總結(jié)不僅僅是對過去的經(jīng)驗進行回顧，更是為了更好地規(guī)劃未來的發(fā)展。每個人都有自己的激情和夢想，如何實現(xiàn)這些夢想是人生中重要的課題。接下來是一些實踐總結(jié)的范例，供大家參考。
教師抗疫事跡材料篇一
孫亞杰，出生于1990年，中共黨員，中小學(xué)二級教師，重慶路小學(xué)二年級組數(shù)學(xué)教師。
三月的滄州，春寒料峭，一場突如其來的疫情打亂了人們的正常生活。疫情防控任務(wù)艱巨而緊迫，面對這種情況，重慶路小學(xué)3月9日凌晨開始組織志愿者隊伍支援社區(qū)工作。作為一名黨員教師，孫亞杰老師聞令而動、堅定前行，帶領(lǐng)本校十余名教師，協(xié)助名著社區(qū)工作者開展核酸檢測任務(wù)，成為寒風(fēng)里一支最溫暖的“紅燭”隊伍。
疫情形勢日益嚴峻，媽媽擔(dān)心的打來電話：“咱跟領(lǐng)導(dǎo)說說，家里倆孩子，老二才幾個月，還得喂奶，讓領(lǐng)導(dǎo)關(guān)照關(guān)照，咱別去了?！奔彝ト豪镆槐楸榈奶嵝阉骸懊且咔橹貫?zāi)區(qū)，太危險了，千萬要做好防護，家里還有孩子”，熱心鄰居也跟她說：“還去一線??？快歇歇，看你老公天天弄著個那么小的孩子做核酸，可太不容易了！”孩子是媽媽的軟肋，這些話讓本來擔(dān)憂的她更加揪心，萬一不幸被感染，會把風(fēng)險帶給孩子，對于一個幾月齡不會說話不會表達的小嬰兒來說，恐怕是無法承受的。想到這，她時常在防護面罩下偷偷摸兩把眼淚，而后又迅速擦干，鉚足勁頭，繼續(xù)工作。非常時期，誰不是迎難而上，顧全大局。她顧不上多想，她知道作為黨員，更應(yīng)該以身作則。就這樣，每天第一個到，最后一個走，晚上到家繼續(xù)和社區(qū)書記、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交接匯報工作，休息的時間被壓縮到了三個小時，這一干就是十幾天。
疲憊、困倦、對病毒的恐懼籠罩著她，惡劣多變的天氣更是給在室外工作的抗疫人帶來了嚴峻考驗。薄薄的塑膠手套、冷冷的消毒液、刺骨的寒風(fēng)，讓她的手被凍得通紅。數(shù)日的高強度工作，讓本身就有腱鞘炎的她，病情加重。長時間的低溫室外環(huán)境，讓她全天渾身冰涼，腰背酸痛，十分難受。但是當(dāng)她看到社區(qū)工作者，不眠不休，甚至?xí)灥乖诘剡€在咬牙堅持時，看到物業(yè)工作者，舍小家顧大家，凝心聚力投身服務(wù)時，看到越來越多的志愿者不顧安危加入一線時，她被深深的感動著，她覺得她的付出是微不足道的。
當(dāng)然，她也收獲著屬于自己的小幸福。工作再危險再辛苦，“紅燭”隊伍里沒有一句抱怨，沒有一人掉隊。在她的感染下，同行的代老師在抗疫一線向黨組織提交了入黨申請，希望把防疫工作當(dāng)作考驗自己的“試金石”。老公也跟她說：“鄰居們知道你在一線，看我自己帶著小孩子做核酸，都不讓我排隊?！贝丝蹋男呐?，她知道她的付出值得！
莫道浮云能蔽日，嚴冬過后綻春芳?！奔t燭有光，它能照亮陰霾；紅燭有熱，它能溫暖心房；紅燭有淚，它能帶來幸福的希望。在新冠疫情肆虐滄州大地的時候，她義無反顧挺身而出，在人民最需要的時候盡職盡責(zé)，完成好自己的任務(wù)。共同堅守抗擊疫情的第一線，用自己的行動詮釋作為一名黨員的擔(dān)當(dāng)。功不唐捐，玉汝于成，她堅信“紅燭”的.努力付出會像涓涓細流匯成波瀾壯闊的江河，勇敢堅毅的滄州人一定能打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。
教師抗疫事跡材料篇二
事跡材料，是指黨、政府、軍隊機關(guān)為本單位有突出事跡的集體和個人，為弘揚正氣、表彰先進、促進工作而整理的書面宣傳材料。它們是官方文件。先進事跡寫作屬于應(yīng)用寫作的范疇。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
區(qū)領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠矚，因擔(dān)心疫情影響，不能及時開學(xué)，在原定的開學(xué)日期前一周，推送一周的寒假公益課。這一周很重要，是老師和學(xué)生的適用期。接到任務(wù)的趙紅艷老師，心里還是有些忐忑的，害怕自己掌握不好操作技術(shù)，影響上課效果。從接到任務(wù)開始，他就嚴格要求自己，學(xué)習(xí)操作技術(shù)，授課內(nèi)容也是在教研組內(nèi)仔細研討，反復(fù)推敲，希望能對學(xué)生的學(xué)習(xí)有所幫助。每次授課，趙紅艷老師都提前三天以上把課備好，然后在正式上課前反復(fù)試講，感覺不理想的地方，再及時修改。上課結(jié)束后及時總結(jié)，以便下次可以取得更好地教學(xué)效果。
原定的開學(xué)日期到了，可疫情更嚴重了。開學(xué)返校延期，教育部發(fā)出“停課不停教，停課不停學(xué)”通知。趙紅艷老師又接到新的任務(wù)，將面對高新區(qū)一千多名九年級畢業(yè)班學(xué)生，在線開展高新區(qū)疫情防控期公益性課。作為實驗中學(xué)化學(xué)教研組長，她責(zé)無旁貸、她必須支持區(qū)、校的教學(xué)工作，必須沖到教學(xué)第一線。于是她在組內(nèi)展開線上教研，就上課的進度、難度;課后作業(yè)布置、講解;線上測試等一系列問題展開討論。這個時候的教學(xué)，趙老師面對的不再是自己的班級、自己學(xué)校的學(xué)生，面對的是整個高新區(qū)的學(xué)生。趙老師兩年前參加了區(qū)精準(zhǔn)支教，有在區(qū)薄弱學(xué)校支教一年的教學(xué)經(jīng)驗。如何備好每節(jié)課，上好每節(jié)課?如何才能兼顧不同學(xué)校、不同層次的學(xué)生?這些都是在備課時必須要考慮到的問題。教學(xué)內(nèi)容的深度、淺度這些都會影響到每節(jié)課教學(xué)效果。趙老師立即投入到收集資料，設(shè)計教學(xué)方案，制作教學(xué)課件等一系列課前準(zhǔn)備工作中。
由于疫情肆虐，去學(xué)校上課，勢必帶來人員接觸的風(fēng)險，為了讓風(fēng)險降到最低，趙老師克服重重困難。沒有耳麥，用手機上的耳機代替;沒有觸摸屏的電腦，無法書寫，用孩子平時用來畫畫的數(shù)位板連接筆記本電腦來解決。一切準(zhǔn)備就緒，擔(dān)心第一次在家上課會出現(xiàn)問題，趙老師又聯(lián)系空中課堂技術(shù)人員李巖老師，打開測試課，讓自己的孩子充當(dāng)學(xué)生到另一個房間聽課，調(diào)試音量，調(diào)整書寫等，確定萬無一失，才結(jié)束測試。
趙老師喜歡做美食并，可在這個疫情防控期，她把做飯任務(wù)交給了愛人，全身心投入到工作中。她每天忙著備課，忙著上課、忙著批改作業(yè);忙著線上教研、忙著與班主任溝通、忙著與家長溝通;忙著與領(lǐng)導(dǎo)溝通;忙著通過微信、qq、智學(xué)網(wǎng)給學(xué)生講解問題……趙老師不僅要備課、要上課、要改作業(yè)，因為是學(xué)科組長，每天還要檢查督促組內(nèi)其他老師的作業(yè)批改情況，每個班的作業(yè)上交情況，作業(yè)質(zhì)量情況，每天要匯總上傳給校領(lǐng)導(dǎo)，每天都忙到深夜……就這樣每天每天重復(fù)這些工作，目的只有一個，那就是將停課不停教、停課不停學(xué)、停課不停研落實到實處，不能只流于形式。
雖然，老師不是醫(yī)護人員，不能給解除病人的痛苦;雖然老師不是警察，不能為維持社會秩序貢獻自己的力量;雖然老師不是社區(qū)工作人員，不能為被封鎖的小區(qū)送去溫暖;但他們搖身一變，變成了主播，變成了每天和手機、電腦打交道最多的人，變成了備課備到電腦黑屏，改作業(yè)改到手機黑屏的人!
作為一名民進會員員，作為化學(xué)教研組組長，作為一名實驗中學(xué)的首席化學(xué)老師，作為學(xué)校化學(xué)名師工作室負責(zé)人，趙紅艷老師每天認真做好本職工作，肩負使命與擔(dān)當(dāng)，發(fā)揮教研組的凝聚力作用、發(fā)揮帶頭示范作用、發(fā)揚奉獻精神。她堅信在區(qū)、校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，在全組成員的共同努力下，一定能把疫情帶來損失降到最低。
“幾位年輕教師上有老下有小，是家里正需要他們的時候。我是黨員教師我先上?！盻_歲黨員教師__擲地有聲地說道。這位有著__年黨齡的老教師在新型冠狀病毒疫情防治工作中扮演了一名“幕后”英雄的角色，用實際行動踐行了自己對黨的誓言和承諾。
主動請纓彰本色。
面對當(dāng)前疫情防控的嚴峻形勢，落實“離校不離教、停課不停學(xué)”的工作部屬，__市教體局與__廣播電視臺教育頻道合作應(yīng)急開設(shè)《__名師空中課堂》教育教學(xué)專欄節(jié)目。1月28日，__中學(xué)在接到承擔(dān)“名師空中課堂”錄制工作任務(wù)時，第一時間積極響應(yīng)并在人財物等方面進行統(tǒng)籌部署。__老師在得知這一消息后，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)主動請愿：“幾位年輕教師上有老下有小，是家里正需要他們的時候。我是黨員教師我先上。這次錄課是我本專業(yè)的事兒，讓我來為大家做好技術(shù)保障吧!”
細致入微添暖色。
每次錄播前，__老師早早到校，和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值班干部一起，認真做好校園消毒和疫情排查工作，細致的清理了錄播室的環(huán)境衛(wèi)生，為錄播設(shè)備進行消毒后，提前調(diào)試好各項設(shè)備，進行了充分的模擬演練，確保錄播工具使用流暢。他細致入微的前期準(zhǔn)備工作，降低了參與錄課教師感染病毒的風(fēng)險，極大的節(jié)約了大家的時間。
參與活動的教師夸他是個細心貼心的“后勤兵”，他只說：“這項工作是我的份內(nèi)事，你們都能在疫情防治期為學(xué)生們錄課，我只是力所能及的做一點技術(shù)保障工作而已，孩子的學(xué)習(xí)不能耽誤啊?！?BR> 持之以恒顯底色。
__月__日，__老師一整天時間都是在錄播教室里度過的。作為信息組的資深教師，他利用自己扎實的專業(yè)知識，為錄課提供了強有力的技術(shù)支持。
考慮到后期還將持續(xù)開展錄課工作，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)安排了一張輪流值班表，__老師對此卻提出了反對意見：“現(xiàn)在是特殊時期，這項工作參與的人員越少越好，既然我已介入，就由我來承擔(dān)到底。我的孩子已經(jīng)工作了，沒有后顧之憂，我是最合適的人選!”看似簡單的話語，卻飽含著一顆赤誠的黨員之心。面對緊迫的疫情局勢，他恪盡職守，在自己的崗位上“發(fā)光發(fā)熱”。
熟悉__老師的人都知道，其實他自己也有困難，但默默無聞是熱心腸的__老師的本色。在這樣一個特殊時期，他對于崗位的堅守并不僅僅是“加班”這么簡單，更是將風(fēng)險主動承擔(dān)在自己肩上。有位青年老師私信他：“為什么要這么辛苦?論資格，您比誰都老，就算不露面也沒有人有異議。論特殊情況，大家也都能體諒你的身體狀況。”__老師說：“__中學(xué)是一個溫暖的大家庭，幾十年來我也得到學(xué)校和同事的關(guān)懷和幫助?，F(xiàn)在__中學(xué)需要我，我義不容辭!更何況，我一名老黨員，這個時候不上，還等到什么時候?”
雖然受疫情影響，學(xué)校不能正常開學(xué)，但__各科名師們通過“在線課堂”，將優(yōu)質(zhì)的教育資源分享到千家萬戶。在抗擊疫情最嚴峻的時刻，__老師始終以一名黨員的身份嚴格要求自己，臨危不懼、身先士卒，用行動為抗擊疫情貢獻著自己的力量。
從教十年來，高郵市龍虬鎮(zhèn)張軒小學(xué)“最美巾幗”張麗老師有著強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，教育教學(xué)工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。她秉承“對社會負責(zé)、對家長負責(zé)、對學(xué)生負責(zé)”的原則，盡心盡力做好自己的本職工作。在抗疫后方表現(xiàn)突出，積極參與學(xué)校疫情防控工作，主動交納“特殊黨費”，支援武漢。
疫無情，助力之情?！?00元，錢不多，卻是我的一點心意。當(dāng)初入黨時舉過拳頭宣過誓，我不能戰(zhàn)斗在一線，只能在后方做好自己的本職，盡自己的一點綿薄之力?！边@是張麗繼2月份響應(yīng)龍虬鎮(zhèn)教育中心校“堅決打贏疫情阻擊戰(zhàn)”捐款倡議，主動參與愛心捐款后，又交納“特殊黨費”，以實際行動支持疫情防控工作。疫情就是命令，行動就是戰(zhàn)斗。在這防疫的關(guān)鍵時刻，她為黨分憂，為國解難，為抗疫阻擊戰(zhàn)作一份奉獻，發(fā)出一點點光和熱。
疫無情，防控在前。疫情期間，張老師還負責(zé)學(xué)校疫情日報及疫情防控檔案的整理工作，這個任務(wù)任重而道遠。從1月24日起，她每天主動聯(lián)系并在張軒小學(xué)防控群里收集教師上報的全校師生的健康情況和外出情況信息，進行整理、匯總、登記、并最終形成《張軒小學(xué)疫情防控-學(xué)生健康狀況日報送》臺賬，并于每天下午4點之前上報校領(lǐng)導(dǎo)與教育中心校。在防控期間，她及時完成學(xué)校及上級主管部門所有要求上報的信息。她還協(xié)助學(xué)校做好疫情的宣傳報道，每天做到宣傳到位、防控到位、排查到位，在學(xué)校疫情防控工作中堅守自己的崗位。張老師還積極承擔(dān)學(xué)校的疫情期間的防控值班任務(wù)，早晨六點多從高郵出發(fā)趕往學(xué)校，克服中午就餐不便的困難。在校值班、巡查期間，嚴查嚴防，認真站好學(xué)校的值班崗，確保學(xué)校的安全。
疫無情，線上教學(xué)見實情。在疫情期間，為充實學(xué)生的寒假生活，她積極配合市局和學(xué)校安排的線上學(xué)習(xí)活動，并自主設(shè)計個性化的作業(yè)，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。每天堅持在線答疑，幫助學(xué)生解決線上學(xué)習(xí)中的困難，對班上參與線上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，主動與其家長交流并幫助解決困難，班上的周睿同學(xué)，由于父母都不在身邊，與爺爺奶奶生活，爺爺不會使用手機看視頻，張老師多次電話聯(lián)系，通過微信一步步截圖指導(dǎo)爺爺學(xué)會進入平臺，堅決不讓班上一個孩子掉隊。
昨天已經(jīng)過去，未來在于耕耘，用張老師自己的話來說：在村小這片沃土上，我只是一株平凡無奇的小草，我將和老師們一道用心去成就事業(yè)，站好三尺講臺。
“幾位年輕教師上有老下有小，是家里正需要他們的時候。我是黨員教師我先上?！盻_歲黨員教師__擲地有聲地說道。這位有著__年黨齡的老教師在新型冠狀病毒疫情防治工作中扮演了一名“幕后”英雄的角色，用實際行動踐行了自己對黨的誓言和承諾。
主動請纓彰本色。
面對當(dāng)前疫情防控的嚴峻形勢，落實“離校不離教、停課不停學(xué)”的工作部屬，__市教體局與__廣播電視臺教育頻道合作應(yīng)急開設(shè)《__名師空中課堂》教育教學(xué)專欄節(jié)目。1月28日，__中學(xué)在接到承擔(dān)“名師空中課堂”錄制工作任務(wù)時，第一時間積極響應(yīng)并在人財物等方面進行統(tǒng)籌部署。__老師在得知這一消息后，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)主動請愿：“幾位年輕教師上有老下有小，是家里正需要他們的時候。我是黨員教師我先上。這次錄課是我本專業(yè)的事兒，讓我來為大家做好技術(shù)保障吧!”
細致入微添暖色。
每次錄播前，__老師早早到校，和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值班干部一起，認真做好校園消毒和疫情排查工作，細致的清理了錄播室的環(huán)境衛(wèi)生，為錄播設(shè)備進行消毒后，提前調(diào)試好各項設(shè)備，進行了充分的模擬演練，確保錄播工具使用流暢。他細致入微的前期準(zhǔn)備工作，降低了參與錄課教師感染病毒的風(fēng)險，極大的節(jié)約了大家的時間。
參與活動的教師夸他是個細心貼心的“后勤兵”，他只說：“這項工作是我的份內(nèi)事，你們都能在疫情防治期為學(xué)生們錄課，我只是力所能及的做一點技術(shù)保障工作而已，孩子的學(xué)習(xí)不能耽誤啊?！?BR> 持之以恒顯底色。
__月__日，__老師一整天時間都是在錄播教室里度過的。作為信息組的資深教師，他利用自己扎實的專業(yè)知識，為錄課提供了強有力的技術(shù)支持。
考慮到后期還將持續(xù)開展錄課工作，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)安排了一張輪流值班表，__老師對此卻提出了反對意見：“現(xiàn)在是特殊時期，這項工作參與的人員越少越好，既然我已介入，就由我來承擔(dān)到底。我的孩子已經(jīng)工作了，沒有后顧之憂，我是最合適的人選!”看似簡單的話語，卻飽含著一顆赤誠的黨員之心。面對緊迫的疫情局勢，他恪盡職守，在自己的崗位上“發(fā)光發(fā)熱”。
熟悉__老師的人都知道，其實他自己也有困難，但默默無聞是熱心腸的__老師的本色。在這樣一個特殊時期，他對于崗位的堅守并不僅僅是“加班”這么簡單，更是將風(fēng)險主動承擔(dān)在自己肩上。有位青年老師私信他：“為什么要這么辛苦?論資格，您比誰都老，就算不露面也沒有人有異議。論特殊情況，大家也都能體諒你的身體狀況?！盻_老師說：“__中學(xué)是一個溫暖的大家庭，幾十年來我也得到學(xué)校和同事的關(guān)懷和幫助?，F(xiàn)在__中學(xué)需要我，我義不容辭!更何況，我一名老黨員，這個時候不上，還等到什么時候?”
雖然受疫情影響，學(xué)校不能正常開學(xué)，但__各科名師們通過“在線課堂”，將優(yōu)質(zhì)的教育資源分享到千家萬戶。在抗擊疫情最嚴峻的時刻，__老師始終以一名黨員的身份嚴格要求自己，臨危不懼、身先士卒，用行動為抗擊疫情貢獻著自己的力量。
從教十年來，高郵市龍虬鎮(zhèn)張軒小學(xué)“最美巾幗”張麗老師有著強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，教育教學(xué)工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。她秉承“對社會負責(zé)、對家長負責(zé)、對學(xué)生負責(zé)”的原則，盡心盡力做好自己的本職工作。在抗疫后方表現(xiàn)突出，積極參與學(xué)校疫情防控工作，主動交納“特殊黨費”，支援武漢。
疫無情，助力之情?！?00元，錢不多，卻是我的一點心意。當(dāng)初入黨時舉過拳頭宣過誓，我不能戰(zhàn)斗在一線，只能在后方做好自己的本職，盡自己的一點綿薄之力?！边@是張麗繼2月份響應(yīng)龍虬鎮(zhèn)教育中心?！皥詻Q打贏疫情阻擊戰(zhàn)”捐款倡議，主動參與愛心捐款后，又交納“特殊黨費”，以實際行動支持疫情防控工作。疫情就是命令，行動就是戰(zhàn)斗。在這防疫的關(guān)鍵時刻，她為黨分憂，為國解難，為抗疫阻擊戰(zhàn)作一份奉獻，發(fā)出一點點光和熱。
疫無情，防控在前。疫情期間，張老師還負責(zé)學(xué)校疫情日報及疫情防控檔案的整理工作，這個任務(wù)任重而道遠。從1月24日起，她每天主動聯(lián)系并在張軒小學(xué)防控群里收集教師上報的全校師生的健康情況和外出情況信息，進行整理、匯總、登記、并最終形成《張軒小學(xué)疫情防控-學(xué)生健康狀況日報送》臺賬，并于每天下午4點之前上報校領(lǐng)導(dǎo)與教育中心校。在防控期間，她及時完成學(xué)校及上級主管部門所有要求上報的信息。她還協(xié)助學(xué)校做好疫情的宣傳報道，每天做到宣傳到位、防控到位、排查到位，在學(xué)校疫情防控工作中堅守自己的崗位。張老師還積極承擔(dān)學(xué)校的疫情期間的防控值班任務(wù)，早晨六點多從高郵出發(fā)趕往學(xué)校，克服中午就餐不便的困難。在校值班、巡查期間，嚴查嚴防，認真站好學(xué)校的值班崗，確保學(xué)校的安全。
疫無情，線上教學(xué)見實情。在疫情期間，為充實學(xué)生的寒假生活，她積極配合市局和學(xué)校安排的線上學(xué)習(xí)活動，并自主設(shè)計個性化的作業(yè)，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。每天堅持在線答疑，幫助學(xué)生解決線上學(xué)習(xí)中的困難，對班上參與線上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，主動與其家長交流并幫助解決困難，班上的周睿同學(xué)，由于父母都不在身邊，與爺爺奶奶生活，爺爺不會使用手機看視頻，張老師多次電話聯(lián)系，通過微信一步步截圖指導(dǎo)爺爺學(xué)會進入平臺，堅決不讓班上一個孩子掉隊。
昨天已經(jīng)過去，未來在于耕耘，用張老師自己的話來說：在村小這片沃土上，我只是一株平凡無奇的小草，我將和老師們一道用心去成就事業(yè)，站好三尺講臺。
區(qū)領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠矚，因擔(dān)心疫情影響，不能及時開學(xué)，在原定的開學(xué)日期前一周，推送一周的寒假公益課。這一周很重要，是老師和學(xué)生的適用期。接到任務(wù)的趙紅艷老師，心里還是有些忐忑的，害怕自己掌握不好操作技術(shù)，影響上課效果。從接到任務(wù)開始，他就嚴格要求自己，學(xué)習(xí)操作技術(shù)，授課內(nèi)容也是在教研組內(nèi)仔細研討，反復(fù)推敲，希望能對學(xué)生的學(xué)習(xí)有所幫助。每次授課，趙紅艷老師都提前三天以上把課備好，然后在正式上課前反復(fù)試講，感覺不理想的地方，再及時修改。上課結(jié)束后及時總結(jié)，以便下次可以取得更好地教學(xué)效果。
原定的開學(xué)日期到了，可疫情更嚴重了。開學(xué)返校延期，教育部發(fā)出“停課不停教，停課不停學(xué)”通知。趙紅艷老師又接到新的任務(wù)，將面對高新區(qū)一千多名九年級畢業(yè)班學(xué)生，在線開展高新區(qū)疫情防控期公益性課。作為實驗中學(xué)化學(xué)教研組長，她責(zé)無旁貸、她必須支持區(qū)、校的教學(xué)工作，必須沖到教學(xué)第一線。于是她在組內(nèi)展開線上教研，就上課的進度、難度;課后作業(yè)布置、講解;線上測試等一系列問題展開討論。這個時候的教學(xué)，趙老師面對的不再是自己的班級、自己學(xué)校的學(xué)生，面對的是整個高新區(qū)的學(xué)生。趙老師兩年前參加了區(qū)精準(zhǔn)支教，有在區(qū)薄弱學(xué)校支教一年的教學(xué)經(jīng)驗。如何備好每節(jié)課，上好每節(jié)課?如何才能兼顧不同學(xué)校、不同層次的學(xué)生?這些都是在備課時必須要考慮到的問題。教學(xué)內(nèi)容的深度、淺度這些都會影響到每節(jié)課教學(xué)效果。趙老師立即投入到收集資料，設(shè)計教學(xué)方案，制作教學(xué)課件等一系列課前準(zhǔn)備工作中。
由于疫情肆虐，去學(xué)校上課，勢必帶來人員接觸的風(fēng)險，為了讓風(fēng)險降到最低，趙老師克服重重困難。沒有耳麥，用手機上的耳機代替;沒有觸摸屏的電腦，無法書寫，用孩子平時用來畫畫的數(shù)位板連接筆記本電腦來解決。一切準(zhǔn)備就緒，擔(dān)心第一次在家上課會出現(xiàn)問題，趙老師又聯(lián)系空中課堂技術(shù)人員李巖老師，打開測試課，讓自己的孩子充當(dāng)學(xué)生到另一個房間聽課，調(diào)試音量，調(diào)整書寫等，確定萬無一失，才結(jié)束測試。
趙老師喜歡做美食并，可在這個疫情防控期，她把做飯任務(wù)交給了愛人，全身心投入到工作中。她每天忙著備課，忙著上課、忙著批改作業(yè);忙著線上教研、忙著與班主任溝通、忙著與家長溝通;忙著與領(lǐng)導(dǎo)溝通;忙著通過微信、qq、智學(xué)網(wǎng)給學(xué)生講解問題……趙老師不僅要備課、要上課、要改作業(yè)，因為是學(xué)科組長，每天還要檢查督促組內(nèi)其他老師的作業(yè)批改情況，每個班的作業(yè)上交情況，作業(yè)質(zhì)量情況，每天要匯總上傳給校領(lǐng)導(dǎo)，每天都忙到深夜……就這樣每天每天重復(fù)這些工作，目的只有一個，那就是將停課不停教、停課不停學(xué)、停課不停研落實到實處，不能只流于形式。
雖然，老師不是醫(yī)護人員，不能給解除病人的痛苦;雖然老師不是警察，不能為維持社會秩序貢獻自己的力量;雖然老師不是社區(qū)工作人員，不能為被封鎖的小區(qū)送去溫暖;但他們搖身一變，變成了主播，變成了每天和手機、電腦打交道最多的人，變成了備課備到電腦黑屏，改作業(yè)改到手機黑屏的人!
作為一名民進會員員，作為化學(xué)教研組組長，作為一名實驗中學(xué)的首席化學(xué)老師，作為學(xué)?；瘜W(xué)名師工作室負責(zé)人，趙紅艷老師每天認真做好本職工作，肩負使命與擔(dān)當(dāng)，發(fā)揮教研組的凝聚力作用、發(fā)揮帶頭示范作用、發(fā)揚奉獻精神。她堅信在區(qū)、校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，在全組成員的共同努力下，一定能把疫情帶來損失降到最低。
教師抗疫事跡材料篇三
段輝，原江源區(qū)實驗小學(xué)教務(wù)處主任，熟悉段輝老師的人都知道，由于身體抱恙，自20__年8月份開始，她便從教務(wù)處這一繁重的崗位轉(zhuǎn)任到另一重要的崗位，接任學(xué)校衛(wèi)生健康和防疫工作。
在疫情肆虐的特殊時期下，作為學(xué)校的一名中層干部,她深知疫情防控工作的分量，為了全校師生的生命安全，她始終堅守在一線工作，主動承擔(dān)風(fēng)險，履行責(zé)任義務(wù)，為全校師生遮風(fēng)擋雨。
術(shù)前囑托，牢記防疫責(zé)任。
工作的繁重和過度的勞累，使她的健康情形每況愈下。為了不耽誤學(xué)校的工作，她一直悄悄地服藥堅持著，這一堅持就是一個學(xué)期......直到2022年1月20日的寒假，家人商定必須進行手術(shù)治療?？墒牵眢w活動可以按下暫停鍵，疫情防控的任務(wù)不能暫停!為了全校師生的生命安全，她在手術(shù)麻醉前，把學(xué)校疫情防控工作這項艱巨的任務(wù)交待給了自己的丈夫，并再三叮囑要做什么、怎么做，并且如何才能做好!
帶著她的囑托，帶著要保證全校師生生命安全的囑托，丈夫把她送進了手術(shù)室......在這近四五個小時的手術(shù)和麻醉蘇醒期間，一直由丈夫為她堅守著疫情防控的各項工作。在她蘇醒之后，第一時間不是詢問自己的病情，而是詢問丈夫?qū)W校疫情防控的工作情況，丈夫難掩自己的心疼，轉(zhuǎn)過身去悄悄拭去臉上的淚水。就這樣，在段輝一顆責(zé)任心的驅(qū)動下，學(xué)校疫情防控工作沒有受到一絲一毫的影響。
精查對接，確保師生安全。
為有效應(yīng)對疫情防控嚴峻復(fù)雜的形勢，作為學(xué)校中層干部的她，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌安排下，深入落實“學(xué)校疫情防控”工作重要部署。不分晝夜，始終將全校1327名師生的防疫工作擺在首位。通過學(xué)校工作群和學(xué)校疫情防控微信群普及疫情防控知識約112次，風(fēng)險通告排查256次，對重點地區(qū)排查人數(shù)多達幾千人次。她對出行師生實行請假報備實行嚴格管控，返白第一時間查看報備截屏，查驗行程碼，查驗落地核酸等信息，準(zhǔn)確掌握隔離師生和家庭成員詳細情況并跟蹤隨訪，確保每位師生的身體健康與生命安全。
疫情防控，刻不容緩。按照上級主管部門的要求，她每天及時進行全校1327人的晨午檢工作。對于師生每天因病缺課的特殊病例，她第一時間上報社區(qū)醫(yī)院和教育局領(lǐng)導(dǎo)，并逐一進行電話追蹤，確保其到指定醫(yī)院就診，憑診斷復(fù)工復(fù)課，做到不漏一人。她這種認真的工作態(tài)度和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評和群眾的認可。
離校在崗，凸顯教師本色。
疫情持續(xù)已兩年有余，無疑給每一個人心中都增設(shè)了一道防線。今年來勢洶洶的新冠變異病毒奧密克戎病毒株更讓我們的學(xué)習(xí)和生活雪上加霜。自2022年3月14日起，全校師生再次開啟居家網(wǎng)課和辦公模式。在這期間，身體沒有痊愈的她仍舊拖著虛弱的身軀帶病堅持到校收集整理材料、統(tǒng)計信息數(shù)據(jù)以及信息數(shù)據(jù)報送等。在她的心中，始終堅定著一個信念，那就是，身為一線教育工作者，一定堅守“疫”線教師工作職責(zé)。
特殊時期，很多時候，時間緊，任務(wù)重，為了不影響第二天上報數(shù)據(jù)和材料收集，她經(jīng)常工作到深夜。居家期間不斷進行疫情防控網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，來加強自身的科學(xué)防疫知識，以實際應(yīng)用到自己的工作當(dāng)中。雖說她不是共產(chǎn)黨員，但卻時刻按照共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，規(guī)范自己，提升自己。
在全區(qū)第一次全員核酸檢測當(dāng)天，她主動來到學(xué)校核酸檢測點協(xié)助社區(qū)工作人員維持秩序并進行信息登記，核酸檢測結(jié)束時還幫助工作人員整理核酸檢測用品，盡她所能，為疫情防控工作貢獻自己的微薄之力。
教師抗疫事跡材料篇四
盧佳佳，中共黨員，組織人事部(宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部)組織科科長，機關(guān)黨總支組織委員，界首隔離點工作專班臨時黨支部宣傳委員。4月7日，盧佳佳帶領(lǐng)兩位心理輔導(dǎo)老師組成教育專班入駐界首隔離點，作為阜陽隔離人數(shù)最多的隔離點，教育專班為盡快掌握情況，第一時間收集隔離師生的信息，統(tǒng)計制作“隔離點師生信息一覽表”，并根據(jù)需要不斷增加完善數(shù)據(jù)信息，為后續(xù)工作的開展打下了堅定的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。
四是制定“學(xué)生微信賬號統(tǒng)計表”和“4月份出生學(xué)生信息統(tǒng)計表”，為教育專班建立“心理健康輔導(dǎo)群”以及開展為隔離學(xué)生過生日活動、想對“大白”說等一系列心理健康服務(wù)活動提供了支持。在盧佳佳的技術(shù)支持下，隔離酒店駐點教育專班將點內(nèi)各項工作串聯(lián)起來，搭建起了隔離師生與外界聯(lián)系的信息橋梁，為后續(xù)開展生活需求保障、心理健康輔導(dǎo)、醫(yī)療安保服務(wù)等各項工作提供了巨大的便利。
教師抗疫事跡材料篇五
向所有奮戰(zhàn)在抗疫第一線的工作人員、向生命、向人性中最善良和偉大的一面表達最崇高的致敬與贊揚。下面小編給大家?guī)碜钚陆處熆挂呤论E材料，希望大家喜歡！
堅守職責(zé)。
她是科航路學(xué)校的一名黨員教師，執(zhí)教一年級語文并擔(dān)任班。
主任。
由于疫情的影響學(xué)校開始了在線學(xué)習(xí)指導(dǎo)這種新型學(xué)習(xí)方式。如何讓一年級的小朋友適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方式提高學(xué)習(xí)效率胡老師一直在苦苦思索。認真?zhèn)湔n、觀看教學(xué)視頻、打磨課件、積極教研、精心設(shè)計預(yù)習(xí)單、合理安排作業(yè)、與群里孩子們互動、與家長及時交流、反饋學(xué)習(xí)情況、傳達疫情信息……帶著思考的大腦重復(fù)每天的瑣碎的工作常常是加班加點熬戰(zhàn)深夜。
一年級的孩子是打好書寫基本功的黃金時期，為了更好地讓孩子們寫好漢字，她把重點筆畫和難寫的字做了詳細的講解視頻，孩子們看到后感覺很親切，在老師的鼓勵下，書寫有了很大進步。
如何指導(dǎo)孩子們讀好課外書也是擺在語文老師面前的難題，鑒于一年級孩子小的特點，胡老師采用了游戲闖關(guān)，點名朗誦，寫閱讀記錄卡等形式，漸漸地孩子們讀書的積極性有了提高，很多學(xué)生都能夠做到獨立看書了。
不僅如此，這段特殊的時期，如何指導(dǎo)家長和孩子們科學(xué)防疫，調(diào)整心態(tài)，作為班主任的她除了經(jīng)常在群里轉(zhuǎn)發(fā)一些文件外，還積極開展了很多班隊活動，如：為疫情錄制加油小視頻，畫手抄報、海報，學(xué)會正確洗手的七步法，開展調(diào)查研究，手工作品diy，親子小游戲等等，這些活動的開展，豐富了孩子們的居家生活，增強了科學(xué)防疫的信心，也增進了親子感情。
其實，在科航路，很多老師都做著同樣的工作，責(zé)任在肩，作為黨員，必須堅守崗位，精益求精。
心系學(xué)生。
“在家不比在學(xué)校，沒辦法面對面溝通，如果我不多關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)進展情況，就是一個單箭頭，學(xué)習(xí)效果就打折扣了……”她是這樣想的，也在積極地行動著。她的想法得到了很多家長的支持與配合，發(fā)來很多照片、音視頻和文字等反饋，這樣就能第一時間了解孩子的居家學(xué)習(xí)情況。
由于班級有孩子無法線上學(xué)習(xí)，情況特殊，她就用打電話和視頻的方式跟孩子溝通，安排學(xué)習(xí)讀書任務(wù)，定期檢查。還有的家長打來求助電話，說孩子在家時間長了不愿學(xué)習(xí)，鬧情緒，胡老師就給孩子做悉心的引導(dǎo)，讓他擺正心態(tài)，學(xué)會學(xué)習(xí)。
“親愛的孩子，這是一個特別的假期，沒有了往年的熱鬧和外出，但卻有了更多爸爸媽媽的陪伴?！币咔楫?dāng)前，心系學(xué)子，拿起紙筆，她給可愛的孩子們寫下了一封信，希望同學(xué)們能夠調(diào)整心態(tài)，豐富自己，學(xué)會自律。
她的日常，是所有科航路為師者的日常，面對授課方式的變化，她們沒有露怯，用專業(yè)的力量和孜孜不倦的學(xué)習(xí)，漂亮地接下了這個挑戰(zhàn)。
超越自我。
工作之余，胡老師沒有停止對自己更高的要求，看書、練字、學(xué)習(xí)新的網(wǎng)絡(luò)授課技術(shù)，完善自己的專業(yè)技能，隨時準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)。
堅持做最好的自己，是平凡崗位上的職責(zé)堅守，是對學(xué)子牽掛的師者之心，是超越自己的不懈追求。
事跡。
自2022年新冠肺炎—奧密克戎疫情發(fā)生以來，__縣第二小學(xué)黨支部全體黨員積極響應(yīng)各級部門號召，團結(jié)一心、眾志成城始終堅守在抗擊疫情第一線，彰顯了共產(chǎn)黨人的初心與本色。這支黨員教師隊伍中，其中一位顯得尤為突出，他沖鋒在前、勇于擔(dān)當(dāng)、樂于奉獻，在抗擊疫情的戰(zhàn)場上閃爍出耀眼的光芒，用他的實際行動詮釋了一個共產(chǎn)黨人的使命與擔(dān)當(dāng)。他就是——__縣第二小學(xué)副校長孫__。
沖鋒在前儲備物資。
自疫情發(fā)生以來，孫__始終處在防疫一線，門禁測溫、樓道消毒、防疫指導(dǎo)、物資采購……寂靜的校園中到處有他忙碌的身影。
隨著疫情形勢進一步嚴峻，口罩、酒精、消毒液、電子測溫計等防疫用品成了緊俏商品，各大藥店幾乎斷貨。但學(xué)校人員值守、公共場所防疫消殺都需要消耗大量防疫物資。作為分管總務(wù)的他比誰都急，開學(xué)初，他提前謀劃，通過多途徑、多渠道采購防控物資，做到賬目清楚。目前，我校疫情防控物資充足。為打贏這場疫情防控提供了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。
疫情來襲心急如焚。
生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。新冠疫情以來，孫__看在眼里，急在心里。那一刻，他把疫情看成工作中最重要的事。為進一步筑牢學(xué)校疫情防控防線，保障我校全體師生身體健康和生命安全，根據(jù)《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)__新冠指辦明電[20__]267號文件的通知》（景新冠指辦字[20__]209號）的疫情防控工作部署及要求，我校決定3月18日下午進行全員核酸采樣，他立即組織人員，科學(xué)規(guī)劃，落實責(zé)任，對核酸采樣場地進行布置，核酸采樣現(xiàn)場協(xié)助工作人員維持現(xiàn)場秩序，引導(dǎo)學(xué)生有序排隊，充分發(fā)揮黨員模范作用和黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，以最快速度、最暖服務(wù)保障核酸采樣工作有序開展。在戰(zhàn)“疫”的道路上，他雖不是白衣天使，卻是保衛(wèi)校園平安的安全衛(wèi)士。
閉環(huán)管理率先行動。
我省突發(fā)疫情，學(xué)校是疫情聯(lián)防聯(lián)控、群防群控的關(guān)鍵防線。3月21日，縣委主要領(lǐng)導(dǎo)通過巡視校園周邊疫情防控情況，為把校園這道防線守嚴守牢，要求學(xué)校第二天要進行閉環(huán)管理。為解決第二天我校3000多人中午就餐問題，讓全校師生吃上安全、可口的午餐，他連夜組織召開家長委員會并與派餐公司聯(lián)系，統(tǒng)計師生人數(shù)，每天做好班主任和派餐公司的橋梁，在今后的閉環(huán)管理中，他事無巨細，親力親為，安排著所有的閉環(huán)管理疫情防控工作，經(jīng)常工作到深夜，任勞任怨。
深入一線扎實工作。
疫情防控期間，孫__以自己的實際行動踐行著黨員的初心使命，每天上下學(xué)時段，他佩戴好“黨員先鋒”袖章，指揮好學(xué)生按“一米線”距離有序排隊，與保衛(wèi)人員一道認真做好入校人員體溫檢測工作，維護好現(xiàn)場秩序，避免人員聚集。
自閉環(huán)管理以來，他每天早上6：30左右就出現(xiàn)在學(xué)校周邊巡查，對不遵守防疫要求的學(xué)生進行勸導(dǎo)，不讓學(xué)生在校外商戶就餐、購買零食等。要求學(xué)生“點對點”往返于家庭與學(xué)校，中途不得停留、用餐和與外人接觸，防止進入公共場所。
使命在肩，更需奮勇前行。在疫情防控期間，孫__默默付出、無怨無悔地當(dāng)好師生“勤務(wù)兵”，以實實在在的行動為黨徽增光，為黨旗添彩，用實際行動踐行著一名黨員教師的初心和使命。
朱士娜，中共黨員，醫(yī)學(xué)護理學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教研室主任。3月下旬投入到社區(qū)疫情防控之后，于4月7日在2個孩子哭著送別中前往隔離點。家里一位老人，孩子網(wǎng)課也沒法進行，放下心底的牽掛，她以十分的熱情投入到工作中：
一是多途徑摸排，穩(wěn)定學(xué)生情緒。
帶著4位心理老師通過問卷調(diào)查、群聊、個別私聊、電話等方式，及時疏解孩子們的不良情緒。
二是科學(xué)分工，相互協(xié)作。
幫助心理老師制定系列輔導(dǎo)內(nèi)容，開展網(wǎng)上團輔，發(fā)送抗疫典型事例，樹立正能量。
三是多種線上活動，豐富隔離生活。
開展游戲，活躍思維；
分享放松音樂，緩解緊張情緒；
分享體育小視頻，增強學(xué)生體質(zhì)等。
四是構(gòu)建親子“云”關(guān)系。
在建立“一生一檔”中了解到，部分為留守兒童，便組織孩子和父母分別錄制內(nèi)心的話，剪輯后相互分享，通過親子“云”關(guān)系彌補陪伴的缺失。
五是收獲感動、學(xué)會感恩。
通過分享工作人員照片如保潔阿姨累到差點虛脫、護士受傷的手、醫(yī)生汗?jié)竦囊路?，教育同學(xué)們學(xué)會感恩。
六是發(fā)揮專業(yè)特長，分擔(dān)醫(yī)護負擔(dān)。
作為醫(yī)學(xué)老師，穿上隔離衣，開展核酸檢測、隔離場所消殺等工作，指導(dǎo)學(xué)生正確服用中藥，及時詢問不良反應(yīng)等。在隔離期間用細心、愛心、耐心和誠心溫暖了學(xué)生，讓家長放心、安心。
2020年的春節(jié)注定不平凡，一場來勢兇猛的疫情席卷全國，危難當(dāng)前，全民抗疫，刻不容緩。作為教師，在疫情面前，必須當(dāng)好學(xué)生們的護花匠師。大鹿莊小學(xué)的高坤亞老師很好的向我們詮釋了教師這一光榮稱號，演繹著“播種者”的風(fēng)采。
為阻斷疫情向校園蔓延，確保師生生命安全和身體健康，學(xué)生們不能如期返校，高坤亞老師積極落實教育局的指示：開展疫情防控宣傳與監(jiān)管、進行“停課不停學(xué)”的線上教學(xué)、指導(dǎo)學(xué)生居家鍛煉、開展疫情期間學(xué)生心理疏導(dǎo)等。
一、疫情宣傳、心理輔導(dǎo)、統(tǒng)計數(shù)據(jù)三不誤。
從1月25日疫情全面爆發(fā)以來，高老師就在班級微信群不斷轉(zhuǎn)發(fā)上級部門對疫情的防控宣傳與監(jiān)管信息，統(tǒng)計匯報學(xué)生相關(guān)數(shù)據(jù)，每天發(fā)送當(dāng)前疫情形勢，讓家長積極配合學(xué)校工作，擔(dān)負起健康教育責(zé)任和監(jiān)護責(zé)任，有的家長不配合老師的工作，高老師就不厭其煩的給家長打電話，發(fā)微信，有時為了統(tǒng)計孩子的體溫要給家長打四五個電話，但是高老師沒有厭煩，“疫情當(dāng)前，我要對每一個學(xué)生負責(zé)，哪怕是得不到家長的理解！”多么樸素的話語，它卻飽含了師愛的偉大無私！
二、“停課不停學(xué)”線上教學(xué)展身手。
重視網(wǎng)絡(luò)課堂，向。
學(xué)生。
推薦高質(zhì)量線上課程，2月10日正式開課，2月6日高老師就開始了課前準(zhǔn)備工作，備課、找各種資料、選擇合適的直播平臺，提前試課……由于前期工作扎實充分，10日網(wǎng)課順利開展，課后高老師認真做好作業(yè)輔導(dǎo)工作，耐心解答學(xué)生的疑慮，每天堅持網(wǎng)上批改作業(yè)。確保線上。
教學(xué)。
質(zhì)量，高老師積極鼓勵學(xué)生在家自制學(xué)具，更好地進行學(xué)習(xí)。此外還定期給學(xué)生上心理輔導(dǎo)課，幫助學(xué)生克服焦慮情緒，保持健康心態(tài)，開展各項活動，配合學(xué)校做好開學(xué)前一切準(zhǔn)備工作，為同學(xué)們安全返校保駕護航。
三、愛心捐助醫(yī)用口罩，物小暖人心。
大家都知道，特殊時期醫(yī)用口罩一物難求，高老師看到村里執(zhí)勤的工作人員口罩緊缺，毫不猶豫地拿出了自己備用的口罩讓給他們“你們比我更需要它們！”高老師就是這樣一個時刻用行動來證明我是一名教師，國家有難我來盡微薄之力的好老師！
榜樣無言，卻最能鼓舞斗志。在她的影響下，我校各位班主任均能細致入微地開展工作，每天按照上級要求統(tǒng)計匯報相關(guān)數(shù)據(jù)、及時通過微信群普及各種疫情防控知識，盡職盡責(zé)地上好每一節(jié)課。
材料。
王海東，臨朐縣柳山鎮(zhèn)廟山小學(xué)教師，中共黨員，分管學(xué)校教學(xué)工作。
疫情。
防控。
就是關(guān)鍵。當(dāng)聽到學(xué)校學(xué)生要停課，教師繼續(xù)在校給學(xué)生上網(wǎng)課的消息時，他沒有顧自己二年級的孩子，沒有怨言，當(dāng)天下午去買了電腦，為孩子調(diào)試好，同時教會孩子和他爺爺。每天早上6:20從臨朐往學(xué)校走，下午放學(xué)再回去檢查孩子的作業(yè)情況。
周天到校來為線上教學(xué)。
工作。
做準(zhǔn)備，她帶頭培訓(xùn)每位教師如何用釘釘課堂直播為孩子們上網(wǎng)課，每位老師現(xiàn)場操作一遍，確保了我們第二天能有序進行線上教學(xué)。
她擔(dān)任兩個年級的數(shù)學(xué)教學(xué)。她每上一節(jié)課，都要清點學(xué)生，讓學(xué)生開視頻，保證學(xué)生都在自己的監(jiān)控之內(nèi)，網(wǎng)課不是說一個老師講的多精彩，而是看好學(xué)生跟上老師的進度了嗎，她每班都讓每個學(xué)生不斷的回答問題，擔(dān)心自己的學(xué)生跟不上，并時常和家長溝通。
王老師用自己的實際行動默默奉獻自己的力量，希望早日恢復(fù)正常的教學(xué)。
教師抗疫事跡材料篇六
擔(dān)當(dāng)是中國共產(chǎn)黨人的代名詞，擔(dān)當(dāng)意味著盡職盡責(zé)，擔(dān)當(dāng)意味著奮勇逆行，擔(dān)當(dāng)意味著敢為人先，擔(dān)當(dāng)就是共產(chǎn)黨員。每每想起入黨宣誓的那一刻，我無比榮幸與自豪：“我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程……”就在那一刻，“擔(dān)當(dāng)”的種子種在心田。
作為一名黨員教師，平日里，我是教書匠，做著培育祖國花朵的事業(yè)——平凡而又有意義！而今，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。當(dāng)新型冠狀病毒在2022年席卷包頭時，我主動報名志愿加入社區(qū)服務(wù)工作，被分配到楊圪楞街道辦事處南嘉園社區(qū)采樣點31北門擔(dān)當(dāng)核酸檢測工作中的登記員一職。從第一次登記員培訓(xùn)、第一輪核酸前部署會、第一輪全員核酸檢測問題整改部署會、第二輪核酸檢測培訓(xùn)到第二輪核酸檢測流動登記員培訓(xùn)；從熟悉工作流程、布置場地、實戰(zhàn)操作再被調(diào)到流動上門采樣隊。崗位雖小，但我時刻不敢放松，開會中認真學(xué)習(xí)操作要領(lǐng)，確保上報數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤。
第一輪核酸檢測時，我和我的同事王志英搭檔一起共同為前來做核酸的居民做登記工作。記得那天早晨包頭剛剛降臨了一次寒潮，氣溫大幅下降，當(dāng)居民們看到我們的面屏上全結(jié)著一層冰時，他們紛紛感慨：“你們辛苦了！”有時只是那無聲的語言——豎起高高的大拇指！此時“為人民服務(wù)！”這簡簡單單的五個字從我口中說出卻如千斤重，我曉得它述說的真正含義與擔(dān)當(dāng)。
作為一名志愿者，做好本職工作的同時，還需要聽從指揮。在第二輪核酸檢測前我被調(diào)整到流動采樣隊，需要入戶為行動不便的老弱病殘住戶和需要居家隔離的住戶做核酸檢測，當(dāng)我們“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”地敲開住戶家門時，一句一個“你們辛苦了！”一句一個“感謝你們！”我被這些暖心話溫暖著，同時，它也溫暖著我們這支采樣小分隊。
當(dāng)疫情襲來，主動擔(dān)當(dāng)，服從命令，是每一個中共黨員光榮的使命！
我，一名光榮的共產(chǎn)黨員，理所應(yīng)當(dāng)，“疫”—不—容—辭！
教師抗疫事跡材料篇七
xxx，男，校辦公室副主任，高級教師，實驗班語文教師、班主任。曾獲省先進德育工作者、邢臺好人，市百姓故事匯“十佳金牌選手”、縣管優(yōu)秀專家，縣模范教師、優(yōu)秀班主任等榮譽稱號。
指導(dǎo)多名學(xué)生在全國各類作文競賽中獲獎，在省級以上刊物發(fā)表文章多篇，個人事跡在河北廣播網(wǎng)、《延邊大學(xué)校報》《邢臺日報》等媒體刊載。
在《中國教育報》《中國自然資源報》《邢臺日報》、各主流網(wǎng)站、公眾號發(fā)表報道學(xué)校文章多篇。
他既是一位賢惠女子的丈夫，上有需要贍養(yǎng)的四位老人，下有需要撫養(yǎng)的兩個孩子；他又是單位的一名普通員工——學(xué)校辦公室副主任、班主任，兩個重點班的任課教師。他就是隆堯一中東北籍教師xxx。“匆匆”是肩負不同角色的他留給同事和家人最突出的身影。
一場突如其來的疫情，讓本可享受春節(jié)假日安寧的xxx變得更加忙碌而緊張。
作為小家中的一員，xxx經(jīng)常是家中勞動的缺席者。他時時叮囑妻子、老人和孩子注意安全，不外出，多喝水，適當(dāng)鍛煉、注意保暖……，但他也只能為家里做這些，每日里時起早貪晚，很少在正常飯點就餐，經(jīng)常是一家人等他一個?！澳忝刻斐鋈?，被傳染了怎么辦？”愛人抱怨的同時也擔(dān)心他。
作為一中大家庭中的一員，xxx所在的辦公室是學(xué)校疫情防控上報的信息中心，工作忙碌比平時上班時有過之而無不及。每日里各種文件傳達、各種數(shù)據(jù)匯總統(tǒng)計、各種方案起草，疫情各項通知下發(fā)……經(jīng)常是早上早早走，晚上10點以后才回來，從沒有關(guān)過的手機，微信消息時常吵醒家人的美夢。
作為班主任，他最擔(dān)心的是那60多個沒有血緣的孩子，在家安全不安全，作業(yè)能不能認真寫，成績會不會落下，好習(xí)慣會不會改變，學(xué)習(xí)上家長不會監(jiān)督怎么辦……，他經(jīng)常性在班級微信群轉(zhuǎn)發(fā)家庭教育文章，打電話給學(xué)生做家訪，開微信班會、家長會進行指導(dǎo)，女兒忌妒地說，“我是你親閨女不？”
作為任課教師，他為他兩個班的100多個孩子著急，疫情持續(xù)，不能開學(xué)，孩子們的學(xué)習(xí)怎么辦……他通過微信給家長發(fā)學(xué)習(xí)安排，精選課件給學(xué)生做資料，首倡早讀引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣，利用早午晚間歇，配合同科教師、同班組教師進行作業(yè)督導(dǎo)。
“你去睡會兒吧！”每次看著他疲勞的雙眼，家人總是這樣催促，可事實往往是一個電話或一個通知把他叫走。他說，我不是一線醫(yī)護人員，可我也是防疫戰(zhàn)場上不可或缺的一員，疫情來了，我有我的崗位，堅守就是我的職責(zé)。
他對妻子說，前方有我，后方有你，相信無數(shù)個我們合力，一切都會變得美好。
教師抗疫事跡材料篇八
梅世敏，28歲，重慶路小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教師，2018年參加工作，2020年獲得“優(yōu)秀教師”榮譽稱號。
凌晨接到學(xué)校的通知，家在南皮的梅老師用最快的速度洗漱，下樓，開上車就趕緊往學(xué)校趕！路上梅老師給她的媽媽打電話，囑咐他們戴好口罩，疫情嚴重了，注意個人防護。媽媽說：知道了，你慢點開車！母女兩人沒有說再多就心照不宣的掛掉了電話。
從南皮到滄州一路倒是沒覺得異常，梅老師當(dāng)時還很慶幸，應(yīng)該沒事，可當(dāng)看到滄州收費站大批的交警和嚴格的管控，梅老師意識到了事情不是想象的那么簡單了。一路上電話不停，消息不斷，最后領(lǐng)導(dǎo)派梅老師去天成明月洲西區(qū)名人社區(qū)，負責(zé)信息采集，和醫(yī)護人員并肩作戰(zhàn)，共同給居民做核酸！我們的梅老師也由三尺講臺上的師者化身為抗擊疫情的逆行者！
梅老師說，從南皮到滄州一路倒是沒覺得異常，當(dāng)時還很慶幸，應(yīng)該沒事，可當(dāng)看到滄州收費站大批的交警和嚴格的管控，梅老師意識到了事情不是想象的那么簡單了。一路上電話不停，消息不斷，最后領(lǐng)導(dǎo)派梅老師去天成明月洲西區(qū)名人社區(qū)，負責(zé)信息采集，和醫(yī)護人員并肩作戰(zhàn)，共同給居民做核酸！我們的梅老師也由三尺講臺上的人類靈魂工程師化身為抗戰(zhàn)疫情的大白！
從不熟悉到熟悉，雖然很累但也很感動，第一天到了下午4：00梅老師才吃上第一頓飯！同行的醫(yī)護人員很暖心的說：孩子坐這邊，別迎著風(fēng)吃不然會肚子疼！掃碼的時候也有小朋友對梅老師說：“阿姨，辛苦了?！彪m然是第一次見，第一次相處，但都彼此關(guān)心著，共同朝著同一個目標(biāo)努力著！
回不去家的梅老師每天堅守在一線，開始幾天都是住在學(xué)校里，晚上等通知了第二天安排才入睡，凌晨4：00多起，5：00到社區(qū)。在這期間梅老師收到好多同事和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與照顧，有的同事隔著柵欄遞給梅老師換洗的衣服和生活用品。校領(lǐng)導(dǎo)說：“小梅，辛苦了。學(xué)校就是你家，不會做飯沒事，我們給你做，不會餓著的。”不過，在學(xué)校住宿終究不是很方便，后來一個同在一線抗疫的同事聽說了梅老師的情況后，主動邀請梅老師去自己家居住，此后兩位老師一起奔波于兩點一線的抗疫之路上。
疫情無情，人間有情。這些天以來梅老師感受最多的就是人與人之間的關(guān)懷，人與人之間的真誠互助。我們共同期待脫掉大白，期待重回我們的三尺講臺，更期待校園重回往日的書聲瑯瑯和歡聲笑語。
教師抗疫事跡材料篇九
“疫情就是命令，防控就是責(zé)任!”他說，“宿遷的這場疫情牽動著我們千家萬戶人的心，換做誰都不可能置之度外。舍小為大，作為一名共產(chǎn)黨員，我應(yīng)該沖在前面”。他是這樣說的，也是這樣做的，用實際行動踐行了一名優(yōu)秀黨員教師敢為人先，攻堅克難的擔(dān)當(dāng)精神。
晨曦微露，早上五點半，高血壓、高血脂、高尿酸、重度脂肪肝等疾病匯聚一身的他，起床的第一件事就是服藥。他知道，一天的工作要想完成好，必須先把自身身體問題解決好。
因為疫情，學(xué)生要進行線上教學(xué)。作為一名50多歲的老班主任，他意識到，班級學(xué)生居家聽課的效果可能會大打折扣，于是他首先利用電話和學(xué)生談心、交流和溝通。為了營造學(xué)生早上讀書氛圍，每天早上6點，他準(zhǔn)時發(fā)起晨讀在線課堂，陪伴孩子們激情早讀。
他說：“作為共產(chǎn)黨員，我就得沖在前面。我們每一個人都是戰(zhàn)士，為保衛(wèi)全民健康，責(zé)無旁貸。我堅信，我們很快就會打贏這場防疫戰(zhàn)!”
教師抗疫事跡材料篇十
小孫，從1月9日接到疫情防控消息的那一刻起，他就一直奮斗在抗疫一線。
9日清晨，根據(jù)濱海新區(qū)疫情防控指揮部要求，他立刻組織全體職工進行第一遍核酸篩查。剛從醫(yī)院的大門出來，他就接到了建投集團建管公司打來的電話，要他火速組織人員開展疫情隔離點改造工作。撂下電話，他帶著管理人員火速趕往濱海新區(qū)鴻泊酒店。這一次，從清晨忙到深夜，他回到宿舍的那一刻，墻上的掛鐘已指向臨晨4點。
鴻泊酒店的44個房間改造任務(wù)只是一個開始。
從1月9日到15日，時間卻容不得他休息?？碧浆F(xiàn)場、統(tǒng)籌人員、督導(dǎo)施工，從濱海新區(qū)第三養(yǎng)護院、青皮樹酒店，到生態(tài)城希爾頓酒店，橫跨47公里，他就好像一個鐵打的人，在幾個現(xiàn)場連軸轉(zhuǎn)。
15日下午1點，希爾頓酒店改造驗收工作順利完成。根據(jù)最新疫情防控要求，隔離點建設(shè)新增工作仍在進行。
現(xiàn)在，他還在現(xiàn)場奔波，堅守施工一線。
教師抗疫事跡材料篇十一
面臨嚴峻的疫情防控形勢，隨著組織的一聲令下，各級黨員干部紛紛入列，義無反顧奔赴防疫一線，共同守護居民的生命安全。崔昌男是市檔案館館長、黨支部書記，作為一名正科級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，他始終牢記入黨誓言，不忘初心、牢記使命，面對疫情來襲，他毫不猶豫，第一時間填寫了防疫志愿者報名表，帶領(lǐng)單位志愿者下沉到新華街道新平社區(qū)開展疫情防控志愿服務(wù)，從搭建帳篷的準(zhǔn)備工作到入戶排查登記返（來）圖人員、排查個體工商戶防疫措施落實情況，再到全域核酸檢測篩查的現(xiàn)場工作，他始終帶頭全程參與，他以危險困難面前有我，帶頭沖鋒在前的實際行動詮釋了一名黨員干部的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，影響和帶動了單位全體黨員干部投身到抗疫行動當(dāng)中，為抗疫勝利貢獻了力量。
崔昌男牢記疫情就是命令、防控就是責(zé)任。當(dāng)疫情在圖們周邊暴發(fā)時，崔昌男同志根據(jù)市委、市政府針對疫情的統(tǒng)一部署積極應(yīng)對，動員大家積極配合防疫工作調(diào)度安排，踴躍參加防疫志愿者隊伍。在全市疫情防控的攻堅階段，他帶頭發(fā)揮黨員先鋒模范作用，帶領(lǐng)市檔案館黨員志愿者下沉社區(qū)搭建疫情防控應(yīng)急帳篷，無論是正常工作日還是休息日，他都隨叫隨到。
三次全域核酸檢測篩查期間，新平社區(qū)組織志愿者對轄區(qū)居民開展多輪“敲門行動”，對所有住戶人員基本信息、疫苗注射情況、核酸檢測篩查情況進行了登記并發(fā)放核酸檢測登記表和告知書，崔昌男同志作為檔案館一把領(lǐng)導(dǎo)每次都親自帶隊，以一名普通志愿者身份上門入戶開展排查登記工作，各項工作都做的認真仔細，不容一絲馬虎，同時還反復(fù)叮囑同事們做好各項工作。市檔案館志愿者負責(zé)的片區(qū)共有五棟居民樓，住戶300余戶，住戶多為拆遷戶租房戶，流動人口多居住人員復(fù)雜，崔昌男同志帶領(lǐng)大家仔細核對登記居民信息，確保了不漏一戶、不漏一人，為社區(qū)疫情防控工作提供了全面詳細的基礎(chǔ)信息。全域核酸檢測篩查期間，他作為第二梯隊志愿者積極引導(dǎo)核酸檢測篩查現(xiàn)場秩序，提醒居民間隔1米距離，保證了核酸檢測篩查工作的順利高效開展。商鋪作為流動人口復(fù)雜的主要場所，商鋪的登記消殺工作也成為了筑牢疫情防線的另一個主戰(zhàn)場，崔昌男同志主動下沉一線，帶領(lǐng)市檔案館志愿者每周兩次對31戶商鋪開展了登記和消殺工作落實情況排查，并對商戶消殺程序提出建議和整改要求，為筑牢疫情防控防線奠定了堅實基礎(chǔ)。
疫情面前，崔昌男同志是銳意進取的“實干者”，他用實際行動詮釋了一名黨員干部的使命擔(dān)當(dāng)，為全市疫情防控工作做出了積極的貢獻。
教師抗疫事跡材料篇十二
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。疫情防控工作開展以來，李xx主動請纓加入黨員突擊隊，他先后參加過總隊、部局衛(wèi)勤崗位培訓(xùn)，工作經(jīng)驗較為豐富，主動承擔(dān)起了隊站環(huán)境消毒和防疫知識培訓(xùn)的任務(wù)。他從增強大家的自我防控意識入手，每日通報疫情發(fā)展情況，普及防疫相關(guān)常識，提高大家對疫情防控的重視程度和防范意識。每天早上6時30分，李xx與隊友穿戴好裝備，開啟隊站環(huán)境消殺、菜品消毒轉(zhuǎn)運、測量體溫、清理垃圾等工作，每次脫下防護服，他早已大汗淋漓，臉上也被口罩勒出深深的印痕。
為做好特殊時期的滅火救援準(zhǔn)備工作，他積極配合管理干部聯(lián)系重點單位開展線上“六熟悉”工作，修訂和完善作戰(zhàn)預(yù)案10余份，夯實了滅火救援基礎(chǔ)工作，做到了防疫、防火兩不誤。
教師抗疫事跡材料篇十三
xx，男，35歲，礦建街道辦事處武裝部長。從春節(jié)前臘月二十八舞鋼市疫情防控工作正式開始起，直到3月上旬，他一直堅守在工作崗位上，未曾休息一天，就連大年三十和初一都是在辦公室度過的。多次召開村組干部會議，傳達會議精神，詳細講解報表，之后全力以赴收集核實各村社區(qū)上報的信息，為全街道的疫情防控工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。由于前期統(tǒng)計表格較多，且樣式不固定，統(tǒng)計起來難度較大，又無人予以配合，他忙的經(jīng)常無暇顧及吃飯，基本上就是一天一頓飯。剛開始的半個月里，經(jīng)常加班到深夜，幾乎吃住都在辦公室，餓了吃點方便面，累了瞇一會繼續(xù)干，沒叫過苦，沒喊過累?！耙咔槠陂g最對不起的`就是自己的妻子和兩個未上幼兒園的孩子，苦了他們”，這是xx經(jīng)常說的一句話，由于工作忙，連續(xù)幾天都不回家已成為常事。在大家都閉門不出時，xx選擇逆行，他主動深入村組中，和村組干部一起逐村逐戶進行宣講政策，摸底排查，做實做細各類人員臺賬。遇到不愿居家隔離的人員，他通過電話等方式耐心細致的講政策，做工作，確保每一個外地返鄉(xiāng)人員都能安心的居家隔離。
舞鋼解除管控后，因大量人員外出務(wù)工需開具健康證明，他又主動承擔(dān)起了這項工作，無論節(jié)假日，他始終堅守在工作崗位上，每天早到，晚上晚歸，確保每人都能及時的辦理健康證明。認真細致的審核每一張居住證明，仔細耐心的講解各項政策，叮囑他們出門在外要做好個人防護，嚴格遵守前往地的防控政策，有困難及時聯(lián)系。
教師抗疫事跡材料篇十四
2月12日晚，早過了下班時間的急診科護士王歡歡脫下防護裝備，正用手輕揉自己的臉，想緩解一下長時間穿戴隔離面罩在臉上磨出的印記。雖略有疲色，但她的眼眸里仍透著剛毅與堅定。
在疫情期間，王歡歡不僅承擔(dān)急診科的本職護理工作，還是醫(yī)院發(fā)熱門診的專職護士。春節(jié)前她就進入發(fā)熱門診值守，連續(xù)在一線奮戰(zhàn)十天，整個春節(jié)假期都沒有休息。有同事關(guān)心她“別這么拼，休息一會"，她笑著反問：“沒事，我是黨員，關(guān)鍵時候我不上誰上？”老家的親人曾問她“春節(jié)還回來嗎？”她只能推說工作上忙可能還回不來。她不敢告訴年邁的父母，自己在“危險”的地方值守，對年幼的孩子也只能忍下思念，早早送回老家，連年夜飯也只是在醫(yī)院匆匆對付。
每次進入發(fā)熱門診工作王歡歡都要穿上厚重的防護服、防護口罩和護目鏡，為了減少防護裝備的穿脫次數(shù)，她時常長時間不吃、不喝、不上廁所工作，毫無怨言。
她因為基礎(chǔ)扎實、技術(shù)到位，還同時承擔(dān)起發(fā)熱門診護理帶教老師的職責(zé)，指導(dǎo)進入發(fā)熱門診增援的'護理人員及收款處非醫(yī)人員如何做好防護、規(guī)范工作。每天下班前，她都抽出時間耐心指導(dǎo)年輕護士解決發(fā)熱門診工作中遇到的問題。不僅如此，細心的她還發(fā)現(xiàn)進入發(fā)熱門的患者大多非常緊張、害怕，她就主動和患者聊聊天、說說話，安慰他們。不少患者在她的疏導(dǎo)下平復(fù)了心情，每每看到患者放松后的神情，她都感覺工作沒有白費，自己心里也暖和和的。
教師抗疫事跡材料篇十五
xx，xx消防救援站政治指導(dǎo)員，中共黨員。自抗擊疫情以來他始終堅守在工作崗位上，并主動請纓加入了大隊疫情防控消防宣傳服務(wù)黨員突擊隊。
疫情防控期間，積極與當(dāng)?shù)攸h委政府、上級機關(guān)溝通協(xié)調(diào)，做好大隊的物資保障工作。他驅(qū)車往返五十多公里，深入轄區(qū)十個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的群眾生活必需品保障單位、重點民生保障單位以及定點醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)共20家單位，現(xiàn)場進行了消防服務(wù)指導(dǎo)，排查了火災(zāi)風(fēng)險，提醒各單位消防安全管理人和工作人員特殊時期更要注重消防安全工作，必須嚴格落實各項制度，及時消除火災(zāi)隱患，確保本單位的安全穩(wěn)定。
疫情防控期間，xx積極做好消防宣傳工作，利用大隊微信公眾號、微信群、抖音等融媒體發(fā)布消防安全知識。通過微信群視頻、電話訪查等方式服務(wù)指導(dǎo)了重點單位十余家，發(fā)現(xiàn)整改火災(zāi)隱患三十余處，利用微信平臺和短信平臺發(fā)送各類消防安全提示約二十條，有效凈化了轄區(qū)社會消防安全環(huán)境。
另外，協(xié)調(diào)各小區(qū)物業(yè)通過廣播播放疫情期間消防安全提示，提醒群眾在做好防疫工作的同時，也要做好火災(zāi)防控工作；錄制了校園家庭消防安全第一課，全旗約一萬名師生和家長在線學(xué)習(xí)了消防安全知識，做到了消防安全知識入家入戶，廣泛調(diào)動了大家主動參與消防的積極性，讓老百姓足不出戶掌握基本的防火、滅火、逃生等技能；真正起到了“教育一名學(xué)生，影響一個家庭，惠及整個社會”的作用，為筑牢xx旗消防安全防火墻打下了堅實基礎(chǔ)。
教師抗疫事跡材料篇一
孫亞杰，出生于1990年，中共黨員，中小學(xué)二級教師，重慶路小學(xué)二年級組數(shù)學(xué)教師。
三月的滄州，春寒料峭，一場突如其來的疫情打亂了人們的正常生活。疫情防控任務(wù)艱巨而緊迫，面對這種情況，重慶路小學(xué)3月9日凌晨開始組織志愿者隊伍支援社區(qū)工作。作為一名黨員教師，孫亞杰老師聞令而動、堅定前行，帶領(lǐng)本校十余名教師，協(xié)助名著社區(qū)工作者開展核酸檢測任務(wù)，成為寒風(fēng)里一支最溫暖的“紅燭”隊伍。
疫情形勢日益嚴峻，媽媽擔(dān)心的打來電話：“咱跟領(lǐng)導(dǎo)說說，家里倆孩子，老二才幾個月，還得喂奶，讓領(lǐng)導(dǎo)關(guān)照關(guān)照，咱別去了?！奔彝ト豪镆槐楸榈奶嵝阉骸懊且咔橹貫?zāi)區(qū)，太危險了，千萬要做好防護，家里還有孩子”，熱心鄰居也跟她說：“還去一線??？快歇歇，看你老公天天弄著個那么小的孩子做核酸，可太不容易了！”孩子是媽媽的軟肋，這些話讓本來擔(dān)憂的她更加揪心，萬一不幸被感染，會把風(fēng)險帶給孩子，對于一個幾月齡不會說話不會表達的小嬰兒來說，恐怕是無法承受的。想到這，她時常在防護面罩下偷偷摸兩把眼淚，而后又迅速擦干，鉚足勁頭，繼續(xù)工作。非常時期，誰不是迎難而上，顧全大局。她顧不上多想，她知道作為黨員，更應(yīng)該以身作則。就這樣，每天第一個到，最后一個走，晚上到家繼續(xù)和社區(qū)書記、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交接匯報工作，休息的時間被壓縮到了三個小時，這一干就是十幾天。
疲憊、困倦、對病毒的恐懼籠罩著她，惡劣多變的天氣更是給在室外工作的抗疫人帶來了嚴峻考驗。薄薄的塑膠手套、冷冷的消毒液、刺骨的寒風(fēng)，讓她的手被凍得通紅。數(shù)日的高強度工作，讓本身就有腱鞘炎的她，病情加重。長時間的低溫室外環(huán)境，讓她全天渾身冰涼，腰背酸痛，十分難受。但是當(dāng)她看到社區(qū)工作者，不眠不休，甚至?xí)灥乖诘剡€在咬牙堅持時，看到物業(yè)工作者，舍小家顧大家，凝心聚力投身服務(wù)時，看到越來越多的志愿者不顧安危加入一線時，她被深深的感動著，她覺得她的付出是微不足道的。
當(dāng)然，她也收獲著屬于自己的小幸福。工作再危險再辛苦，“紅燭”隊伍里沒有一句抱怨，沒有一人掉隊。在她的感染下，同行的代老師在抗疫一線向黨組織提交了入黨申請，希望把防疫工作當(dāng)作考驗自己的“試金石”。老公也跟她說：“鄰居們知道你在一線，看我自己帶著小孩子做核酸，都不讓我排隊?！贝丝蹋男呐?，她知道她的付出值得！
莫道浮云能蔽日，嚴冬過后綻春芳?！奔t燭有光，它能照亮陰霾；紅燭有熱，它能溫暖心房；紅燭有淚，它能帶來幸福的希望。在新冠疫情肆虐滄州大地的時候，她義無反顧挺身而出，在人民最需要的時候盡職盡責(zé)，完成好自己的任務(wù)。共同堅守抗擊疫情的第一線，用自己的行動詮釋作為一名黨員的擔(dān)當(dāng)。功不唐捐，玉汝于成，她堅信“紅燭”的.努力付出會像涓涓細流匯成波瀾壯闊的江河，勇敢堅毅的滄州人一定能打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。
教師抗疫事跡材料篇二
事跡材料，是指黨、政府、軍隊機關(guān)為本單位有突出事跡的集體和個人，為弘揚正氣、表彰先進、促進工作而整理的書面宣傳材料。它們是官方文件。先進事跡寫作屬于應(yīng)用寫作的范疇。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
區(qū)領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠矚，因擔(dān)心疫情影響，不能及時開學(xué)，在原定的開學(xué)日期前一周，推送一周的寒假公益課。這一周很重要，是老師和學(xué)生的適用期。接到任務(wù)的趙紅艷老師，心里還是有些忐忑的，害怕自己掌握不好操作技術(shù)，影響上課效果。從接到任務(wù)開始，他就嚴格要求自己，學(xué)習(xí)操作技術(shù)，授課內(nèi)容也是在教研組內(nèi)仔細研討，反復(fù)推敲，希望能對學(xué)生的學(xué)習(xí)有所幫助。每次授課，趙紅艷老師都提前三天以上把課備好，然后在正式上課前反復(fù)試講，感覺不理想的地方，再及時修改。上課結(jié)束后及時總結(jié)，以便下次可以取得更好地教學(xué)效果。
原定的開學(xué)日期到了，可疫情更嚴重了。開學(xué)返校延期，教育部發(fā)出“停課不停教，停課不停學(xué)”通知。趙紅艷老師又接到新的任務(wù)，將面對高新區(qū)一千多名九年級畢業(yè)班學(xué)生，在線開展高新區(qū)疫情防控期公益性課。作為實驗中學(xué)化學(xué)教研組長，她責(zé)無旁貸、她必須支持區(qū)、校的教學(xué)工作，必須沖到教學(xué)第一線。于是她在組內(nèi)展開線上教研，就上課的進度、難度;課后作業(yè)布置、講解;線上測試等一系列問題展開討論。這個時候的教學(xué)，趙老師面對的不再是自己的班級、自己學(xué)校的學(xué)生，面對的是整個高新區(qū)的學(xué)生。趙老師兩年前參加了區(qū)精準(zhǔn)支教，有在區(qū)薄弱學(xué)校支教一年的教學(xué)經(jīng)驗。如何備好每節(jié)課，上好每節(jié)課?如何才能兼顧不同學(xué)校、不同層次的學(xué)生?這些都是在備課時必須要考慮到的問題。教學(xué)內(nèi)容的深度、淺度這些都會影響到每節(jié)課教學(xué)效果。趙老師立即投入到收集資料，設(shè)計教學(xué)方案，制作教學(xué)課件等一系列課前準(zhǔn)備工作中。
由于疫情肆虐，去學(xué)校上課，勢必帶來人員接觸的風(fēng)險，為了讓風(fēng)險降到最低，趙老師克服重重困難。沒有耳麥，用手機上的耳機代替;沒有觸摸屏的電腦，無法書寫，用孩子平時用來畫畫的數(shù)位板連接筆記本電腦來解決。一切準(zhǔn)備就緒，擔(dān)心第一次在家上課會出現(xiàn)問題，趙老師又聯(lián)系空中課堂技術(shù)人員李巖老師，打開測試課，讓自己的孩子充當(dāng)學(xué)生到另一個房間聽課，調(diào)試音量，調(diào)整書寫等，確定萬無一失，才結(jié)束測試。
趙老師喜歡做美食并，可在這個疫情防控期，她把做飯任務(wù)交給了愛人，全身心投入到工作中。她每天忙著備課，忙著上課、忙著批改作業(yè);忙著線上教研、忙著與班主任溝通、忙著與家長溝通;忙著與領(lǐng)導(dǎo)溝通;忙著通過微信、qq、智學(xué)網(wǎng)給學(xué)生講解問題……趙老師不僅要備課、要上課、要改作業(yè)，因為是學(xué)科組長，每天還要檢查督促組內(nèi)其他老師的作業(yè)批改情況，每個班的作業(yè)上交情況，作業(yè)質(zhì)量情況，每天要匯總上傳給校領(lǐng)導(dǎo)，每天都忙到深夜……就這樣每天每天重復(fù)這些工作，目的只有一個，那就是將停課不停教、停課不停學(xué)、停課不停研落實到實處，不能只流于形式。
雖然，老師不是醫(yī)護人員，不能給解除病人的痛苦;雖然老師不是警察，不能為維持社會秩序貢獻自己的力量;雖然老師不是社區(qū)工作人員，不能為被封鎖的小區(qū)送去溫暖;但他們搖身一變，變成了主播，變成了每天和手機、電腦打交道最多的人，變成了備課備到電腦黑屏，改作業(yè)改到手機黑屏的人!
作為一名民進會員員，作為化學(xué)教研組組長，作為一名實驗中學(xué)的首席化學(xué)老師，作為學(xué)校化學(xué)名師工作室負責(zé)人，趙紅艷老師每天認真做好本職工作，肩負使命與擔(dān)當(dāng)，發(fā)揮教研組的凝聚力作用、發(fā)揮帶頭示范作用、發(fā)揚奉獻精神。她堅信在區(qū)、校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，在全組成員的共同努力下，一定能把疫情帶來損失降到最低。
“幾位年輕教師上有老下有小，是家里正需要他們的時候。我是黨員教師我先上?！盻_歲黨員教師__擲地有聲地說道。這位有著__年黨齡的老教師在新型冠狀病毒疫情防治工作中扮演了一名“幕后”英雄的角色，用實際行動踐行了自己對黨的誓言和承諾。
主動請纓彰本色。
面對當(dāng)前疫情防控的嚴峻形勢，落實“離校不離教、停課不停學(xué)”的工作部屬，__市教體局與__廣播電視臺教育頻道合作應(yīng)急開設(shè)《__名師空中課堂》教育教學(xué)專欄節(jié)目。1月28日，__中學(xué)在接到承擔(dān)“名師空中課堂”錄制工作任務(wù)時，第一時間積極響應(yīng)并在人財物等方面進行統(tǒng)籌部署。__老師在得知這一消息后，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)主動請愿：“幾位年輕教師上有老下有小，是家里正需要他們的時候。我是黨員教師我先上。這次錄課是我本專業(yè)的事兒，讓我來為大家做好技術(shù)保障吧!”
細致入微添暖色。
每次錄播前，__老師早早到校，和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值班干部一起，認真做好校園消毒和疫情排查工作，細致的清理了錄播室的環(huán)境衛(wèi)生，為錄播設(shè)備進行消毒后，提前調(diào)試好各項設(shè)備，進行了充分的模擬演練，確保錄播工具使用流暢。他細致入微的前期準(zhǔn)備工作，降低了參與錄課教師感染病毒的風(fēng)險，極大的節(jié)約了大家的時間。
參與活動的教師夸他是個細心貼心的“后勤兵”，他只說：“這項工作是我的份內(nèi)事，你們都能在疫情防治期為學(xué)生們錄課，我只是力所能及的做一點技術(shù)保障工作而已，孩子的學(xué)習(xí)不能耽誤啊?！?BR> 持之以恒顯底色。
__月__日，__老師一整天時間都是在錄播教室里度過的。作為信息組的資深教師，他利用自己扎實的專業(yè)知識，為錄課提供了強有力的技術(shù)支持。
考慮到后期還將持續(xù)開展錄課工作，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)安排了一張輪流值班表，__老師對此卻提出了反對意見：“現(xiàn)在是特殊時期，這項工作參與的人員越少越好，既然我已介入，就由我來承擔(dān)到底。我的孩子已經(jīng)工作了，沒有后顧之憂，我是最合適的人選!”看似簡單的話語，卻飽含著一顆赤誠的黨員之心。面對緊迫的疫情局勢，他恪盡職守，在自己的崗位上“發(fā)光發(fā)熱”。
熟悉__老師的人都知道，其實他自己也有困難，但默默無聞是熱心腸的__老師的本色。在這樣一個特殊時期，他對于崗位的堅守并不僅僅是“加班”這么簡單，更是將風(fēng)險主動承擔(dān)在自己肩上。有位青年老師私信他：“為什么要這么辛苦?論資格，您比誰都老，就算不露面也沒有人有異議。論特殊情況，大家也都能體諒你的身體狀況。”__老師說：“__中學(xué)是一個溫暖的大家庭，幾十年來我也得到學(xué)校和同事的關(guān)懷和幫助?，F(xiàn)在__中學(xué)需要我，我義不容辭!更何況，我一名老黨員，這個時候不上，還等到什么時候?”
雖然受疫情影響，學(xué)校不能正常開學(xué)，但__各科名師們通過“在線課堂”，將優(yōu)質(zhì)的教育資源分享到千家萬戶。在抗擊疫情最嚴峻的時刻，__老師始終以一名黨員的身份嚴格要求自己，臨危不懼、身先士卒，用行動為抗擊疫情貢獻著自己的力量。
從教十年來，高郵市龍虬鎮(zhèn)張軒小學(xué)“最美巾幗”張麗老師有著強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，教育教學(xué)工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。她秉承“對社會負責(zé)、對家長負責(zé)、對學(xué)生負責(zé)”的原則，盡心盡力做好自己的本職工作。在抗疫后方表現(xiàn)突出，積極參與學(xué)校疫情防控工作，主動交納“特殊黨費”，支援武漢。
疫無情，助力之情?！?00元，錢不多，卻是我的一點心意。當(dāng)初入黨時舉過拳頭宣過誓，我不能戰(zhàn)斗在一線，只能在后方做好自己的本職，盡自己的一點綿薄之力?！边@是張麗繼2月份響應(yīng)龍虬鎮(zhèn)教育中心校“堅決打贏疫情阻擊戰(zhàn)”捐款倡議，主動參與愛心捐款后，又交納“特殊黨費”，以實際行動支持疫情防控工作。疫情就是命令，行動就是戰(zhàn)斗。在這防疫的關(guān)鍵時刻，她為黨分憂，為國解難，為抗疫阻擊戰(zhàn)作一份奉獻，發(fā)出一點點光和熱。
疫無情，防控在前。疫情期間，張老師還負責(zé)學(xué)校疫情日報及疫情防控檔案的整理工作，這個任務(wù)任重而道遠。從1月24日起，她每天主動聯(lián)系并在張軒小學(xué)防控群里收集教師上報的全校師生的健康情況和外出情況信息，進行整理、匯總、登記、并最終形成《張軒小學(xué)疫情防控-學(xué)生健康狀況日報送》臺賬，并于每天下午4點之前上報校領(lǐng)導(dǎo)與教育中心校。在防控期間，她及時完成學(xué)校及上級主管部門所有要求上報的信息。她還協(xié)助學(xué)校做好疫情的宣傳報道，每天做到宣傳到位、防控到位、排查到位，在學(xué)校疫情防控工作中堅守自己的崗位。張老師還積極承擔(dān)學(xué)校的疫情期間的防控值班任務(wù)，早晨六點多從高郵出發(fā)趕往學(xué)校，克服中午就餐不便的困難。在校值班、巡查期間，嚴查嚴防，認真站好學(xué)校的值班崗，確保學(xué)校的安全。
疫無情，線上教學(xué)見實情。在疫情期間，為充實學(xué)生的寒假生活，她積極配合市局和學(xué)校安排的線上學(xué)習(xí)活動，并自主設(shè)計個性化的作業(yè)，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。每天堅持在線答疑，幫助學(xué)生解決線上學(xué)習(xí)中的困難，對班上參與線上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，主動與其家長交流并幫助解決困難，班上的周睿同學(xué)，由于父母都不在身邊，與爺爺奶奶生活，爺爺不會使用手機看視頻，張老師多次電話聯(lián)系，通過微信一步步截圖指導(dǎo)爺爺學(xué)會進入平臺，堅決不讓班上一個孩子掉隊。
昨天已經(jīng)過去，未來在于耕耘，用張老師自己的話來說：在村小這片沃土上，我只是一株平凡無奇的小草，我將和老師們一道用心去成就事業(yè)，站好三尺講臺。
“幾位年輕教師上有老下有小，是家里正需要他們的時候。我是黨員教師我先上?！盻_歲黨員教師__擲地有聲地說道。這位有著__年黨齡的老教師在新型冠狀病毒疫情防治工作中扮演了一名“幕后”英雄的角色，用實際行動踐行了自己對黨的誓言和承諾。
主動請纓彰本色。
面對當(dāng)前疫情防控的嚴峻形勢，落實“離校不離教、停課不停學(xué)”的工作部屬，__市教體局與__廣播電視臺教育頻道合作應(yīng)急開設(shè)《__名師空中課堂》教育教學(xué)專欄節(jié)目。1月28日，__中學(xué)在接到承擔(dān)“名師空中課堂”錄制工作任務(wù)時，第一時間積極響應(yīng)并在人財物等方面進行統(tǒng)籌部署。__老師在得知這一消息后，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)主動請愿：“幾位年輕教師上有老下有小，是家里正需要他們的時候。我是黨員教師我先上。這次錄課是我本專業(yè)的事兒，讓我來為大家做好技術(shù)保障吧!”
細致入微添暖色。
每次錄播前，__老師早早到校，和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值班干部一起，認真做好校園消毒和疫情排查工作，細致的清理了錄播室的環(huán)境衛(wèi)生，為錄播設(shè)備進行消毒后，提前調(diào)試好各項設(shè)備，進行了充分的模擬演練，確保錄播工具使用流暢。他細致入微的前期準(zhǔn)備工作，降低了參與錄課教師感染病毒的風(fēng)險，極大的節(jié)約了大家的時間。
參與活動的教師夸他是個細心貼心的“后勤兵”，他只說：“這項工作是我的份內(nèi)事，你們都能在疫情防治期為學(xué)生們錄課，我只是力所能及的做一點技術(shù)保障工作而已，孩子的學(xué)習(xí)不能耽誤啊?！?BR> 持之以恒顯底色。
__月__日，__老師一整天時間都是在錄播教室里度過的。作為信息組的資深教師，他利用自己扎實的專業(yè)知識，為錄課提供了強有力的技術(shù)支持。
考慮到后期還將持續(xù)開展錄課工作，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)安排了一張輪流值班表，__老師對此卻提出了反對意見：“現(xiàn)在是特殊時期，這項工作參與的人員越少越好，既然我已介入，就由我來承擔(dān)到底。我的孩子已經(jīng)工作了，沒有后顧之憂，我是最合適的人選!”看似簡單的話語，卻飽含著一顆赤誠的黨員之心。面對緊迫的疫情局勢，他恪盡職守，在自己的崗位上“發(fā)光發(fā)熱”。
熟悉__老師的人都知道，其實他自己也有困難，但默默無聞是熱心腸的__老師的本色。在這樣一個特殊時期，他對于崗位的堅守并不僅僅是“加班”這么簡單，更是將風(fēng)險主動承擔(dān)在自己肩上。有位青年老師私信他：“為什么要這么辛苦?論資格，您比誰都老，就算不露面也沒有人有異議。論特殊情況，大家也都能體諒你的身體狀況?！盻_老師說：“__中學(xué)是一個溫暖的大家庭，幾十年來我也得到學(xué)校和同事的關(guān)懷和幫助?，F(xiàn)在__中學(xué)需要我，我義不容辭!更何況，我一名老黨員，這個時候不上，還等到什么時候?”
雖然受疫情影響，學(xué)校不能正常開學(xué)，但__各科名師們通過“在線課堂”，將優(yōu)質(zhì)的教育資源分享到千家萬戶。在抗擊疫情最嚴峻的時刻，__老師始終以一名黨員的身份嚴格要求自己，臨危不懼、身先士卒，用行動為抗擊疫情貢獻著自己的力量。
從教十年來，高郵市龍虬鎮(zhèn)張軒小學(xué)“最美巾幗”張麗老師有著強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，教育教學(xué)工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。她秉承“對社會負責(zé)、對家長負責(zé)、對學(xué)生負責(zé)”的原則，盡心盡力做好自己的本職工作。在抗疫后方表現(xiàn)突出，積極參與學(xué)校疫情防控工作，主動交納“特殊黨費”，支援武漢。
疫無情，助力之情?！?00元，錢不多，卻是我的一點心意。當(dāng)初入黨時舉過拳頭宣過誓，我不能戰(zhàn)斗在一線，只能在后方做好自己的本職，盡自己的一點綿薄之力?！边@是張麗繼2月份響應(yīng)龍虬鎮(zhèn)教育中心?！皥詻Q打贏疫情阻擊戰(zhàn)”捐款倡議，主動參與愛心捐款后，又交納“特殊黨費”，以實際行動支持疫情防控工作。疫情就是命令，行動就是戰(zhàn)斗。在這防疫的關(guān)鍵時刻，她為黨分憂，為國解難，為抗疫阻擊戰(zhàn)作一份奉獻，發(fā)出一點點光和熱。
疫無情，防控在前。疫情期間，張老師還負責(zé)學(xué)校疫情日報及疫情防控檔案的整理工作，這個任務(wù)任重而道遠。從1月24日起，她每天主動聯(lián)系并在張軒小學(xué)防控群里收集教師上報的全校師生的健康情況和外出情況信息，進行整理、匯總、登記、并最終形成《張軒小學(xué)疫情防控-學(xué)生健康狀況日報送》臺賬，并于每天下午4點之前上報校領(lǐng)導(dǎo)與教育中心校。在防控期間，她及時完成學(xué)校及上級主管部門所有要求上報的信息。她還協(xié)助學(xué)校做好疫情的宣傳報道，每天做到宣傳到位、防控到位、排查到位，在學(xué)校疫情防控工作中堅守自己的崗位。張老師還積極承擔(dān)學(xué)校的疫情期間的防控值班任務(wù)，早晨六點多從高郵出發(fā)趕往學(xué)校，克服中午就餐不便的困難。在校值班、巡查期間，嚴查嚴防，認真站好學(xué)校的值班崗，確保學(xué)校的安全。
疫無情，線上教學(xué)見實情。在疫情期間，為充實學(xué)生的寒假生活，她積極配合市局和學(xué)校安排的線上學(xué)習(xí)活動，并自主設(shè)計個性化的作業(yè)，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。每天堅持在線答疑，幫助學(xué)生解決線上學(xué)習(xí)中的困難，對班上參與線上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，主動與其家長交流并幫助解決困難，班上的周睿同學(xué)，由于父母都不在身邊，與爺爺奶奶生活，爺爺不會使用手機看視頻，張老師多次電話聯(lián)系，通過微信一步步截圖指導(dǎo)爺爺學(xué)會進入平臺，堅決不讓班上一個孩子掉隊。
昨天已經(jīng)過去，未來在于耕耘，用張老師自己的話來說：在村小這片沃土上，我只是一株平凡無奇的小草，我將和老師們一道用心去成就事業(yè)，站好三尺講臺。
區(qū)領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠矚，因擔(dān)心疫情影響，不能及時開學(xué)，在原定的開學(xué)日期前一周，推送一周的寒假公益課。這一周很重要，是老師和學(xué)生的適用期。接到任務(wù)的趙紅艷老師，心里還是有些忐忑的，害怕自己掌握不好操作技術(shù)，影響上課效果。從接到任務(wù)開始，他就嚴格要求自己，學(xué)習(xí)操作技術(shù)，授課內(nèi)容也是在教研組內(nèi)仔細研討，反復(fù)推敲，希望能對學(xué)生的學(xué)習(xí)有所幫助。每次授課，趙紅艷老師都提前三天以上把課備好，然后在正式上課前反復(fù)試講，感覺不理想的地方，再及時修改。上課結(jié)束后及時總結(jié)，以便下次可以取得更好地教學(xué)效果。
原定的開學(xué)日期到了，可疫情更嚴重了。開學(xué)返校延期，教育部發(fā)出“停課不停教，停課不停學(xué)”通知。趙紅艷老師又接到新的任務(wù)，將面對高新區(qū)一千多名九年級畢業(yè)班學(xué)生，在線開展高新區(qū)疫情防控期公益性課。作為實驗中學(xué)化學(xué)教研組長，她責(zé)無旁貸、她必須支持區(qū)、校的教學(xué)工作，必須沖到教學(xué)第一線。于是她在組內(nèi)展開線上教研，就上課的進度、難度;課后作業(yè)布置、講解;線上測試等一系列問題展開討論。這個時候的教學(xué)，趙老師面對的不再是自己的班級、自己學(xué)校的學(xué)生，面對的是整個高新區(qū)的學(xué)生。趙老師兩年前參加了區(qū)精準(zhǔn)支教，有在區(qū)薄弱學(xué)校支教一年的教學(xué)經(jīng)驗。如何備好每節(jié)課，上好每節(jié)課?如何才能兼顧不同學(xué)校、不同層次的學(xué)生?這些都是在備課時必須要考慮到的問題。教學(xué)內(nèi)容的深度、淺度這些都會影響到每節(jié)課教學(xué)效果。趙老師立即投入到收集資料，設(shè)計教學(xué)方案，制作教學(xué)課件等一系列課前準(zhǔn)備工作中。
由于疫情肆虐，去學(xué)校上課，勢必帶來人員接觸的風(fēng)險，為了讓風(fēng)險降到最低，趙老師克服重重困難。沒有耳麥，用手機上的耳機代替;沒有觸摸屏的電腦，無法書寫，用孩子平時用來畫畫的數(shù)位板連接筆記本電腦來解決。一切準(zhǔn)備就緒，擔(dān)心第一次在家上課會出現(xiàn)問題，趙老師又聯(lián)系空中課堂技術(shù)人員李巖老師，打開測試課，讓自己的孩子充當(dāng)學(xué)生到另一個房間聽課，調(diào)試音量，調(diào)整書寫等，確定萬無一失，才結(jié)束測試。
趙老師喜歡做美食并，可在這個疫情防控期，她把做飯任務(wù)交給了愛人，全身心投入到工作中。她每天忙著備課，忙著上課、忙著批改作業(yè);忙著線上教研、忙著與班主任溝通、忙著與家長溝通;忙著與領(lǐng)導(dǎo)溝通;忙著通過微信、qq、智學(xué)網(wǎng)給學(xué)生講解問題……趙老師不僅要備課、要上課、要改作業(yè)，因為是學(xué)科組長，每天還要檢查督促組內(nèi)其他老師的作業(yè)批改情況，每個班的作業(yè)上交情況，作業(yè)質(zhì)量情況，每天要匯總上傳給校領(lǐng)導(dǎo)，每天都忙到深夜……就這樣每天每天重復(fù)這些工作，目的只有一個，那就是將停課不停教、停課不停學(xué)、停課不停研落實到實處，不能只流于形式。
雖然，老師不是醫(yī)護人員，不能給解除病人的痛苦;雖然老師不是警察，不能為維持社會秩序貢獻自己的力量;雖然老師不是社區(qū)工作人員，不能為被封鎖的小區(qū)送去溫暖;但他們搖身一變，變成了主播，變成了每天和手機、電腦打交道最多的人，變成了備課備到電腦黑屏，改作業(yè)改到手機黑屏的人!
作為一名民進會員員，作為化學(xué)教研組組長，作為一名實驗中學(xué)的首席化學(xué)老師，作為學(xué)?；瘜W(xué)名師工作室負責(zé)人，趙紅艷老師每天認真做好本職工作，肩負使命與擔(dān)當(dāng)，發(fā)揮教研組的凝聚力作用、發(fā)揮帶頭示范作用、發(fā)揚奉獻精神。她堅信在區(qū)、校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，在全組成員的共同努力下，一定能把疫情帶來損失降到最低。
教師抗疫事跡材料篇三
段輝，原江源區(qū)實驗小學(xué)教務(wù)處主任，熟悉段輝老師的人都知道，由于身體抱恙，自20__年8月份開始，她便從教務(wù)處這一繁重的崗位轉(zhuǎn)任到另一重要的崗位，接任學(xué)校衛(wèi)生健康和防疫工作。
在疫情肆虐的特殊時期下，作為學(xué)校的一名中層干部,她深知疫情防控工作的分量，為了全校師生的生命安全，她始終堅守在一線工作，主動承擔(dān)風(fēng)險，履行責(zé)任義務(wù)，為全校師生遮風(fēng)擋雨。
術(shù)前囑托，牢記防疫責(zé)任。
工作的繁重和過度的勞累，使她的健康情形每況愈下。為了不耽誤學(xué)校的工作，她一直悄悄地服藥堅持著，這一堅持就是一個學(xué)期......直到2022年1月20日的寒假，家人商定必須進行手術(shù)治療?？墒牵眢w活動可以按下暫停鍵，疫情防控的任務(wù)不能暫停!為了全校師生的生命安全，她在手術(shù)麻醉前，把學(xué)校疫情防控工作這項艱巨的任務(wù)交待給了自己的丈夫，并再三叮囑要做什么、怎么做，并且如何才能做好!
帶著她的囑托，帶著要保證全校師生生命安全的囑托，丈夫把她送進了手術(shù)室......在這近四五個小時的手術(shù)和麻醉蘇醒期間，一直由丈夫為她堅守著疫情防控的各項工作。在她蘇醒之后，第一時間不是詢問自己的病情，而是詢問丈夫?qū)W校疫情防控的工作情況，丈夫難掩自己的心疼，轉(zhuǎn)過身去悄悄拭去臉上的淚水。就這樣，在段輝一顆責(zé)任心的驅(qū)動下，學(xué)校疫情防控工作沒有受到一絲一毫的影響。
精查對接，確保師生安全。
為有效應(yīng)對疫情防控嚴峻復(fù)雜的形勢，作為學(xué)校中層干部的她，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌安排下，深入落實“學(xué)校疫情防控”工作重要部署。不分晝夜，始終將全校1327名師生的防疫工作擺在首位。通過學(xué)校工作群和學(xué)校疫情防控微信群普及疫情防控知識約112次，風(fēng)險通告排查256次，對重點地區(qū)排查人數(shù)多達幾千人次。她對出行師生實行請假報備實行嚴格管控，返白第一時間查看報備截屏，查驗行程碼，查驗落地核酸等信息，準(zhǔn)確掌握隔離師生和家庭成員詳細情況并跟蹤隨訪，確保每位師生的身體健康與生命安全。
疫情防控，刻不容緩。按照上級主管部門的要求，她每天及時進行全校1327人的晨午檢工作。對于師生每天因病缺課的特殊病例，她第一時間上報社區(qū)醫(yī)院和教育局領(lǐng)導(dǎo)，并逐一進行電話追蹤，確保其到指定醫(yī)院就診，憑診斷復(fù)工復(fù)課，做到不漏一人。她這種認真的工作態(tài)度和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評和群眾的認可。
離校在崗，凸顯教師本色。
疫情持續(xù)已兩年有余，無疑給每一個人心中都增設(shè)了一道防線。今年來勢洶洶的新冠變異病毒奧密克戎病毒株更讓我們的學(xué)習(xí)和生活雪上加霜。自2022年3月14日起，全校師生再次開啟居家網(wǎng)課和辦公模式。在這期間，身體沒有痊愈的她仍舊拖著虛弱的身軀帶病堅持到校收集整理材料、統(tǒng)計信息數(shù)據(jù)以及信息數(shù)據(jù)報送等。在她的心中，始終堅定著一個信念，那就是，身為一線教育工作者，一定堅守“疫”線教師工作職責(zé)。
特殊時期，很多時候，時間緊，任務(wù)重，為了不影響第二天上報數(shù)據(jù)和材料收集，她經(jīng)常工作到深夜。居家期間不斷進行疫情防控網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，來加強自身的科學(xué)防疫知識，以實際應(yīng)用到自己的工作當(dāng)中。雖說她不是共產(chǎn)黨員，但卻時刻按照共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，規(guī)范自己，提升自己。
在全區(qū)第一次全員核酸檢測當(dāng)天，她主動來到學(xué)校核酸檢測點協(xié)助社區(qū)工作人員維持秩序并進行信息登記，核酸檢測結(jié)束時還幫助工作人員整理核酸檢測用品，盡她所能，為疫情防控工作貢獻自己的微薄之力。
教師抗疫事跡材料篇四
盧佳佳，中共黨員，組織人事部(宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部)組織科科長，機關(guān)黨總支組織委員，界首隔離點工作專班臨時黨支部宣傳委員。4月7日，盧佳佳帶領(lǐng)兩位心理輔導(dǎo)老師組成教育專班入駐界首隔離點，作為阜陽隔離人數(shù)最多的隔離點，教育專班為盡快掌握情況，第一時間收集隔離師生的信息，統(tǒng)計制作“隔離點師生信息一覽表”，并根據(jù)需要不斷增加完善數(shù)據(jù)信息，為后續(xù)工作的開展打下了堅定的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。
四是制定“學(xué)生微信賬號統(tǒng)計表”和“4月份出生學(xué)生信息統(tǒng)計表”，為教育專班建立“心理健康輔導(dǎo)群”以及開展為隔離學(xué)生過生日活動、想對“大白”說等一系列心理健康服務(wù)活動提供了支持。在盧佳佳的技術(shù)支持下，隔離酒店駐點教育專班將點內(nèi)各項工作串聯(lián)起來，搭建起了隔離師生與外界聯(lián)系的信息橋梁，為后續(xù)開展生活需求保障、心理健康輔導(dǎo)、醫(yī)療安保服務(wù)等各項工作提供了巨大的便利。
教師抗疫事跡材料篇五
向所有奮戰(zhàn)在抗疫第一線的工作人員、向生命、向人性中最善良和偉大的一面表達最崇高的致敬與贊揚。下面小編給大家?guī)碜钚陆處熆挂呤论E材料，希望大家喜歡！
堅守職責(zé)。
她是科航路學(xué)校的一名黨員教師，執(zhí)教一年級語文并擔(dān)任班。
主任。
由于疫情的影響學(xué)校開始了在線學(xué)習(xí)指導(dǎo)這種新型學(xué)習(xí)方式。如何讓一年級的小朋友適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方式提高學(xué)習(xí)效率胡老師一直在苦苦思索。認真?zhèn)湔n、觀看教學(xué)視頻、打磨課件、積極教研、精心設(shè)計預(yù)習(xí)單、合理安排作業(yè)、與群里孩子們互動、與家長及時交流、反饋學(xué)習(xí)情況、傳達疫情信息……帶著思考的大腦重復(fù)每天的瑣碎的工作常常是加班加點熬戰(zhàn)深夜。
一年級的孩子是打好書寫基本功的黃金時期，為了更好地讓孩子們寫好漢字，她把重點筆畫和難寫的字做了詳細的講解視頻，孩子們看到后感覺很親切，在老師的鼓勵下，書寫有了很大進步。
如何指導(dǎo)孩子們讀好課外書也是擺在語文老師面前的難題，鑒于一年級孩子小的特點，胡老師采用了游戲闖關(guān)，點名朗誦，寫閱讀記錄卡等形式，漸漸地孩子們讀書的積極性有了提高，很多學(xué)生都能夠做到獨立看書了。
不僅如此，這段特殊的時期，如何指導(dǎo)家長和孩子們科學(xué)防疫，調(diào)整心態(tài)，作為班主任的她除了經(jīng)常在群里轉(zhuǎn)發(fā)一些文件外，還積極開展了很多班隊活動，如：為疫情錄制加油小視頻，畫手抄報、海報，學(xué)會正確洗手的七步法，開展調(diào)查研究，手工作品diy，親子小游戲等等，這些活動的開展，豐富了孩子們的居家生活，增強了科學(xué)防疫的信心，也增進了親子感情。
其實，在科航路，很多老師都做著同樣的工作，責(zé)任在肩，作為黨員，必須堅守崗位，精益求精。
心系學(xué)生。
“在家不比在學(xué)校，沒辦法面對面溝通，如果我不多關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)進展情況，就是一個單箭頭，學(xué)習(xí)效果就打折扣了……”她是這樣想的，也在積極地行動著。她的想法得到了很多家長的支持與配合，發(fā)來很多照片、音視頻和文字等反饋，這樣就能第一時間了解孩子的居家學(xué)習(xí)情況。
由于班級有孩子無法線上學(xué)習(xí)，情況特殊，她就用打電話和視頻的方式跟孩子溝通，安排學(xué)習(xí)讀書任務(wù)，定期檢查。還有的家長打來求助電話，說孩子在家時間長了不愿學(xué)習(xí)，鬧情緒，胡老師就給孩子做悉心的引導(dǎo)，讓他擺正心態(tài)，學(xué)會學(xué)習(xí)。
“親愛的孩子，這是一個特別的假期，沒有了往年的熱鬧和外出，但卻有了更多爸爸媽媽的陪伴?！币咔楫?dāng)前，心系學(xué)子，拿起紙筆，她給可愛的孩子們寫下了一封信，希望同學(xué)們能夠調(diào)整心態(tài)，豐富自己，學(xué)會自律。
她的日常，是所有科航路為師者的日常，面對授課方式的變化，她們沒有露怯，用專業(yè)的力量和孜孜不倦的學(xué)習(xí)，漂亮地接下了這個挑戰(zhàn)。
超越自我。
工作之余，胡老師沒有停止對自己更高的要求，看書、練字、學(xué)習(xí)新的網(wǎng)絡(luò)授課技術(shù)，完善自己的專業(yè)技能，隨時準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)。
堅持做最好的自己，是平凡崗位上的職責(zé)堅守，是對學(xué)子牽掛的師者之心，是超越自己的不懈追求。
事跡。
自2022年新冠肺炎—奧密克戎疫情發(fā)生以來，__縣第二小學(xué)黨支部全體黨員積極響應(yīng)各級部門號召，團結(jié)一心、眾志成城始終堅守在抗擊疫情第一線，彰顯了共產(chǎn)黨人的初心與本色。這支黨員教師隊伍中，其中一位顯得尤為突出，他沖鋒在前、勇于擔(dān)當(dāng)、樂于奉獻，在抗擊疫情的戰(zhàn)場上閃爍出耀眼的光芒，用他的實際行動詮釋了一個共產(chǎn)黨人的使命與擔(dān)當(dāng)。他就是——__縣第二小學(xué)副校長孫__。
沖鋒在前儲備物資。
自疫情發(fā)生以來，孫__始終處在防疫一線，門禁測溫、樓道消毒、防疫指導(dǎo)、物資采購……寂靜的校園中到處有他忙碌的身影。
隨著疫情形勢進一步嚴峻，口罩、酒精、消毒液、電子測溫計等防疫用品成了緊俏商品，各大藥店幾乎斷貨。但學(xué)校人員值守、公共場所防疫消殺都需要消耗大量防疫物資。作為分管總務(wù)的他比誰都急，開學(xué)初，他提前謀劃，通過多途徑、多渠道采購防控物資，做到賬目清楚。目前，我校疫情防控物資充足。為打贏這場疫情防控提供了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。
疫情來襲心急如焚。
生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。新冠疫情以來，孫__看在眼里，急在心里。那一刻，他把疫情看成工作中最重要的事。為進一步筑牢學(xué)校疫情防控防線，保障我校全體師生身體健康和生命安全，根據(jù)《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)__新冠指辦明電[20__]267號文件的通知》（景新冠指辦字[20__]209號）的疫情防控工作部署及要求，我校決定3月18日下午進行全員核酸采樣，他立即組織人員，科學(xué)規(guī)劃，落實責(zé)任，對核酸采樣場地進行布置，核酸采樣現(xiàn)場協(xié)助工作人員維持現(xiàn)場秩序，引導(dǎo)學(xué)生有序排隊，充分發(fā)揮黨員模范作用和黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，以最快速度、最暖服務(wù)保障核酸采樣工作有序開展。在戰(zhàn)“疫”的道路上，他雖不是白衣天使，卻是保衛(wèi)校園平安的安全衛(wèi)士。
閉環(huán)管理率先行動。
我省突發(fā)疫情，學(xué)校是疫情聯(lián)防聯(lián)控、群防群控的關(guān)鍵防線。3月21日，縣委主要領(lǐng)導(dǎo)通過巡視校園周邊疫情防控情況，為把校園這道防線守嚴守牢，要求學(xué)校第二天要進行閉環(huán)管理。為解決第二天我校3000多人中午就餐問題，讓全校師生吃上安全、可口的午餐，他連夜組織召開家長委員會并與派餐公司聯(lián)系，統(tǒng)計師生人數(shù)，每天做好班主任和派餐公司的橋梁，在今后的閉環(huán)管理中，他事無巨細，親力親為，安排著所有的閉環(huán)管理疫情防控工作，經(jīng)常工作到深夜，任勞任怨。
深入一線扎實工作。
疫情防控期間，孫__以自己的實際行動踐行著黨員的初心使命，每天上下學(xué)時段，他佩戴好“黨員先鋒”袖章，指揮好學(xué)生按“一米線”距離有序排隊，與保衛(wèi)人員一道認真做好入校人員體溫檢測工作，維護好現(xiàn)場秩序，避免人員聚集。
自閉環(huán)管理以來，他每天早上6：30左右就出現(xiàn)在學(xué)校周邊巡查，對不遵守防疫要求的學(xué)生進行勸導(dǎo)，不讓學(xué)生在校外商戶就餐、購買零食等。要求學(xué)生“點對點”往返于家庭與學(xué)校，中途不得停留、用餐和與外人接觸，防止進入公共場所。
使命在肩，更需奮勇前行。在疫情防控期間，孫__默默付出、無怨無悔地當(dāng)好師生“勤務(wù)兵”，以實實在在的行動為黨徽增光，為黨旗添彩，用實際行動踐行著一名黨員教師的初心和使命。
朱士娜，中共黨員，醫(yī)學(xué)護理學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教研室主任。3月下旬投入到社區(qū)疫情防控之后，于4月7日在2個孩子哭著送別中前往隔離點。家里一位老人，孩子網(wǎng)課也沒法進行，放下心底的牽掛，她以十分的熱情投入到工作中：
一是多途徑摸排，穩(wěn)定學(xué)生情緒。
帶著4位心理老師通過問卷調(diào)查、群聊、個別私聊、電話等方式，及時疏解孩子們的不良情緒。
二是科學(xué)分工，相互協(xié)作。
幫助心理老師制定系列輔導(dǎo)內(nèi)容，開展網(wǎng)上團輔，發(fā)送抗疫典型事例，樹立正能量。
三是多種線上活動，豐富隔離生活。
開展游戲，活躍思維；
分享放松音樂，緩解緊張情緒；
分享體育小視頻，增強學(xué)生體質(zhì)等。
四是構(gòu)建親子“云”關(guān)系。
在建立“一生一檔”中了解到，部分為留守兒童，便組織孩子和父母分別錄制內(nèi)心的話，剪輯后相互分享，通過親子“云”關(guān)系彌補陪伴的缺失。
五是收獲感動、學(xué)會感恩。
通過分享工作人員照片如保潔阿姨累到差點虛脫、護士受傷的手、醫(yī)生汗?jié)竦囊路?，教育同學(xué)們學(xué)會感恩。
六是發(fā)揮專業(yè)特長，分擔(dān)醫(yī)護負擔(dān)。
作為醫(yī)學(xué)老師，穿上隔離衣，開展核酸檢測、隔離場所消殺等工作，指導(dǎo)學(xué)生正確服用中藥，及時詢問不良反應(yīng)等。在隔離期間用細心、愛心、耐心和誠心溫暖了學(xué)生，讓家長放心、安心。
2020年的春節(jié)注定不平凡，一場來勢兇猛的疫情席卷全國，危難當(dāng)前，全民抗疫，刻不容緩。作為教師，在疫情面前，必須當(dāng)好學(xué)生們的護花匠師。大鹿莊小學(xué)的高坤亞老師很好的向我們詮釋了教師這一光榮稱號，演繹著“播種者”的風(fēng)采。
為阻斷疫情向校園蔓延，確保師生生命安全和身體健康，學(xué)生們不能如期返校，高坤亞老師積極落實教育局的指示：開展疫情防控宣傳與監(jiān)管、進行“停課不停學(xué)”的線上教學(xué)、指導(dǎo)學(xué)生居家鍛煉、開展疫情期間學(xué)生心理疏導(dǎo)等。
一、疫情宣傳、心理輔導(dǎo)、統(tǒng)計數(shù)據(jù)三不誤。
從1月25日疫情全面爆發(fā)以來，高老師就在班級微信群不斷轉(zhuǎn)發(fā)上級部門對疫情的防控宣傳與監(jiān)管信息，統(tǒng)計匯報學(xué)生相關(guān)數(shù)據(jù)，每天發(fā)送當(dāng)前疫情形勢，讓家長積極配合學(xué)校工作，擔(dān)負起健康教育責(zé)任和監(jiān)護責(zé)任，有的家長不配合老師的工作，高老師就不厭其煩的給家長打電話，發(fā)微信，有時為了統(tǒng)計孩子的體溫要給家長打四五個電話，但是高老師沒有厭煩，“疫情當(dāng)前，我要對每一個學(xué)生負責(zé)，哪怕是得不到家長的理解！”多么樸素的話語，它卻飽含了師愛的偉大無私！
二、“停課不停學(xué)”線上教學(xué)展身手。
重視網(wǎng)絡(luò)課堂，向。
學(xué)生。
推薦高質(zhì)量線上課程，2月10日正式開課，2月6日高老師就開始了課前準(zhǔn)備工作，備課、找各種資料、選擇合適的直播平臺，提前試課……由于前期工作扎實充分，10日網(wǎng)課順利開展，課后高老師認真做好作業(yè)輔導(dǎo)工作，耐心解答學(xué)生的疑慮，每天堅持網(wǎng)上批改作業(yè)。確保線上。
教學(xué)。
質(zhì)量，高老師積極鼓勵學(xué)生在家自制學(xué)具，更好地進行學(xué)習(xí)。此外還定期給學(xué)生上心理輔導(dǎo)課，幫助學(xué)生克服焦慮情緒，保持健康心態(tài)，開展各項活動，配合學(xué)校做好開學(xué)前一切準(zhǔn)備工作，為同學(xué)們安全返校保駕護航。
三、愛心捐助醫(yī)用口罩，物小暖人心。
大家都知道，特殊時期醫(yī)用口罩一物難求，高老師看到村里執(zhí)勤的工作人員口罩緊缺，毫不猶豫地拿出了自己備用的口罩讓給他們“你們比我更需要它們！”高老師就是這樣一個時刻用行動來證明我是一名教師，國家有難我來盡微薄之力的好老師！
榜樣無言，卻最能鼓舞斗志。在她的影響下，我校各位班主任均能細致入微地開展工作，每天按照上級要求統(tǒng)計匯報相關(guān)數(shù)據(jù)、及時通過微信群普及各種疫情防控知識，盡職盡責(zé)地上好每一節(jié)課。
材料。
王海東，臨朐縣柳山鎮(zhèn)廟山小學(xué)教師，中共黨員，分管學(xué)校教學(xué)工作。
疫情。
防控。
就是關(guān)鍵。當(dāng)聽到學(xué)校學(xué)生要停課，教師繼續(xù)在校給學(xué)生上網(wǎng)課的消息時，他沒有顧自己二年級的孩子，沒有怨言，當(dāng)天下午去買了電腦，為孩子調(diào)試好，同時教會孩子和他爺爺。每天早上6:20從臨朐往學(xué)校走，下午放學(xué)再回去檢查孩子的作業(yè)情況。
周天到校來為線上教學(xué)。
工作。
做準(zhǔn)備，她帶頭培訓(xùn)每位教師如何用釘釘課堂直播為孩子們上網(wǎng)課，每位老師現(xiàn)場操作一遍，確保了我們第二天能有序進行線上教學(xué)。
她擔(dān)任兩個年級的數(shù)學(xué)教學(xué)。她每上一節(jié)課，都要清點學(xué)生，讓學(xué)生開視頻，保證學(xué)生都在自己的監(jiān)控之內(nèi)，網(wǎng)課不是說一個老師講的多精彩，而是看好學(xué)生跟上老師的進度了嗎，她每班都讓每個學(xué)生不斷的回答問題，擔(dān)心自己的學(xué)生跟不上，并時常和家長溝通。
王老師用自己的實際行動默默奉獻自己的力量，希望早日恢復(fù)正常的教學(xué)。
教師抗疫事跡材料篇六
擔(dān)當(dāng)是中國共產(chǎn)黨人的代名詞，擔(dān)當(dāng)意味著盡職盡責(zé)，擔(dān)當(dāng)意味著奮勇逆行，擔(dān)當(dāng)意味著敢為人先，擔(dān)當(dāng)就是共產(chǎn)黨員。每每想起入黨宣誓的那一刻，我無比榮幸與自豪：“我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程……”就在那一刻，“擔(dān)當(dāng)”的種子種在心田。
作為一名黨員教師，平日里，我是教書匠，做著培育祖國花朵的事業(yè)——平凡而又有意義！而今，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。當(dāng)新型冠狀病毒在2022年席卷包頭時，我主動報名志愿加入社區(qū)服務(wù)工作，被分配到楊圪楞街道辦事處南嘉園社區(qū)采樣點31北門擔(dān)當(dāng)核酸檢測工作中的登記員一職。從第一次登記員培訓(xùn)、第一輪核酸前部署會、第一輪全員核酸檢測問題整改部署會、第二輪核酸檢測培訓(xùn)到第二輪核酸檢測流動登記員培訓(xùn)；從熟悉工作流程、布置場地、實戰(zhàn)操作再被調(diào)到流動上門采樣隊。崗位雖小，但我時刻不敢放松，開會中認真學(xué)習(xí)操作要領(lǐng)，確保上報數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤。
第一輪核酸檢測時，我和我的同事王志英搭檔一起共同為前來做核酸的居民做登記工作。記得那天早晨包頭剛剛降臨了一次寒潮，氣溫大幅下降，當(dāng)居民們看到我們的面屏上全結(jié)著一層冰時，他們紛紛感慨：“你們辛苦了！”有時只是那無聲的語言——豎起高高的大拇指！此時“為人民服務(wù)！”這簡簡單單的五個字從我口中說出卻如千斤重，我曉得它述說的真正含義與擔(dān)當(dāng)。
作為一名志愿者，做好本職工作的同時，還需要聽從指揮。在第二輪核酸檢測前我被調(diào)整到流動采樣隊，需要入戶為行動不便的老弱病殘住戶和需要居家隔離的住戶做核酸檢測，當(dāng)我們“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”地敲開住戶家門時，一句一個“你們辛苦了！”一句一個“感謝你們！”我被這些暖心話溫暖著，同時，它也溫暖著我們這支采樣小分隊。
當(dāng)疫情襲來，主動擔(dān)當(dāng)，服從命令，是每一個中共黨員光榮的使命！
我，一名光榮的共產(chǎn)黨員，理所應(yīng)當(dāng)，“疫”—不—容—辭！
教師抗疫事跡材料篇七
xxx，男，校辦公室副主任，高級教師，實驗班語文教師、班主任。曾獲省先進德育工作者、邢臺好人，市百姓故事匯“十佳金牌選手”、縣管優(yōu)秀專家，縣模范教師、優(yōu)秀班主任等榮譽稱號。
指導(dǎo)多名學(xué)生在全國各類作文競賽中獲獎，在省級以上刊物發(fā)表文章多篇，個人事跡在河北廣播網(wǎng)、《延邊大學(xué)校報》《邢臺日報》等媒體刊載。
在《中國教育報》《中國自然資源報》《邢臺日報》、各主流網(wǎng)站、公眾號發(fā)表報道學(xué)校文章多篇。
他既是一位賢惠女子的丈夫，上有需要贍養(yǎng)的四位老人，下有需要撫養(yǎng)的兩個孩子；他又是單位的一名普通員工——學(xué)校辦公室副主任、班主任，兩個重點班的任課教師。他就是隆堯一中東北籍教師xxx。“匆匆”是肩負不同角色的他留給同事和家人最突出的身影。
一場突如其來的疫情，讓本可享受春節(jié)假日安寧的xxx變得更加忙碌而緊張。
作為小家中的一員，xxx經(jīng)常是家中勞動的缺席者。他時時叮囑妻子、老人和孩子注意安全，不外出，多喝水，適當(dāng)鍛煉、注意保暖……，但他也只能為家里做這些，每日里時起早貪晚，很少在正常飯點就餐，經(jīng)常是一家人等他一個?！澳忝刻斐鋈?，被傳染了怎么辦？”愛人抱怨的同時也擔(dān)心他。
作為一中大家庭中的一員，xxx所在的辦公室是學(xué)校疫情防控上報的信息中心，工作忙碌比平時上班時有過之而無不及。每日里各種文件傳達、各種數(shù)據(jù)匯總統(tǒng)計、各種方案起草，疫情各項通知下發(fā)……經(jīng)常是早上早早走，晚上10點以后才回來，從沒有關(guān)過的手機，微信消息時常吵醒家人的美夢。
作為班主任，他最擔(dān)心的是那60多個沒有血緣的孩子，在家安全不安全，作業(yè)能不能認真寫，成績會不會落下，好習(xí)慣會不會改變，學(xué)習(xí)上家長不會監(jiān)督怎么辦……，他經(jīng)常性在班級微信群轉(zhuǎn)發(fā)家庭教育文章，打電話給學(xué)生做家訪，開微信班會、家長會進行指導(dǎo)，女兒忌妒地說，“我是你親閨女不？”
作為任課教師，他為他兩個班的100多個孩子著急，疫情持續(xù)，不能開學(xué)，孩子們的學(xué)習(xí)怎么辦……他通過微信給家長發(fā)學(xué)習(xí)安排，精選課件給學(xué)生做資料，首倡早讀引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣，利用早午晚間歇，配合同科教師、同班組教師進行作業(yè)督導(dǎo)。
“你去睡會兒吧！”每次看著他疲勞的雙眼，家人總是這樣催促，可事實往往是一個電話或一個通知把他叫走。他說，我不是一線醫(yī)護人員，可我也是防疫戰(zhàn)場上不可或缺的一員，疫情來了，我有我的崗位，堅守就是我的職責(zé)。
他對妻子說，前方有我，后方有你，相信無數(shù)個我們合力，一切都會變得美好。
教師抗疫事跡材料篇八
梅世敏，28歲，重慶路小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教師，2018年參加工作，2020年獲得“優(yōu)秀教師”榮譽稱號。
凌晨接到學(xué)校的通知，家在南皮的梅老師用最快的速度洗漱，下樓，開上車就趕緊往學(xué)校趕！路上梅老師給她的媽媽打電話，囑咐他們戴好口罩，疫情嚴重了，注意個人防護。媽媽說：知道了，你慢點開車！母女兩人沒有說再多就心照不宣的掛掉了電話。
從南皮到滄州一路倒是沒覺得異常，梅老師當(dāng)時還很慶幸，應(yīng)該沒事，可當(dāng)看到滄州收費站大批的交警和嚴格的管控，梅老師意識到了事情不是想象的那么簡單了。一路上電話不停，消息不斷，最后領(lǐng)導(dǎo)派梅老師去天成明月洲西區(qū)名人社區(qū)，負責(zé)信息采集，和醫(yī)護人員并肩作戰(zhàn)，共同給居民做核酸！我們的梅老師也由三尺講臺上的師者化身為抗擊疫情的逆行者！
梅老師說，從南皮到滄州一路倒是沒覺得異常，當(dāng)時還很慶幸，應(yīng)該沒事，可當(dāng)看到滄州收費站大批的交警和嚴格的管控，梅老師意識到了事情不是想象的那么簡單了。一路上電話不停，消息不斷，最后領(lǐng)導(dǎo)派梅老師去天成明月洲西區(qū)名人社區(qū)，負責(zé)信息采集，和醫(yī)護人員并肩作戰(zhàn)，共同給居民做核酸！我們的梅老師也由三尺講臺上的人類靈魂工程師化身為抗戰(zhàn)疫情的大白！
從不熟悉到熟悉，雖然很累但也很感動，第一天到了下午4：00梅老師才吃上第一頓飯！同行的醫(yī)護人員很暖心的說：孩子坐這邊，別迎著風(fēng)吃不然會肚子疼！掃碼的時候也有小朋友對梅老師說：“阿姨，辛苦了?！彪m然是第一次見，第一次相處，但都彼此關(guān)心著，共同朝著同一個目標(biāo)努力著！
回不去家的梅老師每天堅守在一線，開始幾天都是住在學(xué)校里，晚上等通知了第二天安排才入睡，凌晨4：00多起，5：00到社區(qū)。在這期間梅老師收到好多同事和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與照顧，有的同事隔著柵欄遞給梅老師換洗的衣服和生活用品。校領(lǐng)導(dǎo)說：“小梅，辛苦了。學(xué)校就是你家，不會做飯沒事，我們給你做，不會餓著的。”不過，在學(xué)校住宿終究不是很方便，后來一個同在一線抗疫的同事聽說了梅老師的情況后，主動邀請梅老師去自己家居住，此后兩位老師一起奔波于兩點一線的抗疫之路上。
疫情無情，人間有情。這些天以來梅老師感受最多的就是人與人之間的關(guān)懷，人與人之間的真誠互助。我們共同期待脫掉大白，期待重回我們的三尺講臺，更期待校園重回往日的書聲瑯瑯和歡聲笑語。
教師抗疫事跡材料篇九
“疫情就是命令，防控就是責(zé)任!”他說，“宿遷的這場疫情牽動著我們千家萬戶人的心，換做誰都不可能置之度外。舍小為大，作為一名共產(chǎn)黨員，我應(yīng)該沖在前面”。他是這樣說的，也是這樣做的，用實際行動踐行了一名優(yōu)秀黨員教師敢為人先，攻堅克難的擔(dān)當(dāng)精神。
晨曦微露，早上五點半，高血壓、高血脂、高尿酸、重度脂肪肝等疾病匯聚一身的他，起床的第一件事就是服藥。他知道，一天的工作要想完成好，必須先把自身身體問題解決好。
因為疫情，學(xué)生要進行線上教學(xué)。作為一名50多歲的老班主任，他意識到，班級學(xué)生居家聽課的效果可能會大打折扣，于是他首先利用電話和學(xué)生談心、交流和溝通。為了營造學(xué)生早上讀書氛圍，每天早上6點，他準(zhǔn)時發(fā)起晨讀在線課堂，陪伴孩子們激情早讀。
他說：“作為共產(chǎn)黨員，我就得沖在前面。我們每一個人都是戰(zhàn)士，為保衛(wèi)全民健康，責(zé)無旁貸。我堅信，我們很快就會打贏這場防疫戰(zhàn)!”
教師抗疫事跡材料篇十
小孫，從1月9日接到疫情防控消息的那一刻起，他就一直奮斗在抗疫一線。
9日清晨，根據(jù)濱海新區(qū)疫情防控指揮部要求，他立刻組織全體職工進行第一遍核酸篩查。剛從醫(yī)院的大門出來，他就接到了建投集團建管公司打來的電話，要他火速組織人員開展疫情隔離點改造工作。撂下電話，他帶著管理人員火速趕往濱海新區(qū)鴻泊酒店。這一次，從清晨忙到深夜，他回到宿舍的那一刻，墻上的掛鐘已指向臨晨4點。
鴻泊酒店的44個房間改造任務(wù)只是一個開始。
從1月9日到15日，時間卻容不得他休息?？碧浆F(xiàn)場、統(tǒng)籌人員、督導(dǎo)施工，從濱海新區(qū)第三養(yǎng)護院、青皮樹酒店，到生態(tài)城希爾頓酒店，橫跨47公里，他就好像一個鐵打的人，在幾個現(xiàn)場連軸轉(zhuǎn)。
15日下午1點，希爾頓酒店改造驗收工作順利完成。根據(jù)最新疫情防控要求，隔離點建設(shè)新增工作仍在進行。
現(xiàn)在，他還在現(xiàn)場奔波，堅守施工一線。
教師抗疫事跡材料篇十一
面臨嚴峻的疫情防控形勢，隨著組織的一聲令下，各級黨員干部紛紛入列，義無反顧奔赴防疫一線，共同守護居民的生命安全。崔昌男是市檔案館館長、黨支部書記，作為一名正科級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，他始終牢記入黨誓言，不忘初心、牢記使命，面對疫情來襲，他毫不猶豫，第一時間填寫了防疫志愿者報名表，帶領(lǐng)單位志愿者下沉到新華街道新平社區(qū)開展疫情防控志愿服務(wù)，從搭建帳篷的準(zhǔn)備工作到入戶排查登記返（來）圖人員、排查個體工商戶防疫措施落實情況，再到全域核酸檢測篩查的現(xiàn)場工作，他始終帶頭全程參與，他以危險困難面前有我，帶頭沖鋒在前的實際行動詮釋了一名黨員干部的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，影響和帶動了單位全體黨員干部投身到抗疫行動當(dāng)中，為抗疫勝利貢獻了力量。
崔昌男牢記疫情就是命令、防控就是責(zé)任。當(dāng)疫情在圖們周邊暴發(fā)時，崔昌男同志根據(jù)市委、市政府針對疫情的統(tǒng)一部署積極應(yīng)對，動員大家積極配合防疫工作調(diào)度安排，踴躍參加防疫志愿者隊伍。在全市疫情防控的攻堅階段，他帶頭發(fā)揮黨員先鋒模范作用，帶領(lǐng)市檔案館黨員志愿者下沉社區(qū)搭建疫情防控應(yīng)急帳篷，無論是正常工作日還是休息日，他都隨叫隨到。
三次全域核酸檢測篩查期間，新平社區(qū)組織志愿者對轄區(qū)居民開展多輪“敲門行動”，對所有住戶人員基本信息、疫苗注射情況、核酸檢測篩查情況進行了登記并發(fā)放核酸檢測登記表和告知書，崔昌男同志作為檔案館一把領(lǐng)導(dǎo)每次都親自帶隊，以一名普通志愿者身份上門入戶開展排查登記工作，各項工作都做的認真仔細，不容一絲馬虎，同時還反復(fù)叮囑同事們做好各項工作。市檔案館志愿者負責(zé)的片區(qū)共有五棟居民樓，住戶300余戶，住戶多為拆遷戶租房戶，流動人口多居住人員復(fù)雜，崔昌男同志帶領(lǐng)大家仔細核對登記居民信息，確保了不漏一戶、不漏一人，為社區(qū)疫情防控工作提供了全面詳細的基礎(chǔ)信息。全域核酸檢測篩查期間，他作為第二梯隊志愿者積極引導(dǎo)核酸檢測篩查現(xiàn)場秩序，提醒居民間隔1米距離，保證了核酸檢測篩查工作的順利高效開展。商鋪作為流動人口復(fù)雜的主要場所，商鋪的登記消殺工作也成為了筑牢疫情防線的另一個主戰(zhàn)場，崔昌男同志主動下沉一線，帶領(lǐng)市檔案館志愿者每周兩次對31戶商鋪開展了登記和消殺工作落實情況排查，并對商戶消殺程序提出建議和整改要求，為筑牢疫情防控防線奠定了堅實基礎(chǔ)。
疫情面前，崔昌男同志是銳意進取的“實干者”，他用實際行動詮釋了一名黨員干部的使命擔(dān)當(dāng)，為全市疫情防控工作做出了積極的貢獻。
教師抗疫事跡材料篇十二
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。疫情防控工作開展以來，李xx主動請纓加入黨員突擊隊，他先后參加過總隊、部局衛(wèi)勤崗位培訓(xùn)，工作經(jīng)驗較為豐富，主動承擔(dān)起了隊站環(huán)境消毒和防疫知識培訓(xùn)的任務(wù)。他從增強大家的自我防控意識入手，每日通報疫情發(fā)展情況，普及防疫相關(guān)常識，提高大家對疫情防控的重視程度和防范意識。每天早上6時30分，李xx與隊友穿戴好裝備，開啟隊站環(huán)境消殺、菜品消毒轉(zhuǎn)運、測量體溫、清理垃圾等工作，每次脫下防護服，他早已大汗淋漓，臉上也被口罩勒出深深的印痕。
為做好特殊時期的滅火救援準(zhǔn)備工作，他積極配合管理干部聯(lián)系重點單位開展線上“六熟悉”工作，修訂和完善作戰(zhàn)預(yù)案10余份，夯實了滅火救援基礎(chǔ)工作，做到了防疫、防火兩不誤。
教師抗疫事跡材料篇十三
xx，男，35歲，礦建街道辦事處武裝部長。從春節(jié)前臘月二十八舞鋼市疫情防控工作正式開始起，直到3月上旬，他一直堅守在工作崗位上，未曾休息一天，就連大年三十和初一都是在辦公室度過的。多次召開村組干部會議，傳達會議精神，詳細講解報表，之后全力以赴收集核實各村社區(qū)上報的信息，為全街道的疫情防控工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。由于前期統(tǒng)計表格較多，且樣式不固定，統(tǒng)計起來難度較大，又無人予以配合，他忙的經(jīng)常無暇顧及吃飯，基本上就是一天一頓飯。剛開始的半個月里，經(jīng)常加班到深夜，幾乎吃住都在辦公室，餓了吃點方便面，累了瞇一會繼續(xù)干，沒叫過苦，沒喊過累?！耙咔槠陂g最對不起的`就是自己的妻子和兩個未上幼兒園的孩子，苦了他們”，這是xx經(jīng)常說的一句話，由于工作忙，連續(xù)幾天都不回家已成為常事。在大家都閉門不出時，xx選擇逆行，他主動深入村組中，和村組干部一起逐村逐戶進行宣講政策，摸底排查，做實做細各類人員臺賬。遇到不愿居家隔離的人員，他通過電話等方式耐心細致的講政策，做工作，確保每一個外地返鄉(xiāng)人員都能安心的居家隔離。
舞鋼解除管控后，因大量人員外出務(wù)工需開具健康證明，他又主動承擔(dān)起了這項工作，無論節(jié)假日，他始終堅守在工作崗位上，每天早到，晚上晚歸，確保每人都能及時的辦理健康證明。認真細致的審核每一張居住證明，仔細耐心的講解各項政策，叮囑他們出門在外要做好個人防護，嚴格遵守前往地的防控政策，有困難及時聯(lián)系。
教師抗疫事跡材料篇十四
2月12日晚，早過了下班時間的急診科護士王歡歡脫下防護裝備，正用手輕揉自己的臉，想緩解一下長時間穿戴隔離面罩在臉上磨出的印記。雖略有疲色，但她的眼眸里仍透著剛毅與堅定。
在疫情期間，王歡歡不僅承擔(dān)急診科的本職護理工作，還是醫(yī)院發(fā)熱門診的專職護士。春節(jié)前她就進入發(fā)熱門診值守，連續(xù)在一線奮戰(zhàn)十天，整個春節(jié)假期都沒有休息。有同事關(guān)心她“別這么拼，休息一會"，她笑著反問：“沒事，我是黨員，關(guān)鍵時候我不上誰上？”老家的親人曾問她“春節(jié)還回來嗎？”她只能推說工作上忙可能還回不來。她不敢告訴年邁的父母，自己在“危險”的地方值守，對年幼的孩子也只能忍下思念，早早送回老家，連年夜飯也只是在醫(yī)院匆匆對付。
每次進入發(fā)熱門診工作王歡歡都要穿上厚重的防護服、防護口罩和護目鏡，為了減少防護裝備的穿脫次數(shù)，她時常長時間不吃、不喝、不上廁所工作，毫無怨言。
她因為基礎(chǔ)扎實、技術(shù)到位，還同時承擔(dān)起發(fā)熱門診護理帶教老師的職責(zé)，指導(dǎo)進入發(fā)熱門診增援的'護理人員及收款處非醫(yī)人員如何做好防護、規(guī)范工作。每天下班前，她都抽出時間耐心指導(dǎo)年輕護士解決發(fā)熱門診工作中遇到的問題。不僅如此，細心的她還發(fā)現(xiàn)進入發(fā)熱門的患者大多非常緊張、害怕，她就主動和患者聊聊天、說說話，安慰他們。不少患者在她的疏導(dǎo)下平復(fù)了心情，每每看到患者放松后的神情，她都感覺工作沒有白費，自己心里也暖和和的。
教師抗疫事跡材料篇十五
xx，xx消防救援站政治指導(dǎo)員，中共黨員。自抗擊疫情以來他始終堅守在工作崗位上，并主動請纓加入了大隊疫情防控消防宣傳服務(wù)黨員突擊隊。
疫情防控期間，積極與當(dāng)?shù)攸h委政府、上級機關(guān)溝通協(xié)調(diào)，做好大隊的物資保障工作。他驅(qū)車往返五十多公里，深入轄區(qū)十個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的群眾生活必需品保障單位、重點民生保障單位以及定點醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)共20家單位，現(xiàn)場進行了消防服務(wù)指導(dǎo)，排查了火災(zāi)風(fēng)險，提醒各單位消防安全管理人和工作人員特殊時期更要注重消防安全工作，必須嚴格落實各項制度，及時消除火災(zāi)隱患，確保本單位的安全穩(wěn)定。
疫情防控期間，xx積極做好消防宣傳工作，利用大隊微信公眾號、微信群、抖音等融媒體發(fā)布消防安全知識。通過微信群視頻、電話訪查等方式服務(wù)指導(dǎo)了重點單位十余家，發(fā)現(xiàn)整改火災(zāi)隱患三十余處，利用微信平臺和短信平臺發(fā)送各類消防安全提示約二十條，有效凈化了轄區(qū)社會消防安全環(huán)境。
另外，協(xié)調(diào)各小區(qū)物業(yè)通過廣播播放疫情期間消防安全提示，提醒群眾在做好防疫工作的同時，也要做好火災(zāi)防控工作；錄制了校園家庭消防安全第一課，全旗約一萬名師生和家長在線學(xué)習(xí)了消防安全知識，做到了消防安全知識入家入戶，廣泛調(diào)動了大家主動參與消防的積極性，讓老百姓足不出戶掌握基本的防火、滅火、逃生等技能；真正起到了“教育一名學(xué)生，影響一個家庭，惠及整個社會”的作用，為筑牢xx旗消防安全防火墻打下了堅實基礎(chǔ)。