總結(jié)不僅是一種工具，更是一種反思的過程，讓我們在不斷前進(jìn)中不斷完善自己。寫一篇完美的總結(jié)，首先需要先回顧整個過程，找出亮點與不足。以下是一些總結(jié)的實例，展示了不同領(lǐng)域的總結(jié)方式和內(nèi)容。
職工培訓(xùn)總結(jié)標(biāo)題篇一
北京大風(fēng)車幼兒園經(jīng)過對本園教職工的兩天培訓(xùn)，給我留下了深刻的印象。在此之前，我園重視學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，更新理念，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高保教質(zhì)量。同時也通過多種途徑不斷提高教師和保育員的專業(yè)化水平，促進(jìn)幼兒生動活潑富有個性的發(fā)展，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量。
首先，我從劉主任的幼兒安全教育培訓(xùn)中做出以下幾點：
1、教師和家長每天都要對幼兒的書包進(jìn)行檢查，杜絕幼兒將危險物品帶入幼兒園。
2、在幼兒一日活動中，仔細(xì)關(guān)注每一名幼兒，注意觀察幼兒的表情，及時發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行解決，保障每一名幼兒的人身安全。
3、組織幼兒活動時，要教育幼兒有條不紊的排隊，做到不推、不搶、不跑、不擠，懂得謙讓，防止幼兒的人身受到傷害。
4、幼兒離園時，要保證幼兒的安全，親手將幼兒交到家長的手中，對于不認(rèn)識的人來接幼兒，一定要取得幼兒家長的同意才能放幼兒離園。
一句話“把安全工作，放在心坎上！捏在手心里！記在腦子里！落在行動上！
其次，我通過孟園長的講授，也獲得了許多我沒有或是我不明白的地方。她的講課十分細(xì)致，分別對幼兒園教學(xué)活動設(shè)計與指導(dǎo)、幼兒園班級管理等方面做了細(xì)致的講解，還指導(dǎo)老師們?nèi)绾谓M織教育活動以及教育活動應(yīng)注意的問題和遵循的原則，指導(dǎo)教師如何對幼兒進(jìn)行管理，如何建立良好的家長關(guān)系等方面。在這次授課中，我汲取并樹立了幼兒教育，熱愛孩子是第一位的觀念。
而后，孫園長的培訓(xùn)給我留下了親切、和藹的形象。她強(qiáng)調(diào)在教育教學(xué)過程中一點要做到自立、自強(qiáng)、自信。其實在教育教學(xué)過程中，我猶如一張白紙，剛開始的時候，只有凌亂的線條，現(xiàn)如今，通過各位老教師的悉心指導(dǎo)，也在逐步的勾勒優(yōu)美線條。孫園長的言語至今還在我的腦海里回蕩，我也正努力的自我發(fā)展。
記得，孟園長說過：我們要撇開過去的教育思想，要不斷的吸收新的思想，新的知識。我們的生活日新月異，隨著社會的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。過去，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí)，有句話說得好：如果我們不把自己的知識的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河？所以在今后的教育教學(xué)工作中，我會注入些新策略新方法，更新教育理念，幫助每個幼兒從自然人向社會人去過渡。
職工培訓(xùn)總結(jié)標(biāo)題篇二
學(xué)校師生的安全不僅關(guān)系到學(xué)校能否開展正常的教育教學(xué)工作，更關(guān)系到和諧校園，平安校園的創(chuàng)建，關(guān)系到家庭幸福和社會穩(wěn)定，因此，我校一向重視安全教育工作，對教師開展安全教育培訓(xùn)，制定了相關(guān)計劃，并根據(jù)學(xué)校實際，有條不紊地開展教育活動。
根據(jù)上級教育行政部門的有關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校特點及時對學(xué)校的安全管理和教育工作進(jìn)行了研究，并通過以下幾個方面落實教職工安全教育培訓(xùn)工作：
1、學(xué)校成立了以校長為組長，全體行政領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員為組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并負(fù)責(zé)學(xué)校教職工的安全教育培訓(xùn)。學(xué)校安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組的成員結(jié)合我校地處山塬結(jié)合部，周圍治安環(huán)境比較復(fù)雜，以及學(xué)生上下學(xué)家長接送，學(xué)校進(jìn)出人員復(fù)雜等情況進(jìn)行了專門的研究，并把進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的安全管理和安全教育作為工作的重點，開展針對性的培訓(xùn)。
2、明確各部門責(zé)任和任務(wù)，針對不同對象開展教育工作?？倓?wù)處主要負(fù)責(zé)對門衛(wèi)、保安、后勤和食堂工作人員的培訓(xùn)。政教處處主要負(fù)責(zé)對教師的培訓(xùn)，對班主任和大型活動組織者的培訓(xùn)。
2、學(xué)校利用例會組織全體教師培訓(xùn)，培訓(xùn)時有簽到表，培訓(xùn)資料，讓教師明確各自責(zé)任，提高責(zé)任意識。
3、政教處組織班主任召開班主任會議，學(xué)習(xí)《學(xué)生意外傷害條例》、《教師法》、《安全責(zé)任書》等，明確班主任職責(zé)，簽訂相關(guān)責(zé)任書。
4、總務(wù)處對門衛(wèi)、食堂工作人員、飲水工作人員定期進(jìn)行安全培訓(xùn)，明確各自崗位責(zé)任，建立責(zé)任追究制，做到職責(zé)到人。
5、積極開展安全工作演練，提高應(yīng)急處理能力。為了落實學(xué)校應(yīng)急預(yù)案，我校利用課間操時間進(jìn)行了演練。從全方位檢驗《應(yīng)急預(yù)案》的實施情況，當(dāng)師生聽到疏散信號后，全校學(xué)生在老師的疏導(dǎo)下安全、快速地疏散到操場，在疏散的過程中，沒有一人受傷，疏散工作取得了成功，為師生今后遇到突發(fā)災(zāi)害積累了經(jīng)驗。
6、聘請法制副校長和交通民警，來我校開展針對性的宣傳教育活動。學(xué)校聘請派出所民警作為我校法制副校長，定期對學(xué)生進(jìn)行法制教育，來我校檢查安全設(shè)施情況，并組織教師參加法制安全講座，從實際的事例中接受教訓(xùn)，引起感悟，提高認(rèn)識。桐川交警支隊的警員也來我校進(jìn)行交通宣講，從一起起血淋淋的事故中也讓我們提高了對交通安全的認(rèn)識。
只有全體教職員工提高了安全意識，增強(qiáng)了安全技能，學(xué)生的安全才能有所保障。通過培訓(xùn)，全體教師明確了安全是學(xué)校的生命線，掌握了一些基本的安全技能，學(xué)校的安全得到了有效保證。
職工培訓(xùn)總結(jié)標(biāo)題篇三
時間過得很快，我院n年新職工上崗前培訓(xùn)班馬上就要結(jié)束了。在短短的幾天的時間里，大家回顧了我們醫(yī)院的發(fā)展歷史，了解了醫(yī)院改革發(fā)展的經(jīng)歷；認(rèn)真學(xué)習(xí)了《醫(yī)療規(guī)章制度》、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》，接受了《醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和文明規(guī)范服務(wù)教育》、《安全防火教育》等多方面知識的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。今天上午還進(jìn)行了醫(yī)德宣誓，剛剛又進(jìn)行了討論、小結(jié)。這次短短的培訓(xùn)班是十分成功的，這些培訓(xùn)，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，時間安排緊湊，盡管是簡要的、走馬觀花的，但這些對于大家更好的了解我們醫(yī)院，了解這個我們將為之奉獻(xiàn)自己的知識、才能、青春的醫(yī)院，了解我們的大家的新家，將起到積極的作用。
總結(jié)這次辦班培訓(xùn)，我覺得可以概括為兩句話：
一是上下重視，自覺性高。最近醫(yī)院工作十分繁忙，全院上下正在積極創(chuàng)建三級甲等醫(yī)院、基本現(xiàn)代化醫(yī)院；“戰(zhàn)高溫百日優(yōu)質(zhì)服務(wù)”競賽活動、貫穿于我院全年工作重點的“某某”達(dá)標(biāo)競賽活動正在按步驟緊鑼密鼓地展開。盡管如此，醫(yī)院十分重視這次培訓(xùn)活動，院領(lǐng)導(dǎo)率領(lǐng)機(jī)關(guān)職能部門的科長主任，專門擠出時間來和大家見面、講課。同時，在座各位新同志的學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵守紀(jì)律情況良好，大家都自覺的把這次培訓(xùn)當(dāng)作提高自身素質(zhì)的一次難得的機(jī)會來對待，體現(xiàn)了良好的精神面貌和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。所以說這次培訓(xùn)班是上下重視，自覺性高。
二是聯(lián)系實際，針對性強(qiáng)。在兩天的培訓(xùn)中，其內(nèi)容都是與大家即將進(jìn)行工作的崗位是緊密相聯(lián)的。我們在座的新同志，即將從事臨床醫(yī)療工作的新同志總是盼望能盡早成為一名合格的住院醫(yī)師，那就需要了解專業(yè)培訓(xùn)、進(jìn)修、繼續(xù)教育等方面的知識；有的就要走上護(hù)理崗位，首先就要了解護(hù)理工作的管理規(guī)定；所以說這次培訓(xùn)班內(nèi)容緊密聯(lián)系實際，針對性非常強(qiáng)。
同志們，學(xué)無止境。這次培訓(xùn)班雖然就要結(jié)束了，但是，大家在新單位、新崗位的工作、學(xué)習(xí)才剛剛開始。今天我在這里給大家作培訓(xùn)總結(jié)，希望大家把我的總結(jié)報告看作是在新單位、新崗位開展繼續(xù)學(xué)習(xí)的再動員。大家在新的崗位上一定要虛心求教，刻苦鉆研技術(shù)，腳踏實地，在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，在工作中提高，在提高中工作。在不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時，更要注重不斷提高自己的思想素質(zhì)和道德修養(yǎng)。
我相信，通過這次培訓(xùn)，必將有助于我們在座各位新同志迅速融入醫(yī)院這個大家庭，加快在這個大家庭中的工作和生活的適應(yīng)過程，加緊學(xué)習(xí)加快成才。我在培訓(xùn)班開班時的講話中曾向大家介紹我院擁有n多位省名中醫(yī)、名專家，n位博士、碩士和臨床研究生組成的專業(yè)技術(shù)骨干隊伍。我衷心希望在不遠(yuǎn)的將來在這支隊伍中能出現(xiàn)在座各位的身影。在醫(yī)院邁向基本現(xiàn)代化醫(yī)院的道路上，充分施展各自的聰明才智，爭取早日崗位建功，崗位成才.
職工培訓(xùn)總結(jié)標(biāo)題篇四
安全是幼兒園工作的重中之重，為了提高教師的安全意識，增長教師的急救知識，使教師能在幼兒園突發(fā)事件中運(yùn)用一些簡單易行的急救知識去進(jìn)行急救，降低對幼兒的傷害程度。在我園舉行了防震應(yīng)急疏散演練活動的同時為增強(qiáng)廣大教師的安全防范意識，培養(yǎng)廣大教師在突發(fā)事件中的應(yīng)急逃生能力，充分認(rèn)識加強(qiáng)安全教育工作的重要性和必要性，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，加強(qiáng)對幼兒安全教育是我園安全管理工作的重要內(nèi)容和重要環(huán)節(jié)。
近年來，發(fā)生的溺水死亡事故、交通安全事故等，大都是因為幼兒安全意識薄弱，缺乏安全常識，自救措施不當(dāng)而引發(fā)的。因此，各班很有必要通過扎實開展安全教育，引導(dǎo)幼兒牢固樹立安全意識，掌握基本的、必備的安全和自護(hù)自救知識，機(jī)智地處理遇到的各種異常情況或危險，從根本上預(yù)防和減少幼兒意外傷害事故的發(fā)生。我園要充分認(rèn)識抓好安全教育工作的重要性和必要性，首先教師以對幼兒安全、健康成長高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，深入開展安全知識進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)幼兒頭腦工作，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒安全意識，提高幼兒自我保護(hù)能力，使幼兒掌握避險、逃生和自救方法。
現(xiàn)代化的幼兒園不僅要具有全新的辦園理念，健全靈活的管理機(jī)制，同時還要有始終如一的管理原則，即一切為了孩子。幼兒園安全無小事，安全責(zé)任重如山，只有加強(qiáng)幼兒日常生活的安全管理，才能防患于未然，才能保障幼兒的健康成長。
(一)預(yù)防燙傷。
(1)讓孩子遠(yuǎn)離熱源、電源等危險設(shè)施;。
(2)注意教育孩子遠(yuǎn)離具有潛在危險的的東西(微波爐、消毒柜等);。
(3)加強(qiáng)對孩子的看護(hù)，讓孩子始終在老師的視線范圍內(nèi);。
(二)預(yù)防外傷。
(2)對幼兒進(jìn)行安全教育。
只有培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識，提高他們的自我保護(hù)能力，才能使以外傷害率降到最低點。對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)的內(nèi)容包括：
1)生活環(huán)境中的安全自護(hù)教育。
睡眠：睡覺前要漱口;不能含著東西睡覺，不把雜物帶到床上玩。
行走：行走時手不插在衣兜里;會扶著欄桿上下樓梯;學(xué)會靠右行走，不猛跑;過馬路走人行橫道，注意來往車輛;認(rèn)識紅、綠燈等交通安全標(biāo)志。
藥物：學(xué)會辨認(rèn)藥物和一些容易與飲料混淆的有害物品，不亂吃藥;知道120急救電話，認(rèn)識防毒標(biāo)志。
防觸電：教育幼兒不接觸電插頭、插座等，不在靠近電源的地方玩耍;知道高壓電的標(biāo)志，并遠(yuǎn)離它們。
開、關(guān)門：不在門邊玩;不把手放在門縫、抽屜里。
2)意外事故中的安全自護(hù)教育。
防火、防燙傷：不在火源附近玩耍;不玩火柴、打火機(jī)和蠟燭;知道衣服著火時迅速澆水并快速脫-衣服;燙傷后迅速用涼水沖或浸泡患處;知道119火警電話，認(rèn)識防火標(biāo)志。
防洪水：了解自救知識。抓住能浮起來的物品，或上樹或爬到地勢較高的地方。
防地震：了解地震發(fā)生時的一些現(xiàn)象。進(jìn)行簡單的自救訓(xùn)練。
防拐騙：知道自己及父母的姓名、家庭住址、電話號碼，知道父母的工作單位;不接受陌生人的玩具、食品，不跟陌生人走;遇險時，會用電話呼救;知道報警電話110。
防異物吸入：不將別針、硬幣、小玻璃球、鈕扣、黃豆等放入口、鼻、耳中;不將氣球的碎片放入口中倒吸氣。
(3)加強(qiáng)戶外活動管理。
1)派專人定期檢修室外大型玩具，活動場地要清除所有隱患;。
2)活動前教師要提醒幼兒大型玩具的正確玩法;。
3)當(dāng)班老師要有高度的責(zé)任心，不能隨便離開活動場地，不能和他人聊天。
(三)預(yù)防中毒。
(2)相關(guān)責(zé)任人要及時了解幼兒嘔吐原因，了解食堂飯菜的制作情況，排查幼兒是否因食物中毒而造成嘔吐或腹瀉，并要求全園教職工注意對本班幼兒的`觀察。
(3)食堂每天做好食品留樣工作，以備檢查之需。
(四)預(yù)防傳染病蔓延。
為有效地控制我園各種傳染病的蔓延，杜絕各種傳染病入園，切斷傳播途徑，切實保障每一名教職工和幼兒的生命健康安全，從而確保我園各項保教工作正常有序地開展。我們要堅決貫徹執(zhí)行“預(yù)防為上、分級控制、依章強(qiáng)制，及時處置”的工作原則，務(wù)實、高效、科學(xué)、有序地預(yù)防和控制各種傳染病蔓延。
1、發(fā)生傳染病后，班級要在規(guī)定時間內(nèi)向園主管報告。
2、保健老師第一時間到達(dá)現(xiàn)場，隔離病人，組織各環(huán)節(jié)的隔離消毒工作(病兒接觸過的物品和所在班級的消毒工作)。
3、對患兒所在班級觀察有無發(fā)熱、皮疹等癥狀出現(xiàn)，時間為21天(從確診的最后一例病例算起)。
4、做好外來兒童的摸底排查工作。
5、加強(qiáng)每天入園兒童的晨檢及午檢工作，一旦發(fā)現(xiàn)有傳染病疑似病例,及時隔離，并做好疫情報告。
6、加強(qiáng)衛(wèi)生習(xí)慣教育，督促幼兒飯前便后洗手，提高自我防病意識。
7、加強(qiáng)與缺勤兒童的聯(lián)系，每天了解缺勤原因，以便及時采取預(yù)防措施。
8、患兒返園時，應(yīng)具有醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的病愈證明。
9、幼兒園要時刻保證消毒藥品的充足、消毒器具的正常。
10、在觀察期間加強(qiáng)空氣及手的消毒，發(fā)病班的活動室每天在兒童離開后在班級午睡期間，用臭氧消毒器增加一次空氣消毒。
11、發(fā)現(xiàn)傳染病人及早隔離治療，并要求家長領(lǐng)孩子回家隔離，室內(nèi)加強(qiáng)通風(fēng)、換氣，玩具、生活用具等采用消毒藥液浸泡、清洗、暴曬等方法，不讓易感兒與患兒接觸。
綜上所述，幼兒園教職工在日常工作中，
“必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作的首位。”根據(jù)《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》，必須注意房屋、場地、家具、玩具、用具使用安全，避免觸電、砸傷、摔傷、燙(燒)傷等事故的發(fā)生。兒童藥物必須妥善保管，吃藥時要仔細(xì)核對，劇毒藥品要用專人管理，并嚴(yán)禁放在班上。建立健全兒童接送制度，不得丟失幼兒。
(一)、健全嚴(yán)格的安全制度是安全工作的有力保障。
“安全否定一切”這句話充分了體現(xiàn)安全工作的嚴(yán)肅性。幼兒園要切實把這句話作為幼兒園安全工作的座右銘。
1、工作人員必須接收安全教育。
每一個進(jìn)入工作的人員必須先接受安全教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項安全制度，這種做法可以為提高工作人員的安全意識打下良好的思想基礎(chǔ),同時也讓上崗的工作人員具備基本的安全常識。
2、事故處理三不放過。
事故發(fā)生后，在處理上要做到三不放過：即事故原因分析不清不放過;沒有整改措施不放過;事故責(zé)任人和群眾沒受到教育不放過。事故處理必須與經(jīng)濟(jì)責(zé)任制掛鉤，并作為重要考核依據(jù)。事故發(fā)生后，責(zé)任人要及時報告并寫出事故分析報告，召開全園安全活動會，展開討論，以做到引以為誡。同時幼兒園要注意總結(jié)、分析幼兒園各類事故，針對每個事故的特點，發(fā)生原因進(jìn)行分析,并尋找出事故發(fā)生的某些規(guī)律。使大家從中吸取教訓(xùn)，同時也為今后安全工作提供了寶貴經(jīng)驗。
3、關(guān)鍵環(huán)節(jié)不放松。
一年中最容易發(fā)生事故的時候是九月份新生入園時和“六一”、“元旦”及園里有比較重大的慶祝活動時。九月份新入園的孩子情緒不穩(wěn)定，哭鬧極易發(fā)生走失。因此幼兒園必須嚴(yán)格交一天中最易發(fā)生事故的環(huán)節(jié)又多發(fā)生于來、離園、戶外活動、入廁、洗手、上床、吃飯。首先要嚴(yán)格接待制度，嚴(yán)格執(zhí)行“三檢”。建立晨檢記錄，孩子用藥情況記錄，家長和教師共同填寫，以消除誤食藥品的隱患。嚴(yán)格午檢,保教人員密切配合，仔細(xì)檢查幼兒的衣袋、角，不放過一個不安全因素。在幼兒入廁、喝水時，在工作職責(zé)上要明確規(guī)定：保育員在廁所內(nèi)，教師在廁所外配合組織幼兒，以免發(fā)生滑倒、碰撞擁擠。戶外活動時，對場地、幼兒衣服、鞋子都要做出詳細(xì)要求，而且要求必須兩人配合組織活動。離園活動時，要特別注意幼兒的接送制度。事先與家長約定正常情況下的接送人，新入園的孩子的家長，必須持卡接孩子，孩子的任何親屬沒有父母的事先要求一律不允許接孩子。避免接錯孩子的事件。另外吃飯時，為防止幼兒燙傷，孩子一律不準(zhǔn)隨便自己進(jìn)入食堂，飯菜必須提前做好，保育員先把飯菜降溫后才能給幼兒盛飯。
安全制度的建立和嚴(yán)格執(zhí)行，可以有效提高教師的責(zé)任心，頭腦中的安全弦時時都繃得緊緊的，成為幼兒安全工作，最有力的保障。
4、定期定時的事故預(yù)知預(yù)想是做好安全工作的有效方法。
我國的安全教育方針是“安全第一、預(yù)防為主”。很多事故都是在預(yù)想不到的情況下發(fā)生的，如果在事故發(fā)生前，我們能有目的地預(yù)知預(yù)想到發(fā)生危險的種種可能，并及時采取措施，事故可能就不會發(fā)生。
幼兒事故時時刻刻都可能發(fā)生,也發(fā)生在幼兒生活的方方面面，必須將事故預(yù)知預(yù)想貫穿于一日活動的組織之中，做到“兩多”“一細(xì)”。
(一)多想。在準(zhǔn)備每一個活動時，不僅要準(zhǔn)備教育內(nèi)容、方法，還要多想場地、規(guī)則和可能存在的事故隱患。
(二)多說。教師要有一張婆婆嘴，不僅想得周全，而且要眼到、嘴到、手到。
(三)細(xì)查。教師要有敏銳的眼睛，善于發(fā)現(xiàn)危險因素，及時排查解決。
多年來，經(jīng)驗告訴我們幼兒園安全工作要持之以恒，堅持不懈，不能抓一抓、停一停，因為許多事故就發(fā)生在緊一陣之后，松一陣之中，必須時時抓，事事抓，只有時時小心，事事細(xì)心，不怕操心，才能換來孩子的開心，家長的放心。
(一)要把安全教育內(nèi)容納入正常教學(xué)計劃，對幼兒進(jìn)行系統(tǒng)的安全教育。《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》中明確規(guī)定“學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)和地方課程設(shè)置要求，將安全教育納入教學(xué)內(nèi)容”各地各校要把對幼兒進(jìn)行安全教育的內(nèi)容列入地方課程，讓教師全面學(xué)習(xí)、掌握安全知識。要認(rèn)真落實安全教育規(guī)劃和課時計劃，利用地方課程上好安全教育課。因此教師應(yīng)將培養(yǎng)幼兒安全意識、提高幼兒安全素質(zhì)作為安全教育的最終目標(biāo)，結(jié)合自身實際情況，調(diào)整好教育教學(xué)計劃，落實好每學(xué)期十個課時教育內(nèi)容。
(二、)有針對性地開展安全教育活動。
1.安全教育活動內(nèi)容：要將幼兒安全教育作為一項重要工作，組織開展以普及安全知識、增強(qiáng)安全意識和法制觀念為主要內(nèi)容的安全教育活動，提高幼兒安全防范能力。要結(jié)合不同時期的不同要求，確定教育內(nèi)容。主要應(yīng)進(jìn)行交通、防火、飲食衛(wèi)生等安全教育,重點應(yīng)進(jìn)行交通等方面安全教育;要圍繞“安全教育日”、“安全教育周”活動主題，圍繞安全生產(chǎn)宣傳月活動內(nèi)容，圍繞消防安全教育宣傳月活動內(nèi)容，開展相關(guān)教育活動;汛期要開展防汛安全教育，開展冬季防火宣傳教育。此外，要不失時機(jī)地加強(qiáng)對幼兒根據(jù)地域、環(huán)境、季節(jié)等規(guī)律，定期對幼兒進(jìn)行防溺水、防火、防雷、防地震、防盜、防傳染疾并防煤氣和食物中毒等教育，開展各種安全防范演練，使學(xué)生安全教育工作落到實處。同時要引導(dǎo)幼兒自覺學(xué)習(xí)安全防范知識，積極參加安全教育活動，增強(qiáng)安全意識和法制觀念。
2.安全教育活動形式：組織開展形式多樣的宣傳教育活動。要充分利用班主題墻報、繪畫進(jìn)行安全宣傳教育。還可以根據(jù)本班的實際,組織各種安全教育活動，如舉辦圖片巡回展、觀看安全教育影視片或錄像、組織安全知識講座、組織預(yù)防安全事故和防災(zāi)害疏散演練等等。
3.重點開展安全教育專題活動。
(1)加強(qiáng)幼兒交通安全教育。在組織學(xué)習(xí)交通法規(guī)時，引導(dǎo)幼兒回顧審視自己是否有違反交規(guī)行為，如有無未足年齡騎自行車上主干道、未看紅綠燈則橫穿公路、乘汽車時頭手伸出車窗、在車流量較大的主街道上玩耍嬉戲，車已臨近還渾然不知等等現(xiàn)象。
(2)舉行地震、消防應(yīng)急疏散演練。每月最后一周的星期三舉行一次地震或消防應(yīng)急疏散演練。在組織開展師幼疏散演練中，要求安排規(guī)定疏散地、疏散路線、疏散時間和順序，做到快速、有序、安全撤離危險地帶，防止幼兒由于緊急疏散而發(fā)生踩踏的事件。同時要教會師生在發(fā)生地震或火災(zāi)時如何避險、自救和逃生方法;教會教師正確使用滅火器、液化氣。
(3)開展防騙防盜防搶奪安全教育。教會幼兒識別騙局，如何應(yīng)對盜搶行為，臨危怎樣維護(hù)自身安全。
(4)進(jìn)行針對樓道擁擠踩踏的事故的防范教育。幼兒要養(yǎng)成靠右行，文明禮讓的習(xí)慣，尤其在間操下課時不在樓道追趕打鬧，不開導(dǎo)致幼兒突然驚恐的玩笑。
(四)組織開展好我園安全教育月的主題教育活動。要根據(jù)安全教育日、安全教育月的活動主題，從我園實際出發(fā)，組織開展各種形式多樣、生動活潑的安全教育活動,提高幼兒安全意識，增強(qiáng)安全素質(zhì)。
(五)幼兒安全教育要與幼兒心理衛(wèi)生健康教育有機(jī)結(jié)合起來。要重視幼兒心理健康教育，建立心理健康教育室，開設(shè)心理健康輔導(dǎo)，要善于發(fā)現(xiàn)和幫助個別存在一定心理障礙的幼兒，開展針對性的心理輔導(dǎo)使幼兒能正確認(rèn)識自我，增強(qiáng)調(diào)控自我和承受挫折的能力;要對留守兒童單親家庭子女倍加關(guān)愛，注意做好心理疏導(dǎo)和感化工作，有效地防止個別性格異常的幼兒在特定場合作出偏激的舉動。
(六)構(gòu)建我園安全教育的“社會、家庭、校園”網(wǎng)絡(luò)。課堂是我園安全教育的主渠道，但安全教育僅僅靠園內(nèi)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要通過與幼兒家長簽定幼兒安全教育責(zé)任書和家長學(xué)校的授課，使幼兒安全教育活動深入到每一個幼兒家庭;與社區(qū)居委會簽定幼兒安全教育協(xié)議書，共同加強(qiáng)幼兒安全教育;建立警(軍)校聯(lián)合崗，充分發(fā)揮他們在我園安全教育工作中的重要作用，努力構(gòu)建校園、家庭、社區(qū)三位一體共同抓好安全教育的工作。
通過這次培訓(xùn)活動，相信在今后的實際工作、生活中，教師也能更好地運(yùn)用這些急救知識進(jìn)行自救和互救，確保生命的安全。
職工培訓(xùn)總結(jié)標(biāo)題篇五
到xx公司工作已經(jīng)2個多月了,在這期間,參加了公司組織的新員工入職培訓(xùn)會。由公司領(lǐng)導(dǎo)就公司的戰(zhàn)略發(fā)展思路,技術(shù)項目發(fā)展方向,現(xiàn)代企業(yè)員工的觀念和公司的規(guī)章制度進(jìn)行了一次全面系統(tǒng)的培訓(xùn)。
此次培訓(xùn)雖然時間就短短兩天,但大家都感覺受益匪淺。不管是從自身的修養(yǎng)還是本身工作狀況都得到了很多的幫助。我的工作崗位是接待文秘,那么就此結(jié)合培訓(xùn)談?wù)勎业墓ぷ髑闆r。
x總講解的有關(guān)公司戰(zhàn)略發(fā)展思路,需要站在一個高度來理解,但是聽了之后,我對公司充滿了信心。王總和吳總的相關(guān)內(nèi)容對我而言比較深刻,主要是純技術(shù)的問題,讓我了解了公司精湛的技術(shù)。與我崗位息息相關(guān)且印象深刻的內(nèi)容主要是關(guān)于現(xiàn)代企業(yè)員工應(yīng)具備的觀念,做事的方式方法和工作目標(biāo)及計劃。
x總講解的現(xiàn)代企業(yè)員工應(yīng)具備的觀念：事業(yè)心,責(zé)任感,危機(jī)感(憂患意識),競爭意識,民-主意識,團(tuán)隊精神和創(chuàng)新。
這些觀念中我最有體會的是關(guān)于創(chuàng)新。剛來公司時總感覺工作很多,雜且亂,經(jīng)常工作只做了個表面,比如預(yù)交各項行政費(fèi)用。公司所有可報銷的手機(jī)的費(fèi)用全部在本崗充值,先前認(rèn)為只要單純地按標(biāo)準(zhǔn)將費(fèi)用充進(jìn)各手機(jī)就完成此項工作了,根本沒有站在公司的角度深入地考慮由我來做此項工作的直接目的。為此部門領(lǐng)導(dǎo)專門就此項工作內(nèi)部進(jìn)行了溝通要求將此項工作進(jìn)行創(chuàng)新,告知行政人事部在做好服務(wù)的同時也要把好管理關(guān),行之有效地控制各項費(fèi)用,為公司節(jié)省費(fèi)用成本。于是,我便時常會注意移動或聯(lián)通新開展的1系列的優(yōu)惠套餐等服務(wù),選擇并辦理相應(yīng)的業(yè)務(wù),以望在質(zhì)上節(jié)省。
同時x總剖析了企業(yè)員工十種常見的錯誤觀念,形象生動,自己的.工作心態(tài)有了可比性,有則改之,更新自己錯誤的觀念。
接待文秘隸屬于行政人事部,行政人事部的工作主要就是負(fù)責(zé)公司上下瑣碎的事情。接待文秘同樣如此。自己原先定的工作計劃很容易就會被臨時的工作任務(wù)所打亂。剛開始的時候,因為工作分不清輕重緩急,沒有整體的系統(tǒng)性,導(dǎo)致工作越做越累,努力了,卻總達(dá)不到預(yù)期理想的效果。唐總培訓(xùn)的做事方法及張經(jīng)理的目標(biāo)與計劃給了我很大的啟示。做事的4步驟：第1,做事之前的態(tài)度,要知道自己在為誰做事;第2,是誰在做事 大家是合作地在做事,要利用身邊1切可利用的資源完成你的工作;第3,怎么去做,這就是做事的方式方法了,做事之前要理出1條主線,多思考,多問為什么;第4,做完事后,你的理想狀態(tài),如何對待 同時做事都要有目標(biāo),而后訂立計劃。前臺工作比較瑣碎,如何做到有條不紊 這就與工作的目標(biāo)與計劃有著相當(dāng)大的關(guān)系?，F(xiàn)在每天1早上班,我都會小列1下今天的計劃：主要完成什么事,如何完成。做完1件事,標(biāo)明完成記號,總結(jié)經(jīng)驗和教育。
培訓(xùn)結(jié)束了,作為新員工的我感覺在精神上已經(jīng)融入了公司。我對公司充滿信心,愿為公司發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
年關(guān)將近，又到了鋪天蓋地寫總結(jié)的時候，為濟(jì)世救人，筆者特將訪遍名師學(xué)來的年終總結(jié)秘笈奉獻(xiàn)出來，希望能給各位同仁以啟迪。
要點一:篇幅要夠長
要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會給人一種“注水肉”的感覺。
要點二:套話不可少
如開頭必是“時光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。
要點三:數(shù)據(jù)要直觀
如今是數(shù)字時代，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務(wù)增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。
要點四:用好序列號
序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當(dāng)一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時，使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系，不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象。
注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索員工培訓(xùn)總結(jié)標(biāo)題。
職工培訓(xùn)總結(jié)標(biāo)題篇六
為進(jìn)一步提xx部職工隊伍的綜合素質(zhì)，把我局打造成學(xué)習(xí)型、和諧型、服務(wù)型機(jī)關(guān)，培養(yǎng)和造就一支業(yè)務(wù)精良的交通隊伍，促進(jìn)我局各項工作再上新臺階，努力推進(jìn)現(xiàn)代交通運(yùn)輸業(yè)發(fā)展，根據(jù)年初制定的職工培訓(xùn)工作計劃，加強(qiáng)了全局中層干部和重點技術(shù)崗位人員的教育培訓(xùn)。現(xiàn)將全年職工培訓(xùn)工作總結(jié)如下：
1、積極動員組織局職工參加各種資質(zhì)考試、技術(shù)職稱考試，現(xiàn)局在崗職工中干部中級職稱有6人，初級職稱4人；工人中技師已有3人，高級工5人，中級工8人，初級工8人，技師以上職稱已占工人總數(shù)的12.5%。
2、為了提高局干部職工的知識層次，以適應(yīng)工作的需要，我們鼓勵干部職工積極參加各類電大和成人自考的學(xué)習(xí)。目前局49名在崗職工已有30人達(dá)到?？扑剑?人達(dá)到本科；現(xiàn)有在讀專科職工1人、在讀本科職工9人，局職工整體文化素質(zhì)不斷提升。
3、繼續(xù)抓好干部職工法律和業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn)。今年綜合各部門實際工作需要，我們分別于組織路政、海事執(zhí)法人員對法律基礎(chǔ)知識和交通執(zhí)法有關(guān)知識參加培訓(xùn)。通過執(zhí)法培訓(xùn)，執(zhí)法人員法律知識水平和依法行政能力有了進(jìn)一步的提高，使行政執(zhí)法人員能夠深刻領(lǐng)會法律法規(guī)的內(nèi)涵，將法律法規(guī)和現(xiàn)實情況有機(jī)地結(jié)合起來，有力推動了交通執(zhí)法工作的開展。
4、為強(qiáng)化交通力量，提高公路建設(shè)水平，為xx交通發(fā)展和建設(shè)做出貢獻(xiàn)，今年繼續(xù)組織人員參加盛州、縣部門組織的各類業(yè)務(wù)相關(guān)知識培訓(xùn)班，對行業(yè)管理人員，技術(shù)人員，特殊崗位工作人進(jìn)行培訓(xùn)，今年培訓(xùn)面達(dá)到87.7%，職工教育總培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)達(dá)97829萬元，占工資總額的8.5%通過以走出去的形式，學(xué)到了新的知識，對交通隊伍建設(shè)提供了理論保證，進(jìn)一步提高了交通工作質(zhì)量和交通隊伍素質(zhì)。通過培訓(xùn)，對大家的思想觸動很大，思路受到啟發(fā)，視野得到擴(kuò)展，進(jìn)一步增強(qiáng)了做好本職工作的責(zé)任感和緊迫感，也從中發(fā)現(xiàn)自身存在的不足與問題，以及我們在交通工作方法方面的缺陷情況，大家開拓了眼界，增長了知識，理清了思路，也激發(fā)了做好交通工作的信心和干勁。
交通是高危行業(yè)，干部的廉潔直接影響著交通整個系統(tǒng)的廉潔，加強(qiáng)廉政建設(shè)、倡導(dǎo)廉潔從業(yè)就顯得意義重大。
1、今年縣委組織部黨校舉辦的領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班，局領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，積極組織局中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部參加培訓(xùn)，共參培22人，110人次。
2、活動中，加強(qiáng)了對干部和職工的廉潔教育，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓廉潔教育工作，組織全體職工參加廉潔教育培訓(xùn)，共參培51人，153人次。對如何規(guī)避風(fēng)險、防止違規(guī)違紀(jì)、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)教育，筑起防腐的防火墻，促進(jìn)交通建設(shè)項目優(yōu)質(zhì)、高效、廉潔地進(jìn)行，切實維護(hù)群眾利益。
總結(jié)今年職工教育培訓(xùn)情況，我們認(rèn)為：通過培訓(xùn)，將理論知識與實際工作緊密的聯(lián)系起來，用理論解決實際問題，又讓理論在實踐中得到檢驗和升華，為以后工作提供了良好的理論保障和豐富的經(jīng)驗。提升了交通從業(yè)人員的理論水平，提高了交通從業(yè)人員的整體素養(yǎng)，為加強(qiáng)建設(shè)農(nóng)村公路工作提供了強(qiáng)有力的保證。為了學(xué)習(xí)更多的知識，培訓(xùn)量還需要加大，培訓(xùn)內(nèi)容還需更貼近交通行業(yè)建設(shè)的實際需要，今后，我們要在培訓(xùn)上投入更多的時間和精力，把教育與培訓(xùn)作為一項固定任務(wù)來抓。
通過一年來對局中層領(lǐng)導(dǎo)干部、重點崗位人員教育培訓(xùn)的職工培訓(xùn)，達(dá)到預(yù)期的教育培訓(xùn)目的，極大地激發(fā)了干部職工的學(xué)習(xí)熱情，在全局上下營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，全體干部職工自身綜合素質(zhì)有明顯提高，有力推動了交通工作的開展。在以后的職工教育培訓(xùn)中，還要加強(qiáng)培訓(xùn)方式方法的不斷更新、培訓(xùn)內(nèi)容的時代性和現(xiàn)實性，避免培訓(xùn)的形式化、說教化，真正發(fā)揮培訓(xùn)的職能，收到培訓(xùn)的成效。
職工培訓(xùn)總結(jié)標(biāo)題篇七
在這銀裝素裹的寒冬，懷揣著夢想和希望的我們，以嶄新的姿態(tài)邁入了令人向往的集訓(xùn)隊。面對新年伊始的干部集訓(xùn)，我們只有一個信念：再苦再累，也要堅持到底，絕不輸在前行的起點上！我們該如何交出一份滿意的答卷呢？經(jīng)過連續(xù)五天封閉式訓(xùn)練、培訓(xùn)，我們學(xué)習(xí)領(lǐng)悟到了以下幾點：
5、始終把"責(zé)任、使命、榮譽(yù)"牢記在心，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，不怕苦、不怕累，毫不松懈，堅持到底。
6、強(qiáng)化學(xué)習(xí)抓管理，提升能力強(qiáng)素質(zhì)。
我們以此干部集訓(xùn)為契機(jī)，不斷加強(qiáng)干部隊伍正規(guī)化建設(shè)的學(xué)習(xí)和實踐，積極探索新方法、新手段，大抓軍事訓(xùn)練不放松，更好地適應(yīng)企業(yè)發(fā)展建設(shè)的實際需要，主動作為。為此，我們將牢記職責(zé)，緊密聯(lián)系自身實際，堅持精細(xì)化管理，發(fā)揚(yáng)勤學(xué)苦鉆的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，進(jìn)一步拓寬知識面，全面提升自身綜合能力素質(zhì)。
7、嚴(yán)以律己做表率，樹立良好自身形象。
身教重于言傳，嚴(yán)兵必先嚴(yán)己。我們牢固樹立"集體第一，工作第一"的思想，在處理事關(guān)集訓(xùn)人員切身利益的問題上，堅決做到按原則辦，按規(guī)定辦；在為人處事上，堅決做到公道正派，一視同仁；在遵章守紀(jì)上，堅決做到讓集訓(xùn)人員做到的自己先做到，不讓集訓(xùn)人員做的自己堅決不做；在完成任務(wù)上，堅決做到不講價錢，不打折扣，不打擦邊球，敢于叫響"看我的，跟我來"，以自身良好的形象贏得同志們的信任，以優(yōu)異成績向公司黨委交上一份滿意的答卷。
職工"唱響兵團(tuán)精神"軍事訓(xùn)練活動強(qiáng)化了軍、政素質(zhì)，積極規(guī)范自身言行舉止，通過學(xué)習(xí)，熟悉、了解當(dāng)前社會形勢，為今后更好地履行"屯墾戍邊"這一光榮使命打下夯實基礎(chǔ)。
職工培訓(xùn)總結(jié)標(biāo)題篇八
xx年，電力公司工會女工委在公司黨委、師市工會及公司工會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)女職工培訓(xùn)工作，把培訓(xùn)工作落實在平時的工作與行動中。進(jìn)一步提高女職工的業(yè)務(wù)能力和工作水平，在道德素質(zhì)和知識素質(zhì)方面有較大提高，讓女職工在公司各項工作中起到“半邊天”的作用。一年來，女工委結(jié)合女職工自身特點和專業(yè)崗位的不同開展培訓(xùn)工作。較好的完成了公司領(lǐng)導(dǎo)及工會交辦的各項培訓(xùn)任務(wù)，現(xiàn)將xx年女職工培訓(xùn)工作總結(jié)如下：
現(xiàn)有女職工55名，占公司職工總數(shù)的25%，中專學(xué)歷23人，占女職工的42%，大專以上學(xué)歷19人，占女職工的35%，窗口服務(wù)女職工占女職工的60%以上，是電力生產(chǎn)經(jīng)營的主力軍。是一支較高素質(zhì)的女職工隊伍。她們在公司的改革和發(fā)展中充分發(fā)揮了女性的自身優(yōu)勢和主觀能動性，勤奮工作、愛崗敬業(yè)。在培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、經(jīng)營、管理、后勤的工作中，展示了女職工“半邊天”的作用，自身價值得到了充分的體現(xiàn)。
1、加強(qiáng)崗位培訓(xùn)，堅持持證上崗。女工委在上級工會業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下，并結(jié)合電力行業(yè)特點，先后對變電運(yùn)行人員、調(diào)度所人員、窗口營業(yè)人員、設(shè)備檢修人員、報帳人員等工種不同進(jìn)行了分期分批的專業(yè)培訓(xùn)和技能培訓(xùn)，合格率達(dá)到98%，持證上崗率達(dá)100%。同時為了適應(yīng)業(yè)務(wù)發(fā)展需要，專題組織一線職工培訓(xùn)，主要從變電運(yùn)行、調(diào)度業(yè)務(wù)、報帳規(guī)范等培訓(xùn)工作。通過職業(yè)培訓(xùn)，使女職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)有了明顯的提高。
2、嚴(yán)格考核、提高服務(wù)水平。在抓好業(yè)務(wù)培訓(xùn)的同時，針對職工業(yè)務(wù)需要和崗位特點，對女職工進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)，并對培訓(xùn)結(jié)果進(jìn)行考核，《安規(guī)》、《運(yùn)規(guī)》實行一月一考核，業(yè)務(wù)技能實行一季一考核，在考核中實行能上能下。在培訓(xùn)和組織考核中，待崗處理1名不合格人員，對2名連續(xù)兩次考核不及格進(jìn)行了清退。此外，為強(qiáng)化安全管理，增強(qiáng)職工防范意識，確保安全輸送電力，對公司一線女職工組織進(jìn)行安全知識的培訓(xùn)和考試，在考試中，并辭退了2名不合格人員。
3、突出培訓(xùn)重點，抓好骨干隊伍建設(shè)。近年來公司有8名女職工，走上了企業(yè)中層管理崗位，10名女職工擔(dān)任一線崗位班組長，在企業(yè)中擔(dān)負(fù)起發(fā)展的重任，成為企業(yè)安全、管理、經(jīng)營、服務(wù)工作的中堅力量。為此，我們始終堅持了“抓龍頭、帶隊伍、提素質(zhì)”的工作思路，注重抓好女職工素質(zhì)的提高。一是積極組織各類管理、技術(shù)、服務(wù)人員分期分批參加上級組織的各類培訓(xùn)；二是每年組織3對女職工進(jìn)行專題《女性保健理論》、《社會心理學(xué)理論在公共管理中的應(yīng)用》、《如何指導(dǎo)幫助女職工簽訂勞動合同》等內(nèi)容的培訓(xùn)；三是每年組織女職工廣泛開展新時期女工工作專題論文征集活動；四是鼓勵女職工“崗位成才”，增強(qiáng)女職工競爭能力。
公司結(jié)合女職工自身的特點和工作需要，每年均組織進(jìn)行崗位練兵技術(shù)比武活動，提出“干什么、練什么、通什么”和“精一門、會兩門、學(xué)三門”的要求，在公司營造出了“人人爭當(dāng)業(yè)務(wù)技術(shù)尖子、個個爭當(dāng)經(jīng)營能手”的良好氛圍。每年進(jìn)行兩次女職工《安全工作規(guī)程》、《電力實際操作理論》練兵競賽活動，來自生產(chǎn)一線的30名女職工參加了競賽活動角逐。女職工們面隊激烈競爭，爭先恐后，在技術(shù)競賽場上盡顯巾幗風(fēng)采，最后評選出優(yōu)秀選手進(jìn)行了重獎。通過勤學(xué)苦練，她們在日常的工作中，做到熟背業(yè)務(wù)知識，熟練操作業(yè)務(wù)，實行每月一小考，每季度一大考，對用戶提出的用電問題，均能迅速給予準(zhǔn)確答復(fù)，為公司女職工樹立了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)榜樣，進(jìn)一步激勵了女職工立足崗位，苦練本領(lǐng)，鉆研業(yè)務(wù)、力爭上游的信心。
4、將女職工培訓(xùn)工程、素質(zhì)工程活動與女職工“巾幗立功”競賽活動結(jié)合起來，評比、選樹、表彰一大批女職工先進(jìn)集體和先進(jìn)個人，涌現(xiàn)出一批有代表性的“業(yè)務(wù)尖子”女能手，選樹“巾幗文明示范崗”女性職工，使廣大女職工學(xué)有榜樣，奮斗有目標(biāo)。
職工培訓(xùn)總結(jié)標(biāo)題篇九
20xx年塔城市三小的女工工作在市工會的領(lǐng)導(dǎo)下，在校黨委的重視和校工會的領(lǐng)導(dǎo)下，以服務(wù)學(xué)校中心工作為指導(dǎo)思想，以全心全意服務(wù)女教職工為出發(fā)點，以女教職工素質(zhì)提升工程為載體，開展了系列活動?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、深入貫徹市工會《關(guān)于開展“學(xué)、比、賽”女教職工素質(zhì)提升工程活動的通知》精神，凝心聚力地策劃組織女教職工素質(zhì)提升工程活動，使廣大女教職工在職業(yè)道德建設(shè)、業(yè)務(wù)水平、審美能力、生活技能等方面有了長足的提高。
1、制定切實可行的活動方案，量化素質(zhì)提升工程的內(nèi)容，使活動有依托，從制度上保證了活動的順利開展。
2、圍繞學(xué)校中心工作，設(shè)計載體，體現(xiàn)了女工工作的大局意識。 教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。如何在活動中體現(xiàn)服務(wù)教學(xué)中心工作的指導(dǎo)思想，是每位女工工作者必須面對和思考的問題。因為隨著社會的發(fā)展，女性的主體意識越來越強(qiáng)，尤其在學(xué)校，女知識分子的自我價值實現(xiàn)意識很強(qiáng)烈?；诖耍覀冊O(shè)計了課堂教學(xué)和基本功大賽、我愛家鄉(xiāng)塔城演講賽、等活動。充分展示了我校女教職工愛崗敬業(yè)，以教書育人為己任的當(dāng)代知識女性的風(fēng)采。
3、“讓女人學(xué)會愛自己”，組織利于女教職工身心健康的各類講座、文體活動等，展示新世紀(jì)女性風(fēng)采。
今年三八節(jié)期間組織了“讓女人學(xué)會愛自己”的心理輔導(dǎo)講座，
讓女教職工能夠更好地協(xié)調(diào)工作與家庭的關(guān)系。自我與他人的關(guān)系等；組織了心系女性－女性形象塑造系列活動之美容護(hù)膚講座，受到廣大女教職工歡迎；組織了女子羽毛球賽、乒乓球賽等各項體育活動，增強(qiáng)體質(zhì)，增進(jìn)交流。
4、選樹典型，引領(lǐng)女教職工在學(xué)校中心工作中發(fā)揮積極作用。 今年，學(xué)校表彰了10名“三育人先進(jìn)個人”，8名工會“文明會員”和8名工會“文明會員”她們在學(xué)校的教學(xué)、科研、管理、后勤服務(wù)等崗位積極工作，實現(xiàn)自我。
二、增強(qiáng)服務(wù)意識，切實為女教職工辦實事與好事。
落實市教科文衛(wèi)工會的《關(guān)于組織全系統(tǒng)女職工參加團(tuán)體女性安康保險的通知》精神，通過會議、校園網(wǎng)等形式在廣大職工中廣泛宣傳，因?qū)W校財政十分緊張，采取自愿原則投保，20xx年參保35余份，參保教工紛紛感謝學(xué)校工會為女教職工做的這件實事。
在組織活動過程中，我們體會是必須根據(jù)年齡劃分群體，分類組織活動內(nèi)容，要了解不同年齡單身教工心態(tài)，有的放矢組織聯(lián)誼。
中，女教職工體檢增加了普通檢查項目即驗血、內(nèi)科、外科、等總計10項。男教職工也列入體檢范圍。目前已發(fā)現(xiàn)疾病隱患教工3人，建議去醫(yī)保定點單位重查。發(fā)放《女性健康知識問答手冊》、《更年期保健手冊》等，使女教職工能科學(xué)、有效的應(yīng)對不同時期的生理，心理狀況，保證工作、生活的順利。
三、履行工會組織的維護(hù)職能，切實維護(hù)女教職工的合法權(quán)益和特殊利益。
總之，在女工工作中，我們還存在一些不足，如女工干部自身素質(zhì)仍需進(jìn)一步提高，尤其是政策水平和理論水平；在新形勢下女工工作出現(xiàn)的新問題需要進(jìn)一步研究。這些在今后的工作中我們將進(jìn)一步努力并完善。在新一年里，我們將發(fā)揚(yáng)成績、彌補(bǔ)不足，開拓創(chuàng)新，使我們學(xué)校的女工工作再上一個新臺階。
職工培訓(xùn)總結(jié)標(biāo)題篇十
對新職工進(jìn)行崗前培訓(xùn)，是醫(yī)院給新員工的第一印象，也是加強(qiáng)醫(yī)院人才隊伍建設(shè)的開端，為保障醫(yī)療水平和醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。結(jié)合醫(yī)院特點和培訓(xùn)要求，我院將pdca的計劃、執(zhí)行、檢查、處理4個階段具體應(yīng)用到新職工的崗前培訓(xùn)中，隨時發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)問題，及時處理形成良性循環(huán)。使新職工很快適應(yīng)科室工作，理論及操作能力有了明顯提高，使得培訓(xùn)工作更具有科學(xué)性、系統(tǒng)性，增強(qiáng)了新職工的自信心和責(zé)任感?，F(xiàn)將具體過程做如下匯報。
一、計劃階段。
1.現(xiàn)狀分析，存在問題。
臨床反饋新職工（臨床醫(yī)生）融入臨床工作較慢。一方面表現(xiàn)在對于一些臨床常規(guī)的工作，需要反復(fù)的提醒。比如交接班、不良事件的上報、輸血申請單的填寫、疑難危重病歷討論的記錄、慢五病、傳染病的報卡工作等。另一方面表現(xiàn)為和患者家屬的溝通能力較差，易引起糾紛投訴；醫(yī)療風(fēng)險防范意識差；急救病人的應(yīng)急處置反應(yīng)能力差。
2.分析問題，找原因。
采用頭腦風(fēng)暴法。召集相關(guān)職能科室探討新職工不能盡快融入臨床科室工作的原因。召集科室：人事科；參會人員：醫(yī)務(wù)科全體人員，人事科全體人員。
集思廣益，對新職工不能盡快融入臨床科室工作的原因提出以下意見，以魚骨圖表示，如下：
3.根據(jù)原因，找要因。
20xx年，人事科組織20xx年及20xx年進(jìn)入臨床工作的新職工23人，進(jìn)行了訪談，對新職工適應(yīng)臨床工作的影響因素進(jìn)行了統(tǒng)計。（每個職工有1至多個因素影響）。
調(diào)研結(jié)論：
要因：一是課程設(shè)置不完善；二是臨床工作流程不熟悉；三是核心制度不了解。
4.制定計劃。
第一，對培訓(xùn)課程進(jìn)行調(diào)整：人事科和醫(yī)務(wù)科聯(lián)合制定培訓(xùn)計劃，增加醫(yī)務(wù)科條線內(nèi)容。
第二，培訓(xùn)方式和時間：新職工報到后，采取脫產(chǎn)培訓(xùn)的方式，使培訓(xùn)規(guī)范化、系統(tǒng)化。培訓(xùn)時間為期一周。每次培訓(xùn)課程結(jié)束后進(jìn)行筆試。不合格的課程需重修。所有課程均合格者才能進(jìn)入臨床。
第三，培訓(xùn)地點：在醫(yī)院內(nèi)進(jìn)行理論培訓(xùn)，有利于新職工更快的適應(yīng)新環(huán)境；同時組織院外拓展訓(xùn)練，培養(yǎng)職工之間的團(tuán)隊精神、合作精神。
第四，培訓(xùn)師資選擇：聘請院內(nèi)工作經(jīng)驗豐富、理論素養(yǎng)高、授課能力強(qiáng)的室負(fù)責(zé)人擔(dān)任教師。督促授課老師幻燈片的制作和講課資料的準(zhǔn)備。
第五，其他準(zhǔn)備：如會場座位安排、多媒體設(shè)備的調(diào)試、飲用水的準(zhǔn)備、培訓(xùn)簽到表的準(zhǔn)備、現(xiàn)場拍照、會場環(huán)境清潔、緊急情況處理等。
二、實施階段。
1.新職工見面會。
崗前培訓(xùn)第1天，首先由院長致歡迎辭，向新職工介紹醫(yī)院概況和歷史、服務(wù)宗旨、未來發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo)，以及對他們的祝愿。人事科科長作為主持人介紹每位院領(lǐng)導(dǎo)及其工作職責(zé)范圍，介紹培訓(xùn)方案、日程安排及紀(jì)律要求。
2.組織培訓(xùn)。
人事科組織醫(yī)院相關(guān)職能科室分別就醫(yī)院感染、醫(yī)療保險、預(yù)防保健、消防安全、急救知識等培訓(xùn)；醫(yī)務(wù)科組織對醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療核心制度、醫(yī)療安全、病歷書寫、醫(yī)患溝通、醫(yī)療事故處理條例、醫(yī)師定期考核辦法等方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解；黨政辦介紹了黨團(tuán)建設(shè)、醫(yī)院文化等多方面的知識。
3.團(tuán)隊拓展訓(xùn)練。
人事科組織全體新職工進(jìn)行戶外拓展訓(xùn)練，讓新職工在活動中互相熟悉、在游戲中互相學(xué)習(xí)、在探討中得到訓(xùn)練、在思考中得到升華，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，明白了團(tuán)隊人員互相信任、團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。
三、檢查執(zhí)行階段。
在培訓(xùn)課程的最后進(jìn)行培訓(xùn)課程的考核?？己撕细裾呱蠉?，考核不合格者需再培訓(xùn)后重新考核，直至合格再上崗。
新職工每月進(jìn)行三基理論及核心制度的考核；新職工每半年進(jìn)行心肺復(fù)蘇急救知識的考核；新職工每半年進(jìn)行胸穿、腹穿、骨穿等基本技能的考核。
聽取臨床各科對新職工的反饋意見：一方面，三基理論考試無不合格現(xiàn)象；了解各項核心制度；熟練進(jìn)行心肺復(fù)蘇急救操作；熟練掌握胸穿、腹穿、骨穿等基本技能；另一方面，普遍有主人翁意識；能耐心地和患者及家屬溝通；有醫(yī)療風(fēng)險防范意識；急救應(yīng)急能力較好。
四、處理階段。
1.總結(jié)經(jīng)驗。
在培訓(xùn)過程中不斷總結(jié)分析，不斷征求受訓(xùn)人員的意見和建議，人事科根據(jù)所得信息隨時修正計劃，把成功的經(jīng)驗和存在問題作為推動下一項目或循環(huán)的動力和依據(jù)，提高培訓(xùn)效果，提高新職工的工作適應(yīng)能力。新職工通過崗前培訓(xùn)較快進(jìn)入角色，適應(yīng)新的工作，提高了綜合能力和技能操作水平，提升了醫(yī)療安全防范意識，提高了人文服務(wù)和法律意識。
2.尚未解決的問題進(jìn)入下一個pdca循環(huán)。
通過調(diào)查問卷并討論得出，新職工普遍指出上課周期短，信息量大，無法有效的掌握知識，另一方面上課知識偏理論化，應(yīng)多結(jié)合實際。為了更好的提高崗前培訓(xùn)的效率，在下一輪的pdca中，我們將嚴(yán)格把關(guān)好授課老師的教學(xué)方法及教案，鼓勵授課老師多樣化的教學(xué)形式，另一方面也要鼓勵新職工積極投入到醫(yī)院人才隊伍建設(shè)中，鼓勵新職工積極投入到重點科室的創(chuàng)建中，培養(yǎng)新職工科研創(chuàng)新精神。
職工培訓(xùn)總結(jié)標(biāo)題篇十一
1、尋找培訓(xùn)技術(shù)支撐的重要性：培訓(xùn)應(yīng)該有實效，切實為企業(yè)解決問題，提高企業(yè)的競爭力，才能得到企業(yè)的歡迎與長期的合作。但自身的培訓(xùn)技術(shù)畢竟有限，尋找強(qiáng)有力的技術(shù)后盾才是上策。中標(biāo)后，再次與xx公司合作，開設(shè)現(xiàn)代企業(yè)員工綜合技能及營銷能力提升培訓(xùn)課程，該課程針對企業(yè)實際需求，對企業(yè)員工進(jìn)行職業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)、以及與高層客戶打交道的營銷技能提升培訓(xùn)，為企業(yè)實實在在解決問題，提升企業(yè)效益。
2、搭建培訓(xùn)課程展示的交流平臺：好的東西也需要宣傳與展示，讓企業(yè)知道我們這個學(xué)校，了解我們培訓(xùn)的課程也是重要的一步。學(xué)校開設(shè)的xxx綜合素質(zhì)培訓(xùn)項目，很好的為學(xué)校的企業(yè)職工培訓(xùn)開設(shè)了一個展示與交流的窗口，該項目開設(shè)的形式豐富的職業(yè)心態(tài)、職業(yè)禮儀等課程為企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人有了一個事先了解的過程，培訓(xùn)合作建立在相互了解與信任的基礎(chǔ)上，是件愉快的事情。
3、做好詳細(xì)的企業(yè)現(xiàn)狀的調(diào)查工作：企業(yè)職工培訓(xùn)要切實為企業(yè)解決問題，培訓(xùn)前做好企業(yè)的調(diào)查了解工作，做好一份完整的方案，是很重要的。為此，每與一家公司合作，我校都事先派專業(yè)培訓(xùn)講師到公司各個部門與負(fù)責(zé)人、小組長、職工進(jìn)行座談，詳細(xì)了解企業(yè)的情況與職工的困難，象xxx公司底下有許多個分公司，我們會花幾天的時間到各縣區(qū)去走訪，受到企業(yè)的歡迎。
4、提供豐富多彩的互動的培訓(xùn)方式：培訓(xùn)的效果與培訓(xùn)的形式也有很大的關(guān)系，我校引進(jìn)的是當(dāng)下最流行的互動式的培訓(xùn)方式，上課形式以活動與游戲為主，課堂一掃以往的沉悶氣氛，非?；钴S，講師主要以提問與引導(dǎo)為，通過活動讓學(xué)員自發(fā)地感悟，學(xué)員也很容易接受，這種培訓(xùn)方式受到學(xué)員的歡迎，學(xué)員反映這樣的培訓(xùn)收獲很大。
5、做好培訓(xùn)后的善后服務(wù)工作：為使員工返回工作崗位保持培訓(xùn)時的良好心態(tài)，發(fā)揮培訓(xùn)時所學(xué)的知識，真正做到學(xué)以致用，培訓(xùn)結(jié)束后，我們都會為企業(yè)提出合理的監(jiān)督管理方案，并定時到企業(yè)回訪，做現(xiàn)場指導(dǎo)，這個做法大大提高了培訓(xùn)的效果，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)也非常感謝我們的服務(wù)。
以上是本年度所做工作的一些回顧，在以后的工作中好的方面要保持并在原基礎(chǔ)上去努力再提高，不足之處還需領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)并向其它培訓(xùn)單位多多學(xué)習(xí)。明年爭取把工作做得更好。
職工培訓(xùn)總結(jié)標(biāo)題篇十二
職工培訓(xùn)總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢?每一次培訓(xùn)，我們肯定可以收獲很多!以下是小編為大家準(zhǔn)備好的職工培訓(xùn)總結(jié)范文，歡迎大家參考!
20xx年5月19日至5月21日，我參加了全國銀行間同業(yè)拆借中心舉辦的第180期全國銀行間本幣市場交易員培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)由中國人民銀行金融市場司債券交易處茍宇、中國外匯交易中心楊凝、邵靈豪分別授課，主要對銀行間拆借市場和債券市場政策法規(guī)、市場業(yè)務(wù)介紹和本幣交易系統(tǒng)進(jìn)行了講解。
現(xiàn)將三天的培訓(xùn)總結(jié)如下：
一、銀行間拆借市場和債券市場政策法規(guī)
本次培訓(xùn)政策法規(guī)篇共收錄了五部分內(nèi)容，即：綜合類、準(zhǔn)入類、業(yè)務(wù)類、信息披露與風(fēng)險監(jiān)測、其他，共計70項政策法規(guī)。
現(xiàn)就以下3項基本政策法規(guī)做簡單介紹。
1、中華人民共和國中國人民銀行法
隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的不斷完善，中國人民銀行作為中央銀行在宏觀調(diào)控體系中的作用將更加突出。
20xx年12月27日第十屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第六次會議修正后的《中華人民共和國中國人民銀行法》包括八章，對中國人民銀行的職責(zé)、組織結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)、財務(wù)會計等方面做出規(guī)定。
此法是為確立中國人民銀行的地位，明確其職責(zé)，保證國家貨幣政策的正確制定和執(zhí)行，建立和完善中央銀行宏觀調(diào)控體系，維護(hù)金融穩(wěn)定而制定的。
2、同業(yè)拆借管理辦法
人民銀行1996年建立了全國銀行間同業(yè)拆借市場，將同業(yè)拆借交易納入全國統(tǒng)一的同業(yè)拆借網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行監(jiān)督管理。
全國銀行間同業(yè)拆借市場建立以后，中國的同業(yè)拆借市場步入了規(guī)范發(fā)展的軌道，在市場規(guī)?？焖贁U(kuò)大的同時，沒有出現(xiàn)系統(tǒng)性風(fēng)險和嚴(yán)重違約事件，市場運(yùn)行效率和透明度不斷提高。
人民銀行在十年同業(yè)拆借市場管理的實踐中，逐步探索出一系列行之有效的市場管理措施。
期限管理、限額管理、準(zhǔn)入管理、備案管理、透明度管理等市場管理手段，既能防范系統(tǒng)風(fēng)險，又能靈活適應(yīng)不同類型市場參與者的多樣化需求。
近年來，隨著金融改革不斷深化，金融機(jī)構(gòu)的內(nèi)控制度建設(shè)取得了明顯進(jìn)步，金融機(jī)構(gòu)融資渠道多樣化、定價機(jī)制市場化程度提高，金融市場的其他子市場有了長足發(fā)展。
新形勢下，金融機(jī)構(gòu)對進(jìn)一步發(fā)展同業(yè)拆借市場提出了新的需求，特別是上海銀行間同業(yè)拆放利率(shibor)報價制改革推行后，金融機(jī)構(gòu)希望同業(yè)拆借市場能夠更加具有深度和廣度。
《同業(yè)拆借管理辦法》正是在總結(jié)同業(yè)拆借市場管理經(jīng)驗基礎(chǔ)上，為了進(jìn)一步促進(jìn)同業(yè)拆借市場發(fā)展，配合shibor報價制改革，順應(yīng)市場參與者需求而出臺的重要規(guī)章。
該辦法自20xx年8月6日起施行，對同業(yè)拆借市場的準(zhǔn)入、交易和清算、風(fēng)險控制、信息披露管理、監(jiān)督管理、法律責(zé)任進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)定。
3、全國銀行間債券市場債券交易管理辦法
為推動全國銀行間債券市場的進(jìn)一步發(fā)展，規(guī)范債券交易行為，防范市場風(fēng)險，保護(hù)交易各方合法權(quán)益，中國人民銀行制定了《全國銀行間債券市場債券交易管理辦法》并于20xx年4月30日發(fā)布實施。
該辦法對全國銀行間債券市場參與者和中介服務(wù)機(jī)構(gòu)、債券交易、托管與結(jié)算等做了詳細(xì)規(guī)定。
二、市場業(yè)務(wù)介紹
銀行間市場是機(jī)構(gòu)投資者進(jìn)行大宗批發(fā)性金融交易的場所，屬于場外(otc)金融市場，一般包括外匯市場、貨幣市場、債券市場和衍生品市場等組成部分。
本次培訓(xùn)主要對貨幣市場及債券市場進(jìn)行了學(xué)習(xí)。
貨幣市場是商業(yè)銀行等機(jī)構(gòu)投資者之間融通短期資金的場所，是我國銀行間市場的重要組成部分，主要包括同業(yè)拆借市場和回購市場，我國銀行間市場的回購交易又分為質(zhì)押式回購和買斷式回購。
貨幣市場是一國金融體系中的基礎(chǔ)性市場，從微觀上可以滿足市場主體短期資金的需求，是金融機(jī)構(gòu)進(jìn)行資金配置、資產(chǎn)管理、流動性管理及風(fēng)險管理的重要渠道，從宏觀上為中央銀行實施貨幣政策提供了必要的市場條件和政策傳到的渠道。
銀行間債券市場是金融市場的重要組成部分，它主要包括了現(xiàn)券買賣和債券借貸兩個市場。
銀行間債券市場是機(jī)構(gòu)投資者之間大額債券交易的場所，是中央銀行宏觀政策傳導(dǎo)的載體。
銀行間債券市場的健康發(fā)展有利于穩(wěn)定整個金融體系、降低金融風(fēng)險，有利于豐富機(jī)構(gòu)投資者的投資渠道和風(fēng)險規(guī)避手段，也有利于形成金融市場基準(zhǔn)利率。
三、本幣交易系統(tǒng)
本幣交易系統(tǒng)主要涉及對交易系統(tǒng)操作的培訓(xùn)。
交易系統(tǒng)包括前臺和中后臺，前臺主要是交易員對各類交易品種進(jìn)行交易操作，中后臺主要是方便成員內(nèi)部管理。
四、本次培訓(xùn)感受
1、銀行間市場交易品種繁多，市場比較活躍，信息更新很快，對交易員素質(zhì)要求比較高，作為交易員，應(yīng)熟練掌握各類交易品種，及時了解市場動態(tài)，把握投資時機(jī)。
2、銀行間市場的交易對手往往是固定的，這就需要在平時的工作中進(jìn)行交易對手的日常維護(hù)與溝通，建立良好的合作關(guān)系，同時積極挖掘新交易對手，增加交易的主動權(quán)。
3、此次培訓(xùn)后公司銀行間市場操作將增加審核程序，大大降低銀行間市場操作風(fēng)險。
今晚又是一個吸收新知識的時刻到了，我又帶著我的記錄本早早的坐在培訓(xùn)室等待 ，這已經(jīng)是第八次的培訓(xùn)了，今晚的培訓(xùn)師，是一個年輕漂亮的女老師，她叫燕子老師!真是人如其名一般活潑靈巧。
一口齒伶俐的標(biāo)準(zhǔn)普通話，高雅端正的北京人氣質(zhì)，已經(jīng)吸引了我。
今天她所要給我們講解的是《國學(xué)經(jīng)典》，這對于我真的是很有幫助了，因為我就是教小朋友這門課程的，可見是雪中送炭吶。
她整個的局面控制的非常穩(wěn)，她的思路也清晰明了，從最基本的給我們做講解，課程的流程，時間的把握，該注意的細(xì)節(jié)，幼兒的感受。
古詩詞要求:讀 誦 吟 唱 舞，常規(guī)活動的經(jīng)典問候，還有簡單風(fēng)趣的小律動，真是所謂為幼兒園小朋友，量身打造 (邊做動作邊念):國學(xué)經(jīng)典 大聲的讀 國學(xué)經(jīng)典 有感情的誦 國學(xué)經(jīng)典 放聲的唱 國學(xué)經(jīng)典 翩翩的舞 ，別看小小的一個律動，可以活躍小孩子的氣氛，從而讓他們隨著老師的腳步，學(xué)習(xí)今天的國學(xué)經(jīng)典內(nèi)容，這也是作為一個良好的導(dǎo)入工作。
講了上課的常規(guī)活動，她又細(xì)細(xì)的與我們分享圖畫閱讀，引導(dǎo)幼兒完整的觀察圖畫內(nèi)容 (以上到下 從左到右)切記不要指著圖畫說 小朋友你們看到了什么呀?那是最沒有教學(xué)意義的做法，小朋友只會說 太陽 月亮 ?！?這時候可以引導(dǎo)幼兒說完整的話 例如:我看到了海 我看到了大海 老師指導(dǎo):在這副圖畫中，我看到拍打著沙灘的美麗壯觀的大海，就是加修飾詞，讓是句子變的更完整，生動，這就是引導(dǎo)幼兒說完整的話。
對于上課的幾點要求，也做了較詳細(xì)的解說 有七:1語言清晰 2減少無效性的手勢 3引導(dǎo)幼兒說完整的話 4注重細(xì)節(jié)的'引導(dǎo) 5圖畫內(nèi)容總結(jié) 6整體欣賞 7文字閱讀。
還給我們分享了，她所遇到的一些普遍性問題，很多老師呢，講了圖片，下面準(zhǔn)備導(dǎo)入主題，這個時候孩子們有點鬧哄哄的，他們有點坐不住的感覺，這個問題的主要原因是老師沒有銜接語，所以一定要保證句子的連慣性，而不是東一句西一句的，那樣不能夠給孩子吸引了，才從而容易造成那種情況。
先后又給我們介紹了 識字游戲， 誦的基礎(chǔ) 形式 和要求，吟的方式方法包括需注意的地方，還有很多很多的東西，我都記在了腦海里，這樣子的經(jīng)典講座我真的很想多聽幾次，很合我的胃口，很高興自己學(xué)到了這么有益的知識，從這一次的培訓(xùn)我告訴自己，不單單總是照著別人打好的例子來做，那樣永遠(yuǎn)得不到進(jìn)步，我也希望通過自己的努力，有自己的話可說，有自己的話可談，有自己的見解。
通過一學(xué)年的校本培訓(xùn)，令我受益非淺。
從對培訓(xùn)的精彩內(nèi)容的學(xué)習(xí)中，我們更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)及班級管理，反思了以往工作中的不足。
一些對教育教學(xué)工作很有見解的專家們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新。
下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會：
一、沒有學(xué)生的主動參與，就沒有成功的課堂教學(xué)。
新課程倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，都是以學(xué)生的積極參與為前提，沒有學(xué)生的積極參與，就不可能有自主、探究、合作學(xué)習(xí)。
實踐證明，學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，參與的深度與廣度，直接影響著課堂教學(xué)的效果。
每一個學(xué)生都發(fā)言就是參與嗎?專家的觀點是：“應(yīng)該說，站起來發(fā)言是參與，但從表面上看，是一種行為的參與，關(guān)鍵要看學(xué)生的思維是否活躍，學(xué)生所回答的問題、提出的問題，是否建立在第一個問題的基礎(chǔ)之上，每一個學(xué)生的發(fā)言是否會引起其他學(xué)生的思考;要看參與是不是主動、積極，是不是學(xué)生的自我需要;要看學(xué)生交往的狀態(tài)，思維的狀態(tài)，不能滿足于學(xué)生都在發(fā)言，而要看學(xué)生有沒有獨(dú)立的思考?！?BR> 簡單的問答式，一問一答，學(xué)生好像忙得不亦樂乎，但實際上學(xué)生的思維仍在同一水平上重復(fù);一些課表面上看熱熱鬧鬧，學(xué)生能準(zhǔn)確地回答教師提出的問題，但很少有學(xué)生提出自己的見解;表面上看是師生互動，實際上是用提問的方式“灌”，直到讓學(xué)生認(rèn)同教師事先設(shè)計好的答案。
師生、生生沒有真正地互動起來，是非常值得注意的一個問題。
那么，怎樣調(diào)動學(xué)生的“思維參與”呢?專家認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景，巧妙地提出問題，引發(fā)學(xué)生心理上的認(rèn)知沖突，使學(xué)生處于一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態(tài)。
同時，教師要放權(quán)給學(xué)生，給他們想、做、說的機(jī)會，讓他們討論、質(zhì)疑、交流，圍繞某一個問題展開辯論。
教師應(yīng)當(dāng)給學(xué)生時間和權(quán)利，讓學(xué)生充分進(jìn)行思考，給學(xué)生充分表達(dá)自己思維的機(jī)會，讓學(xué)生放開說，并且讓盡可能多的學(xué)生說。
條件具備了，學(xué)生自然就會興奮，參與的積極性就會高起來，參與度也會大大提高。
只有積極、主動、興奮地參與學(xué)習(xí)過程，個體才能得到發(fā)展。
二、在教學(xué)活動中，教師要當(dāng)好組織者。
教師要充分信任學(xué)生，相信學(xué)生完全有學(xué)習(xí)的能力。
把機(jī)會交給學(xué)生。
俯下身子看學(xué)生的生活，平等參與學(xué)生的研究。
教師把探究的機(jī)會交給學(xué)生，學(xué)生就能充分展示自己學(xué)習(xí)的過程，教師也就可以自如地開展教學(xué)活動。
新課程實施的靈活性大，讓教師覺得難以駕馭教學(xué)行為，課堂教學(xué)中表現(xiàn)為過多的焦慮和不安。
原因是教學(xué)過程中，教師面對學(xué)生精彩紛呈的學(xué)習(xí)活動，還不習(xí)慣參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，觀察和探究學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，及時了解他們的認(rèn)知情況，學(xué)生的需要沒有真正地被關(guān)注。
三、在教學(xué)活動中，教師要做一個成功的引路人
一堂新課開始，教師可通過新課導(dǎo)入的設(shè)計、學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)設(shè)，教材所蘊(yùn)含的興趣教學(xué)因素、課堂內(nèi)外的各種資源來喚起學(xué)生對新知識的興趣，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的意愿和動力。
然后，教給學(xué)生探索、發(fā)現(xiàn)的方法，讓學(xué)生會探索、會發(fā)現(xiàn)。
教師除了必須把學(xué)生自學(xué)作為課堂教學(xué)的重要步驟外，還需精心設(shè)計每一次自學(xué)的目標(biāo)、內(nèi)容，同時加強(qiáng)自學(xué)方法的指導(dǎo)。
總之，在學(xué)校的教育改革中，作為一名新課改的實施者，我們應(yīng)積極投身于新課改的發(fā)展之中，成為新課標(biāo)實施的引領(lǐng)者，與全體教師共同致力于新課標(biāo)的研究與探索中，共同尋求適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革的心路，切實以新觀念、新思路、新方法投入教學(xué)，適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革需要，切實發(fā)揮新課標(biāo)在新時期教學(xué)改革中的科學(xué)性、引領(lǐng)性，使學(xué)生在新課改中獲得能力的提高。
職工培訓(xùn)總結(jié)標(biāo)題篇十三
職工培訓(xùn)是企業(yè)對人力資本的投資，企業(yè)真正重視職工培訓(xùn)，對企業(yè)、對職工將會是一個雙贏的選擇，然而要讓培訓(xùn)真正發(fā)揮到雙贏的作用，就目前的培訓(xùn)情況來看還有很大的差距，下面結(jié)合xxx公司全年培訓(xùn)工作做以下總結(jié)：
截至20xx年12月xx日，xxx公司培訓(xùn)完成情況如下表所示：
20xx年度計劃內(nèi)未完成培訓(xùn)分別為：《合同管理》，原因一是：工作任務(wù)緊，不能集中授課培訓(xùn)；原因二是：公司所處地區(qū)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不能滿足我們的培訓(xùn)計劃要求。
（一）取得的成績。
與20xx年相比，xxx公司培訓(xùn)工作不僅在培訓(xùn)項目數(shù)、培訓(xùn)課程次數(shù)、接受培訓(xùn)的人次等方面都有一定的增長，特別是各部門根據(jù)實際情況及現(xiàn)場施工進(jìn)展情況臨時增加了很多培訓(xùn)。培訓(xùn)而且培訓(xùn)的參加率，考試合格率也有很大提高。工人參加培訓(xùn)的積極性有很大的提高，而且在培訓(xùn)過程中，工人積極主動向培訓(xùn)教師請教工作中遇到的實際問題。
（二）培訓(xùn)工作中存在的不足。
2、公司教育培訓(xùn)的覆蓋面不夠，管理層員工接受教育培訓(xùn)次數(shù)少，需要在20xx年去大力改善。
3、培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新。大多培訓(xùn)教師采用“你說我聽，課后考試“的傳統(tǒng)培訓(xùn)模式，這種老化的方式導(dǎo)致參加培訓(xùn)的職工對培訓(xùn)缺乏興趣很難取得很好效果。
4、職工培訓(xùn)授課者的選擇缺乏創(chuàng)新。工人的學(xué)歷、知識水平有限，培訓(xùn)教師所傳達(dá)的專業(yè)知識，工人難以理解。
（三）培訓(xùn)工作改進(jìn)建議。
1、職工培訓(xùn)的觀念要創(chuàng)新。我們必須轉(zhuǎn)變職工培訓(xùn)是浪費(fèi)人力物力財力的觀念，而要樹立起職工培訓(xùn)是企業(yè)獲得長期綜合收益的行為，是員工不斷提高專業(yè)知識水平重要途徑的觀念。
2、職工培訓(xùn)計劃要有全面性。既要考慮施工的需要，又要考慮管理人員不斷提高知識水平的需要，制定全面的、系統(tǒng)的培訓(xùn)計劃。
3、職工培訓(xùn)的模式要創(chuàng)新，不斷改進(jìn)培訓(xùn)方式，積極探索新的培訓(xùn)模式。在職工培訓(xùn)方式上，要體現(xiàn)出層次性、多樣性，要拉開梯度，采用不同性質(zhì)的、不同水平的培訓(xùn)。要靈活、生動、活潑，易于被職工接受。要緊密聯(lián)系實際，形成雙方良性互動。例如：可以在上課期間讓員工提出工作中遇到的實際問題，從而進(jìn)行共同探討解決。
4、職工培訓(xùn)授課者的選擇要創(chuàng)新。對于生產(chǎn)工人培訓(xùn)師的選擇要合理。選專業(yè)技能水平及表達(dá)能力較強(qiáng)的班組長或普通員工擔(dān)任培訓(xùn)師有以下幾個方面的優(yōu)勢：他們要擔(dān)任培訓(xùn)教師，就會自覺學(xué)習(xí)相關(guān)知識，本身是一種“培訓(xùn)”的方式；其次他們在培訓(xùn)自己的同事，更能保證培訓(xùn)內(nèi)容與工作有關(guān)，再次他們相對通俗的表達(dá)讓工人更容易理解；最后有利于增強(qiáng)班組的凝聚力。
職工培訓(xùn)總結(jié)標(biāo)題篇十四
通過新課程遠(yuǎn)程培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，通過觀看專家遠(yuǎn)程視頻教學(xué)以及網(wǎng)上遠(yuǎn)程交流學(xué)習(xí)，我受益匪淺。以下淺談我對于這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)的一點心得體會。
通過學(xué)習(xí)專家的講座，我認(rèn)識到，綜合實踐活動課程的開設(shè)，不只是社會發(fā)展對學(xué)生的各種基本能力和綜合素質(zhì)的一個客觀的要求，同時也是教育內(nèi)在的要求，因為只有通過實踐操作，才能有深刻的感受，就如學(xué)生做練習(xí)一樣，沒有練習(xí)過程，就是理論學(xué)得再好，也許不能解決學(xué)習(xí)過程中碰到的各種問題，這就是所謂要有知識又要有能力。另一方面，在綜合實踐活動中，本身也是在學(xué)習(xí)，本身也是在發(fā)展，學(xué)生在綜合實踐活動課程中，就會學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會思考、學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題,同時也學(xué)會了探究、學(xué)會了操作、學(xué)會了實踐，學(xué)會運(yùn)用工具和技術(shù)去解決實際問題。綜合實踐活動課程的開設(shè)，為學(xué)生的個性的發(fā)展和全面的發(fā)展，提高學(xué)生適應(yīng)社會的能力，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神，提供了更為廣闊的發(fā)展空間。
初中的教學(xué)內(nèi)容是比高中要簡單很多，但隨著“二期”課改的推進(jìn)，英語的初中版也涵蓋了很多的知識點，詞匯量也大，有些單詞連目前的高中生也無法認(rèn)知，所以，教師的備課量和難度都增加了不少。而且，初中生的求知欲非常強(qiáng)烈，對新鮮事物的聯(lián)想力也很豐富，很多課本中出現(xiàn)的生活性詞匯在短時間內(nèi)便能掌握，所以老師上課前要做好充分的準(zhǔn)備，以應(yīng)付學(xué)生們提出的各種課本外的問題。另外，課本的另一特點便是內(nèi)容貼近生活，所以老師在課堂中如果能夠把學(xué)生在日常生活中經(jīng)常接觸的一些實際情況予以結(jié)合，那么更加能夠產(chǎn)生吸引力，增加同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣?，F(xiàn)在，我們也鼓勵學(xué)生們多閱讀課外比較淺顯的英語讀物，推薦訂閱英語報，一方面可以培養(yǎng)他們對英語的興趣，另一方面也是擴(kuò)大他們的知識面，增加詞匯量，為今后的課堂教學(xué)做準(zhǔn)備。
在課堂上課時，初中學(xué)生是喜歡有趣味的活動，長篇大論是無法吸引他們的注意力的，因此，老師除了知識點的準(zhǔn)備之外，認(rèn)真考慮設(shè)計課堂活動也是很必要的。預(yù)備和初一的教材內(nèi)容本身就比較生動活潑，所以上課時要多鼓勵他們舉手發(fā)言，進(jìn)行學(xué)生間的配對對話練習(xí)，結(jié)合課本內(nèi)容組織一些小范圍的調(diào)查、猜謎，或者短小的英語小品表演，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。
職工培訓(xùn)總結(jié)標(biāo)題篇十五
經(jīng)過培訓(xùn)之后，很多上級管理部門都會要求被培訓(xùn)者進(jìn)行培訓(xùn)總結(jié)的撰寫，來體現(xiàn)培訓(xùn)的成效和個人的感想。以下是由小編為大家整理出來的培訓(xùn)總結(jié)，希望能夠幫到大家。
職工培訓(xùn)是企業(yè)對人力資本的投資，企業(yè)真正重視職工培訓(xùn)，對企業(yè)、對職工將會是一個雙贏的選擇，然而要讓培訓(xùn)真正發(fā)揮到雙贏的作用，就目前的培訓(xùn)情況來看還有很大的差距，下面結(jié)合x公司全年培訓(xùn)工作做以下總結(jié)：
一、20xx年度培訓(xùn)工作概況。
截至20xx年12月xx日，x公司培訓(xùn)完成情況如下表所示：
20xx年度計劃內(nèi)未完成培訓(xùn)分別為：《。
合同。
管理》，原因一是：工作任務(wù)緊，不能集中授課培訓(xùn);原因二是：公司所處地區(qū)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不能滿足我們的培訓(xùn)計劃要求。
二、培訓(xùn)工作分析。
(一)取得的成績。
參加率，考試合格率也有很大提高。工人參加培訓(xùn)的積極性有很大的提高，而且在培訓(xùn)過程中，工人積極主動向培訓(xùn)教師請教工作中遇到的實際問題。
(二)培訓(xùn)工作中存在的不足。
1、員工接受培訓(xùn)的意識薄弱。其中體現(xiàn)在管理人員參加培訓(xùn)的積極性不高，形成了“參加不參加都無所謂”的局面。年度培訓(xùn)總結(jié)2、公司教育培訓(xùn)的覆蓋面不夠，管理層員工接受教育培訓(xùn)次數(shù)少，需要在2019年去大力改善。
3、培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新。大多培訓(xùn)教師采用“你說我聽，課后考試“的傳統(tǒng)培訓(xùn)模式，這種老化的方式導(dǎo)致參加培訓(xùn)的職工對培訓(xùn)缺乏興趣很難取得很好效果。
4、職工培訓(xùn)授課者的選擇缺乏創(chuàng)新。工人的學(xué)歷、知識水平有限，培訓(xùn)教師所傳達(dá)的專業(yè)知識，工人難以理解。
(三)培訓(xùn)工作改進(jìn)建議。
1、職工培訓(xùn)的觀念要創(chuàng)新。我們必須轉(zhuǎn)變職工培訓(xùn)是浪費(fèi)人力物力財力的觀念，而要樹立起職工培訓(xùn)是企業(yè)獲得長期綜合收益的行為，是員工不斷提高專業(yè)知識水平重要途徑的觀念。
2、職工培訓(xùn)計劃要有全面性。既要考慮施工的需要，又要考慮管理人員不斷提高知識水平的需要，制定全面的、系統(tǒng)的培訓(xùn)計劃。
3、職工培訓(xùn)的模式要創(chuàng)新，不斷改進(jìn)培訓(xùn)方式，積極探索新的培訓(xùn)模式。在職工培訓(xùn)方式上，要體現(xiàn)出層次性、多樣性，要拉開梯度，采用不同性質(zhì)的、不同水平的培訓(xùn)。要靈活、生動、活潑，易于被職工接受。要緊密聯(lián)系實際，形成雙方良性互動。例如：可以在上課期間讓員工提出工作中遇到的實際問題，從而進(jìn)行共同探討解決。
4、職工培訓(xùn)授課者的選擇要創(chuàng)新。對于生產(chǎn)工人培訓(xùn)師的選擇要合理。選專業(yè)技能水平及表達(dá)能力較強(qiáng)的班組長或普通員工擔(dān)任培訓(xùn)師有以下幾個方面的優(yōu)勢：他們要擔(dān)任培訓(xùn)教師，就會自覺學(xué)習(xí)相關(guān)知識，本身是一種“培訓(xùn)”的方式;其次他們在培訓(xùn)自己的同事，更能保證培訓(xùn)內(nèi)容與工作有關(guān)，再次他們相對通俗的表達(dá)讓工人更容易理解;最后有利于增強(qiáng)班組的凝聚力。
按照預(yù)先制定的年度培訓(xùn)計劃，于x年x月舉報了電工技能培訓(xùn)，此次培訓(xùn)針對全體員工，培訓(xùn)內(nèi)容包括理論知識講解和實際操作技能實踐培訓(xùn)。本次培訓(xùn)旨在提高員工綜合素質(zhì)和崗位技能。
本次培訓(xùn)內(nèi)容包括維修電工基礎(chǔ)知識、用電安全知識及觸電急救、電動機(jī)基礎(chǔ)知識和電動機(jī)常用控制線路，其中培訓(xùn)內(nèi)容的理論部分在儀表工程隊的會議室進(jìn)行，實踐教學(xué)部分在電氣工程隊工房進(jìn)行。
各位學(xué)員對此次培訓(xùn)滿意度良好，對培訓(xùn)課程針對性、實用性，教師水平、表達(dá)能力，培訓(xùn)時間合理性，培訓(xùn)形式滿意性，培訓(xùn)組織后勤保障都給出了較高評價，在本次培訓(xùn)中，學(xué)員們認(rèn)為豐富了自身的理論知識，提高了學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性，為實際工作提供理論依據(jù)。學(xué)員認(rèn)為本次不足之處在于學(xué)習(xí)環(huán)境、教學(xué)設(shè)備兩方面，希望下次的培訓(xùn)針對這兩方面有所提高。
總的看來，在此次培訓(xùn)效果良好，基本達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，在這次培訓(xùn)當(dāng)中，各位學(xué)員充分發(fā)揮了主觀能動性，積極主動的學(xué)習(xí)專業(yè)技能，在這種積極的學(xué)習(xí)氛圍下，學(xué)員們憑著良好的精神狀態(tài)和善于接受新鮮事物的能力，比較好的完成了學(xué)習(xí)課程并通過了相關(guān)的測試。但在本次培訓(xùn)中也存在一定的不足之處，由于學(xué)員水平參差不齊，對于教學(xué)內(nèi)容的理解出現(xiàn)層次分化，新員工普遍表示教學(xué)內(nèi)容較難理解，并且實踐部分也有待提高。
職工培訓(xùn)總結(jié)標(biāo)題篇十六
通過教師培訓(xùn)，才能發(fā)現(xiàn)自身視野之局限，猶如井底之蛙，在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)別人好的經(jīng)驗然后借鑒到自己的教學(xué)中，以下培訓(xùn)心得體會范文《教師網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會》由培訓(xùn)心得體會頻道為您精心提供，歡迎大家瀏覽參考。
為期一個月網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)結(jié)束了，在本次培訓(xùn)課程中，我學(xué)到了很多，了解了更多的教學(xué)方法和思路，思想觀念也發(fā)生了更深刻的變化。這是一次站得更高、看得更遠(yuǎn)的體驗，是一個接受新思想沖擊的過程，也是一個提高自身專業(yè)素質(zhì)及能力的好機(jī)會。
本次培訓(xùn)開設(shè)的教學(xué)內(nèi)容豐富，課程內(nèi)容有：錢老師的《回到原點看教育》，沈老師的《怎樣上好一節(jié)課》，孫老師的《做一個幸福的老師》，陳老師的《教師的觀課議課》以及眾多名優(yōu)老師的精品課例研究。我們就像一個去吸水的海綿，盡情地吸入，以提升自身能力。每位老師的精彩講座都給我留下了深刻的印象以及反思，其中最讓我覺得深有感觸的是錢老師和陳大偉老師的講座。
錢老師語言幽默、詼諧風(fēng)趣、博學(xué)精深、生動形象，在輕松愉快的氣氛中，將教育的真諦娓娓道來：教育是一種愛。
教育原本是一種愛，在這種愛的驅(qū)使下，作為教師常常期望我們的學(xué)生都是大拇指，都是優(yōu)點生。我們常常因?qū)W生這樣那樣的失誤而焦慮、不滿、甚至指責(zé)。我們不停的用一把尺子去評價我們所有的學(xué)生，我們總相信只要功夫深鐵杵磨成針。因為我們知道這是我們做教師的責(zé)任，雖然我們辛苦，但我們樂此不疲，因為我們堅信這就是我們的愛。
在這種愛的籠罩下，我們的學(xué)生臉上失去的是笑容，心中增加的是厭倦。我們該反思我們的愛已背離了我們的初衷。我們愛的方式已偏離了教育的軌道。每一個孩子都是不同的，我們對孩子的教育應(yīng)是是讓每個孩子在原有的基礎(chǔ)上得到不同的發(fā)展，讓不同的孩子得到不同的成功，因為教育的個體存在差異。錢老師的講座讓我們懂得每一個孩子在母胎中孕育到呱呱墜地，就有了差異。這種差異就是孩子無法選擇的特性，這種差異造就了每一個孩子都是獨(dú)一無二的自己，這種差異形成了他們在認(rèn)知、判斷等方面的不同水平。教育的目的就是育人，但不是無視孩子的個性差異，進(jìn)行整齊劃一的訓(xùn)練?！耙虿氖┙獭?、“關(guān)注每一個生命個體”才是我們倡導(dǎo)的教育觀。愛孩子就讓我們用不同的要求面對我們的孩子，鼓勵孩子在一天天進(jìn)步的過程中感受到成長的愉悅。讓能飛的孩子飛起來，讓能跑的孩子跑起來，讓只能走的就慢慢地走吧。
回到原點看學(xué)生，研究學(xué)生的生理機(jī)制，有助于我們更好地看待每一個學(xué)生的差異，從而激發(fā)學(xué)生不斷努力，可能地獲得發(fā)展，這將是正確的愛。
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職工培訓(xùn)總結(jié)標(biāo)題篇十七
我校于xxxx年x月中標(biāo)xx市教育局xx市企業(yè)職工培訓(xùn)招標(biāo)項目，其中x類xxx培訓(xùn)200名，x類xxx培訓(xùn)400名、xxx培訓(xùn)1000名，共1600名。
在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，通過全體工作人員的共同努力，本年度第一批共完成xxx培訓(xùn)101名，xxx培訓(xùn)461名;本年度第二批完成x類xxx培訓(xùn)325名，x類xxx培訓(xùn)625名，共1512名，較好地完成了中標(biāo)任務(wù)。每期培訓(xùn)后進(jìn)行教學(xué)反饋，從學(xué)員的反饋調(diào)查統(tǒng)計看來，總體滿意率高達(dá)98%，受到企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和員工的充分肯定。
從9月初到1月底，為完成任務(wù)，我校積極開展工作，花了很多心思，做了大量的工作?？偨Y(jié)本年度的企業(yè)職工培訓(xùn)，主要在以下幾個方面取得一些經(jīng)驗：
培訓(xùn)應(yīng)該有實效，切實為企業(yè)解決問題，提高企業(yè)的競爭力，才能得到企業(yè)的歡迎與長期的合作。但自身的培訓(xùn)技術(shù)畢竟有限，尋找強(qiáng)有力的技術(shù)后盾才是上策。中標(biāo)后，再次與xxx公司合作，開設(shè)現(xiàn)代企業(yè)員工綜合技能及營銷能力提升培訓(xùn)課程，該課程針對企業(yè)實際需求，對企業(yè)員工進(jìn)行職業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)、以及與高層客戶打交道的營銷技能提升培訓(xùn)，為企業(yè)實實在在解決問題，提升企業(yè)效益。
常耀芬主任簡單地介紹了一中的部門設(shè)置、規(guī)章制度以及常規(guī)工作安排等。完善的部門設(shè)置為一中的發(fā)展提供了奠基石，提供了前進(jìn)的方向。嚴(yán)格的規(guī)章制度是新教師有別于其他行業(yè)的一個顯著的標(biāo)志。也只有嚴(yán)格執(zhí)行這些規(guī)章制度，新教師才能成為人類靈魂的工程師、辛勤的園丁。新教師是國家教育事業(yè)的接班人，肩負(fù)著傳承教育的使命，要牢記這些教育教學(xué)規(guī)章制度才能成為有望完成自己的使命。
好的東西也需要宣傳與展示，讓企業(yè)知道我們這個學(xué)校，了解我們培訓(xùn)的課程也是重要的一步。學(xué)校開設(shè)的xxx綜合素質(zhì)培訓(xùn)項目，很好的為學(xué)校的企業(yè)職工培訓(xùn)開設(shè)了一個展示與交流的窗口，該項目開設(shè)的形式豐富的職業(yè)心態(tài)、職業(yè)禮儀等課程為企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人有了一個事先了解的過程，培訓(xùn)合作建立在相互了解與信任的基礎(chǔ)上，是件愉快的事情。
獨(dú)特的專業(yè)設(shè)置：很靈活，及時根據(jù)市場需要的變化，地方社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展點在哪里，專業(yè)辦學(xué)點就在哪里，并且有一定的前瞻性。
企業(yè)職工培訓(xùn)要切實為企業(yè)解決問題，培訓(xùn)前做好企業(yè)的調(diào)查了解工作，做好一份完整的方案，是很重要的。為此，每與一家公司合作，我校都事先派專業(yè)培訓(xùn)講師到公司各個部門與負(fù)責(zé)人、小組長、職工進(jìn)行座談，詳細(xì)了解企業(yè)的情況與職工的困難，象xxx公司底下有許多個分公司，我們會花幾天的時間到各縣區(qū)去走訪，受到企業(yè)的歡迎。
培訓(xùn)的效果與培訓(xùn)的形式也有很大的關(guān)系，我校引進(jìn)的是當(dāng)下最流行的互動式的培訓(xùn)方式，上課形式以活動與游戲為主，課堂一掃以往的沉悶氣氛，非常活躍，講師主要以提問與引導(dǎo)為，通過活動讓學(xué)員自發(fā)地感悟，學(xué)員也很容易接受，這種培訓(xùn)方式受到學(xué)員的歡迎，學(xué)員反映這樣的培訓(xùn)收獲很大。
為使員工返回工作崗位保持培訓(xùn)時的良好心態(tài)，發(fā)揮培訓(xùn)時所學(xué)的知識，真正做到學(xué)以致用，培訓(xùn)結(jié)束后，我們都會為企業(yè)提出合理的監(jiān)督管理方案，并定時到企業(yè)回訪，做現(xiàn)場指導(dǎo)，這個做法大大提高了培訓(xùn)的效果，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)也非常感謝我們的服務(wù)。
以上是本年度所做工作的一些回顧，在以后的工作中好的方面要保持并在原基礎(chǔ)上去努力再提高，不足之處還需領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)并向其它培訓(xùn)單位多多學(xué)習(xí)。明年爭取把工作做得更好。
作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法。摒棄舊的教學(xué)方法，把先進(jìn)的教學(xué)模式引入課堂。
按照省、市、縣教育局要求，組織教師參加各種培訓(xùn)。如：履職晉級培訓(xùn)、英特爾未來教育培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、教學(xué)研討會、中考研討會等。
新《安全生產(chǎn)法》中規(guī)定：管業(yè)務(wù)必須管安全，管行業(yè)必須管安全，管生產(chǎn)必須管安全，對于安全沒有“盡職無責(zé)”一說，只有“盡職減責(zé)”。也就說：只要出了安全事故，不管你是怎樣做的，干的多細(xì)，該查的查，該處理的處理，只是責(zé)任大小的問題。我們?nèi)绾巫龅健氨M職減責(zé)”呢?就是做到：該匯報的匯報該開會的開會該發(fā)的文件發(fā)該查的是一定要查該履行的程序履行該記錄的文字一定要記錄。結(jié)合本校的情況，我重點說一下4、5、6三點.我們作為一線教師不僅有教育的責(zé)任，還有安全管理和安全教育的責(zé)任。
職工培訓(xùn)總結(jié)標(biāo)題篇十八
20xx年xx月xx日，我參加了由公司××部主辦的為期×天的新職工崗前培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，讓我對xx行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展前景有所了解，同時也讓我了解到了公司的各種規(guī)則制度和企業(yè)文化，增強(qiáng)了自身的思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。
此次培訓(xùn)雖然只有短短的×天，但是卻讓我受益匪淺。不論是自身的修養(yǎng)還是工作上都得到了提升。公司系統(tǒng)的培訓(xùn)讓我們了解到了公司的發(fā)展，企業(yè)宗旨，企業(yè)作風(fēng)，工作作風(fēng)以及我們的戰(zhàn)略目標(biāo)。公司的領(lǐng)導(dǎo)們通過艱苦的創(chuàng)業(yè)為我們打下了堅實的基礎(chǔ)，使得我們有幸在這樣一個強(qiáng)大的平臺上發(fā)揮著我們的作用，為公司盡自己的一份力量。從公司的發(fā)展史和企業(yè)文化中讓我們真切的看到了一個蒸蒸日上，不斷創(chuàng)新不斷發(fā)展的企業(yè)，讓我們?yōu)槟茉谶@樣的企業(yè)中工作而感到驕傲和自豪。同時，我也會牢記xx公司的精神。這是xx企業(yè)文化的精神寫照，更時刻鼓舞和提醒著我們。
在過去的工作經(jīng)歷中，也有過類似的新職工崗前培訓(xùn)，但只有這次短短的四天培訓(xùn)讓我有深深的感觸和震撼。我們感受到了xx公司對我們新員工的重視和對我們未來的期望，雖然遠(yuǎn)隔數(shù)千里，但是××公司的領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心我們確實真切的感受得到，每一次細(xì)致深刻的講解都凝聚著他們的辛苦和汗水，讓我們見識到了公司的系統(tǒng)和各種規(guī)則制度竟是如此的龐大和規(guī)范，真正的有一種大企業(yè)的風(fēng)范。
通過這四天的培訓(xùn)不但讓我們了解到了公司體系架構(gòu)，還增強(qiáng)了我們的自身素質(zhì)和職業(yè)道德，讓我們從新溫習(xí)了行政禮儀，也深刻的感受到了行政禮儀在這里確實非常的重要，在待人接物上體現(xiàn)出了一個職工的最基本的職業(yè)道德素質(zhì)，同時職工的形象和行為舉止也代表著企業(yè)，所以，通過這次學(xué)習(xí)我們要更加嚴(yán)格的規(guī)范自己的行為，時刻提醒自己要維護(hù)公司的形象。通過財務(wù)知識的學(xué)習(xí)更讓我們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)到今后有關(guān)財務(wù)的各種相關(guān)業(yè)務(wù)，讓我們能夠更快的融入到公司中來，讓我們在處理公司的事務(wù)上更順利一些。公司為我們精心安排的這一次入職培訓(xùn)，讓我們牢記于心，讓我們深切的感受到了領(lǐng)導(dǎo)們對我們的關(guān)心和希望，我們一定會按照公司的各種規(guī)則制度嚴(yán)格辦事，時刻保持著良好的工作作風(fēng)，努力將恒大精神發(fā)揚(yáng)光大。
一個人的人生能走多遠(yuǎn)，成就多大的事情，要看這個人有多大的視野，多大的胸懷。而公司的這次培訓(xùn)恰好是擴(kuò)大了我們的視野，開闊了我們的思路。讓我們這些新員工對公司的企業(yè)文化以及一些規(guī)則制度有了更進(jìn)一步的了解，公司給予我們這樣一個強(qiáng)大的發(fā)展平臺，我們要用我們的實際行動證明我們能行，更要證明自己真的能行，不辜負(fù)公司領(lǐng)導(dǎo)對我們的厚愛和期望，不辜負(fù)公司我們描繪的宏偉藍(lán)圖。
木業(yè)公司總經(jīng)理年度任職工作總結(jié)。
職工培訓(xùn)總結(jié)標(biāo)題篇十九
歌德曾說過“人不光是生來就擁有一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中得到的一切來造就自己”。作為一名財政監(jiān)督檢查人員，不但要掌握相關(guān)的專業(yè)知識，還要熟悉最新的法律、法規(guī)和政策;不但要掌握檢查工作流程，還要掌握檢查技巧，只有廣泛學(xué)習(xí)，不斷的“充電”，提升學(xué)習(xí)能力、提高自身修養(yǎng)，才能勝任本職工作。否則即使是一個知識淵博的人，如果停留在原有的水平上，很快就會被時代淘汰;即使是一個工作上盡心盡力的人，如果不接受新的知識，也難以勝任新形勢、新情況下的崗位。
學(xué)習(xí)要立足于工作進(jìn)步和修養(yǎng)提高，廣泛學(xué)習(xí)一切有益知識。既學(xué)習(xí)與自己業(yè)務(wù)有關(guān)的專業(yè)知識，提高履行崗位職責(zé)能力，也要廣泛涉獵政治、經(jīng)濟(jì)、法律、科技、文化、歷史等基本知識，并把這些方面的學(xué)習(xí)同自身的工作實際緊密結(jié)合起來，做到“?！迸c“博”相結(jié)合，求知與修身共進(jìn)步，使知識結(jié)構(gòu)更加合理，個人修養(yǎng)全面提高。
二、自我加壓，在工作方面求突破。
人生需要懂得自我加壓，過分的安逸會使人變得懈怠，變得“弱不禁風(fēng)”，經(jīng)不起生活的擊打，只有不斷地自我加壓，勇敢地挑起生活的重?fù)?dān)，人生的步履才會邁得更堅實、更穩(wěn)健、更有力。我雖然參加工作二十年，但時過境遷，平時忙于事務(wù)性工作多，深層次思考工作少。通過學(xué)習(xí)，結(jié)合自身從事的財政監(jiān)督檢查工作，我深刻認(rèn)識到當(dāng)前工作面臨的壓力大、肩負(fù)的責(zé)任重，我要把壓力變?yōu)閯恿?，把學(xué)習(xí)的收獲化為謀劃工作的思路，促進(jìn)工作的措施，開展工作的本領(lǐng)。
1、克服消積情緒?！拔锔偺鞊?，適者生存”。要生存、要發(fā)展、要成功，學(xué)歷、資力、某個階段的能力早已不是決定性的因素，起決定作用的是不斷修煉自己、勇攀高峰的意識，有了這種意識，我們才能跟上時代的步伐。
2、明確奮斗目標(biāo)。沒有明確的工作目標(biāo)，就沒有工作壓力，也就很難產(chǎn)生工作動力，沒有動力很難取得工作實效，只有自我加壓，才會創(chuàng)造無窮動力。在今后的工作中，我要給自己樹立明確的工作目標(biāo)，定下標(biāo)桿，向著目標(biāo)努力。
3、堅定理想信念。只要思想不滑坡，辦法總比困難多。自我加壓、自強(qiáng)不息是一種工作的方法，更是一種對待工作的態(tài)度。做好工作離不開自我加壓、自強(qiáng)不息的精神。態(tài)度端正了辦法自然會多，路子自然會順。事實證明，只要堅定理想信念，一切行動都從大局出發(fā)，從局中心工作出發(fā)，積極開動腦筋，一切困難都能迎刃而解。
三、勤于思考，在創(chuàng)新方面求突破。
恩格斯說，人類思維是“地球上最美的花朵”。而創(chuàng)新思維更璀璨。當(dāng)前各項工作的爭先恐后，實際上就是創(chuàng)新的爭先恐后，這是形勢發(fā)展的必然要求。為不斷提升本職工作水平，圓滿完成各項工作任務(wù)，要正視工作中遇到的各種困難和問題，要以飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志積極投身到創(chuàng)新工作中去，積極培育創(chuàng)新思維。在今后的檢查工作中，努力實現(xiàn)“三轉(zhuǎn)變”、“三堅持”。
一方面在檢查內(nèi)容上，實現(xiàn)“三轉(zhuǎn)變”。即從“單一型”向“綜合型”的轉(zhuǎn)變、“糾錯型”向“預(yù)警型”的轉(zhuǎn)變、“會計型”向“管理型”的轉(zhuǎn)變，將部門預(yù)算與會計信息質(zhì)量、政府采購政策執(zhí)行情況、非稅收入情況等結(jié)合起來，提高檢查的綜合效能。
另一方面在檢查實施上，實現(xiàn)“三堅持”。一是堅持科學(xué)選點，體現(xiàn)代表性。緊緊圍繞政府和人民群眾關(guān)心的熱點、重點、難點開展檢查;二是堅持緊扣中心，體現(xiàn)針對性。在全面關(guān)注的同時，緊扣中心，突出重點。圍繞做大財政收入“蛋糕”，加強(qiáng)稅收征管質(zhì)量和非稅收入征繳質(zhì)量的日常監(jiān)督，積極開展財稅政策執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，保證財政收入真實、完整;三是堅持注重成果運(yùn)用，體現(xiàn)監(jiān)督效應(yīng)的可持續(xù)性。注重檢查成果多元化利用，促進(jìn)整章建制，著力提高對檢查成果的綜合利用程度，固化監(jiān)督檢查成果，充分體現(xiàn)監(jiān)督效應(yīng)的可持續(xù)性。
學(xué)習(xí)帶來收獲，壓力提供動力，思考成就創(chuàng)新。新的一年里，在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同志們的關(guān)心支持下，我將以更加飽滿的政治熱情，昂揚(yáng)的工作斗志，強(qiáng)烈的責(zé)任意識，開拓進(jìn)取、扎實工作，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)。
以上是我一周來學(xué)習(xí)的幾點體會，不當(dāng)之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和同事批評指正，謝謝大家。
學(xué)習(xí)心得體會范文之公司培訓(xùn)【二】。
首先，我非常感謝公司給我們?nèi)w員工的集體培訓(xùn)，也很榮幸參加了這次培訓(xùn)，這說明公司對我們員工培訓(xùn)的重視，反映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;對于服務(wù)行業(yè)的我，也非常珍惜這次機(jī)會。
經(jīng)過這幾天的培訓(xùn)，完全打破了我沒培訓(xùn)之前認(rèn)為這是個很枯燥乏味的過程的那種想法，讓原本對服務(wù)行業(yè)不感興趣的我，漸漸對服務(wù)充滿濃厚的興趣，服務(wù)作為一個大眾化消費(fèi)群體，我個認(rèn)為最主要的是，它是一個具有挑戰(zhàn)性、完善自我的的行業(yè)，而且與生活緊密相連。
在這幾天的培訓(xùn)中我還學(xué)到了，賣場的布局，商品的陳列，及在管理方面的根基，讓我更加的了解超市是需要細(xì)心強(qiáng)和責(zé)任心強(qiáng)的員工。
如果在工作中我們失去了細(xì)心，那么在布局及陳列當(dāng)中就不能很好的抓住顧客的購買欲。及顧客的購物動向，巨大磁石點也將達(dá)不到理想的效果，失去應(yīng)有的價值;另外貨架的陳列要求我們了解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創(chuàng)造出更大的價值及效益;然而色彩的對比也能很大程度點亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。
公司的這一次培訓(xùn)，從培訓(xùn)的效果就可以看出公司對培訓(xùn)是非常著重的，老板及培訓(xùn)人員都做了很多準(zhǔn)備，讓我們在培訓(xùn)內(nèi)充分感受到了公司對員工的負(fù)責(zé)的態(tài)度和良苦用心，讓我們?nèi)跒橐惑w，我們在未來的工作中端正心態(tài)，更加努力!更加自信!
接下來的培訓(xùn)，我想會更有趣、更專業(yè)，所以我會更認(rèn)真聽，理論與實踐更加強(qiáng)化我們的工作，因為我也很熱愛且珍惜這份工作!
學(xué)習(xí)能讓人進(jìn)步，工作能讓人自信，相信我們在不斷地學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗當(dāng)中讓我們把超市變得更加美好。
教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得體會【三】。
教師專業(yè)是動態(tài)發(fā)展的、終身持續(xù)的過程，現(xiàn)代教學(xué)應(yīng)是建立在教師學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的。必須在加強(qiáng)和發(fā)展教師教育，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的同時，加快教師專業(yè)化進(jìn)程，以適應(yīng)學(xué)習(xí)化社會、終身化學(xué)習(xí)的需要。
由此通過對教師專業(yè)觀發(fā)展歷程的回顧，通過對教師專業(yè)能力的時代內(nèi)涵以及教師繼續(xù)教育課程改革原則的論證和闡述，探討教師繼續(xù)教育課程創(chuàng)新的機(jī)制，明確教師的專業(yè)成長與教學(xué)的發(fā)展性是一種不斷演進(jìn)、不斷超越的創(chuàng)造發(fā)展歷程。
因此，努力實施繼續(xù)教育工程，加強(qiáng)中小學(xué)師資隊伍的建設(shè)，開展面向21世紀(jì)的中小學(xué)教師繼續(xù)教育，是面臨新形勢的需要，是增強(qiáng)縣域經(jīng)濟(jì)實力、綜合實力的需要，教師整體素質(zhì)的提高，為教育夯實了基礎(chǔ)，教育的發(fā)展必將迎來一個美好的春天。
教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職中小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)期間，在與實際相結(jié)合不斷的實踐，取得了非常大的進(jìn)步?，F(xiàn)將一些學(xué)習(xí)體會做個小結(jié)。
一、通過學(xué)習(xí)，我首先是更新了觀念：對教師來說，研究是學(xué)習(xí)、反思、成長、發(fā)展的同義詞，與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別。它是“以解決問題為目標(biāo)的診斷性研究及實踐者對自身實踐情境和經(jīng)驗所做的多視角、多層次的分析和反省。
通過學(xué)習(xí)，從“過去的`我”與“現(xiàn)在的我”的對話交流，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過程。努力研究自己，其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、更新自己。
教師是學(xué)生成長的守護(hù)人。
他將教師角色定位于學(xué)習(xí)者、研究者、實踐者。教師首先是學(xué)習(xí)者，不僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí)。教師是研究者，帶領(lǐng)學(xué)生主動積極參與科研課題的研究。教師是實踐者，實踐的內(nèi)涵是“變革”。
二、教育無小事。一個細(xì)節(jié)可能會影響一個孩子的一生。一個教師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復(fù)一日的教學(xué)生涯中領(lǐng)悟和體會到教育的真諦，開掘出散發(fā)著新鮮芳香、體現(xiàn)著高尚情操的教育細(xì)節(jié)。
學(xué)生是具有極大可塑性的個體，是具有自立發(fā)展能力充滿創(chuàng)造力的生命體。概括地說，教育的真諦在于啟發(fā)自覺，在于給心靈以向真、善、美方向發(fā)展的引力和空間。
三、就人格而言，無論在任何時代、任何地域、任何學(xué)段，師生之間都應(yīng)該是天然平等的。教師和學(xué)生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知識的道路上共同探索前進(jìn)的平等的志同道合者。
在教育中，教師要用自己的行動去感染學(xué)生，要用自己的言語去打動學(xué)生，把自己對人或事的真情實感流露出來，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。學(xué)生只有感受到教師的善良和真誠愛心，才樂于聽從老師的教誨。
正所謂“親其師，信其道”，教師要抓住機(jī)會，適時地把自己的喜、怒、哀、樂表現(xiàn)給學(xué)生，與學(xué)生通過交流達(dá)到心與心的溝通。教師的語言要有魅力，要富有人情味、趣味，同時又要富有理性。這樣的語言才能讓學(xué)生愿意接受，達(dá)到教育的目的。
暖人話語，滋潤心田。溫暖的的話語，可以使學(xué)生深深感到教師真誠的關(guān)愛，從而拉近師生的距離。教師對學(xué)生還要有一種充滿責(zé)任感和理智感的愛，這種愛就是嚴(yán)格要求，嚴(yán)而有度，更要嚴(yán)而有理。
除了更新自己的教育教學(xué)理念之外，我們還需要結(jié)合個人情況及教學(xué)環(huán)境和特色來很好的貫徹和應(yīng)用它們。
這個過程也是一個自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程，除了需要不斷客觀的看待“過去的我”，我們更需要一份持久的熱情，一份對教育、對學(xué)生、對社會的神圣信仰與追求!
有人說，教師是春蠶，是蠟燭，是航標(biāo)燈，是導(dǎo)航員。而我要說，教師就象一棵枝繁葉茂的大樹，需要吸收多方面的營養(yǎng)：有科學(xué)的教育思想，有先進(jìn)的教育理念，有符合時代特點的教育言論，有廣博的學(xué)識，有令人佩服的教學(xué)藝術(shù)，有較強(qiáng)的人格魅力，有不斷開拓進(jìn)取的精神。
為了達(dá)到這一目標(biāo)，我始終在做著一個“好學(xué)生”。多年來，在教學(xué)工作的同時，我積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念。新課程改革這股春風(fēng)吹來之后，我更感覺到如魚得水，反復(fù)翻閱新課標(biāo)，領(lǐng)會其中的真諦，在教學(xué)實踐中不斷反思。學(xué)校組織的各項活動，我都積極參加。“教師應(yīng)有一種苦讀，苦學(xué)的精神?！笨嘧x、苦學(xué)應(yīng)該是教師的“天性”。
學(xué)習(xí)研究新課標(biāo)新課程，讓我有了方向從學(xué)習(xí)中我懂的了“三人行必有我?guī)熝伞钡牡览?。我在不斷的學(xué)習(xí)，也在不斷的研究、不斷的探索，從教材、教參、課程標(biāo)準(zhǔn)中去觸摸新課改的靈魂，準(zhǔn)確把握教學(xué)的尺度。研究中考題體會其中蘊(yùn)涵著的教學(xué)思想，教學(xué)方法。在同行身上學(xué)到的好方法也及時去應(yīng)用。我和學(xué)生們相互學(xué)習(xí)，共同成長。
我想，所謂的教學(xué)相長就是這個意思吧!如此種種，我在做“好學(xué)生”的基礎(chǔ)上，也在努力的做好教師。做“好學(xué)生”是磨練我的重要?dú)v程;而做一名好教師是我的終極目標(biāo)。
總之，繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的收獲是非常豐富，它引發(fā)我更多的思考，也讓我收獲了很多的知識。然而，憧憬未來，我知道前方的道路依然是曲折的，畢竟這些思考和理論需要我在今后的教學(xué)實踐中不斷的去嘗試和運(yùn)用，并最終將其轉(zhuǎn)化為自身的東西，我想只有這樣才算是真正達(dá)到培訓(xùn)的目的。最后用一句話和大家共勉：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!
職工培訓(xùn)總結(jié)標(biāo)題篇二十
——一團(tuán)七連連部建設(shè)工作總結(jié)為期十四天的軍訓(xùn)完成在即。軍訓(xùn)期間，在團(tuán)部的關(guān)懷與指導(dǎo)下，我七連連部為貫徹師部方針與指示，促進(jìn)連部科學(xué)健康發(fā)展，開展了一系列連部建設(shè)活動。連部建設(shè)中，我七連全體隊員堅持服從命令、聽從指揮、嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的原則，高效有序地完成各項任務(wù)，極大程度地促進(jìn)連隊整體提升。現(xiàn)將軍訓(xùn)期間連部建設(shè)活動總結(jié)如下：
“士氣宜鼓不宜泄”，良好的面貌、高昂的斗志是軍訓(xùn)工作強(qiáng)大的精神動力。我連注重發(fā)揮宣傳思想工作的作用。首先，注重輿論氛圍的營造，我連利用板報、稿件、攝影等傳統(tǒng)形式對同學(xué)們軍訓(xùn)中高昂的士氣、飽滿的斗志進(jìn)行了宣傳與報道，特別是注重報道軍訓(xùn)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)人物和先進(jìn)事例。其次，開展每日點評活動。我連每日就軍事訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)整理、思想面貌等各方面進(jìn)行點評，前期以鞭策為主調(diào)，后期以鼓勵為重點。在宣傳工作中注重實際，將同學(xué)們與身邊的先進(jìn)的黨員同學(xué)結(jié)合起來，營造學(xué)先進(jìn)、比先進(jìn)的競爭氛圍。
軍訓(xùn)伊始，我連根據(jù)軍訓(xùn)師一團(tuán)的統(tǒng)一部署，對軍訓(xùn)工作進(jìn)行了統(tǒng)籌計劃。首先，加強(qiáng)制度建設(shè)，我連不僅宣布團(tuán)部的各項制度，而且針對我連的實際情況，在聽取了全連參訓(xùn)學(xué)員建議的基礎(chǔ)上，完善了《軍訓(xùn)考核評分細(xì)則》和《軍訓(xùn)紀(jì)律》等制度。完善的規(guī)章制度保障了各項活動的井然有序，確保無安全事故發(fā)生。其次，建立組織機(jī)構(gòu)，實現(xiàn)分工合作。上述措施提高了工作效率，使軍訓(xùn)工作有條不紊地進(jìn)行。
鋼七連的戰(zhàn)士們與承訓(xùn)軍官在十四天的相處當(dāng)中建立了深厚的感情。在團(tuán)部的合唱比賽中，承訓(xùn)軍官和全體同學(xué)們緊密團(tuán)結(jié)齊上陣，展現(xiàn)了鋼七連的強(qiáng)大凝聚力。
在優(yōu)秀的集體中，也涌現(xiàn)出許多先進(jìn)的個人。每當(dāng)同學(xué)們的身體感到不適，衛(wèi)生員==同學(xué)總在第一時間出現(xiàn)，她憑借自己學(xué)習(xí)積累的醫(yī)務(wù)經(jīng)驗，一次次為同學(xué)們排憂解難，受到大家的一致好評。在師部、團(tuán)部的合唱比賽中，同學(xué)擔(dān)任主持人，為精彩紛呈的比賽的圓滿完成做出了突出的貢獻(xiàn)。
針對軍訓(xùn)前期部分同學(xué)當(dāng)中存在的懶惰散漫等問題，一團(tuán)七連制定了由各班副班長每天組織進(jìn)行隊列標(biāo)兵評選的制度。連部的工作人員將每日評選出的隊列標(biāo)兵記錄整理，并將其作為軍訓(xùn)考核評優(yōu)的重要指標(biāo)之一。這項制度的建立，保證了軍訓(xùn)的質(zhì)量，激發(fā)了同學(xué)們的參訓(xùn)熱情。
9月5日凌晨，我連作為全師第一批行軍拉練的隊伍之一，按照師部團(tuán)部的相關(guān)要求與規(guī)定，在指定地點提前集合完畢，為其他連隊做出了表率。在行軍拉練的過程中，我連隊形整齊，步伐矯健，順利到達(dá)位于山頂?shù)拇虬袌觥？紤]到打靶的危險性，部隊首長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視、嚴(yán)密部署，最終我連安全圓滿地完成了任務(wù)。其中，一排四班的===同學(xué)更是打出了五發(fā)四十環(huán)的好成績。
無論是炎炎烈日還是刮風(fēng)下雨，七連的戰(zhàn)士們都一如既往地以飽滿的熱情，嚴(yán)肅認(rèn)真地對待每一天的隊列練習(xí)。根據(jù)團(tuán)部的要求與指示，原本訓(xùn)練刻苦、表現(xiàn)突出的男生隊列方陣改為表演方陣。但是男同學(xué)們并沒有因此降低高昂的訓(xùn)練熱情，仍然一絲不茍地進(jìn)行表演方陣的練習(xí)。而女同學(xué)們也巾幗不讓須眉，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地進(jìn)行方陣隊列練習(xí)，出色地完成了團(tuán)部下達(dá)的任務(wù)，并在軍訓(xùn)過程中多次得到師部和團(tuán)部首長的稱贊與表揚(yáng)。
第一次團(tuán)部組織內(nèi)務(wù)檢查評比時，七連的成績欠佳，全連上下都對這個結(jié)果不服氣，心里都憋著一股勁。為此，七連進(jìn)行了全面徹底的整頓，創(chuàng)造性地提出了自查制度。承訓(xùn)軍官和三名副排長不僅深入寢室指導(dǎo)內(nèi)務(wù)整理，還抽時間進(jìn)行突擊檢查。他們在檢查中發(fā)現(xiàn)了一些平日里同學(xué)們?nèi)菀缀雎缘男l(wèi)生問題，并對存在的問題進(jìn)行了拍照和記錄，在連隊會議上及時向同學(xué)們進(jìn)行反饋。同學(xué)們普遍反映，經(jīng)過多次細(xì)致耐心地整改后，寢室環(huán)境變得更加整潔，寢室風(fēng)氣變得更加和諧，全連上下都對評比充滿了信心。
早在軍訓(xùn)之初，指導(dǎo)員沈黎燕老師就將考核的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了公布。隨著軍訓(xùn)的不斷進(jìn)行，連部工作人員廣泛聽取了同學(xué)們提出的各種意見與建議，修改了《軍訓(xùn)考核評分細(xì)則》，使軍訓(xùn)成績的評定有據(jù)可依。為了讓大家清楚自己在軍訓(xùn)中的評比狀況，七連連部每日更新評比進(jìn)程。七連連部的這種考核標(biāo)準(zhǔn)的制定與實施方式調(diào)動了全連參訓(xùn)學(xué)員的軍訓(xùn)熱情，保證了連隊各項任務(wù)的圓滿完成。
9月1日晚，七連臨時黨支部舉行黨建會議。會上,丹青學(xué)園黨員之家貼心地為14名新生黨員贈送了屬于每個人的“入黨紀(jì)念日”溫馨提示卡。馬連長和高排長作為老黨員，講述了自己積極向黨組織靠攏的過程，并講述了作為一名黨員在緊要關(guān)頭挺身而出、時時處處起到模范帶頭作用的感人事跡，充分展現(xiàn)了黨員軍人的風(fēng)貌。最后,包松老師為同學(xué)們做了精彩紛呈、發(fā)人深思的演講，她在談人生成長時，將人生的成長形象地描述為一個螺旋上升的過程，并精煉地概括為“三反”——反問、反叛、反思。本次活動讓同學(xué)們加深了對黨的認(rèn)識,極大地提高了同學(xué)們向黨組織靠攏的積極性。
七連臨時黨支部書記===老師開黨課，鼓勵黨員學(xué)習(xí)了解黨的理論知識，學(xué)習(xí)并發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀黨員忠于祖國、熱愛人民、艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新的精神，做群眾的引路人。另外，七連全體新生黨員在東二304室集中觀看了1999年建國五十周年氣勢宏偉、規(guī)模龐大的閱兵儀式。部分黨員還在業(yè)余時間利用qq、微博等現(xiàn)代化交流工具進(jìn)行了進(jìn)一步的討論反思。通過一系列黨員教育活動，新生黨員們更加深入地了解了黨組織，更加明確地意識到自己身上的責(zé)任，樹立了正確的人生觀、價值觀。
七連臨時黨支部關(guān)注每一位積極入黨的學(xué)生，給他們創(chuàng)造了解黨、認(rèn)識黨、靠近黨的機(jī)會，希望培養(yǎng)一批新進(jìn)的入黨積極分子，繼而發(fā)展一批優(yōu)秀的學(xué)生黨員。一團(tuán)七連的十四名新生黨員經(jīng)過七連臨時黨支部書記===老師的培訓(xùn)之后，與遞交入黨申請書的百余名同學(xué)們進(jìn)行了一對一認(rèn)真深入的談話。然后,本著公平、公正、公開的原則，通過開展一系列評比活動，結(jié)合平時新生的表現(xiàn)記錄，七連在軍訓(xùn)即將結(jié)束之際對積極入黨的新生們進(jìn)行了細(xì)致負(fù)責(zé)的考核。
“黨員責(zé)任寢室掛牌結(jié)對”活動在學(xué)生黨員和其他新生間建立了緊密的聯(lián)系，在幫扶過程中，黨員提高了黨性修養(yǎng)，新生取得了進(jìn)步提高。在“黨員責(zé)任寢室掛牌結(jié)對”活動開始進(jìn)行之后，新生黨員們和自己的責(zé)任寢室成員頻繁地進(jìn)行溝通與探討。通過交流，同學(xué)們增進(jìn)了彼此的了解，制定了互幫互助計劃。責(zé)任寢室的成員在談話后表示將向黨員同學(xué)看齊，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，在今后的學(xué)習(xí)生活中不斷完善提高自己，爭取早日加入黨組織。
1．連隊氛圍積極融洽。參訓(xùn)隊員一直保持高昂士氣,沒有一人中途退縮，充分展現(xiàn)風(fēng)華正茂的新一屆浙大學(xué)生積極樂觀的生活面貌；教官、參訓(xùn)干部和隊員關(guān)系和諧，互相間坦誠相待，真正讓大家感受到家的溫暖。
2.黨組建設(shè)有序開展。目前已有104位隊員遞交入黨申請書，主動向黨組織靠攏。整個連隊所有隊員的思想覺悟大幅提升，大家在形式上雖然沒有入黨，但在思想上和行動上正向黨員看齊，以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
4.健康安全完成軍訓(xùn)。從軍訓(xùn)開始到現(xiàn)在，連隊工作人員堅持把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，保證每位參訓(xùn)學(xué)員健康軍訓(xùn)，安全軍訓(xùn)，快樂軍訓(xùn)。
職工培訓(xùn)總結(jié)標(biāo)題篇一
北京大風(fēng)車幼兒園經(jīng)過對本園教職工的兩天培訓(xùn)，給我留下了深刻的印象。在此之前，我園重視學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，更新理念，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高保教質(zhì)量。同時也通過多種途徑不斷提高教師和保育員的專業(yè)化水平，促進(jìn)幼兒生動活潑富有個性的發(fā)展，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量。
首先，我從劉主任的幼兒安全教育培訓(xùn)中做出以下幾點：
1、教師和家長每天都要對幼兒的書包進(jìn)行檢查，杜絕幼兒將危險物品帶入幼兒園。
2、在幼兒一日活動中，仔細(xì)關(guān)注每一名幼兒，注意觀察幼兒的表情，及時發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行解決，保障每一名幼兒的人身安全。
3、組織幼兒活動時，要教育幼兒有條不紊的排隊，做到不推、不搶、不跑、不擠，懂得謙讓，防止幼兒的人身受到傷害。
4、幼兒離園時，要保證幼兒的安全，親手將幼兒交到家長的手中，對于不認(rèn)識的人來接幼兒，一定要取得幼兒家長的同意才能放幼兒離園。
一句話“把安全工作，放在心坎上！捏在手心里！記在腦子里！落在行動上！
其次，我通過孟園長的講授，也獲得了許多我沒有或是我不明白的地方。她的講課十分細(xì)致，分別對幼兒園教學(xué)活動設(shè)計與指導(dǎo)、幼兒園班級管理等方面做了細(xì)致的講解，還指導(dǎo)老師們?nèi)绾谓M織教育活動以及教育活動應(yīng)注意的問題和遵循的原則，指導(dǎo)教師如何對幼兒進(jìn)行管理，如何建立良好的家長關(guān)系等方面。在這次授課中，我汲取并樹立了幼兒教育，熱愛孩子是第一位的觀念。
而后，孫園長的培訓(xùn)給我留下了親切、和藹的形象。她強(qiáng)調(diào)在教育教學(xué)過程中一點要做到自立、自強(qiáng)、自信。其實在教育教學(xué)過程中，我猶如一張白紙，剛開始的時候，只有凌亂的線條，現(xiàn)如今，通過各位老教師的悉心指導(dǎo)，也在逐步的勾勒優(yōu)美線條。孫園長的言語至今還在我的腦海里回蕩，我也正努力的自我發(fā)展。
記得，孟園長說過：我們要撇開過去的教育思想，要不斷的吸收新的思想，新的知識。我們的生活日新月異，隨著社會的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。過去，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí)，有句話說得好：如果我們不把自己的知識的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河？所以在今后的教育教學(xué)工作中，我會注入些新策略新方法，更新教育理念，幫助每個幼兒從自然人向社會人去過渡。
職工培訓(xùn)總結(jié)標(biāo)題篇二
學(xué)校師生的安全不僅關(guān)系到學(xué)校能否開展正常的教育教學(xué)工作，更關(guān)系到和諧校園，平安校園的創(chuàng)建，關(guān)系到家庭幸福和社會穩(wěn)定，因此，我校一向重視安全教育工作，對教師開展安全教育培訓(xùn)，制定了相關(guān)計劃，并根據(jù)學(xué)校實際，有條不紊地開展教育活動。
根據(jù)上級教育行政部門的有關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校特點及時對學(xué)校的安全管理和教育工作進(jìn)行了研究，并通過以下幾個方面落實教職工安全教育培訓(xùn)工作：
1、學(xué)校成立了以校長為組長，全體行政領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員為組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并負(fù)責(zé)學(xué)校教職工的安全教育培訓(xùn)。學(xué)校安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組的成員結(jié)合我校地處山塬結(jié)合部，周圍治安環(huán)境比較復(fù)雜，以及學(xué)生上下學(xué)家長接送，學(xué)校進(jìn)出人員復(fù)雜等情況進(jìn)行了專門的研究，并把進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的安全管理和安全教育作為工作的重點，開展針對性的培訓(xùn)。
2、明確各部門責(zé)任和任務(wù)，針對不同對象開展教育工作?？倓?wù)處主要負(fù)責(zé)對門衛(wèi)、保安、后勤和食堂工作人員的培訓(xùn)。政教處處主要負(fù)責(zé)對教師的培訓(xùn)，對班主任和大型活動組織者的培訓(xùn)。
2、學(xué)校利用例會組織全體教師培訓(xùn)，培訓(xùn)時有簽到表，培訓(xùn)資料，讓教師明確各自責(zé)任，提高責(zé)任意識。
3、政教處組織班主任召開班主任會議，學(xué)習(xí)《學(xué)生意外傷害條例》、《教師法》、《安全責(zé)任書》等，明確班主任職責(zé)，簽訂相關(guān)責(zé)任書。
4、總務(wù)處對門衛(wèi)、食堂工作人員、飲水工作人員定期進(jìn)行安全培訓(xùn)，明確各自崗位責(zé)任，建立責(zé)任追究制，做到職責(zé)到人。
5、積極開展安全工作演練，提高應(yīng)急處理能力。為了落實學(xué)校應(yīng)急預(yù)案，我校利用課間操時間進(jìn)行了演練。從全方位檢驗《應(yīng)急預(yù)案》的實施情況，當(dāng)師生聽到疏散信號后，全校學(xué)生在老師的疏導(dǎo)下安全、快速地疏散到操場，在疏散的過程中，沒有一人受傷，疏散工作取得了成功，為師生今后遇到突發(fā)災(zāi)害積累了經(jīng)驗。
6、聘請法制副校長和交通民警，來我校開展針對性的宣傳教育活動。學(xué)校聘請派出所民警作為我校法制副校長，定期對學(xué)生進(jìn)行法制教育，來我校檢查安全設(shè)施情況，并組織教師參加法制安全講座，從實際的事例中接受教訓(xùn)，引起感悟，提高認(rèn)識。桐川交警支隊的警員也來我校進(jìn)行交通宣講，從一起起血淋淋的事故中也讓我們提高了對交通安全的認(rèn)識。
只有全體教職員工提高了安全意識，增強(qiáng)了安全技能，學(xué)生的安全才能有所保障。通過培訓(xùn)，全體教師明確了安全是學(xué)校的生命線，掌握了一些基本的安全技能，學(xué)校的安全得到了有效保證。
職工培訓(xùn)總結(jié)標(biāo)題篇三
時間過得很快，我院n年新職工上崗前培訓(xùn)班馬上就要結(jié)束了。在短短的幾天的時間里，大家回顧了我們醫(yī)院的發(fā)展歷史，了解了醫(yī)院改革發(fā)展的經(jīng)歷；認(rèn)真學(xué)習(xí)了《醫(yī)療規(guī)章制度》、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》，接受了《醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和文明規(guī)范服務(wù)教育》、《安全防火教育》等多方面知識的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。今天上午還進(jìn)行了醫(yī)德宣誓，剛剛又進(jìn)行了討論、小結(jié)。這次短短的培訓(xùn)班是十分成功的，這些培訓(xùn)，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，時間安排緊湊，盡管是簡要的、走馬觀花的，但這些對于大家更好的了解我們醫(yī)院，了解這個我們將為之奉獻(xiàn)自己的知識、才能、青春的醫(yī)院，了解我們的大家的新家，將起到積極的作用。
總結(jié)這次辦班培訓(xùn)，我覺得可以概括為兩句話：
一是上下重視，自覺性高。最近醫(yī)院工作十分繁忙，全院上下正在積極創(chuàng)建三級甲等醫(yī)院、基本現(xiàn)代化醫(yī)院；“戰(zhàn)高溫百日優(yōu)質(zhì)服務(wù)”競賽活動、貫穿于我院全年工作重點的“某某”達(dá)標(biāo)競賽活動正在按步驟緊鑼密鼓地展開。盡管如此，醫(yī)院十分重視這次培訓(xùn)活動，院領(lǐng)導(dǎo)率領(lǐng)機(jī)關(guān)職能部門的科長主任，專門擠出時間來和大家見面、講課。同時，在座各位新同志的學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵守紀(jì)律情況良好，大家都自覺的把這次培訓(xùn)當(dāng)作提高自身素質(zhì)的一次難得的機(jī)會來對待，體現(xiàn)了良好的精神面貌和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。所以說這次培訓(xùn)班是上下重視，自覺性高。
二是聯(lián)系實際，針對性強(qiáng)。在兩天的培訓(xùn)中，其內(nèi)容都是與大家即將進(jìn)行工作的崗位是緊密相聯(lián)的。我們在座的新同志，即將從事臨床醫(yī)療工作的新同志總是盼望能盡早成為一名合格的住院醫(yī)師，那就需要了解專業(yè)培訓(xùn)、進(jìn)修、繼續(xù)教育等方面的知識；有的就要走上護(hù)理崗位，首先就要了解護(hù)理工作的管理規(guī)定；所以說這次培訓(xùn)班內(nèi)容緊密聯(lián)系實際，針對性非常強(qiáng)。
同志們，學(xué)無止境。這次培訓(xùn)班雖然就要結(jié)束了，但是，大家在新單位、新崗位的工作、學(xué)習(xí)才剛剛開始。今天我在這里給大家作培訓(xùn)總結(jié)，希望大家把我的總結(jié)報告看作是在新單位、新崗位開展繼續(xù)學(xué)習(xí)的再動員。大家在新的崗位上一定要虛心求教，刻苦鉆研技術(shù)，腳踏實地，在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，在工作中提高，在提高中工作。在不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時，更要注重不斷提高自己的思想素質(zhì)和道德修養(yǎng)。
我相信，通過這次培訓(xùn)，必將有助于我們在座各位新同志迅速融入醫(yī)院這個大家庭，加快在這個大家庭中的工作和生活的適應(yīng)過程，加緊學(xué)習(xí)加快成才。我在培訓(xùn)班開班時的講話中曾向大家介紹我院擁有n多位省名中醫(yī)、名專家，n位博士、碩士和臨床研究生組成的專業(yè)技術(shù)骨干隊伍。我衷心希望在不遠(yuǎn)的將來在這支隊伍中能出現(xiàn)在座各位的身影。在醫(yī)院邁向基本現(xiàn)代化醫(yī)院的道路上，充分施展各自的聰明才智，爭取早日崗位建功，崗位成才.
職工培訓(xùn)總結(jié)標(biāo)題篇四
安全是幼兒園工作的重中之重，為了提高教師的安全意識，增長教師的急救知識，使教師能在幼兒園突發(fā)事件中運(yùn)用一些簡單易行的急救知識去進(jìn)行急救，降低對幼兒的傷害程度。在我園舉行了防震應(yīng)急疏散演練活動的同時為增強(qiáng)廣大教師的安全防范意識，培養(yǎng)廣大教師在突發(fā)事件中的應(yīng)急逃生能力，充分認(rèn)識加強(qiáng)安全教育工作的重要性和必要性，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，加強(qiáng)對幼兒安全教育是我園安全管理工作的重要內(nèi)容和重要環(huán)節(jié)。
近年來，發(fā)生的溺水死亡事故、交通安全事故等，大都是因為幼兒安全意識薄弱，缺乏安全常識，自救措施不當(dāng)而引發(fā)的。因此，各班很有必要通過扎實開展安全教育，引導(dǎo)幼兒牢固樹立安全意識，掌握基本的、必備的安全和自護(hù)自救知識，機(jī)智地處理遇到的各種異常情況或危險，從根本上預(yù)防和減少幼兒意外傷害事故的發(fā)生。我園要充分認(rèn)識抓好安全教育工作的重要性和必要性，首先教師以對幼兒安全、健康成長高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，深入開展安全知識進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)幼兒頭腦工作，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒安全意識，提高幼兒自我保護(hù)能力，使幼兒掌握避險、逃生和自救方法。
現(xiàn)代化的幼兒園不僅要具有全新的辦園理念，健全靈活的管理機(jī)制，同時還要有始終如一的管理原則，即一切為了孩子。幼兒園安全無小事，安全責(zé)任重如山，只有加強(qiáng)幼兒日常生活的安全管理，才能防患于未然，才能保障幼兒的健康成長。
(一)預(yù)防燙傷。
(1)讓孩子遠(yuǎn)離熱源、電源等危險設(shè)施;。
(2)注意教育孩子遠(yuǎn)離具有潛在危險的的東西(微波爐、消毒柜等);。
(3)加強(qiáng)對孩子的看護(hù)，讓孩子始終在老師的視線范圍內(nèi);。
(二)預(yù)防外傷。
(2)對幼兒進(jìn)行安全教育。
只有培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識，提高他們的自我保護(hù)能力，才能使以外傷害率降到最低點。對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)的內(nèi)容包括：
1)生活環(huán)境中的安全自護(hù)教育。
睡眠：睡覺前要漱口;不能含著東西睡覺，不把雜物帶到床上玩。
行走：行走時手不插在衣兜里;會扶著欄桿上下樓梯;學(xué)會靠右行走，不猛跑;過馬路走人行橫道，注意來往車輛;認(rèn)識紅、綠燈等交通安全標(biāo)志。
藥物：學(xué)會辨認(rèn)藥物和一些容易與飲料混淆的有害物品，不亂吃藥;知道120急救電話，認(rèn)識防毒標(biāo)志。
防觸電：教育幼兒不接觸電插頭、插座等，不在靠近電源的地方玩耍;知道高壓電的標(biāo)志，并遠(yuǎn)離它們。
開、關(guān)門：不在門邊玩;不把手放在門縫、抽屜里。
2)意外事故中的安全自護(hù)教育。
防火、防燙傷：不在火源附近玩耍;不玩火柴、打火機(jī)和蠟燭;知道衣服著火時迅速澆水并快速脫-衣服;燙傷后迅速用涼水沖或浸泡患處;知道119火警電話，認(rèn)識防火標(biāo)志。
防洪水：了解自救知識。抓住能浮起來的物品，或上樹或爬到地勢較高的地方。
防地震：了解地震發(fā)生時的一些現(xiàn)象。進(jìn)行簡單的自救訓(xùn)練。
防拐騙：知道自己及父母的姓名、家庭住址、電話號碼，知道父母的工作單位;不接受陌生人的玩具、食品，不跟陌生人走;遇險時，會用電話呼救;知道報警電話110。
防異物吸入：不將別針、硬幣、小玻璃球、鈕扣、黃豆等放入口、鼻、耳中;不將氣球的碎片放入口中倒吸氣。
(3)加強(qiáng)戶外活動管理。
1)派專人定期檢修室外大型玩具，活動場地要清除所有隱患;。
2)活動前教師要提醒幼兒大型玩具的正確玩法;。
3)當(dāng)班老師要有高度的責(zé)任心，不能隨便離開活動場地，不能和他人聊天。
(三)預(yù)防中毒。
(2)相關(guān)責(zé)任人要及時了解幼兒嘔吐原因，了解食堂飯菜的制作情況，排查幼兒是否因食物中毒而造成嘔吐或腹瀉，并要求全園教職工注意對本班幼兒的`觀察。
(3)食堂每天做好食品留樣工作，以備檢查之需。
(四)預(yù)防傳染病蔓延。
為有效地控制我園各種傳染病的蔓延，杜絕各種傳染病入園，切斷傳播途徑，切實保障每一名教職工和幼兒的生命健康安全，從而確保我園各項保教工作正常有序地開展。我們要堅決貫徹執(zhí)行“預(yù)防為上、分級控制、依章強(qiáng)制，及時處置”的工作原則，務(wù)實、高效、科學(xué)、有序地預(yù)防和控制各種傳染病蔓延。
1、發(fā)生傳染病后，班級要在規(guī)定時間內(nèi)向園主管報告。
2、保健老師第一時間到達(dá)現(xiàn)場，隔離病人，組織各環(huán)節(jié)的隔離消毒工作(病兒接觸過的物品和所在班級的消毒工作)。
3、對患兒所在班級觀察有無發(fā)熱、皮疹等癥狀出現(xiàn)，時間為21天(從確診的最后一例病例算起)。
4、做好外來兒童的摸底排查工作。
5、加強(qiáng)每天入園兒童的晨檢及午檢工作，一旦發(fā)現(xiàn)有傳染病疑似病例,及時隔離，并做好疫情報告。
6、加強(qiáng)衛(wèi)生習(xí)慣教育，督促幼兒飯前便后洗手，提高自我防病意識。
7、加強(qiáng)與缺勤兒童的聯(lián)系，每天了解缺勤原因，以便及時采取預(yù)防措施。
8、患兒返園時，應(yīng)具有醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的病愈證明。
9、幼兒園要時刻保證消毒藥品的充足、消毒器具的正常。
10、在觀察期間加強(qiáng)空氣及手的消毒，發(fā)病班的活動室每天在兒童離開后在班級午睡期間，用臭氧消毒器增加一次空氣消毒。
11、發(fā)現(xiàn)傳染病人及早隔離治療，并要求家長領(lǐng)孩子回家隔離，室內(nèi)加強(qiáng)通風(fēng)、換氣，玩具、生活用具等采用消毒藥液浸泡、清洗、暴曬等方法，不讓易感兒與患兒接觸。
綜上所述，幼兒園教職工在日常工作中，
“必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作的首位。”根據(jù)《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》，必須注意房屋、場地、家具、玩具、用具使用安全，避免觸電、砸傷、摔傷、燙(燒)傷等事故的發(fā)生。兒童藥物必須妥善保管，吃藥時要仔細(xì)核對，劇毒藥品要用專人管理，并嚴(yán)禁放在班上。建立健全兒童接送制度，不得丟失幼兒。
(一)、健全嚴(yán)格的安全制度是安全工作的有力保障。
“安全否定一切”這句話充分了體現(xiàn)安全工作的嚴(yán)肅性。幼兒園要切實把這句話作為幼兒園安全工作的座右銘。
1、工作人員必須接收安全教育。
每一個進(jìn)入工作的人員必須先接受安全教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項安全制度，這種做法可以為提高工作人員的安全意識打下良好的思想基礎(chǔ),同時也讓上崗的工作人員具備基本的安全常識。
2、事故處理三不放過。
事故發(fā)生后，在處理上要做到三不放過：即事故原因分析不清不放過;沒有整改措施不放過;事故責(zé)任人和群眾沒受到教育不放過。事故處理必須與經(jīng)濟(jì)責(zé)任制掛鉤，并作為重要考核依據(jù)。事故發(fā)生后，責(zé)任人要及時報告并寫出事故分析報告，召開全園安全活動會，展開討論，以做到引以為誡。同時幼兒園要注意總結(jié)、分析幼兒園各類事故，針對每個事故的特點，發(fā)生原因進(jìn)行分析,并尋找出事故發(fā)生的某些規(guī)律。使大家從中吸取教訓(xùn)，同時也為今后安全工作提供了寶貴經(jīng)驗。
3、關(guān)鍵環(huán)節(jié)不放松。
一年中最容易發(fā)生事故的時候是九月份新生入園時和“六一”、“元旦”及園里有比較重大的慶祝活動時。九月份新入園的孩子情緒不穩(wěn)定，哭鬧極易發(fā)生走失。因此幼兒園必須嚴(yán)格交一天中最易發(fā)生事故的環(huán)節(jié)又多發(fā)生于來、離園、戶外活動、入廁、洗手、上床、吃飯。首先要嚴(yán)格接待制度，嚴(yán)格執(zhí)行“三檢”。建立晨檢記錄，孩子用藥情況記錄，家長和教師共同填寫，以消除誤食藥品的隱患。嚴(yán)格午檢,保教人員密切配合，仔細(xì)檢查幼兒的衣袋、角，不放過一個不安全因素。在幼兒入廁、喝水時，在工作職責(zé)上要明確規(guī)定：保育員在廁所內(nèi)，教師在廁所外配合組織幼兒，以免發(fā)生滑倒、碰撞擁擠。戶外活動時，對場地、幼兒衣服、鞋子都要做出詳細(xì)要求，而且要求必須兩人配合組織活動。離園活動時，要特別注意幼兒的接送制度。事先與家長約定正常情況下的接送人，新入園的孩子的家長，必須持卡接孩子，孩子的任何親屬沒有父母的事先要求一律不允許接孩子。避免接錯孩子的事件。另外吃飯時，為防止幼兒燙傷，孩子一律不準(zhǔn)隨便自己進(jìn)入食堂，飯菜必須提前做好，保育員先把飯菜降溫后才能給幼兒盛飯。
安全制度的建立和嚴(yán)格執(zhí)行，可以有效提高教師的責(zé)任心，頭腦中的安全弦時時都繃得緊緊的，成為幼兒安全工作，最有力的保障。
4、定期定時的事故預(yù)知預(yù)想是做好安全工作的有效方法。
我國的安全教育方針是“安全第一、預(yù)防為主”。很多事故都是在預(yù)想不到的情況下發(fā)生的，如果在事故發(fā)生前，我們能有目的地預(yù)知預(yù)想到發(fā)生危險的種種可能，并及時采取措施，事故可能就不會發(fā)生。
幼兒事故時時刻刻都可能發(fā)生,也發(fā)生在幼兒生活的方方面面，必須將事故預(yù)知預(yù)想貫穿于一日活動的組織之中，做到“兩多”“一細(xì)”。
(一)多想。在準(zhǔn)備每一個活動時，不僅要準(zhǔn)備教育內(nèi)容、方法，還要多想場地、規(guī)則和可能存在的事故隱患。
(二)多說。教師要有一張婆婆嘴，不僅想得周全，而且要眼到、嘴到、手到。
(三)細(xì)查。教師要有敏銳的眼睛，善于發(fā)現(xiàn)危險因素，及時排查解決。
多年來，經(jīng)驗告訴我們幼兒園安全工作要持之以恒，堅持不懈，不能抓一抓、停一停，因為許多事故就發(fā)生在緊一陣之后，松一陣之中，必須時時抓，事事抓，只有時時小心，事事細(xì)心，不怕操心，才能換來孩子的開心，家長的放心。
(一)要把安全教育內(nèi)容納入正常教學(xué)計劃，對幼兒進(jìn)行系統(tǒng)的安全教育。《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》中明確規(guī)定“學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)和地方課程設(shè)置要求，將安全教育納入教學(xué)內(nèi)容”各地各校要把對幼兒進(jìn)行安全教育的內(nèi)容列入地方課程，讓教師全面學(xué)習(xí)、掌握安全知識。要認(rèn)真落實安全教育規(guī)劃和課時計劃，利用地方課程上好安全教育課。因此教師應(yīng)將培養(yǎng)幼兒安全意識、提高幼兒安全素質(zhì)作為安全教育的最終目標(biāo)，結(jié)合自身實際情況，調(diào)整好教育教學(xué)計劃，落實好每學(xué)期十個課時教育內(nèi)容。
(二、)有針對性地開展安全教育活動。
1.安全教育活動內(nèi)容：要將幼兒安全教育作為一項重要工作，組織開展以普及安全知識、增強(qiáng)安全意識和法制觀念為主要內(nèi)容的安全教育活動，提高幼兒安全防范能力。要結(jié)合不同時期的不同要求，確定教育內(nèi)容。主要應(yīng)進(jìn)行交通、防火、飲食衛(wèi)生等安全教育,重點應(yīng)進(jìn)行交通等方面安全教育;要圍繞“安全教育日”、“安全教育周”活動主題，圍繞安全生產(chǎn)宣傳月活動內(nèi)容，圍繞消防安全教育宣傳月活動內(nèi)容，開展相關(guān)教育活動;汛期要開展防汛安全教育，開展冬季防火宣傳教育。此外，要不失時機(jī)地加強(qiáng)對幼兒根據(jù)地域、環(huán)境、季節(jié)等規(guī)律，定期對幼兒進(jìn)行防溺水、防火、防雷、防地震、防盜、防傳染疾并防煤氣和食物中毒等教育，開展各種安全防范演練，使學(xué)生安全教育工作落到實處。同時要引導(dǎo)幼兒自覺學(xué)習(xí)安全防范知識，積極參加安全教育活動，增強(qiáng)安全意識和法制觀念。
2.安全教育活動形式：組織開展形式多樣的宣傳教育活動。要充分利用班主題墻報、繪畫進(jìn)行安全宣傳教育。還可以根據(jù)本班的實際,組織各種安全教育活動，如舉辦圖片巡回展、觀看安全教育影視片或錄像、組織安全知識講座、組織預(yù)防安全事故和防災(zāi)害疏散演練等等。
3.重點開展安全教育專題活動。
(1)加強(qiáng)幼兒交通安全教育。在組織學(xué)習(xí)交通法規(guī)時，引導(dǎo)幼兒回顧審視自己是否有違反交規(guī)行為，如有無未足年齡騎自行車上主干道、未看紅綠燈則橫穿公路、乘汽車時頭手伸出車窗、在車流量較大的主街道上玩耍嬉戲，車已臨近還渾然不知等等現(xiàn)象。
(2)舉行地震、消防應(yīng)急疏散演練。每月最后一周的星期三舉行一次地震或消防應(yīng)急疏散演練。在組織開展師幼疏散演練中，要求安排規(guī)定疏散地、疏散路線、疏散時間和順序，做到快速、有序、安全撤離危險地帶，防止幼兒由于緊急疏散而發(fā)生踩踏的事件。同時要教會師生在發(fā)生地震或火災(zāi)時如何避險、自救和逃生方法;教會教師正確使用滅火器、液化氣。
(3)開展防騙防盜防搶奪安全教育。教會幼兒識別騙局，如何應(yīng)對盜搶行為，臨危怎樣維護(hù)自身安全。
(4)進(jìn)行針對樓道擁擠踩踏的事故的防范教育。幼兒要養(yǎng)成靠右行，文明禮讓的習(xí)慣，尤其在間操下課時不在樓道追趕打鬧，不開導(dǎo)致幼兒突然驚恐的玩笑。
(四)組織開展好我園安全教育月的主題教育活動。要根據(jù)安全教育日、安全教育月的活動主題，從我園實際出發(fā)，組織開展各種形式多樣、生動活潑的安全教育活動,提高幼兒安全意識，增強(qiáng)安全素質(zhì)。
(五)幼兒安全教育要與幼兒心理衛(wèi)生健康教育有機(jī)結(jié)合起來。要重視幼兒心理健康教育，建立心理健康教育室，開設(shè)心理健康輔導(dǎo)，要善于發(fā)現(xiàn)和幫助個別存在一定心理障礙的幼兒，開展針對性的心理輔導(dǎo)使幼兒能正確認(rèn)識自我，增強(qiáng)調(diào)控自我和承受挫折的能力;要對留守兒童單親家庭子女倍加關(guān)愛，注意做好心理疏導(dǎo)和感化工作，有效地防止個別性格異常的幼兒在特定場合作出偏激的舉動。
(六)構(gòu)建我園安全教育的“社會、家庭、校園”網(wǎng)絡(luò)。課堂是我園安全教育的主渠道，但安全教育僅僅靠園內(nèi)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要通過與幼兒家長簽定幼兒安全教育責(zé)任書和家長學(xué)校的授課，使幼兒安全教育活動深入到每一個幼兒家庭;與社區(qū)居委會簽定幼兒安全教育協(xié)議書，共同加強(qiáng)幼兒安全教育;建立警(軍)校聯(lián)合崗，充分發(fā)揮他們在我園安全教育工作中的重要作用，努力構(gòu)建校園、家庭、社區(qū)三位一體共同抓好安全教育的工作。
通過這次培訓(xùn)活動，相信在今后的實際工作、生活中，教師也能更好地運(yùn)用這些急救知識進(jìn)行自救和互救，確保生命的安全。
職工培訓(xùn)總結(jié)標(biāo)題篇五
到xx公司工作已經(jīng)2個多月了,在這期間,參加了公司組織的新員工入職培訓(xùn)會。由公司領(lǐng)導(dǎo)就公司的戰(zhàn)略發(fā)展思路,技術(shù)項目發(fā)展方向,現(xiàn)代企業(yè)員工的觀念和公司的規(guī)章制度進(jìn)行了一次全面系統(tǒng)的培訓(xùn)。
此次培訓(xùn)雖然時間就短短兩天,但大家都感覺受益匪淺。不管是從自身的修養(yǎng)還是本身工作狀況都得到了很多的幫助。我的工作崗位是接待文秘,那么就此結(jié)合培訓(xùn)談?wù)勎业墓ぷ髑闆r。
x總講解的有關(guān)公司戰(zhàn)略發(fā)展思路,需要站在一個高度來理解,但是聽了之后,我對公司充滿了信心。王總和吳總的相關(guān)內(nèi)容對我而言比較深刻,主要是純技術(shù)的問題,讓我了解了公司精湛的技術(shù)。與我崗位息息相關(guān)且印象深刻的內(nèi)容主要是關(guān)于現(xiàn)代企業(yè)員工應(yīng)具備的觀念,做事的方式方法和工作目標(biāo)及計劃。
x總講解的現(xiàn)代企業(yè)員工應(yīng)具備的觀念：事業(yè)心,責(zé)任感,危機(jī)感(憂患意識),競爭意識,民-主意識,團(tuán)隊精神和創(chuàng)新。
這些觀念中我最有體會的是關(guān)于創(chuàng)新。剛來公司時總感覺工作很多,雜且亂,經(jīng)常工作只做了個表面,比如預(yù)交各項行政費(fèi)用。公司所有可報銷的手機(jī)的費(fèi)用全部在本崗充值,先前認(rèn)為只要單純地按標(biāo)準(zhǔn)將費(fèi)用充進(jìn)各手機(jī)就完成此項工作了,根本沒有站在公司的角度深入地考慮由我來做此項工作的直接目的。為此部門領(lǐng)導(dǎo)專門就此項工作內(nèi)部進(jìn)行了溝通要求將此項工作進(jìn)行創(chuàng)新,告知行政人事部在做好服務(wù)的同時也要把好管理關(guān),行之有效地控制各項費(fèi)用,為公司節(jié)省費(fèi)用成本。于是,我便時常會注意移動或聯(lián)通新開展的1系列的優(yōu)惠套餐等服務(wù),選擇并辦理相應(yīng)的業(yè)務(wù),以望在質(zhì)上節(jié)省。
同時x總剖析了企業(yè)員工十種常見的錯誤觀念,形象生動,自己的.工作心態(tài)有了可比性,有則改之,更新自己錯誤的觀念。
接待文秘隸屬于行政人事部,行政人事部的工作主要就是負(fù)責(zé)公司上下瑣碎的事情。接待文秘同樣如此。自己原先定的工作計劃很容易就會被臨時的工作任務(wù)所打亂。剛開始的時候,因為工作分不清輕重緩急,沒有整體的系統(tǒng)性,導(dǎo)致工作越做越累,努力了,卻總達(dá)不到預(yù)期理想的效果。唐總培訓(xùn)的做事方法及張經(jīng)理的目標(biāo)與計劃給了我很大的啟示。做事的4步驟：第1,做事之前的態(tài)度,要知道自己在為誰做事;第2,是誰在做事 大家是合作地在做事,要利用身邊1切可利用的資源完成你的工作;第3,怎么去做,這就是做事的方式方法了,做事之前要理出1條主線,多思考,多問為什么;第4,做完事后,你的理想狀態(tài),如何對待 同時做事都要有目標(biāo),而后訂立計劃。前臺工作比較瑣碎,如何做到有條不紊 這就與工作的目標(biāo)與計劃有著相當(dāng)大的關(guān)系?，F(xiàn)在每天1早上班,我都會小列1下今天的計劃：主要完成什么事,如何完成。做完1件事,標(biāo)明完成記號,總結(jié)經(jīng)驗和教育。
培訓(xùn)結(jié)束了,作為新員工的我感覺在精神上已經(jīng)融入了公司。我對公司充滿信心,愿為公司發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
年關(guān)將近，又到了鋪天蓋地寫總結(jié)的時候，為濟(jì)世救人，筆者特將訪遍名師學(xué)來的年終總結(jié)秘笈奉獻(xiàn)出來，希望能給各位同仁以啟迪。
要點一:篇幅要夠長
要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會給人一種“注水肉”的感覺。
要點二:套話不可少
如開頭必是“時光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。
要點三:數(shù)據(jù)要直觀
如今是數(shù)字時代，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務(wù)增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。
要點四:用好序列號
序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當(dāng)一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時，使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系，不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象。
注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索員工培訓(xùn)總結(jié)標(biāo)題。
職工培訓(xùn)總結(jié)標(biāo)題篇六
為進(jìn)一步提xx部職工隊伍的綜合素質(zhì)，把我局打造成學(xué)習(xí)型、和諧型、服務(wù)型機(jī)關(guān)，培養(yǎng)和造就一支業(yè)務(wù)精良的交通隊伍，促進(jìn)我局各項工作再上新臺階，努力推進(jìn)現(xiàn)代交通運(yùn)輸業(yè)發(fā)展，根據(jù)年初制定的職工培訓(xùn)工作計劃，加強(qiáng)了全局中層干部和重點技術(shù)崗位人員的教育培訓(xùn)。現(xiàn)將全年職工培訓(xùn)工作總結(jié)如下：
1、積極動員組織局職工參加各種資質(zhì)考試、技術(shù)職稱考試，現(xiàn)局在崗職工中干部中級職稱有6人，初級職稱4人；工人中技師已有3人，高級工5人，中級工8人，初級工8人，技師以上職稱已占工人總數(shù)的12.5%。
2、為了提高局干部職工的知識層次，以適應(yīng)工作的需要，我們鼓勵干部職工積極參加各類電大和成人自考的學(xué)習(xí)。目前局49名在崗職工已有30人達(dá)到?？扑剑?人達(dá)到本科；現(xiàn)有在讀專科職工1人、在讀本科職工9人，局職工整體文化素質(zhì)不斷提升。
3、繼續(xù)抓好干部職工法律和業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn)。今年綜合各部門實際工作需要，我們分別于組織路政、海事執(zhí)法人員對法律基礎(chǔ)知識和交通執(zhí)法有關(guān)知識參加培訓(xùn)。通過執(zhí)法培訓(xùn)，執(zhí)法人員法律知識水平和依法行政能力有了進(jìn)一步的提高，使行政執(zhí)法人員能夠深刻領(lǐng)會法律法規(guī)的內(nèi)涵，將法律法規(guī)和現(xiàn)實情況有機(jī)地結(jié)合起來，有力推動了交通執(zhí)法工作的開展。
4、為強(qiáng)化交通力量，提高公路建設(shè)水平，為xx交通發(fā)展和建設(shè)做出貢獻(xiàn)，今年繼續(xù)組織人員參加盛州、縣部門組織的各類業(yè)務(wù)相關(guān)知識培訓(xùn)班，對行業(yè)管理人員，技術(shù)人員，特殊崗位工作人進(jìn)行培訓(xùn)，今年培訓(xùn)面達(dá)到87.7%，職工教育總培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)達(dá)97829萬元，占工資總額的8.5%通過以走出去的形式，學(xué)到了新的知識，對交通隊伍建設(shè)提供了理論保證，進(jìn)一步提高了交通工作質(zhì)量和交通隊伍素質(zhì)。通過培訓(xùn)，對大家的思想觸動很大，思路受到啟發(fā)，視野得到擴(kuò)展，進(jìn)一步增強(qiáng)了做好本職工作的責(zé)任感和緊迫感，也從中發(fā)現(xiàn)自身存在的不足與問題，以及我們在交通工作方法方面的缺陷情況，大家開拓了眼界，增長了知識，理清了思路，也激發(fā)了做好交通工作的信心和干勁。
交通是高危行業(yè)，干部的廉潔直接影響著交通整個系統(tǒng)的廉潔，加強(qiáng)廉政建設(shè)、倡導(dǎo)廉潔從業(yè)就顯得意義重大。
1、今年縣委組織部黨校舉辦的領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班，局領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，積極組織局中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部參加培訓(xùn)，共參培22人，110人次。
2、活動中，加強(qiáng)了對干部和職工的廉潔教育，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓廉潔教育工作，組織全體職工參加廉潔教育培訓(xùn)，共參培51人，153人次。對如何規(guī)避風(fēng)險、防止違規(guī)違紀(jì)、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)教育，筑起防腐的防火墻，促進(jìn)交通建設(shè)項目優(yōu)質(zhì)、高效、廉潔地進(jìn)行，切實維護(hù)群眾利益。
總結(jié)今年職工教育培訓(xùn)情況，我們認(rèn)為：通過培訓(xùn)，將理論知識與實際工作緊密的聯(lián)系起來，用理論解決實際問題，又讓理論在實踐中得到檢驗和升華，為以后工作提供了良好的理論保障和豐富的經(jīng)驗。提升了交通從業(yè)人員的理論水平，提高了交通從業(yè)人員的整體素養(yǎng)，為加強(qiáng)建設(shè)農(nóng)村公路工作提供了強(qiáng)有力的保證。為了學(xué)習(xí)更多的知識，培訓(xùn)量還需要加大，培訓(xùn)內(nèi)容還需更貼近交通行業(yè)建設(shè)的實際需要，今后，我們要在培訓(xùn)上投入更多的時間和精力，把教育與培訓(xùn)作為一項固定任務(wù)來抓。
通過一年來對局中層領(lǐng)導(dǎo)干部、重點崗位人員教育培訓(xùn)的職工培訓(xùn)，達(dá)到預(yù)期的教育培訓(xùn)目的，極大地激發(fā)了干部職工的學(xué)習(xí)熱情，在全局上下營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，全體干部職工自身綜合素質(zhì)有明顯提高，有力推動了交通工作的開展。在以后的職工教育培訓(xùn)中，還要加強(qiáng)培訓(xùn)方式方法的不斷更新、培訓(xùn)內(nèi)容的時代性和現(xiàn)實性，避免培訓(xùn)的形式化、說教化，真正發(fā)揮培訓(xùn)的職能，收到培訓(xùn)的成效。
職工培訓(xùn)總結(jié)標(biāo)題篇七
在這銀裝素裹的寒冬，懷揣著夢想和希望的我們，以嶄新的姿態(tài)邁入了令人向往的集訓(xùn)隊。面對新年伊始的干部集訓(xùn)，我們只有一個信念：再苦再累，也要堅持到底，絕不輸在前行的起點上！我們該如何交出一份滿意的答卷呢？經(jīng)過連續(xù)五天封閉式訓(xùn)練、培訓(xùn)，我們學(xué)習(xí)領(lǐng)悟到了以下幾點：
5、始終把"責(zé)任、使命、榮譽(yù)"牢記在心，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，不怕苦、不怕累，毫不松懈，堅持到底。
6、強(qiáng)化學(xué)習(xí)抓管理，提升能力強(qiáng)素質(zhì)。
我們以此干部集訓(xùn)為契機(jī)，不斷加強(qiáng)干部隊伍正規(guī)化建設(shè)的學(xué)習(xí)和實踐，積極探索新方法、新手段，大抓軍事訓(xùn)練不放松，更好地適應(yīng)企業(yè)發(fā)展建設(shè)的實際需要，主動作為。為此，我們將牢記職責(zé)，緊密聯(lián)系自身實際，堅持精細(xì)化管理，發(fā)揚(yáng)勤學(xué)苦鉆的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，進(jìn)一步拓寬知識面，全面提升自身綜合能力素質(zhì)。
7、嚴(yán)以律己做表率，樹立良好自身形象。
身教重于言傳，嚴(yán)兵必先嚴(yán)己。我們牢固樹立"集體第一，工作第一"的思想，在處理事關(guān)集訓(xùn)人員切身利益的問題上，堅決做到按原則辦，按規(guī)定辦；在為人處事上，堅決做到公道正派，一視同仁；在遵章守紀(jì)上，堅決做到讓集訓(xùn)人員做到的自己先做到，不讓集訓(xùn)人員做的自己堅決不做；在完成任務(wù)上，堅決做到不講價錢，不打折扣，不打擦邊球，敢于叫響"看我的，跟我來"，以自身良好的形象贏得同志們的信任，以優(yōu)異成績向公司黨委交上一份滿意的答卷。
職工"唱響兵團(tuán)精神"軍事訓(xùn)練活動強(qiáng)化了軍、政素質(zhì)，積極規(guī)范自身言行舉止，通過學(xué)習(xí)，熟悉、了解當(dāng)前社會形勢，為今后更好地履行"屯墾戍邊"這一光榮使命打下夯實基礎(chǔ)。
職工培訓(xùn)總結(jié)標(biāo)題篇八
xx年，電力公司工會女工委在公司黨委、師市工會及公司工會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)女職工培訓(xùn)工作，把培訓(xùn)工作落實在平時的工作與行動中。進(jìn)一步提高女職工的業(yè)務(wù)能力和工作水平，在道德素質(zhì)和知識素質(zhì)方面有較大提高，讓女職工在公司各項工作中起到“半邊天”的作用。一年來，女工委結(jié)合女職工自身特點和專業(yè)崗位的不同開展培訓(xùn)工作。較好的完成了公司領(lǐng)導(dǎo)及工會交辦的各項培訓(xùn)任務(wù)，現(xiàn)將xx年女職工培訓(xùn)工作總結(jié)如下：
現(xiàn)有女職工55名，占公司職工總數(shù)的25%，中專學(xué)歷23人，占女職工的42%，大專以上學(xué)歷19人，占女職工的35%，窗口服務(wù)女職工占女職工的60%以上，是電力生產(chǎn)經(jīng)營的主力軍。是一支較高素質(zhì)的女職工隊伍。她們在公司的改革和發(fā)展中充分發(fā)揮了女性的自身優(yōu)勢和主觀能動性，勤奮工作、愛崗敬業(yè)。在培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、經(jīng)營、管理、后勤的工作中，展示了女職工“半邊天”的作用，自身價值得到了充分的體現(xiàn)。
1、加強(qiáng)崗位培訓(xùn)，堅持持證上崗。女工委在上級工會業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下，并結(jié)合電力行業(yè)特點，先后對變電運(yùn)行人員、調(diào)度所人員、窗口營業(yè)人員、設(shè)備檢修人員、報帳人員等工種不同進(jìn)行了分期分批的專業(yè)培訓(xùn)和技能培訓(xùn)，合格率達(dá)到98%，持證上崗率達(dá)100%。同時為了適應(yīng)業(yè)務(wù)發(fā)展需要，專題組織一線職工培訓(xùn)，主要從變電運(yùn)行、調(diào)度業(yè)務(wù)、報帳規(guī)范等培訓(xùn)工作。通過職業(yè)培訓(xùn)，使女職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)有了明顯的提高。
2、嚴(yán)格考核、提高服務(wù)水平。在抓好業(yè)務(wù)培訓(xùn)的同時，針對職工業(yè)務(wù)需要和崗位特點，對女職工進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)，并對培訓(xùn)結(jié)果進(jìn)行考核，《安規(guī)》、《運(yùn)規(guī)》實行一月一考核，業(yè)務(wù)技能實行一季一考核，在考核中實行能上能下。在培訓(xùn)和組織考核中，待崗處理1名不合格人員，對2名連續(xù)兩次考核不及格進(jìn)行了清退。此外，為強(qiáng)化安全管理，增強(qiáng)職工防范意識，確保安全輸送電力，對公司一線女職工組織進(jìn)行安全知識的培訓(xùn)和考試，在考試中，并辭退了2名不合格人員。
3、突出培訓(xùn)重點，抓好骨干隊伍建設(shè)。近年來公司有8名女職工，走上了企業(yè)中層管理崗位，10名女職工擔(dān)任一線崗位班組長，在企業(yè)中擔(dān)負(fù)起發(fā)展的重任，成為企業(yè)安全、管理、經(jīng)營、服務(wù)工作的中堅力量。為此，我們始終堅持了“抓龍頭、帶隊伍、提素質(zhì)”的工作思路，注重抓好女職工素質(zhì)的提高。一是積極組織各類管理、技術(shù)、服務(wù)人員分期分批參加上級組織的各類培訓(xùn)；二是每年組織3對女職工進(jìn)行專題《女性保健理論》、《社會心理學(xué)理論在公共管理中的應(yīng)用》、《如何指導(dǎo)幫助女職工簽訂勞動合同》等內(nèi)容的培訓(xùn)；三是每年組織女職工廣泛開展新時期女工工作專題論文征集活動；四是鼓勵女職工“崗位成才”，增強(qiáng)女職工競爭能力。
公司結(jié)合女職工自身的特點和工作需要，每年均組織進(jìn)行崗位練兵技術(shù)比武活動，提出“干什么、練什么、通什么”和“精一門、會兩門、學(xué)三門”的要求，在公司營造出了“人人爭當(dāng)業(yè)務(wù)技術(shù)尖子、個個爭當(dāng)經(jīng)營能手”的良好氛圍。每年進(jìn)行兩次女職工《安全工作規(guī)程》、《電力實際操作理論》練兵競賽活動，來自生產(chǎn)一線的30名女職工參加了競賽活動角逐。女職工們面隊激烈競爭，爭先恐后，在技術(shù)競賽場上盡顯巾幗風(fēng)采，最后評選出優(yōu)秀選手進(jìn)行了重獎。通過勤學(xué)苦練，她們在日常的工作中，做到熟背業(yè)務(wù)知識，熟練操作業(yè)務(wù)，實行每月一小考，每季度一大考，對用戶提出的用電問題，均能迅速給予準(zhǔn)確答復(fù)，為公司女職工樹立了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)榜樣，進(jìn)一步激勵了女職工立足崗位，苦練本領(lǐng)，鉆研業(yè)務(wù)、力爭上游的信心。
4、將女職工培訓(xùn)工程、素質(zhì)工程活動與女職工“巾幗立功”競賽活動結(jié)合起來，評比、選樹、表彰一大批女職工先進(jìn)集體和先進(jìn)個人，涌現(xiàn)出一批有代表性的“業(yè)務(wù)尖子”女能手，選樹“巾幗文明示范崗”女性職工，使廣大女職工學(xué)有榜樣，奮斗有目標(biāo)。
職工培訓(xùn)總結(jié)標(biāo)題篇九
20xx年塔城市三小的女工工作在市工會的領(lǐng)導(dǎo)下，在校黨委的重視和校工會的領(lǐng)導(dǎo)下，以服務(wù)學(xué)校中心工作為指導(dǎo)思想，以全心全意服務(wù)女教職工為出發(fā)點，以女教職工素質(zhì)提升工程為載體，開展了系列活動?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、深入貫徹市工會《關(guān)于開展“學(xué)、比、賽”女教職工素質(zhì)提升工程活動的通知》精神，凝心聚力地策劃組織女教職工素質(zhì)提升工程活動，使廣大女教職工在職業(yè)道德建設(shè)、業(yè)務(wù)水平、審美能力、生活技能等方面有了長足的提高。
1、制定切實可行的活動方案，量化素質(zhì)提升工程的內(nèi)容，使活動有依托，從制度上保證了活動的順利開展。
2、圍繞學(xué)校中心工作，設(shè)計載體，體現(xiàn)了女工工作的大局意識。 教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。如何在活動中體現(xiàn)服務(wù)教學(xué)中心工作的指導(dǎo)思想，是每位女工工作者必須面對和思考的問題。因為隨著社會的發(fā)展，女性的主體意識越來越強(qiáng)，尤其在學(xué)校，女知識分子的自我價值實現(xiàn)意識很強(qiáng)烈?；诖耍覀冊O(shè)計了課堂教學(xué)和基本功大賽、我愛家鄉(xiāng)塔城演講賽、等活動。充分展示了我校女教職工愛崗敬業(yè)，以教書育人為己任的當(dāng)代知識女性的風(fēng)采。
3、“讓女人學(xué)會愛自己”，組織利于女教職工身心健康的各類講座、文體活動等，展示新世紀(jì)女性風(fēng)采。
今年三八節(jié)期間組織了“讓女人學(xué)會愛自己”的心理輔導(dǎo)講座，
讓女教職工能夠更好地協(xié)調(diào)工作與家庭的關(guān)系。自我與他人的關(guān)系等；組織了心系女性－女性形象塑造系列活動之美容護(hù)膚講座，受到廣大女教職工歡迎；組織了女子羽毛球賽、乒乓球賽等各項體育活動，增強(qiáng)體質(zhì)，增進(jìn)交流。
4、選樹典型，引領(lǐng)女教職工在學(xué)校中心工作中發(fā)揮積極作用。 今年，學(xué)校表彰了10名“三育人先進(jìn)個人”，8名工會“文明會員”和8名工會“文明會員”她們在學(xué)校的教學(xué)、科研、管理、后勤服務(wù)等崗位積極工作，實現(xiàn)自我。
二、增強(qiáng)服務(wù)意識，切實為女教職工辦實事與好事。
落實市教科文衛(wèi)工會的《關(guān)于組織全系統(tǒng)女職工參加團(tuán)體女性安康保險的通知》精神，通過會議、校園網(wǎng)等形式在廣大職工中廣泛宣傳，因?qū)W校財政十分緊張，采取自愿原則投保，20xx年參保35余份，參保教工紛紛感謝學(xué)校工會為女教職工做的這件實事。
在組織活動過程中，我們體會是必須根據(jù)年齡劃分群體，分類組織活動內(nèi)容，要了解不同年齡單身教工心態(tài)，有的放矢組織聯(lián)誼。
中，女教職工體檢增加了普通檢查項目即驗血、內(nèi)科、外科、等總計10項。男教職工也列入體檢范圍。目前已發(fā)現(xiàn)疾病隱患教工3人，建議去醫(yī)保定點單位重查。發(fā)放《女性健康知識問答手冊》、《更年期保健手冊》等，使女教職工能科學(xué)、有效的應(yīng)對不同時期的生理，心理狀況，保證工作、生活的順利。
三、履行工會組織的維護(hù)職能，切實維護(hù)女教職工的合法權(quán)益和特殊利益。
總之，在女工工作中，我們還存在一些不足，如女工干部自身素質(zhì)仍需進(jìn)一步提高，尤其是政策水平和理論水平；在新形勢下女工工作出現(xiàn)的新問題需要進(jìn)一步研究。這些在今后的工作中我們將進(jìn)一步努力并完善。在新一年里，我們將發(fā)揚(yáng)成績、彌補(bǔ)不足，開拓創(chuàng)新，使我們學(xué)校的女工工作再上一個新臺階。
職工培訓(xùn)總結(jié)標(biāo)題篇十
對新職工進(jìn)行崗前培訓(xùn)，是醫(yī)院給新員工的第一印象，也是加強(qiáng)醫(yī)院人才隊伍建設(shè)的開端，為保障醫(yī)療水平和醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。結(jié)合醫(yī)院特點和培訓(xùn)要求，我院將pdca的計劃、執(zhí)行、檢查、處理4個階段具體應(yīng)用到新職工的崗前培訓(xùn)中，隨時發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)問題，及時處理形成良性循環(huán)。使新職工很快適應(yīng)科室工作，理論及操作能力有了明顯提高，使得培訓(xùn)工作更具有科學(xué)性、系統(tǒng)性，增強(qiáng)了新職工的自信心和責(zé)任感?，F(xiàn)將具體過程做如下匯報。
一、計劃階段。
1.現(xiàn)狀分析，存在問題。
臨床反饋新職工（臨床醫(yī)生）融入臨床工作較慢。一方面表現(xiàn)在對于一些臨床常規(guī)的工作，需要反復(fù)的提醒。比如交接班、不良事件的上報、輸血申請單的填寫、疑難危重病歷討論的記錄、慢五病、傳染病的報卡工作等。另一方面表現(xiàn)為和患者家屬的溝通能力較差，易引起糾紛投訴；醫(yī)療風(fēng)險防范意識差；急救病人的應(yīng)急處置反應(yīng)能力差。
2.分析問題，找原因。
采用頭腦風(fēng)暴法。召集相關(guān)職能科室探討新職工不能盡快融入臨床科室工作的原因。召集科室：人事科；參會人員：醫(yī)務(wù)科全體人員，人事科全體人員。
集思廣益，對新職工不能盡快融入臨床科室工作的原因提出以下意見，以魚骨圖表示，如下：
3.根據(jù)原因，找要因。
20xx年，人事科組織20xx年及20xx年進(jìn)入臨床工作的新職工23人，進(jìn)行了訪談，對新職工適應(yīng)臨床工作的影響因素進(jìn)行了統(tǒng)計。（每個職工有1至多個因素影響）。
調(diào)研結(jié)論：
要因：一是課程設(shè)置不完善；二是臨床工作流程不熟悉；三是核心制度不了解。
4.制定計劃。
第一，對培訓(xùn)課程進(jìn)行調(diào)整：人事科和醫(yī)務(wù)科聯(lián)合制定培訓(xùn)計劃，增加醫(yī)務(wù)科條線內(nèi)容。
第二，培訓(xùn)方式和時間：新職工報到后，采取脫產(chǎn)培訓(xùn)的方式，使培訓(xùn)規(guī)范化、系統(tǒng)化。培訓(xùn)時間為期一周。每次培訓(xùn)課程結(jié)束后進(jìn)行筆試。不合格的課程需重修。所有課程均合格者才能進(jìn)入臨床。
第三，培訓(xùn)地點：在醫(yī)院內(nèi)進(jìn)行理論培訓(xùn)，有利于新職工更快的適應(yīng)新環(huán)境；同時組織院外拓展訓(xùn)練，培養(yǎng)職工之間的團(tuán)隊精神、合作精神。
第四，培訓(xùn)師資選擇：聘請院內(nèi)工作經(jīng)驗豐富、理論素養(yǎng)高、授課能力強(qiáng)的室負(fù)責(zé)人擔(dān)任教師。督促授課老師幻燈片的制作和講課資料的準(zhǔn)備。
第五，其他準(zhǔn)備：如會場座位安排、多媒體設(shè)備的調(diào)試、飲用水的準(zhǔn)備、培訓(xùn)簽到表的準(zhǔn)備、現(xiàn)場拍照、會場環(huán)境清潔、緊急情況處理等。
二、實施階段。
1.新職工見面會。
崗前培訓(xùn)第1天，首先由院長致歡迎辭，向新職工介紹醫(yī)院概況和歷史、服務(wù)宗旨、未來發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo)，以及對他們的祝愿。人事科科長作為主持人介紹每位院領(lǐng)導(dǎo)及其工作職責(zé)范圍，介紹培訓(xùn)方案、日程安排及紀(jì)律要求。
2.組織培訓(xùn)。
人事科組織醫(yī)院相關(guān)職能科室分別就醫(yī)院感染、醫(yī)療保險、預(yù)防保健、消防安全、急救知識等培訓(xùn)；醫(yī)務(wù)科組織對醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療核心制度、醫(yī)療安全、病歷書寫、醫(yī)患溝通、醫(yī)療事故處理條例、醫(yī)師定期考核辦法等方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解；黨政辦介紹了黨團(tuán)建設(shè)、醫(yī)院文化等多方面的知識。
3.團(tuán)隊拓展訓(xùn)練。
人事科組織全體新職工進(jìn)行戶外拓展訓(xùn)練，讓新職工在活動中互相熟悉、在游戲中互相學(xué)習(xí)、在探討中得到訓(xùn)練、在思考中得到升華，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，明白了團(tuán)隊人員互相信任、團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。
三、檢查執(zhí)行階段。
在培訓(xùn)課程的最后進(jìn)行培訓(xùn)課程的考核?？己撕细裾呱蠉?，考核不合格者需再培訓(xùn)后重新考核，直至合格再上崗。
新職工每月進(jìn)行三基理論及核心制度的考核；新職工每半年進(jìn)行心肺復(fù)蘇急救知識的考核；新職工每半年進(jìn)行胸穿、腹穿、骨穿等基本技能的考核。
聽取臨床各科對新職工的反饋意見：一方面，三基理論考試無不合格現(xiàn)象；了解各項核心制度；熟練進(jìn)行心肺復(fù)蘇急救操作；熟練掌握胸穿、腹穿、骨穿等基本技能；另一方面，普遍有主人翁意識；能耐心地和患者及家屬溝通；有醫(yī)療風(fēng)險防范意識；急救應(yīng)急能力較好。
四、處理階段。
1.總結(jié)經(jīng)驗。
在培訓(xùn)過程中不斷總結(jié)分析，不斷征求受訓(xùn)人員的意見和建議，人事科根據(jù)所得信息隨時修正計劃，把成功的經(jīng)驗和存在問題作為推動下一項目或循環(huán)的動力和依據(jù)，提高培訓(xùn)效果，提高新職工的工作適應(yīng)能力。新職工通過崗前培訓(xùn)較快進(jìn)入角色，適應(yīng)新的工作，提高了綜合能力和技能操作水平，提升了醫(yī)療安全防范意識，提高了人文服務(wù)和法律意識。
2.尚未解決的問題進(jìn)入下一個pdca循環(huán)。
通過調(diào)查問卷并討論得出，新職工普遍指出上課周期短，信息量大，無法有效的掌握知識，另一方面上課知識偏理論化，應(yīng)多結(jié)合實際。為了更好的提高崗前培訓(xùn)的效率，在下一輪的pdca中，我們將嚴(yán)格把關(guān)好授課老師的教學(xué)方法及教案，鼓勵授課老師多樣化的教學(xué)形式，另一方面也要鼓勵新職工積極投入到醫(yī)院人才隊伍建設(shè)中，鼓勵新職工積極投入到重點科室的創(chuàng)建中，培養(yǎng)新職工科研創(chuàng)新精神。
職工培訓(xùn)總結(jié)標(biāo)題篇十一
1、尋找培訓(xùn)技術(shù)支撐的重要性：培訓(xùn)應(yīng)該有實效，切實為企業(yè)解決問題，提高企業(yè)的競爭力，才能得到企業(yè)的歡迎與長期的合作。但自身的培訓(xùn)技術(shù)畢竟有限，尋找強(qiáng)有力的技術(shù)后盾才是上策。中標(biāo)后，再次與xx公司合作，開設(shè)現(xiàn)代企業(yè)員工綜合技能及營銷能力提升培訓(xùn)課程，該課程針對企業(yè)實際需求，對企業(yè)員工進(jìn)行職業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)、以及與高層客戶打交道的營銷技能提升培訓(xùn)，為企業(yè)實實在在解決問題，提升企業(yè)效益。
2、搭建培訓(xùn)課程展示的交流平臺：好的東西也需要宣傳與展示，讓企業(yè)知道我們這個學(xué)校，了解我們培訓(xùn)的課程也是重要的一步。學(xué)校開設(shè)的xxx綜合素質(zhì)培訓(xùn)項目，很好的為學(xué)校的企業(yè)職工培訓(xùn)開設(shè)了一個展示與交流的窗口，該項目開設(shè)的形式豐富的職業(yè)心態(tài)、職業(yè)禮儀等課程為企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人有了一個事先了解的過程，培訓(xùn)合作建立在相互了解與信任的基礎(chǔ)上，是件愉快的事情。
3、做好詳細(xì)的企業(yè)現(xiàn)狀的調(diào)查工作：企業(yè)職工培訓(xùn)要切實為企業(yè)解決問題，培訓(xùn)前做好企業(yè)的調(diào)查了解工作，做好一份完整的方案，是很重要的。為此，每與一家公司合作，我校都事先派專業(yè)培訓(xùn)講師到公司各個部門與負(fù)責(zé)人、小組長、職工進(jìn)行座談，詳細(xì)了解企業(yè)的情況與職工的困難，象xxx公司底下有許多個分公司，我們會花幾天的時間到各縣區(qū)去走訪，受到企業(yè)的歡迎。
4、提供豐富多彩的互動的培訓(xùn)方式：培訓(xùn)的效果與培訓(xùn)的形式也有很大的關(guān)系，我校引進(jìn)的是當(dāng)下最流行的互動式的培訓(xùn)方式，上課形式以活動與游戲為主，課堂一掃以往的沉悶氣氛，非?；钴S，講師主要以提問與引導(dǎo)為，通過活動讓學(xué)員自發(fā)地感悟，學(xué)員也很容易接受，這種培訓(xùn)方式受到學(xué)員的歡迎，學(xué)員反映這樣的培訓(xùn)收獲很大。
5、做好培訓(xùn)后的善后服務(wù)工作：為使員工返回工作崗位保持培訓(xùn)時的良好心態(tài)，發(fā)揮培訓(xùn)時所學(xué)的知識，真正做到學(xué)以致用，培訓(xùn)結(jié)束后，我們都會為企業(yè)提出合理的監(jiān)督管理方案，并定時到企業(yè)回訪，做現(xiàn)場指導(dǎo)，這個做法大大提高了培訓(xùn)的效果，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)也非常感謝我們的服務(wù)。
以上是本年度所做工作的一些回顧，在以后的工作中好的方面要保持并在原基礎(chǔ)上去努力再提高，不足之處還需領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)并向其它培訓(xùn)單位多多學(xué)習(xí)。明年爭取把工作做得更好。
職工培訓(xùn)總結(jié)標(biāo)題篇十二
職工培訓(xùn)總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢?每一次培訓(xùn)，我們肯定可以收獲很多!以下是小編為大家準(zhǔn)備好的職工培訓(xùn)總結(jié)范文，歡迎大家參考!
20xx年5月19日至5月21日，我參加了全國銀行間同業(yè)拆借中心舉辦的第180期全國銀行間本幣市場交易員培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)由中國人民銀行金融市場司債券交易處茍宇、中國外匯交易中心楊凝、邵靈豪分別授課，主要對銀行間拆借市場和債券市場政策法規(guī)、市場業(yè)務(wù)介紹和本幣交易系統(tǒng)進(jìn)行了講解。
現(xiàn)將三天的培訓(xùn)總結(jié)如下：
一、銀行間拆借市場和債券市場政策法規(guī)
本次培訓(xùn)政策法規(guī)篇共收錄了五部分內(nèi)容，即：綜合類、準(zhǔn)入類、業(yè)務(wù)類、信息披露與風(fēng)險監(jiān)測、其他，共計70項政策法規(guī)。
現(xiàn)就以下3項基本政策法規(guī)做簡單介紹。
1、中華人民共和國中國人民銀行法
隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的不斷完善，中國人民銀行作為中央銀行在宏觀調(diào)控體系中的作用將更加突出。
20xx年12月27日第十屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第六次會議修正后的《中華人民共和國中國人民銀行法》包括八章，對中國人民銀行的職責(zé)、組織結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)、財務(wù)會計等方面做出規(guī)定。
此法是為確立中國人民銀行的地位，明確其職責(zé)，保證國家貨幣政策的正確制定和執(zhí)行，建立和完善中央銀行宏觀調(diào)控體系，維護(hù)金融穩(wěn)定而制定的。
2、同業(yè)拆借管理辦法
人民銀行1996年建立了全國銀行間同業(yè)拆借市場，將同業(yè)拆借交易納入全國統(tǒng)一的同業(yè)拆借網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行監(jiān)督管理。
全國銀行間同業(yè)拆借市場建立以后，中國的同業(yè)拆借市場步入了規(guī)范發(fā)展的軌道，在市場規(guī)?？焖贁U(kuò)大的同時，沒有出現(xiàn)系統(tǒng)性風(fēng)險和嚴(yán)重違約事件，市場運(yùn)行效率和透明度不斷提高。
人民銀行在十年同業(yè)拆借市場管理的實踐中，逐步探索出一系列行之有效的市場管理措施。
期限管理、限額管理、準(zhǔn)入管理、備案管理、透明度管理等市場管理手段，既能防范系統(tǒng)風(fēng)險，又能靈活適應(yīng)不同類型市場參與者的多樣化需求。
近年來，隨著金融改革不斷深化，金融機(jī)構(gòu)的內(nèi)控制度建設(shè)取得了明顯進(jìn)步，金融機(jī)構(gòu)融資渠道多樣化、定價機(jī)制市場化程度提高，金融市場的其他子市場有了長足發(fā)展。
新形勢下，金融機(jī)構(gòu)對進(jìn)一步發(fā)展同業(yè)拆借市場提出了新的需求，特別是上海銀行間同業(yè)拆放利率(shibor)報價制改革推行后，金融機(jī)構(gòu)希望同業(yè)拆借市場能夠更加具有深度和廣度。
《同業(yè)拆借管理辦法》正是在總結(jié)同業(yè)拆借市場管理經(jīng)驗基礎(chǔ)上，為了進(jìn)一步促進(jìn)同業(yè)拆借市場發(fā)展，配合shibor報價制改革，順應(yīng)市場參與者需求而出臺的重要規(guī)章。
該辦法自20xx年8月6日起施行，對同業(yè)拆借市場的準(zhǔn)入、交易和清算、風(fēng)險控制、信息披露管理、監(jiān)督管理、法律責(zé)任進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)定。
3、全國銀行間債券市場債券交易管理辦法
為推動全國銀行間債券市場的進(jìn)一步發(fā)展，規(guī)范債券交易行為，防范市場風(fēng)險，保護(hù)交易各方合法權(quán)益，中國人民銀行制定了《全國銀行間債券市場債券交易管理辦法》并于20xx年4月30日發(fā)布實施。
該辦法對全國銀行間債券市場參與者和中介服務(wù)機(jī)構(gòu)、債券交易、托管與結(jié)算等做了詳細(xì)規(guī)定。
二、市場業(yè)務(wù)介紹
銀行間市場是機(jī)構(gòu)投資者進(jìn)行大宗批發(fā)性金融交易的場所，屬于場外(otc)金融市場，一般包括外匯市場、貨幣市場、債券市場和衍生品市場等組成部分。
本次培訓(xùn)主要對貨幣市場及債券市場進(jìn)行了學(xué)習(xí)。
貨幣市場是商業(yè)銀行等機(jī)構(gòu)投資者之間融通短期資金的場所，是我國銀行間市場的重要組成部分，主要包括同業(yè)拆借市場和回購市場，我國銀行間市場的回購交易又分為質(zhì)押式回購和買斷式回購。
貨幣市場是一國金融體系中的基礎(chǔ)性市場，從微觀上可以滿足市場主體短期資金的需求，是金融機(jī)構(gòu)進(jìn)行資金配置、資產(chǎn)管理、流動性管理及風(fēng)險管理的重要渠道，從宏觀上為中央銀行實施貨幣政策提供了必要的市場條件和政策傳到的渠道。
銀行間債券市場是金融市場的重要組成部分，它主要包括了現(xiàn)券買賣和債券借貸兩個市場。
銀行間債券市場是機(jī)構(gòu)投資者之間大額債券交易的場所，是中央銀行宏觀政策傳導(dǎo)的載體。
銀行間債券市場的健康發(fā)展有利于穩(wěn)定整個金融體系、降低金融風(fēng)險，有利于豐富機(jī)構(gòu)投資者的投資渠道和風(fēng)險規(guī)避手段，也有利于形成金融市場基準(zhǔn)利率。
三、本幣交易系統(tǒng)
本幣交易系統(tǒng)主要涉及對交易系統(tǒng)操作的培訓(xùn)。
交易系統(tǒng)包括前臺和中后臺，前臺主要是交易員對各類交易品種進(jìn)行交易操作，中后臺主要是方便成員內(nèi)部管理。
四、本次培訓(xùn)感受
1、銀行間市場交易品種繁多，市場比較活躍，信息更新很快，對交易員素質(zhì)要求比較高，作為交易員，應(yīng)熟練掌握各類交易品種，及時了解市場動態(tài)，把握投資時機(jī)。
2、銀行間市場的交易對手往往是固定的，這就需要在平時的工作中進(jìn)行交易對手的日常維護(hù)與溝通，建立良好的合作關(guān)系，同時積極挖掘新交易對手，增加交易的主動權(quán)。
3、此次培訓(xùn)后公司銀行間市場操作將增加審核程序，大大降低銀行間市場操作風(fēng)險。
今晚又是一個吸收新知識的時刻到了，我又帶著我的記錄本早早的坐在培訓(xùn)室等待 ，這已經(jīng)是第八次的培訓(xùn)了，今晚的培訓(xùn)師，是一個年輕漂亮的女老師，她叫燕子老師!真是人如其名一般活潑靈巧。
一口齒伶俐的標(biāo)準(zhǔn)普通話，高雅端正的北京人氣質(zhì)，已經(jīng)吸引了我。
今天她所要給我們講解的是《國學(xué)經(jīng)典》，這對于我真的是很有幫助了，因為我就是教小朋友這門課程的，可見是雪中送炭吶。
她整個的局面控制的非常穩(wěn)，她的思路也清晰明了，從最基本的給我們做講解，課程的流程，時間的把握，該注意的細(xì)節(jié)，幼兒的感受。
古詩詞要求:讀 誦 吟 唱 舞，常規(guī)活動的經(jīng)典問候，還有簡單風(fēng)趣的小律動，真是所謂為幼兒園小朋友，量身打造 (邊做動作邊念):國學(xué)經(jīng)典 大聲的讀 國學(xué)經(jīng)典 有感情的誦 國學(xué)經(jīng)典 放聲的唱 國學(xué)經(jīng)典 翩翩的舞 ，別看小小的一個律動，可以活躍小孩子的氣氛，從而讓他們隨著老師的腳步，學(xué)習(xí)今天的國學(xué)經(jīng)典內(nèi)容，這也是作為一個良好的導(dǎo)入工作。
講了上課的常規(guī)活動，她又細(xì)細(xì)的與我們分享圖畫閱讀，引導(dǎo)幼兒完整的觀察圖畫內(nèi)容 (以上到下 從左到右)切記不要指著圖畫說 小朋友你們看到了什么呀?那是最沒有教學(xué)意義的做法，小朋友只會說 太陽 月亮 ?！?這時候可以引導(dǎo)幼兒說完整的話 例如:我看到了海 我看到了大海 老師指導(dǎo):在這副圖畫中，我看到拍打著沙灘的美麗壯觀的大海，就是加修飾詞，讓是句子變的更完整，生動，這就是引導(dǎo)幼兒說完整的話。
對于上課的幾點要求，也做了較詳細(xì)的解說 有七:1語言清晰 2減少無效性的手勢 3引導(dǎo)幼兒說完整的話 4注重細(xì)節(jié)的'引導(dǎo) 5圖畫內(nèi)容總結(jié) 6整體欣賞 7文字閱讀。
還給我們分享了，她所遇到的一些普遍性問題，很多老師呢，講了圖片，下面準(zhǔn)備導(dǎo)入主題，這個時候孩子們有點鬧哄哄的，他們有點坐不住的感覺，這個問題的主要原因是老師沒有銜接語，所以一定要保證句子的連慣性，而不是東一句西一句的，那樣不能夠給孩子吸引了，才從而容易造成那種情況。
先后又給我們介紹了 識字游戲， 誦的基礎(chǔ) 形式 和要求，吟的方式方法包括需注意的地方，還有很多很多的東西，我都記在了腦海里，這樣子的經(jīng)典講座我真的很想多聽幾次，很合我的胃口，很高興自己學(xué)到了這么有益的知識，從這一次的培訓(xùn)我告訴自己，不單單總是照著別人打好的例子來做，那樣永遠(yuǎn)得不到進(jìn)步，我也希望通過自己的努力，有自己的話可說，有自己的話可談，有自己的見解。
通過一學(xué)年的校本培訓(xùn)，令我受益非淺。
從對培訓(xùn)的精彩內(nèi)容的學(xué)習(xí)中，我們更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)及班級管理，反思了以往工作中的不足。
一些對教育教學(xué)工作很有見解的專家們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新。
下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會：
一、沒有學(xué)生的主動參與，就沒有成功的課堂教學(xué)。
新課程倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，都是以學(xué)生的積極參與為前提，沒有學(xué)生的積極參與，就不可能有自主、探究、合作學(xué)習(xí)。
實踐證明，學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，參與的深度與廣度，直接影響著課堂教學(xué)的效果。
每一個學(xué)生都發(fā)言就是參與嗎?專家的觀點是：“應(yīng)該說，站起來發(fā)言是參與，但從表面上看，是一種行為的參與，關(guān)鍵要看學(xué)生的思維是否活躍，學(xué)生所回答的問題、提出的問題，是否建立在第一個問題的基礎(chǔ)之上，每一個學(xué)生的發(fā)言是否會引起其他學(xué)生的思考;要看參與是不是主動、積極，是不是學(xué)生的自我需要;要看學(xué)生交往的狀態(tài)，思維的狀態(tài)，不能滿足于學(xué)生都在發(fā)言，而要看學(xué)生有沒有獨(dú)立的思考?！?BR> 簡單的問答式，一問一答，學(xué)生好像忙得不亦樂乎，但實際上學(xué)生的思維仍在同一水平上重復(fù);一些課表面上看熱熱鬧鬧，學(xué)生能準(zhǔn)確地回答教師提出的問題，但很少有學(xué)生提出自己的見解;表面上看是師生互動，實際上是用提問的方式“灌”，直到讓學(xué)生認(rèn)同教師事先設(shè)計好的答案。
師生、生生沒有真正地互動起來，是非常值得注意的一個問題。
那么，怎樣調(diào)動學(xué)生的“思維參與”呢?專家認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景，巧妙地提出問題，引發(fā)學(xué)生心理上的認(rèn)知沖突，使學(xué)生處于一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態(tài)。
同時，教師要放權(quán)給學(xué)生，給他們想、做、說的機(jī)會，讓他們討論、質(zhì)疑、交流，圍繞某一個問題展開辯論。
教師應(yīng)當(dāng)給學(xué)生時間和權(quán)利，讓學(xué)生充分進(jìn)行思考，給學(xué)生充分表達(dá)自己思維的機(jī)會，讓學(xué)生放開說，并且讓盡可能多的學(xué)生說。
條件具備了，學(xué)生自然就會興奮，參與的積極性就會高起來，參與度也會大大提高。
只有積極、主動、興奮地參與學(xué)習(xí)過程，個體才能得到發(fā)展。
二、在教學(xué)活動中，教師要當(dāng)好組織者。
教師要充分信任學(xué)生，相信學(xué)生完全有學(xué)習(xí)的能力。
把機(jī)會交給學(xué)生。
俯下身子看學(xué)生的生活，平等參與學(xué)生的研究。
教師把探究的機(jī)會交給學(xué)生，學(xué)生就能充分展示自己學(xué)習(xí)的過程，教師也就可以自如地開展教學(xué)活動。
新課程實施的靈活性大，讓教師覺得難以駕馭教學(xué)行為，課堂教學(xué)中表現(xiàn)為過多的焦慮和不安。
原因是教學(xué)過程中，教師面對學(xué)生精彩紛呈的學(xué)習(xí)活動，還不習(xí)慣參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，觀察和探究學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，及時了解他們的認(rèn)知情況，學(xué)生的需要沒有真正地被關(guān)注。
三、在教學(xué)活動中，教師要做一個成功的引路人
一堂新課開始，教師可通過新課導(dǎo)入的設(shè)計、學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)設(shè)，教材所蘊(yùn)含的興趣教學(xué)因素、課堂內(nèi)外的各種資源來喚起學(xué)生對新知識的興趣，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的意愿和動力。
然后，教給學(xué)生探索、發(fā)現(xiàn)的方法，讓學(xué)生會探索、會發(fā)現(xiàn)。
教師除了必須把學(xué)生自學(xué)作為課堂教學(xué)的重要步驟外，還需精心設(shè)計每一次自學(xué)的目標(biāo)、內(nèi)容，同時加強(qiáng)自學(xué)方法的指導(dǎo)。
總之，在學(xué)校的教育改革中，作為一名新課改的實施者，我們應(yīng)積極投身于新課改的發(fā)展之中，成為新課標(biāo)實施的引領(lǐng)者，與全體教師共同致力于新課標(biāo)的研究與探索中，共同尋求適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革的心路，切實以新觀念、新思路、新方法投入教學(xué)，適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革需要，切實發(fā)揮新課標(biāo)在新時期教學(xué)改革中的科學(xué)性、引領(lǐng)性，使學(xué)生在新課改中獲得能力的提高。
職工培訓(xùn)總結(jié)標(biāo)題篇十三
職工培訓(xùn)是企業(yè)對人力資本的投資，企業(yè)真正重視職工培訓(xùn)，對企業(yè)、對職工將會是一個雙贏的選擇，然而要讓培訓(xùn)真正發(fā)揮到雙贏的作用，就目前的培訓(xùn)情況來看還有很大的差距，下面結(jié)合xxx公司全年培訓(xùn)工作做以下總結(jié)：
截至20xx年12月xx日，xxx公司培訓(xùn)完成情況如下表所示：
20xx年度計劃內(nèi)未完成培訓(xùn)分別為：《合同管理》，原因一是：工作任務(wù)緊，不能集中授課培訓(xùn)；原因二是：公司所處地區(qū)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不能滿足我們的培訓(xùn)計劃要求。
（一）取得的成績。
與20xx年相比，xxx公司培訓(xùn)工作不僅在培訓(xùn)項目數(shù)、培訓(xùn)課程次數(shù)、接受培訓(xùn)的人次等方面都有一定的增長，特別是各部門根據(jù)實際情況及現(xiàn)場施工進(jìn)展情況臨時增加了很多培訓(xùn)。培訓(xùn)而且培訓(xùn)的參加率，考試合格率也有很大提高。工人參加培訓(xùn)的積極性有很大的提高，而且在培訓(xùn)過程中，工人積極主動向培訓(xùn)教師請教工作中遇到的實際問題。
（二）培訓(xùn)工作中存在的不足。
2、公司教育培訓(xùn)的覆蓋面不夠，管理層員工接受教育培訓(xùn)次數(shù)少，需要在20xx年去大力改善。
3、培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新。大多培訓(xùn)教師采用“你說我聽，課后考試“的傳統(tǒng)培訓(xùn)模式，這種老化的方式導(dǎo)致參加培訓(xùn)的職工對培訓(xùn)缺乏興趣很難取得很好效果。
4、職工培訓(xùn)授課者的選擇缺乏創(chuàng)新。工人的學(xué)歷、知識水平有限，培訓(xùn)教師所傳達(dá)的專業(yè)知識，工人難以理解。
（三）培訓(xùn)工作改進(jìn)建議。
1、職工培訓(xùn)的觀念要創(chuàng)新。我們必須轉(zhuǎn)變職工培訓(xùn)是浪費(fèi)人力物力財力的觀念，而要樹立起職工培訓(xùn)是企業(yè)獲得長期綜合收益的行為，是員工不斷提高專業(yè)知識水平重要途徑的觀念。
2、職工培訓(xùn)計劃要有全面性。既要考慮施工的需要，又要考慮管理人員不斷提高知識水平的需要，制定全面的、系統(tǒng)的培訓(xùn)計劃。
3、職工培訓(xùn)的模式要創(chuàng)新，不斷改進(jìn)培訓(xùn)方式，積極探索新的培訓(xùn)模式。在職工培訓(xùn)方式上，要體現(xiàn)出層次性、多樣性，要拉開梯度，采用不同性質(zhì)的、不同水平的培訓(xùn)。要靈活、生動、活潑，易于被職工接受。要緊密聯(lián)系實際，形成雙方良性互動。例如：可以在上課期間讓員工提出工作中遇到的實際問題，從而進(jìn)行共同探討解決。
4、職工培訓(xùn)授課者的選擇要創(chuàng)新。對于生產(chǎn)工人培訓(xùn)師的選擇要合理。選專業(yè)技能水平及表達(dá)能力較強(qiáng)的班組長或普通員工擔(dān)任培訓(xùn)師有以下幾個方面的優(yōu)勢：他們要擔(dān)任培訓(xùn)教師，就會自覺學(xué)習(xí)相關(guān)知識，本身是一種“培訓(xùn)”的方式；其次他們在培訓(xùn)自己的同事，更能保證培訓(xùn)內(nèi)容與工作有關(guān)，再次他們相對通俗的表達(dá)讓工人更容易理解；最后有利于增強(qiáng)班組的凝聚力。
職工培訓(xùn)總結(jié)標(biāo)題篇十四
通過新課程遠(yuǎn)程培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，通過觀看專家遠(yuǎn)程視頻教學(xué)以及網(wǎng)上遠(yuǎn)程交流學(xué)習(xí)，我受益匪淺。以下淺談我對于這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)的一點心得體會。
通過學(xué)習(xí)專家的講座，我認(rèn)識到，綜合實踐活動課程的開設(shè)，不只是社會發(fā)展對學(xué)生的各種基本能力和綜合素質(zhì)的一個客觀的要求，同時也是教育內(nèi)在的要求，因為只有通過實踐操作，才能有深刻的感受，就如學(xué)生做練習(xí)一樣，沒有練習(xí)過程，就是理論學(xué)得再好，也許不能解決學(xué)習(xí)過程中碰到的各種問題，這就是所謂要有知識又要有能力。另一方面，在綜合實踐活動中，本身也是在學(xué)習(xí)，本身也是在發(fā)展，學(xué)生在綜合實踐活動課程中，就會學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會思考、學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題,同時也學(xué)會了探究、學(xué)會了操作、學(xué)會了實踐，學(xué)會運(yùn)用工具和技術(shù)去解決實際問題。綜合實踐活動課程的開設(shè)，為學(xué)生的個性的發(fā)展和全面的發(fā)展，提高學(xué)生適應(yīng)社會的能力，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神，提供了更為廣闊的發(fā)展空間。
初中的教學(xué)內(nèi)容是比高中要簡單很多，但隨著“二期”課改的推進(jìn)，英語的初中版也涵蓋了很多的知識點，詞匯量也大，有些單詞連目前的高中生也無法認(rèn)知，所以，教師的備課量和難度都增加了不少。而且，初中生的求知欲非常強(qiáng)烈，對新鮮事物的聯(lián)想力也很豐富，很多課本中出現(xiàn)的生活性詞匯在短時間內(nèi)便能掌握，所以老師上課前要做好充分的準(zhǔn)備，以應(yīng)付學(xué)生們提出的各種課本外的問題。另外，課本的另一特點便是內(nèi)容貼近生活，所以老師在課堂中如果能夠把學(xué)生在日常生活中經(jīng)常接觸的一些實際情況予以結(jié)合，那么更加能夠產(chǎn)生吸引力，增加同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣?，F(xiàn)在，我們也鼓勵學(xué)生們多閱讀課外比較淺顯的英語讀物，推薦訂閱英語報，一方面可以培養(yǎng)他們對英語的興趣，另一方面也是擴(kuò)大他們的知識面，增加詞匯量，為今后的課堂教學(xué)做準(zhǔn)備。
在課堂上課時，初中學(xué)生是喜歡有趣味的活動，長篇大論是無法吸引他們的注意力的，因此，老師除了知識點的準(zhǔn)備之外，認(rèn)真考慮設(shè)計課堂活動也是很必要的。預(yù)備和初一的教材內(nèi)容本身就比較生動活潑，所以上課時要多鼓勵他們舉手發(fā)言，進(jìn)行學(xué)生間的配對對話練習(xí)，結(jié)合課本內(nèi)容組織一些小范圍的調(diào)查、猜謎，或者短小的英語小品表演，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。
職工培訓(xùn)總結(jié)標(biāo)題篇十五
經(jīng)過培訓(xùn)之后，很多上級管理部門都會要求被培訓(xùn)者進(jìn)行培訓(xùn)總結(jié)的撰寫，來體現(xiàn)培訓(xùn)的成效和個人的感想。以下是由小編為大家整理出來的培訓(xùn)總結(jié)，希望能夠幫到大家。
職工培訓(xùn)是企業(yè)對人力資本的投資，企業(yè)真正重視職工培訓(xùn)，對企業(yè)、對職工將會是一個雙贏的選擇，然而要讓培訓(xùn)真正發(fā)揮到雙贏的作用，就目前的培訓(xùn)情況來看還有很大的差距，下面結(jié)合x公司全年培訓(xùn)工作做以下總結(jié)：
一、20xx年度培訓(xùn)工作概況。
截至20xx年12月xx日，x公司培訓(xùn)完成情況如下表所示：
20xx年度計劃內(nèi)未完成培訓(xùn)分別為：《。
合同。
管理》，原因一是：工作任務(wù)緊，不能集中授課培訓(xùn);原因二是：公司所處地區(qū)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不能滿足我們的培訓(xùn)計劃要求。
二、培訓(xùn)工作分析。
(一)取得的成績。
參加率，考試合格率也有很大提高。工人參加培訓(xùn)的積極性有很大的提高，而且在培訓(xùn)過程中，工人積極主動向培訓(xùn)教師請教工作中遇到的實際問題。
(二)培訓(xùn)工作中存在的不足。
1、員工接受培訓(xùn)的意識薄弱。其中體現(xiàn)在管理人員參加培訓(xùn)的積極性不高，形成了“參加不參加都無所謂”的局面。年度培訓(xùn)總結(jié)2、公司教育培訓(xùn)的覆蓋面不夠，管理層員工接受教育培訓(xùn)次數(shù)少，需要在2019年去大力改善。
3、培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新。大多培訓(xùn)教師采用“你說我聽，課后考試“的傳統(tǒng)培訓(xùn)模式，這種老化的方式導(dǎo)致參加培訓(xùn)的職工對培訓(xùn)缺乏興趣很難取得很好效果。
4、職工培訓(xùn)授課者的選擇缺乏創(chuàng)新。工人的學(xué)歷、知識水平有限，培訓(xùn)教師所傳達(dá)的專業(yè)知識，工人難以理解。
(三)培訓(xùn)工作改進(jìn)建議。
1、職工培訓(xùn)的觀念要創(chuàng)新。我們必須轉(zhuǎn)變職工培訓(xùn)是浪費(fèi)人力物力財力的觀念，而要樹立起職工培訓(xùn)是企業(yè)獲得長期綜合收益的行為，是員工不斷提高專業(yè)知識水平重要途徑的觀念。
2、職工培訓(xùn)計劃要有全面性。既要考慮施工的需要，又要考慮管理人員不斷提高知識水平的需要，制定全面的、系統(tǒng)的培訓(xùn)計劃。
3、職工培訓(xùn)的模式要創(chuàng)新，不斷改進(jìn)培訓(xùn)方式，積極探索新的培訓(xùn)模式。在職工培訓(xùn)方式上，要體現(xiàn)出層次性、多樣性，要拉開梯度，采用不同性質(zhì)的、不同水平的培訓(xùn)。要靈活、生動、活潑，易于被職工接受。要緊密聯(lián)系實際，形成雙方良性互動。例如：可以在上課期間讓員工提出工作中遇到的實際問題，從而進(jìn)行共同探討解決。
4、職工培訓(xùn)授課者的選擇要創(chuàng)新。對于生產(chǎn)工人培訓(xùn)師的選擇要合理。選專業(yè)技能水平及表達(dá)能力較強(qiáng)的班組長或普通員工擔(dān)任培訓(xùn)師有以下幾個方面的優(yōu)勢：他們要擔(dān)任培訓(xùn)教師，就會自覺學(xué)習(xí)相關(guān)知識，本身是一種“培訓(xùn)”的方式;其次他們在培訓(xùn)自己的同事，更能保證培訓(xùn)內(nèi)容與工作有關(guān)，再次他們相對通俗的表達(dá)讓工人更容易理解;最后有利于增強(qiáng)班組的凝聚力。
按照預(yù)先制定的年度培訓(xùn)計劃，于x年x月舉報了電工技能培訓(xùn)，此次培訓(xùn)針對全體員工，培訓(xùn)內(nèi)容包括理論知識講解和實際操作技能實踐培訓(xùn)。本次培訓(xùn)旨在提高員工綜合素質(zhì)和崗位技能。
本次培訓(xùn)內(nèi)容包括維修電工基礎(chǔ)知識、用電安全知識及觸電急救、電動機(jī)基礎(chǔ)知識和電動機(jī)常用控制線路，其中培訓(xùn)內(nèi)容的理論部分在儀表工程隊的會議室進(jìn)行，實踐教學(xué)部分在電氣工程隊工房進(jìn)行。
各位學(xué)員對此次培訓(xùn)滿意度良好，對培訓(xùn)課程針對性、實用性，教師水平、表達(dá)能力，培訓(xùn)時間合理性，培訓(xùn)形式滿意性，培訓(xùn)組織后勤保障都給出了較高評價，在本次培訓(xùn)中，學(xué)員們認(rèn)為豐富了自身的理論知識，提高了學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性，為實際工作提供理論依據(jù)。學(xué)員認(rèn)為本次不足之處在于學(xué)習(xí)環(huán)境、教學(xué)設(shè)備兩方面，希望下次的培訓(xùn)針對這兩方面有所提高。
總的看來，在此次培訓(xùn)效果良好，基本達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，在這次培訓(xùn)當(dāng)中，各位學(xué)員充分發(fā)揮了主觀能動性，積極主動的學(xué)習(xí)專業(yè)技能，在這種積極的學(xué)習(xí)氛圍下，學(xué)員們憑著良好的精神狀態(tài)和善于接受新鮮事物的能力，比較好的完成了學(xué)習(xí)課程并通過了相關(guān)的測試。但在本次培訓(xùn)中也存在一定的不足之處，由于學(xué)員水平參差不齊，對于教學(xué)內(nèi)容的理解出現(xiàn)層次分化，新員工普遍表示教學(xué)內(nèi)容較難理解，并且實踐部分也有待提高。
職工培訓(xùn)總結(jié)標(biāo)題篇十六
通過教師培訓(xùn)，才能發(fā)現(xiàn)自身視野之局限，猶如井底之蛙，在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)別人好的經(jīng)驗然后借鑒到自己的教學(xué)中，以下培訓(xùn)心得體會范文《教師網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會》由培訓(xùn)心得體會頻道為您精心提供，歡迎大家瀏覽參考。
為期一個月網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)結(jié)束了，在本次培訓(xùn)課程中，我學(xué)到了很多，了解了更多的教學(xué)方法和思路，思想觀念也發(fā)生了更深刻的變化。這是一次站得更高、看得更遠(yuǎn)的體驗，是一個接受新思想沖擊的過程，也是一個提高自身專業(yè)素質(zhì)及能力的好機(jī)會。
本次培訓(xùn)開設(shè)的教學(xué)內(nèi)容豐富，課程內(nèi)容有：錢老師的《回到原點看教育》，沈老師的《怎樣上好一節(jié)課》，孫老師的《做一個幸福的老師》，陳老師的《教師的觀課議課》以及眾多名優(yōu)老師的精品課例研究。我們就像一個去吸水的海綿，盡情地吸入，以提升自身能力。每位老師的精彩講座都給我留下了深刻的印象以及反思，其中最讓我覺得深有感觸的是錢老師和陳大偉老師的講座。
錢老師語言幽默、詼諧風(fēng)趣、博學(xué)精深、生動形象，在輕松愉快的氣氛中，將教育的真諦娓娓道來：教育是一種愛。
教育原本是一種愛，在這種愛的驅(qū)使下，作為教師常常期望我們的學(xué)生都是大拇指，都是優(yōu)點生。我們常常因?qū)W生這樣那樣的失誤而焦慮、不滿、甚至指責(zé)。我們不停的用一把尺子去評價我們所有的學(xué)生，我們總相信只要功夫深鐵杵磨成針。因為我們知道這是我們做教師的責(zé)任，雖然我們辛苦，但我們樂此不疲，因為我們堅信這就是我們的愛。
在這種愛的籠罩下，我們的學(xué)生臉上失去的是笑容，心中增加的是厭倦。我們該反思我們的愛已背離了我們的初衷。我們愛的方式已偏離了教育的軌道。每一個孩子都是不同的，我們對孩子的教育應(yīng)是是讓每個孩子在原有的基礎(chǔ)上得到不同的發(fā)展，讓不同的孩子得到不同的成功，因為教育的個體存在差異。錢老師的講座讓我們懂得每一個孩子在母胎中孕育到呱呱墜地，就有了差異。這種差異就是孩子無法選擇的特性，這種差異造就了每一個孩子都是獨(dú)一無二的自己，這種差異形成了他們在認(rèn)知、判斷等方面的不同水平。教育的目的就是育人，但不是無視孩子的個性差異，進(jìn)行整齊劃一的訓(xùn)練?！耙虿氖┙獭?、“關(guān)注每一個生命個體”才是我們倡導(dǎo)的教育觀。愛孩子就讓我們用不同的要求面對我們的孩子，鼓勵孩子在一天天進(jìn)步的過程中感受到成長的愉悅。讓能飛的孩子飛起來，讓能跑的孩子跑起來，讓只能走的就慢慢地走吧。
回到原點看學(xué)生，研究學(xué)生的生理機(jī)制，有助于我們更好地看待每一個學(xué)生的差異，從而激發(fā)學(xué)生不斷努力，可能地獲得發(fā)展，這將是正確的愛。
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職工培訓(xùn)總結(jié)標(biāo)題篇十七
我校于xxxx年x月中標(biāo)xx市教育局xx市企業(yè)職工培訓(xùn)招標(biāo)項目，其中x類xxx培訓(xùn)200名，x類xxx培訓(xùn)400名、xxx培訓(xùn)1000名，共1600名。
在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，通過全體工作人員的共同努力，本年度第一批共完成xxx培訓(xùn)101名，xxx培訓(xùn)461名;本年度第二批完成x類xxx培訓(xùn)325名，x類xxx培訓(xùn)625名，共1512名，較好地完成了中標(biāo)任務(wù)。每期培訓(xùn)后進(jìn)行教學(xué)反饋，從學(xué)員的反饋調(diào)查統(tǒng)計看來，總體滿意率高達(dá)98%，受到企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和員工的充分肯定。
從9月初到1月底，為完成任務(wù)，我校積極開展工作，花了很多心思，做了大量的工作?？偨Y(jié)本年度的企業(yè)職工培訓(xùn)，主要在以下幾個方面取得一些經(jīng)驗：
培訓(xùn)應(yīng)該有實效，切實為企業(yè)解決問題，提高企業(yè)的競爭力，才能得到企業(yè)的歡迎與長期的合作。但自身的培訓(xùn)技術(shù)畢竟有限，尋找強(qiáng)有力的技術(shù)后盾才是上策。中標(biāo)后，再次與xxx公司合作，開設(shè)現(xiàn)代企業(yè)員工綜合技能及營銷能力提升培訓(xùn)課程，該課程針對企業(yè)實際需求，對企業(yè)員工進(jìn)行職業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)、以及與高層客戶打交道的營銷技能提升培訓(xùn)，為企業(yè)實實在在解決問題，提升企業(yè)效益。
常耀芬主任簡單地介紹了一中的部門設(shè)置、規(guī)章制度以及常規(guī)工作安排等。完善的部門設(shè)置為一中的發(fā)展提供了奠基石，提供了前進(jìn)的方向。嚴(yán)格的規(guī)章制度是新教師有別于其他行業(yè)的一個顯著的標(biāo)志。也只有嚴(yán)格執(zhí)行這些規(guī)章制度，新教師才能成為人類靈魂的工程師、辛勤的園丁。新教師是國家教育事業(yè)的接班人，肩負(fù)著傳承教育的使命，要牢記這些教育教學(xué)規(guī)章制度才能成為有望完成自己的使命。
好的東西也需要宣傳與展示，讓企業(yè)知道我們這個學(xué)校，了解我們培訓(xùn)的課程也是重要的一步。學(xué)校開設(shè)的xxx綜合素質(zhì)培訓(xùn)項目，很好的為學(xué)校的企業(yè)職工培訓(xùn)開設(shè)了一個展示與交流的窗口，該項目開設(shè)的形式豐富的職業(yè)心態(tài)、職業(yè)禮儀等課程為企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人有了一個事先了解的過程，培訓(xùn)合作建立在相互了解與信任的基礎(chǔ)上，是件愉快的事情。
獨(dú)特的專業(yè)設(shè)置：很靈活，及時根據(jù)市場需要的變化，地方社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展點在哪里，專業(yè)辦學(xué)點就在哪里，并且有一定的前瞻性。
企業(yè)職工培訓(xùn)要切實為企業(yè)解決問題，培訓(xùn)前做好企業(yè)的調(diào)查了解工作，做好一份完整的方案，是很重要的。為此，每與一家公司合作，我校都事先派專業(yè)培訓(xùn)講師到公司各個部門與負(fù)責(zé)人、小組長、職工進(jìn)行座談，詳細(xì)了解企業(yè)的情況與職工的困難，象xxx公司底下有許多個分公司，我們會花幾天的時間到各縣區(qū)去走訪，受到企業(yè)的歡迎。
培訓(xùn)的效果與培訓(xùn)的形式也有很大的關(guān)系，我校引進(jìn)的是當(dāng)下最流行的互動式的培訓(xùn)方式，上課形式以活動與游戲為主，課堂一掃以往的沉悶氣氛，非常活躍，講師主要以提問與引導(dǎo)為，通過活動讓學(xué)員自發(fā)地感悟，學(xué)員也很容易接受，這種培訓(xùn)方式受到學(xué)員的歡迎，學(xué)員反映這樣的培訓(xùn)收獲很大。
為使員工返回工作崗位保持培訓(xùn)時的良好心態(tài)，發(fā)揮培訓(xùn)時所學(xué)的知識，真正做到學(xué)以致用，培訓(xùn)結(jié)束后，我們都會為企業(yè)提出合理的監(jiān)督管理方案，并定時到企業(yè)回訪，做現(xiàn)場指導(dǎo)，這個做法大大提高了培訓(xùn)的效果，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)也非常感謝我們的服務(wù)。
以上是本年度所做工作的一些回顧，在以后的工作中好的方面要保持并在原基礎(chǔ)上去努力再提高，不足之處還需領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)并向其它培訓(xùn)單位多多學(xué)習(xí)。明年爭取把工作做得更好。
作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法。摒棄舊的教學(xué)方法，把先進(jìn)的教學(xué)模式引入課堂。
按照省、市、縣教育局要求，組織教師參加各種培訓(xùn)。如：履職晉級培訓(xùn)、英特爾未來教育培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、教學(xué)研討會、中考研討會等。
新《安全生產(chǎn)法》中規(guī)定：管業(yè)務(wù)必須管安全，管行業(yè)必須管安全，管生產(chǎn)必須管安全，對于安全沒有“盡職無責(zé)”一說，只有“盡職減責(zé)”。也就說：只要出了安全事故，不管你是怎樣做的，干的多細(xì)，該查的查，該處理的處理，只是責(zé)任大小的問題。我們?nèi)绾巫龅健氨M職減責(zé)”呢?就是做到：該匯報的匯報該開會的開會該發(fā)的文件發(fā)該查的是一定要查該履行的程序履行該記錄的文字一定要記錄。結(jié)合本校的情況，我重點說一下4、5、6三點.我們作為一線教師不僅有教育的責(zé)任，還有安全管理和安全教育的責(zé)任。
職工培訓(xùn)總結(jié)標(biāo)題篇十八
20xx年xx月xx日，我參加了由公司××部主辦的為期×天的新職工崗前培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，讓我對xx行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展前景有所了解，同時也讓我了解到了公司的各種規(guī)則制度和企業(yè)文化，增強(qiáng)了自身的思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。
此次培訓(xùn)雖然只有短短的×天，但是卻讓我受益匪淺。不論是自身的修養(yǎng)還是工作上都得到了提升。公司系統(tǒng)的培訓(xùn)讓我們了解到了公司的發(fā)展，企業(yè)宗旨，企業(yè)作風(fēng)，工作作風(fēng)以及我們的戰(zhàn)略目標(biāo)。公司的領(lǐng)導(dǎo)們通過艱苦的創(chuàng)業(yè)為我們打下了堅實的基礎(chǔ)，使得我們有幸在這樣一個強(qiáng)大的平臺上發(fā)揮著我們的作用，為公司盡自己的一份力量。從公司的發(fā)展史和企業(yè)文化中讓我們真切的看到了一個蒸蒸日上，不斷創(chuàng)新不斷發(fā)展的企業(yè)，讓我們?yōu)槟茉谶@樣的企業(yè)中工作而感到驕傲和自豪。同時，我也會牢記xx公司的精神。這是xx企業(yè)文化的精神寫照，更時刻鼓舞和提醒著我們。
在過去的工作經(jīng)歷中，也有過類似的新職工崗前培訓(xùn)，但只有這次短短的四天培訓(xùn)讓我有深深的感觸和震撼。我們感受到了xx公司對我們新員工的重視和對我們未來的期望，雖然遠(yuǎn)隔數(shù)千里，但是××公司的領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心我們確實真切的感受得到，每一次細(xì)致深刻的講解都凝聚著他們的辛苦和汗水，讓我們見識到了公司的系統(tǒng)和各種規(guī)則制度竟是如此的龐大和規(guī)范，真正的有一種大企業(yè)的風(fēng)范。
通過這四天的培訓(xùn)不但讓我們了解到了公司體系架構(gòu)，還增強(qiáng)了我們的自身素質(zhì)和職業(yè)道德，讓我們從新溫習(xí)了行政禮儀，也深刻的感受到了行政禮儀在這里確實非常的重要，在待人接物上體現(xiàn)出了一個職工的最基本的職業(yè)道德素質(zhì)，同時職工的形象和行為舉止也代表著企業(yè)，所以，通過這次學(xué)習(xí)我們要更加嚴(yán)格的規(guī)范自己的行為，時刻提醒自己要維護(hù)公司的形象。通過財務(wù)知識的學(xué)習(xí)更讓我們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)到今后有關(guān)財務(wù)的各種相關(guān)業(yè)務(wù)，讓我們能夠更快的融入到公司中來，讓我們在處理公司的事務(wù)上更順利一些。公司為我們精心安排的這一次入職培訓(xùn)，讓我們牢記于心，讓我們深切的感受到了領(lǐng)導(dǎo)們對我們的關(guān)心和希望，我們一定會按照公司的各種規(guī)則制度嚴(yán)格辦事，時刻保持著良好的工作作風(fēng)，努力將恒大精神發(fā)揚(yáng)光大。
一個人的人生能走多遠(yuǎn)，成就多大的事情，要看這個人有多大的視野，多大的胸懷。而公司的這次培訓(xùn)恰好是擴(kuò)大了我們的視野，開闊了我們的思路。讓我們這些新員工對公司的企業(yè)文化以及一些規(guī)則制度有了更進(jìn)一步的了解，公司給予我們這樣一個強(qiáng)大的發(fā)展平臺，我們要用我們的實際行動證明我們能行，更要證明自己真的能行，不辜負(fù)公司領(lǐng)導(dǎo)對我們的厚愛和期望，不辜負(fù)公司我們描繪的宏偉藍(lán)圖。
木業(yè)公司總經(jīng)理年度任職工作總結(jié)。
職工培訓(xùn)總結(jié)標(biāo)題篇十九
歌德曾說過“人不光是生來就擁有一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中得到的一切來造就自己”。作為一名財政監(jiān)督檢查人員，不但要掌握相關(guān)的專業(yè)知識，還要熟悉最新的法律、法規(guī)和政策;不但要掌握檢查工作流程，還要掌握檢查技巧，只有廣泛學(xué)習(xí)，不斷的“充電”，提升學(xué)習(xí)能力、提高自身修養(yǎng)，才能勝任本職工作。否則即使是一個知識淵博的人，如果停留在原有的水平上，很快就會被時代淘汰;即使是一個工作上盡心盡力的人，如果不接受新的知識，也難以勝任新形勢、新情況下的崗位。
學(xué)習(xí)要立足于工作進(jìn)步和修養(yǎng)提高，廣泛學(xué)習(xí)一切有益知識。既學(xué)習(xí)與自己業(yè)務(wù)有關(guān)的專業(yè)知識，提高履行崗位職責(zé)能力，也要廣泛涉獵政治、經(jīng)濟(jì)、法律、科技、文化、歷史等基本知識，并把這些方面的學(xué)習(xí)同自身的工作實際緊密結(jié)合起來，做到“?！迸c“博”相結(jié)合，求知與修身共進(jìn)步，使知識結(jié)構(gòu)更加合理，個人修養(yǎng)全面提高。
二、自我加壓，在工作方面求突破。
人生需要懂得自我加壓，過分的安逸會使人變得懈怠，變得“弱不禁風(fēng)”，經(jīng)不起生活的擊打，只有不斷地自我加壓，勇敢地挑起生活的重?fù)?dān)，人生的步履才會邁得更堅實、更穩(wěn)健、更有力。我雖然參加工作二十年，但時過境遷，平時忙于事務(wù)性工作多，深層次思考工作少。通過學(xué)習(xí)，結(jié)合自身從事的財政監(jiān)督檢查工作，我深刻認(rèn)識到當(dāng)前工作面臨的壓力大、肩負(fù)的責(zé)任重，我要把壓力變?yōu)閯恿?，把學(xué)習(xí)的收獲化為謀劃工作的思路，促進(jìn)工作的措施，開展工作的本領(lǐng)。
1、克服消積情緒?！拔锔偺鞊?，適者生存”。要生存、要發(fā)展、要成功，學(xué)歷、資力、某個階段的能力早已不是決定性的因素，起決定作用的是不斷修煉自己、勇攀高峰的意識，有了這種意識，我們才能跟上時代的步伐。
2、明確奮斗目標(biāo)。沒有明確的工作目標(biāo)，就沒有工作壓力，也就很難產(chǎn)生工作動力，沒有動力很難取得工作實效，只有自我加壓，才會創(chuàng)造無窮動力。在今后的工作中，我要給自己樹立明確的工作目標(biāo)，定下標(biāo)桿，向著目標(biāo)努力。
3、堅定理想信念。只要思想不滑坡，辦法總比困難多。自我加壓、自強(qiáng)不息是一種工作的方法，更是一種對待工作的態(tài)度。做好工作離不開自我加壓、自強(qiáng)不息的精神。態(tài)度端正了辦法自然會多，路子自然會順。事實證明，只要堅定理想信念，一切行動都從大局出發(fā)，從局中心工作出發(fā)，積極開動腦筋，一切困難都能迎刃而解。
三、勤于思考，在創(chuàng)新方面求突破。
恩格斯說，人類思維是“地球上最美的花朵”。而創(chuàng)新思維更璀璨。當(dāng)前各項工作的爭先恐后，實際上就是創(chuàng)新的爭先恐后，這是形勢發(fā)展的必然要求。為不斷提升本職工作水平，圓滿完成各項工作任務(wù)，要正視工作中遇到的各種困難和問題，要以飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志積極投身到創(chuàng)新工作中去，積極培育創(chuàng)新思維。在今后的檢查工作中，努力實現(xiàn)“三轉(zhuǎn)變”、“三堅持”。
一方面在檢查內(nèi)容上，實現(xiàn)“三轉(zhuǎn)變”。即從“單一型”向“綜合型”的轉(zhuǎn)變、“糾錯型”向“預(yù)警型”的轉(zhuǎn)變、“會計型”向“管理型”的轉(zhuǎn)變，將部門預(yù)算與會計信息質(zhì)量、政府采購政策執(zhí)行情況、非稅收入情況等結(jié)合起來，提高檢查的綜合效能。
另一方面在檢查實施上，實現(xiàn)“三堅持”。一是堅持科學(xué)選點，體現(xiàn)代表性。緊緊圍繞政府和人民群眾關(guān)心的熱點、重點、難點開展檢查;二是堅持緊扣中心，體現(xiàn)針對性。在全面關(guān)注的同時，緊扣中心，突出重點。圍繞做大財政收入“蛋糕”，加強(qiáng)稅收征管質(zhì)量和非稅收入征繳質(zhì)量的日常監(jiān)督，積極開展財稅政策執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，保證財政收入真實、完整;三是堅持注重成果運(yùn)用，體現(xiàn)監(jiān)督效應(yīng)的可持續(xù)性。注重檢查成果多元化利用，促進(jìn)整章建制，著力提高對檢查成果的綜合利用程度，固化監(jiān)督檢查成果，充分體現(xiàn)監(jiān)督效應(yīng)的可持續(xù)性。
學(xué)習(xí)帶來收獲，壓力提供動力，思考成就創(chuàng)新。新的一年里，在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同志們的關(guān)心支持下，我將以更加飽滿的政治熱情，昂揚(yáng)的工作斗志，強(qiáng)烈的責(zé)任意識，開拓進(jìn)取、扎實工作，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)。
以上是我一周來學(xué)習(xí)的幾點體會，不當(dāng)之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和同事批評指正，謝謝大家。
學(xué)習(xí)心得體會范文之公司培訓(xùn)【二】。
首先，我非常感謝公司給我們?nèi)w員工的集體培訓(xùn)，也很榮幸參加了這次培訓(xùn)，這說明公司對我們員工培訓(xùn)的重視，反映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;對于服務(wù)行業(yè)的我，也非常珍惜這次機(jī)會。
經(jīng)過這幾天的培訓(xùn)，完全打破了我沒培訓(xùn)之前認(rèn)為這是個很枯燥乏味的過程的那種想法，讓原本對服務(wù)行業(yè)不感興趣的我，漸漸對服務(wù)充滿濃厚的興趣，服務(wù)作為一個大眾化消費(fèi)群體，我個認(rèn)為最主要的是，它是一個具有挑戰(zhàn)性、完善自我的的行業(yè)，而且與生活緊密相連。
在這幾天的培訓(xùn)中我還學(xué)到了，賣場的布局，商品的陳列，及在管理方面的根基，讓我更加的了解超市是需要細(xì)心強(qiáng)和責(zé)任心強(qiáng)的員工。
如果在工作中我們失去了細(xì)心，那么在布局及陳列當(dāng)中就不能很好的抓住顧客的購買欲。及顧客的購物動向，巨大磁石點也將達(dá)不到理想的效果，失去應(yīng)有的價值;另外貨架的陳列要求我們了解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創(chuàng)造出更大的價值及效益;然而色彩的對比也能很大程度點亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。
公司的這一次培訓(xùn)，從培訓(xùn)的效果就可以看出公司對培訓(xùn)是非常著重的，老板及培訓(xùn)人員都做了很多準(zhǔn)備，讓我們在培訓(xùn)內(nèi)充分感受到了公司對員工的負(fù)責(zé)的態(tài)度和良苦用心，讓我們?nèi)跒橐惑w，我們在未來的工作中端正心態(tài)，更加努力!更加自信!
接下來的培訓(xùn)，我想會更有趣、更專業(yè)，所以我會更認(rèn)真聽，理論與實踐更加強(qiáng)化我們的工作，因為我也很熱愛且珍惜這份工作!
學(xué)習(xí)能讓人進(jìn)步，工作能讓人自信，相信我們在不斷地學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗當(dāng)中讓我們把超市變得更加美好。
教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得體會【三】。
教師專業(yè)是動態(tài)發(fā)展的、終身持續(xù)的過程，現(xiàn)代教學(xué)應(yīng)是建立在教師學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的。必須在加強(qiáng)和發(fā)展教師教育，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的同時，加快教師專業(yè)化進(jìn)程，以適應(yīng)學(xué)習(xí)化社會、終身化學(xué)習(xí)的需要。
由此通過對教師專業(yè)觀發(fā)展歷程的回顧，通過對教師專業(yè)能力的時代內(nèi)涵以及教師繼續(xù)教育課程改革原則的論證和闡述，探討教師繼續(xù)教育課程創(chuàng)新的機(jī)制，明確教師的專業(yè)成長與教學(xué)的發(fā)展性是一種不斷演進(jìn)、不斷超越的創(chuàng)造發(fā)展歷程。
因此，努力實施繼續(xù)教育工程，加強(qiáng)中小學(xué)師資隊伍的建設(shè)，開展面向21世紀(jì)的中小學(xué)教師繼續(xù)教育，是面臨新形勢的需要，是增強(qiáng)縣域經(jīng)濟(jì)實力、綜合實力的需要，教師整體素質(zhì)的提高，為教育夯實了基礎(chǔ)，教育的發(fā)展必將迎來一個美好的春天。
教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職中小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)期間，在與實際相結(jié)合不斷的實踐，取得了非常大的進(jìn)步?，F(xiàn)將一些學(xué)習(xí)體會做個小結(jié)。
一、通過學(xué)習(xí)，我首先是更新了觀念：對教師來說，研究是學(xué)習(xí)、反思、成長、發(fā)展的同義詞，與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別。它是“以解決問題為目標(biāo)的診斷性研究及實踐者對自身實踐情境和經(jīng)驗所做的多視角、多層次的分析和反省。
通過學(xué)習(xí)，從“過去的`我”與“現(xiàn)在的我”的對話交流，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過程。努力研究自己，其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、更新自己。
教師是學(xué)生成長的守護(hù)人。
他將教師角色定位于學(xué)習(xí)者、研究者、實踐者。教師首先是學(xué)習(xí)者，不僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí)。教師是研究者，帶領(lǐng)學(xué)生主動積極參與科研課題的研究。教師是實踐者，實踐的內(nèi)涵是“變革”。
二、教育無小事。一個細(xì)節(jié)可能會影響一個孩子的一生。一個教師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復(fù)一日的教學(xué)生涯中領(lǐng)悟和體會到教育的真諦，開掘出散發(fā)著新鮮芳香、體現(xiàn)著高尚情操的教育細(xì)節(jié)。
學(xué)生是具有極大可塑性的個體，是具有自立發(fā)展能力充滿創(chuàng)造力的生命體。概括地說，教育的真諦在于啟發(fā)自覺，在于給心靈以向真、善、美方向發(fā)展的引力和空間。
三、就人格而言，無論在任何時代、任何地域、任何學(xué)段，師生之間都應(yīng)該是天然平等的。教師和學(xué)生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知識的道路上共同探索前進(jìn)的平等的志同道合者。
在教育中，教師要用自己的行動去感染學(xué)生，要用自己的言語去打動學(xué)生，把自己對人或事的真情實感流露出來，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。學(xué)生只有感受到教師的善良和真誠愛心，才樂于聽從老師的教誨。
正所謂“親其師，信其道”，教師要抓住機(jī)會，適時地把自己的喜、怒、哀、樂表現(xiàn)給學(xué)生，與學(xué)生通過交流達(dá)到心與心的溝通。教師的語言要有魅力，要富有人情味、趣味，同時又要富有理性。這樣的語言才能讓學(xué)生愿意接受，達(dá)到教育的目的。
暖人話語，滋潤心田。溫暖的的話語，可以使學(xué)生深深感到教師真誠的關(guān)愛，從而拉近師生的距離。教師對學(xué)生還要有一種充滿責(zé)任感和理智感的愛，這種愛就是嚴(yán)格要求，嚴(yán)而有度，更要嚴(yán)而有理。
除了更新自己的教育教學(xué)理念之外，我們還需要結(jié)合個人情況及教學(xué)環(huán)境和特色來很好的貫徹和應(yīng)用它們。
這個過程也是一個自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程，除了需要不斷客觀的看待“過去的我”，我們更需要一份持久的熱情，一份對教育、對學(xué)生、對社會的神圣信仰與追求!
有人說，教師是春蠶，是蠟燭，是航標(biāo)燈，是導(dǎo)航員。而我要說，教師就象一棵枝繁葉茂的大樹，需要吸收多方面的營養(yǎng)：有科學(xué)的教育思想，有先進(jìn)的教育理念，有符合時代特點的教育言論，有廣博的學(xué)識，有令人佩服的教學(xué)藝術(shù)，有較強(qiáng)的人格魅力，有不斷開拓進(jìn)取的精神。
為了達(dá)到這一目標(biāo)，我始終在做著一個“好學(xué)生”。多年來，在教學(xué)工作的同時，我積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念。新課程改革這股春風(fēng)吹來之后，我更感覺到如魚得水，反復(fù)翻閱新課標(biāo)，領(lǐng)會其中的真諦，在教學(xué)實踐中不斷反思。學(xué)校組織的各項活動，我都積極參加。“教師應(yīng)有一種苦讀，苦學(xué)的精神?！笨嘧x、苦學(xué)應(yīng)該是教師的“天性”。
學(xué)習(xí)研究新課標(biāo)新課程，讓我有了方向從學(xué)習(xí)中我懂的了“三人行必有我?guī)熝伞钡牡览?。我在不斷的學(xué)習(xí)，也在不斷的研究、不斷的探索，從教材、教參、課程標(biāo)準(zhǔn)中去觸摸新課改的靈魂，準(zhǔn)確把握教學(xué)的尺度。研究中考題體會其中蘊(yùn)涵著的教學(xué)思想，教學(xué)方法。在同行身上學(xué)到的好方法也及時去應(yīng)用。我和學(xué)生們相互學(xué)習(xí)，共同成長。
我想，所謂的教學(xué)相長就是這個意思吧!如此種種，我在做“好學(xué)生”的基礎(chǔ)上，也在努力的做好教師。做“好學(xué)生”是磨練我的重要?dú)v程;而做一名好教師是我的終極目標(biāo)。
總之，繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的收獲是非常豐富，它引發(fā)我更多的思考，也讓我收獲了很多的知識。然而，憧憬未來，我知道前方的道路依然是曲折的，畢竟這些思考和理論需要我在今后的教學(xué)實踐中不斷的去嘗試和運(yùn)用，并最終將其轉(zhuǎn)化為自身的東西，我想只有這樣才算是真正達(dá)到培訓(xùn)的目的。最后用一句話和大家共勉：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!
職工培訓(xùn)總結(jié)標(biāo)題篇二十
——一團(tuán)七連連部建設(shè)工作總結(jié)為期十四天的軍訓(xùn)完成在即。軍訓(xùn)期間，在團(tuán)部的關(guān)懷與指導(dǎo)下，我七連連部為貫徹師部方針與指示，促進(jìn)連部科學(xué)健康發(fā)展，開展了一系列連部建設(shè)活動。連部建設(shè)中，我七連全體隊員堅持服從命令、聽從指揮、嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的原則，高效有序地完成各項任務(wù)，極大程度地促進(jìn)連隊整體提升。現(xiàn)將軍訓(xùn)期間連部建設(shè)活動總結(jié)如下：
“士氣宜鼓不宜泄”，良好的面貌、高昂的斗志是軍訓(xùn)工作強(qiáng)大的精神動力。我連注重發(fā)揮宣傳思想工作的作用。首先，注重輿論氛圍的營造，我連利用板報、稿件、攝影等傳統(tǒng)形式對同學(xué)們軍訓(xùn)中高昂的士氣、飽滿的斗志進(jìn)行了宣傳與報道，特別是注重報道軍訓(xùn)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)人物和先進(jìn)事例。其次，開展每日點評活動。我連每日就軍事訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)整理、思想面貌等各方面進(jìn)行點評，前期以鞭策為主調(diào)，后期以鼓勵為重點。在宣傳工作中注重實際，將同學(xué)們與身邊的先進(jìn)的黨員同學(xué)結(jié)合起來，營造學(xué)先進(jìn)、比先進(jìn)的競爭氛圍。
軍訓(xùn)伊始，我連根據(jù)軍訓(xùn)師一團(tuán)的統(tǒng)一部署，對軍訓(xùn)工作進(jìn)行了統(tǒng)籌計劃。首先，加強(qiáng)制度建設(shè)，我連不僅宣布團(tuán)部的各項制度，而且針對我連的實際情況，在聽取了全連參訓(xùn)學(xué)員建議的基礎(chǔ)上，完善了《軍訓(xùn)考核評分細(xì)則》和《軍訓(xùn)紀(jì)律》等制度。完善的規(guī)章制度保障了各項活動的井然有序，確保無安全事故發(fā)生。其次，建立組織機(jī)構(gòu)，實現(xiàn)分工合作。上述措施提高了工作效率，使軍訓(xùn)工作有條不紊地進(jìn)行。
鋼七連的戰(zhàn)士們與承訓(xùn)軍官在十四天的相處當(dāng)中建立了深厚的感情。在團(tuán)部的合唱比賽中，承訓(xùn)軍官和全體同學(xué)們緊密團(tuán)結(jié)齊上陣，展現(xiàn)了鋼七連的強(qiáng)大凝聚力。
在優(yōu)秀的集體中，也涌現(xiàn)出許多先進(jìn)的個人。每當(dāng)同學(xué)們的身體感到不適，衛(wèi)生員==同學(xué)總在第一時間出現(xiàn)，她憑借自己學(xué)習(xí)積累的醫(yī)務(wù)經(jīng)驗，一次次為同學(xué)們排憂解難，受到大家的一致好評。在師部、團(tuán)部的合唱比賽中，同學(xué)擔(dān)任主持人，為精彩紛呈的比賽的圓滿完成做出了突出的貢獻(xiàn)。
針對軍訓(xùn)前期部分同學(xué)當(dāng)中存在的懶惰散漫等問題，一團(tuán)七連制定了由各班副班長每天組織進(jìn)行隊列標(biāo)兵評選的制度。連部的工作人員將每日評選出的隊列標(biāo)兵記錄整理，并將其作為軍訓(xùn)考核評優(yōu)的重要指標(biāo)之一。這項制度的建立，保證了軍訓(xùn)的質(zhì)量，激發(fā)了同學(xué)們的參訓(xùn)熱情。
9月5日凌晨，我連作為全師第一批行軍拉練的隊伍之一，按照師部團(tuán)部的相關(guān)要求與規(guī)定，在指定地點提前集合完畢，為其他連隊做出了表率。在行軍拉練的過程中，我連隊形整齊，步伐矯健，順利到達(dá)位于山頂?shù)拇虬袌觥？紤]到打靶的危險性，部隊首長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視、嚴(yán)密部署，最終我連安全圓滿地完成了任務(wù)。其中，一排四班的===同學(xué)更是打出了五發(fā)四十環(huán)的好成績。
無論是炎炎烈日還是刮風(fēng)下雨，七連的戰(zhàn)士們都一如既往地以飽滿的熱情，嚴(yán)肅認(rèn)真地對待每一天的隊列練習(xí)。根據(jù)團(tuán)部的要求與指示，原本訓(xùn)練刻苦、表現(xiàn)突出的男生隊列方陣改為表演方陣。但是男同學(xué)們并沒有因此降低高昂的訓(xùn)練熱情，仍然一絲不茍地進(jìn)行表演方陣的練習(xí)。而女同學(xué)們也巾幗不讓須眉，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地進(jìn)行方陣隊列練習(xí)，出色地完成了團(tuán)部下達(dá)的任務(wù)，并在軍訓(xùn)過程中多次得到師部和團(tuán)部首長的稱贊與表揚(yáng)。
第一次團(tuán)部組織內(nèi)務(wù)檢查評比時，七連的成績欠佳，全連上下都對這個結(jié)果不服氣，心里都憋著一股勁。為此，七連進(jìn)行了全面徹底的整頓，創(chuàng)造性地提出了自查制度。承訓(xùn)軍官和三名副排長不僅深入寢室指導(dǎo)內(nèi)務(wù)整理，還抽時間進(jìn)行突擊檢查。他們在檢查中發(fā)現(xiàn)了一些平日里同學(xué)們?nèi)菀缀雎缘男l(wèi)生問題，并對存在的問題進(jìn)行了拍照和記錄，在連隊會議上及時向同學(xué)們進(jìn)行反饋。同學(xué)們普遍反映，經(jīng)過多次細(xì)致耐心地整改后，寢室環(huán)境變得更加整潔，寢室風(fēng)氣變得更加和諧，全連上下都對評比充滿了信心。
早在軍訓(xùn)之初，指導(dǎo)員沈黎燕老師就將考核的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了公布。隨著軍訓(xùn)的不斷進(jìn)行，連部工作人員廣泛聽取了同學(xué)們提出的各種意見與建議，修改了《軍訓(xùn)考核評分細(xì)則》，使軍訓(xùn)成績的評定有據(jù)可依。為了讓大家清楚自己在軍訓(xùn)中的評比狀況，七連連部每日更新評比進(jìn)程。七連連部的這種考核標(biāo)準(zhǔn)的制定與實施方式調(diào)動了全連參訓(xùn)學(xué)員的軍訓(xùn)熱情，保證了連隊各項任務(wù)的圓滿完成。
9月1日晚，七連臨時黨支部舉行黨建會議。會上,丹青學(xué)園黨員之家貼心地為14名新生黨員贈送了屬于每個人的“入黨紀(jì)念日”溫馨提示卡。馬連長和高排長作為老黨員，講述了自己積極向黨組織靠攏的過程，并講述了作為一名黨員在緊要關(guān)頭挺身而出、時時處處起到模范帶頭作用的感人事跡，充分展現(xiàn)了黨員軍人的風(fēng)貌。最后,包松老師為同學(xué)們做了精彩紛呈、發(fā)人深思的演講，她在談人生成長時，將人生的成長形象地描述為一個螺旋上升的過程，并精煉地概括為“三反”——反問、反叛、反思。本次活動讓同學(xué)們加深了對黨的認(rèn)識,極大地提高了同學(xué)們向黨組織靠攏的積極性。
七連臨時黨支部書記===老師開黨課，鼓勵黨員學(xué)習(xí)了解黨的理論知識，學(xué)習(xí)并發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀黨員忠于祖國、熱愛人民、艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新的精神，做群眾的引路人。另外，七連全體新生黨員在東二304室集中觀看了1999年建國五十周年氣勢宏偉、規(guī)模龐大的閱兵儀式。部分黨員還在業(yè)余時間利用qq、微博等現(xiàn)代化交流工具進(jìn)行了進(jìn)一步的討論反思。通過一系列黨員教育活動，新生黨員們更加深入地了解了黨組織，更加明確地意識到自己身上的責(zé)任，樹立了正確的人生觀、價值觀。
七連臨時黨支部關(guān)注每一位積極入黨的學(xué)生，給他們創(chuàng)造了解黨、認(rèn)識黨、靠近黨的機(jī)會，希望培養(yǎng)一批新進(jìn)的入黨積極分子，繼而發(fā)展一批優(yōu)秀的學(xué)生黨員。一團(tuán)七連的十四名新生黨員經(jīng)過七連臨時黨支部書記===老師的培訓(xùn)之后，與遞交入黨申請書的百余名同學(xué)們進(jìn)行了一對一認(rèn)真深入的談話。然后,本著公平、公正、公開的原則，通過開展一系列評比活動，結(jié)合平時新生的表現(xiàn)記錄，七連在軍訓(xùn)即將結(jié)束之際對積極入黨的新生們進(jìn)行了細(xì)致負(fù)責(zé)的考核。
“黨員責(zé)任寢室掛牌結(jié)對”活動在學(xué)生黨員和其他新生間建立了緊密的聯(lián)系，在幫扶過程中，黨員提高了黨性修養(yǎng)，新生取得了進(jìn)步提高。在“黨員責(zé)任寢室掛牌結(jié)對”活動開始進(jìn)行之后，新生黨員們和自己的責(zé)任寢室成員頻繁地進(jìn)行溝通與探討。通過交流，同學(xué)們增進(jìn)了彼此的了解，制定了互幫互助計劃。責(zé)任寢室的成員在談話后表示將向黨員同學(xué)看齊，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，在今后的學(xué)習(xí)生活中不斷完善提高自己，爭取早日加入黨組織。
1．連隊氛圍積極融洽。參訓(xùn)隊員一直保持高昂士氣,沒有一人中途退縮，充分展現(xiàn)風(fēng)華正茂的新一屆浙大學(xué)生積極樂觀的生活面貌；教官、參訓(xùn)干部和隊員關(guān)系和諧，互相間坦誠相待，真正讓大家感受到家的溫暖。
2.黨組建設(shè)有序開展。目前已有104位隊員遞交入黨申請書，主動向黨組織靠攏。整個連隊所有隊員的思想覺悟大幅提升，大家在形式上雖然沒有入黨，但在思想上和行動上正向黨員看齊，以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
4.健康安全完成軍訓(xùn)。從軍訓(xùn)開始到現(xiàn)在，連隊工作人員堅持把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，保證每位參訓(xùn)學(xué)員健康軍訓(xùn)，安全軍訓(xùn)，快樂軍訓(xùn)。