總結(jié)是對(duì)過(guò)去的回顧，也是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。"完成一篇完美的總結(jié)需要我們系統(tǒng)地梳理和總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和成果。"總結(jié)范文可以為我們提供一些新穎的觀點(diǎn)和見解，讓我們的總結(jié)更有新意。
大學(xué)畢業(yè)后的十年規(guī)劃及目標(biāo)篇一
（2012年—2022年，20歲至30歲）。
美好愿望：事業(yè)有成，有一個(gè)溫馨的家。
方向：服裝設(shè)計(jì)總監(jiān)。
總體目標(biāo)：完成大學(xué)學(xué)業(yè)，進(jìn)入服裝公司學(xué)習(xí)從事本專業(yè)工作，積累經(jīng)驗(yàn)，并有學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)努力爭(zhēng)取。
二，社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職場(chǎng)分析（十年規(guī)劃）。
社會(huì)一般環(huán)境：中國(guó)現(xiàn)在雖處在社會(huì)主義發(fā)展階段但發(fā)展?jié)摿薮?，?duì)國(guó)外的時(shí)裝也有了更多的交流，對(duì)服裝的市場(chǎng)需求大。人均消費(fèi)水平越來(lái)越高，經(jīng)濟(jì)水平高，越來(lái)越多人對(duì)生活品質(zhì)有著高要求。這對(duì)于服裝產(chǎn)業(yè)提供了一個(gè)非常好的社會(huì)背景。
職業(yè)特殊環(huán)境：服裝設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)進(jìn)入我國(guó)較晚，高級(jí)成衣與立裁等相對(duì)經(jīng)驗(yàn)較少，但對(duì)。
于我們而言這都不是問(wèn)題，憑著我們的前輩與師長(zhǎng)們留下給我們的寶貴經(jīng)驗(yàn)與他們對(duì)服裝的探索研究，相信我們后輩能青出于藍(lán)，勝于藍(lán)。
三，個(gè)人分析與角色建議。
1，個(gè)人分析：
（1）自身現(xiàn)狀：專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，對(duì)專業(yè)很感興趣，并且關(guān)注世界。
更多的老師，同學(xué)。
（2）角色建議：
父親：“現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，以后出去就不會(huì)什。
么都不懂了，好好工作，以后好幫幫你弟弟?！?BR> 母親：“開心就好，要找對(duì)人，在外要注意身體，自己要照。
顧好自己。以后有能力的話，把我們接出去，讓我們好好想。
想你的福?！?BR> 老師：“文靜，懂事，細(xì)心，理解力強(qiáng)，善于把握重點(diǎn)?！?BR> 同學(xué)：“對(duì)人很好，熱于助人，善良，聰明幽默，有耐心，做事果斷不糊涂，有主見，不盲目。”
……。
四，職業(yè)目標(biāo)分解與組合職業(yè)目標(biāo)：本國(guó)著名服裝公司設(shè)計(jì)總監(jiān)。
2012年—2017年：
職務(wù)目標(biāo)：服裝設(shè)計(jì)師。
能力目標(biāo)：熟悉掌握各類電腦繪畫軟件和方法技巧，并且多。
與同事討論交流意見看法，聽取上司見意，表達(dá)自己的看法。
并且關(guān)注時(shí)尚，深入調(diào)查了解市場(chǎng)，不同人群社會(huì)身份的不。
同對(duì)服裝著裝的要求及各類服裝的不同特點(diǎn)，善于總結(jié)出來(lái)。
服裝與社會(huì).時(shí)代.人群.文化風(fēng)俗.經(jīng)濟(jì)水平等等之間的聯(lián)系，提高自己的設(shè)計(jì)水平與眼光，積累經(jīng)驗(yàn)。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪8萬(wàn)。
2017年—2022年：
職務(wù)目標(biāo)：服裝公司設(shè)計(jì)總監(jiān)，自己業(yè)余時(shí)間監(jiān)當(dāng)美術(shù)老。
師
能力目標(biāo)：掌握公司所需要的各色設(shè)計(jì)人才與了解公司的運(yùn)。
作要求和公司對(duì)設(shè)計(jì)的要求。了解公司的服裝設(shè)計(jì)理念，使。
伍，打好公司品牌，進(jìn)入國(guó)際時(shí)裝的前沿。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪20萬(wàn)。
五，成功標(biāo)準(zhǔn)。
我的成功標(biāo)準(zhǔn)是家庭幸福快樂(lè)，事業(yè)有成，在工作上有責(zé)。
任感，敢作敢當(dāng)。在家庭中，希望另一半能與我從事相關(guān)的職業(yè)，能。
母?jìng)儭?BR> 在事業(yè)的每個(gè)階段都有所體會(huì)和提高，遇到挫折敢于面。
對(duì)，承受壓力。
六，職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案。
1，適應(yīng)社會(huì)。
2，豐富的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。
3，作為總監(jiān)的必要的高水平工作。
4，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，能審查漏洞，指出他人工作的不足之處。5，能為公司的利益與發(fā)展著想。
6，拓寬交際圈。
七，差距。
1，知識(shí)貯備欠缺。
2，對(duì)市場(chǎng)不太了解。
3，看待事物不夠成熟。
八，縮小差距的的方案。
1，利用在校時(shí)間多多學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，多參加活動(dòng)與圖書館看書，使自己了解更多。
2，利用寒暑假時(shí)間或課余時(shí)間進(jìn)行社會(huì)實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)社會(huì)生活。
3，理性的對(duì)待事物。
陳雪倩。
09服裝（1）班。
840609002。
大學(xué)畢業(yè)后的十年規(guī)劃及目標(biāo)篇二
畢業(yè)快倆月了，每次回想起我的大學(xué)生活就忍不住掉淚，因?yàn)椴还苓^(guò)的怎樣，只要跟畢業(yè)后的社會(huì)生活一對(duì)比，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那時(shí)是多么的美好，我是多么的想回到大學(xué)時(shí)代，回到那純真的學(xué)生時(shí)代，哪怕是一天也好。可是那都是不可能的，人生就是一個(gè)不可逆的公式，每一步得出的結(jié)果都不可改變，只能繼續(xù)往下運(yùn)算。
或許是因?yàn)榕⒆佣喑钌聘?，或許是兩個(gè)月的時(shí)間還未沖散我們離別的傷感，又或許是因?yàn)檫M(jìn)入社會(huì)后不是在大學(xué)里想象的那樣，一切的一切讓我很強(qiáng)烈的想時(shí)光倒流，回到學(xué)校時(shí)的光陰，一分鐘也行。
在大學(xué)里，你想睡到幾點(diǎn)睡到幾點(diǎn)，可以一屋子人拉著窗簾睡到中午，沒(méi)有人逼你每天必須幾點(diǎn)學(xué)到幾點(diǎn)，沒(méi)錢了有人會(huì)給你打錢，那時(shí)是一群人吃飯，一群人逛街，一群人上課，一群人喝酒………………。
工作后每天都是你一個(gè)人去上班，遲到了還要扣錢，每個(gè)月只能休息規(guī)定的那幾天，要為柴米油鹽醬醋打算，計(jì)劃著工資怎么花能省一點(diǎn)。因?yàn)槟悴荒茉俑依镆X。你要養(yǎng)活自己，孝順父母。
大學(xué)里的種種美好不是用語(yǔ)言表達(dá)的，我無(wú)數(shù)次想象我回到了學(xué)校，看到了我們住過(guò)的宿舍已亮起了別人的燈火，校園里沒(méi)有一個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué)，我就淚流滿面，物是人非的感覺第一次涌上心頭。。這也是我至今不敢回學(xué)校的原因。
最初沒(méi)畢業(yè)前，我感覺我的大學(xué)生活很充實(shí)，團(tuán)書一當(dāng)就是四年，大二當(dāng)社團(tuán)社長(zhǎng)，我們班第一個(gè)入黨，五次獎(jiǎng)學(xué)金，都是一等二等，里仁學(xué)院優(yōu)秀團(tuán)支書，優(yōu)秀班主任，職業(yè)規(guī)劃優(yōu)秀獎(jiǎng)，優(yōu)秀畢業(yè)生，0掛科…..后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，不是的，我沒(méi)有過(guò)一個(gè)美好的大學(xué)生活。因?yàn)槲矣迷趯W(xué)習(xí)上的時(shí)間太多了，該學(xué)的時(shí)候我學(xué)了，該玩的時(shí)候我沒(méi)玩，該干點(diǎn)學(xué)習(xí)以外的事情的時(shí)候我沒(méi)干。我并沒(méi)有放開自己的思想，去嘗試做一些有意義的，我想做而沒(méi)有勇氣做的事情，其實(shí)我們上大學(xué)的年齡正是最好的年齡，我們可以瘋狂，可以折騰，可以犯錯(cuò)，結(jié)果或許意外的好，或許不好。相信吧，你在大學(xué)做的所有事情，不管是好的還是壞的，在走向社會(huì)后都會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。上天不會(huì)虧待任何一個(gè)人。
還有，在大學(xué)里一定要談一場(chǎng)戀愛，因?yàn)閼賽圻@東西你不親身經(jīng)歷真的不知道自己想要的、適合的是什么樣的人?；蛟S你憧憬了很久你將來(lái)老公的樣子。結(jié)果你按這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)找了，發(fā)現(xiàn)原來(lái)不適合你。但是有一點(diǎn)，不能為了戀愛而刻意去戀愛。那會(huì)傷害兩個(gè)人。
大學(xué)里的一些朋友是一輩子的，在你走錯(cuò)路時(shí)他們會(huì)肆無(wú)忌憚的罵你，你的成功猶如他們的成功。真心對(duì)待你的朋友們，不要學(xué)別人在交往中用心眼，不要在朋友身上體現(xiàn)你認(rèn)為的聰明，那些本事可以走向社會(huì)后再使。
當(dāng)我們每個(gè)人畢業(yè)時(shí)都會(huì)很憤怒的問(wèn)老天，為什么天下就沒(méi)有不散的宴席。為什么讓我們走了四年成了姐妹兄弟又分開。這些無(wú)奈每個(gè)人都要面對(duì)，珍惜你們美好的大學(xué)生活吧。走過(guò)的路就是一張交付的答卷，不可修改。
我的同學(xué)們，我好想你們。
大學(xué)畢業(yè)后的十年規(guī)劃及目標(biāo)篇三
又是一年畢業(yè)時(shí)節(jié)，留戀、傷感、迷茫、憧憬……夏季的微風(fēng)再一次拂過(guò)綠油油的草坪，操場(chǎng)上曾經(jīng)掠過(guò)的影子依舊迎風(fēng)奔跑。舍去了初入校園時(shí)的浮躁與青澀，這個(gè)夏天，他們畢業(yè)了。畢業(yè)千言萬(wàn)語(yǔ)，一切盡在不言中，小編分享畢業(yè)贈(zèng)言佳句，歡迎大家閱讀。喜歡記得點(diǎn)贊哦。
懷著夢(mèng)想和激情走進(jìn)大學(xué)的校門，開始一段新的人生旅程。轉(zhuǎn)眼離別的時(shí)候就要到了，真希望時(shí)間慢些走，讓我再多點(diǎn)時(shí)間好好享受下大學(xué)里的生活，友誼。大學(xué)的生活真好，回憶起來(lái)諸多辛酸苦辣。
首先我想談?wù)勎以诖髮W(xué)的收獲。其實(shí)原先沒(méi)有想到這個(gè)問(wèn)題，上回應(yīng)聘主考官問(wèn)我這，記得當(dāng)時(shí)為了求職說(shuō)了些冠冕堂皇的話，現(xiàn)在覺得大學(xué)我的收獲并不是學(xué)到了多少知識(shí)，也并不是受到了那個(gè)教授，老師的熏陶，點(diǎn)撥，而是學(xué)會(huì)了怎么去為人處世，怎么去獨(dú)立，怎么去快樂(lè)的生活，怎么去正確的看待，分析社會(huì)的一些問(wèn)題。這也許就是所謂的成熟吧，我覺得這些應(yīng)該比知識(shí)還要重要些。
在中學(xué)同學(xué)印象中我也許是個(gè)勤奮，刻苦努力的人，但是在大學(xué)同學(xué)印象中，他們?cè)捠悄慊畹谋容^悠閑，其實(shí)意思是懶散，呵呵。確實(shí)，大學(xué)我過(guò)夜，掛過(guò)科，頂撞過(guò)老師，逃課，抄作業(yè)是很正常的事，但是我并不認(rèn)為這就是所謂的墮落，一方面因?yàn)槲矣X得初中是身體上累，高中是精神上累，大學(xué)有時(shí)只是想讓自己隨心所欲的生活一下，但還是有些人說(shuō)看見你天天開開心心的，一定能長(zhǎng)壽的，很高興我大學(xué)里學(xué)會(huì)了怎么去讓自己快樂(lè)的生活，也帶給身邊的人快樂(lè)。另一方面我還是知道什么時(shí)候應(yīng)該怎么做的，考試前半個(gè)月我會(huì)是最努力的一個(gè)人，上回應(yīng)聘我簡(jiǎn)歷第一個(gè)做好，天天睡懶覺的我應(yīng)聘前一天起了個(gè)大早床去華科打探招聘信息。
大學(xué)同學(xué)都是從農(nóng)村來(lái)的，家庭條件和我家一樣都不是怎么好，但從他們身上我看見一種可貴的樸實(shí)，沒(méi)有誰(shuí)浪費(fèi)東西，沒(méi)有誰(shuí)攀比誰(shuí)穿的好或差，大家都明白父母賺錢的艱辛。都說(shuō)大學(xué)是半個(gè)社會(huì)，但是我感覺到同學(xué)之間只有單純的同學(xué)情，朋友情，兄弟情，大家最高興的事就是一起出去吃飯了，沒(méi)有多余的錢就點(diǎn)幾個(gè)小菜，有多余的就搞點(diǎn)酒。也許我以后會(huì)走過(guò)很多地方吃過(guò)很多天下美味，但是我最懷戀的肯定還是大學(xué)學(xué)校門口的豆瓣鯽魚和麻辣豆腐了。
大學(xué)的工作，一個(gè)行業(yè)的興衰決定著大學(xué)生的就業(yè)，還好船舶行業(yè)現(xiàn)在發(fā)展的相當(dāng)好，我們畢業(yè)生也跟著沾光。當(dāng)我找到工作時(shí)馬上跟認(rèn)識(shí)同學(xué)，朋友，親戚打電話，有些人認(rèn)為我是炫耀，其實(shí)并不是炫耀，我只想過(guò)“如魚飲水，冷暖自知”的生活，我也沒(méi)有炫耀的資本，只是大學(xué)以前有些很要好的說(shuō)我這么內(nèi)向，不善交際的人以后誰(shuí)要?。∥椰F(xiàn)在只是想向他們證明自己（就這么單純的想法）。有些親戚很勢(shì)利（還是很懷戀小時(shí)侯，雖然親戚們都沒(méi)有什么錢，但之間的關(guān)系相當(dāng)融洽），瞧不起我的父母，我只想告訴他們，我父母雖然沒(méi)有你們有權(quán)，有利。但他們用微薄的收入也把我培養(yǎng)出來(lái)了，用他們的慈愛教會(huì)我怎么做人，也沒(méi)有求過(guò)你們什么，也沒(méi)有占過(guò)你們便宜，有個(gè)同學(xué)說(shuō)“以后努力賺錢砸死勢(shì)利的人”但是父母從小就培養(yǎng)的了我寬廣的胸懷，對(duì)我身邊的每個(gè)人我都會(huì)真誠(chéng)對(duì)待，但我會(huì)用我的方式告訴他們?cè)趺礊槿恕?BR> 大學(xué)畢業(yè)后的十年規(guī)劃及目標(biāo)篇四
×××大學(xué)畢業(yè)后的十年規(guī)劃（200領(lǐng)導(dǎo)層風(fēng)格穩(wěn)健，公司以“誠(chéng)信、穩(wěn)健、服務(wù)、創(chuàng)新”為核心價(jià)值觀，十年來(lái)穩(wěn)步在全球推廣業(yè)務(wù)，目前在全球10余個(gè)國(guó)家、地區(qū)設(shè)有分支機(jī)構(gòu)。公司2000年進(jìn)入中國(guó)，同年在上海設(shè)立分支機(jī)構(gòu)。經(jīng)營(yíng)中穩(wěn)健拓展業(yè)務(wù)的同時(shí)重點(diǎn)推行公司運(yùn)作理念，力求與發(fā)展中的共同進(jìn)步。
1．個(gè)人分析：（1）自身現(xiàn)狀：英語(yǔ)水平出眾，能流利溝通；法律專業(yè)扎實(shí)，精通經(jīng)貿(mào)知識(shí)；具有較強(qiáng)的人際溝通能力；思維敏捷，表達(dá)流暢；在大學(xué)期間長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)生干部，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力；有很強(qiáng)的`學(xué)習(xí)愿望和能力。（2）測(cè)評(píng)結(jié)果（略）。
2．角色建議：父親：“要不斷學(xué)習(xí)，能力要強(qiáng)”；“工作要努力，有發(fā)展，要在大城市，方便我們退休后搬來(lái)一起居住生活?！蹦赣H：工作要上進(jìn)，婚姻不要誤。老師：“聰明、有上進(jìn)心、單純、乖巧”，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)”同學(xué)：“有較強(qiáng)的工作能力”，“適合做白領(lǐng)”。
3職業(yè)目標(biāo)：著名外資企業(yè)高級(jí)管理人員?？偨Y(jié)出適合當(dāng)代中國(guó)國(guó)情的企業(yè)管理理論。
5職務(wù)目標(biāo)：外企企業(yè)商務(wù)助理能力目標(biāo)：具備在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域從事具體法律工作的理論基礎(chǔ)，通過(guò)實(shí)習(xí)具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；接觸了解涉外商務(wù)活動(dòng)；英語(yǔ)應(yīng)用能力具備權(quán)威資格認(rèn)證；有一定的科研能力，發(fā)表論文。
6經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：在校期間兼職，年收入1萬(wàn)元；商務(wù)助理年薪論文；形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力；與公司決策層有直接流暢的溝通；具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力；有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有一定的知名度。
大學(xué)畢業(yè)后的十年規(guī)劃及目標(biāo)篇五
（2005年－2015年，20歲至30歲）。
美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福。
方向：企業(yè)高級(jí)管理人員。
總體目標(biāo)：完成碩士、博士的學(xué)習(xí)，進(jìn)入××著名外資企業(yè)，成為高層管理者。
已進(jìn)行情況：讀完碩士，進(jìn)入一家外資企業(yè)，想繼續(xù)攻讀博士學(xué)位。
1、社會(huì)一般環(huán)境：
中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，加入wto后，會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門。
2、管理職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：
由于中國(guó)的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識(shí)大部分源于國(guó)外，中國(guó)的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國(guó)急需管理人才，尤其是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場(chǎng)廣闊。
要在中國(guó)發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國(guó)的國(guó)情，這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動(dòng)態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。因此，受中國(guó)市場(chǎng)吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)。這就為準(zhǔn)備去外企做管理工作的人員提供了很多機(jī)會(huì)。
三．行業(yè)環(huán)境分析和企業(yè)分析。
1、行業(yè)分析：
本人所在××公司為跨國(guó)性會(huì)計(jì)事務(wù)所。屬管理咨詢類企業(yè)。由于中國(guó)加入wto，商務(wù)運(yùn)作逐漸全球化，國(guó)內(nèi)企業(yè)經(jīng)營(yíng)也逐步與國(guó)際慣例接軌，因此這類企業(yè)在近年來(lái)引進(jìn)中國(guó)后得到迅猛的發(fā)展。
2、企業(yè)分析：
××公司是全球四大會(huì)計(jì)事務(wù)所，屬股份制企業(yè)，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層風(fēng)格穩(wěn)健，公司以“誠(chéng)信、穩(wěn)健、服務(wù)、創(chuàng)新”為核心價(jià)值觀，十年來(lái)穩(wěn)步在全球推廣業(yè)務(wù)，目前在全球10余個(gè)國(guó)家、地區(qū)設(shè)有分支機(jī)構(gòu)。
公司2000年進(jìn)入中國(guó)，同年在上海設(shè)立分支機(jī)構(gòu)。經(jīng)營(yíng)中穩(wěn)健拓展業(yè)務(wù)的同時(shí)重點(diǎn)推行公司運(yùn)作理念，力求與發(fā)展中的共同進(jìn)步。本人十分認(rèn)同公司的企業(yè)文化和發(fā)展戰(zhàn)略，但公司事務(wù)性工作太過(guò)繁忙，無(wú)暇進(jìn)行個(gè)人自我培訓(xùn)，而且提升空間有限。但總體而言，作為第一份工作可以接觸到行業(yè)頂尖企業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式是十分幸運(yùn)的，本人可能在本企業(yè)實(shí)現(xiàn)部分職業(yè)生涯目標(biāo)。
四．個(gè)人分析與角色建議。
1．個(gè)人分析：
（1）自身現(xiàn)狀：
英語(yǔ)水平出眾，能流利溝通；法律專業(yè)扎實(shí)，精通經(jīng)貿(mào)知識(shí)；具有較強(qiáng)的人際溝通能力；思維敏捷，表達(dá)流暢；在大學(xué)期間長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)生干部，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力；有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。
（2）測(cè)評(píng)結(jié)果（略）。
2．角色建議：
父親：“要不斷學(xué)習(xí)，能力要強(qiáng)”；“工作要努力，有發(fā)展，要在大城市，方便我們退休后搬來(lái)一起居住生活?！?BR> 母親：工作要上進(jìn)，婚姻不要誤。
老師：“聰明、有上進(jìn)心、單純、乖巧”，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)”
同學(xué)：“有較強(qiáng)的工作能力”，“適合做白領(lǐng)”。
……。
五．職業(yè)目標(biāo)分解與組合。
職業(yè)目標(biāo)：著名外資企業(yè)高級(jí)管理人員。
1．2005－2008年：
成果目標(biāo)；通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)，總結(jié)出適合當(dāng)代中國(guó)國(guó)情的企業(yè)管理理論。
職務(wù)目標(biāo)：外企企業(yè)商務(wù)助理。
能力目標(biāo)：具備在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域從事具體法律工作的理論基礎(chǔ)，通過(guò)實(shí)習(xí)具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；接觸了解涉外商務(wù)活動(dòng)；英語(yǔ)應(yīng)用能力具備權(quán)威資格認(rèn)證；有一定的科研能力，發(fā)表5篇以上論文。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：在校期間兼職，年收入1萬(wàn)元；商務(wù)助理年薪5萬(wàn)。
2．2005年－2010年：
學(xué)歷目標(biāo)：通過(guò)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試。
職務(wù)目標(biāo)：外資企業(yè)部門經(jīng)理。
能力目標(biāo)：熟練處理本職務(wù)工作，工作業(yè)績(jī)?cè)谕?jí)同事中居于突出地位；熟悉外資企業(yè)運(yùn)作機(jī)制及企業(yè)文化，能與公司上層進(jìn)行無(wú)阻礙地溝通。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪10萬(wàn)。
3．2005年－2010年：
學(xué)歷目標(biāo)：攻讀并取得博士學(xué)位。
職務(wù)目標(biāo)：著名外資企業(yè)高級(jí)管理人員，大學(xué)的外聘講師。
能力目標(biāo)：科研能力突出，在國(guó)外權(quán)威刊物發(fā)表論文；形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力；與公司決策層有直接流暢的溝通；具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力；有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有一定的知名度。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪25萬(wàn)。
六．成功標(biāo)準(zhǔn)。
我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。
只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)（特別是收入目標(biāo)）我也不會(huì)覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我認(rèn)為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。
七．職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案。
差距：
1、跨國(guó)企業(yè)先進(jìn)的管理理念和豐富的管理經(jīng)驗(yàn)；
2、作為高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人所必備的技能、創(chuàng)新能力；
3、快速適應(yīng)能力欠缺；
4、身體適應(yīng)能力有差距。
5、社交圈太窄。
八、縮小差距的方法：
1．教育培訓(xùn)方法。
（1）充分利用碩士研究生畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書等。時(shí)間：2008年7月以前。
（2）充分利用公司給員工提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。時(shí)間：長(zhǎng)期。
（3）攻讀管理學(xué)博士學(xué)位。時(shí)間：五年以內(nèi)。
2．討論交流方法。
（1）在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。
（2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢(shì)，參加校友聯(lián)誼活動(dòng)，經(jīng)常和他們接觸、交流。
3．實(shí)踐鍛煉方法。
（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練。
（2）養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6－8小時(shí)，每周鍛煉三次以上。
（3）充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
××本人對(duì)于職業(yè)生涯規(guī)劃的看法：
1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來(lái)，周圍的環(huán)境隨時(shí)在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會(huì)變。我以前想當(dāng)官，后來(lái)想當(dāng)外企白領(lǐng)，現(xiàn)在想創(chuàng)業(yè)，所以我覺得這個(gè)很難就定下來(lái)，更何況是在校大學(xué)生，沒(méi)有任何社會(huì)閱歷，談這個(gè)就似乎有點(diǎn)紙上談兵。
2、但是，雖然可能沒(méi)有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有，比如這段時(shí)間我要練好英語(yǔ)聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒(méi)有努力的方向和短期的目標(biāo)，那容易虛度光陰。
3、如果我是學(xué)生，我可能想聽一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個(gè)人走的路不同，但是我想有些成功的共同點(diǎn)是相同的，那我作為一個(gè)學(xué)生，就可以從中學(xué)到一輩子受益的美德和優(yōu)點(diǎn)。
大學(xué)畢業(yè)后的十年規(guī)劃及目標(biāo)篇六
全科02班。
xx。
學(xué)號(hào)：xxxxxxxxxx。
目錄。
第二章職業(yè)生涯條件分析.....................3。
第三章職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合.............4。
第四章具體執(zhí)行計(jì)劃.........................5。
第五章評(píng)估調(diào)整.............................6。
前言。
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)做個(gè)規(guī)劃是非常有必要的，尤其在當(dāng)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的社會(huì)。有了計(jì)劃，就有了奮斗的目標(biāo)，并有了為之不懈追求的動(dòng)力！
俗話說(shuō)，人生能有幾回搏，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該做好自己的職業(yè)規(guī)劃，確定自己的人生發(fā)展方向，給自己一個(gè)比較合理的定位。在大學(xué)剛開始時(shí)就做到有計(jì)劃，有目標(biāo)，全面發(fā)展自己各方面的能力，畢業(yè)后成為一名優(yōu)秀的人才，服務(wù)社會(huì)！
第一章認(rèn)識(shí)自我。
個(gè)人基本情況：勤奮好學(xué)，誠(chéng)懇踏實(shí)、積極向上，有極強(qiáng)的責(zé)任心，善于觀察，做事認(rèn)真，易于溝通。有理想、有道德，講文明，講禮貌，講衛(wèi)生，講紀(jì)律，自尊，自信，自強(qiáng)，自立，愛思考，愛動(dòng)手，有邏輯性，具有很強(qiáng)的創(chuàng)造性思維，挫折承受能力極強(qiáng)。個(gè)人優(yōu)勢(shì)：有豐富的班干工作經(jīng)驗(yàn)，具有了一定的組織能力，策劃能力，領(lǐng)導(dǎo)能力，應(yīng)急能力等。個(gè)人劣勢(shì)：有點(diǎn)害羞，有點(diǎn)過(guò)于謹(jǐn)慎，做事速度有待提高等。
個(gè)人興趣：心理學(xué)，設(shè)計(jì)，看書，書法，聽音樂(lè)等。
第二章職業(yè)生涯條件分析。
（1）社會(huì)環(huán)境分析。
國(guó)家為推動(dòng)農(nóng)村醫(yī)療事業(yè)建設(shè)，提出以全科醫(yī)生為重點(diǎn)的基層醫(yī)療衛(wèi)生隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃。制定農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生崗位需求計(jì)劃，啟動(dòng)實(shí)施高等醫(yī)學(xué)院校農(nóng)村訂單定向免費(fèi)培養(yǎng)項(xiàng)目，積極引導(dǎo)面向基層衛(wèi)生人才培養(yǎng)的高等醫(yī)學(xué)教育改革，加強(qiáng)全科醫(yī)學(xué)師資培養(yǎng)。（衛(wèi)生部、教育部、總后勤部衛(wèi)生部負(fù)責(zé)）。計(jì)劃在2010—2012年連續(xù)招收免費(fèi)全科醫(yī)學(xué)生，出臺(tái)建立全科醫(yī)生制度的文件，開展全科醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)，完善和落實(shí)鼓勵(lì)全科醫(yī)生長(zhǎng)期在基層服務(wù)的政策，努力從體制機(jī)制上解決基層醫(yī)療衛(wèi)生人才不足的問(wèn)題。為中西部地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和基層部隊(duì)招收5000名以上定向免費(fèi)醫(yī)學(xué)生，累計(jì)招收超過(guò)1萬(wàn)名；安排1.5萬(wàn)名基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)在崗人員進(jìn)行全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，累計(jì)培訓(xùn)人員達(dá)到3萬(wàn)名；鼓勵(lì)和引導(dǎo)醫(yī)療衛(wèi)生人才到基層服務(wù)，加大鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院執(zhí)業(yè)醫(yī)師招聘力度，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室培訓(xùn)醫(yī)療衛(wèi)生人員12萬(wàn)人次和46萬(wàn)人次，繼續(xù)開展城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)醫(yī)療衛(wèi)生人員培訓(xùn)。
（2）職業(yè)環(huán)境分析。
全科醫(yī)學(xué)：是一個(gè)面向社區(qū)與家庭，整合臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)以及人文社會(huì)學(xué)科相關(guān)內(nèi)容于一體的綜合性醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)科，是一個(gè)臨床二級(jí)學(xué)科；其范圍涵蓋了各種年齡、性別、各個(gè)器官系統(tǒng)以及各類疾病。它誕生于20世紀(jì)60年代后期，在我國(guó)還處于起步階段，具有很好的發(fā)展前景和發(fā)展空間。
第三章職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合。
（1）職業(yè)目標(biāo)：優(yōu)秀知名全科醫(yī)師。
（2）職業(yè)目標(biāo)的分解與組合：1．2011－2016年：
成果目標(biāo)：扎實(shí)掌握臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)，通過(guò)見習(xí)，實(shí)習(xí)將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐上，積累一定臨床經(jīng)驗(yàn)。學(xué)歷目標(biāo)：本科畢業(yè)，取得學(xué)士學(xué)位。
能力目標(biāo)：具備獨(dú)立接診能力和一定的科研能力。
2．2016年－2022年：
3.2022年—2026年：
學(xué)歷目標(biāo)：攻讀并取得碩士學(xué)位職務(wù)目標(biāo)：副主任醫(yī)師。
能力目標(biāo)：科研能力突出，有領(lǐng)導(dǎo)力，在業(yè)內(nèi)有一定聲望。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪12萬(wàn)。
4.2026年—？
向主任醫(yī)師奮斗，取得一定科研成果，擁有一定聲譽(yù)！
第四章具體執(zhí)行計(jì)劃。
1.自主學(xué)習(xí)。
（1）充分利用在校學(xué)習(xí)時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程等。
（1）在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。
（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題，正常工作。
（2）養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6－8小時(shí)，每周鍛煉三次以上。
（1）評(píng)估時(shí)間每年六月份（2）評(píng)估內(nèi)容。
1.是否在大學(xué)期間專業(yè)知識(shí)扎實(shí)穩(wěn)固，取得各種證書？
2.是否能順利考研？
結(jié)束語(yǔ)。
有了自己的計(jì)劃，便能朝著既定方向奮斗，使自己的生活有奔頭。但有句話說(shuō)得好，計(jì)劃趕不上變化，所以應(yīng)注意應(yīng)變。還有就是要注重實(shí)踐，不要做說(shuō)話上的巨人，行動(dòng)上的矮子。說(shuō)來(lái)容易，做來(lái)難，但我有信心能做到，因?yàn)槲艺贻p，青春就是用來(lái)拼搏的！
大學(xué)畢業(yè)后的十年規(guī)劃及目標(biāo)篇七
畢業(yè)實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是鞏固學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力，提高綜合素質(zhì)的重要實(shí)踐性環(huán)節(jié)。為了確保我院20__屆學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)工作的有序進(jìn)行，根據(jù)學(xué)校的相關(guān)文件和通知規(guī)定，現(xiàn)將有關(guān)具體事項(xiàng)安排如下：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為加強(qiáng)畢業(yè)實(shí)習(xí)的組織和管理，學(xué)院成立畢業(yè)實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員如下：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
二、時(shí)間安排。
根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，20__屆本科學(xué)生從20__年2月28日至20__年5月6日共10周時(shí)間進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。
三、實(shí)習(xí)基本要求。
我院大部分學(xué)生由自己選定實(shí)習(xí)單位進(jìn)行分散實(shí)習(xí)，集中實(shí)習(xí)的老師會(huì)與學(xué)生單個(gè)聯(lián)系。集中實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)要求由實(shí)習(xí)老師具體布置，下面的要求都只針對(duì)分散實(shí)習(xí)情況。
1、學(xué)生開始實(shí)習(xí)后一周內(nèi)，必須將《湖南商學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)反饋表》(表格由學(xué)生在教務(wù)處下載)寄給劉勝輝老師(地址：湖南省長(zhǎng)沙市湖南商學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)院學(xué)生工作辦公室，410205)，過(guò)期不寄者不予計(jì)算實(shí)習(xí)成績(jī)。學(xué)校將對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行檢查。
2、實(shí)習(xí)的學(xué)生每14天必須與指導(dǎo)教師(畢業(yè)論文指導(dǎo)老師兼任實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師)聯(lián)系1次，介紹實(shí)習(xí)的基本情況。
3、實(shí)習(xí)期間應(yīng)抓緊時(shí)間完善畢業(yè)論文，與指導(dǎo)老師通過(guò)電話、手機(jī)、e—mail等方式保持聯(lián)系，接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo)與監(jiān)控，實(shí)習(xí)期間必須遵紀(jì)守法，注意安全，防止意外事故發(fā)生。
4、未簽訂就業(yè)協(xié)議的同學(xué)，多與學(xué)院就業(yè)專干劉勝輝老師聯(lián)系，學(xué)院相關(guān)就業(yè)工作的通知將發(fā)布在會(huì)計(jì)學(xué)院就業(yè)博客上，請(qǐng)多關(guān)注。
5、實(shí)習(xí)期間需認(rèn)真填寫實(shí)習(xí)周記，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，應(yīng)請(qǐng)實(shí)習(xí)單位在《湖南商學(xué)院學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》上做出鑒定(一式兩份，并加蓋實(shí)習(xí)單位的公章)，此外，還需要按照規(guī)范化要求(格式規(guī)范見院教務(wù)處網(wǎng)站“教學(xué)資源”欄目)撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，報(bào)告字?jǐn)?shù)在3000字以上，需內(nèi)容充實(shí)，條理清晰，邏輯性強(qiáng)，并用a4規(guī)格紙張打印。
6、返校后，請(qǐng)各班學(xué)習(xí)委員填寫好本班的畢業(yè)實(shí)習(xí)情況匯總表，并以班為單位將實(shí)習(xí)反饋表、實(shí)習(xí)周記、實(shí)習(xí)單位鑒定表(一式兩份)、實(shí)習(xí)報(bào)告等實(shí)習(xí)資料交劉勝輝老師，過(guò)期未交者不能取得畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)，將不能按時(shí)畢業(yè)。
7、實(shí)習(xí)學(xué)生必須按時(shí)返校，返校時(shí)間為五一節(jié)放假結(jié)束后的第一天(5月7日前)，未經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，推遲返校三天以上者，其畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))或?qū)嵙?xí)報(bào)告的評(píng)審一律安排在下學(xué)期進(jìn)行，推遲畢業(yè)。
8、請(qǐng)各位同學(xué)認(rèn)真對(duì)待實(shí)習(xí)工作。實(shí)習(xí)期間，學(xué)院將派出檢查小組到學(xué)生較集中的實(shí)習(xí)點(diǎn)了解、檢查實(shí)習(xí)情況，解決存在的問(wèn)題。
9、畢業(yè)實(shí)習(xí)用的各種表格和學(xué)校的實(shí)習(xí)要求都可在學(xué)校教務(wù)處網(wǎng)站下載中心下載。
10、學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，請(qǐng)嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度和宿舍管理制度，注意出入人身財(cái)產(chǎn)安全。特別是不能由于就業(yè)心切而上當(dāng)受騙，切記勿陷入傳銷騙局。注意和班主任老師、班級(jí)干部保持聯(lián)絡(luò)。
大學(xué)畢業(yè)后的十年規(guī)劃及目標(biāo)篇八
我正在全神貫注地閱讀同學(xué)的周記，王老師滿臉不快地走進(jìn)辦公室。他從衣兜里摸出一封信遞給我：“李老師，你看這是誰(shuí)寫的？”我瞟了一眼就確定這是李偉寫的，但是沒(méi)有立即對(duì)王老師說(shuō)。
待王老師走后，我把這封信仔細(xì)讀了一遍，才了解了原委。原來(lái)文理分班后，原本教我班政治的馮老師被布置到文科班上課了，我們理科班政治改由王老師來(lái)教。李偉最近學(xué)習(xí)效果差，情緒也不好，于是就怪罪王老師。他在信中聲稱無(wú)法忍受王老師，請(qǐng)求王老師不要去上課了。
這話太傷老師的自尊了！再說(shuō)成果下滑怎么就一定是老師的原因呢？王老師課講得不錯(cuò)，這是大家公認(rèn)的，他還在學(xué)校的賽課活動(dòng)中拿過(guò)一等獎(jiǎng)呢。這里邊一定另有隱情。
下課后，趁辦公室沒(méi)有其他老師，我把李偉叫來(lái)。請(qǐng)他坐下后，我問(wèn)：“你知道我找你有什么事嗎？”他倒不回避，很爽快地回答：“是那封信的事嗎？”“你說(shuō)對(duì)了?！蔽矣掷^續(xù)問(wèn)道：“你對(duì)老師有意見，為什么不跟老師面對(duì)面地交流？”他說(shuō)：“提這種意見有點(diǎn)難為情?！?BR> “那你可以跟我說(shuō)嘛?！薄拔遗逻B累你啊，使你為難，他在學(xué)校是當(dāng)官的?！蔽倚α??！澳氵€真為我著想呢?！彼残α?，氣氛緩和了許多。
“王老師政治教得不好？”“不是?！薄八u(píng)了你？”“也不是，反正我不喜歡他?！彼磫?wèn)我：“一個(gè)人應(yīng)不應(yīng)該有自身的看法？”“應(yīng)該?！蔽医又f(shuō)，“不過(guò)，看法有正確與否之分。”他說(shuō)：“我的.看法是正確的?！薄霸趺凑_法，你說(shuō)來(lái)聽聽?！蔽艺f(shuō)道。
他終于道出實(shí)情：他感覺王老師很反常，對(duì)他特別好。他覺得王老師是在巴結(jié)、討好他，并舉了幾個(gè)例子，認(rèn)為王老師對(duì)他好是“不懷好意”。
老師對(duì)他好就是“不懷好意”，真是奇談怪論！我有點(diǎn)生氣了：“老師對(duì)你好，錯(cuò)了嗎？”“他是有企圖的?！薄八麑?duì)你有什么企圖？”“他肯定了解我家的情況，想從我家里撈點(diǎn)什么?！?BR> 我趕緊放松緊繃著的臉，笑著對(duì)他說(shuō)：“你的警惕性真高啊，看來(lái)我也不敢對(duì)你好了！”他連忙說(shuō)道：“老師你不一樣，你是真心待我們的?！蔽艺f(shuō)：“其實(shí)，我們班的老師都是真心待你們的。王老師也很關(guān)心你們，你說(shuō)他‘另有企圖’真是天大的冤枉。我曾對(duì)他談過(guò)你，說(shuō)你聰明，是可塑之材，可能這個(gè)原因，他注意起你了?！?BR> “老師，我錯(cuò)了。我找王老師道歉去?！彼f(shuō)完就飛快地朝政治老師的辦公室跑去。
有獎(jiǎng)就有懲，懲是教育的一種手段，也是愛的另一種表示?！皼](méi)有懲辦的教育是不完整的教育”。
為了達(dá)到教育的目的，給犯錯(cuò)誤的同學(xué)留下深刻的印象，我有時(shí)也要對(duì)同學(xué)進(jìn)行適度懲辦。然而有兩次懲辦，是緣于我的激動(dòng)。
一次發(fā)生在1994年。班長(zhǎng)馮某是一個(gè)數(shù)學(xué)特別好的同學(xué)，他原本適合讀理科，但由于色盲，選擇理科專業(yè)要受到很多限制，于是轉(zhuǎn)到文科班來(lái)。班上每次大大小小的數(shù)學(xué)考試，他都是第一名。于是他便有了一種“第一非我莫屬”的想法，久而久之對(duì)他的發(fā)展不利。怎么教育呢？我一直在尋找機(jī)會(huì)。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了。
一天，數(shù)學(xué)老師又進(jìn)行了一次考試。在發(fā)卷子之前，老師對(duì)這次考試的情況作了總結(jié)，說(shuō)胡某進(jìn)步很大，居然超越了馮某。教室里響起了雷鳴般的掌聲。恰巧此時(shí)，我站在窗外，看見胡某神采飛揚(yáng)，馮某臉色發(fā)青。老師說(shuō)完后就開始發(fā)試卷，同學(xué)逐個(gè)走上講臺(tái)領(lǐng)卷子。當(dāng)老師念到馮某的名字時(shí)，我見他快速走上去，接過(guò)老師遞給他的試卷，連看也沒(méi)看就一把把卷子撕碎。
這點(diǎn)失敗就這樣？我認(rèn)為有必要給馮某點(diǎn)挫折教育了。我走進(jìn)教室，當(dāng)著全班同學(xué)的面對(duì)馮某進(jìn)行了兩項(xiàng)處分：把撕碎的卷子粘好，否則不許上課；立即停職反省。
雖然后來(lái)我把他請(qǐng)到辦公室，講了一個(gè)來(lái)小時(shí)的道理，他表示愿意接受懲辦。后來(lái)事實(shí)也證明他確實(shí)有認(rèn)識(shí)，有悔意，并于一個(gè)月后官?gòu)?fù)原職。但現(xiàn)在想來(lái)，我覺得對(duì)這件事的處置有些不妥。假如當(dāng)初我把他撕碎的卷子揀起來(lái)粘好并交給他，再笑著說(shuō)一句：“你撕碎的不是卷子，是你的勞動(dòng)效果！”那該多好??！我當(dāng)時(shí)沒(méi)有顧和他的自尊，這是不應(yīng)該的。
還有一次懲辦發(fā)生在1996年。當(dāng)時(shí)我教初一，班里有一名同學(xué)比較好動(dòng)，自控能力特差，經(jīng)常擾亂課堂紀(jì)律，尤其是在外籍教師上課的時(shí)候。外籍教師在課堂上比較民主，于是這同學(xué)簡(jiǎn)直把課堂當(dāng)成了茶館酒店，有一天居然在課上甩起繩子來(lái)，令一向?qū)捜莸睦贤獍l(fā)火了。下課后，同學(xué)向我報(bào)告了此事，氣得我一時(shí)有些失去了理智。為了給他點(diǎn)厲害看看，我同樣當(dāng)著全體同學(xué)的面，命令他在星期天自身出錢買涂料并粉刷教室四壁。
回到辦公室后，我冷靜下來(lái)，才覺得這懲辦對(duì)于一名初一同學(xué)來(lái)說(shuō)太重了，況且破費(fèi)太多，勞動(dòng)量太大。后來(lái)，我雖然在班會(huì)上作了彌補(bǔ)，動(dòng)員同學(xué)協(xié)助他，班上有39個(gè)人愿意和他一起出資，有幾個(gè)人愿意和他一道粉刷墻壁，使這事有了比較好的結(jié)局。然而我仍然覺得這是一次激動(dòng)的懲辦，因?yàn)閼娃k的內(nèi)容不容易實(shí)施。這樣處分同學(xué)是人治而不是法制。
一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)小社會(huì)，只不過(guò)這個(gè)社會(huì)里的成員較為特殊，都是些自以為已經(jīng)長(zhǎng)大、實(shí)際卻遠(yuǎn)未幼稚的同學(xué)。班主任要管理好這樣一個(gè)小社會(huì)可不是件輕而易舉的事，既要有情感的投入，又必需有制度作保證。班級(jí)管理中的“三多”
為了把素質(zhì)教育真正落到實(shí)處，我在班級(jí)管理中采用了“三多”管理，取得了一定的效果。
一、建立多套班子。
我們班同學(xué)整體素質(zhì)較好，都希望自身能當(dāng)上班干部。在這種情況下，假如只是少數(shù)人當(dāng)班干部，就會(huì)挫傷大多數(shù)同學(xué)的積極性，不利于班級(jí)管理。一個(gè)好的集體應(yīng)該讓人人有奔頭，有希望。于是我決定建立三套班團(tuán)干部領(lǐng)導(dǎo)班子，全班同學(xué)都有資格參與競(jìng)選。并規(guī)定每套班子由班長(zhǎng)和團(tuán)支部牽頭，輪流執(zhí)政，任期為一個(gè)月。
建立三套干部隊(duì)伍，增加了同學(xué)表示自我、管理班級(jí)的機(jī)會(huì)，使更多的同學(xué)心理趨于平衡，更多的人才脫穎而出；使班上發(fā)生更多的骨干力量，形成更大的核心群體；同時(shí)也給了更多同學(xué)以約束。這樣，班上的不良習(xí)氣得到收斂和改正，正氣得以形成。
建立三套干部隊(duì)伍，有利于在班級(jí)形成競(jìng)爭(zhēng)局面。期末根據(jù)同學(xué)評(píng)議和執(zhí)政時(shí)班級(jí)在學(xué)校量化管理中的得分，對(duì)班團(tuán)干部的政績(jī)進(jìn)行評(píng)比，不合格的被彈劾，下期無(wú)競(jìng)選班團(tuán)干部資格，合格的入圍評(píng)“三好”、“優(yōu)干”和下期班團(tuán)干部候選人。于是班團(tuán)干部在工作中發(fā)生了高昂斗志，這無(wú)形中影響和帶動(dòng)了全體同學(xué)，班上出現(xiàn)了良好的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)。
二、制訂多項(xiàng)目標(biāo)。
無(wú)目標(biāo)的行為是盲目的行為，往往不會(huì)發(fā)生耐久的熱情。有了目標(biāo)，就有了為之奮斗的方向。為此，我們制訂了多項(xiàng)目標(biāo)。
我們把目標(biāo)分為三大類：從性質(zhì)上劃分為德育目標(biāo)、智育目標(biāo)、體育目標(biāo)；從范圍上劃分為班級(jí)目標(biāo)、小組目標(biāo)、個(gè)人目標(biāo)；從時(shí)間上劃分為久遠(yuǎn)目標(biāo)、中期目標(biāo)、近期目標(biāo)。
制訂時(shí)，要根據(jù)本班實(shí)際，在班主任的指導(dǎo)下，班團(tuán)干部的主持下，由全班同學(xué)討論通過(guò)。制訂的時(shí)間是入學(xué)初，一學(xué)期一小結(jié)，一學(xué)年一大結(jié)，對(duì)照檢查，找出差異。
大學(xué)畢業(yè)后的十年規(guī)劃及目標(biāo)篇九
我們即將面對(duì)畢業(yè)，畢業(yè)之后我們要做什么，能做什么，這些對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是必須要思考的，所以對(duì)每個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，做一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃是很有必要的，而且是必須得。不然我們就會(huì)盲目，失去方向，畢業(yè)后我們毫無(wú)考慮，那么對(duì)我們來(lái)說(shuō)，畢業(yè)就等于失業(yè)?，F(xiàn)在我就為實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)制定一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃。
一．自我認(rèn)識(shí)。
美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福。
方向：公務(wù)員。
總體目標(biāo)：完成大學(xué)學(xué)業(yè)，提高個(gè)人處事和工作能力。努力考進(jìn)公務(wù)隊(duì)伍，為人民謀福利。
已進(jìn)行情況：正在進(jìn)行公務(wù)員考試的復(fù)習(xí)，想在大四可以參加的公務(wù)員考試中進(jìn)入面試并進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍，然后通過(guò)個(gè)人的努力走上更高的職位。
二．社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析。
1社會(huì)環(huán)境：
系著社會(huì)的價(jià)值觀輿論導(dǎo)向。
2.公務(wù)員職業(yè)特殊環(huán)境：
雖然公務(wù)員錄取人數(shù)在年年減少，競(jìng)爭(zhēng)日益激勵(lì)，但大學(xué)生就業(yè)情況關(guān)系著社會(huì)的價(jià)值觀輿論導(dǎo)向，所以在應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生中的招錄人數(shù)是在攀升的，對(duì)于處在現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)難的形勢(shì)中的我們來(lái)說(shuō)這是一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)付出就能收獲的機(jī)會(huì)。
三．個(gè)人分析與建議。
個(gè)人分析：
勤奮努力工作踏實(shí)具有較強(qiáng)的人際溝通能力；思維敏捷，表達(dá)流暢；有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力；有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。
四．角色建議：
爸爸：希望你能好好學(xué)習(xí)提高自身能力，通過(guò)自己的努力找個(gè)好點(diǎn)的工作能夠過(guò)上比較安定得生活。
媽媽：有個(gè)自己的好工作，既有充實(shí)豐富的工作，又能照顧好家庭。處理好家庭成員之間的關(guān)系。
老師：勤奮踏實(shí)，懂事聽話，有上進(jìn)心。
同學(xué)：能夠處理好與同學(xué)之間的關(guān)系，工作能力強(qiáng)。
……。
五．職業(yè)目標(biāo)分解與組合職業(yè)目標(biāo)：成為一個(gè)能為人民做實(shí)事的人民公仆。
1.2012——2013年。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：在校期間兼職，年收入一萬(wàn)。
2．2013——2018。
學(xué)歷目標(biāo)：攻取在職研究生并取得碩士學(xué)位。
能力目標(biāo)：熟練處理本職務(wù)工作，工作業(yè)績(jī)?cè)谕?jí)同事中居于突出地位。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪四萬(wàn)。
3.2018——202。
2職務(wù)目標(biāo)：能成為某方面的領(lǐng)導(dǎo)層人物。
能力目標(biāo)：具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力，有廣泛的社交范圍。初步具備基層領(lǐng)導(dǎo)的相關(guān)能力。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪八萬(wàn)。
六．成功標(biāo)準(zhǔn)。
能雙方面都發(fā)展的很好。
七．職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案。
1．首先要復(fù)習(xí)考試范圍，現(xiàn)在的工作是逢進(jìn)必考，筆試是一塊敲門磚，筆試過(guò)不了，就打不開這扇門。從另一方面看，逢進(jìn)必考對(duì)于我們農(nóng)民子弟來(lái)說(shuō)是政府和社會(huì)給我們的一種公平和機(jī)會(huì)，若沒(méi)有這種制度的話，我們這些年農(nóng)民子弟將永遠(yuǎn)處在社會(huì)的最底層。
2平時(shí)要多和老師同學(xué)交流，拓寬信息渠道，話說(shuō)孤陋而寡聞，多與人交流不但增長(zhǎng)平時(shí)的知識(shí)積累而且也多了解很多招考信息。3必須不斷學(xué)習(xí)提高自身能力。自己的能力將決定自己的高度，必須不斷提高自身，才能使自己不落后，攀高峰。
4鍛煉身體，提高身體素質(zhì)。身體是革命的本錢，如果身體素質(zhì)低的話，不管做什么都會(huì)大打折扣。
5多參加培訓(xùn)，提高自己的業(yè)務(wù)能力，辦事能力，為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書等。
大學(xué)畢業(yè)后的十年規(guī)劃及目標(biāo)篇十
1.會(huì)不會(huì)有一天時(shí)間真的能倒退，退回你我回不去的悠悠的歲月，一晃兩三年，匆匆又夏天。
2.畢業(yè)了，話題不再是八卦，學(xué)習(xí)，換成了工作，前途與結(jié)婚。
3.我們從五湖四海來(lái)，到天南地北去。
4.什么是母校，就是那個(gè)你一天罵他八遍，卻不許別人罵的地方。
6.未來(lái)的命運(yùn)沒(méi)有人能預(yù)知，但我們可以用幸福的表情面對(duì)命運(yùn)。
7.畢業(yè)快樂(lè)，向一部分人說(shuō)對(duì)不起，對(duì)另一部分人說(shuō)謝謝你，還有一小撮人就說(shuō)再聚好啦。
8.初心應(yīng)不改，明日展翅鯤鵬。
9.別人的青春是一場(chǎng)走就走的旅行，我們的青春一場(chǎng)說(shuō)散就散的考試。
10.世界杯德國(guó)回家因?yàn)檩斄吮荣悾厴I(yè)季你們離校為了贏得人生。
11.與君同船渡，達(dá)岸各自歸。
12.突如其來(lái)的遇見，猝不及防的再見。
13.那時(shí)候我們急著長(zhǎng)大，從來(lái)不懂得珍惜，只覺得日子枯燥而漫長(zhǎng)。而幾年后的夏天依然還是夏天，一樣的陽(yáng)光，一樣的汽水和冰棒，卻再也不會(huì)是22歲的那個(gè)夏季夜晚了。
14.那時(shí)候天總是很藍(lán)，日子總過(guò)得太慢，你們總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼間卻各奔東西。
15.畢業(yè)了，青春在無(wú)形之中離去，我們即將翻開人生的另一頁(yè)。
16.來(lái)自五湖四海，奔向天南海北，三個(gè)春天匆匆而過(guò)，如夢(mèng)的年齡，充滿了激情和歡笑，不要嘆息不要哭泣，待繁花落盡不要忘了互遞你我的`消息。
17.人間好事到頭少，六月盛夏離別多。
18.開始與20xx年初秋，結(jié)束與20xx年盛夏，畢業(yè)快樂(lè)。
19.準(zhǔn)備迎接社會(huì)的毒打。
20.我們兵分幾路，山頂相見！
21.各自努力，頂端相見。
22.四年很短，就像白駒過(guò)隙，稍縱即逝，可這種心情很長(zhǎng)，像高山大川，延綿不絕。
23.后來(lái)回憶也所剩無(wú)幾，大風(fēng)將各自卷至南北東西。
24.所有的離別，都是一個(gè)傷感的句子，只是人們都希望離別不是句號(hào)，而是破折號(hào)，指向一個(gè)帶著笑容的溫暖明天。
25.尚未配妥劍轉(zhuǎn)眼便江湖，愿歷盡千帆歸來(lái)仍少年。
26.成長(zhǎng)本來(lái)就是不斷失去的過(guò)程，我們總在相互的告別中，遠(yuǎn)離過(guò)去的自己。
27.考試最后一科，停筆看了眼時(shí)間，合上試卷和答題卡，微靠左墻，余光看向操場(chǎng)，一切都結(jié)束了。
28.青春都是馬不停蹄的遇見。
29.愿你在今后的每個(gè)日子里，即使單槍匹馬也能勇敢無(wú)畏。
30.我們躍入人海，沉浮于各自的風(fēng)雨?duì)N爛。
31.我挽不住要走的風(fēng)，也無(wú)法擁抱一整片天空，愿此去前程似錦，再相逢仍舊似故人。
32.未來(lái)，也請(qǐng)全力以赴地快樂(lè)呀。
33.希望天南海北的我們，都能萬(wàn)事順意。
34.茍富貴，勿相忘，茍貧窮，無(wú)相往來(lái)。
35.最難開口的，是初次的問(wèn)好和最終的道別。
36.春去極晚，夏來(lái)極遲，祝我們畢業(yè)快樂(lè)。
37.我們?cè)谙募鞠嘤?，如今又走向各自的夏季?BR> 38.今天天氣很好，一會(huì)沒(méi)有課。以后，也都沒(méi)有課啦。
39.曾經(jīng)拼命想逃離的世界，卻又在往后的日子里，念念不忘。
40.以后見不到的日子，就要用年計(jì)算了。
大學(xué)畢業(yè)后的十年規(guī)劃及目標(biāo)篇十一
四年的大學(xué)生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進(jìn)昨日，現(xiàn)在似乎真的到了該說(shuō)再見的時(shí)候了，向這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，也充滿酸澀與淡淡憂郁的學(xué)生時(shí)代告別。大學(xué)生活的結(jié)束，只不過(guò)是人生另一個(gè)新階段的開始。大學(xué)是一個(gè)多元化的平臺(tái)，每個(gè)人都可以選擇自己的生活方式。在工作、學(xué)習(xí)和感情上都會(huì)遇到挫折，有一些是難以克服。面對(duì)困難，我們需要堅(jiān)韌的意志，也要學(xué)會(huì)向老師和同學(xué)尋求幫助，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量去解決問(wèn)題。歷經(jīng)磨練，我學(xué)會(huì)以積極的心態(tài)去應(yīng)對(duì)困難，相信方法總比問(wèn)題多，態(tài)度決定一切，只要踏實(shí)認(rèn)真去做就足以對(duì)得起自己了。因此，即使驟眼天昏地暗，仍要信風(fēng)雨過(guò)后驅(qū)得散這密云;即使天空滿布裂痕，仍會(huì)有光線透入閃耀流金;即使狂風(fēng)翻滿地，風(fēng)光始終都會(huì)明媚。請(qǐng)相信，陽(yáng)光將會(huì)輕輕撒滿地，云彩明天都很美，伸開雙臂云霧里飛，那怕再次有風(fēng)急雨狂，陽(yáng)光于心里依然晴朗。
如果說(shuō)人生是一本書，那么大學(xué)生活便是書中最美麗的彩頁(yè);如果說(shuō)人生是一臺(tái)戲，那么大學(xué)生活便是戲中最精彩的一幕，如果說(shuō)人生是一次從降生到死亡的長(zhǎng)途旅行;那么擁有大學(xué)生活的我們，便可以看到最燦爛的風(fēng)景。其實(shí)在大學(xué)里;給我最多的感受還是學(xué)習(xí)上和生活里。我們永遠(yuǎn)生活在一個(gè)群體里;我們必須要學(xué)會(huì)如何做人、如何處理人際關(guān)系、任何讓在周圍轉(zhuǎn)滿摯友。其實(shí)大學(xué)就是一個(gè)準(zhǔn)社會(huì)。在我們做每件事情都需要實(shí)力，而且都需要競(jìng)爭(zhēng)。因此我們的學(xué)習(xí)也尤為重要;畢竟我們以后的主工作還是我們的本專業(yè)。所有在學(xué)習(xí)上我會(huì)發(fā)憤圖強(qiáng)、勇于爭(zhēng)取;在生活中我會(huì)吃苦耐勞、堅(jiān)韌挺拔。在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)和鍛煉自己的交際能力培養(yǎng)和拓展自己的管理和組織能力。
大學(xué)四年里我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的.人，并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀和世界觀。所以無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。和同學(xué)友好相處，建立深厚的友誼，尊重師長(zhǎng)，和老師們建立深厚的情誼。并堅(jiān)信助人是快樂(lè)之本。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己?；仡櫵哪?，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過(guò)他們，相對(duì)的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。對(duì)于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒(méi)有老師的幫助，我不可能在知識(shí)的海洋里順風(fēng)順?biāo)瑩P(yáng)帆暢行。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
大學(xué)也是真正可以培養(yǎng)和鍛煉人的地方，
四年的校園生涯和社會(huì)實(shí)踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在大學(xué)期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。學(xué)習(xí)方面，我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識(shí)，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)好知識(shí)很有幫助，所以在每次考試后，我都會(huì)總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)上要求高度自覺。尤其是學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方法和要求上，比起中學(xué)的學(xué)習(xí)發(fā)生了很大的變化。要想真正學(xué)到知識(shí)和本領(lǐng)，除了繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神外，還要適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)規(guī)律，掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。大學(xué)的學(xué)習(xí)既要求掌握比較深厚的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，還要求重視各種能力的培養(yǎng)。大學(xué)教育具有明顯的職業(yè)定向性，要求大學(xué)生除了扎扎實(shí)實(shí)掌握書本知識(shí)之外，還要培養(yǎng)研究和解決問(wèn)題的能力。因此，要特別注意自學(xué)能力的培養(yǎng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立地支配學(xué)習(xí)時(shí)間，自覺地、主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)。還要注意思維能力、創(chuàng)造能力、組織管理能力、表達(dá)能力的培養(yǎng)，為將來(lái)適應(yīng)社會(huì)工作打下良好的基礎(chǔ)。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績(jī)，我就會(huì)感嘆只要你有決心，沒(méi)有什么事是不可能的。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當(dāng)今這個(gè)快速發(fā)展的信息時(shí)代，我們只有不斷汲取新知識(shí)，才不會(huì)落伍。在大學(xué)里，最重要的事情就是要學(xué)會(huì)自控，沒(méi)有老師來(lái)時(shí)刻盯著你的生活，只有你自己不斷的努力工作下去，才是正確的，不能夠久這樣下去了。大學(xué)課程少，學(xué)習(xí)的東西也不是很多，這就是需要自己不斷的努力了。
大學(xué)是一個(gè)充滿才華、學(xué)問(wèn)，同時(shí)又是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)、挑戰(zhàn)的小舞臺(tái)、小社會(huì)。在這里我得到不僅是一種知識(shí)，更是一種人生最寶貴財(cái)富。讓我盡情地去發(fā)揮自己的才能吧!不讓青春虛度，在每一天的生活里載入一點(diǎn)點(diǎn)收獲，讓自信的微笑浮在你我的臉上，堅(jiān)信付出就有回報(bào)，激情迸發(fā)精彩!
大學(xué)是各種文化知識(shí)的交匯處，人到了大學(xué)就像小蜜蜂到了鮮花叢中，大學(xué)像一個(gè)大熔爐，同學(xué)們來(lái)自五湖四海，各種口味和性格放在一起，調(diào)出來(lái)的味道五花八門。大學(xué)又是一個(gè)趣人趣事多的地方，各種稀奇古怪的事情都會(huì)發(fā)生，讓人感嘆生活的多姿多彩。大學(xué)時(shí)代有許多值得我們留戀的回憶，歲月把不愉快的故事沖刷掉，只給我們留下美好的回憶。回味大學(xué)生活，大學(xué)生應(yīng)該是朝氣蓬勃的，因?yàn)槲磥?lái)的一切對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)都充滿著希望和憧憬。把正常的學(xué)習(xí)安排好后，有更多的時(shí)間去探索課本之外的東西，所歷就是收獲，所經(jīng)就是財(cái)富，這應(yīng)該是大學(xué)時(shí)代的精神所在。
大學(xué)是絢麗多彩生活的締造搖籃。象牙塔里是八仙過(guò)海、各顯神通的圣地，只要自己有閃光點(diǎn)總能找到自己的舞臺(tái)。加強(qiáng)自身修養(yǎng)，完善自己的知識(shí)體系。大學(xué)生在修業(yè)的同時(shí)也要修德，我們不僅要技術(shù)精湛，也要厚德載物。縱然是一工科學(xué)生，要成大器，沒(méi)有深厚的人文修養(yǎng)是不可能的。我的感受是人文知識(shí)對(duì)人的關(guān)懷是終極的，能從根本的層次上提高自己，汲取人文的營(yíng)養(yǎng)才能提高自己的自己的品位，也為自己的高雅生活做鋪墊。做人是大學(xué)里大家都比較重視的，本身自己年輕，沒(méi)有資格談為人，但我還是想提一下自己的準(zhǔn)則，真誠(chéng)，友善，尊重。
大學(xué)畢業(yè)后的十年規(guī)劃及目標(biāo)篇十二
有人說(shuō)，所謂幸福生活就是睡覺睡到自然醒，數(shù)錢數(shù)到手抽筋。照此看來(lái)，在大學(xué)畢業(yè)后，回想過(guò)去，我也算是半個(gè)幸福的人：反正前半句已經(jīng)做到，后半句正在努力。二十多年來(lái)，這也算是最悠閑的時(shí)候了?？傆X得應(yīng)該再寫點(diǎn)什么，可惜提筆忘字，只能回放大學(xué)四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還有那些沉淀已久的真實(shí)感受。
一、社團(tuán)。
大學(xué)空余時(shí)間較多，而習(xí)慣了高中生活模式的我們，來(lái)到大學(xué)多少有點(diǎn)不適應(yīng)。為了打發(fā)業(yè)余時(shí)間，也為了充實(shí)、鍛煉、挑戰(zhàn)自己，我先后加入過(guò)院辯論隊(duì)、文藝部、宣傳部、新聞部、校秘書處。依稀記得自己在迎新晚會(huì)上獨(dú)唱《精忠報(bào)國(guó)》的情景，以后在院里舉行的各種活動(dòng)中都能看到我的身影，可惜那些經(jīng)歷猶如過(guò)眼云煙，早已灰飛煙滅。
也許大學(xué)四年，最值得留戀的.要數(shù)在校報(bào)記者團(tuán)度過(guò)的兩年。校報(bào)老師的諄諄教導(dǎo)，歷歷在目;校報(bào)同學(xué)的歡歌笑語(yǔ)，記憶猶新。我們一起干活，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，在掛宣傳條幅時(shí)，無(wú)一例外的都流過(guò)血受過(guò)傷，我們負(fù)責(zé)出的宣傳欄受到師生的一致好評(píng)，經(jīng)常能聽到不同部門的老師說(shuō)“校報(bào)出人才啊”，黨委宣傳部交給其他任務(wù)，我們也力爭(zhēng)精益求精，做到盡善盡美;我們一塊游戲，慶祝記者節(jié)、春游、元旦晚會(huì)、新老記者見面會(huì)、各種交流會(huì)等活動(dòng)辦得有聲有色，充分展示了學(xué)生記者的風(fēng)采和才華，也加深了我們之間的友誼。
“凝聚、尚實(shí)、超越”，我們的口號(hào)深入每一個(gè)學(xué)生記者的心中，無(wú)論身處何地，大家聚是一盆火，散是滿天星。
二、學(xué)習(xí)。
如果要問(wèn)大學(xué)生在大學(xué)學(xué)到了什么，估計(jì)十有八九不能給出一個(gè)明確的答復(fù)，并且沮喪失望之情溢于言表;但如果有社會(huì)人說(shuō)大學(xué)生什么也沒(méi)學(xué)會(huì)，又沒(méi)有幾個(gè)大學(xué)生愿意承認(rèn)。
有很多人，也想在大學(xué)里珍惜青春年華，好好學(xué)點(diǎn)東西?？梢慌龅侥切╆惻f的知識(shí)、古板的教學(xué)、機(jī)械的思維、死氣沉沉的氛圍就讓人難以忍受，于是閑聊、睡覺、逃課便習(xí)以為常。
依我看，小學(xué)強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，中學(xué)強(qiáng)調(diào)深度，而大學(xué)強(qiáng)調(diào)廣度。許多人習(xí)慣了中學(xué)的思維方式，他們的興奮點(diǎn)在于對(duì)知識(shí)的理解和實(shí)用性;而部分大學(xué)老師敷衍了事、浮光掠影、照本宣科，甚至連自己都底氣不足的講解自是讓學(xué)生大失所望。
一個(gè)本科生四年學(xué)五六十門課，每科都要達(dá)到高中那樣的要求簡(jiǎn)直無(wú)法想像。這時(shí)候，博采眾長(zhǎng)為我所用就顯得尤為重要?；蛘咝蜗笠稽c(diǎn)說(shuō)就是要全面撒網(wǎng)，重點(diǎn)捕撈。比如某一堂課，也許就那么一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或老師的一句話對(duì)你產(chǎn)生了影響，讓你有所啟發(fā)，那么這堂課就沒(méi)白上。有人說(shuō)課后他又忘了，沒(méi)關(guān)系，你吃過(guò)一塊肉，過(guò)后也不會(huì)有多少特別的回味，身體的某個(gè)部位也不會(huì)立馬長(zhǎng)出一塊肉來(lái)，但我們知道，那塊肉對(duì)我們的身體已經(jīng)產(chǎn)生了營(yíng)養(yǎng)作用，只是我們感覺不到而已。
大三上學(xué)期，我看完了金庸的全部武俠小說(shuō)，頗有感觸。仔細(xì)想來(lái)，其實(shí)積累知識(shí)有如武俠小說(shuō)里面練習(xí)內(nèi)功。日積月累自己現(xiàn)在無(wú)法感受，一旦將來(lái)在社會(huì)上有用武之地，同樣的招式，由你發(fā)揮出來(lái)的威力與那些沒(méi)念過(guò)大學(xué)的自是不可相提并論。
大學(xué)畢業(yè)后的十年規(guī)劃及目標(biāo)篇十三
1.懷念什么?也許是第一次晚會(huì)時(shí)見到某人的詭異穿著，也許是和戀人分手時(shí)卻忽然記起的初見，又或許是某一場(chǎng)球賽的某一次跑動(dòng)，再或者是一起打cs或是星際的兄弟和那一次醉到不省人事。會(huì)是一幅畫，會(huì)是一首歌，會(huì)是一個(gè)記憶里的笑容，會(huì)是一張老照片。
2.曾經(jīng)，披星戴月苦奮戰(zhàn)，試卷題海;現(xiàn)在，寒窗苦讀十二載，苦盡甘來(lái)。功夫不負(fù)有心人，祝賀你考上理想學(xué)府，恭喜!
3.請(qǐng)?jiān)僮V一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續(xù)奮進(jìn)!歲月的車輪即將駛出青春的校園，甚至來(lái)不及去想一想，我們就要走向生活的前方。這樣匆匆，說(shuō)些什么?dd讓我們的心間加固童年時(shí)架設(shè)起來(lái)的橋梁。
4.你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時(shí)的純真和友誼。當(dāng)我捧起記憶中的佳釀想請(qǐng)你喝時(shí)，卻先醉了自己。
5.別為你自己和別人下定論，無(wú)比重要。你所看到聽到的可能只是一面，為這個(gè)失去可能的朋友，很不值。
6.人生沒(méi)有彩排，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。
7.其實(shí)，生活就是一種幸福，是生活教會(huì)了我感受幸福。
8.在溫暖中復(fù)得是上天的考驗(yàn)還是命運(yùn)中不經(jīng)意的安排。
9.人類的智慧是偉大的!它可以讓人在絕望中尋找希望，也可以上人在希望中設(shè)置絕望。環(huán)顧四周，多少匆忙的行人，眉間帶著一絲希望摻雜著絕望在奔走。
10.一枚貝殼要用一生的時(shí)間才能將無(wú)數(shù)的沙粒轉(zhuǎn)化成一粒并不規(guī)則的珍珠，雨后的彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無(wú)數(shù)的水汽。如果把這些都看成是一次又一次挫折，那么是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹。
11.生命是一朵常開不敗的花，那挫折必是滋潤(rùn)花的養(yǎng)分，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的人生是不完整的人生;沒(méi)有滋潤(rùn)它養(yǎng)分的花遲早也會(huì)枯萎。
12.如夢(mèng)醒來(lái),暮色已降,豁然開朗,欣然歸家、癡幻也好,感悟也罷,在這青春的飛揚(yáng)的年華,亦是一份收獲、猶思“花開不是為了花落,而是為了更加燦爛。
13.曾幾何時(shí),在眾說(shuō)紛紜中彷徨,找不到前進(jìn)的方向;曾幾何時(shí),在他人的只語(yǔ)片言中迷茫,缺一雙飛離困惑的翅膀;曾幾何時(shí),沒(méi)有選擇堅(jiān)守抑或聽取的膽量,心中少一片照亮前路的陽(yáng)光——朋友,別把心灰,別把氣喪,請(qǐng)聽取心靈對(duì)真善美的呼喚,讓心靈之燈為你導(dǎo)航!
14.人生之路是自己的，沒(méi)有誰(shuí)能幫我走下去，但，我，用不著回去戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地生怕影子的黑暗吞沒(méi)了太陽(yáng)明亮的光線，人生之中有那么一次面對(duì)朝陽(yáng)也是榮耀。
15.謫居黃城中，把盞臨風(fēng)，牽黃擎蒼嘆英雄。昔日汴河風(fēng)光處，履履難重。成敗任西東，此恨無(wú)窮，為了豪情誰(shuí)與同?一蓑煙雨平生任，踏雪飛鴻。
16.學(xué)會(huì)寬恕別人，就是學(xué)會(huì)善待自己。仇恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中;而寬恕，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。寬恕別人，可以讓生活更輕松愉快。寬恕別人，可以讓我們有更多的朋友。寬恕別人，就是解放自己，還心靈一份純靜。
17.輕輕推開窗，樹葉打著旋兒，在天空中留下了美麗的弧線，不必感生命的脆弱，只要用心靈之窗看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它只是“代作春泥更護(hù)花”，它是秋實(shí)的禮贊，不是嗎?朋友，打開窗吧!你會(huì)發(fā)現(xiàn)：生活原來(lái)如此美麗。
18.走在夢(mèng)想之前，用行動(dòng)去呼喚美好，用實(shí)踐去證實(shí)希望。在希冀和憧憬中，最重要的，是腳踏實(shí)地。邁開步伐，讓我們動(dòng)起來(lái);堅(jiān)定信念，讓我們干下去。我們只有一個(gè)亙古不變的信條：腳踏實(shí)地，走在夢(mèng)想之前。
20.人生的痛苦以母親的痛楚為起點(diǎn)，以親人的悲哀為終結(jié)，不管人們?nèi)绾未祰u自己有多幸福，痛苦總是如影隨形。漸漸地，人們開始畏懼，開始退縮，開始用忘記麻木自己的靈魂，他們?cè)噲D擺脫痛苦，于是就有了隱士的存在。
資料。
寬容，會(huì)給別人溫暖，也會(huì)使自己輕松，讓我們共同擁有一顆寬容的心吧!
22.我想對(duì)大家說(shuō)，人生坎坎坷坷，跌跌撞撞那是在所難免。但是，不論跌了多少次，你都要堅(jiān)強(qiáng)地再次站起來(lái)。任何時(shí)候，無(wú)論你面臨著生命的何等困惑，抑或經(jīng)受著多少挫折，無(wú)論道路如何的艱難，無(wú)論希望變得如何渺茫，請(qǐng)你不要絕望，再試一次，成功一定屬于你!
23.生命之花，之所以永開不敗，是因?yàn)樗枃L了多少滄桑劇，變經(jīng)歷了多少生死邊緣。生命之花，沒(méi)有血肉只有靈魂。她的靈魂已經(jīng)在天堂中得到了升華。
24.試著放縱自己，卻總牽絆于過(guò)多的束縛，依循著規(guī)律生活的只是一具失去靈魂的軀殼。
25.不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。
26.我不愛文學(xué)，我只是有話要說(shuō)。
27.初戀是用目光觸摸。
28.我有另類的風(fēng)格，是因?yàn)槲覜](méi)坐過(guò)教室。
29.我不是重量級(jí)人物，是因?yàn)槲覜](méi)經(jīng)過(guò)包裝。
30.楓葉所以往下掉，是因?yàn)樗t透了。
31.我的文字，就是你踩過(guò)的腳印。
32.女人能保持青春，都是男人的功勞。
33.不要把時(shí)間花在對(duì)失敗的嘆息上，那會(huì)是更大的失誤。
34.一走進(jìn)教室，就教育我們愛這愛那，從沒(méi)說(shuō)清楚，該怎么去愛。你看，混得越牛的，心中越?jīng)]有國(guó)籍。30、你不把大海捅破，太陽(yáng)就出不來(lái)。
35.成功人士的沉默，是為了讓自己更加備受關(guān)注。
36.世上的每一條路都是彎的。
37.智慧總是在孤獨(dú)中生根。
38.離你最近的人是你自己，你卻總是看不清自己。
39.智慧是一把刀，一磨就亮。
40.不理解你的人，總拿你當(dāng)話題。
41.人一生下來(lái)，就開始尋找自己的位置。
42.生命是一場(chǎng)蛻變。
43.花兒愿為一只蝶，碟兒愿為一朵花。
44.風(fēng)說(shuō)：雖然我沒(méi)有顏色，但我很自由。
45.地球是滾動(dòng)的輪子，太陽(yáng)是年輪的軸。
46.婚姻像家務(wù)活一樣，需要常常整理。
47.夫妻之間，背叛是精神毒品。
48.女人裝飾自己，是為了把自己握得更緊。
49.許多人奮斗，是為了有穩(wěn)妥的歸屬。
50.自己不弄清楚，還說(shuō)別人欺騙你。
51.每一個(gè)結(jié)局都是自己親手裁縫的。
52.每一種人生都是大家建筑的。
53.大樹緊緊地抓住土地，像人類緊緊地抓住愛情。
54.果子熟透了，就蹲下來(lái)。還沒(méi)熟的，都踮起腳尖。
55.你的人生握不住，就任憑日月星辰擺布。
56.你想擺譜，得先打好底色。
57.倔強(qiáng)就是永不放過(guò)自己。
58.廣告總是放大了，別人才會(huì)看得更仔細(xì)。
59.長(zhǎng)江后浪推前浪，總能量出水幾丈。萬(wàn)丈深淵終有底，唯有人心無(wú)短長(zhǎng)。
60.我不做珍珠，所以我不會(huì)痛苦。我愿意做一堆泥土，只要有人踏過(guò)去，我就成了一條路。
61.世間萬(wàn)事萬(wàn)物都是輪回的，只有一樣?xùn)|西不會(huì)輪回，那就是痛苦。77、如果你的家庭一般的話，那么記得你在大學(xué)有很多意外用錢的地方。比如二專業(yè)或者將來(lái)的各種班，為了你的家人和你自己的前途，永遠(yuǎn)別亂花錢。記住，永遠(yuǎn)。
62.別以為在學(xué)生會(huì)你能得到你曾經(jīng)想要的。工作的熱情很可能因?yàn)槟闼吹降乃?jīng)歷的一些事而改變，但是也不必懼怕。你有大一一年來(lái)適應(yīng)或者承受，并做出是繼續(xù)堅(jiān)持還是退出的決定。
64.小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當(dāng)年的竊竊私語(yǔ)，和那一串串格格的笑聲……。
65.大地上有五色土，海灘邊有五彩貝，樂(lè)章里有五線譜，人生中有五彩路。
66.大學(xué)四年，是我最美好的時(shí)光;同寢四年，是我最幸運(yùn)的福分。感謝有你的秋冬春夏，嬉笑怒罵。愿你畢業(yè)后一帆風(fēng)順!
67.有人說(shuō)：“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師?！痹肝覀?cè)谧呦蛏畹牡缆飞?，用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈。
68.朋友，你大學(xué)的朋友很可能就是你將來(lái)事業(yè)的一部分。他們會(huì)幫助你。但是你也應(yīng)該讓自己有幫助他們的實(shí)力，所以，你要努力，你和你的朋友會(huì)一起在將來(lái)打造一個(gè)可能很輝煌的事業(yè)。很好聽是嗎?但是記住，你們都要努力。
69.堅(jiān)信自己是顆星，穿云破霧亮晶晶。堅(jiān)信自己是燧石，不怕敲打和曲折，堅(jiān)信自己是人才，驅(qū)散浮云與陰霾。即將畢業(yè)，愿擁有美好未來(lái)。
大學(xué)畢業(yè)后的十年規(guī)劃及目標(biāo)篇十四
那以往的同窗
生活
，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠(yuǎn)回味不完。
我們?cè)谝黄鸬拇呵?，每一次游戲，每一次探討，每一次?zhēng)吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)。
在人生道路上有所成就。
天地之間，真情與共。萬(wàn)事順利，是我們學(xué)弟學(xué)妹的心愿！
人在旅途 , 難免會(huì)遇到荊棘和坎坷 , 但風(fēng)
雨
過(guò)后 , 一定會(huì)有美麗的彩虹 . 我希望看到一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我，更希望看到一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)哥學(xué)姐?。?！
祝學(xué)哥學(xué)姐一帆風(fēng)順，二龍戲珠，三陽(yáng)開泰，四季發(fā)財(cái)，五福臨門，六六大順，七星捧月，八面春風(fēng)！
祝學(xué)哥學(xué)姐：所有的希望都能如愿，所有的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)，所有的等候都能出現(xiàn)，所有的付出都能兌現(xiàn)！
祝學(xué)哥學(xué)姐天天擁有：蓬勃的激情，雄壯的豪情，執(zhí)著的熱情，甜美的
愛
情，灑脫的表情，爽朗的神情，愉快的心情！
相知是天意，相識(shí)是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因?yàn)樾挠徐`犀。
風(fēng)吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了
思念
的情結(jié)，相信總有一天我們會(huì)再度重逢！
短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恒的喜悅。
今天的歡聲笑語(yǔ)，今夜的清風(fēng)明月，美好卻并非永恒，還沒(méi)來(lái)得及分享最后一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友 默默的分手，正如當(dāng)初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng)，給你捎去我深情的祝福和祈禱。
像雄鷹搏擊長(zhǎng)空，像大江洶涌奔流。 我們追求一個(gè)壯麗的人生，為華夏崛起而忘我奮斗！
人活著，不僅是存在，而是真正按照自己的意志和理想生活。 燃燒吧，有理想的人，有一分熱，發(fā)一分光。
世界上只有她最令人向往，她的名字就叫――未來(lái)。
相逢是問(wèn)候，分手是祝福！多年以后，請(qǐng)記得我。棄燕雀之志,羨鴻鵠以高翔! 乳酪是靠自己的努力創(chuàng)造出來(lái)的！相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè)的終結(jié)，又是未來(lái)
幸福
的開端。 是希望播下的種子，是理想孕育的胚胎。
有朋友的日子里總是陽(yáng)光燦爛，花朵鮮艷；有朋友的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)擁有了一切。我們可以失去很多，但不能失去的是朋友。朋友也許并不能成為一段永恒，朋友也許只是你生命中某段時(shí)間的一個(gè)過(guò)客，但因?yàn)檫@份緣起緣滅，更使生命變得美麗起來(lái)，朋友的情感更加生動(dòng)和珍貴。即使沒(méi)有將來(lái)又有何妨？至少，曾經(jīng)我與你一起走過(guò)朋友的路。
相知?jiǎng)x那；朋友的可貴不是因?yàn)樵煌哌^(guò)的歲月，朋友最難得是分別以后依然會(huì)時(shí)時(shí)想起，依然能記得：你，是我的朋友。
朋友是十二月的梅，純潔又傲然挺立。朋友不是畫，它比畫更絢麗；朋友不是歌，它比歌更動(dòng)聽；朋友應(yīng)是那意味深長(zhǎng)的散文，寫過(guò)昨天又期待未來(lái)。
那么親切
沒(méi)有勝利...沒(méi)有
其他
的東西，但不能沒(méi)有的是朋友。
1、以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有一個(gè)和你同行的人為你祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
3、綻放最絢爛的笑容，給明天更美的夢(mèng)。
4、一個(gè)人一輩子寫一篇好文章并不難，難的是一輩子寫好文章不寫壞文章，幾十年如一日地寫好文章，這才是最難、最難的啊!
5、愿你是航船，在知識(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪;愿你是水晶，永遠(yuǎn)保持一顆純潔美麗的心;愿你是雄鷹，在廣闊的天空中翱翔!
6、與你同行，回想起我們?cè)鴵碛羞^(guò)的共同理想;與你分手，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。
8、人在旅途，難免會(huì)遇到荊棘和坎坷，但風(fēng)雨過(guò)后，一定會(huì)有美麗的彩虹。我希望看到一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我，更希望看到一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)哥學(xué)姐!!!
9、有些話一直沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)，有些事一直沒(méi)有機(jī)會(huì)做，然而今天可以把想說(shuō)的想做的一起做完，我想說(shuō)的是你真的好漂亮，我想做的是在你的留言本上道一聲珍重，說(shuō)一句祝福。
11、有人說(shuō)："人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師。"愿我們?cè)谧呦蛏畹牡缆飞?，用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈。
12、走過(guò)的路，愛過(guò)的人，品過(guò)的味，流過(guò)的淚，笑過(guò)的美，都在時(shí)間的河流中沉淀，在斑駁的記憶中保存了。四年飛逝，畢業(yè)分別，愿你前程似錦!
13、一千多個(gè)日夜的相處，銘刻在記憶中的，是歡樂(lè)的時(shí)光，純真的歲月，到了離別這一天，只想以
友情
的名義，真誠(chéng)地說(shuō)一句：祝你前程似錦，咱們后會(huì)有期。
15、愿我的臨別贈(zèng)言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。
16、學(xué)業(yè)可以畢業(yè)，
學(xué)習(xí)
不可以畢業(yè)，所以要活到老學(xué)到老，青春可以畢業(yè)，夢(mèng)想不可以畢業(yè)，所以要勇敢一點(diǎn)，時(shí)光可以畢業(yè)，
同學(xué)
情誼不可以畢業(yè)，所以要常聯(lián)系。
18、昔我來(lái)思，桃李累累;今我往矣，楊柳依依。
19、我們這一代不允許我們愧對(duì)古人與后代。愿我們以卓越的智慧、堅(jiān)強(qiáng)的意志、大無(wú)畏的精神，不斷開拓，不斷奮進(jìn)!
20、我的生活融入了你，你的生活中也蘊(yùn)涵著我;當(dāng)我們?cè)俅蜗嘁姷臅r(shí)刻，你我仍然是一個(gè)整體。
21、輕輕的我們相聚一起，無(wú)限歡聲和笑語(yǔ);輕輕的我們又要分離，情誼栓起彼此;畢業(yè)的我們?cè)匐y相聚，讓我的祝福隨你一路。
22、雖然我們就快分手啦，但我會(huì)一路掛住你的。得閑我們成班人再聚埋吃野啦!
23、生命的長(zhǎng)河中，留不住的是年華和往事，留下來(lái)的是夢(mèng)和回憶。大學(xué)的青春時(shí)光默然逝去，社會(huì)紛繁的生活悄然而至，我誠(chéng)摯的祝你：心想事成，一帆風(fēng)順!
24、如果你面對(duì)洶涌的波濤，不必驚怕，更不用自認(rèn)渺小。一旦有了博大的胸懷，你的人生將會(huì)像大海一般壯闊。畢業(yè)分別，愿走出新路!
25、又是一年畢業(yè)時(shí)，大學(xué)的同學(xué)們就要分別了，為您送上大學(xué)畢業(yè)祝福語(yǔ)、大學(xué)畢業(yè)祝福短信，愿大家都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。
26、天空吸引你展翅飛翔，海洋召喚你揚(yáng)帆啟航，高山激勵(lì)你奮勇攀登，平原等待你信馬由韁 ...... 出發(fā)吧，愿你前程無(wú)量!
27、青春的腳印留在
校園
的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中 ...... 母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。
28、親愛的朋友請(qǐng)不要難過(guò)，離別以后要彼此珍重。
29、朋友，咱們倆雖說(shuō)沒(méi)有說(shuō)過(guò)幾句話，但是記得有一次值日我們被分配在了一起，抬水的事我包了，你卻說(shuō)掃地的事你來(lái)做，還說(shuō)掃地的事是女孩做的?，F(xiàn)在想起非常感動(dòng)，在這里像你說(shuō)聲謝謝!未來(lái)的歲月中我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的這句話，一直到永遠(yuǎn)。
30、年輕的時(shí)代是生命的早晨，是一年四季的春天，這個(gè)季節(jié)很精彩，處處是生機(jī)、是希望。即將大學(xué)畢業(yè)，愿你在這最開心的季節(jié)，展翅飛翔，直沖云霄。
1、畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。風(fēng)吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結(jié)，相信總有一天我們會(huì)再度重逢!
2、短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恒的喜悅。
3、默默的分手，正如當(dāng)初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng)，給你捎去我深情的祝福和祈禱。
5、大四一年人生百味，亡羊補(bǔ)牢擔(dān)心學(xué)位?？v觀四載真情相對(duì)，畢業(yè)路上你相隨。同甘同苦同進(jìn)同退，年輕無(wú)價(jià)青春無(wú)罪。
6、友誼是一首無(wú)字的詩(shī)歌，是炎炎夏日里拂過(guò)窗前的一陣微風(fēng)，是在音樂(lè)響起，手牽手一起舞動(dòng)美好的年華，畢業(yè)來(lái)臨之際，愿友誼永駐。
7、同一個(gè)校園，記錄了同樣的青春，同一個(gè)年級(jí)，記載了同樣的情深，同一個(gè)
班級(jí)
，記下了同樣的友誼，要畢業(yè)了，唯有愿你好運(yùn)連連，工作順利，鴻圖大展，前程似錦。
9、我們是親密的同窗，我們?cè)?jīng)共同開懷悲傷，畢業(yè)時(shí)節(jié)，生活已鋪開金色的路，人生正正搖著歡迎的花束。勇敢的去吧，朋友!前方，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞。只要勇敢拼搏，幸福就在前方!
10、今天，我們是“親密學(xué)友”;明天，我們將是“合作戰(zhàn)友”。離開了校園的“溫柔鄉(xiāng)”，愿我們?cè)凇叭松膽?zhàn)場(chǎng)”，開創(chuàng)事業(yè)的壯麗，勝利的輝煌。
11、同窗三年甜蜜生活，是“一串糖葫蘆”，那迷人的甜和酸，讓人久久回味。畢業(yè)了，分身不分心，祝福你學(xué)友，一切順心如意，特別是愛情要甜蜜蜜哦!
12、一句問(wèn)候，一世牽掛，一個(gè)心愿，一切順利，一份真誠(chéng)，一生情深，畢
業(yè)來(lái)臨，唯有祝福，順心順意，鴻圖大展，前程似錦，送句叮囑，常常聯(lián)系。
13、飛揚(yáng)的青春用熱情譜寫著年華，瑰麗的歲月用真心鐫刻著友誼，璀璨的人生! 用執(zhí)著裝點(diǎn)著未來(lái)，祝心想事成，前程似錦!
14、今天的歡聲笑語(yǔ)，今夜的清風(fēng)明月，美好卻并非永恒，還沒(méi)來(lái)得及分享最后 一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友。愿這溫馨的微風(fēng)，給你捎去我深情的祝福和 祈禱。
15、路還長(zhǎng)，道還遠(yuǎn)，愿你熱情永不減! 情會(huì)深，義會(huì)濃，愿我們感情不生銹! 畢業(yè)只是暫時(shí)的分開奮斗，希望再聚首，大家都能功成也名就!
16、入學(xué)祝福語(yǔ)：新學(xué)期，新起點(diǎn)，新目標(biāo)。新高度，新挑戰(zhàn)，新希望。祝福你，新學(xué)期，進(jìn)步多多，收獲多多，康樂(lè)進(jìn)修，擁有更多精彩。
17、畢業(yè)了，必須面對(duì)分離，我們無(wú)法選擇，就讓輕輕的祝福來(lái)表達(dá)我們對(duì)昔日同窗的美好祝愿吧。精品學(xué)習(xí)網(wǎng)-特意為大家整理了大學(xué)畢業(yè)祝福語(yǔ)，希望對(duì)您有幫助。
18、寢室里的嬉戲，奠定我們的情誼;球場(chǎng)的追逐，見證我們的成長(zhǎng);同窗的時(shí)光，讓我們彼此
珍惜
;回首過(guò)去總是充滿歡樂(lè)，雖然明天就要各奔東西了，但空間永遠(yuǎn)隔不斷我們的情誼，愿歡樂(lè)永遠(yuǎn)陪伴你!祝前程似錦!
19、我們?cè)遣⒓鐟?zhàn)斗的兩顆小樹，曾是二重唱中的兩個(gè)聲部，曾是一張課桌上的學(xué)友。畢業(yè)了，我們揮手告別的時(shí)候，請(qǐng)接受我深情的祝福：愿你前途無(wú)限，幸?？到?
20、月光的溫柔，比不上同學(xué)的`溫馨;星星的閃耀，比不上朋友的點(diǎn)綴;夜空的美妙，比不上同窗的珍貴。即將畢業(yè)說(shuō)再見,愿你夜夜都有好夢(mèng)，天天快樂(lè)都能相隨，時(shí)時(shí)把我都來(lái)想起!
21、來(lái)自五湖四海，奔向天南海北，三個(gè)春天匆匆而過(guò)，如夢(mèng)的年齡，充滿了激情和歡笑，不要嘆息不要哭泣，待繁花落盡不要忘了互遞你我的消息。
23、兄弟姐妹，愿我們以后更加堅(jiān)強(qiáng)，我們的路更長(zhǎng)更廣，一路走好。
24、再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論; 昨天，有我們?cè)谇驁?chǎng)上的奔跑; 昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗; 昨天，有我們?cè)跔T光中 的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶 !
25、不敢和你見面，我怕看到你身不得離去;發(fā)條信息給你，我不忍悄悄地離去。畢業(yè)了，我們將各自東西，愿你記住我們的友誼永遠(yuǎn)，對(duì)你的支持永遠(yuǎn)。別忘了保持聯(lián)系!
26、要畢業(yè)了，給你一本紀(jì)念冊(cè)，記載的滿是青春年華;跟你一起合個(gè)影，記下的滿是同窗情深;送你一條短信息，承載的滿是真誠(chéng)祝福，畢業(yè)了，愿你前程似錦，萬(wàn)事如意。
27、曾經(jīng)的玩鬧變成記憶，曾經(jīng)的相處變成回憶，曾經(jīng)的追逐變成思憶，曾經(jīng)的一切變成追憶，畢業(yè)來(lái)臨，唯有祝福同學(xué)，一帆風(fēng)順，萬(wàn)事如意，常聯(lián)系喲。
28、輕輕的我們相聚一起，無(wú)限歡聲和笑語(yǔ);輕輕的我們又要分離，情誼栓起彼此;畢業(yè)的我們?cè)匐y相聚，讓我的祝福隨你一路。
29、在此青青校園，我們相遇相知，我們相親相愛，我們情同姐妹，一起笑，一起哭。畢業(yè)了，你我即將各奔東西，我祝福你前程似錦，大展鴻圖，夢(mèng)想成真!
30、我們相逢在陌生時(shí)，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上去
尋找
自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問(wèn)訊、表情達(dá)意。
2015年畢業(yè)同學(xué)錄祝福語(yǔ)
歲月的車輪即將駛出青春的校園，甚至來(lái)不及去想一想，我們就要走向生活的前方。這樣匆匆，說(shuō)些
什么
? ―― 讓我們的心間加固
童年
時(shí)架設(shè)起來(lái)的橋梁。
不知此次離別，我們何時(shí)再見，如今要踏出社會(huì)了，在此，我們?yōu)槲覀兊呐笥淹瑢W(xué)送上深深的祝福吧!
“一起同窗4年，我們爭(zhēng)執(zhí)過(guò)、懷疑過(guò)，也幸福過(guò)。而今，來(lái)也匆匆、去也匆匆，一切都已成空?！币欢巫舟E娟秀，透露著傷感的文字印在一本桃紅色的留言冊(cè)里。
在剛剛畢業(yè)的小黃心里，“畢業(yè)是一件既幸福又不幸的事，幸福的是我們4年的學(xué)習(xí)終于結(jié)束;而不幸的是，朋友各奔東西。有時(shí)真希望時(shí)光倒流，彌補(bǔ)一下大學(xué)時(shí)代的遺憾?！?BR> 4年的大學(xué)生涯不一定都活得愉快、精彩，但“4年來(lái)天天相處的朋友，會(huì)離你很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，或許一輩子難得見面”。這樣的留言讓人久久不能平復(fù)。
我們擁有 6 個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭(zhēng)吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)。
同學(xué)們，無(wú)論是古人的“天下興亡、匹夫有責(zé)”，還是今人的 “不擬霜同鬢，唯將國(guó)為家”;無(wú)論是朱自清寧死不食美國(guó)的救濟(jì)糧，還是抗洪戰(zhàn)士誓死捍衛(wèi)大堤;無(wú)論是雷鋒釘子般地釘在崗位上，還是王淵“不拿國(guó)籍換大獎(jiǎng)” 等，都體現(xiàn)了中華兒女對(duì)母親亙古不變的愛。只有找到個(gè)人命運(yùn)和祖國(guó)命運(yùn)的最佳結(jié)合點(diǎn)，且順應(yīng)歷史潮流而動(dòng)，才有使不完的勁、用不完的力，才能實(shí)現(xiàn)人生的真正價(jià)值。今后你不管是走向社會(huì)，還是繼續(xù)負(fù)笈求學(xué)，在把孝心獻(xiàn)給父母的同時(shí)，更要把愛心獻(xiàn)給社會(huì)、把忠心獻(xiàn)給我們偉大的祖國(guó)!
三個(gè)希冀的春天，我們播種了三次;三個(gè)金黃的秋天，我們收獲了三遍;我們?cè)?jīng)受了三個(gè)火夏的磨礪和三個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請(qǐng)別忘記這有滋有味、有聲有色的時(shí)光。
再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論;昨天，有我們?cè)谇驁?chǎng)上的奔跑;昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗;昨天，有我們?cè)跔T光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶!
畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。
風(fēng)吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結(jié)，相信總有一天我們會(huì)再度重逢!
短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恒的喜悅。
默默的分手，正如當(dāng)初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng)，給你捎去我深情的祝福和祈禱。
高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向;有了它，內(nèi)心就感到充實(shí)。邁開堅(jiān)定的步伐，走向既定的目標(biāo)吧!
我們這一代不允許我們愧對(duì)古人與后代。愿我們以卓越的智慧、堅(jiān)強(qiáng)的意志、大無(wú)畏的精神，不斷開拓，不斷奮進(jìn)!
天空吸引你展翅飛翔，海洋召喚你揚(yáng)帆啟航，高山激勵(lì)你奮勇攀登，平原等待你信馬由韁 出發(fā)吧，愿你前程無(wú)量!
大學(xué)生畢業(yè)祝福語(yǔ) 在
小學(xué)
、初中我們太嫩;在高中我們太忙;在大學(xué)里，我們學(xué)會(huì)融入社會(huì)、融入人群。這時(shí)，我們才開始慢慢體會(huì)到分離那酸酸的不舍滋味。幾年的同窗生涯結(jié)束，細(xì)數(shù)一下，那真是一段不短的日子。每天的聚首變成離別，在以后的日子里能讓我們回憶起學(xué)生時(shí)代的年少輕狂、沮喪與幸福的，就只剩下那一張張合照和溢滿畢業(yè)情懷的留言冊(cè)。
綻放最絢爛的笑容，給明天更美的夢(mèng)。
是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路?兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個(gè)早晨，多少個(gè)傍晚，我倆在這路上漫步 它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。
大學(xué)四年即將結(jié)束過(guò)去，回想起我們一起走過(guò)的日子，我想說(shuō)，思念過(guò)去，珍惜現(xiàn)在，展望未來(lái)。祝大家在以后的日子里一路走好!
在剛剛畢業(yè)的小黃心里，“畢業(yè)是一件既幸福又不幸的事，幸福的是我們4年的學(xué)習(xí)終于結(jié)束;而不幸的是，朋友各奔東西。有時(shí)真希望時(shí)光倒流，彌補(bǔ)一下大學(xué)時(shí)代的遺憾?！?BR> 畢業(yè)，其實(shí)是我們最忙的時(shí)候，忙著考研、忙著找工作。我們忙得沒(méi)有太多的時(shí)間與精力讓大家坐下來(lái)，喘口氣，聊聊大學(xué)的回憶與分離的不舍。我們只有將千言萬(wàn)語(yǔ)包含在那一小段的祝福中。面臨離別，這時(shí)的祝福才是最真誠(chéng)的。
學(xué)生生涯就此結(jié)束，什么感覺?百感交雜.....
4年的大學(xué)生涯不一定都活得愉快、精彩，但“4年來(lái)天天相處的朋友，會(huì)離你很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，或許一輩子難得見面”。這樣的留言讓人久久不能平復(fù)。
淘寶專供 id:文字商城 大學(xué)即將結(jié)束,我想對(duì)大家說(shuō):"01生本四是我一生中最值得留戀的家,好舍不得大家,但事實(shí)是殘酷的，只希望兄弟姐妹出去社會(huì)后繼續(xù)保持聯(lián)系,分享生活中的苦與樂(lè)!"
小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當(dāng)年的竊竊私語(yǔ)，和那一串串格格的笑聲
親愛的朋友請(qǐng)握一握手，從此以后要各奔西東。
像蜂蝶飛過(guò)花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，學(xué)生時(shí)代的生活，恰似流光溢彩的畫頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。
昔我來(lái)思，桃李累累;今我往矣，楊柳依依。
請(qǐng)?jiān)僮V一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續(xù)奮進(jìn)!
大學(xué)畢業(yè)后的十年規(guī)劃及目標(biāo)篇十五
國(guó)家出臺(tái)了新的研究所擴(kuò)招政策，考研相對(duì)容易，能夠拿到更高的文憑;學(xué)術(shù)上有創(chuàng)見，可以沿著這個(gè)方向一直努力，畢業(yè)后獲得穩(wěn)定的工作。
弊：研究生畢業(yè)后，畢業(yè)壓力仍在，而且有了更為年輕的競(jìng)爭(zhēng)者，壓力越加沉重;。
讀研期間，不一定能學(xué)到對(duì)自身職業(yè)有用處的知識(shí)，白白浪費(fèi)了積累經(jīng)驗(yàn)的時(shí)間;研究會(huì)生擴(kuò)招，會(huì)出現(xiàn)和大學(xué)擴(kuò)招相同的結(jié)果---研究所學(xué)歷貶值，也許畢業(yè)后只有一個(gè)選擇---考博.。。
研究生畢業(yè)或博士畢業(yè)后年齡偏大，失去年齡優(yōu)勢(shì)，特別是女生，要面臨更多的年齡歧視。。
學(xué)術(shù)研究，層次越高，就業(yè)面越窄，畢業(yè)后，面對(duì)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)，此時(shí)卻已無(wú)法放棄本專業(yè).。。
建議：如果對(duì)某個(gè)專業(yè)，某種學(xué)問(wèn)有無(wú)法遏制的熱愛和相應(yīng)的研究能力，要不浪費(fèi)自己的愛好和天才，繼續(xù)深造，終有一天會(huì)有建樹。但如果考研只是為了規(guī)避和緩解就業(yè)壓力，建議不要考研，研究生畢業(yè)后壓力只增不減，而且會(huì)使你喪失積累經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，試想，2,3年內(nèi)，你將與多少機(jī)會(huì)失之交臂。
年齡有時(shí)候是一種優(yōu)勢(shì)，因?yàn)槟贻p，有犯錯(cuò)誤的時(shí)候也會(huì)有改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，一旦年紀(jì)大了才開始接觸社會(huì)，這些機(jī)會(huì)就會(huì)相應(yīng)減少，試想，一個(gè)二十幾歲的大學(xué)生犯了錯(cuò)誤，單位會(huì)念在他年紀(jì)小，給予原諒;但一個(gè)將近三十歲的人犯同樣的錯(cuò)誤，會(huì)讓人詫異甚至認(rèn)為不可原諒，善用年齡優(yōu)勢(shì)就是為自己留下余地。
大學(xué)畢業(yè)后的十年規(guī)劃及目標(biāo)篇十六
個(gè)人分析：具有較強(qiáng)的人際溝通能力，喜歡交友，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。尊老愛幼、友善待人，性格活潑、愛笑，平時(shí)喜愛制作一些小飾品，動(dòng)手能力強(qiáng)，有上進(jìn)心。做事干凈、利索，要求速度、質(zhì)量?！岸橇看蟆?，寬以待人，“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”。
業(yè)余愛好：看勵(lì)志篇的書籍，聽音樂(lè)，喜歡運(yùn)動(dòng)，特別是籃球、羽毛球。
個(gè)人缺點(diǎn)：缺乏自信心，較敏感。
二、職業(yè)分析。
行業(yè)環(huán)境分析：面臨著就業(yè)的現(xiàn)狀，熱門專業(yè)的就業(yè)更是難，目前外語(yǔ)專業(yè)在全國(guó)熱門排名第五，但也并不是專指英語(yǔ)。學(xué)英語(yǔ)的不計(jì)其數(shù)，學(xué)精通的屈指可數(shù)。全世界都在學(xué)英語(yǔ)，它以變成一種交流的工具。
三、未來(lái)職業(yè)規(guī)劃。
20__年—20__年上半年：做好非四和專四考試復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備；利用假期時(shí)間參加兼職工作，在此期間攻讀升本的書籍（兩本）；做好下學(xué)期的學(xué)習(xí)、工作的安排；準(zhǔn)備專四和專升本考試。
20__年—20__年：多考幾個(gè)其他專業(yè)證書；畢業(yè)順利拿到學(xué)位證書；20__年畢業(yè)后找到好的工作。
20__年之后：能當(dāng)上個(gè)好教師；并隨時(shí)為自己充電，有機(jī)會(huì)考上公務(wù)員那的；再給自己做一份職業(yè)生涯規(guī)劃，希望自己有一定的money時(shí)要好好的旅游一下哦！希望能開個(gè)溫馨的小店，自己經(jīng)營(yíng)。
四、結(jié)語(yǔ)。
工作無(wú)貴賤之分。三百六十行，行行出狀元。所謂事業(yè)的成功，就是在自己所從事的行業(yè)中出類拔萃。如果一個(gè)人擁有“把馬桶洗得光潔如新”的毅力，想不讓他成功都不行。一位成功人士的座右銘寫到：在這個(gè)世界上，沒(méi)有任何事情能夠取代毅力。教育也無(wú)法取代毅力，在這個(gè)世界上充滿具有高深學(xué)識(shí)的被淘汰者，然而，毅力加上決心就能無(wú)往不勝。
大學(xué)畢業(yè)后的十年規(guī)劃及目標(biāo)篇十七
7月25日《華商報(bào)》冒出一個(gè)報(bào)道“北大才子街頭賣肉”，說(shuō)38歲的陸少軒當(dāng)年以陜西長(zhǎng)安縣文科狀元考入北大中文系，如今靠開一家小肉店苦苦度日，人稱“眼鏡肉店”“屠夫狀元”。這篇報(bào)道引出人才話題，議論紛紛，眾說(shuō)紛紜。
堂堂的文科狀元，北大學(xué)子怎么能夠賣肉呢？萬(wàn)萬(wàn)不能，陸少軒是誰(shuí)？名牌大學(xué)北大的高才生呀！北大學(xué)子要么出國(guó)，凡是出口的都是高精尖特優(yōu)產(chǎn)品，要么做官，學(xué)而優(yōu)則仕嘛！我們的確對(duì)人才重視不夠，特別是像北大的高才生。各地的人才庫(kù)怎么這么不完善，竟然連北大的.高才生都漏掉了，豈有此理！我們的確要人盡其用，杜絕人事工作中的歪風(fēng)邪氣，甚至腐敗現(xiàn)象，不能浪費(fèi)人才，國(guó)家培養(yǎng)一個(gè)人才，特別是北大高才生容易嗎，耗費(fèi)知多少！
北大學(xué)子沒(méi)什么特殊，又為什么不能賣肉呢？北大畢業(yè)生走入社會(huì)，就是社會(huì)人了，社會(huì)情況千頭萬(wàn)緒，瞬息多變，誰(shuí)保得誰(shuí)不收歧視，甚至淘汰？你陸少軒一個(gè)農(nóng)民的兒子，無(wú)權(quán)無(wú)錢，“學(xué)會(huì)數(shù)理化，不如有個(gè)好爸爸“，你的爸爸也許很好，而是老實(shí)巴交的好，不是有權(quán)有錢的好，不會(huì)一呼百應(yīng)吧，不會(huì)開后門吧，無(wú)錢送紅包吧，不敢去討個(gè)說(shuō)法吧。陸少軒或許就不該分到縣城，更不應(yīng)該分到工廠，即使如此，誰(shuí)叫你在借調(diào)時(shí)不好好露一手呢，誰(shuí)叫你下海不好好的劃而翻船呢！其實(shí)，像陸少軒這種情況的本科大學(xué)生多得很，只是不是出身于北大，被視為不足掛齒。大學(xué)生看門的有，大學(xué)生賣涼茶的有，大學(xué)生待業(yè)的更多，只是人們將這叫做“專業(yè)不對(duì)口”，不足為奇。
也許陸少軒賣肉才真正找到了自我，他是“消費(fèi)者信得過(guò)工商戶”，說(shuō)明他人品是過(guò)得硬的，如果他不是“高分低能”，就會(huì)打出“眼鏡”或“狀元”“北大高才生”品牌，把肉食生意做大做強(qiáng)，定能成為享譽(yù)全球的“屠夫”企業(yè)家?，F(xiàn)在正是大好機(jī)遇，各大媒體的競(jìng)相炒作，陸少軒名聲大振，豈不將肉賣到家喻戶曉！這就看你陸少軒會(huì)不會(huì)抓住良機(jī)，是不是有真實(shí)本領(lǐng)了，也就真正領(lǐng)教你北大高才生了。
人才問(wèn)題是一個(gè)復(fù)雜的重要問(wèn)題，陸少軒該不該街頭賣肉似乎一時(shí)說(shuō)不清楚，還是面對(duì)現(xiàn)實(shí)，實(shí)事求是的好。尊重知識(shí)，尊重人才的呼聲一天也不能停止。
大學(xué)畢業(yè)后的十年規(guī)劃及目標(biāo)篇一
（2012年—2022年，20歲至30歲）。
美好愿望：事業(yè)有成，有一個(gè)溫馨的家。
方向：服裝設(shè)計(jì)總監(jiān)。
總體目標(biāo)：完成大學(xué)學(xué)業(yè)，進(jìn)入服裝公司學(xué)習(xí)從事本專業(yè)工作，積累經(jīng)驗(yàn)，并有學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)努力爭(zhēng)取。
二，社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職場(chǎng)分析（十年規(guī)劃）。
社會(huì)一般環(huán)境：中國(guó)現(xiàn)在雖處在社會(huì)主義發(fā)展階段但發(fā)展?jié)摿薮?，?duì)國(guó)外的時(shí)裝也有了更多的交流，對(duì)服裝的市場(chǎng)需求大。人均消費(fèi)水平越來(lái)越高，經(jīng)濟(jì)水平高，越來(lái)越多人對(duì)生活品質(zhì)有著高要求。這對(duì)于服裝產(chǎn)業(yè)提供了一個(gè)非常好的社會(huì)背景。
職業(yè)特殊環(huán)境：服裝設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)進(jìn)入我國(guó)較晚，高級(jí)成衣與立裁等相對(duì)經(jīng)驗(yàn)較少，但對(duì)。
于我們而言這都不是問(wèn)題，憑著我們的前輩與師長(zhǎng)們留下給我們的寶貴經(jīng)驗(yàn)與他們對(duì)服裝的探索研究，相信我們后輩能青出于藍(lán)，勝于藍(lán)。
三，個(gè)人分析與角色建議。
1，個(gè)人分析：
（1）自身現(xiàn)狀：專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，對(duì)專業(yè)很感興趣，并且關(guān)注世界。
更多的老師，同學(xué)。
（2）角色建議：
父親：“現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，以后出去就不會(huì)什。
么都不懂了，好好工作，以后好幫幫你弟弟?！?BR> 母親：“開心就好，要找對(duì)人，在外要注意身體，自己要照。
顧好自己。以后有能力的話，把我們接出去，讓我們好好想。
想你的福?！?BR> 老師：“文靜，懂事，細(xì)心，理解力強(qiáng)，善于把握重點(diǎn)?！?BR> 同學(xué)：“對(duì)人很好，熱于助人，善良，聰明幽默，有耐心，做事果斷不糊涂，有主見，不盲目。”
……。
四，職業(yè)目標(biāo)分解與組合職業(yè)目標(biāo)：本國(guó)著名服裝公司設(shè)計(jì)總監(jiān)。
2012年—2017年：
職務(wù)目標(biāo)：服裝設(shè)計(jì)師。
能力目標(biāo)：熟悉掌握各類電腦繪畫軟件和方法技巧，并且多。
與同事討論交流意見看法，聽取上司見意，表達(dá)自己的看法。
并且關(guān)注時(shí)尚，深入調(diào)查了解市場(chǎng)，不同人群社會(huì)身份的不。
同對(duì)服裝著裝的要求及各類服裝的不同特點(diǎn)，善于總結(jié)出來(lái)。
服裝與社會(huì).時(shí)代.人群.文化風(fēng)俗.經(jīng)濟(jì)水平等等之間的聯(lián)系，提高自己的設(shè)計(jì)水平與眼光，積累經(jīng)驗(yàn)。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪8萬(wàn)。
2017年—2022年：
職務(wù)目標(biāo)：服裝公司設(shè)計(jì)總監(jiān)，自己業(yè)余時(shí)間監(jiān)當(dāng)美術(shù)老。
師
能力目標(biāo)：掌握公司所需要的各色設(shè)計(jì)人才與了解公司的運(yùn)。
作要求和公司對(duì)設(shè)計(jì)的要求。了解公司的服裝設(shè)計(jì)理念，使。
伍，打好公司品牌，進(jìn)入國(guó)際時(shí)裝的前沿。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪20萬(wàn)。
五，成功標(biāo)準(zhǔn)。
我的成功標(biāo)準(zhǔn)是家庭幸福快樂(lè)，事業(yè)有成，在工作上有責(zé)。
任感，敢作敢當(dāng)。在家庭中，希望另一半能與我從事相關(guān)的職業(yè)，能。
母?jìng)儭?BR> 在事業(yè)的每個(gè)階段都有所體會(huì)和提高，遇到挫折敢于面。
對(duì)，承受壓力。
六，職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案。
1，適應(yīng)社會(huì)。
2，豐富的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。
3，作為總監(jiān)的必要的高水平工作。
4，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，能審查漏洞，指出他人工作的不足之處。5，能為公司的利益與發(fā)展著想。
6，拓寬交際圈。
七，差距。
1，知識(shí)貯備欠缺。
2，對(duì)市場(chǎng)不太了解。
3，看待事物不夠成熟。
八，縮小差距的的方案。
1，利用在校時(shí)間多多學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，多參加活動(dòng)與圖書館看書，使自己了解更多。
2，利用寒暑假時(shí)間或課余時(shí)間進(jìn)行社會(huì)實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)社會(huì)生活。
3，理性的對(duì)待事物。
陳雪倩。
09服裝（1）班。
840609002。
大學(xué)畢業(yè)后的十年規(guī)劃及目標(biāo)篇二
畢業(yè)快倆月了，每次回想起我的大學(xué)生活就忍不住掉淚，因?yàn)椴还苓^(guò)的怎樣，只要跟畢業(yè)后的社會(huì)生活一對(duì)比，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那時(shí)是多么的美好，我是多么的想回到大學(xué)時(shí)代，回到那純真的學(xué)生時(shí)代，哪怕是一天也好。可是那都是不可能的，人生就是一個(gè)不可逆的公式，每一步得出的結(jié)果都不可改變，只能繼續(xù)往下運(yùn)算。
或許是因?yàn)榕⒆佣喑钌聘?，或許是兩個(gè)月的時(shí)間還未沖散我們離別的傷感，又或許是因?yàn)檫M(jìn)入社會(huì)后不是在大學(xué)里想象的那樣，一切的一切讓我很強(qiáng)烈的想時(shí)光倒流，回到學(xué)校時(shí)的光陰，一分鐘也行。
在大學(xué)里，你想睡到幾點(diǎn)睡到幾點(diǎn)，可以一屋子人拉著窗簾睡到中午，沒(méi)有人逼你每天必須幾點(diǎn)學(xué)到幾點(diǎn)，沒(méi)錢了有人會(huì)給你打錢，那時(shí)是一群人吃飯，一群人逛街，一群人上課，一群人喝酒………………。
工作后每天都是你一個(gè)人去上班，遲到了還要扣錢，每個(gè)月只能休息規(guī)定的那幾天，要為柴米油鹽醬醋打算，計(jì)劃著工資怎么花能省一點(diǎn)。因?yàn)槟悴荒茉俑依镆X。你要養(yǎng)活自己，孝順父母。
大學(xué)里的種種美好不是用語(yǔ)言表達(dá)的，我無(wú)數(shù)次想象我回到了學(xué)校，看到了我們住過(guò)的宿舍已亮起了別人的燈火，校園里沒(méi)有一個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué)，我就淚流滿面，物是人非的感覺第一次涌上心頭。。這也是我至今不敢回學(xué)校的原因。
最初沒(méi)畢業(yè)前，我感覺我的大學(xué)生活很充實(shí)，團(tuán)書一當(dāng)就是四年，大二當(dāng)社團(tuán)社長(zhǎng)，我們班第一個(gè)入黨，五次獎(jiǎng)學(xué)金，都是一等二等，里仁學(xué)院優(yōu)秀團(tuán)支書，優(yōu)秀班主任，職業(yè)規(guī)劃優(yōu)秀獎(jiǎng)，優(yōu)秀畢業(yè)生，0掛科…..后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，不是的，我沒(méi)有過(guò)一個(gè)美好的大學(xué)生活。因?yàn)槲矣迷趯W(xué)習(xí)上的時(shí)間太多了，該學(xué)的時(shí)候我學(xué)了，該玩的時(shí)候我沒(méi)玩，該干點(diǎn)學(xué)習(xí)以外的事情的時(shí)候我沒(méi)干。我并沒(méi)有放開自己的思想，去嘗試做一些有意義的，我想做而沒(méi)有勇氣做的事情，其實(shí)我們上大學(xué)的年齡正是最好的年齡，我們可以瘋狂，可以折騰，可以犯錯(cuò)，結(jié)果或許意外的好，或許不好。相信吧，你在大學(xué)做的所有事情，不管是好的還是壞的，在走向社會(huì)后都會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。上天不會(huì)虧待任何一個(gè)人。
還有，在大學(xué)里一定要談一場(chǎng)戀愛，因?yàn)閼賽圻@東西你不親身經(jīng)歷真的不知道自己想要的、適合的是什么樣的人?；蛟S你憧憬了很久你將來(lái)老公的樣子。結(jié)果你按這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)找了，發(fā)現(xiàn)原來(lái)不適合你。但是有一點(diǎn)，不能為了戀愛而刻意去戀愛。那會(huì)傷害兩個(gè)人。
大學(xué)里的一些朋友是一輩子的，在你走錯(cuò)路時(shí)他們會(huì)肆無(wú)忌憚的罵你，你的成功猶如他們的成功。真心對(duì)待你的朋友們，不要學(xué)別人在交往中用心眼，不要在朋友身上體現(xiàn)你認(rèn)為的聰明，那些本事可以走向社會(huì)后再使。
當(dāng)我們每個(gè)人畢業(yè)時(shí)都會(huì)很憤怒的問(wèn)老天，為什么天下就沒(méi)有不散的宴席。為什么讓我們走了四年成了姐妹兄弟又分開。這些無(wú)奈每個(gè)人都要面對(duì)，珍惜你們美好的大學(xué)生活吧。走過(guò)的路就是一張交付的答卷，不可修改。
我的同學(xué)們，我好想你們。
大學(xué)畢業(yè)后的十年規(guī)劃及目標(biāo)篇三
又是一年畢業(yè)時(shí)節(jié)，留戀、傷感、迷茫、憧憬……夏季的微風(fēng)再一次拂過(guò)綠油油的草坪，操場(chǎng)上曾經(jīng)掠過(guò)的影子依舊迎風(fēng)奔跑。舍去了初入校園時(shí)的浮躁與青澀，這個(gè)夏天，他們畢業(yè)了。畢業(yè)千言萬(wàn)語(yǔ)，一切盡在不言中，小編分享畢業(yè)贈(zèng)言佳句，歡迎大家閱讀。喜歡記得點(diǎn)贊哦。
懷著夢(mèng)想和激情走進(jìn)大學(xué)的校門，開始一段新的人生旅程。轉(zhuǎn)眼離別的時(shí)候就要到了，真希望時(shí)間慢些走，讓我再多點(diǎn)時(shí)間好好享受下大學(xué)里的生活，友誼。大學(xué)的生活真好，回憶起來(lái)諸多辛酸苦辣。
首先我想談?wù)勎以诖髮W(xué)的收獲。其實(shí)原先沒(méi)有想到這個(gè)問(wèn)題，上回應(yīng)聘主考官問(wèn)我這，記得當(dāng)時(shí)為了求職說(shuō)了些冠冕堂皇的話，現(xiàn)在覺得大學(xué)我的收獲并不是學(xué)到了多少知識(shí)，也并不是受到了那個(gè)教授，老師的熏陶，點(diǎn)撥，而是學(xué)會(huì)了怎么去為人處世，怎么去獨(dú)立，怎么去快樂(lè)的生活，怎么去正確的看待，分析社會(huì)的一些問(wèn)題。這也許就是所謂的成熟吧，我覺得這些應(yīng)該比知識(shí)還要重要些。
在中學(xué)同學(xué)印象中我也許是個(gè)勤奮，刻苦努力的人，但是在大學(xué)同學(xué)印象中，他們?cè)捠悄慊畹谋容^悠閑，其實(shí)意思是懶散，呵呵。確實(shí)，大學(xué)我過(guò)夜，掛過(guò)科，頂撞過(guò)老師，逃課，抄作業(yè)是很正常的事，但是我并不認(rèn)為這就是所謂的墮落，一方面因?yàn)槲矣X得初中是身體上累，高中是精神上累，大學(xué)有時(shí)只是想讓自己隨心所欲的生活一下，但還是有些人說(shuō)看見你天天開開心心的，一定能長(zhǎng)壽的，很高興我大學(xué)里學(xué)會(huì)了怎么去讓自己快樂(lè)的生活，也帶給身邊的人快樂(lè)。另一方面我還是知道什么時(shí)候應(yīng)該怎么做的，考試前半個(gè)月我會(huì)是最努力的一個(gè)人，上回應(yīng)聘我簡(jiǎn)歷第一個(gè)做好，天天睡懶覺的我應(yīng)聘前一天起了個(gè)大早床去華科打探招聘信息。
大學(xué)同學(xué)都是從農(nóng)村來(lái)的，家庭條件和我家一樣都不是怎么好，但從他們身上我看見一種可貴的樸實(shí)，沒(méi)有誰(shuí)浪費(fèi)東西，沒(méi)有誰(shuí)攀比誰(shuí)穿的好或差，大家都明白父母賺錢的艱辛。都說(shuō)大學(xué)是半個(gè)社會(huì)，但是我感覺到同學(xué)之間只有單純的同學(xué)情，朋友情，兄弟情，大家最高興的事就是一起出去吃飯了，沒(méi)有多余的錢就點(diǎn)幾個(gè)小菜，有多余的就搞點(diǎn)酒。也許我以后會(huì)走過(guò)很多地方吃過(guò)很多天下美味，但是我最懷戀的肯定還是大學(xué)學(xué)校門口的豆瓣鯽魚和麻辣豆腐了。
大學(xué)的工作，一個(gè)行業(yè)的興衰決定著大學(xué)生的就業(yè)，還好船舶行業(yè)現(xiàn)在發(fā)展的相當(dāng)好，我們畢業(yè)生也跟著沾光。當(dāng)我找到工作時(shí)馬上跟認(rèn)識(shí)同學(xué)，朋友，親戚打電話，有些人認(rèn)為我是炫耀，其實(shí)并不是炫耀，我只想過(guò)“如魚飲水，冷暖自知”的生活，我也沒(méi)有炫耀的資本，只是大學(xué)以前有些很要好的說(shuō)我這么內(nèi)向，不善交際的人以后誰(shuí)要?。∥椰F(xiàn)在只是想向他們證明自己（就這么單純的想法）。有些親戚很勢(shì)利（還是很懷戀小時(shí)侯，雖然親戚們都沒(méi)有什么錢，但之間的關(guān)系相當(dāng)融洽），瞧不起我的父母，我只想告訴他們，我父母雖然沒(méi)有你們有權(quán)，有利。但他們用微薄的收入也把我培養(yǎng)出來(lái)了，用他們的慈愛教會(huì)我怎么做人，也沒(méi)有求過(guò)你們什么，也沒(méi)有占過(guò)你們便宜，有個(gè)同學(xué)說(shuō)“以后努力賺錢砸死勢(shì)利的人”但是父母從小就培養(yǎng)的了我寬廣的胸懷，對(duì)我身邊的每個(gè)人我都會(huì)真誠(chéng)對(duì)待，但我會(huì)用我的方式告訴他們?cè)趺礊槿恕?BR> 大學(xué)畢業(yè)后的十年規(guī)劃及目標(biāo)篇四
×××大學(xué)畢業(yè)后的十年規(guī)劃（200領(lǐng)導(dǎo)層風(fēng)格穩(wěn)健，公司以“誠(chéng)信、穩(wěn)健、服務(wù)、創(chuàng)新”為核心價(jià)值觀，十年來(lái)穩(wěn)步在全球推廣業(yè)務(wù)，目前在全球10余個(gè)國(guó)家、地區(qū)設(shè)有分支機(jī)構(gòu)。公司2000年進(jìn)入中國(guó)，同年在上海設(shè)立分支機(jī)構(gòu)。經(jīng)營(yíng)中穩(wěn)健拓展業(yè)務(wù)的同時(shí)重點(diǎn)推行公司運(yùn)作理念，力求與發(fā)展中的共同進(jìn)步。
1．個(gè)人分析：（1）自身現(xiàn)狀：英語(yǔ)水平出眾，能流利溝通；法律專業(yè)扎實(shí)，精通經(jīng)貿(mào)知識(shí)；具有較強(qiáng)的人際溝通能力；思維敏捷，表達(dá)流暢；在大學(xué)期間長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)生干部，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力；有很強(qiáng)的`學(xué)習(xí)愿望和能力。（2）測(cè)評(píng)結(jié)果（略）。
2．角色建議：父親：“要不斷學(xué)習(xí)，能力要強(qiáng)”；“工作要努力，有發(fā)展，要在大城市，方便我們退休后搬來(lái)一起居住生活?！蹦赣H：工作要上進(jìn)，婚姻不要誤。老師：“聰明、有上進(jìn)心、單純、乖巧”，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)”同學(xué)：“有較強(qiáng)的工作能力”，“適合做白領(lǐng)”。
3職業(yè)目標(biāo)：著名外資企業(yè)高級(jí)管理人員?？偨Y(jié)出適合當(dāng)代中國(guó)國(guó)情的企業(yè)管理理論。
5職務(wù)目標(biāo)：外企企業(yè)商務(wù)助理能力目標(biāo)：具備在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域從事具體法律工作的理論基礎(chǔ)，通過(guò)實(shí)習(xí)具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；接觸了解涉外商務(wù)活動(dòng)；英語(yǔ)應(yīng)用能力具備權(quán)威資格認(rèn)證；有一定的科研能力，發(fā)表論文。
6經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：在校期間兼職，年收入1萬(wàn)元；商務(wù)助理年薪論文；形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力；與公司決策層有直接流暢的溝通；具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力；有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有一定的知名度。
大學(xué)畢業(yè)后的十年規(guī)劃及目標(biāo)篇五
（2005年－2015年，20歲至30歲）。
美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福。
方向：企業(yè)高級(jí)管理人員。
總體目標(biāo)：完成碩士、博士的學(xué)習(xí)，進(jìn)入××著名外資企業(yè)，成為高層管理者。
已進(jìn)行情況：讀完碩士，進(jìn)入一家外資企業(yè)，想繼續(xù)攻讀博士學(xué)位。
1、社會(huì)一般環(huán)境：
中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，加入wto后，會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門。
2、管理職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：
由于中國(guó)的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識(shí)大部分源于國(guó)外，中國(guó)的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國(guó)急需管理人才，尤其是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場(chǎng)廣闊。
要在中國(guó)發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國(guó)的國(guó)情，這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動(dòng)態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。因此，受中國(guó)市場(chǎng)吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)。這就為準(zhǔn)備去外企做管理工作的人員提供了很多機(jī)會(huì)。
三．行業(yè)環(huán)境分析和企業(yè)分析。
1、行業(yè)分析：
本人所在××公司為跨國(guó)性會(huì)計(jì)事務(wù)所。屬管理咨詢類企業(yè)。由于中國(guó)加入wto，商務(wù)運(yùn)作逐漸全球化，國(guó)內(nèi)企業(yè)經(jīng)營(yíng)也逐步與國(guó)際慣例接軌，因此這類企業(yè)在近年來(lái)引進(jìn)中國(guó)后得到迅猛的發(fā)展。
2、企業(yè)分析：
××公司是全球四大會(huì)計(jì)事務(wù)所，屬股份制企業(yè)，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層風(fēng)格穩(wěn)健，公司以“誠(chéng)信、穩(wěn)健、服務(wù)、創(chuàng)新”為核心價(jià)值觀，十年來(lái)穩(wěn)步在全球推廣業(yè)務(wù)，目前在全球10余個(gè)國(guó)家、地區(qū)設(shè)有分支機(jī)構(gòu)。
公司2000年進(jìn)入中國(guó)，同年在上海設(shè)立分支機(jī)構(gòu)。經(jīng)營(yíng)中穩(wěn)健拓展業(yè)務(wù)的同時(shí)重點(diǎn)推行公司運(yùn)作理念，力求與發(fā)展中的共同進(jìn)步。本人十分認(rèn)同公司的企業(yè)文化和發(fā)展戰(zhàn)略，但公司事務(wù)性工作太過(guò)繁忙，無(wú)暇進(jìn)行個(gè)人自我培訓(xùn)，而且提升空間有限。但總體而言，作為第一份工作可以接觸到行業(yè)頂尖企業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式是十分幸運(yùn)的，本人可能在本企業(yè)實(shí)現(xiàn)部分職業(yè)生涯目標(biāo)。
四．個(gè)人分析與角色建議。
1．個(gè)人分析：
（1）自身現(xiàn)狀：
英語(yǔ)水平出眾，能流利溝通；法律專業(yè)扎實(shí)，精通經(jīng)貿(mào)知識(shí)；具有較強(qiáng)的人際溝通能力；思維敏捷，表達(dá)流暢；在大學(xué)期間長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)生干部，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力；有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。
（2）測(cè)評(píng)結(jié)果（略）。
2．角色建議：
父親：“要不斷學(xué)習(xí)，能力要強(qiáng)”；“工作要努力，有發(fā)展，要在大城市，方便我們退休后搬來(lái)一起居住生活?！?BR> 母親：工作要上進(jìn)，婚姻不要誤。
老師：“聰明、有上進(jìn)心、單純、乖巧”，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)”
同學(xué)：“有較強(qiáng)的工作能力”，“適合做白領(lǐng)”。
……。
五．職業(yè)目標(biāo)分解與組合。
職業(yè)目標(biāo)：著名外資企業(yè)高級(jí)管理人員。
1．2005－2008年：
成果目標(biāo)；通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)，總結(jié)出適合當(dāng)代中國(guó)國(guó)情的企業(yè)管理理論。
職務(wù)目標(biāo)：外企企業(yè)商務(wù)助理。
能力目標(biāo)：具備在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域從事具體法律工作的理論基礎(chǔ)，通過(guò)實(shí)習(xí)具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；接觸了解涉外商務(wù)活動(dòng)；英語(yǔ)應(yīng)用能力具備權(quán)威資格認(rèn)證；有一定的科研能力，發(fā)表5篇以上論文。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：在校期間兼職，年收入1萬(wàn)元；商務(wù)助理年薪5萬(wàn)。
2．2005年－2010年：
學(xué)歷目標(biāo)：通過(guò)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試。
職務(wù)目標(biāo)：外資企業(yè)部門經(jīng)理。
能力目標(biāo)：熟練處理本職務(wù)工作，工作業(yè)績(jī)?cè)谕?jí)同事中居于突出地位；熟悉外資企業(yè)運(yùn)作機(jī)制及企業(yè)文化，能與公司上層進(jìn)行無(wú)阻礙地溝通。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪10萬(wàn)。
3．2005年－2010年：
學(xué)歷目標(biāo)：攻讀并取得博士學(xué)位。
職務(wù)目標(biāo)：著名外資企業(yè)高級(jí)管理人員，大學(xué)的外聘講師。
能力目標(biāo)：科研能力突出，在國(guó)外權(quán)威刊物發(fā)表論文；形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力；與公司決策層有直接流暢的溝通；具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力；有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有一定的知名度。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪25萬(wàn)。
六．成功標(biāo)準(zhǔn)。
我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。
只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)（特別是收入目標(biāo)）我也不會(huì)覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我認(rèn)為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。
七．職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案。
差距：
1、跨國(guó)企業(yè)先進(jìn)的管理理念和豐富的管理經(jīng)驗(yàn)；
2、作為高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人所必備的技能、創(chuàng)新能力；
3、快速適應(yīng)能力欠缺；
4、身體適應(yīng)能力有差距。
5、社交圈太窄。
八、縮小差距的方法：
1．教育培訓(xùn)方法。
（1）充分利用碩士研究生畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書等。時(shí)間：2008年7月以前。
（2）充分利用公司給員工提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。時(shí)間：長(zhǎng)期。
（3）攻讀管理學(xué)博士學(xué)位。時(shí)間：五年以內(nèi)。
2．討論交流方法。
（1）在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。
（2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢(shì)，參加校友聯(lián)誼活動(dòng)，經(jīng)常和他們接觸、交流。
3．實(shí)踐鍛煉方法。
（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練。
（2）養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6－8小時(shí)，每周鍛煉三次以上。
（3）充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
××本人對(duì)于職業(yè)生涯規(guī)劃的看法：
1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來(lái)，周圍的環(huán)境隨時(shí)在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會(huì)變。我以前想當(dāng)官，后來(lái)想當(dāng)外企白領(lǐng)，現(xiàn)在想創(chuàng)業(yè)，所以我覺得這個(gè)很難就定下來(lái)，更何況是在校大學(xué)生，沒(méi)有任何社會(huì)閱歷，談這個(gè)就似乎有點(diǎn)紙上談兵。
2、但是，雖然可能沒(méi)有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有，比如這段時(shí)間我要練好英語(yǔ)聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒(méi)有努力的方向和短期的目標(biāo)，那容易虛度光陰。
3、如果我是學(xué)生，我可能想聽一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個(gè)人走的路不同，但是我想有些成功的共同點(diǎn)是相同的，那我作為一個(gè)學(xué)生，就可以從中學(xué)到一輩子受益的美德和優(yōu)點(diǎn)。
大學(xué)畢業(yè)后的十年規(guī)劃及目標(biāo)篇六
全科02班。
xx。
學(xué)號(hào)：xxxxxxxxxx。
目錄。
第二章職業(yè)生涯條件分析.....................3。
第三章職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合.............4。
第四章具體執(zhí)行計(jì)劃.........................5。
第五章評(píng)估調(diào)整.............................6。
前言。
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)做個(gè)規(guī)劃是非常有必要的，尤其在當(dāng)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的社會(huì)。有了計(jì)劃，就有了奮斗的目標(biāo)，并有了為之不懈追求的動(dòng)力！
俗話說(shuō)，人生能有幾回搏，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該做好自己的職業(yè)規(guī)劃，確定自己的人生發(fā)展方向，給自己一個(gè)比較合理的定位。在大學(xué)剛開始時(shí)就做到有計(jì)劃，有目標(biāo)，全面發(fā)展自己各方面的能力，畢業(yè)后成為一名優(yōu)秀的人才，服務(wù)社會(huì)！
第一章認(rèn)識(shí)自我。
個(gè)人基本情況：勤奮好學(xué)，誠(chéng)懇踏實(shí)、積極向上，有極強(qiáng)的責(zé)任心，善于觀察，做事認(rèn)真，易于溝通。有理想、有道德，講文明，講禮貌，講衛(wèi)生，講紀(jì)律，自尊，自信，自強(qiáng)，自立，愛思考，愛動(dòng)手，有邏輯性，具有很強(qiáng)的創(chuàng)造性思維，挫折承受能力極強(qiáng)。個(gè)人優(yōu)勢(shì)：有豐富的班干工作經(jīng)驗(yàn)，具有了一定的組織能力，策劃能力，領(lǐng)導(dǎo)能力，應(yīng)急能力等。個(gè)人劣勢(shì)：有點(diǎn)害羞，有點(diǎn)過(guò)于謹(jǐn)慎，做事速度有待提高等。
個(gè)人興趣：心理學(xué)，設(shè)計(jì)，看書，書法，聽音樂(lè)等。
第二章職業(yè)生涯條件分析。
（1）社會(huì)環(huán)境分析。
國(guó)家為推動(dòng)農(nóng)村醫(yī)療事業(yè)建設(shè)，提出以全科醫(yī)生為重點(diǎn)的基層醫(yī)療衛(wèi)生隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃。制定農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生崗位需求計(jì)劃，啟動(dòng)實(shí)施高等醫(yī)學(xué)院校農(nóng)村訂單定向免費(fèi)培養(yǎng)項(xiàng)目，積極引導(dǎo)面向基層衛(wèi)生人才培養(yǎng)的高等醫(yī)學(xué)教育改革，加強(qiáng)全科醫(yī)學(xué)師資培養(yǎng)。（衛(wèi)生部、教育部、總后勤部衛(wèi)生部負(fù)責(zé)）。計(jì)劃在2010—2012年連續(xù)招收免費(fèi)全科醫(yī)學(xué)生，出臺(tái)建立全科醫(yī)生制度的文件，開展全科醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)，完善和落實(shí)鼓勵(lì)全科醫(yī)生長(zhǎng)期在基層服務(wù)的政策，努力從體制機(jī)制上解決基層醫(yī)療衛(wèi)生人才不足的問(wèn)題。為中西部地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和基層部隊(duì)招收5000名以上定向免費(fèi)醫(yī)學(xué)生，累計(jì)招收超過(guò)1萬(wàn)名；安排1.5萬(wàn)名基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)在崗人員進(jìn)行全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，累計(jì)培訓(xùn)人員達(dá)到3萬(wàn)名；鼓勵(lì)和引導(dǎo)醫(yī)療衛(wèi)生人才到基層服務(wù)，加大鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院執(zhí)業(yè)醫(yī)師招聘力度，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室培訓(xùn)醫(yī)療衛(wèi)生人員12萬(wàn)人次和46萬(wàn)人次，繼續(xù)開展城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)醫(yī)療衛(wèi)生人員培訓(xùn)。
（2）職業(yè)環(huán)境分析。
全科醫(yī)學(xué)：是一個(gè)面向社區(qū)與家庭，整合臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)以及人文社會(huì)學(xué)科相關(guān)內(nèi)容于一體的綜合性醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)科，是一個(gè)臨床二級(jí)學(xué)科；其范圍涵蓋了各種年齡、性別、各個(gè)器官系統(tǒng)以及各類疾病。它誕生于20世紀(jì)60年代后期，在我國(guó)還處于起步階段，具有很好的發(fā)展前景和發(fā)展空間。
第三章職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合。
（1）職業(yè)目標(biāo)：優(yōu)秀知名全科醫(yī)師。
（2）職業(yè)目標(biāo)的分解與組合：1．2011－2016年：
成果目標(biāo)：扎實(shí)掌握臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)，通過(guò)見習(xí)，實(shí)習(xí)將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐上，積累一定臨床經(jīng)驗(yàn)。學(xué)歷目標(biāo)：本科畢業(yè)，取得學(xué)士學(xué)位。
能力目標(biāo)：具備獨(dú)立接診能力和一定的科研能力。
2．2016年－2022年：
3.2022年—2026年：
學(xué)歷目標(biāo)：攻讀并取得碩士學(xué)位職務(wù)目標(biāo)：副主任醫(yī)師。
能力目標(biāo)：科研能力突出，有領(lǐng)導(dǎo)力，在業(yè)內(nèi)有一定聲望。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪12萬(wàn)。
4.2026年—？
向主任醫(yī)師奮斗，取得一定科研成果，擁有一定聲譽(yù)！
第四章具體執(zhí)行計(jì)劃。
1.自主學(xué)習(xí)。
（1）充分利用在校學(xué)習(xí)時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程等。
（1）在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。
（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題，正常工作。
（2）養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6－8小時(shí)，每周鍛煉三次以上。
（1）評(píng)估時(shí)間每年六月份（2）評(píng)估內(nèi)容。
1.是否在大學(xué)期間專業(yè)知識(shí)扎實(shí)穩(wěn)固，取得各種證書？
2.是否能順利考研？
結(jié)束語(yǔ)。
有了自己的計(jì)劃，便能朝著既定方向奮斗，使自己的生活有奔頭。但有句話說(shuō)得好，計(jì)劃趕不上變化，所以應(yīng)注意應(yīng)變。還有就是要注重實(shí)踐，不要做說(shuō)話上的巨人，行動(dòng)上的矮子。說(shuō)來(lái)容易，做來(lái)難，但我有信心能做到，因?yàn)槲艺贻p，青春就是用來(lái)拼搏的！
大學(xué)畢業(yè)后的十年規(guī)劃及目標(biāo)篇七
畢業(yè)實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是鞏固學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力，提高綜合素質(zhì)的重要實(shí)踐性環(huán)節(jié)。為了確保我院20__屆學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)工作的有序進(jìn)行，根據(jù)學(xué)校的相關(guān)文件和通知規(guī)定，現(xiàn)將有關(guān)具體事項(xiàng)安排如下：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為加強(qiáng)畢業(yè)實(shí)習(xí)的組織和管理，學(xué)院成立畢業(yè)實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員如下：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
二、時(shí)間安排。
根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，20__屆本科學(xué)生從20__年2月28日至20__年5月6日共10周時(shí)間進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。
三、實(shí)習(xí)基本要求。
我院大部分學(xué)生由自己選定實(shí)習(xí)單位進(jìn)行分散實(shí)習(xí)，集中實(shí)習(xí)的老師會(huì)與學(xué)生單個(gè)聯(lián)系。集中實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)要求由實(shí)習(xí)老師具體布置，下面的要求都只針對(duì)分散實(shí)習(xí)情況。
1、學(xué)生開始實(shí)習(xí)后一周內(nèi)，必須將《湖南商學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)反饋表》(表格由學(xué)生在教務(wù)處下載)寄給劉勝輝老師(地址：湖南省長(zhǎng)沙市湖南商學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)院學(xué)生工作辦公室，410205)，過(guò)期不寄者不予計(jì)算實(shí)習(xí)成績(jī)。學(xué)校將對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行檢查。
2、實(shí)習(xí)的學(xué)生每14天必須與指導(dǎo)教師(畢業(yè)論文指導(dǎo)老師兼任實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師)聯(lián)系1次，介紹實(shí)習(xí)的基本情況。
3、實(shí)習(xí)期間應(yīng)抓緊時(shí)間完善畢業(yè)論文，與指導(dǎo)老師通過(guò)電話、手機(jī)、e—mail等方式保持聯(lián)系，接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo)與監(jiān)控，實(shí)習(xí)期間必須遵紀(jì)守法，注意安全，防止意外事故發(fā)生。
4、未簽訂就業(yè)協(xié)議的同學(xué)，多與學(xué)院就業(yè)專干劉勝輝老師聯(lián)系，學(xué)院相關(guān)就業(yè)工作的通知將發(fā)布在會(huì)計(jì)學(xué)院就業(yè)博客上，請(qǐng)多關(guān)注。
5、實(shí)習(xí)期間需認(rèn)真填寫實(shí)習(xí)周記，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，應(yīng)請(qǐng)實(shí)習(xí)單位在《湖南商學(xué)院學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》上做出鑒定(一式兩份，并加蓋實(shí)習(xí)單位的公章)，此外，還需要按照規(guī)范化要求(格式規(guī)范見院教務(wù)處網(wǎng)站“教學(xué)資源”欄目)撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，報(bào)告字?jǐn)?shù)在3000字以上，需內(nèi)容充實(shí)，條理清晰，邏輯性強(qiáng)，并用a4規(guī)格紙張打印。
6、返校后，請(qǐng)各班學(xué)習(xí)委員填寫好本班的畢業(yè)實(shí)習(xí)情況匯總表，并以班為單位將實(shí)習(xí)反饋表、實(shí)習(xí)周記、實(shí)習(xí)單位鑒定表(一式兩份)、實(shí)習(xí)報(bào)告等實(shí)習(xí)資料交劉勝輝老師，過(guò)期未交者不能取得畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)，將不能按時(shí)畢業(yè)。
7、實(shí)習(xí)學(xué)生必須按時(shí)返校，返校時(shí)間為五一節(jié)放假結(jié)束后的第一天(5月7日前)，未經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，推遲返校三天以上者，其畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))或?qū)嵙?xí)報(bào)告的評(píng)審一律安排在下學(xué)期進(jìn)行，推遲畢業(yè)。
8、請(qǐng)各位同學(xué)認(rèn)真對(duì)待實(shí)習(xí)工作。實(shí)習(xí)期間，學(xué)院將派出檢查小組到學(xué)生較集中的實(shí)習(xí)點(diǎn)了解、檢查實(shí)習(xí)情況，解決存在的問(wèn)題。
9、畢業(yè)實(shí)習(xí)用的各種表格和學(xué)校的實(shí)習(xí)要求都可在學(xué)校教務(wù)處網(wǎng)站下載中心下載。
10、學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，請(qǐng)嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度和宿舍管理制度，注意出入人身財(cái)產(chǎn)安全。特別是不能由于就業(yè)心切而上當(dāng)受騙，切記勿陷入傳銷騙局。注意和班主任老師、班級(jí)干部保持聯(lián)絡(luò)。
大學(xué)畢業(yè)后的十年規(guī)劃及目標(biāo)篇八
我正在全神貫注地閱讀同學(xué)的周記，王老師滿臉不快地走進(jìn)辦公室。他從衣兜里摸出一封信遞給我：“李老師，你看這是誰(shuí)寫的？”我瞟了一眼就確定這是李偉寫的，但是沒(méi)有立即對(duì)王老師說(shuō)。
待王老師走后，我把這封信仔細(xì)讀了一遍，才了解了原委。原來(lái)文理分班后，原本教我班政治的馮老師被布置到文科班上課了，我們理科班政治改由王老師來(lái)教。李偉最近學(xué)習(xí)效果差，情緒也不好，于是就怪罪王老師。他在信中聲稱無(wú)法忍受王老師，請(qǐng)求王老師不要去上課了。
這話太傷老師的自尊了！再說(shuō)成果下滑怎么就一定是老師的原因呢？王老師課講得不錯(cuò)，這是大家公認(rèn)的，他還在學(xué)校的賽課活動(dòng)中拿過(guò)一等獎(jiǎng)呢。這里邊一定另有隱情。
下課后，趁辦公室沒(méi)有其他老師，我把李偉叫來(lái)。請(qǐng)他坐下后，我問(wèn)：“你知道我找你有什么事嗎？”他倒不回避，很爽快地回答：“是那封信的事嗎？”“你說(shuō)對(duì)了?！蔽矣掷^續(xù)問(wèn)道：“你對(duì)老師有意見，為什么不跟老師面對(duì)面地交流？”他說(shuō)：“提這種意見有點(diǎn)難為情?！?BR> “那你可以跟我說(shuō)嘛?！薄拔遗逻B累你啊，使你為難，他在學(xué)校是當(dāng)官的?！蔽倚α??！澳氵€真為我著想呢?！彼残α?，氣氛緩和了許多。
“王老師政治教得不好？”“不是?！薄八u(píng)了你？”“也不是，反正我不喜歡他?！彼磫?wèn)我：“一個(gè)人應(yīng)不應(yīng)該有自身的看法？”“應(yīng)該?！蔽医又f(shuō)，“不過(guò)，看法有正確與否之分。”他說(shuō)：“我的.看法是正確的?！薄霸趺凑_法，你說(shuō)來(lái)聽聽?！蔽艺f(shuō)道。
他終于道出實(shí)情：他感覺王老師很反常，對(duì)他特別好。他覺得王老師是在巴結(jié)、討好他，并舉了幾個(gè)例子，認(rèn)為王老師對(duì)他好是“不懷好意”。
老師對(duì)他好就是“不懷好意”，真是奇談怪論！我有點(diǎn)生氣了：“老師對(duì)你好，錯(cuò)了嗎？”“他是有企圖的?！薄八麑?duì)你有什么企圖？”“他肯定了解我家的情況，想從我家里撈點(diǎn)什么?！?BR> 我趕緊放松緊繃著的臉，笑著對(duì)他說(shuō)：“你的警惕性真高啊，看來(lái)我也不敢對(duì)你好了！”他連忙說(shuō)道：“老師你不一樣，你是真心待我們的?！蔽艺f(shuō)：“其實(shí)，我們班的老師都是真心待你們的。王老師也很關(guān)心你們，你說(shuō)他‘另有企圖’真是天大的冤枉。我曾對(duì)他談過(guò)你，說(shuō)你聰明，是可塑之材，可能這個(gè)原因，他注意起你了?！?BR> “老師，我錯(cuò)了。我找王老師道歉去?！彼f(shuō)完就飛快地朝政治老師的辦公室跑去。
有獎(jiǎng)就有懲，懲是教育的一種手段，也是愛的另一種表示?！皼](méi)有懲辦的教育是不完整的教育”。
為了達(dá)到教育的目的，給犯錯(cuò)誤的同學(xué)留下深刻的印象，我有時(shí)也要對(duì)同學(xué)進(jìn)行適度懲辦。然而有兩次懲辦，是緣于我的激動(dòng)。
一次發(fā)生在1994年。班長(zhǎng)馮某是一個(gè)數(shù)學(xué)特別好的同學(xué)，他原本適合讀理科，但由于色盲，選擇理科專業(yè)要受到很多限制，于是轉(zhuǎn)到文科班來(lái)。班上每次大大小小的數(shù)學(xué)考試，他都是第一名。于是他便有了一種“第一非我莫屬”的想法，久而久之對(duì)他的發(fā)展不利。怎么教育呢？我一直在尋找機(jī)會(huì)。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了。
一天，數(shù)學(xué)老師又進(jìn)行了一次考試。在發(fā)卷子之前，老師對(duì)這次考試的情況作了總結(jié)，說(shuō)胡某進(jìn)步很大，居然超越了馮某。教室里響起了雷鳴般的掌聲。恰巧此時(shí)，我站在窗外，看見胡某神采飛揚(yáng)，馮某臉色發(fā)青。老師說(shuō)完后就開始發(fā)試卷，同學(xué)逐個(gè)走上講臺(tái)領(lǐng)卷子。當(dāng)老師念到馮某的名字時(shí)，我見他快速走上去，接過(guò)老師遞給他的試卷，連看也沒(méi)看就一把把卷子撕碎。
這點(diǎn)失敗就這樣？我認(rèn)為有必要給馮某點(diǎn)挫折教育了。我走進(jìn)教室，當(dāng)著全班同學(xué)的面對(duì)馮某進(jìn)行了兩項(xiàng)處分：把撕碎的卷子粘好，否則不許上課；立即停職反省。
雖然后來(lái)我把他請(qǐng)到辦公室，講了一個(gè)來(lái)小時(shí)的道理，他表示愿意接受懲辦。后來(lái)事實(shí)也證明他確實(shí)有認(rèn)識(shí)，有悔意，并于一個(gè)月后官?gòu)?fù)原職。但現(xiàn)在想來(lái)，我覺得對(duì)這件事的處置有些不妥。假如當(dāng)初我把他撕碎的卷子揀起來(lái)粘好并交給他，再笑著說(shuō)一句：“你撕碎的不是卷子，是你的勞動(dòng)效果！”那該多好??！我當(dāng)時(shí)沒(méi)有顧和他的自尊，這是不應(yīng)該的。
還有一次懲辦發(fā)生在1996年。當(dāng)時(shí)我教初一，班里有一名同學(xué)比較好動(dòng)，自控能力特差，經(jīng)常擾亂課堂紀(jì)律，尤其是在外籍教師上課的時(shí)候。外籍教師在課堂上比較民主，于是這同學(xué)簡(jiǎn)直把課堂當(dāng)成了茶館酒店，有一天居然在課上甩起繩子來(lái)，令一向?qū)捜莸睦贤獍l(fā)火了。下課后，同學(xué)向我報(bào)告了此事，氣得我一時(shí)有些失去了理智。為了給他點(diǎn)厲害看看，我同樣當(dāng)著全體同學(xué)的面，命令他在星期天自身出錢買涂料并粉刷教室四壁。
回到辦公室后，我冷靜下來(lái)，才覺得這懲辦對(duì)于一名初一同學(xué)來(lái)說(shuō)太重了，況且破費(fèi)太多，勞動(dòng)量太大。后來(lái)，我雖然在班會(huì)上作了彌補(bǔ)，動(dòng)員同學(xué)協(xié)助他，班上有39個(gè)人愿意和他一起出資，有幾個(gè)人愿意和他一道粉刷墻壁，使這事有了比較好的結(jié)局。然而我仍然覺得這是一次激動(dòng)的懲辦，因?yàn)閼娃k的內(nèi)容不容易實(shí)施。這樣處分同學(xué)是人治而不是法制。
一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)小社會(huì)，只不過(guò)這個(gè)社會(huì)里的成員較為特殊，都是些自以為已經(jīng)長(zhǎng)大、實(shí)際卻遠(yuǎn)未幼稚的同學(xué)。班主任要管理好這樣一個(gè)小社會(huì)可不是件輕而易舉的事，既要有情感的投入，又必需有制度作保證。班級(jí)管理中的“三多”
為了把素質(zhì)教育真正落到實(shí)處，我在班級(jí)管理中采用了“三多”管理，取得了一定的效果。
一、建立多套班子。
我們班同學(xué)整體素質(zhì)較好，都希望自身能當(dāng)上班干部。在這種情況下，假如只是少數(shù)人當(dāng)班干部，就會(huì)挫傷大多數(shù)同學(xué)的積極性，不利于班級(jí)管理。一個(gè)好的集體應(yīng)該讓人人有奔頭，有希望。于是我決定建立三套班團(tuán)干部領(lǐng)導(dǎo)班子，全班同學(xué)都有資格參與競(jìng)選。并規(guī)定每套班子由班長(zhǎng)和團(tuán)支部牽頭，輪流執(zhí)政，任期為一個(gè)月。
建立三套干部隊(duì)伍，增加了同學(xué)表示自我、管理班級(jí)的機(jī)會(huì)，使更多的同學(xué)心理趨于平衡，更多的人才脫穎而出；使班上發(fā)生更多的骨干力量，形成更大的核心群體；同時(shí)也給了更多同學(xué)以約束。這樣，班上的不良習(xí)氣得到收斂和改正，正氣得以形成。
建立三套干部隊(duì)伍，有利于在班級(jí)形成競(jìng)爭(zhēng)局面。期末根據(jù)同學(xué)評(píng)議和執(zhí)政時(shí)班級(jí)在學(xué)校量化管理中的得分，對(duì)班團(tuán)干部的政績(jī)進(jìn)行評(píng)比，不合格的被彈劾，下期無(wú)競(jìng)選班團(tuán)干部資格，合格的入圍評(píng)“三好”、“優(yōu)干”和下期班團(tuán)干部候選人。于是班團(tuán)干部在工作中發(fā)生了高昂斗志，這無(wú)形中影響和帶動(dòng)了全體同學(xué)，班上出現(xiàn)了良好的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)。
二、制訂多項(xiàng)目標(biāo)。
無(wú)目標(biāo)的行為是盲目的行為，往往不會(huì)發(fā)生耐久的熱情。有了目標(biāo)，就有了為之奮斗的方向。為此，我們制訂了多項(xiàng)目標(biāo)。
我們把目標(biāo)分為三大類：從性質(zhì)上劃分為德育目標(biāo)、智育目標(biāo)、體育目標(biāo)；從范圍上劃分為班級(jí)目標(biāo)、小組目標(biāo)、個(gè)人目標(biāo)；從時(shí)間上劃分為久遠(yuǎn)目標(biāo)、中期目標(biāo)、近期目標(biāo)。
制訂時(shí)，要根據(jù)本班實(shí)際，在班主任的指導(dǎo)下，班團(tuán)干部的主持下，由全班同學(xué)討論通過(guò)。制訂的時(shí)間是入學(xué)初，一學(xué)期一小結(jié)，一學(xué)年一大結(jié)，對(duì)照檢查，找出差異。
大學(xué)畢業(yè)后的十年規(guī)劃及目標(biāo)篇九
我們即將面對(duì)畢業(yè)，畢業(yè)之后我們要做什么，能做什么，這些對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是必須要思考的，所以對(duì)每個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，做一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃是很有必要的，而且是必須得。不然我們就會(huì)盲目，失去方向，畢業(yè)后我們毫無(wú)考慮，那么對(duì)我們來(lái)說(shuō)，畢業(yè)就等于失業(yè)?，F(xiàn)在我就為實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)制定一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃。
一．自我認(rèn)識(shí)。
美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福。
方向：公務(wù)員。
總體目標(biāo)：完成大學(xué)學(xué)業(yè)，提高個(gè)人處事和工作能力。努力考進(jìn)公務(wù)隊(duì)伍，為人民謀福利。
已進(jìn)行情況：正在進(jìn)行公務(wù)員考試的復(fù)習(xí)，想在大四可以參加的公務(wù)員考試中進(jìn)入面試并進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍，然后通過(guò)個(gè)人的努力走上更高的職位。
二．社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析。
1社會(huì)環(huán)境：
系著社會(huì)的價(jià)值觀輿論導(dǎo)向。
2.公務(wù)員職業(yè)特殊環(huán)境：
雖然公務(wù)員錄取人數(shù)在年年減少，競(jìng)爭(zhēng)日益激勵(lì)，但大學(xué)生就業(yè)情況關(guān)系著社會(huì)的價(jià)值觀輿論導(dǎo)向，所以在應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生中的招錄人數(shù)是在攀升的，對(duì)于處在現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)難的形勢(shì)中的我們來(lái)說(shuō)這是一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)付出就能收獲的機(jī)會(huì)。
三．個(gè)人分析與建議。
個(gè)人分析：
勤奮努力工作踏實(shí)具有較強(qiáng)的人際溝通能力；思維敏捷，表達(dá)流暢；有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力；有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。
四．角色建議：
爸爸：希望你能好好學(xué)習(xí)提高自身能力，通過(guò)自己的努力找個(gè)好點(diǎn)的工作能夠過(guò)上比較安定得生活。
媽媽：有個(gè)自己的好工作，既有充實(shí)豐富的工作，又能照顧好家庭。處理好家庭成員之間的關(guān)系。
老師：勤奮踏實(shí)，懂事聽話，有上進(jìn)心。
同學(xué)：能夠處理好與同學(xué)之間的關(guān)系，工作能力強(qiáng)。
……。
五．職業(yè)目標(biāo)分解與組合職業(yè)目標(biāo)：成為一個(gè)能為人民做實(shí)事的人民公仆。
1.2012——2013年。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：在校期間兼職，年收入一萬(wàn)。
2．2013——2018。
學(xué)歷目標(biāo)：攻取在職研究生并取得碩士學(xué)位。
能力目標(biāo)：熟練處理本職務(wù)工作，工作業(yè)績(jī)?cè)谕?jí)同事中居于突出地位。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪四萬(wàn)。
3.2018——202。
2職務(wù)目標(biāo)：能成為某方面的領(lǐng)導(dǎo)層人物。
能力目標(biāo)：具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力，有廣泛的社交范圍。初步具備基層領(lǐng)導(dǎo)的相關(guān)能力。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪八萬(wàn)。
六．成功標(biāo)準(zhǔn)。
能雙方面都發(fā)展的很好。
七．職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案。
1．首先要復(fù)習(xí)考試范圍，現(xiàn)在的工作是逢進(jìn)必考，筆試是一塊敲門磚，筆試過(guò)不了，就打不開這扇門。從另一方面看，逢進(jìn)必考對(duì)于我們農(nóng)民子弟來(lái)說(shuō)是政府和社會(huì)給我們的一種公平和機(jī)會(huì)，若沒(méi)有這種制度的話，我們這些年農(nóng)民子弟將永遠(yuǎn)處在社會(huì)的最底層。
2平時(shí)要多和老師同學(xué)交流，拓寬信息渠道，話說(shuō)孤陋而寡聞，多與人交流不但增長(zhǎng)平時(shí)的知識(shí)積累而且也多了解很多招考信息。3必須不斷學(xué)習(xí)提高自身能力。自己的能力將決定自己的高度，必須不斷提高自身，才能使自己不落后，攀高峰。
4鍛煉身體，提高身體素質(zhì)。身體是革命的本錢，如果身體素質(zhì)低的話，不管做什么都會(huì)大打折扣。
5多參加培訓(xùn)，提高自己的業(yè)務(wù)能力，辦事能力，為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書等。
大學(xué)畢業(yè)后的十年規(guī)劃及目標(biāo)篇十
1.會(huì)不會(huì)有一天時(shí)間真的能倒退，退回你我回不去的悠悠的歲月，一晃兩三年，匆匆又夏天。
2.畢業(yè)了，話題不再是八卦，學(xué)習(xí)，換成了工作，前途與結(jié)婚。
3.我們從五湖四海來(lái)，到天南地北去。
4.什么是母校，就是那個(gè)你一天罵他八遍，卻不許別人罵的地方。
6.未來(lái)的命運(yùn)沒(méi)有人能預(yù)知，但我們可以用幸福的表情面對(duì)命運(yùn)。
7.畢業(yè)快樂(lè)，向一部分人說(shuō)對(duì)不起，對(duì)另一部分人說(shuō)謝謝你，還有一小撮人就說(shuō)再聚好啦。
8.初心應(yīng)不改，明日展翅鯤鵬。
9.別人的青春是一場(chǎng)走就走的旅行，我們的青春一場(chǎng)說(shuō)散就散的考試。
10.世界杯德國(guó)回家因?yàn)檩斄吮荣悾厴I(yè)季你們離校為了贏得人生。
11.與君同船渡，達(dá)岸各自歸。
12.突如其來(lái)的遇見，猝不及防的再見。
13.那時(shí)候我們急著長(zhǎng)大，從來(lái)不懂得珍惜，只覺得日子枯燥而漫長(zhǎng)。而幾年后的夏天依然還是夏天，一樣的陽(yáng)光，一樣的汽水和冰棒，卻再也不會(huì)是22歲的那個(gè)夏季夜晚了。
14.那時(shí)候天總是很藍(lán)，日子總過(guò)得太慢，你們總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼間卻各奔東西。
15.畢業(yè)了，青春在無(wú)形之中離去，我們即將翻開人生的另一頁(yè)。
16.來(lái)自五湖四海，奔向天南海北，三個(gè)春天匆匆而過(guò)，如夢(mèng)的年齡，充滿了激情和歡笑，不要嘆息不要哭泣，待繁花落盡不要忘了互遞你我的`消息。
17.人間好事到頭少，六月盛夏離別多。
18.開始與20xx年初秋，結(jié)束與20xx年盛夏，畢業(yè)快樂(lè)。
19.準(zhǔn)備迎接社會(huì)的毒打。
20.我們兵分幾路，山頂相見！
21.各自努力，頂端相見。
22.四年很短，就像白駒過(guò)隙，稍縱即逝，可這種心情很長(zhǎng)，像高山大川，延綿不絕。
23.后來(lái)回憶也所剩無(wú)幾，大風(fēng)將各自卷至南北東西。
24.所有的離別，都是一個(gè)傷感的句子，只是人們都希望離別不是句號(hào)，而是破折號(hào)，指向一個(gè)帶著笑容的溫暖明天。
25.尚未配妥劍轉(zhuǎn)眼便江湖，愿歷盡千帆歸來(lái)仍少年。
26.成長(zhǎng)本來(lái)就是不斷失去的過(guò)程，我們總在相互的告別中，遠(yuǎn)離過(guò)去的自己。
27.考試最后一科，停筆看了眼時(shí)間，合上試卷和答題卡，微靠左墻，余光看向操場(chǎng)，一切都結(jié)束了。
28.青春都是馬不停蹄的遇見。
29.愿你在今后的每個(gè)日子里，即使單槍匹馬也能勇敢無(wú)畏。
30.我們躍入人海，沉浮于各自的風(fēng)雨?duì)N爛。
31.我挽不住要走的風(fēng)，也無(wú)法擁抱一整片天空，愿此去前程似錦，再相逢仍舊似故人。
32.未來(lái)，也請(qǐng)全力以赴地快樂(lè)呀。
33.希望天南海北的我們，都能萬(wàn)事順意。
34.茍富貴，勿相忘，茍貧窮，無(wú)相往來(lái)。
35.最難開口的，是初次的問(wèn)好和最終的道別。
36.春去極晚，夏來(lái)極遲，祝我們畢業(yè)快樂(lè)。
37.我們?cè)谙募鞠嘤?，如今又走向各自的夏季?BR> 38.今天天氣很好，一會(huì)沒(méi)有課。以后，也都沒(méi)有課啦。
39.曾經(jīng)拼命想逃離的世界，卻又在往后的日子里，念念不忘。
40.以后見不到的日子，就要用年計(jì)算了。
大學(xué)畢業(yè)后的十年規(guī)劃及目標(biāo)篇十一
四年的大學(xué)生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進(jìn)昨日，現(xiàn)在似乎真的到了該說(shuō)再見的時(shí)候了，向這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，也充滿酸澀與淡淡憂郁的學(xué)生時(shí)代告別。大學(xué)生活的結(jié)束，只不過(guò)是人生另一個(gè)新階段的開始。大學(xué)是一個(gè)多元化的平臺(tái)，每個(gè)人都可以選擇自己的生活方式。在工作、學(xué)習(xí)和感情上都會(huì)遇到挫折，有一些是難以克服。面對(duì)困難，我們需要堅(jiān)韌的意志，也要學(xué)會(huì)向老師和同學(xué)尋求幫助，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量去解決問(wèn)題。歷經(jīng)磨練，我學(xué)會(huì)以積極的心態(tài)去應(yīng)對(duì)困難，相信方法總比問(wèn)題多，態(tài)度決定一切，只要踏實(shí)認(rèn)真去做就足以對(duì)得起自己了。因此，即使驟眼天昏地暗，仍要信風(fēng)雨過(guò)后驅(qū)得散這密云;即使天空滿布裂痕，仍會(huì)有光線透入閃耀流金;即使狂風(fēng)翻滿地，風(fēng)光始終都會(huì)明媚。請(qǐng)相信，陽(yáng)光將會(huì)輕輕撒滿地，云彩明天都很美，伸開雙臂云霧里飛，那怕再次有風(fēng)急雨狂，陽(yáng)光于心里依然晴朗。
如果說(shuō)人生是一本書，那么大學(xué)生活便是書中最美麗的彩頁(yè);如果說(shuō)人生是一臺(tái)戲，那么大學(xué)生活便是戲中最精彩的一幕，如果說(shuō)人生是一次從降生到死亡的長(zhǎng)途旅行;那么擁有大學(xué)生活的我們，便可以看到最燦爛的風(fēng)景。其實(shí)在大學(xué)里;給我最多的感受還是學(xué)習(xí)上和生活里。我們永遠(yuǎn)生活在一個(gè)群體里;我們必須要學(xué)會(huì)如何做人、如何處理人際關(guān)系、任何讓在周圍轉(zhuǎn)滿摯友。其實(shí)大學(xué)就是一個(gè)準(zhǔn)社會(huì)。在我們做每件事情都需要實(shí)力，而且都需要競(jìng)爭(zhēng)。因此我們的學(xué)習(xí)也尤為重要;畢竟我們以后的主工作還是我們的本專業(yè)。所有在學(xué)習(xí)上我會(huì)發(fā)憤圖強(qiáng)、勇于爭(zhēng)取;在生活中我會(huì)吃苦耐勞、堅(jiān)韌挺拔。在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)和鍛煉自己的交際能力培養(yǎng)和拓展自己的管理和組織能力。
大學(xué)四年里我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的.人，并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀和世界觀。所以無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。和同學(xué)友好相處，建立深厚的友誼，尊重師長(zhǎng)，和老師們建立深厚的情誼。并堅(jiān)信助人是快樂(lè)之本。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己?；仡櫵哪?，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過(guò)他們，相對(duì)的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。對(duì)于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒(méi)有老師的幫助，我不可能在知識(shí)的海洋里順風(fēng)順?biāo)瑩P(yáng)帆暢行。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
大學(xué)也是真正可以培養(yǎng)和鍛煉人的地方，
四年的校園生涯和社會(huì)實(shí)踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在大學(xué)期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。學(xué)習(xí)方面，我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識(shí)，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)好知識(shí)很有幫助，所以在每次考試后，我都會(huì)總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)上要求高度自覺。尤其是學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方法和要求上，比起中學(xué)的學(xué)習(xí)發(fā)生了很大的變化。要想真正學(xué)到知識(shí)和本領(lǐng)，除了繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神外，還要適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)規(guī)律，掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。大學(xué)的學(xué)習(xí)既要求掌握比較深厚的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，還要求重視各種能力的培養(yǎng)。大學(xué)教育具有明顯的職業(yè)定向性，要求大學(xué)生除了扎扎實(shí)實(shí)掌握書本知識(shí)之外，還要培養(yǎng)研究和解決問(wèn)題的能力。因此，要特別注意自學(xué)能力的培養(yǎng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立地支配學(xué)習(xí)時(shí)間，自覺地、主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)。還要注意思維能力、創(chuàng)造能力、組織管理能力、表達(dá)能力的培養(yǎng)，為將來(lái)適應(yīng)社會(huì)工作打下良好的基礎(chǔ)。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績(jī)，我就會(huì)感嘆只要你有決心，沒(méi)有什么事是不可能的。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當(dāng)今這個(gè)快速發(fā)展的信息時(shí)代，我們只有不斷汲取新知識(shí)，才不會(huì)落伍。在大學(xué)里，最重要的事情就是要學(xué)會(huì)自控，沒(méi)有老師來(lái)時(shí)刻盯著你的生活，只有你自己不斷的努力工作下去，才是正確的，不能夠久這樣下去了。大學(xué)課程少，學(xué)習(xí)的東西也不是很多，這就是需要自己不斷的努力了。
大學(xué)是一個(gè)充滿才華、學(xué)問(wèn)，同時(shí)又是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)、挑戰(zhàn)的小舞臺(tái)、小社會(huì)。在這里我得到不僅是一種知識(shí)，更是一種人生最寶貴財(cái)富。讓我盡情地去發(fā)揮自己的才能吧!不讓青春虛度，在每一天的生活里載入一點(diǎn)點(diǎn)收獲，讓自信的微笑浮在你我的臉上，堅(jiān)信付出就有回報(bào)，激情迸發(fā)精彩!
大學(xué)是各種文化知識(shí)的交匯處，人到了大學(xué)就像小蜜蜂到了鮮花叢中，大學(xué)像一個(gè)大熔爐，同學(xué)們來(lái)自五湖四海，各種口味和性格放在一起，調(diào)出來(lái)的味道五花八門。大學(xué)又是一個(gè)趣人趣事多的地方，各種稀奇古怪的事情都會(huì)發(fā)生，讓人感嘆生活的多姿多彩。大學(xué)時(shí)代有許多值得我們留戀的回憶，歲月把不愉快的故事沖刷掉，只給我們留下美好的回憶。回味大學(xué)生活，大學(xué)生應(yīng)該是朝氣蓬勃的，因?yàn)槲磥?lái)的一切對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)都充滿著希望和憧憬。把正常的學(xué)習(xí)安排好后，有更多的時(shí)間去探索課本之外的東西，所歷就是收獲，所經(jīng)就是財(cái)富，這應(yīng)該是大學(xué)時(shí)代的精神所在。
大學(xué)是絢麗多彩生活的締造搖籃。象牙塔里是八仙過(guò)海、各顯神通的圣地，只要自己有閃光點(diǎn)總能找到自己的舞臺(tái)。加強(qiáng)自身修養(yǎng)，完善自己的知識(shí)體系。大學(xué)生在修業(yè)的同時(shí)也要修德，我們不僅要技術(shù)精湛，也要厚德載物。縱然是一工科學(xué)生，要成大器，沒(méi)有深厚的人文修養(yǎng)是不可能的。我的感受是人文知識(shí)對(duì)人的關(guān)懷是終極的，能從根本的層次上提高自己，汲取人文的營(yíng)養(yǎng)才能提高自己的自己的品位，也為自己的高雅生活做鋪墊。做人是大學(xué)里大家都比較重視的，本身自己年輕，沒(méi)有資格談為人，但我還是想提一下自己的準(zhǔn)則，真誠(chéng)，友善，尊重。
大學(xué)畢業(yè)后的十年規(guī)劃及目標(biāo)篇十二
有人說(shuō)，所謂幸福生活就是睡覺睡到自然醒，數(shù)錢數(shù)到手抽筋。照此看來(lái)，在大學(xué)畢業(yè)后，回想過(guò)去，我也算是半個(gè)幸福的人：反正前半句已經(jīng)做到，后半句正在努力。二十多年來(lái)，這也算是最悠閑的時(shí)候了?？傆X得應(yīng)該再寫點(diǎn)什么，可惜提筆忘字，只能回放大學(xué)四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還有那些沉淀已久的真實(shí)感受。
一、社團(tuán)。
大學(xué)空余時(shí)間較多，而習(xí)慣了高中生活模式的我們，來(lái)到大學(xué)多少有點(diǎn)不適應(yīng)。為了打發(fā)業(yè)余時(shí)間，也為了充實(shí)、鍛煉、挑戰(zhàn)自己，我先后加入過(guò)院辯論隊(duì)、文藝部、宣傳部、新聞部、校秘書處。依稀記得自己在迎新晚會(huì)上獨(dú)唱《精忠報(bào)國(guó)》的情景，以后在院里舉行的各種活動(dòng)中都能看到我的身影，可惜那些經(jīng)歷猶如過(guò)眼云煙，早已灰飛煙滅。
也許大學(xué)四年，最值得留戀的.要數(shù)在校報(bào)記者團(tuán)度過(guò)的兩年。校報(bào)老師的諄諄教導(dǎo)，歷歷在目;校報(bào)同學(xué)的歡歌笑語(yǔ)，記憶猶新。我們一起干活，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，在掛宣傳條幅時(shí)，無(wú)一例外的都流過(guò)血受過(guò)傷，我們負(fù)責(zé)出的宣傳欄受到師生的一致好評(píng)，經(jīng)常能聽到不同部門的老師說(shuō)“校報(bào)出人才啊”，黨委宣傳部交給其他任務(wù)，我們也力爭(zhēng)精益求精，做到盡善盡美;我們一塊游戲，慶祝記者節(jié)、春游、元旦晚會(huì)、新老記者見面會(huì)、各種交流會(huì)等活動(dòng)辦得有聲有色，充分展示了學(xué)生記者的風(fēng)采和才華，也加深了我們之間的友誼。
“凝聚、尚實(shí)、超越”，我們的口號(hào)深入每一個(gè)學(xué)生記者的心中，無(wú)論身處何地，大家聚是一盆火，散是滿天星。
二、學(xué)習(xí)。
如果要問(wèn)大學(xué)生在大學(xué)學(xué)到了什么，估計(jì)十有八九不能給出一個(gè)明確的答復(fù)，并且沮喪失望之情溢于言表;但如果有社會(huì)人說(shuō)大學(xué)生什么也沒(méi)學(xué)會(huì)，又沒(méi)有幾個(gè)大學(xué)生愿意承認(rèn)。
有很多人，也想在大學(xué)里珍惜青春年華，好好學(xué)點(diǎn)東西?？梢慌龅侥切╆惻f的知識(shí)、古板的教學(xué)、機(jī)械的思維、死氣沉沉的氛圍就讓人難以忍受，于是閑聊、睡覺、逃課便習(xí)以為常。
依我看，小學(xué)強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，中學(xué)強(qiáng)調(diào)深度，而大學(xué)強(qiáng)調(diào)廣度。許多人習(xí)慣了中學(xué)的思維方式，他們的興奮點(diǎn)在于對(duì)知識(shí)的理解和實(shí)用性;而部分大學(xué)老師敷衍了事、浮光掠影、照本宣科，甚至連自己都底氣不足的講解自是讓學(xué)生大失所望。
一個(gè)本科生四年學(xué)五六十門課，每科都要達(dá)到高中那樣的要求簡(jiǎn)直無(wú)法想像。這時(shí)候，博采眾長(zhǎng)為我所用就顯得尤為重要?；蛘咝蜗笠稽c(diǎn)說(shuō)就是要全面撒網(wǎng)，重點(diǎn)捕撈。比如某一堂課，也許就那么一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或老師的一句話對(duì)你產(chǎn)生了影響，讓你有所啟發(fā)，那么這堂課就沒(méi)白上。有人說(shuō)課后他又忘了，沒(méi)關(guān)系，你吃過(guò)一塊肉，過(guò)后也不會(huì)有多少特別的回味，身體的某個(gè)部位也不會(huì)立馬長(zhǎng)出一塊肉來(lái)，但我們知道，那塊肉對(duì)我們的身體已經(jīng)產(chǎn)生了營(yíng)養(yǎng)作用，只是我們感覺不到而已。
大三上學(xué)期，我看完了金庸的全部武俠小說(shuō)，頗有感觸。仔細(xì)想來(lái)，其實(shí)積累知識(shí)有如武俠小說(shuō)里面練習(xí)內(nèi)功。日積月累自己現(xiàn)在無(wú)法感受，一旦將來(lái)在社會(huì)上有用武之地，同樣的招式，由你發(fā)揮出來(lái)的威力與那些沒(méi)念過(guò)大學(xué)的自是不可相提并論。
大學(xué)畢業(yè)后的十年規(guī)劃及目標(biāo)篇十三
1.懷念什么?也許是第一次晚會(huì)時(shí)見到某人的詭異穿著，也許是和戀人分手時(shí)卻忽然記起的初見，又或許是某一場(chǎng)球賽的某一次跑動(dòng)，再或者是一起打cs或是星際的兄弟和那一次醉到不省人事。會(huì)是一幅畫，會(huì)是一首歌，會(huì)是一個(gè)記憶里的笑容，會(huì)是一張老照片。
2.曾經(jīng)，披星戴月苦奮戰(zhàn)，試卷題海;現(xiàn)在，寒窗苦讀十二載，苦盡甘來(lái)。功夫不負(fù)有心人，祝賀你考上理想學(xué)府，恭喜!
3.請(qǐng)?jiān)僮V一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續(xù)奮進(jìn)!歲月的車輪即將駛出青春的校園，甚至來(lái)不及去想一想，我們就要走向生活的前方。這樣匆匆，說(shuō)些什么?dd讓我們的心間加固童年時(shí)架設(shè)起來(lái)的橋梁。
4.你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時(shí)的純真和友誼。當(dāng)我捧起記憶中的佳釀想請(qǐng)你喝時(shí)，卻先醉了自己。
5.別為你自己和別人下定論，無(wú)比重要。你所看到聽到的可能只是一面，為這個(gè)失去可能的朋友，很不值。
6.人生沒(méi)有彩排，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。
7.其實(shí)，生活就是一種幸福，是生活教會(huì)了我感受幸福。
8.在溫暖中復(fù)得是上天的考驗(yàn)還是命運(yùn)中不經(jīng)意的安排。
9.人類的智慧是偉大的!它可以讓人在絕望中尋找希望，也可以上人在希望中設(shè)置絕望。環(huán)顧四周，多少匆忙的行人，眉間帶著一絲希望摻雜著絕望在奔走。
10.一枚貝殼要用一生的時(shí)間才能將無(wú)數(shù)的沙粒轉(zhuǎn)化成一粒并不規(guī)則的珍珠，雨后的彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無(wú)數(shù)的水汽。如果把這些都看成是一次又一次挫折，那么是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹。
11.生命是一朵常開不敗的花，那挫折必是滋潤(rùn)花的養(yǎng)分，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的人生是不完整的人生;沒(méi)有滋潤(rùn)它養(yǎng)分的花遲早也會(huì)枯萎。
12.如夢(mèng)醒來(lái),暮色已降,豁然開朗,欣然歸家、癡幻也好,感悟也罷,在這青春的飛揚(yáng)的年華,亦是一份收獲、猶思“花開不是為了花落,而是為了更加燦爛。
13.曾幾何時(shí),在眾說(shuō)紛紜中彷徨,找不到前進(jìn)的方向;曾幾何時(shí),在他人的只語(yǔ)片言中迷茫,缺一雙飛離困惑的翅膀;曾幾何時(shí),沒(méi)有選擇堅(jiān)守抑或聽取的膽量,心中少一片照亮前路的陽(yáng)光——朋友,別把心灰,別把氣喪,請(qǐng)聽取心靈對(duì)真善美的呼喚,讓心靈之燈為你導(dǎo)航!
14.人生之路是自己的，沒(méi)有誰(shuí)能幫我走下去，但，我，用不著回去戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地生怕影子的黑暗吞沒(méi)了太陽(yáng)明亮的光線，人生之中有那么一次面對(duì)朝陽(yáng)也是榮耀。
15.謫居黃城中，把盞臨風(fēng)，牽黃擎蒼嘆英雄。昔日汴河風(fēng)光處，履履難重。成敗任西東，此恨無(wú)窮，為了豪情誰(shuí)與同?一蓑煙雨平生任，踏雪飛鴻。
16.學(xué)會(huì)寬恕別人，就是學(xué)會(huì)善待自己。仇恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中;而寬恕，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。寬恕別人，可以讓生活更輕松愉快。寬恕別人，可以讓我們有更多的朋友。寬恕別人，就是解放自己，還心靈一份純靜。
17.輕輕推開窗，樹葉打著旋兒，在天空中留下了美麗的弧線，不必感生命的脆弱，只要用心靈之窗看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它只是“代作春泥更護(hù)花”，它是秋實(shí)的禮贊，不是嗎?朋友，打開窗吧!你會(huì)發(fā)現(xiàn)：生活原來(lái)如此美麗。
18.走在夢(mèng)想之前，用行動(dòng)去呼喚美好，用實(shí)踐去證實(shí)希望。在希冀和憧憬中，最重要的，是腳踏實(shí)地。邁開步伐，讓我們動(dòng)起來(lái);堅(jiān)定信念，讓我們干下去。我們只有一個(gè)亙古不變的信條：腳踏實(shí)地，走在夢(mèng)想之前。
20.人生的痛苦以母親的痛楚為起點(diǎn)，以親人的悲哀為終結(jié)，不管人們?nèi)绾未祰u自己有多幸福，痛苦總是如影隨形。漸漸地，人們開始畏懼，開始退縮，開始用忘記麻木自己的靈魂，他們?cè)噲D擺脫痛苦，于是就有了隱士的存在。
資料。
寬容，會(huì)給別人溫暖，也會(huì)使自己輕松，讓我們共同擁有一顆寬容的心吧!
22.我想對(duì)大家說(shuō)，人生坎坎坷坷，跌跌撞撞那是在所難免。但是，不論跌了多少次，你都要堅(jiān)強(qiáng)地再次站起來(lái)。任何時(shí)候，無(wú)論你面臨著生命的何等困惑，抑或經(jīng)受著多少挫折，無(wú)論道路如何的艱難，無(wú)論希望變得如何渺茫，請(qǐng)你不要絕望，再試一次，成功一定屬于你!
23.生命之花，之所以永開不敗，是因?yàn)樗枃L了多少滄桑劇，變經(jīng)歷了多少生死邊緣。生命之花，沒(méi)有血肉只有靈魂。她的靈魂已經(jīng)在天堂中得到了升華。
24.試著放縱自己，卻總牽絆于過(guò)多的束縛，依循著規(guī)律生活的只是一具失去靈魂的軀殼。
25.不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。
26.我不愛文學(xué)，我只是有話要說(shuō)。
27.初戀是用目光觸摸。
28.我有另類的風(fēng)格，是因?yàn)槲覜](méi)坐過(guò)教室。
29.我不是重量級(jí)人物，是因?yàn)槲覜](méi)經(jīng)過(guò)包裝。
30.楓葉所以往下掉，是因?yàn)樗t透了。
31.我的文字，就是你踩過(guò)的腳印。
32.女人能保持青春，都是男人的功勞。
33.不要把時(shí)間花在對(duì)失敗的嘆息上，那會(huì)是更大的失誤。
34.一走進(jìn)教室，就教育我們愛這愛那，從沒(méi)說(shuō)清楚，該怎么去愛。你看，混得越牛的，心中越?jīng)]有國(guó)籍。30、你不把大海捅破，太陽(yáng)就出不來(lái)。
35.成功人士的沉默，是為了讓自己更加備受關(guān)注。
36.世上的每一條路都是彎的。
37.智慧總是在孤獨(dú)中生根。
38.離你最近的人是你自己，你卻總是看不清自己。
39.智慧是一把刀，一磨就亮。
40.不理解你的人，總拿你當(dāng)話題。
41.人一生下來(lái)，就開始尋找自己的位置。
42.生命是一場(chǎng)蛻變。
43.花兒愿為一只蝶，碟兒愿為一朵花。
44.風(fēng)說(shuō)：雖然我沒(méi)有顏色，但我很自由。
45.地球是滾動(dòng)的輪子，太陽(yáng)是年輪的軸。
46.婚姻像家務(wù)活一樣，需要常常整理。
47.夫妻之間，背叛是精神毒品。
48.女人裝飾自己，是為了把自己握得更緊。
49.許多人奮斗，是為了有穩(wěn)妥的歸屬。
50.自己不弄清楚，還說(shuō)別人欺騙你。
51.每一個(gè)結(jié)局都是自己親手裁縫的。
52.每一種人生都是大家建筑的。
53.大樹緊緊地抓住土地，像人類緊緊地抓住愛情。
54.果子熟透了，就蹲下來(lái)。還沒(méi)熟的，都踮起腳尖。
55.你的人生握不住，就任憑日月星辰擺布。
56.你想擺譜，得先打好底色。
57.倔強(qiáng)就是永不放過(guò)自己。
58.廣告總是放大了，別人才會(huì)看得更仔細(xì)。
59.長(zhǎng)江后浪推前浪，總能量出水幾丈。萬(wàn)丈深淵終有底，唯有人心無(wú)短長(zhǎng)。
60.我不做珍珠，所以我不會(huì)痛苦。我愿意做一堆泥土，只要有人踏過(guò)去，我就成了一條路。
61.世間萬(wàn)事萬(wàn)物都是輪回的，只有一樣?xùn)|西不會(huì)輪回，那就是痛苦。77、如果你的家庭一般的話，那么記得你在大學(xué)有很多意外用錢的地方。比如二專業(yè)或者將來(lái)的各種班，為了你的家人和你自己的前途，永遠(yuǎn)別亂花錢。記住，永遠(yuǎn)。
62.別以為在學(xué)生會(huì)你能得到你曾經(jīng)想要的。工作的熱情很可能因?yàn)槟闼吹降乃?jīng)歷的一些事而改變，但是也不必懼怕。你有大一一年來(lái)適應(yīng)或者承受，并做出是繼續(xù)堅(jiān)持還是退出的決定。
64.小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當(dāng)年的竊竊私語(yǔ)，和那一串串格格的笑聲……。
65.大地上有五色土，海灘邊有五彩貝，樂(lè)章里有五線譜，人生中有五彩路。
66.大學(xué)四年，是我最美好的時(shí)光;同寢四年，是我最幸運(yùn)的福分。感謝有你的秋冬春夏，嬉笑怒罵。愿你畢業(yè)后一帆風(fēng)順!
67.有人說(shuō)：“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師?！痹肝覀?cè)谧呦蛏畹牡缆飞?，用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈。
68.朋友，你大學(xué)的朋友很可能就是你將來(lái)事業(yè)的一部分。他們會(huì)幫助你。但是你也應(yīng)該讓自己有幫助他們的實(shí)力，所以，你要努力，你和你的朋友會(huì)一起在將來(lái)打造一個(gè)可能很輝煌的事業(yè)。很好聽是嗎?但是記住，你們都要努力。
69.堅(jiān)信自己是顆星，穿云破霧亮晶晶。堅(jiān)信自己是燧石，不怕敲打和曲折，堅(jiān)信自己是人才，驅(qū)散浮云與陰霾。即將畢業(yè)，愿擁有美好未來(lái)。
大學(xué)畢業(yè)后的十年規(guī)劃及目標(biāo)篇十四
那以往的同窗
生活
，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠(yuǎn)回味不完。
我們?cè)谝黄鸬拇呵?，每一次游戲，每一次探討，每一次?zhēng)吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)。
在人生道路上有所成就。
天地之間，真情與共。萬(wàn)事順利，是我們學(xué)弟學(xué)妹的心愿！
人在旅途 , 難免會(huì)遇到荊棘和坎坷 , 但風(fēng)
雨
過(guò)后 , 一定會(huì)有美麗的彩虹 . 我希望看到一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我，更希望看到一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)哥學(xué)姐?。?！
祝學(xué)哥學(xué)姐一帆風(fēng)順，二龍戲珠，三陽(yáng)開泰，四季發(fā)財(cái)，五福臨門，六六大順，七星捧月，八面春風(fēng)！
祝學(xué)哥學(xué)姐：所有的希望都能如愿，所有的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)，所有的等候都能出現(xiàn)，所有的付出都能兌現(xiàn)！
祝學(xué)哥學(xué)姐天天擁有：蓬勃的激情，雄壯的豪情，執(zhí)著的熱情，甜美的
愛
情，灑脫的表情，爽朗的神情，愉快的心情！
相知是天意，相識(shí)是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因?yàn)樾挠徐`犀。
風(fēng)吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了
思念
的情結(jié)，相信總有一天我們會(huì)再度重逢！
短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恒的喜悅。
今天的歡聲笑語(yǔ)，今夜的清風(fēng)明月，美好卻并非永恒，還沒(méi)來(lái)得及分享最后一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友 默默的分手，正如當(dāng)初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng)，給你捎去我深情的祝福和祈禱。
像雄鷹搏擊長(zhǎng)空，像大江洶涌奔流。 我們追求一個(gè)壯麗的人生，為華夏崛起而忘我奮斗！
人活著，不僅是存在，而是真正按照自己的意志和理想生活。 燃燒吧，有理想的人，有一分熱，發(fā)一分光。
世界上只有她最令人向往，她的名字就叫――未來(lái)。
相逢是問(wèn)候，分手是祝福！多年以后，請(qǐng)記得我。棄燕雀之志,羨鴻鵠以高翔! 乳酪是靠自己的努力創(chuàng)造出來(lái)的！相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè)的終結(jié)，又是未來(lái)
幸福
的開端。 是希望播下的種子，是理想孕育的胚胎。
有朋友的日子里總是陽(yáng)光燦爛，花朵鮮艷；有朋友的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)擁有了一切。我們可以失去很多，但不能失去的是朋友。朋友也許并不能成為一段永恒，朋友也許只是你生命中某段時(shí)間的一個(gè)過(guò)客，但因?yàn)檫@份緣起緣滅，更使生命變得美麗起來(lái)，朋友的情感更加生動(dòng)和珍貴。即使沒(méi)有將來(lái)又有何妨？至少，曾經(jīng)我與你一起走過(guò)朋友的路。
相知?jiǎng)x那；朋友的可貴不是因?yàn)樵煌哌^(guò)的歲月，朋友最難得是分別以后依然會(huì)時(shí)時(shí)想起，依然能記得：你，是我的朋友。
朋友是十二月的梅，純潔又傲然挺立。朋友不是畫，它比畫更絢麗；朋友不是歌，它比歌更動(dòng)聽；朋友應(yīng)是那意味深長(zhǎng)的散文，寫過(guò)昨天又期待未來(lái)。
那么親切
沒(méi)有勝利...沒(méi)有
其他
的東西，但不能沒(méi)有的是朋友。
1、以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有一個(gè)和你同行的人為你祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
3、綻放最絢爛的笑容，給明天更美的夢(mèng)。
4、一個(gè)人一輩子寫一篇好文章并不難，難的是一輩子寫好文章不寫壞文章，幾十年如一日地寫好文章，這才是最難、最難的啊!
5、愿你是航船，在知識(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪;愿你是水晶，永遠(yuǎn)保持一顆純潔美麗的心;愿你是雄鷹，在廣闊的天空中翱翔!
6、與你同行，回想起我們?cè)鴵碛羞^(guò)的共同理想;與你分手，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。
8、人在旅途，難免會(huì)遇到荊棘和坎坷，但風(fēng)雨過(guò)后，一定會(huì)有美麗的彩虹。我希望看到一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我，更希望看到一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)哥學(xué)姐!!!
9、有些話一直沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)，有些事一直沒(méi)有機(jī)會(huì)做，然而今天可以把想說(shuō)的想做的一起做完，我想說(shuō)的是你真的好漂亮，我想做的是在你的留言本上道一聲珍重，說(shuō)一句祝福。
11、有人說(shuō)："人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師。"愿我們?cè)谧呦蛏畹牡缆飞?，用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈。
12、走過(guò)的路，愛過(guò)的人，品過(guò)的味，流過(guò)的淚，笑過(guò)的美，都在時(shí)間的河流中沉淀，在斑駁的記憶中保存了。四年飛逝，畢業(yè)分別，愿你前程似錦!
13、一千多個(gè)日夜的相處，銘刻在記憶中的，是歡樂(lè)的時(shí)光，純真的歲月，到了離別這一天，只想以
友情
的名義，真誠(chéng)地說(shuō)一句：祝你前程似錦，咱們后會(huì)有期。
15、愿我的臨別贈(zèng)言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。
16、學(xué)業(yè)可以畢業(yè)，
學(xué)習(xí)
不可以畢業(yè)，所以要活到老學(xué)到老，青春可以畢業(yè)，夢(mèng)想不可以畢業(yè)，所以要勇敢一點(diǎn)，時(shí)光可以畢業(yè)，
同學(xué)
情誼不可以畢業(yè)，所以要常聯(lián)系。
18、昔我來(lái)思，桃李累累;今我往矣，楊柳依依。
19、我們這一代不允許我們愧對(duì)古人與后代。愿我們以卓越的智慧、堅(jiān)強(qiáng)的意志、大無(wú)畏的精神，不斷開拓，不斷奮進(jìn)!
20、我的生活融入了你，你的生活中也蘊(yùn)涵著我;當(dāng)我們?cè)俅蜗嘁姷臅r(shí)刻，你我仍然是一個(gè)整體。
21、輕輕的我們相聚一起，無(wú)限歡聲和笑語(yǔ);輕輕的我們又要分離，情誼栓起彼此;畢業(yè)的我們?cè)匐y相聚，讓我的祝福隨你一路。
22、雖然我們就快分手啦，但我會(huì)一路掛住你的。得閑我們成班人再聚埋吃野啦!
23、生命的長(zhǎng)河中，留不住的是年華和往事，留下來(lái)的是夢(mèng)和回憶。大學(xué)的青春時(shí)光默然逝去，社會(huì)紛繁的生活悄然而至，我誠(chéng)摯的祝你：心想事成，一帆風(fēng)順!
24、如果你面對(duì)洶涌的波濤，不必驚怕，更不用自認(rèn)渺小。一旦有了博大的胸懷，你的人生將會(huì)像大海一般壯闊。畢業(yè)分別，愿走出新路!
25、又是一年畢業(yè)時(shí)，大學(xué)的同學(xué)們就要分別了，為您送上大學(xué)畢業(yè)祝福語(yǔ)、大學(xué)畢業(yè)祝福短信，愿大家都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。
26、天空吸引你展翅飛翔，海洋召喚你揚(yáng)帆啟航，高山激勵(lì)你奮勇攀登，平原等待你信馬由韁 ...... 出發(fā)吧，愿你前程無(wú)量!
27、青春的腳印留在
校園
的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中 ...... 母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。
28、親愛的朋友請(qǐng)不要難過(guò)，離別以后要彼此珍重。
29、朋友，咱們倆雖說(shuō)沒(méi)有說(shuō)過(guò)幾句話，但是記得有一次值日我們被分配在了一起，抬水的事我包了，你卻說(shuō)掃地的事你來(lái)做，還說(shuō)掃地的事是女孩做的?，F(xiàn)在想起非常感動(dòng)，在這里像你說(shuō)聲謝謝!未來(lái)的歲月中我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的這句話，一直到永遠(yuǎn)。
30、年輕的時(shí)代是生命的早晨，是一年四季的春天，這個(gè)季節(jié)很精彩，處處是生機(jī)、是希望。即將大學(xué)畢業(yè)，愿你在這最開心的季節(jié)，展翅飛翔，直沖云霄。
1、畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。風(fēng)吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結(jié)，相信總有一天我們會(huì)再度重逢!
2、短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恒的喜悅。
3、默默的分手，正如當(dāng)初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng)，給你捎去我深情的祝福和祈禱。
5、大四一年人生百味，亡羊補(bǔ)牢擔(dān)心學(xué)位?？v觀四載真情相對(duì)，畢業(yè)路上你相隨。同甘同苦同進(jìn)同退，年輕無(wú)價(jià)青春無(wú)罪。
6、友誼是一首無(wú)字的詩(shī)歌，是炎炎夏日里拂過(guò)窗前的一陣微風(fēng)，是在音樂(lè)響起，手牽手一起舞動(dòng)美好的年華，畢業(yè)來(lái)臨之際，愿友誼永駐。
7、同一個(gè)校園，記錄了同樣的青春，同一個(gè)年級(jí)，記載了同樣的情深，同一個(gè)
班級(jí)
，記下了同樣的友誼，要畢業(yè)了，唯有愿你好運(yùn)連連，工作順利，鴻圖大展，前程似錦。
9、我們是親密的同窗，我們?cè)?jīng)共同開懷悲傷，畢業(yè)時(shí)節(jié)，生活已鋪開金色的路，人生正正搖著歡迎的花束。勇敢的去吧，朋友!前方，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞。只要勇敢拼搏，幸福就在前方!
10、今天，我們是“親密學(xué)友”;明天，我們將是“合作戰(zhàn)友”。離開了校園的“溫柔鄉(xiāng)”，愿我們?cè)凇叭松膽?zhàn)場(chǎng)”，開創(chuàng)事業(yè)的壯麗，勝利的輝煌。
11、同窗三年甜蜜生活，是“一串糖葫蘆”，那迷人的甜和酸，讓人久久回味。畢業(yè)了，分身不分心，祝福你學(xué)友，一切順心如意，特別是愛情要甜蜜蜜哦!
12、一句問(wèn)候，一世牽掛，一個(gè)心愿，一切順利，一份真誠(chéng)，一生情深，畢
業(yè)來(lái)臨，唯有祝福，順心順意，鴻圖大展，前程似錦，送句叮囑，常常聯(lián)系。
13、飛揚(yáng)的青春用熱情譜寫著年華，瑰麗的歲月用真心鐫刻著友誼，璀璨的人生! 用執(zhí)著裝點(diǎn)著未來(lái)，祝心想事成，前程似錦!
14、今天的歡聲笑語(yǔ)，今夜的清風(fēng)明月，美好卻并非永恒，還沒(méi)來(lái)得及分享最后 一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友。愿這溫馨的微風(fēng)，給你捎去我深情的祝福和 祈禱。
15、路還長(zhǎng)，道還遠(yuǎn)，愿你熱情永不減! 情會(huì)深，義會(huì)濃，愿我們感情不生銹! 畢業(yè)只是暫時(shí)的分開奮斗，希望再聚首，大家都能功成也名就!
16、入學(xué)祝福語(yǔ)：新學(xué)期，新起點(diǎn)，新目標(biāo)。新高度，新挑戰(zhàn)，新希望。祝福你，新學(xué)期，進(jìn)步多多，收獲多多，康樂(lè)進(jìn)修，擁有更多精彩。
17、畢業(yè)了，必須面對(duì)分離，我們無(wú)法選擇，就讓輕輕的祝福來(lái)表達(dá)我們對(duì)昔日同窗的美好祝愿吧。精品學(xué)習(xí)網(wǎng)-特意為大家整理了大學(xué)畢業(yè)祝福語(yǔ)，希望對(duì)您有幫助。
18、寢室里的嬉戲，奠定我們的情誼;球場(chǎng)的追逐，見證我們的成長(zhǎng);同窗的時(shí)光，讓我們彼此
珍惜
;回首過(guò)去總是充滿歡樂(lè)，雖然明天就要各奔東西了，但空間永遠(yuǎn)隔不斷我們的情誼，愿歡樂(lè)永遠(yuǎn)陪伴你!祝前程似錦!
19、我們?cè)遣⒓鐟?zhàn)斗的兩顆小樹，曾是二重唱中的兩個(gè)聲部，曾是一張課桌上的學(xué)友。畢業(yè)了，我們揮手告別的時(shí)候，請(qǐng)接受我深情的祝福：愿你前途無(wú)限，幸?？到?
20、月光的溫柔，比不上同學(xué)的`溫馨;星星的閃耀，比不上朋友的點(diǎn)綴;夜空的美妙，比不上同窗的珍貴。即將畢業(yè)說(shuō)再見,愿你夜夜都有好夢(mèng)，天天快樂(lè)都能相隨，時(shí)時(shí)把我都來(lái)想起!
21、來(lái)自五湖四海，奔向天南海北，三個(gè)春天匆匆而過(guò)，如夢(mèng)的年齡，充滿了激情和歡笑，不要嘆息不要哭泣，待繁花落盡不要忘了互遞你我的消息。
23、兄弟姐妹，愿我們以后更加堅(jiān)強(qiáng)，我們的路更長(zhǎng)更廣，一路走好。
24、再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論; 昨天，有我們?cè)谇驁?chǎng)上的奔跑; 昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗; 昨天，有我們?cè)跔T光中 的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶 !
25、不敢和你見面，我怕看到你身不得離去;發(fā)條信息給你，我不忍悄悄地離去。畢業(yè)了，我們將各自東西，愿你記住我們的友誼永遠(yuǎn)，對(duì)你的支持永遠(yuǎn)。別忘了保持聯(lián)系!
26、要畢業(yè)了，給你一本紀(jì)念冊(cè)，記載的滿是青春年華;跟你一起合個(gè)影，記下的滿是同窗情深;送你一條短信息，承載的滿是真誠(chéng)祝福，畢業(yè)了，愿你前程似錦，萬(wàn)事如意。
27、曾經(jīng)的玩鬧變成記憶，曾經(jīng)的相處變成回憶，曾經(jīng)的追逐變成思憶，曾經(jīng)的一切變成追憶，畢業(yè)來(lái)臨，唯有祝福同學(xué)，一帆風(fēng)順，萬(wàn)事如意，常聯(lián)系喲。
28、輕輕的我們相聚一起，無(wú)限歡聲和笑語(yǔ);輕輕的我們又要分離，情誼栓起彼此;畢業(yè)的我們?cè)匐y相聚，讓我的祝福隨你一路。
29、在此青青校園，我們相遇相知，我們相親相愛，我們情同姐妹，一起笑，一起哭。畢業(yè)了，你我即將各奔東西，我祝福你前程似錦，大展鴻圖，夢(mèng)想成真!
30、我們相逢在陌生時(shí)，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上去
尋找
自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問(wèn)訊、表情達(dá)意。
2015年畢業(yè)同學(xué)錄祝福語(yǔ)
歲月的車輪即將駛出青春的校園，甚至來(lái)不及去想一想，我們就要走向生活的前方。這樣匆匆，說(shuō)些
什么
? ―― 讓我們的心間加固
童年
時(shí)架設(shè)起來(lái)的橋梁。
不知此次離別，我們何時(shí)再見，如今要踏出社會(huì)了，在此，我們?yōu)槲覀兊呐笥淹瑢W(xué)送上深深的祝福吧!
“一起同窗4年，我們爭(zhēng)執(zhí)過(guò)、懷疑過(guò)，也幸福過(guò)。而今，來(lái)也匆匆、去也匆匆，一切都已成空?！币欢巫舟E娟秀，透露著傷感的文字印在一本桃紅色的留言冊(cè)里。
在剛剛畢業(yè)的小黃心里，“畢業(yè)是一件既幸福又不幸的事，幸福的是我們4年的學(xué)習(xí)終于結(jié)束;而不幸的是，朋友各奔東西。有時(shí)真希望時(shí)光倒流，彌補(bǔ)一下大學(xué)時(shí)代的遺憾?！?BR> 4年的大學(xué)生涯不一定都活得愉快、精彩，但“4年來(lái)天天相處的朋友，會(huì)離你很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，或許一輩子難得見面”。這樣的留言讓人久久不能平復(fù)。
我們擁有 6 個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭(zhēng)吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)。
同學(xué)們，無(wú)論是古人的“天下興亡、匹夫有責(zé)”，還是今人的 “不擬霜同鬢，唯將國(guó)為家”;無(wú)論是朱自清寧死不食美國(guó)的救濟(jì)糧，還是抗洪戰(zhàn)士誓死捍衛(wèi)大堤;無(wú)論是雷鋒釘子般地釘在崗位上，還是王淵“不拿國(guó)籍換大獎(jiǎng)” 等，都體現(xiàn)了中華兒女對(duì)母親亙古不變的愛。只有找到個(gè)人命運(yùn)和祖國(guó)命運(yùn)的最佳結(jié)合點(diǎn)，且順應(yīng)歷史潮流而動(dòng)，才有使不完的勁、用不完的力，才能實(shí)現(xiàn)人生的真正價(jià)值。今后你不管是走向社會(huì)，還是繼續(xù)負(fù)笈求學(xué)，在把孝心獻(xiàn)給父母的同時(shí)，更要把愛心獻(xiàn)給社會(huì)、把忠心獻(xiàn)給我們偉大的祖國(guó)!
三個(gè)希冀的春天，我們播種了三次;三個(gè)金黃的秋天，我們收獲了三遍;我們?cè)?jīng)受了三個(gè)火夏的磨礪和三個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請(qǐng)別忘記這有滋有味、有聲有色的時(shí)光。
再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論;昨天，有我們?cè)谇驁?chǎng)上的奔跑;昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗;昨天，有我們?cè)跔T光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶!
畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。
風(fēng)吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結(jié)，相信總有一天我們會(huì)再度重逢!
短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恒的喜悅。
默默的分手，正如當(dāng)初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng)，給你捎去我深情的祝福和祈禱。
高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向;有了它，內(nèi)心就感到充實(shí)。邁開堅(jiān)定的步伐，走向既定的目標(biāo)吧!
我們這一代不允許我們愧對(duì)古人與后代。愿我們以卓越的智慧、堅(jiān)強(qiáng)的意志、大無(wú)畏的精神，不斷開拓，不斷奮進(jìn)!
天空吸引你展翅飛翔，海洋召喚你揚(yáng)帆啟航，高山激勵(lì)你奮勇攀登，平原等待你信馬由韁 出發(fā)吧，愿你前程無(wú)量!
大學(xué)生畢業(yè)祝福語(yǔ) 在
小學(xué)
、初中我們太嫩;在高中我們太忙;在大學(xué)里，我們學(xué)會(huì)融入社會(huì)、融入人群。這時(shí)，我們才開始慢慢體會(huì)到分離那酸酸的不舍滋味。幾年的同窗生涯結(jié)束，細(xì)數(shù)一下，那真是一段不短的日子。每天的聚首變成離別，在以后的日子里能讓我們回憶起學(xué)生時(shí)代的年少輕狂、沮喪與幸福的，就只剩下那一張張合照和溢滿畢業(yè)情懷的留言冊(cè)。
綻放最絢爛的笑容，給明天更美的夢(mèng)。
是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路?兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個(gè)早晨，多少個(gè)傍晚，我倆在這路上漫步 它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。
大學(xué)四年即將結(jié)束過(guò)去，回想起我們一起走過(guò)的日子，我想說(shuō)，思念過(guò)去，珍惜現(xiàn)在，展望未來(lái)。祝大家在以后的日子里一路走好!
在剛剛畢業(yè)的小黃心里，“畢業(yè)是一件既幸福又不幸的事，幸福的是我們4年的學(xué)習(xí)終于結(jié)束;而不幸的是，朋友各奔東西。有時(shí)真希望時(shí)光倒流，彌補(bǔ)一下大學(xué)時(shí)代的遺憾?！?BR> 畢業(yè)，其實(shí)是我們最忙的時(shí)候，忙著考研、忙著找工作。我們忙得沒(méi)有太多的時(shí)間與精力讓大家坐下來(lái)，喘口氣，聊聊大學(xué)的回憶與分離的不舍。我們只有將千言萬(wàn)語(yǔ)包含在那一小段的祝福中。面臨離別，這時(shí)的祝福才是最真誠(chéng)的。
學(xué)生生涯就此結(jié)束，什么感覺?百感交雜.....
4年的大學(xué)生涯不一定都活得愉快、精彩，但“4年來(lái)天天相處的朋友，會(huì)離你很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，或許一輩子難得見面”。這樣的留言讓人久久不能平復(fù)。
淘寶專供 id:文字商城 大學(xué)即將結(jié)束,我想對(duì)大家說(shuō):"01生本四是我一生中最值得留戀的家,好舍不得大家,但事實(shí)是殘酷的，只希望兄弟姐妹出去社會(huì)后繼續(xù)保持聯(lián)系,分享生活中的苦與樂(lè)!"
小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當(dāng)年的竊竊私語(yǔ)，和那一串串格格的笑聲
親愛的朋友請(qǐng)握一握手，從此以后要各奔西東。
像蜂蝶飛過(guò)花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，學(xué)生時(shí)代的生活，恰似流光溢彩的畫頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。
昔我來(lái)思，桃李累累;今我往矣，楊柳依依。
請(qǐng)?jiān)僮V一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續(xù)奮進(jìn)!
大學(xué)畢業(yè)后的十年規(guī)劃及目標(biāo)篇十五
國(guó)家出臺(tái)了新的研究所擴(kuò)招政策，考研相對(duì)容易，能夠拿到更高的文憑;學(xué)術(shù)上有創(chuàng)見，可以沿著這個(gè)方向一直努力，畢業(yè)后獲得穩(wěn)定的工作。
弊：研究生畢業(yè)后，畢業(yè)壓力仍在，而且有了更為年輕的競(jìng)爭(zhēng)者，壓力越加沉重;。
讀研期間，不一定能學(xué)到對(duì)自身職業(yè)有用處的知識(shí)，白白浪費(fèi)了積累經(jīng)驗(yàn)的時(shí)間;研究會(huì)生擴(kuò)招，會(huì)出現(xiàn)和大學(xué)擴(kuò)招相同的結(jié)果---研究所學(xué)歷貶值，也許畢業(yè)后只有一個(gè)選擇---考博.。。
研究生畢業(yè)或博士畢業(yè)后年齡偏大，失去年齡優(yōu)勢(shì)，特別是女生，要面臨更多的年齡歧視。。
學(xué)術(shù)研究，層次越高，就業(yè)面越窄，畢業(yè)后，面對(duì)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)，此時(shí)卻已無(wú)法放棄本專業(yè).。。
建議：如果對(duì)某個(gè)專業(yè)，某種學(xué)問(wèn)有無(wú)法遏制的熱愛和相應(yīng)的研究能力，要不浪費(fèi)自己的愛好和天才，繼續(xù)深造，終有一天會(huì)有建樹。但如果考研只是為了規(guī)避和緩解就業(yè)壓力，建議不要考研，研究生畢業(yè)后壓力只增不減，而且會(huì)使你喪失積累經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，試想，2,3年內(nèi)，你將與多少機(jī)會(huì)失之交臂。
年齡有時(shí)候是一種優(yōu)勢(shì)，因?yàn)槟贻p，有犯錯(cuò)誤的時(shí)候也會(huì)有改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，一旦年紀(jì)大了才開始接觸社會(huì)，這些機(jī)會(huì)就會(huì)相應(yīng)減少，試想，一個(gè)二十幾歲的大學(xué)生犯了錯(cuò)誤，單位會(huì)念在他年紀(jì)小，給予原諒;但一個(gè)將近三十歲的人犯同樣的錯(cuò)誤，會(huì)讓人詫異甚至認(rèn)為不可原諒，善用年齡優(yōu)勢(shì)就是為自己留下余地。
大學(xué)畢業(yè)后的十年規(guī)劃及目標(biāo)篇十六
個(gè)人分析：具有較強(qiáng)的人際溝通能力，喜歡交友，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。尊老愛幼、友善待人，性格活潑、愛笑，平時(shí)喜愛制作一些小飾品，動(dòng)手能力強(qiáng)，有上進(jìn)心。做事干凈、利索，要求速度、質(zhì)量?！岸橇看蟆?，寬以待人，“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”。
業(yè)余愛好：看勵(lì)志篇的書籍，聽音樂(lè)，喜歡運(yùn)動(dòng)，特別是籃球、羽毛球。
個(gè)人缺點(diǎn)：缺乏自信心，較敏感。
二、職業(yè)分析。
行業(yè)環(huán)境分析：面臨著就業(yè)的現(xiàn)狀，熱門專業(yè)的就業(yè)更是難，目前外語(yǔ)專業(yè)在全國(guó)熱門排名第五，但也并不是專指英語(yǔ)。學(xué)英語(yǔ)的不計(jì)其數(shù)，學(xué)精通的屈指可數(shù)。全世界都在學(xué)英語(yǔ)，它以變成一種交流的工具。
三、未來(lái)職業(yè)規(guī)劃。
20__年—20__年上半年：做好非四和專四考試復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備；利用假期時(shí)間參加兼職工作，在此期間攻讀升本的書籍（兩本）；做好下學(xué)期的學(xué)習(xí)、工作的安排；準(zhǔn)備專四和專升本考試。
20__年—20__年：多考幾個(gè)其他專業(yè)證書；畢業(yè)順利拿到學(xué)位證書；20__年畢業(yè)后找到好的工作。
20__年之后：能當(dāng)上個(gè)好教師；并隨時(shí)為自己充電，有機(jī)會(huì)考上公務(wù)員那的；再給自己做一份職業(yè)生涯規(guī)劃，希望自己有一定的money時(shí)要好好的旅游一下哦！希望能開個(gè)溫馨的小店，自己經(jīng)營(yíng)。
四、結(jié)語(yǔ)。
工作無(wú)貴賤之分。三百六十行，行行出狀元。所謂事業(yè)的成功，就是在自己所從事的行業(yè)中出類拔萃。如果一個(gè)人擁有“把馬桶洗得光潔如新”的毅力，想不讓他成功都不行。一位成功人士的座右銘寫到：在這個(gè)世界上，沒(méi)有任何事情能夠取代毅力。教育也無(wú)法取代毅力，在這個(gè)世界上充滿具有高深學(xué)識(shí)的被淘汰者，然而，毅力加上決心就能無(wú)往不勝。
大學(xué)畢業(yè)后的十年規(guī)劃及目標(biāo)篇十七
7月25日《華商報(bào)》冒出一個(gè)報(bào)道“北大才子街頭賣肉”，說(shuō)38歲的陸少軒當(dāng)年以陜西長(zhǎng)安縣文科狀元考入北大中文系，如今靠開一家小肉店苦苦度日，人稱“眼鏡肉店”“屠夫狀元”。這篇報(bào)道引出人才話題，議論紛紛，眾說(shuō)紛紜。
堂堂的文科狀元，北大學(xué)子怎么能夠賣肉呢？萬(wàn)萬(wàn)不能，陸少軒是誰(shuí)？名牌大學(xué)北大的高才生呀！北大學(xué)子要么出國(guó)，凡是出口的都是高精尖特優(yōu)產(chǎn)品，要么做官，學(xué)而優(yōu)則仕嘛！我們的確對(duì)人才重視不夠，特別是像北大的高才生。各地的人才庫(kù)怎么這么不完善，竟然連北大的.高才生都漏掉了，豈有此理！我們的確要人盡其用，杜絕人事工作中的歪風(fēng)邪氣，甚至腐敗現(xiàn)象，不能浪費(fèi)人才，國(guó)家培養(yǎng)一個(gè)人才，特別是北大高才生容易嗎，耗費(fèi)知多少！
北大學(xué)子沒(méi)什么特殊，又為什么不能賣肉呢？北大畢業(yè)生走入社會(huì)，就是社會(huì)人了，社會(huì)情況千頭萬(wàn)緒，瞬息多變，誰(shuí)保得誰(shuí)不收歧視，甚至淘汰？你陸少軒一個(gè)農(nóng)民的兒子，無(wú)權(quán)無(wú)錢，“學(xué)會(huì)數(shù)理化，不如有個(gè)好爸爸“，你的爸爸也許很好，而是老實(shí)巴交的好，不是有權(quán)有錢的好，不會(huì)一呼百應(yīng)吧，不會(huì)開后門吧，無(wú)錢送紅包吧，不敢去討個(gè)說(shuō)法吧。陸少軒或許就不該分到縣城，更不應(yīng)該分到工廠，即使如此，誰(shuí)叫你在借調(diào)時(shí)不好好露一手呢，誰(shuí)叫你下海不好好的劃而翻船呢！其實(shí)，像陸少軒這種情況的本科大學(xué)生多得很，只是不是出身于北大，被視為不足掛齒。大學(xué)生看門的有，大學(xué)生賣涼茶的有，大學(xué)生待業(yè)的更多，只是人們將這叫做“專業(yè)不對(duì)口”，不足為奇。
也許陸少軒賣肉才真正找到了自我，他是“消費(fèi)者信得過(guò)工商戶”，說(shuō)明他人品是過(guò)得硬的，如果他不是“高分低能”，就會(huì)打出“眼鏡”或“狀元”“北大高才生”品牌，把肉食生意做大做強(qiáng)，定能成為享譽(yù)全球的“屠夫”企業(yè)家?，F(xiàn)在正是大好機(jī)遇，各大媒體的競(jìng)相炒作，陸少軒名聲大振，豈不將肉賣到家喻戶曉！這就看你陸少軒會(huì)不會(huì)抓住良機(jī)，是不是有真實(shí)本領(lǐng)了，也就真正領(lǐng)教你北大高才生了。
人才問(wèn)題是一個(gè)復(fù)雜的重要問(wèn)題，陸少軒該不該街頭賣肉似乎一時(shí)說(shuō)不清楚，還是面對(duì)現(xiàn)實(shí)，實(shí)事求是的好。尊重知識(shí)，尊重人才的呼聲一天也不能停止。