報告是一種系統(tǒng)性的、正式的書面表達(dá)方式，用于向他人傳達(dá)特定事件、情況或研究結(jié)果。在撰寫報告之前，充分了解研究對象和背景知識是非常重要的。小編整理了一些寫作報告的常見誤區(qū)和技巧，希望能對你克服困難有所幫助。
武術(shù)興趣班總結(jié)報告篇一
武術(shù)散打是一項以踢、打、摔為主的技擊性運(yùn)動，本學(xué)期武術(shù)散打興趣小組新成員16名，老成員15名，共31名學(xué)員，那么根據(jù)學(xué)期前制定的計劃內(nèi)容，我順利的完成了本學(xué)期的教學(xué)。活潑、可愛的孩子們在學(xué)習(xí)中體現(xiàn)出了對武術(shù)散打的熱愛，積極地參加每一次活動，一點一點取得了很大的進(jìn)步，下面談?wù)勎业脑谖湫g(shù)散打教學(xué)中一些總結(jié)。
一、本在此期間教學(xué)內(nèi)容根據(jù)基本拳法、步法、腿法、摔法，選擇適合此年齡段的武術(shù)散打的`基本動作為教學(xué)內(nèi)容，在完成動作演練的同時，也完成了基本功的練習(xí)。按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留上較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)懂的掌握和運(yùn)動表象的形式。運(yùn)動負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求。
二、教學(xué)時突出趣味性原則的同時，遵循由易到難、由簡至繁的原則，先讓孩子學(xué)會一個簡單的動作、然后將基本動作隨意組合成一個一個的招式，任意發(fā)揮，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快。
三、合理安排每節(jié)課的量和度，每節(jié)課分為有四部分，體能游戲、伸拉練習(xí)、基本功、（拳法、腿法、摔法、對抗、實戰(zhàn)）練習(xí)。根據(jù)兒童的身心發(fā)展特點安排運(yùn)動量，采取短時間大強(qiáng)度的練習(xí)，以提高兒童的運(yùn)動能力。并在大強(qiáng)度練習(xí)后，控制他們的運(yùn)動量，最高心率不超過180次/分，最低不超過130次/分，整節(jié)課的運(yùn)動密度為50%60%之間。使學(xué)生提高了身體的協(xié)調(diào)性，增加了學(xué)生對參加鍛煉的興趣。
四、在講解示范中耐心的去講解每一動作，對個別的跟不上去的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，在練習(xí)中我一直采用較適合學(xué)生的鏡面示范練習(xí)法。學(xué)生每次上課都是翹首以待，抱著飽滿的熱情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)一招一式，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生動作反應(yīng)靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、柔韌、力量等都有明顯的提高。
武術(shù)興趣班總結(jié)報告篇二
時間過得真快，本學(xué)期又接近了尾聲，在此做武術(shù)社團(tuán)本學(xué)期的工作總結(jié)。我校武術(shù)社團(tuán)根據(jù)學(xué)校工作計劃和社團(tuán)學(xué)期計劃內(nèi)容的指示，順利的完成了本學(xué)期的工作。
武術(shù)是中華民族傳統(tǒng)文化，對同學(xué)來說是比較新鮮而陌生的一個項目。但在我校也已經(jīng)開展了一年多，雖說不上紅紅火火，但也熱熱鬧鬧的。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，在武儀武德方面，協(xié)會有了明顯的提高，每個學(xué)生都以禮待人，不以大欺小,以強(qiáng)欺弱。本著“文明其精神，強(qiáng)健其體魄”的基本精神，以實現(xiàn)“強(qiáng)身健體，防身自衛(wèi)”的根本目的。
整個社團(tuán)充滿了祥和的氣氛，并且口號是“習(xí)武重德，全民遠(yuǎn)動，強(qiáng)身健體”。學(xué)生的學(xué)與老師的教是密切相連，分不開的。每次學(xué)生都是很勤奮的練習(xí)，但每節(jié)課都很容易感到疲倦。經(jīng)過我和學(xué)生的溝通了解分析：
一、可能是學(xué)生練得太累，反反復(fù)復(fù)，覺得太單調(diào)枯燥乏味。
二、對抗性的動作太少。
三、每個動作的攻防含義學(xué)生都不能理解透徹。雖然天氣很炎熱，但是學(xué)生都很用功地練，練出特色，練出氣勢。
武術(shù)作為新時代的體育項目，是激勵人們參加體育鍛煉，另一方面也豐富了人們的生活。作為年輕一代的青少年學(xué)生應(yīng)積極響應(yīng)時代的發(fā)展趨勢，踴躍加入武術(shù)鍛煉，把我中華武術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。在此，武術(shù)社團(tuán)應(yīng)保持不驕不燥的心態(tài)，完善自我，積極進(jìn)取，合理我們所積累的寶貴經(jīng)驗，并結(jié)合現(xiàn)實的發(fā)展制定我們的目標(biāo)。一個學(xué)期已經(jīng)過去了，回首這個學(xué)期的工作，總覺得還欠缺什么，總覺得還有什么不足。不過，我會爭取把下學(xué)期武術(shù)社團(tuán)的工作、開展的活動做到更好，更強(qiáng)。
武術(shù)興趣班總結(jié)報告篇三
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可以促使我們思考，不如我們來制定一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的武術(shù)興趣小組總結(jié)，希望對大家有所幫助。
堅持搞好每次訓(xùn)練工作，保證每周的周一、周三、周四三天晚邊、每次課有1個半小時的時間進(jìn)行訓(xùn)練，在運(yùn)動量上采取區(qū)別對待的原則分低、中、高三個年段，針對學(xué)生的實際情況，合理安排運(yùn)動量。對他們的訓(xùn)練講究科學(xué)性，根據(jù)他們的生理、心理特點進(jìn)行科學(xué)的訓(xùn)練。狠抓雙基訓(xùn)練，我們（陳紹才、陳冬梅）都知道武術(shù)的基本功拳、掌、勾手型變換等。步法：弓步、馬步等。長拳組合動作一：預(yù)備式、馬步?jīng)_拳、弓步?jīng)_拳、彈踢沖拳、并步抱拳等基本技術(shù)訓(xùn)練，既是初學(xué)入門的.基本功夫，又是保證體能和技能不斷提高的有效手段，從量變到質(zhì)變，必須經(jīng)過千萬次反復(fù)練習(xí)。在難度動作上采用多種訓(xùn)練方法與手段，使他們的動作趨于規(guī)范，真正能夠在技能和技術(shù)上有所進(jìn)步。
除了在訓(xùn)練上對他們嚴(yán)格要求，我們（陳紹才、陳冬梅）還要關(guān)注他們的思想品質(zhì)、文化成績、訓(xùn)練的態(tài)度，培養(yǎng)他們吃苦耐勞、奮力拼搏的意志品質(zhì)。學(xué)生在完成一整套動作時消耗的體力比較大，如果沒有充沛的體力和良好的意志品質(zhì)，是很難把武學(xué)好、打好的，他們一邊打，我在邊上時刻要提醒，注意節(jié)奏和勁力。對于少數(shù)訓(xùn)練不認(rèn)真的學(xué)生，我經(jīng)常找他們談心，與他們交流。經(jīng)過半學(xué)期的努力，學(xué)生對武術(shù)已經(jīng)有了很深的感情，校園習(xí)武的氛圍日益濃厚。學(xué)生的少年拳、五步拳和武術(shù)操技能已基本掌握，基本功的水平掌、勾手型變換等。步法：弓步、馬步等。長拳組合動作一：預(yù)備式、馬步?jīng)_拳、弓步?jīng)_拳、彈踢沖拳、并步抱拳等基本技術(shù)訓(xùn)練，也在不斷的提高。這半學(xué)期的興趣小組雖然已經(jīng)結(jié)束，希望在下半學(xué)期的興趣的小組教學(xué)中更好的完成此項工作從中體會到武術(shù)教學(xué)的快樂。再將學(xué)習(xí)成果在元旦匯演中展示給縣局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等看。
武術(shù)興趣班總結(jié)報告篇四
武術(shù)課外興趣小組在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好，并增加學(xué)生的課外知識，提高一定的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)人才起著積極推動的作用。為了給愛好武術(shù)的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校舉辦了武術(shù)興趣小組、現(xiàn)將興趣小組的活動安排制定如下：
武術(shù)興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加。但是它比較容易受到其他活動的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅持到底。要辦好武術(shù)興趣小組，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計劃有目的地進(jìn)行，將武術(shù)興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。
武術(shù)興趣小組的成員不應(yīng)該太多，大約30人左右，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是體育方面比較有特長的學(xué)生?；顒右潭ǎ也荒茌p易暫停，除了特殊情況外。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
學(xué)的多不如學(xué)的精，所以教師應(yīng)該給學(xué)生制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而這次的興趣小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從基礎(chǔ)方面著手，以套路為主，基礎(chǔ)課程為輔。所以，小組具體的活動內(nèi)容分為三個：
（1）重點輔導(dǎo)學(xué)生套路方面的學(xué)習(xí)、
（2）重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；
（3）指導(dǎo)學(xué)生從事套路學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣、
3、爭取多種機(jī)會參加武術(shù)表演。
4、定期舉辦小型組內(nèi)比賽。
武術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的身體素質(zhì)和能力。到一定的時期，可以讓學(xué)生舉行比賽，通過訓(xùn)練比賽，能夠促進(jìn)學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能、這樣，更能使學(xué)生產(chǎn)生極大的熱情，對武術(shù)更加熱愛，從而積極認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。
開展武術(shù)興趣小組活動，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師應(yīng)該做出很大的努力。勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，將武術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。
活動目標(biāo)：
1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠了解和喜愛武術(shù)，能知道武術(shù)是中華民族的國術(shù)，是東方百花園中的奇葩，是東方文化中的瑰寶。
2、通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能掌握武術(shù)基本手型、步型和簡單的武術(shù)組合動作。
第八周五步拳及基本功的復(fù)習(xí)第九周編排學(xué)校運(yùn)動會開幕式武術(shù)表演。
第十周學(xué)校運(yùn)動會武術(shù)表演第十一周武術(shù)組合拳。
第十六周復(fù)習(xí)武術(shù)套路及器械的所學(xué)內(nèi)容第十七周考核、優(yōu)秀學(xué)生給與獎勵（強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成終生鍛煉、積極練武的良好習(xí)慣）。
武術(shù)興趣班總結(jié)報告篇五
本學(xué)期以來，我有幸擔(dān)任學(xué)校的武術(shù)興趣小組的教學(xué)工作。一學(xué)期以來，我兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇地教學(xué)，學(xué)生取得了濃厚的興趣，也極大地活躍了學(xué)生的校園文化生活。但也有許多不足之處，權(quán)且就本學(xué)期的工作總結(jié)如下。
首先關(guān)注學(xué)生們的思想品質(zhì)、文化成績、訓(xùn)練的態(tài)度，培養(yǎng)他們吃苦耐勞、奮力拼搏的意志品質(zhì)。讓學(xué)生正確地認(rèn)識到武術(shù)并不是一味地好勇斗狠，而是一種科學(xué)的健身方式，是磨練意志的良好途徑。
其次，本學(xué)期以來通過講解武術(shù)理論，武術(shù)熱身運(yùn)動，雙節(jié)棍基本動作練習(xí)等一系列的訓(xùn)練，極大地提高了學(xué)生的武術(shù)興趣，也增進(jìn)了他們對武術(shù)的感情，在一程度上宣傳了本興趣小組在校學(xué)生心中的.地位，活躍了校園的武術(shù)氛圍。參加本興趣小組的學(xué)生們大都能吃苦耐勞，刻苦勤奮，對老師所講解的理論和基本動作都能領(lǐng)會于心，也都能反復(fù)地熟練和掌握，甚至還有個別學(xué)生表現(xiàn)出了較高的天資，這些都是興趣小組開辦以來令人可喜的結(jié)果。
但是，我仍然感到自己的工作任重而道遠(yuǎn)。中華武術(shù)博大精深，而自己所懂得的只是一點皮毛而已，再加上自己講解不夠到位，甚至不得力，部分學(xué)生仍然表現(xiàn)出了一點厭煩，有個別學(xué)生產(chǎn)生了畏怯和懶惰的心理，我沒有及時地同學(xué)生交心，對學(xué)生所表現(xiàn)出來的心理梳導(dǎo)不力，這些都是自己帶興趣小組以來感到遺憾的地方。
有成功，也必然有遺憾和不足，當(dāng)然這些都不是影響我今后工作的因素。相信自己在今后的教學(xué)工作中一定會再接再厲，有所成就的。
武術(shù)興趣班總結(jié)報告篇六
課外興趣小組在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好，并增加學(xué)生的課外知識，提高一定的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)人才起著積極推動的作用。為了給愛好武術(shù)的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校舉辦了武術(shù)興趣小組?，F(xiàn)將興趣小組的活動安排制定如下：
通過興趣小組的活動，使學(xué)生的武術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解武術(shù)的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動能力。豐富校園文化生活。
武術(shù)興趣小組的成員不應(yīng)該太多，大約20人左右，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是體育方面比較有特長的學(xué)生。學(xué)生集中在五年級組。
（二）、小組活動時間。
每周四下午第一節(jié)課下開始活動，活動時間1:40分。
（1）重點基礎(chǔ)基本組合，提高動作的協(xié)調(diào)配合。
（2）重視基本功方面的學(xué)習(xí)，加大柔韌練習(xí)，提高動作準(zhǔn)確性。
（3）指導(dǎo)學(xué)生從事套路學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和協(xié)調(diào)的習(xí)慣。
（四）、活動周次學(xué)習(xí)內(nèi)容。
第一周：組織報名。
第二周：一般性身體素質(zhì)訓(xùn)練。
第三周：武術(shù)基本功。
第四周：武術(shù)基本功、武術(shù)基本組合。
第五周：武術(shù)基本功、武術(shù)基本組合。
第六周：武術(shù)基本功、武術(shù)基本組合。
第七周：武術(shù)基本功、武術(shù)基本組合。
第八周：武術(shù)基本功、武術(shù)基本組合。
第九周：武術(shù)基本功、武術(shù)基本組合。
第十周：武術(shù)基本功、武術(shù)基本組合、少年拳套路。
第十一周：武術(shù)基本功、武術(shù)基本組合、少年拳套路。
第十二周：武術(shù)基本功、武術(shù)基本組合、少年拳套路。
第十三周：武術(shù)基本功、武術(shù)基本組合、少年拳套路。
第十四周：武術(shù)基本功、武術(shù)基本組合、少年拳套路。
第十五周：武術(shù)基本功、武術(shù)基本組合、少年拳套路。
第十六周：武術(shù)基本功、武術(shù)基本組合、少年拳套路。
計劃十六課時，如有其它沖突冊不再另行安排。
技能組。
20xx年2月。
武術(shù)興趣班總結(jié)報告篇七
內(nèi)容：在我校特設(shè)的繪畫教室，對學(xué)生們進(jìn)行兒童畫、素描等相關(guān)繪畫課程的無償輔導(dǎo)，給予學(xué)生充分的時間和空間，對學(xué)生耐心輔導(dǎo)，與每分每秒爭奪，力求效果最大化。
每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容，針對學(xué)生的不同程度水平，教師每次都進(jìn)行高度的認(rèn)真?zhèn)湔n，采取由簡到繁，逐層深入，示范指導(dǎo)等教學(xué)方法和手段，想方設(shè)法使學(xué)生的繪畫水平得到更快的提高。
二、表優(yōu)促劣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
為提高興趣班學(xué)生們的參與積極性，也為了讓更多的學(xué)生了解認(rèn)識并投入到興趣班中來，在我校的宣傳櫥窗里增設(shè)了1m×6m的“繪畫天地”，每月對學(xué)生的繪畫作品更換一次進(jìn)行作品展示，供師生們參觀、欣賞。學(xué)校為了激勵他們的積極性，提供了一些獎品進(jìn)行表優(yōu)促劣，正因為如此學(xué)生的訓(xùn)練積極性與日俱增，加之學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練與教師的指導(dǎo)，學(xué)生們的繪畫水平有了顯著的提高。
一份耕耘一份收獲，學(xué)生們的作品多次在校內(nèi)展出。在學(xué)校召開家長會時，學(xué)生的作品得到了家長的一致好評和廣泛贊譽(yù)。在上期區(qū)局督導(dǎo)室對我校的達(dá)標(biāo)評估工作中及本期市局督導(dǎo)室的達(dá)標(biāo)評估復(fù)評中都得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定與贊許。繪畫興趣班的成立，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)繪畫的興趣；提高了學(xué)生的繪畫與審美能力，有利于培養(yǎng)學(xué)生們的興趣、陶冶學(xué)生的情操和豐富校園文化建設(shè)。
四、興趣班今后的努力方向。
繪畫興趣班在上級主管部門及學(xué)生家長的大力支持，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，必將更加輝煌。平安小學(xué)更加堅定“學(xué)校有特色、教師有特點、學(xué)生有特長”的辦學(xué)目標(biāo)，努力構(gòu)建文化氛圍濃厚、走內(nèi)涵式優(yōu)質(zhì)化的發(fā)展道路，將其建成為群眾滿意的精品式的特色書香校園。
低年級繪畫班學(xué)年總結(jié)。
繪畫2班。
本學(xué)年，經(jīng)過一個學(xué)年的學(xué)習(xí)，我感覺孩子們都有很大的進(jìn)步。下面談?wù)勎以诒緦W(xué)年繪畫興趣班教學(xué)中的一些體會。
一、提高幼兒繪畫的興趣，寓繪畫于游戲中，開展多種形式的繪畫活動。
興趣是學(xué)習(xí)動力，如何提高幼兒對繪畫的興趣，發(fā)揮幼兒積極主動性，是我教學(xué)的重點。我們都知道，孩子最喜歡玩，喜歡游戲。通過生動形象的語言，以游戲的形式開展教學(xué)，把繪畫寓于游戲中，是我主要的教學(xué)方法。如在進(jìn)行蠟筆畫教學(xué)中我讓幼兒游戲的方式進(jìn)行構(gòu)圖，鼓勵幼兒大膽想象、讓每幅畫有創(chuàng)意。在涂色方面，指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)了相似色、漸變色等多種涂色方法，鼓勵幼兒有自己的想法。新鮮有趣的事物，幼兒都樂于接受，為了提高幼兒某一方面的繪畫能力，我注意開展一系列不同形式的繪畫活動。線條繪畫是一個重要表現(xiàn)手段，以線條為主要表現(xiàn)手法的為了提高幼兒對線的表現(xiàn)力，我們由淺入深地開展了一系列的繪畫活動，有《我設(shè)計的線條》《蘑菇》《花瓶》《小姑娘》等，讓幼兒隨意聯(lián)想線的裝飾，用不同的線（直線、曲線、波折線）自由組合起來裝飾動物、花瓶，以致整個畫面，在活動過程中，幼兒發(fā)現(xiàn)了意想不到的效果，獲得了成功的體驗，對“線描畫”的活動產(chǎn)生了濃厚興趣。為進(jìn)一步提高幼兒對線的表現(xiàn)力，又用黑白配的方式強(qiáng)化了畫面效果，增強(qiáng)了幼兒繪畫的自信心。大班幼兒對周圍的事物有了一定的認(rèn)識，所以我們在組織繪畫活動中也非常注意主題的選擇?！段壹液笤旱幕膛！贰段蚁肴ヌ焐贤妗贰渡衬兙G洲》《蘋果船》等繪畫素材都是孩子們喜歡的。在活動中能表現(xiàn)自己的想法，有積極的創(chuàng)意。
二、給幼兒以繪畫的自信，根據(jù)不同的繪畫形式或內(nèi)容，采取不同的指導(dǎo)。
要正確地指導(dǎo)幼兒進(jìn)行繪畫，首先應(yīng)了解幼兒繪畫的特點。幼兒繪畫活動是一種創(chuàng)造活動，幼兒繪畫作品的魅力就在于其充滿豐富，甚至離奇的想象和獨(dú)特的表現(xiàn)手法。幼兒的繪畫能力，是靠本身的理解認(rèn)識和感受力來發(fā)展的。作為教師不可把自己對世界的認(rèn)識和感受強(qiáng)加于幼兒身上，要求幼兒模仿，這等于抹殺了幼兒所特有的靈氣，壓抑了幼兒的創(chuàng)造力。我先了解一下幼兒是怎樣想的，為什么要這樣畫，成人的作用在于鼓勵、幫助幼兒把自己所想的繪畫下來。“鼓勵”是指導(dǎo)幼兒繪畫的首要方法。
“鼓勵”的目的在于幫助幼兒樹立繪畫的自信心，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境。在繪畫教學(xué)中，我肯定幼兒的想法，肯定幼兒繪畫的成果，讓每個幼兒都能嘗試到成功的喜悅。
不同的繪畫形式或內(nèi)容，相應(yīng)的指導(dǎo)方法也不同，指導(dǎo)的重點也有所側(cè)重。如在蠟筆畫的構(gòu)圖活動中，我鼓勵幼兒把根據(jù)主題進(jìn)行構(gòu)圖，然后根據(jù)自己的意愿進(jìn)行合理的添畫、想象，這樣幼兒的繪畫容易重點突出，而且有自己的創(chuàng)意，雜而不亂，從而提高幼兒的繪畫能力，逐步提高了幼兒繪畫的技能技巧。
三、重視幼兒作品的評價。
在繪畫活動中，教師評價幼兒的繪畫作品中一個必不可少的教學(xué)內(nèi)容，教師對幼兒作品評價的態(tài)度、標(biāo)準(zhǔn)往往直接影響幼兒參與繪畫活動的興趣和積極性，影響幼兒對繪畫作品的態(tài)度，對美的鑒賞能力。
對幼兒作品的評價主要體現(xiàn)在兩面方面，一方面：符合大班幼兒的年齡特點，富有童趣。一幅好的幼兒作品充分體現(xiàn)幼兒的思想感情，具有幼兒特有的思維特點，這是評價幼兒作品的重要方面；另一方面，具有一定的藝術(shù)性，如線條有力、連貫，圖形、形象清晰完整，畫面飽滿、均衡，色彩明顯、飽滿，內(nèi)容豐富充實。在活動中以這兩方面對幼兒作品進(jìn)行評價，幫助幼兒提高對繪畫作品的欣賞能力，提高幼兒對生活的繪畫表現(xiàn)力。評價的組織形式是靈活多樣的，有展覽作品；教師直接進(jìn)行評價；幼兒互相評價；幼兒對自己的畫進(jìn)行自評；邊游戲邊評價等形式。大班有了一定的欣賞水平和評價能力，應(yīng)注意提高幼兒自評和互評的能力，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)力和社會交往能力。教師評價幼兒作品的語言要正確恰當(dāng)，生動，以幫助幼兒樹立繪畫的自信心，增強(qiáng)對繪畫的興趣及積極性。不同的繪畫活動中，活動的評價的重點應(yīng)該有所不同，分析評價作品每次可選取不同的角度，問題去分析，注意每次活動評價的不同與聯(lián)系，讓幼兒在潛移默化、日積月累中，不斷提高對繪畫作品的欣賞水平，提高繪畫水平，實現(xiàn)繪畫活動的教育目標(biāo)。
武術(shù)興趣班總結(jié)報告篇八
時間過得真快，本學(xué)期又接近了尾聲，在此做武術(shù)社團(tuán)本學(xué)期的工作總結(jié)。我校武術(shù)社團(tuán)根據(jù)德育處、少先隊大隊部等工作計劃和社團(tuán)學(xué)期計劃內(nèi)容的指示，順利的完成了本學(xué)期的工作。
武術(shù)是中華民族傳統(tǒng)文化，對同學(xué)來說是比較新鮮而陌生的一個項目。但在我校也已經(jīng)開展了一年多，雖說不上紅紅火火，但也熱熱鬧鬧的。學(xué)期剛開始，每個學(xué)生都抱著期待的眼神，想知道這個學(xué)期武術(shù)社團(tuán)是不是有了更新一步的提升。所以社團(tuán)成員對每次上課都是翹首以待，抱著飽滿的熱情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)一招一式。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，在武儀武德方面，社團(tuán)成員有了明顯的提高，每個學(xué)生都以禮待人，不以大欺小，以強(qiáng)欺弱。本著“文明其精神，強(qiáng)健其體魄”的基本精神，以實現(xiàn)“強(qiáng)身健體，防身自衛(wèi)”的根本目的。
整個社團(tuán)充滿了祥和的氣氛，并且口號是“習(xí)武重德，全民遠(yuǎn)動，強(qiáng)身健體”。學(xué)生的學(xué)與老師的教是密切相連，分不開的。每次學(xué)生都是很勤奮的練習(xí)，但每節(jié)課都很容易感到疲倦。經(jīng)過我和學(xué)生的溝通了解分析：
一、可能是學(xué)生練得太累，反反復(fù)復(fù)，覺得太單調(diào)枯燥乏味。
二、對抗性的動作太少。
三、
每個動作的攻防含義學(xué)生都不能理解透徹。
雖然天氣很寒冷，但是學(xué)生都很用功地練，練出特色，練出氣勢。
武術(shù)作為新時代的體育項目，是激勵人們參加體育鍛煉，另一方面也豐富了人們的生活。作為年輕一代的青少年學(xué)生應(yīng)積極響應(yīng)時代的發(fā)展趨勢，踴躍加入武術(shù)鍛煉，把我中華武術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。在此，武術(shù)社團(tuán)應(yīng)保持不驕不燥的心態(tài)，完善自我，積極進(jìn)取，合理我們所積累的寶貴經(jīng)驗，并結(jié)合現(xiàn)實的發(fā)展制定我們的目標(biāo)。
一個學(xué)期已經(jīng)過去了，回首這個學(xué)期的工作，總覺得還欠缺什么，總覺得還有什么不足。不過，在假期內(nèi)我會擬出一份詳盡的計劃書，爭取把下學(xué)期武術(shù)社團(tuán)的工作、開展的活動做到更好，更強(qiáng)。我們會以上學(xué)期社團(tuán)參加市青少年藝術(shù)人才選拔賽為榜樣，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)、開拓創(chuàng)新！
加強(qiáng)對外發(fā)展，與校外相關(guān)部門加大合作力度，增強(qiáng)對別人優(yōu)點的學(xué)習(xí)，不斷使社團(tuán)自身發(fā)展和自我完善。主動參加一些公益活動（例如：到社區(qū)表演）給自身創(chuàng)造一個鍛煉的機(jī)會，也為學(xué)校取得好的名聲。組織武術(shù)社團(tuán)與其他協(xié)會共同舉辦一些趣味、公益活動，加深各協(xié)會之間的交流與協(xié)作。
總之，還有諸多工作計劃將陸續(xù)實施，在大家共同努力下武術(shù)社團(tuán)將會變得更加完善、更加壯大！
武術(shù)興趣班總結(jié)報告篇九
課外興趣小組在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好，并增加學(xué)生的課外知識，提高一定的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)人才起著積極推動的作用。
每周（一…五）5：006：00。
輔導(dǎo)老師鄭愛軍老師，學(xué)生自愿參加。
武術(shù)興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加。教師和學(xué)生要有始有終，保質(zhì)保量地堅持到底。要辦好武術(shù)興趣小組，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計劃有目的地進(jìn)行，將武術(shù)興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。
武術(shù)興趣小組的成員不應(yīng)該太多，大約30人左右，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是體育方面比較有特長的學(xué)生?；顒右潭?，而且不能輕易暫停，除了特殊情況外。教師要做到精心計劃，按時組織練習(xí)，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
學(xué)的多不如學(xué)的精，所以教師應(yīng)該給學(xué)生制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而這次的興趣小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從基礎(chǔ)方面著手，以套路為主，基礎(chǔ)課程為輔。所以，小組具體的活動內(nèi)容分為三個：
（1）重點輔導(dǎo)學(xué)生套路方面的學(xué)習(xí)、
（2）重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；
（3）、指導(dǎo)學(xué)生從事套路學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣、
（三）以各項活動為載體，為學(xué)生自我展示交流搭建平臺利用學(xué)校大型活動，舉辦武術(shù)學(xué)習(xí)成果展示，為學(xué)生提供表現(xiàn)自己機(jī)會，增強(qiáng)自信心。教師要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學(xué)應(yīng)鼓勵。
武術(shù)興趣班總結(jié)報告篇十
轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期的工作即將結(jié)束了，回顧這學(xué)期英語小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。興趣活動是學(xué)生的第二課堂，我們應(yīng)把提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位。下面就談?wù)勎以趯W(xué)校興趣活動中的幾點做法：
一、培養(yǎng)了學(xué)生的對英語的興趣：
參加興趣小組的同學(xué)，有一部學(xué)生分本身就對英語充滿了興趣，因此，培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語興趣活動中，我大膽使用課外教材，以新的切入點進(jìn)行英語教育，并運(yùn)用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行授課，例如唱英文歌、英語小游戲等等。使學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)英語是一件好玩又有趣的事，從而對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。
二、拓展學(xué)生的英語知識面：
學(xué)生對英語的了解主要是通過校本教材的知識傳授，但隨著英語在中國的普及，很多時候?qū)ξ覀兩钇饘嶋H作用的英語知識書本上并不一定有，所以在興趣活動中拓展學(xué)生的英語知識也是重要的內(nèi)容之一。我通過多種途徑獲取各種英語資料來豐富學(xué)生的知識，例如讀英語小故事，讓學(xué)生多接受生活中常用的英語，讓學(xué)生更好的理解英語的實用性！
增加學(xué)生口語鍛煉的機(jī)會。
說道底英語還是一門語言課，因此能說會說才是真正的重點，因此我將課堂中的大部分時間用在與學(xué)生進(jìn)行口語交際上。主要通過學(xué)生跟讀、師生對話、學(xué)生相互情景對話的方式增加學(xué)生的口語鍛煉，糾正學(xué)生的發(fā)音，使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語的精髓，而不是單純的學(xué)“啞巴英語”。
四、豐富了學(xué)生的第二課堂。
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。
當(dāng)然，要使每一個孩子都能愛上英語，都能很積極地來學(xué)習(xí)英語，作為英語老師的我們還任重而道遠(yuǎn)，而我會一如既往地努力探索，爭取越來越多的孩子喜歡我的英語課堂，喜歡學(xué)習(xí)英語。
武術(shù)興趣班總結(jié)報告篇十一
又是一學(xué)期的時間過去了，我們的武術(shù)興趣小組的活動也即將告一段落，回顧這學(xué)期的武術(shù)興趣小組的活動情況，我們主要作以下小結(jié)：
興趣是學(xué)生做任何事情的動力和基點，雖然小組成員在練習(xí)身體的柔韌性及協(xié)調(diào)性時，我們的組員覺得學(xué)習(xí)武術(shù)是非常辛苦和枯燥的，需要刻苦練習(xí)，但通過我們的及時鼓勵，激發(fā)內(nèi)在的興趣，大部分成員能自始自終聽老師的口令，堅持練習(xí)，每節(jié)活動課不缺席。但也有個別存在不好好學(xué)的現(xiàn)象，把興趣小組的活動看成是玩，怕苦怕累。發(fā)現(xiàn)這種情況,我們及時真對個別成員內(nèi)心活動,及時做出思想工作。如果是運(yùn)動量過大,我們及時進(jìn)行休息,如果是單純的練習(xí)使成員感到枯燥的話，就在教學(xué)中加入一些游戲。因為學(xué)習(xí)武術(shù)的多是男孩，比較調(diào)皮、好動，因而我們也會組織一些好玩、活動量大的體育游戲。
武術(shù)活動講究的是手位與腳部的變化，初期的練習(xí)，一舉一動都不能隨心所欲，因而，我們首先讓成員學(xué)會了一些正確的基本動作。在本學(xué)期中我們讓所有成員學(xué)習(xí)的手型有拳、掌、鉤，步法有弓步、馬步以及虛步，大部分能較好的掌握。除了基本的手型和步法，還學(xué)習(xí)了一些踢腿動作，如前踢、側(cè)踢里合腿、單拍腳。孩子們在練習(xí)時不但能聽從口令，而且步伐有力，但有個別幼兒的里合腿還掌握的不是很好。
武術(shù)課教學(xué)干擾因素多，加之幼兒主要是從事各種身體練習(xí)；而在活動中又最易顯露出各自的個性，因而課堂上經(jīng)常會發(fā)生紀(jì)律失控的現(xiàn)象，武術(shù)課上幼兒之間交頭接耳、竊竊私語等行為；對其他幼兒進(jìn)行身體碰撞，不遵守安全規(guī)則等。為了更好地調(diào)控紀(jì)律，首先制定了武術(shù)常規(guī)。
1、教師整理好著裝，注重儀表，提前到場地準(zhǔn)備上課。
2、學(xué)生一律穿運(yùn)動服、運(yùn)動鞋上課，不準(zhǔn)帶帽子、手套、圍巾。嚴(yán)禁攜帶小刀、筆等物品。
3、開始后，幼兒按教師指定位置，集合隊伍。
4、教師宣布課的內(nèi)容和要求，不擅自離開場地。
5、教育學(xué)生注意安全，防止事故發(fā)生。
6、總結(jié)本課情況，布置課下練習(xí)，培養(yǎng)幼兒良好的、積極的.課堂行為習(xí)慣。
一般來說，學(xué)生對武術(shù)課的興趣是很濃厚的。教師通過自身的教學(xué)藝術(shù)，不斷地變換教學(xué)內(nèi)容和方法，使學(xué)生保持最適宜的學(xué)習(xí)狀態(tài)。這樣，學(xué)生有興趣練習(xí)便會自覺實現(xiàn)目標(biāo)。這樣即能調(diào)動學(xué)生興趣，又能有效地調(diào)控課堂紀(jì)律。教師的自我控制要熱愛和關(guān)心學(xué)生。.對學(xué)生充滿坦誠，能關(guān)心、熱愛學(xué)生的教師往往會博得學(xué)生的信任和尊重。融洽的師生關(guān)系極易使學(xué)生樂于主動接受紀(jì)律調(diào)控。要保持鎮(zhèn)靜和自信?？傊?，武術(shù)課的紀(jì)律控制是一種有目的，有計劃的實踐活動。武術(shù)教師應(yīng)遵循教育、教學(xué)原則，應(yīng)用控制論的觀念和方法，對武術(shù)課的紀(jì)律問題進(jìn)行精心組織、處理，及時制定好課堂行為管理策略。
在表演活動的排練中，孩子們非常認(rèn)真刻苦，每次有20多個孩子進(jìn)行練習(xí)，對動作的學(xué)習(xí)也非常認(rèn)真。因而，在經(jīng)過了四課時的練習(xí)后，對整個演出節(jié)目已經(jīng)掌握得很好，在迎新年興趣小組匯報活動中，孩子們各個精神抖擻、動作有力、口令響亮，武術(shù)興趣小組表演的節(jié)目“好小子”獲得了全園小朋友的熱烈掌聲，也使武術(shù)小組的孩子們獲得巨大滿足和自信！
以上是我對本學(xué)期的武術(shù)教學(xué)總結(jié)，通過這一學(xué)期有系統(tǒng)、有計劃的訓(xùn)練，孩子們可以說受益匪淺，不但鍛煉了孩子們的身體，而且更培養(yǎng)了孩子們不怕苦、會堅持的韌性。
武術(shù)興趣班總結(jié)報告篇十二
本學(xué)期我擔(dān)任武術(shù)特色課教育教學(xué)工作，本著以“服務(wù)于學(xué)校，受益于學(xué)生”，對學(xué)生的才藝展示能力進(jìn)行培養(yǎng)和訓(xùn)練。
武術(shù)作為中國傳統(tǒng)體育項目，不僅能發(fā)展學(xué)生的各項身體素質(zhì)，還能培養(yǎng)學(xué)生反應(yīng)能力、協(xié)調(diào)能力和堅強(qiáng)的毅力，尤其是在演練武術(shù)套路動作時，更能給人以視覺上的震撼。
基于以上特點和武術(shù)特色班學(xué)生現(xiàn)階段身體狀況，我對本學(xué)期武術(shù)特色課進(jìn)行了軍體拳的特色教育教學(xué)。
其套路短小精悍，舒展大方。這個套路適合于各個年齡段的學(xué)生，本套路難度動作是左右蹬腳和左右下勢獨(dú)立兩個動作，在剛開始學(xué)習(xí)的時候，同學(xué)都能很好的完成動作的基本要求，在接下來的學(xué)習(xí)中同學(xué)們開始有些吃力了，記得在學(xué)習(xí)左右蹬腳和左右下勢獨(dú)立兩個難度動作的時候，就讓他們手忙腳亂，顧上不顧下，顧頭不顧手，累的他們滿頭大汗，衣服都濕了，出現(xiàn)了體力上的不足，肌肉抽筋等現(xiàn)象，他們有些厭倦了，在這個時候是最需要老師的鼓勵和幫助了，在課下的時候，我就經(jīng)常鼓勵和開導(dǎo)他們，并且反思自己的教學(xué)方法是否得當(dāng)，經(jīng)過仔細(xì)的考慮，我在示范和講解動作要點的基礎(chǔ)上，在講解一下動作的攻防含義，這樣更加深同學(xué)們對動作的理解。在演練的過程中，我也把自己當(dāng)成一名學(xué)生和他們一起練習(xí)。在休息的時候，我通過不同的示范面再給他們講解動作要點。隨著動作的熟練，他們的柔韌行和身體協(xié)調(diào)能力也有了很大的提高，體能也有了很大的進(jìn)步。從學(xué)生在整個套路學(xué)習(xí)來看，學(xué)生在演練的過程中動作都很好的完成，不足之處，還沒有領(lǐng)會到手、眼、身法、步的協(xié)調(diào)配合。
通過本學(xué)期武術(shù)特色課教育教學(xué)工作，圓滿的完成了教學(xué)任務(wù)，同時也讓自己的教學(xué)能力和教學(xué)經(jīng)驗又有了很大的提高，能夠根據(jù)學(xué)生的武術(shù)基礎(chǔ)不同，對學(xué)生進(jìn)行全面的特色教學(xué)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個適合自己的'學(xué)習(xí)計劃和充分展示自己的機(jī)會。其中，也有不足之處，二課堂的訓(xùn)練時間短，規(guī)范性還需要加強(qiáng)，還有待于在今后工作中進(jìn)一步提高，懇請領(lǐng)導(dǎo)給予批評指正。
武術(shù)興趣班總結(jié)報告篇十三
一、指導(dǎo)思想：
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增進(jìn)學(xué)生健康，豐富學(xué)生業(yè)余活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神；培養(yǎng)籃球興趣，提高籃球技術(shù)水平。
二、人員組成：（條件）。
1、熱愛籃球運(yùn)動，具有一定的籃球技術(shù)基礎(chǔ)；
2、身體健康，有較強(qiáng)的意志品質(zhì)；
3、思想健康，能遵守校紀(jì)校規(guī)；
4、學(xué)習(xí)態(tài)度端正。
三、籃球訓(xùn)練時間安排及內(nèi)容：（周次地點內(nèi)容）。
1、球感訓(xùn)練（原地高、低運(yùn)球），移動（側(cè)身跑、變向跑、變速跑、后退跑）。
5、球感訓(xùn)練，體前變向不換手、背后運(yùn)球，行進(jìn)接傳接球，投籃練習(xí)，二對一練習(xí)（突破訓(xùn)練）。
6、鞏固以上學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織隊員比賽（重點進(jìn)攻練習(xí)），接球投籃練習(xí)，選出球隊的隊長。
8、復(fù)習(xí)前面學(xué)習(xí)各種運(yùn)球的動作，學(xué)習(xí)背后運(yùn)球，三對二練習(xí)，身體素質(zhì)訓(xùn)練，投籃練習(xí)。
10、三對三練習(xí)，先進(jìn)間高手投籃練習(xí)，鞏固球感訓(xùn)練，投籃練習(xí)，搶籃板練習(xí)。
武術(shù)興趣班總結(jié)報告篇十四
武術(shù)作為“國粹”，早已深深扎根于中國社會文化肥沃的土壤里。從小培養(yǎng)少兒對武術(shù)的興趣，開始開展豐富的武術(shù)活動，不僅有利于豐富孩子的體育活動，還可以讓孩子了解中華民族文化，最重要的是學(xué)習(xí)武術(shù)可以強(qiáng)身健體，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)，發(fā)展良好的個性。那么，該怎樣培養(yǎng)少兒學(xué)武術(shù)的興趣呢?關(guān)于這方面的內(nèi)容，小編整理了一些相關(guān)資料給大家參考，希望對大家有用。
對于現(xiàn)在的少兒來說武術(shù)只是他們可以用來打打鬧鬧的技能，并沒有了解中華武術(shù)其中的神圣。武術(shù)具有濃郁的民族特色，在武術(shù)中我們可以看出從古至今中國特有的思維方式、審美觀念、價值取向，可以說武術(shù)凝聚了中華幾千年的精華。因此，在武術(shù)教學(xué)中并不是僅僅教幼兒幾個動作、幾個組合，而是讓少兒在學(xué)習(xí)技術(shù)的同時更加認(rèn)識武術(shù)文化，進(jìn)而學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化。武術(shù)被列入奧運(yùn)會的比賽項目，預(yù)示著武術(shù)作為中國“國粹”被大家所認(rèn)可，幼兒學(xué)習(xí)武術(shù)不僅僅是學(xué)習(xí)一種技能更是傳播、發(fā)揚(yáng)中華武術(shù)，讓中國傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長。這才是廣大練武之人的使命，讓這種正能量一直傳播下去。
很多少兒都存在這樣的問題，剛剛接觸武術(shù)的時候熱情高漲，可是過了幾天就不愿意去學(xué)習(xí)了，三分鐘熱度。針對的情況可以利用一些小故事、真實案例或者身邊的例子進(jìn)行正面教育。一些小故事例如：滴水穿石、精衛(wèi)填海、鐵杵磨成針，告訴孩子們決定事情就要做，就算會失敗也不要傷心、氣餒，相信下一次一定會成功。并且在給孩子講這些故事的時候一定要選擇合適的時候，因為人內(nèi)心的想法容易受到情緒的影響。在武術(shù)教學(xué)中每當(dāng)練習(xí)的時候有的小朋友會堅持不了的時候我就會講真實的事跡，如：王羲之七歲開始練書法，幾十年從不間斷，最后在衣服上練字的時候把自己的衣襟都劃破了;再如張海迪身殘志堅，通過這些點點滴滴在幼兒心里塑造起英雄的形象，努力向英雄學(xué)習(xí)。
1、動作示范法
武術(shù)套路作為武術(shù)的藝術(shù)表現(xiàn)形式，不僅展現(xiàn)武術(shù)技藝的精湛，還可以給人美的享受。這些美就蘊(yùn)含在每個動作中，武術(shù)學(xué)習(xí)的過程中少不了動作的示范，然而每一個動作所展現(xiàn)的神韻之美、氣勢之美就是深深吸引少兒的重要部分。如果在武術(shù)教學(xué)中教師的.每次示范都行云流水，氣勢磅礴，將武術(shù)之美表現(xiàn)的淋漓盡致，這樣才能提高少兒對武術(shù)的興趣。反之，每次的示范都拖拖沓沓、懶懶散散，沒有精氣神，當(dāng)然不能吸引幼兒。
2、情境提示法
每個動作都有好聽的名字，并且這些好聽的名字都有對應(yīng)的動作，如：遨游東海、白鶴亮翅、百鳥朝鳳、春風(fēng)拂柳、倒踩七星步等等。在武術(shù)教學(xué)時向少兒介紹這些動作的名稱，并且解釋其中的含義，讓少兒在故事、兒歌等情境中學(xué)習(xí)動作，這樣自然就能提高少兒對武術(shù)課的興趣。
少兒由于受到年齡的限制，各方面身體機(jī)能發(fā)展的不成熟，所以有一些復(fù)雜的動作就難以把握，這是就會產(chǎn)生畏難情緒。因此要選擇一些符合少兒年齡特點的，簡單的，具有美感的動作組合。并且在動作練習(xí)熟練之后再配上合適音樂，表現(xiàn)出武術(shù)的剛陽之風(fēng)。由于武術(shù)本身就需要活動，少兒又好動，所以在武術(shù)教學(xué)的時候一定要注意保證少兒的人身安全，在進(jìn)行武德教育的同時，爭取將一切安全隱患扼殺在搖籃中。
武術(shù)興趣班總結(jié)報告篇十五
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于“正確把握語文教育的特點”的表述中提出：“語文是實踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是語文實踐，不宜刻意追求語文知識的系統(tǒng)和完整。語文又是母語教育課程，學(xué)習(xí)資源和實踐機(jī)會無處不在，無時不有。因而，應(yīng)該讓學(xué)生更多地直接接觸語文材料，在大量的語文實踐中掌握運(yùn)用語文的規(guī)律”。
我們緊緊圍繞這一要求，通過系列的活動開展，讓學(xué)生走出課堂，步入生活，自己去挖掘語文學(xué)習(xí)資源，而語文課堂資源包括課堂教學(xué)資源和課外學(xué)習(xí)資源，例如：教科書、教學(xué)掛圖、工具書、其他圖書、報刊，電影、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)，報告會、演講會、辯論會、研討會、戲劇表演、各種標(biāo)牌廣告，等等。可謂一切自然風(fēng)光、文物古跡、風(fēng)俗民情，國內(nèi)外和地方的重要事件，以及日常生活話題等都可以成為語文課程的資源，成為語文實踐的渠道，可以說語文學(xué)習(xí)的資源無處不在，語文學(xué)習(xí)的機(jī)會無時不有。我們就是充分利用學(xué)校和家庭等教育資源，開展綜合性學(xué)習(xí)，拓展學(xué)習(xí)空間，增加學(xué)生語文實踐機(jī)會。使語文實踐活動貫穿于教學(xué)的全過程，通過課內(nèi)外相溝通，使小課堂連著大世界。
總之，在本學(xué)期興趣小組的活動開展中，每一個學(xué)生都有所得，但我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足的地方。比如：由于學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的差異，導(dǎo)致活動開展時，基礎(chǔ)較好的學(xué)生覺得太簡單；基礎(chǔ)較差的學(xué)生會覺得無從入手；又如，一些學(xué)生在遇到困難的時候不能自己努力克服困難，過份依賴?yán)蠋?，而不是自己去想法設(shè)法去克服。針對這些問題，我們將在以后的興趣小組活動中繼續(xù)思考，尋求一些更有效、更符合學(xué)生實際的教學(xué)方法，使學(xué)生能更主動的學(xué)習(xí)，取得更大的進(jìn)步。
武術(shù)興趣班總結(jié)報告篇十六
第一段：引言（100字）。
武術(shù)是一項精神與肉體的鍛煉，它教會我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己，鍛煉身體和塑造意志。我從小對武術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并開始參加武術(shù)訓(xùn)練。多年來，我通過學(xué)習(xí)和實踐，不僅享受到了身體上的好處，也收獲了無形的內(nèi)心成長。下面是我對于武術(shù)興趣的心得體會。
第二段：身體的健康與靈活（200字）。
在武術(shù)訓(xùn)練中，我們需要進(jìn)行各種各樣的體能鍛煉。通過跑跳、打坐和拉伸等活動，我們可以增強(qiáng)肌肉力量，提高身體的靈活性和協(xié)調(diào)性。我通過武術(shù)訓(xùn)練，看到自己的體力明顯增強(qiáng)，身體更加健康，也更加有活力。我不再懶散無精打采，而是積極向上，充滿朝氣。武術(shù)不僅僅為我們提供了保護(hù)自己的手段，還幫助我們建立了一個強(qiáng)有力的身體。
第三段：意志力的培養(yǎng)（200字）。
武術(shù)訓(xùn)練需要毅力和堅持。經(jīng)過長時間的訓(xùn)練和修煉，我慢慢養(yǎng)成了堅持不懈的習(xí)慣，培養(yǎng)了強(qiáng)大的意志力。在武術(shù)訓(xùn)練中，我們會遇到許多困難和打擊，但是我學(xué)會了不放棄，始終保持積極的態(tài)度。通過這樣的訓(xùn)練，我鍛煉了自己的意志力，變得更加堅強(qiáng)和勇敢。無論面對什么困難，我都能夠以平靜的心態(tài)去解決，始終相信困難只是暫時的，挫折只是通向成功的一步。
第四段：團(tuán)隊合作與互助精神（300字）。
在武術(shù)訓(xùn)練中，我們并不是獨(dú)自戰(zhàn)斗。我們會和其他隊友一起訓(xùn)練、競爭、互相幫助。這培養(yǎng)了我的團(tuán)隊合作和互助精神。在團(tuán)隊中，每個人都有自己的特長和不足，但大家都愿意傾聽并共同進(jìn)步。我認(rèn)識到團(tuán)隊中每一個人的價值，明白只有與隊友合作才能達(dá)到最好的效果。通過與隊友一起訓(xùn)練，我體驗到了戰(zhàn)勝困難和達(dá)到目標(biāo)的喜悅，更加懂得了互相幫助的重要性。
第五段：培養(yǎng)自信心與自律（300字）。
武術(shù)訓(xùn)練讓我對自己有了更多的信心。我通過不斷的練習(xí)和挑戰(zhàn)，逐漸提高自己的技能和能力。我堅信只要努力，就能夠取得進(jìn)步。同時，武術(shù)還教會了我自律。在嚴(yán)格的訓(xùn)練要求下，我明白只有自律才能提高自己。每次訓(xùn)練我都會盡全力去完成，遵守規(guī)定的時間和要求。這些自律的習(xí)慣也影響到了我的生活，讓我更加自信地面對困難和挑戰(zhàn)。
結(jié)尾（100字）。
通過多年的武術(shù)訓(xùn)練，我不僅僅在身體上得到了很大的鍛煉，更重要的是我在精神上得到了許多成長。武術(shù)培養(yǎng)了我的意志力，教會了我團(tuán)隊合作和互助精神，培養(yǎng)了我的自信心和自律。我相信這些收獲將伴隨我一生，并成為我無論面對哪種困難都能夠勇敢面對的力量源泉。我會一直保持對武術(shù)的熱愛，繼續(xù)不斷地自我提高，并將我學(xué)到的精神應(yīng)用到生活的各個方面。
武術(shù)興趣班總結(jié)報告篇十七
一提到武術(shù)，人們就不自覺的會想到中國功夫的魅力與聞名于世，這學(xué)期很幸運(yùn)，能夠在激烈的選課競爭中受眷顧而和武術(shù)體育課程有了人生的第一次親密接觸。
在將近一個學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中，雖然我們學(xué)習(xí)的只是武術(shù)中最簡單或者稱之為最為皮毛的一部分，但卻不影響我對武術(shù)課程有更加深入的了解和認(rèn)識，所謂麻雀雖小，五臟俱全，武術(shù)中即使是很簡單的動作也能夠很好的彰顯其魅力。倘若說一種運(yùn)動能夠讓你身體協(xié)調(diào)，剛?cè)岵?jì)，行云如水的同時，又讓你心平氣和，不用贅言，這種體育就是武術(shù)。
武術(shù)在大學(xué)里最為一門獨(dú)立的課程，可以說是一門深奧的學(xué)問，不是簡單的花拳繡腿，也絕非什么神秘的武林秘籍，而是一種身體與精神意志的合二為一，高度統(tǒng)一，武術(shù)作為民族文化的瑰寶，如果僅僅依靠套路未免過于表面，因此通過基本功和套路練習(xí)實現(xiàn)身體強(qiáng)壯和內(nèi)在精神冶煉的統(tǒng)一，才是武術(shù)真正的意義所在，所謂武術(shù)中“站如松，行如風(fēng)，坐如鐘”，與其說是習(xí)武者力量的體現(xiàn)，不如說是習(xí)武者的堅持意志的表現(xiàn)。
其次，武術(shù)課程作為一項重要的體育課程對于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)也有重要的幫助。自古講求文武雙全，內(nèi)外俱修，武術(shù)對于培養(yǎng)學(xué)生的體魄氣質(zhì)和心理素質(zhì)都起到了重要的作用。在這一學(xué)期的體育課程中，我們主要學(xué)習(xí)的是武術(shù)套路，作為中華武術(shù)的主要表現(xiàn)形式。武術(shù)套路將攻擊與防守等動作聯(lián)合起來，可以使人們較為全面的掌握武術(shù)攻防武術(shù)攻防格斗的方法。除此之外，對于基本功的練習(xí)和掌握是必不可少的。
比如：馬步要雙腳開大，達(dá)到兩腳間的距離為三腳半寬，腳要內(nèi)扣且雙膝之間的角度不得大于雙腳之間的腳步；虛步需要將身體的重心放在后腳上。這些最為基本功不是一朝一夕能夠練出來的，不僅行要致，力更要足，才能彰顯出武術(shù)形神兼?zhèn)涞囊幻妗?BR> 因此，我們在學(xué)習(xí)武術(shù)的過程中也必須掌握正確的方法，才能夠?qū)崿F(xiàn)融會貫通。武術(shù)作為一種身體與精神統(tǒng)一的運(yùn)動，首先必須要放松精神，只有放松精神，注意力才會容易集中。在武術(shù)練習(xí)的過程中，要兼顧上半身與下半身的協(xié)調(diào)，完整的武術(shù)套路需要腿法和拳法的完美集合，在學(xué)習(xí)過程中，除了全身的肌肉得到鍛煉之外，它還作為一種高效的有氧運(yùn)動方式，在鍛煉爆發(fā)力，身體協(xié)調(diào)性，平衡感和穩(wěn)定性方面都會有更好的效果。
武術(shù)興趣班總結(jié)報告篇十八
少林武術(shù)是*最有影響的一個武術(shù)流派，因形成于少林寺而得名。
少林寺位于*中部河南省登封縣嵩岳少室山北麓^v^峰下，始建于北魏孝文帝太和十九年。據(jù)史料記載，少林寺習(xí)武始于南北朝而盛于隋唐，后又匯集各家之長而逐漸形成為*最大的武術(shù)流派。它的支脈繁衍，遍及各地。
少林武術(shù)在國內(nèi)外均享有盛名。它以強(qiáng)身健體、去病延年、保護(hù)名山、鎮(zhèn)守古剎、防身抗暴、殺敵制勝為目的。以樸實無華、套路繁多、功法繁衍、內(nèi)外武功著稱。以技擊性強(qiáng)、利于實戰(zhàn)為風(fēng)格。以拳打一條線、威發(fā)臥牛地、打人不見形、打了還嫌遲、內(nèi)靜外猛、剛中透柔、勁似曲蓄而有余、借力打人、四兩撥千斤、拳打一氣連等特點，而獨(dú)創(chuàng)一家，在國內(nèi)外均享有盛名。
少林武術(shù)的內(nèi)容包括：拳術(shù)、器械、散打、把頭、點穴、卸骨、擒拿。
武術(shù)興趣班總結(jié)報告篇十九
在寒假期間，我特意選擇了一門武術(shù)興趣班來進(jìn)行學(xué)習(xí)。這也是我第一次接觸武術(shù)，歷經(jīng)兩周的學(xué)習(xí)和實踐，我深刻體會到了武術(shù)的魅力與價值。下面我將以五段式形式，分享我在這門課程中所得到的心得和體會。
第一段：體會到武術(shù)的精髓。
這門武術(shù)興趣班為我們呈現(xiàn)了中華武術(shù)的精髓，提高了我們對武術(shù)的認(rèn)識和理解。在學(xué)習(xí)過程中，我們學(xué)習(xí)了基本的拳法和踢腿動作，并通過反復(fù)練習(xí)，不斷地磨練技巧和動作，深入體會到了武術(shù)所體現(xiàn)的內(nèi)涵和魅力。
第二段：感受到武術(shù)對身體的鍛煉。
在學(xué)習(xí)武術(shù)的過程中，我深刻感受到了武術(shù)對身體的鍛煉和改善。武術(shù)講究身體協(xié)調(diào)和柔韌性，通過反復(fù)的練習(xí)和動作，能夠鍛煉身體各個部位的肌肉，提高身體的靈活性和協(xié)調(diào)性。同時，武術(shù)還能夠提高身體的耐力和抗力，對身體健康有很大的促進(jìn)作用。
第三段：領(lǐng)悟到武術(shù)的內(nèi)涵。
武術(shù)不僅僅只是一種身體上的鍛煉，更是一門涵蓋哲學(xué)、生活、文化等多方面的學(xué)問。通過學(xué)習(xí)武術(shù)，我們更深入地了解了武術(shù)的起源和發(fā)展，體會到了武術(shù)所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵和價值觀念。同時，我們也領(lǐng)悟到了武術(shù)的人文精神，即追求真善美的理念，這是我們在今后的生活中所需要認(rèn)真面對的。
第四段：感受到武術(shù)的美妙。
學(xué)習(xí)武術(shù)讓我深刻感受到了武術(shù)的美妙和精彩。武術(shù)的動作和技巧中蘊(yùn)含著獨(dú)特的美感和魅力，而鍛煉出來的身體更是充滿著健康和美。在熟練掌握武術(shù)技巧后，我仿佛成了一個小小的“武癡”，每當(dāng)我看到武術(shù)表演和比賽時，總會激動不已，感受到武術(shù)所傳達(dá)出的美好和獨(dú)特。
第五段：對武術(shù)的認(rèn)識和熱愛。
在這門武術(shù)興趣班的學(xué)習(xí)中，我不僅僅強(qiáng)化了對武術(shù)的認(rèn)識和了解，更讓我對武術(shù)充滿了熱愛和信心。因為我深深地認(rèn)為，武術(shù)不僅是一種運(yùn)動，更是一種生活態(tài)度和精神追求。我會繼續(xù)學(xué)習(xí)武術(shù)，不斷提高自己的技巧和素養(yǎng)，同時也希望能夠通過自己的努力，為弘揚(yáng)中華武術(shù)的文化和精神貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，這門武術(shù)興趣班讓我深刻體會到了武術(shù)的魅力和價值，讓我對武術(shù)有了更深入的理解和認(rèn)識。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)武術(shù)，不斷提升自己的練習(xí)和技巧，愿為弘揚(yáng)中華武術(shù)的文化和精神貢獻(xiàn)自己的力量。
武術(shù)興趣班總結(jié)報告篇二十
在素質(zhì)教育的今天，課外文體活動越來越顯得重要，它不僅使對學(xué)科有興趣和有才能的學(xué)生得到生動活潑，自由的發(fā)展，更能培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力，同時還能通過課外文體活動推進(jìn)課堂教學(xué)，提高學(xué)生素質(zhì)。現(xiàn)將本學(xué)期的課外文體興趣小組活動情況總結(jié)如下：
一、任務(wù)完成情況。
本學(xué)期課外文體興趣小組活動組織嚴(yán)密，活動有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃，使興趣小組活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性。另外，活動內(nèi)容全面、具體，教師提前備課，活動時扎實有效。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快，每次都達(dá)到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的知識，而且思維能力、動手能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展。
二、主要經(jīng)驗和體會。
1、教師要提前備課。興趣小組活動和其他課程一樣，也要有一定內(nèi)容，但還要更能吸引學(xué)生，這就要求教師在活動之前多方搜集材料，精心備課，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié)，以免活動時失控。
2、內(nèi)容要多樣化。本學(xué)期主要以學(xué)生的興趣出發(fā)，開展多個項目，發(fā)揮學(xué)生的特長，培養(yǎng)學(xué)生的探索問題能力和創(chuàng)新能力以及身體素質(zhì)的全面發(fā)展。
3、針對性教育?；顒訒r要根據(jù)每個學(xué)生的特點和特長分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。發(fā)揮他們的長處，補(bǔ)足他們的短處，教師分類指導(dǎo)，指定不同的目標(biāo)，實施不同的教育。
三、存在的問題及改進(jìn)方法。
活動有時比較缺少目的性，學(xué)生不知如何學(xué)習(xí)。以后要制定具體、明確的目標(biāo)，嚴(yán)格要求和管理學(xué)生，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀(jì)律來規(guī)范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得。
二十一世紀(jì)需要高素質(zhì)的人才。因此，教師應(yīng)該把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位。興趣小組活動為培養(yǎng)學(xué)生能力提供了很好的園地，我們要充分利用起來，使學(xué)生在德育智育方面都能邁上一個新臺階。
武術(shù)興趣班總結(jié)報告篇一
武術(shù)散打是一項以踢、打、摔為主的技擊性運(yùn)動，本學(xué)期武術(shù)散打興趣小組新成員16名，老成員15名，共31名學(xué)員，那么根據(jù)學(xué)期前制定的計劃內(nèi)容，我順利的完成了本學(xué)期的教學(xué)。活潑、可愛的孩子們在學(xué)習(xí)中體現(xiàn)出了對武術(shù)散打的熱愛，積極地參加每一次活動，一點一點取得了很大的進(jìn)步，下面談?wù)勎业脑谖湫g(shù)散打教學(xué)中一些總結(jié)。
一、本在此期間教學(xué)內(nèi)容根據(jù)基本拳法、步法、腿法、摔法，選擇適合此年齡段的武術(shù)散打的`基本動作為教學(xué)內(nèi)容，在完成動作演練的同時，也完成了基本功的練習(xí)。按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留上較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)懂的掌握和運(yùn)動表象的形式。運(yùn)動負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求。
二、教學(xué)時突出趣味性原則的同時，遵循由易到難、由簡至繁的原則，先讓孩子學(xué)會一個簡單的動作、然后將基本動作隨意組合成一個一個的招式，任意發(fā)揮，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快。
三、合理安排每節(jié)課的量和度，每節(jié)課分為有四部分，體能游戲、伸拉練習(xí)、基本功、（拳法、腿法、摔法、對抗、實戰(zhàn)）練習(xí)。根據(jù)兒童的身心發(fā)展特點安排運(yùn)動量，采取短時間大強(qiáng)度的練習(xí)，以提高兒童的運(yùn)動能力。并在大強(qiáng)度練習(xí)后，控制他們的運(yùn)動量，最高心率不超過180次/分，最低不超過130次/分，整節(jié)課的運(yùn)動密度為50%60%之間。使學(xué)生提高了身體的協(xié)調(diào)性，增加了學(xué)生對參加鍛煉的興趣。
四、在講解示范中耐心的去講解每一動作，對個別的跟不上去的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，在練習(xí)中我一直采用較適合學(xué)生的鏡面示范練習(xí)法。學(xué)生每次上課都是翹首以待，抱著飽滿的熱情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)一招一式，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生動作反應(yīng)靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、柔韌、力量等都有明顯的提高。
武術(shù)興趣班總結(jié)報告篇二
時間過得真快，本學(xué)期又接近了尾聲，在此做武術(shù)社團(tuán)本學(xué)期的工作總結(jié)。我校武術(shù)社團(tuán)根據(jù)學(xué)校工作計劃和社團(tuán)學(xué)期計劃內(nèi)容的指示，順利的完成了本學(xué)期的工作。
武術(shù)是中華民族傳統(tǒng)文化，對同學(xué)來說是比較新鮮而陌生的一個項目。但在我校也已經(jīng)開展了一年多，雖說不上紅紅火火，但也熱熱鬧鬧的。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，在武儀武德方面，協(xié)會有了明顯的提高，每個學(xué)生都以禮待人，不以大欺小,以強(qiáng)欺弱。本著“文明其精神，強(qiáng)健其體魄”的基本精神，以實現(xiàn)“強(qiáng)身健體，防身自衛(wèi)”的根本目的。
整個社團(tuán)充滿了祥和的氣氛，并且口號是“習(xí)武重德，全民遠(yuǎn)動，強(qiáng)身健體”。學(xué)生的學(xué)與老師的教是密切相連，分不開的。每次學(xué)生都是很勤奮的練習(xí)，但每節(jié)課都很容易感到疲倦。經(jīng)過我和學(xué)生的溝通了解分析：
一、可能是學(xué)生練得太累，反反復(fù)復(fù)，覺得太單調(diào)枯燥乏味。
二、對抗性的動作太少。
三、每個動作的攻防含義學(xué)生都不能理解透徹。雖然天氣很炎熱，但是學(xué)生都很用功地練，練出特色，練出氣勢。
武術(shù)作為新時代的體育項目，是激勵人們參加體育鍛煉，另一方面也豐富了人們的生活。作為年輕一代的青少年學(xué)生應(yīng)積極響應(yīng)時代的發(fā)展趨勢，踴躍加入武術(shù)鍛煉，把我中華武術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。在此，武術(shù)社團(tuán)應(yīng)保持不驕不燥的心態(tài)，完善自我，積極進(jìn)取，合理我們所積累的寶貴經(jīng)驗，并結(jié)合現(xiàn)實的發(fā)展制定我們的目標(biāo)。一個學(xué)期已經(jīng)過去了，回首這個學(xué)期的工作，總覺得還欠缺什么，總覺得還有什么不足。不過，我會爭取把下學(xué)期武術(shù)社團(tuán)的工作、開展的活動做到更好，更強(qiáng)。
武術(shù)興趣班總結(jié)報告篇三
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可以促使我們思考，不如我們來制定一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的武術(shù)興趣小組總結(jié)，希望對大家有所幫助。
堅持搞好每次訓(xùn)練工作，保證每周的周一、周三、周四三天晚邊、每次課有1個半小時的時間進(jìn)行訓(xùn)練，在運(yùn)動量上采取區(qū)別對待的原則分低、中、高三個年段，針對學(xué)生的實際情況，合理安排運(yùn)動量。對他們的訓(xùn)練講究科學(xué)性，根據(jù)他們的生理、心理特點進(jìn)行科學(xué)的訓(xùn)練。狠抓雙基訓(xùn)練，我們（陳紹才、陳冬梅）都知道武術(shù)的基本功拳、掌、勾手型變換等。步法：弓步、馬步等。長拳組合動作一：預(yù)備式、馬步?jīng)_拳、弓步?jīng)_拳、彈踢沖拳、并步抱拳等基本技術(shù)訓(xùn)練，既是初學(xué)入門的.基本功夫，又是保證體能和技能不斷提高的有效手段，從量變到質(zhì)變，必須經(jīng)過千萬次反復(fù)練習(xí)。在難度動作上采用多種訓(xùn)練方法與手段，使他們的動作趨于規(guī)范，真正能夠在技能和技術(shù)上有所進(jìn)步。
除了在訓(xùn)練上對他們嚴(yán)格要求，我們（陳紹才、陳冬梅）還要關(guān)注他們的思想品質(zhì)、文化成績、訓(xùn)練的態(tài)度，培養(yǎng)他們吃苦耐勞、奮力拼搏的意志品質(zhì)。學(xué)生在完成一整套動作時消耗的體力比較大，如果沒有充沛的體力和良好的意志品質(zhì)，是很難把武學(xué)好、打好的，他們一邊打，我在邊上時刻要提醒，注意節(jié)奏和勁力。對于少數(shù)訓(xùn)練不認(rèn)真的學(xué)生，我經(jīng)常找他們談心，與他們交流。經(jīng)過半學(xué)期的努力，學(xué)生對武術(shù)已經(jīng)有了很深的感情，校園習(xí)武的氛圍日益濃厚。學(xué)生的少年拳、五步拳和武術(shù)操技能已基本掌握，基本功的水平掌、勾手型變換等。步法：弓步、馬步等。長拳組合動作一：預(yù)備式、馬步?jīng)_拳、弓步?jīng)_拳、彈踢沖拳、并步抱拳等基本技術(shù)訓(xùn)練，也在不斷的提高。這半學(xué)期的興趣小組雖然已經(jīng)結(jié)束，希望在下半學(xué)期的興趣的小組教學(xué)中更好的完成此項工作從中體會到武術(shù)教學(xué)的快樂。再將學(xué)習(xí)成果在元旦匯演中展示給縣局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等看。
武術(shù)興趣班總結(jié)報告篇四
武術(shù)課外興趣小組在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好，并增加學(xué)生的課外知識，提高一定的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)人才起著積極推動的作用。為了給愛好武術(shù)的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校舉辦了武術(shù)興趣小組、現(xiàn)將興趣小組的活動安排制定如下：
武術(shù)興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加。但是它比較容易受到其他活動的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅持到底。要辦好武術(shù)興趣小組，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計劃有目的地進(jìn)行，將武術(shù)興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。
武術(shù)興趣小組的成員不應(yīng)該太多，大約30人左右，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是體育方面比較有特長的學(xué)生?；顒右潭ǎ也荒茌p易暫停，除了特殊情況外。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
學(xué)的多不如學(xué)的精，所以教師應(yīng)該給學(xué)生制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而這次的興趣小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從基礎(chǔ)方面著手，以套路為主，基礎(chǔ)課程為輔。所以，小組具體的活動內(nèi)容分為三個：
（1）重點輔導(dǎo)學(xué)生套路方面的學(xué)習(xí)、
（2）重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；
（3）指導(dǎo)學(xué)生從事套路學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣、
3、爭取多種機(jī)會參加武術(shù)表演。
4、定期舉辦小型組內(nèi)比賽。
武術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的身體素質(zhì)和能力。到一定的時期，可以讓學(xué)生舉行比賽，通過訓(xùn)練比賽，能夠促進(jìn)學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能、這樣，更能使學(xué)生產(chǎn)生極大的熱情，對武術(shù)更加熱愛，從而積極認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。
開展武術(shù)興趣小組活動，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師應(yīng)該做出很大的努力。勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，將武術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。
活動目標(biāo)：
1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠了解和喜愛武術(shù)，能知道武術(shù)是中華民族的國術(shù)，是東方百花園中的奇葩，是東方文化中的瑰寶。
2、通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能掌握武術(shù)基本手型、步型和簡單的武術(shù)組合動作。
第八周五步拳及基本功的復(fù)習(xí)第九周編排學(xué)校運(yùn)動會開幕式武術(shù)表演。
第十周學(xué)校運(yùn)動會武術(shù)表演第十一周武術(shù)組合拳。
第十六周復(fù)習(xí)武術(shù)套路及器械的所學(xué)內(nèi)容第十七周考核、優(yōu)秀學(xué)生給與獎勵（強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成終生鍛煉、積極練武的良好習(xí)慣）。
武術(shù)興趣班總結(jié)報告篇五
本學(xué)期以來，我有幸擔(dān)任學(xué)校的武術(shù)興趣小組的教學(xué)工作。一學(xué)期以來，我兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇地教學(xué)，學(xué)生取得了濃厚的興趣，也極大地活躍了學(xué)生的校園文化生活。但也有許多不足之處，權(quán)且就本學(xué)期的工作總結(jié)如下。
首先關(guān)注學(xué)生們的思想品質(zhì)、文化成績、訓(xùn)練的態(tài)度，培養(yǎng)他們吃苦耐勞、奮力拼搏的意志品質(zhì)。讓學(xué)生正確地認(rèn)識到武術(shù)并不是一味地好勇斗狠，而是一種科學(xué)的健身方式，是磨練意志的良好途徑。
其次，本學(xué)期以來通過講解武術(shù)理論，武術(shù)熱身運(yùn)動，雙節(jié)棍基本動作練習(xí)等一系列的訓(xùn)練，極大地提高了學(xué)生的武術(shù)興趣，也增進(jìn)了他們對武術(shù)的感情，在一程度上宣傳了本興趣小組在校學(xué)生心中的.地位，活躍了校園的武術(shù)氛圍。參加本興趣小組的學(xué)生們大都能吃苦耐勞，刻苦勤奮，對老師所講解的理論和基本動作都能領(lǐng)會于心，也都能反復(fù)地熟練和掌握，甚至還有個別學(xué)生表現(xiàn)出了較高的天資，這些都是興趣小組開辦以來令人可喜的結(jié)果。
但是，我仍然感到自己的工作任重而道遠(yuǎn)。中華武術(shù)博大精深，而自己所懂得的只是一點皮毛而已，再加上自己講解不夠到位，甚至不得力，部分學(xué)生仍然表現(xiàn)出了一點厭煩，有個別學(xué)生產(chǎn)生了畏怯和懶惰的心理，我沒有及時地同學(xué)生交心，對學(xué)生所表現(xiàn)出來的心理梳導(dǎo)不力，這些都是自己帶興趣小組以來感到遺憾的地方。
有成功，也必然有遺憾和不足，當(dāng)然這些都不是影響我今后工作的因素。相信自己在今后的教學(xué)工作中一定會再接再厲，有所成就的。
武術(shù)興趣班總結(jié)報告篇六
課外興趣小組在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好，并增加學(xué)生的課外知識，提高一定的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)人才起著積極推動的作用。為了給愛好武術(shù)的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校舉辦了武術(shù)興趣小組?，F(xiàn)將興趣小組的活動安排制定如下：
通過興趣小組的活動，使學(xué)生的武術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解武術(shù)的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動能力。豐富校園文化生活。
武術(shù)興趣小組的成員不應(yīng)該太多，大約20人左右，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是體育方面比較有特長的學(xué)生。學(xué)生集中在五年級組。
（二）、小組活動時間。
每周四下午第一節(jié)課下開始活動，活動時間1:40分。
（1）重點基礎(chǔ)基本組合，提高動作的協(xié)調(diào)配合。
（2）重視基本功方面的學(xué)習(xí)，加大柔韌練習(xí)，提高動作準(zhǔn)確性。
（3）指導(dǎo)學(xué)生從事套路學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和協(xié)調(diào)的習(xí)慣。
（四）、活動周次學(xué)習(xí)內(nèi)容。
第一周：組織報名。
第二周：一般性身體素質(zhì)訓(xùn)練。
第三周：武術(shù)基本功。
第四周：武術(shù)基本功、武術(shù)基本組合。
第五周：武術(shù)基本功、武術(shù)基本組合。
第六周：武術(shù)基本功、武術(shù)基本組合。
第七周：武術(shù)基本功、武術(shù)基本組合。
第八周：武術(shù)基本功、武術(shù)基本組合。
第九周：武術(shù)基本功、武術(shù)基本組合。
第十周：武術(shù)基本功、武術(shù)基本組合、少年拳套路。
第十一周：武術(shù)基本功、武術(shù)基本組合、少年拳套路。
第十二周：武術(shù)基本功、武術(shù)基本組合、少年拳套路。
第十三周：武術(shù)基本功、武術(shù)基本組合、少年拳套路。
第十四周：武術(shù)基本功、武術(shù)基本組合、少年拳套路。
第十五周：武術(shù)基本功、武術(shù)基本組合、少年拳套路。
第十六周：武術(shù)基本功、武術(shù)基本組合、少年拳套路。
計劃十六課時，如有其它沖突冊不再另行安排。
技能組。
20xx年2月。
武術(shù)興趣班總結(jié)報告篇七
內(nèi)容：在我校特設(shè)的繪畫教室，對學(xué)生們進(jìn)行兒童畫、素描等相關(guān)繪畫課程的無償輔導(dǎo)，給予學(xué)生充分的時間和空間，對學(xué)生耐心輔導(dǎo)，與每分每秒爭奪，力求效果最大化。
每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容，針對學(xué)生的不同程度水平，教師每次都進(jìn)行高度的認(rèn)真?zhèn)湔n，采取由簡到繁，逐層深入，示范指導(dǎo)等教學(xué)方法和手段，想方設(shè)法使學(xué)生的繪畫水平得到更快的提高。
二、表優(yōu)促劣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
為提高興趣班學(xué)生們的參與積極性，也為了讓更多的學(xué)生了解認(rèn)識并投入到興趣班中來，在我校的宣傳櫥窗里增設(shè)了1m×6m的“繪畫天地”，每月對學(xué)生的繪畫作品更換一次進(jìn)行作品展示，供師生們參觀、欣賞。學(xué)校為了激勵他們的積極性，提供了一些獎品進(jìn)行表優(yōu)促劣，正因為如此學(xué)生的訓(xùn)練積極性與日俱增，加之學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練與教師的指導(dǎo)，學(xué)生們的繪畫水平有了顯著的提高。
一份耕耘一份收獲，學(xué)生們的作品多次在校內(nèi)展出。在學(xué)校召開家長會時，學(xué)生的作品得到了家長的一致好評和廣泛贊譽(yù)。在上期區(qū)局督導(dǎo)室對我校的達(dá)標(biāo)評估工作中及本期市局督導(dǎo)室的達(dá)標(biāo)評估復(fù)評中都得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定與贊許。繪畫興趣班的成立，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)繪畫的興趣；提高了學(xué)生的繪畫與審美能力，有利于培養(yǎng)學(xué)生們的興趣、陶冶學(xué)生的情操和豐富校園文化建設(shè)。
四、興趣班今后的努力方向。
繪畫興趣班在上級主管部門及學(xué)生家長的大力支持，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，必將更加輝煌。平安小學(xué)更加堅定“學(xué)校有特色、教師有特點、學(xué)生有特長”的辦學(xué)目標(biāo)，努力構(gòu)建文化氛圍濃厚、走內(nèi)涵式優(yōu)質(zhì)化的發(fā)展道路，將其建成為群眾滿意的精品式的特色書香校園。
低年級繪畫班學(xué)年總結(jié)。
繪畫2班。
本學(xué)年，經(jīng)過一個學(xué)年的學(xué)習(xí)，我感覺孩子們都有很大的進(jìn)步。下面談?wù)勎以诒緦W(xué)年繪畫興趣班教學(xué)中的一些體會。
一、提高幼兒繪畫的興趣，寓繪畫于游戲中，開展多種形式的繪畫活動。
興趣是學(xué)習(xí)動力，如何提高幼兒對繪畫的興趣，發(fā)揮幼兒積極主動性，是我教學(xué)的重點。我們都知道，孩子最喜歡玩，喜歡游戲。通過生動形象的語言，以游戲的形式開展教學(xué)，把繪畫寓于游戲中，是我主要的教學(xué)方法。如在進(jìn)行蠟筆畫教學(xué)中我讓幼兒游戲的方式進(jìn)行構(gòu)圖，鼓勵幼兒大膽想象、讓每幅畫有創(chuàng)意。在涂色方面，指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)了相似色、漸變色等多種涂色方法，鼓勵幼兒有自己的想法。新鮮有趣的事物，幼兒都樂于接受，為了提高幼兒某一方面的繪畫能力，我注意開展一系列不同形式的繪畫活動。線條繪畫是一個重要表現(xiàn)手段，以線條為主要表現(xiàn)手法的為了提高幼兒對線的表現(xiàn)力，我們由淺入深地開展了一系列的繪畫活動，有《我設(shè)計的線條》《蘑菇》《花瓶》《小姑娘》等，讓幼兒隨意聯(lián)想線的裝飾，用不同的線（直線、曲線、波折線）自由組合起來裝飾動物、花瓶，以致整個畫面，在活動過程中，幼兒發(fā)現(xiàn)了意想不到的效果，獲得了成功的體驗，對“線描畫”的活動產(chǎn)生了濃厚興趣。為進(jìn)一步提高幼兒對線的表現(xiàn)力，又用黑白配的方式強(qiáng)化了畫面效果，增強(qiáng)了幼兒繪畫的自信心。大班幼兒對周圍的事物有了一定的認(rèn)識，所以我們在組織繪畫活動中也非常注意主題的選擇?！段壹液笤旱幕膛！贰段蚁肴ヌ焐贤妗贰渡衬兙G洲》《蘋果船》等繪畫素材都是孩子們喜歡的。在活動中能表現(xiàn)自己的想法，有積極的創(chuàng)意。
二、給幼兒以繪畫的自信，根據(jù)不同的繪畫形式或內(nèi)容，采取不同的指導(dǎo)。
要正確地指導(dǎo)幼兒進(jìn)行繪畫，首先應(yīng)了解幼兒繪畫的特點。幼兒繪畫活動是一種創(chuàng)造活動，幼兒繪畫作品的魅力就在于其充滿豐富，甚至離奇的想象和獨(dú)特的表現(xiàn)手法。幼兒的繪畫能力，是靠本身的理解認(rèn)識和感受力來發(fā)展的。作為教師不可把自己對世界的認(rèn)識和感受強(qiáng)加于幼兒身上，要求幼兒模仿，這等于抹殺了幼兒所特有的靈氣，壓抑了幼兒的創(chuàng)造力。我先了解一下幼兒是怎樣想的，為什么要這樣畫，成人的作用在于鼓勵、幫助幼兒把自己所想的繪畫下來。“鼓勵”是指導(dǎo)幼兒繪畫的首要方法。
“鼓勵”的目的在于幫助幼兒樹立繪畫的自信心，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境。在繪畫教學(xué)中，我肯定幼兒的想法，肯定幼兒繪畫的成果，讓每個幼兒都能嘗試到成功的喜悅。
不同的繪畫形式或內(nèi)容，相應(yīng)的指導(dǎo)方法也不同，指導(dǎo)的重點也有所側(cè)重。如在蠟筆畫的構(gòu)圖活動中，我鼓勵幼兒把根據(jù)主題進(jìn)行構(gòu)圖，然后根據(jù)自己的意愿進(jìn)行合理的添畫、想象，這樣幼兒的繪畫容易重點突出，而且有自己的創(chuàng)意，雜而不亂，從而提高幼兒的繪畫能力，逐步提高了幼兒繪畫的技能技巧。
三、重視幼兒作品的評價。
在繪畫活動中，教師評價幼兒的繪畫作品中一個必不可少的教學(xué)內(nèi)容，教師對幼兒作品評價的態(tài)度、標(biāo)準(zhǔn)往往直接影響幼兒參與繪畫活動的興趣和積極性，影響幼兒對繪畫作品的態(tài)度，對美的鑒賞能力。
對幼兒作品的評價主要體現(xiàn)在兩面方面，一方面：符合大班幼兒的年齡特點，富有童趣。一幅好的幼兒作品充分體現(xiàn)幼兒的思想感情，具有幼兒特有的思維特點，這是評價幼兒作品的重要方面；另一方面，具有一定的藝術(shù)性，如線條有力、連貫，圖形、形象清晰完整，畫面飽滿、均衡，色彩明顯、飽滿，內(nèi)容豐富充實。在活動中以這兩方面對幼兒作品進(jìn)行評價，幫助幼兒提高對繪畫作品的欣賞能力，提高幼兒對生活的繪畫表現(xiàn)力。評價的組織形式是靈活多樣的，有展覽作品；教師直接進(jìn)行評價；幼兒互相評價；幼兒對自己的畫進(jìn)行自評；邊游戲邊評價等形式。大班有了一定的欣賞水平和評價能力，應(yīng)注意提高幼兒自評和互評的能力，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)力和社會交往能力。教師評價幼兒作品的語言要正確恰當(dāng)，生動，以幫助幼兒樹立繪畫的自信心，增強(qiáng)對繪畫的興趣及積極性。不同的繪畫活動中，活動的評價的重點應(yīng)該有所不同，分析評價作品每次可選取不同的角度，問題去分析，注意每次活動評價的不同與聯(lián)系，讓幼兒在潛移默化、日積月累中，不斷提高對繪畫作品的欣賞水平，提高繪畫水平，實現(xiàn)繪畫活動的教育目標(biāo)。
武術(shù)興趣班總結(jié)報告篇八
時間過得真快，本學(xué)期又接近了尾聲，在此做武術(shù)社團(tuán)本學(xué)期的工作總結(jié)。我校武術(shù)社團(tuán)根據(jù)德育處、少先隊大隊部等工作計劃和社團(tuán)學(xué)期計劃內(nèi)容的指示，順利的完成了本學(xué)期的工作。
武術(shù)是中華民族傳統(tǒng)文化，對同學(xué)來說是比較新鮮而陌生的一個項目。但在我校也已經(jīng)開展了一年多，雖說不上紅紅火火，但也熱熱鬧鬧的。學(xué)期剛開始，每個學(xué)生都抱著期待的眼神，想知道這個學(xué)期武術(shù)社團(tuán)是不是有了更新一步的提升。所以社團(tuán)成員對每次上課都是翹首以待，抱著飽滿的熱情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)一招一式。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，在武儀武德方面，社團(tuán)成員有了明顯的提高，每個學(xué)生都以禮待人，不以大欺小，以強(qiáng)欺弱。本著“文明其精神，強(qiáng)健其體魄”的基本精神，以實現(xiàn)“強(qiáng)身健體，防身自衛(wèi)”的根本目的。
整個社團(tuán)充滿了祥和的氣氛，并且口號是“習(xí)武重德，全民遠(yuǎn)動，強(qiáng)身健體”。學(xué)生的學(xué)與老師的教是密切相連，分不開的。每次學(xué)生都是很勤奮的練習(xí)，但每節(jié)課都很容易感到疲倦。經(jīng)過我和學(xué)生的溝通了解分析：
一、可能是學(xué)生練得太累，反反復(fù)復(fù)，覺得太單調(diào)枯燥乏味。
二、對抗性的動作太少。
三、
每個動作的攻防含義學(xué)生都不能理解透徹。
雖然天氣很寒冷，但是學(xué)生都很用功地練，練出特色，練出氣勢。
武術(shù)作為新時代的體育項目，是激勵人們參加體育鍛煉，另一方面也豐富了人們的生活。作為年輕一代的青少年學(xué)生應(yīng)積極響應(yīng)時代的發(fā)展趨勢，踴躍加入武術(shù)鍛煉，把我中華武術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。在此，武術(shù)社團(tuán)應(yīng)保持不驕不燥的心態(tài)，完善自我，積極進(jìn)取，合理我們所積累的寶貴經(jīng)驗，并結(jié)合現(xiàn)實的發(fā)展制定我們的目標(biāo)。
一個學(xué)期已經(jīng)過去了，回首這個學(xué)期的工作，總覺得還欠缺什么，總覺得還有什么不足。不過，在假期內(nèi)我會擬出一份詳盡的計劃書，爭取把下學(xué)期武術(shù)社團(tuán)的工作、開展的活動做到更好，更強(qiáng)。我們會以上學(xué)期社團(tuán)參加市青少年藝術(shù)人才選拔賽為榜樣，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)、開拓創(chuàng)新！
加強(qiáng)對外發(fā)展，與校外相關(guān)部門加大合作力度，增強(qiáng)對別人優(yōu)點的學(xué)習(xí)，不斷使社團(tuán)自身發(fā)展和自我完善。主動參加一些公益活動（例如：到社區(qū)表演）給自身創(chuàng)造一個鍛煉的機(jī)會，也為學(xué)校取得好的名聲。組織武術(shù)社團(tuán)與其他協(xié)會共同舉辦一些趣味、公益活動，加深各協(xié)會之間的交流與協(xié)作。
總之，還有諸多工作計劃將陸續(xù)實施，在大家共同努力下武術(shù)社團(tuán)將會變得更加完善、更加壯大！
武術(shù)興趣班總結(jié)報告篇九
課外興趣小組在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好，并增加學(xué)生的課外知識，提高一定的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)人才起著積極推動的作用。
每周（一…五）5：006：00。
輔導(dǎo)老師鄭愛軍老師，學(xué)生自愿參加。
武術(shù)興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加。教師和學(xué)生要有始有終，保質(zhì)保量地堅持到底。要辦好武術(shù)興趣小組，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計劃有目的地進(jìn)行，將武術(shù)興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。
武術(shù)興趣小組的成員不應(yīng)該太多，大約30人左右，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是體育方面比較有特長的學(xué)生?；顒右潭?，而且不能輕易暫停，除了特殊情況外。教師要做到精心計劃，按時組織練習(xí)，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
學(xué)的多不如學(xué)的精，所以教師應(yīng)該給學(xué)生制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而這次的興趣小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從基礎(chǔ)方面著手，以套路為主，基礎(chǔ)課程為輔。所以，小組具體的活動內(nèi)容分為三個：
（1）重點輔導(dǎo)學(xué)生套路方面的學(xué)習(xí)、
（2）重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；
（3）、指導(dǎo)學(xué)生從事套路學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣、
（三）以各項活動為載體，為學(xué)生自我展示交流搭建平臺利用學(xué)校大型活動，舉辦武術(shù)學(xué)習(xí)成果展示，為學(xué)生提供表現(xiàn)自己機(jī)會，增強(qiáng)自信心。教師要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學(xué)應(yīng)鼓勵。
武術(shù)興趣班總結(jié)報告篇十
轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期的工作即將結(jié)束了，回顧這學(xué)期英語小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。興趣活動是學(xué)生的第二課堂，我們應(yīng)把提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位。下面就談?wù)勎以趯W(xué)校興趣活動中的幾點做法：
一、培養(yǎng)了學(xué)生的對英語的興趣：
參加興趣小組的同學(xué)，有一部學(xué)生分本身就對英語充滿了興趣，因此，培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語興趣活動中，我大膽使用課外教材，以新的切入點進(jìn)行英語教育，并運(yùn)用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行授課，例如唱英文歌、英語小游戲等等。使學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)英語是一件好玩又有趣的事，從而對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。
二、拓展學(xué)生的英語知識面：
學(xué)生對英語的了解主要是通過校本教材的知識傳授，但隨著英語在中國的普及，很多時候?qū)ξ覀兩钇饘嶋H作用的英語知識書本上并不一定有，所以在興趣活動中拓展學(xué)生的英語知識也是重要的內(nèi)容之一。我通過多種途徑獲取各種英語資料來豐富學(xué)生的知識，例如讀英語小故事，讓學(xué)生多接受生活中常用的英語，讓學(xué)生更好的理解英語的實用性！
增加學(xué)生口語鍛煉的機(jī)會。
說道底英語還是一門語言課，因此能說會說才是真正的重點，因此我將課堂中的大部分時間用在與學(xué)生進(jìn)行口語交際上。主要通過學(xué)生跟讀、師生對話、學(xué)生相互情景對話的方式增加學(xué)生的口語鍛煉，糾正學(xué)生的發(fā)音，使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語的精髓，而不是單純的學(xué)“啞巴英語”。
四、豐富了學(xué)生的第二課堂。
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。
當(dāng)然，要使每一個孩子都能愛上英語，都能很積極地來學(xué)習(xí)英語，作為英語老師的我們還任重而道遠(yuǎn)，而我會一如既往地努力探索，爭取越來越多的孩子喜歡我的英語課堂，喜歡學(xué)習(xí)英語。
武術(shù)興趣班總結(jié)報告篇十一
又是一學(xué)期的時間過去了，我們的武術(shù)興趣小組的活動也即將告一段落，回顧這學(xué)期的武術(shù)興趣小組的活動情況，我們主要作以下小結(jié)：
興趣是學(xué)生做任何事情的動力和基點，雖然小組成員在練習(xí)身體的柔韌性及協(xié)調(diào)性時，我們的組員覺得學(xué)習(xí)武術(shù)是非常辛苦和枯燥的，需要刻苦練習(xí)，但通過我們的及時鼓勵，激發(fā)內(nèi)在的興趣，大部分成員能自始自終聽老師的口令，堅持練習(xí)，每節(jié)活動課不缺席。但也有個別存在不好好學(xué)的現(xiàn)象，把興趣小組的活動看成是玩，怕苦怕累。發(fā)現(xiàn)這種情況,我們及時真對個別成員內(nèi)心活動,及時做出思想工作。如果是運(yùn)動量過大,我們及時進(jìn)行休息,如果是單純的練習(xí)使成員感到枯燥的話，就在教學(xué)中加入一些游戲。因為學(xué)習(xí)武術(shù)的多是男孩，比較調(diào)皮、好動，因而我們也會組織一些好玩、活動量大的體育游戲。
武術(shù)活動講究的是手位與腳部的變化，初期的練習(xí)，一舉一動都不能隨心所欲，因而，我們首先讓成員學(xué)會了一些正確的基本動作。在本學(xué)期中我們讓所有成員學(xué)習(xí)的手型有拳、掌、鉤，步法有弓步、馬步以及虛步，大部分能較好的掌握。除了基本的手型和步法，還學(xué)習(xí)了一些踢腿動作，如前踢、側(cè)踢里合腿、單拍腳。孩子們在練習(xí)時不但能聽從口令，而且步伐有力，但有個別幼兒的里合腿還掌握的不是很好。
武術(shù)課教學(xué)干擾因素多，加之幼兒主要是從事各種身體練習(xí)；而在活動中又最易顯露出各自的個性，因而課堂上經(jīng)常會發(fā)生紀(jì)律失控的現(xiàn)象，武術(shù)課上幼兒之間交頭接耳、竊竊私語等行為；對其他幼兒進(jìn)行身體碰撞，不遵守安全規(guī)則等。為了更好地調(diào)控紀(jì)律，首先制定了武術(shù)常規(guī)。
1、教師整理好著裝，注重儀表，提前到場地準(zhǔn)備上課。
2、學(xué)生一律穿運(yùn)動服、運(yùn)動鞋上課，不準(zhǔn)帶帽子、手套、圍巾。嚴(yán)禁攜帶小刀、筆等物品。
3、開始后，幼兒按教師指定位置，集合隊伍。
4、教師宣布課的內(nèi)容和要求，不擅自離開場地。
5、教育學(xué)生注意安全，防止事故發(fā)生。
6、總結(jié)本課情況，布置課下練習(xí)，培養(yǎng)幼兒良好的、積極的.課堂行為習(xí)慣。
一般來說，學(xué)生對武術(shù)課的興趣是很濃厚的。教師通過自身的教學(xué)藝術(shù)，不斷地變換教學(xué)內(nèi)容和方法，使學(xué)生保持最適宜的學(xué)習(xí)狀態(tài)。這樣，學(xué)生有興趣練習(xí)便會自覺實現(xiàn)目標(biāo)。這樣即能調(diào)動學(xué)生興趣，又能有效地調(diào)控課堂紀(jì)律。教師的自我控制要熱愛和關(guān)心學(xué)生。.對學(xué)生充滿坦誠，能關(guān)心、熱愛學(xué)生的教師往往會博得學(xué)生的信任和尊重。融洽的師生關(guān)系極易使學(xué)生樂于主動接受紀(jì)律調(diào)控。要保持鎮(zhèn)靜和自信?？傊?，武術(shù)課的紀(jì)律控制是一種有目的，有計劃的實踐活動。武術(shù)教師應(yīng)遵循教育、教學(xué)原則，應(yīng)用控制論的觀念和方法，對武術(shù)課的紀(jì)律問題進(jìn)行精心組織、處理，及時制定好課堂行為管理策略。
在表演活動的排練中，孩子們非常認(rèn)真刻苦，每次有20多個孩子進(jìn)行練習(xí)，對動作的學(xué)習(xí)也非常認(rèn)真。因而，在經(jīng)過了四課時的練習(xí)后，對整個演出節(jié)目已經(jīng)掌握得很好，在迎新年興趣小組匯報活動中，孩子們各個精神抖擻、動作有力、口令響亮，武術(shù)興趣小組表演的節(jié)目“好小子”獲得了全園小朋友的熱烈掌聲，也使武術(shù)小組的孩子們獲得巨大滿足和自信！
以上是我對本學(xué)期的武術(shù)教學(xué)總結(jié)，通過這一學(xué)期有系統(tǒng)、有計劃的訓(xùn)練，孩子們可以說受益匪淺，不但鍛煉了孩子們的身體，而且更培養(yǎng)了孩子們不怕苦、會堅持的韌性。
武術(shù)興趣班總結(jié)報告篇十二
本學(xué)期我擔(dān)任武術(shù)特色課教育教學(xué)工作，本著以“服務(wù)于學(xué)校，受益于學(xué)生”，對學(xué)生的才藝展示能力進(jìn)行培養(yǎng)和訓(xùn)練。
武術(shù)作為中國傳統(tǒng)體育項目，不僅能發(fā)展學(xué)生的各項身體素質(zhì)，還能培養(yǎng)學(xué)生反應(yīng)能力、協(xié)調(diào)能力和堅強(qiáng)的毅力，尤其是在演練武術(shù)套路動作時，更能給人以視覺上的震撼。
基于以上特點和武術(shù)特色班學(xué)生現(xiàn)階段身體狀況，我對本學(xué)期武術(shù)特色課進(jìn)行了軍體拳的特色教育教學(xué)。
其套路短小精悍，舒展大方。這個套路適合于各個年齡段的學(xué)生，本套路難度動作是左右蹬腳和左右下勢獨(dú)立兩個動作，在剛開始學(xué)習(xí)的時候，同學(xué)都能很好的完成動作的基本要求，在接下來的學(xué)習(xí)中同學(xué)們開始有些吃力了，記得在學(xué)習(xí)左右蹬腳和左右下勢獨(dú)立兩個難度動作的時候，就讓他們手忙腳亂，顧上不顧下，顧頭不顧手，累的他們滿頭大汗，衣服都濕了，出現(xiàn)了體力上的不足，肌肉抽筋等現(xiàn)象，他們有些厭倦了，在這個時候是最需要老師的鼓勵和幫助了，在課下的時候，我就經(jīng)常鼓勵和開導(dǎo)他們，并且反思自己的教學(xué)方法是否得當(dāng)，經(jīng)過仔細(xì)的考慮，我在示范和講解動作要點的基礎(chǔ)上，在講解一下動作的攻防含義，這樣更加深同學(xué)們對動作的理解。在演練的過程中，我也把自己當(dāng)成一名學(xué)生和他們一起練習(xí)。在休息的時候，我通過不同的示范面再給他們講解動作要點。隨著動作的熟練，他們的柔韌行和身體協(xié)調(diào)能力也有了很大的提高，體能也有了很大的進(jìn)步。從學(xué)生在整個套路學(xué)習(xí)來看，學(xué)生在演練的過程中動作都很好的完成，不足之處，還沒有領(lǐng)會到手、眼、身法、步的協(xié)調(diào)配合。
通過本學(xué)期武術(shù)特色課教育教學(xué)工作，圓滿的完成了教學(xué)任務(wù)，同時也讓自己的教學(xué)能力和教學(xué)經(jīng)驗又有了很大的提高，能夠根據(jù)學(xué)生的武術(shù)基礎(chǔ)不同，對學(xué)生進(jìn)行全面的特色教學(xué)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個適合自己的'學(xué)習(xí)計劃和充分展示自己的機(jī)會。其中，也有不足之處，二課堂的訓(xùn)練時間短，規(guī)范性還需要加強(qiáng)，還有待于在今后工作中進(jìn)一步提高，懇請領(lǐng)導(dǎo)給予批評指正。
武術(shù)興趣班總結(jié)報告篇十三
一、指導(dǎo)思想：
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增進(jìn)學(xué)生健康，豐富學(xué)生業(yè)余活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神；培養(yǎng)籃球興趣，提高籃球技術(shù)水平。
二、人員組成：（條件）。
1、熱愛籃球運(yùn)動，具有一定的籃球技術(shù)基礎(chǔ)；
2、身體健康，有較強(qiáng)的意志品質(zhì)；
3、思想健康，能遵守校紀(jì)校規(guī)；
4、學(xué)習(xí)態(tài)度端正。
三、籃球訓(xùn)練時間安排及內(nèi)容：（周次地點內(nèi)容）。
1、球感訓(xùn)練（原地高、低運(yùn)球），移動（側(cè)身跑、變向跑、變速跑、后退跑）。
5、球感訓(xùn)練，體前變向不換手、背后運(yùn)球，行進(jìn)接傳接球，投籃練習(xí)，二對一練習(xí)（突破訓(xùn)練）。
6、鞏固以上學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織隊員比賽（重點進(jìn)攻練習(xí)），接球投籃練習(xí)，選出球隊的隊長。
8、復(fù)習(xí)前面學(xué)習(xí)各種運(yùn)球的動作，學(xué)習(xí)背后運(yùn)球，三對二練習(xí)，身體素質(zhì)訓(xùn)練，投籃練習(xí)。
10、三對三練習(xí)，先進(jìn)間高手投籃練習(xí)，鞏固球感訓(xùn)練，投籃練習(xí)，搶籃板練習(xí)。
武術(shù)興趣班總結(jié)報告篇十四
武術(shù)作為“國粹”，早已深深扎根于中國社會文化肥沃的土壤里。從小培養(yǎng)少兒對武術(shù)的興趣，開始開展豐富的武術(shù)活動，不僅有利于豐富孩子的體育活動，還可以讓孩子了解中華民族文化，最重要的是學(xué)習(xí)武術(shù)可以強(qiáng)身健體，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)，發(fā)展良好的個性。那么，該怎樣培養(yǎng)少兒學(xué)武術(shù)的興趣呢?關(guān)于這方面的內(nèi)容，小編整理了一些相關(guān)資料給大家參考，希望對大家有用。
對于現(xiàn)在的少兒來說武術(shù)只是他們可以用來打打鬧鬧的技能，并沒有了解中華武術(shù)其中的神圣。武術(shù)具有濃郁的民族特色，在武術(shù)中我們可以看出從古至今中國特有的思維方式、審美觀念、價值取向，可以說武術(shù)凝聚了中華幾千年的精華。因此，在武術(shù)教學(xué)中并不是僅僅教幼兒幾個動作、幾個組合，而是讓少兒在學(xué)習(xí)技術(shù)的同時更加認(rèn)識武術(shù)文化，進(jìn)而學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化。武術(shù)被列入奧運(yùn)會的比賽項目，預(yù)示著武術(shù)作為中國“國粹”被大家所認(rèn)可，幼兒學(xué)習(xí)武術(shù)不僅僅是學(xué)習(xí)一種技能更是傳播、發(fā)揚(yáng)中華武術(shù)，讓中國傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長。這才是廣大練武之人的使命，讓這種正能量一直傳播下去。
很多少兒都存在這樣的問題，剛剛接觸武術(shù)的時候熱情高漲，可是過了幾天就不愿意去學(xué)習(xí)了，三分鐘熱度。針對的情況可以利用一些小故事、真實案例或者身邊的例子進(jìn)行正面教育。一些小故事例如：滴水穿石、精衛(wèi)填海、鐵杵磨成針，告訴孩子們決定事情就要做，就算會失敗也不要傷心、氣餒，相信下一次一定會成功。并且在給孩子講這些故事的時候一定要選擇合適的時候，因為人內(nèi)心的想法容易受到情緒的影響。在武術(shù)教學(xué)中每當(dāng)練習(xí)的時候有的小朋友會堅持不了的時候我就會講真實的事跡，如：王羲之七歲開始練書法，幾十年從不間斷，最后在衣服上練字的時候把自己的衣襟都劃破了;再如張海迪身殘志堅，通過這些點點滴滴在幼兒心里塑造起英雄的形象，努力向英雄學(xué)習(xí)。
1、動作示范法
武術(shù)套路作為武術(shù)的藝術(shù)表現(xiàn)形式，不僅展現(xiàn)武術(shù)技藝的精湛，還可以給人美的享受。這些美就蘊(yùn)含在每個動作中，武術(shù)學(xué)習(xí)的過程中少不了動作的示范，然而每一個動作所展現(xiàn)的神韻之美、氣勢之美就是深深吸引少兒的重要部分。如果在武術(shù)教學(xué)中教師的.每次示范都行云流水，氣勢磅礴，將武術(shù)之美表現(xiàn)的淋漓盡致，這樣才能提高少兒對武術(shù)的興趣。反之，每次的示范都拖拖沓沓、懶懶散散，沒有精氣神，當(dāng)然不能吸引幼兒。
2、情境提示法
每個動作都有好聽的名字，并且這些好聽的名字都有對應(yīng)的動作，如：遨游東海、白鶴亮翅、百鳥朝鳳、春風(fēng)拂柳、倒踩七星步等等。在武術(shù)教學(xué)時向少兒介紹這些動作的名稱，并且解釋其中的含義，讓少兒在故事、兒歌等情境中學(xué)習(xí)動作，這樣自然就能提高少兒對武術(shù)課的興趣。
少兒由于受到年齡的限制，各方面身體機(jī)能發(fā)展的不成熟，所以有一些復(fù)雜的動作就難以把握，這是就會產(chǎn)生畏難情緒。因此要選擇一些符合少兒年齡特點的，簡單的，具有美感的動作組合。并且在動作練習(xí)熟練之后再配上合適音樂，表現(xiàn)出武術(shù)的剛陽之風(fēng)。由于武術(shù)本身就需要活動，少兒又好動，所以在武術(shù)教學(xué)的時候一定要注意保證少兒的人身安全，在進(jìn)行武德教育的同時，爭取將一切安全隱患扼殺在搖籃中。
武術(shù)興趣班總結(jié)報告篇十五
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于“正確把握語文教育的特點”的表述中提出：“語文是實踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是語文實踐，不宜刻意追求語文知識的系統(tǒng)和完整。語文又是母語教育課程，學(xué)習(xí)資源和實踐機(jī)會無處不在，無時不有。因而，應(yīng)該讓學(xué)生更多地直接接觸語文材料，在大量的語文實踐中掌握運(yùn)用語文的規(guī)律”。
我們緊緊圍繞這一要求，通過系列的活動開展，讓學(xué)生走出課堂，步入生活，自己去挖掘語文學(xué)習(xí)資源，而語文課堂資源包括課堂教學(xué)資源和課外學(xué)習(xí)資源，例如：教科書、教學(xué)掛圖、工具書、其他圖書、報刊，電影、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)，報告會、演講會、辯論會、研討會、戲劇表演、各種標(biāo)牌廣告，等等。可謂一切自然風(fēng)光、文物古跡、風(fēng)俗民情，國內(nèi)外和地方的重要事件，以及日常生活話題等都可以成為語文課程的資源，成為語文實踐的渠道，可以說語文學(xué)習(xí)的資源無處不在，語文學(xué)習(xí)的機(jī)會無時不有。我們就是充分利用學(xué)校和家庭等教育資源，開展綜合性學(xué)習(xí)，拓展學(xué)習(xí)空間，增加學(xué)生語文實踐機(jī)會。使語文實踐活動貫穿于教學(xué)的全過程，通過課內(nèi)外相溝通，使小課堂連著大世界。
總之，在本學(xué)期興趣小組的活動開展中，每一個學(xué)生都有所得，但我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足的地方。比如：由于學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的差異，導(dǎo)致活動開展時，基礎(chǔ)較好的學(xué)生覺得太簡單；基礎(chǔ)較差的學(xué)生會覺得無從入手；又如，一些學(xué)生在遇到困難的時候不能自己努力克服困難，過份依賴?yán)蠋?，而不是自己去想法設(shè)法去克服。針對這些問題，我們將在以后的興趣小組活動中繼續(xù)思考，尋求一些更有效、更符合學(xué)生實際的教學(xué)方法，使學(xué)生能更主動的學(xué)習(xí)，取得更大的進(jìn)步。
武術(shù)興趣班總結(jié)報告篇十六
第一段：引言（100字）。
武術(shù)是一項精神與肉體的鍛煉，它教會我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己，鍛煉身體和塑造意志。我從小對武術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并開始參加武術(shù)訓(xùn)練。多年來，我通過學(xué)習(xí)和實踐，不僅享受到了身體上的好處，也收獲了無形的內(nèi)心成長。下面是我對于武術(shù)興趣的心得體會。
第二段：身體的健康與靈活（200字）。
在武術(shù)訓(xùn)練中，我們需要進(jìn)行各種各樣的體能鍛煉。通過跑跳、打坐和拉伸等活動，我們可以增強(qiáng)肌肉力量，提高身體的靈活性和協(xié)調(diào)性。我通過武術(shù)訓(xùn)練，看到自己的體力明顯增強(qiáng)，身體更加健康，也更加有活力。我不再懶散無精打采，而是積極向上，充滿朝氣。武術(shù)不僅僅為我們提供了保護(hù)自己的手段，還幫助我們建立了一個強(qiáng)有力的身體。
第三段：意志力的培養(yǎng)（200字）。
武術(shù)訓(xùn)練需要毅力和堅持。經(jīng)過長時間的訓(xùn)練和修煉，我慢慢養(yǎng)成了堅持不懈的習(xí)慣，培養(yǎng)了強(qiáng)大的意志力。在武術(shù)訓(xùn)練中，我們會遇到許多困難和打擊，但是我學(xué)會了不放棄，始終保持積極的態(tài)度。通過這樣的訓(xùn)練，我鍛煉了自己的意志力，變得更加堅強(qiáng)和勇敢。無論面對什么困難，我都能夠以平靜的心態(tài)去解決，始終相信困難只是暫時的，挫折只是通向成功的一步。
第四段：團(tuán)隊合作與互助精神（300字）。
在武術(shù)訓(xùn)練中，我們并不是獨(dú)自戰(zhàn)斗。我們會和其他隊友一起訓(xùn)練、競爭、互相幫助。這培養(yǎng)了我的團(tuán)隊合作和互助精神。在團(tuán)隊中，每個人都有自己的特長和不足，但大家都愿意傾聽并共同進(jìn)步。我認(rèn)識到團(tuán)隊中每一個人的價值，明白只有與隊友合作才能達(dá)到最好的效果。通過與隊友一起訓(xùn)練，我體驗到了戰(zhàn)勝困難和達(dá)到目標(biāo)的喜悅，更加懂得了互相幫助的重要性。
第五段：培養(yǎng)自信心與自律（300字）。
武術(shù)訓(xùn)練讓我對自己有了更多的信心。我通過不斷的練習(xí)和挑戰(zhàn)，逐漸提高自己的技能和能力。我堅信只要努力，就能夠取得進(jìn)步。同時，武術(shù)還教會了我自律。在嚴(yán)格的訓(xùn)練要求下，我明白只有自律才能提高自己。每次訓(xùn)練我都會盡全力去完成，遵守規(guī)定的時間和要求。這些自律的習(xí)慣也影響到了我的生活，讓我更加自信地面對困難和挑戰(zhàn)。
結(jié)尾（100字）。
通過多年的武術(shù)訓(xùn)練，我不僅僅在身體上得到了很大的鍛煉，更重要的是我在精神上得到了許多成長。武術(shù)培養(yǎng)了我的意志力，教會了我團(tuán)隊合作和互助精神，培養(yǎng)了我的自信心和自律。我相信這些收獲將伴隨我一生，并成為我無論面對哪種困難都能夠勇敢面對的力量源泉。我會一直保持對武術(shù)的熱愛，繼續(xù)不斷地自我提高，并將我學(xué)到的精神應(yīng)用到生活的各個方面。
武術(shù)興趣班總結(jié)報告篇十七
一提到武術(shù)，人們就不自覺的會想到中國功夫的魅力與聞名于世，這學(xué)期很幸運(yùn)，能夠在激烈的選課競爭中受眷顧而和武術(shù)體育課程有了人生的第一次親密接觸。
在將近一個學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中，雖然我們學(xué)習(xí)的只是武術(shù)中最簡單或者稱之為最為皮毛的一部分，但卻不影響我對武術(shù)課程有更加深入的了解和認(rèn)識，所謂麻雀雖小，五臟俱全，武術(shù)中即使是很簡單的動作也能夠很好的彰顯其魅力。倘若說一種運(yùn)動能夠讓你身體協(xié)調(diào)，剛?cè)岵?jì)，行云如水的同時，又讓你心平氣和，不用贅言，這種體育就是武術(shù)。
武術(shù)在大學(xué)里最為一門獨(dú)立的課程，可以說是一門深奧的學(xué)問，不是簡單的花拳繡腿，也絕非什么神秘的武林秘籍，而是一種身體與精神意志的合二為一，高度統(tǒng)一，武術(shù)作為民族文化的瑰寶，如果僅僅依靠套路未免過于表面，因此通過基本功和套路練習(xí)實現(xiàn)身體強(qiáng)壯和內(nèi)在精神冶煉的統(tǒng)一，才是武術(shù)真正的意義所在，所謂武術(shù)中“站如松，行如風(fēng)，坐如鐘”，與其說是習(xí)武者力量的體現(xiàn)，不如說是習(xí)武者的堅持意志的表現(xiàn)。
其次，武術(shù)課程作為一項重要的體育課程對于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)也有重要的幫助。自古講求文武雙全，內(nèi)外俱修，武術(shù)對于培養(yǎng)學(xué)生的體魄氣質(zhì)和心理素質(zhì)都起到了重要的作用。在這一學(xué)期的體育課程中，我們主要學(xué)習(xí)的是武術(shù)套路，作為中華武術(shù)的主要表現(xiàn)形式。武術(shù)套路將攻擊與防守等動作聯(lián)合起來，可以使人們較為全面的掌握武術(shù)攻防武術(shù)攻防格斗的方法。除此之外，對于基本功的練習(xí)和掌握是必不可少的。
比如：馬步要雙腳開大，達(dá)到兩腳間的距離為三腳半寬，腳要內(nèi)扣且雙膝之間的角度不得大于雙腳之間的腳步；虛步需要將身體的重心放在后腳上。這些最為基本功不是一朝一夕能夠練出來的，不僅行要致，力更要足，才能彰顯出武術(shù)形神兼?zhèn)涞囊幻妗?BR> 因此，我們在學(xué)習(xí)武術(shù)的過程中也必須掌握正確的方法，才能夠?qū)崿F(xiàn)融會貫通。武術(shù)作為一種身體與精神統(tǒng)一的運(yùn)動，首先必須要放松精神，只有放松精神，注意力才會容易集中。在武術(shù)練習(xí)的過程中，要兼顧上半身與下半身的協(xié)調(diào)，完整的武術(shù)套路需要腿法和拳法的完美集合，在學(xué)習(xí)過程中，除了全身的肌肉得到鍛煉之外，它還作為一種高效的有氧運(yùn)動方式，在鍛煉爆發(fā)力，身體協(xié)調(diào)性，平衡感和穩(wěn)定性方面都會有更好的效果。
武術(shù)興趣班總結(jié)報告篇十八
少林武術(shù)是*最有影響的一個武術(shù)流派，因形成于少林寺而得名。
少林寺位于*中部河南省登封縣嵩岳少室山北麓^v^峰下，始建于北魏孝文帝太和十九年。據(jù)史料記載，少林寺習(xí)武始于南北朝而盛于隋唐，后又匯集各家之長而逐漸形成為*最大的武術(shù)流派。它的支脈繁衍，遍及各地。
少林武術(shù)在國內(nèi)外均享有盛名。它以強(qiáng)身健體、去病延年、保護(hù)名山、鎮(zhèn)守古剎、防身抗暴、殺敵制勝為目的。以樸實無華、套路繁多、功法繁衍、內(nèi)外武功著稱。以技擊性強(qiáng)、利于實戰(zhàn)為風(fēng)格。以拳打一條線、威發(fā)臥牛地、打人不見形、打了還嫌遲、內(nèi)靜外猛、剛中透柔、勁似曲蓄而有余、借力打人、四兩撥千斤、拳打一氣連等特點，而獨(dú)創(chuàng)一家，在國內(nèi)外均享有盛名。
少林武術(shù)的內(nèi)容包括：拳術(shù)、器械、散打、把頭、點穴、卸骨、擒拿。
武術(shù)興趣班總結(jié)報告篇十九
在寒假期間，我特意選擇了一門武術(shù)興趣班來進(jìn)行學(xué)習(xí)。這也是我第一次接觸武術(shù)，歷經(jīng)兩周的學(xué)習(xí)和實踐，我深刻體會到了武術(shù)的魅力與價值。下面我將以五段式形式，分享我在這門課程中所得到的心得和體會。
第一段：體會到武術(shù)的精髓。
這門武術(shù)興趣班為我們呈現(xiàn)了中華武術(shù)的精髓，提高了我們對武術(shù)的認(rèn)識和理解。在學(xué)習(xí)過程中，我們學(xué)習(xí)了基本的拳法和踢腿動作，并通過反復(fù)練習(xí)，不斷地磨練技巧和動作，深入體會到了武術(shù)所體現(xiàn)的內(nèi)涵和魅力。
第二段：感受到武術(shù)對身體的鍛煉。
在學(xué)習(xí)武術(shù)的過程中，我深刻感受到了武術(shù)對身體的鍛煉和改善。武術(shù)講究身體協(xié)調(diào)和柔韌性，通過反復(fù)的練習(xí)和動作，能夠鍛煉身體各個部位的肌肉，提高身體的靈活性和協(xié)調(diào)性。同時，武術(shù)還能夠提高身體的耐力和抗力，對身體健康有很大的促進(jìn)作用。
第三段：領(lǐng)悟到武術(shù)的內(nèi)涵。
武術(shù)不僅僅只是一種身體上的鍛煉，更是一門涵蓋哲學(xué)、生活、文化等多方面的學(xué)問。通過學(xué)習(xí)武術(shù)，我們更深入地了解了武術(shù)的起源和發(fā)展，體會到了武術(shù)所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵和價值觀念。同時，我們也領(lǐng)悟到了武術(shù)的人文精神，即追求真善美的理念，這是我們在今后的生活中所需要認(rèn)真面對的。
第四段：感受到武術(shù)的美妙。
學(xué)習(xí)武術(shù)讓我深刻感受到了武術(shù)的美妙和精彩。武術(shù)的動作和技巧中蘊(yùn)含著獨(dú)特的美感和魅力，而鍛煉出來的身體更是充滿著健康和美。在熟練掌握武術(shù)技巧后，我仿佛成了一個小小的“武癡”，每當(dāng)我看到武術(shù)表演和比賽時，總會激動不已，感受到武術(shù)所傳達(dá)出的美好和獨(dú)特。
第五段：對武術(shù)的認(rèn)識和熱愛。
在這門武術(shù)興趣班的學(xué)習(xí)中，我不僅僅強(qiáng)化了對武術(shù)的認(rèn)識和了解，更讓我對武術(shù)充滿了熱愛和信心。因為我深深地認(rèn)為，武術(shù)不僅是一種運(yùn)動，更是一種生活態(tài)度和精神追求。我會繼續(xù)學(xué)習(xí)武術(shù)，不斷提高自己的技巧和素養(yǎng)，同時也希望能夠通過自己的努力，為弘揚(yáng)中華武術(shù)的文化和精神貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，這門武術(shù)興趣班讓我深刻體會到了武術(shù)的魅力和價值，讓我對武術(shù)有了更深入的理解和認(rèn)識。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)武術(shù)，不斷提升自己的練習(xí)和技巧，愿為弘揚(yáng)中華武術(shù)的文化和精神貢獻(xiàn)自己的力量。
武術(shù)興趣班總結(jié)報告篇二十
在素質(zhì)教育的今天，課外文體活動越來越顯得重要，它不僅使對學(xué)科有興趣和有才能的學(xué)生得到生動活潑，自由的發(fā)展，更能培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力，同時還能通過課外文體活動推進(jìn)課堂教學(xué)，提高學(xué)生素質(zhì)。現(xiàn)將本學(xué)期的課外文體興趣小組活動情況總結(jié)如下：
一、任務(wù)完成情況。
本學(xué)期課外文體興趣小組活動組織嚴(yán)密，活動有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃，使興趣小組活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性。另外，活動內(nèi)容全面、具體，教師提前備課，活動時扎實有效。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快，每次都達(dá)到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的知識，而且思維能力、動手能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展。
二、主要經(jīng)驗和體會。
1、教師要提前備課。興趣小組活動和其他課程一樣，也要有一定內(nèi)容，但還要更能吸引學(xué)生，這就要求教師在活動之前多方搜集材料，精心備課，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié)，以免活動時失控。
2、內(nèi)容要多樣化。本學(xué)期主要以學(xué)生的興趣出發(fā)，開展多個項目，發(fā)揮學(xué)生的特長，培養(yǎng)學(xué)生的探索問題能力和創(chuàng)新能力以及身體素質(zhì)的全面發(fā)展。
3、針對性教育?；顒訒r要根據(jù)每個學(xué)生的特點和特長分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。發(fā)揮他們的長處，補(bǔ)足他們的短處，教師分類指導(dǎo)，指定不同的目標(biāo)，實施不同的教育。
三、存在的問題及改進(jìn)方法。
活動有時比較缺少目的性，學(xué)生不知如何學(xué)習(xí)。以后要制定具體、明確的目標(biāo)，嚴(yán)格要求和管理學(xué)生，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀(jì)律來規(guī)范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得。
二十一世紀(jì)需要高素質(zhì)的人才。因此，教師應(yīng)該把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位。興趣小組活動為培養(yǎng)學(xué)生能力提供了很好的園地，我們要充分利用起來，使學(xué)生在德育智育方面都能邁上一個新臺階。