一個系統(tǒng)和有效的計劃可以讓我們更加有序和有目標(biāo)地工作和生活。不斷監(jiān)測和評估計劃的進展，及時調(diào)整和優(yōu)化計劃。通過對計劃的不斷改進和優(yōu)化，我們可以取得更好的效果和成果。
中學(xué)綜合教研組學(xué)期工作計劃篇一
教研組工作要以深化新課程為中心，以學(xué)科的學(xué)風(fēng)和教風(fēng)建設(shè)為主題，以教研組活動以及課堂教學(xué)為主陣地，使教研活動成為師生之間加強教學(xué)研究，提高教學(xué)水平和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主要途徑。以下是本站小編為你精心整理的關(guān)于20xx年中學(xué)綜合教研組學(xué)期。
工作計劃。
的內(nèi)容，希望你喜歡。
一、指導(dǎo)思想。
根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教導(dǎo)處的工作計劃，以課程改革為重點，以課堂教學(xué)為抓手，立足課堂教學(xué)這一主陣地，堅持全體學(xué)生的全面發(fā)展，尤其關(guān)注后進生的成長，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和積極的情感，切實提高教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮備課組的集體力量，開展校本教研，鼓勵組內(nèi)教師積極參加課題研究，提高我校綜合教研組教師整體教學(xué)水平。
二、主要工作。
1、加強理論學(xué)習(xí)。
加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，全面推進素質(zhì)教育理論對實踐的指導(dǎo)作用是巨大的。全體綜合老師都要抽出業(yè)余時間學(xué)習(xí)新理論，以先進的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐。積極開展教研活動，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重點和難點，嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以期達到減負增效的目的。
2、強化教學(xué)常規(guī)的落實，促進師生共同發(fā)展。
抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后輔導(dǎo)”等。
(1)、備課：加強集體備課制，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課、示范課課，全力打造實用課。
(2)、上課：在備好課的基礎(chǔ)上，上課前要“溫課”，在教學(xué)過程中要目標(biāo)明確，重點突出，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，教學(xué)手段要多樣化，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)綜合的積極性，提高課堂教學(xué)效率。
(3)、作業(yè)布置、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準(zhǔn)確、及時，要有適當(dāng)?shù)狞c評，尤其關(guān)注后進生的點評，要有一定的糾錯措施。
(4)、輔導(dǎo)：要做好提優(yōu)補差工作，各位教師要確定好提優(yōu)補差學(xué)生名單，要定期的、有計劃的組織好提優(yōu)補差工作，盡力做到措施得力，效果顯著。
3、加強校本教研，聚焦課堂教學(xué)。
(1)、積極參加教科研活動，教師從崗位實踐出發(fā)，及時反思，認(rèn)真研究，撰寫有獨到見解的論文。
(2)、本學(xué)期綜合教研組每位老師上一節(jié)公開課、示范課、匯報課、優(yōu)質(zhì)課，每位老師聽、評課不少于八節(jié)，要邊聽邊思，做好記錄及時。
評語。
通過相互借鑒取長補短形成濃厚的教研風(fēng)氣不斷提高自身的教學(xué)水平。
4、認(rèn)真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作。
(1)、九年級面臨升學(xué)考試的壓力，綜合組老師要齊心協(xié)力認(rèn)真做好教學(xué)工作，回顧和總結(jié)上屆九年級畢業(yè)班教學(xué)中的得失，根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的實際制訂出切實可行的教學(xué)計劃，系統(tǒng)全面細致地梳理初中的知識，加強中考命題研究，積極收集中考信息，研究中考試題特點，預(yù)測出題方向，綜合組的每位教師堅持每月做一套中考題。
其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)，獻計獻策，爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績。
(2)、做好七、八年級數(shù)學(xué)的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué)，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，期中測試要收到實效。知識梳理、試卷命題要落實到人。
5、積累和完善教學(xué)資源。
綜合組的任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對象，要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯題集，把平時作業(yè)及考試中容易出錯的題和典型習(xí)題收錄整理到錯題集中，整理的同時認(rèn)真分析，尋找問題癥結(jié)，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識運用失誤。錯題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗綜合學(xué)習(xí)資料的寶庫，是學(xué)生走向成功的鋪路石。
6、加強教師自身的建設(shè)。
鼓勵教師不斷地學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，尤其在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、工作措施。
1、每月對教師的常規(guī)工作進行一次檢查，以督促本組教師及時完成自己的工作。
2、組織教師開展集體備課、公開課、優(yōu)質(zhì)課活動。
3、組織教師和學(xué)生開展“教法”、“學(xué)法”活動，并作好記錄。
4、組織開展各學(xué)課的活動競賽。
5、學(xué)期結(jié)束，收集教師個人資料并整理歸檔。
一、指導(dǎo)思想：
以黨中央國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》和《面向21世紀(jì)教育振興行動計劃》為指導(dǎo)。貫徹執(zhí)行規(guī)范、追求效益、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神，按照上級教育行政部門的部署，啟動基礎(chǔ)教育新課程改革實驗。加強學(xué)習(xí)，加強教學(xué)研究和教學(xué)管理，強化師資隊伍建設(shè)、全面提高實施素質(zhì)教育水平。整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平。
二、工作要點：
1、加強學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。
樹立正確的教學(xué)觀、質(zhì)量觀。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動力。素質(zhì)教育、教學(xué)質(zhì)量兩手一起抓。積極貫徹全教會會議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，上級行政部門有關(guān)的講話和規(guī)程，及其與之相配合的有關(guān)資料信息。改革舊的教育觀念，確立課改的理念和策略，堅定不移地推進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)交，致力于教學(xué)評價制度的重建。領(lǐng)悟新一輪課程改革的特點和培養(yǎng)目標(biāo)。真正確立以“為了每一個孩子的發(fā)展”為軸心。
2、繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究，推進課堂教學(xué)改革。
教師的教學(xué)要從以教為主轉(zhuǎn)到學(xué)生的以學(xué)為主，其要點是構(gòu)建起學(xué)生學(xué)習(xí)的方式。讓學(xué)生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性真正得到張揚和提升。體現(xiàn)在課堂中要給學(xué)生更多自主發(fā)展的時間與空間，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，尊重學(xué)生的需要，保護學(xué)生的自尊心和自信心。賦予學(xué)生以教學(xué)過程中的主體地位，以交往互動的教學(xué)活動促進學(xué)生發(fā)展，建立積極、和諧的師生關(guān)系，溝通教學(xué)與生活、社會的聯(lián)系，改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率。
3、進一步發(fā)揮教研組功能。對照《教研組考核評估細則》，爭創(chuàng)縣先進教研組。研究活動的形式與實效，不斷提高教學(xué)研究和業(yè)務(wù)管理水平。力求做到研究專題化、活動制度化、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實踐相結(jié)合。正常昕課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動，提倡一課多作，加強評課、切磋環(huán)節(jié)，提高研究含量。努力探究改革課堂教學(xué)評價體系、評價指標(biāo)及其評價過程，發(fā)揮課堂教學(xué)評價的導(dǎo)向、激勵、調(diào)控作用。不是為了證明，而是為了發(fā)展。多幾把尺子，就可能多一批個性發(fā)展的學(xué)生。沒有最好，只有更好。
4、認(rèn)真重視抓好教科研。全體教師應(yīng)樹立科研興教思想、自覺參與教科研實踐。可以根據(jù)教學(xué)中實際情況及教學(xué)新動態(tài)自擬專題向教研組或教導(dǎo)處申報備案。按照學(xué)習(xí)、實踐、總結(jié)、檢驗的流程進行教學(xué)研究。積極鼓勵更多的中青年教師參與各種教科研活動，多寫論文、案例等。
5、發(fā)揮名師作用。對己獲得市、鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手稱號的教師，組織他們公開教學(xué)觀摩、展示活動，組織新老教師“師徒結(jié)對”以培養(yǎng)更多優(yōu)秀教師。借校公開課的契機進行有效的備課輔導(dǎo)、評課，推動新教師的教學(xué)水平。
共
2
頁，當(dāng)前第。
1
頁
1
2
中學(xué)綜合教研組學(xué)期工作計劃篇二
一、基本情況：
綜合教研組現(xiàn)由以下人員組成：王章龍（社會）、李海峰（社會）、丁孔標(biāo)（社會）、金雷揚（美術(shù)）、金芝華（體育）、金恒鵬（體育）、盛曉琴（音樂）。綜合組老師都有本科學(xué)歷，老教師資歷很深，經(jīng)驗豐富，工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)質(zhì)量平穩(wěn)；年青教師思維活躍，領(lǐng)悟新思想的能力很強，有一股闖勁，敢于創(chuàng)新?？偟膩碚f，這是一支團結(jié)、進取的教師隊伍。
學(xué)生主要來源于孤山周圍的村子。由于受家庭、環(huán)境等的影響，學(xué)生學(xué)習(xí)社會、音樂、英語、美術(shù)等學(xué)科，沒有一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生基礎(chǔ)較差。
學(xué)校綜合教研組按照上級要求，以新課標(biāo)和新教學(xué)理念為依據(jù)進行教學(xué)、教研等活動。
二、指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)方針，在教育局和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的.教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)、積極實踐課改理念，全面深化素質(zhì)教育以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提升我組教師的教學(xué)能力和科研水平，使我組教師教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中求升。
三、工作目標(biāo)：
1、根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，認(rèn)真完成本期各年級各學(xué)科的教學(xué)任務(wù)和教研活動。
2、在完成教學(xué)任務(wù)的同時，認(rèn)真開展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師自身素質(zhì)，學(xué)習(xí)他人教學(xué)經(jīng)驗，讓每一位教師都積極進取。
3、積極組織并認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生參加各級各類的競賽，爭取取得較好的成績。
四、具體措施：
組織教師定時學(xué)習(xí)各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，讓教師明確本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，如：制作課件等，開展業(yè)務(wù)講座，教師互相探討、交流經(jīng)驗體會，并及時做好筆記，以此提高教師的業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)教師的創(chuàng)新意識。如：如何對學(xué)生進行多元評價等。
重視對課程、教材的分析與研究，大膽革新教學(xué)方式，扎實推進課堂教學(xué)改革。如音樂、美術(shù)、社會、思想品德等學(xué)科，根據(jù)各學(xué)科的特點，在教學(xué)活動過程中，教師注重營造一種寬松，愉悅的教學(xué)氛圍，使學(xué)生飽含情趣，愿學(xué)，樂學(xué)，提高學(xué)習(xí)的積極性和主動性。培養(yǎng)學(xué)生對這些學(xué)科的的興趣、愛好，提高學(xué)生各方面的能力，讓學(xué)生全面發(fā)展。
認(rèn)真組織本校教研活動，進行集體備課、聽課、評課。教研組長不定時與教導(dǎo)主任下班聽隨堂課，并認(rèn)真進行評課。嚴(yán)抓課堂教學(xué)，督促教師以學(xué)生為主體進行教學(xué)。
鼓勵教師積極參加各級教研活動，進行進修學(xué)習(xí)，并在回校后及時傳達上級精神以及所學(xué)經(jīng)驗。
周次活動安排。
中學(xué)綜合教研組學(xué)期工作計劃篇三
認(rèn)真實施“音樂課程標(biāo)準(zhǔn)”，圍繞學(xué)校教育課程的研究，以新教材研究為發(fā)展，理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的態(tài)度和對音樂的興趣，在音樂學(xué)科中創(chuàng)造性的實施新的音樂課程標(biāo)準(zhǔn)，全面推進素質(zhì)教育，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教師素質(zhì)。認(rèn)真上好每一節(jié)隨堂課，提高全體學(xué)生的音樂素養(yǎng)及人文素養(yǎng)。積極組織學(xué)生參加各項活動，濃厚學(xué)校藝術(shù)氛圍，推進學(xué)校藝術(shù)教育工作再上新臺階。
二、工作目標(biāo)。
1、加強對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校及各主管部門的校本培訓(xùn)，強化校本研究，引導(dǎo)教師自主思考，提升理論學(xué)習(xí)實效。
2、圍繞學(xué)校龍頭課題，開發(fā)研討課題，繼續(xù)開展音樂學(xué)科的分課題研究工作。深入加強課堂教學(xué)研究。
3、組織本組教師深鉆教材、結(jié)合教學(xué)實際擬定計劃，鼓勵創(chuàng)新教法，提高效率。
4、加強教育教學(xué)常規(guī)工作的管理，通過開展科組內(nèi)互聽互評活動，真正提高教育教學(xué)的質(zhì)效。
5、加強信息技術(shù)學(xué)習(xí)，開拓教學(xué)空間，推動信息技術(shù)與課程的整合。
6、營造“學(xué)習(xí)型、研究型、探究型、創(chuàng)新型”教研組。
7、音樂學(xué)科的課外活動，內(nèi)容要豐富、實在、指導(dǎo)學(xué)生積極開展活動。
三、具體工作。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)觀念，運用新課程理念研究新教材的知識結(jié)構(gòu)，把握新教材的教學(xué)要求，探索新教法，研究新學(xué)法，建立有效的教學(xué)常規(guī)，努力提高課堂教學(xué)效率。
2、通過實踐我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的音樂美術(shù)教材中的很多內(nèi)容已無法與時代接軌，也缺乏典范性。于是為了促使音樂教師轉(zhuǎn)變教材觀，從思想上認(rèn)識“教教材”的危害，走出“教材權(quán)威”的怪圈，摒棄教師教學(xué)的“惰性”，既一切教學(xué)都必須嚴(yán)格按照教材規(guī)定的進行。我們可以根據(jù)本班學(xué)生的實際情況有選擇地使用教材;也可以利用學(xué)生熟悉的生活經(jīng)驗或環(huán)境，對教學(xué)內(nèi)容加以改造;還可以根據(jù)自己對教材的理解，設(shè)計新的教學(xué)活動方案等等，對教材進行加工處理。能使學(xué)生學(xué)的輕松、學(xué)的愉快，促進音樂課堂教學(xué)效率的提高。本學(xué)期的校本教研主題為《引入課外資源，活用音美教材》。
3、以音樂課堂為主陣地，加強信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的應(yīng)用與發(fā)展的實踐的研究力度，提高教學(xué)技術(shù)含量，使音樂教學(xué)的現(xiàn)代化。
4、繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、授課、聽課、評課，完善“說、講、思、評”實施課研專題，把課研究落實到具體的教學(xué)實踐中，提高學(xué)生的認(rèn)識和操作水平，陶冶情操。
5、積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加校本培訓(xùn)活動，為斷提升教師理念，樹立全新學(xué)生觀、教師觀。
6、認(rèn)真觀看學(xué)校課改錄相，及時吸吶先進課改經(jīng)驗，學(xué)以致用。
7、積極推進音樂教育工作，確立以美育人的大美育觀，將美育融入學(xué)校教育全過程，使德智體美諸方面相互滲透，協(xié)調(diào)發(fā)展。我們要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，主動自覺地把美育滲透到各項工作和各個環(huán)節(jié)中，充分挖掘美育資源，豐富美育內(nèi)容，拓寬美育實施的途徑，提高學(xué)生審美能力，使學(xué)生養(yǎng)成健康的審美情趣和對自然美、社會美、科學(xué)美、音樂美的感受力、想象力和鑒賞力。
四、活動內(nèi)容：
第4周，圍繞主題進行培訓(xùn)。
第6周，《引入課外資源，活用音美教材》研討活動。
第7周，組內(nèi)第一次互聽互評活動。
第9周，《引入課外資源，活用音美教材》培訓(xùn)。
第11周，《引入課外資源，活用音美教材》研討活動。
第13周，組內(nèi)第二次互聽互評活動。
第15周，《引入課外資源，活用音美教材》研討活動。
第17周，安排期末復(fù)習(xí)、考評工作。
中學(xué)綜合教研組學(xué)期工作計劃篇四
一、基本情況：
綜合教研組現(xiàn)由以下人員組成：王章龍（社會）、李海峰（社會）、丁孔標(biāo)（社會）、金雷揚（美術(shù)）、金芝華（體育）、金恒鵬（體育）、盛曉琴（音樂）。綜合組老師都有本科學(xué)歷，老教師資歷很深，經(jīng)驗豐富，工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)質(zhì)量平穩(wěn)；年青教師思維活躍，領(lǐng)悟新思想的能力很強，有一股闖勁，敢于創(chuàng)新?？偟膩碚f，這是一支團結(jié)、進取的教師隊伍。
學(xué)生主要來源于孤山周圍的村子。由于受家庭、環(huán)境等的影響，學(xué)生學(xué)習(xí)社會、音樂、英語、美術(shù)等學(xué)科，沒有一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生基礎(chǔ)較差。
學(xué)校綜合教研組按照上級要求，以新課標(biāo)和新教學(xué)理念為依據(jù)進行教學(xué)、教研等活動。
二、指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)方針，在教育局和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)、積極實踐課改理念，全面深化素質(zhì)教育以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提升我組教師的教學(xué)能力和科研水平，使我組教師教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中求升。
三、工作目標(biāo)：
1、根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，認(rèn)真完成本期各年級各學(xué)科的教學(xué)任務(wù)和教研活動。
2、在完成教學(xué)任務(wù)的同時，認(rèn)真開展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師自身素質(zhì)，學(xué)習(xí)他人教學(xué)經(jīng)驗，讓每一位教師都積極進取。
3、積極組織并認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生參加各級各類的競賽，爭取取得較好的成績。
四、具體措施：
組織教師定時學(xué)習(xí)各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，讓教師明確本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，如：制作課件等，開展業(yè)務(wù)講座，教師互相探討、交流經(jīng)驗體會，并及時做好筆記，以此提高教師的業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)教師的創(chuàng)新意識。如：如何對學(xué)生進行多元評價等。
重視對課程、教材的'分析與研究，大膽革新教學(xué)方式，扎實推進課堂教學(xué)改革。如音樂、美術(shù)、社會、思想品德等學(xué)科，根據(jù)各學(xué)科的特點，在教學(xué)活動過程中，教師注重營造一種寬松，愉悅的教學(xué)氛圍，使學(xué)生飽含情趣，愿學(xué)，樂學(xué)，提高學(xué)習(xí)的積極性和主動性。培養(yǎng)學(xué)生對這些學(xué)科的的興趣、愛好，提高學(xué)生各方面的能力，讓學(xué)生全面發(fā)展。
認(rèn)真組織本校教研活動，進行集體備課、聽課、評課。教研組長不定時與教導(dǎo)主任下班聽隨堂課，并認(rèn)真進行評課。嚴(yán)抓課堂教學(xué)，督促教師以學(xué)生為主體進行教學(xué)。
鼓勵教師積極參加各級教研活動，進行進修學(xué)習(xí)，并在回校后及時傳達上級精神以及所學(xué)經(jīng)驗。
周次活動安排。
四美術(shù)教研課（集體備課）。
六體育教研課（公開課）。
八社會教研課及如何應(yīng)對中考專題。
十學(xué)校第一次常規(guī)檢查、初二社會實踐小論文評比。
十二期中考試分析會。
十四體育教研課（集體備課）。
十六音樂教研課（集體備課）。
十八體育教研課（集體備課）。
二十學(xué)校第二次常規(guī)檢查。
中學(xué)綜合教研組學(xué)期工作計劃篇五
1、貫徹并完成學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃，深化執(zhí)行教學(xué)質(zhì)量全過程管理的常規(guī)制度，加大落實檢查力度。
2、圍繞“聚焦課堂、提高教學(xué)有效性”主題，配合教導(dǎo)處開展各類教學(xué)實踐活動。
3、各年級的數(shù)學(xué)成績要穩(wěn)定提高，爭取在縣級評比中名列前茅。
4、嘗試在低年級開始各類數(shù)學(xué)興趣課程，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
5、完善青年教師隊伍，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二、教學(xué)工作。
1、常規(guī)工作。
（1）加強集體備課，每周至少一次。
集體備課應(yīng)做到“七備”，即備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備板書設(shè)計、備訓(xùn)練，遵循“個人初備――主備人說課――集體研討――修改完善――分頭執(zhí)教――教后反思――形成精品”的模式。
個人初備出思路：集體備課前每名備課組成員要根據(jù)備課內(nèi)容深挖教材，，研究課標(biāo)，搜集相關(guān)信息，設(shè)計教學(xué)思路，準(zhǔn)備交流。主備人說課談思路：主備人將個人精備的教學(xué)方案，以說課的形式進行交流，按照“析教材――說學(xué)情――定目標(biāo)――講過程――釋原因”的要求，展示自己的教學(xué)思路、過程，介紹設(shè)計理念、方法，形成教學(xué)設(shè)計（教案）預(yù)案。集體研討議思路：參與教師認(rèn)真聽講、及時記錄，按照“再分析――視缺漏――提建議――添方法”的要求互動交流，把對教材的處理、目標(biāo)的`制定、教法的選用、學(xué)法的指導(dǎo)、過程的設(shè)計等，調(diào)整到最佳程度，備課組長及主備人要集思廣益，形成一個優(yōu)化的“共案”。修改完善成教案：每位教師根據(jù)自己的教學(xué)特色及本班學(xué)生實際，對“共案”進行調(diào)整，形成個性化、特色化的教案。分頭執(zhí)教再改進：課堂教學(xué)中，針對實際學(xué)情教情及時調(diào)整，搞好課堂教學(xué)的二次備課，在教學(xué)實踐中完善教學(xué)方案。教后反思寫心得：針對課堂教學(xué)情況進行反思，總結(jié)經(jīng)驗，找準(zhǔn)問題，及時反饋給主備人。再次完善成精品：主備人根據(jù)各執(zhí)教者反饋的意見，經(jīng)過深思熟慮，字斟句酌，對原“共案”進行再修改、再完善，從而形成教學(xué)設(shè)計精品（最佳教案），并運用到以后的教學(xué)實踐活動中，真正實現(xiàn)“減負增負”。其他教師需將每次活動的內(nèi)容記錄于教師教學(xué)工作手冊上，教研組長不定期的檢查備課組活動記錄，同時配合教導(dǎo)處的檢查工作。
（2）聽課制度。
1、數(shù)學(xué)教師每學(xué)期需要聽課不少于學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)。
2、聽課內(nèi)容統(tǒng)一寫在聽課筆記上。
3、提倡多聽“推門課”和“隨堂課”。
4、教研組配合教導(dǎo)處每月檢查一次聽課筆記。
（3）作業(yè)批改與訂正制度。
各年級均制定相應(yīng)的作業(yè)完成制度與批改訂正制度，以及試卷批改完成制度。本計劃書后用附件形式附上“數(shù)學(xué)教研組作業(yè)情況規(guī)范條例”。
（4）測試制度：
1）增設(shè)“隨堂測試”：按照學(xué)校安排，測試內(nèi)容為每節(jié)所學(xué)重點知識和學(xué)生的共性錯誤進行過關(guān)。此環(huán)節(jié)由每一位教師自行把握。
2）堅持“月考”：檢查教學(xué)過程中學(xué)生對知識的掌握，并為教師的教學(xué)提供反饋。月考卷由備課組集體命題并交教研組長審核。
3）“期中期末考試”：期中參加兄弟院校的聯(lián)考，期末參加潁上縣統(tǒng)一考試。
2、教學(xué)研討與校本研修：
積極參加學(xué)校及縣里的各種教研活動，以科研促進教研，提高課堂的教學(xué)有效性。
（1）聚焦課堂，提高課堂教學(xué)的有效性。以“五個一”的實踐課為主要載體，開展課堂教學(xué)案例研究，要求教師做到精講、學(xué)生做到勤思、好問、多練。
（2）積極參加潁上縣每學(xué)期的連片教研活動，積極參加由優(yōu)秀青年教師、專家、資深教師一起參與學(xué)術(shù)交流活動，使青年教師的理論水平得到提升。
（3）積極做好推出去、請進來的工作。選派年輕有能力的教師出外學(xué)習(xí)，習(xí)得先進的授課模式，聘請資深專家來我校指導(dǎo)教學(xué)授課，引進先進的教育教學(xué)理念。雙管齊下，為提高教師專業(yè)技能和學(xué)校整體實力做準(zhǔn)備。
（4）鼓勵每一位教師撰寫相關(guān)論文和案例，學(xué)期末歸檔成冊。
3、初三數(shù)學(xué)教師要求。
（1）認(rèn)清形勢分析現(xiàn)狀：教師應(yīng)認(rèn)真研究學(xué)業(yè)考試手冊和教學(xué)基本要求，比較分析近幾年的中考試卷，結(jié)合本屆畢業(yè)生及數(shù)學(xué)學(xué)科特點，制定切實有效的教學(xué)計劃。
（2）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識：克服傳統(tǒng)單一的授課模式，反對“題海+時間”，倡導(dǎo)科學(xué)、有效的教學(xué)模式。
（3）團結(jié)協(xié)作，和諧奮進：學(xué)習(xí)和分析考綱考點，提高集體備課活動的實效；共同研討命題目標(biāo)，單元測試自行命題，及時做好質(zhì)量分析；加強學(xué)生復(fù)習(xí)方法的輔導(dǎo)；分清學(xué)生層次加強輔導(dǎo)。
（4）同舟共濟，奮力奪標(biāo)：完成學(xué)校目標(biāo)既定目標(biāo)。
中學(xué)綜合教研組學(xué)期工作計劃篇六
勵志。
篤行拓新”的校訓(xùn)指導(dǎo)下，樹立“我為萬中作貢獻”主題，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項教育教學(xué)常規(guī)，與時俱進，開拓創(chuàng)新，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、德育工作。
1、開展多種形式的時事政治教育活動。通過探究活動和舉行時事政治專題報告會，系統(tǒng)介紹國家的政治、經(jīng)濟、文化、軍事、科技、體育方面的新成就，幫助學(xué)生把握時代脈博、加強學(xué)生愛國主義教育。
2、發(fā)揮思想政治課在德育工作的主渠道作用。不斷探索思想政治課教學(xué)的新途徑和新方式，寓德育于思想政治課教學(xué)中，并貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，要結(jié)合思想政治課教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進行愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，基本國情教育，遵守法律法規(guī)教育，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
三、教學(xué)工作。
1、準(zhǔn)確把握不同基礎(chǔ)年段的不同特點，增強教學(xué)針對性。
高一年級做到：面向全體，抓好銜接，立足課本，強化規(guī)范，注重積累，拓展視野。
(1)教師要立足新課程，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，重能力，重探究，重體驗。
(2)注意引導(dǎo)學(xué)生思維發(fā)展，幫助學(xué)生解決思維重點、弱點，指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的思維方式和研究方法。
(3)指導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)中學(xué)階段的學(xué)習(xí)與生活，注重對90后學(xué)生心理特點研究，重點抓好良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)心理上解決好由初中學(xué)習(xí)向高中學(xué)習(xí)的過渡;在學(xué)習(xí)習(xí)慣上要耐心幫助學(xué)生改掉“被動學(xué)習(xí)”“悠閑學(xué)習(xí)”“機械記憶”等不良習(xí)慣，提高學(xué)生讀題、解題的規(guī)范化水平。
2、高二年級做到：分類指導(dǎo)，分層推進;夯實基礎(chǔ)，落實規(guī)范，學(xué)導(dǎo)結(jié)合，發(fā)展思維，防止兩級分化。
(1)強化訓(xùn)練，因材施教：加大對尖子生，邊緣生，偏科生的培養(yǎng)力度，這種“幫促”工作的成敗對高中階段教學(xué)質(zhì)量起關(guān)鍵作用，要抓緊抓實。從根本上防止兩極分化，促進學(xué)生整體提升。
(2)重視基礎(chǔ)知識的教學(xué)，注意立足課本，夯實基礎(chǔ)，精選習(xí)題，避免難題，偏題，怪題，不吃“夾生飯”。
(3)繼續(xù)抓好規(guī)范化訓(xùn)練，加強方法指導(dǎo)，重視解題思路分析和表達能力的培養(yǎng)，嚴(yán)格解題程序，強化學(xué)生的答題規(guī)范，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。
(4)繼續(xù)重視知識的積累鞏固，按新課標(biāo)要求落實學(xué)生課外閱讀量，強調(diào)把課本“讀薄”，把課外拓展性知識“讀厚”，為高三復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。
另外，政治課教學(xué)要制定合理的計劃，研究新課程改革動向，做好單元過關(guān)和學(xué)困生的思想轉(zhuǎn)化工作，提高學(xué)業(yè)水平的合格率和達a率。同時，要認(rèn)真研究新課改與高考的關(guān)系，為文科學(xué)生參加高考打下堅實的基礎(chǔ)。
3、高三年級做到：
(1)重視研究，提高復(fù)習(xí)課效率，搜集和研究高考信息，探討教學(xué)策略，切實提高教學(xué)針對性，實效性，特別是高三教師要切實研究課程標(biāo)準(zhǔn)、立足于教材、去年的考試大綱、考試說明和近幾年來的高考試題上，眼睛盯在質(zhì)量上，功夫花在備課上，點子出在課堂上，制定出措施具體、安排得當(dāng)?shù)姆蛛A段備考計劃,并保證有效實施。
(2)繼續(xù)抓好培優(yōu)補弱、分類教學(xué),分層推進，優(yōu)秀生提優(yōu)，臨界生轉(zhuǎn)化要做到“三補五多”，即補態(tài)度，補方法，補知識，課堂多提問，課后多輔導(dǎo)，平時多談心，練習(xí)多面批，方法多指導(dǎo)，這一工作開學(xué)初啟動。力保為完成“保持優(yōu)勢、再創(chuàng)佳績”的任務(wù)奠定基礎(chǔ)。
(3)整體部署，統(tǒng)籌安排復(fù)習(xí)內(nèi)容。復(fù)習(xí)課注意速度與質(zhì)量的同時要重質(zhì)量;用足時間，又要注重出效率。階段性復(fù)習(xí)目標(biāo)要符合學(xué)生實際，真正做到“夯實基礎(chǔ)，面向全體”。
(4)精心組織復(fù)習(xí)內(nèi)容，對現(xiàn)有資料，試卷要精心篩選，緊密結(jié)合新課程，借鑒20xx屆的成功經(jīng)驗，避免重復(fù)和無效勞動。
(5)加強對學(xué)生的人生觀、價值觀的教育和心理疏導(dǎo)，讓學(xué)生能保持一種敢于拼搏、奮發(fā)進取的良好狀態(tài)。
總之無論哪個年級的政治老師加強對考試命題的研究，幫助學(xué)生提高應(yīng)試成績。
(1)不管是否擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作，要求每一位教師都要關(guān)心高考的形勢，弄清命題的基本原則、方法、熱點、趨勢以及應(yīng)試策略，并滲透到平時的教學(xué)實踐中。
(2)強調(diào)科學(xué)訓(xùn)練、有效訓(xùn)練，精選習(xí)題，提倡自己編題、改題、變題等。實行備課組長負責(zé)制，按學(xué)校制定的命題標(biāo)準(zhǔn)確定試卷，易、中、難的比例控制為7：2：1。在內(nèi)容上控制難度、提高效度，在組織上控制強度，在講評上控制深度、力求廣度。
共
2
頁，當(dāng)前第。
2
頁
1
2
中學(xué)綜合教研組學(xué)期工作計劃篇七
以溫州市20xx年第一學(xué)期體育、藝術(shù)信息教研工作計劃為指導(dǎo)，結(jié)合我校本學(xué)期工作思路，進一步推進“促進有效學(xué)習(xí)”課堂變革；立足綜合學(xué)科特點，以課堂教學(xué)為載體，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)推進課堂教學(xué)變革項目，挖掘一批模塊教學(xué)能手和實踐創(chuàng)新課程，全面推出精品拓展課程。
根據(jù)《溫州市深化義務(wù)教育課程改革的實施意見》和《溫州市山繡中學(xué)課程建設(shè)方案》的指導(dǎo)思想，結(jié)合我學(xué)科的特點，新學(xué)期的工作將圍繞以下幾點：
各年級段、各校區(qū)普及拓展課程，培育精品課程。
在原有校本課程的基礎(chǔ)上，進一步挖掘體育、藝術(shù)和信息學(xué)科的潛在課程，發(fā)揮本學(xué)科的優(yōu)勢，在普及的`基礎(chǔ)上逐漸培養(yǎng)精品校本課程，成為山繡中學(xué)的品牌課程。
重點培養(yǎng)青年教師的成長。
根據(jù)學(xué)校計劃對三年內(nèi)的新教師進行教師教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)以及各種比賽，從青年教師科研能力方面入手，培養(yǎng)科研探究、寫作能力，加快對青年教師的培養(yǎng)工作。
落實常規(guī)教研活動。
本學(xué)期我們計劃以校以備課組為單位分別開展教研活動，做好“四定”，在此基礎(chǔ)上進行大組的教研活動，并利用外部政策條件積極引進學(xué)科專家參與活動，切實提高整體教研的有效性。
深入課堂教學(xué)。
三、教研活動安排。
周次日期內(nèi)容
18.29-9.4校本教研；拓展課程統(tǒng)計；集體備課資料上傳。
49.19-9.25拓展課程開始上課20xx年浙江省中小學(xué)書法課堂教學(xué)評比。
610.3-10.9國慶放假；足球外教開始支教工作綜合校本課程調(diào)研（本部）。
7校第九屆田徑運動會（10.11--13）體育節(jié)開幕以及系列活動九年級調(diào)研反饋學(xué)生體質(zhì)健康測試信息技術(shù)組教研活動（z開課）。
910.24-10.3020xx浙江省中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場展演學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)上報體育組八年級教研活動：10月26號(周三)地點在本部，zz三位新教師開課。下午組內(nèi)教師互評活動。最后zz老師講座并最后總結(jié)。美術(shù)組教研活動：周四下午，在本部美術(shù)室，zz三位青年老師的開課展示活動，課后組內(nèi)成員互評與總結(jié)。
1111.7-11.13綜合校本課程調(diào)研（錦江）全市初中信息技術(shù)課堂教學(xué)評比活動。
1211.14-11.20校體育節(jié)系列球類比賽信息技術(shù)創(chuàng)客教育課程評比活動音樂組教研活動：11月18日（周五）地點在本部，上午實習(xí)生匯報課兩節(jié)，下午zz召兩位老師開課，隨后組內(nèi)教師互評活動，最后備課組長總結(jié)。
1411.28-12.4九年級勞技中考體育組七年級教研活動：12月1號(周四)地點在本部，zz四位新教師開課。下午zz老師和zz老師主評，隨后組內(nèi)教師互評活動。最后zz老師講座并最后總結(jié)。
1512.5-12.11體育組外出學(xué)習(xí)觀摩。
xx12.12-12.18創(chuàng)客教育基地學(xué)校調(diào)研體育組九年級教研活動：12月xx（周五）地點本部，上午zz兩位老師開課，下午任海東老師主評，組內(nèi)教師互評，隨后楊zz老師講座，最后備課組長總結(jié)。
1812.26-.1.1元旦放假（按國家規(guī)定執(zhí)行）。
191.2-1.8。
201.9-1.15期末考試總結(jié)。
21-1.221月18日（農(nóng)歷十二月二十一）寒假開始。
中學(xué)綜合教研組學(xué)期工作計劃篇八
以溫州市20xx年第一學(xué)期體育、藝術(shù)信息教研工作計劃為指導(dǎo)，結(jié)合我校本學(xué)期工作思路，進一步推進“促進有效學(xué)習(xí)”課堂變革；立足綜合學(xué)科特點，以課堂教學(xué)為載體，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)推進課堂教學(xué)變革項目，挖掘一批模塊教學(xué)能手和實踐創(chuàng)新課程，全面推出精品拓展課程。
根據(jù)《溫州市深化義務(wù)教育課程改革的實施意見》和《溫州市山繡中學(xué)課程建設(shè)方案》的指導(dǎo)思想，結(jié)合我學(xué)科的特點，新學(xué)期的工作將圍繞以下幾點：
1、各年級段、各校區(qū)普及拓展課程，培育精品課程。
在原有校本課程的基礎(chǔ)上，進一步挖掘體育、藝術(shù)和信息學(xué)科的潛在課程，發(fā)揮本學(xué)科的優(yōu)勢，在普及的基礎(chǔ)上逐漸培養(yǎng)精品校本課程，成為山繡中學(xué)的品牌課程。
2、重點培養(yǎng)青年教師的成長。
根據(jù)學(xué)校計劃對三年內(nèi)的新教師進行教師教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)以及各種比賽，從青年教師科研能力方面入手，培養(yǎng)科研探究、寫作能力，加快對青年教師的培養(yǎng)工作。
3、落實常規(guī)教研活動。
本學(xué)期我們計劃以校以備課組為單位分別開展教研活動，做好“四定”，在此基礎(chǔ)上進行大組的教研活動，并利用外部政策條件積極引進學(xué)科專家參與活動，切實提高整體教研的有效性。
4、深入課堂教學(xué)。
全體教師要通過聽課、評課、座談等方式加強“學(xué)為中心”教學(xué)變革項目的研究與落實，了解教學(xué)情況，發(fā)揮有經(jīng)驗的老教師的示范輻射作用，帶動一批教師的成長，努力提高教師的專業(yè)技能與素養(yǎng)，切實促進課堂教學(xué)規(guī)范化。
中學(xué)綜合教研組學(xué)期工作計劃篇九
中學(xué)綜合組教研工作的開展要不斷規(guī)范常規(guī)教研，努力提高教學(xué)質(zhì)量”為宗旨，充分調(diào)動每一位教師的積極性，扎實工作，開拓創(chuàng)新，促進教研組的工作持續(xù)和快速發(fā)展。下面是本站小編帶來關(guān)于中學(xué)20xx年新學(xué)期綜合教研組。
工作計劃。
的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!
一、工作思路：
1、本學(xué)期緊緊圍繞我校以基于學(xué)情的課堂教學(xué)研究為載體，提高教育質(zhì)量為核心的指導(dǎo)思想，立足我校學(xué)情，積極探索適合我校學(xué)生的教學(xué)方法與教學(xué)策略，充分發(fā)揮音、體、美、信息技術(shù)的教育價值，提高課堂教學(xué)的有效性。
2、通過開展多種形式的課外興趣小組活動，組織形式多樣的校園比賽，豐富我校的校園文化生活;積極參加各類區(qū)、市的各類比賽，為我校爭光添彩。
二、主要工作：
(一)、教研組自培方面：
以高效課堂教育為指導(dǎo)思想，認(rèn)真落實新課標(biāo)，積極發(fā)揮音、體、美、信息技術(shù)對學(xué)生的非學(xué)科德育教育價值，以“通過學(xué)科案例研究，開展有效教研”為主題教研形式，在教學(xué)中進一步拓展對學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)法培養(yǎng)的內(nèi)涵，促進學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率與學(xué)習(xí)效果。
1、二月份針對自己任教學(xué)科進行學(xué)情的分析與研究，并學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)理論與新課標(biāo)，思考如何進行各學(xué)科的自培方向與教學(xué)方法。
2、三月份各學(xué)科任課教師做好學(xué)生的分析工作，訂出適合自己任教學(xué)科的教學(xué)思路與教學(xué)計劃。重點探討中考體育訓(xùn)練與信息技術(shù)考試前的復(fù)習(xí)。
3、四月份每位教師結(jié)合自己學(xué)科及學(xué)生的實際學(xué)情進行組內(nèi)有效的教學(xué)實踐，并推選一名教師進行校內(nèi)公開課的展示。
4、五、六月份對中考和課進行分析與總結(jié)，并對本學(xué)期的教學(xué)工作進行總結(jié)。
(二)、教學(xué)方面：
1、認(rèn)真執(zhí)行?！督虒W(xué)常規(guī)》的各類管理規(guī)定，積極提高每節(jié)課的效率，確保教學(xué)進度，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、以四月份中小學(xué)信息技術(shù)教師技能比賽為契機組織組內(nèi)集體備課，互相聽課、教學(xué)教法的探討及專題講座等教研活動形式選拔一名教師參加全市信息技術(shù)課的比賽活動，并爭取有新的突破。
3、繼續(xù)抓好九年級學(xué)生的體育加試的體能與技能的提高工作，以去年考試內(nèi)容為抓手，積極探索有效的教學(xué)手段，提高學(xué)生的體能與技能，爭取好的成績。
4、積極組織青年教師進行自學(xué)、相互交流提高教學(xué)能力。參加片區(qū)青年教師獻課、辯課等活動。
(三)、校園文化建設(shè)方面：
1、積極配合學(xué)校政教工作，通過抓早操及課間操的動作質(zhì)量，促進學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育及精神面貌的提高。做好校園的安全教育與預(yù)防工作。
2、3---4月通過體鍛課及大課間進行全校學(xué)生體育傳統(tǒng)項目訓(xùn)練，開展春季季體育運動會，促進學(xué)校體育活動的發(fā)展，提高學(xué)生的體育興趣，增強學(xué)生的體質(zhì)。
3、積極開設(shè)音、美、體各種社團活動，挖掘?qū)W生的各方面的專長與潛能，爭取在各類比賽中取得好的成績。
一、指導(dǎo)思想：
1、《貴陽市中小學(xué)教育教學(xué)工作基本要求(試行)》(筑教發(fā)[20xx53號)》、清教字20xx177號關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《貴陽市教育局轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于在全省普通中小學(xué)實施學(xué)科滲透法制教育工作的通知》的通知。及教務(wù)處工作指導(dǎo)。
2、以課堂教學(xué)為中心，竭力促進組內(nèi)成員更新觀念，以“讓課堂充滿生命活力”為努力方向，研究課堂教學(xué)的點滴，促進“學(xué)校課題”的實施。
3、從激發(fā)學(xué)生的興趣入手，積極探索與現(xiàn)代信息技術(shù)相結(jié)合的多樣化的教學(xué)方法,從“方法、習(xí)慣、信念、興趣”四個方面入手，讓學(xué)生獲得終生學(xué)習(xí)的愿望和能力。組織組內(nèi)全體教師認(rèn)真貫徹落實學(xué)校教學(xué)教研工作計劃，搞好學(xué)科教學(xué)研究，達到以研促教提高組內(nèi)教師教學(xué)科研能力，提升教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生素質(zhì)提高。
二、工作目標(biāo)：
1、從細節(jié)著手，加強教育教學(xué)研究，提高研究能力，促進理論與教學(xué)實踐的共同發(fā)展。
2、倡導(dǎo)人人參與教研，在教務(wù)處的指導(dǎo)下認(rèn)真完成課題研究。
3、撰寫教學(xué)研究論文，力爭在省、市級刊物上發(fā)表文章。
4、加大現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用力度，讓教師能更好的將信息技術(shù)與教學(xué)整合。
三、工作措施。
(一)全面落實教務(wù)處的工作重點，認(rèn)真學(xué)習(xí)新文件精神。
1、組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)《貴陽市中小學(xué)教育教學(xué)工作基本要求(試行)》(筑教發(fā)[20xx]53號)文件;并制定工作計劃，在理綜教學(xué)工作中全面貫徹執(zhí)行。
2、組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)清教字【20xx】177號關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《貴陽市教育局轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于在全省普通中小學(xué)實施學(xué)科滲透法制教育工作的通知》的通知。按文件要求結(jié)合語文學(xué)科特點，在。
教案。
中加以體現(xiàn)，并落實在相應(yīng)的語文教學(xué)中，真正使學(xué)生能從理綜課堂教學(xué)中獲得一些法律知識。
(二)加強教研常規(guī)管理，進一步形成理綜教學(xué)的研究氛圍。
1、執(zhí)行教學(xué)常規(guī)檢查制度，即教研組長每月檢查一次，檢查后及時進行有針對性的反饋，使工作落到實處。
2、實行期中、期末考試，由各年級組統(tǒng)一組織命題、閱卷工作，并組織同年級的任課教師進行質(zhì)量分析。
3、建立各年級段集體備課制度，每周星期五下午為各年級組集體備課時間。備課要適應(yīng)新要求新形式，按照要求提前一周備課，各年級組以組長牽頭，用“以老帶新”的辦法，做到集思廣益，集中體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，使教學(xué)目標(biāo)的完成不發(fā)生大偏差。
4、學(xué)生作業(yè)每個年級組要盡量一致。但一定要做到有布置就要有檢查，有記載，把作業(yè)落到實處。
(三)加強課題研究，提升教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1、積極組織參加教育局教研室組織的各學(xué)科學(xué)生競賽活動和教師優(yōu)質(zhì)課評比活動。
2、根據(jù)教育局培訓(xùn)中心的要求，求真、務(wù)實地做好教師的培訓(xùn)工作。
3、組織全體老師利用校本研訓(xùn)時間認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)研讀“名師課堂實錄”，加強課堂教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
4、按照教務(wù)處本學(xué)期課題工作計劃切實解決語文教育教學(xué)中的困惑，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(四)、多方面開展學(xué)生活動，多層次培養(yǎng)學(xué)生能力。
1、積極組織學(xué)生參加各級舉辦的各項比賽活動，爭取拿出好成績。
2、搞好學(xué)生競賽輔導(dǎo)，以點帶面，促進整個教學(xué)的提高。
共
2
頁，當(dāng)前第。
1
頁
1
2
中學(xué)綜合教研組學(xué)期工作計劃篇十
隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入,學(xué)科的整合表現(xiàn)的更加全面,對教師的要求也越來越高。當(dāng)然在課改浪潮中成長起來的我們也不斷學(xué)習(xí),不斷探索,不斷進步。綜合組集科學(xué)信息技術(shù)、思品、音樂、美術(shù)、英語、體育等學(xué)科,從表面看他們各自成一體,好象互不相關(guān)。但是他們的理念是一樣的:為了學(xué)生的終身發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的良好態(tài)度,重視實踐。針對我組學(xué)科特點,結(jié)合我校實際,特制定教研工作計劃如下:
以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),重視學(xué)生的實踐參與,密切結(jié)合學(xué)校教研工作計劃,以學(xué)科間的相互滲透,相互關(guān)聯(lián)為載體,以研促教,以研興教,提高教師的科研素養(yǎng)和科研意識,鍛煉教師的科研能力,全面落實基礎(chǔ)教育課程改革下的學(xué)生全面發(fā)展觀。
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),熟悉、了解不同版本的教材特點,認(rèn)識學(xué)科特點及地位,能靈活處理教材,合理使用教學(xué)方法開展好教學(xué)活動,加強學(xué)科間的知識滲透,樹立正確的教育觀,人才觀和質(zhì)量觀。
2、繼續(xù)加強各學(xué)科教師之間的經(jīng)驗交流,相互學(xué)習(xí),相互促進,共同提高教育教學(xué)能力和科研意識。
3、進一步加強教師的教學(xué)理論和教學(xué)技能的學(xué)習(xí)。發(fā)揮骨干教師作用,帶動其他教師的提高,使各項教學(xué)活動得到落實和提高。
4、進一步完善學(xué)科學(xué)習(xí)評價體系,真正體現(xiàn)評價的激勵作用。真正落實過程性評價的真實性、可操作性、科學(xué)性。使學(xué)生真正重視評價,重視學(xué)習(xí)的過程。使教師能針對評價中存在的問題及時調(diào)整教學(xué)進度和計劃。
5、挖掘多學(xué)科間的綜合實踐活動,使學(xué)生能從一個活動中得到更多的鍛煉和提高。
1、認(rèn)真制定好本期活動計劃、方案,做到每次活動定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,人人有備而來,有得而歸。
2、認(rèn)真貫徹教研活動制度,提前做好準(zhǔn)備,加強資料。
3、教師間加強經(jīng)驗交流,互相學(xué)習(xí),共同提高。
4、加強教師的專業(yè)知識和教學(xué)理論的培訓(xùn)與自修,鼓勵教師大膽改革創(chuàng)新,徹實提高教育教學(xué)能力和科研意識。教師提前收集有關(guān)資料,做好交流發(fā)言的準(zhǔn)備。
5、嘗試研究,探討學(xué)科間的相互滲透和相互影響,整合各學(xué)科的教學(xué)資源。四、活動安排
中學(xué)綜合教研組學(xué)期工作計劃篇十一
綜合教研組將認(rèn)真解讀、貫徹、落實國家的教育方針，努力踐行學(xué)校的教育教學(xué)安排，并根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計劃和工作思路，設(shè)計切實可行的措施。
1、工作目標(biāo)：
(1)發(fā)揮每一位成員的工作積極性，建設(shè)一支有凝聚力的師資隊伍，并能根據(jù)活動主題，齊心協(xié)力開展完成各項工作。
(2)充分發(fā)揮每位教師的創(chuàng)造性和主觀能動性，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
2、培養(yǎng)目標(biāo)：
(1)注重興趣的培養(yǎng)，通過各種活動調(diào)動學(xué)生的積極性；
(2)注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣；
(3)注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。
1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平，杜絕不合格課。
2、在學(xué)校、學(xué)部總體工作思路和工作計劃的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點，有個性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點，達到效果最大化。
3、抓好團隊精神文明建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個性化的教研組。
(一)教研方面。
具體體現(xiàn)在兩手抓：
一、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動，通過教研活動提高課堂教學(xué)水平。我組通過匯報課、研究課、展示課活動，鼓勵新老教師積極參加講三課，通過共同聽課評課，相互學(xué)習(xí)促進。同時通過講三課活動，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課，重點抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量。通過教研活動，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的.典型課例，本學(xué)期我們將會注意典型課例的積累，把好課特色課及時記錄下來。
二、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣，以良好的狀態(tài)隨時迎檢查。通過教研活動提高課堂質(zhì)量。
(二)常規(guī)工作。
1、嚴(yán)抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量，為迎接檢查做好充分準(zhǔn)備。
3、抓好各學(xué)科專業(yè)隊伍的建設(shè)，逐漸完善和提高各專業(yè)隊伍的專業(yè)水平。
4、做好成果預(yù)設(shè)，從學(xué)期開始就著手進行準(zhǔn)備，把工作做到前頭，爭取更多的時間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。
5、繼續(xù)做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。
1、教研組共同商討擬訂工作計劃，保證各學(xué)科工作開展目標(biāo)方向統(tǒng)一，增強教研組凝聚力。
2、加強教研組精神文明建設(shè)。
3、各專業(yè)隊伍進行前期建設(shè)，擴建或組建隊伍，并做好各項排練準(zhǔn)備。
4、制定學(xué)科計劃和學(xué)科活動設(shè)計方案，把成果預(yù)設(shè)做在前面，有目標(biāo)有針對性地開展工作，為達到成果最大化這一目標(biāo)打下基礎(chǔ)。
5、各學(xué)科教師做好研究課、匯報課的準(zhǔn)備，做好準(zhǔn)備，全面開展第一輪的研究課活動。
6、嚴(yán)抓學(xué)生的常規(guī)管理和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
7、積極協(xié)助學(xué)校做好運動會的有關(guān)工作。
1、各學(xué)科繼續(xù)進行訓(xùn)練。
2、繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生一日常規(guī)，讓學(xué)生的良好習(xí)慣成為學(xué)生的自然習(xí)慣。
3、繼續(xù)開展教研活動，十月末以年輕教師的匯報課為主。
4、協(xié)助學(xué)校搞好各項比賽活動。
6、繼續(xù)加強教研組精神文明建設(shè)。
1、繼續(xù)開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈。
2、開展系列主題活動。
1、各學(xué)科進入成果匯總階段。
2、各教師做好個人經(jīng)驗總結(jié)工作，并就本學(xué)期的工作提出寶貴意見。
中學(xué)綜合教研組學(xué)期工作計劃篇十二
1、積極參加各種教研活動，深入研究新教材，及時了解教學(xué)新動向，把握重點，突破難點。
2、加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，搞好組內(nèi)教研，打造學(xué)習(xí)型，研究型的教研組。
3、課堂教學(xué)中注意調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性，既講究實效也要盡可能使學(xué)生有參與體會的機會和感受，實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的全面要求，針對學(xué)生的不同情況，因材施教，搞好分層教學(xué)，集體指導(dǎo)，不放棄每一個學(xué)生。
4、強化教學(xué)常規(guī)的落實，促進師生共同發(fā)展。
抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后輔導(dǎo)”等重要環(huán)節(jié)。
（1）、備課：每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課，全力打造實用課，實行提前一周備課。
（2）、上課：在備好課的基礎(chǔ)上，上課前要“溫課”，在教學(xué)過程中要目標(biāo)明確，重點突出，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，教學(xué)手段要多樣化，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高課堂教學(xué)效率。
（3）、作業(yè)布置、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準(zhǔn)確、及時，要有適當(dāng)?shù)狞c評，尤其關(guān)注后進生的點評，要有一定的糾錯措施。
（4）、輔導(dǎo)：要做好提優(yōu)補差工作，各位教師要確定好提優(yōu)補差學(xué)生名單，要定期的、有計劃的組織好提優(yōu)補差工作，盡力做到措施得力，效果顯著。
中學(xué)綜合教研組學(xué)期工作計劃篇十三
充分發(fā)揮備課組的集體力量，開展校本教研，鼓勵組內(nèi)教師積極參加課題研究，提高綜合教研組教師整體教學(xué)水平。以下是本站小編為你精心整理的關(guān)于中學(xué)綜合教研組。
的內(nèi)容，希望你喜歡。
一、基本情況。
綜合教研組現(xiàn)由以下人員組成：王章龍(社會)、李海峰(社會)、丁孔標(biāo)(社會)、金雷揚(美術(shù))、金芝華(體育)、金恒鵬(體育)、盛曉琴(音樂)。綜合組老師都有本科學(xué)歷，老教師資歷很深，經(jīng)驗豐富，工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)質(zhì)量平穩(wěn);年青教師思維活躍，領(lǐng)悟新思想的能力很強，有一股闖勁，敢于創(chuàng)新?？偟膩碚f，這是一支團結(jié)、進取的教師隊伍。
學(xué)生主要來源于孤山周圍的村子。由于受家庭、環(huán)境等的影響，學(xué)生學(xué)習(xí)社會、音樂、英語、美術(shù)等學(xué)科，沒有一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生基礎(chǔ)較差。
學(xué)校綜合教研組按照上級要求，以新課標(biāo)和新教學(xué)理念為依據(jù)進行教學(xué)、教研等活動。
二、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)方針，在教育局和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)、積極實踐課改理念，全面深化素質(zhì)教育以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提升我組教師的教學(xué)能力和科研水平，使我組教師教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中求升。
三、工作目標(biāo)。
1、根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，認(rèn)真完成本期各年級各學(xué)科的教學(xué)任務(wù)和教研活動。
2、在完成教學(xué)任務(wù)的同時，認(rèn)真開展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師自身素質(zhì)，學(xué)習(xí)他人教學(xué)經(jīng)驗，讓每一位教師都積極進取。
3、積極組織并認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生參加各級各類的競賽，爭取取得較好的成績。
四、具體措施。
組織教師定時學(xué)習(xí)各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，讓教師明確本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，如：制作。
課件。
等，開展業(yè)務(wù)講座，教師互相探討、交流經(jīng)驗體會，并及時做好筆記，以此提高教師的業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)教師的創(chuàng)新意識。如：如何對學(xué)生進行多元評價等。
重視對課程、教材的分析與研究，大膽革新教學(xué)方式，扎實推進課堂教學(xué)改革。如音樂、美術(shù)、社會、思想品德等學(xué)科，根據(jù)各學(xué)科的特點，在教學(xué)活動過程中，教師注重營造一種寬松，愉悅的教學(xué)氛圍，使學(xué)生飽含情趣，愿學(xué)，樂學(xué)，提高學(xué)習(xí)的積極性和主動性。培養(yǎng)學(xué)生對這些學(xué)科的的興趣、愛好，提高學(xué)生各方面的能力，讓學(xué)生全面發(fā)展。
認(rèn)真組織本校教研活動，進行集體備課、聽課、評課。教研組長不定時與教導(dǎo)主任下班聽隨堂課，并認(rèn)真進行評課。嚴(yán)抓課堂教學(xué)，督促教師以學(xué)生為主體進行教學(xué)。
鼓勵教師積極參加各級教研活動，進行進修學(xué)習(xí)，并在回校后及時傳達上級精神以及所學(xué)經(jīng)驗。
xx年(上)綜合組教研活動安排。
周次活動安排。
四美術(shù)教研課(集體備課)。
六體育教研課(公開課)。
八社會教研課及如何應(yīng)對中考專題。
十學(xué)校第一次常規(guī)檢查、初二社會實踐小論文評比。
十二期中考試分析會。
十四體育教研課(集體備課)。
十六音樂教研課(集體備課)。
十八體育教研課(集體備課)。
二十學(xué)校第二次常規(guī)檢查。
一、工作目標(biāo)。
1、制定教學(xué)計劃，遵循教育教學(xué)規(guī)律，授課具有科學(xué)性，寓學(xué)科教育于愛國主義教育和國情教育之中，將德育教育放在重要的地位。將新課程改革精神落到實處。
2、鉆研教材，改進教法，面向全體學(xué)生，因材施教，促進學(xué)生全面發(fā)展，以課題“高中文綜高考與教學(xué)整合”為核心，培養(yǎng)學(xué)生動腦、動手，創(chuàng)新的能力，全面推進素質(zhì)教育。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，加強師資培訓(xùn)，特別注重對年輕教師及新教師(任本學(xué)科時間短)的培養(yǎng)，以案例課模式進行培訓(xùn)，開展觀摩教學(xué)，互相取長補短，每位教師在教學(xué)中摸索出一套行之有效、有特色的教學(xué)方法適用自己教學(xué)，每學(xué)期聽課不少于8次。
4、對常規(guī)工作應(yīng)認(rèn)真完成，做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、制卷、批改作業(yè)及試卷，能接受教務(wù)處定時和不定時的檢查。
5、提高自身業(yè)務(wù)能力，掌握現(xiàn)代技術(shù)教育制作課件參與教學(xué)，提高課堂效率。
6、在思想政治教育及其他方面，根據(jù)班級情況采取一定方法，必要時進行家長會及家訪，與家長取得聯(lián)系，便于更好管理學(xué)生。并積極參加政教處的課題研究.開展一次研討會.
7、根據(jù)各學(xué)科特點，開展學(xué)科教研活動，并寫出計劃進行，期末總結(jié)活動的成果及改進的地方，并提出下一步的發(fā)展方向。
8、學(xué)期結(jié)束，要認(rèn)真進行學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析，總結(jié)得失，以便在教學(xué)中不斷完善。
二、工作職責(zé)。
1、構(gòu)建和諧，積極向上的教研組，倡導(dǎo)組內(nèi)合作，組外競爭，講師德、講文明、講奉獻的良好組風(fēng)。
2、每學(xué)期開學(xué)，認(rèn)真做好常規(guī)工作，完成計劃，備課、上課批改作業(yè)、制卷、聽課、測試等工作任務(wù)。
3、根據(jù)學(xué)科特征，每小組確定一個教研小課題，目的是提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生在實施過程中不斷進步。并培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦的能力，以學(xué)生為主體，各小組寫出實施方案，期末并加以總結(jié)，將總結(jié)材料交組上一同上交教務(wù)處。
4、開學(xué)時，每位教師根據(jù)自己的實際情況寫出教學(xué)計劃。每月交。
教案。
于教務(wù)處檢查，并聽公開課，在各小組內(nèi)進行，互相取長補短，學(xué)期結(jié)束后寫出教學(xué)總結(jié)上交教務(wù)處，并交聽課記錄本。
5、為了使各學(xué)科組員有交流的時間，教研會議間周一次大會，各周都開小會，將各學(xué)科工作落實到位。
三、本學(xué)期的公開課，重點放在培養(yǎng)新教師及年輕教師上，具體班級放在高一年級。具體安排如下：
高一政治上公開課兩節(jié)以上：教師由小組討論確定。
高一歷史上公開課兩節(jié)以上：教師由小組討論確定。
高一地理上公開課兩節(jié)以上：教師由小組討論確定。
各小組按安排的人員，在規(guī)定的時間內(nèi)完成，其他組員聽課，給上課教師提出寶貴意見和建議，然后再上課、再修改，使上課教師的教學(xué)不斷完善，也使聽課教師得到提高。
四、期末教研組應(yīng)在各方面作一個總結(jié)，分析得失，不斷改進，并將總結(jié)上交教務(wù)處。
共
2
頁，當(dāng)前第。
1
頁
1
2
中學(xué)綜合教研組學(xué)期工作計劃篇十四
本學(xué)期將按照市教科院、區(qū)教育局教研室和校教科室、教務(wù)處的總體計劃和工作要求，以基礎(chǔ)教育課程改革進一步深化為契機，扎實有效地推進課程改革。
結(jié)合學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展的實際，堅持“理念先行”、“創(chuàng)新先行”和“素質(zhì)先行”，遵循教育教學(xué)的基本規(guī)律，進一步提升課程與教學(xué)研究的整體水平。加強教師隊伍建設(shè)，加大對骨干教師和青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)力度，引領(lǐng)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，發(fā)現(xiàn)、關(guān)注教學(xué)實踐中的問題，群策群力探索解決問題的策略和方法，為提高我校初中文科綜合教研組的教學(xué)質(zhì)量而努力。
二、主要工作。
1、積極持續(xù)推進課程改革，不斷提升課程實施水平。
義務(wù)教育階段品德課程將更名為《道德與法治》，20xx年秋季七年級政治和歷史都使用新教材。針對上述情況，我們將組織教師積極參加市、區(qū)的各級各類培訓(xùn)，采取多種方式如：同題異構(gòu)、學(xué)術(shù)沙龍、集體備課等多元方式，引導(dǎo)教師加強理論學(xué)習(xí)、研究與實踐探索，深化對新教材、新課標(biāo)的理解，不斷提升教師開發(fā)教材及課程資源的能力。
2、加強師資隊伍建設(shè)。
加強教研組建設(shè)，關(guān)注“五級梯隊”老師及青年教師的培養(yǎng)工作。切實落實學(xué)校的跟蹤聽課、評課，全力搭建青年教師展示自己才能的舞臺。以“常態(tài)課”促進教師自我反思，在良好的研究氛圍中逐步提升教師上課、觀課、議課的水平和能力。引導(dǎo)教師增強信息技術(shù)的應(yīng)用意識和能力，充分利用信息技術(shù)提升課堂教學(xué)水平。積極鼓勵優(yōu)秀教師拍攝精品課等，為廣大教師提供教學(xué)資源。
3、扎實課題研究，提升研究水平。
進一步加強對本組的課題研究的管理、指導(dǎo)與交流研討工作。積極申報參與校級微型課題及區(qū)級課題的研究，通過課題研究帶動本組青年教師深入開展課堂教學(xué)改革活動，力爭早出成效，擴大受益面。
4、加強對中考的研究，提高復(fù)習(xí)效率。
認(rèn)真分析20xx年常州中考命題、閱卷情況以及近幾年中考命題思路及其導(dǎo)向的基礎(chǔ)上，整體規(guī)劃初三畢業(yè)班的教學(xué)活動，科學(xué)合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容與教學(xué)進度，不斷優(yōu)化畢業(yè)班教學(xué)形態(tài)，提升教學(xué)的針對性和高效性。加強對各類考試的研究及命題技術(shù)培訓(xùn)，把握中、高考命題趨勢，促進命題研究從經(jīng)驗走向科學(xué)，提高教師的命題能力。
三、主要活動。
1、組織部分教師參加市、區(qū)七年級政治、歷史新教材培訓(xùn)活動。
2、組織本組教師積極參加江蘇省師陶杯論文評比活動和新世紀(jì)園丁論文評比活動。
3、召開課題組會議，部署本學(xué)期校微型課題研究工作。
4、唐昊老師開設(shè)校公開課。
5、申報本學(xué)年校微型課題。
6、參加九年級教師主題研討會，分析20xx年中考思想品德試卷，研讀常州市20xx年中考思想品德學(xué)科考試說明，明確中考思想品德學(xué)科試題改革的方向與要求，充分發(fā)揮中考對教學(xué)的導(dǎo)向作用。
7、組織教師積極參加20xx年常州市中學(xué)政治（道德與法治）論文評選活動。
1、組織教師參加地理年會論文、省優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計等各項評比工作。
2、組織教師參加七年級道德與法治新教材教學(xué)觀摩主題研訓(xùn)活動。
3、組織教師參加八年級歷史新教材教學(xué)觀摩主題研訓(xùn)活動。
4、組織本組教師積極參加區(qū)政治教學(xué)專業(yè)委員會論文評比工作。
5、準(zhǔn)備好歷史、思品（道德與法治）學(xué)科教學(xué)調(diào)研活動。
6、楊松老師開設(shè)校公開課。
1、組織教師參加七年級歷史新教材教學(xué)觀摩主題研訓(xùn)活動。
2、組織教師參加法治教學(xué)主題觀摩研訓(xùn)活動。
3、李秀、邱曉波老師開設(shè)校公開課。
十二、一月份：
1、李云波、劉堅老師開設(shè)校公開課。
2、做好初中各年級歷史、思品（道德與法治）期末質(zhì)量檢測的有關(guān)工作。
中學(xué)綜合教研組學(xué)期工作計劃篇十五
貫徹執(zhí)行xx市二期課改有關(guān)精神，根據(jù)區(qū)教育局及我校2018年的工作計劃，扎實推進新課程實施;認(rèn)真以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，進一步推進學(xué)科課程統(tǒng)整，通過教學(xué)常規(guī)精細化、優(yōu)化教學(xué)等手段，扎實有效的開展好“課堂教學(xué)有效性”研究，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強教研組、備課組建設(shè)，以作業(yè)布置的有效性研究為主題，開展圍繞課堂有效性研究內(nèi)容的作業(yè)布置的有效性研修活動。結(jié)合兩次階段性練習(xí)及期中期末考試的出題、考試及試卷分析過程，研修作業(yè)布置有的效性。
2、以“師徒帶教匯報課”、“骨干教師研討課”等活動為載體，在教研組開展提升教學(xué)有效性的課例研討活動。在充分開展說課、聽課、評課的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮教研組、備課組在學(xué)科教學(xué)研討工作中的作用，提升教研組研修質(zhì)量，從而提升教學(xué)質(zhì)量。
周次重點工作活動時間。
1、準(zhǔn)備開學(xué)摸底考試卷。
2、各備課組制定計劃。
教研活動。
1.開學(xué)摸底考試分析。
2.備課組交課時計劃和組內(nèi)活動計劃。
第3周2月28-3月4日。
啟動備課組作業(yè)有效性研修活動。
教研活動第4周3月7-11日。
1.“骨干教師研討課”聽評課活動。
2.備課組作業(yè)有效性研修活動。
1.各備課組準(zhǔn)備第一次階段練習(xí)試卷。
2.備課組作業(yè)有效性研修活動。
教研活動。
第一次階段性練習(xí)。
中學(xué)綜合教研組學(xué)期工作計劃篇十六
3、9月初召開一次教研會議，聽取各位老師們這個學(xué)期的意見和建議。
4、注重“備、教、批、輔、考、評、思”常規(guī)7大環(huán)節(jié)的落實，并做好詳細記載和總結(jié)。
5、加強組內(nèi)的學(xué)習(xí)與交流，探討教學(xué)中的實際問題，重難點的把握，教法設(shè)計等，互相聽課。
6、課堂教學(xué)是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，各科根據(jù)自己學(xué)科的特點，找方法，添措施，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，合作學(xué)習(xí)，趣味學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，增加課堂教學(xué)的含金量，向40分鐘課堂要質(zhì)量。
中學(xué)綜合教研組學(xué)期工作計劃篇十七
1、制定教學(xué)計劃，遵循教育教學(xué)規(guī)律，授課具有科學(xué)性，寓學(xué)科教育于愛國主義教育和國情教育之中，將德育教育放在重要的地位。將新課程改革精神落到實處。
2、鉆研教材，改進教法，面向全體學(xué)生，因材施教，促進學(xué)生全面發(fā)展，以課題“高中文綜高考與教學(xué)整合”為核心，培養(yǎng)學(xué)生動腦、動手，創(chuàng)新的能力，全面推進素質(zhì)教育。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，加強師資培訓(xùn)，特別注重對年輕教師及新教師(任本學(xué)科時間短)的培養(yǎng)，以案例課模式進行培訓(xùn)，開展觀摩教學(xué)，互相取長補短，每位教師在教學(xué)中摸索出一套行之有效、有特色的教學(xué)方法適用自己教學(xué)，每學(xué)期聽課不少于8次。
4、對常規(guī)工作應(yīng)認(rèn)真完成，做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、制卷、批改作業(yè)及試卷，能接受教務(wù)處定時和不定時的檢查。
5、提高自身業(yè)務(wù)能力，掌握現(xiàn)代技術(shù)教育制作課件參與教學(xué)，提高課堂效率。
6、在思想政治教育及其他方面，根據(jù)班級情況采取一定方法，必要時進行家長會及家訪，與家長取得聯(lián)系，便于更好管理學(xué)生。并積極參加政教處的課題研究.開展一次研討會.
7、根據(jù)各學(xué)科特點，開展學(xué)科教研活動，并寫出計劃進行，期末總結(jié)活動的成果及改進的地方，并提出下一步的發(fā)展方向。
8、學(xué)期結(jié)束，要認(rèn)真進行學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析，總結(jié)得失，以便在教學(xué)中不斷完善。
二、工作職責(zé)。
1、構(gòu)建和諧，積極向上的教研組，倡導(dǎo)組內(nèi)合作，組外競爭，講師德、講文明、講奉獻的良好組風(fēng)。
2、每學(xué)期開學(xué)，認(rèn)真做好常規(guī)工作，完成計劃，備課、上課批改作業(yè)、制卷、聽課、測試等工作任務(wù)。
3、根據(jù)學(xué)科特征，每小組確定一個教研小課題，目的是提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生在實施過程中不斷進步。并培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦的能力，以學(xué)生為主體，各小組寫出實施方案，期末并加以總結(jié)，將總結(jié)材料交組上一同上交教務(wù)處。
4、開學(xué)時，每位教師根據(jù)自己的實際情況寫出教學(xué)計劃。每月交教案于教務(wù)處檢查，并聽公開課，在各小組內(nèi)進行，互相取長補短，學(xué)期結(jié)束后寫出教學(xué)總結(jié)上交教務(wù)處，并交聽課記錄本。
5、為了使各學(xué)科組員有交流的時間，教研會議間周一次大會，各周都開小會，將各學(xué)科工作落實到位。
三、本學(xué)期的公開課，重點放在培養(yǎng)新教師及年輕教師上，具體班級放在高一年級。具體安排如下：
高一政治上公開課兩節(jié)以上：教師由小組討論確定。
高一歷史上公開課兩節(jié)以上：教師由小組討論確定。
高一地理上公開課兩節(jié)以上：教師由小組討論確定。
各小組按安排的人員，在規(guī)定的時間內(nèi)完成，其他組員聽課，給上課教師提出寶貴意見和建議，然后再上課、再修改，使上課教師的教學(xué)不斷完善，也使聽課教師得到提高。
四、期末教研組應(yīng)在各方面作一個總結(jié)，分析得失，不斷改進，并將總結(jié)上交教務(wù)處。
中學(xué)綜合教研組學(xué)期工作計劃篇十八
（1）對學(xué)困生轉(zhuǎn)化方面沒有精力。
（2）初一、初二的教學(xué)無法得到重視，質(zhì)量無法得到保障，這樣的情況對一門學(xué)科的發(fā)展很不利。
（3）過重的課務(wù)負擔(dān)也擠占了教師的時間，使的教師的教科研鉆研不能深入開展，制約了教師專業(yè)的成長。如果這一難題解決了，我想我們的實力將會有很大的提高。
2、我組教師的發(fā)展理念：扎實落實課改理念，著眼學(xué)生、服務(wù)學(xué)生、促進學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。把教學(xué)的增長點放在教師的教學(xué)科研水平的提高上，而不是靠增加學(xué)生負擔(dān)上，爭取減負增效，在促進學(xué)生全面健康成長的基礎(chǔ)上實現(xiàn)教師的專業(yè)發(fā)展。
1、以課題為抓手積極開展符合本校實際，體現(xiàn)本校特色的校本教研活動，以提高組內(nèi)教師的教科研能力與實際的教學(xué)能力，形成良好的研究氛圍。
（1）本學(xué)期主要圍繞我校課題的子課題初中思想品德課課型研究，在上學(xué)期初步研究的基礎(chǔ)上作進一步的細化與整理，力爭在本學(xué)期期末總結(jié)出單元綜合復(fù)習(xí)課、法律常識案例課、活動課、試卷講評課型的完整的教學(xué)模式與流程，并對課題研究資料進行匯編。
（2）開展課題研究必須以科學(xué)的理論作指導(dǎo)，本學(xué)期將收集有關(guān)優(yōu)化課堂教學(xué)流程、選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式、如何備課、如何觀課、評課、如何寫評課案例、教學(xué)反思、教學(xué)日志等一系列教學(xué)中的典型重點問題等方面的資料組織大家進行深入學(xué)習(xí)與探討，在提高大家的理論認(rèn)識同時也期望給實際的教學(xué)實踐提供可行的操作方法，提高大家的教科研能力與水平。
（3）以課型研究為契機積極開展組內(nèi)成員上課、相互聽課與評課活動，特別是畢業(yè)班教師相互間聽課每周至少一節(jié)，聽課后要求及時交流各自的想法，互相切磋，真誠以待，互相學(xué)習(xí)別人優(yōu)點，同時指出各自的不足，以達到取長補短共同提高的目的；同時組內(nèi)成員利用每一學(xué)期一次的校本教研公開課的機會，認(rèn)真磨課，反思自己的教學(xué)行為，及時撰寫評課案例、教學(xué)案例、教學(xué)反思、教育教學(xué)論文其中任何兩篇并積極參與年會及區(qū)級的各項評比，充實課題成果同時為自己的專業(yè)成長發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
（4）積極參加校內(nèi)外組織的各項教學(xué)觀摩課的聽課評課活動，借鑒別的學(xué)科的模式與做法并積極探索適合自己學(xué)科的更好的做法；在此基礎(chǔ)上認(rèn)真開設(shè)本學(xué)科的課型研究課，按學(xué)校布置的要求總結(jié)出完整的教學(xué)模式與流程并在教學(xué)中盡可能的推廣使用。
（5）做好過程性監(jiān)控，定期進行教學(xué)質(zhì)量的跟綜抽測，及時發(fā)現(xiàn)課題研究中存在的問題進而把課題研究推向深入。
2、進一步加強學(xué)科課程資源的開發(fā)與利用。
在上學(xué)期初步分類積累的基礎(chǔ)上同時爭取學(xué)校資金支持，盡本組教師有限的人力與時間去豐富、完善、精細、專業(yè)化，為今后組內(nèi)教師備課、上課、做課件積累豐富、典型、有價值的教學(xué)資源。
3、常規(guī)工作方面。
（1）教學(xué)質(zhì)量能否得到保證與提高，教師的教學(xué)過程是關(guān)鍵，任課老師要以新課程理念為指導(dǎo)備課、上課、作業(yè)、課后反思、課后輔導(dǎo)、評價等教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。因此開學(xué)第一周準(zhǔn)備組織教師學(xué)習(xí)思想政治（品德）學(xué)科教學(xué)建議，進一步完善本學(xué)科教學(xué)常規(guī)，納入教研組月考核里，并每月及時進行督促和檢查，發(fā)現(xiàn)問題并及時提出改進措施，更好地規(guī)范教師的教學(xué)行為，把教學(xué)常規(guī)真正落到實處，為提高教學(xué)質(zhì)量提供基本保證。
（2）加強備課組建設(shè)。
第一，在獨立備課的基礎(chǔ)上同年級教師圍繞某一框教學(xué)內(nèi)容以問題串設(shè)計為主線進行集備，每周必須組織一次定時間、定地點、定內(nèi)容、定主發(fā)言人的集體備課。
第二，備課中應(yīng)始終關(guān)注對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，并把每一階段涉及的題型的學(xué)法指導(dǎo)整理好進行交流。
第三，應(yīng)加強學(xué)案的整理歸類及學(xué)案的二次備課，課后要積極反思學(xué)生中出現(xiàn)的每一個問題以改進自己的教學(xué)，提高課堂效率。
第四，組織各備課組教師收集整理好各課的課堂與課外學(xué)生練習(xí)，以備編寫適應(yīng)性、針對性、層次性、特色性強的學(xué)科練習(xí)。
第五，同年級力求做到統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習(xí)，發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)資源共享，共同解決教學(xué)問題。
（3）認(rèn)真組織開展好組內(nèi)課型研究課、學(xué)科組教學(xué)競賽及對外公開課，把這些課的開設(shè)與學(xué)校的磨課活動結(jié)合起來，通過認(rèn)真?zhèn)湔n與組內(nèi)討論打造學(xué)科特色課、精品課，避免教師備課上課的盲目與隨意性，大大提高課堂效率并創(chuàng)出特色。
（4）積極參與對外學(xué)習(xí)交流活動，學(xué)習(xí)借鑒別人的科學(xué)做法，收集新信息，做到與時俱進，共同提高。
4、進一步加強青年教師的培養(yǎng)工作。
（1）組織本組青年教師加強相關(guān)理論學(xué)習(xí)，積累理論經(jīng)驗。
（2）督促教學(xué)案例、教學(xué)反思與教學(xué)論文的撰寫，在提高及寫作水平的同時引導(dǎo)對自己教學(xué)的反思能力，提高業(yè)務(wù)水平，形成良好的教研氛圍。
（3）通過中青年教師間的相互聽課、評課，促進發(fā)展。
（4）多創(chuàng)造聽課、評課、上課的機會給青年教師，提高教學(xué)研究與實踐水平。
中學(xué)綜合教研組學(xué)期工作計劃篇一
教研組工作要以深化新課程為中心，以學(xué)科的學(xué)風(fēng)和教風(fēng)建設(shè)為主題，以教研組活動以及課堂教學(xué)為主陣地，使教研活動成為師生之間加強教學(xué)研究，提高教學(xué)水平和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主要途徑。以下是本站小編為你精心整理的關(guān)于20xx年中學(xué)綜合教研組學(xué)期。
工作計劃。
的內(nèi)容，希望你喜歡。
一、指導(dǎo)思想。
根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教導(dǎo)處的工作計劃，以課程改革為重點，以課堂教學(xué)為抓手，立足課堂教學(xué)這一主陣地，堅持全體學(xué)生的全面發(fā)展，尤其關(guān)注后進生的成長，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和積極的情感，切實提高教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮備課組的集體力量，開展校本教研，鼓勵組內(nèi)教師積極參加課題研究，提高我校綜合教研組教師整體教學(xué)水平。
二、主要工作。
1、加強理論學(xué)習(xí)。
加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，全面推進素質(zhì)教育理論對實踐的指導(dǎo)作用是巨大的。全體綜合老師都要抽出業(yè)余時間學(xué)習(xí)新理論，以先進的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐。積極開展教研活動，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重點和難點，嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以期達到減負增效的目的。
2、強化教學(xué)常規(guī)的落實，促進師生共同發(fā)展。
抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后輔導(dǎo)”等。
(1)、備課：加強集體備課制，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課、示范課課，全力打造實用課。
(2)、上課：在備好課的基礎(chǔ)上，上課前要“溫課”，在教學(xué)過程中要目標(biāo)明確，重點突出，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，教學(xué)手段要多樣化，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)綜合的積極性，提高課堂教學(xué)效率。
(3)、作業(yè)布置、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準(zhǔn)確、及時，要有適當(dāng)?shù)狞c評，尤其關(guān)注后進生的點評，要有一定的糾錯措施。
(4)、輔導(dǎo)：要做好提優(yōu)補差工作，各位教師要確定好提優(yōu)補差學(xué)生名單，要定期的、有計劃的組織好提優(yōu)補差工作，盡力做到措施得力，效果顯著。
3、加強校本教研，聚焦課堂教學(xué)。
(1)、積極參加教科研活動，教師從崗位實踐出發(fā)，及時反思，認(rèn)真研究，撰寫有獨到見解的論文。
(2)、本學(xué)期綜合教研組每位老師上一節(jié)公開課、示范課、匯報課、優(yōu)質(zhì)課，每位老師聽、評課不少于八節(jié)，要邊聽邊思，做好記錄及時。
評語。
通過相互借鑒取長補短形成濃厚的教研風(fēng)氣不斷提高自身的教學(xué)水平。
4、認(rèn)真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作。
(1)、九年級面臨升學(xué)考試的壓力，綜合組老師要齊心協(xié)力認(rèn)真做好教學(xué)工作，回顧和總結(jié)上屆九年級畢業(yè)班教學(xué)中的得失，根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的實際制訂出切實可行的教學(xué)計劃，系統(tǒng)全面細致地梳理初中的知識，加強中考命題研究，積極收集中考信息，研究中考試題特點，預(yù)測出題方向，綜合組的每位教師堅持每月做一套中考題。
其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)，獻計獻策，爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績。
(2)、做好七、八年級數(shù)學(xué)的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué)，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，期中測試要收到實效。知識梳理、試卷命題要落實到人。
5、積累和完善教學(xué)資源。
綜合組的任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對象，要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯題集，把平時作業(yè)及考試中容易出錯的題和典型習(xí)題收錄整理到錯題集中，整理的同時認(rèn)真分析，尋找問題癥結(jié)，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識運用失誤。錯題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗綜合學(xué)習(xí)資料的寶庫，是學(xué)生走向成功的鋪路石。
6、加強教師自身的建設(shè)。
鼓勵教師不斷地學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，尤其在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、工作措施。
1、每月對教師的常規(guī)工作進行一次檢查，以督促本組教師及時完成自己的工作。
2、組織教師開展集體備課、公開課、優(yōu)質(zhì)課活動。
3、組織教師和學(xué)生開展“教法”、“學(xué)法”活動，并作好記錄。
4、組織開展各學(xué)課的活動競賽。
5、學(xué)期結(jié)束，收集教師個人資料并整理歸檔。
一、指導(dǎo)思想：
以黨中央國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》和《面向21世紀(jì)教育振興行動計劃》為指導(dǎo)。貫徹執(zhí)行規(guī)范、追求效益、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神，按照上級教育行政部門的部署，啟動基礎(chǔ)教育新課程改革實驗。加強學(xué)習(xí)，加強教學(xué)研究和教學(xué)管理，強化師資隊伍建設(shè)、全面提高實施素質(zhì)教育水平。整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平。
二、工作要點：
1、加強學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。
樹立正確的教學(xué)觀、質(zhì)量觀。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動力。素質(zhì)教育、教學(xué)質(zhì)量兩手一起抓。積極貫徹全教會會議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，上級行政部門有關(guān)的講話和規(guī)程，及其與之相配合的有關(guān)資料信息。改革舊的教育觀念，確立課改的理念和策略，堅定不移地推進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)交，致力于教學(xué)評價制度的重建。領(lǐng)悟新一輪課程改革的特點和培養(yǎng)目標(biāo)。真正確立以“為了每一個孩子的發(fā)展”為軸心。
2、繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究，推進課堂教學(xué)改革。
教師的教學(xué)要從以教為主轉(zhuǎn)到學(xué)生的以學(xué)為主，其要點是構(gòu)建起學(xué)生學(xué)習(xí)的方式。讓學(xué)生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性真正得到張揚和提升。體現(xiàn)在課堂中要給學(xué)生更多自主發(fā)展的時間與空間，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，尊重學(xué)生的需要，保護學(xué)生的自尊心和自信心。賦予學(xué)生以教學(xué)過程中的主體地位，以交往互動的教學(xué)活動促進學(xué)生發(fā)展，建立積極、和諧的師生關(guān)系，溝通教學(xué)與生活、社會的聯(lián)系，改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率。
3、進一步發(fā)揮教研組功能。對照《教研組考核評估細則》，爭創(chuàng)縣先進教研組。研究活動的形式與實效，不斷提高教學(xué)研究和業(yè)務(wù)管理水平。力求做到研究專題化、活動制度化、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實踐相結(jié)合。正常昕課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動，提倡一課多作，加強評課、切磋環(huán)節(jié)，提高研究含量。努力探究改革課堂教學(xué)評價體系、評價指標(biāo)及其評價過程，發(fā)揮課堂教學(xué)評價的導(dǎo)向、激勵、調(diào)控作用。不是為了證明，而是為了發(fā)展。多幾把尺子，就可能多一批個性發(fā)展的學(xué)生。沒有最好，只有更好。
4、認(rèn)真重視抓好教科研。全體教師應(yīng)樹立科研興教思想、自覺參與教科研實踐。可以根據(jù)教學(xué)中實際情況及教學(xué)新動態(tài)自擬專題向教研組或教導(dǎo)處申報備案。按照學(xué)習(xí)、實踐、總結(jié)、檢驗的流程進行教學(xué)研究。積極鼓勵更多的中青年教師參與各種教科研活動，多寫論文、案例等。
5、發(fā)揮名師作用。對己獲得市、鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手稱號的教師，組織他們公開教學(xué)觀摩、展示活動，組織新老教師“師徒結(jié)對”以培養(yǎng)更多優(yōu)秀教師。借校公開課的契機進行有效的備課輔導(dǎo)、評課，推動新教師的教學(xué)水平。
共
2
頁，當(dāng)前第。
1
頁
1
2
中學(xué)綜合教研組學(xué)期工作計劃篇二
一、基本情況：
綜合教研組現(xiàn)由以下人員組成：王章龍（社會）、李海峰（社會）、丁孔標(biāo)（社會）、金雷揚（美術(shù)）、金芝華（體育）、金恒鵬（體育）、盛曉琴（音樂）。綜合組老師都有本科學(xué)歷，老教師資歷很深，經(jīng)驗豐富，工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)質(zhì)量平穩(wěn)；年青教師思維活躍，領(lǐng)悟新思想的能力很強，有一股闖勁，敢于創(chuàng)新?？偟膩碚f，這是一支團結(jié)、進取的教師隊伍。
學(xué)生主要來源于孤山周圍的村子。由于受家庭、環(huán)境等的影響，學(xué)生學(xué)習(xí)社會、音樂、英語、美術(shù)等學(xué)科，沒有一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生基礎(chǔ)較差。
學(xué)校綜合教研組按照上級要求，以新課標(biāo)和新教學(xué)理念為依據(jù)進行教學(xué)、教研等活動。
二、指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)方針，在教育局和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的.教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)、積極實踐課改理念，全面深化素質(zhì)教育以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提升我組教師的教學(xué)能力和科研水平，使我組教師教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中求升。
三、工作目標(biāo)：
1、根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，認(rèn)真完成本期各年級各學(xué)科的教學(xué)任務(wù)和教研活動。
2、在完成教學(xué)任務(wù)的同時，認(rèn)真開展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師自身素質(zhì)，學(xué)習(xí)他人教學(xué)經(jīng)驗，讓每一位教師都積極進取。
3、積極組織并認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生參加各級各類的競賽，爭取取得較好的成績。
四、具體措施：
組織教師定時學(xué)習(xí)各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，讓教師明確本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，如：制作課件等，開展業(yè)務(wù)講座，教師互相探討、交流經(jīng)驗體會，并及時做好筆記，以此提高教師的業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)教師的創(chuàng)新意識。如：如何對學(xué)生進行多元評價等。
重視對課程、教材的分析與研究，大膽革新教學(xué)方式，扎實推進課堂教學(xué)改革。如音樂、美術(shù)、社會、思想品德等學(xué)科，根據(jù)各學(xué)科的特點，在教學(xué)活動過程中，教師注重營造一種寬松，愉悅的教學(xué)氛圍，使學(xué)生飽含情趣，愿學(xué)，樂學(xué)，提高學(xué)習(xí)的積極性和主動性。培養(yǎng)學(xué)生對這些學(xué)科的的興趣、愛好，提高學(xué)生各方面的能力，讓學(xué)生全面發(fā)展。
認(rèn)真組織本校教研活動，進行集體備課、聽課、評課。教研組長不定時與教導(dǎo)主任下班聽隨堂課，并認(rèn)真進行評課。嚴(yán)抓課堂教學(xué)，督促教師以學(xué)生為主體進行教學(xué)。
鼓勵教師積極參加各級教研活動，進行進修學(xué)習(xí)，并在回校后及時傳達上級精神以及所學(xué)經(jīng)驗。
周次活動安排。
中學(xué)綜合教研組學(xué)期工作計劃篇三
認(rèn)真實施“音樂課程標(biāo)準(zhǔn)”，圍繞學(xué)校教育課程的研究，以新教材研究為發(fā)展，理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的態(tài)度和對音樂的興趣，在音樂學(xué)科中創(chuàng)造性的實施新的音樂課程標(biāo)準(zhǔn)，全面推進素質(zhì)教育，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教師素質(zhì)。認(rèn)真上好每一節(jié)隨堂課，提高全體學(xué)生的音樂素養(yǎng)及人文素養(yǎng)。積極組織學(xué)生參加各項活動，濃厚學(xué)校藝術(shù)氛圍，推進學(xué)校藝術(shù)教育工作再上新臺階。
二、工作目標(biāo)。
1、加強對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校及各主管部門的校本培訓(xùn)，強化校本研究，引導(dǎo)教師自主思考，提升理論學(xué)習(xí)實效。
2、圍繞學(xué)校龍頭課題，開發(fā)研討課題，繼續(xù)開展音樂學(xué)科的分課題研究工作。深入加強課堂教學(xué)研究。
3、組織本組教師深鉆教材、結(jié)合教學(xué)實際擬定計劃，鼓勵創(chuàng)新教法，提高效率。
4、加強教育教學(xué)常規(guī)工作的管理，通過開展科組內(nèi)互聽互評活動，真正提高教育教學(xué)的質(zhì)效。
5、加強信息技術(shù)學(xué)習(xí)，開拓教學(xué)空間，推動信息技術(shù)與課程的整合。
6、營造“學(xué)習(xí)型、研究型、探究型、創(chuàng)新型”教研組。
7、音樂學(xué)科的課外活動，內(nèi)容要豐富、實在、指導(dǎo)學(xué)生積極開展活動。
三、具體工作。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)觀念，運用新課程理念研究新教材的知識結(jié)構(gòu)，把握新教材的教學(xué)要求，探索新教法，研究新學(xué)法，建立有效的教學(xué)常規(guī)，努力提高課堂教學(xué)效率。
2、通過實踐我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的音樂美術(shù)教材中的很多內(nèi)容已無法與時代接軌，也缺乏典范性。于是為了促使音樂教師轉(zhuǎn)變教材觀，從思想上認(rèn)識“教教材”的危害，走出“教材權(quán)威”的怪圈，摒棄教師教學(xué)的“惰性”，既一切教學(xué)都必須嚴(yán)格按照教材規(guī)定的進行。我們可以根據(jù)本班學(xué)生的實際情況有選擇地使用教材;也可以利用學(xué)生熟悉的生活經(jīng)驗或環(huán)境，對教學(xué)內(nèi)容加以改造;還可以根據(jù)自己對教材的理解，設(shè)計新的教學(xué)活動方案等等，對教材進行加工處理。能使學(xué)生學(xué)的輕松、學(xué)的愉快，促進音樂課堂教學(xué)效率的提高。本學(xué)期的校本教研主題為《引入課外資源，活用音美教材》。
3、以音樂課堂為主陣地，加強信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的應(yīng)用與發(fā)展的實踐的研究力度，提高教學(xué)技術(shù)含量，使音樂教學(xué)的現(xiàn)代化。
4、繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、授課、聽課、評課，完善“說、講、思、評”實施課研專題，把課研究落實到具體的教學(xué)實踐中，提高學(xué)生的認(rèn)識和操作水平，陶冶情操。
5、積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加校本培訓(xùn)活動，為斷提升教師理念，樹立全新學(xué)生觀、教師觀。
6、認(rèn)真觀看學(xué)校課改錄相，及時吸吶先進課改經(jīng)驗，學(xué)以致用。
7、積極推進音樂教育工作，確立以美育人的大美育觀，將美育融入學(xué)校教育全過程，使德智體美諸方面相互滲透，協(xié)調(diào)發(fā)展。我們要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，主動自覺地把美育滲透到各項工作和各個環(huán)節(jié)中，充分挖掘美育資源，豐富美育內(nèi)容，拓寬美育實施的途徑，提高學(xué)生審美能力，使學(xué)生養(yǎng)成健康的審美情趣和對自然美、社會美、科學(xué)美、音樂美的感受力、想象力和鑒賞力。
四、活動內(nèi)容：
第4周，圍繞主題進行培訓(xùn)。
第6周，《引入課外資源，活用音美教材》研討活動。
第7周，組內(nèi)第一次互聽互評活動。
第9周，《引入課外資源，活用音美教材》培訓(xùn)。
第11周，《引入課外資源，活用音美教材》研討活動。
第13周，組內(nèi)第二次互聽互評活動。
第15周，《引入課外資源，活用音美教材》研討活動。
第17周，安排期末復(fù)習(xí)、考評工作。
中學(xué)綜合教研組學(xué)期工作計劃篇四
一、基本情況：
綜合教研組現(xiàn)由以下人員組成：王章龍（社會）、李海峰（社會）、丁孔標(biāo)（社會）、金雷揚（美術(shù)）、金芝華（體育）、金恒鵬（體育）、盛曉琴（音樂）。綜合組老師都有本科學(xué)歷，老教師資歷很深，經(jīng)驗豐富，工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)質(zhì)量平穩(wěn)；年青教師思維活躍，領(lǐng)悟新思想的能力很強，有一股闖勁，敢于創(chuàng)新?？偟膩碚f，這是一支團結(jié)、進取的教師隊伍。
學(xué)生主要來源于孤山周圍的村子。由于受家庭、環(huán)境等的影響，學(xué)生學(xué)習(xí)社會、音樂、英語、美術(shù)等學(xué)科，沒有一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生基礎(chǔ)較差。
學(xué)校綜合教研組按照上級要求，以新課標(biāo)和新教學(xué)理念為依據(jù)進行教學(xué)、教研等活動。
二、指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)方針，在教育局和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)、積極實踐課改理念，全面深化素質(zhì)教育以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提升我組教師的教學(xué)能力和科研水平，使我組教師教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中求升。
三、工作目標(biāo)：
1、根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，認(rèn)真完成本期各年級各學(xué)科的教學(xué)任務(wù)和教研活動。
2、在完成教學(xué)任務(wù)的同時，認(rèn)真開展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師自身素質(zhì)，學(xué)習(xí)他人教學(xué)經(jīng)驗，讓每一位教師都積極進取。
3、積極組織并認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生參加各級各類的競賽，爭取取得較好的成績。
四、具體措施：
組織教師定時學(xué)習(xí)各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，讓教師明確本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，如：制作課件等，開展業(yè)務(wù)講座，教師互相探討、交流經(jīng)驗體會，并及時做好筆記，以此提高教師的業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)教師的創(chuàng)新意識。如：如何對學(xué)生進行多元評價等。
重視對課程、教材的'分析與研究，大膽革新教學(xué)方式，扎實推進課堂教學(xué)改革。如音樂、美術(shù)、社會、思想品德等學(xué)科，根據(jù)各學(xué)科的特點，在教學(xué)活動過程中，教師注重營造一種寬松，愉悅的教學(xué)氛圍，使學(xué)生飽含情趣，愿學(xué)，樂學(xué)，提高學(xué)習(xí)的積極性和主動性。培養(yǎng)學(xué)生對這些學(xué)科的的興趣、愛好，提高學(xué)生各方面的能力，讓學(xué)生全面發(fā)展。
認(rèn)真組織本校教研活動，進行集體備課、聽課、評課。教研組長不定時與教導(dǎo)主任下班聽隨堂課，并認(rèn)真進行評課。嚴(yán)抓課堂教學(xué)，督促教師以學(xué)生為主體進行教學(xué)。
鼓勵教師積極參加各級教研活動，進行進修學(xué)習(xí)，并在回校后及時傳達上級精神以及所學(xué)經(jīng)驗。
周次活動安排。
四美術(shù)教研課（集體備課）。
六體育教研課（公開課）。
八社會教研課及如何應(yīng)對中考專題。
十學(xué)校第一次常規(guī)檢查、初二社會實踐小論文評比。
十二期中考試分析會。
十四體育教研課（集體備課）。
十六音樂教研課（集體備課）。
十八體育教研課（集體備課）。
二十學(xué)校第二次常規(guī)檢查。
中學(xué)綜合教研組學(xué)期工作計劃篇五
1、貫徹并完成學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃，深化執(zhí)行教學(xué)質(zhì)量全過程管理的常規(guī)制度，加大落實檢查力度。
2、圍繞“聚焦課堂、提高教學(xué)有效性”主題，配合教導(dǎo)處開展各類教學(xué)實踐活動。
3、各年級的數(shù)學(xué)成績要穩(wěn)定提高，爭取在縣級評比中名列前茅。
4、嘗試在低年級開始各類數(shù)學(xué)興趣課程，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
5、完善青年教師隊伍，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二、教學(xué)工作。
1、常規(guī)工作。
（1）加強集體備課，每周至少一次。
集體備課應(yīng)做到“七備”，即備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備板書設(shè)計、備訓(xùn)練，遵循“個人初備――主備人說課――集體研討――修改完善――分頭執(zhí)教――教后反思――形成精品”的模式。
個人初備出思路：集體備課前每名備課組成員要根據(jù)備課內(nèi)容深挖教材，，研究課標(biāo)，搜集相關(guān)信息，設(shè)計教學(xué)思路，準(zhǔn)備交流。主備人說課談思路：主備人將個人精備的教學(xué)方案，以說課的形式進行交流，按照“析教材――說學(xué)情――定目標(biāo)――講過程――釋原因”的要求，展示自己的教學(xué)思路、過程，介紹設(shè)計理念、方法，形成教學(xué)設(shè)計（教案）預(yù)案。集體研討議思路：參與教師認(rèn)真聽講、及時記錄，按照“再分析――視缺漏――提建議――添方法”的要求互動交流，把對教材的處理、目標(biāo)的`制定、教法的選用、學(xué)法的指導(dǎo)、過程的設(shè)計等，調(diào)整到最佳程度，備課組長及主備人要集思廣益，形成一個優(yōu)化的“共案”。修改完善成教案：每位教師根據(jù)自己的教學(xué)特色及本班學(xué)生實際，對“共案”進行調(diào)整，形成個性化、特色化的教案。分頭執(zhí)教再改進：課堂教學(xué)中，針對實際學(xué)情教情及時調(diào)整，搞好課堂教學(xué)的二次備課，在教學(xué)實踐中完善教學(xué)方案。教后反思寫心得：針對課堂教學(xué)情況進行反思，總結(jié)經(jīng)驗，找準(zhǔn)問題，及時反饋給主備人。再次完善成精品：主備人根據(jù)各執(zhí)教者反饋的意見，經(jīng)過深思熟慮，字斟句酌，對原“共案”進行再修改、再完善，從而形成教學(xué)設(shè)計精品（最佳教案），并運用到以后的教學(xué)實踐活動中，真正實現(xiàn)“減負增負”。其他教師需將每次活動的內(nèi)容記錄于教師教學(xué)工作手冊上，教研組長不定期的檢查備課組活動記錄，同時配合教導(dǎo)處的檢查工作。
（2）聽課制度。
1、數(shù)學(xué)教師每學(xué)期需要聽課不少于學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)。
2、聽課內(nèi)容統(tǒng)一寫在聽課筆記上。
3、提倡多聽“推門課”和“隨堂課”。
4、教研組配合教導(dǎo)處每月檢查一次聽課筆記。
（3）作業(yè)批改與訂正制度。
各年級均制定相應(yīng)的作業(yè)完成制度與批改訂正制度，以及試卷批改完成制度。本計劃書后用附件形式附上“數(shù)學(xué)教研組作業(yè)情況規(guī)范條例”。
（4）測試制度：
1）增設(shè)“隨堂測試”：按照學(xué)校安排，測試內(nèi)容為每節(jié)所學(xué)重點知識和學(xué)生的共性錯誤進行過關(guān)。此環(huán)節(jié)由每一位教師自行把握。
2）堅持“月考”：檢查教學(xué)過程中學(xué)生對知識的掌握，并為教師的教學(xué)提供反饋。月考卷由備課組集體命題并交教研組長審核。
3）“期中期末考試”：期中參加兄弟院校的聯(lián)考，期末參加潁上縣統(tǒng)一考試。
2、教學(xué)研討與校本研修：
積極參加學(xué)校及縣里的各種教研活動，以科研促進教研，提高課堂的教學(xué)有效性。
（1）聚焦課堂，提高課堂教學(xué)的有效性。以“五個一”的實踐課為主要載體，開展課堂教學(xué)案例研究，要求教師做到精講、學(xué)生做到勤思、好問、多練。
（2）積極參加潁上縣每學(xué)期的連片教研活動，積極參加由優(yōu)秀青年教師、專家、資深教師一起參與學(xué)術(shù)交流活動，使青年教師的理論水平得到提升。
（3）積極做好推出去、請進來的工作。選派年輕有能力的教師出外學(xué)習(xí)，習(xí)得先進的授課模式，聘請資深專家來我校指導(dǎo)教學(xué)授課，引進先進的教育教學(xué)理念。雙管齊下，為提高教師專業(yè)技能和學(xué)校整體實力做準(zhǔn)備。
（4）鼓勵每一位教師撰寫相關(guān)論文和案例，學(xué)期末歸檔成冊。
3、初三數(shù)學(xué)教師要求。
（1）認(rèn)清形勢分析現(xiàn)狀：教師應(yīng)認(rèn)真研究學(xué)業(yè)考試手冊和教學(xué)基本要求，比較分析近幾年的中考試卷，結(jié)合本屆畢業(yè)生及數(shù)學(xué)學(xué)科特點，制定切實有效的教學(xué)計劃。
（2）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識：克服傳統(tǒng)單一的授課模式，反對“題海+時間”，倡導(dǎo)科學(xué)、有效的教學(xué)模式。
（3）團結(jié)協(xié)作，和諧奮進：學(xué)習(xí)和分析考綱考點，提高集體備課活動的實效；共同研討命題目標(biāo)，單元測試自行命題，及時做好質(zhì)量分析；加強學(xué)生復(fù)習(xí)方法的輔導(dǎo)；分清學(xué)生層次加強輔導(dǎo)。
（4）同舟共濟，奮力奪標(biāo)：完成學(xué)校目標(biāo)既定目標(biāo)。
中學(xué)綜合教研組學(xué)期工作計劃篇六
勵志。
篤行拓新”的校訓(xùn)指導(dǎo)下，樹立“我為萬中作貢獻”主題，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項教育教學(xué)常規(guī)，與時俱進，開拓創(chuàng)新，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、德育工作。
1、開展多種形式的時事政治教育活動。通過探究活動和舉行時事政治專題報告會，系統(tǒng)介紹國家的政治、經(jīng)濟、文化、軍事、科技、體育方面的新成就，幫助學(xué)生把握時代脈博、加強學(xué)生愛國主義教育。
2、發(fā)揮思想政治課在德育工作的主渠道作用。不斷探索思想政治課教學(xué)的新途徑和新方式，寓德育于思想政治課教學(xué)中，并貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，要結(jié)合思想政治課教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進行愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，基本國情教育，遵守法律法規(guī)教育，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
三、教學(xué)工作。
1、準(zhǔn)確把握不同基礎(chǔ)年段的不同特點，增強教學(xué)針對性。
高一年級做到：面向全體，抓好銜接，立足課本，強化規(guī)范，注重積累，拓展視野。
(1)教師要立足新課程，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，重能力，重探究，重體驗。
(2)注意引導(dǎo)學(xué)生思維發(fā)展，幫助學(xué)生解決思維重點、弱點，指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的思維方式和研究方法。
(3)指導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)中學(xué)階段的學(xué)習(xí)與生活，注重對90后學(xué)生心理特點研究，重點抓好良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)心理上解決好由初中學(xué)習(xí)向高中學(xué)習(xí)的過渡;在學(xué)習(xí)習(xí)慣上要耐心幫助學(xué)生改掉“被動學(xué)習(xí)”“悠閑學(xué)習(xí)”“機械記憶”等不良習(xí)慣，提高學(xué)生讀題、解題的規(guī)范化水平。
2、高二年級做到：分類指導(dǎo)，分層推進;夯實基礎(chǔ)，落實規(guī)范，學(xué)導(dǎo)結(jié)合，發(fā)展思維，防止兩級分化。
(1)強化訓(xùn)練，因材施教：加大對尖子生，邊緣生，偏科生的培養(yǎng)力度，這種“幫促”工作的成敗對高中階段教學(xué)質(zhì)量起關(guān)鍵作用，要抓緊抓實。從根本上防止兩極分化，促進學(xué)生整體提升。
(2)重視基礎(chǔ)知識的教學(xué)，注意立足課本，夯實基礎(chǔ)，精選習(xí)題，避免難題，偏題，怪題，不吃“夾生飯”。
(3)繼續(xù)抓好規(guī)范化訓(xùn)練，加強方法指導(dǎo)，重視解題思路分析和表達能力的培養(yǎng)，嚴(yán)格解題程序，強化學(xué)生的答題規(guī)范，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。
(4)繼續(xù)重視知識的積累鞏固，按新課標(biāo)要求落實學(xué)生課外閱讀量，強調(diào)把課本“讀薄”，把課外拓展性知識“讀厚”，為高三復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。
另外，政治課教學(xué)要制定合理的計劃，研究新課程改革動向，做好單元過關(guān)和學(xué)困生的思想轉(zhuǎn)化工作，提高學(xué)業(yè)水平的合格率和達a率。同時，要認(rèn)真研究新課改與高考的關(guān)系，為文科學(xué)生參加高考打下堅實的基礎(chǔ)。
3、高三年級做到：
(1)重視研究，提高復(fù)習(xí)課效率，搜集和研究高考信息，探討教學(xué)策略，切實提高教學(xué)針對性，實效性，特別是高三教師要切實研究課程標(biāo)準(zhǔn)、立足于教材、去年的考試大綱、考試說明和近幾年來的高考試題上，眼睛盯在質(zhì)量上，功夫花在備課上，點子出在課堂上，制定出措施具體、安排得當(dāng)?shù)姆蛛A段備考計劃,并保證有效實施。
(2)繼續(xù)抓好培優(yōu)補弱、分類教學(xué),分層推進，優(yōu)秀生提優(yōu)，臨界生轉(zhuǎn)化要做到“三補五多”，即補態(tài)度，補方法，補知識，課堂多提問，課后多輔導(dǎo)，平時多談心，練習(xí)多面批，方法多指導(dǎo)，這一工作開學(xué)初啟動。力保為完成“保持優(yōu)勢、再創(chuàng)佳績”的任務(wù)奠定基礎(chǔ)。
(3)整體部署，統(tǒng)籌安排復(fù)習(xí)內(nèi)容。復(fù)習(xí)課注意速度與質(zhì)量的同時要重質(zhì)量;用足時間，又要注重出效率。階段性復(fù)習(xí)目標(biāo)要符合學(xué)生實際，真正做到“夯實基礎(chǔ)，面向全體”。
(4)精心組織復(fù)習(xí)內(nèi)容，對現(xiàn)有資料，試卷要精心篩選，緊密結(jié)合新課程，借鑒20xx屆的成功經(jīng)驗，避免重復(fù)和無效勞動。
(5)加強對學(xué)生的人生觀、價值觀的教育和心理疏導(dǎo)，讓學(xué)生能保持一種敢于拼搏、奮發(fā)進取的良好狀態(tài)。
總之無論哪個年級的政治老師加強對考試命題的研究，幫助學(xué)生提高應(yīng)試成績。
(1)不管是否擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作，要求每一位教師都要關(guān)心高考的形勢，弄清命題的基本原則、方法、熱點、趨勢以及應(yīng)試策略，并滲透到平時的教學(xué)實踐中。
(2)強調(diào)科學(xué)訓(xùn)練、有效訓(xùn)練，精選習(xí)題，提倡自己編題、改題、變題等。實行備課組長負責(zé)制，按學(xué)校制定的命題標(biāo)準(zhǔn)確定試卷，易、中、難的比例控制為7：2：1。在內(nèi)容上控制難度、提高效度，在組織上控制強度，在講評上控制深度、力求廣度。
共
2
頁，當(dāng)前第。
2
頁
1
2
中學(xué)綜合教研組學(xué)期工作計劃篇七
以溫州市20xx年第一學(xué)期體育、藝術(shù)信息教研工作計劃為指導(dǎo)，結(jié)合我校本學(xué)期工作思路，進一步推進“促進有效學(xué)習(xí)”課堂變革；立足綜合學(xué)科特點，以課堂教學(xué)為載體，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)推進課堂教學(xué)變革項目，挖掘一批模塊教學(xué)能手和實踐創(chuàng)新課程，全面推出精品拓展課程。
根據(jù)《溫州市深化義務(wù)教育課程改革的實施意見》和《溫州市山繡中學(xué)課程建設(shè)方案》的指導(dǎo)思想，結(jié)合我學(xué)科的特點，新學(xué)期的工作將圍繞以下幾點：
各年級段、各校區(qū)普及拓展課程，培育精品課程。
在原有校本課程的基礎(chǔ)上，進一步挖掘體育、藝術(shù)和信息學(xué)科的潛在課程，發(fā)揮本學(xué)科的優(yōu)勢，在普及的`基礎(chǔ)上逐漸培養(yǎng)精品校本課程，成為山繡中學(xué)的品牌課程。
重點培養(yǎng)青年教師的成長。
根據(jù)學(xué)校計劃對三年內(nèi)的新教師進行教師教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)以及各種比賽，從青年教師科研能力方面入手，培養(yǎng)科研探究、寫作能力，加快對青年教師的培養(yǎng)工作。
落實常規(guī)教研活動。
本學(xué)期我們計劃以校以備課組為單位分別開展教研活動，做好“四定”，在此基礎(chǔ)上進行大組的教研活動，并利用外部政策條件積極引進學(xué)科專家參與活動，切實提高整體教研的有效性。
深入課堂教學(xué)。
三、教研活動安排。
周次日期內(nèi)容
18.29-9.4校本教研；拓展課程統(tǒng)計；集體備課資料上傳。
49.19-9.25拓展課程開始上課20xx年浙江省中小學(xué)書法課堂教學(xué)評比。
610.3-10.9國慶放假；足球外教開始支教工作綜合校本課程調(diào)研（本部）。
7校第九屆田徑運動會（10.11--13）體育節(jié)開幕以及系列活動九年級調(diào)研反饋學(xué)生體質(zhì)健康測試信息技術(shù)組教研活動（z開課）。
910.24-10.3020xx浙江省中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場展演學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)上報體育組八年級教研活動：10月26號(周三)地點在本部，zz三位新教師開課。下午組內(nèi)教師互評活動。最后zz老師講座并最后總結(jié)。美術(shù)組教研活動：周四下午，在本部美術(shù)室，zz三位青年老師的開課展示活動，課后組內(nèi)成員互評與總結(jié)。
1111.7-11.13綜合校本課程調(diào)研（錦江）全市初中信息技術(shù)課堂教學(xué)評比活動。
1211.14-11.20校體育節(jié)系列球類比賽信息技術(shù)創(chuàng)客教育課程評比活動音樂組教研活動：11月18日（周五）地點在本部，上午實習(xí)生匯報課兩節(jié)，下午zz召兩位老師開課，隨后組內(nèi)教師互評活動，最后備課組長總結(jié)。
1411.28-12.4九年級勞技中考體育組七年級教研活動：12月1號(周四)地點在本部，zz四位新教師開課。下午zz老師和zz老師主評，隨后組內(nèi)教師互評活動。最后zz老師講座并最后總結(jié)。
1512.5-12.11體育組外出學(xué)習(xí)觀摩。
xx12.12-12.18創(chuàng)客教育基地學(xué)校調(diào)研體育組九年級教研活動：12月xx（周五）地點本部，上午zz兩位老師開課，下午任海東老師主評，組內(nèi)教師互評，隨后楊zz老師講座，最后備課組長總結(jié)。
1812.26-.1.1元旦放假（按國家規(guī)定執(zhí)行）。
191.2-1.8。
201.9-1.15期末考試總結(jié)。
21-1.221月18日（農(nóng)歷十二月二十一）寒假開始。
中學(xué)綜合教研組學(xué)期工作計劃篇八
以溫州市20xx年第一學(xué)期體育、藝術(shù)信息教研工作計劃為指導(dǎo)，結(jié)合我校本學(xué)期工作思路，進一步推進“促進有效學(xué)習(xí)”課堂變革；立足綜合學(xué)科特點，以課堂教學(xué)為載體，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)推進課堂教學(xué)變革項目，挖掘一批模塊教學(xué)能手和實踐創(chuàng)新課程，全面推出精品拓展課程。
根據(jù)《溫州市深化義務(wù)教育課程改革的實施意見》和《溫州市山繡中學(xué)課程建設(shè)方案》的指導(dǎo)思想，結(jié)合我學(xué)科的特點，新學(xué)期的工作將圍繞以下幾點：
1、各年級段、各校區(qū)普及拓展課程，培育精品課程。
在原有校本課程的基礎(chǔ)上，進一步挖掘體育、藝術(shù)和信息學(xué)科的潛在課程，發(fā)揮本學(xué)科的優(yōu)勢，在普及的基礎(chǔ)上逐漸培養(yǎng)精品校本課程，成為山繡中學(xué)的品牌課程。
2、重點培養(yǎng)青年教師的成長。
根據(jù)學(xué)校計劃對三年內(nèi)的新教師進行教師教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)以及各種比賽，從青年教師科研能力方面入手，培養(yǎng)科研探究、寫作能力，加快對青年教師的培養(yǎng)工作。
3、落實常規(guī)教研活動。
本學(xué)期我們計劃以校以備課組為單位分別開展教研活動，做好“四定”，在此基礎(chǔ)上進行大組的教研活動，并利用外部政策條件積極引進學(xué)科專家參與活動，切實提高整體教研的有效性。
4、深入課堂教學(xué)。
全體教師要通過聽課、評課、座談等方式加強“學(xué)為中心”教學(xué)變革項目的研究與落實，了解教學(xué)情況，發(fā)揮有經(jīng)驗的老教師的示范輻射作用，帶動一批教師的成長，努力提高教師的專業(yè)技能與素養(yǎng)，切實促進課堂教學(xué)規(guī)范化。
中學(xué)綜合教研組學(xué)期工作計劃篇九
中學(xué)綜合組教研工作的開展要不斷規(guī)范常規(guī)教研，努力提高教學(xué)質(zhì)量”為宗旨，充分調(diào)動每一位教師的積極性，扎實工作，開拓創(chuàng)新，促進教研組的工作持續(xù)和快速發(fā)展。下面是本站小編帶來關(guān)于中學(xué)20xx年新學(xué)期綜合教研組。
工作計劃。
的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!
一、工作思路：
1、本學(xué)期緊緊圍繞我校以基于學(xué)情的課堂教學(xué)研究為載體，提高教育質(zhì)量為核心的指導(dǎo)思想，立足我校學(xué)情，積極探索適合我校學(xué)生的教學(xué)方法與教學(xué)策略，充分發(fā)揮音、體、美、信息技術(shù)的教育價值，提高課堂教學(xué)的有效性。
2、通過開展多種形式的課外興趣小組活動，組織形式多樣的校園比賽，豐富我校的校園文化生活;積極參加各類區(qū)、市的各類比賽，為我校爭光添彩。
二、主要工作：
(一)、教研組自培方面：
以高效課堂教育為指導(dǎo)思想，認(rèn)真落實新課標(biāo)，積極發(fā)揮音、體、美、信息技術(shù)對學(xué)生的非學(xué)科德育教育價值，以“通過學(xué)科案例研究，開展有效教研”為主題教研形式，在教學(xué)中進一步拓展對學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)法培養(yǎng)的內(nèi)涵，促進學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率與學(xué)習(xí)效果。
1、二月份針對自己任教學(xué)科進行學(xué)情的分析與研究，并學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)理論與新課標(biāo)，思考如何進行各學(xué)科的自培方向與教學(xué)方法。
2、三月份各學(xué)科任課教師做好學(xué)生的分析工作，訂出適合自己任教學(xué)科的教學(xué)思路與教學(xué)計劃。重點探討中考體育訓(xùn)練與信息技術(shù)考試前的復(fù)習(xí)。
3、四月份每位教師結(jié)合自己學(xué)科及學(xué)生的實際學(xué)情進行組內(nèi)有效的教學(xué)實踐，并推選一名教師進行校內(nèi)公開課的展示。
4、五、六月份對中考和課進行分析與總結(jié)，并對本學(xué)期的教學(xué)工作進行總結(jié)。
(二)、教學(xué)方面：
1、認(rèn)真執(zhí)行?！督虒W(xué)常規(guī)》的各類管理規(guī)定，積極提高每節(jié)課的效率，確保教學(xué)進度，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、以四月份中小學(xué)信息技術(shù)教師技能比賽為契機組織組內(nèi)集體備課，互相聽課、教學(xué)教法的探討及專題講座等教研活動形式選拔一名教師參加全市信息技術(shù)課的比賽活動，并爭取有新的突破。
3、繼續(xù)抓好九年級學(xué)生的體育加試的體能與技能的提高工作，以去年考試內(nèi)容為抓手，積極探索有效的教學(xué)手段，提高學(xué)生的體能與技能，爭取好的成績。
4、積極組織青年教師進行自學(xué)、相互交流提高教學(xué)能力。參加片區(qū)青年教師獻課、辯課等活動。
(三)、校園文化建設(shè)方面：
1、積極配合學(xué)校政教工作，通過抓早操及課間操的動作質(zhì)量，促進學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育及精神面貌的提高。做好校園的安全教育與預(yù)防工作。
2、3---4月通過體鍛課及大課間進行全校學(xué)生體育傳統(tǒng)項目訓(xùn)練，開展春季季體育運動會，促進學(xué)校體育活動的發(fā)展，提高學(xué)生的體育興趣，增強學(xué)生的體質(zhì)。
3、積極開設(shè)音、美、體各種社團活動，挖掘?qū)W生的各方面的專長與潛能，爭取在各類比賽中取得好的成績。
一、指導(dǎo)思想：
1、《貴陽市中小學(xué)教育教學(xué)工作基本要求(試行)》(筑教發(fā)[20xx53號)》、清教字20xx177號關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《貴陽市教育局轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于在全省普通中小學(xué)實施學(xué)科滲透法制教育工作的通知》的通知。及教務(wù)處工作指導(dǎo)。
2、以課堂教學(xué)為中心，竭力促進組內(nèi)成員更新觀念，以“讓課堂充滿生命活力”為努力方向，研究課堂教學(xué)的點滴，促進“學(xué)校課題”的實施。
3、從激發(fā)學(xué)生的興趣入手，積極探索與現(xiàn)代信息技術(shù)相結(jié)合的多樣化的教學(xué)方法,從“方法、習(xí)慣、信念、興趣”四個方面入手，讓學(xué)生獲得終生學(xué)習(xí)的愿望和能力。組織組內(nèi)全體教師認(rèn)真貫徹落實學(xué)校教學(xué)教研工作計劃，搞好學(xué)科教學(xué)研究，達到以研促教提高組內(nèi)教師教學(xué)科研能力，提升教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生素質(zhì)提高。
二、工作目標(biāo)：
1、從細節(jié)著手，加強教育教學(xué)研究，提高研究能力，促進理論與教學(xué)實踐的共同發(fā)展。
2、倡導(dǎo)人人參與教研，在教務(wù)處的指導(dǎo)下認(rèn)真完成課題研究。
3、撰寫教學(xué)研究論文，力爭在省、市級刊物上發(fā)表文章。
4、加大現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用力度，讓教師能更好的將信息技術(shù)與教學(xué)整合。
三、工作措施。
(一)全面落實教務(wù)處的工作重點，認(rèn)真學(xué)習(xí)新文件精神。
1、組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)《貴陽市中小學(xué)教育教學(xué)工作基本要求(試行)》(筑教發(fā)[20xx]53號)文件;并制定工作計劃，在理綜教學(xué)工作中全面貫徹執(zhí)行。
2、組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)清教字【20xx】177號關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《貴陽市教育局轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于在全省普通中小學(xué)實施學(xué)科滲透法制教育工作的通知》的通知。按文件要求結(jié)合語文學(xué)科特點，在。
教案。
中加以體現(xiàn)，并落實在相應(yīng)的語文教學(xué)中，真正使學(xué)生能從理綜課堂教學(xué)中獲得一些法律知識。
(二)加強教研常規(guī)管理，進一步形成理綜教學(xué)的研究氛圍。
1、執(zhí)行教學(xué)常規(guī)檢查制度，即教研組長每月檢查一次，檢查后及時進行有針對性的反饋，使工作落到實處。
2、實行期中、期末考試，由各年級組統(tǒng)一組織命題、閱卷工作，并組織同年級的任課教師進行質(zhì)量分析。
3、建立各年級段集體備課制度，每周星期五下午為各年級組集體備課時間。備課要適應(yīng)新要求新形式，按照要求提前一周備課，各年級組以組長牽頭，用“以老帶新”的辦法，做到集思廣益，集中體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，使教學(xué)目標(biāo)的完成不發(fā)生大偏差。
4、學(xué)生作業(yè)每個年級組要盡量一致。但一定要做到有布置就要有檢查，有記載，把作業(yè)落到實處。
(三)加強課題研究，提升教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1、積極組織參加教育局教研室組織的各學(xué)科學(xué)生競賽活動和教師優(yōu)質(zhì)課評比活動。
2、根據(jù)教育局培訓(xùn)中心的要求，求真、務(wù)實地做好教師的培訓(xùn)工作。
3、組織全體老師利用校本研訓(xùn)時間認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)研讀“名師課堂實錄”，加強課堂教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
4、按照教務(wù)處本學(xué)期課題工作計劃切實解決語文教育教學(xué)中的困惑，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(四)、多方面開展學(xué)生活動，多層次培養(yǎng)學(xué)生能力。
1、積極組織學(xué)生參加各級舉辦的各項比賽活動，爭取拿出好成績。
2、搞好學(xué)生競賽輔導(dǎo)，以點帶面，促進整個教學(xué)的提高。
共
2
頁，當(dāng)前第。
1
頁
1
2
中學(xué)綜合教研組學(xué)期工作計劃篇十
隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入,學(xué)科的整合表現(xiàn)的更加全面,對教師的要求也越來越高。當(dāng)然在課改浪潮中成長起來的我們也不斷學(xué)習(xí),不斷探索,不斷進步。綜合組集科學(xué)信息技術(shù)、思品、音樂、美術(shù)、英語、體育等學(xué)科,從表面看他們各自成一體,好象互不相關(guān)。但是他們的理念是一樣的:為了學(xué)生的終身發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的良好態(tài)度,重視實踐。針對我組學(xué)科特點,結(jié)合我校實際,特制定教研工作計劃如下:
以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),重視學(xué)生的實踐參與,密切結(jié)合學(xué)校教研工作計劃,以學(xué)科間的相互滲透,相互關(guān)聯(lián)為載體,以研促教,以研興教,提高教師的科研素養(yǎng)和科研意識,鍛煉教師的科研能力,全面落實基礎(chǔ)教育課程改革下的學(xué)生全面發(fā)展觀。
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),熟悉、了解不同版本的教材特點,認(rèn)識學(xué)科特點及地位,能靈活處理教材,合理使用教學(xué)方法開展好教學(xué)活動,加強學(xué)科間的知識滲透,樹立正確的教育觀,人才觀和質(zhì)量觀。
2、繼續(xù)加強各學(xué)科教師之間的經(jīng)驗交流,相互學(xué)習(xí),相互促進,共同提高教育教學(xué)能力和科研意識。
3、進一步加強教師的教學(xué)理論和教學(xué)技能的學(xué)習(xí)。發(fā)揮骨干教師作用,帶動其他教師的提高,使各項教學(xué)活動得到落實和提高。
4、進一步完善學(xué)科學(xué)習(xí)評價體系,真正體現(xiàn)評價的激勵作用。真正落實過程性評價的真實性、可操作性、科學(xué)性。使學(xué)生真正重視評價,重視學(xué)習(xí)的過程。使教師能針對評價中存在的問題及時調(diào)整教學(xué)進度和計劃。
5、挖掘多學(xué)科間的綜合實踐活動,使學(xué)生能從一個活動中得到更多的鍛煉和提高。
1、認(rèn)真制定好本期活動計劃、方案,做到每次活動定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,人人有備而來,有得而歸。
2、認(rèn)真貫徹教研活動制度,提前做好準(zhǔn)備,加強資料。
3、教師間加強經(jīng)驗交流,互相學(xué)習(xí),共同提高。
4、加強教師的專業(yè)知識和教學(xué)理論的培訓(xùn)與自修,鼓勵教師大膽改革創(chuàng)新,徹實提高教育教學(xué)能力和科研意識。教師提前收集有關(guān)資料,做好交流發(fā)言的準(zhǔn)備。
5、嘗試研究,探討學(xué)科間的相互滲透和相互影響,整合各學(xué)科的教學(xué)資源。四、活動安排
中學(xué)綜合教研組學(xué)期工作計劃篇十一
綜合教研組將認(rèn)真解讀、貫徹、落實國家的教育方針，努力踐行學(xué)校的教育教學(xué)安排，并根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計劃和工作思路，設(shè)計切實可行的措施。
1、工作目標(biāo)：
(1)發(fā)揮每一位成員的工作積極性，建設(shè)一支有凝聚力的師資隊伍，并能根據(jù)活動主題，齊心協(xié)力開展完成各項工作。
(2)充分發(fā)揮每位教師的創(chuàng)造性和主觀能動性，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
2、培養(yǎng)目標(biāo)：
(1)注重興趣的培養(yǎng)，通過各種活動調(diào)動學(xué)生的積極性；
(2)注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣；
(3)注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。
1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平，杜絕不合格課。
2、在學(xué)校、學(xué)部總體工作思路和工作計劃的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點，有個性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點，達到效果最大化。
3、抓好團隊精神文明建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個性化的教研組。
(一)教研方面。
具體體現(xiàn)在兩手抓：
一、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動，通過教研活動提高課堂教學(xué)水平。我組通過匯報課、研究課、展示課活動，鼓勵新老教師積極參加講三課，通過共同聽課評課，相互學(xué)習(xí)促進。同時通過講三課活動，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課，重點抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量。通過教研活動，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的.典型課例，本學(xué)期我們將會注意典型課例的積累，把好課特色課及時記錄下來。
二、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣，以良好的狀態(tài)隨時迎檢查。通過教研活動提高課堂質(zhì)量。
(二)常規(guī)工作。
1、嚴(yán)抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量，為迎接檢查做好充分準(zhǔn)備。
3、抓好各學(xué)科專業(yè)隊伍的建設(shè)，逐漸完善和提高各專業(yè)隊伍的專業(yè)水平。
4、做好成果預(yù)設(shè)，從學(xué)期開始就著手進行準(zhǔn)備，把工作做到前頭，爭取更多的時間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。
5、繼續(xù)做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。
1、教研組共同商討擬訂工作計劃，保證各學(xué)科工作開展目標(biāo)方向統(tǒng)一，增強教研組凝聚力。
2、加強教研組精神文明建設(shè)。
3、各專業(yè)隊伍進行前期建設(shè)，擴建或組建隊伍，并做好各項排練準(zhǔn)備。
4、制定學(xué)科計劃和學(xué)科活動設(shè)計方案，把成果預(yù)設(shè)做在前面，有目標(biāo)有針對性地開展工作，為達到成果最大化這一目標(biāo)打下基礎(chǔ)。
5、各學(xué)科教師做好研究課、匯報課的準(zhǔn)備，做好準(zhǔn)備，全面開展第一輪的研究課活動。
6、嚴(yán)抓學(xué)生的常規(guī)管理和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
7、積極協(xié)助學(xué)校做好運動會的有關(guān)工作。
1、各學(xué)科繼續(xù)進行訓(xùn)練。
2、繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生一日常規(guī)，讓學(xué)生的良好習(xí)慣成為學(xué)生的自然習(xí)慣。
3、繼續(xù)開展教研活動，十月末以年輕教師的匯報課為主。
4、協(xié)助學(xué)校搞好各項比賽活動。
6、繼續(xù)加強教研組精神文明建設(shè)。
1、繼續(xù)開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈。
2、開展系列主題活動。
1、各學(xué)科進入成果匯總階段。
2、各教師做好個人經(jīng)驗總結(jié)工作，并就本學(xué)期的工作提出寶貴意見。
中學(xué)綜合教研組學(xué)期工作計劃篇十二
1、積極參加各種教研活動，深入研究新教材，及時了解教學(xué)新動向，把握重點，突破難點。
2、加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，搞好組內(nèi)教研，打造學(xué)習(xí)型，研究型的教研組。
3、課堂教學(xué)中注意調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性，既講究實效也要盡可能使學(xué)生有參與體會的機會和感受，實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的全面要求，針對學(xué)生的不同情況，因材施教，搞好分層教學(xué)，集體指導(dǎo)，不放棄每一個學(xué)生。
4、強化教學(xué)常規(guī)的落實，促進師生共同發(fā)展。
抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后輔導(dǎo)”等重要環(huán)節(jié)。
（1）、備課：每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課，全力打造實用課，實行提前一周備課。
（2）、上課：在備好課的基礎(chǔ)上，上課前要“溫課”，在教學(xué)過程中要目標(biāo)明確，重點突出，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，教學(xué)手段要多樣化，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高課堂教學(xué)效率。
（3）、作業(yè)布置、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準(zhǔn)確、及時，要有適當(dāng)?shù)狞c評，尤其關(guān)注后進生的點評，要有一定的糾錯措施。
（4）、輔導(dǎo)：要做好提優(yōu)補差工作，各位教師要確定好提優(yōu)補差學(xué)生名單，要定期的、有計劃的組織好提優(yōu)補差工作，盡力做到措施得力，效果顯著。
中學(xué)綜合教研組學(xué)期工作計劃篇十三
充分發(fā)揮備課組的集體力量，開展校本教研，鼓勵組內(nèi)教師積極參加課題研究，提高綜合教研組教師整體教學(xué)水平。以下是本站小編為你精心整理的關(guān)于中學(xué)綜合教研組。
的內(nèi)容，希望你喜歡。
一、基本情況。
綜合教研組現(xiàn)由以下人員組成：王章龍(社會)、李海峰(社會)、丁孔標(biāo)(社會)、金雷揚(美術(shù))、金芝華(體育)、金恒鵬(體育)、盛曉琴(音樂)。綜合組老師都有本科學(xué)歷，老教師資歷很深，經(jīng)驗豐富，工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)質(zhì)量平穩(wěn);年青教師思維活躍，領(lǐng)悟新思想的能力很強，有一股闖勁，敢于創(chuàng)新?？偟膩碚f，這是一支團結(jié)、進取的教師隊伍。
學(xué)生主要來源于孤山周圍的村子。由于受家庭、環(huán)境等的影響，學(xué)生學(xué)習(xí)社會、音樂、英語、美術(shù)等學(xué)科，沒有一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生基礎(chǔ)較差。
學(xué)校綜合教研組按照上級要求，以新課標(biāo)和新教學(xué)理念為依據(jù)進行教學(xué)、教研等活動。
二、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)方針，在教育局和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)、積極實踐課改理念，全面深化素質(zhì)教育以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提升我組教師的教學(xué)能力和科研水平，使我組教師教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中求升。
三、工作目標(biāo)。
1、根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，認(rèn)真完成本期各年級各學(xué)科的教學(xué)任務(wù)和教研活動。
2、在完成教學(xué)任務(wù)的同時，認(rèn)真開展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師自身素質(zhì)，學(xué)習(xí)他人教學(xué)經(jīng)驗，讓每一位教師都積極進取。
3、積極組織并認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生參加各級各類的競賽，爭取取得較好的成績。
四、具體措施。
組織教師定時學(xué)習(xí)各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，讓教師明確本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，如：制作。
課件。
等，開展業(yè)務(wù)講座，教師互相探討、交流經(jīng)驗體會，并及時做好筆記，以此提高教師的業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)教師的創(chuàng)新意識。如：如何對學(xué)生進行多元評價等。
重視對課程、教材的分析與研究，大膽革新教學(xué)方式，扎實推進課堂教學(xué)改革。如音樂、美術(shù)、社會、思想品德等學(xué)科，根據(jù)各學(xué)科的特點，在教學(xué)活動過程中，教師注重營造一種寬松，愉悅的教學(xué)氛圍，使學(xué)生飽含情趣，愿學(xué)，樂學(xué)，提高學(xué)習(xí)的積極性和主動性。培養(yǎng)學(xué)生對這些學(xué)科的的興趣、愛好，提高學(xué)生各方面的能力，讓學(xué)生全面發(fā)展。
認(rèn)真組織本校教研活動，進行集體備課、聽課、評課。教研組長不定時與教導(dǎo)主任下班聽隨堂課，并認(rèn)真進行評課。嚴(yán)抓課堂教學(xué)，督促教師以學(xué)生為主體進行教學(xué)。
鼓勵教師積極參加各級教研活動，進行進修學(xué)習(xí)，并在回校后及時傳達上級精神以及所學(xué)經(jīng)驗。
xx年(上)綜合組教研活動安排。
周次活動安排。
四美術(shù)教研課(集體備課)。
六體育教研課(公開課)。
八社會教研課及如何應(yīng)對中考專題。
十學(xué)校第一次常規(guī)檢查、初二社會實踐小論文評比。
十二期中考試分析會。
十四體育教研課(集體備課)。
十六音樂教研課(集體備課)。
十八體育教研課(集體備課)。
二十學(xué)校第二次常規(guī)檢查。
一、工作目標(biāo)。
1、制定教學(xué)計劃，遵循教育教學(xué)規(guī)律，授課具有科學(xué)性，寓學(xué)科教育于愛國主義教育和國情教育之中，將德育教育放在重要的地位。將新課程改革精神落到實處。
2、鉆研教材，改進教法，面向全體學(xué)生，因材施教，促進學(xué)生全面發(fā)展，以課題“高中文綜高考與教學(xué)整合”為核心，培養(yǎng)學(xué)生動腦、動手，創(chuàng)新的能力，全面推進素質(zhì)教育。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，加強師資培訓(xùn)，特別注重對年輕教師及新教師(任本學(xué)科時間短)的培養(yǎng)，以案例課模式進行培訓(xùn)，開展觀摩教學(xué)，互相取長補短，每位教師在教學(xué)中摸索出一套行之有效、有特色的教學(xué)方法適用自己教學(xué)，每學(xué)期聽課不少于8次。
4、對常規(guī)工作應(yīng)認(rèn)真完成，做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、制卷、批改作業(yè)及試卷，能接受教務(wù)處定時和不定時的檢查。
5、提高自身業(yè)務(wù)能力，掌握現(xiàn)代技術(shù)教育制作課件參與教學(xué)，提高課堂效率。
6、在思想政治教育及其他方面，根據(jù)班級情況采取一定方法，必要時進行家長會及家訪，與家長取得聯(lián)系，便于更好管理學(xué)生。并積極參加政教處的課題研究.開展一次研討會.
7、根據(jù)各學(xué)科特點，開展學(xué)科教研活動，并寫出計劃進行，期末總結(jié)活動的成果及改進的地方，并提出下一步的發(fā)展方向。
8、學(xué)期結(jié)束，要認(rèn)真進行學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析，總結(jié)得失，以便在教學(xué)中不斷完善。
二、工作職責(zé)。
1、構(gòu)建和諧，積極向上的教研組，倡導(dǎo)組內(nèi)合作，組外競爭，講師德、講文明、講奉獻的良好組風(fēng)。
2、每學(xué)期開學(xué)，認(rèn)真做好常規(guī)工作，完成計劃，備課、上課批改作業(yè)、制卷、聽課、測試等工作任務(wù)。
3、根據(jù)學(xué)科特征，每小組確定一個教研小課題，目的是提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生在實施過程中不斷進步。并培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦的能力，以學(xué)生為主體，各小組寫出實施方案，期末并加以總結(jié)，將總結(jié)材料交組上一同上交教務(wù)處。
4、開學(xué)時，每位教師根據(jù)自己的實際情況寫出教學(xué)計劃。每月交。
教案。
于教務(wù)處檢查，并聽公開課，在各小組內(nèi)進行，互相取長補短，學(xué)期結(jié)束后寫出教學(xué)總結(jié)上交教務(wù)處，并交聽課記錄本。
5、為了使各學(xué)科組員有交流的時間，教研會議間周一次大會，各周都開小會，將各學(xué)科工作落實到位。
三、本學(xué)期的公開課，重點放在培養(yǎng)新教師及年輕教師上，具體班級放在高一年級。具體安排如下：
高一政治上公開課兩節(jié)以上：教師由小組討論確定。
高一歷史上公開課兩節(jié)以上：教師由小組討論確定。
高一地理上公開課兩節(jié)以上：教師由小組討論確定。
各小組按安排的人員，在規(guī)定的時間內(nèi)完成，其他組員聽課，給上課教師提出寶貴意見和建議，然后再上課、再修改，使上課教師的教學(xué)不斷完善，也使聽課教師得到提高。
四、期末教研組應(yīng)在各方面作一個總結(jié)，分析得失，不斷改進，并將總結(jié)上交教務(wù)處。
共
2
頁，當(dāng)前第。
1
頁
1
2
中學(xué)綜合教研組學(xué)期工作計劃篇十四
本學(xué)期將按照市教科院、區(qū)教育局教研室和校教科室、教務(wù)處的總體計劃和工作要求，以基礎(chǔ)教育課程改革進一步深化為契機，扎實有效地推進課程改革。
結(jié)合學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展的實際，堅持“理念先行”、“創(chuàng)新先行”和“素質(zhì)先行”，遵循教育教學(xué)的基本規(guī)律，進一步提升課程與教學(xué)研究的整體水平。加強教師隊伍建設(shè)，加大對骨干教師和青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)力度，引領(lǐng)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，發(fā)現(xiàn)、關(guān)注教學(xué)實踐中的問題，群策群力探索解決問題的策略和方法，為提高我校初中文科綜合教研組的教學(xué)質(zhì)量而努力。
二、主要工作。
1、積極持續(xù)推進課程改革，不斷提升課程實施水平。
義務(wù)教育階段品德課程將更名為《道德與法治》，20xx年秋季七年級政治和歷史都使用新教材。針對上述情況，我們將組織教師積極參加市、區(qū)的各級各類培訓(xùn)，采取多種方式如：同題異構(gòu)、學(xué)術(shù)沙龍、集體備課等多元方式，引導(dǎo)教師加強理論學(xué)習(xí)、研究與實踐探索，深化對新教材、新課標(biāo)的理解，不斷提升教師開發(fā)教材及課程資源的能力。
2、加強師資隊伍建設(shè)。
加強教研組建設(shè)，關(guān)注“五級梯隊”老師及青年教師的培養(yǎng)工作。切實落實學(xué)校的跟蹤聽課、評課，全力搭建青年教師展示自己才能的舞臺。以“常態(tài)課”促進教師自我反思，在良好的研究氛圍中逐步提升教師上課、觀課、議課的水平和能力。引導(dǎo)教師增強信息技術(shù)的應(yīng)用意識和能力，充分利用信息技術(shù)提升課堂教學(xué)水平。積極鼓勵優(yōu)秀教師拍攝精品課等，為廣大教師提供教學(xué)資源。
3、扎實課題研究，提升研究水平。
進一步加強對本組的課題研究的管理、指導(dǎo)與交流研討工作。積極申報參與校級微型課題及區(qū)級課題的研究，通過課題研究帶動本組青年教師深入開展課堂教學(xué)改革活動，力爭早出成效，擴大受益面。
4、加強對中考的研究，提高復(fù)習(xí)效率。
認(rèn)真分析20xx年常州中考命題、閱卷情況以及近幾年中考命題思路及其導(dǎo)向的基礎(chǔ)上，整體規(guī)劃初三畢業(yè)班的教學(xué)活動，科學(xué)合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容與教學(xué)進度，不斷優(yōu)化畢業(yè)班教學(xué)形態(tài)，提升教學(xué)的針對性和高效性。加強對各類考試的研究及命題技術(shù)培訓(xùn)，把握中、高考命題趨勢，促進命題研究從經(jīng)驗走向科學(xué)，提高教師的命題能力。
三、主要活動。
1、組織部分教師參加市、區(qū)七年級政治、歷史新教材培訓(xùn)活動。
2、組織本組教師積極參加江蘇省師陶杯論文評比活動和新世紀(jì)園丁論文評比活動。
3、召開課題組會議，部署本學(xué)期校微型課題研究工作。
4、唐昊老師開設(shè)校公開課。
5、申報本學(xué)年校微型課題。
6、參加九年級教師主題研討會，分析20xx年中考思想品德試卷，研讀常州市20xx年中考思想品德學(xué)科考試說明，明確中考思想品德學(xué)科試題改革的方向與要求，充分發(fā)揮中考對教學(xué)的導(dǎo)向作用。
7、組織教師積極參加20xx年常州市中學(xué)政治（道德與法治）論文評選活動。
1、組織教師參加地理年會論文、省優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計等各項評比工作。
2、組織教師參加七年級道德與法治新教材教學(xué)觀摩主題研訓(xùn)活動。
3、組織教師參加八年級歷史新教材教學(xué)觀摩主題研訓(xùn)活動。
4、組織本組教師積極參加區(qū)政治教學(xué)專業(yè)委員會論文評比工作。
5、準(zhǔn)備好歷史、思品（道德與法治）學(xué)科教學(xué)調(diào)研活動。
6、楊松老師開設(shè)校公開課。
1、組織教師參加七年級歷史新教材教學(xué)觀摩主題研訓(xùn)活動。
2、組織教師參加法治教學(xué)主題觀摩研訓(xùn)活動。
3、李秀、邱曉波老師開設(shè)校公開課。
十二、一月份：
1、李云波、劉堅老師開設(shè)校公開課。
2、做好初中各年級歷史、思品（道德與法治）期末質(zhì)量檢測的有關(guān)工作。
中學(xué)綜合教研組學(xué)期工作計劃篇十五
貫徹執(zhí)行xx市二期課改有關(guān)精神，根據(jù)區(qū)教育局及我校2018年的工作計劃，扎實推進新課程實施;認(rèn)真以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，進一步推進學(xué)科課程統(tǒng)整，通過教學(xué)常規(guī)精細化、優(yōu)化教學(xué)等手段，扎實有效的開展好“課堂教學(xué)有效性”研究，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強教研組、備課組建設(shè)，以作業(yè)布置的有效性研究為主題，開展圍繞課堂有效性研究內(nèi)容的作業(yè)布置的有效性研修活動。結(jié)合兩次階段性練習(xí)及期中期末考試的出題、考試及試卷分析過程，研修作業(yè)布置有的效性。
2、以“師徒帶教匯報課”、“骨干教師研討課”等活動為載體，在教研組開展提升教學(xué)有效性的課例研討活動。在充分開展說課、聽課、評課的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮教研組、備課組在學(xué)科教學(xué)研討工作中的作用，提升教研組研修質(zhì)量，從而提升教學(xué)質(zhì)量。
周次重點工作活動時間。
1、準(zhǔn)備開學(xué)摸底考試卷。
2、各備課組制定計劃。
教研活動。
1.開學(xué)摸底考試分析。
2.備課組交課時計劃和組內(nèi)活動計劃。
第3周2月28-3月4日。
啟動備課組作業(yè)有效性研修活動。
教研活動第4周3月7-11日。
1.“骨干教師研討課”聽評課活動。
2.備課組作業(yè)有效性研修活動。
1.各備課組準(zhǔn)備第一次階段練習(xí)試卷。
2.備課組作業(yè)有效性研修活動。
教研活動。
第一次階段性練習(xí)。
中學(xué)綜合教研組學(xué)期工作計劃篇十六
3、9月初召開一次教研會議，聽取各位老師們這個學(xué)期的意見和建議。
4、注重“備、教、批、輔、考、評、思”常規(guī)7大環(huán)節(jié)的落實，并做好詳細記載和總結(jié)。
5、加強組內(nèi)的學(xué)習(xí)與交流，探討教學(xué)中的實際問題，重難點的把握，教法設(shè)計等，互相聽課。
6、課堂教學(xué)是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，各科根據(jù)自己學(xué)科的特點，找方法，添措施，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，合作學(xué)習(xí)，趣味學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，增加課堂教學(xué)的含金量，向40分鐘課堂要質(zhì)量。
中學(xué)綜合教研組學(xué)期工作計劃篇十七
1、制定教學(xué)計劃，遵循教育教學(xué)規(guī)律，授課具有科學(xué)性，寓學(xué)科教育于愛國主義教育和國情教育之中，將德育教育放在重要的地位。將新課程改革精神落到實處。
2、鉆研教材，改進教法，面向全體學(xué)生，因材施教，促進學(xué)生全面發(fā)展，以課題“高中文綜高考與教學(xué)整合”為核心，培養(yǎng)學(xué)生動腦、動手，創(chuàng)新的能力，全面推進素質(zhì)教育。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，加強師資培訓(xùn)，特別注重對年輕教師及新教師(任本學(xué)科時間短)的培養(yǎng)，以案例課模式進行培訓(xùn)，開展觀摩教學(xué)，互相取長補短，每位教師在教學(xué)中摸索出一套行之有效、有特色的教學(xué)方法適用自己教學(xué)，每學(xué)期聽課不少于8次。
4、對常規(guī)工作應(yīng)認(rèn)真完成，做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、制卷、批改作業(yè)及試卷，能接受教務(wù)處定時和不定時的檢查。
5、提高自身業(yè)務(wù)能力，掌握現(xiàn)代技術(shù)教育制作課件參與教學(xué)，提高課堂效率。
6、在思想政治教育及其他方面，根據(jù)班級情況采取一定方法，必要時進行家長會及家訪，與家長取得聯(lián)系，便于更好管理學(xué)生。并積極參加政教處的課題研究.開展一次研討會.
7、根據(jù)各學(xué)科特點，開展學(xué)科教研活動，并寫出計劃進行，期末總結(jié)活動的成果及改進的地方，并提出下一步的發(fā)展方向。
8、學(xué)期結(jié)束，要認(rèn)真進行學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析，總結(jié)得失，以便在教學(xué)中不斷完善。
二、工作職責(zé)。
1、構(gòu)建和諧，積極向上的教研組，倡導(dǎo)組內(nèi)合作，組外競爭，講師德、講文明、講奉獻的良好組風(fēng)。
2、每學(xué)期開學(xué)，認(rèn)真做好常規(guī)工作，完成計劃，備課、上課批改作業(yè)、制卷、聽課、測試等工作任務(wù)。
3、根據(jù)學(xué)科特征，每小組確定一個教研小課題，目的是提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生在實施過程中不斷進步。并培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦的能力，以學(xué)生為主體，各小組寫出實施方案，期末并加以總結(jié)，將總結(jié)材料交組上一同上交教務(wù)處。
4、開學(xué)時，每位教師根據(jù)自己的實際情況寫出教學(xué)計劃。每月交教案于教務(wù)處檢查，并聽公開課，在各小組內(nèi)進行，互相取長補短，學(xué)期結(jié)束后寫出教學(xué)總結(jié)上交教務(wù)處，并交聽課記錄本。
5、為了使各學(xué)科組員有交流的時間，教研會議間周一次大會，各周都開小會，將各學(xué)科工作落實到位。
三、本學(xué)期的公開課，重點放在培養(yǎng)新教師及年輕教師上，具體班級放在高一年級。具體安排如下：
高一政治上公開課兩節(jié)以上：教師由小組討論確定。
高一歷史上公開課兩節(jié)以上：教師由小組討論確定。
高一地理上公開課兩節(jié)以上：教師由小組討論確定。
各小組按安排的人員，在規(guī)定的時間內(nèi)完成，其他組員聽課，給上課教師提出寶貴意見和建議，然后再上課、再修改，使上課教師的教學(xué)不斷完善，也使聽課教師得到提高。
四、期末教研組應(yīng)在各方面作一個總結(jié)，分析得失，不斷改進，并將總結(jié)上交教務(wù)處。
中學(xué)綜合教研組學(xué)期工作計劃篇十八
（1）對學(xué)困生轉(zhuǎn)化方面沒有精力。
（2）初一、初二的教學(xué)無法得到重視，質(zhì)量無法得到保障，這樣的情況對一門學(xué)科的發(fā)展很不利。
（3）過重的課務(wù)負擔(dān)也擠占了教師的時間，使的教師的教科研鉆研不能深入開展，制約了教師專業(yè)的成長。如果這一難題解決了，我想我們的實力將會有很大的提高。
2、我組教師的發(fā)展理念：扎實落實課改理念，著眼學(xué)生、服務(wù)學(xué)生、促進學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。把教學(xué)的增長點放在教師的教學(xué)科研水平的提高上，而不是靠增加學(xué)生負擔(dān)上，爭取減負增效，在促進學(xué)生全面健康成長的基礎(chǔ)上實現(xiàn)教師的專業(yè)發(fā)展。
1、以課題為抓手積極開展符合本校實際，體現(xiàn)本校特色的校本教研活動，以提高組內(nèi)教師的教科研能力與實際的教學(xué)能力，形成良好的研究氛圍。
（1）本學(xué)期主要圍繞我校課題的子課題初中思想品德課課型研究，在上學(xué)期初步研究的基礎(chǔ)上作進一步的細化與整理，力爭在本學(xué)期期末總結(jié)出單元綜合復(fù)習(xí)課、法律常識案例課、活動課、試卷講評課型的完整的教學(xué)模式與流程，并對課題研究資料進行匯編。
（2）開展課題研究必須以科學(xué)的理論作指導(dǎo)，本學(xué)期將收集有關(guān)優(yōu)化課堂教學(xué)流程、選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式、如何備課、如何觀課、評課、如何寫評課案例、教學(xué)反思、教學(xué)日志等一系列教學(xué)中的典型重點問題等方面的資料組織大家進行深入學(xué)習(xí)與探討，在提高大家的理論認(rèn)識同時也期望給實際的教學(xué)實踐提供可行的操作方法，提高大家的教科研能力與水平。
（3）以課型研究為契機積極開展組內(nèi)成員上課、相互聽課與評課活動，特別是畢業(yè)班教師相互間聽課每周至少一節(jié)，聽課后要求及時交流各自的想法，互相切磋，真誠以待，互相學(xué)習(xí)別人優(yōu)點，同時指出各自的不足，以達到取長補短共同提高的目的；同時組內(nèi)成員利用每一學(xué)期一次的校本教研公開課的機會，認(rèn)真磨課，反思自己的教學(xué)行為，及時撰寫評課案例、教學(xué)案例、教學(xué)反思、教育教學(xué)論文其中任何兩篇并積極參與年會及區(qū)級的各項評比，充實課題成果同時為自己的專業(yè)成長發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
（4）積極參加校內(nèi)外組織的各項教學(xué)觀摩課的聽課評課活動，借鑒別的學(xué)科的模式與做法并積極探索適合自己學(xué)科的更好的做法；在此基礎(chǔ)上認(rèn)真開設(shè)本學(xué)科的課型研究課，按學(xué)校布置的要求總結(jié)出完整的教學(xué)模式與流程并在教學(xué)中盡可能的推廣使用。
（5）做好過程性監(jiān)控，定期進行教學(xué)質(zhì)量的跟綜抽測，及時發(fā)現(xiàn)課題研究中存在的問題進而把課題研究推向深入。
2、進一步加強學(xué)科課程資源的開發(fā)與利用。
在上學(xué)期初步分類積累的基礎(chǔ)上同時爭取學(xué)校資金支持，盡本組教師有限的人力與時間去豐富、完善、精細、專業(yè)化，為今后組內(nèi)教師備課、上課、做課件積累豐富、典型、有價值的教學(xué)資源。
3、常規(guī)工作方面。
（1）教學(xué)質(zhì)量能否得到保證與提高，教師的教學(xué)過程是關(guān)鍵，任課老師要以新課程理念為指導(dǎo)備課、上課、作業(yè)、課后反思、課后輔導(dǎo)、評價等教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。因此開學(xué)第一周準(zhǔn)備組織教師學(xué)習(xí)思想政治（品德）學(xué)科教學(xué)建議，進一步完善本學(xué)科教學(xué)常規(guī)，納入教研組月考核里，并每月及時進行督促和檢查，發(fā)現(xiàn)問題并及時提出改進措施，更好地規(guī)范教師的教學(xué)行為，把教學(xué)常規(guī)真正落到實處，為提高教學(xué)質(zhì)量提供基本保證。
（2）加強備課組建設(shè)。
第一，在獨立備課的基礎(chǔ)上同年級教師圍繞某一框教學(xué)內(nèi)容以問題串設(shè)計為主線進行集備，每周必須組織一次定時間、定地點、定內(nèi)容、定主發(fā)言人的集體備課。
第二，備課中應(yīng)始終關(guān)注對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，并把每一階段涉及的題型的學(xué)法指導(dǎo)整理好進行交流。
第三，應(yīng)加強學(xué)案的整理歸類及學(xué)案的二次備課，課后要積極反思學(xué)生中出現(xiàn)的每一個問題以改進自己的教學(xué)，提高課堂效率。
第四，組織各備課組教師收集整理好各課的課堂與課外學(xué)生練習(xí)，以備編寫適應(yīng)性、針對性、層次性、特色性強的學(xué)科練習(xí)。
第五，同年級力求做到統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習(xí)，發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)資源共享，共同解決教學(xué)問題。
（3）認(rèn)真組織開展好組內(nèi)課型研究課、學(xué)科組教學(xué)競賽及對外公開課，把這些課的開設(shè)與學(xué)校的磨課活動結(jié)合起來，通過認(rèn)真?zhèn)湔n與組內(nèi)討論打造學(xué)科特色課、精品課，避免教師備課上課的盲目與隨意性，大大提高課堂效率并創(chuàng)出特色。
（4）積極參與對外學(xué)習(xí)交流活動，學(xué)習(xí)借鑒別人的科學(xué)做法，收集新信息，做到與時俱進，共同提高。
4、進一步加強青年教師的培養(yǎng)工作。
（1）組織本組青年教師加強相關(guān)理論學(xué)習(xí)，積累理論經(jīng)驗。
（2）督促教學(xué)案例、教學(xué)反思與教學(xué)論文的撰寫，在提高及寫作水平的同時引導(dǎo)對自己教學(xué)的反思能力，提高業(yè)務(wù)水平，形成良好的教研氛圍。
（3）通過中青年教師間的相互聽課、評課，促進發(fā)展。
（4）多創(chuàng)造聽課、評課、上課的機會給青年教師，提高教學(xué)研究與實踐水平。