通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗，進(jìn)而提高自己的學(xué)習(xí)和工作能力。寫總結(jié)時要注意結(jié)構(gòu)清晰、層次分明，使讀者能夠一目了然、易于理解。小編精選了一些經(jīng)典書籍，供大家拓寬知識面。
讀書活動匯報材料篇一
大家好！歡迎大家蒞臨宣傳部檢查指導(dǎo)“學(xué)、轉(zhuǎn)、促”學(xué)習(xí)教育工作開展情況！塔城宣傳部組織全體干部在學(xué)習(xí)自治區(qū)、地區(qū)“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促落實”專項活動會議精神、領(lǐng)導(dǎo)講話和塔城市在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中開展“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促落實”專項活動實施方案的基礎(chǔ)上，按照統(tǒng)一要求，把開展“學(xué)、轉(zhuǎn)、促”專項活動作為今年一項重要政治任務(wù)，擺上重要議事日程，迅速安排部署?，F(xiàn)將工作開展情況作如下匯報：
一、動員部署精準(zhǔn)到位
一是加強(qiáng)“學(xué)、轉(zhuǎn)、促”專項活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。結(jié)合宣傳思想文化工作實際，成立了宣傳部“學(xué)、轉(zhuǎn)、促”專項活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在黨支部辦公公室，辦公室工作人員從各科室抽調(diào)，根據(jù)具體情況明確責(zé)任分工，把各項工作責(zé)任落實到人。
二是制定嚴(yán)密可行的活動實施方案。按照關(guān)于開展“學(xué)、轉(zhuǎn)、促”專項活動的具體要求，宣傳部審議通過了《塔城宣傳部“學(xué)、轉(zhuǎn)、促”專項活動實施方案》，詳細(xì)闡述了宣傳部“學(xué)、轉(zhuǎn)、促”專項活動的組織領(lǐng)導(dǎo)、目標(biāo)要求、基本原則、主要內(nèi)容和方法措施，明確了活動實施的時間步驟，增強(qiáng)了實施方案的可操作性，同時也制定了黨支部“學(xué)、轉(zhuǎn)、促”專項活動實施方案、學(xué)習(xí)計劃，為專項活動取得實效奠定了堅實的基礎(chǔ)。
三是多措并舉扎實推進(jìn)專項活動開展。積極將專項活動納入黨建活動大局之中，制定“三會一課”流程圖、七項組織生活等內(nèi)容的黨建工作展板，細(xì)化學(xué)習(xí)內(nèi)容，將系列重要講話、《談治國理政》、各類黨章黨規(guī)、第九次黨代會及自治區(qū)黨委“8·29”“8·30”“ 9·17”“12·29”“1·07”“1·25”“2·03”等會議精神、地擴(kuò)大會等精神、黨的民族宗教政策，學(xué)習(xí)黨史、國史、社會主義發(fā)展史、新疆“三史”和塔城地方史列入學(xué)習(xí)的內(nèi)容。把《1·25自治區(qū)穩(wěn)定工作電視電話會議精神》、《自治區(qū)紀(jì)委九屆二次會議精神》、《自治區(qū)宣傳部長會議精神（摘要）》、《自治區(qū)組織部長會議精神（摘要）》和《自治區(qū)黨委政法委會議精神（摘要）》等學(xué)習(xí)內(nèi)容匯編成《2017年學(xué)習(xí)手冊（一）》。
四是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求確保活動取得實效。會議上宣讀了《塔城宣傳部“學(xué)、轉(zhuǎn)、促”專項活動實施方案》，并指出自治區(qū)黨委決定開展“學(xué)、轉(zhuǎn)、促”專項活動，是推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重要舉措和有力抓手，是貫徹黨的治疆方略、實現(xiàn)社會穩(wěn)定和長治久安的有力保障，是順應(yīng)各族群眾期盼、密切黨群干群關(guān)系的迫切需要。要在深入學(xué)習(xí)系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，特別是關(guān)于新疆工作的重要講話精神，把維護(hù)以同志為核心的黨中央作為最大的政治，要圍繞總目標(biāo)、聚焦總目標(biāo)、落實總目標(biāo)，狠抓宣傳思想文化工作主業(yè)，精心組織、扎實推進(jìn)，推動干部作風(fēng)持續(xù)轉(zhuǎn)變，確保以同志為核心的黨中央的決策部署和治疆方略落地生根。
五是把“學(xué)、轉(zhuǎn)、促”專項活動與落實各項基層組織生活有機(jī)結(jié)合。要求干部職工要深刻認(rèn)識開展“學(xué)、轉(zhuǎn)、促”專項活動的重要意義，切實把思想和行動統(tǒng)一到自治區(qū)、地的部署上來，堅持全覆蓋、全員參與，不留盲區(qū)、不留縫隙，不留空白；把“學(xué)轉(zhuǎn)促”專項活動與“周三學(xué)習(xí)日”、“主題黨日”、“三會一課”和“七項組織生活”等黨組織生活有機(jī)結(jié)合起來，把握具體措施，落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，宣傳部班子成員和黨支部支委班子成員帶頭組織學(xué)習(xí)，做到學(xué)有所記、學(xué)有所思、學(xué)有所得、學(xué)有所改；要嚴(yán)格自查自糾，認(rèn)真開展批評和自我批評，從嚴(yán)管理干部，強(qiáng)化紀(jì)律約束，嚴(yán)肅執(zhí)紀(jì)問責(zé)，積極配合落實新疆社會穩(wěn)定和長治久安系列“組合拳”，整“四風(fēng)”、除“四氣”，認(rèn)真治理“兩面人”和基層侵害群眾利益問題，著力在“促”上見成效。
二、多措并舉抓好學(xué)習(xí)
一是各級黨組織把要求重點學(xué)習(xí)內(nèi)容和單位（部門）自選學(xué)習(xí)內(nèi)容與“三會一課”、民主評議、黨支部經(jīng)常性教育作為重要內(nèi)容，堅持開展“周三學(xué)習(xí)日”，將個人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來，通過集體研討、專題講座、專家輔導(dǎo)、晨會學(xué)、夜校學(xué)等方式，力求熟讀通讀、應(yīng)知盡知，學(xué)深悟透、融會貫通。
二是創(chuàng)新方式抓好各級黨委理論中心組學(xué)習(xí)。根據(jù)當(dāng)前的重點工作，擴(kuò)大理論中心組學(xué)習(xí)成員范圍，采取封閉集中學(xué)、實踐學(xué)、拓展學(xué)、延伸學(xué)等形式開展學(xué)習(xí)。探索“領(lǐng)導(dǎo)干部自學(xué)+理論中心組集中學(xué)+專家講座輔導(dǎo)學(xué)+總結(jié)提煉研討學(xué)”的“四學(xué)”模式，力求做到讀原著、學(xué)原文、悟原理。通過理論中心組“龍頭牽引學(xué)習(xí)”，輻射帶動全市各黨委（黨組）理論中心組學(xué)習(xí)。截至目前，理論中心組學(xué)習(xí)已達(dá)6次。
《學(xué)轉(zhuǎn)促活動匯報材料》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
讀書活動匯報材料篇二
在現(xiàn)實的學(xué)習(xí)、工作中，我們在越來越多的地方看到各種不同形式的匯報，匯報可以是書面的，也可以是口頭的陳述，如果有ppt的話則更加正式，你有了解過匯報要怎么寫嗎？下面是小編收集整理的中學(xué)生讀書活動匯報材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
拓寬學(xué)生的知識面，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，樹立理想！同時打造書香校園，促進(jìn)我校文化建設(shè)。
1、建立起以班級為單位的讀書小組
2、建立以班級為單位的讀書角。
2、在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
3、使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。
4、打造書香校園，文化校園。
組長：
組員：。
1、做好讀書登記簿
（1）每個學(xué)生結(jié)合個人實際，準(zhǔn)備一本讀書筆記，建立自己的閱讀明錄，記載好詞佳句、心得體會等。
（2）結(jié)合學(xué)生的計劃和班級實際情況，制定出相應(yīng)的班級讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃。
(3)開放班級圖書箱并有專人管理。
（4）圖書管理員制定出相關(guān)的借書、閱覽制度、計劃充分利用學(xué)校的讀書陣地
（5班級組織一次“讀書交流會”展示同學(xué)們的讀書筆記并做出相應(yīng)評價。
2、出讀書小報：
班級的學(xué)生在老師或家長的`幫助下，收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學(xué)期定期出版讀書小小報。并組織讀書小小報評比活動。
3、建立班級圖書角:
4、建立好書交換站：
（1）為了有效發(fā)揮圖書角，讓每個學(xué)生都能多讀書、讀好書，班級圖書箱每天下午活動課時間定期開放以供借閱。
（2）同學(xué)與同學(xué)之間，可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。
5、參加讀書實踐活動提升讀書的效果如：（“我喜愛的名人名言”搜集活動。
6、完善班級讀書活動管理機(jī)制：
(1)班級成立讀書活動管理小組，負(fù)責(zé)組織班級學(xué)生開展的各項讀書活動。
（３）參加讀書活動獲獎小組和個人將按等級加分表彰。
讀書活動匯報材料篇三
9月10日上午，****公司第四黨支部書記***參加了山寨煤礦觀摩點的黨支部書記講黨課現(xiàn)場觀摩活動，***同志以“加強(qiáng)黨支部建設(shè)，充分發(fā)揮‘兩個’作用”為題，從如何發(fā)揮黨員的先鋒模范作用、發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用、努力建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織等幾個方面作了系統(tǒng)的闡述。集團(tuán)公司督導(dǎo)組相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對本次觀摩學(xué)習(xí)活動進(jìn)行了指導(dǎo)。
本次活動，促進(jìn)了公司各黨支部書記素質(zhì)的提升，增強(qiáng)了支部書記學(xué)理論、講理論和加強(qiáng)黨員教育的黨性意識，豐富了黨員教育內(nèi)容，創(chuàng)新了工作載體，激發(fā)了公司廣大黨員的學(xué)習(xí)興趣，凝聚了支部黨員的力量，增強(qiáng)了公司黨員艱苦奮斗、共同戰(zhàn)勝困難的戰(zhàn)斗力和向心力，有力地推進(jìn)了公司創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展。
9月14日，公司組織開展了“黨委書記講黨課”競賽活動，集團(tuán)公司黨委辦公室主任***、宣傳部主任**、組織干事***現(xiàn)場指導(dǎo)，公司60多名黨員參加了聽課。
公司黨委書記**同志以從國際國內(nèi)形勢、立足本職崗位推動企業(yè)發(fā)展、黨員日常教育管理、學(xué)習(xí)型組織建設(shè)四個方面進(jìn)行了切實、生動和深入淺出的分析講解。*書記的講課緊貼公司生產(chǎn)經(jīng)營工作實際，層次分明、語調(diào)激昂、配以圖片和舉例，達(dá)到了預(yù)期的講課效果。特別是對國際國內(nèi)形勢的分析和對公司生產(chǎn)經(jīng)營形勢的分析準(zhǔn)確到位，對學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的論述有理有據(jù)，多角度、多方位，曉之以理，動之以情，吸引和感召了在場聽課的黨員，迎得了集團(tuán)公司督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)的高度評價，認(rèn)為**同志熱心鉆研、理論功底深厚、所講內(nèi)容全面、有理論教育的實用性和針對性，是黨課教育的典范素材和成功事例，有助于推動****公司的發(fā)展。
會后，公司全文轉(zhuǎn)發(fā)**同志黨課教育輔導(dǎo)報告，要求廣大黨員職工認(rèn)真領(lǐng)會黨課精神，認(rèn)清形勢、立足本職、發(fā)揮作用，進(jìn)一步激發(fā)了黨員職工的學(xué)習(xí)熱情和為企業(yè)做貢獻(xiàn)、崗位建新功的工作斗志。
此次講黨課活動準(zhǔn)備充分，內(nèi)容緊扣主題，取得了圓滿，得利于公司黨政的高度重視，得利于集團(tuán)公司的有力組織，得利于公司各科室車間、全體黨員和職能部門的積極配合。打造了公司黨課教育的樣板教材，為今后講黨課活動的經(jīng)常性開展開了好頭。
讀書活動匯報材料篇四
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校干部教師隊伍建設(shè),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，落實崗位責(zé)任制,強(qiáng)化全體教師的責(zé)任意識和大局意識,我校嚴(yán)格按照市局的要求和安排，結(jié)合我校實際情況，扎實有效地開展了紀(jì)律作風(fēng)大整頓大排查活動和“當(dāng)好標(biāo)桿、向我看齊”講做評活動，現(xiàn)把我校開展大整頓大排查活動和“當(dāng)好標(biāo)桿、向我看齊”講做評活動情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。
為確保學(xué)校紀(jì)律作風(fēng)整頓收到實效，學(xué)校成立了紀(jì)律作風(fēng)整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：王江群副組長：劉建林張揚(yáng)成員：全體教師。
領(lǐng)導(dǎo)小組研究制定了我校紀(jì)律作風(fēng)大整頓大排查活動實施方案，并對各項活動進(jìn)行了分工、明確了責(zé)任，切實加強(qiáng)了對這次活動的領(lǐng)導(dǎo)，確保了這次活動實實在在的開展。8月23日，王校長及時傳達(dá)市教育系統(tǒng)紀(jì)律作風(fēng)整頓活動會議精神，結(jié)合《教育局關(guān)于開展職業(yè)道德崗位職責(zé)紀(jì)律作風(fēng)大整頓大排查活動的實施意見》的有關(guān)要求和《關(guān)于深入開展“當(dāng)好標(biāo)桿、向我看齊”講做評活動的通知》精神，確定了活動方向重點，落實了活動責(zé)任，從思想上、組織上保證了學(xué)校作風(fēng)整頓活動有計劃、有步驟的開展，使我校的作風(fēng)整頓更具針對性、實效性。
二、積極組織開展學(xué)習(xí)、討論等各項活動。
1、切實做好思想動員工作，增進(jìn)教職工對活動的認(rèn)識，推動作風(fēng)整頓工作的順利開展。為把這項工作做好，8月26日我校集中全體教職員工，召開紀(jì)律作風(fēng)整頓動員大會，由王校長作重要動員報告，傳達(dá)市局會議精神，宣讀《華岳中學(xué)職責(zé)紀(jì)律作風(fēng)大整頓大排查活動實施方案》，結(jié)合我校實際，提出了學(xué)校作風(fēng)整頓的具體要求。
2、校長公開承諾。9月5日，按照“當(dāng)好標(biāo)桿、向我看齊”講做評活動的要求，校長王江群以身作則，率先垂范，向全體同志鄭重承諾：在思想作風(fēng)建設(shè)上發(fā)揮好把關(guān)定向作用、在班子團(tuán)結(jié)中發(fā)揮好凝聚作用、在改進(jìn)作風(fēng)上發(fā)揮好帶頭作用、在廉政建設(shè)上發(fā)揮好表率作用。為實現(xiàn)以上承諾，她表示，要從三個方面進(jìn)行努力，一是堅定政治立場，落實八項規(guī)定;二是要重新定位，明確職責(zé);三是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，樹立服務(wù)意識。
3、召開座談會。全體教師就日常工作中存在的問題進(jìn)行了批評與自我批評，明確了“政治堅定，顧全大局;圍繞中心，履行職能;實事求是，開拓進(jìn)取;愛崗敬業(yè)，恪盡職守;堅持真理，弘揚(yáng)科學(xué);廉潔從政，克己奉公;禮貌待人，熱情服務(wù);加強(qiáng)修養(yǎng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作;求真務(wù)實，多辦實事”等多項職業(yè)道德行為規(guī)范。校委會成員、班主任、教研組長分別簽訂了“當(dāng)好標(biāo)桿，向我看齊”承諾書，進(jìn)行了書面承諾。
4、開展師德大討論活動，要求教師結(jié)合當(dāng)前教育形勢以及自己從教以來對教育工作的認(rèn)識，討論師德在當(dāng)前教育工作中的重要性，探討師德建設(shè)的有效途徑。
三、結(jié)合實際，認(rèn)真反思，深刻挖掘工作中存在的問題根據(jù)整頓的重點內(nèi)容,結(jié)合我校實際進(jìn)行自查自糾,認(rèn)真反思,發(fā)現(xiàn)存在以下問題：
教師方面：
1、忙于抓成績，對學(xué)生關(guān)愛不夠，與學(xué)生思想交流較少。
2、對弱差生的輔導(dǎo)不夠，轉(zhuǎn)化效果不明顯。
2、理論學(xué)習(xí)不夠，業(yè)務(wù)水平有待提高。
4、創(chuàng)新意識不夠，固步自封。
5、部分教師主人翁意識不強(qiáng)，在學(xué)校與自己無關(guān)的事情一概不管。
學(xué)校方面：
1、教職工業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí)有待加強(qiáng)。
2、各項管理制度仍需完善。
3、學(xué)生的養(yǎng)成教育還存在不少問題。
4、餐廳、宿舍管理缺乏經(jīng)驗，亟需提高。
四、加強(qiáng)整改，落實崗位責(zé)任。
為切實加強(qiáng)我校廣大干部教師紀(jì)律作風(fēng)整頓，達(dá)到治懶增效、治散增氣、治庸提能的目的，學(xué)校自查自省針對發(fā)現(xiàn)問題，制定如下整改措施：
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。召開全體教師會，深刻剖析我校教師中存在的問題，進(jìn)一步深刻認(rèn)識這些問題對比我校各項工作造成的不良影響和將會帶來的后果。在此基礎(chǔ)上，要求每名教師完成個人剖析材料，剖析自己存在的思想作風(fēng)、紀(jì)律方面的問題，并寫出改進(jìn)措施和方法。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高覺悟。要求全體教師加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和師德修養(yǎng)，高度認(rèn)識轉(zhuǎn)變紀(jì)律作風(fēng)的重要性和必要性。
3、嚴(yán)格落實崗位責(zé)任制。按照高效、統(tǒng)一的要求，進(jìn)一步明確全校教師的崗位職責(zé)，將管理職能和服務(wù)要求分解到崗到人，落實定崗、定職責(zé)、定任務(wù)、定獎懲的“四定”責(zé)任制。
4、加大督查力度。嚴(yán)格落實各項工作計劃，定期對各項工作進(jìn)行檢查、督促，注重跟蹤問效，嚴(yán)格責(zé)任追究，確保學(xué)校各項工作計劃得到貫徹落實。
5、充分發(fā)揮激勵制，進(jìn)一步完善對教師績效考核細(xì)則，最大限度地調(diào)動廣大教師的工作積極性、主動性。
總之，通過這次紀(jì)律作風(fēng)整頓活動和“當(dāng)好標(biāo)桿、向我看齊”講做評活動地有效開展，我校找出了工作中存在的突出問題，挖掘出了存在問題的根源，解決了教師中存在的思想問題，使廣大教職工的工作作風(fēng)有了明顯的提高，形成了團(tuán)結(jié)向上、積極肯干、高效務(wù)實的工作作風(fēng)，有效推動了學(xué)校各項工作的順利開展。今后，我們將繼續(xù)把這項工作向縱深層次推進(jìn)，辦好讓人民滿意的教育。
華岳中學(xué)。
2013年10月14日。
紀(jì)律作風(fēng)大整頓大排查活動和“當(dāng)好標(biāo)桿、向我看齊”講做。
華岳中學(xué)。
2013年10月14日。
讀書活動匯報材料篇五
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校干部教師隊伍建設(shè),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，落實崗位責(zé)任制,強(qiáng)化全體教職工的責(zé)任意識和大局意識,我校嚴(yán)格按照縣紀(jì)委的要求和安排，結(jié)合我校實際情況，扎實有效地開展了紀(jì)律作風(fēng)大整頓和“當(dāng)好標(biāo)桿、向我看齊”講做評活動，現(xiàn)把活動情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。
為確保學(xué)校紀(jì)律作風(fēng)整頓收到實效，學(xué)校成立了紀(jì)律作風(fēng)整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：副組長：
領(lǐng)導(dǎo)小組對活動進(jìn)行了分工、明確了責(zé)任，切實加強(qiáng)了對這次活動的領(lǐng)導(dǎo)，確保了活動實實在在的開展。確定了活動方向重點、方法步驟，落實了活動責(zé)任，從思想上、組織上保證了作風(fēng)整頓和“講做評”活動有計劃、有步驟的開展，使我校的作風(fēng)整頓更具針對性、實效性。
二、積極組織開展學(xué)習(xí)、討論等各項活動。
1、切實做好思想動員工作，增進(jìn)教職工對活動的認(rèn)識，推動作風(fēng)整頓工作的順利開展。為把這項工作做好，4月20日我校集中全體教職員工，召開以“當(dāng)好標(biāo)桿，向我看齊”為主題的講做評活動，常愛珠老師進(jìn)行了題為《“新常態(tài)”解讀》的講授，使全體教職工對新常態(tài)有了深刻的理解，并且在課后進(jìn)行討論活動，大家紛紛發(fā)言表態(tài)，適應(yīng)新常態(tài)，爭當(dāng)新標(biāo)桿。
2、校長以身作則。6月9日，校長率先垂范，向全體同志上了一堂以“三嚴(yán)三實”為專題的黨課。并表示全體教職工應(yīng)在思想作風(fēng)建設(shè)上牢牢把關(guān)，從政治紀(jì)律上查擺問題，堅信“黨校姓黨”，以先進(jìn)典型為榜樣，學(xué)習(xí)他們的崇高精神，提高黨性修養(yǎng)，自覺維護(hù)黨校形象。
3、召開座談會。全體教職工就日常工作中存在的問題進(jìn)行了批評與自我批評。
三、加強(qiáng)整改，落實崗位責(zé)任。
為切實加強(qiáng)我校廣大教職工紀(jì)律作風(fēng)整頓，達(dá)到治懶增效、治散增氣、治庸提能的目的，學(xué)校自查自省針對發(fā)現(xiàn)問題，制定如下整改措施：
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。召開全體教職工會，深刻剖析我校存在的問題，進(jìn)一步深刻認(rèn)識這些問題對我校各項工作造成的不良影響和將會帶來的后果。在此基礎(chǔ)上，要求每名教師討論發(fā)言找出自己存在的思想作風(fēng)、紀(jì)律方面的問題，并提出改進(jìn)措施和方法。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高覺悟。要求全體教職工加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，高度認(rèn)識轉(zhuǎn)變紀(jì)律作風(fēng)的重要性和必要性。
3、嚴(yán)格落實崗位責(zé)任制。按照高效、統(tǒng)一的要求，進(jìn)一步明確崗位職責(zé)，將管理職能和服務(wù)要求分解到人、落實到崗。
4、加大督查力度。嚴(yán)格落實各項工作計劃，定期對各項工作進(jìn)行檢查、督促，注重跟蹤問效，嚴(yán)格責(zé)任追究，確保學(xué)校各項工作計劃得到貫徹落實。
5、充分發(fā)揮激勵制，進(jìn)一步完善對教師績效考核細(xì)則，最大限度地調(diào)動廣大教師的工作積極性、主動性。
總之，通過這次紀(jì)律作風(fēng)整頓活動和“當(dāng)好標(biāo)桿、向我看齊”講做評活動地有效開展，我校找出了工作中存在的突出問題，挖掘出了存在問題的根源，解決了教職工中存在的思想問題，使廣大教職工的工作作風(fēng)有了明顯的提高，形成了團(tuán)結(jié)向上、積極肯干、高效務(wù)實的工作作風(fēng)，有效推動了學(xué)校各項工作的順利開展。
讀書活動匯報材料篇六
根據(jù)公司深入開展“我的油田我的家”主題宣講暨“五講五做”活動【勝海鉆工發(fā)（2011）4號文件】的要求，結(jié)合供應(yīng)生產(chǎn)的實際，迅速啟動，推動活動全面的開展。現(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下：
一、成立物資供應(yīng)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：陳杰、張晉松。
副組長：宗長青、李龍升。
小組成員主要職責(zé)：
1、組長領(lǐng)導(dǎo)布置各個時期的活動內(nèi)容，并對各部門活動的內(nèi)容考核驗收。
2、副組長對各個部門布置各個時期開展的活動內(nèi)容進(jìn)行組織協(xié)調(diào)、指導(dǎo)檢查。
3、各領(lǐng)導(dǎo)成員對活動進(jìn)行廣泛的宣傳，引導(dǎo)、部署廣大干部職工參與到活動中去。
二、活動的時間安排1、3-5月，充分認(rèn)識“我的公司我的家”主題宣講暨“五講五做”活動的重要性做好宣傳工作，開展“崗位在我心中”活動，加強(qiáng)愛崗敬業(yè)教育。
目的：深入了解自己的崗位，凝聚職工意志，增強(qiáng)隊伍凝聚力。
內(nèi)容：配送隊人員每人針對自己的崗位提出改進(jìn)或建設(shè)性的5條意見，同時開展“寄語油田、寄語海洋”職業(yè)理念和格言警句征集活動。深化公司開展的“我的油田我的家”主題活動，營造在崗人員人人精心、事事精細(xì)、項項精優(yōu)的活動氛圍。并利用流動紅旗，評比“紅旗崗位”活動。組織引導(dǎo)職工“身邊人講身邊事，身邊事感化身邊人”。形成人人愛家、努力建家興家的濃厚氛圍。
2、6-8月，開展“爭做優(yōu)秀黨員”活動。
目的：使黨員干部了解自己做一名合格黨員的責(zé)任和義務(wù)。
內(nèi)容：深化優(yōu)良傳統(tǒng)教育，積極參與公司舉辦的小合唱比賽。利用“七一”前期公司開展的“唱響紅歌，唱紅油歌”的環(huán)境氛圍，引導(dǎo)職工特別是青年員工傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立拼搏奉獻(xiàn)、艱苦奮斗的精神追求，做到“神”不散、“魂”不丟、“氣”不泄。通過比政治素質(zhì)、比崗位技能、比工作業(yè)績、比群眾評價，樹立“負(fù)責(zé)任、能力強(qiáng)、正氣足”的黨員模范，在全體黨員干部中深化“七講七比”、爭做“四優(yōu)”共產(chǎn)黨員活動，切實做到“身份亮出來、思想顯出來、工作看出來、作風(fēng)硬起來、領(lǐng)先站出來、群眾跟上來”；以黨員帶動群眾構(gòu)建和諧的職工隊伍。
3、9-11月，做好結(jié)合文章，主題宣講暨“五講五做”活動要與“創(chuàng)先爭優(yōu)、比學(xué)趕幫超暨精細(xì)管理深化年”主題活動結(jié)合起來。
目的：深化精細(xì)管理理念，使“精準(zhǔn)細(xì)嚴(yán)”滲透到生產(chǎn)經(jīng)營的全過程。內(nèi)容：以“精細(xì)管理保發(fā)展、比學(xué)趕超促提升”為主題，積極組織參加公司組織的“爭杯奪牌、創(chuàng)標(biāo)爭先”等勞動競賽活動，激發(fā)熱情。將精細(xì)管理指標(biāo)總結(jié)匯總、整體評價后，落實班組、崗位執(zhí)行情況，查找不足，大力倡導(dǎo)“精從細(xì)中來，細(xì)在盡責(zé)處”的理念，各單位積極總結(jié)在協(xié)作、協(xié)調(diào)或信息溝通中的不暢環(huán)節(jié)，找出工作中存在的不足因素與整改的方向和措施。
4、12月，總結(jié)評比階段。
目的與內(nèi)容：通過各個活動的開展和考核評比，使團(tuán)隊牢固樹立比拼意識、趕超意識、協(xié)作意識、服務(wù)意識。在工作中做到“見紅旗就扛，有第一就爭”，營造“心齊、氣順、勁足、家和、業(yè)興”的良好局面。
海洋鉆井公司物資供應(yīng)。
2011年3月9日。
讀書活動匯報材料篇七
根據(jù)公司黨委會的文件要求，我區(qū)隊根據(jù)自身實際情況，積極開展
創(chuàng)先爭優(yōu)
活動，始終不渝的保持先進(jìn)性長效機(jī)制，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，積極推進(jìn)“三個文明”建設(shè)健康協(xié)調(diào)發(fā)展。下面就我區(qū)隊開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動以來的進(jìn)展情況做一匯報。
一、基本情況
通風(fēng)維修隊現(xiàn)共有黨員6名。自活動開展以來，全區(qū)黨員積極響應(yīng)煤礦公司黨委的統(tǒng)一部署，我們進(jìn)行了精心組織和周密安排，我們堅持把活動定位在實踐活動上，在行動上論先進(jìn)，在崗位上創(chuàng)優(yōu)秀，群眾和企業(yè)的滿意度作為活動評判依據(jù)，讓全體黨員在各自的工作中盡職盡力，讓黨旗在中心工作中增輝，讓黨徽在日常工作中閃光。
二、主要做法
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視、責(zé)任明確、制度健全。
二是根據(jù)不同崗位，制定并公示了相應(yīng)崗位的創(chuàng)先爭優(yōu)具體標(biāo)準(zhǔn)，做到了爭有標(biāo)桿，創(chuàng)有目標(biāo)，充分調(diào)動和發(fā)揮黨員的積極性和主動性，做到了創(chuàng)先爭優(yōu)活動的動員發(fā)動深入，全體黨員參與，使黨員通過創(chuàng)先爭優(yōu)活動，充分發(fā)揮先鋒模范作用。
三是做到了健全制度，堅持經(jīng)常。執(zhí)行“兩個帶、四個比、六個破”兩上帶即區(qū)隊班子領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭調(diào)研、協(xié)調(diào)、實干、親自干，帶頭遵守各項規(guī)章制度。四個比就是比工作、比發(fā)展、比創(chuàng)新、比奉獻(xiàn)。六個破就是破除“拖”“懶”“推”“要”“懦”“粗”的不良習(xí)氣。
三、主要成效
通過“創(chuàng)先爭優(yōu)”，提升了我區(qū)隊黨支部及黨員推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)企業(yè)和諧的能力，達(dá)到了解決突出問題、創(chuàng)新體制機(jī)制的目標(biāo)，取得了一批重要的認(rèn)識成果、實踐成果和制度成果。
一是黨員干部的思想觀念和作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。以“三問三解”為載體，有效推動了通風(fēng)區(qū)黨支部積極服務(wù)群眾、推動發(fā)展、凝聚人心、促進(jìn)和諧，全區(qū)黨員干部思想觀念進(jìn)一步解放、作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，工作能力進(jìn)一少提升，形成了立足塔山干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。
二是抓落實的工作機(jī)制進(jìn)一步健全。我們把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與井下的重點工作相結(jié)合，個人進(jìn)行承諾、支部進(jìn)行考核、責(zé)任進(jìn)行追究。厲行“實、細(xì)、快”的工作作風(fēng)，厲行敢于負(fù)責(zé)、吃苦耐勞、只爭朝夕的工作態(tài)度，進(jìn)一步完善了高起點定位、高質(zhì)量動作的工作運(yùn)行機(jī)制、責(zé)任機(jī)制和激勵機(jī)制，盯住不落實的事、查處不落實的人，對不干事、不落實、不作為、亂作為的干部進(jìn)行嚴(yán)格追究問責(zé)，充分調(diào)動了全區(qū)隊上下用心想事，用心干事、用心抓落實、用心創(chuàng)先爭優(yōu)的積極性，推動了全區(qū)各項工作的全面提速。
四、存在的問題及下步計劃
總體上看，我隊的創(chuàng)先爭優(yōu)工作取得了明顯成效，達(dá)到是預(yù)期目的。但與公司及公司黨委的要求相比，與廣大黨員群眾的`期望相比，還有一定的差距。比如一些黨員角色意識錯位，宗旨觀念逐漸淡化，部分黨員安于守成，創(chuàng)業(yè)開拓精神有所退化等等，需要在今后的，進(jìn)一步糾正和克服。下一步，我們將重點抓好以下幾個方面的工作：
一是要繼續(xù)深化理論
學(xué)習(xí)
，解放思想?；顒酉蚯巴七M(jìn)一步，學(xué)習(xí)就更深入一層，努力形成大膽探索、破解難題、創(chuàng)新工作的濃厚氛圍。
二是在“實”上下功夫。做到主題要實，方法要實，效果要實，立足本職崗位，立足于推動工作，通過創(chuàng)新黨建工作的載體，提升黨建工作的水平，要求真務(wù)實、求實去虛、扎扎實實，以群眾看得見、摸得著的實際行動把活動開展好、落實好、推進(jìn)好，把對開展活動的熱情體現(xiàn)在實際行動中去、落實在具體工作中、貫徹在服務(wù)群眾中。
為充分發(fā)揮區(qū)角活動對幼兒教育的積極作用，提升我園教師的環(huán)境創(chuàng)設(shè)能力，豐富幼兒園教育教學(xué)手段，更大地激發(fā)幼兒游戲興趣。我園定于六月份開展了區(qū)角創(chuàng)設(shè)評比活動。通過這樣的活動，大大促進(jìn)了我園游戲水平的提升，在相互觀摩與探討過程中也開拓教師思路，增進(jìn)了教師間的相互學(xué)習(xí)?，F(xiàn)就我園的區(qū)角活動開展情況作以下報告：
我園的此次區(qū)角創(chuàng)設(shè)評比活動是以
班級
為單位。參與對象是全園小、中、大三個年級，總共9個班。為了能夠使我園的區(qū)角水平大大提升，在五月初我們就開始利用每周教研活動，對全體教師進(jìn)行《區(qū)角創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)》的理論培訓(xùn)，同時把全體教師分批次的派至漢中市內(nèi)多家優(yōu)秀幼兒園內(nèi)參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)人家的區(qū)角創(chuàng)設(shè)理念、方法、區(qū)角開展情況以及教師如何進(jìn)行區(qū)角指導(dǎo)等等相關(guān)知識?；貋砗?，我們多次在一起進(jìn)行探討交流，研討出了最適宜我們幼兒園的區(qū)角創(chuàng)設(shè)方式。
本次區(qū)角創(chuàng)設(shè)我們的要求是，各班必須有不少于5個游戲區(qū)角；區(qū)角內(nèi)容要與教學(xué)主題、與五大領(lǐng)域相結(jié)合；區(qū)角的設(shè)置具有科學(xué)性和合理性；材料的投放符合本班幼兒的年齡特點。還制訂了評比細(xì)則，首先班級區(qū)域游戲場地要安排合理，各區(qū)域之間界限分明、標(biāo)識清晰、動靜分開，室內(nèi)外兼容；要根據(jù)幼兒年齡特點及現(xiàn)有的
生活
經(jīng)驗，創(chuàng)設(shè)適宜、適量的游戲區(qū)角；區(qū)角形式多樣、可固定與靈活相結(jié)合、材料豐富，能滿足幼兒游戲的需要；另外區(qū)角架、玩具架上的操作材料，要方便幼兒取放、使用。材料要科學(xué)衛(wèi)生、有學(xué)習(xí)價值，具多樣性、可操作性、廢物利用性、一物多用，能引起幼兒操作探究興趣，能滿足不同發(fā)展水平的幼兒，并能激發(fā)幼兒的創(chuàng)新精神。最后，幼兒要有一定的區(qū)角活動常規(guī)，幼兒認(rèn)識區(qū)角名稱，掌握每個區(qū)角的游戲規(guī)則，幼兒參與活動時精神投入、興趣高。幼兒游戲秩序良好；在游戲中能夠基本達(dá)到應(yīng)有的目標(biāo)。
方案的制定，對區(qū)域活動的開展提供了制度保障，也給老師們提高了方法指導(dǎo)，老師們按照區(qū)域活動方案，精心地設(shè)計各班的區(qū)域活動，制定區(qū)域活動實施方案，有序開展區(qū)域活動。首先根據(jù)小、中、大班幼兒的年齡特點，選擇區(qū)角的類型，確定類型和區(qū)域名稱。然后全體教師、幼兒及家長朋友們都參與了進(jìn)來，共同幫忙搜集材料、加工。最后再通過幼兒進(jìn)入?yún)^(qū)角活動，共同制定各區(qū)角規(guī)則，個別進(jìn)行再加工改造。在全體教師和幼兒的努力下，通過大概不到一個月的時間，各班的區(qū)角數(shù)量都在5個以上，區(qū)角的類型也比較豐富，材料投放充足、大大體現(xiàn)了廢物利用性。每一個都基本涵蓋了五大領(lǐng)域。看著教室里和走廊上漂亮的區(qū)角，我們倍感欣慰，我們的付出有了豐厚的回報。
區(qū)角打造好了，接下來，我們的工作就是指導(dǎo)幼兒進(jìn)區(qū)游戲，班級區(qū)域活動中，教師如何引導(dǎo)呢？基本流程又是
什么
呢？我們買了一些
關(guān)于
區(qū)域活動的光碟，讓老師們學(xué)習(xí)，并在每周四的園本培訓(xùn)時間和老師們一
同學(xué)
習(xí)關(guān)于區(qū)域活動實施指導(dǎo)的方法。在最后這段時間通過對區(qū)域活動開展的觀察，發(fā)現(xiàn)孩子們進(jìn)區(qū)后，都能找到自己要玩的，而且都相當(dāng)投入。但是通過我們仔細(xì)分析，用專家的眼睛來看，還是存在很多問題。，就像修房子一樣，我們只是搭建了一個完美的外在框架，房子里面需要添置的東西還很多，很有學(xué)問，老師們還是沒有真正理解如何指導(dǎo)和操作，對區(qū)域活動的指導(dǎo)的方法和操作流程還沒有完全理清思路。
區(qū)角做了，活動開展著，可這還僅僅是一個小小的開始，我深深的意識到我們的不足，我們存在很多的問題，還有許多的疑惑需要我們?nèi)ヌ剿骱徒鉀Q。我們相信，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，教研室專家的指引下，我們將以以上的問題進(jìn)行深入探究，在實踐操作中將理論轉(zhuǎn)化為實際的教育教學(xué)行為，讓我們的活動開展的更具有實效性，讓老師們和幼兒在區(qū)域活動中健康快樂的成長！
讀書活動匯報材料篇八
今年，為深化“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動，使“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動深入人心，切實起到轉(zhuǎn)變作風(fēng)，推動發(fā)展的效果，經(jīng)公司黨委研究，結(jié)合作風(fēng)大轉(zhuǎn)變在黨員及管理以上人員中開展“講評學(xué)改做”活動。抽放隊也開展了“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動，旨在端正不良作風(fēng)、養(yǎng)成良好作風(fēng)。
通過的認(rèn)真學(xué)習(xí)，抽放隊上下對作風(fēng)轉(zhuǎn)變有了更加深刻的認(rèn)識，為了認(rèn)真貫徹落實活動提出的勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實地的工作方針，更好的將作風(fēng)轉(zhuǎn)變年精神運(yùn)用到實際工作中，通過開展“講評學(xué)改做”活動，現(xiàn)將查找問題總結(jié)如下：
一、存在的主要問題。
1、學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)。在生活工作當(dāng)中，主要表現(xiàn)在對國家、集團(tuán)公司、孟津公司的相關(guān)文件、精神關(guān)注不夠。應(yīng)該組織集體性學(xué)習(xí)，沒有形成按好學(xué)習(xí)的習(xí)慣，導(dǎo)致對一些新的政策、信息了解不夠及時，不能準(zhǔn)確把握時事脈搏和社會趨向。
2、理論聯(lián)系實際不夠透徹。日常工作和生活中遇到的事情，有時沒有把學(xué)到的理論知識結(jié)合到實際應(yīng)用當(dāng)中，缺少足夠的技術(shù)指導(dǎo)，影響生產(chǎn)的進(jìn)行。
3、工作方式不夠靈活。在處理一些可支配性事情的時候，思維較模式化，缺少因人、因事而異的靈活方式，尤其是突發(fā)性事情，缺少經(jīng)驗和有效的應(yīng)對。
二、解決方法。
1、定期學(xué)習(xí)、養(yǎng)成習(xí)慣。為了更好的實現(xiàn)“作風(fēng)轉(zhuǎn)變”，一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣必不可少，在今后的工作中，會注重業(yè)余時間的利用，加強(qiáng)對上級政策、會議內(nèi)容、文件精神等的收集和學(xué)習(xí)，形成定期學(xué)習(xí)，針對性關(guān)注的習(xí)慣，爭取在今后的工作中，做到思想先進(jìn)性。
2、多思考，形成理論聯(lián)系實際的方式。很多時候，理論僅在理想或設(shè)定環(huán)境中合理，但在具體工作中，會牽涉這樣那樣的因素，不能僅按照理想的方式去進(jìn)行，通過多思考，多分析，在今后養(yǎng)成一種凡事三思而后行的習(xí)慣，盡量避免實際中的問題，同時也在實踐中，不斷調(diào)整、提高自己的理論認(rèn)識。
機(jī)會，只有牢牢把握住，才能深刻認(rèn)識自己的不足，才能在今后的工作和生活中，使抽放隊整體工作更上一層臺階，為公司的發(fā)展做貢獻(xiàn)。
抽放隊。
2012-7-12。
開展“講評學(xué)改做”活動總結(jié)。
抽放隊。
2012-7-12。
讀書活動匯報材料篇九
….開展“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”
(2010年12月6日）。
自治州“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”主題教育開展以來，我校牢牢把握各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的主題，扎實開展豐富多彩的活動，不斷將主題教育引向了深入。現(xiàn)將我校開展“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”主題教育情況匯報如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，主題教育有序開展。
校黨委高度重視主題教育，及時召開專題會議，對主題教育進(jìn)行安排部署。一是成立了以學(xué)校黨委書記為組長的主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)主題教育辦公室，成立綜合秘書組和宣傳信息組，抽調(diào)6名教師到主題教育辦公室兼職開展工作，保障了主題教育正常有序開展。二是及時組織全校教職工召開“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”主題教育動員大會，由校黨委書記動員講話，使教職工充分認(rèn)識到新形勢下開展主題教育的重要性和現(xiàn)實意義，進(jìn)一步增強(qiáng)了政治意識和責(zé)任意識。三是按照州教育黨工委、教育局主題教育相關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校實際制定了主題教育總體實施方案的每個階段具體安排，確保了教育活動扎實有序進(jìn)行。四是各科室、年級組把主題教育作為開展各項工作的主線，結(jié)合主題活動總體實施方案，制定工作計劃，把主題教育作為提高工作水平的動力，深入推進(jìn)了主題教育。五是實行校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系制度，確定校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系的黨支部和處（科）室、年級組、班級、宿舍、學(xué)生，明確職責(zé)要求，形成了黨委書記負(fù)總責(zé)、親自抓，各分管領(lǐng)導(dǎo)分頭抓，主題教育辦公室具體抓，各科室密切配合的良好格局。
二、結(jié)合工作實際，主題教育靈活推進(jìn)。
堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，結(jié)合學(xué)?？傮w工作和教育教學(xué)安排，靈活推進(jìn)主題教育。一是署假期間，采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式，利用署假前一周和開學(xué)前一周的時間，組織教職工集中學(xué)習(xí)了中央新疆工作座談會精神、自治區(qū)黨委七屆九次、州委八屆九次全委（擴(kuò)大）會議和張春賢書記考察巴州時的重要講話精神及《民族團(tuán)結(jié)條例》等內(nèi)容；通過校園廣播、黑板報、橫幅標(biāo)語等形式進(jìn)行廣泛宣傳；要求每位教職工在暑假期間認(rèn)真自學(xué)，并撰寫心得體會，在全校掀起了深入開展“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”主題教育的熱潮。二是正常工作期間，要求全校教職工以自治區(qū)、自治州重要會議精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的主動性和自覺性，振奮精神、乘勢而上，把會議精神化作推動教育教學(xué)工作的強(qiáng)大力量，把中央關(guān)于推進(jìn)新疆跨越式發(fā)展和長治久安的戰(zhàn)略部署學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會好、貫徹好，并邀請州黨校教師為教職工做專題報告會，加深了教職工對開展主題活動的認(rèn)識和理解。三是將“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“講師德、重育人、樹形象”、馬克思主義“五觀”、“四個認(rèn)同”、新疆“三史”、《社會主義核心價值體系》等教育內(nèi)容融入政治學(xué)習(xí)和教育教學(xué)中，使各族學(xué)生認(rèn)識到在新疆大發(fā)展的歷史機(jī)遇面前，要把全黨、全社會對新疆發(fā)展的關(guān)心和扶持牢記心頭，把全國各族人民對口支援新疆的深情厚意轉(zhuǎn)化為奮發(fā)圖強(qiáng)的學(xué)習(xí)動力，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，為建設(shè)美好的新疆而勤奮學(xué)習(xí)。四是創(chuàng)新開展“八個一”活動，從民漢合校的實際出發(fā)，要求校級領(lǐng)導(dǎo)分工協(xié)作，各自聯(lián)系一個黨支部、一個民漢年級組、一個民漢學(xué)生宿舍、一個民漢班級、一位民漢教師、一位民漢學(xué)生、每學(xué)期主動聽一堂課、參加一次主題班會，增強(qiáng)聯(lián)系，加深校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生、教師的感情。五是通過黨支部會議組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)各類會議精神，引導(dǎo)黨員在主題教育中充分發(fā)揮模范帶頭作用。同時，充分利用黨委中心組學(xué)習(xí)時間，組織中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部深入學(xué)習(xí)黨的十七屆五中全會精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》,進(jìn)一步激發(fā)了黨員干部搶抓機(jī)遇、加快發(fā)展的信心和決心。
三、豐富活動載體，主題教育成效顯著。
結(jié)合自治州工作安排，將主題教育與相關(guān)工作有機(jī)結(jié)合起來，充分利用各類活動載體，積極開展了豐富多彩的主題教育，廣大教職員工教書育人的熱情空前高漲，民族團(tuán)結(jié)深入人心，學(xué)校各項工作科學(xué)有序推進(jìn)。一是以第28個民族團(tuán)結(jié)教育月活動為契機(jī)，積極開展形式多樣的活動，深入開展了民漢師生手拉手結(jié)對子活動，組織舉辦了民族團(tuán)結(jié)聯(lián)誼會，舉辦了“我身邊的民族團(tuán)結(jié)故事”演講比賽、故事會，開設(shè)民族團(tuán)結(jié)教育課程，吟唱民族團(tuán)結(jié)歌曲，進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)匯演、民族團(tuán)結(jié)表彰，組織全體學(xué)生觀看了民族團(tuán)結(jié)電影、學(xué)習(xí)本校民族團(tuán)結(jié)模范巴圖.那生奮不顧生救漢族同學(xué)事跡等活動。二是以第26個教師節(jié)為契機(jī)，舉行教師宣誓儀式，與全校教師簽訂“模范遵守職業(yè)道德，爭做人民滿意教師”承諾書，校黨委與支部書記、支部書記與黨員層層簽訂承諾書和責(zé)任書；對在主題活動中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀班主任、教師、年級組長、教育工作者、先進(jìn)年級組、教研組等進(jìn)行表彰；積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”先進(jìn)集體和優(yōu)秀個人評選活動，進(jìn)一步激發(fā)了各族師生建設(shè)學(xué)生滿意、家長放心、人民滿意學(xué)校的熱情。三是適時舉辦“教師心理”、“教師禮儀”知識講座，積極開展“教師禮儀”知識競賽、“師德”演講比賽、“教師金秋助學(xué)”、“愛心捐款”、黨員捐“特殊黨費”等系列活動，規(guī)范教師禮儀，不斷提升教師整體素質(zhì)。召開“德育工作會議”，總結(jié)了德育工作經(jīng)驗，提出了德育工作奮斗目標(biāo)，查找了需要解決的問題，為營造“管理育人，學(xué)科育人，服務(wù)育人”的教育氛圍奠定了基礎(chǔ)。四是廣泛開展“讀愛國書刊、唱愛國歌曲、看愛國影片”活動，舉辦“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”、“熱愛偉大祖國、建設(shè)和諧巴州”征文比賽、“愛祖國、愛家鄉(xiāng)、講團(tuán)結(jié)”、“在國旗下成長”雙語比賽、“生命在思辨中成長”學(xué)生辯論會、“中華經(jīng)典誦”等活動，通過豐富多彩的活動營造了濃厚的主題教育氛圍。五是充分利用各種媒體，大力宣傳主題教育。通過校園廣播播放愛國主義歌曲、民族團(tuán)結(jié)政策及故事、愛國主義英雄事跡；通過宣傳欄、知識測試，引導(dǎo)師生熟知主題活動應(yīng)知應(yīng)會內(nèi)容；積極報送主題教育信息，向州教育局主題活動辦公室上報主題活動簡報26期、信息40期。六是根據(jù)主題教育安排，及時召開專題分析討論會，要求各黨支部、各科（處）室、各年級組及時組織全體教職工在學(xué)習(xí)前一階段規(guī)定的文件精神基礎(chǔ)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)《州委書記張博在自治區(qū)黨委（擴(kuò)大）會議上的發(fā)言》、《州委副書記、州長史建勇在自治州加強(qiáng)“雙語”教育座談會上提出的要求》等重要講話，圍繞如何將“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”主題教育落實到加強(qiáng)學(xué)校管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，營造良好育人環(huán)境，大力推進(jìn)“雙語”教育，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，師德建設(shè)等方面問題進(jìn)行專題討論，將提出的問題進(jìn)行梳理匯總，對部分問題進(jìn)行了及時整改，得到了群眾的廣泛好評。
四、存在的不足和今后打算。
我校主題教育雖然取得了一定的成效，但還存在一些不足：
1、個別教職工對主題教育的重要性認(rèn)識不夠，還不能潛心鉆研、融會貫通，聯(lián)系實際消化理解不夠。
2、由于教學(xué)任務(wù)比較重，學(xué)習(xí)集中學(xué)習(xí)交流的時間不夠充分。
3、目前部分學(xué)習(xí)材料尚不到位，在一定程度上也給學(xué)習(xí)活動帶來了不便。
針對以上存在問題，學(xué)校將按照有關(guān)要求予以改進(jìn)，邊學(xué)邊改，以學(xué)習(xí)促進(jìn)問題解決，以解決問題將活動引向深入。下一步，我校將根據(jù)州教育黨工委的總體部署，結(jié)合學(xué)校實際，大膽改革創(chuàng)新，不斷探索新的工作方法，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大本學(xué)期開展三個主題教育成果，按照活動實施方案確定的步驟和要求，把主題教育作為一項長期工程，繼續(xù)抓緊抓實抓好。
讀書活動匯報材料篇十
學(xué)生社團(tuán)建設(shè)是我校實施素質(zhì)教育的重要途徑，是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要 載體，也是展示校園文化特色的重要窗口。為進(jìn)一步提高同學(xué)們文學(xué)素養(yǎng)，營造學(xué)校的讀書氛圍，提升同學(xué)的氣質(zhì)與素質(zhì)，為日后文化修養(yǎng)奠定好的基礎(chǔ)，并通過讀書社的以書會友，加強(qiáng)同學(xué)們的聯(lián)系，促進(jìn)同學(xué)的感情升級，并借助讀書社這個平臺，激發(fā)同學(xué)們的讀書熱情，特成立平頂山三中讀書社社團(tuán)。
一、社團(tuán)宗旨
立足校園，以讀書社為平臺，以第二課堂活動為載體，營造校園濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，積極引導(dǎo)學(xué)生解讀文化、品位文化，共同挖掘一切人類優(yōu)秀文化寶藏，激發(fā)學(xué)生的閱讀情趣,培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)以及“讀、寫、講、評、展”等實踐能力，促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)以及思考創(chuàng)新能力的全面提高。以達(dá)到“閱讀·進(jìn)步·和諧”的`社團(tuán)宗旨。
二、機(jī)構(gòu)設(shè)置
（一）關(guān)于社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)管理：
1、學(xué)生設(shè)社團(tuán)理事會。
2、社團(tuán)聘請一名以內(nèi)指導(dǎo)老師。
3、社團(tuán)由校團(tuán)委管理。
（二）社團(tuán)理事會
1、負(fù)責(zé)老師（2名）指導(dǎo)社團(tuán)理事會的日常量化管理工作。
2、主席(1名):負(fù)責(zé)組織籌劃社團(tuán)工作,檢查、評比社團(tuán)活動。按時召開社團(tuán)負(fù)責(zé)人例會。
3、副主席(1名):負(fù)責(zé)協(xié)助主席工作,并對社團(tuán)工作進(jìn)行總結(jié)。
4、宣傳委員(2名)：協(xié)助主席進(jìn)行督促、檢查、評比社團(tuán)活動。負(fù)責(zé)接待解說工作，并對社團(tuán)解說員進(jìn)行講解培訓(xùn)。
5、組織委員(2名):活動和例會的組織、實施和總結(jié)。負(fù)協(xié)助主席開展工作。
6、干事(2名),協(xié)助主席開展組織、宣傳、檢查、評比活動等方面工作。
（三）社團(tuán)理事會職責(zé)
1、社團(tuán)理事會需遵守社團(tuán)制度并維護(hù)社團(tuán)章程、利益。
2、社團(tuán)理事會成員不得以個人原因延遲或取消例會或正?；顒?。
3、有如下情況者不得做為社團(tuán)理事會成員：受到法律制裁或?qū)W校處分者；因違紀(jì)受到過社團(tuán)罷免的負(fù)責(zé)人。
三、日常管理
(一) 社團(tuán)的成立和注銷
社團(tuán)成立，應(yīng)當(dāng)經(jīng)過班主任和家長的同意，并依照本條例的規(guī)定進(jìn)行登記，社團(tuán)成員指導(dǎo)老師應(yīng)統(tǒng)一備案。社團(tuán)成立、變更、注銷，需上報校團(tuán)委，并做好相關(guān)手續(xù)登記，并報校團(tuán)委登記備案。
(1) 社團(tuán)成立應(yīng)當(dāng)具備下列條件：
1、有相對固定的活動場所；
2、有至少一名社團(tuán)指導(dǎo)教師；
3、有規(guī)范的章程。
4、新社員的招募：
a、招募時間定于每學(xué)年的第二周周三下午第三四節(jié)課。
b、由同學(xué)們自愿報名參加，報名者須在社團(tuán)報名處進(jìn)行統(tǒng)一登記。
c、由社團(tuán)社長根據(jù)本社情況確定社團(tuán)人數(shù)，在公開、公正、公平的原則上開展招募工作。
(2)社團(tuán)的注銷，應(yīng)當(dāng)具備下列條件：
1、社團(tuán)三分之二以上的會員同意解散時，可以注銷社團(tuán)。
2、由于特殊原因，本社團(tuán)難以繼續(xù)的，可以自行解散。
3、社團(tuán)活動沒有達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)要求的，予以注銷。
4、社團(tuán)活動衛(wèi)生差、紀(jì)律差、出勤差、效果差，或給學(xué)生帶來負(fù)面影響的，予以注銷。
社團(tuán)注銷前應(yīng)提前向上級部門提交注銷申請，經(jīng)學(xué)校團(tuán)委同意后，予以注銷并做好備案手續(xù)。
(二) 社團(tuán)成員的權(quán)利和義務(wù)
(1)、社團(tuán)成員必須履行下列義務(wù)：
1、社團(tuán)成員應(yīng)當(dāng)積極參加社團(tuán)的各項活動，努力學(xué)習(xí)、踏實工作，掌握相應(yīng)的本領(lǐng)，為本社團(tuán)爭光。
2、自覺遵守本社團(tuán)的章程。
3、維護(hù)本社團(tuán)的榮譽(yù)。
(2)、社團(tuán)成員必須履行下列權(quán)利：
1、本社團(tuán)的有關(guān)會議和本社團(tuán)組織的各類活動，接受本社團(tuán)的教育和培訓(xùn)。
2、在本社團(tuán)內(nèi)有選舉權(quán)、被選舉權(quán)和表決權(quán)。
3、每學(xué)年結(jié)束，享有轉(zhuǎn)會的權(quán)利。
4、社團(tuán)成員有權(quán)向社團(tuán)建設(shè)提出批評和建議，促進(jìn)社團(tuán)的健康發(fā)展。
(三) 關(guān)于社團(tuán)活動管理
(1)、關(guān)于社團(tuán)活動的籌劃：
1、每學(xué)期學(xué)期末上交工作總結(jié)。
2、每次活動社團(tuán)必須有詳細(xì)的活動方案，活動后要有總結(jié)。
(2)、關(guān)于社團(tuán)活動的開展：
1、活動時間或次數(shù)：每周三第3、4節(jié)。
2、活動形式：活動形式要求新穎，能為每個成員提供參與和獲得成功的機(jī)會。
3、社團(tuán)活動每學(xué)期要有詳盡的計劃和總結(jié)：每節(jié)課做好社團(tuán)活動記錄。 社長、副社長每次活動要注意室內(nèi)衛(wèi)生、紀(jì)律、成員參與度，對本社社員出勤情況要進(jìn)行準(zhǔn)確登記，活動后與社團(tuán)各負(fù)責(zé)人一同總結(jié)本次活動情況，于社團(tuán)例會前上交社團(tuán)理事會。
4、社團(tuán)活動的檢查：
社團(tuán)理事會將對社團(tuán)活動進(jìn)行檢查，主要檢查：紀(jì)律情況、場地衛(wèi)生、出勤情況（師生）和成員參與度等，并對檢查情況進(jìn)行詳細(xì)量化成績統(tǒng)計，作為優(yōu)秀社團(tuán)評比的依據(jù)之一。
5、指導(dǎo)教師不在，社長必須大膽管理，帶領(lǐng)同學(xué)們正常活動。
6、社團(tuán)應(yīng)選出一名口才較好的小解說員，由社團(tuán)理事會宣傳委員進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)。以備參觀指導(dǎo)時宣傳社團(tuán)活動情況。
讀書活動匯報材料篇十一
公司黨支部在2012年及2017年上半年工作中，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用及黨員先鋒模范作用，在2012年度遵義市首次縣域公交現(xiàn)場會及2017年籌備迎接交通部及貴州省主要領(lǐng)導(dǎo)的過程中，表現(xiàn)突出。
2017年7月1日，公司黨支部榮獲中共遵義授予的2012年度“基層黨組織建設(shè)示范點”榮譽(yù)稱號，是xx縣唯一一家獲此殊榮的企業(yè)黨組織；同日，公司胡元洪表現(xiàn)優(yōu)秀，被xx授予“紅星黨員”榮譽(yù)稱號。
為更好的加強(qiáng)黨員教育，讓黨員充分感受祖國的大好河山，在公司工作中更加努力的發(fā)揮黨員先鋒模范作用，發(fā)揮主人翁精神，帶動公司更好更快的發(fā)展。7月6日，公司黨支部組織公司19名黨員干部及優(yōu)秀員工、部分入黨積極分子參觀了位于遵義縣三渡鎮(zhèn)的國家aaaa級旅游景區(qū)---xx，收獲頗豐。
盡管道路崎嶇顛簸，絲毫沒有減少大家出行的熱情。xx景區(qū)層次分明，規(guī)模宏大，空氣清新，氣候宜人，游人可飽覽山水之奇，共亭人間仙景的靈韻。
公司黨支部一行人乘船觀賞了三江交匯于囤下的自然景觀，在世界最大的水路天生橋景區(qū)，沿途青峰如屏倒影江中，景色奇幻多姿，尤其是氣勢如虹的天門洞奇觀，讓人真正體會到大自然的鬼斧神工及神奇魅力；在如絲如畫的十里湄江畫廊，觀兩岸峽谷風(fēng)貌，賞峻嶺、峰林、幽峽、峭壁、懸棺、森林、飛瀑、碧水等，真是美不勝收。在這里，象征美麗純潔愛情的愛情鳥---鴛鴦，不時地出沒其間，讓人體會到只羨鴛鴦不羨仙的生活；在牛角塘森林公園，蹬天梯、觀天眼、看一線天感受大自然的巧奪天工。
在風(fēng)景如畫的xx，大家觀三江匯流，碧波蕩漾，綠樹環(huán)湖，浮橋畫舫，山水相依，蒼翠盡染的自然美景，置身其間，只覺天地廣闊，心曠神怡，似置身仙境。
通過組織黨員參觀學(xué)習(xí)，不斷提高黨員素質(zhì)、增強(qiáng)黨性。本次活動迸發(fā)了全體人員對祖
國大好河山的贊美及熱愛，激發(fā)了全體員工的工作熱情。在參觀返程中，黨員干部們乘坐車上一個個爭相發(fā)表感想：“在今后的工作中，將結(jié)合本身工作崗位，緊密團(tuán)結(jié)在黨支部及公司領(lǐng)導(dǎo)周圍，充分發(fā)揮黨員在公司的模范帶頭作用，帶動和促進(jìn)公司經(jīng)濟(jì)效益和社會效益的'提高?！?BR> 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好！
現(xiàn)在我把這次五年級的數(shù)學(xué)公開課集體備課情況向大家回報一下。開學(xué)第二周，我校就接到吳校長關(guān)于本學(xué)期教研活動安排的通知，要求我校承擔(dān)一節(jié)公開課教學(xué)任務(wù)。接到通知后，我校立即針對這次公開課成立了備課小組，以桂校長為組長，姚老師、齊老師、謝老師、程老師為組員。大家經(jīng)過研究，決定由程老師承擔(dān)此次教研任務(wù)。人員定下來以后，我們分析了當(dāng)前教學(xué)現(xiàn)狀，認(rèn)為本次的教研活動內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)以下幾個方面目標(biāo)：
1、恰當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)
現(xiàn)行的教育教學(xué)環(huán)境，我們的教師必須要會運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段。應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)中的多媒體輔助教學(xué)，能夠根據(jù)教材的內(nèi)容需要，化靜為動，動靜結(jié)合，使靜態(tài)的知識動態(tài)化；能直觀生動展示圖形的變化，使教與學(xué)充滿了生機(jī)，使學(xué)生學(xué)得主動，加深對知識的理解，并逐步了解知識的形成過程。
2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。數(shù)學(xué)教學(xué)要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際，從學(xué)生的生活實際和已有知識出發(fā)，創(chuàng)設(shè)各種有效情境，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)活動的機(jī)會，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，以及學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望。尤其是小學(xué)生，直觀的，具體的，形象的方式對他們更具吸引力，因此，我們在課堂教學(xué)中要自始至終創(chuàng)設(shè)各種方式的情境，依此來吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們更好地參與到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中來。
3、要擺正教師的角色。在課堂上，要以學(xué)生為主體，教師不再只是知識的傳授者，而是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者。充分發(fā)揮學(xué)生潛能，使學(xué)生不再受束縛，使教學(xué)向民主化，人性化方面發(fā)展。允許學(xué)生有想法，鼓勵學(xué)生說出自己的想法。在課堂上，把問題交還給學(xué)生，激勵學(xué)生在互動中解決問題。教學(xué)過程不只是忠實地執(zhí)行教學(xué)計劃的過程，而是師生共同開發(fā)課程、豐富課程的過程，課程將變成一種動態(tài)的、生動的、發(fā)展的、富有個性化的創(chuàng)造過程。
針對以上三點，我們確定了這次公開課的教學(xué)內(nèi)容為《平行四邊形面積》。在這里我要說明一點，這個內(nèi)容是第九冊第二單元，按照教學(xué)進(jìn)度已經(jīng)上過了，為了配合這次活動的教研目標(biāo)，程老師把教學(xué)內(nèi)容稍作了調(diào)整，先上第三單元內(nèi)容（第二單元是個獨立內(nèi)容與第三單元沒有聯(lián)系）再上第二單元內(nèi)容。在備課過程中，我們反復(fù)研究教學(xué)要求和教學(xué)內(nèi)容，先制定出提綱，由程老師執(zhí)筆寫出教案，制作出課件。我們備課小組，通過看，聽、修改制定出本次教研活動的教案和課件。當(dāng)然，通過程老師上完這節(jié)課，也許也存在不少問題，敬請大家瀟灑點評，達(dá)到共同提高我們的業(yè)務(wù)水平。
讀書活動匯報材料篇十二
好書，像長者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識，能陶冶情操，受益終生。建寧縣實驗
小學(xué)
是一所教學(xué)特色鮮明的富有現(xiàn)代化朝氣的小學(xué)。學(xué)校現(xiàn)有28個教學(xué)班，近1500名學(xué)生?！白钍菚隳苤具h(yuǎn)，讀書之樂樂無窮”。學(xué)校作為傳授知識、傳承文化的場所，理應(yīng)成為讀書活動的主陣地。我校在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心的指導(dǎo)下，積極踐行“閱讀
生活
化、
學(xué)習(xí)
終身化”的學(xué)習(xí)理念，結(jié)合實際，做到全員參與，全心投入，并開展了豐富多彩的讀書活動。現(xiàn)將我校的讀書活動匯報如下：
一、圍繞一個核心
“教育教學(xué)”是學(xué)校工作的最終目的，我校開展的經(jīng)典誦讀活動緊緊圍繞這一中心，切實發(fā)揮我國悠久歷史和文化積淀下的經(jīng)典詩詞文章特有的藝術(shù)感染能力、思想啟迪效果，在建設(shè)書香
校園
的同時激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，陶冶學(xué)生的學(xué)習(xí)情感，讓經(jīng)典誦讀活動不僅成為弘揚(yáng)文化、承續(xù)傳統(tǒng)的過程，更成為學(xué)生素質(zhì)成長、品質(zhì)養(yǎng)成的過程。
二、發(fā)揮兩大功效
1、讓讀書成為習(xí)慣。2、用經(jīng)典喚醒靈魂。
三、集合多方力量
1、學(xué)校的職責(zé)
學(xué)校安排師生全員讀書活動，指導(dǎo)活動開展，督促檢查各項活動落實情況和活動成果。
2、家長的配合
在每學(xué)期開學(xué)的家長見面會上，我校切實做好與家長的溝通交流，并在經(jīng)典誦讀活動要求中對家長也做了一些時間、次數(shù)、質(zhì)量等方面硬性要求，在為了孩子成長的共同利益下，家長們都能欣然接受，并也較好的落到實處，為學(xué)校經(jīng)典誦讀活動工作的開展起到了一個監(jiān)督反饋的作用。
四、形式做到“四個結(jié)合”
1、經(jīng)典誦讀活動要與課堂教學(xué)相結(jié)合
我們首先要在語文課堂上加強(qiáng)經(jīng)典誦讀工作的嘗試練習(xí)，尤其側(cè)重學(xué)生朗讀水平的提高上。此外還可以加強(qiáng)與音樂課和其它課的聯(lián)系，利用音樂課教學(xué)生唱古詩，并在課前、集會時吟唱，讓師生感受音樂美，并在歌唱中進(jìn)一步識記詩詞。并把這種吟唱用到集會、課間、路隊，取代以前單純的唱歌形式。
2、經(jīng)典誦讀活動要與課余時間相結(jié)合
經(jīng)典誦讀形式為每天三個時段，分別為晨誦，各年級晨誦、課前朗讀，親子共讀,要求家長陪孩子讀、幫助孩子讀、指導(dǎo)孩子讀書。
3、經(jīng)典誦讀活動要與競賽活動相結(jié)合
（1）利用升旗儀式進(jìn)行
班級
誦讀，紅領(lǐng)巾廣播站開展誦讀展示。各中隊以主題班隊會、宣傳陣地、學(xué)習(xí)專欄、書畫、手抄小報，以每月的紀(jì)念日和重大節(jié)慶活動為契機(jī)，組織開展“誦經(jīng)典、講經(jīng)典、畫經(jīng)典、唱經(jīng)典、演經(jīng)典”活動。
（2）每學(xué)期同級進(jìn)行一次讀書交流活動，分享讀書成果，展示讀書筆記、手抄小報、書畫作品，教導(dǎo)處、大隊部進(jìn)行評價，促進(jìn)全校讀書活動持續(xù)發(fā)展。
（3）學(xué)經(jīng)典，畫經(jīng)典。老師按班級舉行“學(xué)經(jīng)典詩文，展書畫才華”活動。“詩如畫，畫如詩”是中國文化的特點，將書法和繪畫與詩詞進(jìn)行整合，讓師生對經(jīng)典誦讀歌唱后再寫一寫，畫一畫。通過書畫表現(xiàn)詩詞意境，感受詩詞的意境美。既陶冶情操，促進(jìn)師生的全發(fā)展，又能加強(qiáng)學(xué)生對書畫的`理解。
（4）舉行“誦讀中華經(jīng)典，感悟做人道理”等主題征文活動、“親子誦讀比賽”、“經(jīng)典故事演講”等活動。
五、收獲
幸福
1、學(xué)校德育內(nèi)涵豐富之幸福。誦讀活動的開展，豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵，推動了學(xué)校思想道德建設(shè)和德育工作的發(fā)展。師生的精神面貌得到極大的改觀，良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)逐步形成，有效地促進(jìn)了我校學(xué)生養(yǎng)成教育的全面實施。
的古詩，使學(xué)生充分感受到我們祖國江山如畫，從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感，培養(yǎng)他們高遠(yuǎn)的志向和博大的胸懷。不少古詩抒發(fā)了親情、
友情
和鄉(xiāng)情，誦讀這些古詩，可以培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛長輩、愛親朋的健康情感。
3、教師文化底蘊(yùn)提高之幸福。開展經(jīng)典誦讀活動，學(xué)校教師主動參與，廣泛融入，他們和學(xué)生一起學(xué)習(xí)、討論、背誦，探討經(jīng)典的人多了，查閱資料的人多了，吟頌的多了，運(yùn)用道經(jīng)典語句的多了，我校廣大教師在活動中極大的豐富了自身的文化底蘊(yùn)。
4、書香文化校園建設(shè)之幸福。經(jīng)典誦讀活動的開展，極大豐富了我校的校園文化生活，提高了我校師生的文化品味，促使了我校和諧建設(shè)進(jìn)程的加快。
經(jīng)典浸潤人生，書香伴我成長。著名作家余秋
雨
說過：“在孩子們還不具備對古詩文經(jīng)典的充分理解力的時候，就把經(jīng)典交給他們，乍一看莽撞，實際上是文明傳承的絕佳措施。幼小的
心靈
純凈空闊，由經(jīng)典奠基可以激發(fā)起他們一生的文化向往?！?BR> 經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景，豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵，開拓了學(xué)生的視野，鍛煉了學(xué)生各方面的能力，讓孩子在讀經(jīng)典中養(yǎng)德行，學(xué)做人，引領(lǐng)他們走進(jìn)文化經(jīng)典的圣殿，汲取豐富的精神食糧，有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
冬寒料峭的十二月，我校舉行了如火如荼的讀書活動，掀起了冬季里的讀書熱潮。 師生共讀書，師帶生讀書。我校教師以身作則，率先垂范，每天認(rèn)真讀書，并寫下詳細(xì)的讀書筆記。為學(xué)生做下了讀書的好榜樣。
以班級文化為載體，提高學(xué)生讀書的最高熱情。根據(jù)本校情況，我們將班級文化作為學(xué)校讀書活動的首要陣地，組織學(xué)生充分發(fā)揮自己的特長，各顯其能，將自己的讀書心得以手抄報的形式表現(xiàn)出來。
以校園文化為面，覆蓋整個校園。我校將一些名人名言名篇、國學(xué)經(jīng)典制作成條幅、鏡框等，合適的分布在校園的墻壁上、走廊上，讓書香充滿校園每一個角落，讓學(xué)生時時處處在讀書，時時處處感受文化的熏陶。
以學(xué)校圖書為主體，輔以學(xué)生自己的圖書。以數(shù)量保證學(xué)生的閱讀量。我校圖書室向全校師生開放，鼓勵學(xué)生借書讀書，鼓勵學(xué)生擁有自己的至少兩本圖書，與
同學(xué)
交換閱讀。
以閱讀筆記為主，輔以一系列活動促進(jìn)學(xué)生讀書。為了更好地開展讀書活動，我校開展了一系列的活動。我校中高年級的學(xué)生每人都有讀書摘抄本、閱讀筆記本、“每日一句話”本，很好地記錄了學(xué)生讀書的心得與體會，對于做的好的同學(xué)，我們?yōu)槠漕C發(fā)小獎品，蓋上小印章，夠十個小印章可以兌換一本紅領(lǐng)巾雜志，有效地提高了學(xué)生讀書的激情；每周一升旗時，每班學(xué)生都有國旗下的古詩背誦，展示了我校學(xué)生讀書風(fēng)采的瞬間；每天下午課前，紅領(lǐng)巾廣播站都有讀書心得交流平臺；每班定期開展“我的故事會”、“向你推薦這本書”等活動，為我校讀書活動增添了無限風(fēng)景。
我校一系列的活動舉措，切實有效拓寬了學(xué)生的視野，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)，豐富了學(xué)校文化。在我們學(xué)校，讀書已成為了一種習(xí)慣?？吹綄W(xué)生們在知識的海洋里盡情暢游，聽到校園里的書聲瑯瑯，我們真切感受到了讀書的力量。
讀書活動匯報材料篇十三
為積極響應(yīng)縣教體局關(guān)于深入開展“讀書讀報活動”的的號召，我們營造書香校園、構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊為突破口，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，大力進(jìn)行校園文化建設(shè)。為形成長效機(jī)制，進(jìn)一步將這一活動推向高-潮，取得素質(zhì)教育的全面豐收，謹(jǐn)將前段工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：
一、 積極發(fā)動、廣泛宣傳，奠定良好的輿-論氛圍
我們召開了“讀書活動動員大會”，糾正了個別同志“輕讀書、重經(jīng)驗”的錯誤管理理念，讓學(xué)校干部擺正了讀書在學(xué)校管理中的地位，讓每位教師深刻認(rèn)識讀書的重要性和必要性。我們通過觀看錄像、優(yōu)秀教師發(fā)言等多種行之有效的方式，讓每個教師都明白：讀書是去除浮躁、立足本職的良藥；讀書是構(gòu)建寧靜精神家園的有效途徑；讀書是教師不斷提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)和藝術(shù)品味的重要手段；讀書是提升領(lǐng)導(dǎo)干部管理素養(yǎng)的有效手段；讀書是教師進(jìn)行繼續(xù)教育的第二課堂；讀書是教師突破自我、順利轉(zhuǎn)型的秘密武器；讀書是構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織的催化劑；讀書是書香校園和個性化學(xué)校的名片和品牌。
我們建立了讀書活動專欄，各班定期更新室內(nèi)黑板報，充分利用現(xiàn)有的資源，進(jìn)行廣泛的宣傳和發(fā)動。通過制度引導(dǎo)、檢查激勵、奠定了良好的輿-論氛圍，讓讀書觀念深入人心，讓讀書成為張店一小的新時尚。
二、 優(yōu)化機(jī)制，助推讀書活動
我校成立了“讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組”。由校長任組長，業(yè)務(wù)校長任副組長，骨干教師任組員。領(lǐng)導(dǎo)小組全面籌劃學(xué)校的讀書活動。制定具體、可操作的讀書計劃。并跟蹤指導(dǎo)、及時監(jiān)督師生的讀書活動。
在讀書管理中，我們落實了學(xué)生的主體地位，不斷提升學(xué)生的自我管理能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀品質(zhì)和閱讀習(xí)慣。以班為單位成立“讀書興趣小組”，以學(xué)生會為核心，成立“讀書檢查小組”，各小組明確自身目標(biāo)，定期督導(dǎo)檢查，按時按質(zhì)按量完成各自目標(biāo)。對學(xué)困生，我們實施“包生制”，每位教師至少包5名學(xué)困生，實施師生結(jié)對“捆-綁式”管理，將量化成績納入教師年終業(yè)務(wù)考核。
學(xué)校教科研小組將“讀書活動”納入校本培訓(xùn)。確保教師每周五節(jié)課的自由閱讀
時間。教研小組將“讀書活動”作為立項課題，從讀書興趣的培養(yǎng)、成果的擴(kuò)大等方面進(jìn)行深入研究。力爭在學(xué)期末取得突破。
學(xué)校將教師的讀書成果納入年終業(yè)務(wù)考核。學(xué)校通過讀書讀報知識競賽、讀書演講、讀書筆記展評、“百佳讀書隨筆評選”等豐富多彩的活動，以活動謀發(fā)展，全面提高教師讀書的效益。為了最大限度激發(fā)教師讀書的積極性，我校出臺了《張店小學(xué) “讀書活動”創(chuàng)優(yōu)獎勵辦法》，對“讀書活動先進(jìn)個人”加大了獎勵的力度。如：在國家、省、市、街道教育部門組織的各種讀書演講活動中取得優(yōu)異成績者給予重獎；在各種報紙、雜志發(fā)表讀書隨筆的教師，根據(jù)獎次給予不同獎勵；獲獎教師除得到上述獎勵外，教導(dǎo)處還根據(jù)《張店小學(xué)“讀書活動”創(chuàng)優(yōu)獎勵辦法》將教師獲獎獎項折算成積分，直接加入教師考核。每學(xué)期進(jìn)行一次“讀書標(biāo)兵”評選，對獲獎?wù)呓o予獎勵；另外，我校還利用宣傳欄、校園網(wǎng)，展示名師風(fēng)采，充分發(fā)揮榜樣的帶頭作用。這種“名利雙贏”的評價機(jī)制，將我?！白x書活動”推向了高-潮。
三、 為師生搭建讀書的平臺
要深入開展讀書活動，必須為師生提供足量的書籍、自由寬松的讀書環(huán)境和充足的讀書時間。我們主要采取了如下措施：
1、 優(yōu)惠購書，充實學(xué)校閱覽室資源
書價上漲，挫傷了教師訂閱的積極性。為了解決這一問題，學(xué)校出臺了優(yōu)惠政策。鼓勵教師踴躍購書。凡訂閱報刊書籍者，學(xué)校報銷50%的費用；教師將自己已讀過報刊、雜志上交學(xué)校閱覽室，擴(kuò)大圖書報刊室存量，為廣大師生借閱提供了方便。今年我校又為教師新購《論語》、《道德經(jīng)》100本，使專任教師達(dá)到了人手一本國學(xué)書籍。
2、 互換蘋果，共享甜蜜
我們鼓勵學(xué)生每人自備一本好書，今年，我校各年級學(xué)生又新閱讀了《學(xué)生有效閱讀方法》、《語文主題閱讀》材料。為了充分利用現(xiàn)有的資源，真正達(dá)到資源共享，我校的每個班級都成立了圖書角，學(xué)校統(tǒng)一配備了圖書櫥，把學(xué)生的自備書統(tǒng)一存放到班級的圖書櫥中，確保學(xué)生能隨時閱讀。我校實施“一捐、二借、三循環(huán)”的策略，充實了學(xué)生的“書包”。我們召開家長會，在家校自愿的基礎(chǔ)上完成捐書任務(wù)。由班主任、教導(dǎo)主任宏觀調(diào)控，打造“班內(nèi)小循環(huán)”、“級部中循環(huán)”、“學(xué)校大循環(huán)”的“循環(huán)閱讀”流程，確保書源不斷、閱讀流程不斷，收到“互換蘋果、共享甜蜜”
的效果。
3、 為師生創(chuàng)設(shè)自由寬松的讀書環(huán)境
讀書是一項安靜的活動，來不得半點的強(qiáng)制和炒作。如何讓師生安下心來、興致勃勃的坐穩(wěn)“冷板凳”，是我們深入探討的一個問題。通過反復(fù)研究，我們，研究制定了一系列的規(guī)章制度，努力為師生創(chuàng)設(shè)一個自由寬松的讀書環(huán)境，讓教師理直氣壯的讀、讓學(xué)生津津有味的讀。以前，學(xué)生課余時間看課外書被視為“違紀(jì)”；教師辦公時間看“閑書”被視為“不務(wù)正業(yè)”。我們?yōu)閹熒獬撕箢欀畱n，擺正了讀書的正確地位。我們?yōu)榻處熋刻煲?guī)定一節(jié)的讀書時間；為學(xué)生每周規(guī)定至少三節(jié)課的自由閱讀時間。在規(guī)定閱讀時間內(nèi)，任何人不得以任何理由干涉師生讀書。從此，師生終于可以安下心來、理直氣壯的讀書了。
《讀書匯報材料31文檔》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
讀書活動匯報材料篇十四
我校的綜合實踐活動課程，本學(xué)期在岱岳區(qū)教育局和鎮(zhèn)教育指導(dǎo)中心的引領(lǐng)下開始起步，九月底，教育組成立綜合實踐可的中心教研組，我校的劉建芹和李曉輝兩位老師是其中的成員，十月初，我們開始謀劃活動方案，與此同時也查找了相關(guān)理論，用理論來指導(dǎo)我們的工作，本學(xué)期為了搞好起步，以便總結(jié)經(jīng)驗，為后續(xù)工作打好基礎(chǔ)，分為了中、高兩個年級組，并分別制定了活動計劃，鄉(xiāng)教育組給予了肯定。
二、主題活動的初步嘗試情況
1、科學(xué)課與綜合實踐課的整合嘗試
五年級的《家庭調(diào)查》，是結(jié)合科學(xué)課本第十課活動2開展的，主要目的是通過學(xué)生剪切圖片或拼接圖來完成，讓學(xué)生了解人類是如何利用植物和動物，從而讓學(xué)生更加珍愛自然。此活動已進(jìn)行完畢，效果良好，尤其是展示幾個做的不錯的同學(xué)的成果時，看出學(xué)生從中獲得的成功的喜悅。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣與活動課的結(jié)合
依據(jù)三四年級的學(xué)生年齡特點和當(dāng)前學(xué)生消費的狀況，以及我校提倡的逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的要求，生成的《我的小賬本》這一主題，目前正謀劃準(zhǔn)備實施。
三、對學(xué)生綜合實踐課的評價情況
我校為每個學(xué)生都準(zhǔn)備了成長記錄袋，真實記錄學(xué)生在活動過程的做法與想法，五年級已基本成型，對學(xué)生的成果在評價過程中也進(jìn)行了照相，這樣做也鼓勵學(xué)生參與的積極性。也為以后對學(xué)生的綜合評價留下相關(guān)材料。
四、階段總結(jié)
上述關(guān)于計劃的形成和所謂的主題活動，還不能完全稱做綜合實踐活動課程，只能算是它其中的一部分，關(guān)于主題的確定，主要還是以教師提出的研究主題為主，沒有讓學(xué)生經(jīng)歷從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題到轉(zhuǎn)化為主題的過程，至于在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生自主制定活動方案，則是下一步要重點解決的問題，還有總結(jié)交流階段、成果展示評價、活動檔案袋的利用等諸多方面等亟待研究探索。
五、存在的困惑問題
1、綜合實踐活動開展，需要教師有一個執(zhí)著的精神，怎樣營造這種精神的氛圍，這是擺在我們面前的困惑問題之一。
2、相關(guān)教師缺少必要的理論指導(dǎo)。
3、綜合實踐課的路子還摸不清，怎樣才能指導(dǎo)一次完整的綜合實踐活動課，值得探索。
東郊鄉(xiāng)新塘村位于湘鄉(xiāng)市城郊，距湘鄉(xiāng)城區(qū)3公里，湘韶公路橫貫全村，交通比較便利。全村共有10個村民小組，428戶，1603人，人均純收入10500元。有黨小組7個，黨員54人。有水田1103畝，旱土240畝，山林780畝。
新塘村深入開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，特別是、常務(wù)副陳肇雄同志親自參與了新塘村專題組織生活會并作出重要指示，新塘村支部書記、村主任肖雨林帶領(lǐng)黨員群眾緊密團(tuán)結(jié)在村黨支部周圍，凝心聚力，銳意進(jìn)取，尤其在配合經(jīng)開區(qū)征地拆遷工作方面取得了突出成效，顯著提高了群眾生活質(zhì)量，多次受到市鄉(xiāng)兩級政府的高度肯定。主要表現(xiàn)在：
群眾路線教育讓黨員干部思想得到深刻洗禮。通過開展教育實踐活動，嚴(yán)格落實了學(xué)習(xí)教育，聽取意見；查擺問題，開展批評；整改落實，建章立制三個環(huán)節(jié)。在活動中，全村黨員、干部全面深化了“為民務(wù)實清廉”的主題認(rèn)識，增強(qiáng)了做好群眾工作的本領(lǐng)。
關(guān)協(xié)、綜治、調(diào)解、民兵等群團(tuán)組織，構(gòu)建了黨支部—黨小組—黨員—入黨積極分子—聯(lián)農(nóng)戶的“五級核心網(wǎng)絡(luò)”。二是抓黨員，強(qiáng)素質(zhì)，開展豐富黨建活動。在支部的領(lǐng)導(dǎo)下，全村7個黨小組不定期開展黨內(nèi)活動，發(fā)揮黨員模范帶頭作用。2017年年初，支部號召全體黨員捐款10800元，幫扶四組患重病的困難群眾潘祥中；七一，支委委員和黨小組長又帶頭捐款兩萬多元到湘鄉(xiāng)的毛田鎮(zhèn)清溪村開展結(jié)對幫扶行動，慰問了10戶困難戶。作為征地拆遷村，矛盾糾紛多，黨員干部帶頭踐行 “四個承諾”，受到群眾好評。三是抓管理、促提高，夯實執(zhí)政基礎(chǔ)。在全村范圍內(nèi)開展“三聯(lián)”活動。即：支委聯(lián)系黨小組長、黨小組長聯(lián)系黨員、黨員聯(lián)系群眾制度，進(jìn)一步夯實村級黨組織網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。第四黨小組因征地拆遷方案一直沒有形成統(tǒng)一意見，經(jīng)支部研究決定召開第四黨小組黨員擴(kuò)大會議，最終形成了方案并一直沿用至今，第四黨小組因此還獲評“全市優(yōu)秀黨小組”。
年村里沒有一例由集體買單的餐桌消費；村里來了客人或是有接待任務(wù)，一般吃盒飯，絕不去飯店酒樓。三是以扶植自主創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，以就業(yè)促經(jīng)濟(jì)發(fā)展。結(jié)合整改落實，村里積極聯(lián)系在外務(wù)工的村民如李小四等人返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，通過開辦新塘運(yùn)輸公司，承接小工程項目，不但幫助許多失地村民解決了就業(yè)問題，更帶動了一批敢拼敢闖、想要致富的村民走上自主創(chuàng)業(yè)之路。
群眾路線有效改善了村民生活質(zhì)量。新塘的用電一直是全村群眾的“心頭痛”，因為歷史原因造成的用電秩序混亂，每到逢年過節(jié)、高溫酷暑的用電高峰時節(jié)，新塘村村民都要因為時明時暗的燈光，慢悠悠轉(zhuǎn)動的電風(fēng)扇，煮不熟飯的`電飯煲，成了擺設(shè)的空調(diào)而煩惱不已。開展教育實踐活動后，首先轉(zhuǎn)變思想的是黨員干部。五組黨員譚國清第一個站出來，“新塘的電不能這么下去了，電表先換我家的！”五組的黨員被帶動起來了，也其他組的黨員也都紛紛響應(yīng)，從自家開始整頓用電秩序，黨員們一帶頭，村民們的思想工作一下就通了，用電整改推進(jìn)進(jìn)展迅速。結(jié)果只用了10天，新塘村就徹底告別了用電難的過去，群眾們用上了“舒心電”、“和諧電”。
在外務(wù)工人員回鄉(xiāng)辦企業(yè)、搞項目。三是努力提高群眾生活質(zhì)量。想方設(shè)法豐富村民的精神文明活動，建設(shè)一個包含科技咨詢室、農(nóng)家書屋、老年人活動室、棋牌室、廣場舞表演場地的農(nóng)民文體綜合中心。為做好便民服務(wù)工作，建設(shè)好村農(nóng)民文體綜合中心，新塘村支部書記，省黨代表肖雨林向陳報送了兩個報告，特請領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持為感。
新塘村黨的群眾路線教育實踐活動取得現(xiàn)在的成效，歸功于上級的正確領(lǐng)導(dǎo)、率先垂范，新塘村將按照陳的指示和市鄉(xiāng)活動辦的意見，帶領(lǐng)全村黨員干部，繼續(xù)狠抓各項任務(wù)的落實。
讀書活動匯報材料篇十五
創(chuàng)建“群眾滿意基層站所”活動動員匯報材料 根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府安排和部署，今年開始在我所開展創(chuàng)建“群眾滿意基層站所”活動。開展創(chuàng)建活動，是貫徹落實省、市、區(qū)關(guān)于“作風(fēng)建設(shè)年”活動精神的一個重要內(nèi)容。為確保我所創(chuàng)建活動的順利開展，提出三點意見。
一、提高思想認(rèn)識，增強(qiáng)開展創(chuàng)建活動的自覺性和責(zé)任感
2017年，是應(yīng)對國際金融危機(jī)，促進(jìn)武漢經(jīng)濟(jì)再上臺階，繼續(xù)保持社會大局穩(wěn)定的關(guān)鍵一年，也是我街全面開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀和“服務(wù)三農(nóng)年”活動，進(jìn)一步加強(qiáng)法治政府、效能政府、服務(wù)型政府建設(shè)的重要一年?；鶎诱舅屈h和政府各項政策措施的具體執(zhí)行者、實施者，其作風(fēng)和工作水平如何，直接關(guān)系到群眾的切身利益，直接影響黨和政府在群眾心目中的形象。因此，開展創(chuàng)建“群眾滿意基層站所”活動十分重要，意義深遠(yuǎn)。
（一）開展創(chuàng)建“群眾滿意基層站所”活動是服務(wù)三農(nóng)，應(yīng)對金融危機(jī)的有力措施。
（二）開展創(chuàng)建“群眾滿意基層站所”活動是改進(jìn)我所工作作風(fēng)，提高服務(wù)質(zhì)量，提升行業(yè)形象的良好契機(jī)。
近幾年來，我所在加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、效能建設(shè)，增強(qiáng)服務(wù)意識、為民-意識，提高服務(wù)水平和工作效率等方面做了大量工作，相繼開展了行風(fēng)評議、三項主題教育、三優(yōu)創(chuàng)建等一系列活動，取得了一定成效。全所工作作風(fēng)有了較大改進(jìn)、服務(wù)意識明顯增強(qiáng)，工作效率顯著提高，得到了群眾和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。但不能說就沒有問題了，坦率地說，我們的管理和服務(wù)或多或少還存在一些不足和問題，離群眾的要求還有一定的差距。通過各種渠道，我們經(jīng)常會聽到不少關(guān)于工作作風(fēng)、工作態(tài)度、辦事效率、服務(wù)質(zhì)量方面的反映。這說明在少數(shù)人身上還存在著服務(wù)意識較差，對企業(yè)和群眾態(tài)度冷漠，工作推諉拖拉；依法行政能力不強(qiáng)，辦事違規(guī)超時，執(zhí)法不公、處罰隨意；廉潔自律意識淡薄，濫用職權(quán)等問題。雖然近幾年，我們沒有發(fā)現(xiàn)行政不作為、亂作為以及貪污腐敗等方面的行為，但這些苗頭性、傾向性的問題應(yīng)該引起重視，如果任其發(fā)展，對單位的榮譽(yù)、系統(tǒng)的形象都將產(chǎn)生嚴(yán)重不利的影響。因此，這次活動既是落實全區(qū)的一項工作部署，更是財政系統(tǒng)自身建設(shè)的需要，也是一次對我所自我改進(jìn)、自我提高的良好機(jī)會。全所從上到下都要積極行動起來，按照要求，堅持標(biāo)準(zhǔn)，全面開展創(chuàng)建活動，著力解決思想、作風(fēng)、管理、服務(wù)等方面的問題，進(jìn)一步樹立財政部門依法、廉政、高效的形象。 （ 三）開展創(chuàng)建“群眾滿意基層站所”活動是切實維護(hù)群眾利益，利民惠民的重要舉措。
為民所用，情為民所系，利為民所謀，切實實踐好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾的根本利益。
二、突出目標(biāo)任務(wù)，扎實抓好創(chuàng)建活動的每個環(huán)節(jié)
開展創(chuàng)建“群眾滿意基層站所”活動實施方案中目標(biāo)任務(wù)和階段過程都很明確，活動內(nèi)容和時間安排也都很具體。在貫徹實施過程中，要注意根據(jù)部署，掌握節(jié)奏，循序漸進(jìn)，扎實有效地落實各環(huán)節(jié)的創(chuàng)建任務(wù)。
《滿意站所活動匯報材料》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
讀書活動匯報材料篇十六
自3月份啟動“三萬”活動以來，**鎮(zhèn)黨委深刻領(lǐng)會省、市、關(guān)于開展“三萬”活動的指示精神，以“送政策、訪民情、辦實事、促發(fā)展”為主題為活動要求，理清活動思路，搭建活動平臺，扎實推動“三萬”活動順利開展。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。為落實抓好三萬活動，鎮(zhèn)黨委以“送政策、訪民情、辦實事、促發(fā)展”為主題，周密部署，認(rèn)真組織，并成立了由鎮(zhèn)黨委書記**任組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，各工作專班組長分別由鎮(zhèn)黨政班子成員擔(dān)任，為本小組“三萬”活動的第一責(zé)任人。構(gòu)建了黨委領(lǐng)導(dǎo)、各基層單位負(fù)責(zé)、全員參與的工作機(jī)制，確?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)得力、組織有力；領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由黨政辦主任**任主任，全面協(xié)調(diào)督促指導(dǎo)三萬活動。
動，并做好后勤保障服務(wù)等工作?？h工作組九個工作組全部到村、進(jìn)駐入戶。三萬工作專班深入各村農(nóng)戶家中，詳細(xì)詢問群眾生產(chǎn)生活中的突出問題，了解群眾疾苦，并結(jié)合當(dāng)前我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及新農(nóng)村建設(shè)為農(nóng)民群眾辦實事。
三、統(tǒng)籌安排，注重結(jié)合
**鎮(zhèn)“萬名干部進(jìn)萬村入萬戶”活動從2011年3月開始，到8月底結(jié)束，活動圍繞迎接建黨90周年，以深入基層、密切聯(lián)系群眾、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)主要內(nèi)容，力爭到活動結(jié)束時，入村干部能力得到提升、素質(zhì)得到增強(qiáng)、思想得到進(jìn)步、工作作風(fēng)得到轉(zhuǎn)變，并影響帶動一批人，使我鎮(zhèn)干部更加廉政勤政，執(zhí)政為民的意識明顯增強(qiáng)，作風(fēng)更加求真務(wù)實，服務(wù)水平明顯提高，切實做到讓黨滿意，讓人民滿意。 我鎮(zhèn)將此次活動開展情況作為各黨政班子成員抓基層工作述職的重要內(nèi)容。目前各項工作正在深入有序開展中。
我省開展“萬名干部進(jìn)萬村入萬戶”活動，如春風(fēng)化雨，遍及荊楚大地的山山水水、村村寨寨，萬名干部深入農(nóng)村，走訪農(nóng)戶，聽民聲、訪民情、解民憂。按照、市政府的統(tǒng)一部署，竹根灘鎮(zhèn)迅速行動、精心組織、周密部署，領(lǐng)導(dǎo)重視做表率、創(chuàng)新方式訪民情、全心全意解民難，在市直駐村工作隊和竹根灘鎮(zhèn)的共同努力下，做了一些工作，取得了一定實效，得到了群眾認(rèn)可。全鎮(zhèn)發(fā)放各類資料20000份、走訪農(nóng)戶16000戶、百人訪談231個對象、問卷調(diào)查594戶、收集群眾意見建議600余條、寫民情日記350篇、辦實事好事70余件、慰問困難戶99戶、送慰問金32000元?，F(xiàn)將情況匯報如下：
一、高度重視，完善制度。
3月9日全市召開“萬名干部進(jìn)萬村入萬戶”活動動員培訓(xùn)會議以后，竹根灘鎮(zhèn)高度重視，迅速與市交通局、市衛(wèi)生局取得聯(lián)系，成立了以鎮(zhèn)黨委書記許志剛同志為組長，市交通局黨委委員詹登振、市衛(wèi)生局紀(jì)委書記鄭杰為副組長，交通局辦公室主任、衛(wèi)生局辦公室主任、鎮(zhèn)農(nóng)辦主任、組織辦干事為成員的“三萬”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。并制定了《竹根灘鎮(zhèn)“三萬”活動實施方案》、工作制度、考勤制度、生活紀(jì)律。制作“三萬”活動通訊錄，發(fā)放到各工作隊。每個組一周電話匯報一次工作進(jìn)度，包括走訪農(nóng)戶、寫民情日記、專題調(diào)研、百人訪談等各方面的情況，每半個月召開一次交流推進(jìn)會，交流各工作隊好的'做法，安排部署下一階段工作任務(wù)。
二、創(chuàng)新方式，實現(xiàn)“兩個全覆蓋”。
1、創(chuàng)新組織方式，確?！叭f”活動有序推進(jìn)。竹根灘鎮(zhèn)將“三萬”活動與結(jié)對共建相結(jié)合，發(fā)揮工作隊的主體作用；與基層黨建相結(jié)合，發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用；與爭先創(chuàng)優(yōu)相結(jié)合，發(fā)揮黨員先鋒模范作用；與換屆選舉相結(jié)合，發(fā)揮村干部帶頭作用全鎮(zhèn)33個工作隊劃分為3個活動小組，市交通局和市衛(wèi)生局分別牽頭市經(jīng)貿(mào)口駐竹根灘12個工作隊和市綜合口駐竹根灘13個工作隊，竹根灘鎮(zhèn)負(fù)責(zé)鎮(zhèn)直8個工作隊，。
2、創(chuàng)新工作方式，確保完成“規(guī)定動作”。 各工作組嚴(yán)格按照訪民情的工作步驟和時間要求，實行倒排工期，一項一項落實到位。精心組織開展“百人訪談”，高質(zhì)量整理訪談記錄，并形成書面文字材料上報。全面完成《湖北省“萬名干部進(jìn)萬村入萬戶”活動問卷調(diào)查表》的入戶調(diào)查工作。
3、創(chuàng)新走訪方式，確保實現(xiàn)兩個“全覆蓋”。為切實實現(xiàn)“兩個全覆蓋”，各工作隊紛紛創(chuàng)新方式，把“一般訪”與“突擊訪”相結(jié)合，“全面訪”與“預(yù)約訪”相結(jié)合，“入戶訪”與“遠(yuǎn)程訪”相結(jié)合,提升走訪進(jìn)度。一是領(lǐng)導(dǎo)帶隊突擊訪。、市政府接待辦主任劉書芹、市交通局局長朱方平、市科技局局長劉晗、市檔案局局長龐大美、市農(nóng)機(jī)局局長張興澤、竹根灘鎮(zhèn)黨委書記、鎮(zhèn)長許志剛等市、鎮(zhèn)駐村工作隊的一把手親自帶領(lǐng)全體機(jī)關(guān)干部走村入戶，極大提高了走訪速度 。二是實行預(yù)約走訪。市科技局在全面走訪的基礎(chǔ)上，對于多次走訪不在家的農(nóng)戶，請村組干部或左鄰右舍捎話，約定下次走訪的時間，保證工作隊員的足跡覆蓋所有的農(nóng)戶。三是實行遠(yuǎn)程訪。市農(nóng)機(jī)局對舉家外出務(wù)工的農(nóng)戶，千方百計的收集他們的電話號碼或通訊地址，通過發(fā)放便民-聯(lián)系卡，把工作隊員的姓名、聯(lián)系方式告訴他們，確保走訪農(nóng)戶實現(xiàn)全覆蓋。四是田間地頭隨機(jī)訪。
三、摸清實情，辦好實事解民難。
發(fā)項目，修建王康五村主體公路——潛楊線竹根灘至王拐段路9000米、沙街至周嶺村級公路3000米。在王拐修建抗旱澗硬化工程，在康嶺、周嶺、朱湖疏挖溝渠5000米，在東風(fēng)河建節(jié)制閘一座。三是切實抓好涵閘泵站的維修保養(yǎng)工作。目前已對全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的14涵閘泵站進(jìn)行了維修和保養(yǎng)，保障農(nóng)田排灌需求。 四是多措并舉疏挖三溝，采取爭取項目挖、“一事一議”挖、結(jié)對共建挖、以資代勞挖，全鎮(zhèn) 23個村疏挖三溝3萬畝。完成鎮(zhèn)域內(nèi)二支渠、九支渠疏浚，疏挖十二萬方土方。一支渠的疏挖工程正緊張施工中。培固王拐外灘民垸堤兩條。五是集中勞力進(jìn)行了5條河渠的清障除障工作。
2、著力解決一批力所能及的問題。工作隊通過了解村情，根據(jù)自身能力，辦好一批農(nóng)民生產(chǎn)生活最需要、最緊迫的實事。市農(nóng)機(jī)局投資2萬元購置涵管，在油菜收割前埋放到位，保障田嶺村農(nóng)田排灌和道路暢通，另外又投入1萬元幫村里置辦辦公桌椅；市安監(jiān)局在2017年結(jié)對共建10萬元的基礎(chǔ)上，又投入2萬元幫村里修路；供電公司投入50多萬元為青年村新建兩個配電臺區(qū)；市海事局爭取項目為王拐渡口購買新船只，整改渡口隱患，又投入3萬元為王拐村維修辦公場所；市安監(jiān)局投入2萬元為雙橋村修建農(nóng)橋1座；中石油潛江分公司投入2萬元為董灘村維修辦公場所：市農(nóng)機(jī)監(jiān)理所投入2萬元為黑流渡村修建村級道路，并免費為該村農(nóng)機(jī)手培訓(xùn)、年檢；市衛(wèi)生系統(tǒng)駐竹根灘工作隊分別組織送醫(yī)下鄉(xiāng)活動，減免所駐村病人醫(yī)療費用。其他各工作隊正在與村協(xié)商，都計劃投入3萬元以上為村辦好一到兩件實事。
我們將借這次督辦會議的東風(fēng)，再接再勵，按照、市政府關(guān)于“三萬”活動的工作部署，把“三萬”活動扎實有序的抓好、抓實。
讀書活動匯報材料篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位前輩、同行大家好：
首先感謝梁老師給我們學(xué)校一個和大家交流的機(jī)會，在座的各位都是我區(qū)體育教學(xué)的精英，我很榮幸能把我校的體育工作的一些做法向各位做以匯報，希望各位能提出寶貴意見！
體育是國之強(qiáng)盛的象征，是學(xué)校健康發(fā)展的命脈。我校體育工作，在校長的積極倡導(dǎo)下，在“以學(xué)生發(fā)展為本，促學(xué)生健康成長”的辦學(xué)理念的支撐下，注重學(xué)生主體地位的發(fā)揮，堅持健康第一的指導(dǎo)思想，對學(xué)生實施個性化教育，努力營造濃厚的陽光體育校園氛圍。目的是讓學(xué)生接觸到更多的體育技能，真正做到關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展；為了實施“以學(xué)生發(fā)展為本”的教學(xué)理念，我校以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，以體育活動為主線，以特色發(fā)展為載體，促進(jìn)了體育工作的順利開展。具體做法如下：
一、抓課堂教學(xué)研究，促學(xué)生健康成長。
眾所周知，課堂教學(xué)是學(xué)生獲得體育知識和技能的主渠道，因此如何在課堂上讓學(xué)生接觸更多的體育知識、技能，從而為學(xué)生的終身體育鍛煉奠定基礎(chǔ)，成為我們課堂的關(guān)鍵，談幾點我校的做法：
1、努力創(chuàng)設(shè)新穎多樣的教學(xué)內(nèi)容。
為了使學(xué)生感受到不同的體育運(yùn)動帶來的樂趣，我們根據(jù)學(xué)校的實際情況，編寫的體育課程在保留教材的規(guī)定內(nèi)容外，還開發(fā)了一些課程：空竹、踏板操、搏擊操、拓展訓(xùn)練游戲等，對學(xué)生來說這些課程很新穎，學(xué)習(xí)起來會更有興趣，也為他們多掌握更多的體育技能提供了平臺，當(dāng)然學(xué)生在技術(shù)上學(xué)習(xí)還是不夠的，我們需要做的是讓學(xué)生終身受益的體育教學(xué)，因此，我們在對學(xué)生傳授技能的單元中還會編寫一節(jié)理論課程，會組織學(xué)生觀看一些體育比賽的錄像，讓學(xué)生直觀的感受體育帶來的激情，使學(xué)生知其然也知其所以然。
2、靈活運(yùn)用多姿多彩的教學(xué)手段。
小學(xué)體育主要是從學(xué)生的興趣入手，因此在教學(xué)過程中，我們將知識內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學(xué)生易接受的生活內(nèi)容，課堂上，努力創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，提高學(xué)生興趣。將動作技能、情境體驗、游戲融匯在課堂教學(xué)的每一環(huán)節(jié)中；比如對于一堂枯燥的耐久跑課來說，教低年級時，以籃球或足球來引導(dǎo)學(xué)生，讓他們將球玩起來，跟著球進(jìn)行耐久跑；教高年級時，我們會采用難度大一些的拓展訓(xùn)練中的定向運(yùn)動，將其簡單化，讓學(xué)生在游戲中運(yùn)用生活化的方法去學(xué)習(xí)，收到了較好的效果。
經(jīng)過努力，我們在課堂方面確實有所收獲，個人在年會評優(yōu)課中獲一等課，并獲優(yōu)秀專業(yè)教師，讓我深深地感受到教師提高了，學(xué)生就會提高；學(xué)生發(fā)展了，教師便會得到發(fā)展。在此，感謝教研員梁老師的啟發(fā)。
二、積極開展體育活動，活躍校園體育氛圍
開展豐富多彩的體育活動是學(xué)校體育工作的重要組成部分，將有利于學(xué)生身心的全面發(fā)展，特別是有益于學(xué)生個性的發(fā)展，為了突顯學(xué)生個性的發(fā)展，我校的體育活動有以下幾個特點：
1、大課間活動精彩紛呈
在抓好基礎(chǔ)的廣播操、集體舞的前提上，我們根據(jù)學(xué)校的實際，創(chuàng)編了激情四射的武術(shù)操，大氣張揚(yáng)的特色空竹及個性鮮明的分散活動。特色空竹在原有動作基礎(chǔ)上，繼續(xù)創(chuàng)新，加大動作的難度、創(chuàng)編更有質(zhì)量，更具觀賞性，更具鍛煉價值的動作，可以說滿足了學(xué)生的學(xué)習(xí)需要；武術(shù)操動作新穎、實用性強(qiáng)，將傳統(tǒng)的武術(shù)動作和搏擊操結(jié)合起來，學(xué)生練習(xí)的`興趣高漲，鍛煉效果較好。分散活動中針對我校班級少，學(xué)生少等特點，采用了分組輪換的游戲形式，活動中盡量讓學(xué)生更多的接觸器材，并且一種器材多種玩法，換音樂時，我們采用班級順時針輪轉(zhuǎn)換位，讓學(xué)生能夠用更多的器材進(jìn)行活動，也就是我們分散活動有三塊音樂，學(xué)生就會接觸到三種不同的器材，每種器材我們編排兩種玩法，這樣在保證學(xué)生的運(yùn)動量的同時，也讓學(xué)生掌握了更多的體育技能，真正地去體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本，使學(xué)生得到全面發(fā)展。
2、特色體育活動，張揚(yáng)學(xué)生個性
學(xué)校舉辦了運(yùn)動會、“空竹娃娃”大賽，陽光體育長跑活動啟動儀式和一二、九長跑結(jié)合的“傳遞健康火炬”等特色群體活動，另外還有每學(xué)期一次的按照《國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》要求的體育測試，每學(xué)期進(jìn)行對比，改進(jìn)不足；每項活動都是根據(jù)我校的實際情況認(rèn)真策劃、嚴(yán)肅執(zhí)行，都體現(xiàn)著我們學(xué)校自己的特點，彰顯了學(xué)生的個性，培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感以及社會適應(yīng)等能力。
3、特長培養(yǎng)效果顯著
為了促進(jìn)學(xué)生特長的發(fā)展，學(xué)校成立了特色空竹隊，健美操隊、田徑隊、足球隊、跳繩隊等，利用業(yè)余時間進(jìn)行訓(xùn)練，由于我校學(xué)生數(shù)較少，這對我們選運(yùn)動員參加比賽造成了一定的難度，往往一個學(xué)生參加幾個隊伍，但是我們能夠盡量克服困難，每一項比賽我們都力爭參加，因為這是對學(xué)生的一次很好的培養(yǎng)契機(jī)，對學(xué)生體育興趣的培養(yǎng)有著深遠(yuǎn)的意義，事實確實如此，學(xué)生每次的比賽都會有較大的收獲，像學(xué)生自己所說的一樣，比賽中收獲的絕不僅僅是榮譽(yù)，更多的是參與的快樂及比賽的經(jīng)驗；當(dāng)然個別項目上我們也獲得了一定的成績，如2017年運(yùn)動會獲小學(xué)b組第二名；跳繩獲雙搖第六名；健美操獲六人及團(tuán)體三等獎等等，作為一個不足300人的學(xué)校在某些項目上能夠有自己的“一席之地”，已經(jīng)是對我們自身最大的褒獎。
三、特色體現(xiàn)體育藝術(shù)加創(chuàng)造，三維一體促發(fā)展
空竹這項活動08年在我校開展，目前，可以說有了質(zhì)的蛻變。我想兩點因素使我們開展了這項活動并一直做到今天，成為學(xué)校的品牌。一是為了打造自己獨特的品牌活動。大家都知道我區(qū)大部分學(xué)校都有自己的特色活動，比較流行的活動大多都已經(jīng)被某些學(xué)校開展并形成了一定的影響力，而作為我們這樣一所小學(xué)校，如果隨波逐流，想形成自己的品牌實在有一定的難度?！白咦约旱穆凡艜邪l(fā)展，才能樹形象。”于是我們創(chuàng)新思路，改換打法，促使我們這項活動的開展；二是空竹這項活動確實有很好的健身功能，經(jīng)常抖空竹可以增強(qiáng)學(xué)生的四肢協(xié)調(diào)性，提高學(xué)生的注意力，空間感覺，改善視力，促進(jìn)智力發(fā)育，另外還可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、競爭意識及藝術(shù)表現(xiàn)力等等；這些不正是我們所需要在體育活動中能達(dá)到的效果嗎？經(jīng)過我們幾年的探索事實確實如此，比如（出示圖片）上拋動作可以鍛煉學(xué)生的注意力；望月動作可以使他們更有藝術(shù)表現(xiàn)力；互拋和抖兩個空竹可以很好培養(yǎng)學(xué)生的合作能力；四種加速方法可以很好的提高學(xué)生的協(xié)調(diào)能力；盤絲可以鍛煉空間感覺，提高視力及平衡感。
一直以來，我們以自主練習(xí)、師帶徒練習(xí)、大師手把手指導(dǎo)、比賽、展示表演、成立空竹社團(tuán)等方式促進(jìn)學(xué)生的成長。每學(xué)期我們要搞兩次空竹比賽或“空竹娃娃”大賽，另外學(xué)生經(jīng)常在自主練習(xí)時一起探討，與老師一起創(chuàng)編動作，反復(fù)演練，雕琢打磨，翻新花樣，師生互相促進(jìn)，激發(fā)了創(chuàng)作的熱情和潛能，得到了共同發(fā)展，目前由我們學(xué)生自己創(chuàng)編得動作也不少于10種，正因為我們不懈的努力、不斷的創(chuàng)新，我們一直在進(jìn)步；尤其是我校的特色空竹隊，可謂是學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線，他們利用早晨晨練時間進(jìn)行訓(xùn)練，在校長的個性化理念的正確指導(dǎo)下，特色空竹隊的成套動作融入了很多個性化的元素：音樂的獨一無二、動作編排上的不斷改變、創(chuàng)新，動作和音樂的結(jié)合，體育和藝術(shù)的融合等，比如在音樂的選擇上我們根據(jù)需要的風(fēng)格運(yùn)用了快、慢結(jié)合的音樂；在編排動作時，因為學(xué)生不斷地創(chuàng)編了新的花樣，所以套路一直在變化，這樣鼓勵學(xué)生的創(chuàng)作熱情；又如魯班拉鋸、上桿等動作和音樂拉二胡敲鼓等聲音的結(jié)合可以說是一次體育與藝術(shù)的完美融合。幾年來，特色空竹隊多次接受小螺號節(jié)目的采訪，還參加區(qū)文化藝術(shù)節(jié)，并獲得一等獎，多次參加學(xué)校的大型表演活動，獲得社會各界人士的一直認(rèn)可，2017年1月份在梁老師的推薦下，有幸參加了市“一校一品”比賽，目前正籌備3月份的決賽。
我想體育工作永遠(yuǎn)不會有終點，每天都是一個新的起點，我們也有信心不落后在起跑線上，感謝梁老師一直來對我校體育工作的悉心指導(dǎo)，感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我們體育工作的支持，感謝各位同行的聆聽；相信有上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，有兄弟學(xué)校的通力協(xié)作，在東華人的不懈努力下，我校的體育事業(yè)會一步一個臺階，迎來明日的輝煌。
讀書活動匯報材料篇十八
同志們:。
風(fēng)險的。而現(xiàn)在解放思想和原來的解放思想已經(jīng)發(fā)生了很大變化,再也不會像以前的那種大轉(zhuǎn)變,一夜之間就變樣了?，F(xiàn)在解放思想,著眼點要有所變化。但隨著形勢的變化,很多人卻不知道究竟該解放什么?包括一些中層領(lǐng)導(dǎo)干部。我覺得現(xiàn)在解放思想一定要著眼于深處、著眼于細(xì)處。特別是要打破日益固化下的經(jīng)濟(jì)利益平衡格局。因為現(xiàn)在各項政策、各個職能、利益分配,基本上都明晰化、固定化了,所以,在這種情況下改革創(chuàng)新是很難的。當(dāng)前,全國各地都在自發(fā)地掀起新一輪解放思想的熱潮,如果不是汶川大地震,那么中國這一輪解放思想的熱潮會掀得更厲害。從廣東開始,重慶、山西、浙江都在解放思想,我省各市也都在進(jìn)行解放思想。7月份,省委將召開全會,專門研究部署解放思想,再掀新一輪解放思想熱潮。我們*如何才能通過思想大解放、實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)大發(fā)展,我認(rèn)為解放思想要重在凝聚創(chuàng)業(yè)合力,大家要心往一處想,勁往一處使,一心一意謀發(fā)展,全心全意促發(fā)展,在全市上下形成齊心協(xié)力大發(fā)展的合力。
一、解放思想要學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗,樹立新境界、新理念。
各級各部門在這方面首先要認(rèn)真找差距。敢于承認(rèn)差距是一種胸懷,能夠找出差距是一種境界,盡快縮小差距是一種能力。我們解放思想,就是要善于學(xué)習(xí)先進(jìn),敢于查找差距。我們的好多工作和活動,最容易停留在口頭上。之所以停留在口頭上,是因為我們有些同志沒有這個素質(zhì),沒有這個境界,沒有這個能力,所以最終見不了成效?！笆濉背鯐r,我們跟許昌、三門峽、平頂山、濮陽都基本在一個水平線,短短的幾年時間,三門峽、許昌超過*一倍,翻了一番,平頂山就更不用說。我們不去分析不去比較不知道,一分析一比較問題就出來了。我們通過找差距,學(xué)習(xí)先進(jìn),學(xué)習(xí)人家的經(jīng)驗,首先是學(xué)習(xí)他們的思想和理念,因為思想是行動的先導(dǎo),思想決定行動,沒有新的理念,沒有新的境界,什么事都等、靠、要,我們是發(fā)展不起來的。上一輪的產(chǎn)業(yè)大轉(zhuǎn)移,真正抓住機(jī)遇的城市不多,但是東莞抓住了。當(dāng)時東莞提出一個響亮的口號,讓國際上的有錢人來東莞辦企業(yè),讓中西部的沒錢人來東莞打工。東莞當(dāng)時的領(lǐng)導(dǎo)干部是分成兩塊,一部分人到國際上招商,一部分人到中西部招勞動力。你們到東莞來投資吧,我們已經(jīng)建好了標(biāo)準(zhǔn)廠房,并且不要租金。第一年免稅,第二年再繳稅、交租金。結(jié)果,一邊是廉價勞動力大批來東莞打工,一邊是有錢人大批來東莞創(chuàng)業(yè),所以東莞很快就發(fā)展起來了。這一輪的產(chǎn)業(yè)大轉(zhuǎn)移,一些專家論證*有非常好的條件,關(guān)鍵是看我們能不能抓住,而且這次產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的周期很短,就這兩三年的時間。我剛來*工作時就反復(fù)強(qiáng)調(diào)鹽化工開發(fā)的機(jī)遇問題。鹽化工的好時期就這兩到三年,如果再猶豫,不抓緊上項目,那就錯過去了,就永遠(yuǎn)也上不去了。實際上,我們國家現(xiàn)在已經(jīng)開始限制了。再比如,搞城市建設(shè),在國家宏觀調(diào)控趨緊、土地資源日益稀缺的情況下,很多城市都是靠資本運(yùn)營來拉動城市經(jīng)濟(jì)、拉動全市經(jīng)濟(jì)。我們也需要解放思想,破除有多少錢辦多少事的觀念,積極開動腦筋,樹立新的理念,多渠道解決資金問題。這些例子說明,我們干事業(yè)一定要有強(qiáng)烈的機(jī)遇意識,要不斷的解放思想,在解放思想中統(tǒng)一思想,在解放思想中凝聚創(chuàng)業(yè)合力,營造良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。
二、解放思想要敢于打破舊思維,在改變陳規(guī)上找突破。
破除陳規(guī)陋習(xí),關(guān)鍵還得從思想上解決問題。我們現(xiàn)在一些干部,循規(guī)蹈矩、思想保守,工作上吃老本、靠經(jīng)驗,用習(xí)慣、用慣性來思考問題,用老辦法來解決新問題,根本沒有什么新招數(shù)。現(xiàn)在都什么年代了,還是老一套,不注重知識和理念的更新;有的干部是小進(jìn)即滿、小富即安、固步自封,一有點成績就沾沾自喜,停步不前。豈不知人外有人,天外有天,與先進(jìn)地區(qū)相比還差很遠(yuǎn);有的干部怕?lián)?zé)任、怕犯錯誤、怕丟帽子,把自己的官本位看得比什么都重要;有的干部說得多、做的少,指責(zé)別人多、要求自己少。說起工作來頭頭是道,但干起來卻不甚了了,總是這理由那理由,總有他的理由。最終的問題還是態(tài)度的問題。這些問題都是影響*發(fā)展的制約因素。
三、解放思想要有勇氣、有智慧,創(chuàng)新發(fā)展。
讀書活動匯報材料篇十九
尊敬的各位評委、同仁大家好！
今天我演講的題目是“挺政教脊梁 做健康德育——研讀《有效德育—基于實踐的探索》給我的啟示”。
時隔七年，重又站在這里，與大家一起分享讀書給我們帶來的收獲，感慨很深，特別是以政教主任的身份站在這里更是百感交集。記得我接任政教工作時，我的心情特別沉重，真有一種投筆從戎的感覺。現(xiàn)在的學(xué)生多難管?。楷F(xiàn)在的教師、家長、社會多難管??？而這些，政教主任卻要天天面對。當(dāng)時我的腦海中只有兩個字——茫然。茫然迫使我不得不尋求各種途徑汲取營養(yǎng)。其中給我啟發(fā)最大的一本書就是《有效德育——基于實踐的探索》，這本書是干訓(xùn)部為我們選擇的培訓(xùn)教材，我把它比作我的入門教材，今天拿來與大家一起共賞。這本書由我國著名德育專家王蕙所著。共三編七講，從明確德育的根本目的到打造良好的教師團(tuán)隊；從如何確立行之有效的管理機(jī)制到建設(shè)內(nèi)外呼應(yīng)的文化氛圍，無不給我深深的啟示。
加營養(yǎng)反而會丟掉健康。這一點給我感悟很深，所以，在實施政教管理之前，我在思考哪些事該做？哪些事不該做？哪些事該多做？哪些事該少做？是強(qiáng)迫做？還是主動做？是幾個人做？還是大家做？經(jīng)過理論
學(xué)習(xí)
，結(jié)合本校實際，我初步形成了自己的政教管理思路，即以評價為依托，促進(jìn)自主管理、全員管理和人文管理。
下面我就借助評價、自主、全員、人文四個關(guān)鍵詞將我的學(xué)習(xí)感悟和管理實踐做一下粗淺的匯報。
一、 以“星級評比”作為評價手段
王蕙老師指出:“有效的德育管理機(jī)制，主要由計劃、決策、組織、控制、評價五個程序組成”,最終要落到評價上來，評價要具有全面性、科學(xué)性、激勵性。因此，對于
班級
管理，我校采取了星級評比的評價方式，將班級工作劃分為十個方面，每個方面設(shè)一顆星，進(jìn)行雙周評比，并將評比結(jié)果公示在班級“星級榜”上，學(xué)期末計算各班星數(shù)總和，作為評優(yōu)、評先主要依據(jù)?！靶羌壈瘛痹O(shè)在中門最顯眼處，目的在于激發(fā)師生的集體榮譽(yù)感，激勵下步工作。這樣，評價機(jī)制的全面性、科學(xué)性和激勵性通過星級管理得到了有效落實。
二、推動自主管理，變“要我”為“我要”
的'就加公益分，作為評定公益星的依據(jù)。其它方面也是如此，所以，干不干、干得好不好、星多還是星少由班主任自主決定，以實現(xiàn)“我要”的工作狀態(tài)。
三、推動全員管理，形成管理合力
書中指出，德育工作成功的要素之一是：“學(xué)校的教育目標(biāo)與工作目標(biāo)應(yīng)該是學(xué)校管理者、教師、
其他
行政人員、學(xué)生、家長、社區(qū)共同努力的方向，這樣德育工作才能在最大限度上獲得支持，形成合力?！倍拔倚５臓顩r卻不是這樣，比如發(fā)現(xiàn)學(xué)生違紀(jì)，只有政教處和班主任去管，而其他教師置若罔聞，究其原因，在于科任教師職責(zé)主體不在班級管理上，必然會出現(xiàn)“多一事不如少一事”的思想。為了改變這種狀況，我校實行了副班主任制度，副班主任的加入，既解決了班主任在平時工作中分身無力的情況，又提高了這部分教師在學(xué)生心中的威信。另外，全員管理還包括學(xué)生的自我管理，即學(xué)生會、志愿者以及團(tuán)支部等學(xué)生組織。學(xué)生會主要負(fù)責(zé)紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀方面的檢查，志愿者主要負(fù)責(zé)疏導(dǎo)路隊和維護(hù)環(huán)保，團(tuán)支部主要負(fù)責(zé)活動組織和宣傳工作，比如我校的
校園
記者團(tuán)就是團(tuán)支部下設(shè)的一個宣傳團(tuán)隊，負(fù)責(zé)校報稿件的采集。但是坦誠的說，我校距離德育全員管理還有一段路程。
四、推動人文化管理，實現(xiàn)文化育人
育力量，是學(xué)校德育工作重要的影響力源泉。學(xué)校通過文化氛圍而形成巨大的道德影響力，有利于促進(jìn)學(xué)生的價值學(xué)習(xí)，產(chǎn)生良性人際互動、進(jìn)行人格熏陶，并形成行為約束?！蔽倚５男@文化建設(shè)由我負(fù)責(zé)，在設(shè)計中，我校確定以德育文化作為主線，確定了“德育為先，全面發(fā)展”的辦學(xué)方向，以“尚德 明禮 博
愛
勵學(xué)”作為我校的校訓(xùn)，通過國情校史專欄，樓廊文化，傳遞尚德之風(fēng)。配合優(yōu)美的環(huán)境文化來陶冶師生的情操；通過社團(tuán)活動和創(chuàng)辦校園藝術(shù)節(jié)來豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)
生活
；通過開辦校報來傳遞正能量。總之，無論是環(huán)境文化，還是樓廊文化，抑或活動文化，其目的都是讓廣大師生在制度以外得到人性的提升、品德的滋養(yǎng)。
《齊圣平讀書匯報材料》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
讀書活動匯報材料篇二十
自全縣第三批深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動動員大會召開以來，按照的統(tǒng)一安排和要求，白關(guān)鄉(xiāng)黨委高度重視，周密部署，“早”字當(dāng)頭，早安排、早動員、早計劃、早落實，全鄉(xiāng)學(xué)習(xí)實踐活動取得階段性成果。
一、基本情況
全鄉(xiāng)共有參學(xué)支部28個，其中政府機(jī)關(guān)支部1個，有黨員28名；文衛(wèi)支部1個，有黨員37名；農(nóng)村支部26個，有黨員399人。全鄉(xiāng)參學(xué)黨員共464人，其中流動黨員寄學(xué)21人。
二、主要做法
學(xué)習(xí)要求和學(xué)習(xí)制度。通過召開動員會、懸掛橫幅、開辟學(xué)習(xí)專欄、學(xué)習(xí)園地、等形式，大力宣傳深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的重大意義、指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和主要原則。結(jié)合秋收秋種忙的實際情況，利用勞動休息時間進(jìn)行宣傳，做到勞動學(xué)習(xí)兩不誤、兩促進(jìn)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)效果。各參學(xué)黨支部加強(qiáng)與鄉(xiāng)學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的溝通聯(lián)系，暢通信息渠道，營造出一個“人人學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展，處處體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展”的濃厚氛圍。
（二）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保學(xué)習(xí)實踐活動落到實處
方案對學(xué)習(xí)實踐活動的重大意義，目標(biāo)要求、學(xué)習(xí)內(nèi)容、方法步驟都做了明確的規(guī)定。各參學(xué)支部制定并向鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室上報了方案。
（三）認(rèn)真開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，確保學(xué)習(xí)實踐活動基礎(chǔ)扎實 一是明確學(xué)習(xí)要求。做到“五有”，即：有學(xué)習(xí)制度、有學(xué)習(xí)計劃、有學(xué)習(xí)資料、有學(xué)習(xí)筆記、有心得體會。
二是豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。除學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀文件摘編》、《毛澤東鄧小平江澤民論科學(xué)發(fā)展觀》以外，還認(rèn)真組織全體黨員學(xué)習(xí)《黨章》，學(xué)習(xí)黨的十七大精神和十七屆三中、四中全會精神。中小學(xué)、醫(yī)院還重點學(xué)習(xí)關(guān)于醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、師德師風(fēng)和職業(yè)道德建設(shè)方面的有關(guān)規(guī)定；村黨支部在組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)上級黨委有關(guān)會議和文件精神的基礎(chǔ)上，有針對性地學(xué)習(xí)政策法規(guī)、市場經(jīng)濟(jì)知識、農(nóng)村實用技術(shù)等。
筆記1萬字以上，每人撰寫心得一篇。一般干部每人撰寫1萬字左右的學(xué)習(xí)筆記，每人撰寫心得體會一篇，共撰寫學(xué)習(xí)筆記28本，心得體會28篇，舉辦了學(xué)習(xí)專欄；中小學(xué)、鄉(xiāng)衛(wèi)生院采取專題培訓(xùn)、交流研討、上黨課等形式，組織黨員干部集中學(xué)習(xí)，中小學(xué)還開展科學(xué)發(fā)展觀“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”的“三進(jìn)”活動，中小學(xué)、衛(wèi)生院各開展駐村學(xué)習(xí)兩次，開展交流研討會一次，撰寫學(xué)習(xí)筆記28本，撰寫心得體會28篇;村支部主要采取聽鄉(xiāng)黨委班子成員主講、村黨組織負(fù)責(zé)人開講、身邊的致富能人現(xiàn)身說法講；依托農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，組織黨員觀看電教片、電視專欄節(jié)目；圍繞本村實際議發(fā)展，用身邊的人、身邊的事教育廣大黨員群眾。對流動黨員采取郵件寄學(xué)、電話督學(xué)等形式，對文化程度低、年老體弱無法參加集中學(xué)習(xí)的黨員采取上門送學(xué)、結(jié)對幫學(xué)等形式開展學(xué)習(xí)教育，讓基層黨員了解科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)容。
（四）抓調(diào)研走訪，確保學(xué)習(xí)實踐活動取得成效
按照“題目要精選、人員要精干、調(diào)研要深入、問題要找準(zhǔn)、對策要出臺、報告要形成”的“六要”要求，有重點、有針對性地開展了調(diào)查研究。
《深入學(xué)習(xí)活動匯報材料》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
讀書活動匯報材料篇二十一
為激發(fā)學(xué)生們熱愛生活、熱愛祖國、關(guān)愛小伙伴的情感，為豐富孩子們的節(jié)日生活,在2017年“六一”這一天，我村全體師生隆重集會慶祝孩子們幸福的節(jié)日，受到廣大家長的一致稱贊。現(xiàn)將我校慶“六·一”活動開展情況總結(jié)匯報如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六·一”活動的開展情況，認(rèn)真組織，精心準(zhǔn)備，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，充分利用學(xué)校鼓號隊營造良好的氛圍，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。
二、游園活動內(nèi)容豐富，形式多樣
經(jīng)過我們學(xué)校師生的精心準(zhǔn)備，周密的安排下，游園活動的項目豐富多彩。搶椅子、跳繩、瞎子畫鼻子、夾跳珠、猜謎語、吹乒乓球過杯子等各種形式的活動，同學(xué)們都高興地玩，開心地笑，在玩中得到了樂趣，在樂趣中學(xué)到了知識。校園里到處洋溢著同學(xué)們歡樂的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。幾乎每個參與的孩子都能得到一份獎品，有的更是滿載而歸。二個多小時的游園活動在愉快的氣氛下結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。
三、入隊儀式莊重嚴(yán)肅
本次“六·一”兒童節(jié)，我校又有20名小同學(xué)光榮地加入了少先隊組織，在這一天，他們佩戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，自豪地在隊旗下宣誓，學(xué)校大隊輔導(dǎo)員并對他們進(jìn)行隊的知識的教育，新隊員代表在隊旗下立志做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。
四、表彰活動，涉及面廣
本次“六·一”兒童節(jié)，我校為成績刻苦、表現(xiàn)良好的校級“三好生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀班干部”、“好兒童”以及2017年明德兒童創(chuàng)意智能作文競賽校級一等獎、二等獎共103名學(xué)生進(jìn)行表彰。
盡管我們這次活動取得了成功，但在這個活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作的失誤和不足：其一，活動的準(zhǔn)備工作還做得不是很到位，顯得有些倉促，一些細(xì)枝節(jié)還考慮得不成熟，以至于在活動過程中就會出現(xiàn)差錯，多多少少會造成一點負(fù)面影響；其二，教師之間的銜接配合做得不夠，責(zé)任工作過于分明，缺乏團(tuán)結(jié)的凝聚力。
今后，我們要揚(yáng)長避短，把工作做得更好，把活動做得更有聲有色，讓孩子們真正開開心心度過一個快樂的節(jié)日。
務(wù)德村完小
2017年6月10日
為深入貫徹黨三中全會精神，全面落實中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的.重要部署，按市、區(qū)關(guān)于慶祝2017年“六一”國際兒童節(jié)的通知要求，我校在六一國際兒童節(jié)期間開展了豐富多彩的文化娛樂活動，活動形式多樣，內(nèi)容健康，為學(xué)生搭建了一個自我展示，張揚(yáng)個性，凸顯特長的舞臺?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)匯報如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六、一”系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動方案。并將籌備工作落實到人，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果。讓學(xué)生們渡過了愉快而有意義的節(jié)日，也讓家長感受到了學(xué)生的成長和進(jìn)步。
為了成功舉辦這次活動，學(xué)校的全體老師們進(jìn)行了精心策劃，從收集材料、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排場地、制作道具到發(fā)放通知，每一項工作都做的有條不紊，教師們團(tuán)隊合作精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。
二、優(yōu)化環(huán)境 確?；顒禹樌_展
1、節(jié)日期間，學(xué)校向?qū)W生推薦一批思想性、知識性、趣味性、科學(xué)性強(qiáng)的兒童圖書報刊、優(yōu)秀童謠歌曲等，豐富節(jié)日期間的兒童精神文化生活。
2、學(xué)校進(jìn)行了以凈化校園周邊社會文化環(huán)境為著力點，集中宣傳貫徹國家、省保護(hù)兒童權(quán)益、促進(jìn)兒童發(fā)展的相關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)厲打擊侵害兒童權(quán)益的違法犯罪行為。開展校園周邊環(huán)境整治活動，對學(xué)校周邊的小賣部、網(wǎng)吧等場所進(jìn)行排查，加大對違法違規(guī)行為的監(jiān)督力度。
3、抓好節(jié)日期間的安全工作，制定“六一節(jié)”活動安全防范預(yù)案，明確責(zé)任，落實措施，提前進(jìn)行安全演練，建立安全保障和安全預(yù)警機(jī)制，確保慶?；顒影踩行颍屓和^一個安全祥和的節(jié)日。
三、開展了豐富多彩的慶?；顒?BR> 1、5月28日——5月31日期間，舉辦了學(xué)生繪畫、手抄報、書法比賽。 1
每班每項選出5幅作品參與學(xué)校評選，5月31日下午組織學(xué)生進(jìn)行優(yōu)秀作品展示，活動的進(jìn)行陶冶了孩子們的情操，提高了孩子們的審美水平和動手能力。
2、開展“美德少年”評選表彰活動。根據(jù)“美德少年”評選要求，班級進(jìn)行民主評議推薦，最后學(xué)校共評選出誠實守信、助人為樂、孝老愛親、勤勞儉樸等品德兼優(yōu)的美德少年15名，在六一節(jié)慶祝大會上進(jìn)行了表彰頒獎。
3、少先大隊舉行了新隊員入隊儀式，我校86位新隊員光榮地加入了少先隊這個大集體。同學(xué)們在隊旗下佩戴上了向往已久的紅領(lǐng)巾并莊嚴(yán)宣誓。少先隊員許希婕代表全體隊員在六一慶祝大會上表達(dá)了共同的心聲“為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，時刻準(zhǔn)備著！”。
4、5月31日上午，在部分家長代表的共同關(guān)注下慶典活動隆重舉行，會長吳宏富進(jìn)行了講話并祝福全校師生六一節(jié)快樂，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表彰了各項活動中表現(xiàn)突出的班級、學(xué)生，為2017年學(xué)?！懊赖律倌辍?、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”、優(yōu)秀學(xué)生干部“進(jìn)行頒獎。接著進(jìn)行了低年級（一、二年級）親子溝通活動，通過親子活動這個平臺主要是增進(jìn)家校之間的關(guān)系，共享家校共育的成果，同時也調(diào)動家長的參與性、積極性，拉近于孩子之間的距離。通過一系列的活動，讓孩子感受集體的溫暖，體驗節(jié)日的快樂。
2017“六、一”，學(xué)生們度過了一個愉快的節(jié)日，他們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。豐富多彩的活動讓每一位學(xué)生充分展示了他們活潑的個性，給了他們一個平等的機(jī)會去參與，去體驗，去感受，使“六一”慶?；顒诱嬲蔀閷W(xué)生展示自己的大舞臺。
貴池濱湖實驗學(xué)校
2017年6月3日
2
讀書活動匯報材料篇二十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家和老師：
你們好。
剛才通過一段感人至深的公益廣告，我們發(fā)現(xiàn)不管你懂還是不懂，學(xué)還是沒學(xué)，承認(rèn)還是不承認(rèn)，英語的元素確實已經(jīng)遍布到了我們生活的每一個角落。
xx中心校雙語特色教研在市教育局建設(shè)特色學(xué)校的精神引領(lǐng)下，用了三年多的時間對“以學(xué)定教，雙語滲透”的課題進(jìn)行了比較深入的研究。接下來我將從以下幾個方面進(jìn)行解讀。
一、什么是雙語滲透教學(xué)？
我們實施的雙語教學(xué)是在完成有效教學(xué)的基礎(chǔ)上為英語提供土壤，運(yùn)用教師的綜合能力將英語元素滲透到其它學(xué)科的教學(xué)當(dāng)中，使課堂更為開放，更貼近現(xiàn)代生活，是和傳統(tǒng)教學(xué)相比更為時尚的一種教學(xué)方式。它能讓學(xué)生一舉雙收，獲得最大的學(xué)習(xí)收益。
首先，英語是不可替代的交流工具。新課標(biāo)中指出，當(dāng)今世界正處在大發(fā)展和大調(diào)整的變革時期。作為一個和平發(fā)展的大國，中國承擔(dān)著重要的歷史使命和國際責(zé)任。英語作為全球使用最廣泛的交流工具，是中國和世界相互了解不可缺失的重要橋梁。同時，英語對我國的社會發(fā)展、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和科技進(jìn)步都起到了非常重要的作用。因此，學(xué)習(xí)英語有利于提高整體國民素養(yǎng)，培養(yǎng)科技創(chuàng)新和跨文化人才，提升國際競爭力。
其次，怎樣完成英語的教學(xué)任務(wù)是農(nóng)村學(xué)校亟待破解的難題。先不說在每年的中考成績中城鄉(xiāng)所表現(xiàn)出的巨大差異。單就是在小學(xué)英語的二級目標(biāo)當(dāng)中就有要求學(xué)生能就日常生活話題作簡單敘述，能用英語做簡單游戲，能做簡單的小故事和小短劇，能學(xué)唱簡單的英文歌曲和歌謠30首左右等等的課業(yè)任務(wù)。我們可想而知，在一個遠(yuǎn)離英語文化影響的農(nóng)村，如果不舉學(xué)校之力，僅憑英語教師的每周2至3課時的講解怎么能完成小學(xué)英語的教學(xué)目標(biāo)。
第三，學(xué)習(xí)英語是在搶時間，和誰搶？和人的生長發(fā)育過程！生理學(xué)顯示，兒童語言和記憶迅速發(fā)展的黃金階段是7—10周歲。這個年齡階段的孩子對語言非常敏感，很容易背誦詩歌，哪怕是他們還沒有理解的詞句和內(nèi)容，也能很快地重復(fù)再現(xiàn)出來。這種記憶叫作無意識記憶，也就是我們通常所說的機(jī)械記憶。
狼孩兒的事例告訴我們，人的發(fā)展如果錯過了這個階段，即使窮一生之努力也難以彌補(bǔ)。這也許就是在中國有幾億人學(xué)英語，出色的卻不足千分之一的一個原因。
正是在這種大環(huán)境下，xx中心校從城鄉(xiāng)差異所帶來的問題出發(fā)，根據(jù)自身的特點和優(yōu)勢，定位特色教學(xué)理念，探索并初步形成了現(xiàn)在的雙語滲透教學(xué)模式。
西方思想家布封說過，風(fēng)格即人。我說，風(fēng)格即學(xué)校。世界上沒有兩片完全相同的葉子，也不會有兩個完全相同人，更不應(yīng)該有那么多千人一面的學(xué)校。
三、我們的雙語教學(xué)是怎樣推進(jìn)的呢？
（一）由簡到繁循序漸進(jìn)。
“會聽而不會說，會學(xué)而不會用。”曾一度成為學(xué)生學(xué)習(xí)英語的沉重負(fù)擔(dān)。學(xué)生對英語的排斥性和畏難情緒是普遍存在的。所以我們必須在實施雙語教學(xué)之初做大量的準(zhǔn)備工作，盡可能地使用簡單的詞匯進(jìn)行講述，以免學(xué)生產(chǎn)生懼怕和逆反心理。每個人接受知識的規(guī)律都是一個由簡到繁，循序漸進(jìn)的過程。我們在進(jìn)行雙語教學(xué)時，同樣是把工作的重點放在讓學(xué)生易學(xué)、樂學(xué)這個落腳點上。如我們在雙語教學(xué)實踐的過程中舉行了英文詩歌朗誦比賽；開設(shè)了英語校本課；在教學(xué)過程中，正逐漸使用一些簡潔明快英文詞句，在調(diào)節(jié)課堂氣氛的同時讓學(xué)生在應(yīng)用中記憶并感悟。剛才大家看到的兩個課本劇，是上學(xué)期在相關(guān)的活動中4至6年級每個班選送的作品。
（二）培養(yǎng)興趣創(chuàng)設(shè)環(huán)境。
“興趣是最好的教師”。培養(yǎng)學(xué)生的興趣，把被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉で?，這就要求我們要完全改變以往的教學(xué)模式。從注重英語學(xué)習(xí)與漢語學(xué)習(xí)的共性入手。適時地使用聯(lián)想記憶法和英漢對比法。其實英語也像漢語一樣，都有很多象形文字。生動、直觀，容易記憶；英語中最典型的象形字便是：eye。如果你仔細(xì)觀察西方人的特征，你就會發(fā)現(xiàn)眼睛一詞將他們的眼袋都刻畫得惟妙惟肖。字母e是眼球，y是眼眉與鼻梁。
還有我們生活中的床bed,是由床頭，床墊，床尾構(gòu)成的；偷看peep門縫里有兩只眼睛，意思一目了然；還有象聲字frog(青蛙）如果連讀frog多遍，就發(fā)現(xiàn)讀音和青蛙的叫聲是一樣的。
一、e(眼）+y(鼻）+e(眼）=eye(眼睛）。
二、b(床架)+e(床墊)+ee(床架)=bed(床)。
三、p(門）+ee(眼睛）+p(門）=peep(偷看）。
四、frog(青蛙)連讀。
因此，在實施雙語教學(xué)時，我們更多地把兩種語言融匯貫通的地方加以學(xué)習(xí)和運(yùn)用，學(xué)生就會明白，學(xué)習(xí)英語其實和學(xué)習(xí)漢語一樣是沒有太大區(qū)別的。
四、xx中心校本次進(jìn)行的“以學(xué)定教，雙語滲透”主題教研活動，涵蓋了兩方面的內(nèi)容。
“以學(xué)定教，”就是教學(xué)要以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心。是教育方針，也是我們從事教學(xué)研究的根。
課堂的精彩看什么？
每位老師都渴望自己的課堂精彩，那么，一堂課是否精彩，究竟是看老師，還是看學(xué)生？我想，既然“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體”，那么，衡量有效教學(xué)的關(guān)鍵指標(biāo)就要從教師的教轉(zhuǎn)移到學(xué)生的學(xué)。學(xué)生有無進(jìn)步或發(fā)展才是教學(xué)有沒有效益的唯一指標(biāo)。課堂上，如果只有老師的精彩講解和激情演說，而不從學(xué)生實際出發(fā)，沒有給學(xué)生提供充分的思考空間，沒有學(xué)生之間的思維碰撞、觀點交流和個性展現(xiàn)，那就談不上是一堂真正精彩的課，因為課堂因?qū)W生而精彩。在對教學(xué)研究的過程中，我們甚至還試圖打破完美40分鐘教學(xué)的現(xiàn)狀，因為這里所謂的完美是在教師嚴(yán)控下的完美，學(xué)生的主動也僅限于教學(xué)圍墻內(nèi)的主動。將來我們會把在課堂內(nèi)擠出的10分鐘的思考和實踐時間留給我們的牛頓、高斯、徐光啟和蘇步青，讓他們有充足的時間去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題和解決問題。
那么教師的作用又發(fā)揮在哪里呢？
教師在教學(xué)中要發(fā)揮“傾聽—梳理—激疑點撥”的作用，教師通過精心設(shè)制的問題和動態(tài)想像，認(rèn)真傾聽學(xué)生的想法并及時捕捉亮點。在生成問題的地方，在發(fā)現(xiàn)最佳答案和典型錯誤的地方，在閃現(xiàn)有價值的思路和方法的地方進(jìn)行重點評議。評議不僅要關(guān)注學(xué)生方法的對與錯，更要關(guān)注學(xué)生的想法是否有價值。真正地促進(jìn)師生和生生之間的相互交流，保證互動的廣度和深度。以促進(jìn)思維方法的優(yōu)化，并及時提供必要的指導(dǎo)、幫助、歸納和提升。教師還要有意識地培養(yǎng)學(xué)生耐心傾聽，樂于表達(dá)，善于反思，勇于修正的技能和習(xí)慣，學(xué)生從中會學(xué)到欣賞他人，接納他人，修正自己，讓他們的身心都得到健康的發(fā)展。
總之，教師要專業(yè)地讀懂教材，用心地讀懂學(xué)生，智慧地讀懂課堂。
主題的另一個內(nèi)容就是，將英語元素滲透到其他學(xué)科的教學(xué)當(dāng)中。這是學(xué)校根據(jù)自身的特點和優(yōu)勢創(chuàng)建出的特色。它和教育方針相比，是花和葉子。
在雙語教學(xué)的實施過程中我們通常采用了以下“兩個原則”：
1、鼓勵原則：
時至今日的國民自信心確實已經(jīng)到了應(yīng)該重塑和重新定位的時候了，懂禮節(jié)，敢擔(dān)當(dāng)，不軟弱。讓世界重新看我們。只有這樣我們的軍人才能守住國土，我們的外交家才能仗義執(zhí)言。我們出訪的每一位游客才能真真正正成為中國的一面鏡子。甚至才會有自己的民族精神和民族品牌。這都需要讓我們的學(xué)生從樹立自信心開始。
“great!””allright!”“youranswerisperfect!”等等的這些鼓勵和贊揚(yáng)，通過教師的言傳身教，把親切、信任、尊重的情感信息傳遞給學(xué)生，讓學(xué)生樂于接受雙語教學(xué)。多給學(xué)生提供語言實踐的機(jī)會，不要因為怕學(xué)生說錯而止步，列寧說過，一個行動比一打綱領(lǐng)還要重要。
2、實踐原則：
“ihearandiforget；iseeandiremember；idoandiunderstand?！边@是一句外國名言。我去年講過，時隔一年又重新提起，讓我想起了中國的一句古諺語，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”教學(xué)的根本性變革在于以學(xué)生的學(xué)習(xí)為核心，其主要方向和重點是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。作為教師，要致力于為學(xué)生提供具體的雙語情境，為學(xué)生獨特的精彩觀點的誕生提供機(jī)會，讓學(xué)生的思維轉(zhuǎn)起來，讓學(xué)生的嘴巴動起來，讓學(xué)生的手指也動起來?！鞍阉伎歼€給學(xué)生，讓創(chuàng)新和實踐真正地走進(jìn)課堂”。
我們的雙語滲透教學(xué)同樣還把握了三個“立足點”：
1、雙語教學(xué)要立足于“滲透”二字。英語做為課堂的輔助元素，不作全覆蓋。英語元素在教師的精心預(yù)設(shè)中能體現(xiàn)出恰到好處。能自然地融入到教學(xué)的藝術(shù)當(dāng)中去。在幾年的教學(xué)探索中，我們將雙語滲透教學(xué)的輔助滲透形式轉(zhuǎn)換為定向滲透。提出了滲透目標(biāo)，使教學(xué)活動更具有實效性和指向作用。
2、雙語教學(xué)要立足于差異教學(xué)。韓愈說過，大匠無棄材，尋尺各有施。我們不搞學(xué)習(xí)上的整齊化一，只力求營造一種雙語學(xué)習(xí)的氛圍。新時代對學(xué)生的評價應(yīng)該是多維的。所以雙語教學(xué)更要立足于學(xué)生的認(rèn)知差異，既從“淺”字入手，又要滿足學(xué)生不同的學(xué)習(xí)需要。從而促進(jìn)每個學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都能得到充分發(fā)展。
3、雙語教學(xué)要立足于“雙基”，既然學(xué)生是有差異的，那么就不是所有的學(xué)生都對語言敏感。我們對學(xué)生不設(shè)太高的要求。只在基礎(chǔ)知識和基本技能上讓學(xué)生受益。現(xiàn)在的新課標(biāo)雖然將雙基擴(kuò)展到了四基，但我想只有讓學(xué)生“讀得準(zhǔn)，寫得好”才能積累和總結(jié)出學(xué)生自己的基本思想和基本活動經(jīng)驗。
五、雙語教學(xué)任重而道遠(yuǎn)。
要進(jìn)行雙語教學(xué)的研究和實踐，必須要突破兩大難關(guān)：一是有能勝任的教師，二是有能可用的教材。（1）就可勝任的教師而言，我們學(xué)校的專任教師雖然都有過從事英語教學(xué)的經(jīng)驗，但是依然停留在較初級的階段。作為雙語教師，除了必須精通學(xué)科專業(yè)知識以外，還必須充分掌握英語的基本知識和技能。因此，我們在以后的繼續(xù)教育工作中，還將致力于培養(yǎng)教師的英語素養(yǎng)。今年為期3個月的英語教師脫崗培訓(xùn)全市只有一個指標(biāo)。是我們派出的一名雙語教師。（2）雙語教材的挖掘工作難度很大。這方面，我們?nèi)w教師都做出了最為艱辛的勞動，如果說我們對教育做出了貢獻(xiàn)，那么功勞全是他們的。雖然這條路是如此地艱辛和曲折，但是我們?nèi)匀豢梢钥吹?，學(xué)校的經(jīng)驗在一點點積累，教師的水平也在一點點提高，國家的教育傾斜政策又給我們輸送了大量的特崗人才。由此判定，雙語特色教學(xué)的明天一定會無限光明。
在我們進(jìn)行教學(xué)實驗的這段時間里，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，我們獲得了市政府授予的“教育教學(xué)先進(jìn)單位”，“xx市素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)學(xué)?！?、“全國傳統(tǒng)美德教育科研百佳示范?！?、“xx市師訓(xùn)工作先進(jìn)單位”“xx市新課程改革成果優(yōu)秀獎”“xx市創(chuàng)建特色學(xué)校先進(jìn)單位”“xx市特色校本教研先進(jìn)單位”等光榮稱號。而且在上學(xué)期的抽考當(dāng)中，我們的英語成績在全市也名列前茅。
記得在7.1黨的生日的時候，我寫過一首詩，昔年有志雁蕩山，雪峰極頂云涯間。立凌風(fēng)雨齊平寇，坐縛蒼龍寫六盤。這首詩既涵蓋了建黨，長征，國共合作，解放全中國四個時期我黨從夢想產(chǎn)生到理想實現(xiàn)的革命歷程，又表現(xiàn)出了毛主席談笑間得天下的浪漫主義情懷。
我想說的是一個人可以什么都沒有，但一定要有夢想。我夢想學(xué)校能成為最出色的學(xué)校，我夢想所有的老師都能培養(yǎng)出最優(yōu)秀的學(xué)生。
朋友們，各位都是我市的教育專家，今天舟車勞頓，不辭辛勞地從四面八方而來，難道只是為了單純地參觀和展示嗎？我想不然，那一定是為了尋找一種想見的精神，也一定是為了借鑒一種別樣的思路。我們國家高速發(fā)展至今確實已經(jīng)到了命運(yùn)交關(guān)的重要時刻。外延型的經(jīng)濟(jì)模式遭遇對手的圍追堵截。破題的方向唯有漸進(jìn)的改變經(jīng)濟(jì)模式和亟力地補(bǔ)充新型人才。作為一個有責(zé)任的教育者，任何人都知道，面對波濤洶涌的新課改大潮，是要主動尋求，還是要被動接受。一念之間可以產(chǎn)生兩種不同的人生際遇。“春天不是季節(jié)，而是內(nèi)心；云水不是景色，而是襟懷?！敝挥邪研淖兂纱蠛?，才能快樂地接納。只有把心變成藍(lán)天，才能更高地飛翔。最后我想說，創(chuàng)新萬歲，人才只有在創(chuàng)新中才能產(chǎn)生，祖國萬歲，教育為民族而戰(zhàn)！
真誠地謝謝你們！
讀書活動匯報材料篇二十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好！非常榮幸能給大家匯報我個人的讀書情況。閱讀是洗滌人的
心靈
，啟迪人的智慧，陶冶人的情操的重要手段，而在這個物欲橫流的時代，閱讀之于人們是彌足珍貴的。因為 想使學(xué)生樂于讀書，教師必須是閱讀的引領(lǐng)者。
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”好書，像長者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。這幾年我讀了魏書生的《班主任工作漫談》和宋運(yùn)來的《
什么
是最有效的教學(xué)》，蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條新建議》等書，受益匪淺。這個假期又給我們提供了讀書的可貴時間，我有幸讀了《高效課堂導(dǎo)學(xué)案》和《今天我們怎 樣做教育》。對于高效課堂教學(xué)有了更深層次的理解，也加深了對我們今天的教育的深刻認(rèn)識。讀一本好書，就是在和一位大師對話。我要說：堅持讀好書，就是在走向卓越，突破平庸!讀書不僅讓我增長了見識，更讓我浮躁的心靈得以寧靜，迷茫的日子得以充實，忙碌的人生也能有浪漫的幻想!讀書，也許無法延長我生命的長度，但卻可以增加我生命的厚度，引領(lǐng)我更飽滿的成長!讀書會成為我
生活
中美麗的一部分!
我也為之動容。每個孩子的生命只有一次，同樣他所受教育的機(jī)會也只有一次，我希望我?guī)Ыo自己的學(xué)生是燦爛的明天。雖然未來從教之 路會充滿艱辛與坎坷，但我會用
愛
心去呵護(hù)每一個孩子的 成長，用知識去教育學(xué)生，這也是我的目標(biāo)。
讀書吧，朋友!書將伴您成長，使您受益終身。請記住一句話：“書讀百遍，其義自見”。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：?
大家好！中心校組織的這次“書籍與我同行”主題交流會，使我有幸與大家共同分享讀書的快樂與成就。下面我就自己在日常讀書過程中的感受與收獲，同大家進(jìn)行交流，如有不當(dāng)之處，望大家予以批評、指正。
一、讀書成就
幸福
人生。
眾所周知，隨著時代的飛躍發(fā)展，教育形勢也越來越嚴(yán)峻，我們面對的壓力也越來越大，堅守在三尺講臺的老師們幸福指數(shù)逐漸下降。社會與家長的雙重擠壓，使教師的浮躁心理越來越嚴(yán)重，拜金主義、享樂主義、本位主義，在
校園
里沉渣泛濫，如何幫助教師克服焦躁心理，促進(jìn)教師健康成長已成為每一個校長亟待破解的課題。
精神生活的困乏和應(yīng)有的尊重與理解！
我們中華民族五千年的傳統(tǒng)文化，不僅是我們賴以生存的根，而且是我們堅守的精神家園，甚至是我們勇往直前的不懈動力。在這浩瀚的文化寶庫中，既有陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”的淡定，也有范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的高遠(yuǎn)，還有文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的慷慨。通過開展廣泛的讀書活動，我們的教師視野開闊了、心態(tài)平和了，精神生活豐富了，焦躁的倦怠心理平復(fù)了，在單純地追求物質(zhì)條件的生活中增添了精神追求的元素，老師們的幸福指數(shù)在逐漸復(fù)蘇。所以，在某種意義上說，讀書挽救了學(xué)校教育、轉(zhuǎn)變了教師觀念，成就了幸福人生。
二、讀書轉(zhuǎn)變管理理念。
人們常說“一個好校長成就一個好學(xué)?！保€有“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”的至理名言。面對一個近千人的學(xué)校，即使校長的精力再充沛，經(jīng)驗再富足，沒有一套科學(xué)的管理機(jī)制，沒有一個團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子，沒有一支進(jìn)取的教師隊伍，事事憑經(jīng)驗辦事，處處以專人己見，不僅不能把事情辦好，反而勞神勞力，矛盾叢生，陷入進(jìn)退兩難的境地。因此，作為校長，不僅需要具有非凡的膽略和崇高人格魅力，更要有銳意進(jìn)取的思想和先進(jìn)的管理手段，這就需要我們多讀書，讀好書。
閱讀程鳳春教授的《學(xué)校管理50個典型案例》，使我懂得了學(xué)校管理不僅是校長的事情，更是領(lǐng)導(dǎo)班子、乃至全體教師的事情，使我學(xué)會了充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)集體的主觀能動作用，使我掌握了學(xué)校管理的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)；閱讀凱瑟爾的《學(xué)校有效領(lǐng)導(dǎo)的124個行動策略》，使我懂得了管與理之間的關(guān)系，明白了善于抓住師生心理特點的重要性，懂得了因勢誘導(dǎo)是加強(qiáng)學(xué)校管理的.關(guān)鍵；閱讀王金惠的《校長管理藝術(shù)》一書，使我深刻認(rèn)識到校長不僅要具有崇高的人格魅力、強(qiáng)烈的進(jìn)取精神、公正廉潔的道德素養(yǎng)，還要具備超前的辦學(xué)思想、扎實的理論素養(yǎng)、銳意進(jìn)取的改革精神。使我徹底地轉(zhuǎn)變了自己的管理理念，開始了學(xué)校管理的科學(xué)探索之旅。
在這條探索的征途中，我們成功地推行了“學(xué)校教師全員管理”模式，實施了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分級管理計劃，踐行了“目標(biāo)管理”理論，制定了一整套科學(xué)、規(guī)范、易于操作的管理制度，使我校管理逐漸走向正規(guī)化、常態(tài)化、精細(xì)化道路。盡管在這條旅途中，我們的工作異常艱辛，有些制度落實得還不太到位，但我相信，只要我充分發(fā)揮我們領(lǐng)導(dǎo)班子的集體智慧，堅持不斷地完善與修正，我們學(xué)校的管理一定會更加科學(xué)，更加規(guī)范！
三、讀書促進(jìn)教育創(chuàng)新。
發(fā)展，辦出自己的特色，成為人民群眾滿意的學(xué)校，永遠(yuǎn)立于不敗之地，就必須要管理創(chuàng)新、德育創(chuàng)新、課堂創(chuàng)新。著名科學(xué)家李政道也曾經(jīng)說過“一個人想做點事業(yè)，非得走自己的路。要開創(chuàng)新路子，最關(guān)鍵的是你會不會自己提出問題，能正確地提出問題就是邁開了創(chuàng)新的第一步?！倍羞@一切的實現(xiàn)都不是空穴來風(fēng)，也不是海市蜃樓，都與校長，領(lǐng)導(dǎo)班子，乃至全體教師的讀書分不開的。當(dāng)然，讀書不只是古代的經(jīng)典名著，也還包括網(wǎng)絡(luò)資料。
通過閱讀李小魯《學(xué)校德育創(chuàng)新發(fā)展》，結(jié)合縣教育局的“晨誦、午讀、暮省”活動，成功嫁接了沁陽實驗中學(xué)的“天天成長課”模式，形成了我校的“天天德育課”德育特色；通過閱讀魏書生的《
班級
管理藝術(shù)》，結(jié)合我校實際情況，創(chuàng)立了“人人有事做，事事有人管”的班級自主管理模式；通過閱讀李炳婷的《高效課堂21條》，我們領(lǐng)會到了課堂的精髓不在于教師傳授知識的多寡而在于學(xué)生
學(xué)習(xí)
能力的提升，在學(xué)習(xí)東廬中學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，成功地創(chuàng)造了“先學(xué)后教，自主合作”的新講學(xué)稿教學(xué)模式；通過閱讀傅永曙的《小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)論》，我們結(jié)合即墨28中的和諧課堂的“小組學(xué)習(xí)”模式，創(chuàng)設(shè)了“課前預(yù)習(xí)，小組學(xué)習(xí)，自主合作，積極探究”的小組學(xué)習(xí)模式，完成了學(xué)校課程改革的第一步。因此，從課改層面來說，讀書促進(jìn)了教育創(chuàng)新。
四、讀書贏得滿園香。
有人說：“讀書使窮人變得富有，讀書使富人變得高貴”。讀書不僅使教學(xué)改革取得重大成果，而且使校園文化建設(shè)碩果累累。
通過閱讀項專紅的《學(xué)校文化建設(shè)的理論與實踐》，我深刻理解校園文化建設(shè)的真正內(nèi)涵與理論基礎(chǔ)，積極探索校園文化建設(shè)的特色之路；通過閱讀袁先瀲的《學(xué)校文化建設(shè)方略》，我深深認(rèn)識到校園文化建設(shè)必須立足于學(xué)校地域文化，構(gòu)建自己獨特校園文化。通過學(xué)習(xí)山東膠州向陽
小學(xué)
的校園文化建設(shè)的材料，我真正懂得“用心做好校長，用心經(jīng)營學(xué)?！钡木?，決心充分調(diào)動廣大教師的集體智慧，構(gòu)建富于東宋地域特色的校園文化建設(shè)體系。
使整個校園都充滿了濃濃的書香。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將上下而求索”。我深深知道，要想把東宋鎮(zhèn)中辦成一個管理規(guī)范、富于特色、質(zhì)量上乘、群眾滿意的現(xiàn)代化學(xué)校，并非是一日之功，其工作過程極其艱難，但讀書給了我
勇氣
和膽略，在讀書中我學(xué)會了尊重、學(xué)會了借力、學(xué)會了藝術(shù)，在瑯瑯的讀書聲中，我仿佛看到了東宋鎮(zhèn)中美好的明天。
感謝書籍，書籍與我同行！
讀書活動匯報材料篇二十四
*******團(tuán)中學(xué)創(chuàng)建于1962年3月，位于新疆額敏縣克孜布拉克（麥海因）鎮(zhèn),前身是原農(nóng)七師三管處二分場小學(xué),1963年正式定名為麥海因農(nóng)場子女校。1981年有三所中學(xué)，初中、高中在校學(xué)生766人，全團(tuán)教師達(dá)到204人（達(dá)到建校以來的峰值）。1994年9月，團(tuán)幼兒園并入團(tuán)中學(xué)。至此，*******團(tuán)中學(xué)成為集幼兒、小學(xué)、初中、職教、農(nóng)廣校教育為一體的綜合性學(xué)校。
*******團(tuán)中學(xué)占地面積109畝, 其中校園占地面積64畝,校園綠化、美化面積41.9畝,校園綠化、美化面積占校園面積的65.4%。目前有22個教學(xué)班級，教職工80人。學(xué)?，F(xiàn)有圖書室1個、閱覽室3個、微機(jī)室2個、航模室、機(jī)器人活動室、物理、化學(xué)、生物、地理科技活動室、自然實驗室各1個。
二、積極開展科技活動，努力培養(yǎng)科技人才。
等多個科技活動組織，這些活動小組的成立給學(xué)?？萍冀逃鎏砹嘶盍ΓS富了學(xué)校的校園文化生活。
進(jìn)入2000年以后學(xué)校的各項科技活動進(jìn)入了新的發(fā)展階段，尤其是航天航空活動和機(jī)器人科技活動進(jìn)入高-潮。多次參加*******、兵團(tuán)乃至全國的比賽獲得了不少榮譽(yù)。與此同時，2017年9月*******團(tuán)中學(xué)承辦了“雪峰杯”第九屆農(nóng)*******青少年航空航天模型運(yùn)動會，會上副師長任軍親自到會并作了重要講話。2011年我們又承辦了農(nóng)*******首屆機(jī)器人大賽，2012年承辦了第二屆農(nóng)*******機(jī)器人大賽。副市長任軍、教育局局長樊徽參加了開幕式，并做了重要講話。連續(xù)三次承辦師級大型科技活動，這標(biāo)志著*******團(tuán)黨委對學(xué)校教育教學(xué)、科技活動的重視和支持，同時也把*******團(tuán)中學(xué)科技教育活動推向新的發(fā)展歷程，凸顯了*******團(tuán)中學(xué)不僅提倡文化課的發(fā)展、也注重學(xué)生科技活動的發(fā)展。
器人大賽獲得小學(xué)組bds機(jī)器人挑戰(zhàn)賽第一名，小學(xué)組足球一對一第二名。同年7月參加九州杯亞洲機(jī)器人錦標(biāo)賽中國賽區(qū)選拔賽獲人型機(jī)器人比賽季軍。
三、強(qiáng)化校園文化教育，提升科技發(fā)展水平。
長期以來，*******團(tuán)中學(xué)扎實地做好校園文化教育，努力營造科技發(fā)展氛圍，不斷壯大學(xué)生參與科技活動隊伍，形成了動手、動腦、動行為的教育模式。從基礎(chǔ)抓起、從課外教育抓起不斷提升學(xué)校的活力。
1、為了使學(xué)生能夠更加開闊視野，提升思維，著眼未來，學(xué)校不斷更新圖書室書目與數(shù)量。目前，學(xué)校藏書近4萬冊，完全滿足中小學(xué)學(xué)生的課外閱讀和借閱。達(dá)到了小學(xué)生人均圖書25本，中學(xué)生人均圖書30本的要求。同時，學(xué)校開設(shè)了圖書閱覽課，還設(shè)立了三個圖書閱覽室，中小學(xué)走廊也設(shè)立圖書閱覽架，隨時供學(xué)生閱讀他們喜愛的書籍。為了滿足班級集體和個人借閱圖書，學(xué)校專門開設(shè)的圖書借閱日。
2、學(xué)校課外活動是學(xué)生展示自我能力、體現(xiàn)自我價值的時段。多年來，*******團(tuán)中學(xué)認(rèn)真開展好課外活動有力推動了學(xué)?？萍蓟顒拥倪M(jìn)步。
展，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的興趣。同年11月，與團(tuán)科委聯(lián)系，成立了科普教育示范基地，學(xué)校高年級學(xué)生參加了科普基地揭幕式。通過科普活動和開展科普活動，學(xué)生對科普知識的最求和渴望一天比一天濃厚，在隨后的各類科普活動中活動了不少榮譽(yù)。如：學(xué)生在《動手報》先后發(fā)表科技小論文11篇，獲得科技小制作4次。
《科技活動匯報材料》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
為了提升科技教育濃厚興趣，學(xué)校還成立了電腦科技活動小組。該小組在計算機(jī)老師的帶動和指導(dǎo)下，也取得了長足的進(jìn)步，他們在師開展的電腦科技繪畫比賽中，共有30多學(xué)生獲獎。
總之，*******團(tuán)中學(xué)無論是教育教學(xué)，還是各類科技活動，相比上個世紀(jì)都一個長足的進(jìn)步，學(xué)校的科技力量和科技人才不斷發(fā)展壯大，尤其是近幾年的航天航空模型比賽、機(jī)器人比賽以及各類科技活動的比賽，都取得了較為輝煌的成績。
五家渠一小現(xiàn)有科技工作室一間，約70平方米，機(jī)器人工作室一間，約70平方米，航模室一間，約50平方米，陶藝工作室一間，約50平方米，總面積達(dá)240平方米，另有一間100平方米的綜合性科學(xué)工作室正在籌建中。
為了調(diào)動學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性，幾年來，學(xué)校根據(jù)學(xué)生的不同愛好，開展了航模、電子小制作、陶藝、機(jī)器人、小發(fā)明和環(huán)境調(diào)查等活動。十八年來，共開辦各類科技活動班達(dá)70多期，參加活動的學(xué)生達(dá)4200多人次。我?？萍驾o導(dǎo)員彭新老師根據(jù)中小學(xué)生的年齡特點，結(jié)合多年的'實踐經(jīng)驗，收集整理和設(shè)計了集科學(xué)性、趣味性為一體，適合小學(xué)生參與的科技小制作方案60多個，有用泡沫塑料制作的船模、有用吹塑紙制用的飛機(jī)模型、有用廢塑料瓶制作的水火箭等，降低了活動成本，能讓更多的學(xué)生參與動手實踐活動，深受廣大學(xué)生的喜愛。
學(xué)校的科技活動情況曾多次次登載在《準(zhǔn)噶爾時報》及《新疆畫報》上，產(chǎn)生了良好的社會反響，初步實現(xiàn)了面向全體學(xué)生普及科學(xué)知識的目的。
學(xué)校的科技活動已長期化和常態(tài)化，每年科技輔導(dǎo)員彭新老師都要在學(xué)校舉辦“科技創(chuàng)新知識講座”，通過講座讓學(xué)生們了解每年一次的全國科技創(chuàng)新大賽活動；了解小發(fā)明、小論文的選題，完成過程和方法等，鼓勵學(xué)生積極參與科技創(chuàng)新活動，聽課學(xué)生達(dá)1000多人，隨后組織學(xué)生進(jìn)行制作，并參加各項創(chuàng)新大賽，為培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新意識和能力起到了積極的作用。
近年來在兵團(tuán)、師市科協(xié)的支持下，活動中心籌建了機(jī)器人工作室，在李明和楊繼劃老師的指導(dǎo)下，學(xué)生進(jìn)步很快，今年6月參加兵團(tuán)機(jī)器人大賽取得了第一名和第二名的好成績，8月參加全國機(jī)器人大賽中獲得了三等獎（第5名）。
每年四至五月份，學(xué)校利用課外活動時間組織開展 “西域水城小舵手”船模比賽，組織、指導(dǎo)3至5年級學(xué)生利用廢舊材料進(jìn)行制作，每年有近300多名學(xué)生參加了此項活動。
每年六一前，學(xué)校都要舉辦迎“六一”科技、美術(shù)、書法展，其中展出科技作品100多件，這些作品大多數(shù)是近一兩年中學(xué)生制作的小發(fā)明和小制作。有2000多師生觀看了展出，五家渠電視臺和五家渠報社都要做相關(guān)報道，起到了較好的科普宣傳教育作用，在社會引起了良好的反響。
每年九月，組織四、五年級學(xué)生參加的 “飛向北京”航模比賽，每次有近300名同學(xué)參加比賽，在老師們的指導(dǎo)下，同學(xué)們精心組裝、反復(fù)調(diào)試，使模型飛機(jī)達(dá)到了良好的飛行狀態(tài)。隨后，組織學(xué)生參加兵團(tuán)和自治區(qū)航模比賽。
每年11月中旬，學(xué)校組織四年級學(xué)生參觀五家渠氣象臺，結(jié)合課本知識，讓學(xué)生走出教室，在實踐中學(xué)習(xí)氣象知識，不僅使學(xué)生對氣象知識有了更深的理解，而且能把所學(xué)的知識積極地用于實踐中去。在學(xué)校和社會中都帶來了良好的反響，在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)方面得到了滿意的結(jié)果，為學(xué)校進(jìn)一步進(jìn)行教改提供了有用的經(jīng)驗。
從小關(guān)心自己家鄉(xiāng)的變化、培養(yǎng)學(xué)生熱愛自己的家鄉(xiāng)并立志為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)的高尚品質(zhì)。（2）組織“五家渠綠化狀況考察”的科技實踐活動，組織學(xué)生分別到五家渠的主要街道、居住區(qū)進(jìn)行了實地考察，孩子們認(rèn)真地觀察、記錄、采訪有關(guān)人員。以一個主人翁的態(tài)度參與活動，活動中得到了許多家長和林業(yè)技術(shù)工作者的大力支持。（3）組織“鹽堿地變成豐產(chǎn)田后的得與失—五家渠治理鹽堿開發(fā)土地資源的調(diào)查研究活動”，組織了四至六年級少先隊員，通過實地考察、訪問老軍墾、科技工作者和科技實驗等方式，了解五家渠今昔的變化；學(xué)習(xí)和探究老一輩軍墾人治理鹽堿改良土壤的有效方法；了解五家渠在發(fā)展過程中對自然環(huán)境的影響；探究五家渠可持續(xù)發(fā)展的路子，并為今后的發(fā)展提出合理化建議。
近幾年，學(xué)校響應(yīng)中國科協(xié)、教育部和共青團(tuán)等五部委的號召，先后組織開展了 “節(jié)約紙張”“低碳生活”“節(jié)約糧食 從我做起”為主題的科技體驗活動。
學(xué)校還結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H，每年都要組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐拇笮推髽I(yè)、工廠和農(nóng)科所科技示范田等。
讀書活動匯報材料篇一
大家好！歡迎大家蒞臨宣傳部檢查指導(dǎo)“學(xué)、轉(zhuǎn)、促”學(xué)習(xí)教育工作開展情況！塔城宣傳部組織全體干部在學(xué)習(xí)自治區(qū)、地區(qū)“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促落實”專項活動會議精神、領(lǐng)導(dǎo)講話和塔城市在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中開展“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促落實”專項活動實施方案的基礎(chǔ)上，按照統(tǒng)一要求，把開展“學(xué)、轉(zhuǎn)、促”專項活動作為今年一項重要政治任務(wù)，擺上重要議事日程，迅速安排部署?，F(xiàn)將工作開展情況作如下匯報：
一、動員部署精準(zhǔn)到位
一是加強(qiáng)“學(xué)、轉(zhuǎn)、促”專項活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。結(jié)合宣傳思想文化工作實際，成立了宣傳部“學(xué)、轉(zhuǎn)、促”專項活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在黨支部辦公公室，辦公室工作人員從各科室抽調(diào)，根據(jù)具體情況明確責(zé)任分工，把各項工作責(zé)任落實到人。
二是制定嚴(yán)密可行的活動實施方案。按照關(guān)于開展“學(xué)、轉(zhuǎn)、促”專項活動的具體要求，宣傳部審議通過了《塔城宣傳部“學(xué)、轉(zhuǎn)、促”專項活動實施方案》，詳細(xì)闡述了宣傳部“學(xué)、轉(zhuǎn)、促”專項活動的組織領(lǐng)導(dǎo)、目標(biāo)要求、基本原則、主要內(nèi)容和方法措施，明確了活動實施的時間步驟，增強(qiáng)了實施方案的可操作性，同時也制定了黨支部“學(xué)、轉(zhuǎn)、促”專項活動實施方案、學(xué)習(xí)計劃，為專項活動取得實效奠定了堅實的基礎(chǔ)。
三是多措并舉扎實推進(jìn)專項活動開展。積極將專項活動納入黨建活動大局之中，制定“三會一課”流程圖、七項組織生活等內(nèi)容的黨建工作展板，細(xì)化學(xué)習(xí)內(nèi)容，將系列重要講話、《談治國理政》、各類黨章黨規(guī)、第九次黨代會及自治區(qū)黨委“8·29”“8·30”“ 9·17”“12·29”“1·07”“1·25”“2·03”等會議精神、地擴(kuò)大會等精神、黨的民族宗教政策，學(xué)習(xí)黨史、國史、社會主義發(fā)展史、新疆“三史”和塔城地方史列入學(xué)習(xí)的內(nèi)容。把《1·25自治區(qū)穩(wěn)定工作電視電話會議精神》、《自治區(qū)紀(jì)委九屆二次會議精神》、《自治區(qū)宣傳部長會議精神（摘要）》、《自治區(qū)組織部長會議精神（摘要）》和《自治區(qū)黨委政法委會議精神（摘要）》等學(xué)習(xí)內(nèi)容匯編成《2017年學(xué)習(xí)手冊（一）》。
四是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求確保活動取得實效。會議上宣讀了《塔城宣傳部“學(xué)、轉(zhuǎn)、促”專項活動實施方案》，并指出自治區(qū)黨委決定開展“學(xué)、轉(zhuǎn)、促”專項活動，是推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重要舉措和有力抓手，是貫徹黨的治疆方略、實現(xiàn)社會穩(wěn)定和長治久安的有力保障，是順應(yīng)各族群眾期盼、密切黨群干群關(guān)系的迫切需要。要在深入學(xué)習(xí)系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，特別是關(guān)于新疆工作的重要講話精神，把維護(hù)以同志為核心的黨中央作為最大的政治，要圍繞總目標(biāo)、聚焦總目標(biāo)、落實總目標(biāo)，狠抓宣傳思想文化工作主業(yè)，精心組織、扎實推進(jìn)，推動干部作風(fēng)持續(xù)轉(zhuǎn)變，確保以同志為核心的黨中央的決策部署和治疆方略落地生根。
五是把“學(xué)、轉(zhuǎn)、促”專項活動與落實各項基層組織生活有機(jī)結(jié)合。要求干部職工要深刻認(rèn)識開展“學(xué)、轉(zhuǎn)、促”專項活動的重要意義，切實把思想和行動統(tǒng)一到自治區(qū)、地的部署上來，堅持全覆蓋、全員參與，不留盲區(qū)、不留縫隙，不留空白；把“學(xué)轉(zhuǎn)促”專項活動與“周三學(xué)習(xí)日”、“主題黨日”、“三會一課”和“七項組織生活”等黨組織生活有機(jī)結(jié)合起來，把握具體措施，落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，宣傳部班子成員和黨支部支委班子成員帶頭組織學(xué)習(xí)，做到學(xué)有所記、學(xué)有所思、學(xué)有所得、學(xué)有所改；要嚴(yán)格自查自糾，認(rèn)真開展批評和自我批評，從嚴(yán)管理干部，強(qiáng)化紀(jì)律約束，嚴(yán)肅執(zhí)紀(jì)問責(zé)，積極配合落實新疆社會穩(wěn)定和長治久安系列“組合拳”，整“四風(fēng)”、除“四氣”，認(rèn)真治理“兩面人”和基層侵害群眾利益問題，著力在“促”上見成效。
二、多措并舉抓好學(xué)習(xí)
一是各級黨組織把要求重點學(xué)習(xí)內(nèi)容和單位（部門）自選學(xué)習(xí)內(nèi)容與“三會一課”、民主評議、黨支部經(jīng)常性教育作為重要內(nèi)容，堅持開展“周三學(xué)習(xí)日”，將個人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來，通過集體研討、專題講座、專家輔導(dǎo)、晨會學(xué)、夜校學(xué)等方式，力求熟讀通讀、應(yīng)知盡知，學(xué)深悟透、融會貫通。
二是創(chuàng)新方式抓好各級黨委理論中心組學(xué)習(xí)。根據(jù)當(dāng)前的重點工作，擴(kuò)大理論中心組學(xué)習(xí)成員范圍，采取封閉集中學(xué)、實踐學(xué)、拓展學(xué)、延伸學(xué)等形式開展學(xué)習(xí)。探索“領(lǐng)導(dǎo)干部自學(xué)+理論中心組集中學(xué)+專家講座輔導(dǎo)學(xué)+總結(jié)提煉研討學(xué)”的“四學(xué)”模式，力求做到讀原著、學(xué)原文、悟原理。通過理論中心組“龍頭牽引學(xué)習(xí)”，輻射帶動全市各黨委（黨組）理論中心組學(xué)習(xí)。截至目前，理論中心組學(xué)習(xí)已達(dá)6次。
《學(xué)轉(zhuǎn)促活動匯報材料》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
讀書活動匯報材料篇二
在現(xiàn)實的學(xué)習(xí)、工作中，我們在越來越多的地方看到各種不同形式的匯報，匯報可以是書面的，也可以是口頭的陳述，如果有ppt的話則更加正式，你有了解過匯報要怎么寫嗎？下面是小編收集整理的中學(xué)生讀書活動匯報材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
拓寬學(xué)生的知識面，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，樹立理想！同時打造書香校園，促進(jìn)我校文化建設(shè)。
1、建立起以班級為單位的讀書小組
2、建立以班級為單位的讀書角。
2、在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
3、使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。
4、打造書香校園，文化校園。
組長：
組員：。
1、做好讀書登記簿
（1）每個學(xué)生結(jié)合個人實際，準(zhǔn)備一本讀書筆記，建立自己的閱讀明錄，記載好詞佳句、心得體會等。
（2）結(jié)合學(xué)生的計劃和班級實際情況，制定出相應(yīng)的班級讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃。
(3)開放班級圖書箱并有專人管理。
（4）圖書管理員制定出相關(guān)的借書、閱覽制度、計劃充分利用學(xué)校的讀書陣地
（5班級組織一次“讀書交流會”展示同學(xué)們的讀書筆記并做出相應(yīng)評價。
2、出讀書小報：
班級的學(xué)生在老師或家長的`幫助下，收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學(xué)期定期出版讀書小小報。并組織讀書小小報評比活動。
3、建立班級圖書角:
4、建立好書交換站：
（1）為了有效發(fā)揮圖書角，讓每個學(xué)生都能多讀書、讀好書，班級圖書箱每天下午活動課時間定期開放以供借閱。
（2）同學(xué)與同學(xué)之間，可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。
5、參加讀書實踐活動提升讀書的效果如：（“我喜愛的名人名言”搜集活動。
6、完善班級讀書活動管理機(jī)制：
(1)班級成立讀書活動管理小組，負(fù)責(zé)組織班級學(xué)生開展的各項讀書活動。
（３）參加讀書活動獲獎小組和個人將按等級加分表彰。
讀書活動匯報材料篇三
9月10日上午，****公司第四黨支部書記***參加了山寨煤礦觀摩點的黨支部書記講黨課現(xiàn)場觀摩活動，***同志以“加強(qiáng)黨支部建設(shè)，充分發(fā)揮‘兩個’作用”為題，從如何發(fā)揮黨員的先鋒模范作用、發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用、努力建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織等幾個方面作了系統(tǒng)的闡述。集團(tuán)公司督導(dǎo)組相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對本次觀摩學(xué)習(xí)活動進(jìn)行了指導(dǎo)。
本次活動，促進(jìn)了公司各黨支部書記素質(zhì)的提升，增強(qiáng)了支部書記學(xué)理論、講理論和加強(qiáng)黨員教育的黨性意識，豐富了黨員教育內(nèi)容，創(chuàng)新了工作載體，激發(fā)了公司廣大黨員的學(xué)習(xí)興趣，凝聚了支部黨員的力量，增強(qiáng)了公司黨員艱苦奮斗、共同戰(zhàn)勝困難的戰(zhàn)斗力和向心力，有力地推進(jìn)了公司創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展。
9月14日，公司組織開展了“黨委書記講黨課”競賽活動，集團(tuán)公司黨委辦公室主任***、宣傳部主任**、組織干事***現(xiàn)場指導(dǎo)，公司60多名黨員參加了聽課。
公司黨委書記**同志以從國際國內(nèi)形勢、立足本職崗位推動企業(yè)發(fā)展、黨員日常教育管理、學(xué)習(xí)型組織建設(shè)四個方面進(jìn)行了切實、生動和深入淺出的分析講解。*書記的講課緊貼公司生產(chǎn)經(jīng)營工作實際，層次分明、語調(diào)激昂、配以圖片和舉例，達(dá)到了預(yù)期的講課效果。特別是對國際國內(nèi)形勢的分析和對公司生產(chǎn)經(jīng)營形勢的分析準(zhǔn)確到位，對學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的論述有理有據(jù)，多角度、多方位，曉之以理，動之以情，吸引和感召了在場聽課的黨員，迎得了集團(tuán)公司督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)的高度評價，認(rèn)為**同志熱心鉆研、理論功底深厚、所講內(nèi)容全面、有理論教育的實用性和針對性，是黨課教育的典范素材和成功事例，有助于推動****公司的發(fā)展。
會后，公司全文轉(zhuǎn)發(fā)**同志黨課教育輔導(dǎo)報告，要求廣大黨員職工認(rèn)真領(lǐng)會黨課精神，認(rèn)清形勢、立足本職、發(fā)揮作用，進(jìn)一步激發(fā)了黨員職工的學(xué)習(xí)熱情和為企業(yè)做貢獻(xiàn)、崗位建新功的工作斗志。
此次講黨課活動準(zhǔn)備充分，內(nèi)容緊扣主題，取得了圓滿，得利于公司黨政的高度重視，得利于集團(tuán)公司的有力組織，得利于公司各科室車間、全體黨員和職能部門的積極配合。打造了公司黨課教育的樣板教材，為今后講黨課活動的經(jīng)常性開展開了好頭。
讀書活動匯報材料篇四
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校干部教師隊伍建設(shè),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，落實崗位責(zé)任制,強(qiáng)化全體教師的責(zé)任意識和大局意識,我校嚴(yán)格按照市局的要求和安排，結(jié)合我校實際情況，扎實有效地開展了紀(jì)律作風(fēng)大整頓大排查活動和“當(dāng)好標(biāo)桿、向我看齊”講做評活動，現(xiàn)把我校開展大整頓大排查活動和“當(dāng)好標(biāo)桿、向我看齊”講做評活動情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。
為確保學(xué)校紀(jì)律作風(fēng)整頓收到實效，學(xué)校成立了紀(jì)律作風(fēng)整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：王江群副組長：劉建林張揚(yáng)成員：全體教師。
領(lǐng)導(dǎo)小組研究制定了我校紀(jì)律作風(fēng)大整頓大排查活動實施方案，并對各項活動進(jìn)行了分工、明確了責(zé)任，切實加強(qiáng)了對這次活動的領(lǐng)導(dǎo)，確保了這次活動實實在在的開展。8月23日，王校長及時傳達(dá)市教育系統(tǒng)紀(jì)律作風(fēng)整頓活動會議精神，結(jié)合《教育局關(guān)于開展職業(yè)道德崗位職責(zé)紀(jì)律作風(fēng)大整頓大排查活動的實施意見》的有關(guān)要求和《關(guān)于深入開展“當(dāng)好標(biāo)桿、向我看齊”講做評活動的通知》精神，確定了活動方向重點，落實了活動責(zé)任，從思想上、組織上保證了學(xué)校作風(fēng)整頓活動有計劃、有步驟的開展，使我校的作風(fēng)整頓更具針對性、實效性。
二、積極組織開展學(xué)習(xí)、討論等各項活動。
1、切實做好思想動員工作，增進(jìn)教職工對活動的認(rèn)識，推動作風(fēng)整頓工作的順利開展。為把這項工作做好，8月26日我校集中全體教職員工，召開紀(jì)律作風(fēng)整頓動員大會，由王校長作重要動員報告，傳達(dá)市局會議精神，宣讀《華岳中學(xué)職責(zé)紀(jì)律作風(fēng)大整頓大排查活動實施方案》，結(jié)合我校實際，提出了學(xué)校作風(fēng)整頓的具體要求。
2、校長公開承諾。9月5日，按照“當(dāng)好標(biāo)桿、向我看齊”講做評活動的要求，校長王江群以身作則，率先垂范，向全體同志鄭重承諾：在思想作風(fēng)建設(shè)上發(fā)揮好把關(guān)定向作用、在班子團(tuán)結(jié)中發(fā)揮好凝聚作用、在改進(jìn)作風(fēng)上發(fā)揮好帶頭作用、在廉政建設(shè)上發(fā)揮好表率作用。為實現(xiàn)以上承諾，她表示，要從三個方面進(jìn)行努力，一是堅定政治立場，落實八項規(guī)定;二是要重新定位，明確職責(zé);三是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，樹立服務(wù)意識。
3、召開座談會。全體教師就日常工作中存在的問題進(jìn)行了批評與自我批評，明確了“政治堅定，顧全大局;圍繞中心，履行職能;實事求是，開拓進(jìn)取;愛崗敬業(yè)，恪盡職守;堅持真理，弘揚(yáng)科學(xué);廉潔從政，克己奉公;禮貌待人，熱情服務(wù);加強(qiáng)修養(yǎng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作;求真務(wù)實，多辦實事”等多項職業(yè)道德行為規(guī)范。校委會成員、班主任、教研組長分別簽訂了“當(dāng)好標(biāo)桿，向我看齊”承諾書，進(jìn)行了書面承諾。
4、開展師德大討論活動，要求教師結(jié)合當(dāng)前教育形勢以及自己從教以來對教育工作的認(rèn)識，討論師德在當(dāng)前教育工作中的重要性，探討師德建設(shè)的有效途徑。
三、結(jié)合實際，認(rèn)真反思，深刻挖掘工作中存在的問題根據(jù)整頓的重點內(nèi)容,結(jié)合我校實際進(jìn)行自查自糾,認(rèn)真反思,發(fā)現(xiàn)存在以下問題：
教師方面：
1、忙于抓成績，對學(xué)生關(guān)愛不夠，與學(xué)生思想交流較少。
2、對弱差生的輔導(dǎo)不夠，轉(zhuǎn)化效果不明顯。
2、理論學(xué)習(xí)不夠，業(yè)務(wù)水平有待提高。
4、創(chuàng)新意識不夠，固步自封。
5、部分教師主人翁意識不強(qiáng)，在學(xué)校與自己無關(guān)的事情一概不管。
學(xué)校方面：
1、教職工業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí)有待加強(qiáng)。
2、各項管理制度仍需完善。
3、學(xué)生的養(yǎng)成教育還存在不少問題。
4、餐廳、宿舍管理缺乏經(jīng)驗，亟需提高。
四、加強(qiáng)整改，落實崗位責(zé)任。
為切實加強(qiáng)我校廣大干部教師紀(jì)律作風(fēng)整頓，達(dá)到治懶增效、治散增氣、治庸提能的目的，學(xué)校自查自省針對發(fā)現(xiàn)問題，制定如下整改措施：
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。召開全體教師會，深刻剖析我校教師中存在的問題，進(jìn)一步深刻認(rèn)識這些問題對比我校各項工作造成的不良影響和將會帶來的后果。在此基礎(chǔ)上，要求每名教師完成個人剖析材料，剖析自己存在的思想作風(fēng)、紀(jì)律方面的問題，并寫出改進(jìn)措施和方法。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高覺悟。要求全體教師加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和師德修養(yǎng)，高度認(rèn)識轉(zhuǎn)變紀(jì)律作風(fēng)的重要性和必要性。
3、嚴(yán)格落實崗位責(zé)任制。按照高效、統(tǒng)一的要求，進(jìn)一步明確全校教師的崗位職責(zé)，將管理職能和服務(wù)要求分解到崗到人，落實定崗、定職責(zé)、定任務(wù)、定獎懲的“四定”責(zé)任制。
4、加大督查力度。嚴(yán)格落實各項工作計劃，定期對各項工作進(jìn)行檢查、督促，注重跟蹤問效，嚴(yán)格責(zé)任追究，確保學(xué)校各項工作計劃得到貫徹落實。
5、充分發(fā)揮激勵制，進(jìn)一步完善對教師績效考核細(xì)則，最大限度地調(diào)動廣大教師的工作積極性、主動性。
總之，通過這次紀(jì)律作風(fēng)整頓活動和“當(dāng)好標(biāo)桿、向我看齊”講做評活動地有效開展，我校找出了工作中存在的突出問題，挖掘出了存在問題的根源，解決了教師中存在的思想問題，使廣大教職工的工作作風(fēng)有了明顯的提高，形成了團(tuán)結(jié)向上、積極肯干、高效務(wù)實的工作作風(fēng)，有效推動了學(xué)校各項工作的順利開展。今后，我們將繼續(xù)把這項工作向縱深層次推進(jìn)，辦好讓人民滿意的教育。
華岳中學(xué)。
2013年10月14日。
紀(jì)律作風(fēng)大整頓大排查活動和“當(dāng)好標(biāo)桿、向我看齊”講做。
華岳中學(xué)。
2013年10月14日。
讀書活動匯報材料篇五
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校干部教師隊伍建設(shè),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，落實崗位責(zé)任制,強(qiáng)化全體教職工的責(zé)任意識和大局意識,我校嚴(yán)格按照縣紀(jì)委的要求和安排，結(jié)合我校實際情況，扎實有效地開展了紀(jì)律作風(fēng)大整頓和“當(dāng)好標(biāo)桿、向我看齊”講做評活動，現(xiàn)把活動情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。
為確保學(xué)校紀(jì)律作風(fēng)整頓收到實效，學(xué)校成立了紀(jì)律作風(fēng)整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：副組長：
領(lǐng)導(dǎo)小組對活動進(jìn)行了分工、明確了責(zé)任，切實加強(qiáng)了對這次活動的領(lǐng)導(dǎo)，確保了活動實實在在的開展。確定了活動方向重點、方法步驟，落實了活動責(zé)任，從思想上、組織上保證了作風(fēng)整頓和“講做評”活動有計劃、有步驟的開展，使我校的作風(fēng)整頓更具針對性、實效性。
二、積極組織開展學(xué)習(xí)、討論等各項活動。
1、切實做好思想動員工作，增進(jìn)教職工對活動的認(rèn)識，推動作風(fēng)整頓工作的順利開展。為把這項工作做好，4月20日我校集中全體教職員工，召開以“當(dāng)好標(biāo)桿，向我看齊”為主題的講做評活動，常愛珠老師進(jìn)行了題為《“新常態(tài)”解讀》的講授，使全體教職工對新常態(tài)有了深刻的理解，并且在課后進(jìn)行討論活動，大家紛紛發(fā)言表態(tài)，適應(yīng)新常態(tài)，爭當(dāng)新標(biāo)桿。
2、校長以身作則。6月9日，校長率先垂范，向全體同志上了一堂以“三嚴(yán)三實”為專題的黨課。并表示全體教職工應(yīng)在思想作風(fēng)建設(shè)上牢牢把關(guān)，從政治紀(jì)律上查擺問題，堅信“黨校姓黨”，以先進(jìn)典型為榜樣，學(xué)習(xí)他們的崇高精神，提高黨性修養(yǎng)，自覺維護(hù)黨校形象。
3、召開座談會。全體教職工就日常工作中存在的問題進(jìn)行了批評與自我批評。
三、加強(qiáng)整改，落實崗位責(zé)任。
為切實加強(qiáng)我校廣大教職工紀(jì)律作風(fēng)整頓，達(dá)到治懶增效、治散增氣、治庸提能的目的，學(xué)校自查自省針對發(fā)現(xiàn)問題，制定如下整改措施：
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。召開全體教職工會，深刻剖析我校存在的問題，進(jìn)一步深刻認(rèn)識這些問題對我校各項工作造成的不良影響和將會帶來的后果。在此基礎(chǔ)上，要求每名教師討論發(fā)言找出自己存在的思想作風(fēng)、紀(jì)律方面的問題，并提出改進(jìn)措施和方法。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高覺悟。要求全體教職工加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，高度認(rèn)識轉(zhuǎn)變紀(jì)律作風(fēng)的重要性和必要性。
3、嚴(yán)格落實崗位責(zé)任制。按照高效、統(tǒng)一的要求，進(jìn)一步明確崗位職責(zé)，將管理職能和服務(wù)要求分解到人、落實到崗。
4、加大督查力度。嚴(yán)格落實各項工作計劃，定期對各項工作進(jìn)行檢查、督促，注重跟蹤問效，嚴(yán)格責(zé)任追究，確保學(xué)校各項工作計劃得到貫徹落實。
5、充分發(fā)揮激勵制，進(jìn)一步完善對教師績效考核細(xì)則，最大限度地調(diào)動廣大教師的工作積極性、主動性。
總之，通過這次紀(jì)律作風(fēng)整頓活動和“當(dāng)好標(biāo)桿、向我看齊”講做評活動地有效開展，我校找出了工作中存在的突出問題，挖掘出了存在問題的根源，解決了教職工中存在的思想問題，使廣大教職工的工作作風(fēng)有了明顯的提高，形成了團(tuán)結(jié)向上、積極肯干、高效務(wù)實的工作作風(fēng)，有效推動了學(xué)校各項工作的順利開展。
讀書活動匯報材料篇六
根據(jù)公司深入開展“我的油田我的家”主題宣講暨“五講五做”活動【勝海鉆工發(fā)（2011）4號文件】的要求，結(jié)合供應(yīng)生產(chǎn)的實際，迅速啟動，推動活動全面的開展。現(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下：
一、成立物資供應(yīng)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：陳杰、張晉松。
副組長：宗長青、李龍升。
小組成員主要職責(zé)：
1、組長領(lǐng)導(dǎo)布置各個時期的活動內(nèi)容，并對各部門活動的內(nèi)容考核驗收。
2、副組長對各個部門布置各個時期開展的活動內(nèi)容進(jìn)行組織協(xié)調(diào)、指導(dǎo)檢查。
3、各領(lǐng)導(dǎo)成員對活動進(jìn)行廣泛的宣傳，引導(dǎo)、部署廣大干部職工參與到活動中去。
二、活動的時間安排1、3-5月，充分認(rèn)識“我的公司我的家”主題宣講暨“五講五做”活動的重要性做好宣傳工作，開展“崗位在我心中”活動，加強(qiáng)愛崗敬業(yè)教育。
目的：深入了解自己的崗位，凝聚職工意志，增強(qiáng)隊伍凝聚力。
內(nèi)容：配送隊人員每人針對自己的崗位提出改進(jìn)或建設(shè)性的5條意見，同時開展“寄語油田、寄語海洋”職業(yè)理念和格言警句征集活動。深化公司開展的“我的油田我的家”主題活動，營造在崗人員人人精心、事事精細(xì)、項項精優(yōu)的活動氛圍。并利用流動紅旗，評比“紅旗崗位”活動。組織引導(dǎo)職工“身邊人講身邊事，身邊事感化身邊人”。形成人人愛家、努力建家興家的濃厚氛圍。
2、6-8月，開展“爭做優(yōu)秀黨員”活動。
目的：使黨員干部了解自己做一名合格黨員的責(zé)任和義務(wù)。
內(nèi)容：深化優(yōu)良傳統(tǒng)教育，積極參與公司舉辦的小合唱比賽。利用“七一”前期公司開展的“唱響紅歌，唱紅油歌”的環(huán)境氛圍，引導(dǎo)職工特別是青年員工傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立拼搏奉獻(xiàn)、艱苦奮斗的精神追求，做到“神”不散、“魂”不丟、“氣”不泄。通過比政治素質(zhì)、比崗位技能、比工作業(yè)績、比群眾評價，樹立“負(fù)責(zé)任、能力強(qiáng)、正氣足”的黨員模范，在全體黨員干部中深化“七講七比”、爭做“四優(yōu)”共產(chǎn)黨員活動，切實做到“身份亮出來、思想顯出來、工作看出來、作風(fēng)硬起來、領(lǐng)先站出來、群眾跟上來”；以黨員帶動群眾構(gòu)建和諧的職工隊伍。
3、9-11月，做好結(jié)合文章，主題宣講暨“五講五做”活動要與“創(chuàng)先爭優(yōu)、比學(xué)趕幫超暨精細(xì)管理深化年”主題活動結(jié)合起來。
目的：深化精細(xì)管理理念，使“精準(zhǔn)細(xì)嚴(yán)”滲透到生產(chǎn)經(jīng)營的全過程。內(nèi)容：以“精細(xì)管理保發(fā)展、比學(xué)趕超促提升”為主題，積極組織參加公司組織的“爭杯奪牌、創(chuàng)標(biāo)爭先”等勞動競賽活動，激發(fā)熱情。將精細(xì)管理指標(biāo)總結(jié)匯總、整體評價后，落實班組、崗位執(zhí)行情況，查找不足，大力倡導(dǎo)“精從細(xì)中來，細(xì)在盡責(zé)處”的理念，各單位積極總結(jié)在協(xié)作、協(xié)調(diào)或信息溝通中的不暢環(huán)節(jié)，找出工作中存在的不足因素與整改的方向和措施。
4、12月，總結(jié)評比階段。
目的與內(nèi)容：通過各個活動的開展和考核評比，使團(tuán)隊牢固樹立比拼意識、趕超意識、協(xié)作意識、服務(wù)意識。在工作中做到“見紅旗就扛，有第一就爭”，營造“心齊、氣順、勁足、家和、業(yè)興”的良好局面。
海洋鉆井公司物資供應(yīng)。
2011年3月9日。
讀書活動匯報材料篇七
根據(jù)公司黨委會的文件要求，我區(qū)隊根據(jù)自身實際情況，積極開展
創(chuàng)先爭優(yōu)
活動，始終不渝的保持先進(jìn)性長效機(jī)制，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，積極推進(jìn)“三個文明”建設(shè)健康協(xié)調(diào)發(fā)展。下面就我區(qū)隊開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動以來的進(jìn)展情況做一匯報。
一、基本情況
通風(fēng)維修隊現(xiàn)共有黨員6名。自活動開展以來，全區(qū)黨員積極響應(yīng)煤礦公司黨委的統(tǒng)一部署，我們進(jìn)行了精心組織和周密安排，我們堅持把活動定位在實踐活動上，在行動上論先進(jìn)，在崗位上創(chuàng)優(yōu)秀，群眾和企業(yè)的滿意度作為活動評判依據(jù)，讓全體黨員在各自的工作中盡職盡力，讓黨旗在中心工作中增輝，讓黨徽在日常工作中閃光。
二、主要做法
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視、責(zé)任明確、制度健全。
二是根據(jù)不同崗位，制定并公示了相應(yīng)崗位的創(chuàng)先爭優(yōu)具體標(biāo)準(zhǔn)，做到了爭有標(biāo)桿，創(chuàng)有目標(biāo)，充分調(diào)動和發(fā)揮黨員的積極性和主動性，做到了創(chuàng)先爭優(yōu)活動的動員發(fā)動深入，全體黨員參與，使黨員通過創(chuàng)先爭優(yōu)活動，充分發(fā)揮先鋒模范作用。
三是做到了健全制度，堅持經(jīng)常。執(zhí)行“兩個帶、四個比、六個破”兩上帶即區(qū)隊班子領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭調(diào)研、協(xié)調(diào)、實干、親自干，帶頭遵守各項規(guī)章制度。四個比就是比工作、比發(fā)展、比創(chuàng)新、比奉獻(xiàn)。六個破就是破除“拖”“懶”“推”“要”“懦”“粗”的不良習(xí)氣。
三、主要成效
通過“創(chuàng)先爭優(yōu)”，提升了我區(qū)隊黨支部及黨員推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)企業(yè)和諧的能力，達(dá)到了解決突出問題、創(chuàng)新體制機(jī)制的目標(biāo)，取得了一批重要的認(rèn)識成果、實踐成果和制度成果。
一是黨員干部的思想觀念和作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。以“三問三解”為載體，有效推動了通風(fēng)區(qū)黨支部積極服務(wù)群眾、推動發(fā)展、凝聚人心、促進(jìn)和諧，全區(qū)黨員干部思想觀念進(jìn)一步解放、作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，工作能力進(jìn)一少提升，形成了立足塔山干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。
二是抓落實的工作機(jī)制進(jìn)一步健全。我們把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與井下的重點工作相結(jié)合，個人進(jìn)行承諾、支部進(jìn)行考核、責(zé)任進(jìn)行追究。厲行“實、細(xì)、快”的工作作風(fēng)，厲行敢于負(fù)責(zé)、吃苦耐勞、只爭朝夕的工作態(tài)度，進(jìn)一步完善了高起點定位、高質(zhì)量動作的工作運(yùn)行機(jī)制、責(zé)任機(jī)制和激勵機(jī)制，盯住不落實的事、查處不落實的人，對不干事、不落實、不作為、亂作為的干部進(jìn)行嚴(yán)格追究問責(zé)，充分調(diào)動了全區(qū)隊上下用心想事，用心干事、用心抓落實、用心創(chuàng)先爭優(yōu)的積極性，推動了全區(qū)各項工作的全面提速。
四、存在的問題及下步計劃
總體上看，我隊的創(chuàng)先爭優(yōu)工作取得了明顯成效，達(dá)到是預(yù)期目的。但與公司及公司黨委的要求相比，與廣大黨員群眾的`期望相比，還有一定的差距。比如一些黨員角色意識錯位，宗旨觀念逐漸淡化，部分黨員安于守成，創(chuàng)業(yè)開拓精神有所退化等等，需要在今后的，進(jìn)一步糾正和克服。下一步，我們將重點抓好以下幾個方面的工作：
一是要繼續(xù)深化理論
學(xué)習(xí)
，解放思想?；顒酉蚯巴七M(jìn)一步，學(xué)習(xí)就更深入一層，努力形成大膽探索、破解難題、創(chuàng)新工作的濃厚氛圍。
二是在“實”上下功夫。做到主題要實，方法要實，效果要實，立足本職崗位，立足于推動工作，通過創(chuàng)新黨建工作的載體，提升黨建工作的水平，要求真務(wù)實、求實去虛、扎扎實實，以群眾看得見、摸得著的實際行動把活動開展好、落實好、推進(jìn)好，把對開展活動的熱情體現(xiàn)在實際行動中去、落實在具體工作中、貫徹在服務(wù)群眾中。
為充分發(fā)揮區(qū)角活動對幼兒教育的積極作用，提升我園教師的環(huán)境創(chuàng)設(shè)能力，豐富幼兒園教育教學(xué)手段，更大地激發(fā)幼兒游戲興趣。我園定于六月份開展了區(qū)角創(chuàng)設(shè)評比活動。通過這樣的活動，大大促進(jìn)了我園游戲水平的提升，在相互觀摩與探討過程中也開拓教師思路，增進(jìn)了教師間的相互學(xué)習(xí)?，F(xiàn)就我園的區(qū)角活動開展情況作以下報告：
我園的此次區(qū)角創(chuàng)設(shè)評比活動是以
班級
為單位。參與對象是全園小、中、大三個年級，總共9個班。為了能夠使我園的區(qū)角水平大大提升，在五月初我們就開始利用每周教研活動，對全體教師進(jìn)行《區(qū)角創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)》的理論培訓(xùn)，同時把全體教師分批次的派至漢中市內(nèi)多家優(yōu)秀幼兒園內(nèi)參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)人家的區(qū)角創(chuàng)設(shè)理念、方法、區(qū)角開展情況以及教師如何進(jìn)行區(qū)角指導(dǎo)等等相關(guān)知識?；貋砗?，我們多次在一起進(jìn)行探討交流，研討出了最適宜我們幼兒園的區(qū)角創(chuàng)設(shè)方式。
本次區(qū)角創(chuàng)設(shè)我們的要求是，各班必須有不少于5個游戲區(qū)角；區(qū)角內(nèi)容要與教學(xué)主題、與五大領(lǐng)域相結(jié)合；區(qū)角的設(shè)置具有科學(xué)性和合理性；材料的投放符合本班幼兒的年齡特點。還制訂了評比細(xì)則，首先班級區(qū)域游戲場地要安排合理，各區(qū)域之間界限分明、標(biāo)識清晰、動靜分開，室內(nèi)外兼容；要根據(jù)幼兒年齡特點及現(xiàn)有的
生活
經(jīng)驗，創(chuàng)設(shè)適宜、適量的游戲區(qū)角；區(qū)角形式多樣、可固定與靈活相結(jié)合、材料豐富，能滿足幼兒游戲的需要；另外區(qū)角架、玩具架上的操作材料，要方便幼兒取放、使用。材料要科學(xué)衛(wèi)生、有學(xué)習(xí)價值，具多樣性、可操作性、廢物利用性、一物多用，能引起幼兒操作探究興趣，能滿足不同發(fā)展水平的幼兒，并能激發(fā)幼兒的創(chuàng)新精神。最后，幼兒要有一定的區(qū)角活動常規(guī)，幼兒認(rèn)識區(qū)角名稱，掌握每個區(qū)角的游戲規(guī)則，幼兒參與活動時精神投入、興趣高。幼兒游戲秩序良好；在游戲中能夠基本達(dá)到應(yīng)有的目標(biāo)。
方案的制定，對區(qū)域活動的開展提供了制度保障，也給老師們提高了方法指導(dǎo)，老師們按照區(qū)域活動方案，精心地設(shè)計各班的區(qū)域活動，制定區(qū)域活動實施方案，有序開展區(qū)域活動。首先根據(jù)小、中、大班幼兒的年齡特點，選擇區(qū)角的類型，確定類型和區(qū)域名稱。然后全體教師、幼兒及家長朋友們都參與了進(jìn)來，共同幫忙搜集材料、加工。最后再通過幼兒進(jìn)入?yún)^(qū)角活動，共同制定各區(qū)角規(guī)則，個別進(jìn)行再加工改造。在全體教師和幼兒的努力下，通過大概不到一個月的時間，各班的區(qū)角數(shù)量都在5個以上，區(qū)角的類型也比較豐富，材料投放充足、大大體現(xiàn)了廢物利用性。每一個都基本涵蓋了五大領(lǐng)域。看著教室里和走廊上漂亮的區(qū)角，我們倍感欣慰，我們的付出有了豐厚的回報。
區(qū)角打造好了，接下來，我們的工作就是指導(dǎo)幼兒進(jìn)區(qū)游戲，班級區(qū)域活動中，教師如何引導(dǎo)呢？基本流程又是
什么
呢？我們買了一些
關(guān)于
區(qū)域活動的光碟，讓老師們學(xué)習(xí)，并在每周四的園本培訓(xùn)時間和老師們一
同學(xué)
習(xí)關(guān)于區(qū)域活動實施指導(dǎo)的方法。在最后這段時間通過對區(qū)域活動開展的觀察，發(fā)現(xiàn)孩子們進(jìn)區(qū)后，都能找到自己要玩的，而且都相當(dāng)投入。但是通過我們仔細(xì)分析，用專家的眼睛來看，還是存在很多問題。，就像修房子一樣，我們只是搭建了一個完美的外在框架，房子里面需要添置的東西還很多，很有學(xué)問，老師們還是沒有真正理解如何指導(dǎo)和操作，對區(qū)域活動的指導(dǎo)的方法和操作流程還沒有完全理清思路。
區(qū)角做了，活動開展著，可這還僅僅是一個小小的開始，我深深的意識到我們的不足，我們存在很多的問題，還有許多的疑惑需要我們?nèi)ヌ剿骱徒鉀Q。我們相信，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，教研室專家的指引下，我們將以以上的問題進(jìn)行深入探究，在實踐操作中將理論轉(zhuǎn)化為實際的教育教學(xué)行為，讓我們的活動開展的更具有實效性，讓老師們和幼兒在區(qū)域活動中健康快樂的成長！
讀書活動匯報材料篇八
今年，為深化“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動，使“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動深入人心，切實起到轉(zhuǎn)變作風(fēng)，推動發(fā)展的效果，經(jīng)公司黨委研究，結(jié)合作風(fēng)大轉(zhuǎn)變在黨員及管理以上人員中開展“講評學(xué)改做”活動。抽放隊也開展了“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動，旨在端正不良作風(fēng)、養(yǎng)成良好作風(fēng)。
通過的認(rèn)真學(xué)習(xí)，抽放隊上下對作風(fēng)轉(zhuǎn)變有了更加深刻的認(rèn)識，為了認(rèn)真貫徹落實活動提出的勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實地的工作方針，更好的將作風(fēng)轉(zhuǎn)變年精神運(yùn)用到實際工作中，通過開展“講評學(xué)改做”活動，現(xiàn)將查找問題總結(jié)如下：
一、存在的主要問題。
1、學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)。在生活工作當(dāng)中，主要表現(xiàn)在對國家、集團(tuán)公司、孟津公司的相關(guān)文件、精神關(guān)注不夠。應(yīng)該組織集體性學(xué)習(xí)，沒有形成按好學(xué)習(xí)的習(xí)慣，導(dǎo)致對一些新的政策、信息了解不夠及時，不能準(zhǔn)確把握時事脈搏和社會趨向。
2、理論聯(lián)系實際不夠透徹。日常工作和生活中遇到的事情，有時沒有把學(xué)到的理論知識結(jié)合到實際應(yīng)用當(dāng)中，缺少足夠的技術(shù)指導(dǎo)，影響生產(chǎn)的進(jìn)行。
3、工作方式不夠靈活。在處理一些可支配性事情的時候，思維較模式化，缺少因人、因事而異的靈活方式，尤其是突發(fā)性事情，缺少經(jīng)驗和有效的應(yīng)對。
二、解決方法。
1、定期學(xué)習(xí)、養(yǎng)成習(xí)慣。為了更好的實現(xiàn)“作風(fēng)轉(zhuǎn)變”，一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣必不可少，在今后的工作中，會注重業(yè)余時間的利用，加強(qiáng)對上級政策、會議內(nèi)容、文件精神等的收集和學(xué)習(xí)，形成定期學(xué)習(xí)，針對性關(guān)注的習(xí)慣，爭取在今后的工作中，做到思想先進(jìn)性。
2、多思考，形成理論聯(lián)系實際的方式。很多時候，理論僅在理想或設(shè)定環(huán)境中合理，但在具體工作中，會牽涉這樣那樣的因素，不能僅按照理想的方式去進(jìn)行，通過多思考，多分析，在今后養(yǎng)成一種凡事三思而后行的習(xí)慣，盡量避免實際中的問題，同時也在實踐中，不斷調(diào)整、提高自己的理論認(rèn)識。
機(jī)會，只有牢牢把握住，才能深刻認(rèn)識自己的不足，才能在今后的工作和生活中，使抽放隊整體工作更上一層臺階，為公司的發(fā)展做貢獻(xiàn)。
抽放隊。
2012-7-12。
開展“講評學(xué)改做”活動總結(jié)。
抽放隊。
2012-7-12。
讀書活動匯報材料篇九
….開展“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”
(2010年12月6日）。
自治州“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”主題教育開展以來，我校牢牢把握各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的主題，扎實開展豐富多彩的活動，不斷將主題教育引向了深入。現(xiàn)將我校開展“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”主題教育情況匯報如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，主題教育有序開展。
校黨委高度重視主題教育，及時召開專題會議，對主題教育進(jìn)行安排部署。一是成立了以學(xué)校黨委書記為組長的主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)主題教育辦公室，成立綜合秘書組和宣傳信息組，抽調(diào)6名教師到主題教育辦公室兼職開展工作，保障了主題教育正常有序開展。二是及時組織全校教職工召開“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”主題教育動員大會，由校黨委書記動員講話，使教職工充分認(rèn)識到新形勢下開展主題教育的重要性和現(xiàn)實意義，進(jìn)一步增強(qiáng)了政治意識和責(zé)任意識。三是按照州教育黨工委、教育局主題教育相關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校實際制定了主題教育總體實施方案的每個階段具體安排，確保了教育活動扎實有序進(jìn)行。四是各科室、年級組把主題教育作為開展各項工作的主線，結(jié)合主題活動總體實施方案，制定工作計劃，把主題教育作為提高工作水平的動力，深入推進(jìn)了主題教育。五是實行校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系制度，確定校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系的黨支部和處（科）室、年級組、班級、宿舍、學(xué)生，明確職責(zé)要求，形成了黨委書記負(fù)總責(zé)、親自抓，各分管領(lǐng)導(dǎo)分頭抓，主題教育辦公室具體抓，各科室密切配合的良好格局。
二、結(jié)合工作實際，主題教育靈活推進(jìn)。
堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，結(jié)合學(xué)?？傮w工作和教育教學(xué)安排，靈活推進(jìn)主題教育。一是署假期間，采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式，利用署假前一周和開學(xué)前一周的時間，組織教職工集中學(xué)習(xí)了中央新疆工作座談會精神、自治區(qū)黨委七屆九次、州委八屆九次全委（擴(kuò)大）會議和張春賢書記考察巴州時的重要講話精神及《民族團(tuán)結(jié)條例》等內(nèi)容；通過校園廣播、黑板報、橫幅標(biāo)語等形式進(jìn)行廣泛宣傳；要求每位教職工在暑假期間認(rèn)真自學(xué)，并撰寫心得體會，在全校掀起了深入開展“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”主題教育的熱潮。二是正常工作期間，要求全校教職工以自治區(qū)、自治州重要會議精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的主動性和自覺性，振奮精神、乘勢而上，把會議精神化作推動教育教學(xué)工作的強(qiáng)大力量，把中央關(guān)于推進(jìn)新疆跨越式發(fā)展和長治久安的戰(zhàn)略部署學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會好、貫徹好，并邀請州黨校教師為教職工做專題報告會，加深了教職工對開展主題活動的認(rèn)識和理解。三是將“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“講師德、重育人、樹形象”、馬克思主義“五觀”、“四個認(rèn)同”、新疆“三史”、《社會主義核心價值體系》等教育內(nèi)容融入政治學(xué)習(xí)和教育教學(xué)中，使各族學(xué)生認(rèn)識到在新疆大發(fā)展的歷史機(jī)遇面前，要把全黨、全社會對新疆發(fā)展的關(guān)心和扶持牢記心頭，把全國各族人民對口支援新疆的深情厚意轉(zhuǎn)化為奮發(fā)圖強(qiáng)的學(xué)習(xí)動力，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，為建設(shè)美好的新疆而勤奮學(xué)習(xí)。四是創(chuàng)新開展“八個一”活動，從民漢合校的實際出發(fā)，要求校級領(lǐng)導(dǎo)分工協(xié)作，各自聯(lián)系一個黨支部、一個民漢年級組、一個民漢學(xué)生宿舍、一個民漢班級、一位民漢教師、一位民漢學(xué)生、每學(xué)期主動聽一堂課、參加一次主題班會，增強(qiáng)聯(lián)系，加深校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生、教師的感情。五是通過黨支部會議組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)各類會議精神，引導(dǎo)黨員在主題教育中充分發(fā)揮模范帶頭作用。同時，充分利用黨委中心組學(xué)習(xí)時間，組織中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部深入學(xué)習(xí)黨的十七屆五中全會精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》,進(jìn)一步激發(fā)了黨員干部搶抓機(jī)遇、加快發(fā)展的信心和決心。
三、豐富活動載體，主題教育成效顯著。
結(jié)合自治州工作安排，將主題教育與相關(guān)工作有機(jī)結(jié)合起來，充分利用各類活動載體，積極開展了豐富多彩的主題教育，廣大教職員工教書育人的熱情空前高漲，民族團(tuán)結(jié)深入人心，學(xué)校各項工作科學(xué)有序推進(jìn)。一是以第28個民族團(tuán)結(jié)教育月活動為契機(jī)，積極開展形式多樣的活動，深入開展了民漢師生手拉手結(jié)對子活動，組織舉辦了民族團(tuán)結(jié)聯(lián)誼會，舉辦了“我身邊的民族團(tuán)結(jié)故事”演講比賽、故事會，開設(shè)民族團(tuán)結(jié)教育課程，吟唱民族團(tuán)結(jié)歌曲，進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)匯演、民族團(tuán)結(jié)表彰，組織全體學(xué)生觀看了民族團(tuán)結(jié)電影、學(xué)習(xí)本校民族團(tuán)結(jié)模范巴圖.那生奮不顧生救漢族同學(xué)事跡等活動。二是以第26個教師節(jié)為契機(jī)，舉行教師宣誓儀式，與全校教師簽訂“模范遵守職業(yè)道德，爭做人民滿意教師”承諾書，校黨委與支部書記、支部書記與黨員層層簽訂承諾書和責(zé)任書；對在主題活動中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀班主任、教師、年級組長、教育工作者、先進(jìn)年級組、教研組等進(jìn)行表彰；積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”先進(jìn)集體和優(yōu)秀個人評選活動，進(jìn)一步激發(fā)了各族師生建設(shè)學(xué)生滿意、家長放心、人民滿意學(xué)校的熱情。三是適時舉辦“教師心理”、“教師禮儀”知識講座，積極開展“教師禮儀”知識競賽、“師德”演講比賽、“教師金秋助學(xué)”、“愛心捐款”、黨員捐“特殊黨費”等系列活動，規(guī)范教師禮儀，不斷提升教師整體素質(zhì)。召開“德育工作會議”，總結(jié)了德育工作經(jīng)驗，提出了德育工作奮斗目標(biāo)，查找了需要解決的問題，為營造“管理育人，學(xué)科育人，服務(wù)育人”的教育氛圍奠定了基礎(chǔ)。四是廣泛開展“讀愛國書刊、唱愛國歌曲、看愛國影片”活動，舉辦“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”、“熱愛偉大祖國、建設(shè)和諧巴州”征文比賽、“愛祖國、愛家鄉(xiāng)、講團(tuán)結(jié)”、“在國旗下成長”雙語比賽、“生命在思辨中成長”學(xué)生辯論會、“中華經(jīng)典誦”等活動，通過豐富多彩的活動營造了濃厚的主題教育氛圍。五是充分利用各種媒體，大力宣傳主題教育。通過校園廣播播放愛國主義歌曲、民族團(tuán)結(jié)政策及故事、愛國主義英雄事跡；通過宣傳欄、知識測試，引導(dǎo)師生熟知主題活動應(yīng)知應(yīng)會內(nèi)容；積極報送主題教育信息，向州教育局主題活動辦公室上報主題活動簡報26期、信息40期。六是根據(jù)主題教育安排，及時召開專題分析討論會，要求各黨支部、各科（處）室、各年級組及時組織全體教職工在學(xué)習(xí)前一階段規(guī)定的文件精神基礎(chǔ)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)《州委書記張博在自治區(qū)黨委（擴(kuò)大）會議上的發(fā)言》、《州委副書記、州長史建勇在自治州加強(qiáng)“雙語”教育座談會上提出的要求》等重要講話，圍繞如何將“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”主題教育落實到加強(qiáng)學(xué)校管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，營造良好育人環(huán)境，大力推進(jìn)“雙語”教育，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，師德建設(shè)等方面問題進(jìn)行專題討論，將提出的問題進(jìn)行梳理匯總，對部分問題進(jìn)行了及時整改，得到了群眾的廣泛好評。
四、存在的不足和今后打算。
我校主題教育雖然取得了一定的成效，但還存在一些不足：
1、個別教職工對主題教育的重要性認(rèn)識不夠，還不能潛心鉆研、融會貫通，聯(lián)系實際消化理解不夠。
2、由于教學(xué)任務(wù)比較重，學(xué)習(xí)集中學(xué)習(xí)交流的時間不夠充分。
3、目前部分學(xué)習(xí)材料尚不到位，在一定程度上也給學(xué)習(xí)活動帶來了不便。
針對以上存在問題，學(xué)校將按照有關(guān)要求予以改進(jìn)，邊學(xué)邊改，以學(xué)習(xí)促進(jìn)問題解決，以解決問題將活動引向深入。下一步，我校將根據(jù)州教育黨工委的總體部署，結(jié)合學(xué)校實際，大膽改革創(chuàng)新，不斷探索新的工作方法，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大本學(xué)期開展三個主題教育成果，按照活動實施方案確定的步驟和要求，把主題教育作為一項長期工程，繼續(xù)抓緊抓實抓好。
讀書活動匯報材料篇十
學(xué)生社團(tuán)建設(shè)是我校實施素質(zhì)教育的重要途徑，是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要 載體，也是展示校園文化特色的重要窗口。為進(jìn)一步提高同學(xué)們文學(xué)素養(yǎng)，營造學(xué)校的讀書氛圍，提升同學(xué)的氣質(zhì)與素質(zhì)，為日后文化修養(yǎng)奠定好的基礎(chǔ)，并通過讀書社的以書會友，加強(qiáng)同學(xué)們的聯(lián)系，促進(jìn)同學(xué)的感情升級，并借助讀書社這個平臺，激發(fā)同學(xué)們的讀書熱情，特成立平頂山三中讀書社社團(tuán)。
一、社團(tuán)宗旨
立足校園，以讀書社為平臺，以第二課堂活動為載體，營造校園濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，積極引導(dǎo)學(xué)生解讀文化、品位文化，共同挖掘一切人類優(yōu)秀文化寶藏，激發(fā)學(xué)生的閱讀情趣,培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)以及“讀、寫、講、評、展”等實踐能力，促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)以及思考創(chuàng)新能力的全面提高。以達(dá)到“閱讀·進(jìn)步·和諧”的`社團(tuán)宗旨。
二、機(jī)構(gòu)設(shè)置
（一）關(guān)于社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)管理：
1、學(xué)生設(shè)社團(tuán)理事會。
2、社團(tuán)聘請一名以內(nèi)指導(dǎo)老師。
3、社團(tuán)由校團(tuán)委管理。
（二）社團(tuán)理事會
1、負(fù)責(zé)老師（2名）指導(dǎo)社團(tuán)理事會的日常量化管理工作。
2、主席(1名):負(fù)責(zé)組織籌劃社團(tuán)工作,檢查、評比社團(tuán)活動。按時召開社團(tuán)負(fù)責(zé)人例會。
3、副主席(1名):負(fù)責(zé)協(xié)助主席工作,并對社團(tuán)工作進(jìn)行總結(jié)。
4、宣傳委員(2名)：協(xié)助主席進(jìn)行督促、檢查、評比社團(tuán)活動。負(fù)責(zé)接待解說工作，并對社團(tuán)解說員進(jìn)行講解培訓(xùn)。
5、組織委員(2名):活動和例會的組織、實施和總結(jié)。負(fù)協(xié)助主席開展工作。
6、干事(2名),協(xié)助主席開展組織、宣傳、檢查、評比活動等方面工作。
（三）社團(tuán)理事會職責(zé)
1、社團(tuán)理事會需遵守社團(tuán)制度并維護(hù)社團(tuán)章程、利益。
2、社團(tuán)理事會成員不得以個人原因延遲或取消例會或正?；顒?。
3、有如下情況者不得做為社團(tuán)理事會成員：受到法律制裁或?qū)W校處分者；因違紀(jì)受到過社團(tuán)罷免的負(fù)責(zé)人。
三、日常管理
(一) 社團(tuán)的成立和注銷
社團(tuán)成立，應(yīng)當(dāng)經(jīng)過班主任和家長的同意，并依照本條例的規(guī)定進(jìn)行登記，社團(tuán)成員指導(dǎo)老師應(yīng)統(tǒng)一備案。社團(tuán)成立、變更、注銷，需上報校團(tuán)委，并做好相關(guān)手續(xù)登記，并報校團(tuán)委登記備案。
(1) 社團(tuán)成立應(yīng)當(dāng)具備下列條件：
1、有相對固定的活動場所；
2、有至少一名社團(tuán)指導(dǎo)教師；
3、有規(guī)范的章程。
4、新社員的招募：
a、招募時間定于每學(xué)年的第二周周三下午第三四節(jié)課。
b、由同學(xué)們自愿報名參加，報名者須在社團(tuán)報名處進(jìn)行統(tǒng)一登記。
c、由社團(tuán)社長根據(jù)本社情況確定社團(tuán)人數(shù)，在公開、公正、公平的原則上開展招募工作。
(2)社團(tuán)的注銷，應(yīng)當(dāng)具備下列條件：
1、社團(tuán)三分之二以上的會員同意解散時，可以注銷社團(tuán)。
2、由于特殊原因，本社團(tuán)難以繼續(xù)的，可以自行解散。
3、社團(tuán)活動沒有達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)要求的，予以注銷。
4、社團(tuán)活動衛(wèi)生差、紀(jì)律差、出勤差、效果差，或給學(xué)生帶來負(fù)面影響的，予以注銷。
社團(tuán)注銷前應(yīng)提前向上級部門提交注銷申請，經(jīng)學(xué)校團(tuán)委同意后，予以注銷并做好備案手續(xù)。
(二) 社團(tuán)成員的權(quán)利和義務(wù)
(1)、社團(tuán)成員必須履行下列義務(wù)：
1、社團(tuán)成員應(yīng)當(dāng)積極參加社團(tuán)的各項活動，努力學(xué)習(xí)、踏實工作，掌握相應(yīng)的本領(lǐng)，為本社團(tuán)爭光。
2、自覺遵守本社團(tuán)的章程。
3、維護(hù)本社團(tuán)的榮譽(yù)。
(2)、社團(tuán)成員必須履行下列權(quán)利：
1、本社團(tuán)的有關(guān)會議和本社團(tuán)組織的各類活動，接受本社團(tuán)的教育和培訓(xùn)。
2、在本社團(tuán)內(nèi)有選舉權(quán)、被選舉權(quán)和表決權(quán)。
3、每學(xué)年結(jié)束，享有轉(zhuǎn)會的權(quán)利。
4、社團(tuán)成員有權(quán)向社團(tuán)建設(shè)提出批評和建議，促進(jìn)社團(tuán)的健康發(fā)展。
(三) 關(guān)于社團(tuán)活動管理
(1)、關(guān)于社團(tuán)活動的籌劃：
1、每學(xué)期學(xué)期末上交工作總結(jié)。
2、每次活動社團(tuán)必須有詳細(xì)的活動方案，活動后要有總結(jié)。
(2)、關(guān)于社團(tuán)活動的開展：
1、活動時間或次數(shù)：每周三第3、4節(jié)。
2、活動形式：活動形式要求新穎，能為每個成員提供參與和獲得成功的機(jī)會。
3、社團(tuán)活動每學(xué)期要有詳盡的計劃和總結(jié)：每節(jié)課做好社團(tuán)活動記錄。 社長、副社長每次活動要注意室內(nèi)衛(wèi)生、紀(jì)律、成員參與度，對本社社員出勤情況要進(jìn)行準(zhǔn)確登記，活動后與社團(tuán)各負(fù)責(zé)人一同總結(jié)本次活動情況，于社團(tuán)例會前上交社團(tuán)理事會。
4、社團(tuán)活動的檢查：
社團(tuán)理事會將對社團(tuán)活動進(jìn)行檢查，主要檢查：紀(jì)律情況、場地衛(wèi)生、出勤情況（師生）和成員參與度等，并對檢查情況進(jìn)行詳細(xì)量化成績統(tǒng)計，作為優(yōu)秀社團(tuán)評比的依據(jù)之一。
5、指導(dǎo)教師不在，社長必須大膽管理，帶領(lǐng)同學(xué)們正常活動。
6、社團(tuán)應(yīng)選出一名口才較好的小解說員，由社團(tuán)理事會宣傳委員進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)。以備參觀指導(dǎo)時宣傳社團(tuán)活動情況。
讀書活動匯報材料篇十一
公司黨支部在2012年及2017年上半年工作中，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用及黨員先鋒模范作用，在2012年度遵義市首次縣域公交現(xiàn)場會及2017年籌備迎接交通部及貴州省主要領(lǐng)導(dǎo)的過程中，表現(xiàn)突出。
2017年7月1日，公司黨支部榮獲中共遵義授予的2012年度“基層黨組織建設(shè)示范點”榮譽(yù)稱號，是xx縣唯一一家獲此殊榮的企業(yè)黨組織；同日，公司胡元洪表現(xiàn)優(yōu)秀，被xx授予“紅星黨員”榮譽(yù)稱號。
為更好的加強(qiáng)黨員教育，讓黨員充分感受祖國的大好河山，在公司工作中更加努力的發(fā)揮黨員先鋒模范作用，發(fā)揮主人翁精神，帶動公司更好更快的發(fā)展。7月6日，公司黨支部組織公司19名黨員干部及優(yōu)秀員工、部分入黨積極分子參觀了位于遵義縣三渡鎮(zhèn)的國家aaaa級旅游景區(qū)---xx，收獲頗豐。
盡管道路崎嶇顛簸，絲毫沒有減少大家出行的熱情。xx景區(qū)層次分明，規(guī)模宏大，空氣清新，氣候宜人，游人可飽覽山水之奇，共亭人間仙景的靈韻。
公司黨支部一行人乘船觀賞了三江交匯于囤下的自然景觀，在世界最大的水路天生橋景區(qū)，沿途青峰如屏倒影江中，景色奇幻多姿，尤其是氣勢如虹的天門洞奇觀，讓人真正體會到大自然的鬼斧神工及神奇魅力；在如絲如畫的十里湄江畫廊，觀兩岸峽谷風(fēng)貌，賞峻嶺、峰林、幽峽、峭壁、懸棺、森林、飛瀑、碧水等，真是美不勝收。在這里，象征美麗純潔愛情的愛情鳥---鴛鴦，不時地出沒其間，讓人體會到只羨鴛鴦不羨仙的生活；在牛角塘森林公園，蹬天梯、觀天眼、看一線天感受大自然的巧奪天工。
在風(fēng)景如畫的xx，大家觀三江匯流，碧波蕩漾，綠樹環(huán)湖，浮橋畫舫，山水相依，蒼翠盡染的自然美景，置身其間，只覺天地廣闊，心曠神怡，似置身仙境。
通過組織黨員參觀學(xué)習(xí)，不斷提高黨員素質(zhì)、增強(qiáng)黨性。本次活動迸發(fā)了全體人員對祖
國大好河山的贊美及熱愛，激發(fā)了全體員工的工作熱情。在參觀返程中，黨員干部們乘坐車上一個個爭相發(fā)表感想：“在今后的工作中，將結(jié)合本身工作崗位，緊密團(tuán)結(jié)在黨支部及公司領(lǐng)導(dǎo)周圍，充分發(fā)揮黨員在公司的模范帶頭作用，帶動和促進(jìn)公司經(jīng)濟(jì)效益和社會效益的'提高?！?BR> 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好！
現(xiàn)在我把這次五年級的數(shù)學(xué)公開課集體備課情況向大家回報一下。開學(xué)第二周，我校就接到吳校長關(guān)于本學(xué)期教研活動安排的通知，要求我校承擔(dān)一節(jié)公開課教學(xué)任務(wù)。接到通知后，我校立即針對這次公開課成立了備課小組，以桂校長為組長，姚老師、齊老師、謝老師、程老師為組員。大家經(jīng)過研究，決定由程老師承擔(dān)此次教研任務(wù)。人員定下來以后，我們分析了當(dāng)前教學(xué)現(xiàn)狀，認(rèn)為本次的教研活動內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)以下幾個方面目標(biāo)：
1、恰當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)
現(xiàn)行的教育教學(xué)環(huán)境，我們的教師必須要會運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段。應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)中的多媒體輔助教學(xué)，能夠根據(jù)教材的內(nèi)容需要，化靜為動，動靜結(jié)合，使靜態(tài)的知識動態(tài)化；能直觀生動展示圖形的變化，使教與學(xué)充滿了生機(jī)，使學(xué)生學(xué)得主動，加深對知識的理解，并逐步了解知識的形成過程。
2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。數(shù)學(xué)教學(xué)要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際，從學(xué)生的生活實際和已有知識出發(fā)，創(chuàng)設(shè)各種有效情境，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)活動的機(jī)會，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，以及學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望。尤其是小學(xué)生，直觀的，具體的，形象的方式對他們更具吸引力，因此，我們在課堂教學(xué)中要自始至終創(chuàng)設(shè)各種方式的情境，依此來吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們更好地參與到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中來。
3、要擺正教師的角色。在課堂上，要以學(xué)生為主體，教師不再只是知識的傳授者，而是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者。充分發(fā)揮學(xué)生潛能，使學(xué)生不再受束縛，使教學(xué)向民主化，人性化方面發(fā)展。允許學(xué)生有想法，鼓勵學(xué)生說出自己的想法。在課堂上，把問題交還給學(xué)生，激勵學(xué)生在互動中解決問題。教學(xué)過程不只是忠實地執(zhí)行教學(xué)計劃的過程，而是師生共同開發(fā)課程、豐富課程的過程，課程將變成一種動態(tài)的、生動的、發(fā)展的、富有個性化的創(chuàng)造過程。
針對以上三點，我們確定了這次公開課的教學(xué)內(nèi)容為《平行四邊形面積》。在這里我要說明一點，這個內(nèi)容是第九冊第二單元，按照教學(xué)進(jìn)度已經(jīng)上過了，為了配合這次活動的教研目標(biāo)，程老師把教學(xué)內(nèi)容稍作了調(diào)整，先上第三單元內(nèi)容（第二單元是個獨立內(nèi)容與第三單元沒有聯(lián)系）再上第二單元內(nèi)容。在備課過程中，我們反復(fù)研究教學(xué)要求和教學(xué)內(nèi)容，先制定出提綱，由程老師執(zhí)筆寫出教案，制作出課件。我們備課小組，通過看，聽、修改制定出本次教研活動的教案和課件。當(dāng)然，通過程老師上完這節(jié)課，也許也存在不少問題，敬請大家瀟灑點評，達(dá)到共同提高我們的業(yè)務(wù)水平。
讀書活動匯報材料篇十二
好書，像長者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識，能陶冶情操，受益終生。建寧縣實驗
小學(xué)
是一所教學(xué)特色鮮明的富有現(xiàn)代化朝氣的小學(xué)。學(xué)校現(xiàn)有28個教學(xué)班，近1500名學(xué)生?！白钍菚隳苤具h(yuǎn)，讀書之樂樂無窮”。學(xué)校作為傳授知識、傳承文化的場所，理應(yīng)成為讀書活動的主陣地。我校在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心的指導(dǎo)下，積極踐行“閱讀
生活
化、
學(xué)習(xí)
終身化”的學(xué)習(xí)理念，結(jié)合實際，做到全員參與，全心投入，并開展了豐富多彩的讀書活動。現(xiàn)將我校的讀書活動匯報如下：
一、圍繞一個核心
“教育教學(xué)”是學(xué)校工作的最終目的，我校開展的經(jīng)典誦讀活動緊緊圍繞這一中心，切實發(fā)揮我國悠久歷史和文化積淀下的經(jīng)典詩詞文章特有的藝術(shù)感染能力、思想啟迪效果，在建設(shè)書香
校園
的同時激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，陶冶學(xué)生的學(xué)習(xí)情感，讓經(jīng)典誦讀活動不僅成為弘揚(yáng)文化、承續(xù)傳統(tǒng)的過程，更成為學(xué)生素質(zhì)成長、品質(zhì)養(yǎng)成的過程。
二、發(fā)揮兩大功效
1、讓讀書成為習(xí)慣。2、用經(jīng)典喚醒靈魂。
三、集合多方力量
1、學(xué)校的職責(zé)
學(xué)校安排師生全員讀書活動，指導(dǎo)活動開展，督促檢查各項活動落實情況和活動成果。
2、家長的配合
在每學(xué)期開學(xué)的家長見面會上，我校切實做好與家長的溝通交流，并在經(jīng)典誦讀活動要求中對家長也做了一些時間、次數(shù)、質(zhì)量等方面硬性要求，在為了孩子成長的共同利益下，家長們都能欣然接受，并也較好的落到實處，為學(xué)校經(jīng)典誦讀活動工作的開展起到了一個監(jiān)督反饋的作用。
四、形式做到“四個結(jié)合”
1、經(jīng)典誦讀活動要與課堂教學(xué)相結(jié)合
我們首先要在語文課堂上加強(qiáng)經(jīng)典誦讀工作的嘗試練習(xí)，尤其側(cè)重學(xué)生朗讀水平的提高上。此外還可以加強(qiáng)與音樂課和其它課的聯(lián)系，利用音樂課教學(xué)生唱古詩，并在課前、集會時吟唱，讓師生感受音樂美，并在歌唱中進(jìn)一步識記詩詞。并把這種吟唱用到集會、課間、路隊，取代以前單純的唱歌形式。
2、經(jīng)典誦讀活動要與課余時間相結(jié)合
經(jīng)典誦讀形式為每天三個時段，分別為晨誦，各年級晨誦、課前朗讀，親子共讀,要求家長陪孩子讀、幫助孩子讀、指導(dǎo)孩子讀書。
3、經(jīng)典誦讀活動要與競賽活動相結(jié)合
（1）利用升旗儀式進(jìn)行
班級
誦讀，紅領(lǐng)巾廣播站開展誦讀展示。各中隊以主題班隊會、宣傳陣地、學(xué)習(xí)專欄、書畫、手抄小報，以每月的紀(jì)念日和重大節(jié)慶活動為契機(jī)，組織開展“誦經(jīng)典、講經(jīng)典、畫經(jīng)典、唱經(jīng)典、演經(jīng)典”活動。
（2）每學(xué)期同級進(jìn)行一次讀書交流活動，分享讀書成果，展示讀書筆記、手抄小報、書畫作品，教導(dǎo)處、大隊部進(jìn)行評價，促進(jìn)全校讀書活動持續(xù)發(fā)展。
（3）學(xué)經(jīng)典，畫經(jīng)典。老師按班級舉行“學(xué)經(jīng)典詩文，展書畫才華”活動。“詩如畫，畫如詩”是中國文化的特點，將書法和繪畫與詩詞進(jìn)行整合，讓師生對經(jīng)典誦讀歌唱后再寫一寫，畫一畫。通過書畫表現(xiàn)詩詞意境，感受詩詞的意境美。既陶冶情操，促進(jìn)師生的全發(fā)展，又能加強(qiáng)學(xué)生對書畫的`理解。
（4）舉行“誦讀中華經(jīng)典，感悟做人道理”等主題征文活動、“親子誦讀比賽”、“經(jīng)典故事演講”等活動。
五、收獲
幸福
1、學(xué)校德育內(nèi)涵豐富之幸福。誦讀活動的開展，豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵，推動了學(xué)校思想道德建設(shè)和德育工作的發(fā)展。師生的精神面貌得到極大的改觀，良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)逐步形成，有效地促進(jìn)了我校學(xué)生養(yǎng)成教育的全面實施。
的古詩，使學(xué)生充分感受到我們祖國江山如畫，從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感，培養(yǎng)他們高遠(yuǎn)的志向和博大的胸懷。不少古詩抒發(fā)了親情、
友情
和鄉(xiāng)情，誦讀這些古詩，可以培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛長輩、愛親朋的健康情感。
3、教師文化底蘊(yùn)提高之幸福。開展經(jīng)典誦讀活動，學(xué)校教師主動參與，廣泛融入，他們和學(xué)生一起學(xué)習(xí)、討論、背誦，探討經(jīng)典的人多了，查閱資料的人多了，吟頌的多了，運(yùn)用道經(jīng)典語句的多了，我校廣大教師在活動中極大的豐富了自身的文化底蘊(yùn)。
4、書香文化校園建設(shè)之幸福。經(jīng)典誦讀活動的開展，極大豐富了我校的校園文化生活，提高了我校師生的文化品味，促使了我校和諧建設(shè)進(jìn)程的加快。
經(jīng)典浸潤人生，書香伴我成長。著名作家余秋
雨
說過：“在孩子們還不具備對古詩文經(jīng)典的充分理解力的時候，就把經(jīng)典交給他們，乍一看莽撞，實際上是文明傳承的絕佳措施。幼小的
心靈
純凈空闊，由經(jīng)典奠基可以激發(fā)起他們一生的文化向往?！?BR> 經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景，豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵，開拓了學(xué)生的視野，鍛煉了學(xué)生各方面的能力，讓孩子在讀經(jīng)典中養(yǎng)德行，學(xué)做人，引領(lǐng)他們走進(jìn)文化經(jīng)典的圣殿，汲取豐富的精神食糧，有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
冬寒料峭的十二月，我校舉行了如火如荼的讀書活動，掀起了冬季里的讀書熱潮。 師生共讀書，師帶生讀書。我校教師以身作則，率先垂范，每天認(rèn)真讀書，并寫下詳細(xì)的讀書筆記。為學(xué)生做下了讀書的好榜樣。
以班級文化為載體，提高學(xué)生讀書的最高熱情。根據(jù)本校情況，我們將班級文化作為學(xué)校讀書活動的首要陣地，組織學(xué)生充分發(fā)揮自己的特長，各顯其能，將自己的讀書心得以手抄報的形式表現(xiàn)出來。
以校園文化為面，覆蓋整個校園。我校將一些名人名言名篇、國學(xué)經(jīng)典制作成條幅、鏡框等，合適的分布在校園的墻壁上、走廊上，讓書香充滿校園每一個角落，讓學(xué)生時時處處在讀書，時時處處感受文化的熏陶。
以學(xué)校圖書為主體，輔以學(xué)生自己的圖書。以數(shù)量保證學(xué)生的閱讀量。我校圖書室向全校師生開放，鼓勵學(xué)生借書讀書，鼓勵學(xué)生擁有自己的至少兩本圖書，與
同學(xué)
交換閱讀。
以閱讀筆記為主，輔以一系列活動促進(jìn)學(xué)生讀書。為了更好地開展讀書活動，我校開展了一系列的活動。我校中高年級的學(xué)生每人都有讀書摘抄本、閱讀筆記本、“每日一句話”本，很好地記錄了學(xué)生讀書的心得與體會，對于做的好的同學(xué)，我們?yōu)槠漕C發(fā)小獎品，蓋上小印章，夠十個小印章可以兌換一本紅領(lǐng)巾雜志，有效地提高了學(xué)生讀書的激情；每周一升旗時，每班學(xué)生都有國旗下的古詩背誦，展示了我校學(xué)生讀書風(fēng)采的瞬間；每天下午課前，紅領(lǐng)巾廣播站都有讀書心得交流平臺；每班定期開展“我的故事會”、“向你推薦這本書”等活動，為我校讀書活動增添了無限風(fēng)景。
我校一系列的活動舉措，切實有效拓寬了學(xué)生的視野，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)，豐富了學(xué)校文化。在我們學(xué)校，讀書已成為了一種習(xí)慣?？吹綄W(xué)生們在知識的海洋里盡情暢游，聽到校園里的書聲瑯瑯，我們真切感受到了讀書的力量。
讀書活動匯報材料篇十三
為積極響應(yīng)縣教體局關(guān)于深入開展“讀書讀報活動”的的號召，我們營造書香校園、構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊為突破口，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，大力進(jìn)行校園文化建設(shè)。為形成長效機(jī)制，進(jìn)一步將這一活動推向高-潮，取得素質(zhì)教育的全面豐收，謹(jǐn)將前段工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：
一、 積極發(fā)動、廣泛宣傳，奠定良好的輿-論氛圍
我們召開了“讀書活動動員大會”，糾正了個別同志“輕讀書、重經(jīng)驗”的錯誤管理理念，讓學(xué)校干部擺正了讀書在學(xué)校管理中的地位，讓每位教師深刻認(rèn)識讀書的重要性和必要性。我們通過觀看錄像、優(yōu)秀教師發(fā)言等多種行之有效的方式，讓每個教師都明白：讀書是去除浮躁、立足本職的良藥；讀書是構(gòu)建寧靜精神家園的有效途徑；讀書是教師不斷提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)和藝術(shù)品味的重要手段；讀書是提升領(lǐng)導(dǎo)干部管理素養(yǎng)的有效手段；讀書是教師進(jìn)行繼續(xù)教育的第二課堂；讀書是教師突破自我、順利轉(zhuǎn)型的秘密武器；讀書是構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織的催化劑；讀書是書香校園和個性化學(xué)校的名片和品牌。
我們建立了讀書活動專欄，各班定期更新室內(nèi)黑板報，充分利用現(xiàn)有的資源，進(jìn)行廣泛的宣傳和發(fā)動。通過制度引導(dǎo)、檢查激勵、奠定了良好的輿-論氛圍，讓讀書觀念深入人心，讓讀書成為張店一小的新時尚。
二、 優(yōu)化機(jī)制，助推讀書活動
我校成立了“讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組”。由校長任組長，業(yè)務(wù)校長任副組長，骨干教師任組員。領(lǐng)導(dǎo)小組全面籌劃學(xué)校的讀書活動。制定具體、可操作的讀書計劃。并跟蹤指導(dǎo)、及時監(jiān)督師生的讀書活動。
在讀書管理中，我們落實了學(xué)生的主體地位，不斷提升學(xué)生的自我管理能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀品質(zhì)和閱讀習(xí)慣。以班為單位成立“讀書興趣小組”，以學(xué)生會為核心，成立“讀書檢查小組”，各小組明確自身目標(biāo)，定期督導(dǎo)檢查，按時按質(zhì)按量完成各自目標(biāo)。對學(xué)困生，我們實施“包生制”，每位教師至少包5名學(xué)困生，實施師生結(jié)對“捆-綁式”管理，將量化成績納入教師年終業(yè)務(wù)考核。
學(xué)校教科研小組將“讀書活動”納入校本培訓(xùn)。確保教師每周五節(jié)課的自由閱讀
時間。教研小組將“讀書活動”作為立項課題，從讀書興趣的培養(yǎng)、成果的擴(kuò)大等方面進(jìn)行深入研究。力爭在學(xué)期末取得突破。
學(xué)校將教師的讀書成果納入年終業(yè)務(wù)考核。學(xué)校通過讀書讀報知識競賽、讀書演講、讀書筆記展評、“百佳讀書隨筆評選”等豐富多彩的活動，以活動謀發(fā)展，全面提高教師讀書的效益。為了最大限度激發(fā)教師讀書的積極性，我校出臺了《張店小學(xué) “讀書活動”創(chuàng)優(yōu)獎勵辦法》，對“讀書活動先進(jìn)個人”加大了獎勵的力度。如：在國家、省、市、街道教育部門組織的各種讀書演講活動中取得優(yōu)異成績者給予重獎；在各種報紙、雜志發(fā)表讀書隨筆的教師，根據(jù)獎次給予不同獎勵；獲獎教師除得到上述獎勵外，教導(dǎo)處還根據(jù)《張店小學(xué)“讀書活動”創(chuàng)優(yōu)獎勵辦法》將教師獲獎獎項折算成積分，直接加入教師考核。每學(xué)期進(jìn)行一次“讀書標(biāo)兵”評選，對獲獎?wù)呓o予獎勵；另外，我校還利用宣傳欄、校園網(wǎng)，展示名師風(fēng)采，充分發(fā)揮榜樣的帶頭作用。這種“名利雙贏”的評價機(jī)制，將我?！白x書活動”推向了高-潮。
三、 為師生搭建讀書的平臺
要深入開展讀書活動，必須為師生提供足量的書籍、自由寬松的讀書環(huán)境和充足的讀書時間。我們主要采取了如下措施：
1、 優(yōu)惠購書，充實學(xué)校閱覽室資源
書價上漲，挫傷了教師訂閱的積極性。為了解決這一問題，學(xué)校出臺了優(yōu)惠政策。鼓勵教師踴躍購書。凡訂閱報刊書籍者，學(xué)校報銷50%的費用；教師將自己已讀過報刊、雜志上交學(xué)校閱覽室，擴(kuò)大圖書報刊室存量，為廣大師生借閱提供了方便。今年我校又為教師新購《論語》、《道德經(jīng)》100本，使專任教師達(dá)到了人手一本國學(xué)書籍。
2、 互換蘋果，共享甜蜜
我們鼓勵學(xué)生每人自備一本好書，今年，我校各年級學(xué)生又新閱讀了《學(xué)生有效閱讀方法》、《語文主題閱讀》材料。為了充分利用現(xiàn)有的資源，真正達(dá)到資源共享，我校的每個班級都成立了圖書角，學(xué)校統(tǒng)一配備了圖書櫥，把學(xué)生的自備書統(tǒng)一存放到班級的圖書櫥中，確保學(xué)生能隨時閱讀。我校實施“一捐、二借、三循環(huán)”的策略，充實了學(xué)生的“書包”。我們召開家長會，在家校自愿的基礎(chǔ)上完成捐書任務(wù)。由班主任、教導(dǎo)主任宏觀調(diào)控，打造“班內(nèi)小循環(huán)”、“級部中循環(huán)”、“學(xué)校大循環(huán)”的“循環(huán)閱讀”流程，確保書源不斷、閱讀流程不斷，收到“互換蘋果、共享甜蜜”
的效果。
3、 為師生創(chuàng)設(shè)自由寬松的讀書環(huán)境
讀書是一項安靜的活動，來不得半點的強(qiáng)制和炒作。如何讓師生安下心來、興致勃勃的坐穩(wěn)“冷板凳”，是我們深入探討的一個問題。通過反復(fù)研究，我們，研究制定了一系列的規(guī)章制度，努力為師生創(chuàng)設(shè)一個自由寬松的讀書環(huán)境，讓教師理直氣壯的讀、讓學(xué)生津津有味的讀。以前，學(xué)生課余時間看課外書被視為“違紀(jì)”；教師辦公時間看“閑書”被視為“不務(wù)正業(yè)”。我們?yōu)閹熒獬撕箢欀畱n，擺正了讀書的正確地位。我們?yōu)榻處熋刻煲?guī)定一節(jié)的讀書時間；為學(xué)生每周規(guī)定至少三節(jié)課的自由閱讀時間。在規(guī)定閱讀時間內(nèi)，任何人不得以任何理由干涉師生讀書。從此，師生終于可以安下心來、理直氣壯的讀書了。
《讀書匯報材料31文檔》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
讀書活動匯報材料篇十四
我校的綜合實踐活動課程，本學(xué)期在岱岳區(qū)教育局和鎮(zhèn)教育指導(dǎo)中心的引領(lǐng)下開始起步，九月底，教育組成立綜合實踐可的中心教研組，我校的劉建芹和李曉輝兩位老師是其中的成員，十月初，我們開始謀劃活動方案，與此同時也查找了相關(guān)理論，用理論來指導(dǎo)我們的工作，本學(xué)期為了搞好起步，以便總結(jié)經(jīng)驗，為后續(xù)工作打好基礎(chǔ)，分為了中、高兩個年級組，并分別制定了活動計劃，鄉(xiāng)教育組給予了肯定。
二、主題活動的初步嘗試情況
1、科學(xué)課與綜合實踐課的整合嘗試
五年級的《家庭調(diào)查》，是結(jié)合科學(xué)課本第十課活動2開展的，主要目的是通過學(xué)生剪切圖片或拼接圖來完成，讓學(xué)生了解人類是如何利用植物和動物，從而讓學(xué)生更加珍愛自然。此活動已進(jìn)行完畢，效果良好，尤其是展示幾個做的不錯的同學(xué)的成果時，看出學(xué)生從中獲得的成功的喜悅。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣與活動課的結(jié)合
依據(jù)三四年級的學(xué)生年齡特點和當(dāng)前學(xué)生消費的狀況，以及我校提倡的逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的要求，生成的《我的小賬本》這一主題，目前正謀劃準(zhǔn)備實施。
三、對學(xué)生綜合實踐課的評價情況
我校為每個學(xué)生都準(zhǔn)備了成長記錄袋，真實記錄學(xué)生在活動過程的做法與想法，五年級已基本成型，對學(xué)生的成果在評價過程中也進(jìn)行了照相，這樣做也鼓勵學(xué)生參與的積極性。也為以后對學(xué)生的綜合評價留下相關(guān)材料。
四、階段總結(jié)
上述關(guān)于計劃的形成和所謂的主題活動，還不能完全稱做綜合實踐活動課程，只能算是它其中的一部分，關(guān)于主題的確定，主要還是以教師提出的研究主題為主，沒有讓學(xué)生經(jīng)歷從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題到轉(zhuǎn)化為主題的過程，至于在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生自主制定活動方案，則是下一步要重點解決的問題，還有總結(jié)交流階段、成果展示評價、活動檔案袋的利用等諸多方面等亟待研究探索。
五、存在的困惑問題
1、綜合實踐活動開展，需要教師有一個執(zhí)著的精神，怎樣營造這種精神的氛圍，這是擺在我們面前的困惑問題之一。
2、相關(guān)教師缺少必要的理論指導(dǎo)。
3、綜合實踐課的路子還摸不清，怎樣才能指導(dǎo)一次完整的綜合實踐活動課，值得探索。
東郊鄉(xiāng)新塘村位于湘鄉(xiāng)市城郊，距湘鄉(xiāng)城區(qū)3公里，湘韶公路橫貫全村，交通比較便利。全村共有10個村民小組，428戶，1603人，人均純收入10500元。有黨小組7個，黨員54人。有水田1103畝，旱土240畝，山林780畝。
新塘村深入開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，特別是、常務(wù)副陳肇雄同志親自參與了新塘村專題組織生活會并作出重要指示，新塘村支部書記、村主任肖雨林帶領(lǐng)黨員群眾緊密團(tuán)結(jié)在村黨支部周圍，凝心聚力，銳意進(jìn)取，尤其在配合經(jīng)開區(qū)征地拆遷工作方面取得了突出成效，顯著提高了群眾生活質(zhì)量，多次受到市鄉(xiāng)兩級政府的高度肯定。主要表現(xiàn)在：
群眾路線教育讓黨員干部思想得到深刻洗禮。通過開展教育實踐活動，嚴(yán)格落實了學(xué)習(xí)教育，聽取意見；查擺問題，開展批評；整改落實，建章立制三個環(huán)節(jié)。在活動中，全村黨員、干部全面深化了“為民務(wù)實清廉”的主題認(rèn)識，增強(qiáng)了做好群眾工作的本領(lǐng)。
關(guān)協(xié)、綜治、調(diào)解、民兵等群團(tuán)組織，構(gòu)建了黨支部—黨小組—黨員—入黨積極分子—聯(lián)農(nóng)戶的“五級核心網(wǎng)絡(luò)”。二是抓黨員，強(qiáng)素質(zhì)，開展豐富黨建活動。在支部的領(lǐng)導(dǎo)下，全村7個黨小組不定期開展黨內(nèi)活動，發(fā)揮黨員模范帶頭作用。2017年年初，支部號召全體黨員捐款10800元，幫扶四組患重病的困難群眾潘祥中；七一，支委委員和黨小組長又帶頭捐款兩萬多元到湘鄉(xiāng)的毛田鎮(zhèn)清溪村開展結(jié)對幫扶行動，慰問了10戶困難戶。作為征地拆遷村，矛盾糾紛多，黨員干部帶頭踐行 “四個承諾”，受到群眾好評。三是抓管理、促提高，夯實執(zhí)政基礎(chǔ)。在全村范圍內(nèi)開展“三聯(lián)”活動。即：支委聯(lián)系黨小組長、黨小組長聯(lián)系黨員、黨員聯(lián)系群眾制度，進(jìn)一步夯實村級黨組織網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。第四黨小組因征地拆遷方案一直沒有形成統(tǒng)一意見，經(jīng)支部研究決定召開第四黨小組黨員擴(kuò)大會議，最終形成了方案并一直沿用至今，第四黨小組因此還獲評“全市優(yōu)秀黨小組”。
年村里沒有一例由集體買單的餐桌消費；村里來了客人或是有接待任務(wù)，一般吃盒飯，絕不去飯店酒樓。三是以扶植自主創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，以就業(yè)促經(jīng)濟(jì)發(fā)展。結(jié)合整改落實，村里積極聯(lián)系在外務(wù)工的村民如李小四等人返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，通過開辦新塘運(yùn)輸公司，承接小工程項目，不但幫助許多失地村民解決了就業(yè)問題，更帶動了一批敢拼敢闖、想要致富的村民走上自主創(chuàng)業(yè)之路。
群眾路線有效改善了村民生活質(zhì)量。新塘的用電一直是全村群眾的“心頭痛”，因為歷史原因造成的用電秩序混亂，每到逢年過節(jié)、高溫酷暑的用電高峰時節(jié)，新塘村村民都要因為時明時暗的燈光，慢悠悠轉(zhuǎn)動的電風(fēng)扇，煮不熟飯的`電飯煲，成了擺設(shè)的空調(diào)而煩惱不已。開展教育實踐活動后，首先轉(zhuǎn)變思想的是黨員干部。五組黨員譚國清第一個站出來，“新塘的電不能這么下去了，電表先換我家的！”五組的黨員被帶動起來了，也其他組的黨員也都紛紛響應(yīng)，從自家開始整頓用電秩序，黨員們一帶頭，村民們的思想工作一下就通了，用電整改推進(jìn)進(jìn)展迅速。結(jié)果只用了10天，新塘村就徹底告別了用電難的過去，群眾們用上了“舒心電”、“和諧電”。
在外務(wù)工人員回鄉(xiāng)辦企業(yè)、搞項目。三是努力提高群眾生活質(zhì)量。想方設(shè)法豐富村民的精神文明活動，建設(shè)一個包含科技咨詢室、農(nóng)家書屋、老年人活動室、棋牌室、廣場舞表演場地的農(nóng)民文體綜合中心。為做好便民服務(wù)工作，建設(shè)好村農(nóng)民文體綜合中心，新塘村支部書記，省黨代表肖雨林向陳報送了兩個報告，特請領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持為感。
新塘村黨的群眾路線教育實踐活動取得現(xiàn)在的成效，歸功于上級的正確領(lǐng)導(dǎo)、率先垂范，新塘村將按照陳的指示和市鄉(xiāng)活動辦的意見，帶領(lǐng)全村黨員干部，繼續(xù)狠抓各項任務(wù)的落實。
讀書活動匯報材料篇十五
創(chuàng)建“群眾滿意基層站所”活動動員匯報材料 根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府安排和部署，今年開始在我所開展創(chuàng)建“群眾滿意基層站所”活動。開展創(chuàng)建活動，是貫徹落實省、市、區(qū)關(guān)于“作風(fēng)建設(shè)年”活動精神的一個重要內(nèi)容。為確保我所創(chuàng)建活動的順利開展，提出三點意見。
一、提高思想認(rèn)識，增強(qiáng)開展創(chuàng)建活動的自覺性和責(zé)任感
2017年，是應(yīng)對國際金融危機(jī)，促進(jìn)武漢經(jīng)濟(jì)再上臺階，繼續(xù)保持社會大局穩(wěn)定的關(guān)鍵一年，也是我街全面開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀和“服務(wù)三農(nóng)年”活動，進(jìn)一步加強(qiáng)法治政府、效能政府、服務(wù)型政府建設(shè)的重要一年?；鶎诱舅屈h和政府各項政策措施的具體執(zhí)行者、實施者，其作風(fēng)和工作水平如何，直接關(guān)系到群眾的切身利益，直接影響黨和政府在群眾心目中的形象。因此，開展創(chuàng)建“群眾滿意基層站所”活動十分重要，意義深遠(yuǎn)。
（一）開展創(chuàng)建“群眾滿意基層站所”活動是服務(wù)三農(nóng)，應(yīng)對金融危機(jī)的有力措施。
（二）開展創(chuàng)建“群眾滿意基層站所”活動是改進(jìn)我所工作作風(fēng)，提高服務(wù)質(zhì)量，提升行業(yè)形象的良好契機(jī)。
近幾年來，我所在加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、效能建設(shè)，增強(qiáng)服務(wù)意識、為民-意識，提高服務(wù)水平和工作效率等方面做了大量工作，相繼開展了行風(fēng)評議、三項主題教育、三優(yōu)創(chuàng)建等一系列活動，取得了一定成效。全所工作作風(fēng)有了較大改進(jìn)、服務(wù)意識明顯增強(qiáng)，工作效率顯著提高，得到了群眾和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。但不能說就沒有問題了，坦率地說，我們的管理和服務(wù)或多或少還存在一些不足和問題，離群眾的要求還有一定的差距。通過各種渠道，我們經(jīng)常會聽到不少關(guān)于工作作風(fēng)、工作態(tài)度、辦事效率、服務(wù)質(zhì)量方面的反映。這說明在少數(shù)人身上還存在著服務(wù)意識較差，對企業(yè)和群眾態(tài)度冷漠，工作推諉拖拉；依法行政能力不強(qiáng)，辦事違規(guī)超時，執(zhí)法不公、處罰隨意；廉潔自律意識淡薄，濫用職權(quán)等問題。雖然近幾年，我們沒有發(fā)現(xiàn)行政不作為、亂作為以及貪污腐敗等方面的行為，但這些苗頭性、傾向性的問題應(yīng)該引起重視，如果任其發(fā)展，對單位的榮譽(yù)、系統(tǒng)的形象都將產(chǎn)生嚴(yán)重不利的影響。因此，這次活動既是落實全區(qū)的一項工作部署，更是財政系統(tǒng)自身建設(shè)的需要，也是一次對我所自我改進(jìn)、自我提高的良好機(jī)會。全所從上到下都要積極行動起來，按照要求，堅持標(biāo)準(zhǔn)，全面開展創(chuàng)建活動，著力解決思想、作風(fēng)、管理、服務(wù)等方面的問題，進(jìn)一步樹立財政部門依法、廉政、高效的形象。 （ 三）開展創(chuàng)建“群眾滿意基層站所”活動是切實維護(hù)群眾利益，利民惠民的重要舉措。
為民所用，情為民所系，利為民所謀，切實實踐好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾的根本利益。
二、突出目標(biāo)任務(wù)，扎實抓好創(chuàng)建活動的每個環(huán)節(jié)
開展創(chuàng)建“群眾滿意基層站所”活動實施方案中目標(biāo)任務(wù)和階段過程都很明確，活動內(nèi)容和時間安排也都很具體。在貫徹實施過程中，要注意根據(jù)部署，掌握節(jié)奏，循序漸進(jìn)，扎實有效地落實各環(huán)節(jié)的創(chuàng)建任務(wù)。
《滿意站所活動匯報材料》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
讀書活動匯報材料篇十六
自3月份啟動“三萬”活動以來，**鎮(zhèn)黨委深刻領(lǐng)會省、市、關(guān)于開展“三萬”活動的指示精神，以“送政策、訪民情、辦實事、促發(fā)展”為主題為活動要求，理清活動思路，搭建活動平臺，扎實推動“三萬”活動順利開展。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。為落實抓好三萬活動，鎮(zhèn)黨委以“送政策、訪民情、辦實事、促發(fā)展”為主題，周密部署，認(rèn)真組織，并成立了由鎮(zhèn)黨委書記**任組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，各工作專班組長分別由鎮(zhèn)黨政班子成員擔(dān)任，為本小組“三萬”活動的第一責(zé)任人。構(gòu)建了黨委領(lǐng)導(dǎo)、各基層單位負(fù)責(zé)、全員參與的工作機(jī)制，確?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)得力、組織有力；領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由黨政辦主任**任主任，全面協(xié)調(diào)督促指導(dǎo)三萬活動。
動，并做好后勤保障服務(wù)等工作?？h工作組九個工作組全部到村、進(jìn)駐入戶。三萬工作專班深入各村農(nóng)戶家中，詳細(xì)詢問群眾生產(chǎn)生活中的突出問題，了解群眾疾苦，并結(jié)合當(dāng)前我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及新農(nóng)村建設(shè)為農(nóng)民群眾辦實事。
三、統(tǒng)籌安排，注重結(jié)合
**鎮(zhèn)“萬名干部進(jìn)萬村入萬戶”活動從2011年3月開始，到8月底結(jié)束，活動圍繞迎接建黨90周年，以深入基層、密切聯(lián)系群眾、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)主要內(nèi)容，力爭到活動結(jié)束時，入村干部能力得到提升、素質(zhì)得到增強(qiáng)、思想得到進(jìn)步、工作作風(fēng)得到轉(zhuǎn)變，并影響帶動一批人，使我鎮(zhèn)干部更加廉政勤政，執(zhí)政為民的意識明顯增強(qiáng)，作風(fēng)更加求真務(wù)實，服務(wù)水平明顯提高，切實做到讓黨滿意，讓人民滿意。 我鎮(zhèn)將此次活動開展情況作為各黨政班子成員抓基層工作述職的重要內(nèi)容。目前各項工作正在深入有序開展中。
我省開展“萬名干部進(jìn)萬村入萬戶”活動，如春風(fēng)化雨，遍及荊楚大地的山山水水、村村寨寨，萬名干部深入農(nóng)村，走訪農(nóng)戶，聽民聲、訪民情、解民憂。按照、市政府的統(tǒng)一部署，竹根灘鎮(zhèn)迅速行動、精心組織、周密部署，領(lǐng)導(dǎo)重視做表率、創(chuàng)新方式訪民情、全心全意解民難，在市直駐村工作隊和竹根灘鎮(zhèn)的共同努力下，做了一些工作，取得了一定實效，得到了群眾認(rèn)可。全鎮(zhèn)發(fā)放各類資料20000份、走訪農(nóng)戶16000戶、百人訪談231個對象、問卷調(diào)查594戶、收集群眾意見建議600余條、寫民情日記350篇、辦實事好事70余件、慰問困難戶99戶、送慰問金32000元?，F(xiàn)將情況匯報如下：
一、高度重視，完善制度。
3月9日全市召開“萬名干部進(jìn)萬村入萬戶”活動動員培訓(xùn)會議以后，竹根灘鎮(zhèn)高度重視，迅速與市交通局、市衛(wèi)生局取得聯(lián)系，成立了以鎮(zhèn)黨委書記許志剛同志為組長，市交通局黨委委員詹登振、市衛(wèi)生局紀(jì)委書記鄭杰為副組長，交通局辦公室主任、衛(wèi)生局辦公室主任、鎮(zhèn)農(nóng)辦主任、組織辦干事為成員的“三萬”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。并制定了《竹根灘鎮(zhèn)“三萬”活動實施方案》、工作制度、考勤制度、生活紀(jì)律。制作“三萬”活動通訊錄，發(fā)放到各工作隊。每個組一周電話匯報一次工作進(jìn)度，包括走訪農(nóng)戶、寫民情日記、專題調(diào)研、百人訪談等各方面的情況，每半個月召開一次交流推進(jìn)會，交流各工作隊好的'做法，安排部署下一階段工作任務(wù)。
二、創(chuàng)新方式，實現(xiàn)“兩個全覆蓋”。
1、創(chuàng)新組織方式，確?！叭f”活動有序推進(jìn)。竹根灘鎮(zhèn)將“三萬”活動與結(jié)對共建相結(jié)合，發(fā)揮工作隊的主體作用；與基層黨建相結(jié)合，發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用；與爭先創(chuàng)優(yōu)相結(jié)合，發(fā)揮黨員先鋒模范作用；與換屆選舉相結(jié)合，發(fā)揮村干部帶頭作用全鎮(zhèn)33個工作隊劃分為3個活動小組，市交通局和市衛(wèi)生局分別牽頭市經(jīng)貿(mào)口駐竹根灘12個工作隊和市綜合口駐竹根灘13個工作隊，竹根灘鎮(zhèn)負(fù)責(zé)鎮(zhèn)直8個工作隊，。
2、創(chuàng)新工作方式，確保完成“規(guī)定動作”。 各工作組嚴(yán)格按照訪民情的工作步驟和時間要求，實行倒排工期，一項一項落實到位。精心組織開展“百人訪談”，高質(zhì)量整理訪談記錄，并形成書面文字材料上報。全面完成《湖北省“萬名干部進(jìn)萬村入萬戶”活動問卷調(diào)查表》的入戶調(diào)查工作。
3、創(chuàng)新走訪方式，確保實現(xiàn)兩個“全覆蓋”。為切實實現(xiàn)“兩個全覆蓋”，各工作隊紛紛創(chuàng)新方式，把“一般訪”與“突擊訪”相結(jié)合，“全面訪”與“預(yù)約訪”相結(jié)合，“入戶訪”與“遠(yuǎn)程訪”相結(jié)合,提升走訪進(jìn)度。一是領(lǐng)導(dǎo)帶隊突擊訪。、市政府接待辦主任劉書芹、市交通局局長朱方平、市科技局局長劉晗、市檔案局局長龐大美、市農(nóng)機(jī)局局長張興澤、竹根灘鎮(zhèn)黨委書記、鎮(zhèn)長許志剛等市、鎮(zhèn)駐村工作隊的一把手親自帶領(lǐng)全體機(jī)關(guān)干部走村入戶，極大提高了走訪速度 。二是實行預(yù)約走訪。市科技局在全面走訪的基礎(chǔ)上，對于多次走訪不在家的農(nóng)戶，請村組干部或左鄰右舍捎話，約定下次走訪的時間，保證工作隊員的足跡覆蓋所有的農(nóng)戶。三是實行遠(yuǎn)程訪。市農(nóng)機(jī)局對舉家外出務(wù)工的農(nóng)戶，千方百計的收集他們的電話號碼或通訊地址，通過發(fā)放便民-聯(lián)系卡，把工作隊員的姓名、聯(lián)系方式告訴他們，確保走訪農(nóng)戶實現(xiàn)全覆蓋。四是田間地頭隨機(jī)訪。
三、摸清實情，辦好實事解民難。
發(fā)項目，修建王康五村主體公路——潛楊線竹根灘至王拐段路9000米、沙街至周嶺村級公路3000米。在王拐修建抗旱澗硬化工程，在康嶺、周嶺、朱湖疏挖溝渠5000米，在東風(fēng)河建節(jié)制閘一座。三是切實抓好涵閘泵站的維修保養(yǎng)工作。目前已對全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的14涵閘泵站進(jìn)行了維修和保養(yǎng)，保障農(nóng)田排灌需求。 四是多措并舉疏挖三溝，采取爭取項目挖、“一事一議”挖、結(jié)對共建挖、以資代勞挖，全鎮(zhèn) 23個村疏挖三溝3萬畝。完成鎮(zhèn)域內(nèi)二支渠、九支渠疏浚，疏挖十二萬方土方。一支渠的疏挖工程正緊張施工中。培固王拐外灘民垸堤兩條。五是集中勞力進(jìn)行了5條河渠的清障除障工作。
2、著力解決一批力所能及的問題。工作隊通過了解村情，根據(jù)自身能力，辦好一批農(nóng)民生產(chǎn)生活最需要、最緊迫的實事。市農(nóng)機(jī)局投資2萬元購置涵管，在油菜收割前埋放到位，保障田嶺村農(nóng)田排灌和道路暢通，另外又投入1萬元幫村里置辦辦公桌椅；市安監(jiān)局在2017年結(jié)對共建10萬元的基礎(chǔ)上，又投入2萬元幫村里修路；供電公司投入50多萬元為青年村新建兩個配電臺區(qū)；市海事局爭取項目為王拐渡口購買新船只，整改渡口隱患，又投入3萬元為王拐村維修辦公場所；市安監(jiān)局投入2萬元為雙橋村修建農(nóng)橋1座；中石油潛江分公司投入2萬元為董灘村維修辦公場所：市農(nóng)機(jī)監(jiān)理所投入2萬元為黑流渡村修建村級道路，并免費為該村農(nóng)機(jī)手培訓(xùn)、年檢；市衛(wèi)生系統(tǒng)駐竹根灘工作隊分別組織送醫(yī)下鄉(xiāng)活動，減免所駐村病人醫(yī)療費用。其他各工作隊正在與村協(xié)商，都計劃投入3萬元以上為村辦好一到兩件實事。
我們將借這次督辦會議的東風(fēng)，再接再勵，按照、市政府關(guān)于“三萬”活動的工作部署，把“三萬”活動扎實有序的抓好、抓實。
讀書活動匯報材料篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位前輩、同行大家好：
首先感謝梁老師給我們學(xué)校一個和大家交流的機(jī)會，在座的各位都是我區(qū)體育教學(xué)的精英，我很榮幸能把我校的體育工作的一些做法向各位做以匯報，希望各位能提出寶貴意見！
體育是國之強(qiáng)盛的象征，是學(xué)校健康發(fā)展的命脈。我校體育工作，在校長的積極倡導(dǎo)下，在“以學(xué)生發(fā)展為本，促學(xué)生健康成長”的辦學(xué)理念的支撐下，注重學(xué)生主體地位的發(fā)揮，堅持健康第一的指導(dǎo)思想，對學(xué)生實施個性化教育，努力營造濃厚的陽光體育校園氛圍。目的是讓學(xué)生接觸到更多的體育技能，真正做到關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展；為了實施“以學(xué)生發(fā)展為本”的教學(xué)理念，我校以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，以體育活動為主線，以特色發(fā)展為載體，促進(jìn)了體育工作的順利開展。具體做法如下：
一、抓課堂教學(xué)研究，促學(xué)生健康成長。
眾所周知，課堂教學(xué)是學(xué)生獲得體育知識和技能的主渠道，因此如何在課堂上讓學(xué)生接觸更多的體育知識、技能，從而為學(xué)生的終身體育鍛煉奠定基礎(chǔ)，成為我們課堂的關(guān)鍵，談幾點我校的做法：
1、努力創(chuàng)設(shè)新穎多樣的教學(xué)內(nèi)容。
為了使學(xué)生感受到不同的體育運(yùn)動帶來的樂趣，我們根據(jù)學(xué)校的實際情況，編寫的體育課程在保留教材的規(guī)定內(nèi)容外，還開發(fā)了一些課程：空竹、踏板操、搏擊操、拓展訓(xùn)練游戲等，對學(xué)生來說這些課程很新穎，學(xué)習(xí)起來會更有興趣，也為他們多掌握更多的體育技能提供了平臺，當(dāng)然學(xué)生在技術(shù)上學(xué)習(xí)還是不夠的，我們需要做的是讓學(xué)生終身受益的體育教學(xué)，因此，我們在對學(xué)生傳授技能的單元中還會編寫一節(jié)理論課程，會組織學(xué)生觀看一些體育比賽的錄像，讓學(xué)生直觀的感受體育帶來的激情，使學(xué)生知其然也知其所以然。
2、靈活運(yùn)用多姿多彩的教學(xué)手段。
小學(xué)體育主要是從學(xué)生的興趣入手，因此在教學(xué)過程中，我們將知識內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學(xué)生易接受的生活內(nèi)容，課堂上，努力創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，提高學(xué)生興趣。將動作技能、情境體驗、游戲融匯在課堂教學(xué)的每一環(huán)節(jié)中；比如對于一堂枯燥的耐久跑課來說，教低年級時，以籃球或足球來引導(dǎo)學(xué)生，讓他們將球玩起來，跟著球進(jìn)行耐久跑；教高年級時，我們會采用難度大一些的拓展訓(xùn)練中的定向運(yùn)動，將其簡單化，讓學(xué)生在游戲中運(yùn)用生活化的方法去學(xué)習(xí)，收到了較好的效果。
經(jīng)過努力，我們在課堂方面確實有所收獲，個人在年會評優(yōu)課中獲一等課，并獲優(yōu)秀專業(yè)教師，讓我深深地感受到教師提高了，學(xué)生就會提高；學(xué)生發(fā)展了，教師便會得到發(fā)展。在此，感謝教研員梁老師的啟發(fā)。
二、積極開展體育活動，活躍校園體育氛圍
開展豐富多彩的體育活動是學(xué)校體育工作的重要組成部分，將有利于學(xué)生身心的全面發(fā)展，特別是有益于學(xué)生個性的發(fā)展，為了突顯學(xué)生個性的發(fā)展，我校的體育活動有以下幾個特點：
1、大課間活動精彩紛呈
在抓好基礎(chǔ)的廣播操、集體舞的前提上，我們根據(jù)學(xué)校的實際，創(chuàng)編了激情四射的武術(shù)操，大氣張揚(yáng)的特色空竹及個性鮮明的分散活動。特色空竹在原有動作基礎(chǔ)上，繼續(xù)創(chuàng)新，加大動作的難度、創(chuàng)編更有質(zhì)量，更具觀賞性，更具鍛煉價值的動作，可以說滿足了學(xué)生的學(xué)習(xí)需要；武術(shù)操動作新穎、實用性強(qiáng)，將傳統(tǒng)的武術(shù)動作和搏擊操結(jié)合起來，學(xué)生練習(xí)的`興趣高漲，鍛煉效果較好。分散活動中針對我校班級少，學(xué)生少等特點，采用了分組輪換的游戲形式，活動中盡量讓學(xué)生更多的接觸器材，并且一種器材多種玩法，換音樂時，我們采用班級順時針輪轉(zhuǎn)換位，讓學(xué)生能夠用更多的器材進(jìn)行活動，也就是我們分散活動有三塊音樂，學(xué)生就會接觸到三種不同的器材，每種器材我們編排兩種玩法，這樣在保證學(xué)生的運(yùn)動量的同時，也讓學(xué)生掌握了更多的體育技能，真正地去體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本，使學(xué)生得到全面發(fā)展。
2、特色體育活動，張揚(yáng)學(xué)生個性
學(xué)校舉辦了運(yùn)動會、“空竹娃娃”大賽，陽光體育長跑活動啟動儀式和一二、九長跑結(jié)合的“傳遞健康火炬”等特色群體活動，另外還有每學(xué)期一次的按照《國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》要求的體育測試，每學(xué)期進(jìn)行對比，改進(jìn)不足；每項活動都是根據(jù)我校的實際情況認(rèn)真策劃、嚴(yán)肅執(zhí)行，都體現(xiàn)著我們學(xué)校自己的特點，彰顯了學(xué)生的個性，培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感以及社會適應(yīng)等能力。
3、特長培養(yǎng)效果顯著
為了促進(jìn)學(xué)生特長的發(fā)展，學(xué)校成立了特色空竹隊，健美操隊、田徑隊、足球隊、跳繩隊等，利用業(yè)余時間進(jìn)行訓(xùn)練，由于我校學(xué)生數(shù)較少，這對我們選運(yùn)動員參加比賽造成了一定的難度，往往一個學(xué)生參加幾個隊伍，但是我們能夠盡量克服困難，每一項比賽我們都力爭參加，因為這是對學(xué)生的一次很好的培養(yǎng)契機(jī)，對學(xué)生體育興趣的培養(yǎng)有著深遠(yuǎn)的意義，事實確實如此，學(xué)生每次的比賽都會有較大的收獲，像學(xué)生自己所說的一樣，比賽中收獲的絕不僅僅是榮譽(yù)，更多的是參與的快樂及比賽的經(jīng)驗；當(dāng)然個別項目上我們也獲得了一定的成績，如2017年運(yùn)動會獲小學(xué)b組第二名；跳繩獲雙搖第六名；健美操獲六人及團(tuán)體三等獎等等，作為一個不足300人的學(xué)校在某些項目上能夠有自己的“一席之地”，已經(jīng)是對我們自身最大的褒獎。
三、特色體現(xiàn)體育藝術(shù)加創(chuàng)造，三維一體促發(fā)展
空竹這項活動08年在我校開展，目前，可以說有了質(zhì)的蛻變。我想兩點因素使我們開展了這項活動并一直做到今天，成為學(xué)校的品牌。一是為了打造自己獨特的品牌活動。大家都知道我區(qū)大部分學(xué)校都有自己的特色活動，比較流行的活動大多都已經(jīng)被某些學(xué)校開展并形成了一定的影響力，而作為我們這樣一所小學(xué)校，如果隨波逐流，想形成自己的品牌實在有一定的難度?！白咦约旱穆凡艜邪l(fā)展，才能樹形象。”于是我們創(chuàng)新思路，改換打法，促使我們這項活動的開展；二是空竹這項活動確實有很好的健身功能，經(jīng)常抖空竹可以增強(qiáng)學(xué)生的四肢協(xié)調(diào)性，提高學(xué)生的注意力，空間感覺，改善視力，促進(jìn)智力發(fā)育，另外還可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、競爭意識及藝術(shù)表現(xiàn)力等等；這些不正是我們所需要在體育活動中能達(dá)到的效果嗎？經(jīng)過我們幾年的探索事實確實如此，比如（出示圖片）上拋動作可以鍛煉學(xué)生的注意力；望月動作可以使他們更有藝術(shù)表現(xiàn)力；互拋和抖兩個空竹可以很好培養(yǎng)學(xué)生的合作能力；四種加速方法可以很好的提高學(xué)生的協(xié)調(diào)能力；盤絲可以鍛煉空間感覺，提高視力及平衡感。
一直以來，我們以自主練習(xí)、師帶徒練習(xí)、大師手把手指導(dǎo)、比賽、展示表演、成立空竹社團(tuán)等方式促進(jìn)學(xué)生的成長。每學(xué)期我們要搞兩次空竹比賽或“空竹娃娃”大賽，另外學(xué)生經(jīng)常在自主練習(xí)時一起探討，與老師一起創(chuàng)編動作，反復(fù)演練，雕琢打磨，翻新花樣，師生互相促進(jìn)，激發(fā)了創(chuàng)作的熱情和潛能，得到了共同發(fā)展，目前由我們學(xué)生自己創(chuàng)編得動作也不少于10種，正因為我們不懈的努力、不斷的創(chuàng)新，我們一直在進(jìn)步；尤其是我校的特色空竹隊，可謂是學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線，他們利用早晨晨練時間進(jìn)行訓(xùn)練，在校長的個性化理念的正確指導(dǎo)下，特色空竹隊的成套動作融入了很多個性化的元素：音樂的獨一無二、動作編排上的不斷改變、創(chuàng)新，動作和音樂的結(jié)合，體育和藝術(shù)的融合等，比如在音樂的選擇上我們根據(jù)需要的風(fēng)格運(yùn)用了快、慢結(jié)合的音樂；在編排動作時，因為學(xué)生不斷地創(chuàng)編了新的花樣，所以套路一直在變化，這樣鼓勵學(xué)生的創(chuàng)作熱情；又如魯班拉鋸、上桿等動作和音樂拉二胡敲鼓等聲音的結(jié)合可以說是一次體育與藝術(shù)的完美融合。幾年來，特色空竹隊多次接受小螺號節(jié)目的采訪，還參加區(qū)文化藝術(shù)節(jié)，并獲得一等獎，多次參加學(xué)校的大型表演活動，獲得社會各界人士的一直認(rèn)可，2017年1月份在梁老師的推薦下，有幸參加了市“一校一品”比賽，目前正籌備3月份的決賽。
我想體育工作永遠(yuǎn)不會有終點，每天都是一個新的起點，我們也有信心不落后在起跑線上，感謝梁老師一直來對我校體育工作的悉心指導(dǎo)，感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我們體育工作的支持，感謝各位同行的聆聽；相信有上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，有兄弟學(xué)校的通力協(xié)作，在東華人的不懈努力下，我校的體育事業(yè)會一步一個臺階，迎來明日的輝煌。
讀書活動匯報材料篇十八
同志們:。
風(fēng)險的。而現(xiàn)在解放思想和原來的解放思想已經(jīng)發(fā)生了很大變化,再也不會像以前的那種大轉(zhuǎn)變,一夜之間就變樣了?，F(xiàn)在解放思想,著眼點要有所變化。但隨著形勢的變化,很多人卻不知道究竟該解放什么?包括一些中層領(lǐng)導(dǎo)干部。我覺得現(xiàn)在解放思想一定要著眼于深處、著眼于細(xì)處。特別是要打破日益固化下的經(jīng)濟(jì)利益平衡格局。因為現(xiàn)在各項政策、各個職能、利益分配,基本上都明晰化、固定化了,所以,在這種情況下改革創(chuàng)新是很難的。當(dāng)前,全國各地都在自發(fā)地掀起新一輪解放思想的熱潮,如果不是汶川大地震,那么中國這一輪解放思想的熱潮會掀得更厲害。從廣東開始,重慶、山西、浙江都在解放思想,我省各市也都在進(jìn)行解放思想。7月份,省委將召開全會,專門研究部署解放思想,再掀新一輪解放思想熱潮。我們*如何才能通過思想大解放、實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)大發(fā)展,我認(rèn)為解放思想要重在凝聚創(chuàng)業(yè)合力,大家要心往一處想,勁往一處使,一心一意謀發(fā)展,全心全意促發(fā)展,在全市上下形成齊心協(xié)力大發(fā)展的合力。
一、解放思想要學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗,樹立新境界、新理念。
各級各部門在這方面首先要認(rèn)真找差距。敢于承認(rèn)差距是一種胸懷,能夠找出差距是一種境界,盡快縮小差距是一種能力。我們解放思想,就是要善于學(xué)習(xí)先進(jìn),敢于查找差距。我們的好多工作和活動,最容易停留在口頭上。之所以停留在口頭上,是因為我們有些同志沒有這個素質(zhì),沒有這個境界,沒有這個能力,所以最終見不了成效?！笆濉背鯐r,我們跟許昌、三門峽、平頂山、濮陽都基本在一個水平線,短短的幾年時間,三門峽、許昌超過*一倍,翻了一番,平頂山就更不用說。我們不去分析不去比較不知道,一分析一比較問題就出來了。我們通過找差距,學(xué)習(xí)先進(jìn),學(xué)習(xí)人家的經(jīng)驗,首先是學(xué)習(xí)他們的思想和理念,因為思想是行動的先導(dǎo),思想決定行動,沒有新的理念,沒有新的境界,什么事都等、靠、要,我們是發(fā)展不起來的。上一輪的產(chǎn)業(yè)大轉(zhuǎn)移,真正抓住機(jī)遇的城市不多,但是東莞抓住了。當(dāng)時東莞提出一個響亮的口號,讓國際上的有錢人來東莞辦企業(yè),讓中西部的沒錢人來東莞打工。東莞當(dāng)時的領(lǐng)導(dǎo)干部是分成兩塊,一部分人到國際上招商,一部分人到中西部招勞動力。你們到東莞來投資吧,我們已經(jīng)建好了標(biāo)準(zhǔn)廠房,并且不要租金。第一年免稅,第二年再繳稅、交租金。結(jié)果,一邊是廉價勞動力大批來東莞打工,一邊是有錢人大批來東莞創(chuàng)業(yè),所以東莞很快就發(fā)展起來了。這一輪的產(chǎn)業(yè)大轉(zhuǎn)移,一些專家論證*有非常好的條件,關(guān)鍵是看我們能不能抓住,而且這次產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的周期很短,就這兩三年的時間。我剛來*工作時就反復(fù)強(qiáng)調(diào)鹽化工開發(fā)的機(jī)遇問題。鹽化工的好時期就這兩到三年,如果再猶豫,不抓緊上項目,那就錯過去了,就永遠(yuǎn)也上不去了。實際上,我們國家現(xiàn)在已經(jīng)開始限制了。再比如,搞城市建設(shè),在國家宏觀調(diào)控趨緊、土地資源日益稀缺的情況下,很多城市都是靠資本運(yùn)營來拉動城市經(jīng)濟(jì)、拉動全市經(jīng)濟(jì)。我們也需要解放思想,破除有多少錢辦多少事的觀念,積極開動腦筋,樹立新的理念,多渠道解決資金問題。這些例子說明,我們干事業(yè)一定要有強(qiáng)烈的機(jī)遇意識,要不斷的解放思想,在解放思想中統(tǒng)一思想,在解放思想中凝聚創(chuàng)業(yè)合力,營造良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。
二、解放思想要敢于打破舊思維,在改變陳規(guī)上找突破。
破除陳規(guī)陋習(xí),關(guān)鍵還得從思想上解決問題。我們現(xiàn)在一些干部,循規(guī)蹈矩、思想保守,工作上吃老本、靠經(jīng)驗,用習(xí)慣、用慣性來思考問題,用老辦法來解決新問題,根本沒有什么新招數(shù)。現(xiàn)在都什么年代了,還是老一套,不注重知識和理念的更新;有的干部是小進(jìn)即滿、小富即安、固步自封,一有點成績就沾沾自喜,停步不前。豈不知人外有人,天外有天,與先進(jìn)地區(qū)相比還差很遠(yuǎn);有的干部怕?lián)?zé)任、怕犯錯誤、怕丟帽子,把自己的官本位看得比什么都重要;有的干部說得多、做的少,指責(zé)別人多、要求自己少。說起工作來頭頭是道,但干起來卻不甚了了,總是這理由那理由,總有他的理由。最終的問題還是態(tài)度的問題。這些問題都是影響*發(fā)展的制約因素。
三、解放思想要有勇氣、有智慧,創(chuàng)新發(fā)展。
讀書活動匯報材料篇十九
尊敬的各位評委、同仁大家好！
今天我演講的題目是“挺政教脊梁 做健康德育——研讀《有效德育—基于實踐的探索》給我的啟示”。
時隔七年，重又站在這里，與大家一起分享讀書給我們帶來的收獲，感慨很深，特別是以政教主任的身份站在這里更是百感交集。記得我接任政教工作時，我的心情特別沉重，真有一種投筆從戎的感覺。現(xiàn)在的學(xué)生多難管?。楷F(xiàn)在的教師、家長、社會多難管??？而這些，政教主任卻要天天面對。當(dāng)時我的腦海中只有兩個字——茫然。茫然迫使我不得不尋求各種途徑汲取營養(yǎng)。其中給我啟發(fā)最大的一本書就是《有效德育——基于實踐的探索》，這本書是干訓(xùn)部為我們選擇的培訓(xùn)教材，我把它比作我的入門教材，今天拿來與大家一起共賞。這本書由我國著名德育專家王蕙所著。共三編七講，從明確德育的根本目的到打造良好的教師團(tuán)隊；從如何確立行之有效的管理機(jī)制到建設(shè)內(nèi)外呼應(yīng)的文化氛圍，無不給我深深的啟示。
加營養(yǎng)反而會丟掉健康。這一點給我感悟很深，所以，在實施政教管理之前，我在思考哪些事該做？哪些事不該做？哪些事該多做？哪些事該少做？是強(qiáng)迫做？還是主動做？是幾個人做？還是大家做？經(jīng)過理論
學(xué)習(xí)
，結(jié)合本校實際，我初步形成了自己的政教管理思路，即以評價為依托，促進(jìn)自主管理、全員管理和人文管理。
下面我就借助評價、自主、全員、人文四個關(guān)鍵詞將我的學(xué)習(xí)感悟和管理實踐做一下粗淺的匯報。
一、 以“星級評比”作為評價手段
王蕙老師指出:“有效的德育管理機(jī)制，主要由計劃、決策、組織、控制、評價五個程序組成”,最終要落到評價上來，評價要具有全面性、科學(xué)性、激勵性。因此，對于
班級
管理，我校采取了星級評比的評價方式，將班級工作劃分為十個方面，每個方面設(shè)一顆星，進(jìn)行雙周評比，并將評比結(jié)果公示在班級“星級榜”上，學(xué)期末計算各班星數(shù)總和，作為評優(yōu)、評先主要依據(jù)?！靶羌壈瘛痹O(shè)在中門最顯眼處，目的在于激發(fā)師生的集體榮譽(yù)感，激勵下步工作。這樣，評價機(jī)制的全面性、科學(xué)性和激勵性通過星級管理得到了有效落實。
二、推動自主管理，變“要我”為“我要”
的'就加公益分，作為評定公益星的依據(jù)。其它方面也是如此，所以，干不干、干得好不好、星多還是星少由班主任自主決定，以實現(xiàn)“我要”的工作狀態(tài)。
三、推動全員管理，形成管理合力
書中指出，德育工作成功的要素之一是：“學(xué)校的教育目標(biāo)與工作目標(biāo)應(yīng)該是學(xué)校管理者、教師、
其他
行政人員、學(xué)生、家長、社區(qū)共同努力的方向，這樣德育工作才能在最大限度上獲得支持，形成合力?！倍拔倚５臓顩r卻不是這樣，比如發(fā)現(xiàn)學(xué)生違紀(jì)，只有政教處和班主任去管，而其他教師置若罔聞，究其原因，在于科任教師職責(zé)主體不在班級管理上，必然會出現(xiàn)“多一事不如少一事”的思想。為了改變這種狀況，我校實行了副班主任制度，副班主任的加入，既解決了班主任在平時工作中分身無力的情況，又提高了這部分教師在學(xué)生心中的威信。另外，全員管理還包括學(xué)生的自我管理，即學(xué)生會、志愿者以及團(tuán)支部等學(xué)生組織。學(xué)生會主要負(fù)責(zé)紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀方面的檢查，志愿者主要負(fù)責(zé)疏導(dǎo)路隊和維護(hù)環(huán)保，團(tuán)支部主要負(fù)責(zé)活動組織和宣傳工作，比如我校的
校園
記者團(tuán)就是團(tuán)支部下設(shè)的一個宣傳團(tuán)隊，負(fù)責(zé)校報稿件的采集。但是坦誠的說，我校距離德育全員管理還有一段路程。
四、推動人文化管理，實現(xiàn)文化育人
育力量，是學(xué)校德育工作重要的影響力源泉。學(xué)校通過文化氛圍而形成巨大的道德影響力，有利于促進(jìn)學(xué)生的價值學(xué)習(xí)，產(chǎn)生良性人際互動、進(jìn)行人格熏陶，并形成行為約束?！蔽倚５男@文化建設(shè)由我負(fù)責(zé)，在設(shè)計中，我校確定以德育文化作為主線，確定了“德育為先，全面發(fā)展”的辦學(xué)方向，以“尚德 明禮 博
愛
勵學(xué)”作為我校的校訓(xùn)，通過國情校史專欄，樓廊文化，傳遞尚德之風(fēng)。配合優(yōu)美的環(huán)境文化來陶冶師生的情操；通過社團(tuán)活動和創(chuàng)辦校園藝術(shù)節(jié)來豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)
生活
；通過開辦校報來傳遞正能量。總之，無論是環(huán)境文化，還是樓廊文化，抑或活動文化，其目的都是讓廣大師生在制度以外得到人性的提升、品德的滋養(yǎng)。
《齊圣平讀書匯報材料》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
讀書活動匯報材料篇二十
自全縣第三批深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動動員大會召開以來，按照的統(tǒng)一安排和要求，白關(guān)鄉(xiāng)黨委高度重視，周密部署，“早”字當(dāng)頭，早安排、早動員、早計劃、早落實，全鄉(xiāng)學(xué)習(xí)實踐活動取得階段性成果。
一、基本情況
全鄉(xiāng)共有參學(xué)支部28個，其中政府機(jī)關(guān)支部1個，有黨員28名；文衛(wèi)支部1個，有黨員37名；農(nóng)村支部26個，有黨員399人。全鄉(xiāng)參學(xué)黨員共464人，其中流動黨員寄學(xué)21人。
二、主要做法
學(xué)習(xí)要求和學(xué)習(xí)制度。通過召開動員會、懸掛橫幅、開辟學(xué)習(xí)專欄、學(xué)習(xí)園地、等形式，大力宣傳深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的重大意義、指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和主要原則。結(jié)合秋收秋種忙的實際情況，利用勞動休息時間進(jìn)行宣傳，做到勞動學(xué)習(xí)兩不誤、兩促進(jìn)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)效果。各參學(xué)黨支部加強(qiáng)與鄉(xiāng)學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的溝通聯(lián)系，暢通信息渠道，營造出一個“人人學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展，處處體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展”的濃厚氛圍。
（二）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保學(xué)習(xí)實踐活動落到實處
方案對學(xué)習(xí)實踐活動的重大意義，目標(biāo)要求、學(xué)習(xí)內(nèi)容、方法步驟都做了明確的規(guī)定。各參學(xué)支部制定并向鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室上報了方案。
（三）認(rèn)真開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，確保學(xué)習(xí)實踐活動基礎(chǔ)扎實 一是明確學(xué)習(xí)要求。做到“五有”，即：有學(xué)習(xí)制度、有學(xué)習(xí)計劃、有學(xué)習(xí)資料、有學(xué)習(xí)筆記、有心得體會。
二是豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。除學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀文件摘編》、《毛澤東鄧小平江澤民論科學(xué)發(fā)展觀》以外，還認(rèn)真組織全體黨員學(xué)習(xí)《黨章》，學(xué)習(xí)黨的十七大精神和十七屆三中、四中全會精神。中小學(xué)、醫(yī)院還重點學(xué)習(xí)關(guān)于醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、師德師風(fēng)和職業(yè)道德建設(shè)方面的有關(guān)規(guī)定；村黨支部在組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)上級黨委有關(guān)會議和文件精神的基礎(chǔ)上，有針對性地學(xué)習(xí)政策法規(guī)、市場經(jīng)濟(jì)知識、農(nóng)村實用技術(shù)等。
筆記1萬字以上，每人撰寫心得一篇。一般干部每人撰寫1萬字左右的學(xué)習(xí)筆記，每人撰寫心得體會一篇，共撰寫學(xué)習(xí)筆記28本，心得體會28篇，舉辦了學(xué)習(xí)專欄；中小學(xué)、鄉(xiāng)衛(wèi)生院采取專題培訓(xùn)、交流研討、上黨課等形式，組織黨員干部集中學(xué)習(xí)，中小學(xué)還開展科學(xué)發(fā)展觀“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”的“三進(jìn)”活動，中小學(xué)、衛(wèi)生院各開展駐村學(xué)習(xí)兩次，開展交流研討會一次，撰寫學(xué)習(xí)筆記28本，撰寫心得體會28篇;村支部主要采取聽鄉(xiāng)黨委班子成員主講、村黨組織負(fù)責(zé)人開講、身邊的致富能人現(xiàn)身說法講；依托農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，組織黨員觀看電教片、電視專欄節(jié)目；圍繞本村實際議發(fā)展，用身邊的人、身邊的事教育廣大黨員群眾。對流動黨員采取郵件寄學(xué)、電話督學(xué)等形式，對文化程度低、年老體弱無法參加集中學(xué)習(xí)的黨員采取上門送學(xué)、結(jié)對幫學(xué)等形式開展學(xué)習(xí)教育，讓基層黨員了解科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)容。
（四）抓調(diào)研走訪，確保學(xué)習(xí)實踐活動取得成效
按照“題目要精選、人員要精干、調(diào)研要深入、問題要找準(zhǔn)、對策要出臺、報告要形成”的“六要”要求，有重點、有針對性地開展了調(diào)查研究。
《深入學(xué)習(xí)活動匯報材料》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
讀書活動匯報材料篇二十一
為激發(fā)學(xué)生們熱愛生活、熱愛祖國、關(guān)愛小伙伴的情感，為豐富孩子們的節(jié)日生活,在2017年“六一”這一天，我村全體師生隆重集會慶祝孩子們幸福的節(jié)日，受到廣大家長的一致稱贊。現(xiàn)將我校慶“六·一”活動開展情況總結(jié)匯報如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六·一”活動的開展情況，認(rèn)真組織，精心準(zhǔn)備，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，充分利用學(xué)校鼓號隊營造良好的氛圍，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。
二、游園活動內(nèi)容豐富，形式多樣
經(jīng)過我們學(xué)校師生的精心準(zhǔn)備，周密的安排下，游園活動的項目豐富多彩。搶椅子、跳繩、瞎子畫鼻子、夾跳珠、猜謎語、吹乒乓球過杯子等各種形式的活動，同學(xué)們都高興地玩，開心地笑，在玩中得到了樂趣，在樂趣中學(xué)到了知識。校園里到處洋溢著同學(xué)們歡樂的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。幾乎每個參與的孩子都能得到一份獎品，有的更是滿載而歸。二個多小時的游園活動在愉快的氣氛下結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。
三、入隊儀式莊重嚴(yán)肅
本次“六·一”兒童節(jié)，我校又有20名小同學(xué)光榮地加入了少先隊組織，在這一天，他們佩戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，自豪地在隊旗下宣誓，學(xué)校大隊輔導(dǎo)員并對他們進(jìn)行隊的知識的教育，新隊員代表在隊旗下立志做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。
四、表彰活動，涉及面廣
本次“六·一”兒童節(jié)，我校為成績刻苦、表現(xiàn)良好的校級“三好生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀班干部”、“好兒童”以及2017年明德兒童創(chuàng)意智能作文競賽校級一等獎、二等獎共103名學(xué)生進(jìn)行表彰。
盡管我們這次活動取得了成功，但在這個活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作的失誤和不足：其一，活動的準(zhǔn)備工作還做得不是很到位，顯得有些倉促，一些細(xì)枝節(jié)還考慮得不成熟，以至于在活動過程中就會出現(xiàn)差錯，多多少少會造成一點負(fù)面影響；其二，教師之間的銜接配合做得不夠，責(zé)任工作過于分明，缺乏團(tuán)結(jié)的凝聚力。
今后，我們要揚(yáng)長避短，把工作做得更好，把活動做得更有聲有色，讓孩子們真正開開心心度過一個快樂的節(jié)日。
務(wù)德村完小
2017年6月10日
為深入貫徹黨三中全會精神，全面落實中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的.重要部署，按市、區(qū)關(guān)于慶祝2017年“六一”國際兒童節(jié)的通知要求，我校在六一國際兒童節(jié)期間開展了豐富多彩的文化娛樂活動，活動形式多樣，內(nèi)容健康，為學(xué)生搭建了一個自我展示，張揚(yáng)個性，凸顯特長的舞臺?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)匯報如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六、一”系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動方案。并將籌備工作落實到人，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果。讓學(xué)生們渡過了愉快而有意義的節(jié)日，也讓家長感受到了學(xué)生的成長和進(jìn)步。
為了成功舉辦這次活動，學(xué)校的全體老師們進(jìn)行了精心策劃，從收集材料、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排場地、制作道具到發(fā)放通知，每一項工作都做的有條不紊，教師們團(tuán)隊合作精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。
二、優(yōu)化環(huán)境 確?；顒禹樌_展
1、節(jié)日期間，學(xué)校向?qū)W生推薦一批思想性、知識性、趣味性、科學(xué)性強(qiáng)的兒童圖書報刊、優(yōu)秀童謠歌曲等，豐富節(jié)日期間的兒童精神文化生活。
2、學(xué)校進(jìn)行了以凈化校園周邊社會文化環(huán)境為著力點，集中宣傳貫徹國家、省保護(hù)兒童權(quán)益、促進(jìn)兒童發(fā)展的相關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)厲打擊侵害兒童權(quán)益的違法犯罪行為。開展校園周邊環(huán)境整治活動，對學(xué)校周邊的小賣部、網(wǎng)吧等場所進(jìn)行排查，加大對違法違規(guī)行為的監(jiān)督力度。
3、抓好節(jié)日期間的安全工作，制定“六一節(jié)”活動安全防范預(yù)案，明確責(zé)任，落實措施，提前進(jìn)行安全演練，建立安全保障和安全預(yù)警機(jī)制，確保慶?；顒影踩行颍屓和^一個安全祥和的節(jié)日。
三、開展了豐富多彩的慶?；顒?BR> 1、5月28日——5月31日期間，舉辦了學(xué)生繪畫、手抄報、書法比賽。 1
每班每項選出5幅作品參與學(xué)校評選，5月31日下午組織學(xué)生進(jìn)行優(yōu)秀作品展示，活動的進(jìn)行陶冶了孩子們的情操，提高了孩子們的審美水平和動手能力。
2、開展“美德少年”評選表彰活動。根據(jù)“美德少年”評選要求，班級進(jìn)行民主評議推薦，最后學(xué)校共評選出誠實守信、助人為樂、孝老愛親、勤勞儉樸等品德兼優(yōu)的美德少年15名，在六一節(jié)慶祝大會上進(jìn)行了表彰頒獎。
3、少先大隊舉行了新隊員入隊儀式，我校86位新隊員光榮地加入了少先隊這個大集體。同學(xué)們在隊旗下佩戴上了向往已久的紅領(lǐng)巾并莊嚴(yán)宣誓。少先隊員許希婕代表全體隊員在六一慶祝大會上表達(dá)了共同的心聲“為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，時刻準(zhǔn)備著！”。
4、5月31日上午，在部分家長代表的共同關(guān)注下慶典活動隆重舉行，會長吳宏富進(jìn)行了講話并祝福全校師生六一節(jié)快樂，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表彰了各項活動中表現(xiàn)突出的班級、學(xué)生，為2017年學(xué)?！懊赖律倌辍?、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”、優(yōu)秀學(xué)生干部“進(jìn)行頒獎。接著進(jìn)行了低年級（一、二年級）親子溝通活動，通過親子活動這個平臺主要是增進(jìn)家校之間的關(guān)系，共享家校共育的成果，同時也調(diào)動家長的參與性、積極性，拉近于孩子之間的距離。通過一系列的活動，讓孩子感受集體的溫暖，體驗節(jié)日的快樂。
2017“六、一”，學(xué)生們度過了一個愉快的節(jié)日，他們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。豐富多彩的活動讓每一位學(xué)生充分展示了他們活潑的個性，給了他們一個平等的機(jī)會去參與，去體驗，去感受，使“六一”慶?；顒诱嬲蔀閷W(xué)生展示自己的大舞臺。
貴池濱湖實驗學(xué)校
2017年6月3日
2
讀書活動匯報材料篇二十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家和老師：
你們好。
剛才通過一段感人至深的公益廣告，我們發(fā)現(xiàn)不管你懂還是不懂，學(xué)還是沒學(xué)，承認(rèn)還是不承認(rèn)，英語的元素確實已經(jīng)遍布到了我們生活的每一個角落。
xx中心校雙語特色教研在市教育局建設(shè)特色學(xué)校的精神引領(lǐng)下，用了三年多的時間對“以學(xué)定教，雙語滲透”的課題進(jìn)行了比較深入的研究。接下來我將從以下幾個方面進(jìn)行解讀。
一、什么是雙語滲透教學(xué)？
我們實施的雙語教學(xué)是在完成有效教學(xué)的基礎(chǔ)上為英語提供土壤，運(yùn)用教師的綜合能力將英語元素滲透到其它學(xué)科的教學(xué)當(dāng)中，使課堂更為開放，更貼近現(xiàn)代生活，是和傳統(tǒng)教學(xué)相比更為時尚的一種教學(xué)方式。它能讓學(xué)生一舉雙收，獲得最大的學(xué)習(xí)收益。
首先，英語是不可替代的交流工具。新課標(biāo)中指出，當(dāng)今世界正處在大發(fā)展和大調(diào)整的變革時期。作為一個和平發(fā)展的大國，中國承擔(dān)著重要的歷史使命和國際責(zé)任。英語作為全球使用最廣泛的交流工具，是中國和世界相互了解不可缺失的重要橋梁。同時，英語對我國的社會發(fā)展、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和科技進(jìn)步都起到了非常重要的作用。因此，學(xué)習(xí)英語有利于提高整體國民素養(yǎng)，培養(yǎng)科技創(chuàng)新和跨文化人才，提升國際競爭力。
其次，怎樣完成英語的教學(xué)任務(wù)是農(nóng)村學(xué)校亟待破解的難題。先不說在每年的中考成績中城鄉(xiāng)所表現(xiàn)出的巨大差異。單就是在小學(xué)英語的二級目標(biāo)當(dāng)中就有要求學(xué)生能就日常生活話題作簡單敘述，能用英語做簡單游戲，能做簡單的小故事和小短劇，能學(xué)唱簡單的英文歌曲和歌謠30首左右等等的課業(yè)任務(wù)。我們可想而知，在一個遠(yuǎn)離英語文化影響的農(nóng)村，如果不舉學(xué)校之力，僅憑英語教師的每周2至3課時的講解怎么能完成小學(xué)英語的教學(xué)目標(biāo)。
第三，學(xué)習(xí)英語是在搶時間，和誰搶？和人的生長發(fā)育過程！生理學(xué)顯示，兒童語言和記憶迅速發(fā)展的黃金階段是7—10周歲。這個年齡階段的孩子對語言非常敏感，很容易背誦詩歌，哪怕是他們還沒有理解的詞句和內(nèi)容，也能很快地重復(fù)再現(xiàn)出來。這種記憶叫作無意識記憶，也就是我們通常所說的機(jī)械記憶。
狼孩兒的事例告訴我們，人的發(fā)展如果錯過了這個階段，即使窮一生之努力也難以彌補(bǔ)。這也許就是在中國有幾億人學(xué)英語，出色的卻不足千分之一的一個原因。
正是在這種大環(huán)境下，xx中心校從城鄉(xiāng)差異所帶來的問題出發(fā)，根據(jù)自身的特點和優(yōu)勢，定位特色教學(xué)理念，探索并初步形成了現(xiàn)在的雙語滲透教學(xué)模式。
西方思想家布封說過，風(fēng)格即人。我說，風(fēng)格即學(xué)校。世界上沒有兩片完全相同的葉子，也不會有兩個完全相同人，更不應(yīng)該有那么多千人一面的學(xué)校。
三、我們的雙語教學(xué)是怎樣推進(jìn)的呢？
（一）由簡到繁循序漸進(jìn)。
“會聽而不會說，會學(xué)而不會用。”曾一度成為學(xué)生學(xué)習(xí)英語的沉重負(fù)擔(dān)。學(xué)生對英語的排斥性和畏難情緒是普遍存在的。所以我們必須在實施雙語教學(xué)之初做大量的準(zhǔn)備工作，盡可能地使用簡單的詞匯進(jìn)行講述，以免學(xué)生產(chǎn)生懼怕和逆反心理。每個人接受知識的規(guī)律都是一個由簡到繁，循序漸進(jìn)的過程。我們在進(jìn)行雙語教學(xué)時，同樣是把工作的重點放在讓學(xué)生易學(xué)、樂學(xué)這個落腳點上。如我們在雙語教學(xué)實踐的過程中舉行了英文詩歌朗誦比賽；開設(shè)了英語校本課；在教學(xué)過程中，正逐漸使用一些簡潔明快英文詞句，在調(diào)節(jié)課堂氣氛的同時讓學(xué)生在應(yīng)用中記憶并感悟。剛才大家看到的兩個課本劇，是上學(xué)期在相關(guān)的活動中4至6年級每個班選送的作品。
（二）培養(yǎng)興趣創(chuàng)設(shè)環(huán)境。
“興趣是最好的教師”。培養(yǎng)學(xué)生的興趣，把被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉で?，這就要求我們要完全改變以往的教學(xué)模式。從注重英語學(xué)習(xí)與漢語學(xué)習(xí)的共性入手。適時地使用聯(lián)想記憶法和英漢對比法。其實英語也像漢語一樣，都有很多象形文字。生動、直觀，容易記憶；英語中最典型的象形字便是：eye。如果你仔細(xì)觀察西方人的特征，你就會發(fā)現(xiàn)眼睛一詞將他們的眼袋都刻畫得惟妙惟肖。字母e是眼球，y是眼眉與鼻梁。
還有我們生活中的床bed,是由床頭，床墊，床尾構(gòu)成的；偷看peep門縫里有兩只眼睛，意思一目了然；還有象聲字frog(青蛙）如果連讀frog多遍，就發(fā)現(xiàn)讀音和青蛙的叫聲是一樣的。
一、e(眼）+y(鼻）+e(眼）=eye(眼睛）。
二、b(床架)+e(床墊)+ee(床架)=bed(床)。
三、p(門）+ee(眼睛）+p(門）=peep(偷看）。
四、frog(青蛙)連讀。
因此，在實施雙語教學(xué)時，我們更多地把兩種語言融匯貫通的地方加以學(xué)習(xí)和運(yùn)用，學(xué)生就會明白，學(xué)習(xí)英語其實和學(xué)習(xí)漢語一樣是沒有太大區(qū)別的。
四、xx中心校本次進(jìn)行的“以學(xué)定教，雙語滲透”主題教研活動，涵蓋了兩方面的內(nèi)容。
“以學(xué)定教，”就是教學(xué)要以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心。是教育方針，也是我們從事教學(xué)研究的根。
課堂的精彩看什么？
每位老師都渴望自己的課堂精彩，那么，一堂課是否精彩，究竟是看老師，還是看學(xué)生？我想，既然“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體”，那么，衡量有效教學(xué)的關(guān)鍵指標(biāo)就要從教師的教轉(zhuǎn)移到學(xué)生的學(xué)。學(xué)生有無進(jìn)步或發(fā)展才是教學(xué)有沒有效益的唯一指標(biāo)。課堂上，如果只有老師的精彩講解和激情演說，而不從學(xué)生實際出發(fā)，沒有給學(xué)生提供充分的思考空間，沒有學(xué)生之間的思維碰撞、觀點交流和個性展現(xiàn)，那就談不上是一堂真正精彩的課，因為課堂因?qū)W生而精彩。在對教學(xué)研究的過程中，我們甚至還試圖打破完美40分鐘教學(xué)的現(xiàn)狀，因為這里所謂的完美是在教師嚴(yán)控下的完美，學(xué)生的主動也僅限于教學(xué)圍墻內(nèi)的主動。將來我們會把在課堂內(nèi)擠出的10分鐘的思考和實踐時間留給我們的牛頓、高斯、徐光啟和蘇步青，讓他們有充足的時間去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題和解決問題。
那么教師的作用又發(fā)揮在哪里呢？
教師在教學(xué)中要發(fā)揮“傾聽—梳理—激疑點撥”的作用，教師通過精心設(shè)制的問題和動態(tài)想像，認(rèn)真傾聽學(xué)生的想法并及時捕捉亮點。在生成問題的地方，在發(fā)現(xiàn)最佳答案和典型錯誤的地方，在閃現(xiàn)有價值的思路和方法的地方進(jìn)行重點評議。評議不僅要關(guān)注學(xué)生方法的對與錯，更要關(guān)注學(xué)生的想法是否有價值。真正地促進(jìn)師生和生生之間的相互交流，保證互動的廣度和深度。以促進(jìn)思維方法的優(yōu)化，并及時提供必要的指導(dǎo)、幫助、歸納和提升。教師還要有意識地培養(yǎng)學(xué)生耐心傾聽，樂于表達(dá)，善于反思，勇于修正的技能和習(xí)慣，學(xué)生從中會學(xué)到欣賞他人，接納他人，修正自己，讓他們的身心都得到健康的發(fā)展。
總之，教師要專業(yè)地讀懂教材，用心地讀懂學(xué)生，智慧地讀懂課堂。
主題的另一個內(nèi)容就是，將英語元素滲透到其他學(xué)科的教學(xué)當(dāng)中。這是學(xué)校根據(jù)自身的特點和優(yōu)勢創(chuàng)建出的特色。它和教育方針相比，是花和葉子。
在雙語教學(xué)的實施過程中我們通常采用了以下“兩個原則”：
1、鼓勵原則：
時至今日的國民自信心確實已經(jīng)到了應(yīng)該重塑和重新定位的時候了，懂禮節(jié)，敢擔(dān)當(dāng)，不軟弱。讓世界重新看我們。只有這樣我們的軍人才能守住國土，我們的外交家才能仗義執(zhí)言。我們出訪的每一位游客才能真真正正成為中國的一面鏡子。甚至才會有自己的民族精神和民族品牌。這都需要讓我們的學(xué)生從樹立自信心開始。
“great!””allright!”“youranswerisperfect!”等等的這些鼓勵和贊揚(yáng)，通過教師的言傳身教，把親切、信任、尊重的情感信息傳遞給學(xué)生，讓學(xué)生樂于接受雙語教學(xué)。多給學(xué)生提供語言實踐的機(jī)會，不要因為怕學(xué)生說錯而止步，列寧說過，一個行動比一打綱領(lǐng)還要重要。
2、實踐原則：
“ihearandiforget；iseeandiremember；idoandiunderstand?！边@是一句外國名言。我去年講過，時隔一年又重新提起，讓我想起了中國的一句古諺語，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”教學(xué)的根本性變革在于以學(xué)生的學(xué)習(xí)為核心，其主要方向和重點是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。作為教師，要致力于為學(xué)生提供具體的雙語情境，為學(xué)生獨特的精彩觀點的誕生提供機(jī)會，讓學(xué)生的思維轉(zhuǎn)起來，讓學(xué)生的嘴巴動起來，讓學(xué)生的手指也動起來?！鞍阉伎歼€給學(xué)生，讓創(chuàng)新和實踐真正地走進(jìn)課堂”。
我們的雙語滲透教學(xué)同樣還把握了三個“立足點”：
1、雙語教學(xué)要立足于“滲透”二字。英語做為課堂的輔助元素，不作全覆蓋。英語元素在教師的精心預(yù)設(shè)中能體現(xiàn)出恰到好處。能自然地融入到教學(xué)的藝術(shù)當(dāng)中去。在幾年的教學(xué)探索中，我們將雙語滲透教學(xué)的輔助滲透形式轉(zhuǎn)換為定向滲透。提出了滲透目標(biāo)，使教學(xué)活動更具有實效性和指向作用。
2、雙語教學(xué)要立足于差異教學(xué)。韓愈說過，大匠無棄材，尋尺各有施。我們不搞學(xué)習(xí)上的整齊化一，只力求營造一種雙語學(xué)習(xí)的氛圍。新時代對學(xué)生的評價應(yīng)該是多維的。所以雙語教學(xué)更要立足于學(xué)生的認(rèn)知差異，既從“淺”字入手，又要滿足學(xué)生不同的學(xué)習(xí)需要。從而促進(jìn)每個學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都能得到充分發(fā)展。
3、雙語教學(xué)要立足于“雙基”，既然學(xué)生是有差異的，那么就不是所有的學(xué)生都對語言敏感。我們對學(xué)生不設(shè)太高的要求。只在基礎(chǔ)知識和基本技能上讓學(xué)生受益。現(xiàn)在的新課標(biāo)雖然將雙基擴(kuò)展到了四基，但我想只有讓學(xué)生“讀得準(zhǔn)，寫得好”才能積累和總結(jié)出學(xué)生自己的基本思想和基本活動經(jīng)驗。
五、雙語教學(xué)任重而道遠(yuǎn)。
要進(jìn)行雙語教學(xué)的研究和實踐，必須要突破兩大難關(guān)：一是有能勝任的教師，二是有能可用的教材。（1）就可勝任的教師而言，我們學(xué)校的專任教師雖然都有過從事英語教學(xué)的經(jīng)驗，但是依然停留在較初級的階段。作為雙語教師，除了必須精通學(xué)科專業(yè)知識以外，還必須充分掌握英語的基本知識和技能。因此，我們在以后的繼續(xù)教育工作中，還將致力于培養(yǎng)教師的英語素養(yǎng)。今年為期3個月的英語教師脫崗培訓(xùn)全市只有一個指標(biāo)。是我們派出的一名雙語教師。（2）雙語教材的挖掘工作難度很大。這方面，我們?nèi)w教師都做出了最為艱辛的勞動，如果說我們對教育做出了貢獻(xiàn)，那么功勞全是他們的。雖然這條路是如此地艱辛和曲折，但是我們?nèi)匀豢梢钥吹?，學(xué)校的經(jīng)驗在一點點積累，教師的水平也在一點點提高，國家的教育傾斜政策又給我們輸送了大量的特崗人才。由此判定，雙語特色教學(xué)的明天一定會無限光明。
在我們進(jìn)行教學(xué)實驗的這段時間里，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，我們獲得了市政府授予的“教育教學(xué)先進(jìn)單位”，“xx市素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)學(xué)?！?、“全國傳統(tǒng)美德教育科研百佳示范?！?、“xx市師訓(xùn)工作先進(jìn)單位”“xx市新課程改革成果優(yōu)秀獎”“xx市創(chuàng)建特色學(xué)校先進(jìn)單位”“xx市特色校本教研先進(jìn)單位”等光榮稱號。而且在上學(xué)期的抽考當(dāng)中，我們的英語成績在全市也名列前茅。
記得在7.1黨的生日的時候，我寫過一首詩，昔年有志雁蕩山，雪峰極頂云涯間。立凌風(fēng)雨齊平寇，坐縛蒼龍寫六盤。這首詩既涵蓋了建黨，長征，國共合作，解放全中國四個時期我黨從夢想產(chǎn)生到理想實現(xiàn)的革命歷程，又表現(xiàn)出了毛主席談笑間得天下的浪漫主義情懷。
我想說的是一個人可以什么都沒有，但一定要有夢想。我夢想學(xué)校能成為最出色的學(xué)校，我夢想所有的老師都能培養(yǎng)出最優(yōu)秀的學(xué)生。
朋友們，各位都是我市的教育專家，今天舟車勞頓，不辭辛勞地從四面八方而來，難道只是為了單純地參觀和展示嗎？我想不然，那一定是為了尋找一種想見的精神，也一定是為了借鑒一種別樣的思路。我們國家高速發(fā)展至今確實已經(jīng)到了命運(yùn)交關(guān)的重要時刻。外延型的經(jīng)濟(jì)模式遭遇對手的圍追堵截。破題的方向唯有漸進(jìn)的改變經(jīng)濟(jì)模式和亟力地補(bǔ)充新型人才。作為一個有責(zé)任的教育者，任何人都知道，面對波濤洶涌的新課改大潮，是要主動尋求，還是要被動接受。一念之間可以產(chǎn)生兩種不同的人生際遇。“春天不是季節(jié)，而是內(nèi)心；云水不是景色，而是襟懷?！敝挥邪研淖兂纱蠛?，才能快樂地接納。只有把心變成藍(lán)天，才能更高地飛翔。最后我想說，創(chuàng)新萬歲，人才只有在創(chuàng)新中才能產(chǎn)生，祖國萬歲，教育為民族而戰(zhàn)！
真誠地謝謝你們！
讀書活動匯報材料篇二十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好！非常榮幸能給大家匯報我個人的讀書情況。閱讀是洗滌人的
心靈
，啟迪人的智慧，陶冶人的情操的重要手段，而在這個物欲橫流的時代，閱讀之于人們是彌足珍貴的。因為 想使學(xué)生樂于讀書，教師必須是閱讀的引領(lǐng)者。
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”好書，像長者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。這幾年我讀了魏書生的《班主任工作漫談》和宋運(yùn)來的《
什么
是最有效的教學(xué)》，蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條新建議》等書，受益匪淺。這個假期又給我們提供了讀書的可貴時間，我有幸讀了《高效課堂導(dǎo)學(xué)案》和《今天我們怎 樣做教育》。對于高效課堂教學(xué)有了更深層次的理解，也加深了對我們今天的教育的深刻認(rèn)識。讀一本好書，就是在和一位大師對話。我要說：堅持讀好書，就是在走向卓越，突破平庸!讀書不僅讓我增長了見識，更讓我浮躁的心靈得以寧靜，迷茫的日子得以充實，忙碌的人生也能有浪漫的幻想!讀書，也許無法延長我生命的長度，但卻可以增加我生命的厚度，引領(lǐng)我更飽滿的成長!讀書會成為我
生活
中美麗的一部分!
我也為之動容。每個孩子的生命只有一次，同樣他所受教育的機(jī)會也只有一次，我希望我?guī)Ыo自己的學(xué)生是燦爛的明天。雖然未來從教之 路會充滿艱辛與坎坷，但我會用
愛
心去呵護(hù)每一個孩子的 成長，用知識去教育學(xué)生，這也是我的目標(biāo)。
讀書吧，朋友!書將伴您成長，使您受益終身。請記住一句話：“書讀百遍，其義自見”。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：?
大家好！中心校組織的這次“書籍與我同行”主題交流會，使我有幸與大家共同分享讀書的快樂與成就。下面我就自己在日常讀書過程中的感受與收獲，同大家進(jìn)行交流，如有不當(dāng)之處，望大家予以批評、指正。
一、讀書成就
幸福
人生。
眾所周知，隨著時代的飛躍發(fā)展，教育形勢也越來越嚴(yán)峻，我們面對的壓力也越來越大，堅守在三尺講臺的老師們幸福指數(shù)逐漸下降。社會與家長的雙重擠壓，使教師的浮躁心理越來越嚴(yán)重，拜金主義、享樂主義、本位主義，在
校園
里沉渣泛濫，如何幫助教師克服焦躁心理，促進(jìn)教師健康成長已成為每一個校長亟待破解的課題。
精神生活的困乏和應(yīng)有的尊重與理解！
我們中華民族五千年的傳統(tǒng)文化，不僅是我們賴以生存的根，而且是我們堅守的精神家園，甚至是我們勇往直前的不懈動力。在這浩瀚的文化寶庫中，既有陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”的淡定，也有范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的高遠(yuǎn)，還有文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的慷慨。通過開展廣泛的讀書活動，我們的教師視野開闊了、心態(tài)平和了，精神生活豐富了，焦躁的倦怠心理平復(fù)了，在單純地追求物質(zhì)條件的生活中增添了精神追求的元素，老師們的幸福指數(shù)在逐漸復(fù)蘇。所以，在某種意義上說，讀書挽救了學(xué)校教育、轉(zhuǎn)變了教師觀念，成就了幸福人生。
二、讀書轉(zhuǎn)變管理理念。
人們常說“一個好校長成就一個好學(xué)?！保€有“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”的至理名言。面對一個近千人的學(xué)校，即使校長的精力再充沛，經(jīng)驗再富足，沒有一套科學(xué)的管理機(jī)制，沒有一個團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子，沒有一支進(jìn)取的教師隊伍，事事憑經(jīng)驗辦事，處處以專人己見，不僅不能把事情辦好，反而勞神勞力，矛盾叢生，陷入進(jìn)退兩難的境地。因此，作為校長，不僅需要具有非凡的膽略和崇高人格魅力，更要有銳意進(jìn)取的思想和先進(jìn)的管理手段，這就需要我們多讀書，讀好書。
閱讀程鳳春教授的《學(xué)校管理50個典型案例》，使我懂得了學(xué)校管理不僅是校長的事情，更是領(lǐng)導(dǎo)班子、乃至全體教師的事情，使我學(xué)會了充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)集體的主觀能動作用，使我掌握了學(xué)校管理的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)；閱讀凱瑟爾的《學(xué)校有效領(lǐng)導(dǎo)的124個行動策略》，使我懂得了管與理之間的關(guān)系，明白了善于抓住師生心理特點的重要性，懂得了因勢誘導(dǎo)是加強(qiáng)學(xué)校管理的.關(guān)鍵；閱讀王金惠的《校長管理藝術(shù)》一書，使我深刻認(rèn)識到校長不僅要具有崇高的人格魅力、強(qiáng)烈的進(jìn)取精神、公正廉潔的道德素養(yǎng)，還要具備超前的辦學(xué)思想、扎實的理論素養(yǎng)、銳意進(jìn)取的改革精神。使我徹底地轉(zhuǎn)變了自己的管理理念，開始了學(xué)校管理的科學(xué)探索之旅。
在這條探索的征途中，我們成功地推行了“學(xué)校教師全員管理”模式，實施了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分級管理計劃，踐行了“目標(biāo)管理”理論，制定了一整套科學(xué)、規(guī)范、易于操作的管理制度，使我校管理逐漸走向正規(guī)化、常態(tài)化、精細(xì)化道路。盡管在這條旅途中，我們的工作異常艱辛，有些制度落實得還不太到位，但我相信，只要我充分發(fā)揮我們領(lǐng)導(dǎo)班子的集體智慧，堅持不斷地完善與修正，我們學(xué)校的管理一定會更加科學(xué)，更加規(guī)范！
三、讀書促進(jìn)教育創(chuàng)新。
發(fā)展，辦出自己的特色，成為人民群眾滿意的學(xué)校，永遠(yuǎn)立于不敗之地，就必須要管理創(chuàng)新、德育創(chuàng)新、課堂創(chuàng)新。著名科學(xué)家李政道也曾經(jīng)說過“一個人想做點事業(yè)，非得走自己的路。要開創(chuàng)新路子，最關(guān)鍵的是你會不會自己提出問題，能正確地提出問題就是邁開了創(chuàng)新的第一步?！倍羞@一切的實現(xiàn)都不是空穴來風(fēng)，也不是海市蜃樓，都與校長，領(lǐng)導(dǎo)班子，乃至全體教師的讀書分不開的。當(dāng)然，讀書不只是古代的經(jīng)典名著，也還包括網(wǎng)絡(luò)資料。
通過閱讀李小魯《學(xué)校德育創(chuàng)新發(fā)展》，結(jié)合縣教育局的“晨誦、午讀、暮省”活動，成功嫁接了沁陽實驗中學(xué)的“天天成長課”模式，形成了我校的“天天德育課”德育特色；通過閱讀魏書生的《
班級
管理藝術(shù)》，結(jié)合我校實際情況，創(chuàng)立了“人人有事做，事事有人管”的班級自主管理模式；通過閱讀李炳婷的《高效課堂21條》，我們領(lǐng)會到了課堂的精髓不在于教師傳授知識的多寡而在于學(xué)生
學(xué)習(xí)
能力的提升，在學(xué)習(xí)東廬中學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，成功地創(chuàng)造了“先學(xué)后教，自主合作”的新講學(xué)稿教學(xué)模式；通過閱讀傅永曙的《小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)論》，我們結(jié)合即墨28中的和諧課堂的“小組學(xué)習(xí)”模式，創(chuàng)設(shè)了“課前預(yù)習(xí)，小組學(xué)習(xí)，自主合作，積極探究”的小組學(xué)習(xí)模式，完成了學(xué)校課程改革的第一步。因此，從課改層面來說，讀書促進(jìn)了教育創(chuàng)新。
四、讀書贏得滿園香。
有人說：“讀書使窮人變得富有，讀書使富人變得高貴”。讀書不僅使教學(xué)改革取得重大成果，而且使校園文化建設(shè)碩果累累。
通過閱讀項專紅的《學(xué)校文化建設(shè)的理論與實踐》，我深刻理解校園文化建設(shè)的真正內(nèi)涵與理論基礎(chǔ)，積極探索校園文化建設(shè)的特色之路；通過閱讀袁先瀲的《學(xué)校文化建設(shè)方略》，我深深認(rèn)識到校園文化建設(shè)必須立足于學(xué)校地域文化，構(gòu)建自己獨特校園文化。通過學(xué)習(xí)山東膠州向陽
小學(xué)
的校園文化建設(shè)的材料，我真正懂得“用心做好校長，用心經(jīng)營學(xué)?！钡木?，決心充分調(diào)動廣大教師的集體智慧，構(gòu)建富于東宋地域特色的校園文化建設(shè)體系。
使整個校園都充滿了濃濃的書香。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將上下而求索”。我深深知道，要想把東宋鎮(zhèn)中辦成一個管理規(guī)范、富于特色、質(zhì)量上乘、群眾滿意的現(xiàn)代化學(xué)校，并非是一日之功，其工作過程極其艱難，但讀書給了我
勇氣
和膽略，在讀書中我學(xué)會了尊重、學(xué)會了借力、學(xué)會了藝術(shù)，在瑯瑯的讀書聲中，我仿佛看到了東宋鎮(zhèn)中美好的明天。
感謝書籍，書籍與我同行！
讀書活動匯報材料篇二十四
*******團(tuán)中學(xué)創(chuàng)建于1962年3月，位于新疆額敏縣克孜布拉克（麥海因）鎮(zhèn),前身是原農(nóng)七師三管處二分場小學(xué),1963年正式定名為麥海因農(nóng)場子女校。1981年有三所中學(xué)，初中、高中在校學(xué)生766人，全團(tuán)教師達(dá)到204人（達(dá)到建校以來的峰值）。1994年9月，團(tuán)幼兒園并入團(tuán)中學(xué)。至此，*******團(tuán)中學(xué)成為集幼兒、小學(xué)、初中、職教、農(nóng)廣校教育為一體的綜合性學(xué)校。
*******團(tuán)中學(xué)占地面積109畝, 其中校園占地面積64畝,校園綠化、美化面積41.9畝,校園綠化、美化面積占校園面積的65.4%。目前有22個教學(xué)班級，教職工80人。學(xué)?，F(xiàn)有圖書室1個、閱覽室3個、微機(jī)室2個、航模室、機(jī)器人活動室、物理、化學(xué)、生物、地理科技活動室、自然實驗室各1個。
二、積極開展科技活動，努力培養(yǎng)科技人才。
等多個科技活動組織，這些活動小組的成立給學(xué)?？萍冀逃鎏砹嘶盍ΓS富了學(xué)校的校園文化生活。
進(jìn)入2000年以后學(xué)校的各項科技活動進(jìn)入了新的發(fā)展階段，尤其是航天航空活動和機(jī)器人科技活動進(jìn)入高-潮。多次參加*******、兵團(tuán)乃至全國的比賽獲得了不少榮譽(yù)。與此同時，2017年9月*******團(tuán)中學(xué)承辦了“雪峰杯”第九屆農(nóng)*******青少年航空航天模型運(yùn)動會，會上副師長任軍親自到會并作了重要講話。2011年我們又承辦了農(nóng)*******首屆機(jī)器人大賽，2012年承辦了第二屆農(nóng)*******機(jī)器人大賽。副市長任軍、教育局局長樊徽參加了開幕式，并做了重要講話。連續(xù)三次承辦師級大型科技活動，這標(biāo)志著*******團(tuán)黨委對學(xué)校教育教學(xué)、科技活動的重視和支持，同時也把*******團(tuán)中學(xué)科技教育活動推向新的發(fā)展歷程，凸顯了*******團(tuán)中學(xué)不僅提倡文化課的發(fā)展、也注重學(xué)生科技活動的發(fā)展。
器人大賽獲得小學(xué)組bds機(jī)器人挑戰(zhàn)賽第一名，小學(xué)組足球一對一第二名。同年7月參加九州杯亞洲機(jī)器人錦標(biāo)賽中國賽區(qū)選拔賽獲人型機(jī)器人比賽季軍。
三、強(qiáng)化校園文化教育，提升科技發(fā)展水平。
長期以來，*******團(tuán)中學(xué)扎實地做好校園文化教育，努力營造科技發(fā)展氛圍，不斷壯大學(xué)生參與科技活動隊伍，形成了動手、動腦、動行為的教育模式。從基礎(chǔ)抓起、從課外教育抓起不斷提升學(xué)校的活力。
1、為了使學(xué)生能夠更加開闊視野，提升思維，著眼未來，學(xué)校不斷更新圖書室書目與數(shù)量。目前，學(xué)校藏書近4萬冊，完全滿足中小學(xué)學(xué)生的課外閱讀和借閱。達(dá)到了小學(xué)生人均圖書25本，中學(xué)生人均圖書30本的要求。同時，學(xué)校開設(shè)了圖書閱覽課，還設(shè)立了三個圖書閱覽室，中小學(xué)走廊也設(shè)立圖書閱覽架，隨時供學(xué)生閱讀他們喜愛的書籍。為了滿足班級集體和個人借閱圖書，學(xué)校專門開設(shè)的圖書借閱日。
2、學(xué)校課外活動是學(xué)生展示自我能力、體現(xiàn)自我價值的時段。多年來，*******團(tuán)中學(xué)認(rèn)真開展好課外活動有力推動了學(xué)?？萍蓟顒拥倪M(jìn)步。
展，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的興趣。同年11月，與團(tuán)科委聯(lián)系，成立了科普教育示范基地，學(xué)校高年級學(xué)生參加了科普基地揭幕式。通過科普活動和開展科普活動，學(xué)生對科普知識的最求和渴望一天比一天濃厚，在隨后的各類科普活動中活動了不少榮譽(yù)。如：學(xué)生在《動手報》先后發(fā)表科技小論文11篇，獲得科技小制作4次。
《科技活動匯報材料》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
為了提升科技教育濃厚興趣，學(xué)校還成立了電腦科技活動小組。該小組在計算機(jī)老師的帶動和指導(dǎo)下，也取得了長足的進(jìn)步，他們在師開展的電腦科技繪畫比賽中，共有30多學(xué)生獲獎。
總之，*******團(tuán)中學(xué)無論是教育教學(xué)，還是各類科技活動，相比上個世紀(jì)都一個長足的進(jìn)步，學(xué)校的科技力量和科技人才不斷發(fā)展壯大，尤其是近幾年的航天航空模型比賽、機(jī)器人比賽以及各類科技活動的比賽，都取得了較為輝煌的成績。
五家渠一小現(xiàn)有科技工作室一間，約70平方米，機(jī)器人工作室一間，約70平方米，航模室一間，約50平方米，陶藝工作室一間，約50平方米，總面積達(dá)240平方米，另有一間100平方米的綜合性科學(xué)工作室正在籌建中。
為了調(diào)動學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性，幾年來，學(xué)校根據(jù)學(xué)生的不同愛好，開展了航模、電子小制作、陶藝、機(jī)器人、小發(fā)明和環(huán)境調(diào)查等活動。十八年來，共開辦各類科技活動班達(dá)70多期，參加活動的學(xué)生達(dá)4200多人次。我?？萍驾o導(dǎo)員彭新老師根據(jù)中小學(xué)生的年齡特點，結(jié)合多年的'實踐經(jīng)驗，收集整理和設(shè)計了集科學(xué)性、趣味性為一體，適合小學(xué)生參與的科技小制作方案60多個，有用泡沫塑料制作的船模、有用吹塑紙制用的飛機(jī)模型、有用廢塑料瓶制作的水火箭等，降低了活動成本，能讓更多的學(xué)生參與動手實踐活動，深受廣大學(xué)生的喜愛。
學(xué)校的科技活動情況曾多次次登載在《準(zhǔn)噶爾時報》及《新疆畫報》上，產(chǎn)生了良好的社會反響，初步實現(xiàn)了面向全體學(xué)生普及科學(xué)知識的目的。
學(xué)校的科技活動已長期化和常態(tài)化，每年科技輔導(dǎo)員彭新老師都要在學(xué)校舉辦“科技創(chuàng)新知識講座”，通過講座讓學(xué)生們了解每年一次的全國科技創(chuàng)新大賽活動；了解小發(fā)明、小論文的選題，完成過程和方法等，鼓勵學(xué)生積極參與科技創(chuàng)新活動，聽課學(xué)生達(dá)1000多人，隨后組織學(xué)生進(jìn)行制作，并參加各項創(chuàng)新大賽，為培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新意識和能力起到了積極的作用。
近年來在兵團(tuán)、師市科協(xié)的支持下，活動中心籌建了機(jī)器人工作室，在李明和楊繼劃老師的指導(dǎo)下，學(xué)生進(jìn)步很快，今年6月參加兵團(tuán)機(jī)器人大賽取得了第一名和第二名的好成績，8月參加全國機(jī)器人大賽中獲得了三等獎（第5名）。
每年四至五月份，學(xué)校利用課外活動時間組織開展 “西域水城小舵手”船模比賽，組織、指導(dǎo)3至5年級學(xué)生利用廢舊材料進(jìn)行制作，每年有近300多名學(xué)生參加了此項活動。
每年六一前，學(xué)校都要舉辦迎“六一”科技、美術(shù)、書法展，其中展出科技作品100多件，這些作品大多數(shù)是近一兩年中學(xué)生制作的小發(fā)明和小制作。有2000多師生觀看了展出，五家渠電視臺和五家渠報社都要做相關(guān)報道，起到了較好的科普宣傳教育作用，在社會引起了良好的反響。
每年九月，組織四、五年級學(xué)生參加的 “飛向北京”航模比賽，每次有近300名同學(xué)參加比賽，在老師們的指導(dǎo)下，同學(xué)們精心組裝、反復(fù)調(diào)試，使模型飛機(jī)達(dá)到了良好的飛行狀態(tài)。隨后，組織學(xué)生參加兵團(tuán)和自治區(qū)航模比賽。
每年11月中旬，學(xué)校組織四年級學(xué)生參觀五家渠氣象臺，結(jié)合課本知識，讓學(xué)生走出教室，在實踐中學(xué)習(xí)氣象知識，不僅使學(xué)生對氣象知識有了更深的理解，而且能把所學(xué)的知識積極地用于實踐中去。在學(xué)校和社會中都帶來了良好的反響，在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)方面得到了滿意的結(jié)果，為學(xué)校進(jìn)一步進(jìn)行教改提供了有用的經(jīng)驗。
從小關(guān)心自己家鄉(xiāng)的變化、培養(yǎng)學(xué)生熱愛自己的家鄉(xiāng)并立志為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)的高尚品質(zhì)。（2）組織“五家渠綠化狀況考察”的科技實踐活動，組織學(xué)生分別到五家渠的主要街道、居住區(qū)進(jìn)行了實地考察，孩子們認(rèn)真地觀察、記錄、采訪有關(guān)人員。以一個主人翁的態(tài)度參與活動，活動中得到了許多家長和林業(yè)技術(shù)工作者的大力支持。（3）組織“鹽堿地變成豐產(chǎn)田后的得與失—五家渠治理鹽堿開發(fā)土地資源的調(diào)查研究活動”，組織了四至六年級少先隊員，通過實地考察、訪問老軍墾、科技工作者和科技實驗等方式，了解五家渠今昔的變化；學(xué)習(xí)和探究老一輩軍墾人治理鹽堿改良土壤的有效方法；了解五家渠在發(fā)展過程中對自然環(huán)境的影響；探究五家渠可持續(xù)發(fā)展的路子，并為今后的發(fā)展提出合理化建議。
近幾年，學(xué)校響應(yīng)中國科協(xié)、教育部和共青團(tuán)等五部委的號召，先后組織開展了 “節(jié)約紙張”“低碳生活”“節(jié)約糧食 從我做起”為主題的科技體驗活動。
學(xué)校還結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H，每年都要組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐拇笮推髽I(yè)、工廠和農(nóng)科所科技示范田等。