通過制定計劃，可以充分利用時間和資源的優(yōu)勢，提高工作效率。接下來，我們可以將目標分解成具體的任務(wù)和步驟，以確保計劃的可行性和可操作性。最后，希望你能從這些范文中汲取營養(yǎng)，不斷完善和提升自己的計劃能力，實現(xiàn)更好的個人和團隊發(fā)展。
大班樂高學期工作計劃篇一
為進一步推進校本教研制度建設(shè)，促進教師專業(yè)成長，提高教學管理實效，全面提高我校課堂教學質(zhì)量，根據(jù)我?！丁罢n堂教學質(zhì)量工程”教師“達標”復(fù)核工作實施方案》，做好本年度的工作，保證“達標”復(fù)核工作的持久性，制定年度工作計劃。
工作要點。
1、學校成立“課堂教學質(zhì)量工程”教師“達標”復(fù)核工作領(lǐng)導小組和課堂教學評價小組。
2、圍繞課堂教學質(zhì)量評價工作，在全校教職工例會和教研組中組織全體教師學習“寧夏回族自治區(qū)課堂教學質(zhì)量基本標準”，依據(jù)“標準”開展“自評和他評”教研活動，讓全體教師盡快熟悉掌握“標準”明確目標，分層實施。
3、評價組對通過達標復(fù)核的教師，應(yīng)提出進一步提高和發(fā)展的意見和建議，作為該教師教學研究和改進教學的目標和方向，成為下一年度考核的主要內(nèi)容；對未通過復(fù)核的教師則應(yīng)幫助其分析原因，明確提出要求，共同研究改進教學的措施，確定下一步復(fù)核或達標的計劃。如一年內(nèi)接受兩次達標復(fù)核均不達標，取消該教師的“達標教師”稱號。
4、為了不影響評價組正常教學，復(fù)核工作應(yīng)分散進行。按達標年度進行復(fù)核，和年達標教師集中在上半年進行；年達標教師集中在下半年；進行骨干教師、教研組長原則在上半年進行；未達標教師在上半年和下半年各進行一次。
5、所有教師，都要制定教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃；在達標驗收、評定的同時，圍繞同一內(nèi)容，上交一份說課稿、一份教學設(shè)計，上一節(jié)匯報課、寫一篇教學反思。
6、學校評價組組織復(fù)核或評定。評價組在一學期內(nèi)，聽被復(fù)核教師兩節(jié)課（其中一節(jié)為研討課或公開課，一節(jié)為隨機課），如兩節(jié)課（間隔時間不少于一周）均為達標課，則可認定該教師通過年度“達標”復(fù)核或“達標”。評價組要對教師“達標”復(fù)核情況進行客觀評價，肯定成績、指出不足并提出改進意見和建議，形成評價結(jié)論，作為教師今后的發(fā)展目標。
7、建立教師成長檔案，將達標復(fù)核資料裝入教師成長檔案。對復(fù)核工作中發(fā)現(xiàn)的問題，學校評價組應(yīng)聯(lián)系教師“達標”時原評價檔案的記錄，予以比較分析，分清問題是教師發(fā)展中存在的問題，還是以往原問題的再現(xiàn)。評價組要特別關(guān)注課堂教學“質(zhì)量基本標準”新要求的落實，如：教學設(shè)計合理、創(chuàng)設(shè)學習情境、三種學習方式運用合理性與科學性、各種教學方法的優(yōu)化組合以及教學過程與結(jié)果的統(tǒng)一等內(nèi)容。
8、積極開展互學互組活動。以“三課”活動為突破口，根據(jù)不同學科教師情況，復(fù)驗一人，教研組全組觀摩；一人做課，全組教師集體研討備課。特別關(guān)注前期未達標教師和新教師的幫扶工作，建立骨干教師一幫一或集體幫助工作制度。制定學?！扒嗄杲處熍囵B(yǎng)方案”，各教研組要認真分析本組教師的年齡結(jié)構(gòu)和教學實際，學科帶頭人和骨干教師要率先和青年教師結(jié)對子，以幫助青年教師盡快成長，提高他們的課堂教學質(zhì)量。
工作目標：
1、為了使以上工作落到實處，學校主管領(lǐng)導及部門和廣大教師要明確“達標”復(fù)核工作的目的、意義，使計劃有條不紊地落實到日常工作之中。
（1）學校樹立“科研興?！钡乃枷耄谧ズ贸Ｒ?guī)性教研工作的基礎(chǔ)上，著重抓好教改實驗和專題研究，不斷提高教研組的科研水平。
（2）教研組要加強交流，互相學習，共同提高，努力探索“十三中師生背景下”的教育教學新模式。
（3）全體教師首先要加強教育教學理論的學習，具備必要的業(yè)務(wù)理論知識，轉(zhuǎn)變教育觀念。掌握所任學科的教育技術(shù)，積極參加教學科研，提高研究水平，適應(yīng)教育改革和發(fā)展的需要。教師要加強協(xié)作，幫助課堂教學沒有達標的教師盡快達標，共同提高課堂教學水平。
2、學校依據(jù)“課堂教學質(zhì)量基本標準”，對全體教師的課堂教學質(zhì)量進行全面的評價，找出教學中的薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，制定解決問題的方案。
3、教務(wù)處和教研室把提高教學科研水平，實施“課堂教學質(zhì)量工程”作為工作重點。
（1）做好“達標”復(fù)核工作的學習、組織、指導、落實工作。
（2）建立課堂教學質(zhì)量評價標準與體系。
（3）加強教學管理，做好教師的指導、培訓工作。
（4）積極開展研究、交流活動，開展專題研究。
（5）組織學科骨干教師上好示范課。
大班樂高學期工作計劃篇二
大大班本學期共有37人，其中男小朋友29人，女小朋友18人，年齡在5歲半到6歲半之間，每一位都天真爛漫，活潑可愛。
這學期有將進五個半月的時間，對于每個月的學習重點我們有做好了準備。
2月份的學習重點是——《數(shù)學》，我們通過教學，讓幼兒熟練的掌握加、減法的運算方法，懂得加減法的實際意義，發(fā)展幼兒分析、判斷、推理和遷移能力。培養(yǎng)幼兒的觀察力，分析力和積極思考問題的能力，從而為升小學一年級的數(shù)學做好準備。
4月份的主題學習的重點是——,《拼音》由于本班幼兒即將升入小學，因此這個月我們主要是能夠讓幼兒學會準確的發(fā)音，并能夠掌握它們的結(jié)構(gòu)與寫法，能夠準確認讀單韻母和聲母，并且能夠熟練地運用。
5月份的主要學習重點是——《美術(shù)和音樂》美術(shù)方面我們主要通過學習圖形、顏色、裝飾畫面，掌握對色彩的搭配，欣賞作品的美，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣。音樂方面讓幼兒感受歌曲所表現(xiàn)的情感;培養(yǎng)幼兒創(chuàng)編動作的能力，培養(yǎng)兒童的節(jié)奏感，能準確地按音樂節(jié)奏變換動作，用不同的表情和動作表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容;提高兒童表現(xiàn)能力。在空余時間里，我們將為班上的小朋友排“六·一”兒童節(jié)的節(jié)目，而且讓每一位幼兒都參與，都來唱歌、跳舞慶祝自己的節(jié)日。
6月份主題活動是——《再見了，幼兒園》，童年是一段“快樂來得多，憂愁去得快”的純真年代，也是許多人長大成人之后，回頭眷戀不已的尋夢園。經(jīng)過幾年的幼兒園生活，在課堂中，我們要和孩子一起品味他們的自豪感，本月我們將和幼兒講述一些學前班學生和小學生的不同，我們將長大一歲成為真正的大哥哥、大姐姐，在學習方面也要更加努力!
大班樂高學期工作計劃篇三
本學期，我擔任一班的班主任，這是我的一個新的挑戰(zhàn)，班孩子在幼兒園相對來說一點，但是學習任務(wù)重，家長的期望又高，在這學期，我會給他們營造一個良好學習氣氛，讓他們在老師孜孜不倦的教導下學習、成長，現(xiàn)將一班班務(wù)工作計劃如下：
我班共有幼兒26人。其中男孩13人，女孩13人、，從他們的表現(xiàn)能夠看出，他們十分喜歡幼兒園的生活。孩子的自豪感、榮譽感、自信心以及自尊心越來越強，思維也很活躍，對一班生活充滿憧憬。他們性格開朗、活潑、富有個性，對于別人對自己的評價表現(xiàn)得十分敏感，期望成為同伴中的佼佼者。同時，在平時生活中還有很多地方需要我們的指導。
我們高度重視安全工作，隨時將孩子組織在老師的視線范圍內(nèi)，遵循“安全無小事”的原則，用心妥當?shù)奶幚砩钪谐霈F(xiàn)的每一次小意外，同時對孩子進行必要的安全知識教育，讓孩子建立自我保護意識，懂得在任何時候都學會保護自己和同伴的安全，避免事故的發(fā)生。
在服務(wù)方面，一向粗心的我，經(jīng)過努力和改善，已不斷有所進步，孩子來的時候我會一摸二看三檢查，每一天為幼兒增脫衣物，午后的時候為幼兒蓋被子，起床之后也會一摸兒看三檢查，放學會為幼兒整理衣服，爭取做到讓家長滿意，讓家長放心。
本學期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化、細致化；加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質(zhì)，加強班級、餐具消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生；每一天做好晨午檢工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決；并培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，忙幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣，放學前為幼兒做好整理工作，做到讓孩子高興家長滿意。
本學期除了讓幼兒愉快理解新知識以外，還加強了幼兒閱讀、講故事、等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。教師們用心鼓勵孩子膽的展示自己；每周定時開展繪畫、手工活動，并及時張貼展評，讓孩子在快樂的學習中尋找信心和愛好，建立榮譽感。
本學期更加注重了和家長的溝通，通過家園手冊的填寫和每月的電，及時全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的推薦和意見，組織了豐富多樣的親子活動，讓家長參與到活動中來。家長對班級工作支持度高，能用心參與園里、班級的各項活動，主動和老師交流，探討孩子在生活中遇到的一些實際問題，真正起到了互動效果。
我會更珍惜和孩子貌度的每一分每一秒，雖然我是剛當班主任，經(jīng)驗還不多，但是我會在學習中進取，只要真心對待孩子，真心喜歡孩子，我相信我必須會當好這個班主任，無愧于自己，無愧于孩子，在以后行事中我會做到做到“三緘其言，三思后行”。
班是小學的預(yù)備班，為了和小學的要求相銜接，因此，我班三位教師對幼兒要求嚴格，在本學期的工作中，我們班的每一個成員都將共同努力，同心協(xié)作，一起把我們的班級工作搞得更好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，為孩子的金色未來打下堅定的基礎(chǔ)！
大班樂高學期工作計劃篇四
一、班級情況分析：
悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。
幼兒情況分析：本班幼兒總?cè)藬?shù)有36人，男生有__人，女生__人，其中7名是新生，年齡階段5-6歲之間。大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學習兩年多了，他們在生活的自理能力上有很大的進步，基本都能自我服務(wù)，學習上有了自覺性，主動性，探索性；生活行為習慣較好，能與同伴和睦相處，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強幼兒安全，衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范，自我保護的意識。在新生的加入后，能盡快的讓他們適應(yīng)新環(huán)境，與我們結(jié)為一體，我們兩位教師團結(jié)一致，使幼兒的一天保教工作做到最好。
二、保教目標與措施：
學習活動目標：
1、可以清楚連貫地表達自己的意思，堅持說普通話；
2、學習有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容；
3、同伴之間友好相處，并分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果；
4、關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師，能幫助他們做力所能及的事情；
5、有始有終的做一件事，學會自我控制；
6、主動關(guān)心周圍的人和事，能用感官感知事物的主要特征；
7、認識1―10的數(shù)字，能正確的感知10以內(nèi)物品的數(shù)量；
8、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等概念。
9、關(guān)心周圍環(huán)境，愛護動、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識；
11、學習集體藝術(shù)活動的規(guī)則，體驗集體藝術(shù)活動的樂趣。
措施。
1、同伴之間多交流，請普通話弱的幼兒多回答問題，以便糾正其發(fā)音；
2、能安靜、認真的聽他人說話，理解他人說話的內(nèi)容，喜歡思考問題，并能積極的表達；
3、結(jié)伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式；
4、幫助并提醒幼兒做事之前要想一想，怎么開始的，怎么結(jié)束；
6、學習使用比較、分類、排序、測量等方法；
7、采取各種繪畫的方式來激發(fā)幼兒，并且感受作畫的快樂。
生活禮儀目標：
1、培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習慣；
2、培養(yǎng)幼兒良好的飲食進餐習慣；
3、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習慣及穿脫能力；
4、學做值日生。
措施：
1、幫助新生學習各種生活、學習常規(guī)。
2、幼兒安靜愉快地進餐，坐姿自然。正確使用餐具，餐后收拾碗筷，放在指定的位置，餐具輕拿輕放。不挑食，不剩飯菜。保持桌面、地面、身上、碗內(nèi)干凈。
3、安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺。上鋪幼兒加強安全教育。養(yǎng)成脫下的衣褲、鞋襪放在固定地方的習慣。學習整理床上用品。
4、學習與同伴協(xié)商，理解分工合作的好處，能積極主動地做好餐前、餐后的清潔、整理工作。給小伙伴分發(fā)食品，學會照顧別人。督促、檢查小伙伴們收玩具的情況。
運動目標：
措施：
游戲活動目標：
措施：
三、家長工作：
1、認真開好家長會，向家長介紹我園情況及本學期活動安排；
2、認真做好家訪工作，及時了解幼兒在家的情況，有針對性地做好幼兒的教育工作，并詳細記錄家訪的情況。
3、注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情、主動、耐心、細致。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。
4、設(shè)置家園聯(lián)系專欄，以豐富內(nèi)容吸引家長觀看，使家長學習新的幼教理論與知識，并了解我們平時的教育情況，同時互相溝通與交流教育經(jīng)驗，以便使進一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。
四、每月主題與工作安排：
九月份——不一樣的我。
1、開學儀式；
2、完成各類計劃；
3、出新操；
4、家長會；
5、教師各類培訓；
6、環(huán)境評比；
7、新老師聽課；
8、社會實踐活動；
9、月底表演。
十月份——秋天來了。
1、教師節(jié)；
2、家長半日活動；
3、秋游；
4、各班級老師聽課；
5、專題活動交流；
6、社會實踐活動；
7、月底表演。
十一月份——多彩的世界。
1、整理資料；
2、藝術(shù)節(jié)；
3、家委會、伙委會；
4、專題研討；
5、社會實踐活動——家長進園；
6、月底表演。
十二月份——汽車嘟嘟。
1、圣誕節(jié)演出；
2、混齡活動；
3、社會實踐活動。
一月份——天冷了。
1、整理資料；
2、各類小結(jié)；
3、計劃、小結(jié)交流；
4、教師才藝比賽。
大班樂高學期工作計劃篇五
新的學期就要開始了，大班的學期計劃應(yīng)該怎么制定？下面小編給大家?guī)泶蟀嗌蠈W期計劃，歡迎大家閱讀參考！
8月送走了一群可愛的孩子，又迎來了一個新的學期，本學期，我擔任大二班的班主任，又是我的一個新的挑戰(zhàn)，大班孩子在幼兒園相對來說大一點，但是學習任務(wù)重，家長的期望又高，在這學期，我會給他們營造一個良好學習氣氛，讓他們在老師孜孜不倦的教導下學習、成長，現(xiàn)將大二班班務(wù)工作計劃如下：
我班共有幼兒32人。其中男孩20人，女孩12人。通過在大二班一個星期的相處，師生相處非常融洽，孩子懷著自豪的心情升入了學前班，從他們的表現(xiàn)可以看出，他們非常向往學校的學習生活。孩子的自豪感、榮譽感、自信心以及自尊心越來越強，思維也很活躍，對大二班生活充滿憧憬。他們性格開朗、活潑、富有個性，對于別人對自己的評價表現(xiàn)得非常敏感，希望成為同伴中的佼佼者。同時，在平時生活中還有很多地方需要我們的指導。
我們高度重視安全工作，隨時將孩子組織在老師的視線范圍內(nèi)，遵循“安全無小事”的原則，積極妥當?shù)奶幚砩钪谐霈F(xiàn)的每一次小意外，同時對孩子進行必要的安全知識教育，讓孩子建立自我保護意識，懂得在任何時候都學會保護自己和同伴的安全，避免事故的發(fā)生。
在服務(wù)方面，一向粗心的我，經(jīng)過努力和改進，已不斷有所進步，孩子來的時候我會一摸二看三檢查，每天為幼兒增脫衣物，中午的時候為幼兒蓋被子，起床之后也會一摸兒看三檢查，放學會為幼兒整理衣服，爭取做到讓家長滿意，讓家長放心。
本學學期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化、細致化；加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質(zhì)，加強班級、餐具消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生；每天做好晨午檢工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決；并培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣，放學前為幼兒做好整理工作，做到讓孩子高興家長滿意。
本學期除了讓幼兒愉快接受課本知識以外，還加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、計算、學拼音等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準備了家庭作業(yè)本和課堂練習本，充分利用了早讀、餐前、離園前這段時間，組織幼兒閱讀、識字、復(fù)習、做練習題；每次新知識講解過后，都積極鼓勵孩子大膽的展示自己；每周定時開展繪畫、手工活動，并及時張貼展評，讓孩子在快樂的學習中尋找信心和愛好，建立榮譽感。
本學期更加注重了和家長的溝通，通過家園手冊的填寫和每月組織的多次家訪和電訪，及時全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動，讓家長參與到活動中來，如：觀摩課、冬季運動會，元旦親子聯(lián)歡會等。家長對班級工作支持度高，能積極參與園里、班級的各項活動，主動和老師交流，探討孩子在生活中遇到的一些實際問題，真正起到了互動效果。
可能是剛送走一群孩子，我會更珍惜和孩子們共度的每一分每一秒，雖然我是剛當班主任，經(jīng)驗還不多，但是我會在學習中進取，只要真心對待孩子，真心喜歡孩子，我相信我一定會當好這個班主任，無愧于自己，無愧于孩子，在以后行事中我會做到做到“三緘其言，三思后行”。
大班是小學的預(yù)備班，為了和小學的要求相銜接，因此，我班二位教師對幼兒要求嚴格，在本學期的工作中，我們大班的每一個成員都將共同努力，同心協(xié)作，一起把我們的班級工作搞得更好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，為孩子的金色未來打下堅定的基礎(chǔ)！
暑假過后，孩子們歡呼雀躍地來到幼兒園，我們班的孩子一轉(zhuǎn)眼變成了幼兒園里的大哥哥大姐姐。新的學期新的希望，新的學期新的挑戰(zhàn)。我們將根據(jù)《鋼要》的指導思想和幼兒園的工作思路，結(jié)合教材，聯(lián)系實際，充分利用各種資源，陪幼兒一起度過有意義的一學期。
1、幼兒情況：本班40名幼兒，男生23名，女生17名。大多數(shù)幼兒活潑開朗，在經(jīng)過兩年的幼兒園學習生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣，生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項活動，主動與人交往，并正確使用禮貌用語，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語言方面：幼兒能主動，積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語言比較完整，流暢，用詞比較準確。喜歡翻閱圖書，對故事，圖書的內(nèi)容感興趣，會用普通話與人交流；在科學領(lǐng)域：幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣，并運用多種感官方式進行探索活動。
2、家長情況：大部分家長都很重視幼兒的學前教育，能積極配合及支持班級工作，樂于與老師溝通交流，相互交流育兒經(jīng)驗，并為幼兒提供一定數(shù)量的圖書，玩具，磁帶，cd，收集各種廢舊材料等。為幼兒豐富了游戲材料；有的家長經(jīng)常給幼兒講故事，利用假日帶孩子外出游玩，家長信任幼兒園，這些都為為我們班級工作的開展創(chuàng)造了有利條件。
但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問題：
1、部分幼兒個性好強，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。
2、部分幼兒膽小，怕生，不夠自信，大膽的表達自己的想法及需求。
3、一小部分幼兒吃飯速度慢，出現(xiàn)挑食，偏食的飲食不良習慣。
（一）健康領(lǐng)域：
1、訓練幼兒走、跑動作技能。
2、鍛煉幼兒聽覺能力，培養(yǎng)合作能力。
3、教育幼兒多動手做自己能做的事情，并注意保護小手。
（二）社會性領(lǐng)域：
1、樂意參加集體活動，學習遵守生活常規(guī)和游戲規(guī)則。
2、會正確使用“請、謝謝、對不起、沒關(guān)系”等禮貌用語。
（三）語言領(lǐng)域：
1、大聲連貫地講述圖片內(nèi)容、感受游戲的快樂。
2、知道9.10是教師節(jié)，萌發(fā)喜歡教師的情感、并學說簡短的祝賀語。
3、初步感受。
散文。
語言的美。
4、按口令玩游戲、發(fā)準字音。
5、引導幼兒欣賞詩歌，幫助幼兒理解作品的畫面和情感基調(diào)，學習富有感情的朗誦。
6、能大膽、自然地朗誦兒歌。
在班級管理上我們將不斷地完善，充分利用這一學期的時間，讓我們的孩子學會生活、學會做人、學會學習。
新的學期新的希望，新的學期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學習和生活后本學期，我班幼兒升入學前班，繼續(xù)新的學習和生活，為了使孩子們能安全、愉快的成長，我班三位教師將以愛事業(yè)、愛孩子當作自己的天職，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點，努力建立良好的師生關(guān)系，和幼兒渡過快樂的一學期，作為班級的老師，我們深深的意識到，只有結(jié)合自身特點，不斷的學習、反思、總結(jié)經(jīng)驗，才能更有效的開展工作。本學期，我們將認真領(lǐng)會，在深入學習貫徹《新綱要》、根據(jù)幼兒的實際情況進行有針對性的培養(yǎng)，以便孩子能更好的學習知識和養(yǎng)成日常行為中的習慣，具體計劃如下：
本學期，我班共有幼兒25名，大都是原大班直接升入大班的，新增幼兒一名。孩子們升入了學前班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責任感、榮譽感均較強，各方面的進步也特別快，三位老師觀察到，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性。從整體看人際交往能力較好，幼兒的口頭表達能力較好，能清晰的表達自己的想法和意愿。自我服務(wù)方面也有了很大的進步，能自己的事情自己做，并能幫助老師、家長做一些力所能及的事情。需加強：1傾聽的習慣需要加強，孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)。2個別幼兒飲食習慣差，挑食現(xiàn)象嚴重，進餐速度緩慢有待加強。3語言組織能力培養(yǎng)。4學習習慣和生活習慣培養(yǎng)，5幼兒禮儀仍需進一步規(guī)范。根據(jù)以上的具體情況，和我班進入學前班的年齡特點將針對幼兒實際情況，有目的、有計劃的進行教育。
1、認真領(lǐng)會《幼兒園教育指導綱要》的精神，以開放教育為指導思想，學習最新的幼教理論。
2、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營造游戲氛圍，合理地布置與安排活動區(qū)，為幼兒提供自選、自主活力的條件與機會，讓幼兒井然有序地愉快學習。
3、給幼兒提供真實體驗的機會，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動，獲取更多的信息，體驗學習的快樂。
4、加強各方面的安全防范意識。
5、強調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
6、做好幼小銜接的準備工作，開展閱讀，計算，識字的活動，不斷提高幼兒的學習能力，有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。
7、注重日常的音樂活動，精選優(yōu)秀的音樂作品，注重音樂活動在一日生活中的運用，讓音樂活動成為日?；顒拥囊徊糠?。注重培養(yǎng)幼兒打擊樂和大合唱的練習，加強軍樂隊的練習。
（二）工作內(nèi)容與措施：
1、生活方面。
（1）開學初，提供機會讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù)，如：擦學具柜、操作架等，學習做保潔區(qū)的清潔工作，體會為班級做好事的樂趣。
（2）在生活區(qū)，手工區(qū)為幼兒準備剪刀、線等工具，學習剪刀、打結(jié)的方法；學習自制游戲用具，如：剪紙、打蝴蝶結(jié)等。
（3）天氣轉(zhuǎn)冷時，在老師的指導下，能添衣服，會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝潔；會將衣帽、手套、圍巾等放在固定的地方并放整齊。
2、學習方面。
（1）開展“讀好書”活動，從各種途徑收集好書，定期組織讀好書的心得交流活動。
（2）以“多元智能”理論為理論基礎(chǔ)，以“活動”、“整合”為主要課程建構(gòu)形式，開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。
（3）加大幼兒做數(shù)學練習的力度，開始學習20以內(nèi)的進退位的練習，為上小學打下良好的基礎(chǔ)。
（三）衛(wèi)生保健工作：
衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作，我們?nèi)唤處煂⑷ε浜媳Ｓ龁T，分工不分家，認真完成衛(wèi)生工作，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，認真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。
除此之外，我們還要加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意識，盡量避免事故的發(fā)生。在生活習慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個人衛(wèi)生習慣等。并根據(jù)學前班的特點，培養(yǎng)幼兒自理能力，學會收拾、整理、保管自己的物品；學會在戶外活動歸來，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同時配合保健醫(yī)生做好體檢及預(yù)防各種傳染病工作。
1、通過“家長園地”、“《家長作業(yè)》”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。
2、組織好每月家長開放活動，增進家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對我班工作的支持。
3、繼續(xù)組建“學前班家長委員會”，由家長相互推薦，委員會成員參與我班咨詢或為班級決策提供依據(jù)等等。
新的班級新的合作。相信通過幼兒園、教師、家長和社區(qū)的有益互動，能夠達到最好的溝通效果，促進孩子的全面發(fā)展，我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過學前班的第一個學期。
本學期，我們將增強三位老師之間的配合，做到以班為家、愛園、愛班、分工不分家，嚴格遵守幼兒園的。
規(guī)章制度。
盡職盡責完成好自己的工作隨時溝通隨時交流團結(jié)協(xié)作以最佳的工作狀態(tài)投入到工作中去順利完成學前班的各項工作。
大班樂高學期工作計劃篇六
本學期是孩子在幼兒園學習的最后半年，為了珍惜這半年最為美好的時光，給孩子們童年時光留下美好的回憶，我們將盡量為孩子提供快樂，讓他們每一個人都成為快樂有朝氣的幼兒，在快樂上體現(xiàn)發(fā)展的原則。與此同時，本學期又是幼兒發(fā)展極其關(guān)鍵的半年，為了讓幼兒在離開幼兒園后能及早地適應(yīng)小學的學習要求和生活規(guī)律，幫助他們養(yǎng)成一個正確合理的學習習慣是至關(guān)重要的。如何讓孩子們順利地進入小學，盡快適應(yīng)小學學習環(huán)境，是幼兒園和家長共同關(guān)注的問題，我們將從以下幾方面入手做好幼小銜接工作，讓幼兒能在愉快而快樂的狀態(tài)中進入小學。因此本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。
本學期班級幼兒41名，男幼兒23名，女幼兒18名，新生一名。
1、優(yōu)勢表現(xiàn)：
本班幼兒思維活躍，語言表達能力強，想象力、創(chuàng)造力都較同齡孩子強。幼兒自理能力逐漸增強了，對于一些自己力所能及的事情自己能夠嘗試著去做。絕大部分的幼兒會整理并管好自己的物品，在游戲結(jié)束后會將游戲玩具材料放回原處。在游戲中幼兒的交往能力較強，能自由結(jié)伴愉快地玩，會主動關(guān)心弱小幼兒。在主題活動中，幼兒不僅能獨立地去探索自己感興趣的事物，還能收集各種舊材料、自然物，發(fā)揮想象和創(chuàng)造。
2、弱勢因素分析：
我班幼兒的傾聽能力有所欠缺，這與我班幼兒過于活潑，自控能力差有關(guān)，行為習慣還有待培養(yǎng)。同伴之間缺少互相幫助、互相合作的熱情，缺乏為他人服務(wù)的意識。幼兒喜歡表演游戲和角色游戲，但規(guī)則意識較差。有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒;部分幼兒在學習活動中注意力分散，沒有耐心;部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強。
(一)班級環(huán)境及班級特色營造溫馨、和諧的班級環(huán)境，給幼兒提供良好的學習和生活空間。在人文環(huán)境的營造方面，班級教師要本著一顆愛心對待每一個孩子，要理解、接納孩子的行為，要多和孩子交流，鼓勵他們大膽地說出自己的想法，鼓勵他們積極愉快地參與集體活動，在與伙伴的交往和分享中、在老師的關(guān)心和幫助下發(fā)現(xiàn)生活和學習的樂趣，保持身心愉悅、健康活潑地成長。
在物質(zhì)環(huán)境的營造方面，力爭做到為幼兒的學習提供支持和幫助。結(jié)合大班孩子年齡特點的及主題活動內(nèi)容，注重用墻飾激發(fā)孩子們上小學的愿望，注重利用種植園地激發(fā)孩子們主動照顧植物的愿望。預(yù)設(shè)區(qū)角為：閱讀區(qū)、美工區(qū)、觀察區(qū)、建構(gòu)區(qū)、表演區(qū)、種植地。
結(jié)合園本課程科研活動一區(qū)域化的研究為班級特色，在日常教育活動中不斷挖掘孩子的各種潛能，不斷提高孩子們各方面的能力。
(二)教育教學對于大班的孩子來說，在幼兒園的學習只剩下短短一學期的時間。作為老師，我們應(yīng)充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學習環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學打好基礎(chǔ)。
1、創(chuàng)設(shè)與主題有關(guān)的環(huán)境，讓幼兒感受主題氛圍，充分準備好主題開展所需的材料，提供幼兒探索的機會，在活動開展后及時反思。認真按計劃有序的開展各領(lǐng)域的教學活動，及時進行反思，總結(jié)。
2、做好幼小銜接工作。知識準備：加強科學、早期閱讀、早期書寫的練習。堅持每周兩次科學活動，一次書寫活動，每周識字15——20個，并及時把幼兒的學習內(nèi)容、學習情況反饋給家長。能力準備：通過參觀小學，模擬小學的上課時間、上課形式，讓幼兒在心理上提前接受小學生活。在日常生活中加強幼兒的自我服務(wù)能力，開展多種形式的教學活動，提高孩子的學習興趣，鼓勵幼兒自主的學習。
3、在生活、游戲中加強幼兒的規(guī)則意識。開展：我是值日生、我是大班的哥哥姐姐等活動。
4、開展我是小主人、一幫一、大帶小的混齡活動，培養(yǎng)幼兒的社交能力，學會自己獨立的處理小事件，并樂于與他人交往，樂于幫助別人。
5、采取鼓勵為主，獎勵相結(jié)合的方法，加強孩子傾聽習慣的培養(yǎng)。
6、個別教育不放松。如：鼓勵張湘琦、吳倩蕓等幼兒上課時積極舉手發(fā)言;與家長溝通幫助周淵小朋友提高自理能力;鼓勵仲淼淼小朋友按時來園，不遲到。
(三)安全衛(wèi)生保健。
安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重，這項工作開展得不好，所有的活動開展都只能成為一句空話。因此，本學期我們將繼續(xù)保持上學期的工作態(tài)度，認真搞好這項工作，為孩子提供一個安全、健康的學習生活環(huán)境，重點包括日常的清潔衛(wèi)生、玩具餐具消毒、對孩子進行個人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、督促家長做好床上用品的清洗和消毒、配合保健老師對孩子進行體檢等等。另外還有一個重點就是防止幼兒意外事故的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，教育孩子同伴之間要團結(jié)友愛，避免人為傷害。在一日生活中隨機豐富孩子安全知識，認識安全門、安全出口，培養(yǎng)幼兒的自救能力。教師在戶外活動中要提高安全意識，活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多運動，力爭出勤率在95‰以上。能完成教師布置的任務(wù)，積極參加打掃衛(wèi)生，種植等活動，做事有條理如開展氣象臺、觀察角等活動。幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，增強幼兒自我保護能力，杜絕安全事故的發(fā)生。
(四)家園溝通經(jīng)過以前的努力，我們老師已經(jīng)得到家長們的認可和信任。
日常，《快樂成長冊》、《家園互動手冊》、家長會、家園聯(lián)娛會、面談、電話、走訪等多種途徑，與大多數(shù)家長建立起良好的溝通平臺。這學期我們還可通過網(wǎng)絡(luò)向家長介紹我們的教育理念、教育方法，向家長推薦好的教育網(wǎng)站，一同掌握幼教動態(tài)。與家長共同收集各類信息資源積極開展班級的家長助教活動，使其發(fā)揮自身的特長，與孩子們展開互動，遞進家園的情感交流。家長們也常常主動與老師交流，了解孩子的在園請況，聽取老師的意見和看法。他們能主動參與我們的各項活動，并提供必要的資料和資源。熱情對待每一位家長，誠懇回答家長提出的疑問，虛心采納家長的合理建議，讓家長成為我們班級管理的一員。通過日常觀察和家長反饋，我們了解到仍有一些家長或是忙于工作、或是教育意識不強，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。如，將孩子完全交給祖輩教養(yǎng);強迫孩子過早學習認字、寫字等文化知識。
總的來說，我班家長的總體水平較高，對于老師的工作也越來越理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。
大班樂高學期工作計劃篇七
新學期開始了，我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學活動，學會迅速，有條理的擺放、整理活動材料。
1、對自然界、活動及現(xiàn)代科技等產(chǎn)生興趣和探究_,樂于發(fā)現(xiàn)問題,積極地思考問題并嘗試自己去解決問題。
2、了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系,認識環(huán)境污染現(xiàn)象,產(chǎn)生服。
3.了解每日午餐的食物搭配，知道怎樣才算健康、合理的進餐，知道健康需要我們細心地養(yǎng)護。
4.知道白天和黑夜的不同，感受大自然的奇妙。
1.父母和孩子在夜晚多做游戲或進行交流，體驗晚間的溫馨和快樂。
2.在睡覺前，為孩子講一個故事，或親吻一下孩子的額頭，讓親情陪伴孩子入睡。
3.家長向孩子講一些自己小時候怕黑和不怕黑的故事。
4.與孩子一切折不同的紙飛機，鼓勵孩子改進自己的飛機，使飛機飛的遠。
5.家長和孩子一起通過查找圖書、網(wǎng)上瀏覽等方式收集有關(guān)飛行、飛行物、太空、外星人等資料。
完善自然角的種植和管理，并引導孩子們做好各項記錄，讓孩子們在戶外活動時間多觀察周圍環(huán)境的變化，感受天氣的變化。
大班樂高學期工作計劃篇八
“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期。這是孩子們在園的最后一個學期，也是入小學前最關(guān)鍵的一學期。經(jīng)過大班上學期的學習，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力等方面表現(xiàn)較為突出。身體發(fā)展方面：在家長的配合下，幼兒能遵守幼兒園的常規(guī)，個別常遲到的幼兒已能按時入園；知道一些簡單的自護和自救方法，自我服務(wù)能力進一步增強；語言發(fā)展方面：幼兒傾聽習慣已增強，大部分幼兒能大方、大膽地當眾表達自己的想法；科學方面：幼兒有強烈的求知欲，對10以加減法掌握的較好，但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問題：（1）個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握；（2）幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強；（3）幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進一步提高。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，本學期我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學期年段工作制定如下：
本學期是大班幼兒在園的最后一個學期，也是入小學前最關(guān)鍵的一學期，我們將以幼小銜接作為本學期的保教工作重點，繼續(xù)全面提高保教質(zhì)量，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學習，在快樂中發(fā)展，從而使幼兒順利地完成由幼兒園到小學的過渡，適應(yīng)小學生活，真正的做到保教并重。
1、能主動積極地傾聽別人談話，用普通話與同伴交流，態(tài)度自然大方，會用輪流的方式交談；有一定的前閱讀能力。
（2）幼兒馬上就要入小學了，具備一定的前閱讀能力是十分必要的，我們將利用圖書、繪畫為幼兒創(chuàng)設(shè)書面語言學習情景，多鼓勵幼兒經(jīng)常將自己喜歡的書帶到幼兒園與其他幼兒分享，在幼兒閱讀過程中，結(jié)合《字寶寶》課程，引導幼兒認讀一些簡單的漢字，逐步幫助幼兒養(yǎng)成喜歡閱讀的良好習慣。
2、（1）學習20以內(nèi)的數(shù)及加減，認識空間和時間。
（2）引導幼兒積極探索周圍生活中常見的自然現(xiàn)象，能自己發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、尋求答案。
3、喜歡參與各種藝術(shù)活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。
4、保持個人衛(wèi)生，并能注意到周圍環(huán)境的衛(wèi)生，進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力。
5、能主動地與同伴進行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。
1、期初對幼兒進行全面家訪，與家長交流幼兒在家，在園的學習生活情況，同時了解家長的教育觀、需求。
2、根據(jù)家訪情況召開年段家長會，向家長介紹本學期的教學重點“如何做好幼小銜接”工作，并針對年段幼兒具體情況向家長交換意見和建議，使家園教育步調(diào)一致。
4、配合園部辦好“家園報”，使家長更加了解園部工作，爭取得到每個家長的理解和認可。
5、充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。
大班樂高學期工作計劃篇九
制定工作計劃一定要結(jié)合自己的真實能力，切忌急于求成。比如說一個月才可以完成的工作任務(wù)，恨不得兩周計劃就搞定，太看重結(jié)果，忽略了過程，最后只能是拔苗助長的結(jié)果。以下是小編整理的大班學期工作計劃5篇，歡迎大家借鑒與參考!
一、指導思想：
新的學期新的希望，新的學期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學習和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了本學期班務(wù)、教育教學工作重點和方向，我們將提供多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學期。
二、班級情況分析：
本班現(xiàn)有幼兒29名，男小朋友17名，女小朋友12名。在經(jīng)過了小班、中班的學習，大部分幼兒能與同伴友好相處，并能幫助有困難的幼兒;我班幼兒的口頭表達能力較好，能清晰的表達自己的想法和意愿;幼兒在自我服務(wù)方面也有了很大的進步，能自己的事情自己做，并能幫助老師、家長做一些力所能及的事情。
但經(jīng)過兩個月的暑期生活，許多幼兒的'常規(guī)意識淡薄，活動時，許多幼兒沒有正確的坐姿，積極動腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說悄悄話，影響其他孩子的學習，課間有追逐打鬧的現(xiàn)象。部分幼兒來園離園時不能主動的跟老師、同伴問好。針對以上不足，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中都有效滲透了相關(guān)教育。
三、班級工作目標：
1、繼續(xù)抓好一日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣。形成有序的生活、學習、游戲的氛圍。
2、加強一日教學活動，
3、圍繞本班子專題，做好戶外體育活動。
4、確保幼兒安全，優(yōu)化班級一日生活。
5、加強家園聯(lián)系，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動精神。
6、加強自身的學習，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
四、具體工作措施：
(一)繼續(xù)加強班級常規(guī)教育工作，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣。
教師間密切配合、要求一致、持之以恒是做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)。在了解本班幼兒實際情況的基礎(chǔ)上，我們制定了常規(guī)教育的具體目標與實施方案。
1、對幼兒進餐常規(guī)的教育：讓幼兒一口飯、一口菜地進食，不剩飯菜、保持清潔、餐后的清理和安靜活動，在吃飯時不東張西望、不講話。
3、培養(yǎng)幼兒的禮貌常規(guī)：來園、離園時看到老師能主動的打招呼或說再見。
(二)加強教學活動1、在教學活動方面，我們注重創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍，讓課堂充滿活力，而不是一味的直接給孩子灌輸知識，而是讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，平等的與孩子去交流。此外，我們著重培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣與對學習的興趣，為入小學打好基礎(chǔ)。2、同時，我們根據(jù)大班幼兒的年齡特點，開展了一些豐富多彩的區(qū)域活動，我們重點開設(shè)識字區(qū)，在開展區(qū)域活動時，我們注重幼兒遵守活動的規(guī)則，培養(yǎng)幼兒在活動時的規(guī)則意識。
五、保教結(jié)合，優(yōu)化班級一日生活。
平時我班兩位教師與保育員密切配合，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，及時開窗通風。隨時把幼兒的健康安全放在首位。同時將采用各種形式讓幼兒學習自我保護和處理緊急情況的應(yīng)變能力及方法。對班內(nèi)體質(zhì)差，進餐慢的幼兒進行重點照顧，使他們的體質(zhì)有一定的提高。
加強對幼兒的安全知識教育，平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力，防患于未然。
六、加強自身的學習，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、加強業(yè)務(wù)學習，認真?zhèn)湔n、寫好各類計劃，并及時進行反思。
2、參加業(yè)務(wù)素質(zhì)的進修和學習，提高自己學歷水平，平時多看一些關(guān)于教育理論的書籍，更新教育觀念。
七、家園互動：
家園共育是幼兒健康成長的基礎(chǔ)，是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)。孩子能夠茁壯成長，也是老師和家長的共同愿望。如何更好的拉近家園距離，其效果直接影響班級工作的成效。具體工作如下：
1、每周及時更新周計劃、讓家長了解孩子一周上課的內(nèi)容，讓家長在教育孩子方面得到解惑。
2、要求家長配合教師，在家對幼兒嚴格要求，養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣。
春天來了，新的學期又開始了，本學期我擔任大二班班主任，在新的學期里，我可能會面臨很多新的問題，新的挑戰(zhàn)，為了在以后的工作學習中，更有計劃，更有目標的去解決這些問題完成好工作，我本學期的計劃如下：
一、增進師生關(guān)系。
本學期有幾個新生來我們班，我不了解他們的一些學習、生活習慣，在開學的第一個月里，我將重點了解新生的孩子，用愛心、耐心、細心，去感化他們接納我溶入我們班集體。
二、教學方面。
通過上學期的學習，各方面能力都有很大的提高，自理能力強，并且能夠?qū)W會關(guān)心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學知識，但是，由于我班有幾個新生，自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面學習方面、寫字方面的訓練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力，為小學打好堅實的基礎(chǔ)。
我們班英語最讓我擔心，蘇老師英語方面教學還不是很熟識，所以我要加強我的英語，教材不懂的請教高老師。
三、成長方面。
教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能好孩子，所以，自己在新的一年里，要努力學習英語知識和專業(yè)知識，提高知識專業(yè)水平，勤練多看，多學，多念，多想，多思考，多問，不斷的追求創(chuàng)新意識，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面。
為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對孩子的.發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識?，F(xiàn)在是和諧社會，培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人，幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。
五、家長工作方面。
父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作，及時和家長溝通，以電話，網(wǎng)絡(luò)，家園聯(lián)形式與家長探討，及時反映在園情況，了解在家表現(xiàn)。請家長及時了解園所教的知識，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識，及時指導督促孩子完成作業(yè)，增進親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。
六、安全工作方面。
安全第一，在戶外活動時，我們要時刻關(guān)注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念，培養(yǎng)幼兒的安全意識。
“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期;本學期是這批孩子在幼兒園的最后一學期，也是最關(guān)鍵的一學期。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題，將是本學期的工作重點，根據(jù)本班情況，及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。
一、班級情況分析。
我們班的幼兒，通過上學期的學習，各方面能力都有很大的提高，自理能力強，并且能夠?qū)W會關(guān)心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學知識，但是，由于我班男孩較多，自制力較弱，所以需要加強常規(guī)方面的訓練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力，為小學打好堅實的基礎(chǔ)。
二、教學方面。
我們將繼續(xù)貫徹《綱要》，根據(jù)課改精神，完成教學目標，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及本土文化和實事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據(jù)孩子即將升入小學的需要，可適當?shù)脑黾幼R字量，并加強1到20的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握。除了完成預(yù)定的教學目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達能力。
三、教師專業(yè)成長方面。
教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能交好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設(shè)有特色的方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最好的。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面。
為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)實事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子進行各種愛國活動，了解祖國大好河山，培養(yǎng)孩子的愛國情感?，F(xiàn)在提倡的和諧社會，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人，幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。
五、家長工作方面。
父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作，及時和家長溝通，以電話，書信，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗，及時反映在園情況，了解在家表現(xiàn)。請家長及時了解園所教的知識，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識，及時指導督促孩子完成作業(yè)，增進親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。
六、安全工作方面。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，因此，在戶外活動時，我們要時刻關(guān)注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外，我們還要定期給幼兒開展安全教育課程，給幼兒灌輸安全的理念，培養(yǎng)幼兒的安全意識。
七、保育工作方面。
現(xiàn)在已經(jīng)進入了春季，而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期，例如幼兒常見的手足口病。因此，我要時刻注意孩子的身體情況，發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒服要馬上跟家長取得聯(lián)系，及時就醫(yī)，杜絕傳染源的擴散。同時也要做好教室的消毒工作總之，我們希望本學期的工作能給孩子留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進班級而努力!
大班樂高學期工作計劃篇十
為貫徹落實我園的工作計劃，迎接州、市教委一級幼兒園的檢查驗收，我們大二班全體教師共同努力做好以下工作：
1、遵守園里的各項工作制度，積極參加整治學習和業(yè)務(wù)學習，做到不遲到、不早退、認真做好教育筆記和教育文摘。
2、認真學習和貫徹2022年教職工上崗責任書，遵守職業(yè)道德規(guī)范。上班不聊天、不脫班、不干私事、服裝整潔、不穿高跟鞋，為幼兒做好表率。
3、關(guān)心熱愛孩子，尊重孩子，堅持正面教育。
1、開學第一個月，根據(jù)本班幼兒的具體情況，以為了孩子、方便孩子為出發(fā)點，制定切實可行的生活學習制度。全班同志作到教育一致性、一貫性。如：要求孩子做到飯前、便后要洗手，飯后插嘴、手，按時入睡、按時起床，安靜進餐、排隊喝水。讓孩子們從小養(yǎng)成良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和行為習慣。
2、本學期剛進入大班，加強鍛煉幼兒的自理能力和良好的習慣。
3、熱情接待家長，主動向家長介紹幼兒在園情況。通過家訪、電話、宣傳欄等多種形式與家長聯(lián)系，互相配合、協(xié)調(diào)一致進行教育，并能幫助家長解決后顧之憂。
4、通過游戲活動、教育活動向幼兒進行愛祖國、愛集體、講禮貌、守紀律等品德教育。如：開展角色游戲，使孩子學會與人交往；通過值日生培養(yǎng)孩子愛勞動、愛集體、愛幫助別人的良好行為；通過散步、觀察、講故事等活動，培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛人民等良好品質(zhì)。
5、結(jié)合本班幼兒的年齡特點，以教育大綱為依據(jù)制定切實可行的教學計劃，認真上好每一節(jié)課，組織各類游戲活動。
1、堅持做好晨、午檢，能做到有病及時發(fā)現(xiàn)及時治療。
2、培養(yǎng)幼兒的自理能力。如：整理用具、玩具、整理床鋪、整理服裝，培養(yǎng)幼兒從小熱愛勞動的好習慣。
3、養(yǎng)成飯前、便后洗手，飯后擦嘴，正確的使用毛巾等良好習慣。
4、照顧幼兒愉快進餐，飯后不做劇烈運動。
5、每月發(fā)床上用品回家洗曬一到兩次，玩具每月兩次消毒和清洗；毛巾口杯每天清洗，每星期消毒兩次。
1、建立執(zhí)行幼兒用品等級制度，防止丟失。
2、認真貫徹幼兒一日生活常規(guī)，認真執(zhí)行衛(wèi)生制度，做好衛(wèi)生消毒工作，并認真配合其他老師做好教學工作。
3、管理好班上用具及幼兒物品，建立教玩具、圖書及班級財產(chǎn)登記，避免丟失損壞。
大班樂高學期工作計劃篇十一
本學期我班幼兒有55名，其中男孩子26名，女孩子29名，本學期班上來了六位插班生。班上幼兒總體來說對學習知識有濃厚的興趣，善于觀察事物，記憶力好，善于模仿;好奇心強，喜歡探索新事物，思維活躍，參與活動的積極性很高，同伴間的關(guān)系較為融洽，而且口語表達能力較強，積極熱情，有集體榮譽感。但在責任感與獨立性方面，相比之下較為欠缺，具體表現(xiàn)在做值日生較拖拉、部分幼兒不愛收拾玩具、有的做事情缺乏堅持到底的毅力和恒心。
另外還有個別幼兒吃飯?zhí)送膺€有部分幼兒有挑食的習慣，有個別幼兒睡午覺較遲入睡。這些都有待于本學期進一步改進。大班是幼兒園的最后一學年，也是關(guān)鍵的一年，面臨的緊迫問題是“如何與小學作好各方面的銜接？”，以及培養(yǎng)孩子良好的品格、習慣、態(tài)度、意識等方面的問題，因此，本學期將重點放在孩子習慣的培養(yǎng)與形成方面，為幼小銜接作好前期準備。
1、繼續(xù)抓好一日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣。形成有序的生活、學習、游戲的氛圍。
2、依據(jù)《綱要》的精神，本學期開展主題和學科相結(jié)合的方法，同時利用本園的場地優(yōu)勢，開展好體育活動和戶外組織活動。
3、抓晨間鍛煉，充分調(diào)動幼兒按時來園的積極性，對個別經(jīng)常遲到的幼兒，及時與家長取得聯(lián)系，獲得家長的配合與支持。
4、繼續(xù)抓好戶外活動，提高每日一小時戶外體育活動的質(zhì)量。在充分保證每天戶外活動的同時，提高活動質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強體質(zhì)。
5、結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動相適應(yīng)的生活環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。
6、培養(yǎng)幼兒做好值日生工作，學習收拾餐后的桌面，培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性。
7、認真分析本班幼兒的年齡特點和個體差異，因勢利導，因材施教，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高。
8、時時刻刻把安全放在第一位，結(jié)合安全教育月開展相關(guān)的活動，讓幼兒收到教育。
1、搞好班級衛(wèi)生工作，做到“時時通風、日日消毒”，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生、整潔的學習和生活環(huán)境。
2、教育幼兒愛清潔、勤洗手，做好流行病的預(yù)防，提醒幼兒少到人多的地方。
3、配合醫(yī)生給幼兒測查身高、體重和護齒的工作。
4、保證進餐、午睡質(zhì)量，抓好生活護理，平時多注意提醒幼兒喝水。提高出勤率。
5、知道出汗了就要及時更換衣服或隔汗。
6、注意季節(jié)性疾病的預(yù)防，做好班上清潔衛(wèi)生工作，保證室內(nèi)空氣流通。
1、利用休息時間對新生幼兒進行家訪，了解幼兒在家的表現(xiàn)，與家長相互相交流育兒經(jīng)驗。
2、每月認真填寫《家園聯(lián)系手冊》，評估每位幼兒的發(fā)展情況，積極收集家長的反饋意見，并通過與家長直接交流和書面幫助家長解決疑難問題。
3、召開家長會，向家長總結(jié)上學期的工作情況，并匯報本學期的工作按排，針對班上在存在的問題、教學內(nèi)容、幼小銜接和家長要配合的工作和家長進行交流，收集家長對本班工作的意見和建議。
4、對生病的孩子及時打電話慰問，關(guān)心孩子的身體健康。
5、平時多關(guān)注幼兒，讓幼兒健康的成長，并幫助班上每一幼兒建立《幼兒成長檔案》。
6、根據(jù)幼兒在園情況，利用早晚接送時間和個別家長進行交談，反映幼兒在園情況，力爭做到家園同步。
1、對新生進行家訪。
2、建立班級的各項常規(guī);堅持每天戶外活動前對幼兒進行安全提醒，提高幼兒的安全意識。
3、制定藝術(shù)特色活動的計劃并組織進行教學。
4、編排課間操，讓幼兒學做新操。
5、召開家長會，介紹本學期的重點及配合的.方面。
6、組織幼兒護齒。
7、“國慶歌詠會”。
1、班級區(qū)域的檢查。
2、測查身高、體重。
3、組織幼兒測查視力。
4、音樂游戲交流。
1、家長開放日。
2、繼續(xù)開展主題活動。
1、開展迎新年活動。
2、整理主題活動的資料、交流經(jīng)驗心得。
1、召開小小運動會。
2、幼兒測查身高、體重。
3、家長問卷調(diào)查。
4、總結(jié)班級工作，撰寫論文。
5、作好學期末的各項收尾工作。
大班樂高學期工作計劃篇十二
是對工作進行一系列有條理的規(guī)劃的方式，使工作順利進行。下面就是小編整理的大班學期工作計劃，一起來看一下吧。
本學期是我班至關(guān)重要的一個學期，為使幼兒能成功的完成幼小銜接，順利的步入小學。我們根據(jù)幼兒園大班教育計劃，圍繞服務(wù)、研究、創(chuàng)新的指導思想，以重細節(jié)、講實效、看長遠的教育宗旨去努力工作，學期工作計劃如下：
1、教育理念突破。
新學期以新思想做新教育，開展大家是朋友活動。即老師是幼兒的朋友，多和幼兒談心、交流、參與他們的活動，站在幼兒的角度考慮問題、解決問題，創(chuàng)設(shè)幼兒觀察記錄本，周周進行總結(jié)評價。兩位老師互相監(jiān)督自己的言行舉止，不挖苦幼兒，收回不當?shù)男袨?。做到“收回食指、豎起大拇指”，做孩子心目中的好老師。
2、教育教學突破。
創(chuàng)設(shè)和諧、熱情、溫馨的班風，不斷學習幼教刊物，吸取教學新經(jīng)驗，改進枯燥的教育教學。圍繞幼小銜接活動，注重幼兒動手、動腦能力的發(fā)展，注重幼兒學習的過程，做到因人施教，使幼兒能通過教學活動，發(fā)展不同的能力。激起幼兒主動學習的欲望，形成良好的學習習慣。
3、班級工作突破。
抓住園里開展的每一次活動，認真對待、不斷創(chuàng)新。樹立“班興我榮、班損我恥”的班風。開展“我是班級一員”的活動，使幼兒懂得班級有了我們的努力才能獲得成功。培養(yǎng)班級幼兒的凝聚力和集體意識。鼓勵全班幼兒積極努力做到不為班級扣分，使班級各項活動走在前面。
4、家長工作突破。
（1）從20xx年1月份開始，開展每月一次“心心交流”的活動。讓家長對自己孩子一個月的表現(xiàn)總結(jié)出優(yōu)點或不足，及對老師工作的合理化建議，用紙條的傳遞方式進行交流。老師針對家長的反饋，認真記錄需要關(guān)注的幼兒，關(guān)注幼兒幫助幼兒改正不足，并及時向家長反饋情況，對家長提出的合理化建議不斷改進。
（2）開展“有難大家?guī)汀钡幕顒?，設(shè)置“你的困惑，就是我們的服務(wù)”箱，讓家長隨時將自己在教育孩子方面遇到的困惑投放箱內(nèi)，我們會通過查閱書籍或上網(wǎng)等途徑尋求解決的辦法來幫助家長，或通過及時的交流溝通來為家長服務(wù)。
（3）開展服務(wù)到家的活動。平時通過家長反饋交流發(fā)現(xiàn)共性問題，我們會隨時開展小紙條調(diào)查活動，幫助家長糾正孩子的不足。
（4）開展“溝通天天有”的活動，根據(jù)我們每日的觀察記錄，隨時和家長交流，并關(guān)注那些不主動的家長，做到“你不問，我先說”。
5、安全工作突破。
本學期將安全工作放在首位，常抓不懈。通過討論觀察提高幼兒的自身安全意識，保證班級每一個幼兒持卡接送、簽名率100%。一學期不出現(xiàn)任何意外事故，用我們的高度責任心，確保每一個幼兒的安全。
6、常規(guī)衛(wèi)生突破。
開展“走路悄悄”“吃飯悄悄”活動，保持班級良好的走路及吃飯、入廁等生活環(huán)節(jié)常規(guī)。
開展我是“小小值日生”活動，引導幼兒不隨地扔紙，保持班級良好衛(wèi)生。做到衛(wèi)生意識天天有，將班級衛(wèi)生做細做好保證少扣分、不扣分。爭做衛(wèi)生班級。
以上幾點是我們大二班老師和幼兒共同努力的方向，我們會以我們的行動迎接新的挑戰(zhàn)。
本學期是幼兒在幼兒園的最后半年，也是最關(guān)鍵的半年，如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)小學生活、使他們充滿自信地走進小學的課堂，將是本學期的工作重點。作為老師我們應(yīng)充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學習環(huán)境，作為家長也要根據(jù)幼兒的實際情況進行有針對性的培養(yǎng)，以便幼兒能順利地進入小學。
一、班級情況分析：
通過一個學期的大班生活，大多數(shù)幼兒在性格上體現(xiàn)得活潑開朗，善于交往，喜歡接受新知識，喜歡參加集體活動，良好的生活習慣已養(yǎng)成。他們的自理能力和勞動能力也明顯提高，他們能選擇自己喜歡的、適合自己的衣服，能不影響別人安靜的入睡，在勞動中也表現(xiàn)出一定的責任感。但其中也有一些幼兒衛(wèi)生習慣較差，如：張翼喜歡咬手指，挖鼻子。在性格方面，有些幼兒膽子較小，如瞿宇帆、張朱宇、趙柏陽等不善于與人溝通，不懂得自我保護，有事放在自己心里。在傾聽習慣上，幼兒在學習活動中隨意講話、插嘴的現(xiàn)象比較多。在學習活動中，幼兒愛學好問，有極強的求知欲望；能初步理解周圍世界中比較隱蔽的因果關(guān)系；能割據(jù)周圍事物屬性進行概括和分類，能生動、有表情地描述事物；閱讀興趣顯著提高，表現(xiàn)與表達方式多樣化。但是幼兒在學習能力方面還是有差距的。所以在本學期，我們還將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣。幼兒的規(guī)則意識逐步形成，他們能學著控制自己的行為，遵守班級的共同規(guī)則。大班是幼兒在園學習和生活的最后一年，為了讓幼兒順利升入小學，適應(yīng)小學階段的生活，因此，做好幼小銜接工作顯得尤為重要。在學期初的家訪和與家長的交談中，我們發(fā)現(xiàn)家長對孩子在這半年里的期望很高。因此我們將培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和激發(fā)幼兒的學習興趣作為工作重點。本學期將繼續(xù)開展豐富多彩的主題活動，培養(yǎng)幼兒的自信心，開展閱讀、識字和加減運算等活動，同時培養(yǎng)幼兒初步的動手操作能力。
自我評價。
能力逐步發(fā)展，兒童的個性有了較明顯的表現(xiàn)，其中最突出的是兒童自我意識的發(fā)展。這一時期兒童自我意識的發(fā)展主要表現(xiàn)在自我評價的能力上。對于即將進入小學的幼兒來說，加強規(guī)則意識、自我認識和自我管理意識的培養(yǎng)顯得由為重要。大班幼兒情感穩(wěn)定性和有意性也有所增長，由社會需要而產(chǎn)生的情感也開始發(fā)展，如當自己的表現(xiàn)或作品被忽視時會感到不安。因此，我們要引導幼兒正確認識自己，大膽地表達自己的想法和情感，學習自我控制和調(diào)節(jié)。
二、指導思想：
以《綱要》、《指南》為依據(jù)，帶領(lǐng)幼兒積極開展各項活動，使幼兒的知識技能，個性品質(zhì)、身心都有一個良好的發(fā)展。貫徹、落實二期課改“以幼兒發(fā)展為本”的理念，突出發(fā)展幼兒的自主性、能動性，面向全體、注重個體，發(fā)展個別化教育。從實際情況出發(fā)，制定切實可行的計劃；以安全為首要目標，尊重幼兒的興趣，安排好一日活動，加強日常觀察；以主題活動為實施途徑，滿足幼兒需要，為入小學打下堅實的基礎(chǔ)。
三、學期總目標。
1、樂意運用普通話表達自己的意思，能主動與同伴、老師進行語言交往，體驗人與人之間交往的快樂。
2、親近自然，接觸社會，初步了解人與環(huán)境之間的依存關(guān)系，有認識和探索的興趣。
3、初步形成文明生活的生活態(tài)度和習慣，獨立自信的做力所能及的事，有初步的責任感。
4、積極參加運動性活動，增強體質(zhì)，獲得身體靈活、動作協(xié)調(diào)的經(jīng)驗，有初步的安全意識和自我保護意識。
5、初步接觸多元文化，能發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美，能大膽運用唱歌、舞蹈、繪畫、制作等方式表現(xiàn)自己的感受、體驗、想象。
6、積極地嘗試運用語言及其他非語言方式表達和表現(xiàn)生活，具有一定的想象力和創(chuàng)造力。
7、樂意遵守幼兒園、班級常規(guī)，形成初步的規(guī)則意識、合作意識，喜歡集體生活。
四、具體目標與措施。
（一）學習活動。
1、認真閱讀，并能有序的翻閱，注意力集中，有一定的常規(guī)意識。
2、有良好的傾聽習慣，不亂插嘴、不隨意發(fā)言。
3、能大膽、清楚地表達自己的想法，大膽用普通話與人交流，注意傾聽、理解日常用語，愛看圖書，對經(jīng)常出現(xiàn)的文字感興趣。
4、了解現(xiàn)實生活中數(shù)的實際意義，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系，獲得一些時間、空間概念，嘗試運用已有經(jīng)驗和簡單的數(shù)學方法解決生活和游戲中的問題，會進行比較、推理等智力活動。
5、了解自己的身體特征及生長中的變化和需要，比較自身與他人的不同，體驗成長的快樂。
6、親近大自然，有觀察、探索周圍事物、現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣，初步了解人與自然的關(guān)系，萌發(fā)熱愛自然、珍惜資源、關(guān)心和保護環(huán)境的意識。
7、了解社區(qū)內(nèi)及城市典型的設(shè)施、景觀，關(guān)心日常生活中需要掌握的簡單標志和文字，嘗試用圖象、文字、符號等形式表現(xiàn)自己的意思。
8、感受身邊熟悉的科技成果對生活的影響，理解并遵守社會生活中基本的行為規(guī)范。
9、能從多方面感知周圍生活中的美，能大膽用唱歌、舞蹈、演奏、繪畫、制作、構(gòu)造、戲劇表演、角色游戲等形式表現(xiàn)自己的感受、體驗，想象與創(chuàng)造。
（二）生活活動。
1、有生活自理技能，樹立自立意識，獨立自信地做力所能及的事。
2、樂意參加集體勞動，體驗為大家服務(wù)的樂趣，樹立勞動光榮的意識與做事的責任感。
3、能用禮貌的語言和行為與大家交往，感受禮貌用語在生活中的作用。
4、養(yǎng)成物歸原處、作息有規(guī)律、做事有始有終的好習慣，遵守集體規(guī)則，體驗規(guī)則的好處。
5、能安靜入睡，有良好的午睡習慣，不影響他人。
6、初步積累愛護身體的基本常識，感受愛護身體的重要，體驗健康的生活方式。
7、掌握一些簡單的自我保護的方法，積累安全生活的基本常識，增進自我保護意識。
8、學習處理情緒的方法，逐步養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度，學習一些交往技能，體驗大家在一起的快樂，樂意表達自己的情感。
（三）游戲活動。
1、了解各項游戲活動的規(guī)則并能積極遵守。
2、愉快主動地參加各類游戲和活動，有充實感，能遵守規(guī)則。
3、能愛護玩具和用具，有整理玩具和用具的習慣，能共同使用和參與整理，游戲結(jié)束后能物歸原處。
4、通過游戲培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)問題的能力、解決問題的能力和相互之間的交往能力等。
（四）運動。
1、對運動中環(huán)境的變化迅速作出反應(yīng)，喜歡和同伴合作、競爭，具有安全意識和自我保護意識。
2、能協(xié)調(diào)地攀登、鉆爬、平衡，探索各種鉆爬方式，發(fā)展空間知覺。
3、喜歡在大自然中嘗試新奇、有野趣的活動，磨練不畏困難，堅持到底的意志，萌發(fā)親近、熱愛大自然的情感。
4、積極探索器械的各種玩法，進行一物多玩，具有一定的創(chuàng)造性，樂意與同伴分享自己的活動經(jīng)驗。
（五）具體措施。
1、采用討論的學習方式，引導幼兒注意傾聽、積極思考、充分表達自己的想法。
2、建立師幼間伙伴式的關(guān)系，充分尊重幼兒意愿，允許幼兒有不同答案。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)問題情景，提供可探索的材料，鼓勵幼兒用多種方法發(fā)現(xiàn)問題，尋求答案。
4、通過生活活動、講故事、戶外活動等，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。
5、通過游戲、看圖講故事等活動提高幼兒的普通話水平及語言的表述能力。
6、鼓勵幼兒創(chuàng)設(shè)自己的環(huán)境，展現(xiàn)生活經(jīng)驗，交流信息和表達情感。
7、一日活動中適當增加智力活動和幼兒自發(fā)組織的活動。
8、利用游戲、戶外活動對幼兒進行平衡能力、反應(yīng)能力的培養(yǎng)。
9、利用日常生活中休息、教學、游戲等活動培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識、合作意識，友愛同伴、謙讓同伴。
10、與家長共同做好幼小銜接工作，圍繞幼兒學習適應(yīng)與社會適應(yīng)能。
的提高，建立聯(lián)系并適時反饋，并開展“我要上小學”主題活動。
五、家長工作：
1、定期召開家長會，向家長介紹幼小銜接方面的文章。根據(jù)班級實際情況展開家園“對話”工作，將做好幼小銜接工作作為工作重點?；卮鸺议L最關(guān)心的問題。給予家長正確的育兒指導。
2、定期或不定期召開家長座談會，與家長在教育思想和教育行為上達成共識。繼續(xù)開展家長委員會的工作。家委會的組長和成員主動及時地帶動其他家長參與幼兒園的活動，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。
3、辦好“家園直通車”，豐富版面內(nèi)容，定期向家長宣傳新信息，讓家長了解每月主題活動安排、幼兒進步情況，請家長根據(jù)主題需要做好配合、收集等工作。主動、積極地參與到幼兒園的教育教學活動，形成良好的家園共育氛圍。
4、辦好“家園雙通道”，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，并把每個孩子的情況真實地反饋給家長，讓每一位家長都能積極參與，及時與教師溝通。
5、堅持寫好《家園互動手冊》，抓住與每個家長交流的機會，幫助家長解決困難，經(jīng)常與家長換位思考，贏得家長的理解、支持和幫助。定期發(fā)放《家園互動手冊》，以便做到家園同步。
6、繼續(xù)開展"班級論壇"，談?wù)摪嗉墴狳c問題。讓家長抒發(fā)感想，暢所欲言。
7、定期或不定期進行家訪，了解幼兒在家情況，利用晨間或離園時間進行隨訪，主動和家長交流、溝通。
六、個別教育：
1、丁嘉琪、方君磊等比較好動的小朋友，規(guī)則意識和自律意識特別差，而且經(jīng)常有攻擊性行為，雖然通過上學期的教育，他們樹立了一定的規(guī)則意識，在老師的督促下能遵守一些規(guī)則，但也使他們出現(xiàn)了行為的兩面性，即老師在時表現(xiàn)較好，老師不注意他們時，他們又會故技重施，因此本學期應(yīng)該加強家園共育，進一步提高他們的自控能力。
2、包宋豪是一位聰明、自信心很強、也很善于表達的孩子，但是自我意識較強烈，事事都要以自己為中心，如果不稱他的心就會發(fā)脾氣，受挫能力較差，而且驕傲，因此本學期還要針對性地加強對該幼兒的教育，爭取家園共育，使孩子得到健康全面的發(fā)展。
七、行事歷：
1、穩(wěn)定入園幼兒的情緒，加強常規(guī)教育。
2、準備迎接二級幼兒園復(fù)驗。
3、制定切實可行的班務(wù)計劃。
4、開展“快樂元宵節(jié)”“愛媽媽”等主題教育活動。
5、開展“我自己”主題活動。
6、召開一次家長會。
7、開展語言美活動。
1、開展科學啟蒙教育活動。
2、開展外出春游活動。
3、增加區(qū)域活動的材料，豐富區(qū)域活動內(nèi)容。
4、開展“春夏和秋冬”主題活動。
5、新教師評優(yōu)準備。
向家長開放半日活動。
開展“勞動最光榮”主題教育活動。
3、參加幼兒講故事比賽。
4、班內(nèi)進行自主性活動。
5、開展“有趣的水”主題活動。
1、開展“慶六一”活動（幼兒一技之長展示等）。
2、開展幼小銜接活動和家長會。
3、加強游戲指導，提高游戲水平。
4、繼續(xù)開展“我要上小學”主題活動。
5、做好幼兒發(fā)展情況評價，完成學期結(jié)束各類總結(jié)、結(jié)算工作。
6、進行假期安全教育。
在過去的一個學期里，雖然在工作中取得的一些成績，但在幼兒安全護理方面還存在著不足。新學期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去，將不足的方面努力做好。根據(jù)新學期的目標，制定計劃如下：
一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護理好班中幼兒。
隨著冬春的季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時消毒。天氣轉(zhuǎn)暖，增加通風次數(shù)及時間，加強戶外陽光消毒。加大對工作的責任心，特別是如有幼兒帶藥，要認真檢查帶藥記錄，在喂藥前要反復(fù)看清說明再喂。
二、鞏固幼兒的一日生活常規(guī)，做好新生的常規(guī)培養(yǎng)。
通過上學期的培養(yǎng)，班中大部分幼兒的一日生活常規(guī)較好，個別年齡較小，能力較弱的需要教師提醒，在今后的工作中，要不斷鞏固幼兒的生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的習慣。本學期班中新添十名幼兒，由于幼兒還沒適應(yīng)幼兒園的集體生活，作為保育員要在減少新幼兒入園焦慮情緒的同時，耐心細致的培養(yǎng)新幼兒的一日生活常規(guī)，使他們盡快地融入幼兒園的集體生活。
三、加強戶外活動護理，確保幼兒安全。
隨著天氣的轉(zhuǎn)暖，戶外活動時間相對延長，幼兒的衣服也逐漸減少，所以在戶外活動過程中，一要細心的護理好幼兒，做到出汗及時擦；二要杜絕意外事故發(fā)生，在戶外活動前認真仔細檢查場地，幼兒的衣著，杜絕一切安全隱患。
四、配合班中教師搞好各項活動。
小班幼兒自我服務(wù)能力弱，在平時工作中，我除了完成好衛(wèi)生工作外，在教育工作中，盡可能的參與，讓教育活動更加深入，把教育活動延伸到保育環(huán)節(jié)中，全面貫徹落實保育結(jié)合，統(tǒng)一的教育原則。本學期園內(nèi)準備開展“我的好媽媽”、“勞動最光榮”、“我愛我的幼兒園”等主題活動。在班內(nèi)教師準備活動過程中，我一定要盡力地看護好班中幼兒，使教師能夠放心的全力以赴地開展好各項活動。
五、以高度的責任心迎接復(fù)驗。
本學期園內(nèi)將迎來第一次的復(fù)驗工作，在平時的工作中，我要認真對待每一項工作，嚴格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度，杜絕衛(wèi)生死角，保證班中環(huán)境的整潔，在復(fù)驗的過程中，不為幼兒園抹黑，使幼兒園能夠順利地通過復(fù)驗。
在本學期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標前進。以一顆積極、進取、求知的心在工作的道路上展示自我。
大班樂高學期工作計劃篇十三
一年之計在于春，當春天緩緩向我們走來的時候，我和孩子們一起又迎來了新的`學期。本學期我們將在上學期的基礎(chǔ)上，揚長避短，開拓創(chuàng)新，結(jié)合本班幼兒發(fā)展的實際情況全面實施素質(zhì)教育，使我們班的每個幼兒能夠做到我行我秀，盡展個性風采！現(xiàn)根據(jù)我班具體情況，及本學期的工作重點擬定學期工作計劃。
本學期班級幼兒共41名。幼兒的生活自理能力有了明顯的提高，很少出現(xiàn)以前的撒湯，撒飯等情況。午睡也比以前有了很大的進步，明顯的午睡的質(zhì)量提升了。本班幼兒活潑，在語言表達能力方面。經(jīng)過上學期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達能力有了很大的提高，但是仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫的講述，大膽的表達。部分幼兒做事拖拉，沒有很好的做事的規(guī)則意識。有些幼兒對待事物沒有很好的責任意識，常常需要別人提醒。由于大班幼兒的活動能力、范圍很大，加上部分幼兒自控力較弱、注意力易分散、遵守集體規(guī)則的意識較弱。幼兒的自我保護能力有待加強，缺乏一定的自我保護能力。所以本學期我們將安全和自我保護、良好行為習慣的培養(yǎng)、生活習慣的養(yǎng)成、完整語言的培養(yǎng)、責任意識的培養(yǎng)、以及為升入學前班做好基礎(chǔ)。及時抓住生活中的隨機教育，并根據(jù)幼兒的具體情況，有針對性的制定班級計劃，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格加特長的小朋友。
2、抓好幼兒學習、生活常規(guī)，促進班中每位幼兒全面發(fā)展；
6、為幼兒即將升入學前班打好一定的基礎(chǔ)；
8、加強幼兒語言的發(fā)展；
9、三位教師更好的配合，使班級工作得到更好的提升；
10、幼兒身體發(fā)展目標：身體發(fā)育：了解身體器官及自身生長的需要。動作發(fā)展：積極參加各種體育活動，通過模仿、練習調(diào)整自己的基本動作，使動作更加正確、自然、協(xié)調(diào)。能適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化，對疾病有一定的抵御能力。
（一）教育教學工作。
1、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于開拓幼兒視野的事物和問題，開展多種幼兒喜歡的活動。引導幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗，并在活動中逐漸形成合作探究的師幼互動。本學期本班打算開展春游活動，以開拓幼兒的視野。
2、客觀公正的對待每一位幼兒，全面評價他們的發(fā)展，尊重幼兒的個體差異，注重教育過程、發(fā)展過程中的差異，并且關(guān)注評價的結(jié)果的差異。
3、根據(jù)大班幼兒角色游戲的特點進行針對性的觀察指導：
（1）引導幼兒一起準備游戲的材料及場地，教師一般較多的用語言來指導大班孩子的游戲。在游戲中培養(yǎng)孩子的獨立性。
（2）鼓勵幼兒的以物代物，創(chuàng)造性的解決游戲發(fā)生的問題，教師平時可以有意識的以角色身份出一些孩子生活中經(jīng)常遇到的難題，讓他們幫助解決。
（3）通過游戲講評，讓孩子充分的討論問題，分享經(jīng)驗，學會學習和創(chuàng)造。
（二）保育工作。
1、嚴格執(zhí)行班中衛(wèi)生消毒制度，堅持每天的衛(wèi)生消毒工作做到一絲不茍，為幼兒提供一個衛(wèi)生，舒適的生活環(huán)境。
2、加大安全教育工作力度。把安全放在首位，用心去觀察孩子，把安全落實到具體的環(huán)節(jié)中。3、提高班級的三位教師的配合默契。
（三）家長工作。
1、利用電話、接送等機會多與家長溝通，進一步做好上門家訪，約談工作，加強家園聯(lián)系，溝通。
2、召開家長會，進一步完善教育教學工作，繼續(xù)挖掘家長中的教育資源和社會資源，使家長更深入的參與到幼兒園的教育活動中，與孩子一起分享成長的快樂，使家長與老師間、家長與家長間形成互相探討、溝通學習的良好家園互動氣氛。
3、充分發(fā)揮家委會的作用。
1、做好學期初各項工作，及時更新班級環(huán)境，做好幼兒安撫工作，使幼兒更快適應(yīng)幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)。
2、制定學期初各項計劃，班級計劃，個人計劃，教育教學計劃。
3、堅持幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)的站位，做到3位老師密切配合。
4、召開家長會，做好家長工作。
1、按照教育教學計劃完成4月份教學計劃。
2、組織春游活動，設(shè)計春游活動方案，開拓幼兒視野，大力宣傳幼兒園。
1、設(shè)計觀摩課教案。
2、為六一兒童節(jié)設(shè)計節(jié)目，并彩排聯(lián)系。
1、加強幼兒體育鍛煉。
2、開展六一活動超越自我，展示才華，這是我們新學期的奮斗目標，在以后的工作中，我們躍躍三班全體教師將以更加獨特的魅力，展現(xiàn)愛大家的面前。
總之，我們希望本學期的工作能給孩子留下對幼兒園的美好記憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進班級而努力！
大班樂高學期工作計劃篇十四
在過去的一個學期里，雖然在工作中取得的一些成績，但在幼兒安全護理方面還存在著不足。新學期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去，將不足的方面努力做好。根據(jù)新學期的目標，制定計劃如下：
一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護理好班中幼兒。
隨著冬春的季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時消毒。天氣轉(zhuǎn)暖，增加通風次數(shù)及時間，加強戶外陽光消毒。加大對工作的責任心，特別是如有幼兒帶藥，要認真檢查帶藥記錄，在喂藥前要反復(fù)看清說明再喂。
二、鞏固幼兒的一日生活常規(guī)，做好新生的常規(guī)培養(yǎng)。
通過上學期的培養(yǎng)，班中大部分幼兒的一日生活常規(guī)較好，個別年齡較小，能力較弱的需要教師提醒，在今后的工作中，要不斷鞏固幼兒的生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的習慣。本學期班中新添十名幼兒，由于幼兒還沒適應(yīng)幼兒園的集體生活，作為保育員要在減少新幼兒入園焦慮情緒的同時，耐心細致的培養(yǎng)新幼兒的一日生活常規(guī)，使他們盡快地融入幼兒園的集體生活。
三、加強戶外活動護理，確保幼兒安全。
隨著天氣的轉(zhuǎn)暖，戶外活動時間相對延長，幼兒的衣服也逐漸減少，所以在戶外活動過程中，一要細心的護理好幼兒，做到出汗及時擦；二要杜絕意外事故發(fā)生，在戶外活動前認真仔細檢查場地，幼兒的衣著，杜絕一切安全隱患。
四、配合班中教師搞好各項活動。
小班幼兒自我服務(wù)能力弱，在平時工作中，我除了完成好衛(wèi)生工作外，在教育工作中，盡可能的參與，讓教育活動更加深入，把教育活動延伸到保育環(huán)節(jié)中，全面貫徹落實保育結(jié)合，統(tǒng)一的教育原則。本學期園內(nèi)準備開展“我的好媽媽”、“勞動最光榮”、“我愛我的幼兒園”等主題活動。在班內(nèi)教師準備活動過程中，我一定要盡力地看護好班中幼兒，使教師能夠放心的全力以赴地開展好各項活動。
五、以高度的責任心迎接復(fù)驗。
本學期園內(nèi)將迎來第一次的復(fù)驗工作，在平時的工作中，我要認真對待每一項工作，嚴格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度，杜絕衛(wèi)生死角，保證班中環(huán)境的整潔，在復(fù)驗的過程中，不為幼兒園抹黑，使幼兒園能夠順利地通過復(fù)驗。
在本學期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標前進。以一顆積極、進取、求知的心在工作的道路上展示自我。
大班樂高學期工作計劃篇十五
“一年之計在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子一起又迎來了新的學期。這時孩子們在幼兒園的最后一個學期了，也是入學前最關(guān)鍵的一學期。本學期,我們將一如既往的開展各項工作，針對上學期工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到不同的發(fā)展。
本學期在全面領(lǐng)會教研計劃的基礎(chǔ)上，落實“綱要”精神，結(jié)合我園的園本課程，圍繞新教材中的活動實施并滲透園本課程的內(nèi)容，通過教研，提高教師業(yè)務(wù)水平，有效促進全體幼兒的全面發(fā)展。
(一)加強師資隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)與能力。
《綱要》、精神與教育理念的貫徹、落實，關(guān)鍵需要一支高素質(zhì)、高水平的專業(yè)化的師資隊伍來實現(xiàn)。根據(jù)上級指示，針對我大班組實際，有目的、有計劃地做好師資建設(shè)工作。
1、組織教師進一步開展學習《指南》活動，深刻領(lǐng)會和掌握《指南》的基本思想，將《指南》中的先進理念運用于教學實踐中，并交流討論，及時總結(jié)和推廣經(jīng)驗。
2、由于大班組一半教師是新教師，因此，我們積極鼓勵教師自學自培，鼓勵大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮師徒帶教的作用，引領(lǐng)教師專業(yè)不斷成長。
3、成立專題研究小組，圍繞大班組專題展開“參與式”培訓，每位教師明確研究內(nèi)容，定期進行研討和教學經(jīng)驗交流活動，使大家在活動中獲得實實在在的收獲。
(二)加強教育教學常規(guī)管理，提高教育教學質(zhì)量。
1、根據(jù)我園實際，針對性的制定班務(wù)計劃、月計劃和周計劃以及每日觀察記錄，切實把科學的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘５慕虒W行為。
2、充分發(fā)揮教研的作用，努力提高教師自身的素質(zhì)，促進教師間的互研互學，強化教研教改的意識，鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新，經(jīng)驗豐富、教學能力強的教師上好展示課，在教學中充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用。青年教師的公開課要大膽嘗試、認真反思，使自己的教學上逐漸走向成熟。
(三)深化一日活動的研究。
1、貫徹落實《綱要》精神，抓好四大版塊的實施。
開展幼兒園課程指導教學，注重教育活動的整合，鼓勵教師實施新教材，四大領(lǐng)域的內(nèi)容應(yīng)該在幼兒的一日生活中互相滲透，而不是孤立的，以幼兒的發(fā)展為本，在生活、運動、游戲、學習等方面結(jié)合園本特色進行有機的運用、整合。
2、新教材和園本教材相融合。
在新教材和我們的園本教材應(yīng)該是不矛盾的，很多地方可以是相融的。我們嘗試在新教材中融入我們園本的內(nèi)容，以新教材為依據(jù)，在全面實施新教材的過程中融入園本的內(nèi)容，體現(xiàn)我園禮儀的園本特色。
3、角色游戲和區(qū)域活動的研究。
游戲是對幼兒實施全面發(fā)展教育的重要手段，區(qū)域活動是一種最適合于幼兒的學習方式。因此我們要因地制宜的為幼兒創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動的環(huán)境和條件，保證幼兒自主活動的時間和空間。合理設(shè)置，主題來源于幼兒的生活實際，材料提供有層次性，教師適時介入，使游戲真正成為促進幼兒發(fā)展的最佳手段。
1、教師經(jīng)常全面性地與家長交流幼兒情況，對因故沒來園的幼兒及時電話與上門家訪。
2、每月發(fā)放家園聯(lián)系表，讓家長及時了解幼兒在園狀況。
3、做好家長開放日的工作。
1、平時運用故事、主題活動、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育，從中激發(fā)幼兒熱愛集體、關(guān)心集體、為同伴服務(wù)的好思想。
2、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣，教育幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊做到靜、齊、快。做好值日生工作。誠實、不說謊話。同伴之間團結(jié)友愛。集體活動遵守秩序，不吵鬧，認真參加活動。
3、培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。上課時做到注意力集中，認真傾聽老師及其他小朋友的`講述，養(yǎng)成要說話先舉手的好習慣。要求幼兒發(fā)言時要講完整話、普通話、響亮話。按時完成老師課堂上布置的作業(yè)。愛護圖書、學習用品。
4、大班下學期的睡眠時間、游戲時間逐步減少，作息時間逐步向小學部靠攏。通過參觀小學，幼、小學部低年級老師互相聽課、開座談會等活動共同探討如何做好幼小銜接工作。
5、家園配合。定期召開大班幼兒的家長會。
六、具體活動安排如下：
1、開展主題活動《愛心對對碰》。
2、做好開學準備工作，加強班級常規(guī)管理。
3、布置班級教室，開設(shè)區(qū)域活動，豐富材料。
4、了解“元宵節(jié)’的來歷及習俗。
1、開展主題活動《科學放大鏡》活動。
2、結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展“我與媽媽同歡樂”活動，布置《我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)》分享欄，鼓勵幼兒用圖畫、照片等形式記錄自己在家的情景，繪畫展《我的好媽媽》。組織幼兒給媽媽說句祝福的話。
3、結(jié)合“植樹節(jié)”，開展“我和小樹交朋友”活動，組織幼兒為小樹澆澆水、松松土活動。
4、引導幼兒觀察早春各種事物的變化。
1、開展主題活動《桃花朵朵》《我就是我》活動。
2、進行主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓春天走進活動室，為幼兒營造春天的氣氛。
3、設(shè)置植物角，種植已發(fā)芽的生長的植物，把幼兒的觀察記錄布置在植物角內(nèi)的一側(cè)。
4、開展主題活動“尋找春天”，組織幼兒春游，感受周圍環(huán)境的變化，培養(yǎng)幼兒仔細觀察，善于表達的習慣。
6、教師精選節(jié)目，上報“六一”節(jié)目。
1、開展主題活動《開心大王》活動。
2、結(jié)合勞動節(jié)，開展“我是小小值日生”活動，培養(yǎng)幼兒的勞動意識，教育幼兒熱愛各個行業(yè)的人士，珍惜自己和他人的勞動成果。
3、教師排練六一節(jié)目。
4將幼兒制作的彩球懸掛在活動室。
1、級部教師學習文章健全教育內(nèi)容。
2、了解“端午節(jié)”的來歷及習俗。
3、有意識引導幼兒談?wù)撽P(guān)于六一的見聞，并進行口述日記比賽活動。
4、開展環(huán)保小衛(wèi)士活動，組組織幼兒宣傳環(huán)保精神，并帶領(lǐng)幼兒到院子里撿拾垃圾。
1、組織幼兒參觀小學，初步了解小學環(huán)境，知道小學生學習和生活的主要內(nèi)容，萌發(fā)上小學的愿望。
2、著手準備大班畢業(yè)典禮活動。
3、對本學期幼兒發(fā)展水平進行測試評比。
2、舉行大班畢業(yè)典禮活動。
大班樂高學期工作計劃篇十六
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個學期馬上要結(jié)束了。在即將與孩子們揮手道別的日子里，我和孩子們的心牽在了一起?；叵胛覀兿嗵幍狞c點滴滴，記錄著我們和孩子、家長們的歡笑、快樂及為了孩子們而付出的努力與汗水。為了使今后的工作有所進步，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學期的工作從以下幾個方面做一個總結(jié)：
一、本在本學期中，教學課程有;語言、數(shù)學、英語、識字、體育等。
我班共23名小朋友，男生10個，女生13個，我所教的課程有語言、科學、音樂、體育、識字、安全教育課等、工作總結(jié)如下：在語言方面、我結(jié)合實際展開了一系列的主題活動，讓幼兒在語言表達能力、社交能力、藝術(shù)審美能力、動手操作能力等都有了明顯的提高。
二、重抓幼兒的常規(guī)訓練，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣。
本著我班幼兒活潑好動的特點，在培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)方面，我嘗試做到以下幾點：
1、嚴格管理，重抓“養(yǎng)成教育”，從思想、行動上認真落實“一切為了孩子，為了一切孩子”的方針，在工作中努力做到認真負責、一絲不茍，做到不怕苦，不怕累，不怕難，時刻保持樂業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。
2、以身作則，做幼兒學習的榜樣，嚴格要求幼兒的言行，對不良行為及時的進行教育和糾正。
3、經(jīng)常開展一些自理能力的比賽(如疊被、穿衣脫鞋等)。
4、培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣，嚴格要求愛護環(huán)境，做到不亂涂、亂扔、亂畫，勤剪指甲、勤洗手洗臉等。5、尊重幼兒，在各種活動中做到多鼓勵、多表揚、少批評。
三、安全與衛(wèi)生方面。
安全工作是最重要的工作之一，保障沒一個幼兒的人身安全，是每一個教師者的職任，在日常生活中。我會通過安全教育課的時間多引導幼兒一些關(guān)于防火、防洪、防電、防拐騙、防雷雨天氣等等的自我保護意識。本學期我們班在園內(nèi)沒有發(fā)生一起安全事故，不過在家中有一個小朋友在外出游泳時不小心鐵傷?？p了幾針，這還是需要加強的。衛(wèi)生方面我班我一定的進步。每天做好晨檢、藥物登記、午睡檢查等、經(jīng)過班級教師的共同配合下，幼兒的身體及將康都有得到很好的發(fā)展。
四、教師協(xié)作。
各班教師在工作中能以班級利益為重，針對班級出現(xiàn)的問題大家都能及時溝通，教師間經(jīng)?；ハ嘟涣鳎龅搅讼嗷W習，及時反思，隨時調(diào)整。班級工作得以順利進行。
大班樂高學期工作計劃篇十七
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學期已經(jīng)到來，那么幼兒園大班的教師如何制定班級。
一、指導思想。
繼續(xù)以《規(guī)程》和《綱要》為指南，進一步學習其精神，轉(zhuǎn)變教育觀念，充分調(diào)動幼兒的自主性，加強健康、安全教育，根據(jù)本班幼兒特征，做好幼小銜接工作，促進幼兒在體、智、德、美、勞各方面協(xié)調(diào)發(fā)展，樹立為家長服務(wù)的意識，努力做到讓孩子開心，讓家長滿意。
二、本班情況分析。
這學期本班幼兒仍是34人，其中男孩子比女孩子多11人，因此班級氣氛顯得比較活躍，幼兒膽大，好動。敢于表達不同的意見，處事有較大的自主性。對棋類活動有較強的興趣，能掌握兩至三種棋類游戲的玩法規(guī)則，這學期將在這方面給幼兒提供更多的學習機會。幼兒能主動積極的參加體育活動，有堅強、不怕苦、不怕累的品質(zhì)。有健康、活潑、創(chuàng)造、自信的班容班貌，師生之間和睦、民主。家長大多數(shù)能配合班上的工作，并能經(jīng)常與教師溝通幼兒在家在園情況，合作比較愉快。
1、繼續(xù)學習《幼兒園教育指南》和《綱要》，科學合理地組織幼兒的一日活動，注重保教并重的原則，繼續(xù)做好自身物品及學具收拾的習慣培養(yǎng)，為幼兒入小學打好基礎(chǔ)。
2、繼續(xù)開展項目活動和城市套材的實驗工作，做好教師預(yù)成與幼兒生成主題的融合，統(tǒng)合社區(qū)、家庭的教育資源，為教育教學服務(wù)。
使幼兒的小肌肉得以進一步的發(fā)展。
4、注意幼兒群體中發(fā)生的事情，鼓勵幼兒大膽探索解決問題的方法，提高處理問題的能力。
5、繼續(xù)開展戶外區(qū)域活動，以自由選擇運動項目，開展“三浴”鍛煉，增強幼兒體質(zhì)，鍛煉意志，培養(yǎng)自制力。
6、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒向往入小學學習的情感，激發(fā)良好的入學動機和學習態(tài)度。
7、進一步提高幼兒的學習能力，加強聽、說、看、寫的能力的培養(yǎng)。
8、繼續(xù)引導幼兒養(yǎng)成“注意傾聽，不亂插嘴，先舉手后回答”的習慣。
9、繼續(xù)開展“每天十分鐘英語”活動，師生共同學習英語，激發(fā)幼兒學習英語的興趣。
10、繼續(xù)開展“值日生”活動，自覺認真的完成任務(wù)，進一步培養(yǎng)幼兒的責任感。
四、具體措施。
1、利用飯前、午睡前、離園前的時間，聽故事、講見聞提高幼兒的口語表達能力。
2、有計劃的指導幼兒閱讀，使他們學會從左到右，從上到下游順序地看書，懂得正確的拿書姿勢和看書方法。
3、自編圖文結(jié)合的小故事，引導幼兒閱讀，提高幼兒的閱讀能力。
4、改變班級材料固定區(qū)域擺放使用的方法，提供半成品材料，讓幼兒自由使用。
5、組織幼兒參觀小學，逐步熟悉小學校的環(huán)境，觀察小學生上課情況，并邀請小學生向幼兒介紹小學生的學習生活，幫助幼兒明確小學生的主要任務(wù)是學習。
五、家長工作。
1、家園聯(lián)系欄，定期向家長宣傳教育方法及推薦好的家教文章。
2、每月定期填寫好幼兒在園情況。
報告冊。
3、每周公布教育計劃和學習內(nèi)容，通過網(wǎng)頁，為家長提供本班的更多信息。
4、召開家長會，向家長公布本學期教育目標及班務(wù)計劃。討論科學的教育理論和方法。
6、做好家長開放日、家長沙龍的工作。
7、對個別幼兒家訪，聽取家長的意見和建議。
1、清潔整理教室環(huán)境，進行環(huán)境布置。
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大班樂高學期工作計劃篇十八
繼續(xù)以《規(guī)程》和《綱要》為指南，進一步學習其精神，轉(zhuǎn)變教育觀念，充分調(diào)動幼兒的自主性，加強健康、安全教育，根據(jù)本班幼兒特征，做好幼小銜接工作，促進幼兒在體、智、德、美、勞各方面協(xié)調(diào)發(fā)展，樹立為家長服務(wù)的意識，努力做到讓孩子開心，讓家長滿意。
這學期本班幼兒仍是34人其中男孩子比女孩子多11人，因此班級氣氛顯得比較活躍，幼兒膽大，好動。敢于表達不同的意見，處事有較大的自主性。對棋類活動有較強的興趣，能掌握兩至三種棋類游戲的玩法規(guī)則，這學期將在這方面給幼兒提供更多的學習機會。幼兒能主動積極的參加體育活動，有堅強、不怕苦、不怕累的品質(zhì)。有健康、活潑、創(chuàng)造、自信的班容班貌，師生之間和睦、民主。家長大多數(shù)能配合班上的工作，并能經(jīng)常與教師溝通幼兒在家在園情況，合作比較愉快。
1、繼續(xù)學習《幼兒園教育指南》和《綱要》，科學合理地組織幼兒的一日活動，注重保教并重的原則，繼續(xù)做好自身物品及學具收拾的習慣培養(yǎng)，為幼兒入小學打好基礎(chǔ)。
2、繼續(xù)開展項目活動和城市套材的實驗工作，做好教師預(yù)成與幼兒生成主題的融合，統(tǒng)合社區(qū)、家庭的教育資源，為教育教學服務(wù)。
3、注重幼兒動手能力的培養(yǎng)，提供充分的材料和環(huán)境，利用手工、剪紙、折紙、拼圖等活動，培養(yǎng)幼兒耐心、細心做事的品質(zhì)，并提高幼兒的動手操作能力，使幼兒的小肌肉得以進一步的發(fā)展。
4、注意幼兒群體中發(fā)生的事情，鼓勵幼兒大膽探索解決問題的方法，提高處理問題的能力。
5、繼續(xù)開展戶外區(qū)域活動，以自由選擇運動項目，開展“三浴”鍛煉，增強幼兒體質(zhì)，鍛煉意志，培養(yǎng)自制力。
6、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒向往入小學學習的情感，激發(fā)良好的入學動機和學習態(tài)度。
7、進一步提高幼兒的學習能力，加強聽、說、看、寫的能力的培養(yǎng)。
8、繼續(xù)引導幼兒養(yǎng)成“注意傾聽，不亂插嘴，先舉手后回答”的習慣。
9、繼續(xù)開展“每天十分鐘英語”活動，師生共同學習英語，激發(fā)幼兒學習英語的興趣。
10、繼續(xù)開展“值日生”活動，自覺認真的完成任務(wù)，進一步培養(yǎng)幼兒的責任感。
1、利用飯前、午睡前、離園前的時間，聽故事、講見聞提高幼兒的口語表達能力。
2、有計劃的指導幼兒閱讀，使他們學會從左到右，從上到下游順序地看書，懂得正確的拿書姿勢和看書方法。
3、自編圖文結(jié)合的小故事，引導幼兒閱讀，提高幼兒的閱讀能力。
4、改變班級材料固定區(qū)域擺放使用的方法，提供半成品材料，讓幼兒自由使用。
5、組織幼兒參觀小學，逐步熟悉小學校的環(huán)境，觀察小學生上課情況，并邀請小學生向幼兒介紹小學生的學習生活，幫助幼兒明確小學生的主要任務(wù)是學習。
1、家園聯(lián)系欄，定期向家長宣傳教育方法及推薦好的家教文章。
2、每月定期填寫好幼兒在園情況報告冊。
3、每周公布教育計劃和學習內(nèi)容，通過網(wǎng)頁，為家長提供本班的更多信息。
4、召開家長會，向家長公布本學期教育目標及班務(wù)計劃。討論科學的教育理論和方法。
6、做好家長開放日、家長沙龍的工作。
7、對個別幼兒家訪，聽取家長的意見和建議。
略
大班樂高學期工作計劃篇一
為進一步推進校本教研制度建設(shè)，促進教師專業(yè)成長，提高教學管理實效，全面提高我校課堂教學質(zhì)量，根據(jù)我?！丁罢n堂教學質(zhì)量工程”教師“達標”復(fù)核工作實施方案》，做好本年度的工作，保證“達標”復(fù)核工作的持久性，制定年度工作計劃。
工作要點。
1、學校成立“課堂教學質(zhì)量工程”教師“達標”復(fù)核工作領(lǐng)導小組和課堂教學評價小組。
2、圍繞課堂教學質(zhì)量評價工作，在全校教職工例會和教研組中組織全體教師學習“寧夏回族自治區(qū)課堂教學質(zhì)量基本標準”，依據(jù)“標準”開展“自評和他評”教研活動，讓全體教師盡快熟悉掌握“標準”明確目標，分層實施。
3、評價組對通過達標復(fù)核的教師，應(yīng)提出進一步提高和發(fā)展的意見和建議，作為該教師教學研究和改進教學的目標和方向，成為下一年度考核的主要內(nèi)容；對未通過復(fù)核的教師則應(yīng)幫助其分析原因，明確提出要求，共同研究改進教學的措施，確定下一步復(fù)核或達標的計劃。如一年內(nèi)接受兩次達標復(fù)核均不達標，取消該教師的“達標教師”稱號。
4、為了不影響評價組正常教學，復(fù)核工作應(yīng)分散進行。按達標年度進行復(fù)核，和年達標教師集中在上半年進行；年達標教師集中在下半年；進行骨干教師、教研組長原則在上半年進行；未達標教師在上半年和下半年各進行一次。
5、所有教師，都要制定教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃；在達標驗收、評定的同時，圍繞同一內(nèi)容，上交一份說課稿、一份教學設(shè)計，上一節(jié)匯報課、寫一篇教學反思。
6、學校評價組組織復(fù)核或評定。評價組在一學期內(nèi)，聽被復(fù)核教師兩節(jié)課（其中一節(jié)為研討課或公開課，一節(jié)為隨機課），如兩節(jié)課（間隔時間不少于一周）均為達標課，則可認定該教師通過年度“達標”復(fù)核或“達標”。評價組要對教師“達標”復(fù)核情況進行客觀評價，肯定成績、指出不足并提出改進意見和建議，形成評價結(jié)論，作為教師今后的發(fā)展目標。
7、建立教師成長檔案，將達標復(fù)核資料裝入教師成長檔案。對復(fù)核工作中發(fā)現(xiàn)的問題，學校評價組應(yīng)聯(lián)系教師“達標”時原評價檔案的記錄，予以比較分析，分清問題是教師發(fā)展中存在的問題，還是以往原問題的再現(xiàn)。評價組要特別關(guān)注課堂教學“質(zhì)量基本標準”新要求的落實，如：教學設(shè)計合理、創(chuàng)設(shè)學習情境、三種學習方式運用合理性與科學性、各種教學方法的優(yōu)化組合以及教學過程與結(jié)果的統(tǒng)一等內(nèi)容。
8、積極開展互學互組活動。以“三課”活動為突破口，根據(jù)不同學科教師情況，復(fù)驗一人，教研組全組觀摩；一人做課，全組教師集體研討備課。特別關(guān)注前期未達標教師和新教師的幫扶工作，建立骨干教師一幫一或集體幫助工作制度。制定學?！扒嗄杲處熍囵B(yǎng)方案”，各教研組要認真分析本組教師的年齡結(jié)構(gòu)和教學實際，學科帶頭人和骨干教師要率先和青年教師結(jié)對子，以幫助青年教師盡快成長，提高他們的課堂教學質(zhì)量。
工作目標：
1、為了使以上工作落到實處，學校主管領(lǐng)導及部門和廣大教師要明確“達標”復(fù)核工作的目的、意義，使計劃有條不紊地落實到日常工作之中。
（1）學校樹立“科研興?！钡乃枷耄谧ズ贸Ｒ?guī)性教研工作的基礎(chǔ)上，著重抓好教改實驗和專題研究，不斷提高教研組的科研水平。
（2）教研組要加強交流，互相學習，共同提高，努力探索“十三中師生背景下”的教育教學新模式。
（3）全體教師首先要加強教育教學理論的學習，具備必要的業(yè)務(wù)理論知識，轉(zhuǎn)變教育觀念。掌握所任學科的教育技術(shù)，積極參加教學科研，提高研究水平，適應(yīng)教育改革和發(fā)展的需要。教師要加強協(xié)作，幫助課堂教學沒有達標的教師盡快達標，共同提高課堂教學水平。
2、學校依據(jù)“課堂教學質(zhì)量基本標準”，對全體教師的課堂教學質(zhì)量進行全面的評價，找出教學中的薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，制定解決問題的方案。
3、教務(wù)處和教研室把提高教學科研水平，實施“課堂教學質(zhì)量工程”作為工作重點。
（1）做好“達標”復(fù)核工作的學習、組織、指導、落實工作。
（2）建立課堂教學質(zhì)量評價標準與體系。
（3）加強教學管理，做好教師的指導、培訓工作。
（4）積極開展研究、交流活動，開展專題研究。
（5）組織學科骨干教師上好示范課。
大班樂高學期工作計劃篇二
大大班本學期共有37人，其中男小朋友29人，女小朋友18人，年齡在5歲半到6歲半之間，每一位都天真爛漫，活潑可愛。
這學期有將進五個半月的時間，對于每個月的學習重點我們有做好了準備。
2月份的學習重點是——《數(shù)學》，我們通過教學，讓幼兒熟練的掌握加、減法的運算方法，懂得加減法的實際意義，發(fā)展幼兒分析、判斷、推理和遷移能力。培養(yǎng)幼兒的觀察力，分析力和積極思考問題的能力，從而為升小學一年級的數(shù)學做好準備。
4月份的主題學習的重點是——,《拼音》由于本班幼兒即將升入小學，因此這個月我們主要是能夠讓幼兒學會準確的發(fā)音，并能夠掌握它們的結(jié)構(gòu)與寫法，能夠準確認讀單韻母和聲母，并且能夠熟練地運用。
5月份的主要學習重點是——《美術(shù)和音樂》美術(shù)方面我們主要通過學習圖形、顏色、裝飾畫面，掌握對色彩的搭配，欣賞作品的美，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣。音樂方面讓幼兒感受歌曲所表現(xiàn)的情感;培養(yǎng)幼兒創(chuàng)編動作的能力，培養(yǎng)兒童的節(jié)奏感，能準確地按音樂節(jié)奏變換動作，用不同的表情和動作表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容;提高兒童表現(xiàn)能力。在空余時間里，我們將為班上的小朋友排“六·一”兒童節(jié)的節(jié)目，而且讓每一位幼兒都參與，都來唱歌、跳舞慶祝自己的節(jié)日。
6月份主題活動是——《再見了，幼兒園》，童年是一段“快樂來得多，憂愁去得快”的純真年代，也是許多人長大成人之后，回頭眷戀不已的尋夢園。經(jīng)過幾年的幼兒園生活，在課堂中，我們要和孩子一起品味他們的自豪感，本月我們將和幼兒講述一些學前班學生和小學生的不同，我們將長大一歲成為真正的大哥哥、大姐姐，在學習方面也要更加努力!
大班樂高學期工作計劃篇三
本學期，我擔任一班的班主任，這是我的一個新的挑戰(zhàn)，班孩子在幼兒園相對來說一點，但是學習任務(wù)重，家長的期望又高，在這學期，我會給他們營造一個良好學習氣氛，讓他們在老師孜孜不倦的教導下學習、成長，現(xiàn)將一班班務(wù)工作計劃如下：
我班共有幼兒26人。其中男孩13人，女孩13人、，從他們的表現(xiàn)能夠看出，他們十分喜歡幼兒園的生活。孩子的自豪感、榮譽感、自信心以及自尊心越來越強，思維也很活躍，對一班生活充滿憧憬。他們性格開朗、活潑、富有個性，對于別人對自己的評價表現(xiàn)得十分敏感，期望成為同伴中的佼佼者。同時，在平時生活中還有很多地方需要我們的指導。
我們高度重視安全工作，隨時將孩子組織在老師的視線范圍內(nèi)，遵循“安全無小事”的原則，用心妥當?shù)奶幚砩钪谐霈F(xiàn)的每一次小意外，同時對孩子進行必要的安全知識教育，讓孩子建立自我保護意識，懂得在任何時候都學會保護自己和同伴的安全，避免事故的發(fā)生。
在服務(wù)方面，一向粗心的我，經(jīng)過努力和改善，已不斷有所進步，孩子來的時候我會一摸二看三檢查，每一天為幼兒增脫衣物，午后的時候為幼兒蓋被子，起床之后也會一摸兒看三檢查，放學會為幼兒整理衣服，爭取做到讓家長滿意，讓家長放心。
本學期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化、細致化；加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質(zhì)，加強班級、餐具消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生；每一天做好晨午檢工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決；并培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，忙幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣，放學前為幼兒做好整理工作，做到讓孩子高興家長滿意。
本學期除了讓幼兒愉快理解新知識以外，還加強了幼兒閱讀、講故事、等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。教師們用心鼓勵孩子膽的展示自己；每周定時開展繪畫、手工活動，并及時張貼展評，讓孩子在快樂的學習中尋找信心和愛好，建立榮譽感。
本學期更加注重了和家長的溝通，通過家園手冊的填寫和每月的電，及時全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的推薦和意見，組織了豐富多樣的親子活動，讓家長參與到活動中來。家長對班級工作支持度高，能用心參與園里、班級的各項活動，主動和老師交流，探討孩子在生活中遇到的一些實際問題，真正起到了互動效果。
我會更珍惜和孩子貌度的每一分每一秒，雖然我是剛當班主任，經(jīng)驗還不多，但是我會在學習中進取，只要真心對待孩子，真心喜歡孩子，我相信我必須會當好這個班主任，無愧于自己，無愧于孩子，在以后行事中我會做到做到“三緘其言，三思后行”。
班是小學的預(yù)備班，為了和小學的要求相銜接，因此，我班三位教師對幼兒要求嚴格，在本學期的工作中，我們班的每一個成員都將共同努力，同心協(xié)作，一起把我們的班級工作搞得更好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，為孩子的金色未來打下堅定的基礎(chǔ)！
大班樂高學期工作計劃篇四
一、班級情況分析：
悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。
幼兒情況分析：本班幼兒總?cè)藬?shù)有36人，男生有__人，女生__人，其中7名是新生，年齡階段5-6歲之間。大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學習兩年多了，他們在生活的自理能力上有很大的進步，基本都能自我服務(wù)，學習上有了自覺性，主動性，探索性；生活行為習慣較好，能與同伴和睦相處，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強幼兒安全，衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范，自我保護的意識。在新生的加入后，能盡快的讓他們適應(yīng)新環(huán)境，與我們結(jié)為一體，我們兩位教師團結(jié)一致，使幼兒的一天保教工作做到最好。
二、保教目標與措施：
學習活動目標：
1、可以清楚連貫地表達自己的意思，堅持說普通話；
2、學習有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容；
3、同伴之間友好相處，并分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果；
4、關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師，能幫助他們做力所能及的事情；
5、有始有終的做一件事，學會自我控制；
6、主動關(guān)心周圍的人和事，能用感官感知事物的主要特征；
7、認識1―10的數(shù)字，能正確的感知10以內(nèi)物品的數(shù)量；
8、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等概念。
9、關(guān)心周圍環(huán)境，愛護動、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識；
11、學習集體藝術(shù)活動的規(guī)則，體驗集體藝術(shù)活動的樂趣。
措施。
1、同伴之間多交流，請普通話弱的幼兒多回答問題，以便糾正其發(fā)音；
2、能安靜、認真的聽他人說話，理解他人說話的內(nèi)容，喜歡思考問題，并能積極的表達；
3、結(jié)伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式；
4、幫助并提醒幼兒做事之前要想一想，怎么開始的，怎么結(jié)束；
6、學習使用比較、分類、排序、測量等方法；
7、采取各種繪畫的方式來激發(fā)幼兒，并且感受作畫的快樂。
生活禮儀目標：
1、培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習慣；
2、培養(yǎng)幼兒良好的飲食進餐習慣；
3、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習慣及穿脫能力；
4、學做值日生。
措施：
1、幫助新生學習各種生活、學習常規(guī)。
2、幼兒安靜愉快地進餐，坐姿自然。正確使用餐具，餐后收拾碗筷，放在指定的位置，餐具輕拿輕放。不挑食，不剩飯菜。保持桌面、地面、身上、碗內(nèi)干凈。
3、安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺。上鋪幼兒加強安全教育。養(yǎng)成脫下的衣褲、鞋襪放在固定地方的習慣。學習整理床上用品。
4、學習與同伴協(xié)商，理解分工合作的好處，能積極主動地做好餐前、餐后的清潔、整理工作。給小伙伴分發(fā)食品，學會照顧別人。督促、檢查小伙伴們收玩具的情況。
運動目標：
措施：
游戲活動目標：
措施：
三、家長工作：
1、認真開好家長會，向家長介紹我園情況及本學期活動安排；
2、認真做好家訪工作，及時了解幼兒在家的情況，有針對性地做好幼兒的教育工作，并詳細記錄家訪的情況。
3、注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情、主動、耐心、細致。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。
4、設(shè)置家園聯(lián)系專欄，以豐富內(nèi)容吸引家長觀看，使家長學習新的幼教理論與知識，并了解我們平時的教育情況，同時互相溝通與交流教育經(jīng)驗，以便使進一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。
四、每月主題與工作安排：
九月份——不一樣的我。
1、開學儀式；
2、完成各類計劃；
3、出新操；
4、家長會；
5、教師各類培訓；
6、環(huán)境評比；
7、新老師聽課；
8、社會實踐活動；
9、月底表演。
十月份——秋天來了。
1、教師節(jié)；
2、家長半日活動；
3、秋游；
4、各班級老師聽課；
5、專題活動交流；
6、社會實踐活動；
7、月底表演。
十一月份——多彩的世界。
1、整理資料；
2、藝術(shù)節(jié)；
3、家委會、伙委會；
4、專題研討；
5、社會實踐活動——家長進園；
6、月底表演。
十二月份——汽車嘟嘟。
1、圣誕節(jié)演出；
2、混齡活動；
3、社會實踐活動。
一月份——天冷了。
1、整理資料；
2、各類小結(jié)；
3、計劃、小結(jié)交流；
4、教師才藝比賽。
大班樂高學期工作計劃篇五
新的學期就要開始了，大班的學期計劃應(yīng)該怎么制定？下面小編給大家?guī)泶蟀嗌蠈W期計劃，歡迎大家閱讀參考！
8月送走了一群可愛的孩子，又迎來了一個新的學期，本學期，我擔任大二班的班主任，又是我的一個新的挑戰(zhàn)，大班孩子在幼兒園相對來說大一點，但是學習任務(wù)重，家長的期望又高，在這學期，我會給他們營造一個良好學習氣氛，讓他們在老師孜孜不倦的教導下學習、成長，現(xiàn)將大二班班務(wù)工作計劃如下：
我班共有幼兒32人。其中男孩20人，女孩12人。通過在大二班一個星期的相處，師生相處非常融洽，孩子懷著自豪的心情升入了學前班，從他們的表現(xiàn)可以看出，他們非常向往學校的學習生活。孩子的自豪感、榮譽感、自信心以及自尊心越來越強，思維也很活躍，對大二班生活充滿憧憬。他們性格開朗、活潑、富有個性，對于別人對自己的評價表現(xiàn)得非常敏感，希望成為同伴中的佼佼者。同時，在平時生活中還有很多地方需要我們的指導。
我們高度重視安全工作，隨時將孩子組織在老師的視線范圍內(nèi)，遵循“安全無小事”的原則，積極妥當?shù)奶幚砩钪谐霈F(xiàn)的每一次小意外，同時對孩子進行必要的安全知識教育，讓孩子建立自我保護意識，懂得在任何時候都學會保護自己和同伴的安全，避免事故的發(fā)生。
在服務(wù)方面，一向粗心的我，經(jīng)過努力和改進，已不斷有所進步，孩子來的時候我會一摸二看三檢查，每天為幼兒增脫衣物，中午的時候為幼兒蓋被子，起床之后也會一摸兒看三檢查，放學會為幼兒整理衣服，爭取做到讓家長滿意，讓家長放心。
本學學期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化、細致化；加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質(zhì)，加強班級、餐具消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生；每天做好晨午檢工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決；并培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣，放學前為幼兒做好整理工作，做到讓孩子高興家長滿意。
本學期除了讓幼兒愉快接受課本知識以外，還加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、計算、學拼音等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準備了家庭作業(yè)本和課堂練習本，充分利用了早讀、餐前、離園前這段時間，組織幼兒閱讀、識字、復(fù)習、做練習題；每次新知識講解過后，都積極鼓勵孩子大膽的展示自己；每周定時開展繪畫、手工活動，并及時張貼展評，讓孩子在快樂的學習中尋找信心和愛好，建立榮譽感。
本學期更加注重了和家長的溝通，通過家園手冊的填寫和每月組織的多次家訪和電訪，及時全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動，讓家長參與到活動中來，如：觀摩課、冬季運動會，元旦親子聯(lián)歡會等。家長對班級工作支持度高，能積極參與園里、班級的各項活動，主動和老師交流，探討孩子在生活中遇到的一些實際問題，真正起到了互動效果。
可能是剛送走一群孩子，我會更珍惜和孩子們共度的每一分每一秒，雖然我是剛當班主任，經(jīng)驗還不多，但是我會在學習中進取，只要真心對待孩子，真心喜歡孩子，我相信我一定會當好這個班主任，無愧于自己，無愧于孩子，在以后行事中我會做到做到“三緘其言，三思后行”。
大班是小學的預(yù)備班，為了和小學的要求相銜接，因此，我班二位教師對幼兒要求嚴格，在本學期的工作中，我們大班的每一個成員都將共同努力，同心協(xié)作，一起把我們的班級工作搞得更好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，為孩子的金色未來打下堅定的基礎(chǔ)！
暑假過后，孩子們歡呼雀躍地來到幼兒園，我們班的孩子一轉(zhuǎn)眼變成了幼兒園里的大哥哥大姐姐。新的學期新的希望，新的學期新的挑戰(zhàn)。我們將根據(jù)《鋼要》的指導思想和幼兒園的工作思路，結(jié)合教材，聯(lián)系實際，充分利用各種資源，陪幼兒一起度過有意義的一學期。
1、幼兒情況：本班40名幼兒，男生23名，女生17名。大多數(shù)幼兒活潑開朗，在經(jīng)過兩年的幼兒園學習生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣，生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項活動，主動與人交往，并正確使用禮貌用語，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語言方面：幼兒能主動，積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語言比較完整，流暢，用詞比較準確。喜歡翻閱圖書，對故事，圖書的內(nèi)容感興趣，會用普通話與人交流；在科學領(lǐng)域：幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣，并運用多種感官方式進行探索活動。
2、家長情況：大部分家長都很重視幼兒的學前教育，能積極配合及支持班級工作，樂于與老師溝通交流，相互交流育兒經(jīng)驗，并為幼兒提供一定數(shù)量的圖書，玩具，磁帶，cd，收集各種廢舊材料等。為幼兒豐富了游戲材料；有的家長經(jīng)常給幼兒講故事，利用假日帶孩子外出游玩，家長信任幼兒園，這些都為為我們班級工作的開展創(chuàng)造了有利條件。
但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問題：
1、部分幼兒個性好強，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。
2、部分幼兒膽小，怕生，不夠自信，大膽的表達自己的想法及需求。
3、一小部分幼兒吃飯速度慢，出現(xiàn)挑食，偏食的飲食不良習慣。
（一）健康領(lǐng)域：
1、訓練幼兒走、跑動作技能。
2、鍛煉幼兒聽覺能力，培養(yǎng)合作能力。
3、教育幼兒多動手做自己能做的事情，并注意保護小手。
（二）社會性領(lǐng)域：
1、樂意參加集體活動，學習遵守生活常規(guī)和游戲規(guī)則。
2、會正確使用“請、謝謝、對不起、沒關(guān)系”等禮貌用語。
（三）語言領(lǐng)域：
1、大聲連貫地講述圖片內(nèi)容、感受游戲的快樂。
2、知道9.10是教師節(jié)，萌發(fā)喜歡教師的情感、并學說簡短的祝賀語。
3、初步感受。
散文。
語言的美。
4、按口令玩游戲、發(fā)準字音。
5、引導幼兒欣賞詩歌，幫助幼兒理解作品的畫面和情感基調(diào)，學習富有感情的朗誦。
6、能大膽、自然地朗誦兒歌。
在班級管理上我們將不斷地完善，充分利用這一學期的時間，讓我們的孩子學會生活、學會做人、學會學習。
新的學期新的希望，新的學期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學習和生活后本學期，我班幼兒升入學前班，繼續(xù)新的學習和生活，為了使孩子們能安全、愉快的成長，我班三位教師將以愛事業(yè)、愛孩子當作自己的天職，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點，努力建立良好的師生關(guān)系，和幼兒渡過快樂的一學期，作為班級的老師，我們深深的意識到，只有結(jié)合自身特點，不斷的學習、反思、總結(jié)經(jīng)驗，才能更有效的開展工作。本學期，我們將認真領(lǐng)會，在深入學習貫徹《新綱要》、根據(jù)幼兒的實際情況進行有針對性的培養(yǎng)，以便孩子能更好的學習知識和養(yǎng)成日常行為中的習慣，具體計劃如下：
本學期，我班共有幼兒25名，大都是原大班直接升入大班的，新增幼兒一名。孩子們升入了學前班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責任感、榮譽感均較強，各方面的進步也特別快，三位老師觀察到，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性。從整體看人際交往能力較好，幼兒的口頭表達能力較好，能清晰的表達自己的想法和意愿。自我服務(wù)方面也有了很大的進步，能自己的事情自己做，并能幫助老師、家長做一些力所能及的事情。需加強：1傾聽的習慣需要加強，孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)。2個別幼兒飲食習慣差，挑食現(xiàn)象嚴重，進餐速度緩慢有待加強。3語言組織能力培養(yǎng)。4學習習慣和生活習慣培養(yǎng)，5幼兒禮儀仍需進一步規(guī)范。根據(jù)以上的具體情況，和我班進入學前班的年齡特點將針對幼兒實際情況，有目的、有計劃的進行教育。
1、認真領(lǐng)會《幼兒園教育指導綱要》的精神，以開放教育為指導思想，學習最新的幼教理論。
2、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營造游戲氛圍，合理地布置與安排活動區(qū)，為幼兒提供自選、自主活力的條件與機會，讓幼兒井然有序地愉快學習。
3、給幼兒提供真實體驗的機會，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動，獲取更多的信息，體驗學習的快樂。
4、加強各方面的安全防范意識。
5、強調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
6、做好幼小銜接的準備工作，開展閱讀，計算，識字的活動，不斷提高幼兒的學習能力，有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。
7、注重日常的音樂活動，精選優(yōu)秀的音樂作品，注重音樂活動在一日生活中的運用，讓音樂活動成為日?；顒拥囊徊糠?。注重培養(yǎng)幼兒打擊樂和大合唱的練習，加強軍樂隊的練習。
（二）工作內(nèi)容與措施：
1、生活方面。
（1）開學初，提供機會讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù)，如：擦學具柜、操作架等，學習做保潔區(qū)的清潔工作，體會為班級做好事的樂趣。
（2）在生活區(qū)，手工區(qū)為幼兒準備剪刀、線等工具，學習剪刀、打結(jié)的方法；學習自制游戲用具，如：剪紙、打蝴蝶結(jié)等。
（3）天氣轉(zhuǎn)冷時，在老師的指導下，能添衣服，會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝潔；會將衣帽、手套、圍巾等放在固定的地方并放整齊。
2、學習方面。
（1）開展“讀好書”活動，從各種途徑收集好書，定期組織讀好書的心得交流活動。
（2）以“多元智能”理論為理論基礎(chǔ)，以“活動”、“整合”為主要課程建構(gòu)形式，開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。
（3）加大幼兒做數(shù)學練習的力度，開始學習20以內(nèi)的進退位的練習，為上小學打下良好的基礎(chǔ)。
（三）衛(wèi)生保健工作：
衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作，我們?nèi)唤處煂⑷ε浜媳Ｓ龁T，分工不分家，認真完成衛(wèi)生工作，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，認真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。
除此之外，我們還要加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意識，盡量避免事故的發(fā)生。在生活習慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個人衛(wèi)生習慣等。并根據(jù)學前班的特點，培養(yǎng)幼兒自理能力，學會收拾、整理、保管自己的物品；學會在戶外活動歸來，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同時配合保健醫(yī)生做好體檢及預(yù)防各種傳染病工作。
1、通過“家長園地”、“《家長作業(yè)》”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。
2、組織好每月家長開放活動，增進家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對我班工作的支持。
3、繼續(xù)組建“學前班家長委員會”，由家長相互推薦，委員會成員參與我班咨詢或為班級決策提供依據(jù)等等。
新的班級新的合作。相信通過幼兒園、教師、家長和社區(qū)的有益互動，能夠達到最好的溝通效果，促進孩子的全面發(fā)展，我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過學前班的第一個學期。
本學期，我們將增強三位老師之間的配合，做到以班為家、愛園、愛班、分工不分家，嚴格遵守幼兒園的。
規(guī)章制度。
盡職盡責完成好自己的工作隨時溝通隨時交流團結(jié)協(xié)作以最佳的工作狀態(tài)投入到工作中去順利完成學前班的各項工作。
大班樂高學期工作計劃篇六
本學期是孩子在幼兒園學習的最后半年，為了珍惜這半年最為美好的時光，給孩子們童年時光留下美好的回憶，我們將盡量為孩子提供快樂，讓他們每一個人都成為快樂有朝氣的幼兒，在快樂上體現(xiàn)發(fā)展的原則。與此同時，本學期又是幼兒發(fā)展極其關(guān)鍵的半年，為了讓幼兒在離開幼兒園后能及早地適應(yīng)小學的學習要求和生活規(guī)律，幫助他們養(yǎng)成一個正確合理的學習習慣是至關(guān)重要的。如何讓孩子們順利地進入小學，盡快適應(yīng)小學學習環(huán)境，是幼兒園和家長共同關(guān)注的問題，我們將從以下幾方面入手做好幼小銜接工作，讓幼兒能在愉快而快樂的狀態(tài)中進入小學。因此本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。
本學期班級幼兒41名，男幼兒23名，女幼兒18名，新生一名。
1、優(yōu)勢表現(xiàn)：
本班幼兒思維活躍，語言表達能力強，想象力、創(chuàng)造力都較同齡孩子強。幼兒自理能力逐漸增強了，對于一些自己力所能及的事情自己能夠嘗試著去做。絕大部分的幼兒會整理并管好自己的物品，在游戲結(jié)束后會將游戲玩具材料放回原處。在游戲中幼兒的交往能力較強，能自由結(jié)伴愉快地玩，會主動關(guān)心弱小幼兒。在主題活動中，幼兒不僅能獨立地去探索自己感興趣的事物，還能收集各種舊材料、自然物，發(fā)揮想象和創(chuàng)造。
2、弱勢因素分析：
我班幼兒的傾聽能力有所欠缺，這與我班幼兒過于活潑，自控能力差有關(guān)，行為習慣還有待培養(yǎng)。同伴之間缺少互相幫助、互相合作的熱情，缺乏為他人服務(wù)的意識。幼兒喜歡表演游戲和角色游戲，但規(guī)則意識較差。有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒;部分幼兒在學習活動中注意力分散，沒有耐心;部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強。
(一)班級環(huán)境及班級特色營造溫馨、和諧的班級環(huán)境，給幼兒提供良好的學習和生活空間。在人文環(huán)境的營造方面，班級教師要本著一顆愛心對待每一個孩子，要理解、接納孩子的行為，要多和孩子交流，鼓勵他們大膽地說出自己的想法，鼓勵他們積極愉快地參與集體活動，在與伙伴的交往和分享中、在老師的關(guān)心和幫助下發(fā)現(xiàn)生活和學習的樂趣，保持身心愉悅、健康活潑地成長。
在物質(zhì)環(huán)境的營造方面，力爭做到為幼兒的學習提供支持和幫助。結(jié)合大班孩子年齡特點的及主題活動內(nèi)容，注重用墻飾激發(fā)孩子們上小學的愿望，注重利用種植園地激發(fā)孩子們主動照顧植物的愿望。預(yù)設(shè)區(qū)角為：閱讀區(qū)、美工區(qū)、觀察區(qū)、建構(gòu)區(qū)、表演區(qū)、種植地。
結(jié)合園本課程科研活動一區(qū)域化的研究為班級特色，在日常教育活動中不斷挖掘孩子的各種潛能，不斷提高孩子們各方面的能力。
(二)教育教學對于大班的孩子來說，在幼兒園的學習只剩下短短一學期的時間。作為老師，我們應(yīng)充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學習環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學打好基礎(chǔ)。
1、創(chuàng)設(shè)與主題有關(guān)的環(huán)境，讓幼兒感受主題氛圍，充分準備好主題開展所需的材料，提供幼兒探索的機會，在活動開展后及時反思。認真按計劃有序的開展各領(lǐng)域的教學活動，及時進行反思，總結(jié)。
2、做好幼小銜接工作。知識準備：加強科學、早期閱讀、早期書寫的練習。堅持每周兩次科學活動，一次書寫活動，每周識字15——20個，并及時把幼兒的學習內(nèi)容、學習情況反饋給家長。能力準備：通過參觀小學，模擬小學的上課時間、上課形式，讓幼兒在心理上提前接受小學生活。在日常生活中加強幼兒的自我服務(wù)能力，開展多種形式的教學活動，提高孩子的學習興趣，鼓勵幼兒自主的學習。
3、在生活、游戲中加強幼兒的規(guī)則意識。開展：我是值日生、我是大班的哥哥姐姐等活動。
4、開展我是小主人、一幫一、大帶小的混齡活動，培養(yǎng)幼兒的社交能力，學會自己獨立的處理小事件，并樂于與他人交往，樂于幫助別人。
5、采取鼓勵為主，獎勵相結(jié)合的方法，加強孩子傾聽習慣的培養(yǎng)。
6、個別教育不放松。如：鼓勵張湘琦、吳倩蕓等幼兒上課時積極舉手發(fā)言;與家長溝通幫助周淵小朋友提高自理能力;鼓勵仲淼淼小朋友按時來園，不遲到。
(三)安全衛(wèi)生保健。
安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重，這項工作開展得不好，所有的活動開展都只能成為一句空話。因此，本學期我們將繼續(xù)保持上學期的工作態(tài)度，認真搞好這項工作，為孩子提供一個安全、健康的學習生活環(huán)境，重點包括日常的清潔衛(wèi)生、玩具餐具消毒、對孩子進行個人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、督促家長做好床上用品的清洗和消毒、配合保健老師對孩子進行體檢等等。另外還有一個重點就是防止幼兒意外事故的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，教育孩子同伴之間要團結(jié)友愛，避免人為傷害。在一日生活中隨機豐富孩子安全知識，認識安全門、安全出口，培養(yǎng)幼兒的自救能力。教師在戶外活動中要提高安全意識，活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多運動，力爭出勤率在95‰以上。能完成教師布置的任務(wù)，積極參加打掃衛(wèi)生，種植等活動，做事有條理如開展氣象臺、觀察角等活動。幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，增強幼兒自我保護能力，杜絕安全事故的發(fā)生。
(四)家園溝通經(jīng)過以前的努力，我們老師已經(jīng)得到家長們的認可和信任。
日常，《快樂成長冊》、《家園互動手冊》、家長會、家園聯(lián)娛會、面談、電話、走訪等多種途徑，與大多數(shù)家長建立起良好的溝通平臺。這學期我們還可通過網(wǎng)絡(luò)向家長介紹我們的教育理念、教育方法，向家長推薦好的教育網(wǎng)站，一同掌握幼教動態(tài)。與家長共同收集各類信息資源積極開展班級的家長助教活動，使其發(fā)揮自身的特長，與孩子們展開互動，遞進家園的情感交流。家長們也常常主動與老師交流，了解孩子的在園請況，聽取老師的意見和看法。他們能主動參與我們的各項活動，并提供必要的資料和資源。熱情對待每一位家長，誠懇回答家長提出的疑問，虛心采納家長的合理建議，讓家長成為我們班級管理的一員。通過日常觀察和家長反饋，我們了解到仍有一些家長或是忙于工作、或是教育意識不強，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。如，將孩子完全交給祖輩教養(yǎng);強迫孩子過早學習認字、寫字等文化知識。
總的來說，我班家長的總體水平較高，對于老師的工作也越來越理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。
大班樂高學期工作計劃篇七
新學期開始了，我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學活動，學會迅速，有條理的擺放、整理活動材料。
1、對自然界、活動及現(xiàn)代科技等產(chǎn)生興趣和探究_,樂于發(fā)現(xiàn)問題,積極地思考問題并嘗試自己去解決問題。
2、了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系,認識環(huán)境污染現(xiàn)象,產(chǎn)生服。
3.了解每日午餐的食物搭配，知道怎樣才算健康、合理的進餐，知道健康需要我們細心地養(yǎng)護。
4.知道白天和黑夜的不同，感受大自然的奇妙。
1.父母和孩子在夜晚多做游戲或進行交流，體驗晚間的溫馨和快樂。
2.在睡覺前，為孩子講一個故事，或親吻一下孩子的額頭，讓親情陪伴孩子入睡。
3.家長向孩子講一些自己小時候怕黑和不怕黑的故事。
4.與孩子一切折不同的紙飛機，鼓勵孩子改進自己的飛機，使飛機飛的遠。
5.家長和孩子一起通過查找圖書、網(wǎng)上瀏覽等方式收集有關(guān)飛行、飛行物、太空、外星人等資料。
完善自然角的種植和管理，并引導孩子們做好各項記錄，讓孩子們在戶外活動時間多觀察周圍環(huán)境的變化，感受天氣的變化。
大班樂高學期工作計劃篇八
“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期。這是孩子們在園的最后一個學期，也是入小學前最關(guān)鍵的一學期。經(jīng)過大班上學期的學習，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力等方面表現(xiàn)較為突出。身體發(fā)展方面：在家長的配合下，幼兒能遵守幼兒園的常規(guī)，個別常遲到的幼兒已能按時入園；知道一些簡單的自護和自救方法，自我服務(wù)能力進一步增強；語言發(fā)展方面：幼兒傾聽習慣已增強，大部分幼兒能大方、大膽地當眾表達自己的想法；科學方面：幼兒有強烈的求知欲，對10以加減法掌握的較好，但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問題：（1）個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握；（2）幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強；（3）幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進一步提高。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，本學期我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學期年段工作制定如下：
本學期是大班幼兒在園的最后一個學期，也是入小學前最關(guān)鍵的一學期，我們將以幼小銜接作為本學期的保教工作重點，繼續(xù)全面提高保教質(zhì)量，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學習，在快樂中發(fā)展，從而使幼兒順利地完成由幼兒園到小學的過渡，適應(yīng)小學生活，真正的做到保教并重。
1、能主動積極地傾聽別人談話，用普通話與同伴交流，態(tài)度自然大方，會用輪流的方式交談；有一定的前閱讀能力。
（2）幼兒馬上就要入小學了，具備一定的前閱讀能力是十分必要的，我們將利用圖書、繪畫為幼兒創(chuàng)設(shè)書面語言學習情景，多鼓勵幼兒經(jīng)常將自己喜歡的書帶到幼兒園與其他幼兒分享，在幼兒閱讀過程中，結(jié)合《字寶寶》課程，引導幼兒認讀一些簡單的漢字，逐步幫助幼兒養(yǎng)成喜歡閱讀的良好習慣。
2、（1）學習20以內(nèi)的數(shù)及加減，認識空間和時間。
（2）引導幼兒積極探索周圍生活中常見的自然現(xiàn)象，能自己發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、尋求答案。
3、喜歡參與各種藝術(shù)活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。
4、保持個人衛(wèi)生，并能注意到周圍環(huán)境的衛(wèi)生，進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力。
5、能主動地與同伴進行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。
1、期初對幼兒進行全面家訪，與家長交流幼兒在家，在園的學習生活情況，同時了解家長的教育觀、需求。
2、根據(jù)家訪情況召開年段家長會，向家長介紹本學期的教學重點“如何做好幼小銜接”工作，并針對年段幼兒具體情況向家長交換意見和建議，使家園教育步調(diào)一致。
4、配合園部辦好“家園報”，使家長更加了解園部工作，爭取得到每個家長的理解和認可。
5、充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。
大班樂高學期工作計劃篇九
制定工作計劃一定要結(jié)合自己的真實能力，切忌急于求成。比如說一個月才可以完成的工作任務(wù)，恨不得兩周計劃就搞定，太看重結(jié)果，忽略了過程，最后只能是拔苗助長的結(jié)果。以下是小編整理的大班學期工作計劃5篇，歡迎大家借鑒與參考!
一、指導思想：
新的學期新的希望，新的學期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學習和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了本學期班務(wù)、教育教學工作重點和方向，我們將提供多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學期。
二、班級情況分析：
本班現(xiàn)有幼兒29名，男小朋友17名，女小朋友12名。在經(jīng)過了小班、中班的學習，大部分幼兒能與同伴友好相處，并能幫助有困難的幼兒;我班幼兒的口頭表達能力較好，能清晰的表達自己的想法和意愿;幼兒在自我服務(wù)方面也有了很大的進步，能自己的事情自己做，并能幫助老師、家長做一些力所能及的事情。
但經(jīng)過兩個月的暑期生活，許多幼兒的'常規(guī)意識淡薄，活動時，許多幼兒沒有正確的坐姿，積極動腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說悄悄話，影響其他孩子的學習，課間有追逐打鬧的現(xiàn)象。部分幼兒來園離園時不能主動的跟老師、同伴問好。針對以上不足，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中都有效滲透了相關(guān)教育。
三、班級工作目標：
1、繼續(xù)抓好一日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣。形成有序的生活、學習、游戲的氛圍。
2、加強一日教學活動，
3、圍繞本班子專題，做好戶外體育活動。
4、確保幼兒安全，優(yōu)化班級一日生活。
5、加強家園聯(lián)系，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動精神。
6、加強自身的學習，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
四、具體工作措施：
(一)繼續(xù)加強班級常規(guī)教育工作，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣。
教師間密切配合、要求一致、持之以恒是做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)。在了解本班幼兒實際情況的基礎(chǔ)上，我們制定了常規(guī)教育的具體目標與實施方案。
1、對幼兒進餐常規(guī)的教育：讓幼兒一口飯、一口菜地進食，不剩飯菜、保持清潔、餐后的清理和安靜活動，在吃飯時不東張西望、不講話。
3、培養(yǎng)幼兒的禮貌常規(guī)：來園、離園時看到老師能主動的打招呼或說再見。
(二)加強教學活動1、在教學活動方面，我們注重創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍，讓課堂充滿活力，而不是一味的直接給孩子灌輸知識，而是讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，平等的與孩子去交流。此外，我們著重培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣與對學習的興趣，為入小學打好基礎(chǔ)。2、同時，我們根據(jù)大班幼兒的年齡特點，開展了一些豐富多彩的區(qū)域活動，我們重點開設(shè)識字區(qū)，在開展區(qū)域活動時，我們注重幼兒遵守活動的規(guī)則，培養(yǎng)幼兒在活動時的規(guī)則意識。
五、保教結(jié)合，優(yōu)化班級一日生活。
平時我班兩位教師與保育員密切配合，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，及時開窗通風。隨時把幼兒的健康安全放在首位。同時將采用各種形式讓幼兒學習自我保護和處理緊急情況的應(yīng)變能力及方法。對班內(nèi)體質(zhì)差，進餐慢的幼兒進行重點照顧，使他們的體質(zhì)有一定的提高。
加強對幼兒的安全知識教育，平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力，防患于未然。
六、加強自身的學習，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、加強業(yè)務(wù)學習，認真?zhèn)湔n、寫好各類計劃，并及時進行反思。
2、參加業(yè)務(wù)素質(zhì)的進修和學習，提高自己學歷水平，平時多看一些關(guān)于教育理論的書籍，更新教育觀念。
七、家園互動：
家園共育是幼兒健康成長的基礎(chǔ)，是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)。孩子能夠茁壯成長，也是老師和家長的共同愿望。如何更好的拉近家園距離，其效果直接影響班級工作的成效。具體工作如下：
1、每周及時更新周計劃、讓家長了解孩子一周上課的內(nèi)容，讓家長在教育孩子方面得到解惑。
2、要求家長配合教師，在家對幼兒嚴格要求，養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣。
春天來了，新的學期又開始了，本學期我擔任大二班班主任，在新的學期里，我可能會面臨很多新的問題，新的挑戰(zhàn)，為了在以后的工作學習中，更有計劃，更有目標的去解決這些問題完成好工作，我本學期的計劃如下：
一、增進師生關(guān)系。
本學期有幾個新生來我們班，我不了解他們的一些學習、生活習慣，在開學的第一個月里，我將重點了解新生的孩子，用愛心、耐心、細心，去感化他們接納我溶入我們班集體。
二、教學方面。
通過上學期的學習，各方面能力都有很大的提高，自理能力強，并且能夠?qū)W會關(guān)心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學知識，但是，由于我班有幾個新生，自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面學習方面、寫字方面的訓練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力，為小學打好堅實的基礎(chǔ)。
我們班英語最讓我擔心，蘇老師英語方面教學還不是很熟識，所以我要加強我的英語，教材不懂的請教高老師。
三、成長方面。
教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能好孩子，所以，自己在新的一年里，要努力學習英語知識和專業(yè)知識，提高知識專業(yè)水平，勤練多看，多學，多念，多想，多思考，多問，不斷的追求創(chuàng)新意識，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面。
為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對孩子的.發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識?，F(xiàn)在是和諧社會，培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人，幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。
五、家長工作方面。
父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作，及時和家長溝通，以電話，網(wǎng)絡(luò)，家園聯(lián)形式與家長探討，及時反映在園情況，了解在家表現(xiàn)。請家長及時了解園所教的知識，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識，及時指導督促孩子完成作業(yè)，增進親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。
六、安全工作方面。
安全第一，在戶外活動時，我們要時刻關(guān)注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念，培養(yǎng)幼兒的安全意識。
“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期;本學期是這批孩子在幼兒園的最后一學期，也是最關(guān)鍵的一學期。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題，將是本學期的工作重點，根據(jù)本班情況，及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。
一、班級情況分析。
我們班的幼兒，通過上學期的學習，各方面能力都有很大的提高，自理能力強，并且能夠?qū)W會關(guān)心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學知識，但是，由于我班男孩較多，自制力較弱，所以需要加強常規(guī)方面的訓練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力，為小學打好堅實的基礎(chǔ)。
二、教學方面。
我們將繼續(xù)貫徹《綱要》，根據(jù)課改精神，完成教學目標，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及本土文化和實事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據(jù)孩子即將升入小學的需要，可適當?shù)脑黾幼R字量，并加強1到20的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握。除了完成預(yù)定的教學目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達能力。
三、教師專業(yè)成長方面。
教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能交好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設(shè)有特色的方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最好的。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面。
為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)實事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子進行各種愛國活動，了解祖國大好河山，培養(yǎng)孩子的愛國情感?，F(xiàn)在提倡的和諧社會，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人，幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。
五、家長工作方面。
父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作，及時和家長溝通，以電話，書信，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗，及時反映在園情況，了解在家表現(xiàn)。請家長及時了解園所教的知識，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識，及時指導督促孩子完成作業(yè)，增進親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。
六、安全工作方面。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，因此，在戶外活動時，我們要時刻關(guān)注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外，我們還要定期給幼兒開展安全教育課程，給幼兒灌輸安全的理念，培養(yǎng)幼兒的安全意識。
七、保育工作方面。
現(xiàn)在已經(jīng)進入了春季，而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期，例如幼兒常見的手足口病。因此，我要時刻注意孩子的身體情況，發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒服要馬上跟家長取得聯(lián)系，及時就醫(yī)，杜絕傳染源的擴散。同時也要做好教室的消毒工作總之，我們希望本學期的工作能給孩子留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進班級而努力!
大班樂高學期工作計劃篇十
為貫徹落實我園的工作計劃，迎接州、市教委一級幼兒園的檢查驗收，我們大二班全體教師共同努力做好以下工作：
1、遵守園里的各項工作制度，積極參加整治學習和業(yè)務(wù)學習，做到不遲到、不早退、認真做好教育筆記和教育文摘。
2、認真學習和貫徹2022年教職工上崗責任書，遵守職業(yè)道德規(guī)范。上班不聊天、不脫班、不干私事、服裝整潔、不穿高跟鞋，為幼兒做好表率。
3、關(guān)心熱愛孩子，尊重孩子，堅持正面教育。
1、開學第一個月，根據(jù)本班幼兒的具體情況，以為了孩子、方便孩子為出發(fā)點，制定切實可行的生活學習制度。全班同志作到教育一致性、一貫性。如：要求孩子做到飯前、便后要洗手，飯后插嘴、手，按時入睡、按時起床，安靜進餐、排隊喝水。讓孩子們從小養(yǎng)成良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和行為習慣。
2、本學期剛進入大班，加強鍛煉幼兒的自理能力和良好的習慣。
3、熱情接待家長，主動向家長介紹幼兒在園情況。通過家訪、電話、宣傳欄等多種形式與家長聯(lián)系，互相配合、協(xié)調(diào)一致進行教育，并能幫助家長解決后顧之憂。
4、通過游戲活動、教育活動向幼兒進行愛祖國、愛集體、講禮貌、守紀律等品德教育。如：開展角色游戲，使孩子學會與人交往；通過值日生培養(yǎng)孩子愛勞動、愛集體、愛幫助別人的良好行為；通過散步、觀察、講故事等活動，培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛人民等良好品質(zhì)。
5、結(jié)合本班幼兒的年齡特點，以教育大綱為依據(jù)制定切實可行的教學計劃，認真上好每一節(jié)課，組織各類游戲活動。
1、堅持做好晨、午檢，能做到有病及時發(fā)現(xiàn)及時治療。
2、培養(yǎng)幼兒的自理能力。如：整理用具、玩具、整理床鋪、整理服裝，培養(yǎng)幼兒從小熱愛勞動的好習慣。
3、養(yǎng)成飯前、便后洗手，飯后擦嘴，正確的使用毛巾等良好習慣。
4、照顧幼兒愉快進餐，飯后不做劇烈運動。
5、每月發(fā)床上用品回家洗曬一到兩次，玩具每月兩次消毒和清洗；毛巾口杯每天清洗，每星期消毒兩次。
1、建立執(zhí)行幼兒用品等級制度，防止丟失。
2、認真貫徹幼兒一日生活常規(guī)，認真執(zhí)行衛(wèi)生制度，做好衛(wèi)生消毒工作，并認真配合其他老師做好教學工作。
3、管理好班上用具及幼兒物品，建立教玩具、圖書及班級財產(chǎn)登記，避免丟失損壞。
大班樂高學期工作計劃篇十一
本學期我班幼兒有55名，其中男孩子26名，女孩子29名，本學期班上來了六位插班生。班上幼兒總體來說對學習知識有濃厚的興趣，善于觀察事物，記憶力好，善于模仿;好奇心強，喜歡探索新事物，思維活躍，參與活動的積極性很高，同伴間的關(guān)系較為融洽，而且口語表達能力較強，積極熱情，有集體榮譽感。但在責任感與獨立性方面，相比之下較為欠缺，具體表現(xiàn)在做值日生較拖拉、部分幼兒不愛收拾玩具、有的做事情缺乏堅持到底的毅力和恒心。
另外還有個別幼兒吃飯?zhí)送膺€有部分幼兒有挑食的習慣，有個別幼兒睡午覺較遲入睡。這些都有待于本學期進一步改進。大班是幼兒園的最后一學年，也是關(guān)鍵的一年，面臨的緊迫問題是“如何與小學作好各方面的銜接？”，以及培養(yǎng)孩子良好的品格、習慣、態(tài)度、意識等方面的問題，因此，本學期將重點放在孩子習慣的培養(yǎng)與形成方面，為幼小銜接作好前期準備。
1、繼續(xù)抓好一日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣。形成有序的生活、學習、游戲的氛圍。
2、依據(jù)《綱要》的精神，本學期開展主題和學科相結(jié)合的方法，同時利用本園的場地優(yōu)勢，開展好體育活動和戶外組織活動。
3、抓晨間鍛煉，充分調(diào)動幼兒按時來園的積極性，對個別經(jīng)常遲到的幼兒，及時與家長取得聯(lián)系，獲得家長的配合與支持。
4、繼續(xù)抓好戶外活動，提高每日一小時戶外體育活動的質(zhì)量。在充分保證每天戶外活動的同時，提高活動質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強體質(zhì)。
5、結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動相適應(yīng)的生活環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。
6、培養(yǎng)幼兒做好值日生工作，學習收拾餐后的桌面，培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性。
7、認真分析本班幼兒的年齡特點和個體差異，因勢利導，因材施教，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高。
8、時時刻刻把安全放在第一位，結(jié)合安全教育月開展相關(guān)的活動，讓幼兒收到教育。
1、搞好班級衛(wèi)生工作，做到“時時通風、日日消毒”，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生、整潔的學習和生活環(huán)境。
2、教育幼兒愛清潔、勤洗手，做好流行病的預(yù)防，提醒幼兒少到人多的地方。
3、配合醫(yī)生給幼兒測查身高、體重和護齒的工作。
4、保證進餐、午睡質(zhì)量，抓好生活護理，平時多注意提醒幼兒喝水。提高出勤率。
5、知道出汗了就要及時更換衣服或隔汗。
6、注意季節(jié)性疾病的預(yù)防，做好班上清潔衛(wèi)生工作，保證室內(nèi)空氣流通。
1、利用休息時間對新生幼兒進行家訪，了解幼兒在家的表現(xiàn)，與家長相互相交流育兒經(jīng)驗。
2、每月認真填寫《家園聯(lián)系手冊》，評估每位幼兒的發(fā)展情況，積極收集家長的反饋意見，并通過與家長直接交流和書面幫助家長解決疑難問題。
3、召開家長會，向家長總結(jié)上學期的工作情況，并匯報本學期的工作按排，針對班上在存在的問題、教學內(nèi)容、幼小銜接和家長要配合的工作和家長進行交流，收集家長對本班工作的意見和建議。
4、對生病的孩子及時打電話慰問，關(guān)心孩子的身體健康。
5、平時多關(guān)注幼兒，讓幼兒健康的成長，并幫助班上每一幼兒建立《幼兒成長檔案》。
6、根據(jù)幼兒在園情況，利用早晚接送時間和個別家長進行交談，反映幼兒在園情況，力爭做到家園同步。
1、對新生進行家訪。
2、建立班級的各項常規(guī);堅持每天戶外活動前對幼兒進行安全提醒，提高幼兒的安全意識。
3、制定藝術(shù)特色活動的計劃并組織進行教學。
4、編排課間操，讓幼兒學做新操。
5、召開家長會，介紹本學期的重點及配合的.方面。
6、組織幼兒護齒。
7、“國慶歌詠會”。
1、班級區(qū)域的檢查。
2、測查身高、體重。
3、組織幼兒測查視力。
4、音樂游戲交流。
1、家長開放日。
2、繼續(xù)開展主題活動。
1、開展迎新年活動。
2、整理主題活動的資料、交流經(jīng)驗心得。
1、召開小小運動會。
2、幼兒測查身高、體重。
3、家長問卷調(diào)查。
4、總結(jié)班級工作，撰寫論文。
5、作好學期末的各項收尾工作。
大班樂高學期工作計劃篇十二
是對工作進行一系列有條理的規(guī)劃的方式，使工作順利進行。下面就是小編整理的大班學期工作計劃，一起來看一下吧。
本學期是我班至關(guān)重要的一個學期，為使幼兒能成功的完成幼小銜接，順利的步入小學。我們根據(jù)幼兒園大班教育計劃，圍繞服務(wù)、研究、創(chuàng)新的指導思想，以重細節(jié)、講實效、看長遠的教育宗旨去努力工作，學期工作計劃如下：
1、教育理念突破。
新學期以新思想做新教育，開展大家是朋友活動。即老師是幼兒的朋友，多和幼兒談心、交流、參與他們的活動，站在幼兒的角度考慮問題、解決問題，創(chuàng)設(shè)幼兒觀察記錄本，周周進行總結(jié)評價。兩位老師互相監(jiān)督自己的言行舉止，不挖苦幼兒，收回不當?shù)男袨?。做到“收回食指、豎起大拇指”，做孩子心目中的好老師。
2、教育教學突破。
創(chuàng)設(shè)和諧、熱情、溫馨的班風，不斷學習幼教刊物，吸取教學新經(jīng)驗，改進枯燥的教育教學。圍繞幼小銜接活動，注重幼兒動手、動腦能力的發(fā)展，注重幼兒學習的過程，做到因人施教，使幼兒能通過教學活動，發(fā)展不同的能力。激起幼兒主動學習的欲望，形成良好的學習習慣。
3、班級工作突破。
抓住園里開展的每一次活動，認真對待、不斷創(chuàng)新。樹立“班興我榮、班損我恥”的班風。開展“我是班級一員”的活動，使幼兒懂得班級有了我們的努力才能獲得成功。培養(yǎng)班級幼兒的凝聚力和集體意識。鼓勵全班幼兒積極努力做到不為班級扣分，使班級各項活動走在前面。
4、家長工作突破。
（1）從20xx年1月份開始，開展每月一次“心心交流”的活動。讓家長對自己孩子一個月的表現(xiàn)總結(jié)出優(yōu)點或不足，及對老師工作的合理化建議，用紙條的傳遞方式進行交流。老師針對家長的反饋，認真記錄需要關(guān)注的幼兒，關(guān)注幼兒幫助幼兒改正不足，并及時向家長反饋情況，對家長提出的合理化建議不斷改進。
（2）開展“有難大家?guī)汀钡幕顒?，設(shè)置“你的困惑，就是我們的服務(wù)”箱，讓家長隨時將自己在教育孩子方面遇到的困惑投放箱內(nèi)，我們會通過查閱書籍或上網(wǎng)等途徑尋求解決的辦法來幫助家長，或通過及時的交流溝通來為家長服務(wù)。
（3）開展服務(wù)到家的活動。平時通過家長反饋交流發(fā)現(xiàn)共性問題，我們會隨時開展小紙條調(diào)查活動，幫助家長糾正孩子的不足。
（4）開展“溝通天天有”的活動，根據(jù)我們每日的觀察記錄，隨時和家長交流，并關(guān)注那些不主動的家長，做到“你不問，我先說”。
5、安全工作突破。
本學期將安全工作放在首位，常抓不懈。通過討論觀察提高幼兒的自身安全意識，保證班級每一個幼兒持卡接送、簽名率100%。一學期不出現(xiàn)任何意外事故，用我們的高度責任心，確保每一個幼兒的安全。
6、常規(guī)衛(wèi)生突破。
開展“走路悄悄”“吃飯悄悄”活動，保持班級良好的走路及吃飯、入廁等生活環(huán)節(jié)常規(guī)。
開展我是“小小值日生”活動，引導幼兒不隨地扔紙，保持班級良好衛(wèi)生。做到衛(wèi)生意識天天有，將班級衛(wèi)生做細做好保證少扣分、不扣分。爭做衛(wèi)生班級。
以上幾點是我們大二班老師和幼兒共同努力的方向，我們會以我們的行動迎接新的挑戰(zhàn)。
本學期是幼兒在幼兒園的最后半年，也是最關(guān)鍵的半年，如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)小學生活、使他們充滿自信地走進小學的課堂，將是本學期的工作重點。作為老師我們應(yīng)充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學習環(huán)境，作為家長也要根據(jù)幼兒的實際情況進行有針對性的培養(yǎng)，以便幼兒能順利地進入小學。
一、班級情況分析：
通過一個學期的大班生活，大多數(shù)幼兒在性格上體現(xiàn)得活潑開朗，善于交往，喜歡接受新知識，喜歡參加集體活動，良好的生活習慣已養(yǎng)成。他們的自理能力和勞動能力也明顯提高，他們能選擇自己喜歡的、適合自己的衣服，能不影響別人安靜的入睡，在勞動中也表現(xiàn)出一定的責任感。但其中也有一些幼兒衛(wèi)生習慣較差，如：張翼喜歡咬手指，挖鼻子。在性格方面，有些幼兒膽子較小，如瞿宇帆、張朱宇、趙柏陽等不善于與人溝通，不懂得自我保護，有事放在自己心里。在傾聽習慣上，幼兒在學習活動中隨意講話、插嘴的現(xiàn)象比較多。在學習活動中，幼兒愛學好問，有極強的求知欲望；能初步理解周圍世界中比較隱蔽的因果關(guān)系；能割據(jù)周圍事物屬性進行概括和分類，能生動、有表情地描述事物；閱讀興趣顯著提高，表現(xiàn)與表達方式多樣化。但是幼兒在學習能力方面還是有差距的。所以在本學期，我們還將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣。幼兒的規(guī)則意識逐步形成，他們能學著控制自己的行為，遵守班級的共同規(guī)則。大班是幼兒在園學習和生活的最后一年，為了讓幼兒順利升入小學，適應(yīng)小學階段的生活，因此，做好幼小銜接工作顯得尤為重要。在學期初的家訪和與家長的交談中，我們發(fā)現(xiàn)家長對孩子在這半年里的期望很高。因此我們將培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和激發(fā)幼兒的學習興趣作為工作重點。本學期將繼續(xù)開展豐富多彩的主題活動，培養(yǎng)幼兒的自信心，開展閱讀、識字和加減運算等活動，同時培養(yǎng)幼兒初步的動手操作能力。
自我評價。
能力逐步發(fā)展，兒童的個性有了較明顯的表現(xiàn)，其中最突出的是兒童自我意識的發(fā)展。這一時期兒童自我意識的發(fā)展主要表現(xiàn)在自我評價的能力上。對于即將進入小學的幼兒來說，加強規(guī)則意識、自我認識和自我管理意識的培養(yǎng)顯得由為重要。大班幼兒情感穩(wěn)定性和有意性也有所增長，由社會需要而產(chǎn)生的情感也開始發(fā)展，如當自己的表現(xiàn)或作品被忽視時會感到不安。因此，我們要引導幼兒正確認識自己，大膽地表達自己的想法和情感，學習自我控制和調(diào)節(jié)。
二、指導思想：
以《綱要》、《指南》為依據(jù)，帶領(lǐng)幼兒積極開展各項活動，使幼兒的知識技能，個性品質(zhì)、身心都有一個良好的發(fā)展。貫徹、落實二期課改“以幼兒發(fā)展為本”的理念，突出發(fā)展幼兒的自主性、能動性，面向全體、注重個體，發(fā)展個別化教育。從實際情況出發(fā)，制定切實可行的計劃；以安全為首要目標，尊重幼兒的興趣，安排好一日活動，加強日常觀察；以主題活動為實施途徑，滿足幼兒需要，為入小學打下堅實的基礎(chǔ)。
三、學期總目標。
1、樂意運用普通話表達自己的意思，能主動與同伴、老師進行語言交往，體驗人與人之間交往的快樂。
2、親近自然，接觸社會，初步了解人與環(huán)境之間的依存關(guān)系，有認識和探索的興趣。
3、初步形成文明生活的生活態(tài)度和習慣，獨立自信的做力所能及的事，有初步的責任感。
4、積極參加運動性活動，增強體質(zhì)，獲得身體靈活、動作協(xié)調(diào)的經(jīng)驗，有初步的安全意識和自我保護意識。
5、初步接觸多元文化，能發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美，能大膽運用唱歌、舞蹈、繪畫、制作等方式表現(xiàn)自己的感受、體驗、想象。
6、積極地嘗試運用語言及其他非語言方式表達和表現(xiàn)生活，具有一定的想象力和創(chuàng)造力。
7、樂意遵守幼兒園、班級常規(guī)，形成初步的規(guī)則意識、合作意識，喜歡集體生活。
四、具體目標與措施。
（一）學習活動。
1、認真閱讀，并能有序的翻閱，注意力集中，有一定的常規(guī)意識。
2、有良好的傾聽習慣，不亂插嘴、不隨意發(fā)言。
3、能大膽、清楚地表達自己的想法，大膽用普通話與人交流，注意傾聽、理解日常用語，愛看圖書，對經(jīng)常出現(xiàn)的文字感興趣。
4、了解現(xiàn)實生活中數(shù)的實際意義，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系，獲得一些時間、空間概念，嘗試運用已有經(jīng)驗和簡單的數(shù)學方法解決生活和游戲中的問題，會進行比較、推理等智力活動。
5、了解自己的身體特征及生長中的變化和需要，比較自身與他人的不同，體驗成長的快樂。
6、親近大自然，有觀察、探索周圍事物、現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣，初步了解人與自然的關(guān)系，萌發(fā)熱愛自然、珍惜資源、關(guān)心和保護環(huán)境的意識。
7、了解社區(qū)內(nèi)及城市典型的設(shè)施、景觀，關(guān)心日常生活中需要掌握的簡單標志和文字，嘗試用圖象、文字、符號等形式表現(xiàn)自己的意思。
8、感受身邊熟悉的科技成果對生活的影響，理解并遵守社會生活中基本的行為規(guī)范。
9、能從多方面感知周圍生活中的美，能大膽用唱歌、舞蹈、演奏、繪畫、制作、構(gòu)造、戲劇表演、角色游戲等形式表現(xiàn)自己的感受、體驗，想象與創(chuàng)造。
（二）生活活動。
1、有生活自理技能，樹立自立意識，獨立自信地做力所能及的事。
2、樂意參加集體勞動，體驗為大家服務(wù)的樂趣，樹立勞動光榮的意識與做事的責任感。
3、能用禮貌的語言和行為與大家交往，感受禮貌用語在生活中的作用。
4、養(yǎng)成物歸原處、作息有規(guī)律、做事有始有終的好習慣，遵守集體規(guī)則，體驗規(guī)則的好處。
5、能安靜入睡，有良好的午睡習慣，不影響他人。
6、初步積累愛護身體的基本常識，感受愛護身體的重要，體驗健康的生活方式。
7、掌握一些簡單的自我保護的方法，積累安全生活的基本常識，增進自我保護意識。
8、學習處理情緒的方法，逐步養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度，學習一些交往技能，體驗大家在一起的快樂，樂意表達自己的情感。
（三）游戲活動。
1、了解各項游戲活動的規(guī)則并能積極遵守。
2、愉快主動地參加各類游戲和活動，有充實感，能遵守規(guī)則。
3、能愛護玩具和用具，有整理玩具和用具的習慣，能共同使用和參與整理，游戲結(jié)束后能物歸原處。
4、通過游戲培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)問題的能力、解決問題的能力和相互之間的交往能力等。
（四）運動。
1、對運動中環(huán)境的變化迅速作出反應(yīng)，喜歡和同伴合作、競爭，具有安全意識和自我保護意識。
2、能協(xié)調(diào)地攀登、鉆爬、平衡，探索各種鉆爬方式，發(fā)展空間知覺。
3、喜歡在大自然中嘗試新奇、有野趣的活動，磨練不畏困難，堅持到底的意志，萌發(fā)親近、熱愛大自然的情感。
4、積極探索器械的各種玩法，進行一物多玩，具有一定的創(chuàng)造性，樂意與同伴分享自己的活動經(jīng)驗。
（五）具體措施。
1、采用討論的學習方式，引導幼兒注意傾聽、積極思考、充分表達自己的想法。
2、建立師幼間伙伴式的關(guān)系，充分尊重幼兒意愿，允許幼兒有不同答案。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)問題情景，提供可探索的材料，鼓勵幼兒用多種方法發(fā)現(xiàn)問題，尋求答案。
4、通過生活活動、講故事、戶外活動等，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。
5、通過游戲、看圖講故事等活動提高幼兒的普通話水平及語言的表述能力。
6、鼓勵幼兒創(chuàng)設(shè)自己的環(huán)境，展現(xiàn)生活經(jīng)驗，交流信息和表達情感。
7、一日活動中適當增加智力活動和幼兒自發(fā)組織的活動。
8、利用游戲、戶外活動對幼兒進行平衡能力、反應(yīng)能力的培養(yǎng)。
9、利用日常生活中休息、教學、游戲等活動培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識、合作意識，友愛同伴、謙讓同伴。
10、與家長共同做好幼小銜接工作，圍繞幼兒學習適應(yīng)與社會適應(yīng)能。
的提高，建立聯(lián)系并適時反饋，并開展“我要上小學”主題活動。
五、家長工作：
1、定期召開家長會，向家長介紹幼小銜接方面的文章。根據(jù)班級實際情況展開家園“對話”工作，將做好幼小銜接工作作為工作重點?；卮鸺议L最關(guān)心的問題。給予家長正確的育兒指導。
2、定期或不定期召開家長座談會，與家長在教育思想和教育行為上達成共識。繼續(xù)開展家長委員會的工作。家委會的組長和成員主動及時地帶動其他家長參與幼兒園的活動，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。
3、辦好“家園直通車”，豐富版面內(nèi)容，定期向家長宣傳新信息，讓家長了解每月主題活動安排、幼兒進步情況，請家長根據(jù)主題需要做好配合、收集等工作。主動、積極地參與到幼兒園的教育教學活動，形成良好的家園共育氛圍。
4、辦好“家園雙通道”，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，并把每個孩子的情況真實地反饋給家長，讓每一位家長都能積極參與，及時與教師溝通。
5、堅持寫好《家園互動手冊》，抓住與每個家長交流的機會，幫助家長解決困難，經(jīng)常與家長換位思考，贏得家長的理解、支持和幫助。定期發(fā)放《家園互動手冊》，以便做到家園同步。
6、繼續(xù)開展"班級論壇"，談?wù)摪嗉墴狳c問題。讓家長抒發(fā)感想，暢所欲言。
7、定期或不定期進行家訪，了解幼兒在家情況，利用晨間或離園時間進行隨訪，主動和家長交流、溝通。
六、個別教育：
1、丁嘉琪、方君磊等比較好動的小朋友，規(guī)則意識和自律意識特別差，而且經(jīng)常有攻擊性行為，雖然通過上學期的教育，他們樹立了一定的規(guī)則意識，在老師的督促下能遵守一些規(guī)則，但也使他們出現(xiàn)了行為的兩面性，即老師在時表現(xiàn)較好，老師不注意他們時，他們又會故技重施，因此本學期應(yīng)該加強家園共育，進一步提高他們的自控能力。
2、包宋豪是一位聰明、自信心很強、也很善于表達的孩子，但是自我意識較強烈，事事都要以自己為中心，如果不稱他的心就會發(fā)脾氣，受挫能力較差，而且驕傲，因此本學期還要針對性地加強對該幼兒的教育，爭取家園共育，使孩子得到健康全面的發(fā)展。
七、行事歷：
1、穩(wěn)定入園幼兒的情緒，加強常規(guī)教育。
2、準備迎接二級幼兒園復(fù)驗。
3、制定切實可行的班務(wù)計劃。
4、開展“快樂元宵節(jié)”“愛媽媽”等主題教育活動。
5、開展“我自己”主題活動。
6、召開一次家長會。
7、開展語言美活動。
1、開展科學啟蒙教育活動。
2、開展外出春游活動。
3、增加區(qū)域活動的材料，豐富區(qū)域活動內(nèi)容。
4、開展“春夏和秋冬”主題活動。
5、新教師評優(yōu)準備。
向家長開放半日活動。
開展“勞動最光榮”主題教育活動。
3、參加幼兒講故事比賽。
4、班內(nèi)進行自主性活動。
5、開展“有趣的水”主題活動。
1、開展“慶六一”活動（幼兒一技之長展示等）。
2、開展幼小銜接活動和家長會。
3、加強游戲指導，提高游戲水平。
4、繼續(xù)開展“我要上小學”主題活動。
5、做好幼兒發(fā)展情況評價，完成學期結(jié)束各類總結(jié)、結(jié)算工作。
6、進行假期安全教育。
在過去的一個學期里，雖然在工作中取得的一些成績，但在幼兒安全護理方面還存在著不足。新學期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去，將不足的方面努力做好。根據(jù)新學期的目標，制定計劃如下：
一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護理好班中幼兒。
隨著冬春的季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時消毒。天氣轉(zhuǎn)暖，增加通風次數(shù)及時間，加強戶外陽光消毒。加大對工作的責任心，特別是如有幼兒帶藥，要認真檢查帶藥記錄，在喂藥前要反復(fù)看清說明再喂。
二、鞏固幼兒的一日生活常規(guī)，做好新生的常規(guī)培養(yǎng)。
通過上學期的培養(yǎng)，班中大部分幼兒的一日生活常規(guī)較好，個別年齡較小，能力較弱的需要教師提醒，在今后的工作中，要不斷鞏固幼兒的生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的習慣。本學期班中新添十名幼兒，由于幼兒還沒適應(yīng)幼兒園的集體生活，作為保育員要在減少新幼兒入園焦慮情緒的同時，耐心細致的培養(yǎng)新幼兒的一日生活常規(guī)，使他們盡快地融入幼兒園的集體生活。
三、加強戶外活動護理，確保幼兒安全。
隨著天氣的轉(zhuǎn)暖，戶外活動時間相對延長，幼兒的衣服也逐漸減少，所以在戶外活動過程中，一要細心的護理好幼兒，做到出汗及時擦；二要杜絕意外事故發(fā)生，在戶外活動前認真仔細檢查場地，幼兒的衣著，杜絕一切安全隱患。
四、配合班中教師搞好各項活動。
小班幼兒自我服務(wù)能力弱，在平時工作中，我除了完成好衛(wèi)生工作外，在教育工作中，盡可能的參與，讓教育活動更加深入，把教育活動延伸到保育環(huán)節(jié)中，全面貫徹落實保育結(jié)合，統(tǒng)一的教育原則。本學期園內(nèi)準備開展“我的好媽媽”、“勞動最光榮”、“我愛我的幼兒園”等主題活動。在班內(nèi)教師準備活動過程中，我一定要盡力地看護好班中幼兒，使教師能夠放心的全力以赴地開展好各項活動。
五、以高度的責任心迎接復(fù)驗。
本學期園內(nèi)將迎來第一次的復(fù)驗工作，在平時的工作中，我要認真對待每一項工作，嚴格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度，杜絕衛(wèi)生死角，保證班中環(huán)境的整潔，在復(fù)驗的過程中，不為幼兒園抹黑，使幼兒園能夠順利地通過復(fù)驗。
在本學期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標前進。以一顆積極、進取、求知的心在工作的道路上展示自我。
大班樂高學期工作計劃篇十三
一年之計在于春，當春天緩緩向我們走來的時候，我和孩子們一起又迎來了新的`學期。本學期我們將在上學期的基礎(chǔ)上，揚長避短，開拓創(chuàng)新，結(jié)合本班幼兒發(fā)展的實際情況全面實施素質(zhì)教育，使我們班的每個幼兒能夠做到我行我秀，盡展個性風采！現(xiàn)根據(jù)我班具體情況，及本學期的工作重點擬定學期工作計劃。
本學期班級幼兒共41名。幼兒的生活自理能力有了明顯的提高，很少出現(xiàn)以前的撒湯，撒飯等情況。午睡也比以前有了很大的進步，明顯的午睡的質(zhì)量提升了。本班幼兒活潑，在語言表達能力方面。經(jīng)過上學期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達能力有了很大的提高，但是仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫的講述，大膽的表達。部分幼兒做事拖拉，沒有很好的做事的規(guī)則意識。有些幼兒對待事物沒有很好的責任意識，常常需要別人提醒。由于大班幼兒的活動能力、范圍很大，加上部分幼兒自控力較弱、注意力易分散、遵守集體規(guī)則的意識較弱。幼兒的自我保護能力有待加強，缺乏一定的自我保護能力。所以本學期我們將安全和自我保護、良好行為習慣的培養(yǎng)、生活習慣的養(yǎng)成、完整語言的培養(yǎng)、責任意識的培養(yǎng)、以及為升入學前班做好基礎(chǔ)。及時抓住生活中的隨機教育，并根據(jù)幼兒的具體情況，有針對性的制定班級計劃，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格加特長的小朋友。
2、抓好幼兒學習、生活常規(guī)，促進班中每位幼兒全面發(fā)展；
6、為幼兒即將升入學前班打好一定的基礎(chǔ)；
8、加強幼兒語言的發(fā)展；
9、三位教師更好的配合，使班級工作得到更好的提升；
10、幼兒身體發(fā)展目標：身體發(fā)育：了解身體器官及自身生長的需要。動作發(fā)展：積極參加各種體育活動，通過模仿、練習調(diào)整自己的基本動作，使動作更加正確、自然、協(xié)調(diào)。能適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化，對疾病有一定的抵御能力。
（一）教育教學工作。
1、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于開拓幼兒視野的事物和問題，開展多種幼兒喜歡的活動。引導幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗，并在活動中逐漸形成合作探究的師幼互動。本學期本班打算開展春游活動，以開拓幼兒的視野。
2、客觀公正的對待每一位幼兒，全面評價他們的發(fā)展，尊重幼兒的個體差異，注重教育過程、發(fā)展過程中的差異，并且關(guān)注評價的結(jié)果的差異。
3、根據(jù)大班幼兒角色游戲的特點進行針對性的觀察指導：
（1）引導幼兒一起準備游戲的材料及場地，教師一般較多的用語言來指導大班孩子的游戲。在游戲中培養(yǎng)孩子的獨立性。
（2）鼓勵幼兒的以物代物，創(chuàng)造性的解決游戲發(fā)生的問題，教師平時可以有意識的以角色身份出一些孩子生活中經(jīng)常遇到的難題，讓他們幫助解決。
（3）通過游戲講評，讓孩子充分的討論問題，分享經(jīng)驗，學會學習和創(chuàng)造。
（二）保育工作。
1、嚴格執(zhí)行班中衛(wèi)生消毒制度，堅持每天的衛(wèi)生消毒工作做到一絲不茍，為幼兒提供一個衛(wèi)生，舒適的生活環(huán)境。
2、加大安全教育工作力度。把安全放在首位，用心去觀察孩子，把安全落實到具體的環(huán)節(jié)中。3、提高班級的三位教師的配合默契。
（三）家長工作。
1、利用電話、接送等機會多與家長溝通，進一步做好上門家訪，約談工作，加強家園聯(lián)系，溝通。
2、召開家長會，進一步完善教育教學工作，繼續(xù)挖掘家長中的教育資源和社會資源，使家長更深入的參與到幼兒園的教育活動中，與孩子一起分享成長的快樂，使家長與老師間、家長與家長間形成互相探討、溝通學習的良好家園互動氣氛。
3、充分發(fā)揮家委會的作用。
1、做好學期初各項工作，及時更新班級環(huán)境，做好幼兒安撫工作，使幼兒更快適應(yīng)幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)。
2、制定學期初各項計劃，班級計劃，個人計劃，教育教學計劃。
3、堅持幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)的站位，做到3位老師密切配合。
4、召開家長會，做好家長工作。
1、按照教育教學計劃完成4月份教學計劃。
2、組織春游活動，設(shè)計春游活動方案，開拓幼兒視野，大力宣傳幼兒園。
1、設(shè)計觀摩課教案。
2、為六一兒童節(jié)設(shè)計節(jié)目，并彩排聯(lián)系。
1、加強幼兒體育鍛煉。
2、開展六一活動超越自我，展示才華，這是我們新學期的奮斗目標，在以后的工作中，我們躍躍三班全體教師將以更加獨特的魅力，展現(xiàn)愛大家的面前。
總之，我們希望本學期的工作能給孩子留下對幼兒園的美好記憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進班級而努力！
大班樂高學期工作計劃篇十四
在過去的一個學期里，雖然在工作中取得的一些成績，但在幼兒安全護理方面還存在著不足。新學期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去，將不足的方面努力做好。根據(jù)新學期的目標，制定計劃如下：
一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護理好班中幼兒。
隨著冬春的季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時消毒。天氣轉(zhuǎn)暖，增加通風次數(shù)及時間，加強戶外陽光消毒。加大對工作的責任心，特別是如有幼兒帶藥，要認真檢查帶藥記錄，在喂藥前要反復(fù)看清說明再喂。
二、鞏固幼兒的一日生活常規(guī)，做好新生的常規(guī)培養(yǎng)。
通過上學期的培養(yǎng)，班中大部分幼兒的一日生活常規(guī)較好，個別年齡較小，能力較弱的需要教師提醒，在今后的工作中，要不斷鞏固幼兒的生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的習慣。本學期班中新添十名幼兒，由于幼兒還沒適應(yīng)幼兒園的集體生活，作為保育員要在減少新幼兒入園焦慮情緒的同時，耐心細致的培養(yǎng)新幼兒的一日生活常規(guī)，使他們盡快地融入幼兒園的集體生活。
三、加強戶外活動護理，確保幼兒安全。
隨著天氣的轉(zhuǎn)暖，戶外活動時間相對延長，幼兒的衣服也逐漸減少，所以在戶外活動過程中，一要細心的護理好幼兒，做到出汗及時擦；二要杜絕意外事故發(fā)生，在戶外活動前認真仔細檢查場地，幼兒的衣著，杜絕一切安全隱患。
四、配合班中教師搞好各項活動。
小班幼兒自我服務(wù)能力弱，在平時工作中，我除了完成好衛(wèi)生工作外，在教育工作中，盡可能的參與，讓教育活動更加深入，把教育活動延伸到保育環(huán)節(jié)中，全面貫徹落實保育結(jié)合，統(tǒng)一的教育原則。本學期園內(nèi)準備開展“我的好媽媽”、“勞動最光榮”、“我愛我的幼兒園”等主題活動。在班內(nèi)教師準備活動過程中，我一定要盡力地看護好班中幼兒，使教師能夠放心的全力以赴地開展好各項活動。
五、以高度的責任心迎接復(fù)驗。
本學期園內(nèi)將迎來第一次的復(fù)驗工作，在平時的工作中，我要認真對待每一項工作，嚴格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度，杜絕衛(wèi)生死角，保證班中環(huán)境的整潔，在復(fù)驗的過程中，不為幼兒園抹黑，使幼兒園能夠順利地通過復(fù)驗。
在本學期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標前進。以一顆積極、進取、求知的心在工作的道路上展示自我。
大班樂高學期工作計劃篇十五
“一年之計在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子一起又迎來了新的學期。這時孩子們在幼兒園的最后一個學期了，也是入學前最關(guān)鍵的一學期。本學期,我們將一如既往的開展各項工作，針對上學期工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到不同的發(fā)展。
本學期在全面領(lǐng)會教研計劃的基礎(chǔ)上，落實“綱要”精神，結(jié)合我園的園本課程，圍繞新教材中的活動實施并滲透園本課程的內(nèi)容，通過教研，提高教師業(yè)務(wù)水平，有效促進全體幼兒的全面發(fā)展。
(一)加強師資隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)與能力。
《綱要》、精神與教育理念的貫徹、落實，關(guān)鍵需要一支高素質(zhì)、高水平的專業(yè)化的師資隊伍來實現(xiàn)。根據(jù)上級指示，針對我大班組實際，有目的、有計劃地做好師資建設(shè)工作。
1、組織教師進一步開展學習《指南》活動，深刻領(lǐng)會和掌握《指南》的基本思想，將《指南》中的先進理念運用于教學實踐中，并交流討論，及時總結(jié)和推廣經(jīng)驗。
2、由于大班組一半教師是新教師，因此，我們積極鼓勵教師自學自培，鼓勵大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮師徒帶教的作用，引領(lǐng)教師專業(yè)不斷成長。
3、成立專題研究小組，圍繞大班組專題展開“參與式”培訓，每位教師明確研究內(nèi)容，定期進行研討和教學經(jīng)驗交流活動，使大家在活動中獲得實實在在的收獲。
(二)加強教育教學常規(guī)管理，提高教育教學質(zhì)量。
1、根據(jù)我園實際，針對性的制定班務(wù)計劃、月計劃和周計劃以及每日觀察記錄，切實把科學的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘５慕虒W行為。
2、充分發(fā)揮教研的作用，努力提高教師自身的素質(zhì)，促進教師間的互研互學，強化教研教改的意識，鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新，經(jīng)驗豐富、教學能力強的教師上好展示課，在教學中充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用。青年教師的公開課要大膽嘗試、認真反思，使自己的教學上逐漸走向成熟。
(三)深化一日活動的研究。
1、貫徹落實《綱要》精神，抓好四大版塊的實施。
開展幼兒園課程指導教學，注重教育活動的整合，鼓勵教師實施新教材，四大領(lǐng)域的內(nèi)容應(yīng)該在幼兒的一日生活中互相滲透，而不是孤立的，以幼兒的發(fā)展為本，在生活、運動、游戲、學習等方面結(jié)合園本特色進行有機的運用、整合。
2、新教材和園本教材相融合。
在新教材和我們的園本教材應(yīng)該是不矛盾的，很多地方可以是相融的。我們嘗試在新教材中融入我們園本的內(nèi)容，以新教材為依據(jù)，在全面實施新教材的過程中融入園本的內(nèi)容，體現(xiàn)我園禮儀的園本特色。
3、角色游戲和區(qū)域活動的研究。
游戲是對幼兒實施全面發(fā)展教育的重要手段，區(qū)域活動是一種最適合于幼兒的學習方式。因此我們要因地制宜的為幼兒創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動的環(huán)境和條件，保證幼兒自主活動的時間和空間。合理設(shè)置，主題來源于幼兒的生活實際，材料提供有層次性，教師適時介入，使游戲真正成為促進幼兒發(fā)展的最佳手段。
1、教師經(jīng)常全面性地與家長交流幼兒情況，對因故沒來園的幼兒及時電話與上門家訪。
2、每月發(fā)放家園聯(lián)系表，讓家長及時了解幼兒在園狀況。
3、做好家長開放日的工作。
1、平時運用故事、主題活動、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育，從中激發(fā)幼兒熱愛集體、關(guān)心集體、為同伴服務(wù)的好思想。
2、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣，教育幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊做到靜、齊、快。做好值日生工作。誠實、不說謊話。同伴之間團結(jié)友愛。集體活動遵守秩序，不吵鬧，認真參加活動。
3、培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。上課時做到注意力集中，認真傾聽老師及其他小朋友的`講述，養(yǎng)成要說話先舉手的好習慣。要求幼兒發(fā)言時要講完整話、普通話、響亮話。按時完成老師課堂上布置的作業(yè)。愛護圖書、學習用品。
4、大班下學期的睡眠時間、游戲時間逐步減少，作息時間逐步向小學部靠攏。通過參觀小學，幼、小學部低年級老師互相聽課、開座談會等活動共同探討如何做好幼小銜接工作。
5、家園配合。定期召開大班幼兒的家長會。
六、具體活動安排如下：
1、開展主題活動《愛心對對碰》。
2、做好開學準備工作，加強班級常規(guī)管理。
3、布置班級教室，開設(shè)區(qū)域活動，豐富材料。
4、了解“元宵節(jié)’的來歷及習俗。
1、開展主題活動《科學放大鏡》活動。
2、結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展“我與媽媽同歡樂”活動，布置《我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)》分享欄，鼓勵幼兒用圖畫、照片等形式記錄自己在家的情景，繪畫展《我的好媽媽》。組織幼兒給媽媽說句祝福的話。
3、結(jié)合“植樹節(jié)”，開展“我和小樹交朋友”活動，組織幼兒為小樹澆澆水、松松土活動。
4、引導幼兒觀察早春各種事物的變化。
1、開展主題活動《桃花朵朵》《我就是我》活動。
2、進行主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓春天走進活動室，為幼兒營造春天的氣氛。
3、設(shè)置植物角，種植已發(fā)芽的生長的植物，把幼兒的觀察記錄布置在植物角內(nèi)的一側(cè)。
4、開展主題活動“尋找春天”，組織幼兒春游，感受周圍環(huán)境的變化，培養(yǎng)幼兒仔細觀察，善于表達的習慣。
6、教師精選節(jié)目，上報“六一”節(jié)目。
1、開展主題活動《開心大王》活動。
2、結(jié)合勞動節(jié)，開展“我是小小值日生”活動，培養(yǎng)幼兒的勞動意識，教育幼兒熱愛各個行業(yè)的人士，珍惜自己和他人的勞動成果。
3、教師排練六一節(jié)目。
4將幼兒制作的彩球懸掛在活動室。
1、級部教師學習文章健全教育內(nèi)容。
2、了解“端午節(jié)”的來歷及習俗。
3、有意識引導幼兒談?wù)撽P(guān)于六一的見聞，并進行口述日記比賽活動。
4、開展環(huán)保小衛(wèi)士活動，組組織幼兒宣傳環(huán)保精神，并帶領(lǐng)幼兒到院子里撿拾垃圾。
1、組織幼兒參觀小學，初步了解小學環(huán)境，知道小學生學習和生活的主要內(nèi)容，萌發(fā)上小學的愿望。
2、著手準備大班畢業(yè)典禮活動。
3、對本學期幼兒發(fā)展水平進行測試評比。
2、舉行大班畢業(yè)典禮活動。
大班樂高學期工作計劃篇十六
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個學期馬上要結(jié)束了。在即將與孩子們揮手道別的日子里，我和孩子們的心牽在了一起?；叵胛覀兿嗵幍狞c點滴滴，記錄著我們和孩子、家長們的歡笑、快樂及為了孩子們而付出的努力與汗水。為了使今后的工作有所進步，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學期的工作從以下幾個方面做一個總結(jié)：
一、本在本學期中，教學課程有;語言、數(shù)學、英語、識字、體育等。
我班共23名小朋友，男生10個，女生13個，我所教的課程有語言、科學、音樂、體育、識字、安全教育課等、工作總結(jié)如下：在語言方面、我結(jié)合實際展開了一系列的主題活動，讓幼兒在語言表達能力、社交能力、藝術(shù)審美能力、動手操作能力等都有了明顯的提高。
二、重抓幼兒的常規(guī)訓練，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣。
本著我班幼兒活潑好動的特點，在培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)方面，我嘗試做到以下幾點：
1、嚴格管理，重抓“養(yǎng)成教育”，從思想、行動上認真落實“一切為了孩子，為了一切孩子”的方針，在工作中努力做到認真負責、一絲不茍，做到不怕苦，不怕累，不怕難，時刻保持樂業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。
2、以身作則，做幼兒學習的榜樣，嚴格要求幼兒的言行，對不良行為及時的進行教育和糾正。
3、經(jīng)常開展一些自理能力的比賽(如疊被、穿衣脫鞋等)。
4、培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣，嚴格要求愛護環(huán)境，做到不亂涂、亂扔、亂畫，勤剪指甲、勤洗手洗臉等。5、尊重幼兒，在各種活動中做到多鼓勵、多表揚、少批評。
三、安全與衛(wèi)生方面。
安全工作是最重要的工作之一，保障沒一個幼兒的人身安全，是每一個教師者的職任，在日常生活中。我會通過安全教育課的時間多引導幼兒一些關(guān)于防火、防洪、防電、防拐騙、防雷雨天氣等等的自我保護意識。本學期我們班在園內(nèi)沒有發(fā)生一起安全事故，不過在家中有一個小朋友在外出游泳時不小心鐵傷?？p了幾針，這還是需要加強的。衛(wèi)生方面我班我一定的進步。每天做好晨檢、藥物登記、午睡檢查等、經(jīng)過班級教師的共同配合下，幼兒的身體及將康都有得到很好的發(fā)展。
四、教師協(xié)作。
各班教師在工作中能以班級利益為重，針對班級出現(xiàn)的問題大家都能及時溝通，教師間經(jīng)?；ハ嘟涣鳎龅搅讼嗷W習，及時反思，隨時調(diào)整。班級工作得以順利進行。
大班樂高學期工作計劃篇十七
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學期已經(jīng)到來，那么幼兒園大班的教師如何制定班級。
一、指導思想。
繼續(xù)以《規(guī)程》和《綱要》為指南，進一步學習其精神，轉(zhuǎn)變教育觀念，充分調(diào)動幼兒的自主性，加強健康、安全教育，根據(jù)本班幼兒特征，做好幼小銜接工作，促進幼兒在體、智、德、美、勞各方面協(xié)調(diào)發(fā)展，樹立為家長服務(wù)的意識，努力做到讓孩子開心，讓家長滿意。
二、本班情況分析。
這學期本班幼兒仍是34人，其中男孩子比女孩子多11人，因此班級氣氛顯得比較活躍，幼兒膽大，好動。敢于表達不同的意見，處事有較大的自主性。對棋類活動有較強的興趣，能掌握兩至三種棋類游戲的玩法規(guī)則，這學期將在這方面給幼兒提供更多的學習機會。幼兒能主動積極的參加體育活動，有堅強、不怕苦、不怕累的品質(zhì)。有健康、活潑、創(chuàng)造、自信的班容班貌，師生之間和睦、民主。家長大多數(shù)能配合班上的工作，并能經(jīng)常與教師溝通幼兒在家在園情況，合作比較愉快。
1、繼續(xù)學習《幼兒園教育指南》和《綱要》，科學合理地組織幼兒的一日活動，注重保教并重的原則，繼續(xù)做好自身物品及學具收拾的習慣培養(yǎng)，為幼兒入小學打好基礎(chǔ)。
2、繼續(xù)開展項目活動和城市套材的實驗工作，做好教師預(yù)成與幼兒生成主題的融合，統(tǒng)合社區(qū)、家庭的教育資源，為教育教學服務(wù)。
使幼兒的小肌肉得以進一步的發(fā)展。
4、注意幼兒群體中發(fā)生的事情，鼓勵幼兒大膽探索解決問題的方法，提高處理問題的能力。
5、繼續(xù)開展戶外區(qū)域活動，以自由選擇運動項目，開展“三浴”鍛煉，增強幼兒體質(zhì)，鍛煉意志，培養(yǎng)自制力。
6、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒向往入小學學習的情感，激發(fā)良好的入學動機和學習態(tài)度。
7、進一步提高幼兒的學習能力，加強聽、說、看、寫的能力的培養(yǎng)。
8、繼續(xù)引導幼兒養(yǎng)成“注意傾聽，不亂插嘴，先舉手后回答”的習慣。
9、繼續(xù)開展“每天十分鐘英語”活動，師生共同學習英語，激發(fā)幼兒學習英語的興趣。
10、繼續(xù)開展“值日生”活動，自覺認真的完成任務(wù)，進一步培養(yǎng)幼兒的責任感。
四、具體措施。
1、利用飯前、午睡前、離園前的時間，聽故事、講見聞提高幼兒的口語表達能力。
2、有計劃的指導幼兒閱讀，使他們學會從左到右，從上到下游順序地看書，懂得正確的拿書姿勢和看書方法。
3、自編圖文結(jié)合的小故事，引導幼兒閱讀，提高幼兒的閱讀能力。
4、改變班級材料固定區(qū)域擺放使用的方法，提供半成品材料，讓幼兒自由使用。
5、組織幼兒參觀小學，逐步熟悉小學校的環(huán)境，觀察小學生上課情況，并邀請小學生向幼兒介紹小學生的學習生活，幫助幼兒明確小學生的主要任務(wù)是學習。
五、家長工作。
1、家園聯(lián)系欄，定期向家長宣傳教育方法及推薦好的家教文章。
2、每月定期填寫好幼兒在園情況。
報告冊。
3、每周公布教育計劃和學習內(nèi)容，通過網(wǎng)頁，為家長提供本班的更多信息。
4、召開家長會，向家長公布本學期教育目標及班務(wù)計劃。討論科學的教育理論和方法。
6、做好家長開放日、家長沙龍的工作。
7、對個別幼兒家訪，聽取家長的意見和建議。
1、清潔整理教室環(huán)境，進行環(huán)境布置。
共
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大班樂高學期工作計劃篇十八
繼續(xù)以《規(guī)程》和《綱要》為指南，進一步學習其精神，轉(zhuǎn)變教育觀念，充分調(diào)動幼兒的自主性，加強健康、安全教育，根據(jù)本班幼兒特征，做好幼小銜接工作，促進幼兒在體、智、德、美、勞各方面協(xié)調(diào)發(fā)展，樹立為家長服務(wù)的意識，努力做到讓孩子開心，讓家長滿意。
這學期本班幼兒仍是34人其中男孩子比女孩子多11人，因此班級氣氛顯得比較活躍，幼兒膽大，好動。敢于表達不同的意見，處事有較大的自主性。對棋類活動有較強的興趣，能掌握兩至三種棋類游戲的玩法規(guī)則，這學期將在這方面給幼兒提供更多的學習機會。幼兒能主動積極的參加體育活動，有堅強、不怕苦、不怕累的品質(zhì)。有健康、活潑、創(chuàng)造、自信的班容班貌，師生之間和睦、民主。家長大多數(shù)能配合班上的工作，并能經(jīng)常與教師溝通幼兒在家在園情況，合作比較愉快。
1、繼續(xù)學習《幼兒園教育指南》和《綱要》，科學合理地組織幼兒的一日活動，注重保教并重的原則，繼續(xù)做好自身物品及學具收拾的習慣培養(yǎng)，為幼兒入小學打好基礎(chǔ)。
2、繼續(xù)開展項目活動和城市套材的實驗工作，做好教師預(yù)成與幼兒生成主題的融合，統(tǒng)合社區(qū)、家庭的教育資源，為教育教學服務(wù)。
3、注重幼兒動手能力的培養(yǎng)，提供充分的材料和環(huán)境，利用手工、剪紙、折紙、拼圖等活動，培養(yǎng)幼兒耐心、細心做事的品質(zhì)，并提高幼兒的動手操作能力，使幼兒的小肌肉得以進一步的發(fā)展。
4、注意幼兒群體中發(fā)生的事情，鼓勵幼兒大膽探索解決問題的方法，提高處理問題的能力。
5、繼續(xù)開展戶外區(qū)域活動，以自由選擇運動項目，開展“三浴”鍛煉，增強幼兒體質(zhì)，鍛煉意志，培養(yǎng)自制力。
6、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒向往入小學學習的情感，激發(fā)良好的入學動機和學習態(tài)度。
7、進一步提高幼兒的學習能力，加強聽、說、看、寫的能力的培養(yǎng)。
8、繼續(xù)引導幼兒養(yǎng)成“注意傾聽，不亂插嘴，先舉手后回答”的習慣。
9、繼續(xù)開展“每天十分鐘英語”活動，師生共同學習英語，激發(fā)幼兒學習英語的興趣。
10、繼續(xù)開展“值日生”活動，自覺認真的完成任務(wù)，進一步培養(yǎng)幼兒的責任感。
1、利用飯前、午睡前、離園前的時間，聽故事、講見聞提高幼兒的口語表達能力。
2、有計劃的指導幼兒閱讀，使他們學會從左到右，從上到下游順序地看書，懂得正確的拿書姿勢和看書方法。
3、自編圖文結(jié)合的小故事，引導幼兒閱讀，提高幼兒的閱讀能力。
4、改變班級材料固定區(qū)域擺放使用的方法，提供半成品材料，讓幼兒自由使用。
5、組織幼兒參觀小學，逐步熟悉小學校的環(huán)境，觀察小學生上課情況，并邀請小學生向幼兒介紹小學生的學習生活，幫助幼兒明確小學生的主要任務(wù)是學習。
1、家園聯(lián)系欄，定期向家長宣傳教育方法及推薦好的家教文章。
2、每月定期填寫好幼兒在園情況報告冊。
3、每周公布教育計劃和學習內(nèi)容，通過網(wǎng)頁，為家長提供本班的更多信息。
4、召開家長會，向家長公布本學期教育目標及班務(wù)計劃。討論科學的教育理論和方法。
6、做好家長開放日、家長沙龍的工作。
7、對個別幼兒家訪，聽取家長的意見和建議。
略