資助貧困學(xué)生建議書大全(14篇)

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    了解新事物,才能更好地總結(jié)和歸納。如何學(xué)會(huì)將不易察覺的變化轉(zhuǎn)化為可觀察的進(jìn)步,是每個(gè)人都需要思考的問題。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些總結(jié)范文,供大家參考,希望能幫助到大家的寫作。
    資助貧困學(xué)生建議書篇一
    扶困助學(xué),是中華民族的傳統(tǒng)美德。曹先生于20xx年3月3日委托神埠小學(xué)老師給三名貧困學(xué)生發(fā)放贊助金,每人500元,希望他們刻苦學(xué)習(xí),奮發(fā)成才,將來報(bào)效祖國,建設(shè)家鄉(xiāng)。受贊助的學(xué)生和家長都深受感動(dòng),雖然他們面臨許多困難,但是有了社會(huì)的關(guān)愛,他們更加堅(jiān)定了生活的信念,努力培養(yǎng)子女,讓孩子學(xué)會(huì)感恩。受贊助的'三名學(xué)生也非常高興,500元可解決他們不少生活困難,同時(shí)表示努力讀書,發(fā)憤圖強(qiáng),不辜負(fù)大家對(duì)他們殷切期望,爭取做一名優(yōu)秀的學(xué)生。
    曹先生只是一名普通鄉(xiāng)村建材經(jīng)營店主,他一直默默的為身邊的貧困學(xué)生提供持續(xù)幫助且不留真名。近二十年來,他一家平時(shí)省吃儉用,把節(jié)省下來的費(fèi)用做慈善事業(yè),他心系鄉(xiāng)村教育事業(yè),時(shí)刻牽掛貧困學(xué)生。今天他又慷慨解囊資助神埠小學(xué)三名貧困學(xué)生,獻(xiàn)上自己的一片愛心。
    曹先生愛的希望:希望受資助的同學(xué)要加倍珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),在關(guān)愛中錘煉思想、努力學(xué)習(xí),在拼搏中磨煉意志、刻苦成才,早日成為國家和社會(huì)的棟梁。
    曹先生的期盼:期盼能夠借助這次捐資助學(xué)活動(dòng),呼吁社會(huì)更多的人來關(guān)注貧困兒童,以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)更多的人、積聚更廣泛的社會(huì)力量幫扶貧困兒童。
    資助貧困學(xué)生建議書篇二
    12月16日,在紹興嵊州市廣利學(xué)校會(huì)議室舉辦了一場溫馨感人的捐贈(zèng)儀式。金華宸睿教育培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人、曾經(jīng)的紹興嵊州市廣利學(xué)校校友張超委托學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將10份、每份1000元共計(jì)1萬元現(xiàn)金捐贈(zèng)給學(xué)校10位家庭生活困難學(xué)生,以資助他們更好地完成學(xué)業(yè)。
    張超是紹興嵊州市崇仁鎮(zhèn)廣利裘巖村人,20xx年畢業(yè)于紹興嵊州市崇仁鎮(zhèn)廣利學(xué)校,后就讀于杭州師范大學(xué),畢業(yè)后在金華市區(qū)創(chuàng)辦宸睿教育培訓(xùn)中心。前段時(shí)間,他返鄉(xiāng)回母校,找到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),表示有意資助紹興嵊州市廣利學(xué)校品學(xué)兼優(yōu)的.貧困學(xué)弟學(xué)妹的意向。張超首次捐贈(zèng)20000元人民幣,按上、下半年分兩次資助給家庭生活困難的學(xué)生。
    在捐贈(zèng)儀式中,張超因工作原因出差在外,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)代張超把每份1000元共計(jì)1萬元的信封交到了10位貧困學(xué)生手上。張超通過視頻連線表示,現(xiàn)在自己取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績,作為一名中共黨員,將一點(diǎn)小小愛心獻(xiàn)給母校學(xué)弟學(xué)妹,希望自己的綿薄之力能夠?qū)λ麄兤鸬揭恍椭?,同時(shí)也感謝母校給我這次回饋社會(huì)的機(jī)會(huì)。
    結(jié)對(duì)學(xué)生徐文娜代表全體接受資助的同學(xué)通過視頻向張叔叔表示了感謝。接受資助的同學(xué)表示,今后要加倍努力,刻苦學(xué)習(xí),成為社會(huì)有用人才,不辜負(fù)學(xué)校和社會(huì)的關(guān)愛。
    資助貧困學(xué)生建議書篇三
    為進(jìn)一步關(guān)心關(guān)愛建檔困難職工的日常生活,解決建檔困難職工家庭子女上學(xué)難的問題,完善工會(huì)助學(xué)幫扶的長效機(jī)制,近日,秀洲區(qū)開展20xx年度“金秋助學(xué)”活動(dòng),11名困難職工子女獲得46500元助學(xué)金。
    據(jù)悉,今年區(qū)總工會(huì)助學(xué)的對(duì)象是20xx年參加高考,當(dāng)年被國家教育部批準(zhǔn)的全日制普通大學(xué)(含大專、高職)錄取為主的困難職工子女,個(gè)別條件確實(shí)困難的`放寬至高中或已在讀全日制普通大學(xué)困難職工子女。為避免重復(fù)、多頭救助,符合民政、教育、慈善總會(huì)有關(guān)助學(xué)條件的不再另行助學(xué)。
    秀洲區(qū)“金秋助學(xué)”活動(dòng)的開展,切實(shí)幫助了困難職工解決子女上學(xué)難、就業(yè)難等問題,從而推動(dòng)了工會(huì)幫扶工作的常態(tài)化、長效化、社會(huì)化。秀洲區(qū)的“金秋助學(xué)”活動(dòng)已連續(xù)開展9年,截至目前,累計(jì)幫助困難學(xué)生63名,發(fā)放助學(xué)金227000元。
    資助貧困學(xué)生建議書篇四
    為切實(shí)做好學(xué)生資助政策的宣傳工作,讓家長、學(xué)生更加全面和深入的了解學(xué)生資助政策,陽光學(xué)校一直重視營造關(guān)心幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的濃厚氛圍,確保學(xué)生資助政策順利貫徹實(shí)施,20xx年春季以來采取多種措施確保資助政策深入人心,做到家喻戶曉。
    為了使廣大師生及學(xué)生家長都能了解國家助學(xué)政策,使家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生能夠利用國家資助解決上學(xué)難題,提高政策知曉率,學(xué)校資助辦公室全方位多渠道宣傳資助政策,利用電子屏顯示、國旗下講話、召開主題班會(huì)等形式進(jìn)行資助政策宣講,把《澄城縣20xx春季學(xué)期學(xué)生資助政策》彩頁發(fā)放到每一位學(xué)生手中,同時(shí)做好學(xué)生及家長的政策解釋工作。
    在主管領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下,在各班主任的配合下,對(duì)于澄城助學(xué)金網(wǎng)上申請(qǐng)管理平臺(tái)、陜西省教育精準(zhǔn)資助管理信息系統(tǒng)、全國學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)三級(jí)平臺(tái)管理,建立學(xué)校的特殊困難學(xué)生信息庫,做到及時(shí)更新,心中有數(shù),校資助辦負(fù)責(zé)這些學(xué)生的信息填報(bào)、資助申請(qǐng)、資料提交、資金落實(shí)等,確保困難學(xué)生根據(jù)資助標(biāo)準(zhǔn),都能享受國家資助,順利完成學(xué)業(yè)。
    學(xué)生資助工作是最直接的民生,直接關(guān)系到青少年兒童的健康成長。做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作是促進(jìn)教育公平、社會(huì)公平的重要內(nèi)容,是教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、科學(xué)發(fā)展的.迫切需要,對(duì)于保證家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利入學(xué)和完成學(xué)業(yè)、鞏固提高教育水平具有重要意義。陽光學(xué)校認(rèn)真扎實(shí)落實(shí)各項(xiàng)資助政策,強(qiáng)化教育引導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生自信、自強(qiáng)、正直、善良的良好品德,鼓勵(lì)學(xué)生樹立學(xué)業(yè)有成、回饋社會(huì)、報(bào)效國家的崇高理想,充分發(fā)揮了資助、育人的雙重功效,全面實(shí)現(xiàn)了“不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”的目標(biāo),切切實(shí)實(shí)把教育惠民政策落到了實(shí)處。
    資助貧困學(xué)生建議書篇五
    中華民族素有行善積德,扶殘助殘、濟(jì)貧扶危的傳統(tǒng)美德。下面是本站小編整理的資助貧困學(xué)生。
    建議書。
    歡迎閱讀。
    各位老師:
    在人類歷史的長河中,愛的暖流綿綿不斷,源遠(yuǎn)流長,中華民族素有行善積德,扶殘助殘、濟(jì)貧扶危的傳統(tǒng)美德。
    也許您并不富裕,但聚沙成塔、集腋成裘。您的善舉、您的點(diǎn)滴付出卻能改變一個(gè)人一生的命運(yùn),為了貧困的孩子擁有更加美好的未來,用我們的愛心點(diǎn)燃明天的希望,讓所有貧困的孩子擁有共同的藍(lán)天!一樣的心,一樣的夢,每一顆心都呼喚著人間真情。一分一角一元,十元百元萬元,每一分都體現(xiàn)著人道慈善,都凝聚著無私的愛的奉獻(xiàn)。金錢并不能決定一切,但它卻是貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)的基本保證。
    我希望我們提供的這個(gè)保證、我們的愛心捐助,會(huì)使一批孩子改變自己的命運(yùn),我們相信這種愛心捐助意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只在物質(zhì)和金錢的援助上,更重要的還在于精神的鼓勵(lì)和鞭策,無私奉獻(xiàn)、真誠相助,我也希望這種精神上的營養(yǎng)和食糧不只停留于受助者身上,也作為一種精神財(cái)富,激勵(lì)孩子刻苦學(xué)習(xí),努力鉆研,學(xué)有所成,造福家鄉(xiāng),回報(bào)社會(huì)。這也是我們搞這次捐助活動(dòng)的目的。
    眾人拾柴火焰高,能力不分大小,捐款不分多少,善舉不分先后,讓我們用殷殷的愛心,熱情的雙手,為這些孩子撐起別樣的天空!也希望這些貧困家庭的孩子能克服困難,好好學(xué)習(xí),學(xué)有所成,報(bào)答父母、回報(bào)社會(huì)。
    您的愛心像蠟燭,只要燃燒起來,就會(huì)溫暖人心,照亮別人的生活;用愛擁抱每一天,用心感動(dòng)每個(gè)人,這是我們的誓言;贈(zèng)人玫瑰,手有余香;奉獻(xiàn)愛心,收獲的必定是祖國更美好的未來!
    教師xxx。
    20xx年3月5日。
    各機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位,社會(huì)各界愛心人士:
    夏日陽光照耀在前方,給予我們希望。又是一個(gè)金榜提名的季節(jié),在這個(gè)充滿激情與希望的季節(jié)里,一大批莘莘學(xué)子通過自己的勤奮努力,考上了夢寐以求的大學(xué)。在人們?yōu)橐粡垙埓髮W(xué)錄取。
    通知書。
    歡欣雀躍之時(shí),卻有一部分人在得知學(xué)費(fèi)高昂后默默離去。父母下崗收入微薄,天災(zāi)和疾病債臺(tái)高筑,父母雙亡而成為孤兒……這些都將希望扼殺在搖籃的!這些都讓棟梁化為塵土!這些都讓學(xué)子含淚退卻!寒窗十年勤苦讀,它朝一日夢成空!
    面對(duì)一雙雙渴望的眼睛,相信您一定不愿讓他們從此迷茫!面對(duì)一張張可愛的臉龐,相信您一定不愿讓他們從此悲傷!面對(duì)一顆顆稚嫩的心靈,相信您一定不愿讓他們從此淚傷!
    一顆愛心點(diǎn)燃一份希望,一份溫暖宛如一日朝陽,一滴甘泉匯聚一片海洋,一個(gè)善舉改變一生航向!
    也許您是一名老師,也許您是一名工人,也許您是一名企業(yè)家,也許您是……但我們相信您也一定被別人關(guān)心過、幫助過。今天的一份愛心,能夠成就一個(gè)夢想,今天的一次資助,能夠改變命運(yùn)的航向。
    為了幫助xxx優(yōu)秀貧困大學(xué)新生走入大學(xué)的校門,共青團(tuán)xxx委、xx縣安監(jiān)局、xx電視臺(tái)發(fā)展基金會(huì)聯(lián)合向各機(jī)關(guān)、企業(yè)、事業(yè)單位、人民團(tuán)體、社會(huì)各界人士發(fā)出捐資助學(xué)倡議:
    伸出您的熱情之手,伸出您的援助之手,伸出您的大愛之手,給予水城貧困學(xué)子一份希望!
    您可以以個(gè)人、家庭、黨(團(tuán))支部、單位、企業(yè)等形式固定資助一名或若干名貧困學(xué)生;也可以到募捐點(diǎn)進(jìn)行捐贈(zèng)。我們承諾:您所捐獻(xiàn)的每一分錢,都將用于20xx年即將跨入大學(xué)校門的優(yōu)秀貧困學(xué)子,并將所有單位和個(gè)人的捐款數(shù)額及發(fā)放情況都通過新聞媒體公開,以接受社會(huì)各界的監(jiān)督。
    我們期盼著更多的感動(dòng)一起分享!我們期盼著更多的愛心一起凝聚!我們期盼著更多的暖流一起延伸!
    “圓夢在行動(dòng)——愛心資助貧困大學(xué)生”真誠期待您的參與!
    社會(huì)各界人士朋友們:
    最近,我們愛心志愿者就走進(jìn)了這樣一群孩子:他們是介休市綿山鎮(zhèn)興地村興地學(xué)校的孩子們。興地學(xué)校是一所村辦小學(xué),由于村鎮(zhèn)合并學(xué)校,鄰村的南槐志、北槐志、長壽村、冀家莊以及本村的學(xué)齡兒童都來這里上學(xué)。學(xué)校設(shè)有小學(xué)1-6年級(jí),在校的275名同學(xué)大部分家庭比較貧寒,其中20多個(gè)孩子的家庭是依靠國家農(nóng)村最低保障金生存的。在校教師有24名,其中公辦教師19名,而且教師隊(duì)伍的老齡化非常嚴(yán)重,24位老師中已有11位在50歲以上。近年來,也有師范院校畢業(yè)分配的學(xué)生,但是由于學(xué)校條件差,分配來的學(xué)生不愿意留下來。并且這里的孩子們沒有城里孩子喜歡的課外讀物,沒有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,沒有豐富多彩的多媒體教學(xué)設(shè)備;他們只有墻皮剝落的教室、破舊的桌椅、還有被貧窮壓抑的沉默、缺乏教育帶來的無知。
    為了使我們祖國的少年兒童受到更好更完善的教育,我們愛心志愿者向社會(huì)發(fā)出倡議:希望社會(huì)各界人士都來關(guān)注貧困地區(qū)的孩子,為貧困地區(qū)的小學(xué)生捐書捐物,可以把自己孩子的課外書籍以及不用的衣物、學(xué)習(xí)用具捐助給貧困地區(qū)需要的兒童小學(xué)生,我們愛心志愿者將把社會(huì)的溫暖與愛心匯聚起來送給他們。
    ——伸出你的手,伸出我的手,讓那些生活在貧困線的孩子,感受到人世間的溫暖與關(guān)愛。
    讓我們攜起手來,用愛的雨露滋潤那些即將枯萎的花朵!用你、我、他的愛心奉獻(xiàn)催生更多的花蕾綻放!
    資助貧困學(xué)生建議書篇六
    為更好地幫助家庭困難、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生解決實(shí)際困難,中所村委會(huì)通過聯(lián)系遠(yuǎn)在北京市工作的家鄉(xiāng)成功人士吳廷鋒夫婦,對(duì)中所村3名家庭困難的學(xué)生給予資助,幫助他們完成學(xué)業(yè),實(shí)現(xiàn)夢想。
    中所村村干通過入戶走訪,了解到魚中組陳千千、桐木寨組劉鑫、老沖組吳廷嵩三名學(xué)生學(xué)習(xí)成績非常好,但家庭十分困難,為了孩子能夠更好的接受教育,父母都是在外干苦力,供孩子上學(xué)。中所村副主任吳彥通過與吳廷鋒夫婦交流,吳廷鋒夫婦感動(dòng)萬分,隨即表示,愿意資助這三名學(xué)生,將至少連續(xù)三年每月分別給三名學(xué)生每人幫扶500元。
    做出此次義舉。吳廷鋒夫婦表示:“我們能做的很少,困難是暫時(shí)的,有黨和政府和社會(huì)各界的幫助,大家一定能渡過難關(guān)。希望受助的'三個(gè)學(xué)生努力學(xué)習(xí),將來成為國家棟梁,用努力改變自己和家庭的命運(yùn),將來繼續(xù)回饋社會(huì),承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任”。受資助的學(xué)生也紛紛表示會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí),不負(fù)期望,努力考上自己心儀的學(xué)校,將來用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)。
    在鄉(xiāng)村振興發(fā)展中,人才振興是重要的一環(huán)。中所村委會(huì)堅(jiān)持從“群眾中來,走到群眾中去”,聚焦百姓“急難愁盼”之事,關(guān)注村級(jí)教育事業(yè)的發(fā)展和人才的培養(yǎng),幫助困難家庭解決難題,以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,把助學(xué)工作落到實(shí)處,旨在幫助更多困難學(xué)生在逆境中奮起,譜寫出輝煌的人生篇章。
    資助貧困學(xué)生建議書篇七
    “孟夏草木盛,桃李分外香”,隨著時(shí)光的推移,進(jìn)入大學(xué)的學(xué)子們迎來了新的起點(diǎn)。為了幫助貧困學(xué)生能夠順利完成學(xué)業(yè),切實(shí)做到不讓一名學(xué)生因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難而失學(xué),多年來,學(xué)生資助部門的同志放棄暑假休息,及時(shí)開展家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生資助工作,用黨和政府的惠民政策保障家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。
    目前,針對(duì)大學(xué)生的主要資助項(xiàng)目有三種:一是生源地信用助學(xué)貸款;二是城鄉(xiāng)底保、孤兒大學(xué)生資助;三是新入學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生補(bǔ)助短期生活費(fèi)和交通費(fèi)資助項(xiàng)目。
    每年的.8-9月中旬都是大學(xué)生資助工作高峰期,受疫情影響,暑期大學(xué)生資助工作對(duì)我們學(xué)生資助工作者提出了在疫情防控狀態(tài)下做好服務(wù)學(xué)生的新要求,面對(duì)近萬人次的政策咨詢和資助受理工作,工作人員沒有退縮,迎難而上,緊抓疫情防控不放松,所有工作人員在7月底前完成新冠疫苗第二針接種,在保證自身安全的前提下,精神飽滿的投入到暑期大學(xué)生資助工作中。
    從配備充足防疫物資到美化辦公環(huán)境,從常態(tài)化疫情防控到提升服務(wù)質(zhì)量,資助人始終以專業(yè)的態(tài)度用情用力為考生及家長提供溫馨、周到的服務(wù)。服務(wù)期間,所有工作人員密切關(guān)注國內(nèi)疫情動(dòng)態(tài)和中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的變化,對(duì)外地歸來辦理資助業(yè)務(wù)學(xué)生進(jìn)行有效疏導(dǎo),采取線上、線下分類辦理相關(guān)業(yè)務(wù)的辦法,防止人群聚集,對(duì)偏遠(yuǎn)旗縣地區(qū)還提供送貸上門服務(wù)。
    資助人始終堅(jiān)持“精準(zhǔn)資助,應(yīng)貸盡貸”的原則,秉持“以學(xué)生為中心,全面提升服務(wù)”的理念,讓符合資助政策要求的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生都能夠享受相應(yīng)資助,順利完成學(xué)業(yè)。目前,學(xué)生大學(xué)生資助工作基本已圓滿完成,今年共落實(shí)高等教育學(xué)生資助資金4332.2萬元,惠及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生5698人次。
    資助貧困學(xué)生建議書篇八
    為響應(yīng)國家鞏固脫貧攻堅(jiān)成果的號(hào)召,中華財(cái)險(xiǎn)泰州中心支公司近年來持續(xù)關(guān)注高港區(qū)大泗鎮(zhèn)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,每年都會(huì)舉辦愛心助學(xué)活動(dòng),為特困生送上學(xué)費(fèi)和生活用品,減輕學(xué)生上學(xué)壓力,希望他們能好好學(xué)習(xí),健康成長。
    20xx年8月17日,中華財(cái)險(xiǎn)泰州中心支公司聯(lián)合泰州市鄉(xiāng)村振興局在高港區(qū)大泗鎮(zhèn)開展“愛心助學(xué)”活動(dòng),為高港區(qū)22名農(nóng)村困難學(xué)生資助學(xué)費(fèi)及學(xué)習(xí)用品,總金額達(dá)5.26萬元。為當(dāng)?shù)刎毨蜕蠍坌?,并獲得高度評(píng)價(jià)。
    泰州市鄉(xiāng)村振興局負(fù)責(zé)人吳存發(fā)說,泰州市政府一直高度重視對(duì)農(nóng)村困難學(xué)生的幫扶工作,通過教育資助可以將扶智與扶志相結(jié)合,阻隔貧困代際傳遞,他希望被幫扶的學(xué)生立志成才,能夠順利完成學(xué)業(yè),然后回饋社會(huì)。
    中華財(cái)險(xiǎn)泰州中心支公司黨委書記、總經(jīng)理陳光宇表示,此次捐贈(zèng)也是履行國企社會(huì)責(zé)任,希望能切實(shí)為困難學(xué)生送去溫暖。今后,公司還將繼續(xù)關(guān)注困難群體,創(chuàng)新幫扶載體和形式,推動(dòng)泰州鞏固脫貧攻堅(jiān)成果和鄉(xiāng)村振興有效銜接工作再上新臺(tái)階。
    20xx年以來,為進(jìn)一步鞏固脫貧攻堅(jiān)成果,切實(shí)解決脫貧人口就學(xué)困難,泰州市鄉(xiāng)村振興局積極落實(shí)防貧預(yù)警機(jī)制,大力實(shí)施“千苗助長”計(jì)劃,組織開展了系列活動(dòng)。這次活動(dòng)正是泰州市鄉(xiāng)村振興局聯(lián)合愛心企業(yè)開展的“扶智扶志專項(xiàng)行動(dòng)”之一。
    此次中華財(cái)險(xiǎn)泰州中心支公司成功舉辦了愛心助學(xué)活動(dòng),幫助困難生解決了學(xué)費(fèi)問題,把辦實(shí)事、解難事落到了實(shí)處。后續(xù),中華財(cái)險(xiǎn)還將繼續(xù)發(fā)動(dòng)更多愛心企業(yè),參與到助學(xué)活動(dòng)中來,為更多困難生提供幫助。
    資助貧困學(xué)生建議書篇九
    20xx年3月,小李頂著巨大的壓力將一名因家庭特殊原因連續(xù)失學(xué)三年的兒童安排在自己的班級(jí)中。沒有愛就沒有教育,為了孩子能盡快的適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活,小李付出了很多的心血。
    食堂里,宿舍里,課間休息時(shí),都能看到小李熟悉的身影。她說“孩子的身世已經(jīng)很不幸了,一定要讓孩子在班集體里健康快樂的成長?!泵刻斓恼勑某闪诵±畹谋匦拚n,課間主動(dòng)的給孩子補(bǔ)習(xí)文化課成了家常便飯。為了減輕孩子家庭的經(jīng)濟(jì)困難,她多次與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通交流,在落實(shí)北京市義務(wù)教育“三免兩補(bǔ)”資助政策的'同時(shí),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下為孩子減免了伙食費(fèi)和校服費(fèi)。
    如今,孩子已經(jīng)來到學(xué)校學(xué)習(xí)生活訓(xùn)練有半年的時(shí)間了,從一開始的膽怯不敢說話、不與同學(xué)交往,到現(xiàn)在成為了一個(gè)身心健康、陽光積極的少年。孩子中斷三年的學(xué)業(yè)也有所進(jìn)步,孩子的成長變化與小李的默默付出和奉獻(xiàn)是分不開的。
    資助貧困學(xué)生建議書篇十
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué):
    你們好!今天能夠在這里代表__鎮(zhèn)受資助的“兩免一補(bǔ)”貧困學(xué)生發(fā)言,我感到非常激動(dòng)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表受資助的同學(xué)感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和叔叔、阿姨們對(duì)我們的幫助和學(xué)校對(duì)我們的關(guān)心。
    我們是__鎮(zhèn)各小學(xué)的“兩免一補(bǔ)”貧困學(xué)生,我們帶著對(duì)未來美好生活的憧憬,帶著父母殷切的期望,帶著拼搏進(jìn)取的精神,憑著自己堅(jiān)定的信念,頑強(qiáng)的斗志和對(duì)生活的熱情,來到學(xué)校努力實(shí)現(xiàn)我們的夢想??墒?,可怕的經(jīng)濟(jì)壓力讓我們失去了少年兒童本該有的朝氣和蓬勃。我們怕有一天會(huì)失去上學(xué)讀書的機(jī)會(huì),怕失去在課堂上與同學(xué)共同交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),更怕失去對(duì)未來的信心。
    現(xiàn)在,國家的“兩免一補(bǔ)”政策讓我們感到生活的溫暖,社會(huì)在關(guān)注我們,政府在幫助我們,學(xué)校在支持鼓勵(lì)著我們,叔叔、阿姨們帶來的熱心資助更是讓我們感激不盡,你們?yōu)槲覀儨p輕了身上的重?fù)?dān),我們深深體會(huì)到國家和社會(huì)對(duì)我們的關(guān)懷與期望,我們會(huì)以更加優(yōu)異的成績回報(bào)國家與社會(huì),我相信在不久的將來你們會(huì)看到希望的火種在中國的大地上燃燒。
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位叔叔和阿姨們,是你們在我們最困難的時(shí)候幫助我們,是你們將愛心的火把再一次點(diǎn)燃,是你們讓我們對(duì)自己的未來更有信心。
    在此,我謹(jǐn)代表受資助的同學(xué)們,再一次向你們表示最真摯的感謝!謝謝你們!
    資助貧困學(xué)生建議書篇十一
    在繁峙縣城有條馬路叫“萬里路”,全縣有9所小學(xué)叫“萬里希望小學(xué)”。在繁峙縣,有個(gè)婦孺皆知的人,他就是——沙萬里,一個(gè)致富不忘鄉(xiāng)親,“自從姓了黨,就停不下全心全意為人民服務(wù)的腳步”的好黨員。
    沙萬里出生于一個(gè)貧困的農(nóng)民家庭,16歲那年因交不起5元錢的學(xué)雜費(fèi)被迫輟學(xué),這成為他內(nèi)心深處最大的傷痛,也成為致富后資助教育、回報(bào)社會(huì)的最大動(dòng)力。
    1974年,他走出農(nóng)村,在外打拼了9年,開闊了視野,增長了才干,積累了財(cái)富,也萌生了回去發(fā)展家鄉(xiāng)的念頭。1983年,他返鄉(xiāng)成立了繁峙縣第三建筑安裝工程公司,并擔(dān)任經(jīng)理至今。
    1984年,沙萬里將自己承攬縣煙草公司基建項(xiàng)目所賺下的1000元捐給村里用于修建學(xué)校,開始了捐資助學(xué)之路。30多年來,他捐資助教、扶貧扶智,在全縣建起9所“萬里希望小學(xué)”;累計(jì)為興學(xué)助教、扶助貧困學(xué)生捐款1200萬元,為光彩事業(yè)先后墊資8000多萬元,為社會(huì)公益事業(yè)捐款683萬元。
    特別是近5年來,作為繁峙縣民間捐資助學(xué)的第一人,沙萬里在興學(xué)助教的道路上大踏步向前。從20xx年到20xx年,他每年資助10名中考成績優(yōu)異的貧困生每人每學(xué)年20xx元;20xx年,捐資40余萬元為繁中教職工宿舍硬化路面;20xx年,無利息墊資2400余萬元為實(shí)驗(yàn)小學(xué)新建一幢教學(xué)樓,一次性為繁峙中學(xué)和繁峙二中520名貧困學(xué)生每人發(fā)放助學(xué)金200元;20xx年,資助繁城中學(xué)100名貧困生每人300元助學(xué)金。在當(dāng)前脫貧攻堅(jiān)的關(guān)鍵時(shí)刻,沙萬里再次主動(dòng)向縣委請(qǐng)纓,承諾結(jié)對(duì)幫扶一個(gè)500-1000人的`貧困村,確保其20xx年前整體脫貧。
    誠實(shí)守信帶動(dòng)致富。
    靠著艱苦奮斗、拼搏奮進(jìn),沙萬里成了遠(yuǎn)近聞名的優(yōu)秀民營企業(yè)家。一直以來,他崇尚“講信譽(yù)、重承諾”的實(shí)干作風(fēng),堅(jiān)持“先做人、后做事”的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn),憑著“寧舍利、不舍質(zhì)”的經(jīng)營思想。
    20xx年,他承接了經(jīng)濟(jì)適用房建設(shè)任務(wù),由于縣財(cái)政資金緊張,需要施工方全額墊資。他用自己的全部資產(chǎn)抵押貸款,籌集資金,按時(shí)保質(zhì)完成了建設(shè)任務(wù)。
    20xx年6月初,他承接了縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、第一職工幼兒園兩所學(xué)校教學(xué)樓的改擴(kuò)建任務(wù),時(shí)間緊、任務(wù)重,要趕在9月份開學(xué)前完成。從工程機(jī)械進(jìn)場的那一刻起,整整3個(gè)月,他吃住在工地,按時(shí)保質(zhì)完成了按常規(guī)需要8個(gè)月才能完成的施工任務(wù)。
    在沙萬里的心里總裝著“三不欠”:不欠黨和人民的幫扶錢,不欠親朋好友的感情錢,不欠受苦人的血汗錢。30多年來,不僅自己率先致了富,累計(jì)上交國家稅金1600萬元;而且?guī)椭先f名農(nóng)民工解決了就業(yè)問題,扶持上百名商戶入駐自己的萬里裝飾城,帶領(lǐng)60多名本村、本縣乃至于外省農(nóng)民工共同走上了富裕道路。
    儉以養(yǎng)德成就大美。
    “我不做守財(cái)奴,有錢還要有德,做好一個(gè)員的本分,我愿意做,更樂意做。”30多年來,沙萬里從一名普通群眾成長為一名優(yōu)秀員,風(fēng)華正茂時(shí)躋身優(yōu)秀群體,年屆花甲了仍然奮進(jìn)不已。
    作為一名來自基層農(nóng)村的“草根”勞模,沙萬里始終秉持勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,不貪圖個(gè)人享受,不愿意過奢侈生活,掙下的錢不是拿來捐給學(xué)校,就是用來扶貧濟(jì)困。
    一的“奢侈品”。在他平凡的名字、平凡的面容背后,是不平凡的堅(jiān)持和“雖富巨萬,服食粗弊”的平常心。他以一己之力、節(jié)衣縮食,為這個(gè)社會(huì)帶來融化在手心里的溫暖,流淌在身邊的感動(dòng),也感染、帶動(dòng)更多的員去服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)。
    是黨和人民的培養(yǎng)造就了我厚善博愛的人格,教我懂得了創(chuàng)富的真正意義。我將繼續(xù)勇?lián)鐣?huì)責(zé)任,守護(hù)世道人心,永葆人本色。
    資助貧困學(xué)生建議書篇十二
    她叫xxx,薛四小四(6)班一名普通的學(xué)生。說她普通,是因?yàn)槟銦o法在茫茫人海中一眼將她認(rèn)出來,但她一直認(rèn)為每個(gè)生活在世界上的人都是一個(gè)不普通的個(gè)體,每個(gè)人都是與眾不同的,所以她從來不會(huì)因?yàn)樽约涸趧e人眼中的平凡而自卑。她從來不畏懼困難,總是迎難而上,雖然家庭貧困,,從小缺乏父母的關(guān)愛,但她仍能在姑姑、姑父的呵護(hù)下健康成長。她相信“世上無難事,只怕有心人”,她自信她能做到。她活潑可愛,談笑間無不充滿著智慧;她勤奮努力,在她的臉上永遠(yuǎn)都是堅(jiān)毅的雙眼;她聞鐘而起,惜時(shí)而學(xué),談起學(xué)習(xí)她樂此不疲。她是一位有夢想并為夢想執(zhí)著付出的女孩。她熱情、開朗、勤奮好學(xué)、興趣廣泛,是老師的得力助手,更是同學(xué)們可信任的朋友。她踏踏實(shí)實(shí),勤勤懇懇,努力地完成著自己的奮斗目標(biāo)。在一次又一次的學(xué)習(xí)生活實(shí)踐中,無不體現(xiàn)著她自尊、自強(qiáng)、自信的特點(diǎn)。
    懂事起,姑姑就教她做一個(gè)懂道德的孩子。上學(xué)后,在老師的精心教導(dǎo)下,她更是懂得了無論做什么事,都應(yīng)把“德”放在首位。在學(xué)校,她樂于助人,哪位同學(xué)需要幫助,無論是學(xué)習(xí)還是生活,她都搶在前面;在家里,她除了做好自己的事,還幫姑姑做飯,照顧妹妹。
    從入學(xué)起,她都能夠認(rèn)真聽講,積極思考,提出問題。有時(shí)候,她感覺到自己稍有退步,就認(rèn)真總結(jié)近期學(xué)習(xí)情況、方法,并與老師交流,聽取老師的建議。面對(duì)現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活中的激烈競爭,她并不畏懼,正是這樣積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,使她在各科各項(xiàng)考試中都有了明顯的進(jìn)步。
    從小學(xué)開始,她團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛班級(jí),帶領(lǐng)同學(xué)們參加學(xué)校組織的各種比賽,她還很配合其他的學(xué)生成員工作,每周的衛(wèi)生大檢查,她就協(xié)助老師,從室內(nèi)到室外,一處一處仔細(xì)檢查,從不放過任何一個(gè)角落。下課后,她總是到各樓層巡查,協(xié)助紀(jì)律檢查,制止同學(xué)們的不文明行為。學(xué)校內(nèi)經(jīng)常能夠看到她忙碌的'身影。她對(duì)工作一直認(rèn)真負(fù)責(zé),態(tài)度積極,深受各位同學(xué)和老師們的信任,成為了他們得力的幫手。
    人正因?yàn)橛辛藞?jiān)定的夢想,才會(huì)收獲碩果累累,正因?yàn)橛辛藞?zhí)著的追求,才會(huì)更加相信自己。榮譽(yù)只代表過去,如今,她用她的正直與善良為歌,以陽光和快樂為曲,彈奏著一曲質(zhì)樸的暖人心扉青春樂章;她用理想和追求做筆,進(jìn)取和奮發(fā)為墨,書寫著一張多彩的人生畫卷。
    資助貧困學(xué)生建議書篇十三
    北京電子科技職業(yè)學(xué)院學(xué)生資助管理中心主任。曾獲北京市學(xué)生資助先進(jìn)工作者稱號(hào)。
    劉xx從事學(xué)生資助工作以后,對(duì)學(xué)校已有資助政策進(jìn)行逐項(xiàng)梳理,參與起草、修訂《北京電子科技職業(yè)學(xué)院學(xué)生資助管理辦法》等資助文件9項(xiàng),優(yōu)化了學(xué)校學(xué)生資助工作流程,使學(xué)校的學(xué)生資助工作更加規(guī)范化、科學(xué)化。
    他堅(jiān)持助育并舉,創(chuàng)新實(shí)干。劉xx將資助工作與思想政治教育相結(jié)合,在資助工作中注入德育內(nèi)涵。他組織家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生開展素質(zhì)拓展,鼓勵(lì)學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng),幫助學(xué)生們樹立自信;同時(shí)建立學(xué)院勤工助學(xué)工作機(jī)制,學(xué)校每年為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供300余個(gè)工作崗位,定期對(duì)學(xué)生從職業(yè)禮儀、辦公技巧、職業(yè)素養(yǎng)等方面開展培訓(xùn),將物質(zhì)資助上升為能力鍛煉。
    在新生入學(xué)教育中,劉xx還會(huì)同每一個(gè)二級(jí)學(xué)院溝通,到新生中宣講資助政策。他還組織新生入學(xué)綠色通道、校園文明督查、資助育人工作總結(jié)大會(huì)等活動(dòng),并利用活動(dòng)做好資助政策的宣傳。
    資助貧困學(xué)生建議書篇十四
    北京市朝陽區(qū)教育委員會(huì)副主任。分管朝陽區(qū)學(xué)生資助工作以來,朝陽區(qū)教育委員會(huì)獲評(píng)“全國學(xué)生資助推薦學(xué)習(xí)單位”,學(xué)生資助績效考評(píng)市級(jí)排名位列第二,朝陽區(qū)資助中心獲“北京市學(xué)生資助先進(jìn)工作單位”。
    自分管朝陽區(qū)學(xué)生資助工作以來,趙xx親自負(fù)責(zé)成立區(qū)教委財(cái)務(wù)科、朝陽區(qū)學(xué)生資助管理中心和相關(guān)業(yè)務(wù)科室協(xié)同配合的區(qū)級(jí)組織機(jī)構(gòu);引導(dǎo)建立以校級(jí)德育主管校長牽頭的基層組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu);指導(dǎo)推進(jìn)學(xué)前、義務(wù)教育、普通高中和職業(yè)高中學(xué)校資助機(jī)構(gòu)建設(shè)。
    同時(shí),他倡導(dǎo)借力市級(jí)平臺(tái),搭建區(qū)級(jí)展示平臺(tái),挖掘筑夢圓夢價(jià)值合力與立德樹人核心價(jià)值內(nèi)核。20xx年,在市級(jí)資助典型經(jīng)驗(yàn)宣傳片中,他全力推廣朝陽區(qū)麗景幼兒園、北京工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)和求實(shí)職業(yè)學(xué)校,精準(zhǔn)定位審核溝通機(jī)制、民族融合特色和職高統(tǒng)籌管理經(jīng)驗(yàn)。
    此外,他組織推動(dòng)區(qū)資助中心聯(lián)合北京工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué),共同開展“中國夢格桑情”以人為本資助育人主題教育活動(dòng),提升活動(dòng)定位,融合育人與民族團(tuán)結(jié),助力打造朝陽區(qū)資助工作名片。