培養(yǎng)創(chuàng)新思維是培養(yǎng)未來人才的關(guān)鍵，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。拓寬知識視野，提高對任務(wù)的理解和把握是寫一篇完美總結(jié)的重要策略。如果你正在寫總結(jié)，這些范文可以幫助你更好地理解總結(jié)的要點和技巧。
整理圖書館活動策劃書篇一
（一）舉辦古文化知識接龍活動。
我館寒假期間將在三樓少兒閱覽室內(nèi)舉行兩場古詩詞上下句接龍活動，并邀請一位名校語文老師現(xiàn)場對古詩詞進(jìn)行系統(tǒng)講解，旨在培養(yǎng)孩子對中國傳統(tǒng)文化的興趣，讓孩子更全面地了解中國古詩詞的精髓。每位活動參與者都將獲得一份紀(jì)念品。
第一場：
時間：元月25日。
主題：唐代的詩詞。
第二場：
時間：年1月28日。
主題：宋代的詩詞。
主講：陳xx老師（xx中學(xué)語文教研組組長）。
地址：xx區(qū)圖書館三樓少兒閱覽室。
（二）舉辦“讀名著、講故事”活動。
為了更好地讓中國傳統(tǒng)文化走進(jìn)孩子心中，讓孩子受到傳統(tǒng)文化的熏陶，我館將舉辦“看《三國演義》，講你心中理解的三國故事”活動，鼓勵孩子結(jié)合生活實踐，創(chuàng)新講故事的形式，積極參與，參加活動的孩子可在2月4日前來我館報名，開學(xué)前我館將組織孩子比賽，每位活動參與者都將獲得紀(jì)念品一份，屆時將邀請專家現(xiàn)場對孩子的表演講評、打分并頒獎（分設(shè)一、二、三等獎）。
時間：2月5日。
地址：xx區(qū)圖書館三樓少兒閱覽室。
講評專家：肖xx老師（xx初中部教科室主任）。
（一）在xx晚報、xx晨報等報刊上做活動介紹。
（二）寒假前在區(qū)內(nèi)各學(xué)校發(fā)通知，廣泛地發(fā)動少年兒童積極參與。
（三）橫幅：
1、xx區(qū)圖書館少兒古文化知識接龍活動。
2、xx區(qū)圖書館“看《三國演義》，講三國故事”活動。
（一）紀(jì)念品為價值10元-15元的手套、鋼筆、耳罩等學(xué)習(xí)、生活用品。
（二）獎金、獎品。
三等獎（3個）一套價值100元的精美圖書（中國少年兒童百科全書平裝）。
整理圖書館活動策劃書篇二
圖書館是莘莘學(xué)子汲取知識，提升個人精神修養(yǎng)的圣地，本應(yīng)該給人一種寧靜、整潔的舒適印象，但是部分學(xué)生在看完書后未把書籍放回原處，導(dǎo)致書籍?dāng)[列順序混亂，增加了學(xué)生借書時找書的難度，同時也增加了圖書館管理員的負(fù)擔(dān)。為了讓學(xué)生有一個更加舒適、清新的讀書環(huán)境，并減少圖書館老師的負(fù)擔(dān)，我們商學(xué)院青年志愿團(tuán)本著服務(wù)他人，完善自我的宗旨，準(zhǔn)備在北校圖書館開展一次整理書籍的活動，把我們志愿者的愛心，熱心傳遞給更多人，一起努力為大家創(chuàng)造一個更加雅靜，整潔的汲取知識的圣地。
整理圖書，化凌為整。
xx月xx日。
商學(xué)院青年志愿團(tuán)、志愿者聯(lián)盟以及報名參加的志愿者。
1、此次活動可以培養(yǎng)志愿者的活動熱情和對志愿者工作的態(tài)度，體驗圖書館工作人員的辛苦，從而使他們能夠自覺遵守圖書館的有關(guān)規(guī)定，懂得珍惜圖書館工作人員的勞動成果。
2、通過此次的活動宣傳，讓更多同學(xué)能夠愛惜書籍，樹立把書籍放回原處的自覺性，同時也能讓大家感受到圖書館的文學(xué)氣息，督促大家不斷的去汲取知識。
3、擴(kuò)大我們志愿團(tuán)的影響力和提高大家的實踐能力。
（一）活動前期。
1、與圖書館館長聯(lián)系，把我們此次活動的性質(zhì)、內(nèi)容講述與她聽，征得館長對活動的支持與認(rèn)可。得到同意后，要向館長多了解圖書館的情況與環(huán)境，以便我們活動的開展。
2、聯(lián)系宣傳部制作兩張海報，分別張貼在北校公寓和普宿的宣傳欄，以便對此次活動進(jìn)行必要的宣傳。
4、準(zhǔn)備好顏料4種、馬克筆4支、海報紙2張、黑筆4支、貼貼紙2本。
5、聯(lián)系好新聞報道中心，準(zhǔn)備好相機(jī)。
6、準(zhǔn)備好工作牌、小紅帽。
（二）活動中期。
1、所有志愿者在圖書館門口集合，并把活動的設(shè)備擺好。
2、帶領(lǐng)志愿者到各個書庫，在管理員的指導(dǎo)下進(jìn)行整理書籍的活動，大概一個書庫分配六個人。
3、分配四個人負(fù)責(zé)發(fā)送宣傳單，并向?qū)W生介紹我們此次活動的內(nèi)容并引其到工作臺寫下對圖書館和對我們活動的建議與想法，然后在橫幅上簽名。
4、分配六個人在工作臺，負(fù)責(zé)播放一些著名的詩歌朗誦文章，營造出一種讀書氛圍，讓更多學(xué)生感受到文學(xué)的魅力，從而自覺走進(jìn)圖書館汲取知識。同時要引導(dǎo)學(xué)生閱讀宣傳板上的一些關(guān)于圖書館的知識，讓學(xué)生對圖書館有更進(jìn)一步的了解。
5、活動過程人員安排（略）。
整理圖書館活動策劃書篇三
1)班長負(fù)責(zé)統(tǒng)計參加這次活動的成員名單，并為參加成員分組，每組選出一個組長，負(fù)責(zé)本組人員。班委負(fù)責(zé)組長。
2)組織委員聯(lián)系場地。
1、下午13：45到學(xué)校圖書館門口集合。
2、下午14：00到圖書館2樓整理書籍。
開展先進(jìn)性教育，實踐黨的服務(wù)宗旨，立足身邊小事，保持良好的學(xué)習(xí)氛圍。
目前學(xué)校圖書館作為一個重要的.學(xué)習(xí)基地，使我們有機(jī)會閱讀更多圖書，開拓視野，更好的成長，但是有些學(xué)生不懂得愛惜，把書不按類別放好，增加了找書的難度，這就使得整理圖書館書籍非常有必要。
1、減少了找書的困難,節(jié)約了時間。
2、使圖書更加有序,便于拿取。
3、可延長圖書的使用壽命。
1、活動時間：20xx年4月13日下午2;00。
2、活動地點：九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館二樓。
3、活動主要參與者：旅游0901全體成員。
4、活動總負(fù)責(zé)：本班全體班委。
1、保持公共場所清潔衛(wèi)生，規(guī)范活動行為；
2、保持在圖書館的安靜，避免大聲喧嘩。
3、注意保護(hù)書籍，勿亂拿亂放。
各班委根據(jù)組長的意見及自己的觀察，討論總結(jié)此次活動的經(jīng)驗教訓(xùn)，提高本班組織能力。
整理圖書館活動策劃書篇四
1、召集志愿者
2、對圖書進(jìn)行整理
: 2
求真學(xué)院基礎(chǔ)部滴水公益服務(wù)團(tuán)113034青年志愿者支隊
圖書館是一個專門收集、整理、保存、傳播文獻(xiàn)并提供利用的科學(xué)、文化、教育和科研機(jī)構(gòu)。文獻(xiàn)是圖書館開展一切工作的物質(zhì)基礎(chǔ)。關(guān)于圖書館的作用，或說圖書館的社會職能，1975年國際圖聯(lián)在法國的里昂召開的圖書館職能科學(xué)討論會上，一致認(rèn)為主要是四種：
（1）保存人類文化遺產(chǎn)。
圖書館的產(chǎn)生，是保存人類文化遺產(chǎn)的需要。為有了圖書館這一機(jī)構(gòu)，人類的社會實踐所取得的經(jīng)驗、文化、知識者得以系統(tǒng)地保存并流傳下來，成為今天人類寶貴的文化遺產(chǎn)和精神財富。。
（2）開展社會教育。
近代，資本主義大工業(yè)的產(chǎn)生，要求工人有較多的勞動知識和勞動技能，圖書館從而真正走入平民百姓當(dāng)中，擔(dān)負(fù)起了對工人的科學(xué)知識文化教育的任務(wù)?，F(xiàn)代社會，圖書館成為繼續(xù)教育、終身教育的基地，擔(dān)負(fù)了更多的.教育職能。
（3）傳遞科學(xué)情報。
傳遞科學(xué)情報，是現(xiàn)代圖書館的一個重要職能。圖書館豐富、系統(tǒng)、全面的圖書信息資料，成為圖書館從事科學(xué)情報傳遞工作的物質(zhì)條件。在信息社會，圖書館的科學(xué)情報功能將得到加強(qiáng)。
（4）開發(fā)智力資源。
圖書館收藏的圖書資料，是人類長期積累的一種智力資源，圖書館對這些資源的加工、處理，是對這種智力資源的開發(fā)。同時，圖書館將這些圖書資料提供利用，是開發(fā)圖書館用戶的腦力資源。換言之，圖書館承擔(dān)有人才培養(yǎng)的職能。
另外，圖書館作為一個文化教育機(jī)構(gòu)，在人民生活水平日益提高的今天，還為人民群眾提供了第五種功能：
（5）提供文化娛樂。
圖書館提供的服務(wù)，滿足了社會對文化娛樂的需要，豐富和活躍了人民群眾的文化生活，在精神文明建設(shè)當(dāng)中，起到了不可磨滅的作用。
書籍?dāng)[放的規(guī)范性直接影響著圖書館的功能。在此背景下 我班組織了此次互動
整理圖書，規(guī)范圖書擺放，方便市民借取圖書
1.由支隊長聯(lián)系圖書館負(fù)責(zé)人，進(jìn)行溝通
2．安排志愿者人員
1.將歸還的書放回原位
2.將書架上擺放不正確的書放回原位
本次活動的目的是為了讓更多的人來更方便的到圖書館的獲取需要的圖書，也讓同學(xué)們了解圖書館工作的繁雜性，讓大家能更珍惜他人的勞動成果，更加充分地去利用圖書館的豐富資源。
整理圖書館活動策劃書篇五
“走進(jìn)圖書館,走進(jìn)書香大學(xué)”
走進(jìn)圖書館，沐浴真正書香，讓讀書成為時尚。
1、引導(dǎo)大一新生熟悉圖書館，熟悉圖書館的借閱制度、借還書流程及進(jìn)館紀(jì)律。
2、指導(dǎo)新生熟悉館內(nèi)的各種圖書資源并怎樣充分利用它們。
3、積極引導(dǎo)他們多讀紙質(zhì)書籍，減少使用電子產(chǎn)品。
4、擴(kuò)寬同學(xué)們的知識面，樹立積極良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)同學(xué)們“常讀書、多讀書”的好習(xí)慣，讓讀書成為一種時尚。
總負(fù)責(zé)人：
參與人員：圖書館全體工作人員新生軍訓(xùn)各連隊負(fù)責(zé)人。
活動形式：以各二級學(xué)院軍訓(xùn)連隊為單位（每單位不超過180人），采用新生自愿報名---各連隊負(fù)責(zé)人遴選帶隊入館----圖書館入館須知等講座開展活動。
1、校團(tuán)委組織和動員。
（2）通知參加活動新生帶一卡通提前在圖書館大門口集合，清點好人數(shù)。
（3）強(qiáng)調(diào)入館紀(jì)律、持續(xù)時間及注意事項。
（4）引導(dǎo)新生按順序排好隊刷一卡通入館。
（5）活動結(jié)束后，協(xié)助圖書館老師做好會場衛(wèi)生整理。
（1）圖書館進(jìn)館須知及圖書借閱制度和借還書流程。
（3）圖書的檢索與利用。
（4）下載和使用超星移動圖書館。
（5）解讀讀者協(xié)會的權(quán)利和義務(wù)，發(fā)放協(xié)會會員申請表，做好納新工作。
（6）同學(xué)互動，由同學(xué)自由發(fā)言，提出疑問，由圖書館主講老師進(jìn)行現(xiàn)場解答。
1、各連同學(xué)在連隊負(fù)責(zé)人的安排下提前集合，并按順序刷卡進(jìn)館，進(jìn)館后一定要保持安靜及衛(wèi)生。
2、講座過程中請大家認(rèn)真聽講，并及時記錄，積極提出疑問。
3、講座時間安排要合適，主持老師要提前準(zhǔn)備好資料，更要隨機(jī)應(yīng)變，保持會場氣氛的活躍。
校團(tuán)委和圖書館指派專人及時將此次活動的照片以及活動總結(jié)以電子檔形式發(fā)到圖書館網(wǎng)站。
整理圖書館活動策劃書篇六
xxx書館。
1、召集志愿者。
2、對圖書進(jìn)行整理。
xxxx。
求真學(xué)院基礎(chǔ)部“滴水”公益服務(wù)團(tuán)113034青年志愿者支隊。
圖書館是一個專門收集、整理、保存、傳播文獻(xiàn)并提供利用的科學(xué)、文化、教育和科研機(jī)構(gòu)。文獻(xiàn)是圖書館開展一切工作的物質(zhì)基礎(chǔ)。關(guān)于圖書館的作用，或說圖書館的社會職能，1975年國際圖聯(lián)在法國的里昂召開的圖書館職能科學(xué)討論會上，一致認(rèn)為主要是四種：
(1)保存人類文化遺產(chǎn)。
圖書館的產(chǎn)生，是保存人類文化遺產(chǎn)的需要。為有了圖書館這一機(jī)構(gòu)，人類的社會實踐所取得的經(jīng)驗、文化、知識者得以系統(tǒng)地保存并流傳下來，成為今天人類寶貴的文化遺產(chǎn)和精神財富。。
(2)開展社會教育。
近代，資本主義大工業(yè)的產(chǎn)生，要求工人有較多的勞動知識和勞動技能，圖書館從而真正走入平民百姓當(dāng)中，擔(dān)負(fù)起了對工人的科學(xué)知識文化教育的任務(wù)?，F(xiàn)代社會，圖書館成為繼續(xù)教育、終身教育的基地，擔(dān)負(fù)了更多的教育職能。
(3)傳遞科學(xué)情報。
傳遞科學(xué)情報，是現(xiàn)代圖書館的一個重要職能。圖書館豐富、系統(tǒng)、全面的圖書信息資料，成為圖書館從事科學(xué)情報傳遞工作的物質(zhì)條件。在信息社會，圖書館的科學(xué)情報功能將得到加強(qiáng)。
(4)開發(fā)智力資源。
圖書館收藏的圖書資料，是人類長期積累的一種智力資源，圖書館對這些資源的加工、處理，是對這種智力資源的開發(fā)。同時，圖書館將這些圖書資料提供利用，是開發(fā)圖書館用戶的腦力資源。換言之，圖書館承擔(dān)有人才培養(yǎng)的職能。
另外，圖書館作為一個文化教育機(jī)構(gòu)，在人民生活水平日益提高的今天，還為人民群眾提供了第五種功能：
(5)提供文化娛樂。
圖書館提供的服務(wù)，滿足了社會對文化娛樂的'需要，豐富和活躍了人民群眾的文化生活，在精神文明建設(shè)當(dāng)中，起到了不可磨滅的作用。
書籍?dāng)[放的規(guī)范性直接影響著圖書館的功能。在此背景下我班組織了此次互動。
整理圖書，規(guī)范圖書擺放，方便市民借取圖書。
1.由支隊長聯(lián)系圖書館負(fù)責(zé)人，進(jìn)行溝通。
2.安排志愿者人員。
1.將歸還的書放回原位。
2.將書架上擺放不正確的書放回原位。
本次活動的目的是為了讓更多的人來更方便的到圖書館的獲取需要的圖書，也讓同學(xué)們了解圖書館工作的繁雜性，讓大家能更珍惜他人的勞動成果，更加充分地去利用圖書館的豐富資源。
整理圖書館活動策劃書篇七
1、活動主題：
“捐一縷書香，獻(xiàn)一片真情”。書籍是人類進(jìn)步的階梯，是學(xué)習(xí)的基本工具，是開啟人類智慧的金鑰匙。書者，乃輸也，流通也。我們熱切地希望各位師生參與捐書活動，您只需舉手之勞，就能讓塵封的舊書在他人手中發(fā)揮更大的價值。歡迎廣大師生為我們捐贈各類書籍！捐出你的一本書，給貧困地區(qū)的伙伴一份特殊的關(guān)愛，讓知識在愛的手中傳遞。
2、活動目的：
（1）閑置圖書得到了利用，避免閑置資源浪費(fèi)。
（2）有效緩解貧困地區(qū)缺乏圖書的狀況。
3、捐書種類：
（1）輔導(dǎo)類、工具書，如各類字典、辭典等。
（2）科普類，如《十萬個為什么》、《百科全書》等。
（3）歷史故事類，他們可以從中了解歷史人物和事件。
（4）旅游、游記類、地理類，豐富他們對外界的認(rèn)識。
（5）雜志、文摘、故事會、中外名著等適合大眾閱讀的健康書籍。
（6）報刊類。各類報刊均可。
4、捐書要求：
各個歷史時期正式出版、內(nèi)容健康、保存較完好的書籍（不包括單本雜志、散頁報紙）。
5、宣傳準(zhǔn)備：
（1）海報宣傳。
出2張海報，一張為捐書倡議書，一張為宣傳海報。
（2）倡議書宣傳。
倡議書印制300份，活動現(xiàn)場宣傳。
（3）條幅宣傳。
共制作2條幅，一張供捐書活動現(xiàn)場捐贈者簽名用，另外一張宣傳用。
（4）宣傳時間為20xx年12月19日----20xx年12月20日。
6、器材準(zhǔn)備。
此次活動需要桌子兩張，供活動現(xiàn)場記錄和條幅簽名用。還有一些必須的物品準(zhǔn)備，比如，易貼紙一本，筆四支。
7、活動預(yù)算。
（1）宣傳費(fèi)用（含橫幅2條、海報2張、倡議書300份等）：
共計100元。
（2）其他活動材料費(fèi)用（如登記簿、標(biāo)簽、膠水、記號筆等）：
共計20元。
活動費(fèi)用總計：120元。
1、時間。
時間定于20xx年12月19日---20日。
2、地點。
一食堂的路旁。
3、活動責(zé)任分配。
（1）活動的條幅簽名由活動組織部負(fù)責(zé)，并整理所捐書籍，即時分類保管。
（2）物品準(zhǔn)備由宣傳部負(fù)責(zé)。
（3）現(xiàn)場記錄由辦公室部負(fù)責(zé)。
4、具體過程。
（1）活動兩天都要派四人在活動現(xiàn)場值班。
（2）活動開始，統(tǒng)一分配各成員在活動現(xiàn)場宣傳并征求捐贈。即時做好記錄和登記捐贈者姓名聯(lián)系方式。
（3）來捐書的同學(xué)，讓他們在橫幅上簽名留念，橫幅將在活動結(jié)束之后展出。
（4）活動過程中，即時記錄同學(xué)們反饋的關(guān)于此次捐書或者對于本次活動提出的寶貴意見。并對每位捐贈圖書的人表示感謝。
（5）即時與捐贈者交流溝通，并且回饋具體信息，明確他們圖書的去向，若有不明白的問題，詳細(xì)解說。
（6）若有突發(fā)事件，由讀書協(xié)會統(tǒng)一商定解決，如果仍不能解決，上報學(xué)校。
1、書籍整理。
將所得圖書，即時整理分類，并貼上分類標(biāo)簽，便于閱讀。
2、打掃活動現(xiàn)場。
3、收好活動器材、工具。
4、把收集到的書籍送到圖書館讀書協(xié)會辦公室507。
整理圖書館活動策劃書篇八
在倡導(dǎo)“全民閱讀”的氛圍下，讀書，已成為了提升個人靈魂的重要方式，書籍凝聚了人類的精華，為后人提供更多的經(jīng)驗，增強(qiáng)個人的智慧。校圖書館決定于4月23日開展以"書香踐行夢想，青春閃耀光芒"為主題的第六屆讀書月活動，具體的活動安排如下：
鼓勵大學(xué)生們熱愛讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，讓閱讀成為一種生活習(xí)慣，營造濃厚的讀書氛圍，深入推動我院大學(xué)生讀書活動，打造書香校園、人文校園。
讓心靈徜徉書海，讓書香溢滿校園。
感受讀書之美，盡享讀書之樂;。
享讀書之趣，品文明之味;。
與經(jīng)典同行，潤人生底色;。
閱讀改變命運(yùn)，知識造就人才;。
每天讀書一小時，每月閱讀兩本書;。
誦讀文化經(jīng)典，傳承中華文明;。
20xx年4月1日——5月1日。
(一)名家講座(4月15日——4月28日)。
邀請資深教師和中國科學(xué)院老專家來我院開設(shè)講座，以豐富大學(xué)生課余生活，活躍校園文化氛圍。
(二)開展百科知識競賽活動(4月15日——4月30日)。
為培養(yǎng)學(xué)生熱愛讀書的習(xí)慣，豐富學(xué)生的課余生活，拓寬學(xué)生的知識面，增進(jìn)讀者俱樂部與其他社團(tuán)的友誼，讀者俱樂部將聯(lián)合各系舉辦百科知識競賽活動。
(三)舉辦讀者征文活動(4月1日——6月15日)。
為紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立95周年，圖書館聯(lián)合院團(tuán)委在全院范圍內(nèi)舉辦主題征文活動。優(yōu)秀作品獎陸續(xù)刊登院報。
(四)組織開展以讀書為主題的系列專題活動。(4月1日——4月30日)。
為了豐富廣大同學(xué)的課余文化活動，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)作熱情，圖書館將組織讀者俱樂部開展一系列以讀書為主題的專題活動，如讀書簽名、讀書交流會、知識問答、辯論賽等。
(五)開展"讀書達(dá)人"評選活動(4月1日——4月30日)。
為鼓勵廣大讀者多用圖書館、善用圖書館、愛護(hù)圖書館，圖書館從讀者利用圖書館的程度(借書量排名前二十的讀者)、模范遵守圖書館規(guī)章制度、為圖書館管理工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策以及學(xué)業(yè)成績等方面，評選十位"讀書達(dá)人",并給予獎勵并頒發(fā)證書。
(六)開展館藏電子資源宣傳與培訓(xùn)(4月15日——5月15日)。
為使讀者進(jìn)一步了解圖書館的電子資源，提高電子資源的利用率，使圖書館的電子資源在學(xué)生的學(xué)習(xí)、教師的教學(xué)科研以及學(xué)校的學(xué)科建設(shè)中發(fā)揮更大的效用，圖書館將邀請館內(nèi)已購電子資源廠商來我院進(jìn)行電子產(chǎn)品使用說明宣傳講座，以提升讀者信息素質(zhì)，提高館藏資源的利用率。
(七)舉行讀者座談會(4月1日——4月30日)。
為了增進(jìn)圖書館與讀者之間的溝通，這次讀書月期間，圖書館將不定期召開各種類型的讀者座談會。深入了解讀者使用圖書館資源的情況，廣泛征求師生對圖書館工作的意見和建議，以進(jìn)一步改進(jìn)圖書館服務(wù)工作。
(八)開展我愛閱讀"搜書"大賽(4月1日——4月30日)。
為了加強(qiáng)了讀者與圖書館的溝通和聯(lián)系，提高了廣大讀者利用圖書館文獻(xiàn)信息資源的能力，圖書館讀者俱樂部將開展我愛閱讀"搜書"比賽，使讀者對圖書館整體情況更加的了解，并促進(jìn)同學(xué)們熟練掌握查找圖書的基本方法和技巧，從而提高同學(xué)們對圖書的檢索和利用能力。
(九)舉辦"漢服"誦念國學(xué)經(jīng)典文化活動(4月1——4月30日)。
為了繁榮校園文化生活，傳承中華古典文化精粹，推動學(xué)風(fēng)健康發(fā)展，提升大學(xué)生人文素質(zhì)，發(fā)掘創(chuàng)新思維，展示國學(xué)文化、個人才藝，營造良好的校園文化藝術(shù)氛圍。讀者俱樂部屆時將組織同學(xué)們身著傳統(tǒng)"漢服",共同朗讀、吟唱國學(xué)經(jīng)典。
(十)電子資源百科知識分享(4月1——4月30日)。
作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們更應(yīng)該用各種知識來武裝自己的頭腦，為豐富大學(xué)文化生活，加強(qiáng)同學(xué)的思想交流，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，提高廣大學(xué)生的社會素質(zhì)，營造理論研討氛圍，拓展大學(xué)生視野，運(yùn)用計算機(jī)文化，展現(xiàn)自己風(fēng)采。
(十一)詩詞大賽(4月1——4月30日)。
詩詞是我國傳統(tǒng)文化的結(jié)晶，是文學(xué)之壇上最耀眼的一顆鉆石，詩詞能夠陶冶情操，凈化心靈，為了豐富同學(xué)們的古詩詞積累，同時也讓燦爛文明得以流傳，現(xiàn)待開展"古韻詩詞，墨存風(fēng)華"專項詩詞大賽。
整理圖書館活動策劃書篇九
為發(fā)揮我們支部黨員的先進(jìn)性，提高黨員實踐能力與思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)志愿服務(wù)精神，培養(yǎng)團(tuán)隊合作能力，增強(qiáng)集體意識，加強(qiáng)同學(xué)與圖書館聯(lián)系及更好地了解圖書館資源，經(jīng)貿(mào)學(xué)院學(xué)生黨建研究會特此成立實踐服務(wù)隊到圖書館進(jìn)行服務(wù)工作。
一個學(xué)期，在服務(wù)期內(nèi),每次服務(wù)時間為90分鐘，每周一次或分單雙周服務(wù)(視報名人數(shù)情況而定)，具體服務(wù)起訖時間另行通知。
負(fù)責(zé)團(tuán)體主辦單位：xx大學(xué)南圖書館。
協(xié)辦單位：經(jīng)貿(mào)學(xué)院學(xué)生黨建研究會。
xx級學(xué)生黨員和入黨積極分子。
注意：
1、13級：學(xué)生黨員（包括正式黨員和預(yù)備黨員）必須參加該項活動，入黨積極分子與有意愿向黨組織靠攏的團(tuán)員也可自主選擇參與。
2、12級：參與37期黨校的積極分子必須參加該項活動，其他黨員和入黨積極分子可自主選擇參與。
3、對于自主報名參與者，協(xié)辦方將擇優(yōu)選擇。
組長：負(fù)責(zé)聯(lián)系和組織帶領(lǐng)組員參與服務(wù)工作。
主要工作：
2、進(jìn)行組員簽到。
3、分發(fā)經(jīng)貿(mào)學(xué)院實踐服務(wù)證。
4、聯(lián)系組員，發(fā)放有關(guān)通知。
5、監(jiān)督組員的工作質(zhì)量。
（注：報告內(nèi)容可以是表揚(yáng)本小組本次服務(wù)中1-2名優(yōu)秀志愿者，或者是指出本次服務(wù)中出現(xiàn)的問題以及改進(jìn)方法，又或是提建議等等，由組長自行決定。同時可附上照片。）。
1、到密集書庫整理、搬運(yùn)書籍。
2、拆新書。
3、更改新書狀態(tài)信息。
4、新書上架。
5、其他，主要視圖書館當(dāng)天工作需要而定。
6、收取桌子上的書籍做登記。
1、事先學(xué)習(xí)好《廣東外語外貿(mào)大學(xué)圖書館志愿者xx-xx學(xué)年第一學(xué)期新員培訓(xùn)》，掌握基本的書籍上架排列規(guī)則，服務(wù)時避免出錯。
2、熱心公益活動，具有服務(wù)他人的意識，樂于通過志愿服務(wù)切實使廣大師生受益。有較好的道德修養(yǎng)、奉獻(xiàn)意識，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊合作精神。
3、自覺遵守法律、法規(guī)和規(guī)章制度，履行圖書館管理條例，樹立志愿者良好形象。
4、熱情周到、耐心細(xì)致，著裝整潔，舉止得體，文明用語，工作熱情，并能協(xié)助圖書管理人員做好圖書借閱、讀者接待等相關(guān)工作。
5、認(rèn)真對待每次的志愿服務(wù)培訓(xùn)，認(rèn)真對待每次安排的工作，并將理論應(yīng)用到具體的志愿者服務(wù)工作中。
6、若在服務(wù)日有事未能參加志愿服務(wù)的，請?zhí)崆案嬖V所在組長，以讓組長聯(lián)系其他組別進(jìn)行調(diào)配。沒有特別緊急事務(wù)，都應(yīng)該參加志愿者服務(wù)工作；對于理由不合理的請假，組長有權(quán)利駁回其請求。工作期間若因事離開，應(yīng)向帶隊老師及組長請假。
7、工作后及時對當(dāng)天的工作進(jìn)行反思，提高服務(wù)質(zhì)量；對于工作的不足，應(yīng)該勇于提出，使得志愿者服務(wù)工作不斷改進(jìn)。
8、若對圖書館的志愿活動有任何建議和意見，可以直接向組長或黨建的工作人員反映，也可在記錄簿上以留言的形式反映。
9、此項活動秉持志愿參加的原則，若確有時間不方便或不愿意再繼續(xù)參加此項志愿活動者可隨時向組長說明情況，我們將及時作出人員的調(diào)整。
1、服務(wù)時應(yīng)佩戴志愿服務(wù)證，若組員忘記佩戴，請組長督促提醒。
2、無正當(dāng)理由缺勤一次者，提醒一次；無正當(dāng)理由缺勤兩次者，勸其退出服務(wù)隊列。
3、服務(wù)態(tài)度不認(rèn)真及勸說不改者，終止其服務(wù)。
4、遲到早退超過3次者，終止其服務(wù)。
5、服務(wù)時不文明導(dǎo)致后果嚴(yán)重者，終止其服務(wù)并以后不得參加該項服務(wù)。
1.按要求完成實踐服務(wù)的志愿者可將此服務(wù)項目作為“大學(xué)生思想政治理論課社會實踐”內(nèi)容之一，屆時可由廣外大圖書館統(tǒng)一蓋章。
2.該項實踐服務(wù)將根據(jù)個人參與服務(wù)的具體時間數(shù)計入個人志愿者服務(wù)時數(shù)。
3、當(dāng)周服務(wù)結(jié)束后，我們將對當(dāng)周的優(yōu)秀志愿者進(jìn)行微博公開表揚(yáng)，同時對當(dāng)周的服務(wù)進(jìn)行評價，也會對下一周的服務(wù)提出要求與希望。
4、報名表詳見附錄一，該報名表復(fù)印有效。
整理圖書館活動策劃書篇十
（二）向讀者倡導(dǎo)圖書館文明，進(jìn)一步營造學(xué)院圖書館安靜，文明的讀書氛圍。
福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院圖書館。
福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會博研社。
開始時間:11月27日。
截止時間:12月15日。
全院學(xué)生。
（一）活動期間。
1.圖書館內(nèi)最為普遍的種種不文明現(xiàn)象，利用照片展的形式加以展出。不文明現(xiàn)象，例如：
（1）不刷卡入館；
（2）穿拖鞋及帶零食入館；
（3）使用私人物品如書籍進(jìn)行占座；
（4）自習(xí)桌上擺放食物或垃圾；
（5）自習(xí)室內(nèi)垃圾成堆；
（6）隨意移動自習(xí)座或椅子；
（7）在自習(xí)室內(nèi)聊天、打電話、吃東西；
（8）吸煙現(xiàn)象，地板上有煙頭出現(xiàn)；
（9）移動椅子至?xí)茏叩篱g閱讀；
（10）洗手間的洗手池上堆放廢紙等。
2.對上交的圖片作品進(jìn)行篩選，從中挑出優(yōu)秀作品；
3.進(jìn)行照片展的布置、展示等工作。
（二）活動后期。
表彰優(yōu)秀作品的作者，并頒發(fā)獎狀、獎品；
1.所有參賽者必須是參賽作品的合法擁有者，否則將被取消參賽資格；
2.作品必須反映“圖書館不文明現(xiàn)象”相關(guān)的情景；
4.參賽作品單幅與組照均可，每位參賽選手最多可投3幅作品，可個人或組隊進(jìn)行參加；
7.上交作品恕不予退還參賽選手，請自留底稿；
8.組織單位擁有獲獎作品的宣傳使用權(quán)。
1.郵件方式：以“隨手拍圖書館不文明行為”為郵件主題，[emailprotected]([emailprotected]?大小)。
2.照片交至：許碧云。
（注：參賽者必須注明作者姓名姓名、年級、專業(yè)、聯(lián)系方式以及作品名稱）。
xxxx。
整理圖書館活動策劃書篇十一
院勤工儉學(xué)中心、圖書館讀者服務(wù)部將于05月22(周三)圖書館舉行第八屆排書理架比賽。通過此次排書理架比賽，希望能在提高學(xué)生的工作技能的同時，培養(yǎng)他們作為一名讀者所應(yīng)當(dāng)具有的責(zé)任感，從而以言傳身教的方式帶動更多的讀者以更加文明的方式利用好圖書館。勤工生們的加入也將進(jìn)一步提高圖書館的服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效率，從而更好地為廣大讀者服務(wù)。
1.展現(xiàn)圖書館勤工儉學(xué)學(xué)生的風(fēng)采與團(tuán)結(jié)。
2.促進(jìn)工作熱情與提高技藝。
4.培養(yǎng)成員之間的協(xié)同互助能力。
5.友誼和鍛煉第一,比賽第二。
圖書館勤工儉學(xué)學(xué)生13人。
比賽獎勵前5名,其余參賽選手給予適當(dāng)獎勵。
05月22(周三)常輕院圖書館第一閱覽室下午5:20—5:50。
1.從未整理的書中適當(dāng)抽出130本,分成10組做上標(biāo)記。
2.將12人分成4組,每組3人。
3.比賽結(jié)束時參賽選手示意,記錄時間。
1.參賽選手比賽前抽簽獲得比賽書架和比賽用書。
2.在比賽中參賽選手不必將書完全插入,以便檢查和記分。
1.比賽以排完書所用時間最短為依據(jù)。
2.每排錯一本書的位置在完成時間上在加10秒。
1.由裁判宣讀比賽結(jié)果,評選出前6名,并頒獎。
2.參賽選手交流比賽經(jīng)驗。
3.有老師給予指導(dǎo)與建議。
裁判：周揚(yáng)老師。
比賽費(fèi)用預(yù)算：
1、宣傳：海報+網(wǎng)頁。
2、獎品：
第一名獎品：（1名）u盤（8g)。
第二名獎品：（2名）水杯和洗衣粉。
第三名獎品：（3名）毛巾和香皂。
鼓勵獎：（9名）牙膏。
總計費(fèi)用312.5元。
整理圖書館活動策劃書篇十二
1.觀察圖片，引出話題。
2.仔細(xì)觀察圖片，想象并講述故事情節(jié)。
(1)分別出示3張圖片，請小朋友仔細(xì)觀察：小熊遇見了誰?它們在說些什么?
(2)小熊的圖書館在哪兒呢?這是一個什么樣的圖書館?
3.續(xù)編故事，并大膽講述。
(1)討論：小熊還會遇見誰?它們需要什么樣的圖書呢?
(2)交流講述各人續(xù)編的故事。
2.繪制連環(huán)畫書，并講述。
(1)幼兒將自己續(xù)編的故事情節(jié)畫下來，可以是一張，也可以是幾張，并設(shè)計封面和封底，然后和前面幾張裝訂在一起，組成一本連環(huán)畫書。
(2)帶著自己續(xù)編、制作的連環(huán)畫故事到小班去，給弟弟妹妹講述。
3.教師總結(jié)評價。
整理圖書館活動策劃書篇十三
1、召集志愿者。
2、對圖書進(jìn)行整理。
參加人數(shù):2。
參與對象：求真學(xué)院基礎(chǔ)部“滴水”公益服務(wù)團(tuán)113034青年志愿者支隊。
：圖書館是一個專門收集、整理、保存、傳播文獻(xiàn)并提供利用的科學(xué)、文化、教育和科研機(jī)構(gòu)。文獻(xiàn)是圖書館開展一切工作的物質(zhì)基礎(chǔ)。關(guān)于圖書館的作用，或說圖書館的社會職能，1975年國際圖聯(lián)在法國的里昂召開的圖書館職能科學(xué)討論會上，一致認(rèn)為主要是四種：
（1）保存人類文化遺產(chǎn)。
圖書館的產(chǎn)生，是保存人類文化遺產(chǎn)的需要。為有了圖書館這一機(jī)構(gòu)，人類的社會實踐所取得的經(jīng)驗、文化、知識者得以系統(tǒng)地保存并流傳下來，成為今天人類寶貴的文化遺產(chǎn)和精神財富。。
（2）開展社會教育。
近代，資本主義大工業(yè)的產(chǎn)生，要求工人有較多的勞動知識和勞動技能，圖書館從而真正走入平民百姓當(dāng)中，擔(dān)負(fù)起了對工人的科學(xué)知識文化教育的任務(wù)?，F(xiàn)代社會，圖書館成為繼續(xù)教育、終身教育的基地，擔(dān)負(fù)了更多的教育職能。
（3）傳遞科學(xué)情報。
傳遞科學(xué)情報，是現(xiàn)代圖書館的一個重要職能。圖書館豐富、系統(tǒng)、全面的圖書信息資料，成為圖書館從事科學(xué)情報傳遞工作的物質(zhì)條件。在信息社會，圖書館的科學(xué)情報功能將得到加強(qiáng)。
（4）開發(fā)智力資源。
圖書館收藏的圖書資料，是人類長期積累的一種智力資源，圖書館對這些資源的加工、處理，是對這種智力資源的開發(fā)。同時，圖書館將這些圖書資料提供利用，是開發(fā)圖書館用戶的腦力資源。換言之，圖書館承擔(dān)有人才培養(yǎng)的職能。
另外，圖書館作為一個文化教育機(jī)構(gòu)，在人民生活水平日益提高的今天，還為人民群眾提供了第五種功能：
（5）提供文化娛樂。
圖書館提供的服務(wù)，滿足了社會對文化娛樂的需要，豐富和活躍了人民群眾的文化生活，在精神文明建設(shè)當(dāng)中，起到了不可磨滅的作用。
書籍?dāng)[放的規(guī)范性直接影響著圖書館的功能。在此背景下我班組織了此次互動。
整理圖書，規(guī)范圖書擺放，方便市民借取圖書。
1.由支隊長聯(lián)系圖書館負(fù)責(zé)人，進(jìn)行溝通。
2．安排志愿者人員。
1.將歸還的書放回原位。
2.將書架上擺放不正確的書放回原位。
：本次活動的目的是為了讓更多的人來更方便的到圖書館的獲取需要的圖書，也讓同學(xué)們了解圖書館工作的繁雜性，讓大家能更珍惜他人的勞動成果，更加充分地去利用圖書館的豐富資源。
整理圖書館活動策劃書篇十四
隨著時代的進(jìn)步與發(fā)展，尤其是互聯(lián)網(wǎng)和智能手機(jī)的發(fā)展，人們現(xiàn)在幾乎人手都會一款智能手機(jī)，甚至有多部?，F(xiàn)在手機(jī)已經(jīng)不再是奢侈品，而成為了我們生活中的必需品，尤其是對于大學(xué)生來說，手機(jī)是不可或缺的。智能手機(jī)功能的強(qiáng)大，代替了我們很多東西，很多我們所需要的資料可以從網(wǎng)上可以搜到，在手機(jī)上便可以查看。因此，導(dǎo)致現(xiàn)在的大學(xué)生，大學(xué)四年幾乎不去圖書館，甚至圖書館成為了大學(xué)生畢業(yè)的一大遺憾。
針對以上的種種疑問，結(jié)合我們生活中的種種現(xiàn)實版的榜樣，如愛好旅游的某某，走過大家圣地-西藏，考上某個大學(xué)的某某，考上國家公務(wù)員的某某，“另類”的某某等等，成立“真人圖書館”，把煩躁的知識，通過真人的實際經(jīng)歷講述的方式，傳達(dá)給我們，并且我們也可以通過現(xiàn)場提問或者在線提問等方式，互相學(xué)習(xí)，共同提高。
公司名稱：真人圖書館。
公司地址：江蘇師范大學(xué)創(chuàng)業(yè)基地“真人圖書館”工作室。
公司宗旨：以誠摯的服務(wù)，使顧客滿意，使自己滿意！
公司目標(biāo)：爭取早日使工作室運(yùn)行成熟起來，慢慢將其推廣到其他高校，最終實現(xiàn)中國高?！罢嫒藞D書館”聯(lián)盟。
公司資本：xxxx元。
策劃負(fù)責(zé)人一名：統(tǒng)籌工作以及分配工作；
總攝像一名：負(fù)責(zé)交流會現(xiàn)場的攝像、拍照、后期視頻制作等；
網(wǎng)絡(luò)負(fù)責(zé)一名：負(fù)責(zé)社交平臺的更新等工作，如qq、微博、微信等內(nèi)容的更新；
同時，長期招募志愿者（志愿者可以免費(fèi)聽取交流會和免費(fèi)獲得現(xiàn)場視頻等）。
(1)經(jīng)驗交流會或者座談會。
利用周六、周日，在學(xué)校的階梯教室等地，邀請大家生活中的榜樣，與大家面對面地交流ta的工作學(xué)習(xí)，以及ta獨特且吸引大家的一面。
(2)qq群、微博、微信等在線交流。
在我們經(jīng)驗交流會開始的同時，開通qq群、微博、微信、等社交平臺，大家可以在線提問，或者來到現(xiàn)場，面對面地提出我們的疑問。
在周一至周五，不舉行交流會的時候，大家依舊可以在線提問，我們工作室會有專人及時回復(fù)你；大家也可以在線提出對我們工作的意見，尤其是可以向我們推薦你什么學(xué)習(xí)的榜樣，通過我們的審定后，即可來到我們的交流會與大家見面，分享ta的“獨特”。
(3)語音在線交流。
工作室每周三推出特別節(jié)目：真人秀。即我們邀請我們心中的偶像，或者比較有名氣的人，走進(jìn)語音交流室。
(4)勵志視頻。
針對每個交流會，或者語音，我們都會將其錄制成視頻或者語音，經(jīng)過我們工作室的后期的精心制作，通過在線訂制，或者現(xiàn)場購買，讓大家隨時隨地可以再次聆聽榜樣的經(jīng)歷，再次啟發(fā)我們的心靈。
特點：
(2)更新速度快，適應(yīng)性強(qiáng)：我們的“真人圖書館”，會根據(jù)大家的學(xué)習(xí)工作進(jìn)度，或者大家的共同需求，推出新穎的交流會等，滿足大家不同時期的需求。
(3)費(fèi)用低：我們的嘉賓大多數(shù)是免費(fèi)為我們開展交流會的；場地是利用我們平時學(xué)習(xí)的場所，無須費(fèi)用；后期的視頻制作，都是我們工作室聘請我們的學(xué)生，愛好視頻制作，又想在實踐中鍛煉自己的同學(xué)，精心為我們制作。
(4)隨時隨地聽講座：由于我們的交流會最終會以視頻的形式，再次呈現(xiàn)在大家手中，占的內(nèi)存相對小，大家可以打開手機(jī)，就可以聽取榜樣的經(jīng)歷講述等。
(5)交流會以我為中心：我們的交流會，每個人都是主角，每個人都會成為交流會不可或缺的一部分。正因為，大家在交流會上互相交流，大家提高的速度會很快。例如，考研交流會，打擊可以把自己的疑問，嘉賓會因地制宜的給我們講解。
1.行業(yè)競爭者。
在這個行業(yè)中，我們的產(chǎn)品形式還是比較新穎，產(chǎn)品更新的速度還是比較及時的，且價格比較便宜。但對于具有影響力的名人的演講視頻，且他們的演講反響較大來說，我們有較大的劣勢。
比較分析：
名人演講視頻的人物都是名人，他們的事跡或者成果對于我們來說，離我們比較遠(yuǎn)，不貼近我們的現(xiàn)實生活中的實際。相反，我們工作室推出的交流會或者視頻，邀請的都是我們身邊活生生的例子，會讓我們感覺到更加實際，更加能夠滿足我們的現(xiàn)實需要。另外，我們的產(chǎn)品和服務(wù)更新速度比較快，會根據(jù)大家的學(xué)習(xí)工作的進(jìn)度，相應(yīng)地開發(fā)和推出我們的急需要的交流會，例如四六級考試時，我們開展四六級交流會等。
2.替代品。
網(wǎng)絡(luò)上的相關(guān)視頻，以及我們學(xué)校團(tuán)委等開展各種講座等，可能會對我們的工作產(chǎn)生較大的影響，但我們獨特的特點(“小班教學(xué)”)，將會是我們不同于他們，吸引同學(xué)的興趣。
3.潛在競爭者。
行業(yè)額壁壘很低，大家隨時都可以進(jìn)入，和退出。因此，我們只能以誠摯的服務(wù)，滿足大家的需求，爭取早日形成一個品牌。
4.供應(yīng)商。
5.消費(fèi)者。
我們面對的消費(fèi)者，主要是我們的大學(xué)生。大學(xué)生正處于半社會的狀態(tài)，面對有些問題，需要借鑒前人的經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，而我們的生活經(jīng)驗交流會很少，即使有也很少能夠滿足我們現(xiàn)有的需求和解決現(xiàn)有的疑問等。
2.制作工作室的宣傳視頻：通過視頻，將我們工作室的服務(wù)，介紹給大家；
4.社交平臺現(xiàn)場更新：每次交流會上，我們時時更新我們現(xiàn)場的狀況，配上現(xiàn)場圖片；且都寫一些疑問的句子，讓大家產(chǎn)生好奇心。
由于我們產(chǎn)品成本低，因此定價也較低。
(1)經(jīng)驗交流會或者座談會：門票2元。
(2)qq群、微博、微信等在線交流(免費(fèi))。
(3)語音在線交流(免費(fèi))。
(4)勵志視頻：起步價5元(根據(jù)視頻內(nèi)容的多少，適當(dāng)加價)。
由于，我們?nèi)腭v我們學(xué)校的創(chuàng)業(yè)園，因此沒有房租、水電等基本費(fèi)用。另外，我們的人員采用提供志愿服務(wù)等形式，因此沒有人員費(fèi)用的支出。
后期，工作室開始盈利時，開始考慮人員工資等。
因此，前期的費(fèi)用支出如下：略。
整理圖書館活動策劃書篇十五
為發(fā)揮我們支部黨員的先進(jìn)性，提高黨員實踐能力與思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)志愿服務(wù)精神，培養(yǎng)團(tuán)隊合作能力，增強(qiáng)集體意識，加強(qiáng)同學(xué)與圖書館聯(lián)系及更好地了解圖書館資源，經(jīng)貿(mào)學(xué)院學(xué)生黨建研究會特此成立實踐服務(wù)隊到圖書館進(jìn)行服務(wù)工作。
一個學(xué)期，在服務(wù)期內(nèi),每次服務(wù)時間為90分鐘，每周一次或分單雙周服務(wù)(視報名人數(shù)情況而定)，具體服務(wù)起訖時間另行通知。
主辦單位：廣東外語外貿(mào)大學(xué)南圖書館。
協(xié)辦單位：經(jīng)貿(mào)學(xué)院學(xué)生黨建研究會。
12級、13級學(xué)生黨員和入黨積極分子。
注意：
1、13級：學(xué)生黨員（包括正式黨員和預(yù)備黨員）必須參加該項活動，入黨積極分子與有意愿向黨組織靠攏的團(tuán)員也可自主選擇參與。
2、12級：參與37期黨校的積極分子必須參加該項活動，其他黨員和入黨積極分子可自主選擇參與。
3、對于自主報名參與者，協(xié)辦方將擇優(yōu)選擇。
組長：負(fù)責(zé)聯(lián)系和組織帶領(lǐng)組員參與服務(wù)工作。
主要工作：
2、進(jìn)行組員簽到。
3、分發(fā)經(jīng)貿(mào)學(xué)院實踐服務(wù)證。
4、聯(lián)系組員，發(fā)放有關(guān)通知。
5、監(jiān)督組員的工作質(zhì)量。
（注：報告內(nèi)容可以是表揚(yáng)本小組本次服務(wù)中1-2名優(yōu)秀志愿者，或者是指出本次服務(wù)中出現(xiàn)的問題以及改進(jìn)方法，又或是提建議等等，由組長自行決定。同時可附上照片。）。
1、到密集書庫整理、搬運(yùn)書籍。
2、拆新書。
3、更改新書狀態(tài)信息。
4、新書上架。
5、其他，主要視圖書館當(dāng)天工作需要而定。
6、收取桌子上的書籍做登記。
1、事先學(xué)習(xí)好《廣東外語外貿(mào)大學(xué)圖書館志愿者xx-xx學(xué)年第一學(xué)期新員培訓(xùn)》，掌握基本的書籍上架排列規(guī)則，服務(wù)時避免出錯。
2、熱心公益活動，具有服務(wù)他人的意識，樂于通過志愿服務(wù)切實使廣大師生受益。有較好的道德修養(yǎng)、奉獻(xiàn)意識，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊合作精神。
3、自覺遵守法律、法規(guī)和規(guī)章制度，履行圖書館管理條例，樹立志愿者良好形象。
4、熱情周到、耐心細(xì)致，著裝整潔，舉止得體，文明用語，工作熱情，并能協(xié)助圖書管理人員做好圖書借閱、讀者接待等相關(guān)工作。
5、認(rèn)真對待每次的志愿服務(wù)培訓(xùn)，認(rèn)真對待每次安排的工作，并將理論應(yīng)用到具體的志愿者服務(wù)工作中。
6、若在服務(wù)日有事未能參加志愿服務(wù)的，請?zhí)崆案嬖V所在組長，以讓組長聯(lián)系其他組別進(jìn)行調(diào)配。沒有特別緊急事務(wù)，都應(yīng)該參加志愿者服務(wù)工作；對于理由不合理的請假，組長有權(quán)利駁回其請求。工作期間若因事離開，應(yīng)向帶隊老師及組長請假。
7、工作后及時對當(dāng)天的工作進(jìn)行反思，提高服務(wù)質(zhì)量；對于工作的不足，應(yīng)該勇于提出，使得志愿者服務(wù)工作不斷改進(jìn)。
8、若對圖書館的志愿活動有任何建議和意見，可以直接向組長或黨建的工作人員反映，也可在記錄簿上以留言的形式反映。
9、此項活動秉持志愿參加的原則，若確有時間不方便或不愿意再繼續(xù)參加此項志愿活動者可隨時向組長說明情況，我們將及時作出人員的調(diào)整。
1、服務(wù)時應(yīng)佩戴志愿服務(wù)證，若組員忘記佩戴，請組長督促提醒。
2、無正當(dāng)理由缺勤一次者，提醒一次；無正當(dāng)理由缺勤兩次者，勸其退出服務(wù)隊列。
3、服務(wù)態(tài)度不認(rèn)真及勸說不改者，終止其服務(wù)。
4、遲到早退超過3次者，終止其服務(wù)。
5、服務(wù)時不文明導(dǎo)致后果嚴(yán)重者，終止其服務(wù)并以后不得參加該項服務(wù)。
1.按要求完成實踐服務(wù)的`志愿者可將此服務(wù)項目作為“大學(xué)生思想政治理論課社會實踐”內(nèi)容之一，屆時可由廣外大圖書館統(tǒng)一蓋章。
2.該項實踐服務(wù)將根據(jù)個人參與服務(wù)的具體時間數(shù)計入個人志愿者服務(wù)時數(shù)。
3、當(dāng)周服務(wù)結(jié)束后，我們將對當(dāng)周的優(yōu)秀志愿者進(jìn)行微博公開表揚(yáng)，同時對當(dāng)周的服務(wù)進(jìn)行評價，也會對下一周的服務(wù)提出要求與希望。
4、報名表詳見附錄一，該報名表復(fù)印有效。
5、詳情可以登錄微博@經(jīng)貿(mào)學(xué)院學(xué)生黨建研究會查看最新消息。
整理圖書館活動策劃書篇一
（一）舉辦古文化知識接龍活動。
我館寒假期間將在三樓少兒閱覽室內(nèi)舉行兩場古詩詞上下句接龍活動，并邀請一位名校語文老師現(xiàn)場對古詩詞進(jìn)行系統(tǒng)講解，旨在培養(yǎng)孩子對中國傳統(tǒng)文化的興趣，讓孩子更全面地了解中國古詩詞的精髓。每位活動參與者都將獲得一份紀(jì)念品。
第一場：
時間：元月25日。
主題：唐代的詩詞。
第二場：
時間：年1月28日。
主題：宋代的詩詞。
主講：陳xx老師（xx中學(xué)語文教研組組長）。
地址：xx區(qū)圖書館三樓少兒閱覽室。
（二）舉辦“讀名著、講故事”活動。
為了更好地讓中國傳統(tǒng)文化走進(jìn)孩子心中，讓孩子受到傳統(tǒng)文化的熏陶，我館將舉辦“看《三國演義》，講你心中理解的三國故事”活動，鼓勵孩子結(jié)合生活實踐，創(chuàng)新講故事的形式，積極參與，參加活動的孩子可在2月4日前來我館報名，開學(xué)前我館將組織孩子比賽，每位活動參與者都將獲得紀(jì)念品一份，屆時將邀請專家現(xiàn)場對孩子的表演講評、打分并頒獎（分設(shè)一、二、三等獎）。
時間：2月5日。
地址：xx區(qū)圖書館三樓少兒閱覽室。
講評專家：肖xx老師（xx初中部教科室主任）。
（一）在xx晚報、xx晨報等報刊上做活動介紹。
（二）寒假前在區(qū)內(nèi)各學(xué)校發(fā)通知，廣泛地發(fā)動少年兒童積極參與。
（三）橫幅：
1、xx區(qū)圖書館少兒古文化知識接龍活動。
2、xx區(qū)圖書館“看《三國演義》，講三國故事”活動。
（一）紀(jì)念品為價值10元-15元的手套、鋼筆、耳罩等學(xué)習(xí)、生活用品。
（二）獎金、獎品。
三等獎（3個）一套價值100元的精美圖書（中國少年兒童百科全書平裝）。
整理圖書館活動策劃書篇二
圖書館是莘莘學(xué)子汲取知識，提升個人精神修養(yǎng)的圣地，本應(yīng)該給人一種寧靜、整潔的舒適印象，但是部分學(xué)生在看完書后未把書籍放回原處，導(dǎo)致書籍?dāng)[列順序混亂，增加了學(xué)生借書時找書的難度，同時也增加了圖書館管理員的負(fù)擔(dān)。為了讓學(xué)生有一個更加舒適、清新的讀書環(huán)境，并減少圖書館老師的負(fù)擔(dān)，我們商學(xué)院青年志愿團(tuán)本著服務(wù)他人，完善自我的宗旨，準(zhǔn)備在北校圖書館開展一次整理書籍的活動，把我們志愿者的愛心，熱心傳遞給更多人，一起努力為大家創(chuàng)造一個更加雅靜，整潔的汲取知識的圣地。
整理圖書，化凌為整。
xx月xx日。
商學(xué)院青年志愿團(tuán)、志愿者聯(lián)盟以及報名參加的志愿者。
1、此次活動可以培養(yǎng)志愿者的活動熱情和對志愿者工作的態(tài)度，體驗圖書館工作人員的辛苦，從而使他們能夠自覺遵守圖書館的有關(guān)規(guī)定，懂得珍惜圖書館工作人員的勞動成果。
2、通過此次的活動宣傳，讓更多同學(xué)能夠愛惜書籍，樹立把書籍放回原處的自覺性，同時也能讓大家感受到圖書館的文學(xué)氣息，督促大家不斷的去汲取知識。
3、擴(kuò)大我們志愿團(tuán)的影響力和提高大家的實踐能力。
（一）活動前期。
1、與圖書館館長聯(lián)系，把我們此次活動的性質(zhì)、內(nèi)容講述與她聽，征得館長對活動的支持與認(rèn)可。得到同意后，要向館長多了解圖書館的情況與環(huán)境，以便我們活動的開展。
2、聯(lián)系宣傳部制作兩張海報，分別張貼在北校公寓和普宿的宣傳欄，以便對此次活動進(jìn)行必要的宣傳。
4、準(zhǔn)備好顏料4種、馬克筆4支、海報紙2張、黑筆4支、貼貼紙2本。
5、聯(lián)系好新聞報道中心，準(zhǔn)備好相機(jī)。
6、準(zhǔn)備好工作牌、小紅帽。
（二）活動中期。
1、所有志愿者在圖書館門口集合，并把活動的設(shè)備擺好。
2、帶領(lǐng)志愿者到各個書庫，在管理員的指導(dǎo)下進(jìn)行整理書籍的活動，大概一個書庫分配六個人。
3、分配四個人負(fù)責(zé)發(fā)送宣傳單，并向?qū)W生介紹我們此次活動的內(nèi)容并引其到工作臺寫下對圖書館和對我們活動的建議與想法，然后在橫幅上簽名。
4、分配六個人在工作臺，負(fù)責(zé)播放一些著名的詩歌朗誦文章，營造出一種讀書氛圍，讓更多學(xué)生感受到文學(xué)的魅力，從而自覺走進(jìn)圖書館汲取知識。同時要引導(dǎo)學(xué)生閱讀宣傳板上的一些關(guān)于圖書館的知識，讓學(xué)生對圖書館有更進(jìn)一步的了解。
5、活動過程人員安排（略）。
整理圖書館活動策劃書篇三
1)班長負(fù)責(zé)統(tǒng)計參加這次活動的成員名單，并為參加成員分組，每組選出一個組長，負(fù)責(zé)本組人員。班委負(fù)責(zé)組長。
2)組織委員聯(lián)系場地。
1、下午13：45到學(xué)校圖書館門口集合。
2、下午14：00到圖書館2樓整理書籍。
開展先進(jìn)性教育，實踐黨的服務(wù)宗旨，立足身邊小事，保持良好的學(xué)習(xí)氛圍。
目前學(xué)校圖書館作為一個重要的.學(xué)習(xí)基地，使我們有機(jī)會閱讀更多圖書，開拓視野，更好的成長，但是有些學(xué)生不懂得愛惜，把書不按類別放好，增加了找書的難度，這就使得整理圖書館書籍非常有必要。
1、減少了找書的困難,節(jié)約了時間。
2、使圖書更加有序,便于拿取。
3、可延長圖書的使用壽命。
1、活動時間：20xx年4月13日下午2;00。
2、活動地點：九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館二樓。
3、活動主要參與者：旅游0901全體成員。
4、活動總負(fù)責(zé)：本班全體班委。
1、保持公共場所清潔衛(wèi)生，規(guī)范活動行為；
2、保持在圖書館的安靜，避免大聲喧嘩。
3、注意保護(hù)書籍，勿亂拿亂放。
各班委根據(jù)組長的意見及自己的觀察，討論總結(jié)此次活動的經(jīng)驗教訓(xùn)，提高本班組織能力。
整理圖書館活動策劃書篇四
1、召集志愿者
2、對圖書進(jìn)行整理
: 2
求真學(xué)院基礎(chǔ)部滴水公益服務(wù)團(tuán)113034青年志愿者支隊
圖書館是一個專門收集、整理、保存、傳播文獻(xiàn)并提供利用的科學(xué)、文化、教育和科研機(jī)構(gòu)。文獻(xiàn)是圖書館開展一切工作的物質(zhì)基礎(chǔ)。關(guān)于圖書館的作用，或說圖書館的社會職能，1975年國際圖聯(lián)在法國的里昂召開的圖書館職能科學(xué)討論會上，一致認(rèn)為主要是四種：
（1）保存人類文化遺產(chǎn)。
圖書館的產(chǎn)生，是保存人類文化遺產(chǎn)的需要。為有了圖書館這一機(jī)構(gòu)，人類的社會實踐所取得的經(jīng)驗、文化、知識者得以系統(tǒng)地保存并流傳下來，成為今天人類寶貴的文化遺產(chǎn)和精神財富。。
（2）開展社會教育。
近代，資本主義大工業(yè)的產(chǎn)生，要求工人有較多的勞動知識和勞動技能，圖書館從而真正走入平民百姓當(dāng)中，擔(dān)負(fù)起了對工人的科學(xué)知識文化教育的任務(wù)?，F(xiàn)代社會，圖書館成為繼續(xù)教育、終身教育的基地，擔(dān)負(fù)了更多的.教育職能。
（3）傳遞科學(xué)情報。
傳遞科學(xué)情報，是現(xiàn)代圖書館的一個重要職能。圖書館豐富、系統(tǒng)、全面的圖書信息資料，成為圖書館從事科學(xué)情報傳遞工作的物質(zhì)條件。在信息社會，圖書館的科學(xué)情報功能將得到加強(qiáng)。
（4）開發(fā)智力資源。
圖書館收藏的圖書資料，是人類長期積累的一種智力資源，圖書館對這些資源的加工、處理，是對這種智力資源的開發(fā)。同時，圖書館將這些圖書資料提供利用，是開發(fā)圖書館用戶的腦力資源。換言之，圖書館承擔(dān)有人才培養(yǎng)的職能。
另外，圖書館作為一個文化教育機(jī)構(gòu)，在人民生活水平日益提高的今天，還為人民群眾提供了第五種功能：
（5）提供文化娛樂。
圖書館提供的服務(wù)，滿足了社會對文化娛樂的需要，豐富和活躍了人民群眾的文化生活，在精神文明建設(shè)當(dāng)中，起到了不可磨滅的作用。
書籍?dāng)[放的規(guī)范性直接影響著圖書館的功能。在此背景下 我班組織了此次互動
整理圖書，規(guī)范圖書擺放，方便市民借取圖書
1.由支隊長聯(lián)系圖書館負(fù)責(zé)人，進(jìn)行溝通
2．安排志愿者人員
1.將歸還的書放回原位
2.將書架上擺放不正確的書放回原位
本次活動的目的是為了讓更多的人來更方便的到圖書館的獲取需要的圖書，也讓同學(xué)們了解圖書館工作的繁雜性，讓大家能更珍惜他人的勞動成果，更加充分地去利用圖書館的豐富資源。
整理圖書館活動策劃書篇五
“走進(jìn)圖書館,走進(jìn)書香大學(xué)”
走進(jìn)圖書館，沐浴真正書香，讓讀書成為時尚。
1、引導(dǎo)大一新生熟悉圖書館，熟悉圖書館的借閱制度、借還書流程及進(jìn)館紀(jì)律。
2、指導(dǎo)新生熟悉館內(nèi)的各種圖書資源并怎樣充分利用它們。
3、積極引導(dǎo)他們多讀紙質(zhì)書籍，減少使用電子產(chǎn)品。
4、擴(kuò)寬同學(xué)們的知識面，樹立積極良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)同學(xué)們“常讀書、多讀書”的好習(xí)慣，讓讀書成為一種時尚。
總負(fù)責(zé)人：
參與人員：圖書館全體工作人員新生軍訓(xùn)各連隊負(fù)責(zé)人。
活動形式：以各二級學(xué)院軍訓(xùn)連隊為單位（每單位不超過180人），采用新生自愿報名---各連隊負(fù)責(zé)人遴選帶隊入館----圖書館入館須知等講座開展活動。
1、校團(tuán)委組織和動員。
（2）通知參加活動新生帶一卡通提前在圖書館大門口集合，清點好人數(shù)。
（3）強(qiáng)調(diào)入館紀(jì)律、持續(xù)時間及注意事項。
（4）引導(dǎo)新生按順序排好隊刷一卡通入館。
（5）活動結(jié)束后，協(xié)助圖書館老師做好會場衛(wèi)生整理。
（1）圖書館進(jìn)館須知及圖書借閱制度和借還書流程。
（3）圖書的檢索與利用。
（4）下載和使用超星移動圖書館。
（5）解讀讀者協(xié)會的權(quán)利和義務(wù)，發(fā)放協(xié)會會員申請表，做好納新工作。
（6）同學(xué)互動，由同學(xué)自由發(fā)言，提出疑問，由圖書館主講老師進(jìn)行現(xiàn)場解答。
1、各連同學(xué)在連隊負(fù)責(zé)人的安排下提前集合，并按順序刷卡進(jìn)館，進(jìn)館后一定要保持安靜及衛(wèi)生。
2、講座過程中請大家認(rèn)真聽講，并及時記錄，積極提出疑問。
3、講座時間安排要合適，主持老師要提前準(zhǔn)備好資料，更要隨機(jī)應(yīng)變，保持會場氣氛的活躍。
校團(tuán)委和圖書館指派專人及時將此次活動的照片以及活動總結(jié)以電子檔形式發(fā)到圖書館網(wǎng)站。
整理圖書館活動策劃書篇六
xxx書館。
1、召集志愿者。
2、對圖書進(jìn)行整理。
xxxx。
求真學(xué)院基礎(chǔ)部“滴水”公益服務(wù)團(tuán)113034青年志愿者支隊。
圖書館是一個專門收集、整理、保存、傳播文獻(xiàn)并提供利用的科學(xué)、文化、教育和科研機(jī)構(gòu)。文獻(xiàn)是圖書館開展一切工作的物質(zhì)基礎(chǔ)。關(guān)于圖書館的作用，或說圖書館的社會職能，1975年國際圖聯(lián)在法國的里昂召開的圖書館職能科學(xué)討論會上，一致認(rèn)為主要是四種：
(1)保存人類文化遺產(chǎn)。
圖書館的產(chǎn)生，是保存人類文化遺產(chǎn)的需要。為有了圖書館這一機(jī)構(gòu)，人類的社會實踐所取得的經(jīng)驗、文化、知識者得以系統(tǒng)地保存并流傳下來，成為今天人類寶貴的文化遺產(chǎn)和精神財富。。
(2)開展社會教育。
近代，資本主義大工業(yè)的產(chǎn)生，要求工人有較多的勞動知識和勞動技能，圖書館從而真正走入平民百姓當(dāng)中，擔(dān)負(fù)起了對工人的科學(xué)知識文化教育的任務(wù)?，F(xiàn)代社會，圖書館成為繼續(xù)教育、終身教育的基地，擔(dān)負(fù)了更多的教育職能。
(3)傳遞科學(xué)情報。
傳遞科學(xué)情報，是現(xiàn)代圖書館的一個重要職能。圖書館豐富、系統(tǒng)、全面的圖書信息資料，成為圖書館從事科學(xué)情報傳遞工作的物質(zhì)條件。在信息社會，圖書館的科學(xué)情報功能將得到加強(qiáng)。
(4)開發(fā)智力資源。
圖書館收藏的圖書資料，是人類長期積累的一種智力資源，圖書館對這些資源的加工、處理，是對這種智力資源的開發(fā)。同時，圖書館將這些圖書資料提供利用，是開發(fā)圖書館用戶的腦力資源。換言之，圖書館承擔(dān)有人才培養(yǎng)的職能。
另外，圖書館作為一個文化教育機(jī)構(gòu)，在人民生活水平日益提高的今天，還為人民群眾提供了第五種功能：
(5)提供文化娛樂。
圖書館提供的服務(wù)，滿足了社會對文化娛樂的'需要，豐富和活躍了人民群眾的文化生活，在精神文明建設(shè)當(dāng)中，起到了不可磨滅的作用。
書籍?dāng)[放的規(guī)范性直接影響著圖書館的功能。在此背景下我班組織了此次互動。
整理圖書，規(guī)范圖書擺放，方便市民借取圖書。
1.由支隊長聯(lián)系圖書館負(fù)責(zé)人，進(jìn)行溝通。
2.安排志愿者人員。
1.將歸還的書放回原位。
2.將書架上擺放不正確的書放回原位。
本次活動的目的是為了讓更多的人來更方便的到圖書館的獲取需要的圖書，也讓同學(xué)們了解圖書館工作的繁雜性，讓大家能更珍惜他人的勞動成果，更加充分地去利用圖書館的豐富資源。
整理圖書館活動策劃書篇七
1、活動主題：
“捐一縷書香，獻(xiàn)一片真情”。書籍是人類進(jìn)步的階梯，是學(xué)習(xí)的基本工具，是開啟人類智慧的金鑰匙。書者，乃輸也，流通也。我們熱切地希望各位師生參與捐書活動，您只需舉手之勞，就能讓塵封的舊書在他人手中發(fā)揮更大的價值。歡迎廣大師生為我們捐贈各類書籍！捐出你的一本書，給貧困地區(qū)的伙伴一份特殊的關(guān)愛，讓知識在愛的手中傳遞。
2、活動目的：
（1）閑置圖書得到了利用，避免閑置資源浪費(fèi)。
（2）有效緩解貧困地區(qū)缺乏圖書的狀況。
3、捐書種類：
（1）輔導(dǎo)類、工具書，如各類字典、辭典等。
（2）科普類，如《十萬個為什么》、《百科全書》等。
（3）歷史故事類，他們可以從中了解歷史人物和事件。
（4）旅游、游記類、地理類，豐富他們對外界的認(rèn)識。
（5）雜志、文摘、故事會、中外名著等適合大眾閱讀的健康書籍。
（6）報刊類。各類報刊均可。
4、捐書要求：
各個歷史時期正式出版、內(nèi)容健康、保存較完好的書籍（不包括單本雜志、散頁報紙）。
5、宣傳準(zhǔn)備：
（1）海報宣傳。
出2張海報，一張為捐書倡議書，一張為宣傳海報。
（2）倡議書宣傳。
倡議書印制300份，活動現(xiàn)場宣傳。
（3）條幅宣傳。
共制作2條幅，一張供捐書活動現(xiàn)場捐贈者簽名用，另外一張宣傳用。
（4）宣傳時間為20xx年12月19日----20xx年12月20日。
6、器材準(zhǔn)備。
此次活動需要桌子兩張，供活動現(xiàn)場記錄和條幅簽名用。還有一些必須的物品準(zhǔn)備，比如，易貼紙一本，筆四支。
7、活動預(yù)算。
（1）宣傳費(fèi)用（含橫幅2條、海報2張、倡議書300份等）：
共計100元。
（2）其他活動材料費(fèi)用（如登記簿、標(biāo)簽、膠水、記號筆等）：
共計20元。
活動費(fèi)用總計：120元。
1、時間。
時間定于20xx年12月19日---20日。
2、地點。
一食堂的路旁。
3、活動責(zé)任分配。
（1）活動的條幅簽名由活動組織部負(fù)責(zé)，并整理所捐書籍，即時分類保管。
（2）物品準(zhǔn)備由宣傳部負(fù)責(zé)。
（3）現(xiàn)場記錄由辦公室部負(fù)責(zé)。
4、具體過程。
（1）活動兩天都要派四人在活動現(xiàn)場值班。
（2）活動開始，統(tǒng)一分配各成員在活動現(xiàn)場宣傳并征求捐贈。即時做好記錄和登記捐贈者姓名聯(lián)系方式。
（3）來捐書的同學(xué)，讓他們在橫幅上簽名留念，橫幅將在活動結(jié)束之后展出。
（4）活動過程中，即時記錄同學(xué)們反饋的關(guān)于此次捐書或者對于本次活動提出的寶貴意見。并對每位捐贈圖書的人表示感謝。
（5）即時與捐贈者交流溝通，并且回饋具體信息，明確他們圖書的去向，若有不明白的問題，詳細(xì)解說。
（6）若有突發(fā)事件，由讀書協(xié)會統(tǒng)一商定解決，如果仍不能解決，上報學(xué)校。
1、書籍整理。
將所得圖書，即時整理分類，并貼上分類標(biāo)簽，便于閱讀。
2、打掃活動現(xiàn)場。
3、收好活動器材、工具。
4、把收集到的書籍送到圖書館讀書協(xié)會辦公室507。
整理圖書館活動策劃書篇八
在倡導(dǎo)“全民閱讀”的氛圍下，讀書，已成為了提升個人靈魂的重要方式，書籍凝聚了人類的精華，為后人提供更多的經(jīng)驗，增強(qiáng)個人的智慧。校圖書館決定于4月23日開展以"書香踐行夢想，青春閃耀光芒"為主題的第六屆讀書月活動，具體的活動安排如下：
鼓勵大學(xué)生們熱愛讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，讓閱讀成為一種生活習(xí)慣，營造濃厚的讀書氛圍，深入推動我院大學(xué)生讀書活動，打造書香校園、人文校園。
讓心靈徜徉書海，讓書香溢滿校園。
感受讀書之美，盡享讀書之樂;。
享讀書之趣，品文明之味;。
與經(jīng)典同行，潤人生底色;。
閱讀改變命運(yùn)，知識造就人才;。
每天讀書一小時，每月閱讀兩本書;。
誦讀文化經(jīng)典，傳承中華文明;。
20xx年4月1日——5月1日。
(一)名家講座(4月15日——4月28日)。
邀請資深教師和中國科學(xué)院老專家來我院開設(shè)講座，以豐富大學(xué)生課余生活，活躍校園文化氛圍。
(二)開展百科知識競賽活動(4月15日——4月30日)。
為培養(yǎng)學(xué)生熱愛讀書的習(xí)慣，豐富學(xué)生的課余生活，拓寬學(xué)生的知識面，增進(jìn)讀者俱樂部與其他社團(tuán)的友誼，讀者俱樂部將聯(lián)合各系舉辦百科知識競賽活動。
(三)舉辦讀者征文活動(4月1日——6月15日)。
為紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立95周年，圖書館聯(lián)合院團(tuán)委在全院范圍內(nèi)舉辦主題征文活動。優(yōu)秀作品獎陸續(xù)刊登院報。
(四)組織開展以讀書為主題的系列專題活動。(4月1日——4月30日)。
為了豐富廣大同學(xué)的課余文化活動，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)作熱情，圖書館將組織讀者俱樂部開展一系列以讀書為主題的專題活動，如讀書簽名、讀書交流會、知識問答、辯論賽等。
(五)開展"讀書達(dá)人"評選活動(4月1日——4月30日)。
為鼓勵廣大讀者多用圖書館、善用圖書館、愛護(hù)圖書館，圖書館從讀者利用圖書館的程度(借書量排名前二十的讀者)、模范遵守圖書館規(guī)章制度、為圖書館管理工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策以及學(xué)業(yè)成績等方面，評選十位"讀書達(dá)人",并給予獎勵并頒發(fā)證書。
(六)開展館藏電子資源宣傳與培訓(xùn)(4月15日——5月15日)。
為使讀者進(jìn)一步了解圖書館的電子資源，提高電子資源的利用率，使圖書館的電子資源在學(xué)生的學(xué)習(xí)、教師的教學(xué)科研以及學(xué)校的學(xué)科建設(shè)中發(fā)揮更大的效用，圖書館將邀請館內(nèi)已購電子資源廠商來我院進(jìn)行電子產(chǎn)品使用說明宣傳講座，以提升讀者信息素質(zhì)，提高館藏資源的利用率。
(七)舉行讀者座談會(4月1日——4月30日)。
為了增進(jìn)圖書館與讀者之間的溝通，這次讀書月期間，圖書館將不定期召開各種類型的讀者座談會。深入了解讀者使用圖書館資源的情況，廣泛征求師生對圖書館工作的意見和建議，以進(jìn)一步改進(jìn)圖書館服務(wù)工作。
(八)開展我愛閱讀"搜書"大賽(4月1日——4月30日)。
為了加強(qiáng)了讀者與圖書館的溝通和聯(lián)系，提高了廣大讀者利用圖書館文獻(xiàn)信息資源的能力，圖書館讀者俱樂部將開展我愛閱讀"搜書"比賽，使讀者對圖書館整體情況更加的了解，并促進(jìn)同學(xué)們熟練掌握查找圖書的基本方法和技巧，從而提高同學(xué)們對圖書的檢索和利用能力。
(九)舉辦"漢服"誦念國學(xué)經(jīng)典文化活動(4月1——4月30日)。
為了繁榮校園文化生活，傳承中華古典文化精粹，推動學(xué)風(fēng)健康發(fā)展，提升大學(xué)生人文素質(zhì)，發(fā)掘創(chuàng)新思維，展示國學(xué)文化、個人才藝，營造良好的校園文化藝術(shù)氛圍。讀者俱樂部屆時將組織同學(xué)們身著傳統(tǒng)"漢服",共同朗讀、吟唱國學(xué)經(jīng)典。
(十)電子資源百科知識分享(4月1——4月30日)。
作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們更應(yīng)該用各種知識來武裝自己的頭腦，為豐富大學(xué)文化生活，加強(qiáng)同學(xué)的思想交流，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，提高廣大學(xué)生的社會素質(zhì)，營造理論研討氛圍，拓展大學(xué)生視野，運(yùn)用計算機(jī)文化，展現(xiàn)自己風(fēng)采。
(十一)詩詞大賽(4月1——4月30日)。
詩詞是我國傳統(tǒng)文化的結(jié)晶，是文學(xué)之壇上最耀眼的一顆鉆石，詩詞能夠陶冶情操，凈化心靈，為了豐富同學(xué)們的古詩詞積累，同時也讓燦爛文明得以流傳，現(xiàn)待開展"古韻詩詞，墨存風(fēng)華"專項詩詞大賽。
整理圖書館活動策劃書篇九
為發(fā)揮我們支部黨員的先進(jìn)性，提高黨員實踐能力與思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)志愿服務(wù)精神，培養(yǎng)團(tuán)隊合作能力，增強(qiáng)集體意識，加強(qiáng)同學(xué)與圖書館聯(lián)系及更好地了解圖書館資源，經(jīng)貿(mào)學(xué)院學(xué)生黨建研究會特此成立實踐服務(wù)隊到圖書館進(jìn)行服務(wù)工作。
一個學(xué)期，在服務(wù)期內(nèi),每次服務(wù)時間為90分鐘，每周一次或分單雙周服務(wù)(視報名人數(shù)情況而定)，具體服務(wù)起訖時間另行通知。
負(fù)責(zé)團(tuán)體主辦單位：xx大學(xué)南圖書館。
協(xié)辦單位：經(jīng)貿(mào)學(xué)院學(xué)生黨建研究會。
xx級學(xué)生黨員和入黨積極分子。
注意：
1、13級：學(xué)生黨員（包括正式黨員和預(yù)備黨員）必須參加該項活動，入黨積極分子與有意愿向黨組織靠攏的團(tuán)員也可自主選擇參與。
2、12級：參與37期黨校的積極分子必須參加該項活動，其他黨員和入黨積極分子可自主選擇參與。
3、對于自主報名參與者，協(xié)辦方將擇優(yōu)選擇。
組長：負(fù)責(zé)聯(lián)系和組織帶領(lǐng)組員參與服務(wù)工作。
主要工作：
2、進(jìn)行組員簽到。
3、分發(fā)經(jīng)貿(mào)學(xué)院實踐服務(wù)證。
4、聯(lián)系組員，發(fā)放有關(guān)通知。
5、監(jiān)督組員的工作質(zhì)量。
（注：報告內(nèi)容可以是表揚(yáng)本小組本次服務(wù)中1-2名優(yōu)秀志愿者，或者是指出本次服務(wù)中出現(xiàn)的問題以及改進(jìn)方法，又或是提建議等等，由組長自行決定。同時可附上照片。）。
1、到密集書庫整理、搬運(yùn)書籍。
2、拆新書。
3、更改新書狀態(tài)信息。
4、新書上架。
5、其他，主要視圖書館當(dāng)天工作需要而定。
6、收取桌子上的書籍做登記。
1、事先學(xué)習(xí)好《廣東外語外貿(mào)大學(xué)圖書館志愿者xx-xx學(xué)年第一學(xué)期新員培訓(xùn)》，掌握基本的書籍上架排列規(guī)則，服務(wù)時避免出錯。
2、熱心公益活動，具有服務(wù)他人的意識，樂于通過志愿服務(wù)切實使廣大師生受益。有較好的道德修養(yǎng)、奉獻(xiàn)意識，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊合作精神。
3、自覺遵守法律、法規(guī)和規(guī)章制度，履行圖書館管理條例，樹立志愿者良好形象。
4、熱情周到、耐心細(xì)致，著裝整潔，舉止得體，文明用語，工作熱情，并能協(xié)助圖書管理人員做好圖書借閱、讀者接待等相關(guān)工作。
5、認(rèn)真對待每次的志愿服務(wù)培訓(xùn)，認(rèn)真對待每次安排的工作，并將理論應(yīng)用到具體的志愿者服務(wù)工作中。
6、若在服務(wù)日有事未能參加志愿服務(wù)的，請?zhí)崆案嬖V所在組長，以讓組長聯(lián)系其他組別進(jìn)行調(diào)配。沒有特別緊急事務(wù)，都應(yīng)該參加志愿者服務(wù)工作；對于理由不合理的請假，組長有權(quán)利駁回其請求。工作期間若因事離開，應(yīng)向帶隊老師及組長請假。
7、工作后及時對當(dāng)天的工作進(jìn)行反思，提高服務(wù)質(zhì)量；對于工作的不足，應(yīng)該勇于提出，使得志愿者服務(wù)工作不斷改進(jìn)。
8、若對圖書館的志愿活動有任何建議和意見，可以直接向組長或黨建的工作人員反映，也可在記錄簿上以留言的形式反映。
9、此項活動秉持志愿參加的原則，若確有時間不方便或不愿意再繼續(xù)參加此項志愿活動者可隨時向組長說明情況，我們將及時作出人員的調(diào)整。
1、服務(wù)時應(yīng)佩戴志愿服務(wù)證，若組員忘記佩戴，請組長督促提醒。
2、無正當(dāng)理由缺勤一次者，提醒一次；無正當(dāng)理由缺勤兩次者，勸其退出服務(wù)隊列。
3、服務(wù)態(tài)度不認(rèn)真及勸說不改者，終止其服務(wù)。
4、遲到早退超過3次者，終止其服務(wù)。
5、服務(wù)時不文明導(dǎo)致后果嚴(yán)重者，終止其服務(wù)并以后不得參加該項服務(wù)。
1.按要求完成實踐服務(wù)的志愿者可將此服務(wù)項目作為“大學(xué)生思想政治理論課社會實踐”內(nèi)容之一，屆時可由廣外大圖書館統(tǒng)一蓋章。
2.該項實踐服務(wù)將根據(jù)個人參與服務(wù)的具體時間數(shù)計入個人志愿者服務(wù)時數(shù)。
3、當(dāng)周服務(wù)結(jié)束后，我們將對當(dāng)周的優(yōu)秀志愿者進(jìn)行微博公開表揚(yáng)，同時對當(dāng)周的服務(wù)進(jìn)行評價，也會對下一周的服務(wù)提出要求與希望。
4、報名表詳見附錄一，該報名表復(fù)印有效。
整理圖書館活動策劃書篇十
（二）向讀者倡導(dǎo)圖書館文明，進(jìn)一步營造學(xué)院圖書館安靜，文明的讀書氛圍。
福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院圖書館。
福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會博研社。
開始時間:11月27日。
截止時間:12月15日。
全院學(xué)生。
（一）活動期間。
1.圖書館內(nèi)最為普遍的種種不文明現(xiàn)象，利用照片展的形式加以展出。不文明現(xiàn)象，例如：
（1）不刷卡入館；
（2）穿拖鞋及帶零食入館；
（3）使用私人物品如書籍進(jìn)行占座；
（4）自習(xí)桌上擺放食物或垃圾；
（5）自習(xí)室內(nèi)垃圾成堆；
（6）隨意移動自習(xí)座或椅子；
（7）在自習(xí)室內(nèi)聊天、打電話、吃東西；
（8）吸煙現(xiàn)象，地板上有煙頭出現(xiàn)；
（9）移動椅子至?xí)茏叩篱g閱讀；
（10）洗手間的洗手池上堆放廢紙等。
2.對上交的圖片作品進(jìn)行篩選，從中挑出優(yōu)秀作品；
3.進(jìn)行照片展的布置、展示等工作。
（二）活動后期。
表彰優(yōu)秀作品的作者，并頒發(fā)獎狀、獎品；
1.所有參賽者必須是參賽作品的合法擁有者，否則將被取消參賽資格；
2.作品必須反映“圖書館不文明現(xiàn)象”相關(guān)的情景；
4.參賽作品單幅與組照均可，每位參賽選手最多可投3幅作品，可個人或組隊進(jìn)行參加；
7.上交作品恕不予退還參賽選手，請自留底稿；
8.組織單位擁有獲獎作品的宣傳使用權(quán)。
1.郵件方式：以“隨手拍圖書館不文明行為”為郵件主題，[emailprotected]([emailprotected]?大小)。
2.照片交至：許碧云。
（注：參賽者必須注明作者姓名姓名、年級、專業(yè)、聯(lián)系方式以及作品名稱）。
xxxx。
整理圖書館活動策劃書篇十一
院勤工儉學(xué)中心、圖書館讀者服務(wù)部將于05月22(周三)圖書館舉行第八屆排書理架比賽。通過此次排書理架比賽，希望能在提高學(xué)生的工作技能的同時，培養(yǎng)他們作為一名讀者所應(yīng)當(dāng)具有的責(zé)任感，從而以言傳身教的方式帶動更多的讀者以更加文明的方式利用好圖書館。勤工生們的加入也將進(jìn)一步提高圖書館的服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效率，從而更好地為廣大讀者服務(wù)。
1.展現(xiàn)圖書館勤工儉學(xué)學(xué)生的風(fēng)采與團(tuán)結(jié)。
2.促進(jìn)工作熱情與提高技藝。
4.培養(yǎng)成員之間的協(xié)同互助能力。
5.友誼和鍛煉第一,比賽第二。
圖書館勤工儉學(xué)學(xué)生13人。
比賽獎勵前5名,其余參賽選手給予適當(dāng)獎勵。
05月22(周三)常輕院圖書館第一閱覽室下午5:20—5:50。
1.從未整理的書中適當(dāng)抽出130本,分成10組做上標(biāo)記。
2.將12人分成4組,每組3人。
3.比賽結(jié)束時參賽選手示意,記錄時間。
1.參賽選手比賽前抽簽獲得比賽書架和比賽用書。
2.在比賽中參賽選手不必將書完全插入,以便檢查和記分。
1.比賽以排完書所用時間最短為依據(jù)。
2.每排錯一本書的位置在完成時間上在加10秒。
1.由裁判宣讀比賽結(jié)果,評選出前6名,并頒獎。
2.參賽選手交流比賽經(jīng)驗。
3.有老師給予指導(dǎo)與建議。
裁判：周揚(yáng)老師。
比賽費(fèi)用預(yù)算：
1、宣傳：海報+網(wǎng)頁。
2、獎品：
第一名獎品：（1名）u盤（8g)。
第二名獎品：（2名）水杯和洗衣粉。
第三名獎品：（3名）毛巾和香皂。
鼓勵獎：（9名）牙膏。
總計費(fèi)用312.5元。
整理圖書館活動策劃書篇十二
1.觀察圖片，引出話題。
2.仔細(xì)觀察圖片，想象并講述故事情節(jié)。
(1)分別出示3張圖片，請小朋友仔細(xì)觀察：小熊遇見了誰?它們在說些什么?
(2)小熊的圖書館在哪兒呢?這是一個什么樣的圖書館?
3.續(xù)編故事，并大膽講述。
(1)討論：小熊還會遇見誰?它們需要什么樣的圖書呢?
(2)交流講述各人續(xù)編的故事。
2.繪制連環(huán)畫書，并講述。
(1)幼兒將自己續(xù)編的故事情節(jié)畫下來，可以是一張，也可以是幾張，并設(shè)計封面和封底，然后和前面幾張裝訂在一起，組成一本連環(huán)畫書。
(2)帶著自己續(xù)編、制作的連環(huán)畫故事到小班去，給弟弟妹妹講述。
3.教師總結(jié)評價。
整理圖書館活動策劃書篇十三
1、召集志愿者。
2、對圖書進(jìn)行整理。
參加人數(shù):2。
參與對象：求真學(xué)院基礎(chǔ)部“滴水”公益服務(wù)團(tuán)113034青年志愿者支隊。
：圖書館是一個專門收集、整理、保存、傳播文獻(xiàn)并提供利用的科學(xué)、文化、教育和科研機(jī)構(gòu)。文獻(xiàn)是圖書館開展一切工作的物質(zhì)基礎(chǔ)。關(guān)于圖書館的作用，或說圖書館的社會職能，1975年國際圖聯(lián)在法國的里昂召開的圖書館職能科學(xué)討論會上，一致認(rèn)為主要是四種：
（1）保存人類文化遺產(chǎn)。
圖書館的產(chǎn)生，是保存人類文化遺產(chǎn)的需要。為有了圖書館這一機(jī)構(gòu)，人類的社會實踐所取得的經(jīng)驗、文化、知識者得以系統(tǒng)地保存并流傳下來，成為今天人類寶貴的文化遺產(chǎn)和精神財富。。
（2）開展社會教育。
近代，資本主義大工業(yè)的產(chǎn)生，要求工人有較多的勞動知識和勞動技能，圖書館從而真正走入平民百姓當(dāng)中，擔(dān)負(fù)起了對工人的科學(xué)知識文化教育的任務(wù)?，F(xiàn)代社會，圖書館成為繼續(xù)教育、終身教育的基地，擔(dān)負(fù)了更多的教育職能。
（3）傳遞科學(xué)情報。
傳遞科學(xué)情報，是現(xiàn)代圖書館的一個重要職能。圖書館豐富、系統(tǒng)、全面的圖書信息資料，成為圖書館從事科學(xué)情報傳遞工作的物質(zhì)條件。在信息社會，圖書館的科學(xué)情報功能將得到加強(qiáng)。
（4）開發(fā)智力資源。
圖書館收藏的圖書資料，是人類長期積累的一種智力資源，圖書館對這些資源的加工、處理，是對這種智力資源的開發(fā)。同時，圖書館將這些圖書資料提供利用，是開發(fā)圖書館用戶的腦力資源。換言之，圖書館承擔(dān)有人才培養(yǎng)的職能。
另外，圖書館作為一個文化教育機(jī)構(gòu)，在人民生活水平日益提高的今天，還為人民群眾提供了第五種功能：
（5）提供文化娛樂。
圖書館提供的服務(wù)，滿足了社會對文化娛樂的需要，豐富和活躍了人民群眾的文化生活，在精神文明建設(shè)當(dāng)中，起到了不可磨滅的作用。
書籍?dāng)[放的規(guī)范性直接影響著圖書館的功能。在此背景下我班組織了此次互動。
整理圖書，規(guī)范圖書擺放，方便市民借取圖書。
1.由支隊長聯(lián)系圖書館負(fù)責(zé)人，進(jìn)行溝通。
2．安排志愿者人員。
1.將歸還的書放回原位。
2.將書架上擺放不正確的書放回原位。
：本次活動的目的是為了讓更多的人來更方便的到圖書館的獲取需要的圖書，也讓同學(xué)們了解圖書館工作的繁雜性，讓大家能更珍惜他人的勞動成果，更加充分地去利用圖書館的豐富資源。
整理圖書館活動策劃書篇十四
隨著時代的進(jìn)步與發(fā)展，尤其是互聯(lián)網(wǎng)和智能手機(jī)的發(fā)展，人們現(xiàn)在幾乎人手都會一款智能手機(jī)，甚至有多部?，F(xiàn)在手機(jī)已經(jīng)不再是奢侈品，而成為了我們生活中的必需品，尤其是對于大學(xué)生來說，手機(jī)是不可或缺的。智能手機(jī)功能的強(qiáng)大，代替了我們很多東西，很多我們所需要的資料可以從網(wǎng)上可以搜到，在手機(jī)上便可以查看。因此，導(dǎo)致現(xiàn)在的大學(xué)生，大學(xué)四年幾乎不去圖書館，甚至圖書館成為了大學(xué)生畢業(yè)的一大遺憾。
針對以上的種種疑問，結(jié)合我們生活中的種種現(xiàn)實版的榜樣，如愛好旅游的某某，走過大家圣地-西藏，考上某個大學(xué)的某某，考上國家公務(wù)員的某某，“另類”的某某等等，成立“真人圖書館”，把煩躁的知識，通過真人的實際經(jīng)歷講述的方式，傳達(dá)給我們，并且我們也可以通過現(xiàn)場提問或者在線提問等方式，互相學(xué)習(xí)，共同提高。
公司名稱：真人圖書館。
公司地址：江蘇師范大學(xué)創(chuàng)業(yè)基地“真人圖書館”工作室。
公司宗旨：以誠摯的服務(wù)，使顧客滿意，使自己滿意！
公司目標(biāo)：爭取早日使工作室運(yùn)行成熟起來，慢慢將其推廣到其他高校，最終實現(xiàn)中國高?！罢嫒藞D書館”聯(lián)盟。
公司資本：xxxx元。
策劃負(fù)責(zé)人一名：統(tǒng)籌工作以及分配工作；
總攝像一名：負(fù)責(zé)交流會現(xiàn)場的攝像、拍照、后期視頻制作等；
網(wǎng)絡(luò)負(fù)責(zé)一名：負(fù)責(zé)社交平臺的更新等工作，如qq、微博、微信等內(nèi)容的更新；
同時，長期招募志愿者（志愿者可以免費(fèi)聽取交流會和免費(fèi)獲得現(xiàn)場視頻等）。
(1)經(jīng)驗交流會或者座談會。
利用周六、周日，在學(xué)校的階梯教室等地，邀請大家生活中的榜樣，與大家面對面地交流ta的工作學(xué)習(xí)，以及ta獨特且吸引大家的一面。
(2)qq群、微博、微信等在線交流。
在我們經(jīng)驗交流會開始的同時，開通qq群、微博、微信、等社交平臺，大家可以在線提問，或者來到現(xiàn)場，面對面地提出我們的疑問。
在周一至周五，不舉行交流會的時候，大家依舊可以在線提問，我們工作室會有專人及時回復(fù)你；大家也可以在線提出對我們工作的意見，尤其是可以向我們推薦你什么學(xué)習(xí)的榜樣，通過我們的審定后，即可來到我們的交流會與大家見面，分享ta的“獨特”。
(3)語音在線交流。
工作室每周三推出特別節(jié)目：真人秀。即我們邀請我們心中的偶像，或者比較有名氣的人，走進(jìn)語音交流室。
(4)勵志視頻。
針對每個交流會，或者語音，我們都會將其錄制成視頻或者語音，經(jīng)過我們工作室的后期的精心制作，通過在線訂制，或者現(xiàn)場購買，讓大家隨時隨地可以再次聆聽榜樣的經(jīng)歷，再次啟發(fā)我們的心靈。
特點：
(2)更新速度快，適應(yīng)性強(qiáng)：我們的“真人圖書館”，會根據(jù)大家的學(xué)習(xí)工作進(jìn)度，或者大家的共同需求，推出新穎的交流會等，滿足大家不同時期的需求。
(3)費(fèi)用低：我們的嘉賓大多數(shù)是免費(fèi)為我們開展交流會的；場地是利用我們平時學(xué)習(xí)的場所，無須費(fèi)用；后期的視頻制作，都是我們工作室聘請我們的學(xué)生，愛好視頻制作，又想在實踐中鍛煉自己的同學(xué)，精心為我們制作。
(4)隨時隨地聽講座：由于我們的交流會最終會以視頻的形式，再次呈現(xiàn)在大家手中，占的內(nèi)存相對小，大家可以打開手機(jī)，就可以聽取榜樣的經(jīng)歷講述等。
(5)交流會以我為中心：我們的交流會，每個人都是主角，每個人都會成為交流會不可或缺的一部分。正因為，大家在交流會上互相交流，大家提高的速度會很快。例如，考研交流會，打擊可以把自己的疑問，嘉賓會因地制宜的給我們講解。
1.行業(yè)競爭者。
在這個行業(yè)中，我們的產(chǎn)品形式還是比較新穎，產(chǎn)品更新的速度還是比較及時的，且價格比較便宜。但對于具有影響力的名人的演講視頻，且他們的演講反響較大來說，我們有較大的劣勢。
比較分析：
名人演講視頻的人物都是名人，他們的事跡或者成果對于我們來說，離我們比較遠(yuǎn)，不貼近我們的現(xiàn)實生活中的實際。相反，我們工作室推出的交流會或者視頻，邀請的都是我們身邊活生生的例子，會讓我們感覺到更加實際，更加能夠滿足我們的現(xiàn)實需要。另外，我們的產(chǎn)品和服務(wù)更新速度比較快，會根據(jù)大家的學(xué)習(xí)工作的進(jìn)度，相應(yīng)地開發(fā)和推出我們的急需要的交流會，例如四六級考試時，我們開展四六級交流會等。
2.替代品。
網(wǎng)絡(luò)上的相關(guān)視頻，以及我們學(xué)校團(tuán)委等開展各種講座等，可能會對我們的工作產(chǎn)生較大的影響，但我們獨特的特點(“小班教學(xué)”)，將會是我們不同于他們，吸引同學(xué)的興趣。
3.潛在競爭者。
行業(yè)額壁壘很低，大家隨時都可以進(jìn)入，和退出。因此，我們只能以誠摯的服務(wù)，滿足大家的需求，爭取早日形成一個品牌。
4.供應(yīng)商。
5.消費(fèi)者。
我們面對的消費(fèi)者，主要是我們的大學(xué)生。大學(xué)生正處于半社會的狀態(tài)，面對有些問題，需要借鑒前人的經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，而我們的生活經(jīng)驗交流會很少，即使有也很少能夠滿足我們現(xiàn)有的需求和解決現(xiàn)有的疑問等。
2.制作工作室的宣傳視頻：通過視頻，將我們工作室的服務(wù)，介紹給大家；
4.社交平臺現(xiàn)場更新：每次交流會上，我們時時更新我們現(xiàn)場的狀況，配上現(xiàn)場圖片；且都寫一些疑問的句子，讓大家產(chǎn)生好奇心。
由于我們產(chǎn)品成本低，因此定價也較低。
(1)經(jīng)驗交流會或者座談會：門票2元。
(2)qq群、微博、微信等在線交流(免費(fèi))。
(3)語音在線交流(免費(fèi))。
(4)勵志視頻：起步價5元(根據(jù)視頻內(nèi)容的多少，適當(dāng)加價)。
由于，我們?nèi)腭v我們學(xué)校的創(chuàng)業(yè)園，因此沒有房租、水電等基本費(fèi)用。另外，我們的人員采用提供志愿服務(wù)等形式，因此沒有人員費(fèi)用的支出。
后期，工作室開始盈利時，開始考慮人員工資等。
因此，前期的費(fèi)用支出如下：略。
整理圖書館活動策劃書篇十五
為發(fā)揮我們支部黨員的先進(jìn)性，提高黨員實踐能力與思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)志愿服務(wù)精神，培養(yǎng)團(tuán)隊合作能力，增強(qiáng)集體意識，加強(qiáng)同學(xué)與圖書館聯(lián)系及更好地了解圖書館資源，經(jīng)貿(mào)學(xué)院學(xué)生黨建研究會特此成立實踐服務(wù)隊到圖書館進(jìn)行服務(wù)工作。
一個學(xué)期，在服務(wù)期內(nèi),每次服務(wù)時間為90分鐘，每周一次或分單雙周服務(wù)(視報名人數(shù)情況而定)，具體服務(wù)起訖時間另行通知。
主辦單位：廣東外語外貿(mào)大學(xué)南圖書館。
協(xié)辦單位：經(jīng)貿(mào)學(xué)院學(xué)生黨建研究會。
12級、13級學(xué)生黨員和入黨積極分子。
注意：
1、13級：學(xué)生黨員（包括正式黨員和預(yù)備黨員）必須參加該項活動，入黨積極分子與有意愿向黨組織靠攏的團(tuán)員也可自主選擇參與。
2、12級：參與37期黨校的積極分子必須參加該項活動，其他黨員和入黨積極分子可自主選擇參與。
3、對于自主報名參與者，協(xié)辦方將擇優(yōu)選擇。
組長：負(fù)責(zé)聯(lián)系和組織帶領(lǐng)組員參與服務(wù)工作。
主要工作：
2、進(jìn)行組員簽到。
3、分發(fā)經(jīng)貿(mào)學(xué)院實踐服務(wù)證。
4、聯(lián)系組員，發(fā)放有關(guān)通知。
5、監(jiān)督組員的工作質(zhì)量。
（注：報告內(nèi)容可以是表揚(yáng)本小組本次服務(wù)中1-2名優(yōu)秀志愿者，或者是指出本次服務(wù)中出現(xiàn)的問題以及改進(jìn)方法，又或是提建議等等，由組長自行決定。同時可附上照片。）。
1、到密集書庫整理、搬運(yùn)書籍。
2、拆新書。
3、更改新書狀態(tài)信息。
4、新書上架。
5、其他，主要視圖書館當(dāng)天工作需要而定。
6、收取桌子上的書籍做登記。
1、事先學(xué)習(xí)好《廣東外語外貿(mào)大學(xué)圖書館志愿者xx-xx學(xué)年第一學(xué)期新員培訓(xùn)》，掌握基本的書籍上架排列規(guī)則，服務(wù)時避免出錯。
2、熱心公益活動，具有服務(wù)他人的意識，樂于通過志愿服務(wù)切實使廣大師生受益。有較好的道德修養(yǎng)、奉獻(xiàn)意識，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊合作精神。
3、自覺遵守法律、法規(guī)和規(guī)章制度，履行圖書館管理條例，樹立志愿者良好形象。
4、熱情周到、耐心細(xì)致，著裝整潔，舉止得體，文明用語，工作熱情，并能協(xié)助圖書管理人員做好圖書借閱、讀者接待等相關(guān)工作。
5、認(rèn)真對待每次的志愿服務(wù)培訓(xùn)，認(rèn)真對待每次安排的工作，并將理論應(yīng)用到具體的志愿者服務(wù)工作中。
6、若在服務(wù)日有事未能參加志愿服務(wù)的，請?zhí)崆案嬖V所在組長，以讓組長聯(lián)系其他組別進(jìn)行調(diào)配。沒有特別緊急事務(wù)，都應(yīng)該參加志愿者服務(wù)工作；對于理由不合理的請假，組長有權(quán)利駁回其請求。工作期間若因事離開，應(yīng)向帶隊老師及組長請假。
7、工作后及時對當(dāng)天的工作進(jìn)行反思，提高服務(wù)質(zhì)量；對于工作的不足，應(yīng)該勇于提出，使得志愿者服務(wù)工作不斷改進(jìn)。
8、若對圖書館的志愿活動有任何建議和意見，可以直接向組長或黨建的工作人員反映，也可在記錄簿上以留言的形式反映。
9、此項活動秉持志愿參加的原則，若確有時間不方便或不愿意再繼續(xù)參加此項志愿活動者可隨時向組長說明情況，我們將及時作出人員的調(diào)整。
1、服務(wù)時應(yīng)佩戴志愿服務(wù)證，若組員忘記佩戴，請組長督促提醒。
2、無正當(dāng)理由缺勤一次者，提醒一次；無正當(dāng)理由缺勤兩次者，勸其退出服務(wù)隊列。
3、服務(wù)態(tài)度不認(rèn)真及勸說不改者，終止其服務(wù)。
4、遲到早退超過3次者，終止其服務(wù)。
5、服務(wù)時不文明導(dǎo)致后果嚴(yán)重者，終止其服務(wù)并以后不得參加該項服務(wù)。
1.按要求完成實踐服務(wù)的`志愿者可將此服務(wù)項目作為“大學(xué)生思想政治理論課社會實踐”內(nèi)容之一，屆時可由廣外大圖書館統(tǒng)一蓋章。
2.該項實踐服務(wù)將根據(jù)個人參與服務(wù)的具體時間數(shù)計入個人志愿者服務(wù)時數(shù)。
3、當(dāng)周服務(wù)結(jié)束后，我們將對當(dāng)周的優(yōu)秀志愿者進(jìn)行微博公開表揚(yáng)，同時對當(dāng)周的服務(wù)進(jìn)行評價，也會對下一周的服務(wù)提出要求與希望。
4、報名表詳見附錄一，該報名表復(fù)印有效。
5、詳情可以登錄微博@經(jīng)貿(mào)學(xué)院學(xué)生黨建研究會查看最新消息。