總結(jié)是對過去一段時間所做工作的總結(jié)與回顧，以便更好地認識和改進自己。在寫總結(jié)之前，我們可以先梳理一下所要總結(jié)的事物的發(fā)展過程。閱讀這些總結(jié)范文可以激發(fā)我們的靈感，為我們的寫作提供新的思路和創(chuàng)意。
整合工作總結(jié)篇一
xxxx年在集團工會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在公司黨政的大力支持下，集團工會結(jié)合本自身特點，緊緊圍繞生產(chǎn)經(jīng)營這個中心任務(wù)，不斷加強組織建設(shè)和健全規(guī)章制度，扎實有效，開拓創(chuàng)新，充分發(fā)揮工會組織的教育、維護、建設(shè)、參與職能，配合黨政帶領(lǐng)廣大員工為企業(yè)的健康、穩(wěn)定、快速發(fā)展做出了不懈努力，現(xiàn)將xxxx6年度工會工作總結(jié)如下：
一年來，xx集團工會緊緊圍繞生產(chǎn)經(jīng)營這個中心，在繼續(xù)深化“內(nèi)抓管理，外樹形象”總體思想的基礎(chǔ)上，樹立“三大理念”和“三層九中心”的戰(zhàn)略定位思想，全力配合黨政工作，并積極參與生產(chǎn)經(jīng)營活動和各項管理工作。由于各項基礎(chǔ)管理工作落實比較到位，經(jīng)過一年來全體員工的共同努力，從產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)到把產(chǎn)品推向市場，并占有一定份額，保證生產(chǎn)經(jīng)營等諸項工作的順利進行，較好地完成了全年各項任務(wù)指標，有力的推動了企業(yè)快速健康穩(wěn)定發(fā)展。
根據(jù)集團工會的要求，進一步建立和健全了企務(wù)公開制度。針對職工關(guān)心的問題、熱點，堅持和強化了民主公開制度，制定了企務(wù)公開的程序、方法和企務(wù)公開的內(nèi)容、形式等進行了上墻公布，增強了企業(yè)民主管理工作的公開性和透明度。
切實搞好合理化建議活動。緊緊圍繞企業(yè)發(fā)展、技術(shù)創(chuàng)新、提高經(jīng)濟效益、改善員工生活等做了大量的宣傳教育工作，發(fā)動廣大職工提合理化建議，并發(fā)放了調(diào)查問卷。這些活動的開展，一方面促進了職工與企業(yè)的互動和交流，發(fā)揮了職工主人翁的功能和作用，同時又極大的促進了企業(yè)的發(fā)展，切實營造了“廠興我xxxx、廠衰我xxxx”的良好發(fā)展氛圍；并適時做了大量的宣傳報道工作和卓有成效的實際工作，對企業(yè)的持續(xù)、健康、穩(wěn)定發(fā)展發(fā)揮了較大的推動作用。
全力做好了維護員工權(quán)益及思想疏導(dǎo)工作。遵守《勞動合同》各項規(guī)定，及時維護了員工的應(yīng)得權(quán)益，在資金相對緊張的情況下，通過多方努力，保證了職工工資的及時發(fā)放和勞保用品的及時供應(yīng)。不拖欠員工工資，穩(wěn)定了員工思想，調(diào)動了員工積極性，企業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)良好的發(fā)展勢頭。
一年來，根據(jù)集團工會的部署和要求，進一步解放思想，理順工作思路，找準工作的切入點，密切配合黨政開展各項工作。制度措施得到進一步完善和落實、方式方法進一步靈活和嚴謹，為工會工作提供了強有利的后勤保障。
堅持為員工辦實事、辦好事是我們集團公司的光xxxx傳統(tǒng)。今年公司投巨資建起了職工公寓樓和餐廳，并已經(jīng)投入使用，為員工統(tǒng)一配備了床、涼席、床單、蚊帳、衣柜等生活用品；食堂飯菜達到多樣化，讓員工有選擇的吃上適合自己口味的飯菜，這樣一來，就極大的改善了生產(chǎn)、生活和休息環(huán)境。
車間內(nèi)安裝了換氣扇，室外生產(chǎn)場地安裝了遮蔭棚，公司購買了太陽帽，有效解決了天氣炎熱和空氣欠流通問題；為防止中暑，公司還購買了綠豆、茶葉、白糖等防暑降溫物品；由于工作較臟，今年先后為員工發(fā)放了三身工作服；為大力宣傳企業(yè)文化和企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營狀況，新購置了多個高檔宣傳欄和廣告欄；為員工健康查體兩次；經(jīng)集團批準同意為一大批大中專和技術(shù)骨干簽訂了用工勞動合同；根據(jù)集團工會安排，在工業(yè)園成功舉辦了迎國慶職工籃球比賽；配合我市爭創(chuàng)省級文明城市和國家衛(wèi)生環(huán)保城市公司做了一系列工作。
整合工作總結(jié)篇二
大學(xué)生心理是重要的課題，教師不僅僅要教書，更要育人。所以我們首先要了解學(xué)生的需求。在我國有這樣的一所特殊的校園，在那里進行封閉式教育的都是一些不良少年(家里已經(jīng)管教不了的孩子)。有一日校長在晚上21點鐘把學(xué)生集合起來吃早飯，吃飯后回去睡覺;半夜12點又把學(xué)生叫起來吃午飯，飯后回去睡覺;(學(xué)生睡眼朦朧的吃午飯)又過了幾個小時，又把正在熟睡的孩子叫起來吃晚飯?？上攵?，學(xué)生已經(jīng)很困乏，還怎樣能好好地吃飯?第二天早上，上課的時候老師問學(xué)生是否明白為什么晚上叫他們吃飯。之后在老師的講解中學(xué)生明白了，在該吃飯的時候吃飯，在該學(xué)習(xí)的時候?qū)W習(xí)，在該談戀愛的時候談戀愛，否則一切都會如夜里吃早飯一樣混亂。這樣的教育才會讓學(xué)生有強烈的意識，才會有深刻的感受。
黨的方針政策，主動適應(yīng)社會。要處理好個人與社會的關(guān)系，自我設(shè)計要與社會發(fā)展相統(tǒng)一，自我奮斗要與社會需要相統(tǒng)一，自我價值要與社會價值相統(tǒng)一。引導(dǎo)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，有效疏導(dǎo)由于求職受挫而構(gòu)成的逆反心理。隨著經(jīng)濟危機的不斷加重，企業(yè)對人的要求越來越高，一年難于一年的就業(yè)市場，使職業(yè)院校學(xué)生對“雙向選取”望而生畏，無所適從。擇業(yè)的壓力造成了職業(yè)院校學(xué)生的恐慌心理。教師要幫忙職業(yè)院校學(xué)生客觀理解改革進程中的社會分配不合理、特權(quán)思想、等級觀念等現(xiàn)象，化解就業(yè)焦慮，幫忙他們確定合理的就業(yè)目標與擇業(yè)標準，優(yōu)化就業(yè)心理坐標，處理好自我價值與社會的關(guān)系。
加強理論聯(lián)系實際，明確實踐教學(xué)目標。應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案在減少課內(nèi)理論學(xué)時狀況下，加強各種實踐環(huán)節(jié)的教學(xué)，給予學(xué)生更多的自主時間，賦予學(xué)生學(xué)習(xí)的主動權(quán)。每類課程精簡的講授時間和資料，可增加到諸如作業(yè)、討論、實踐和學(xué)術(shù)科技活動等課外要求上，給予學(xué)生較多的時間去思考、去練習(xí)、去實踐，較好地完成知識、技能的傳授和轉(zhuǎn)化。主動加強與社會的聯(lián)系，把科學(xué)研究、技術(shù)應(yīng)用等活動與學(xué)生的培養(yǎng)過程緊密結(jié)合起來，將課外科技活動引入培養(yǎng)方案，在人才培養(yǎng)方案中要體現(xiàn)出培養(yǎng)學(xué)生具有科技創(chuàng)新的意識和進行科技創(chuàng)新潛力鍛煉的實施意見。在教學(xué)方式上倡導(dǎo)研究式教學(xué)，其特點是問題在前，研究探索、動態(tài)思維。以科學(xué)問題為先導(dǎo)，以解決問題的設(shè)想和試驗為途徑，從實驗結(jié)果一步步地推出結(jié)論，該方式能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新潛力。
目前，復(fù)合型人才培養(yǎng)教師隊伍現(xiàn)狀堪憂?！半p師型”教師或“雙師素質(zhì)”教師少，絕大多數(shù)教師實踐潛力、動手潛力、實訓(xùn)教學(xué)、現(xiàn)場指導(dǎo)都處于弱勢，難以適應(yīng)復(fù)合型人才培養(yǎng)對教師的要求。采取高學(xué)歷、高技能人才引進等措施，建立一專多能的雙師型隊伍。為了建立一支一專多能的雙師型隊伍，校園應(yīng)采取各種措施選聘教師：對于有特殊技能的人才，校園應(yīng)出臺特殊政策，給予特殊待遇如將其納入編制、使其享受特殊津貼等，返聘退休技能教師和企業(yè)專業(yè)技術(shù)人才等等;其次，對本校一些優(yōu)秀的畢業(yè)生，先送他們?nèi)ヒ恍┲髽I(yè)就業(yè)，在其具備了必須的企業(yè)知識和實踐經(jīng)驗后，再將其聘回到校園任教或者兼職講課。
高職教育的定位是培養(yǎng)較高職業(yè)技能的應(yīng)用技術(shù)人才，服務(wù)定位是滿足社會經(jīng)濟發(fā)展的需求，個性是地方經(jīng)濟發(fā)展需求。復(fù)合型人才培養(yǎng)能夠為地方經(jīng)濟發(fā)展帶給強大支持。校園為企業(yè)制定發(fā)展規(guī)劃帶給了強大的人力資本的支持，讓企業(yè)工人的升級換代成了可能，為企業(yè)提高在社會上的競爭力做出了貢獻，為地方經(jīng)濟做出應(yīng)有的貢獻。
整合工作總結(jié)篇三
為了合理配置教育資源，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，促進教育快速、協(xié)調(diào)、均衡發(fā)展，古浪縣加大了教育布局結(jié)構(gòu)調(diào)整力度。隨著教育布局結(jié)構(gòu)調(diào)整工作不斷深入，各地不同程度出現(xiàn)了閑置資產(chǎn)，現(xiàn)將古浪縣閑置資產(chǎn)管理和處置工作情況匯報如下：
目前全縣共有各級各類學(xué)校297所，其中完全中學(xué)2所，獨立高中2所，職業(yè)中學(xué)3所，初級中學(xué)22所，九年一貫制學(xué)校4所，小學(xué)264所。2000-2010十年間，全縣累計撤并初中所，小學(xué)所，基本實現(xiàn)了一鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）一初中，聯(lián)村、聯(lián)片辦完小的格局。全縣累計出現(xiàn)閑置校舍平方米，閑置設(shè)備設(shè)施臺（套）。
由于在閑置資產(chǎn)管理和處置過程中，沒有統(tǒng)一的制度和規(guī)定，現(xiàn)階段閑置資產(chǎn)管理和處置較隨意：
學(xué)校撤并后，土地一般政府收回，改作他用，學(xué)校無權(quán)處置，有些閑置，有些被用來修建村委會、衛(wèi)生所、廟宇等。
有些改造新建好的校舍，在當(dāng)?shù)卣畢f(xié)調(diào)下，由附近學(xué)校接管，無接管者，校舍一般閑置。很多村小投入時實行分級負責(zé)管理，鄉(xiāng)村都有投入，學(xué)校撤并后校舍被村上占用。
套既不影響以后教育發(fā)展，又能充分利用閑置校舍的有效措施，確保資產(chǎn)不流失。
隨著“十二五”教育布局結(jié)構(gòu)調(diào)整進一步加大，各地將出現(xiàn)更多的閑置校舍，按照“十二五”規(guī)劃，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都將建一所公辦幼兒園，在建幼兒園的過程中，要充分考慮利用現(xiàn)有完好校舍和場地，盤活教育閑置資產(chǎn)。
有些不能再為教育利用的校舍可以采取拆除一批、變賣一批、改建一批的思路來處置，對于比較偏遠、實用價值不大、已經(jīng)比較破舊、存在安全隱患的學(xué)校，要果斷拆除，拆除下來的物品變賣扣除拆除成本的節(jié)余，用于該鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校公用支出，土地作為集體建設(shè)用地；對于位置較好，價值較大、不存在安全隱患的校舍，可以出售，所獲資金要用于所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校公用支出；對于那些位置好、功能齊備、場地寬敞、適合于用來開展鄉(xiāng)村服務(wù)的閑置學(xué)校，可以建議政府改建為鄉(xiāng)村服務(wù)中心。但是要通過資產(chǎn)評估，將鄉(xiāng)村專項建設(shè)費用等量轉(zhuǎn)移支付用于教育發(fā)展。
進一步規(guī)范農(nóng)村學(xué)校閑置資產(chǎn)的管理，規(guī)范學(xué)校閑置資產(chǎn)的處置程序，整合農(nóng)村教育資源。
撤并學(xué)校資產(chǎn)處置工作是實施教育現(xiàn)代化，實現(xiàn)規(guī)模辦學(xué)，發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育中的新問題，面廣量大，情況復(fù)雜，一定要認真對待，積極處置，用活用好這筆教育資源，在發(fā)展我縣基礎(chǔ)教育事業(yè)中發(fā)揮積極作用。
整合工作總結(jié)篇四
這學(xué)期，本人繼續(xù)擔(dān)任八年級(4)班的班主任，我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生還算不錯，特別是女生，都很聽話懂事。但有一部分學(xué)生在各方面表現(xiàn)不是很理想，他們不但學(xué)習(xí)成績不夠理想，行為習(xí)慣也很差，紀律觀念淡薄，自控能力差。根據(jù)班級的情況，本學(xué)期我的工作計劃如下：
一、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。
強化班級的總體奮斗目標，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強班集體的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對學(xué)生進行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)。
二、加強班級管理，培養(yǎng)提高班干部的管理能力。
首先，進一步幫助班委樹立威信，鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法;。
第三，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。
三、做好個別學(xué)生的教育工作。
在組織學(xué)生開展集體活動的同時，注意對學(xué)生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：
對于個別學(xué)生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。教育個別學(xué)生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別學(xué)生要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
四、對學(xué)生進行法制安全教育。
對學(xué)生的法制安全教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。尤其使學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全，必須，確保安全工作萬無一失。
五、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。
平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
計劃只是一個期望，一個目標。本人將在本學(xué)期中，在不斷向老班主任學(xué)習(xí)的同時，加強班主任工作的理論學(xué)習(xí)，努力抓好各項常規(guī)工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起，協(xié)助各任課教師，積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭取八(四)班在本學(xué)年中做到穩(wěn)步前進，成為一個優(yōu)秀班集體。
整合工作總結(jié)篇五
今年以來，我市認真貫徹落實中央和省委關(guān)于全面深化改革的決策部署，按照“發(fā)展求特色、建設(shè)出精品、創(chuàng)新當(dāng)尖兵”的總要求，圍繞“一個中心，兩個率先”的發(fā)展目標，科學(xué)謀劃，突出重點，有序推進全面深化改革工作，全面深化改革蹄疾而步穩(wěn)，全市上下呈現(xiàn)出以深化改革助推產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、城市轉(zhuǎn)型發(fā)展的新氣象。現(xiàn)將我市全面深化改革工作總結(jié)如下：
一、搶抓機遇，著力先行先試。
×作為×改革的“試驗田”，在本輪改革中，繼續(xù)發(fā)揚敢為人先的優(yōu)良傳統(tǒng)，搶抓機遇，先行先試，加大對上溝通匯報力度，積極爭取各項綜合改革試點，努力打造×特色，創(chuàng)造有益經(jīng)驗，力爭在本輪改革中各項工作走在全省前列。我市將充分利用試點紅利，在新型城鎮(zhèn)化、城鄉(xiāng)一體化、農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度改革、農(nóng)村金融創(chuàng)新以及社會事業(yè)領(lǐng)域等方面努力探索，積極學(xué)習(xí)借鑒外地經(jīng)驗，并與×實際緊密接合，加強研究，形成×全面深化改革的有效經(jīng)驗。出臺新型城鎮(zhèn)化綜合改革實施方案，細化責(zé)任分工，加快推進；按照全域規(guī)劃、一體發(fā)展的理念，圍繞規(guī)劃布局、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基礎(chǔ)設(shè)施、公共服務(wù)、生態(tài)環(huán)境、要素配置“六位一體”，加快提升城鄉(xiāng)一體發(fā)展水平。
二、明確重點，力爭率先突破。
在推進我市全面深化改革工作的過程中，按照省重點改革事項的具體要求，積極探索、大膽實踐，強化整體謀劃、突出改革重點，以《全面深化改革實施意見》為綱，制定了《全面深化改革近期重點改革事項》，以重點領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革的突破帶動全面深化改革，有步驟、有秩序地將我市的全面深化改革工作引向深入。目前我市正在扎實有序地推進以下幾個重點領(lǐng)域的改革工作：
一是深化戶籍制度改革。制定了《關(guān)于加快推進農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化的意見》，逐步將城中村、城郊村和產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)內(nèi)村莊的農(nóng)業(yè)人口轉(zhuǎn)為城鎮(zhèn)戶口；建立了以合法穩(wěn)定職業(yè)或穩(wěn)定住所（含租賃）為基本×條件的戶籍登記制度，全面推行流動人口居住證制度，形成戶籍制度和居住證制度有效銜接的人口管理制度；出臺《關(guān)于四類人群進城入戶的相關(guān)規(guī)范》，降低入戶門檻，加快推進農(nóng)村轉(zhuǎn)移進城的農(nóng)民、在濟上學(xué)外地學(xué)生、外來投資人員、外來打工者等四類人群進城×，目前此項工作已基本改革到位；加快整合公安、民政、人社、計生、衛(wèi)生等部門的人口基礎(chǔ)信息，全面啟動人口信息管理系統(tǒng)建設(shè)。
二是深化農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度改革。出臺了《關(guān)于開展農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度改革的指導(dǎo)意見（試行）》；召開了農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度改革推進會；全面開展農(nóng)村“六權(quán)”確權(quán)頒證工作，目前，農(nóng)村集體土地所有權(quán)的確權(quán)頒證工作已完成，小型農(nóng)田水利工程所有權(quán)的確權(quán)頒證已完成90%以上，土地承包經(jīng)營權(quán)、集體林地使用權(quán)、林木所有權(quán)、集體土地上房屋所有權(quán)的確權(quán)頒證正在加快推進；積極推進“兩股兩改兩建”工作，在×個鎮(zhèn)（街道）×個村（居）開展試點，下發(fā)了《市農(nóng)村集體資產(chǎn)股份制改革工作規(guī)程》；積極培育新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體，出臺了《關(guān)于進一步促進農(nóng)民專業(yè)合作社健康發(fā)展的意見》、《示范性農(nóng)民專業(yè)合作社認定管理辦法》、《示范家庭農(nóng)場認定管理辦法》等一系列扶持政策。
三是積極探索農(nóng)村金融創(chuàng)新。整合農(nóng)業(yè)獎補資金，設(shè)立農(nóng)業(yè)發(fā)展專項資金，開展土地流轉(zhuǎn)風(fēng)險保障金制度試點，爭取開發(fā)性金融支持現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)建設(shè)；圍繞農(nóng)村產(chǎn)權(quán)抵押創(chuàng)新金融產(chǎn)品，推動×農(nóng)商行等各銀行機構(gòu)開展農(nóng)村產(chǎn)權(quán)抵押融資業(yè)務(wù)。
四是加強土地節(jié)約集約利用。出臺《關(guān)于促進土地節(jié)約集約利用的意見》；加快推進全省人地掛鉤試點工作，編制我市人地掛鉤試點專項規(guī)劃，研究出臺指標交易、節(jié)地指標最低保護價格、收益返還辦法、土地復(fù)墾驗收等配套政策措施，確保規(guī)范有序開展人地掛鉤試點工作；進一步完善土地租賃、轉(zhuǎn)讓、抵押二、三級市場，推進土地市場的規(guī)范化建設(shè)；積極推進農(nóng)村集體經(jīng)營性建設(shè)用地使用權(quán)流轉(zhuǎn)；出臺行政事業(yè)單位閑置辦公用地處置辦法和城中村國有土地管理辦法，建立收回的舊廠房、閑置低效土地單位產(chǎn)出稅費標準、繳納滯納金等制度，提高土地利用效益。
三、強化督導(dǎo)，做到求實求效。
為扎實有序推進全面深化改革，我市建立完善工作機制，強化任務(wù)督導(dǎo)落實，多措并舉確保各項改革舉措落到實處。一是分解工作任務(wù)，狠抓改革落實。對《全面深化改革實施意見》和《全面深化改革近期重點改革事項》兩個文件安排部署的工作任務(wù)進行責(zé)任分解，出臺《全面深化改革主要任務(wù)分工方案》，將各項改革任務(wù)明確到市級領(lǐng)導(dǎo)、牽頭部門和參與單位；制定了《2021年十大改革專題工作臺賬》，明確工作任務(wù)、責(zé)任單位和工作節(jié)點，并要求各專題組擬訂實施方案，細化改革的路線圖和時間表。二是完善工作機制，確保改革實效。建立了“半月報進度、一月一匯總、季度聽匯報、半年一小結(jié)、年終做總結(jié)”工作機制，市委常委會定期聽取全面深化改革的進展情況匯報，及時研究解決改革中遇到的困難和問題；市委改革辦聯(lián)合市督查局對各專項小組、改革專題組的工作開展情況進行跟蹤督查，扎實推進各項改革工作。三是明確獎懲辦法，激發(fā)改革熱情。建立健全考評獎懲機制，把推動和促進全面深化改革的實際成效納入年度考核范圍，對態(tài)度消極、阻擾和抵制改革，造成嚴重后果的，依法追究相關(guān)單位和領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任；對大膽試、大膽闖，堅決破、堅決改的單位和領(lǐng)導(dǎo)予以褒揚和獎勵。
四、注重宣傳，營造良好氛圍。
整合工作總結(jié)篇六
20xx年上半年，根據(jù)集團公司黨委整體工作安排，結(jié)合我單位工作實際，我們狠抓了基層黨建、“四好”領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)等工作，凝聚了人心，鼓舞了士氣，為服務(wù)中心工作，提供了堅強的思想、政治和組織保證。現(xiàn)將上半年工作情況、下半年工作安排以及建議報告如下：
一、上半年工作開展情況。
（一）著眼“xxx”形勢，公司發(fā)展戰(zhàn)略初步形成，黨委工作思路基本確立。
公司黨委按照集團公司黨委“以發(fā)展促和諧，以和諧促發(fā)展”的主題工作思路，以集團公司“12355”發(fā)展戰(zhàn)略為引領(lǐng)，確立了公司“xxx”發(fā)展戰(zhàn)略目標：以技術(shù)服務(wù)、生產(chǎn)工具、附件和添加劑為主營業(yè)務(wù)，依靠高超的技術(shù)、卓越的管理、過硬的質(zhì)量，在充分占有油區(qū)內(nèi)部市場、不斷擴大冀東市場份額的基礎(chǔ)上，大力開拓蘇里格、玉門、海洋鉆井等行業(yè)市場，積極進軍國際市場，通過強化技術(shù)創(chuàng)新，加大新技術(shù)、新工藝的科研攻關(guān)力度，做專做強專業(yè)化技術(shù)服務(wù)，努力打造一流技術(shù)型企業(yè)。
以每年產(chǎn)值萬元遞增幅度，到“xxx”末，年產(chǎn)值超過億元。圍繞這一發(fā)展戰(zhàn)略目標，形成了新一屆黨委的工作思路：按照集團公司黨委“以發(fā)展促和諧，以和諧促發(fā)展”的主題活動要求，圍繞生產(chǎn)經(jīng)營工作中心，以加強基層黨支部建設(shè)為核心的基層建設(shè)為突破口，抓基層，夯基礎(chǔ)，創(chuàng)品牌，樹形象，全面提高干部隊伍水平和職工隊伍素質(zhì)，為實現(xiàn)公司和諧發(fā)展提供思想支持和政治保證。
（二）著眼加強基礎(chǔ)工作，基層建設(shè)得到進一步加強。
公司黨委結(jié)合集團公司“安全環(huán)?；A(chǔ)年”活動要求，確立了今年基層hse“達標創(chuàng)優(yōu)”活動，繼續(xù)堅持以加強基層黨建為核心，以夯實安全環(huán)?；A(chǔ)為重點。堅持“四同步”原則，建立健全油區(qū)內(nèi)外市場基層黨組織，保持基層黨組織的健全率100%，保證了黨的工作在油區(qū)內(nèi)外市場正常開展。廣泛開展了創(chuàng)建“標準化黨支部”等活動，切實增強了黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力，較好地發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，促進了黨支部工作上水平。為加強職工隊伍建設(shè)，廣泛深入開展了“做知識型員工，促跨越式發(fā)展”活動，引導(dǎo)職工牢固樹立企業(yè)發(fā)展靠職工、職工發(fā)展靠素質(zhì)的觀念，激發(fā)了職工用知識充實自我、用技能發(fā)展企業(yè)的自覺性。采取了職工集體技術(shù)培訓(xùn)、比武練兵、一日一題、生產(chǎn)間隙集中學(xué)習(xí)等多種形式，職工隊伍整體技能水平得到了提高。以夯實安全環(huán)?；A(chǔ)為重點，廣泛深入扎實地開展了“強三基、反三違、嚴達標、除隱患”為主題的“安全環(huán)?；A(chǔ)年”活動?；鶎蝇F(xiàn)場安全表現(xiàn)水平得到進一步提高。
（三）著眼和諧穩(wěn)定環(huán)境的建立，有針對性地做好具體工作。
和諧穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境是推進企業(yè)快速發(fā)展的保證。公司黨委廣泛深入地開展了“和諧與發(fā)展”主題教育活動，用集團公司跨越式大發(fā)展的事實激勵干部職工，振奮精神，堅定信心，引導(dǎo)干部職工充分認識到，只有和諧穩(wěn)定的環(huán)境，才能有快速健康的發(fā)展，增強了干部職工構(gòu)建和諧社會、和諧企業(yè)的責(zé)任感和使命感。進一步完善了維穩(wěn)工作機制。堅持預(yù)防和疏導(dǎo)相結(jié)合，建立有效的預(yù)警系統(tǒng)，對可能引發(fā)xx的不穩(wěn)定因素做到早發(fā)現(xiàn)、早疏導(dǎo)、早化解。通過一人一事的思想政治工作，耐心勸導(dǎo)和說服，爭取職工群眾的理解和支持。進一步深化送溫暖工程。建立和完善困難職工幫扶、預(yù)警機制；健全并落實特困職工救助金制度、困難職工檔案制度和信息反饋制度，使廣大職工切實感受到組織的溫暖，充分調(diào)動了廣大職工的積極性。
（四）著眼發(fā)展需要，深化“四好”班子建設(shè)工作。
認真貫徹落實集團公司黨委《關(guān)于開展“四好”班子創(chuàng)建活動實施方案》和《關(guān)于加強各級領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)管理能力建設(shè)的意見》精神，堅持黨管干部和黨管人才的原則。公司黨委非常重視領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)，為保持黨員干部“長期受教育、永葆先進性”長效機制，建立了個人自學(xué)、中心組集體學(xué)習(xí)、脫產(chǎn)進修“三位一體”的理論學(xué)習(xí)機制，堅持和完善了民主評議黨員制度，定期開展了黨員黨性分析評議活動，使各級領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)管理能力得到全面提升。
為加強各級領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風(fēng)建設(shè)。公司黨委深入扎實地開展了以“清廉、節(jié)約、務(wù)實”為主題的黨風(fēng)廉政教育活動。以活動為載體，通過深入扎實的學(xué)習(xí)教育活動，牢固樹立了領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部正確的權(quán)利觀、政績觀，進一步增強了事業(yè)心、責(zé)任感，使各級領(lǐng)導(dǎo)干部成為職工信賴的領(lǐng)頭人，進一步增強了領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍的向心力和凝聚力。嚴格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍管理考核制度，除年度干部考核談話外，公司還在每年中期組織一次干部考核談話，統(tǒng)一思想，常敲警鐘。
整合工作總結(jié)篇七
1、抓好常規(guī)工作（清潔衛(wèi)生、儀容儀表、眼保健操、下午操、自習(xí)紀律、晚休紀律、作業(yè)、考勤）。
2、營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
3、開好主題班會。
4、協(xié)調(diào)各科任老師之間的關(guān)系，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。
5、及時和家長溝通，共同做好學(xué)生工作。
6、了解學(xué)生思想動態(tài)，能及時地解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的疑惑，保證他們心理健康。
具體措施。
1、樹立班集體的奮斗目標，包括長期和短期的；
2、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣；
4、發(fā)揮班委會和骨干的核心力量；
5、開展各種有意義的教育活動，寓教育于活動中。
班級計劃。
開學(xué)前一周：抓好軍訓(xùn)，認識每個學(xué)生；讓學(xué)生初步認識高中的教學(xué)。
第1周：建立班團干部班子，逐步培養(yǎng)班干部的獨立管理能力。
第2周：主題班會《我和我的老師》由班長負責(zé)；黑板報《感謝老師》，由宣傳委員負責(zé)。
第3周：主題班會《學(xué)會學(xué)習(xí)》邀請高二時學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
第4周：紀律是事業(yè)成功的保證（含班規(guī)班約的學(xué)習(xí)）由班長、班主任共同負責(zé)和主持。
第5周：國慶放假；黑板報《歡慶國慶》，由宣傳委員負責(zé)。
第6周：主題班會《一個優(yōu)秀的集體應(yīng)該是怎樣》，由班長負責(zé)和主持，班主任協(xié)助。
第7周：主題班會《我的未來不是夢》，由班主任負責(zé)和主持。
第8周：如何看待學(xué)習(xí)壓力（你問我答），由學(xué)習(xí)委員負責(zé)和主持。
第9周：準備學(xué)段考試。
第10周：學(xué)段考試。
上面就是我這學(xué)期做高一班主任的工作計劃了，每周都已經(jīng)布置好了，到時候讓班級按照我的工作計劃慢慢來，我相信班里的工作肯定能做好。
但是當(dāng)班主任最重要的不是制定工作計劃，而是關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，不要讓學(xué)生出現(xiàn)不必要的錯誤，積極的學(xué)習(xí)，那才是班主任最大的任務(wù)。
按照我這么多年當(dāng)班主任的經(jīng)驗，肯定有一部分學(xué)生的成績會出現(xiàn)很大的提高，但是還一定有一部分學(xué)生成績會出現(xiàn)大幅度的滑落，無論是什么原因，每個班級都有，這似乎是不可避免的了。即使你盯得再緊，也會有學(xué)生的成績不升反降，這中間有很多的原因，都需要慢慢了解，我只能盡我最大的努力使成績滑坡的學(xué)生數(shù)量盡量減少，我會努力的。
我的新一個班級，我的新工作計劃，我的新的美好的開始！
整合工作總結(jié)篇八
我們?nèi)昙壵Z文組教師大膽創(chuàng)新，積極實踐探索，在2007級十個班級中開展單元主題創(chuàng)新性課堂教學(xué)實驗，并初見成效。
1.大語文教學(xué)觀。
傳統(tǒng)的語文教學(xué)重知識落實，輕能力培養(yǎng)，重課內(nèi)傳授，輕課外實踐。一直以來，我們都忽視了語文學(xué)科豐富的課程資源，緊摳教科書，隔絕與生活實踐的聯(lián)系，以致充滿生命力的語言文字成了學(xué)生眼里枯燥乏味的學(xué)習(xí)任務(wù)。新課標提倡語文教學(xué)與生活實踐相結(jié)合，實現(xiàn)課內(nèi)外銜接，讓“語文的外延等于生活的外延”。主題單元教學(xué)是實現(xiàn)這一理念的有效途徑，它在整合教材內(nèi)容的同時，努力拓展知識的外延，吸納豐富的課外知識，真正實現(xiàn)在生活中、實踐中學(xué)習(xí)語文。
2.實行單元主題教學(xué)有利于教師對同一主題的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行全局性的有機整合，可以跨學(xué)科，也可以跨年級，形成相應(yīng)的知識體系。
5.素質(zhì)教育下教學(xué)實際情況的要求。規(guī)范辦學(xué)以來，嚴格控制學(xué)生在校時間，嚴格落實國家課程方案，增設(shè)了原來所沒有的綜合實踐活動課、地方課程和校本課程，禁止加班加點，壓縮了原來傳統(tǒng)課程的授課時間。授課時間少，而學(xué)習(xí)內(nèi)容、任務(wù)并沒有相應(yīng)縮減，這無疑給我們老師提出了一個難題，如果再沿用以往的課時授課模式很難保證教學(xué)效率的提高，單元主題教學(xué)無疑給我們提供了一個新思路。
之所以要嘗試單元主題性教學(xué)。說直接些，就是想節(jié)約更多的課堂時間，為學(xué)生創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)書本之外的機會，用這些摳出來的時間，去讀課外書，去寫作文，去做一些學(xué)生想做的事！
（一）教材的選用：選用兩套教材：
1.現(xiàn)在使用的蘇教版教材。
2.學(xué)生借用以前學(xué)生使用的人教版教材。
韓興娥老師只用兩個星期學(xué)完一本教材，我們兩個多月學(xué)完一本教材。這樣就打破以前撼之不動的定律，結(jié)合我校的問題式教學(xué)，改變教學(xué)方法，改變學(xué)法?！叭跛?，只為一瓢飲”，不求面面俱到，只求重點突破。
（二）簡簡單單教語文。
以教材為依托，將教材作讀物。單元主題性教學(xué)，以單元為單位，我們或者精講一篇課文，其他課文為輔助讀物；或者根據(jù)本單元主題，精選部分資料，打印出來，舉一返三，活學(xué)活用。
（三）大量課外閱讀。
《一百條裙子》《稻草人》《海底兩萬里》《魯賓孫漂流記》《綠野仙蹤》《彼得.潘》《列那狐傳奇》》《中國古代神話故事》《成語故事和寓言故事》《中國名勝傳說》。我們每班每人同買一本書，10各班輪流閱讀，這樣每人可以擁有10本課外書，一學(xué)期平均5本左右。大體一個月讀完一本。
（四）詩詞賞析：每天早上讀常麗華老師“在農(nóng)歷的天空下”和《日有所誦》開始詩詞學(xué)習(xí)之旅。親近自然，親近詩歌，詩意地棲息在大地上！
（五）寫作。
1.學(xué)了課文后，有仿寫、續(xù)寫、縮寫……。
2.單元習(xí)作：每個單元都有習(xí)作，我們抓住訓(xùn)練點，精選片段打印出來，讓學(xué)生多讀。古人說過“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會謅”學(xué)生讀得多了，“依葫蘆畫瓢”。相信有了量的突破，就有質(zhì)的飛躍。三年級學(xué)生的作文已基本上軌！
3.日記每周三篇。建立班級博客，有條件的可以在博客上寫日記交流。
（六）課時的分配與安排。
每周的8節(jié)語文課，5節(jié)上蘇教版教材；拿出2節(jié)語文課上人教版教材；古詩的教學(xué)安排在晨讀的時間。每周1節(jié)作文。
整合工作總結(jié)篇九
(一)供水保障工作。
2、圓滿完成各項重大供水保障任務(wù)。為確保大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)峰會和“生態(tài)文明貴陽國際論壇”等省、市重大活動的供水正常，我司成立了董事長、總經(jīng)理為組長的供水保障工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對各項保障措施進一步梳理和排查，明確供水保障工作領(lǐng)導(dǎo)小組的具體職責(zé)和分工，實行公司領(lǐng)導(dǎo)及各單位負責(zé)人24小時值班制度，嚴格實行通訊管理制度公司領(lǐng)導(dǎo)、各單位負責(zé)人手機須24小時開通。確保了省、市重大活動的供水正常。
(二)經(jīng)營管理工作情況。
圍繞“貴陽供水升級版”的工作思路，公司以“兩降一提升”的目標為導(dǎo)向，以績效為手段，強化內(nèi)部考核機制，提升管理能力和水平。全年主要開展了以下工作：
2、開展節(jié)能降耗工作，強化設(shè)備維修保養(yǎng)。一是建立每月電量使用情況和用藥消耗情況制度，對電耗、藥耗進行統(tǒng)計分析，及時發(fā)現(xiàn)問題并處理，有效降低了電耗、藥耗。二是建立設(shè)備例行保養(yǎng)機制。將水廠設(shè)備的保養(yǎng)和維護作為日常例行工作，保證供水設(shè)備的完好，防汛器材充足，完成金華水廠取水泵房雙電源通電工作、次氯酸鈉發(fā)生器做技術(shù)方案論證工作、水廠加氯系統(tǒng)的維護維修，防范于未然。
3、深化企業(yè)內(nèi)部管理機制。一是深化干部任用機制，在20xx年中層管理人員公開競聘的基礎(chǔ)上進一步完善干部任用管理辦法。5月份通過公開競聘的方式，選拔了12個中層管理人員充實到管理隊伍。二是加強制度體系建設(shè)。為提高工作效率，簡化工作流程，公司通過對公司現(xiàn)有制度、工作流程等的收集、整理、分析，對管理空白點進行制度補充和完善等措施，完成《公司規(guī)章制度匯編》，推進了公司的制度化建設(shè)。另外，為積極響應(yīng)國家營改增政策，公司還制定營改增業(yè)務(wù)指導(dǎo)意見及營改增業(yè)務(wù)銜接工作，完成營改增后的各項審計工作，及造價軟件營改增的升級工作，為今后業(yè)務(wù)工作做好前期準備工作并更加迅速的完成業(yè)務(wù)。
(三)水質(zhì)安全管理工作。
(四)黨建及企業(yè)文化建設(shè)工作。
1.全面展開精準扶貧。公司黨委積極響應(yīng)市委、市政府精準扶貧的號召在息烽縣鹿窩鄉(xiāng)大石頭村正式成立了公司“黨的群眾路線教育實踐基地”。公司的扶貧理念是扶志和智。一是通過建立讓最窮農(nóng)民兄弟直接參預(yù)的項目來對其和村委會直接輸血和實現(xiàn)自主造血。二是通過“五小”小食堂、小廁所、小澡堂、小廣播、小分隊來讓農(nóng)民兄弟體會新農(nóng)村生活方式。三是通過全村的總體規(guī)劃和總體村委會謀劃，讓全體村民參加行動來實現(xiàn)村級城鎮(zhèn)化，讓村民享受衛(wèi)生，尊嚴和快樂。四是通過大量員工的參預(yù)，打通工農(nóng)相互幫助，共同發(fā)展的渠道，讓工農(nóng)共創(chuàng)共享。集全司之力，打好扶貧攻堅戰(zhàn)。
2.開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。公司黨委通過召開“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育動員會、生產(chǎn)經(jīng)營例會、政工會等開展集中宣傳。此外，通過微信、宣傳欄、微信黨建紅云、學(xué)習(xí)教育云、qq等交流群等宣傳“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育內(nèi)容，使“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育人人知曉，入腦入心，營造出濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。5月底全體中層管理人員已開始使用“兩學(xué)一做”手機app答題，力爭6月中旬實現(xiàn)全體在職黨員“兩學(xué)一做”手機app答題。
通過廣大職工的共同努力，20xx年公司實現(xiàn)了經(jīng)濟效益和社會效益的“雙豐收”。除圓滿完成上級下達的各項經(jīng)營指標外，公司還獲得“貴州省履行社會責(zé)任五星級企業(yè)”稱號，連續(xù)六年獲得貴陽市安全生產(chǎn)先進集體稱號，榮獲中國供水聯(lián)盟頒發(fā)的“中國水業(yè)最具社會責(zé)任服務(wù)企業(yè)”，公司董事長蒲明忠同志還榮獲了貴州省20xx年度“五一勞動獎?wù)隆薄Ｔ?0xx年貴陽市的《政府工作報告中》專門寫道“向‘用水難’宣戰(zhàn)，城區(qū)飲水困難的127個小區(qū)28萬余人用上質(zhì)量潔凈、供應(yīng)穩(wěn)定的自來水”。
(五)存在的問題。
整合工作總結(jié)篇十
2019個人工作計劃一xx年，保潔部在集團領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、物業(yè)公司經(jīng)理的正確領(lǐng)導(dǎo)下，秉承公司^v^您的滿意是我們永恒的追求^v^的宗旨，不斷壯大，努力工作，圓滿完成了工作任務(wù)。xx年，除了要一如既往地作好本職工作，堅定^v^服務(wù)^v^的理念外，還要開拓工作思路，今年我部門工作重點主要有以下幾個方面：
1、完善各項管理制度，形成配套的考核、監(jiān)督機制。xx年，我們將在原來的基礎(chǔ)上，修改、完善各項管理制度，改變以前^v^人管人^v^的被動狀態(tài)，從而走向^v^制度管人，制度約束人^v^的良性軌跡。進一步加強對人的管理，并把各項工作標準進行細化、量化，一方面，便于操作人員熟悉自己該怎么做，該作到什么程度;另一方面，方便主管人員的考核、監(jiān)督，減少個人的主觀因素。工作中，堅持^v^定人、定崗、定時、定標準、定任務(wù)^v^的^v^五定^v^方針，對具體的工作采取有效的措施，加強對操作人員的管理，優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)，更有利于以后工作的開展。
2、樹立服務(wù)品牌。服務(wù)品牌的樹立，有利于企業(yè)的知名度，對一個部門也是一樣，有利于提高部門的影響力，更有利于增強部門的凝聚力，目前，我們本著^v^清掃一戶，潔凈一戶，滿意一戶^v^的原則，為業(yè)主提供家政服務(wù)，得到業(yè)主的好評，在業(yè)主心中樹立了良好的形象。
3、確定兩個工作目標。即達到青島市a類物業(yè)衛(wèi)生標準和達到經(jīng)濟效率最大化的目標。根據(jù)小區(qū)定位及物業(yè)服務(wù)定位，我們保潔部會為業(yè)主創(chuàng)造一流的生活環(huán)境而不懈努力，工作嚴格執(zhí)行a類物業(yè)衛(wèi)生標準，并能力爭創(chuàng)青島市十佳物業(yè)公司。在做好保潔工作的同時，我們會做好廢品收購及家政服務(wù)工作，最大限度地減員增效，提高物業(yè)的經(jīng)濟效率。
4、外掛一個家政服務(wù)公司。一方面，由于我們保潔人員素質(zhì)不同，工作質(zhì)量有所差異，所做的家政服務(wù)的效果也不同;另一方面，目前輪流作業(yè)的形式，也不便于人員的管理。外掛家政公司，在保證服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范內(nèi)部管理的同時，我們還可以提取一定的服務(wù)費用。
5、建立一個垃圾中轉(zhuǎn)站。隨著業(yè)主入住的不斷增加，小區(qū)垃圾不斷增加，垃圾的清運、中轉(zhuǎn)、處理，是保潔工作的一個重要內(nèi)容。希望在集團領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，盡快建立一個中轉(zhuǎn)站。
6、保潔與綠化的統(tǒng)一整體性與不可分隔性。保潔、綠化都是小區(qū)環(huán)境管理的一部分，小區(qū)離開了保潔，就會出現(xiàn)臟、亂、差的現(xiàn)象;小區(qū)離開了綠化，就不會有花草樹木。如果兩者屬于不同的部門，就會出現(xiàn)年前兩者相互矛盾、相互推委、相互扯皮的現(xiàn)象。建議把兩者合并為環(huán)境部。
整合工作總結(jié)篇十一
_年來，在各位領(lǐng)導(dǎo)和我們備課組老師，特別是我的指導(dǎo)教師孫寧老師的親切關(guān)懷和熱情幫助下，我努力做好教育教學(xué)工作?，F(xiàn)將我這_年的工作做一總結(jié)如下：
一、師德表現(xiàn)。
平時積極參加教職工大會，班主任會議及各項教育教學(xué)活動。每周按時參加升旗儀式，按時出勤，始終堅持”教師無小節(jié)，事事是育人”的思想，平時注意自己的教師形象，以身作則，尊敬師長，服從學(xué)校統(tǒng)一的安排，與同事們關(guān)系融洽。
20__年-20__學(xué)年，學(xué)校安排我教高一十班和十班的數(shù)學(xué)課，在教學(xué)工作中，我努力做到以下幾點：
(一)備課認真仔細，盡力做到科學(xué)。準確。嚴密。
由于剛剛參加工作，沒有任何的教學(xué)經(jīng)驗。所以在備課的過程中，我除了認真專研教材，多方參閱各種有關(guān)書籍外，積極向?qū)O老師及備課組其他老教師請教，力求深入理解教材，準確把握重點和難點。同時我還注意認真編寫教案，并不斷歸納總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
1、突出新教材新思路新方法。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)階段的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生不能完成作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的'轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?BR> 積極參與聽課、評課等教研組活動，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，補己之短，提高教學(xué)水平。
培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
“金無足赤，人無完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動，對于后進生的態(tài)度經(jīng)常是比較急躁，這些都需要我在工作中逐步的改進，認真對待每一位學(xué)生。
整合工作總結(jié)篇十二
走進五年級上冊第四單元，這是一組以生活的啟示為主題的文章，但我通過思考將它的教學(xué)主題最后定為"生活是一本書"，第四單元教學(xué)總結(jié)。這個主題其實包含了兩方面的含義：一是如何閱讀生活這本書，這本書會給你人生的啟迪；二是如何書寫自己人生的書，將自己的人生寫成不朽的經(jīng)典還是"蹩腳的三流小說"，是值得我們?nèi)ニ伎嫉摹＿@兩方面的含義就是我在本單元的閱讀教學(xué)中要給學(xué)生的心靈打上健康底色的著力點，我進行語文教育的落腳點。
整個的本單元教學(xué)一共設(shè)置七課時，第一課時：檢查前參，夯實語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。熟讀課文，學(xué)會生字，交流資料；第二課時：基礎(chǔ)鞏固，練習(xí)檢測，結(jié)合語文基訓(xùn)檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；第三課時：了解課文主要內(nèi)容；第四課時：感悟生活是一本書；第五課時：體會文章的表達；第六課時：口語交際和習(xí)作；第七課時：積累閱讀?？墒窃趯嶋H教學(xué)中超過了七課時，原因是學(xué)生課文讀得不夠熟練，所以不得不不停下來讓學(xué)生去讀，我想以后得解決學(xué)生課前課文都不熟的現(xiàn)狀，否則這將會直接影響自己的教學(xué)流暢性，影響學(xué)生對內(nèi)容感知、感悟的連貫性，影響整個教育主題的挖掘。
本單元教學(xué)在第一課時檢查前參的過程中，我給學(xué)生規(guī)定了一節(jié)課的內(nèi)容和任務(wù)，并且給學(xué)生規(guī)定了時間，在規(guī)定的時間內(nèi)讓學(xué)生完成對字詞的檢查、課文的朗讀、資料的交流。重點是我該如何讓學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)揮實效，如何通過這種檢查讓學(xué)生的自學(xué)變得扎實有效，自己能學(xué)會的盡量的學(xué)會，不會的能通過小組的交流合作解決或進行疑問信息的一個整理，以便我們在集體的學(xué)習(xí)中共同解決。我想讓孩子們自己每人給同桌出一份檢測題以便在考察時快速而有效，可是現(xiàn)在又擔(dān)心是否會有一些孩子只去出題或胡亂的出題，我想一開始肯定會有一些孩子會這樣做的。那么如果我將在學(xué)習(xí)過程中做的好的孩子的試題或做法拿出來表揚并給那些做的不好的孩子當(dāng)作模本，我想可能會慢慢解決以上的設(shè)想中的不足。關(guān)鍵是要讓出題的孩子作為老師在不看課本的同時給同桌批改，并當(dāng)場給寫出正確的來，我想這應(yīng)該也是對每個孩子學(xué)習(xí)效果的一個檢測和督促。最后我還得收上來進行檢查和評價，找出好的，給做的不好的孩子以幫助和引導(dǎo)，工作總結(jié)《第四單元教學(xué)總結(jié)》。
在對課文內(nèi)容的感悟上，重點挖掘了《釣魚的啟示》和《珍珠鳥》。在《釣魚的啟示》中重點讓孩子們體會了什么是生活中的魚，孩子們說的還是蠻好的什么金錢、地位、權(quán)利。"如果從小受到嚴格的教育，就會獲得道德實踐的勇氣。"這句話中重點讓孩子們理解了什么是道德實踐，從文中哪里可以看出"我"從小受到了嚴格的教育，引用法國偉大的啟蒙思想家、法學(xué)家孟德斯鳩的"衡量真正的品德，是看他在知道沒有人發(fā)覺的時候做些什么"這句話來讓孩子們體會真正的道德是什么，真正的道德不是在別人的眼皮底下才有愛，而是在離開別人的眼睛時也要自覺按道德的標準去做。父親教育的嚴格正是體現(xiàn)在課文中的那段關(guān)于我發(fā)現(xiàn)沒人發(fā)覺而乞求父親時父親的態(tài)度的不容爭辯。所以作者才發(fā)出了"把釣到的鱸魚放回湖中，如果一個人從小受到這樣嚴格教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣。"的感慨，這樣就輕松突破教學(xué)難點，又讓孩子們獲得更深刻的思想認識?！墩渲轼B》一課，重點探討如何建立人與鳥、萬物生靈的信賴，人與人之間的信賴。在進行課文內(nèi)容的梳理時，學(xué)生們說到小珍珠鳥頂多站到窗框上，絕不往外飛時，我讓學(xué)生們進行了原因猜測，為下面的主題挖掘買了一個小小的伏筆。當(dāng)我們在對課文最后一句話進行感悟的時候，我重點向孩子們問"我們該如何和鳥兒建立真正的信賴，如何和世界上的萬物生靈建立真正的信賴?"學(xué)生的回答真是異彩紛呈，當(dāng)我在他們回答之余問及"難道作者就不懂我們說的著一些嗎?作者為什么沒有放走珍珠鳥?"孩子們說作者怕放出去就會被別人捉去，小鳥就會成為盤中餐或是不能享受作者對它的"放縱"了，就這個問題我們有發(fā)現(xiàn)原來有時候任何人之間也是缺乏了信任，最后我們有探討了如何和自己的同桌朋友建立真正的信賴--欣賞、幫助、理解、原諒等等。
本單元讓自己感到滿意的就是對單元主題的確立--生活是一本書，以及自己對這個主題的兩個含義的解讀。其實第一個含義的確立是很容易的，因為在本單元的教參中就直接給了我們這個單元的主題--生活的啟示，但是第二個含義可能我們就不容易想到。我是在網(wǎng)絡(luò)上搜集有關(guān)的文章的時候，一篇叫《生活是一本書》的博文給了我靈感，文章中說"生活是一本書生活是什么?生活是一本書。一個人，從來到這個世界上就開始寫，到離開人世的時候才寫完。有的人將自己的生活寫成了經(jīng)典著作，有的人將自己寫成了蹩腳的三流小說。"在課堂上將這段話帶給孩子們，讓孩子們讀后說說自己對生活是一本書的理解和感悟。從而將本單元的教學(xué)由生活的啟示這個單一的主題挖掘為生活不但帶給你啟示，對于這本書我們還要思考如何去用自己的一生來書寫，最后將課堂的討論結(jié)束在如何做自己的一生就是寫成了經(jīng)典，如何做自己的一生就是"蹩腳的三流小說"，讓孩子們在面對生活時開始思考自己如何從生活中得到人生的智慧，如何用一生寫好自己人生的書。
本單元教學(xué)的不足在于學(xué)生的課前參與不夠深入，還有一部分孩子參與的自主性不夠，字詞能學(xué)會的不去掌握，課文朗讀的也不夠熟練，影響了上課的進度，增加了實際的授課時數(shù)。
整合工作總結(jié)篇一
xxxx年在集團工會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在公司黨政的大力支持下，集團工會結(jié)合本自身特點，緊緊圍繞生產(chǎn)經(jīng)營這個中心任務(wù)，不斷加強組織建設(shè)和健全規(guī)章制度，扎實有效，開拓創(chuàng)新，充分發(fā)揮工會組織的教育、維護、建設(shè)、參與職能，配合黨政帶領(lǐng)廣大員工為企業(yè)的健康、穩(wěn)定、快速發(fā)展做出了不懈努力，現(xiàn)將xxxx6年度工會工作總結(jié)如下：
一年來，xx集團工會緊緊圍繞生產(chǎn)經(jīng)營這個中心，在繼續(xù)深化“內(nèi)抓管理，外樹形象”總體思想的基礎(chǔ)上，樹立“三大理念”和“三層九中心”的戰(zhàn)略定位思想，全力配合黨政工作，并積極參與生產(chǎn)經(jīng)營活動和各項管理工作。由于各項基礎(chǔ)管理工作落實比較到位，經(jīng)過一年來全體員工的共同努力，從產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)到把產(chǎn)品推向市場，并占有一定份額，保證生產(chǎn)經(jīng)營等諸項工作的順利進行，較好地完成了全年各項任務(wù)指標，有力的推動了企業(yè)快速健康穩(wěn)定發(fā)展。
根據(jù)集團工會的要求，進一步建立和健全了企務(wù)公開制度。針對職工關(guān)心的問題、熱點，堅持和強化了民主公開制度，制定了企務(wù)公開的程序、方法和企務(wù)公開的內(nèi)容、形式等進行了上墻公布，增強了企業(yè)民主管理工作的公開性和透明度。
切實搞好合理化建議活動。緊緊圍繞企業(yè)發(fā)展、技術(shù)創(chuàng)新、提高經(jīng)濟效益、改善員工生活等做了大量的宣傳教育工作，發(fā)動廣大職工提合理化建議，并發(fā)放了調(diào)查問卷。這些活動的開展，一方面促進了職工與企業(yè)的互動和交流，發(fā)揮了職工主人翁的功能和作用，同時又極大的促進了企業(yè)的發(fā)展，切實營造了“廠興我xxxx、廠衰我xxxx”的良好發(fā)展氛圍；并適時做了大量的宣傳報道工作和卓有成效的實際工作，對企業(yè)的持續(xù)、健康、穩(wěn)定發(fā)展發(fā)揮了較大的推動作用。
全力做好了維護員工權(quán)益及思想疏導(dǎo)工作。遵守《勞動合同》各項規(guī)定，及時維護了員工的應(yīng)得權(quán)益，在資金相對緊張的情況下，通過多方努力，保證了職工工資的及時發(fā)放和勞保用品的及時供應(yīng)。不拖欠員工工資，穩(wěn)定了員工思想，調(diào)動了員工積極性，企業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)良好的發(fā)展勢頭。
一年來，根據(jù)集團工會的部署和要求，進一步解放思想，理順工作思路，找準工作的切入點，密切配合黨政開展各項工作。制度措施得到進一步完善和落實、方式方法進一步靈活和嚴謹，為工會工作提供了強有利的后勤保障。
堅持為員工辦實事、辦好事是我們集團公司的光xxxx傳統(tǒng)。今年公司投巨資建起了職工公寓樓和餐廳，并已經(jīng)投入使用，為員工統(tǒng)一配備了床、涼席、床單、蚊帳、衣柜等生活用品；食堂飯菜達到多樣化，讓員工有選擇的吃上適合自己口味的飯菜，這樣一來，就極大的改善了生產(chǎn)、生活和休息環(huán)境。
車間內(nèi)安裝了換氣扇，室外生產(chǎn)場地安裝了遮蔭棚，公司購買了太陽帽，有效解決了天氣炎熱和空氣欠流通問題；為防止中暑，公司還購買了綠豆、茶葉、白糖等防暑降溫物品；由于工作較臟，今年先后為員工發(fā)放了三身工作服；為大力宣傳企業(yè)文化和企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營狀況，新購置了多個高檔宣傳欄和廣告欄；為員工健康查體兩次；經(jīng)集團批準同意為一大批大中專和技術(shù)骨干簽訂了用工勞動合同；根據(jù)集團工會安排，在工業(yè)園成功舉辦了迎國慶職工籃球比賽；配合我市爭創(chuàng)省級文明城市和國家衛(wèi)生環(huán)保城市公司做了一系列工作。
整合工作總結(jié)篇二
大學(xué)生心理是重要的課題，教師不僅僅要教書，更要育人。所以我們首先要了解學(xué)生的需求。在我國有這樣的一所特殊的校園，在那里進行封閉式教育的都是一些不良少年(家里已經(jīng)管教不了的孩子)。有一日校長在晚上21點鐘把學(xué)生集合起來吃早飯，吃飯后回去睡覺;半夜12點又把學(xué)生叫起來吃午飯，飯后回去睡覺;(學(xué)生睡眼朦朧的吃午飯)又過了幾個小時，又把正在熟睡的孩子叫起來吃晚飯?？上攵?，學(xué)生已經(jīng)很困乏，還怎樣能好好地吃飯?第二天早上，上課的時候老師問學(xué)生是否明白為什么晚上叫他們吃飯。之后在老師的講解中學(xué)生明白了，在該吃飯的時候吃飯，在該學(xué)習(xí)的時候?qū)W習(xí)，在該談戀愛的時候談戀愛，否則一切都會如夜里吃早飯一樣混亂。這樣的教育才會讓學(xué)生有強烈的意識，才會有深刻的感受。
黨的方針政策，主動適應(yīng)社會。要處理好個人與社會的關(guān)系，自我設(shè)計要與社會發(fā)展相統(tǒng)一，自我奮斗要與社會需要相統(tǒng)一，自我價值要與社會價值相統(tǒng)一。引導(dǎo)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，有效疏導(dǎo)由于求職受挫而構(gòu)成的逆反心理。隨著經(jīng)濟危機的不斷加重，企業(yè)對人的要求越來越高，一年難于一年的就業(yè)市場，使職業(yè)院校學(xué)生對“雙向選取”望而生畏，無所適從。擇業(yè)的壓力造成了職業(yè)院校學(xué)生的恐慌心理。教師要幫忙職業(yè)院校學(xué)生客觀理解改革進程中的社會分配不合理、特權(quán)思想、等級觀念等現(xiàn)象，化解就業(yè)焦慮，幫忙他們確定合理的就業(yè)目標與擇業(yè)標準，優(yōu)化就業(yè)心理坐標，處理好自我價值與社會的關(guān)系。
加強理論聯(lián)系實際，明確實踐教學(xué)目標。應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案在減少課內(nèi)理論學(xué)時狀況下，加強各種實踐環(huán)節(jié)的教學(xué)，給予學(xué)生更多的自主時間，賦予學(xué)生學(xué)習(xí)的主動權(quán)。每類課程精簡的講授時間和資料，可增加到諸如作業(yè)、討論、實踐和學(xué)術(shù)科技活動等課外要求上，給予學(xué)生較多的時間去思考、去練習(xí)、去實踐，較好地完成知識、技能的傳授和轉(zhuǎn)化。主動加強與社會的聯(lián)系，把科學(xué)研究、技術(shù)應(yīng)用等活動與學(xué)生的培養(yǎng)過程緊密結(jié)合起來，將課外科技活動引入培養(yǎng)方案，在人才培養(yǎng)方案中要體現(xiàn)出培養(yǎng)學(xué)生具有科技創(chuàng)新的意識和進行科技創(chuàng)新潛力鍛煉的實施意見。在教學(xué)方式上倡導(dǎo)研究式教學(xué)，其特點是問題在前，研究探索、動態(tài)思維。以科學(xué)問題為先導(dǎo)，以解決問題的設(shè)想和試驗為途徑，從實驗結(jié)果一步步地推出結(jié)論，該方式能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新潛力。
目前，復(fù)合型人才培養(yǎng)教師隊伍現(xiàn)狀堪憂?！半p師型”教師或“雙師素質(zhì)”教師少，絕大多數(shù)教師實踐潛力、動手潛力、實訓(xùn)教學(xué)、現(xiàn)場指導(dǎo)都處于弱勢，難以適應(yīng)復(fù)合型人才培養(yǎng)對教師的要求。采取高學(xué)歷、高技能人才引進等措施，建立一專多能的雙師型隊伍。為了建立一支一專多能的雙師型隊伍，校園應(yīng)采取各種措施選聘教師：對于有特殊技能的人才，校園應(yīng)出臺特殊政策，給予特殊待遇如將其納入編制、使其享受特殊津貼等，返聘退休技能教師和企業(yè)專業(yè)技術(shù)人才等等;其次，對本校一些優(yōu)秀的畢業(yè)生，先送他們?nèi)ヒ恍┲髽I(yè)就業(yè)，在其具備了必須的企業(yè)知識和實踐經(jīng)驗后，再將其聘回到校園任教或者兼職講課。
高職教育的定位是培養(yǎng)較高職業(yè)技能的應(yīng)用技術(shù)人才，服務(wù)定位是滿足社會經(jīng)濟發(fā)展的需求，個性是地方經(jīng)濟發(fā)展需求。復(fù)合型人才培養(yǎng)能夠為地方經(jīng)濟發(fā)展帶給強大支持。校園為企業(yè)制定發(fā)展規(guī)劃帶給了強大的人力資本的支持，讓企業(yè)工人的升級換代成了可能，為企業(yè)提高在社會上的競爭力做出了貢獻，為地方經(jīng)濟做出應(yīng)有的貢獻。
整合工作總結(jié)篇三
為了合理配置教育資源，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，促進教育快速、協(xié)調(diào)、均衡發(fā)展，古浪縣加大了教育布局結(jié)構(gòu)調(diào)整力度。隨著教育布局結(jié)構(gòu)調(diào)整工作不斷深入，各地不同程度出現(xiàn)了閑置資產(chǎn)，現(xiàn)將古浪縣閑置資產(chǎn)管理和處置工作情況匯報如下：
目前全縣共有各級各類學(xué)校297所，其中完全中學(xué)2所，獨立高中2所，職業(yè)中學(xué)3所，初級中學(xué)22所，九年一貫制學(xué)校4所，小學(xué)264所。2000-2010十年間，全縣累計撤并初中所，小學(xué)所，基本實現(xiàn)了一鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）一初中，聯(lián)村、聯(lián)片辦完小的格局。全縣累計出現(xiàn)閑置校舍平方米，閑置設(shè)備設(shè)施臺（套）。
由于在閑置資產(chǎn)管理和處置過程中，沒有統(tǒng)一的制度和規(guī)定，現(xiàn)階段閑置資產(chǎn)管理和處置較隨意：
學(xué)校撤并后，土地一般政府收回，改作他用，學(xué)校無權(quán)處置，有些閑置，有些被用來修建村委會、衛(wèi)生所、廟宇等。
有些改造新建好的校舍，在當(dāng)?shù)卣畢f(xié)調(diào)下，由附近學(xué)校接管，無接管者，校舍一般閑置。很多村小投入時實行分級負責(zé)管理，鄉(xiāng)村都有投入，學(xué)校撤并后校舍被村上占用。
套既不影響以后教育發(fā)展，又能充分利用閑置校舍的有效措施，確保資產(chǎn)不流失。
隨著“十二五”教育布局結(jié)構(gòu)調(diào)整進一步加大，各地將出現(xiàn)更多的閑置校舍，按照“十二五”規(guī)劃，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都將建一所公辦幼兒園，在建幼兒園的過程中，要充分考慮利用現(xiàn)有完好校舍和場地，盤活教育閑置資產(chǎn)。
有些不能再為教育利用的校舍可以采取拆除一批、變賣一批、改建一批的思路來處置，對于比較偏遠、實用價值不大、已經(jīng)比較破舊、存在安全隱患的學(xué)校，要果斷拆除，拆除下來的物品變賣扣除拆除成本的節(jié)余，用于該鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校公用支出，土地作為集體建設(shè)用地；對于位置較好，價值較大、不存在安全隱患的校舍，可以出售，所獲資金要用于所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校公用支出；對于那些位置好、功能齊備、場地寬敞、適合于用來開展鄉(xiāng)村服務(wù)的閑置學(xué)校，可以建議政府改建為鄉(xiāng)村服務(wù)中心。但是要通過資產(chǎn)評估，將鄉(xiāng)村專項建設(shè)費用等量轉(zhuǎn)移支付用于教育發(fā)展。
進一步規(guī)范農(nóng)村學(xué)校閑置資產(chǎn)的管理，規(guī)范學(xué)校閑置資產(chǎn)的處置程序，整合農(nóng)村教育資源。
撤并學(xué)校資產(chǎn)處置工作是實施教育現(xiàn)代化，實現(xiàn)規(guī)模辦學(xué)，發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育中的新問題，面廣量大，情況復(fù)雜，一定要認真對待，積極處置，用活用好這筆教育資源，在發(fā)展我縣基礎(chǔ)教育事業(yè)中發(fā)揮積極作用。
整合工作總結(jié)篇四
這學(xué)期，本人繼續(xù)擔(dān)任八年級(4)班的班主任，我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生還算不錯，特別是女生，都很聽話懂事。但有一部分學(xué)生在各方面表現(xiàn)不是很理想，他們不但學(xué)習(xí)成績不夠理想，行為習(xí)慣也很差，紀律觀念淡薄，自控能力差。根據(jù)班級的情況，本學(xué)期我的工作計劃如下：
一、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。
強化班級的總體奮斗目標，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強班集體的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對學(xué)生進行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)。
二、加強班級管理，培養(yǎng)提高班干部的管理能力。
首先，進一步幫助班委樹立威信，鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法;。
第三，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。
三、做好個別學(xué)生的教育工作。
在組織學(xué)生開展集體活動的同時，注意對學(xué)生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：
對于個別學(xué)生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。教育個別學(xué)生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別學(xué)生要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
四、對學(xué)生進行法制安全教育。
對學(xué)生的法制安全教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。尤其使學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全，必須，確保安全工作萬無一失。
五、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。
平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
計劃只是一個期望，一個目標。本人將在本學(xué)期中，在不斷向老班主任學(xué)習(xí)的同時，加強班主任工作的理論學(xué)習(xí)，努力抓好各項常規(guī)工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起，協(xié)助各任課教師，積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭取八(四)班在本學(xué)年中做到穩(wěn)步前進，成為一個優(yōu)秀班集體。
整合工作總結(jié)篇五
今年以來，我市認真貫徹落實中央和省委關(guān)于全面深化改革的決策部署，按照“發(fā)展求特色、建設(shè)出精品、創(chuàng)新當(dāng)尖兵”的總要求，圍繞“一個中心，兩個率先”的發(fā)展目標，科學(xué)謀劃，突出重點，有序推進全面深化改革工作，全面深化改革蹄疾而步穩(wěn)，全市上下呈現(xiàn)出以深化改革助推產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、城市轉(zhuǎn)型發(fā)展的新氣象。現(xiàn)將我市全面深化改革工作總結(jié)如下：
一、搶抓機遇，著力先行先試。
×作為×改革的“試驗田”，在本輪改革中，繼續(xù)發(fā)揚敢為人先的優(yōu)良傳統(tǒng)，搶抓機遇，先行先試，加大對上溝通匯報力度，積極爭取各項綜合改革試點，努力打造×特色，創(chuàng)造有益經(jīng)驗，力爭在本輪改革中各項工作走在全省前列。我市將充分利用試點紅利，在新型城鎮(zhèn)化、城鄉(xiāng)一體化、農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度改革、農(nóng)村金融創(chuàng)新以及社會事業(yè)領(lǐng)域等方面努力探索，積極學(xué)習(xí)借鑒外地經(jīng)驗，并與×實際緊密接合，加強研究，形成×全面深化改革的有效經(jīng)驗。出臺新型城鎮(zhèn)化綜合改革實施方案，細化責(zé)任分工，加快推進；按照全域規(guī)劃、一體發(fā)展的理念，圍繞規(guī)劃布局、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基礎(chǔ)設(shè)施、公共服務(wù)、生態(tài)環(huán)境、要素配置“六位一體”，加快提升城鄉(xiāng)一體發(fā)展水平。
二、明確重點，力爭率先突破。
在推進我市全面深化改革工作的過程中，按照省重點改革事項的具體要求，積極探索、大膽實踐，強化整體謀劃、突出改革重點，以《全面深化改革實施意見》為綱，制定了《全面深化改革近期重點改革事項》，以重點領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革的突破帶動全面深化改革，有步驟、有秩序地將我市的全面深化改革工作引向深入。目前我市正在扎實有序地推進以下幾個重點領(lǐng)域的改革工作：
一是深化戶籍制度改革。制定了《關(guān)于加快推進農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化的意見》，逐步將城中村、城郊村和產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)內(nèi)村莊的農(nóng)業(yè)人口轉(zhuǎn)為城鎮(zhèn)戶口；建立了以合法穩(wěn)定職業(yè)或穩(wěn)定住所（含租賃）為基本×條件的戶籍登記制度，全面推行流動人口居住證制度，形成戶籍制度和居住證制度有效銜接的人口管理制度；出臺《關(guān)于四類人群進城入戶的相關(guān)規(guī)范》，降低入戶門檻，加快推進農(nóng)村轉(zhuǎn)移進城的農(nóng)民、在濟上學(xué)外地學(xué)生、外來投資人員、外來打工者等四類人群進城×，目前此項工作已基本改革到位；加快整合公安、民政、人社、計生、衛(wèi)生等部門的人口基礎(chǔ)信息，全面啟動人口信息管理系統(tǒng)建設(shè)。
二是深化農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度改革。出臺了《關(guān)于開展農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度改革的指導(dǎo)意見（試行）》；召開了農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度改革推進會；全面開展農(nóng)村“六權(quán)”確權(quán)頒證工作，目前，農(nóng)村集體土地所有權(quán)的確權(quán)頒證工作已完成，小型農(nóng)田水利工程所有權(quán)的確權(quán)頒證已完成90%以上，土地承包經(jīng)營權(quán)、集體林地使用權(quán)、林木所有權(quán)、集體土地上房屋所有權(quán)的確權(quán)頒證正在加快推進；積極推進“兩股兩改兩建”工作，在×個鎮(zhèn)（街道）×個村（居）開展試點，下發(fā)了《市農(nóng)村集體資產(chǎn)股份制改革工作規(guī)程》；積極培育新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體，出臺了《關(guān)于進一步促進農(nóng)民專業(yè)合作社健康發(fā)展的意見》、《示范性農(nóng)民專業(yè)合作社認定管理辦法》、《示范家庭農(nóng)場認定管理辦法》等一系列扶持政策。
三是積極探索農(nóng)村金融創(chuàng)新。整合農(nóng)業(yè)獎補資金，設(shè)立農(nóng)業(yè)發(fā)展專項資金，開展土地流轉(zhuǎn)風(fēng)險保障金制度試點，爭取開發(fā)性金融支持現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)建設(shè)；圍繞農(nóng)村產(chǎn)權(quán)抵押創(chuàng)新金融產(chǎn)品，推動×農(nóng)商行等各銀行機構(gòu)開展農(nóng)村產(chǎn)權(quán)抵押融資業(yè)務(wù)。
四是加強土地節(jié)約集約利用。出臺《關(guān)于促進土地節(jié)約集約利用的意見》；加快推進全省人地掛鉤試點工作，編制我市人地掛鉤試點專項規(guī)劃，研究出臺指標交易、節(jié)地指標最低保護價格、收益返還辦法、土地復(fù)墾驗收等配套政策措施，確保規(guī)范有序開展人地掛鉤試點工作；進一步完善土地租賃、轉(zhuǎn)讓、抵押二、三級市場，推進土地市場的規(guī)范化建設(shè)；積極推進農(nóng)村集體經(jīng)營性建設(shè)用地使用權(quán)流轉(zhuǎn)；出臺行政事業(yè)單位閑置辦公用地處置辦法和城中村國有土地管理辦法，建立收回的舊廠房、閑置低效土地單位產(chǎn)出稅費標準、繳納滯納金等制度，提高土地利用效益。
三、強化督導(dǎo)，做到求實求效。
為扎實有序推進全面深化改革，我市建立完善工作機制，強化任務(wù)督導(dǎo)落實，多措并舉確保各項改革舉措落到實處。一是分解工作任務(wù)，狠抓改革落實。對《全面深化改革實施意見》和《全面深化改革近期重點改革事項》兩個文件安排部署的工作任務(wù)進行責(zé)任分解，出臺《全面深化改革主要任務(wù)分工方案》，將各項改革任務(wù)明確到市級領(lǐng)導(dǎo)、牽頭部門和參與單位；制定了《2021年十大改革專題工作臺賬》，明確工作任務(wù)、責(zé)任單位和工作節(jié)點，并要求各專題組擬訂實施方案，細化改革的路線圖和時間表。二是完善工作機制，確保改革實效。建立了“半月報進度、一月一匯總、季度聽匯報、半年一小結(jié)、年終做總結(jié)”工作機制，市委常委會定期聽取全面深化改革的進展情況匯報，及時研究解決改革中遇到的困難和問題；市委改革辦聯(lián)合市督查局對各專項小組、改革專題組的工作開展情況進行跟蹤督查，扎實推進各項改革工作。三是明確獎懲辦法，激發(fā)改革熱情。建立健全考評獎懲機制，把推動和促進全面深化改革的實際成效納入年度考核范圍，對態(tài)度消極、阻擾和抵制改革，造成嚴重后果的，依法追究相關(guān)單位和領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任；對大膽試、大膽闖，堅決破、堅決改的單位和領(lǐng)導(dǎo)予以褒揚和獎勵。
四、注重宣傳，營造良好氛圍。
整合工作總結(jié)篇六
20xx年上半年，根據(jù)集團公司黨委整體工作安排，結(jié)合我單位工作實際，我們狠抓了基層黨建、“四好”領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)等工作，凝聚了人心，鼓舞了士氣，為服務(wù)中心工作，提供了堅強的思想、政治和組織保證。現(xiàn)將上半年工作情況、下半年工作安排以及建議報告如下：
一、上半年工作開展情況。
（一）著眼“xxx”形勢，公司發(fā)展戰(zhàn)略初步形成，黨委工作思路基本確立。
公司黨委按照集團公司黨委“以發(fā)展促和諧，以和諧促發(fā)展”的主題工作思路，以集團公司“12355”發(fā)展戰(zhàn)略為引領(lǐng)，確立了公司“xxx”發(fā)展戰(zhàn)略目標：以技術(shù)服務(wù)、生產(chǎn)工具、附件和添加劑為主營業(yè)務(wù)，依靠高超的技術(shù)、卓越的管理、過硬的質(zhì)量，在充分占有油區(qū)內(nèi)部市場、不斷擴大冀東市場份額的基礎(chǔ)上，大力開拓蘇里格、玉門、海洋鉆井等行業(yè)市場，積極進軍國際市場，通過強化技術(shù)創(chuàng)新，加大新技術(shù)、新工藝的科研攻關(guān)力度，做專做強專業(yè)化技術(shù)服務(wù)，努力打造一流技術(shù)型企業(yè)。
以每年產(chǎn)值萬元遞增幅度，到“xxx”末，年產(chǎn)值超過億元。圍繞這一發(fā)展戰(zhàn)略目標，形成了新一屆黨委的工作思路：按照集團公司黨委“以發(fā)展促和諧，以和諧促發(fā)展”的主題活動要求，圍繞生產(chǎn)經(jīng)營工作中心，以加強基層黨支部建設(shè)為核心的基層建設(shè)為突破口，抓基層，夯基礎(chǔ)，創(chuàng)品牌，樹形象，全面提高干部隊伍水平和職工隊伍素質(zhì)，為實現(xiàn)公司和諧發(fā)展提供思想支持和政治保證。
（二）著眼加強基礎(chǔ)工作，基層建設(shè)得到進一步加強。
公司黨委結(jié)合集團公司“安全環(huán)?；A(chǔ)年”活動要求，確立了今年基層hse“達標創(chuàng)優(yōu)”活動，繼續(xù)堅持以加強基層黨建為核心，以夯實安全環(huán)?；A(chǔ)為重點。堅持“四同步”原則，建立健全油區(qū)內(nèi)外市場基層黨組織，保持基層黨組織的健全率100%，保證了黨的工作在油區(qū)內(nèi)外市場正常開展。廣泛開展了創(chuàng)建“標準化黨支部”等活動，切實增強了黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力，較好地發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，促進了黨支部工作上水平。為加強職工隊伍建設(shè)，廣泛深入開展了“做知識型員工，促跨越式發(fā)展”活動，引導(dǎo)職工牢固樹立企業(yè)發(fā)展靠職工、職工發(fā)展靠素質(zhì)的觀念，激發(fā)了職工用知識充實自我、用技能發(fā)展企業(yè)的自覺性。采取了職工集體技術(shù)培訓(xùn)、比武練兵、一日一題、生產(chǎn)間隙集中學(xué)習(xí)等多種形式，職工隊伍整體技能水平得到了提高。以夯實安全環(huán)?；A(chǔ)為重點，廣泛深入扎實地開展了“強三基、反三違、嚴達標、除隱患”為主題的“安全環(huán)?；A(chǔ)年”活動?；鶎蝇F(xiàn)場安全表現(xiàn)水平得到進一步提高。
（三）著眼和諧穩(wěn)定環(huán)境的建立，有針對性地做好具體工作。
和諧穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境是推進企業(yè)快速發(fā)展的保證。公司黨委廣泛深入地開展了“和諧與發(fā)展”主題教育活動，用集團公司跨越式大發(fā)展的事實激勵干部職工，振奮精神，堅定信心，引導(dǎo)干部職工充分認識到，只有和諧穩(wěn)定的環(huán)境，才能有快速健康的發(fā)展，增強了干部職工構(gòu)建和諧社會、和諧企業(yè)的責(zé)任感和使命感。進一步完善了維穩(wěn)工作機制。堅持預(yù)防和疏導(dǎo)相結(jié)合，建立有效的預(yù)警系統(tǒng)，對可能引發(fā)xx的不穩(wěn)定因素做到早發(fā)現(xiàn)、早疏導(dǎo)、早化解。通過一人一事的思想政治工作，耐心勸導(dǎo)和說服，爭取職工群眾的理解和支持。進一步深化送溫暖工程。建立和完善困難職工幫扶、預(yù)警機制；健全并落實特困職工救助金制度、困難職工檔案制度和信息反饋制度，使廣大職工切實感受到組織的溫暖，充分調(diào)動了廣大職工的積極性。
（四）著眼發(fā)展需要，深化“四好”班子建設(shè)工作。
認真貫徹落實集團公司黨委《關(guān)于開展“四好”班子創(chuàng)建活動實施方案》和《關(guān)于加強各級領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)管理能力建設(shè)的意見》精神，堅持黨管干部和黨管人才的原則。公司黨委非常重視領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)，為保持黨員干部“長期受教育、永葆先進性”長效機制，建立了個人自學(xué)、中心組集體學(xué)習(xí)、脫產(chǎn)進修“三位一體”的理論學(xué)習(xí)機制，堅持和完善了民主評議黨員制度，定期開展了黨員黨性分析評議活動，使各級領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)管理能力得到全面提升。
為加強各級領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風(fēng)建設(shè)。公司黨委深入扎實地開展了以“清廉、節(jié)約、務(wù)實”為主題的黨風(fēng)廉政教育活動。以活動為載體，通過深入扎實的學(xué)習(xí)教育活動，牢固樹立了領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部正確的權(quán)利觀、政績觀，進一步增強了事業(yè)心、責(zé)任感，使各級領(lǐng)導(dǎo)干部成為職工信賴的領(lǐng)頭人，進一步增強了領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍的向心力和凝聚力。嚴格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍管理考核制度，除年度干部考核談話外，公司還在每年中期組織一次干部考核談話，統(tǒng)一思想，常敲警鐘。
整合工作總結(jié)篇七
1、抓好常規(guī)工作（清潔衛(wèi)生、儀容儀表、眼保健操、下午操、自習(xí)紀律、晚休紀律、作業(yè)、考勤）。
2、營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
3、開好主題班會。
4、協(xié)調(diào)各科任老師之間的關(guān)系，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。
5、及時和家長溝通，共同做好學(xué)生工作。
6、了解學(xué)生思想動態(tài)，能及時地解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的疑惑，保證他們心理健康。
具體措施。
1、樹立班集體的奮斗目標，包括長期和短期的；
2、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣；
4、發(fā)揮班委會和骨干的核心力量；
5、開展各種有意義的教育活動，寓教育于活動中。
班級計劃。
開學(xué)前一周：抓好軍訓(xùn)，認識每個學(xué)生；讓學(xué)生初步認識高中的教學(xué)。
第1周：建立班團干部班子，逐步培養(yǎng)班干部的獨立管理能力。
第2周：主題班會《我和我的老師》由班長負責(zé)；黑板報《感謝老師》，由宣傳委員負責(zé)。
第3周：主題班會《學(xué)會學(xué)習(xí)》邀請高二時學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
第4周：紀律是事業(yè)成功的保證（含班規(guī)班約的學(xué)習(xí)）由班長、班主任共同負責(zé)和主持。
第5周：國慶放假；黑板報《歡慶國慶》，由宣傳委員負責(zé)。
第6周：主題班會《一個優(yōu)秀的集體應(yīng)該是怎樣》，由班長負責(zé)和主持，班主任協(xié)助。
第7周：主題班會《我的未來不是夢》，由班主任負責(zé)和主持。
第8周：如何看待學(xué)習(xí)壓力（你問我答），由學(xué)習(xí)委員負責(zé)和主持。
第9周：準備學(xué)段考試。
第10周：學(xué)段考試。
上面就是我這學(xué)期做高一班主任的工作計劃了，每周都已經(jīng)布置好了，到時候讓班級按照我的工作計劃慢慢來，我相信班里的工作肯定能做好。
但是當(dāng)班主任最重要的不是制定工作計劃，而是關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，不要讓學(xué)生出現(xiàn)不必要的錯誤，積極的學(xué)習(xí)，那才是班主任最大的任務(wù)。
按照我這么多年當(dāng)班主任的經(jīng)驗，肯定有一部分學(xué)生的成績會出現(xiàn)很大的提高，但是還一定有一部分學(xué)生成績會出現(xiàn)大幅度的滑落，無論是什么原因，每個班級都有，這似乎是不可避免的了。即使你盯得再緊，也會有學(xué)生的成績不升反降，這中間有很多的原因，都需要慢慢了解，我只能盡我最大的努力使成績滑坡的學(xué)生數(shù)量盡量減少，我會努力的。
我的新一個班級，我的新工作計劃，我的新的美好的開始！
整合工作總結(jié)篇八
我們?nèi)昙壵Z文組教師大膽創(chuàng)新，積極實踐探索，在2007級十個班級中開展單元主題創(chuàng)新性課堂教學(xué)實驗，并初見成效。
1.大語文教學(xué)觀。
傳統(tǒng)的語文教學(xué)重知識落實，輕能力培養(yǎng)，重課內(nèi)傳授，輕課外實踐。一直以來，我們都忽視了語文學(xué)科豐富的課程資源，緊摳教科書，隔絕與生活實踐的聯(lián)系，以致充滿生命力的語言文字成了學(xué)生眼里枯燥乏味的學(xué)習(xí)任務(wù)。新課標提倡語文教學(xué)與生活實踐相結(jié)合，實現(xiàn)課內(nèi)外銜接，讓“語文的外延等于生活的外延”。主題單元教學(xué)是實現(xiàn)這一理念的有效途徑，它在整合教材內(nèi)容的同時，努力拓展知識的外延，吸納豐富的課外知識，真正實現(xiàn)在生活中、實踐中學(xué)習(xí)語文。
2.實行單元主題教學(xué)有利于教師對同一主題的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行全局性的有機整合，可以跨學(xué)科，也可以跨年級，形成相應(yīng)的知識體系。
5.素質(zhì)教育下教學(xué)實際情況的要求。規(guī)范辦學(xué)以來，嚴格控制學(xué)生在校時間，嚴格落實國家課程方案，增設(shè)了原來所沒有的綜合實踐活動課、地方課程和校本課程，禁止加班加點，壓縮了原來傳統(tǒng)課程的授課時間。授課時間少，而學(xué)習(xí)內(nèi)容、任務(wù)并沒有相應(yīng)縮減，這無疑給我們老師提出了一個難題，如果再沿用以往的課時授課模式很難保證教學(xué)效率的提高，單元主題教學(xué)無疑給我們提供了一個新思路。
之所以要嘗試單元主題性教學(xué)。說直接些，就是想節(jié)約更多的課堂時間，為學(xué)生創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)書本之外的機會，用這些摳出來的時間，去讀課外書，去寫作文，去做一些學(xué)生想做的事！
（一）教材的選用：選用兩套教材：
1.現(xiàn)在使用的蘇教版教材。
2.學(xué)生借用以前學(xué)生使用的人教版教材。
韓興娥老師只用兩個星期學(xué)完一本教材，我們兩個多月學(xué)完一本教材。這樣就打破以前撼之不動的定律，結(jié)合我校的問題式教學(xué)，改變教學(xué)方法，改變學(xué)法?！叭跛?，只為一瓢飲”，不求面面俱到，只求重點突破。
（二）簡簡單單教語文。
以教材為依托，將教材作讀物。單元主題性教學(xué)，以單元為單位，我們或者精講一篇課文，其他課文為輔助讀物；或者根據(jù)本單元主題，精選部分資料，打印出來，舉一返三，活學(xué)活用。
（三）大量課外閱讀。
《一百條裙子》《稻草人》《海底兩萬里》《魯賓孫漂流記》《綠野仙蹤》《彼得.潘》《列那狐傳奇》》《中國古代神話故事》《成語故事和寓言故事》《中國名勝傳說》。我們每班每人同買一本書，10各班輪流閱讀，這樣每人可以擁有10本課外書，一學(xué)期平均5本左右。大體一個月讀完一本。
（四）詩詞賞析：每天早上讀常麗華老師“在農(nóng)歷的天空下”和《日有所誦》開始詩詞學(xué)習(xí)之旅。親近自然，親近詩歌，詩意地棲息在大地上！
（五）寫作。
1.學(xué)了課文后，有仿寫、續(xù)寫、縮寫……。
2.單元習(xí)作：每個單元都有習(xí)作，我們抓住訓(xùn)練點，精選片段打印出來，讓學(xué)生多讀。古人說過“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會謅”學(xué)生讀得多了，“依葫蘆畫瓢”。相信有了量的突破，就有質(zhì)的飛躍。三年級學(xué)生的作文已基本上軌！
3.日記每周三篇。建立班級博客，有條件的可以在博客上寫日記交流。
（六）課時的分配與安排。
每周的8節(jié)語文課，5節(jié)上蘇教版教材；拿出2節(jié)語文課上人教版教材；古詩的教學(xué)安排在晨讀的時間。每周1節(jié)作文。
整合工作總結(jié)篇九
(一)供水保障工作。
2、圓滿完成各項重大供水保障任務(wù)。為確保大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)峰會和“生態(tài)文明貴陽國際論壇”等省、市重大活動的供水正常，我司成立了董事長、總經(jīng)理為組長的供水保障工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對各項保障措施進一步梳理和排查，明確供水保障工作領(lǐng)導(dǎo)小組的具體職責(zé)和分工，實行公司領(lǐng)導(dǎo)及各單位負責(zé)人24小時值班制度，嚴格實行通訊管理制度公司領(lǐng)導(dǎo)、各單位負責(zé)人手機須24小時開通。確保了省、市重大活動的供水正常。
(二)經(jīng)營管理工作情況。
圍繞“貴陽供水升級版”的工作思路，公司以“兩降一提升”的目標為導(dǎo)向，以績效為手段，強化內(nèi)部考核機制，提升管理能力和水平。全年主要開展了以下工作：
2、開展節(jié)能降耗工作，強化設(shè)備維修保養(yǎng)。一是建立每月電量使用情況和用藥消耗情況制度，對電耗、藥耗進行統(tǒng)計分析，及時發(fā)現(xiàn)問題并處理，有效降低了電耗、藥耗。二是建立設(shè)備例行保養(yǎng)機制。將水廠設(shè)備的保養(yǎng)和維護作為日常例行工作，保證供水設(shè)備的完好，防汛器材充足，完成金華水廠取水泵房雙電源通電工作、次氯酸鈉發(fā)生器做技術(shù)方案論證工作、水廠加氯系統(tǒng)的維護維修，防范于未然。
3、深化企業(yè)內(nèi)部管理機制。一是深化干部任用機制，在20xx年中層管理人員公開競聘的基礎(chǔ)上進一步完善干部任用管理辦法。5月份通過公開競聘的方式，選拔了12個中層管理人員充實到管理隊伍。二是加強制度體系建設(shè)。為提高工作效率，簡化工作流程，公司通過對公司現(xiàn)有制度、工作流程等的收集、整理、分析，對管理空白點進行制度補充和完善等措施，完成《公司規(guī)章制度匯編》，推進了公司的制度化建設(shè)。另外，為積極響應(yīng)國家營改增政策，公司還制定營改增業(yè)務(wù)指導(dǎo)意見及營改增業(yè)務(wù)銜接工作，完成營改增后的各項審計工作，及造價軟件營改增的升級工作，為今后業(yè)務(wù)工作做好前期準備工作并更加迅速的完成業(yè)務(wù)。
(三)水質(zhì)安全管理工作。
(四)黨建及企業(yè)文化建設(shè)工作。
1.全面展開精準扶貧。公司黨委積極響應(yīng)市委、市政府精準扶貧的號召在息烽縣鹿窩鄉(xiāng)大石頭村正式成立了公司“黨的群眾路線教育實踐基地”。公司的扶貧理念是扶志和智。一是通過建立讓最窮農(nóng)民兄弟直接參預(yù)的項目來對其和村委會直接輸血和實現(xiàn)自主造血。二是通過“五小”小食堂、小廁所、小澡堂、小廣播、小分隊來讓農(nóng)民兄弟體會新農(nóng)村生活方式。三是通過全村的總體規(guī)劃和總體村委會謀劃，讓全體村民參加行動來實現(xiàn)村級城鎮(zhèn)化，讓村民享受衛(wèi)生，尊嚴和快樂。四是通過大量員工的參預(yù)，打通工農(nóng)相互幫助，共同發(fā)展的渠道，讓工農(nóng)共創(chuàng)共享。集全司之力，打好扶貧攻堅戰(zhàn)。
2.開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。公司黨委通過召開“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育動員會、生產(chǎn)經(jīng)營例會、政工會等開展集中宣傳。此外，通過微信、宣傳欄、微信黨建紅云、學(xué)習(xí)教育云、qq等交流群等宣傳“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育內(nèi)容，使“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育人人知曉，入腦入心，營造出濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。5月底全體中層管理人員已開始使用“兩學(xué)一做”手機app答題，力爭6月中旬實現(xiàn)全體在職黨員“兩學(xué)一做”手機app答題。
通過廣大職工的共同努力，20xx年公司實現(xiàn)了經(jīng)濟效益和社會效益的“雙豐收”。除圓滿完成上級下達的各項經(jīng)營指標外，公司還獲得“貴州省履行社會責(zé)任五星級企業(yè)”稱號，連續(xù)六年獲得貴陽市安全生產(chǎn)先進集體稱號，榮獲中國供水聯(lián)盟頒發(fā)的“中國水業(yè)最具社會責(zé)任服務(wù)企業(yè)”，公司董事長蒲明忠同志還榮獲了貴州省20xx年度“五一勞動獎?wù)隆薄Ｔ?0xx年貴陽市的《政府工作報告中》專門寫道“向‘用水難’宣戰(zhàn)，城區(qū)飲水困難的127個小區(qū)28萬余人用上質(zhì)量潔凈、供應(yīng)穩(wěn)定的自來水”。
(五)存在的問題。
整合工作總結(jié)篇十
2019個人工作計劃一xx年，保潔部在集團領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、物業(yè)公司經(jīng)理的正確領(lǐng)導(dǎo)下，秉承公司^v^您的滿意是我們永恒的追求^v^的宗旨，不斷壯大，努力工作，圓滿完成了工作任務(wù)。xx年，除了要一如既往地作好本職工作，堅定^v^服務(wù)^v^的理念外，還要開拓工作思路，今年我部門工作重點主要有以下幾個方面：
1、完善各項管理制度，形成配套的考核、監(jiān)督機制。xx年，我們將在原來的基礎(chǔ)上，修改、完善各項管理制度，改變以前^v^人管人^v^的被動狀態(tài)，從而走向^v^制度管人，制度約束人^v^的良性軌跡。進一步加強對人的管理，并把各項工作標準進行細化、量化，一方面，便于操作人員熟悉自己該怎么做，該作到什么程度;另一方面，方便主管人員的考核、監(jiān)督，減少個人的主觀因素。工作中，堅持^v^定人、定崗、定時、定標準、定任務(wù)^v^的^v^五定^v^方針，對具體的工作采取有效的措施，加強對操作人員的管理，優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)，更有利于以后工作的開展。
2、樹立服務(wù)品牌。服務(wù)品牌的樹立，有利于企業(yè)的知名度，對一個部門也是一樣，有利于提高部門的影響力，更有利于增強部門的凝聚力，目前，我們本著^v^清掃一戶，潔凈一戶，滿意一戶^v^的原則，為業(yè)主提供家政服務(wù)，得到業(yè)主的好評，在業(yè)主心中樹立了良好的形象。
3、確定兩個工作目標。即達到青島市a類物業(yè)衛(wèi)生標準和達到經(jīng)濟效率最大化的目標。根據(jù)小區(qū)定位及物業(yè)服務(wù)定位，我們保潔部會為業(yè)主創(chuàng)造一流的生活環(huán)境而不懈努力，工作嚴格執(zhí)行a類物業(yè)衛(wèi)生標準，并能力爭創(chuàng)青島市十佳物業(yè)公司。在做好保潔工作的同時，我們會做好廢品收購及家政服務(wù)工作，最大限度地減員增效，提高物業(yè)的經(jīng)濟效率。
4、外掛一個家政服務(wù)公司。一方面，由于我們保潔人員素質(zhì)不同，工作質(zhì)量有所差異，所做的家政服務(wù)的效果也不同;另一方面，目前輪流作業(yè)的形式，也不便于人員的管理。外掛家政公司，在保證服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范內(nèi)部管理的同時，我們還可以提取一定的服務(wù)費用。
5、建立一個垃圾中轉(zhuǎn)站。隨著業(yè)主入住的不斷增加，小區(qū)垃圾不斷增加，垃圾的清運、中轉(zhuǎn)、處理，是保潔工作的一個重要內(nèi)容。希望在集團領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，盡快建立一個中轉(zhuǎn)站。
6、保潔與綠化的統(tǒng)一整體性與不可分隔性。保潔、綠化都是小區(qū)環(huán)境管理的一部分，小區(qū)離開了保潔，就會出現(xiàn)臟、亂、差的現(xiàn)象;小區(qū)離開了綠化，就不會有花草樹木。如果兩者屬于不同的部門，就會出現(xiàn)年前兩者相互矛盾、相互推委、相互扯皮的現(xiàn)象。建議把兩者合并為環(huán)境部。
整合工作總結(jié)篇十一
_年來，在各位領(lǐng)導(dǎo)和我們備課組老師，特別是我的指導(dǎo)教師孫寧老師的親切關(guān)懷和熱情幫助下，我努力做好教育教學(xué)工作?，F(xiàn)將我這_年的工作做一總結(jié)如下：
一、師德表現(xiàn)。
平時積極參加教職工大會，班主任會議及各項教育教學(xué)活動。每周按時參加升旗儀式，按時出勤，始終堅持”教師無小節(jié)，事事是育人”的思想，平時注意自己的教師形象，以身作則，尊敬師長，服從學(xué)校統(tǒng)一的安排，與同事們關(guān)系融洽。
20__年-20__學(xué)年，學(xué)校安排我教高一十班和十班的數(shù)學(xué)課，在教學(xué)工作中，我努力做到以下幾點：
(一)備課認真仔細，盡力做到科學(xué)。準確。嚴密。
由于剛剛參加工作，沒有任何的教學(xué)經(jīng)驗。所以在備課的過程中，我除了認真專研教材，多方參閱各種有關(guān)書籍外，積極向?qū)O老師及備課組其他老教師請教，力求深入理解教材，準確把握重點和難點。同時我還注意認真編寫教案，并不斷歸納總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
1、突出新教材新思路新方法。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)階段的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生不能完成作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的'轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?BR> 積極參與聽課、評課等教研組活動，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，補己之短，提高教學(xué)水平。
培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
“金無足赤，人無完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動，對于后進生的態(tài)度經(jīng)常是比較急躁，這些都需要我在工作中逐步的改進，認真對待每一位學(xué)生。
整合工作總結(jié)篇十二
走進五年級上冊第四單元，這是一組以生活的啟示為主題的文章，但我通過思考將它的教學(xué)主題最后定為"生活是一本書"，第四單元教學(xué)總結(jié)。這個主題其實包含了兩方面的含義：一是如何閱讀生活這本書，這本書會給你人生的啟迪；二是如何書寫自己人生的書，將自己的人生寫成不朽的經(jīng)典還是"蹩腳的三流小說"，是值得我們?nèi)ニ伎嫉摹＿@兩方面的含義就是我在本單元的閱讀教學(xué)中要給學(xué)生的心靈打上健康底色的著力點，我進行語文教育的落腳點。
整個的本單元教學(xué)一共設(shè)置七課時，第一課時：檢查前參，夯實語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。熟讀課文，學(xué)會生字，交流資料；第二課時：基礎(chǔ)鞏固，練習(xí)檢測，結(jié)合語文基訓(xùn)檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；第三課時：了解課文主要內(nèi)容；第四課時：感悟生活是一本書；第五課時：體會文章的表達；第六課時：口語交際和習(xí)作；第七課時：積累閱讀?？墒窃趯嶋H教學(xué)中超過了七課時，原因是學(xué)生課文讀得不夠熟練，所以不得不不停下來讓學(xué)生去讀，我想以后得解決學(xué)生課前課文都不熟的現(xiàn)狀，否則這將會直接影響自己的教學(xué)流暢性，影響學(xué)生對內(nèi)容感知、感悟的連貫性，影響整個教育主題的挖掘。
本單元教學(xué)在第一課時檢查前參的過程中，我給學(xué)生規(guī)定了一節(jié)課的內(nèi)容和任務(wù)，并且給學(xué)生規(guī)定了時間，在規(guī)定的時間內(nèi)讓學(xué)生完成對字詞的檢查、課文的朗讀、資料的交流。重點是我該如何讓學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)揮實效，如何通過這種檢查讓學(xué)生的自學(xué)變得扎實有效，自己能學(xué)會的盡量的學(xué)會，不會的能通過小組的交流合作解決或進行疑問信息的一個整理，以便我們在集體的學(xué)習(xí)中共同解決。我想讓孩子們自己每人給同桌出一份檢測題以便在考察時快速而有效，可是現(xiàn)在又擔(dān)心是否會有一些孩子只去出題或胡亂的出題，我想一開始肯定會有一些孩子會這樣做的。那么如果我將在學(xué)習(xí)過程中做的好的孩子的試題或做法拿出來表揚并給那些做的不好的孩子當(dāng)作模本，我想可能會慢慢解決以上的設(shè)想中的不足。關(guān)鍵是要讓出題的孩子作為老師在不看課本的同時給同桌批改，并當(dāng)場給寫出正確的來，我想這應(yīng)該也是對每個孩子學(xué)習(xí)效果的一個檢測和督促。最后我還得收上來進行檢查和評價，找出好的，給做的不好的孩子以幫助和引導(dǎo)，工作總結(jié)《第四單元教學(xué)總結(jié)》。
在對課文內(nèi)容的感悟上，重點挖掘了《釣魚的啟示》和《珍珠鳥》。在《釣魚的啟示》中重點讓孩子們體會了什么是生活中的魚，孩子們說的還是蠻好的什么金錢、地位、權(quán)利。"如果從小受到嚴格的教育，就會獲得道德實踐的勇氣。"這句話中重點讓孩子們理解了什么是道德實踐，從文中哪里可以看出"我"從小受到了嚴格的教育，引用法國偉大的啟蒙思想家、法學(xué)家孟德斯鳩的"衡量真正的品德，是看他在知道沒有人發(fā)覺的時候做些什么"這句話來讓孩子們體會真正的道德是什么，真正的道德不是在別人的眼皮底下才有愛，而是在離開別人的眼睛時也要自覺按道德的標準去做。父親教育的嚴格正是體現(xiàn)在課文中的那段關(guān)于我發(fā)現(xiàn)沒人發(fā)覺而乞求父親時父親的態(tài)度的不容爭辯。所以作者才發(fā)出了"把釣到的鱸魚放回湖中，如果一個人從小受到這樣嚴格教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣。"的感慨，這樣就輕松突破教學(xué)難點，又讓孩子們獲得更深刻的思想認識?！墩渲轼B》一課，重點探討如何建立人與鳥、萬物生靈的信賴，人與人之間的信賴。在進行課文內(nèi)容的梳理時，學(xué)生們說到小珍珠鳥頂多站到窗框上，絕不往外飛時，我讓學(xué)生們進行了原因猜測，為下面的主題挖掘買了一個小小的伏筆。當(dāng)我們在對課文最后一句話進行感悟的時候，我重點向孩子們問"我們該如何和鳥兒建立真正的信賴，如何和世界上的萬物生靈建立真正的信賴?"學(xué)生的回答真是異彩紛呈，當(dāng)我在他們回答之余問及"難道作者就不懂我們說的著一些嗎?作者為什么沒有放走珍珠鳥?"孩子們說作者怕放出去就會被別人捉去，小鳥就會成為盤中餐或是不能享受作者對它的"放縱"了，就這個問題我們有發(fā)現(xiàn)原來有時候任何人之間也是缺乏了信任，最后我們有探討了如何和自己的同桌朋友建立真正的信賴--欣賞、幫助、理解、原諒等等。
本單元讓自己感到滿意的就是對單元主題的確立--生活是一本書，以及自己對這個主題的兩個含義的解讀。其實第一個含義的確立是很容易的，因為在本單元的教參中就直接給了我們這個單元的主題--生活的啟示，但是第二個含義可能我們就不容易想到。我是在網(wǎng)絡(luò)上搜集有關(guān)的文章的時候，一篇叫《生活是一本書》的博文給了我靈感，文章中說"生活是一本書生活是什么?生活是一本書。一個人，從來到這個世界上就開始寫，到離開人世的時候才寫完。有的人將自己的生活寫成了經(jīng)典著作，有的人將自己寫成了蹩腳的三流小說。"在課堂上將這段話帶給孩子們，讓孩子們讀后說說自己對生活是一本書的理解和感悟。從而將本單元的教學(xué)由生活的啟示這個單一的主題挖掘為生活不但帶給你啟示，對于這本書我們還要思考如何去用自己的一生來書寫，最后將課堂的討論結(jié)束在如何做自己的一生就是寫成了經(jīng)典，如何做自己的一生就是"蹩腳的三流小說"，讓孩子們在面對生活時開始思考自己如何從生活中得到人生的智慧，如何用一生寫好自己人生的書。
本單元教學(xué)的不足在于學(xué)生的課前參與不夠深入，還有一部分孩子參與的自主性不夠，字詞能學(xué)會的不去掌握，課文朗讀的也不夠熟練，影響了上課的進度，增加了實際的授課時數(shù)。