讀后感是在讀完一本書之后對其中內(nèi)容和體驗進行感悟和總結(jié)的一種文學形式，通過寫讀后感可以加深對書中思想的理解和記憶。讀完一本好書后，總會有一種沖動，想要與他人分享閱讀的積極體驗。讀后感成了我們展示自己觀點、分享心得的好機會。在這個信息爆炸的時代，讀后感成為我們與優(yōu)秀的文字交流的方式之一。用文字記錄自己的讀書心路歷程。讀后感是把自己的心路歷程內(nèi)化為出版物。讀后感是對一個人自我的總結(jié)和反思，是把閱讀的體驗內(nèi)化成自己文字表達的過程，是個人對自我的思考，是對書中問題的探尋。讀后感是對"好讀"的總結(jié)和表達。讀后感是學生對于一本書或一段文章、一個人或一種事物的理解與思考，它是學生內(nèi)心真實感情和思維的自然流露，所以它具有真實性、獨特性和創(chuàng)造性。讀后感作為一種書面語言表達形式的體裁，它正是修訂和規(guī)范情感表達的一種方式。讀后感是一種表達自己看法、表揚作者、指導讀者的方法之一。讀后感既是對作者憧憬之情的表白，又是對自己心靈感悟之處的記錄，同時也是對讀者感悟之路的引導。在寫讀后感時，我們可以對作品中的情節(jié)、人物和結(jié)構(gòu)進行分析?，F(xiàn)在，讓我們一同來看看一些精彩的讀后感范文，希望能幫助大家更好地理解和表達書中的思想。
路遙的人生讀后感大學生篇一
《人生》已經(jīng)讀完好長時間了，本來剛一讀完就要寫讀后感的，但沒有一點時間就沒有寫。
一直到現(xiàn)在我還是記憶猶深，《人生》是短篇小說，特別具有吸引力，書中只寫了高加林一年內(nèi)的事業(yè)與感情的巨變，但卻讓人感慨，雖是小說，卻又絕的在是太現(xiàn)實了！是啊，人，擁有的時候就好象擁有了一切，什么都朝著自己奮斗的方向發(fā)展，自己覺得自己好象很偉大，但當失去的時候卻又會失去一切，就在突然之間，自己什么都沒有了！
可是，殘酷就殘酷在這里：人最大的痛苦不是沒有得到，而是得到后再失去！高先生正是這樣，他的教師做不成了，呆在家里好象失去了一切，可是，突然之間，他又擁有了一切，事業(yè)，愛情，前途，該有的他都有了！可還是在突然之間，他又失去了一切，什么都沒留下，他又回到了自己的起點??！而時間只有一年！
路遙的人生讀后感大學生篇二
一個上世紀七十年代末、八十年代初的中國西北年青農(nóng)夫，受困于農(nóng)村傳統(tǒng)觀念、社會飛速變化中的種種不公，以及自身的自卑心理，懷才不遇、渴想實現(xiàn)自我價值。故事的環(huán)境背景是西北農(nóng)村，與我糊口的環(huán)境有很大差異，然而那種小人物的奮斗故事卻可以很快捉住我的心，不僅是由于它和我喜愛的另一部路遙聞名小說《平凡的世界》有幾分相似，更由于它與大多數(shù)讀者(好比說我)的心理體驗相貼近。
沒有人的人生路是筆挺、順利的，從小到大，我們的生理與智力都由弱變強，沒有人剛剛降生時就強悍，面對四周的世界和自己的糊口，沒有人有絕對的自信。一句話，我們都曾經(jīng)是弱者，都是經(jīng)由無數(shù)的努力，才成為現(xiàn)在的自己。于是，在高加林身上，我們無一例外埠看到了自己的影子，我們能夠體會他被人頂替了民辦教師職位后的憤恨，能夠體會有知識有抱負的他，面對自己重新成為農(nóng)夫這一現(xiàn)實時的苦悶，甚至當他獲得巧珍的愛情時，作為讀者的我，內(nèi)心也浸潤著清涼的打動，對加林在不幸中的幸福感同身受。
文學作品的神奇之處在于，它在制造間隔的同時，也制造了聯(lián)系關(guān)系性，讓你在別人身上看到了自己，讓你與作品中的人物不自覺地產(chǎn)生同感。
小說的上半部門并不十分出色，卻為下半部的跌蕩放誕鋪墊著情節(jié)與情緒的背景。命運的不公與不幸、逆境中的愛情、冰涼中的暖和、不屈不撓的自我奮斗上半部以加林的自我實現(xiàn)為小結(jié)，然而所謂的自我實現(xiàn)，卻又來的讓人摸不著頭腦：一個幾十年不見的叔叔改行回鄉(xiāng)在縣里任局長，被人輕視的家庭因此而揚眉吐氣，加林也因此被叔叔身邊的`溜須拍馬者順理成章地安排了有前途的職業(yè)，掙脫了他的農(nóng)夫身份。
然而，為他興奮之余，內(nèi)心總有些許不安。下半部門故事的發(fā)展一波三折，來到縣城的高加林果然一展他的才能，事業(yè)平步青云，而他也收成了新的愛情。在感情的兩難抉擇中，他衡量的尺度不再是內(nèi)心的感觸感染，而是現(xiàn)實的利益。為了事業(yè)的發(fā)展，為了從縣城到真正的大城市，他用缺少共同語言這樣堂而皇之的理由欺騙了自己，拋卻為他付出一切的淳樸的農(nóng)家女巧珍。他成為了另一個人，不再是那個為我所認識、同情的小人物高加林，而是一個看不清自己、為面前利益拋卻糊口原則的迷途青年。
此時，讀者和看著加林長大的德順爺爺一樣傷心，為了加林的迷失自我而感到惋惜和痛心。
可是，在我們滿認為出賣原則的人將和新歡奔赴幸福新糊口，而故事將成為淳樸善良的巧珍伶丁一生的悲劇時，作者又借命運之力和所有人開了個玩笑：受傷的小人捅了背后一刀，踢爆了加林借后門獲得職位的秘密，剛正不阿的叔叔沒有袒護支屬，東風自得的青年即將再次面臨成為農(nóng)夫的命運。急轉(zhuǎn)直下的故事進展不僅驚得主人公半天回不外神兒，連對他由同情、贊許到憤恨、不齒的讀者，也無法不感到錯愕。
路遙并非故意玩弄情節(jié)，事實上，人生本也如斯。有人說，人生無常，然而作者在此就是在探討，無常的人生中，冥冥中亦有定數(shù)。這聽上去像是封建迷信思惟，不妨打個比方：
人們常說足球是圓的，但這定律經(jīng)常只能局限于一場球賽，無意偶爾因素幾乎可以主宰比賽、決定終極的勝敗，而假如將探討的范圍擴大到一整個賽事，甚至某隊或某國多年的足球事業(yè)發(fā)展，我們看到的就不再是足球是圓的，我們看到的是性格決定命運，這就是無意偶爾中的必然。就像黃亞萍父親說的，糊口永遠都是公正的。而用時興的話說，就是出來混，早晚要還的。
于是，一切回到原點，加林重新回到農(nóng)村老家，成為農(nóng)夫，只是他身邊已不再有大小姐黃亞萍那高雅的愛，更可悲的是，他把自己最貴重的法寶給弄丟了癡情淳樸的巧珍已嫁做他人婦。
加林就是我們每個人，他和我們一樣，有信念、敢追求，但也有我們都有的弱點。良多人不也和他一樣，為了達到目標，有時甚至出賣原則。德順爺爺對加林愛得深切，由愛而生恨，但恨是以愛為基礎(chǔ)，恨其不堅持，卻并不一棒子打死。由于每個人的人生，都會走彎路，跌倒了敢爬起來，人生還要繼承。
回過頭來看，巧珍的美是美到極致的。那不僅是由于小說中的她是農(nóng)村遠近著名的俊女子、身體像白楊樹般苗條，更是由于她的純粹。她愛得純粹，沒有半點虛假，也不摻雜半點個人利益。加林的需要，她老是最懂，就連分手后她對自己婚事的決定，也是為了他她知道加林仍舊在內(nèi)心中愛著她，為了禁絕他對自己的留戀，讓他勇敢地追尋自己的幸福，她在悲痛中很快地把自己嫁掉了。就像德順爺爺所說，巧珍的心像金子一樣。她固然斗大的字不識一升，但她勇于追求，更重要的是，她一直堅持自己的糊口信念和原則，從未改變。
這個時代的大多數(shù)讀者，依然會被樸實、錦繡的巧珍打動，會為她的善良以及為愛甘愿奉獻一切的純摯而驚嘆不已，但已經(jīng)很少有人愿意以她為榜樣，只求付出不問回報了。追求結(jié)果而忽略過程，在理想主義與現(xiàn)實主義原本應(yīng)有的微妙平衡之間，絕不猶豫地選擇后者，這恰是我們這個時代的最大悲哀。
路遙的人生讀后感大學生篇三
通常說教育工作分“言教”和“身教”，以“身教”為貴。個人認為，老師其實是“語言器官”比較發(fā)達的高級動物，“言教”可謂是時刻都在進行的，經(jīng)常嘴巴一張就會停不下來，反正我是這樣的人，所以講的話多了，難免重復的也多，但是又并不是每句話都是重點，學生很多時候就搞不清楚我的要求了。拿最近的課本劇排練來說，學生甲飾演后羿，其中有一段情景是后羿登上昆侖山頂拉弓射下九個太陽，排練時我是用我的嘴巴把情景描繪了不知道多少遍，我讓學生自己先理解后羿這一人物，依照人物特點想像他登山的步伐該怎樣？拉弓時的表情又該怎樣等等?？墒侨螒{我描述學生的表演還是不盡人意，結(jié)果我實在不滿意，一著急自己上去演了，學生也緊接著模仿了起來，效果好極了，其實當時我是“愣”了，進步太快了，后來我反思后，明白了其中收效快的原因了，那就是“身教”！
《教育與人生》一書我還需要時間仔細揣摩，葉老的超凡智慧和偉大的教育思想不是我短短一個月看完他的一本書就可以學習好的，我還需要不斷的充電，提高自己的專業(yè)技術(shù)水平和各方面，也讓我將來的“教育人生”盛開出一朵美麗燦爛的小花！
路遙的人生讀后感大學生篇四
一口氣讀完路遙的成名作《人生》，不僅讓我再次體會到閱讀的快感，更重要的是故事里的主人翁讓我明白真正的人生意義。
小說故事大概發(fā)生在改革開放的前期，第一主角高加林失去民辦教師資格，無奈的加入田地勞作同時又幸運的和善良美麗的巧珍墜入愛河。由于高加林的才華后來被安排到縣政府做通訊員，卻又選擇了高中同學亞萍的戀情而拋棄了尚在農(nóng)村的文化程度低的`巧珍。可惜，由于亞萍的準婆婆告發(fā)，高加林從對事業(yè)婚姻一片美好憧憬突然跌入谷底，加林失去了工作不得不面臨著再次回到農(nóng)村。而此時深愛他的巧珍已經(jīng)出嫁了，并且在加林回到村口的時候，并沒有收到村民的恥笑，而是一群被巧珍這樣無私的愛感動下的村民送來的安慰和祝福。
雖然小說中愛情故事情節(jié)在許多國產(chǎn)電視劇里也有雷同的再現(xiàn)，但是我還是對作者塑造的巧珍人物形象非常喜歡。這是多么立體多么值得天下男人所夢想的女孩啊。盡管她沒有讀過書，但是她有無私的愛，有寬闊的胸懷，這在現(xiàn)實生活女性中也是非常少見的?？梢赃@樣說，巧珍對加林的愛是經(jīng)得住考驗的，是真愛，是大愛。
反觀，飽讀詩書的加林，雖然才華橫溢，心高氣傲，在面對失去民辦老師工作，家里窮困潦倒的時候，是巧珍的幫助讓他走出陰影而很快進入農(nóng)民辛勤耕作的角色。但是，在進縣城工作后以為當了通訊員就高人一等，尤其是和巧珍日常生活中覺得沒有共同語言了，嫌棄巧珍沒有文化而選擇了表面上和自己談得來的播音員亞萍。雖然他們倆是高中同學，雖然他們也有短暫的花前月下和招搖過市，但是不可否認的是他和亞萍的愛肯定經(jīng)受不起生活的檢驗。這一點從亞萍打電話讓加林去尋找水果刀這個情節(jié)就能看出亞萍和巧珍的天壤之別。
故事的最后，不得不要承認，加林其實也是幸運的。雖然沒有一個美好的結(jié)局，但是，在巧珍的關(guān)愛下，相信加林還是會融入鄉(xiāng)村生活的。這一切也要感謝巧珍--金子般的好姑娘。
小說是高于生活的，但是在生活中肯定是能找到原型的。
其實我們每個人在年輕的時候，都或多或少的有點加林的影子在身上，都想走出家鄉(xiāng)到外面有一番闖蕩。但是，請大家謹記，無論我們?nèi)チ四睦铮亦l(xiāng)永遠是我們的家鄉(xiāng)，哪里才是我們棲息的地方。更何況那里有我們的親人和朋友，無論你在外多么的飛黃騰達或者是窮困潦倒，回到家鄉(xiāng)，你會覺得一切都是虛無。在曾經(jīng)熟悉的田地，莊稼，溪水，山林，街道和村房前，你會覺得生活的本質(zhì)在這里才能得到最清晰的體現(xiàn)。
可惜加林在人生得意的時候并沒有領(lǐng)悟到在他的家鄉(xiāng)有多么好的一位女子還在癡癡的等待她，卻拋棄了這段姻緣。讓他的兩位長輩為之嘆息。
如果加林能早點明白這其中的道理，相信他也不回丟失那塊金子--巧珍。
也希望我們也能從中吸取教訓，看清自己的位置，在淳樸的生活中享受生活的幸福。
路遙的人生讀后感大學生篇五
這部作品初稿完成于1981年，該作品的主人公高加林其名源于世界上第一位宇航員加加林。本書主要描寫了主人公高加林走出農(nóng)村又回到農(nóng)村，再次走出又再次回到土地的曲折歷程，而在他這兩段曲折經(jīng)歷中有兩個非常重要的女性—農(nóng)村姑娘劉巧珍和城市姑娘黃亞萍。巧珍是本村首富的二女兒，她還有個姐姐，是本村書記的兒媳婦，她的妹妹巧英正在讀高中，她也是高加林的愛慕者，她羨慕他的才華，但她也是真心愛她的，以前是，現(xiàn)在是，和他分手以后還是那么愛他;而黃亞萍是在縣城讀高中時的談的來的同學，她是家里的獨苗，父母親都是縣城的干部。
高加林第一次走出農(nóng)村是他在縣城上高中，高中畢業(yè)后沒有如愿考上大學而又回到了農(nóng)村當了小學教師。第二次是他被“安排”在縣城工作然后被揭發(fā)又回到農(nóng)村。
在高加林自己看來，他沒有錯，他具備一身才華，走出高家村去更大的城市更廣闊的天地可以施展自己，也不再像德順叔和父親高玉德那樣一輩子耕耘在這土地之上。在他被馬占勝和高明樓下了學校教師以后，他心中憤憤不平，憑什么讓大隊書記高明樓的兒子高三星上，他心想從此以后就開始于土地打交道了，也就是從這個時候起，劉巧珍一個漂亮大方善良溫柔的農(nóng)村姑娘才開始敢追高加林，之前是的情況是高加林是本村極少數(shù)的知識分子，而巧珍卻斗大的字不識一個，感覺配不上他。兩人便開始了被附近人所不看好的羅曼蒂克式的愛情，兩個人一起在田間地頭唱信天游，兩個人一起在夜晚降臨時在一起聊東談西，兩個人同騎一輛自行車逛街，他們墜入了愛情的海洋，巧珍想著便可收他一生。其實劉巧珍也是對的，她勇敢追求自己的幸福，那就是愛這個文人高加林。
可是有些事說變就變，生活能把夢想變成現(xiàn)實同時也能把現(xiàn)實變成夢想，高加林的二叔從新疆轉(zhuǎn)業(yè)回來當了縣勞動局局長，而副局長馬占勝為加林私底下在縣城謀了一份職業(yè)—縣委宣傳通訊干事，后來加林慢慢的與自己興趣愛好相同的城市姑娘黃亞萍好了起來，一方面是他喜歡和她談古說今，討論國際問題，一方面他也想隨她去南京工作，去更大的城市發(fā)展自己，但后來張克南的母親不滿高加林把自己的兒媳婦黃亞萍搶過去，于是向地區(qū)紀委揭發(fā)了高加林走后門獲得工作的情況，于是高加林又回到了農(nóng)村。
在高加林個人看來，自己是對的。但在整體的環(huán)境和巧珍、黃亞萍、張克南、德順、高玉德、巧珍父親看來，他是錯的，他不應(yīng)該拋棄深愛他的巧珍，他不應(yīng)該搶好同學克南的黃亞萍，他不應(yīng)該忘記自己的出身，他不應(yīng)該斷了根。
巧珍不希望加林離開他去城市謀求生路，她的加林哥有文化又寫的一手好文章，可以遠走高飛，但走出去以后會不會再像以前那樣愛她。而黃亞萍只是我個人覺得是在利用加林的心理弱點，使加林和她在一起，她心里清楚，高加林是個志向遠大的人，將來隨她父母去南京工作對他有很大的吸引力，黃亞萍是自私的。為了自己的一己私欲，拋棄了張克南，也讓加林違背自己的內(nèi)心放棄巧珍和她在一起。
文中不得不提的一個重要地點就是大馬河橋，他第一次被下了教師后因不習慣體力勞動，她母親給蒸了一籃子饅頭去縣城賣，由于他的羞澀不敢張口向市井那樣喊叫“賣饃了”，在文化館呆到將近傍晚時才回家，現(xiàn)實情況是饅頭一個都沒有賣，可就在這兒巧珍幫他把饅頭賣了，一個也不剩，同樣也就是在這兒—大馬河橋，他狠心在半路拋棄了的巧珍，也就是在這兒，他又一次回到了土地。
在農(nóng)村，在土地上可以釋放自己的天性，而在紛繁的城市之中，人性、人格會被扭曲，渴望走出農(nóng)村，向往城市，又懷念農(nóng)村的那份人與人之間的純凈。
路遙的人生讀后感大學生篇六
讀完路遙的《人生》，有幾個小感觸，雖然我的閱歷有限，但是這其中的道理似乎也明白!
人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有那么幾步，特別是當人年輕的時候。沒有一個人的生活道路是筆直的，沒有岔道口的，譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個人生活上的岔道口，無論哪一個，走錯一步，可以影響人生的一個時期，也可以影響一生。就像《人生》中的高加林一樣，其實所有的路都是他自己選擇的。
人們常說，浮的高，跌得重。無論到了什么時候，做人的根本不能丟……。
說得再俗一點，我覺得人生就像打麻將，不管手里的這副牌是好是壞，亦或是不留神發(fā)錯一張牌，你都得按照排場的規(guī)矩認認真真的玩下去，不能隨便就把牌一推，說，不玩了!
所以，我們都要好好珍惜我們所擁有的一切，利用這一切去創(chuàng)造我們魅力四射的人生吧!2011年，祝福，我愛的人和愛我的人!
路遙的人生讀后感大學生篇七
最近看了路遙的《人生》，唏噓不已。往小了說，感慨幾個年輕人被命運捉弄，在時代背景下，陰錯陽差，失敗的故事。不過只這個視角，實在太狹隘了。
從我的角度看，性格不分好壞，承受性格帶來的后果就好，不自怨自艾，不墮落沉淪。有時機是福，無時機是命。高加林硬朗，不服輸，不甘心求上進的性格是好的，活著總要有理想，拼一把。
但他在進城工作后拋棄前農(nóng)村的女友，選擇未來對他事業(yè)開展有助的新女友，又太過于現(xiàn)實。不過并不驚訝他的選擇，今天又有多少為名為利為開展，把婚姻和事業(yè)捆綁的人呢。只不過有的人運氣好，借勢借力，又一直理智著，一輩子就過去了。但高加林呢？運氣差了些，似乎命運很快就對他的選擇做了懲罰的判決，而他本人在女友和未來的選擇中，是有痛苦，不安和心虛的。
倒是我更欣賞他最后的心態(tài)，努力過，冒險過，選擇過，爭取過，失敗過。對于自己最后的結(jié)局，清醒的很快，平靜的很快。當然，走出去對他而言任何時候都是夢想，但當沒有任何希望時，他是承受現(xiàn)狀的，他對鄉(xiāng)人的愧疚，感恩，讓他更顯成熟和韌勁。只有這樣的性格，才更有未來。齒剛易折，舌柔易存。
如果說遺憾，如果說可以防止他最后的結(jié)局，也許我對男主的建議，我得到的啟示是，順心而為。不喜歡的人不必勉強，不安的選擇不必悲壯死撐，平淡的人生總比扭巴的人生要好得多。心安就是自己的準線，心安就是性格對結(jié)果影響的終極驗證。比方理智的人不會有一顆玻璃心帶給他的困擾；感性的人不會被自己冷漠自私的行為折磨煎熬。
高加林如果不那么激進，肯傾聽內(nèi)心的聲音，也不會如此起落。當然我是以平頭百姓，小人物的心態(tài)來審視。此法那么不適用那些有勇氣追求不成功那么成仁結(jié)局的不平凡的人。
人生如戲，一路上我們會遇到很多道選擇題，每一道選擇題帶給我們不同的結(jié)果。我們無法保證，預判每一道題的選擇都是正確的，最優(yōu)的。唯一的解題思路——不求如愿，但求心安。
《人生》這部小說中，擺在高加林面前有過無數(shù)個選擇，而他也就是在這些選擇中最后走向了悲劇的收場。不只是高加林，我們每個人都面臨著人生的無數(shù)次選擇，也正是對問題不同的選擇塑造了我們一個個鮮活而各異的生命。在文中，作者竭力刻畫了劇烈的矛盾與沖突，但在高加林在巧珍和黃亞萍中的掙扎刻畫的不夠，這也許是為了讓讀者對高加林最后的決定不那么的憤怒吧。
高加林他有才情、有身材、有學問、有抱負，這在當時的少女們心中應(yīng)該是典型的`白階層的色彩，如果不是因為教師職位被撤、如果不是心中對劉立本和高明樓的報復，他是否會正眼瞧巧珍，是否會心甘情愿的與鄉(xiāng)下沒讀過書的巧珍在一起，這些都是數(shù)；即使在熱戀的時候，他也不忘劃清學問的自己和沒讀過書的巧珍之間的界限，他對鄉(xiāng)里人的鄙夷使得在黃亞萍出現(xiàn)時，他對巧珍徹底感到無話可談。他總是把讀書人和沒讀過書的人劃分的一干二凈，標榜著讀書人的清高，實際上卻是他愛慕虛榮、自負急躁的借口。
高加林有遠大的抱負，不甘滿足現(xiàn)狀，一心進取，憧憬著繁華都市的美好生活，這一切都無可非議。然而在閉塞的鄉(xiāng)村，沒有任何“背景”的他只能一次次承受命運的擺弄，而他倔強的性格卻又絕不甘于承受命運，空有一身才華卻無處施展。他痛恨自己的，但他卻極度；他希望在他人面前極盡風光，但卻總在人前丟盡顏面。這些都給高加林造成了無限痛苦。
其實，人生確實是矛盾的，試想如果我們處在高加林的同等境遇，我們敢保證我們會做出比高加林更正確的選擇嗎？當我們作為鄉(xiāng)里人被人奚落和鄙視時，我們就能保證自己仍能保持內(nèi)心的清醒而不致做出更加狂熱的舉動來嗎？恐怕到時候我們也會感慨悔之晚矣吧。
路遙的人生讀后感大學生篇八
讀完這本書以后，我才真正地體會到了什么叫善有善報惡有惡報。
每個人的一生中或多或少的都會犯下錯誤，無論你是無意的還是有心的，這個錯誤所帶來的后果都需要你自己來承擔。
即使書中的高加林，為了利益拋棄了純樸的農(nóng)村姑娘劉巧珍，為了高官厚祿不惜一切走后門，可我們依然不能否認高加林有著極好的工作態(tài)度，較高的文化素養(yǎng)以及豐富的情緒感受。他踩著罪惡，迅速地登上了人生的新巔峰，但現(xiàn)實終究毫不留情地將他摔在地上，危急時刻農(nóng)民的純樸與安慰卻又像一層軟軟的鵝絨墊子將他接住，不至于讓他粉身碎骨，對世界失去所有希望。這像極了我們與父母，小時候，頑皮的我們讓父母操碎了心，恨不得馬上離開父親的管束，母親的嘮叨；長大后，出去闖蕩了才發(fā)現(xiàn)，生活有多么不易，一腔熱血慘遭社會的冷水潑灑后，狼狽地回到鄉(xiāng)下，父母卻溫和的笑著，輕撫你的腦袋，告訴你還有他們會支持你，讓你重燃一腔熱火。
高加林的一生，無論是在事業(yè)上還是愛情上都是大起大落。面對純真善良的劉巧珍與飽讀詩書的黃亞萍，他難以抉擇，他喜歡劉巧珍的單純可愛不嬌作，卻又渴望著黃亞萍這樣的先進思想與他暢談。
可俗話說，魚和熊掌不可兼得，在利益與愛情面前，高加林選擇了前者。但最后，利益前程丟了。當高加林昧著良心選擇黃亞萍的時候，我們就知道，上帝不會再偏愛他了。
路遙的人生讀后感大學生篇九
人生就是這樣，充斥著各種各樣的矛盾，抉擇和取舍。誰敢保證失意的時候做出的抉擇都是經(jīng)過思索的，誰敢保證當名利擺在眼前時我們做出的抉擇是理智的？或許我們都在一直做著錯誤的抉擇中成長，或許我們都因為難以放棄名利而曾傷害過別人迷失過自己。但是這種錯誤看似讓我們離成功越來越遠，但是我覺得這種錯誤讓我們品嘗到人生更多的酸甜苦辣，讓我們在一次次的受傷中變得更加的堅強，變得更加穩(wěn)重踏實。
路遙的人生讀后感大學生篇十
《人生》，中篇小說，是作家路遙的成名作。今天小編就來分享路遙《人生》讀后感范文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
讀完路遙的《人生》，有幾個小感觸，雖然我的閱歷有限，但是這其中的道理似乎也明白!
人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有那么幾步，特別是當人年輕的時候。沒有一個人的生活道路是筆直的，沒有岔道口的，譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個人生活上的岔道口，無論哪一個，走錯一步，可以影響人生的一個時期，也可以影響一生。就像《人生》中的高加林一樣，其實所有的路都是他自己選擇的。
人們常說，浮的高，跌得重。無論到了什么時候，做人的根本不能丟……。
說得再俗一點，我覺得人生就像打麻將，不管手里的這副牌是好是壞，亦或是不留神發(fā)錯一張牌，你都得按照排場的規(guī)矩認認真真的玩下去，不能隨便就把牌一推，說，不玩了!
所以，我們都要好好珍惜我們所擁有的一切，利用這一切去創(chuàng)造我們魅力四射的人生吧!2011年，祝福，我愛的人和愛我的人!
初識路遙先生的《人生》,還是高中時代,當時最深刻的記憶莫過于主人公高加林同農(nóng)村姑娘劉巧珍、城市姑娘黃亞萍之間的情感糾葛?？墒?今年的讀書活動讓我再次邂逅《人生》時,薄薄的200來頁卻讓我感觸良多,難以釋懷。
人生如戲,每個人都是自己生活的導演,不同的人對人生持有不同的態(tài)度。高加林的選擇是對是錯,我們無法評判,但卻值得深思。我曾經(jīng)一直以為自己能夠站在一定的高度審視自己做過的選擇和走過的路,但是真正掩卷沉思時,我突然發(fā)現(xiàn)回憶和體味遠遠多于審視。
高三那年,我第一次遇見了人生的岔道口。經(jīng)過高考的激烈廝殺,我幸運地考過了一本分數(shù)線,擠進了重點本科大學生的行列?？墒?面對數(shù)以百計的大學和專業(yè),究竟哪所大學才是適合我的象牙塔,哪個專業(yè)才是適合我的行當,年少的我一籌莫展,不知所措。一個偶然的機緣,我看到了西南政法大學的招生簡章和介紹,慕名地我就被這個被外界戲稱為“沒落的貴族”所吸引了,并下定了報考西南政法大學法學專業(yè)的決心。盡管當時迫于就業(yè)壓力,老師和家人都建議我讀理工科,但我選擇了“一意孤行”,開始了我的法律之路。后來,隨著對法律知識的逐步接觸,對法律理念的深入了解,我發(fā)現(xiàn)自己的性格中早就包含著平等、正義、自由等法律理念的因子,更是不由自主地迷上了這種叫法律的東西。于是,我堅定地告訴自己,選擇法律是偶然,亦是必然。
大四那年,我又一次站在了人生的岔道口。大學期間,由于對法律的熱愛和知識的渴望,我充實而有序地安排著自己的學習和生活,后因?qū)W習成績出眾、綜合表現(xiàn)優(yōu)異,獲得了保送本校研究生的資格?？墒?當我懷著試一試的心態(tài)參加湖南省法檢系統(tǒng)招錄考試時,上蒼再一次眷顧了我,我幸運地考上了湖南省株洲市天元區(qū)人民檢察院。于是,是選擇繼續(xù)留校深造還是步入工作崗位,成了擺在我面前無法逃避的難題。還記得那幾個翻來覆去的無眠之夜,那幾次淺酌微醉中的盡情傾訴,最終我毅然地選擇了工作,有減輕家庭經(jīng)濟負擔盡早就業(yè)的考慮,但更多的是源于我相信工作不是求學之路的終結(jié)而是另一個開始。功夫不負有心人,2009年我順利地考上了湖南大學法學專業(yè)的研究生,不但實現(xiàn)了昔日讀研的'夢想,更是為無憾于自己的選擇添上了精彩的注腳。
今年,我再一次走到了事業(yè)上的岔道口。通過參加區(qū)里的80后選拔考試,我幸運地獲得了到街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))任副職的機會。毫無疑問,這對年輕人來說,是一個磨練提升自己的好舞臺,也是實現(xiàn)政治夢想的好機會。可是,當院領(lǐng)導征求我是否愿意繼續(xù)留在檢察院工作的意見時,我又一次感受到了選擇的凝重和艱辛。是選擇大多數(shù)人眼中的“香餑餑”,還是堅守自己的清貧法律之路,真是百般猶豫,難以抉擇?；仨约喝甓嗟臋z察生涯,雖然一直從事的是復雜繁瑣的綜合事務(wù),沒有公訴臺上魅力四射的激情張揚,沒有反腐戰(zhàn)場上斗智斗勇的起伏跌宕,但是我收獲了領(lǐng)導兄長般的關(guān)懷、同事朋友般的幫助,沉淀了自己的無知膚淺,積蓄了繼續(xù)前行的力量。于是,在冷靜思考和反復斟酌后,我勇敢地選擇了留在檢察院,并告訴自己要認真執(zhí)著地走下去,無愧于那份欲淡還濃、欲淺還深的法律情結(jié),亦無悔于自己的每一次抉擇。
其實,人生就如一次旅程,沒有一條道路是筆直而沒有岔道的。站在人生的岔道口,不可回避的就是選擇。選擇的過程會很艱難,因為人生的未知性讓你永遠都不知道下一秒將會發(fā)生什么,而有的選擇卻足以影響人生的一個時期乃至全部。但是,人生之路沒有答案,選擇沒有對錯,重要的是當你選擇后,你就要執(zhí)著無悔地走下去,絕不退縮,絕不逃避。若時間這個試金石證明當初的選擇是錯誤時,就勇敢地停下腳步,去重新思量并探索該如何走下去。唯有這樣,才能徹悟人生,笑看人生,享受人生。
再讀《人生》時，已過而立之年。記得初讀路遙的《人生》，剛剛讀初中，彼時的年紀，只嬉笑或惋惜于高加林和劉巧珍的愛情故事，對于作者煞費苦心隱蘊文中的描寫和哲思，則無法參透。當十多年后，靜心再次品讀，有種入身三分的浸入之感，久久無法平靜。
多年來，對于人生的探究是我和身邊同齡的朋友們熱議的話題，但一直無法有清楚的答案。我常常會想，我想要的是什么樣的生活?我的人生?我的價值……路遙的《人生》，通過小說的故事發(fā)展，展現(xiàn)每個人對自己人生的選擇，而這些選擇有出于慣性、本能、環(huán)境、也有欲望、夢想，在時間推移中，人物在不同境遇下通過行為表達自己的人生。
《人生》的創(chuàng)作背景是在改革開放初期，小說主人公高加林以農(nóng)村知識青年身份出現(xiàn)，有激情、勤奮、才華、理想，在現(xiàn)實社會一次一次打擊下依然堅持努力去實現(xiàn)夢想，但另一方面，欲望、虛榮充斥著他矛盾的內(nèi)心，并最終被沖破。劉巧珍一位勤勞、樸實、善良的農(nóng)村女性，她渴望知識、敢于追求、熱愛生命、忠于現(xiàn)實，她給人以正面形象，或許表達著作者心中對一些事物美好寄托。黃亞平和克南雖都在城里長大，但成長環(huán)境的不同也使他們形成了不同的性格。文中最后，直至被去除教師資格的高加林在農(nóng)田里對德順說“德順爺爺，我一開始就想把最苦的都嘗個遍，以后就什么苦活也不怕了?！笨芍^一語中的，震撼人心!究其然，人最怕面對的是脆弱的自己，而最強大的則是內(nèi)心的堅韌。高加林還是高加林，雖然故事結(jié)尾他回到了高家村，但我想所有人都清楚只要他夢想不滅，此段經(jīng)歷會必會成為他最寶貴的財富。
其實，對于很多人來說，生活的理想就是為了理想的生活。記得自己當初因為一份不甘心，離開了家鄉(xiāng)優(yōu)越、舒適的工作和生活環(huán)境，報考了中央機關(guān)。等到了大城市、擠進中央機關(guān)之后才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實中的榮耀遠比想象中的要骨感，而困擾卻遠比想象中的要豐滿很多。擁擠而寂寞的都市，風光而重負的工作，熱鬧而孤獨的生活，人生的矛盾在這里體現(xiàn)了極致，內(nèi)心的糾結(jié)甚至后悔總是如影隨形。與我有相似經(jīng)歷的朋友曾作過描述：回想這幾年的生活，我一直是在追求理想的生活。但是，我卻忽視了一點，那就是對于每個人來說，理想的生活卻是各不相同的。有一定社會地位的工作，卻意味著要沒日沒夜的加班加點;呆在大城市的某一個角落，卻意味著過著一種平民的生活;在各地出差奔波，卻意味著與家人聚少離多。與以前相比，我的外表已變得樸素，內(nèi)心已變得粗糙。
說實話，什么叫忙碌的不可開交，這幾年算是感同身受。有很多個晚上，我和同事們都是坐在電腦邊，核實各類數(shù)據(jù)、整理各種工作情況報告。很多不了解我們單位的人，根本無法理解，甚至難以置信在中央機關(guān)怎么會這么辛苦。工作壓力之大，神經(jīng)之緊繃，都是我職業(yè)生涯的挑戰(zhàn)。至于逛街、美容、泡吧、看電影、旅游，盡管都不是我很熱衷的事情，但感覺已是非常遙遠的事情了。有那么一段時間里，我曾深深地迷茫過，甚至懷疑過自己最初的選擇。
前些時日，出差時與一位老縣委書記偶然聊起關(guān)于人生和人生價值的話題，他的話語樸實卻有力，讓我印象至深：“你們這代人不像我們這代人，受過很多苦，對我們而言，特別珍惜現(xiàn)有的工作和條件，我們只想踏踏實實的做好眼前的每一件事。但你們代表著未來，有活力，有理想，敢于質(zhì)疑和抗爭，這些都是推動社會前進的動力，但你們也應(yīng)正視自身存在的浮躁，摒棄浮躁，才能靜心做事，未來的人生方向固然遙遠，但只要明晰自己的階段性目標，心懷堅韌，努力的做好，享受奮斗過程也不失為實現(xiàn)人生價值啊!”
是的，人生的道路上，幸福的目標是什么?一個身無分文的窮人說：有錢就幸福;一個忙忙碌碌的富人說：有閑就幸福;一個寒窗苦讀的學子說：能放假就幸福;一個婚姻破碎的女人說：能被愛就幸福;一個雙腿截肢的殘者說：能走路就幸福;一個雙目失明的盲人說：能看見就幸?！總€人對幸福的理解和感受都不一樣，積極心理學把這種理解和感受稱為“主觀幸福感”。不管你是通過追求什么到達幸福，所有人在這種主觀幸福感中都體驗到了兩種共同的情緒：快樂和滿足，并且這種快樂和滿足不是稍縱即逝的，而是一種長久保持的并且持續(xù)對生活施加正面和積極影響的。而努力在追求幸福的道路上是人生的一種精神狀態(tài)，是對生命的一種赤子之情。一心努力可謂條條大路通羅馬，只想獲取可謂道路逼仄，天地窄小。所以，與其規(guī)定自己一定要成為一個什么樣的人物，獲得什么東西，不如磨練自己做一個努力的人。志向再高，沒有努力，志向終難堅守;沒有遠大目標，因為努力，終會找到奮斗的方向。做一個努力的人，可以說是人生最切實際的目標，是人生最大的境界。
那么，今天，明天，無論怎樣，我都必須首先使自己成為一個很努力的人，然后，為了自己理想的生活而繼續(xù)努力。
這是我第二次翻看路遙的《人生》，感觸遠勝于第一次。第一次看《人生》時，我很詫異路遙為何要把《人生》作為小說名。記得第一次看是在讀高二時，那時候還不能理解小說的內(nèi)容，只是一味單純的以看小說的眼光來看待這本書，但上大學后，再來看它時，卻是另一種感受。先來談?wù)劇度松返那楣?jié)吧。小說背景取材于上世紀七十年代末八十年代初的陜北農(nóng)村地區(qū)。主人公高加林是一個年輕的農(nóng)村人，他高中畢業(yè)當上了小學教師，就在他以為自己的才能和抱負能得以實現(xiàn)的時候，命運第一次給他開了一個玩笑。有權(quán)有勢的大隊書記高明樓利用關(guān)系讓自己兒子頂替了他的教師位置，而他也由一名光榮的人民教師變成了一名普通的農(nóng)民。在這次人生的低谷中，他收獲了一份美好的愛情，開始與農(nóng)村姑娘劉巧珍談起了戀愛，這使他的精神得到了慰藉，本來照著發(fā)展下去也是一種不錯的選擇，但命運又垂青了他。沒過多久，因轉(zhuǎn)業(yè)回鄉(xiāng)的叔父的關(guān)系，高加林很快又回到了城市，并且成了一名縣通訊干事。此時，加林重新遇到了他高中同學黃亞萍。在黃亞萍猛烈的愛情攻勢下，并且有機會到大城市發(fā)展，他艱難地舍棄了農(nóng)村姑娘劉巧珍，開始了與黃亞萍“羅曼諦克”般的熱戀。然而，好夢難圓，命運又一次捉弄了高加林，高加林通過關(guān)系在縣城工作的事被檢舉揭發(fā)，他因此又一次回到了農(nóng)村。而此時，已是物是人非，巧珍已嫁他人。在聽完德順爺爺?shù)囊幌捄?，高加林也開始真實而深刻地思考“人生”這一命題。
高加林他身上既體現(xiàn)了現(xiàn)代青年那種不斷向命運挑戰(zhàn)、自強堅毅的品格，又同時具有辛勤、樸質(zhì)的傳統(tǒng)美德。他熱愛生活，心性極高，有著遠大的理想和抱負，關(guān)心國際問題、愛好打籃球，并融入了時代潮流中。然而，真實的現(xiàn)實與理想之間產(chǎn)生強烈的反差，也形成了他矛盾復雜的性格特征。縱觀他的人生，總是充滿跌宕起伏，不斷在得到中失去，又在失去后得到，繼而又失去。正如路遙在小說中所說：“生活啊，生活，有時候讓夢想變成現(xiàn)實，有時候又讓現(xiàn)實變?yōu)閴粝??！倍呒恿忠苍谄渲衅穱L了人生的酸甜苦辣。
什么是人生?無數(shù)先哲用事實告訴了我們：人生是從降生到死亡的過程，而這過程怎么走就是人生。我認為人生就是在這過程中對生活的種種選擇，或?qū)蝈e。每個人都有選擇生活的權(quán)利，但現(xiàn)在對于我們來說選擇的機會多了，倒讓我們手足失措，迷茫了。而從高加林身上我們能看到他缺乏一種堅定的信念，對生活搖擺不定，這也是我們這一代人致命的缺點。所以，不管我們?nèi)绾芜x擇，就一定要堅定信念，就算錯了，也不必垂頭沮喪，過錯也是試金石，大不了重頭再來。正如小說結(jié)尾德順爺爺所說的：“娃娃，你不要灰心!一個男子漢，不怕跌跤，就怕跌倒后爬不起來，那就變成死狗了…….”
而人生的另一特點就是無法預知，在這一秒永遠無法預知下一秒會發(fā)生什么。正如高加林在當教師時不知道社會的殘酷，會讓他再次淪為農(nóng)民，在他當農(nóng)民的時候也不知道他能重新回到他夢寐以求的城市，而他在城市正準備好好實現(xiàn)他的理想和抱負時，更不知道他自己又要重新回到農(nóng)村。也許我們在抱怨社會的種種不公，但我想說的是，社會本來就如此，沒有絕對的公平，世界上只有兩種事是公平的：一是時間，二是死亡。所以，我們惟有在有限的時間里做出更多事，實現(xiàn)自己的人生價值，而不是怨天尤人。無法預知又怎樣，人生本就如此，也不必太糾結(jié)于此，做好當下，足矣!
作家柳青曾說：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。沒有一個人的生活道路是筆直的，沒有岔道，譬如政治上的岔道，事業(yè)上的岔道口，個人生活的岔道口，你走錯一步，可以影響人生的一個時期，也可以影響一生?！倍覀?，也即將踏入社會，也將面臨諸多誘惑與考驗，如何選擇，就顯得尤為重要了。人生的選擇，選擇的人生，或?qū)蝈e，一切未知!但我在這里想說的是，不要因為烏云遮住了藍天而止住我們奮飛的翅膀，也不要因為洶涌的浪濤而打破我們乘風破浪的勇氣，我們所要做的就是慎重選擇，堅定信念，勇往直前!
路遙的人生讀后感大學生篇十一
讀罷路遙成名小說《人生》，感悟良多。
一個上世紀七十年代末、八十年代初的中國西北年輕農(nóng)民，受困于農(nóng)村傳統(tǒng)觀念、社會飛速變化中的種種不公，以及自身的自卑心理，懷才不遇、渴望實現(xiàn)自我價值。故事的環(huán)境背景是西北農(nóng)村，與我生活的環(huán)境有很大差異，然而那種小人物的奮斗故事卻可以很快抓住我的心，不僅是因為它和我喜愛的另一部路遙著名小說《平凡的世界》有幾分相似，更因為它與大多數(shù)讀者（比如說我）的心理體驗相貼近。
沒有人的人生路是筆直、順利的，從小到大，我們的生理與智力都由弱變強，沒有人剛剛降生時就強悍，面對周圍的世界和自己的生活，沒有人有絕對的自信。一句話，我們都曾經(jīng)是弱者，都是經(jīng)過無數(shù)的努力，才成為現(xiàn)在的自己。于是，在高加林身上，我們無一例外地看到了自己的影子，我們能夠體會他被人頂替了民辦教師職位后的憤恨，能夠體會有知識有抱負的他，面對自己重新成為農(nóng)民這一現(xiàn)實時的苦悶，甚至當他獲得巧珍的愛情時，作為讀者的我，內(nèi)心也浸潤著清涼的感動，對加林在不幸中的幸福感同身受。
文學作品的神奇之處在于，它在制造距離的同時，也制造了關(guān)聯(lián)性，讓你在別人身上看到了自己，讓你與作品中的人物不自覺地產(chǎn)生“同感”。
路遙的人生讀后感大學生篇十二
路遙的《人生》則通過小說的故事發(fā)展，展現(xiàn)每個人對自己人生的選擇，以下的路遙的人生讀后感范文，歡迎往下閱讀：
“今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好”這句話一說出來，估計大家都很熟悉。
阿里巴巴總裁馬云，電子商務(wù)時代的風云人物。
最近在看訪談節(jié)目《財富人生中-馬云》中馬云有提過《人生》這本書(路遙對我的影響最大。
18歲時，我是蹬天輪的零工，是《人生》改變了我的人生!)
也許目前很多年輕人都把馬云當做偶像，我當然也不例外，《人生》這本書真的對一個人影響這么大嗎?我拿起電話，先打電話給創(chuàng)新書店幫忙查詢這本書，創(chuàng)新書店說沒有庫存，而后打電話給解放西的新華書店。
店員說還有庫存，我就十萬火急地去解放西那邊買下了這本書。
6月25日，買到書的當天，我便認真地閱讀起來。
6月28日，把書看完了。
(還沒這么認真看過一本書，白天，晚上，公車上，路邊)
故事中幾個人物浮現(xiàn)在我們的眼前：主人翁：
高加林(教師，高中畢業(yè)，當時年代也算是文化人)
巧珍(沒上過學，心里深愛著高加林，做的所有一切都是為了他，劉立本二女兒)
高明樓，劉立本(村里的能人，小干部，有點狡猾)
黃亞萍(干部子女，有點任性)
德順老漢(村里面的光棍，人生閱歷豐富，懂很多人生道理)
高加林的人生軌跡，從縣里到農(nóng)村，農(nóng)村到縣里，最后結(jié)局是被貶回村中。
高加林的人生是奮斗的一生，心里有很多的人生抱負，從一個人民教師，到被高明樓利用權(quán)勢趕下臺，讓他兒子三星當老師。
明樓不得不從農(nóng)民做起，在此期間，巧珍深愛著他，為他付出了很多。
高明樓收獲愛情以后，心里踏實下來，從農(nóng)民做起，努力地干活，最后被安排到縣里面做通訊干事，當起了記者，通過自己的努力成為縣里面的風云人物。
當時的高中同學亞萍也在縣里面，在學校里面就曾經(jīng)喜歡過高明樓，一直很仰慕他的才華，為了他，不顧當時社會的藐視與指責跟相處兩年的男友分手，高明樓為了事業(yè)，毅然把巧珍給拋棄了。
不顧道德觀念的影響。
受到社會上，村里面的指責。
最后，被人舉報走后門當了通訊干事，被重新貶回農(nóng)村當農(nóng)民。
高加林的人生是充滿的矛盾的一生。
不得不承認他為了理想，從一個農(nóng)民踏踏實實地做起。
最后靠自己的努力取得事業(yè)的成功，一心想離開農(nóng)村，不滿足現(xiàn)狀，去施展自己的才華，并為之奮斗，的確讓人敬佩。
但是他為了人生，事業(yè)擯棄當時的社會觀念，社會現(xiàn)實，最后落的這樣的下場，也讓很多人噓唏。
現(xiàn)代社會中有很多高加林，社會的現(xiàn)實往往跟我們個人理想有矛盾，當社會無法滿足我們的需求的，我們卻能改變對待這個社會的態(tài)度。
不能偏離最基本的做人原則。
先做人，后做事，無論任何時候都是最重要的。
關(guān)于人生的話題在我心中一直放在非常重要的位置，但一直無法有清楚的答案。
古人說：十五而向?qū)W，三十而立，四十不惑，五十知天命，我想自己連而立之年還未經(jīng)歷，又何談不惑(自我封閉一下)。
一直讀季羨林的《談人生》，季羨林談自己對生命意義、做人處事、名譽、朋友、壓力、困難、愛情、成功等等人生中各種境遇的看法，那么我的一生怎么樣完成?我想要的是什么樣的生活?我的愛人?我的父母，兄弟姐妹?我的價值?...。
路遙的《人生》則通過小說的故事發(fā)展，展現(xiàn)每個人對自己人生的選擇，而這些選擇有出于慣性、本能、環(huán)境、也有欲望、夢想，在時間推移中，人物在不同境遇下通過行為表達自己的人生。
《人生》具體背景我沒有查證，應(yīng)該在改革開放萌芽期，小說主人公高加林以農(nóng)村知識青年身份出現(xiàn)，有激情、勤奮、才華、理想，在現(xiàn)實社會一次一次打擊下任堅持努力去實現(xiàn)夢想，但另一方面欲望、虛榮充斥著他矛盾的內(nèi)心，并最終被沖破。
劉巧珍一位勤勞、樸實、善良的農(nóng)村女性，她渴望知識、敢于追求、熱愛生命、忠于現(xiàn)實，她給人以正面形象，或許表達著作者心中對一些事物美好寄托。
黃亞平和克南雖都在城里長大，但成長環(huán)境的不同也使他們形成了不同的性格，女性的黃亞萍任性而敢于追求，男性的克強雖也敢于追求，但男性的理性、努力也時時左右他的行為。
高明樓的圓通、眼界和眼光，馬栓的圓滑，德順的眼光，高玉德的憨厚，劉立本的精明。
這本小說是朋友推薦的，總希望能找到一些什么，可越是期望越是失望，直至被去除教師資格的高加林在農(nóng)田里對德順說“德順爺爺，我一開始就想把最苦的都嘗個遍，以后就什么苦活也不怕了?！辈疟徽鸷?。
人最怕面對的是脆弱自己，最強大的是內(nèi)心的堅韌。
社會是現(xiàn)實的，人生的岔口也有很多，選擇也就很多。
在面對成績，成功時要保持冷靜，要戒躁戒躁，找到原本的自己，真實的自己。
在失意的時候，在給自己希望，想想美好未來，重新看待自己，相信一切都會變好。
在普通中，在平凡中要耐得住性子，需要努力積累，只有在積累后才能抓住機會，如果高加林沒有才華，也可能成為優(yōu)秀的通訊干事。
要有堅韌的性格，在困難面前理清思路，克服困難，堅定不移的走出自己的路。
高加林還是高加林，雖然故事結(jié)尾他回到了高家村，但我想所有人都清楚只要他夢想不熄滅，此段經(jīng)歷會成為他最為寶貴的財富。
人要有夢想，要有激情，要吃苦耐勞，要敢于折騰，敢于寂寞。
看了路遙的.人生之后，心情有點沉重，路遙人生讀后感1。
有時候真的覺得戲如人生，人生如戲。
當我們旅途不順時應(yīng)該怎樣調(diào)節(jié);當我們面對這一系列的艱難抉擇時，我們該怎么辦;在一些誘惑面前我們，是否能夠把握好自己。
人生這條路曲曲折折，走得越長，我們從中學到的東西越多，領(lǐng)悟得越多。
《人生》一書敘述了高加林回到土地又離開土地，再回到土地這樣人生的變化過程。
他與兩個女人之間的事情構(gòu)成了書的一個發(fā)展線索。
我個人比較喜歡劉巧珍，她美麗善良、貼心，處處為所愛的人著想。
當高加林是一個老師時，她站在旁邊默默的關(guān)注他，雖然很愛他卻不敢表達，覺得自己配不上他。
當愛的人被人頂替了教師職位回到家種地時，看著他在山坡上拼命挖地把手弄傷之后，心里很心疼，給他送藥水;當加林提著饅頭到縣城賣時，她在一旁悄悄的觀察著他，心里很替他著急，當加林一個饅頭都沒有賣出去時，她幫他賣..........這些行動都深深的打動了高加林，他倆開始談戀愛。
戀愛中，有一次他倆在草堆中談話，巧珍對加林說“當我們結(jié)婚之后，我要讓你像在學校一樣，過星期天”，還有一次她到縣城里看著愛人的被子薄，便說要給加林續(xù)棉花..........這些我們都可以體會到巧珍對加林無私真摯的愛。
對于巧珍，我是十分的佩服，一個女人到底有多大的胸懷才可以這樣默默的付出，可以苦自己，卻不愿意自己所愛的人受苦，處處為愛的人著想，把最好的東西留給愛的人。
對于高加林我有恨也有同情。
恨他無情的拋棄了真心真意他好的人，同情他來來去去最后又回到了黃土，落下一個不好的下場。
他是一個才貌雙全、文武皆備的高中畢業(yè)生，自信、有抱負、有思想，畢業(yè)后當上了民辦教師，但是被人不公平的頂替了。
他的心里很不平衡，是巧珍慢慢的安撫著他。
給予了他無私的愛，讓他感受到快樂。
但是當他進城工作之后，漸漸的覺得自己與巧珍有差距，開始拋棄在農(nóng)村的相好。
記得那次巧珍到縣城看他時，對他說他家里的豬生了十二個豬娃，被老母豬壓死一個.......他表現(xiàn)出反感，不耐煩，這預示著這段感情快走到了盡頭。
加上黃亞萍對他的熱烈追求，他更是動搖了。
黃亞萍是一個城里的女人，有知識有文化，大膽、開朗活潑，對高加林窮追不舍。
她與高加林之間有共同的文學愛好，這拉近了他們之間的距離。
在這種情況下，最后高加林無情的丟下了巧珍，投向了那外一個女人的懷抱，我想換做現(xiàn)在的一些人也會這樣做的。
但是就像我們說的一樣，任何事情有得必有失，有人告發(fā)了他進城工作是靠關(guān)系。
他又回到了生他養(yǎng)他的那片黃土地，所有的東西頃刻之間又沒有了，原有的愛人早已離開，鄰居視他為負心漢。
他的內(nèi)心十分痛苦，世上沒有后悔藥，一切已來不及，只能認命了。
我們不能把這些全怪罪在他自己身上，造成這種結(jié)局的也有社會原因。
我們面對他這種情景時，也不敢保證不會像他那樣做。
在現(xiàn)實面前，有好多事情是被逼無奈。
到現(xiàn)在為止，看過路遙的好多作品，對《人生》和《平凡的世界》感觸比較深。
作為一個南方人，不太了解陜北的文化底蘊。
但是黃土高原千溝萬壑的印象是很深的。
《人生》給了我很多想法和啟示，其中有句話特別好“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候?！笔前?，人生這條路需要我們好好的走，要記得曾經(jīng)對我們好的人，不管在什么時候都不能忘了。
做事要憑自己的良心，不能被自己所處的環(huán)境所變化，保留自己最真實的一面。
在面對一系列艱難抉擇的時候，好好的想清楚，不要傷害那些深深愛你的人，我們可能會失去一些機會，但是它還有可能會得到，有些人我們一旦錯過了就不會再有。
路遙的人生讀后感大學生篇十三
看完路遙的《人生》，好像看了一場人生的鬧劇——加林從被走后門的三星頂替了教師，回到農(nóng)村，當起了農(nóng)民，到自己走后門被揭發(fā)，又重新回到農(nóng)村，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)回到了原點，只不過他弄丟了巧珍，一個金子般的姑娘。
通篇讀下來，其實我最心疼的是馬栓，巧珍的丈夫。那么喜歡巧珍，卻看著巧珍和別人在一起。其實這一點和克南有點像，看著自己心愛的姑娘和別人在一起，但自己連爭取都不會。不過克南還好一點，因為他有一個厲害的媽媽給他撐腰。而執(zhí)著的馬栓卻在巧珍被拋棄的時候趕去提親，照顧巧珍。我覺得在感情世界里兩個人的付出不對等，在她心里還惦記一個人的時候卻和另一個人一起生活，這是對馬栓的不公平。在沒有放下就開始另一段感情，總感覺是對對方的不負責任。
但是話說回來，巧珍也是一個讓人心疼的姑娘，善良樸實。在感情開始的時候自卑自己不識字，所以一切以加林為主，感覺加林被她寵壞了，所以在面對亞萍的驕縱時才想起來巧珍的乖巧。怎么說呢，被愛的人總是有恃無恐吧。而亞萍，她家境優(yōu)越，受過良好教育，是一個被寵壞了的小公主，所以她喜歡的是加林的才華而排斥他的出身，她的愛不如巧珍純粹。巧珍愛他的全部，他的才華，他的出身，他的一切……可惜加林還是錯過了她，這個金子一樣的姑娘。不過也幸虧他錯過了，相信馬栓會照顧好巧珍，而非跟著加林，讓他一邊享受著巧珍的乖巧，一邊嫌棄著巧珍的粗俗。
老實說，看不上加林這樣的男生，在兩個女生之間徘徊。在自己被人頂替的時候憤世嫉俗，而自己卻也走著后門；想要跳出生活的禁錮，卻又遵循著世界的游戲規(guī)則。可這正是我們每個人都有的無奈吧，痛恨著這個世界，卻又順從著它；想去外面的大千世界看看，卻把自己的人生困在窄窄的生活圈里，跳不出，逃不開，躲不掉。
真心佩服作者，一部《人生》，折射出不同的人生，用細膩的筆觸描繪出一個起起落落的人生，帶來了不一樣的反轉(zhuǎn)。
路遙的人生讀后感大學生篇十四
人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候，路遙《人生》有感。
沒有一個人的生活道路是筆直的、沒有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個人生活上的岔道口，你走錯一步，可以影響人生的一個時期，也可以影響一生。
路遙的人生讀后感大學生篇十五
當細細品完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的路遙人生讀后感，希望對大家有所幫助。
這是一篇因為看完路遙先生寫的《人生》一書引發(fā)的感想。
小說以改革時期陜北高原的城鄉(xiāng)生活為時空背景，描寫了高中畢業(yè)生高加林回到土地又離開土地，再回到土地這樣人生的變化過程構(gòu)成了其故事構(gòu)架。高加林同農(nóng)村姑娘劉巧珍，城市姑娘黃亞萍之間的感情糾葛構(gòu)成了故事發(fā)展的矛盾。
在現(xiàn)在這個時代的愛情觀，文章中的主人公高加林一定會被我們定義為“渣男”。因為當他從農(nóng)村到城市里工作以后，遇到了曾經(jīng)高中關(guān)系要好的女同學黃亞萍，在黃亞萍表白后，經(jīng)過綜合的衡量，他選擇了同那個把他從“對生活完全失去信心的人”中喚醒的初戀農(nóng)村菇?jīng)鰟⑶烧浞质?。當他最后被迫回農(nóng)村的時候，他第一個想起還是那個對他百依百順的劉巧珍，但是那時候的劉巧珍已經(jīng)嫁為他婦。
在現(xiàn)在這個時代，小說中的黃亞萍應(yīng)該也會被定義為壞女生吧，她在已經(jīng)有一個對她疼愛有加的男朋友的情況下去追求主人公高加林?；蛟S作者其實這是想表達知識青年對于自由精神的追求吧。
小說中的黃亞萍曾經(jīng)的男朋友張克南是一個我們現(xiàn)在人說的'“備胎”吧。
小說中的劉巧珍是我最喜歡的人物，她善良漂亮懂事勤勞，只是因為父親沒有讓其上學而沒有學識，但是她體現(xiàn)出來的品質(zhì)讓我著實的喜歡。
有的時候人們因為孤單或者被感動，接受了另一個人，就如小說中的張克南高中時候就討好追求黃亞萍，那時候黃亞萍傾心高加林，所以對他完全不在意，當高加林回到了農(nóng)村，她和張克南在城市里，慢慢的在她孤單生病的時候被張克南的關(guān)心打動了，然后在一起了。但是當知道高加林到城市工作并遇見以后，她還是面對了自己的內(nèi)心，主動表達心意。然后并與張克南分手了。和高加林談起來戀愛。
小說中高加林為什么受到兩個女孩紙的歡喜，緣由是因為他有學識，劉巧珍喜歡她是因為她欣賞有學識的人，因為她想上學而不得。黃亞萍喜歡高加林是因為他們聊得來，可以談天說地，可以有思想上的共鳴。
小說中讓我印象深刻的就是當劉巧珍從農(nóng)村去城市看高加林跟他聊天說到村里的事情的時候，高加林甚是煩躁，因為他根本不關(guān)心，他關(guān)心國際石油價格，而不關(guān)心村里誰又和誰鬧了矛盾。
當最后高加林要回到村里時候與黃亞萍分手時候，他說他更愛的是劉巧珍。
小說中的高加林是一個有理想的人，當理想和愛情沖突的時候，他兼顧了理想。
小說中的每個人物都有他優(yōu)秀的品質(zhì)，但是對于愛情的追求，文章中的劉巧珍，黃亞萍，張克南都是敢于追求愛情的人。只有高加林，他的選擇兼顧了理想。
愛情，工作，環(huán)境，思想。人們追求的到底是什么？
愿大家因為愛情而戀愛，因為愛情而結(jié)婚。
不過在這之前，你要知道你是否能判別愛情和感動。
路遙的人生讀后感大學生篇十六
路遙的《人生》通過小說的故事發(fā)展，展現(xiàn)每個人對自己人生的選擇，而這些選擇有出于慣性、本能、環(huán)境、也有欲望、夢想，在時間推移中，人物在不同境遇下通過行為表達自己的人生。
《人生》具體背景我沒有查證，應(yīng)該在改革開放萌芽期，小說主人公高加林以農(nóng)村知識青年身份出現(xiàn)，有激情、勤奮、才華、理想，在現(xiàn)實社會一次一次打擊下任堅持努力去實現(xiàn)夢想，但另一方面欲望、虛榮充斥著他矛盾的內(nèi)心，并最終被沖破。劉巧珍一位勤勞、樸實、善良的農(nóng)村女性，她渴望知識、敢于追求、熱愛生命、忠于現(xiàn)實，她給人以正面形象，或許表達著作者心中對一些事物美好寄托。黃亞平和克南雖都在城里長大，但成長環(huán)境的不同也使他們形成了不同的性格。高明樓的圓通、眼界和眼光，馬栓的圓滑，德順的眼光，高玉德的憨厚，劉立本的精明。
這本小說是朋友推薦的，總希望能找到一些什么，可越是期望越是失望，直至被去除教師資格的高加林在農(nóng)田里對德順說“德順爺爺，我一開始就想把最苦的都嘗個遍，以后就什么苦活也不怕了?！辈疟徽鸷?。人最怕面對的是脆弱自己，最強大的是內(nèi)心的堅韌。
社會是現(xiàn)實的，人生的岔口也有很多，選擇也就很多。在面對成績，成功時要保持冷靜，要戒躁戒躁，找到原本的自己，真實的自己。在失意的時候，在給自己希望，想想美好未來，重新看待自己，相信一切都會變好。在普通中，在平凡中要耐得住性子，需要努力積累，只有在積累后才能抓住機會，如果高加林沒有才華，也可能成為優(yōu)秀的通訊干事。要有堅韌的性格，在困難面前理清思路，克服困難，堅定不移的走出自己的路。
高加林還是高加林，雖然故事結(jié)尾他回到了高家村，但我想所有人都清楚只要他夢想不熄滅，此段經(jīng)歷會成為他最為寶貴的財富。人要有夢想，要有激情，要吃苦耐勞，要敢于折騰，敢于寂寞。
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路遙的人生讀后感大學生篇十七
人生的道路雖然漫長，但要緊處常常只有幾步，特別當人年輕的時候。沒有一個人的生活道路是筆直的、沒有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個人生活上的岔道口，你走錯一步，可以影響人生的一個時期，也可以影響一生。
《人生》中的男主人公高加林在他剛剛參加工作不久，就遇到了他事業(yè)上和感情上的岔道口，他的人生也隨著他人的介入與自己的選擇，經(jīng)歷了大起大落。高加林事業(yè)上形成悲劇的原因，如果說的宿命一點就是他是權(quán)力的、是那個時代的必然的犧牲品。
高加林是一名普普通通的農(nóng)民的兒子，他的父母面朝黃土背朝天的辛勤耕作供養(yǎng)他讀書上學，在他的青少年時期，他接受了完整的學校教育和現(xiàn)代文明的洗禮。盡管他沒有考上大學，但民辦教師的職業(yè)不僅可以給他的家庭帶來一個全勞力的工分、一個月幾塊錢的津貼，還使他徹底擺脫了日出而作、日落而息的命運，他是一位具有現(xiàn)代意識的知識青年。如果不是村支書利用手中的權(quán)利，讓他的兒子頂替高加林的工作，他也許會做一輩子的教師。但是，事實如此，高加林成了一個真真正正的農(nóng)民。這對于一個曾經(jīng)感受過山外面的無限精彩的、充滿誘惑力的世界的年輕人來說，無疑是一個致命的打擊。高加林變了，他不再對生活抱有希望，他變得頹廢和苦悶?，F(xiàn)代文明對于他的熏陶已經(jīng)使他與農(nóng)村貧瘠的精神世界和落后的生產(chǎn)生活方式格格不入，但是，天意弄人，留給高加林的只有悲哀的接受。
高加林用一種近乎于自虐的方式接受了命運的安排，他不惜用自己的鮮血染紅鋤頭，用瘋狂的體力勞動宣泄自己在精神世界的失敗，同時，也是在一種嚴酷的方式在向權(quán)貴們宣戰(zhàn)。然而，就在高加林認命的時候，權(quán)利又一次使他的命運發(fā)生了改變。
他的叔叔轉(zhuǎn)業(yè)回到了縣城，并成了勞動局的局長。這個可謂是從天而降的轉(zhuǎn)機，再一次給了高加林改變命運的機會。當年把高加林從民辦教師的職位是換下來的公社文教助理，現(xiàn)在的勞動局的副局長馬占勝，主動獻媚，暗中一手操辦，高加林搖身一變成了縣城里的風光無限的通訊干事。命運的突然改變，喚起了高加林久違了的熱情，他憑借著他的努力、他的才氣、他的獻身精神實現(xiàn)著他自己的價值，他受到了領(lǐng)導的青睞，同事的羨慕，少女的愛慕。就在他春風得意之時，他在一次被命運捉弄。他靠走后門進入縣城的方式被人告發(fā)，他不得不又一次回到農(nóng)村。現(xiàn)實的殘酷在一次扼殺了理想的美好，他所有的努力、所有的成績都被視而不見，縱使他才高八斗，他也沒有與人平等競爭的機會，因為他的來歷是不合法的。這不僅是高加林的悲劇，而是當時整個處在社會轉(zhuǎn)型期與高加林有著同樣理想的知識青年的悲劇，是傳統(tǒng)文明在向現(xiàn)代文明的轉(zhuǎn)換中所必須付出的慘重的犧牲。
高加林情感上的岔道口與兩位截然不同的女孩有關(guān)劉巧珍和黃亞萍。一個是善解人意、漂亮溫柔、但是不識字的農(nóng)村女孩；一個是受過教育，養(yǎng)尊處優(yōu)的官家大小姐。高加林情感的悲劇的形成與他的理想的破滅輝煌破滅，有直接的關(guān)系。
劉巧珍可以說是高加林的初戀，她愛加林，但是在加林還是民辦教師的時候，她總是悄悄的躲在遠處觀望，因為她自卑，因為她的加林哥是讀書人。當高加林遭受了事業(yè)上的第一次打擊之后，巧珍大膽的向加林表明了心跡。這位美麗姑娘的善良與溫柔、執(zhí)著與真誠，成了高加林心靈創(chuàng)傷的最好的縫合劑。他們的感情不但給了高加林心靈上的慰籍，還平息了高加林對山外面的世界的向往與騷動。但是，在熱戀慢慢退卻之后，高加林的心頭又有了絲絲惆悵，他開始后悔對巧珍的沖動，他敏感的意識到，他匆忙的和一個沒有文化的農(nóng)村姑娘發(fā)生這樣的事，簡直是一種墮落和消沉的表現(xiàn)，他恐懼的意識到一旦和巧珍結(jié)合在一起，就無疑要拴在土地上了。所以，文化背景有著很大的差異、并在一開始就有著精神世界的明顯差距的他們，分手成了他們必然的結(jié)局。
高加林與黃亞萍的戀愛完全是在情理之中的，在高中時代，他們就是最談得來的好朋友，在他們的心靈里就埋下了情感的萌芽。只是因為，畢業(yè)后的命運不同才沒有走到一起。當高加林的事業(yè)達到輝煌的頂點的時候，他需要的不再是清風細雨似的溫柔撫慰，而是需要一個有著共同語言的伴侶，于是，選擇黃亞萍，對于高加林來說是在情理中的事情。
當高加林又一次成了地地道道的農(nóng)民時，他說出了自己的心聲，他愛巧珍，但我不相信。如果說在高加林與巧珍的戀愛中，巧珍是悲劇的，因為她為這段使她心灰意冷的感情付出了一生的代價；那么，高加林與黃亞萍的感情更是悲劇中的悲劇，因為，在精神世界平等的基礎(chǔ)上建立起的美好愛情卻被冷酷的現(xiàn)實擊的片甲不留。
對于高加林所遭受到的一切，與當時的社會語境有很大關(guān)系，對路遙的處理也有不認同的地方。例如，在中國這樣一個裙帶關(guān)系存在十分普遍的社會，走后門怎么會被退回來呢？我不相信。我喜歡高加林，也很欣賞他，更同情他的遭遇。不過，我相信，他一定會走出黃土地，他一定會成功。
路遙的人生讀后感大學生篇十八
又一次溫讀《人生》，又一次熱淚滿眶，又一次領(lǐng)悟那一句話——人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。
讀《人生》，讓我對未來的未知充滿了恐懼，同時又有一種希翼，所以對于現(xiàn)在，我有一種淡然。就像我知道每一種選擇都有著他內(nèi)定的規(guī)律，或者尊與現(xiàn)實或者尊于心靈；就像我知道每一次選擇我都會堅定的走下去，每一次的選擇都是一條人生路。
我想故事的結(jié)局一定像我們每天所走的路一樣，一樣的實在。路，可能有花俏的，像滿地遍花的羊腸小道，像鋪滿鵝卵石的小橋，可能還有的設(shè)計讓水漫上去，等等?？蛇@些終是旅游式的消遣，就像我們偶然通宵達旦的與朋友狂歡，真正稱得上路的還是那些結(jié)結(jié)實實的水泥大道。
其實，孫少平就是高家林未來的寫照，一個有韌性血氣方剛且能屈能伸的男子漢。無疑孫少平是完美的，是讓每個讀者都贊揚的那種；而高家林卻是那種桀傲浮華愛慕虛榮的，自視過高患得患失的，讓人感覺恨鐵不成鋼的那種形象。可，難道孫少平心中就沒有過波瀾，他就不想田曉霞死后能再擁有像金秀這么漂亮女人的愛情。我想那是不可能的，這就像是在問一個結(jié)過婚的人是不是就沒有愛的欲望一樣，答案是顯然的，可是有一種比愛更重要的責任壓在他們身上。他一定也是想的，可他知道自己以不配去擁有這份愛，他沒法給她一個溫馨舒適的家，沒法不讓她每天不擔心害怕，所有他選擇了拒接，選擇了煤礦那一個破敗卻溫馨讓人留戀的家。而巧珍，是當時樸素善良農(nóng)村婦女的寫照，她和平凡的世界中的郝紅梅一樣，一樣有一種對愛情的追求。她甚至比郝紅梅更癡迷，更陷的深，對愛情更執(zhí)著?？扇松牡缆飞鲜菦]有平坦的，摔倒了，失敗了，丟失了，她們站起來，看著那愈來愈遠的背影，最終她們都選擇了一種屬于自己的生活，一種更熱愛土地的生活。對于黃亞萍來說，這場戀愛只是一次野外漫游的邂逅，只是春天里的一場夢而已，雖然美的讓人落淚。
這是寫在《人生》扉頁上的一段話，路遙借用柳青的這段話概括了高加林的人生，當然，也啟發(fā)了我們的人生。
高加林在人生不得志的時候，依然點燃理想的火種，照亮了生命里漆黑的路途。他的生活道路真的遇上很多岔道口。后來，他憑著真才實學平步青云了，但在愛情這個岔道口前，他走錯了——他拋棄了昔日和他同甘共苦的愛人巧珍。
“究竟是生活開了他一個玩笑，還是他開了生活一個玩笑？”
是的，在未來的生活里，我們也會遇到許多的岔道口。我們在保持生活熱情的時候，或者，真的要增加一些自我反省的力量！
人生，多么沉重的字眼，有誰能在這條道上一馬平川。有些事情蹉跎的是歲月，而有些事情卻要用整個歲月去懷念。也許人是易忘的，可有一種記憶是深深的烙印在我們的心上，每一次扯動就會疼痛，就會流血，就會進一步的加深它的傷痕。人生這部作品是段樸實而又凄美的愛情悲劇，而這段悲劇之所以凄美，就是因為有劉巧珍的存在。高加林的背叛，對于她來說是一種致命打擊，但是，“剛強的姑娘，她既沒尋短見，也沒神經(jīng)失常，人生的災(zāi)難打倒了她，但她又從地上爬起來了！”因為“她留戀這個世界，她愛太陽，愛土地，愛勞動，愛清朗朗的大馬河，愛大馬河畔的青草和野花……她不能死！她應(yīng)該活下去！她要勞動！她要在土地上尋找別的地方找不到的東西！”這一是體現(xiàn)出她的堅強、堅韌；又體現(xiàn)出她對生活，對土地，對自然，對家鄉(xiāng)的深厚感情。這正透露出路遙對土地、勞動對故鄉(xiāng)自然的深切熱愛和依戀。
借助別人對路遙的評價來說一下——他塑造劉巧珍這個人物，寫人在極其困難的景況下戰(zhàn)勝苦難的“崇高而光彩的道德力量”，基源于對現(xiàn)實生活的道德憂慮，其目的就是要借“困難的時候”人們心靈的“高尚美好”，來“折射今天的現(xiàn)實生活”。
想起別林斯基所說的那句話：“……生活就意味著：感覺和思索，飽受苦難和享受快樂；一切其余的生活都是死亡?！覀兿鹊糜酗柺芸嚯y的能力，然后才會有享受快樂的能力，不知道苦難的，也就不知道快樂，沒有哭泣過的人，也就不知道喜悅。
人生是我們沒法邁過的檻，而人必生活著，愛才有所附加！就如一陣風，它是能穿越荊棘的。只有穿越過荊棘，這陣風才能吹綠萬山遍野，才能吹來萬紫千紅，才能迎來人生的春華秋實！
路遙的人生讀后感大學生篇十九
初次邂逅《人生》是在一個寧靜的午后，寬敞的書店里偶爾傳來幾句細碎的交談，我的視線在書架間掠過，《人生》就這樣毫無戒備地闖入了我的眼睛。
人生？如此大的課題讓懵懂的我有點摸不著頭腦，細細想來，每個人都對人生充滿著幻想，金錢、美食、名譽都是人生的彩頭，人們窮其一生不停地追逐著。但是讀了路遙的《人生》，我才懂得了什么是真正的“人生”。
主人公高加林在短短的幾年里，就經(jīng)歷了一番曲折，他回鄉(xiāng)，進城，又回到農(nóng)村。他擁有過人的才華，有著有朝一日出人頭地的夢想，他勤奮努力，眼看就要得到想要的結(jié)果了，但命運終要懲罰他的貪心、驕傲、虛榮，于是轉(zhuǎn)了一大圈又回到了原來的位置。人生的起起浮浮，讓他嘗遍了生活的酸甜苦辣。
高加林的民辦教師被村霸高明樓的兒子頂替，命運要他從此回到“面朝黃土，背朝天”的生活。他憤慨、掙扎，沖動地想著報復，然而最終他還是不得不向現(xiàn)實低頭。人生本該如此，少不了磕磕絆絆。面對人生的溝壑，高玉德老漢的坦然與寧靜像一張堅實的盾，穩(wěn)住了一顆慌亂的心。
在他最為失意落魄的時候，巧珍的出現(xiàn)撫慰了他受傷的心。按書中的話說：“她是個斗大字不識一升的俊女子”雖然沒念過書，但她溫柔善良、勇敢無私、純潔美麗，用她金子般的心來守護著她心底的愛人——高加林。為了加林哥，她毫無畏懼地刷牙，不顧眾人的嘲笑；與加林哥大方地相伴騎車，不顧父親的毆打；在加林哥賣不出饅頭時豪爽地幫助他，不顧等待的艱辛，路途的遙遠；在高加林被遣送回村后，不計前嫌地為高加林求情。她為加林做的每一件事都那么地心甘情愿、不求回報，唯一的愿望就是加林同樣愛她。在她偉大的愛面前，一切都顯得那么渺小。
命運給高加林開了個玩笑，叔父的到來讓他走后門當上了縣上的記者。雖有馬屁精馬占勝的幫助，但他對馬占勝、高明樓這樣的領(lǐng)導是鄙視的，在高加林的內(nèi)心深處，一股正義之火熊熊燃燒。高加林辭別了巧珍，來到了縣城！他年輕氣盛，才華橫溢，吹拉彈唱，能文能武，很快就成了縣城引人注意的角色，縣城的生活讓他傲氣凌人，平凡而又自負，這也增加了人物的復雜性。
“生活啊，生活！有時候它把現(xiàn)實變成了夢想，有時候它把夢想變成了現(xiàn)實?！币苍S他始終盼望著黃亞萍的愛慕，黃亞萍的愛慕也確實攪亂了他悸動的心，他的人生面臨著一次重要的抉擇，黃亞萍的愛情來的如此突然，讓他痛苦萬分。高加林是矛盾的，愛上黃亞萍就意味著和她去南方，走入更廣闊的天地，而巧珍只會牢牢地把他拴在這黃土地上。他再次面臨選擇。
高加林選擇了與巧珍絕交，大馬河靜靜流淌的河水見證著這一切，可憐的姑娘啊，遭到愛人的背叛，她的內(nèi)心該是多么痛苦?。「呒恿质菬o情的，在人生的轉(zhuǎn)折點選擇了比感情更為重要的冷冰冰的前程，高加林是可憐的，他在恍惚之間丟掉了懷中的一塊金子——巧珍，他傷害了自己患難與共的親人！人生?。∪松?！這次你帶給高加林的應(yīng)是一輩子的遺憾！
因為走后門被舉報，人生果真又把高加林送上了他想擺脫的黃土地，巧珍與馬栓結(jié)婚，黃亞萍也離他而去。在大馬河畔，那第一次與巧珍牽手，又殘忍把她拋棄的地方，經(jīng)歷過的一切似乎就在昨天，這個曾經(jīng)躊躇滿志的帥小伙，似乎老了許多。
人生對高加林來說是深刻的，對我們每一個人來說更是如此，人生中的每一步棋看似遙遠迷離，但其實就掌握在我們的手中。當高加林再一次踏上生養(yǎng)他的黃土地，再一次凝視木然卻善良的鄉(xiāng)親們時，相信他不再有厭惡與憎恨，更多的是對黃土地抹不去的深情。在經(jīng)過這番考驗后，相信高加林一定會更踏實堅定地走過漫漫人生路。
路遙的“并非結(jié)局”帶給我們的憬悟應(yīng)是如此吧！
路遙的人生讀后感大學生篇一
《人生》已經(jīng)讀完好長時間了，本來剛一讀完就要寫讀后感的，但沒有一點時間就沒有寫。
一直到現(xiàn)在我還是記憶猶深，《人生》是短篇小說，特別具有吸引力，書中只寫了高加林一年內(nèi)的事業(yè)與感情的巨變，但卻讓人感慨，雖是小說，卻又絕的在是太現(xiàn)實了！是啊，人，擁有的時候就好象擁有了一切，什么都朝著自己奮斗的方向發(fā)展，自己覺得自己好象很偉大，但當失去的時候卻又會失去一切，就在突然之間，自己什么都沒有了！
可是，殘酷就殘酷在這里：人最大的痛苦不是沒有得到，而是得到后再失去！高先生正是這樣，他的教師做不成了，呆在家里好象失去了一切，可是，突然之間，他又擁有了一切，事業(yè)，愛情，前途，該有的他都有了！可還是在突然之間，他又失去了一切，什么都沒留下，他又回到了自己的起點??！而時間只有一年！
路遙的人生讀后感大學生篇二
一個上世紀七十年代末、八十年代初的中國西北年青農(nóng)夫，受困于農(nóng)村傳統(tǒng)觀念、社會飛速變化中的種種不公，以及自身的自卑心理，懷才不遇、渴想實現(xiàn)自我價值。故事的環(huán)境背景是西北農(nóng)村，與我糊口的環(huán)境有很大差異，然而那種小人物的奮斗故事卻可以很快捉住我的心，不僅是由于它和我喜愛的另一部路遙聞名小說《平凡的世界》有幾分相似，更由于它與大多數(shù)讀者(好比說我)的心理體驗相貼近。
沒有人的人生路是筆挺、順利的，從小到大，我們的生理與智力都由弱變強，沒有人剛剛降生時就強悍，面對四周的世界和自己的糊口，沒有人有絕對的自信。一句話，我們都曾經(jīng)是弱者，都是經(jīng)由無數(shù)的努力，才成為現(xiàn)在的自己。于是，在高加林身上，我們無一例外埠看到了自己的影子，我們能夠體會他被人頂替了民辦教師職位后的憤恨，能夠體會有知識有抱負的他，面對自己重新成為農(nóng)夫這一現(xiàn)實時的苦悶，甚至當他獲得巧珍的愛情時，作為讀者的我，內(nèi)心也浸潤著清涼的打動，對加林在不幸中的幸福感同身受。
文學作品的神奇之處在于，它在制造間隔的同時，也制造了聯(lián)系關(guān)系性，讓你在別人身上看到了自己，讓你與作品中的人物不自覺地產(chǎn)生同感。
小說的上半部門并不十分出色，卻為下半部的跌蕩放誕鋪墊著情節(jié)與情緒的背景。命運的不公與不幸、逆境中的愛情、冰涼中的暖和、不屈不撓的自我奮斗上半部以加林的自我實現(xiàn)為小結(jié)，然而所謂的自我實現(xiàn)，卻又來的讓人摸不著頭腦：一個幾十年不見的叔叔改行回鄉(xiāng)在縣里任局長，被人輕視的家庭因此而揚眉吐氣，加林也因此被叔叔身邊的`溜須拍馬者順理成章地安排了有前途的職業(yè)，掙脫了他的農(nóng)夫身份。
然而，為他興奮之余，內(nèi)心總有些許不安。下半部門故事的發(fā)展一波三折，來到縣城的高加林果然一展他的才能，事業(yè)平步青云，而他也收成了新的愛情。在感情的兩難抉擇中，他衡量的尺度不再是內(nèi)心的感觸感染，而是現(xiàn)實的利益。為了事業(yè)的發(fā)展，為了從縣城到真正的大城市，他用缺少共同語言這樣堂而皇之的理由欺騙了自己，拋卻為他付出一切的淳樸的農(nóng)家女巧珍。他成為了另一個人，不再是那個為我所認識、同情的小人物高加林，而是一個看不清自己、為面前利益拋卻糊口原則的迷途青年。
此時，讀者和看著加林長大的德順爺爺一樣傷心，為了加林的迷失自我而感到惋惜和痛心。
可是，在我們滿認為出賣原則的人將和新歡奔赴幸福新糊口，而故事將成為淳樸善良的巧珍伶丁一生的悲劇時，作者又借命運之力和所有人開了個玩笑：受傷的小人捅了背后一刀，踢爆了加林借后門獲得職位的秘密，剛正不阿的叔叔沒有袒護支屬，東風自得的青年即將再次面臨成為農(nóng)夫的命運。急轉(zhuǎn)直下的故事進展不僅驚得主人公半天回不外神兒，連對他由同情、贊許到憤恨、不齒的讀者，也無法不感到錯愕。
路遙并非故意玩弄情節(jié)，事實上，人生本也如斯。有人說，人生無常，然而作者在此就是在探討，無常的人生中，冥冥中亦有定數(shù)。這聽上去像是封建迷信思惟，不妨打個比方：
人們常說足球是圓的，但這定律經(jīng)常只能局限于一場球賽，無意偶爾因素幾乎可以主宰比賽、決定終極的勝敗，而假如將探討的范圍擴大到一整個賽事，甚至某隊或某國多年的足球事業(yè)發(fā)展，我們看到的就不再是足球是圓的，我們看到的是性格決定命運，這就是無意偶爾中的必然。就像黃亞萍父親說的，糊口永遠都是公正的。而用時興的話說，就是出來混，早晚要還的。
于是，一切回到原點，加林重新回到農(nóng)村老家，成為農(nóng)夫，只是他身邊已不再有大小姐黃亞萍那高雅的愛，更可悲的是，他把自己最貴重的法寶給弄丟了癡情淳樸的巧珍已嫁做他人婦。
加林就是我們每個人，他和我們一樣，有信念、敢追求，但也有我們都有的弱點。良多人不也和他一樣，為了達到目標，有時甚至出賣原則。德順爺爺對加林愛得深切，由愛而生恨，但恨是以愛為基礎(chǔ)，恨其不堅持，卻并不一棒子打死。由于每個人的人生，都會走彎路，跌倒了敢爬起來，人生還要繼承。
回過頭來看，巧珍的美是美到極致的。那不僅是由于小說中的她是農(nóng)村遠近著名的俊女子、身體像白楊樹般苗條，更是由于她的純粹。她愛得純粹，沒有半點虛假，也不摻雜半點個人利益。加林的需要，她老是最懂，就連分手后她對自己婚事的決定，也是為了他她知道加林仍舊在內(nèi)心中愛著她，為了禁絕他對自己的留戀，讓他勇敢地追尋自己的幸福，她在悲痛中很快地把自己嫁掉了。就像德順爺爺所說，巧珍的心像金子一樣。她固然斗大的字不識一升，但她勇于追求，更重要的是，她一直堅持自己的糊口信念和原則，從未改變。
這個時代的大多數(shù)讀者，依然會被樸實、錦繡的巧珍打動，會為她的善良以及為愛甘愿奉獻一切的純摯而驚嘆不已，但已經(jīng)很少有人愿意以她為榜樣，只求付出不問回報了。追求結(jié)果而忽略過程，在理想主義與現(xiàn)實主義原本應(yīng)有的微妙平衡之間，絕不猶豫地選擇后者，這恰是我們這個時代的最大悲哀。
路遙的人生讀后感大學生篇三
通常說教育工作分“言教”和“身教”，以“身教”為貴。個人認為，老師其實是“語言器官”比較發(fā)達的高級動物，“言教”可謂是時刻都在進行的，經(jīng)常嘴巴一張就會停不下來，反正我是這樣的人，所以講的話多了，難免重復的也多，但是又并不是每句話都是重點，學生很多時候就搞不清楚我的要求了。拿最近的課本劇排練來說，學生甲飾演后羿，其中有一段情景是后羿登上昆侖山頂拉弓射下九個太陽，排練時我是用我的嘴巴把情景描繪了不知道多少遍，我讓學生自己先理解后羿這一人物，依照人物特點想像他登山的步伐該怎樣？拉弓時的表情又該怎樣等等?？墒侨螒{我描述學生的表演還是不盡人意，結(jié)果我實在不滿意，一著急自己上去演了，學生也緊接著模仿了起來，效果好極了，其實當時我是“愣”了，進步太快了，后來我反思后，明白了其中收效快的原因了，那就是“身教”！
《教育與人生》一書我還需要時間仔細揣摩，葉老的超凡智慧和偉大的教育思想不是我短短一個月看完他的一本書就可以學習好的，我還需要不斷的充電，提高自己的專業(yè)技術(shù)水平和各方面，也讓我將來的“教育人生”盛開出一朵美麗燦爛的小花！
路遙的人生讀后感大學生篇四
一口氣讀完路遙的成名作《人生》，不僅讓我再次體會到閱讀的快感，更重要的是故事里的主人翁讓我明白真正的人生意義。
小說故事大概發(fā)生在改革開放的前期，第一主角高加林失去民辦教師資格，無奈的加入田地勞作同時又幸運的和善良美麗的巧珍墜入愛河。由于高加林的才華后來被安排到縣政府做通訊員，卻又選擇了高中同學亞萍的戀情而拋棄了尚在農(nóng)村的文化程度低的`巧珍。可惜，由于亞萍的準婆婆告發(fā)，高加林從對事業(yè)婚姻一片美好憧憬突然跌入谷底，加林失去了工作不得不面臨著再次回到農(nóng)村。而此時深愛他的巧珍已經(jīng)出嫁了，并且在加林回到村口的時候，并沒有收到村民的恥笑，而是一群被巧珍這樣無私的愛感動下的村民送來的安慰和祝福。
雖然小說中愛情故事情節(jié)在許多國產(chǎn)電視劇里也有雷同的再現(xiàn)，但是我還是對作者塑造的巧珍人物形象非常喜歡。這是多么立體多么值得天下男人所夢想的女孩啊。盡管她沒有讀過書，但是她有無私的愛，有寬闊的胸懷，這在現(xiàn)實生活女性中也是非常少見的?？梢赃@樣說，巧珍對加林的愛是經(jīng)得住考驗的，是真愛，是大愛。
反觀，飽讀詩書的加林，雖然才華橫溢，心高氣傲，在面對失去民辦老師工作，家里窮困潦倒的時候，是巧珍的幫助讓他走出陰影而很快進入農(nóng)民辛勤耕作的角色。但是，在進縣城工作后以為當了通訊員就高人一等，尤其是和巧珍日常生活中覺得沒有共同語言了，嫌棄巧珍沒有文化而選擇了表面上和自己談得來的播音員亞萍。雖然他們倆是高中同學，雖然他們也有短暫的花前月下和招搖過市，但是不可否認的是他和亞萍的愛肯定經(jīng)受不起生活的檢驗。這一點從亞萍打電話讓加林去尋找水果刀這個情節(jié)就能看出亞萍和巧珍的天壤之別。
故事的最后，不得不要承認，加林其實也是幸運的。雖然沒有一個美好的結(jié)局，但是，在巧珍的關(guān)愛下，相信加林還是會融入鄉(xiāng)村生活的。這一切也要感謝巧珍--金子般的好姑娘。
小說是高于生活的，但是在生活中肯定是能找到原型的。
其實我們每個人在年輕的時候，都或多或少的有點加林的影子在身上，都想走出家鄉(xiāng)到外面有一番闖蕩。但是，請大家謹記，無論我們?nèi)チ四睦铮亦l(xiāng)永遠是我們的家鄉(xiāng)，哪里才是我們棲息的地方。更何況那里有我們的親人和朋友，無論你在外多么的飛黃騰達或者是窮困潦倒，回到家鄉(xiāng)，你會覺得一切都是虛無。在曾經(jīng)熟悉的田地，莊稼，溪水，山林，街道和村房前，你會覺得生活的本質(zhì)在這里才能得到最清晰的體現(xiàn)。
可惜加林在人生得意的時候并沒有領(lǐng)悟到在他的家鄉(xiāng)有多么好的一位女子還在癡癡的等待她，卻拋棄了這段姻緣。讓他的兩位長輩為之嘆息。
如果加林能早點明白這其中的道理，相信他也不回丟失那塊金子--巧珍。
也希望我們也能從中吸取教訓，看清自己的位置，在淳樸的生活中享受生活的幸福。
路遙的人生讀后感大學生篇五
這部作品初稿完成于1981年，該作品的主人公高加林其名源于世界上第一位宇航員加加林。本書主要描寫了主人公高加林走出農(nóng)村又回到農(nóng)村，再次走出又再次回到土地的曲折歷程，而在他這兩段曲折經(jīng)歷中有兩個非常重要的女性—農(nóng)村姑娘劉巧珍和城市姑娘黃亞萍。巧珍是本村首富的二女兒，她還有個姐姐，是本村書記的兒媳婦，她的妹妹巧英正在讀高中，她也是高加林的愛慕者，她羨慕他的才華，但她也是真心愛她的，以前是，現(xiàn)在是，和他分手以后還是那么愛他;而黃亞萍是在縣城讀高中時的談的來的同學，她是家里的獨苗，父母親都是縣城的干部。
高加林第一次走出農(nóng)村是他在縣城上高中，高中畢業(yè)后沒有如愿考上大學而又回到了農(nóng)村當了小學教師。第二次是他被“安排”在縣城工作然后被揭發(fā)又回到農(nóng)村。
在高加林自己看來，他沒有錯，他具備一身才華，走出高家村去更大的城市更廣闊的天地可以施展自己，也不再像德順叔和父親高玉德那樣一輩子耕耘在這土地之上。在他被馬占勝和高明樓下了學校教師以后，他心中憤憤不平，憑什么讓大隊書記高明樓的兒子高三星上，他心想從此以后就開始于土地打交道了，也就是從這個時候起，劉巧珍一個漂亮大方善良溫柔的農(nóng)村姑娘才開始敢追高加林，之前是的情況是高加林是本村極少數(shù)的知識分子，而巧珍卻斗大的字不識一個，感覺配不上他。兩人便開始了被附近人所不看好的羅曼蒂克式的愛情，兩個人一起在田間地頭唱信天游，兩個人一起在夜晚降臨時在一起聊東談西，兩個人同騎一輛自行車逛街，他們墜入了愛情的海洋，巧珍想著便可收他一生。其實劉巧珍也是對的，她勇敢追求自己的幸福，那就是愛這個文人高加林。
可是有些事說變就變，生活能把夢想變成現(xiàn)實同時也能把現(xiàn)實變成夢想，高加林的二叔從新疆轉(zhuǎn)業(yè)回來當了縣勞動局局長，而副局長馬占勝為加林私底下在縣城謀了一份職業(yè)—縣委宣傳通訊干事，后來加林慢慢的與自己興趣愛好相同的城市姑娘黃亞萍好了起來，一方面是他喜歡和她談古說今，討論國際問題，一方面他也想隨她去南京工作，去更大的城市發(fā)展自己，但后來張克南的母親不滿高加林把自己的兒媳婦黃亞萍搶過去，于是向地區(qū)紀委揭發(fā)了高加林走后門獲得工作的情況，于是高加林又回到了農(nóng)村。
在高加林個人看來，自己是對的。但在整體的環(huán)境和巧珍、黃亞萍、張克南、德順、高玉德、巧珍父親看來，他是錯的，他不應(yīng)該拋棄深愛他的巧珍，他不應(yīng)該搶好同學克南的黃亞萍，他不應(yīng)該忘記自己的出身，他不應(yīng)該斷了根。
巧珍不希望加林離開他去城市謀求生路，她的加林哥有文化又寫的一手好文章，可以遠走高飛，但走出去以后會不會再像以前那樣愛她。而黃亞萍只是我個人覺得是在利用加林的心理弱點，使加林和她在一起，她心里清楚，高加林是個志向遠大的人，將來隨她父母去南京工作對他有很大的吸引力，黃亞萍是自私的。為了自己的一己私欲，拋棄了張克南，也讓加林違背自己的內(nèi)心放棄巧珍和她在一起。
文中不得不提的一個重要地點就是大馬河橋，他第一次被下了教師后因不習慣體力勞動，她母親給蒸了一籃子饅頭去縣城賣，由于他的羞澀不敢張口向市井那樣喊叫“賣饃了”，在文化館呆到將近傍晚時才回家，現(xiàn)實情況是饅頭一個都沒有賣，可就在這兒巧珍幫他把饅頭賣了，一個也不剩，同樣也就是在這兒—大馬河橋，他狠心在半路拋棄了的巧珍，也就是在這兒，他又一次回到了土地。
在農(nóng)村，在土地上可以釋放自己的天性，而在紛繁的城市之中，人性、人格會被扭曲，渴望走出農(nóng)村，向往城市，又懷念農(nóng)村的那份人與人之間的純凈。
路遙的人生讀后感大學生篇六
讀完路遙的《人生》，有幾個小感觸，雖然我的閱歷有限，但是這其中的道理似乎也明白!
人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有那么幾步，特別是當人年輕的時候。沒有一個人的生活道路是筆直的，沒有岔道口的，譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個人生活上的岔道口，無論哪一個，走錯一步，可以影響人生的一個時期，也可以影響一生。就像《人生》中的高加林一樣，其實所有的路都是他自己選擇的。
人們常說，浮的高，跌得重。無論到了什么時候，做人的根本不能丟……。
說得再俗一點，我覺得人生就像打麻將，不管手里的這副牌是好是壞，亦或是不留神發(fā)錯一張牌，你都得按照排場的規(guī)矩認認真真的玩下去，不能隨便就把牌一推，說，不玩了!
所以，我們都要好好珍惜我們所擁有的一切，利用這一切去創(chuàng)造我們魅力四射的人生吧!2011年，祝福，我愛的人和愛我的人!
路遙的人生讀后感大學生篇七
最近看了路遙的《人生》，唏噓不已。往小了說，感慨幾個年輕人被命運捉弄，在時代背景下，陰錯陽差，失敗的故事。不過只這個視角，實在太狹隘了。
從我的角度看，性格不分好壞，承受性格帶來的后果就好，不自怨自艾，不墮落沉淪。有時機是福，無時機是命。高加林硬朗，不服輸，不甘心求上進的性格是好的，活著總要有理想，拼一把。
但他在進城工作后拋棄前農(nóng)村的女友，選擇未來對他事業(yè)開展有助的新女友，又太過于現(xiàn)實。不過并不驚訝他的選擇，今天又有多少為名為利為開展，把婚姻和事業(yè)捆綁的人呢。只不過有的人運氣好，借勢借力，又一直理智著，一輩子就過去了。但高加林呢？運氣差了些，似乎命運很快就對他的選擇做了懲罰的判決，而他本人在女友和未來的選擇中，是有痛苦，不安和心虛的。
倒是我更欣賞他最后的心態(tài)，努力過，冒險過，選擇過，爭取過，失敗過。對于自己最后的結(jié)局，清醒的很快，平靜的很快。當然，走出去對他而言任何時候都是夢想，但當沒有任何希望時，他是承受現(xiàn)狀的，他對鄉(xiāng)人的愧疚，感恩，讓他更顯成熟和韌勁。只有這樣的性格，才更有未來。齒剛易折，舌柔易存。
如果說遺憾，如果說可以防止他最后的結(jié)局，也許我對男主的建議，我得到的啟示是，順心而為。不喜歡的人不必勉強，不安的選擇不必悲壯死撐，平淡的人生總比扭巴的人生要好得多。心安就是自己的準線，心安就是性格對結(jié)果影響的終極驗證。比方理智的人不會有一顆玻璃心帶給他的困擾；感性的人不會被自己冷漠自私的行為折磨煎熬。
高加林如果不那么激進，肯傾聽內(nèi)心的聲音，也不會如此起落。當然我是以平頭百姓，小人物的心態(tài)來審視。此法那么不適用那些有勇氣追求不成功那么成仁結(jié)局的不平凡的人。
人生如戲，一路上我們會遇到很多道選擇題，每一道選擇題帶給我們不同的結(jié)果。我們無法保證，預判每一道題的選擇都是正確的，最優(yōu)的。唯一的解題思路——不求如愿，但求心安。
《人生》這部小說中，擺在高加林面前有過無數(shù)個選擇，而他也就是在這些選擇中最后走向了悲劇的收場。不只是高加林，我們每個人都面臨著人生的無數(shù)次選擇，也正是對問題不同的選擇塑造了我們一個個鮮活而各異的生命。在文中，作者竭力刻畫了劇烈的矛盾與沖突，但在高加林在巧珍和黃亞萍中的掙扎刻畫的不夠，這也許是為了讓讀者對高加林最后的決定不那么的憤怒吧。
高加林他有才情、有身材、有學問、有抱負，這在當時的少女們心中應(yīng)該是典型的`白階層的色彩，如果不是因為教師職位被撤、如果不是心中對劉立本和高明樓的報復，他是否會正眼瞧巧珍，是否會心甘情愿的與鄉(xiāng)下沒讀過書的巧珍在一起，這些都是數(shù)；即使在熱戀的時候，他也不忘劃清學問的自己和沒讀過書的巧珍之間的界限，他對鄉(xiāng)里人的鄙夷使得在黃亞萍出現(xiàn)時，他對巧珍徹底感到無話可談。他總是把讀書人和沒讀過書的人劃分的一干二凈，標榜著讀書人的清高，實際上卻是他愛慕虛榮、自負急躁的借口。
高加林有遠大的抱負，不甘滿足現(xiàn)狀，一心進取，憧憬著繁華都市的美好生活，這一切都無可非議。然而在閉塞的鄉(xiāng)村，沒有任何“背景”的他只能一次次承受命運的擺弄，而他倔強的性格卻又絕不甘于承受命運，空有一身才華卻無處施展。他痛恨自己的，但他卻極度；他希望在他人面前極盡風光，但卻總在人前丟盡顏面。這些都給高加林造成了無限痛苦。
其實，人生確實是矛盾的，試想如果我們處在高加林的同等境遇，我們敢保證我們會做出比高加林更正確的選擇嗎？當我們作為鄉(xiāng)里人被人奚落和鄙視時，我們就能保證自己仍能保持內(nèi)心的清醒而不致做出更加狂熱的舉動來嗎？恐怕到時候我們也會感慨悔之晚矣吧。
路遙的人生讀后感大學生篇八
讀完這本書以后，我才真正地體會到了什么叫善有善報惡有惡報。
每個人的一生中或多或少的都會犯下錯誤，無論你是無意的還是有心的，這個錯誤所帶來的后果都需要你自己來承擔。
即使書中的高加林，為了利益拋棄了純樸的農(nóng)村姑娘劉巧珍，為了高官厚祿不惜一切走后門，可我們依然不能否認高加林有著極好的工作態(tài)度，較高的文化素養(yǎng)以及豐富的情緒感受。他踩著罪惡，迅速地登上了人生的新巔峰，但現(xiàn)實終究毫不留情地將他摔在地上，危急時刻農(nóng)民的純樸與安慰卻又像一層軟軟的鵝絨墊子將他接住，不至于讓他粉身碎骨，對世界失去所有希望。這像極了我們與父母，小時候，頑皮的我們讓父母操碎了心，恨不得馬上離開父親的管束，母親的嘮叨；長大后，出去闖蕩了才發(fā)現(xiàn)，生活有多么不易，一腔熱血慘遭社會的冷水潑灑后，狼狽地回到鄉(xiāng)下，父母卻溫和的笑著，輕撫你的腦袋，告訴你還有他們會支持你，讓你重燃一腔熱火。
高加林的一生，無論是在事業(yè)上還是愛情上都是大起大落。面對純真善良的劉巧珍與飽讀詩書的黃亞萍，他難以抉擇，他喜歡劉巧珍的單純可愛不嬌作，卻又渴望著黃亞萍這樣的先進思想與他暢談。
可俗話說，魚和熊掌不可兼得，在利益與愛情面前，高加林選擇了前者。但最后，利益前程丟了。當高加林昧著良心選擇黃亞萍的時候，我們就知道，上帝不會再偏愛他了。
路遙的人生讀后感大學生篇九
人生就是這樣，充斥著各種各樣的矛盾，抉擇和取舍。誰敢保證失意的時候做出的抉擇都是經(jīng)過思索的，誰敢保證當名利擺在眼前時我們做出的抉擇是理智的？或許我們都在一直做著錯誤的抉擇中成長，或許我們都因為難以放棄名利而曾傷害過別人迷失過自己。但是這種錯誤看似讓我們離成功越來越遠，但是我覺得這種錯誤讓我們品嘗到人生更多的酸甜苦辣，讓我們在一次次的受傷中變得更加的堅強，變得更加穩(wěn)重踏實。
路遙的人生讀后感大學生篇十
《人生》，中篇小說，是作家路遙的成名作。今天小編就來分享路遙《人生》讀后感范文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
讀完路遙的《人生》，有幾個小感觸，雖然我的閱歷有限，但是這其中的道理似乎也明白!
人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有那么幾步，特別是當人年輕的時候。沒有一個人的生活道路是筆直的，沒有岔道口的，譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個人生活上的岔道口，無論哪一個，走錯一步，可以影響人生的一個時期，也可以影響一生。就像《人生》中的高加林一樣，其實所有的路都是他自己選擇的。
人們常說，浮的高，跌得重。無論到了什么時候，做人的根本不能丟……。
說得再俗一點，我覺得人生就像打麻將，不管手里的這副牌是好是壞，亦或是不留神發(fā)錯一張牌，你都得按照排場的規(guī)矩認認真真的玩下去，不能隨便就把牌一推，說，不玩了!
所以，我們都要好好珍惜我們所擁有的一切，利用這一切去創(chuàng)造我們魅力四射的人生吧!2011年，祝福，我愛的人和愛我的人!
初識路遙先生的《人生》,還是高中時代,當時最深刻的記憶莫過于主人公高加林同農(nóng)村姑娘劉巧珍、城市姑娘黃亞萍之間的情感糾葛?？墒?今年的讀書活動讓我再次邂逅《人生》時,薄薄的200來頁卻讓我感觸良多,難以釋懷。
人生如戲,每個人都是自己生活的導演,不同的人對人生持有不同的態(tài)度。高加林的選擇是對是錯,我們無法評判,但卻值得深思。我曾經(jīng)一直以為自己能夠站在一定的高度審視自己做過的選擇和走過的路,但是真正掩卷沉思時,我突然發(fā)現(xiàn)回憶和體味遠遠多于審視。
高三那年,我第一次遇見了人生的岔道口。經(jīng)過高考的激烈廝殺,我幸運地考過了一本分數(shù)線,擠進了重點本科大學生的行列?？墒?面對數(shù)以百計的大學和專業(yè),究竟哪所大學才是適合我的象牙塔,哪個專業(yè)才是適合我的行當,年少的我一籌莫展,不知所措。一個偶然的機緣,我看到了西南政法大學的招生簡章和介紹,慕名地我就被這個被外界戲稱為“沒落的貴族”所吸引了,并下定了報考西南政法大學法學專業(yè)的決心。盡管當時迫于就業(yè)壓力,老師和家人都建議我讀理工科,但我選擇了“一意孤行”,開始了我的法律之路。后來,隨著對法律知識的逐步接觸,對法律理念的深入了解,我發(fā)現(xiàn)自己的性格中早就包含著平等、正義、自由等法律理念的因子,更是不由自主地迷上了這種叫法律的東西。于是,我堅定地告訴自己,選擇法律是偶然,亦是必然。
大四那年,我又一次站在了人生的岔道口。大學期間,由于對法律的熱愛和知識的渴望,我充實而有序地安排著自己的學習和生活,后因?qū)W習成績出眾、綜合表現(xiàn)優(yōu)異,獲得了保送本校研究生的資格?？墒?當我懷著試一試的心態(tài)參加湖南省法檢系統(tǒng)招錄考試時,上蒼再一次眷顧了我,我幸運地考上了湖南省株洲市天元區(qū)人民檢察院。于是,是選擇繼續(xù)留校深造還是步入工作崗位,成了擺在我面前無法逃避的難題。還記得那幾個翻來覆去的無眠之夜,那幾次淺酌微醉中的盡情傾訴,最終我毅然地選擇了工作,有減輕家庭經(jīng)濟負擔盡早就業(yè)的考慮,但更多的是源于我相信工作不是求學之路的終結(jié)而是另一個開始。功夫不負有心人,2009年我順利地考上了湖南大學法學專業(yè)的研究生,不但實現(xiàn)了昔日讀研的'夢想,更是為無憾于自己的選擇添上了精彩的注腳。
今年,我再一次走到了事業(yè)上的岔道口。通過參加區(qū)里的80后選拔考試,我幸運地獲得了到街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))任副職的機會。毫無疑問,這對年輕人來說,是一個磨練提升自己的好舞臺,也是實現(xiàn)政治夢想的好機會。可是,當院領(lǐng)導征求我是否愿意繼續(xù)留在檢察院工作的意見時,我又一次感受到了選擇的凝重和艱辛。是選擇大多數(shù)人眼中的“香餑餑”,還是堅守自己的清貧法律之路,真是百般猶豫,難以抉擇?；仨约喝甓嗟臋z察生涯,雖然一直從事的是復雜繁瑣的綜合事務(wù),沒有公訴臺上魅力四射的激情張揚,沒有反腐戰(zhàn)場上斗智斗勇的起伏跌宕,但是我收獲了領(lǐng)導兄長般的關(guān)懷、同事朋友般的幫助,沉淀了自己的無知膚淺,積蓄了繼續(xù)前行的力量。于是,在冷靜思考和反復斟酌后,我勇敢地選擇了留在檢察院,并告訴自己要認真執(zhí)著地走下去,無愧于那份欲淡還濃、欲淺還深的法律情結(jié),亦無悔于自己的每一次抉擇。
其實,人生就如一次旅程,沒有一條道路是筆直而沒有岔道的。站在人生的岔道口,不可回避的就是選擇。選擇的過程會很艱難,因為人生的未知性讓你永遠都不知道下一秒將會發(fā)生什么,而有的選擇卻足以影響人生的一個時期乃至全部。但是,人生之路沒有答案,選擇沒有對錯,重要的是當你選擇后,你就要執(zhí)著無悔地走下去,絕不退縮,絕不逃避。若時間這個試金石證明當初的選擇是錯誤時,就勇敢地停下腳步,去重新思量并探索該如何走下去。唯有這樣,才能徹悟人生,笑看人生,享受人生。
再讀《人生》時，已過而立之年。記得初讀路遙的《人生》，剛剛讀初中，彼時的年紀，只嬉笑或惋惜于高加林和劉巧珍的愛情故事，對于作者煞費苦心隱蘊文中的描寫和哲思，則無法參透。當十多年后，靜心再次品讀，有種入身三分的浸入之感，久久無法平靜。
多年來，對于人生的探究是我和身邊同齡的朋友們熱議的話題，但一直無法有清楚的答案。我常常會想，我想要的是什么樣的生活?我的人生?我的價值……路遙的《人生》，通過小說的故事發(fā)展，展現(xiàn)每個人對自己人生的選擇，而這些選擇有出于慣性、本能、環(huán)境、也有欲望、夢想，在時間推移中，人物在不同境遇下通過行為表達自己的人生。
《人生》的創(chuàng)作背景是在改革開放初期，小說主人公高加林以農(nóng)村知識青年身份出現(xiàn)，有激情、勤奮、才華、理想，在現(xiàn)實社會一次一次打擊下依然堅持努力去實現(xiàn)夢想，但另一方面，欲望、虛榮充斥著他矛盾的內(nèi)心，并最終被沖破。劉巧珍一位勤勞、樸實、善良的農(nóng)村女性，她渴望知識、敢于追求、熱愛生命、忠于現(xiàn)實，她給人以正面形象，或許表達著作者心中對一些事物美好寄托。黃亞平和克南雖都在城里長大，但成長環(huán)境的不同也使他們形成了不同的性格。文中最后，直至被去除教師資格的高加林在農(nóng)田里對德順說“德順爺爺，我一開始就想把最苦的都嘗個遍，以后就什么苦活也不怕了?！笨芍^一語中的，震撼人心!究其然，人最怕面對的是脆弱的自己，而最強大的則是內(nèi)心的堅韌。高加林還是高加林，雖然故事結(jié)尾他回到了高家村，但我想所有人都清楚只要他夢想不滅，此段經(jīng)歷會必會成為他最寶貴的財富。
其實，對于很多人來說，生活的理想就是為了理想的生活。記得自己當初因為一份不甘心，離開了家鄉(xiāng)優(yōu)越、舒適的工作和生活環(huán)境，報考了中央機關(guān)。等到了大城市、擠進中央機關(guān)之后才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實中的榮耀遠比想象中的要骨感，而困擾卻遠比想象中的要豐滿很多。擁擠而寂寞的都市，風光而重負的工作，熱鬧而孤獨的生活，人生的矛盾在這里體現(xiàn)了極致，內(nèi)心的糾結(jié)甚至后悔總是如影隨形。與我有相似經(jīng)歷的朋友曾作過描述：回想這幾年的生活，我一直是在追求理想的生活。但是，我卻忽視了一點，那就是對于每個人來說，理想的生活卻是各不相同的。有一定社會地位的工作，卻意味著要沒日沒夜的加班加點;呆在大城市的某一個角落，卻意味著過著一種平民的生活;在各地出差奔波，卻意味著與家人聚少離多。與以前相比，我的外表已變得樸素，內(nèi)心已變得粗糙。
說實話，什么叫忙碌的不可開交，這幾年算是感同身受。有很多個晚上，我和同事們都是坐在電腦邊，核實各類數(shù)據(jù)、整理各種工作情況報告。很多不了解我們單位的人，根本無法理解，甚至難以置信在中央機關(guān)怎么會這么辛苦。工作壓力之大，神經(jīng)之緊繃，都是我職業(yè)生涯的挑戰(zhàn)。至于逛街、美容、泡吧、看電影、旅游，盡管都不是我很熱衷的事情，但感覺已是非常遙遠的事情了。有那么一段時間里，我曾深深地迷茫過，甚至懷疑過自己最初的選擇。
前些時日，出差時與一位老縣委書記偶然聊起關(guān)于人生和人生價值的話題，他的話語樸實卻有力，讓我印象至深：“你們這代人不像我們這代人，受過很多苦，對我們而言，特別珍惜現(xiàn)有的工作和條件，我們只想踏踏實實的做好眼前的每一件事。但你們代表著未來，有活力，有理想，敢于質(zhì)疑和抗爭，這些都是推動社會前進的動力，但你們也應(yīng)正視自身存在的浮躁，摒棄浮躁，才能靜心做事，未來的人生方向固然遙遠，但只要明晰自己的階段性目標，心懷堅韌，努力的做好，享受奮斗過程也不失為實現(xiàn)人生價值啊!”
是的，人生的道路上，幸福的目標是什么?一個身無分文的窮人說：有錢就幸福;一個忙忙碌碌的富人說：有閑就幸福;一個寒窗苦讀的學子說：能放假就幸福;一個婚姻破碎的女人說：能被愛就幸福;一個雙腿截肢的殘者說：能走路就幸福;一個雙目失明的盲人說：能看見就幸?！總€人對幸福的理解和感受都不一樣，積極心理學把這種理解和感受稱為“主觀幸福感”。不管你是通過追求什么到達幸福，所有人在這種主觀幸福感中都體驗到了兩種共同的情緒：快樂和滿足，并且這種快樂和滿足不是稍縱即逝的，而是一種長久保持的并且持續(xù)對生活施加正面和積極影響的。而努力在追求幸福的道路上是人生的一種精神狀態(tài)，是對生命的一種赤子之情。一心努力可謂條條大路通羅馬，只想獲取可謂道路逼仄，天地窄小。所以，與其規(guī)定自己一定要成為一個什么樣的人物，獲得什么東西，不如磨練自己做一個努力的人。志向再高，沒有努力，志向終難堅守;沒有遠大目標，因為努力，終會找到奮斗的方向。做一個努力的人，可以說是人生最切實際的目標，是人生最大的境界。
那么，今天，明天，無論怎樣，我都必須首先使自己成為一個很努力的人，然后，為了自己理想的生活而繼續(xù)努力。
這是我第二次翻看路遙的《人生》，感觸遠勝于第一次。第一次看《人生》時，我很詫異路遙為何要把《人生》作為小說名。記得第一次看是在讀高二時，那時候還不能理解小說的內(nèi)容，只是一味單純的以看小說的眼光來看待這本書，但上大學后，再來看它時，卻是另一種感受。先來談?wù)劇度松返那楣?jié)吧。小說背景取材于上世紀七十年代末八十年代初的陜北農(nóng)村地區(qū)。主人公高加林是一個年輕的農(nóng)村人，他高中畢業(yè)當上了小學教師，就在他以為自己的才能和抱負能得以實現(xiàn)的時候，命運第一次給他開了一個玩笑。有權(quán)有勢的大隊書記高明樓利用關(guān)系讓自己兒子頂替了他的教師位置，而他也由一名光榮的人民教師變成了一名普通的農(nóng)民。在這次人生的低谷中，他收獲了一份美好的愛情，開始與農(nóng)村姑娘劉巧珍談起了戀愛，這使他的精神得到了慰藉，本來照著發(fā)展下去也是一種不錯的選擇，但命運又垂青了他。沒過多久，因轉(zhuǎn)業(yè)回鄉(xiāng)的叔父的關(guān)系，高加林很快又回到了城市，并且成了一名縣通訊干事。此時，加林重新遇到了他高中同學黃亞萍。在黃亞萍猛烈的愛情攻勢下，并且有機會到大城市發(fā)展，他艱難地舍棄了農(nóng)村姑娘劉巧珍，開始了與黃亞萍“羅曼諦克”般的熱戀。然而，好夢難圓，命運又一次捉弄了高加林，高加林通過關(guān)系在縣城工作的事被檢舉揭發(fā)，他因此又一次回到了農(nóng)村。而此時，已是物是人非，巧珍已嫁他人。在聽完德順爺爺?shù)囊幌捄?，高加林也開始真實而深刻地思考“人生”這一命題。
高加林他身上既體現(xiàn)了現(xiàn)代青年那種不斷向命運挑戰(zhàn)、自強堅毅的品格，又同時具有辛勤、樸質(zhì)的傳統(tǒng)美德。他熱愛生活，心性極高，有著遠大的理想和抱負，關(guān)心國際問題、愛好打籃球，并融入了時代潮流中。然而，真實的現(xiàn)實與理想之間產(chǎn)生強烈的反差，也形成了他矛盾復雜的性格特征。縱觀他的人生，總是充滿跌宕起伏，不斷在得到中失去，又在失去后得到，繼而又失去。正如路遙在小說中所說：“生活啊，生活，有時候讓夢想變成現(xiàn)實，有時候又讓現(xiàn)實變?yōu)閴粝??！倍呒恿忠苍谄渲衅穱L了人生的酸甜苦辣。
什么是人生?無數(shù)先哲用事實告訴了我們：人生是從降生到死亡的過程，而這過程怎么走就是人生。我認為人生就是在這過程中對生活的種種選擇，或?qū)蝈e。每個人都有選擇生活的權(quán)利，但現(xiàn)在對于我們來說選擇的機會多了，倒讓我們手足失措，迷茫了。而從高加林身上我們能看到他缺乏一種堅定的信念，對生活搖擺不定，這也是我們這一代人致命的缺點。所以，不管我們?nèi)绾芜x擇，就一定要堅定信念，就算錯了，也不必垂頭沮喪，過錯也是試金石，大不了重頭再來。正如小說結(jié)尾德順爺爺所說的：“娃娃，你不要灰心!一個男子漢，不怕跌跤，就怕跌倒后爬不起來，那就變成死狗了…….”
而人生的另一特點就是無法預知，在這一秒永遠無法預知下一秒會發(fā)生什么。正如高加林在當教師時不知道社會的殘酷，會讓他再次淪為農(nóng)民，在他當農(nóng)民的時候也不知道他能重新回到他夢寐以求的城市，而他在城市正準備好好實現(xiàn)他的理想和抱負時，更不知道他自己又要重新回到農(nóng)村。也許我們在抱怨社會的種種不公，但我想說的是，社會本來就如此，沒有絕對的公平，世界上只有兩種事是公平的：一是時間，二是死亡。所以，我們惟有在有限的時間里做出更多事，實現(xiàn)自己的人生價值，而不是怨天尤人。無法預知又怎樣，人生本就如此，也不必太糾結(jié)于此，做好當下，足矣!
作家柳青曾說：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。沒有一個人的生活道路是筆直的，沒有岔道，譬如政治上的岔道，事業(yè)上的岔道口，個人生活的岔道口，你走錯一步，可以影響人生的一個時期，也可以影響一生?！倍覀?，也即將踏入社會，也將面臨諸多誘惑與考驗，如何選擇，就顯得尤為重要了。人生的選擇，選擇的人生，或?qū)蝈e，一切未知!但我在這里想說的是，不要因為烏云遮住了藍天而止住我們奮飛的翅膀，也不要因為洶涌的浪濤而打破我們乘風破浪的勇氣，我們所要做的就是慎重選擇，堅定信念，勇往直前!
路遙的人生讀后感大學生篇十一
讀罷路遙成名小說《人生》，感悟良多。
一個上世紀七十年代末、八十年代初的中國西北年輕農(nóng)民，受困于農(nóng)村傳統(tǒng)觀念、社會飛速變化中的種種不公，以及自身的自卑心理，懷才不遇、渴望實現(xiàn)自我價值。故事的環(huán)境背景是西北農(nóng)村，與我生活的環(huán)境有很大差異，然而那種小人物的奮斗故事卻可以很快抓住我的心，不僅是因為它和我喜愛的另一部路遙著名小說《平凡的世界》有幾分相似，更因為它與大多數(shù)讀者（比如說我）的心理體驗相貼近。
沒有人的人生路是筆直、順利的，從小到大，我們的生理與智力都由弱變強，沒有人剛剛降生時就強悍，面對周圍的世界和自己的生活，沒有人有絕對的自信。一句話，我們都曾經(jīng)是弱者，都是經(jīng)過無數(shù)的努力，才成為現(xiàn)在的自己。于是，在高加林身上，我們無一例外地看到了自己的影子，我們能夠體會他被人頂替了民辦教師職位后的憤恨，能夠體會有知識有抱負的他，面對自己重新成為農(nóng)民這一現(xiàn)實時的苦悶，甚至當他獲得巧珍的愛情時，作為讀者的我，內(nèi)心也浸潤著清涼的感動，對加林在不幸中的幸福感同身受。
文學作品的神奇之處在于，它在制造距離的同時，也制造了關(guān)聯(lián)性，讓你在別人身上看到了自己，讓你與作品中的人物不自覺地產(chǎn)生“同感”。
路遙的人生讀后感大學生篇十二
路遙的《人生》則通過小說的故事發(fā)展，展現(xiàn)每個人對自己人生的選擇，以下的路遙的人生讀后感范文，歡迎往下閱讀：
“今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好”這句話一說出來，估計大家都很熟悉。
阿里巴巴總裁馬云，電子商務(wù)時代的風云人物。
最近在看訪談節(jié)目《財富人生中-馬云》中馬云有提過《人生》這本書(路遙對我的影響最大。
18歲時，我是蹬天輪的零工，是《人生》改變了我的人生!)
也許目前很多年輕人都把馬云當做偶像，我當然也不例外，《人生》這本書真的對一個人影響這么大嗎?我拿起電話，先打電話給創(chuàng)新書店幫忙查詢這本書，創(chuàng)新書店說沒有庫存，而后打電話給解放西的新華書店。
店員說還有庫存，我就十萬火急地去解放西那邊買下了這本書。
6月25日，買到書的當天，我便認真地閱讀起來。
6月28日，把書看完了。
(還沒這么認真看過一本書，白天，晚上，公車上，路邊)
故事中幾個人物浮現(xiàn)在我們的眼前：主人翁：
高加林(教師，高中畢業(yè)，當時年代也算是文化人)
巧珍(沒上過學，心里深愛著高加林，做的所有一切都是為了他，劉立本二女兒)
高明樓，劉立本(村里的能人，小干部，有點狡猾)
黃亞萍(干部子女，有點任性)
德順老漢(村里面的光棍，人生閱歷豐富，懂很多人生道理)
高加林的人生軌跡，從縣里到農(nóng)村，農(nóng)村到縣里，最后結(jié)局是被貶回村中。
高加林的人生是奮斗的一生，心里有很多的人生抱負，從一個人民教師，到被高明樓利用權(quán)勢趕下臺，讓他兒子三星當老師。
明樓不得不從農(nóng)民做起，在此期間，巧珍深愛著他，為他付出了很多。
高明樓收獲愛情以后，心里踏實下來，從農(nóng)民做起，努力地干活，最后被安排到縣里面做通訊干事，當起了記者，通過自己的努力成為縣里面的風云人物。
當時的高中同學亞萍也在縣里面，在學校里面就曾經(jīng)喜歡過高明樓，一直很仰慕他的才華，為了他，不顧當時社會的藐視與指責跟相處兩年的男友分手，高明樓為了事業(yè)，毅然把巧珍給拋棄了。
不顧道德觀念的影響。
受到社會上，村里面的指責。
最后，被人舉報走后門當了通訊干事，被重新貶回農(nóng)村當農(nóng)民。
高加林的人生是充滿的矛盾的一生。
不得不承認他為了理想，從一個農(nóng)民踏踏實實地做起。
最后靠自己的努力取得事業(yè)的成功，一心想離開農(nóng)村，不滿足現(xiàn)狀，去施展自己的才華，并為之奮斗，的確讓人敬佩。
但是他為了人生，事業(yè)擯棄當時的社會觀念，社會現(xiàn)實，最后落的這樣的下場，也讓很多人噓唏。
現(xiàn)代社會中有很多高加林，社會的現(xiàn)實往往跟我們個人理想有矛盾，當社會無法滿足我們的需求的，我們卻能改變對待這個社會的態(tài)度。
不能偏離最基本的做人原則。
先做人，后做事，無論任何時候都是最重要的。
關(guān)于人生的話題在我心中一直放在非常重要的位置，但一直無法有清楚的答案。
古人說：十五而向?qū)W，三十而立，四十不惑，五十知天命，我想自己連而立之年還未經(jīng)歷，又何談不惑(自我封閉一下)。
一直讀季羨林的《談人生》，季羨林談自己對生命意義、做人處事、名譽、朋友、壓力、困難、愛情、成功等等人生中各種境遇的看法，那么我的一生怎么樣完成?我想要的是什么樣的生活?我的愛人?我的父母，兄弟姐妹?我的價值?...。
路遙的《人生》則通過小說的故事發(fā)展，展現(xiàn)每個人對自己人生的選擇，而這些選擇有出于慣性、本能、環(huán)境、也有欲望、夢想，在時間推移中，人物在不同境遇下通過行為表達自己的人生。
《人生》具體背景我沒有查證，應(yīng)該在改革開放萌芽期，小說主人公高加林以農(nóng)村知識青年身份出現(xiàn)，有激情、勤奮、才華、理想，在現(xiàn)實社會一次一次打擊下任堅持努力去實現(xiàn)夢想，但另一方面欲望、虛榮充斥著他矛盾的內(nèi)心，并最終被沖破。
劉巧珍一位勤勞、樸實、善良的農(nóng)村女性，她渴望知識、敢于追求、熱愛生命、忠于現(xiàn)實，她給人以正面形象，或許表達著作者心中對一些事物美好寄托。
黃亞平和克南雖都在城里長大，但成長環(huán)境的不同也使他們形成了不同的性格，女性的黃亞萍任性而敢于追求，男性的克強雖也敢于追求，但男性的理性、努力也時時左右他的行為。
高明樓的圓通、眼界和眼光，馬栓的圓滑，德順的眼光，高玉德的憨厚，劉立本的精明。
這本小說是朋友推薦的，總希望能找到一些什么，可越是期望越是失望，直至被去除教師資格的高加林在農(nóng)田里對德順說“德順爺爺，我一開始就想把最苦的都嘗個遍，以后就什么苦活也不怕了?！辈疟徽鸷?。
人最怕面對的是脆弱自己，最強大的是內(nèi)心的堅韌。
社會是現(xiàn)實的，人生的岔口也有很多，選擇也就很多。
在面對成績，成功時要保持冷靜，要戒躁戒躁，找到原本的自己，真實的自己。
在失意的時候，在給自己希望，想想美好未來，重新看待自己，相信一切都會變好。
在普通中，在平凡中要耐得住性子，需要努力積累，只有在積累后才能抓住機會，如果高加林沒有才華，也可能成為優(yōu)秀的通訊干事。
要有堅韌的性格，在困難面前理清思路，克服困難，堅定不移的走出自己的路。
高加林還是高加林，雖然故事結(jié)尾他回到了高家村，但我想所有人都清楚只要他夢想不熄滅，此段經(jīng)歷會成為他最為寶貴的財富。
人要有夢想，要有激情，要吃苦耐勞，要敢于折騰，敢于寂寞。
看了路遙的.人生之后，心情有點沉重，路遙人生讀后感1。
有時候真的覺得戲如人生，人生如戲。
當我們旅途不順時應(yīng)該怎樣調(diào)節(jié);當我們面對這一系列的艱難抉擇時，我們該怎么辦;在一些誘惑面前我們，是否能夠把握好自己。
人生這條路曲曲折折，走得越長，我們從中學到的東西越多，領(lǐng)悟得越多。
《人生》一書敘述了高加林回到土地又離開土地，再回到土地這樣人生的變化過程。
他與兩個女人之間的事情構(gòu)成了書的一個發(fā)展線索。
我個人比較喜歡劉巧珍，她美麗善良、貼心，處處為所愛的人著想。
當高加林是一個老師時，她站在旁邊默默的關(guān)注他，雖然很愛他卻不敢表達，覺得自己配不上他。
當愛的人被人頂替了教師職位回到家種地時，看著他在山坡上拼命挖地把手弄傷之后，心里很心疼，給他送藥水;當加林提著饅頭到縣城賣時，她在一旁悄悄的觀察著他，心里很替他著急，當加林一個饅頭都沒有賣出去時，她幫他賣..........這些行動都深深的打動了高加林，他倆開始談戀愛。
戀愛中，有一次他倆在草堆中談話，巧珍對加林說“當我們結(jié)婚之后，我要讓你像在學校一樣，過星期天”，還有一次她到縣城里看著愛人的被子薄，便說要給加林續(xù)棉花..........這些我們都可以體會到巧珍對加林無私真摯的愛。
對于巧珍，我是十分的佩服，一個女人到底有多大的胸懷才可以這樣默默的付出，可以苦自己，卻不愿意自己所愛的人受苦，處處為愛的人著想，把最好的東西留給愛的人。
對于高加林我有恨也有同情。
恨他無情的拋棄了真心真意他好的人，同情他來來去去最后又回到了黃土，落下一個不好的下場。
他是一個才貌雙全、文武皆備的高中畢業(yè)生，自信、有抱負、有思想，畢業(yè)后當上了民辦教師，但是被人不公平的頂替了。
他的心里很不平衡，是巧珍慢慢的安撫著他。
給予了他無私的愛，讓他感受到快樂。
但是當他進城工作之后，漸漸的覺得自己與巧珍有差距，開始拋棄在農(nóng)村的相好。
記得那次巧珍到縣城看他時，對他說他家里的豬生了十二個豬娃，被老母豬壓死一個.......他表現(xiàn)出反感，不耐煩，這預示著這段感情快走到了盡頭。
加上黃亞萍對他的熱烈追求，他更是動搖了。
黃亞萍是一個城里的女人，有知識有文化，大膽、開朗活潑，對高加林窮追不舍。
她與高加林之間有共同的文學愛好，這拉近了他們之間的距離。
在這種情況下，最后高加林無情的丟下了巧珍，投向了那外一個女人的懷抱，我想換做現(xiàn)在的一些人也會這樣做的。
但是就像我們說的一樣，任何事情有得必有失，有人告發(fā)了他進城工作是靠關(guān)系。
他又回到了生他養(yǎng)他的那片黃土地，所有的東西頃刻之間又沒有了，原有的愛人早已離開，鄰居視他為負心漢。
他的內(nèi)心十分痛苦，世上沒有后悔藥，一切已來不及，只能認命了。
我們不能把這些全怪罪在他自己身上，造成這種結(jié)局的也有社會原因。
我們面對他這種情景時，也不敢保證不會像他那樣做。
在現(xiàn)實面前，有好多事情是被逼無奈。
到現(xiàn)在為止，看過路遙的好多作品，對《人生》和《平凡的世界》感觸比較深。
作為一個南方人，不太了解陜北的文化底蘊。
但是黃土高原千溝萬壑的印象是很深的。
《人生》給了我很多想法和啟示，其中有句話特別好“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候?！笔前?，人生這條路需要我們好好的走，要記得曾經(jīng)對我們好的人，不管在什么時候都不能忘了。
做事要憑自己的良心，不能被自己所處的環(huán)境所變化，保留自己最真實的一面。
在面對一系列艱難抉擇的時候，好好的想清楚，不要傷害那些深深愛你的人，我們可能會失去一些機會，但是它還有可能會得到，有些人我們一旦錯過了就不會再有。
路遙的人生讀后感大學生篇十三
看完路遙的《人生》，好像看了一場人生的鬧劇——加林從被走后門的三星頂替了教師，回到農(nóng)村，當起了農(nóng)民，到自己走后門被揭發(fā)，又重新回到農(nóng)村，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)回到了原點，只不過他弄丟了巧珍，一個金子般的姑娘。
通篇讀下來，其實我最心疼的是馬栓，巧珍的丈夫。那么喜歡巧珍，卻看著巧珍和別人在一起。其實這一點和克南有點像，看著自己心愛的姑娘和別人在一起，但自己連爭取都不會。不過克南還好一點，因為他有一個厲害的媽媽給他撐腰。而執(zhí)著的馬栓卻在巧珍被拋棄的時候趕去提親，照顧巧珍。我覺得在感情世界里兩個人的付出不對等，在她心里還惦記一個人的時候卻和另一個人一起生活，這是對馬栓的不公平。在沒有放下就開始另一段感情，總感覺是對對方的不負責任。
但是話說回來，巧珍也是一個讓人心疼的姑娘，善良樸實。在感情開始的時候自卑自己不識字，所以一切以加林為主，感覺加林被她寵壞了，所以在面對亞萍的驕縱時才想起來巧珍的乖巧。怎么說呢，被愛的人總是有恃無恐吧。而亞萍，她家境優(yōu)越，受過良好教育，是一個被寵壞了的小公主，所以她喜歡的是加林的才華而排斥他的出身，她的愛不如巧珍純粹。巧珍愛他的全部，他的才華，他的出身，他的一切……可惜加林還是錯過了她，這個金子一樣的姑娘。不過也幸虧他錯過了，相信馬栓會照顧好巧珍，而非跟著加林，讓他一邊享受著巧珍的乖巧，一邊嫌棄著巧珍的粗俗。
老實說，看不上加林這樣的男生，在兩個女生之間徘徊。在自己被人頂替的時候憤世嫉俗，而自己卻也走著后門；想要跳出生活的禁錮，卻又遵循著世界的游戲規(guī)則。可這正是我們每個人都有的無奈吧，痛恨著這個世界，卻又順從著它；想去外面的大千世界看看，卻把自己的人生困在窄窄的生活圈里，跳不出，逃不開，躲不掉。
真心佩服作者，一部《人生》，折射出不同的人生，用細膩的筆觸描繪出一個起起落落的人生，帶來了不一樣的反轉(zhuǎn)。
路遙的人生讀后感大學生篇十四
人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候，路遙《人生》有感。
沒有一個人的生活道路是筆直的、沒有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個人生活上的岔道口，你走錯一步，可以影響人生的一個時期，也可以影響一生。
路遙的人生讀后感大學生篇十五
當細細品完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的路遙人生讀后感，希望對大家有所幫助。
這是一篇因為看完路遙先生寫的《人生》一書引發(fā)的感想。
小說以改革時期陜北高原的城鄉(xiāng)生活為時空背景，描寫了高中畢業(yè)生高加林回到土地又離開土地，再回到土地這樣人生的變化過程構(gòu)成了其故事構(gòu)架。高加林同農(nóng)村姑娘劉巧珍，城市姑娘黃亞萍之間的感情糾葛構(gòu)成了故事發(fā)展的矛盾。
在現(xiàn)在這個時代的愛情觀，文章中的主人公高加林一定會被我們定義為“渣男”。因為當他從農(nóng)村到城市里工作以后，遇到了曾經(jīng)高中關(guān)系要好的女同學黃亞萍，在黃亞萍表白后，經(jīng)過綜合的衡量，他選擇了同那個把他從“對生活完全失去信心的人”中喚醒的初戀農(nóng)村菇?jīng)鰟⑶烧浞质?。當他最后被迫回農(nóng)村的時候，他第一個想起還是那個對他百依百順的劉巧珍，但是那時候的劉巧珍已經(jīng)嫁為他婦。
在現(xiàn)在這個時代，小說中的黃亞萍應(yīng)該也會被定義為壞女生吧，她在已經(jīng)有一個對她疼愛有加的男朋友的情況下去追求主人公高加林?；蛟S作者其實這是想表達知識青年對于自由精神的追求吧。
小說中的黃亞萍曾經(jīng)的男朋友張克南是一個我們現(xiàn)在人說的'“備胎”吧。
小說中的劉巧珍是我最喜歡的人物，她善良漂亮懂事勤勞，只是因為父親沒有讓其上學而沒有學識，但是她體現(xiàn)出來的品質(zhì)讓我著實的喜歡。
有的時候人們因為孤單或者被感動，接受了另一個人，就如小說中的張克南高中時候就討好追求黃亞萍，那時候黃亞萍傾心高加林，所以對他完全不在意，當高加林回到了農(nóng)村，她和張克南在城市里，慢慢的在她孤單生病的時候被張克南的關(guān)心打動了，然后在一起了。但是當知道高加林到城市工作并遇見以后，她還是面對了自己的內(nèi)心，主動表達心意。然后并與張克南分手了。和高加林談起來戀愛。
小說中高加林為什么受到兩個女孩紙的歡喜，緣由是因為他有學識，劉巧珍喜歡她是因為她欣賞有學識的人，因為她想上學而不得。黃亞萍喜歡高加林是因為他們聊得來，可以談天說地，可以有思想上的共鳴。
小說中讓我印象深刻的就是當劉巧珍從農(nóng)村去城市看高加林跟他聊天說到村里的事情的時候，高加林甚是煩躁，因為他根本不關(guān)心，他關(guān)心國際石油價格，而不關(guān)心村里誰又和誰鬧了矛盾。
當最后高加林要回到村里時候與黃亞萍分手時候，他說他更愛的是劉巧珍。
小說中的高加林是一個有理想的人，當理想和愛情沖突的時候，他兼顧了理想。
小說中的每個人物都有他優(yōu)秀的品質(zhì)，但是對于愛情的追求，文章中的劉巧珍，黃亞萍，張克南都是敢于追求愛情的人。只有高加林，他的選擇兼顧了理想。
愛情，工作，環(huán)境，思想。人們追求的到底是什么？
愿大家因為愛情而戀愛，因為愛情而結(jié)婚。
不過在這之前，你要知道你是否能判別愛情和感動。
路遙的人生讀后感大學生篇十六
路遙的《人生》通過小說的故事發(fā)展，展現(xiàn)每個人對自己人生的選擇，而這些選擇有出于慣性、本能、環(huán)境、也有欲望、夢想，在時間推移中，人物在不同境遇下通過行為表達自己的人生。
《人生》具體背景我沒有查證，應(yīng)該在改革開放萌芽期，小說主人公高加林以農(nóng)村知識青年身份出現(xiàn)，有激情、勤奮、才華、理想，在現(xiàn)實社會一次一次打擊下任堅持努力去實現(xiàn)夢想，但另一方面欲望、虛榮充斥著他矛盾的內(nèi)心，并最終被沖破。劉巧珍一位勤勞、樸實、善良的農(nóng)村女性，她渴望知識、敢于追求、熱愛生命、忠于現(xiàn)實，她給人以正面形象，或許表達著作者心中對一些事物美好寄托。黃亞平和克南雖都在城里長大，但成長環(huán)境的不同也使他們形成了不同的性格。高明樓的圓通、眼界和眼光，馬栓的圓滑，德順的眼光，高玉德的憨厚，劉立本的精明。
這本小說是朋友推薦的，總希望能找到一些什么，可越是期望越是失望，直至被去除教師資格的高加林在農(nóng)田里對德順說“德順爺爺，我一開始就想把最苦的都嘗個遍，以后就什么苦活也不怕了?！辈疟徽鸷?。人最怕面對的是脆弱自己，最強大的是內(nèi)心的堅韌。
社會是現(xiàn)實的，人生的岔口也有很多，選擇也就很多。在面對成績，成功時要保持冷靜，要戒躁戒躁，找到原本的自己，真實的自己。在失意的時候，在給自己希望，想想美好未來，重新看待自己，相信一切都會變好。在普通中，在平凡中要耐得住性子，需要努力積累，只有在積累后才能抓住機會，如果高加林沒有才華，也可能成為優(yōu)秀的通訊干事。要有堅韌的性格，在困難面前理清思路，克服困難，堅定不移的走出自己的路。
高加林還是高加林，雖然故事結(jié)尾他回到了高家村，但我想所有人都清楚只要他夢想不熄滅，此段經(jīng)歷會成為他最為寶貴的財富。人要有夢想，要有激情，要吃苦耐勞，要敢于折騰，敢于寂寞。
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路遙的人生讀后感大學生篇十七
人生的道路雖然漫長，但要緊處常常只有幾步，特別當人年輕的時候。沒有一個人的生活道路是筆直的、沒有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個人生活上的岔道口，你走錯一步，可以影響人生的一個時期，也可以影響一生。
《人生》中的男主人公高加林在他剛剛參加工作不久，就遇到了他事業(yè)上和感情上的岔道口，他的人生也隨著他人的介入與自己的選擇，經(jīng)歷了大起大落。高加林事業(yè)上形成悲劇的原因，如果說的宿命一點就是他是權(quán)力的、是那個時代的必然的犧牲品。
高加林是一名普普通通的農(nóng)民的兒子，他的父母面朝黃土背朝天的辛勤耕作供養(yǎng)他讀書上學，在他的青少年時期，他接受了完整的學校教育和現(xiàn)代文明的洗禮。盡管他沒有考上大學，但民辦教師的職業(yè)不僅可以給他的家庭帶來一個全勞力的工分、一個月幾塊錢的津貼，還使他徹底擺脫了日出而作、日落而息的命運，他是一位具有現(xiàn)代意識的知識青年。如果不是村支書利用手中的權(quán)利，讓他的兒子頂替高加林的工作，他也許會做一輩子的教師。但是，事實如此，高加林成了一個真真正正的農(nóng)民。這對于一個曾經(jīng)感受過山外面的無限精彩的、充滿誘惑力的世界的年輕人來說，無疑是一個致命的打擊。高加林變了，他不再對生活抱有希望，他變得頹廢和苦悶?，F(xiàn)代文明對于他的熏陶已經(jīng)使他與農(nóng)村貧瘠的精神世界和落后的生產(chǎn)生活方式格格不入，但是，天意弄人，留給高加林的只有悲哀的接受。
高加林用一種近乎于自虐的方式接受了命運的安排，他不惜用自己的鮮血染紅鋤頭，用瘋狂的體力勞動宣泄自己在精神世界的失敗，同時，也是在一種嚴酷的方式在向權(quán)貴們宣戰(zhàn)。然而，就在高加林認命的時候，權(quán)利又一次使他的命運發(fā)生了改變。
他的叔叔轉(zhuǎn)業(yè)回到了縣城，并成了勞動局的局長。這個可謂是從天而降的轉(zhuǎn)機，再一次給了高加林改變命運的機會。當年把高加林從民辦教師的職位是換下來的公社文教助理，現(xiàn)在的勞動局的副局長馬占勝，主動獻媚，暗中一手操辦，高加林搖身一變成了縣城里的風光無限的通訊干事。命運的突然改變，喚起了高加林久違了的熱情，他憑借著他的努力、他的才氣、他的獻身精神實現(xiàn)著他自己的價值，他受到了領(lǐng)導的青睞，同事的羨慕，少女的愛慕。就在他春風得意之時，他在一次被命運捉弄。他靠走后門進入縣城的方式被人告發(fā)，他不得不又一次回到農(nóng)村。現(xiàn)實的殘酷在一次扼殺了理想的美好，他所有的努力、所有的成績都被視而不見，縱使他才高八斗，他也沒有與人平等競爭的機會，因為他的來歷是不合法的。這不僅是高加林的悲劇，而是當時整個處在社會轉(zhuǎn)型期與高加林有著同樣理想的知識青年的悲劇，是傳統(tǒng)文明在向現(xiàn)代文明的轉(zhuǎn)換中所必須付出的慘重的犧牲。
高加林情感上的岔道口與兩位截然不同的女孩有關(guān)劉巧珍和黃亞萍。一個是善解人意、漂亮溫柔、但是不識字的農(nóng)村女孩；一個是受過教育，養(yǎng)尊處優(yōu)的官家大小姐。高加林情感的悲劇的形成與他的理想的破滅輝煌破滅，有直接的關(guān)系。
劉巧珍可以說是高加林的初戀，她愛加林，但是在加林還是民辦教師的時候，她總是悄悄的躲在遠處觀望，因為她自卑，因為她的加林哥是讀書人。當高加林遭受了事業(yè)上的第一次打擊之后，巧珍大膽的向加林表明了心跡。這位美麗姑娘的善良與溫柔、執(zhí)著與真誠，成了高加林心靈創(chuàng)傷的最好的縫合劑。他們的感情不但給了高加林心靈上的慰籍，還平息了高加林對山外面的世界的向往與騷動。但是，在熱戀慢慢退卻之后，高加林的心頭又有了絲絲惆悵，他開始后悔對巧珍的沖動，他敏感的意識到，他匆忙的和一個沒有文化的農(nóng)村姑娘發(fā)生這樣的事，簡直是一種墮落和消沉的表現(xiàn)，他恐懼的意識到一旦和巧珍結(jié)合在一起，就無疑要拴在土地上了。所以，文化背景有著很大的差異、并在一開始就有著精神世界的明顯差距的他們，分手成了他們必然的結(jié)局。
高加林與黃亞萍的戀愛完全是在情理之中的，在高中時代，他們就是最談得來的好朋友，在他們的心靈里就埋下了情感的萌芽。只是因為，畢業(yè)后的命運不同才沒有走到一起。當高加林的事業(yè)達到輝煌的頂點的時候，他需要的不再是清風細雨似的溫柔撫慰，而是需要一個有著共同語言的伴侶，于是，選擇黃亞萍，對于高加林來說是在情理中的事情。
當高加林又一次成了地地道道的農(nóng)民時，他說出了自己的心聲，他愛巧珍，但我不相信。如果說在高加林與巧珍的戀愛中，巧珍是悲劇的，因為她為這段使她心灰意冷的感情付出了一生的代價；那么，高加林與黃亞萍的感情更是悲劇中的悲劇，因為，在精神世界平等的基礎(chǔ)上建立起的美好愛情卻被冷酷的現(xiàn)實擊的片甲不留。
對于高加林所遭受到的一切，與當時的社會語境有很大關(guān)系，對路遙的處理也有不認同的地方。例如，在中國這樣一個裙帶關(guān)系存在十分普遍的社會，走后門怎么會被退回來呢？我不相信。我喜歡高加林，也很欣賞他，更同情他的遭遇。不過，我相信，他一定會走出黃土地，他一定會成功。
路遙的人生讀后感大學生篇十八
又一次溫讀《人生》，又一次熱淚滿眶，又一次領(lǐng)悟那一句話——人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。
讀《人生》，讓我對未來的未知充滿了恐懼，同時又有一種希翼，所以對于現(xiàn)在，我有一種淡然。就像我知道每一種選擇都有著他內(nèi)定的規(guī)律，或者尊與現(xiàn)實或者尊于心靈；就像我知道每一次選擇我都會堅定的走下去，每一次的選擇都是一條人生路。
我想故事的結(jié)局一定像我們每天所走的路一樣，一樣的實在。路，可能有花俏的，像滿地遍花的羊腸小道，像鋪滿鵝卵石的小橋，可能還有的設(shè)計讓水漫上去，等等?？蛇@些終是旅游式的消遣，就像我們偶然通宵達旦的與朋友狂歡，真正稱得上路的還是那些結(jié)結(jié)實實的水泥大道。
其實，孫少平就是高家林未來的寫照，一個有韌性血氣方剛且能屈能伸的男子漢。無疑孫少平是完美的，是讓每個讀者都贊揚的那種；而高家林卻是那種桀傲浮華愛慕虛榮的，自視過高患得患失的，讓人感覺恨鐵不成鋼的那種形象。可，難道孫少平心中就沒有過波瀾，他就不想田曉霞死后能再擁有像金秀這么漂亮女人的愛情。我想那是不可能的，這就像是在問一個結(jié)過婚的人是不是就沒有愛的欲望一樣，答案是顯然的，可是有一種比愛更重要的責任壓在他們身上。他一定也是想的，可他知道自己以不配去擁有這份愛，他沒法給她一個溫馨舒適的家，沒法不讓她每天不擔心害怕，所有他選擇了拒接，選擇了煤礦那一個破敗卻溫馨讓人留戀的家。而巧珍，是當時樸素善良農(nóng)村婦女的寫照，她和平凡的世界中的郝紅梅一樣，一樣有一種對愛情的追求。她甚至比郝紅梅更癡迷，更陷的深，對愛情更執(zhí)著?？扇松牡缆飞鲜菦]有平坦的，摔倒了，失敗了，丟失了，她們站起來，看著那愈來愈遠的背影，最終她們都選擇了一種屬于自己的生活，一種更熱愛土地的生活。對于黃亞萍來說，這場戀愛只是一次野外漫游的邂逅，只是春天里的一場夢而已，雖然美的讓人落淚。
這是寫在《人生》扉頁上的一段話，路遙借用柳青的這段話概括了高加林的人生，當然，也啟發(fā)了我們的人生。
高加林在人生不得志的時候，依然點燃理想的火種，照亮了生命里漆黑的路途。他的生活道路真的遇上很多岔道口。后來，他憑著真才實學平步青云了，但在愛情這個岔道口前，他走錯了——他拋棄了昔日和他同甘共苦的愛人巧珍。
“究竟是生活開了他一個玩笑，還是他開了生活一個玩笑？”
是的，在未來的生活里，我們也會遇到許多的岔道口。我們在保持生活熱情的時候，或者，真的要增加一些自我反省的力量！
人生，多么沉重的字眼，有誰能在這條道上一馬平川。有些事情蹉跎的是歲月，而有些事情卻要用整個歲月去懷念。也許人是易忘的，可有一種記憶是深深的烙印在我們的心上，每一次扯動就會疼痛，就會流血，就會進一步的加深它的傷痕。人生這部作品是段樸實而又凄美的愛情悲劇，而這段悲劇之所以凄美，就是因為有劉巧珍的存在。高加林的背叛，對于她來說是一種致命打擊，但是，“剛強的姑娘，她既沒尋短見，也沒神經(jīng)失常，人生的災(zāi)難打倒了她，但她又從地上爬起來了！”因為“她留戀這個世界，她愛太陽，愛土地，愛勞動，愛清朗朗的大馬河，愛大馬河畔的青草和野花……她不能死！她應(yīng)該活下去！她要勞動！她要在土地上尋找別的地方找不到的東西！”這一是體現(xiàn)出她的堅強、堅韌；又體現(xiàn)出她對生活，對土地，對自然，對家鄉(xiāng)的深厚感情。這正透露出路遙對土地、勞動對故鄉(xiāng)自然的深切熱愛和依戀。
借助別人對路遙的評價來說一下——他塑造劉巧珍這個人物，寫人在極其困難的景況下戰(zhàn)勝苦難的“崇高而光彩的道德力量”，基源于對現(xiàn)實生活的道德憂慮，其目的就是要借“困難的時候”人們心靈的“高尚美好”，來“折射今天的現(xiàn)實生活”。
想起別林斯基所說的那句話：“……生活就意味著：感覺和思索，飽受苦難和享受快樂；一切其余的生活都是死亡?！覀兿鹊糜酗柺芸嚯y的能力，然后才會有享受快樂的能力，不知道苦難的，也就不知道快樂，沒有哭泣過的人，也就不知道喜悅。
人生是我們沒法邁過的檻，而人必生活著，愛才有所附加！就如一陣風，它是能穿越荊棘的。只有穿越過荊棘，這陣風才能吹綠萬山遍野，才能吹來萬紫千紅，才能迎來人生的春華秋實！
路遙的人生讀后感大學生篇十九
初次邂逅《人生》是在一個寧靜的午后，寬敞的書店里偶爾傳來幾句細碎的交談，我的視線在書架間掠過，《人生》就這樣毫無戒備地闖入了我的眼睛。
人生？如此大的課題讓懵懂的我有點摸不著頭腦，細細想來，每個人都對人生充滿著幻想，金錢、美食、名譽都是人生的彩頭，人們窮其一生不停地追逐著。但是讀了路遙的《人生》，我才懂得了什么是真正的“人生”。
主人公高加林在短短的幾年里，就經(jīng)歷了一番曲折，他回鄉(xiāng)，進城，又回到農(nóng)村。他擁有過人的才華，有著有朝一日出人頭地的夢想，他勤奮努力，眼看就要得到想要的結(jié)果了，但命運終要懲罰他的貪心、驕傲、虛榮，于是轉(zhuǎn)了一大圈又回到了原來的位置。人生的起起浮浮，讓他嘗遍了生活的酸甜苦辣。
高加林的民辦教師被村霸高明樓的兒子頂替，命運要他從此回到“面朝黃土，背朝天”的生活。他憤慨、掙扎，沖動地想著報復，然而最終他還是不得不向現(xiàn)實低頭。人生本該如此，少不了磕磕絆絆。面對人生的溝壑，高玉德老漢的坦然與寧靜像一張堅實的盾，穩(wěn)住了一顆慌亂的心。
在他最為失意落魄的時候，巧珍的出現(xiàn)撫慰了他受傷的心。按書中的話說：“她是個斗大字不識一升的俊女子”雖然沒念過書，但她溫柔善良、勇敢無私、純潔美麗，用她金子般的心來守護著她心底的愛人——高加林。為了加林哥，她毫無畏懼地刷牙，不顧眾人的嘲笑；與加林哥大方地相伴騎車，不顧父親的毆打；在加林哥賣不出饅頭時豪爽地幫助他，不顧等待的艱辛，路途的遙遠；在高加林被遣送回村后，不計前嫌地為高加林求情。她為加林做的每一件事都那么地心甘情愿、不求回報，唯一的愿望就是加林同樣愛她。在她偉大的愛面前，一切都顯得那么渺小。
命運給高加林開了個玩笑，叔父的到來讓他走后門當上了縣上的記者。雖有馬屁精馬占勝的幫助，但他對馬占勝、高明樓這樣的領(lǐng)導是鄙視的，在高加林的內(nèi)心深處，一股正義之火熊熊燃燒。高加林辭別了巧珍，來到了縣城！他年輕氣盛，才華橫溢，吹拉彈唱，能文能武，很快就成了縣城引人注意的角色，縣城的生活讓他傲氣凌人，平凡而又自負，這也增加了人物的復雜性。
“生活啊，生活！有時候它把現(xiàn)實變成了夢想，有時候它把夢想變成了現(xiàn)實?！币苍S他始終盼望著黃亞萍的愛慕，黃亞萍的愛慕也確實攪亂了他悸動的心，他的人生面臨著一次重要的抉擇，黃亞萍的愛情來的如此突然，讓他痛苦萬分。高加林是矛盾的，愛上黃亞萍就意味著和她去南方，走入更廣闊的天地，而巧珍只會牢牢地把他拴在這黃土地上。他再次面臨選擇。
高加林選擇了與巧珍絕交，大馬河靜靜流淌的河水見證著這一切，可憐的姑娘啊，遭到愛人的背叛，她的內(nèi)心該是多么痛苦?。「呒恿质菬o情的，在人生的轉(zhuǎn)折點選擇了比感情更為重要的冷冰冰的前程，高加林是可憐的，他在恍惚之間丟掉了懷中的一塊金子——巧珍，他傷害了自己患難與共的親人！人生?。∪松?！這次你帶給高加林的應(yīng)是一輩子的遺憾！
因為走后門被舉報，人生果真又把高加林送上了他想擺脫的黃土地，巧珍與馬栓結(jié)婚，黃亞萍也離他而去。在大馬河畔，那第一次與巧珍牽手，又殘忍把她拋棄的地方，經(jīng)歷過的一切似乎就在昨天，這個曾經(jīng)躊躇滿志的帥小伙，似乎老了許多。
人生對高加林來說是深刻的，對我們每一個人來說更是如此，人生中的每一步棋看似遙遠迷離，但其實就掌握在我們的手中。當高加林再一次踏上生養(yǎng)他的黃土地，再一次凝視木然卻善良的鄉(xiāng)親們時，相信他不再有厭惡與憎恨，更多的是對黃土地抹不去的深情。在經(jīng)過這番考驗后，相信高加林一定會更踏實堅定地走過漫漫人生路。
路遙的“并非結(jié)局”帶給我們的憬悟應(yīng)是如此吧！