讀后感可以培養(yǎng)我們的文字表達(dá)能力，提升寫作水平。如何通過讀后感發(fā)現(xiàn)和探索書中的深層意義和價值？以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些讀后感范文，希望對大家有所幫助和借鑒。
最后一片藤葉讀后感篇一
星期六，烈日炎炎，我坐在空調(diào)房里乏味的翻著一本書，在這天氣下，心根本靜不下來。突然，一篇文章吸引了我的眼球。
在華盛頓，有一個小區(qū)，胡同縱橫交錯，一人進(jìn)入，但只能原路返回。在這小區(qū)中有兩人，一人蘇艾，一人瓊珊，在一個不幸的日子，瓊珊染上了肺炎，她以為生命也由幾片常春藤葉來決定。只要最后一片葉子落下，他的生命之花也將凋謝。一天兩天……最后一片葉子遲遲沒有落下。瓊珊終于康復(fù)，但樓下的老人貝爾曼因病去世。此事過后蘇艾對瓊珊說出了真相：貝爾曼在最后一片葉子落下之前，冒雨在樹上畫了一片葉子，以假亂真。讓瓊珊勇敢的活下去。他用自己的生命換來了他人的生活。
讀著文章，我的腦海中出現(xiàn)了這樣一個畫面：夜晚，風(fēng)雨交加，一位老人拿著筆，顫顫巍巍地在常春藤上畫了一片葉子，只為守護(hù)他人，卻不惜犧牲自己。
讀了這個故事，我非常感動。讓我想起了在前一個月發(fā)生的洪災(zāi)，有些人在家中悠哉悠哉，而一些人卻在負(fù)重前行。剛穿上軍裝就來到抗洪一線，在烈日炎炎下爭分奪秒地建堤壩。就算皮膚起泡，中暑，也就涂點(diǎn)泥，吃點(diǎn)藥。仍然與洪魔斗爭到底。
今年不僅有洪水，更有疫情。在家中有時都覺得人心惶惶，在醫(yī)院中只有勇氣、犧牲、奉獻(xiàn)。有的人身穿白衣，面對疫情，選擇逆行。而我呢？作為班級的一員，不但不幫助大家，有時反而會添亂，真不能與他們相提并論。
哪有什么歲月靜好，不過是有人替你負(fù)重前行。感恩負(fù)重前行的人，是他們讓社會變得更好。
最后一片藤葉讀后感篇二
《最后一片騰葉》這篇文章講述了一位年輕的小姐——瓊西看見了窗外的藤葉一片一片落下，感到自己的日子就像這些藤葉一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)流失到了，就認(rèn)為，當(dāng)最后一片藤葉掉落的時候，自己的日子，也就到了盡頭了。但是，老貝爾門畫了一片藤葉在瓊西窗前，她便再也不認(rèn)為藤葉掉下來得的時候，她會死了。
老貝爾門也許并不清楚他的'畫會帶給瓊西什么，可能他只是覺得這樣會讓瓊西不至于太悲觀。所以他把那幅他想了二十五年的杰作畫在了墻上，涂上了黃綠色。他沒有把葉子涂成枯黃色，因?yàn)樗X得這片小小的藤葉還有一絲生命，即使是最后一片，它也應(yīng)該蓄藏著整株長春藤幾萬分之一的活力。在沒有飄落之前，它就有權(quán)力展現(xiàn)這絲生命的氣息。老貝爾門把他的希望畫在了藤葉上，那些黃綠色的色彩里，并無聲息地傳給了瓊西一種生命的暗示。
讀完了這篇文章，我感受到了老貝爾門那善良、慈祥的心，他畫的那一片枯黃的藤葉，才是真正的杰作。因?yàn)椋@張美麗的畫，救活了一個人的生命，告訴了每一個讀者生命的意義。
最后一片藤葉讀后感篇三
最近我讀了一篇文章，名叫《最后一片藤葉》，讓我深有感觸。
有兩個藝術(shù)家名叫蘇和瓊曦，瓊曦得了肺炎，醫(yī)生告訴她被治愈的可能性只有十分之一。蘇很傷心，可她依然笑著告訴瓊曦她能被治愈，醫(yī)生有九成把握。瓊曦說：“沒事，看到窗外的青藤嗎？樹葉正在枯死，當(dāng)最后的樹葉掉下來時，我也該隨之而去了?！碧K聽完后失望地離開了房間。后來，蘇把這個消息告訴了樓下的藝術(shù)家貝爾蒂，他已經(jīng)九十多歲了，貝爾蒂沒有說什么。過了很多天，最后一片葉子始終還在，瓊曦康復(fù)了，貝爾蒂卻死于肺炎。這時，瓊曦發(fā)現(xiàn)那葉子早就不在了，是貝爾蒂為了她畫上去的。
看到這里，讓我非常感動。一位年近九十的老人，自己得了肺炎，不但沒有張揚(yáng)，還想著怎么鼓勵那個女孩，讓她有活下來信念。老人畫了一片樹葉，給了這個女孩信念，活下去的信念，而自己卻離開了這個美麗的世界。
信念對于一個人來說是支撐的勇氣。我也有這樣的經(jīng)歷，有一次我在寫一個小游戲的程序，三個多小時后，我的程序終于完成了。忽然一件可怕的事情發(fā)生了，猶如晴天霹靂，正當(dāng)我要保存時電腦沒電了，程序丟失。我絕望至極，難道我這三個小時都做了無用功嗎？就在這時，我聽到了一句溫暖又帶著鼓勵的話，“程序沒了，重新編，這一次一定比上次快！”媽媽的話給了我信念，果然我集中注意力，比上一次快了許多，這就是信念的力量。
信念，它是失落時的勇氣，難過時的指向。有了它，遇到困難我們一定能克服，并且走向希望和成功。
最后一片藤葉讀后感篇四
文章寫了一個叫珍妮的小姑娘得了重病。她失去了康復(fù)的信心，看著窗外在深秋的寒風(fēng)中發(fā)抖的唯一一片藤葉說：“這片葉子落了，我就要去天堂了?！边@件事讓貝爾曼先生知道了，當(dāng)天夜里，他頂著暴風(fēng)雨，在藤上畫了一片葉子。就這樣珍妮有了活下去的勇氣，而貝爾曼得病去世了。文中“搖晃”一詞可以看出這片葉子很快就會掉下來的，也暗示了珍妮脆弱的信心。
“風(fēng)雨交加”一詞可以看出那一夜風(fēng)雨非常大。“凝視”一詞可以看出珍妮眼睛一動也不動，看著窗外的藤葉，把自己生的希望寄托在那片藤葉上?！傲鳒I不止”一詞可以看出珍妮對貝爾曼先生的感激。文中“‘別說了！’母親喊道，‘那葉子怎么會是你的生命呢！別說傻話了！”可以看出文中的母親非常愛珍妮；“‘怎么辦呢，怎么辦才好呢……?！悹柭壬淠萆n白的臉的低聲嘟囔著?！笨梢钥闯鲐悹柭壬鷮φ淠莸年P(guān)心。
最后一片藤葉讀后感篇五
總也忘不了老貝爾門冒雨畫葉子的情景，忘不了老貝爾門死去前，因挽救了一個生命而欣慰的表情；忘不了瓊西恢復(fù)時為老貝爾門流的淚水。
這篇文章我認(rèn)為它傳述了一個像貝爾門一樣善良舍己為人的好人，教育世人要有舍己為人的思想并給人們以啟示。心地善良有愛心的人在世人的心中是美好的不可毀滅的。這不僅讓我想起汶川大地震，在每一個被震得粉碎的學(xué)校里，都有幾個老師用自己的血肉之軀為孩子們撐起一把保護(hù)傘，這些舍己為人的老師不就是現(xiàn)實(shí)活生生的老貝爾門，他們同樣是為讓后生們可以更好的活下去，而犧牲了自己的生命。他們的性格雖不相同，但他們有著一顆相同的心靈，相同的使命和相同的態(tài)度，讓我們因歐亨利記住老貝爾門的行為，讓我們因大地震而記住那些老師和無名的人吧！
它讓我懂得了一個做人的道理，要有一顆善良的心，一顆舍己為人的心。
最后一片藤葉讀后感篇六
這是一個感人的故事，一個名叫珍妮的小女孩得了肺炎，她著著窗外常春藤葉子不斷被風(fēng)吹落，她說，當(dāng)這些葉子落完了，就代表自己也要死亡了。那天夜里，刮了好大的風(fēng)，但第二天，常春藤上居然還有一片葉子，這讓珍妮看到了生的希望，葉子經(jīng)歷了一夜的風(fēng)吹雨打依舊掛在那里，這給了珍妮活下去的勇氣，珍妮的病好了。
而事實(shí)上那最后的一片藤葉并不是真的，而是貝爾曼先生在那狂風(fēng)暴雨的夜里，畫上去的，那是一幅杰作，它編造了一個善意的謊言給了珍妮以生的希望，貝爾曼先生卻不幸感染了肺炎并付出出了自己的生命，不，或許他的生命并沒有結(jié)束，我在珍妮的身上看到了生命的延續(xù)。
貝爾曼先生的舉動讓我感動，或許做人正需要有一顆善良、舍己為人、愛別人的心。我們生活中總會有那么一些平凡的普通的人，默默在為他人付出，給他人點(diǎn)亮了前行的燈，給他人帶來了希望，而這一切就是愛，愛讓人與人之間不再冷漠，愛拉近了彼此的距離，愛讓人感覺到明天是充滿希望的一天。
故事中珍妮非常相信常春藤上的葉子掉完了，自己的生命也就沒了，她將自己與葉子建立了某種神秘的聯(lián)系，當(dāng)她看見經(jīng)歷過多次風(fēng)雨的常春藤上還有葉子時，她也有了生的希望，并懂得了想到死的孩子是糊涂的孩子，可見信念對一個人的生活以及生命有多重要。
讓珍妮活下來的是那最后一片葉子，那不僅僅是簡單的葉子，那也是生的希望。給珍妮生的希望的，正是畫家貝爾曼先生，這張只畫了一片藤葉的畫，在我看來，應(yīng)該算是世界上最偉大的一幅畫了。因?yàn)樗粌H救活了珍妮的生命，而且也告訴了每一個人生命的意義。
生命的意義是由自己決定的，假如一個人的心中充滿黑暗，那那個人看到的未來也會是一片黯淡；假如一個人的心中充滿陽光，那那個人看到的未來也會是一片光明。
人生，只要有了堅定的信念，堅信自己不會失敗，永遠(yuǎn)頑強(qiáng)地奮斗，那么久一定可以尋找到困境中的突破口，因此堅定的信念是真正支撐生命的所在。
最后一片藤葉讀后感篇七
自從珍妮生病后，貝爾曼先生就焦躁不安起來。他責(zé)怪自己不能順利的畫出一幅杰作，他冥思苦想終于想到了一個好辦法。
一天夜晚，豆大般的雨點(diǎn)隨即落下。貝爾曼先生提著油漆桶拿著畫筆頂著風(fēng)雨出發(fā)了。他踏著艱難的步子，搬來了梯子。雨水讓他一次又一次的滑到，可他并沒有放棄，他心里只有一個念頭：為了珍妮能夠活下去，我……我要堅持下去！他拖著艱難的身軀一只腳踏上了梯子一只手扶著梯子，爬了上去，可誰知腳下一滑重重的摔在了地上，他皺了皺眉頭，咬著牙爬了起來。他站在梯子上站穩(wěn)后又爬最頂頭，當(dāng)他正要畫時突然發(fā)現(xiàn)調(diào)好的顏料不是雨水打濕就是被雨水打掉，已經(jīng)濕的不能用了。他就只好又冒著大雨重新調(diào)好了一盤。
雨越下越大，一條閃電劃破了夜空。當(dāng)他剛要伸手去畫時，又不禁把手縮了回來，當(dāng)他有鼓起勇氣去畫時，剛畫好的'藤葉不一會兒就被雨水沖刷的一干二凈，顏料順著墻流了下來。他又畫好一片藤葉眼看要被淋濕了，只見貝爾曼先生立刻把衣服脫了下來遮在了剛畫好的藤葉上。阿嚏貝爾曼先生打了個冷冷的噴嚏，他的肺炎有發(fā)作了，可他還是忍著忍著心想：我了珍妮我要活下去！我了珍妮我要活下去！
最后一片藤葉讀后感篇八
位于紐約一角的一所公寓里，住著一個名叫珍妮的女孩和她的母親。
可憐的是，珍妮現(xiàn)在病倒了。她得了肺炎，已經(jīng)有好幾天不能起床了，高燒，咳嗽得厲害，珍妮的身心已經(jīng)極度疲憊，器官也開始衰竭。母親想起今天早上醫(yī)生說的話，如果按現(xiàn)在的狀況持續(xù)下去的話，那孩子大概是沒救了。熱度不退，身體衰竭到極點(diǎn)。更可怕的是那孩子自己也認(rèn)為沒救了?，F(xiàn)在需要一顆想活下去的心。
珍妮別撇下媽媽自己走??！母親只是一個人悄悄地流淚。貝爾曼先生是一個上了年紀(jì)的畫家，雖說是畫家，可他很少畫畫，只是在買畫，有時畫些小插圖而已。這時他聽到了珍妮的聲音：“十一片…。十片…。九片，落得越來越快?！闭淠輹r向窗外看，母親和貝爾曼先生跑到珍妮床邊?！澳阍跀?shù)什么呢？珍妮，什么九片？”珍妮回答是葉，我得病的時候還有很多呢……那葉子就是我的生命。瞧，又落下一片。當(dāng)葉子全部落光的時候，我就要去天國了。那天夜里天氣惡劣，不但大雨滂沱，而且風(fēng)雪交加，雷鳴電閃。不久，天亮了。
媽媽，拉開窗簾。母親一聽到這話，臉馬上變的僵硬。因?yàn)槟赣H想昨夜的大風(fēng)大概把葉子全部刮掉了，如果珍妮看見的話……但是，窗簾總是要拉開的。珍妮上面還有葉子，但只有一片。珍妮說：“這葉子也會馬上落下來。瞧，風(fēng)又刮起來了。雨下了一整天，晚上也沒停?？墒?，無論經(jīng)歷怎樣的風(fēng)吹雨打，那片葉子就落不下來。忽然珍妮有了活下去的心，馬上振作了起來。幾天后她能起床了，可是，得到了一個意外的消息，貝爾曼先生得了肺炎，去世了。珍妮跑到他的房間去紅和綠顏料時全明白了，外面的葉子是假的。
我們應(yīng)該向貝爾曼先生學(xué)習(xí)只要可以做到，就盡力去做。
最后一片藤葉讀后感篇九
正如美國作家馬克?吐溫所說：“在世界上任何一個地方，貧窮總是不方便的；但只是在美國，貧窮是恥辱?！泵绹唐≌f家歐?亨利筆下的薈薈眾生，時時刻刻都面臨著貧窮的壓迫，而《最后一片藤葉》正是其中的代表作。
在歐？亨利的《最后一片藤葉》中，主人公瓊茜因?yàn)榈昧朔窝锥鴽]有了生的希望，常?？粗巴鈮ι系某Ｇ嗵偃~子不斷飄落，她說最后一片葉子代表她，它的飄落就代表著她生命的盡頭。老畫家貝爾曼聽完其室友蘇艾的話，在下著暴雨的夜里，畫出了一片“永不凋零”的葉子，編出了一個善良的謊言，救了瓊茜，而他自己卻得了肺炎，去世了。
在這個故事中，我最感動的是這群貧民畫家勇敢面對不幸，永不放棄希望，積極向上地生活精神。文中老畫家貝爾曼明知在下大雨的晚上出去畫畫會生病，但還是為了瓊茜，一個年輕的生命，畫了那救人命的常春藤葉。那一群貧民畫家們，都是手拉著手，一起面對困難的。而瓊茜呢，最后也是勇敢的抗擊病魔，永遠(yuǎn)不放棄生的希望，積極向上的生活了下去。
再看我自己，總是遇到一點(diǎn)困難就往后退。有一次，我在做數(shù)學(xué)題時碰到了一道難題，我看了就想往后退，碰都不敢碰，立馬就想叫媽媽來幫忙。媽媽看了看題目，又看了看我，給我講了這個故事。我聽了以后很感動，瓊茜和老畫家們?nèi)绱耍疫€有什么理由退縮呢，仿佛我的窗外也有那么一片常春藤在夜空中望著我，冥思苦想，迎難而上我自己解決了難題。
人的成長過程中，每個人都會遇到各種各樣的困難和挫折，而解決它們的關(guān)鍵在于自己有沒有信心，能否勇敢地面對它！老貝爾曼筆下的那片綠葉正象征著希望與生命，讓我們也用勇氣繪制出一片永不凋落的綠葉，積極向上的面對生活吧！
最后一片藤葉讀后感篇十
正如美國作家馬克·吐溫所說：“在世界上任何一個地方，貧窮總是不方便的；但只是在美國，貧窮是恥辱?！泵绹唐≌f家歐·亨利筆下的薈薈眾生，時時刻刻都面臨著貧窮的壓迫，而《最后一片藤葉》正是其中的代表作。
在歐？亨利的《最后一片藤葉》中，主人公瓊茜因?yàn)榈昧朔窝锥鴽]有了生的希望，常?？粗巴鈮ι系某Ｇ嗵偃~子不斷飄落，她說最后一片葉子代表她，它的飄落就代表著她生命的盡頭。老畫家貝爾曼聽完其室友蘇艾的話，在下著暴雨的夜里，畫出了一片“永不凋零”的葉子，編出了一個善良的謊言，救了瓊茜，而他自己卻得了肺炎，去世了。
在這個故事中，我最感動的是這群貧民畫家勇敢面對不幸，永不放棄希望，積極向上地生活精神。文中老畫家貝爾曼明知在下大雨的晚上出去畫畫會生病，但還是為了瓊茜，一個年輕的生命，畫了那救人命的常春藤葉。那一群貧民畫家們，都是手拉著手，一起面對困難的。而瓊茜呢，最后也是勇敢的抗擊病魔，永遠(yuǎn)不放棄生的希望，積極向上的生活了下去。
再看我自己，總是遇到一點(diǎn)困難就往后退。有一次，我在做數(shù)學(xué)題時碰到了一道難題，我看了就想往后退，碰都不敢碰，立馬就想叫媽媽來幫忙。媽媽看了看題目，又看了看我，給我講了這個故事。我聽了以后很感動，瓊茜和老畫家們?nèi)绱?，我還有什么理由退縮呢，仿佛我的窗外也有那么一片常春藤在夜空中望著我，冥思苦想，迎難而上我自己解決了難題。
人的成長過程中，每個人都會遇到各種各樣的困難和挫折，而解決它們的關(guān)鍵在于自己有沒有信心，能否勇敢地面對它！老貝爾曼筆下的那片綠葉正象征著希望與生命，讓我們也用勇氣繪制出一片永不凋落的綠葉，積極向上的面對生活吧！
最后一片藤葉讀后感篇十一
《最后一片葉子》是美國作家歐·亨利的代表作品。描寫的是華盛頓貧民窟的兩個年青的畫家蘇和瓊西同她們的鄰居貝爾曼之間發(fā)生的故事。瓊西在寒冷的十一月患上了嚴(yán)重的肺炎，并且其病情越來越重。作為畫家的她，將生命的希望寄托在窗外最后一片藤葉上，以為藤葉落下之時，就是她生命結(jié)束之時。然而令人驚奇的事發(fā)生了：盡管屋外的風(fēng)刮得那樣厲害，而鋸齒形的葉子邊緣已經(jīng)枯萎發(fā)黃，但它仍然長在高高的藤枝上。瓊西看到最后一片葉子仍然掛在樹上，葉子經(jīng)過凜冽的寒風(fēng)依然可以存留下來，自己為什么不能？于是又重拾生的信念，頑強(qiáng)地活了下來。
原來這挺立在凜冽寒風(fēng)中的最后的一片藤葉，是年過六旬的老畫家貝爾曼，在一個風(fēng)雨交加的夜晚，為了鼓勵瓊西而畫上的，也正是這一片葉子燃起了瓊西活下來的勇氣，讓她敢于面對困難，勇往直前。
所以說，最后一片常春藤葉已經(jīng)不是一片普通的葉子了，它更像是一粒希望的種子，一顆燎原的火苗，一份根植于心靈深處的信念，一種明知山有虎，偏向虎山行的豪邁。
我們的生活也是如此。我們每個人心中都會埋有這樣或那樣的一個夢想，遇到困難時，我們難免會動搖，彷徨。成功的人和失敗的人的區(qū)別在于：面對困難時有沒有堅持一下下。正如一位朋友所言：夢想與實(shí)現(xiàn)夢想之間，夢想轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)之間，只差一個“相信”與一份堅持的距離。而這份信任與堅持就猶如這篇故事中的最后一片常春藤葉子一樣，會在迷失與彷徨中為我們指引方向，喚起我們心中那份對生命的.渴望，對未來的憧憬。
所以抓牢生命的那“最后一片葉子”，珍惜生命中的“最后一片葉子”，更要感恩賜予我們“最后一片葉子”的人。因?yàn)椋沁@“最后一片葉子”給予了我們別樣的人生，別樣的精彩。
最后一片藤葉讀后感篇十二
當(dāng)蘇艾畫好她的畫時，已經(jīng)是深更半夜，老貝爾曼點(diǎn)了根煙，有些醉酒似的走下樓，來到他的畫室。
貝爾曼有些猶豫，這個電閃雷鳴的夜晚，因?yàn)榄偵旱牟?，蘇艾的神情，還有窗外的雷聲，老貝爾曼在漆黑的畫室里若有所思的低著頭，像這樣一切都無所謂的老頭竟也對生命有了些感慨。
貝爾曼望下窗戶，開始，他都有點(diǎn)兒害臊，好像我一個60歲的人，還拿生命開玩笑，但他的視線投向那無盡的黑夜，找那株常春藤，5、4、3……這些數(shù)字帶給它的是一種悲傷。
貝爾曼嚴(yán)肅地把視線停留在他那黑暗中依然醒悟的畫布。在這間丑陋的畫室了，一切都是冰冷的，那時的他執(zhí)著于手中的畫筆，展示自己的才華。
現(xiàn)在我已經(jīng)老了，這張畫布難道要一輩子空白，不，不能一輩子空白，貝爾曼走到窗前，擦著火柴，原來最后一片葉子也不知去何處了。
貝爾曼又一次望向窗外，此時此刻，他又想到了瓊珊，貝爾曼長嘆了一口氣。心中已經(jīng)有了決定。
貝爾曼緩慢的出了門，風(fēng)還在刮著，雨還在下著。為了瓊珊，在這樣一個凄風(fēng)苦雨的夜晚，他不顧一切坐在樹下開始畫起了常春藤的最后一片葉子，最后一片永不凋零的葉子。
當(dāng)天剛剛亮起來時，貝爾曼完成了他的畫，他全身濕透，渾身冰冷，臉色蒼白，下肢有些僵硬。但是，他看著那片葉子，開心的笑了。
這就是老貝爾曼一生的杰作，他困難地向樓梯爬去，在樓梯拐角處，他倒下了……。
最后一片藤葉讀后感篇十三
因著我想看到最后一片葉子掉下來，我等得不耐煩了，也想得不耐煩了，我想擺脫一切飄下去，飄下去，像一片可憐的，疲倦了的葉子那樣。
其實(shí)，我想對你們說，別再這樣無聊下去了，學(xué)點(diǎn)吧，至少讓你們覺得并非無事可做。我想對你們說，抓住青春吧，別讓它從你身邊飄走。
初中三年，應(yīng)該是殘酷的三年，因?yàn)樗粊硪淮?，而它來的時候，我們還不懂得人生，還沒有做好迎接它的準(zhǔn)備。我不想你們在走出這個大門后，回首的瞬間，有著太多的失落、后悔與心酸。
不，為什么要放棄!一直以來，我就以為自己的命運(yùn)就得自己來主宰;一直以來，我就認(rèn)為這世上的每一個生命都有權(quán)力活出自己的精彩;一直以來，我就把自己當(dāng)作一個勇士，任何的驚險，我都要去嘗試;一直以來，在每一次失落、失敗后，我命令自己勇敢地站起來!
對自己的未來負(fù)責(zé)，你們想過嗎?不需要別人來畫上那一片葉子，讓我們自己對自己說：永遠(yuǎn)都不放棄，在任何時刻!
選擇：給我自己。
貝爾門，一個偉大的畫家。雖然他的大半生都窮困潦倒，走得是一條失敗之路。但他始終有個響亮的目標(biāo)——畫一幅偉大的杰作。四十年，他都沒有因自己的失敗而放棄作畫，他一直等待著時機(jī)。
與把自己的生命寄托于一片飄搖的葉子瓊西相比，貝爾門更像一個失敗的'英雄。面對他，和他用生命畫成的杰作，我們?nèi)魏稳硕疾坏貌幻C然起敬。
努力使自己活得更出色，而不必拘泥于那沒有發(fā)展的繪畫。
學(xué)習(xí)，就像一棵樹——或許生活也是。我們不可能將每片葉子、每件事都做得很好。就像我，不可能完全地參加所有競賽，不可能把我曾經(jīng)喜愛的笛子、二胡練得樣樣精通，也不可能和每一個同學(xué)交成好朋友。于是，我選擇放棄，我放棄了許多的葉子，放棄了二胡、笛子，放棄了我不能取得成功的數(shù)學(xué)競賽，但我不放棄自己。放棄一些葉子，只是為了讓有限的水分和養(yǎng)料開出我想要的花，結(jié)出我想要的果，只是為了讓自己的根枝長得更粗壯，讓自己有一個更有發(fā)展余地的未來。
于是，我放棄我應(yīng)該放棄的，但絕不放棄自己。
最后一片藤葉讀后感篇十四
時間不知不覺又過去了30年。
只是貝爾曼有著強(qiáng)烈的渴望要畫這片葉子!他坐在梯子上，左手拿著無比熟悉的畫盤，熟練地用黃、綠兩色調(diào)出常春藤葉的逼真色彩，開始了他的特殊作畫!他的'眼神那樣專注，有種異樣的熾烈，有如此時此刻的內(nèi)心，無比的興奮和喜悅!黑夜中，他忘記了寒風(fēng)，忘記了雨夜，即使拿著畫盤的左手因?yàn)楹洳蛔杂X的發(fā)抖，即使雨水打濕了他的衣服與鞋子，但內(nèi)心，正在燃燒!此時的他，有一種藝術(shù)家的味道啊!
這正是我一生的杰作。
他困難地爬下樓梯，在著地的那一瞬，六十歲的他終于倒下了。
最后一片藤葉讀后感篇十五
太陽悄悄地落下，街燈慢慢地亮起，醫(yī)院四周一片寧靜，彷佛掉進(jìn)了一個無聲的世界。
瓊珊躺在仁愛醫(yī)院的病床上，臉朝著窗口，目不轉(zhuǎn)睛地望著窗外的那棵老藤樹。秋天的腳步可真快??！轉(zhuǎn)眼就到了冬天，原本枝葉繁茂的老藤樹也落得只剩最后一片葉子。原來，瓊珊住進(jìn)醫(yī)院也快三個月了。
”當(dāng)最后一片藤葉掉落的時候，我也要死了?！杯偵亨卣f。昨天，她無意中從護(hù)士小姐那里聽到，她的病只有一成希望了，而且那一成希望是在于她自己要不要活下去。
接下來的日子，瓊珊每天留意著那最后的一片藤葉，心中早已做好了離開的準(zhǔn)備。
日子一天天過去了?？墒?，那最后的一片藤葉依舊依附在莖上，迎著冬風(fēng)，頂著嚴(yán)寒。
冬天悄悄地過去了，瓊珊竟然抓住了那一成希望，奇跡般地康復(fù)了。出院那天，她特意跑去看那片曾給她希望和動力的藤葉?？墒牵偕瞎舛d禿的，一片葉子也沒有。反而是藤樹后面的墻壁上，畫著一片綠色的葉子。
原來，最后的那片藤葉早已經(jīng)掉落。有人怕瓊珊失去希望，在墻壁上畫了一片葉子，想用這種辦法留住最后的一片藤葉，留住瓊珊最后的希望。
最后一片藤葉讀后感篇十六
朋友介紹我看了一篇?dú)W亨利的短篇小說--《最后一片葉子》。它講述了這樣一個動人的故事:。
在華盛頓居住著一個名叫瓊西的女畫家，她患上了嚴(yán)重的`肺炎。她的醫(yī)生說，如果瓊西對生活失去信心，他也無能為力。瓊西認(rèn)為，只要窗外的常春藤落下最后一片葉子，那她的生命也會終止。一位老畫家得知這件事后，畫了一片常春藤葉，深夜冒著雨將它粘在了瓊西窗外的藤蔓上。瓊西覺得自己就像那片葉子一樣頑強(qiáng)地活著，心中便重新點(diǎn)燃了生活下去的動力，她竟然漸漸康復(fù)了?？赡俏焕袭嫾矣捎谀翘焱砩鲜芎?，患上了肺炎，又沒有得到及時的救治，不幸去世了，這個故事是那么感人肺腑，它告訴了我:。
人活著，要有一種信念，給自己一個目標(biāo)，那樣才能不斷突破自己?！笆郎蠠o難事，只怕有心人”。只要我們積極地去做，無論什么事都做得到。在患病期間，那最后一片綠葉是瓊西精神的支柱，因?yàn)樗嘈胖灰@片葉子不掉落，她就會有生的希望，最后她戰(zhàn)勝了病魔，恢復(fù)了健康?？梢坏┉偽飨裣惹澳菢訉ψ约焊械浇^望，難道她還會痊愈嗎?如果我們自暴自棄，別人作再多的努力，也是白費(fèi)。
最后一片藤葉讀后感篇十七
第一次看到歐·亨利的小說，是在初中時期。那時姐姐正在上高中，她非常喜歡看書，而且大多數(shù)都是世界名著，這也正是我欽佩她的地方。我一向?qū)δ切┛囱郧樾≌f，整天做白日夢的女生充滿鄙夷。
姐姐是一個文靜的女生，在我的書架被漫畫書填滿時，姐姐的書架上已經(jīng)擺滿了各種小說，諸如巴金的《家》、雨果的《悲慘世界》、魯迅的《阿q正傳》等。隨著我逐漸長大，漫畫書上的內(nèi)容已經(jīng)無法再吸引我的注意，我開始偷偷的看姐姐書架上的小說。為什么是偷偷看呢？因?yàn)閺纳闲W(xué)和她分房間睡后，姐姐就不允許我到她的?閨房?去玩，每次想到她房間看看，都會被她無情的推出來。因此，我對姐姐的房間充滿好奇，對她書架上那些頗有神秘感的書，更感興趣。
我清楚地記得，自己偷看姐姐的第一本書，是《歐.亨利短篇小說集》。這本書給我的印象很深，因?yàn)槔锩嬗性S多精美的插圖。這些插圖有溫暖的色彩和流暢的筆觸，帶給我強(qiáng)烈的震撼。但是時隔太久，已經(jīng)記不清里面的故事了。
高考結(jié)束后，閑來無事，我把自己的書本和姐姐的書本集中整理。在整理時，無意中再次看到了《歐·亨利短篇小說集》。它靜靜地躺在書架的頂端，身上布滿了灰塵，讓人感覺年代久遠(yuǎn)。我指著手中的書，問了問在床邊上發(fā)呆的姐姐，她說已經(jīng)記不得這本書了，不知道是同學(xué)送的，還是自己買的。帶著滿心的好奇，在整理好書本后，我把它清理干凈，打算將它重讀一遍。
多年后再次看這本書，和看新書沒什么區(qū)別，因?yàn)楫?dāng)時年紀(jì)小，看完了也不懂里面的意思，更多看的是里面有趣的插圖?；藥滋鞎r間，我看完了這本書?？赐旰?，我發(fā)現(xiàn)自己愛上了歐·亨利的小說。我最喜歡的，是歐·亨利的真，和他的淡。他寫的每篇小說里，都有異常生動而豐富的細(xì)節(jié)。書中的故事構(gòu)思新穎，語言詼諧，而且其中大多數(shù)結(jié)尾出人意料。如《麥琪的禮物》、《最后的常春藤葉》、《菜單上的春天》等。而《最后的常春藤葉》，是我最喜歡的一個故事。
它講述了瓊珊與病魔斗爭的過程。蘇艾和瓊珊是兩個貧窮的女孩，因?yàn)橛兄餐呐d趣愛好，兩人便合伙租了一個畫室。冬季，由于嚴(yán)寒的降臨，瓊珊得了肺炎。她漸漸對生活失去了信心，把自己的生命和窗外的常春藤葉聯(lián)系在一起，葉子一片一片落下，瓊珊的病情在加重，她對生的希望也愈來愈弱。她的好友蘇艾不忍心看到她繼續(xù)受折磨，找了一個當(dāng)時窮困潦倒的畫家貝爾曼畫了一片永不凋落的常春藤葉。這讓瓊珊認(rèn)識到生活的美好，重拾起了生活下去的信心。而可憐的老貝爾曼卻因?yàn)樵谙掠晏飚嬆瞧４禾偃~，感染肺炎，在冰冷與孤獨(dú)中死去。
看完這個故事，我十分感動，不僅因?yàn)樘K艾對瓊珊無微不至的照料，而且因?yàn)槔县悹柭活欁约旱纳眢w，冒雨為一個與自己毫不相干的年輕人作畫。他自己只是一個窮苦的老畫家，他的理想是完成一件偉大的作品。最終，他沒有吹噓，也真的做到了。他用生命完成了他最后的杰作。雖然只畫了一片極為普通的常春藤葉，但那葉子的確是偉大的。老貝爾曼的善良和樸實(shí)令我感動，萍水相逢的幾個人竟然能如此相待，我感慨不已?；啬钜幌耄瑸槭裁次覍ω悹柭壬牡谝挥∠笕绱酥?？恐怕是因?yàn)槟転榕笥讶绱说娜爽F(xiàn)在已經(jīng)寥寥無幾了吧，從他身上我感受到了人與人之間的互相關(guān)愛。
信念對于一個人，非常地重要。曾聽說過這樣一個人，他心態(tài)樂觀，無憂無慮地過著簡單的日子。突然有一天，他到醫(yī)院體檢，查出了不治之癥。心態(tài)驟然轉(zhuǎn)變，只過了幾個星期，他便在憂慮中死去。而有的人，即使得了不治之癥，但不知道自己得病的情況，有活著的信念，卻能活個五、六年。
我的外公在我高二時，查出了肺癌晚期，基本上不可能治愈。我媽聽到這個消息后，嚎啕大哭。但悲傷不能解決問題，她通知了我的大舅和小姨，幾個人一起商量對策。外公年事已高，不宜動手術(shù)，他們便決定不告訴外公事實(shí)真相，給他活著的希望，只說他得了肺氣腫。當(dāng)時醫(yī)生說他最多只能活5個月，但到現(xiàn)在，他依然健在，而且心情也挺好。每次我去看他，他都會笑著和我聊天。再過兩個月，過完年，他就七十歲了，希望他能一直活下去，看到我結(jié)婚生子！無論遇到什么事，都不要放棄，都要對生活充滿希望。記得高中時，老師放過一部電影，它叫《肖申克的救贖》。里面有句話，我到現(xiàn)在都沒有忘記：記住，‘希望’是個好東西，也許是世間最好的東西，好東西永遠(yuǎn)不會消逝的。很多人并不是沒有成功的資質(zhì)，只是在離成功僅差一步之遙的時候就失去了希望。所以，永遠(yuǎn)不要在成功之前失去希望，因?yàn)?，也許你只需再努力一把，就能觸碰到成功。
最后一片藤葉讀后感篇十八
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這個星期，學(xué)了歐亨利的《最后的常春藤葉》。
這個故事發(fā)生在一個叫瓊珊的女孩身上，她得了肺炎，對生命絕望了。她的朋友蘇艾找貝爾曼去幫助她。然而貝爾曼聽說了瓊珊將常春藤葉當(dāng)做生命的寄托時，他在凄風(fēng)苦雨的夜晚，在最后一片葉子凋落前，畫了一片葉子在墻上。瓊珊得到了生的希望，而貝爾曼因得了肺炎而去世。
學(xué)完這篇小說，我看清了人與人之間的微妙關(guān)系，關(guān)心，愛護(hù)，友誼，都充斥在我們的周圍。同時，我明白的更多的，是對生命的意義。
如果沒有貝爾曼，瓊珊是否會像她說的那樣，在常春藤葉落下的那一刻，自己的生命也會凋零呢？我無法猜測，也無法想象，如果真會這樣，我會同情瓊珊，但只有同情，因?yàn)槭撬慕^望與恐懼扼殺了她自己。
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每個人的生命只有一次，每個人的生命也不可復(fù)制，瓊珊死后，就不會再有第二個瓊珊了?，F(xiàn)在電視里播放的自殺新聞，里面花樣的少男少女們，你們在天堂嘗到親人咸澀的淚水了嗎？你們碰到親人心里的紅色河流了嗎？你們真的不后悔嗎？我感嘆，也像個老人一樣遺憾，面對生命如此偉大的奇跡竟然如此輕率地做出所謂的“選擇”，我只能搖頭，對生命之神的哭泣感到心涼。
請珍愛自己的生命，對自己的生命負(fù)責(zé)，人的真諦就是愿望和希望。
繁忙的工作之余，我會隨手拿起一本書看看，權(quán)當(dāng)是放松思想，接收一些專業(yè)以外的知識。
世界三大小說家：莫泊桑、契訶夫和歐·亨利。較之而來，歐·亨利的紳士氣質(zhì)和其他兩位有所不同，歐·亨利一生命運(yùn)多舛，被稱為囚徒小說家，他一生佳作無數(shù)，但我對于他，并不熟悉，關(guān)于他的作品，知道的不多，只聽孩子介紹過他的《感恩節(jié)的兩位紳士》，從他的寫作風(fēng)格中，我能感受到他細(xì)膩的描寫，他還很善于設(shè)置懸念。
西方文化和東方文化的不同，鑄就了兩個地域文學(xué)作品風(fēng)格的差異。對于西方的小說，我的興趣不是很大，不知為什么，我只覺得西方小說似乎只停留在敘述的層面，文章的好壞也就是由描寫的得當(dāng)與否和情節(jié)的陳鋪是否精巧來體現(xiàn)，少了東方文化，特別是中國小說里特有的神韻。
《最后的常春藤葉》是我近期看過的西方小說中為數(shù)不多的，有。
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些亮點(diǎn)的作品。首先不得不說這文章和我的緣分，我見過類似的文章不下三次，大多是在孩子小學(xué)或初中試卷的閱讀理解中碰到的，如今看到這篇文章的原作，多了幾分親切感，同時也少了幾分新鮮感。
文章描寫了一個真摯感人的故事，作者花費(fèi)大量的筆墨描寫蘇艾與瓊珊之間的對話，那陰暗潮濕的小屋，體現(xiàn)出的是普通人之間濃濃的深情。文章中有幾處情境描寫，是對情節(jié)的融合，文中寫到窗外的冷雨連綿，一方面暗示了被疾病侵蝕身心的瓊珊是經(jīng)歷了生命的低潮與痛苦的煎熬。另一方面，以美國的暴風(fēng)冷風(fēng)為常青藤的凋敝以及后來偉大的人性光輝的出現(xiàn)埋下伏筆，可見作者構(gòu)思縝密。
而文章給我感觸最深的，還是那位老人貝爾曼，作者在行文至一半時提及過，那位老畫家一生沒有一幅杰作，而后來，那片給予了瓊珊無窮生命力的常春藤葉，就是老畫家冒著冷雨貼上去的，為此，貝爾曼付出了自己的生命，而那片常春藤葉卻拯救了一個生命。
這是一份杰作嗎？我不禁問自己，不用多講，大多數(shù)人會認(rèn)為這是一份杰作，因?yàn)闊o論多少名貴的畫都不及一條生命的價值，而貝爾曼所畫的這片常春藤，恰恰給了瓊珊活下去的希望，因此這是一份杰作。
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舍身畫春藤三葉，體現(xiàn)的就是作者理想世界里的人格，貝爾曼作品，不僅僅給予人們生的希望，也傾注了他自己的生命。最后的常春藤葉，凝聚了人性的光輝，殷切真誠的希冀與祝福，因此是一份杰作。最后的常春藤葉讀后感（三）。
《最后的常春藤葉》是教科版語文五年級下冊的第一篇主體課文，它是美國著名短篇小說家歐·亨利的一篇經(jīng)典作品。作者用平常的語言講述了一個不平常的故事：老畫家貝爾曼用生命繪制畢生杰作，點(diǎn)燃了別人（瓊珊）即將熄滅的生命火花。瓊珊之所以奇跡般地恢復(fù)健康，除了有貝爾曼與蘇艾所給予的無私真情的支撐，更重要的是她對于生活的信念與希望讓她戰(zhàn)勝了病魔。這里涉及到了精神支柱對人生的重要性這一問題。本文主題為“珍愛生命”，所以此篇課文的重點(diǎn)應(yīng)該放在理解“精神信念對于人生的重要性”這一點(diǎn)上，所以在。
教學(xué)。
中我重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生要樹立生活的信心，關(guān)愛生命，同時也用心去感受了老貝爾曼的善良的品質(zhì)。
我覺得這節(jié)課的教學(xué)思路還是很清晰的，我先由小說的三要素引出同學(xué)們認(rèn)為最精彩的情節(jié)——結(jié)局，由此展開對“意料之外，情理之中”這一結(jié)局特點(diǎn)的分析。然后用一個大的問題（即讓同學(xué)們填空：是？挽救了瓊珊）把人物形象分析和主題的揭示都容納進(jìn)去了，這樣的處理，給人一種非常圓滿的感覺。
在整節(jié)課結(jié)束后，學(xué)生們還沉浸在文中人與人之間那真摯的情感中，所以我就讓學(xué)生們寫了一篇短小的讀后感，將自己的感悟用文字表達(dá)也來，這樣也達(dá)到了讀寫結(jié)合的教學(xué)目標(biāo)。
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但由于課堂時間有限，加之課前個別學(xué)生預(yù)習(xí)得不夠充分，所以在課上，讀中感悟這個環(huán)節(jié)覺得還有所欠缺，今后還要加強(qiáng)對學(xué)生讀文的指導(dǎo)，使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書，愛思考的好習(xí)慣。，希望能幫助您！
最后一片藤葉讀后感篇十九
安娜從小就失去了母親，是父親一把屎一把尿把她拉扯大的。更讓人痛心的是，這個漂亮的小女孩，卻因?yàn)榛加邢忍煨孕呐K病而18年來有一多半的時間都是在病床上度過的。
安娜這次住院已經(jīng)有9個多月的時間了，只是她的病情仍未有些許的好轉(zhuǎn)。18歲生日的那天，她和父親本該要快快樂樂地度過的，誰知，她的病情突然惡化。
在又一次進(jìn)手術(shù)室之前，窗外刮起了狂風(fēng)，進(jìn)而又下起了暴雨。安娜終于忍不住內(nèi)心的傷痛，她誠懇地對父親說：“父親，別在我身上浪費(fèi)太多的時間和金錢了，18年來，您難道為我付出的還少嗎？我感激您，但我恐怕真的不能給您回報什么了。您就讓我盡快結(jié)束不幸的一生，結(jié)束我給您帶來的不盡的痛苦吧！或許，上天可憐我，讓我下輩子還當(dāng)您的女兒，我一定會好好地報答您的厚恩！”
聽了安娜的這番話，父親早已泣不成聲了。在勸說無效之后，父親終于默許了安娜的請求，只是，父親希望安娜再給他一點(diǎn)時間，具體來說，父親希望安娜不要在病房窗外的藤葉落光之前走開。安娜看了看病房的窗外，處于狂風(fēng)暴雨中的藤葉已是稀疏可數(shù)。而安娜也實(shí)在沒有理由不答應(yīng)她的父親。
于是，她又一次被推進(jìn)了手術(shù)室。盡管，這次手術(shù)過程中的痛苦讓她差點(diǎn)就要死去，但她還是強(qiáng)咬著牙堅持了下來――她是不能違背諾言提前離去的喲！
手術(shù)進(jìn)行得非常順利，醫(yī)生說，折磨她整整18年的病魔有很大的可能就要被征服了。2個小時后，當(dāng)安娜重新清醒過來的時侯，夕陽正斜照在病房的窗上。她沒有看到父親，卻真真切切地看到病房窗外郁郁蔥蔥的藤葉在快樂地向她招手祝福。
安娜不知道，在她進(jìn)入手術(shù)室后，她年邁的父親，擔(dān)心窗外的藤葉凋零，買來了數(shù)條綴滿仿真藤葉的人造藤蔓，然后一個人，在狂風(fēng)暴雨的深夜，一條條一條條地纏在原有的藤條上面。而她也不知道，她的父親在纏最后一條人造藤蔓的時候，被狂風(fēng)暴雨從梯子上猛擊下來而早早地離開了人世。
最后一片藤葉讀后感篇二十
在《新語文讀本》這片浩瀚的文學(xué)作品的海洋中，有無數(shù)催人淚下的感人故事。其中，我最喜歡的便是歐·亨利的《最后一片藤葉》。
我常常在想,人的一生究竟怎樣才有意義,有沒有一種形象的事物可以來比喻我們的一生？有時，我覺得人生像蠟燭，要燃盡自己的每一束光芒，光明磊落的地著；有時，我覺得人的一生像道路，有暢通也有擁堵，有平坦也有坎坷。不過，讀完《最后一片葉子》這篇文章后，我又覺得，人生更像一片葉子，正如文章里說的一樣“看呀！經(jīng)過了漫長一夜的風(fēng)吹雨打，在磚墻上還掛著一片藤葉。它是長春藤上最后的一片葉子了?？拷o部仍然是深綠色，可是鋸齒形的葉子邊緣已經(jīng)枯萎發(fā)黃，它傲然掛在一根離地二十多英尺的藤枝上?！?BR> 這個故事是由一位名叫珍妮的姑娘引起的。她很善良，但太悲觀。她喜歡那棵常青藤，但常春藤死了，葉子一片片飄落下來，讓她認(rèn)為自己也會隨著常青藤的最后一片葉子而悄悄地離去。
畫家貝爾曼則是一片博愛的葉子，他用心靈的畫筆畫出了一片“永不凋落”的常春藤葉，那片葉子是他的“杰作”，也是他最后的畫作，是那張畫布等了25年沒有等來的杰作，一幅簡單而又包含著人間大愛的佳作。就是這片愛的葉子，讓珍妮從絕望中看見希望，再次點(diǎn)燃了珍妮生命的火焰，自己卻掉落，枯萎。珍妮是一片堅強(qiáng)的葉子，在貝爾曼的關(guān)心下，她也一定會成為那片在風(fēng)雨中搖曳，但永不屈服的那片葉子。
人生是有缺憾的，而不是完美的，一片葉子，哪個不曾有污點(diǎn)。貝爾曼自己就是一個失敗的畫家，火氣十足，瞧不起別人，但他在自己生命將終的時候，卻用那份深深的愛讓另一個生命獲得了重生，詮釋了生命的意義。
人生是主動的，遇到困難何不放手一搏，珍妮就是在這生與死的抗?fàn)幹?，樹立起信心，作出努力，果然枯萎的生命終于又重新勃發(fā)了生機(jī)，她完完全全康復(fù)了。一片葉子，如果害怕烈日、風(fēng)雨，又怎能遮風(fēng)擋雨？每一個人都會遇到困難和挫折，關(guān)鍵是看自己有沒有信心，能不能去面對它，克服它。在我的心中，就有一片這樣的葉子，我看著它，看著它在我的身體內(nèi)升華，做一片充滿愛的葉子，做一片為他人而奉獻(xiàn)的葉子，去堅定自己和別人的信念吧。
最后一片藤葉讀后感篇一
星期六，烈日炎炎，我坐在空調(diào)房里乏味的翻著一本書，在這天氣下，心根本靜不下來。突然，一篇文章吸引了我的眼球。
在華盛頓，有一個小區(qū)，胡同縱橫交錯，一人進(jìn)入，但只能原路返回。在這小區(qū)中有兩人，一人蘇艾，一人瓊珊，在一個不幸的日子，瓊珊染上了肺炎，她以為生命也由幾片常春藤葉來決定。只要最后一片葉子落下，他的生命之花也將凋謝。一天兩天……最后一片葉子遲遲沒有落下。瓊珊終于康復(fù)，但樓下的老人貝爾曼因病去世。此事過后蘇艾對瓊珊說出了真相：貝爾曼在最后一片葉子落下之前，冒雨在樹上畫了一片葉子，以假亂真。讓瓊珊勇敢的活下去。他用自己的生命換來了他人的生活。
讀著文章，我的腦海中出現(xiàn)了這樣一個畫面：夜晚，風(fēng)雨交加，一位老人拿著筆，顫顫巍巍地在常春藤上畫了一片葉子，只為守護(hù)他人，卻不惜犧牲自己。
讀了這個故事，我非常感動。讓我想起了在前一個月發(fā)生的洪災(zāi)，有些人在家中悠哉悠哉，而一些人卻在負(fù)重前行。剛穿上軍裝就來到抗洪一線，在烈日炎炎下爭分奪秒地建堤壩。就算皮膚起泡，中暑，也就涂點(diǎn)泥，吃點(diǎn)藥。仍然與洪魔斗爭到底。
今年不僅有洪水，更有疫情。在家中有時都覺得人心惶惶，在醫(yī)院中只有勇氣、犧牲、奉獻(xiàn)。有的人身穿白衣，面對疫情，選擇逆行。而我呢？作為班級的一員，不但不幫助大家，有時反而會添亂，真不能與他們相提并論。
哪有什么歲月靜好，不過是有人替你負(fù)重前行。感恩負(fù)重前行的人，是他們讓社會變得更好。
最后一片藤葉讀后感篇二
《最后一片騰葉》這篇文章講述了一位年輕的小姐——瓊西看見了窗外的藤葉一片一片落下，感到自己的日子就像這些藤葉一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)流失到了，就認(rèn)為，當(dāng)最后一片藤葉掉落的時候，自己的日子，也就到了盡頭了。但是，老貝爾門畫了一片藤葉在瓊西窗前，她便再也不認(rèn)為藤葉掉下來得的時候，她會死了。
老貝爾門也許并不清楚他的'畫會帶給瓊西什么，可能他只是覺得這樣會讓瓊西不至于太悲觀。所以他把那幅他想了二十五年的杰作畫在了墻上，涂上了黃綠色。他沒有把葉子涂成枯黃色，因?yàn)樗X得這片小小的藤葉還有一絲生命，即使是最后一片，它也應(yīng)該蓄藏著整株長春藤幾萬分之一的活力。在沒有飄落之前，它就有權(quán)力展現(xiàn)這絲生命的氣息。老貝爾門把他的希望畫在了藤葉上，那些黃綠色的色彩里，并無聲息地傳給了瓊西一種生命的暗示。
讀完了這篇文章，我感受到了老貝爾門那善良、慈祥的心，他畫的那一片枯黃的藤葉，才是真正的杰作。因?yàn)椋@張美麗的畫，救活了一個人的生命，告訴了每一個讀者生命的意義。
最后一片藤葉讀后感篇三
最近我讀了一篇文章，名叫《最后一片藤葉》，讓我深有感觸。
有兩個藝術(shù)家名叫蘇和瓊曦，瓊曦得了肺炎，醫(yī)生告訴她被治愈的可能性只有十分之一。蘇很傷心，可她依然笑著告訴瓊曦她能被治愈，醫(yī)生有九成把握。瓊曦說：“沒事，看到窗外的青藤嗎？樹葉正在枯死，當(dāng)最后的樹葉掉下來時，我也該隨之而去了?！碧K聽完后失望地離開了房間。后來，蘇把這個消息告訴了樓下的藝術(shù)家貝爾蒂，他已經(jīng)九十多歲了，貝爾蒂沒有說什么。過了很多天，最后一片葉子始終還在，瓊曦康復(fù)了，貝爾蒂卻死于肺炎。這時，瓊曦發(fā)現(xiàn)那葉子早就不在了，是貝爾蒂為了她畫上去的。
看到這里，讓我非常感動。一位年近九十的老人，自己得了肺炎，不但沒有張揚(yáng)，還想著怎么鼓勵那個女孩，讓她有活下來信念。老人畫了一片樹葉，給了這個女孩信念，活下去的信念，而自己卻離開了這個美麗的世界。
信念對于一個人來說是支撐的勇氣。我也有這樣的經(jīng)歷，有一次我在寫一個小游戲的程序，三個多小時后，我的程序終于完成了。忽然一件可怕的事情發(fā)生了，猶如晴天霹靂，正當(dāng)我要保存時電腦沒電了，程序丟失。我絕望至極，難道我這三個小時都做了無用功嗎？就在這時，我聽到了一句溫暖又帶著鼓勵的話，“程序沒了，重新編，這一次一定比上次快！”媽媽的話給了我信念，果然我集中注意力，比上一次快了許多，這就是信念的力量。
信念，它是失落時的勇氣，難過時的指向。有了它，遇到困難我們一定能克服，并且走向希望和成功。
最后一片藤葉讀后感篇四
文章寫了一個叫珍妮的小姑娘得了重病。她失去了康復(fù)的信心，看著窗外在深秋的寒風(fēng)中發(fā)抖的唯一一片藤葉說：“這片葉子落了，我就要去天堂了?！边@件事讓貝爾曼先生知道了，當(dāng)天夜里，他頂著暴風(fēng)雨，在藤上畫了一片葉子。就這樣珍妮有了活下去的勇氣，而貝爾曼得病去世了。文中“搖晃”一詞可以看出這片葉子很快就會掉下來的，也暗示了珍妮脆弱的信心。
“風(fēng)雨交加”一詞可以看出那一夜風(fēng)雨非常大。“凝視”一詞可以看出珍妮眼睛一動也不動，看著窗外的藤葉，把自己生的希望寄托在那片藤葉上?！傲鳒I不止”一詞可以看出珍妮對貝爾曼先生的感激。文中“‘別說了！’母親喊道，‘那葉子怎么會是你的生命呢！別說傻話了！”可以看出文中的母親非常愛珍妮；“‘怎么辦呢，怎么辦才好呢……?！悹柭壬淠萆n白的臉的低聲嘟囔著?！笨梢钥闯鲐悹柭壬鷮φ淠莸年P(guān)心。
最后一片藤葉讀后感篇五
總也忘不了老貝爾門冒雨畫葉子的情景，忘不了老貝爾門死去前，因挽救了一個生命而欣慰的表情；忘不了瓊西恢復(fù)時為老貝爾門流的淚水。
這篇文章我認(rèn)為它傳述了一個像貝爾門一樣善良舍己為人的好人，教育世人要有舍己為人的思想并給人們以啟示。心地善良有愛心的人在世人的心中是美好的不可毀滅的。這不僅讓我想起汶川大地震，在每一個被震得粉碎的學(xué)校里，都有幾個老師用自己的血肉之軀為孩子們撐起一把保護(hù)傘，這些舍己為人的老師不就是現(xiàn)實(shí)活生生的老貝爾門，他們同樣是為讓后生們可以更好的活下去，而犧牲了自己的生命。他們的性格雖不相同，但他們有著一顆相同的心靈，相同的使命和相同的態(tài)度，讓我們因歐亨利記住老貝爾門的行為，讓我們因大地震而記住那些老師和無名的人吧！
它讓我懂得了一個做人的道理，要有一顆善良的心，一顆舍己為人的心。
最后一片藤葉讀后感篇六
這是一個感人的故事，一個名叫珍妮的小女孩得了肺炎，她著著窗外常春藤葉子不斷被風(fēng)吹落，她說，當(dāng)這些葉子落完了，就代表自己也要死亡了。那天夜里，刮了好大的風(fēng)，但第二天，常春藤上居然還有一片葉子，這讓珍妮看到了生的希望，葉子經(jīng)歷了一夜的風(fēng)吹雨打依舊掛在那里，這給了珍妮活下去的勇氣，珍妮的病好了。
而事實(shí)上那最后的一片藤葉并不是真的，而是貝爾曼先生在那狂風(fēng)暴雨的夜里，畫上去的，那是一幅杰作，它編造了一個善意的謊言給了珍妮以生的希望，貝爾曼先生卻不幸感染了肺炎并付出出了自己的生命，不，或許他的生命并沒有結(jié)束，我在珍妮的身上看到了生命的延續(xù)。
貝爾曼先生的舉動讓我感動，或許做人正需要有一顆善良、舍己為人、愛別人的心。我們生活中總會有那么一些平凡的普通的人，默默在為他人付出，給他人點(diǎn)亮了前行的燈，給他人帶來了希望，而這一切就是愛，愛讓人與人之間不再冷漠，愛拉近了彼此的距離，愛讓人感覺到明天是充滿希望的一天。
故事中珍妮非常相信常春藤上的葉子掉完了，自己的生命也就沒了，她將自己與葉子建立了某種神秘的聯(lián)系，當(dāng)她看見經(jīng)歷過多次風(fēng)雨的常春藤上還有葉子時，她也有了生的希望，并懂得了想到死的孩子是糊涂的孩子，可見信念對一個人的生活以及生命有多重要。
讓珍妮活下來的是那最后一片葉子，那不僅僅是簡單的葉子，那也是生的希望。給珍妮生的希望的，正是畫家貝爾曼先生，這張只畫了一片藤葉的畫，在我看來，應(yīng)該算是世界上最偉大的一幅畫了。因?yàn)樗粌H救活了珍妮的生命，而且也告訴了每一個人生命的意義。
生命的意義是由自己決定的，假如一個人的心中充滿黑暗，那那個人看到的未來也會是一片黯淡；假如一個人的心中充滿陽光，那那個人看到的未來也會是一片光明。
人生，只要有了堅定的信念，堅信自己不會失敗，永遠(yuǎn)頑強(qiáng)地奮斗，那么久一定可以尋找到困境中的突破口，因此堅定的信念是真正支撐生命的所在。
最后一片藤葉讀后感篇七
自從珍妮生病后，貝爾曼先生就焦躁不安起來。他責(zé)怪自己不能順利的畫出一幅杰作，他冥思苦想終于想到了一個好辦法。
一天夜晚，豆大般的雨點(diǎn)隨即落下。貝爾曼先生提著油漆桶拿著畫筆頂著風(fēng)雨出發(fā)了。他踏著艱難的步子，搬來了梯子。雨水讓他一次又一次的滑到，可他并沒有放棄，他心里只有一個念頭：為了珍妮能夠活下去，我……我要堅持下去！他拖著艱難的身軀一只腳踏上了梯子一只手扶著梯子，爬了上去，可誰知腳下一滑重重的摔在了地上，他皺了皺眉頭，咬著牙爬了起來。他站在梯子上站穩(wěn)后又爬最頂頭，當(dāng)他正要畫時突然發(fā)現(xiàn)調(diào)好的顏料不是雨水打濕就是被雨水打掉，已經(jīng)濕的不能用了。他就只好又冒著大雨重新調(diào)好了一盤。
雨越下越大，一條閃電劃破了夜空。當(dāng)他剛要伸手去畫時，又不禁把手縮了回來，當(dāng)他有鼓起勇氣去畫時，剛畫好的'藤葉不一會兒就被雨水沖刷的一干二凈，顏料順著墻流了下來。他又畫好一片藤葉眼看要被淋濕了，只見貝爾曼先生立刻把衣服脫了下來遮在了剛畫好的藤葉上。阿嚏貝爾曼先生打了個冷冷的噴嚏，他的肺炎有發(fā)作了，可他還是忍著忍著心想：我了珍妮我要活下去！我了珍妮我要活下去！
最后一片藤葉讀后感篇八
位于紐約一角的一所公寓里，住著一個名叫珍妮的女孩和她的母親。
可憐的是，珍妮現(xiàn)在病倒了。她得了肺炎，已經(jīng)有好幾天不能起床了，高燒，咳嗽得厲害，珍妮的身心已經(jīng)極度疲憊，器官也開始衰竭。母親想起今天早上醫(yī)生說的話，如果按現(xiàn)在的狀況持續(xù)下去的話，那孩子大概是沒救了。熱度不退，身體衰竭到極點(diǎn)。更可怕的是那孩子自己也認(rèn)為沒救了?，F(xiàn)在需要一顆想活下去的心。
珍妮別撇下媽媽自己走??！母親只是一個人悄悄地流淚。貝爾曼先生是一個上了年紀(jì)的畫家，雖說是畫家，可他很少畫畫，只是在買畫，有時畫些小插圖而已。這時他聽到了珍妮的聲音：“十一片…。十片…。九片，落得越來越快?！闭淠輹r向窗外看，母親和貝爾曼先生跑到珍妮床邊?！澳阍跀?shù)什么呢？珍妮，什么九片？”珍妮回答是葉，我得病的時候還有很多呢……那葉子就是我的生命。瞧，又落下一片。當(dāng)葉子全部落光的時候，我就要去天國了。那天夜里天氣惡劣，不但大雨滂沱，而且風(fēng)雪交加，雷鳴電閃。不久，天亮了。
媽媽，拉開窗簾。母親一聽到這話，臉馬上變的僵硬。因?yàn)槟赣H想昨夜的大風(fēng)大概把葉子全部刮掉了，如果珍妮看見的話……但是，窗簾總是要拉開的。珍妮上面還有葉子，但只有一片。珍妮說：“這葉子也會馬上落下來。瞧，風(fēng)又刮起來了。雨下了一整天，晚上也沒停?？墒?，無論經(jīng)歷怎樣的風(fēng)吹雨打，那片葉子就落不下來。忽然珍妮有了活下去的心，馬上振作了起來。幾天后她能起床了，可是，得到了一個意外的消息，貝爾曼先生得了肺炎，去世了。珍妮跑到他的房間去紅和綠顏料時全明白了，外面的葉子是假的。
我們應(yīng)該向貝爾曼先生學(xué)習(xí)只要可以做到，就盡力去做。
最后一片藤葉讀后感篇九
正如美國作家馬克?吐溫所說：“在世界上任何一個地方，貧窮總是不方便的；但只是在美國，貧窮是恥辱?！泵绹唐≌f家歐?亨利筆下的薈薈眾生，時時刻刻都面臨著貧窮的壓迫，而《最后一片藤葉》正是其中的代表作。
在歐？亨利的《最后一片藤葉》中，主人公瓊茜因?yàn)榈昧朔窝锥鴽]有了生的希望，常?？粗巴鈮ι系某Ｇ嗵偃~子不斷飄落，她說最后一片葉子代表她，它的飄落就代表著她生命的盡頭。老畫家貝爾曼聽完其室友蘇艾的話，在下著暴雨的夜里，畫出了一片“永不凋零”的葉子，編出了一個善良的謊言，救了瓊茜，而他自己卻得了肺炎，去世了。
在這個故事中，我最感動的是這群貧民畫家勇敢面對不幸，永不放棄希望，積極向上地生活精神。文中老畫家貝爾曼明知在下大雨的晚上出去畫畫會生病，但還是為了瓊茜，一個年輕的生命，畫了那救人命的常春藤葉。那一群貧民畫家們，都是手拉著手，一起面對困難的。而瓊茜呢，最后也是勇敢的抗擊病魔，永遠(yuǎn)不放棄生的希望，積極向上的生活了下去。
再看我自己，總是遇到一點(diǎn)困難就往后退。有一次，我在做數(shù)學(xué)題時碰到了一道難題，我看了就想往后退，碰都不敢碰，立馬就想叫媽媽來幫忙。媽媽看了看題目，又看了看我，給我講了這個故事。我聽了以后很感動，瓊茜和老畫家們?nèi)绱耍疫€有什么理由退縮呢，仿佛我的窗外也有那么一片常春藤在夜空中望著我，冥思苦想，迎難而上我自己解決了難題。
人的成長過程中，每個人都會遇到各種各樣的困難和挫折，而解決它們的關(guān)鍵在于自己有沒有信心，能否勇敢地面對它！老貝爾曼筆下的那片綠葉正象征著希望與生命，讓我們也用勇氣繪制出一片永不凋落的綠葉，積極向上的面對生活吧！
最后一片藤葉讀后感篇十
正如美國作家馬克·吐溫所說：“在世界上任何一個地方，貧窮總是不方便的；但只是在美國，貧窮是恥辱?！泵绹唐≌f家歐·亨利筆下的薈薈眾生，時時刻刻都面臨著貧窮的壓迫，而《最后一片藤葉》正是其中的代表作。
在歐？亨利的《最后一片藤葉》中，主人公瓊茜因?yàn)榈昧朔窝锥鴽]有了生的希望，常?？粗巴鈮ι系某Ｇ嗵偃~子不斷飄落，她說最后一片葉子代表她，它的飄落就代表著她生命的盡頭。老畫家貝爾曼聽完其室友蘇艾的話，在下著暴雨的夜里，畫出了一片“永不凋零”的葉子，編出了一個善良的謊言，救了瓊茜，而他自己卻得了肺炎，去世了。
在這個故事中，我最感動的是這群貧民畫家勇敢面對不幸，永不放棄希望，積極向上地生活精神。文中老畫家貝爾曼明知在下大雨的晚上出去畫畫會生病，但還是為了瓊茜，一個年輕的生命，畫了那救人命的常春藤葉。那一群貧民畫家們，都是手拉著手，一起面對困難的。而瓊茜呢，最后也是勇敢的抗擊病魔，永遠(yuǎn)不放棄生的希望，積極向上的生活了下去。
再看我自己，總是遇到一點(diǎn)困難就往后退。有一次，我在做數(shù)學(xué)題時碰到了一道難題，我看了就想往后退，碰都不敢碰，立馬就想叫媽媽來幫忙。媽媽看了看題目，又看了看我，給我講了這個故事。我聽了以后很感動，瓊茜和老畫家們?nèi)绱?，我還有什么理由退縮呢，仿佛我的窗外也有那么一片常春藤在夜空中望著我，冥思苦想，迎難而上我自己解決了難題。
人的成長過程中，每個人都會遇到各種各樣的困難和挫折，而解決它們的關(guān)鍵在于自己有沒有信心，能否勇敢地面對它！老貝爾曼筆下的那片綠葉正象征著希望與生命，讓我們也用勇氣繪制出一片永不凋落的綠葉，積極向上的面對生活吧！
最后一片藤葉讀后感篇十一
《最后一片葉子》是美國作家歐·亨利的代表作品。描寫的是華盛頓貧民窟的兩個年青的畫家蘇和瓊西同她們的鄰居貝爾曼之間發(fā)生的故事。瓊西在寒冷的十一月患上了嚴(yán)重的肺炎，并且其病情越來越重。作為畫家的她，將生命的希望寄托在窗外最后一片藤葉上，以為藤葉落下之時，就是她生命結(jié)束之時。然而令人驚奇的事發(fā)生了：盡管屋外的風(fēng)刮得那樣厲害，而鋸齒形的葉子邊緣已經(jīng)枯萎發(fā)黃，但它仍然長在高高的藤枝上。瓊西看到最后一片葉子仍然掛在樹上，葉子經(jīng)過凜冽的寒風(fēng)依然可以存留下來，自己為什么不能？于是又重拾生的信念，頑強(qiáng)地活了下來。
原來這挺立在凜冽寒風(fēng)中的最后的一片藤葉，是年過六旬的老畫家貝爾曼，在一個風(fēng)雨交加的夜晚，為了鼓勵瓊西而畫上的，也正是這一片葉子燃起了瓊西活下來的勇氣，讓她敢于面對困難，勇往直前。
所以說，最后一片常春藤葉已經(jīng)不是一片普通的葉子了，它更像是一粒希望的種子，一顆燎原的火苗，一份根植于心靈深處的信念，一種明知山有虎，偏向虎山行的豪邁。
我們的生活也是如此。我們每個人心中都會埋有這樣或那樣的一個夢想，遇到困難時，我們難免會動搖，彷徨。成功的人和失敗的人的區(qū)別在于：面對困難時有沒有堅持一下下。正如一位朋友所言：夢想與實(shí)現(xiàn)夢想之間，夢想轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)之間，只差一個“相信”與一份堅持的距離。而這份信任與堅持就猶如這篇故事中的最后一片常春藤葉子一樣，會在迷失與彷徨中為我們指引方向，喚起我們心中那份對生命的.渴望，對未來的憧憬。
所以抓牢生命的那“最后一片葉子”，珍惜生命中的“最后一片葉子”，更要感恩賜予我們“最后一片葉子”的人。因?yàn)椋沁@“最后一片葉子”給予了我們別樣的人生，別樣的精彩。
最后一片藤葉讀后感篇十二
當(dāng)蘇艾畫好她的畫時，已經(jīng)是深更半夜，老貝爾曼點(diǎn)了根煙，有些醉酒似的走下樓，來到他的畫室。
貝爾曼有些猶豫，這個電閃雷鳴的夜晚，因?yàn)榄偵旱牟?，蘇艾的神情，還有窗外的雷聲，老貝爾曼在漆黑的畫室里若有所思的低著頭，像這樣一切都無所謂的老頭竟也對生命有了些感慨。
貝爾曼望下窗戶，開始，他都有點(diǎn)兒害臊，好像我一個60歲的人，還拿生命開玩笑，但他的視線投向那無盡的黑夜，找那株常春藤，5、4、3……這些數(shù)字帶給它的是一種悲傷。
貝爾曼嚴(yán)肅地把視線停留在他那黑暗中依然醒悟的畫布。在這間丑陋的畫室了，一切都是冰冷的，那時的他執(zhí)著于手中的畫筆，展示自己的才華。
現(xiàn)在我已經(jīng)老了，這張畫布難道要一輩子空白，不，不能一輩子空白，貝爾曼走到窗前，擦著火柴，原來最后一片葉子也不知去何處了。
貝爾曼又一次望向窗外，此時此刻，他又想到了瓊珊，貝爾曼長嘆了一口氣。心中已經(jīng)有了決定。
貝爾曼緩慢的出了門，風(fēng)還在刮著，雨還在下著。為了瓊珊，在這樣一個凄風(fēng)苦雨的夜晚，他不顧一切坐在樹下開始畫起了常春藤的最后一片葉子，最后一片永不凋零的葉子。
當(dāng)天剛剛亮起來時，貝爾曼完成了他的畫，他全身濕透，渾身冰冷，臉色蒼白，下肢有些僵硬。但是，他看著那片葉子，開心的笑了。
這就是老貝爾曼一生的杰作，他困難地向樓梯爬去，在樓梯拐角處，他倒下了……。
最后一片藤葉讀后感篇十三
因著我想看到最后一片葉子掉下來，我等得不耐煩了，也想得不耐煩了，我想擺脫一切飄下去，飄下去，像一片可憐的，疲倦了的葉子那樣。
其實(shí)，我想對你們說，別再這樣無聊下去了，學(xué)點(diǎn)吧，至少讓你們覺得并非無事可做。我想對你們說，抓住青春吧，別讓它從你身邊飄走。
初中三年，應(yīng)該是殘酷的三年，因?yàn)樗粊硪淮?，而它來的時候，我們還不懂得人生，還沒有做好迎接它的準(zhǔn)備。我不想你們在走出這個大門后，回首的瞬間，有著太多的失落、后悔與心酸。
不，為什么要放棄!一直以來，我就以為自己的命運(yùn)就得自己來主宰;一直以來，我就認(rèn)為這世上的每一個生命都有權(quán)力活出自己的精彩;一直以來，我就把自己當(dāng)作一個勇士，任何的驚險，我都要去嘗試;一直以來，在每一次失落、失敗后，我命令自己勇敢地站起來!
對自己的未來負(fù)責(zé)，你們想過嗎?不需要別人來畫上那一片葉子，讓我們自己對自己說：永遠(yuǎn)都不放棄，在任何時刻!
選擇：給我自己。
貝爾門，一個偉大的畫家。雖然他的大半生都窮困潦倒，走得是一條失敗之路。但他始終有個響亮的目標(biāo)——畫一幅偉大的杰作。四十年，他都沒有因自己的失敗而放棄作畫，他一直等待著時機(jī)。
與把自己的生命寄托于一片飄搖的葉子瓊西相比，貝爾門更像一個失敗的'英雄。面對他，和他用生命畫成的杰作，我們?nèi)魏稳硕疾坏貌幻C然起敬。
努力使自己活得更出色，而不必拘泥于那沒有發(fā)展的繪畫。
學(xué)習(xí)，就像一棵樹——或許生活也是。我們不可能將每片葉子、每件事都做得很好。就像我，不可能完全地參加所有競賽，不可能把我曾經(jīng)喜愛的笛子、二胡練得樣樣精通，也不可能和每一個同學(xué)交成好朋友。于是，我選擇放棄，我放棄了許多的葉子，放棄了二胡、笛子，放棄了我不能取得成功的數(shù)學(xué)競賽，但我不放棄自己。放棄一些葉子，只是為了讓有限的水分和養(yǎng)料開出我想要的花，結(jié)出我想要的果，只是為了讓自己的根枝長得更粗壯，讓自己有一個更有發(fā)展余地的未來。
于是，我放棄我應(yīng)該放棄的，但絕不放棄自己。
最后一片藤葉讀后感篇十四
時間不知不覺又過去了30年。
只是貝爾曼有著強(qiáng)烈的渴望要畫這片葉子!他坐在梯子上，左手拿著無比熟悉的畫盤，熟練地用黃、綠兩色調(diào)出常春藤葉的逼真色彩，開始了他的特殊作畫!他的'眼神那樣專注，有種異樣的熾烈，有如此時此刻的內(nèi)心，無比的興奮和喜悅!黑夜中，他忘記了寒風(fēng)，忘記了雨夜，即使拿著畫盤的左手因?yàn)楹洳蛔杂X的發(fā)抖，即使雨水打濕了他的衣服與鞋子，但內(nèi)心，正在燃燒!此時的他，有一種藝術(shù)家的味道啊!
這正是我一生的杰作。
他困難地爬下樓梯，在著地的那一瞬，六十歲的他終于倒下了。
最后一片藤葉讀后感篇十五
太陽悄悄地落下，街燈慢慢地亮起，醫(yī)院四周一片寧靜，彷佛掉進(jìn)了一個無聲的世界。
瓊珊躺在仁愛醫(yī)院的病床上，臉朝著窗口，目不轉(zhuǎn)睛地望著窗外的那棵老藤樹。秋天的腳步可真快??！轉(zhuǎn)眼就到了冬天，原本枝葉繁茂的老藤樹也落得只剩最后一片葉子。原來，瓊珊住進(jìn)醫(yī)院也快三個月了。
”當(dāng)最后一片藤葉掉落的時候，我也要死了?！杯偵亨卣f。昨天，她無意中從護(hù)士小姐那里聽到，她的病只有一成希望了，而且那一成希望是在于她自己要不要活下去。
接下來的日子，瓊珊每天留意著那最后的一片藤葉，心中早已做好了離開的準(zhǔn)備。
日子一天天過去了?？墒?，那最后的一片藤葉依舊依附在莖上，迎著冬風(fēng)，頂著嚴(yán)寒。
冬天悄悄地過去了，瓊珊竟然抓住了那一成希望，奇跡般地康復(fù)了。出院那天，她特意跑去看那片曾給她希望和動力的藤葉?？墒牵偕瞎舛d禿的，一片葉子也沒有。反而是藤樹后面的墻壁上，畫著一片綠色的葉子。
原來，最后的那片藤葉早已經(jīng)掉落。有人怕瓊珊失去希望，在墻壁上畫了一片葉子，想用這種辦法留住最后的一片藤葉，留住瓊珊最后的希望。
最后一片藤葉讀后感篇十六
朋友介紹我看了一篇?dú)W亨利的短篇小說--《最后一片葉子》。它講述了這樣一個動人的故事:。
在華盛頓居住著一個名叫瓊西的女畫家，她患上了嚴(yán)重的`肺炎。她的醫(yī)生說，如果瓊西對生活失去信心，他也無能為力。瓊西認(rèn)為，只要窗外的常春藤落下最后一片葉子，那她的生命也會終止。一位老畫家得知這件事后，畫了一片常春藤葉，深夜冒著雨將它粘在了瓊西窗外的藤蔓上。瓊西覺得自己就像那片葉子一樣頑強(qiáng)地活著，心中便重新點(diǎn)燃了生活下去的動力，她竟然漸漸康復(fù)了?？赡俏焕袭嫾矣捎谀翘焱砩鲜芎?，患上了肺炎，又沒有得到及時的救治，不幸去世了，這個故事是那么感人肺腑，它告訴了我:。
人活著，要有一種信念，給自己一個目標(biāo)，那樣才能不斷突破自己?！笆郎蠠o難事，只怕有心人”。只要我們積極地去做，無論什么事都做得到。在患病期間，那最后一片綠葉是瓊西精神的支柱，因?yàn)樗嘈胖灰@片葉子不掉落，她就會有生的希望，最后她戰(zhàn)勝了病魔，恢復(fù)了健康?？梢坏┉偽飨裣惹澳菢訉ψ约焊械浇^望，難道她還會痊愈嗎?如果我們自暴自棄，別人作再多的努力，也是白費(fèi)。
最后一片藤葉讀后感篇十七
第一次看到歐·亨利的小說，是在初中時期。那時姐姐正在上高中，她非常喜歡看書，而且大多數(shù)都是世界名著，這也正是我欽佩她的地方。我一向?qū)δ切┛囱郧樾≌f，整天做白日夢的女生充滿鄙夷。
姐姐是一個文靜的女生，在我的書架被漫畫書填滿時，姐姐的書架上已經(jīng)擺滿了各種小說，諸如巴金的《家》、雨果的《悲慘世界》、魯迅的《阿q正傳》等。隨著我逐漸長大，漫畫書上的內(nèi)容已經(jīng)無法再吸引我的注意，我開始偷偷的看姐姐書架上的小說。為什么是偷偷看呢？因?yàn)閺纳闲W(xué)和她分房間睡后，姐姐就不允許我到她的?閨房?去玩，每次想到她房間看看，都會被她無情的推出來。因此，我對姐姐的房間充滿好奇，對她書架上那些頗有神秘感的書，更感興趣。
我清楚地記得，自己偷看姐姐的第一本書，是《歐.亨利短篇小說集》。這本書給我的印象很深，因?yàn)槔锩嬗性S多精美的插圖。這些插圖有溫暖的色彩和流暢的筆觸，帶給我強(qiáng)烈的震撼。但是時隔太久，已經(jīng)記不清里面的故事了。
高考結(jié)束后，閑來無事，我把自己的書本和姐姐的書本集中整理。在整理時，無意中再次看到了《歐·亨利短篇小說集》。它靜靜地躺在書架的頂端，身上布滿了灰塵，讓人感覺年代久遠(yuǎn)。我指著手中的書，問了問在床邊上發(fā)呆的姐姐，她說已經(jīng)記不得這本書了，不知道是同學(xué)送的，還是自己買的。帶著滿心的好奇，在整理好書本后，我把它清理干凈，打算將它重讀一遍。
多年后再次看這本書，和看新書沒什么區(qū)別，因?yàn)楫?dāng)時年紀(jì)小，看完了也不懂里面的意思，更多看的是里面有趣的插圖?；藥滋鞎r間，我看完了這本書?？赐旰?，我發(fā)現(xiàn)自己愛上了歐·亨利的小說。我最喜歡的，是歐·亨利的真，和他的淡。他寫的每篇小說里，都有異常生動而豐富的細(xì)節(jié)。書中的故事構(gòu)思新穎，語言詼諧，而且其中大多數(shù)結(jié)尾出人意料。如《麥琪的禮物》、《最后的常春藤葉》、《菜單上的春天》等。而《最后的常春藤葉》，是我最喜歡的一個故事。
它講述了瓊珊與病魔斗爭的過程。蘇艾和瓊珊是兩個貧窮的女孩，因?yàn)橛兄餐呐d趣愛好，兩人便合伙租了一個畫室。冬季，由于嚴(yán)寒的降臨，瓊珊得了肺炎。她漸漸對生活失去了信心，把自己的生命和窗外的常春藤葉聯(lián)系在一起，葉子一片一片落下，瓊珊的病情在加重，她對生的希望也愈來愈弱。她的好友蘇艾不忍心看到她繼續(xù)受折磨，找了一個當(dāng)時窮困潦倒的畫家貝爾曼畫了一片永不凋落的常春藤葉。這讓瓊珊認(rèn)識到生活的美好，重拾起了生活下去的信心。而可憐的老貝爾曼卻因?yàn)樵谙掠晏飚嬆瞧４禾偃~，感染肺炎，在冰冷與孤獨(dú)中死去。
看完這個故事，我十分感動，不僅因?yàn)樘K艾對瓊珊無微不至的照料，而且因?yàn)槔县悹柭活欁约旱纳眢w，冒雨為一個與自己毫不相干的年輕人作畫。他自己只是一個窮苦的老畫家，他的理想是完成一件偉大的作品。最終，他沒有吹噓，也真的做到了。他用生命完成了他最后的杰作。雖然只畫了一片極為普通的常春藤葉，但那葉子的確是偉大的。老貝爾曼的善良和樸實(shí)令我感動，萍水相逢的幾個人竟然能如此相待，我感慨不已?；啬钜幌耄瑸槭裁次覍ω悹柭壬牡谝挥∠笕绱酥?？恐怕是因?yàn)槟転榕笥讶绱说娜爽F(xiàn)在已經(jīng)寥寥無幾了吧，從他身上我感受到了人與人之間的互相關(guān)愛。
信念對于一個人，非常地重要。曾聽說過這樣一個人，他心態(tài)樂觀，無憂無慮地過著簡單的日子。突然有一天，他到醫(yī)院體檢，查出了不治之癥。心態(tài)驟然轉(zhuǎn)變，只過了幾個星期，他便在憂慮中死去。而有的人，即使得了不治之癥，但不知道自己得病的情況，有活著的信念，卻能活個五、六年。
我的外公在我高二時，查出了肺癌晚期，基本上不可能治愈。我媽聽到這個消息后，嚎啕大哭。但悲傷不能解決問題，她通知了我的大舅和小姨，幾個人一起商量對策。外公年事已高，不宜動手術(shù)，他們便決定不告訴外公事實(shí)真相，給他活著的希望，只說他得了肺氣腫。當(dāng)時醫(yī)生說他最多只能活5個月，但到現(xiàn)在，他依然健在，而且心情也挺好。每次我去看他，他都會笑著和我聊天。再過兩個月，過完年，他就七十歲了，希望他能一直活下去，看到我結(jié)婚生子！無論遇到什么事，都不要放棄，都要對生活充滿希望。記得高中時，老師放過一部電影，它叫《肖申克的救贖》。里面有句話，我到現(xiàn)在都沒有忘記：記住，‘希望’是個好東西，也許是世間最好的東西，好東西永遠(yuǎn)不會消逝的。很多人并不是沒有成功的資質(zhì)，只是在離成功僅差一步之遙的時候就失去了希望。所以，永遠(yuǎn)不要在成功之前失去希望，因?yàn)?，也許你只需再努力一把，就能觸碰到成功。
最后一片藤葉讀后感篇十八
讀后感，希望對您有幫助！
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這個星期，學(xué)了歐亨利的《最后的常春藤葉》。
這個故事發(fā)生在一個叫瓊珊的女孩身上，她得了肺炎，對生命絕望了。她的朋友蘇艾找貝爾曼去幫助她。然而貝爾曼聽說了瓊珊將常春藤葉當(dāng)做生命的寄托時，他在凄風(fēng)苦雨的夜晚，在最后一片葉子凋落前，畫了一片葉子在墻上。瓊珊得到了生的希望，而貝爾曼因得了肺炎而去世。
學(xué)完這篇小說，我看清了人與人之間的微妙關(guān)系，關(guān)心，愛護(hù)，友誼，都充斥在我們的周圍。同時，我明白的更多的，是對生命的意義。
如果沒有貝爾曼，瓊珊是否會像她說的那樣，在常春藤葉落下的那一刻，自己的生命也會凋零呢？我無法猜測，也無法想象，如果真會這樣，我會同情瓊珊，但只有同情，因?yàn)槭撬慕^望與恐懼扼殺了她自己。
讀后感，希望對您有幫助！
每個人的生命只有一次，每個人的生命也不可復(fù)制，瓊珊死后，就不會再有第二個瓊珊了?，F(xiàn)在電視里播放的自殺新聞，里面花樣的少男少女們，你們在天堂嘗到親人咸澀的淚水了嗎？你們碰到親人心里的紅色河流了嗎？你們真的不后悔嗎？我感嘆，也像個老人一樣遺憾，面對生命如此偉大的奇跡竟然如此輕率地做出所謂的“選擇”，我只能搖頭，對生命之神的哭泣感到心涼。
請珍愛自己的生命，對自己的生命負(fù)責(zé)，人的真諦就是愿望和希望。
繁忙的工作之余，我會隨手拿起一本書看看，權(quán)當(dāng)是放松思想，接收一些專業(yè)以外的知識。
世界三大小說家：莫泊桑、契訶夫和歐·亨利。較之而來，歐·亨利的紳士氣質(zhì)和其他兩位有所不同，歐·亨利一生命運(yùn)多舛，被稱為囚徒小說家，他一生佳作無數(shù)，但我對于他，并不熟悉，關(guān)于他的作品，知道的不多，只聽孩子介紹過他的《感恩節(jié)的兩位紳士》，從他的寫作風(fēng)格中，我能感受到他細(xì)膩的描寫，他還很善于設(shè)置懸念。
西方文化和東方文化的不同，鑄就了兩個地域文學(xué)作品風(fēng)格的差異。對于西方的小說，我的興趣不是很大，不知為什么，我只覺得西方小說似乎只停留在敘述的層面，文章的好壞也就是由描寫的得當(dāng)與否和情節(jié)的陳鋪是否精巧來體現(xiàn)，少了東方文化，特別是中國小說里特有的神韻。
《最后的常春藤葉》是我近期看過的西方小說中為數(shù)不多的，有。
讀后感，希望對您有幫助！
些亮點(diǎn)的作品。首先不得不說這文章和我的緣分，我見過類似的文章不下三次，大多是在孩子小學(xué)或初中試卷的閱讀理解中碰到的，如今看到這篇文章的原作，多了幾分親切感，同時也少了幾分新鮮感。
文章描寫了一個真摯感人的故事，作者花費(fèi)大量的筆墨描寫蘇艾與瓊珊之間的對話，那陰暗潮濕的小屋，體現(xiàn)出的是普通人之間濃濃的深情。文章中有幾處情境描寫，是對情節(jié)的融合，文中寫到窗外的冷雨連綿，一方面暗示了被疾病侵蝕身心的瓊珊是經(jīng)歷了生命的低潮與痛苦的煎熬。另一方面，以美國的暴風(fēng)冷風(fēng)為常青藤的凋敝以及后來偉大的人性光輝的出現(xiàn)埋下伏筆，可見作者構(gòu)思縝密。
而文章給我感觸最深的，還是那位老人貝爾曼，作者在行文至一半時提及過，那位老畫家一生沒有一幅杰作，而后來，那片給予了瓊珊無窮生命力的常春藤葉，就是老畫家冒著冷雨貼上去的，為此，貝爾曼付出了自己的生命，而那片常春藤葉卻拯救了一個生命。
這是一份杰作嗎？我不禁問自己，不用多講，大多數(shù)人會認(rèn)為這是一份杰作，因?yàn)闊o論多少名貴的畫都不及一條生命的價值，而貝爾曼所畫的這片常春藤，恰恰給了瓊珊活下去的希望，因此這是一份杰作。
讀后感，希望對您有幫助！
舍身畫春藤三葉，體現(xiàn)的就是作者理想世界里的人格，貝爾曼作品，不僅僅給予人們生的希望，也傾注了他自己的生命。最后的常春藤葉，凝聚了人性的光輝，殷切真誠的希冀與祝福，因此是一份杰作。最后的常春藤葉讀后感（三）。
《最后的常春藤葉》是教科版語文五年級下冊的第一篇主體課文，它是美國著名短篇小說家歐·亨利的一篇經(jīng)典作品。作者用平常的語言講述了一個不平常的故事：老畫家貝爾曼用生命繪制畢生杰作，點(diǎn)燃了別人（瓊珊）即將熄滅的生命火花。瓊珊之所以奇跡般地恢復(fù)健康，除了有貝爾曼與蘇艾所給予的無私真情的支撐，更重要的是她對于生活的信念與希望讓她戰(zhàn)勝了病魔。這里涉及到了精神支柱對人生的重要性這一問題。本文主題為“珍愛生命”，所以此篇課文的重點(diǎn)應(yīng)該放在理解“精神信念對于人生的重要性”這一點(diǎn)上，所以在。
教學(xué)。
中我重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生要樹立生活的信心，關(guān)愛生命，同時也用心去感受了老貝爾曼的善良的品質(zhì)。
我覺得這節(jié)課的教學(xué)思路還是很清晰的，我先由小說的三要素引出同學(xué)們認(rèn)為最精彩的情節(jié)——結(jié)局，由此展開對“意料之外，情理之中”這一結(jié)局特點(diǎn)的分析。然后用一個大的問題（即讓同學(xué)們填空：是？挽救了瓊珊）把人物形象分析和主題的揭示都容納進(jìn)去了，這樣的處理，給人一種非常圓滿的感覺。
在整節(jié)課結(jié)束后，學(xué)生們還沉浸在文中人與人之間那真摯的情感中，所以我就讓學(xué)生們寫了一篇短小的讀后感，將自己的感悟用文字表達(dá)也來，這樣也達(dá)到了讀寫結(jié)合的教學(xué)目標(biāo)。
讀后感，希望對您有幫助！
但由于課堂時間有限，加之課前個別學(xué)生預(yù)習(xí)得不夠充分，所以在課上，讀中感悟這個環(huán)節(jié)覺得還有所欠缺，今后還要加強(qiáng)對學(xué)生讀文的指導(dǎo)，使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書，愛思考的好習(xí)慣。，希望能幫助您！
最后一片藤葉讀后感篇十九
安娜從小就失去了母親，是父親一把屎一把尿把她拉扯大的。更讓人痛心的是，這個漂亮的小女孩，卻因?yàn)榛加邢忍煨孕呐K病而18年來有一多半的時間都是在病床上度過的。
安娜這次住院已經(jīng)有9個多月的時間了，只是她的病情仍未有些許的好轉(zhuǎn)。18歲生日的那天，她和父親本該要快快樂樂地度過的，誰知，她的病情突然惡化。
在又一次進(jìn)手術(shù)室之前，窗外刮起了狂風(fēng)，進(jìn)而又下起了暴雨。安娜終于忍不住內(nèi)心的傷痛，她誠懇地對父親說：“父親，別在我身上浪費(fèi)太多的時間和金錢了，18年來，您難道為我付出的還少嗎？我感激您，但我恐怕真的不能給您回報什么了。您就讓我盡快結(jié)束不幸的一生，結(jié)束我給您帶來的不盡的痛苦吧！或許，上天可憐我，讓我下輩子還當(dāng)您的女兒，我一定會好好地報答您的厚恩！”
聽了安娜的這番話，父親早已泣不成聲了。在勸說無效之后，父親終于默許了安娜的請求，只是，父親希望安娜再給他一點(diǎn)時間，具體來說，父親希望安娜不要在病房窗外的藤葉落光之前走開。安娜看了看病房的窗外，處于狂風(fēng)暴雨中的藤葉已是稀疏可數(shù)。而安娜也實(shí)在沒有理由不答應(yīng)她的父親。
于是，她又一次被推進(jìn)了手術(shù)室。盡管，這次手術(shù)過程中的痛苦讓她差點(diǎn)就要死去，但她還是強(qiáng)咬著牙堅持了下來――她是不能違背諾言提前離去的喲！
手術(shù)進(jìn)行得非常順利，醫(yī)生說，折磨她整整18年的病魔有很大的可能就要被征服了。2個小時后，當(dāng)安娜重新清醒過來的時侯，夕陽正斜照在病房的窗上。她沒有看到父親，卻真真切切地看到病房窗外郁郁蔥蔥的藤葉在快樂地向她招手祝福。
安娜不知道，在她進(jìn)入手術(shù)室后，她年邁的父親，擔(dān)心窗外的藤葉凋零，買來了數(shù)條綴滿仿真藤葉的人造藤蔓，然后一個人，在狂風(fēng)暴雨的深夜，一條條一條條地纏在原有的藤條上面。而她也不知道，她的父親在纏最后一條人造藤蔓的時候，被狂風(fēng)暴雨從梯子上猛擊下來而早早地離開了人世。
最后一片藤葉讀后感篇二十
在《新語文讀本》這片浩瀚的文學(xué)作品的海洋中，有無數(shù)催人淚下的感人故事。其中，我最喜歡的便是歐·亨利的《最后一片藤葉》。
我常常在想,人的一生究竟怎樣才有意義,有沒有一種形象的事物可以來比喻我們的一生？有時，我覺得人生像蠟燭，要燃盡自己的每一束光芒，光明磊落的地著；有時，我覺得人的一生像道路，有暢通也有擁堵，有平坦也有坎坷。不過，讀完《最后一片葉子》這篇文章后，我又覺得，人生更像一片葉子，正如文章里說的一樣“看呀！經(jīng)過了漫長一夜的風(fēng)吹雨打，在磚墻上還掛著一片藤葉。它是長春藤上最后的一片葉子了?？拷o部仍然是深綠色，可是鋸齒形的葉子邊緣已經(jīng)枯萎發(fā)黃，它傲然掛在一根離地二十多英尺的藤枝上?！?BR> 這個故事是由一位名叫珍妮的姑娘引起的。她很善良，但太悲觀。她喜歡那棵常青藤，但常春藤死了，葉子一片片飄落下來，讓她認(rèn)為自己也會隨著常青藤的最后一片葉子而悄悄地離去。
畫家貝爾曼則是一片博愛的葉子，他用心靈的畫筆畫出了一片“永不凋落”的常春藤葉，那片葉子是他的“杰作”，也是他最后的畫作，是那張畫布等了25年沒有等來的杰作，一幅簡單而又包含著人間大愛的佳作。就是這片愛的葉子，讓珍妮從絕望中看見希望，再次點(diǎn)燃了珍妮生命的火焰，自己卻掉落，枯萎。珍妮是一片堅強(qiáng)的葉子，在貝爾曼的關(guān)心下，她也一定會成為那片在風(fēng)雨中搖曳，但永不屈服的那片葉子。
人生是有缺憾的，而不是完美的，一片葉子，哪個不曾有污點(diǎn)。貝爾曼自己就是一個失敗的畫家，火氣十足，瞧不起別人，但他在自己生命將終的時候，卻用那份深深的愛讓另一個生命獲得了重生，詮釋了生命的意義。
人生是主動的，遇到困難何不放手一搏，珍妮就是在這生與死的抗?fàn)幹?，樹立起信心，作出努力，果然枯萎的生命終于又重新勃發(fā)了生機(jī)，她完完全全康復(fù)了。一片葉子，如果害怕烈日、風(fēng)雨，又怎能遮風(fēng)擋雨？每一個人都會遇到困難和挫折，關(guān)鍵是看自己有沒有信心，能不能去面對它，克服它。在我的心中，就有一片這樣的葉子，我看著它，看著它在我的身體內(nèi)升華，做一片充滿愛的葉子，做一片為他人而奉獻(xiàn)的葉子，去堅定自己和別人的信念吧。