擬定計劃可以幫助我們合理安排時間和資源，提高工作和學習的效率。在制定計劃時，需要充分考慮現(xiàn)實條件和資源，確保計劃的可行性。我們可以從以下范文中參考一些常用的計劃寫作模板和句式，以及一些實用的技巧和方法。
學校生活老師工作計劃篇一
認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》。以學校辦學理念為指導，以校本德育要求為目標，以養(yǎng)成教育為重點，結(jié)合實際，加強小學生活工作的管理。根據(jù)學校德育工作的要求，結(jié)合大隊部系列的主題教育，對學生進行思想道德教育和養(yǎng)成教育。多方面、多角度地培養(yǎng)學生的自理和自立能力，努力創(chuàng)建生活管理的新局面。
二、主要工作及具體目標、實施。
(一)教師工作。
1、加強學習，定期培訓，更新觀念，緊跟學校步伐，全面提高服務(wù)意識和教育意識。全面實施“尊重的教育”，不斷提高輔導教師素質(zhì)，使美味輔導教師都能成為學生行為的楷模，求知的良師，依賴的慈母，知心的朋友。
2、加強對學生各方面能力的培養(yǎng)，結(jié)合學校、大隊部的工作要求及各項活動，有針對性地對學生進行養(yǎng)成教育。使學生逐漸形成“人格自尊，行為自律，學習自覺，發(fā)展自主”的品格。
3、督促學生換床單被罩，勤洗衣服，勤洗頭，勤剪指甲。教師要不定期檢查個人衛(wèi)生。對個別穿衣服較臟的同學，要隨時換洗，不讓任何一個學生穿臟衣服上課、回家。
4、要及時與家長溝通，每月至少2—4次家訪(或電話家訪)，了解每位家長的個性及心理，掌握家長對學生的教育方式方法，耐心解答家長提出的問題，對學生的教育要力爭達到與家長的共識。
5、要保管好所負責寢室的全部物品，對一些易損壞的物品要及時報修，責任層層落實，如有損壞，將按價賠償。
6、教育學生要耐心細致，要特別關(guān)愛“學困生”和“單親生”，培養(yǎng)他們克服困難的勇氣，樹立生活和學習的自信心。
(二)學生要求。
1、文明禮貌方面。
講文明，懂禮貌，尊敬師長，團結(jié)同學，不打架，不罵人，不以強欺弱，以大欺小;服裝整潔，儀表端莊，言談舉止大方，行、走、坐、立注意姿勢;主動幫助有困難的同學，高年級同學要幫助低年級小同學;遇到來訪的客人要主動讓路并問好。自覺養(yǎng)成團結(jié)友愛，文明禮貌的好品格。
2、紀律方面。
集隊要做到快、凈、齊，行走要保持隊列整齊，不拉橫排，不大聲講話;在寢室、走廊、餐廳不喧嘩，不追逐打鬧，活動時不做危險游戲;回寢后不隨便串寢，就寢時不講話，不出出進進;不在寢室吃小食品，養(yǎng)成良好的生活習慣。
3、衛(wèi)生方面。
各寢室要窗明幾凈。每天早晚值日要到位，保證地面無雜物，及時倒垃圾，果皮、果核、奶袋不能隨便亂扔;保持個人衛(wèi)生，早晚洗漱要認真，脫掉的褲頭、襪子等小物件要隨時洗干凈，勤剪指甲，勤洗頭，不留長發(fā);飯前便后要洗手，便后及時沖廁所，不往便池和水池內(nèi)扔雜物，逐步提高自覺保護環(huán)境意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
4、內(nèi)務(wù)整理。
床上不得擺放其它物品。掃除工具要放到相應(yīng)的位臵，拖布、笤帚一律放在床頭的空隙處，紙簍放在門口右側(cè)的床角處，撮子放在紙簍上面。暖氣片上不許放抹布等雜物。
5、就餐方面。
文明就餐，不喧嘩，不亂竄，不影響就餐秩序;不挑食，不偏食，不剩飯菜，節(jié)約糧食;保持餐桌和地面的清潔。
6、愛護公物。
不在墻壁上亂寫亂畫，不隨便拉放紗窗，不讓床板長時間浸泡在水中，禁止將箱包、臉盆、鞋、書等沉重物品放在抽屜里。禁止用腳踢或用其它硬物砸門。要節(jié)約水電，做到人走燈滅;用完水要及時關(guān)閉水龍頭。
8、遵守時間。
嚴格遵守作息時間，不許晚睡早起。尤其是就寢，熄燈后不許再做任何事情。
學校生活老師工作計劃篇二
按照學校相關(guān)領(lǐng)導及住讀部20xx—20xx學年度下期工作計劃的要求，培養(yǎng)學生誠實守信等優(yōu)秀品質(zhì)和良好的生活、閱讀習慣。讓學生學會做人、學會做事、學會學習、學會生存，提高學生的綜合素養(yǎng)。
（一）培養(yǎng)學生閱讀習慣。
1、確保每個學生借閱或自帶一本圖書。
2、每周周三和周日晚上讓學生閱讀書籍，并檢查各個學生的閱讀進度和狀況，要求學生進行適當?shù)墓串嫼凸P記摘抄，鼓勵學生利用周末等閑暇時間進行自主閱讀。
3、鼓勵學生在讀完自己的書籍后與其他同學交換書籍閱讀。
4、要求學生期末時提交一篇本學期讀書的讀后感。
（二）繼續(xù)加強“誠實守信”教育。
1、以身作則。身為老師，自己要成為孩子的榜樣，答應(yīng)了學生的事一定做到。
2、繼續(xù)開展誠實守信教育，利用早會、晚課分享一些關(guān)于誠實守信的小故事，并交流各自的讀后感。讓學生知道誠實守信是一種優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。
自己錯誤并保證不再犯，讓學生做到言必信，行必果。
（三）豐富住校生的校園學習生活課程內(nèi)容。
1、鼓勵學生參加學校開展的各項活動。如“學雷鋒”、“植樹節(jié)”、“環(huán)保小制作”活動。
2、鼓勵學生參加體育鍛煉，開展室外活動。開展“踢毽子”和“跳繩”比賽，提高學生的身體素質(zhì)。
（四）提高常規(guī)工作質(zhì)量。
1、安全教育不放松。每周一次安全教育，教給學生基本安全常識和應(yīng)對突發(fā)事故的方法。每天一次安全提醒，確保每個學生把安全牢記于心。
2、內(nèi)務(wù)整理。隨時保持寢室室內(nèi)的凈與齊。地面干凈，床鋪要平且沒有雜物，洗漱用品擺放整齊，保持衛(wèi)生間的干凈，注意寢室室內(nèi)空氣的流通。
3、紀律。要求學生做到安靜就餐，安靜午休，安靜就寢。
（五）努力提高個人素養(yǎng)。
1、學習優(yōu)秀的教育文章和教育方法，探索生活實踐課的教學方法，主動向其他生活老師學習。
2、關(guān)注學生的學習狀態(tài)，與學科老師保持交流溝通。
3、積極參加提高自身素質(zhì)的各項活動。
學校生活老師工作計劃篇三
認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》。以學校辦學理念為指導，以校本德育要求為目標，以養(yǎng)成教育為重點，結(jié)合實際，加強小學生活工作的管理。根據(jù)學校德育工作的要求，結(jié)合大隊部系列的主題教育，對學生進行思想道德教育和養(yǎng)成教育。多方面、多角度地培養(yǎng)學生的自理和自立能力，努力創(chuàng)建生活管理的新局面。
二、主要工作及具體目標、實施。
（一）教師工作。
1、加強學習，定期培訓，更新觀念，緊跟學校步伐，全面提高服務(wù)意識和教育意識。全面實施“尊重的教育”，不斷提高輔導教師素質(zhì)，使美味輔導教師都能成為學生行為的楷模，求知的良師，依賴的慈母，知心的朋友。
2、加強對學生各方面能力的培養(yǎng)，結(jié)合學校、大隊部的工作要求及各項活動，有針對性地對學生進行養(yǎng)成教育。使學生逐漸形成“人格自尊，行為自律，學習自覺，發(fā)展自主”的品格。
3、督促學生換床單被罩，勤洗衣服，勤洗頭，勤剪指甲。教師要不定期檢查個人衛(wèi)生。對個別穿衣服較臟的同學，要隨時換洗，不讓任何一個學生穿臟衣服上課、回家。
4、要及時與家長溝通，每月至少2—4次家訪（或電話家訪），了解每位家長的個性及心理，掌握家長對學生的教育方式方法，耐心解答家長提出的問題，對學生的教育要力爭達到與家長的共識。
5、要保管好所負責寢室的全部物品，對一些易損壞的物品要及時報修，責任層層落實，如有損壞，將按價賠償。
6、教育學生要耐心細致，要特別關(guān)愛“學困生”和“單親生”，培養(yǎng)他們克服困難的勇氣，樹立生活和學習的自信心。
（二）學生要求。
1、文明禮貌方面。
講文明，懂禮貌，尊敬師長，團結(jié)同學，不打架，不罵人，不以強欺弱，以大欺小；服裝整潔，儀表端莊，言談舉止大方，行、走、坐、立注意姿勢；主動幫助有困難的同學，高年級同學要幫助低年級小同學；遇到來訪的客人要主動讓路并問好。自覺養(yǎng)成團結(jié)友愛，文明禮貌的好品格。
2、紀律方面。
集隊要做到快、凈、齊，行走要保持隊列整齊，不拉橫排，不大聲講話；在寢室、走廊、餐廳不喧嘩，不追逐打鬧，活動時不做危險游戲；回寢后不隨便串寢，就寢時不講話，不出出進進；不在寢室吃小食品，養(yǎng)成良好的生活習慣。
3、衛(wèi)生方面。
各寢室要窗明幾凈。每天早晚值日要到位，保證地面無雜物，及時倒垃圾，果皮、果核、奶袋不能隨便亂扔；保持個人衛(wèi)生，早晚洗漱要認真，脫掉的褲頭、襪子等小物件要隨時洗干凈，勤剪指甲，勤洗頭，不留長發(fā)；飯前便后要洗手，便后及時沖廁所，不往便池和水池內(nèi)扔雜物，逐步提高自覺保護環(huán)境意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
4、內(nèi)務(wù)整理。
床上不得擺放其它物品。掃除工具要放到相應(yīng)的位臵，拖布、笤帚一律放在床頭的空隙處，紙簍放在門口右側(cè)的床角處，撮子放在紙簍上面。暖氣片上不許放抹布等雜物。
5、就餐方面。
文明就餐，不喧嘩，不亂竄，不影響就餐秩序；不挑食，不偏食，不剩飯菜，節(jié)約糧食；保持餐桌和地面的清潔。
6、愛護公物。
不在墻壁上亂寫亂畫，不隨便拉放紗窗，不讓床板長時間浸泡在水中，禁止將箱包、臉盆、鞋、書等沉重物品放在抽屜里。禁止用腳踢或用其它硬物砸門。要節(jié)約水電，做到人走燈滅；用完水要及時關(guān)閉水龍頭。
8、遵守時間。
學校生活老師工作計劃篇四
堅持以人為本，樹立和落實創(chuàng)新意識，強化和諧意識、服務(wù)意識、責任意識、奉獻意識。緊緊圍繞學校課程改革，強化各項管理，立足殘障學生的發(fā)展，轉(zhuǎn)變觀念，優(yōu)化課堂教學，進一步提高管理實效，創(chuàng)辦和諧的人民滿意的特殊教育學校。
1、注重思想，強化干部和教師隊伍建設(shè)，抓好師德師風、廉政勤政建設(shè)和普法教育。培養(yǎng)出師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、銳意進取的“學習型”學校教師群體，教師素質(zhì)提升，在各類競賽中獲得較好的成績。
2、落實學校管理“以規(guī)章制度為基礎(chǔ)，以人文關(guān)懷為紐帶，以考核評價為杠桿”的運行機制，校內(nèi)和諧發(fā)展。
3、學校的教育教學質(zhì)量好，學生整體素質(zhì)提高，在各類比賽中獲得較好的成績。
4、堅持以人為本，根據(jù)殘障兒童的實際開展教育。培養(yǎng)學生主動學習的能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。
5、強化學生德育工作。抓良好行為習慣培養(yǎng)、發(fā)揮班主任和班團隊作用、辦好家長學校。
6、加強學校管理。完善各崗人員崗位責任制，建立、健全各項制度，“以規(guī)章制度為基礎(chǔ)，以人文關(guān)懷為紐帶，以考核評價為杠桿”的運行機制，校內(nèi)和諧發(fā)展。
7、強化教學管理，規(guī)范教師教學行為，有效地提高教學質(zhì)量。
8、提高教育教學質(zhì)量。強化課堂教學、繼續(xù)教育、校本教研、課題研究和教育信息化工作。加強學生心理健康教育和體育、藝術(shù)教育工作。
9、抓好后勤管理，做好校園的綠化、美化工作和綜治、綠色學校創(chuàng)建工作。
（一）堅持以人為本，全面提高兩支隊伍整體素質(zhì)。
1、切實加強黨建工作，充分發(fā)揮黨組織的保障作用。
2、努力建設(shè)一支政策、理論、管理水平較高的有一定創(chuàng)新能力和開拓精神的干部隊伍。中層以上干部要進一步加強理論學習，；班子成員統(tǒng)一思想認識，互相信任，工作上互相補臺，做到大局觀念強，和諧意識強；堅持民主決策，以人為本；堅持立足本職，在崗敬業(yè)，履職盡責，廉潔自律。提高班子抓大事、議大事的意識和能力。特別是關(guān)乎群眾切身利益和事關(guān)學?？茖W發(fā)展的大事，要抓緊抓好。
3、認真落實黨的民主集中制。要正確處理各職之間的關(guān)系，重大問題一定要集體研究，決不能搞一言堂，個人說了算。
4、要認真落實黨風廉政建設(shè)責任制。強化內(nèi)部監(jiān)督機制，建立強大的反腐長城。
5、切實加強對學校工會、共青團、婦代會工作的領(lǐng)導，幫助解決工作中遇到的困難，以凝聚教師的力量，一心一意為學校教育貢獻力量。
（二）優(yōu)化教師隊伍建設(shè)，
1、加強師德建設(shè)，樹立良好師風。加強教職工之間的團結(jié)教育，一切要以學校利益為重，求同存異，齊心協(xié)力，共求發(fā)展，樹立特教教師新形象。大力弘揚新時期人民教師的高尚師德和無私奉獻精神，樹立“身正為范、以人為本”的思想，熱愛關(guān)心每一位殘疾學生，嚴禁體罰和變相體罰學生，做到愛校如家、愛崗敬業(yè)。
2、加強德育隊伍建設(shè)，提高教師育人水平。通過讀書活動、業(yè)務(wù)培訓等形式提高全體教師的育人水平，加強班主任隊伍建設(shè)，充實、調(diào)整、培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、開拓進取的班主任隊伍，樹立“人人都是德育工作者”的意識。引導教師敬業(yè)愛崗關(guān)愛學生，以對殘疾學生的摯愛、對特教事業(yè)的責任，以人民教師的人格魅力和學識魅力，教書育人，為人師表，以高度的責任心去關(guān)愛特殊學生，自覺率先垂范，促進學生健康全面發(fā)展。樹立起良好的師德師風。
3、強化崗位培訓，提升業(yè)務(wù)水平。
加強教師崗位培訓，通過三筆一畫、說課、上課等教師基本功訓練系列活動的開展，夯實教師的教學功底，提升教師素質(zhì)。積極培養(yǎng)教師的三項技能：教學設(shè)計的技能，課堂調(diào)控的技能，以及指導學生學習的技能。努力提升教師的業(yè)務(wù)水平。
4、加強梯隊建設(shè)，優(yōu)化整體結(jié)構(gòu)。
(1)抓好年輕教師的帶教工作，使年輕教師在主動中求教，實踐中求進。針對本校年輕教師多的特點，圍繞課堂教學的中心環(huán)節(jié)，幫助青年教師切實提高課堂教學水平，提高40分鐘的效益。為使新教師盡快站穩(wěn)講臺，教導處將定期組織新教師學習教材、教法，課堂教學常規(guī)等內(nèi)容。
(2)切實加強骨干教師隊伍建設(shè)工作。要高度重視骨干教師的培養(yǎng)，對事業(yè)性強、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔子；為骨干教師的成才搭建舞臺，積極鼓勵青年教師參加各級各類的學科競賽、評優(yōu)課比賽、學術(shù)研討活動，給廣大骨干教師提供更多展示、交流才華的機會。
5、搭建各種平臺，加速教師成長。
設(shè)置校級教育教學展示系列活動。青年教師上校級匯報課。
繼續(xù)開展校青年教師基本功競賽活動，促進教師專業(yè)成長。組織教師參加各級各類培訓活動和教學競賽活動，或外出參觀學習，拓寬教師的視野。豐富教師的經(jīng)歷，加速教師的成長。
（三）以課堂教學為主陣地，進一步提高教育教學質(zhì)量。
1、切實規(guī)范辦學行為，大力實施素質(zhì)教育。嚴格執(zhí)行《關(guān)于進一步規(guī)范中小學辦學行為深入實施素質(zhì)教育的意見》，規(guī)范學校教學管理，嚴格控制學生在校集中教學活動時間，自覺遵守課堂常規(guī)，形成依法辦學、自我約束的發(fā)展機制，真正把規(guī)范辦學行為的要求落實到課堂、教學、評價、管理的各個環(huán)節(jié)，讓學生享受教育的快樂。
2、加強對教學常規(guī)的檢查、指導與管理。提倡聽隨堂課、聽推門課，鼓勵教師間的相互聽課。健全校長、教導主任聽課、評課制度和月工作檢查制度，引領(lǐng)教師聚焦課堂，教學相長，本學期校長聽課20節(jié)以上，教導主任聽課15節(jié)以上，教師聽課8節(jié)以上，聽后必須主動和有關(guān)教師進行交流，以達到學習、提高的目的。
3、加強課堂教學的研究，并以此來推進學校的課程改革。男55周歲、女50周歲以下的教學人員每學期至少上一節(jié)典型課例供大家觀摩與研究，提高教師駕馭課堂的本領(lǐng)。
4、積極組織教師參加各級各類的課堂教學競賽和評比活動，并力爭取得優(yōu)良的成績，努力打造學校的精品課堂、精品課例。
6、進一步貫徹落實“分類教學和個別化教育相結(jié)合”的原則，根據(jù)每個學生年齡、殘疾程度、學習基礎(chǔ)制定學期發(fā)展總目標，每個星期根據(jù)學生的發(fā)展總目標制定具體的學習教育目標、生活訓練目標，教師在教學過程中緊緊圍繞學生的發(fā)展總目標和具體的學習目標而教學，并及時進行評估，讓每個學生在原有的基礎(chǔ)上都有進步。
（四）堅持“六認真”“四有效”
本學期教導處將加大“六認真”檢查的力度，力求“真”、“實”、“效”，即反映真實問題，堅持實事求是，達到促動的效果，努力使檢查與評價成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵，增強工作的針對性和實效性。各教研組長要對本組內(nèi)教師的“六認真”工作情況進行定期檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題、提出改進意見，并督促教師及時做好整改工作。同時，教導處還將不定期對各組教師的教學“六認真”工作情況進行檢查。教師除了做到上述“六認真”，還要做到“四有效”，即：
第一、有效備課。教師備課要根據(jù)學科的特點，結(jié)合班級學生的實際情況，制定切實可行的計劃。備課要提前一周，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教研組長將加強檢查與指導，做到有檢查，有記錄，有反饋，促進教師備課質(zhì)量的不斷提高并評價。
第二、有效上課。教師上課，要有強烈的目標意識、質(zhì)量意識、效益意識。努力做到“三要”、“三互”：即目標要明確、容量要飽滿、重點要突出；師生互動、三維互舉、課內(nèi)外互延。確保學生實現(xiàn)“三有”：課課有得、課課有思、課課有悟。
第三、有效聽課。要求每位教師每學期聽課不少于8節(jié)，聽完課后要進行評價。外出學習聽課，回校要交流。
第四、有效作業(yè)。學生的作業(yè)本，應(yīng)是學校教學質(zhì)量的名片。教師要以學校統(tǒng)一的作業(yè)要求為依據(jù)，突出強調(diào)作文批改不過周，其它學科批改不過日。作業(yè)必須堅持“四精四必”（精講、精練、精批、精評，作業(yè)有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評），教導處將對各班的作業(yè)進行調(diào)閱。
（四）以教育科研為先導，豐富學校科研積淀，彰顯學校特色。
進一步加強骨干教師隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮學科帶頭人在校本研訓中的傳幫帶作用。繼續(xù)開展好課題研究，引導教師對課堂教學行為開展自我總結(jié)、自我反思、自我改進、自我完善。讓課題研究服務(wù)于學校的教育教學，服務(wù)于殘疾學生，促進學校特色的形成。
學校生活老師工作計劃篇五
特作出以下工作計劃：
一、熱愛幼兒，關(guān)心、耐心、細心、熱心對待幼兒，配合正副班主任教師，全面、細致地照顧幼兒每日生活。做好保健、教育工作。
二、熟悉本班教育計劃，做好活動前的準備和收拾工作。協(xié)助教師組織各項活動和游戲。根據(jù)教育要求自制玩具并協(xié)助教師搞好環(huán)境布置。
三、嚴格執(zhí)行安全等制度，做好幼兒的生活管理和衛(wèi)生保健工作。根據(jù)天氣變化，及時為幼兒增減衣物、被褥，午睡睡眠時多加巡視，注意糾正幼兒的不良睡姿，及時解尿、抹汗和蓋被。指導幼兒洗臉、刷牙，幫助幼兒洗頭、洗澡、剪指甲。每天及時統(tǒng)計幼兒人數(shù)。
四、經(jīng)常觀察幼兒情緒、食欲、睡眠及大小便情況并做好記錄，發(fā)現(xiàn)病情及時報告醫(yī)務(wù)人員。班上發(fā)現(xiàn)有傳染病要及時對玩具、被褥、用具進行消毒，對體弱幼兒要作特殊照顧。
五、認真妥善保管班上幼兒衣物及本班設(shè)備、用品。負責領(lǐng)取和保管本班所需物品。每天幼兒起床后整理清潔好睡房，周末整理好幼兒離園的衣服和背包。
六、保持班內(nèi)環(huán)境和設(shè)備的清潔、整齊，做好餐前餐后的準備和收拾，負責指導幼兒值日生工作。下午班保育員下班前要關(guān)好門窗、關(guān)熄電源。
七、定期換洗被褥、枕套、桌布、窗簾等物。
八、認真做好衛(wèi)生包干區(qū)的衛(wèi)生工作和保潔工作，每天下班前必須清倒垃圾，做到垃圾不過夜。
九、多學專業(yè)知識，與同事共同協(xié)作好，取長補短，努力提高自己的專業(yè)工作水平。
學校生活老師工作計劃篇六
堅持以《蕭山區(qū)特殊教育“十一五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》為指導，積極落實蕭山區(qū)特殊教育工作計劃，進一步推進特殊教育工作，不斷深化對隨班就讀和輔讀班工作的規(guī)范化管理。以學校工作為本，以教師工作為主，以讓特殊需要的學生適應(yīng)社會生活為目標，為有特殊需要的學生創(chuàng)設(shè)良好的學習生活環(huán)境，平等合適的學習機會，并給予更多的關(guān)愛與幫助。
提高特教教學質(zhì)量，努力完成區(qū)特殊教育下達的工作和各項任務(wù)；不斷開展理論學習，提高教師素質(zhì)及教育教學能力；認真搞好教學研究，提高課堂教學效率；用好用活資源教室，充分利用資源教室的條件幫助學生全面發(fā)展。
1、完善學校特殊教育教研組，落實好特殊教育師資隊伍，明確特殊教育的職責與任務(wù)。
2、組織教師學習《現(xiàn)代特殊教育》和《中國特殊教育》，全面、深刻的領(lǐng)會特教工作及了解特教的動態(tài)和各種內(nèi)容，幫助教師更好地教育教學。
3、認真落實制訂好切合學生實際的個別化教學計劃，目標措施有針對性有實效。在制訂個別化教育計劃時，要有恰當?shù)慕逃瘘c、恰當?shù)拈L期和短期目標，注重認知、技能、情感等方面的全面發(fā)展。
4、不斷完善資源教室設(shè)備、設(shè)施。把全體特殊學生納入資源教室的服務(wù)對象，不僅限于智障學生，也包括自閉癥、學習障礙等特別學生，也納入資源教室活動的范圍。
5、搞好教研活動，相互聽課，相互學習，相互幫助，就教學設(shè)計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思。
6、積極參加上級發(fā)起的特殊教育教學方面的活動，鼓勵中青年教師共同參與特殊教育的論文評比、案例評選活動，實實在在地研究，平時多注重筆錄，爭取能在各級評比中取得較好的名次。
7、教師要注重教學經(jīng)驗的積累與總結(jié)，依據(jù)特殊學生的特殊情況進行教育與分析，并要求每位教師撰寫一些相關(guān)的教學案例或個案。
8、對于特殊學生的日常練習與作業(yè)進行保留，認真記錄好特教學生每次考試成績，同時做好有關(guān)資料的匯總、整理及積累工作。
學校生活老師工作計劃篇七
本學期，我班共有9名學生，男生4人，女生5人。在這9個孩子中，他們都是智障生，有的還存在多動癥。這9個孩子，各有的因數(shù)。第一次擔任他們的班主任，對于我來說，有些手忙腳亂，沒頭緒，雖說我對他們基本了解，但在常規(guī)管理方面沒有經(jīng)驗，還得向其他班主任尋求方法。
1、充分利用時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓他們知道什么行為是對的，什么行為是錯的，使新入學的孩子們養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
2、合理利用我國重大節(jié)日，加強孩子的德育教育。舉行一些有意義的活動，培養(yǎng)孩子愛國主義情感。
3、充分發(fā)揮學校組織的各項活動中的教育陣地的作用，增強孩子的榮譽感，使他們的心中有他人，有集體。
4、加強安全教育宣傳，防火、防滑、防病等的安全知識。
1、課堂紀律。
宗旨是“說到就要做到”。
2、課間紀律。
對孩子的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展各項活動，使學生即健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入，收拾好衛(wèi)生，即能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“五勤”：勤剪指甲、勤洗頭、勤洗澡、勤換衣服、勤刷牙。
2、班級衛(wèi)生：每天派值日生清掃，進行檢查與監(jiān)督，對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組進行獎勵。
班級管理光靠我一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手，讓每個孩子的潛能都的到充分的挖掘，使孩子們學會學習和學習管理。
這學期，我將會蹲下身子和孩子說話，用心去交流，努力去尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重智障殘疾孩子，寬容他們，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。在今后的工作中，我將加以改進，做一個合格的班主任。
學校生活老師工作計劃篇八
按照學校相關(guān)領(lǐng)導及住讀部20xx學年度下期工作計劃的要求，培養(yǎng)學生誠實守信等優(yōu)秀品質(zhì)和良好的生活、閱讀習慣。讓學生學會做人、學會做事、學會學習、學會生存，提高學生的`綜合素養(yǎng)。
二、主要工作及實施途徑。
（一）培養(yǎng)學生閱讀習慣。
1、確保每個學生借閱或自帶一本圖書。
2、每周周三和周日晚上讓學生閱讀書籍，并檢查各個學生的閱讀進度和狀況，要求學生進行適當?shù)墓串嫼凸P記摘抄，鼓勵學生利用周末等閑暇時間進行自主閱讀。
3、鼓勵學生在讀完自己的書籍后與其他同學交換書籍閱讀。
4、要求學生期末時提交一篇本學期讀書的讀后感。
（二）繼續(xù)加強“誠實守信”教育。
1、以身作則。身為老師，自己要成為孩子的榜樣，答應(yīng)了學生的事一定做到。
2、繼續(xù)開展誠實守信教育，利用早會、晚課分享一些關(guān)于誠實守信的小故事，并交流各自的讀后感。讓學生知道誠實守信是一種優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。
3、在日常生活中也時時告誡學生要誠信，如發(fā)現(xiàn)有不誠信行為，不能不分青紅皂白加以苛責，要耐心引導、鼓勵學生講出實情，勇于承認自己錯誤并保證不再犯，讓學生做到言必信，行必果。
（三）豐富住校生的校園學習生活課程內(nèi)容。
1、鼓勵學生參加學校開展的各項活動。如“學雷鋒”、“植樹節(jié)”、“環(huán)保小制作”活動。
2、鼓勵學生參加體育鍛煉，開展室外活動。開展“踢毽子”和“跳繩”比賽，提高學生的身體素質(zhì)。
（四）提高常規(guī)工作質(zhì)量。
1、安全教育不放松。每周一次安全教育，教給學生基本安全常識和應(yīng)對突發(fā)事故的方法。每天一次安全提醒，確保每個學生把安全牢記于心。
2、內(nèi)務(wù)整理。隨時保持寢室室內(nèi)的凈與齊。地面干凈，床鋪要平且沒有雜物，洗漱用品擺放整齊，保持衛(wèi)生間的干凈，注意寢室室內(nèi)空氣的流通。
3、紀律。要求學生做到安靜就餐，安靜午休，安靜就寢。
（五）努力提高個人素養(yǎng)。
1、學習優(yōu)秀的教育文章和教育方法，探索生活實踐課的教學方法，主動向其他生活老師學習。
2、關(guān)注學生的學習狀態(tài)，與學科老師保持交流溝通。
3、積極參加提高自身素質(zhì)的各項活動。
學校生活老師工作計劃篇九
隨著新學期的開始，我校也迎來了許多新生的帶來。作為__學校學生宿舍的生活老師，為了能在接下來的工作中幫助新同學們更好的適應(yīng)__階段學習的生活環(huán)境、我在工作方面通過對過去的分析整理，根據(jù)學校的工作要求做出如下計劃：
一、加強思想準備，提升自身品德。
作為生活老師，在思想方面我應(yīng)該嚴格的要求自己，在品德上應(yīng)嚴格的要求自己，在思想上積極學習，加強自己的師德師風。此外，在工作中我也要不斷的加強自身責任感，提升工作的熱情和積極性。提升自己的耐心和責任心，讓自己能在生活教育方面能做的更好。
二、宿舍紀律方面。
在面對新生的時候，應(yīng)該嚴格的加強紀律教育，并在的工作中嚴格要求，做好宿舍紀律方面的教育指導工作，對學生們多一些耐心，多教導、多檢查，培養(yǎng)學生的自覺性和自主性，讓學生能主動的遵守宿舍紀律。在紀律的檢查當中，尤其以電燈和水龍頭的問題做重點的管理，并多多宣揚節(jié)約的美德，讓學生能了解到這些責任的`重要性。
作為生活老師的，對于宿舍的基本工作要求我也的必須時刻牢記。
首先，要做好的學生在生活方面的教育指導工作，對于的學生生活方面的問題和要做好的安排和指導。并且要多多注意學生情況，防止學生對宿舍的環(huán)境感到不適應(yīng)。
其次，要認真督促學生的作息，休息時間要認真的清點好人數(shù)，有學生未到的時候要及時的找回。而且還要加強監(jiān)督，防止再有學生在休息時間看小說和聊天，擾亂就寢紀律。
再次，對于內(nèi)務(wù)的管理工作，我應(yīng)該嚴格的做好規(guī)定管理，并在生活中多做指導，督促學生認真的做好內(nèi)務(wù)整理工作，保持寢室的干凈整潔。
四、安全教育。
寢室住宿，安全也是最為重要的一環(huán)，在安全的教育上，我作為生活老師的，一定要嚴格的教導和管理，讓學生能充分認識到安全的重要性！并且，自身也要多做檢查，防止有學生在內(nèi)務(wù)方面留下安全隱患。
作為一名生活老師，其實要操心的事情還有很多的，但我只能將一切都努力做好，這樣才能保證學生能在寢室中安全健康的生活。為此，在今后的工作中，我會更加努力的去做好，希望同學們都能嚴守紀律，健康生活。
學校生活老師工作計劃篇十
以第x個全國助殘日暨學校喜遷新校址為契機，以學校創(chuàng)建高中部、創(chuàng)建標準化特殊教育學校、雙高普九全面達標為動力，在學?？傮w德育工作要求指導下，加強我校德育工作的針對性和實效性，堅持以愛國主義教育為主線，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以班集體建設(shè)為重點的德育工作思路。面對新的形勢，針對學校聽力智力兩類殘疾少年、兒童的個性特點和身心發(fā)展的需求，開展教育活動，促進學生個性發(fā)展，培養(yǎng)健全人格。
1、弘揚愛國主義主旋律，加強校園文化建設(shè)，積極營造健康向上的育人氛圍。
2、突出特殊學校的學生日常行為規(guī)范，加強聾生心理健康指導，培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康、富有創(chuàng)新精神的一代新人。
3、培養(yǎng)聾童的個性特長，促進他們的身心健康，做到管理育人、教書育人、服務(wù)育，進一步樹立育人為本的德育觀念，努力開創(chuàng)學校德育工作的新局面。
4、繼續(xù)發(fā)揮共青團先鋒骨干作用，突出共青團的特色工作。
1、積極配合學校做好各項工作。
在學校的整個工作過程中，需要學校各部門、各位教職員工積極配合做好工作，德育部門將以積極、熱情、認真的態(tài)度接受各項工作，并盡最大能力，完成工作任務(wù)。
2、繼續(xù)做好學校的常規(guī)管理，繼續(xù)不斷完善學校的寢室、教室、包干區(qū)的評分制度，使其更加的合理化，科學化、規(guī)范化、透明化，建立表揚機制，起到鼓勵先進、鞭策后者的目的，通過各項工作的檢查來促使形成全校班級之間進行互相的競爭，形成你追我趕的良好局面，同時促進良好校風的形成。
3、根據(jù)我校的特殊性，德育部門將始終把學生安全放在德育工作的首位。德育組將配合學校認真做好全校學生的安全教育工作，把學校的安全教育工作放在德育工作的首位，時刻強調(diào)學生安全意識，做到安全工作時時講，時時做1的原則。積極檢查學校存在的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。德育組將會把安全工作視為所有工作中的重中之重。
4、認真組織并開展好每一次活動，讓學生在活動中得到充分的認識、成長和鍛煉。
（1）在校園內(nèi)繼續(xù)大力推行“站文明崗”、“鞠躬問好”禮儀活動。讓“尊師長”的好風尚在我們校園內(nèi)蔚然成風，并切實提高師生之間乃至于與外界交往中的文明禮貌的習慣。
（2）繼續(xù)教育學生養(yǎng)成“輕敲門”的好習慣。讓學生從我做起，從小事做起，塑造自己的人格魅力，塑造我們學校工作生活有條不紊的人文環(huán)境。
（3）繼續(xù)開展“大手牽小手”的活動。讓大同學幫助小同學的好習慣屆屆相傳。
（4）過一個主題為“學雷鋒精神，樹校園新風”的學雷鋒活動月，布置好宣傳陣地，評選出學雷鋒標兵。慶祝勞動節(jié)，培養(yǎng)勞動光榮的意識觀念。慶祝兒童節(jié)，師生聯(lián)歡，增進師生感情，創(chuàng)建和諧氛圍。
5、切實加強團隊自身建設(shè)，永葆我校團員的先進性。
加強團員隊伍及團員干部隊伍建設(shè)。做好團干部學習培訓工作和本學期新團員的發(fā)展工作。進一步完善團隊陣地建設(shè)，創(chuàng)新團工作機制。團支部將繼續(xù)積極配合政教處，抓好學生日常行為規(guī)范，搞好學校的各項管理，發(fā)揮共青團的先鋒模范和生力軍的作用，大力宣傳表彰好人好事，批評教育壞人壞事，使學生形成良好的道德行為習慣。
6、認真履行學校賦予部門的各項工作職責。
1）、進一步做好普九檔案資料的匯總、整理工作。本學期開始，普九工作將成為各學校的重點工作。本人將進一步加強理論研究，并積極做好考察學習，做到數(shù)據(jù)縝密、檔案規(guī)范，完善各種匯報材料，充分做好迎檢各項準備工作。
2）、認真完成好考勤情況統(tǒng)計工作。保證考勤工作的準確性、客觀性、公平性。
3）、做好校會及班子會會議記錄。
4）、以第x個全國助殘日暨喜遷新校址為主要內(nèi)容，作好各項宣傳、接待等工作。
5）、做好黨支部各項具體工作，完成各項材料，做好各種記錄，按時交黨費，迎接每學期的黨務(wù)工作檢查。
6）、管理好學校備品，出入庫有記錄，有主管領(lǐng)導簽字，以主人翁的態(tài)度為師生服好務(wù)。
7）、本著對學生負責的態(tài)度，認真上好每一節(jié)數(shù)學課，讓每一名學生有所學，有所得，有所長進。
新學期伊始，我們帶著希望，又踏上了新的征程。在新學期中，團支部要不斷研究學習，努力開拓創(chuàng)新，爭取使我校團工作更上一層樓！
學校生活老師工作計劃篇十一
本學期生活指導工作將在學校工作整體布局之下，本著求真、務(wù)實的態(tài)度，以服務(wù)學生、服務(wù)教學為宗旨，扎實開展項工作，努力創(chuàng)建良好的工作局面。
1、繼續(xù)抓好學生的日常行為規(guī)范教育。利用集會、導學課時間教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣，加大檢查考核力度。
2、培養(yǎng)一支素質(zhì)較好能干肯干事的學生值日隊伍，協(xié)助值日教師做好值日工作。
3、規(guī)范抓好學生接送車的聯(lián)系，安排工作。做到定點定人定時，確保正常有序。
4、及時組建和安排教師值日隊伍，明確職責，分工到位。抓好值日教師的考核監(jiān)督工作。
5、重點抓好學校安全工作。組建安全工作領(lǐng)導小組，明確分工。排除安全隱患，及時做好安全工作的教育宣傳檢查工作，確保校園平安。
6、繼續(xù)進行以文明寢室評比為主體的寢室文化創(chuàng)建。每周檢查一次，公布一次。每月評比一次，納入班級量化考核。
7、協(xié)助其他科室做好學校其它各項工作。
學校生活老師工作計劃篇十二
教務(wù)處工作的指導思想與總體要求是：全面提高教育教學質(zhì)量這一總目標，緊扣學校工作的目標和任務(wù)，堅持“抓課改，促創(chuàng)新；抓評價，促改革；抓管理，促質(zhì)量；抓建設(shè)，促發(fā)展”四條工作主線，與時俱進，開拓創(chuàng)新，高效率、高質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。
一、深入進行基礎(chǔ)教育課程改革。
加強學習，更新觀念，提高學習的針對性和實效性。本學期要圍繞下列專題開展學習活動：
1、全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要和基礎(chǔ)教育小學階段各學科的課程標準、教材；
2、有關(guān)有效教育策略和教學評價的理論和經(jīng)驗；
3、有關(guān)研究性學習和校本課程開發(fā)的理論和實踐。加強教師理論學習的指導，進一步提高廣大教師的理論素養(yǎng)和水平。依托教科室不定期地舉辦一些專題學術(shù)沙龍，營造良好學術(shù)氛圍，為教師交流教育教學改革經(jīng)驗，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機會。全體教師要充分利用空余時間或業(yè)余時間認真閱讀一本有關(guān)課程改革的論著。
積極開展課程研究。按國家和地方對課程的規(guī)定,均衡設(shè)置課程,積極開發(fā)多樣化的課程資源，合理開發(fā)校本課程，以此來提升學校的文化品位，形成獨特的辦學理念，促進學校的個性化發(fā)展，為學生學習方式的多元化和學習空間的拓展提供服務(wù)。教務(wù)處將依靠全體教師，在寫字教育、休閑教育、音體美等學科教學中作深入的研究，集思廣益，為校本課程的落實提供保障和實施的途徑。同時要求全體教師主動地為校本課程的'落實，積累經(jīng)驗，獻計獻策，作出應(yīng)有的努力。
加強對綜合實踐活動課程實施的管理。綜合實踐活動課程的實施是新課程實施中的一大難點問題，必須加強管理。將進一步的組織培訓，通過學習交流、觀摩研討等行之有效的活動，積極探索綜合實踐活動課程的實施和評價的方法。綜合實踐活動堅持做到四個結(jié)合：與少先隊活動相結(jié)合、與社區(qū)教育活動相結(jié)合、與學科教學相結(jié)合、與研究性學習相結(jié)合，初步形成綜合實踐活動課程的教學模式和評價方法。各校要認真組織教師進一步地學習《正儀輔導區(qū)綜合實踐活動課程實施方案》，進行深入的研究，明確綜合實踐活動課程的指導思想和實施的基本要求。結(jié)合學校實際、學生興趣、教師特長、社區(qū)資源，圍繞人與人、人與社會、人與自然、人與自我等方面精心選題，制定方案，組織活動，確保綜合實踐活動正常有效開展。綜合實踐活動課不得挪作它用。
二、不斷提高教學研究管理水平。
加強對課堂教學的研究和指導。要采取多種形式，抓好各個年級的教學，幫助教師提高教學設(shè)計能力、教學實施能力和教學監(jiān)控的能力。指導教師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力上好每一節(jié)課，優(yōu)化教學過程，不斷提高課堂教學的效率，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，充分發(fā)揮課堂教學在實施素質(zhì)教育中的主陣地作用。加強對薄弱學科的指導，力爭使每個孩子都能受到優(yōu)質(zhì)的教育。
加強對教學全過程的管理。按教育局確定的“管理年”的有關(guān)要求，始終堅持把抓質(zhì)量放在首位，強化教學的日常管理工作。按教研室制訂的《昆山市中小學教師“六認真”工作基本要求考核細則》，完善我校教學“六認真”考核方案，認真抓好教師“六認真”工作的各個環(huán)節(jié)。全體教師要系統(tǒng)地研究和把握新課程標準和教材內(nèi)容，深刻領(lǐng)會編者意圖、教材編排的特點以及教材的內(nèi)容，并深入研究和了解學生，堅持提前備課、認真上課、及時批改和輔導，做到教學工作課課清、天天清、周周清，使學生學習輕負擔、高效率、高質(zhì)量。各中心教研組要安排時間進行集體備課，做到“提前一周、輪流主備、共同交流、優(yōu)選教案”。本學期教師“六認真”工作的考核，將以平時的抽查取代期末的集中檢查。教師的平時“六認真”工作考核，原則上由行政人員分工負責，行政人員的“六認真”工作考核，采用行政人員之間推磨式檢查方法進行。教導、副教導，除了負責一門或幾門學科的教師“六認真”平時檢查以外，還要抽出時間全面了解教師“六認真”工作的情況，對教師“六認真”工作的管理作深入的研究。教務(wù)處將在期末根據(jù)平時的考核情況，認真、負責地做好教師“六認真”學期考評工作，給予相應(yīng)等第，實行相應(yīng)的獎罰措施。本學期我們要求電腦備課的教師，備課一律不打印出來，對教師的備課提出了更高的要求，大家要正確認識，端正態(tài)度，積極嘗試，盡快適應(yīng)。備課要增強可行性、可操作性，備課要在課前準備上下工夫，確保課堂教學正常實施。
學校生活老師工作計劃篇十三
一、提高對保育工作的認識和積極性：
認識到：保育工作不僅包括對幼兒身體各方面的保護與促進，而且也包括對幼兒心理等方面的保育。因此，作為保育老師、要掌握一定的知識、具有滿腔的工作熱情，知道自己的一舉一動、一言一行和老師一樣，會影響幼兒的一生。從而創(chuàng)設(shè)安全、清潔、和諧的教育環(huán)境，才能使幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、抓好保育工作的日常管理及實施，杜絕安全事故的發(fā)生，保證幼兒園工作的順利開展。具體作到以下幾點：
1、在日常工作中，要做到安全意識強、工作標準高、團結(jié)協(xié)作強。
2、引導幼兒要保持個人衛(wèi)生，注重生活環(huán)境的衛(wèi)生，搞好幼兒用具、餐具的消毒工作，杜絕傳染病的發(fā)生及傳播。特別是做好現(xiàn)在甲流感的預(yù)防工作。
3、搞好班級及責任區(qū)的衛(wèi)生工作，每天一小掃，每周一大掃，不定期接受檢查。
4、重視安全，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理，如不能處理要及時上報。
5、搞好幼兒一日飲食·喝水的管理工作，培養(yǎng)幼兒的良好生活衛(wèi)生習慣。幼兒用餐時要讓孩子吃飽，督促孩子將碗內(nèi)食物吃完，教育孩子不挑食、不浪費，保持桌面、地面干凈，餐后要堅持讓孩子使用餐布擦嘴。定時督促幼兒喝水，養(yǎng)成好的喝水習慣，保證水的質(zhì)量·水具的清潔及消毒。
6、搞好幼兒的生活管理，對孩子有愛心、細心、耐心，讓家長放心。
7、保育員除管理幼兒的一日生活外，還有配合本班教師組織教育活動的職責。保育員要在教學活動、游戲活動、體育活動中積極配合，真正體現(xiàn)教中有保，保中有教。
以上是本人對新學期的工作計劃。在以后的工作中，我要多向經(jīng)驗豐富的保育員及教師學習，不斷吸收精華用與工作，更要緊跟園領(lǐng)導步伐，第一時間完成工作要求，樹立我園示范幼兒園的好形象。
學校生活老師工作計劃篇十四
1、加強政治理論學習，嚴格遵守教師職業(yè)道德，熱愛本職，踏實工作。
2、加強業(yè)務(wù)知識學習，努力提高綜合素質(zhì)。從實踐中學，向同事學習，學習他們先進方法和思想。從書上學，學習自己專業(yè)知識，學習教育教學理論，每學期讀好兩本以上與教育相關(guān)的專著，并撰寫兩篇以上讀后感。
3、積極撰寫教育教學論文，爭取在區(qū)級以上刊物發(fā)表。
4、繼續(xù)做好《家庭參與學校家庭教育指導新模式的探索研究》市級課題的研究工作，做好《班主任專業(yè)化發(fā)掌》課程的開發(fā)工作，完善“家庭結(jié)對制”特色工作。
5、按時參加各級各類培訓，做好筆記，定期總結(jié)。
1、積極參加上海市美術(shù)教學評比嘉定區(qū)選拔活動。
2、上好一節(jié)公開課，做好一次教學講座。
4、在美術(shù)學科中滲透民族精神教育與生命教育，承擔美術(shù)民族項目拓展課程的教學。
5、創(chuàng)新教學，形成個人風格，積極引導學生主動參與研究性學習實踐活動。
1、參與學校改革，積極獻計獻策，每學期至少提供給學校2——3條有價值的建議。
2、做好對帶教老師的指導工作，每月聽課不少于2節(jié)，指導其進行公開課的展示。
3、積極參加學校組織的`骨干教師沙龍，包括網(wǎng)上論壇交流。同時做好對班主任博客制的管理工作。
4、運用個人所長為學校、同事做好服務(wù)工作。
我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作做得更好。
學校生活老師工作計劃篇十五
“以人為本”，“以學生的發(fā)展為本”是我校教育模式的基本理念，根據(jù)這個教育理念，以學生為核心，深入抓好生活區(qū)衣、食、住、行工作。
對于寄宿制學校，保證學生安全是第一的。
只有保證了學生的安全，才能使學校教育教學工作得以正常開展。
生活指導老師就是在生活去負責學生的基本生活的,就是去寢室方面負責的老師,多數(shù)就是從紀律和清潔衛(wèi)生方面來管理學生。
以下是生活指導老師的具體工作:
一、生活指導老師應(yīng)具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。
對待學生充滿愛心、耐心周到。
接待家長來訪滿懷熱情，態(tài)度誠懇，同時做好登記和傳呼工作。
二、為住宿生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，認真做好學生的生活指導工作和服務(wù)工作。
管理好學生宿舍的鑰匙，按時開、關(guān)宿舍的防盜門，教育學生按時開、關(guān)燈，按時就寢、起身，愛護公物，等等。
如遇學生生病和意外事件，要及時與值日領(lǐng)導和值日教師取得聯(lián)系。
三、全面負責宿舍區(qū)的衛(wèi)生清潔工作，每天要認真檢查樓道的、走廊的打掃工作，擦抹扶手欄桿，認真檢查學生清掃宿舍區(qū)的`水泥路面，收集、清理當天的垃圾，保持宿舍區(qū)草坪的清潔。
四、按《實驗中學生宿舍評比細則》和《實驗中學文明宿舍評比標準》做好每天的檢查、評比和督促工作，及時公布檢查結(jié)果。
認真做好報修工作。
五、協(xié)助學校做好學生宿舍的安全工作，強化安全意識，注意及時發(fā)現(xiàn)宿舍內(nèi)存在的安全隱患并及時上報。
禁止學生使用明火和電器，禁止外人留宿。
六、嚴格執(zhí)行值班制度，做好值班工作，認真填寫值班日記，保證24小時有人在崗。
一.指導思想
育人要從小抓起。
今天的少年，是21世紀國家的棟梁，擔負著振興中華這個光榮而艱巨的任務(wù)。
他們好比幼苗，必須培養(yǎng)得宜，才能發(fā)育滋長。
以雷校長制定的工作思想為指導，認真學習校長的辦學理念，以學部工作計劃“健康促進德育為主線，能力為重，高素質(zhì)為目標“的育人格局突出北大附中廣州實驗學校育人特色。
促進學生的全面發(fā)展和健康成長，把學生培養(yǎng)成“有中國靈魂有世界眼光的現(xiàn)代人”。
二、常抓秩序工程
本班人數(shù)33人，住宿27人，男21人，女6人，走讀6人。
以德深教，學高為師，德高為范，以身作則，為人師表，用行動在學生中樹立自己的威信，時刻注重在學生面前的言談舉止，不忽視身為學生的益師良母。
有計劃才有目標，有目標才有成功。
我的工作計劃分為五個階段;
第一階段:內(nèi)務(wù)整理
內(nèi)務(wù)整理:凈、齊、平
1.地面，無論何時地面保持干凈。
2.床鋪，床單要平，不能起皺，被子，枕頭，放在床兩頭的中央位置，被子，枕頭朝門口的方向。
3.窗臺，牙缸按大小順序排列，牙刷頭朝同一個方向，牙膏頭朝下，同時也要朝一個方向，洗發(fā)水按大小順序排列，香皂按大小順序排列，擺放整齊。
第二階段:紀律
紀律:靜、齊、快
1.公共場所(餐廳)保持安靜，不打擾別人吃飯。
在午休和晚寢要保持安靜，有利物課堂的正常發(fā)揮，在集合時不喧嘩。
2.集合，隊伍整齊，有序。
3.早上起床，時間比較緊，又要洗漱，又要整理內(nèi)務(wù)，還要晨練，這就要理現(xiàn)一個“快”，中餐，晚餐，處處要理現(xiàn)一個快。
第三階段:團隊精神
身為一個班級體，每一次出動，都一個整體，一個人的掉隊，就沒有榮譽獎。
在生活上要互相幫助、關(guān)心、學習。
第四階級:溝通
常和班主任溝通，以及課任老師，了解一些特殊性的學生，及時家長溝通，和班主任一起探討該如何幫助學生。
第五階段:走進學生心靈
做一名生活指導老師，我全心愛我的學生，呵護他們，讓我的學生在北大附中廣州實驗學校得到溫暖，努力學習。
學校生活老師工作計劃篇十六
學校領(lǐng)導班子與時俱進,求實進取,深化教育改革,實施骨干教師帶動全校教育教學發(fā)展策略,全面提高全校教師的教學理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),進而提升我校辦學質(zhì)量.特制定骨干學校老師培訓工作計劃.
二、培訓要點。
(一)提高骨干教師思想道德素質(zhì)。
1、按照浦校長學初辦班會上關(guān)于教師培訓方面的講話精神,深入開展以“志存高遠,愛國敬業(yè),為人師表,教書育人,嚴謹篤學,與時俱進”為核心的師德教育,增強教師忠誠人民教育事業(yè)的職責感、使命感和實施素質(zhì)教育的自覺性.
2、在骨干教師中開展“三立”工程,即立志、立德、立業(yè),使骨干教師在思想上注重以人為本,在工作態(tài)度上注重服務(wù)學生,在工作作風上注重廉潔從教,在教育行為上注重依法執(zhí)教,塑造教師良好形象.
3、透過電視、錄像、刊物等媒介,領(lǐng)悟師德標兵的先進事跡,讓教書育人的觀念根深蒂固.
(二)加強新課程改革與研究力度,提高業(yè)務(wù)水平.
1、在骨干教師中實施“十字”方針,即:備課要“深”,上課要“實”,作業(yè)要“精”,教學要“活”,手段要“新”,活動要“勤”,考核要“嚴”,輔導要“細”,負擔要“輕”,質(zhì)量要“高”.
2、骨干教師大多是年輕教師,這就要求他們多聽一些教師的優(yōu)質(zhì)課,借鑒領(lǐng)悟,取長補短,請組內(nèi)教師聽自我的課,指出錯誤和不足,以便改正,提高教學質(zhì)量.
3、每位骨干教師學初精心準備一堂生動精彩的校級公開課.同學科的骨干教師要透過群眾備課的形式展示一節(jié)觀摩課.
4、對骨干教師進行專人培訓,令其每人都能獨自完成高質(zhì)量課件的制作,并能夠靈活運用多媒體手段教學.
三、透過多種渠道領(lǐng)悟,提高骨干教師綜合素質(zhì)。
1、每位骨干教師要有定期的教學反思記錄,要做到對教育教學案例的分析.要有學術(shù)論文,并定期做教學經(jīng)驗匯報.
2、開展優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件等評比活動,并鼓勵骨干教師參加各類教育教學大賽,使其在大賽中得到鍛煉和完善.
3、委派骨干教師外出領(lǐng)悟、考察,盡可能為他們帶給充實自我、提高自我的機會.
本學期骨干教師的培訓計劃基本如上,期望透過此次培訓,骨干教師能夠在各方面都得到發(fā)展和完善,以便帶動我校教育教學質(zhì)量的飛速發(fā)展.
學校生活老師工作計劃篇十七
作為一名教師，在新的學期開始是，為了更好的完成學前班的教育教學工作，為了能使以后的工作有所進步，使自己能力有所提高，我在今后的工作中決心做到以下幾點：
一、學情分析。
本班共有學生29人，絕大多數(shù)學生還未養(yǎng)成較好的學習習慣，基本適應(yīng)小學的生活。有四分之一的學生學習有自覺性，上課認真聽講，能有感情的朗讀課文，作業(yè)認真完成，書寫漂亮規(guī)范，喜歡讀書，自覺地閱讀課外書籍，有五分之一的學生，學習的主動性較差一些，作業(yè)要靠督促完成，書寫不夠規(guī)范，不過我有決心有信心，讓他們盡快趕上去，為高年級的學習生活打好基礎(chǔ)。
1、低年級識字是重點，希望通過自己的教學使學生喜歡學習漢字，有主動識字的愿望。除掌握教材上要求會認的450個字，會寫的.350個字以外要激發(fā)學生課外識字興趣，使學生能多種渠道識字。
2、掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。使學生逐步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫要規(guī)范、端正、整潔。
3、重朗讀能力的培養(yǎng)，使學生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。能閱讀淺近的童話、寓言、故事，向往美好的情景，關(guān)心自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。
4、師生同讀經(jīng)典。本學期重點讀、背《三字經(jīng)》。
5、培養(yǎng)學生寫話興趣，鼓勵學生寫自己想說的話，寫想象中的事物，寫出自己對周圍事物的認識和感想。
6、結(jié)合教材對學生進行思想品德教育。
7、培養(yǎng)學生的口語交際能力，使學生想說、敢說，樂于交流。
（一）加強學習，不斷提高自身素質(zhì)。
（二）積極參加學校的學習和教研活動，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，創(chuàng)建有效高效課堂。
（三）結(jié)合教材內(nèi)容對學生進行思想品德教育。
（四）針對本班實際抓好教學工作：
精心設(shè)計教案在提高教學質(zhì)量上下功夫。
2、注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，從點滴小事做起，重視學生能力的培養(yǎng)，課堂上會學習，教給學生學習方法。
3、重視寫字指導，加強坐姿與執(zhí)筆姿勢的指導，嚴格要求，嚴格訓練。
4、經(jīng)常開展競賽、評比活動，激發(fā)學生學習興趣。
5、引導孩子自己制作“識字課本”。即“采蜜本”這對孩子來說是一件十分有趣的活動。學生日常生活常常碰到各種食品的包裝、飲料的包裝、家用電器的廣告，還有各種報紙雜志的刊頭等等。這些都是兒童識字的最好的資源。讓他們收集起來，剪剪、畫畫、貼貼，就成了圖文并茂的、非常精美的“識字課本”。在這個過程中，學生動手動腦，收集、整理、分類，編排版面，正是一個創(chuàng)造的過程?？梢越Y(jié)合展示臺的內(nèi)容，把這種“識字課本”定期拿到班上交流，分享成果。平時閑暇拿出來讀讀，欣賞欣賞。這種活動，其價值遠遠超過了識字本身;而就識字來說，是實用的，效果好的。
還可以引導兒童講述自己的識字小故事，讓孩子們講講自己認識某個字的過程和方法。這樣不但可以擴大識字效果，交流識字方法，而且分享識字的樂趣，并有效培養(yǎng)了觀察能力，提高了口頭表達的能力。要結(jié)合課內(nèi)識字，豐富識字的形式，使學習漢字成為豐富生活、增長知識、促進讀寫、開發(fā)潛能的過程。要讓全體學生都有展示課外識字成果的機會，都能感受到成功的快樂。尤其是鼓勵課內(nèi)認字不太好的同學。
學校生活老師工作計劃篇十八
新的學期開始了，為了更好的提高自己的`工作能力，完善好自己的本職工作，特作出以下工作計劃：
1、熱愛幼兒,關(guān)心、耐心、細心、熱心對待幼兒,配合正副班主任教師,全面、細致地照顧幼兒每日生活。做好保健、教育工作。
2、熟悉本班教育計劃,做好活動前的準備和收拾工作。協(xié)助教師組織各項活動和游戲。根據(jù)教育要求自制玩具并協(xié)助教師搞好環(huán)境布置。
3、嚴格執(zhí)行安全等制度,做好幼兒的生活管理和衛(wèi)生保健工作。根據(jù)天氣變化,及時為幼兒增減衣物、被褥,午睡睡眠時多加巡視,注意糾正幼兒的不良睡姿,及時解尿、抹汗和蓋被。指導幼兒洗臉、刷牙,幫助幼兒洗頭、洗澡、剪指甲。每天及時統(tǒng)計幼兒人數(shù)。
4、經(jīng)常觀察幼兒情緒、食欲、睡眠及大小便情況并做好記錄,發(fā)現(xiàn)病情及時報告醫(yī)務(wù)人員。班上發(fā)現(xiàn)有傳染病要及時對玩具、被褥、用具進行消毒,對體弱幼兒要作特殊照顧。
5、認真妥善保管班上幼兒衣物及本班設(shè)備、用品。負責領(lǐng)取和保管本班所需物品。每天幼兒起床后整理清潔好睡房,周末整理好幼兒離園的衣服和背包。
6、保持班內(nèi)環(huán)境和設(shè)備的清潔、整齊,做好餐前餐后的準備和收拾,負責指導幼兒值日生工作。下午班保育員下班前要關(guān)好門窗、關(guān)熄電源。
7、定期換洗被褥、枕套、桌布、窗簾等物。
8、認真做好衛(wèi)生包干區(qū)的衛(wèi)生工作和保潔工作,每天下班前必須清倒垃圾,做到垃圾不過夜。
9、多學專業(yè)知識，與同事共同協(xié)作好，取長補短，努力提高自己的專業(yè)工作水平。
通過以上計劃，希望本學期自己的工作能力提高，更好的服務(wù)好小朋友，為東方蒙特梭利幼兒園增光！
學校生活老師工作計劃篇十九
指導思想：認真學習和貫徹“十八大”精神，全面貫徹黨的教育方針和政策，保持正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事，學習教育法規(guī)、政策，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè)，關(guān)心愛護每一個學生，把學校看成一個溫暖的大家庭，把全部身心投入到學期工作中，服從學校工作的大局，落實好學校階段性工作安排，忠于個人工作崗位，為學校的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。具體體現(xiàn)在一下幾個方面：
本學期，我將通過學校集體學習、周例會、網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，在名師的引領(lǐng)下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在學校工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己，做到言傳身教、為人師表。
1.認真學習教育教學理論，緊跟時代步伐。二十一世紀是信息時代，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學習成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學習。
在工作中，我會同一線教師一道繼續(xù)認真學習教育教學理論，認真研究課程標準，研究學法和教法，研究教材重點與難點，做到理論指導實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。這是參加學校教育教學活動的出發(fā)點和依據(jù)，只有以新課程改革為中心的教學才不至于走偏。如果吃老本、憑經(jīng)驗辦事將會在教學活動中吃苦頭，下力不落好。
2.把努力提高包班班級學生的成績作為包班工作的出發(fā)點。
要提高學習成績，絕不只是一線教師的事。作為包班教師，要熟悉教材，了解學生，幫助學困生是關(guān)鍵，我準備配合主科教師搞好輔導，提高效率，根據(jù)具體情況，有針對性地采取多種方式幫助、轉(zhuǎn)變學生不良的學習習慣，加強作業(yè)指導，在正確率上下手，采取手把手教，課上課下跟進，進而提高學困生的學習成績。
3.走進學生家庭、開好家長會，充分發(fā)揮家長的作用。
本期繼續(xù)利用假期深入走訪學生家庭（不少于5人），與班級教師開好期中考試后的家長會，多利用和家長見面的機會，多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系，認真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調(diào)動家長的積極性，使他們成為學校教育的堅實后盾。建立“家校聯(lián)系冊”，使家、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn)，以利于對學生進行及時教育。
4.配合學校開展教育教學活動。
積極參加學校組織的各項培訓、學習，并做好學習記錄。每周讀一篇教學類文章，多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落，積極參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報刊雜志、業(yè)務(wù)專著等，加強學習、研究，及時掌握所教學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢。配合學校做好早操、課間操、集合升旗、聽評課、社團活動、學科教研等活動，在活動中參與實踐、討論、學習和提高，發(fā)揮自己的特長和作用。
三．緊跟學校安排，注重創(chuàng)新和提高，做好寢室管理工作。
寢室管理是自己的主要崗位，要想方設(shè)法在管理水平上實現(xiàn)提升，就要注重學習，提高工作的積極性和責任感，要提高對學校工作的認知和把握的準度，做到不走偏，不縮小和擴大，將學校的安排變成精致的可行的工作細節(jié)，打牢工作的底線。
1．養(yǎng)成教育向?qū)嬍椅幕ㄔO(shè)方向給力。
要求并引導學生時刻以《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動準則，嚴格約束自己的言行；經(jīng)常提醒學生不要在寢室里大聲喧嘩、跑跳、打鬧、吃東西；自制力較強的同學負責監(jiān)管、帶動；堅決杜絕寢室長以辱罵、體罰、變相體罰代替管理的行為，潛移默化，齊抓共管，進而形成積極向上、友愛團結(jié)、衛(wèi)生整潔、生活精致的寢室文化。
2.安全至上，時刻繃緊安全這根弦。
警鐘長鳴，安全第一。每周至少對學生進行一次防觸電、防摔傷、防火、防盜等方面的安全教育。發(fā)現(xiàn)安全隱患及時有效處理，與班主任及時溝通，將教育作用最大化發(fā)揮。
3.衛(wèi)生、生活教育要天天落實。
值日認真徹底，不留死角。本學期，我依然幫、帶、指導學生打掃衛(wèi)生，教一年級學生學習疊被子、倒便桶，使他們掌握基本的生活技能，督促他們抓緊起床、洗臉，擺放個人物品，還寢室一片潔凈，給學生提供一個良好的學習空間。教會六年級女生學會經(jīng)期安全衛(wèi)生護理知識，幫助生病的學生服藥或及時通知家長。教會學生根據(jù)季節(jié)變化換洗被褥，根據(jù)天氣變化增添衣服。學生尿床仍然是本期的難點，冬天里要保證學生休息好還能不尿床，只有自己多付出多辛苦。
4、配合學校做好應(yīng)急檢查工作。
要提高寢室管理的品味，時刻接受上級的應(yīng)急性檢查，做到拼全力準備，不出錯，不留死角，不留遺憾。作為一名生活老師，我在教育經(jīng)驗、組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，需要進一步的完善自己，以更快的速度、更高的站位融入到學校工作的大局當中。
總之，我要處處嚴格要求自己，努力提高自己，為學校的發(fā)展盡自己的一份力量，愿我們的學校越來越好!
學校生活老師工作計劃篇一
認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》。以學校辦學理念為指導，以校本德育要求為目標，以養(yǎng)成教育為重點，結(jié)合實際，加強小學生活工作的管理。根據(jù)學校德育工作的要求，結(jié)合大隊部系列的主題教育，對學生進行思想道德教育和養(yǎng)成教育。多方面、多角度地培養(yǎng)學生的自理和自立能力，努力創(chuàng)建生活管理的新局面。
二、主要工作及具體目標、實施。
(一)教師工作。
1、加強學習，定期培訓，更新觀念，緊跟學校步伐，全面提高服務(wù)意識和教育意識。全面實施“尊重的教育”，不斷提高輔導教師素質(zhì)，使美味輔導教師都能成為學生行為的楷模，求知的良師，依賴的慈母，知心的朋友。
2、加強對學生各方面能力的培養(yǎng)，結(jié)合學校、大隊部的工作要求及各項活動，有針對性地對學生進行養(yǎng)成教育。使學生逐漸形成“人格自尊，行為自律，學習自覺，發(fā)展自主”的品格。
3、督促學生換床單被罩，勤洗衣服，勤洗頭，勤剪指甲。教師要不定期檢查個人衛(wèi)生。對個別穿衣服較臟的同學，要隨時換洗，不讓任何一個學生穿臟衣服上課、回家。
4、要及時與家長溝通，每月至少2—4次家訪(或電話家訪)，了解每位家長的個性及心理，掌握家長對學生的教育方式方法，耐心解答家長提出的問題，對學生的教育要力爭達到與家長的共識。
5、要保管好所負責寢室的全部物品，對一些易損壞的物品要及時報修，責任層層落實，如有損壞，將按價賠償。
6、教育學生要耐心細致，要特別關(guān)愛“學困生”和“單親生”，培養(yǎng)他們克服困難的勇氣，樹立生活和學習的自信心。
(二)學生要求。
1、文明禮貌方面。
講文明，懂禮貌，尊敬師長，團結(jié)同學，不打架，不罵人，不以強欺弱，以大欺小;服裝整潔，儀表端莊，言談舉止大方，行、走、坐、立注意姿勢;主動幫助有困難的同學，高年級同學要幫助低年級小同學;遇到來訪的客人要主動讓路并問好。自覺養(yǎng)成團結(jié)友愛，文明禮貌的好品格。
2、紀律方面。
集隊要做到快、凈、齊，行走要保持隊列整齊，不拉橫排，不大聲講話;在寢室、走廊、餐廳不喧嘩，不追逐打鬧，活動時不做危險游戲;回寢后不隨便串寢，就寢時不講話，不出出進進;不在寢室吃小食品，養(yǎng)成良好的生活習慣。
3、衛(wèi)生方面。
各寢室要窗明幾凈。每天早晚值日要到位，保證地面無雜物，及時倒垃圾，果皮、果核、奶袋不能隨便亂扔;保持個人衛(wèi)生，早晚洗漱要認真，脫掉的褲頭、襪子等小物件要隨時洗干凈，勤剪指甲，勤洗頭，不留長發(fā);飯前便后要洗手，便后及時沖廁所，不往便池和水池內(nèi)扔雜物，逐步提高自覺保護環(huán)境意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
4、內(nèi)務(wù)整理。
床上不得擺放其它物品。掃除工具要放到相應(yīng)的位臵，拖布、笤帚一律放在床頭的空隙處，紙簍放在門口右側(cè)的床角處，撮子放在紙簍上面。暖氣片上不許放抹布等雜物。
5、就餐方面。
文明就餐，不喧嘩，不亂竄，不影響就餐秩序;不挑食，不偏食，不剩飯菜，節(jié)約糧食;保持餐桌和地面的清潔。
6、愛護公物。
不在墻壁上亂寫亂畫，不隨便拉放紗窗，不讓床板長時間浸泡在水中，禁止將箱包、臉盆、鞋、書等沉重物品放在抽屜里。禁止用腳踢或用其它硬物砸門。要節(jié)約水電，做到人走燈滅;用完水要及時關(guān)閉水龍頭。
8、遵守時間。
嚴格遵守作息時間，不許晚睡早起。尤其是就寢，熄燈后不許再做任何事情。
學校生活老師工作計劃篇二
按照學校相關(guān)領(lǐng)導及住讀部20xx—20xx學年度下期工作計劃的要求，培養(yǎng)學生誠實守信等優(yōu)秀品質(zhì)和良好的生活、閱讀習慣。讓學生學會做人、學會做事、學會學習、學會生存，提高學生的綜合素養(yǎng)。
（一）培養(yǎng)學生閱讀習慣。
1、確保每個學生借閱或自帶一本圖書。
2、每周周三和周日晚上讓學生閱讀書籍，并檢查各個學生的閱讀進度和狀況，要求學生進行適當?shù)墓串嫼凸P記摘抄，鼓勵學生利用周末等閑暇時間進行自主閱讀。
3、鼓勵學生在讀完自己的書籍后與其他同學交換書籍閱讀。
4、要求學生期末時提交一篇本學期讀書的讀后感。
（二）繼續(xù)加強“誠實守信”教育。
1、以身作則。身為老師，自己要成為孩子的榜樣，答應(yīng)了學生的事一定做到。
2、繼續(xù)開展誠實守信教育，利用早會、晚課分享一些關(guān)于誠實守信的小故事，并交流各自的讀后感。讓學生知道誠實守信是一種優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。
自己錯誤并保證不再犯，讓學生做到言必信，行必果。
（三）豐富住校生的校園學習生活課程內(nèi)容。
1、鼓勵學生參加學校開展的各項活動。如“學雷鋒”、“植樹節(jié)”、“環(huán)保小制作”活動。
2、鼓勵學生參加體育鍛煉，開展室外活動。開展“踢毽子”和“跳繩”比賽，提高學生的身體素質(zhì)。
（四）提高常規(guī)工作質(zhì)量。
1、安全教育不放松。每周一次安全教育，教給學生基本安全常識和應(yīng)對突發(fā)事故的方法。每天一次安全提醒，確保每個學生把安全牢記于心。
2、內(nèi)務(wù)整理。隨時保持寢室室內(nèi)的凈與齊。地面干凈，床鋪要平且沒有雜物，洗漱用品擺放整齊，保持衛(wèi)生間的干凈，注意寢室室內(nèi)空氣的流通。
3、紀律。要求學生做到安靜就餐，安靜午休，安靜就寢。
（五）努力提高個人素養(yǎng)。
1、學習優(yōu)秀的教育文章和教育方法，探索生活實踐課的教學方法，主動向其他生活老師學習。
2、關(guān)注學生的學習狀態(tài)，與學科老師保持交流溝通。
3、積極參加提高自身素質(zhì)的各項活動。
學校生活老師工作計劃篇三
認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》。以學校辦學理念為指導，以校本德育要求為目標，以養(yǎng)成教育為重點，結(jié)合實際，加強小學生活工作的管理。根據(jù)學校德育工作的要求，結(jié)合大隊部系列的主題教育，對學生進行思想道德教育和養(yǎng)成教育。多方面、多角度地培養(yǎng)學生的自理和自立能力，努力創(chuàng)建生活管理的新局面。
二、主要工作及具體目標、實施。
（一）教師工作。
1、加強學習，定期培訓，更新觀念，緊跟學校步伐，全面提高服務(wù)意識和教育意識。全面實施“尊重的教育”，不斷提高輔導教師素質(zhì)，使美味輔導教師都能成為學生行為的楷模，求知的良師，依賴的慈母，知心的朋友。
2、加強對學生各方面能力的培養(yǎng)，結(jié)合學校、大隊部的工作要求及各項活動，有針對性地對學生進行養(yǎng)成教育。使學生逐漸形成“人格自尊，行為自律，學習自覺，發(fā)展自主”的品格。
3、督促學生換床單被罩，勤洗衣服，勤洗頭，勤剪指甲。教師要不定期檢查個人衛(wèi)生。對個別穿衣服較臟的同學，要隨時換洗，不讓任何一個學生穿臟衣服上課、回家。
4、要及時與家長溝通，每月至少2—4次家訪（或電話家訪），了解每位家長的個性及心理，掌握家長對學生的教育方式方法，耐心解答家長提出的問題，對學生的教育要力爭達到與家長的共識。
5、要保管好所負責寢室的全部物品，對一些易損壞的物品要及時報修，責任層層落實，如有損壞，將按價賠償。
6、教育學生要耐心細致，要特別關(guān)愛“學困生”和“單親生”，培養(yǎng)他們克服困難的勇氣，樹立生活和學習的自信心。
（二）學生要求。
1、文明禮貌方面。
講文明，懂禮貌，尊敬師長，團結(jié)同學，不打架，不罵人，不以強欺弱，以大欺小；服裝整潔，儀表端莊，言談舉止大方，行、走、坐、立注意姿勢；主動幫助有困難的同學，高年級同學要幫助低年級小同學；遇到來訪的客人要主動讓路并問好。自覺養(yǎng)成團結(jié)友愛，文明禮貌的好品格。
2、紀律方面。
集隊要做到快、凈、齊，行走要保持隊列整齊，不拉橫排，不大聲講話；在寢室、走廊、餐廳不喧嘩，不追逐打鬧，活動時不做危險游戲；回寢后不隨便串寢，就寢時不講話，不出出進進；不在寢室吃小食品，養(yǎng)成良好的生活習慣。
3、衛(wèi)生方面。
各寢室要窗明幾凈。每天早晚值日要到位，保證地面無雜物，及時倒垃圾，果皮、果核、奶袋不能隨便亂扔；保持個人衛(wèi)生，早晚洗漱要認真，脫掉的褲頭、襪子等小物件要隨時洗干凈，勤剪指甲，勤洗頭，不留長發(fā)；飯前便后要洗手，便后及時沖廁所，不往便池和水池內(nèi)扔雜物，逐步提高自覺保護環(huán)境意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
4、內(nèi)務(wù)整理。
床上不得擺放其它物品。掃除工具要放到相應(yīng)的位臵，拖布、笤帚一律放在床頭的空隙處，紙簍放在門口右側(cè)的床角處，撮子放在紙簍上面。暖氣片上不許放抹布等雜物。
5、就餐方面。
文明就餐，不喧嘩，不亂竄，不影響就餐秩序；不挑食，不偏食，不剩飯菜，節(jié)約糧食；保持餐桌和地面的清潔。
6、愛護公物。
不在墻壁上亂寫亂畫，不隨便拉放紗窗，不讓床板長時間浸泡在水中，禁止將箱包、臉盆、鞋、書等沉重物品放在抽屜里。禁止用腳踢或用其它硬物砸門。要節(jié)約水電，做到人走燈滅；用完水要及時關(guān)閉水龍頭。
8、遵守時間。
學校生活老師工作計劃篇四
堅持以人為本，樹立和落實創(chuàng)新意識，強化和諧意識、服務(wù)意識、責任意識、奉獻意識。緊緊圍繞學校課程改革，強化各項管理，立足殘障學生的發(fā)展，轉(zhuǎn)變觀念，優(yōu)化課堂教學，進一步提高管理實效，創(chuàng)辦和諧的人民滿意的特殊教育學校。
1、注重思想，強化干部和教師隊伍建設(shè)，抓好師德師風、廉政勤政建設(shè)和普法教育。培養(yǎng)出師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、銳意進取的“學習型”學校教師群體，教師素質(zhì)提升，在各類競賽中獲得較好的成績。
2、落實學校管理“以規(guī)章制度為基礎(chǔ)，以人文關(guān)懷為紐帶，以考核評價為杠桿”的運行機制，校內(nèi)和諧發(fā)展。
3、學校的教育教學質(zhì)量好，學生整體素質(zhì)提高，在各類比賽中獲得較好的成績。
4、堅持以人為本，根據(jù)殘障兒童的實際開展教育。培養(yǎng)學生主動學習的能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。
5、強化學生德育工作。抓良好行為習慣培養(yǎng)、發(fā)揮班主任和班團隊作用、辦好家長學校。
6、加強學校管理。完善各崗人員崗位責任制，建立、健全各項制度，“以規(guī)章制度為基礎(chǔ)，以人文關(guān)懷為紐帶，以考核評價為杠桿”的運行機制，校內(nèi)和諧發(fā)展。
7、強化教學管理，規(guī)范教師教學行為，有效地提高教學質(zhì)量。
8、提高教育教學質(zhì)量。強化課堂教學、繼續(xù)教育、校本教研、課題研究和教育信息化工作。加強學生心理健康教育和體育、藝術(shù)教育工作。
9、抓好后勤管理，做好校園的綠化、美化工作和綜治、綠色學校創(chuàng)建工作。
（一）堅持以人為本，全面提高兩支隊伍整體素質(zhì)。
1、切實加強黨建工作，充分發(fā)揮黨組織的保障作用。
2、努力建設(shè)一支政策、理論、管理水平較高的有一定創(chuàng)新能力和開拓精神的干部隊伍。中層以上干部要進一步加強理論學習，；班子成員統(tǒng)一思想認識，互相信任，工作上互相補臺，做到大局觀念強，和諧意識強；堅持民主決策，以人為本；堅持立足本職，在崗敬業(yè)，履職盡責，廉潔自律。提高班子抓大事、議大事的意識和能力。特別是關(guān)乎群眾切身利益和事關(guān)學?？茖W發(fā)展的大事，要抓緊抓好。
3、認真落實黨的民主集中制。要正確處理各職之間的關(guān)系，重大問題一定要集體研究，決不能搞一言堂，個人說了算。
4、要認真落實黨風廉政建設(shè)責任制。強化內(nèi)部監(jiān)督機制，建立強大的反腐長城。
5、切實加強對學校工會、共青團、婦代會工作的領(lǐng)導，幫助解決工作中遇到的困難，以凝聚教師的力量，一心一意為學校教育貢獻力量。
（二）優(yōu)化教師隊伍建設(shè)，
1、加強師德建設(shè)，樹立良好師風。加強教職工之間的團結(jié)教育，一切要以學校利益為重，求同存異，齊心協(xié)力，共求發(fā)展，樹立特教教師新形象。大力弘揚新時期人民教師的高尚師德和無私奉獻精神，樹立“身正為范、以人為本”的思想，熱愛關(guān)心每一位殘疾學生，嚴禁體罰和變相體罰學生，做到愛校如家、愛崗敬業(yè)。
2、加強德育隊伍建設(shè)，提高教師育人水平。通過讀書活動、業(yè)務(wù)培訓等形式提高全體教師的育人水平，加強班主任隊伍建設(shè)，充實、調(diào)整、培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、開拓進取的班主任隊伍，樹立“人人都是德育工作者”的意識。引導教師敬業(yè)愛崗關(guān)愛學生，以對殘疾學生的摯愛、對特教事業(yè)的責任，以人民教師的人格魅力和學識魅力，教書育人，為人師表，以高度的責任心去關(guān)愛特殊學生，自覺率先垂范，促進學生健康全面發(fā)展。樹立起良好的師德師風。
3、強化崗位培訓，提升業(yè)務(wù)水平。
加強教師崗位培訓，通過三筆一畫、說課、上課等教師基本功訓練系列活動的開展，夯實教師的教學功底，提升教師素質(zhì)。積極培養(yǎng)教師的三項技能：教學設(shè)計的技能，課堂調(diào)控的技能，以及指導學生學習的技能。努力提升教師的業(yè)務(wù)水平。
4、加強梯隊建設(shè)，優(yōu)化整體結(jié)構(gòu)。
(1)抓好年輕教師的帶教工作，使年輕教師在主動中求教，實踐中求進。針對本校年輕教師多的特點，圍繞課堂教學的中心環(huán)節(jié)，幫助青年教師切實提高課堂教學水平，提高40分鐘的效益。為使新教師盡快站穩(wěn)講臺，教導處將定期組織新教師學習教材、教法，課堂教學常規(guī)等內(nèi)容。
(2)切實加強骨干教師隊伍建設(shè)工作。要高度重視骨干教師的培養(yǎng)，對事業(yè)性強、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔子；為骨干教師的成才搭建舞臺，積極鼓勵青年教師參加各級各類的學科競賽、評優(yōu)課比賽、學術(shù)研討活動，給廣大骨干教師提供更多展示、交流才華的機會。
5、搭建各種平臺，加速教師成長。
設(shè)置校級教育教學展示系列活動。青年教師上校級匯報課。
繼續(xù)開展校青年教師基本功競賽活動，促進教師專業(yè)成長。組織教師參加各級各類培訓活動和教學競賽活動，或外出參觀學習，拓寬教師的視野。豐富教師的經(jīng)歷，加速教師的成長。
（三）以課堂教學為主陣地，進一步提高教育教學質(zhì)量。
1、切實規(guī)范辦學行為，大力實施素質(zhì)教育。嚴格執(zhí)行《關(guān)于進一步規(guī)范中小學辦學行為深入實施素質(zhì)教育的意見》，規(guī)范學校教學管理，嚴格控制學生在校集中教學活動時間，自覺遵守課堂常規(guī)，形成依法辦學、自我約束的發(fā)展機制，真正把規(guī)范辦學行為的要求落實到課堂、教學、評價、管理的各個環(huán)節(jié)，讓學生享受教育的快樂。
2、加強對教學常規(guī)的檢查、指導與管理。提倡聽隨堂課、聽推門課，鼓勵教師間的相互聽課。健全校長、教導主任聽課、評課制度和月工作檢查制度，引領(lǐng)教師聚焦課堂，教學相長，本學期校長聽課20節(jié)以上，教導主任聽課15節(jié)以上，教師聽課8節(jié)以上，聽后必須主動和有關(guān)教師進行交流，以達到學習、提高的目的。
3、加強課堂教學的研究，并以此來推進學校的課程改革。男55周歲、女50周歲以下的教學人員每學期至少上一節(jié)典型課例供大家觀摩與研究，提高教師駕馭課堂的本領(lǐng)。
4、積極組織教師參加各級各類的課堂教學競賽和評比活動，并力爭取得優(yōu)良的成績，努力打造學校的精品課堂、精品課例。
6、進一步貫徹落實“分類教學和個別化教育相結(jié)合”的原則，根據(jù)每個學生年齡、殘疾程度、學習基礎(chǔ)制定學期發(fā)展總目標，每個星期根據(jù)學生的發(fā)展總目標制定具體的學習教育目標、生活訓練目標，教師在教學過程中緊緊圍繞學生的發(fā)展總目標和具體的學習目標而教學，并及時進行評估，讓每個學生在原有的基礎(chǔ)上都有進步。
（四）堅持“六認真”“四有效”
本學期教導處將加大“六認真”檢查的力度，力求“真”、“實”、“效”，即反映真實問題，堅持實事求是，達到促動的效果，努力使檢查與評價成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵，增強工作的針對性和實效性。各教研組長要對本組內(nèi)教師的“六認真”工作情況進行定期檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題、提出改進意見，并督促教師及時做好整改工作。同時，教導處還將不定期對各組教師的教學“六認真”工作情況進行檢查。教師除了做到上述“六認真”，還要做到“四有效”，即：
第一、有效備課。教師備課要根據(jù)學科的特點，結(jié)合班級學生的實際情況，制定切實可行的計劃。備課要提前一周，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教研組長將加強檢查與指導，做到有檢查，有記錄，有反饋，促進教師備課質(zhì)量的不斷提高并評價。
第二、有效上課。教師上課，要有強烈的目標意識、質(zhì)量意識、效益意識。努力做到“三要”、“三互”：即目標要明確、容量要飽滿、重點要突出；師生互動、三維互舉、課內(nèi)外互延。確保學生實現(xiàn)“三有”：課課有得、課課有思、課課有悟。
第三、有效聽課。要求每位教師每學期聽課不少于8節(jié)，聽完課后要進行評價。外出學習聽課，回校要交流。
第四、有效作業(yè)。學生的作業(yè)本，應(yīng)是學校教學質(zhì)量的名片。教師要以學校統(tǒng)一的作業(yè)要求為依據(jù)，突出強調(diào)作文批改不過周，其它學科批改不過日。作業(yè)必須堅持“四精四必”（精講、精練、精批、精評，作業(yè)有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評），教導處將對各班的作業(yè)進行調(diào)閱。
（四）以教育科研為先導，豐富學校科研積淀，彰顯學校特色。
進一步加強骨干教師隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮學科帶頭人在校本研訓中的傳幫帶作用。繼續(xù)開展好課題研究，引導教師對課堂教學行為開展自我總結(jié)、自我反思、自我改進、自我完善。讓課題研究服務(wù)于學校的教育教學，服務(wù)于殘疾學生，促進學校特色的形成。
學校生活老師工作計劃篇五
特作出以下工作計劃：
一、熱愛幼兒，關(guān)心、耐心、細心、熱心對待幼兒，配合正副班主任教師，全面、細致地照顧幼兒每日生活。做好保健、教育工作。
二、熟悉本班教育計劃，做好活動前的準備和收拾工作。協(xié)助教師組織各項活動和游戲。根據(jù)教育要求自制玩具并協(xié)助教師搞好環(huán)境布置。
三、嚴格執(zhí)行安全等制度，做好幼兒的生活管理和衛(wèi)生保健工作。根據(jù)天氣變化，及時為幼兒增減衣物、被褥，午睡睡眠時多加巡視，注意糾正幼兒的不良睡姿，及時解尿、抹汗和蓋被。指導幼兒洗臉、刷牙，幫助幼兒洗頭、洗澡、剪指甲。每天及時統(tǒng)計幼兒人數(shù)。
四、經(jīng)常觀察幼兒情緒、食欲、睡眠及大小便情況并做好記錄，發(fā)現(xiàn)病情及時報告醫(yī)務(wù)人員。班上發(fā)現(xiàn)有傳染病要及時對玩具、被褥、用具進行消毒，對體弱幼兒要作特殊照顧。
五、認真妥善保管班上幼兒衣物及本班設(shè)備、用品。負責領(lǐng)取和保管本班所需物品。每天幼兒起床后整理清潔好睡房，周末整理好幼兒離園的衣服和背包。
六、保持班內(nèi)環(huán)境和設(shè)備的清潔、整齊，做好餐前餐后的準備和收拾，負責指導幼兒值日生工作。下午班保育員下班前要關(guān)好門窗、關(guān)熄電源。
七、定期換洗被褥、枕套、桌布、窗簾等物。
八、認真做好衛(wèi)生包干區(qū)的衛(wèi)生工作和保潔工作，每天下班前必須清倒垃圾，做到垃圾不過夜。
九、多學專業(yè)知識，與同事共同協(xié)作好，取長補短，努力提高自己的專業(yè)工作水平。
學校生活老師工作計劃篇六
堅持以《蕭山區(qū)特殊教育“十一五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》為指導，積極落實蕭山區(qū)特殊教育工作計劃，進一步推進特殊教育工作，不斷深化對隨班就讀和輔讀班工作的規(guī)范化管理。以學校工作為本，以教師工作為主，以讓特殊需要的學生適應(yīng)社會生活為目標，為有特殊需要的學生創(chuàng)設(shè)良好的學習生活環(huán)境，平等合適的學習機會，并給予更多的關(guān)愛與幫助。
提高特教教學質(zhì)量，努力完成區(qū)特殊教育下達的工作和各項任務(wù)；不斷開展理論學習，提高教師素質(zhì)及教育教學能力；認真搞好教學研究，提高課堂教學效率；用好用活資源教室，充分利用資源教室的條件幫助學生全面發(fā)展。
1、完善學校特殊教育教研組，落實好特殊教育師資隊伍，明確特殊教育的職責與任務(wù)。
2、組織教師學習《現(xiàn)代特殊教育》和《中國特殊教育》，全面、深刻的領(lǐng)會特教工作及了解特教的動態(tài)和各種內(nèi)容，幫助教師更好地教育教學。
3、認真落實制訂好切合學生實際的個別化教學計劃，目標措施有針對性有實效。在制訂個別化教育計劃時，要有恰當?shù)慕逃瘘c、恰當?shù)拈L期和短期目標，注重認知、技能、情感等方面的全面發(fā)展。
4、不斷完善資源教室設(shè)備、設(shè)施。把全體特殊學生納入資源教室的服務(wù)對象，不僅限于智障學生，也包括自閉癥、學習障礙等特別學生，也納入資源教室活動的范圍。
5、搞好教研活動，相互聽課，相互學習，相互幫助，就教學設(shè)計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思。
6、積極參加上級發(fā)起的特殊教育教學方面的活動，鼓勵中青年教師共同參與特殊教育的論文評比、案例評選活動，實實在在地研究，平時多注重筆錄，爭取能在各級評比中取得較好的名次。
7、教師要注重教學經(jīng)驗的積累與總結(jié)，依據(jù)特殊學生的特殊情況進行教育與分析，并要求每位教師撰寫一些相關(guān)的教學案例或個案。
8、對于特殊學生的日常練習與作業(yè)進行保留，認真記錄好特教學生每次考試成績，同時做好有關(guān)資料的匯總、整理及積累工作。
學校生活老師工作計劃篇七
本學期，我班共有9名學生，男生4人，女生5人。在這9個孩子中，他們都是智障生，有的還存在多動癥。這9個孩子，各有的因數(shù)。第一次擔任他們的班主任，對于我來說，有些手忙腳亂，沒頭緒，雖說我對他們基本了解，但在常規(guī)管理方面沒有經(jīng)驗，還得向其他班主任尋求方法。
1、充分利用時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓他們知道什么行為是對的，什么行為是錯的，使新入學的孩子們養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
2、合理利用我國重大節(jié)日，加強孩子的德育教育。舉行一些有意義的活動，培養(yǎng)孩子愛國主義情感。
3、充分發(fā)揮學校組織的各項活動中的教育陣地的作用，增強孩子的榮譽感，使他們的心中有他人，有集體。
4、加強安全教育宣傳，防火、防滑、防病等的安全知識。
1、課堂紀律。
宗旨是“說到就要做到”。
2、課間紀律。
對孩子的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展各項活動，使學生即健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入，收拾好衛(wèi)生，即能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“五勤”：勤剪指甲、勤洗頭、勤洗澡、勤換衣服、勤刷牙。
2、班級衛(wèi)生：每天派值日生清掃，進行檢查與監(jiān)督，對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組進行獎勵。
班級管理光靠我一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手，讓每個孩子的潛能都的到充分的挖掘，使孩子們學會學習和學習管理。
這學期，我將會蹲下身子和孩子說話，用心去交流，努力去尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重智障殘疾孩子，寬容他們，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。在今后的工作中，我將加以改進，做一個合格的班主任。
學校生活老師工作計劃篇八
按照學校相關(guān)領(lǐng)導及住讀部20xx學年度下期工作計劃的要求，培養(yǎng)學生誠實守信等優(yōu)秀品質(zhì)和良好的生活、閱讀習慣。讓學生學會做人、學會做事、學會學習、學會生存，提高學生的`綜合素養(yǎng)。
二、主要工作及實施途徑。
（一）培養(yǎng)學生閱讀習慣。
1、確保每個學生借閱或自帶一本圖書。
2、每周周三和周日晚上讓學生閱讀書籍，并檢查各個學生的閱讀進度和狀況，要求學生進行適當?shù)墓串嫼凸P記摘抄，鼓勵學生利用周末等閑暇時間進行自主閱讀。
3、鼓勵學生在讀完自己的書籍后與其他同學交換書籍閱讀。
4、要求學生期末時提交一篇本學期讀書的讀后感。
（二）繼續(xù)加強“誠實守信”教育。
1、以身作則。身為老師，自己要成為孩子的榜樣，答應(yīng)了學生的事一定做到。
2、繼續(xù)開展誠實守信教育，利用早會、晚課分享一些關(guān)于誠實守信的小故事，并交流各自的讀后感。讓學生知道誠實守信是一種優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。
3、在日常生活中也時時告誡學生要誠信，如發(fā)現(xiàn)有不誠信行為，不能不分青紅皂白加以苛責，要耐心引導、鼓勵學生講出實情，勇于承認自己錯誤并保證不再犯，讓學生做到言必信，行必果。
（三）豐富住校生的校園學習生活課程內(nèi)容。
1、鼓勵學生參加學校開展的各項活動。如“學雷鋒”、“植樹節(jié)”、“環(huán)保小制作”活動。
2、鼓勵學生參加體育鍛煉，開展室外活動。開展“踢毽子”和“跳繩”比賽，提高學生的身體素質(zhì)。
（四）提高常規(guī)工作質(zhì)量。
1、安全教育不放松。每周一次安全教育，教給學生基本安全常識和應(yīng)對突發(fā)事故的方法。每天一次安全提醒，確保每個學生把安全牢記于心。
2、內(nèi)務(wù)整理。隨時保持寢室室內(nèi)的凈與齊。地面干凈，床鋪要平且沒有雜物，洗漱用品擺放整齊，保持衛(wèi)生間的干凈，注意寢室室內(nèi)空氣的流通。
3、紀律。要求學生做到安靜就餐，安靜午休，安靜就寢。
（五）努力提高個人素養(yǎng)。
1、學習優(yōu)秀的教育文章和教育方法，探索生活實踐課的教學方法，主動向其他生活老師學習。
2、關(guān)注學生的學習狀態(tài)，與學科老師保持交流溝通。
3、積極參加提高自身素質(zhì)的各項活動。
學校生活老師工作計劃篇九
隨著新學期的開始，我校也迎來了許多新生的帶來。作為__學校學生宿舍的生活老師，為了能在接下來的工作中幫助新同學們更好的適應(yīng)__階段學習的生活環(huán)境、我在工作方面通過對過去的分析整理，根據(jù)學校的工作要求做出如下計劃：
一、加強思想準備，提升自身品德。
作為生活老師，在思想方面我應(yīng)該嚴格的要求自己，在品德上應(yīng)嚴格的要求自己，在思想上積極學習，加強自己的師德師風。此外，在工作中我也要不斷的加強自身責任感，提升工作的熱情和積極性。提升自己的耐心和責任心，讓自己能在生活教育方面能做的更好。
二、宿舍紀律方面。
在面對新生的時候，應(yīng)該嚴格的加強紀律教育，并在的工作中嚴格要求，做好宿舍紀律方面的教育指導工作，對學生們多一些耐心，多教導、多檢查，培養(yǎng)學生的自覺性和自主性，讓學生能主動的遵守宿舍紀律。在紀律的檢查當中，尤其以電燈和水龍頭的問題做重點的管理，并多多宣揚節(jié)約的美德，讓學生能了解到這些責任的`重要性。
作為生活老師的，對于宿舍的基本工作要求我也的必須時刻牢記。
首先，要做好的學生在生活方面的教育指導工作，對于的學生生活方面的問題和要做好的安排和指導。并且要多多注意學生情況，防止學生對宿舍的環(huán)境感到不適應(yīng)。
其次，要認真督促學生的作息，休息時間要認真的清點好人數(shù)，有學生未到的時候要及時的找回。而且還要加強監(jiān)督，防止再有學生在休息時間看小說和聊天，擾亂就寢紀律。
再次，對于內(nèi)務(wù)的管理工作，我應(yīng)該嚴格的做好規(guī)定管理，并在生活中多做指導，督促學生認真的做好內(nèi)務(wù)整理工作，保持寢室的干凈整潔。
四、安全教育。
寢室住宿，安全也是最為重要的一環(huán)，在安全的教育上，我作為生活老師的，一定要嚴格的教導和管理，讓學生能充分認識到安全的重要性！并且，自身也要多做檢查，防止有學生在內(nèi)務(wù)方面留下安全隱患。
作為一名生活老師，其實要操心的事情還有很多的，但我只能將一切都努力做好，這樣才能保證學生能在寢室中安全健康的生活。為此，在今后的工作中，我會更加努力的去做好，希望同學們都能嚴守紀律，健康生活。
學校生活老師工作計劃篇十
以第x個全國助殘日暨學校喜遷新校址為契機，以學校創(chuàng)建高中部、創(chuàng)建標準化特殊教育學校、雙高普九全面達標為動力，在學?？傮w德育工作要求指導下，加強我校德育工作的針對性和實效性，堅持以愛國主義教育為主線，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以班集體建設(shè)為重點的德育工作思路。面對新的形勢，針對學校聽力智力兩類殘疾少年、兒童的個性特點和身心發(fā)展的需求，開展教育活動，促進學生個性發(fā)展，培養(yǎng)健全人格。
1、弘揚愛國主義主旋律，加強校園文化建設(shè)，積極營造健康向上的育人氛圍。
2、突出特殊學校的學生日常行為規(guī)范，加強聾生心理健康指導，培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康、富有創(chuàng)新精神的一代新人。
3、培養(yǎng)聾童的個性特長，促進他們的身心健康，做到管理育人、教書育人、服務(wù)育，進一步樹立育人為本的德育觀念，努力開創(chuàng)學校德育工作的新局面。
4、繼續(xù)發(fā)揮共青團先鋒骨干作用，突出共青團的特色工作。
1、積極配合學校做好各項工作。
在學校的整個工作過程中，需要學校各部門、各位教職員工積極配合做好工作，德育部門將以積極、熱情、認真的態(tài)度接受各項工作，并盡最大能力，完成工作任務(wù)。
2、繼續(xù)做好學校的常規(guī)管理，繼續(xù)不斷完善學校的寢室、教室、包干區(qū)的評分制度，使其更加的合理化，科學化、規(guī)范化、透明化，建立表揚機制，起到鼓勵先進、鞭策后者的目的，通過各項工作的檢查來促使形成全校班級之間進行互相的競爭，形成你追我趕的良好局面，同時促進良好校風的形成。
3、根據(jù)我校的特殊性，德育部門將始終把學生安全放在德育工作的首位。德育組將配合學校認真做好全校學生的安全教育工作，把學校的安全教育工作放在德育工作的首位，時刻強調(diào)學生安全意識，做到安全工作時時講，時時做1的原則。積極檢查學校存在的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。德育組將會把安全工作視為所有工作中的重中之重。
4、認真組織并開展好每一次活動，讓學生在活動中得到充分的認識、成長和鍛煉。
（1）在校園內(nèi)繼續(xù)大力推行“站文明崗”、“鞠躬問好”禮儀活動。讓“尊師長”的好風尚在我們校園內(nèi)蔚然成風，并切實提高師生之間乃至于與外界交往中的文明禮貌的習慣。
（2）繼續(xù)教育學生養(yǎng)成“輕敲門”的好習慣。讓學生從我做起，從小事做起，塑造自己的人格魅力，塑造我們學校工作生活有條不紊的人文環(huán)境。
（3）繼續(xù)開展“大手牽小手”的活動。讓大同學幫助小同學的好習慣屆屆相傳。
（4）過一個主題為“學雷鋒精神，樹校園新風”的學雷鋒活動月，布置好宣傳陣地，評選出學雷鋒標兵。慶祝勞動節(jié)，培養(yǎng)勞動光榮的意識觀念。慶祝兒童節(jié)，師生聯(lián)歡，增進師生感情，創(chuàng)建和諧氛圍。
5、切實加強團隊自身建設(shè)，永葆我校團員的先進性。
加強團員隊伍及團員干部隊伍建設(shè)。做好團干部學習培訓工作和本學期新團員的發(fā)展工作。進一步完善團隊陣地建設(shè)，創(chuàng)新團工作機制。團支部將繼續(xù)積極配合政教處，抓好學生日常行為規(guī)范，搞好學校的各項管理，發(fā)揮共青團的先鋒模范和生力軍的作用，大力宣傳表彰好人好事，批評教育壞人壞事，使學生形成良好的道德行為習慣。
6、認真履行學校賦予部門的各項工作職責。
1）、進一步做好普九檔案資料的匯總、整理工作。本學期開始，普九工作將成為各學校的重點工作。本人將進一步加強理論研究，并積極做好考察學習，做到數(shù)據(jù)縝密、檔案規(guī)范，完善各種匯報材料，充分做好迎檢各項準備工作。
2）、認真完成好考勤情況統(tǒng)計工作。保證考勤工作的準確性、客觀性、公平性。
3）、做好校會及班子會會議記錄。
4）、以第x個全國助殘日暨喜遷新校址為主要內(nèi)容，作好各項宣傳、接待等工作。
5）、做好黨支部各項具體工作，完成各項材料，做好各種記錄，按時交黨費，迎接每學期的黨務(wù)工作檢查。
6）、管理好學校備品，出入庫有記錄，有主管領(lǐng)導簽字，以主人翁的態(tài)度為師生服好務(wù)。
7）、本著對學生負責的態(tài)度，認真上好每一節(jié)數(shù)學課，讓每一名學生有所學，有所得，有所長進。
新學期伊始，我們帶著希望，又踏上了新的征程。在新學期中，團支部要不斷研究學習，努力開拓創(chuàng)新，爭取使我校團工作更上一層樓！
學校生活老師工作計劃篇十一
本學期生活指導工作將在學校工作整體布局之下，本著求真、務(wù)實的態(tài)度，以服務(wù)學生、服務(wù)教學為宗旨，扎實開展項工作，努力創(chuàng)建良好的工作局面。
1、繼續(xù)抓好學生的日常行為規(guī)范教育。利用集會、導學課時間教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣，加大檢查考核力度。
2、培養(yǎng)一支素質(zhì)較好能干肯干事的學生值日隊伍，協(xié)助值日教師做好值日工作。
3、規(guī)范抓好學生接送車的聯(lián)系，安排工作。做到定點定人定時，確保正常有序。
4、及時組建和安排教師值日隊伍，明確職責，分工到位。抓好值日教師的考核監(jiān)督工作。
5、重點抓好學校安全工作。組建安全工作領(lǐng)導小組，明確分工。排除安全隱患，及時做好安全工作的教育宣傳檢查工作，確保校園平安。
6、繼續(xù)進行以文明寢室評比為主體的寢室文化創(chuàng)建。每周檢查一次，公布一次。每月評比一次，納入班級量化考核。
7、協(xié)助其他科室做好學校其它各項工作。
學校生活老師工作計劃篇十二
教務(wù)處工作的指導思想與總體要求是：全面提高教育教學質(zhì)量這一總目標，緊扣學校工作的目標和任務(wù)，堅持“抓課改，促創(chuàng)新；抓評價，促改革；抓管理，促質(zhì)量；抓建設(shè)，促發(fā)展”四條工作主線，與時俱進，開拓創(chuàng)新，高效率、高質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。
一、深入進行基礎(chǔ)教育課程改革。
加強學習，更新觀念，提高學習的針對性和實效性。本學期要圍繞下列專題開展學習活動：
1、全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要和基礎(chǔ)教育小學階段各學科的課程標準、教材；
2、有關(guān)有效教育策略和教學評價的理論和經(jīng)驗；
3、有關(guān)研究性學習和校本課程開發(fā)的理論和實踐。加強教師理論學習的指導，進一步提高廣大教師的理論素養(yǎng)和水平。依托教科室不定期地舉辦一些專題學術(shù)沙龍，營造良好學術(shù)氛圍，為教師交流教育教學改革經(jīng)驗，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機會。全體教師要充分利用空余時間或業(yè)余時間認真閱讀一本有關(guān)課程改革的論著。
積極開展課程研究。按國家和地方對課程的規(guī)定,均衡設(shè)置課程,積極開發(fā)多樣化的課程資源，合理開發(fā)校本課程，以此來提升學校的文化品位，形成獨特的辦學理念，促進學校的個性化發(fā)展，為學生學習方式的多元化和學習空間的拓展提供服務(wù)。教務(wù)處將依靠全體教師，在寫字教育、休閑教育、音體美等學科教學中作深入的研究，集思廣益，為校本課程的落實提供保障和實施的途徑。同時要求全體教師主動地為校本課程的'落實，積累經(jīng)驗，獻計獻策，作出應(yīng)有的努力。
加強對綜合實踐活動課程實施的管理。綜合實踐活動課程的實施是新課程實施中的一大難點問題，必須加強管理。將進一步的組織培訓，通過學習交流、觀摩研討等行之有效的活動，積極探索綜合實踐活動課程的實施和評價的方法。綜合實踐活動堅持做到四個結(jié)合：與少先隊活動相結(jié)合、與社區(qū)教育活動相結(jié)合、與學科教學相結(jié)合、與研究性學習相結(jié)合，初步形成綜合實踐活動課程的教學模式和評價方法。各校要認真組織教師進一步地學習《正儀輔導區(qū)綜合實踐活動課程實施方案》，進行深入的研究，明確綜合實踐活動課程的指導思想和實施的基本要求。結(jié)合學校實際、學生興趣、教師特長、社區(qū)資源，圍繞人與人、人與社會、人與自然、人與自我等方面精心選題，制定方案，組織活動，確保綜合實踐活動正常有效開展。綜合實踐活動課不得挪作它用。
二、不斷提高教學研究管理水平。
加強對課堂教學的研究和指導。要采取多種形式，抓好各個年級的教學，幫助教師提高教學設(shè)計能力、教學實施能力和教學監(jiān)控的能力。指導教師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力上好每一節(jié)課，優(yōu)化教學過程，不斷提高課堂教學的效率，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，充分發(fā)揮課堂教學在實施素質(zhì)教育中的主陣地作用。加強對薄弱學科的指導，力爭使每個孩子都能受到優(yōu)質(zhì)的教育。
加強對教學全過程的管理。按教育局確定的“管理年”的有關(guān)要求，始終堅持把抓質(zhì)量放在首位，強化教學的日常管理工作。按教研室制訂的《昆山市中小學教師“六認真”工作基本要求考核細則》，完善我校教學“六認真”考核方案，認真抓好教師“六認真”工作的各個環(huán)節(jié)。全體教師要系統(tǒng)地研究和把握新課程標準和教材內(nèi)容，深刻領(lǐng)會編者意圖、教材編排的特點以及教材的內(nèi)容，并深入研究和了解學生，堅持提前備課、認真上課、及時批改和輔導，做到教學工作課課清、天天清、周周清，使學生學習輕負擔、高效率、高質(zhì)量。各中心教研組要安排時間進行集體備課，做到“提前一周、輪流主備、共同交流、優(yōu)選教案”。本學期教師“六認真”工作的考核，將以平時的抽查取代期末的集中檢查。教師的平時“六認真”工作考核，原則上由行政人員分工負責，行政人員的“六認真”工作考核，采用行政人員之間推磨式檢查方法進行。教導、副教導，除了負責一門或幾門學科的教師“六認真”平時檢查以外，還要抽出時間全面了解教師“六認真”工作的情況，對教師“六認真”工作的管理作深入的研究。教務(wù)處將在期末根據(jù)平時的考核情況，認真、負責地做好教師“六認真”學期考評工作，給予相應(yīng)等第，實行相應(yīng)的獎罰措施。本學期我們要求電腦備課的教師，備課一律不打印出來，對教師的備課提出了更高的要求，大家要正確認識，端正態(tài)度，積極嘗試，盡快適應(yīng)。備課要增強可行性、可操作性，備課要在課前準備上下工夫，確保課堂教學正常實施。
學校生活老師工作計劃篇十三
一、提高對保育工作的認識和積極性：
認識到：保育工作不僅包括對幼兒身體各方面的保護與促進，而且也包括對幼兒心理等方面的保育。因此，作為保育老師、要掌握一定的知識、具有滿腔的工作熱情，知道自己的一舉一動、一言一行和老師一樣，會影響幼兒的一生。從而創(chuàng)設(shè)安全、清潔、和諧的教育環(huán)境，才能使幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、抓好保育工作的日常管理及實施，杜絕安全事故的發(fā)生，保證幼兒園工作的順利開展。具體作到以下幾點：
1、在日常工作中，要做到安全意識強、工作標準高、團結(jié)協(xié)作強。
2、引導幼兒要保持個人衛(wèi)生，注重生活環(huán)境的衛(wèi)生，搞好幼兒用具、餐具的消毒工作，杜絕傳染病的發(fā)生及傳播。特別是做好現(xiàn)在甲流感的預(yù)防工作。
3、搞好班級及責任區(qū)的衛(wèi)生工作，每天一小掃，每周一大掃，不定期接受檢查。
4、重視安全，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理，如不能處理要及時上報。
5、搞好幼兒一日飲食·喝水的管理工作，培養(yǎng)幼兒的良好生活衛(wèi)生習慣。幼兒用餐時要讓孩子吃飽，督促孩子將碗內(nèi)食物吃完，教育孩子不挑食、不浪費，保持桌面、地面干凈，餐后要堅持讓孩子使用餐布擦嘴。定時督促幼兒喝水，養(yǎng)成好的喝水習慣，保證水的質(zhì)量·水具的清潔及消毒。
6、搞好幼兒的生活管理，對孩子有愛心、細心、耐心，讓家長放心。
7、保育員除管理幼兒的一日生活外，還有配合本班教師組織教育活動的職責。保育員要在教學活動、游戲活動、體育活動中積極配合，真正體現(xiàn)教中有保，保中有教。
以上是本人對新學期的工作計劃。在以后的工作中，我要多向經(jīng)驗豐富的保育員及教師學習，不斷吸收精華用與工作，更要緊跟園領(lǐng)導步伐，第一時間完成工作要求，樹立我園示范幼兒園的好形象。
學校生活老師工作計劃篇十四
1、加強政治理論學習，嚴格遵守教師職業(yè)道德，熱愛本職，踏實工作。
2、加強業(yè)務(wù)知識學習，努力提高綜合素質(zhì)。從實踐中學，向同事學習，學習他們先進方法和思想。從書上學，學習自己專業(yè)知識，學習教育教學理論，每學期讀好兩本以上與教育相關(guān)的專著，并撰寫兩篇以上讀后感。
3、積極撰寫教育教學論文，爭取在區(qū)級以上刊物發(fā)表。
4、繼續(xù)做好《家庭參與學校家庭教育指導新模式的探索研究》市級課題的研究工作，做好《班主任專業(yè)化發(fā)掌》課程的開發(fā)工作，完善“家庭結(jié)對制”特色工作。
5、按時參加各級各類培訓，做好筆記，定期總結(jié)。
1、積極參加上海市美術(shù)教學評比嘉定區(qū)選拔活動。
2、上好一節(jié)公開課，做好一次教學講座。
4、在美術(shù)學科中滲透民族精神教育與生命教育，承擔美術(shù)民族項目拓展課程的教學。
5、創(chuàng)新教學，形成個人風格，積極引導學生主動參與研究性學習實踐活動。
1、參與學校改革，積極獻計獻策，每學期至少提供給學校2——3條有價值的建議。
2、做好對帶教老師的指導工作，每月聽課不少于2節(jié)，指導其進行公開課的展示。
3、積極參加學校組織的`骨干教師沙龍，包括網(wǎng)上論壇交流。同時做好對班主任博客制的管理工作。
4、運用個人所長為學校、同事做好服務(wù)工作。
我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作做得更好。
學校生活老師工作計劃篇十五
“以人為本”，“以學生的發(fā)展為本”是我校教育模式的基本理念，根據(jù)這個教育理念，以學生為核心，深入抓好生活區(qū)衣、食、住、行工作。
對于寄宿制學校，保證學生安全是第一的。
只有保證了學生的安全，才能使學校教育教學工作得以正常開展。
生活指導老師就是在生活去負責學生的基本生活的,就是去寢室方面負責的老師,多數(shù)就是從紀律和清潔衛(wèi)生方面來管理學生。
以下是生活指導老師的具體工作:
一、生活指導老師應(yīng)具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。
對待學生充滿愛心、耐心周到。
接待家長來訪滿懷熱情，態(tài)度誠懇，同時做好登記和傳呼工作。
二、為住宿生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，認真做好學生的生活指導工作和服務(wù)工作。
管理好學生宿舍的鑰匙，按時開、關(guān)宿舍的防盜門，教育學生按時開、關(guān)燈，按時就寢、起身，愛護公物，等等。
如遇學生生病和意外事件，要及時與值日領(lǐng)導和值日教師取得聯(lián)系。
三、全面負責宿舍區(qū)的衛(wèi)生清潔工作，每天要認真檢查樓道的、走廊的打掃工作，擦抹扶手欄桿，認真檢查學生清掃宿舍區(qū)的`水泥路面，收集、清理當天的垃圾，保持宿舍區(qū)草坪的清潔。
四、按《實驗中學生宿舍評比細則》和《實驗中學文明宿舍評比標準》做好每天的檢查、評比和督促工作，及時公布檢查結(jié)果。
認真做好報修工作。
五、協(xié)助學校做好學生宿舍的安全工作，強化安全意識，注意及時發(fā)現(xiàn)宿舍內(nèi)存在的安全隱患并及時上報。
禁止學生使用明火和電器，禁止外人留宿。
六、嚴格執(zhí)行值班制度，做好值班工作，認真填寫值班日記，保證24小時有人在崗。
一.指導思想
育人要從小抓起。
今天的少年，是21世紀國家的棟梁，擔負著振興中華這個光榮而艱巨的任務(wù)。
他們好比幼苗，必須培養(yǎng)得宜，才能發(fā)育滋長。
以雷校長制定的工作思想為指導，認真學習校長的辦學理念，以學部工作計劃“健康促進德育為主線，能力為重，高素質(zhì)為目標“的育人格局突出北大附中廣州實驗學校育人特色。
促進學生的全面發(fā)展和健康成長，把學生培養(yǎng)成“有中國靈魂有世界眼光的現(xiàn)代人”。
二、常抓秩序工程
本班人數(shù)33人，住宿27人，男21人，女6人，走讀6人。
以德深教，學高為師，德高為范，以身作則，為人師表，用行動在學生中樹立自己的威信，時刻注重在學生面前的言談舉止，不忽視身為學生的益師良母。
有計劃才有目標，有目標才有成功。
我的工作計劃分為五個階段;
第一階段:內(nèi)務(wù)整理
內(nèi)務(wù)整理:凈、齊、平
1.地面，無論何時地面保持干凈。
2.床鋪，床單要平，不能起皺，被子，枕頭，放在床兩頭的中央位置，被子，枕頭朝門口的方向。
3.窗臺，牙缸按大小順序排列，牙刷頭朝同一個方向，牙膏頭朝下，同時也要朝一個方向，洗發(fā)水按大小順序排列，香皂按大小順序排列，擺放整齊。
第二階段:紀律
紀律:靜、齊、快
1.公共場所(餐廳)保持安靜，不打擾別人吃飯。
在午休和晚寢要保持安靜，有利物課堂的正常發(fā)揮，在集合時不喧嘩。
2.集合，隊伍整齊，有序。
3.早上起床，時間比較緊，又要洗漱，又要整理內(nèi)務(wù)，還要晨練，這就要理現(xiàn)一個“快”，中餐，晚餐，處處要理現(xiàn)一個快。
第三階段:團隊精神
身為一個班級體，每一次出動，都一個整體，一個人的掉隊，就沒有榮譽獎。
在生活上要互相幫助、關(guān)心、學習。
第四階級:溝通
常和班主任溝通，以及課任老師，了解一些特殊性的學生，及時家長溝通，和班主任一起探討該如何幫助學生。
第五階段:走進學生心靈
做一名生活指導老師，我全心愛我的學生，呵護他們，讓我的學生在北大附中廣州實驗學校得到溫暖，努力學習。
學校生活老師工作計劃篇十六
學校領(lǐng)導班子與時俱進,求實進取,深化教育改革,實施骨干教師帶動全校教育教學發(fā)展策略,全面提高全校教師的教學理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),進而提升我校辦學質(zhì)量.特制定骨干學校老師培訓工作計劃.
二、培訓要點。
(一)提高骨干教師思想道德素質(zhì)。
1、按照浦校長學初辦班會上關(guān)于教師培訓方面的講話精神,深入開展以“志存高遠,愛國敬業(yè),為人師表,教書育人,嚴謹篤學,與時俱進”為核心的師德教育,增強教師忠誠人民教育事業(yè)的職責感、使命感和實施素質(zhì)教育的自覺性.
2、在骨干教師中開展“三立”工程,即立志、立德、立業(yè),使骨干教師在思想上注重以人為本,在工作態(tài)度上注重服務(wù)學生,在工作作風上注重廉潔從教,在教育行為上注重依法執(zhí)教,塑造教師良好形象.
3、透過電視、錄像、刊物等媒介,領(lǐng)悟師德標兵的先進事跡,讓教書育人的觀念根深蒂固.
(二)加強新課程改革與研究力度,提高業(yè)務(wù)水平.
1、在骨干教師中實施“十字”方針,即:備課要“深”,上課要“實”,作業(yè)要“精”,教學要“活”,手段要“新”,活動要“勤”,考核要“嚴”,輔導要“細”,負擔要“輕”,質(zhì)量要“高”.
2、骨干教師大多是年輕教師,這就要求他們多聽一些教師的優(yōu)質(zhì)課,借鑒領(lǐng)悟,取長補短,請組內(nèi)教師聽自我的課,指出錯誤和不足,以便改正,提高教學質(zhì)量.
3、每位骨干教師學初精心準備一堂生動精彩的校級公開課.同學科的骨干教師要透過群眾備課的形式展示一節(jié)觀摩課.
4、對骨干教師進行專人培訓,令其每人都能獨自完成高質(zhì)量課件的制作,并能夠靈活運用多媒體手段教學.
三、透過多種渠道領(lǐng)悟,提高骨干教師綜合素質(zhì)。
1、每位骨干教師要有定期的教學反思記錄,要做到對教育教學案例的分析.要有學術(shù)論文,并定期做教學經(jīng)驗匯報.
2、開展優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件等評比活動,并鼓勵骨干教師參加各類教育教學大賽,使其在大賽中得到鍛煉和完善.
3、委派骨干教師外出領(lǐng)悟、考察,盡可能為他們帶給充實自我、提高自我的機會.
本學期骨干教師的培訓計劃基本如上,期望透過此次培訓,骨干教師能夠在各方面都得到發(fā)展和完善,以便帶動我校教育教學質(zhì)量的飛速發(fā)展.
學校生活老師工作計劃篇十七
作為一名教師，在新的學期開始是，為了更好的完成學前班的教育教學工作，為了能使以后的工作有所進步，使自己能力有所提高，我在今后的工作中決心做到以下幾點：
一、學情分析。
本班共有學生29人，絕大多數(shù)學生還未養(yǎng)成較好的學習習慣，基本適應(yīng)小學的生活。有四分之一的學生學習有自覺性，上課認真聽講，能有感情的朗讀課文，作業(yè)認真完成，書寫漂亮規(guī)范，喜歡讀書，自覺地閱讀課外書籍，有五分之一的學生，學習的主動性較差一些，作業(yè)要靠督促完成，書寫不夠規(guī)范，不過我有決心有信心，讓他們盡快趕上去，為高年級的學習生活打好基礎(chǔ)。
1、低年級識字是重點，希望通過自己的教學使學生喜歡學習漢字，有主動識字的愿望。除掌握教材上要求會認的450個字，會寫的.350個字以外要激發(fā)學生課外識字興趣，使學生能多種渠道識字。
2、掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。使學生逐步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫要規(guī)范、端正、整潔。
3、重朗讀能力的培養(yǎng)，使學生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。能閱讀淺近的童話、寓言、故事，向往美好的情景，關(guān)心自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。
4、師生同讀經(jīng)典。本學期重點讀、背《三字經(jīng)》。
5、培養(yǎng)學生寫話興趣，鼓勵學生寫自己想說的話，寫想象中的事物，寫出自己對周圍事物的認識和感想。
6、結(jié)合教材對學生進行思想品德教育。
7、培養(yǎng)學生的口語交際能力，使學生想說、敢說，樂于交流。
（一）加強學習，不斷提高自身素質(zhì)。
（二）積極參加學校的學習和教研活動，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，創(chuàng)建有效高效課堂。
（三）結(jié)合教材內(nèi)容對學生進行思想品德教育。
（四）針對本班實際抓好教學工作：
精心設(shè)計教案在提高教學質(zhì)量上下功夫。
2、注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，從點滴小事做起，重視學生能力的培養(yǎng)，課堂上會學習，教給學生學習方法。
3、重視寫字指導，加強坐姿與執(zhí)筆姿勢的指導，嚴格要求，嚴格訓練。
4、經(jīng)常開展競賽、評比活動，激發(fā)學生學習興趣。
5、引導孩子自己制作“識字課本”。即“采蜜本”這對孩子來說是一件十分有趣的活動。學生日常生活常常碰到各種食品的包裝、飲料的包裝、家用電器的廣告，還有各種報紙雜志的刊頭等等。這些都是兒童識字的最好的資源。讓他們收集起來，剪剪、畫畫、貼貼，就成了圖文并茂的、非常精美的“識字課本”。在這個過程中，學生動手動腦，收集、整理、分類，編排版面，正是一個創(chuàng)造的過程?？梢越Y(jié)合展示臺的內(nèi)容，把這種“識字課本”定期拿到班上交流，分享成果。平時閑暇拿出來讀讀，欣賞欣賞。這種活動，其價值遠遠超過了識字本身;而就識字來說，是實用的，效果好的。
還可以引導兒童講述自己的識字小故事，讓孩子們講講自己認識某個字的過程和方法。這樣不但可以擴大識字效果，交流識字方法，而且分享識字的樂趣，并有效培養(yǎng)了觀察能力，提高了口頭表達的能力。要結(jié)合課內(nèi)識字，豐富識字的形式，使學習漢字成為豐富生活、增長知識、促進讀寫、開發(fā)潛能的過程。要讓全體學生都有展示課外識字成果的機會，都能感受到成功的快樂。尤其是鼓勵課內(nèi)認字不太好的同學。
學校生活老師工作計劃篇十八
新的學期開始了，為了更好的提高自己的`工作能力，完善好自己的本職工作，特作出以下工作計劃：
1、熱愛幼兒,關(guān)心、耐心、細心、熱心對待幼兒,配合正副班主任教師,全面、細致地照顧幼兒每日生活。做好保健、教育工作。
2、熟悉本班教育計劃,做好活動前的準備和收拾工作。協(xié)助教師組織各項活動和游戲。根據(jù)教育要求自制玩具并協(xié)助教師搞好環(huán)境布置。
3、嚴格執(zhí)行安全等制度,做好幼兒的生活管理和衛(wèi)生保健工作。根據(jù)天氣變化,及時為幼兒增減衣物、被褥,午睡睡眠時多加巡視,注意糾正幼兒的不良睡姿,及時解尿、抹汗和蓋被。指導幼兒洗臉、刷牙,幫助幼兒洗頭、洗澡、剪指甲。每天及時統(tǒng)計幼兒人數(shù)。
4、經(jīng)常觀察幼兒情緒、食欲、睡眠及大小便情況并做好記錄,發(fā)現(xiàn)病情及時報告醫(yī)務(wù)人員。班上發(fā)現(xiàn)有傳染病要及時對玩具、被褥、用具進行消毒,對體弱幼兒要作特殊照顧。
5、認真妥善保管班上幼兒衣物及本班設(shè)備、用品。負責領(lǐng)取和保管本班所需物品。每天幼兒起床后整理清潔好睡房,周末整理好幼兒離園的衣服和背包。
6、保持班內(nèi)環(huán)境和設(shè)備的清潔、整齊,做好餐前餐后的準備和收拾,負責指導幼兒值日生工作。下午班保育員下班前要關(guān)好門窗、關(guān)熄電源。
7、定期換洗被褥、枕套、桌布、窗簾等物。
8、認真做好衛(wèi)生包干區(qū)的衛(wèi)生工作和保潔工作,每天下班前必須清倒垃圾,做到垃圾不過夜。
9、多學專業(yè)知識，與同事共同協(xié)作好，取長補短，努力提高自己的專業(yè)工作水平。
通過以上計劃，希望本學期自己的工作能力提高，更好的服務(wù)好小朋友，為東方蒙特梭利幼兒園增光！
學校生活老師工作計劃篇十九
指導思想：認真學習和貫徹“十八大”精神，全面貫徹黨的教育方針和政策，保持正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事，學習教育法規(guī)、政策，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè)，關(guān)心愛護每一個學生，把學校看成一個溫暖的大家庭，把全部身心投入到學期工作中，服從學校工作的大局，落實好學校階段性工作安排，忠于個人工作崗位，為學校的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。具體體現(xiàn)在一下幾個方面：
本學期，我將通過學校集體學習、周例會、網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，在名師的引領(lǐng)下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在學校工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己，做到言傳身教、為人師表。
1.認真學習教育教學理論，緊跟時代步伐。二十一世紀是信息時代，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學習成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學習。
在工作中，我會同一線教師一道繼續(xù)認真學習教育教學理論，認真研究課程標準，研究學法和教法，研究教材重點與難點，做到理論指導實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。這是參加學校教育教學活動的出發(fā)點和依據(jù)，只有以新課程改革為中心的教學才不至于走偏。如果吃老本、憑經(jīng)驗辦事將會在教學活動中吃苦頭，下力不落好。
2.把努力提高包班班級學生的成績作為包班工作的出發(fā)點。
要提高學習成績，絕不只是一線教師的事。作為包班教師，要熟悉教材，了解學生，幫助學困生是關(guān)鍵，我準備配合主科教師搞好輔導，提高效率，根據(jù)具體情況，有針對性地采取多種方式幫助、轉(zhuǎn)變學生不良的學習習慣，加強作業(yè)指導，在正確率上下手，采取手把手教，課上課下跟進，進而提高學困生的學習成績。
3.走進學生家庭、開好家長會，充分發(fā)揮家長的作用。
本期繼續(xù)利用假期深入走訪學生家庭（不少于5人），與班級教師開好期中考試后的家長會，多利用和家長見面的機會，多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系，認真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調(diào)動家長的積極性，使他們成為學校教育的堅實后盾。建立“家校聯(lián)系冊”，使家、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn)，以利于對學生進行及時教育。
4.配合學校開展教育教學活動。
積極參加學校組織的各項培訓、學習，并做好學習記錄。每周讀一篇教學類文章，多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落，積極參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報刊雜志、業(yè)務(wù)專著等，加強學習、研究，及時掌握所教學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢。配合學校做好早操、課間操、集合升旗、聽評課、社團活動、學科教研等活動，在活動中參與實踐、討論、學習和提高，發(fā)揮自己的特長和作用。
三．緊跟學校安排，注重創(chuàng)新和提高，做好寢室管理工作。
寢室管理是自己的主要崗位，要想方設(shè)法在管理水平上實現(xiàn)提升，就要注重學習，提高工作的積極性和責任感，要提高對學校工作的認知和把握的準度，做到不走偏，不縮小和擴大，將學校的安排變成精致的可行的工作細節(jié)，打牢工作的底線。
1．養(yǎng)成教育向?qū)嬍椅幕ㄔO(shè)方向給力。
要求并引導學生時刻以《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動準則，嚴格約束自己的言行；經(jīng)常提醒學生不要在寢室里大聲喧嘩、跑跳、打鬧、吃東西；自制力較強的同學負責監(jiān)管、帶動；堅決杜絕寢室長以辱罵、體罰、變相體罰代替管理的行為，潛移默化，齊抓共管，進而形成積極向上、友愛團結(jié)、衛(wèi)生整潔、生活精致的寢室文化。
2.安全至上，時刻繃緊安全這根弦。
警鐘長鳴，安全第一。每周至少對學生進行一次防觸電、防摔傷、防火、防盜等方面的安全教育。發(fā)現(xiàn)安全隱患及時有效處理，與班主任及時溝通，將教育作用最大化發(fā)揮。
3.衛(wèi)生、生活教育要天天落實。
值日認真徹底，不留死角。本學期，我依然幫、帶、指導學生打掃衛(wèi)生，教一年級學生學習疊被子、倒便桶，使他們掌握基本的生活技能，督促他們抓緊起床、洗臉，擺放個人物品，還寢室一片潔凈，給學生提供一個良好的學習空間。教會六年級女生學會經(jīng)期安全衛(wèi)生護理知識，幫助生病的學生服藥或及時通知家長。教會學生根據(jù)季節(jié)變化換洗被褥，根據(jù)天氣變化增添衣服。學生尿床仍然是本期的難點，冬天里要保證學生休息好還能不尿床，只有自己多付出多辛苦。
4、配合學校做好應(yīng)急檢查工作。
要提高寢室管理的品味，時刻接受上級的應(yīng)急性檢查，做到拼全力準備，不出錯，不留死角，不留遺憾。作為一名生活老師，我在教育經(jīng)驗、組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，需要進一步的完善自己，以更快的速度、更高的站位融入到學校工作的大局當中。
總之，我要處處嚴格要求自己，努力提高自己，為學校的發(fā)展盡自己的一份力量，愿我們的學校越來越好!