當我們經(jīng)歷一段特殊的時刻，或者完成一項重要的任務時，我們會通過反思和總結來獲取心得體會。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些優(yōu)質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
四年級寫心得體會篇一
唱歌是一項非常美好的藝術形式，通過聲音的發(fā)出，可以表達出人內心的情感和感受。在四年級的音樂課上，我有幸學習了唱歌的基本技巧和表現(xiàn)方法，并且在表演中積累了一些寶貴的心得和體會。
第二段：掌握基本技巧
學唱歌的第一步是要掌握基本的唱歌技巧。老師教給我們正確的呼吸方法，告訴我們要用腹式呼吸來保證聲音的穩(wěn)定。此外，我們還學會了一些發(fā)音技巧，例如正確發(fā)“s”音和“r”音的方法。通過不斷練習，我得以鞏固這些基本技巧，并在日常生活中應用于唱歌，使得我的歌聲更加悅耳動聽。
第三段：表現(xiàn)情感
唱歌不僅僅是簡單地發(fā)聲，更重要的是要能夠表達出內心的情感。表演時，我會全身心地投入到音樂中，通過歌曲的節(jié)奏、旋律和歌詞來表達我對歌曲主題的理解和感受。有時，我會用力地歌唱來表達激動的情感，有時則會輕柔地唱來表達溫柔的感覺。通過這樣的表演，我能夠更好地與觀眾產(chǎn)生共鳴，并讓他們感受到我的情感。
第四段：培養(yǎng)音樂感覺
在聽歌的過程中，我逐漸培養(yǎng)了對音樂的感覺。通過不斷地欣賞各種不同類型的歌曲，我對音樂的節(jié)奏、旋律和情感有了更深入的理解。我會用聽覺感受歌曲中的起伏、高潮和轉折，并且能夠準確地把握每個音符的時長和音高。這樣的感覺培養(yǎng)使得我能夠更好地控制自己的歌唱，使得整個表演更加富有感染力。
第五段：享受唱歌的樂趣
在學習唱歌的過程中，我發(fā)現(xiàn)唱歌的樂趣是無窮的。每當我投入到歌曲中，感受到自己歌喉的傳奇，并且與他人分享美妙的音樂時，我會感到一種無比的快樂和滿足。唱歌不僅僅是為了展示自己的才華，更是一種享受美妙音樂的方式。通過唱歌，我能夠釋放自己的情感，找到一個可以表達和傳達自己的出口。
結論：
在四年級的音樂課上，我學到了唱歌的基本技巧和表現(xiàn)方法，并且通過練習和表演積累了一些寶貴的心得和體會。掌握基本技巧、表現(xiàn)情感、培養(yǎng)音樂感覺和享受唱歌的樂趣，這些都是我在這段學習過程中所獲得的收獲與成長。唱歌不僅僅是一門技能，更是一種美好的表達方式，通過唱歌，我能夠將自己內心的情感和感受傳達給他人，并且從中獲得無限的快樂。
四年級寫心得體會篇二
在學校生活中，我們不僅要接受知識的教育，還要通過勞動學習做人做事。作為一名四年級的學生，我在勞動中獲得了很多收獲和體驗，現(xiàn)在我想分享一下我的勞動心得體會。
第二段：勤勞的力量
在學校勞動時間里，我們班有很多勞動方式，如地毯卷起、擦窗玻璃、掃地和其他的家政家務等等。然而，哪怕是最簡單的掃地，我們也要認真做，千萬不能馬虎大意！同學們都能夠感受到自己的勞動成果，自豪感也讓我們更加愛班級了。這一過程教會我們勤勞的力量，讓我們能夠意識到任何小事都需要我們的努力和付出。
第三段：團隊協(xié)作的意義
在我們的勞動中，每當我們有任務分配時，班上的同學自發(fā)地組成了一個小組，每一組有自己的任務。有些同學有自信和耐心去做某件事，他們愿意作為組長來幫助別人。在團隊協(xié)作中，每個人都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特點，共同努力完成任務。這教育了我們團隊協(xié)作的重要性，并且讓我們明白只有依靠一個團隊才能完成更復雜和繁瑣的任務。
第四段：通過勞動學會珍惜
在勞動中，我們不僅學到了勤奮與團隊協(xié)作，還學到了珍惜。比如地毯卷起的工作任務，我們會認真清理地上的垃圾，保護好地毯。這個過程向我們說明了珍惜周圍環(huán)境，不要浪費資源是我們每個人的責任。我們班上的人都因為在勞動中學會珍惜而擁有更健康的心態(tài)和積極的人生態(tài)度。
第五段：總結
總的來說，我們在勞動中不僅獲得了物質上的收獲，更重要的是通過這個過程，教會了我們生活中的重要價值觀，如勤奮、團隊協(xié)作、珍惜等等。我們深信，只有通過勞動生活，才能更好地鍛煉我們的身體，提高我們的領導能力，并讓我們珍惜人生中每一個細節(jié)和每一個機會。
通過這四年級的勞動心得體會，我漸漸明白，人生其實就是一場勞動，只有勞動，才能成就輝煌的人生！
四年級寫心得體會篇三
作為一名四年級孩子的家長，我想分享一下我在教育孩子方面的心得體會。這四年，我與孩子一起成長，經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和教育上的困難，但也充分體會到了家庭教育的妙處。下面是我在這四年中所學到的體會。
第二段：適當?shù)淖杂珊椭С?BR> 在日常的教育中，我發(fā)現(xiàn)適當?shù)淖杂珊椭С挚梢宰尯⒆痈幼孕藕酮毩ⅰＷ尯⒆幼约鹤鲆恍┬∈虑?，比如穿衣服、整理書包等，可以培養(yǎng)他們的能力和獨立性。同時，在孩子的學習和興趣上，我們鼓勵孩子讓他們自己選擇，讓他們自由地發(fā)揮自己的天賦和才能。這樣不僅讓孩子更加自信和有責任心，也能在生活和學習上更有成就感。
第三段：培養(yǎng)孩子的閱讀習慣
在這個數(shù)字社會里，我很重視孩子的閱讀習慣。我不斷地鼓勵孩子閱讀，并為他們提供豐富的閱讀材料。閱讀不僅能增加孩子的知識和智慧，還能鍛煉孩子的思維能力和語言表達能力。我?guī)ьI孩子進入了這個充滿奇妙魅力的閱讀世界，他們也從中學到了許多道理和教訓。
第四段：品格教育需注重
在這個時代，我們不僅需要讓孩子擁有知識和技能，更要注重品格教育。在教育孩子時，我注意到品德教育也是我們家庭教育中十分重要的一環(huán)。我告訴孩子什么是對和錯，讓他們學會自我約束和自我管理，保持好的習慣。在壓力和挑戰(zhàn)面前，他們也能夠保持堅韌和誠實。有時，品德的培養(yǎng)可能比學校的課程更加重要。
第五段：總結
通過這四年的育兒經(jīng)驗，我認為，教育孩子需要愛和耐心，也需要方法和策略。孩子的教育，需要家庭和學校共同努力。家長需要為孩子提供適宜的學習環(huán)境和啟示，鼓勵他們去學習和追求夢想。家長對孩子言傳身教的例子，對孩子的影響是深遠而持久的。我不斷地在探索和嘗試，希望將我的理念和經(jīng)驗分享給需要的人，共同在教育孩子的道路上創(chuàng)造更好、更豐富的經(jīng)驗和效果。
四年級寫心得體會篇四
今天，我和好朋友葉魏佳宸約定在下午1：00鐘去游泳館游泳。
我和媽媽到了以后就開始整理衣物，吹好游泳圈，一切都準備好了，可是我的好朋友還沒有來。哦，我們早到了。正當我在門口四處張望的時候，他們匆匆趕來，我喜出望外，連忙迎上去說：“你總算來了!”他飛快地向我沖過來，我急忙躲閃，他一頭撞到了門上，滑稽的樣子，逗得我哈哈大笑。他激動地對我說：“走，我們去游泳吧!”他邊說、邊拉著我向游泳池走去。葉魏佳宸全副武裝，又戴臂圈，又套游泳圈。我呢?戴上臂圈就像小魚兒一樣扎進水里，冰涼冰涼的水擁抱著我，我仿佛來到一個水的世界，多么冰爽!多么解暑!
瞧!那邊有三個巨大無比的水滑滑梯，我迫不及待地走了過去，我從水滑梯上面滑下來時，摔了一個大跟頭，灌了一大口水，水又苦又澀，比中草藥還要難喝。我趕緊逃離這個水滑梯，沒走幾步，就有一大桶水“嘩”從天而降，把我淋了個透心涼，哇!真是有驚無險，好舒服呀!媽媽正站在岸上捧腹大笑。我抹干凈眼睛邊上的水就和好朋友一起比賽憋氣。一開始我贏了，后來葉魏佳宸超過了我，我們爭著吵著比著笑著，游泳池里回蕩著我們的歡聲笑話。我心里別提有多高興了。
這時，媽媽輕輕地走過來說：“兩個小時過得真快啊!我們下周末再約吧!”今天過得真開心，我依依不舍地離開了游泳館，期待著下個星期六的到來。
四年級寫心得體會篇五
四年級的演出心得體會可以說是我成長道路中的一次寶貴的經(jīng)歷。我所參與的這個演出是學校組織的一場文藝匯演，為了增強同學們的舞臺表演能力和自信心。我一直都很喜歡表演，這次機會讓我更加熱愛和享受舞臺表演。
第二段： 演員的課堂
參與演出是我第一次站在聚光燈下交談和與觀眾們互動，這對我來說是一個全新的挑戰(zhàn)。在排練過程中，我意識到表演需要扎實的基礎和細致的琢磨。我們的老師給我們講解了表演的技巧和注意事項，如如何放松自己、如何高質量地展示自己的動作和說出清晰的臺詞。通過這次演出，我明白了表演不只是一種娛樂方式，還可以培養(yǎng)大家的自信心和團隊合作精神。
第三段：同胞的凝聚力
演出是一個團隊合作的過程。我們在排練過程中互相幫助和傾聽，為了一致的節(jié)奏和動作，我們一遍又一遍地練習。在這個過程中，我深刻體會到只有通過大家的同心協(xié)力，我們才能演繹出一臺完美的節(jié)目。無論是排練中的革命友誼團結起來的歌曲，還是在舞臺上彼此相互扶持的動作，都讓我感受到了團隊凝聚力的重要性。
第四段：勇敢的舞臺
首次登上舞臺是我最大的挑戰(zhàn)之一。當燈光照耀在我身上，我緊張得不知道如何表現(xiàn)自己。但是當我看到我身邊的同學們都在努力展示自己的才華時，我覺得我不能讓他們失望。我調整了自己的狀態(tài)，放開心扉，全情投入到表演中。當所有人的目光聚焦在我身上時，我感到了一種前所未有的滿足感和自豪感。演出結束后，觀眾的掌聲和贊許是我最大的鼓勵，讓我更加堅定了自己未來在舞臺上展示才華的決心。
第五段：心得體會
這次演出讓我明白了舞臺展示的重要性和團隊合作的力量。在舞臺上，我們不僅僅是個體的表演者，我們是一個整體，我們的每一個動作和每一句臺詞都會影響到全局的效果。而這個過程需要大家心無旁騖地專注于演出中。通過這次演出，我提高了自己的表演能力和自信心，也讓我更加珍惜和喜愛表演這個藝術形式。我希望通過更多的舞臺表演，可以不斷進步，讓更多的人感受到我的才華和獨特的魅力。
總結：
四年級的演出心得體會讓我受益匪淺。它不僅僅是一次表演經(jīng)歷，更是一次成長的歷程。通過這次舞臺表演，我學會了如何在燈光下展示自己，認識到了團隊合作精神的重要性，增強了我自己的自信心。我相信這些經(jīng)歷會為我今后的學習和生活中提供寶貴的經(jīng)驗，我期待著接下來更多的機會來展示自己的才華和熱情。
四年級寫心得體會篇六
我的女兒童童今年六歲了，從曾經(jīng)只會咿咿呀呀的小寶寶變成了如今的“小大人”，作為母親，呵護她一點點長大，很辛苦，但想起她成長的點點滴滴，也充滿了幸福。養(yǎng)育孩子是一門很深的學問，至今我還在摸索與學習。雖然網(wǎng)絡上有很多的育兒經(jīng)驗，也在書店買了不少育兒書籍，但是每個孩子的成長經(jīng)歷都是不同的，所以對于書上的理論也不能完全照搬，還要自己靈活應用，下面我簡單的談一下這幾年養(yǎng)育我家寶貝的一些體會。
一、給孩子一個自由的成長環(huán)境
我認為童童只是個平凡的小女孩，我們沒有給她設計任何的遠大理想，我們只是希望她開開心心上學，開開心心生活，健康的成長。所以考試成績不理想時，我們更多的是要幫助她找出差錯的原因，而不是開口就責罵她，對于因粗心大意的小毛病偶爾提提，不是揪住不放。尊重她自己興趣愛好的學習選擇，但也要監(jiān)督她對自己的選擇不要隨便更改或后悔，培養(yǎng)她自己獨立決定的意識是不可以沖動和隨意的。
二、重視孩子的身心教育
現(xiàn)如今，怎樣引導孩子身心健康、快樂幸福地成長是育兒的重中之重。我買了許多故事書，孩子每天都是伴隨著一個個既優(yōu)美動聽又蘊含哲理的童話故事入睡。我希望她能從童話的精彩中感悟人生的真善美，培養(yǎng)她自由、樂觀、積極、快樂的人生態(tài)度，有益于未來成長的習慣。
三、尊重孩子的思想
隨著孩子年齡的逐步增長，孩子開始學會獨立思考，不再盲目服從；平時我們多采用溝通辦法，口氣婉轉，放下架子，蹲下來和孩子講話，減少居高臨下的家長制批評作風。在與孩子溝通時，一定要認真聆聽她說話，讓她感到父母對她的重視與尊重，這樣孩子小小的自尊心就會被樹立起來，她也會在與大人的談話中，認真思考自己想的和做的，表達自己的意見，這對孩子的理性思維習慣也有良好的幫助。
四、給予孩子肯定和贊美
我一向認為，鼓勵比訓斥能讓孩子更優(yōu)秀。所以，我在家庭教育這方面，基本上都是奉行這一原則。大事小事，只要她肯做，我都會給予表揚。完成得出色，就對他的成績進行肯定，并告訴她為什么表揚她。如果完成得不如人意，我也先對她的精神進行表揚，再指出需要改進的地方，一般情況，他都會愉快的改正。
五、多陪孩子玩，讓孩子生活在愛的氛圍中
一個健康的成長歷程，是不能缺少愛的。我們可以看到，長大以后的問題小孩，多數(shù)是在缺少愛的環(huán)境中長大。所以我希望自己的孩子在一個充滿愛的環(huán)境中長大。我和他爸爸一般都是兩個人同時陪伴他，跟他一起玩，一齊游戲。我們很少把工作帶回家，即使是有當天做不完的工作，我們都是等孩子睡后再加班。孩子在家不管作什么，我們兩個人都盡心盡力當觀眾，為她取得的每一個小進步搖旗吶喊。
六、做孩子的好朋友
我和童童相處時，更多是當她的知心好朋友。我常常和孩子聊天，
聽她說話、唱歌、表演，當她最忠實的觀眾。每天放學回來我都會問問孩子在幼兒園的生活、學習情況。童童就會很開心的講述他在幼兒園所發(fā)生的一切，有她的小同學、她的老師、有她學到的東西、有她的想法。這能讓我更好地了解孩子的思想，有助于配合老師對孩子的教育。另一方面，也鍛煉了童童的語言表達能力。我和每位父母一樣都很疼愛自己的孩子，但疼愛絕不是溺愛，對于孩子不合理的要求我一定拒絕，并且告訴她拒絕的理由。當孩子表現(xiàn)不好時，我的做法是多鼓勵，少訓斥，幫孩子建立良好的自信心，相信孩子能做到并且可以做的很好！
總結以上幾點，歸根到底主要還是要培養(yǎng)他良好的生活、行為習慣和對學習的濃厚興趣，良好的生活、行為習慣讓他終身受益，濃厚的學習興趣可以使他在學習中體驗到快樂，在快樂中學習，這樣對孩子來說不會形成太大的壓力?？傊?，讓孩子健康成長，是每位家長的心愿，孩子是祖國的未來，民族的希望，同時也是每個家庭生活的主旋律，自從有了女兒，生活總是在這兩者間徘徊，有歡笑，有生氣，但更多的是希望……我相信，只要不過分寵愛孩子，尊重她，多花時間陪她，讓她在快樂幸福中健康成長，她一定會健康成長，成為讓我們驕傲的人。
四年級寫心得體會篇七
作為一位四年級寶媽，我深深地感受到了育兒的重要性。經(jīng)過四年的實踐和經(jīng)驗積累，我深刻地認識到了育兒并不是一件容易的事情，需要不斷地學習和探索。在這里，我想分享一下我的育兒心得體會，希望能對其他寶媽寶爸們有所幫助。
一、營養(yǎng)均衡的飲食
最好的營養(yǎng)來源就是飲食，而飲食也是寶寶生長發(fā)育所必需的。對于四年級寶寶來說，他們需要的營養(yǎng)成分已經(jīng)不同于出生時的需求了。我給寶寶準備的飲食不僅要營養(yǎng)均衡，而且還要有不同的色香味，讓寶寶興致勃勃地吃飯，滿足他們的口味需求。我會盡量選擇新鮮、有機的食材，不給寶寶吃含糖及高熱量的食物，也不添加調味品。
二、適時的輔食添加
寶寶三個月以后，身體的營養(yǎng)需要就無法滿足母乳或奶粉的需求。這時就可以適時地添加輔食了。但要注意，寶寶的選食習慣在這時期也形成，不要只給他們吃單一的食材，應該逐漸引導寶寶口味多樣化。此外，寶寶的胃口也有時會發(fā)生變化，要及時適應寶寶的飲食需求。在添加輔食的時候，我也會注意不要添加過多的調味料，以避免對寶寶身體產(chǎn)生不良影響。
三、堅持合適的運動
寶寶需堅持適合的運動方式，這對寶寶體質的發(fā)展是非常有益的。在合適的時間內，我會讓寶寶有足夠的游戲時間，帶他去戶外活動，通過自然環(huán)境的接觸，促進寶寶身體的以發(fā)育。建議家長們可根據(jù)寶寶的個性和興趣敏感度，選擇適合的運動項目，養(yǎng)成良好的運動習慣，對寶寶健康成長有利。
四、關注并培養(yǎng)寶寶的愛好
每個寶寶都是獨一無二的，他們也會有自己的愛好和特長。在育兒的過程中，我也會關注并培養(yǎng)寶寶的愛好，讓他們在自己喜歡的領域得到鍛煉和發(fā)展。例如，我的寶寶喜歡畫畫，我就會在家里設置一些繪畫用具，讓他自由繪畫，能夠了解自己的習慣和喜好。培養(yǎng)寶寶的愛好可以加強他們的自信和毅力，這對成長是至關重要的。
五、良好的家庭教育氛圍
家庭教育氛圍對寶寶的成長是影響非常深遠的。我會跟寶寶進行交流，讓他們感受到家庭溫馨和關愛，培養(yǎng)良好的家庭教育氛圍。此外，我還會創(chuàng)造各種豐富場景和機會，讓寶寶學習到閑暇生活、孝心和感恩，這有助于增強他的社交能力，培養(yǎng)正面人生觀，也能讓他擁有更加健康、快樂的成長。
以上就是我的育兒心得體會，我認為，每一位父母都應該將寶寶的各個方面都看作是一個重要的問題，關注他們的營養(yǎng)、運動、愛好，營造良好的家庭氛圍，讓寶寶有良好的成長和發(fā)展。
四年級寫心得體會篇八
四年級是學生初步接觸實驗的階段，通過實驗，學生能夠加深對理論知識的理解，提高動手能力和觀察能力。作為一名四年級學生，我在實驗中收獲很多，體會到實驗的重要性和樂趣，本文將從實驗前的準備、實驗中的體驗、實驗后的總結等方面，分享我的實驗心得體會。
二、實驗前的準備
在進行實驗之前，我需要認真準備。首先，我一定要把實驗相關的理論知識學好，掌握實驗的過程和方法。其次，在實驗材料方面，我要注意準備所需的器材和化學試劑，以防自己的實驗過程中出現(xiàn)問題。最后，我要對實驗過程中的防護措施有所了解并且遵守執(zhí)行。在這樣的準備下，我在實驗中得心應手，社會成功地完成實驗任務。
三、實驗中的體驗
在實驗中，我們進行了許多有趣的實驗，比如說做紅白花色素反應、觀察溶液極性等等。除此之外，實驗中還會有一些小樂趣，比如觀察蚯蚓、觀察海綿在水中的變化等等。通過實驗，我養(yǎng)成了耐心觀察的習慣，對實驗中的一些現(xiàn)象有了更深入的認識。當然，在實驗過程中也會遇到一些問題，在老師和同學的幫助下，我不斷地探究、嘗試，直到找到正確的方法。
四、實驗后的總結
實驗后，我會認真總結所學的知識，記錄實驗中的感受、體驗和問題。這樣，我能夠更好地鞏固理論知識，明確實驗中的重點和難點，同時也有助于檢查自己的實驗過程，找出問題并加以解決。
五、結語
在四年級的教學中，實驗教學本著“學以致用”的原則，給學生學習帶來了全新的體驗。通過實驗學習，我們不僅能夠更好地掌握理論知識，還能鍛煉實際動手能力和觀察能力。相信在以后的學習中，實驗教學會發(fā)揮更大的作用，讓我們的學習更加生動有趣。
四年級寫心得體會篇九
進入四年級育兒的過程，是一場不斷學習和調整的旅程。作為一個父母，我們經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和重要時刻。在這個過程中，我學到了許多育兒心得體會，希望能夠與其他家長分享。
第二段：注意力和自主性
在孩子四年級的這個年齡段，重點應該放在培養(yǎng)孩子的注意力和自主性。我發(fā)現(xiàn)通過在日常生活中讓孩子做選擇、參與決策以及鼓勵他們接受挑戰(zhàn)，可以非常有效地培養(yǎng)孩子的自主性和決策能力。而不斷提供各種新的學習方式，例如閱讀、藝術、游戲等，可以為孩子提供更廣闊的發(fā)展空間，并激發(fā)他們的興趣。
第三段：溝通與教育
溝通和教育也是非常重要的一部分。通過積極的溝通和認真的教育，我們可以幫助孩子認識到他們的責任和義務，以及理解他們可能會面臨的問題和挑戰(zhàn)。在這個年齡段，孩子們開始了解人際關系，并與他人交往。因此，父母在教育孩子時應該注重社交技能的培養(yǎng)，避免孩子沉迷于電子設備或孤獨的游戲中。
第四段：家庭和家長的角色
作為家長，我們應當提供一個積極、支持和關愛的家庭環(huán)境。我們應該鼓勵孩子與家人建立緊密的關系，并讓孩子知道家庭是一個可以倚靠的地方。同時，我們應該提供清晰、一致和穩(wěn)定的家庭規(guī)則和生活方式，這些可以有助于孩子建立良好的價值觀，并幫助他們在成長過程中走向正確的方向。
第五段：結語
總之，四年級育兒是一場旅程，它需要父母耐心、智慧以及慷慨的愛心。我們應該努力為孩子提供充足的學習機會和發(fā)展空間，并在其發(fā)展的過程中提供適當?shù)闹笇Ш椭С?，以幫助他們成為自信、有責任心、有愛心的人。如果我們能夠充分發(fā)揮我們的角色和責任，我們的孩子將會在我們的指導下成長為有用的人并為社會做出貢獻。
四年級寫心得體會篇十
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。如果梅花沒有傲立霜雪的勇氣，就不會成為殘酷冬日里的一道靚麗風景;如果人沒有經(jīng)歷挫折磨難就不會擁有堅強。能經(jīng)歷磨練才證明堅韌，能經(jīng)得起挑戰(zhàn)才說明勇敢，能跨過挫折才展示成功。在每一個軍訓的日子里“一二三四，一二三四像首歌”，“一個個整齊的方隊像一首詩”;在每一個軍訓的日子里，我們嚴格要求自我，用心改善自我，徹底反省自我。
烈日曬黑了我們的皮膚，卻使我們滾燙的心變得更加堅強;汗水浸濕了我們的衣襟，卻留下了許許多多難以言表的東西。我相信每個參加過軍訓的同志，都會產(chǎn)生一種特殊的感情，沒有更多的言語，因為再多的言語也表達不出我們內心對軍訓深深的感情。
一抹綠色，瞬間退去，正如潮落時，總有一種蓄勢待發(fā)、噴薄欲出的沖動。一抹抹的回憶一次又一次地沖擊著我的心靈，但潮水終要退去，那抹綠色終要離去，此刻我才明白一句“再見”的份量。
再見了，綠色!再見了，我無悔的軍訓!
軍訓心得體會四年級400字作文
四年級寫心得體會篇十一
健康快樂對于任何一個人來說都至關重要，尤其是孩子。我們常聽到一句話：不要讓孩子輸在起跑線上。我理解的我們不要讓孩子輸?shù)狡鹋芫€上，這個起跑線首先是他的心理素質，如果他有一個很開朗、很健康、很自信、很陽光的這樣的心理品質，那他今后即便成績不是最好，在社會上也會有他的一席之地?？赡芪覀冏约涸谏蠈W的時候也很淘氣，可能我們成績也不是最好，但是我們成人了以后，我工作了，我心理品質好，我很堅強、我很自信，我們照樣在職業(yè)崗位上很成功，是不是這個道理？所以我們不輸在起跑線上，一定不光指的是他的分數(shù)。怎樣能讓孩子更健康快樂地成長呢？我個人認為主要應該從以下五個方面著手：一是學會欣賞孩子。欣賞孩子就是真心實意喜歡自己的孩子?？赡苡械募议L會問“誰會不喜歡自己的孩子呢”？孩子的外貌有高矮胖瘦、學習成績有優(yōu)秀一般，性格有外向內向，脾氣有溫和急躁?一百個孩子一百個樣。也許與你對孩子的期望有距離。本想生個外向善交際的孩子，結果生了個內向不愿說話的孩子；朋友的孩子學業(yè)突出，自己的孩子卻成績平平?.諸如此類的，有種種的不盡如人意?其實每個孩子都是老天送給我們的天使。個體之間存在一些差異是客觀現(xiàn)實。尺有所長，寸有所短的道理大家都懂。你的孩子這個方面不如別人，也許其他方面誰都不如他。所以要學會欣賞自己的孩子，無條件，沒有任何附加條件的愛自己的孩子，不論孩子是美是丑，是不是聰明，是不是聽話，是不是犯錯。而且應該把這種愛明確的傳達給他們，讓他們知道不論在什么時候，父母都是愛他的。
如何愛孩子我覺得也是一個能力問題。經(jīng)常聽到有些父母這么說話(知道你這么不乖,當初就不應該生你;看看,隔壁的小紅樣樣比你好,我怎么生了你這個孩子，生了你有什么用,盡添麻煩,真后悔.....或者說你如果像某某那么優(yōu)秀就好了。)我們說這些話時一半是對孩子不夠優(yōu)秀的埋怨，一半可能是想借此激勵自己的孩子更加努力。但結果可能并不理想，帶給孩子的感受是媽媽是不愛我的，我快樂不快樂不重要，成績才是重要的。時間長了，孩子就會不那么自信了，反之，如果孩子能隨時感受到父母的愛，他就會自信心大增，自己尊重自己，進而尊重別人，他心靈中的自我價值會逐漸形成。
有句話我覺得挺有道理：如果孩子生活在批評中，他會學會譴責，如果生活在敵視中，他學會的是好斗，如果孩子生活在安全中，他學會的是信任，如果孩子生活在友誼中，他便學會了尊重。二是做到有原則的愛孩子。剛才提到對孩子的愛應該是無條件的，但也應該是有原則的。沒有規(guī)矩，不成方圓嘛。先和大家分享最近在微信朋友圈里看到的一篇文章?，F(xiàn)學現(xiàn)賣了。文章的作者是著名兒童性教育專家胡萍。講的是胡萍有一次到云南大理度假，去球場上看孩子們踢球，中場休息時發(fā)生在一對母女身上的故事。母親先是要求獨自在角落的女兒和其他孩子一起玩，女兒以買一包小食品為交換條件，母親沒有答應，離開。10分鐘后母親第二次來到女兒身邊，這次女兒的條件變成了要買10包，母親悻悻離開；再過了一會兒，母親第三次來到女兒身邊，女兒依舊把買東西作為前提條件，這時母親無原則妥協(xié)了，說了句“好好好，要多少買多少”。
看到這樣的情景，我們可以想象著這個女孩平日里對父母的驕橫霸道，以及父母對一個孩子教育的無能為力。我一直在思考：這個媽媽為什么那么想女兒與伙伴一起玩耍，為了這個她需要的目的，不惜放棄自己在女兒面前的權威和尊嚴。我認為無論怎樣，母親都不可以拿自己的尊嚴來交換這一切。
父母的權威是孩子對于父母發(fā)自內心的尊重和服從，權威的建構需要父母懂得在怎樣情況下理解孩子的需求、尊重孩子的需求、滿足孩子的需求，在什么情況下不順從孩子的要求、堅持規(guī)則。父母在孩子的心中應該具有權威，這是父母對孩子進行有效教育的基礎。當下，新教育理念的涌入讓我們開始學習重建父母與孩子的關系，當我們采用“愛與自由”的理念時，可能我們會忽略了“規(guī)則”與“自由”的關系，當我們剛剛開始學習“尊重”孩子的時候，我們卻把順從孩子的所有要求當成了“尊重”。父母放棄了自己的尊嚴和權威，新手父母的茫然造就了一批患有“公主病”和“王子病”的孩子，正如這位女孩一般。也造就了一批“傭人”式的父母，我們動輒就對孩子說“對不起，寶貝”，每天謹小慎微地伺候著“公主”或“王子”，在孩子已經(jīng)會穿衣吃飯的年紀，卻過著衣來伸手飯來張口的生活；在孩子應該懂得禮義廉恥的年紀，我們讓他們放縱自己的任性，卻把這個叫作“愛”！
有尊嚴地愛孩子，孩子才會懂得尊嚴是什么，父母的權威讓孩子懂得這個世界他不是老大，他不可以為所欲為！我們尊重孩子，是尊重孩子發(fā)展的規(guī)律，而不是順從孩子的任何行為；我們給孩子自由，是給予孩子內在發(fā)展的自由，而不是放縱孩子的任何行為！聽了這篇文章，我相信每個家長都會有自己的理解。
三是尊重孩子。我認為我們都不要小看孩子。這個時代孩子能接觸到的信息太多了，電視、網(wǎng)絡、書本、生活實踐，很多事情你以為孩子還小，不懂，其實孩子除了人情世故方面，懂得遠比我們想象的要多。正是因為孩子的這些特點，我們應該尊重孩子。尊重孩子有什么好處呢？一是尊重孩子，就能啟發(fā)孩子的自覺意識，做事情時他們會主動動腦筋想辦法，不會過度依賴父母，將成長為一個自信、有主見的孩子；二是自己想了辦法，做了決定就會自己承擔后果，不會形成怨天尤人的性格，會成長為一個有擔當?shù)娜恕?BR> 大多數(shù)父母知道尊重孩子的一些道理，但說說容易，做到卻很難。那么怎樣做到尊重孩子呢？一是給孩子講出自己想法的機會。孩子是個鮮活的生命，對任何事情也都有自己的看法，雖然不一定正確。父母大多比較忙，真的靜下來聽聽孩子的想法的機會并不多。我說說我的做法吧。上小學孩子分床睡以后，兒子很希望我能陪他入睡。我就利用睡前的時間和他交流，你最近在學校過的怎樣？和同學們相處的好嗎？老師的課能跟上嗎？學校有沒有什么新鮮的好玩的事啊?在我良好的傾聽態(tài)度的感召下孩子就會娓娓道來，說些自己的內心想法。平常碰到一些現(xiàn)象，我也會鼓勵他講講自己的觀點。隔三差五的這么交流一番，孩子在想些什么我基本能夠了解，孩子成長過程中碰到的煩惱我也能及時給予正面引導。二是把孩子當朋友，把自己的一些喜怒哀樂與他分享。工作生活上碰到一些壓力時，我會用心平氣和地態(tài)度和他交流。他往往能給我一些寬慰鼓勵的話。適當示弱還可以在身體不舒服時表現(xiàn)一下，孩子會給你端杯熱水，探探你的額頭。大人的示弱給了孩子成長的機會，孩子會感覺到他是重要的，是有責任的，是可以為父母分憂的。三是盡量尊重孩子的'選擇。生活中碰到的大部分問題不是原則性的問題，不是非黑即白的問題。比如去不去參加課外補習，課外是學書法還是學跳舞等等。我認為大部分時候還是應該尊重孩子的選擇。認為非怎樣不可的時候，和孩子談判時也講究溝通技巧問題。尊重孩子，尊重孩子的需求，把孩子看成是與自己平等的人，相信孩子的智慧和能力，信賴他的品德，理解并允許孩子保持與自己不同的價值觀或生活方式。這很重要。
四是讓孩子自然成長。英國著名教育學家盧梭曾說過一句話“大自然希望兒童在成人以前，就要像兒童的樣子。如果我們打亂這個次序，就會造成一些果實早熟，它們長得既不豐滿也不甜美，而且很快就會腐爛?！焙⒆拥某砷L和其他生物的成長一樣，都有一個自然的過程。孩子的自然成長方面，我有兩個想法和大家交流一下。
第一個是：我先說個我親身經(jīng)歷的事吧。我在鄉(xiāng)鎮(zhèn)上班時有個同事，那時她的兒子四五歲吧。一天她在做飯，孩子獨自在房間里玩。我走進去時，他的孩子蹲在床上，正拿水彩筆在畫畫，整潔的床單被畫的花花綠綠，真是慘不忍睹。我忙制止，孩子不聽，我只能求助于我的同事，希望她趕緊過來管管孩子。你猜我的同事樓姐是怎么說的嗎？她說：“讓他畫吧，再過幾年，到八九歲讓他畫也不會畫了?！边@出乎意料的回答，讓我記憶猶新。我覺得挺有道理。丁施淳前幾年老是喜歡坐在地上或者跪在地上，爺爺奶奶都要大聲制止，我的反應通常是“孩子嘛，隨他吧，過幾年讓他坐也不會坐了”。說這些，我是想告訴大家順其自然吧。孩子也像花，有的開得早，有的開的晚，不必著急，不一定開得晚的就不好。大家同意嗎？第二我想講的是不要剝奪孩子犯錯的機會。正是在一個個錯誤中，孩子才一點點成長起來。他們體驗錯誤，也在錯誤中學習。我們總想以最簡潔的方式盡可能讓孩子少犯錯誤，少走彎路。其實，我以為孩子需要的不是“不犯錯”，而是“成長”。積極地看，每個孩子都會欺負別人，也會被人欺負，從中可以學會自我保護。砸爛東西、傷害小動物，從中學會憐憫、愛惜和承擔責任。對人撒謊，從中知道誠實的重要，學會如何保持緘默或運用一些模棱兩可的語句來應對困境。與父母或老師的對抗，懷恨在心，謾罵，違拗，向別人水杯里吐唾沫，從中學習協(xié)調與權威的關系，學習服從與心理平衡技術。逃學，不做家庭作業(yè)，上課不好好聽講，體會到自由是有代價的，短時的放縱必定有長久的損失。比較嚴重的錯誤是斗氣打架，偷拿別人的東西，惡性撒謊，侵害別人利益，無故離家出走等等，這些錯誤看起來很糟糕，但孩子還是可以從中獲益，學會預見行為的后果，承受不愉快的處罰和社會壓力等等。
我們要明確一點，犯錯誤是孩子的權利，孩子也正是在這種不斷地犯錯和改錯的過程中逐漸成長起來的，才知道什么是對，什么是錯，才能知道善惡美丑。當然，允許孩犯錯并不等于讓其放任自流，孩子犯了錯誤，該懲罰就應該受到懲罰，沒有懲罰的教育是不完整的教育。而這個懲罰就需要我們多動動腦筋，既達到教育孩子的目的，同時又不損傷孩子的自尊心和進取心，從而真正發(fā)揮出教育的作用。
五是提高孩子的逆境商。智商就是智力商數(shù)（intelligencequotient）（iq），是通過一系列標準測試測量人在其年齡段的智力發(fā)展水平。古語說，人生不如意十之八九。人的一生要經(jīng)歷大大小小的無數(shù)挫折，小到一次考試的失利，大到婚姻的失敗，事業(yè)的低谷，甚至天災的降臨。遇到這些挫折時，我們該持怎樣的態(tài)度呢？我的兒子丁施淳不是一個特別自信樂觀的人。他看待問題經(jīng)常會看到問題的負面，把問題的負面看得超過客觀現(xiàn)實。這樣一來在別人眼中不是問題的事在他眼里也成了挫折。那么如何提高孩子的逆境商呢？我結合自己的一些經(jīng)驗，談談自己的觀點：
首先，要有意識培養(yǎng)孩子理智而堅定的性格。從小到大。我常對小丁說的兩句話就是“哭不解決問題。生氣不解決問題”、“生氣不超過10分鐘”。孩子和我們一樣也有喜怒哀樂，情緒的調整也需要一個時間，等他生氣10分鐘后，我會及時提醒他“已經(jīng)有10分鐘了”。遇到困難時，我們要引導孩子先冷靜判斷一下，幫助他分析出現(xiàn)這個局面的主客觀原因，然后采取果斷的行動去解決它。行動一旦啟動，人的智慧也會隨之激發(fā)。一個善于行動的孩子，心智也會在行動中不斷提升。在分析主客觀原因時，對于自負的孩子應該著重引導他找主觀的原因，對于不那么自信的孩子，應該更多的引導他降低自責、自卑的心態(tài)。
四年級寫心得體會篇十二
前幾天，我們發(fā)了漂亮的海軍服，我們激動萬分。今天。我們終于開始軍訓了。我們的教官姓鄭，身高1。7米左右，是一位帥哥，士兵軍級。我們很喜歡他。鄭教官不僅人長的帥，訓練時要求十分嚴格，每一個動作都要做到位，不能有半點差錯。如果訓練時做小動作或說小話，都要被罰。動作不到位`不整齊。都要從做。就連慢了一秒鐘都重做。
雖然訓練時，教官對我們嚴格，但休息時，鄭教官也會和同學悶聊聊天，開開玩笑，讓我們知道了很多我們原來不知道的事，同時也告訴我們什么事可以做。什么事不可以做。
軍訓既可以提高我們的.身體素質，又能尊強我們的紀律性，還能培養(yǎng)同學們之間互相幫助的好習慣。我要聽從教官的命令，認真訓練，每個動作做到位，爭取做到最好；自覺遵守上課紀律；幫助同學，爭取在軍訓結束后可以被評為優(yōu)秀學員。
四年級寫心得體會篇十三
第一段：介紹國測的背景和意義（200字）
四年級國測是一個重要的學業(yè)考試，旨在評價學生在各學科的知識掌握情況，并為學生提供更好的學習發(fā)展機會。這個考試的主要目的是幫助學生了解自己的學習水平，找到自己的優(yōu)勢和不足之處，以便更好地規(guī)劃自己的學業(yè)發(fā)展。國測考試也是提醒學生，在學習過程中要注重細節(jié)和理解力，同時也是一次檢驗學校教學質量的機會。
第二段：國測考試的準備和心態(tài)（250字）
國測考試的準備需要提前進行，我們要在考試前的時間里重新復習所學知識，強化各科目的學習。同時，一定要調整好自己的心態(tài)，保持輕松、自信的狀態(tài)?？荚嚽耙欢ㄒ龊贸浞值男菹ⅲＷC有足夠的睡眠，并且早餐要吃好，以保持充沛的精力。在考試中，我們要保持冷靜，仔細審題，合理分配時間。不要因為一道題卡殼就耽誤其他題目，我們要耐心地解答每一道題，并及時檢查自己的答案是否準確。
第三段：國測考試給我們帶來的收獲（300字）
國測考試的經(jīng)歷給我們帶來了很多收獲。首先，通過這次考試，我們能更清楚地了解自己各個學科的掌握情況，知道自己在哪些方面需要加強。同時，這次考試也鍛煉了我們的應試能力，使我們能夠更好地應對類似的考試。作為一次公平、公正的考試，國測還讓我們明白了努力是成功的關鍵。只有通過自己的努力，我們才能在考試中取得好成績。這樣的認識對于我們未來的學習有著重要的意義。
第四段：對于國測考試的反思和規(guī)劃（300字）
通過國測考試，我們也要對自己的表現(xiàn)進行反思，并提出適合自己的學習規(guī)劃。對于考試中的不足之處，我們要及時進行補充和改進?？梢灾鲃诱埥汤蠋?，加強對知識點的理解和掌握。在學習上要制定合理的計劃，提前預習和復習，保證學習的連貫性和系統(tǒng)性。同時，還要注重積累各種題型題庫，提高自己的答題水平。通過這樣的規(guī)劃和努力，我們相信在下一次的國測考試中會有更好的成績。
第五段：感謝家長和老師的支持和關心（150字）
在國測考試中，我們離不開家長和老師的支持和關心。他們給予我們鼓勵和幫助，在考試前后給予了我們寶貴的建議。感謝家長們的鼓勵和包容，你們是我們最堅強的后盾；也感謝老師們的辛勤付出，是你們指導我們渡過了每一道困難。我們會更加珍惜這份關心和支持，繼續(xù)努力。
總結：國測考試是我們學習生活中的一次重要歷程，它不僅幫助我們了解自己的學業(yè)水平，提高學習能力，更重要的是讓我們認識到努力和耐心對于成功的重要性。在未來的學習和成長中，我們會繼續(xù)努力，追求更好的成績和自我提升。
四年級寫心得體會篇一
唱歌是一項非常美好的藝術形式，通過聲音的發(fā)出，可以表達出人內心的情感和感受。在四年級的音樂課上，我有幸學習了唱歌的基本技巧和表現(xiàn)方法，并且在表演中積累了一些寶貴的心得和體會。
第二段：掌握基本技巧
學唱歌的第一步是要掌握基本的唱歌技巧。老師教給我們正確的呼吸方法，告訴我們要用腹式呼吸來保證聲音的穩(wěn)定。此外，我們還學會了一些發(fā)音技巧，例如正確發(fā)“s”音和“r”音的方法。通過不斷練習，我得以鞏固這些基本技巧，并在日常生活中應用于唱歌，使得我的歌聲更加悅耳動聽。
第三段：表現(xiàn)情感
唱歌不僅僅是簡單地發(fā)聲，更重要的是要能夠表達出內心的情感。表演時，我會全身心地投入到音樂中，通過歌曲的節(jié)奏、旋律和歌詞來表達我對歌曲主題的理解和感受。有時，我會用力地歌唱來表達激動的情感，有時則會輕柔地唱來表達溫柔的感覺。通過這樣的表演，我能夠更好地與觀眾產(chǎn)生共鳴，并讓他們感受到我的情感。
第四段：培養(yǎng)音樂感覺
在聽歌的過程中，我逐漸培養(yǎng)了對音樂的感覺。通過不斷地欣賞各種不同類型的歌曲，我對音樂的節(jié)奏、旋律和情感有了更深入的理解。我會用聽覺感受歌曲中的起伏、高潮和轉折，并且能夠準確地把握每個音符的時長和音高。這樣的感覺培養(yǎng)使得我能夠更好地控制自己的歌唱，使得整個表演更加富有感染力。
第五段：享受唱歌的樂趣
在學習唱歌的過程中，我發(fā)現(xiàn)唱歌的樂趣是無窮的。每當我投入到歌曲中，感受到自己歌喉的傳奇，并且與他人分享美妙的音樂時，我會感到一種無比的快樂和滿足。唱歌不僅僅是為了展示自己的才華，更是一種享受美妙音樂的方式。通過唱歌，我能夠釋放自己的情感，找到一個可以表達和傳達自己的出口。
結論：
在四年級的音樂課上，我學到了唱歌的基本技巧和表現(xiàn)方法，并且通過練習和表演積累了一些寶貴的心得和體會。掌握基本技巧、表現(xiàn)情感、培養(yǎng)音樂感覺和享受唱歌的樂趣，這些都是我在這段學習過程中所獲得的收獲與成長。唱歌不僅僅是一門技能，更是一種美好的表達方式，通過唱歌，我能夠將自己內心的情感和感受傳達給他人，并且從中獲得無限的快樂。
四年級寫心得體會篇二
在學校生活中，我們不僅要接受知識的教育，還要通過勞動學習做人做事。作為一名四年級的學生，我在勞動中獲得了很多收獲和體驗，現(xiàn)在我想分享一下我的勞動心得體會。
第二段：勤勞的力量
在學校勞動時間里，我們班有很多勞動方式，如地毯卷起、擦窗玻璃、掃地和其他的家政家務等等。然而，哪怕是最簡單的掃地，我們也要認真做，千萬不能馬虎大意！同學們都能夠感受到自己的勞動成果，自豪感也讓我們更加愛班級了。這一過程教會我們勤勞的力量，讓我們能夠意識到任何小事都需要我們的努力和付出。
第三段：團隊協(xié)作的意義
在我們的勞動中，每當我們有任務分配時，班上的同學自發(fā)地組成了一個小組，每一組有自己的任務。有些同學有自信和耐心去做某件事，他們愿意作為組長來幫助別人。在團隊協(xié)作中，每個人都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特點，共同努力完成任務。這教育了我們團隊協(xié)作的重要性，并且讓我們明白只有依靠一個團隊才能完成更復雜和繁瑣的任務。
第四段：通過勞動學會珍惜
在勞動中，我們不僅學到了勤奮與團隊協(xié)作，還學到了珍惜。比如地毯卷起的工作任務，我們會認真清理地上的垃圾，保護好地毯。這個過程向我們說明了珍惜周圍環(huán)境，不要浪費資源是我們每個人的責任。我們班上的人都因為在勞動中學會珍惜而擁有更健康的心態(tài)和積極的人生態(tài)度。
第五段：總結
總的來說，我們在勞動中不僅獲得了物質上的收獲，更重要的是通過這個過程，教會了我們生活中的重要價值觀，如勤奮、團隊協(xié)作、珍惜等等。我們深信，只有通過勞動生活，才能更好地鍛煉我們的身體，提高我們的領導能力，并讓我們珍惜人生中每一個細節(jié)和每一個機會。
通過這四年級的勞動心得體會，我漸漸明白，人生其實就是一場勞動，只有勞動，才能成就輝煌的人生！
四年級寫心得體會篇三
作為一名四年級孩子的家長，我想分享一下我在教育孩子方面的心得體會。這四年，我與孩子一起成長，經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和教育上的困難，但也充分體會到了家庭教育的妙處。下面是我在這四年中所學到的體會。
第二段：適當?shù)淖杂珊椭С?BR> 在日常的教育中，我發(fā)現(xiàn)適當?shù)淖杂珊椭С挚梢宰尯⒆痈幼孕藕酮毩ⅰＷ尯⒆幼约鹤鲆恍┬∈虑?，比如穿衣服、整理書包等，可以培養(yǎng)他們的能力和獨立性。同時，在孩子的學習和興趣上，我們鼓勵孩子讓他們自己選擇，讓他們自由地發(fā)揮自己的天賦和才能。這樣不僅讓孩子更加自信和有責任心，也能在生活和學習上更有成就感。
第三段：培養(yǎng)孩子的閱讀習慣
在這個數(shù)字社會里，我很重視孩子的閱讀習慣。我不斷地鼓勵孩子閱讀，并為他們提供豐富的閱讀材料。閱讀不僅能增加孩子的知識和智慧，還能鍛煉孩子的思維能力和語言表達能力。我?guī)ьI孩子進入了這個充滿奇妙魅力的閱讀世界，他們也從中學到了許多道理和教訓。
第四段：品格教育需注重
在這個時代，我們不僅需要讓孩子擁有知識和技能，更要注重品格教育。在教育孩子時，我注意到品德教育也是我們家庭教育中十分重要的一環(huán)。我告訴孩子什么是對和錯，讓他們學會自我約束和自我管理，保持好的習慣。在壓力和挑戰(zhàn)面前，他們也能夠保持堅韌和誠實。有時，品德的培養(yǎng)可能比學校的課程更加重要。
第五段：總結
通過這四年的育兒經(jīng)驗，我認為，教育孩子需要愛和耐心，也需要方法和策略。孩子的教育，需要家庭和學校共同努力。家長需要為孩子提供適宜的學習環(huán)境和啟示，鼓勵他們去學習和追求夢想。家長對孩子言傳身教的例子，對孩子的影響是深遠而持久的。我不斷地在探索和嘗試，希望將我的理念和經(jīng)驗分享給需要的人，共同在教育孩子的道路上創(chuàng)造更好、更豐富的經(jīng)驗和效果。
四年級寫心得體會篇四
今天，我和好朋友葉魏佳宸約定在下午1：00鐘去游泳館游泳。
我和媽媽到了以后就開始整理衣物，吹好游泳圈，一切都準備好了，可是我的好朋友還沒有來。哦，我們早到了。正當我在門口四處張望的時候，他們匆匆趕來，我喜出望外，連忙迎上去說：“你總算來了!”他飛快地向我沖過來，我急忙躲閃，他一頭撞到了門上，滑稽的樣子，逗得我哈哈大笑。他激動地對我說：“走，我們去游泳吧!”他邊說、邊拉著我向游泳池走去。葉魏佳宸全副武裝，又戴臂圈，又套游泳圈。我呢?戴上臂圈就像小魚兒一樣扎進水里，冰涼冰涼的水擁抱著我，我仿佛來到一個水的世界，多么冰爽!多么解暑!
瞧!那邊有三個巨大無比的水滑滑梯，我迫不及待地走了過去，我從水滑梯上面滑下來時，摔了一個大跟頭，灌了一大口水，水又苦又澀，比中草藥還要難喝。我趕緊逃離這個水滑梯，沒走幾步，就有一大桶水“嘩”從天而降，把我淋了個透心涼，哇!真是有驚無險，好舒服呀!媽媽正站在岸上捧腹大笑。我抹干凈眼睛邊上的水就和好朋友一起比賽憋氣。一開始我贏了，后來葉魏佳宸超過了我，我們爭著吵著比著笑著，游泳池里回蕩著我們的歡聲笑話。我心里別提有多高興了。
這時，媽媽輕輕地走過來說：“兩個小時過得真快啊!我們下周末再約吧!”今天過得真開心，我依依不舍地離開了游泳館，期待著下個星期六的到來。
四年級寫心得體會篇五
四年級的演出心得體會可以說是我成長道路中的一次寶貴的經(jīng)歷。我所參與的這個演出是學校組織的一場文藝匯演，為了增強同學們的舞臺表演能力和自信心。我一直都很喜歡表演，這次機會讓我更加熱愛和享受舞臺表演。
第二段： 演員的課堂
參與演出是我第一次站在聚光燈下交談和與觀眾們互動，這對我來說是一個全新的挑戰(zhàn)。在排練過程中，我意識到表演需要扎實的基礎和細致的琢磨。我們的老師給我們講解了表演的技巧和注意事項，如如何放松自己、如何高質量地展示自己的動作和說出清晰的臺詞。通過這次演出，我明白了表演不只是一種娛樂方式，還可以培養(yǎng)大家的自信心和團隊合作精神。
第三段：同胞的凝聚力
演出是一個團隊合作的過程。我們在排練過程中互相幫助和傾聽，為了一致的節(jié)奏和動作，我們一遍又一遍地練習。在這個過程中，我深刻體會到只有通過大家的同心協(xié)力，我們才能演繹出一臺完美的節(jié)目。無論是排練中的革命友誼團結起來的歌曲，還是在舞臺上彼此相互扶持的動作，都讓我感受到了團隊凝聚力的重要性。
第四段：勇敢的舞臺
首次登上舞臺是我最大的挑戰(zhàn)之一。當燈光照耀在我身上，我緊張得不知道如何表現(xiàn)自己。但是當我看到我身邊的同學們都在努力展示自己的才華時，我覺得我不能讓他們失望。我調整了自己的狀態(tài)，放開心扉，全情投入到表演中。當所有人的目光聚焦在我身上時，我感到了一種前所未有的滿足感和自豪感。演出結束后，觀眾的掌聲和贊許是我最大的鼓勵，讓我更加堅定了自己未來在舞臺上展示才華的決心。
第五段：心得體會
這次演出讓我明白了舞臺展示的重要性和團隊合作的力量。在舞臺上，我們不僅僅是個體的表演者，我們是一個整體，我們的每一個動作和每一句臺詞都會影響到全局的效果。而這個過程需要大家心無旁騖地專注于演出中。通過這次演出，我提高了自己的表演能力和自信心，也讓我更加珍惜和喜愛表演這個藝術形式。我希望通過更多的舞臺表演，可以不斷進步，讓更多的人感受到我的才華和獨特的魅力。
總結：
四年級的演出心得體會讓我受益匪淺。它不僅僅是一次表演經(jīng)歷，更是一次成長的歷程。通過這次舞臺表演，我學會了如何在燈光下展示自己，認識到了團隊合作精神的重要性，增強了我自己的自信心。我相信這些經(jīng)歷會為我今后的學習和生活中提供寶貴的經(jīng)驗，我期待著接下來更多的機會來展示自己的才華和熱情。
四年級寫心得體會篇六
我的女兒童童今年六歲了，從曾經(jīng)只會咿咿呀呀的小寶寶變成了如今的“小大人”，作為母親，呵護她一點點長大，很辛苦，但想起她成長的點點滴滴，也充滿了幸福。養(yǎng)育孩子是一門很深的學問，至今我還在摸索與學習。雖然網(wǎng)絡上有很多的育兒經(jīng)驗，也在書店買了不少育兒書籍，但是每個孩子的成長經(jīng)歷都是不同的，所以對于書上的理論也不能完全照搬，還要自己靈活應用，下面我簡單的談一下這幾年養(yǎng)育我家寶貝的一些體會。
一、給孩子一個自由的成長環(huán)境
我認為童童只是個平凡的小女孩，我們沒有給她設計任何的遠大理想，我們只是希望她開開心心上學，開開心心生活，健康的成長。所以考試成績不理想時，我們更多的是要幫助她找出差錯的原因，而不是開口就責罵她，對于因粗心大意的小毛病偶爾提提，不是揪住不放。尊重她自己興趣愛好的學習選擇，但也要監(jiān)督她對自己的選擇不要隨便更改或后悔，培養(yǎng)她自己獨立決定的意識是不可以沖動和隨意的。
二、重視孩子的身心教育
現(xiàn)如今，怎樣引導孩子身心健康、快樂幸福地成長是育兒的重中之重。我買了許多故事書，孩子每天都是伴隨著一個個既優(yōu)美動聽又蘊含哲理的童話故事入睡。我希望她能從童話的精彩中感悟人生的真善美，培養(yǎng)她自由、樂觀、積極、快樂的人生態(tài)度，有益于未來成長的習慣。
三、尊重孩子的思想
隨著孩子年齡的逐步增長，孩子開始學會獨立思考，不再盲目服從；平時我們多采用溝通辦法，口氣婉轉，放下架子，蹲下來和孩子講話，減少居高臨下的家長制批評作風。在與孩子溝通時，一定要認真聆聽她說話，讓她感到父母對她的重視與尊重，這樣孩子小小的自尊心就會被樹立起來，她也會在與大人的談話中，認真思考自己想的和做的，表達自己的意見，這對孩子的理性思維習慣也有良好的幫助。
四、給予孩子肯定和贊美
我一向認為，鼓勵比訓斥能讓孩子更優(yōu)秀。所以，我在家庭教育這方面，基本上都是奉行這一原則。大事小事，只要她肯做，我都會給予表揚。完成得出色，就對他的成績進行肯定，并告訴她為什么表揚她。如果完成得不如人意，我也先對她的精神進行表揚，再指出需要改進的地方，一般情況，他都會愉快的改正。
五、多陪孩子玩，讓孩子生活在愛的氛圍中
一個健康的成長歷程，是不能缺少愛的。我們可以看到，長大以后的問題小孩，多數(shù)是在缺少愛的環(huán)境中長大。所以我希望自己的孩子在一個充滿愛的環(huán)境中長大。我和他爸爸一般都是兩個人同時陪伴他，跟他一起玩，一齊游戲。我們很少把工作帶回家，即使是有當天做不完的工作，我們都是等孩子睡后再加班。孩子在家不管作什么，我們兩個人都盡心盡力當觀眾，為她取得的每一個小進步搖旗吶喊。
六、做孩子的好朋友
我和童童相處時，更多是當她的知心好朋友。我常常和孩子聊天，
聽她說話、唱歌、表演，當她最忠實的觀眾。每天放學回來我都會問問孩子在幼兒園的生活、學習情況。童童就會很開心的講述他在幼兒園所發(fā)生的一切，有她的小同學、她的老師、有她學到的東西、有她的想法。這能讓我更好地了解孩子的思想，有助于配合老師對孩子的教育。另一方面，也鍛煉了童童的語言表達能力。我和每位父母一樣都很疼愛自己的孩子，但疼愛絕不是溺愛，對于孩子不合理的要求我一定拒絕，并且告訴她拒絕的理由。當孩子表現(xiàn)不好時，我的做法是多鼓勵，少訓斥，幫孩子建立良好的自信心，相信孩子能做到并且可以做的很好！
總結以上幾點，歸根到底主要還是要培養(yǎng)他良好的生活、行為習慣和對學習的濃厚興趣，良好的生活、行為習慣讓他終身受益，濃厚的學習興趣可以使他在學習中體驗到快樂，在快樂中學習，這樣對孩子來說不會形成太大的壓力?？傊?，讓孩子健康成長，是每位家長的心愿，孩子是祖國的未來，民族的希望，同時也是每個家庭生活的主旋律，自從有了女兒，生活總是在這兩者間徘徊，有歡笑，有生氣，但更多的是希望……我相信，只要不過分寵愛孩子，尊重她，多花時間陪她，讓她在快樂幸福中健康成長，她一定會健康成長，成為讓我們驕傲的人。
四年級寫心得體會篇七
作為一位四年級寶媽，我深深地感受到了育兒的重要性。經(jīng)過四年的實踐和經(jīng)驗積累，我深刻地認識到了育兒并不是一件容易的事情，需要不斷地學習和探索。在這里，我想分享一下我的育兒心得體會，希望能對其他寶媽寶爸們有所幫助。
一、營養(yǎng)均衡的飲食
最好的營養(yǎng)來源就是飲食，而飲食也是寶寶生長發(fā)育所必需的。對于四年級寶寶來說，他們需要的營養(yǎng)成分已經(jīng)不同于出生時的需求了。我給寶寶準備的飲食不僅要營養(yǎng)均衡，而且還要有不同的色香味，讓寶寶興致勃勃地吃飯，滿足他們的口味需求。我會盡量選擇新鮮、有機的食材，不給寶寶吃含糖及高熱量的食物，也不添加調味品。
二、適時的輔食添加
寶寶三個月以后，身體的營養(yǎng)需要就無法滿足母乳或奶粉的需求。這時就可以適時地添加輔食了。但要注意，寶寶的選食習慣在這時期也形成，不要只給他們吃單一的食材，應該逐漸引導寶寶口味多樣化。此外，寶寶的胃口也有時會發(fā)生變化，要及時適應寶寶的飲食需求。在添加輔食的時候，我也會注意不要添加過多的調味料，以避免對寶寶身體產(chǎn)生不良影響。
三、堅持合適的運動
寶寶需堅持適合的運動方式，這對寶寶體質的發(fā)展是非常有益的。在合適的時間內，我會讓寶寶有足夠的游戲時間，帶他去戶外活動，通過自然環(huán)境的接觸，促進寶寶身體的以發(fā)育。建議家長們可根據(jù)寶寶的個性和興趣敏感度，選擇適合的運動項目，養(yǎng)成良好的運動習慣，對寶寶健康成長有利。
四、關注并培養(yǎng)寶寶的愛好
每個寶寶都是獨一無二的，他們也會有自己的愛好和特長。在育兒的過程中，我也會關注并培養(yǎng)寶寶的愛好，讓他們在自己喜歡的領域得到鍛煉和發(fā)展。例如，我的寶寶喜歡畫畫，我就會在家里設置一些繪畫用具，讓他自由繪畫，能夠了解自己的習慣和喜好。培養(yǎng)寶寶的愛好可以加強他們的自信和毅力，這對成長是至關重要的。
五、良好的家庭教育氛圍
家庭教育氛圍對寶寶的成長是影響非常深遠的。我會跟寶寶進行交流，讓他們感受到家庭溫馨和關愛，培養(yǎng)良好的家庭教育氛圍。此外，我還會創(chuàng)造各種豐富場景和機會，讓寶寶學習到閑暇生活、孝心和感恩，這有助于增強他的社交能力，培養(yǎng)正面人生觀，也能讓他擁有更加健康、快樂的成長。
以上就是我的育兒心得體會，我認為，每一位父母都應該將寶寶的各個方面都看作是一個重要的問題，關注他們的營養(yǎng)、運動、愛好，營造良好的家庭氛圍，讓寶寶有良好的成長和發(fā)展。
四年級寫心得體會篇八
四年級是學生初步接觸實驗的階段，通過實驗，學生能夠加深對理論知識的理解，提高動手能力和觀察能力。作為一名四年級學生，我在實驗中收獲很多，體會到實驗的重要性和樂趣，本文將從實驗前的準備、實驗中的體驗、實驗后的總結等方面，分享我的實驗心得體會。
二、實驗前的準備
在進行實驗之前，我需要認真準備。首先，我一定要把實驗相關的理論知識學好，掌握實驗的過程和方法。其次，在實驗材料方面，我要注意準備所需的器材和化學試劑，以防自己的實驗過程中出現(xiàn)問題。最后，我要對實驗過程中的防護措施有所了解并且遵守執(zhí)行。在這樣的準備下，我在實驗中得心應手，社會成功地完成實驗任務。
三、實驗中的體驗
在實驗中，我們進行了許多有趣的實驗，比如說做紅白花色素反應、觀察溶液極性等等。除此之外，實驗中還會有一些小樂趣，比如觀察蚯蚓、觀察海綿在水中的變化等等。通過實驗，我養(yǎng)成了耐心觀察的習慣，對實驗中的一些現(xiàn)象有了更深入的認識。當然，在實驗過程中也會遇到一些問題，在老師和同學的幫助下，我不斷地探究、嘗試，直到找到正確的方法。
四、實驗后的總結
實驗后，我會認真總結所學的知識，記錄實驗中的感受、體驗和問題。這樣，我能夠更好地鞏固理論知識，明確實驗中的重點和難點，同時也有助于檢查自己的實驗過程，找出問題并加以解決。
五、結語
在四年級的教學中，實驗教學本著“學以致用”的原則，給學生學習帶來了全新的體驗。通過實驗學習，我們不僅能夠更好地掌握理論知識，還能鍛煉實際動手能力和觀察能力。相信在以后的學習中，實驗教學會發(fā)揮更大的作用，讓我們的學習更加生動有趣。
四年級寫心得體會篇九
進入四年級育兒的過程，是一場不斷學習和調整的旅程。作為一個父母，我們經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和重要時刻。在這個過程中，我學到了許多育兒心得體會，希望能夠與其他家長分享。
第二段：注意力和自主性
在孩子四年級的這個年齡段，重點應該放在培養(yǎng)孩子的注意力和自主性。我發(fā)現(xiàn)通過在日常生活中讓孩子做選擇、參與決策以及鼓勵他們接受挑戰(zhàn)，可以非常有效地培養(yǎng)孩子的自主性和決策能力。而不斷提供各種新的學習方式，例如閱讀、藝術、游戲等，可以為孩子提供更廣闊的發(fā)展空間，并激發(fā)他們的興趣。
第三段：溝通與教育
溝通和教育也是非常重要的一部分。通過積極的溝通和認真的教育，我們可以幫助孩子認識到他們的責任和義務，以及理解他們可能會面臨的問題和挑戰(zhàn)。在這個年齡段，孩子們開始了解人際關系，并與他人交往。因此，父母在教育孩子時應該注重社交技能的培養(yǎng)，避免孩子沉迷于電子設備或孤獨的游戲中。
第四段：家庭和家長的角色
作為家長，我們應當提供一個積極、支持和關愛的家庭環(huán)境。我們應該鼓勵孩子與家人建立緊密的關系，并讓孩子知道家庭是一個可以倚靠的地方。同時，我們應該提供清晰、一致和穩(wěn)定的家庭規(guī)則和生活方式，這些可以有助于孩子建立良好的價值觀，并幫助他們在成長過程中走向正確的方向。
第五段：結語
總之，四年級育兒是一場旅程，它需要父母耐心、智慧以及慷慨的愛心。我們應該努力為孩子提供充足的學習機會和發(fā)展空間，并在其發(fā)展的過程中提供適當?shù)闹笇Ш椭С?，以幫助他們成為自信、有責任心、有愛心的人。如果我們能夠充分發(fā)揮我們的角色和責任，我們的孩子將會在我們的指導下成長為有用的人并為社會做出貢獻。
四年級寫心得體會篇十
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。如果梅花沒有傲立霜雪的勇氣，就不會成為殘酷冬日里的一道靚麗風景;如果人沒有經(jīng)歷挫折磨難就不會擁有堅強。能經(jīng)歷磨練才證明堅韌，能經(jīng)得起挑戰(zhàn)才說明勇敢，能跨過挫折才展示成功。在每一個軍訓的日子里“一二三四，一二三四像首歌”，“一個個整齊的方隊像一首詩”;在每一個軍訓的日子里，我們嚴格要求自我，用心改善自我，徹底反省自我。
烈日曬黑了我們的皮膚，卻使我們滾燙的心變得更加堅強;汗水浸濕了我們的衣襟，卻留下了許許多多難以言表的東西。我相信每個參加過軍訓的同志，都會產(chǎn)生一種特殊的感情，沒有更多的言語，因為再多的言語也表達不出我們內心對軍訓深深的感情。
一抹綠色，瞬間退去，正如潮落時，總有一種蓄勢待發(fā)、噴薄欲出的沖動。一抹抹的回憶一次又一次地沖擊著我的心靈，但潮水終要退去，那抹綠色終要離去，此刻我才明白一句“再見”的份量。
再見了，綠色!再見了，我無悔的軍訓!
軍訓心得體會四年級400字作文
四年級寫心得體會篇十一
健康快樂對于任何一個人來說都至關重要，尤其是孩子。我們常聽到一句話：不要讓孩子輸在起跑線上。我理解的我們不要讓孩子輸?shù)狡鹋芫€上，這個起跑線首先是他的心理素質，如果他有一個很開朗、很健康、很自信、很陽光的這樣的心理品質，那他今后即便成績不是最好，在社會上也會有他的一席之地?？赡芪覀冏约涸谏蠈W的時候也很淘氣，可能我們成績也不是最好，但是我們成人了以后，我工作了，我心理品質好，我很堅強、我很自信，我們照樣在職業(yè)崗位上很成功，是不是這個道理？所以我們不輸在起跑線上，一定不光指的是他的分數(shù)。怎樣能讓孩子更健康快樂地成長呢？我個人認為主要應該從以下五個方面著手：一是學會欣賞孩子。欣賞孩子就是真心實意喜歡自己的孩子?？赡苡械募议L會問“誰會不喜歡自己的孩子呢”？孩子的外貌有高矮胖瘦、學習成績有優(yōu)秀一般，性格有外向內向，脾氣有溫和急躁?一百個孩子一百個樣。也許與你對孩子的期望有距離。本想生個外向善交際的孩子，結果生了個內向不愿說話的孩子；朋友的孩子學業(yè)突出，自己的孩子卻成績平平?.諸如此類的，有種種的不盡如人意?其實每個孩子都是老天送給我們的天使。個體之間存在一些差異是客觀現(xiàn)實。尺有所長，寸有所短的道理大家都懂。你的孩子這個方面不如別人，也許其他方面誰都不如他。所以要學會欣賞自己的孩子，無條件，沒有任何附加條件的愛自己的孩子，不論孩子是美是丑，是不是聰明，是不是聽話，是不是犯錯。而且應該把這種愛明確的傳達給他們，讓他們知道不論在什么時候，父母都是愛他的。
如何愛孩子我覺得也是一個能力問題。經(jīng)常聽到有些父母這么說話(知道你這么不乖,當初就不應該生你;看看,隔壁的小紅樣樣比你好,我怎么生了你這個孩子，生了你有什么用,盡添麻煩,真后悔.....或者說你如果像某某那么優(yōu)秀就好了。)我們說這些話時一半是對孩子不夠優(yōu)秀的埋怨，一半可能是想借此激勵自己的孩子更加努力。但結果可能并不理想，帶給孩子的感受是媽媽是不愛我的，我快樂不快樂不重要，成績才是重要的。時間長了，孩子就會不那么自信了，反之，如果孩子能隨時感受到父母的愛，他就會自信心大增，自己尊重自己，進而尊重別人，他心靈中的自我價值會逐漸形成。
有句話我覺得挺有道理：如果孩子生活在批評中，他會學會譴責，如果生活在敵視中，他學會的是好斗，如果孩子生活在安全中，他學會的是信任，如果孩子生活在友誼中，他便學會了尊重。二是做到有原則的愛孩子。剛才提到對孩子的愛應該是無條件的，但也應該是有原則的。沒有規(guī)矩，不成方圓嘛。先和大家分享最近在微信朋友圈里看到的一篇文章?，F(xiàn)學現(xiàn)賣了。文章的作者是著名兒童性教育專家胡萍。講的是胡萍有一次到云南大理度假，去球場上看孩子們踢球，中場休息時發(fā)生在一對母女身上的故事。母親先是要求獨自在角落的女兒和其他孩子一起玩，女兒以買一包小食品為交換條件，母親沒有答應，離開。10分鐘后母親第二次來到女兒身邊，這次女兒的條件變成了要買10包，母親悻悻離開；再過了一會兒，母親第三次來到女兒身邊，女兒依舊把買東西作為前提條件，這時母親無原則妥協(xié)了，說了句“好好好，要多少買多少”。
看到這樣的情景，我們可以想象著這個女孩平日里對父母的驕橫霸道，以及父母對一個孩子教育的無能為力。我一直在思考：這個媽媽為什么那么想女兒與伙伴一起玩耍，為了這個她需要的目的，不惜放棄自己在女兒面前的權威和尊嚴。我認為無論怎樣，母親都不可以拿自己的尊嚴來交換這一切。
父母的權威是孩子對于父母發(fā)自內心的尊重和服從，權威的建構需要父母懂得在怎樣情況下理解孩子的需求、尊重孩子的需求、滿足孩子的需求，在什么情況下不順從孩子的要求、堅持規(guī)則。父母在孩子的心中應該具有權威，這是父母對孩子進行有效教育的基礎。當下，新教育理念的涌入讓我們開始學習重建父母與孩子的關系，當我們采用“愛與自由”的理念時，可能我們會忽略了“規(guī)則”與“自由”的關系，當我們剛剛開始學習“尊重”孩子的時候，我們卻把順從孩子的所有要求當成了“尊重”。父母放棄了自己的尊嚴和權威，新手父母的茫然造就了一批患有“公主病”和“王子病”的孩子，正如這位女孩一般。也造就了一批“傭人”式的父母，我們動輒就對孩子說“對不起，寶貝”，每天謹小慎微地伺候著“公主”或“王子”，在孩子已經(jīng)會穿衣吃飯的年紀，卻過著衣來伸手飯來張口的生活；在孩子應該懂得禮義廉恥的年紀，我們讓他們放縱自己的任性，卻把這個叫作“愛”！
有尊嚴地愛孩子，孩子才會懂得尊嚴是什么，父母的權威讓孩子懂得這個世界他不是老大，他不可以為所欲為！我們尊重孩子，是尊重孩子發(fā)展的規(guī)律，而不是順從孩子的任何行為；我們給孩子自由，是給予孩子內在發(fā)展的自由，而不是放縱孩子的任何行為！聽了這篇文章，我相信每個家長都會有自己的理解。
三是尊重孩子。我認為我們都不要小看孩子。這個時代孩子能接觸到的信息太多了，電視、網(wǎng)絡、書本、生活實踐，很多事情你以為孩子還小，不懂，其實孩子除了人情世故方面，懂得遠比我們想象的要多。正是因為孩子的這些特點，我們應該尊重孩子。尊重孩子有什么好處呢？一是尊重孩子，就能啟發(fā)孩子的自覺意識，做事情時他們會主動動腦筋想辦法，不會過度依賴父母，將成長為一個自信、有主見的孩子；二是自己想了辦法，做了決定就會自己承擔后果，不會形成怨天尤人的性格，會成長為一個有擔當?shù)娜恕?BR> 大多數(shù)父母知道尊重孩子的一些道理，但說說容易，做到卻很難。那么怎樣做到尊重孩子呢？一是給孩子講出自己想法的機會。孩子是個鮮活的生命，對任何事情也都有自己的看法，雖然不一定正確。父母大多比較忙，真的靜下來聽聽孩子的想法的機會并不多。我說說我的做法吧。上小學孩子分床睡以后，兒子很希望我能陪他入睡。我就利用睡前的時間和他交流，你最近在學校過的怎樣？和同學們相處的好嗎？老師的課能跟上嗎？學校有沒有什么新鮮的好玩的事啊?在我良好的傾聽態(tài)度的感召下孩子就會娓娓道來，說些自己的內心想法。平常碰到一些現(xiàn)象，我也會鼓勵他講講自己的觀點。隔三差五的這么交流一番，孩子在想些什么我基本能夠了解，孩子成長過程中碰到的煩惱我也能及時給予正面引導。二是把孩子當朋友，把自己的一些喜怒哀樂與他分享。工作生活上碰到一些壓力時，我會用心平氣和地態(tài)度和他交流。他往往能給我一些寬慰鼓勵的話。適當示弱還可以在身體不舒服時表現(xiàn)一下，孩子會給你端杯熱水，探探你的額頭。大人的示弱給了孩子成長的機會，孩子會感覺到他是重要的，是有責任的，是可以為父母分憂的。三是盡量尊重孩子的'選擇。生活中碰到的大部分問題不是原則性的問題，不是非黑即白的問題。比如去不去參加課外補習，課外是學書法還是學跳舞等等。我認為大部分時候還是應該尊重孩子的選擇。認為非怎樣不可的時候，和孩子談判時也講究溝通技巧問題。尊重孩子，尊重孩子的需求，把孩子看成是與自己平等的人，相信孩子的智慧和能力，信賴他的品德，理解并允許孩子保持與自己不同的價值觀或生活方式。這很重要。
四是讓孩子自然成長。英國著名教育學家盧梭曾說過一句話“大自然希望兒童在成人以前，就要像兒童的樣子。如果我們打亂這個次序，就會造成一些果實早熟，它們長得既不豐滿也不甜美，而且很快就會腐爛?！焙⒆拥某砷L和其他生物的成長一樣，都有一個自然的過程。孩子的自然成長方面，我有兩個想法和大家交流一下。
第一個是：我先說個我親身經(jīng)歷的事吧。我在鄉(xiāng)鎮(zhèn)上班時有個同事，那時她的兒子四五歲吧。一天她在做飯，孩子獨自在房間里玩。我走進去時，他的孩子蹲在床上，正拿水彩筆在畫畫，整潔的床單被畫的花花綠綠，真是慘不忍睹。我忙制止，孩子不聽，我只能求助于我的同事，希望她趕緊過來管管孩子。你猜我的同事樓姐是怎么說的嗎？她說：“讓他畫吧，再過幾年，到八九歲讓他畫也不會畫了?！边@出乎意料的回答，讓我記憶猶新。我覺得挺有道理。丁施淳前幾年老是喜歡坐在地上或者跪在地上，爺爺奶奶都要大聲制止，我的反應通常是“孩子嘛，隨他吧，過幾年讓他坐也不會坐了”。說這些，我是想告訴大家順其自然吧。孩子也像花，有的開得早，有的開的晚，不必著急，不一定開得晚的就不好。大家同意嗎？第二我想講的是不要剝奪孩子犯錯的機會。正是在一個個錯誤中，孩子才一點點成長起來。他們體驗錯誤，也在錯誤中學習。我們總想以最簡潔的方式盡可能讓孩子少犯錯誤，少走彎路。其實，我以為孩子需要的不是“不犯錯”，而是“成長”。積極地看，每個孩子都會欺負別人，也會被人欺負，從中可以學會自我保護。砸爛東西、傷害小動物，從中學會憐憫、愛惜和承擔責任。對人撒謊，從中知道誠實的重要，學會如何保持緘默或運用一些模棱兩可的語句來應對困境。與父母或老師的對抗，懷恨在心，謾罵，違拗，向別人水杯里吐唾沫，從中學習協(xié)調與權威的關系，學習服從與心理平衡技術。逃學，不做家庭作業(yè)，上課不好好聽講，體會到自由是有代價的，短時的放縱必定有長久的損失。比較嚴重的錯誤是斗氣打架，偷拿別人的東西，惡性撒謊，侵害別人利益，無故離家出走等等，這些錯誤看起來很糟糕，但孩子還是可以從中獲益，學會預見行為的后果，承受不愉快的處罰和社會壓力等等。
我們要明確一點，犯錯誤是孩子的權利，孩子也正是在這種不斷地犯錯和改錯的過程中逐漸成長起來的，才知道什么是對，什么是錯，才能知道善惡美丑。當然，允許孩犯錯并不等于讓其放任自流，孩子犯了錯誤，該懲罰就應該受到懲罰，沒有懲罰的教育是不完整的教育。而這個懲罰就需要我們多動動腦筋，既達到教育孩子的目的，同時又不損傷孩子的自尊心和進取心，從而真正發(fā)揮出教育的作用。
五是提高孩子的逆境商。智商就是智力商數(shù)（intelligencequotient）（iq），是通過一系列標準測試測量人在其年齡段的智力發(fā)展水平。古語說，人生不如意十之八九。人的一生要經(jīng)歷大大小小的無數(shù)挫折，小到一次考試的失利，大到婚姻的失敗，事業(yè)的低谷，甚至天災的降臨。遇到這些挫折時，我們該持怎樣的態(tài)度呢？我的兒子丁施淳不是一個特別自信樂觀的人。他看待問題經(jīng)常會看到問題的負面，把問題的負面看得超過客觀現(xiàn)實。這樣一來在別人眼中不是問題的事在他眼里也成了挫折。那么如何提高孩子的逆境商呢？我結合自己的一些經(jīng)驗，談談自己的觀點：
首先，要有意識培養(yǎng)孩子理智而堅定的性格。從小到大。我常對小丁說的兩句話就是“哭不解決問題。生氣不解決問題”、“生氣不超過10分鐘”。孩子和我們一樣也有喜怒哀樂，情緒的調整也需要一個時間，等他生氣10分鐘后，我會及時提醒他“已經(jīng)有10分鐘了”。遇到困難時，我們要引導孩子先冷靜判斷一下，幫助他分析出現(xiàn)這個局面的主客觀原因，然后采取果斷的行動去解決它。行動一旦啟動，人的智慧也會隨之激發(fā)。一個善于行動的孩子，心智也會在行動中不斷提升。在分析主客觀原因時，對于自負的孩子應該著重引導他找主觀的原因，對于不那么自信的孩子，應該更多的引導他降低自責、自卑的心態(tài)。
四年級寫心得體會篇十二
前幾天，我們發(fā)了漂亮的海軍服，我們激動萬分。今天。我們終于開始軍訓了。我們的教官姓鄭，身高1。7米左右，是一位帥哥，士兵軍級。我們很喜歡他。鄭教官不僅人長的帥，訓練時要求十分嚴格，每一個動作都要做到位，不能有半點差錯。如果訓練時做小動作或說小話，都要被罰。動作不到位`不整齊。都要從做。就連慢了一秒鐘都重做。
雖然訓練時，教官對我們嚴格，但休息時，鄭教官也會和同學悶聊聊天，開開玩笑，讓我們知道了很多我們原來不知道的事，同時也告訴我們什么事可以做。什么事不可以做。
軍訓既可以提高我們的.身體素質，又能尊強我們的紀律性，還能培養(yǎng)同學們之間互相幫助的好習慣。我要聽從教官的命令，認真訓練，每個動作做到位，爭取做到最好；自覺遵守上課紀律；幫助同學，爭取在軍訓結束后可以被評為優(yōu)秀學員。
四年級寫心得體會篇十三
第一段：介紹國測的背景和意義（200字）
四年級國測是一個重要的學業(yè)考試，旨在評價學生在各學科的知識掌握情況，并為學生提供更好的學習發(fā)展機會。這個考試的主要目的是幫助學生了解自己的學習水平，找到自己的優(yōu)勢和不足之處，以便更好地規(guī)劃自己的學業(yè)發(fā)展。國測考試也是提醒學生，在學習過程中要注重細節(jié)和理解力，同時也是一次檢驗學校教學質量的機會。
第二段：國測考試的準備和心態(tài)（250字）
國測考試的準備需要提前進行，我們要在考試前的時間里重新復習所學知識，強化各科目的學習。同時，一定要調整好自己的心態(tài)，保持輕松、自信的狀態(tài)?？荚嚽耙欢ㄒ龊贸浞值男菹ⅲＷC有足夠的睡眠，并且早餐要吃好，以保持充沛的精力。在考試中，我們要保持冷靜，仔細審題，合理分配時間。不要因為一道題卡殼就耽誤其他題目，我們要耐心地解答每一道題，并及時檢查自己的答案是否準確。
第三段：國測考試給我們帶來的收獲（300字）
國測考試的經(jīng)歷給我們帶來了很多收獲。首先，通過這次考試，我們能更清楚地了解自己各個學科的掌握情況，知道自己在哪些方面需要加強。同時，這次考試也鍛煉了我們的應試能力，使我們能夠更好地應對類似的考試。作為一次公平、公正的考試，國測還讓我們明白了努力是成功的關鍵。只有通過自己的努力，我們才能在考試中取得好成績。這樣的認識對于我們未來的學習有著重要的意義。
第四段：對于國測考試的反思和規(guī)劃（300字）
通過國測考試，我們也要對自己的表現(xiàn)進行反思，并提出適合自己的學習規(guī)劃。對于考試中的不足之處，我們要及時進行補充和改進?？梢灾鲃诱埥汤蠋?，加強對知識點的理解和掌握。在學習上要制定合理的計劃，提前預習和復習，保證學習的連貫性和系統(tǒng)性。同時，還要注重積累各種題型題庫，提高自己的答題水平。通過這樣的規(guī)劃和努力，我們相信在下一次的國測考試中會有更好的成績。
第五段：感謝家長和老師的支持和關心（150字）
在國測考試中，我們離不開家長和老師的支持和關心。他們給予我們鼓勵和幫助，在考試前后給予了我們寶貴的建議。感謝家長們的鼓勵和包容，你們是我們最堅強的后盾；也感謝老師們的辛勤付出，是你們指導我們渡過了每一道困難。我們會更加珍惜這份關心和支持，繼續(xù)努力。
總結：國測考試是我們學習生活中的一次重要歷程，它不僅幫助我們了解自己的學業(yè)水平，提高學習能力，更重要的是讓我們認識到努力和耐心對于成功的重要性。在未來的學習和成長中，我們會繼續(xù)努力，追求更好的成績和自我提升。