報(bào)告的撰寫需要在時(shí)間和資源上進(jìn)行合理安排。報(bào)告中的數(shù)據(jù)和信息應(yīng)來源可靠，且要進(jìn)行充分的數(shù)據(jù)分析和解讀。以下報(bào)告范文僅供參考，希望可以給大家?guī)聿煌膯⑹竞退伎肌?BR> 教育技術(shù)裝備述職報(bào)告篇一
我?，F(xiàn)有教職工20名，其中高級教師8人，本科學(xué)歷10人，95%達(dá)到大專以上學(xué)歷。在校學(xué)生260名，教學(xué)班10個(gè)，近年來我校從實(shí)際出發(fā)，在村委支部和聯(lián)校的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，辦學(xué)條件不斷改善改善，教學(xué)設(shè)備不斷添置更新，學(xué)校管理逐漸制度化、規(guī)范化，教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高。
（一）主要成績。
學(xué)校實(shí)行小學(xué)六年義務(wù)教育，學(xué)生適齡少年入學(xué)率100％，在校生鞏固率100％，服務(wù)于所轄區(qū)內(nèi)的三個(gè)村（西關(guān)村、鵲山村、石板坪村）的適齡少年，為當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)培養(yǎng)合格的人才。學(xué)校規(guī)模能夠滿足學(xué)生入學(xué)需要，所有班級班容量控制在規(guī)定范圍內(nèi)。
1、校舍建設(shè)。
8個(gè)室中，現(xiàn)有多媒體教室4個(gè)，儀器室、器材室、圖書室，其它室條件不具備暫無教室。學(xué)校有小型體育運(yùn)動場所1個(gè)。沒有配套的會議室、雖然辦公條件較為簡陋，教師都能教書育人、盡職盡責(zé)。
2、教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備。
（1）學(xué)校教學(xué)儀器基本達(dá)標(biāo)。
（2）2個(gè)專用多媒體教室，六年級2個(gè)教室配有多媒體，信息技術(shù)教育及電教設(shè)備基本能正常使用。
（3）圖書生均達(dá)13冊，但有些書籍不達(dá)要求，由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，圖書更新較慢，學(xué)校訂閱報(bào)刊雜志數(shù)量有限，無法滿足教學(xué)需要。以后要隨年增加新圖書，滿足和符合小學(xué)生閱讀。
（4）體育器材能達(dá)到要求標(biāo)準(zhǔn)，能供學(xué)生教學(xué)和比賽使用。
（5）音樂小型樂器添置不少，缺乏鋼琴等大型樂器，有待以后辦學(xué)條件改善逐步添置。
（6）美術(shù)有畫板、畫筆、顏料等各類繪畫工具，但無專用教室和缺專業(yè)教師。
（7）勞技工具具備，但無合適場地讓學(xué)生實(shí)踐。
（8）衛(wèi)生工具和工作基本達(dá)標(biāo)。學(xué)生實(shí)驗(yàn)所需的儀器不足，只有常見的教學(xué)儀器，實(shí)驗(yàn)室一個(gè)60平方米，但配備不夠齊全。
3、學(xué)校管理。
（1）學(xué)校有遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)組，有老師負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育檔案工作；有兼職的信息科教師，
（2）有老師兼職負(fù)責(zé)學(xué)校儀器使用管理，有總賬本和明細(xì)賬本記錄在冊。
（3）三年的使用記錄較為齊全，教師演示實(shí)驗(yàn)，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)都有記錄在冊。
（4）八種制度上墻，指導(dǎo)老師和學(xué)生規(guī)范使用。
（5）有教研活動、教研記錄，有獲獎教師論文登記。
（6）每學(xué)期教師的自制教具都有登記。
（7）張秀琴、翟樹花、陳會云等老師參加過縣里的各級培訓(xùn)，老師無論是做多媒體課件，還是使用電腦她們都積極予以幫助指導(dǎo)。
（8）學(xué)校對每位教師有專門的考核制度和辦法。45周歲以下教師每學(xué)期至少2節(jié)多媒體公開課，對于積極撰寫和發(fā)表論文的老師，各級各類多媒體課獲獎的老師，學(xué)校予以物質(zhì)和精神獎勵，鼓勵教師積極使用遠(yuǎn)程資源，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
（二）存在不足。
校舍設(shè)施比較簡陋，各類教學(xué)配備不太完善，教師網(wǎng)絡(luò)水平有待提高，專業(yè)教師有待逐步配備。
1、以優(yōu)質(zhì)教育共享過程為出發(fā)點(diǎn)，在新校舍建成后逐步改善辦學(xué)條件，配備齊全各類校舍。
2、以教師培訓(xùn)為重點(diǎn)，培養(yǎng)一流的教師隊(duì)伍。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，提升教師教學(xué)水平。
3、完善學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，逐步實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)辦公。學(xué)校與教師的博客逐步建立完善，指導(dǎo)日常的教育教學(xué)工作。
4、以校本教研為主導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)教育教學(xué)目標(biāo)。繼續(xù)開展課堂教學(xué)改革，探索大面積提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。
5、扎實(shí)工作，進(jìn)一步完善各種檔案資料等軟件建設(shè)，購買教學(xué)儀器、各種設(shè)施設(shè)備，加強(qiáng)各種硬件建設(shè)，爭取通過義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化。
教育技術(shù)裝備述職報(bào)告篇二
小學(xué)座落在甘州城區(qū)北面，是一所區(qū)屬全日制六年制小學(xué)，下設(shè)附屬幼兒園一所。學(xué)校占地面積平方米，校舍建筑面積平方米。小學(xué)部現(xiàn)有教學(xué)班個(gè)，學(xué)生近人。幼兒園現(xiàn)有教學(xué)班個(gè)，在園幼兒多人。學(xué)校以“辦規(guī)范加特色學(xué)校，育合格加特長學(xué)生”為辦學(xué)宗旨，以培養(yǎng)志向高遠(yuǎn)、素質(zhì)全面、基礎(chǔ)扎實(shí)、富有特長的新一代為目標(biāo)，加快發(fā)展步伐，加強(qiáng)學(xué)校管理，學(xué)校整體辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量快速穩(wěn)步提高。形成了“減負(fù)增效，和諧發(fā)展；書香校園，共誦經(jīng)典；個(gè)性張揚(yáng)，特長培養(yǎng)”的教育教學(xué)特色。
20xx年以來我校緊緊抓住區(qū)域教育現(xiàn)代化推進(jìn)的有利契機(jī)，在區(qū)教育局的關(guān)心下，高標(biāo)準(zhǔn)配備教育技術(shù)裝備，不斷加強(qiáng)教育技術(shù)裝備的管理，努力提高使用效益，有力地促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的提高。對照《20xx年中小學(xué)教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用工作考評標(biāo)準(zhǔn)》，我們組織了專門人員進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查結(jié)果報(bào)告如下：
學(xué)校成立了以校長為組長的學(xué)校教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，規(guī)劃設(shè)計(jì)學(xué)校的教育技術(shù)工作目標(biāo)，布臵年度學(xué)校教育技術(shù)工作的任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)教育技術(shù)工作的文件精神，并研究討論具體落實(shí)措施，每學(xué)期初均能認(rèn)真制定教育技術(shù)裝備工作計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)；由分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，專用室負(fù)責(zé)人組成的技術(shù)裝備工作小組，負(fù)責(zé)學(xué)校教育技術(shù)工作的具體實(shí)施、開展，負(fù)責(zé)教育技術(shù)裝備的管理保養(yǎng)及為教育教學(xué)提供技術(shù)服務(wù)，做好教師教育技術(shù)培訓(xùn)工作及教師教育技術(shù)使用情況檢查，對階段性工作進(jìn)行總結(jié)并向?qū)W校教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組提供工作意見等；各年級組、學(xué)科組在教導(dǎo)處直接領(lǐng)導(dǎo)和服務(wù)指導(dǎo)下，具體組織實(shí)施教育技術(shù)工作在教育教學(xué)中的應(yīng)用、實(shí)踐及研究等，同時(shí)，對分管領(lǐng)導(dǎo)和各室負(fù)責(zé)人，責(zé)任到人，制定完善的考核評價(jià)制度和各室管理制度，確保教育技術(shù)正常高效的為教學(xué)服務(wù)，在管理方面，做到記載規(guī)范完整，移接工作時(shí)三方（移交人、接班人、學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)）同時(shí)在場，做到交接無漏洞，在臺賬記載方面，做到賬賬相符，賬物相符，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)無遺失現(xiàn)象。下面，是我校領(lǐng)導(dǎo)小組成員和各室負(fù)責(zé)人名單：
2．各職能機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人：
高標(biāo)準(zhǔn)的教育技術(shù)裝備，是推動教育事業(yè)發(fā)展、深化教育改革和全面實(shí)施素質(zhì)教育的保障。我校堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)《甘州區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步完善中小學(xué)功能室建設(shè)的通知》，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品味，圍繞教育技術(shù)裝備“建設(shè)、配備、管理與使用”四個(gè)重點(diǎn)，發(fā)揮管理職能，積極開展教育技術(shù)裝備各項(xiàng)工作。落實(shí)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)計(jì)劃。盡管學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，我們還是盡量做到開源節(jié)流，并尋求上級領(lǐng)導(dǎo)部門的支持，把有限的資金用于教育技術(shù)裝備的建設(shè)與配備上。學(xué)校現(xiàn)擁有多媒體教室2個(gè)，廣播室、圖書室、閱覽室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、體育器材室、美術(shù)儀器室、音樂儀器室、多功能教室、有線廣播、閉路電視等專用教室和設(shè)施均已按標(biāo)準(zhǔn)配備到位。學(xué)校建有校園網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了班班通，成立了信息管理中心，完善了學(xué)校網(wǎng)站，使學(xué)校網(wǎng)站充分發(fā)揮教育功能，擴(kuò)大了信息量的輸出，加大了學(xué)校宣傳力度。校園網(wǎng)實(shí)現(xiàn)光纖連通，1個(gè)網(wǎng)絡(luò)控制中心，實(shí)現(xiàn)班班有多媒體；學(xué)生用電腦115臺，生機(jī)比為15：1；教師機(jī)33臺，師機(jī)比3：1；圖書34666冊，生均圖書超過19冊，其中班級圖書角藏書達(dá)4049冊。通過努力學(xué)校教育現(xiàn)代化設(shè)備得到了全面提升。
我校有一個(gè)強(qiáng)有力的學(xué)校管理隊(duì)伍，橫跨學(xué)校各個(gè)學(xué)科，敬業(yè)勤政，團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作有力度、有魄力。隨著教育技術(shù)在學(xué)校的普及，學(xué)校自上而下十分重視現(xiàn)代教育觀念的確立，校長親自參與制定學(xué)校教育技術(shù)裝備遠(yuǎn)近期發(fā)展規(guī)劃，具體指導(dǎo)創(chuàng)建工作的開展。切實(shí)把教育技術(shù)工作臵于推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要位臵。在硬件建設(shè)逐步到位的基礎(chǔ)上，加大管理力度，完善工作機(jī)制，發(fā)揮裝備效應(yīng)，確保了教育技術(shù)工作健康有序進(jìn)行。
1．加強(qiáng)管理現(xiàn)有設(shè)施，抓好制度建設(shè)。
我校遵循甘州區(qū)教育局《關(guān)于進(jìn)一步完善中小學(xué)功能室建設(shè)的通知》要求，制定各專用室規(guī)章制度和管理人員職責(zé)等，加強(qiáng)對現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的管理和使用，做到圖書、實(shí)驗(yàn)儀器、電教設(shè)備及音體美器材等分類登記造冊，帳物相符，定期檢修、維護(hù)，制度健全，責(zé)任明確到人，保障了現(xiàn)代教育技術(shù)工作有序、高效、安全地進(jìn)行。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還開展定期與不定期地檢查督促，有力地促進(jìn)了各職能機(jī)構(gòu)自覺執(zhí)行上級以及學(xué)校各項(xiàng)制度的自覺性，推動了我校教育技術(shù)裝備工作正常、有序地開展下去。
2．強(qiáng)化裝備管理。
學(xué)校將教育技術(shù)裝備硬件、軟件按規(guī)范登記，學(xué)校有總帳，各室有明細(xì)帳，做到柜有柜簽，物有標(biāo)簽，儀器分類存放，整齊規(guī)范，做到定期保養(yǎng)，損壞及時(shí)維修。后勤部門能確立為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的理念，建立教育技術(shù)裝備監(jiān)控體系，確保教育技術(shù)裝備的正常運(yùn)用，有力地促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)活動的開展。
3．加強(qiáng)教師培訓(xùn)。
為切實(shí)提高教師的理論水平和實(shí)際操作能力，我校將教育技術(shù)培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，先后舉辦了常規(guī)技術(shù)裝備使用培訓(xùn)。學(xué)校選擇責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師為兼職教師，提供盡可能的機(jī)會讓他們外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升管理與業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)校每年用于教師培訓(xùn)方面的費(fèi)用近三萬多元。近年來，我校教師參加省、市課件比賽多人獲獎；張立海校長應(yīng)邀到蘭州為全省科學(xué)教師獻(xiàn)課，獲得與會專家的一致好評，朱麗華老師的科學(xué)課件獲得全省一等獎。張艷麗老師的科學(xué)課獲得全省一等獎。
4．重視常規(guī)應(yīng)用。
近幾年來，我校逐步添臵儀器、圖書等設(shè)備。教育技術(shù)裝備最終的目的是在于“用”好。多媒體教室、微機(jī)室、圖書室、美術(shù)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、體育器材的利用較好。學(xué)校每學(xué)年有教育技術(shù)裝備項(xiàng)目計(jì)劃和總結(jié)，儀器、圖書等設(shè)備帳冊齊全，帳目規(guī)范。實(shí)驗(yàn)記錄、圖書借用記錄、體育器材借用記錄等資料齊全。演示實(shí)驗(yàn)開出率和分組實(shí)驗(yàn)開出率都達(dá)到了100％.現(xiàn)代教育技術(shù)手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用成為我校優(yōu)化課堂教學(xué)，有效推進(jìn)素質(zhì)教育的重要途徑。學(xué)校利用每周開設(shè)的閱讀課，組織學(xué)生閱讀課外讀物，提高圖書的流通率。開設(shè)班級圖書角，開展班級主題閱讀活動，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深度閱讀。每學(xué)期均開展北小讀書節(jié)活動，活動形式多樣，有經(jīng)典誦讀比賽、有手抄報(bào)評選、有名著經(jīng)典知識競賽、有閱讀之星評選等等。豐富了學(xué)生生活，拓寬了學(xué)生知識面。為進(jìn)一步提升學(xué)校文化品味，展示我校學(xué)生寫作的水平，學(xué)校創(chuàng)辦了校報(bào)《晨曦》。
5．加強(qiáng)圖書室建設(shè)。
圖書室分布合理，有儲藏室、管理員辦公區(qū)、閱覽室。環(huán)境幽靜，適宜于學(xué)生閱讀；學(xué)校的圖書藏書量共計(jì)34666冊。學(xué)校有1名專職圖書管理員，圖書信息全部錄入計(jì)算機(jī)。全天開放，全開架借閱，滿足不同層次、多樣化需求。學(xué)校一直把課外閱讀作為亮點(diǎn)來打造，積極創(chuàng)造條件，營造書香校園、書香班級，把閱讀落到實(shí)處，所有班級都有圖書角和圖書專柜，定期到校圖書室借閱更換圖書，方便學(xué)生閱讀。學(xué)校、班級都制定了讀書計(jì)劃，利用“晨誦午讀”時(shí)間，組織學(xué)生閱讀，借閱圖書室藏書，使圖書室的圖書成為會走的書、漂流的書，教師閱覽室全天候開放，真正發(fā)揮圖書資源為教育教學(xué)服務(wù)的功效。在全國小公民道德建設(shè)中，學(xué)生征文獲獎率很高，學(xué)校被評為全省小公民道德建設(shè)示范學(xué)校。小小書籍育人格，在書籍的熏陶下，學(xué)生怡情，明理，素養(yǎng)在提升。
6．規(guī)范音體美器材室，配備專用器材為教學(xué)服務(wù)。
我校音樂室現(xiàn)有鋼琴1臺，音樂器材室架子鼓、鑼鼓、小號等樂器十多種資料柜等。美術(shù)室配有寫生物品、寫生畫板等。體育方面，有200米標(biāo)準(zhǔn)跑道，籃球場4片，室外乒乓桌10張，室內(nèi)乒乓桌3張，單雙杠區(qū)和成套器材集中安臵，區(qū)域自成一體。體育器材擺放有序，管理帳目清晰。開齊課程，上足課時(shí)。音、體、美、計(jì)算機(jī)等學(xué)科課程均能按照上級規(guī)定要求開設(shè)，同時(shí)，加強(qiáng)了課程管理，教務(wù)處對教師執(zhí)行課表情況進(jìn)行檢查。
7．提高器材使用率。
每學(xué)期對功能室負(fù)責(zé)人與專任老師都有明確要求。保證教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的開出率；保證音樂、美術(shù)、體育、計(jì)算機(jī)等課程按要求開足課時(shí)，開設(shè)3至6年級計(jì)算機(jī)課，鍛煉學(xué)生計(jì)算機(jī)操作能力；正常開放圖書閱覽室，有計(jì)劃安排借閱；積極開展“陽光體育運(yùn)動”，保證了學(xué)生每天有1小時(shí)運(yùn)動時(shí)間。
8．積極開展相關(guān)活動。
學(xué)校定期開展青年教師基本功系列專項(xiàng)競賽，內(nèi)容有說課、議課、科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作交流、多媒體課件制作等，實(shí)行例會前的讀書心得交流，倡導(dǎo)教師加強(qiáng)教育技術(shù)裝備的應(yīng)用。學(xué)生活動豐富多彩：有運(yùn)動會、文藝節(jié)、科技活動、讀書活動、美術(shù)比賽等各項(xiàng)比賽。
我校組織自查小組，對照考評標(biāo)準(zhǔn)，最后考評結(jié)果為96分。（見附頁）。
多年來，我校的教育技術(shù)裝備工作取得了一定的成績，但同時(shí)也存在著一些矛盾和問題，主要表現(xiàn)在：
一是因?yàn)閷W(xué)校債務(wù)較重、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊張，造成教育裝備資金投入不足，圖書室面積、圖書添臵進(jìn)度、實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器裝備的種類和數(shù)量、操場跑道長度等離高標(biāo)準(zhǔn)尚有差距。
二是由于信息技術(shù)的飛速發(fā)展，學(xué)校有的設(shè)施設(shè)備已顯得落后陳舊，與新課改和素質(zhì)教育的要求尚有一定的差距，更新?lián)Q代已成必然。
三是管理人員數(shù)量不足，已有設(shè)施設(shè)備的使用效率及服務(wù)教學(xué)這一學(xué)校中心工作的力度有待提高。
四是新課程的改革力度較大，出現(xiàn)了很多新教材、新版本，導(dǎo)致一部分教學(xué)技術(shù)裝備資源閑臵，而與新教材配套的資源則相對不足。
五是我校專職教師雖然都很勤奮，但由于教材的不斷更換，專職教師的能力水平有待于提高，與教材配套的實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器少，不便于開展正常的實(shí)驗(yàn)教學(xué)；在自制教具方面，教師自制教具及使用次數(shù)過少；學(xué)生動手操作能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)；實(shí)驗(yàn)教學(xué)考核沒有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，弱化了以考核促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的功效。實(shí)驗(yàn)研究還有待進(jìn)一步提高。
這些存在的問題，希望能在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校全體教職工的共同努力下逐步得到解決，讓教育技術(shù)裝備建設(shè)更好地服務(wù)學(xué)校這一中心工作，讓教育技術(shù)在提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量中發(fā)揮更大的作用，作出更大的貢獻(xiàn)。我們將繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校教育現(xiàn)代化進(jìn)程，深入課程改革和新教育實(shí)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展，促進(jìn)教師專業(yè)提升，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
在今后的工作中，我們將從“搶占制高點(diǎn)”的高度來認(rèn)識推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)的意義；從積極推進(jìn)教育現(xiàn)代化的高度來安排有限的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)；從全面推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革的高度來培訓(xùn)教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)；從全面實(shí)施素質(zhì)教育的高度來指導(dǎo)激勵教師探索現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，進(jìn)一步促進(jìn)教育改革，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，推動學(xué)校的發(fā)展。
教育技術(shù)裝備述職報(bào)告篇三
根據(jù)《關(guān)于開展縣域教育技術(shù)裝備工作督導(dǎo)的通知》，和《江蘇省中小學(xué)校教育技術(shù)裝備工作督導(dǎo)細(xì)則》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，對教育技術(shù)裝備條件及材料準(zhǔn)備情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查結(jié)果報(bào)告如下。
成立以王丙林校長為組長，周密、郭超和各功能教室管理員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組；加強(qiáng)對這次專項(xiàng)督導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)。
1、學(xué)校現(xiàn)在已有微機(jī)室、圖書閱覽室、儀器實(shí)驗(yàn)室、音樂教室、美術(shù)室和體育器材室。各室均有專職人員管理。
（1）微機(jī)室現(xiàn)有教學(xué)用學(xué)生機(jī)20臺，教師用機(jī)1臺，均能正常工作。室內(nèi)使用制度健全，有防火、防塵、防盜措施。
（2）圖書室現(xiàn)有圖書近3000冊，均為正版、內(nèi)容健康的書籍，無嚴(yán)重破損的圖書。室內(nèi)配套設(shè)施齊全完好，各項(xiàng)規(guī)章制度健全且張貼上墻。所有圖書能按《中圖法》分類，每本書上有藏書章、書標(biāo)、條形碼。能正常對師生開放借閱，記錄規(guī)范齊全。
（3）儀器實(shí)驗(yàn)室面積達(dá)標(biāo)，內(nèi)部設(shè)施齊全完好，有防火、防潮、防盜措施，儀器完好率95%以上。實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備擺放規(guī)范，管理制度健全，設(shè)備有賬冊，賬目規(guī)范。日常教學(xué)中，能按課程標(biāo)準(zhǔn)完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。
（4）音樂教室面積達(dá)標(biāo)，配備鋼琴、電子琴、功放機(jī)、音箱、彩電等設(shè)備，豎笛、口琴、鼓號等樂器齊全，能滿足音樂課的日常教學(xué)。
（5）美術(shù)室面積偏小，配備學(xué)生寫生畫板、靜物寫生模型若干，另外配備冷光燈、暖光燈、dvd、彩電等電化設(shè)備。能正常對美術(shù)興趣小組開放使用。
（6）體育器材室現(xiàn)有各類體育器材600多件，完好率達(dá)到95%以上，賬冊齊全，能滿足日常體育教學(xué)活動。
學(xué)校從上而下十分重視現(xiàn)代教育觀念的確立，切實(shí)把教育技術(shù)工作置于推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要位置。在硬件建設(shè)逐步到位的基礎(chǔ)上，加大管理力度，完善工作機(jī)制，發(fā)揮裝備效應(yīng)。確保了教育技術(shù)工作健康有序進(jìn)行。
1、組織管理。成立以校長為組長的學(xué)校教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，專用室負(fù)責(zé)人組成的技術(shù)裝備工作小組，負(fù)責(zé)學(xué)校教育技術(shù)工作的具體實(shí)施、開展，負(fù)責(zé)教育技術(shù)裝備的管理保養(yǎng)及為教育教學(xué)提供技術(shù)服務(wù)，做好教師教育技術(shù)培訓(xùn)工作及教師教育技術(shù)使用情況檢查。
2、制度管理。我校遵循《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》制度，制定各專用室規(guī)章制度和管理人員職責(zé)等，做到公布上墻并認(rèn)真落實(shí)。做到了制度健全，責(zé)任明確到人。
3、裝備管理。學(xué)校將教育技術(shù)裝備硬件、軟件按規(guī)范登記，學(xué)校有總帳，各室有明細(xì)帳，做到柜有柜簽，物有標(biāo)簽，儀器分類存放，整齊規(guī)范，做到定期保養(yǎng)，損壞及時(shí)維修。
4、教師培訓(xùn)。為切實(shí)提高教師的理論水平和實(shí)際操作能力，我校將教育技術(shù)培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，先后舉辦了常規(guī)技術(shù)裝備使用培訓(xùn)，特別是計(jì)算機(jī)操作培訓(xùn)。學(xué)校選擇責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師為兼職教師，提供盡可能的機(jī)會讓他們外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升管理與業(yè)務(wù)素質(zhì)。
5、常規(guī)應(yīng)用。教育技術(shù)裝備最終的目的是在于“用”好。多媒體教室、微機(jī)室、圖書室、實(shí)驗(yàn)儀器室、體育器材的利用較好?，F(xiàn)代教育技術(shù)手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用成為我校優(yōu)化課堂教學(xué)，有效推進(jìn)素質(zhì)教育的重要途徑。
1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)范管理：根據(jù)教材的不斷更換，專職教師的能力水平有待于提高，解決實(shí)驗(yàn)教師待遇有待進(jìn)一步提高；實(shí)驗(yàn)教學(xué)維修工具極少，與教材配套的實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器少，不便于開展正常的實(shí)驗(yàn)教學(xué)；實(shí)驗(yàn)教學(xué)教師借用教學(xué)儀器使用率較低；在自制教具方面，教師自制教具及使用次數(shù)過少；學(xué)生動手操作能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)；實(shí)驗(yàn)教學(xué)考核及實(shí)驗(yàn)教研材料不健全、不完善。
2、音樂室、美術(shù)教室的設(shè)施需要按照規(guī)定進(jìn)一步完善。其他功能教室的管理有待于細(xì)化管理。
3、微機(jī)室機(jī)器配備過低，網(wǎng)絡(luò)建設(shè)薄弱，目前全校僅能一臺電腦上網(wǎng)，連教師的日常辦公都不能滿足，更不必說教學(xué)了。目前信息技術(shù)教材中有許多有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)內(nèi)容都無法進(jìn)行。
教育技術(shù)裝備述職報(bào)告篇四
隨著我校教育現(xiàn)代化和教育信息化建設(shè)的進(jìn)一步開展，學(xué)校軟硬件設(shè)施的進(jìn)一步完善。目前，學(xué)校擁有人工草坪活動場、標(biāo)準(zhǔn)籃球場、羽毛球場、排球場等體育設(shè)施，多媒體教室、律動室、計(jì)算機(jī)教室、感統(tǒng)訓(xùn)練室、個(gè)訓(xùn)室、圖書室等多個(gè)專用室；每個(gè)普通教室都配備了鴻合一體機(jī)，目前學(xué)校共有電腦100多臺，建成了比較完善的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和廣播系統(tǒng)，初步形成了信息化校園特色?，F(xiàn)將自檢自查匯報(bào)如下：
一、基本情況。
我校現(xiàn)有學(xué)生176人，教職工55人。全校感統(tǒng)訓(xùn)練室1個(gè)、律動室1個(gè)、個(gè)訓(xùn)室1個(gè)，配備圖書室、閱覽室100余平方米，職業(yè)技能訓(xùn)練教室1個(gè)、蒙臺梭利教室1個(gè)、計(jì)算機(jī)教室1個(gè)、多感官訓(xùn)練室1個(gè)，音樂治療室1個(gè)。學(xué)校教師配備情況：各科教師都是兼職教師。
二、工作開展情況。
（一）成立組織機(jī)構(gòu)，明確分工，落實(shí)責(zé)任，為開展教育技術(shù)裝備工作提供組織保障。
自開展教育技術(shù)裝備工作以來，以張?bào)愦湫ｉL為組長、王久保副校長為副組長、電教處各功能室負(fù)責(zé)人及相關(guān)教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，每年開學(xué)初制定工作計(jì)劃，定期召開專項(xiàng)會議，研究討論工作開展情況。貫徹落實(shí)上級教育主管部門會議、文件要求，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，抓緊、抓實(shí)工作，層層簽訂責(zé)任書，將責(zé)任落實(shí)到人。
（二）抓好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善功能室的建設(shè)，使教育技術(shù)裝備工作得到正常開展。
要使教育技術(shù)裝備工作得到正常開展，功能室的建設(shè)是首要任務(wù)和要求，只有把功能室建設(shè)完善好，才能更好地為教育技術(shù)上裝備工作服務(wù)。自我校實(shí)施該項(xiàng)工作以來，按照早部署、早安排、早規(guī)劃、早完成“四早”要求，對全校進(jìn)行功能室的建設(shè)，按照美觀、大方、實(shí)用、符合學(xué)科特點(diǎn)的要求分別對各室進(jìn)行建設(shè)、裝修并投入使用。
我校各教室也配備了鴻合一體機(jī)等一系列設(shè)施設(shè)備，加上教師辦公室配備的筆記本計(jì)算機(jī)，全校已形成了一個(gè)具有一定規(guī)模的現(xiàn)代化教育技術(shù)裝備體系。各專用教室設(shè)備到位后，最重要的是加強(qiáng)日常的使用、維護(hù)與管理。針對目前裝備數(shù)量多和管理人員少的矛盾，我們努力在管理上想辦法。一方面我們將各項(xiàng)設(shè)備的管理落實(shí)到人，班級設(shè)備由班主任具體負(fù)責(zé)，各專用教室由相關(guān)學(xué)科的負(fù)責(zé)人管理。做到專人管理，責(zé)任明確。另一方面，我校加強(qiáng)對教師應(yīng)用設(shè)備的培訓(xùn)與指導(dǎo)，減少故障發(fā)生率，使大家能用好現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備，充分發(fā)揮它們的功能，在“管”與“用”上下功夫。做到管理與服務(wù)并進(jìn)，維護(hù)與維修同步。
1.實(shí)驗(yàn)室。我校是特殊教育學(xué)校，根據(jù)特殊兒童的身心特點(diǎn)，未建立各類實(shí)驗(yàn)室。
2.特殊教育專用功能教室。近幾年在區(qū)教育局的大力支持下，()我校功能教室的裝備配備得到極大的提升，基本上達(dá)標(biāo)，各科任教師在每次上課時(shí)都會把上課的實(shí)時(shí)相片發(fā)至學(xué)校群，課后各科任老師都要求填寫上課記錄表。
3．圖書室。室內(nèi)各項(xiàng)配套設(shè)施齊全完好，藏書結(jié)構(gòu)合理，數(shù)量達(dá)標(biāo)，無盜版、內(nèi)容不健康等無收藏價(jià)值的書刊和電子讀物，無嚴(yán)重破損的書刊。每年生均購書經(jīng)費(fèi)按照相關(guān)要求予以保證，新增圖書按照省標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)要求配備。各項(xiàng)規(guī)章制度完善，管理規(guī)范。所有圖書按《中圖法》分類，所有圖書上架。圖書借還有措施、借還有登記、出借率有統(tǒng)計(jì)。重要設(shè)備不隨意移動與拆裝，設(shè)備及配件不挪作他用。儀器、設(shè)備完好率高，維護(hù)、修理及時(shí)并有記錄。
4．班級一體機(jī)與微機(jī)室。
班級多媒體、計(jì)算機(jī)教室使用率高?，F(xiàn)在各科教師人人都在使用，每天大部分的課都用多媒體輔助教學(xué)。多媒體還為會議、學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)交流提供便利。制度健全落實(shí)到位，內(nèi)部配套設(shè)施齊全完好。有防火、防潮、防腐、防塵、防盜等措施，計(jì)算機(jī)設(shè)備完好率達(dá)到100%。計(jì)算機(jī)房管理上，要求學(xué)生在離開前，一律將凳子擺放整齊，將鍵盤退回原處，鼠標(biāo)放在固定位置，地面不留雜物。能定期開展信息技術(shù)教研活動，做好教師教育技術(shù)能力考核，組織師生參加各級信息技術(shù)應(yīng)用評比活動，成績優(yōu)良。
（四）抓課程教學(xué)，充分發(fā)揮教育技術(shù)裝備效益。
學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)，根據(jù)教師專業(yè)技術(shù)特點(diǎn)，合理安排課程，開足開齊課程。在課程教學(xué)中，按照會使用的器材要用精，不懂的器材要用會，扎實(shí)抓好課程教學(xué)，首先是校長和主任率先垂范，在其他教師中形成表率，從而帶動其他教師共同參與進(jìn)來。其次是以公開課為契機(jī)，器材用得好的教師在全校進(jìn)行示范課演示，達(dá)到全校共同學(xué)習(xí)、共同提高的效果。然后是開展特色示范點(diǎn)講座，從而形成你追我趕、你好我優(yōu)、你有我特的良好氛圍。
（五）抓好教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高教育技術(shù)裝備項(xiàng)目的使用效率。
一是委派學(xué)校校長、管理員、上課教師參加省、市、區(qū)級的培訓(xùn)，通過接受對項(xiàng)目實(shí)施的管理、器材使用、功能室建設(shè)、參觀示范點(diǎn)等培訓(xùn)，對學(xué)校的管理有了更進(jìn)一步認(rèn)識、提高。
二是積極開展校本培訓(xùn)。學(xué)校根據(jù)自身實(shí)際和特點(diǎn)，推選本校骨干教師，通過會議、示范課、講座、幫扶等形式對本校教師進(jìn)行校本培訓(xùn)。
三是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。各位教師通過上級的會議、文件精神、書籍、網(wǎng)絡(luò)等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)，為學(xué)校項(xiàng)目工作出謀劃策，從而提高工作效率。
學(xué)校嚴(yán)格按照課時(shí)計(jì)劃開足課程，認(rèn)真進(jìn)行自檢自查工作，學(xué)校組成檢查組每學(xué)期至少1次進(jìn)行對學(xué)校教學(xué)設(shè)備的管理及使用情況檢查，將檢查結(jié)果記入任課教師的崗位績效考核，保證專用教室的使用效率。對做得不好的功能室教師予以校內(nèi)通報(bào)批評并追究相關(guān)責(zé)任。
三、存在問題和困難。
（一）功能室建設(shè)成為瓶頸。雖然學(xué)校各功能室都有，但離現(xiàn)代化特殊教育要求還不夠。
（二）音樂、體育、美術(shù)、計(jì)算機(jī)專職教師嚴(yán)重缺乏。由于教師編制緊缺，而且大都是身兼數(shù)職，多數(shù)教師都是以應(yīng)付檢查的方式開展工作。
四、工作打算和采取的措施。
（一）提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。教育技術(shù)裝備在現(xiàn)代學(xué)校教育體系中有著重要的地位和作用，對構(gòu)建面向二十一世紀(jì)的基礎(chǔ)教育具有十分重要的意義。加強(qiáng)對教育裝工作的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步理順關(guān)系，以提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平為突破口，來促進(jìn)學(xué)校教育裝備的發(fā)展和教育信息化水平的提升，全面推進(jìn)素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化。要認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級相關(guān)要求，解放思想，狠抓落實(shí)，以全新的觀念，開拓的思路，踏實(shí)的工作，來推動現(xiàn)代教育技術(shù)裝備與應(yīng)用工作的新一輪快速發(fā)展，努力開創(chuàng)教育技術(shù)裝備工作新局面。
（二）強(qiáng)化培訓(xùn)，提高管理人員和教師素質(zhì)。
學(xué)校要重視專兼職教師、圖書管理員、網(wǎng)管人員和器材專管人員的培訓(xùn)工作，重視信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的全員培訓(xùn)工作，并將其納入教師繼續(xù)教育體系之中。確保教師參加省、市、區(qū)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。發(fā)揮好骨干人員的技術(shù)優(yōu)勢，以“傳、幫、帶”的方式培訓(xùn)本校人員，提高他們的技能。把體育、音樂、美術(shù)、器材管理培訓(xùn)納入相應(yīng)學(xué)科教師培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)內(nèi)容。要全面開展以校本培訓(xùn)為主，以提升教師的整合水平為目的，以轉(zhuǎn)變教師理念為根本的教師全員培訓(xùn)。管理人員和教師的培訓(xùn)要講求實(shí)際、實(shí)用和實(shí)效。
（三）健全制度，促進(jìn)規(guī)范化、科學(xué)化管理。
學(xué)校各專用教室、設(shè)施設(shè)備、圖書資料等教育技術(shù)裝備的各項(xiàng)管理制度，做到齊全規(guī)范，入框上墻，使管理人員、學(xué)科教師和學(xué)生有章可循。要嚴(yán)格按照制度進(jìn)行儀器器材、設(shè)施設(shè)備、圖書的登錄建賬、入柜上架、分類存放、維護(hù)保養(yǎng)、使用（領(lǐng)用、借用），確保每項(xiàng)制度落到實(shí)處。注重過程管理，做到實(shí)物有登錄、使用有記載、借用有登記、損壞有賠償、不足有補(bǔ)充。
（四）強(qiáng)化督查，確保工作取得實(shí)效。
學(xué)校將不定期對教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用工作進(jìn)行督查，跟蹤督查的重點(diǎn)是實(shí)施的過程，即發(fā)現(xiàn)、反饋、整改活動中存在的問題，總結(jié)、推廣好做法好的經(jīng)驗(yàn)。對不重視教育技術(shù)裝備管理使用的進(jìn)行通報(bào)，并責(zé)令其整改。最終督查結(jié)果應(yīng)用于每學(xué)對學(xué)校目標(biāo)考核之中。
（五）加快智慧校園建設(shè)，建設(shè)好一個(gè)智慧云課堂教室。
教育技術(shù)裝備述職報(bào)告篇五
為進(jìn)一步規(guī)范教育裝備管理行為，提升教育裝備管理和使用水平，我校按照上級要求，認(rèn)真進(jìn)行了教育技術(shù)裝備工作自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
1、行政上有明確分工。宋占蘭副校長分管教育技術(shù)裝備工作。
2、成立教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組。劉滿春校長任組長xxx蘭副校長、xx副校長任副組長，組員有馮國英、田亮、劉寶等。
3、成立教育技術(shù)裝備工作檢查小組。宋占蘭副校長任組長，總務(wù)主任劉寶任副組長，組員有張志軍老師（負(fù)責(zé)檢查信息中心、岳玉梅老師（負(fù)責(zé)檢查圖書室）、逯靜梅老師（負(fù)責(zé)檢查實(shí)驗(yàn)室）、李萬金老師（負(fù)責(zé)檢查體育器材室）、趙艷霞老師（負(fù)責(zé)檢查音樂室）、李玉峰老師（負(fù)責(zé)檢查美術(shù)室）。
目前，我校有一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、一個(gè)微機(jī)室、一個(gè)音樂教室和一個(gè)美術(shù)室，此外還有體育器材室、圖書室、閱覽室?，F(xiàn)在共有36個(gè)教室配備了多媒體設(shè)備，學(xué)校共有電腦144臺。
學(xué)校在教育局和當(dāng)?shù)卣年P(guān)心下，不斷加大投入力度，教育技術(shù)裝備的建設(shè)與配備工作每年逐步推進(jìn)。盡管目前我們學(xué)校辦公經(jīng)費(fèi)很緊張，我們盡量做到開源節(jié)流，并尋求多方支持，不斷把有限的資金用于教育技術(shù)裝備的建設(shè)與配備上。
1．學(xué)?，F(xiàn)已配備科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、音樂室、美術(shù)室和體育器材室等，基本上能夠滿足我們目前的教學(xué)需求和學(xué)生活動需求。近幾年來，我校在資金較困難的情況下，想方設(shè)法籌措資金，為教師、學(xué)生更換了桌凳，添置了部分多媒體設(shè)備和圖書，增加了班班通授課平臺，并對校園監(jiān)控系統(tǒng)等進(jìn)行了維修改造等。
2．學(xué)校每年利用寒暑假期，投入資金，對各類專用室和教室進(jìn)行維修、粉刷與美化，做到寬敞明亮，窗明幾凈。
3．按照教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)我校的實(shí)際情況逐步進(jìn)行設(shè)備的配備。學(xué)校每年都要投入一定資金，配備實(shí)驗(yàn)器材和實(shí)驗(yàn)藥品，購置藝術(shù)、體育器材，添置新電腦和軟件，做到了年年有投入，年年有更新。
我校在逐步更新硬件設(shè)施的同時(shí)，重點(diǎn)狠抓軟件建設(shè)，規(guī)范制度，強(qiáng)化裝備管理，落實(shí)管理人員，做好防潮、防盜、防塵、防腐、防火等措施，做好管理工作，臺賬完整，發(fā)揮裝備作用。
1．組織管理。實(shí)行“三級管理，責(zé)任落實(shí)”的教育技術(shù)組織運(yùn)行機(jī)制。成立由校長為組長的、學(xué)校行政人員組成的學(xué)校教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，規(guī)劃設(shè)計(jì)學(xué)校教育技術(shù)工作發(fā)展目標(biāo)，布置年度學(xué)校教育技術(shù)工作的目標(biāo)任務(wù)，學(xué)習(xí)上級有關(guān)教育技術(shù)工作的文件并研究討論具體落實(shí)措施；由教導(dǎo)處和總務(wù)處牽頭，專用室負(fù)責(zé)人組成的技術(shù)裝備工作小組，負(fù)責(zé)學(xué)校教育技術(shù)工作的具體實(shí)施、開展，負(fù)責(zé)教育技術(shù)裝備的管理保養(yǎng)及為教育教學(xué)提供技術(shù)服務(wù)，做好教師教育技術(shù)培訓(xùn)工作及教師教育技術(shù)使用情況檢查，對階段性工作進(jìn)行總結(jié)并向?qū)W校教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組提供工作意見等；各年級組、教研組、課題組在教導(dǎo)處直接領(lǐng)導(dǎo)和服務(wù)指導(dǎo)下，具體組織實(shí)施教育技術(shù)工作在教育教學(xué)中的應(yīng)用、實(shí)踐及研究等。各專用室及圖書室，按要求設(shè)崗，數(shù)量達(dá)標(biāo)，人員穩(wěn)定，培訓(xùn)落實(shí)到位。
2．制度管理。我校制定各個(gè)專用室規(guī)章制度和管理人員職責(zé)，做到制度上墻，職責(zé)明確。每學(xué)期有教學(xué)設(shè)備及實(shí)驗(yàn)消耗品的補(bǔ)充計(jì)劃，儀器采購正規(guī)，質(zhì)量可靠。各項(xiàng)制度和職責(zé)的的制定與落實(shí)，保證了我校目前的裝備設(shè)施的有效維護(hù)和充分利用，發(fā)揮了裝備的應(yīng)有的效益。
3．資產(chǎn)登記。我們將教育技術(shù)裝備硬件按資產(chǎn)管理要求登記，學(xué)校有總帳，各室有明細(xì)帳，做到柜有柜簽，物有標(biāo)簽，儀器分類存放，整齊規(guī)范，做到定期保養(yǎng)，損壞及時(shí)報(bào)修報(bào)批。
4．專業(yè)培訓(xùn)。為切實(shí)提高廣大教師的理論水平和實(shí)際操作能力，我校將教育技術(shù)培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，納入學(xué)校培訓(xùn)的統(tǒng)一規(guī)劃。學(xué)校的教育技術(shù)室先后對有關(guān)管理人員進(jìn)行了培訓(xùn)，特別是計(jì)算機(jī)操作培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)知識培訓(xùn)；學(xué)校選擇責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師為兼職教師，提供盡可能的機(jī)會讓他們外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升管理與業(yè)務(wù)素質(zhì)。
5．常規(guī)使用。配備好、管理好教育技術(shù)裝備最終的目的是在于“用”好。多媒體教室、實(shí)驗(yàn)儀器室、美術(shù)室、音樂室、體育器材都得到充分利用，課時(shí)覆蓋率高。分組實(shí)驗(yàn)按要求完成，圖書期刊、音像資料供閱率高，保證開放時(shí)間?，F(xiàn)代教育技術(shù)、手段在課堂教學(xué)中的廣泛應(yīng)用正成為我校優(yōu)化課堂教學(xué)，有效推進(jìn)素質(zhì)教育的重要途徑。
教育技術(shù)裝備述職報(bào)告篇六
根據(jù)xx年春期xx區(qū)教育技術(shù)裝備督導(dǎo)檢查工作安排,對我校圖書室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室和電教室進(jìn)行自查，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：
xx中心小學(xué)中心校區(qū)現(xiàn)12個(gè)教學(xué)班，學(xué)生近700人?，F(xiàn)已經(jīng)建成微機(jī)室、電教室、圖書室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室。
學(xué)校有圖書室、閱覽室各一間，面積32m2，圖書共分9大類共2940冊，人均3本，圖書室內(nèi)圖書分類清楚；圖書室圖書擺放規(guī)范，書簽整齊；圖書室內(nèi)檔案完整。學(xué)校對圖書進(jìn)行分組，組織學(xué)生集體借閱；有借閱記錄，閱覽室有桌椅等設(shè)施開有閱讀課，配備有圖書管理員，各項(xiàng)制度具體明確。
學(xué)校有實(shí)驗(yàn)室、儀器室各一間，面積32m2，教導(dǎo)處有實(shí)驗(yàn)申請單，實(shí)驗(yàn)室有實(shí)驗(yàn)通知單，學(xué)科教師根據(jù)需要進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)，學(xué)科老師積極參加市區(qū)鎮(zhèn)級教學(xué)優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文評選活動，儀器室共有三大類（數(shù)學(xué)類、化學(xué)類、自然類）61（套、副）實(shí)驗(yàn)器材，多是1995-xx年間購置，有專職的管理人員，實(shí)驗(yàn)管理人員有計(jì)劃和總結(jié)，實(shí)驗(yàn)室、儀器室內(nèi)規(guī)章制度、操作規(guī)程、實(shí)驗(yàn)員守則上墻。三賬一冊齊全，記錄完整、規(guī)范，儀器室儀器陳列整齊，柜子與實(shí)物相符，實(shí)驗(yàn)室、儀器室、干凈整潔。
學(xué)校微機(jī)室于xx年7月建成，有服務(wù)器、教師機(jī)各一臺，學(xué)生機(jī)30臺（模式三標(biāo)準(zhǔn)附清單），規(guī)章制度上墻，有專人管理，電教室有dvd播放單元一套，遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星接收一套，均正常使用，有專人管理，有使用記錄。
圖書室種類和數(shù)量少，不能滿足師生的閱讀要求，老師閱覽室和學(xué)生閱覽室共用一間教室，實(shí)驗(yàn)室設(shè)備和器材均不能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，沒有準(zhǔn)備室，儀器室設(shè)備陳舊需要大量更新。
教育技術(shù)裝備述職報(bào)告篇七
按照廣南縣教育局對教育技術(shù)裝備工作督導(dǎo)檢查的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，對教育技術(shù)裝備條件、材料準(zhǔn)備及使用情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查結(jié)果報(bào)告如下。
高標(biāo)準(zhǔn)的教育技術(shù)裝備，是推動教育事業(yè)發(fā)展、深化教育改革和全面實(shí)施素質(zhì)教育的保障。我校堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品味，圍繞教育技術(shù)裝備“建設(shè)、配備、管理與使用”四個(gè)重點(diǎn)，發(fā)揮管理職能，積極開展教育技術(shù)裝備各項(xiàng)工作。落實(shí)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)計(jì)劃。學(xué)?，F(xiàn)在已有微機(jī)室、圖書室、儀器實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室和體育器材室。
學(xué)校從上而下十分重視現(xiàn)代教育觀念的確立，切實(shí)把教育技術(shù)工作置于推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要位置。在硬件建設(shè)逐步到位的基礎(chǔ)上，加大管理力度，完善工作機(jī)制，發(fā)揮裝備效應(yīng)。，確保了教育技術(shù)工作健康有序進(jìn)行。
1、組織管理。成立以校長為組長的學(xué)校教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，規(guī)劃設(shè)計(jì)學(xué)校的教育技術(shù)工作目標(biāo)，布置年度學(xué)校教育技術(shù)工作的任務(wù)，做到有計(jì)劃、有總結(jié)，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)教育技術(shù)工作的文件精神，并研究討論具體落實(shí)措施；由分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，專用室負(fù)責(zé)人組成的技術(shù)裝備工作小組，負(fù)責(zé)學(xué)校教育技術(shù)工作的具體實(shí)施、開展，負(fù)責(zé)教育技術(shù)裝備的管理保養(yǎng)及為教育教學(xué)提供技術(shù)服務(wù)，做好教師教育技術(shù)培訓(xùn)工作及教師教育技術(shù)使用情況檢查，對階段性工作進(jìn)行總結(jié)并向?qū)W校教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組提供工作意見等；各班在教導(dǎo)處直接領(lǐng)導(dǎo)和服務(wù)指導(dǎo)下，具體組織實(shí)施教育技術(shù)工作在教育教學(xué)中的應(yīng)用、實(shí)踐及研究等。
2、制度管理。我校制定各專用室規(guī)章制度和管理人員職責(zé)等。做到了制度健全，責(zé)任明確到人。
3、裝備管理。學(xué)校將教育技術(shù)裝備硬件做到柜有柜簽，物有標(biāo)簽，儀器分類存放，整齊規(guī)范，做到定期保養(yǎng)，損壞及時(shí)維修。
4、教師培訓(xùn)。為切實(shí)提高教師的理論水平和實(shí)際操作能力，我校將教育技術(shù)培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，特別是計(jì)算機(jī)操作培訓(xùn)。學(xué)校選擇責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師為兼職教師，提供盡可能的機(jī)會讓他們外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升管理與業(yè)務(wù)素質(zhì)。
5、常規(guī)應(yīng)用。教育技術(shù)裝備最終的目的是在于“用”好。微機(jī)室、圖書室、實(shí)驗(yàn)儀器室、體育器材的利用較好?，F(xiàn)代教育技術(shù)手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用成為我校優(yōu)化課堂教學(xué)，有效推進(jìn)素質(zhì)教育的重要途徑。
學(xué)校圖書室全面開放，發(fā)揮圖書效益，提高書刊流通量。結(jié)合創(chuàng)建書香校園這項(xiàng)工作，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，提高學(xué)生的寫作能力。
1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)范管理：根據(jù)教材的不斷更換，專職教師的能力水平有待于提高，與教材配套的實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器少，不便于開展正常的實(shí)驗(yàn)教學(xué)；在自制教具方面，教師自制教具及使用次數(shù)過少；學(xué)生動手操作能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)；實(shí)驗(yàn)儀器室沒有急救藥品箱；實(shí)驗(yàn)教學(xué)考核及實(shí)驗(yàn)教研材料不健全、不完善。
2、音樂舞蹈室、美術(shù)室的設(shè)施需進(jìn)一步完善。其他功能教室的管理有待于細(xì)化管理。
在今后的工作中，我們將從積極推進(jìn)教育現(xiàn)代化的高度來安排有限的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，從全面推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革的高度來培訓(xùn)教師使用現(xiàn)代化教育技術(shù)，從全面實(shí)施素質(zhì)教育的高度來指導(dǎo)激勵教師探索現(xiàn)代化教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，進(jìn)一步促進(jìn)教育改革，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，推動學(xué)校全面發(fā)展。
20xx-6-19。
教育技術(shù)裝備述職報(bào)告篇八
隨著我校教育現(xiàn)代化和教育信息化建設(shè)的進(jìn)一步開展，學(xué)校軟硬件設(shè)施的進(jìn)一步完善。目前，學(xué)校擁有200米環(huán)形塑膠跑道、標(biāo)準(zhǔn)籃球場、羽毛球場等體育設(shè)施，多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室、儀器室、圖書室等多個(gè)專用室；每個(gè)普通教室都配備了班班通設(shè)備和希沃一體機(jī)，目前學(xué)校共有電腦300多臺，建成了比較完善的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和廣播系統(tǒng)，初步形成了信息化校園特色。
現(xiàn)將自檢自查匯報(bào)如下：
我?，F(xiàn)有學(xué)生3206人，教師146人。全校配備科學(xué)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)、準(zhǔn)備室1個(gè)、儀器室1個(gè)，配備圖書室、閱覽室400余平方米，音樂教室1個(gè)、美術(shù)教室1個(gè)、舞蹈室1個(gè)、書法教室1個(gè)、多媒體教室1個(gè)、計(jì)算機(jī)教室2個(gè)。學(xué)校教師配備情況：備有專職音樂教師5人、專職美術(shù)教師4人、專職體育教師6人，專職科學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理員1人，其他都是兼職教師。
（一）成立組織機(jī)構(gòu)，明確分工，落實(shí)責(zé)任，為開展教育技術(shù)裝備工作提供組織保障。
自開展教育技術(shù)裝備工作以來，以葉正龍書記為組長、范志強(qiáng)副校長為副組長、電教處各功能室負(fù)責(zé)人及相關(guān)教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，每年開學(xué)初制定工作計(jì)劃，定期召開專項(xiàng)會議，研究討論工作開展情況。貫徹落實(shí)上級教育主管部門會議、文件要求，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，抓緊、抓實(shí)工作，層層簽訂責(zé)任書，將責(zé)任落實(shí)到人。
（二）抓好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善功能室的建設(shè)，使教育技術(shù)裝備工作得到正常開展。
要使教育技術(shù)裝備工作得到正常開展，功能室的建設(shè)是首要任務(wù)和要求，只有把功能室建設(shè)完善好，才能更好地為教育技術(shù)上裝備工作服務(wù)。自我校實(shí)施該項(xiàng)工作以來，按照早部署、早安排、早規(guī)劃、早完成“四早”要求，對全校進(jìn)行功能室的建設(shè)，按照美觀、大方、實(shí)用、符合學(xué)科特點(diǎn)的要求分別對各室進(jìn)行建設(shè)、裝修并投入使用。
（三）抓各室管理，促進(jìn)教育技術(shù)裝備工作的提高。
我校各教室也配備了多媒體計(jì)算機(jī)、希沃一體機(jī)等一系列設(shè)施設(shè)備，加上教師辦公室配備的聯(lián)想一體機(jī)，全校已形成了一個(gè)具有一定規(guī)模的現(xiàn)代化教育技術(shù)裝備體系。各專用教室設(shè)備到位后，最重要的是加強(qiáng)日常的使用、維護(hù)與管理。針對目前裝備數(shù)量多和管理人員少的矛盾，我們努力在管理上想辦法。一方面我們將各項(xiàng)設(shè)備的管理落實(shí)到人，班級設(shè)備由班主任具體負(fù)責(zé)，各專用教室由相關(guān)學(xué)科的負(fù)責(zé)人管理。做到專人管理，責(zé)任明確。另一方面，我校加強(qiáng)對教師應(yīng)用設(shè)備的培訓(xùn)與指導(dǎo)，減少故障發(fā)生率，使大家能用好現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備，充分發(fā)揮它們的功能，在“管”與“用”上下功夫。做到管理與服務(wù)并進(jìn)，維護(hù)與維修同步。
1、實(shí)驗(yàn)室。我校有實(shí)驗(yàn)室和儀器室，有防火、防潮、防腐、防塵、防盜等措施。學(xué)校按配備標(biāo)準(zhǔn)購齊所有儀器材料。每學(xué)期有教學(xué)儀器設(shè)備及實(shí)驗(yàn)消耗品的補(bǔ)充計(jì)劃，對一些易損耗的儀器和藥品，每學(xué)年補(bǔ)充一次?；瘜W(xué)藥品放于專用櫥柜內(nèi)，平時(shí)每周檢查一次。如需使用，由教師親自領(lǐng)取，并填寫“危險(xiǎn)品領(lǐng)用記錄”，使用完后及時(shí)放入櫥內(nèi)，保證不外流。實(shí)驗(yàn)室等專用教室儀器設(shè)備擺放規(guī)范，管理制度健全，資料齊全、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。儀器設(shè)備帳冊齊全，帳目規(guī)范。能按科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)要求完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，開齊開足教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。學(xué)校的每一節(jié)科學(xué)課任科教師都能把教學(xué)相片及時(shí)發(fā)至學(xué)校群。每學(xué)年能組織課件制作、論文評比、電教優(yōu)質(zhì)課比賽等活動。
2、音、體、美、心理咨詢專用功能教室。近幾年在縣電教站的大力支持下，我校音、體、美、衛(wèi)功能教室的裝備配備得到極大的提升，基本上達(dá)標(biāo)，音、體、美、衛(wèi)的各科任教師在每次上課時(shí)都會把上課的實(shí)時(shí)相片發(fā)至學(xué)校群，課后各科任老師都要求填寫上課記錄表。
3、圖書室。室內(nèi)各項(xiàng)配套設(shè)施齊全完好，藏書結(jié)構(gòu)合理，數(shù)量達(dá)標(biāo)，無盜版、內(nèi)容不健康等無收藏價(jià)值的書刊和電子讀物，無嚴(yán)重破損的書刊。每年生均購書經(jīng)費(fèi)按照相關(guān)要求予以保證，新增圖書按照省標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)要求配備。各項(xiàng)規(guī)章制度完善，管理規(guī)范。所有圖書按《中圖法》分類，所有圖書上架。為了發(fā)揮圖書的作用，學(xué)生閱覽室每天開放，圖書室安排各班輪流集中進(jìn)行圖書借閱。圖書出借率高，生均達(dá)到30冊以上。圖書借還有措施、借還有登記、出借率有統(tǒng)計(jì)。重要設(shè)備不隨意移動與拆裝，設(shè)備及配件不挪作他用。儀器、設(shè)備完好率高，維護(hù)、修理及時(shí)并有記錄。特別是圖書館每天中午都安排了各班的圖書小管理員協(xié)助圖書管理員把學(xué)生歸還的圖上架，幫助管理員整理歸還時(shí)放亂的圖書。
4、班班通與微機(jī)室。
班級多媒體、計(jì)算機(jī)教室使用率高。現(xiàn)在各科教師人人都在使用，每天大部分的課都用多媒體輔助教學(xué)。多媒體還為會議、學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)交流提供便利。制度健全落實(shí)到位，內(nèi)部配套設(shè)施齊全完好。有防火、防潮、防腐、防塵、防盜等措施，計(jì)算機(jī)設(shè)備完好率達(dá)到100%。計(jì)算機(jī)房管理上，要求學(xué)生在離開前，一律將凳子擺放整齊，將鍵盤退回原處，鼠標(biāo)放在固定位置，地面不留雜物。能定期開展信息技術(shù)教研活動，做好教師教育技術(shù)能力考核，組織師生參加各級信息技術(shù)應(yīng)用評比活動，成績優(yōu)良。
學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)，根據(jù)教師專業(yè)技術(shù)特點(diǎn)，合理安排課程，開足開齊課程。在課程教學(xué)中，按照會使用的器材要用精，不懂的器材要用會，能上的實(shí)驗(yàn)課必須上，沒有條件的實(shí)驗(yàn)課，創(chuàng)造條件也要上的原則，扎實(shí)抓好課程教學(xué)，首先是校長和主任率先垂范，在其他教師中形成表率，從而帶動其他教師共同參與進(jìn)來。其次是以公開課為契機(jī)，器材用得好、實(shí)驗(yàn)做得好的教師在全校進(jìn)行示范課演示，達(dá)到全校共同學(xué)習(xí)、共同提高的效果。然后是開展特色示范點(diǎn)講座，從而形成你追我趕、你好我優(yōu)、你有我特的良好氛圍。
（五）抓好教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高教育技術(shù)裝備項(xiàng)目的使用效率。
一是委派學(xué)校校長、管理員、上課教師參加省、市、縣級的培訓(xùn)，通過接受對項(xiàng)目實(shí)施的管理、器材使用、功能室建設(shè)、參觀示范點(diǎn)等培訓(xùn)，對學(xué)校的管理有了更進(jìn)一步認(rèn)識、提高。
二是積極開展校本培訓(xùn)。學(xué)校根據(jù)自身實(shí)際和特點(diǎn)，推選本校骨干教師，通過會議、示范課、講座、幫扶等形式對本校教師進(jìn)行校本培訓(xùn)。
三是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。各位教師通過上級的會議、文件精神、書籍、網(wǎng)絡(luò)等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)，為學(xué)校項(xiàng)目工作出謀劃策，從而提高工作效率。
（六）強(qiáng)化督促檢查，促進(jìn)教育技術(shù)裝備工作的提高。
學(xué)校嚴(yán)格按照課時(shí)計(jì)劃開足課程，認(rèn)真進(jìn)行自檢自查工作，學(xué)校組成檢查組每學(xué)期至少1次進(jìn)行對學(xué)校教學(xué)設(shè)備的管理及使用情況檢查，將檢查結(jié)果記入任課教師的崗位績效考核，保證專用教室的使用效率。對做得不好的功能室教師予以校內(nèi)通報(bào)批評并追究相關(guān)責(zé)任。
（一）功能室建設(shè)成為瓶頸。雖然學(xué)校各功能室都有，但數(shù)量還不夠。目前只能一周輪流一個(gè)年級到里面上課，幾周下來，才能輪流到里面上一節(jié)課，使功能室和器材的使用率很低。
（二）音樂、體育、美術(shù)、計(jì)算機(jī)專職教師嚴(yán)重缺乏。由于教師編制緊缺，而且大都是身兼數(shù)職，多數(shù)教師都是以應(yīng)付檢查的方式開展工作。
（三）實(shí)驗(yàn)員和管理教師培訓(xùn)太少，致使實(shí)驗(yàn)課程難以得到正常開展。
（一）提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。教育技術(shù)裝備在現(xiàn)代學(xué)校教育體系中有著重要的地位和作用，對構(gòu)建面向二十一世紀(jì)的基礎(chǔ)教育具有十分重要的意義。加強(qiáng)對教育裝工作的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步理順關(guān)系，以提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平為突破口，來促進(jìn)學(xué)校教育裝備的發(fā)展和教育信息化水平的提升，全面推進(jìn)素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化。要認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級相關(guān)要求，解放思想，狠抓落實(shí)，以全新的觀念，開拓的思路，踏實(shí)的工作，來推動現(xiàn)代教育技術(shù)裝備與應(yīng)用工作的新一輪快速發(fā)展，努力開創(chuàng)教育技術(shù)裝備工作新局面。
（二）強(qiáng)化培訓(xùn)，提高管理人員和教師素質(zhì)。
學(xué)校要重視實(shí)驗(yàn)教師、圖書管理員、網(wǎng)管人員和器材專管人員的培訓(xùn)工作，重視信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的全員培訓(xùn)工作，并將其納入教師繼續(xù)教育體系之中。確保音樂體育美術(shù)和小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)等教師參加省、市、縣組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。發(fā)揮好骨干人員的技術(shù)優(yōu)勢，以“傳、幫、帶”的方式培訓(xùn)本校人員，提高他們的技能。把體育、音樂、美術(shù)、器材管理培訓(xùn)納入相應(yīng)學(xué)科教師培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)內(nèi)容。要全面開展以校本培訓(xùn)為主，以提升教師的整合水平為目的，以轉(zhuǎn)變教師理念為根本的教師全員培訓(xùn)。管理人員和教師的培訓(xùn)要講求實(shí)際、實(shí)用和實(shí)效。
（三）健全制度，促進(jìn)規(guī)范化、科學(xué)化管理。
學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、音樂教室、美術(shù)教室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室、綜合實(shí)踐活動室、圖書閱覽室，儀器器材、設(shè)施設(shè)備、圖書資料等教育技術(shù)裝備的各項(xiàng)管理制度，做到齊全規(guī)范，入框上墻，使管理人員、學(xué)科教師和學(xué)生有章可循。要嚴(yán)格按照制度進(jìn)行儀器器材、設(shè)施設(shè)備、圖書的登錄建賬、入柜上架、分類存放、維護(hù)保養(yǎng)、使用（領(lǐng)用、借用），確保每項(xiàng)制度落到實(shí)處。注重過程管理，做到實(shí)物有登錄、使用有記載、借用有登記、損壞有賠償、不足有補(bǔ)充。
（四）強(qiáng)化督查，確保工作取得實(shí)效。
學(xué)校將不定期對教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用工作進(jìn)行督查，跟蹤督查的重點(diǎn)是實(shí)施的過程，即發(fā)現(xiàn)、反饋、整改活動中存在的問題，總結(jié)、推廣好做法好的經(jīng)驗(yàn)。對不重視教育技術(shù)裝備管理使用的進(jìn)行通報(bào)，并責(zé)令其整改。最終督查結(jié)果應(yīng)用于每學(xué)年度對學(xué)校目標(biāo)考核之中。
（五）抓好機(jī)器人比賽培訓(xùn)，建設(shè)好一個(gè)智慧云課堂教室。
教育技術(shù)裝備述職報(bào)告篇九
本年度，我校教育信息化工作及教育技術(shù)裝備工作以“服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)科研、服務(wù)管理”為宗旨，以方便師生利用和共享優(yōu)質(zhì)教育資源服務(wù)為根本落腳點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，大力整合教育技術(shù)資源，營造教育教學(xué)與管理的信息環(huán)境，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)與教育管理、學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合，做了以下工作：
為使學(xué)校信息化教育健康持續(xù)有序發(fā)展，增大工作預(yù)期性，根據(jù)學(xué)校的要求，開學(xué)初制定了學(xué)期工作計(jì)劃，明確工作目標(biāo)與措施，強(qiáng)化工作指導(dǎo)與監(jiān)督。
1、期初期末，組織信息中心成員、實(shí)驗(yàn)室、專用教室的老師對學(xué)校信息化教育教學(xué)設(shè)備、設(shè)施等資源進(jìn)行全面安全檢查、清理，做到了帳目清楚，帳、簿、冊、卡、物相符一致。
2、電教教材、設(shè)備和實(shí)驗(yàn)器材、設(shè)備等資源存放合理規(guī)范，整齊劃一，做好“六防”（“防火、防盜、防雷、防潮、防磁、防震”），做到“四無”（無灰塵，無銹蝕，無丟失，無損壞）；嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)藥品管理，確保設(shè)備、設(shè)施資源實(shí)體安全和實(shí)驗(yàn)藥品安全；實(shí)驗(yàn)耗材、設(shè)備分發(fā)、準(zhǔn)備堅(jiān)持節(jié)約，注意安全，做到無耗材浪費(fèi)和安全事故發(fā)生。3、電教、實(shí)驗(yàn)儀器、設(shè)備、器材與電教教材的領(lǐng)用、借還嚴(yán)格實(shí)行登記制度，電教設(shè)備、電教教材使用后及時(shí)收回，確保了設(shè)備、資源的0流失率和無人為損壞。
4、定期檢查、督促各年級組、班級做好信息化教育設(shè)備外觀日常衛(wèi)生保潔工作。
5、做好信息化教育、管理設(shè)備、設(shè)施資源的運(yùn)行維護(hù)。本學(xué)年，對科室、年級辦公室、專用教室和校園網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備等出現(xiàn)的故障，及時(shí)進(jìn)行遠(yuǎn)程或現(xiàn)場檢查、處理和維護(hù)，確保了設(shè)備正常運(yùn)行和處于良好備用狀態(tài)。
堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，校本為主的原則，繼續(xù)開展教師信息技術(shù)和教育技術(shù)能力的鞏固與提高的指導(dǎo)和培訓(xùn)。加強(qiáng)教師信息技術(shù)、遠(yuǎn)教資源與課程整合指導(dǎo)，讓每一位教師學(xué)會使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備和校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)備，會進(jìn)行優(yōu)化使用遠(yuǎn)程教育資源開展學(xué)科課程教學(xué)。通過培訓(xùn)指導(dǎo)，解決學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中的“不足、不高、不通”的問題。
1、日常學(xué)科教學(xué)中，學(xué)科教師必須加大強(qiáng)化資源與學(xué)科教學(xué)整合力度，全期資源應(yīng)用時(shí)數(shù)為全期學(xué)科教學(xué)總時(shí)數(shù)的10%以上。
2、組織開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的基本功競賽、優(yōu)質(zhì)課評比等活動，提高教師運(yùn)用信息技術(shù)與課程教學(xué)的整合能力。同時(shí)認(rèn)真、規(guī)范填寫、完整相關(guān)表冊的記錄。
3、抓住實(shí)踐教育課題研究契機(jī)，組織優(yōu)秀學(xué)生開展了打字、電腦繪畫、課件制作等課外活動，通過層層選拔，推薦優(yōu)秀學(xué)生參加上級組織的電腦操作比賽。
1、認(rèn)真組織開展實(shí)驗(yàn)操作考核，學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作考核成績平均及格。
2、實(shí)驗(yàn)員及時(shí)認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)的表、冊、單等軟件資料的分發(fā)、規(guī)范、完事填寫實(shí)驗(yàn)通知單、實(shí)驗(yàn)報(bào)告，做好資料檔案收集整理。
圖書館管理人員能認(rèn)真做好借閱咨詢服務(wù)工作，當(dāng)老師或?qū)W生來查詢資料時(shí)，及時(shí)答復(fù)，通過網(wǎng)絡(luò)檢索或翻閱雜志目錄等途徑，幫助查找相關(guān)的書刊資料，盡可能滿足大家的需求。我們本著“讀者第一”、“服務(wù)至上”、“一切為了讀者”的人本化的服務(wù)宗旨，想讀者所想，急讀者所急，注意幫助并引導(dǎo)學(xué)生利用圖書館解決學(xué)習(xí)、活動中的實(shí)際問題，學(xué)生有問必答。平時(shí)，經(jīng)常有不少學(xué)生因?qū)W習(xí)或參加學(xué)?；顒樱ㄈ缡殖?bào)比賽、朗誦會、講故事比賽、知識競賽、征文比賽以及少先隊(duì)活動、第二課堂活動等），來圖書館查閱資料，我們便積極配合，有針對性地指導(dǎo)學(xué)生在館藏中查找，及時(shí)提供所需的書刊資料。在校園文化節(jié)“好書伴我成長”。
在“讀書節(jié)”等系列活動中，圖書館積極做好服務(wù)工作，還將部分優(yōu)秀讀書筆記在閱覽室中展出。為了確保圖書排架有序，符合規(guī)范。我們每天要對書庫內(nèi)的書整理幾次，對于在流通中稍有破損、脫頁的書及時(shí)修補(bǔ)。整理裝訂去年的雜志刊物，做好新到的圖書、雜志、音像等資料的驗(yàn)收、登記工作，并上架流通。認(rèn)真記載好圖書館日志，登記好圖書賬冊及讀者丟失圖書的賠款、注銷明細(xì)，統(tǒng)計(jì)好各種數(shù)據(jù)，做好年度情況匯總。學(xué)校圖書館網(wǎng)站在計(jì)算機(jī)老師的配合協(xié)助下，內(nèi)容不斷充實(shí)。
認(rèn)真做好電教、裝備、實(shí)驗(yàn)教學(xué)等方面的設(shè)備資源管理、應(yīng)用資料檔案的完整收集、規(guī)范整理與裝訂工作。
教育技術(shù)裝備述職報(bào)告篇十
為進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)水平，提高學(xué)校教育技術(shù)裝備配備質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)校教育技術(shù)裝備的管理和使用，充分發(fā)揮技術(shù)裝備在推進(jìn)課程改革、提高教師信息化水平和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用，抓好“十四五”開局下“新時(shí)代、新基建、新裝備”背景下教育裝備服務(wù)與發(fā)展創(chuàng)新工作，對照省i類標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)完善學(xué)校技術(shù)裝備建、配工作，扎實(shí)做好管、用流程，為學(xué)校教育教學(xué)提供有力保障?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
本學(xué)期以來，認(rèn)真學(xué)習(xí)“十四五”背景下，基于新時(shí)代的新基建計(jì)劃，緊跟時(shí)代發(fā)展，既對照《江蘇省教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》查漏補(bǔ)缺，及時(shí)更新，也努力尋找教育技術(shù)裝備熱點(diǎn)，努力提供高質(zhì)量服務(wù)，努力探路，努力突破。
努力做好20xx年度教育技術(shù)裝備計(jì)劃申報(bào)和技裝申報(bào)現(xiàn)場調(diào)研工作。在申報(bào)的過程中認(rèn)真做好浦口區(qū)行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)編制核定工作，通過前期了解、意見征求等方式廣泛征集技裝需求，努力使年度技裝計(jì)劃申報(bào)滿足學(xué)校行政和教育教學(xué)工作的需求。
本學(xué)期以來，我校共進(jìn)行了四個(gè)技裝項(xiàng)目的施工和建設(shè)，為積極做好項(xiàng)目管理，嚴(yán)格保障項(xiàng)目質(zhì)量，為教師管理和使用提供支持，努力做好項(xiàng)目資料和施工過程材料的收集整理，加強(qiáng)巡視與檢查，做好施工現(xiàn)場的各項(xiàng)清查和管理，為各項(xiàng)目建立完整的記錄。
1、做好項(xiàng)目施工準(zhǔn)備工作。
本學(xué)期學(xué)校改造理化生實(shí)驗(yàn)室各一間，改造融合教室一間，繼續(xù)完成了勞技教室建設(shè)。所有室的建設(shè)，均在施工進(jìn)場前與建設(shè)方提前溝通，現(xiàn)場實(shí)地測量、討論具體施工細(xì)節(jié)，努力在施工前做好細(xì)節(jié)準(zhǔn)備，確保施工按期進(jìn)行，及時(shí)交付使用。
2、積極做好施工過程管理工作。
針對每個(gè)施工項(xiàng)目，確保每天做一次完整的現(xiàn)場巡查工作，了解施工情況，及時(shí)做好施工過程中的各項(xiàng)記錄，發(fā)現(xiàn)問題即與施工方進(jìn)行及時(shí)溝通，確保項(xiàng)目施工規(guī)范有序。
針對項(xiàng)目施工過程，及時(shí)做好拍照記錄和設(shè)計(jì)資料留存，拍攝照片約1500張，涵蓋施工前現(xiàn)場情況、施工過程情況及各項(xiàng)隱蔽工程細(xì)節(jié)。積極做好設(shè)計(jì)方案、項(xiàng)目清單等軟性資料的留存工作，建立完整的項(xiàng)目臺賬。
隨著近兩年教育技術(shù)裝備的大量增加和更新，管理維護(hù)工作量也隨之提升，為有效做好維護(hù)工作，不斷更新管理方法，為學(xué)校工作開展提供保障。
1、繼續(xù)依靠第三方維保公司做好班級電教設(shè)備、教師辦公設(shè)備及實(shí)驗(yàn)室、功能室、館設(shè)備維修維護(hù)工作，確保設(shè)備存放合理，運(yùn)行正常，做好“防火、防盜、防雷、防潮、防磁、防震”工作。
2、繼續(xù)做好班級設(shè)備管理，根據(jù)使用反饋，進(jìn)行每學(xué)期一次的班級希沃系統(tǒng)更新工作，繼續(xù)理清教室內(nèi)部分雜亂線路，更改班級班牌線路跳轉(zhuǎn)至無線網(wǎng)絡(luò)等，使班級內(nèi)設(shè)備持續(xù)保持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，保障教學(xué)使用。
隨著暑假起技裝項(xiàng)目的實(shí)施，我校存在多個(gè)固定資產(chǎn)的增加，在此過程中學(xué)校嚴(yán)格按照上級文件要求，做好各類資產(chǎn)的管理和處置工作。
1、及時(shí)做好新增資產(chǎn)的管理工作。
暑假以來，我校多個(gè)技裝項(xiàng)目同步推進(jìn)，學(xué)校及時(shí)做好新增資產(chǎn)管理工作，認(rèn)真校對資產(chǎn)型號、規(guī)格和數(shù)量，及時(shí)、完整做好信息錄入工作，確保物、賬相符。
2、認(rèn)真做好閑置資產(chǎn)清查工作。
根據(jù)上級要求，進(jìn)一步梳理學(xué)校閑置資產(chǎn)。繼續(xù)梳理學(xué)校實(shí)物固定資產(chǎn)與資產(chǎn)管理網(wǎng)中的相關(guān)資產(chǎn)匹配情況，盡量掌握學(xué)校老舊、淘汰、閑置資產(chǎn)的真實(shí)狀況，為下學(xué)期的固定資產(chǎn)處置提供保障和依據(jù)。
3、嚴(yán)格做好?；诽幹霉芾砉ぷ?。
本學(xué)期以來，我校陸續(xù)按上級要求進(jìn)行了?；方y(tǒng)計(jì)、?；诽幹霉ぷ?，迎接了聯(lián)合檢查組對?；肥业亩啻螜z查并根據(jù)檢查及時(shí)進(jìn)行了整改，按照上級要求做好“181平臺”和“智慧危管”平臺的使用工作。
過去的一個(gè)學(xué)期中，學(xué)校的教育技術(shù)裝備配備水平依然在快速提升，技裝工作得到有效開展，技裝設(shè)備使用得到很大提升，基本滿足行政管理、教學(xué)教學(xué)的需求，為學(xué)校軟硬環(huán)境提升和全面發(fā)展提供了動力。在此過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了與優(yōu)秀學(xué)校在裝備配備、管理上的差距，仍有許多地方有待進(jìn)一步完善和改進(jìn)，在學(xué)校的信息化、智慧化上仍然有很大的提升空間。我們將認(rèn)真總結(jié)不足，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，使我校的教育技術(shù)裝備發(fā)揮最大的效能。
__中學(xué)。
20__年__月__日。
教育技術(shù)裝備述職報(bào)告篇十一
南環(huán)實(shí)驗(yàn)小學(xué)脫胎于原南環(huán)中心小學(xué)，學(xué)校創(chuàng)辦于1981年，幾經(jīng)積淀，歷史積累的優(yōu)秀教育成果和優(yōu)良教學(xué)傳統(tǒng)奠定了學(xué)校生存與發(fā)展的基石。20xx年，借南環(huán)危舊房改造的盛世東風(fēng)，學(xué)校拆除重建，迎來了前所未有的發(fā)展新機(jī)遇，開啟了傳承和開拓并舉的發(fā)展新藍(lán)圖。
20xx年，當(dāng)南環(huán)新村危舊房改造工程順利竣工之時(shí)，學(xué)校也如浴火的鳳凰一般實(shí)現(xiàn)了涅磐重生，并更名為“南環(huán)實(shí)驗(yàn)小學(xué)?！?。新校南臨南環(huán)高架，北依護(hù)城河，西靠城市發(fā)展中心軸人民路，地處南門商圈，與南環(huán)實(shí)驗(yàn)小學(xué)附屬幼兒園、南環(huán)中學(xué)一起，構(gòu)筑了南環(huán)家園新的精神地標(biāo)?！靶聦W(xué)校，新家園”。校園內(nèi)，樹木蔥蘢，花影搖曳，小憩座排列錯(cuò)落有致；室場中，功能規(guī)劃合理，數(shù)量配置到位，儀器設(shè)備先進(jìn)，操作應(yīng)用便捷?，F(xiàn)代化的教育設(shè)施設(shè)備、拓展教育基地一應(yīng)俱全。
新校按6軌36班規(guī)模設(shè)計(jì)，能容納近1600名學(xué)生，占地面積16772平方米，建筑面積16554平方米。校園布局合理、環(huán)境幽雅、辦學(xué)設(shè)施設(shè)備完善，圖書館、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、音樂教室、舞蹈教室、美術(shù)教室、勞技教室等近20個(gè)按照省i類標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的現(xiàn)代化專用場室一應(yīng)俱全，同時(shí)建有200米環(huán)形跑道和近1200平方米的風(fēng)雨操場。目前學(xué)校擁有教學(xué)班13個(gè)，在校學(xué)生490人，專任教師31人。學(xué)校建成了千兆校園網(wǎng)絡(luò)，做到了室室通、班班通，現(xiàn)擁有學(xué)生電腦331臺，生機(jī)比達(dá)2。4：1，教師辦公電腦人手一臺，基本實(shí)現(xiàn)了辦公無紙化。學(xué)校圖書室藏書達(dá)35804冊，人均擁有圖書73冊，各學(xué)科教學(xué)參考書、工具書、教學(xué)掛圖、電教軟件、多媒體課件等也達(dá)到了省i類標(biāo)準(zhǔn)的指標(biāo)要求，為學(xué)生的學(xué)習(xí)與活動，成長與成才，提供了優(yōu)美的場所和堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。
為更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，打造學(xué)校辦學(xué)特色品牌，學(xué)校認(rèn)真對照江蘇省教育技術(shù)裝備配備的一類標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持合理規(guī)劃、認(rèn)真準(zhǔn)備，踏實(shí)推進(jìn)、有效實(shí)施的發(fā)展思路，構(gòu)建我校的教育技術(shù)裝備工作體系，不斷提升我校的教育技術(shù)裝備管理和應(yīng)用水平。并緊緊抓住創(chuàng)建蘇州市教育技術(shù)裝備管理先進(jìn)學(xué)校的契機(jī)，在硬件達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，狠抓管理和應(yīng)用，加快推進(jìn)教育技術(shù)裝備整體工作向科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化發(fā)展的進(jìn)程，具體工作如下：
1、提高認(rèn)識。
在思想上足夠重視，領(lǐng)會上級精神，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感。理解教育技術(shù)裝備工作的重要意義，把這項(xiàng)工作作為加快基礎(chǔ)教育發(fā)展，改善辦學(xué)條件、實(shí)現(xiàn)教育均衡化的重要舉措。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立以校長為組長的教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)；在總務(wù)處下設(shè)教育技術(shù)裝備室，并由分管后勤的副校長兼任主管裝備工作分管領(lǐng)導(dǎo)，具體負(fù)責(zé)學(xué)校裝備工作，明確了教育技術(shù)裝備室的工作職能和主任崗位職責(zé)，并不斷健全和規(guī)范現(xiàn)代教育裝備管理機(jī)制，做到標(biāo)準(zhǔn)、任務(wù)明確，責(zé)任落實(shí)到人。學(xué)校制定了教育技術(shù)裝備項(xiàng)目計(jì)劃，并認(rèn)真落實(shí)執(zhí)行。
3、建章立制。
學(xué)校逐步建立、健全教育技術(shù)裝備管理制度，建立了專用室場管理制度和儀器設(shè)備使用規(guī)范等，并做到上墻公示。在日常管理中，堅(jiān)持以“用”為中心，建、配、管、研齊頭并進(jìn)的原則，建立了一套實(shí)用有效的檢查機(jī)制和監(jiān)督體系。
4、精配人員。
學(xué)校按照標(biāo)準(zhǔn)要求配備和落實(shí)各專用教室的專兼職管理人員，管理人員學(xué)歷達(dá)標(biāo)，持證上崗。目前學(xué)校有信息技術(shù)專職教師1人、科學(xué)專職教師1人、藝術(shù)類專職教師2人、體育專職教師2人和專兼職圖書管理員1人。同時(shí)，學(xué)校能積極創(chuàng)造條件，搭建平臺，組織他們參加各級各類培訓(xùn)。
我們依托重建東風(fēng)，高標(biāo)準(zhǔn)配置普通教室、專用室場和教育技術(shù)裝備。學(xué)校認(rèn)真對照江蘇省教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)，為13個(gè)普通教室配置了多媒體電腦、數(shù)碼展臺、短焦投影配電子白板等教育技術(shù)裝備，實(shí)現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)室室通、電視直播班班通，滿足了在校師生的日常教育教學(xué)需求。此外，學(xué)校配備有5個(gè)美術(shù)教室（其中一個(gè)是書法教室）、4個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室（其中一個(gè)是科學(xué)探究室、還有一個(gè)科學(xué)體驗(yàn)館）、3個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室（兼做電子閱覽室）、3個(gè)音樂教室（其中一個(gè)是電子琴教室）、1個(gè)舞蹈教室、1個(gè)勞技教室和2個(gè)多媒體開課教室，每個(gè)專用教室的面積達(dá)標(biāo)，并配有先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備，每個(gè)音樂教室都配置了鋼琴。學(xué)校建有200米標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動場和近1200平方米的室內(nèi)體育館。學(xué)校按省標(biāo)還配有美術(shù)準(zhǔn)備室2個(gè)，科學(xué)準(zhǔn)備室2個(gè)，音樂器材室1個(gè)，舞蹈器材室1個(gè)，體育器材室1個(gè)、圖書館1個(gè)、網(wǎng)絡(luò)信息中心1個(gè)和校園電視臺1個(gè)。
學(xué)校不僅高標(biāo)準(zhǔn)配足配齊了每個(gè)專用教室，還打造了近1500平方米的下沉式空間――靈動空間，用于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。靈動空間中，設(shè)計(jì)獨(dú)具匠心，落地式玻璃幕墻全景開放，流虹廳（美術(shù)教室）、圓方閣（棋苑）、勤妙屋（手工教室）、夢想天梯（機(jī)器人工作室）、論哲坊（辯論室）、高朋齋（接待室）、彩樂屋（電視臺）、海聚川（開課教室1）、萬花筒（多功能劇場）、愉墨軒（書法教室）等特色場室精彩紛呈，給孩子提供了張揚(yáng)個(gè)性、施展才華的場所。
學(xué)校各室場儀器設(shè)備配置達(dá)標(biāo)，有專人負(fù)責(zé)，各項(xiàng)管理制度健全，儀器設(shè)備擺放規(guī)范、整齊。儀器設(shè)備賬冊齊全，并及時(shí)做好使用、維護(hù)記錄。
（一）強(qiáng)化過程管理。
學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整好各類功能室和實(shí)驗(yàn)室，同時(shí)改善各室的安全、衛(wèi)生、環(huán)境等方面的保障條件，以適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的實(shí)驗(yàn)教學(xué)課題研究。
1、期初，組織信息中心、實(shí)驗(yàn)室、專用室的老師對學(xué)校信息化教育教學(xué)設(shè)備、設(shè)施等資源進(jìn)行全面檢查、清理，做到帳目清楚，帳、冊、物相符一致。
2、電教教材、設(shè)備和實(shí)驗(yàn)器材、設(shè)備等資源存放合理規(guī)范，整齊劃一，做好“六防”（“防火、防盜、防雷、防潮、防磁、防震”），做到“四無”（無灰塵，無銹蝕，無丟失，無損壞）；嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)藥品管理，確保設(shè)備、設(shè)施資源實(shí)體安全和實(shí)驗(yàn)藥品安全；實(shí)驗(yàn)耗材、設(shè)備分發(fā)、準(zhǔn)備，堅(jiān)持節(jié)約，注意安全，做到無耗材浪費(fèi)和安全事故發(fā)生。
3、電教、實(shí)驗(yàn)儀器、設(shè)備、器材與電教教材的領(lǐng)用、借還嚴(yán)格實(shí)行登記制度，電教設(shè)備、電教教材使用后及時(shí)收回，防止設(shè)備、資源的流失和損壞。
4、每學(xué)期定期檢查、督促各年段、班級做好信息化教育設(shè)備外觀日常衛(wèi)生保潔工作。
5、做好信息化教育、管理設(shè)備、設(shè)施資源的運(yùn)行維護(hù)。定期對部門、年級辦公室、專用教室和校園網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備等出現(xiàn)的故障，及時(shí)進(jìn)行遠(yuǎn)程或現(xiàn)場檢查、處理和維護(hù)，確保了設(shè)備正常運(yùn)行和處于良好備用狀態(tài)。
6、認(rèn)真做好檔案資料整理。做好電教、裝備、實(shí)驗(yàn)教學(xué)等方面的設(shè)備資源管理、應(yīng)用資料檔案的完整收集與規(guī)范整理工作。
（二）優(yōu)化實(shí)驗(yàn)室管理。
學(xué)校專門為實(shí)驗(yàn)室公示了“學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行表”，教師利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段及時(shí)做好記錄，并通過大屏幕顯示屏直觀地反映各年級各班實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)展情況。在實(shí)驗(yàn)室的醒目位置也建立了插卡式“實(shí)驗(yàn)教學(xué)周課程表”公示板，方便師生明確實(shí)驗(yàn)室使用時(shí)間。此外，教師能做好實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃，危險(xiǎn)品領(lǐng)用記錄，儀器驗(yàn)收、借還、使用、維修和報(bào)損記錄，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)記錄，學(xué)生實(shí)驗(yàn)開設(shè)率統(tǒng)計(jì)等工作。積極推進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、管理信息化，結(jié)合教育裝備網(wǎng)站，初步實(shí)現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)管理和儀器設(shè)備管理的網(wǎng)絡(luò)化。
（三）規(guī)范圖書館管理。
1、開放學(xué)生圖書館，組織全開架借閱。
圖書館全天開放，并在各班發(fā)放流動圖書箱，由班主任負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生借閱，每天中午及興趣課安排集體閱覽，圖書的流通率比較理想。
2、適時(shí)培訓(xùn)，及時(shí)宣傳。
利用晨會課對全校學(xué)生進(jìn)行借還書的培訓(xùn)。內(nèi)容包括：介紹館藏結(jié)構(gòu)、圖書分類體系，怎樣找書，借還書手續(xù)等。對新購圖書科學(xué)合理地分類、編目、登記、上架。并及時(shí)宣傳，讓廣大師生能看到最新的報(bào)刊內(nèi)容，讓每一種圖書報(bào)刊都真正地發(fā)揮出效益。
3、悉心安排，竭誠服務(wù)。
切實(shí)發(fā)揮圖書館教育教學(xué)第二課堂的作用，熱心為師生服務(wù)，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務(wù)，充分做好他們教學(xué)中的助手和顧問。認(rèn)真制訂借閱安排表，保證服務(wù)時(shí)間。并認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法，在學(xué)生閱讀過程中，積極對學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。
（四）注重信息化管理。
1、注重信息技術(shù)運(yùn)用。
學(xué)校嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)開全開足信息技術(shù)課程，鼓勵教師利用網(wǎng)絡(luò)教室開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究與推廣，加強(qiáng)各學(xué)科在實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)時(shí)對網(wǎng)絡(luò)教室的使用。教導(dǎo)處多次組織開展青年教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)活動，把教學(xué)課件制作作為教師技能考核的內(nèi)容。學(xué)校大力推廣信息技術(shù)在教務(wù)、財(cái)務(wù)、總務(wù)、人事、學(xué)籍、檔案、圖書管理等方面的應(yīng)用，并利用網(wǎng)絡(luò)、廣播等開展形式多樣的教育教學(xué)活動。
2、加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)。
學(xué)校網(wǎng)站對版面的設(shè)計(jì)和欄目的設(shè)置進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì)，注重美觀性、交互性、體驗(yàn)性和實(shí)效性，內(nèi)容豐富，及時(shí)更新，架起了學(xué)校、師生與家庭社會的橋梁，實(shí)時(shí)反映校園動態(tài)，起到很好的窗口宣傳工作。
3、重視信息技術(shù)培訓(xùn)。
有效開展教師教育信息化技術(shù)培訓(xùn)，培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，是教育信息化的重點(diǎn)任務(wù)，也是教育信息化建設(shè)持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。學(xué)校通過教師集中學(xué)習(xí)的時(shí)間宣傳信息技術(shù)教育的優(yōu)越性和必要性，邀請行家來校講座，以及骨干教師的外出聽課學(xué)習(xí)等手段，讓教師們親身感受到信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)科技對教學(xué)所帶來的沖擊，引導(dǎo)教師在教育理念上的更新。教師們通過在教育教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí)、合作、反思，使教研、教學(xué)日常工作成為教師提高信息技術(shù)能力的全過程；同時(shí)積極組織教師參加各級教育主管部門舉辦的培訓(xùn)班和信息技術(shù)考試，并充分發(fā)揮學(xué)校信息技術(shù)人員和骨干教師的帶頭作用，引領(lǐng)全體教師共同提高。
1、打造“家文化”品牌，立學(xué)校文化重心。
學(xué)校將在南環(huán)大家園的背景下，用家園式教育的理念來構(gòu)建校園，讓校園的每一處都充滿教育的思想，校內(nèi)校外、師生之間，處處洋溢著祥和、幸福的氛圍，充滿家園的溫暖和關(guān)懷。學(xué)校始終恪守“品‘家’之溫暖，享教育之幸?！边@一辦學(xué)理念，力爭在校園中營造家的影子，創(chuàng)設(shè)溫馨溫暖的辦公、學(xué)習(xí)條件。讓師生一進(jìn)學(xué)校，如進(jìn)家門，感覺親切、放松，創(chuàng)設(shè)最佳的育人環(huán)境。學(xué)校“持家、安家”，打造溫馨家園，關(guān)注每個(gè)家庭成員的成長，是家園發(fā)展的守望者。教師“養(yǎng)家、發(fā)家”，做孩子的家人，為孩子的成人成才傾盡專業(yè)所長，為孩子的全面發(fā)展提供家人的關(guān)愛和個(gè)性化服務(wù)。學(xué)生“當(dāng)家、愛家”，做家庭的小主人，自立、自信，進(jìn)而把愛和自豪感傾注在學(xué)習(xí)上。
通過以人為本的“家園環(huán)境”的打造和“家園化策略”的實(shí)施，引導(dǎo)師生形成陽光、感恩的生活態(tài)度，享受教育的幸福，產(chǎn)生對學(xué)校的歸屬感。將“家文化”理念滲透到硬件建設(shè)與軟件建設(shè)的各個(gè)方面，包括校園環(huán)境建設(shè)、管理實(shí)施、課堂建設(shè)、教師培養(yǎng)、學(xué)生成長等各個(gè)方面，且在這些領(lǐng)域都體現(xiàn)出家園的特點(diǎn)。
2。傳承“琴棋書畫”特色，顯學(xué)校文化品質(zhì)。
學(xué)校傳承老南環(huán)“琴棋書畫”的特色，開設(shè)“琴棋書畫特色角”，讓學(xué)生在互動游藝中得到熏陶和浸染，發(fā)揮文化育人的功能。在近1500平方米的下沉式廣場中漫步，書法教室、繪畫教室、手工室、勞技室、機(jī)器人工作室等特色專用教室，設(shè)計(jì)風(fēng)格各異，給孩子提供了張揚(yáng)個(gè)性、施展才華的舞臺?！稗q理室”讓學(xué)生在明理、辯理中，實(shí)現(xiàn)情感、態(tài)度和價(jià)值觀的積極轉(zhuǎn)換；開放式的學(xué)生活動場館，我們感受到的不僅是學(xué)校秉承的“琴棋書畫”的優(yōu)良育人傳統(tǒng)，更是在此基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，形成的高水平現(xiàn)代化教育的一方風(fēng)景。
南環(huán)實(shí)驗(yàn)小學(xué)有一定的歷史積淀，同時(shí)也是一所新建學(xué)校，這就注定了她不管在哪一方面，都會在擁有先天優(yōu)勢的同時(shí)面臨更大的挑戰(zhàn)。所以，在創(chuàng)建蘇州市教育技術(shù)裝備管理先進(jìn)學(xué)校過程中，一方面我們看到了自身硬件配備的優(yōu)勢，堅(jiān)定了創(chuàng)建的信心；另一方面我們也認(rèn)識到自身的不足，更明確了努力的方向，我們深知：先進(jìn)的設(shè)備、完備的設(shè)施，必須要有科學(xué)、規(guī)范的管理才能發(fā)揮最大的作用，我們將通過創(chuàng)建，進(jìn)一步對照標(biāo)準(zhǔn)，提升目標(biāo)，尋找差距，相信通過不懈的努力，學(xué)校教育技術(shù)裝備在標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化、均衡化和現(xiàn)代化方向上，一定能更好地服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)校，服務(wù)于學(xué)生。
教育技術(shù)裝備述職報(bào)告篇十二
我校教育技術(shù)工作以“服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)科研、服務(wù)管理”為宗旨，以方便師生利用和共享優(yōu)質(zhì)教育資源服務(wù)為根本落腳點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，大力整合教育技術(shù)裝備資源，營造教育教學(xué)與管理的信息環(huán)境，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)與教育管理、學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合，做了以下工作：
為使學(xué)校教育健康持續(xù)有序發(fā)展，增大工作預(yù)期性，根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，開學(xué)初制定了學(xué)期工作計(jì)劃，明確工作目標(biāo)與措施，強(qiáng)化工作指導(dǎo)與監(jiān)督。各功能室配備業(yè)務(wù)技能較熟練的兼職教師管理。各功能室管理、借用制度健全，各類帳目明細(xì)記載規(guī)范完整。
期初期末，組織專人對學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室、音、體、美室、圖書室、微機(jī)室等專用教室以及對學(xué)校信息化教育教學(xué)設(shè)備、設(shè)施等資源進(jìn)行全面安全檢查、清理，做到了帳目清楚，帳、簿、冊、物相符一致。
1、微機(jī)室和實(shí)驗(yàn)室
要求對微機(jī)室和實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)器材、設(shè)備等資源存放合理規(guī)范，整齊劃一，做好“六防”（“防火、防盜、防雷、防潮、防磁、防震”），做到“四無”（無灰塵，無銹蝕，無丟失，無損壞）；嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)藥品管理，確保設(shè)備、設(shè)施資源實(shí)體安全和實(shí)驗(yàn)藥品安全；實(shí)驗(yàn)耗材、設(shè)備分發(fā)、準(zhǔn)備堅(jiān)持節(jié)約，注意安全，做到無耗材浪費(fèi)和安全事故發(fā)生。
實(shí)驗(yàn)儀器、設(shè)備、器材與電教教材的領(lǐng)用、借還嚴(yán)格實(shí)行登記制度，電教設(shè)備、電教教材使用后及時(shí)收回，確保了設(shè)備、資源的0流失率和無人為損壞。
信息技術(shù)開課率100%，演示實(shí)驗(yàn)開出率和分組實(shí)驗(yàn)開出率均達(dá)80%以上。
同時(shí)，做好信息化教育、管理設(shè)備、設(shè)施資源的運(yùn)行維護(hù)。本學(xué)年，對專用教室和校園網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備等出現(xiàn)的故障，及時(shí)進(jìn)行遠(yuǎn)程或現(xiàn)場檢查、處理和維護(hù)，確保了設(shè)備正常運(yùn)行和處于良好備用狀態(tài)。
2、音、體、美室
音、體、美三室器材基本滿足了教學(xué)的需要。分類科學(xué)合理，擺放整齊，環(huán)境整潔。器材登記冊、借用記載冊完整、規(guī)范。器材的使用率達(dá)到75%以上。對破損的器材進(jìn)行及時(shí)有效的維修。確保了器材的正常使用。
3、圖書室
圖書室占地面積32平方米，現(xiàn)有圖書2350冊，生均20冊。圖書均按國標(biāo)分類貼簽。圖書借閱定期開放，安排了科學(xué)合理的借閱時(shí)間，師生借閱率高。圖書保管完好。并有計(jì)劃有組織的開展了師生的讀書心得交流活動。利用校園廣播系統(tǒng)在全校廣播評選的優(yōu)秀心得，進(jìn)一步促進(jìn)了師生的讀書興趣與積極性。
圖書館管理人員能認(rèn)真做好借閱服務(wù)工作，能本著“讀者第一”、“服務(wù)至上”、“一切為了讀者”的人本化的服務(wù)宗旨，注意幫助并引導(dǎo)學(xué)生利用圖書館解決學(xué)習(xí)、活動中的實(shí)際問題，學(xué)生有問必答。在“讀書”系列活動中，圖書室積極做好了服務(wù)工作，還將部分優(yōu)秀讀書筆記在閱覽室中展出。為了確保圖書擺有序，符合規(guī)范。我們每周要對書庫內(nèi)的書整理一次，對于在流通中稍有破損、脫頁的書及時(shí)修補(bǔ)。要求圖書管理員認(rèn)真記載好圖書圖書帳目，登記好圖書借閱冊，統(tǒng)計(jì)好各種數(shù)據(jù)，做好年度情況匯總。
堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，校本為主的原則，繼續(xù)開展教師信息技術(shù)和教育技術(shù)能力的鞏固與提高的指導(dǎo)和培訓(xùn)。加強(qiáng)教師信息技術(shù)、遠(yuǎn)教資源與課程整合指導(dǎo)，讓每一位教師學(xué)會使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備和校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)備，會進(jìn)行優(yōu)化使用遠(yuǎn)程教育資源開展學(xué)科課程教學(xué)。通過培訓(xùn)指導(dǎo)，解決學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中的“不足、不高、不通”的問題。
1、日常學(xué)科教學(xué)中，學(xué)科教師必須加大強(qiáng)化資源與學(xué)科教學(xué)整合力度，全期資源應(yīng)用時(shí)數(shù)為全期學(xué)科教學(xué)總時(shí)數(shù)的10%以上。
2、組織開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的基本功競賽、優(yōu)質(zhì)課評比等活動，提高教師運(yùn)用信息技術(shù)與課程教學(xué)的整合能力。同時(shí)認(rèn)真、規(guī)范填寫、完整相關(guān)表冊記錄。
1、微機(jī)室電腦配顯落后，運(yùn)行速度慢，不能滿足教學(xué)的高層次需求。
2、實(shí)驗(yàn)室的器材配備還不能滿足教學(xué)的實(shí)際需要。
3、各功能室的管理工作還沒有做到精細(xì)化，各功能室的防盜設(shè)施不夠得力。
4、資金的投入量不足。
今后，我校在教育技術(shù)裝備的管理和應(yīng)用方面繼往開來、揚(yáng)長辟短，加大資金的投入，使其更好的為我校教育教學(xué)工作服務(wù)。
教育技術(shù)裝備述職報(bào)告篇十三
學(xué)校教育裝備室工作要緊緊圍繞學(xué)校中心工作，在工作中“爭優(yōu)創(chuàng)先”，認(rèn)真貫徹落實(shí)素質(zhì)教育，進(jìn)一步確立學(xué)校教育技術(shù)裝備工作在教育教學(xué)中的地位和作用，轉(zhuǎn)變觀念，強(qiáng)化職能，發(fā)揮優(yōu)勢，圍繞全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，以現(xiàn)代教育技術(shù)為載體，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享，為辦好人民滿意教育提供條件保障。
教育信息化日常維護(hù)工作分工到人，責(zé)任明確。在開學(xué)初組織力量對全校各班多媒體平臺進(jìn)行維護(hù)，在學(xué)期中針對各班的報(bào)修情況，及時(shí)組織人員第一時(shí)間進(jìn)行維修，確保教學(xué)工作正常開展。
2、優(yōu)化電教設(shè)備運(yùn)用。
加強(qiáng)教育教學(xué)研究，促進(jìn)信息技術(shù)與課程的深度整合，有序開展信息技術(shù)與學(xué)科課程整合研究的教學(xué)研討活動，做好教師教育技術(shù)培訓(xùn)，組織師生參加各級信息技術(shù)應(yīng)用評比活動。規(guī)范班級多媒體使用要求，明確使用規(guī)定，落實(shí)到位。鼓勵教師充分利用多媒體進(jìn)行授課和備課，做到有計(jì)劃、有記錄。對每天多媒體課進(jìn)行登記，作為期末在教師信息化崗位考核之一。
3、搭建平臺。
學(xué)校網(wǎng)站是我校校園文化建設(shè)的重要基地，是學(xué)校對外交流、展示學(xué)校形象的窗口、更是現(xiàn)代化環(huán)境下教師教育教學(xué)工作的基本平臺。本學(xué)期重點(diǎn)做好學(xué)校站的改版，為實(shí)施校務(wù)公開，搭建oa辦公平臺，進(jìn)行信息共享，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的信息化、網(wǎng)絡(luò)化。
4、重視培訓(xùn)。
要將教育技術(shù)培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，根據(jù)發(fā)展需要組織全體教師開展相關(guān)培訓(xùn)，指導(dǎo)各類教學(xué)設(shè)備設(shè)施的操作規(guī)范和使用方法，組織教師學(xué)習(xí)國家、省市教育信息化發(fā)展規(guī)劃，開展未來教室、智慧教育等新技術(shù)、新理念的培訓(xùn)工作，提升全體教師的信息化素養(yǎng)和使用技能。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校“信息技術(shù)與課程整合協(xié)作組”建設(shè)，通過培養(yǎng)骨干，以點(diǎn)帶面，不斷推進(jìn)信息技術(shù)與課程深度整合。
1、規(guī)范管理。
實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備嚴(yán)格按照上級要求進(jìn)行登記擺放，期初裝備室加強(qiáng)檢查，嚴(yán)格要求做到做到了帳目清楚，帳、簿、冊、卡、物相符一致。
實(shí)驗(yàn)器材、設(shè)備等資源存放合理規(guī)范，整齊劃一，做好“六防”（“防火、防盜、防雷、防潮、防磁、防震”），做到“四無”（無灰塵，無銹蝕，無丟失，無損壞）；嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)藥品管理，確保設(shè)備、設(shè)施資源實(shí)體安全和實(shí)驗(yàn)藥品安全；實(shí)驗(yàn)耗材、設(shè)備分發(fā)、準(zhǔn)備堅(jiān)持節(jié)約，注意安全，做到無耗材浪費(fèi)和安全事故發(fā)生。
2、重視應(yīng)用。
理化生實(shí)驗(yàn)室管理人員期初根據(jù)各年級的教學(xué)內(nèi)容編寫各冊教材的演示、分組實(shí)驗(yàn)的匯總表，制定實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，保證本學(xué)期演示實(shí)驗(yàn)開出率100％，分組實(shí)驗(yàn)開出率100％。裝備室定期對理化生實(shí)驗(yàn)的開出情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)跟進(jìn)。
教育技術(shù)裝備述職報(bào)告篇十四
20xx年是園區(qū)十中獨(dú)立辦學(xué)的第五個(gè)年頭，在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生員工的共同努力下，學(xué)校秉承已有成功經(jīng)驗(yàn)，努力提升辦學(xué)內(nèi)涵，較好的完成了年初制定的工作目標(biāo)。
學(xué)校繼續(xù)進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行“三項(xiàng)規(guī)定”，嚴(yán)格執(zhí)行新生入學(xué)和收費(fèi)政策，開齊開足上好每一門課程，堅(jiān)持開展好陽光體育運(yùn)動，教育教學(xué)成績穩(wěn)步提升。
先后獲得“江蘇省平安學(xué)?！保ńK省教育廳、江蘇省綜治辦、江蘇省公安廳，20xx.05）、省級“健康促進(jìn)學(xué)?！便y獎（江蘇省衛(wèi)生廳、教育廳，20xx.04）、“xx市學(xué)校體衛(wèi)藝工作先進(jìn)集體”（xx市教育局，20xx.01）、“xx市第十三批綠色學(xué)?！保▁x市環(huán)保局、xx市教育局，20xx.06）、“xx市行風(fēng)建設(shè)群眾滿意示范學(xué)?！保ㄖ泄瞲x市委教育工作委員會、xx市教育局，20xx.04）、“xx市中小學(xué)教育信息化應(yīng)用創(chuàng)新案例提名獎”（xx市教育局，20xx.04）、“蘇州工業(yè)園區(qū)學(xué)校后勤管理先進(jìn)單位”（園區(qū)教育局，20xx.01）、“蘇州工業(yè)園區(qū)體育藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)?！保▓@區(qū)教育局，20xx.01）、“蘇州工業(yè)園區(qū)集體用餐食品安全先進(jìn)集體”（蘇州工業(yè)園區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所，20xx.03）、“園區(qū)教育信息化應(yīng)用創(chuàng)新案例評選活動一等獎”（園區(qū)教育局，20xx.04）、“蘇州工業(yè)園區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)先進(jìn)基層黨組織”（中共蘇州工業(yè)園區(qū)教育黨委，20xx.06）、“蘇州工業(yè)園區(qū)教職工排球賽第九名”（蘇州工業(yè)園區(qū)教育工會，20xx.12）、“蘇州工業(yè)園區(qū)教職工排球賽優(yōu)秀組織獎”（蘇州工業(yè)園區(qū)教育工會，20xx.12）第十一屆中國日報(bào)社“21世紀(jì)杯”全國中小學(xué)生英語演講比賽江蘇賽區(qū)選拔賽最佳組織獎（中國日報(bào)社“21世紀(jì)杯”全國中小學(xué)生英語演講比賽組委會20xx.01）、看我72變“周冠軍”（中央電視臺少兒頻道，20xx.06）、“20xx年xx市青少年創(chuàng)意科普劇比賽中學(xué)組銅獎”（xx市科學(xué)技術(shù)協(xié)會、xx市教育局，20xx.05）。
學(xué)校進(jìn)一步完善教師專業(yè)發(fā)展制度建設(shè)，加強(qiáng)校本教研和培訓(xùn)的措施落實(shí)，本年度新增區(qū)教壇新秀3人、區(qū)教科研新秀1人、區(qū)教學(xué)能手1人、區(qū)教科研能手1人、xx市教育信息化先進(jìn)個(gè)人1人、區(qū)優(yōu)秀班主任1人、20xx年度全國教育科研先進(jìn)個(gè)人1人、區(qū)“專業(yè)組十大歌手”1人等，現(xiàn)有各類區(qū)級及以上榮譽(yù)稱號者占46%；100%的老師參與現(xiàn)有區(qū)級及以上21項(xiàng)課題的研究；本年度教師發(fā)表或獲獎的全國、省、市、區(qū)級教育論文、教育案例總計(jì)95篇，其中獲獎61篇，發(fā)表34篇，其中上傳在“中國知網(wǎng)上”的有21篇，省級以上獲獎或發(fā)表的文章數(shù)量、質(zhì)量與往年相比有大幅度提升；20xx年教師對外開設(shè)公開課，不完全統(tǒng)計(jì)達(dá)人次，其中省級4節(jié)，市級4節(jié)，區(qū)級4節(jié)；教師參加評優(yōu)課，基本功、說課、學(xué)科解題能力競賽等各類教學(xué)競賽，20xx年各級競賽中獲獎達(dá)69人次，其中國家級10人次，省級8人次，市級23人次，區(qū)級28人次。
學(xué)校不斷豐富學(xué)生的校園活動，繼續(xù)完善學(xué)生社團(tuán)組織建設(shè)，以校園狂歡節(jié)和班級文化建設(shè)為抓手，培養(yǎng)學(xué)生自主管理和創(chuàng)新的能力?！?0xx年xx市青少年創(chuàng)意科普劇比賽中學(xué)組銅獎”（xx市科學(xué)技術(shù)協(xié)會、xx市教育局，20xx.05），20xx年xx市冬季三項(xiàng)比賽（團(tuán)體第三、第四）、xx市中學(xué)生田徑運(yùn)動會（團(tuán)體第五）、xx市城市商報(bào)杯七里山塘杯中學(xué)生乒乓球比賽（團(tuán)體第五）、xx市中學(xué)生游泳比賽（100米自由泳第一名）、xx市中學(xué)生羽毛球比賽（男子單打第一）、xx市中學(xué)生籃球比賽、xx市中學(xué)生排球比賽（團(tuán)體第七）、市區(qū)初中組大眾五級健美操（團(tuán)體第一）、xx市中、小學(xué)生航空模型比賽（團(tuán)體第一），另外共計(jì)有316余人次在各級各類學(xué)科競賽中獲獎，其中國家級80人次，省級140人次，市級63人次，區(qū)級33人次，涵蓋語文、數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)、科技等學(xué)科。
按照規(guī)范辦學(xué)、依法治校的各項(xiàng)要求，學(xué)校各級管理人員緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，強(qiáng)化服務(wù)意識，實(shí)行精細(xì)化管理，向科學(xué)管理要質(zhì)量、要效益、要形象、要地位，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。從新生入學(xué)、分班、收費(fèi)、教輔用書征訂、社會實(shí)踐聽證，到課程計(jì)劃、作業(yè)布置、在校學(xué)習(xí)時(shí)間、陽光體育運(yùn)動等，嚴(yán)格按照規(guī)定執(zhí)行。
2、完善德育機(jī)制、活動創(chuàng)新。
以民主評議政風(fēng)行風(fēng)活動為抓手，加強(qiáng)師德規(guī)范學(xué)習(xí)，在黨支部、工會、團(tuán)總支的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，總結(jié)原有德育活動經(jīng)驗(yàn)，不斷完善德育活動機(jī)制，通過師德演講比賽、開展“三走進(jìn)三服務(wù)”活動、深入外來務(wù)工子女學(xué)校的“燭光行動”、愛心慈善捐助活動等，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)、為人師表、進(jìn)取奉獻(xiàn)；通過各種形式的常規(guī)教育、環(huán)?；顒印⑸鐓^(qū)志愿者服務(wù)、法制夏令營、愛心助學(xué)、自主社團(tuán)、校園狂歡節(jié)、對外交流等活動，引導(dǎo)學(xué)生志存高遠(yuǎn)、誠實(shí)守信、積極向上。學(xué)校已經(jīng)形成以“校園狂歡節(jié)”（快樂融入）—“學(xué)生社團(tuán)”（自主發(fā)展）—“畢業(yè)典禮”（幸福成長）為學(xué)生校園生活、成長歷程的特色文化系列活動，書寫每一個(gè)學(xué)生在初中三年學(xué)習(xí)生活的美好記憶。
學(xué)校積極探索和拓展社會實(shí)踐活動的內(nèi)容與形式的創(chuàng)新，利用假期，36名學(xué)生與4名帶隊(duì)老師完成為期5天的愛心之旅，走訪貴州山區(qū)學(xué)校，體驗(yàn)山區(qū)孩子生活，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與心得，愛心結(jié)對互助，激發(fā)師生珍惜自身所擁有的優(yōu)越條件、積極奮發(fā)學(xué)習(xí)上進(jìn)的決心。另外，14名學(xué)生與2名帶隊(duì)老師圓滿完成為期15天的英國修學(xué)旅行。師生一方面走進(jìn)英國的城市與鄉(xiāng)村，充分感受現(xiàn)代都市與鄉(xiāng)村生活，感受英國的歷史文化的積淀，另一方面也走進(jìn)英國中學(xué)生課堂，與英國孩子近距離的交流接觸互動?！白x萬卷書，行萬里路”，修學(xué)旅行讓學(xué)生不僅學(xué)會了很多知識，還鍛煉自理能力、自主能力、表達(dá)能力，更使學(xué)生擁有一種國際的視野，培養(yǎng)時(shí)代的責(zé)任感與使命感。
認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，嚴(yán)格實(shí)施課程計(jì)劃，積極推進(jìn)課程改革，強(qiáng)化教研組、備課組職能，通過理論學(xué)習(xí)、教材鉆研、集體備課、同題異構(gòu)、課例觀摩，以及包括聽課、學(xué)生問卷、作業(yè)量和批改情況檢查、當(dāng)堂反饋等校級教育教學(xué)督導(dǎo)，努力提高課堂教學(xué)效益，較好的完成了20xx屆中考目標(biāo)。20xx年10月，學(xué)校更推出校長點(diǎn)課、推門聽課制度，加強(qiáng)學(xué)校的課堂教學(xué)管理，促進(jìn)教師鉆研教材教法、大練教學(xué)內(nèi)功，全面提高課堂教學(xué)效益，更提倡教師有智慧的教學(xué)。
一方面，學(xué)校教師發(fā)展中心根據(jù)校長室的要求，結(jié)合教務(wù)處的工作，大力開展校本教研活動，讓教師在教育教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)智慧、反思教訓(xùn)等得到分享與交流，提高教師的總結(jié)與反思能力；另一方面，學(xué)校積極邀請專家來校講座，從理論的高度對教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展指導(dǎo)，從而提高教師專業(yè)發(fā)展的.自覺意識與主動目標(biāo)。積極開展形式多樣、富有實(shí)效的教師專業(yè)發(fā)展系列活動，每位教師制定成長規(guī)劃，明確奮斗目標(biāo)，通過把握學(xué)科能力競賽、新進(jìn)教師亮相課、青年教師評優(yōu)課、教學(xué)設(shè)計(jì)比賽、教壇新苗評選，以及《拾得》讀書沙龍、“外塑形象、苦練內(nèi)功”粉筆字訓(xùn)練、師徒結(jié)對、立足課堂和班級管理的課題研究等，青年教師不斷成熟，基本素養(yǎng)不斷提高，優(yōu)秀教師群體不斷壯大。
今年在許紹杰副局長的主持下，舉行了和園區(qū)六中締結(jié)“學(xué)校發(fā)展共同體”的簽約儀式。
學(xué)校將在以下六個(gè)方面合作交流探究：一是建立牽頭負(fù)責(zé)制度，有效組織，擔(dān)當(dāng)責(zé)任；二是簽訂《目標(biāo)責(zé)任書》，細(xì)化任務(wù)，全額達(dá)成；三是實(shí)施定期例會制度，共商議題，建立臺賬；四是加強(qiáng)工作全程跟蹤，要求明確，重在落實(shí)；五是建構(gòu)立體研習(xí)群體，無縫對接，追求實(shí)效；六是探索師資交流模式，共享資源，服務(wù)教育；七是建立考核表彰機(jī)制，凝心聚力，共同發(fā)展。簽約結(jié)對儀式是兩校成為“學(xué)校發(fā)展共同體”的開端，交流可以促進(jìn)融通，合作必定帶來共贏，“學(xué)校發(fā)展共同體”要傾情教育，銳意進(jìn)取，深度合作，服務(wù)民生，全心打造優(yōu)質(zhì)均衡的教育，努力辦好人們滿意的教育。
黨支部、工會積極組織教職員工開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教工活動，學(xué)校關(guān)心教工身心健康，每年組織教工進(jìn)行體檢，并組織教工參加陽光體育活動，大課間時(shí)間跳健美操、跑操、跳長繩、拔河等體育運(yùn)動項(xiàng)目，組織教工自行車俱樂部活動，周末到陽澄湖邊上騎行野餐活動，組織教工籃球、排球、羽毛球等比賽，組織師生籃球?qū)官?，組織教師一對二的走訪學(xué)生家庭活動，不僅豐富教工生活，也增進(jìn)了師生間的了解與情感，促進(jìn)新教師能更好更快的融入園區(qū)十中這個(gè)大家庭，也提升了普遍教師對園區(qū)十中的認(rèn)同感與歸屬感，加深了對園區(qū)十中“真實(shí)·浪漫”校園文化內(nèi)涵的理解，教師的職業(yè)幸福感也在無形中得到提升。
繼續(xù)加大了后勤服務(wù)人員服務(wù)教育教學(xué)、服務(wù)師生的能力和水平的宣傳教育力度，完善了校務(wù)管理平臺的功能，促進(jìn)了教育技術(shù)裝備更好地為教育教學(xué)服務(wù)，強(qiáng)化了校園安全防范與食品衛(wèi)生安全的監(jiān)管，制定了學(xué)校保安業(yè)務(wù)資料匯編、開展了保安業(yè)務(wù)培訓(xùn)與考核，校園安全臺帳電子網(wǎng)絡(luò)化管理突顯成效，切實(shí)保障了學(xué)校工作的有序高效運(yùn)轉(zhuǎn).
過去的一年，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績，但對照園區(qū)教育發(fā)展的要求和人民群眾對學(xué)校教育的要求，還有差距，我們將在以后的工作中著重抓好以下幾方面工作：
1、進(jìn)一步繼續(xù)堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué)，堅(jiān)持遵循教育規(guī)律、運(yùn)用科學(xué)方法、提高教育質(zhì)量。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化師德規(guī)范要求，明確班主任工作和學(xué)科教學(xué)工作的具體要求，明確各類教師發(fā)展規(guī)劃。
3、進(jìn)一步完善德育工作的規(guī)范化和制度化，探索適合不同年級的德育系列化活動，寓教于活動之中，提高德育工作的實(shí)效性。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)針對課堂教學(xué)的課題研究，認(rèn)真落實(shí)“七認(rèn)真”的要求，不斷提高課堂教學(xué)效率。
5、進(jìn)一步豐富校園活動，在繼續(xù)抓好學(xué)生陽光體育運(yùn)動和社團(tuán)活動的基礎(chǔ)上，積極推進(jìn)教職工的文體俱樂部活動。
6、進(jìn)一步培育辦學(xué)特色，做大做強(qiáng)“一校一品”乒乓球項(xiàng)目，深化學(xué)校信息化管理、班級文化和自主社團(tuán)建設(shè)。
教育技術(shù)裝備述職報(bào)告篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、各位老師。
“十一五”，是重慶天星橋中學(xué)教育技術(shù)裝備工作發(fā)生革命性變化的五年，五年來學(xué)校教育技術(shù)裝備工作，在沙區(qū)教委關(guān)心支持，尤其在沙區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院教儀站的領(lǐng)導(dǎo)、支持和具體指導(dǎo)幫助下，堅(jiān)持以發(fā)展為主題，以服務(wù)教學(xué)為中心，緊緊圍繞沙區(qū)教委和教儀站的工作布署，突出學(xué)校重點(diǎn)、體現(xiàn)天中特色，使我校教育技術(shù)裝備工作緊跟全區(qū)乃至全市的發(fā)展步伐，不斷拓展、不斷完備、不斷提升，不斷取得新成效。
下面我擇其要點(diǎn)，向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師匯報(bào)我校教育技術(shù)裝備的工作。不當(dāng)之處敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師指正。
一、健全機(jī)構(gòu)、強(qiáng)化有效領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和能級管理
長期以來學(xué)校在教育技術(shù)裝備功能室建設(shè)與配置上，堅(jiān)持以總務(wù)處、教務(wù)處、科信處、相關(guān)裝備室工作人員組成專項(xiàng)小組。對涉及的教育技術(shù)裝備建與配進(jìn)行專項(xiàng)負(fù)責(zé)。
學(xué)校在教育技術(shù)裝備的管理上，堅(jiān)持由教學(xué)校長主管，教務(wù)處主任具體指導(dǎo)督促，各裝備室工作人員具體負(fù)責(zé)實(shí)施的三級管理。主管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入各裝備室檢查指導(dǎo)工作。有目的地委派相關(guān)教育技術(shù)裝備工作人員外出考查學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)。通過健全機(jī)構(gòu)和能級管理，使我校教育技術(shù)裝備工作實(shí)現(xiàn)了方方面面有人管，事事有人落實(shí)，軟件從嚴(yán)，硬件從實(shí)。
二、與時(shí)俱進(jìn)，樹立前瞻意識，從“建、配、管、用、研、效”的多維度，綜合化、系統(tǒng)化、信息化的實(shí)施我校教育技術(shù)裝備工作。
我們認(rèn)識到，建設(shè)是基礎(chǔ)，配備是關(guān)鍵，管理是核心，使用是目的，研究是促進(jìn)，效益是根本。
首先，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、配置相關(guān)功能室和儀器設(shè)備。十一五期間，學(xué)校投入1200多萬元，建設(shè)了綜合大樓。在綜合大樓內(nèi)按國家教育部，市教委教育技術(shù)裝備處制定的標(biāo)準(zhǔn)要求設(shè)置了理、化、生實(shí)驗(yàn)室，教師閱覽室、學(xué)生閱覽室、藏書室、心理健康咨詢室、科技活動中心、專用美術(shù)教室、專用音樂教室、計(jì)算機(jī)室、多媒體教室、高中通用技術(shù)教室。同時(shí)實(shí)現(xiàn)了全校班班通。
通過建設(shè)和配置，極大的提升了我校教育技術(shù)裝備水平，為學(xué)校的教育技術(shù)裝備工作和有關(guān)功能室有效運(yùn)作和發(fā)揮作用奠定了良好的設(shè)施設(shè)備基礎(chǔ)和教學(xué)保障基礎(chǔ)。
第二、堅(jiān)持對學(xué)校教育技術(shù)裝備工作實(shí)施目標(biāo)化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、規(guī)范化、信息化管理
我們認(rèn)為：有一種最大的力量，他來自于“目標(biāo)”和“機(jī)制”。明確的工作目標(biāo)和工作標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)校從事教育技術(shù)裝備工作的人員對自己所從事的工作隨時(shí)有一個(gè)方向性的指引和檢驗(yàn)性的衡量。
在目標(biāo)的引領(lǐng)下，學(xué)校專門制定了各裝備室工作人員的職位說明書。，擬定了一系列符合學(xué)校實(shí)情的規(guī)章制度，各功能室制度上墻，經(jīng)過多年來不斷的增補(bǔ)、修訂，如今我校已經(jīng)有一整套較為完善相關(guān)制度，使我校教育技術(shù)裝備“工作有規(guī)矩，做事有依據(jù)，管理有章法”
第三、堅(jiān)持使用為目的，在使用中使教育技術(shù)裝備效益最大化。
在教育技術(shù)裝備工作中，我校始終遵循：管理是手段，使用是目的，管是為了用，用中又有管。管而不死，用而不亂，用有效的管理促進(jìn)有效的使用的原則。
學(xué)校各個(gè)裝備室做到了專人專職管理。按有關(guān)規(guī)定落實(shí)裝備室工作人員的職稱評定、評優(yōu)評先、晉級等待遇。
學(xué)校堅(jiān)持各功能室每學(xué)年兩次進(jìn)行儀器設(shè)備檢查，以保證設(shè)備儀器的完好率和使用率。
學(xué)校明確把教育技術(shù)裝備的使用作為教師課堂教學(xué)要求之一，每學(xué)期進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與考核。
每學(xué)年伊始教務(wù)處、理化生備課組、實(shí)驗(yàn)室工作人員三方在認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃基礎(chǔ)上，共同擬訂學(xué)年實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，實(shí)驗(yàn)選修課計(jì)劃，實(shí)驗(yàn)競賽計(jì)劃。教務(wù)處以指令形式下達(dá)，期末檢查總結(jié)。多年來我校的理、化、生實(shí)驗(yàn)保持了較高的覆蓋率和開出率。其它裝備功能室的使用率也非常高。
三、取得的成績
十一五期間，我校在沙區(qū)實(shí)驗(yàn)教學(xué)績效考核評比中，連續(xù)四年獲一等獎三次，二等獎一次。20xx年1月，我校實(shí)驗(yàn)室代表沙坪壩區(qū)接待重慶市教學(xué)儀器研討會的考查參觀團(tuán)，展示了沙區(qū)學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作成果，展示了沙區(qū)實(shí)驗(yàn)室、圖書室、計(jì)算機(jī)室、電教室的管理水平。今年我校被評為沙坪壩區(qū)教育技術(shù)裝備工作先進(jìn)集體。
我校張宇老師代表重慶市參加在浙江舉行的全國信號息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課決賽，獲一等獎。20xx年在沙區(qū)承辦的全國特色學(xué)校高峰論壇上展示課，獲得高度好評。同時(shí)我校多年來在教具制作，教育技術(shù)裝備論文發(fā)表和評選，課題研究等方面獲獎也非常豐富。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師。隨著重慶市高中課程改革的實(shí)施，新課程背景下的中學(xué)教育技術(shù)裝備的發(fā)展也呈現(xiàn)出：規(guī)模擴(kuò)大化，功能拓展化，多層次化、多學(xué)科化、開放化的特點(diǎn)?，F(xiàn)代教育技術(shù)裝備工作是一項(xiàng)日新月異、不斷推陳出新的事業(yè)，無論硬件投入、軟件管理還是實(shí)踐應(yīng)用都需要我們持續(xù)推進(jìn)，不斷研究，不斷改善。
我們相信以沙區(qū)中小學(xué)教育技術(shù)裝備工作十二五開局為契機(jī)。在沙區(qū)教委，沙區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院教儀站的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)、支持、幫助下，虛心向先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)，真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效。使我校教育技術(shù)裝備工作成為促進(jìn)學(xué)校新課改、確保教育教學(xué)質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)重要支撐，學(xué)校也將一如繼往的從人力、物力、財(cái)力等方面保證教育技術(shù)裝備的投入。使我校教育技術(shù)裝備成為學(xué)校工作的一大靚色。
我的發(fā)言到此結(jié)束，感謝各位的聆聽。
教育技術(shù)裝備述職報(bào)告篇十六
注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)，提高信息技術(shù)教學(xué)水平。每節(jié)課前5分鐘，都作為學(xué)生快樂打字的聯(lián)系時(shí)間。除了開好信息技術(shù)課之外，還利用課余時(shí)間給學(xué)生進(jìn)行第二課堂的興趣活動。在青島市中小學(xué)電腦制作活動中，我校的陳曦同學(xué)獲得程序設(shè)計(jì)的一等獎、楊同斌同學(xué)獲得三等獎的好成績，李文帥老師獲得青島市優(yōu)秀輔導(dǎo)教師榮譽(yù)稱號。
1、本學(xué)期，為了提高教師對于教學(xué)資源庫的使用、電腦的安全維護(hù)、班班通的使用效率，我們結(jié)合老師的實(shí)際情況開展了有主題的校本培訓(xùn)。通過一系列的培訓(xùn)，老師們使用電腦的能力有了一定水平的提高，并且能夠制作出使用效果較好的課件。
我?，F(xiàn)有教職工20名，其中高級教師8人，本科學(xué)歷10人，95%達(dá)到大專以上學(xué)歷。在校學(xué)生260名，教學(xué)班10個(gè)，近年來我校從實(shí)際出發(fā)，在村委支部和聯(lián)校的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，辦學(xué)條件不斷改善改善，教學(xué)設(shè)備不斷添置更新，學(xué)校管理逐漸制度化、規(guī)范化，教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高。
（一）主要成績。
學(xué)校實(shí)行小學(xué)六年義務(wù)教育，學(xué)生適齡少年入學(xué)率100％，在校生鞏固率100％，服務(wù)于所轄區(qū)內(nèi)的三個(gè)村（西關(guān)村、鵲山村、石板坪村）的適齡少年，為當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)培養(yǎng)合格的人才。學(xué)校規(guī)模能夠滿足學(xué)生入學(xué)需要，所有班級班容量控制在規(guī)定范圍內(nèi)。
1、校舍建設(shè)。
8個(gè)室中，現(xiàn)有多媒體教室4個(gè)，儀器室、器材室、圖書室，其它室條件不具備暫無教室。學(xué)校有小型體育運(yùn)動場所1個(gè)。沒有配套的會議室、雖然辦公條件較為簡陋，教師都能教書育人、盡職盡責(zé)。
2、教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備。
（1）學(xué)校教學(xué)儀器基本達(dá)標(biāo)。
（2）2個(gè)專用多媒體教室，六年級2個(gè)教室配有多媒體，信息技術(shù)教育及電教設(shè)備基本能正常使用。
（3）圖書生均達(dá)13冊，但有些書籍不達(dá)要求，由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，圖書更新較慢，學(xué)校訂閱報(bào)刊雜志數(shù)量有限，無法滿足教學(xué)需要。以后要隨年增加新圖書，滿足和符合小學(xué)生閱讀。
（4）體育器材能達(dá)到要求標(biāo)準(zhǔn)，能供學(xué)生教學(xué)和比賽使用。
（5）音樂小型樂器添置不少，缺乏鋼琴等大型樂器，有待以后辦學(xué)條件改善逐步添置。
（6）美術(shù)有畫板、畫筆、顏料等各類繪畫工具，但無專用教室和缺專業(yè)教師。
（7）勞技工具具備，但無合適場地讓學(xué)生實(shí)踐。
（8）衛(wèi)生工具和工作基本達(dá)標(biāo)。學(xué)生實(shí)驗(yàn)所需的儀器不足，只有常見的教學(xué)儀器，實(shí)驗(yàn)室一個(gè)60平方米，但配備不夠齊全。
3、學(xué)校管理。
（1）學(xué)校有遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)組，有老師負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育檔案工作；有兼職的信息科教師，
（2）有老師兼職負(fù)責(zé)學(xué)校儀器使用管理，有總賬本和明細(xì)賬本記錄在冊。
（3）三年的使用記錄較為齊全，教師演示實(shí)驗(yàn)，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)都有記錄在冊。
（4）八種制度上墻，指導(dǎo)老師和學(xué)生規(guī)范使用。
（5）有教研活動、教研記錄，有獲獎教師論文登記。
（6）每學(xué)期教師的自制教具都有登記。
（7）張秀琴、翟樹花、陳會云等老師參加過縣里的各級培訓(xùn)，老師無論是做多媒體課件，還是使用電腦她們都積極予以幫助指導(dǎo)。
（8）學(xué)校對每位教師有專門的考核制度和辦法。45周歲以下教師每學(xué)期至少2節(jié)多媒體公開課，對于積極撰寫和發(fā)表論文的老師，各級各類多媒體課獲獎的老師，學(xué)校予以物質(zhì)和精神獎勵，鼓勵教師積極使用遠(yuǎn)程資源，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
（二）存在不足。
校舍設(shè)施比較簡陋，各類教學(xué)配備不太完善，教師網(wǎng)絡(luò)水平有待提高，專業(yè)教師有待逐步配備。
1、以優(yōu)質(zhì)教育共享過程為出發(fā)點(diǎn)，在新校舍建成后逐步改善辦學(xué)條件，配備齊全各類校舍。
2、以教師培訓(xùn)為重點(diǎn)，培養(yǎng)一流的教師隊(duì)伍。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，提升教師教學(xué)水平。
3、完善學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，逐步實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)辦公。學(xué)校與教師的博客逐步建立完善，指導(dǎo)日常的教育教學(xué)工作。
4、以校本教研為主導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)教育教學(xué)目標(biāo)。繼續(xù)開展課堂教學(xué)改革，探索大面積提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。
5、扎實(shí)工作，進(jìn)一步完善各種檔案資料等軟件建設(shè)，購買教學(xué)儀器、各種設(shè)施設(shè)備，加強(qiáng)各種硬件建設(shè)，爭取通過義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化。
教育技術(shù)裝備述職報(bào)告篇二
小學(xué)座落在甘州城區(qū)北面，是一所區(qū)屬全日制六年制小學(xué)，下設(shè)附屬幼兒園一所。學(xué)校占地面積平方米，校舍建筑面積平方米。小學(xué)部現(xiàn)有教學(xué)班個(gè)，學(xué)生近人。幼兒園現(xiàn)有教學(xué)班個(gè)，在園幼兒多人。學(xué)校以“辦規(guī)范加特色學(xué)校，育合格加特長學(xué)生”為辦學(xué)宗旨，以培養(yǎng)志向高遠(yuǎn)、素質(zhì)全面、基礎(chǔ)扎實(shí)、富有特長的新一代為目標(biāo)，加快發(fā)展步伐，加強(qiáng)學(xué)校管理，學(xué)校整體辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量快速穩(wěn)步提高。形成了“減負(fù)增效，和諧發(fā)展；書香校園，共誦經(jīng)典；個(gè)性張揚(yáng)，特長培養(yǎng)”的教育教學(xué)特色。
20xx年以來我校緊緊抓住區(qū)域教育現(xiàn)代化推進(jìn)的有利契機(jī)，在區(qū)教育局的關(guān)心下，高標(biāo)準(zhǔn)配備教育技術(shù)裝備，不斷加強(qiáng)教育技術(shù)裝備的管理，努力提高使用效益，有力地促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的提高。對照《20xx年中小學(xué)教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用工作考評標(biāo)準(zhǔn)》，我們組織了專門人員進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查結(jié)果報(bào)告如下：
學(xué)校成立了以校長為組長的學(xué)校教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，規(guī)劃設(shè)計(jì)學(xué)校的教育技術(shù)工作目標(biāo)，布臵年度學(xué)校教育技術(shù)工作的任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)教育技術(shù)工作的文件精神，并研究討論具體落實(shí)措施，每學(xué)期初均能認(rèn)真制定教育技術(shù)裝備工作計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)；由分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，專用室負(fù)責(zé)人組成的技術(shù)裝備工作小組，負(fù)責(zé)學(xué)校教育技術(shù)工作的具體實(shí)施、開展，負(fù)責(zé)教育技術(shù)裝備的管理保養(yǎng)及為教育教學(xué)提供技術(shù)服務(wù)，做好教師教育技術(shù)培訓(xùn)工作及教師教育技術(shù)使用情況檢查，對階段性工作進(jìn)行總結(jié)并向?qū)W校教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組提供工作意見等；各年級組、學(xué)科組在教導(dǎo)處直接領(lǐng)導(dǎo)和服務(wù)指導(dǎo)下，具體組織實(shí)施教育技術(shù)工作在教育教學(xué)中的應(yīng)用、實(shí)踐及研究等，同時(shí)，對分管領(lǐng)導(dǎo)和各室負(fù)責(zé)人，責(zé)任到人，制定完善的考核評價(jià)制度和各室管理制度，確保教育技術(shù)正常高效的為教學(xué)服務(wù)，在管理方面，做到記載規(guī)范完整，移接工作時(shí)三方（移交人、接班人、學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)）同時(shí)在場，做到交接無漏洞，在臺賬記載方面，做到賬賬相符，賬物相符，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)無遺失現(xiàn)象。下面，是我校領(lǐng)導(dǎo)小組成員和各室負(fù)責(zé)人名單：
2．各職能機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人：
高標(biāo)準(zhǔn)的教育技術(shù)裝備，是推動教育事業(yè)發(fā)展、深化教育改革和全面實(shí)施素質(zhì)教育的保障。我校堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)《甘州區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步完善中小學(xué)功能室建設(shè)的通知》，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品味，圍繞教育技術(shù)裝備“建設(shè)、配備、管理與使用”四個(gè)重點(diǎn)，發(fā)揮管理職能，積極開展教育技術(shù)裝備各項(xiàng)工作。落實(shí)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)計(jì)劃。盡管學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，我們還是盡量做到開源節(jié)流，并尋求上級領(lǐng)導(dǎo)部門的支持，把有限的資金用于教育技術(shù)裝備的建設(shè)與配備上。學(xué)校現(xiàn)擁有多媒體教室2個(gè)，廣播室、圖書室、閱覽室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、體育器材室、美術(shù)儀器室、音樂儀器室、多功能教室、有線廣播、閉路電視等專用教室和設(shè)施均已按標(biāo)準(zhǔn)配備到位。學(xué)校建有校園網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了班班通，成立了信息管理中心，完善了學(xué)校網(wǎng)站，使學(xué)校網(wǎng)站充分發(fā)揮教育功能，擴(kuò)大了信息量的輸出，加大了學(xué)校宣傳力度。校園網(wǎng)實(shí)現(xiàn)光纖連通，1個(gè)網(wǎng)絡(luò)控制中心，實(shí)現(xiàn)班班有多媒體；學(xué)生用電腦115臺，生機(jī)比為15：1；教師機(jī)33臺，師機(jī)比3：1；圖書34666冊，生均圖書超過19冊，其中班級圖書角藏書達(dá)4049冊。通過努力學(xué)校教育現(xiàn)代化設(shè)備得到了全面提升。
我校有一個(gè)強(qiáng)有力的學(xué)校管理隊(duì)伍，橫跨學(xué)校各個(gè)學(xué)科，敬業(yè)勤政，團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作有力度、有魄力。隨著教育技術(shù)在學(xué)校的普及，學(xué)校自上而下十分重視現(xiàn)代教育觀念的確立，校長親自參與制定學(xué)校教育技術(shù)裝備遠(yuǎn)近期發(fā)展規(guī)劃，具體指導(dǎo)創(chuàng)建工作的開展。切實(shí)把教育技術(shù)工作臵于推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要位臵。在硬件建設(shè)逐步到位的基礎(chǔ)上，加大管理力度，完善工作機(jī)制，發(fā)揮裝備效應(yīng)，確保了教育技術(shù)工作健康有序進(jìn)行。
1．加強(qiáng)管理現(xiàn)有設(shè)施，抓好制度建設(shè)。
我校遵循甘州區(qū)教育局《關(guān)于進(jìn)一步完善中小學(xué)功能室建設(shè)的通知》要求，制定各專用室規(guī)章制度和管理人員職責(zé)等，加強(qiáng)對現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的管理和使用，做到圖書、實(shí)驗(yàn)儀器、電教設(shè)備及音體美器材等分類登記造冊，帳物相符，定期檢修、維護(hù)，制度健全，責(zé)任明確到人，保障了現(xiàn)代教育技術(shù)工作有序、高效、安全地進(jìn)行。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還開展定期與不定期地檢查督促，有力地促進(jìn)了各職能機(jī)構(gòu)自覺執(zhí)行上級以及學(xué)校各項(xiàng)制度的自覺性，推動了我校教育技術(shù)裝備工作正常、有序地開展下去。
2．強(qiáng)化裝備管理。
學(xué)校將教育技術(shù)裝備硬件、軟件按規(guī)范登記，學(xué)校有總帳，各室有明細(xì)帳，做到柜有柜簽，物有標(biāo)簽，儀器分類存放，整齊規(guī)范，做到定期保養(yǎng)，損壞及時(shí)維修。后勤部門能確立為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的理念，建立教育技術(shù)裝備監(jiān)控體系，確保教育技術(shù)裝備的正常運(yùn)用，有力地促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)活動的開展。
3．加強(qiáng)教師培訓(xùn)。
為切實(shí)提高教師的理論水平和實(shí)際操作能力，我校將教育技術(shù)培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，先后舉辦了常規(guī)技術(shù)裝備使用培訓(xùn)。學(xué)校選擇責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師為兼職教師，提供盡可能的機(jī)會讓他們外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升管理與業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)校每年用于教師培訓(xùn)方面的費(fèi)用近三萬多元。近年來，我校教師參加省、市課件比賽多人獲獎；張立海校長應(yīng)邀到蘭州為全省科學(xué)教師獻(xiàn)課，獲得與會專家的一致好評，朱麗華老師的科學(xué)課件獲得全省一等獎。張艷麗老師的科學(xué)課獲得全省一等獎。
4．重視常規(guī)應(yīng)用。
近幾年來，我校逐步添臵儀器、圖書等設(shè)備。教育技術(shù)裝備最終的目的是在于“用”好。多媒體教室、微機(jī)室、圖書室、美術(shù)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、體育器材的利用較好。學(xué)校每學(xué)年有教育技術(shù)裝備項(xiàng)目計(jì)劃和總結(jié)，儀器、圖書等設(shè)備帳冊齊全，帳目規(guī)范。實(shí)驗(yàn)記錄、圖書借用記錄、體育器材借用記錄等資料齊全。演示實(shí)驗(yàn)開出率和分組實(shí)驗(yàn)開出率都達(dá)到了100％.現(xiàn)代教育技術(shù)手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用成為我校優(yōu)化課堂教學(xué)，有效推進(jìn)素質(zhì)教育的重要途徑。學(xué)校利用每周開設(shè)的閱讀課，組織學(xué)生閱讀課外讀物，提高圖書的流通率。開設(shè)班級圖書角，開展班級主題閱讀活動，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深度閱讀。每學(xué)期均開展北小讀書節(jié)活動，活動形式多樣，有經(jīng)典誦讀比賽、有手抄報(bào)評選、有名著經(jīng)典知識競賽、有閱讀之星評選等等。豐富了學(xué)生生活，拓寬了學(xué)生知識面。為進(jìn)一步提升學(xué)校文化品味，展示我校學(xué)生寫作的水平，學(xué)校創(chuàng)辦了校報(bào)《晨曦》。
5．加強(qiáng)圖書室建設(shè)。
圖書室分布合理，有儲藏室、管理員辦公區(qū)、閱覽室。環(huán)境幽靜，適宜于學(xué)生閱讀；學(xué)校的圖書藏書量共計(jì)34666冊。學(xué)校有1名專職圖書管理員，圖書信息全部錄入計(jì)算機(jī)。全天開放，全開架借閱，滿足不同層次、多樣化需求。學(xué)校一直把課外閱讀作為亮點(diǎn)來打造，積極創(chuàng)造條件，營造書香校園、書香班級，把閱讀落到實(shí)處，所有班級都有圖書角和圖書專柜，定期到校圖書室借閱更換圖書，方便學(xué)生閱讀。學(xué)校、班級都制定了讀書計(jì)劃，利用“晨誦午讀”時(shí)間，組織學(xué)生閱讀，借閱圖書室藏書，使圖書室的圖書成為會走的書、漂流的書，教師閱覽室全天候開放，真正發(fā)揮圖書資源為教育教學(xué)服務(wù)的功效。在全國小公民道德建設(shè)中，學(xué)生征文獲獎率很高，學(xué)校被評為全省小公民道德建設(shè)示范學(xué)校。小小書籍育人格，在書籍的熏陶下，學(xué)生怡情，明理，素養(yǎng)在提升。
6．規(guī)范音體美器材室，配備專用器材為教學(xué)服務(wù)。
我校音樂室現(xiàn)有鋼琴1臺，音樂器材室架子鼓、鑼鼓、小號等樂器十多種資料柜等。美術(shù)室配有寫生物品、寫生畫板等。體育方面，有200米標(biāo)準(zhǔn)跑道，籃球場4片，室外乒乓桌10張，室內(nèi)乒乓桌3張，單雙杠區(qū)和成套器材集中安臵，區(qū)域自成一體。體育器材擺放有序，管理帳目清晰。開齊課程，上足課時(shí)。音、體、美、計(jì)算機(jī)等學(xué)科課程均能按照上級規(guī)定要求開設(shè)，同時(shí)，加強(qiáng)了課程管理，教務(wù)處對教師執(zhí)行課表情況進(jìn)行檢查。
7．提高器材使用率。
每學(xué)期對功能室負(fù)責(zé)人與專任老師都有明確要求。保證教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的開出率；保證音樂、美術(shù)、體育、計(jì)算機(jī)等課程按要求開足課時(shí)，開設(shè)3至6年級計(jì)算機(jī)課，鍛煉學(xué)生計(jì)算機(jī)操作能力；正常開放圖書閱覽室，有計(jì)劃安排借閱；積極開展“陽光體育運(yùn)動”，保證了學(xué)生每天有1小時(shí)運(yùn)動時(shí)間。
8．積極開展相關(guān)活動。
學(xué)校定期開展青年教師基本功系列專項(xiàng)競賽，內(nèi)容有說課、議課、科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作交流、多媒體課件制作等，實(shí)行例會前的讀書心得交流，倡導(dǎo)教師加強(qiáng)教育技術(shù)裝備的應(yīng)用。學(xué)生活動豐富多彩：有運(yùn)動會、文藝節(jié)、科技活動、讀書活動、美術(shù)比賽等各項(xiàng)比賽。
我校組織自查小組，對照考評標(biāo)準(zhǔn)，最后考評結(jié)果為96分。（見附頁）。
多年來，我校的教育技術(shù)裝備工作取得了一定的成績，但同時(shí)也存在著一些矛盾和問題，主要表現(xiàn)在：
一是因?yàn)閷W(xué)校債務(wù)較重、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊張，造成教育裝備資金投入不足，圖書室面積、圖書添臵進(jìn)度、實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器裝備的種類和數(shù)量、操場跑道長度等離高標(biāo)準(zhǔn)尚有差距。
二是由于信息技術(shù)的飛速發(fā)展，學(xué)校有的設(shè)施設(shè)備已顯得落后陳舊，與新課改和素質(zhì)教育的要求尚有一定的差距，更新?lián)Q代已成必然。
三是管理人員數(shù)量不足，已有設(shè)施設(shè)備的使用效率及服務(wù)教學(xué)這一學(xué)校中心工作的力度有待提高。
四是新課程的改革力度較大，出現(xiàn)了很多新教材、新版本，導(dǎo)致一部分教學(xué)技術(shù)裝備資源閑臵，而與新教材配套的資源則相對不足。
五是我校專職教師雖然都很勤奮，但由于教材的不斷更換，專職教師的能力水平有待于提高，與教材配套的實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器少，不便于開展正常的實(shí)驗(yàn)教學(xué)；在自制教具方面，教師自制教具及使用次數(shù)過少；學(xué)生動手操作能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)；實(shí)驗(yàn)教學(xué)考核沒有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，弱化了以考核促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的功效。實(shí)驗(yàn)研究還有待進(jìn)一步提高。
這些存在的問題，希望能在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校全體教職工的共同努力下逐步得到解決，讓教育技術(shù)裝備建設(shè)更好地服務(wù)學(xué)校這一中心工作，讓教育技術(shù)在提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量中發(fā)揮更大的作用，作出更大的貢獻(xiàn)。我們將繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校教育現(xiàn)代化進(jìn)程，深入課程改革和新教育實(shí)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展，促進(jìn)教師專業(yè)提升，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
在今后的工作中，我們將從“搶占制高點(diǎn)”的高度來認(rèn)識推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)的意義；從積極推進(jìn)教育現(xiàn)代化的高度來安排有限的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)；從全面推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革的高度來培訓(xùn)教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)；從全面實(shí)施素質(zhì)教育的高度來指導(dǎo)激勵教師探索現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，進(jìn)一步促進(jìn)教育改革，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，推動學(xué)校的發(fā)展。
教育技術(shù)裝備述職報(bào)告篇三
根據(jù)《關(guān)于開展縣域教育技術(shù)裝備工作督導(dǎo)的通知》，和《江蘇省中小學(xué)校教育技術(shù)裝備工作督導(dǎo)細(xì)則》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，對教育技術(shù)裝備條件及材料準(zhǔn)備情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查結(jié)果報(bào)告如下。
成立以王丙林校長為組長，周密、郭超和各功能教室管理員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組；加強(qiáng)對這次專項(xiàng)督導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)。
1、學(xué)校現(xiàn)在已有微機(jī)室、圖書閱覽室、儀器實(shí)驗(yàn)室、音樂教室、美術(shù)室和體育器材室。各室均有專職人員管理。
（1）微機(jī)室現(xiàn)有教學(xué)用學(xué)生機(jī)20臺，教師用機(jī)1臺，均能正常工作。室內(nèi)使用制度健全，有防火、防塵、防盜措施。
（2）圖書室現(xiàn)有圖書近3000冊，均為正版、內(nèi)容健康的書籍，無嚴(yán)重破損的圖書。室內(nèi)配套設(shè)施齊全完好，各項(xiàng)規(guī)章制度健全且張貼上墻。所有圖書能按《中圖法》分類，每本書上有藏書章、書標(biāo)、條形碼。能正常對師生開放借閱，記錄規(guī)范齊全。
（3）儀器實(shí)驗(yàn)室面積達(dá)標(biāo)，內(nèi)部設(shè)施齊全完好，有防火、防潮、防盜措施，儀器完好率95%以上。實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備擺放規(guī)范，管理制度健全，設(shè)備有賬冊，賬目規(guī)范。日常教學(xué)中，能按課程標(biāo)準(zhǔn)完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。
（4）音樂教室面積達(dá)標(biāo)，配備鋼琴、電子琴、功放機(jī)、音箱、彩電等設(shè)備，豎笛、口琴、鼓號等樂器齊全，能滿足音樂課的日常教學(xué)。
（5）美術(shù)室面積偏小，配備學(xué)生寫生畫板、靜物寫生模型若干，另外配備冷光燈、暖光燈、dvd、彩電等電化設(shè)備。能正常對美術(shù)興趣小組開放使用。
（6）體育器材室現(xiàn)有各類體育器材600多件，完好率達(dá)到95%以上，賬冊齊全，能滿足日常體育教學(xué)活動。
學(xué)校從上而下十分重視現(xiàn)代教育觀念的確立，切實(shí)把教育技術(shù)工作置于推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要位置。在硬件建設(shè)逐步到位的基礎(chǔ)上，加大管理力度，完善工作機(jī)制，發(fā)揮裝備效應(yīng)。確保了教育技術(shù)工作健康有序進(jìn)行。
1、組織管理。成立以校長為組長的學(xué)校教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，專用室負(fù)責(zé)人組成的技術(shù)裝備工作小組，負(fù)責(zé)學(xué)校教育技術(shù)工作的具體實(shí)施、開展，負(fù)責(zé)教育技術(shù)裝備的管理保養(yǎng)及為教育教學(xué)提供技術(shù)服務(wù)，做好教師教育技術(shù)培訓(xùn)工作及教師教育技術(shù)使用情況檢查。
2、制度管理。我校遵循《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》制度，制定各專用室規(guī)章制度和管理人員職責(zé)等，做到公布上墻并認(rèn)真落實(shí)。做到了制度健全，責(zé)任明確到人。
3、裝備管理。學(xué)校將教育技術(shù)裝備硬件、軟件按規(guī)范登記，學(xué)校有總帳，各室有明細(xì)帳，做到柜有柜簽，物有標(biāo)簽，儀器分類存放，整齊規(guī)范，做到定期保養(yǎng)，損壞及時(shí)維修。
4、教師培訓(xùn)。為切實(shí)提高教師的理論水平和實(shí)際操作能力，我校將教育技術(shù)培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，先后舉辦了常規(guī)技術(shù)裝備使用培訓(xùn)，特別是計(jì)算機(jī)操作培訓(xùn)。學(xué)校選擇責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師為兼職教師，提供盡可能的機(jī)會讓他們外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升管理與業(yè)務(wù)素質(zhì)。
5、常規(guī)應(yīng)用。教育技術(shù)裝備最終的目的是在于“用”好。多媒體教室、微機(jī)室、圖書室、實(shí)驗(yàn)儀器室、體育器材的利用較好?，F(xiàn)代教育技術(shù)手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用成為我校優(yōu)化課堂教學(xué)，有效推進(jìn)素質(zhì)教育的重要途徑。
1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)范管理：根據(jù)教材的不斷更換，專職教師的能力水平有待于提高，解決實(shí)驗(yàn)教師待遇有待進(jìn)一步提高；實(shí)驗(yàn)教學(xué)維修工具極少，與教材配套的實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器少，不便于開展正常的實(shí)驗(yàn)教學(xué)；實(shí)驗(yàn)教學(xué)教師借用教學(xué)儀器使用率較低；在自制教具方面，教師自制教具及使用次數(shù)過少；學(xué)生動手操作能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)；實(shí)驗(yàn)教學(xué)考核及實(shí)驗(yàn)教研材料不健全、不完善。
2、音樂室、美術(shù)教室的設(shè)施需要按照規(guī)定進(jìn)一步完善。其他功能教室的管理有待于細(xì)化管理。
3、微機(jī)室機(jī)器配備過低，網(wǎng)絡(luò)建設(shè)薄弱，目前全校僅能一臺電腦上網(wǎng)，連教師的日常辦公都不能滿足，更不必說教學(xué)了。目前信息技術(shù)教材中有許多有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)內(nèi)容都無法進(jìn)行。
教育技術(shù)裝備述職報(bào)告篇四
隨著我校教育現(xiàn)代化和教育信息化建設(shè)的進(jìn)一步開展，學(xué)校軟硬件設(shè)施的進(jìn)一步完善。目前，學(xué)校擁有人工草坪活動場、標(biāo)準(zhǔn)籃球場、羽毛球場、排球場等體育設(shè)施，多媒體教室、律動室、計(jì)算機(jī)教室、感統(tǒng)訓(xùn)練室、個(gè)訓(xùn)室、圖書室等多個(gè)專用室；每個(gè)普通教室都配備了鴻合一體機(jī)，目前學(xué)校共有電腦100多臺，建成了比較完善的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和廣播系統(tǒng)，初步形成了信息化校園特色?，F(xiàn)將自檢自查匯報(bào)如下：
一、基本情況。
我校現(xiàn)有學(xué)生176人，教職工55人。全校感統(tǒng)訓(xùn)練室1個(gè)、律動室1個(gè)、個(gè)訓(xùn)室1個(gè)，配備圖書室、閱覽室100余平方米，職業(yè)技能訓(xùn)練教室1個(gè)、蒙臺梭利教室1個(gè)、計(jì)算機(jī)教室1個(gè)、多感官訓(xùn)練室1個(gè)，音樂治療室1個(gè)。學(xué)校教師配備情況：各科教師都是兼職教師。
二、工作開展情況。
（一）成立組織機(jī)構(gòu)，明確分工，落實(shí)責(zé)任，為開展教育技術(shù)裝備工作提供組織保障。
自開展教育技術(shù)裝備工作以來，以張?bào)愦湫ｉL為組長、王久保副校長為副組長、電教處各功能室負(fù)責(zé)人及相關(guān)教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，每年開學(xué)初制定工作計(jì)劃，定期召開專項(xiàng)會議，研究討論工作開展情況。貫徹落實(shí)上級教育主管部門會議、文件要求，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，抓緊、抓實(shí)工作，層層簽訂責(zé)任書，將責(zé)任落實(shí)到人。
（二）抓好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善功能室的建設(shè)，使教育技術(shù)裝備工作得到正常開展。
要使教育技術(shù)裝備工作得到正常開展，功能室的建設(shè)是首要任務(wù)和要求，只有把功能室建設(shè)完善好，才能更好地為教育技術(shù)上裝備工作服務(wù)。自我校實(shí)施該項(xiàng)工作以來，按照早部署、早安排、早規(guī)劃、早完成“四早”要求，對全校進(jìn)行功能室的建設(shè)，按照美觀、大方、實(shí)用、符合學(xué)科特點(diǎn)的要求分別對各室進(jìn)行建設(shè)、裝修并投入使用。
我校各教室也配備了鴻合一體機(jī)等一系列設(shè)施設(shè)備，加上教師辦公室配備的筆記本計(jì)算機(jī)，全校已形成了一個(gè)具有一定規(guī)模的現(xiàn)代化教育技術(shù)裝備體系。各專用教室設(shè)備到位后，最重要的是加強(qiáng)日常的使用、維護(hù)與管理。針對目前裝備數(shù)量多和管理人員少的矛盾，我們努力在管理上想辦法。一方面我們將各項(xiàng)設(shè)備的管理落實(shí)到人，班級設(shè)備由班主任具體負(fù)責(zé)，各專用教室由相關(guān)學(xué)科的負(fù)責(zé)人管理。做到專人管理，責(zé)任明確。另一方面，我校加強(qiáng)對教師應(yīng)用設(shè)備的培訓(xùn)與指導(dǎo)，減少故障發(fā)生率，使大家能用好現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備，充分發(fā)揮它們的功能，在“管”與“用”上下功夫。做到管理與服務(wù)并進(jìn)，維護(hù)與維修同步。
1.實(shí)驗(yàn)室。我校是特殊教育學(xué)校，根據(jù)特殊兒童的身心特點(diǎn)，未建立各類實(shí)驗(yàn)室。
2.特殊教育專用功能教室。近幾年在區(qū)教育局的大力支持下，()我校功能教室的裝備配備得到極大的提升，基本上達(dá)標(biāo)，各科任教師在每次上課時(shí)都會把上課的實(shí)時(shí)相片發(fā)至學(xué)校群，課后各科任老師都要求填寫上課記錄表。
3．圖書室。室內(nèi)各項(xiàng)配套設(shè)施齊全完好，藏書結(jié)構(gòu)合理，數(shù)量達(dá)標(biāo)，無盜版、內(nèi)容不健康等無收藏價(jià)值的書刊和電子讀物，無嚴(yán)重破損的書刊。每年生均購書經(jīng)費(fèi)按照相關(guān)要求予以保證，新增圖書按照省標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)要求配備。各項(xiàng)規(guī)章制度完善，管理規(guī)范。所有圖書按《中圖法》分類，所有圖書上架。圖書借還有措施、借還有登記、出借率有統(tǒng)計(jì)。重要設(shè)備不隨意移動與拆裝，設(shè)備及配件不挪作他用。儀器、設(shè)備完好率高，維護(hù)、修理及時(shí)并有記錄。
4．班級一體機(jī)與微機(jī)室。
班級多媒體、計(jì)算機(jī)教室使用率高?，F(xiàn)在各科教師人人都在使用，每天大部分的課都用多媒體輔助教學(xué)。多媒體還為會議、學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)交流提供便利。制度健全落實(shí)到位，內(nèi)部配套設(shè)施齊全完好。有防火、防潮、防腐、防塵、防盜等措施，計(jì)算機(jī)設(shè)備完好率達(dá)到100%。計(jì)算機(jī)房管理上，要求學(xué)生在離開前，一律將凳子擺放整齊，將鍵盤退回原處，鼠標(biāo)放在固定位置，地面不留雜物。能定期開展信息技術(shù)教研活動，做好教師教育技術(shù)能力考核，組織師生參加各級信息技術(shù)應(yīng)用評比活動，成績優(yōu)良。
（四）抓課程教學(xué)，充分發(fā)揮教育技術(shù)裝備效益。
學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)，根據(jù)教師專業(yè)技術(shù)特點(diǎn)，合理安排課程，開足開齊課程。在課程教學(xué)中，按照會使用的器材要用精，不懂的器材要用會，扎實(shí)抓好課程教學(xué)，首先是校長和主任率先垂范，在其他教師中形成表率，從而帶動其他教師共同參與進(jìn)來。其次是以公開課為契機(jī)，器材用得好的教師在全校進(jìn)行示范課演示，達(dá)到全校共同學(xué)習(xí)、共同提高的效果。然后是開展特色示范點(diǎn)講座，從而形成你追我趕、你好我優(yōu)、你有我特的良好氛圍。
（五）抓好教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高教育技術(shù)裝備項(xiàng)目的使用效率。
一是委派學(xué)校校長、管理員、上課教師參加省、市、區(qū)級的培訓(xùn)，通過接受對項(xiàng)目實(shí)施的管理、器材使用、功能室建設(shè)、參觀示范點(diǎn)等培訓(xùn)，對學(xué)校的管理有了更進(jìn)一步認(rèn)識、提高。
二是積極開展校本培訓(xùn)。學(xué)校根據(jù)自身實(shí)際和特點(diǎn)，推選本校骨干教師，通過會議、示范課、講座、幫扶等形式對本校教師進(jìn)行校本培訓(xùn)。
三是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。各位教師通過上級的會議、文件精神、書籍、網(wǎng)絡(luò)等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)，為學(xué)校項(xiàng)目工作出謀劃策，從而提高工作效率。
學(xué)校嚴(yán)格按照課時(shí)計(jì)劃開足課程，認(rèn)真進(jìn)行自檢自查工作，學(xué)校組成檢查組每學(xué)期至少1次進(jìn)行對學(xué)校教學(xué)設(shè)備的管理及使用情況檢查，將檢查結(jié)果記入任課教師的崗位績效考核，保證專用教室的使用效率。對做得不好的功能室教師予以校內(nèi)通報(bào)批評并追究相關(guān)責(zé)任。
三、存在問題和困難。
（一）功能室建設(shè)成為瓶頸。雖然學(xué)校各功能室都有，但離現(xiàn)代化特殊教育要求還不夠。
（二）音樂、體育、美術(shù)、計(jì)算機(jī)專職教師嚴(yán)重缺乏。由于教師編制緊缺，而且大都是身兼數(shù)職，多數(shù)教師都是以應(yīng)付檢查的方式開展工作。
四、工作打算和采取的措施。
（一）提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。教育技術(shù)裝備在現(xiàn)代學(xué)校教育體系中有著重要的地位和作用，對構(gòu)建面向二十一世紀(jì)的基礎(chǔ)教育具有十分重要的意義。加強(qiáng)對教育裝工作的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步理順關(guān)系，以提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平為突破口，來促進(jìn)學(xué)校教育裝備的發(fā)展和教育信息化水平的提升，全面推進(jìn)素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化。要認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級相關(guān)要求，解放思想，狠抓落實(shí)，以全新的觀念，開拓的思路，踏實(shí)的工作，來推動現(xiàn)代教育技術(shù)裝備與應(yīng)用工作的新一輪快速發(fā)展，努力開創(chuàng)教育技術(shù)裝備工作新局面。
（二）強(qiáng)化培訓(xùn)，提高管理人員和教師素質(zhì)。
學(xué)校要重視專兼職教師、圖書管理員、網(wǎng)管人員和器材專管人員的培訓(xùn)工作，重視信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的全員培訓(xùn)工作，并將其納入教師繼續(xù)教育體系之中。確保教師參加省、市、區(qū)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。發(fā)揮好骨干人員的技術(shù)優(yōu)勢，以“傳、幫、帶”的方式培訓(xùn)本校人員，提高他們的技能。把體育、音樂、美術(shù)、器材管理培訓(xùn)納入相應(yīng)學(xué)科教師培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)內(nèi)容。要全面開展以校本培訓(xùn)為主，以提升教師的整合水平為目的，以轉(zhuǎn)變教師理念為根本的教師全員培訓(xùn)。管理人員和教師的培訓(xùn)要講求實(shí)際、實(shí)用和實(shí)效。
（三）健全制度，促進(jìn)規(guī)范化、科學(xué)化管理。
學(xué)校各專用教室、設(shè)施設(shè)備、圖書資料等教育技術(shù)裝備的各項(xiàng)管理制度，做到齊全規(guī)范，入框上墻，使管理人員、學(xué)科教師和學(xué)生有章可循。要嚴(yán)格按照制度進(jìn)行儀器器材、設(shè)施設(shè)備、圖書的登錄建賬、入柜上架、分類存放、維護(hù)保養(yǎng)、使用（領(lǐng)用、借用），確保每項(xiàng)制度落到實(shí)處。注重過程管理，做到實(shí)物有登錄、使用有記載、借用有登記、損壞有賠償、不足有補(bǔ)充。
（四）強(qiáng)化督查，確保工作取得實(shí)效。
學(xué)校將不定期對教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用工作進(jìn)行督查，跟蹤督查的重點(diǎn)是實(shí)施的過程，即發(fā)現(xiàn)、反饋、整改活動中存在的問題，總結(jié)、推廣好做法好的經(jīng)驗(yàn)。對不重視教育技術(shù)裝備管理使用的進(jìn)行通報(bào)，并責(zé)令其整改。最終督查結(jié)果應(yīng)用于每學(xué)對學(xué)校目標(biāo)考核之中。
（五）加快智慧校園建設(shè)，建設(shè)好一個(gè)智慧云課堂教室。
教育技術(shù)裝備述職報(bào)告篇五
為進(jìn)一步規(guī)范教育裝備管理行為，提升教育裝備管理和使用水平，我校按照上級要求，認(rèn)真進(jìn)行了教育技術(shù)裝備工作自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
1、行政上有明確分工。宋占蘭副校長分管教育技術(shù)裝備工作。
2、成立教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組。劉滿春校長任組長xxx蘭副校長、xx副校長任副組長，組員有馮國英、田亮、劉寶等。
3、成立教育技術(shù)裝備工作檢查小組。宋占蘭副校長任組長，總務(wù)主任劉寶任副組長，組員有張志軍老師（負(fù)責(zé)檢查信息中心、岳玉梅老師（負(fù)責(zé)檢查圖書室）、逯靜梅老師（負(fù)責(zé)檢查實(shí)驗(yàn)室）、李萬金老師（負(fù)責(zé)檢查體育器材室）、趙艷霞老師（負(fù)責(zé)檢查音樂室）、李玉峰老師（負(fù)責(zé)檢查美術(shù)室）。
目前，我校有一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、一個(gè)微機(jī)室、一個(gè)音樂教室和一個(gè)美術(shù)室，此外還有體育器材室、圖書室、閱覽室?，F(xiàn)在共有36個(gè)教室配備了多媒體設(shè)備，學(xué)校共有電腦144臺。
學(xué)校在教育局和當(dāng)?shù)卣年P(guān)心下，不斷加大投入力度，教育技術(shù)裝備的建設(shè)與配備工作每年逐步推進(jìn)。盡管目前我們學(xué)校辦公經(jīng)費(fèi)很緊張，我們盡量做到開源節(jié)流，并尋求多方支持，不斷把有限的資金用于教育技術(shù)裝備的建設(shè)與配備上。
1．學(xué)?，F(xiàn)已配備科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、音樂室、美術(shù)室和體育器材室等，基本上能夠滿足我們目前的教學(xué)需求和學(xué)生活動需求。近幾年來，我校在資金較困難的情況下，想方設(shè)法籌措資金，為教師、學(xué)生更換了桌凳，添置了部分多媒體設(shè)備和圖書，增加了班班通授課平臺，并對校園監(jiān)控系統(tǒng)等進(jìn)行了維修改造等。
2．學(xué)校每年利用寒暑假期，投入資金，對各類專用室和教室進(jìn)行維修、粉刷與美化，做到寬敞明亮，窗明幾凈。
3．按照教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)我校的實(shí)際情況逐步進(jìn)行設(shè)備的配備。學(xué)校每年都要投入一定資金，配備實(shí)驗(yàn)器材和實(shí)驗(yàn)藥品，購置藝術(shù)、體育器材，添置新電腦和軟件，做到了年年有投入，年年有更新。
我校在逐步更新硬件設(shè)施的同時(shí)，重點(diǎn)狠抓軟件建設(shè)，規(guī)范制度，強(qiáng)化裝備管理，落實(shí)管理人員，做好防潮、防盜、防塵、防腐、防火等措施，做好管理工作，臺賬完整，發(fā)揮裝備作用。
1．組織管理。實(shí)行“三級管理，責(zé)任落實(shí)”的教育技術(shù)組織運(yùn)行機(jī)制。成立由校長為組長的、學(xué)校行政人員組成的學(xué)校教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，規(guī)劃設(shè)計(jì)學(xué)校教育技術(shù)工作發(fā)展目標(biāo)，布置年度學(xué)校教育技術(shù)工作的目標(biāo)任務(wù)，學(xué)習(xí)上級有關(guān)教育技術(shù)工作的文件并研究討論具體落實(shí)措施；由教導(dǎo)處和總務(wù)處牽頭，專用室負(fù)責(zé)人組成的技術(shù)裝備工作小組，負(fù)責(zé)學(xué)校教育技術(shù)工作的具體實(shí)施、開展，負(fù)責(zé)教育技術(shù)裝備的管理保養(yǎng)及為教育教學(xué)提供技術(shù)服務(wù)，做好教師教育技術(shù)培訓(xùn)工作及教師教育技術(shù)使用情況檢查，對階段性工作進(jìn)行總結(jié)并向?qū)W校教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組提供工作意見等；各年級組、教研組、課題組在教導(dǎo)處直接領(lǐng)導(dǎo)和服務(wù)指導(dǎo)下，具體組織實(shí)施教育技術(shù)工作在教育教學(xué)中的應(yīng)用、實(shí)踐及研究等。各專用室及圖書室，按要求設(shè)崗，數(shù)量達(dá)標(biāo)，人員穩(wěn)定，培訓(xùn)落實(shí)到位。
2．制度管理。我校制定各個(gè)專用室規(guī)章制度和管理人員職責(zé)，做到制度上墻，職責(zé)明確。每學(xué)期有教學(xué)設(shè)備及實(shí)驗(yàn)消耗品的補(bǔ)充計(jì)劃，儀器采購正規(guī)，質(zhì)量可靠。各項(xiàng)制度和職責(zé)的的制定與落實(shí)，保證了我校目前的裝備設(shè)施的有效維護(hù)和充分利用，發(fā)揮了裝備的應(yīng)有的效益。
3．資產(chǎn)登記。我們將教育技術(shù)裝備硬件按資產(chǎn)管理要求登記，學(xué)校有總帳，各室有明細(xì)帳，做到柜有柜簽，物有標(biāo)簽，儀器分類存放，整齊規(guī)范，做到定期保養(yǎng)，損壞及時(shí)報(bào)修報(bào)批。
4．專業(yè)培訓(xùn)。為切實(shí)提高廣大教師的理論水平和實(shí)際操作能力，我校將教育技術(shù)培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，納入學(xué)校培訓(xùn)的統(tǒng)一規(guī)劃。學(xué)校的教育技術(shù)室先后對有關(guān)管理人員進(jìn)行了培訓(xùn)，特別是計(jì)算機(jī)操作培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)知識培訓(xùn)；學(xué)校選擇責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師為兼職教師，提供盡可能的機(jī)會讓他們外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升管理與業(yè)務(wù)素質(zhì)。
5．常規(guī)使用。配備好、管理好教育技術(shù)裝備最終的目的是在于“用”好。多媒體教室、實(shí)驗(yàn)儀器室、美術(shù)室、音樂室、體育器材都得到充分利用，課時(shí)覆蓋率高。分組實(shí)驗(yàn)按要求完成，圖書期刊、音像資料供閱率高，保證開放時(shí)間?，F(xiàn)代教育技術(shù)、手段在課堂教學(xué)中的廣泛應(yīng)用正成為我校優(yōu)化課堂教學(xué)，有效推進(jìn)素質(zhì)教育的重要途徑。
教育技術(shù)裝備述職報(bào)告篇六
根據(jù)xx年春期xx區(qū)教育技術(shù)裝備督導(dǎo)檢查工作安排,對我校圖書室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室和電教室進(jìn)行自查，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：
xx中心小學(xué)中心校區(qū)現(xiàn)12個(gè)教學(xué)班，學(xué)生近700人?，F(xiàn)已經(jīng)建成微機(jī)室、電教室、圖書室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室。
學(xué)校有圖書室、閱覽室各一間，面積32m2，圖書共分9大類共2940冊，人均3本，圖書室內(nèi)圖書分類清楚；圖書室圖書擺放規(guī)范，書簽整齊；圖書室內(nèi)檔案完整。學(xué)校對圖書進(jìn)行分組，組織學(xué)生集體借閱；有借閱記錄，閱覽室有桌椅等設(shè)施開有閱讀課，配備有圖書管理員，各項(xiàng)制度具體明確。
學(xué)校有實(shí)驗(yàn)室、儀器室各一間，面積32m2，教導(dǎo)處有實(shí)驗(yàn)申請單，實(shí)驗(yàn)室有實(shí)驗(yàn)通知單，學(xué)科教師根據(jù)需要進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)，學(xué)科老師積極參加市區(qū)鎮(zhèn)級教學(xué)優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文評選活動，儀器室共有三大類（數(shù)學(xué)類、化學(xué)類、自然類）61（套、副）實(shí)驗(yàn)器材，多是1995-xx年間購置，有專職的管理人員，實(shí)驗(yàn)管理人員有計(jì)劃和總結(jié)，實(shí)驗(yàn)室、儀器室內(nèi)規(guī)章制度、操作規(guī)程、實(shí)驗(yàn)員守則上墻。三賬一冊齊全，記錄完整、規(guī)范，儀器室儀器陳列整齊，柜子與實(shí)物相符，實(shí)驗(yàn)室、儀器室、干凈整潔。
學(xué)校微機(jī)室于xx年7月建成，有服務(wù)器、教師機(jī)各一臺，學(xué)生機(jī)30臺（模式三標(biāo)準(zhǔn)附清單），規(guī)章制度上墻，有專人管理，電教室有dvd播放單元一套，遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星接收一套，均正常使用，有專人管理，有使用記錄。
圖書室種類和數(shù)量少，不能滿足師生的閱讀要求，老師閱覽室和學(xué)生閱覽室共用一間教室，實(shí)驗(yàn)室設(shè)備和器材均不能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，沒有準(zhǔn)備室，儀器室設(shè)備陳舊需要大量更新。
教育技術(shù)裝備述職報(bào)告篇七
按照廣南縣教育局對教育技術(shù)裝備工作督導(dǎo)檢查的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，對教育技術(shù)裝備條件、材料準(zhǔn)備及使用情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查結(jié)果報(bào)告如下。
高標(biāo)準(zhǔn)的教育技術(shù)裝備，是推動教育事業(yè)發(fā)展、深化教育改革和全面實(shí)施素質(zhì)教育的保障。我校堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品味，圍繞教育技術(shù)裝備“建設(shè)、配備、管理與使用”四個(gè)重點(diǎn)，發(fā)揮管理職能，積極開展教育技術(shù)裝備各項(xiàng)工作。落實(shí)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)計(jì)劃。學(xué)?，F(xiàn)在已有微機(jī)室、圖書室、儀器實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室和體育器材室。
學(xué)校從上而下十分重視現(xiàn)代教育觀念的確立，切實(shí)把教育技術(shù)工作置于推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要位置。在硬件建設(shè)逐步到位的基礎(chǔ)上，加大管理力度，完善工作機(jī)制，發(fā)揮裝備效應(yīng)。，確保了教育技術(shù)工作健康有序進(jìn)行。
1、組織管理。成立以校長為組長的學(xué)校教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，規(guī)劃設(shè)計(jì)學(xué)校的教育技術(shù)工作目標(biāo)，布置年度學(xué)校教育技術(shù)工作的任務(wù)，做到有計(jì)劃、有總結(jié)，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)教育技術(shù)工作的文件精神，并研究討論具體落實(shí)措施；由分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，專用室負(fù)責(zé)人組成的技術(shù)裝備工作小組，負(fù)責(zé)學(xué)校教育技術(shù)工作的具體實(shí)施、開展，負(fù)責(zé)教育技術(shù)裝備的管理保養(yǎng)及為教育教學(xué)提供技術(shù)服務(wù)，做好教師教育技術(shù)培訓(xùn)工作及教師教育技術(shù)使用情況檢查，對階段性工作進(jìn)行總結(jié)并向?qū)W校教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組提供工作意見等；各班在教導(dǎo)處直接領(lǐng)導(dǎo)和服務(wù)指導(dǎo)下，具體組織實(shí)施教育技術(shù)工作在教育教學(xué)中的應(yīng)用、實(shí)踐及研究等。
2、制度管理。我校制定各專用室規(guī)章制度和管理人員職責(zé)等。做到了制度健全，責(zé)任明確到人。
3、裝備管理。學(xué)校將教育技術(shù)裝備硬件做到柜有柜簽，物有標(biāo)簽，儀器分類存放，整齊規(guī)范，做到定期保養(yǎng)，損壞及時(shí)維修。
4、教師培訓(xùn)。為切實(shí)提高教師的理論水平和實(shí)際操作能力，我校將教育技術(shù)培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，特別是計(jì)算機(jī)操作培訓(xùn)。學(xué)校選擇責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師為兼職教師，提供盡可能的機(jī)會讓他們外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升管理與業(yè)務(wù)素質(zhì)。
5、常規(guī)應(yīng)用。教育技術(shù)裝備最終的目的是在于“用”好。微機(jī)室、圖書室、實(shí)驗(yàn)儀器室、體育器材的利用較好?，F(xiàn)代教育技術(shù)手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用成為我校優(yōu)化課堂教學(xué)，有效推進(jìn)素質(zhì)教育的重要途徑。
學(xué)校圖書室全面開放，發(fā)揮圖書效益，提高書刊流通量。結(jié)合創(chuàng)建書香校園這項(xiàng)工作，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，提高學(xué)生的寫作能力。
1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)范管理：根據(jù)教材的不斷更換，專職教師的能力水平有待于提高，與教材配套的實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器少，不便于開展正常的實(shí)驗(yàn)教學(xué)；在自制教具方面，教師自制教具及使用次數(shù)過少；學(xué)生動手操作能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)；實(shí)驗(yàn)儀器室沒有急救藥品箱；實(shí)驗(yàn)教學(xué)考核及實(shí)驗(yàn)教研材料不健全、不完善。
2、音樂舞蹈室、美術(shù)室的設(shè)施需進(jìn)一步完善。其他功能教室的管理有待于細(xì)化管理。
在今后的工作中，我們將從積極推進(jìn)教育現(xiàn)代化的高度來安排有限的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，從全面推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革的高度來培訓(xùn)教師使用現(xiàn)代化教育技術(shù)，從全面實(shí)施素質(zhì)教育的高度來指導(dǎo)激勵教師探索現(xiàn)代化教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，進(jìn)一步促進(jìn)教育改革，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，推動學(xué)校全面發(fā)展。
20xx-6-19。
教育技術(shù)裝備述職報(bào)告篇八
隨著我校教育現(xiàn)代化和教育信息化建設(shè)的進(jìn)一步開展，學(xué)校軟硬件設(shè)施的進(jìn)一步完善。目前，學(xué)校擁有200米環(huán)形塑膠跑道、標(biāo)準(zhǔn)籃球場、羽毛球場等體育設(shè)施，多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室、儀器室、圖書室等多個(gè)專用室；每個(gè)普通教室都配備了班班通設(shè)備和希沃一體機(jī)，目前學(xué)校共有電腦300多臺，建成了比較完善的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和廣播系統(tǒng)，初步形成了信息化校園特色。
現(xiàn)將自檢自查匯報(bào)如下：
我?，F(xiàn)有學(xué)生3206人，教師146人。全校配備科學(xué)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)、準(zhǔn)備室1個(gè)、儀器室1個(gè)，配備圖書室、閱覽室400余平方米，音樂教室1個(gè)、美術(shù)教室1個(gè)、舞蹈室1個(gè)、書法教室1個(gè)、多媒體教室1個(gè)、計(jì)算機(jī)教室2個(gè)。學(xué)校教師配備情況：備有專職音樂教師5人、專職美術(shù)教師4人、專職體育教師6人，專職科學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理員1人，其他都是兼職教師。
（一）成立組織機(jī)構(gòu)，明確分工，落實(shí)責(zé)任，為開展教育技術(shù)裝備工作提供組織保障。
自開展教育技術(shù)裝備工作以來，以葉正龍書記為組長、范志強(qiáng)副校長為副組長、電教處各功能室負(fù)責(zé)人及相關(guān)教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，每年開學(xué)初制定工作計(jì)劃，定期召開專項(xiàng)會議，研究討論工作開展情況。貫徹落實(shí)上級教育主管部門會議、文件要求，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，抓緊、抓實(shí)工作，層層簽訂責(zé)任書，將責(zé)任落實(shí)到人。
（二）抓好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善功能室的建設(shè)，使教育技術(shù)裝備工作得到正常開展。
要使教育技術(shù)裝備工作得到正常開展，功能室的建設(shè)是首要任務(wù)和要求，只有把功能室建設(shè)完善好，才能更好地為教育技術(shù)上裝備工作服務(wù)。自我校實(shí)施該項(xiàng)工作以來，按照早部署、早安排、早規(guī)劃、早完成“四早”要求，對全校進(jìn)行功能室的建設(shè)，按照美觀、大方、實(shí)用、符合學(xué)科特點(diǎn)的要求分別對各室進(jìn)行建設(shè)、裝修并投入使用。
（三）抓各室管理，促進(jìn)教育技術(shù)裝備工作的提高。
我校各教室也配備了多媒體計(jì)算機(jī)、希沃一體機(jī)等一系列設(shè)施設(shè)備，加上教師辦公室配備的聯(lián)想一體機(jī)，全校已形成了一個(gè)具有一定規(guī)模的現(xiàn)代化教育技術(shù)裝備體系。各專用教室設(shè)備到位后，最重要的是加強(qiáng)日常的使用、維護(hù)與管理。針對目前裝備數(shù)量多和管理人員少的矛盾，我們努力在管理上想辦法。一方面我們將各項(xiàng)設(shè)備的管理落實(shí)到人，班級設(shè)備由班主任具體負(fù)責(zé)，各專用教室由相關(guān)學(xué)科的負(fù)責(zé)人管理。做到專人管理，責(zé)任明確。另一方面，我校加強(qiáng)對教師應(yīng)用設(shè)備的培訓(xùn)與指導(dǎo)，減少故障發(fā)生率，使大家能用好現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備，充分發(fā)揮它們的功能，在“管”與“用”上下功夫。做到管理與服務(wù)并進(jìn)，維護(hù)與維修同步。
1、實(shí)驗(yàn)室。我校有實(shí)驗(yàn)室和儀器室，有防火、防潮、防腐、防塵、防盜等措施。學(xué)校按配備標(biāo)準(zhǔn)購齊所有儀器材料。每學(xué)期有教學(xué)儀器設(shè)備及實(shí)驗(yàn)消耗品的補(bǔ)充計(jì)劃，對一些易損耗的儀器和藥品，每學(xué)年補(bǔ)充一次?；瘜W(xué)藥品放于專用櫥柜內(nèi)，平時(shí)每周檢查一次。如需使用，由教師親自領(lǐng)取，并填寫“危險(xiǎn)品領(lǐng)用記錄”，使用完后及時(shí)放入櫥內(nèi)，保證不外流。實(shí)驗(yàn)室等專用教室儀器設(shè)備擺放規(guī)范，管理制度健全，資料齊全、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。儀器設(shè)備帳冊齊全，帳目規(guī)范。能按科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)要求完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，開齊開足教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。學(xué)校的每一節(jié)科學(xué)課任科教師都能把教學(xué)相片及時(shí)發(fā)至學(xué)校群。每學(xué)年能組織課件制作、論文評比、電教優(yōu)質(zhì)課比賽等活動。
2、音、體、美、心理咨詢專用功能教室。近幾年在縣電教站的大力支持下，我校音、體、美、衛(wèi)功能教室的裝備配備得到極大的提升，基本上達(dá)標(biāo)，音、體、美、衛(wèi)的各科任教師在每次上課時(shí)都會把上課的實(shí)時(shí)相片發(fā)至學(xué)校群，課后各科任老師都要求填寫上課記錄表。
3、圖書室。室內(nèi)各項(xiàng)配套設(shè)施齊全完好，藏書結(jié)構(gòu)合理，數(shù)量達(dá)標(biāo)，無盜版、內(nèi)容不健康等無收藏價(jià)值的書刊和電子讀物，無嚴(yán)重破損的書刊。每年生均購書經(jīng)費(fèi)按照相關(guān)要求予以保證，新增圖書按照省標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)要求配備。各項(xiàng)規(guī)章制度完善，管理規(guī)范。所有圖書按《中圖法》分類，所有圖書上架。為了發(fā)揮圖書的作用，學(xué)生閱覽室每天開放，圖書室安排各班輪流集中進(jìn)行圖書借閱。圖書出借率高，生均達(dá)到30冊以上。圖書借還有措施、借還有登記、出借率有統(tǒng)計(jì)。重要設(shè)備不隨意移動與拆裝，設(shè)備及配件不挪作他用。儀器、設(shè)備完好率高，維護(hù)、修理及時(shí)并有記錄。特別是圖書館每天中午都安排了各班的圖書小管理員協(xié)助圖書管理員把學(xué)生歸還的圖上架，幫助管理員整理歸還時(shí)放亂的圖書。
4、班班通與微機(jī)室。
班級多媒體、計(jì)算機(jī)教室使用率高。現(xiàn)在各科教師人人都在使用，每天大部分的課都用多媒體輔助教學(xué)。多媒體還為會議、學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)交流提供便利。制度健全落實(shí)到位，內(nèi)部配套設(shè)施齊全完好。有防火、防潮、防腐、防塵、防盜等措施，計(jì)算機(jī)設(shè)備完好率達(dá)到100%。計(jì)算機(jī)房管理上，要求學(xué)生在離開前，一律將凳子擺放整齊，將鍵盤退回原處，鼠標(biāo)放在固定位置，地面不留雜物。能定期開展信息技術(shù)教研活動，做好教師教育技術(shù)能力考核，組織師生參加各級信息技術(shù)應(yīng)用評比活動，成績優(yōu)良。
學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)，根據(jù)教師專業(yè)技術(shù)特點(diǎn)，合理安排課程，開足開齊課程。在課程教學(xué)中，按照會使用的器材要用精，不懂的器材要用會，能上的實(shí)驗(yàn)課必須上，沒有條件的實(shí)驗(yàn)課，創(chuàng)造條件也要上的原則，扎實(shí)抓好課程教學(xué)，首先是校長和主任率先垂范，在其他教師中形成表率，從而帶動其他教師共同參與進(jìn)來。其次是以公開課為契機(jī)，器材用得好、實(shí)驗(yàn)做得好的教師在全校進(jìn)行示范課演示，達(dá)到全校共同學(xué)習(xí)、共同提高的效果。然后是開展特色示范點(diǎn)講座，從而形成你追我趕、你好我優(yōu)、你有我特的良好氛圍。
（五）抓好教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高教育技術(shù)裝備項(xiàng)目的使用效率。
一是委派學(xué)校校長、管理員、上課教師參加省、市、縣級的培訓(xùn)，通過接受對項(xiàng)目實(shí)施的管理、器材使用、功能室建設(shè)、參觀示范點(diǎn)等培訓(xùn)，對學(xué)校的管理有了更進(jìn)一步認(rèn)識、提高。
二是積極開展校本培訓(xùn)。學(xué)校根據(jù)自身實(shí)際和特點(diǎn)，推選本校骨干教師，通過會議、示范課、講座、幫扶等形式對本校教師進(jìn)行校本培訓(xùn)。
三是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。各位教師通過上級的會議、文件精神、書籍、網(wǎng)絡(luò)等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)，為學(xué)校項(xiàng)目工作出謀劃策，從而提高工作效率。
（六）強(qiáng)化督促檢查，促進(jìn)教育技術(shù)裝備工作的提高。
學(xué)校嚴(yán)格按照課時(shí)計(jì)劃開足課程，認(rèn)真進(jìn)行自檢自查工作，學(xué)校組成檢查組每學(xué)期至少1次進(jìn)行對學(xué)校教學(xué)設(shè)備的管理及使用情況檢查，將檢查結(jié)果記入任課教師的崗位績效考核，保證專用教室的使用效率。對做得不好的功能室教師予以校內(nèi)通報(bào)批評并追究相關(guān)責(zé)任。
（一）功能室建設(shè)成為瓶頸。雖然學(xué)校各功能室都有，但數(shù)量還不夠。目前只能一周輪流一個(gè)年級到里面上課，幾周下來，才能輪流到里面上一節(jié)課，使功能室和器材的使用率很低。
（二）音樂、體育、美術(shù)、計(jì)算機(jī)專職教師嚴(yán)重缺乏。由于教師編制緊缺，而且大都是身兼數(shù)職，多數(shù)教師都是以應(yīng)付檢查的方式開展工作。
（三）實(shí)驗(yàn)員和管理教師培訓(xùn)太少，致使實(shí)驗(yàn)課程難以得到正常開展。
（一）提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。教育技術(shù)裝備在現(xiàn)代學(xué)校教育體系中有著重要的地位和作用，對構(gòu)建面向二十一世紀(jì)的基礎(chǔ)教育具有十分重要的意義。加強(qiáng)對教育裝工作的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步理順關(guān)系，以提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平為突破口，來促進(jìn)學(xué)校教育裝備的發(fā)展和教育信息化水平的提升，全面推進(jìn)素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化。要認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級相關(guān)要求，解放思想，狠抓落實(shí)，以全新的觀念，開拓的思路，踏實(shí)的工作，來推動現(xiàn)代教育技術(shù)裝備與應(yīng)用工作的新一輪快速發(fā)展，努力開創(chuàng)教育技術(shù)裝備工作新局面。
（二）強(qiáng)化培訓(xùn)，提高管理人員和教師素質(zhì)。
學(xué)校要重視實(shí)驗(yàn)教師、圖書管理員、網(wǎng)管人員和器材專管人員的培訓(xùn)工作，重視信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的全員培訓(xùn)工作，并將其納入教師繼續(xù)教育體系之中。確保音樂體育美術(shù)和小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)等教師參加省、市、縣組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。發(fā)揮好骨干人員的技術(shù)優(yōu)勢，以“傳、幫、帶”的方式培訓(xùn)本校人員，提高他們的技能。把體育、音樂、美術(shù)、器材管理培訓(xùn)納入相應(yīng)學(xué)科教師培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)內(nèi)容。要全面開展以校本培訓(xùn)為主，以提升教師的整合水平為目的，以轉(zhuǎn)變教師理念為根本的教師全員培訓(xùn)。管理人員和教師的培訓(xùn)要講求實(shí)際、實(shí)用和實(shí)效。
（三）健全制度，促進(jìn)規(guī)范化、科學(xué)化管理。
學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、音樂教室、美術(shù)教室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室、綜合實(shí)踐活動室、圖書閱覽室，儀器器材、設(shè)施設(shè)備、圖書資料等教育技術(shù)裝備的各項(xiàng)管理制度，做到齊全規(guī)范，入框上墻，使管理人員、學(xué)科教師和學(xué)生有章可循。要嚴(yán)格按照制度進(jìn)行儀器器材、設(shè)施設(shè)備、圖書的登錄建賬、入柜上架、分類存放、維護(hù)保養(yǎng)、使用（領(lǐng)用、借用），確保每項(xiàng)制度落到實(shí)處。注重過程管理，做到實(shí)物有登錄、使用有記載、借用有登記、損壞有賠償、不足有補(bǔ)充。
（四）強(qiáng)化督查，確保工作取得實(shí)效。
學(xué)校將不定期對教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用工作進(jìn)行督查，跟蹤督查的重點(diǎn)是實(shí)施的過程，即發(fā)現(xiàn)、反饋、整改活動中存在的問題，總結(jié)、推廣好做法好的經(jīng)驗(yàn)。對不重視教育技術(shù)裝備管理使用的進(jìn)行通報(bào)，并責(zé)令其整改。最終督查結(jié)果應(yīng)用于每學(xué)年度對學(xué)校目標(biāo)考核之中。
（五）抓好機(jī)器人比賽培訓(xùn)，建設(shè)好一個(gè)智慧云課堂教室。
教育技術(shù)裝備述職報(bào)告篇九
本年度，我校教育信息化工作及教育技術(shù)裝備工作以“服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)科研、服務(wù)管理”為宗旨，以方便師生利用和共享優(yōu)質(zhì)教育資源服務(wù)為根本落腳點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，大力整合教育技術(shù)資源，營造教育教學(xué)與管理的信息環(huán)境，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)與教育管理、學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合，做了以下工作：
為使學(xué)校信息化教育健康持續(xù)有序發(fā)展，增大工作預(yù)期性，根據(jù)學(xué)校的要求，開學(xué)初制定了學(xué)期工作計(jì)劃，明確工作目標(biāo)與措施，強(qiáng)化工作指導(dǎo)與監(jiān)督。
1、期初期末，組織信息中心成員、實(shí)驗(yàn)室、專用教室的老師對學(xué)校信息化教育教學(xué)設(shè)備、設(shè)施等資源進(jìn)行全面安全檢查、清理，做到了帳目清楚，帳、簿、冊、卡、物相符一致。
2、電教教材、設(shè)備和實(shí)驗(yàn)器材、設(shè)備等資源存放合理規(guī)范，整齊劃一，做好“六防”（“防火、防盜、防雷、防潮、防磁、防震”），做到“四無”（無灰塵，無銹蝕，無丟失，無損壞）；嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)藥品管理，確保設(shè)備、設(shè)施資源實(shí)體安全和實(shí)驗(yàn)藥品安全；實(shí)驗(yàn)耗材、設(shè)備分發(fā)、準(zhǔn)備堅(jiān)持節(jié)約，注意安全，做到無耗材浪費(fèi)和安全事故發(fā)生。3、電教、實(shí)驗(yàn)儀器、設(shè)備、器材與電教教材的領(lǐng)用、借還嚴(yán)格實(shí)行登記制度，電教設(shè)備、電教教材使用后及時(shí)收回，確保了設(shè)備、資源的0流失率和無人為損壞。
4、定期檢查、督促各年級組、班級做好信息化教育設(shè)備外觀日常衛(wèi)生保潔工作。
5、做好信息化教育、管理設(shè)備、設(shè)施資源的運(yùn)行維護(hù)。本學(xué)年，對科室、年級辦公室、專用教室和校園網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備等出現(xiàn)的故障，及時(shí)進(jìn)行遠(yuǎn)程或現(xiàn)場檢查、處理和維護(hù)，確保了設(shè)備正常運(yùn)行和處于良好備用狀態(tài)。
堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，校本為主的原則，繼續(xù)開展教師信息技術(shù)和教育技術(shù)能力的鞏固與提高的指導(dǎo)和培訓(xùn)。加強(qiáng)教師信息技術(shù)、遠(yuǎn)教資源與課程整合指導(dǎo)，讓每一位教師學(xué)會使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備和校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)備，會進(jìn)行優(yōu)化使用遠(yuǎn)程教育資源開展學(xué)科課程教學(xué)。通過培訓(xùn)指導(dǎo)，解決學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中的“不足、不高、不通”的問題。
1、日常學(xué)科教學(xué)中，學(xué)科教師必須加大強(qiáng)化資源與學(xué)科教學(xué)整合力度，全期資源應(yīng)用時(shí)數(shù)為全期學(xué)科教學(xué)總時(shí)數(shù)的10%以上。
2、組織開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的基本功競賽、優(yōu)質(zhì)課評比等活動，提高教師運(yùn)用信息技術(shù)與課程教學(xué)的整合能力。同時(shí)認(rèn)真、規(guī)范填寫、完整相關(guān)表冊的記錄。
3、抓住實(shí)踐教育課題研究契機(jī)，組織優(yōu)秀學(xué)生開展了打字、電腦繪畫、課件制作等課外活動，通過層層選拔，推薦優(yōu)秀學(xué)生參加上級組織的電腦操作比賽。
1、認(rèn)真組織開展實(shí)驗(yàn)操作考核，學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作考核成績平均及格。
2、實(shí)驗(yàn)員及時(shí)認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)的表、冊、單等軟件資料的分發(fā)、規(guī)范、完事填寫實(shí)驗(yàn)通知單、實(shí)驗(yàn)報(bào)告，做好資料檔案收集整理。
圖書館管理人員能認(rèn)真做好借閱咨詢服務(wù)工作，當(dāng)老師或?qū)W生來查詢資料時(shí)，及時(shí)答復(fù)，通過網(wǎng)絡(luò)檢索或翻閱雜志目錄等途徑，幫助查找相關(guān)的書刊資料，盡可能滿足大家的需求。我們本著“讀者第一”、“服務(wù)至上”、“一切為了讀者”的人本化的服務(wù)宗旨，想讀者所想，急讀者所急，注意幫助并引導(dǎo)學(xué)生利用圖書館解決學(xué)習(xí)、活動中的實(shí)際問題，學(xué)生有問必答。平時(shí)，經(jīng)常有不少學(xué)生因?qū)W習(xí)或參加學(xué)?；顒樱ㄈ缡殖?bào)比賽、朗誦會、講故事比賽、知識競賽、征文比賽以及少先隊(duì)活動、第二課堂活動等），來圖書館查閱資料，我們便積極配合，有針對性地指導(dǎo)學(xué)生在館藏中查找，及時(shí)提供所需的書刊資料。在校園文化節(jié)“好書伴我成長”。
在“讀書節(jié)”等系列活動中，圖書館積極做好服務(wù)工作，還將部分優(yōu)秀讀書筆記在閱覽室中展出。為了確保圖書排架有序，符合規(guī)范。我們每天要對書庫內(nèi)的書整理幾次，對于在流通中稍有破損、脫頁的書及時(shí)修補(bǔ)。整理裝訂去年的雜志刊物，做好新到的圖書、雜志、音像等資料的驗(yàn)收、登記工作，并上架流通。認(rèn)真記載好圖書館日志，登記好圖書賬冊及讀者丟失圖書的賠款、注銷明細(xì)，統(tǒng)計(jì)好各種數(shù)據(jù)，做好年度情況匯總。學(xué)校圖書館網(wǎng)站在計(jì)算機(jī)老師的配合協(xié)助下，內(nèi)容不斷充實(shí)。
認(rèn)真做好電教、裝備、實(shí)驗(yàn)教學(xué)等方面的設(shè)備資源管理、應(yīng)用資料檔案的完整收集、規(guī)范整理與裝訂工作。
教育技術(shù)裝備述職報(bào)告篇十
為進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)水平，提高學(xué)校教育技術(shù)裝備配備質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)校教育技術(shù)裝備的管理和使用，充分發(fā)揮技術(shù)裝備在推進(jìn)課程改革、提高教師信息化水平和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用，抓好“十四五”開局下“新時(shí)代、新基建、新裝備”背景下教育裝備服務(wù)與發(fā)展創(chuàng)新工作，對照省i類標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)完善學(xué)校技術(shù)裝備建、配工作，扎實(shí)做好管、用流程，為學(xué)校教育教學(xué)提供有力保障?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
本學(xué)期以來，認(rèn)真學(xué)習(xí)“十四五”背景下，基于新時(shí)代的新基建計(jì)劃，緊跟時(shí)代發(fā)展，既對照《江蘇省教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》查漏補(bǔ)缺，及時(shí)更新，也努力尋找教育技術(shù)裝備熱點(diǎn)，努力提供高質(zhì)量服務(wù)，努力探路，努力突破。
努力做好20xx年度教育技術(shù)裝備計(jì)劃申報(bào)和技裝申報(bào)現(xiàn)場調(diào)研工作。在申報(bào)的過程中認(rèn)真做好浦口區(qū)行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)編制核定工作，通過前期了解、意見征求等方式廣泛征集技裝需求，努力使年度技裝計(jì)劃申報(bào)滿足學(xué)校行政和教育教學(xué)工作的需求。
本學(xué)期以來，我校共進(jìn)行了四個(gè)技裝項(xiàng)目的施工和建設(shè)，為積極做好項(xiàng)目管理，嚴(yán)格保障項(xiàng)目質(zhì)量，為教師管理和使用提供支持，努力做好項(xiàng)目資料和施工過程材料的收集整理，加強(qiáng)巡視與檢查，做好施工現(xiàn)場的各項(xiàng)清查和管理，為各項(xiàng)目建立完整的記錄。
1、做好項(xiàng)目施工準(zhǔn)備工作。
本學(xué)期學(xué)校改造理化生實(shí)驗(yàn)室各一間，改造融合教室一間，繼續(xù)完成了勞技教室建設(shè)。所有室的建設(shè)，均在施工進(jìn)場前與建設(shè)方提前溝通，現(xiàn)場實(shí)地測量、討論具體施工細(xì)節(jié)，努力在施工前做好細(xì)節(jié)準(zhǔn)備，確保施工按期進(jìn)行，及時(shí)交付使用。
2、積極做好施工過程管理工作。
針對每個(gè)施工項(xiàng)目，確保每天做一次完整的現(xiàn)場巡查工作，了解施工情況，及時(shí)做好施工過程中的各項(xiàng)記錄，發(fā)現(xiàn)問題即與施工方進(jìn)行及時(shí)溝通，確保項(xiàng)目施工規(guī)范有序。
針對項(xiàng)目施工過程，及時(shí)做好拍照記錄和設(shè)計(jì)資料留存，拍攝照片約1500張，涵蓋施工前現(xiàn)場情況、施工過程情況及各項(xiàng)隱蔽工程細(xì)節(jié)。積極做好設(shè)計(jì)方案、項(xiàng)目清單等軟性資料的留存工作，建立完整的項(xiàng)目臺賬。
隨著近兩年教育技術(shù)裝備的大量增加和更新，管理維護(hù)工作量也隨之提升，為有效做好維護(hù)工作，不斷更新管理方法，為學(xué)校工作開展提供保障。
1、繼續(xù)依靠第三方維保公司做好班級電教設(shè)備、教師辦公設(shè)備及實(shí)驗(yàn)室、功能室、館設(shè)備維修維護(hù)工作，確保設(shè)備存放合理，運(yùn)行正常，做好“防火、防盜、防雷、防潮、防磁、防震”工作。
2、繼續(xù)做好班級設(shè)備管理，根據(jù)使用反饋，進(jìn)行每學(xué)期一次的班級希沃系統(tǒng)更新工作，繼續(xù)理清教室內(nèi)部分雜亂線路，更改班級班牌線路跳轉(zhuǎn)至無線網(wǎng)絡(luò)等，使班級內(nèi)設(shè)備持續(xù)保持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，保障教學(xué)使用。
隨著暑假起技裝項(xiàng)目的實(shí)施，我校存在多個(gè)固定資產(chǎn)的增加，在此過程中學(xué)校嚴(yán)格按照上級文件要求，做好各類資產(chǎn)的管理和處置工作。
1、及時(shí)做好新增資產(chǎn)的管理工作。
暑假以來，我校多個(gè)技裝項(xiàng)目同步推進(jìn)，學(xué)校及時(shí)做好新增資產(chǎn)管理工作，認(rèn)真校對資產(chǎn)型號、規(guī)格和數(shù)量，及時(shí)、完整做好信息錄入工作，確保物、賬相符。
2、認(rèn)真做好閑置資產(chǎn)清查工作。
根據(jù)上級要求，進(jìn)一步梳理學(xué)校閑置資產(chǎn)。繼續(xù)梳理學(xué)校實(shí)物固定資產(chǎn)與資產(chǎn)管理網(wǎng)中的相關(guān)資產(chǎn)匹配情況，盡量掌握學(xué)校老舊、淘汰、閑置資產(chǎn)的真實(shí)狀況，為下學(xué)期的固定資產(chǎn)處置提供保障和依據(jù)。
3、嚴(yán)格做好?；诽幹霉芾砉ぷ?。
本學(xué)期以來，我校陸續(xù)按上級要求進(jìn)行了?；方y(tǒng)計(jì)、?；诽幹霉ぷ?，迎接了聯(lián)合檢查組對?；肥业亩啻螜z查并根據(jù)檢查及時(shí)進(jìn)行了整改，按照上級要求做好“181平臺”和“智慧危管”平臺的使用工作。
過去的一個(gè)學(xué)期中，學(xué)校的教育技術(shù)裝備配備水平依然在快速提升，技裝工作得到有效開展，技裝設(shè)備使用得到很大提升，基本滿足行政管理、教學(xué)教學(xué)的需求，為學(xué)校軟硬環(huán)境提升和全面發(fā)展提供了動力。在此過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了與優(yōu)秀學(xué)校在裝備配備、管理上的差距，仍有許多地方有待進(jìn)一步完善和改進(jìn)，在學(xué)校的信息化、智慧化上仍然有很大的提升空間。我們將認(rèn)真總結(jié)不足，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，使我校的教育技術(shù)裝備發(fā)揮最大的效能。
__中學(xué)。
20__年__月__日。
教育技術(shù)裝備述職報(bào)告篇十一
南環(huán)實(shí)驗(yàn)小學(xué)脫胎于原南環(huán)中心小學(xué)，學(xué)校創(chuàng)辦于1981年，幾經(jīng)積淀，歷史積累的優(yōu)秀教育成果和優(yōu)良教學(xué)傳統(tǒng)奠定了學(xué)校生存與發(fā)展的基石。20xx年，借南環(huán)危舊房改造的盛世東風(fēng)，學(xué)校拆除重建，迎來了前所未有的發(fā)展新機(jī)遇，開啟了傳承和開拓并舉的發(fā)展新藍(lán)圖。
20xx年，當(dāng)南環(huán)新村危舊房改造工程順利竣工之時(shí)，學(xué)校也如浴火的鳳凰一般實(shí)現(xiàn)了涅磐重生，并更名為“南環(huán)實(shí)驗(yàn)小學(xué)?！?。新校南臨南環(huán)高架，北依護(hù)城河，西靠城市發(fā)展中心軸人民路，地處南門商圈，與南環(huán)實(shí)驗(yàn)小學(xué)附屬幼兒園、南環(huán)中學(xué)一起，構(gòu)筑了南環(huán)家園新的精神地標(biāo)?！靶聦W(xué)校，新家園”。校園內(nèi)，樹木蔥蘢，花影搖曳，小憩座排列錯(cuò)落有致；室場中，功能規(guī)劃合理，數(shù)量配置到位，儀器設(shè)備先進(jìn)，操作應(yīng)用便捷?，F(xiàn)代化的教育設(shè)施設(shè)備、拓展教育基地一應(yīng)俱全。
新校按6軌36班規(guī)模設(shè)計(jì)，能容納近1600名學(xué)生，占地面積16772平方米，建筑面積16554平方米。校園布局合理、環(huán)境幽雅、辦學(xué)設(shè)施設(shè)備完善，圖書館、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、音樂教室、舞蹈教室、美術(shù)教室、勞技教室等近20個(gè)按照省i類標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的現(xiàn)代化專用場室一應(yīng)俱全，同時(shí)建有200米環(huán)形跑道和近1200平方米的風(fēng)雨操場。目前學(xué)校擁有教學(xué)班13個(gè)，在校學(xué)生490人，專任教師31人。學(xué)校建成了千兆校園網(wǎng)絡(luò)，做到了室室通、班班通，現(xiàn)擁有學(xué)生電腦331臺，生機(jī)比達(dá)2。4：1，教師辦公電腦人手一臺，基本實(shí)現(xiàn)了辦公無紙化。學(xué)校圖書室藏書達(dá)35804冊，人均擁有圖書73冊，各學(xué)科教學(xué)參考書、工具書、教學(xué)掛圖、電教軟件、多媒體課件等也達(dá)到了省i類標(biāo)準(zhǔn)的指標(biāo)要求，為學(xué)生的學(xué)習(xí)與活動，成長與成才，提供了優(yōu)美的場所和堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。
為更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，打造學(xué)校辦學(xué)特色品牌，學(xué)校認(rèn)真對照江蘇省教育技術(shù)裝備配備的一類標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持合理規(guī)劃、認(rèn)真準(zhǔn)備，踏實(shí)推進(jìn)、有效實(shí)施的發(fā)展思路，構(gòu)建我校的教育技術(shù)裝備工作體系，不斷提升我校的教育技術(shù)裝備管理和應(yīng)用水平。并緊緊抓住創(chuàng)建蘇州市教育技術(shù)裝備管理先進(jìn)學(xué)校的契機(jī)，在硬件達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，狠抓管理和應(yīng)用，加快推進(jìn)教育技術(shù)裝備整體工作向科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化發(fā)展的進(jìn)程，具體工作如下：
1、提高認(rèn)識。
在思想上足夠重視，領(lǐng)會上級精神，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感。理解教育技術(shù)裝備工作的重要意義，把這項(xiàng)工作作為加快基礎(chǔ)教育發(fā)展，改善辦學(xué)條件、實(shí)現(xiàn)教育均衡化的重要舉措。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立以校長為組長的教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)；在總務(wù)處下設(shè)教育技術(shù)裝備室，并由分管后勤的副校長兼任主管裝備工作分管領(lǐng)導(dǎo)，具體負(fù)責(zé)學(xué)校裝備工作，明確了教育技術(shù)裝備室的工作職能和主任崗位職責(zé)，并不斷健全和規(guī)范現(xiàn)代教育裝備管理機(jī)制，做到標(biāo)準(zhǔn)、任務(wù)明確，責(zé)任落實(shí)到人。學(xué)校制定了教育技術(shù)裝備項(xiàng)目計(jì)劃，并認(rèn)真落實(shí)執(zhí)行。
3、建章立制。
學(xué)校逐步建立、健全教育技術(shù)裝備管理制度，建立了專用室場管理制度和儀器設(shè)備使用規(guī)范等，并做到上墻公示。在日常管理中，堅(jiān)持以“用”為中心，建、配、管、研齊頭并進(jìn)的原則，建立了一套實(shí)用有效的檢查機(jī)制和監(jiān)督體系。
4、精配人員。
學(xué)校按照標(biāo)準(zhǔn)要求配備和落實(shí)各專用教室的專兼職管理人員，管理人員學(xué)歷達(dá)標(biāo)，持證上崗。目前學(xué)校有信息技術(shù)專職教師1人、科學(xué)專職教師1人、藝術(shù)類專職教師2人、體育專職教師2人和專兼職圖書管理員1人。同時(shí)，學(xué)校能積極創(chuàng)造條件，搭建平臺，組織他們參加各級各類培訓(xùn)。
我們依托重建東風(fēng)，高標(biāo)準(zhǔn)配置普通教室、專用室場和教育技術(shù)裝備。學(xué)校認(rèn)真對照江蘇省教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)，為13個(gè)普通教室配置了多媒體電腦、數(shù)碼展臺、短焦投影配電子白板等教育技術(shù)裝備，實(shí)現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)室室通、電視直播班班通，滿足了在校師生的日常教育教學(xué)需求。此外，學(xué)校配備有5個(gè)美術(shù)教室（其中一個(gè)是書法教室）、4個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室（其中一個(gè)是科學(xué)探究室、還有一個(gè)科學(xué)體驗(yàn)館）、3個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室（兼做電子閱覽室）、3個(gè)音樂教室（其中一個(gè)是電子琴教室）、1個(gè)舞蹈教室、1個(gè)勞技教室和2個(gè)多媒體開課教室，每個(gè)專用教室的面積達(dá)標(biāo)，并配有先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備，每個(gè)音樂教室都配置了鋼琴。學(xué)校建有200米標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動場和近1200平方米的室內(nèi)體育館。學(xué)校按省標(biāo)還配有美術(shù)準(zhǔn)備室2個(gè)，科學(xué)準(zhǔn)備室2個(gè)，音樂器材室1個(gè)，舞蹈器材室1個(gè)，體育器材室1個(gè)、圖書館1個(gè)、網(wǎng)絡(luò)信息中心1個(gè)和校園電視臺1個(gè)。
學(xué)校不僅高標(biāo)準(zhǔn)配足配齊了每個(gè)專用教室，還打造了近1500平方米的下沉式空間――靈動空間，用于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。靈動空間中，設(shè)計(jì)獨(dú)具匠心，落地式玻璃幕墻全景開放，流虹廳（美術(shù)教室）、圓方閣（棋苑）、勤妙屋（手工教室）、夢想天梯（機(jī)器人工作室）、論哲坊（辯論室）、高朋齋（接待室）、彩樂屋（電視臺）、海聚川（開課教室1）、萬花筒（多功能劇場）、愉墨軒（書法教室）等特色場室精彩紛呈，給孩子提供了張揚(yáng)個(gè)性、施展才華的場所。
學(xué)校各室場儀器設(shè)備配置達(dá)標(biāo)，有專人負(fù)責(zé)，各項(xiàng)管理制度健全，儀器設(shè)備擺放規(guī)范、整齊。儀器設(shè)備賬冊齊全，并及時(shí)做好使用、維護(hù)記錄。
（一）強(qiáng)化過程管理。
學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整好各類功能室和實(shí)驗(yàn)室，同時(shí)改善各室的安全、衛(wèi)生、環(huán)境等方面的保障條件，以適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的實(shí)驗(yàn)教學(xué)課題研究。
1、期初，組織信息中心、實(shí)驗(yàn)室、專用室的老師對學(xué)校信息化教育教學(xué)設(shè)備、設(shè)施等資源進(jìn)行全面檢查、清理，做到帳目清楚，帳、冊、物相符一致。
2、電教教材、設(shè)備和實(shí)驗(yàn)器材、設(shè)備等資源存放合理規(guī)范，整齊劃一，做好“六防”（“防火、防盜、防雷、防潮、防磁、防震”），做到“四無”（無灰塵，無銹蝕，無丟失，無損壞）；嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)藥品管理，確保設(shè)備、設(shè)施資源實(shí)體安全和實(shí)驗(yàn)藥品安全；實(shí)驗(yàn)耗材、設(shè)備分發(fā)、準(zhǔn)備，堅(jiān)持節(jié)約，注意安全，做到無耗材浪費(fèi)和安全事故發(fā)生。
3、電教、實(shí)驗(yàn)儀器、設(shè)備、器材與電教教材的領(lǐng)用、借還嚴(yán)格實(shí)行登記制度，電教設(shè)備、電教教材使用后及時(shí)收回，防止設(shè)備、資源的流失和損壞。
4、每學(xué)期定期檢查、督促各年段、班級做好信息化教育設(shè)備外觀日常衛(wèi)生保潔工作。
5、做好信息化教育、管理設(shè)備、設(shè)施資源的運(yùn)行維護(hù)。定期對部門、年級辦公室、專用教室和校園網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備等出現(xiàn)的故障，及時(shí)進(jìn)行遠(yuǎn)程或現(xiàn)場檢查、處理和維護(hù)，確保了設(shè)備正常運(yùn)行和處于良好備用狀態(tài)。
6、認(rèn)真做好檔案資料整理。做好電教、裝備、實(shí)驗(yàn)教學(xué)等方面的設(shè)備資源管理、應(yīng)用資料檔案的完整收集與規(guī)范整理工作。
（二）優(yōu)化實(shí)驗(yàn)室管理。
學(xué)校專門為實(shí)驗(yàn)室公示了“學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行表”，教師利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段及時(shí)做好記錄，并通過大屏幕顯示屏直觀地反映各年級各班實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)展情況。在實(shí)驗(yàn)室的醒目位置也建立了插卡式“實(shí)驗(yàn)教學(xué)周課程表”公示板，方便師生明確實(shí)驗(yàn)室使用時(shí)間。此外，教師能做好實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃，危險(xiǎn)品領(lǐng)用記錄，儀器驗(yàn)收、借還、使用、維修和報(bào)損記錄，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)記錄，學(xué)生實(shí)驗(yàn)開設(shè)率統(tǒng)計(jì)等工作。積極推進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、管理信息化，結(jié)合教育裝備網(wǎng)站，初步實(shí)現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)管理和儀器設(shè)備管理的網(wǎng)絡(luò)化。
（三）規(guī)范圖書館管理。
1、開放學(xué)生圖書館，組織全開架借閱。
圖書館全天開放，并在各班發(fā)放流動圖書箱，由班主任負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生借閱，每天中午及興趣課安排集體閱覽，圖書的流通率比較理想。
2、適時(shí)培訓(xùn)，及時(shí)宣傳。
利用晨會課對全校學(xué)生進(jìn)行借還書的培訓(xùn)。內(nèi)容包括：介紹館藏結(jié)構(gòu)、圖書分類體系，怎樣找書，借還書手續(xù)等。對新購圖書科學(xué)合理地分類、編目、登記、上架。并及時(shí)宣傳，讓廣大師生能看到最新的報(bào)刊內(nèi)容，讓每一種圖書報(bào)刊都真正地發(fā)揮出效益。
3、悉心安排，竭誠服務(wù)。
切實(shí)發(fā)揮圖書館教育教學(xué)第二課堂的作用，熱心為師生服務(wù)，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務(wù)，充分做好他們教學(xué)中的助手和顧問。認(rèn)真制訂借閱安排表，保證服務(wù)時(shí)間。并認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法，在學(xué)生閱讀過程中，積極對學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。
（四）注重信息化管理。
1、注重信息技術(shù)運(yùn)用。
學(xué)校嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)開全開足信息技術(shù)課程，鼓勵教師利用網(wǎng)絡(luò)教室開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究與推廣，加強(qiáng)各學(xué)科在實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)時(shí)對網(wǎng)絡(luò)教室的使用。教導(dǎo)處多次組織開展青年教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)活動，把教學(xué)課件制作作為教師技能考核的內(nèi)容。學(xué)校大力推廣信息技術(shù)在教務(wù)、財(cái)務(wù)、總務(wù)、人事、學(xué)籍、檔案、圖書管理等方面的應(yīng)用，并利用網(wǎng)絡(luò)、廣播等開展形式多樣的教育教學(xué)活動。
2、加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)。
學(xué)校網(wǎng)站對版面的設(shè)計(jì)和欄目的設(shè)置進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì)，注重美觀性、交互性、體驗(yàn)性和實(shí)效性，內(nèi)容豐富，及時(shí)更新，架起了學(xué)校、師生與家庭社會的橋梁，實(shí)時(shí)反映校園動態(tài)，起到很好的窗口宣傳工作。
3、重視信息技術(shù)培訓(xùn)。
有效開展教師教育信息化技術(shù)培訓(xùn)，培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，是教育信息化的重點(diǎn)任務(wù)，也是教育信息化建設(shè)持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。學(xué)校通過教師集中學(xué)習(xí)的時(shí)間宣傳信息技術(shù)教育的優(yōu)越性和必要性，邀請行家來校講座，以及骨干教師的外出聽課學(xué)習(xí)等手段，讓教師們親身感受到信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)科技對教學(xué)所帶來的沖擊，引導(dǎo)教師在教育理念上的更新。教師們通過在教育教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí)、合作、反思，使教研、教學(xué)日常工作成為教師提高信息技術(shù)能力的全過程；同時(shí)積極組織教師參加各級教育主管部門舉辦的培訓(xùn)班和信息技術(shù)考試，并充分發(fā)揮學(xué)校信息技術(shù)人員和骨干教師的帶頭作用，引領(lǐng)全體教師共同提高。
1、打造“家文化”品牌，立學(xué)校文化重心。
學(xué)校將在南環(huán)大家園的背景下，用家園式教育的理念來構(gòu)建校園，讓校園的每一處都充滿教育的思想，校內(nèi)校外、師生之間，處處洋溢著祥和、幸福的氛圍，充滿家園的溫暖和關(guān)懷。學(xué)校始終恪守“品‘家’之溫暖，享教育之幸?！边@一辦學(xué)理念，力爭在校園中營造家的影子，創(chuàng)設(shè)溫馨溫暖的辦公、學(xué)習(xí)條件。讓師生一進(jìn)學(xué)校，如進(jìn)家門，感覺親切、放松，創(chuàng)設(shè)最佳的育人環(huán)境。學(xué)校“持家、安家”，打造溫馨家園，關(guān)注每個(gè)家庭成員的成長，是家園發(fā)展的守望者。教師“養(yǎng)家、發(fā)家”，做孩子的家人，為孩子的成人成才傾盡專業(yè)所長，為孩子的全面發(fā)展提供家人的關(guān)愛和個(gè)性化服務(wù)。學(xué)生“當(dāng)家、愛家”，做家庭的小主人，自立、自信，進(jìn)而把愛和自豪感傾注在學(xué)習(xí)上。
通過以人為本的“家園環(huán)境”的打造和“家園化策略”的實(shí)施，引導(dǎo)師生形成陽光、感恩的生活態(tài)度，享受教育的幸福，產(chǎn)生對學(xué)校的歸屬感。將“家文化”理念滲透到硬件建設(shè)與軟件建設(shè)的各個(gè)方面，包括校園環(huán)境建設(shè)、管理實(shí)施、課堂建設(shè)、教師培養(yǎng)、學(xué)生成長等各個(gè)方面，且在這些領(lǐng)域都體現(xiàn)出家園的特點(diǎn)。
2。傳承“琴棋書畫”特色，顯學(xué)校文化品質(zhì)。
學(xué)校傳承老南環(huán)“琴棋書畫”的特色，開設(shè)“琴棋書畫特色角”，讓學(xué)生在互動游藝中得到熏陶和浸染，發(fā)揮文化育人的功能。在近1500平方米的下沉式廣場中漫步，書法教室、繪畫教室、手工室、勞技室、機(jī)器人工作室等特色專用教室，設(shè)計(jì)風(fēng)格各異，給孩子提供了張揚(yáng)個(gè)性、施展才華的舞臺?！稗q理室”讓學(xué)生在明理、辯理中，實(shí)現(xiàn)情感、態(tài)度和價(jià)值觀的積極轉(zhuǎn)換；開放式的學(xué)生活動場館，我們感受到的不僅是學(xué)校秉承的“琴棋書畫”的優(yōu)良育人傳統(tǒng)，更是在此基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，形成的高水平現(xiàn)代化教育的一方風(fēng)景。
南環(huán)實(shí)驗(yàn)小學(xué)有一定的歷史積淀，同時(shí)也是一所新建學(xué)校，這就注定了她不管在哪一方面，都會在擁有先天優(yōu)勢的同時(shí)面臨更大的挑戰(zhàn)。所以，在創(chuàng)建蘇州市教育技術(shù)裝備管理先進(jìn)學(xué)校過程中，一方面我們看到了自身硬件配備的優(yōu)勢，堅(jiān)定了創(chuàng)建的信心；另一方面我們也認(rèn)識到自身的不足，更明確了努力的方向，我們深知：先進(jìn)的設(shè)備、完備的設(shè)施，必須要有科學(xué)、規(guī)范的管理才能發(fā)揮最大的作用，我們將通過創(chuàng)建，進(jìn)一步對照標(biāo)準(zhǔn)，提升目標(biāo)，尋找差距，相信通過不懈的努力，學(xué)校教育技術(shù)裝備在標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化、均衡化和現(xiàn)代化方向上，一定能更好地服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)校，服務(wù)于學(xué)生。
教育技術(shù)裝備述職報(bào)告篇十二
我校教育技術(shù)工作以“服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)科研、服務(wù)管理”為宗旨，以方便師生利用和共享優(yōu)質(zhì)教育資源服務(wù)為根本落腳點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，大力整合教育技術(shù)裝備資源，營造教育教學(xué)與管理的信息環(huán)境，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)與教育管理、學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合，做了以下工作：
為使學(xué)校教育健康持續(xù)有序發(fā)展，增大工作預(yù)期性，根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，開學(xué)初制定了學(xué)期工作計(jì)劃，明確工作目標(biāo)與措施，強(qiáng)化工作指導(dǎo)與監(jiān)督。各功能室配備業(yè)務(wù)技能較熟練的兼職教師管理。各功能室管理、借用制度健全，各類帳目明細(xì)記載規(guī)范完整。
期初期末，組織專人對學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室、音、體、美室、圖書室、微機(jī)室等專用教室以及對學(xué)校信息化教育教學(xué)設(shè)備、設(shè)施等資源進(jìn)行全面安全檢查、清理，做到了帳目清楚，帳、簿、冊、物相符一致。
1、微機(jī)室和實(shí)驗(yàn)室
要求對微機(jī)室和實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)器材、設(shè)備等資源存放合理規(guī)范，整齊劃一，做好“六防”（“防火、防盜、防雷、防潮、防磁、防震”），做到“四無”（無灰塵，無銹蝕，無丟失，無損壞）；嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)藥品管理，確保設(shè)備、設(shè)施資源實(shí)體安全和實(shí)驗(yàn)藥品安全；實(shí)驗(yàn)耗材、設(shè)備分發(fā)、準(zhǔn)備堅(jiān)持節(jié)約，注意安全，做到無耗材浪費(fèi)和安全事故發(fā)生。
實(shí)驗(yàn)儀器、設(shè)備、器材與電教教材的領(lǐng)用、借還嚴(yán)格實(shí)行登記制度，電教設(shè)備、電教教材使用后及時(shí)收回，確保了設(shè)備、資源的0流失率和無人為損壞。
信息技術(shù)開課率100%，演示實(shí)驗(yàn)開出率和分組實(shí)驗(yàn)開出率均達(dá)80%以上。
同時(shí)，做好信息化教育、管理設(shè)備、設(shè)施資源的運(yùn)行維護(hù)。本學(xué)年，對專用教室和校園網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備等出現(xiàn)的故障，及時(shí)進(jìn)行遠(yuǎn)程或現(xiàn)場檢查、處理和維護(hù)，確保了設(shè)備正常運(yùn)行和處于良好備用狀態(tài)。
2、音、體、美室
音、體、美三室器材基本滿足了教學(xué)的需要。分類科學(xué)合理，擺放整齊，環(huán)境整潔。器材登記冊、借用記載冊完整、規(guī)范。器材的使用率達(dá)到75%以上。對破損的器材進(jìn)行及時(shí)有效的維修。確保了器材的正常使用。
3、圖書室
圖書室占地面積32平方米，現(xiàn)有圖書2350冊，生均20冊。圖書均按國標(biāo)分類貼簽。圖書借閱定期開放，安排了科學(xué)合理的借閱時(shí)間，師生借閱率高。圖書保管完好。并有計(jì)劃有組織的開展了師生的讀書心得交流活動。利用校園廣播系統(tǒng)在全校廣播評選的優(yōu)秀心得，進(jìn)一步促進(jìn)了師生的讀書興趣與積極性。
圖書館管理人員能認(rèn)真做好借閱服務(wù)工作，能本著“讀者第一”、“服務(wù)至上”、“一切為了讀者”的人本化的服務(wù)宗旨，注意幫助并引導(dǎo)學(xué)生利用圖書館解決學(xué)習(xí)、活動中的實(shí)際問題，學(xué)生有問必答。在“讀書”系列活動中，圖書室積極做好了服務(wù)工作，還將部分優(yōu)秀讀書筆記在閱覽室中展出。為了確保圖書擺有序，符合規(guī)范。我們每周要對書庫內(nèi)的書整理一次，對于在流通中稍有破損、脫頁的書及時(shí)修補(bǔ)。要求圖書管理員認(rèn)真記載好圖書圖書帳目，登記好圖書借閱冊，統(tǒng)計(jì)好各種數(shù)據(jù)，做好年度情況匯總。
堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，校本為主的原則，繼續(xù)開展教師信息技術(shù)和教育技術(shù)能力的鞏固與提高的指導(dǎo)和培訓(xùn)。加強(qiáng)教師信息技術(shù)、遠(yuǎn)教資源與課程整合指導(dǎo)，讓每一位教師學(xué)會使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備和校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)備，會進(jìn)行優(yōu)化使用遠(yuǎn)程教育資源開展學(xué)科課程教學(xué)。通過培訓(xùn)指導(dǎo)，解決學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中的“不足、不高、不通”的問題。
1、日常學(xué)科教學(xué)中，學(xué)科教師必須加大強(qiáng)化資源與學(xué)科教學(xué)整合力度，全期資源應(yīng)用時(shí)數(shù)為全期學(xué)科教學(xué)總時(shí)數(shù)的10%以上。
2、組織開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的基本功競賽、優(yōu)質(zhì)課評比等活動，提高教師運(yùn)用信息技術(shù)與課程教學(xué)的整合能力。同時(shí)認(rèn)真、規(guī)范填寫、完整相關(guān)表冊記錄。
1、微機(jī)室電腦配顯落后，運(yùn)行速度慢，不能滿足教學(xué)的高層次需求。
2、實(shí)驗(yàn)室的器材配備還不能滿足教學(xué)的實(shí)際需要。
3、各功能室的管理工作還沒有做到精細(xì)化，各功能室的防盜設(shè)施不夠得力。
4、資金的投入量不足。
今后，我校在教育技術(shù)裝備的管理和應(yīng)用方面繼往開來、揚(yáng)長辟短，加大資金的投入，使其更好的為我校教育教學(xué)工作服務(wù)。
教育技術(shù)裝備述職報(bào)告篇十三
學(xué)校教育裝備室工作要緊緊圍繞學(xué)校中心工作，在工作中“爭優(yōu)創(chuàng)先”，認(rèn)真貫徹落實(shí)素質(zhì)教育，進(jìn)一步確立學(xué)校教育技術(shù)裝備工作在教育教學(xué)中的地位和作用，轉(zhuǎn)變觀念，強(qiáng)化職能，發(fā)揮優(yōu)勢，圍繞全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，以現(xiàn)代教育技術(shù)為載體，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享，為辦好人民滿意教育提供條件保障。
教育信息化日常維護(hù)工作分工到人，責(zé)任明確。在開學(xué)初組織力量對全校各班多媒體平臺進(jìn)行維護(hù)，在學(xué)期中針對各班的報(bào)修情況，及時(shí)組織人員第一時(shí)間進(jìn)行維修，確保教學(xué)工作正常開展。
2、優(yōu)化電教設(shè)備運(yùn)用。
加強(qiáng)教育教學(xué)研究，促進(jìn)信息技術(shù)與課程的深度整合，有序開展信息技術(shù)與學(xué)科課程整合研究的教學(xué)研討活動，做好教師教育技術(shù)培訓(xùn)，組織師生參加各級信息技術(shù)應(yīng)用評比活動。規(guī)范班級多媒體使用要求，明確使用規(guī)定，落實(shí)到位。鼓勵教師充分利用多媒體進(jìn)行授課和備課，做到有計(jì)劃、有記錄。對每天多媒體課進(jìn)行登記，作為期末在教師信息化崗位考核之一。
3、搭建平臺。
學(xué)校網(wǎng)站是我校校園文化建設(shè)的重要基地，是學(xué)校對外交流、展示學(xué)校形象的窗口、更是現(xiàn)代化環(huán)境下教師教育教學(xué)工作的基本平臺。本學(xué)期重點(diǎn)做好學(xué)校站的改版，為實(shí)施校務(wù)公開，搭建oa辦公平臺，進(jìn)行信息共享，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的信息化、網(wǎng)絡(luò)化。
4、重視培訓(xùn)。
要將教育技術(shù)培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，根據(jù)發(fā)展需要組織全體教師開展相關(guān)培訓(xùn)，指導(dǎo)各類教學(xué)設(shè)備設(shè)施的操作規(guī)范和使用方法，組織教師學(xué)習(xí)國家、省市教育信息化發(fā)展規(guī)劃，開展未來教室、智慧教育等新技術(shù)、新理念的培訓(xùn)工作，提升全體教師的信息化素養(yǎng)和使用技能。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校“信息技術(shù)與課程整合協(xié)作組”建設(shè)，通過培養(yǎng)骨干，以點(diǎn)帶面，不斷推進(jìn)信息技術(shù)與課程深度整合。
1、規(guī)范管理。
實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備嚴(yán)格按照上級要求進(jìn)行登記擺放，期初裝備室加強(qiáng)檢查，嚴(yán)格要求做到做到了帳目清楚，帳、簿、冊、卡、物相符一致。
實(shí)驗(yàn)器材、設(shè)備等資源存放合理規(guī)范，整齊劃一，做好“六防”（“防火、防盜、防雷、防潮、防磁、防震”），做到“四無”（無灰塵，無銹蝕，無丟失，無損壞）；嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)藥品管理，確保設(shè)備、設(shè)施資源實(shí)體安全和實(shí)驗(yàn)藥品安全；實(shí)驗(yàn)耗材、設(shè)備分發(fā)、準(zhǔn)備堅(jiān)持節(jié)約，注意安全，做到無耗材浪費(fèi)和安全事故發(fā)生。
2、重視應(yīng)用。
理化生實(shí)驗(yàn)室管理人員期初根據(jù)各年級的教學(xué)內(nèi)容編寫各冊教材的演示、分組實(shí)驗(yàn)的匯總表，制定實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，保證本學(xué)期演示實(shí)驗(yàn)開出率100％，分組實(shí)驗(yàn)開出率100％。裝備室定期對理化生實(shí)驗(yàn)的開出情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)跟進(jìn)。
教育技術(shù)裝備述職報(bào)告篇十四
20xx年是園區(qū)十中獨(dú)立辦學(xué)的第五個(gè)年頭，在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生員工的共同努力下，學(xué)校秉承已有成功經(jīng)驗(yàn)，努力提升辦學(xué)內(nèi)涵，較好的完成了年初制定的工作目標(biāo)。
學(xué)校繼續(xù)進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行“三項(xiàng)規(guī)定”，嚴(yán)格執(zhí)行新生入學(xué)和收費(fèi)政策，開齊開足上好每一門課程，堅(jiān)持開展好陽光體育運(yùn)動，教育教學(xué)成績穩(wěn)步提升。
先后獲得“江蘇省平安學(xué)?！保ńK省教育廳、江蘇省綜治辦、江蘇省公安廳，20xx.05）、省級“健康促進(jìn)學(xué)?！便y獎（江蘇省衛(wèi)生廳、教育廳，20xx.04）、“xx市學(xué)校體衛(wèi)藝工作先進(jìn)集體”（xx市教育局，20xx.01）、“xx市第十三批綠色學(xué)?！保▁x市環(huán)保局、xx市教育局，20xx.06）、“xx市行風(fēng)建設(shè)群眾滿意示范學(xué)?！保ㄖ泄瞲x市委教育工作委員會、xx市教育局，20xx.04）、“xx市中小學(xué)教育信息化應(yīng)用創(chuàng)新案例提名獎”（xx市教育局，20xx.04）、“蘇州工業(yè)園區(qū)學(xué)校后勤管理先進(jìn)單位”（園區(qū)教育局，20xx.01）、“蘇州工業(yè)園區(qū)體育藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)?！保▓@區(qū)教育局，20xx.01）、“蘇州工業(yè)園區(qū)集體用餐食品安全先進(jìn)集體”（蘇州工業(yè)園區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所，20xx.03）、“園區(qū)教育信息化應(yīng)用創(chuàng)新案例評選活動一等獎”（園區(qū)教育局，20xx.04）、“蘇州工業(yè)園區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)先進(jìn)基層黨組織”（中共蘇州工業(yè)園區(qū)教育黨委，20xx.06）、“蘇州工業(yè)園區(qū)教職工排球賽第九名”（蘇州工業(yè)園區(qū)教育工會，20xx.12）、“蘇州工業(yè)園區(qū)教職工排球賽優(yōu)秀組織獎”（蘇州工業(yè)園區(qū)教育工會，20xx.12）第十一屆中國日報(bào)社“21世紀(jì)杯”全國中小學(xué)生英語演講比賽江蘇賽區(qū)選拔賽最佳組織獎（中國日報(bào)社“21世紀(jì)杯”全國中小學(xué)生英語演講比賽組委會20xx.01）、看我72變“周冠軍”（中央電視臺少兒頻道，20xx.06）、“20xx年xx市青少年創(chuàng)意科普劇比賽中學(xué)組銅獎”（xx市科學(xué)技術(shù)協(xié)會、xx市教育局，20xx.05）。
學(xué)校進(jìn)一步完善教師專業(yè)發(fā)展制度建設(shè)，加強(qiáng)校本教研和培訓(xùn)的措施落實(shí)，本年度新增區(qū)教壇新秀3人、區(qū)教科研新秀1人、區(qū)教學(xué)能手1人、區(qū)教科研能手1人、xx市教育信息化先進(jìn)個(gè)人1人、區(qū)優(yōu)秀班主任1人、20xx年度全國教育科研先進(jìn)個(gè)人1人、區(qū)“專業(yè)組十大歌手”1人等，現(xiàn)有各類區(qū)級及以上榮譽(yù)稱號者占46%；100%的老師參與現(xiàn)有區(qū)級及以上21項(xiàng)課題的研究；本年度教師發(fā)表或獲獎的全國、省、市、區(qū)級教育論文、教育案例總計(jì)95篇，其中獲獎61篇，發(fā)表34篇，其中上傳在“中國知網(wǎng)上”的有21篇，省級以上獲獎或發(fā)表的文章數(shù)量、質(zhì)量與往年相比有大幅度提升；20xx年教師對外開設(shè)公開課，不完全統(tǒng)計(jì)達(dá)人次，其中省級4節(jié)，市級4節(jié)，區(qū)級4節(jié)；教師參加評優(yōu)課，基本功、說課、學(xué)科解題能力競賽等各類教學(xué)競賽，20xx年各級競賽中獲獎達(dá)69人次，其中國家級10人次，省級8人次，市級23人次，區(qū)級28人次。
學(xué)校不斷豐富學(xué)生的校園活動，繼續(xù)完善學(xué)生社團(tuán)組織建設(shè)，以校園狂歡節(jié)和班級文化建設(shè)為抓手，培養(yǎng)學(xué)生自主管理和創(chuàng)新的能力?！?0xx年xx市青少年創(chuàng)意科普劇比賽中學(xué)組銅獎”（xx市科學(xué)技術(shù)協(xié)會、xx市教育局，20xx.05），20xx年xx市冬季三項(xiàng)比賽（團(tuán)體第三、第四）、xx市中學(xué)生田徑運(yùn)動會（團(tuán)體第五）、xx市城市商報(bào)杯七里山塘杯中學(xué)生乒乓球比賽（團(tuán)體第五）、xx市中學(xué)生游泳比賽（100米自由泳第一名）、xx市中學(xué)生羽毛球比賽（男子單打第一）、xx市中學(xué)生籃球比賽、xx市中學(xué)生排球比賽（團(tuán)體第七）、市區(qū)初中組大眾五級健美操（團(tuán)體第一）、xx市中、小學(xué)生航空模型比賽（團(tuán)體第一），另外共計(jì)有316余人次在各級各類學(xué)科競賽中獲獎，其中國家級80人次，省級140人次，市級63人次，區(qū)級33人次，涵蓋語文、數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)、科技等學(xué)科。
按照規(guī)范辦學(xué)、依法治校的各項(xiàng)要求，學(xué)校各級管理人員緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，強(qiáng)化服務(wù)意識，實(shí)行精細(xì)化管理，向科學(xué)管理要質(zhì)量、要效益、要形象、要地位，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。從新生入學(xué)、分班、收費(fèi)、教輔用書征訂、社會實(shí)踐聽證，到課程計(jì)劃、作業(yè)布置、在校學(xué)習(xí)時(shí)間、陽光體育運(yùn)動等，嚴(yán)格按照規(guī)定執(zhí)行。
2、完善德育機(jī)制、活動創(chuàng)新。
以民主評議政風(fēng)行風(fēng)活動為抓手，加強(qiáng)師德規(guī)范學(xué)習(xí)，在黨支部、工會、團(tuán)總支的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，總結(jié)原有德育活動經(jīng)驗(yàn)，不斷完善德育活動機(jī)制，通過師德演講比賽、開展“三走進(jìn)三服務(wù)”活動、深入外來務(wù)工子女學(xué)校的“燭光行動”、愛心慈善捐助活動等，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)、為人師表、進(jìn)取奉獻(xiàn)；通過各種形式的常規(guī)教育、環(huán)?；顒印⑸鐓^(qū)志愿者服務(wù)、法制夏令營、愛心助學(xué)、自主社團(tuán)、校園狂歡節(jié)、對外交流等活動，引導(dǎo)學(xué)生志存高遠(yuǎn)、誠實(shí)守信、積極向上。學(xué)校已經(jīng)形成以“校園狂歡節(jié)”（快樂融入）—“學(xué)生社團(tuán)”（自主發(fā)展）—“畢業(yè)典禮”（幸福成長）為學(xué)生校園生活、成長歷程的特色文化系列活動，書寫每一個(gè)學(xué)生在初中三年學(xué)習(xí)生活的美好記憶。
學(xué)校積極探索和拓展社會實(shí)踐活動的內(nèi)容與形式的創(chuàng)新，利用假期，36名學(xué)生與4名帶隊(duì)老師完成為期5天的愛心之旅，走訪貴州山區(qū)學(xué)校，體驗(yàn)山區(qū)孩子生活，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與心得，愛心結(jié)對互助，激發(fā)師生珍惜自身所擁有的優(yōu)越條件、積極奮發(fā)學(xué)習(xí)上進(jìn)的決心。另外，14名學(xué)生與2名帶隊(duì)老師圓滿完成為期15天的英國修學(xué)旅行。師生一方面走進(jìn)英國的城市與鄉(xiāng)村，充分感受現(xiàn)代都市與鄉(xiāng)村生活，感受英國的歷史文化的積淀，另一方面也走進(jìn)英國中學(xué)生課堂，與英國孩子近距離的交流接觸互動?！白x萬卷書，行萬里路”，修學(xué)旅行讓學(xué)生不僅學(xué)會了很多知識，還鍛煉自理能力、自主能力、表達(dá)能力，更使學(xué)生擁有一種國際的視野，培養(yǎng)時(shí)代的責(zé)任感與使命感。
認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，嚴(yán)格實(shí)施課程計(jì)劃，積極推進(jìn)課程改革，強(qiáng)化教研組、備課組職能，通過理論學(xué)習(xí)、教材鉆研、集體備課、同題異構(gòu)、課例觀摩，以及包括聽課、學(xué)生問卷、作業(yè)量和批改情況檢查、當(dāng)堂反饋等校級教育教學(xué)督導(dǎo)，努力提高課堂教學(xué)效益，較好的完成了20xx屆中考目標(biāo)。20xx年10月，學(xué)校更推出校長點(diǎn)課、推門聽課制度，加強(qiáng)學(xué)校的課堂教學(xué)管理，促進(jìn)教師鉆研教材教法、大練教學(xué)內(nèi)功，全面提高課堂教學(xué)效益，更提倡教師有智慧的教學(xué)。
一方面，學(xué)校教師發(fā)展中心根據(jù)校長室的要求，結(jié)合教務(wù)處的工作，大力開展校本教研活動，讓教師在教育教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)智慧、反思教訓(xùn)等得到分享與交流，提高教師的總結(jié)與反思能力；另一方面，學(xué)校積極邀請專家來校講座，從理論的高度對教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展指導(dǎo)，從而提高教師專業(yè)發(fā)展的.自覺意識與主動目標(biāo)。積極開展形式多樣、富有實(shí)效的教師專業(yè)發(fā)展系列活動，每位教師制定成長規(guī)劃，明確奮斗目標(biāo)，通過把握學(xué)科能力競賽、新進(jìn)教師亮相課、青年教師評優(yōu)課、教學(xué)設(shè)計(jì)比賽、教壇新苗評選，以及《拾得》讀書沙龍、“外塑形象、苦練內(nèi)功”粉筆字訓(xùn)練、師徒結(jié)對、立足課堂和班級管理的課題研究等，青年教師不斷成熟，基本素養(yǎng)不斷提高，優(yōu)秀教師群體不斷壯大。
今年在許紹杰副局長的主持下，舉行了和園區(qū)六中締結(jié)“學(xué)校發(fā)展共同體”的簽約儀式。
學(xué)校將在以下六個(gè)方面合作交流探究：一是建立牽頭負(fù)責(zé)制度，有效組織，擔(dān)當(dāng)責(zé)任；二是簽訂《目標(biāo)責(zé)任書》，細(xì)化任務(wù)，全額達(dá)成；三是實(shí)施定期例會制度，共商議題，建立臺賬；四是加強(qiáng)工作全程跟蹤，要求明確，重在落實(shí)；五是建構(gòu)立體研習(xí)群體，無縫對接，追求實(shí)效；六是探索師資交流模式，共享資源，服務(wù)教育；七是建立考核表彰機(jī)制，凝心聚力，共同發(fā)展。簽約結(jié)對儀式是兩校成為“學(xué)校發(fā)展共同體”的開端，交流可以促進(jìn)融通，合作必定帶來共贏，“學(xué)校發(fā)展共同體”要傾情教育，銳意進(jìn)取，深度合作，服務(wù)民生，全心打造優(yōu)質(zhì)均衡的教育，努力辦好人們滿意的教育。
黨支部、工會積極組織教職員工開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教工活動，學(xué)校關(guān)心教工身心健康，每年組織教工進(jìn)行體檢，并組織教工參加陽光體育活動，大課間時(shí)間跳健美操、跑操、跳長繩、拔河等體育運(yùn)動項(xiàng)目，組織教工自行車俱樂部活動，周末到陽澄湖邊上騎行野餐活動，組織教工籃球、排球、羽毛球等比賽，組織師生籃球?qū)官?，組織教師一對二的走訪學(xué)生家庭活動，不僅豐富教工生活，也增進(jìn)了師生間的了解與情感，促進(jìn)新教師能更好更快的融入園區(qū)十中這個(gè)大家庭，也提升了普遍教師對園區(qū)十中的認(rèn)同感與歸屬感，加深了對園區(qū)十中“真實(shí)·浪漫”校園文化內(nèi)涵的理解，教師的職業(yè)幸福感也在無形中得到提升。
繼續(xù)加大了后勤服務(wù)人員服務(wù)教育教學(xué)、服務(wù)師生的能力和水平的宣傳教育力度，完善了校務(wù)管理平臺的功能，促進(jìn)了教育技術(shù)裝備更好地為教育教學(xué)服務(wù)，強(qiáng)化了校園安全防范與食品衛(wèi)生安全的監(jiān)管，制定了學(xué)校保安業(yè)務(wù)資料匯編、開展了保安業(yè)務(wù)培訓(xùn)與考核，校園安全臺帳電子網(wǎng)絡(luò)化管理突顯成效，切實(shí)保障了學(xué)校工作的有序高效運(yùn)轉(zhuǎn).
過去的一年，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績，但對照園區(qū)教育發(fā)展的要求和人民群眾對學(xué)校教育的要求，還有差距，我們將在以后的工作中著重抓好以下幾方面工作：
1、進(jìn)一步繼續(xù)堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué)，堅(jiān)持遵循教育規(guī)律、運(yùn)用科學(xué)方法、提高教育質(zhì)量。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化師德規(guī)范要求，明確班主任工作和學(xué)科教學(xué)工作的具體要求，明確各類教師發(fā)展規(guī)劃。
3、進(jìn)一步完善德育工作的規(guī)范化和制度化，探索適合不同年級的德育系列化活動，寓教于活動之中，提高德育工作的實(shí)效性。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)針對課堂教學(xué)的課題研究，認(rèn)真落實(shí)“七認(rèn)真”的要求，不斷提高課堂教學(xué)效率。
5、進(jìn)一步豐富校園活動，在繼續(xù)抓好學(xué)生陽光體育運(yùn)動和社團(tuán)活動的基礎(chǔ)上，積極推進(jìn)教職工的文體俱樂部活動。
6、進(jìn)一步培育辦學(xué)特色，做大做強(qiáng)“一校一品”乒乓球項(xiàng)目，深化學(xué)校信息化管理、班級文化和自主社團(tuán)建設(shè)。
教育技術(shù)裝備述職報(bào)告篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、各位老師。
“十一五”，是重慶天星橋中學(xué)教育技術(shù)裝備工作發(fā)生革命性變化的五年，五年來學(xué)校教育技術(shù)裝備工作，在沙區(qū)教委關(guān)心支持，尤其在沙區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院教儀站的領(lǐng)導(dǎo)、支持和具體指導(dǎo)幫助下，堅(jiān)持以發(fā)展為主題，以服務(wù)教學(xué)為中心，緊緊圍繞沙區(qū)教委和教儀站的工作布署，突出學(xué)校重點(diǎn)、體現(xiàn)天中特色，使我校教育技術(shù)裝備工作緊跟全區(qū)乃至全市的發(fā)展步伐，不斷拓展、不斷完備、不斷提升，不斷取得新成效。
下面我擇其要點(diǎn)，向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師匯報(bào)我校教育技術(shù)裝備的工作。不當(dāng)之處敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師指正。
一、健全機(jī)構(gòu)、強(qiáng)化有效領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和能級管理
長期以來學(xué)校在教育技術(shù)裝備功能室建設(shè)與配置上，堅(jiān)持以總務(wù)處、教務(wù)處、科信處、相關(guān)裝備室工作人員組成專項(xiàng)小組。對涉及的教育技術(shù)裝備建與配進(jìn)行專項(xiàng)負(fù)責(zé)。
學(xué)校在教育技術(shù)裝備的管理上，堅(jiān)持由教學(xué)校長主管，教務(wù)處主任具體指導(dǎo)督促，各裝備室工作人員具體負(fù)責(zé)實(shí)施的三級管理。主管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入各裝備室檢查指導(dǎo)工作。有目的地委派相關(guān)教育技術(shù)裝備工作人員外出考查學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)。通過健全機(jī)構(gòu)和能級管理，使我校教育技術(shù)裝備工作實(shí)現(xiàn)了方方面面有人管，事事有人落實(shí)，軟件從嚴(yán)，硬件從實(shí)。
二、與時(shí)俱進(jìn)，樹立前瞻意識，從“建、配、管、用、研、效”的多維度，綜合化、系統(tǒng)化、信息化的實(shí)施我校教育技術(shù)裝備工作。
我們認(rèn)識到，建設(shè)是基礎(chǔ)，配備是關(guān)鍵，管理是核心，使用是目的，研究是促進(jìn)，效益是根本。
首先，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、配置相關(guān)功能室和儀器設(shè)備。十一五期間，學(xué)校投入1200多萬元，建設(shè)了綜合大樓。在綜合大樓內(nèi)按國家教育部，市教委教育技術(shù)裝備處制定的標(biāo)準(zhǔn)要求設(shè)置了理、化、生實(shí)驗(yàn)室，教師閱覽室、學(xué)生閱覽室、藏書室、心理健康咨詢室、科技活動中心、專用美術(shù)教室、專用音樂教室、計(jì)算機(jī)室、多媒體教室、高中通用技術(shù)教室。同時(shí)實(shí)現(xiàn)了全校班班通。
通過建設(shè)和配置，極大的提升了我校教育技術(shù)裝備水平，為學(xué)校的教育技術(shù)裝備工作和有關(guān)功能室有效運(yùn)作和發(fā)揮作用奠定了良好的設(shè)施設(shè)備基礎(chǔ)和教學(xué)保障基礎(chǔ)。
第二、堅(jiān)持對學(xué)校教育技術(shù)裝備工作實(shí)施目標(biāo)化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、規(guī)范化、信息化管理
我們認(rèn)為：有一種最大的力量，他來自于“目標(biāo)”和“機(jī)制”。明確的工作目標(biāo)和工作標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)校從事教育技術(shù)裝備工作的人員對自己所從事的工作隨時(shí)有一個(gè)方向性的指引和檢驗(yàn)性的衡量。
在目標(biāo)的引領(lǐng)下，學(xué)校專門制定了各裝備室工作人員的職位說明書。，擬定了一系列符合學(xué)校實(shí)情的規(guī)章制度，各功能室制度上墻，經(jīng)過多年來不斷的增補(bǔ)、修訂，如今我校已經(jīng)有一整套較為完善相關(guān)制度，使我校教育技術(shù)裝備“工作有規(guī)矩，做事有依據(jù)，管理有章法”
第三、堅(jiān)持使用為目的，在使用中使教育技術(shù)裝備效益最大化。
在教育技術(shù)裝備工作中，我校始終遵循：管理是手段，使用是目的，管是為了用，用中又有管。管而不死，用而不亂，用有效的管理促進(jìn)有效的使用的原則。
學(xué)校各個(gè)裝備室做到了專人專職管理。按有關(guān)規(guī)定落實(shí)裝備室工作人員的職稱評定、評優(yōu)評先、晉級等待遇。
學(xué)校堅(jiān)持各功能室每學(xué)年兩次進(jìn)行儀器設(shè)備檢查，以保證設(shè)備儀器的完好率和使用率。
學(xué)校明確把教育技術(shù)裝備的使用作為教師課堂教學(xué)要求之一，每學(xué)期進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與考核。
每學(xué)年伊始教務(wù)處、理化生備課組、實(shí)驗(yàn)室工作人員三方在認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃基礎(chǔ)上，共同擬訂學(xué)年實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，實(shí)驗(yàn)選修課計(jì)劃，實(shí)驗(yàn)競賽計(jì)劃。教務(wù)處以指令形式下達(dá)，期末檢查總結(jié)。多年來我校的理、化、生實(shí)驗(yàn)保持了較高的覆蓋率和開出率。其它裝備功能室的使用率也非常高。
三、取得的成績
十一五期間，我校在沙區(qū)實(shí)驗(yàn)教學(xué)績效考核評比中，連續(xù)四年獲一等獎三次，二等獎一次。20xx年1月，我校實(shí)驗(yàn)室代表沙坪壩區(qū)接待重慶市教學(xué)儀器研討會的考查參觀團(tuán)，展示了沙區(qū)學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作成果，展示了沙區(qū)實(shí)驗(yàn)室、圖書室、計(jì)算機(jī)室、電教室的管理水平。今年我校被評為沙坪壩區(qū)教育技術(shù)裝備工作先進(jìn)集體。
我校張宇老師代表重慶市參加在浙江舉行的全國信號息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課決賽，獲一等獎。20xx年在沙區(qū)承辦的全國特色學(xué)校高峰論壇上展示課，獲得高度好評。同時(shí)我校多年來在教具制作，教育技術(shù)裝備論文發(fā)表和評選，課題研究等方面獲獎也非常豐富。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師。隨著重慶市高中課程改革的實(shí)施，新課程背景下的中學(xué)教育技術(shù)裝備的發(fā)展也呈現(xiàn)出：規(guī)模擴(kuò)大化，功能拓展化，多層次化、多學(xué)科化、開放化的特點(diǎn)?，F(xiàn)代教育技術(shù)裝備工作是一項(xiàng)日新月異、不斷推陳出新的事業(yè)，無論硬件投入、軟件管理還是實(shí)踐應(yīng)用都需要我們持續(xù)推進(jìn)，不斷研究，不斷改善。
我們相信以沙區(qū)中小學(xué)教育技術(shù)裝備工作十二五開局為契機(jī)。在沙區(qū)教委，沙區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院教儀站的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)、支持、幫助下，虛心向先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)，真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效。使我校教育技術(shù)裝備工作成為促進(jìn)學(xué)校新課改、確保教育教學(xué)質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)重要支撐，學(xué)校也將一如繼往的從人力、物力、財(cái)力等方面保證教育技術(shù)裝備的投入。使我校教育技術(shù)裝備成為學(xué)校工作的一大靚色。
我的發(fā)言到此結(jié)束，感謝各位的聆聽。
教育技術(shù)裝備述職報(bào)告篇十六
注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)，提高信息技術(shù)教學(xué)水平。每節(jié)課前5分鐘，都作為學(xué)生快樂打字的聯(lián)系時(shí)間。除了開好信息技術(shù)課之外，還利用課余時(shí)間給學(xué)生進(jìn)行第二課堂的興趣活動。在青島市中小學(xué)電腦制作活動中，我校的陳曦同學(xué)獲得程序設(shè)計(jì)的一等獎、楊同斌同學(xué)獲得三等獎的好成績，李文帥老師獲得青島市優(yōu)秀輔導(dǎo)教師榮譽(yù)稱號。
1、本學(xué)期，為了提高教師對于教學(xué)資源庫的使用、電腦的安全維護(hù)、班班通的使用效率，我們結(jié)合老師的實(shí)際情況開展了有主題的校本培訓(xùn)。通過一系列的培訓(xùn)，老師們使用電腦的能力有了一定水平的提高，并且能夠制作出使用效果較好的課件。