演講稿的目的是通過(guò)演講者的語(yǔ)言表達(dá),向聽(tīng)眾傳遞特定的信息或觀(guān)點(diǎn)。演講稿需要注重語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速的掌握,以便更好地傳達(dá)信息。無(wú)論是學(xué)術(shù)演講還是慶典致辭,這些范文都包含了豐富的內(nèi)容和精彩的表達(dá)方式。
關(guān)心集體愛(ài)護(hù)公物演講稿篇一
上午好!
學(xué)校里,房屋建筑、桌椅板凳、教學(xué)儀器、圖書(shū)資料、體育器材、生活設(shè)備,花草樹(shù)木等等都是公共財(cái)物。這些公共財(cái)物,既是國(guó)家的`,也是我們工作、學(xué)習(xí)的物質(zhì)保證,需要我們?nèi)w師生的悉心愛(ài)護(hù),妥善保管,不可隨意損壞,更不能故意破壞。在此倡議,同學(xué)們從自己做起,具體如下幾點(diǎn):
1、希望不在教室和走廊打鬧,做危險(xiǎn)的活動(dòng),避免傷及自己和別人,避免損壞玻璃、黑板。
2、開(kāi)關(guān)門(mén)窗要輕推輕拉,希望不要猛推猛關(guān)。
3、希望不在桌凳上亂刻亂畫(huà),用尖銳的物品亂畫(huà)、亂扎黑板。
4、希望不將礦泉水瓶、筷子、布條、塑料袋等丟進(jìn)廁所、水房的下水道。
5、教學(xué)儀器和設(shè)備在老師的允許或幫助下操作,希望不要隨意動(dòng)用。
6、希望不在墻上亂涂亂掛,要保持墻面干凈完整。
7、希望離開(kāi)教室前做到電燈、電扇、多媒體、空調(diào)、門(mén)五關(guān)。
8、希望不采踏花草樹(shù)木,亂摘花果。希望不亂倒、亂扔垃圾,要保持校園整潔。
同學(xué)們,校園是我家,愛(ài)護(hù)靠大家。我們要像愛(ài)護(hù)自己的私人財(cái)產(chǎn)一樣,愛(ài)護(hù)公物;要像珍惜自己的眼睛一樣,珍惜公物。愛(ài)護(hù)公物,從我做起,從小事做起,從身邊做起,讓我們攜起手來(lái),杜絕損壞公物的行為,讓文明之花在校園盛開(kāi)。
關(guān)心集體愛(ài)護(hù)公物演講稿篇二
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今天我演講的題目是《愛(ài)護(hù)公物,你我的責(zé)任》。
行為與我們美麗的校園是多么的不協(xié)調(diào)。
如刻在你自己臉上的刀痕一樣難受嗎?愛(ài)護(hù)公物其實(shí)并不是一件很難做到的事情,只要同學(xué)們從小事做起,從身邊做起,就一定能夠改掉不良習(xí)慣,成為一名公物環(huán)境的保護(hù)者而不是破壞者。
在此,向大家發(fā)出如下倡議:
愛(ài)護(hù)公物從我做起,挪動(dòng)桌椅小心翼翼;開(kāi)門(mén)開(kāi)窗輕手輕腳;
愛(ài)護(hù)公物從小事做起,不要在潔白的墻上蹬踏留跡;不要讓電燈開(kāi)關(guān)面目全非;
愛(ài)護(hù)公物從身邊做起,隨手關(guān)燈節(jié)約每一度電;關(guān)好水龍頭,節(jié)約每一滴水;
同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),杜絕損壞公物破壞環(huán)境行為。把美的外在形象與良好的德行結(jié)合起來(lái),做一有個(gè)文明、有修養(yǎng)的學(xué)生。讓我們一起用今天的努力來(lái)創(chuàng)造我們校園美好的明天。
關(guān)心集體愛(ài)護(hù)公物演講稿篇三
首先我來(lái)談一談愛(ài)護(hù)公物的意義:
愛(ài)護(hù)我們的校園、愛(ài)護(hù)校園里的一切公共財(cái)物,是一個(gè)人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn),也是社會(huì)公德在校園里的體現(xiàn),社會(huì)公德是全體公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則。作為中學(xué)生來(lái)講,我們應(yīng)以文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法來(lái)要求自己,做一個(gè)好學(xué)生、好公民。
愛(ài)護(hù)公物是全體同學(xué)生活和學(xué)習(xí)的需要,校園里的一切設(shè)施,都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施。為了提高的教學(xué)效率,我?;ㄙM(fèi)近30萬(wàn)人民幣購(gòu)進(jìn)一批多媒體教學(xué)設(shè)備,安裝在現(xiàn)初三各班級(jí)。到上周六為止,部分班級(jí)已安裝調(diào)試完畢,可以投入使用,剩下的爭(zhēng)取在今天安裝調(diào)試結(jié)束投入使用。在此,希望同學(xué)們都要好好愛(ài)護(hù)這批教學(xué)設(shè)備。
關(guān)心集體愛(ài)護(hù)公物演講稿篇四
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!我是來(lái)自七年級(jí)29班的張彧,今天我演講的主題是:愛(ài)護(hù)公物,人人有責(zé)。
愛(ài)護(hù)公物是公民社會(huì)公德的基本內(nèi)容。它要求公民關(guān)心、愛(ài)護(hù)和保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn),同一切破壞和浪費(fèi)公共財(cái)物的行為作斗爭(zhēng)。愛(ài)護(hù)公物,就是要愛(ài)護(hù)國(guó)家的財(cái)產(chǎn)。因?yàn)樗侨w人民的共同財(cái)富,是許多人經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期辛勤的勞動(dòng)換來(lái)的果實(shí),關(guān)心愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。
有這樣一句話(huà)"人無(wú)德不立,國(guó)無(wú)德不興"。公民道德的好壞,體現(xiàn)著一個(gè)民族的精神狀態(tài),影響著一個(gè)民族事業(yè)的興衰。一個(gè)人的言行,從小處講可以反映一個(gè)人道德素質(zhì)的高低,一個(gè)學(xué)校校風(fēng)的好壞;從大處講也反映了一個(gè)國(guó)家的文明程度及民族素質(zhì)的高低。
作為中學(xué)生,愛(ài)校是我們無(wú)可推諉的義務(wù)。用一句簡(jiǎn)單至極的話(huà)來(lái)說(shuō),就是"學(xué)校是我家,人人都愛(ài)她",美麗和諧的校園,要我們大家共同來(lái)營(yíng)造。為了使我們的校園更加美麗,我們必須愛(ài)護(hù)校園里的一草一木。我希望大家做到以下幾點(diǎn):
一、愛(ài)護(hù)公物,從我做起。挪動(dòng)桌椅,小心翼翼;開(kāi)門(mén)開(kāi)窗,輕手輕腳;花草樹(shù)木,切勿攀折。
二、愛(ài)護(hù)公物,從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;不要在嶄新的課桌上留下信手涂鴉;不要讓扶手護(hù)欄滿(mǎn)身是傷。
三、愛(ài)護(hù)公物,從身邊做起。隨手關(guān)燈,節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水;撿起地上的紙屑,保持環(huán)境衛(wèi)生。
四、愛(ài)護(hù)公物,人人有責(zé)。希望同學(xué)們互相監(jiān)督、互相提醒,共同養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公物的好習(xí)慣。
盡管目前還有不少同學(xué)常常用衛(wèi)生打掃工具嬉戲打鬧,盡管目前我還時(shí)??吹秸n間有同學(xué)拿著教具跑跑跳跳,但我相信我們能一起努力改變自己。
其實(shí)在我們身邊也有一些愿意為了保護(hù)公物而出一份力的榜樣。每當(dāng)我們看到這些可愛(ài)的身影,便會(huì)感到非常欣慰,就像縷縷陽(yáng)光溫暖著我們的心。他們默默無(wú)聞的行為,將帶動(dòng)著身邊的一批批同學(xué),把愛(ài)護(hù)公物的種子播進(jìn)他們的心田;他們用辛勤的汗水,最真實(shí)地解釋了什么是文明!
讓我們向愛(ài)護(hù)公物的同學(xué)們表示的敬意!讓我們向他們學(xué)習(xí)!愛(ài)護(hù)公物,人人有責(zé)!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
關(guān)心集體愛(ài)護(hù)公物演講稿篇五
大家早上好!
首先我來(lái)談一談愛(ài)護(hù)公物的意義:
愛(ài)護(hù)我們的校園、愛(ài)護(hù)校園里的一切公共財(cái)物,是一個(gè)人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn),也是社會(huì)公德在校園里的體現(xiàn),社會(huì)公德是全體公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則。作為中學(xué)生來(lái)講,我們應(yīng)以文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法來(lái)要求自己,做一個(gè)好學(xué)生、好公民。
愛(ài)護(hù)公物是全體同學(xué)生活和學(xué)習(xí)的需要,校園里的一切設(shè)施,都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施。為了提高的教學(xué)效率,我?;ㄙM(fèi)近30萬(wàn)人民幣購(gòu)進(jìn)一批多媒體教學(xué)設(shè)備,安裝在現(xiàn)初三各班級(jí)。到上周六為止,部分班級(jí)已安裝調(diào)試完畢,可以投入使用,剩下的爭(zhēng)取在今天安裝調(diào)試結(jié)束投入使用。在此,希望同學(xué)們都要好好愛(ài)護(hù)這批教學(xué)設(shè)備。
關(guān)心集體愛(ài)護(hù)公物演講稿篇六
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
我今天演講的主題是《愛(ài)校如家,保護(hù)公物》。
愛(ài)校如家,三十六筆,說(shuō)起來(lái)容易,寫(xiě)起來(lái)也容易,可想起來(lái)不容易,做起來(lái)更不容易。我不是希特勒,沒(méi)有他的煽動(dòng)情懷,但我想借這個(gè)機(jī)會(huì)分享一點(diǎn)想法。
第一天第一次第一刻跨進(jìn)hl的第一感覺(jué),是hl的樓好矮啊……還有就是,路兩邊木葉蕭蕭,傍著淺黃色的墻面,風(fēng)過(guò)也,挺有感覺(jué)的。說(shuō)實(shí)話(huà),當(dāng)時(shí)懷揣一種前途未卜之感??墒俏液芘Φ卣f(shuō)服自己,hl如果有什么不好,只是太年輕。我曾和我弟開(kāi)玩笑說(shuō):“你什么都可能超過(guò)我,但是有一樣你永遠(yuǎn)超不過(guò)我,你永遠(yuǎn)都比我小兩歲”。拋開(kāi)物理、地理等等,我的認(rèn)知是:時(shí)差是永遠(yuǎn)不能趕超,時(shí)間里的事物彌為珍貴,每一點(diǎn)都那么得難。
有時(shí)候,聽(tīng)到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在說(shuō)學(xué)校的成就,下面就有一些同學(xué)發(fā)生不屑的聲音。上周的《hl風(fēng)》人手一份的時(shí)候,就有到一句“真做作”從耳邊飄過(guò)。這不能算是愛(ài)校吧,愛(ài)校如家就更談不上了。記得中考后有一段時(shí)間在網(wǎng)上看信息,鬼使神差就進(jìn)了莞中吧,就看到東華、莞中(我們市兩重點(diǎn)高中呵呵)兩大陣營(yíng)對(duì)壘……所謂無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。其實(shí)還看到了一些不屑于hl的字句,里面過(guò)份夸大的成分,很是氣憤。
“既來(lái)之,則安之”,是我告勉自己的。如果不能改變外界,就改變自己的想法吧。就像我一個(gè)朋友喜歡說(shuō)的,她是樂(lè)天派。這是我第一次聽(tīng)到樂(lè)天二字,覺(jué)得這個(gè)詞很有意思。如果整天將目光的焦點(diǎn)聚焦在學(xué)校如何如何之上,恐怕神經(jīng)經(jīng)不起考驗(yàn),丟了好心情,真是大虧本啊,劃不來(lái)。如果心理上不能解放自己,就不能做更多自己想做的事了。換一種想法,換一個(gè)世界。
保護(hù)公物是社會(huì)公德的體現(xiàn)。古語(yǔ)道:“人無(wú)德不立,國(guó)無(wú)德不興”。公物是大家共有的,誰(shuí)都有權(quán)利使用,但誰(shuí)都沒(méi)有權(quán)利去破壞。其實(shí)保護(hù)公物很容易做到的,公物是物,你執(zhí)行自己應(yīng)有的舉動(dòng)之后,別買(mǎi)一送一就可以了。很抽象?不怕,很好理解。比方說(shuō),你丟完垃圾別更揣上一腳就可以了。
我的致詞完畢,謝謝大家。
關(guān)心集體愛(ài)護(hù)公物演講稿篇七
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
今天我演講的題目是《創(chuàng)建衛(wèi)生城市、營(yíng)造美好家園》目前徐州頭等大事就屬“創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市”活動(dòng)了,在全市積極開(kāi)展創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)的同時(shí),我們要爭(zhēng)做創(chuàng)建衛(wèi)生城市活動(dòng)的宣傳先鋒。讓我們充分發(fā)揮聰明才智,積極行動(dòng)起來(lái),共同關(guān)心創(chuàng)衛(wèi),支持創(chuàng)衛(wèi),參與創(chuàng)衛(wèi);用自己的雙手創(chuàng)造潔凈優(yōu)美的徐州,用自己的行動(dòng)支持創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)。
“城市是我家,美化靠大家”,因此,我們要自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng),爭(zhēng)做講文明,樹(shù)新風(fēng)的表率。在學(xué)校,要愛(ài)護(hù)公物,為美化校園盡自己的一份力量;在社會(huì),管好自己的手,不亂貼亂畫(huà),不亂扔垃圾,不破壞公共設(shè)施;管好自己的嘴,不講粗話(huà)臟話(huà),不隨地吐痰;積極參加社會(huì)公益活動(dòng)。
同學(xué)們,我們要大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神,開(kāi)展“美我城市,潔我家園”的行動(dòng)。要深入社區(qū)、街頭、樓道,積極清除各種影響公共衛(wèi)生的垃圾、雜物。要提高衛(wèi)生意識(shí),倡導(dǎo)衛(wèi)生、健康的生活方式,從我做起,從身邊的點(diǎn)滴小事做起,養(yǎng)成維護(hù)衛(wèi)生環(huán)境的良好習(xí)慣。
同學(xué)們,讓我們愛(ài)護(hù)家鄉(xiāng)的山山水水,呵護(hù)家鄉(xiāng)的一草一木;要積極開(kāi)展生態(tài)環(huán)境監(jiān)護(hù),傳播環(huán)保理念,用心靈和雙手做綠色的捍衛(wèi)者、環(huán)保的倡導(dǎo)者,把徐州建設(shè)得天更藍(lán)、水更清、城更靚。
謝謝大家!
關(guān)心集體愛(ài)護(hù)公物演講稿篇八
各位老師,各位同學(xué):
您們好!
前陣子晨會(huì)的時(shí)候,老師就說(shuō)五層樓男衛(wèi)生間的門(mén)已經(jīng)壞了好幾扇了,也不知道是哪位同學(xué)干的“好事”。
今天上午語(yǔ)文課才上了一半,只見(jiàn)謝老師帶著幾位男生氣沖沖地走進(jìn)教室,她毫不客氣地說(shuō):“仔細(xì)地找,一定要把他找出來(lái)!”我不由地打了個(gè)冷顫,正納悶著究竟發(fā)生了什么事,讓謝老師這般生氣。那幾位男生就像經(jīng)過(guò)特殊訓(xùn)練的警察,在班上迅速展開(kāi)了搜捕工作,尋找“可疑人物”。只見(jiàn)站在教室門(mén)口的謝老師緊緊地皺著眉頭,雙眼直冒熱火,頭發(fā)都?xì)獾秘Q立起來(lái)。一秒、兩秒、三秒……其中一位男生把目標(biāo)瑣住了班上的一位同學(xué)。他一臉無(wú)辜的樣子。直等到謝老師把鄭舒宏帶走接受教育的那一刻,我那顆惶惶不安的心才慢慢的平靜下來(lái)。
后來(lái),汪老師對(duì)我們說(shuō):“廁所可不是供玩耍的地方,那些公共財(cái)產(chǎn),都涉及到你們每位同學(xué)切身利益,所以更應(yīng)當(dāng)好好地保護(hù)它們,愛(ài)護(hù)它們?!睂?duì)啊,我們每位在校的同學(xué)都應(yīng)當(dāng)自覺(jué)地遵守公共秩序、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物??吹狡茐墓藏?cái)物的同學(xué)還要積極主動(dòng)地勸導(dǎo)他們,以免事態(tài)進(jìn)一步的惡化。
通過(guò)這次的教導(dǎo),我們應(yīng)當(dāng)做到“愛(ài)護(hù)公物人人有責(zé)”;“愛(ài)護(hù)公物光榮,破壞公物可恥”。
關(guān)心集體愛(ài)護(hù)公物演講稿篇九
凈化環(huán)境,共建新中和諧校園,踏入新中校園,豪華氣派的校門(mén),裝飾一新的樓房,潔白凈亮的教室,寬敞平坦通道。氣派非凡的車(chē)棚,漂亮美觀(guān)的廁所,別致景觀(guān)的花圃、無(wú)不給人的舒心愜意之感受,大家無(wú)不為能在這美麗怡人的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)而感到無(wú)比自豪,感到精神振奮。整潔美麗的校園。折射出新中領(lǐng)導(dǎo)先進(jìn)辦學(xué)理念,顯示著新中良好的校風(fēng),反映著師生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,象征著新中欣欣向榮、蒸蒸日上的無(wú)限生機(jī)。
我相信只要大家從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從我做起,人人潔身自愛(ài),個(gè)個(gè)遵守公德,我們的校園一定會(huì)更加干凈、整潔,更加美麗漂亮。
關(guān)心集體愛(ài)護(hù)公物演講稿篇十
我記得有一次,一個(gè)小朋友用鐵尺子敲打桌子,敲出一個(gè)個(gè)小窩,這是一種不愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的表現(xiàn)。他覺(jué)的他敲一個(gè)小窩沒(méi)事,如果人人都敲,新桌子就會(huì)成為舊桌子。一張桌子需要一棵樹(shù)木,如果人人都這樣,一年會(huì)浪費(fèi)多少木材啊!還要浪費(fèi)許多人的勞動(dòng)。
有一次,我看見(jiàn)了一個(gè)小朋友,把我們班靠走廊的展板踢壞了。這種行為是可恥的,把老師辛辛苦苦做的展板踢壞了,這是不尊重別人勞動(dòng)的一種行為。所以我們要愛(ài)護(hù)公物,尊重別人的勞動(dòng)。
沒(méi)有了尺子,老師會(huì)很不方便,同學(xué)們的學(xué)習(xí)會(huì)受到影響。這也是一種破壞公物的現(xiàn)象。
生活中有許多人不愛(ài)護(hù)公物,愛(ài)護(hù)公物是每個(gè)小學(xué)生的責(zé)任,也是每個(gè)公民的責(zé)任,也是一種做人的美德,尊重別人的勞動(dòng)也是一種美德。所以要把愛(ài)護(hù)公物為榮,破壞公物為恥。做為一種好品德來(lái)看待。如果每個(gè)人都愛(ài)護(hù)公物,那么,校園就會(huì)變的更加文明、更加快樂(lè)。
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關(guān)心集體愛(ài)護(hù)公物演講稿篇十一
尊敬的教師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
我是xx班的xx,我代表全班同學(xué)演講,今日我演講的題目是《愛(ài)護(hù)環(huán)境公物。創(chuàng)立完美學(xué)校》。
當(dāng)早晨的第一縷陽(yáng)光悄悄灑落在大地,降臨學(xué)校時(shí)我們常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣涼風(fēng),盡情享受難以形容的愜意,舒心的背誦英語(yǔ)單詞,歡樂(lè)的吟唱詩(shī)詞美文,在優(yōu)美的壞境里,學(xué)校的一切顯得那么明快,被陽(yáng)光照射得閃亮的.窗里傳來(lái)的朗朗讀書(shū)聲,多么像一組組跳躍中的音符,這些構(gòu)成了我們學(xué)校一幅美麗和諧的圖畫(huà),而在這和諧的學(xué)校里,總有一些不和諧的現(xiàn)象,我們之中的少數(shù)同學(xué)有意或無(wú)意的破壞了和諧,亂扔廢紙,口香糖隨處可見(jiàn),潔白的墻面上留下了一些能人的腳印,水龍頭不關(guān),廁所里煙頭隨處可見(jiàn),煙霧彌漫……安裝在墻上的指示燈被破壞的七零八落。
同學(xué)們,當(dāng)我們看到這些現(xiàn)象的時(shí)候,內(nèi)心有波瀾嗎?學(xué)校的干凈能給我們舒心的學(xué)習(xí)壞境,公物的設(shè)置能給我們學(xué)習(xí)生活帶來(lái)方便,這些都是為了我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件,我們有權(quán)利,有義務(wù)保護(hù)好,利用好他們,沒(méi)有任何理由去破壞它們。也許你把隨手扔垃圾,吐口香糖看成是一件很小的事情,實(shí)際上正是這些小時(shí)反映出我們中學(xué)生一種素質(zhì),一種不良習(xí)慣的呈現(xiàn),愛(ài)護(hù)公物是一個(gè)人完美心靈的寫(xiě)照,愛(ài)護(hù)公物能顯示一個(gè)中學(xué)生的道德水準(zhǔn),我們是學(xué)校的主人,應(yīng)當(dāng)體香我們的主人翁意識(shí),那我們就首先應(yīng)當(dāng)愛(ài)自我學(xué)習(xí)生活的學(xué)校,愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木,一桌一椅,“人無(wú)德而不立,國(guó)無(wú)德而不興”在我們隨手扔下廢紙時(shí),吐出口香糖同時(shí)我們也丟掉了我們的情操與道德,而我們每個(gè)同學(xué)都去彎腰撿起廢紙時(shí)我們同時(shí)又撿起了我們的素質(zhì),撿起了我們的良知。
關(guān)心集體愛(ài)護(hù)公物演講稿篇十二
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好。
我們今天主題隊(duì)會(huì)的內(nèi)容是“愛(ài)護(hù)公物”。
1、不亂涂、亂刻、亂畫(huà)墻壁和門(mén)窗、玻璃、桌凳,不在門(mén)廳走廊、樓道及室內(nèi)踢球。
2、關(guān)門(mén)窗時(shí)要小心,以防打碎玻璃,不用腳踢門(mén),要愛(ài)護(hù)門(mén)鎖。做到無(wú)人在教室時(shí)關(guān)窗關(guān)門(mén)。
3、節(jié)約用電,不隨便開(kāi)拉電燈,做到人走燈滅;不浪費(fèi)自來(lái)水和開(kāi)水,水龍頭用完后立即關(guān)好。
4、班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛(ài)護(hù),使用后放回原處。
5、愛(ài)護(hù)、保護(hù)好圖書(shū)、畫(huà)報(bào)、雜志等,不在書(shū)報(bào)上亂寫(xiě)亂畫(huà),更不準(zhǔn)將書(shū)刊上的頁(yè)撕下。
6、愛(ài)護(hù)黑板報(bào)的字畫(huà)。
7、愛(ài)護(hù)好學(xué)校的儀器設(shè)施;做實(shí)驗(yàn)時(shí),要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行,愛(ài)護(hù)實(shí)驗(yàn)儀器和用品及室內(nèi)設(shè)備。
8、愛(ài)護(hù)草坪、花壇、樹(shù)木,做到不踩、不折、不摘。
德心在校園的每一個(gè)地方都熠熠生輝吧!我們應(yīng)該相互監(jiān)督,形成愛(ài)護(hù)公物的良好風(fēng)氣。古人云:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。如果每一個(gè)同學(xué)都能從自己做起,從小事做起,愛(ài)護(hù)公物在我校必然蔚然成風(fēng)。我們的校園將更美麗,更和諧!
謝謝大家!
關(guān)心集體愛(ài)護(hù)公物演講稿篇十三
各位老師、同學(xué):
大家好!
這天我演講的題目是“愛(ài)護(hù)公物,從我做起”。
還記得上周學(xué)校總務(wù)處跟學(xué)生處共同發(fā)了一個(gè)《關(guān)于衛(wèi)生間沖水閥屢遭損壞現(xiàn)象的通報(bào)》嗎?教學(xué)樓女廁閥門(mén)連續(xù)損壞,廁所漏水、溢水、滿(mǎn)水。經(jīng)查驗(yàn),均為人為踹壞。
在那里,我想對(duì)那一部分有過(guò)此類(lèi)行為的同學(xué)甚至老師說(shuō)一句:這種不良行為體現(xiàn)出的不是您愛(ài)衛(wèi)生的習(xí)慣,體現(xiàn)的是您道德行為習(xí)慣惡劣,素養(yǎng)的低下!學(xué)校的`教育理念是:教育就是培養(yǎng)習(xí)慣,教育就是帶給服務(wù)。我們培養(yǎng)的是良好的生活習(xí)慣,我們帶給的是人文合理的服務(wù),而不是漫無(wú)休止的圍繞壞習(xí)慣帶給的系列服務(wù)。
假如每個(gè)人都用手撳閥門(mén),您就不會(huì)嫌閥門(mén)臟了。期望全校的師生從今往后,請(qǐng)用手撳閥門(mén)。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,愛(ài)護(hù)公物,持續(xù)我們完美的學(xué)習(xí)環(huán)境,維護(hù)求是學(xué)子健康陽(yáng)光、守紀(jì)勤學(xué)的特有品質(zhì)。
即日起,學(xué)校也將組織人員巡查,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)用腳踹閥門(mén)的學(xué)生,將對(duì)其作出嚴(yán)肅的校紀(jì)校規(guī)處理,包含經(jīng)濟(jì)賠償。
當(dāng)然,經(jīng)濟(jì)賠償不是學(xué)校的最終目的,同學(xué)們,愛(ài)護(hù)公物是社會(huì)公德的基本要求,更是每個(gè)公民應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)職責(zé)和義務(wù)。古人云:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。何況學(xué)校的公物是為了給我們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,為什么我們要去破壞它呢?因此我在那里向大家提出倡議:愛(ài)護(hù)公物,從我做起,然后應(yīng)該從身邊做起,讓美麗的世界在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加燦爛吧!謝謝大家!
關(guān)心集體愛(ài)護(hù)公物演講稿篇十四
大家好!
今天我演講的題目是《愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,爭(zhēng)做文明市民,共建幸福家園》。
城市讓生活更美好,文明讓生活更幸福。近年來(lái),隨著城市建設(shè)步伐的逐漸加快,許多社區(qū)的公共設(shè)施也相應(yīng)增多,如路燈、果殼箱、ic卡電話(huà)、健身器材、花草綠地等,這些公共設(shè)施的日益增多和完善,不僅美化了城市和社區(qū),也改善了市民的生活環(huán)境,更重要的是提升了城市和社區(qū)的品位。
可是隨著經(jīng)濟(jì)的提高,社會(huì)的飛速發(fā)展。由于一些市民文明素質(zhì)不高,公共意識(shí)不強(qiáng),破壞公共設(shè)施的行為仍時(shí)有發(fā)生。這些不文明者為了一己之快,損害了公眾利益,影響了城市的文明形象。
公共設(shè)施是市民共同享有的公共服務(wù)資源,它是為大家服務(wù)的,需要我們共同來(lái)愛(ài)護(hù)和維護(hù),這既是一種自覺(jué)行動(dòng),也是一種社會(huì)美德。我們?cè)O(shè)想一下,如果沒(méi)有了路燈,人們將在黑暗中行走;沒(méi)有了垃圾箱,我們的環(huán)境將骯臟不堪;沒(méi)有了磁卡電話(huà),人們將無(wú)法應(yīng)急;沒(méi)有了健身器材,我們就無(wú)法有效地鍛煉身體;沒(méi)有了花草綠地,我們的環(huán)境將會(huì)受到嚴(yán)重污染……公共服務(wù)設(shè)施如果得不到我們的保護(hù)和愛(ài)護(hù)而遭到破壞,不僅僅是浪費(fèi)資金和環(huán)境資源,而且所帶來(lái)的后果將會(huì)降低整個(gè)城市和社區(qū)的檔次和品位。
公共設(shè)施是屬于我們大家的.,每個(gè)人在生活中都會(huì)用到它。如果少了它們,生活也會(huì)變得不方便。如果每個(gè)人在使用這些公共設(shè)施的時(shí)候都能夠多留一份心,愛(ài)護(hù)它們,看到有人在破壞的時(shí)候能夠及時(shí)制止,相信城市會(huì)更加美好,生活會(huì)更加美好。
文明城市呼喚文明市民,文明市民創(chuàng)造文明城市。我們的每一份熱情,都會(huì)讓城市凝聚更多文明的芬芳;我們的每一份努力,都會(huì)讓我們?cè)诖蛟煳拿鞒鞘?、幸福家園的路上更邁進(jìn)一步。讓我們攜起手來(lái),以滿(mǎn)腔的熱情,積極的行動(dòng),為建設(shè)更加文明、和諧、秀美的新城市而努力奮斗!
謝謝大家,我的演講完畢!
關(guān)心集體愛(ài)護(hù)公物演講稿篇十五
尊敬的老師,友愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今天我演講的題目是《保護(hù)公物,厲行節(jié)約》。
我校經(jīng)過(guò)勵(lì)精圖治,發(fā)奮圖強(qiáng),學(xué)校在競(jìng)技體育方面連年創(chuàng)造輝煌,管理標(biāo)準(zhǔn),目前教學(xué)設(shè)施一流、運(yùn)發(fā)動(dòng)的住宿條件一流。在我們看到校園環(huán)境日新月異的同時(shí),我們也發(fā)覺(jué)了一些令人痛心的不良現(xiàn)象:剛被清掃潔凈的地面被我們?nèi)由鲜称反?,廢紙;傳遞知識(shí)的粉筆也常常成為同學(xué)們投擲的子彈;雪白的墻壁上點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)污漬;教寢室門(mén)、電扇開(kāi)關(guān),遭受損壞?!叭藷o(wú)德不立,國(guó)無(wú)德不興”。同學(xué)們,保護(hù)公物是一個(gè)高尚品質(zhì)的呈現(xiàn),是一個(gè)人美好心靈的寫(xiě)照,保護(hù)公物能顯示一個(gè)學(xué)生的道德水準(zhǔn),同學(xué)們,從現(xiàn)在開(kāi)始,讓我們每個(gè)人都具有保護(hù)公物的意識(shí)吧!保護(hù)公物,從我做起。讓我們小心翼翼地挪動(dòng)桌椅,輕手輕足地開(kāi)門(mén)開(kāi)窗!保護(hù)公物,要像保護(hù)自己的眼睛一樣,保護(hù)學(xué)校的一草一木;保護(hù)公物,要像珍惜自己的'眼睛一樣,珍惜學(xué)校的一點(diǎn)一滴!
一、保護(hù)校舍墻體、門(mén)、窗、桌椅、床柜和一切教學(xué)設(shè)施,不抽煙,不用小刀、打火機(jī)破壞物品,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁、樓梯、扶手、門(mén)窗,不在4墻體上拍球,不留下任何污跡。
二、保護(hù)學(xué)?;ú輼?shù)木,不隨意進(jìn)出草坪,不攀折花木。
三、保護(hù)學(xué)校環(huán)境,隨手撿起地上的紙屑、雜物,保持環(huán)境衛(wèi)生。保護(hù)校園內(nèi)所有教學(xué)設(shè)施,學(xué)校公共設(shè)施、體育器材等。
四、節(jié)約用水用電,放學(xué)后隨手關(guān)閉教室、公共場(chǎng)合等各種電源,保護(hù)校園內(nèi)的水籠頭,不亂擰亂拽,用完水后隨手關(guān)閉水源。
五、節(jié)約糧食,不亂倒飯菜,不吃零食。
老師們、同學(xué)們,手邊留情花似錦,足下留情草如茵!關(guān)懷學(xué)校是我們的職責(zé);保護(hù)學(xué)校是我們的義務(wù);熱愛(ài)學(xué)校是我們的心聲。讓我們厲行節(jié)約,保護(hù)公物,積極行動(dòng)起來(lái),共建我們漂亮的校園!讓保護(hù)公物成為我們每位同學(xué)的自覺(jué)行動(dòng);讓保護(hù)公物成為我們每位同學(xué)的良好習(xí)慣;讓我們攜起手來(lái),杜絕損壞公物的行為;讓我們行動(dòng)起來(lái),拋掉自私自利的陋習(xí),以博大無(wú)私的善心、善行去保護(hù)公物,從我做起,從小事做起,從今天做起,讓漂亮的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,更加和諧宜人吧!
我的演講到此結(jié)束,感謝大家!
關(guān)心集體愛(ài)護(hù)公物演講稿篇十六
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的孩子們:
大家早上好!
今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《愛(ài)護(hù)公物從我做起》。
孩子們,不僅在學(xué)校要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,在校外,在公園、在小區(qū)、在街道等等,更應(yīng)該要愛(ài)護(hù)公共場(chǎng)所的公共財(cái)物。如果我們圖一時(shí)之快,逞一時(shí)之勇,而去故意毀壞公物,那它損壞的是國(guó)家的財(cái)產(chǎn),貶低的是你的聲譽(yù),破壞的是我們學(xué)校的形象。
勿以善小而不為,勿以惡小而為之。親愛(ài)的孩子們,愛(ài)護(hù)桌椅、輕開(kāi)輕關(guān)門(mén)窗等等看似簡(jiǎn)單的小事,但意義重大;有許多愛(ài)護(hù)公物的事情只是舉手之勞,但并非人人能做,長(zhǎng)久地愛(ài)護(hù)公物更非易事。但一旦養(yǎng)成習(xí)慣,成為你的素質(zhì),就不是什么難事了。讓我們從自己做起,從身邊做起,從小事做起,用心愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木,使自己擁有一顆愛(ài)護(hù)公物的公德心,成為一個(gè)真正的愛(ài)護(hù)公物的文明人。
關(guān)心集體愛(ài)護(hù)公物演講稿篇十七
尊敬的各位老師們,友愛(ài)的同學(xué)們,大家早上好:
今日,特別榮幸站在國(guó)旗下演講,我演講的題目是:《愛(ài)惜公物,從我做起》!
同學(xué)們,我們的校內(nèi)經(jīng)過(guò)幾年的進(jìn)展,如今已經(jīng)在不斷壯大??纯次覀兘袢盏男?nèi),管理手段先進(jìn),訓(xùn)練教學(xué)設(shè)施完善,育人環(huán)境一流,已經(jīng)成為了全部莘莘學(xué)子幻想成真的抱負(fù)殿堂。當(dāng)我們走進(jìn)校內(nèi),映入眼簾的是挺立壯麗的教學(xué)樓、同學(xué)公寓、餐廳;錯(cuò)落有致的校內(nèi)超市、宣揚(yáng)欄、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、樹(shù)木;干凈潔凈的寢室、教室、圖書(shū)室、綠化帶;布滿(mǎn)現(xiàn)代化氣息的空調(diào)、電視機(jī)、多媒體、熱水供應(yīng)系統(tǒng)……,等等,許多的景象無(wú)不向我們展現(xiàn)著學(xué)校的欣欣向榮以及更美妙的將來(lái)。
同學(xué)們,我們應(yīng)當(dāng)想一想,駐足端詳一下我們漂亮的校內(nèi),我們?cè)趺慈绦淖屇强蓯?ài)的花草遭受無(wú)情的摧殘,怎么忍心打碎黑暗中指明方向的平安標(biāo)志,怎么忍心讓大家朝夕相伴的課桌凳變得傷痕累累?收回我們的雙手,獻(xiàn)出我們的愛(ài)心,讓過(guò)去成為歷史,破壞不再重來(lái)!
同學(xué)們,愛(ài)惜公物是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現(xiàn),是一個(gè)人美妙心靈的寫(xiě)照;愛(ài)惜公物能顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚,體現(xiàn)一所學(xué)校、一個(gè)民族的素養(yǎng),反映一個(gè)國(guó)家的精神!“人無(wú)德不立,國(guó)無(wú)德不興”。公民道德的好壞,體現(xiàn)著一個(gè)民族的精神狀態(tài),影響著一個(gè)民族事業(yè)的興衰。一個(gè)人的言行,往往表現(xiàn)出個(gè)人素養(yǎng)的凹凸,進(jìn)而影響整個(gè)集體的總體素養(yǎng)狀況。一個(gè)公民是否愛(ài)惜公共設(shè)施,從小處講可以反映出一個(gè)人道德素養(yǎng)的凹凸,一個(gè)學(xué)校校風(fēng)的好壞;從大處講也反映了一個(gè)國(guó)家文明程度及民族素養(yǎng)的凹凸。
同學(xué)們,校內(nèi)就是我們共同的家,她的一草一木都應(yīng)當(dāng)值得我們?nèi)フ湎АK?,我呼吁,從現(xiàn)在開(kāi)頭,讓我們每個(gè)人一起來(lái)愛(ài)惜公物吧!
同學(xué)們,愛(ài)惜公物,從我做起。讓我們當(dāng)心翼翼地挪動(dòng)桌椅,輕手輕腳地開(kāi)門(mén)開(kāi)窗,花草樹(shù)木,切勿踐踏攀折!
同學(xué)們,愛(ài)惜公物,從小事做起。不要在潔白的墻壁上蹬踏留痕;不要讓無(wú)辜的玻璃被我們撞擊得支離破裂,更不要讓電燈開(kāi)關(guān)以及教室門(mén)粉身碎骨!
同學(xué)們,愛(ài)惜公物,從身邊做起。順手關(guān)燈,節(jié)省每一度電;擰緊水龍頭,節(jié)省每一滴水;撿起地上的紙屑和飲料瓶,保持環(huán)境衛(wèi)生。對(duì)于一切破壞公物的行為,要勇于揭發(fā),勇于制止;對(duì)于褻瀆文明的一切行為,應(yīng)當(dāng)敢于批判指正!
我信任,只要我們每一個(gè)都為愛(ài)惜公物做一點(diǎn)小事,哪怕是舉手之勞,我們的校內(nèi)將會(huì)更美妙,我們的環(huán)境將會(huì)更舒適,我們學(xué)校的明天也將會(huì)越來(lái)越壯大,讓我們共同期盼吧。感謝大家。
關(guān)心集體愛(ài)護(hù)公物演講稿篇十八
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我講話(huà)的主題是:愛(ài)護(hù)公物,珍惜資源,營(yíng)造美好校園。
同學(xué)們,走進(jìn)一個(gè)干凈整潔的校園,你一定會(huì)心情舒暢。走進(jìn)寬敞舒適的教室,你一定會(huì)感到溫馨快樂(lè)。學(xué)校為了營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美整潔的校園,為我們的學(xué)習(xí)和生活提供良好的環(huán)境,每年都要花費(fèi)大量的資金進(jìn)行校園環(huán)境的整治及教學(xué)條件的改善,其目的就是為了讓我們擁有一個(gè)美好和諧的校園。和諧校園應(yīng)該處處彰顯“真、善、美”,需要全體師生共同打造。而打造美好校園其中的一個(gè)重要方面,就是要愛(ài)護(hù)公物、珍惜資源。
說(shuō)起這個(gè)話(huà)題,也許有人會(huì)認(rèn)為這是老生常談,因?yàn)轭?lèi)似“愛(ài)護(hù)公物光榮,破壞公物可恥,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”,這樣的口號(hào)連小朋友也能說(shuō)上幾句。但在現(xiàn)實(shí)生活中,我們細(xì)心觀(guān)察就會(huì)發(fā)現(xiàn),在校園里時(shí)常發(fā)現(xiàn)不文明現(xiàn)象。剛被打掃干凈的地面被扔上食品袋、廢紙;平整的桌面不知何時(shí)留下了一些“藝術(shù)家”的作品;教室沒(méi)人的時(shí)候、課間操以后,個(gè)別班級(jí)還有不關(guān)燈現(xiàn)象。教室、樓道燈的開(kāi)關(guān)上午修完,下午還壞。學(xué)校的廁所經(jīng)常有水龍頭沒(méi)關(guān)或沒(méi)擰緊,不知浪費(fèi)了有多少水?還有個(gè)別同學(xué)故意把雜物扔進(jìn)廁所坑內(nèi),為了疏通管道,耗費(fèi)了我們很大的精力。一旦廁所堵了,受影響的不是你一個(gè)人,有時(shí)是一層樓師生的生活,甚至是一棟樓師生的生活都不方便。我們應(yīng)該于己方便,與人更方便,尊重每個(gè)人的勞動(dòng)。如果你只圖一時(shí)之快,故意損壞了公物,損壞的不僅是國(guó)家的財(cái)產(chǎn),也貶低了你的聲譽(yù),更破壞了學(xué)校的形象。
人無(wú)德不立,國(guó)無(wú)德不興,公民道德的好壞,體現(xiàn)一個(gè)民族的精神狀態(tài),影響著一個(gè)民族事業(yè)的興衰。一個(gè)人的言行,往往表現(xiàn)出個(gè)人素質(zhì)的'高低,進(jìn)而影響到班集體素質(zhì)的狀況,一名學(xué)生是否愛(ài)護(hù)公物,從小處講,可以反映出一個(gè)人道德素質(zhì)的高低,從大處講,則關(guān)系到我們國(guó)家將來(lái)可以達(dá)到的文明程度。愛(ài)護(hù)公物,珍惜資源,是一個(gè)人良好素質(zhì)的寫(xiě)照,同時(shí)更彰顯了一個(gè)學(xué)校的風(fēng)尚。
古人云:勿以惡小而為之,勿以善小而不為,其實(shí)我們做起來(lái)很簡(jiǎn)單,只要懂得該做什么,不該做什么,明辨是非美丑,感悟并形成良好的公德意識(shí),只要有一顆公德之心,愛(ài)護(hù)公物,從自己做起;保護(hù)環(huán)境,從小處做起,節(jié)約水電,從身邊做起,把美的外在形象與良好的品行結(jié)合起來(lái),那你就是一個(gè)講文明、有修養(yǎng)的人。
老師們、同學(xué)們,讓我們記住今天,牢記這一刻,伸出你的手,伸出我的手,讓我們共同努力,營(yíng)造楊中美好的明天!
關(guān)心集體愛(ài)護(hù)公物演講稿篇一
上午好!
學(xué)校里,房屋建筑、桌椅板凳、教學(xué)儀器、圖書(shū)資料、體育器材、生活設(shè)備,花草樹(shù)木等等都是公共財(cái)物。這些公共財(cái)物,既是國(guó)家的`,也是我們工作、學(xué)習(xí)的物質(zhì)保證,需要我們?nèi)w師生的悉心愛(ài)護(hù),妥善保管,不可隨意損壞,更不能故意破壞。在此倡議,同學(xué)們從自己做起,具體如下幾點(diǎn):
1、希望不在教室和走廊打鬧,做危險(xiǎn)的活動(dòng),避免傷及自己和別人,避免損壞玻璃、黑板。
2、開(kāi)關(guān)門(mén)窗要輕推輕拉,希望不要猛推猛關(guān)。
3、希望不在桌凳上亂刻亂畫(huà),用尖銳的物品亂畫(huà)、亂扎黑板。
4、希望不將礦泉水瓶、筷子、布條、塑料袋等丟進(jìn)廁所、水房的下水道。
5、教學(xué)儀器和設(shè)備在老師的允許或幫助下操作,希望不要隨意動(dòng)用。
6、希望不在墻上亂涂亂掛,要保持墻面干凈完整。
7、希望離開(kāi)教室前做到電燈、電扇、多媒體、空調(diào)、門(mén)五關(guān)。
8、希望不采踏花草樹(shù)木,亂摘花果。希望不亂倒、亂扔垃圾,要保持校園整潔。
同學(xué)們,校園是我家,愛(ài)護(hù)靠大家。我們要像愛(ài)護(hù)自己的私人財(cái)產(chǎn)一樣,愛(ài)護(hù)公物;要像珍惜自己的眼睛一樣,珍惜公物。愛(ài)護(hù)公物,從我做起,從小事做起,從身邊做起,讓我們攜起手來(lái),杜絕損壞公物的行為,讓文明之花在校園盛開(kāi)。
關(guān)心集體愛(ài)護(hù)公物演講稿篇二
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今天我演講的題目是《愛(ài)護(hù)公物,你我的責(zé)任》。
行為與我們美麗的校園是多么的不協(xié)調(diào)。
如刻在你自己臉上的刀痕一樣難受嗎?愛(ài)護(hù)公物其實(shí)并不是一件很難做到的事情,只要同學(xué)們從小事做起,從身邊做起,就一定能夠改掉不良習(xí)慣,成為一名公物環(huán)境的保護(hù)者而不是破壞者。
在此,向大家發(fā)出如下倡議:
愛(ài)護(hù)公物從我做起,挪動(dòng)桌椅小心翼翼;開(kāi)門(mén)開(kāi)窗輕手輕腳;
愛(ài)護(hù)公物從小事做起,不要在潔白的墻上蹬踏留跡;不要讓電燈開(kāi)關(guān)面目全非;
愛(ài)護(hù)公物從身邊做起,隨手關(guān)燈節(jié)約每一度電;關(guān)好水龍頭,節(jié)約每一滴水;
同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),杜絕損壞公物破壞環(huán)境行為。把美的外在形象與良好的德行結(jié)合起來(lái),做一有個(gè)文明、有修養(yǎng)的學(xué)生。讓我們一起用今天的努力來(lái)創(chuàng)造我們校園美好的明天。
關(guān)心集體愛(ài)護(hù)公物演講稿篇三
首先我來(lái)談一談愛(ài)護(hù)公物的意義:
愛(ài)護(hù)我們的校園、愛(ài)護(hù)校園里的一切公共財(cái)物,是一個(gè)人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn),也是社會(huì)公德在校園里的體現(xiàn),社會(huì)公德是全體公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則。作為中學(xué)生來(lái)講,我們應(yīng)以文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法來(lái)要求自己,做一個(gè)好學(xué)生、好公民。
愛(ài)護(hù)公物是全體同學(xué)生活和學(xué)習(xí)的需要,校園里的一切設(shè)施,都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施。為了提高的教學(xué)效率,我?;ㄙM(fèi)近30萬(wàn)人民幣購(gòu)進(jìn)一批多媒體教學(xué)設(shè)備,安裝在現(xiàn)初三各班級(jí)。到上周六為止,部分班級(jí)已安裝調(diào)試完畢,可以投入使用,剩下的爭(zhēng)取在今天安裝調(diào)試結(jié)束投入使用。在此,希望同學(xué)們都要好好愛(ài)護(hù)這批教學(xué)設(shè)備。
關(guān)心集體愛(ài)護(hù)公物演講稿篇四
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!我是來(lái)自七年級(jí)29班的張彧,今天我演講的主題是:愛(ài)護(hù)公物,人人有責(zé)。
愛(ài)護(hù)公物是公民社會(huì)公德的基本內(nèi)容。它要求公民關(guān)心、愛(ài)護(hù)和保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn),同一切破壞和浪費(fèi)公共財(cái)物的行為作斗爭(zhēng)。愛(ài)護(hù)公物,就是要愛(ài)護(hù)國(guó)家的財(cái)產(chǎn)。因?yàn)樗侨w人民的共同財(cái)富,是許多人經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期辛勤的勞動(dòng)換來(lái)的果實(shí),關(guān)心愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。
有這樣一句話(huà)"人無(wú)德不立,國(guó)無(wú)德不興"。公民道德的好壞,體現(xiàn)著一個(gè)民族的精神狀態(tài),影響著一個(gè)民族事業(yè)的興衰。一個(gè)人的言行,從小處講可以反映一個(gè)人道德素質(zhì)的高低,一個(gè)學(xué)校校風(fēng)的好壞;從大處講也反映了一個(gè)國(guó)家的文明程度及民族素質(zhì)的高低。
作為中學(xué)生,愛(ài)校是我們無(wú)可推諉的義務(wù)。用一句簡(jiǎn)單至極的話(huà)來(lái)說(shuō),就是"學(xué)校是我家,人人都愛(ài)她",美麗和諧的校園,要我們大家共同來(lái)營(yíng)造。為了使我們的校園更加美麗,我們必須愛(ài)護(hù)校園里的一草一木。我希望大家做到以下幾點(diǎn):
一、愛(ài)護(hù)公物,從我做起。挪動(dòng)桌椅,小心翼翼;開(kāi)門(mén)開(kāi)窗,輕手輕腳;花草樹(shù)木,切勿攀折。
二、愛(ài)護(hù)公物,從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;不要在嶄新的課桌上留下信手涂鴉;不要讓扶手護(hù)欄滿(mǎn)身是傷。
三、愛(ài)護(hù)公物,從身邊做起。隨手關(guān)燈,節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水;撿起地上的紙屑,保持環(huán)境衛(wèi)生。
四、愛(ài)護(hù)公物,人人有責(zé)。希望同學(xué)們互相監(jiān)督、互相提醒,共同養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公物的好習(xí)慣。
盡管目前還有不少同學(xué)常常用衛(wèi)生打掃工具嬉戲打鬧,盡管目前我還時(shí)??吹秸n間有同學(xué)拿著教具跑跑跳跳,但我相信我們能一起努力改變自己。
其實(shí)在我們身邊也有一些愿意為了保護(hù)公物而出一份力的榜樣。每當(dāng)我們看到這些可愛(ài)的身影,便會(huì)感到非常欣慰,就像縷縷陽(yáng)光溫暖著我們的心。他們默默無(wú)聞的行為,將帶動(dòng)著身邊的一批批同學(xué),把愛(ài)護(hù)公物的種子播進(jìn)他們的心田;他們用辛勤的汗水,最真實(shí)地解釋了什么是文明!
讓我們向愛(ài)護(hù)公物的同學(xué)們表示的敬意!讓我們向他們學(xué)習(xí)!愛(ài)護(hù)公物,人人有責(zé)!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
關(guān)心集體愛(ài)護(hù)公物演講稿篇五
大家早上好!
首先我來(lái)談一談愛(ài)護(hù)公物的意義:
愛(ài)護(hù)我們的校園、愛(ài)護(hù)校園里的一切公共財(cái)物,是一個(gè)人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn),也是社會(huì)公德在校園里的體現(xiàn),社會(huì)公德是全體公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則。作為中學(xué)生來(lái)講,我們應(yīng)以文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法來(lái)要求自己,做一個(gè)好學(xué)生、好公民。
愛(ài)護(hù)公物是全體同學(xué)生活和學(xué)習(xí)的需要,校園里的一切設(shè)施,都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施。為了提高的教學(xué)效率,我?;ㄙM(fèi)近30萬(wàn)人民幣購(gòu)進(jìn)一批多媒體教學(xué)設(shè)備,安裝在現(xiàn)初三各班級(jí)。到上周六為止,部分班級(jí)已安裝調(diào)試完畢,可以投入使用,剩下的爭(zhēng)取在今天安裝調(diào)試結(jié)束投入使用。在此,希望同學(xué)們都要好好愛(ài)護(hù)這批教學(xué)設(shè)備。
關(guān)心集體愛(ài)護(hù)公物演講稿篇六
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
我今天演講的主題是《愛(ài)校如家,保護(hù)公物》。
愛(ài)校如家,三十六筆,說(shuō)起來(lái)容易,寫(xiě)起來(lái)也容易,可想起來(lái)不容易,做起來(lái)更不容易。我不是希特勒,沒(méi)有他的煽動(dòng)情懷,但我想借這個(gè)機(jī)會(huì)分享一點(diǎn)想法。
第一天第一次第一刻跨進(jìn)hl的第一感覺(jué),是hl的樓好矮啊……還有就是,路兩邊木葉蕭蕭,傍著淺黃色的墻面,風(fēng)過(guò)也,挺有感覺(jué)的。說(shuō)實(shí)話(huà),當(dāng)時(shí)懷揣一種前途未卜之感??墒俏液芘Φ卣f(shuō)服自己,hl如果有什么不好,只是太年輕。我曾和我弟開(kāi)玩笑說(shuō):“你什么都可能超過(guò)我,但是有一樣你永遠(yuǎn)超不過(guò)我,你永遠(yuǎn)都比我小兩歲”。拋開(kāi)物理、地理等等,我的認(rèn)知是:時(shí)差是永遠(yuǎn)不能趕超,時(shí)間里的事物彌為珍貴,每一點(diǎn)都那么得難。
有時(shí)候,聽(tīng)到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在說(shuō)學(xué)校的成就,下面就有一些同學(xué)發(fā)生不屑的聲音。上周的《hl風(fēng)》人手一份的時(shí)候,就有到一句“真做作”從耳邊飄過(guò)。這不能算是愛(ài)校吧,愛(ài)校如家就更談不上了。記得中考后有一段時(shí)間在網(wǎng)上看信息,鬼使神差就進(jìn)了莞中吧,就看到東華、莞中(我們市兩重點(diǎn)高中呵呵)兩大陣營(yíng)對(duì)壘……所謂無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。其實(shí)還看到了一些不屑于hl的字句,里面過(guò)份夸大的成分,很是氣憤。
“既來(lái)之,則安之”,是我告勉自己的。如果不能改變外界,就改變自己的想法吧。就像我一個(gè)朋友喜歡說(shuō)的,她是樂(lè)天派。這是我第一次聽(tīng)到樂(lè)天二字,覺(jué)得這個(gè)詞很有意思。如果整天將目光的焦點(diǎn)聚焦在學(xué)校如何如何之上,恐怕神經(jīng)經(jīng)不起考驗(yàn),丟了好心情,真是大虧本啊,劃不來(lái)。如果心理上不能解放自己,就不能做更多自己想做的事了。換一種想法,換一個(gè)世界。
保護(hù)公物是社會(huì)公德的體現(xiàn)。古語(yǔ)道:“人無(wú)德不立,國(guó)無(wú)德不興”。公物是大家共有的,誰(shuí)都有權(quán)利使用,但誰(shuí)都沒(méi)有權(quán)利去破壞。其實(shí)保護(hù)公物很容易做到的,公物是物,你執(zhí)行自己應(yīng)有的舉動(dòng)之后,別買(mǎi)一送一就可以了。很抽象?不怕,很好理解。比方說(shuō),你丟完垃圾別更揣上一腳就可以了。
我的致詞完畢,謝謝大家。
關(guān)心集體愛(ài)護(hù)公物演講稿篇七
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
今天我演講的題目是《創(chuàng)建衛(wèi)生城市、營(yíng)造美好家園》目前徐州頭等大事就屬“創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市”活動(dòng)了,在全市積極開(kāi)展創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)的同時(shí),我們要爭(zhēng)做創(chuàng)建衛(wèi)生城市活動(dòng)的宣傳先鋒。讓我們充分發(fā)揮聰明才智,積極行動(dòng)起來(lái),共同關(guān)心創(chuàng)衛(wèi),支持創(chuàng)衛(wèi),參與創(chuàng)衛(wèi);用自己的雙手創(chuàng)造潔凈優(yōu)美的徐州,用自己的行動(dòng)支持創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)。
“城市是我家,美化靠大家”,因此,我們要自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng),爭(zhēng)做講文明,樹(shù)新風(fēng)的表率。在學(xué)校,要愛(ài)護(hù)公物,為美化校園盡自己的一份力量;在社會(huì),管好自己的手,不亂貼亂畫(huà),不亂扔垃圾,不破壞公共設(shè)施;管好自己的嘴,不講粗話(huà)臟話(huà),不隨地吐痰;積極參加社會(huì)公益活動(dòng)。
同學(xué)們,我們要大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神,開(kāi)展“美我城市,潔我家園”的行動(dòng)。要深入社區(qū)、街頭、樓道,積極清除各種影響公共衛(wèi)生的垃圾、雜物。要提高衛(wèi)生意識(shí),倡導(dǎo)衛(wèi)生、健康的生活方式,從我做起,從身邊的點(diǎn)滴小事做起,養(yǎng)成維護(hù)衛(wèi)生環(huán)境的良好習(xí)慣。
同學(xué)們,讓我們愛(ài)護(hù)家鄉(xiāng)的山山水水,呵護(hù)家鄉(xiāng)的一草一木;要積極開(kāi)展生態(tài)環(huán)境監(jiān)護(hù),傳播環(huán)保理念,用心靈和雙手做綠色的捍衛(wèi)者、環(huán)保的倡導(dǎo)者,把徐州建設(shè)得天更藍(lán)、水更清、城更靚。
謝謝大家!
關(guān)心集體愛(ài)護(hù)公物演講稿篇八
各位老師,各位同學(xué):
您們好!
前陣子晨會(huì)的時(shí)候,老師就說(shuō)五層樓男衛(wèi)生間的門(mén)已經(jīng)壞了好幾扇了,也不知道是哪位同學(xué)干的“好事”。
今天上午語(yǔ)文課才上了一半,只見(jiàn)謝老師帶著幾位男生氣沖沖地走進(jìn)教室,她毫不客氣地說(shuō):“仔細(xì)地找,一定要把他找出來(lái)!”我不由地打了個(gè)冷顫,正納悶著究竟發(fā)生了什么事,讓謝老師這般生氣。那幾位男生就像經(jīng)過(guò)特殊訓(xùn)練的警察,在班上迅速展開(kāi)了搜捕工作,尋找“可疑人物”。只見(jiàn)站在教室門(mén)口的謝老師緊緊地皺著眉頭,雙眼直冒熱火,頭發(fā)都?xì)獾秘Q立起來(lái)。一秒、兩秒、三秒……其中一位男生把目標(biāo)瑣住了班上的一位同學(xué)。他一臉無(wú)辜的樣子。直等到謝老師把鄭舒宏帶走接受教育的那一刻,我那顆惶惶不安的心才慢慢的平靜下來(lái)。
后來(lái),汪老師對(duì)我們說(shuō):“廁所可不是供玩耍的地方,那些公共財(cái)產(chǎn),都涉及到你們每位同學(xué)切身利益,所以更應(yīng)當(dāng)好好地保護(hù)它們,愛(ài)護(hù)它們?!睂?duì)啊,我們每位在校的同學(xué)都應(yīng)當(dāng)自覺(jué)地遵守公共秩序、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物??吹狡茐墓藏?cái)物的同學(xué)還要積極主動(dòng)地勸導(dǎo)他們,以免事態(tài)進(jìn)一步的惡化。
通過(guò)這次的教導(dǎo),我們應(yīng)當(dāng)做到“愛(ài)護(hù)公物人人有責(zé)”;“愛(ài)護(hù)公物光榮,破壞公物可恥”。
關(guān)心集體愛(ài)護(hù)公物演講稿篇九
凈化環(huán)境,共建新中和諧校園,踏入新中校園,豪華氣派的校門(mén),裝飾一新的樓房,潔白凈亮的教室,寬敞平坦通道。氣派非凡的車(chē)棚,漂亮美觀(guān)的廁所,別致景觀(guān)的花圃、無(wú)不給人的舒心愜意之感受,大家無(wú)不為能在這美麗怡人的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)而感到無(wú)比自豪,感到精神振奮。整潔美麗的校園。折射出新中領(lǐng)導(dǎo)先進(jìn)辦學(xué)理念,顯示著新中良好的校風(fēng),反映著師生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,象征著新中欣欣向榮、蒸蒸日上的無(wú)限生機(jī)。
我相信只要大家從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從我做起,人人潔身自愛(ài),個(gè)個(gè)遵守公德,我們的校園一定會(huì)更加干凈、整潔,更加美麗漂亮。
關(guān)心集體愛(ài)護(hù)公物演講稿篇十
我記得有一次,一個(gè)小朋友用鐵尺子敲打桌子,敲出一個(gè)個(gè)小窩,這是一種不愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的表現(xiàn)。他覺(jué)的他敲一個(gè)小窩沒(méi)事,如果人人都敲,新桌子就會(huì)成為舊桌子。一張桌子需要一棵樹(shù)木,如果人人都這樣,一年會(huì)浪費(fèi)多少木材啊!還要浪費(fèi)許多人的勞動(dòng)。
有一次,我看見(jiàn)了一個(gè)小朋友,把我們班靠走廊的展板踢壞了。這種行為是可恥的,把老師辛辛苦苦做的展板踢壞了,這是不尊重別人勞動(dòng)的一種行為。所以我們要愛(ài)護(hù)公物,尊重別人的勞動(dòng)。
沒(méi)有了尺子,老師會(huì)很不方便,同學(xué)們的學(xué)習(xí)會(huì)受到影響。這也是一種破壞公物的現(xiàn)象。
生活中有許多人不愛(ài)護(hù)公物,愛(ài)護(hù)公物是每個(gè)小學(xué)生的責(zé)任,也是每個(gè)公民的責(zé)任,也是一種做人的美德,尊重別人的勞動(dòng)也是一種美德。所以要把愛(ài)護(hù)公物為榮,破壞公物為恥。做為一種好品德來(lái)看待。如果每個(gè)人都愛(ài)護(hù)公物,那么,校園就會(huì)變的更加文明、更加快樂(lè)。
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關(guān)心集體愛(ài)護(hù)公物演講稿篇十一
尊敬的教師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
我是xx班的xx,我代表全班同學(xué)演講,今日我演講的題目是《愛(ài)護(hù)環(huán)境公物。創(chuàng)立完美學(xué)校》。
當(dāng)早晨的第一縷陽(yáng)光悄悄灑落在大地,降臨學(xué)校時(shí)我們常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣涼風(fēng),盡情享受難以形容的愜意,舒心的背誦英語(yǔ)單詞,歡樂(lè)的吟唱詩(shī)詞美文,在優(yōu)美的壞境里,學(xué)校的一切顯得那么明快,被陽(yáng)光照射得閃亮的.窗里傳來(lái)的朗朗讀書(shū)聲,多么像一組組跳躍中的音符,這些構(gòu)成了我們學(xué)校一幅美麗和諧的圖畫(huà),而在這和諧的學(xué)校里,總有一些不和諧的現(xiàn)象,我們之中的少數(shù)同學(xué)有意或無(wú)意的破壞了和諧,亂扔廢紙,口香糖隨處可見(jiàn),潔白的墻面上留下了一些能人的腳印,水龍頭不關(guān),廁所里煙頭隨處可見(jiàn),煙霧彌漫……安裝在墻上的指示燈被破壞的七零八落。
同學(xué)們,當(dāng)我們看到這些現(xiàn)象的時(shí)候,內(nèi)心有波瀾嗎?學(xué)校的干凈能給我們舒心的學(xué)習(xí)壞境,公物的設(shè)置能給我們學(xué)習(xí)生活帶來(lái)方便,這些都是為了我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件,我們有權(quán)利,有義務(wù)保護(hù)好,利用好他們,沒(méi)有任何理由去破壞它們。也許你把隨手扔垃圾,吐口香糖看成是一件很小的事情,實(shí)際上正是這些小時(shí)反映出我們中學(xué)生一種素質(zhì),一種不良習(xí)慣的呈現(xiàn),愛(ài)護(hù)公物是一個(gè)人完美心靈的寫(xiě)照,愛(ài)護(hù)公物能顯示一個(gè)中學(xué)生的道德水準(zhǔn),我們是學(xué)校的主人,應(yīng)當(dāng)體香我們的主人翁意識(shí),那我們就首先應(yīng)當(dāng)愛(ài)自我學(xué)習(xí)生活的學(xué)校,愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木,一桌一椅,“人無(wú)德而不立,國(guó)無(wú)德而不興”在我們隨手扔下廢紙時(shí),吐出口香糖同時(shí)我們也丟掉了我們的情操與道德,而我們每個(gè)同學(xué)都去彎腰撿起廢紙時(shí)我們同時(shí)又撿起了我們的素質(zhì),撿起了我們的良知。
關(guān)心集體愛(ài)護(hù)公物演講稿篇十二
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好。
我們今天主題隊(duì)會(huì)的內(nèi)容是“愛(ài)護(hù)公物”。
1、不亂涂、亂刻、亂畫(huà)墻壁和門(mén)窗、玻璃、桌凳,不在門(mén)廳走廊、樓道及室內(nèi)踢球。
2、關(guān)門(mén)窗時(shí)要小心,以防打碎玻璃,不用腳踢門(mén),要愛(ài)護(hù)門(mén)鎖。做到無(wú)人在教室時(shí)關(guān)窗關(guān)門(mén)。
3、節(jié)約用電,不隨便開(kāi)拉電燈,做到人走燈滅;不浪費(fèi)自來(lái)水和開(kāi)水,水龍頭用完后立即關(guān)好。
4、班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛(ài)護(hù),使用后放回原處。
5、愛(ài)護(hù)、保護(hù)好圖書(shū)、畫(huà)報(bào)、雜志等,不在書(shū)報(bào)上亂寫(xiě)亂畫(huà),更不準(zhǔn)將書(shū)刊上的頁(yè)撕下。
6、愛(ài)護(hù)黑板報(bào)的字畫(huà)。
7、愛(ài)護(hù)好學(xué)校的儀器設(shè)施;做實(shí)驗(yàn)時(shí),要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行,愛(ài)護(hù)實(shí)驗(yàn)儀器和用品及室內(nèi)設(shè)備。
8、愛(ài)護(hù)草坪、花壇、樹(shù)木,做到不踩、不折、不摘。
德心在校園的每一個(gè)地方都熠熠生輝吧!我們應(yīng)該相互監(jiān)督,形成愛(ài)護(hù)公物的良好風(fēng)氣。古人云:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。如果每一個(gè)同學(xué)都能從自己做起,從小事做起,愛(ài)護(hù)公物在我校必然蔚然成風(fēng)。我們的校園將更美麗,更和諧!
謝謝大家!
關(guān)心集體愛(ài)護(hù)公物演講稿篇十三
各位老師、同學(xué):
大家好!
這天我演講的題目是“愛(ài)護(hù)公物,從我做起”。
還記得上周學(xué)校總務(wù)處跟學(xué)生處共同發(fā)了一個(gè)《關(guān)于衛(wèi)生間沖水閥屢遭損壞現(xiàn)象的通報(bào)》嗎?教學(xué)樓女廁閥門(mén)連續(xù)損壞,廁所漏水、溢水、滿(mǎn)水。經(jīng)查驗(yàn),均為人為踹壞。
在那里,我想對(duì)那一部分有過(guò)此類(lèi)行為的同學(xué)甚至老師說(shuō)一句:這種不良行為體現(xiàn)出的不是您愛(ài)衛(wèi)生的習(xí)慣,體現(xiàn)的是您道德行為習(xí)慣惡劣,素養(yǎng)的低下!學(xué)校的`教育理念是:教育就是培養(yǎng)習(xí)慣,教育就是帶給服務(wù)。我們培養(yǎng)的是良好的生活習(xí)慣,我們帶給的是人文合理的服務(wù),而不是漫無(wú)休止的圍繞壞習(xí)慣帶給的系列服務(wù)。
假如每個(gè)人都用手撳閥門(mén),您就不會(huì)嫌閥門(mén)臟了。期望全校的師生從今往后,請(qǐng)用手撳閥門(mén)。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,愛(ài)護(hù)公物,持續(xù)我們完美的學(xué)習(xí)環(huán)境,維護(hù)求是學(xué)子健康陽(yáng)光、守紀(jì)勤學(xué)的特有品質(zhì)。
即日起,學(xué)校也將組織人員巡查,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)用腳踹閥門(mén)的學(xué)生,將對(duì)其作出嚴(yán)肅的校紀(jì)校規(guī)處理,包含經(jīng)濟(jì)賠償。
當(dāng)然,經(jīng)濟(jì)賠償不是學(xué)校的最終目的,同學(xué)們,愛(ài)護(hù)公物是社會(huì)公德的基本要求,更是每個(gè)公民應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)職責(zé)和義務(wù)。古人云:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。何況學(xué)校的公物是為了給我們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,為什么我們要去破壞它呢?因此我在那里向大家提出倡議:愛(ài)護(hù)公物,從我做起,然后應(yīng)該從身邊做起,讓美麗的世界在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加燦爛吧!謝謝大家!
關(guān)心集體愛(ài)護(hù)公物演講稿篇十四
大家好!
今天我演講的題目是《愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,爭(zhēng)做文明市民,共建幸福家園》。
城市讓生活更美好,文明讓生活更幸福。近年來(lái),隨著城市建設(shè)步伐的逐漸加快,許多社區(qū)的公共設(shè)施也相應(yīng)增多,如路燈、果殼箱、ic卡電話(huà)、健身器材、花草綠地等,這些公共設(shè)施的日益增多和完善,不僅美化了城市和社區(qū),也改善了市民的生活環(huán)境,更重要的是提升了城市和社區(qū)的品位。
可是隨著經(jīng)濟(jì)的提高,社會(huì)的飛速發(fā)展。由于一些市民文明素質(zhì)不高,公共意識(shí)不強(qiáng),破壞公共設(shè)施的行為仍時(shí)有發(fā)生。這些不文明者為了一己之快,損害了公眾利益,影響了城市的文明形象。
公共設(shè)施是市民共同享有的公共服務(wù)資源,它是為大家服務(wù)的,需要我們共同來(lái)愛(ài)護(hù)和維護(hù),這既是一種自覺(jué)行動(dòng),也是一種社會(huì)美德。我們?cè)O(shè)想一下,如果沒(méi)有了路燈,人們將在黑暗中行走;沒(méi)有了垃圾箱,我們的環(huán)境將骯臟不堪;沒(méi)有了磁卡電話(huà),人們將無(wú)法應(yīng)急;沒(méi)有了健身器材,我們就無(wú)法有效地鍛煉身體;沒(méi)有了花草綠地,我們的環(huán)境將會(huì)受到嚴(yán)重污染……公共服務(wù)設(shè)施如果得不到我們的保護(hù)和愛(ài)護(hù)而遭到破壞,不僅僅是浪費(fèi)資金和環(huán)境資源,而且所帶來(lái)的后果將會(huì)降低整個(gè)城市和社區(qū)的檔次和品位。
公共設(shè)施是屬于我們大家的.,每個(gè)人在生活中都會(huì)用到它。如果少了它們,生活也會(huì)變得不方便。如果每個(gè)人在使用這些公共設(shè)施的時(shí)候都能夠多留一份心,愛(ài)護(hù)它們,看到有人在破壞的時(shí)候能夠及時(shí)制止,相信城市會(huì)更加美好,生活會(huì)更加美好。
文明城市呼喚文明市民,文明市民創(chuàng)造文明城市。我們的每一份熱情,都會(huì)讓城市凝聚更多文明的芬芳;我們的每一份努力,都會(huì)讓我們?cè)诖蛟煳拿鞒鞘?、幸福家園的路上更邁進(jìn)一步。讓我們攜起手來(lái),以滿(mǎn)腔的熱情,積極的行動(dòng),為建設(shè)更加文明、和諧、秀美的新城市而努力奮斗!
謝謝大家,我的演講完畢!
關(guān)心集體愛(ài)護(hù)公物演講稿篇十五
尊敬的老師,友愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今天我演講的題目是《保護(hù)公物,厲行節(jié)約》。
我校經(jīng)過(guò)勵(lì)精圖治,發(fā)奮圖強(qiáng),學(xué)校在競(jìng)技體育方面連年創(chuàng)造輝煌,管理標(biāo)準(zhǔn),目前教學(xué)設(shè)施一流、運(yùn)發(fā)動(dòng)的住宿條件一流。在我們看到校園環(huán)境日新月異的同時(shí),我們也發(fā)覺(jué)了一些令人痛心的不良現(xiàn)象:剛被清掃潔凈的地面被我們?nèi)由鲜称反?,廢紙;傳遞知識(shí)的粉筆也常常成為同學(xué)們投擲的子彈;雪白的墻壁上點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)污漬;教寢室門(mén)、電扇開(kāi)關(guān),遭受損壞?!叭藷o(wú)德不立,國(guó)無(wú)德不興”。同學(xué)們,保護(hù)公物是一個(gè)高尚品質(zhì)的呈現(xiàn),是一個(gè)人美好心靈的寫(xiě)照,保護(hù)公物能顯示一個(gè)學(xué)生的道德水準(zhǔn),同學(xué)們,從現(xiàn)在開(kāi)始,讓我們每個(gè)人都具有保護(hù)公物的意識(shí)吧!保護(hù)公物,從我做起。讓我們小心翼翼地挪動(dòng)桌椅,輕手輕足地開(kāi)門(mén)開(kāi)窗!保護(hù)公物,要像保護(hù)自己的眼睛一樣,保護(hù)學(xué)校的一草一木;保護(hù)公物,要像珍惜自己的'眼睛一樣,珍惜學(xué)校的一點(diǎn)一滴!
一、保護(hù)校舍墻體、門(mén)、窗、桌椅、床柜和一切教學(xué)設(shè)施,不抽煙,不用小刀、打火機(jī)破壞物品,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁、樓梯、扶手、門(mén)窗,不在4墻體上拍球,不留下任何污跡。
二、保護(hù)學(xué)?;ú輼?shù)木,不隨意進(jìn)出草坪,不攀折花木。
三、保護(hù)學(xué)校環(huán)境,隨手撿起地上的紙屑、雜物,保持環(huán)境衛(wèi)生。保護(hù)校園內(nèi)所有教學(xué)設(shè)施,學(xué)校公共設(shè)施、體育器材等。
四、節(jié)約用水用電,放學(xué)后隨手關(guān)閉教室、公共場(chǎng)合等各種電源,保護(hù)校園內(nèi)的水籠頭,不亂擰亂拽,用完水后隨手關(guān)閉水源。
五、節(jié)約糧食,不亂倒飯菜,不吃零食。
老師們、同學(xué)們,手邊留情花似錦,足下留情草如茵!關(guān)懷學(xué)校是我們的職責(zé);保護(hù)學(xué)校是我們的義務(wù);熱愛(ài)學(xué)校是我們的心聲。讓我們厲行節(jié)約,保護(hù)公物,積極行動(dòng)起來(lái),共建我們漂亮的校園!讓保護(hù)公物成為我們每位同學(xué)的自覺(jué)行動(dòng);讓保護(hù)公物成為我們每位同學(xué)的良好習(xí)慣;讓我們攜起手來(lái),杜絕損壞公物的行為;讓我們行動(dòng)起來(lái),拋掉自私自利的陋習(xí),以博大無(wú)私的善心、善行去保護(hù)公物,從我做起,從小事做起,從今天做起,讓漂亮的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,更加和諧宜人吧!
我的演講到此結(jié)束,感謝大家!
關(guān)心集體愛(ài)護(hù)公物演講稿篇十六
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的孩子們:
大家早上好!
今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《愛(ài)護(hù)公物從我做起》。
孩子們,不僅在學(xué)校要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,在校外,在公園、在小區(qū)、在街道等等,更應(yīng)該要愛(ài)護(hù)公共場(chǎng)所的公共財(cái)物。如果我們圖一時(shí)之快,逞一時(shí)之勇,而去故意毀壞公物,那它損壞的是國(guó)家的財(cái)產(chǎn),貶低的是你的聲譽(yù),破壞的是我們學(xué)校的形象。
勿以善小而不為,勿以惡小而為之。親愛(ài)的孩子們,愛(ài)護(hù)桌椅、輕開(kāi)輕關(guān)門(mén)窗等等看似簡(jiǎn)單的小事,但意義重大;有許多愛(ài)護(hù)公物的事情只是舉手之勞,但并非人人能做,長(zhǎng)久地愛(ài)護(hù)公物更非易事。但一旦養(yǎng)成習(xí)慣,成為你的素質(zhì),就不是什么難事了。讓我們從自己做起,從身邊做起,從小事做起,用心愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木,使自己擁有一顆愛(ài)護(hù)公物的公德心,成為一個(gè)真正的愛(ài)護(hù)公物的文明人。
關(guān)心集體愛(ài)護(hù)公物演講稿篇十七
尊敬的各位老師們,友愛(ài)的同學(xué)們,大家早上好:
今日,特別榮幸站在國(guó)旗下演講,我演講的題目是:《愛(ài)惜公物,從我做起》!
同學(xué)們,我們的校內(nèi)經(jīng)過(guò)幾年的進(jìn)展,如今已經(jīng)在不斷壯大??纯次覀兘袢盏男?nèi),管理手段先進(jìn),訓(xùn)練教學(xué)設(shè)施完善,育人環(huán)境一流,已經(jīng)成為了全部莘莘學(xué)子幻想成真的抱負(fù)殿堂。當(dāng)我們走進(jìn)校內(nèi),映入眼簾的是挺立壯麗的教學(xué)樓、同學(xué)公寓、餐廳;錯(cuò)落有致的校內(nèi)超市、宣揚(yáng)欄、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、樹(shù)木;干凈潔凈的寢室、教室、圖書(shū)室、綠化帶;布滿(mǎn)現(xiàn)代化氣息的空調(diào)、電視機(jī)、多媒體、熱水供應(yīng)系統(tǒng)……,等等,許多的景象無(wú)不向我們展現(xiàn)著學(xué)校的欣欣向榮以及更美妙的將來(lái)。
同學(xué)們,我們應(yīng)當(dāng)想一想,駐足端詳一下我們漂亮的校內(nèi),我們?cè)趺慈绦淖屇强蓯?ài)的花草遭受無(wú)情的摧殘,怎么忍心打碎黑暗中指明方向的平安標(biāo)志,怎么忍心讓大家朝夕相伴的課桌凳變得傷痕累累?收回我們的雙手,獻(xiàn)出我們的愛(ài)心,讓過(guò)去成為歷史,破壞不再重來(lái)!
同學(xué)們,愛(ài)惜公物是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現(xiàn),是一個(gè)人美妙心靈的寫(xiě)照;愛(ài)惜公物能顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚,體現(xiàn)一所學(xué)校、一個(gè)民族的素養(yǎng),反映一個(gè)國(guó)家的精神!“人無(wú)德不立,國(guó)無(wú)德不興”。公民道德的好壞,體現(xiàn)著一個(gè)民族的精神狀態(tài),影響著一個(gè)民族事業(yè)的興衰。一個(gè)人的言行,往往表現(xiàn)出個(gè)人素養(yǎng)的凹凸,進(jìn)而影響整個(gè)集體的總體素養(yǎng)狀況。一個(gè)公民是否愛(ài)惜公共設(shè)施,從小處講可以反映出一個(gè)人道德素養(yǎng)的凹凸,一個(gè)學(xué)校校風(fēng)的好壞;從大處講也反映了一個(gè)國(guó)家文明程度及民族素養(yǎng)的凹凸。
同學(xué)們,校內(nèi)就是我們共同的家,她的一草一木都應(yīng)當(dāng)值得我們?nèi)フ湎АK?,我呼吁,從現(xiàn)在開(kāi)頭,讓我們每個(gè)人一起來(lái)愛(ài)惜公物吧!
同學(xué)們,愛(ài)惜公物,從我做起。讓我們當(dāng)心翼翼地挪動(dòng)桌椅,輕手輕腳地開(kāi)門(mén)開(kāi)窗,花草樹(shù)木,切勿踐踏攀折!
同學(xué)們,愛(ài)惜公物,從小事做起。不要在潔白的墻壁上蹬踏留痕;不要讓無(wú)辜的玻璃被我們撞擊得支離破裂,更不要讓電燈開(kāi)關(guān)以及教室門(mén)粉身碎骨!
同學(xué)們,愛(ài)惜公物,從身邊做起。順手關(guān)燈,節(jié)省每一度電;擰緊水龍頭,節(jié)省每一滴水;撿起地上的紙屑和飲料瓶,保持環(huán)境衛(wèi)生。對(duì)于一切破壞公物的行為,要勇于揭發(fā),勇于制止;對(duì)于褻瀆文明的一切行為,應(yīng)當(dāng)敢于批判指正!
我信任,只要我們每一個(gè)都為愛(ài)惜公物做一點(diǎn)小事,哪怕是舉手之勞,我們的校內(nèi)將會(huì)更美妙,我們的環(huán)境將會(huì)更舒適,我們學(xué)校的明天也將會(huì)越來(lái)越壯大,讓我們共同期盼吧。感謝大家。
關(guān)心集體愛(ài)護(hù)公物演講稿篇十八
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我講話(huà)的主題是:愛(ài)護(hù)公物,珍惜資源,營(yíng)造美好校園。
同學(xué)們,走進(jìn)一個(gè)干凈整潔的校園,你一定會(huì)心情舒暢。走進(jìn)寬敞舒適的教室,你一定會(huì)感到溫馨快樂(lè)。學(xué)校為了營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美整潔的校園,為我們的學(xué)習(xí)和生活提供良好的環(huán)境,每年都要花費(fèi)大量的資金進(jìn)行校園環(huán)境的整治及教學(xué)條件的改善,其目的就是為了讓我們擁有一個(gè)美好和諧的校園。和諧校園應(yīng)該處處彰顯“真、善、美”,需要全體師生共同打造。而打造美好校園其中的一個(gè)重要方面,就是要愛(ài)護(hù)公物、珍惜資源。
說(shuō)起這個(gè)話(huà)題,也許有人會(huì)認(rèn)為這是老生常談,因?yàn)轭?lèi)似“愛(ài)護(hù)公物光榮,破壞公物可恥,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”,這樣的口號(hào)連小朋友也能說(shuō)上幾句。但在現(xiàn)實(shí)生活中,我們細(xì)心觀(guān)察就會(huì)發(fā)現(xiàn),在校園里時(shí)常發(fā)現(xiàn)不文明現(xiàn)象。剛被打掃干凈的地面被扔上食品袋、廢紙;平整的桌面不知何時(shí)留下了一些“藝術(shù)家”的作品;教室沒(méi)人的時(shí)候、課間操以后,個(gè)別班級(jí)還有不關(guān)燈現(xiàn)象。教室、樓道燈的開(kāi)關(guān)上午修完,下午還壞。學(xué)校的廁所經(jīng)常有水龍頭沒(méi)關(guān)或沒(méi)擰緊,不知浪費(fèi)了有多少水?還有個(gè)別同學(xué)故意把雜物扔進(jìn)廁所坑內(nèi),為了疏通管道,耗費(fèi)了我們很大的精力。一旦廁所堵了,受影響的不是你一個(gè)人,有時(shí)是一層樓師生的生活,甚至是一棟樓師生的生活都不方便。我們應(yīng)該于己方便,與人更方便,尊重每個(gè)人的勞動(dòng)。如果你只圖一時(shí)之快,故意損壞了公物,損壞的不僅是國(guó)家的財(cái)產(chǎn),也貶低了你的聲譽(yù),更破壞了學(xué)校的形象。
人無(wú)德不立,國(guó)無(wú)德不興,公民道德的好壞,體現(xiàn)一個(gè)民族的精神狀態(tài),影響著一個(gè)民族事業(yè)的興衰。一個(gè)人的言行,往往表現(xiàn)出個(gè)人素質(zhì)的'高低,進(jìn)而影響到班集體素質(zhì)的狀況,一名學(xué)生是否愛(ài)護(hù)公物,從小處講,可以反映出一個(gè)人道德素質(zhì)的高低,從大處講,則關(guān)系到我們國(guó)家將來(lái)可以達(dá)到的文明程度。愛(ài)護(hù)公物,珍惜資源,是一個(gè)人良好素質(zhì)的寫(xiě)照,同時(shí)更彰顯了一個(gè)學(xué)校的風(fēng)尚。
古人云:勿以惡小而為之,勿以善小而不為,其實(shí)我們做起來(lái)很簡(jiǎn)單,只要懂得該做什么,不該做什么,明辨是非美丑,感悟并形成良好的公德意識(shí),只要有一顆公德之心,愛(ài)護(hù)公物,從自己做起;保護(hù)環(huán)境,從小處做起,節(jié)約水電,從身邊做起,把美的外在形象與良好的品行結(jié)合起來(lái),那你就是一個(gè)講文明、有修養(yǎng)的人。
老師們、同學(xué)們,讓我們記住今天,牢記這一刻,伸出你的手,伸出我的手,讓我們共同努力,營(yíng)造楊中美好的明天!