心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。
長(zhǎng)大后心得體會(huì)篇一
這個(gè)暑假我讀了一本有趣的書(shū)，書(shū)名叫《我不想不想長(zhǎng)大》?？赐赀@本書(shū)，我很羨慕故事中的主人公扇貝，因?yàn)樗泻軔?ài)他的媽媽，還有陪伴他的許多寵物。書(shū)中主要寫(xiě)了男孩扇貝超級(jí)喜歡動(dòng)物。一早醒來(lái)，就有四只小鳥(niǎo)在被子上撒尿，還有一對(duì)兔子比較黑和比較白?？墒牵@些生命都離開(kāi)了他。為了讓扇貝開(kāi)心起來(lái)，蒜泥媽媽買(mǎi)了一只傳說(shuō)長(zhǎng)不大的迷你豬。
扇貝叫它荷包蛋。沒(méi)想到，荷包蛋越長(zhǎng)越大，終于，家里裝不下荷包蛋了。在城市高樓中，扇貝為巨型荷包蛋找到家?？戳诉@本書(shū)，我不再害怕長(zhǎng)大了?？催@本書(shū)之前，我總害怕長(zhǎng)大。因?yàn)殚L(zhǎng)大后，父母會(huì)漸漸老去，我也要成家立業(yè)、離開(kāi)父母……書(shū)中的扇貝也和我一樣，怕長(zhǎng)大后像自己養(yǎng)的那四只小鳥(niǎo)遠(yuǎn)走高飛，害怕像那對(duì)“悶皮”兔子一樣失去父母。自從，父母告訴我：人會(huì)老去，老了就會(huì)死去。
我就不想長(zhǎng)大，總擔(dān)心父母老了，每過(guò)一天都擔(dān)心，以致夜晚會(huì)做噩夢(mèng)，哭著找爸爸，哭后會(huì)死死地抓著父母的手。當(dāng)讀到這句話：對(duì)于每個(gè)小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，竭盡全力活下去就是長(zhǎng)大。我停下來(lái)默默地想：小動(dòng)物們也竭盡全力活下去，我們?yōu)槭裁淳鸵咕荛L(zhǎng)大呢?我們應(yīng)該為自己長(zhǎng)大感到開(kāi)心，人那么長(zhǎng)壽，有那么多時(shí)間，我們應(yīng)該感到自豪。雖然長(zhǎng)大要離開(kāi)父母，但長(zhǎng)大了我們懂了更多呀。雖然長(zhǎng)大要成家立業(yè)，離開(kāi)父母，但能為自己家族撫養(yǎng)后代，為自己創(chuàng)造了大業(yè)而開(kāi)心啊。讀完這本書(shū)后，我不再害怕長(zhǎng)大，仿佛自己也長(zhǎng)大了。
希望害怕長(zhǎng)大的你，聽(tīng)我勸一句：別再害怕長(zhǎng)大，昂首挺胸地走向未來(lái)吧!
長(zhǎng)大后心得體會(huì)篇二
隨著年齡的增長(zhǎng)，幼兒開(kāi)始探索并體驗(yàn)新的生活階段。他們逐漸明白他們的身體、情感和社交技能的重要性，開(kāi)始形成自己的獨(dú)特個(gè)性。在這個(gè)過(guò)程中，他們經(jīng)歷了許多值得思考的心得與體會(huì)。
首先，幼兒通過(guò)成長(zhǎng)過(guò)程中的經(jīng)歷和探索，漸漸認(rèn)識(shí)到身體健康的重要性。在幼兒的成長(zhǎng)中，體力活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)是不可或缺的。通過(guò)參加體育課、戶外活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，幼兒培養(yǎng)了他們的肌肉和運(yùn)動(dòng)技能。他們逐漸理解到身體健康對(duì)于日常生活、學(xué)習(xí)和玩耍的重要性，也意識(shí)到身體不佳可能會(huì)對(duì)他們的生活產(chǎn)生不利影響。因此，幼兒們逐漸開(kāi)始注意飲食、堅(jiān)持鍛煉并積極參與各種體育活動(dòng)，保持自己的健康狀態(tài)。
其次，幼兒在成長(zhǎng)過(guò)程中也體會(huì)到情感的重要性。隨著年齡的增長(zhǎng)，幼兒們會(huì)遇到更多的社交場(chǎng)合和與他人相處的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，幼兒們漸漸明白了情感的力量。他們發(fā)現(xiàn)，通過(guò)與他人建立積極的情感聯(lián)系，可以互相支持、理解和分享快樂(lè)。在這個(gè)過(guò)程中，幼兒們積極培養(yǎng)自己的情感智慧，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、表達(dá)和關(guān)心他人的情感。這種情感的交流和互動(dòng)，不僅豐富了他們的生活，也培養(yǎng)了他們的合作意識(shí)和社交能力。
第三，幼兒在成長(zhǎng)中逐漸認(rèn)識(shí)到自己的興趣和激情，并學(xué)會(huì)全身心投入其中。在幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程中，他們會(huì)嘗試不同的興趣愛(ài)好，如音樂(lè)、繪畫(huà)、舞蹈、閱讀等。在這個(gè)過(guò)程中，幼兒們漸漸明白喜愛(ài)并全身心投入自己喜歡的活動(dòng)，可以使他們更加開(kāi)心、自信并獲得成就感。幼兒們逐漸懂得通過(guò)不斷地努力和磨練，可以提高自己在某一領(lǐng)域的能力，并逐步發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己的特長(zhǎng)。享受興趣愛(ài)好帶來(lái)的樂(lè)趣，也讓幼兒們學(xué)會(huì)珍惜自己的熱情和激情，并更加努力地追求自己的夢(mèng)想。
此外，幼兒在成長(zhǎng)的過(guò)程中也體味到與他人和諧相處的重要性。幼兒園是幼兒初次接觸集體生活的地方，也是他們培養(yǎng)社交技能的關(guān)鍵時(shí)期。在幼兒園中，幼兒們學(xué)會(huì)了與同伴相處，共同玩耍和分享，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通交流的意識(shí)。他們漸漸懂得尊重他人、理解他人的觀點(diǎn)和情感，學(xué)會(huì)解決沖突并與他人和睦相處。這種和諧的集體生活，不僅讓幼兒們感到快樂(lè)和安全，也為他們今后面對(duì)更多的社交場(chǎng)合打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，幼兒在成長(zhǎng)的過(guò)程中也開(kāi)始形成自己的獨(dú)特個(gè)性。通過(guò)與他人的互動(dòng)和社交經(jīng)驗(yàn)，幼兒們逐漸明白他們自己的喜好、價(jià)值觀和人生目標(biāo)。他們開(kāi)始發(fā)展自己的個(gè)性，追求與眾不同的生活方式，并積極追求自己的夢(mèng)想。幼兒懂得接受自己的獨(dú)特之處，并通過(guò)發(fā)展自己的興趣和才能，展現(xiàn)自己的個(gè)性和才華。
總之，幼兒在成長(zhǎng)的過(guò)程中經(jīng)歷了許多值得思考的心得與體會(huì)。他們逐漸明白了身體健康、情感交流、興趣愛(ài)好、與他人和諧相處以及培養(yǎng)獨(dú)特個(gè)性的重要性。這些心得和體會(huì)將在他們的成長(zhǎng)道路上指引著他們，幫助他們建立良好的價(jià)值觀，追求快樂(lè)、健康和成功的生活。
長(zhǎng)大后心得體會(huì)篇三
其實(shí)，很難找出一把尺子來(lái)衡量事物美還是不美。但是，在日常生活中，人類(lèi)共有的價(jià)值觀，卻又可以讓我們發(fā)自內(nèi)心地共同贊美同一件事。大凡真實(shí)的、友善的、愉悅的行為，都能帶給人們美的享受。做教育也是如此。美在生活中，完美在理想中；美在過(guò)程里，完美在目標(biāo)里。所以，美不只是一個(gè)結(jié)果，更重要的是一個(gè)過(guò)程。在尋找、發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)個(gè)體的閃光點(diǎn)中體驗(yàn)到美，把美的種子播撒，并精心呵護(hù)、培育，特別是在這個(gè)過(guò)程中，自己也學(xué)習(xí)并享受著成長(zhǎng)之美，正所謂教學(xué)相長(zhǎng)。大美至真、至純、至簡(jiǎn)，就在每一天、每一刻?；赝甑慕逃模褪聵I(yè)和學(xué)生來(lái)說(shuō)，我很贊同劉校長(zhǎng)的一句話就是――教育真的很美！
今年假期讀了劉可欽校長(zhǎng)的《教育其實(shí)很美》，這本書(shū)是劉校長(zhǎng)的教育隨筆集，是一位校長(zhǎng)站在一定高度上來(lái)看待教育的一本書(shū)，這本書(shū)通過(guò)一個(gè)個(gè)具體、鮮活的案例，闡述了她關(guān)于教育教學(xué)、教師發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)和學(xué)校文化的系統(tǒng)思考，集中于一點(diǎn)，那就是：教育是美的！發(fā)現(xiàn)并彰顯教育之美，既是劉可欽校長(zhǎng)的治校之道，也是其教育思想的集中體現(xiàn)。
《教育其實(shí)很美》這本書(shū)共分為五章，分別是：營(yíng)造共同成長(zhǎng)的氛圍，彰顯學(xué)校文化場(chǎng)域之美；從一般走向優(yōu)秀，彰顯教師職業(yè)之美；讓學(xué)生站在正中央，彰顯學(xué)生成長(zhǎng)之美；尋找課堂的精彩，彰顯課堂教學(xué)生命之美；打開(kāi)另一扇窗，彰顯教育博大之美。讀完后，我將其中的某些思想進(jìn)行了歸納，并結(jié)合自己教學(xué)實(shí)踐的點(diǎn)滴進(jìn)行總結(jié)。
書(shū)中寫(xiě)道：“最好的教育就是用50種方法教育一個(gè)學(xué)生，最糟糕的教育就是用一種方法教育50個(gè)學(xué)生。如果不能讓學(xué)生變得更，至少不能讓他變得更糟。這就是做教師的底線?！睍?shū)中還寫(xiě)道：“我們要堅(jiān)持，不拋棄、不放棄、不冷漠，相信教育會(huì)使他改變，這就是當(dāng)教師不能丟掉的教育信念?！边@些話一字一句，字字錐心?；叵胍幌拢?dāng)我們面對(duì)反反復(fù)復(fù)、挑戰(zhàn)教師忍耐極限的孩子時(shí)，我們是否曾動(dòng)搖過(guò)堅(jiān)持的信念？是否用心去尋找過(guò)那第51種方法？是否還甘愿堅(jiān)守為師的底線？劉可欽校長(zhǎng)的提醒，更督促我反思。
長(zhǎng)大后心得體會(huì)篇四
前幾天，我讀完了《我不想不想長(zhǎng)大》這本書(shū)，這本書(shū)的奇趣、快活、感人與溫馨，使我感受頗深。
這本書(shū)的主要資料是：男孩扇貝超級(jí)喜歡小動(dòng)物他家有“迷你豬”：荷包蛋。沒(méi)想到荷包蛋想吹氣一樣越長(zhǎng)越大，扇貝想盡辦法讓它減肥，可都沒(méi)有用，他僅有告訴網(wǎng)上的神秘朋友布魯克先生這些煩惱。最終，家里再也裝不下荷包蛋了。扇貝在升學(xué)考試何時(shí)取消祝朋友的雙重壓力下，悄悄帶著荷包蛋“離家出走”了。最終，在他迷路、沒(méi)錢(qián)時(shí)，布魯克先生第一時(shí)間趕到，并給荷包蛋找到了夢(mèng)想的家園，一個(gè)很大的農(nóng)場(chǎng)。
這本書(shū)讓我懂得了要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，理解它們。書(shū)中主人公很愛(ài)動(dòng)物，可他朋友的哥哥卻并不喜歡他們。時(shí)時(shí)刻刻都嚇扇貝：要把那些小動(dòng)物都給吃了!看到那里，我感覺(jué)很氣憤：小動(dòng)物也是有生命的。而最讓我喜歡的任務(wù)是布魯克先生，他高高大大，有著圓滾滾的肚子。因?yàn)橄矚g動(dòng)物，想繼續(xù)追求自我的夢(mèng)想，從國(guó)外留學(xué)回來(lái)后，在國(guó)內(nèi)買(mǎi)了一個(gè)很大很大的農(nóng)場(chǎng)，里面“養(yǎng)”了很多小動(dòng)物。與其說(shuō)“養(yǎng)”，不如說(shuō)和他們做朋友。布魯克先生給那里的每一只小動(dòng)物都起了趣味好記的名字。因?yàn)樗臑槿松屏肌⑸平馊艘狻?ài)護(hù)小動(dòng)物，所以我很喜歡他。
每個(gè)小動(dòng)物都有一個(gè)純潔的靈魂。對(duì)小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)大就是竭盡全力活下去!所以只要竭盡全力了，我就不再害怕什么，也不再害怕長(zhǎng)大了!
長(zhǎng)大后心得體會(huì)篇五
本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我花了近一個(gè)月時(shí)間，認(rèn)真閱讀了《一間可以長(zhǎng)大的教室》頗受感動(dòng)，深受啟發(fā)，在此談一點(diǎn)自己的心得。
剛聽(tīng)說(shuō)“完美教室”，很多人都想知道到底什么是“完美教室”的確切答案。朱永新教授沒(méi)有給出，許新海博士也沒(méi)有給出，在這本書(shū)里，來(lái)自海門(mén)的各所榜樣學(xué)校的榜樣教室也沒(méi)有給出準(zhǔn)確的定義，他們只是用一個(gè)個(gè)榜樣教室的展示來(lái)詮釋“完美教室”。
這些榜樣班級(jí)“完美教室”的展示體現(xiàn)著特色鮮明的班級(jí)文化?！爸腔蹣?shù)班”“百合班”“陽(yáng)光天使班”“七色光班”“螞蟻班”，一個(gè)個(gè)富有個(gè)性的班名;《無(wú)與倫比》《怒放的生命》《我們是追夢(mèng)少年》《和你一樣》《左手右手》，一首首積極向上的班歌;“旺達(dá)節(jié)”“犟龜節(jié)”“贊美節(jié)”“種子節(jié)”“自信節(jié)”，一個(gè)個(gè)內(nèi)涵豐富的班級(jí)節(jié)日，這一切無(wú)不體現(xiàn)著各自獨(dú)特的班級(jí)文化。這些榜樣班級(jí)的教室布置，班級(jí)愿景、班規(guī)，以及鮮明的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、吉祥物、班徽等，無(wú)不洋溢著個(gè)性鮮明的班級(jí)文化氣息。
看著這些“完美教室”的榜樣班級(jí)故事，我被深深吸引，而魅力就是班級(jí)文化。打造有特色的班級(jí)文化是締造完美教室的總體目標(biāo)。班級(jí)文化，是一個(gè)班級(jí)的靈魂，營(yíng)造出富有個(gè)性，并深得孩子們認(rèn)同的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，這些無(wú)疑是增加班級(jí)凝聚力的有效途徑。試想一下，在一個(gè)有著共同愿景的班級(jí)里學(xué)習(xí)生活該是多么幸福的事啊。
朱永新教授說(shuō)過(guò)：“教育的最高境界是使學(xué)生成為他自己。”這也是完美教室的完美之處。完美教室有自己的價(jià)值體系，要培養(yǎng)學(xué)生成“人”，許新海博士把這種富有特色的班級(jí)課程稱之為“全人課程”?！叭苏n程”包括人格課程(公民與生命)、書(shū)香課程(文學(xué)與主題)、學(xué)科課程(語(yǔ)數(shù)英理想課堂)、社團(tuán)課程(藝術(shù)、體育、科技、社會(huì)實(shí)踐等)、以新教育六大行動(dòng)、每月一事貫穿;用主題統(tǒng)整。這個(gè)是難點(diǎn)，一需要很長(zhǎng)的時(shí)間，二需要老師的熱情、執(zhí)著，我想可以有選擇性的部分切入。
“決定教育質(zhì)量的，不在于學(xué)校的華麗與否，而是決定于是誰(shuí)站在講臺(tái)上，他又在講著什么樣的課。”完美教室的打造是一個(gè)非常辛苦的過(guò)程，不僅需要教師們癡迷于教育，更需要有創(chuàng)造性的活動(dòng)，要善于不斷挖掘?qū)W生的生命潛能，找到一系列適合的教育載體，讓孩子在教室里不僅學(xué)到知識(shí)、技能，同時(shí)也使身心、人格得到健康發(fā)展。
我也曾經(jīng)有這樣的疑問(wèn)：我們普通的老師能夠創(chuàng)造出卓越的班級(jí)課程嗎?讀完這本書(shū)后，我有了答案。
如果我們的目光由分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)向生命，如果我們的目光由結(jié)果轉(zhuǎn)向過(guò)程，如果我們把師生生命的成長(zhǎng)與完善視為最重要的目標(biāo)，那么，我們都能創(chuàng)造出卓越的課程。
朱永新教授指出：“每個(gè)孩子每天早晨期待著到教室，不知道今天老師又帶來(lái)什么新的東西，一天的時(shí)間真的是非常短暫，這就是完美教室。當(dāng)然，要做到這樣不是一件容易的事，那是靠完美的課程來(lái)構(gòu)成的，不僅是靠?jī)x式、靠活動(dòng)、靠慶典。同時(shí)，課程的目的是指向生命的，教育的最高使命是讓每一個(gè)生命都得到最大的張揚(yáng)、最大的成長(zhǎng)?！?BR> 百合班的孩子很幸福，百合班的老師很幸福，這種幸福源于老師根據(jù)孩子生命成長(zhǎng)的需要，創(chuàng)設(shè)了“夢(mèng)想課程”“書(shū)香課程”“學(xué)習(xí)課程”“生活課程”“愛(ài)的課程”等等。百合班的孩子生活的每一個(gè)階段都與夢(mèng)想相伴，與經(jīng)典相隨;百合班的孩子會(huì)讀書(shū)，會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)生活，會(huì)愛(ài)就是得益于以上課程的開(kāi)發(fā)。所以，請(qǐng)相信自己，相信歲月，總有一天，中國(guó)會(huì)創(chuàng)造出更多的“第五十六號(hào)教室”。
朱永新教授指出：一個(gè)教室，一個(gè)生活于同一個(gè)教室中的人，應(yīng)該是一群有著共同夢(mèng)想，遵守能夠?qū)崿F(xiàn)那個(gè)共同夢(mèng)想的卓越標(biāo)準(zhǔn)的同志者。他們彼此為對(duì)方的生命祝福，彼此為生命中偶然的相遇而珍惜珍重，彼此作出承諾，共同創(chuàng)造一個(gè)完美的教室，共同書(shū)寫(xiě)一段生命的傳奇。
誰(shuí)都想完美，但完美沒(méi)有一個(gè)終點(diǎn)，正如許新海博士所說(shuō) “完美永遠(yuǎn)是一種朝向”，亦如朱永新教授所說(shuō)“做，就對(duì)了?！弊屛覀円黄鸪蛲昝赖那靶校谛陆逃实南嗷ス膭?lì)與共同行動(dòng)下，期待屬于自己的一次又一次慶典。
長(zhǎng)大后心得體會(huì)篇六
人生的旅途是一段不斷成長(zhǎng)和積累的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，但也會(huì)收獲許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。長(zhǎng)大，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都有不同的體會(huì)和心得。在我經(jīng)歷了二十多年的人生歷程后，我對(duì)長(zhǎng)大有了自己獨(dú)特的感悟。
首先，長(zhǎng)大意味著要學(xué)會(huì)獨(dú)立。小時(shí)候，我們總是有人依靠，有父母的呵護(hù)和關(guān)懷。然而，當(dāng)我們長(zhǎng)大后，我們需要學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)生活的各個(gè)方面。我們需要學(xué)會(huì)管理我們的時(shí)間，處理個(gè)人事務(wù)，解決問(wèn)題，做出決策。只有通過(guò)實(shí)踐和經(jīng)歷，我們才能真正地成長(zhǎng)和獨(dú)立。
其次，長(zhǎng)大也意味著要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們會(huì)面對(duì)各種各樣的責(zé)任和義務(wù)。我們可能要負(fù)責(zé)照顧家人，完成學(xué)業(yè)，承擔(dān)工作上的責(zé)任等等。這些責(zé)任會(huì)教會(huì)我們成為一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，讓我們意識(shí)到自己的行為會(huì)帶來(lái)后果，并學(xué)會(huì)承擔(dān)這些后果。
此外，長(zhǎng)大還意味著要學(xué)會(huì)面對(duì)挫折和失敗。人生很少一帆風(fēng)順，我們總會(huì)遇到挫折和失敗。但是，長(zhǎng)大后，我們要學(xué)會(huì)從失敗中汲取教訓(xùn)，不要輕易放棄，而是要堅(jiān)持追求自己的目標(biāo)。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我曾多次失敗，但每一次失敗都讓我更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。
同時(shí)，長(zhǎng)大還讓我明白了人際關(guān)系的重要性。在生活中，我們無(wú)法獨(dú)自生存和成長(zhǎng)，我們需要與他人建立良好的人際關(guān)系。與家庭成員、朋友、同事和社群中的其他人建立積極和諧的關(guān)系，可以帶給我們很多支持和幫助。通過(guò)與他人的交流、合作和互動(dòng)，我們可以學(xué)到很多東西，拓寬我們的視野。
最后，長(zhǎng)大也讓我認(rèn)識(shí)到追求內(nèi)心真正的幸福和滿足感的重要性。在這個(gè)物質(zhì)和功利主導(dǎo)的社會(huì)，我們很容易迷失在物質(zhì)的追求中，忽略了自己內(nèi)心真正的需要。長(zhǎng)大后，我更加注重內(nèi)在的成長(zhǎng)和心靈的滿足。我學(xué)會(huì)了欣賞生活中的美好，珍惜身邊的人和事，追求自己內(nèi)心的平和和喜悅。
總之，長(zhǎng)大是一段充滿挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)的旅程，但也是一段讓人不斷收獲和成長(zhǎng)的經(jīng)歷。通過(guò)學(xué)會(huì)獨(dú)立、承擔(dān)責(zé)任、面對(duì)挫折、建立良好的人際關(guān)系以及追求內(nèi)心的真正幸福，我們能夠更好地面對(duì)生活的各種困難和挑戰(zhàn)，不斷成長(zhǎng)和成為更好的自己。
長(zhǎng)大后心得體會(huì)篇七
對(duì)劉可欽老師的敬佩之情由來(lái)已久，一聽(tīng)說(shuō)劉老師又出了新書(shū)，更是迫不及待地翻看。
拿到這本書(shū)的第一感覺(jué)，是這本書(shū)很美，封面是素雅的淡黃色，仿佛一朵靜靜綻放的的但不妖艷的花，也許是因?yàn)閷?duì)作者有所了解和認(rèn)識(shí)，便更覺(jué)得連書(shū)名、作者名都那么美。
如果說(shuō)封面只是一種外在的美，那么，及至打開(kāi)書(shū)來(lái)欣賞到里面的內(nèi)容，便不由得佩服書(shū)作者對(duì)教育的用心體悟和她作為一個(gè)管理者的高屋建瓴了。
和《劉可欽與主體教育》相比，《教育其實(shí)很美》中，我看到了更多作為一個(gè)教育家、一位管理者的成熟與智慧。先讓我們一起來(lái)欣賞一下文章的五個(gè)大標(biāo)題吧：
一、營(yíng)造共同成長(zhǎng)的氛圍，彰顯學(xué)校文化場(chǎng)域之美；
二、從一般走向優(yōu)秀，彰顯教師職業(yè)之美；
三、讓學(xué)生站在正中央，彰顯學(xué)生成長(zhǎng)之美；
四、尋找課堂的精彩，彰顯課堂教學(xué)生命之美；
五、打開(kāi)另一扇窗，彰顯教育博大之美。
單是這五個(gè)標(biāo)題，就值得我們細(xì)細(xì)品味：五個(gè)標(biāo)題，緊緊圍繞一個(gè)“美”字，從五個(gè)不同側(cè)面闡述教育之美，給人一種啟示：教育所以讓人感覺(jué)那么美好，學(xué)校整體文化的形成是重中之重；教師在其中扮演重要角色；學(xué)生永遠(yuǎn)處于核心地位；而課堂，永遠(yuǎn)是學(xué)生發(fā)展、教師成長(zhǎng)、學(xué)校成名的重要基地；開(kāi)放的思想，開(kāi)闊的視野，才能使一所學(xué)校永遠(yuǎn)立于不敗之地。我不敢說(shuō)自己對(duì)這本書(shū)理解得有多么透徹，但我從這五個(gè)標(biāo)題中就仿佛看到了一個(gè)永遠(yuǎn)處于思考、進(jìn)取狀態(tài)，永遠(yuǎn)那么優(yōu)雅、從容、美麗的年輕教育家形象。
人們說(shuō)：“文如其人?！边@話一點(diǎn)都不假，無(wú)論是看劉老師的文章，還是每一次有機(jī)會(huì)聽(tīng)劉老師的講話，我都有一種深刻的體會(huì)：自己仿佛置身于一道清澈的小溪旁，內(nèi)心深處，沒(méi)有大江大河的波瀾壯闊，但有著涓涓細(xì)流的“潤(rùn)物無(wú)聲”；沒(méi)有暴風(fēng)驟雨般的驚天動(dòng)地，但有著于無(wú)聲處見(jiàn)驚雷的震撼；沒(méi)有拒人于千里之外的高談闊論，但有著深入人心、平心靜氣的綿綿浸潤(rùn)。
長(zhǎng)大后心得體會(huì)篇八
隨著時(shí)間的推移，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷從孩童到成年人的成長(zhǎng)過(guò)程。經(jīng)歷歲月的洗禮，大家無(wú)不在這個(gè)旅程中汲取到了許多寶貴的心得體會(huì)。下面我將分享我自己的一些關(guān)于長(zhǎng)大的心得。
首先，長(zhǎng)大是一個(gè)全新的起點(diǎn)，是我進(jìn)入社會(huì)大門(mén)的一把鑰匙。那時(shí)的我年輕熱血，對(duì)未來(lái)充滿憧憬和期待。然而，當(dāng)我真正踏入社會(huì)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)社會(huì)如此殘酷和現(xiàn)實(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了去適應(yīng)，不斷努力迎接挑戰(zhàn)。我明白了只有不斷努力才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立足，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
其次，長(zhǎng)大使我變得更加獨(dú)立自主。從小學(xué)時(shí)的依賴父母到步入社會(huì)后的獨(dú)立生活，我不得不學(xué)會(huì)承擔(dān)自己的責(zé)任。我理解了父母的辛苦和付出，明白了做一個(gè)能夠獨(dú)立生活的人是多么的重要。長(zhǎng)大使我學(xué)會(huì)了照顧自己，管理自己的時(shí)間和金錢(qián)，做出明智的抉擇。這個(gè)過(guò)程雖然曲折，但是我從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第三，長(zhǎng)大讓我明白了生活中最重要的是珍惜眼前的一切。小時(shí)候，經(jīng)常被告誡要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成人才有未來(lái)。然而，當(dāng)我真正長(zhǎng)大后，我明白了人生不只有成績(jī)和成功，真正重要的是擁有一個(gè)幸福和美滿的生活。我開(kāi)始關(guān)注和珍惜生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，嘗試從平凡的生活中體會(huì)到快樂(lè)與滿足。長(zhǎng)大讓我明白了，無(wú)論是金錢(qián)、權(quán)力還是成就，都不能代替對(duì)家庭和友情的珍視。
其次，長(zhǎng)大使我意識(shí)到自己的責(zé)任和影響力。作為一個(gè)成年人，我不僅要為自己的選擇和行為承擔(dān)責(zé)任，還要為他人和社會(huì)負(fù)責(zé)。我開(kāi)始關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，參與公益活動(dòng)，幫助那些需要幫助的人。我明白了自己的一點(diǎn)微小之舉也能夠改變他人的命運(yùn)，影響社會(huì)的進(jìn)步。長(zhǎng)大使我認(rèn)識(shí)到，作為一個(gè)社會(huì)主體，我應(yīng)該積極參與社會(huì)，為社會(huì)和他人的利益貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，長(zhǎng)大使我重新審視人生的價(jià)值和意義。成年人生活的目標(biāo)不僅僅是追求物質(zhì)的享受和自己的成功，更重要的是追求內(nèi)心的自由和快樂(lè)。我開(kāi)始思考人生的意義和價(jià)值，明白了擁有一個(gè)積極陽(yáng)光的心態(tài)，去追求自己的夢(mèng)想，才是真正讓人生更加有意義和充實(shí)的方式。長(zhǎng)大讓我學(xué)會(huì)放下一些虛榮的欲望，尋找內(nèi)心真正的滿足和心靈的寧?kù)o。
總之，長(zhǎng)大是一個(gè)復(fù)雜而又美麗的過(guò)程，其中蘊(yùn)含著許多寶貴的心得體會(huì)。我通過(guò)適應(yīng)社會(huì)、獨(dú)立自主、珍惜生活、承擔(dān)責(zé)任以及追求內(nèi)心的滿足，收獲了成長(zhǎng)的果實(shí)。長(zhǎng)大讓我懂得了許多道理，也在不斷的學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)，成為一個(gè)更好的自己。相信在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力前行，不斷發(fā)掘更多關(guān)于長(zhǎng)大的體會(huì)和智慧。
長(zhǎng)大后心得體會(huì)篇九
我最終看到了這本書(shū)，我一向都很想看到這本書(shū)，里面資料豐富，就讓我來(lái)告訴你們大家，這本書(shū)奇趣上演的地方吧：
男孩扇貝超級(jí)喜歡小動(dòng)物。一早醒來(lái)，就有4只小鳥(niǎo)在被子上跑步和撒尿，還有一對(duì)“悶皮”小兔子比較黑和比較白?？墒?，這些小生命已經(jīng)離開(kāi)了他，為了增添愛(ài)的空缺，媽媽帶回來(lái)一只傳說(shuō)不長(zhǎng)大的迷你小豬，扇貝叫它荷包蛋。荷包蛋讓扇貝懂得了享受愛(ài)，更擁有了愛(ài)的夢(mèng)想，吃好一點(diǎn)，睡好一點(diǎn)，每一天過(guò)的開(kāi)興一點(diǎn)，最好一向做小孩，沒(méi)想到，小小荷包蛋吹氣一樣越來(lái)越大，扇貝想盡一切辦法讓它減肥，結(jié)果慘敗。它告訴網(wǎng)上的神秘朋友波魯克先生，自我夢(mèng)想建造一般動(dòng)物方舟。最終，家里再也裝不下巨型荷包蛋了扇貝在升學(xué)考試和失去小豬朋友的雙重壓力下，悄悄的帶著荷包蛋開(kāi)拔了!鋼筋水泥的城市高樓中，扇貝能為一頭體型重大的豬找到活去的夢(mèng)想家園。
我讀了這本書(shū)讓我明白了：每個(gè)小動(dòng)物都有一顆純潔的靈魂。對(duì)小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)大就是揭盡全力活下去!所以只要揭盡全力了，我就不再害怕什么，也不再害怕長(zhǎng)大了吧!
長(zhǎng)大后心得體會(huì)篇十
長(zhǎng)大是每個(gè)人都必經(jīng)的過(guò)程，長(zhǎng)大的過(guò)程中，我們經(jīng)歷了各種各樣的事情，學(xué)到了很多東西。我的長(zhǎng)大經(jīng)歷也不例外，我學(xué)會(huì)了許多關(guān)于生活和成長(zhǎng)的道理。在這個(gè)過(guò)程中，我有了一些心得和體會(huì)。
第一段：長(zhǎng)大需要勇氣和堅(jiān)持
長(zhǎng)大并不是一件容易的事情，它需要勇氣和堅(jiān)持?；仡櫸业某砷L(zhǎng)經(jīng)歷，我想起了小時(shí)候參加班級(jí)演講比賽的事情。一開(kāi)始，我是非常害怕站在臺(tái)上發(fā)表演講的，我曾經(jīng)因?yàn)楹π叨颖?。可是后?lái)，我明白了勇敢面對(duì)自己的恐懼是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。我鼓起勇氣去參加比賽，雖然開(kāi)始的時(shí)候并不完美，但通過(guò)不斷的堅(jiān)持和努力，我慢慢地克服了害羞癥。我明白了，長(zhǎng)大需要我們敢于面對(duì)自己的恐懼，去勇敢地戰(zhàn)勝它們。
第二段：長(zhǎng)大需要學(xué)會(huì)獨(dú)立和責(zé)任
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們需要學(xué)會(huì)獨(dú)立和承擔(dān)責(zé)任。我還記得第一次到外面的城市旅行的經(jīng)歷。我和朋友們一起去，父母并不同行。在旅行的過(guò)程中，我們要自己負(fù)責(zé)買(mǎi)票、規(guī)劃行程和解決問(wèn)題。這讓我意識(shí)到，長(zhǎng)大意味著要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立思考和做決定，也要承擔(dān)起自己的責(zé)任。在旅行的過(guò)程中，我不僅鍛煉了自己解決問(wèn)題的能力，還感受到了獨(dú)立的快樂(lè)和成就感。長(zhǎng)大需要我們學(xué)會(huì)獨(dú)立和承擔(dān)責(zé)任，不再依賴他人。
第三段：長(zhǎng)大需要學(xué)會(huì)適應(yīng)和改變
長(zhǎng)大是一個(gè)不斷適應(yīng)和改變的過(guò)程。當(dāng)環(huán)境和周?chē)娜税l(fā)生變化時(shí)，我們需要學(xué)會(huì)適應(yīng)和改變自己。我曾經(jīng)在升入高中的時(shí)候感到非常困惑和無(wú)助，周?chē)耐瑢W(xué)變了，學(xué)習(xí)也變了，我感到有些失落。但是，我明白了適應(yīng)和改變是成長(zhǎng)的必要條件。我主動(dòng)去參加各種社團(tuán)和活動(dòng)，結(jié)識(shí)了一些志同道合的朋友。逐漸地，我找到了在新環(huán)境中的定位，也收獲了新的友誼和成就感。長(zhǎng)大需要學(xué)會(huì)適應(yīng)和改變，這樣我們才能不斷前進(jìn)。
第四段：長(zhǎng)大需要學(xué)會(huì)理解和尊重他人
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì)理解和尊重他人。我記得小時(shí)候，總是覺(jué)得自己的觀點(diǎn)是正確的，不愿意聽(tīng)取他人的意見(jiàn)?？呻S著長(zhǎng)大，我明白了每個(gè)人都有不同的觀點(diǎn)和經(jīng)歷，我們應(yīng)該尊重他人的看法。當(dāng)我學(xué)會(huì)理解和尊重他人的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己可以與更多的人建立良好的關(guān)系，也能更好地與人溝通。長(zhǎng)大需要學(xué)會(huì)理解和尊重他人，這樣我們才能更好地融入社會(huì)。
第五段：長(zhǎng)大需要保持一顆童心和積極的態(tài)度
雖然長(zhǎng)大意味著要面對(duì)更多的責(zé)任和挑戰(zhàn)，但我們也要保持一顆童心和積極的態(tài)度。我明白了長(zhǎng)大并不意味著要成為一個(gè)冷漠和消極的人。小時(shí)候的快樂(lè)和純真是寶貴的財(cái)富，我們應(yīng)該好好保持。無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是生活中，我們都應(yīng)該保持一顆積極向上的心態(tài)，才能面對(duì)困難和挫折。長(zhǎng)大需要保持一顆童心和積極的態(tài)度，這樣我們才能在成長(zhǎng)的路上保持快樂(lè)和無(wú)限可能。
長(zhǎng)大是一個(gè)漫長(zhǎng)而充實(shí)的過(guò)程，其中充滿了收獲和成長(zhǎng)。在這個(gè)過(guò)程中，我明白了長(zhǎng)大需要勇氣和堅(jiān)持，需要學(xué)會(huì)獨(dú)立和責(zé)任，需要學(xué)會(huì)適應(yīng)和改變，需要學(xué)會(huì)理解和尊重他人，還要保持一顆童心和積極的態(tài)度。我相信，這些心得和體會(huì)將會(huì)伴隨著我終身的成長(zhǎng)。
長(zhǎng)大后心得體會(huì)篇十一
自從我出生以來(lái)，我的父母就陪伴著我一直走到了現(xiàn)在。他們是我成長(zhǎng)過(guò)程中的引路人，一直為我指引方向，給予我無(wú)窮的愛(ài)與支持?；貞浧鹞覐男〉酱蟮某砷L(zhǎng)歷程，我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)就是與父母一起度過(guò)的時(shí)光。這些時(shí)光不僅鍛煉了我的性格，也是我成為一個(gè)獨(dú)立、自信、有愛(ài)心的人的基礎(chǔ)。在本文中，我將分享我在與父母一起成長(zhǎng)的過(guò)程中得到的一些體驗(yàn)與感悟。
第二段：陪伴是最好的禮物
每當(dāng)我在人生的道路上遭遇到挑戰(zhàn)時(shí)，我總是感到非常幸運(yùn)。因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，有兩個(gè)人總是會(huì)陪在我的身邊，不管發(fā)生了什么事情，他們都會(huì)找到辦法為我解決問(wèn)題。他們不僅是我的父母，更是我的朋友。因此，我深信，陪伴是最好的禮物。我的父母總是在我需要的時(shí)候都會(huì)給我陪伴。這種陪伴不僅讓我有安全感，更讓我感到被愛(ài)著。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有這樣的陪伴，讓我感到從未孤單過(guò)。
第三段：堅(jiān)持與寬容
我的父母總是鼓勵(lì)我做自己喜歡的事情，同時(shí)也會(huì)給我合理的建議。他們讓我明白，不要輕易的放棄，不論是學(xué)習(xí)還是生活中的各種問(wèn)題。但同時(shí)，他們也讓我知道失敗是常態(tài)，失敗并不可怕，可怕的是放棄。在明確目標(biāo)的同時(shí)，他們也教會(huì)我寬容，容納自己和他人的不足，理解不同人的不同處境。正是在正確的引導(dǎo)下，我能夠自信而堅(jiān)定地走向自己的目標(biāo)。
第四段：耐心與愛(ài)
我成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母給予我的耐心和關(guān)愛(ài)最為重要。當(dāng)我遇到困難時(shí)，他們不會(huì)輕易地幫我解決問(wèn)題，而是通過(guò)引導(dǎo)我想出自己的解決方案來(lái)養(yǎng)成我獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。即使我走彎路，做錯(cuò)了選擇，他們?nèi)匀唤o我溫暖的擁抱和愛(ài)的陪伴，讓我在失敗的時(shí)候也保持自己的信念。這種關(guān)愛(ài)讓我尤為感動(dòng)，并時(shí)刻提醒自己去學(xué)會(huì)更多愛(ài)的表達(dá)方式。
第五段：結(jié)語(yǔ)
成長(zhǎng)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，有很多需要去學(xué)習(xí)，去嘗試的東西。我非常感恩，有這樣愛(ài)我的父母，與我一起成長(zhǎng)，一起努力。他們的無(wú)償陪伴、耐心和愛(ài)，在我的一生中都是最珍貴的財(cái)富。我相信，在將來(lái)的路上，我會(huì)繼續(xù)珍惜這份陪伴，努力成為一個(gè)負(fù)責(zé)任，能夠幫助別人、有溫暖內(nèi)心的人，讓父母放心、驕傲。
長(zhǎng)大后心得體會(huì)篇十二
今年的10月13日，是中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)71周年紀(jì)念日。
每個(gè)少先隊(duì)員都應(yīng)該牢記這一天，并知道我們的少年先鋒隊(duì)有著悠久的歷史，在漫長(zhǎng)的歲月中走過(guò)了一條光輝的道路。從童子團(tuán)到兒童團(tuán)到少先隊(duì)，再到新中國(guó)成立后的少年兒童隊(duì)、少年先鋒隊(duì)，都是始終如一地為革命準(zhǔn)備著!
準(zhǔn)備著不僅僅是口號(hào)，更是行動(dòng)，無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是和平年代，少年先鋒隊(duì)都是中國(guó)革命的參與者，并發(fā)揮了重要作用。
光陰似箭，彈指之間，一切都化為遙遠(yuǎn)的往昔。還記得自己入隊(duì)時(shí)的情景嗎?在戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，大家在隊(duì)旗下莊嚴(yán)宣誓，要遵照中國(guó)共產(chǎn)黨的教導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，好好勞動(dòng)，好好鍛煉，努力為飄揚(yáng)的隊(duì)旗寫(xiě)上光輝的一筆，為胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾增光添彩。少先隊(duì)員們，人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退縮。只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來(lái)一片翠綠。古人云：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。求知的道路是艱辛的，坎坷的，崎嶇的。生活的長(zhǎng)河困難重重，但只要我們學(xué)會(huì)正確掌舵，就能到達(dá)理想的彼岸。
少先隊(duì)隊(duì)章中指出：建立少先隊(duì)的目的是為了使少年兒童提高政治水平，為獨(dú)立、自由、民主、統(tǒng)一與富強(qiáng)的新中國(guó)培養(yǎng)人才。今天，我國(guó)正以前所未有的速度向前發(fā)展，你們是花朵，是祖國(guó)的未來(lái)和希望，你們是新世紀(jì)的雛鷹，要知道，今天，你們磨練羽翼;明天，你們就會(huì)搏擊長(zhǎng)空!今天的學(xué)習(xí)時(shí)光，只是人生的一瞬，就在這一瞬，你們所付出的，必將收獲源源不斷的學(xué)識(shí)。是金子，總有放光的時(shí)候;是玫瑰，總有盛開(kāi)的時(shí)候。
長(zhǎng)大后心得體會(huì)篇十三
最近剛剛讀完《孩子，愿你慢慢長(zhǎng)大》，就想到了這些年，當(dāng)媽的歲月。
很多人對(duì)我和我老公說(shuō)，你看看你們倆一個(gè)大學(xué)老師，一個(gè)中學(xué)老師，孩子上學(xué)都有保證，生活平穩(wěn)，時(shí)間充裕，老人健康。
趕緊趁著孩子還小，趕緊生個(gè)老二吧。貌似聽(tīng)起來(lái)是這個(gè)道理，我們也好像有著別人可望而不可及的生二胎條件，雖然內(nèi)心上偶爾有過(guò)小小動(dòng)搖，但是本心上還是抗拒的。
作為中學(xué)老師每天面對(duì)的都是一些青春期的孩子，也習(xí)慣了他們每天對(duì)于父母的叛逆。當(dāng)我讀到《目送》時(shí)那句，父母和孩子本就是一場(chǎng)漸行漸遠(yuǎn)。我在心中就這樣定義了我們的母子關(guān)系，也許一開(kāi)始沒(méi)有渴望得到媽媽是孩子的全部，也沒(méi)有抱有太大的幻想，反而孩子給予的愛(ài)才更深的滋潤(rùn)在了心底。
沒(méi)有人生來(lái)就會(huì)當(dāng)媽媽，我對(duì)自己的評(píng)價(jià)也僅僅在于，媽媽這件事是我從小到大干的最認(rèn)真的一件事，堅(jiān)持母乳，堅(jiān)持自己哄睡，堅(jiān)持從10個(gè)月開(kāi)始每天讀書(shū)，堅(jiān)持每天至少全身心陪伴至少半小時(shí)。
我從來(lái)沒(méi)有對(duì)孩子抱有太大的期望，就是這些一點(diǎn)點(diǎn)的小堅(jiān)持，讓我感受到了孩子對(duì)我每天的依戀，曾經(jīng)婆婆說(shuō)，奶斷了孩子就不黏你了，可是現(xiàn)在孩子已經(jīng)四歲了依然每天最盼望和我在一起，甚至生病了也依然早起只為和我在門(mén)口說(shuō)一聲再見(jiàn)！他愿意去聽(tīng)我的每一個(gè)大小要求，愿意和我分享幼兒園的每一個(gè)小秘密，愿意努力的去學(xué)圍棋認(rèn)字。在他的世界簡(jiǎn)單的認(rèn)為媽媽開(kāi)心，我就開(kāi)心。
曾在學(xué)校里見(jiàn)過(guò)家長(zhǎng)和班主任談話說(shuō)：“我們這個(gè)娃我們自己也知道是什么樣子的，老師，這個(gè)娃我們沒(méi)弄好，我們又生了一個(gè)，這一次我們好好弄！”原來(lái)家長(zhǎng)就這樣輕而易舉的放棄著自己的孩子。
也許你們會(huì)說(shuō)，兩個(gè)孩子以后是個(gè)伴，但是如果只是因?yàn)樽寖蓚€(gè)娃是個(gè)伴，何況友好相處的概率只有50%。如果我們經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的結(jié)婚，生子，養(yǎng)育，陪寫(xiě)作業(yè)，那么還不如高質(zhì)量的陪伴一個(gè)孩子。
孩子，愿你慢慢長(zhǎng)大，陪你走遍千山萬(wàn)水，陪你一起讀書(shū)識(shí)字，陪你一起笑，陪你一起鬧。
孩子，媽媽對(duì)你沒(méi)有什么期望，我只愿自己努力生活，自律拼搏，為你做出榜樣。然后看著你，綻放。。。。
長(zhǎng)大后心得體會(huì)篇一
這個(gè)暑假我讀了一本有趣的書(shū)，書(shū)名叫《我不想不想長(zhǎng)大》?？赐赀@本書(shū)，我很羨慕故事中的主人公扇貝，因?yàn)樗泻軔?ài)他的媽媽，還有陪伴他的許多寵物。書(shū)中主要寫(xiě)了男孩扇貝超級(jí)喜歡動(dòng)物。一早醒來(lái)，就有四只小鳥(niǎo)在被子上撒尿，還有一對(duì)兔子比較黑和比較白?？墒牵@些生命都離開(kāi)了他。為了讓扇貝開(kāi)心起來(lái)，蒜泥媽媽買(mǎi)了一只傳說(shuō)長(zhǎng)不大的迷你豬。
扇貝叫它荷包蛋。沒(méi)想到，荷包蛋越長(zhǎng)越大，終于，家里裝不下荷包蛋了。在城市高樓中，扇貝為巨型荷包蛋找到家?？戳诉@本書(shū)，我不再害怕長(zhǎng)大了?？催@本書(shū)之前，我總害怕長(zhǎng)大。因?yàn)殚L(zhǎng)大后，父母會(huì)漸漸老去，我也要成家立業(yè)、離開(kāi)父母……書(shū)中的扇貝也和我一樣，怕長(zhǎng)大后像自己養(yǎng)的那四只小鳥(niǎo)遠(yuǎn)走高飛，害怕像那對(duì)“悶皮”兔子一樣失去父母。自從，父母告訴我：人會(huì)老去，老了就會(huì)死去。
我就不想長(zhǎng)大，總擔(dān)心父母老了，每過(guò)一天都擔(dān)心，以致夜晚會(huì)做噩夢(mèng)，哭著找爸爸，哭后會(huì)死死地抓著父母的手。當(dāng)讀到這句話：對(duì)于每個(gè)小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，竭盡全力活下去就是長(zhǎng)大。我停下來(lái)默默地想：小動(dòng)物們也竭盡全力活下去，我們?yōu)槭裁淳鸵咕荛L(zhǎng)大呢?我們應(yīng)該為自己長(zhǎng)大感到開(kāi)心，人那么長(zhǎng)壽，有那么多時(shí)間，我們應(yīng)該感到自豪。雖然長(zhǎng)大要離開(kāi)父母，但長(zhǎng)大了我們懂了更多呀。雖然長(zhǎng)大要成家立業(yè)，離開(kāi)父母，但能為自己家族撫養(yǎng)后代，為自己創(chuàng)造了大業(yè)而開(kāi)心啊。讀完這本書(shū)后，我不再害怕長(zhǎng)大，仿佛自己也長(zhǎng)大了。
希望害怕長(zhǎng)大的你，聽(tīng)我勸一句：別再害怕長(zhǎng)大，昂首挺胸地走向未來(lái)吧!
長(zhǎng)大后心得體會(huì)篇二
隨著年齡的增長(zhǎng)，幼兒開(kāi)始探索并體驗(yàn)新的生活階段。他們逐漸明白他們的身體、情感和社交技能的重要性，開(kāi)始形成自己的獨(dú)特個(gè)性。在這個(gè)過(guò)程中，他們經(jīng)歷了許多值得思考的心得與體會(huì)。
首先，幼兒通過(guò)成長(zhǎng)過(guò)程中的經(jīng)歷和探索，漸漸認(rèn)識(shí)到身體健康的重要性。在幼兒的成長(zhǎng)中，體力活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)是不可或缺的。通過(guò)參加體育課、戶外活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，幼兒培養(yǎng)了他們的肌肉和運(yùn)動(dòng)技能。他們逐漸理解到身體健康對(duì)于日常生活、學(xué)習(xí)和玩耍的重要性，也意識(shí)到身體不佳可能會(huì)對(duì)他們的生活產(chǎn)生不利影響。因此，幼兒們逐漸開(kāi)始注意飲食、堅(jiān)持鍛煉并積極參與各種體育活動(dòng)，保持自己的健康狀態(tài)。
其次，幼兒在成長(zhǎng)過(guò)程中也體會(huì)到情感的重要性。隨著年齡的增長(zhǎng)，幼兒們會(huì)遇到更多的社交場(chǎng)合和與他人相處的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，幼兒們漸漸明白了情感的力量。他們發(fā)現(xiàn)，通過(guò)與他人建立積極的情感聯(lián)系，可以互相支持、理解和分享快樂(lè)。在這個(gè)過(guò)程中，幼兒們積極培養(yǎng)自己的情感智慧，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、表達(dá)和關(guān)心他人的情感。這種情感的交流和互動(dòng)，不僅豐富了他們的生活，也培養(yǎng)了他們的合作意識(shí)和社交能力。
第三，幼兒在成長(zhǎng)中逐漸認(rèn)識(shí)到自己的興趣和激情，并學(xué)會(huì)全身心投入其中。在幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程中，他們會(huì)嘗試不同的興趣愛(ài)好，如音樂(lè)、繪畫(huà)、舞蹈、閱讀等。在這個(gè)過(guò)程中，幼兒們漸漸明白喜愛(ài)并全身心投入自己喜歡的活動(dòng)，可以使他們更加開(kāi)心、自信并獲得成就感。幼兒們逐漸懂得通過(guò)不斷地努力和磨練，可以提高自己在某一領(lǐng)域的能力，并逐步發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己的特長(zhǎng)。享受興趣愛(ài)好帶來(lái)的樂(lè)趣，也讓幼兒們學(xué)會(huì)珍惜自己的熱情和激情，并更加努力地追求自己的夢(mèng)想。
此外，幼兒在成長(zhǎng)的過(guò)程中也體味到與他人和諧相處的重要性。幼兒園是幼兒初次接觸集體生活的地方，也是他們培養(yǎng)社交技能的關(guān)鍵時(shí)期。在幼兒園中，幼兒們學(xué)會(huì)了與同伴相處，共同玩耍和分享，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通交流的意識(shí)。他們漸漸懂得尊重他人、理解他人的觀點(diǎn)和情感，學(xué)會(huì)解決沖突并與他人和睦相處。這種和諧的集體生活，不僅讓幼兒們感到快樂(lè)和安全，也為他們今后面對(duì)更多的社交場(chǎng)合打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，幼兒在成長(zhǎng)的過(guò)程中也開(kāi)始形成自己的獨(dú)特個(gè)性。通過(guò)與他人的互動(dòng)和社交經(jīng)驗(yàn)，幼兒們逐漸明白他們自己的喜好、價(jià)值觀和人生目標(biāo)。他們開(kāi)始發(fā)展自己的個(gè)性，追求與眾不同的生活方式，并積極追求自己的夢(mèng)想。幼兒懂得接受自己的獨(dú)特之處，并通過(guò)發(fā)展自己的興趣和才能，展現(xiàn)自己的個(gè)性和才華。
總之，幼兒在成長(zhǎng)的過(guò)程中經(jīng)歷了許多值得思考的心得與體會(huì)。他們逐漸明白了身體健康、情感交流、興趣愛(ài)好、與他人和諧相處以及培養(yǎng)獨(dú)特個(gè)性的重要性。這些心得和體會(huì)將在他們的成長(zhǎng)道路上指引著他們，幫助他們建立良好的價(jià)值觀，追求快樂(lè)、健康和成功的生活。
長(zhǎng)大后心得體會(huì)篇三
其實(shí)，很難找出一把尺子來(lái)衡量事物美還是不美。但是，在日常生活中，人類(lèi)共有的價(jià)值觀，卻又可以讓我們發(fā)自內(nèi)心地共同贊美同一件事。大凡真實(shí)的、友善的、愉悅的行為，都能帶給人們美的享受。做教育也是如此。美在生活中，完美在理想中；美在過(guò)程里，完美在目標(biāo)里。所以，美不只是一個(gè)結(jié)果，更重要的是一個(gè)過(guò)程。在尋找、發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)個(gè)體的閃光點(diǎn)中體驗(yàn)到美，把美的種子播撒，并精心呵護(hù)、培育，特別是在這個(gè)過(guò)程中，自己也學(xué)習(xí)并享受著成長(zhǎng)之美，正所謂教學(xué)相長(zhǎng)。大美至真、至純、至簡(jiǎn)，就在每一天、每一刻?；赝甑慕逃模褪聵I(yè)和學(xué)生來(lái)說(shuō)，我很贊同劉校長(zhǎng)的一句話就是――教育真的很美！
今年假期讀了劉可欽校長(zhǎng)的《教育其實(shí)很美》，這本書(shū)是劉校長(zhǎng)的教育隨筆集，是一位校長(zhǎng)站在一定高度上來(lái)看待教育的一本書(shū)，這本書(shū)通過(guò)一個(gè)個(gè)具體、鮮活的案例，闡述了她關(guān)于教育教學(xué)、教師發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)和學(xué)校文化的系統(tǒng)思考，集中于一點(diǎn)，那就是：教育是美的！發(fā)現(xiàn)并彰顯教育之美，既是劉可欽校長(zhǎng)的治校之道，也是其教育思想的集中體現(xiàn)。
《教育其實(shí)很美》這本書(shū)共分為五章，分別是：營(yíng)造共同成長(zhǎng)的氛圍，彰顯學(xué)校文化場(chǎng)域之美；從一般走向優(yōu)秀，彰顯教師職業(yè)之美；讓學(xué)生站在正中央，彰顯學(xué)生成長(zhǎng)之美；尋找課堂的精彩，彰顯課堂教學(xué)生命之美；打開(kāi)另一扇窗，彰顯教育博大之美。讀完后，我將其中的某些思想進(jìn)行了歸納，并結(jié)合自己教學(xué)實(shí)踐的點(diǎn)滴進(jìn)行總結(jié)。
書(shū)中寫(xiě)道：“最好的教育就是用50種方法教育一個(gè)學(xué)生，最糟糕的教育就是用一種方法教育50個(gè)學(xué)生。如果不能讓學(xué)生變得更，至少不能讓他變得更糟。這就是做教師的底線?！睍?shū)中還寫(xiě)道：“我們要堅(jiān)持，不拋棄、不放棄、不冷漠，相信教育會(huì)使他改變，這就是當(dāng)教師不能丟掉的教育信念?！边@些話一字一句，字字錐心?；叵胍幌拢?dāng)我們面對(duì)反反復(fù)復(fù)、挑戰(zhàn)教師忍耐極限的孩子時(shí)，我們是否曾動(dòng)搖過(guò)堅(jiān)持的信念？是否用心去尋找過(guò)那第51種方法？是否還甘愿堅(jiān)守為師的底線？劉可欽校長(zhǎng)的提醒，更督促我反思。
長(zhǎng)大后心得體會(huì)篇四
前幾天，我讀完了《我不想不想長(zhǎng)大》這本書(shū)，這本書(shū)的奇趣、快活、感人與溫馨，使我感受頗深。
這本書(shū)的主要資料是：男孩扇貝超級(jí)喜歡小動(dòng)物他家有“迷你豬”：荷包蛋。沒(méi)想到荷包蛋想吹氣一樣越長(zhǎng)越大，扇貝想盡辦法讓它減肥，可都沒(méi)有用，他僅有告訴網(wǎng)上的神秘朋友布魯克先生這些煩惱。最終，家里再也裝不下荷包蛋了。扇貝在升學(xué)考試何時(shí)取消祝朋友的雙重壓力下，悄悄帶著荷包蛋“離家出走”了。最終，在他迷路、沒(méi)錢(qián)時(shí)，布魯克先生第一時(shí)間趕到，并給荷包蛋找到了夢(mèng)想的家園，一個(gè)很大的農(nóng)場(chǎng)。
這本書(shū)讓我懂得了要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，理解它們。書(shū)中主人公很愛(ài)動(dòng)物，可他朋友的哥哥卻并不喜歡他們。時(shí)時(shí)刻刻都嚇扇貝：要把那些小動(dòng)物都給吃了!看到那里，我感覺(jué)很氣憤：小動(dòng)物也是有生命的。而最讓我喜歡的任務(wù)是布魯克先生，他高高大大，有著圓滾滾的肚子。因?yàn)橄矚g動(dòng)物，想繼續(xù)追求自我的夢(mèng)想，從國(guó)外留學(xué)回來(lái)后，在國(guó)內(nèi)買(mǎi)了一個(gè)很大很大的農(nóng)場(chǎng)，里面“養(yǎng)”了很多小動(dòng)物。與其說(shuō)“養(yǎng)”，不如說(shuō)和他們做朋友。布魯克先生給那里的每一只小動(dòng)物都起了趣味好記的名字。因?yàn)樗臑槿松屏肌⑸平馊艘狻?ài)護(hù)小動(dòng)物，所以我很喜歡他。
每個(gè)小動(dòng)物都有一個(gè)純潔的靈魂。對(duì)小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)大就是竭盡全力活下去!所以只要竭盡全力了，我就不再害怕什么，也不再害怕長(zhǎng)大了!
長(zhǎng)大后心得體會(huì)篇五
本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我花了近一個(gè)月時(shí)間，認(rèn)真閱讀了《一間可以長(zhǎng)大的教室》頗受感動(dòng)，深受啟發(fā)，在此談一點(diǎn)自己的心得。
剛聽(tīng)說(shuō)“完美教室”，很多人都想知道到底什么是“完美教室”的確切答案。朱永新教授沒(méi)有給出，許新海博士也沒(méi)有給出，在這本書(shū)里，來(lái)自海門(mén)的各所榜樣學(xué)校的榜樣教室也沒(méi)有給出準(zhǔn)確的定義，他們只是用一個(gè)個(gè)榜樣教室的展示來(lái)詮釋“完美教室”。
這些榜樣班級(jí)“完美教室”的展示體現(xiàn)著特色鮮明的班級(jí)文化?！爸腔蹣?shù)班”“百合班”“陽(yáng)光天使班”“七色光班”“螞蟻班”，一個(gè)個(gè)富有個(gè)性的班名;《無(wú)與倫比》《怒放的生命》《我們是追夢(mèng)少年》《和你一樣》《左手右手》，一首首積極向上的班歌;“旺達(dá)節(jié)”“犟龜節(jié)”“贊美節(jié)”“種子節(jié)”“自信節(jié)”，一個(gè)個(gè)內(nèi)涵豐富的班級(jí)節(jié)日，這一切無(wú)不體現(xiàn)著各自獨(dú)特的班級(jí)文化。這些榜樣班級(jí)的教室布置，班級(jí)愿景、班規(guī)，以及鮮明的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、吉祥物、班徽等，無(wú)不洋溢著個(gè)性鮮明的班級(jí)文化氣息。
看著這些“完美教室”的榜樣班級(jí)故事，我被深深吸引，而魅力就是班級(jí)文化。打造有特色的班級(jí)文化是締造完美教室的總體目標(biāo)。班級(jí)文化，是一個(gè)班級(jí)的靈魂，營(yíng)造出富有個(gè)性，并深得孩子們認(rèn)同的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，這些無(wú)疑是增加班級(jí)凝聚力的有效途徑。試想一下，在一個(gè)有著共同愿景的班級(jí)里學(xué)習(xí)生活該是多么幸福的事啊。
朱永新教授說(shuō)過(guò)：“教育的最高境界是使學(xué)生成為他自己。”這也是完美教室的完美之處。完美教室有自己的價(jià)值體系，要培養(yǎng)學(xué)生成“人”，許新海博士把這種富有特色的班級(jí)課程稱之為“全人課程”?！叭苏n程”包括人格課程(公民與生命)、書(shū)香課程(文學(xué)與主題)、學(xué)科課程(語(yǔ)數(shù)英理想課堂)、社團(tuán)課程(藝術(shù)、體育、科技、社會(huì)實(shí)踐等)、以新教育六大行動(dòng)、每月一事貫穿;用主題統(tǒng)整。這個(gè)是難點(diǎn)，一需要很長(zhǎng)的時(shí)間，二需要老師的熱情、執(zhí)著，我想可以有選擇性的部分切入。
“決定教育質(zhì)量的，不在于學(xué)校的華麗與否，而是決定于是誰(shuí)站在講臺(tái)上，他又在講著什么樣的課。”完美教室的打造是一個(gè)非常辛苦的過(guò)程，不僅需要教師們癡迷于教育，更需要有創(chuàng)造性的活動(dòng)，要善于不斷挖掘?qū)W生的生命潛能，找到一系列適合的教育載體，讓孩子在教室里不僅學(xué)到知識(shí)、技能，同時(shí)也使身心、人格得到健康發(fā)展。
我也曾經(jīng)有這樣的疑問(wèn)：我們普通的老師能夠創(chuàng)造出卓越的班級(jí)課程嗎?讀完這本書(shū)后，我有了答案。
如果我們的目光由分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)向生命，如果我們的目光由結(jié)果轉(zhuǎn)向過(guò)程，如果我們把師生生命的成長(zhǎng)與完善視為最重要的目標(biāo)，那么，我們都能創(chuàng)造出卓越的課程。
朱永新教授指出：“每個(gè)孩子每天早晨期待著到教室，不知道今天老師又帶來(lái)什么新的東西，一天的時(shí)間真的是非常短暫，這就是完美教室。當(dāng)然，要做到這樣不是一件容易的事，那是靠完美的課程來(lái)構(gòu)成的，不僅是靠?jī)x式、靠活動(dòng)、靠慶典。同時(shí)，課程的目的是指向生命的，教育的最高使命是讓每一個(gè)生命都得到最大的張揚(yáng)、最大的成長(zhǎng)?！?BR> 百合班的孩子很幸福，百合班的老師很幸福，這種幸福源于老師根據(jù)孩子生命成長(zhǎng)的需要，創(chuàng)設(shè)了“夢(mèng)想課程”“書(shū)香課程”“學(xué)習(xí)課程”“生活課程”“愛(ài)的課程”等等。百合班的孩子生活的每一個(gè)階段都與夢(mèng)想相伴，與經(jīng)典相隨;百合班的孩子會(huì)讀書(shū)，會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)生活，會(huì)愛(ài)就是得益于以上課程的開(kāi)發(fā)。所以，請(qǐng)相信自己，相信歲月，總有一天，中國(guó)會(huì)創(chuàng)造出更多的“第五十六號(hào)教室”。
朱永新教授指出：一個(gè)教室，一個(gè)生活于同一個(gè)教室中的人，應(yīng)該是一群有著共同夢(mèng)想，遵守能夠?qū)崿F(xiàn)那個(gè)共同夢(mèng)想的卓越標(biāo)準(zhǔn)的同志者。他們彼此為對(duì)方的生命祝福，彼此為生命中偶然的相遇而珍惜珍重，彼此作出承諾，共同創(chuàng)造一個(gè)完美的教室，共同書(shū)寫(xiě)一段生命的傳奇。
誰(shuí)都想完美，但完美沒(méi)有一個(gè)終點(diǎn)，正如許新海博士所說(shuō) “完美永遠(yuǎn)是一種朝向”，亦如朱永新教授所說(shuō)“做，就對(duì)了?！弊屛覀円黄鸪蛲昝赖那靶校谛陆逃实南嗷ス膭?lì)與共同行動(dòng)下，期待屬于自己的一次又一次慶典。
長(zhǎng)大后心得體會(huì)篇六
人生的旅途是一段不斷成長(zhǎng)和積累的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，但也會(huì)收獲許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。長(zhǎng)大，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都有不同的體會(huì)和心得。在我經(jīng)歷了二十多年的人生歷程后，我對(duì)長(zhǎng)大有了自己獨(dú)特的感悟。
首先，長(zhǎng)大意味著要學(xué)會(huì)獨(dú)立。小時(shí)候，我們總是有人依靠，有父母的呵護(hù)和關(guān)懷。然而，當(dāng)我們長(zhǎng)大后，我們需要學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)生活的各個(gè)方面。我們需要學(xué)會(huì)管理我們的時(shí)間，處理個(gè)人事務(wù)，解決問(wèn)題，做出決策。只有通過(guò)實(shí)踐和經(jīng)歷，我們才能真正地成長(zhǎng)和獨(dú)立。
其次，長(zhǎng)大也意味著要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們會(huì)面對(duì)各種各樣的責(zé)任和義務(wù)。我們可能要負(fù)責(zé)照顧家人，完成學(xué)業(yè)，承擔(dān)工作上的責(zé)任等等。這些責(zé)任會(huì)教會(huì)我們成為一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，讓我們意識(shí)到自己的行為會(huì)帶來(lái)后果，并學(xué)會(huì)承擔(dān)這些后果。
此外，長(zhǎng)大還意味著要學(xué)會(huì)面對(duì)挫折和失敗。人生很少一帆風(fēng)順，我們總會(huì)遇到挫折和失敗。但是，長(zhǎng)大后，我們要學(xué)會(huì)從失敗中汲取教訓(xùn)，不要輕易放棄，而是要堅(jiān)持追求自己的目標(biāo)。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我曾多次失敗，但每一次失敗都讓我更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。
同時(shí)，長(zhǎng)大還讓我明白了人際關(guān)系的重要性。在生活中，我們無(wú)法獨(dú)自生存和成長(zhǎng)，我們需要與他人建立良好的人際關(guān)系。與家庭成員、朋友、同事和社群中的其他人建立積極和諧的關(guān)系，可以帶給我們很多支持和幫助。通過(guò)與他人的交流、合作和互動(dòng)，我們可以學(xué)到很多東西，拓寬我們的視野。
最后，長(zhǎng)大也讓我認(rèn)識(shí)到追求內(nèi)心真正的幸福和滿足感的重要性。在這個(gè)物質(zhì)和功利主導(dǎo)的社會(huì)，我們很容易迷失在物質(zhì)的追求中，忽略了自己內(nèi)心真正的需要。長(zhǎng)大后，我更加注重內(nèi)在的成長(zhǎng)和心靈的滿足。我學(xué)會(huì)了欣賞生活中的美好，珍惜身邊的人和事，追求自己內(nèi)心的平和和喜悅。
總之，長(zhǎng)大是一段充滿挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)的旅程，但也是一段讓人不斷收獲和成長(zhǎng)的經(jīng)歷。通過(guò)學(xué)會(huì)獨(dú)立、承擔(dān)責(zé)任、面對(duì)挫折、建立良好的人際關(guān)系以及追求內(nèi)心的真正幸福，我們能夠更好地面對(duì)生活的各種困難和挑戰(zhàn)，不斷成長(zhǎng)和成為更好的自己。
長(zhǎng)大后心得體會(huì)篇七
對(duì)劉可欽老師的敬佩之情由來(lái)已久，一聽(tīng)說(shuō)劉老師又出了新書(shū)，更是迫不及待地翻看。
拿到這本書(shū)的第一感覺(jué)，是這本書(shū)很美，封面是素雅的淡黃色，仿佛一朵靜靜綻放的的但不妖艷的花，也許是因?yàn)閷?duì)作者有所了解和認(rèn)識(shí)，便更覺(jué)得連書(shū)名、作者名都那么美。
如果說(shuō)封面只是一種外在的美，那么，及至打開(kāi)書(shū)來(lái)欣賞到里面的內(nèi)容，便不由得佩服書(shū)作者對(duì)教育的用心體悟和她作為一個(gè)管理者的高屋建瓴了。
和《劉可欽與主體教育》相比，《教育其實(shí)很美》中，我看到了更多作為一個(gè)教育家、一位管理者的成熟與智慧。先讓我們一起來(lái)欣賞一下文章的五個(gè)大標(biāo)題吧：
一、營(yíng)造共同成長(zhǎng)的氛圍，彰顯學(xué)校文化場(chǎng)域之美；
二、從一般走向優(yōu)秀，彰顯教師職業(yè)之美；
三、讓學(xué)生站在正中央，彰顯學(xué)生成長(zhǎng)之美；
四、尋找課堂的精彩，彰顯課堂教學(xué)生命之美；
五、打開(kāi)另一扇窗，彰顯教育博大之美。
單是這五個(gè)標(biāo)題，就值得我們細(xì)細(xì)品味：五個(gè)標(biāo)題，緊緊圍繞一個(gè)“美”字，從五個(gè)不同側(cè)面闡述教育之美，給人一種啟示：教育所以讓人感覺(jué)那么美好，學(xué)校整體文化的形成是重中之重；教師在其中扮演重要角色；學(xué)生永遠(yuǎn)處于核心地位；而課堂，永遠(yuǎn)是學(xué)生發(fā)展、教師成長(zhǎng)、學(xué)校成名的重要基地；開(kāi)放的思想，開(kāi)闊的視野，才能使一所學(xué)校永遠(yuǎn)立于不敗之地。我不敢說(shuō)自己對(duì)這本書(shū)理解得有多么透徹，但我從這五個(gè)標(biāo)題中就仿佛看到了一個(gè)永遠(yuǎn)處于思考、進(jìn)取狀態(tài)，永遠(yuǎn)那么優(yōu)雅、從容、美麗的年輕教育家形象。
人們說(shuō)：“文如其人?！边@話一點(diǎn)都不假，無(wú)論是看劉老師的文章，還是每一次有機(jī)會(huì)聽(tīng)劉老師的講話，我都有一種深刻的體會(huì)：自己仿佛置身于一道清澈的小溪旁，內(nèi)心深處，沒(méi)有大江大河的波瀾壯闊，但有著涓涓細(xì)流的“潤(rùn)物無(wú)聲”；沒(méi)有暴風(fēng)驟雨般的驚天動(dòng)地，但有著于無(wú)聲處見(jiàn)驚雷的震撼；沒(méi)有拒人于千里之外的高談闊論，但有著深入人心、平心靜氣的綿綿浸潤(rùn)。
長(zhǎng)大后心得體會(huì)篇八
隨著時(shí)間的推移，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷從孩童到成年人的成長(zhǎng)過(guò)程。經(jīng)歷歲月的洗禮，大家無(wú)不在這個(gè)旅程中汲取到了許多寶貴的心得體會(huì)。下面我將分享我自己的一些關(guān)于長(zhǎng)大的心得。
首先，長(zhǎng)大是一個(gè)全新的起點(diǎn)，是我進(jìn)入社會(huì)大門(mén)的一把鑰匙。那時(shí)的我年輕熱血，對(duì)未來(lái)充滿憧憬和期待。然而，當(dāng)我真正踏入社會(huì)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)社會(huì)如此殘酷和現(xiàn)實(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了去適應(yīng)，不斷努力迎接挑戰(zhàn)。我明白了只有不斷努力才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立足，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
其次，長(zhǎng)大使我變得更加獨(dú)立自主。從小學(xué)時(shí)的依賴父母到步入社會(huì)后的獨(dú)立生活，我不得不學(xué)會(huì)承擔(dān)自己的責(zé)任。我理解了父母的辛苦和付出，明白了做一個(gè)能夠獨(dú)立生活的人是多么的重要。長(zhǎng)大使我學(xué)會(huì)了照顧自己，管理自己的時(shí)間和金錢(qián)，做出明智的抉擇。這個(gè)過(guò)程雖然曲折，但是我從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第三，長(zhǎng)大讓我明白了生活中最重要的是珍惜眼前的一切。小時(shí)候，經(jīng)常被告誡要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成人才有未來(lái)。然而，當(dāng)我真正長(zhǎng)大后，我明白了人生不只有成績(jī)和成功，真正重要的是擁有一個(gè)幸福和美滿的生活。我開(kāi)始關(guān)注和珍惜生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，嘗試從平凡的生活中體會(huì)到快樂(lè)與滿足。長(zhǎng)大讓我明白了，無(wú)論是金錢(qián)、權(quán)力還是成就，都不能代替對(duì)家庭和友情的珍視。
其次，長(zhǎng)大使我意識(shí)到自己的責(zé)任和影響力。作為一個(gè)成年人，我不僅要為自己的選擇和行為承擔(dān)責(zé)任，還要為他人和社會(huì)負(fù)責(zé)。我開(kāi)始關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，參與公益活動(dòng)，幫助那些需要幫助的人。我明白了自己的一點(diǎn)微小之舉也能夠改變他人的命運(yùn)，影響社會(huì)的進(jìn)步。長(zhǎng)大使我認(rèn)識(shí)到，作為一個(gè)社會(huì)主體，我應(yīng)該積極參與社會(huì)，為社會(huì)和他人的利益貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，長(zhǎng)大使我重新審視人生的價(jià)值和意義。成年人生活的目標(biāo)不僅僅是追求物質(zhì)的享受和自己的成功，更重要的是追求內(nèi)心的自由和快樂(lè)。我開(kāi)始思考人生的意義和價(jià)值，明白了擁有一個(gè)積極陽(yáng)光的心態(tài)，去追求自己的夢(mèng)想，才是真正讓人生更加有意義和充實(shí)的方式。長(zhǎng)大讓我學(xué)會(huì)放下一些虛榮的欲望，尋找內(nèi)心真正的滿足和心靈的寧?kù)o。
總之，長(zhǎng)大是一個(gè)復(fù)雜而又美麗的過(guò)程，其中蘊(yùn)含著許多寶貴的心得體會(huì)。我通過(guò)適應(yīng)社會(huì)、獨(dú)立自主、珍惜生活、承擔(dān)責(zé)任以及追求內(nèi)心的滿足，收獲了成長(zhǎng)的果實(shí)。長(zhǎng)大讓我懂得了許多道理，也在不斷的學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)，成為一個(gè)更好的自己。相信在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力前行，不斷發(fā)掘更多關(guān)于長(zhǎng)大的體會(huì)和智慧。
長(zhǎng)大后心得體會(huì)篇九
我最終看到了這本書(shū)，我一向都很想看到這本書(shū)，里面資料豐富，就讓我來(lái)告訴你們大家，這本書(shū)奇趣上演的地方吧：
男孩扇貝超級(jí)喜歡小動(dòng)物。一早醒來(lái)，就有4只小鳥(niǎo)在被子上跑步和撒尿，還有一對(duì)“悶皮”小兔子比較黑和比較白?？墒?，這些小生命已經(jīng)離開(kāi)了他，為了增添愛(ài)的空缺，媽媽帶回來(lái)一只傳說(shuō)不長(zhǎng)大的迷你小豬，扇貝叫它荷包蛋。荷包蛋讓扇貝懂得了享受愛(ài)，更擁有了愛(ài)的夢(mèng)想，吃好一點(diǎn)，睡好一點(diǎn)，每一天過(guò)的開(kāi)興一點(diǎn)，最好一向做小孩，沒(méi)想到，小小荷包蛋吹氣一樣越來(lái)越大，扇貝想盡一切辦法讓它減肥，結(jié)果慘敗。它告訴網(wǎng)上的神秘朋友波魯克先生，自我夢(mèng)想建造一般動(dòng)物方舟。最終，家里再也裝不下巨型荷包蛋了扇貝在升學(xué)考試和失去小豬朋友的雙重壓力下，悄悄的帶著荷包蛋開(kāi)拔了!鋼筋水泥的城市高樓中，扇貝能為一頭體型重大的豬找到活去的夢(mèng)想家園。
我讀了這本書(shū)讓我明白了：每個(gè)小動(dòng)物都有一顆純潔的靈魂。對(duì)小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)大就是揭盡全力活下去!所以只要揭盡全力了，我就不再害怕什么，也不再害怕長(zhǎng)大了吧!
長(zhǎng)大后心得體會(huì)篇十
長(zhǎng)大是每個(gè)人都必經(jīng)的過(guò)程，長(zhǎng)大的過(guò)程中，我們經(jīng)歷了各種各樣的事情，學(xué)到了很多東西。我的長(zhǎng)大經(jīng)歷也不例外，我學(xué)會(huì)了許多關(guān)于生活和成長(zhǎng)的道理。在這個(gè)過(guò)程中，我有了一些心得和體會(huì)。
第一段：長(zhǎng)大需要勇氣和堅(jiān)持
長(zhǎng)大并不是一件容易的事情，它需要勇氣和堅(jiān)持?；仡櫸业某砷L(zhǎng)經(jīng)歷，我想起了小時(shí)候參加班級(jí)演講比賽的事情。一開(kāi)始，我是非常害怕站在臺(tái)上發(fā)表演講的，我曾經(jīng)因?yàn)楹π叨颖?。可是后?lái)，我明白了勇敢面對(duì)自己的恐懼是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。我鼓起勇氣去參加比賽，雖然開(kāi)始的時(shí)候并不完美，但通過(guò)不斷的堅(jiān)持和努力，我慢慢地克服了害羞癥。我明白了，長(zhǎng)大需要我們敢于面對(duì)自己的恐懼，去勇敢地戰(zhàn)勝它們。
第二段：長(zhǎng)大需要學(xué)會(huì)獨(dú)立和責(zé)任
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們需要學(xué)會(huì)獨(dú)立和承擔(dān)責(zé)任。我還記得第一次到外面的城市旅行的經(jīng)歷。我和朋友們一起去，父母并不同行。在旅行的過(guò)程中，我們要自己負(fù)責(zé)買(mǎi)票、規(guī)劃行程和解決問(wèn)題。這讓我意識(shí)到，長(zhǎng)大意味著要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立思考和做決定，也要承擔(dān)起自己的責(zé)任。在旅行的過(guò)程中，我不僅鍛煉了自己解決問(wèn)題的能力，還感受到了獨(dú)立的快樂(lè)和成就感。長(zhǎng)大需要我們學(xué)會(huì)獨(dú)立和承擔(dān)責(zé)任，不再依賴他人。
第三段：長(zhǎng)大需要學(xué)會(huì)適應(yīng)和改變
長(zhǎng)大是一個(gè)不斷適應(yīng)和改變的過(guò)程。當(dāng)環(huán)境和周?chē)娜税l(fā)生變化時(shí)，我們需要學(xué)會(huì)適應(yīng)和改變自己。我曾經(jīng)在升入高中的時(shí)候感到非常困惑和無(wú)助，周?chē)耐瑢W(xué)變了，學(xué)習(xí)也變了，我感到有些失落。但是，我明白了適應(yīng)和改變是成長(zhǎng)的必要條件。我主動(dòng)去參加各種社團(tuán)和活動(dòng)，結(jié)識(shí)了一些志同道合的朋友。逐漸地，我找到了在新環(huán)境中的定位，也收獲了新的友誼和成就感。長(zhǎng)大需要學(xué)會(huì)適應(yīng)和改變，這樣我們才能不斷前進(jìn)。
第四段：長(zhǎng)大需要學(xué)會(huì)理解和尊重他人
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì)理解和尊重他人。我記得小時(shí)候，總是覺(jué)得自己的觀點(diǎn)是正確的，不愿意聽(tīng)取他人的意見(jiàn)?？呻S著長(zhǎng)大，我明白了每個(gè)人都有不同的觀點(diǎn)和經(jīng)歷，我們應(yīng)該尊重他人的看法。當(dāng)我學(xué)會(huì)理解和尊重他人的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己可以與更多的人建立良好的關(guān)系，也能更好地與人溝通。長(zhǎng)大需要學(xué)會(huì)理解和尊重他人，這樣我們才能更好地融入社會(huì)。
第五段：長(zhǎng)大需要保持一顆童心和積極的態(tài)度
雖然長(zhǎng)大意味著要面對(duì)更多的責(zé)任和挑戰(zhàn)，但我們也要保持一顆童心和積極的態(tài)度。我明白了長(zhǎng)大并不意味著要成為一個(gè)冷漠和消極的人。小時(shí)候的快樂(lè)和純真是寶貴的財(cái)富，我們應(yīng)該好好保持。無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是生活中，我們都應(yīng)該保持一顆積極向上的心態(tài)，才能面對(duì)困難和挫折。長(zhǎng)大需要保持一顆童心和積極的態(tài)度，這樣我們才能在成長(zhǎng)的路上保持快樂(lè)和無(wú)限可能。
長(zhǎng)大是一個(gè)漫長(zhǎng)而充實(shí)的過(guò)程，其中充滿了收獲和成長(zhǎng)。在這個(gè)過(guò)程中，我明白了長(zhǎng)大需要勇氣和堅(jiān)持，需要學(xué)會(huì)獨(dú)立和責(zé)任，需要學(xué)會(huì)適應(yīng)和改變，需要學(xué)會(huì)理解和尊重他人，還要保持一顆童心和積極的態(tài)度。我相信，這些心得和體會(huì)將會(huì)伴隨著我終身的成長(zhǎng)。
長(zhǎng)大后心得體會(huì)篇十一
自從我出生以來(lái)，我的父母就陪伴著我一直走到了現(xiàn)在。他們是我成長(zhǎng)過(guò)程中的引路人，一直為我指引方向，給予我無(wú)窮的愛(ài)與支持?；貞浧鹞覐男〉酱蟮某砷L(zhǎng)歷程，我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)就是與父母一起度過(guò)的時(shí)光。這些時(shí)光不僅鍛煉了我的性格，也是我成為一個(gè)獨(dú)立、自信、有愛(ài)心的人的基礎(chǔ)。在本文中，我將分享我在與父母一起成長(zhǎng)的過(guò)程中得到的一些體驗(yàn)與感悟。
第二段：陪伴是最好的禮物
每當(dāng)我在人生的道路上遭遇到挑戰(zhàn)時(shí)，我總是感到非常幸運(yùn)。因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，有兩個(gè)人總是會(huì)陪在我的身邊，不管發(fā)生了什么事情，他們都會(huì)找到辦法為我解決問(wèn)題。他們不僅是我的父母，更是我的朋友。因此，我深信，陪伴是最好的禮物。我的父母總是在我需要的時(shí)候都會(huì)給我陪伴。這種陪伴不僅讓我有安全感，更讓我感到被愛(ài)著。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有這樣的陪伴，讓我感到從未孤單過(guò)。
第三段：堅(jiān)持與寬容
我的父母總是鼓勵(lì)我做自己喜歡的事情，同時(shí)也會(huì)給我合理的建議。他們讓我明白，不要輕易的放棄，不論是學(xué)習(xí)還是生活中的各種問(wèn)題。但同時(shí)，他們也讓我知道失敗是常態(tài)，失敗并不可怕，可怕的是放棄。在明確目標(biāo)的同時(shí)，他們也教會(huì)我寬容，容納自己和他人的不足，理解不同人的不同處境。正是在正確的引導(dǎo)下，我能夠自信而堅(jiān)定地走向自己的目標(biāo)。
第四段：耐心與愛(ài)
我成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母給予我的耐心和關(guān)愛(ài)最為重要。當(dāng)我遇到困難時(shí)，他們不會(huì)輕易地幫我解決問(wèn)題，而是通過(guò)引導(dǎo)我想出自己的解決方案來(lái)養(yǎng)成我獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。即使我走彎路，做錯(cuò)了選擇，他們?nèi)匀唤o我溫暖的擁抱和愛(ài)的陪伴，讓我在失敗的時(shí)候也保持自己的信念。這種關(guān)愛(ài)讓我尤為感動(dòng)，并時(shí)刻提醒自己去學(xué)會(huì)更多愛(ài)的表達(dá)方式。
第五段：結(jié)語(yǔ)
成長(zhǎng)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，有很多需要去學(xué)習(xí)，去嘗試的東西。我非常感恩，有這樣愛(ài)我的父母，與我一起成長(zhǎng)，一起努力。他們的無(wú)償陪伴、耐心和愛(ài)，在我的一生中都是最珍貴的財(cái)富。我相信，在將來(lái)的路上，我會(huì)繼續(xù)珍惜這份陪伴，努力成為一個(gè)負(fù)責(zé)任，能夠幫助別人、有溫暖內(nèi)心的人，讓父母放心、驕傲。
長(zhǎng)大后心得體會(huì)篇十二
今年的10月13日，是中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)71周年紀(jì)念日。
每個(gè)少先隊(duì)員都應(yīng)該牢記這一天，并知道我們的少年先鋒隊(duì)有著悠久的歷史，在漫長(zhǎng)的歲月中走過(guò)了一條光輝的道路。從童子團(tuán)到兒童團(tuán)到少先隊(duì)，再到新中國(guó)成立后的少年兒童隊(duì)、少年先鋒隊(duì)，都是始終如一地為革命準(zhǔn)備著!
準(zhǔn)備著不僅僅是口號(hào)，更是行動(dòng)，無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是和平年代，少年先鋒隊(duì)都是中國(guó)革命的參與者，并發(fā)揮了重要作用。
光陰似箭，彈指之間，一切都化為遙遠(yuǎn)的往昔。還記得自己入隊(duì)時(shí)的情景嗎?在戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，大家在隊(duì)旗下莊嚴(yán)宣誓，要遵照中國(guó)共產(chǎn)黨的教導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，好好勞動(dòng)，好好鍛煉，努力為飄揚(yáng)的隊(duì)旗寫(xiě)上光輝的一筆，為胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾增光添彩。少先隊(duì)員們，人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退縮。只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來(lái)一片翠綠。古人云：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。求知的道路是艱辛的，坎坷的，崎嶇的。生活的長(zhǎng)河困難重重，但只要我們學(xué)會(huì)正確掌舵，就能到達(dá)理想的彼岸。
少先隊(duì)隊(duì)章中指出：建立少先隊(duì)的目的是為了使少年兒童提高政治水平，為獨(dú)立、自由、民主、統(tǒng)一與富強(qiáng)的新中國(guó)培養(yǎng)人才。今天，我國(guó)正以前所未有的速度向前發(fā)展，你們是花朵，是祖國(guó)的未來(lái)和希望，你們是新世紀(jì)的雛鷹，要知道，今天，你們磨練羽翼;明天，你們就會(huì)搏擊長(zhǎng)空!今天的學(xué)習(xí)時(shí)光，只是人生的一瞬，就在這一瞬，你們所付出的，必將收獲源源不斷的學(xué)識(shí)。是金子，總有放光的時(shí)候;是玫瑰，總有盛開(kāi)的時(shí)候。
長(zhǎng)大后心得體會(huì)篇十三
最近剛剛讀完《孩子，愿你慢慢長(zhǎng)大》，就想到了這些年，當(dāng)媽的歲月。
很多人對(duì)我和我老公說(shuō)，你看看你們倆一個(gè)大學(xué)老師，一個(gè)中學(xué)老師，孩子上學(xué)都有保證，生活平穩(wěn)，時(shí)間充裕，老人健康。
趕緊趁著孩子還小，趕緊生個(gè)老二吧。貌似聽(tīng)起來(lái)是這個(gè)道理，我們也好像有著別人可望而不可及的生二胎條件，雖然內(nèi)心上偶爾有過(guò)小小動(dòng)搖，但是本心上還是抗拒的。
作為中學(xué)老師每天面對(duì)的都是一些青春期的孩子，也習(xí)慣了他們每天對(duì)于父母的叛逆。當(dāng)我讀到《目送》時(shí)那句，父母和孩子本就是一場(chǎng)漸行漸遠(yuǎn)。我在心中就這樣定義了我們的母子關(guān)系，也許一開(kāi)始沒(méi)有渴望得到媽媽是孩子的全部，也沒(méi)有抱有太大的幻想，反而孩子給予的愛(ài)才更深的滋潤(rùn)在了心底。
沒(méi)有人生來(lái)就會(huì)當(dāng)媽媽，我對(duì)自己的評(píng)價(jià)也僅僅在于，媽媽這件事是我從小到大干的最認(rèn)真的一件事，堅(jiān)持母乳，堅(jiān)持自己哄睡，堅(jiān)持從10個(gè)月開(kāi)始每天讀書(shū)，堅(jiān)持每天至少全身心陪伴至少半小時(shí)。
我從來(lái)沒(méi)有對(duì)孩子抱有太大的期望，就是這些一點(diǎn)點(diǎn)的小堅(jiān)持，讓我感受到了孩子對(duì)我每天的依戀，曾經(jīng)婆婆說(shuō)，奶斷了孩子就不黏你了，可是現(xiàn)在孩子已經(jīng)四歲了依然每天最盼望和我在一起，甚至生病了也依然早起只為和我在門(mén)口說(shuō)一聲再見(jiàn)！他愿意去聽(tīng)我的每一個(gè)大小要求，愿意和我分享幼兒園的每一個(gè)小秘密，愿意努力的去學(xué)圍棋認(rèn)字。在他的世界簡(jiǎn)單的認(rèn)為媽媽開(kāi)心，我就開(kāi)心。
曾在學(xué)校里見(jiàn)過(guò)家長(zhǎng)和班主任談話說(shuō)：“我們這個(gè)娃我們自己也知道是什么樣子的，老師，這個(gè)娃我們沒(méi)弄好，我們又生了一個(gè)，這一次我們好好弄！”原來(lái)家長(zhǎng)就這樣輕而易舉的放棄著自己的孩子。
也許你們會(huì)說(shuō)，兩個(gè)孩子以后是個(gè)伴，但是如果只是因?yàn)樽寖蓚€(gè)娃是個(gè)伴，何況友好相處的概率只有50%。如果我們經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的結(jié)婚，生子，養(yǎng)育，陪寫(xiě)作業(yè)，那么還不如高質(zhì)量的陪伴一個(gè)孩子。
孩子，愿你慢慢長(zhǎng)大，陪你走遍千山萬(wàn)水，陪你一起讀書(shū)識(shí)字，陪你一起笑，陪你一起鬧。
孩子，媽媽對(duì)你沒(méi)有什么期望，我只愿自己努力生活，自律拼搏，為你做出榜樣。然后看著你，綻放。。。。