政教處工作計(jì)劃安排表(通用15篇)

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    缺乏計(jì)劃往往會(huì)導(dǎo)致目標(biāo)的模糊,行動(dòng)的無(wú)序和效率的低下。確定優(yōu)先級(jí),合理安排任務(wù)的先后順序,并考慮到可能的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。計(jì)劃的制定需要明確具體的行動(dòng)步驟和時(shí)間節(jié)點(diǎn)。
    政教處工作計(jì)劃安排表篇一
     月工作計(jì)劃安排表就在下面,同時(shí)還有月工作計(jì)劃安排表范文哦!
     1、每天按營(yíng)運(yùn)經(jīng)理崗位責(zé)任的內(nèi)容去協(xié)助營(yíng)運(yùn)經(jīng)理工作,執(zhí)行營(yíng)運(yùn)經(jīng)理的指令,負(fù)責(zé)貫徹落實(shí)到位。
     2、以身作則,嚴(yán)格執(zhí)行本公司的規(guī)章制度及員工守則。
     3、站在一線指揮,做到嚴(yán)于律己,以身作則。
     4、召開(kāi)班前例會(huì),檢查服務(wù)員儀容儀表,指導(dǎo)下屬做好準(zhǔn)備工作,檢查衛(wèi)生及各種設(shè)施的運(yùn)轉(zhuǎn),熟悉區(qū)域的運(yùn)營(yíng)狀況。
     5、巡視現(xiàn)場(chǎng),督促服務(wù)人員保持高水準(zhǔn)的服務(wù)。
     6、注意巡視所轄區(qū)域的'客人情況,解決客人投訴,對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分類處理,如遇解決不了的問(wèn)題要及時(shí)向上級(jí)反映并請(qǐng)示解決辦法。
     7、在處理客人投訴時(shí),以本公司的利益為首,在客人面前保持良好的個(gè)人及公司形象。
     8、視工作情況對(duì)員工進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,提高工作效率。
     9、監(jiān)督服務(wù)人員是否有違紀(jì)行為(如黑單多買(mǎi)、索要小費(fèi)、私藏酒水、偷竊財(cái)物、扎堆聊天、怠慢客人等),對(duì)于出現(xiàn)的問(wèn)題要馬上勒令員工改正,并在員工例會(huì)上視情況輕重予以處理。
     10、教導(dǎo)下屬如何幫助客人選購(gòu)商品,推銷會(huì)員卡并防止客人有跑單的現(xiàn)象發(fā)生。
     11、負(fù)責(zé)所轄區(qū)域的買(mǎi)單工作。
     12、隨時(shí)了解轄區(qū)內(nèi)的房態(tài)。
     13、處理客人投訴要即時(shí)解決,并及時(shí)將情況上報(bào)上級(jí)。
     14、如遇工程方面的問(wèn)題,應(yīng)及時(shí)找工程員工予以解決。
     15、督查公共區(qū)域,各包房及洗手間的衛(wèi)生情況。
     16、檢查收尾工作,做好安全及節(jié)電、防火、防盜工作。
     17、控制管理好公司的財(cái)物。
     18、做好班次交接工作,并就出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行解決。
     19、做好員工業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,提高其工作能力,并根據(jù)員工表現(xiàn)的優(yōu)劣做好評(píng)估工作,認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)指令,做好上下級(jí)的溝通工作。
     20、按時(shí)有序的完成自己所負(fù)責(zé)的各類業(yè)務(wù)。
    政教處工作計(jì)劃安排表篇二
    7、結(jié)合班隊(duì)課,組織學(xué)生討論優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和精神,學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),樹(shù)立榜樣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和興趣,培養(yǎng)學(xué)生刻苦努力學(xué)習(xí)的態(tài)度。
    8、繼續(xù)落實(shí)開(kāi)展五項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。如:紅領(lǐng)巾、?;盏呐鍘?、行為品質(zhì)、個(gè)人衛(wèi)生、班級(jí)衛(wèi)生、公共衛(wèi)生等等都可驗(yàn)證學(xué)生行為習(xí)慣的好壞。也可促進(jìn)良好的班風(fēng)的形成。
    9、積極開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“五小”好隊(duì)員活動(dòng)。即在家做“小幫手”,在社會(huì)做“小標(biāo)兵”,在學(xué)校做“小伙伴”,在社區(qū)做“小衛(wèi)士”,在獨(dú)處時(shí)做“小主人”。
    10、利用晨會(huì)、集會(huì)、黑板報(bào)等多種形式加強(qiáng)開(kāi)展安全知識(shí)教育,及時(shí)把不安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
    11、做好家校共育工作,與家長(zhǎng)建立合作、親密、友好的關(guān)系,形成老師與家長(zhǎng)的教育合力。
    四各月份工作重點(diǎn)。
    1報(bào)名注冊(cè)。
    2布置教室,美化環(huán)境。
    3五項(xiàng)競(jìng)賽開(kāi)始。
    4班報(bào)刊出。
    5做好學(xué)生乘車、午餐工作。
    6期初行為規(guī)范的教育。
    7選拔班干部,并召開(kāi)班干部會(huì)議。
    8“我為學(xué)校獻(xiàn)一計(jì)”金點(diǎn)子大賽。
    1開(kāi)展“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”主題隊(duì)會(huì)。
    2開(kāi)展“我為媽媽做家務(wù)”活動(dòng)。(3月8日)。
    3跳繩比賽。
    4班報(bào)刊出。
    5開(kāi)展“美化我們校園”活動(dòng)。(3月12日)。
    6召開(kāi)班干部會(huì)議。
    1開(kāi)展“偉大的民族”精神讀書(shū)活動(dòng)。
    2期中測(cè)試、反饋家訪。
    3??谒氵^(guò)關(guān)側(cè)試。
    4召開(kāi)班干部會(huì)議。
    5班報(bào)刊出。
    1校朗讀、寫(xiě)字水平測(cè)試。
    2“五一”長(zhǎng)假期間,組織引導(dǎo)隊(duì)員積極參加。
    社會(huì)、家庭體驗(yàn)教育活動(dòng)。
    3迎“六、一”手抄報(bào)比賽。
    4召開(kāi)班干部會(huì)議。
    1慶?!傲?、一”國(guó)際兒童節(jié)。
    2校數(shù)學(xué)智多星比賽。
    3期末測(cè)試。
    4評(píng)比“三好生”及各類積極分子。
    一、班級(jí)概況。
    本班共37人,其中男生18人,女生19人。本班學(xué)生熱愛(ài)班集體,積極向上,活撥可愛(ài),大多數(shù)孩子有了初步的學(xué)習(xí)意識(shí),能夠按時(shí)完成作業(yè),維護(hù)班級(jí)紀(jì)律,大膽參與學(xué)校班級(jí)的事情,從中鍛煉和提升自己,可塑性極強(qiáng)??墒且灿幸恍〔糠趾⒆樱雽W(xué)前的行為習(xí)慣不良,學(xué)習(xí)意識(shí)不足,一個(gè)學(xué)期還沒(méi)有進(jìn)入入學(xué)狀態(tài),還需要花大力氣在這部分孩子身上,雖然有難度和挑戰(zhàn),但我相信在大多數(shù)同學(xué)的影響和幫助下,在老師的悉心教育下,他們本學(xué)期會(huì)有所轉(zhuǎn)變。
    二、班級(jí)目標(biāo)。
    建立一支積極進(jìn)取,責(zé)任心強(qiáng)、管理能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。營(yíng)造讀書(shū)氛圍,創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,形成勤思好問(wèn)的學(xué)風(fēng),團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班風(fēng)。
    三、工作重點(diǎn)。
    1、繼續(xù)進(jìn)行日常行為規(guī)范訓(xùn)練,強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)。
    2、進(jìn)行賞識(shí)教育,老師賞識(shí)學(xué)生,學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己,賞識(shí)他人,開(kāi)展“三當(dāng)”活動(dòng)。
    3、積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng),開(kāi)展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感和班級(jí)榮譽(yù)感。強(qiáng)化自我約束,自我管理的能力。
    4、建設(shè)班級(jí)文化,創(chuàng)建書(shū)香班級(jí),開(kāi)展星級(jí)讀書(shū)競(jìng)賽。
    5、繼續(xù)開(kāi)展“親自讀書(shū)”“書(shū)香家庭”的活動(dòng)。
    6、加強(qiáng)與任課教師和家長(zhǎng)的溝通交流。每周詢?cè)L任課教師,每月進(jìn)行家訪。
    1、加強(qiáng)初期行為規(guī)范教育。
    2、三項(xiàng)競(jìng)賽開(kāi)始。
    1、“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”主題教育。
    2、慶?!叭恕眿D女節(jié)。
    3、植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。
    1、期中教學(xué)質(zhì)量測(cè)試、反饋。
    2、一二年級(jí)廣播操比賽。
    1、一、二年級(jí)口算、筆算測(cè)試。
    2、勞動(dòng)最光榮。
    1、慶祝六一兒童節(jié)。
    2、一二年級(jí)語(yǔ)文閱讀競(jìng)賽。
    3、期末考試。
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    政教處工作計(jì)劃安排表篇三
     下面是小編為您精心整理的黨建工作計(jì)劃安排表,希望大家喜歡。
     根據(jù)*****黨委年度工作要點(diǎn)和進(jìn)度為進(jìn)一步加強(qiáng)黨支部的建設(shè),充分發(fā)揮支部的'保證作用和黨員在學(xué)風(fēng)建設(shè)和文明修身等學(xué)習(xí)生活中的先鋒模范作用,帶領(lǐng)支部所屬班級(jí)同學(xué)健康成長(zhǎng)成才,以優(yōu)良的學(xué)風(fēng),優(yōu)異的成績(jī),嚴(yán)明的紀(jì)律,良好的生活習(xí)慣和作風(fēng)的實(shí)際行動(dòng)迎接建黨九十周年和辛亥革命100周年等重大事件,作出本年度支部工作計(jì)劃:
    政教處工作計(jì)劃安排表篇四
     工作計(jì)劃表怎么寫(xiě)呢?下面是小編為您精心整理的工作計(jì)劃標(biāo)的書(shū)寫(xiě)格式以及范文,希望大家喜歡。
     (一)工作計(jì)劃的四大要素:
     (1)工作內(nèi)容 (做什么:what)
     (2)工作方法 (怎么做:how)
     (3)工作分工 (誰(shuí)來(lái)做:who)
     (4)工作進(jìn)度 (什么做完:when)
     (二) 工作計(jì)劃的格式:
     1.計(jì)劃的名稱。
     包括訂立計(jì)劃單位或團(tuán)體的名稱和計(jì)劃期限兩個(gè)要素,如“××學(xué)校團(tuán)委2001年工作計(jì)劃”。
     2.計(jì)劃的具體要求。
     一般包括工作的目的和要求,工作的項(xiàng)目和指標(biāo),實(shí)施的步驟和措施等,也就是為什么做、做什么怎么做、做到什么程度。
     3.最后寫(xiě)訂立計(jì)劃的日期。
     (三) 工作計(jì)劃的內(nèi)容。
     一般地講,包括:
     1.情況分析(制定計(jì)劃的根據(jù))。
     制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。
     2.工作任務(wù)和要求(做什么)。
     根據(jù)需要與可能,規(guī)定出一定時(shí)期內(nèi)所應(yīng)完成的任務(wù)和應(yīng)達(dá)到的工作指標(biāo)。
     3.工作的方法、步驟和措施(怎樣做)。
     在明確了工作任務(wù)以后,還需要根據(jù)主客觀條件,確定工作的方法和步驟,采取必要的措施,以保證工作任務(wù)的完成。
     (四) 制訂好工作計(jì)劃須經(jīng)過(guò)的步驟:
     1.認(rèn)真學(xué)習(xí)研究上級(jí)的有關(guān)指示辦法。
     領(lǐng)會(huì)精神,武裝思想。
     2.認(rèn)真分析本單位的具體情況,這是制訂計(jì)劃的根據(jù)和基礎(chǔ)。
     3.根據(jù)上級(jí)的指示精神和本單位的現(xiàn)實(shí)情況,確定工作方針、工作任務(wù)、工作要求,再據(jù)此確定工作的具體辦法和措施,確定工作的具體步驟。
     環(huán)環(huán)緊扣,付諸實(shí)現(xiàn)。
     4.根據(jù)工作中可能出現(xiàn)的偏差、缺點(diǎn)、障礙、困難,確定預(yù)算克服的辦法和措施,以免發(fā)生問(wèn)題時(shí),工作陷于被動(dòng)。
     5.根據(jù)工作任務(wù)的需要,組織并分配力量,明確分工。
     6.計(jì)劃草案制定后,應(yīng)交全體人員討論。
     計(jì)劃是要靠群眾來(lái)完成的,只有正確反映群眾的要求,才能成為大家自覺(jué)為之奮斗的目標(biāo)。
     7.在實(shí)踐中進(jìn)一步修訂、補(bǔ)充和完善計(jì)劃。
     計(jì)劃一經(jīng)制定出來(lái),并經(jīng)正式通過(guò)或批準(zhǔn)以后,就要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行。
     在執(zhí)行過(guò)程中,往往需要繼續(xù)加以補(bǔ)充、修訂,使其更加完善,切合實(shí)際。
     (五)如何保證工作計(jì)劃得到執(zhí)行
     工作計(jì)劃寫(xiě)出來(lái),目的就是要執(zhí)行。
     執(zhí)行可不是人們通常所認(rèn)為的“我的方案已經(jīng)拿出來(lái)了,執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情。
     出了問(wèn)題也是執(zhí)行人員自身的水平問(wèn)題”。
     執(zhí)行不力,或者無(wú)法執(zhí)行跟方案其實(shí)有很大關(guān)系,如果一開(kāi)始,我們不了解現(xiàn)實(shí)情況,沒(méi)有去做足夠的調(diào)查和了解。
     那么這個(gè)方案先天就會(huì)給其后的執(zhí)行埋下隱患。
     同樣的道理,我們的計(jì)劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行,不僅僅是執(zhí)行人員的問(wèn)題,也是寫(xiě)計(jì)劃的人的問(wèn)題。
     首先,要調(diào)查實(shí)際情況,根據(jù)本部門(mén)結(jié)合企業(yè)現(xiàn)實(shí)情況,做出的計(jì)劃才會(huì)被很好執(zhí)行。
     其次,各部門(mén)每月的工作計(jì)劃應(yīng)該拿到例會(huì)上進(jìn)行公開(kāi)討論。
     目的有兩個(gè):其一、是通過(guò)每個(gè)人的智慧檢查方案的可行性;其二、每個(gè)部門(mén)的工作難免會(huì)涉及到其他部門(mén),通過(guò)討論贏得上級(jí)支持和同級(jí)其他部門(mén)的協(xié)作。
     另外,工作計(jì)劃應(yīng)該是可以調(diào)整的。
     當(dāng)工作計(jì)劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時(shí),需要對(duì)其做出調(diào)整,不能為了計(jì)劃而計(jì)劃。
     還有,在工作計(jì)劃的執(zhí)行過(guò)程中,部門(mén)主管要經(jīng)常跟蹤檢查執(zhí)行情況和進(jìn)度。
     發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí),就地解決并繼續(xù)前進(jìn)。
     因?yàn)橹袑痈刹考仁枪芾砣藛T,同時(shí)還是一個(gè)執(zhí)行人員。
     不應(yīng)該僅僅只是做所謂的方向和原則的管理而不深入問(wèn)題和現(xiàn)場(chǎng)。
     最后,修訂后的工作計(jì)劃應(yīng)該有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)審核與簽字,并負(fù)責(zé)跟蹤執(zhí)行和檢查。
     本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期.再過(guò)幾個(gè)月,他們將離開(kāi)幼兒園這片讓他們開(kāi)心、難忘的地方,在小學(xué)的天空里自由飛翔。
     如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂(lè)時(shí)光、如何使他們順利過(guò)渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題,將是本學(xué)期的工作重點(diǎn),本班將針對(duì)班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃。
     一、班級(jí)情況分析
     本學(xué)期本班幼兒50名,舊生41名,新生9名。
     經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),分析學(xué)期末班級(jí)幼兒檢核情況,總的來(lái)看:幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,特別是在體能、語(yǔ)言表達(dá)、社會(huì)交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。
     他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同,精力旺盛,爆發(fā)力強(qiáng),對(duì)體育活動(dòng)充滿興趣,他們喜愛(ài)游戲,游戲活動(dòng)的水平更高了,他們好學(xué)多問(wèn)。
     初步形成個(gè)性并表現(xiàn)出明顯的個(gè)體差異,他們大都為獨(dú)生子女,擁有充分的愛(ài)撫與關(guān)懷,較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件,缺乏兄弟之間的交往和親情,使有的幼兒缺乏社會(huì)互動(dòng)意識(shí)、不合群,自顧自,有獨(dú)占習(xí)慣,同情心、責(zé)任感比較缺乏。
     二、工作重點(diǎn)
     1、因?yàn)楸景嘤變耗信嚷什痪鶆颍斐闪擞變洪g能力相差較大、班級(jí)常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。
     鑒于以上不足,本學(xué)期,我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一,加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書(shū)寫(xiě)的訓(xùn)練,將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
     2、以《學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo),深刻領(lǐng)會(huì)二期課改精神,以新教材為主要參考資料,根據(jù)本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求,選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平,又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式,精心加以組織,并嘗試生成性主題活動(dòng)。
     3、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問(wèn)題,借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動(dòng),引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物,收集信息,鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作、嘗試,使幼兒通過(guò)活動(dòng)得到滿足,得到愉快的體驗(yàn),并在活動(dòng)中逐漸形成合作探究的師生互動(dòng)。
     4、注重區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展,進(jìn)一步思考與嘗試將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)融合,發(fā)掘各個(gè)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的教學(xué)潛能,注意活動(dòng)材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)的指向性。
     在游戲中有目的、有計(jì)劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料,注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性,科學(xué)地評(píng)價(jià)與指導(dǎo)幼兒,使幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。
     三、教育目標(biāo)
     語(yǔ)言領(lǐng)域:
     1.傾聽(tīng)理解(1)能聽(tīng)懂多重指令,并能按順序行動(dòng)。
     (2)對(duì)生活中的語(yǔ)言、聲調(diào)節(jié)奏敏感,能辨別不同的語(yǔ)言、聲調(diào)、節(jié)奏所表達(dá)的含義(情緒、態(tài)度等)(3)能用普通話與人交流,表達(dá)自己的意思。
     2.表達(dá)交流(1)愿意與不熟悉的人交談。
     (2)能清楚地講述事情的前后經(jīng)過(guò),語(yǔ)言清楚完整。
     (3)會(huì)用多種方式提出問(wèn)題。
     3.欣賞閱讀(1)能專注地閱讀圖書(shū),知道畫(huà)面與文字的對(duì)應(yīng)關(guān)系,發(fā)展其對(duì)語(yǔ)言的敏感性,適當(dāng)培養(yǎng)閱讀興趣和簡(jiǎn)單的文字認(rèn)讀規(guī)律。
     (2)喜歡制作圖書(shū),發(fā)展連貫講述和完整表達(dá)的能力。
     數(shù)學(xué)領(lǐng)域:
     1.引導(dǎo)幼兒等分(二等分、四等分)或不等分一個(gè)整體,感知整體與部分的關(guān)系。
     2.用不同的方法分解(或組成)一組物體(6-10),發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系,部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系。
     3.學(xué)習(xí)6-10的加減,進(jìn)一步理解加法、減法的含義,具有初步的估算意識(shí)。
     5.在日常生活游戲中,認(rèn)識(shí)正方體、長(zhǎng)方體、球體等幾何形體。
     6.認(rèn)識(shí)人民幣。
     7.運(yùn)用標(biāo)記等記錄周圍事物和現(xiàn)象,初步了解一些簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)方法。
     8.能在老師的幫助下歸納、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問(wèn)題,能通過(guò)觀察,比較、類推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。
     科學(xué)領(lǐng)域:
     1.幫助兒童了解不同環(huán)境中的動(dòng)物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系。
     參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。
     (種植)。
     2.讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn),能用不同形成表現(xiàn)四季的特征。
     3.引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見(jiàn)科技產(chǎn)品(塔、交通、通訊工具等)的方法,運(yùn)用簡(jiǎn)單工具和多種材料進(jìn)行制作活動(dòng),能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能,并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。
     4.使兒童喜歡并較長(zhǎng)時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng),能主動(dòng)探索周圍自然界,并能用繪畫(huà)或符號(hào)的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問(wèn)題、尋求答案;能關(guān)心、愛(ài)護(hù)自然環(huán)境。
     社會(huì)領(lǐng)域:
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     1、自信心培養(yǎng)(1)熱愛(ài)勞動(dòng),有責(zé)任心,在勞動(dòng)過(guò)程中有始有終的做完每件事。
     (2)愿意接受有難度的任務(wù),嘗試新活動(dòng)(3)遇到困難和挫折時(shí)不氣餒,敢于不斷嘗試2.人際交往(1)主動(dòng)帶年幼的同伴共同游戲,體驗(yàn)大帶小的快樂(lè)。
     (2)愿意與眾多的同伴合作游戲,有一定的堅(jiān)持性。
     (3)能友善的對(duì)待外國(guó)友人,禮貌地與他們交流。
     3.行為規(guī)則(1)會(huì)根據(jù)需要自己制定區(qū)域游戲的規(guī)則,并制作相應(yīng)的提醒標(biāo)記。
     (2)有環(huán)境保護(hù)的意識(shí),當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨榕e止時(shí),敢于勸阻。
     4.民俗文化(1)了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來(lái)和慶賀方式,喜歡民俗習(xí)慣。
     (2)了解江蘇(常熟)著名的民間工藝,萌發(fā)對(duì)民間工藝的.興趣。
     (3)知道中國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家,尊重少數(shù)民族。
     健康領(lǐng)域:
     1、身心保健進(jìn)餐時(shí)舉止文明,不挑食,不暴飲暴食。
     進(jìn)一步了解身體的主要器官的重要功能和保護(hù)方法。
     遵守規(guī)則,行為正確,有較強(qiáng)的自護(hù)能力。
     合群、開(kāi)朗,積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),并從中感到快樂(lè)。
     正確認(rèn)識(shí)自己,能較客觀地評(píng)價(jià)自我。
     2、體育鍛煉排隊(duì)走步時(shí)較好地一對(duì)一保持對(duì)形,節(jié)奏一致。
     掌握更多走步方法,能獨(dú)立想出新的走步方法,進(jìn)行長(zhǎng)距離遠(yuǎn)足活動(dòng)。
     3、掌握多種跑步方法,能獨(dú)立想出新的跑步方法(持物跑、后退跑、往返跑等),有強(qiáng)烈地提高跑速的愿望,進(jìn)行競(jìng)賽跑。
     能繞復(fù)雜障礙走、跑交替300米左右。
     培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力,有強(qiáng)烈地提高跳躍距離或跳躍高度的愿望。
     會(huì)跳短繩并嘗試練習(xí)合作跳長(zhǎng)繩。
     4、能準(zhǔn)確投擲動(dòng)作,投準(zhǔn)目標(biāo),提高手眼協(xié)調(diào)能力。
     5、能變換手臂動(dòng)作走平衡木,掌握各種平衡動(dòng)作。
     能在有間隔的物體上走。
     6、熟練掌握側(cè)鉆、曲身鉆、肘膝著地爬等難度動(dòng)作。
     有序地過(guò)障礙物。
     7、能手腳交替協(xié)調(diào)地攀登攀行,鍛煉幼兒四肢力量。
     養(yǎng)成幼兒勇敢、堅(jiān)持到底的毅力及合作精神。
     8、按信號(hào)迅速地集合、分散、整齊隊(duì)列、變換隊(duì)形。
     9、能隨音樂(lè)節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。
     10、進(jìn)一步了解相關(guān)的體育活動(dòng)常識(shí),能遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求,有集體觀念,活動(dòng)中11、懂得合作,負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不怕困難,運(yùn)動(dòng)保健意識(shí)和能力進(jìn)一步增強(qiáng)。
     美術(shù)領(lǐng)域:
     1、興趣與審美能主動(dòng)參與多種美術(shù)活動(dòng)并能創(chuàng)造性的表現(xiàn)。
     繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對(duì)生活中各種藝術(shù)形式有興趣,能尋找并發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的美。
     進(jìn)一步欣賞作品的造型、彩色、構(gòu)圖,知道對(duì)稱、均衡美,學(xué)習(xí)從形式和內(nèi)容的角度評(píng)價(jià)自己和他人的美術(shù)作品。
     引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參與欣賞活動(dòng),了解作品簡(jiǎn)單的背景知識(shí),進(jìn)一步感受和理解作品的形象和主題意義。
     知道美術(shù)作品如何反映現(xiàn)實(shí)生活和人的思想感情,并能用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情、繪畫(huà)等多種形式表達(dá)自己的感受和想像。
     2、繪畫(huà)進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒利用多種繪畫(huà)工具和材料,運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想和感受,體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣。
     能根據(jù)一定的主題,用豐富的色彩和線條、構(gòu)思、組織形象,表現(xiàn)一定的內(nèi)容和情節(jié)。
     進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)畫(huà)面需要,恰當(dāng)運(yùn)用各種顏色,并學(xué)習(xí)色彩的調(diào)配,表現(xiàn)畫(huà)面的深淺、冷暖關(guān)系。
     幼兒能合理安排畫(huà)面,主體突出,并注意均衡與對(duì)稱的關(guān)系。
     3、手工引導(dǎo)幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料,創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的認(rèn)識(shí)和感受。
     能按照自己的意愿運(yùn)用多種泥工技法塑造結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的物象,表現(xiàn)其主要特征和某些細(xì)節(jié)。
     綜合利用各種材料、工具和技能來(lái)布置環(huán)境,制作教具、玩具、禮品、演出服飾、道具等,并注意裝飾美麗。
     音樂(lè)領(lǐng)域:
     1、歌唱活動(dòng)積極地參與歌唱活動(dòng)。
     能用自然、美好的聲音歌唱,保持正確的唱歌姿勢(shì),會(huì)聽(tīng)間奏,音域一般在 c1—c2。
     繼續(xù)學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、齊唱以及簡(jiǎn)單的兩聲部輪唱、合唱,能較自如地控制、調(diào)節(jié)自己的歌聲,較恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感。
     能基本獨(dú)立地即興編、即興唱。
     2、韻律活動(dòng)(1)進(jìn)一步掌握幾種舞蹈的基本語(yǔ)匯和律動(dòng)的組合形式,積極參與韻律活動(dòng)。
     (2)能較準(zhǔn)確地隨音樂(lè)的變化改變動(dòng)作的力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏型、難度等。
     (3)學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作組合表現(xiàn)音樂(lè)的結(jié)構(gòu)及其形象、情感和內(nèi)容,積極、熟練地使用動(dòng)作、表情、體態(tài)與人溝通。
     (4)進(jìn)一步了解一些創(chuàng)編韻律動(dòng)作組合的規(guī)律,積極參與創(chuàng)造性韻律活動(dòng)。
     3、節(jié)奏活動(dòng)積極參與節(jié)奏活動(dòng),學(xué)習(xí)更多樂(lè)器(鈸、鑼等)的基本演奏方法。
     主動(dòng)參與自制樂(lè)器,辨別樂(lè)器的音色。
     進(jìn)一步體會(huì)各種演奏方案中音色、音量、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律,積極參與,集體設(shè)計(jì)演奏方案。
     進(jìn)一步養(yǎng)成對(duì)集體和樂(lè)器負(fù)責(zé)的積極情感。
     4、欣賞活動(dòng)傾聽(tīng)、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
     進(jìn)一步深入感受進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲、勞動(dòng)音樂(lè)的特點(diǎn)。
     能夠大膽地運(yùn)用多種音樂(lè)的、非音樂(lè)的表征方式(歌唱、舞蹈、演奏、語(yǔ)言、繪畫(huà)、制作、構(gòu)造、戲劇表演、角色游戲等)參與欣賞活動(dòng),表達(dá)自己的感受、體驗(yàn)、想象和創(chuàng)造,提高體驗(yàn)和表現(xiàn)音樂(lè)情趣的能力。
     養(yǎng)成有情感參與的安靜傾聽(tīng)音樂(lè)、觀賞舞蹈表演的習(xí)慣
     四、具體措施
     1、在一日活動(dòng)的各個(gè)五一節(jié)中注意各類學(xué)科知識(shí)的滲透教育,并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會(huì)情感。
     2、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。
     3、適當(dāng)?shù)脑黾又R(shí)學(xué)習(xí)的比例,以做好幼小銜接工作。
     根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求,教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材,勇于創(chuàng)新,不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。
     4、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。
     5、整合多元智能理論,有針對(duì)性的、靈活的制定教育教學(xué)計(jì)劃,注重對(duì)幼兒的培養(yǎng),使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、積極愉快的情緒,促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。
     6、結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動(dòng)區(qū)和教育環(huán)境。
     設(shè)置有特色的游戲環(huán)境,開(kāi)展受幼兒歡迎的游戲活動(dòng)。
     五、家長(zhǎng)工作
     1、向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃,取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的理解和支持,為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。
     2、要求家長(zhǎng)配合幼兒園,讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
     3、每月定期填寫(xiě)好幼兒在園情況報(bào)告冊(cè)4、堅(jiān)持每月及時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”,向家長(zhǎng)提供幼兒生活、教育常識(shí)給予指導(dǎo),定期了解幼兒在家里的各種行為習(xí)慣,并鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與班級(jí)教學(xué)。
     5、繼續(xù)對(duì)新生家訪、舊生約訪,加強(qiáng)平時(shí)電話聯(lián)系,主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通,交流幼兒在園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn),取得家園教育的一致性。
    政教處工作計(jì)劃安排表篇五
     本學(xué)期我主要擔(dān)任以下幾個(gè)方面的工作:初二11到20班的信息技術(shù)課的教學(xué)工作、初三8到14班的信息技術(shù)課的教學(xué)工作以及學(xué)生的信息學(xué)奧賽小組的輔導(dǎo)工作以及學(xué)校安排的信息技術(shù)方面的日常工作等。同時(shí)本學(xué)期還有一個(gè)重要工作就是做一個(gè)完整的信息技術(shù)課題——初中信息技術(shù)基于小組協(xié)作競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法。
     為有效地進(jìn)行信息技術(shù)教育教學(xué)工作,保證學(xué)生的信息學(xué)奧賽輔導(dǎo)質(zhì)量,特做如下計(jì)劃安排:
     一、認(rèn)真做好備、講、練、評(píng)等常規(guī)教學(xué)工作,上好每一節(jié)課。信息技術(shù)課是一門(mén)較新的學(xué)科,但它的地位卻越來(lái)越重要。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),它雖不是主科,但卻勝似主科。所以,本學(xué)期,我將認(rèn)真做好備、講、練、評(píng)等常規(guī)教學(xué)工作,上好每一節(jié)課,這是我們的第一任務(wù),也是首要任務(wù)。同時(shí),在上好每節(jié)課的同時(shí),精心備上幾節(jié)有特色、有水平的精品備課,既提升自己的備課水平和素養(yǎng),同時(shí)也為做課題做好準(zhǔn)備。
     本學(xué)期初三的信息技術(shù)課主要是以下內(nèi)容:
     第一章 數(shù)字化聲音
     第1節(jié)數(shù)字化聲音播放
     第2節(jié)數(shù)字化聲音錄制
     第3節(jié)數(shù)字化聲音編輯
     第二章 數(shù)字化視頻
     第1節(jié)數(shù)字化視頻播放
     第2節(jié)數(shù)字化視頻編輯
     第3節(jié)視頻的拍攝與采集
     第三章電腦動(dòng)畫(huà)初步
     第1節(jié)走進(jìn)繽紛的電腦動(dòng)畫(huà)世界
     第2節(jié)逐幀動(dòng)畫(huà)
     第3節(jié)我來(lái)當(dāng)大師——形狀補(bǔ)間
     第4節(jié)我來(lái)當(dāng)大師——?jiǎng)幼餮a(bǔ)間
     第5節(jié)我來(lái)當(dāng)大師——引導(dǎo)線動(dòng)畫(huà)
     第四章電腦動(dòng)畫(huà)精彩實(shí)例
     第1節(jié)精彩banner
     第2節(jié)創(chuàng)作片頭
     第3節(jié)音樂(lè)賀卡
     二、認(rèn)真鉆研教材,探索創(chuàng)新型教學(xué)方法。信息技術(shù)發(fā)展如此之快,教材的內(nèi)容往往跟不上信息技術(shù)的發(fā)展,更別說(shuō)信息技術(shù)教學(xué)方面的教研資料。這就要求我們必須認(rèn)真鉆研教材,并從中摸索出一套切實(shí)可行的教學(xué)方法。作為專業(yè)的信息技術(shù)教師我打算在接下來(lái)的教學(xué)工作中繼續(xù)進(jìn)行任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法的研究,并創(chuàng)新型的開(kāi)發(fā)出一套適合自己學(xué)生的教學(xué)方法。
     三、做好學(xué)生的信息學(xué)奧賽輔導(dǎo)工作。經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)初的調(diào)查,我們?cè)诔跻恍律邪l(fā)現(xiàn)了不少在信息技術(shù)方面有一定特長(zhǎng)的學(xué)生。為進(jìn)一步提高學(xué)生的信息技術(shù)水平和操作能力,我們將從這批學(xué)生中挑選一批尖子生,對(duì)他們進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)。同時(shí),對(duì)原有的信息學(xué)奧賽小組進(jìn)行進(jìn)一步的.培訓(xùn),進(jìn)一步提高他們的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和編程水平,為參加今年的noip20xx打下基礎(chǔ)。以往我校學(xué)生參賽的成績(jī)不理想,今年我們將從興趣愛(ài)好小組成員中挑選出幾位特別突出的學(xué)生,從近三年的noip試題入手,利用上、下午的課間操和音、體、美、微課,按計(jì)劃開(kāi)展好培訓(xùn)工作,力爭(zhēng)在這次競(jìng)賽中獲得比較好的成績(jī),為學(xué)校爭(zhēng)光。
     四、配合學(xué)校其他教師和部門(mén),認(rèn)真完成好學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
     以上幾點(diǎn)是本人這學(xué)期的教學(xué)、工作計(jì)劃。我將嚴(yán)格按照計(jì)劃中所述做好各項(xiàng)工作。若有遺漏及不對(duì)的地方,望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事指正。
    政教處工作計(jì)劃安排表篇六
    3月1制訂團(tuán)日活動(dòng)制度、五四紅旗團(tuán)支部評(píng)比制度健全工作制度。
    2召開(kāi)例會(huì)、完善聯(lián)絡(luò)表健全并加強(qiáng)組織部干部隊(duì)伍建設(shè)。
    3最新團(tuán)內(nèi)基本情況統(tǒng)計(jì)每學(xué)期全面統(tǒng)計(jì)一次。
    5開(kāi)展主題團(tuán)日活動(dòng)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè);三月學(xué)雷鋒;寒假歸來(lái)話收獲。
    6制訂年鑒電子版、紙質(zhì)版。
    7國(guó)旗班升旗活動(dòng)常年,對(duì)團(tuán)員青年進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。
    8下發(fā)學(xué)校第三屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽決賽文件3月20日左右決賽。
    9修訂校發(fā)[42]號(hào)文件、校學(xué)[17]號(hào)文件。
    10啟動(dòng)我校青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作,
    11成立大學(xué)生科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)。
    12下發(fā)河南工業(yè)大學(xué)第四屆科技文化藝術(shù)節(jié)文件。
    13開(kāi)展“工大講壇”常年。
    14現(xiàn)任學(xué)生會(huì)、學(xué)生干部考核工作。
    15早操、到課率檢查工作常年。
    16寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)。
    17雙選會(huì)前西部計(jì)劃、“三支一扶”計(jì)劃和貧困縣計(jì)劃志愿者招募活動(dòng)的宣傳、動(dòng)員。
    18雙選會(huì)期間西部計(jì)劃、“三支一扶”計(jì)劃和服務(wù)貧困縣計(jì)劃志愿者的招募工作。
    19“贏在大學(xué)”――河南工業(yè)大學(xué)專刊編輯部的成立及人員招募工作。
    20第一期專刊的稿件采編工作。
    21團(tuán)委網(wǎng)站的`維護(hù)更新。
    22第四屆女大學(xué)生風(fēng)采大賽決賽3月17日左右決賽。
    23藝術(shù)團(tuán)藝術(shù)課程開(kāi)課。
    24調(diào)整藝術(shù)團(tuán)、廣播站成員。
    3補(bǔ)辦團(tuán)員證,考察、培養(yǎng)新團(tuán)員。
    4加強(qiáng)團(tuán)的基層組織建設(shè)常年,團(tuán)組織進(jìn)公寓、團(tuán)組織進(jìn)社團(tuán)和學(xué)生黨員聯(lián)系團(tuán)支部試點(diǎn)。
    5青馬工程(團(tuán)校春季班)常年,建立青年馬克思主義者成長(zhǎng)學(xué)校,制定“青年馬克思主義者培養(yǎng)大綱”
    6團(tuán)干培訓(xùn)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、戰(zhàn)斗力。
    7開(kāi)展學(xué)??萍嘉幕囆g(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)(如社團(tuán)文化廣場(chǎng)、宿舍文化節(jié)等)。
    8校級(jí)學(xué)生組織籌備換屆工作。
    9校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部的考核評(píng)比工作。
    10啟動(dòng)學(xué)校第三屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽。
    11西部計(jì)劃、“三支一扶”計(jì)劃和服務(wù)貧困縣計(jì)劃志愿者招募工作的進(jìn)一步宣傳、招募。
    12建立社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)管理系統(tǒng)。
    13成立志愿者服務(wù)隊(duì),開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。
    14年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目申報(bào)。
    15第二期??母寮删幑ぷ鳌?BR>    16第五屆校園歌手大賽。
    17組織校運(yùn)動(dòng)會(huì)播音工作。
    5月1主題團(tuán)日活動(dòng)傳承五四精神增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí);我優(yōu)秀我入團(tuán)我入團(tuán)我更優(yōu)秀。
    2紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)90周年團(tuán)員教育活動(dòng)。
    3團(tuán)日活動(dòng)創(chuàng)意大賽。
    4參加河南省第七屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽決賽。
    5五星級(jí)社團(tuán)評(píng)選活動(dòng)。
    6慶祝五四運(yùn)動(dòng)90周年系列紀(jì)念活動(dòng)(“辯響工大”第二屆辯論賽、征文等)。
    7學(xué)生干部換屆選舉。
    8西部計(jì)劃招募志愿者的審核、體檢。
    92009年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目評(píng)審。
    10第三期??母寮删幑ぷ鳌?BR>    11紀(jì)念“五.四”運(yùn)動(dòng)90周年合唱比賽。
    2畢業(yè)生團(tuán)關(guān)系轉(zhuǎn)出工作。
    3組織社團(tuán)開(kāi)展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
    4學(xué)生干部掛職鍛煉、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
    5“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)報(bào)作品。
    6“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽集訓(xùn)。
    7西部計(jì)劃招募志愿者的送行。
    82009年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)重點(diǎn)項(xiàng)目的資助。
    92009年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
    10第四期專刊的稿件采編工作。
    11第二課堂課程考核。
    12“飛的更高”2009畢業(yè)晚會(huì)。
    13藝術(shù)團(tuán)、廣播站學(xué)生干部換屆選舉。
    14籌備“三下鄉(xiāng)”文藝演出。
    政教處工作計(jì)劃安排表篇七
    ??幼兒期是智力開(kāi)發(fā)的最佳起,也是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的重要時(shí)期,對(duì)幼兒進(jìn)行初步得道德認(rèn)識(shí)、道德情感的教育和訓(xùn)練,是幼兒教育中一向非常重要的工作。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和《綱要》的要求,結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活,向幼兒滲透德育教育,全面提高我班幼兒的思想素質(zhì),促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。
    ??我班幼兒經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),各方面都有了較大的進(jìn)步,但在整體思想品德?tīng)顩r主要呈現(xiàn)以下幾點(diǎn):
    ??1、幼兒自理能力和獨(dú)立性的太差,不能獨(dú)立完成自己力所能及的事。
    ??3、不愛(ài)惜勞動(dòng)成果,吃飯掉飯粒,書(shū)本隨意撕。
    ??4、意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng),做事不認(rèn)真,沒(méi)有克服困難的精神。
    ??5、文明行為習(xí)慣缺乏,沒(méi)禮貌,不謙讓。
    ??針對(duì)以上問(wèn)題,我們要進(jìn)行糾正、改善,促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展。對(duì)此,我們?cè)O(shè)計(jì)以下方案:
    ??一)常規(guī)教育,常抓不懈。
    ??1、班級(jí)每天進(jìn)行晨談,根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃,切實(shí)際地開(kāi)展,充分發(fā)揮晨談的教育作用。
    ??2、有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事展開(kāi)、豐富幼兒的知識(shí),指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識(shí)。
    ??4、開(kāi)展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng),讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí),品德、行為也得到同化。
    ??5、有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。
    ??1、貫徹禮貌教育,說(shuō)“早”“好”“再見(jiàn)”“請(qǐng)”“謝謝”等禮貌用語(yǔ)。
    ??2、主動(dòng)擦洗桌子、椅子,
    ??3、幼兒盥洗能力的培養(yǎng)。教育幼兒知道飯前、便后要洗手,和洗手的正確方法。
    ??4、組織幼兒春游,進(jìn)行“三月十二“植樹(shù)節(jié)活動(dòng),“五一”勞動(dòng)節(jié)等慶?;顒?dòng),進(jìn)行節(jié)日教育,培養(yǎng)幼兒愛(ài)的情感。
    ??5、上課專心聽(tīng)講,坐姿端正。
    ??6、和小朋友互相幫助,進(jìn)行初步合作能力的培養(yǎng)。
    ??7、進(jìn)行愛(ài)集體守紀(jì)律教育。
    ??8、學(xué)習(xí)自己整理玩具。社會(huì)“我把玩具送回家”
    ??9、養(yǎng)成幼兒愛(ài)護(hù)物品及節(jié)約勤儉的好品質(zhì)。
    ??10、三個(gè)輕:起路輕、說(shuō)話輕、放下東西也要輕。活動(dòng)“小熊輕輕”
    ??11、向幼兒進(jìn)行友愛(ài)、謙讓的教育。
    ??12、鼓勵(lì)幼兒大膽參加集體活動(dòng),感受新年的樂(lè)趣。
    ??13、自理能力培養(yǎng),教育幼兒自己的事情自己做。
    ??14、向幼兒進(jìn)行友愛(ài)、謙讓的教育。
    ??總之,我們要抓住每一個(gè)有利的時(shí)機(jī),對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德教育,為他們以后的生活打下良好的基礎(chǔ)。
    政教處工作計(jì)劃安排表篇八
    新的學(xué)期伴隨著濃濃的春意向我們走來(lái)了,我們將以百倍的熱情,全新的理念,扎實(shí)的開(kāi)展好學(xué)校體育的整體工作來(lái)提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
    一、全面貫徹《xxx中央xxx關(guān)于教育改革的全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》嚴(yán)格按照體育課程改革,新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和要求制定系統(tǒng)的工作計(jì)劃。
    二、加強(qiáng)學(xué)校體育工作管,以區(qū)體育總體工作和學(xué)校整體工作為準(zhǔn)則,并結(jié)合本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度開(kāi)展教學(xué)工作。
    1、利用課余時(shí)間深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),專研教材,并結(jié)合學(xué)生實(shí)際,研究出適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)手段和方法,以便實(shí)施后收到良好的效果。
    2、《體育與健康》教學(xué)以育人為宗旨,與德育、美育、智育相結(jié)合,把學(xué)生健康放在首位,促進(jìn)少年兒童身心健康全面的發(fā)展。
    三、教學(xué)中要做到精益求精,即要面向全體,又要因材施教。教學(xué)內(nèi)容要反映時(shí)代精神,內(nèi)容活潑、健康具有創(chuàng)造性,激勵(lì)學(xué)生積極向上。針對(duì)小學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)和身體素質(zhì)發(fā)展中存在的問(wèn)題,優(yōu)選簡(jiǎn)單易行的身體訓(xùn)練,提高運(yùn)動(dòng)能力。精選貼近生活、實(shí)用性強(qiáng)的練習(xí)為主要內(nèi)容,增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)能力及動(dòng)腦動(dòng)手能力。
    四、嚴(yán)抓體育隊(duì)訓(xùn)練工作。訓(xùn)練要講究科學(xué)選材,選拔可塑性強(qiáng)素質(zhì)全面,能吃苦的隊(duì)員進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練。訓(xùn)練要注重科學(xué)性、針對(duì)性根據(jù)能力水平的不同合理的制定訓(xùn)練計(jì)劃,使每個(gè)學(xué)生都能夠充分發(fā)揮自己的潛能。
    五、嚴(yán)抓課間操讓學(xué)生每天都得到相應(yīng)的鍛煉。學(xué)習(xí)新的廣播操,使每個(gè)學(xué)生的動(dòng)作準(zhǔn)確性和流暢性。
    六、堅(jiān)持開(kāi)展“千米長(zhǎng)跑”活動(dòng)。確保學(xué)生的體育活動(dòng)時(shí)間,每天鍛煉一小時(shí)。逐步提高學(xué)生身體素質(zhì),使學(xué)生在活動(dòng)中提高合作意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生體育興趣和終身體育意識(shí)。
    七、為保證學(xué)生廣泛參與體育活動(dòng),我校每月開(kāi)展一次大型體育活動(dòng),使學(xué)生積極投身與體育活動(dòng)之中,并體驗(yàn)其中的樂(lè)趣。磨練學(xué)生的意志品質(zhì),增強(qiáng)自信心,培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí),能與同伴和諧相處。
    總之,我們將全力以赴投入到工作中,爭(zhēng)取將我校體育工作推向一個(gè)新的高度。
    本學(xué)期活動(dòng)安排如下:
    三月份:選拔籃球運(yùn)動(dòng)員。
    四月份:選拔足球運(yùn)動(dòng)員。
    五月份:800米達(dá)標(biāo)賽。
    六月份:擲實(shí)心球達(dá)標(biāo)比賽。
    政教處工作計(jì)劃安排表篇九
    班級(jí)總?cè)藬?shù):39人男生:16人x:23人。
    建立一個(gè)和諧、積極、向上、優(yōu)秀的班集體,使整個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)向上,同學(xué)間融洽相處、互助協(xié)作,有較強(qiáng)的集體意識(shí)。
    班集體在日常的衛(wèi)生、活動(dòng)、班會(huì)、板報(bào)等活動(dòng)中,能夠逐步走上班委自主而有效的管理,同學(xué)積極配合,共同合作而取得較出色的成效。每位同學(xué)都有較為明確的職業(yè)定位并為之奮斗,并學(xué)會(huì)與人溝通意識(shí)與能力,學(xué)會(huì)合作與做人。
    1.加強(qiáng)常規(guī)管理,保證學(xué)習(xí)環(huán)境。
    管理上更加明確、到位;衛(wèi)生更加細(xì)致,責(zé)任到人,爭(zhēng)取月評(píng)比年級(jí)三甲;版報(bào)方面再接再厲,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步;使早操能更好地體現(xiàn)我班良好的精神風(fēng)貌;杜絕遲到現(xiàn)象;更有效地利用好早自習(xí)和晚自習(xí)。
    具體:
    (1)衛(wèi)生。采用值日制,每日由一個(gè)小組負(fù)責(zé),嚴(yán)格按照值日生表來(lái)做,生活委和組長(zhǎng)應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé),督促檢查。
    (2)廣播操。以增加體質(zhì),體現(xiàn)班級(jí)風(fēng)貌為目的,不可懶散對(duì)待,由體委負(fù)責(zé)。
    (4)紀(jì)律。每天的紀(jì)律管理及晚自習(xí)由值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
    2.狠抓課堂常規(guī)和作業(yè)質(zhì)量,提高學(xué)習(xí)能力,促進(jìn)有效學(xué)習(xí)。
    加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的活動(dòng)指導(dǎo),不斷完善學(xué)習(xí)小組活動(dòng)內(nèi)容和管理,激勵(lì)學(xué)生合作意識(shí),鼓勵(lì)答疑;錯(cuò)題本的落實(shí)、檢查,指導(dǎo)利用鞏固知識(shí)。
    加強(qiáng)學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)安排的指導(dǎo),關(guān)注學(xué)生的作業(yè)和考試的質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生有序、高效的學(xué)習(xí);加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,力爭(zhēng)在各科考試中取得進(jìn)步。
    具體:
    (1)良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)的保障,班級(jí)內(nèi)同學(xué)應(yīng)互幫互助,形成"好學(xué)、勤思"的學(xué)風(fēng)。
    (2)加強(qiáng)課余時(shí)間的安排指導(dǎo),尤其是早讀、午休和放學(xué)后的空余時(shí)間,讓學(xué)生能夠在課堂學(xué)習(xí)之外,學(xué)會(huì)安排自己的課余時(shí)間,有計(jì)劃、有秩序的學(xué)習(xí),提高時(shí)間的利用率,爭(zhēng)取高效率的學(xué)習(xí)。
    (3)讓每一位同學(xué)應(yīng)有疑必問(wèn),不能造成疑惑的堆積,使雪球越滾越大,加強(qiáng)錯(cuò)題本和作業(yè)試卷訂正的督促。
    (4)利用班會(huì)的時(shí)間可進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流活動(dòng),多吸取優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
    (5)讓學(xué)生能夠做好階段性的總結(jié)和反思,提升自己的學(xué)習(xí)能力。
    3.加強(qiáng)班集體建設(shè),形成良好的班風(fēng)我們的班風(fēng)"誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、創(chuàng)新"。
    (1)創(chuàng)建完善的班委管理制度,班級(jí)工作負(fù)責(zé)到個(gè)人,加強(qiáng)班委工作的指導(dǎo),發(fā)揮班級(jí)中核心力量的作用,逐步形成自主管理體系。
    (2)多與學(xué)生進(jìn)行交流,開(kāi)展學(xué)生思想工作,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)溝通、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)反思與調(diào)整,讓學(xué)生在選科之后,有著明確的專業(yè)定向和努力的目標(biāo);并引導(dǎo)其學(xué)會(huì)尋求幫助,主動(dòng)解決學(xué)習(xí)、生活中遇到的問(wèn)題。
    (4)加強(qiáng)班級(jí)的文化建設(shè):班級(jí)布置專欄專項(xiàng)專人負(fù)責(zé),制定計(jì)劃,定期更換;班級(jí)活動(dòng)記錄專人負(fù)責(zé)。營(yíng)造一種集體的氛圍,同時(shí)又能夠給學(xué)生思想上的熏陶。
    (5)結(jié)合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和拼搏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
    (6)結(jié)合團(tuán)支部的社會(huì)活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)和家庭的責(zé)任感培養(yǎng),服務(wù)的意識(shí)和奉獻(xiàn)精神;加強(qiáng)其集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。
    (7)加強(qiáng)和細(xì)化對(duì)特殊學(xué)生的指導(dǎo)。
    (8)班級(jí)細(xì)微問(wèn)題的強(qiáng)化改正:衛(wèi)生、升旗、晚自習(xí)的紀(jì)律意識(shí)的強(qiáng)化。
    政教處工作計(jì)劃安排表篇十
    20xx年在一如既往地做好日常財(cái)務(wù)核算工作,加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理、推動(dòng)規(guī)范管理和加強(qiáng)財(cái)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)教育。做到財(cái)務(wù)工作長(zhǎng)計(jì)劃,短安排。使財(cái)務(wù)工作在規(guī)范化、制度化的良好環(huán)境中更好地發(fā)揮作用。特?cái)M訂20xx年的財(cái)務(wù)出納人員個(gè)人工作計(jì)劃。
    一、參加財(cái)務(wù)人員繼續(xù)教育。
    每年財(cái)務(wù)人員都要參加財(cái)政局組織的財(cái)務(wù)人員繼續(xù)教育。首先參加財(cái)務(wù)人員繼續(xù)教育,了解新準(zhǔn)則體系框架,掌握和領(lǐng)會(huì)新準(zhǔn)則資料,要點(diǎn)、和精髓。全面按新準(zhǔn)則的規(guī)范要求,熟練地運(yùn)用新準(zhǔn)則等,進(jìn)行帳務(wù)處理和財(cái)務(wù)相關(guān)報(bào)表、表格的編制。參加繼續(xù)教育后,匯報(bào)學(xué)習(xí)狀況報(bào)告。
    二、加強(qiáng)規(guī)范現(xiàn)金管理,做好日常核算。
    1、根據(jù)新的制度與準(zhǔn)則結(jié)合實(shí)際狀況,進(jìn)行業(yè)務(wù)核算,做好財(cái)務(wù)工作。
    3、做好正常出納核算工作。按照財(cái)務(wù)制度,辦理現(xiàn)金的收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù),努力開(kāi)源結(jié)流,使有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮真正的作用,為公司帶給財(cái)力上的保證。加強(qiáng)各種費(fèi)用開(kāi)支的核算。及時(shí)進(jìn)行記帳,編制出納日?qǐng)?bào)明細(xì)表,匯總表,月初前報(bào)交總經(jīng)理留存,嚴(yán)格支票領(lǐng)用手續(xù),按規(guī)定簽發(fā)現(xiàn)金以票和轉(zhuǎn)帳支票。
    4、財(cái)務(wù)人員務(wù)必按崗位職責(zé)制堅(jiān)持原則,秉公辦事,做出表率。
    5、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的其他工作。
    三、個(gè)人見(jiàn)意措施要求。
    政教處工作計(jì)劃安排表篇十一
    新的一學(xué)期開(kāi)始了,所謂新學(xué)期新氣象,就需要新的計(jì)劃.
    一、本班學(xué)生基本情況:
    全班共有學(xué)生82人,其中男生55人,女生27人。我班總體情況良好,班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,遵守學(xué)校規(guī)章制度。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài),有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良,好奇心強(qiáng),求知欲強(qiáng)。但是自制能力差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
    二、本學(xué)期工作要點(diǎn)和措施。
    1、做好轉(zhuǎn)化潛能生的工作。
    對(duì)后進(jìn)生,要多傾注些關(guān)心和愛(ài)心,耐心輔導(dǎo),諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì),鼓勵(lì)他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,“眾幫一”等措施,給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍。對(duì)后進(jìn)生經(jīng)常進(jìn)行家訪,目的是取得家長(zhǎng)的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長(zhǎng),同時(shí)了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。
    2、加強(qiáng)安全教育。
    加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識(shí),提高自我防范能力,利用晨會(huì),班會(huì),組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)自我防范安全常識(shí)》。利用班報(bào)刊出有關(guān)安全的知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí),提高自我防范能力。制定班級(jí)安全公約,教育學(xué)生不玩火,不放鞭炮,不能隨便到江河游泳,不做危險(xiǎn)動(dòng)作,上學(xué)和放學(xué)路過(guò)馬路注意交通安全。特別是新教學(xué)樓的建造,時(shí)刻提醒學(xué)生注意安全。
    3、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)。
    進(jìn)—步完善班干部隊(duì)伍,選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級(jí),培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,當(dāng)好班主任的好幫手。每?jī)尚瞧谡匍_(kāi)班干部會(huì)議一次,嚴(yán)格要求。做到及時(shí)了解情況及時(shí)反饋處理。
    第一周1.總結(jié)暑假工作,提出新學(xué)期要求,做好新學(xué)期打算。
    2.學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理?xiàng)l例》。
    3.抓好學(xué)生常規(guī),早日進(jìn)入正常秩序。
    第二周1.組織好教師節(jié)主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
    2.進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習(xí)慣。
    第三周1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育,進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。
    2.加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育,搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。
    第四周1.進(jìn)行手抄報(bào)比賽。
    2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育,行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
    第五周1.慶“十一”,進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。
    2.進(jìn)行班級(jí)朗誦比賽。
    第六周1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
    2.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神。
    第七周1.繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。
    2.進(jìn)行班級(jí)英語(yǔ)競(jìng)賽。
    第八周1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。
    2.進(jìn)行尊敬父母的教育。
    第九周1.進(jìn)行數(shù)學(xué)競(jìng)賽。
    2.培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。
    第十周1.準(zhǔn)備期中考試。
    2.繼續(xù)抓好法制和安全教育。
    第十一周1.向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,抓好復(fù)習(xí)教育。
    2.期中考試。
    第十二周1.總結(jié)期中考試,吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
    2.教育學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。
    第十三周1.向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。
    2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、集體主義教育。
    第十四周1.進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。
    2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物教育。
    第十五周1.準(zhǔn)備閱讀比賽。
    2.進(jìn)行數(shù)學(xué)實(shí)踐操作比賽。
    第十六周1.培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。
    2.教育學(xué)生早睡早起,不能因天冷而貪眠。
    第十七周1.再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。
    2.評(píng)選班級(jí)文明學(xué)生。
    第十八周1.繼續(xù)鞏固上周活動(dòng)內(nèi)容。
    2.舉行班級(jí)慶元旦演出。
    第十九周1.制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
    2.學(xué)習(xí)三好學(xué)生評(píng)選條件,準(zhǔn)備評(píng)比。
    第二十周1.搞好各類評(píng)比,樹(shù)立榜樣。
    2.加強(qiáng)安全教育,做好放假前的準(zhǔn)備工作。
    政教處工作計(jì)劃安排表篇十二
    為了做好班級(jí)工作,班主任怎么制定。
    新的一學(xué)期開(kāi)始了,所謂新學(xué)期新氣象,就需要新的計(jì)劃.
    一、本班學(xué)生基本情況:
    全班共有學(xué)生82人,其中男生55人,女生27人。我班總體情況良好,班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,遵守學(xué)校。
    規(guī)章制度。
    每個(gè)孩子都活潑可愛(ài),有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感他們純潔善良,好奇心強(qiáng),求知欲強(qiáng)但是自制能力差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
    二、本學(xué)期工作要點(diǎn)和措施。
    1、做好轉(zhuǎn)化潛能生的工作。
    對(duì)后進(jìn)生,要多傾注些關(guān)心和愛(ài)心,耐心輔導(dǎo),諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì),鼓勵(lì)他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,“眾幫一”等措施,給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍。對(duì)后進(jìn)生經(jīng)常進(jìn)行家訪,目的是取得家長(zhǎng)的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長(zhǎng),同時(shí)了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。
    2、加強(qiáng)安全教育。
    加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識(shí),提高自我防范能力,利用晨會(huì),班會(huì),組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)自我防范安全常識(shí)》。利用班報(bào)刊出有關(guān)安全的知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí),提高自我防范能力。制定班級(jí)安全公約,教育學(xué)生不玩火,不放鞭炮,不能隨便到江河游泳,不做危險(xiǎn)動(dòng)作,上學(xué)和放學(xué)路過(guò)馬路注意交通安全。特別是新教學(xué)樓的建造,時(shí)刻提醒學(xué)生注意安全。
    3、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)。
    進(jìn)—步完善班干部隊(duì)伍,選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級(jí),培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,當(dāng)好班主任的好幫手。每?jī)尚瞧谡匍_(kāi)班干部會(huì)議一次,嚴(yán)格要求。做到及時(shí)了解情況及時(shí)反饋處理。
    第一周1.總結(jié)暑假工作,提出新學(xué)期要求,做好新學(xué)期打算。
    2.學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理?xiàng)l例》。
    3.抓好學(xué)生常規(guī),早日進(jìn)入正常秩序。
    第二周1.組織好教師節(jié)主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
    2.進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習(xí)慣。
    第三周1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育,進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。
    2.加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育,搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。
    第四周1.進(jìn)行。
    手抄報(bào)。
    比賽。
    2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育,行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
    第五周1.慶“十一”,進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。
    2.進(jìn)行班級(jí)朗誦比賽。
    第六周1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
    2.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神。
    第七周1.繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。
    2.進(jìn)行班級(jí)英語(yǔ)競(jìng)賽。
    第八周1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。
    2.進(jìn)行尊敬父母的教育。
    第九周1.進(jìn)行數(shù)學(xué)競(jìng)賽。
    2.培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。
    第十周1.準(zhǔn)備期中考試。
    2.繼續(xù)抓好法制和安全教育。
    第十一周1.向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,抓好復(fù)習(xí)教育。
    2.期中考試。
    第十二周1.總結(jié)期中考試,吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
    2.教育學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。
    第十三周1.向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。
    2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、集體主義教育。
    第十四周1.進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。
    2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物教育。
    第十五周1.準(zhǔn)備閱讀比賽。
    2.進(jìn)行數(shù)學(xué)實(shí)踐操作比賽。
    第十六周1.培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。
    2.教育學(xué)生早睡早起,不能因天冷而貪眠。
    第十七周1.再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。
    2.評(píng)選班級(jí)文明學(xué)生。
    第十八周1.繼續(xù)鞏固上周活動(dòng)內(nèi)容。
    2.舉行班級(jí)慶元旦演出。
    第十九周1.制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
    2.學(xué)習(xí)三好學(xué)生評(píng)選條件,準(zhǔn)備評(píng)比。
    第二十周1.搞好各類評(píng)比,樹(shù)立榜樣。
    2.加強(qiáng)安全教育,做好放假前的準(zhǔn)備工作。
    為了使學(xué)校各處室相關(guān)計(jì)劃在班級(jí)得到更好的貫徹和落實(shí),形成良好的教育環(huán)境,樹(shù)立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),提高學(xué)生的身心素質(zhì),特制定本學(xué)期初中班主任工作計(jì)劃:
    一、指導(dǎo)思想。
    以學(xué)校及相關(guān)處室提出教育教學(xué)及班級(jí)管理的各項(xiàng)工作要求,貫徹落實(shí)“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀,從學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),抓好班級(jí)管理工作,以提高學(xué)生道德素質(zhì),文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的,以學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī),以樹(shù)立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力為主要任務(wù),努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù),是全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)展。
    二、工作目標(biāo):
    1、按照德育處的工作要求:加強(qiáng)樹(shù)德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式,努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽(yáng)光少年。
    2、根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,提高心理健康輔導(dǎo)水平。
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    政教處工作計(jì)劃安排表篇十三
    3、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力,克服學(xué)生的厭學(xué)心理。
    工作措施。
    1、言傳身教,以誠(chéng)取誠(chéng)。
    言傳是身教的基本方式,身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常??梢月?tīng)到這樣的話語(yǔ)“老師自己都做不到,還要求我做!”可見(jiàn),我們的言行對(duì)學(xué)生有多大影響。所以,當(dāng)我們要求學(xué)生做到時(shí),我們自己應(yīng)該首先做到。用我們的真誠(chéng)去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當(dāng)然,我們作為班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng),不斷汲取新知識(shí),擴(kuò)大知識(shí)面,注重自身良好品德的形成,以身作則,一視同仁,讓學(xué)生信服,增強(qiáng)自己的親和力,使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。
    2、尊重學(xué)生,關(guān)愛(ài)學(xué)生。
    “愛(ài)”是教育的主旋律。教書(shū)育人是教師的天職,而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生人格、興趣、愛(ài)好,了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,然后對(duì)癥下藥,幫助學(xué)生樹(shù)立健全、完善的人格。
    人格尊嚴(yán)是平等的。努力做到能象一個(gè)真正的朋友一樣,重視、欣賞學(xué)生,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn),接納他們的感受,包容他們的缺點(diǎn),分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,在日程工作中把自己的認(rèn)識(shí)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力。
    3、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作。
    對(duì)于班級(jí)的后進(jìn)生采用“五導(dǎo)”的教育方式,即:情感上開(kāi)導(dǎo),心理上疏導(dǎo),思想上引導(dǎo),學(xué)習(xí)上輔導(dǎo),行動(dòng)上督導(dǎo)。樹(shù)立為了學(xué)生的一切的責(zé)任感,把后進(jìn)生視為自己的子女,視為期待雕鑿的璞玉,渴望甘露的孱弱花朵,和風(fēng)細(xì)雨精心培育,真心誠(chéng)意地關(guān)心愛(ài)護(hù),以自己滿腔熱情在后進(jìn)生的心靈深處點(diǎn)燃起熊熊火焰,以自己誨人不倦的精神,把他們培養(yǎng)成為新世紀(jì)的有用人才。
    4、開(kāi)展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)。
    繼續(xù)開(kāi)展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng),每天公布檢查結(jié)果,班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā),加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng),指導(dǎo)訓(xùn)練,將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),力爭(zhēng)主動(dòng),科學(xué),民主管理班級(jí),切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)認(rèn)真抓好班會(huì)、團(tuán)會(huì)等,并經(jīng)常開(kāi)展形式多樣,生動(dòng)活潑的活動(dòng),使班主任工作的管理更合理化,規(guī)范化,藝術(shù)化。
    5、家校聯(lián)手,形成良好的教育合力。
    (1)結(jié)合每月考試成績(jī),開(kāi)好每次的家長(zhǎng)會(huì),針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法,并對(duì)下一步工作做好安排,盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
    (2)平時(shí),把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù),請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時(shí),向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時(shí)找到問(wèn)題所在,對(duì)癥下藥。
    6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全工作計(jì)劃與法制教育工作計(jì)劃。
    作為班主任,我們應(yīng)該充分利用“兩會(huì)”(班會(huì)、班務(wù)會(huì))陣地,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的食品安全工作計(jì)劃、交通安全工作計(jì)劃、上下樓梯安全教育工作計(jì)劃,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防火防盜意識(shí)教育,加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育,堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制。
    同時(shí),本人作為班主任,應(yīng)該注意不要體罰、心罰和變相體罰學(xué)生,注意在言語(yǔ)上尊重、理解我們的學(xué)生,注意對(duì)教學(xué)成績(jī)的合情合理合法化處理,注意教育方式的文明化、科學(xué)化。
    對(duì)班級(jí)干部進(jìn)行大膽的使用和嚴(yán)格的管理,并作學(xué)生干部的堅(jiān)強(qiáng)后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用。該放手的一定要放手,從而歷練能力,樹(shù)立威信。與此同時(shí),注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平,定期召開(kāi)班級(jí)干部管理會(huì)議組織學(xué)習(xí)。
    8、開(kāi)展班級(jí)特色活動(dòng)。
    (1)初二階段的學(xué)生極易產(chǎn)生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影響、情緒情感偏激、易激動(dòng)暴躁、情緒兩極波動(dòng)、憑感情行事的特征,但同時(shí)又具有可塑性大、主動(dòng)嘗試、追求獨(dú)立等特點(diǎn)。根據(jù)初二年級(jí)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)結(jié)合班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況開(kāi)展特色活動(dòng),開(kāi)展以“脫離低級(jí)趣味、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動(dòng)。以周末論壇的活動(dòng)形式(每周的最后一節(jié)課)。
    (2)初二學(xué)生由于對(duì)性知識(shí)的一知半解,他們心理萌動(dòng)著一些從沒(méi)有過(guò)的新的體驗(yàn)與感受,開(kāi)始產(chǎn)生神秘的騷動(dòng),這使他們既感到好奇,又迷惑和害怕,不敢接近對(duì)方。他們關(guān)于異性同伴在什么場(chǎng)合可以呆在一起的社會(huì)允許程度仍然很敏感。因此,表面上看,他們并不互相接近,而是互相排斥,但是由于對(duì)異性的好奇和渴望,內(nèi)心又有對(duì)異性的追求的心理矛盾。根據(jù)初二學(xué)生這一心理特點(diǎn),本學(xué)期準(zhǔn)備開(kāi)展一次青春期教育講座。
    (3)繼續(xù)開(kāi)展寫(xiě)周記、日記活動(dòng),征求同學(xué)們的意見(jiàn),及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài),做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。
    以上是本學(xué)期的班主任個(gè)人工作計(jì)劃,自己有決心不讓計(jì)劃成為一紙空文,在工作中一定按計(jì)劃完成各項(xiàng)工作。爭(zhēng)取自己的班級(jí)管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)學(xué)期末再上一個(gè)新的臺(tái)階。
    今年我接任初一(7)班的班主任工作,這是我首次接任班主任,面對(duì)這些對(duì)將來(lái)滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識(shí)、追求新奇的初一新生,我的想法是:為了使學(xué)生能夠在石龍二中學(xué)習(xí)的三年時(shí)間里,學(xué)到更多的本領(lǐng),發(fā)展自己的個(gè)性,提高個(gè)人的素質(zhì),我將盡我最大的努力,教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自己。雖然,我在班級(jí)管理上沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn),但我希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中,把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上。畢竟,班級(jí)中的每一位同學(xué),都是一個(gè)可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生,而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為首要任務(wù)。如果一位班主任,不能夠把學(xué)生放在心中的首位,那它就不是一名稱職的班主任,更不是一名稱職的教師。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮,學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮,班主任也應(yīng)以自己的學(xué)生而光榮。這是我一直勉勵(lì)自己話。所以身為班主任,首先就是要對(duì)得起學(xué)生,其次還是要對(duì)得起學(xué)生,最后還是要對(duì)得起學(xué)生。至于學(xué)校的表?yè)P(yáng)先進(jìn),都是其次。學(xué)校的每位班主任都不是為了每月那可憐的一二百元班主任費(fèi)而工作的,我和他們一樣都是為了對(duì)得起學(xué)生和對(duì)得起自己而工作的。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重,而俗話又說(shuō)“多做多錯(cuò),少做少錯(cuò),不做不錯(cuò)。”往往工作量最多的人,所犯的錯(cuò)誤也是最多的。但只要我所想的一切都是為了學(xué)生,心里也就沒(méi)有什么怨言了。在20xx——20xx學(xué)年第一學(xué)期,同時(shí)為響應(yīng)我校剛成功申報(bào)市“市一級(jí)級(jí)學(xué)?!焙汀笆芯G色學(xué)?!钡墓鈽s時(shí)刻,我這學(xué)期的初中班主任工作計(jì)劃如下:
    一、指導(dǎo)思想。
    1、堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹“全教會(huì)精神”,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,以學(xué)校提出的“六個(gè)現(xiàn)代教育觀念”為指針,以“學(xué)會(huì)關(guān)心”為主線,以“三觀教育”為重點(diǎn),進(jìn)一步提高學(xué)生的政治素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。
    2、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),增強(qiáng)集體的凝聚力。
    3、堅(jiān)持德育科研,以心理健康教育為重點(diǎn),深入研究班級(jí)中的典型案例,撰寫(xiě)出有價(jià)值的德育論文,提高德育的實(shí)效型。
    由于新的教學(xué)改革,我們學(xué)校只有初中,各年級(jí)班級(jí)也較多,學(xué)校為了更好地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,在各年級(jí)都劃分了尖子班與平行班,這在一定程度上對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了壓力。作為一名班主任,我們一定要處理好學(xué)生在這方面會(huì)產(chǎn)生的各種情緒,盡力讓我們的每一位學(xué)生都朝著正確的方向前進(jìn)??倎?lái)說(shuō),平行班的學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大,學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情沒(méi)有尖子班的學(xué)生高,后進(jìn)生較多。因此,作為一名平行班的班主任,我更應(yīng)該努力去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,時(shí)刻注意一些后進(jìn)生的發(fā)展動(dòng)向,幫助他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。
    1、三觀教育。
    (1)充分利用班會(huì)時(shí)間,結(jié)合國(guó)內(nèi)外時(shí)事進(jìn)行世界觀教育。如中國(guó)在雅典奧運(yùn)上取得的驕人成績(jī)、臺(tái)灣問(wèn)題等重大國(guó)內(nèi)外大事,結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際,采取十分鐘演講、小型辯論會(huì)、學(xué)習(xí)評(píng)論員文章、專題小報(bào)告等形式,進(jìn)行世界觀教育。
    (2)充分利用團(tuán)支部的活動(dòng)時(shí)間,開(kāi)展黨團(tuán)知識(shí)的學(xué)習(xí):黨章、黨史、團(tuán)章、團(tuán)史、鄧小平理論等,鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校黨支部和團(tuán)支部所組織的活動(dòng),在普遍進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的同時(shí),引導(dǎo)學(xué)生在理想和信念上向更高層次探求,為他們的人生目標(biāo)指明方向。
    (3)充分利用班會(huì)及休息時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡、偉人傳記等,使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標(biāo)、天平”,隨時(shí)都起著價(jià)值判斷的作用,以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式,初步形成正確的價(jià)值觀。
    2、團(tuán)隊(duì)精神教育。
    (1)抓好每一次班會(huì)。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo),以班訓(xùn)為指針,使同學(xué)們振奮精神,共同為班級(jí)的未來(lái)努力奮斗,形成“我以班級(jí)為榮,班級(jí)以我為驕傲”的良好氛圍,進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。開(kāi)展《日常環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽》,增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。
    (2)抓好入學(xué)的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。宣傳、表?yè)P(yáng)積極報(bào)項(xiàng)、上場(chǎng)的同學(xué),最重要的是提倡這種“為班級(jí)爭(zhēng)光,奮力拼博”的精神,這也是今后從事任何工作必備的精神。
    政教處工作計(jì)劃安排表篇十四
    為貫徹《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》精神,建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍,根據(jù)我園的具體情況,制定本方案。
    一、指導(dǎo)思想。
    以鄧小平理論和“深入學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀”為指導(dǎo),堅(jiān)持依法治校與以德治校相結(jié)合的治校方略,加強(qiáng)師德建設(shè),推動(dòng)教育創(chuàng)新。以開(kāi)展師德實(shí)踐活動(dòng)為抓手、以加強(qiáng)師德評(píng)估為動(dòng)力,全面落實(shí)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干文件精神,推動(dòng)我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高,豐厚我園教育底蘊(yùn),迅速形成愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚,實(shí)現(xiàn)“教育好幼兒、服務(wù)好家長(zhǎng)”之目標(biāo)。
    二、任務(wù)目標(biāo)。
    (一)教師目標(biāo)。
    1、教師要對(duì)教師職業(yè)道德有更深入更清晰的認(rèn)識(shí)。理解師德對(duì)教育教學(xué)的意義和作用。
    2、找出自己的不足和適合自身師德修養(yǎng)的方式,師德修養(yǎng)有所提高。
    3、密切與幼兒、家長(zhǎng)的關(guān)系,讓幼兒、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意,不出現(xiàn)任何教學(xué)事故,為幼兒獻(xiàn)愛(ài)心、做好事。
    4、爭(zhēng)做師德標(biāo)兵。
    (二)、集體目標(biāo)。
    1、每一位職工都要加入到師德建設(shè)活動(dòng)中來(lái)。
    2、相應(yīng)建立推進(jìn)師德建設(shè)的有效機(jī)制。
    3、不出現(xiàn)任何違反師德規(guī)定的事故,不出現(xiàn)因師德問(wèn)題引起的幼兒、家長(zhǎng)的各種形式(來(lái)電、來(lái)信、上訪、)的不滿。
    4、培養(yǎng)、挖掘、樹(shù)立一批師德先進(jìn)典型。
    5、提高本單位的社會(huì)聲譽(yù),進(jìn)而提高我園在本區(qū)教育綜合評(píng)估中的地位和名次。
    三、方式方法。
    從加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)入手,按照抓整體、樹(shù)群體、揚(yáng)個(gè)體的工作思路,通過(guò)自身修養(yǎng)、制度保障和實(shí)踐活動(dòng),逐步完成任務(wù)目標(biāo)。
    1、從貫徹“科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀”重要思想的角度,充分認(rèn)識(shí)師德建設(shè)的重要性。
    指出:“我國(guó)廣大教師要率先垂范,做先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化發(fā)展的弘揚(yáng)者和推動(dòng)者,做青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人,努力成為無(wú)愧于黨和人民的人類靈魂工程師”。并提出了“志存高遠(yuǎn)、愛(ài)國(guó)敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”的殷切希望和要求。充分體現(xiàn)了黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)教育對(duì)教師的關(guān)注和信任。我們理應(yīng)自覺(jué)擔(dān)負(fù)起傳播和發(fā)展先進(jìn)文化、滿足人民群眾的教育要求。只有高尚的師德才能促進(jìn)師能的提高,才能使孩子接受到質(zhì)量更好的教育。
    2、成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,建章立制,虛功實(shí)做,有效推進(jìn)師德建設(shè)。
    逐步建立完善的師德教風(fēng)激勵(lì)、考核、監(jiān)督機(jī)制,突出教書(shū)育人的實(shí)績(jī),重點(diǎn)考核教師的職業(yè)道德?tīng)顩r、教學(xué)態(tài)度和育人效果,將師德建設(shè)同人事制度改革、職務(wù)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)合起來(lái),對(duì)違反師德規(guī)定的要進(jìn)行必要批評(píng)教育和相應(yīng)處罰,情節(jié)嚴(yán)重并造成重大影響的要實(shí)行一票否決制同時(shí)追究責(zé)任、嚴(yán)肅查處。
    3、提高自身修養(yǎng),在時(shí)間中錘煉自我。
    社會(huì)的轉(zhuǎn)型、教育的創(chuàng)新,給教師素質(zhì)提出了更高的要求。根據(jù)教育部及我縣教育局提出的要求,我園從以下途徑促進(jìn)和完善師德修養(yǎng):
    (1)樹(shù)立崇高的精神信念,把為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)作為人生最大幸福和快樂(lè)。
    (2)做終身學(xué)習(xí)的楷模。
    (3)要謹(jǐn)言慎行,自率垂范。
    (4)做到以德率才、以才養(yǎng)德、德才兼?zhèn)洹?BR>    (5)要處理好嚴(yán)格管理和尊重幼兒的關(guān)系。
    4、開(kāi)展師德教育和實(shí)踐活動(dòng),營(yíng)造良好師德氛圍。
    著重抓好以下幾項(xiàng)活動(dòng):
    (1)組織好“今天我為孩子做什么,我的教育教學(xué)缺少什么”的研討反思活動(dòng)。
    (2)開(kāi)展“最佳幼兒教師形象”大討論和“教師愛(ài)心實(shí)踐活動(dòng)”,要求:勾勒出最佳幼兒教師形象,總結(jié)一句師德格言。
    政教處工作計(jì)劃安排表篇十五
    新的課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)以“學(xué)生發(fā)展為本”,尊重學(xué)生的主體地位,貫徹并落實(shí)“健康第一”的教學(xué)思想。讓學(xué)生學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)健體,掌握一些基本健身的.科學(xué)方法是實(shí)現(xiàn)這一思想的重要途徑。因此,本節(jié)課的構(gòu)思注重學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)和終身體育意識(shí)的培養(yǎng)。重點(diǎn)發(fā)展學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)造能力,提高學(xué)生的終身體育能力。使不同身體條件和能力水平的學(xué)生,都能找到適合自己的學(xué)習(xí)起點(diǎn)和發(fā)展的余地。
    根據(jù)低年級(jí)小學(xué)生興趣廣泛、模仿力強(qiáng)、活潑好動(dòng)、注意力易分散、喜歡游戲和歌舞等特點(diǎn)。在課的開(kāi)始設(shè)計(jì)了“模仿各種動(dòng)物叫”和“小動(dòng)物找伙伴”的游戲,使學(xué)生們?cè)跉g快的氣氛中,興趣盎然、情緒高漲,產(chǎn)生強(qiáng)烈的角色體驗(yàn)和濃厚的學(xué)習(xí)興趣,使他們“玩在其中,學(xué)在其中,樂(lè)在其中”。
    課中三個(gè)內(nèi)容設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)過(guò)程和活動(dòng)方式,都為學(xué)生自主探索和創(chuàng)新思維學(xué)習(xí)與實(shí)踐提供了可能。
    (一)前滾翻成蹲撐教學(xué)中,通過(guò)學(xué)生自主練習(xí)、觀察、嘗試、思考、探索、分層次練習(xí)法的綜合運(yùn)用,讓學(xué)生自始至終參與知識(shí)形成的整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程。使學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了前滾翻成蹲撐的動(dòng)作,而且培養(yǎng)了學(xué)生互助學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的精神,充分展示了個(gè)人才智。(如連續(xù)前滾翻、后滾翻、側(cè)手翻接前滾翻、前滾翻兩腿交叉轉(zhuǎn)體180度等)并強(qiáng)化運(yùn)用動(dòng)作進(jìn)行自我保護(hù)的意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的生存能力。
    (二)跳短繩時(shí),給學(xué)生留出一定的自由練習(xí)時(shí)間和空間,培養(yǎng)了他們自主練習(xí)的能力。使他們有更多的創(chuàng)造和發(fā)揮余地。(如單、雙xxx換跳、雙搖跳、雙人跳、跑跳、向前、后搖繩臂交叉跳等等)調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)、鍛煉的積極性,提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量和效果。
    最后的部分安排了趣味幽默逗笑,放松蹦跳抖腿抖腕。使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中得到身心放松,讓學(xué)生跳起來(lái),笑起來(lái),調(diào)節(jié)大腦中樞神經(jīng)的興奮,使緊張的肌體得到調(diào)節(jié),從而使課堂的效益進(jìn)一步提高,以達(dá)到體育課的目的任務(wù),為學(xué)校德、智、體、美、勞全面發(fā)展提供服務(wù)。