通過(guò)寫(xiě)讀后感可以體驗(yàn)到閱讀的樂(lè)趣，促進(jìn)自己的思考能力和文筆水平的提升。要寫(xiě)一篇較為完美的讀后感，可以引用書(shū)中的經(jīng)典語(yǔ)句或?qū)υ?，增加文章的亮點(diǎn)和吸引力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考。希望能夠?qū)Υ蠹覍?xiě)作讀后感有所幫助，同時(shí)也能夠激發(fā)大家對(duì)于閱讀的興趣和熱愛(ài)。通過(guò)閱讀這些范文，我們可以更好地理解讀后感的寫(xiě)作要領(lǐng)和技巧，同時(shí)也可以拓寬我們的思維和視野。讓我們一起來(lái)欣賞這些精彩的讀后感，分享我們的觀點(diǎn)和感受吧。
欣賞生命的讀后感篇一
滿懷興奮地來(lái)到未知空間，沐浴在耀眼的陽(yáng)光下，我的雙眼迷茫了……我努力地瞇開(kāi)眼，呈現(xiàn)在眼前的是一片綠色的瀑布，綠得那么耀眼，、綠得那么純粹，綠得那么生機(jī)盎然！那青翠的綠剌激著我的眼球，深深震撼著我的心！那到底是什么？我想那應(yīng)該是造物主精心制作的手筆吧！我努力移動(dòng)著滯笨的雙腳，試圖去靠近那神奇的物體，呀！原來(lái)是附著在墻上的大自然的生靈。我認(rèn)識(shí)它，它是一種植物――長(zhǎng)青藤。我撫摸著它那柔軟而纖細(xì)的枝蔓，心被此深深觸動(dòng)，這沒(méi)保護(hù)的纖弱植株竟能生長(zhǎng)得如此壯觀！我凝望著它樸實(shí)的葉，心中深思；長(zhǎng)青藤是如此茂盛，頑強(qiáng)，為了“出頭”努力向上生長(zhǎng)，陪伴它的只有冰冷的墻壁，但它努力奮斗，完成了“夢(mèng)想”，形成了這綠色的瀑布！驀然驚醒，我感受到了生命，理解到了生命的真諦；為夢(mèng)想而不斷奮斗！隨手摘下一片葉子將它揣入懷中，告別那神奇的長(zhǎng)青藤。
生命是偉大的，常常給予我們“深深的震憾?！蔽覑?ài)生命！更欣賞生命！
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欣賞生命的讀后感篇二
假如生命時(shí)光，花開(kāi)時(shí)是美好的，花落時(shí)也是美好的，我要把生命的花瓣，一瓣一瓣灑在人生的旅途上;假如生命是草，絕不因此自卑，要聯(lián)合其所有的同類，毫不吝惜地向世界奉獻(xiàn)出屬于自己的一星淺綠;假如生命是船，不要停泊，也不要隨波逐流，要高高地升起風(fēng)帆，向著未來(lái)航行。
在這幾天，我讀了一篇文章是《欣賞生命》這篇文章使我對(duì)人生有了新的感悟，新的了解，也引發(fā)了我的一絲對(duì)這篇文章的感慨。
這篇文章使用了幾個(gè)事例來(lái)說(shuō)明作者一步步地對(duì)生命更深入地了解，因而也明白了一個(gè)人生哲理。
文章中作者說(shuō)自己：也經(jīng)歷過(guò)死亡，曾在生與死中掙扎了七天七夜，因而讓我知道了活著的珍貴，活著的美好?！跋矚g貝多芬的《命運(yùn)交響曲》”到“神仙的快樂(lè)也不過(guò)如此”這段中寫(xiě)出了“美麗的雨簾”給了作者寧?kù)o和安全感讓我仿佛也身臨其境，在這用細(xì)雨蒙蒙編織成的雨簾中，也讓我感到了雨時(shí)的朦朧與幽靜，而且感覺(jué)還有晶瑩的小雨珠掉落在我身上濕濕的感覺(jué);貝多芬的《命運(yùn)交響曲》讓人聽(tīng)了心情不覺(jué)震撼起來(lái)，精神振奮起來(lái)，讓人有一種激-情澎湃的感覺(jué)，一種高亢的心情;而《梁祝》這首優(yōu)美的樂(lè)曲卻與命運(yùn)交響曲截然不同，這首樂(lè)曲有一種讓人飄飄然的感覺(jué)，頓時(shí)，也使人心曠神怡，一個(gè)個(gè)小樂(lè)曲符號(hào)流入人的心田。同時(shí)也體現(xiàn)出作者是一個(gè)熱愛(ài)生活，從不同角度欣賞生命的人。
而從“多半與利欲和物欲無(wú)關(guān)，沒(méi)有利欲和物欲的參與，我也是照樣獲得許多快樂(lè)”。這句話，讓我明白了:即使沒(méi)有權(quán)力，即使沒(méi)有錢(qián)財(cái)，即使沒(méi)有豐富的物質(zhì)生活，而我們也可以從生命中探索、尋找，發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，這樣我們也就會(huì)擁有許多快樂(lè)。
生命是可愛(ài)的，是神圣的，又是高貴與美麗的。抬頭看看這五彩繽紛的世界，大群的海鷗在藍(lán)色的海洋上飛翔，馬群在遼闊的草原奔跑，一朵小花在風(fēng)中舞蹈，甚至一只小蟲(chóng)子在樹(shù)枝上尋找食物，都能讓我們體會(huì)到生命的喜悅、美麗和精彩。
在這篇文章中，作者記述了從小到大生命對(duì)她心靈的震撼，從看到別人送喪，到自己的親人乃至母親的去世，死亡越來(lái)越近，直到向自己襲來(lái)，感受了太多的人間滄桑，只親身經(jīng)歷死亡后才體會(huì)到生命的可愛(ài)，死亡預(yù)示著沒(méi)有痛苦和，這時(shí)才知道痛苦也是如此美麗，只有經(jīng)歷邊，擁有過(guò)才是幸福的。
自從兒子降生后，我深深體會(huì)到生命如此美麗。經(jīng)過(guò)陣陣痛楚，兒子終于來(lái)到人世，亮開(kāi)嗓子宣布這一歷史性時(shí)刻的到來(lái)，他爸激動(dòng)的淚流滿面，這是自認(rèn)識(shí)他以來(lái)，他最沖動(dòng)的一次，他被生命的降臨感動(dòng)著，此時(shí)，我除了乏力沒(méi)有別的感覺(jué)，連說(shuō)話都沒(méi)有力氣，只有用眼神來(lái)感謝為我接生的醫(yī)生和護(hù)士。
回到病房，母親急促促的趕來(lái)，小跑似的來(lái)到我床前，我安慰地說(shuō)，生孩子也不是什么不了的事，我還沒(méi)覺(jué)得怎么樣，她說(shuō)我傻。父親也來(lái)了，但只是在門(mén)外默默的吸煙，我知道他內(nèi)心的感受。
兒子給我?guī)?lái)了麻煩的同時(shí)，更多的還是擔(dān)心和歡樂(lè)，他那如游絲般的呼吸，在夜里常常讓我不敢入睡，我怕他微弱的生命經(jīng)不起任何的坎坷，我怕他……，有時(shí)夜晚哭鬧，只要我握住他的小手，他就很安靜，從中我深深地體會(huì)出了做母親的歡樂(lè)和艱辛，真是不養(yǎng)兒不知父母恩。
現(xiàn)在兒子已經(jīng)十個(gè)月了，他懂事越來(lái)越多，能和我做簡(jiǎn)單的交流，我上班也見(jiàn)我走就哭，來(lái)時(shí)，只要聽(tīng)到我的腳步聲就高興的手舞足蹈，真是太可愛(ài)了。
生命如此美麗。
欣賞生命的讀后感篇三
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。在我五彩的童年里當(dāng)然少不了書(shū)籍的參與。在我看過(guò)的上百本書(shū)中，令我印象最深刻，最令我震撼的便是沈石溪的動(dòng)物小數(shù)《狼王夢(mèng)》。
這是一段悲慘的故事，母狼紫嵐在絕境中產(chǎn)下五只狼崽，并立志把其中一匹培養(yǎng)成新一代的狼王，完成幼狼的父親嘿桑未了的.心愿。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，紫嵐嘔心瀝血訓(xùn)練狼崽，可夢(mèng)畢竟是夢(mèng)，幾匹雄狼崽相繼死去。唯一幸存的母狼媚媚奪走了紫嵐的幸福，并把她趕出了洞穴，而最終紫嵐為了她的狼孫，在與金雕的戰(zhàn)斗中死去。
在人們的傳統(tǒng)觀念中，狼一直是“反面人物”，是一種冷酷、兇殘的動(dòng)物。然而，《狼王夢(mèng)》徹底顛覆了我對(duì)狼的看法，它不是無(wú)情、兇惡，而是擁有同人一樣的愛(ài)和夢(mèng)想。文中一心想把自己狼兒培養(yǎng)成狼王的紫嵐是一匹野心勃勃的母狼，她為了實(shí)現(xiàn)自己和死去丈夫的夢(mèng)想，不惜一切代價(jià)培養(yǎng)孩子。無(wú)論是在人間，還是在“狼間”，都閃爍母愛(ài)的光輝，都把母愛(ài)視為至高無(wú)上的愛(ài)。
書(shū)中最令我感動(dòng)的便是當(dāng)藍(lán)魂兒被壓在捕獸夾下的時(shí)候，紫嵐干脆利索地咬斷藍(lán)魂兒喉管的一幕。這表面上是殘忍的，但是卻讓藍(lán)魂兒安然地死去，而紫嵐心中是那么悲痛。一個(gè)不愛(ài)子的母親怎能做出一個(gè)這樣正確的偉大抉擇？這是我體會(huì)到了我犯錯(cuò)，父母打罵我時(shí)的感受，疼在我身上，更疼在他們的心里??！
雖然我已多次閱讀《狼王夢(mèng)》，但我仿佛還在寬廣的尕爾瑪草原上，在充滿著愛(ài)和夢(mèng)想的石洞里，在日曲卡雪山悲愁的山腳下……一曲狼的悲歌在我心中回蕩。
欣賞生命的讀后感篇四
假如生命時(shí)光，花開(kāi)時(shí)是美好的，花落時(shí)也是美好的，我要把生命的花一瓣，一瓣一瓣灑在人生的旅途上;假如生命是草，絕不因此自卑，要聯(lián)合其所有的同類，毫不吝惜地向世界奉獻(xiàn)出屬于自己的一星淺綠;假如生命是船，不要停泊，也不要隨波逐流，要高高地升起風(fēng)帆，向著未來(lái)航行。
在這幾天，我讀了一篇文章是《欣賞生命》這篇文章使我對(duì)人生有了新的感悟，新的了解，也引發(fā)了我的一絲對(duì)這篇文章的感慨。
這篇文章使用了幾個(gè)事例來(lái)說(shuō)明作者一步步地對(duì)生命更深入地了解，因而也明白了一個(gè)人生哲理。
文章中作者說(shuō)自己：也經(jīng)歷過(guò)死亡，曾在生與死中掙扎了七天七夜，因而讓我知道了活著的珍貴，活著的美好?！跋矚g貝多芬的《命運(yùn)交響曲》”到“神仙的快樂(lè)也不過(guò)如此”這段中寫(xiě)出了“美麗的雨簾”給了作者寧?kù)o和安全感讓我仿佛也身臨其境，在這用細(xì)雨蒙蒙編織成的雨簾中，也讓我感到了雨時(shí)的朦朧與幽靜，而且感覺(jué)還有晶瑩的小雨珠掉落在我身上濕濕的感覺(jué);貝多芬的《命運(yùn)交響曲》讓人聽(tīng)了心情不覺(jué)震撼起來(lái)，一精一神振奮起來(lái)，讓人有一種激-情澎湃的感覺(jué)，一種高一亢的心情;而《梁?！愤@首優(yōu)美的樂(lè)曲卻與命運(yùn)交響曲截然不同，這首樂(lè)曲有一種讓人飄飄然的感覺(jué)，頓時(shí)，也使人心曠神怡，一個(gè)個(gè)小樂(lè)曲符號(hào)流入人的心田。同時(shí)也體現(xiàn)出作者是一個(gè)熱一愛(ài)一生活，從不同角度欣賞生命的人。
而從“多半與利欲和物欲無(wú)關(guān)，沒(méi)有利欲和物欲的參與，我也是照樣獲得許多快樂(lè)”。這句話，讓我明白了:即使沒(méi)有權(quán)力，即使沒(méi)有錢(qián)財(cái)，即使沒(méi)有豐富的物質(zhì)生活，而我們也可以從生命中探索、尋找，發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，這樣我們也就會(huì)擁有許多快樂(lè)。
生命是可一愛(ài)一的，是神圣的，又是高貴與美麗的。抬頭看看這五彩繽紛的世界，大群的海鷗在藍(lán)色的海洋上飛翔，馬群在遼闊的草原奔跑，一朵小花在風(fēng)中舞蹈，甚至一只小蟲(chóng)子在樹(shù)枝上尋找食物，都能讓我們體會(huì)到生命的喜悅、美麗和一精一彩。
在這篇文章中，作者記述了從小到大生命對(duì)她心靈的震撼，從看到別人送喪，到自己的親人乃至母親的去世，死亡越來(lái)越近，直到向自己襲來(lái)，感受了太多的人間滄桑，只親身經(jīng)歷死亡后才體會(huì)到生命的可一愛(ài)一，死亡預(yù)示著沒(méi)有痛苦和，這時(shí)才知道痛苦也是如此美麗，只有經(jīng)歷邊，擁有過(guò)才是幸福的。
自從兒子降生后，我深深體會(huì)到生命如此美麗。經(jīng)過(guò)陣陣痛楚，兒子終于來(lái)到人世，亮開(kāi)嗓子宣布這一歷史一性一時(shí)刻的到來(lái)，他爸激動(dòng)的淚流滿面，這是自認(rèn)識(shí)他以來(lái)，他最沖動(dòng)的一次，他被生命的降臨感動(dòng)著，此時(shí)，我除了乏力沒(méi)有別的感覺(jué)，連說(shuō)話都沒(méi)有力氣，只有用眼神來(lái)感謝為我接生的醫(yī)生和護(hù)一士。
回到病房，母親急促促的趕來(lái)，小跑似的來(lái)到我床前，我安慰地說(shuō)，生孩子也不是什么不了的事，我還沒(méi)覺(jué)得怎么樣，她說(shuō)我傻。父親也來(lái)了，但只是在門(mén)外默默的吸煙，我知道他內(nèi)心的感受。
兒子給我?guī)?lái)了麻煩的同時(shí)，更多的還是擔(dān)心和歡樂(lè)，他那如游絲般的呼吸，在夜里常常讓我不敢入睡，我怕他微弱的生命經(jīng)不起任何的坎坷，我怕他……，有時(shí)夜晚哭鬧，只要我握住他的小手，他就很安靜，從中我深深地體會(huì)出了做母親的歡樂(lè)和艱辛，真是不養(yǎng)兒不知父母恩。
現(xiàn)在兒子已經(jīng)十個(gè)月了，他懂事越來(lái)越多，能和我做簡(jiǎn)單的交流，我上班也見(jiàn)我走就哭，來(lái)時(shí)，只要聽(tīng)到我的腳步聲就高興的手舞足蹈，真是太可一愛(ài)一了。
生命如此美麗。
欣賞生命的讀后感篇五
假如生命時(shí)光，花開(kāi)時(shí)是美好的，花落時(shí)也是美好的，我要把生命的花瓣，一瓣一瓣灑在人生的旅途上；假如生命是草，絕不因此自卑，要聯(lián)合其所有的同類，毫不吝惜地向世界奉獻(xiàn)出屬于自己的一星淺綠；假如生命是船，不要停泊，也不要隨波逐流，要高高地升起風(fēng)帆，向著未來(lái)航行。
在這幾天，我讀了《欣賞生命》這篇文章使我對(duì)人生有了新的感悟，新的了解，也引發(fā)了我的一絲對(duì)這篇文章的感慨。
這篇文章使用了幾個(gè)事例來(lái)說(shuō)明作者一步步地對(duì)生命更深入地了解，因而也明白了一個(gè)人生哲理。
“喜歡貝多芬的《命運(yùn)交響曲》”到“神仙的快樂(lè)也不過(guò)如此”這段中寫(xiě)出了“美麗的雨簾”給了作者寧?kù)o和安全感讓我仿佛也身臨其境，在這用細(xì)雨蒙蒙編織成的雨簾中，也讓我感到了雨時(shí)的朦朧與幽靜，而且感覺(jué)還有晶瑩的小雨珠掉落在我身上濕濕的感覺(jué)；貝多芬的《命運(yùn)交響曲》讓人聽(tīng)了心情不覺(jué)震撼起來(lái)，精神振奮起來(lái)，讓人有一種激情澎湃的感覺(jué)，一種高亢的心情；而《梁?！愤@首優(yōu)美的樂(lè)曲卻與命運(yùn)交響曲截然不同，這首樂(lè)曲有一種讓人飄飄然的感覺(jué)，頓時(shí)，也使人心曠神怡，一個(gè)個(gè)小樂(lè)曲符號(hào)流入人的心田。同時(shí)也體現(xiàn)出作者是一個(gè)熱愛(ài)生活，從不同角度欣賞生命的人。
而從“多半與利欲和物欲無(wú)關(guān)，沒(méi)有利欲和物欲的參與，我也是照樣獲得許多快樂(lè)”。這句話，讓我明白了：即使沒(méi)有權(quán)力，即使沒(méi)有錢(qián)財(cái)，即使沒(méi)有豐富的物質(zhì)生活，而我們也可以從生命中探索、尋找，發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，這樣我們也就會(huì)擁有許多快樂(lè)。
生命是可愛(ài)的，是神圣的，又是高貴與美麗的。抬頭看看這五彩繽紛的世界，大群的海鷗在藍(lán)色的海洋上飛翔，馬群在遼闊的草原奔跑，一朵小花在風(fēng)中舞蹈，甚至一只小蟲(chóng)子在樹(shù)枝上尋找食物，都能讓我們體會(huì)到生命的喜悅、美麗和精彩。
在這篇文章中，作者記述了從小到大生命對(duì)她心靈的震撼，從看到別人送喪，到自己的親人乃至母親的去世，死亡越來(lái)越近，直到向自己襲來(lái)，感受了太多的人間滄桑，只親身經(jīng)歷死亡后才體會(huì)到生命的可愛(ài)，死亡預(yù)示著沒(méi)有痛苦和，這時(shí)才知道痛苦也是如此美麗，只有經(jīng)歷邊，擁有過(guò)才是幸福的。
自從兒子降生后，我深深體會(huì)到生命如此美麗。經(jīng)過(guò)陣陣痛楚，兒子終于來(lái)到人世，亮開(kāi)嗓子宣布這一歷史性時(shí)刻的到來(lái)，他爸激動(dòng)的淚流滿面，這是自認(rèn)識(shí)他以來(lái)，他最沖動(dòng)的一次，他被生命的降臨感動(dòng)著，此時(shí)，我除了乏力沒(méi)有別的感覺(jué)，連說(shuō)話都沒(méi)有力氣，只有用眼神來(lái)感謝為我接生的醫(yī)生和護(hù)士。
回到病房，母親急促促的趕來(lái)，小跑似的來(lái)到我床前，我安慰地說(shuō)，生孩子也不是什么不了的事，我還沒(méi)覺(jué)得怎么樣，她說(shuō)我傻。父親也來(lái)了，但只是在門(mén)外默默的吸煙，我知道他內(nèi)心的感受。
兒子給我?guī)?lái)了麻煩的同時(shí)，更多的還是擔(dān)心和歡樂(lè)，他那如游絲般的呼吸，在夜里常常讓我不敢入睡，我怕他微弱的生命經(jīng)不起任何的坎坷，我怕他……，有時(shí)夜晚哭鬧，只要我握住他的小手，他就很安靜，從中我深深地體會(huì)出了做母親的歡樂(lè)和艱辛，真是不養(yǎng)兒不知父母恩。
現(xiàn)在兒子已經(jīng)十個(gè)月了，他懂事越來(lái)越多，能和我做簡(jiǎn)單的交流，我上班也見(jiàn)我走就哭，來(lái)時(shí)，只要聽(tīng)到我的腳步聲就高興的手舞足蹈，真是太可愛(ài)了。
生命如此美麗。
生命，是人最珍貴的東西，失去了就不能找回來(lái)。作者通過(guò)三種不同的生命，體現(xiàn)出了生命的寶貴。寫(xiě)了飛蛾的求生的欲望令作者震驚，香瓜子在磚縫中不屈向上的精神令作者敬佩，作者靜聽(tīng)自己的心跳而感到震撼。
我想生命是非常脆弱的。而這篇課文引發(fā)了我對(duì)生命的思考。我的感受是：我要樹(shù)立生命意識(shí)，生命雖然短暫，但是我們可以讓有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值，我們不能決定生命的長(zhǎng)度，但我們可以開(kāi)展它的寬度。我們要珍重生命、熱愛(ài)生命、欣賞生命、珍惜生命。不能白白地糟蹋、浪費(fèi)生命！要努力的體現(xiàn)生命的價(jià)值，要?jiǎng)?chuàng)造豐富多彩的人生！就像奧斯特洛夫斯基說(shuō)的：“人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。我的整個(gè)生命和全部的精力都已經(jīng)獻(xiàn)給了為人類的解放而奮斗?！闭f(shuō)明我們一定要珍惜、敬重生命！還有魯迅先生說(shuō)的：“浪費(fèi)時(shí)間這等于浪費(fèi)生命?！彼晕乙獜默F(xiàn)在做起，好好地珍惜時(shí)間，否則就是浪費(fèi)了自己寶貴的生命！生命是非常脆弱的，所以我們一定要好好地去保護(hù)生命！不能讓這寶貴的生命白白地離去！
生命是多么寶貴的??！生命是多么珍貴的??！生命是多么脆弱的啊！生命是多么幽遠(yuǎn)的??！生命是多么熱烈的??！所以我一定要?jiǎng)?chuàng)造出奇跡的人生！不能糟蹋生命，要延續(xù)生命，熱愛(ài)生命，珍惜生命！我希望，我的生命不能白白地流失，我一定要對(duì)我的生命負(fù)責(zé)！生命對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一塊畫(huà)布，我的表現(xiàn)就是一枝神奇的筆，我每天的表現(xiàn)都在畫(huà)布上體現(xiàn)絢麗無(wú)比的一幅畫(huà)。所以我一定要嚴(yán)格要求自己，從今天做起，我一定為自己負(fù)責(zé)，讓自己活得更加光彩有力！
我要珍惜生命中的每一分，每一秒，現(xiàn)在，我要好好地學(xué)習(xí)，不能讓父母操心！各方面一定要表現(xiàn)地突出，就這樣才不會(huì)讓我的生命白白流失！
《生命》表達(dá)了強(qiáng)烈的生命意識(shí)和積極的人生態(tài)度，從而作者教育了我要珍愛(ài)生命、提升生命的價(jià)值！從而我知道了生命的重要！
如果我是一名醫(yī)生，我就會(huì)深刻知道生命的重要！如果我是一名科學(xué)家，我就會(huì)在我生命的歷程上添上累累的科研碩果！如果我是一名老師，我會(huì)教出許多優(yōu)秀的學(xué)生，讓生命之火熊熊燃燒！
欣賞生命的讀后感篇六
假如生命時(shí)光，花開(kāi)時(shí)是美好的，花落時(shí)也是美好的，我要把生命的花瓣，一瓣一瓣灑在人生的旅途上;假如生命是草，絕不因此自卑，要聯(lián)合其所有的同類，毫不吝惜地向世界奉獻(xiàn)出屬于自己的一星淺綠;假如生命是船，不要停泊，也不要隨波逐流，要高高地升起風(fēng)帆，向著未來(lái)航行。
在這幾天，我讀了一篇文章是《欣賞生命》這篇文章使我對(duì)人生有了新的感悟，新的了解，也引發(fā)了我的一絲對(duì)這篇文章的感慨。
這篇文章使用了幾個(gè)事例來(lái)說(shuō)明作者一步步地對(duì)生命更深入地了解，因而也明白了一個(gè)人生哲理。
文章中作者說(shuō)自己：也經(jīng)歷過(guò)死亡，曾在生與死中掙扎了七天七夜，因而讓我知道了活著的珍貴，活著的美好。“喜歡貝多芬的《命運(yùn)交響曲》”到“神仙的快樂(lè)也不過(guò)如此”這段中寫(xiě)出了“美麗的雨簾”給了作者寧?kù)o和安全感讓我仿佛也身臨其境，在這用細(xì)雨蒙蒙編織成的雨簾中，也讓我感到了雨時(shí)的朦朧與幽靜，而且感覺(jué)還有晶瑩的小雨珠掉落在我身上濕濕的感覺(jué);貝多芬的《命運(yùn)交響曲》讓人聽(tīng)了心情不覺(jué)震撼起來(lái)，精神振奮起來(lái)，讓人有一種激情澎湃的感覺(jué)，一種高亢的心情;而《梁?！愤@首優(yōu)美的樂(lè)曲卻與命運(yùn)交響曲截然不同，這首樂(lè)曲有一種讓人飄飄然的感覺(jué)，頓時(shí)，也使人心曠神怡，一個(gè)個(gè)小樂(lè)曲符號(hào)流入人的心田。同時(shí)也體現(xiàn)出作者是一個(gè)熱愛(ài)生活，從不同角度欣賞生命的人。
而從“多半與利欲和物欲無(wú)關(guān)，沒(méi)有利欲和物欲的參與，我也是照樣獲得許多快樂(lè)”。這句話，讓我明白了:即使沒(méi)有權(quán)力，即使沒(méi)有錢(qián)財(cái)，即使沒(méi)有豐富的物質(zhì)生活，而我們也可以從生命中探索、尋找，發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，這樣我們也就會(huì)擁有許多快樂(lè)。
欣賞生命就是要從多個(gè)方面去看生命。
生命是可愛(ài)的，是神圣的，又是高貴與美麗的。抬頭看看這五彩繽紛的世界，大群的海鷗在藍(lán)色的海洋上飛翔，馬群在遼闊的草原奔跑，一朵小花在風(fēng)中舞蹈，甚至一只小蟲(chóng)子在樹(shù)枝上尋找食物，都能讓我們體會(huì)到生命的喜悅、美麗和精彩。
讓我們?nèi)バ蕾p生命吧，綻放自己的生命之花!
在這篇文章中，作者記述了從小到大生命對(duì)她心靈的震撼，從看到別人送喪，到自己的親人乃至母親的去世，死亡越來(lái)越近，直到向自己襲來(lái)，感受了太多的人間滄桑，只親身經(jīng)歷死亡后才體會(huì)到生命的可愛(ài)，死亡預(yù)示著沒(méi)有痛苦和，這時(shí)才知道痛苦也是如此美麗，只有經(jīng)歷邊，擁有過(guò)才是幸福的。
自從兒子降生后，我深深體會(huì)到生命如此美麗。經(jīng)過(guò)陣陣痛楚，兒子終于來(lái)到人世，亮開(kāi)嗓子宣布這一歷史性時(shí)刻的到來(lái)，他爸激動(dòng)的淚流滿面，這是自認(rèn)識(shí)他以來(lái)，他最沖動(dòng)的一次，他被生命的降臨感動(dòng)著，此時(shí)，我除了乏力沒(méi)有別的感覺(jué)，連說(shuō)話都沒(méi)有力氣，只有用眼神來(lái)感謝為我接生的醫(yī)生和護(hù)士。
回到病房，母親急促促的趕來(lái)，小跑似的來(lái)到我床前，我安慰地說(shuō)，生孩子也不是什么不了的事，我還沒(méi)覺(jué)得怎么樣，她說(shuō)我傻。父親也來(lái)了，但只是在門(mén)外默默的吸煙，我知道他內(nèi)心的感受。
兒子給我?guī)?lái)了麻煩的同時(shí)，更多的還是擔(dān)心和歡樂(lè)，他那如游絲般的呼吸，在夜里常常讓我不敢入睡，我怕他微弱的生命經(jīng)不起任何的坎坷，我怕他……，有時(shí)夜晚哭鬧，只要我握住他的小手，他就很安靜，從中我深深地體會(huì)出了做母親的歡樂(lè)和艱辛，真是不養(yǎng)兒不知父母恩。
現(xiàn)在兒子已經(jīng)十個(gè)月了，他懂事越來(lái)越多，能和我做簡(jiǎn)單的交流，我上班也見(jiàn)我走就哭，來(lái)時(shí)，只要聽(tīng)到我的腳步聲就高興的手舞足蹈，真是太可愛(ài)了。
生命如此美麗。
假如生命時(shí)光，花開(kāi)時(shí)是美好的，花落時(shí)也是美好的，我要把生命的花瓣，一瓣一瓣灑在人生的旅途上；假如生命是草，絕不因此自卑，要聯(lián)合其所有的同類，毫不吝惜地向世界奉獻(xiàn)出屬于自己的一星淺綠；假如生命是船，不要停泊，也不要隨波逐流，要高高地升起風(fēng)帆，向著未來(lái)航行。
在這幾天，我讀了一篇文章是《欣賞生命》這篇文章使我對(duì)人生有了新的感悟，新的了解，也引發(fā)了我的一絲對(duì)這篇文章的感慨。
這篇文章使用了幾個(gè)事例來(lái)說(shuō)明作者一步步地對(duì)生命更深入地了解，因而也明白了一個(gè)人生哲理。
文章中作者說(shuō)自己：也經(jīng)歷過(guò)死亡，曾在生與死中掙扎了七天七夜，因而讓我知道了活著的珍貴，活著的美好?！跋矚g貝多芬的《命運(yùn)交響曲》”到“神仙的快樂(lè)也不過(guò)如此”這段中寫(xiě)出了“美麗的雨簾”給了作者寧?kù)o和安全感讓我仿佛也身臨其境，在這用細(xì)雨蒙蒙編織成的雨簾中，也讓我感到了雨時(shí)的朦朧與幽靜，而且感覺(jué)還有晶瑩的小雨珠掉落在我身上濕濕的感覺(jué)；貝多芬的《命運(yùn)交響曲》讓人聽(tīng)了心情不覺(jué)震撼起來(lái)，精神振奮起來(lái)，讓人有一種激情澎湃的感覺(jué)，一種高亢的心情；而《梁?！愤@首優(yōu)美的樂(lè)曲卻與命運(yùn)交響曲截然不同，這首樂(lè)曲有一種讓人飄飄然的感覺(jué)，頓時(shí)，也使人心曠神怡，一個(gè)個(gè)小樂(lè)曲符號(hào)流入人的心田。同時(shí)也體現(xiàn)出作者是一個(gè)熱愛(ài)生活，從不同角度欣賞生命的人。
而從“多半與利欲和物欲無(wú)關(guān)，沒(méi)有利欲和物欲的參與，我也是照樣獲得許多快樂(lè)”。這句話，讓我明白了:即使沒(méi)有權(quán)力，即使沒(méi)有錢(qián)財(cái)，即使沒(méi)有豐富的物質(zhì)生活，而我們也可以從生命中探索、尋找，發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，這樣我們也就會(huì)擁有許多快樂(lè)。
欣賞生命就是要從多個(gè)方面去看生命。
生命是可愛(ài)的，是神圣的，又是高貴與美麗的。抬頭看看這五彩繽紛的世界，大群的海鷗在藍(lán)色的海洋上飛翔，馬群在遼闊的草原奔跑，一朵小花在風(fēng)中舞蹈，甚至一只小蟲(chóng)子在樹(shù)枝上尋找食物，都能讓我們體會(huì)到生命的喜悅、美麗和精彩。
讓我們?nèi)バ蕾p生命吧，綻放自己的生命之花！
思考生命是從認(rèn)識(shí)死亡開(kāi)始的。
最初見(jiàn)到死亡，我還是個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)痛苦的天真的小女孩兒。
一天，正在外祖父種滿花草的院子里玩“扮家家酒”的游戲。我的小辮上插幾朵藍(lán)紫色的喇叭花，在忙著給自己準(zhǔn)備午餐---——將泥土裹在葡萄葉子里做“餃子”。
忽然，一陣驚天動(dòng)地的哭聲和悲愴樂(lè)聲傳來(lái)，我愣了一下，飛快地跑出院子。一隊(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的送葬隊(duì)伍正緩緩從門(mén)前經(jīng)過(guò)。小驢車嘎啦啦軋過(guò)石子路，車上停放著一中黑漆棺材，棺材頂部和四周堆放著素潔的花圈和用金銀錫箔糊成的紙人紙馬，還有一座精巧玲瓏的紙房子和一架紡車。后面跟著一大群身穿白粗麻布孝袍的男人女人和孩子。他們腳蹬白鞋，頭戴孝帽，腰間系著寬寬的白帶子，女人們用手帕蒙住臉，唱歌似的長(zhǎng)一聲短一聲地哭泣。
我沒(méi)有像其他小孩子那樣追著隊(duì)伍又喊又跳，就那么呆呆地站在路邊，頭上還插著幾朵藍(lán)紫色的喇叭花。這事過(guò)去很久，我都不能夠忘記，那樂(lè)聲里所訴說(shuō)的生命的秘密和悲涼，是那么深那么痛地開(kāi)啟了我小小的心靈。
以后我長(zhǎng)大了。在二十多年的生命里，先后目睹了外祖父、外祖母和母親的死亡。他們?nèi)耸俏易顡磹?ài)的親人。母親給了我生命，而外祖父、外祖母撫養(yǎng)了我。
他們都曾在病痛中掙扎良久，然后默默離去，沒(méi)有留下一句話。但他們今生所給予我的呵護(hù)和愛(ài)是那么久遠(yuǎn)地深植在我的生命中。十幾年過(guò)去了，留在我心底的依然是一份抹不去的痛楚。
19歲，在一場(chǎng)車禍中，我也經(jīng)歷了死亡，曾在生與死織成的暗夜里掙扎了七天七夜。當(dāng)時(shí)醫(yī)生告訴惟一守候在我身邊的弟弟說(shuō)我隨時(shí)可能死去。17歲的弟弟不知如何準(zhǔn)備后事，他只是哭只是不相信，不吃不睡一直守在我的床前。
活過(guò)來(lái)以后才明白：死亡就是對(duì)這個(gè)世界毫無(wú)感知，沒(méi)有愛(ài)沒(méi)有恨沒(méi)有快樂(lè)，當(dāng)然也沒(méi)有痛苦。由此也才徹悟：那愛(ài)那歡樂(lè)，連同痛苦也都是如此珍貴，因?yàn)樗鼧?biāo)志生命的存在。
后來(lái)，我做了母親。第一次在產(chǎn)院的育嬰室門(mén)口看到那么多千姿百態(tài)的小生命。那些天使一樣的嬰兒，有的.在安詳?shù)厥焖?；有的揮舞粉嫩的小拳頭大哭，好像在抗議沒(méi)有經(jīng)過(guò)他同意就把他帶到這個(gè)世界上來(lái)。
站在那里我禁不住淚水盈盈：這些生動(dòng)可愛(ài)的小生命不同于死亡帶給我的，他們?cè)谖业膬?nèi)心深處激起一種真正圣潔美麗的感覺(jué)。我又開(kāi)始問(wèn)自己那個(gè)久已困擾的問(wèn)題：生命是什么？然后我對(duì)自己說(shuō)：生命，就是從出生走向死亡的過(guò)程，這一過(guò)程有不同的量和質(zhì)。
隨著閱歷和經(jīng)歷的增加，那種對(duì)于未知死亡的恐懼變得淡薄了，我已知道那是必然，死神同每一個(gè)人簽約，沒(méi)有人可以違約。但結(jié)局一樣，過(guò)程卻可以截然不同。我想要說(shuō)的是，由于我對(duì)于生命的愛(ài)以及對(duì)生命越來(lái)越接近本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，我的生命會(huì)變得單純明凈。在學(xué)會(huì)奮斗的同時(shí)，我也得到了享受和欣賞生命的自然和美麗，而這些，多半與利欲和物欲無(wú)關(guān)，沒(méi)有利欲和物欲的參與，我也照樣獲得許多快樂(lè)。
我喜歡秋夜，靜聽(tīng)窗外風(fēng)旋落葉的聲音和秋蟲(chóng)的低吟，似乎聽(tīng)一份幽怨，又聽(tīng)一份安然。喜歡雪后初晴潔白的路和屋頂，喜歡聽(tīng)屋檐下雪水融化，滴落在松軟的泥土里。喜歡清晨一兩聲婉轉(zhuǎn)悅耳的鳥(niǎo)鳴，好像整個(gè)世界都被喚醒并且變得清新。
喜歡貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，也同樣喜歡《梁?！沸√崆賲f(xié)奏曲中那份美麗的憂傷。喜歡騎單車從高坡上飛快地下滑，讓清爽的風(fēng)柔柔掠過(guò)面頰將我的黑發(fā)向后高高揚(yáng)起。尤其喜歡在窗外無(wú)聲無(wú)息飄落細(xì)雨的時(shí)候，那細(xì)致晶瑩的雨簾給我一種可以遮避的寧?kù)o和安全感，只開(kāi)一盞臺(tái)燈，讓金黃的光暈暖暖地罩著我。再放下白色紗窗簾，擁被讀一本好書(shū)，那一刻真覺(jué)得做神仙的快樂(lè)也不過(guò)如此。
我并不在意世俗的名利和女人的虛榮，我只把握住實(shí)實(shí)在在的生活。讓我告訴你：擁有并懂得珍惜，這就是快樂(lè)美麗的人生了。
最近，我們學(xué)習(xí)了一篇課文名叫：《生命生命》。它讓我明白了許多道理，生命雖然短暫，但我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
這篇文章主要講了：杏林子在燈下寫(xiě)稿時(shí)，捉住了飛蛾，它極力掙扎，飛蛾的求生欲望讓作者震驚。墻角掉進(jìn)了香瓜子，它的生命力令人肅然起敬。杏林子為自己（刪去）靜聽(tīng)（自己的）心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)令（她）作者震撼。文中的句子：“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值”。這個(gè)句子令我感受深刻。杏林子12歲就得了“類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”，手不能抬，肩不能扛，連脖子都不能隨便動(dòng)。因?yàn)榈貌〉木壒?，杏林子很早就不能在學(xué)校讀書(shū)，可是她一連十幾年帶病堅(jiān)持自修，最后成為了臺(tái)灣有名的作家。
欣賞生命的讀后感篇七
提起《西游記》，想必大家都不陌生吧!《西游記》是我國(guó)古典四大名著之一，作者相傳是吳承恩，成書(shū)于16世紀(jì)明朝中葉，主要描寫(xiě)了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙悟凈師徒四人去西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難的故事?！段饔斡洝纷詥?wèn)世以來(lái)在中國(guó)乃至世界各地廣為流傳，被翻譯成多種語(yǔ)言。書(shū)中孫悟空這個(gè)形象，以其鮮明的個(gè)性特征，在中國(guó)文學(xué)史上立起了一座不朽的藝術(shù)豐碑?！段饔斡洝凡粌H內(nèi)容極其豐富，故事情節(jié)完整嚴(yán)謹(jǐn)，而且人物塑造鮮活、豐滿，想象多姿多彩，語(yǔ)言也樸實(shí)通達(dá)。更為重要的是，《西游記》在思想境界、藝術(shù)境界上都達(dá)到了前所未有的高度，可謂集大成者。
記得第一次接觸她是上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，那時(shí)家里剛剛買(mǎi)彩電回來(lái)，那段時(shí)間剛好在播放西游記。那時(shí)候?qū)λ铱芍^如醉如癡。放學(xué)后總是喜歡和小伙伴們托到比較晚回家的我，一放學(xué)就飛快都往家里趕，只為觀看幾集。當(dāng)時(shí)最喜歡的角色是極富正義感的孫悟空，羨慕他擁有七十二變的法術(shù)，敬佩他不畏妖魔鬼怪，總能在關(guān)鍵時(shí)候排除萬(wàn)難。于是便暗暗的在我幼小的心靈下種下了一個(gè)夢(mèng)——如果我也有七十二變的法力，我就可以在上課的時(shí)候把老師給變沒(méi)了，等下課的時(shí)候又把老師變回來(lái);考試的時(shí)候，我就把正確答案變到大家的卷子上，這樣大家就能都考得100分了……最討厭的是豬八戒，因?yàn)楦杏X(jué)他是一個(gè)好吃懶做、貪財(cái)好色、相貌很丑的討厭鬼。
讀經(jīng)典名著，品百味人生。希望生活不要將曾經(jīng)所謂的“壞孩子”，毫不猶豫地同化成一個(gè)模板!
欣賞生命的讀后感篇八
黃昏的手，輕輕一翻，白晝就毫不猶豫地走了。白晝走了，天色暗了。星星月亮，迫不及待地漫步在夜的舞臺(tái)。
這樣的夜晚，我總喜歡走出屋子，沒(méi)有行裝，沒(méi)有旅伴，獨(dú)自一人，走出深深的街巷，走近巷尾那條小溪邊。
輕輕的微風(fēng)，吹動(dòng)樹(shù)葉沙沙;潺潺的溪水，緩緩流淌;月光碎在溪水里，一閃一閃，星星悵望的'眼，恨不能跌進(jìn)溪里歡暢……這是一幅多么美的自然畫(huà)卷啊!
當(dāng)我們希望的燈被風(fēng)吹得奄奄一息時(shí);事業(yè)的果實(shí)被蟲(chóng)害蠶食得傷痕斑斑時(shí);生活的漿因力不從心而顯得疲乏困頓時(shí);愛(ài)的小舟險(xiǎn)些傾覆在月白風(fēng)清的河流時(shí)。我們會(huì)感覺(jué)到一種揮之不去的壓迫，陷入一種掙脫不出的悲愴和泥沼。這時(shí)，我們便抱怨生活，進(jìn)而頹廢、沒(méi)落。關(guān)上窗戶，坐在孤獨(dú)里，寂寂空空，獨(dú)飲泛濫的心事，品嘗一枚青杏的滋味。以回憶為睡塌，以悲哀為覆被。盡管一度芳飛草綠，可還是覺(jué)得春已缺席。三月春風(fēng)似剪刀啊，只是一股冷氣在心里。這時(shí)候，我們卻不能打開(kāi)心獄，在一個(gè)晴天里翻曬。然后去找一個(gè)新的世界，一切重新再來(lái)。我們感覺(jué)到的是人生的灰暗、枯燥和無(wú)味。被心情裹緊的靈魂，脫不下沉重的外衣。
想到這里，我哭了，認(rèn)真地哭了，哭過(guò)之后，滿足了，真的滿足了。一陣陣，一聲聲，風(fēng)兒，帶走了滿眼的惆悵。趁著月色，和著蟲(chóng)鳴，我笑，開(kāi)心地笑;我舞，輕盈地舞。我天真嬌憨的狂態(tài)，完全倒影在溪水里了。索性一捧一捧掬起溪水，洗去滿臉的塵埃和疲憊。
讓幽怨的淚珠，付之東流!凄切的悲歌，訴之春風(fēng)吧!讓煩躁的心靈變得恬淡，變得幽閑!讓所有的不快，都化為烏有，化為烏有吧!
欣賞生命的讀后感篇九
欣賞，是對(duì)某件事，某個(gè)物，或某個(gè)人。
都獻(xiàn)給了革命，剩下的，讓我做些別的吧?！蓖宋楹蟮谋枱釔?ài)文學(xué)，由于讀了《牛虻》這本書(shū)，他對(duì)生活充滿了信心，但是當(dāng)時(shí)朋友總是離去，所有隨他的只是一些事物罷了。面對(duì)這樣的充滿痛苦的生活。正如原本一朵燦爛奪目的花兒被風(fēng)霜打得枯萎了。但是他并沒(méi)有放棄，做自己所愛(ài)的事，如學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作品等。這些讓他的生活充滿趣聞，他想開(kāi)了，作為一個(gè)殘疾人就要樂(lè)。在德國(guó)歷史上也有杰出的殘疾人。比如凡高，愛(ài)迪生，羅斯福等人。
他選擇了勇敢堅(jiān)強(qiáng)的生命，讓他的生命在一條地平線上裊裊升起！
同樣的生命，但我們可以活出不一樣的價(jià)值。同樣的生活，我們可以活出不一樣的盡力。
想想現(xiàn)在，我們生活在這么優(yōu)越的環(huán)境里，難道我們活不出生命的價(jià)值嗎？那就讓我們汲取保爾的生命價(jià)值，不是讓他人來(lái)羨慕自己，也不是讓歷史留下自己，就是為了自己的'生命，讓我們做個(gè)有生命價(jià)值的人吧！
欣賞生命的讀后感篇十
昆蟲(chóng)展室里，擺放著一列列蝴蝶標(biāo)本，那些昔日活躍在花叢間的精靈，那些翩飛在湖面上的仙子，如今都被鎖進(jìn)櫥柜，供凡塵世界的人們欣賞。它們不知道，人們?cè)谫澝浪鼈冹拍康某岚颍@嘆它們展翅的英姿時(shí)，會(huì)不會(huì)思考它們的價(jià)值，一種讓它們可以付出生命和自由的價(jià)值。
標(biāo)本所展示的不僅是蝴蝶美麗的身軀，還有它們被凝固的渴望。琥珀所展示的也不只是自然雕琢的結(jié)晶，還有它們解脫凝結(jié)靈魂的掙扎。
美麗不是一種過(guò)錯(cuò)，而束縛美麗卻是一種錯(cuò)過(guò)。錯(cuò)過(guò)的是欣賞生靈自由呼吸的粲然。
欣賞生命的讀后感篇十一
曾經(jīng)的我一度認(rèn)為，自然界中除了人類以外的生命都是可有可無(wú)的，只有人類的生命是寶貴的，但一切的一切都在那一天改變了：
朋友問(wèn)我：”知道禪嗎?“我答道：”知道，整天吱吱呀呀的，煩死了!“。
可就是這樣輕飄飄的一句話，讓我震驚無(wú)比，羞愧難當(dāng)。
是啊，因?yàn)槎U的生命短暫，所以它要在這唯一的夏天中吶喊，向人們證明它的存在。一顆磚縫中的種子，在沒(méi)有任何營(yíng)養(yǎng)的情況下，長(zhǎng)出幼苗，她沐浴著成功的光芒，展示著生命的頑強(qiáng)，即使，它僅僅只活了幾天···無(wú)需華麗的辭藻來(lái)形容，無(wú)需絢麗的語(yǔ)言來(lái)修飾，生命就是這樣，在再艱苦的環(huán)境中也能夠發(fā)光成長(zhǎng)，多么頑強(qiáng)!生命是世界上最美好的東西，它頑強(qiáng)，美麗而又充滿生機(jī)。塔是寒冷暗夜中的一縷陽(yáng)光，讓人開(kāi)到前所未有的光明;他是沙漠中的一片綠洲，給人帶來(lái)生的契機(jī)。自然界中有太多太多的生命，雖然我們無(wú)法樣樣保護(hù)完美至極，但，至少不要去刻意抹殺生命。最后，我要說(shuō)一句：“正值青春的少年啊，把握好你的時(shí)間，生命是短暫的，不要讓你的一生在碌碌無(wú)為中度過(guò)?！?BR> 欣賞生命的讀后感篇十二
1、人生的刺，就在這里，留戀著不肯快走的，偏是你所不留戀的東西。
2、詩(shī)有意義是詩(shī)的不幸。
3、假使愛(ài)女人，應(yīng)當(dāng)愛(ài)及女人的狗。那么真心結(jié)交朋友，應(yīng)當(dāng)忘掉朋友的過(guò)失。
4、生平最恨小城市的摩登姑娘，落伍的時(shí)髦，鄉(xiāng)氣的都市化，活像那第一套中國(guó)裁縫仿制的西裝，把做做樣子的外國(guó)人舊衣服上兩方補(bǔ)釘，也照式在衣袖和褲子上做了。
5、孫太太眼睛紅腫，眼眶似乎飽和著眼淚，像夏天早晨花瓣上的露水，手那么輕輕一碰就會(huì)掉下來(lái)。
6、老年人戀愛(ài)，就象老房子著火，沒(méi)的救。
7、颶風(fēng)后的海洋波平浪靜，而底下隨時(shí)潛伏著洶涌翻騰的力量。
8、把忍受變成享受，是精神對(duì)于物質(zhì)的最大勝利，靈魂可以自主，也可以自欺。
9、我愛(ài)的人，我要能夠占領(lǐng)他整個(gè)生命，他在碰見(jiàn)我以前，沒(méi)有過(guò)去，留著空白等待我。
10、為什么愛(ài)情會(huì)減少一個(gè)人心靈的抵抗力，使人變得軟弱，被擺布呢?
11、我們希望它來(lái)，希望它留，希望它再來(lái)——這三句話概括了整個(gè)人類努力的歷史。
12、許多人談婚姻，語(yǔ)氣仿佛是同性戀愛(ài)，不是看中女孩子本人，是羨慕她的老子或她的哥哥。
13、一個(gè)人，到了20歲還不狂，這個(gè)人是沒(méi)出息的;到了10歲還狂，也是沒(méi)出息的。
14、那時(shí)候蘇小姐把自己的愛(ài)情看的太名貴了，不肯隨便施與?，F(xiàn)在呢，宛如做好了衣服，舍不得穿，鎖在箱里，過(guò)一兩年忽然發(fā)現(xiàn)這衣服的樣子和花色都不時(shí)髦了，有些自悵自悔。
15、為什么愛(ài)情會(huì)減少一個(gè)人心靈的抵抗力，使人變得軟弱，被擺布呢?
16、這船，倚仗人的技巧，載滿人的擾攘，寄滿人的希望，熱鬧地行著，每分鐘把沾污了人氣的以小方水面，還給那無(wú)情、無(wú)勁無(wú)際的大海。
17、兄弟如手足，女人如衣服。衣服破尚可補(bǔ)，可現(xiàn)在方鴻漸多了件貂皮大衣。
18、我覺(jué)得不必讓?xiě)賽?ài)在人生里占據(jù)那么重要的地位。許多人沒(méi)有戀愛(ài)，也一樣的生活。
19、女人涂脂抹粉的臉，經(jīng)不起酒飯蒸出來(lái)的汗氣，和嚼咬運(yùn)動(dòng)的震掀，不免像黃梅時(shí)節(jié)的墻壁。
20、科學(xué)跟科學(xué)家大不相同，科學(xué)家像酒，越老越可貴，科學(xué)像女人，老了便不值錢(qián)。
21、假使訂婚戒指是落入圈套的象征，鈕扣也是扣住不放的預(yù)兆。
22、科學(xué)跟科學(xué)家大不相同，科學(xué)家像酒，越老越可貴，科學(xué)像女人，老了便不值錢(qián)。
23、對(duì)于丑女人，細(xì)看是一種殘忍，除非她是壞人，你要懲罰她。
24、他只好私下咽冷氣，想這樣的天，穿了袍兒套兒，講廢話，出臭汗，不是活受罪是什么?教育家的心理真與人不同。
25、同行最不宜結(jié)婚，因?yàn)楸舜耸切屑?，誰(shuí)也哄不倒誰(shuí)，丈夫不回莫測(cè)高深地崇拜太太，太太也不會(huì)盲目地崇拜丈夫，婚姻的基礎(chǔ)就不牢固。
26、烤山薯這東西，本來(lái)像中國(guó)諺語(yǔ)里的私情男女，“偷著不如偷不著，”香味比滋味好。
27、笑的確可以說(shuō)是人面上的電光，眼睛忽然增添了明亮，唇吻間閃爍著牙齒的光芒。
28、那記錄的女生漲紅臉停筆不寫(xiě)，仿佛聽(tīng)了鴻漸最后一句，處女的耳朵已經(jīng)當(dāng)眾失貞操。
29、你不壞，可全無(wú)用處。
30、好像一切沒(méi)戀愛(ài)過(guò)的女人一樣，方鴻漸把“愛(ài)”字看得太尊貴和嚴(yán)重，不肯隨便應(yīng)用在女人身上。
欣賞生命的讀后感篇十三
邂逅一首好詩(shī)。
王妍斐。
邂逅一首好詩(shī)，如同在春之暮野；
邂逅一個(gè)好人，眼波流轉(zhuǎn)，微笑蔓延，黯然心動(dòng)。
從這兩句話來(lái)看，這本書(shū)寫(xiě)的是古典詩(shī)詞的美麗與哀愁。這是一部不甘于淹沒(méi)在浩瀚書(shū)海中的佳作。她似在談詩(shī)詞，又似在談風(fēng)月。她不拘泥于對(duì)古典詩(shī)詞字面的理解，也非床同意以上簡(jiǎn)單的賞析，面試一種風(fēng)格獨(dú)特，感情豐富的散文隨筆。她用于清麗、唯美的語(yǔ)言，給讀者展現(xiàn)了一幕幕感人至深的古典愛(ài)情故事?！安抛?、佳人似笑非笑的嫣然；心照不宣的釋然，讓我們?cè)诒步患又谢腥弧?BR> 《人生若只如初見(jiàn)》娓娓道來(lái)，打開(kāi)了一扇通往古代的大門(mén)，古典詩(shī)詞的美麗與哀愁，躍然我眼前。心靈的琴弦象被什么輕輕的撥動(dòng)了，超越了多少的是是非非，涵蓋了多少的愛(ài)恨情仇！“人生若只如初見(jiàn)”又可以表達(dá)多少的無(wú)奈、感傷、向往。人生若只如初見(jiàn)，我只記得你的好！只記得初見(jiàn)時(shí)你的微笑！
――風(fēng)的訴說(shuō)。
來(lái)到奧斯維辛，邁進(jìn)了百年前的黑暗，感覺(jué)著歲月背后的無(wú)助，聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)的訴訟。
“戰(zhàn)爭(zhēng)”如同被女巫施了魔咒語(yǔ)，罩在了奧斯維辛的上空，使人恐懼，風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)了一聲救命無(wú)助，無(wú)奈，絕望的聲音撕裂了蒼穹，涌出了鮮血，單純，干凈，不知所措的神情穿過(guò)時(shí)間的長(zhǎng)廊涌入我的眼簾，帶來(lái)了淚水與辛酸，屠刀揮下去，沒(méi)有了“救命”，沒(méi)有了那般神情，他們都隨著時(shí)間，消失在風(fēng)里…….
一陣風(fēng)吹過(guò)，我看到高高舉起的雙手，槍口對(duì)著他們，“秋黃掃落葉”，周圍一片荒涼，“沙沙”的落葉聲是他們生命最后的奏章，侵略者恣意的笑聲，是他們生命最終的絕望。他們這生命的間隙被絕望填滿，容顏以蒼白的形狀覆蓋起荒涼，而荒涼把天空照亮，蒼白的天空隨著風(fēng)帶來(lái)一絲沉重，吹進(jìn)我的心底了荒涼，這蒼白，時(shí)間泯滅不掉，風(fēng)也吹不去，他們只是在向我們悄悄地訴說(shuō)。
那時(shí)的多少凄涼，多少的絕望，日光把它鑲嵌在奧斯維辛這個(gè)名字上，使多少人不敢去碰觸。
古今皆然。
如今戰(zhàn)爭(zhēng)也使人無(wú)助，貧窮也讓人絕望。
風(fēng)柔和地吹過(guò)，知道嗎？當(dāng)你在吃麥當(dāng)勞，肯德基時(shí)，那些同樣被柔和的風(fēng)撫摸的人連饅頭都吃不上；當(dāng)你在明亮教室里荒廢學(xué)業(yè)的時(shí)候，他們也只能想象著課本流淚；當(dāng)你在ktv與朋友嗥叫時(shí)，他們只能在深夜唱著“世上只有媽媽好”來(lái)想念外出打工的父母。
風(fēng)，依舊在訴說(shuō)，向來(lái)到奧斯維辛的人訴說(shuō)著一個(gè)故事，一段歲月，一種凄涼……..
二.十韓雯岍。
做一個(gè)永不放棄信念的人―讀《黑暗征服不了光明》有感。
井水盈。
每個(gè)人心中都有一方清池。清澈的池水便是我們干凈透明的信念。它毫無(wú)雜念，它一塵不染。身邊是妖艷桃李也好，是枯槁的枝條也罷，信念都不該改變。
在一個(gè)陰暗的牢房里，有幾個(gè)無(wú)辜關(guān)在里面的人，牢房里的生活很是艱苦，看不見(jiàn)陽(yáng)光，四片黑鴉鴉的，對(duì)于時(shí)間的概念早已麻木，沒(méi)有一絲知覺(jué)，唯一的知覺(jué)便是饑餓，但是，有一個(gè)人，他心中有著“可以回家”的`信念，憑著一根小小的蠟燭，讓它在黑暗中閃耀，用它來(lái)告訴世人――黑暗征服不了光明。
牢房里的那位點(diǎn)燭人使我敬佩不已，他完全可以拿蠟燭來(lái)充饑，但是，他并沒(méi)有這樣做，而是把它點(diǎn)燃了，盡管沒(méi)人理會(huì)它的信念，但他并沒(méi)有放棄，而是抱著樂(lè)觀的心態(tài)，用蠟燭照亮黑夜，用蠟燭告訴被關(guān)在漆黑牢籠的人堅(jiān)定起來(lái)，他用這根小小的蠟燭讓許多人有勇氣活下來(lái)，有了堅(jiān)定的信念和樂(lè)觀的心態(tài)，不再感到饑俄。
擁有樂(lè)觀的人生態(tài)度是幸福的支柱，而幸福是樂(lè)觀抵達(dá)的目的地，要想自己幸福，首先就要具備樂(lè)觀和向往光明的精神，點(diǎn)燭人有這種樂(lè)觀的心態(tài)，所以他是幸福的！
也許總有些人會(huì)遇到各種苦難，或許有些人總會(huì)選擇放棄一些事，作者筆下的信念是永恒的，是永不磨滅的，是堅(jiān)忍不拔的。如果我們沒(méi)有放棄信念，而是堅(jiān)持下來(lái)的話，必定會(huì)迎來(lái)光明。
蠟燭代表光明，光明代表希望，在毫無(wú)生機(jī)的黑暗中，帶給我們神圣的指示――太陽(yáng)總會(huì)升起，黑暗的背后必定是光明的來(lái)臨，而我們，抱著這個(gè)小小的信念等待希望的曙光。
文天祥，當(dāng)他被俘，當(dāng)他身處異鄉(xiāng)，當(dāng)他經(jīng)受磨難的時(shí)候。他仍舊吟誦出“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的愛(ài)國(guó)豪情，愛(ài)國(guó)便是他的信念。他的信念，沒(méi)有隨局勢(shì)而變，他心中的池水便如明鏡般折射出他人性的光輝！
我相信，太陽(yáng)的光輝只在清澈的池水中才得以折射，偉大的人格在堅(jiān)守信念中才得以鑄就，無(wú)悔的人生在堅(jiān)守信念中才能走向盡頭。為了你心中的池水，為了希望的誕生，為了光明，做一個(gè)永不放棄信念的人吧！
一代白首為江山。
朱旭。
岳飛曾道“白首為功名。舊山松竹老，阻歸程”拳拳相報(bào)的治世之心是每個(gè)男子都終生不悔的。辛棄疾將一生的夢(mèng)都化為了愛(ài)國(guó)的滿腔熱血中。
辛棄疾一生極為坎坷。他從小就苦修劍法，長(zhǎng)大后征戰(zhàn)沙場(chǎng)。一心懷著為國(guó)報(bào)忠的他卻又在南歸后告別戰(zhàn)場(chǎng)。那一腔正氣啊，就被如此用涼水澆滅，一點(diǎn)火星都不剩。他只得無(wú)奈哀嘆，用筆寫(xiě)下發(fā)自內(nèi)心的呼喊，一聲聲滿著遺憾與悲涼的自嘲。
他的夢(mèng)啊，就如此被晴天霹靂震碎。心帶惆悵，如雪飄落的悲苦，盡數(shù)吹散開(kāi)來(lái)，如紅塵過(guò)客，匆匆而別。
他執(zhí)筆寫(xiě)下“欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋”，他苦，他悶，他愁，卻不能言語(yǔ)。他的才華，他的一腔悲愴，只能潑墨與宣紙，盡道自己的無(wú)言之勇。他對(duì)國(guó)家，依舊放不下，他渴望馳騁戰(zhàn)場(chǎng)。本應(yīng)用于殺敵的劍，卻只得含痛刻下自己的不甘。
“幾回醉把欄桿拍”，男兒苦，只得拍遍欄桿醉月色，
詩(shī)人，政人。
――讀《把欄桿拍遍》有感。
胡汐瑩。
又是出自梁衡之筆，一個(gè)正氣凜然的瞿秋白，一個(gè)哀婉優(yōu)雅的晉祠，又是一個(gè)在我們眼中的文人辛棄疾。
讀過(guò)書(shū)，才知。原來(lái)，無(wú)論歷史還是未來(lái)。那不為人知的一面終有一片辛酸苦楚。也才知，原來(lái)，辛棄疾以武起身。
可是他南下歸宋后，卻再無(wú)機(jī)會(huì)奔走沙場(chǎng)；無(wú)奈只好淚灑宣紙，留下了一聲聲遺憾的嘆息和無(wú)奈的自嘲。也只有他經(jīng)歷的金戈鐵馬才鑄就了如此磅礴之氣。在他的詩(shī)中，往往看見(jiàn)一個(gè)沙場(chǎng)上的英雄和一個(gè)愛(ài)國(guó)將軍，這般凜然殺氣是杜甫、盧綸描述不出的血淚，不曾有人如他般深沉地寫(xiě)作，如他般向天仰望，如他般熱淚四溢。
又想起，當(dāng)年那個(gè)辛棄疾在夕陽(yáng)中扶欄遠(yuǎn)眺，望眼欲穿的他，一個(gè)愛(ài)國(guó)臣子，哭訴、表白。因?yàn)樘珢?ài)國(guó)而不被重用，在他的年代，他的一生都不曾真真切切地過(guò)活一回，他的命運(yùn)在朝廷手中，也只有朝廷安排。他要不就被閑置，要不就走馬燈似在調(diào)動(dòng)。在他生命的體味中，顯示著一種才疏學(xué)淺的我不曾弄懂的深度與力度。
我知道，沒(méi)有文字的積淀和學(xué)識(shí)的累積，我不能分析辛棄疾亦或等等。但我知道，他筆下，有淡淡的藝術(shù)美，卻又不乏深切的政治和生活哲理。他一生都在被拋棄的感嘆或無(wú)奈中度過(guò)，他走過(guò)了一個(gè)愛(ài)國(guó)志士、愛(ài)國(guó)詩(shī)人的成熟過(guò)程。
這一刻，我懂，詩(shī)人，政人是緊密相連的。因?yàn)槟骋环矫娴牟坏弥荆赃x擇另辟其徑。但卻極少有人如他這般又有思想光芒又有藝術(shù)魅力的詩(shī)人與政人。
他是那個(gè)時(shí)代中筆、劍并用的人。
好一個(gè)，辛棄疾！
??????。
欣賞生命的讀后感篇十四
夜幕初垂，靜靜的夜里，獨(dú)自在朱自清筆下的段段文字中暢游，傾聽(tīng)，回味，誠(chéng)然是種美的享受，愛(ài)的體驗(yàn)。
《朱自清經(jīng)典賞讀本》，它集合了朱自清三十篇最美的散文，并加以導(dǎo)讀、賞析。我每每讀起這本書(shū)都會(huì)被大師樸實(shí)無(wú)華但又令人如身臨其境，發(fā)人深省的文字所折服。我常想，為何越樸素的文字越能打動(dòng)一個(gè)人的心靈。對(duì)的，大部分人都是平凡的，沒(méi)有經(jīng)歷什么驚天動(dòng)地的大愛(ài)，但都在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中感受著他人對(duì)自己的那份暖暖的，綿綿的情意。朱自清就用細(xì)膩的筆調(diào)，向我們?cè)V說(shuō)，訴說(shuō)著那份普普通通的，但也是最美的愛(ài)。
在整本書(shū)中，《背影》這篇短小的散文使我感觸頗深。家庭變故，父親在朱自清臨走前，翻過(guò)鐵路為他買(mǎi)橘子時(shí)顫顫的，略顯臃腫的背影是朱自清對(duì)父親印象最深的一幕。那穿著黑布大馬褂，深青布棉袍的蹣跚背影，在無(wú)言中，已詮釋了父親對(duì)子女體貼入微的愛(ài)。當(dāng)那背影混入來(lái)來(lái)往往的人群中，再也找不到時(shí)，辛酸與悲涼頓時(shí)彌住了我的心。父親，總是不善于表達(dá)自己的愛(ài)，卻又無(wú)處不充斥著他的愛(ài)，在人生旅途中驀然回首，才發(fā)現(xiàn)父親付出的那么多那么多。
漸漸地，我的思緒飄遠(yuǎn)了。記得那是初秋的清晨，我很早就醒了。忽然，門(mén)外傳來(lái)輕微的腳步聲，原以為是媽媽來(lái)了，可是從微微睜開(kāi)的一條縫中發(fā)現(xiàn)，來(lái)的竟是爸爸。只見(jiàn)他躡手躡腳地走進(jìn)房間，望了望我，瞇瞇一笑，小心翼翼地走到窗前，兩手緊緊抓住一邊的窗簾，慢慢往旁邊拉。稍稍發(fā)出一丁點(diǎn)兒聲響，都會(huì)立即停下來(lái)，轉(zhuǎn)身看看我，生怕自己聲音太大，把我吵“醒”。系好窗簾，縷縷陽(yáng)光探進(jìn)來(lái)，照在爸爸的臉龐上，閃著金光。陽(yáng)光也照在我身上，同時(shí)裊裊地鉆進(jìn)我心中。一剎那，我終于明白那么多天是誰(shuí)讓我在甜甜的睡夢(mèng)中，享受到第一縷陽(yáng)光的撫摸！
最美的愛(ài)，其實(shí)就在我們身邊，親愛(ài)的朋友，請(qǐng)用心去感受它吧。
今天，我讀完了《一百條裙子》這本書(shū)，它是美國(guó)作家埃莉諾。埃斯特斯寫(xiě)的，這本書(shū)曾經(jīng)榮獲紐伯德兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)。這個(gè)故事講的是一個(gè)名叫旺達(dá)的年輕女孩，她因?yàn)榧依锔F，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)新衣服，只好天天穿同一條裙子。她不僅名字很怪而且每天穿同一條裙子，因?yàn)檫@兩點(diǎn)所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達(dá)突然聲稱她家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來(lái)的卻是更多的嘲笑。她為讓別人真的相信自己，就花了很多的功夫畫(huà)了一百條五顏六色、款式各異的裙子，沒(méi)想到她的設(shè)計(jì)竟然得了大獎(jiǎng)?？稍谒晒螅齾s選擇了轉(zhuǎn)學(xué)，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了這個(gè)讓她傷心的地方。后來(lái)捉弄過(guò)她的那些女生發(fā)現(xiàn)，原來(lái)旺達(dá)是多么愛(ài)她們。而且旺達(dá)是一個(gè)非?？蓯?ài)、非常聰明的女孩，于是她們決定寫(xiě)信向她道歉，并且把她找回來(lái)?？墒牵齻兊搅送_(dá)家，見(jiàn)屋里一片漆黑，什么也沒(méi)有，這時(shí)她們才知道，旺達(dá)已經(jīng)搬走了。
通過(guò)這個(gè)故事，我看到了一個(gè)聰明、執(zhí)著、寬容的旺達(dá)，倔強(qiáng)而孤獨(dú)地存在，堅(jiān)持自己的憧憬和美好的愿望。我同情旺達(dá)，她因?yàn)樨毟F買(mǎi)不起裙子；她因?yàn)橘I(mǎi)不起裙子被同學(xué)們嘲笑；她因?yàn)楸煌瑢W(xué)們嘲笑而選擇轉(zhuǎn)學(xué)，總是在默默忍受，卻還是寬容地對(duì)待那些嘲笑她的同學(xué)，甚至還是很愛(ài)她們，多么大度的旺達(dá)??！我欣賞旺達(dá)，旺達(dá)是一個(gè)孤獨(dú)的孩子，是在別人的嘲笑聲中長(zhǎng)大的。可是她沒(méi)有自己看不起自己，而是在歷經(jīng)磨難后成為了一位“美麗的小公主”；她不但不記恨那些曾經(jīng)嘲笑過(guò)她的人，反而把自己的畫(huà)無(wú)償贈(zèng)送給她們，在她的心里，沒(méi)有恨，只有愛(ài)和陽(yáng)光；旺達(dá)在那樣的條件下，始終堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，用堅(jiān)定的信念和樂(lè)觀的態(tài)度走向成功的大門(mén)，贏得屬于她自己的勝利。
想想我自己，我不是也有“小女孩脾氣”，也曾經(jīng)像那些女生一樣有過(guò)嘲笑別人的經(jīng)歷。讀了《一百條裙子》后，我忽然覺(jué)得以前的那些小伎倆是多么地可笑、幼稚，做一個(gè)大度、寬容的人才是我今后要追求的目標(biāo)。我也是一個(gè)有理想的女孩子，也像旺達(dá)一樣愛(ài)著漂亮的裙子，愛(ài)畫(huà)美麗的圖畫(huà)。我喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)一個(gè)下午都不累，我的夢(mèng)想是成為一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師，為了我的夢(mèng)想，我要像旺達(dá)一樣，不管以后遇到多大的困難，都要堅(jiān)定自己的信念，好好學(xué)畫(huà)，將來(lái)為人們?cè)O(shè)計(jì)各種各樣美麗的服裝，做一個(gè)有理想、有能力、寬容大度、善良無(wú)私的人。
《一百條裙子》這本為我們女生量身定制的書(shū)，我喜歡！
美文欣賞讀后感（三）《綠山墻的安妮》。
“人無(wú)完人，金無(wú)足金。”這句話從古流傳至今，自然有一定的道理。
沒(méi)錯(cuò)，人不可能十全十美，但是我們有沒(méi)有想過(guò)，能不能讓自已盡量變得更完美一些呢？答案是肯定的。比如：讓自已不要隨意亂碰別人的東西，或是做事時(shí)注意力集中一點(diǎn)等等?？墒?，究竟應(yīng)該怎么做呢？讀過(guò)《綠山墻的安妮》的人自然知道，發(fā)生在安妮？雪莉身上的一系列的事情及安妮對(duì)待它們的態(tài)度，理所當(dāng)然的是這個(gè)問(wèn)題的完美解答。
安妮因?yàn)橐粋€(gè)誤會(huì)被一對(duì)善良的兄妹收養(yǎng)。天真、善良、感情充沛且富于想象，這是安妮的特點(diǎn)，不懂事的、缺點(diǎn)多多的安妮在綠山墻農(nóng)舍惹出了一大攤令人啼笑皆非的笑話，但是安妮有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)：絕不讓錯(cuò)誤發(fā)生第二次。于是，隨著年齡的增長(zhǎng)，安妮變得越來(lái)越優(yōu)秀，成了大器之材。()。
我們每個(gè)人都有很多缺點(diǎn)，從自身出發(fā)找出這些缺點(diǎn)，并象屈原那樣“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！比松拖袷且粭l望不見(jiàn)頭的漫漫長(zhǎng)路，而缺點(diǎn)則就是一個(gè)又一個(gè)鋪了樹(shù)葉的土坑與陷阱，使人一不小心就要栽進(jìn)去，防不慎防，有的人甚至要在一個(gè)相同的地方摔上兩三次。既然如此，我們?yōu)槭裁床辉谒さ古榔鸷缶桶堰@些土坑填平呢？人生的道路是有限長(zhǎng)的，所以土坑也是有限多的，當(dāng)把這些缺點(diǎn)全部改正后，我們的人生就是一馬平川！
媽媽曾經(jīng)告訴過(guò)我：她的同桌考試成績(jī)一直名列前茅，是因?yàn)樗荚嚭罂偸强偨Y(jié)自己錯(cuò)在哪，并及時(shí)改正，所以，他的成績(jī)總是遙遙領(lǐng)先于其他同學(xué)。
從小事中去發(fā)現(xiàn)自己的不足吧！去不斷歷練自己，努力做完美的自己。去吧！世界因有你而精彩！
欣賞生命的讀后感篇十五
顯然，秋天過(guò)早地來(lái)到了這里，這滿山坡的枯黃讓人懶得抬眼看。我隨便找了一個(gè)地方懶洋洋地坐下，可是心里畢竟有些懊惱，為什么朋友非要找這么一個(gè)地方作為聚會(huì)地。
這里沒(méi)有什么可以讓人心動(dòng)的，我不經(jīng)意地玩弄著手中的枯草。忽然，我感覺(jué)似乎有個(gè)什么東西從眼前一躍而過(guò)。我四下探尋，原來(lái)那是一只枯黃的小昆蟲(chóng)——我們小時(shí)候常玩的那種。我伸手將它捉了過(guò)來(lái)，將手中的枯草伸進(jìn)它腦袋下的一個(gè)洞里，可是這個(gè)小東西比我想象的頑固多了。經(jīng)它幾折騰，那根草早已扭曲了。我挪動(dòng)了一個(gè)地方，從那層層枯黃下面，重新找出一根還有一絲綠意的草。我用這根綠草從小東西的`嘴里直穿過(guò)它的腹部。這回它似乎已經(jīng)無(wú)力掙扎了，一種黃色的液體順著綠草流了下來(lái)。
朋友還沒(méi)來(lái)，我想擺脫這種寂寞的等待，于是四處溜達(dá)了一會(huì)兒。等我回到原地，那小東西已不見(jiàn)了，只留下一根濕濕的草躺在那兒——它竟然逃脫了。我又四處尋找，在不遠(yuǎn)的地方發(fā)現(xiàn)了它。我將其抓起，用一根草又將它懸了起來(lái)扔在地上。可不一會(huì)兒，它的腹部開(kāi)始緩緩地向前動(dòng)，接著頭部緩緩地向后縮。當(dāng)整個(gè)身子慢慢拱成一個(gè)小弧形的時(shí)候，那可憐的小東西突然放松，便向前移了一小段。有時(shí)它似乎再也無(wú)力動(dòng)了，可過(guò)了一會(huì)，它又開(kāi)始了它“艱難的征程”。
我后悔了。我剝奪了它生存的希望，不能再剝奪它拼搏的權(quán)力——生命的構(gòu)成并不只是血脈和筋骨！
我的眼睛早已濕潤(rùn)，是感動(dòng)于那源于生命的力量，還是感動(dòng)于這源于生命的美麗？有人告訴我，是生命給了我清新的早晨，是生命給了我激蕩的音樂(lè)，甚至是生命給了我們一個(gè)雨季?？擅刻煳覀兌荚跈C(jī)械地活著，這種麻木誰(shuí)能說(shuō)不是對(duì)生命的漠視？面對(duì)一只耗盡血淚捍衛(wèi)生命的昆蟲(chóng)，我無(wú)言。我從來(lái)沒(méi)有用心欣賞過(guò)生命的力量和美麗。
朋友還沒(méi)來(lái)。我感謝朋友失約，感謝這堅(jiān)毅的小東西用生命給予了我一個(gè)啟示——懂得欣賞生命！
欣賞生命的讀后感篇十六
平凡的生命，折射出不平凡的光芒。
——題記。
(一)。
“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！敝苊宄剡吢?，吟詠出千古絕唱。
蓮之高潔質(zhì)樸，蓮之正直芬芳，令人贊嘆。渾濁的淤泥抹不去你一如既往的容顏，池水滌不盡你與生俱來(lái)的`質(zhì)樸。茂叔看到了你，也看到了自己。只是，在精致的花瓶中看不到你，在熙攘的鬧市上覓不見(jiàn)你。哦!我記起，你在泥潭中潔凈挺立。
蓮，不與世俗同流合污，我欣賞這樣的生命。
(二)。
“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”可是板橋竹下?lián)]毫?
烈風(fēng)企圖刮倒你纖弱的身軀，盡管它知道此非易事，你卻坦然面對(duì)烈風(fēng)：“我是不會(huì)屈服的!”此等氣節(jié)，才使得板橋?qū)δ愦税惆V迷。
竹的一生，是令人贊嘆的。“未出土?xí)r先有節(jié)”，春風(fēng)剛拂，春筍已遍地：春雨又潤(rùn)，便節(jié)節(jié)高升。板橋賦予你“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁”的評(píng)價(jià)，不就是對(duì)自己的鞭策嗎?世風(fēng)日下，你在世俗污穢的風(fēng)雨中，挺立如初。
欣賞生命的讀后感篇十七
《寄小讀者》曾經(jīng)讓我十分感動(dòng)，而我現(xiàn)在也深切地感受到，愛(ài)，就是生活中堅(jiān)定的信念。同時(shí)也深刻地體會(huì)到了冰心的這一句名言：“心是冷的，淚是熱的；心，凝固了世界，淚，溫柔了世界?！痹谏钪校覀兠總€(gè)人都需要愛(ài)，需要被愛(ài)。愛(ài)就想是生活的必需。沒(méi)有愛(ài)，天空是灰暗的；沒(méi)有愛(ài)，生命是枯萎的。每當(dāng)我們看見(jiàn)那一只只珍貴的野生動(dòng)物被捕、被殺害、被關(guān)進(jìn)冷冰冰的籠子里，從心底發(fā)出憤憤不平的怒火；每當(dāng)我們忽略了腳下的生靈，在它們興奮地搬運(yùn)食物的時(shí)候，將它們踩于腳下，心底所涌起的一絲波瀾。我想，這就是一個(gè)人所擁有的愛(ài)。愛(ài)，可以讓一個(gè)軟弱的人變得堅(jiān)強(qiáng)；愛(ài)，也可以讓一個(gè)蠻橫無(wú)理的人變得善良。當(dāng)我看完了冰心的《寄小讀者》，那第二篇通訊始終使我難忘。
“……一只小鼠，悄悄地從桌子底下出來(lái)，慢慢地吃著地上的餅屑。這鼠小得很，它無(wú)猜的，坦然的，一邊吃著，一邊抬頭看看我——我驚悅地喚起來(lái)，母親和父親都向下注視了。四面眼光中，它仍是怡然不走，燈影下照見(jiàn)它很小很小，淺灰色的嫩毛，靈便的小身體，一雙閃爍的明亮的小眼睛?！?BR> 從冰心寫(xiě)的字里行間中，我們不難看出，這是一只很可愛(ài)的小鼠，仿佛要忍不住想去靜靜地將它捧在手心，細(xì)細(xì)地去觀賞。若在平時(shí)，我們看到老鼠的時(shí)候，絕對(duì)不會(huì)起一絲的憐憫之心。但是那只老鼠是多么地小。我想象著：在面對(duì)這一只小鼠的時(shí)候，我的心跳加速了，老鼠在我的概念中是不好的，但它有那么小，這還只是一個(gè)剛到世界不久的小生命。讀著冰心的文章，我感受到了生命的美好。我仿佛看見(jiàn)了生命在字里行間歡快地跳動(dòng)著。
“小朋友們，請(qǐng)容我懺悔！一剎那我神經(jīng)錯(cuò)亂地俯將下去，拿著手里的書(shū)，輕輕地將它蓋上。——上帝！他它竟然不走。隔著書(shū)頁(yè)，我覺(jué)得他柔軟的小身體，無(wú)抵抗地蜷伏在地上?！?BR> 那只小鼠的生命，就像是一顆流星隕落到地上一樣，是那樣地短暫，但是它卻那樣地從容，仿佛就是目睹了自身死去的一個(gè)全過(guò)程，我想這應(yīng)該是一次痛苦的經(jīng)歷。每天在我們的腳下，有無(wú)數(shù)小生命也正進(jìn)行著它們有滋有味的幸福生活，但是它們太渺小了，以至于我們看不見(jiàn)。于是每天就有許多的小生命在我們的腳邊，靜靜地躺了下來(lái)。我記得，曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)過(guò)一只粉綠色的蝴蝶，它大概是受傷了，用力煽動(dòng)著健全的翅膀，想努力飛起來(lái)，但是它始終沒(méi)有成功，只在我的腳邊像畫(huà)圈似地動(dòng)著。我蹲下身子，看著這只掙扎著的。我伸出了手，拎起它的一個(gè)翅膀。我感覺(jué)到它更加用力的撲騰，它想要從我的指間逃走。我感覺(jué)到它的翅膀如絲綢一般的滑，但仿佛比一張最薄的紙還要薄，好像我稍一用力，那蝴蝶的翅膀就會(huì)斷似的。那只蝴蝶在拼命掙扎著，仿佛我的手是魔爪一般。在陽(yáng)光下，我看見(jiàn)它的翅膀上飛瀉下來(lái)的粉沫，隨風(fēng)飄走。我感覺(jué)到那種生命在我的指間跳動(dòng)，在掙扎。它仍然用著那不經(jīng)打的翅膀抵抗我手指的巨大的力量，仿佛就像一只白兔要推開(kāi)沉重的門(mén)一般。而此時(shí)，我已感覺(jué)到，那只頑強(qiáng)的蝴蝶已飛進(jìn)了我的心中，在我的心中掙扎。我的心仿佛隱隱作痛，那生命里仿佛讓我變地那么得渺小。我仿佛再也經(jīng)受不住它的生命力了，我跑到門(mén)外，將它放在了草叢里，它仍在草叢里翻騰，發(fā)出“？”的響聲。讓我為之驚嘆不已：生命是多么偉大。我想著：要是我當(dāng)時(shí)沒(méi)有將它抓起來(lái)，它也許就飛起來(lái)了，它那翅膀細(xì)小的鱗片就不會(huì)掉落了。我看了看指上那滑滑的粉綠色的粉沫，此時(shí)它們仿佛已經(jīng)層層包圍住了我的心。微風(fēng)吹來(lái)，我仿佛聞見(jiàn)有陣陣的清香穿來(lái)，也許這就是蝴蝶獨(dú)有的香氣吧。我原本想著：蝴蝶就像是驕傲的王后，總是拒人于千里之外，只讓人們看到它嫵媚的掠影，只讓人匆匆看一眼它華麗的服裝。但那只粉綠色的蝴蝶讓我對(duì)此大大改觀了。也許在經(jīng)歷了許多的`磨難之后，它們才登上這至高的寶座。而那只小鼠，它被壓在了書(shū)本之下，它瘦弱的生命經(jīng)不起一點(diǎn)兒風(fēng)吹雨打。這也就是生命吧。
“一聲喜悅的微吼，虎兒已撲著它，不容我喚住，已銜著它從空隙里有鉆了出去。出到門(mén)外，只聽(tīng)得它在虎兒口里微弱凄苦的啾啾地叫了幾聲，此后便沒(méi)了聲息。——前后不到一分鐘，這溫柔的小動(dòng)物，使我心上颼地著了一箭！……安息的時(shí)候到了，我回臥室里去。勉強(qiáng)地笑，增加了我的罪孽，我徘徊了半天，心里不知怎樣才好——我沒(méi)有換衣服，只倚著床沿，伏在枕上，在這種狀態(tài)之下，靜默了有十五分鐘——我至終流下淚來(lái)?！?BR> 如何去像別人道歉，這我們都會(huì)。但惟獨(dú)面對(duì)那小鼠，我們靜默了，仿佛已無(wú)話可說(shuō)，我們?cè)撊绾稳ッ鎸?duì)那小生命？那小鼠只有那么小，小得如水做的一般嫩。那生命如一顆被燒毀的小隕石，消逝在了地球上。讓我不禁想去待在暗黑的房間中，默默地流淚。生命是多么得脆弱。
“至今已是一年多了，有時(shí)讀書(shū)至夜深，再看見(jiàn)有鼠子出來(lái)，我總覺(jué)得憂愧，幾乎要避開(kāi)。我總想是那只小鼠的母親，含著傷心之淚，夜夜出來(lái)找它，要帶它回去?！?BR> 面對(duì)小鼠，冰心奶奶十分得愧疚。讓我在感動(dòng)之余，又想起了一件事：
那是一天早上，我騎自行車去買(mǎi)早餐。在回來(lái)的路上，我正一心想著要快點(diǎn)回家。在路上，有一個(gè)和我差不多大的女孩正騎著自行車，帶著一個(gè)三四歲左右的孩子。在路上，那小孩兒穿的拖鞋掉了。他就開(kāi)始哭了起來(lái)。而我就在他們的后面。只見(jiàn)那小孩兒的淚水如泉涌的一般，從眼睛里流了出來(lái)，仿佛如一只生氣的小獅子似的。眼淚在他天真的臉上流下了一道道灰色的印跡，仿佛眉毛都讓淚水糊得屏在里一起。此時(shí)有一個(gè)念頭從我的腦海深處升起。我去幫那小孩兒拿拖鞋。但是我又想，這多么簡(jiǎn)單的事情，只要他們自己去做就行了，何必去幫他們。但是我又想，這點(diǎn)舉手之勞幫一下有何妨？眼看我已經(jīng)離他們?cè)絹?lái)越近了，我感覺(jué)到我的血都正在往我的腦袋上涌過(guò)去。最后，我的`決定仍然是沒(méi)有幫他們?nèi)?。只?jiàn)那個(gè)小女孩兒停下了車，好像有些生氣，回去將拖鞋撿了回來(lái)，大概又批評(píng)了小孩兒幾句。那小孩兒的哭聲仍然沒(méi)有停止，他仍抽泣著，身體一抖一抖的。我離他們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了。我想著：如果我?guī)退麄儞炝耍苍S那小女孩的表情就會(huì)是燦爛的，而不是埋怨的。如果我?guī)退麄儞炝?，也許我的心情也就是輕松的，一天的心情也就會(huì)更加好。但是我沒(méi)有，這是多么簡(jiǎn)單的一件事情，而發(fā)生在我的身上，我去猶豫。事后，我經(jīng)常問(wèn)自己，這件事有那么難嗎？我竟然猶豫不絕。我甚至覺(jué)得我應(yīng)該去嘲笑自己決定的這一件事情。
碰到這樣的事情，有的人會(huì)毅然決定，馬上走過(guò)去幫他們。有的人會(huì)視而不見(jiàn)，繼續(xù)走自己的路。而我卻是想起幫助他們，但最后還是走開(kāi)了。就像腦袋里有一個(gè)惡魔，它正驅(qū)逐著天使的到來(lái)。我有些后悔沒(méi)有去幫助他們，雖然我與他們沒(méi)有什么交情，但對(duì)于他們，我仿佛總有一種歉意在里面。我想我需要更多的愛(ài)來(lái)補(bǔ)充我的心靈。
愛(ài)就像是雨露，澆灌我們心靈的種子；愛(ài)就像是小船，我們乘著它乘風(fēng)破浪；愛(ài)就像是翅膀，我們擁有它，就能看到更廣闊的世界。愛(ài)是生活的信念，因?yàn)橛辛藧?ài)，我們幸福地活在了這個(gè)世界上。以愛(ài)作為我們生活的信念，去感恩生活。感謝父母給予我們的父愛(ài)、母愛(ài)；感謝朋友給予我們真摯的關(guān)愛(ài)；感謝陌生人在我們困難的時(shí)候向我們伸出了愛(ài)的援助之手……因?yàn)閻?ài)是我們需要用一生去體會(huì)的情感。用雙手輕輕地放在胸口，你感覺(jué)到了嗎？這是你的心跳，是你的生命，是你的愛(ài)。愛(ài)就藏在你的心中，愛(ài)是生活的信念，是一生都陪伴著你。
欣賞生命的讀后感篇十八
欣賞，可以是一個(gè)很廣泛的，比如人、事或者物。但世界上總讓人欣賞后回味無(wú)窮的是生命。
動(dòng)物，總是生命最美的樂(lè)章。
人類，是生命中最偉大的一部分。
也許，大家在生活中欣賞的總是那些大人物，但真正值得我們欣賞的是那些在生活中我們不怎么注意的小人物。
在公交車上，我看到過(guò)這樣的一幕：當(dāng)一位八十歲的老奶奶上車時(shí)，旁邊的人剛想讓座時(shí)，一位六十多歲老奶奶站了起來(lái)給那位八十歲的老奶奶讓座。周圍的人都都被這個(gè)舉動(dòng)所感動(dòng)了。一個(gè)需要?jiǎng)e人照顧的人，去照顧別人，這就是人與動(dòng)物的區(qū)別。人類的情感是宇宙之中所無(wú)法琢磨的，因?yàn)樗巧酥琳麄€(gè)現(xiàn)實(shí)世界中最為美好的。也就是簡(jiǎn)單的一個(gè)讓座，卻使我們欣賞到了生命的美。
欣賞生命的讀后感篇一
滿懷興奮地來(lái)到未知空間，沐浴在耀眼的陽(yáng)光下，我的雙眼迷茫了……我努力地瞇開(kāi)眼，呈現(xiàn)在眼前的是一片綠色的瀑布，綠得那么耀眼，、綠得那么純粹，綠得那么生機(jī)盎然！那青翠的綠剌激著我的眼球，深深震撼著我的心！那到底是什么？我想那應(yīng)該是造物主精心制作的手筆吧！我努力移動(dòng)著滯笨的雙腳，試圖去靠近那神奇的物體，呀！原來(lái)是附著在墻上的大自然的生靈。我認(rèn)識(shí)它，它是一種植物――長(zhǎng)青藤。我撫摸著它那柔軟而纖細(xì)的枝蔓，心被此深深觸動(dòng)，這沒(méi)保護(hù)的纖弱植株竟能生長(zhǎng)得如此壯觀！我凝望著它樸實(shí)的葉，心中深思；長(zhǎng)青藤是如此茂盛，頑強(qiáng)，為了“出頭”努力向上生長(zhǎng)，陪伴它的只有冰冷的墻壁，但它努力奮斗，完成了“夢(mèng)想”，形成了這綠色的瀑布！驀然驚醒，我感受到了生命，理解到了生命的真諦；為夢(mèng)想而不斷奮斗！隨手摘下一片葉子將它揣入懷中，告別那神奇的長(zhǎng)青藤。
生命是偉大的，常常給予我們“深深的震憾?！蔽覑?ài)生命！更欣賞生命！
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欣賞生命的讀后感篇二
假如生命時(shí)光，花開(kāi)時(shí)是美好的，花落時(shí)也是美好的，我要把生命的花瓣，一瓣一瓣灑在人生的旅途上;假如生命是草，絕不因此自卑，要聯(lián)合其所有的同類，毫不吝惜地向世界奉獻(xiàn)出屬于自己的一星淺綠;假如生命是船，不要停泊，也不要隨波逐流，要高高地升起風(fēng)帆，向著未來(lái)航行。
在這幾天，我讀了一篇文章是《欣賞生命》這篇文章使我對(duì)人生有了新的感悟，新的了解，也引發(fā)了我的一絲對(duì)這篇文章的感慨。
這篇文章使用了幾個(gè)事例來(lái)說(shuō)明作者一步步地對(duì)生命更深入地了解，因而也明白了一個(gè)人生哲理。
文章中作者說(shuō)自己：也經(jīng)歷過(guò)死亡，曾在生與死中掙扎了七天七夜，因而讓我知道了活著的珍貴，活著的美好?！跋矚g貝多芬的《命運(yùn)交響曲》”到“神仙的快樂(lè)也不過(guò)如此”這段中寫(xiě)出了“美麗的雨簾”給了作者寧?kù)o和安全感讓我仿佛也身臨其境，在這用細(xì)雨蒙蒙編織成的雨簾中，也讓我感到了雨時(shí)的朦朧與幽靜，而且感覺(jué)還有晶瑩的小雨珠掉落在我身上濕濕的感覺(jué);貝多芬的《命運(yùn)交響曲》讓人聽(tīng)了心情不覺(jué)震撼起來(lái)，精神振奮起來(lái)，讓人有一種激-情澎湃的感覺(jué)，一種高亢的心情;而《梁祝》這首優(yōu)美的樂(lè)曲卻與命運(yùn)交響曲截然不同，這首樂(lè)曲有一種讓人飄飄然的感覺(jué)，頓時(shí)，也使人心曠神怡，一個(gè)個(gè)小樂(lè)曲符號(hào)流入人的心田。同時(shí)也體現(xiàn)出作者是一個(gè)熱愛(ài)生活，從不同角度欣賞生命的人。
而從“多半與利欲和物欲無(wú)關(guān)，沒(méi)有利欲和物欲的參與，我也是照樣獲得許多快樂(lè)”。這句話，讓我明白了:即使沒(méi)有權(quán)力，即使沒(méi)有錢(qián)財(cái)，即使沒(méi)有豐富的物質(zhì)生活，而我們也可以從生命中探索、尋找，發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，這樣我們也就會(huì)擁有許多快樂(lè)。
生命是可愛(ài)的，是神圣的，又是高貴與美麗的。抬頭看看這五彩繽紛的世界，大群的海鷗在藍(lán)色的海洋上飛翔，馬群在遼闊的草原奔跑，一朵小花在風(fēng)中舞蹈，甚至一只小蟲(chóng)子在樹(shù)枝上尋找食物，都能讓我們體會(huì)到生命的喜悅、美麗和精彩。
在這篇文章中，作者記述了從小到大生命對(duì)她心靈的震撼，從看到別人送喪，到自己的親人乃至母親的去世，死亡越來(lái)越近，直到向自己襲來(lái)，感受了太多的人間滄桑，只親身經(jīng)歷死亡后才體會(huì)到生命的可愛(ài)，死亡預(yù)示著沒(méi)有痛苦和，這時(shí)才知道痛苦也是如此美麗，只有經(jīng)歷邊，擁有過(guò)才是幸福的。
自從兒子降生后，我深深體會(huì)到生命如此美麗。經(jīng)過(guò)陣陣痛楚，兒子終于來(lái)到人世，亮開(kāi)嗓子宣布這一歷史性時(shí)刻的到來(lái)，他爸激動(dòng)的淚流滿面，這是自認(rèn)識(shí)他以來(lái)，他最沖動(dòng)的一次，他被生命的降臨感動(dòng)著，此時(shí)，我除了乏力沒(méi)有別的感覺(jué)，連說(shuō)話都沒(méi)有力氣，只有用眼神來(lái)感謝為我接生的醫(yī)生和護(hù)士。
回到病房，母親急促促的趕來(lái)，小跑似的來(lái)到我床前，我安慰地說(shuō)，生孩子也不是什么不了的事，我還沒(méi)覺(jué)得怎么樣，她說(shuō)我傻。父親也來(lái)了，但只是在門(mén)外默默的吸煙，我知道他內(nèi)心的感受。
兒子給我?guī)?lái)了麻煩的同時(shí)，更多的還是擔(dān)心和歡樂(lè)，他那如游絲般的呼吸，在夜里常常讓我不敢入睡，我怕他微弱的生命經(jīng)不起任何的坎坷，我怕他……，有時(shí)夜晚哭鬧，只要我握住他的小手，他就很安靜，從中我深深地體會(huì)出了做母親的歡樂(lè)和艱辛，真是不養(yǎng)兒不知父母恩。
現(xiàn)在兒子已經(jīng)十個(gè)月了，他懂事越來(lái)越多，能和我做簡(jiǎn)單的交流，我上班也見(jiàn)我走就哭，來(lái)時(shí)，只要聽(tīng)到我的腳步聲就高興的手舞足蹈，真是太可愛(ài)了。
生命如此美麗。
欣賞生命的讀后感篇三
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。在我五彩的童年里當(dāng)然少不了書(shū)籍的參與。在我看過(guò)的上百本書(shū)中，令我印象最深刻，最令我震撼的便是沈石溪的動(dòng)物小數(shù)《狼王夢(mèng)》。
這是一段悲慘的故事，母狼紫嵐在絕境中產(chǎn)下五只狼崽，并立志把其中一匹培養(yǎng)成新一代的狼王，完成幼狼的父親嘿桑未了的.心愿。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，紫嵐嘔心瀝血訓(xùn)練狼崽，可夢(mèng)畢竟是夢(mèng)，幾匹雄狼崽相繼死去。唯一幸存的母狼媚媚奪走了紫嵐的幸福，并把她趕出了洞穴，而最終紫嵐為了她的狼孫，在與金雕的戰(zhàn)斗中死去。
在人們的傳統(tǒng)觀念中，狼一直是“反面人物”，是一種冷酷、兇殘的動(dòng)物。然而，《狼王夢(mèng)》徹底顛覆了我對(duì)狼的看法，它不是無(wú)情、兇惡，而是擁有同人一樣的愛(ài)和夢(mèng)想。文中一心想把自己狼兒培養(yǎng)成狼王的紫嵐是一匹野心勃勃的母狼，她為了實(shí)現(xiàn)自己和死去丈夫的夢(mèng)想，不惜一切代價(jià)培養(yǎng)孩子。無(wú)論是在人間，還是在“狼間”，都閃爍母愛(ài)的光輝，都把母愛(ài)視為至高無(wú)上的愛(ài)。
書(shū)中最令我感動(dòng)的便是當(dāng)藍(lán)魂兒被壓在捕獸夾下的時(shí)候，紫嵐干脆利索地咬斷藍(lán)魂兒喉管的一幕。這表面上是殘忍的，但是卻讓藍(lán)魂兒安然地死去，而紫嵐心中是那么悲痛。一個(gè)不愛(ài)子的母親怎能做出一個(gè)這樣正確的偉大抉擇？這是我體會(huì)到了我犯錯(cuò)，父母打罵我時(shí)的感受，疼在我身上，更疼在他們的心里??！
雖然我已多次閱讀《狼王夢(mèng)》，但我仿佛還在寬廣的尕爾瑪草原上，在充滿著愛(ài)和夢(mèng)想的石洞里，在日曲卡雪山悲愁的山腳下……一曲狼的悲歌在我心中回蕩。
欣賞生命的讀后感篇四
假如生命時(shí)光，花開(kāi)時(shí)是美好的，花落時(shí)也是美好的，我要把生命的花一瓣，一瓣一瓣灑在人生的旅途上;假如生命是草，絕不因此自卑，要聯(lián)合其所有的同類，毫不吝惜地向世界奉獻(xiàn)出屬于自己的一星淺綠;假如生命是船，不要停泊，也不要隨波逐流，要高高地升起風(fēng)帆，向著未來(lái)航行。
在這幾天，我讀了一篇文章是《欣賞生命》這篇文章使我對(duì)人生有了新的感悟，新的了解，也引發(fā)了我的一絲對(duì)這篇文章的感慨。
這篇文章使用了幾個(gè)事例來(lái)說(shuō)明作者一步步地對(duì)生命更深入地了解，因而也明白了一個(gè)人生哲理。
文章中作者說(shuō)自己：也經(jīng)歷過(guò)死亡，曾在生與死中掙扎了七天七夜，因而讓我知道了活著的珍貴，活著的美好?！跋矚g貝多芬的《命運(yùn)交響曲》”到“神仙的快樂(lè)也不過(guò)如此”這段中寫(xiě)出了“美麗的雨簾”給了作者寧?kù)o和安全感讓我仿佛也身臨其境，在這用細(xì)雨蒙蒙編織成的雨簾中，也讓我感到了雨時(shí)的朦朧與幽靜，而且感覺(jué)還有晶瑩的小雨珠掉落在我身上濕濕的感覺(jué);貝多芬的《命運(yùn)交響曲》讓人聽(tīng)了心情不覺(jué)震撼起來(lái)，一精一神振奮起來(lái)，讓人有一種激-情澎湃的感覺(jué)，一種高一亢的心情;而《梁?！愤@首優(yōu)美的樂(lè)曲卻與命運(yùn)交響曲截然不同，這首樂(lè)曲有一種讓人飄飄然的感覺(jué)，頓時(shí)，也使人心曠神怡，一個(gè)個(gè)小樂(lè)曲符號(hào)流入人的心田。同時(shí)也體現(xiàn)出作者是一個(gè)熱一愛(ài)一生活，從不同角度欣賞生命的人。
而從“多半與利欲和物欲無(wú)關(guān)，沒(méi)有利欲和物欲的參與，我也是照樣獲得許多快樂(lè)”。這句話，讓我明白了:即使沒(méi)有權(quán)力，即使沒(méi)有錢(qián)財(cái)，即使沒(méi)有豐富的物質(zhì)生活，而我們也可以從生命中探索、尋找，發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，這樣我們也就會(huì)擁有許多快樂(lè)。
生命是可一愛(ài)一的，是神圣的，又是高貴與美麗的。抬頭看看這五彩繽紛的世界，大群的海鷗在藍(lán)色的海洋上飛翔，馬群在遼闊的草原奔跑，一朵小花在風(fēng)中舞蹈，甚至一只小蟲(chóng)子在樹(shù)枝上尋找食物，都能讓我們體會(huì)到生命的喜悅、美麗和一精一彩。
在這篇文章中，作者記述了從小到大生命對(duì)她心靈的震撼，從看到別人送喪，到自己的親人乃至母親的去世，死亡越來(lái)越近，直到向自己襲來(lái)，感受了太多的人間滄桑，只親身經(jīng)歷死亡后才體會(huì)到生命的可一愛(ài)一，死亡預(yù)示著沒(méi)有痛苦和，這時(shí)才知道痛苦也是如此美麗，只有經(jīng)歷邊，擁有過(guò)才是幸福的。
自從兒子降生后，我深深體會(huì)到生命如此美麗。經(jīng)過(guò)陣陣痛楚，兒子終于來(lái)到人世，亮開(kāi)嗓子宣布這一歷史一性一時(shí)刻的到來(lái)，他爸激動(dòng)的淚流滿面，這是自認(rèn)識(shí)他以來(lái)，他最沖動(dòng)的一次，他被生命的降臨感動(dòng)著，此時(shí)，我除了乏力沒(méi)有別的感覺(jué)，連說(shuō)話都沒(méi)有力氣，只有用眼神來(lái)感謝為我接生的醫(yī)生和護(hù)一士。
回到病房，母親急促促的趕來(lái)，小跑似的來(lái)到我床前，我安慰地說(shuō)，生孩子也不是什么不了的事，我還沒(méi)覺(jué)得怎么樣，她說(shuō)我傻。父親也來(lái)了，但只是在門(mén)外默默的吸煙，我知道他內(nèi)心的感受。
兒子給我?guī)?lái)了麻煩的同時(shí)，更多的還是擔(dān)心和歡樂(lè)，他那如游絲般的呼吸，在夜里常常讓我不敢入睡，我怕他微弱的生命經(jīng)不起任何的坎坷，我怕他……，有時(shí)夜晚哭鬧，只要我握住他的小手，他就很安靜，從中我深深地體會(huì)出了做母親的歡樂(lè)和艱辛，真是不養(yǎng)兒不知父母恩。
現(xiàn)在兒子已經(jīng)十個(gè)月了，他懂事越來(lái)越多，能和我做簡(jiǎn)單的交流，我上班也見(jiàn)我走就哭，來(lái)時(shí)，只要聽(tīng)到我的腳步聲就高興的手舞足蹈，真是太可一愛(ài)一了。
生命如此美麗。
欣賞生命的讀后感篇五
假如生命時(shí)光，花開(kāi)時(shí)是美好的，花落時(shí)也是美好的，我要把生命的花瓣，一瓣一瓣灑在人生的旅途上；假如生命是草，絕不因此自卑，要聯(lián)合其所有的同類，毫不吝惜地向世界奉獻(xiàn)出屬于自己的一星淺綠；假如生命是船，不要停泊，也不要隨波逐流，要高高地升起風(fēng)帆，向著未來(lái)航行。
在這幾天，我讀了《欣賞生命》這篇文章使我對(duì)人生有了新的感悟，新的了解，也引發(fā)了我的一絲對(duì)這篇文章的感慨。
這篇文章使用了幾個(gè)事例來(lái)說(shuō)明作者一步步地對(duì)生命更深入地了解，因而也明白了一個(gè)人生哲理。
“喜歡貝多芬的《命運(yùn)交響曲》”到“神仙的快樂(lè)也不過(guò)如此”這段中寫(xiě)出了“美麗的雨簾”給了作者寧?kù)o和安全感讓我仿佛也身臨其境，在這用細(xì)雨蒙蒙編織成的雨簾中，也讓我感到了雨時(shí)的朦朧與幽靜，而且感覺(jué)還有晶瑩的小雨珠掉落在我身上濕濕的感覺(jué)；貝多芬的《命運(yùn)交響曲》讓人聽(tīng)了心情不覺(jué)震撼起來(lái)，精神振奮起來(lái)，讓人有一種激情澎湃的感覺(jué)，一種高亢的心情；而《梁?！愤@首優(yōu)美的樂(lè)曲卻與命運(yùn)交響曲截然不同，這首樂(lè)曲有一種讓人飄飄然的感覺(jué)，頓時(shí)，也使人心曠神怡，一個(gè)個(gè)小樂(lè)曲符號(hào)流入人的心田。同時(shí)也體現(xiàn)出作者是一個(gè)熱愛(ài)生活，從不同角度欣賞生命的人。
而從“多半與利欲和物欲無(wú)關(guān)，沒(méi)有利欲和物欲的參與，我也是照樣獲得許多快樂(lè)”。這句話，讓我明白了：即使沒(méi)有權(quán)力，即使沒(méi)有錢(qián)財(cái)，即使沒(méi)有豐富的物質(zhì)生活，而我們也可以從生命中探索、尋找，發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，這樣我們也就會(huì)擁有許多快樂(lè)。
生命是可愛(ài)的，是神圣的，又是高貴與美麗的。抬頭看看這五彩繽紛的世界，大群的海鷗在藍(lán)色的海洋上飛翔，馬群在遼闊的草原奔跑，一朵小花在風(fēng)中舞蹈，甚至一只小蟲(chóng)子在樹(shù)枝上尋找食物，都能讓我們體會(huì)到生命的喜悅、美麗和精彩。
在這篇文章中，作者記述了從小到大生命對(duì)她心靈的震撼，從看到別人送喪，到自己的親人乃至母親的去世，死亡越來(lái)越近，直到向自己襲來(lái)，感受了太多的人間滄桑，只親身經(jīng)歷死亡后才體會(huì)到生命的可愛(ài)，死亡預(yù)示著沒(méi)有痛苦和，這時(shí)才知道痛苦也是如此美麗，只有經(jīng)歷邊，擁有過(guò)才是幸福的。
自從兒子降生后，我深深體會(huì)到生命如此美麗。經(jīng)過(guò)陣陣痛楚，兒子終于來(lái)到人世，亮開(kāi)嗓子宣布這一歷史性時(shí)刻的到來(lái)，他爸激動(dòng)的淚流滿面，這是自認(rèn)識(shí)他以來(lái)，他最沖動(dòng)的一次，他被生命的降臨感動(dòng)著，此時(shí)，我除了乏力沒(méi)有別的感覺(jué)，連說(shuō)話都沒(méi)有力氣，只有用眼神來(lái)感謝為我接生的醫(yī)生和護(hù)士。
回到病房，母親急促促的趕來(lái)，小跑似的來(lái)到我床前，我安慰地說(shuō)，生孩子也不是什么不了的事，我還沒(méi)覺(jué)得怎么樣，她說(shuō)我傻。父親也來(lái)了，但只是在門(mén)外默默的吸煙，我知道他內(nèi)心的感受。
兒子給我?guī)?lái)了麻煩的同時(shí)，更多的還是擔(dān)心和歡樂(lè)，他那如游絲般的呼吸，在夜里常常讓我不敢入睡，我怕他微弱的生命經(jīng)不起任何的坎坷，我怕他……，有時(shí)夜晚哭鬧，只要我握住他的小手，他就很安靜，從中我深深地體會(huì)出了做母親的歡樂(lè)和艱辛，真是不養(yǎng)兒不知父母恩。
現(xiàn)在兒子已經(jīng)十個(gè)月了，他懂事越來(lái)越多，能和我做簡(jiǎn)單的交流，我上班也見(jiàn)我走就哭，來(lái)時(shí)，只要聽(tīng)到我的腳步聲就高興的手舞足蹈，真是太可愛(ài)了。
生命如此美麗。
生命，是人最珍貴的東西，失去了就不能找回來(lái)。作者通過(guò)三種不同的生命，體現(xiàn)出了生命的寶貴。寫(xiě)了飛蛾的求生的欲望令作者震驚，香瓜子在磚縫中不屈向上的精神令作者敬佩，作者靜聽(tīng)自己的心跳而感到震撼。
我想生命是非常脆弱的。而這篇課文引發(fā)了我對(duì)生命的思考。我的感受是：我要樹(shù)立生命意識(shí)，生命雖然短暫，但是我們可以讓有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值，我們不能決定生命的長(zhǎng)度，但我們可以開(kāi)展它的寬度。我們要珍重生命、熱愛(ài)生命、欣賞生命、珍惜生命。不能白白地糟蹋、浪費(fèi)生命！要努力的體現(xiàn)生命的價(jià)值，要?jiǎng)?chuàng)造豐富多彩的人生！就像奧斯特洛夫斯基說(shuō)的：“人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。我的整個(gè)生命和全部的精力都已經(jīng)獻(xiàn)給了為人類的解放而奮斗?！闭f(shuō)明我們一定要珍惜、敬重生命！還有魯迅先生說(shuō)的：“浪費(fèi)時(shí)間這等于浪費(fèi)生命?！彼晕乙獜默F(xiàn)在做起，好好地珍惜時(shí)間，否則就是浪費(fèi)了自己寶貴的生命！生命是非常脆弱的，所以我們一定要好好地去保護(hù)生命！不能讓這寶貴的生命白白地離去！
生命是多么寶貴的??！生命是多么珍貴的??！生命是多么脆弱的啊！生命是多么幽遠(yuǎn)的??！生命是多么熱烈的??！所以我一定要?jiǎng)?chuàng)造出奇跡的人生！不能糟蹋生命，要延續(xù)生命，熱愛(ài)生命，珍惜生命！我希望，我的生命不能白白地流失，我一定要對(duì)我的生命負(fù)責(zé)！生命對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一塊畫(huà)布，我的表現(xiàn)就是一枝神奇的筆，我每天的表現(xiàn)都在畫(huà)布上體現(xiàn)絢麗無(wú)比的一幅畫(huà)。所以我一定要嚴(yán)格要求自己，從今天做起，我一定為自己負(fù)責(zé)，讓自己活得更加光彩有力！
我要珍惜生命中的每一分，每一秒，現(xiàn)在，我要好好地學(xué)習(xí)，不能讓父母操心！各方面一定要表現(xiàn)地突出，就這樣才不會(huì)讓我的生命白白流失！
《生命》表達(dá)了強(qiáng)烈的生命意識(shí)和積極的人生態(tài)度，從而作者教育了我要珍愛(ài)生命、提升生命的價(jià)值！從而我知道了生命的重要！
如果我是一名醫(yī)生，我就會(huì)深刻知道生命的重要！如果我是一名科學(xué)家，我就會(huì)在我生命的歷程上添上累累的科研碩果！如果我是一名老師，我會(huì)教出許多優(yōu)秀的學(xué)生，讓生命之火熊熊燃燒！
欣賞生命的讀后感篇六
假如生命時(shí)光，花開(kāi)時(shí)是美好的，花落時(shí)也是美好的，我要把生命的花瓣，一瓣一瓣灑在人生的旅途上;假如生命是草，絕不因此自卑，要聯(lián)合其所有的同類，毫不吝惜地向世界奉獻(xiàn)出屬于自己的一星淺綠;假如生命是船，不要停泊，也不要隨波逐流，要高高地升起風(fēng)帆，向著未來(lái)航行。
在這幾天，我讀了一篇文章是《欣賞生命》這篇文章使我對(duì)人生有了新的感悟，新的了解，也引發(fā)了我的一絲對(duì)這篇文章的感慨。
這篇文章使用了幾個(gè)事例來(lái)說(shuō)明作者一步步地對(duì)生命更深入地了解，因而也明白了一個(gè)人生哲理。
文章中作者說(shuō)自己：也經(jīng)歷過(guò)死亡，曾在生與死中掙扎了七天七夜，因而讓我知道了活著的珍貴，活著的美好。“喜歡貝多芬的《命運(yùn)交響曲》”到“神仙的快樂(lè)也不過(guò)如此”這段中寫(xiě)出了“美麗的雨簾”給了作者寧?kù)o和安全感讓我仿佛也身臨其境，在這用細(xì)雨蒙蒙編織成的雨簾中，也讓我感到了雨時(shí)的朦朧與幽靜，而且感覺(jué)還有晶瑩的小雨珠掉落在我身上濕濕的感覺(jué);貝多芬的《命運(yùn)交響曲》讓人聽(tīng)了心情不覺(jué)震撼起來(lái)，精神振奮起來(lái)，讓人有一種激情澎湃的感覺(jué)，一種高亢的心情;而《梁?！愤@首優(yōu)美的樂(lè)曲卻與命運(yùn)交響曲截然不同，這首樂(lè)曲有一種讓人飄飄然的感覺(jué)，頓時(shí)，也使人心曠神怡，一個(gè)個(gè)小樂(lè)曲符號(hào)流入人的心田。同時(shí)也體現(xiàn)出作者是一個(gè)熱愛(ài)生活，從不同角度欣賞生命的人。
而從“多半與利欲和物欲無(wú)關(guān)，沒(méi)有利欲和物欲的參與，我也是照樣獲得許多快樂(lè)”。這句話，讓我明白了:即使沒(méi)有權(quán)力，即使沒(méi)有錢(qián)財(cái)，即使沒(méi)有豐富的物質(zhì)生活，而我們也可以從生命中探索、尋找，發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，這樣我們也就會(huì)擁有許多快樂(lè)。
欣賞生命就是要從多個(gè)方面去看生命。
生命是可愛(ài)的，是神圣的，又是高貴與美麗的。抬頭看看這五彩繽紛的世界，大群的海鷗在藍(lán)色的海洋上飛翔，馬群在遼闊的草原奔跑，一朵小花在風(fēng)中舞蹈，甚至一只小蟲(chóng)子在樹(shù)枝上尋找食物，都能讓我們體會(huì)到生命的喜悅、美麗和精彩。
讓我們?nèi)バ蕾p生命吧，綻放自己的生命之花!
在這篇文章中，作者記述了從小到大生命對(duì)她心靈的震撼，從看到別人送喪，到自己的親人乃至母親的去世，死亡越來(lái)越近，直到向自己襲來(lái)，感受了太多的人間滄桑，只親身經(jīng)歷死亡后才體會(huì)到生命的可愛(ài)，死亡預(yù)示著沒(méi)有痛苦和，這時(shí)才知道痛苦也是如此美麗，只有經(jīng)歷邊，擁有過(guò)才是幸福的。
自從兒子降生后，我深深體會(huì)到生命如此美麗。經(jīng)過(guò)陣陣痛楚，兒子終于來(lái)到人世，亮開(kāi)嗓子宣布這一歷史性時(shí)刻的到來(lái)，他爸激動(dòng)的淚流滿面，這是自認(rèn)識(shí)他以來(lái)，他最沖動(dòng)的一次，他被生命的降臨感動(dòng)著，此時(shí)，我除了乏力沒(méi)有別的感覺(jué)，連說(shuō)話都沒(méi)有力氣，只有用眼神來(lái)感謝為我接生的醫(yī)生和護(hù)士。
回到病房，母親急促促的趕來(lái)，小跑似的來(lái)到我床前，我安慰地說(shuō)，生孩子也不是什么不了的事，我還沒(méi)覺(jué)得怎么樣，她說(shuō)我傻。父親也來(lái)了，但只是在門(mén)外默默的吸煙，我知道他內(nèi)心的感受。
兒子給我?guī)?lái)了麻煩的同時(shí)，更多的還是擔(dān)心和歡樂(lè)，他那如游絲般的呼吸，在夜里常常讓我不敢入睡，我怕他微弱的生命經(jīng)不起任何的坎坷，我怕他……，有時(shí)夜晚哭鬧，只要我握住他的小手，他就很安靜，從中我深深地體會(huì)出了做母親的歡樂(lè)和艱辛，真是不養(yǎng)兒不知父母恩。
現(xiàn)在兒子已經(jīng)十個(gè)月了，他懂事越來(lái)越多，能和我做簡(jiǎn)單的交流，我上班也見(jiàn)我走就哭，來(lái)時(shí)，只要聽(tīng)到我的腳步聲就高興的手舞足蹈，真是太可愛(ài)了。
生命如此美麗。
假如生命時(shí)光，花開(kāi)時(shí)是美好的，花落時(shí)也是美好的，我要把生命的花瓣，一瓣一瓣灑在人生的旅途上；假如生命是草，絕不因此自卑，要聯(lián)合其所有的同類，毫不吝惜地向世界奉獻(xiàn)出屬于自己的一星淺綠；假如生命是船，不要停泊，也不要隨波逐流，要高高地升起風(fēng)帆，向著未來(lái)航行。
在這幾天，我讀了一篇文章是《欣賞生命》這篇文章使我對(duì)人生有了新的感悟，新的了解，也引發(fā)了我的一絲對(duì)這篇文章的感慨。
這篇文章使用了幾個(gè)事例來(lái)說(shuō)明作者一步步地對(duì)生命更深入地了解，因而也明白了一個(gè)人生哲理。
文章中作者說(shuō)自己：也經(jīng)歷過(guò)死亡，曾在生與死中掙扎了七天七夜，因而讓我知道了活著的珍貴，活著的美好?！跋矚g貝多芬的《命運(yùn)交響曲》”到“神仙的快樂(lè)也不過(guò)如此”這段中寫(xiě)出了“美麗的雨簾”給了作者寧?kù)o和安全感讓我仿佛也身臨其境，在這用細(xì)雨蒙蒙編織成的雨簾中，也讓我感到了雨時(shí)的朦朧與幽靜，而且感覺(jué)還有晶瑩的小雨珠掉落在我身上濕濕的感覺(jué)；貝多芬的《命運(yùn)交響曲》讓人聽(tīng)了心情不覺(jué)震撼起來(lái)，精神振奮起來(lái)，讓人有一種激情澎湃的感覺(jué)，一種高亢的心情；而《梁?！愤@首優(yōu)美的樂(lè)曲卻與命運(yùn)交響曲截然不同，這首樂(lè)曲有一種讓人飄飄然的感覺(jué)，頓時(shí)，也使人心曠神怡，一個(gè)個(gè)小樂(lè)曲符號(hào)流入人的心田。同時(shí)也體現(xiàn)出作者是一個(gè)熱愛(ài)生活，從不同角度欣賞生命的人。
而從“多半與利欲和物欲無(wú)關(guān)，沒(méi)有利欲和物欲的參與，我也是照樣獲得許多快樂(lè)”。這句話，讓我明白了:即使沒(méi)有權(quán)力，即使沒(méi)有錢(qián)財(cái)，即使沒(méi)有豐富的物質(zhì)生活，而我們也可以從生命中探索、尋找，發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，這樣我們也就會(huì)擁有許多快樂(lè)。
欣賞生命就是要從多個(gè)方面去看生命。
生命是可愛(ài)的，是神圣的，又是高貴與美麗的。抬頭看看這五彩繽紛的世界，大群的海鷗在藍(lán)色的海洋上飛翔，馬群在遼闊的草原奔跑，一朵小花在風(fēng)中舞蹈，甚至一只小蟲(chóng)子在樹(shù)枝上尋找食物，都能讓我們體會(huì)到生命的喜悅、美麗和精彩。
讓我們?nèi)バ蕾p生命吧，綻放自己的生命之花！
思考生命是從認(rèn)識(shí)死亡開(kāi)始的。
最初見(jiàn)到死亡，我還是個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)痛苦的天真的小女孩兒。
一天，正在外祖父種滿花草的院子里玩“扮家家酒”的游戲。我的小辮上插幾朵藍(lán)紫色的喇叭花，在忙著給自己準(zhǔn)備午餐---——將泥土裹在葡萄葉子里做“餃子”。
忽然，一陣驚天動(dòng)地的哭聲和悲愴樂(lè)聲傳來(lái)，我愣了一下，飛快地跑出院子。一隊(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的送葬隊(duì)伍正緩緩從門(mén)前經(jīng)過(guò)。小驢車嘎啦啦軋過(guò)石子路，車上停放著一中黑漆棺材，棺材頂部和四周堆放著素潔的花圈和用金銀錫箔糊成的紙人紙馬，還有一座精巧玲瓏的紙房子和一架紡車。后面跟著一大群身穿白粗麻布孝袍的男人女人和孩子。他們腳蹬白鞋，頭戴孝帽，腰間系著寬寬的白帶子，女人們用手帕蒙住臉，唱歌似的長(zhǎng)一聲短一聲地哭泣。
我沒(méi)有像其他小孩子那樣追著隊(duì)伍又喊又跳，就那么呆呆地站在路邊，頭上還插著幾朵藍(lán)紫色的喇叭花。這事過(guò)去很久，我都不能夠忘記，那樂(lè)聲里所訴說(shuō)的生命的秘密和悲涼，是那么深那么痛地開(kāi)啟了我小小的心靈。
以后我長(zhǎng)大了。在二十多年的生命里，先后目睹了外祖父、外祖母和母親的死亡。他們?nèi)耸俏易顡磹?ài)的親人。母親給了我生命，而外祖父、外祖母撫養(yǎng)了我。
他們都曾在病痛中掙扎良久，然后默默離去，沒(méi)有留下一句話。但他們今生所給予我的呵護(hù)和愛(ài)是那么久遠(yuǎn)地深植在我的生命中。十幾年過(guò)去了，留在我心底的依然是一份抹不去的痛楚。
19歲，在一場(chǎng)車禍中，我也經(jīng)歷了死亡，曾在生與死織成的暗夜里掙扎了七天七夜。當(dāng)時(shí)醫(yī)生告訴惟一守候在我身邊的弟弟說(shuō)我隨時(shí)可能死去。17歲的弟弟不知如何準(zhǔn)備后事，他只是哭只是不相信，不吃不睡一直守在我的床前。
活過(guò)來(lái)以后才明白：死亡就是對(duì)這個(gè)世界毫無(wú)感知，沒(méi)有愛(ài)沒(méi)有恨沒(méi)有快樂(lè)，當(dāng)然也沒(méi)有痛苦。由此也才徹悟：那愛(ài)那歡樂(lè)，連同痛苦也都是如此珍貴，因?yàn)樗鼧?biāo)志生命的存在。
后來(lái)，我做了母親。第一次在產(chǎn)院的育嬰室門(mén)口看到那么多千姿百態(tài)的小生命。那些天使一樣的嬰兒，有的.在安詳?shù)厥焖?；有的揮舞粉嫩的小拳頭大哭，好像在抗議沒(méi)有經(jīng)過(guò)他同意就把他帶到這個(gè)世界上來(lái)。
站在那里我禁不住淚水盈盈：這些生動(dòng)可愛(ài)的小生命不同于死亡帶給我的，他們?cè)谖业膬?nèi)心深處激起一種真正圣潔美麗的感覺(jué)。我又開(kāi)始問(wèn)自己那個(gè)久已困擾的問(wèn)題：生命是什么？然后我對(duì)自己說(shuō)：生命，就是從出生走向死亡的過(guò)程，這一過(guò)程有不同的量和質(zhì)。
隨著閱歷和經(jīng)歷的增加，那種對(duì)于未知死亡的恐懼變得淡薄了，我已知道那是必然，死神同每一個(gè)人簽約，沒(méi)有人可以違約。但結(jié)局一樣，過(guò)程卻可以截然不同。我想要說(shuō)的是，由于我對(duì)于生命的愛(ài)以及對(duì)生命越來(lái)越接近本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，我的生命會(huì)變得單純明凈。在學(xué)會(huì)奮斗的同時(shí)，我也得到了享受和欣賞生命的自然和美麗，而這些，多半與利欲和物欲無(wú)關(guān)，沒(méi)有利欲和物欲的參與，我也照樣獲得許多快樂(lè)。
我喜歡秋夜，靜聽(tīng)窗外風(fēng)旋落葉的聲音和秋蟲(chóng)的低吟，似乎聽(tīng)一份幽怨，又聽(tīng)一份安然。喜歡雪后初晴潔白的路和屋頂，喜歡聽(tīng)屋檐下雪水融化，滴落在松軟的泥土里。喜歡清晨一兩聲婉轉(zhuǎn)悅耳的鳥(niǎo)鳴，好像整個(gè)世界都被喚醒并且變得清新。
喜歡貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，也同樣喜歡《梁?！沸√崆賲f(xié)奏曲中那份美麗的憂傷。喜歡騎單車從高坡上飛快地下滑，讓清爽的風(fēng)柔柔掠過(guò)面頰將我的黑發(fā)向后高高揚(yáng)起。尤其喜歡在窗外無(wú)聲無(wú)息飄落細(xì)雨的時(shí)候，那細(xì)致晶瑩的雨簾給我一種可以遮避的寧?kù)o和安全感，只開(kāi)一盞臺(tái)燈，讓金黃的光暈暖暖地罩著我。再放下白色紗窗簾，擁被讀一本好書(shū)，那一刻真覺(jué)得做神仙的快樂(lè)也不過(guò)如此。
我并不在意世俗的名利和女人的虛榮，我只把握住實(shí)實(shí)在在的生活。讓我告訴你：擁有并懂得珍惜，這就是快樂(lè)美麗的人生了。
最近，我們學(xué)習(xí)了一篇課文名叫：《生命生命》。它讓我明白了許多道理，生命雖然短暫，但我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
這篇文章主要講了：杏林子在燈下寫(xiě)稿時(shí)，捉住了飛蛾，它極力掙扎，飛蛾的求生欲望讓作者震驚。墻角掉進(jìn)了香瓜子，它的生命力令人肅然起敬。杏林子為自己（刪去）靜聽(tīng)（自己的）心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)令（她）作者震撼。文中的句子：“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值”。這個(gè)句子令我感受深刻。杏林子12歲就得了“類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”，手不能抬，肩不能扛，連脖子都不能隨便動(dòng)。因?yàn)榈貌〉木壒?，杏林子很早就不能在學(xué)校讀書(shū)，可是她一連十幾年帶病堅(jiān)持自修，最后成為了臺(tái)灣有名的作家。
欣賞生命的讀后感篇七
提起《西游記》，想必大家都不陌生吧!《西游記》是我國(guó)古典四大名著之一，作者相傳是吳承恩，成書(shū)于16世紀(jì)明朝中葉，主要描寫(xiě)了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙悟凈師徒四人去西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難的故事?！段饔斡洝纷詥?wèn)世以來(lái)在中國(guó)乃至世界各地廣為流傳，被翻譯成多種語(yǔ)言。書(shū)中孫悟空這個(gè)形象，以其鮮明的個(gè)性特征，在中國(guó)文學(xué)史上立起了一座不朽的藝術(shù)豐碑?！段饔斡洝凡粌H內(nèi)容極其豐富，故事情節(jié)完整嚴(yán)謹(jǐn)，而且人物塑造鮮活、豐滿，想象多姿多彩，語(yǔ)言也樸實(shí)通達(dá)。更為重要的是，《西游記》在思想境界、藝術(shù)境界上都達(dá)到了前所未有的高度，可謂集大成者。
記得第一次接觸她是上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，那時(shí)家里剛剛買(mǎi)彩電回來(lái)，那段時(shí)間剛好在播放西游記。那時(shí)候?qū)λ铱芍^如醉如癡。放學(xué)后總是喜歡和小伙伴們托到比較晚回家的我，一放學(xué)就飛快都往家里趕，只為觀看幾集。當(dāng)時(shí)最喜歡的角色是極富正義感的孫悟空，羨慕他擁有七十二變的法術(shù)，敬佩他不畏妖魔鬼怪，總能在關(guān)鍵時(shí)候排除萬(wàn)難。于是便暗暗的在我幼小的心靈下種下了一個(gè)夢(mèng)——如果我也有七十二變的法力，我就可以在上課的時(shí)候把老師給變沒(méi)了，等下課的時(shí)候又把老師變回來(lái);考試的時(shí)候，我就把正確答案變到大家的卷子上，這樣大家就能都考得100分了……最討厭的是豬八戒，因?yàn)楦杏X(jué)他是一個(gè)好吃懶做、貪財(cái)好色、相貌很丑的討厭鬼。
讀經(jīng)典名著，品百味人生。希望生活不要將曾經(jīng)所謂的“壞孩子”，毫不猶豫地同化成一個(gè)模板!
欣賞生命的讀后感篇八
黃昏的手，輕輕一翻，白晝就毫不猶豫地走了。白晝走了，天色暗了。星星月亮，迫不及待地漫步在夜的舞臺(tái)。
這樣的夜晚，我總喜歡走出屋子，沒(méi)有行裝，沒(méi)有旅伴，獨(dú)自一人，走出深深的街巷，走近巷尾那條小溪邊。
輕輕的微風(fēng)，吹動(dòng)樹(shù)葉沙沙;潺潺的溪水，緩緩流淌;月光碎在溪水里，一閃一閃，星星悵望的'眼，恨不能跌進(jìn)溪里歡暢……這是一幅多么美的自然畫(huà)卷啊!
當(dāng)我們希望的燈被風(fēng)吹得奄奄一息時(shí);事業(yè)的果實(shí)被蟲(chóng)害蠶食得傷痕斑斑時(shí);生活的漿因力不從心而顯得疲乏困頓時(shí);愛(ài)的小舟險(xiǎn)些傾覆在月白風(fēng)清的河流時(shí)。我們會(huì)感覺(jué)到一種揮之不去的壓迫，陷入一種掙脫不出的悲愴和泥沼。這時(shí)，我們便抱怨生活，進(jìn)而頹廢、沒(méi)落。關(guān)上窗戶，坐在孤獨(dú)里，寂寂空空，獨(dú)飲泛濫的心事，品嘗一枚青杏的滋味。以回憶為睡塌，以悲哀為覆被。盡管一度芳飛草綠，可還是覺(jué)得春已缺席。三月春風(fēng)似剪刀啊，只是一股冷氣在心里。這時(shí)候，我們卻不能打開(kāi)心獄，在一個(gè)晴天里翻曬。然后去找一個(gè)新的世界，一切重新再來(lái)。我們感覺(jué)到的是人生的灰暗、枯燥和無(wú)味。被心情裹緊的靈魂，脫不下沉重的外衣。
想到這里，我哭了，認(rèn)真地哭了，哭過(guò)之后，滿足了，真的滿足了。一陣陣，一聲聲，風(fēng)兒，帶走了滿眼的惆悵。趁著月色，和著蟲(chóng)鳴，我笑，開(kāi)心地笑;我舞，輕盈地舞。我天真嬌憨的狂態(tài)，完全倒影在溪水里了。索性一捧一捧掬起溪水，洗去滿臉的塵埃和疲憊。
讓幽怨的淚珠，付之東流!凄切的悲歌，訴之春風(fēng)吧!讓煩躁的心靈變得恬淡，變得幽閑!讓所有的不快，都化為烏有，化為烏有吧!
欣賞生命的讀后感篇九
欣賞，是對(duì)某件事，某個(gè)物，或某個(gè)人。
都獻(xiàn)給了革命，剩下的，讓我做些別的吧?！蓖宋楹蟮谋枱釔?ài)文學(xué)，由于讀了《牛虻》這本書(shū)，他對(duì)生活充滿了信心，但是當(dāng)時(shí)朋友總是離去，所有隨他的只是一些事物罷了。面對(duì)這樣的充滿痛苦的生活。正如原本一朵燦爛奪目的花兒被風(fēng)霜打得枯萎了。但是他并沒(méi)有放棄，做自己所愛(ài)的事，如學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作品等。這些讓他的生活充滿趣聞，他想開(kāi)了，作為一個(gè)殘疾人就要樂(lè)。在德國(guó)歷史上也有杰出的殘疾人。比如凡高，愛(ài)迪生，羅斯福等人。
他選擇了勇敢堅(jiān)強(qiáng)的生命，讓他的生命在一條地平線上裊裊升起！
同樣的生命，但我們可以活出不一樣的價(jià)值。同樣的生活，我們可以活出不一樣的盡力。
想想現(xiàn)在，我們生活在這么優(yōu)越的環(huán)境里，難道我們活不出生命的價(jià)值嗎？那就讓我們汲取保爾的生命價(jià)值，不是讓他人來(lái)羨慕自己，也不是讓歷史留下自己，就是為了自己的'生命，讓我們做個(gè)有生命價(jià)值的人吧！
欣賞生命的讀后感篇十
昆蟲(chóng)展室里，擺放著一列列蝴蝶標(biāo)本，那些昔日活躍在花叢間的精靈，那些翩飛在湖面上的仙子，如今都被鎖進(jìn)櫥柜，供凡塵世界的人們欣賞。它們不知道，人們?cè)谫澝浪鼈冹拍康某岚颍@嘆它們展翅的英姿時(shí)，會(huì)不會(huì)思考它們的價(jià)值，一種讓它們可以付出生命和自由的價(jià)值。
標(biāo)本所展示的不僅是蝴蝶美麗的身軀，還有它們被凝固的渴望。琥珀所展示的也不只是自然雕琢的結(jié)晶，還有它們解脫凝結(jié)靈魂的掙扎。
美麗不是一種過(guò)錯(cuò)，而束縛美麗卻是一種錯(cuò)過(guò)。錯(cuò)過(guò)的是欣賞生靈自由呼吸的粲然。
欣賞生命的讀后感篇十一
曾經(jīng)的我一度認(rèn)為，自然界中除了人類以外的生命都是可有可無(wú)的，只有人類的生命是寶貴的，但一切的一切都在那一天改變了：
朋友問(wèn)我：”知道禪嗎?“我答道：”知道，整天吱吱呀呀的，煩死了!“。
可就是這樣輕飄飄的一句話，讓我震驚無(wú)比，羞愧難當(dāng)。
是啊，因?yàn)槎U的生命短暫，所以它要在這唯一的夏天中吶喊，向人們證明它的存在。一顆磚縫中的種子，在沒(méi)有任何營(yíng)養(yǎng)的情況下，長(zhǎng)出幼苗，她沐浴著成功的光芒，展示著生命的頑強(qiáng)，即使，它僅僅只活了幾天···無(wú)需華麗的辭藻來(lái)形容，無(wú)需絢麗的語(yǔ)言來(lái)修飾，生命就是這樣，在再艱苦的環(huán)境中也能夠發(fā)光成長(zhǎng)，多么頑強(qiáng)!生命是世界上最美好的東西，它頑強(qiáng)，美麗而又充滿生機(jī)。塔是寒冷暗夜中的一縷陽(yáng)光，讓人開(kāi)到前所未有的光明;他是沙漠中的一片綠洲，給人帶來(lái)生的契機(jī)。自然界中有太多太多的生命，雖然我們無(wú)法樣樣保護(hù)完美至極，但，至少不要去刻意抹殺生命。最后，我要說(shuō)一句：“正值青春的少年啊，把握好你的時(shí)間，生命是短暫的，不要讓你的一生在碌碌無(wú)為中度過(guò)?！?BR> 欣賞生命的讀后感篇十二
1、人生的刺，就在這里，留戀著不肯快走的，偏是你所不留戀的東西。
2、詩(shī)有意義是詩(shī)的不幸。
3、假使愛(ài)女人，應(yīng)當(dāng)愛(ài)及女人的狗。那么真心結(jié)交朋友，應(yīng)當(dāng)忘掉朋友的過(guò)失。
4、生平最恨小城市的摩登姑娘，落伍的時(shí)髦，鄉(xiāng)氣的都市化，活像那第一套中國(guó)裁縫仿制的西裝，把做做樣子的外國(guó)人舊衣服上兩方補(bǔ)釘，也照式在衣袖和褲子上做了。
5、孫太太眼睛紅腫，眼眶似乎飽和著眼淚，像夏天早晨花瓣上的露水，手那么輕輕一碰就會(huì)掉下來(lái)。
6、老年人戀愛(ài)，就象老房子著火，沒(méi)的救。
7、颶風(fēng)后的海洋波平浪靜，而底下隨時(shí)潛伏著洶涌翻騰的力量。
8、把忍受變成享受，是精神對(duì)于物質(zhì)的最大勝利，靈魂可以自主，也可以自欺。
9、我愛(ài)的人，我要能夠占領(lǐng)他整個(gè)生命，他在碰見(jiàn)我以前，沒(méi)有過(guò)去，留著空白等待我。
10、為什么愛(ài)情會(huì)減少一個(gè)人心靈的抵抗力，使人變得軟弱，被擺布呢?
11、我們希望它來(lái)，希望它留，希望它再來(lái)——這三句話概括了整個(gè)人類努力的歷史。
12、許多人談婚姻，語(yǔ)氣仿佛是同性戀愛(ài)，不是看中女孩子本人，是羨慕她的老子或她的哥哥。
13、一個(gè)人，到了20歲還不狂，這個(gè)人是沒(méi)出息的;到了10歲還狂，也是沒(méi)出息的。
14、那時(shí)候蘇小姐把自己的愛(ài)情看的太名貴了，不肯隨便施與?，F(xiàn)在呢，宛如做好了衣服，舍不得穿，鎖在箱里，過(guò)一兩年忽然發(fā)現(xiàn)這衣服的樣子和花色都不時(shí)髦了，有些自悵自悔。
15、為什么愛(ài)情會(huì)減少一個(gè)人心靈的抵抗力，使人變得軟弱，被擺布呢?
16、這船，倚仗人的技巧，載滿人的擾攘，寄滿人的希望，熱鬧地行著，每分鐘把沾污了人氣的以小方水面，還給那無(wú)情、無(wú)勁無(wú)際的大海。
17、兄弟如手足，女人如衣服。衣服破尚可補(bǔ)，可現(xiàn)在方鴻漸多了件貂皮大衣。
18、我覺(jué)得不必讓?xiě)賽?ài)在人生里占據(jù)那么重要的地位。許多人沒(méi)有戀愛(ài)，也一樣的生活。
19、女人涂脂抹粉的臉，經(jīng)不起酒飯蒸出來(lái)的汗氣，和嚼咬運(yùn)動(dòng)的震掀，不免像黃梅時(shí)節(jié)的墻壁。
20、科學(xué)跟科學(xué)家大不相同，科學(xué)家像酒，越老越可貴，科學(xué)像女人，老了便不值錢(qián)。
21、假使訂婚戒指是落入圈套的象征，鈕扣也是扣住不放的預(yù)兆。
22、科學(xué)跟科學(xué)家大不相同，科學(xué)家像酒，越老越可貴，科學(xué)像女人，老了便不值錢(qián)。
23、對(duì)于丑女人，細(xì)看是一種殘忍，除非她是壞人，你要懲罰她。
24、他只好私下咽冷氣，想這樣的天，穿了袍兒套兒，講廢話，出臭汗，不是活受罪是什么?教育家的心理真與人不同。
25、同行最不宜結(jié)婚，因?yàn)楸舜耸切屑?，誰(shuí)也哄不倒誰(shuí)，丈夫不回莫測(cè)高深地崇拜太太，太太也不會(huì)盲目地崇拜丈夫，婚姻的基礎(chǔ)就不牢固。
26、烤山薯這東西，本來(lái)像中國(guó)諺語(yǔ)里的私情男女，“偷著不如偷不著，”香味比滋味好。
27、笑的確可以說(shuō)是人面上的電光，眼睛忽然增添了明亮，唇吻間閃爍著牙齒的光芒。
28、那記錄的女生漲紅臉停筆不寫(xiě)，仿佛聽(tīng)了鴻漸最后一句，處女的耳朵已經(jīng)當(dāng)眾失貞操。
29、你不壞，可全無(wú)用處。
30、好像一切沒(méi)戀愛(ài)過(guò)的女人一樣，方鴻漸把“愛(ài)”字看得太尊貴和嚴(yán)重，不肯隨便應(yīng)用在女人身上。
欣賞生命的讀后感篇十三
邂逅一首好詩(shī)。
王妍斐。
邂逅一首好詩(shī)，如同在春之暮野；
邂逅一個(gè)好人，眼波流轉(zhuǎn)，微笑蔓延，黯然心動(dòng)。
從這兩句話來(lái)看，這本書(shū)寫(xiě)的是古典詩(shī)詞的美麗與哀愁。這是一部不甘于淹沒(méi)在浩瀚書(shū)海中的佳作。她似在談詩(shī)詞，又似在談風(fēng)月。她不拘泥于對(duì)古典詩(shī)詞字面的理解，也非床同意以上簡(jiǎn)單的賞析，面試一種風(fēng)格獨(dú)特，感情豐富的散文隨筆。她用于清麗、唯美的語(yǔ)言，給讀者展現(xiàn)了一幕幕感人至深的古典愛(ài)情故事?！安抛?、佳人似笑非笑的嫣然；心照不宣的釋然，讓我們?cè)诒步患又谢腥弧?BR> 《人生若只如初見(jiàn)》娓娓道來(lái)，打開(kāi)了一扇通往古代的大門(mén)，古典詩(shī)詞的美麗與哀愁，躍然我眼前。心靈的琴弦象被什么輕輕的撥動(dòng)了，超越了多少的是是非非，涵蓋了多少的愛(ài)恨情仇！“人生若只如初見(jiàn)”又可以表達(dá)多少的無(wú)奈、感傷、向往。人生若只如初見(jiàn)，我只記得你的好！只記得初見(jiàn)時(shí)你的微笑！
――風(fēng)的訴說(shuō)。
來(lái)到奧斯維辛，邁進(jìn)了百年前的黑暗，感覺(jué)著歲月背后的無(wú)助，聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)的訴訟。
“戰(zhàn)爭(zhēng)”如同被女巫施了魔咒語(yǔ)，罩在了奧斯維辛的上空，使人恐懼，風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)了一聲救命無(wú)助，無(wú)奈，絕望的聲音撕裂了蒼穹，涌出了鮮血，單純，干凈，不知所措的神情穿過(guò)時(shí)間的長(zhǎng)廊涌入我的眼簾，帶來(lái)了淚水與辛酸，屠刀揮下去，沒(méi)有了“救命”，沒(méi)有了那般神情，他們都隨著時(shí)間，消失在風(fēng)里…….
一陣風(fēng)吹過(guò)，我看到高高舉起的雙手，槍口對(duì)著他們，“秋黃掃落葉”，周圍一片荒涼，“沙沙”的落葉聲是他們生命最后的奏章，侵略者恣意的笑聲，是他們生命最終的絕望。他們這生命的間隙被絕望填滿，容顏以蒼白的形狀覆蓋起荒涼，而荒涼把天空照亮，蒼白的天空隨著風(fēng)帶來(lái)一絲沉重，吹進(jìn)我的心底了荒涼，這蒼白，時(shí)間泯滅不掉，風(fēng)也吹不去，他們只是在向我們悄悄地訴說(shuō)。
那時(shí)的多少凄涼，多少的絕望，日光把它鑲嵌在奧斯維辛這個(gè)名字上，使多少人不敢去碰觸。
古今皆然。
如今戰(zhàn)爭(zhēng)也使人無(wú)助，貧窮也讓人絕望。
風(fēng)柔和地吹過(guò)，知道嗎？當(dāng)你在吃麥當(dāng)勞，肯德基時(shí)，那些同樣被柔和的風(fēng)撫摸的人連饅頭都吃不上；當(dāng)你在明亮教室里荒廢學(xué)業(yè)的時(shí)候，他們也只能想象著課本流淚；當(dāng)你在ktv與朋友嗥叫時(shí)，他們只能在深夜唱著“世上只有媽媽好”來(lái)想念外出打工的父母。
風(fēng)，依舊在訴說(shuō)，向來(lái)到奧斯維辛的人訴說(shuō)著一個(gè)故事，一段歲月，一種凄涼……..
二.十韓雯岍。
做一個(gè)永不放棄信念的人―讀《黑暗征服不了光明》有感。
井水盈。
每個(gè)人心中都有一方清池。清澈的池水便是我們干凈透明的信念。它毫無(wú)雜念，它一塵不染。身邊是妖艷桃李也好，是枯槁的枝條也罷，信念都不該改變。
在一個(gè)陰暗的牢房里，有幾個(gè)無(wú)辜關(guān)在里面的人，牢房里的生活很是艱苦，看不見(jiàn)陽(yáng)光，四片黑鴉鴉的，對(duì)于時(shí)間的概念早已麻木，沒(méi)有一絲知覺(jué)，唯一的知覺(jué)便是饑餓，但是，有一個(gè)人，他心中有著“可以回家”的`信念，憑著一根小小的蠟燭，讓它在黑暗中閃耀，用它來(lái)告訴世人――黑暗征服不了光明。
牢房里的那位點(diǎn)燭人使我敬佩不已，他完全可以拿蠟燭來(lái)充饑，但是，他并沒(méi)有這樣做，而是把它點(diǎn)燃了，盡管沒(méi)人理會(huì)它的信念，但他并沒(méi)有放棄，而是抱著樂(lè)觀的心態(tài)，用蠟燭照亮黑夜，用蠟燭告訴被關(guān)在漆黑牢籠的人堅(jiān)定起來(lái)，他用這根小小的蠟燭讓許多人有勇氣活下來(lái)，有了堅(jiān)定的信念和樂(lè)觀的心態(tài)，不再感到饑俄。
擁有樂(lè)觀的人生態(tài)度是幸福的支柱，而幸福是樂(lè)觀抵達(dá)的目的地，要想自己幸福，首先就要具備樂(lè)觀和向往光明的精神，點(diǎn)燭人有這種樂(lè)觀的心態(tài)，所以他是幸福的！
也許總有些人會(huì)遇到各種苦難，或許有些人總會(huì)選擇放棄一些事，作者筆下的信念是永恒的，是永不磨滅的，是堅(jiān)忍不拔的。如果我們沒(méi)有放棄信念，而是堅(jiān)持下來(lái)的話，必定會(huì)迎來(lái)光明。
蠟燭代表光明，光明代表希望，在毫無(wú)生機(jī)的黑暗中，帶給我們神圣的指示――太陽(yáng)總會(huì)升起，黑暗的背后必定是光明的來(lái)臨，而我們，抱著這個(gè)小小的信念等待希望的曙光。
文天祥，當(dāng)他被俘，當(dāng)他身處異鄉(xiāng)，當(dāng)他經(jīng)受磨難的時(shí)候。他仍舊吟誦出“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的愛(ài)國(guó)豪情，愛(ài)國(guó)便是他的信念。他的信念，沒(méi)有隨局勢(shì)而變，他心中的池水便如明鏡般折射出他人性的光輝！
我相信，太陽(yáng)的光輝只在清澈的池水中才得以折射，偉大的人格在堅(jiān)守信念中才得以鑄就，無(wú)悔的人生在堅(jiān)守信念中才能走向盡頭。為了你心中的池水，為了希望的誕生，為了光明，做一個(gè)永不放棄信念的人吧！
一代白首為江山。
朱旭。
岳飛曾道“白首為功名。舊山松竹老，阻歸程”拳拳相報(bào)的治世之心是每個(gè)男子都終生不悔的。辛棄疾將一生的夢(mèng)都化為了愛(ài)國(guó)的滿腔熱血中。
辛棄疾一生極為坎坷。他從小就苦修劍法，長(zhǎng)大后征戰(zhàn)沙場(chǎng)。一心懷著為國(guó)報(bào)忠的他卻又在南歸后告別戰(zhàn)場(chǎng)。那一腔正氣啊，就被如此用涼水澆滅，一點(diǎn)火星都不剩。他只得無(wú)奈哀嘆，用筆寫(xiě)下發(fā)自內(nèi)心的呼喊，一聲聲滿著遺憾與悲涼的自嘲。
他的夢(mèng)啊，就如此被晴天霹靂震碎。心帶惆悵，如雪飄落的悲苦，盡數(shù)吹散開(kāi)來(lái)，如紅塵過(guò)客，匆匆而別。
他執(zhí)筆寫(xiě)下“欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋”，他苦，他悶，他愁，卻不能言語(yǔ)。他的才華，他的一腔悲愴，只能潑墨與宣紙，盡道自己的無(wú)言之勇。他對(duì)國(guó)家，依舊放不下，他渴望馳騁戰(zhàn)場(chǎng)。本應(yīng)用于殺敵的劍，卻只得含痛刻下自己的不甘。
“幾回醉把欄桿拍”，男兒苦，只得拍遍欄桿醉月色，
詩(shī)人，政人。
――讀《把欄桿拍遍》有感。
胡汐瑩。
又是出自梁衡之筆，一個(gè)正氣凜然的瞿秋白，一個(gè)哀婉優(yōu)雅的晉祠，又是一個(gè)在我們眼中的文人辛棄疾。
讀過(guò)書(shū)，才知。原來(lái)，無(wú)論歷史還是未來(lái)。那不為人知的一面終有一片辛酸苦楚。也才知，原來(lái)，辛棄疾以武起身。
可是他南下歸宋后，卻再無(wú)機(jī)會(huì)奔走沙場(chǎng)；無(wú)奈只好淚灑宣紙，留下了一聲聲遺憾的嘆息和無(wú)奈的自嘲。也只有他經(jīng)歷的金戈鐵馬才鑄就了如此磅礴之氣。在他的詩(shī)中，往往看見(jiàn)一個(gè)沙場(chǎng)上的英雄和一個(gè)愛(ài)國(guó)將軍，這般凜然殺氣是杜甫、盧綸描述不出的血淚，不曾有人如他般深沉地寫(xiě)作，如他般向天仰望，如他般熱淚四溢。
又想起，當(dāng)年那個(gè)辛棄疾在夕陽(yáng)中扶欄遠(yuǎn)眺，望眼欲穿的他，一個(gè)愛(ài)國(guó)臣子，哭訴、表白。因?yàn)樘珢?ài)國(guó)而不被重用，在他的年代，他的一生都不曾真真切切地過(guò)活一回，他的命運(yùn)在朝廷手中，也只有朝廷安排。他要不就被閑置，要不就走馬燈似在調(diào)動(dòng)。在他生命的體味中，顯示著一種才疏學(xué)淺的我不曾弄懂的深度與力度。
我知道，沒(méi)有文字的積淀和學(xué)識(shí)的累積，我不能分析辛棄疾亦或等等。但我知道，他筆下，有淡淡的藝術(shù)美，卻又不乏深切的政治和生活哲理。他一生都在被拋棄的感嘆或無(wú)奈中度過(guò)，他走過(guò)了一個(gè)愛(ài)國(guó)志士、愛(ài)國(guó)詩(shī)人的成熟過(guò)程。
這一刻，我懂，詩(shī)人，政人是緊密相連的。因?yàn)槟骋环矫娴牟坏弥荆赃x擇另辟其徑。但卻極少有人如他這般又有思想光芒又有藝術(shù)魅力的詩(shī)人與政人。
他是那個(gè)時(shí)代中筆、劍并用的人。
好一個(gè)，辛棄疾！
??????。
欣賞生命的讀后感篇十四
夜幕初垂，靜靜的夜里，獨(dú)自在朱自清筆下的段段文字中暢游，傾聽(tīng)，回味，誠(chéng)然是種美的享受，愛(ài)的體驗(yàn)。
《朱自清經(jīng)典賞讀本》，它集合了朱自清三十篇最美的散文，并加以導(dǎo)讀、賞析。我每每讀起這本書(shū)都會(huì)被大師樸實(shí)無(wú)華但又令人如身臨其境，發(fā)人深省的文字所折服。我常想，為何越樸素的文字越能打動(dòng)一個(gè)人的心靈。對(duì)的，大部分人都是平凡的，沒(méi)有經(jīng)歷什么驚天動(dòng)地的大愛(ài)，但都在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中感受著他人對(duì)自己的那份暖暖的，綿綿的情意。朱自清就用細(xì)膩的筆調(diào)，向我們?cè)V說(shuō)，訴說(shuō)著那份普普通通的，但也是最美的愛(ài)。
在整本書(shū)中，《背影》這篇短小的散文使我感觸頗深。家庭變故，父親在朱自清臨走前，翻過(guò)鐵路為他買(mǎi)橘子時(shí)顫顫的，略顯臃腫的背影是朱自清對(duì)父親印象最深的一幕。那穿著黑布大馬褂，深青布棉袍的蹣跚背影，在無(wú)言中，已詮釋了父親對(duì)子女體貼入微的愛(ài)。當(dāng)那背影混入來(lái)來(lái)往往的人群中，再也找不到時(shí)，辛酸與悲涼頓時(shí)彌住了我的心。父親，總是不善于表達(dá)自己的愛(ài)，卻又無(wú)處不充斥著他的愛(ài)，在人生旅途中驀然回首，才發(fā)現(xiàn)父親付出的那么多那么多。
漸漸地，我的思緒飄遠(yuǎn)了。記得那是初秋的清晨，我很早就醒了。忽然，門(mén)外傳來(lái)輕微的腳步聲，原以為是媽媽來(lái)了，可是從微微睜開(kāi)的一條縫中發(fā)現(xiàn)，來(lái)的竟是爸爸。只見(jiàn)他躡手躡腳地走進(jìn)房間，望了望我，瞇瞇一笑，小心翼翼地走到窗前，兩手緊緊抓住一邊的窗簾，慢慢往旁邊拉。稍稍發(fā)出一丁點(diǎn)兒聲響，都會(huì)立即停下來(lái)，轉(zhuǎn)身看看我，生怕自己聲音太大，把我吵“醒”。系好窗簾，縷縷陽(yáng)光探進(jìn)來(lái)，照在爸爸的臉龐上，閃著金光。陽(yáng)光也照在我身上，同時(shí)裊裊地鉆進(jìn)我心中。一剎那，我終于明白那么多天是誰(shuí)讓我在甜甜的睡夢(mèng)中，享受到第一縷陽(yáng)光的撫摸！
最美的愛(ài)，其實(shí)就在我們身邊，親愛(ài)的朋友，請(qǐng)用心去感受它吧。
今天，我讀完了《一百條裙子》這本書(shū)，它是美國(guó)作家埃莉諾。埃斯特斯寫(xiě)的，這本書(shū)曾經(jīng)榮獲紐伯德兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)。這個(gè)故事講的是一個(gè)名叫旺達(dá)的年輕女孩，她因?yàn)榧依锔F，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)新衣服，只好天天穿同一條裙子。她不僅名字很怪而且每天穿同一條裙子，因?yàn)檫@兩點(diǎn)所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達(dá)突然聲稱她家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來(lái)的卻是更多的嘲笑。她為讓別人真的相信自己，就花了很多的功夫畫(huà)了一百條五顏六色、款式各異的裙子，沒(méi)想到她的設(shè)計(jì)竟然得了大獎(jiǎng)?？稍谒晒螅齾s選擇了轉(zhuǎn)學(xué)，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了這個(gè)讓她傷心的地方。后來(lái)捉弄過(guò)她的那些女生發(fā)現(xiàn)，原來(lái)旺達(dá)是多么愛(ài)她們。而且旺達(dá)是一個(gè)非?？蓯?ài)、非常聰明的女孩，于是她們決定寫(xiě)信向她道歉，并且把她找回來(lái)?？墒牵齻兊搅送_(dá)家，見(jiàn)屋里一片漆黑，什么也沒(méi)有，這時(shí)她們才知道，旺達(dá)已經(jīng)搬走了。
通過(guò)這個(gè)故事，我看到了一個(gè)聰明、執(zhí)著、寬容的旺達(dá)，倔強(qiáng)而孤獨(dú)地存在，堅(jiān)持自己的憧憬和美好的愿望。我同情旺達(dá)，她因?yàn)樨毟F買(mǎi)不起裙子；她因?yàn)橘I(mǎi)不起裙子被同學(xué)們嘲笑；她因?yàn)楸煌瑢W(xué)們嘲笑而選擇轉(zhuǎn)學(xué)，總是在默默忍受，卻還是寬容地對(duì)待那些嘲笑她的同學(xué)，甚至還是很愛(ài)她們，多么大度的旺達(dá)??！我欣賞旺達(dá)，旺達(dá)是一個(gè)孤獨(dú)的孩子，是在別人的嘲笑聲中長(zhǎng)大的。可是她沒(méi)有自己看不起自己，而是在歷經(jīng)磨難后成為了一位“美麗的小公主”；她不但不記恨那些曾經(jīng)嘲笑過(guò)她的人，反而把自己的畫(huà)無(wú)償贈(zèng)送給她們，在她的心里，沒(méi)有恨，只有愛(ài)和陽(yáng)光；旺達(dá)在那樣的條件下，始終堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，用堅(jiān)定的信念和樂(lè)觀的態(tài)度走向成功的大門(mén)，贏得屬于她自己的勝利。
想想我自己，我不是也有“小女孩脾氣”，也曾經(jīng)像那些女生一樣有過(guò)嘲笑別人的經(jīng)歷。讀了《一百條裙子》后，我忽然覺(jué)得以前的那些小伎倆是多么地可笑、幼稚，做一個(gè)大度、寬容的人才是我今后要追求的目標(biāo)。我也是一個(gè)有理想的女孩子，也像旺達(dá)一樣愛(ài)著漂亮的裙子，愛(ài)畫(huà)美麗的圖畫(huà)。我喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)一個(gè)下午都不累，我的夢(mèng)想是成為一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師，為了我的夢(mèng)想，我要像旺達(dá)一樣，不管以后遇到多大的困難，都要堅(jiān)定自己的信念，好好學(xué)畫(huà)，將來(lái)為人們?cè)O(shè)計(jì)各種各樣美麗的服裝，做一個(gè)有理想、有能力、寬容大度、善良無(wú)私的人。
《一百條裙子》這本為我們女生量身定制的書(shū)，我喜歡！
美文欣賞讀后感（三）《綠山墻的安妮》。
“人無(wú)完人，金無(wú)足金。”這句話從古流傳至今，自然有一定的道理。
沒(méi)錯(cuò)，人不可能十全十美，但是我們有沒(méi)有想過(guò)，能不能讓自已盡量變得更完美一些呢？答案是肯定的。比如：讓自已不要隨意亂碰別人的東西，或是做事時(shí)注意力集中一點(diǎn)等等?？墒?，究竟應(yīng)該怎么做呢？讀過(guò)《綠山墻的安妮》的人自然知道，發(fā)生在安妮？雪莉身上的一系列的事情及安妮對(duì)待它們的態(tài)度，理所當(dāng)然的是這個(gè)問(wèn)題的完美解答。
安妮因?yàn)橐粋€(gè)誤會(huì)被一對(duì)善良的兄妹收養(yǎng)。天真、善良、感情充沛且富于想象，這是安妮的特點(diǎn)，不懂事的、缺點(diǎn)多多的安妮在綠山墻農(nóng)舍惹出了一大攤令人啼笑皆非的笑話，但是安妮有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)：絕不讓錯(cuò)誤發(fā)生第二次。于是，隨著年齡的增長(zhǎng)，安妮變得越來(lái)越優(yōu)秀，成了大器之材。()。
我們每個(gè)人都有很多缺點(diǎn)，從自身出發(fā)找出這些缺點(diǎn)，并象屈原那樣“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！比松拖袷且粭l望不見(jiàn)頭的漫漫長(zhǎng)路，而缺點(diǎn)則就是一個(gè)又一個(gè)鋪了樹(shù)葉的土坑與陷阱，使人一不小心就要栽進(jìn)去，防不慎防，有的人甚至要在一個(gè)相同的地方摔上兩三次。既然如此，我們?yōu)槭裁床辉谒さ古榔鸷缶桶堰@些土坑填平呢？人生的道路是有限長(zhǎng)的，所以土坑也是有限多的，當(dāng)把這些缺點(diǎn)全部改正后，我們的人生就是一馬平川！
媽媽曾經(jīng)告訴過(guò)我：她的同桌考試成績(jī)一直名列前茅，是因?yàn)樗荚嚭罂偸强偨Y(jié)自己錯(cuò)在哪，并及時(shí)改正，所以，他的成績(jī)總是遙遙領(lǐng)先于其他同學(xué)。
從小事中去發(fā)現(xiàn)自己的不足吧！去不斷歷練自己，努力做完美的自己。去吧！世界因有你而精彩！
欣賞生命的讀后感篇十五
顯然，秋天過(guò)早地來(lái)到了這里，這滿山坡的枯黃讓人懶得抬眼看。我隨便找了一個(gè)地方懶洋洋地坐下，可是心里畢竟有些懊惱，為什么朋友非要找這么一個(gè)地方作為聚會(huì)地。
這里沒(méi)有什么可以讓人心動(dòng)的，我不經(jīng)意地玩弄著手中的枯草。忽然，我感覺(jué)似乎有個(gè)什么東西從眼前一躍而過(guò)。我四下探尋，原來(lái)那是一只枯黃的小昆蟲(chóng)——我們小時(shí)候常玩的那種。我伸手將它捉了過(guò)來(lái)，將手中的枯草伸進(jìn)它腦袋下的一個(gè)洞里，可是這個(gè)小東西比我想象的頑固多了。經(jīng)它幾折騰，那根草早已扭曲了。我挪動(dòng)了一個(gè)地方，從那層層枯黃下面，重新找出一根還有一絲綠意的草。我用這根綠草從小東西的`嘴里直穿過(guò)它的腹部。這回它似乎已經(jīng)無(wú)力掙扎了，一種黃色的液體順著綠草流了下來(lái)。
朋友還沒(méi)來(lái)，我想擺脫這種寂寞的等待，于是四處溜達(dá)了一會(huì)兒。等我回到原地，那小東西已不見(jiàn)了，只留下一根濕濕的草躺在那兒——它竟然逃脫了。我又四處尋找，在不遠(yuǎn)的地方發(fā)現(xiàn)了它。我將其抓起，用一根草又將它懸了起來(lái)扔在地上。可不一會(huì)兒，它的腹部開(kāi)始緩緩地向前動(dòng)，接著頭部緩緩地向后縮。當(dāng)整個(gè)身子慢慢拱成一個(gè)小弧形的時(shí)候，那可憐的小東西突然放松，便向前移了一小段。有時(shí)它似乎再也無(wú)力動(dòng)了，可過(guò)了一會(huì)，它又開(kāi)始了它“艱難的征程”。
我后悔了。我剝奪了它生存的希望，不能再剝奪它拼搏的權(quán)力——生命的構(gòu)成并不只是血脈和筋骨！
我的眼睛早已濕潤(rùn)，是感動(dòng)于那源于生命的力量，還是感動(dòng)于這源于生命的美麗？有人告訴我，是生命給了我清新的早晨，是生命給了我激蕩的音樂(lè)，甚至是生命給了我們一個(gè)雨季?？擅刻煳覀兌荚跈C(jī)械地活著，這種麻木誰(shuí)能說(shuō)不是對(duì)生命的漠視？面對(duì)一只耗盡血淚捍衛(wèi)生命的昆蟲(chóng)，我無(wú)言。我從來(lái)沒(méi)有用心欣賞過(guò)生命的力量和美麗。
朋友還沒(méi)來(lái)。我感謝朋友失約，感謝這堅(jiān)毅的小東西用生命給予了我一個(gè)啟示——懂得欣賞生命！
欣賞生命的讀后感篇十六
平凡的生命，折射出不平凡的光芒。
——題記。
(一)。
“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！敝苊宄剡吢?，吟詠出千古絕唱。
蓮之高潔質(zhì)樸，蓮之正直芬芳，令人贊嘆。渾濁的淤泥抹不去你一如既往的容顏，池水滌不盡你與生俱來(lái)的`質(zhì)樸。茂叔看到了你，也看到了自己。只是，在精致的花瓶中看不到你，在熙攘的鬧市上覓不見(jiàn)你。哦!我記起，你在泥潭中潔凈挺立。
蓮，不與世俗同流合污，我欣賞這樣的生命。
(二)。
“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”可是板橋竹下?lián)]毫?
烈風(fēng)企圖刮倒你纖弱的身軀，盡管它知道此非易事，你卻坦然面對(duì)烈風(fēng)：“我是不會(huì)屈服的!”此等氣節(jié)，才使得板橋?qū)δ愦税惆V迷。
竹的一生，是令人贊嘆的。“未出土?xí)r先有節(jié)”，春風(fēng)剛拂，春筍已遍地：春雨又潤(rùn)，便節(jié)節(jié)高升。板橋賦予你“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁”的評(píng)價(jià)，不就是對(duì)自己的鞭策嗎?世風(fēng)日下，你在世俗污穢的風(fēng)雨中，挺立如初。
欣賞生命的讀后感篇十七
《寄小讀者》曾經(jīng)讓我十分感動(dòng)，而我現(xiàn)在也深切地感受到，愛(ài)，就是生活中堅(jiān)定的信念。同時(shí)也深刻地體會(huì)到了冰心的這一句名言：“心是冷的，淚是熱的；心，凝固了世界，淚，溫柔了世界?！痹谏钪校覀兠總€(gè)人都需要愛(ài)，需要被愛(ài)。愛(ài)就想是生活的必需。沒(méi)有愛(ài)，天空是灰暗的；沒(méi)有愛(ài)，生命是枯萎的。每當(dāng)我們看見(jiàn)那一只只珍貴的野生動(dòng)物被捕、被殺害、被關(guān)進(jìn)冷冰冰的籠子里，從心底發(fā)出憤憤不平的怒火；每當(dāng)我們忽略了腳下的生靈，在它們興奮地搬運(yùn)食物的時(shí)候，將它們踩于腳下，心底所涌起的一絲波瀾。我想，這就是一個(gè)人所擁有的愛(ài)。愛(ài)，可以讓一個(gè)軟弱的人變得堅(jiān)強(qiáng)；愛(ài)，也可以讓一個(gè)蠻橫無(wú)理的人變得善良。當(dāng)我看完了冰心的《寄小讀者》，那第二篇通訊始終使我難忘。
“……一只小鼠，悄悄地從桌子底下出來(lái)，慢慢地吃著地上的餅屑。這鼠小得很，它無(wú)猜的，坦然的，一邊吃著，一邊抬頭看看我——我驚悅地喚起來(lái)，母親和父親都向下注視了。四面眼光中，它仍是怡然不走，燈影下照見(jiàn)它很小很小，淺灰色的嫩毛，靈便的小身體，一雙閃爍的明亮的小眼睛?！?BR> 從冰心寫(xiě)的字里行間中，我們不難看出，這是一只很可愛(ài)的小鼠，仿佛要忍不住想去靜靜地將它捧在手心，細(xì)細(xì)地去觀賞。若在平時(shí)，我們看到老鼠的時(shí)候，絕對(duì)不會(huì)起一絲的憐憫之心。但是那只老鼠是多么地小。我想象著：在面對(duì)這一只小鼠的時(shí)候，我的心跳加速了，老鼠在我的概念中是不好的，但它有那么小，這還只是一個(gè)剛到世界不久的小生命。讀著冰心的文章，我感受到了生命的美好。我仿佛看見(jiàn)了生命在字里行間歡快地跳動(dòng)著。
“小朋友們，請(qǐng)容我懺悔！一剎那我神經(jīng)錯(cuò)亂地俯將下去，拿著手里的書(shū)，輕輕地將它蓋上。——上帝！他它竟然不走。隔著書(shū)頁(yè)，我覺(jué)得他柔軟的小身體，無(wú)抵抗地蜷伏在地上?！?BR> 那只小鼠的生命，就像是一顆流星隕落到地上一樣，是那樣地短暫，但是它卻那樣地從容，仿佛就是目睹了自身死去的一個(gè)全過(guò)程，我想這應(yīng)該是一次痛苦的經(jīng)歷。每天在我們的腳下，有無(wú)數(shù)小生命也正進(jìn)行著它們有滋有味的幸福生活，但是它們太渺小了，以至于我們看不見(jiàn)。于是每天就有許多的小生命在我們的腳邊，靜靜地躺了下來(lái)。我記得，曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)過(guò)一只粉綠色的蝴蝶，它大概是受傷了，用力煽動(dòng)著健全的翅膀，想努力飛起來(lái)，但是它始終沒(méi)有成功，只在我的腳邊像畫(huà)圈似地動(dòng)著。我蹲下身子，看著這只掙扎著的。我伸出了手，拎起它的一個(gè)翅膀。我感覺(jué)到它更加用力的撲騰，它想要從我的指間逃走。我感覺(jué)到它的翅膀如絲綢一般的滑，但仿佛比一張最薄的紙還要薄，好像我稍一用力，那蝴蝶的翅膀就會(huì)斷似的。那只蝴蝶在拼命掙扎著，仿佛我的手是魔爪一般。在陽(yáng)光下，我看見(jiàn)它的翅膀上飛瀉下來(lái)的粉沫，隨風(fēng)飄走。我感覺(jué)到那種生命在我的指間跳動(dòng)，在掙扎。它仍然用著那不經(jīng)打的翅膀抵抗我手指的巨大的力量，仿佛就像一只白兔要推開(kāi)沉重的門(mén)一般。而此時(shí)，我已感覺(jué)到，那只頑強(qiáng)的蝴蝶已飛進(jìn)了我的心中，在我的心中掙扎。我的心仿佛隱隱作痛，那生命里仿佛讓我變地那么得渺小。我仿佛再也經(jīng)受不住它的生命力了，我跑到門(mén)外，將它放在了草叢里，它仍在草叢里翻騰，發(fā)出“？”的響聲。讓我為之驚嘆不已：生命是多么偉大。我想著：要是我當(dāng)時(shí)沒(méi)有將它抓起來(lái)，它也許就飛起來(lái)了，它那翅膀細(xì)小的鱗片就不會(huì)掉落了。我看了看指上那滑滑的粉綠色的粉沫，此時(shí)它們仿佛已經(jīng)層層包圍住了我的心。微風(fēng)吹來(lái)，我仿佛聞見(jiàn)有陣陣的清香穿來(lái)，也許這就是蝴蝶獨(dú)有的香氣吧。我原本想著：蝴蝶就像是驕傲的王后，總是拒人于千里之外，只讓人們看到它嫵媚的掠影，只讓人匆匆看一眼它華麗的服裝。但那只粉綠色的蝴蝶讓我對(duì)此大大改觀了。也許在經(jīng)歷了許多的`磨難之后，它們才登上這至高的寶座。而那只小鼠，它被壓在了書(shū)本之下，它瘦弱的生命經(jīng)不起一點(diǎn)兒風(fēng)吹雨打。這也就是生命吧。
“一聲喜悅的微吼，虎兒已撲著它，不容我喚住，已銜著它從空隙里有鉆了出去。出到門(mén)外，只聽(tīng)得它在虎兒口里微弱凄苦的啾啾地叫了幾聲，此后便沒(méi)了聲息。——前后不到一分鐘，這溫柔的小動(dòng)物，使我心上颼地著了一箭！……安息的時(shí)候到了，我回臥室里去。勉強(qiáng)地笑，增加了我的罪孽，我徘徊了半天，心里不知怎樣才好——我沒(méi)有換衣服，只倚著床沿，伏在枕上，在這種狀態(tài)之下，靜默了有十五分鐘——我至終流下淚來(lái)?！?BR> 如何去像別人道歉，這我們都會(huì)。但惟獨(dú)面對(duì)那小鼠，我們靜默了，仿佛已無(wú)話可說(shuō)，我們?cè)撊绾稳ッ鎸?duì)那小生命？那小鼠只有那么小，小得如水做的一般嫩。那生命如一顆被燒毀的小隕石，消逝在了地球上。讓我不禁想去待在暗黑的房間中，默默地流淚。生命是多么得脆弱。
“至今已是一年多了，有時(shí)讀書(shū)至夜深，再看見(jiàn)有鼠子出來(lái)，我總覺(jué)得憂愧，幾乎要避開(kāi)。我總想是那只小鼠的母親，含著傷心之淚，夜夜出來(lái)找它，要帶它回去?！?BR> 面對(duì)小鼠，冰心奶奶十分得愧疚。讓我在感動(dòng)之余，又想起了一件事：
那是一天早上，我騎自行車去買(mǎi)早餐。在回來(lái)的路上，我正一心想著要快點(diǎn)回家。在路上，有一個(gè)和我差不多大的女孩正騎著自行車，帶著一個(gè)三四歲左右的孩子。在路上，那小孩兒穿的拖鞋掉了。他就開(kāi)始哭了起來(lái)。而我就在他們的后面。只見(jiàn)那小孩兒的淚水如泉涌的一般，從眼睛里流了出來(lái)，仿佛如一只生氣的小獅子似的。眼淚在他天真的臉上流下了一道道灰色的印跡，仿佛眉毛都讓淚水糊得屏在里一起。此時(shí)有一個(gè)念頭從我的腦海深處升起。我去幫那小孩兒拿拖鞋。但是我又想，這多么簡(jiǎn)單的事情，只要他們自己去做就行了，何必去幫他們。但是我又想，這點(diǎn)舉手之勞幫一下有何妨？眼看我已經(jīng)離他們?cè)絹?lái)越近了，我感覺(jué)到我的血都正在往我的腦袋上涌過(guò)去。最后，我的`決定仍然是沒(méi)有幫他們?nèi)?。只?jiàn)那個(gè)小女孩兒停下了車，好像有些生氣，回去將拖鞋撿了回來(lái)，大概又批評(píng)了小孩兒幾句。那小孩兒的哭聲仍然沒(méi)有停止，他仍抽泣著，身體一抖一抖的。我離他們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了。我想著：如果我?guī)退麄儞炝耍苍S那小女孩的表情就會(huì)是燦爛的，而不是埋怨的。如果我?guī)退麄儞炝?，也許我的心情也就是輕松的，一天的心情也就會(huì)更加好。但是我沒(méi)有，這是多么簡(jiǎn)單的一件事情，而發(fā)生在我的身上，我去猶豫。事后，我經(jīng)常問(wèn)自己，這件事有那么難嗎？我竟然猶豫不絕。我甚至覺(jué)得我應(yīng)該去嘲笑自己決定的這一件事情。
碰到這樣的事情，有的人會(huì)毅然決定，馬上走過(guò)去幫他們。有的人會(huì)視而不見(jiàn)，繼續(xù)走自己的路。而我卻是想起幫助他們，但最后還是走開(kāi)了。就像腦袋里有一個(gè)惡魔，它正驅(qū)逐著天使的到來(lái)。我有些后悔沒(méi)有去幫助他們，雖然我與他們沒(méi)有什么交情，但對(duì)于他們，我仿佛總有一種歉意在里面。我想我需要更多的愛(ài)來(lái)補(bǔ)充我的心靈。
愛(ài)就像是雨露，澆灌我們心靈的種子；愛(ài)就像是小船，我們乘著它乘風(fēng)破浪；愛(ài)就像是翅膀，我們擁有它，就能看到更廣闊的世界。愛(ài)是生活的信念，因?yàn)橛辛藧?ài)，我們幸福地活在了這個(gè)世界上。以愛(ài)作為我們生活的信念，去感恩生活。感謝父母給予我們的父愛(ài)、母愛(ài)；感謝朋友給予我們真摯的關(guān)愛(ài)；感謝陌生人在我們困難的時(shí)候向我們伸出了愛(ài)的援助之手……因?yàn)閻?ài)是我們需要用一生去體會(huì)的情感。用雙手輕輕地放在胸口，你感覺(jué)到了嗎？這是你的心跳，是你的生命，是你的愛(ài)。愛(ài)就藏在你的心中，愛(ài)是生活的信念，是一生都陪伴著你。
欣賞生命的讀后感篇十八
欣賞，可以是一個(gè)很廣泛的，比如人、事或者物。但世界上總讓人欣賞后回味無(wú)窮的是生命。
動(dòng)物，總是生命最美的樂(lè)章。
人類，是生命中最偉大的一部分。
也許，大家在生活中欣賞的總是那些大人物，但真正值得我們欣賞的是那些在生活中我們不怎么注意的小人物。
在公交車上，我看到過(guò)這樣的一幕：當(dāng)一位八十歲的老奶奶上車時(shí)，旁邊的人剛想讓座時(shí)，一位六十多歲老奶奶站了起來(lái)給那位八十歲的老奶奶讓座。周圍的人都都被這個(gè)舉動(dòng)所感動(dòng)了。一個(gè)需要?jiǎng)e人照顧的人，去照顧別人，這就是人與動(dòng)物的區(qū)別。人類的情感是宇宙之中所無(wú)法琢磨的，因?yàn)樗巧酥琳麄€(gè)現(xiàn)實(shí)世界中最為美好的。也就是簡(jiǎn)單的一個(gè)讓座，卻使我們欣賞到了生命的美。