人們對(duì)于天氣的變化一直都非常關(guān)注，因?yàn)樗苯佑绊懼覀兊纳詈凸ぷ?。工作中的時(shí)間管理對(duì)于提高個(gè)人效率至關(guān)重要，我們可以通過總結(jié)時(shí)間分配來優(yōu)化工作流程。閱讀下面這些范文可以讓我們更好地理解這個(gè)主題，并為我們的寫作提供一些參考。
學(xué)生家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇一
尊敬的老師，辛勤的各位叔叔、阿姨：
大家上午好！
今天是個(gè)特殊的日子，我站在這個(gè)講臺(tái)上，代表初三年級(jí)班的全體同學(xué)向叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話。
各位叔叔、阿姨，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護(hù)和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。在這里，我代表全班的同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：
1、經(jīng)常過問我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況。
2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽講。
4、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購(gòu)買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
6、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。
各位叔叔、阿姨，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì)，因?yàn)槲覀冞€小，免不了會(huì)貪玩、偷懶。但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性。
我們有負(fù)責(zé)的老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們也會(huì)有好的成績(jī)。如今，在學(xué)校各位老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才！
我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任劉老師和張老師，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對(duì)我無時(shí)無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表我班全體同學(xué)對(duì)在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了?。。。ň炊Y）
爸爸媽媽們，請(qǐng)您們放心，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)學(xué)校、老師、以及您們對(duì)我們的期望，一定會(huì)為今年的學(xué)習(xí)生活畫上圓滿的句號(hào)?。ň瞎?BR> 謝謝大家！
學(xué)生家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇二
你們好!
我是初二(7)班xxx的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。
我的孩子xxx，20xx年畢業(yè)于通州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，當(dāng)時(shí)我們選擇了金郊初中，事實(shí)證明了一切，我們的選擇千真萬確，一年多來，我的孩子成熟多了，他的行為樸實(shí)，勤奮刻苦，不事張揚(yáng)，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會(huì)，我感激各位老師對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛，特別是張海英老師落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人。
家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師的助手，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。
這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康.要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，從增強(qiáng)愛國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和平、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
如今是信息時(shí)代，禁止孩子上網(wǎng)是行不通的。我家采取的是“堵疏”結(jié)合的原則。“堵”指禁止他去網(wǎng)吧上網(wǎng)。禁止瀏覽“充涉色情、暴力”的不健康網(wǎng)站，“疏“指允許他在完成作業(yè)后，時(shí)間允許的條件下上網(wǎng)，并協(xié)助他挑一些有益的網(wǎng)站，如k12、李鎮(zhèn)西教育在線等網(wǎng)站。這樣不知不覺中擴(kuò)大了孩子的知識(shí)面。當(dāng)然，在雙休日、寒暑假適當(dāng)?shù)赝嫱骐娔X游戲，放松放松也是允許的。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對(duì)兒子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心。”我不求兒子辦大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來作為今天的總結(jié)。
學(xué)生家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇三
各位同學(xué)、家長(zhǎng)們：
大家好！
很榮幸，這次的家長(zhǎng)會(huì)由我代表班級(jí)同學(xué)向大家匯報(bào)本學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活情況。
我們的在校生活簡(jiǎn)單質(zhì)樸：每天早晨6點(diǎn)正便開始了我們一天的生活：晨跑、早餐、早讀、早課，直到11：35；午休后，下午1：40分到5：05分要上四節(jié)課；晚上的課從6點(diǎn)正開始到晚上9：30結(jié)果整整5節(jié)課的時(shí)間給我們整理作業(yè)與一天所學(xué)。一天的作息時(shí)間里用于我們打理生活瑣事的很少，學(xué)習(xí)的艱辛可想可知，但是時(shí)間的利用率卻因人而異，有些同學(xué)獲得了優(yōu)異的成績(jī)，有些同學(xué)卻像被時(shí)間老人遺棄的孩子，總跟不上學(xué)習(xí)的節(jié)奏。所以我謹(jǐn)代表個(gè)人向同學(xué)們發(fā)出倡議：一樣的生命付出，一樣的青春流逝，我們要努力爭(zhēng)取跟付出等價(jià)的回報(bào)，因?yàn)榍啻阂资?、生命無價(jià)。這個(gè)學(xué)期還有個(gè)在喜事，就是徐##同學(xué)獲得溫州市優(yōu)秀學(xué)生干部、侯##同學(xué)獲瑞安市優(yōu)秀學(xué)生稱號(hào)、我們高二（12）班獲瑞安市優(yōu)秀集體榮譽(yù)。下個(gè)星期全班48個(gè)同學(xué)將代表學(xué)校參加瑞安市第三層次學(xué)校學(xué)科綜合競(jìng)賽，大家共同努力立誓奪取佳績(jī)向家長(zhǎng)匯報(bào)。
各位家長(zhǎng)，我們已經(jīng)不是曾經(jīng)的無知少年，雖然青春里還有幾分懵懂，但我們卻已明白你們挑起家庭重?fù)?dān)的艱辛和質(zhì)樸的舔犢之情，所以不管學(xué)習(xí)與生活多么跌宕糾結(jié)，我們始終沒有放棄拼搏爭(zhēng)取。我們知道自己是家庭新的希望，一份好成績(jī)更是你們的渴望，為了不辜負(fù)你們的期盼，為了不讓流逝的青春無所作為，我們定然盡全力爭(zhēng)先，用一個(gè)最好的成績(jī)?yōu)樽约杭磳⒌絹淼母呷伮贰?BR> 最后，希望各位家長(zhǎng)平安、健康！
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學(xué)生家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇四
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
大家好！我是xxx同學(xué)的家長(zhǎng)。首先感謝xxx老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。（也很惶恐，惶恐的原因是因?yàn)榈讱獠蛔惆桑。├蠋焸兟渎浯蠓降呐e止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我們的孩子，使他們既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人（總是在實(shí)際生活中的小細(xì)節(jié)強(qiáng)調(diào)著孩子要有愛心、孝心。
比如3.8節(jié)、感恩節(jié)老師都會(huì)教孩子回家對(duì)父母表孝心。還有最近組織的義賣、為殘疾兒童募捐等等，——老師這方面確實(shí)比別的老師更用心）。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)我們老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
我孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和老師們的辛勤努力是分不開的。沒有老師的嚴(yán)格要求，是不會(huì)取得好成績(jī)的。對(duì)于孩子的教育問題我很慚愧，真的沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談，有的經(jīng)驗(yàn)也是不太成功的。那么在這里只是把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說出來，目的在于與大家一起交流切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高吧。下面我就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)勛约旱拇譁\認(rèn)識(shí)。
對(duì)于孩子，大人們總是想讓他們成為自己心目中的模樣。注重教育的家庭，希望孩子每門功課滿分。培養(yǎng)興趣的父母，巴不得孩子頭腦靈活，點(diǎn)子多多。中規(guī)中矩的家里，盼著孩子知禮儀，識(shí)大體，不要唐突冒險(xiǎn)。等等這些吧，總之，孩子是父母的一個(gè)希望模式，硬要絲毫不差地吻合理想中的模具。我當(dāng)然也在這群父母中，希望孩子懂事，有愛心，會(huì)思考，能上進(jìn)。孩子學(xué)習(xí)自覺性不高，我覺的現(xiàn)在家長(zhǎng)煩惱的是，孩子總是不能養(yǎng)成每天回家后自覺做作業(yè)的良好習(xí)慣，這一點(diǎn)幾乎是小學(xué)孩子身上所表現(xiàn)出來的一種“通病”。就是說自覺性不高。下面我就孩子的自覺性說說我的看法：
我覺的自覺性是一種意志品質(zhì)。它指的是：不需別人督促，自己去努力做好自己應(yīng)該做的事。我認(rèn)為自覺性對(duì)孩子的成長(zhǎng)和智力發(fā)展的作用很大。
孩子的自覺性表現(xiàn)在生活和學(xué)習(xí)的各個(gè)方面：比如按時(shí)完成作業(yè)、自覺復(fù)習(xí)功課、自己準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具、收拾屋子、自己洗衣服甚至做飯等等。但是，許多孩子都不能做到這些，他們總也玩不夠，既不喜歡學(xué)習(xí)，也不喜歡干活，讓家長(zhǎng)感到非常頭疼。
我就先說我們孩子學(xué)習(xí)方面的自覺性：因?yàn)槲疑习嗟攸c(diǎn)比較遠(yuǎn)，每天都是早出晚歸，孩子的學(xué)習(xí)時(shí)基本沒有什么時(shí)間管。孩子放學(xué)后就自己回家做作業(yè)，復(fù)習(xí)功課，等我到家后他的家庭作業(yè)基本上已經(jīng)完成了。（可能很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為這也沒什么呀，大家不都是這樣過得嗎？哪個(gè)不是天天早出晚歸的上班。
其實(shí)還是有些不一樣的，大家都是天天上班沒錯(cuò)，可家里或許都是有家長(zhǎng)或爺爺奶奶幫著的，而我們家是在沒有任何家長(zhǎng)的，也沒人接送他，放學(xué)后他自己回家，餓了就隨便買點(diǎn)吃的先墊補(bǔ)墊補(bǔ)，或回家吃點(diǎn)水果餅干什么的。要一直到我回家才能做飯，這中間還不知道要等幾點(diǎn)才能吃上。
為什么這樣說呢，因?yàn)槲一旧鲜?。40左右到家，這是在不堵車的情況下，到家后再做飯什么的。我沒到家的時(shí)間里，也沒有人告訴他該寫作業(yè)了，或該干別的什么了，一切都是他自己安排，按老師當(dāng)天布置的，該讀的讀該寫的寫該做的做。都是自己想著搞。不依賴我們，也依賴不來，我回家就忙我的了，洗菜呀做飯那。我覺得孩子這塊做得好?。?。
我們?cè)僬f說生活方面：現(xiàn)在的大多數(shù)家庭都只有一個(gè)孩子，孩子的功課分?jǐn)?shù)，是家長(zhǎng)最關(guān)心、最敏感的話題。"學(xué)"而優(yōu)則"獎(jiǎng)"，已成為許多家長(zhǎng)鼓勵(lì)子女學(xué)習(xí)的常用手段，"學(xué)習(xí)至上，成績(jī)至上"是孩子的目標(biāo)。于是，家長(zhǎng)包辦代替了孩子的家務(wù)勞動(dòng)，一是心疼孩子，不肯過早地把責(zé)任加在孩子身上；二是不屑于讓孩子干"雜活"，怕影響孩子的學(xué)習(xí)。倘若孩子考了個(gè)好分?jǐn)?shù)，家里便是"陽(yáng)光燦爛的日子"；倘若孩子考差了，家長(zhǎng)也沒有了笑容。
其實(shí)孩子不是天生懶惰的，勤勞類似于一個(gè)好習(xí)慣，勤勞習(xí)慣的培養(yǎng)要從小就開始，讓孩子知道自己該做的事情，父母不能代勞。然而，現(xiàn)在許多家長(zhǎng)包辦了孩子的一切，父母和孩子基本達(dá)成這樣的共識(shí)：孩子只負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)，其他一切都由父母包辦。如果孩子想幫大人干點(diǎn)什么，大人便會(huì)說：“把你的學(xué)習(xí)抓好。學(xué)習(xí)好了比什么都強(qiáng)。”久而久之，孩子就會(huì)成為自己事情的局外人，因?yàn)樗械氖虑槎加腥藶樗侠?，他根本不用?dòng)手，也無須動(dòng)手。對(duì)孩子照顧得越周到，孩子越?jīng)]有責(zé)任心，越不知道怎樣料理自己的事情。
有的孩子早晨，家長(zhǎng)幾次催她起床，她還在撒嬌：“再睡一會(huì)兒再睡一會(huì)兒?！痹谖覀兗?，我很早就告訴他：“上學(xué)是你自己的事情。”我每天早晨只告訴他現(xiàn)在是什么時(shí)間，其余的事情都是他自己安排。說實(shí)話我其實(shí)也沒有時(shí)間等他慢慢搞，因?yàn)檫@時(shí)我可能喊他后就走了，事實(shí)證明他處理的很好，因?yàn)?年里他不但沒有遲到，而且每天到校時(shí)間都很早。
在現(xiàn)實(shí)生活中，有一些家長(zhǎng)不讓孩子做一些力所能及的事，不給予孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，久而久之，孩子也就喪失了一些能力。在這里我可以自豪的說：——在3年級(jí)的暑假就已經(jīng)會(huì)做西紅柿雞蛋湯了。他不僅會(huì)做而且還做的色香味俱全，這說明只要家長(zhǎng)放手，孩子就能給你驚喜。
2、要與孩子建立信任關(guān)系：孩子對(duì)母親有一種本能的信任，是與生俱來的。
母親的懷抱是溫暖的、安全的。作為母親，一定要讓孩子的這種感覺更持久。有了這種感覺，孩子的內(nèi)心才會(huì)穩(wěn)定，才會(huì)覺得有依靠。我的方法和別的家長(zhǎng)不同，我的方法是像孩子示弱：就是在孩子面前暴露一些不聰明的部分，暴露一點(diǎn)無能、弱點(diǎn)，不能老和孩子談上進(jìn)、學(xué)習(xí)、上進(jìn)、注意力集中、成績(jī)要提高等等。要讓孩子知道你也有缺點(diǎn)的，你也很笨、很調(diào)皮也有不好的一面。這樣孩子就會(huì)認(rèn)為你和他說了心里話，就是朋友了，和孩子之間的信任關(guān)系也基本建成了。
孩子其實(shí)很簡(jiǎn)單！（我是怎么像孩子示弱的呢：好像是4年級(jí)計(jì)算面積問題的時(shí)候開始的。想到孩子已經(jīng)要慢慢進(jìn)入高年級(jí)了，有些事情可以比以前要放開些，于是我就做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。就是數(shù)學(xué)作業(yè)每天我只是檢查一下他的書寫問題，不管他對(duì)錯(cuò)問題。這樣孩子在連續(xù)幾天老師都給a—或b的情況下，就質(zhì)問我怎么檢查的，錯(cuò)了這么多都沒有查出來！我就裝迷糊說不知道，我認(rèn)真檢查了??！
然后就告訴他：說我以前這求面積學(xué)的很不好，幾何老師很頭疼我，經(jīng)常找我談話。所有這塊我真幫不上忙了，你自己認(rèn)真仔細(xì)的做題吧，不要指望媽媽了，上課也要更用心聽講才行??！就這樣過了幾星期，老師考試了。他考了100分！雖然以前也考過100分，但這次很興奮，據(jù)他說班里平時(shí)學(xué)習(xí)特好的學(xué)生都沒考好。通過這件事我明白只要信任孩子，孩子就不會(huì)讓你失望！現(xiàn)在的孩子都喜歡玩電腦、psp什么的。
這樣我和孩子也有一個(gè)約定，就是周五周六在作業(yè)完成的情況下是可以適當(dāng)玩一下電腦的。前面我講到我回家的時(shí)間是6。40左右（這是不堵車的情況下），學(xué)校放學(xué)后孩子到家時(shí)間大約是5。00左右，中間將近2個(gè)小時(shí)家里都沒有人，但孩子一直遵守我們的約定，很自覺，并沒有說這個(gè)時(shí)間家里沒有家長(zhǎng)就偷偷上網(wǎng)玩電腦或游戲。周五也是在孩子作業(yè)完成后玩2小時(shí)電腦，如有作文除外。）。
3、我還要講一下孩子為集體服務(wù)的意識(shí)：孩子當(dāng)了幾年的勞動(dòng)委員，說不辛苦還真是假的！他奶奶就說這個(gè)勞動(dòng)委員有什么好當(dāng)?shù)模矝]個(gè)技術(shù)含量，天天比別人走的晚，還要打掃衛(wèi)生！累死人的！其實(shí)這勞動(dòng)委員還真不是那么好當(dāng)?shù)?，現(xiàn)在孩子都是小皇帝，沒干過什么活，而這個(gè)班干部平時(shí)活挺多，還累！可說起來卻沒什么分量。（連班里的常委會(huì)議都不能參加，他自己都說了，說穿了就是一個(gè)干活的干部）3年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)孩子小也沒有方法，好多時(shí)候班里的值日勞動(dòng)都是他自己完成的，這其中的辛苦也是不言而喻的。
這樣好像是到4年級(jí)的時(shí)候，他聽說自己連任的消息后，眼神立即黯淡下來，覺得做這個(gè)勞動(dòng)委員就是白白為別人做貢獻(xiàn)，還耽誤自己寫作業(yè)的時(shí)間，干的沒勁了！開學(xué)后工作也沒有以前積極了，似乎就等老師撤職了。我就做他工作，告訴他勞動(dòng)委員是要你發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，不是要你一個(gè)默默的干，是要你領(lǐng)著大家一起愉快的干，你一個(gè)人的力量怎么能有大家的力量大呢?。ㄋ驼f有時(shí)侯讓同學(xué)打掃衛(wèi)生，可同學(xué)說有事要培優(yōu)，也不能耽誤別人培優(yōu)??！瞧！多么善良的孩子呀！）接著又做他工作，告訴他小小男子漢要有吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神。
怕吃苦沒奉獻(xiàn)精神不好；又告訴他班里的每一項(xiàng)分工，干好了都能出成就，我們一直不是都提倡“勞動(dòng)最光榮”嗎！而且當(dāng)勞動(dòng)委員，在培養(yǎng)自己的組織能力、人際交往能力方面，一點(diǎn)不比其他崗位差，而在鍛煉自己動(dòng)手能力和吃苦耐勞方面還特別有優(yōu)勢(shì)。我就看到過這樣的報(bào)道說：培養(yǎng)動(dòng)手能力和吃苦耐勞的精神，是一個(gè)人在學(xué)業(yè)和事業(yè)上取得成功的重要素質(zhì)。
他也為這個(gè)勞動(dòng)委員放棄了很多，比如休息時(shí)間呀，興趣愛好呀等等。有一次學(xué)校要搞科技制作興趣班，孩子很喜歡也積極的報(bào)名了，要上課時(shí)才發(fā)現(xiàn)問題，因?yàn)榕d趣班的上課時(shí)間安排在每個(gè)星期二的放學(xué)后，可是放學(xué)后他要管清潔，這樣時(shí)間上就沖突了，請(qǐng)別的同學(xué)幫忙吧，別人也有事情。最后他仔細(xì)考慮后告訴我：媽媽，我還是先把本職工作做好吧！沒辦法最后是忍痛放棄了興趣班。就這樣孩子一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。
4、教育孩子均衡發(fā)展，要重視所有學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，不能偏科。（以前聽文倩爸爸介紹說快考試時(shí)孩子在練唱歌，當(dāng)時(shí)我聽了也是很有感觸的，因?yàn)榧液酪彩沁@樣的。雖然對(duì)音樂有無限的向往，但是孩子總認(rèn)為自己聲音不夠美，所有音樂課后練習(xí)比別的科目更多。）。
5、平時(shí)學(xué)習(xí)勞逸結(jié)合。在孩子已經(jīng)保質(zhì)保量完成作業(yè)和課外學(xué)習(xí)任務(wù)以后，應(yīng)該適當(dāng)?shù)慕o孩子留一些空閑時(shí)間培養(yǎng)他自己的興趣愛好，當(dāng)然這其中也要家長(zhǎng)積極地配合引導(dǎo)向有意義的健康的方向發(fā)展。比如，我們家孩子平?？臻e的時(shí)候喜歡下圍棋，我們發(fā)現(xiàn)后，就給他報(bào)了專門的少兒圍棋班。在得到培訓(xùn)班老師的指點(diǎn)后，孩子下棋的水平有很大提高，周圍的朋友親戚都夸他，孩子的積極性自然就高了。這樣陶冶孩子情操的同時(shí)又讓孩子得到很好的放松，學(xué)習(xí)起來自然事半功倍。孩子現(xiàn)在正長(zhǎng)身體也應(yīng)注意孩子的營(yíng)養(yǎng)問題，保證充足的睡眠時(shí)間，加強(qiáng)體育鍛煉。
6、平時(shí)要多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解孩子在校情況，并反饋給老師孩子在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合教育的目的。
現(xiàn)在看著孩子一天天的變化，不斷的成長(zhǎng)，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲！
在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！謝謝大家。
學(xué)生家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇五
尊敬的各位家長(zhǎng)、各位來賓：
大家上午好！我謹(jǐn)代表xx中學(xué)xx級(jí)所有任課教師對(duì)你們的到來說一聲“謝謝”！你們?cè)诎倜χH能夠來參加我們學(xué)校組織的家、校聯(lián)席會(huì)議，本身就說明了你們對(duì)自己子女的重視！！為了我們共同關(guān)注的孩子能夠健康茁壯地成長(zhǎng)，在此，我想說以下幾個(gè)方面 的話題，希望大家能夠理解！
孩子是祖國(guó)的未來，是家庭的希望，教育孩子、關(guān)心孩子、讓孩子健康成長(zhǎng)，是我們共同的責(zé)任和義務(wù)。兩年多以前，各位家長(zhǎng)把孩子交給了復(fù)中,這是對(duì)復(fù)中的信任。借這個(gè)機(jī)會(huì)向大家表示我的一個(gè)心愿：大家選擇了復(fù)中，就是選擇了希望，我們將精心育人，為你孩子未來的發(fā)展打造堅(jiān)實(shí)的根基。
你們的選擇是正確的！為了你們的子女能夠在明年的中考中取得輝煌的成績(jī)，我們學(xué)校制定并切實(shí)落實(shí)了畢業(yè)班工作的具體措施：
一、明確兩個(gè)中心，堅(jiān)持四項(xiàng)制度，抓好六項(xiàng)工作。
“兩個(gè)中心”即： 學(xué)校工作以教學(xué)工作為中心， 教學(xué)工作以畢業(yè)班工作為中心。
“四項(xiàng)制度”即：
一是實(shí)行分班承包制。學(xué)校將升學(xué)目標(biāo)任務(wù)分解到班，完成任務(wù)情況風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)，利益共享；
二是實(shí)行分科承包制，以學(xué)科為單位，分解學(xué)科質(zhì)量目標(biāo)，切實(shí)做到培優(yōu)補(bǔ)差；
三是實(shí)行蹲班負(fù)責(zé)制。
四是實(shí)行責(zé)任追究制，對(duì)完不成目標(biāo)任務(wù)的追究各方面的責(zé)任?？伎?jī)量化結(jié)果與評(píng)先、晉級(jí)、聘任掛鉤。
重點(diǎn)抓好六項(xiàng)工作：
一是抓緊新課教學(xué)進(jìn)度，確保明年3月底結(jié)束新課，及時(shí)轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)備考；
五是加強(qiáng)班級(jí)管理，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
學(xué)生家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇六
各位家長(zhǎng)：
大家上午好！
首先請(qǐng)讓我代表學(xué)校歡迎各位家長(zhǎng)的到來。家校溝通，是學(xué)校教育的一部分，我們有緣聯(lián)姻，成為一家人，這是我們的緣分和情意，希望在今后的三年里我們相互信任、真誠(chéng)溝通、共同配合，為了孩子們更好地發(fā)展一起努力。
召開七年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)是我校教育中的一項(xiàng)常規(guī)工作。學(xué)校在開學(xué)之際組織家長(zhǎng)會(huì)，旨在創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，及早搭建家校聯(lián)系的載體，尤其是七年級(jí)教育，如何及時(shí)做好小學(xué)與初中學(xué)習(xí)的銜接，使學(xué)生更快的適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)生活，保證順利地完成學(xué)業(yè)任務(wù)，是學(xué)校開學(xué)工作的一件大事，也是家長(zhǎng)們最關(guān)心的問題。所以，我們召開這次家長(zhǎng)會(huì)，就是讓所有家長(zhǎng)更清楚的了解我們學(xué)校，尤其是學(xué)校的有關(guān)要求，包括學(xué)校作息時(shí)間，課程開設(shè)，學(xué)習(xí)要求，以及各種校紀(jì)校規(guī)，以便能更好地配合老師和學(xué)校做好對(duì)孩子的教育工作，在孩子的教育這件事情上起到事半功倍的效果。
我們?cè)谧募议L(zhǎng)很多都是教育孩子的行家里手，有自己的一套方法，以后你們要多地和我們的老師交流教育孩子的方法，以便讓我們的老師能全面地了解學(xué)生，從而更好地幫助他們成長(zhǎng)。作為學(xué)校，我們有我們的辦學(xué)思想，我們有我們的教育理念，我們有我們的校紀(jì)校規(guī)，所以也希望家長(zhǎng)能在多了解學(xué)校情況的基礎(chǔ)上教育孩子，以便我們家校雙方步調(diào)一致，和諧互通。借今天這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，我們很真誠(chéng)地向家長(zhǎng)提幾個(gè)要求：
（1）教育孩子樹立“珍愛生命、安全第一”的意識(shí)。孩子，對(duì)于整個(gè)社會(huì)，代表著未來；對(duì)于每個(gè)家庭，則意味著幸福。安全是幸福的橋梁，誰(shuí)都希望自己的孩子有個(gè)安全健康的人生，因此，確保他們的安全是學(xué)校和家庭的共同責(zé)任。你們是孩子的監(jiān)護(hù)人，我希望你們能經(jīng)常性地跟孩子交流安全教育的問題，像交通安全、飲食安全、運(yùn)動(dòng)安全、網(wǎng)絡(luò)安全等都是初中學(xué)生必須注意的一些安全問題，要教給他們一些必要的自救自護(hù)常識(shí)，教育他們“珍愛生命，安全第一”是對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，是每一個(gè)公民應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。
（1）幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，千萬不要過分溺愛孩子。“溺愛是誤入孩子口中的毒藥?！蹦鐞凼且环N低本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。現(xiàn)在，絕大多數(shù)孩子都處在421家庭的中心，容易養(yǎng)成自私、說謊、不誠(chéng)懇的壞毛病，也經(jīng)常會(huì)又背著父母老師上網(wǎng)游戲，手機(jī)，看各種小說，甚至進(jìn)成年人娛樂場(chǎng)所，初中階段是孩子身心成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，做家長(zhǎng)的一定要留心他們的興趣愛好、交友范圍、言行舉止，該禁止的要禁止，該引導(dǎo)的要引導(dǎo)，不要凡事都順著孩子，把孩子慣壞。
（2）幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注他們的身心健康。進(jìn)入初中，課程多了，作業(yè)多了，節(jié)奏快了，有些孩子在開學(xué)初可能會(huì)適應(yīng)不過來。所以你們要配合我們老師多關(guān)注他們的學(xué)習(xí)情況，隨時(shí)向他們了解各門學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況，督促孩子有條理地完成各項(xiàng)作業(yè)，包括家庭作業(yè)、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)等。當(dāng)孩子向你傾訴不適應(yīng)和感到疲憊的時(shí)候，要多鼓勵(lì)他們，消除它們的精神壓力。初中學(xué)習(xí)很辛苦，要督促孩子堅(jiān)持鍛煉身體，在飲食上要保證足夠的營(yíng)養(yǎng)供給。此外關(guān)注學(xué)生的心理健康問題，心理健康是一個(gè)大問題，決不能掉以輕心，你們要做一個(gè)細(xì)心人，善于觀察他們的各種變化，從穿著、消費(fèi)、言談到與人交往等，都有用心留意，發(fā)現(xiàn)問題一定要及時(shí)與孩子溝通，和老師一起想辦法，隨意打罵往往難以解決問題。
（3）對(duì)自己的孩子要有正確的定位。每個(gè)家長(zhǎng)都有“望子成龍、望女成鳳”的愿望，這是人之常情，無可厚非。但孩子的發(fā)展水平有差異，因此對(duì)孩子的發(fā)展定位也要視實(shí)際情況而定。最好的教育是“因人而異、因材施教”，所以你們要深入了解自己的孩子，要知道他最薄弱的學(xué)科是什么，薄弱學(xué)科中哪些知識(shí)點(diǎn)掌握得最不扎實(shí)，個(gè)性上又哪些缺陷，習(xí)慣上有哪些問題，你了解他，才能跟他進(jìn)行有效的溝通，才能有針對(duì)性地幫助他，讓他在現(xiàn)有的發(fā)展水平上穩(wěn)步提升。否則，有些家長(zhǎng)盡管對(duì)孩子的期望值很高，卻超出了他的能力范圍，又不能有效地幫助他提高，結(jié)果往往事與愿違。
（4）在孩子面前樹立自己和老師的形象。要在孩子面前樹立自己的形象，俗話說：“身教重于言教?！奔议L(zhǎng)良好的品德修養(yǎng)會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的教育作用，家長(zhǎng)通情達(dá)理，小孩也不會(huì)蠻橫到那里去；家長(zhǎng)喜歡讀書，小孩往往也知書達(dá)理，這一學(xué)年我校要重點(diǎn)推行“書香校園建設(shè)”，目的就是要把孩子們培養(yǎng)成知書達(dá)理、“忠孝禮義”的“謙謙君子”和“大家閨秀”，希望家長(zhǎng)們也要配合我們建設(shè)好你們的小家。同時(shí)要在孩子面前樹立老師的形象，孔子說：“親其師而信其道。”學(xué)生往往會(huì)因?yàn)樾湃?、喜歡自己某個(gè)老師而喜歡學(xué)習(xí)該門學(xué)科。所以我們做父母的，多在孩子面前夸夸自己的任課老師，多宣傳宣傳他們好的做法，引導(dǎo)孩子認(rèn)可、信任、喜歡他們的任課老師，肯定對(duì)他們積極上進(jìn)、樂學(xué)好學(xué)有好處。
家長(zhǎng)們，教育是一門科學(xué)，所以必須遵循規(guī)律施教，你們的孩子剛邁進(jìn)初中的校門，他們的可塑性很強(qiáng)，我們教育者（當(dāng)然包括家長(zhǎng)）如果方法得當(dāng)，按照他們的認(rèn)知規(guī)律教育，多給他們信心和鼓勵(lì)，培養(yǎng)良好的習(xí)慣和興趣，相信他們每一個(gè)人都能在初中得到很好地發(fā)展，為將來成為優(yōu)秀的人才打好基礎(chǔ)。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育孩子的事情上，我們現(xiàn)在多付出一點(diǎn)，盡到自己的努力和職責(zé)，將來孩子發(fā)展好了、成功了，你們家長(zhǎng)會(huì)感到幸福，我們學(xué)校會(huì)感到榮耀，對(duì)國(guó)家、社會(huì)也會(huì)有益，那么就讓我們攜起手來，精誠(chéng)合作，為了孩子們的持續(xù)進(jìn)步、也為了五中更好地發(fā)展一起努力。謝謝大家！
學(xué)生家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇七
尊敬的老師，家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是xx，很有幸在今天這次家長(zhǎng)會(huì)上面講話，作為一名學(xué)生代表，我真的是認(rèn)為自己有很話想說，也真的這個(gè)機(jī)會(huì)，我想表達(dá)一些自己內(nèi)心所想的事情，所想的東西，每一次的家長(zhǎng)會(huì)都是讓我激動(dòng)不已，也讓我有點(diǎn)忐忑，因?yàn)樽屪约旱募议L(zhǎng)知道自己平時(shí)在一個(gè)學(xué)習(xí)情，我認(rèn)為這給了我很大的壓力，我特別的努力，就希望自己能夠在學(xué)習(xí)當(dāng)中取得一些成績(jī)，讓家長(zhǎng)看到能夠?yàn)槲尹c(diǎn)個(gè)贊，這次的線上家長(zhǎng)會(huì)，雖然以往不同，但是我認(rèn)為沒有什么區(qū)別，都是大家相互的去探討一下，有什么不好的地方就去糾正哪些優(yōu)點(diǎn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，若是有缺點(diǎn)，就一定要糾正，我也希望自己能夠在未來的'學(xué)習(xí)當(dāng)中進(jìn)一步的提高自己的素養(yǎng)。
同學(xué)們，現(xiàn)在我們也是一名六年級(jí)的學(xué)生了，馬上也要畢業(yè)了，成為一名中學(xué)生的前提，應(yīng)該就是要各方面的優(yōu)秀，要對(duì)自己有一定的信心，在學(xué)習(xí)上面不能落下了，過去六年的小學(xué)生活，我相信大家都有所成長(zhǎng)，有所收獲，現(xiàn)在我們即將步入中學(xué)，離開這所學(xué)校，離開我們讀了六年的小學(xué)了，我感觸真的很多，我希望能夠在未來的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中進(jìn)一步的提高自己的樂趣，我也希望能夠在下一階段的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中繼續(xù)保持好的方向，努力的做好自己想去做的事情，踏實(shí)認(rèn)真，這是一定的，在這一階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我始終都有著一個(gè)非常大的信念，我也一直都相信我能夠處理好相關(guān)的問題，保持好的心態(tài)，這不僅僅是需要我用一個(gè)好的態(tài)度，一個(gè)好的狀態(tài)去做好，而且時(shí)時(shí)刻刻都應(yīng)該叮囑到位，現(xiàn)在有些東西本身就存在一些特別大的問題，家長(zhǎng)會(huì)，我希望大家都能夠跟我一樣，認(rèn)真踏實(shí)的給自己定一個(gè)方向，定一個(gè)目標(biāo)，在未來的學(xué)習(xí)當(dāng)中，勇往直前。
學(xué)生家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇八
你們好!首先我代表學(xué)校全體教職工對(duì)各位在百忙之中抽出時(shí)間來我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育，支持教育的行動(dòng)表示衷心感謝!你們的到來，對(duì)孩子來說是幸福，是自豪，是驕傲;對(duì)我們老師和學(xué)校來說，是支持，是理解，是關(guān)心。
我們學(xué)校組織召開本次家長(zhǎng)會(huì)的目的：一是為了加強(qiáng)家長(zhǎng)和老師、學(xué)校之間的聯(lián)系，以便我們老師和學(xué)校能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來;二是想通過此次家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)們更加深刻地認(rèn)識(shí)孩子的前途問題，多思考下面幾個(gè)問題：
1、您了解孩子現(xiàn)在的學(xué)業(yè)狀況嗎?
2、孩子今后的出路在哪里?
因?yàn)楝F(xiàn)在九年級(jí)學(xué)生的確是站在人生的一個(gè)十字路口，也可以講是改變他們命運(yùn)的關(guān)鍵時(shí)刻。相信大家的想法和我一樣：“我再苦再累無所謂，只要自己的孩子有出息”，因?yàn)樘煜碌母改感那槭且粯拥?，但是有個(gè)別的家長(zhǎng)不這么想，他們只想早點(diǎn)讓自己的孩子出去賺錢。所以當(dāng)我們的學(xué)生也就是你們的子女中有人跟我說：“老師，初中畢業(yè)后，我父母就不送我讀書了，讓我去打工!”這樣類似的話的時(shí)候，我的回答是：“你的父母對(duì)你不負(fù)責(zé)任，你的父母是鼠目寸光”。話可能不好聽，但是事實(shí)就是如此，現(xiàn)在的初三學(xué)生不過就是十四五歲，第一，他們年紀(jì)小，出去不會(huì)做什么;第二，他們各方面知識(shí)還不豐富，沒有一技之長(zhǎng)，出去一千來塊工資低地位也低;第三，他們還小，賺錢的日子以后有的是，可以講是一輩子。各位家長(zhǎng)，我這里最想說的一句話，就是我們要做到“一切為了學(xué)生的成長(zhǎng)，一切為了孩子的未來”。讓你們的子女，我們的學(xué)生成才，是我們共同的目標(biāo)，讓他們成為全面發(fā)展的一代新人，是我們共同的追求。有鑒于此，在離中考僅有38天時(shí)特向家長(zhǎng)同志們提出以下幾點(diǎn)希望：
1、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)不太好的學(xué)生，不是一味的打罵、威脅。要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的，你們的要求是合情合理的，對(duì)他們是理解尊重的。今天來到學(xué)校就要多看看孩子的作業(yè)，看看考試成績(jī)，回到家里就要多陪陪孩子，多問問學(xué)習(xí)情況。要是孩子學(xué)習(xí)上又困難，我們家長(zhǎng)要及時(shí)為他們釋疑，成績(jī)不好，就不正常，(五天在學(xué)校，白天晚上有的是時(shí)間，又有老師輔導(dǎo))是有原因的，要找到解決的辦法。
2、多關(guān)心子女的生活。對(duì)學(xué)生不光是管管吃飽穿暖，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康，結(jié)交的朋友是否品學(xué)兼優(yōu)。讓孩子多參加健康有益的活動(dòng)，避免參與不健康的活動(dòng)。
3、在孩子心中樹立榜樣。“家長(zhǎng)是孩子最好的老師”。你們的一言一行，無不影響著你的孩子的性格和品行。(如：父母鬧意見要避開孩子;父母要帶頭孝敬老人;等等)。
4、多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。我們的學(xué)生年齡還小，不是很明事理，有時(shí)候在家欺騙家長(zhǎng)，在學(xué)校隱瞞老師，我們大人不清楚情況，造成管理上的失控。
5、要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。因?yàn)閷W(xué)校包括每一位教師和家長(zhǎng)的出發(fā)點(diǎn)是一樣的，即想方設(shè)法讓孩子成才，成有用人才。我們的老師，特別是班主任老師，每天24小時(shí)全天候守衛(wèi)學(xué)生，還有繁重的教學(xué)任務(wù)，已經(jīng)夠辛苦了，在教育孩子時(shí)發(fā)了脾氣，也是可以理解的。我們的家長(zhǎng)應(yīng)該盡量理解。
6、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問題，多鼓勵(lì)，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。我們是寄宿學(xué)校，孩子在學(xué)校一呆就是五天，周末回家后，家長(zhǎng)一定要與孩子交流，問問在學(xué)校的情況，該表?yè)P(yáng)的表?yè)P(yáng)，該批評(píng)的批評(píng)。
7、適當(dāng)犧牲一下自己的經(jīng)濟(jì)利益，在生活和精神上關(guān)心體貼自己的孩子，減輕他們面臨畢業(yè)會(huì)考的壓力和緊張情緒?，F(xiàn)在的學(xué)生很失意，看不到前途，昨天晚上在寢室與112室的學(xué)生交談，你們很信任我，對(duì)我講了真話。你們對(duì)班集體的現(xiàn)狀很是擔(dān)憂，你們看到了自己的缺點(diǎn)，我相信你們一定有勇氣改變自己。
各位家長(zhǎng)，古人說：“十年樹木，百年樹人”一個(gè)人材的培養(yǎng)沒有一二十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠?jī)e幸心理更是培養(yǎng)不好孩子的。退一步講，我們的孩子就是成不了材，也應(yīng)該成人，孩子們從小應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣，高尚的情操。負(fù)責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)，與人和諧共處，今后在社會(huì)上有立足生存的空間，這是最起碼的要求。
總之一句話，我們就是爭(zhēng)取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，讓優(yōu)秀的更優(yōu)秀。當(dāng)然我們也非常需要各位家長(zhǎng)的繼續(xù)配合。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來了。今天，為了孩子的健康成長(zhǎng)，我們走到一起來了。我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。老師們?cè)敢鈴囊稽c(diǎn)一滴做起。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)、健康成長(zhǎng)!
最后，我希望廣大家長(zhǎng)相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，增進(jìn)了解，相互配合，讓你們的孩子，我們的學(xué)生都得到全面的發(fā)展，為升入理想的學(xué)校、步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。祝大家身體健康，合家歡樂!
謝謝大家!
學(xué)生家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇九
各位家長(zhǎng)朋友們，大家下午好！
今天組織全校所有校外寄宿學(xué)生家長(zhǎng)召開寄宿生安全教育會(huì)，目的是為了加強(qiáng)大家的安全意識(shí)，增強(qiáng)防范能力，讓全體寄宿生安全過冬，確保學(xué)生在外住宿期間的人身安全，保證學(xué)生舒適、安全的休息與學(xué)習(xí)生活。
一、家長(zhǎng)及學(xué)生應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
在開學(xué)初，學(xué)校對(duì)每個(gè)住宿生的宿舍進(jìn)行了排查，為了明確學(xué)生及其家長(zhǎng)、房東各自責(zé)任，學(xué)校同家長(zhǎng)、房東簽訂了安全協(xié)議書，明確各自的職責(zé)。但部分家長(zhǎng)沒有履行簽字，也沒有要求房東簽字，而是讓其孩子代填，將協(xié)議拋之腦后，根本沒有履行好各自的職責(zé)，再次，我們?cè)俅螌W(xué)習(xí)，明確責(zé)任。
1、家長(zhǎng)要做好子女的安全知識(shí)教育。教育子女要遵紀(jì)守法，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德，教育子女在住宿期間潔身自好，不要在宿舍內(nèi)喝酒、抽煙、打牌，特別是不要攜帶管制刀具進(jìn)入宿舍，嚴(yán)防事故發(fā)生，如因此而發(fā)生傷害事故，由學(xué)生及其家長(zhǎng)承擔(dān)責(zé)任。
2、家長(zhǎng)應(yīng)教育子女加強(qiáng)防火、防水、防觸電、防煤氣中毒等自我保護(hù)意識(shí)，如因自身違規(guī)操作而造成的事故，由家長(zhǎng)及其學(xué)生承擔(dān)責(zé)任。
3、家長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)子女的安全自救、自我保護(hù)知識(shí)的教育，增強(qiáng)孩子自我防范的能力，如學(xué)生擅自到溝塘、水庫(kù)、江河游泳、洗澡等造成意外事故，由學(xué)生及家長(zhǎng)承擔(dān)責(zé)任。
任。
5、學(xué)生之間如相互追逐打鬧、做危險(xiǎn)性游戲、跨越欄桿、爬圍墻等造成意外傷害的，由學(xué)生和家長(zhǎng)承擔(dān)責(zé)任。
6、學(xué)生之間如違紀(jì)造成傷害的由肇事學(xué)生及家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，并承擔(dān)一切費(fèi)用。
7、學(xué)生在上學(xué)或放學(xué)途中，家長(zhǎng)應(yīng)督促他們準(zhǔn)時(shí)到?；蚧丶遥粶?zhǔn)在途中玩耍，否則，如發(fā)生意外，責(zé)任由學(xué)生和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
8、每學(xué)期開學(xué)前，家長(zhǎng)應(yīng)為住宿學(xué)生選好安全、便利、安靜的房子并與房東簽訂協(xié)議。
二、學(xué)校對(duì)住宿生管理采取的措施。
我校校外租住的學(xué)生達(dá)278名，由于學(xué)生人數(shù)過多、分布零散，難以做到有效管理，開學(xué)初學(xué)校組織教師對(duì)每個(gè)宿舍進(jìn)行了排查，對(duì)存在的問題要求整改，之后學(xué)校又分片進(jìn)行了排查，但問題依然存在。
三、排查中校外住宿生中存在的各類問題。
學(xué)校到校外住宿生宿舍去過好多次，查看好多，總結(jié)了一下，主要存在以下幾個(gè)方面的安全隱患：
二是生活用電線路零亂、電線老化、部分保險(xiǎn)盒和開關(guān)裸露。大部分校外寄宿學(xué)生使用電熱毯、熱得快等用電器，稍有不慎，就有發(fā)生觸電、火災(zāi)的危險(xiǎn)，再加上有些住房電線老化和布線不科學(xué)，甚至有胡拉亂接現(xiàn)象，存在電線短路導(dǎo)致火災(zāi)的安全隱患。
整齊，地面煙頭、小食品袋等垃圾成堆不利于通風(fēng)透氣。房屋封閉太嚴(yán)，室內(nèi)用火爐或電磁爐做飯、用節(jié)能炕取暖有煤氣中毒隱患。
四是大多數(shù)寄宿點(diǎn)無消防設(shè)施，煤氣使用不符合標(biāo)準(zhǔn)，煤氣罐未打壓、未年檢，部分租住房屋檐下堆放柴禾等易燃物，并且距離火炕門太近，容易發(fā)生火災(zāi)。
五是部分寄宿點(diǎn)安全通道狹窄，出入不暢，如遇突發(fā)事件，緊急疏散和救援有困難。
六是部分租住點(diǎn)無大門、無廁所，有的在公路旁，存在很大安全隱患。七是住宿條件差，環(huán)境衛(wèi)生差，空氣污染嚴(yán)重。
八是少數(shù)學(xué)生無家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)，在外寄宿無人監(jiān)管，缺乏家長(zhǎng)的正面引導(dǎo)和教育，就會(huì)產(chǎn)生一些不良習(xí)慣或行為，個(gè)別學(xué)生在思想上出現(xiàn)消極懈怠、懶惰渙散、不思上進(jìn)、得過且過的態(tài)度，造成態(tài)度玩虐、學(xué)習(xí)成績(jī)下降、行為放肆、言語(yǔ)粗野等嚴(yán)重后果，影響身心健康。嚴(yán)重的是用電、用煤炭、用煤氣沒有安全保障。
九是生活飲水不安全，污染嚴(yán)重，一些學(xué)生用水井，部分水井無井蓋、無管護(hù)措施，容易引發(fā)傳染病和意外中毒事故。
十二部分寄宿生下午放學(xué)后，不能及時(shí)回到宿舍，在街道、臺(tái)球案旁逗留或閑逛現(xiàn)象。還有一部分寄宿生經(jīng)常串宿，東家出、西家進(jìn)，自己不學(xué)習(xí)，還影響其他宿舍的同學(xué)學(xué)習(xí)、休息。一少部分寄宿生晚上外出。
十三個(gè)別寄宿學(xué)生與社會(huì)上的閑雜人員有染，交往過密，常有社會(huì)青年出入該宿舍，甚至留宿社會(huì)青年或非本宿舍人員。
十四個(gè)別寄宿生不服房東管教，不能按照房東的要求按時(shí)歸宿、按時(shí)就寢，而是在宿舍我行我素，大喊大叫，出洋相；擾亂周圍環(huán)境、引起糾紛。
十五個(gè)別宿舍冬季取暖存在安全隱患，使用電熱毯的同學(xué)不能按照電熱毯說明書正確使用，使用火炕的宿舍不能留好通風(fēng)口。房?jī)?nèi)架火爐的爐筒破舊、有冒煙現(xiàn)象。
十六目前，社會(huì)治安中仍然存在一些問題需要解決，社會(huì)上還存在違法犯罪現(xiàn)象，中小學(xué)生遭到不法侵害的情況也時(shí)有發(fā)生，所以，家長(zhǎng)要做到讓其孩子學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)遇到的人和事、明辨是非、區(qū)分真善美和假丑惡，樹立正確的榮辱觀，提高預(yù)防各種侵害的警惕性，消除對(duì)危險(xiǎn)的麻痹和僥幸心理，同時(shí)也要樹立自我防范意識(shí)，掌握一定的安全反防范措施，增強(qiáng)自身的防范能力，使自己在遇到異常情況時(shí)能夠冷靜、機(jī)智、勇敢地去應(yīng)付。
四、強(qiáng)防范措施、確保安全。
針對(duì)校外寄宿學(xué)生存在的比較突出的問題，家長(zhǎng)一定要加強(qiáng)孩子安全管理：
1、家長(zhǎng)朋友們要從思想上高度重視，消除麻痹大意，杜絕僥幸心理，加強(qiáng)防范意識(shí)。
2、注意用電安全，整改線路。學(xué)校在檢查中宿舍電線路零亂、電線老化、部分保險(xiǎn)盒和開關(guān)裸露，存在隱患，要求整改，但學(xué)校再次檢查時(shí)問題依然存在，問其原因是大部分學(xué)生由爺爺、奶奶照看，不會(huì)操作，學(xué)校要求，本次會(huì)后，家長(zhǎng)必須整改。不能讓觸電事故在你身邊發(fā)生。
經(jīng)常要對(duì)電熱毯檢查；杜絕將做完飯的火爐移在宿舍內(nèi)。
4、交通安全。冬季雨雪霜凍惡劣天氣增多，是交通事故高發(fā)季節(jié)，針對(duì)我校特殊情況，要求學(xué)生不得在上下學(xué)路上玩耍、過馬路要注意來往車輛，禁止學(xué)生回家時(shí)乘坐“三無”車輛，不乘坐拖拉機(jī)、三輪車和摩的等交通工具；嚴(yán)禁學(xué)生在假期駕駛摩托車、電動(dòng)車、助力車等；遇到惡劣天氣要求家長(zhǎng)護(hù)送學(xué)生上學(xué)放學(xué)。
7、冬季夜長(zhǎng)晝短，大家一定要做好各種防范措施，防火、防電、防盜、防煤氣中毒、防凍傷、防摔傷，關(guān)好門窗，留好通風(fēng)口，嚴(yán)防一切不安全事故發(fā)生。
8、住宿生家長(zhǎng)之間要和睦相處，互相照顧，互相幫助，要懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)禁之間相互猜忌、相互攀比、炫耀。貴重財(cái)物不要帶進(jìn)宿舍，錢財(cái)更不能外露。
9、要求家長(zhǎng)不定時(shí)的檢查宿舍情況，查看房間的保暖、取暖設(shè)施是否完好，用電設(shè)施是否正常，督促房東添加或改善必要的生活設(shè)施，更進(jìn)一步保障自己的利益。
10、家長(zhǎng)必須監(jiān)護(hù)。學(xué)校要求家長(zhǎng)必須監(jiān)護(hù)，不能將七、八歲的孩子一人留在宿舍，也不能自己晚上串門，孩子在宿舍單獨(dú)作業(yè)。家長(zhǎng)要教育孩子要充分發(fā)揮寄宿生的自我管理、自我服務(wù)的作用，教育培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
各位家長(zhǎng)，監(jiān)護(hù)人，有關(guān)孩子的問題我們需要交流的太多，但萬事安全。
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學(xué)生家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇十
尊敬的老師們、家長(zhǎng)們：
大家好!
今天很高興在此與各位探討孩子成長(zhǎng)教育的問題。當(dāng)然首先得感謝謝老師給我的這個(gè)機(jī)會(huì)，也感謝孩子對(duì)我的信任。說實(shí)話，當(dāng)孩子告訴我讓我在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言時(shí)，我有點(diǎn)心虛了，因?yàn)槲矣X得能在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言的都是教育有方之人，而我在這方面真的沒有發(fā)言權(quán)。但孩子卻不這樣認(rèn)為，他認(rèn)為我是他的知心朋友，在對(duì)他的教育上也有一定的好方法，他還一本正經(jīng)地對(duì)我說：“我是給你個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉鍛煉，你一定要好好準(zhǔn)備噢?！?BR> 下面我就怎樣做孩子的好朋友，與大家共同交流一下。
要想與孩子真正成為朋友，家長(zhǎng)首先應(yīng)放下架子，尊重孩子的人格，積極與孩子進(jìn)行溝通交流，千萬不可先入為主，把自己的觀點(diǎn)意志強(qiáng)加給孩子，那樣只能引起孩子反感，逆反心理往往引起家長(zhǎng)與孩子的矛盾。記得孩子在二年級(jí)期末復(fù)習(xí)階段時(shí)，我剛回到家就到書房去看他做作業(yè)。一看到他寫的字很潦草，我就在旁邊提醒他寫端正，但他就是不聽。我有點(diǎn)火了，一邊說：“你不要做了”，一邊拿起他的本子扔在地上。這時(shí)他也發(fā)火了，說：“不做就不做?！本瓦@樣，我倆吵了起來。我甚至還打了他。后來孩子爸爸回來知道我倆吵架了，就去問孩子為什么吵架。孩子說今天的作業(yè)很多，他怕來不及就快點(diǎn)寫，而且媽媽不尊重我，說我以后只能撿垃圾。冷靜下來后，我想想自己的做法太過于心急、粗暴，就去向孩子認(rèn)錯(cuò)。孩子聽了我的道歉后，原諒了我而且也向我表示他也錯(cuò)了。要知道，他可不是一個(gè)輕易向別人認(rèn)錯(cuò)的孩子。所以，尊重孩子是家長(zhǎng)走進(jìn)孩子心靈的第一道陽(yáng)光。沒有尊重談不上信任、平等，就無法進(jìn)行溝通，就搭不成交友的橋梁。
與孩子做朋友的第二步就是要耐心聽取孩子的意見，了解孩子的心靈之聲。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)姆绞礁⒆雍煤脺贤?，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。記得四年級(jí)下學(xué)期，孩子的各科成績(jī)都有點(diǎn)忽上忽下。一次，英語(yǔ)考試不太理想，我就隨口問了一句：“這次怎么又考得不好?”孩子就有點(diǎn)眼淚汪汪，我心想：他考得不好自己也難過，就沒再批評(píng)他。當(dāng)天晚上，孩子寫了一封信給我，信中他說出了自己的困惑：語(yǔ)文成績(jī)上去了，數(shù)學(xué)成績(jī)下降了，數(shù)學(xué)成績(jī)上去了，英語(yǔ)成績(jī)又下降了，就是不能每門功課都好，他不知道該怎么辦?？戳怂男?，我想了很久，本想和他談心的，但仔細(xì)想想，他既然用書信的方式與我交流，那我最好也以寫信的方式和他溝通，幫他解決心中的困惑。我利用一晚的時(shí)間，給他回了一封信，寫了整整三頁(yè)，幫他分析了各門學(xué)科的薄弱點(diǎn)，給他提了一些建議，也給了他鼓勵(lì)。孩子很認(rèn)真地看完信，給了我一個(gè)大大的擁抱，和一句我最愛聽的話：“你真是我的好媽媽!”隨后的一段時(shí)間里，他比以前更努力。所以，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)有的放矢地與孩子進(jìn)行平等的溝通，讓孩子覺得家長(zhǎng)是真正關(guān)心愛護(hù)自己的，孩子有什么煩惱才會(huì)主動(dòng)與家長(zhǎng)傾訴，家長(zhǎng)適時(shí)釋疑解惑，當(dāng)好孩子的良師益友。
從以上事例中我認(rèn)為做家長(zhǎng)的不能以家長(zhǎng)的身份對(duì)待孩子，而應(yīng)該像知心朋友一樣接近孩子、尊重孩子、理解孩子，走近孩子的內(nèi)心世界，而且要經(jīng)常與他溝通交流，取得信任，這樣才能有顯著的效果。
以上是我教育孩子的一些感受，如有不當(dāng)之處，請(qǐng)各位批評(píng)與指教，謝謝大家!
最后祝各位身體健康!萬事如意!
學(xué)生家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇十一
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
我是朝陽(yáng)小學(xué)五年級(jí)二三班馬博宇的媽媽，首先，非常感謝各位老師對(duì)馬博宇以及本班級(jí)所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛;于此同時(shí)也很感謝各位家長(zhǎng)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。作為一名年輕的家長(zhǎng)，教育孩子的經(jīng)驗(yàn)倒也談不上，以下是我平時(shí)教育我的孩子積累的一點(diǎn)建議和方法，希望能與在座的各位家長(zhǎng)朋友們共勉!
一、讓孩子快樂的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，是一種壓力，而要讓他在快樂中接受，在微笑中體會(huì)，這一點(diǎn)馬博宇在讀課文時(shí)我感受最深。他一邊讀課文，一邊做動(dòng)作，非常形象生動(dòng)，或悲或喜、或哭或鬧，高興的、傷心的、夸張地，都在他的動(dòng)作里一覽無余，就這樣，一篇課文、一個(gè)故事，他能非常生動(dòng)地表演出來，背古詩(shī)他有時(shí)也會(huì)用一幅圖畫表現(xiàn)出來，他說，這樣學(xué)習(xí)既輕松，又快樂，也很容易記住內(nèi)容。
二、多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。我們知道，表?yè)P(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡，過多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步，隨時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)他，讓他有成就感，促使他再接再勵(lì);孩子退步了，也不要?dú)怵H，千萬不要當(dāng)面數(shù)落他，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會(huì)挫傷孩子的積極性和自尊心，有一次，我拿馬博宇和別的小朋友比，他不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長(zhǎng)處比，為什么不拿我的長(zhǎng)處和別人的短處比”。是的，我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn)，家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)。
三、培養(yǎng)孩子的興趣愛好，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。作為家長(zhǎng)，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認(rèn)為，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了，他就愿意去學(xué)，就會(huì)學(xué)得很好。馬博宇平時(shí)很喜歡看書、繪畫和下棋。周末我會(huì)時(shí)常帶他去圖書館和書店，買一些他喜歡的課外讀物，比如前不久剛給他買了一套少兒百科全書，他如視珍寶，每天都會(huì)拿出來看一看。有時(shí)我還會(huì)陪他一起看，這樣長(zhǎng)期下來，他就會(huì)積累很多知識(shí)，視野拓寬了，同時(shí)還激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)成績(jī)自然就會(huì)有所提高。另外，我還會(huì)和孩子時(shí)常下下棋，每當(dāng)他贏我的時(shí)候，那個(gè)高興勁兒不言而喻，這樣一來，孩子的思維也有所延伸，而且自信心也會(huì)隨之提高，有了自信心，他就會(huì)更加努力地去做好每一件事。
四、不做“嘮叨”家長(zhǎng)，不做代理家長(zhǎng)，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識(shí)。以前我也是事無巨細(xì)。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶飲料，上美術(shù)課叮囑他帶剪刀、畫筆，早上出門為他整理衣服，提醒他帶紅領(lǐng)巾，就這樣全身心地為他服務(wù)，我都成了他的貼身保姆了。他還總是說：“知道了，知道了，嘮叨媽媽”，這段時(shí)間，我不再提醒他，雖然有時(shí)他也忘了帶水，忘了帶畫筆，一回家就說我渴死了，或是沒帶學(xué)具老師批評(píng)我了。但這時(shí)，他也已經(jīng)知道這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是他自己的事，他應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。
五、和你的孩子多溝通、多交流，全心去愛我們的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同時(shí)與他共同成長(zhǎng)。我每天都會(huì)抽出一些時(shí)間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分鐘，我會(huì)問問他今天在學(xué)校的情況，有沒有不開心，和同學(xué)有沒有鬧別扭等等。。。這樣一來，久而久之，孩子無行中增強(qiáng)了與人溝通的能力，膽識(shí)也有所提升，而且還會(huì)和我成為好朋友，為我以后教育孩子提供了先決條件。
孩子是我們的希望，也是祖國(guó)的未來。相信我們的孩子，今天，他們只是家中一棵小小的盆景;明天，在廣闊的天地里，他們一定會(huì)長(zhǎng)成一棵棵參天大樹。
希望我們做家長(zhǎng)的，平時(shí)要和王老師勤溝通、多聯(lián)系，主動(dòng)協(xié)助老師共同教育好我們的孩子，讓孩子茁壯健康、自由自在地成長(zhǎng)，讓他們擁有一個(gè)快樂難忘的童年!讓我們就從現(xiàn)在做起，加倍重視我們的孩子，因?yàn)榻逃煤⒆邮俏覀兞x不容辭的責(zé)任和義務(wù)!
謝謝大家!
學(xué)生家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇十二
大家好。
要說起教育孩子，我覺得談不上有什么成功之處。但是，孩子從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長(zhǎng)為一個(gè)了略懂人事的少年，這過程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血。這其中也有不少困惑。下面我來談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡谩?BR> 我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行，成為一個(gè)正心、誠(chéng)意的人。一切時(shí)，一切事正確引導(dǎo)，養(yǎng)成孩子明理重德的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子要多為公著想，盡量斷除自私自利的念頭。要求孩子要有愛心，要愛國(guó)家，愛父母，愛社會(huì)，必須做到孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)。努力學(xué)習(xí)，不可懈怠。爭(zhēng)取成為德智體皆優(yōu)的學(xué)生。
孩子一天天長(zhǎng)大，但無論怎樣長(zhǎng)他們?cè)诟改秆壑杏肋h(yuǎn)都是孩子。我們總覺得他們這也不會(huì)那也不行，處處都需要我們的幫助。其實(shí)孩子的能力經(jīng)常是出乎我們想象的，關(guān)鍵是我們會(huì)不會(huì)放手讓他們?nèi)プ?。大概我們都?huì)有這樣的經(jīng)歷，好像一夜之間孩子就會(huì)做些我們從沒特意叫過他的事情，我們會(huì)驚訝：他怎么學(xué)會(huì)的?這就是孩子，只要我們肯放手讓他邁出第一步，他們會(huì)給我們一個(gè)大大的驚喜!可能有時(shí)候我們會(huì)覺得讓他們做還不如自己做來得輕松，但孩子一次做不好會(huì)有兩次、三次，總有一天會(huì)做好!如果不讓他去做，恐怕將永遠(yuǎn)做不好。我們?cè)诩冶M量讓孩子做些力所能及的事，比如給大人盛飯、倒茶水、掃地等，現(xiàn)代社會(huì)交際能力也很重要，也要重視培養(yǎng)。我們一是鼓勵(lì)孩子多和他人交往，二是交給孩子一些交往的技巧。
教育孩子要立大志。人無志向就不能成大器。志向是一個(gè)人的奮斗目標(biāo)。所以我們家庭是經(jīng)常督促孩子要明確自己的奮斗目標(biāo)。要求孩子要立大志。明確方向，努力學(xué)習(xí)。精進(jìn)不退，在家中，要求孩子作到“父母呼，應(yīng)句瑗;父母命，行勿懶?！痹趯W(xué)校要求孩子做到“尊敬老師，聽從老師的教誨?！鄙险n時(shí)要做到認(rèn)真聽課，要按時(shí)完成老師所布置的一切作業(yè)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，要做到取長(zhǎng)補(bǔ)短;在學(xué)校要爭(zhēng)取多做對(duì)大眾有益的事情。嚴(yán)格遵守校規(guī)，教育孩子力爭(zhēng)做到成為一個(gè)“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，將來能為祖國(guó)效力，為人民大眾服務(wù)，做一個(gè)有智慧、有德行、有覺悟的人，這就是我們家庭對(duì)孩子的期望和教育的綱領(lǐng)。
學(xué)生家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇十三
各位家長(zhǎng)：
下午好，我是潘晨的家長(zhǎng)，女兒潘晨雖然在年級(jí)里的名次一般，但在去年的期中和期末考試中，她的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)里分別提高了100名和37名。這些進(jìn)步雖然在老師的關(guān)心和她自己的努力下取得的。但也離不開家長(zhǎng)的配合，我現(xiàn)在談?wù)勛鳛榧议L(zhǎng)是如何關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的體會(huì)吧，和大家一起交流。
作為一名家長(zhǎng)，都盼望望子成龍，望女成鳳的心理，盼望學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锬脗€(gè)第一或第二，我也不例外。平時(shí)最關(guān)心的是她的學(xué)習(xí)成績(jī)，而不是過程。疏忽了和孩子的溝通和交流，所以平時(shí)對(duì)孩子問得最多的是考試成績(jī)?nèi)绾危瑢?duì)于孩子成績(jī)不太好的家長(zhǎng)來說，心情不暢，恨鐵不成鋼，然而對(duì)待孩子的態(tài)度也改變了，心理有一種氣憤。對(duì)于孩子不是想辦法去溝通`交流和鼓勵(lì)，然而更多的是批評(píng)。
由于孩子的成績(jī)一般再加上家長(zhǎng)的批評(píng)，給孩子造成一種壓抑感，讓孩子的心靈閉塞，對(duì)于家長(zhǎng)有一種恐懼和反感，造成孩子不愿也不想和家長(zhǎng)溝通和交流，使我和孩子間的距離疏遠(yuǎn)了，這樣的關(guān)心是對(duì)牛彈琴，毫無收獲，甚至是反作用。記得孩子還在上小學(xué)的一個(gè)冬天，由于孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，被我批評(píng)了一頓。而后我以嚴(yán)厲和蠻模的態(tài)度強(qiáng)制孩子在房間里看書和做作業(yè)，過了幾分鐘，我進(jìn)去一看，孩子竟上床睡了，這時(shí)我的火氣更大了，過激的我把她拉出去了門外，這樣的做法沒有激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性，反而增加了孩子對(duì)我的憎恨。這件事我雖沒忘，但也不放在心上，可永遠(yuǎn)銘記在孩子的心理，在她的日記和去年春的一篇文章里，她詳詳細(xì)細(xì)地寫著事情的經(jīng)過，在他心里：我是個(gè)暴君，所以不管我說什么話，她都不愿聽，甚至適得其反，記得后來有一次在吃飯時(shí)我叮囑孩子：要抓緊學(xué)習(xí)，好好讀書，我話還沒說完，孩子放下飯碗留了一句：我不想考好，其實(shí)用孩子的心里來說有意要?dú)馕?，這就是我平時(shí)對(duì)她批評(píng)太多造成的后果。所以關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)方法不當(dāng)是適得其反，看來我的關(guān)心方法有誤。
孩子大了，她也有自己的主見和脾氣，后來通過我和班主任的溝通，調(diào)整了關(guān)心孩子的方法，首先孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，她也有自信，要尊重孩子，有機(jī)會(huì)也要多聽聽孩子的主見，讓她心情舒暢，保持一種快樂的心情。才能讓她開心和自愿地去學(xué)習(xí)。只有讓她擁有一個(gè)良好的心情才能讓她在看書或做作業(yè)時(shí)集中心思，有利了讀書的效果。其次，孩子畢竟是孩子，愛聽好話，平時(shí)當(dāng)孩子作業(yè)做得較好或者孩子考完試，只要有進(jìn)步，就給她鼓勵(lì)。即使上進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)，也要給她鼓勵(lì)，要激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性和上進(jìn)性，和孩子溝通和交流時(shí)要換一種方式來說。比如：潘晨，這一次考試你考的很好，你老師表?yè)P(yáng)了你，爸爸心里也很開心，你的進(jìn)步就意味著別人在退步，其實(shí)你的智商很好的，也很聰明的，如果再發(fā)揮一下你的智力，如果再努力一點(diǎn)點(diǎn)，你的考試成績(jī)一定讓別人刮目相看的，這才能真正體現(xiàn)你是個(gè)聰明人。
用這種方式和孩子交流，讓她眼前一亮，馬上露出笑臉，孩子心情也舒暢了，人也更開心了。話匣也開了，回了一句：“真的呀!”也愿意和我交流了。她自己也說了自己這一次哪門功課哪些地方自己還考得不滿意，我說：“不要緊的，這次你還沒完全發(fā)揮出來，只要你努力去學(xué)習(xí),.我相信你以后考起來會(huì)更好?！边@樣一鼓勵(lì)，孩子看書也積極了。有次晚上我家來客人，兩個(gè)孩子和她差不多大，她沒和這兩孩子閑聊。而是獨(dú)自進(jìn)房看書做作業(yè)去了，所以換種方法，收到的效果就不同。
以前我趕進(jìn)房間讓她看書，但她沒用心看，現(xiàn)在她自覺地去看書了，以前我要看孩子做作業(yè)的情況，當(dāng)我走進(jìn)她房間時(shí)，她突然什么都不做呆呆地坐著，看我有什么話要說，也任憑我說什么，她就是充耳不聞，不予理睬?？涩F(xiàn)在呢，孩子不懂的題目就會(huì)主動(dòng)來問我，我除了告訴她怎么做外，還表?yè)P(yáng)他，鼓勵(lì)她，這么難的題目你也能做出來呀，你真聰明。這樣一說，給了她信心和動(dòng)力，讓孩子的學(xué)習(xí)更主動(dòng)，更積極了。
在我印象最深的是她寫的一篇文章，老師為了鼓勵(lì)她，表?yè)P(yáng)她寫得很好，她拿過來給我看，真叫我打分的話是不及格的，但我沒有對(duì)她直說，而是換一種方式對(duì)她說，你這篇文章確實(shí)不錯(cuò)，孩子馬上開心起來，可我還對(duì)她說，這篇文章你如果在修改一下，一定會(huì)更好的。比如說，某個(gè)地方怎么寫，同時(shí)我還告訴她修改文章的方法，文章寫好后自己要多讀幾遍，讀一遍哪怕修改一個(gè)字也是提高，修改文章要一字一句的看，前后連慣起來看，我叫她自己去修改，她需要修改的地方就過來對(duì)我說，我問她為何要這樣修改，她說的很有道理，她修改好后我看了一下已經(jīng)可以了，可她在房間里又修改了兩個(gè)我沒發(fā)現(xiàn)的地方，確實(shí)她動(dòng)腦筋了，成果也出來了，做家長(zhǎng)的都盼望孩子考個(gè)好成績(jī)，將來成材，但是教育方法很重要，作為孩子，已經(jīng)長(zhǎng)大，要尊重她，要多鼓勵(lì)她，即使孩子考得不好，也要換種方式去說服她，這樣就會(huì)提高孩子的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，這才是提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的源泉和動(dòng)力。
謝謝大家。
學(xué)生家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇十四
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！首先我代表學(xué)校，對(duì)各位的到來表示熱烈的歡迎！對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心的感謝！
今天，我們聚集這里是為了讓家校攜手，增進(jìn)理解，溝通和交流教育孩子成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，共同分析孩子在學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)中的各種積極因素和不利因素，分析原因，制訂目標(biāo)，采取措施，齊抓共管，形成學(xué)校、家庭和社會(huì)教育的合力，實(shí)現(xiàn)我們共同追求的目標(biāo)：讓每一個(gè)學(xué)生都健康成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作，成為對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的人才。
今天的家長(zhǎng)會(huì)我主要講兩方面內(nèi)容：一是簡(jiǎn)單介紹一下近年來我校的辦學(xué)情況。二是就我們共同關(guān)心的孩子教育方面問題交流幾點(diǎn)看法。
我?，F(xiàn)有教學(xué)班67個(gè)，高一23個(gè)，高二、高三各22個(gè)，在校生3800余人，教職工279人，高級(jí)教師89人，擁有研究生學(xué)歷的教師62人。近年來，學(xué)校獲省級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)的教師近20人，市級(jí)以上優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、教壇新星、學(xué)科帶頭人、骨干教師等50余人,在市級(jí)以上各類比賽中獲獎(jiǎng)教師百余人。
多年來，廬江中學(xué)秉承“以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為本，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“嚴(yán)管真愛”的管理理念，把“以管理助成才，以管理促教學(xué)，以管理提品位”作為指導(dǎo)思想，有力地促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。落實(shí)一日常規(guī)，規(guī)范學(xué)生行為，使之養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)日?；顒?dòng)都進(jìn)行了明確規(guī)定，上課、作息、活動(dòng)、鍛煉，勞逸結(jié)合，張弛有度。學(xué)校堅(jiān)持以人為本，對(duì)思想上、學(xué)習(xí)上、生活上有困難、極需關(guān)愛的學(xué)生，關(guān)懷備至，堅(jiān)持做大量深入細(xì)致的工作；要求每位教師、每個(gè)班主任在平時(shí)的教學(xué)、生活中，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，用欣賞的目光、激勵(lì)的語(yǔ)言，將關(guān)愛之情送進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心田。
近年來，在縣委縣政府和上級(jí)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下，在各位家長(zhǎng)的關(guān)心和大力支持下，我校辦學(xué)水平不斷提高，教育教學(xué)成績(jī)顯著。下面我想通過近4年來我校高考一、二、三本達(dá)線率的統(tǒng)計(jì)分析，來讓大家了解一下我校的教學(xué)質(zhì)量情況。從20xx年至20xx年，我們的一本達(dá)線率分別為：48.43﹪、48﹪、49.55%、70.95%，二本以上達(dá)線率分別為：82.56﹪、79.95﹪、79.17﹪、90.99%，三本以上達(dá)線率分別為：91.16﹪、91.55﹪、88.95﹪、96.95%。這是自20xx年廬江縣融入合肥市以來，我校高考一二三本達(dá)線率連續(xù)四年蟬聯(lián)合肥市四縣一市之首。
20xx年高考，我校應(yīng)屆高考報(bào)名人數(shù)988人，600分以上35人，一本達(dá)線701人，達(dá)線率70.95％；二本線上899人，達(dá)線率90.99%；三本線上949人，達(dá)線率96.05%。王海峰同學(xué)以669分（全省第11名）的優(yōu)異成績(jī)被北京大學(xué)錄取，高二孫峰同學(xué)以理科627分（復(fù)試全國(guó)第2名）的優(yōu)異成績(jī)被中國(guó)科大少年班錄取，成為我校培養(yǎng)的第28位少年大學(xué)生。20xx年10月，在合肥市校園青春健身操大賽中，我校代表隊(duì)榮獲二等獎(jiǎng)；在廬江縣高中生第三屆男子籃球賽中，我校代表隊(duì)獲得冠軍；在合肥市中學(xué)生辯論賽中，我校代表隊(duì)以優(yōu)異的表現(xiàn)取得了初賽的勝利。
多年來，我校堅(jiān)持舉辦形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生在德、智、體、美等方面都能積極主動(dòng)地發(fā)展，學(xué)生的品德、意志、情感得到了培養(yǎng)，心理得到了調(diào)整，個(gè)性得到了張揚(yáng)，促進(jìn)了學(xué)生健康成長(zhǎng)，為他們的后期發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。例如我校20xx屆畢業(yè)生孫善麗同學(xué)，于20xx年6月獲得南京航空航天大學(xué)畢業(yè)生最高榮譽(yù)“大學(xué)成就獎(jiǎng)”，并被保送攻讀碩士研究生。在4362名畢業(yè)生中，僅有13名同學(xué)（安徽省只有2名）獲此殊榮。再如我校20xx屆畢業(yè)生計(jì)昊爽，中科大畢業(yè)后，又去美國(guó)威斯康辛大學(xué)攻讀博士，讀博期間，以驚人的學(xué)習(xí)速度，在短短一年內(nèi)獲得了博士課程的全部學(xué)分，并成功進(jìn)入歐洲核子中心研究組織團(tuán)隊(duì)，20xx年成為計(jì)算出“上帝粒子”第一人，為20xx年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的兩位得主提供了有力的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
我們知道，教育問題不僅僅是學(xué)校單方面的行動(dòng)，它還需要社會(huì)、家長(zhǎng)的廣泛參與。因此，借此機(jī)會(huì)我也向諸位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議和要求，在今后的工作中還希望家長(zhǎng)們從以下方面進(jìn)行配合：
第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識(shí)。
第二、寬嚴(yán)有度，不要溺愛、嬌慣，也不要求全責(zé)備，尤其加強(qiáng)對(duì)孩子零花錢的控制。希望我們家長(zhǎng)要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。
第三、不管工作多忙多累，每個(gè)星期和您的孩子做一次談話和交流，注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)和心理情況。
第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，但千萬不能只關(guān)心孩子的成績(jī)。要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī)，要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不躁，有方法，有耐心。
第五、關(guān)注孩子們的身心健康，要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。加強(qiáng)鍛煉，體育不僅是強(qiáng)身之道，也是強(qiáng)心之道，它更是一切教育的基礎(chǔ)。關(guān)注孩子生理發(fā)育狀況，介紹相關(guān)常識(shí)。引導(dǎo)孩子善于與人相處，學(xué)會(huì)對(duì)待困難和挫折。
第六、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通。學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)不能把教育責(zé)任全部推給老師，因?yàn)槔蠋煙o法取代家長(zhǎng)。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成。
第七、注重習(xí)慣養(yǎng)成。教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。實(shí)踐證明，沒有克服不了的壞習(xí)慣，任何不良習(xí)慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會(huì)向好的方向發(fā)展變化。
第八、教育孩子“關(guān)心他人、奉獻(xiàn)愛心”，讓孩子學(xué)會(huì)感恩，樂于助人。
第九、注意培養(yǎng)孩子的自立意識(shí)。如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成課外作業(yè)，有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遵守時(shí)間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。
第十、營(yíng)造良好的家庭氛圍，創(chuàng)造有利孩子成長(zhǎng)的條件，引導(dǎo)孩子愛讀書，與書交朋友，善于思考，有廣泛的興趣愛好。
回想走過的路，回味過去的艱辛，我們清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足，學(xué)校的工作離社會(huì)、家長(zhǎng)的要求還有差距。一個(gè)學(xué)生沒教好，對(duì)教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾；但對(duì)家長(zhǎng)來說，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情和無私的愛傾注到工作中去，但是孩子的父母?jìng)儯銈兪呛⒆映砷L(zhǎng)的第一任教師，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人，你們要保障孩子上學(xué)所需，科學(xué)合理的安排好他們的生活，關(guān)注孩子的喜怒哀樂，幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門學(xué)問，希望家長(zhǎng)能學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，掌握科學(xué)的教育方法，做一名優(yōu)秀的家長(zhǎng)。學(xué)校堅(jiān)信，有了您的配合，有學(xué)校這一批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康地愉快地成長(zhǎng)。
還有很多情況想跟家長(zhǎng)深入探討，鑒于各年級(jí)、各班的差別，不能一一綜述，本次家長(zhǎng)會(huì)第二部分講座結(jié)束之后，學(xué)校將把余下的時(shí)間交給班主任，由班主任和您進(jìn)行溝通交流吧。
再次謝謝大家！
學(xué)生家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇一
尊敬的老師，辛勤的各位叔叔、阿姨：
大家上午好！
今天是個(gè)特殊的日子，我站在這個(gè)講臺(tái)上，代表初三年級(jí)班的全體同學(xué)向叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話。
各位叔叔、阿姨，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護(hù)和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。在這里，我代表全班的同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：
1、經(jīng)常過問我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況。
2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽講。
4、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購(gòu)買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
6、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。
各位叔叔、阿姨，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì)，因?yàn)槲覀冞€小，免不了會(huì)貪玩、偷懶。但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性。
我們有負(fù)責(zé)的老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們也會(huì)有好的成績(jī)。如今，在學(xué)校各位老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才！
我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任劉老師和張老師，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對(duì)我無時(shí)無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表我班全體同學(xué)對(duì)在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了?。。。ň炊Y）
爸爸媽媽們，請(qǐng)您們放心，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)學(xué)校、老師、以及您們對(duì)我們的期望，一定會(huì)為今年的學(xué)習(xí)生活畫上圓滿的句號(hào)?。ň瞎?BR> 謝謝大家！
學(xué)生家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇二
你們好!
我是初二(7)班xxx的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。
我的孩子xxx，20xx年畢業(yè)于通州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，當(dāng)時(shí)我們選擇了金郊初中，事實(shí)證明了一切，我們的選擇千真萬確，一年多來，我的孩子成熟多了，他的行為樸實(shí)，勤奮刻苦，不事張揚(yáng)，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會(huì)，我感激各位老師對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛，特別是張海英老師落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人。
家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師的助手，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。
這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康.要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，從增強(qiáng)愛國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和平、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
如今是信息時(shí)代，禁止孩子上網(wǎng)是行不通的。我家采取的是“堵疏”結(jié)合的原則。“堵”指禁止他去網(wǎng)吧上網(wǎng)。禁止瀏覽“充涉色情、暴力”的不健康網(wǎng)站，“疏“指允許他在完成作業(yè)后，時(shí)間允許的條件下上網(wǎng)，并協(xié)助他挑一些有益的網(wǎng)站，如k12、李鎮(zhèn)西教育在線等網(wǎng)站。這樣不知不覺中擴(kuò)大了孩子的知識(shí)面。當(dāng)然，在雙休日、寒暑假適當(dāng)?shù)赝嫱骐娔X游戲，放松放松也是允許的。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對(duì)兒子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心。”我不求兒子辦大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來作為今天的總結(jié)。
學(xué)生家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇三
各位同學(xué)、家長(zhǎng)們：
大家好！
很榮幸，這次的家長(zhǎng)會(huì)由我代表班級(jí)同學(xué)向大家匯報(bào)本學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活情況。
我們的在校生活簡(jiǎn)單質(zhì)樸：每天早晨6點(diǎn)正便開始了我們一天的生活：晨跑、早餐、早讀、早課，直到11：35；午休后，下午1：40分到5：05分要上四節(jié)課；晚上的課從6點(diǎn)正開始到晚上9：30結(jié)果整整5節(jié)課的時(shí)間給我們整理作業(yè)與一天所學(xué)。一天的作息時(shí)間里用于我們打理生活瑣事的很少，學(xué)習(xí)的艱辛可想可知，但是時(shí)間的利用率卻因人而異，有些同學(xué)獲得了優(yōu)異的成績(jī)，有些同學(xué)卻像被時(shí)間老人遺棄的孩子，總跟不上學(xué)習(xí)的節(jié)奏。所以我謹(jǐn)代表個(gè)人向同學(xué)們發(fā)出倡議：一樣的生命付出，一樣的青春流逝，我們要努力爭(zhēng)取跟付出等價(jià)的回報(bào)，因?yàn)榍啻阂资?、生命無價(jià)。這個(gè)學(xué)期還有個(gè)在喜事，就是徐##同學(xué)獲得溫州市優(yōu)秀學(xué)生干部、侯##同學(xué)獲瑞安市優(yōu)秀學(xué)生稱號(hào)、我們高二（12）班獲瑞安市優(yōu)秀集體榮譽(yù)。下個(gè)星期全班48個(gè)同學(xué)將代表學(xué)校參加瑞安市第三層次學(xué)校學(xué)科綜合競(jìng)賽，大家共同努力立誓奪取佳績(jī)向家長(zhǎng)匯報(bào)。
各位家長(zhǎng)，我們已經(jīng)不是曾經(jīng)的無知少年，雖然青春里還有幾分懵懂，但我們卻已明白你們挑起家庭重?fù)?dān)的艱辛和質(zhì)樸的舔犢之情，所以不管學(xué)習(xí)與生活多么跌宕糾結(jié)，我們始終沒有放棄拼搏爭(zhēng)取。我們知道自己是家庭新的希望，一份好成績(jī)更是你們的渴望，為了不辜負(fù)你們的期盼，為了不讓流逝的青春無所作為，我們定然盡全力爭(zhēng)先，用一個(gè)最好的成績(jī)?yōu)樽约杭磳⒌絹淼母呷伮贰?BR> 最后，希望各位家長(zhǎng)平安、健康！
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學(xué)生家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇四
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
大家好！我是xxx同學(xué)的家長(zhǎng)。首先感謝xxx老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。（也很惶恐，惶恐的原因是因?yàn)榈讱獠蛔惆桑。├蠋焸兟渎浯蠓降呐e止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我們的孩子，使他們既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人（總是在實(shí)際生活中的小細(xì)節(jié)強(qiáng)調(diào)著孩子要有愛心、孝心。
比如3.8節(jié)、感恩節(jié)老師都會(huì)教孩子回家對(duì)父母表孝心。還有最近組織的義賣、為殘疾兒童募捐等等，——老師這方面確實(shí)比別的老師更用心）。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)我們老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
我孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和老師們的辛勤努力是分不開的。沒有老師的嚴(yán)格要求，是不會(huì)取得好成績(jī)的。對(duì)于孩子的教育問題我很慚愧，真的沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談，有的經(jīng)驗(yàn)也是不太成功的。那么在這里只是把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說出來，目的在于與大家一起交流切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高吧。下面我就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)勛约旱拇譁\認(rèn)識(shí)。
對(duì)于孩子，大人們總是想讓他們成為自己心目中的模樣。注重教育的家庭，希望孩子每門功課滿分。培養(yǎng)興趣的父母，巴不得孩子頭腦靈活，點(diǎn)子多多。中規(guī)中矩的家里，盼著孩子知禮儀，識(shí)大體，不要唐突冒險(xiǎn)。等等這些吧，總之，孩子是父母的一個(gè)希望模式，硬要絲毫不差地吻合理想中的模具。我當(dāng)然也在這群父母中，希望孩子懂事，有愛心，會(huì)思考，能上進(jìn)。孩子學(xué)習(xí)自覺性不高，我覺的現(xiàn)在家長(zhǎng)煩惱的是，孩子總是不能養(yǎng)成每天回家后自覺做作業(yè)的良好習(xí)慣，這一點(diǎn)幾乎是小學(xué)孩子身上所表現(xiàn)出來的一種“通病”。就是說自覺性不高。下面我就孩子的自覺性說說我的看法：
我覺的自覺性是一種意志品質(zhì)。它指的是：不需別人督促，自己去努力做好自己應(yīng)該做的事。我認(rèn)為自覺性對(duì)孩子的成長(zhǎng)和智力發(fā)展的作用很大。
孩子的自覺性表現(xiàn)在生活和學(xué)習(xí)的各個(gè)方面：比如按時(shí)完成作業(yè)、自覺復(fù)習(xí)功課、自己準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具、收拾屋子、自己洗衣服甚至做飯等等。但是，許多孩子都不能做到這些，他們總也玩不夠，既不喜歡學(xué)習(xí)，也不喜歡干活，讓家長(zhǎng)感到非常頭疼。
我就先說我們孩子學(xué)習(xí)方面的自覺性：因?yàn)槲疑习嗟攸c(diǎn)比較遠(yuǎn)，每天都是早出晚歸，孩子的學(xué)習(xí)時(shí)基本沒有什么時(shí)間管。孩子放學(xué)后就自己回家做作業(yè)，復(fù)習(xí)功課，等我到家后他的家庭作業(yè)基本上已經(jīng)完成了。（可能很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為這也沒什么呀，大家不都是這樣過得嗎？哪個(gè)不是天天早出晚歸的上班。
其實(shí)還是有些不一樣的，大家都是天天上班沒錯(cuò)，可家里或許都是有家長(zhǎng)或爺爺奶奶幫著的，而我們家是在沒有任何家長(zhǎng)的，也沒人接送他，放學(xué)后他自己回家，餓了就隨便買點(diǎn)吃的先墊補(bǔ)墊補(bǔ)，或回家吃點(diǎn)水果餅干什么的。要一直到我回家才能做飯，這中間還不知道要等幾點(diǎn)才能吃上。
為什么這樣說呢，因?yàn)槲一旧鲜?。40左右到家，這是在不堵車的情況下，到家后再做飯什么的。我沒到家的時(shí)間里，也沒有人告訴他該寫作業(yè)了，或該干別的什么了，一切都是他自己安排，按老師當(dāng)天布置的，該讀的讀該寫的寫該做的做。都是自己想著搞。不依賴我們，也依賴不來，我回家就忙我的了，洗菜呀做飯那。我覺得孩子這塊做得好?。?。
我們?cè)僬f說生活方面：現(xiàn)在的大多數(shù)家庭都只有一個(gè)孩子，孩子的功課分?jǐn)?shù)，是家長(zhǎng)最關(guān)心、最敏感的話題。"學(xué)"而優(yōu)則"獎(jiǎng)"，已成為許多家長(zhǎng)鼓勵(lì)子女學(xué)習(xí)的常用手段，"學(xué)習(xí)至上，成績(jī)至上"是孩子的目標(biāo)。于是，家長(zhǎng)包辦代替了孩子的家務(wù)勞動(dòng)，一是心疼孩子，不肯過早地把責(zé)任加在孩子身上；二是不屑于讓孩子干"雜活"，怕影響孩子的學(xué)習(xí)。倘若孩子考了個(gè)好分?jǐn)?shù)，家里便是"陽(yáng)光燦爛的日子"；倘若孩子考差了，家長(zhǎng)也沒有了笑容。
其實(shí)孩子不是天生懶惰的，勤勞類似于一個(gè)好習(xí)慣，勤勞習(xí)慣的培養(yǎng)要從小就開始，讓孩子知道自己該做的事情，父母不能代勞。然而，現(xiàn)在許多家長(zhǎng)包辦了孩子的一切，父母和孩子基本達(dá)成這樣的共識(shí)：孩子只負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)，其他一切都由父母包辦。如果孩子想幫大人干點(diǎn)什么，大人便會(huì)說：“把你的學(xué)習(xí)抓好。學(xué)習(xí)好了比什么都強(qiáng)。”久而久之，孩子就會(huì)成為自己事情的局外人，因?yàn)樗械氖虑槎加腥藶樗侠?，他根本不用?dòng)手，也無須動(dòng)手。對(duì)孩子照顧得越周到，孩子越?jīng)]有責(zé)任心，越不知道怎樣料理自己的事情。
有的孩子早晨，家長(zhǎng)幾次催她起床，她還在撒嬌：“再睡一會(huì)兒再睡一會(huì)兒?！痹谖覀兗?，我很早就告訴他：“上學(xué)是你自己的事情。”我每天早晨只告訴他現(xiàn)在是什么時(shí)間，其余的事情都是他自己安排。說實(shí)話我其實(shí)也沒有時(shí)間等他慢慢搞，因?yàn)檫@時(shí)我可能喊他后就走了，事實(shí)證明他處理的很好，因?yàn)?年里他不但沒有遲到，而且每天到校時(shí)間都很早。
在現(xiàn)實(shí)生活中，有一些家長(zhǎng)不讓孩子做一些力所能及的事，不給予孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，久而久之，孩子也就喪失了一些能力。在這里我可以自豪的說：——在3年級(jí)的暑假就已經(jīng)會(huì)做西紅柿雞蛋湯了。他不僅會(huì)做而且還做的色香味俱全，這說明只要家長(zhǎng)放手，孩子就能給你驚喜。
2、要與孩子建立信任關(guān)系：孩子對(duì)母親有一種本能的信任，是與生俱來的。
母親的懷抱是溫暖的、安全的。作為母親，一定要讓孩子的這種感覺更持久。有了這種感覺，孩子的內(nèi)心才會(huì)穩(wěn)定，才會(huì)覺得有依靠。我的方法和別的家長(zhǎng)不同，我的方法是像孩子示弱：就是在孩子面前暴露一些不聰明的部分，暴露一點(diǎn)無能、弱點(diǎn)，不能老和孩子談上進(jìn)、學(xué)習(xí)、上進(jìn)、注意力集中、成績(jī)要提高等等。要讓孩子知道你也有缺點(diǎn)的，你也很笨、很調(diào)皮也有不好的一面。這樣孩子就會(huì)認(rèn)為你和他說了心里話，就是朋友了，和孩子之間的信任關(guān)系也基本建成了。
孩子其實(shí)很簡(jiǎn)單！（我是怎么像孩子示弱的呢：好像是4年級(jí)計(jì)算面積問題的時(shí)候開始的。想到孩子已經(jīng)要慢慢進(jìn)入高年級(jí)了，有些事情可以比以前要放開些，于是我就做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。就是數(shù)學(xué)作業(yè)每天我只是檢查一下他的書寫問題，不管他對(duì)錯(cuò)問題。這樣孩子在連續(xù)幾天老師都給a—或b的情況下，就質(zhì)問我怎么檢查的，錯(cuò)了這么多都沒有查出來！我就裝迷糊說不知道，我認(rèn)真檢查了??！
然后就告訴他：說我以前這求面積學(xué)的很不好，幾何老師很頭疼我，經(jīng)常找我談話。所有這塊我真幫不上忙了，你自己認(rèn)真仔細(xì)的做題吧，不要指望媽媽了，上課也要更用心聽講才行??！就這樣過了幾星期，老師考試了。他考了100分！雖然以前也考過100分，但這次很興奮，據(jù)他說班里平時(shí)學(xué)習(xí)特好的學(xué)生都沒考好。通過這件事我明白只要信任孩子，孩子就不會(huì)讓你失望！現(xiàn)在的孩子都喜歡玩電腦、psp什么的。
這樣我和孩子也有一個(gè)約定，就是周五周六在作業(yè)完成的情況下是可以適當(dāng)玩一下電腦的。前面我講到我回家的時(shí)間是6。40左右（這是不堵車的情況下），學(xué)校放學(xué)后孩子到家時(shí)間大約是5。00左右，中間將近2個(gè)小時(shí)家里都沒有人，但孩子一直遵守我們的約定，很自覺，并沒有說這個(gè)時(shí)間家里沒有家長(zhǎng)就偷偷上網(wǎng)玩電腦或游戲。周五也是在孩子作業(yè)完成后玩2小時(shí)電腦，如有作文除外。）。
3、我還要講一下孩子為集體服務(wù)的意識(shí)：孩子當(dāng)了幾年的勞動(dòng)委員，說不辛苦還真是假的！他奶奶就說這個(gè)勞動(dòng)委員有什么好當(dāng)?shù)模矝]個(gè)技術(shù)含量，天天比別人走的晚，還要打掃衛(wèi)生！累死人的！其實(shí)這勞動(dòng)委員還真不是那么好當(dāng)?shù)?，現(xiàn)在孩子都是小皇帝，沒干過什么活，而這個(gè)班干部平時(shí)活挺多，還累！可說起來卻沒什么分量。（連班里的常委會(huì)議都不能參加，他自己都說了，說穿了就是一個(gè)干活的干部）3年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)孩子小也沒有方法，好多時(shí)候班里的值日勞動(dòng)都是他自己完成的，這其中的辛苦也是不言而喻的。
這樣好像是到4年級(jí)的時(shí)候，他聽說自己連任的消息后，眼神立即黯淡下來，覺得做這個(gè)勞動(dòng)委員就是白白為別人做貢獻(xiàn)，還耽誤自己寫作業(yè)的時(shí)間，干的沒勁了！開學(xué)后工作也沒有以前積極了，似乎就等老師撤職了。我就做他工作，告訴他勞動(dòng)委員是要你發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，不是要你一個(gè)默默的干，是要你領(lǐng)著大家一起愉快的干，你一個(gè)人的力量怎么能有大家的力量大呢?。ㄋ驼f有時(shí)侯讓同學(xué)打掃衛(wèi)生，可同學(xué)說有事要培優(yōu)，也不能耽誤別人培優(yōu)??！瞧！多么善良的孩子呀！）接著又做他工作，告訴他小小男子漢要有吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神。
怕吃苦沒奉獻(xiàn)精神不好；又告訴他班里的每一項(xiàng)分工，干好了都能出成就，我們一直不是都提倡“勞動(dòng)最光榮”嗎！而且當(dāng)勞動(dòng)委員，在培養(yǎng)自己的組織能力、人際交往能力方面，一點(diǎn)不比其他崗位差，而在鍛煉自己動(dòng)手能力和吃苦耐勞方面還特別有優(yōu)勢(shì)。我就看到過這樣的報(bào)道說：培養(yǎng)動(dòng)手能力和吃苦耐勞的精神，是一個(gè)人在學(xué)業(yè)和事業(yè)上取得成功的重要素質(zhì)。
他也為這個(gè)勞動(dòng)委員放棄了很多，比如休息時(shí)間呀，興趣愛好呀等等。有一次學(xué)校要搞科技制作興趣班，孩子很喜歡也積極的報(bào)名了，要上課時(shí)才發(fā)現(xiàn)問題，因?yàn)榕d趣班的上課時(shí)間安排在每個(gè)星期二的放學(xué)后，可是放學(xué)后他要管清潔，這樣時(shí)間上就沖突了，請(qǐng)別的同學(xué)幫忙吧，別人也有事情。最后他仔細(xì)考慮后告訴我：媽媽，我還是先把本職工作做好吧！沒辦法最后是忍痛放棄了興趣班。就這樣孩子一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。
4、教育孩子均衡發(fā)展，要重視所有學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，不能偏科。（以前聽文倩爸爸介紹說快考試時(shí)孩子在練唱歌，當(dāng)時(shí)我聽了也是很有感觸的，因?yàn)榧液酪彩沁@樣的。雖然對(duì)音樂有無限的向往，但是孩子總認(rèn)為自己聲音不夠美，所有音樂課后練習(xí)比別的科目更多。）。
5、平時(shí)學(xué)習(xí)勞逸結(jié)合。在孩子已經(jīng)保質(zhì)保量完成作業(yè)和課外學(xué)習(xí)任務(wù)以后，應(yīng)該適當(dāng)?shù)慕o孩子留一些空閑時(shí)間培養(yǎng)他自己的興趣愛好，當(dāng)然這其中也要家長(zhǎng)積極地配合引導(dǎo)向有意義的健康的方向發(fā)展。比如，我們家孩子平?？臻e的時(shí)候喜歡下圍棋，我們發(fā)現(xiàn)后，就給他報(bào)了專門的少兒圍棋班。在得到培訓(xùn)班老師的指點(diǎn)后，孩子下棋的水平有很大提高，周圍的朋友親戚都夸他，孩子的積極性自然就高了。這樣陶冶孩子情操的同時(shí)又讓孩子得到很好的放松，學(xué)習(xí)起來自然事半功倍。孩子現(xiàn)在正長(zhǎng)身體也應(yīng)注意孩子的營(yíng)養(yǎng)問題，保證充足的睡眠時(shí)間，加強(qiáng)體育鍛煉。
6、平時(shí)要多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解孩子在校情況，并反饋給老師孩子在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合教育的目的。
現(xiàn)在看著孩子一天天的變化，不斷的成長(zhǎng)，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲！
在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！謝謝大家。
學(xué)生家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇五
尊敬的各位家長(zhǎng)、各位來賓：
大家上午好！我謹(jǐn)代表xx中學(xué)xx級(jí)所有任課教師對(duì)你們的到來說一聲“謝謝”！你們?cè)诎倜χH能夠來參加我們學(xué)校組織的家、校聯(lián)席會(huì)議，本身就說明了你們對(duì)自己子女的重視！！為了我們共同關(guān)注的孩子能夠健康茁壯地成長(zhǎng)，在此，我想說以下幾個(gè)方面 的話題，希望大家能夠理解！
孩子是祖國(guó)的未來，是家庭的希望，教育孩子、關(guān)心孩子、讓孩子健康成長(zhǎng)，是我們共同的責(zé)任和義務(wù)。兩年多以前，各位家長(zhǎng)把孩子交給了復(fù)中,這是對(duì)復(fù)中的信任。借這個(gè)機(jī)會(huì)向大家表示我的一個(gè)心愿：大家選擇了復(fù)中，就是選擇了希望，我們將精心育人，為你孩子未來的發(fā)展打造堅(jiān)實(shí)的根基。
你們的選擇是正確的！為了你們的子女能夠在明年的中考中取得輝煌的成績(jī)，我們學(xué)校制定并切實(shí)落實(shí)了畢業(yè)班工作的具體措施：
一、明確兩個(gè)中心，堅(jiān)持四項(xiàng)制度，抓好六項(xiàng)工作。
“兩個(gè)中心”即： 學(xué)校工作以教學(xué)工作為中心， 教學(xué)工作以畢業(yè)班工作為中心。
“四項(xiàng)制度”即：
一是實(shí)行分班承包制。學(xué)校將升學(xué)目標(biāo)任務(wù)分解到班，完成任務(wù)情況風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)，利益共享；
二是實(shí)行分科承包制，以學(xué)科為單位，分解學(xué)科質(zhì)量目標(biāo)，切實(shí)做到培優(yōu)補(bǔ)差；
三是實(shí)行蹲班負(fù)責(zé)制。
四是實(shí)行責(zé)任追究制，對(duì)完不成目標(biāo)任務(wù)的追究各方面的責(zé)任?？伎?jī)量化結(jié)果與評(píng)先、晉級(jí)、聘任掛鉤。
重點(diǎn)抓好六項(xiàng)工作：
一是抓緊新課教學(xué)進(jìn)度，確保明年3月底結(jié)束新課，及時(shí)轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)備考；
五是加強(qiáng)班級(jí)管理，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
學(xué)生家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇六
各位家長(zhǎng)：
大家上午好！
首先請(qǐng)讓我代表學(xué)校歡迎各位家長(zhǎng)的到來。家校溝通，是學(xué)校教育的一部分，我們有緣聯(lián)姻，成為一家人，這是我們的緣分和情意，希望在今后的三年里我們相互信任、真誠(chéng)溝通、共同配合，為了孩子們更好地發(fā)展一起努力。
召開七年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)是我校教育中的一項(xiàng)常規(guī)工作。學(xué)校在開學(xué)之際組織家長(zhǎng)會(huì)，旨在創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，及早搭建家校聯(lián)系的載體，尤其是七年級(jí)教育，如何及時(shí)做好小學(xué)與初中學(xué)習(xí)的銜接，使學(xué)生更快的適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)生活，保證順利地完成學(xué)業(yè)任務(wù)，是學(xué)校開學(xué)工作的一件大事，也是家長(zhǎng)們最關(guān)心的問題。所以，我們召開這次家長(zhǎng)會(huì)，就是讓所有家長(zhǎng)更清楚的了解我們學(xué)校，尤其是學(xué)校的有關(guān)要求，包括學(xué)校作息時(shí)間，課程開設(shè)，學(xué)習(xí)要求，以及各種校紀(jì)校規(guī)，以便能更好地配合老師和學(xué)校做好對(duì)孩子的教育工作，在孩子的教育這件事情上起到事半功倍的效果。
我們?cè)谧募议L(zhǎng)很多都是教育孩子的行家里手，有自己的一套方法，以后你們要多地和我們的老師交流教育孩子的方法，以便讓我們的老師能全面地了解學(xué)生，從而更好地幫助他們成長(zhǎng)。作為學(xué)校，我們有我們的辦學(xué)思想，我們有我們的教育理念，我們有我們的校紀(jì)校規(guī)，所以也希望家長(zhǎng)能在多了解學(xué)校情況的基礎(chǔ)上教育孩子，以便我們家校雙方步調(diào)一致，和諧互通。借今天這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，我們很真誠(chéng)地向家長(zhǎng)提幾個(gè)要求：
（1）教育孩子樹立“珍愛生命、安全第一”的意識(shí)。孩子，對(duì)于整個(gè)社會(huì)，代表著未來；對(duì)于每個(gè)家庭，則意味著幸福。安全是幸福的橋梁，誰(shuí)都希望自己的孩子有個(gè)安全健康的人生，因此，確保他們的安全是學(xué)校和家庭的共同責(zé)任。你們是孩子的監(jiān)護(hù)人，我希望你們能經(jīng)常性地跟孩子交流安全教育的問題，像交通安全、飲食安全、運(yùn)動(dòng)安全、網(wǎng)絡(luò)安全等都是初中學(xué)生必須注意的一些安全問題，要教給他們一些必要的自救自護(hù)常識(shí)，教育他們“珍愛生命，安全第一”是對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，是每一個(gè)公民應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。
（1）幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，千萬不要過分溺愛孩子。“溺愛是誤入孩子口中的毒藥?！蹦鐞凼且环N低本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。現(xiàn)在，絕大多數(shù)孩子都處在421家庭的中心，容易養(yǎng)成自私、說謊、不誠(chéng)懇的壞毛病，也經(jīng)常會(huì)又背著父母老師上網(wǎng)游戲，手機(jī)，看各種小說，甚至進(jìn)成年人娛樂場(chǎng)所，初中階段是孩子身心成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，做家長(zhǎng)的一定要留心他們的興趣愛好、交友范圍、言行舉止，該禁止的要禁止，該引導(dǎo)的要引導(dǎo)，不要凡事都順著孩子，把孩子慣壞。
（2）幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注他們的身心健康。進(jìn)入初中，課程多了，作業(yè)多了，節(jié)奏快了，有些孩子在開學(xué)初可能會(huì)適應(yīng)不過來。所以你們要配合我們老師多關(guān)注他們的學(xué)習(xí)情況，隨時(shí)向他們了解各門學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況，督促孩子有條理地完成各項(xiàng)作業(yè)，包括家庭作業(yè)、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)等。當(dāng)孩子向你傾訴不適應(yīng)和感到疲憊的時(shí)候，要多鼓勵(lì)他們，消除它們的精神壓力。初中學(xué)習(xí)很辛苦，要督促孩子堅(jiān)持鍛煉身體，在飲食上要保證足夠的營(yíng)養(yǎng)供給。此外關(guān)注學(xué)生的心理健康問題，心理健康是一個(gè)大問題，決不能掉以輕心，你們要做一個(gè)細(xì)心人，善于觀察他們的各種變化，從穿著、消費(fèi)、言談到與人交往等，都有用心留意，發(fā)現(xiàn)問題一定要及時(shí)與孩子溝通，和老師一起想辦法，隨意打罵往往難以解決問題。
（3）對(duì)自己的孩子要有正確的定位。每個(gè)家長(zhǎng)都有“望子成龍、望女成鳳”的愿望，這是人之常情，無可厚非。但孩子的發(fā)展水平有差異，因此對(duì)孩子的發(fā)展定位也要視實(shí)際情況而定。最好的教育是“因人而異、因材施教”，所以你們要深入了解自己的孩子，要知道他最薄弱的學(xué)科是什么，薄弱學(xué)科中哪些知識(shí)點(diǎn)掌握得最不扎實(shí)，個(gè)性上又哪些缺陷，習(xí)慣上有哪些問題，你了解他，才能跟他進(jìn)行有效的溝通，才能有針對(duì)性地幫助他，讓他在現(xiàn)有的發(fā)展水平上穩(wěn)步提升。否則，有些家長(zhǎng)盡管對(duì)孩子的期望值很高，卻超出了他的能力范圍，又不能有效地幫助他提高，結(jié)果往往事與愿違。
（4）在孩子面前樹立自己和老師的形象。要在孩子面前樹立自己的形象，俗話說：“身教重于言教?！奔议L(zhǎng)良好的品德修養(yǎng)會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的教育作用，家長(zhǎng)通情達(dá)理，小孩也不會(huì)蠻橫到那里去；家長(zhǎng)喜歡讀書，小孩往往也知書達(dá)理，這一學(xué)年我校要重點(diǎn)推行“書香校園建設(shè)”，目的就是要把孩子們培養(yǎng)成知書達(dá)理、“忠孝禮義”的“謙謙君子”和“大家閨秀”，希望家長(zhǎng)們也要配合我們建設(shè)好你們的小家。同時(shí)要在孩子面前樹立老師的形象，孔子說：“親其師而信其道。”學(xué)生往往會(huì)因?yàn)樾湃?、喜歡自己某個(gè)老師而喜歡學(xué)習(xí)該門學(xué)科。所以我們做父母的，多在孩子面前夸夸自己的任課老師，多宣傳宣傳他們好的做法，引導(dǎo)孩子認(rèn)可、信任、喜歡他們的任課老師，肯定對(duì)他們積極上進(jìn)、樂學(xué)好學(xué)有好處。
家長(zhǎng)們，教育是一門科學(xué)，所以必須遵循規(guī)律施教，你們的孩子剛邁進(jìn)初中的校門，他們的可塑性很強(qiáng)，我們教育者（當(dāng)然包括家長(zhǎng)）如果方法得當(dāng)，按照他們的認(rèn)知規(guī)律教育，多給他們信心和鼓勵(lì)，培養(yǎng)良好的習(xí)慣和興趣，相信他們每一個(gè)人都能在初中得到很好地發(fā)展，為將來成為優(yōu)秀的人才打好基礎(chǔ)。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育孩子的事情上，我們現(xiàn)在多付出一點(diǎn)，盡到自己的努力和職責(zé)，將來孩子發(fā)展好了、成功了，你們家長(zhǎng)會(huì)感到幸福，我們學(xué)校會(huì)感到榮耀，對(duì)國(guó)家、社會(huì)也會(huì)有益，那么就讓我們攜起手來，精誠(chéng)合作，為了孩子們的持續(xù)進(jìn)步、也為了五中更好地發(fā)展一起努力。謝謝大家！
學(xué)生家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇七
尊敬的老師，家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是xx，很有幸在今天這次家長(zhǎng)會(huì)上面講話，作為一名學(xué)生代表，我真的是認(rèn)為自己有很話想說，也真的這個(gè)機(jī)會(huì)，我想表達(dá)一些自己內(nèi)心所想的事情，所想的東西，每一次的家長(zhǎng)會(huì)都是讓我激動(dòng)不已，也讓我有點(diǎn)忐忑，因?yàn)樽屪约旱募议L(zhǎng)知道自己平時(shí)在一個(gè)學(xué)習(xí)情，我認(rèn)為這給了我很大的壓力，我特別的努力，就希望自己能夠在學(xué)習(xí)當(dāng)中取得一些成績(jī)，讓家長(zhǎng)看到能夠?yàn)槲尹c(diǎn)個(gè)贊，這次的線上家長(zhǎng)會(huì)，雖然以往不同，但是我認(rèn)為沒有什么區(qū)別，都是大家相互的去探討一下，有什么不好的地方就去糾正哪些優(yōu)點(diǎn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，若是有缺點(diǎn)，就一定要糾正，我也希望自己能夠在未來的'學(xué)習(xí)當(dāng)中進(jìn)一步的提高自己的素養(yǎng)。
同學(xué)們，現(xiàn)在我們也是一名六年級(jí)的學(xué)生了，馬上也要畢業(yè)了，成為一名中學(xué)生的前提，應(yīng)該就是要各方面的優(yōu)秀，要對(duì)自己有一定的信心，在學(xué)習(xí)上面不能落下了，過去六年的小學(xué)生活，我相信大家都有所成長(zhǎng)，有所收獲，現(xiàn)在我們即將步入中學(xué)，離開這所學(xué)校，離開我們讀了六年的小學(xué)了，我感觸真的很多，我希望能夠在未來的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中進(jìn)一步的提高自己的樂趣，我也希望能夠在下一階段的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中繼續(xù)保持好的方向，努力的做好自己想去做的事情，踏實(shí)認(rèn)真，這是一定的，在這一階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我始終都有著一個(gè)非常大的信念，我也一直都相信我能夠處理好相關(guān)的問題，保持好的心態(tài)，這不僅僅是需要我用一個(gè)好的態(tài)度，一個(gè)好的狀態(tài)去做好，而且時(shí)時(shí)刻刻都應(yīng)該叮囑到位，現(xiàn)在有些東西本身就存在一些特別大的問題，家長(zhǎng)會(huì)，我希望大家都能夠跟我一樣，認(rèn)真踏實(shí)的給自己定一個(gè)方向，定一個(gè)目標(biāo)，在未來的學(xué)習(xí)當(dāng)中，勇往直前。
學(xué)生家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇八
你們好!首先我代表學(xué)校全體教職工對(duì)各位在百忙之中抽出時(shí)間來我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育，支持教育的行動(dòng)表示衷心感謝!你們的到來，對(duì)孩子來說是幸福，是自豪，是驕傲;對(duì)我們老師和學(xué)校來說，是支持，是理解，是關(guān)心。
我們學(xué)校組織召開本次家長(zhǎng)會(huì)的目的：一是為了加強(qiáng)家長(zhǎng)和老師、學(xué)校之間的聯(lián)系，以便我們老師和學(xué)校能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來;二是想通過此次家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)們更加深刻地認(rèn)識(shí)孩子的前途問題，多思考下面幾個(gè)問題：
1、您了解孩子現(xiàn)在的學(xué)業(yè)狀況嗎?
2、孩子今后的出路在哪里?
因?yàn)楝F(xiàn)在九年級(jí)學(xué)生的確是站在人生的一個(gè)十字路口，也可以講是改變他們命運(yùn)的關(guān)鍵時(shí)刻。相信大家的想法和我一樣：“我再苦再累無所謂，只要自己的孩子有出息”，因?yàn)樘煜碌母改感那槭且粯拥?，但是有個(gè)別的家長(zhǎng)不這么想，他們只想早點(diǎn)讓自己的孩子出去賺錢。所以當(dāng)我們的學(xué)生也就是你們的子女中有人跟我說：“老師，初中畢業(yè)后，我父母就不送我讀書了，讓我去打工!”這樣類似的話的時(shí)候，我的回答是：“你的父母對(duì)你不負(fù)責(zé)任，你的父母是鼠目寸光”。話可能不好聽，但是事實(shí)就是如此，現(xiàn)在的初三學(xué)生不過就是十四五歲，第一，他們年紀(jì)小，出去不會(huì)做什么;第二，他們各方面知識(shí)還不豐富，沒有一技之長(zhǎng)，出去一千來塊工資低地位也低;第三，他們還小，賺錢的日子以后有的是，可以講是一輩子。各位家長(zhǎng)，我這里最想說的一句話，就是我們要做到“一切為了學(xué)生的成長(zhǎng)，一切為了孩子的未來”。讓你們的子女，我們的學(xué)生成才，是我們共同的目標(biāo)，讓他們成為全面發(fā)展的一代新人，是我們共同的追求。有鑒于此，在離中考僅有38天時(shí)特向家長(zhǎng)同志們提出以下幾點(diǎn)希望：
1、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)不太好的學(xué)生，不是一味的打罵、威脅。要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的，你們的要求是合情合理的，對(duì)他們是理解尊重的。今天來到學(xué)校就要多看看孩子的作業(yè)，看看考試成績(jī)，回到家里就要多陪陪孩子，多問問學(xué)習(xí)情況。要是孩子學(xué)習(xí)上又困難，我們家長(zhǎng)要及時(shí)為他們釋疑，成績(jī)不好，就不正常，(五天在學(xué)校，白天晚上有的是時(shí)間，又有老師輔導(dǎo))是有原因的，要找到解決的辦法。
2、多關(guān)心子女的生活。對(duì)學(xué)生不光是管管吃飽穿暖，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康，結(jié)交的朋友是否品學(xué)兼優(yōu)。讓孩子多參加健康有益的活動(dòng)，避免參與不健康的活動(dòng)。
3、在孩子心中樹立榜樣。“家長(zhǎng)是孩子最好的老師”。你們的一言一行，無不影響著你的孩子的性格和品行。(如：父母鬧意見要避開孩子;父母要帶頭孝敬老人;等等)。
4、多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。我們的學(xué)生年齡還小，不是很明事理，有時(shí)候在家欺騙家長(zhǎng)，在學(xué)校隱瞞老師，我們大人不清楚情況，造成管理上的失控。
5、要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。因?yàn)閷W(xué)校包括每一位教師和家長(zhǎng)的出發(fā)點(diǎn)是一樣的，即想方設(shè)法讓孩子成才，成有用人才。我們的老師，特別是班主任老師，每天24小時(shí)全天候守衛(wèi)學(xué)生，還有繁重的教學(xué)任務(wù)，已經(jīng)夠辛苦了，在教育孩子時(shí)發(fā)了脾氣，也是可以理解的。我們的家長(zhǎng)應(yīng)該盡量理解。
6、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問題，多鼓勵(lì)，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。我們是寄宿學(xué)校，孩子在學(xué)校一呆就是五天，周末回家后，家長(zhǎng)一定要與孩子交流，問問在學(xué)校的情況，該表?yè)P(yáng)的表?yè)P(yáng)，該批評(píng)的批評(píng)。
7、適當(dāng)犧牲一下自己的經(jīng)濟(jì)利益，在生活和精神上關(guān)心體貼自己的孩子，減輕他們面臨畢業(yè)會(huì)考的壓力和緊張情緒?，F(xiàn)在的學(xué)生很失意，看不到前途，昨天晚上在寢室與112室的學(xué)生交談，你們很信任我，對(duì)我講了真話。你們對(duì)班集體的現(xiàn)狀很是擔(dān)憂，你們看到了自己的缺點(diǎn)，我相信你們一定有勇氣改變自己。
各位家長(zhǎng)，古人說：“十年樹木，百年樹人”一個(gè)人材的培養(yǎng)沒有一二十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠?jī)e幸心理更是培養(yǎng)不好孩子的。退一步講，我們的孩子就是成不了材，也應(yīng)該成人，孩子們從小應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣，高尚的情操。負(fù)責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)，與人和諧共處，今后在社會(huì)上有立足生存的空間，這是最起碼的要求。
總之一句話，我們就是爭(zhēng)取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，讓優(yōu)秀的更優(yōu)秀。當(dāng)然我們也非常需要各位家長(zhǎng)的繼續(xù)配合。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來了。今天，為了孩子的健康成長(zhǎng)，我們走到一起來了。我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。老師們?cè)敢鈴囊稽c(diǎn)一滴做起。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)、健康成長(zhǎng)!
最后，我希望廣大家長(zhǎng)相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，增進(jìn)了解，相互配合，讓你們的孩子，我們的學(xué)生都得到全面的發(fā)展，為升入理想的學(xué)校、步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。祝大家身體健康，合家歡樂!
謝謝大家!
學(xué)生家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇九
各位家長(zhǎng)朋友們，大家下午好！
今天組織全校所有校外寄宿學(xué)生家長(zhǎng)召開寄宿生安全教育會(huì)，目的是為了加強(qiáng)大家的安全意識(shí)，增強(qiáng)防范能力，讓全體寄宿生安全過冬，確保學(xué)生在外住宿期間的人身安全，保證學(xué)生舒適、安全的休息與學(xué)習(xí)生活。
一、家長(zhǎng)及學(xué)生應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
在開學(xué)初，學(xué)校對(duì)每個(gè)住宿生的宿舍進(jìn)行了排查，為了明確學(xué)生及其家長(zhǎng)、房東各自責(zé)任，學(xué)校同家長(zhǎng)、房東簽訂了安全協(xié)議書，明確各自的職責(zé)。但部分家長(zhǎng)沒有履行簽字，也沒有要求房東簽字，而是讓其孩子代填，將協(xié)議拋之腦后，根本沒有履行好各自的職責(zé)，再次，我們?cè)俅螌W(xué)習(xí)，明確責(zé)任。
1、家長(zhǎng)要做好子女的安全知識(shí)教育。教育子女要遵紀(jì)守法，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德，教育子女在住宿期間潔身自好，不要在宿舍內(nèi)喝酒、抽煙、打牌，特別是不要攜帶管制刀具進(jìn)入宿舍，嚴(yán)防事故發(fā)生，如因此而發(fā)生傷害事故，由學(xué)生及其家長(zhǎng)承擔(dān)責(zé)任。
2、家長(zhǎng)應(yīng)教育子女加強(qiáng)防火、防水、防觸電、防煤氣中毒等自我保護(hù)意識(shí)，如因自身違規(guī)操作而造成的事故，由家長(zhǎng)及其學(xué)生承擔(dān)責(zé)任。
3、家長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)子女的安全自救、自我保護(hù)知識(shí)的教育，增強(qiáng)孩子自我防范的能力，如學(xué)生擅自到溝塘、水庫(kù)、江河游泳、洗澡等造成意外事故，由學(xué)生及家長(zhǎng)承擔(dān)責(zé)任。
任。
5、學(xué)生之間如相互追逐打鬧、做危險(xiǎn)性游戲、跨越欄桿、爬圍墻等造成意外傷害的，由學(xué)生和家長(zhǎng)承擔(dān)責(zé)任。
6、學(xué)生之間如違紀(jì)造成傷害的由肇事學(xué)生及家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，并承擔(dān)一切費(fèi)用。
7、學(xué)生在上學(xué)或放學(xué)途中，家長(zhǎng)應(yīng)督促他們準(zhǔn)時(shí)到?；蚧丶遥粶?zhǔn)在途中玩耍，否則，如發(fā)生意外，責(zé)任由學(xué)生和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
8、每學(xué)期開學(xué)前，家長(zhǎng)應(yīng)為住宿學(xué)生選好安全、便利、安靜的房子并與房東簽訂協(xié)議。
二、學(xué)校對(duì)住宿生管理采取的措施。
我校校外租住的學(xué)生達(dá)278名，由于學(xué)生人數(shù)過多、分布零散，難以做到有效管理，開學(xué)初學(xué)校組織教師對(duì)每個(gè)宿舍進(jìn)行了排查，對(duì)存在的問題要求整改，之后學(xué)校又分片進(jìn)行了排查，但問題依然存在。
三、排查中校外住宿生中存在的各類問題。
學(xué)校到校外住宿生宿舍去過好多次，查看好多，總結(jié)了一下，主要存在以下幾個(gè)方面的安全隱患：
二是生活用電線路零亂、電線老化、部分保險(xiǎn)盒和開關(guān)裸露。大部分校外寄宿學(xué)生使用電熱毯、熱得快等用電器，稍有不慎，就有發(fā)生觸電、火災(zāi)的危險(xiǎn)，再加上有些住房電線老化和布線不科學(xué)，甚至有胡拉亂接現(xiàn)象，存在電線短路導(dǎo)致火災(zāi)的安全隱患。
整齊，地面煙頭、小食品袋等垃圾成堆不利于通風(fēng)透氣。房屋封閉太嚴(yán)，室內(nèi)用火爐或電磁爐做飯、用節(jié)能炕取暖有煤氣中毒隱患。
四是大多數(shù)寄宿點(diǎn)無消防設(shè)施，煤氣使用不符合標(biāo)準(zhǔn)，煤氣罐未打壓、未年檢，部分租住房屋檐下堆放柴禾等易燃物，并且距離火炕門太近，容易發(fā)生火災(zāi)。
五是部分寄宿點(diǎn)安全通道狹窄，出入不暢，如遇突發(fā)事件，緊急疏散和救援有困難。
六是部分租住點(diǎn)無大門、無廁所，有的在公路旁，存在很大安全隱患。七是住宿條件差，環(huán)境衛(wèi)生差，空氣污染嚴(yán)重。
八是少數(shù)學(xué)生無家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)，在外寄宿無人監(jiān)管，缺乏家長(zhǎng)的正面引導(dǎo)和教育，就會(huì)產(chǎn)生一些不良習(xí)慣或行為，個(gè)別學(xué)生在思想上出現(xiàn)消極懈怠、懶惰渙散、不思上進(jìn)、得過且過的態(tài)度，造成態(tài)度玩虐、學(xué)習(xí)成績(jī)下降、行為放肆、言語(yǔ)粗野等嚴(yán)重后果，影響身心健康。嚴(yán)重的是用電、用煤炭、用煤氣沒有安全保障。
九是生活飲水不安全，污染嚴(yán)重，一些學(xué)生用水井，部分水井無井蓋、無管護(hù)措施，容易引發(fā)傳染病和意外中毒事故。
十二部分寄宿生下午放學(xué)后，不能及時(shí)回到宿舍，在街道、臺(tái)球案旁逗留或閑逛現(xiàn)象。還有一部分寄宿生經(jīng)常串宿，東家出、西家進(jìn)，自己不學(xué)習(xí)，還影響其他宿舍的同學(xué)學(xué)習(xí)、休息。一少部分寄宿生晚上外出。
十三個(gè)別寄宿學(xué)生與社會(huì)上的閑雜人員有染，交往過密，常有社會(huì)青年出入該宿舍，甚至留宿社會(huì)青年或非本宿舍人員。
十四個(gè)別寄宿生不服房東管教，不能按照房東的要求按時(shí)歸宿、按時(shí)就寢，而是在宿舍我行我素，大喊大叫，出洋相；擾亂周圍環(huán)境、引起糾紛。
十五個(gè)別宿舍冬季取暖存在安全隱患，使用電熱毯的同學(xué)不能按照電熱毯說明書正確使用，使用火炕的宿舍不能留好通風(fēng)口。房?jī)?nèi)架火爐的爐筒破舊、有冒煙現(xiàn)象。
十六目前，社會(huì)治安中仍然存在一些問題需要解決，社會(huì)上還存在違法犯罪現(xiàn)象，中小學(xué)生遭到不法侵害的情況也時(shí)有發(fā)生，所以，家長(zhǎng)要做到讓其孩子學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)遇到的人和事、明辨是非、區(qū)分真善美和假丑惡，樹立正確的榮辱觀，提高預(yù)防各種侵害的警惕性，消除對(duì)危險(xiǎn)的麻痹和僥幸心理，同時(shí)也要樹立自我防范意識(shí)，掌握一定的安全反防范措施，增強(qiáng)自身的防范能力，使自己在遇到異常情況時(shí)能夠冷靜、機(jī)智、勇敢地去應(yīng)付。
四、強(qiáng)防范措施、確保安全。
針對(duì)校外寄宿學(xué)生存在的比較突出的問題，家長(zhǎng)一定要加強(qiáng)孩子安全管理：
1、家長(zhǎng)朋友們要從思想上高度重視，消除麻痹大意，杜絕僥幸心理，加強(qiáng)防范意識(shí)。
2、注意用電安全，整改線路。學(xué)校在檢查中宿舍電線路零亂、電線老化、部分保險(xiǎn)盒和開關(guān)裸露，存在隱患，要求整改，但學(xué)校再次檢查時(shí)問題依然存在，問其原因是大部分學(xué)生由爺爺、奶奶照看，不會(huì)操作，學(xué)校要求，本次會(huì)后，家長(zhǎng)必須整改。不能讓觸電事故在你身邊發(fā)生。
經(jīng)常要對(duì)電熱毯檢查；杜絕將做完飯的火爐移在宿舍內(nèi)。
4、交通安全。冬季雨雪霜凍惡劣天氣增多，是交通事故高發(fā)季節(jié)，針對(duì)我校特殊情況，要求學(xué)生不得在上下學(xué)路上玩耍、過馬路要注意來往車輛，禁止學(xué)生回家時(shí)乘坐“三無”車輛，不乘坐拖拉機(jī)、三輪車和摩的等交通工具；嚴(yán)禁學(xué)生在假期駕駛摩托車、電動(dòng)車、助力車等；遇到惡劣天氣要求家長(zhǎng)護(hù)送學(xué)生上學(xué)放學(xué)。
7、冬季夜長(zhǎng)晝短，大家一定要做好各種防范措施，防火、防電、防盜、防煤氣中毒、防凍傷、防摔傷，關(guān)好門窗，留好通風(fēng)口，嚴(yán)防一切不安全事故發(fā)生。
8、住宿生家長(zhǎng)之間要和睦相處，互相照顧，互相幫助，要懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)禁之間相互猜忌、相互攀比、炫耀。貴重財(cái)物不要帶進(jìn)宿舍，錢財(cái)更不能外露。
9、要求家長(zhǎng)不定時(shí)的檢查宿舍情況，查看房間的保暖、取暖設(shè)施是否完好，用電設(shè)施是否正常，督促房東添加或改善必要的生活設(shè)施，更進(jìn)一步保障自己的利益。
10、家長(zhǎng)必須監(jiān)護(hù)。學(xué)校要求家長(zhǎng)必須監(jiān)護(hù)，不能將七、八歲的孩子一人留在宿舍，也不能自己晚上串門，孩子在宿舍單獨(dú)作業(yè)。家長(zhǎng)要教育孩子要充分發(fā)揮寄宿生的自我管理、自我服務(wù)的作用，教育培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
各位家長(zhǎng)，監(jiān)護(hù)人，有關(guān)孩子的問題我們需要交流的太多，但萬事安全。
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學(xué)生家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇十
尊敬的老師們、家長(zhǎng)們：
大家好!
今天很高興在此與各位探討孩子成長(zhǎng)教育的問題。當(dāng)然首先得感謝謝老師給我的這個(gè)機(jī)會(huì)，也感謝孩子對(duì)我的信任。說實(shí)話，當(dāng)孩子告訴我讓我在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言時(shí)，我有點(diǎn)心虛了，因?yàn)槲矣X得能在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言的都是教育有方之人，而我在這方面真的沒有發(fā)言權(quán)。但孩子卻不這樣認(rèn)為，他認(rèn)為我是他的知心朋友，在對(duì)他的教育上也有一定的好方法，他還一本正經(jīng)地對(duì)我說：“我是給你個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉鍛煉，你一定要好好準(zhǔn)備噢?！?BR> 下面我就怎樣做孩子的好朋友，與大家共同交流一下。
要想與孩子真正成為朋友，家長(zhǎng)首先應(yīng)放下架子，尊重孩子的人格，積極與孩子進(jìn)行溝通交流，千萬不可先入為主，把自己的觀點(diǎn)意志強(qiáng)加給孩子，那樣只能引起孩子反感，逆反心理往往引起家長(zhǎng)與孩子的矛盾。記得孩子在二年級(jí)期末復(fù)習(xí)階段時(shí)，我剛回到家就到書房去看他做作業(yè)。一看到他寫的字很潦草，我就在旁邊提醒他寫端正，但他就是不聽。我有點(diǎn)火了，一邊說：“你不要做了”，一邊拿起他的本子扔在地上。這時(shí)他也發(fā)火了，說：“不做就不做?！本瓦@樣，我倆吵了起來。我甚至還打了他。后來孩子爸爸回來知道我倆吵架了，就去問孩子為什么吵架。孩子說今天的作業(yè)很多，他怕來不及就快點(diǎn)寫，而且媽媽不尊重我，說我以后只能撿垃圾。冷靜下來后，我想想自己的做法太過于心急、粗暴，就去向孩子認(rèn)錯(cuò)。孩子聽了我的道歉后，原諒了我而且也向我表示他也錯(cuò)了。要知道，他可不是一個(gè)輕易向別人認(rèn)錯(cuò)的孩子。所以，尊重孩子是家長(zhǎng)走進(jìn)孩子心靈的第一道陽(yáng)光。沒有尊重談不上信任、平等，就無法進(jìn)行溝通，就搭不成交友的橋梁。
與孩子做朋友的第二步就是要耐心聽取孩子的意見，了解孩子的心靈之聲。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)姆绞礁⒆雍煤脺贤?，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。記得四年級(jí)下學(xué)期，孩子的各科成績(jī)都有點(diǎn)忽上忽下。一次，英語(yǔ)考試不太理想，我就隨口問了一句：“這次怎么又考得不好?”孩子就有點(diǎn)眼淚汪汪，我心想：他考得不好自己也難過，就沒再批評(píng)他。當(dāng)天晚上，孩子寫了一封信給我，信中他說出了自己的困惑：語(yǔ)文成績(jī)上去了，數(shù)學(xué)成績(jī)下降了，數(shù)學(xué)成績(jī)上去了，英語(yǔ)成績(jī)又下降了，就是不能每門功課都好，他不知道該怎么辦?？戳怂男?，我想了很久，本想和他談心的，但仔細(xì)想想，他既然用書信的方式與我交流，那我最好也以寫信的方式和他溝通，幫他解決心中的困惑。我利用一晚的時(shí)間，給他回了一封信，寫了整整三頁(yè)，幫他分析了各門學(xué)科的薄弱點(diǎn)，給他提了一些建議，也給了他鼓勵(lì)。孩子很認(rèn)真地看完信，給了我一個(gè)大大的擁抱，和一句我最愛聽的話：“你真是我的好媽媽!”隨后的一段時(shí)間里，他比以前更努力。所以，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)有的放矢地與孩子進(jìn)行平等的溝通，讓孩子覺得家長(zhǎng)是真正關(guān)心愛護(hù)自己的，孩子有什么煩惱才會(huì)主動(dòng)與家長(zhǎng)傾訴，家長(zhǎng)適時(shí)釋疑解惑，當(dāng)好孩子的良師益友。
從以上事例中我認(rèn)為做家長(zhǎng)的不能以家長(zhǎng)的身份對(duì)待孩子，而應(yīng)該像知心朋友一樣接近孩子、尊重孩子、理解孩子，走近孩子的內(nèi)心世界，而且要經(jīng)常與他溝通交流，取得信任，這樣才能有顯著的效果。
以上是我教育孩子的一些感受，如有不當(dāng)之處，請(qǐng)各位批評(píng)與指教，謝謝大家!
最后祝各位身體健康!萬事如意!
學(xué)生家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇十一
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
我是朝陽(yáng)小學(xué)五年級(jí)二三班馬博宇的媽媽，首先，非常感謝各位老師對(duì)馬博宇以及本班級(jí)所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛;于此同時(shí)也很感謝各位家長(zhǎng)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。作為一名年輕的家長(zhǎng)，教育孩子的經(jīng)驗(yàn)倒也談不上，以下是我平時(shí)教育我的孩子積累的一點(diǎn)建議和方法，希望能與在座的各位家長(zhǎng)朋友們共勉!
一、讓孩子快樂的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，是一種壓力，而要讓他在快樂中接受，在微笑中體會(huì)，這一點(diǎn)馬博宇在讀課文時(shí)我感受最深。他一邊讀課文，一邊做動(dòng)作，非常形象生動(dòng)，或悲或喜、或哭或鬧，高興的、傷心的、夸張地，都在他的動(dòng)作里一覽無余，就這樣，一篇課文、一個(gè)故事，他能非常生動(dòng)地表演出來，背古詩(shī)他有時(shí)也會(huì)用一幅圖畫表現(xiàn)出來，他說，這樣學(xué)習(xí)既輕松，又快樂，也很容易記住內(nèi)容。
二、多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。我們知道，表?yè)P(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡，過多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步，隨時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)他，讓他有成就感，促使他再接再勵(lì);孩子退步了，也不要?dú)怵H，千萬不要當(dāng)面數(shù)落他，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會(huì)挫傷孩子的積極性和自尊心，有一次，我拿馬博宇和別的小朋友比，他不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長(zhǎng)處比，為什么不拿我的長(zhǎng)處和別人的短處比”。是的，我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn)，家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)。
三、培養(yǎng)孩子的興趣愛好，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。作為家長(zhǎng)，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認(rèn)為，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了，他就愿意去學(xué)，就會(huì)學(xué)得很好。馬博宇平時(shí)很喜歡看書、繪畫和下棋。周末我會(huì)時(shí)常帶他去圖書館和書店，買一些他喜歡的課外讀物，比如前不久剛給他買了一套少兒百科全書，他如視珍寶，每天都會(huì)拿出來看一看。有時(shí)我還會(huì)陪他一起看，這樣長(zhǎng)期下來，他就會(huì)積累很多知識(shí)，視野拓寬了，同時(shí)還激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)成績(jī)自然就會(huì)有所提高。另外，我還會(huì)和孩子時(shí)常下下棋，每當(dāng)他贏我的時(shí)候，那個(gè)高興勁兒不言而喻，這樣一來，孩子的思維也有所延伸，而且自信心也會(huì)隨之提高，有了自信心，他就會(huì)更加努力地去做好每一件事。
四、不做“嘮叨”家長(zhǎng)，不做代理家長(zhǎng)，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識(shí)。以前我也是事無巨細(xì)。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶飲料，上美術(shù)課叮囑他帶剪刀、畫筆，早上出門為他整理衣服，提醒他帶紅領(lǐng)巾，就這樣全身心地為他服務(wù)，我都成了他的貼身保姆了。他還總是說：“知道了，知道了，嘮叨媽媽”，這段時(shí)間，我不再提醒他，雖然有時(shí)他也忘了帶水，忘了帶畫筆，一回家就說我渴死了，或是沒帶學(xué)具老師批評(píng)我了。但這時(shí)，他也已經(jīng)知道這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是他自己的事，他應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。
五、和你的孩子多溝通、多交流，全心去愛我們的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同時(shí)與他共同成長(zhǎng)。我每天都會(huì)抽出一些時(shí)間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分鐘，我會(huì)問問他今天在學(xué)校的情況，有沒有不開心，和同學(xué)有沒有鬧別扭等等。。。這樣一來，久而久之，孩子無行中增強(qiáng)了與人溝通的能力，膽識(shí)也有所提升，而且還會(huì)和我成為好朋友，為我以后教育孩子提供了先決條件。
孩子是我們的希望，也是祖國(guó)的未來。相信我們的孩子，今天，他們只是家中一棵小小的盆景;明天，在廣闊的天地里，他們一定會(huì)長(zhǎng)成一棵棵參天大樹。
希望我們做家長(zhǎng)的，平時(shí)要和王老師勤溝通、多聯(lián)系，主動(dòng)協(xié)助老師共同教育好我們的孩子，讓孩子茁壯健康、自由自在地成長(zhǎng)，讓他們擁有一個(gè)快樂難忘的童年!讓我們就從現(xiàn)在做起，加倍重視我們的孩子，因?yàn)榻逃煤⒆邮俏覀兞x不容辭的責(zé)任和義務(wù)!
謝謝大家!
學(xué)生家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇十二
大家好。
要說起教育孩子，我覺得談不上有什么成功之處。但是，孩子從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長(zhǎng)為一個(gè)了略懂人事的少年，這過程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血。這其中也有不少困惑。下面我來談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡谩?BR> 我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行，成為一個(gè)正心、誠(chéng)意的人。一切時(shí)，一切事正確引導(dǎo)，養(yǎng)成孩子明理重德的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子要多為公著想，盡量斷除自私自利的念頭。要求孩子要有愛心，要愛國(guó)家，愛父母，愛社會(huì)，必須做到孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)。努力學(xué)習(xí)，不可懈怠。爭(zhēng)取成為德智體皆優(yōu)的學(xué)生。
孩子一天天長(zhǎng)大，但無論怎樣長(zhǎng)他們?cè)诟改秆壑杏肋h(yuǎn)都是孩子。我們總覺得他們這也不會(huì)那也不行，處處都需要我們的幫助。其實(shí)孩子的能力經(jīng)常是出乎我們想象的，關(guān)鍵是我們會(huì)不會(huì)放手讓他們?nèi)プ?。大概我們都?huì)有這樣的經(jīng)歷，好像一夜之間孩子就會(huì)做些我們從沒特意叫過他的事情，我們會(huì)驚訝：他怎么學(xué)會(huì)的?這就是孩子，只要我們肯放手讓他邁出第一步，他們會(huì)給我們一個(gè)大大的驚喜!可能有時(shí)候我們會(huì)覺得讓他們做還不如自己做來得輕松，但孩子一次做不好會(huì)有兩次、三次，總有一天會(huì)做好!如果不讓他去做，恐怕將永遠(yuǎn)做不好。我們?cè)诩冶M量讓孩子做些力所能及的事，比如給大人盛飯、倒茶水、掃地等，現(xiàn)代社會(huì)交際能力也很重要，也要重視培養(yǎng)。我們一是鼓勵(lì)孩子多和他人交往，二是交給孩子一些交往的技巧。
教育孩子要立大志。人無志向就不能成大器。志向是一個(gè)人的奮斗目標(biāo)。所以我們家庭是經(jīng)常督促孩子要明確自己的奮斗目標(biāo)。要求孩子要立大志。明確方向，努力學(xué)習(xí)。精進(jìn)不退，在家中，要求孩子作到“父母呼，應(yīng)句瑗;父母命，行勿懶?！痹趯W(xué)校要求孩子做到“尊敬老師，聽從老師的教誨?！鄙险n時(shí)要做到認(rèn)真聽課，要按時(shí)完成老師所布置的一切作業(yè)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，要做到取長(zhǎng)補(bǔ)短;在學(xué)校要爭(zhēng)取多做對(duì)大眾有益的事情。嚴(yán)格遵守校規(guī)，教育孩子力爭(zhēng)做到成為一個(gè)“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，將來能為祖國(guó)效力，為人民大眾服務(wù)，做一個(gè)有智慧、有德行、有覺悟的人，這就是我們家庭對(duì)孩子的期望和教育的綱領(lǐng)。
學(xué)生家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇十三
各位家長(zhǎng)：
下午好，我是潘晨的家長(zhǎng)，女兒潘晨雖然在年級(jí)里的名次一般，但在去年的期中和期末考試中，她的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)里分別提高了100名和37名。這些進(jìn)步雖然在老師的關(guān)心和她自己的努力下取得的。但也離不開家長(zhǎng)的配合，我現(xiàn)在談?wù)勛鳛榧议L(zhǎng)是如何關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的體會(huì)吧，和大家一起交流。
作為一名家長(zhǎng)，都盼望望子成龍，望女成鳳的心理，盼望學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锬脗€(gè)第一或第二，我也不例外。平時(shí)最關(guān)心的是她的學(xué)習(xí)成績(jī)，而不是過程。疏忽了和孩子的溝通和交流，所以平時(shí)對(duì)孩子問得最多的是考試成績(jī)?nèi)绾危瑢?duì)于孩子成績(jī)不太好的家長(zhǎng)來說，心情不暢，恨鐵不成鋼，然而對(duì)待孩子的態(tài)度也改變了，心理有一種氣憤。對(duì)于孩子不是想辦法去溝通`交流和鼓勵(lì)，然而更多的是批評(píng)。
由于孩子的成績(jī)一般再加上家長(zhǎng)的批評(píng)，給孩子造成一種壓抑感，讓孩子的心靈閉塞，對(duì)于家長(zhǎng)有一種恐懼和反感，造成孩子不愿也不想和家長(zhǎng)溝通和交流，使我和孩子間的距離疏遠(yuǎn)了，這樣的關(guān)心是對(duì)牛彈琴，毫無收獲，甚至是反作用。記得孩子還在上小學(xué)的一個(gè)冬天，由于孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，被我批評(píng)了一頓。而后我以嚴(yán)厲和蠻模的態(tài)度強(qiáng)制孩子在房間里看書和做作業(yè)，過了幾分鐘，我進(jìn)去一看，孩子竟上床睡了，這時(shí)我的火氣更大了，過激的我把她拉出去了門外，這樣的做法沒有激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性，反而增加了孩子對(duì)我的憎恨。這件事我雖沒忘，但也不放在心上，可永遠(yuǎn)銘記在孩子的心理，在她的日記和去年春的一篇文章里，她詳詳細(xì)細(xì)地寫著事情的經(jīng)過，在他心里：我是個(gè)暴君，所以不管我說什么話，她都不愿聽，甚至適得其反，記得后來有一次在吃飯時(shí)我叮囑孩子：要抓緊學(xué)習(xí)，好好讀書，我話還沒說完，孩子放下飯碗留了一句：我不想考好，其實(shí)用孩子的心里來說有意要?dú)馕?，這就是我平時(shí)對(duì)她批評(píng)太多造成的后果。所以關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)方法不當(dāng)是適得其反，看來我的關(guān)心方法有誤。
孩子大了，她也有自己的主見和脾氣，后來通過我和班主任的溝通，調(diào)整了關(guān)心孩子的方法，首先孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，她也有自信，要尊重孩子，有機(jī)會(huì)也要多聽聽孩子的主見，讓她心情舒暢，保持一種快樂的心情。才能讓她開心和自愿地去學(xué)習(xí)。只有讓她擁有一個(gè)良好的心情才能讓她在看書或做作業(yè)時(shí)集中心思，有利了讀書的效果。其次，孩子畢竟是孩子，愛聽好話，平時(shí)當(dāng)孩子作業(yè)做得較好或者孩子考完試，只要有進(jìn)步，就給她鼓勵(lì)。即使上進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)，也要給她鼓勵(lì)，要激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性和上進(jìn)性，和孩子溝通和交流時(shí)要換一種方式來說。比如：潘晨，這一次考試你考的很好，你老師表?yè)P(yáng)了你，爸爸心里也很開心，你的進(jìn)步就意味著別人在退步，其實(shí)你的智商很好的，也很聰明的，如果再發(fā)揮一下你的智力，如果再努力一點(diǎn)點(diǎn)，你的考試成績(jī)一定讓別人刮目相看的，這才能真正體現(xiàn)你是個(gè)聰明人。
用這種方式和孩子交流，讓她眼前一亮，馬上露出笑臉，孩子心情也舒暢了，人也更開心了。話匣也開了，回了一句：“真的呀!”也愿意和我交流了。她自己也說了自己這一次哪門功課哪些地方自己還考得不滿意，我說：“不要緊的，這次你還沒完全發(fā)揮出來，只要你努力去學(xué)習(xí),.我相信你以后考起來會(huì)更好?！边@樣一鼓勵(lì)，孩子看書也積極了。有次晚上我家來客人，兩個(gè)孩子和她差不多大，她沒和這兩孩子閑聊。而是獨(dú)自進(jìn)房看書做作業(yè)去了，所以換種方法，收到的效果就不同。
以前我趕進(jìn)房間讓她看書，但她沒用心看，現(xiàn)在她自覺地去看書了，以前我要看孩子做作業(yè)的情況，當(dāng)我走進(jìn)她房間時(shí)，她突然什么都不做呆呆地坐著，看我有什么話要說，也任憑我說什么，她就是充耳不聞，不予理睬?？涩F(xiàn)在呢，孩子不懂的題目就會(huì)主動(dòng)來問我，我除了告訴她怎么做外，還表?yè)P(yáng)他，鼓勵(lì)她，這么難的題目你也能做出來呀，你真聰明。這樣一說，給了她信心和動(dòng)力，讓孩子的學(xué)習(xí)更主動(dòng)，更積極了。
在我印象最深的是她寫的一篇文章，老師為了鼓勵(lì)她，表?yè)P(yáng)她寫得很好，她拿過來給我看，真叫我打分的話是不及格的，但我沒有對(duì)她直說，而是換一種方式對(duì)她說，你這篇文章確實(shí)不錯(cuò)，孩子馬上開心起來，可我還對(duì)她說，這篇文章你如果在修改一下，一定會(huì)更好的。比如說，某個(gè)地方怎么寫，同時(shí)我還告訴她修改文章的方法，文章寫好后自己要多讀幾遍，讀一遍哪怕修改一個(gè)字也是提高，修改文章要一字一句的看，前后連慣起來看，我叫她自己去修改，她需要修改的地方就過來對(duì)我說，我問她為何要這樣修改，她說的很有道理，她修改好后我看了一下已經(jīng)可以了，可她在房間里又修改了兩個(gè)我沒發(fā)現(xiàn)的地方，確實(shí)她動(dòng)腦筋了，成果也出來了，做家長(zhǎng)的都盼望孩子考個(gè)好成績(jī)，將來成材，但是教育方法很重要，作為孩子，已經(jīng)長(zhǎng)大，要尊重她，要多鼓勵(lì)她，即使孩子考得不好，也要換種方式去說服她，這樣就會(huì)提高孩子的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，這才是提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的源泉和動(dòng)力。
謝謝大家。
學(xué)生家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇十四
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！首先我代表學(xué)校，對(duì)各位的到來表示熱烈的歡迎！對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心的感謝！
今天，我們聚集這里是為了讓家校攜手，增進(jìn)理解，溝通和交流教育孩子成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，共同分析孩子在學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)中的各種積極因素和不利因素，分析原因，制訂目標(biāo)，采取措施，齊抓共管，形成學(xué)校、家庭和社會(huì)教育的合力，實(shí)現(xiàn)我們共同追求的目標(biāo)：讓每一個(gè)學(xué)生都健康成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作，成為對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的人才。
今天的家長(zhǎng)會(huì)我主要講兩方面內(nèi)容：一是簡(jiǎn)單介紹一下近年來我校的辦學(xué)情況。二是就我們共同關(guān)心的孩子教育方面問題交流幾點(diǎn)看法。
我?，F(xiàn)有教學(xué)班67個(gè)，高一23個(gè)，高二、高三各22個(gè)，在校生3800余人，教職工279人，高級(jí)教師89人，擁有研究生學(xué)歷的教師62人。近年來，學(xué)校獲省級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)的教師近20人，市級(jí)以上優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、教壇新星、學(xué)科帶頭人、骨干教師等50余人,在市級(jí)以上各類比賽中獲獎(jiǎng)教師百余人。
多年來，廬江中學(xué)秉承“以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為本，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“嚴(yán)管真愛”的管理理念，把“以管理助成才，以管理促教學(xué)，以管理提品位”作為指導(dǎo)思想，有力地促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。落實(shí)一日常規(guī)，規(guī)范學(xué)生行為，使之養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)日?；顒?dòng)都進(jìn)行了明確規(guī)定，上課、作息、活動(dòng)、鍛煉，勞逸結(jié)合，張弛有度。學(xué)校堅(jiān)持以人為本，對(duì)思想上、學(xué)習(xí)上、生活上有困難、極需關(guān)愛的學(xué)生，關(guān)懷備至，堅(jiān)持做大量深入細(xì)致的工作；要求每位教師、每個(gè)班主任在平時(shí)的教學(xué)、生活中，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，用欣賞的目光、激勵(lì)的語(yǔ)言，將關(guān)愛之情送進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心田。
近年來，在縣委縣政府和上級(jí)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下，在各位家長(zhǎng)的關(guān)心和大力支持下，我校辦學(xué)水平不斷提高，教育教學(xué)成績(jī)顯著。下面我想通過近4年來我校高考一、二、三本達(dá)線率的統(tǒng)計(jì)分析，來讓大家了解一下我校的教學(xué)質(zhì)量情況。從20xx年至20xx年，我們的一本達(dá)線率分別為：48.43﹪、48﹪、49.55%、70.95%，二本以上達(dá)線率分別為：82.56﹪、79.95﹪、79.17﹪、90.99%，三本以上達(dá)線率分別為：91.16﹪、91.55﹪、88.95﹪、96.95%。這是自20xx年廬江縣融入合肥市以來，我校高考一二三本達(dá)線率連續(xù)四年蟬聯(lián)合肥市四縣一市之首。
20xx年高考，我校應(yīng)屆高考報(bào)名人數(shù)988人，600分以上35人，一本達(dá)線701人，達(dá)線率70.95％；二本線上899人，達(dá)線率90.99%；三本線上949人，達(dá)線率96.05%。王海峰同學(xué)以669分（全省第11名）的優(yōu)異成績(jī)被北京大學(xué)錄取，高二孫峰同學(xué)以理科627分（復(fù)試全國(guó)第2名）的優(yōu)異成績(jī)被中國(guó)科大少年班錄取，成為我校培養(yǎng)的第28位少年大學(xué)生。20xx年10月，在合肥市校園青春健身操大賽中，我校代表隊(duì)榮獲二等獎(jiǎng)；在廬江縣高中生第三屆男子籃球賽中，我校代表隊(duì)獲得冠軍；在合肥市中學(xué)生辯論賽中，我校代表隊(duì)以優(yōu)異的表現(xiàn)取得了初賽的勝利。
多年來，我校堅(jiān)持舉辦形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生在德、智、體、美等方面都能積極主動(dòng)地發(fā)展，學(xué)生的品德、意志、情感得到了培養(yǎng)，心理得到了調(diào)整，個(gè)性得到了張揚(yáng)，促進(jìn)了學(xué)生健康成長(zhǎng)，為他們的后期發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。例如我校20xx屆畢業(yè)生孫善麗同學(xué)，于20xx年6月獲得南京航空航天大學(xué)畢業(yè)生最高榮譽(yù)“大學(xué)成就獎(jiǎng)”，并被保送攻讀碩士研究生。在4362名畢業(yè)生中，僅有13名同學(xué)（安徽省只有2名）獲此殊榮。再如我校20xx屆畢業(yè)生計(jì)昊爽，中科大畢業(yè)后，又去美國(guó)威斯康辛大學(xué)攻讀博士，讀博期間，以驚人的學(xué)習(xí)速度，在短短一年內(nèi)獲得了博士課程的全部學(xué)分，并成功進(jìn)入歐洲核子中心研究組織團(tuán)隊(duì)，20xx年成為計(jì)算出“上帝粒子”第一人，為20xx年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的兩位得主提供了有力的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
我們知道，教育問題不僅僅是學(xué)校單方面的行動(dòng)，它還需要社會(huì)、家長(zhǎng)的廣泛參與。因此，借此機(jī)會(huì)我也向諸位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議和要求，在今后的工作中還希望家長(zhǎng)們從以下方面進(jìn)行配合：
第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識(shí)。
第二、寬嚴(yán)有度，不要溺愛、嬌慣，也不要求全責(zé)備，尤其加強(qiáng)對(duì)孩子零花錢的控制。希望我們家長(zhǎng)要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。
第三、不管工作多忙多累，每個(gè)星期和您的孩子做一次談話和交流，注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)和心理情況。
第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，但千萬不能只關(guān)心孩子的成績(jī)。要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī)，要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不躁，有方法，有耐心。
第五、關(guān)注孩子們的身心健康，要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。加強(qiáng)鍛煉，體育不僅是強(qiáng)身之道，也是強(qiáng)心之道，它更是一切教育的基礎(chǔ)。關(guān)注孩子生理發(fā)育狀況，介紹相關(guān)常識(shí)。引導(dǎo)孩子善于與人相處，學(xué)會(huì)對(duì)待困難和挫折。
第六、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通。學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)不能把教育責(zé)任全部推給老師，因?yàn)槔蠋煙o法取代家長(zhǎng)。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成。
第七、注重習(xí)慣養(yǎng)成。教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。實(shí)踐證明，沒有克服不了的壞習(xí)慣，任何不良習(xí)慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會(huì)向好的方向發(fā)展變化。
第八、教育孩子“關(guān)心他人、奉獻(xiàn)愛心”，讓孩子學(xué)會(huì)感恩，樂于助人。
第九、注意培養(yǎng)孩子的自立意識(shí)。如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成課外作業(yè)，有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遵守時(shí)間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。
第十、營(yíng)造良好的家庭氛圍，創(chuàng)造有利孩子成長(zhǎng)的條件，引導(dǎo)孩子愛讀書，與書交朋友，善于思考，有廣泛的興趣愛好。
回想走過的路，回味過去的艱辛，我們清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足，學(xué)校的工作離社會(huì)、家長(zhǎng)的要求還有差距。一個(gè)學(xué)生沒教好，對(duì)教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾；但對(duì)家長(zhǎng)來說，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情和無私的愛傾注到工作中去，但是孩子的父母?jìng)儯銈兪呛⒆映砷L(zhǎng)的第一任教師，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人，你們要保障孩子上學(xué)所需，科學(xué)合理的安排好他們的生活，關(guān)注孩子的喜怒哀樂，幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門學(xué)問，希望家長(zhǎng)能學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，掌握科學(xué)的教育方法，做一名優(yōu)秀的家長(zhǎng)。學(xué)校堅(jiān)信，有了您的配合，有學(xué)校這一批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康地愉快地成長(zhǎng)。
還有很多情況想跟家長(zhǎng)深入探討，鑒于各年級(jí)、各班的差別，不能一一綜述，本次家長(zhǎng)會(huì)第二部分講座結(jié)束之后，學(xué)校將把余下的時(shí)間交給班主任，由班主任和您進(jìn)行溝通交流吧。
再次謝謝大家！