小學(xué)生閱讀昆蟲記心得體會(huì)(實(shí)用12篇)

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    "心得體會(huì)是個(gè)人在學(xué)習(xí)、工作或生活中的親身體驗(yàn)和感悟的總結(jié)。它可以幫助我們加深對(duì)某一事物或某一過程的理解,同時(shí)也是我們?cè)诔砷L過程中的重要積累?;蛟S我們?cè)搶懸黄牡皿w會(huì)來回顧與總結(jié)一下了呢?"寫心得體會(huì)時(shí),要注意條理清晰,分段明確,以便讀者能夠更好地理解和吸收。以下是為大家精選的一些心得體會(huì)范文,希望對(duì)您有所啟示和幫助。
    小學(xué)生閱讀昆蟲記心得體會(huì)篇一
    法布爾是一位法國知名的科學(xué)家,科普作家。今日,我懷著無比喜悅的心情讀法布爾所寫的一部著作——《昆蟲記》。法布爾是第一位在自然界中討論昆蟲的科學(xué)家,他窮其畢生精力深入昆蟲世界,在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲進(jìn)行察看與試驗(yàn),真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性,寫成了《昆蟲記》這部昆蟲學(xué)巨著,他受到了全世界人民的尊敬和愛法布爾刻苦研討,犧牲了本身私有的時(shí)間去察看昆蟲。《昆蟲記》認(rèn)真地描繪了昆蟲的生活:如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀,等等。這給后世作出了很大的貢獻(xiàn),使人類社會(huì)快速走了現(xiàn)代文明。
    法布爾取得如此巨大的成就,并不是簡(jiǎn)單。他降生于農(nóng)夫家庭,從小生活貧困,靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。他前半生一貧如洗,后半生盡力溫飽,但法布爾沒有向各種困難屈服,他勤于自修,細(xì)心選擇討論方向,堅(jiān)持不懈地進(jìn)行察看討論昆蟲及植物,不絕獲得新成果。法布爾一生最大喜好,盡在于探究生命世界的真面目,發(fā)覺自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。他正由于酷愛真理所以撰寫《昆蟲記》。
    我多么渴望像法布爾那樣,到學(xué)問的海洋中去遨游,到科學(xué)的世界去探究,去揭開自然界中的一個(gè)又一個(gè)奧妙,為人類造福啊!然而同法布爾相比,我真感到慚愧萬分。法布爾能在困苦的環(huán)境下討論昆蟲,平常我連做數(shù)學(xué)題都不認(rèn)真,不刻苦,一遍做不出來,就不想動(dòng)腦筋,有時(shí)還亂發(fā)脾氣。
    讀過《昆蟲記》的生平和《昆蟲記》,我感受很深,《昆蟲記》不僅僅充分著對(duì)生命的敬畏之情,更蘊(yùn)涵著努力探求真理、探求真相的`求真精神,給了我很大的啟發(fā):在生活中和學(xué)習(xí)中,我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探究世界、勇于努力探求真理的勇氣和毅力,無論做什么事情都要像法布爾那樣,要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神,堅(jiān)持“精準(zhǔn)記述察看得到的事實(shí),既不添加什么,也不疏忽什么”。做任何事情都要堅(jiān)持不懈,即使條件艱苦,也要為了理想而不絕奮斗。
    小學(xué)生閱讀昆蟲記心得體會(huì)篇二
    今天,我讀了《昆蟲記》里的神圣甲蟲——蜣螂,知道了蜣螂是一種古老的昆蟲,它在六七千年以前就被古人類發(fā)現(xiàn)的一種甲蟲……。
    原來那時(shí)候古人類農(nóng)民在灌溉農(nóng)田時(shí)??匆娨环N肥肥的黑色昆蟲從他們身邊經(jīng)過,忙碌地向后推著一個(gè)圓球似的東西,當(dāng)時(shí)一個(gè)聰明的農(nóng)民感到驚訝,想到這個(gè)圓球是地球的模型,恰好蜣螂的動(dòng)作與天上星球的運(yùn)轉(zhuǎn)軌跡相吻合,并認(rèn)為這種甲蟲藏有很多天文知識(shí)而且很神圣,所以就稱它為“神圣甲蟲”。其實(shí)這只是蜣螂的食物儲(chǔ)藏而已,它是把野外和路上所見的垃圾收集起來做成一個(gè)圓球以用來方便搬運(yùn),就這樣甲蟲的智慧給人類帶來啟發(fā)。
    我在現(xiàn)代社區(qū)上看見有許多與甲蟲有關(guān)的科技,比如:“甲蟲飛機(jī)、甲蟲汽車、甲蟲玩具及物品等……”隨著人類的.智慧一年年不斷地創(chuàng)造、更新,先進(jìn)的東西層出不窮而領(lǐng)導(dǎo)著人類的進(jìn)步,我想長大后發(fā)明一架甲蟲無人戰(zhàn)斗機(jī),讓它來保護(hù)世界和平,讓世界各地民族都有和諧的生活,沒有戰(zhàn)爭(zhēng),到處洋溢著歡笑和快樂。
    看著甲蟲的世界使我充滿著理想,其趣味與奧秘令我一直回味,路還有很長要走,我還要對(duì)各種各樣的昆蟲進(jìn)行不斷觀察與探索,為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力吧!
    小學(xué)生閱讀昆蟲記心得體會(huì)篇三
    記得小時(shí)候我喜歡在田野中捉小蟲子,因?yàn)槲夷菚r(shí)認(rèn)為它們是我在童年是最重要的玩伴,正是懷揣著這種情感閱讀了達(dá)爾文的《昆蟲記》在這部作品中我領(lǐng)略到了前所未有的昆蟲王國,在這里我了解了許多關(guān)于昆蟲上的知識(shí)彌補(bǔ)了在昆蟲科學(xué)上的欠缺。達(dá)爾文傾注了許多心血在這本《昆蟲記》中,他對(duì)那些昆蟲的描述生動(dòng)形象尤其是在一些細(xì)枝末節(jié)的地方處理的非常到位,所以說他為我們世人打開了一個(gè)全新的昆蟲世界并且《昆蟲記》是一部出色的'文學(xué)作品。
    全書大概描述了32種不同的昆蟲種類而在這些中有一種令我印象深刻也許是因?yàn)槟蔷渲V語“螳螂捕蟬,黃雀在后”所以我才會(huì)對(duì)螳螂記憶頗深,螳螂的腰部非常的長。不光是很長,還特別的有力與它的長腰相比,螳螂的大腿更要長一些??偠灾鼡碛幸桓眿姑蓝覂?yōu)雅的身體并且它具有極大的殺傷力可以說它是一種溫柔與殘忍并存的小動(dòng)物。
    在這本書中我感受到了科學(xué)的奇妙,相信在不久的將來我會(huì)對(duì)這方面進(jìn)行深層次的了解。
    小學(xué)生閱讀昆蟲記心得體會(huì)篇四
    輕輕合上《昆蟲記》,我卻仍然沉浸在法布爾引領(lǐng)我走進(jìn)的昆蟲王國,一只只可愛的昆蟲仍在我的眼前嬉戲。是什么讓法布爾獲得許多名人的贊許?是什么讓他為我構(gòu)造出了一個(gè)如此活靈活現(xiàn)的昆蟲世界?難道僅僅是他對(duì)生命的敬畏之情嗎?不,這里還包含著法布爾對(duì)科學(xué)的熱愛與執(zhí)著。
    法布爾——這個(gè)人類杰出的代表,耗費(fèi)其一生的光陰,就為了為這眾多平凡的自然界子民——昆蟲譜寫一部精彩的生命樂章。法布爾用他“哲學(xué)家一般的思,美術(shù)家一般的看,文學(xué)家一般的感受與抒寫”,為我們締造了一個(gè)昆蟲的樂園。從字里行間我們都能深深地感受到法布爾對(duì)生命的敬畏,以及他相信科學(xué)、注重觀察和尊重真相的精神。頓時(shí),有一種深深的敬仰之情從我的`心底蔓延開來。
    剛翻開這本書,我堅(jiān)定地認(rèn)為它一定是枯燥乏味的,可讀著讀著,我就發(fā)覺這本書比無聊的小說有意義、有趣味多了。我尤其喜歡的是描寫螢火蟲的那部分:在螢的皮上有一種白顏色的涂料,形成了很細(xì)很細(xì)的粒形物質(zhì)。于是,光就從這個(gè)地方發(fā)出來。
    小學(xué)生閱讀昆蟲記心得體會(huì)篇五
    隨著“唰啦,唰啦”的聲音,法布爾的《昆蟲記》在一點(diǎn)一點(diǎn)地被我吸收。在法布爾筆下的昆蟲個(gè)個(gè)栩栩如生,我仿佛聽到昆蟲們那優(yōu)美的歌聲,看見它們?cè)谇趧诘墓ぷ?,我仿佛看見它們就在我面前玩耍?BR>    《昆蟲記》不僅是研究昆蟲的科學(xué)巨著,也是一部謳歌生命的宏偉詩篇。作家法布爾被世人稱為“昆蟲界的荷馬”,法布爾用一生的精力和時(shí)間放在了觀察昆蟲上,用筆記錄它們的本能、習(xí)性、婚姻、繁殖、死亡。在書中法布爾用生動(dòng)的語言描繪了多種昆蟲———“夏天歌唱家”蟬、唯利是圖的.螞蟻、“能做一切精巧細(xì)致活的蝗蟲巨人”灰蝗蟲、可愛固執(zhí)的圣甲蟲,勤勞能干的隧蜂、美麗的大孔雀蝶、貪饞好吃的蜣螂。
    閱讀這本書時(shí),要有有一顆寧靜的心,在寧靜中進(jìn)入奇妙的昆蟲世界。你會(huì)和圣甲蟲、隧蜂、灰蝗蟲、大孔雀蝶、蟬等昆蟲一起玩耍,成為昆蟲家族的成員。閱讀《昆蟲記》,你會(huì)被法布爾所感染,你會(huì)懂得要去尊重生命,去發(fā)現(xiàn)和感受生命,學(xué)習(xí)他追求真理、探求真相的求真精神。你也會(huì)知道萬物都有它存在的道理。一個(gè)物種消失,引來的是整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的崩塌。尊重渺小,是我們?cè)撟龅摹?BR>    小學(xué)生閱讀昆蟲記心得體會(huì)篇六
    我讀了《昆蟲記》一書后,我知道了《昆蟲記》的作者法布爾生活在一個(gè)農(nóng)村家庭里,生活條件很差,但是他仍然生活的很快樂,因?yàn)樗梢栽诖笞匀恢斜M情地玩耍,學(xué)到許多書本上沒有的知識(shí)。
    法布爾七歲時(shí)就被父親送入學(xué)堂,在外頭野慣了的小法布爾一時(shí)難以收心,所以一開始的時(shí)候成績(jī)不好,但是小法布爾是個(gè)很有志氣的人,不甘心落在別人后面,別人花一分精力,他就花兩分精力,他的成績(jī)就慢慢追上來了。
    三十一歲的時(shí)候,他擔(dān)任了教學(xué)工作。有一天,他帶著孩子們?cè)谕馔妫匆娏艘粋€(gè)蜂窩,回想起他的童年,寫出了《昆蟲記》。
    《昆蟲記》分蜘蛛的故事、蟋蟀的故事、蟬的故事和松毛蟲的故事。其中,蜘蛛的故事最為精彩,給我留下了深刻的印象,里面詳細(xì)描寫了塔藍(lán)圖拉毒蛛、虎紋園蛛、狼蛛和蟹蛛等蜘蛛的生活習(xí)性和外貌特征,比如蟹蛛捕食時(shí),會(huì)用兩只長長的腳一邊轉(zhuǎn)動(dòng)獵物,一邊用絲纏繞獵物,直到獵物不能動(dòng)彈后,才用嘴上的吸管,吸取獵物的汁液。還有塔藍(lán)圖拉毒蛛,會(huì)編織一張大網(wǎng),等獵物撞上來后,它就會(huì)先用它的毒牙毒暈獵物,然后慢慢地享用。
    讀了《昆蟲記》一書后,不僅讓我大開眼界,知道了自然界還有那么多的昆蟲,而且,每種昆蟲都有自己奇特的本領(lǐng)。還讓我學(xué)習(xí)到了作者的熱愛生活、勤于觀察和不甘落后、刻苦鉆研的精神。使我深受啟發(fā),我要學(xué)習(xí)法布爾的這些精神,努力學(xué)習(xí),今后成為對(duì)社會(huì)有用的人。
    小學(xué)生閱讀昆蟲記心得體會(huì)篇七
    法國作家雨果曾評(píng)論這本書:“昆蟲界的荷馬”。
    美國作家羅蘭曾評(píng)論這本書的作者:“掌握田野間無數(shù)蟲子秘密的語言大師。”
    中國作家周作人曾評(píng)論:“羨慕有這樣好書看的另國少年,也希望中國有人來做這翻譯編纂的事業(yè)?!笔鞘裁磿谑澜缟舷碛腥绱烁叩氖⒆u(yù)。這就是一代巨匠法布爾寫的《昆蟲記》。
    我的印象中《昆蟲記》一書中,對(duì)我影響最大的一個(gè)章節(jié)名為《綠色蟈蟈》顧名思義,本章講的是蟈蟈。
    “有時(shí)我甚至還看到蟈蟈非常勇敢地縱身追捕蟬。而蟬則驚慌失措地飛起逃竄”讀到這里。我不禁皺了皺眉頭,為了奪得音樂界的花魁,竟不惜將自己最大的對(duì)手——蟬趕盡殺絕嗎?讀到這,我對(duì)蟈蟈的形象改觀了,從前那只只會(huì)唱歌,無憂無慮的小蟲子消失了。取而代之的是一個(gè)為了達(dá)成目標(biāo)而不擇手段的瘋狂殺蟲魔!我繼續(xù)下讀:“就像鷹在天空中追捕云雀一樣,但是這種以劫掠為生的鳥比昆蟲低劣。”讀到這兒,我產(chǎn)生了一個(gè)疑問:為什么在法布爾筆下,那個(gè)狂放不羈霸氣的王者怎么會(huì)比一只蟲子低劣呢?在下文,我得到了解答:“它是進(jìn)攻比它弱的東西,而蟈蟈則相反,它進(jìn)攻比自己大得多,強(qiáng)壯有力得多的龐然大物?!毕X蟈在我心中的形象又一次改變了,成了一個(gè)英勇無畏的勇者形象。
    繼續(xù)下讀,我發(fā)現(xiàn)法布爾筆下的蟈蟈有許多人性的缺點(diǎn):殘忍、貪婪、自私……但也有許多人性的優(yōu)點(diǎn):勇敢、寬容……蟲性和人性是一樣的嗎?我陷入了沉思。
    我嘆服于法布爾為探索大自然所付出的精神,也明白了蟲與人只是外觀形態(tài)上的不同,蟲性與人性一般無二。
    法布爾,以昆蟲為琴弦撥響人類命運(yùn)顫音的巨匠。
    小學(xué)生閱讀昆蟲記心得體會(huì)篇八
    近期,我利用課余時(shí)間精心讀完了法國作家讓·亨利·法布爾所著的《昆蟲記》。這本作品以昆蟲的視角描繪了一只烏卡巴瓦大雄鳥從蛹變馬達(dá)加斯加島都拉暴使用事件往返兩次工作,各種激動(dòng)人心的事件使我在閱讀過程中得到了很多啟發(fā)。本文將從昆蟲與人類的共通之處、人類的努力與命運(yùn)以及自然界的無情展開闡述,帶領(lǐng)讀者進(jìn)一步感悟生活的真諦。
    在閱讀《昆蟲記》時(shí),我不禁想到人類與昆蟲其實(shí)有許多共通之處。鳥兒一直都被認(rèn)為是自由的象征,但《昆蟲記》卻以昆蟲的視角將其描繪成一棵無法離開的巨樹。這使我想到,人類也常常有和昆蟲一樣無法逃離的束縛。無論是社會(huì)壓力、家人期望還是生活瑣事,都常常讓人覺得無法自由。與鳥兒一樣,我們每個(gè)人都渴望自由而又無法完全實(shí)現(xiàn)。這樣的共通性提醒了我,雖然生活中的艱難困苦似乎讓我們失去了自由,但自由是一種心靈的狀態(tài),我們可以在內(nèi)心中獲得自由。
    作為人類,我們常常會(huì)陷入單調(diào)乏味的生活中。與此相反,《昆蟲記》中的主人公盡管命運(yùn)多舛,卻始終保持著堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的追求。它被囚禁、淪為奴隸、失去親人,但從未放棄追尋自由與幸福的信念。這使我想起了自己在生活中經(jīng)歷的挫折與困難。正是對(duì)于自己命運(yùn)的努力追求,使得我們擁有了更豐富的人生。如同昆蟲那樣的堅(jiān)韌與頑強(qiáng),我們看到了不再為命運(yùn)所束縛的人類的希望。毫無疑問,在追尋夢(mèng)想的道路上,我們也將面臨種種阻礙與困難,但正是這些困難和挑戰(zhàn),使得我們的成功更加美麗而珍貴。
    自然界的無情是《昆蟲記》給我最大的觸動(dòng)所在。昆蟲的命運(yùn)常常取決于外界環(huán)境與天敵,使其生存面臨著巨大的威脅。而對(duì)于人類來說,雖然我們也常受到外部環(huán)境的影響,但與昆蟲不同的是,我們有著獨(dú)特的思維能力和創(chuàng)造力,能夠適應(yīng)和改變環(huán)境?!独ハx記》中的烏卡巴瓦大雄鳥雖然面臨種種困境,但它通過不斷努力和奮斗,最終成功實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。這讓我深深感受到人類與昆蟲的差異與特權(quán)。正是自然界的無情,使得生命演化出種種不同的生物形態(tài)和相應(yīng)的生存策略。我們應(yīng)該珍惜自己所擁有的智慧和能力,獨(dú)一無二的人類社會(huì)才得以存在。
    閱讀《昆蟲記》給了我很多啟發(fā)和思考。昆蟲與人類有共同之處,人類的命運(yùn)和努力都值得我們從中借鑒。雖然自然界無情,但人類始終擁有獨(dú)特的智慧和創(chuàng)造力。讀完這本書,我對(duì)于生活有了新的理解。無論面對(duì)何種困境,我們都應(yīng)該堅(jiān)持追求美好的生活,并相信自己的努力將會(huì)化解命運(yùn)的桎梏,最終獲得成功和幸福。雖然只是一個(gè)小小的昆蟲故事,但《昆蟲記》在我心中留下了深深的痕跡,激勵(lì)著我永遠(yuǎn)不放棄。
    小學(xué)生閱讀昆蟲記心得體會(huì)篇九
    童年,一個(gè)陽光燦爛的午后,輕輕拔開草叢,發(fā)現(xiàn)神秘的昆蟲世界。這看似幼稚的舉動(dòng),“科學(xué)界詩人”法布爾卻用幾乎一生的精力反復(fù)做著。他不知疲倦的擁抱著自然,一次次走近昆蟲,最終寫下整整十部的《昆蟲記》。
    就拿《綠蟈蟈兒》這一章開刀。法布爾用擬人,不僅使昆蟲更生動(dòng)形象,還通過蟲性寫出了人性,在他筆下,身材優(yōu)美,體態(tài)優(yōu)雅的綠蟈蟈也是一個(gè)勇敢的戰(zhàn)士。面對(duì)比自己更強(qiáng)壯的蟬,它憑著自己強(qiáng)有力的大顎和鋒利的鉗子將蟬開膛破肚。而它可憐的俘虜則只能一邊尖叫,一邊無力地蹬著腿了。這還是身姿優(yōu)美的蟈蟈嗎?它勇敢,敢于戰(zhàn)斗,勇于奮斗,不論對(duì)方有多么強(qiáng)大,它也愿放手一博。它的勇猛與它的身姿形成對(duì)比,仿佛讓我們看到了那個(gè)由阿娜少女花木蘭變?yōu)閼?zhàn)場(chǎng)上殺敵的戰(zhàn)士,不禁讓人佩服。
    說到螢火蟲,我們首先想到的是它提著小燈籠,在夜空中發(fā)著幽幽螢光的浪漫情景,可當(dāng)我們看到螢火蟲對(duì)待獵物時(shí),對(duì)它的好感就減少了幾分。螢火蟲似乎有些狡猾,有點(diǎn)陰險(xiǎn)。它們會(huì)將獵物麻醉,最終輕松享用大餐,螢火蟲將獵物轉(zhuǎn)化成稀薄的流質(zhì),再次食。而且當(dāng)一只螢火蟲獨(dú)自完成后,其它“食客”便也陸續(xù)來臨,毫不客氣地享用完畢,卻不羞愧地離開了。
    而法布爾就是如此,在嘲諷、攝揄間,諷刺了人性的貪婪自私,或又贊揚(yáng)了人的寬容與善良,而這掌握田野無數(shù)小蟲子秘密的語言大師卻還未等到諾貝爾獎(jiǎng),就安然長眠于鐘愛的荒石園了。愿你還能回歸童年,在翻開這本書后,回到兒時(shí)嬉戲的單位找到昆蟲帶給你的童真與童趣。
    小學(xué)生閱讀昆蟲記心得體會(huì)篇十
    《昆蟲記》是法國昆蟲學(xué)家法布爾耗盡了畢生心血才完成的一部昆蟲學(xué)的巨著,這本書中介紹了大自然里的各種昆蟲,將昆蟲世界真實(shí)而形象地展現(xiàn)在了世人面前,從昆蟲的本能,習(xí)性,勞動(dòng),繁衍以及死亡這幾方面讓我們讀者更加深入透徹地了解了這些昆蟲。
    我很喜歡描寫螢火蟲的這句話:“這個(gè)稀奇的小家伙為了表達(dá)對(duì)生活的歡欣,竟在_上掛了一只小燈籠。”這句話運(yùn)用了擬人以及比喻的修辭手法,把螢火蟲_上的亮光比作了一只小燈籠,不但形象生動(dòng)地寫出了螢火蟲的外貌特征,而且讓我們感受到了螢火蟲的`活潑可愛。
    再比如,作者為了說明朗格多克蝎子的毒液有多么厲害,讓它和各種毒性極強(qiáng)的昆蟲進(jìn)行戰(zhàn)斗,最終總是以朗格多克蝎子獲勝告終,因而證明了他的結(jié)論,這樣不但顯得更加有說服力,而且讓我們感覺自己仿佛就身臨其境一般。
    還有屎殼郎,以前我很討厭它們,因?yàn)樗鼈冋旌湍切┘S便糞便打交道,而且揉成團(tuán)占為己有,但是自從我讀了《昆蟲記》這本書之后,我才知道原來它們是名副其實(shí)的大自然“清潔工”,因?yàn)樗鼈兛偸菚?huì)把那些不講衛(wèi)生的動(dòng)物們留在草地上的糞便打掃干凈,因而使得公園里的草坪變得更加清爽,花朵變得更加香氣撲鼻??磥恚覀円胝嬲牧私庖粯邮挛?,光憑外表是不夠的,要挖掘到它的內(nèi)心深處,才能了解它的本質(zhì)。
    不過,給我印象最深的,還是關(guān)于作者做的一個(gè)與蝎子有關(guān)實(shí)驗(yàn):他用燒紅的木炭圍成一圈火墻,然后把一只白蝎子放進(jìn)火墻里。熱浪烤在蝎子身上,它倒退著卷成鉤子,一會(huì)兒伸直,一會(huì)兒彎曲,動(dòng)作快極了,使人看不清楚。突然,它一陣抽搐,接著,就一動(dòng)不動(dòng)了。這時(shí),作者用鑷子把它夾到一塊涼沙土上,過了一個(gè)多小時(shí),令人不敢相信的是,蝎子竟然奇跡般的活過來了,而且變得和以前一樣的生氣勃勃!
    小學(xué)生閱讀昆蟲記心得體會(huì)篇十一
    有些人喜歡《三國演義》;有些人喜歡《格林童話》;其他如《一千零一夜》;但是我更喜歡《昆蟲記》。
    我從小就喜歡植物和動(dòng)物,尤其是小昆蟲。在我的一個(gè)生日,我媽媽給我買了一個(gè)《昆蟲記》。我太開心了!我拿起書,迫不及待地打開一兩頁。我狼吞虎咽,甚至忘記了我的生日。
    讀完《昆蟲記》,我知道了大自然的神奇。事實(shí)證明,昆蟲世界中仍然有許多不可思議和令人驚訝的事情。我以為每只昆蟲的母親都會(huì)撫養(yǎng)自己的孩子。沒想到,螳螂媽媽生完孩子后離家出走,再也沒有回來。他甚至沒有回來看他的孩子。多殘忍的母親?。]有責(zé)任感!在生活中,如果我們的父母像螳螂媽媽一樣,如果孩子沒有錢吃,沒有人撫養(yǎng),他不會(huì)成為孤兒?jiǎn)幔恳虼?,父母?yīng)該是負(fù)責(zé)任的父母,讓他們的孩子幸福地成長。小螳螂從小就獨(dú)自生活。相比之下,我每天都得到父母的關(guān)心和其他長輩的關(guān)愛。我的生活真的很幸福。在這快樂的時(shí)光里,我會(huì)珍惜它,努力學(xué)習(xí),享受生活。
    我想螢火蟲帶著美麗的光芒,給夜空中的人們帶來光明,它只吃植物,但它是一種殘忍的昆蟲。首先,它找到了它的食物,——只蝸牛,然后取出了它的小武器——的兩顆獠牙,給蝸牛注射了毒素,并用一種特殊的消化液液化了肉湯。多殘忍?。≡诂F(xiàn)實(shí)生活中,我們必須睜開明察秋毫的眼睛,永遠(yuǎn)不要被我們美麗的外表所迷惑。
    我認(rèn)為蜘蛛織網(wǎng)應(yīng)該很簡(jiǎn)單,但是看了《昆蟲記》之后,我發(fā)現(xiàn)織網(wǎng)很難!我看到小蜘蛛慢慢地從嘴里吐出白色的細(xì)絲,然后從角落的一邊爬到另一邊,費(fèi)力地編織第一根線。然而,當(dāng)風(fēng)吹來時(shí),“轟”的一聲斷線了。然后它又像這樣織起來,不到一半的線又?jǐn)嗔恕K砸淮斡忠淮?,編織,編織,最后編織一張網(wǎng)。我被這只小蜘蛛無畏、堅(jiān)韌和永不放棄的精神所感動(dòng)。在我們的生活中,我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)小蜘蛛不怕困難和頑強(qiáng)學(xué)習(xí)的精神。
    小學(xué)生閱讀昆蟲記心得體會(huì)篇十二
    法國著名昆蟲學(xué)家、作家法布爾曾經(jīng)說過,在對(duì)一個(gè)東西說“是”之前,我要觀察和觸摸它,不是一次,而是兩三次,甚至是無休止地,直到毫無疑問。
    通過仔細(xì)觀察和仔細(xì)研究,法布爾寫出了舉世聞名的《昆蟲記》。在這本書里,我最喜歡的文章是《螢火蟲》。螢火蟲以獨(dú)特的方式捕食櫻桃大小的蝸牛。螢火蟲狩獵時(shí)耐心地在草叢中等待,然后開始接近獵物進(jìn)行詢問,然后使用它們的秘密武器麻醉工具。這個(gè)工具很小,不用放大鏡肉眼是看不見的。螢火蟲用這種麻藥工具在蝸牛的披風(fēng)上輕輕敲擊,動(dòng)作輕柔,仿佛接吻而不是攻擊。但只需幾次敲擊,最多六次,就能使獵物失去所有的機(jī)動(dòng)性,從而成功捕獲食物。
    在這本書里,法布爾非常仔細(xì)和耐心地觀察一切。他一遍又一遍地觸摸它,直到毫無疑問。我們也通過作品認(rèn)識(shí)了聰明的麻醉師螢火蟲!
    在法布爾的書中,觸摸這個(gè)詞深入我的內(nèi)心。今年春天,在科學(xué)課上,我們每個(gè)人都分發(fā)了一顆比小拇指還小的大豆種子。我們播下種子后,人們每天都盯著杯子,期待著它。但是一個(gè)星期過去了,種子完全不動(dòng)了。有人說太早,有人說埋得深,大家挖完再說。第八天,種子終于破土而出,像細(xì)針一樣發(fā)芽了。我欣喜若狂。過了兩天,它的葉子慢慢長起來,大如小釘子,圓圓的葉子和綠色的莖干傲然挺立。下課后,學(xué)生們很高興圍繞著這些杯子進(jìn)行討論。幾天后,它長出了它真正的葉子,它的莖和葉變直了。我們仔細(xì)觀察了它們,并把它們記在筆記本上。這些小種子給我們帶來了無限的快樂。
    這個(gè)世界上有很多美好的東西。要學(xué)會(huì)用真情去觸摸自然、經(jīng)典、陽光和雨水。你一定會(huì)觸摸到幸福,收獲幸福。