初三班主任的工作計劃(匯總23篇)

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    精心策劃計劃,可以使我們的目標更加明確,提高工作和學(xué)習(xí)的效率。制定計劃后,要及時執(zhí)行和監(jiān)控,不斷反饋和修正,確保計劃的順利實施。以下是小編為大家準備的一些計劃范文,希望能給大家提供一些思路和靈感。
    初三班主任的工作計劃篇一
    面對滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的學(xué)生。我的想法和過去一樣,為了使學(xué)生能夠在學(xué)校里學(xué)到更多的本領(lǐng),發(fā)展自己的個性,提高個人的素質(zhì),我將盡我最大的努力,教導(dǎo)這批學(xué)生認識自己,提高自己。初三年級的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重,也是學(xué)生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點。初三年級也是初中階段教學(xué)任務(wù)最艱巨的年級。教師的使命就是教育好每個學(xué)生,而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。如果一位班主任,不能把學(xué)生放在心中的首位,那他就不是一名稱職的班主任,更不是一名稱職的教師。班主任的工作神圣而又光榮,學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮,班主任也因以自己的學(xué)生而光榮。所以身為班主任,首要就是要對得起學(xué)生,其次還是要對得起學(xué)生。為此,現(xiàn)特將本學(xué)年的班主任工作作如下計劃:
    本班共有43名學(xué)生,男同學(xué)25人,女同學(xué)18人。根據(jù)初二成績分析,各門功課的高分率、優(yōu)秀率、合格率都極差。因此,本學(xué)期將把“雙基”教學(xué)作為工作重點,向40分鐘課堂要效益,向課余輔導(dǎo)要保證。同時,繼續(xù)抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    初三年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口,心理復(fù)雜,起伏變化大,情緒易受周圍事物的影響,思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系,把自己置于集體的一員,努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析社會現(xiàn)狀,初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀,準確把握自己的人生航向。同時,積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系,教育學(xué)生樹立遠大理想,開拓創(chuàng)新,遵紀守法,抓緊時間,刻苦努力學(xué)習(xí),爭取在中考取的優(yōu)異成績,為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。因此,班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。
    目標:力爭區(qū)或校先進班集體。
    班風:團結(jié)進取、 拼搏奮進、快樂學(xué)習(xí)
    以《愛拼才會贏》為主題,以“努力、求實、勤奮、拼搏”為主線,以“勤奮創(chuàng)造奇跡,成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”來激勵學(xué)生,促使他們樹立信心、鼓足勇氣,最后沖刺。
    1、繼續(xù)抓好班風建設(shè),帶動良好的學(xué)風。班風與學(xué)風的建設(shè)直接關(guān)系的一個班級的升學(xué)水平,本學(xué)期我班要在以前的基礎(chǔ)上更進一步,要認認真真做好學(xué)生的常規(guī)教育工作,營造一個積極向上的班集體。抓好學(xué)生的常規(guī)教育,強化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。使學(xué)生講文明、講禮貌,尊紀守法的好少年。
    2、向?qū)W生進行思想品質(zhì)教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才。
    3、加強中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。 注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,從而進一步提高全班總體成績。加強與各任課教師的聯(lián)系,以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點,要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,并及時地向?qū)W生介紹,以完善其學(xué)習(xí)方法,做到“授之以漁”,教給其點石成金之術(shù)。另外,繼續(xù)開展 “一幫一” 活動,盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績。
    4、積極參加學(xué)校組織的各項活動,使學(xué)生在活動中受到教育。
    5、健全班委會,明確分工,提高學(xué)生的管理能力。
    6、認真召開好主題班會;十分鐘隊會 ;自習(xí)課……),注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。今年是升學(xué)的關(guān)鍵,所以要利用有效時間開展各類的學(xué)科趣味競賽或游戲,這樣不但對學(xué)習(xí)有好處,而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外,還要多召開關(guān)于理想,前途教育的主題班會,使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。
    7、重視學(xué)生的心理健康教育,有的放矢地開展工作。初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,他們面臨著畢業(yè)、升學(xué),承受的心理壓力特別重,這壓力有來自于家長過高的期盼,也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育,就可能造成事倍功半的效果。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥,標本兼治,班主任要協(xié)助任課教師對學(xué)生進行細致的談心,分析問題,進行家訪,尋求和家長的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,制定出短期和長期目標,樹立良好的人生觀、價值觀。
    三月:
    1、開學(xué)報到,檢查作業(yè),收費,入學(xué)教育。
    a、完成收心教育,做好新學(xué)期動員。確立班級奮斗口號:“勤奮、拼搏”
    b、適應(yīng)新學(xué)科,配合科任老師學(xué)好第一節(jié)課、第一天課和第一周課。
    c、指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃以及書寫考試分析、總結(jié)。
    2、完成班委改選工作,建立新的強有力的學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)班子。
    3、設(shè)計好第一期板報(教師節(jié)),開展班級環(huán)境布置等活動。
    4、“走好初三第一步”主題班會。
    5、開展“文明行為習(xí)慣評比”活動。
    6、以教師節(jié)、國慶節(jié)為契機,通過各種形式的宣傳和主題教育開展尊師重教及愛國主義等傳統(tǒng)教育。
    四月:
    1、迎國慶節(jié),中秋節(jié)。
    2、通過布置“中秋月夜下的親情對話”的作業(yè),引導(dǎo)學(xué)生理解父母的艱辛,逐步學(xué)會理解、尊重、感恩父母。
    3、“愛國守紀,文明成才”主題班會
    “人生的轉(zhuǎn)角”
    4、月考,小結(jié)。
    五月:
    1、學(xué)習(xí)主題月,開展一系列學(xué)科學(xué)習(xí)競賽活動,進一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
    2、抓好三個“自習(xí)”:早自習(xí)重閱讀,午自習(xí)重知識檢查,自習(xí)課重自覺學(xué)習(xí),合理分配學(xué)習(xí)時間。
    六月:
    1、主題討論:初三,學(xué)習(xí)壓力該如何緩解?
    2、主題班會:“我的未來不是夢 ”——讓希望與微笑同行
    3、月考,班會。
    七月:
    1、迎元旦系列活動。
    2、主題班會:“陽光走在風雨后 ”————在挫折中磨礪檢閱自己
    “行百里半九十”
    3、班會,期末考試。
    4、個人學(xué)期總結(jié),反思 。
    5、要求學(xué)生利用寒假反思初三上半學(xué)期的學(xué)習(xí)和思想,制訂出初三最后一學(xué)期如何沖刺的計劃。
    總之,我將盡最大努力與初三同學(xué)共同搞好班級工作,爭取圓滿完成學(xué)校任務(wù),為建設(shè)一個文明、和諧、健康、優(yōu)秀的班級而努力。努力實現(xiàn)學(xué)校制定的各項目標。
    初三班主任的工作計劃篇二
    每到期初,總會很忙,有很多的工作要做,寫好工作計劃就是一項必須做和要認真做的工作。因為我知道制定一個好的工作計劃對于整個學(xué)期的工作有很大的幫助。這么多年的班主任工作讓我學(xué)到了很多的本領(lǐng),我將盡我最大的努力教導(dǎo)這批學(xué)生認識自己,發(fā)展自己的個性,提高個人的素質(zhì),提高自己的學(xué)習(xí)成績。
    我們班原來是美術(shù)特色班,學(xué)生整體素質(zhì)較高,班風學(xué)風都不錯,女生所占比例較大,進入初三,考慮到學(xué)生成績上的差異,學(xué)校主張分層教育,所以學(xué)生個別稍有變動,出去五個進來六個,這六個學(xué)生對班級的班規(guī)制度需要一段適應(yīng)期,而且班級重點也當轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來。
    班級基本情況:本班共有41名學(xué)生,其中有28位女同學(xué),13位男同學(xué)。經(jīng)預(yù)備至今三年下來,我班總體情況良好,班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,遵守學(xué)校規(guī)章制度。經(jīng)過全體師生的共同努力,我班被評為浦東新區(qū)少先隊紅旗中隊?,F(xiàn)在我班已經(jīng)進入初三階段,在班級管理上應(yīng)進一步加強和改進。
    為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風,開學(xué)第一天全班制定班規(guī)如下:
    1、預(yù)備鈴及時進教室,在打第二遍預(yù)備鈴時必須已經(jīng)坐到座位上,并做好當節(jié)課準備,安安靜靜等待老師來上課。
    2、上課認真聽講、積極開動腦筋,不許說與上課無關(guān)的廢話,影響自己、影響同學(xué)!
    3、每位同學(xué)認真做好班級衛(wèi)生工作,各盡其責,保持良好的衛(wèi)生環(huán)境,使我們每個同學(xué)身心愉悅!
    4、杜絕抄作業(yè)現(xiàn)象,抄作業(yè)于己于人都不利,不做有弊無利的事!
    5、早自修、午會課按時進教室,不錯過每個教學(xué)環(huán)節(jié),對自己負責!早晨不許遲到。
    6、班級與班級之間和睦相處,但不互相竄班,影響班風!
    7、關(guān)鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。
    但是班級上還有一部分同學(xué)感到學(xué)得很吃力,明顯和其他同學(xué)在學(xué)習(xí)上有距離,那么首先要做好思想工作,建立他們的信心,找到自信,爭取全班齊頭并進。
    為了實現(xiàn)學(xué)生們的理想,我們師生共同努力!
    初三班主任的工作計劃篇三
    1、安全還是第一位的。隨著學(xué)習(xí)壓力的增加和冬天的到來,會有更多的學(xué)生生??;隨著年齡和年級的增長,一些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生開始鬧事,一些隱患開始暴露出來。所以要充分發(fā)揮大家和安委會成員的作用,特別注意全班的安全。
    2、專注學(xué)習(xí)。當學(xué)生明白升學(xué)迫在眉睫,現(xiàn)在的努力將決定未來道路的廣度時,就會主動把注意力放在學(xué)習(xí)上。初三增加了一門新的學(xué)科,生物和地理都學(xué)完了,大家的排名又會刷新。所以,學(xué)習(xí)對于明天——的學(xué)生的學(xué)習(xí)或者就業(yè)是非常重要的。
    3、充分利用學(xué)校組織的各種活動,讓每個人都有發(fā)揮艾爾文才華的空間。讓不同的學(xué)生從德、智、體、美各方面得到發(fā)展和提高。
    4、繼續(xù)寫小組日記,讓全班都有一個暢所欲言的舞臺,讓他們的秘密不再是秘密,只有沒有隱私,他們才會忘我地、盡情地學(xué)習(xí)。
    5、加強師生溝通。用口頭和書面的形式進行交流,讓學(xué)生敢于和老師說話,讓學(xué)生也善于和老師說話,把老師當成朋友和親人。這必須建立在學(xué)生對老師的信任上。
    6、充分聽取每節(jié)課老師的意見,讓學(xué)生的不正確傾向被消滅在萌芽狀態(tài);讓好的細菌茁壯成長。
    7、讓學(xué)生每天辦一份手寫的報紙,并寫明紙張和內(nèi)容。用正能量轉(zhuǎn)移學(xué)生注意力。
    8、向張老師學(xué)習(xí),寫好班主任的留言,及時激勵初三的孩子。
    初三班主任的工作計劃篇四
    2.加強學(xué)生常規(guī)工作的管理、
    3.以學(xué)習(xí)為重點,作好為建設(shè)祖國輸送人才的準備、
    4.積極參加學(xué)校的各種活動,爭取學(xué)生全面的發(fā)展、
    根據(jù)以上分析,本期工作主要抓以下幾點:
    1、狠抓理想和前途教育,使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立遠大理想、
    2、狠抓安全教育,做到警鐘長鳴,避免安全事故的發(fā)生、
    3、以正面教育為主,樹立正面典型,讓學(xué)生學(xué)有榜樣,趕有目標,追有方向、
    總的來說,要力爭在緊張中、穩(wěn)定地度過這一沖刺期,讓我的學(xué)生們以心態(tài)迎接中考、
    開學(xué)之初的幾次會議,讓每個初三教師心里都是沉甸甸的、然而我們相信開班之初我們初中部的八字方針,那就是“盡心盡力,無怨無悔”!
    初三班主任的工作計劃篇五
     根據(jù)學(xué)校德育工作安排,引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動。
     活動要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,促進學(xué)生全面發(fā)展。
     活動之前要制定好計劃,明確活動要求,設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應(yīng)。
     班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班隊活動、校園藝術(shù)節(jié)、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動。
     2、營造向上氛圍
     根據(jù)初一年級學(xué)生的年齡特點,努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。
     (1)制定班級公約、班規(guī)。
     (2)布置教室環(huán)境。
     如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。
     (3)讓學(xué)生參與班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責任心,使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。
     培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
     3、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部
     班委干部是班主任的左右手。
     要認真選拔,同時要精心培養(yǎng)。
     第一,幫助班委干部樹立威信;
     第二,鼓勵班委干部大膽工作,指點他們工作方法;
     第四,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。
     1、期初排出學(xué)困生名單,建立特殊學(xué)生檔案。
     2、通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學(xué)生開展教育。
     班主任要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。
     要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。
     特別要充分調(diào)動家長的積極性,取得共識,配合學(xué)校教育好孩子。
     3、針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練。
     新的學(xué)年來了,我被學(xué)校任命為九(三)班的班主任,從此我必須負責我們班39個學(xué)生的大小事情,感覺很激動又特緊張。
     不管怎么樣,學(xué)年伊始,我對自己今后的工作做了如下計劃。
     首先,我選擇了“嚴愛結(jié)合、用心用情”這八個字作為我今后開展班主任工作的主要方針。
     通過我一年的工作經(jīng)歷,我對學(xué)生有了些許的了解,他們愿意接受一個老師的真心,也愿意與一個用真情去關(guān)心他們的老師進行交流和溝通,當然,對待學(xué)生用心用情,用愛去關(guān)愛他們并不是溺愛和縱容他們,而在這種關(guān)愛的同時更應(yīng)該有一種嚴格的紀律來規(guī)范他們的行為。
     所以,這八個字“嚴愛結(jié)合、用心用情”是一個不可分割的整體,而成為我今后工作中不可缺少的座右銘。
     其次,我希望把我們班建設(shè)成為一個有良好學(xué)風和班風的班級。
     正如學(xué)校的學(xué)風所言:勤奮好學(xué)、務(wù)真求實。
     這也將是我們班必須建立起的一種良好學(xué)習(xí)風氣。
     另外,我希望我們的'班級有著這樣的班風:健康快樂、積極向上。
     在團結(jié)和諧的班集體中大家快樂幸福的愛上學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中大家互幫互助,讓他們在學(xué)習(xí)中不僅要有三心“信心、耐心、恒心”,更要知道在班集體的建設(shè)中“團結(jié)協(xié)作”的重要性。
     第三,除了學(xué)校的規(guī)章制度之外,我還將擬訂好班級公約,用來規(guī)范學(xué)生的行為,為班級管理的實施提供更詳實的管理條例。
     第四,為了班級更加的和諧和充滿活力、凝聚力,選取《愛的翅膀》作為我們九三班的班歌,這首歌曲主要是激勵學(xué)生不畏困難,朝著成功的方向,鼓起勇氣向前闖,在初三的這最關(guān)鍵的一年里,要給他們樹立足夠的信心和勇氣,勇敢地去面對各項挑戰(zhàn)。
     第五,認真地做好班委的選舉工作。
     首先,通過學(xué)生的自愿競職演說,初步確定出班委會的成員,然后通過對這些同學(xué)的考察(前任班主任以及一些任課教師的看法),進行試任;最后,通過一個星期的試任期,確定班委的名單。
     規(guī)定好各班委的工作范圍和職責所在。
     第六,利用一個月的時間真正熟悉和了解每一個學(xué)生,并且走訪大部分學(xué)生,了解他們的家庭情況。
     針對每個學(xué)生的不同情況,經(jīng)常找學(xué)生進行談心,了解學(xué)生的近期學(xué)習(xí)狀況和心理狀況。
     尤其是潛能生的轉(zhuǎn)化工作更要付出更多的努力。
     我有一個設(shè)想,潛能生的轉(zhuǎn)化,根據(jù)他們的實際情況,幫他們找互幫的“老師”,這個“老師”可以是我們教學(xué)的各任課老師,也可以是班上的同學(xué),讓他們在互幫中逐漸的成長。
     第七,在班集體建設(shè)中,圍繞學(xué)校的活動月內(nèi)容,每一個月召開一次主題班會。
     不斷發(fā)現(xiàn)學(xué)生各方面的優(yōu)點和長處,盡量給每個人提供展示的平臺。
     第八,加強“快樂中隊”的建設(shè),圍繞我們班中隊名稱“明陽”開展系列的主題活動。
     像創(chuàng)造和制作小活動——變廢為寶diy小制作活動;感恩活動——托起明天的太陽的回報活動;自信風采的展示——我快樂,我健康,我歌唱等等活動,讓明天的太陽更加朝氣蓬勃。
     第九,加強“溫馨班集體的建設(shè)”,重點建設(shè)“溫馨教室”——主要是為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供一個良好的學(xué)習(xí)場所。
     讓他們來到教室就有一種家的感覺。
     盡量考慮學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的方便,在教室中布置一些專欄,便于大家交流和學(xué)習(xí)。
     以上是自己,這學(xué)期主要要做的一些工作,當然在實際的工作中還會有更多的具體的事情要做,我想我會盡自己最大的努力把工作做好,一切從學(xué)生角度去著想,一切為了我們的學(xué)生。
    初三班主任的工作計劃篇六
    初三年級的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重,為了確保中考的全面豐收,我要深入貫徹課改精神,認真學(xué)習(xí)貫徹各學(xué)科的課程標準,團結(jié)和依靠全體家長及學(xué)生,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,完善目標管理方案。我要扎實工作,花大力氣,發(fā)揚苦干加巧干的精神,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,確保本屆升學(xué)目標的實現(xiàn)。為此,特制定本屆初三班主任工作計劃。
    1.對初三年級開展理想、信念教育活動。抓學(xué)生的思想教育,以"勤奮創(chuàng)造奇跡,成功來自努力","理想、目標、信任、榜樣","知識改變命運、奮斗成就未來"激勵學(xué)生,促使他們樹立信心,鼓足勇氣,最后沖刺。
    2.幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,制定出短期和長期目標,樹立良好的人生觀、價值觀。
    3.召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,指導(dǎo)學(xué)法,幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。
    4、關(guān)注學(xué)習(xí)成績較不理想的學(xué)生,在情感教育上多下功夫,要對后進生做到有愛心、細心、耐心;在教育教學(xué)上,提問優(yōu)先,作業(yè)批改優(yōu)先,表揚獎勵優(yōu)先;要善于挖掘他們的閃光點,扶植起步點,把握反復(fù)點,促進飛躍點;對待后進生不歧視,從而有效地保證后進生提高,不放棄任何一名學(xué)生。
    5.因此,我要搞好"八個抓"活動:
    [2]抓中間10名,??既「咧新?。
    [3]抓差補差,保合格率,平均分。
    [4]抓思想教育,保穩(wěn)定良好的迎考心態(tài)。
    [5]抓家校配合,保緊密聯(lián)系,齊抓共管。
    [6]抓方法指導(dǎo),保提高學(xué)習(xí)效率。
    [7]抓質(zhì)量監(jiān)控,保實現(xiàn)目標。
    [8]抓復(fù)習(xí)策略,保鞏固復(fù)習(xí)效果。
    6.重視班會。認真籌劃每一次班會,要充分認識成功的班會在班級管理中的重要作用。
    7、交流學(xué)習(xí)方法,開展互幫互學(xué),發(fā)揮團隊作用,建立學(xué)習(xí)型班級體。
    8、開展中外文化交流活動,配合學(xué)校搞好"了解世界"中外聯(lián)誼校本研究活動。以飽滿的情緒迎接督導(dǎo)。
    9、進一步加強學(xué)生的養(yǎng)成教育,規(guī)范學(xué)生在校一日學(xué)習(xí),生活要求。
    10、配合各部門,完成相應(yīng)工作,積極參加學(xué)校組織的各項活動。
    11、在學(xué)生中開展豐富多彩,有益于健康的文明禮儀實踐活動,普及文明禮儀知識。
    12、繼續(xù)開展"日常行為講規(guī)范,人際交往講禮儀,社會活動講公德,自身修養(yǎng)講文明"為內(nèi)容的四講活動。
    13、強化學(xué)生知法,守法,用法,保護自己的意識。
    14、積極爭取社會各方面的支持,不斷健全和完善學(xué)校,家庭,社會結(jié)合教育網(wǎng),形成全方位的教育體系。
    15、繼續(xù)開展我校德育工作的三大系統(tǒng)工程,即:"十無"達標工程,榜樣激勵工程和環(huán)境育人工程。
    總之,初三年級畢業(yè)班工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重,時間緊,任務(wù)重,要求高,但我會認真完成這光榮又艱巨的任務(wù),以此充分體現(xiàn)自己的人生價值,同時也為外語學(xué)校的進一步發(fā)展做出自己的貢獻。
    初三(4)班班主任
    張哲謙
    x—10—5
    初三班主任的工作計劃篇七
    初三下期是教育管理關(guān)鍵的一學(xué)期,也是班主任班級管理的重頭戲,這學(xué)期時間短、任務(wù)重,根據(jù)本班特點,特制定以下措施:
    一、樹理想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度:把“要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。通過開展主題班會。讓學(xué)生明確自己的人生目標。而初三是實現(xiàn)這一目標的重要階段,只有重視其學(xué)習(xí)過程,才可能實現(xiàn)理想,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,明確努力方向。
    二、鼓舞學(xué)生樹立信心:在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí),讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中,指導(dǎo)他們制定出切實可行的復(fù)習(xí)計劃,對以前不足之處查漏不缺,讓他們在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信心,戰(zhàn)勝困難。
    三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法:在這段時期中,班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展,引導(dǎo)他們不斷加強薄弱學(xué)科,不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,讓他們明確“7-1=0”的道理。這段時期對學(xué)生來說是最寶貴的,任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),力爭使自己所教學(xué)科能考得更好。這個時候,班主任應(yīng)顧全大局,以身作則。同科任老師配合。監(jiān)督學(xué)生多下功夫,并要求學(xué)生各科兼顧,不放棄任何一科,形成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。其二是對月考中出現(xiàn)地問題及時分析正確原因,找出對策,如對優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高、考試不理想、學(xué)習(xí)興趣上不去,考試時間分配不當。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正,指明正確的方法。在戰(zhàn)略上:以競爭精神去拼搏,拋開一切雜念。戰(zhàn)求:強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。
    四、加強班級管理,注意常規(guī)。一切從細入手,不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理,讓學(xué)生全面發(fā)展,提高其責任心。
    五、努力抓好并嚴抓課堂紀律:紀律是成功的保證,采取以下抓法:
    1、督促學(xué)生學(xué)習(xí),特別是學(xué)習(xí)成績差的,不要放棄學(xué)習(xí),“努力才會成功,放棄只有失敗”
    2、教會學(xué)生勤學(xué)、學(xué)習(xí)尊重他人,學(xué)會維護自己的面子,學(xué)會維護自己在別人心目中的形象,學(xué)會自尊。
    3、建立自律小組,量化打分并公告,
    4、樹立典型,因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用,對行為習(xí)慣較差的分批腹中,各個擊破,多談心,及時鼓勵,讓其不擾亂,盡力學(xué),不放棄。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和鼓勵。調(diào)節(jié)心態(tài),讓其成為“亮點生”。
    初三班主任的工作計劃篇八
    很快初三的'最后一個學(xué)期已經(jīng)開始了,初三下學(xué)期是同學(xué)們初中生涯的收獲季節(jié),是一個承上啟下的時期,也是班級教育管理最重要的一個時期。本學(xué)期面臨中考,我肩上的擔子很重。既要帶好初三x班的各科學(xué)習(xí),并使他們的英語成績提高。為做好自己的本職工作,使學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想,特制定了以下工作計劃。
    重視學(xué)生德育方面的教育工作,把德育放在首位;注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣;關(guān)心愛護每一位學(xué)生,使他們在做人與學(xué)習(xí)上都能獲得提高。
    1、新學(xué)期開學(xué),檢查學(xué)生寒寒假作業(yè)的完成情況,針對學(xué)生的情況與學(xué)生制定好下一步的學(xué)習(xí)計劃。組織好第一次月考并做好考后分析工作。根據(jù)同學(xué)的情況,做好每個同學(xué)的思想工作,幫助他們鼓起學(xué)習(xí)的勇氣。在整個的學(xué)習(xí)過程中,注意做好學(xué)生的思想跟蹤,抓恒心,及時進行思想的調(diào)整。
    2、抓學(xué)生的課堂紀律,利用報道時間開好班會。使學(xué)生盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài);
    3、做好優(yōu)等生的思想工作及上學(xué)期考試成績不理想的學(xué)生工作。讓他們感受到班主任的關(guān)注。
    4、安排座位。
    5、進行心理放松教育。使學(xué)生以一種放松、自信的姿態(tài)出現(xiàn)在每一天。
    6、進行體育訓(xùn)練,迎接體育中考。
    “身體是革命的本錢”,體育達標是學(xué)生升入高中的重要一項。因此,每天課余時間特別是早晨起床之后,號召同學(xué)們進行晨練。一方面鍛煉身體以適應(yīng)繁重的初三學(xué)習(xí)生活,另一方面也為中考體育達標做準備。所以我將做好體育中考的各項準備工作,配合體育老師進行體育考前的訓(xùn)練工作,力爭使得更多的同學(xué)獲得體育的滿分成績。
    7、進行安全教育。
    安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里,我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施,經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題,加強學(xué)生在諸如教室、校園、宿舍、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識,消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。
    8、召開家長會。
    9、組織學(xué)生進行“中考倒計時100天”宣誓大會。我班宣誓詞為:“在最后一百天里,我定會用心去面對,我能忍受一切痛苦,用我的強大的能量去為心中的夢想奮斗,我會時時告誡自己只要戰(zhàn)勝了自己,天下就沒有對手,xx班中考必勝!”。
    總之,使同學(xué)們快樂的進步是我的目標,使他們都能升學(xué)是我的夢想。讓我們滿懷期望,在心與心的碰撞中,用欣賞的眼光看初三x班同學(xué)們前行的美麗風景吧!
    初三班主任的工作計劃篇九
    班主任工作要從理想思想教育入手,以提高學(xué)習(xí)能力為核心,以下是由計劃網(wǎng)小編為大家精心整理的“精選初三班主任工作計劃”,歡迎大家閱讀,供大家參考。更多內(nèi)容還請關(guān)注計劃網(wǎng)哦。
    初三班是初中學(xué)習(xí)中最關(guān)鍵的一年,面臨升學(xué)。作為班主任的各項工作自然緊湊而忙碌,以下是一位初三班主任工作計劃范文資料,對上學(xué)期工作總結(jié),根據(jù)班級實際情況,特將新學(xué)期班主任工作計劃共分為四大方面的內(nèi)容,請參考。
    第一、幫助學(xué)生樹立遠大的人生理想,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”
    1.中學(xué)生是人生觀形成的重要時期。關(guān)心時政,關(guān)心國家民族的前途命運,希望自已一生有所作為是他們的共同特性,因此抓緊抓好時政教育,特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn),歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端,以此常常能喚起他們的歷史責任感,樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念,這是學(xué)生時代最具感召力的學(xué)習(xí)原動力。
    2.幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望,讓希望燃燒起光明,照亮他人生的路。
    此外,班主任自身要做一個人格高尚的人,要宏楊正氣,是非分明,立場堅定,用自身的人格力量感染學(xué)生,給學(xué)生以可信任感和可欽佩感,這是班主任工作的基礎(chǔ)。
    總之,以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性,主動性,和勇于探索的精神,思想政治工作是班主任工作的靈魂。
    第二、鼓舞學(xué)生信心。
    1.樹立榜樣:個人修養(yǎng)的榜樣,學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,敢于拼搏的榜樣,成績先居劣勢后終于趕上來了,取得了好成績的榜樣,偉人,名人,民間故事中的典范,特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。
    2.實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標,取長補短。
    3.面對挫折實事求是地分析失敗的原因,指出成功的道路,和他這時具備的優(yōu)勢條件,并鼓舞他的斗志,強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的'得失,而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績,必需長期努力。
    總之,班主任應(yīng)該是鼓動家要鼓起學(xué)生的自信,“自信是人生成功的一半”。
    第三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。
    1.加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項工作,也是差生轉(zhuǎn)化的中心,班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,特別是它的作用和意義,并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,課前預(yù)習(xí),認真上課,課后及時復(fù)習(xí),反復(fù)復(fù)習(xí),適當練習(xí)。要反復(fù)布置,了解后再采取措施糾正,直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成,還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)。
    2.加強科學(xué)用腦的思想教育,個人心理調(diào)適,科學(xué)的休息法,記憶法,科學(xué)的身體煅煉,營養(yǎng)褡配,腦科學(xué)最新成果。
    3.創(chuàng)造條件讓差生補習(xí),同學(xué)自愿,請教師補習(xí)或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料或購買vcd影碟,總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力,營造一種努力爭先,不畏艱難的氛圍。
    4.組織興趣小組,作為學(xué)習(xí)扶貧小組,讓學(xué)生教學(xué)生,提高其集體自力更生的能力,同時也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。
    5.強調(diào)學(xué)習(xí)時間的投入,基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦,只有艱苦的勞動才有巨大收獲。
    6.加強課外閱讀指導(dǎo),拓展學(xué)生的知識面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí),又要重視課外知識的吸取,課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進步的核心。
    第四、加強班級管理工作。
    1.學(xué)生交流,把握每個學(xué)生的思想,學(xué)習(xí),生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查,讓他們反映教室寢室的紀律,清潔衛(wèi)生,同學(xué)關(guān)系等等問題,以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題,這樣可以及時地加以引導(dǎo),修正和跟蹤管理班級,同時也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué),平時,早自習(xí),上午上課,下午上課,晚自習(xí)課,以及自習(xí)時間多到教室向?qū)W生了解班情,觀察學(xué)生作習(xí)情況,向?qū)W生了解學(xué)生,總之日常管理在于花時間,勤動腦勤動手,這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。
    2.精心挑選班干部,大膽鼓勵他們在班上開展活動,同時加強指導(dǎo),讓他們盡可能快的成熟,有力地管理班上。
    3.嚴格紀律要求。班級管理要制度化,不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生,要學(xué)生明白遲到了,早退了,曠課了,打牌,賭博了將要受到何種處理,主要在于耐心細仔的批評教育,罰“力所能及”的清潔掃除,與家長聯(lián)系通報該生的劣跡,讓犯了錯的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去,嚴重的報學(xué)校給予處分,對付累教不改的學(xué)生在動用學(xué)校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書,只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行,迫使他懸崖勒馬,回頭是岸,同時加強對他們的監(jiān)督,多同他們交流,給予他們信任。
    總之,班主任工作要從理想思想教育入手,以提高學(xué)習(xí)能力為核心,紀律管理為手段,全方位調(diào)動積極性,以上四點是我對新的初三班的工作計劃,相信只要有信心,一切皆有可能。
    初三班主任的工作計劃篇十
    1、嚴格以學(xué)校德育主旨為中心,根據(jù)本班實況做好各項日常(衛(wèi)生、午休、課堂課間紀律等)要求規(guī)范,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)生活行為習(xí)慣。
    2、繼續(xù)落實好《xxx中學(xué)學(xué)生日常量化考核》制度,約束學(xué)生日常行為表現(xiàn),加強學(xué)生的思想道德及班風學(xué)風的建設(shè),構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)氛圍,促進學(xué)生的共同發(fā)展,為中考做好準備。
    3、引導(dǎo)學(xué)生明確目標,并為之努力。盡量提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績;重點做好潛力生教育工作,培養(yǎng)尖子,做好培優(yōu)扶差工作。本學(xué)期課程較緊迫,作為中考的第一步,引導(dǎo)學(xué)生重視各學(xué)科的學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生樹立目標,為初三中考打好基礎(chǔ)。
    4、利用班會進行文明禮儀、理想教育,培養(yǎng)責任心和公共道德感;進行安全教育,提高安全意識和生活技能。
    5、加強體育鍛煉,從德、智、體、美、勞方面全面。鼓勵每個學(xué)生最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己,做到最好。
    為達到以上目標,將采取以下措施:
    1、及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,主動與任課老師交流溝通,經(jīng)常與學(xué)生談心,關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)。
    2、加強班干部隊伍的建設(shè)。建立以班長和紀律委員為龍頭協(xié)助班級管理,帶領(lǐng)和督促全班學(xué)生在紀律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更大進步;此外,開展好帶差的“一幫一”學(xué)習(xí)小組,互相幫助督促學(xué)困生及自律性不強的學(xué)生。
    3、常規(guī)管理工作嚴抓不待。加強課堂、課間、午休紀律及其它方面紀律的管理,注意教育、引導(dǎo)學(xué)生守規(guī)守紀,文明禮貌。經(jīng)常性地做好檢查督促工作,特別是遲到、追逐打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀現(xiàn)象,要及時教育。做好儀容儀表的規(guī)范教育。加強學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康,抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及公區(qū)衛(wèi)生。
    4、結(jié)合學(xué)校德育及時對學(xué)生進行思想和理想教育。通過班會或活動進行教育幫助學(xué)生樹立遠大的理想,確定奮斗目標,做一名積極上進的好學(xué)生。
    5、尊重學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生,正確引導(dǎo);注意加強對后進生的教育工作,讓學(xué)生都能看到自己身上的閃光點,都能找到成功和自信。加強與任課教師的聯(lián)系,協(xié)調(diào)各科關(guān)系,對學(xué)生的情感態(tài)度、價值觀的教育以及方法與過程的滲透,改變學(xué)生被動的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,教育學(xué)生“學(xué)會吃苦,學(xué)會生存,學(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習(xí)”。初三學(xué)生壓力大,平時多關(guān)注學(xué)生,及時做好心理健康輔導(dǎo)。
    6、加強學(xué)法指導(dǎo)和興趣引導(dǎo)。幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標與任務(wù),明白學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。加強對學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。杜絕抄襲作業(yè),考試作弊等不良現(xiàn)象;注意抓好潛力生的學(xué)習(xí)工作,督促他們有更高目標并努力發(fā)揮潛能。
    1、關(guān)注思想動態(tài),及時了解情況并進行教育。
    2、在班級多開展“學(xué)習(xí)”活動,讓同學(xué)們互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗、方法,教師及時予以不斷的指導(dǎo),爭取讓學(xué)生在輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中找到適合自己學(xué)習(xí)的方式方法。
    3、開展目標性學(xué)習(xí)活動。讓同學(xué)為自己合理定位,為自己樹一個榜樣,樹一個競爭對手,幫助學(xué)生創(chuàng)造競爭給予,幫助學(xué)生提供自我展現(xiàn)的舞臺,并督促他們完成自我超越。
    4、開展各種良性學(xué)習(xí)競爭活動,以好幫差,帶動學(xué)困生爭取進步。
    5、加強與家長的聯(lián)系,及時掌握學(xué)生的思想動態(tài),家校共同努力,采用合理、有效的方法進行教育,讓學(xué)生健康成長。爭取最佳教育效果。
    初三班主任的工作計劃篇十一
    1、行為習(xí)慣方面:學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做,但由于身處普通班,因此自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,違紀現(xiàn)象時有發(fā)生,特別是爬墻、外出上網(wǎng)等,經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。
    2、學(xué)習(xí)情況:大部分學(xué)生基礎(chǔ)較差,學(xué)習(xí)興趣不濃,相當一部份同學(xué)作業(yè)也不能按時完成,沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但還有一部份正在努力追趕,希望能把成績趕一點上去,精神可嘉。
    3、品德情況:學(xué)生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學(xué),有較強的集體榮譽感。但由于相當一部份同學(xué)都是獨生子女的關(guān)系,會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
    1、總?cè)藬?shù):29人男生:15人女生:14人。
    2、特殊情況:xxx。
    在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,加強學(xué)生干部隊伍建設(shè),加強學(xué)生的自我教育、民主管理能力,開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,努力把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。
    1、加強班干部隊伍建設(shè):建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍,為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,實行值日班干部負責制。
    2、加強班級管理崗位責任制:設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學(xué)生的實踐能力、社會責任感得到提高。
    3、加強學(xué)生自我管理:建設(shè)管理小組,由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干,全面負責班級學(xué)習(xí)工作。
    4、開展學(xué)習(xí)競賽活動:開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動。
    5、加強師生對話:建立師生聯(lián)系制度,以周記形式有話就說,實話實說。建立師生結(jié)對活動,讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,讓老師走近學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。
    6、加強文化禮儀教育:通過升旗、集會、講座、電視等活動,增強對學(xué)習(xí)禮儀教育的認識,讓學(xué)生學(xué)會做人,并針對存在的問題,開展工作。
    7、加強學(xué)生心理教育,促進健康成長:對心理嚴重的學(xué)生,給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),對全體學(xué)生進行心理上的輔導(dǎo)、教育,引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。
    8、宿舍文化建設(shè):讓學(xué)生宿舍有家的感覺,開展文化建設(shè),讓學(xué)生宿舍成為育人、休息的好場所。
    9、開展形式多樣的課外文體娛樂活動,豐富學(xué)生的在校生活。陶治情操。
    10、發(fā)掘?qū)W生特長:培養(yǎng)多方面的人才,鍛煉學(xué)生動手、動口能力,為他們不久要踏上社會打好基礎(chǔ)。這方面準備在這學(xué)期多開展主題班會,如籃球比賽等。
    11、做好弱勢學(xué)生工作:弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習(xí)不重視和有談戀愛傾向的,在這方面我準備多場地家長聯(lián)系,雙方共同來督促其認真學(xué)習(xí),培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。
    12:安全衛(wèi)生教育:始終把學(xué)生的安全放在第一位,經(jīng)常面對全班同學(xué)做安全教育和衛(wèi)生習(xí)慣教育。盡量做到一天一講,特別是每星期五下午放假的那一天。
    13、關(guān)心學(xué)生生活。關(guān)心學(xué)生的生活情況,經(jīng)常光顧他們的宿舍,了解他們的生活狀況、心里動向。
    14、班級分物分工管理,落實到人。
    1、第一周:開學(xué)收費、發(fā)書,班級雜務(wù)處理;做開學(xué)常規(guī)教育。
    2、第二周:開學(xué)典禮。
    3、第三周:班干部任選。
    4、第四周:男女生宿舍文明寢室比賽。
    5、第七周:籃球比賽。
    6、第十周:安全、法制教育。
    7、第十三周:政治小論文比賽。
    8、第十四周:中考總動員。
    9、第十五周:畢業(yè)前升學(xué)與就業(yè)教育。
    10、第十六周:升學(xué)招生工作。
    初三班主任的工作計劃篇十二
    樹立“素質(zhì)教育、德育為先”的教育思想,堅持從我校的實際出發(fā)、從班情出發(fā),遵循學(xué)生的身心發(fā)展要求,以加強學(xué)生思想道德建設(shè)為重點。以“四清”體制為主要依據(jù),努力開創(chuàng)德育工作的新局面。
    1.安排班級活動。
    根據(jù)學(xué)校德育工作安排,引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動?;顒右訌妼W(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,促進學(xué)生全面發(fā)展?;顒又耙贫ê糜媱?,明確活動要求,設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應(yīng)。學(xué)校班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等,友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。
    2.營造向上氛圍。
    根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點,努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。
    (1)制定班級公約、班風,,創(chuàng)作班歌等。
    (2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。
    (3)讓學(xué)生參與班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責任心,使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
    3.指導(dǎo)培養(yǎng)班干部。
    班級小干部是學(xué)校班主任的左右手。要認真選拔小干部,同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。
    1.加強常規(guī)檢查評比。
    在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,本學(xué)期將不斷完善《學(xué)校班主任工作考核細則》,并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,每天公布檢查結(jié)果。學(xué)校班主任要切實從班級自身出發(fā),加強宣傳發(fā)動,指導(dǎo)訓(xùn)練,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動、科學(xué)、民主管理班級,切實抓好班風班貌建設(shè)。同時認真抓好班隊課、夕會課等,并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動,使學(xué)校班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。
    2.加強教學(xué)常規(guī)的檢查評比。本學(xué)期,圍繞“規(guī)范秩序”的學(xué)校工作思路,加強對教學(xué)常規(guī)的檢查,要求學(xué)校班主任協(xié)助個人可教師做好教學(xué)常規(guī)的宣傳、指導(dǎo)、訓(xùn)練工作,同時將學(xué)校班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤,與語文、數(shù)學(xué)、英語三科合格率掛鉤,學(xué)校班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補差人員和時間,朝消滅不合格率的目標奮進。
    1.期初排出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生),學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案。
    2.通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學(xué)生開展教育。
    3.針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班,由退管會的老師和學(xué)校有關(guān)老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練。
    4.開展幫困助困活動。學(xué)校設(shè)立愛心基金,通過“結(jié)對助困”等活動,從生活、學(xué)習(xí)等方面對貧困學(xué)生進行關(guān)心幫助。
    9月開學(xué)教育制定計劃“弘揚民族精神”主題教育成立班委會。
    10月“愛國主義”教育月家校聯(lián)系。
    11月法制教育月“法在心中”法律知識競賽家長會。
    12月環(huán)保教育月節(jié)儉教育環(huán)保教育。
    1月期終考試寒假工作工作總結(jié)材料。
    初三班主任的工作計劃篇十三
    初三下期是教育管理關(guān)鍵的一學(xué)期,也是班主任班級管理的重頭戲,這學(xué)期時間短、任務(wù)重,根據(jù)本班特點,特制定以下措施。
    一、樹理想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度:把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”
    通過開展主題班會。讓學(xué)生明確自己的人生目標。而初三是實現(xiàn)這一目標的重要階段,只有重視其學(xué)習(xí)過程,才可能實現(xiàn)理想,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,明確努力方向。
    二、鼓舞學(xué)生樹立信心。
    在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí),讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中,指導(dǎo)他們制定出切實可行的復(fù)習(xí)計劃,對以前不足之處查漏補缺,讓他們在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信心,戰(zhàn)勝困難。
    三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。
    在這段時期中,班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展,引導(dǎo)他們不斷加強薄弱學(xué)科,不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,讓他們明確“7-1=0”的道理。這段時期對學(xué)生來說是最寶貴的,任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),力爭使自己所教學(xué)科能考得更好。這個時候,班主任應(yīng)顧全大局,以身作則,同科任老師配合。監(jiān)督學(xué)生多下功夫,并要求學(xué)生各科兼顧,不放棄任何一科,形成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。
    另外是對月考中出現(xiàn)地問題及時分析正確原因,找出對策,如對優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高、考試不理想、學(xué)習(xí)興趣上不去,考試時間分配不當。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正,指明正確的方法。在戰(zhàn)略上:以競爭精神去拼搏,拋開一切雜念;在戰(zhàn)術(shù)上:強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。
    四、加強班級管理,注意常規(guī)。
    一切從細節(jié)入手,不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理,讓學(xué)生全面發(fā)展,提高其責任心。
    五、努力抓好并嚴抓課堂紀律。
    紀律是成功的保證,采取以下抓法:
    1、督促學(xué)生學(xué)習(xí),特別是學(xué)習(xí)成績差的,不要放棄學(xué)習(xí),“努力才會成功,放棄只有失敗”
    2、教會學(xué)生勤學(xué)、學(xué)習(xí)尊重他人,學(xué)會維護自己的面子,學(xué)會維護自己在別人心目中的形象,學(xué)會自尊。
    3、建立自律小組,量化打分并公告,
    4、樹立典型,因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用,對行為習(xí)慣較差的分批腹中,各個擊破,多談心,及時鼓勵,讓其不擾亂,盡力學(xué),不放棄。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和鼓勵。調(diào)節(jié)心態(tài),讓其成為“亮點生”。
    六、加強與家長聯(lián)系。
    出現(xiàn)問題好及時通報,共商對策,加強在家體育鍛煉,使其達到共同管理的目的,爭取在緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期,以心態(tài)迎接中考。
    七、各月份具體工作。
    (一)二月份。
    1、做好開學(xué)前一系列準備工作:檢查寒假作業(yè),發(fā)放新書,打掃衛(wèi)生,布置教室環(huán)境,出好第一期黑板報、寒假工作總結(jié)等。
    2、行為規(guī)范教育(一):以良好的課堂紀律保證課堂教學(xué)的順利實施。
    3、繼續(xù)執(zhí)行“值日班長”制度,完善班級管理。
    4、召開班干部第一次例會,總結(jié)上學(xué)期工作,指出不足,提出改進,明確職責,以身作則,切實有效地發(fā)揮表率作用。
    5、根據(jù)學(xué)校要求,制定班級各項規(guī)章制度。
    (二)三月份。
    1、“敬業(yè)自強——學(xué)會自信,圓滿完成九年義務(wù)制教育”主題活動啟動,做好畢業(yè)生體檢等工作。
    2、3.5學(xué)雷鋒,提倡學(xué)生學(xué)雷鋒,做好事。
    3、“三八”婦女節(jié),提倡班中每位學(xué)生為媽媽做一件力所能及的事,送一份祝福,并將此過程記錄下來,在班中進行交流反饋,培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識。
    4、行為規(guī)范教育(二):勤奮學(xué)習(xí),獨立完成作業(yè),提高作業(yè)和練習(xí)的實效性。
    5、抓好體育訓(xùn)練,迎接體育中考。
    (三)四月份。
    1、行為規(guī)范教育(三):互幫互助,不畏困難,掃除學(xué)習(xí)上的攔路虎。
    2、開好模擬考前家長會和填報志愿的說明工作,加強家校溝通。
    3、做好模擬考復(fù)習(xí)動員和考試工作。
    4、做好體育加試工作。
    (四)五月份。
    1、行為規(guī)范教育(四):樹立信心,做好考前復(fù)習(xí),打好人生第一仗。
    2、幫助學(xué)生填報好中考志愿。
    3、寫好學(xué)生評語,完成各項評比工作。做好畢業(yè)生推優(yōu)工作。
    (五)六月份。
    1、做好中考前動員、復(fù)習(xí)與考試工作。
    2、完成學(xué)期結(jié)束前各項評比工作、總結(jié)工作。
    初三班主任的工作計劃篇十四
    為了能把本班建成具有"團結(jié)、活潑、嚴謹、求學(xué)"的班風,把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,指導(dǎo)和開展對全班學(xué)生的政治思想、道德品質(zhì)、行為規(guī)范教育和心理培育,特制定班級工作計劃:
    1、全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,實施《中學(xué)生德育大綱》,每學(xué)期初根據(jù)學(xué)校總的計劃,制訂班主任工作計劃,按計劃、有步驟地進行工作,期末寫出工作總結(jié)。
    2、抓好班干部工作,指導(dǎo)班委干部落實好班紀班規(guī)。每月將班級常規(guī)檢查結(jié)果匯總公布,經(jīng)常召開班委干部會,加強班級管理,提高班干部的工作能力。
    3、定期培訓(xùn)學(xué)生干部,提高學(xué)生干部的工作能力,培養(yǎng)學(xué)生的自律意識,定期組織學(xué)生干部學(xué)習(xí)、交流工作經(jīng)驗。
    4、根據(jù)學(xué)生守則和學(xué)生日常行為規(guī)范要求,制定班內(nèi)相應(yīng)的班規(guī)、班紀及管理制度,每日到教室外巡視,及時處理偶發(fā)事件,抓好各項常規(guī)的檢查和反饋,管理好學(xué)生宿舍,實施對學(xué)生常規(guī)的全面檢查,保證全班有良好的教學(xué)秩序。
    5、根據(jù)學(xué)生實際情況,制定獎懲分明的班級公約。負責"三好學(xué)生"、"優(yōu)秀學(xué)生干部"評選等工作,認真貫徹獎懲條例。
    6、積極開展有益于學(xué)生身心健康的活動,組織安排假期活動。
    7、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,有"你追我趕"的比學(xué)風格;
    8、面對全體學(xué)生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;更多精彩盡在:
    11、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。
    初三班主任的工作計劃篇十五
    本學(xué)期我繼續(xù)做初三(2)班的班主任,這是一個優(yōu)秀的班集體,男生20人,女生19人,其中有四人是借讀生,整體成績較好,紀律較差,要想使本班學(xué)習(xí)進步,在直升中取得優(yōu)異成績,安排如下:
    貫徹以德育為首的觀念,堅持育人為本的思想,加強德育量化分數(shù)的管理方法,抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,以此促進學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高,爭取實現(xiàn)學(xué)習(xí)和做人的全面提高。
    (1)制定班級公約、班風。
    (2)布置教室環(huán)境。如張貼壁報,設(shè)立。評比欄等。
    (3)讓學(xué)生參與班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責任心,使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
    班級干部是班主任的左右手。精心培養(yǎng)班干部。第一,幫助班干部樹立威信;第二,鼓勵班干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和積極心,亦即“以面帶面”。
    根據(jù)學(xué)校德育工作安排,活動要加強對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,促進學(xué)生全面發(fā)展?;顒又耙贫ê糜媱?,明確活動要求,設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班會活動等。
    初三班主任的工作計劃篇十六
    本班學(xué)生的突出特點:集體榮譽感強,每次活動、競賽中,本班能表現(xiàn)出極高的熱情與較強的實力。學(xué)習(xí)方面,本班年級前列者不少,但落后面也很大的,到了初三,許多同學(xué)有了學(xué)習(xí)的緊迫感,上進了許多。學(xué)習(xí)習(xí)慣好了許多,但有一部分同學(xué)由于之前兩年不夠努力,所以現(xiàn)在有些力不從心了。班上的風氣不錯,尤其是學(xué)習(xí)石頭搞了很多。
    一、以抓學(xué)習(xí)為重點,進一步培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、自治、自律的能力。
    二、積極參與班級文化建設(shè)與評比活動。
    1、抓好班級精神文明建設(shè):建立正確的輿論和良好的人際關(guān)系,強化行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育,法制法紀教育。
    2、濃厚班級文化,營造良好的班風、學(xué)風。
    三、抓好民族精神為核心的主題教育。
    1、第二次聯(lián)考。
    2、報到,繳費,新學(xué)期教育,大掃除。
    3、校園之星表彰大會。
    4、家長會。
    1、組織好班上初三第一輪全面復(fù)習(xí)。
    2、調(diào)配好學(xué)生的心理狀況。
    3、加強與家長的聯(lián)系。
    1、組織好學(xué)生第三次聯(lián)考。
    2、召開家長會。
    3、組織好學(xué)生填寫中考報考志愿。
    1、組織好學(xué)生第四次聯(lián)考。
    2、穩(wěn)定學(xué)生的心理。
    3、調(diào)動學(xué)生積極性,進行最后的沖刺。
    六曰:
    1、注意學(xué)生的心理活動。
    2、穩(wěn)定最后的狀態(tài)進行最后的準備。
    3、組織好中考。
    初三班主任的工作計劃篇十七
    貫徹__教育改革和發(fā)展中長期規(guī)劃“為了每一位學(xué)生的終身發(fā)展”的精神,根據(jù)__新區(qū)教育局20__年德育工作要點,根據(jù)我校四年計劃,配合學(xué)生發(fā)展處繼續(xù)實踐“讓學(xué)校成為每一位學(xué)生健康成長的一方樂土”的辦學(xué)理念、“賞識教育”的辦學(xué)特色,從我班學(xué)生實際出發(fā),努力提高班級學(xué)生的德育水平。
    本班共29人,其中男生14人,女生15人。進入初三第二學(xué)期,大部分學(xué)生是本著學(xué)習(xí)知識、爭取考上一所夢想的高中來學(xué)校的,有較強的學(xué)習(xí)愿望,行為習(xí)慣大有改善。但班級氣氛沉悶,不夠活躍,尤其是課堂氣氛。同時,個別學(xué)生也存在某些問題,如課堂上愛說話,學(xué)習(xí)動機差,甚至面臨畢業(yè)困難等問題。
    1、加強班級管理,緊抓學(xué)生行為規(guī)范,。
    2、定目標,樹典型,營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    3、大力做好培優(yōu)補差工作,加強畢業(yè)班學(xué)生心理輔導(dǎo)。
    4、配合學(xué)校各部門,保質(zhì)保量完成畢業(yè)班的各項工作。
    1、加大班級管理力度,繼續(xù)樹立良好班風,促進學(xué)風。遵守紀律是學(xué)生學(xué)習(xí)提高的重要保證,良好班風是團體更具競爭力的基礎(chǔ)。九年級第二學(xué)期是初中決戰(zhàn)性的半年,為使班團體和個人都更具競爭力,本學(xué)期將加大班級管理力度,力爭杜絕違紀現(xiàn)象。加強班干部隊伍管理和培養(yǎng),讓學(xué)生能更好的自我管理。每周開班委例會,討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。針對平時紀律表現(xiàn)差的學(xué)生,及時進行心理輔導(dǎo)。
    2、加強優(yōu)良學(xué)風的構(gòu)成,提高整體競爭力,促進班風。
    幫忙每一個學(xué)生進行自我分析,明確自身的長處及不足,針對自身的特點制定最適宜的目標計劃,并幫忙學(xué)生執(zhí)行計劃。利用班會課向?qū)W生介紹各高中以往的分數(shù)線及基本情景。結(jié)合學(xué)生實際情景確定中考目標。指明學(xué)生努力奮斗的方向。本學(xué)期還將繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)工作,力爭讓學(xué)生學(xué)習(xí)忙而有序,提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率。
    3、加強和科任教師聯(lián)系,做好培優(yōu)補差工作。
    進入本學(xué)期,任課教師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),力爭使自我所教學(xué)科能考得更好。這個時候,班主任應(yīng)顧全大局,以身作則,同科任教師配合,監(jiān)督學(xué)生多下功夫,并要求學(xué)生各科兼顧,不放棄任何一科,構(gòu)成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。
    4、加強學(xué)生體育鍛煉,大力抓好兩體、兩操。體育力爭出好成績。對體育特困戶,班主任和體育教師一齊設(shè)法幫忙其解決困難。
    5、加強心理輔導(dǎo),做好青春期教育。加強學(xué)生心理輔導(dǎo),加強師生交流。及時疏導(dǎo)學(xué)生心理問題,及時解決學(xué)生矛盾。
    6、加強與家長聯(lián)系。出現(xiàn)問題及時通報,共商對策,加強在家體育鍛煉,使其到達共同管理的目的,幫忙學(xué)生緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期,以最佳心態(tài)迎接中考。
    初三班主任的工作計劃篇十八
    以黨的教育方針為指針,堅持以人為本,尊重學(xué)生的個性發(fā)展特點,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的思想感情,培養(yǎng)學(xué)生社會主義的思想品質(zhì),努力開拓學(xué)生的視野,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生健康、高尚的審美情趣,提高學(xué)生的文化品味,發(fā)展健康個性,逐步形成健全人格。
    本學(xué)期新接了九年級(3)班的班主任工作,根據(jù)從原班主任和任課教師那兒了解的情況,作以下分析:
    班中學(xué)生36人,女生16人,男生20人。學(xué)生平時較為散漫,課上都有無組織、無紀律的現(xiàn)象,沒有良好的學(xué)習(xí)風氣,學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,有時甚至出現(xiàn)亂課現(xiàn)象。部分學(xué)生厭學(xué)、迷戀電腦游戲。班級的學(xué)習(xí)狀況處于年級的末位。在新學(xué)年中要不斷努力,爭取不斷前進,樹立良好的班風。依據(jù)學(xué)校德育實施計劃,堅持以“自主與責任”為主題,加強行為規(guī)范教育,深化愛國主義教育,做好德育工作的滲透和遷移。
    成功的班主任要具有三心:責任心、愛心、耐心。“嚴字當頭,愛作催化”。“授之以法,導(dǎo)之以行”,做學(xué)生的良師益友??梢娮ズ冒囡L、學(xué)風班主任是關(guān)鍵。
    針對這些問題,本學(xué)期內(nèi)我擬定一下幾個對策:
    德育方面:
    (一)、當學(xué)生排斥時,我這樣開展工作。
    1、敢于管理學(xué)生:對嚴重違紀的個別學(xué)生,不姑息縱容。
    開學(xué)初我班的和海慶同學(xué)就開始逃課,我撥打他家的電話,竟然發(fā)現(xiàn)他給的是空號,但我不放棄追蹤,在別的同學(xué)處走到他家的電話,并通知家長到學(xué)校教育該生,并讓他寫下保證書,家長簽名擔保,之后他沒在逃學(xué)。楊大磊同學(xué)和王開明同學(xué)也因為狂曠了一節(jié)課,我要求寫檢討書不合格被勒令重寫了四次,最后勉強合格。他們的檢討書也被我好好裝訂,時時提醒以備其再犯。而王世明同學(xué)由于打架我多次與其家長溝通并親自到他家進行家訪,讓他跟被打的同學(xué)道歉,并寫下保證書,其父擔保。用實際行動要求其對自己的言行負責。
    2、有情感投入,化解與學(xué)生的對立情緒,使學(xué)生真正認識到違紀的后果。讓學(xué)生感受到自己對他的真正關(guān)懷。比如我設(shè)置的家庭練習(xí)本對于某些學(xué)生的小錯誤錯誤我是耐性的指出,解釋開導(dǎo)。對我曾經(jīng)當著全班面狠批的學(xué)生進行心理疏導(dǎo),慢慢化解對立情緒。
    3、鼓勵正氣,爭取大多數(shù)學(xué)生的支持。我班勞動委員在班級衛(wèi)生區(qū)的打掃不負責任,推三阻四的自私行為在學(xué)生中間起了相當不好的榜樣,我立刻抓住機會進行全班教育,表揚了另一位女同學(xué)王燕榮的勤勞,暗貶了該男生的自私自利的惡習(xí),我對孩子們說,九(3)班是個整體,一榮俱榮,一損俱損,任何個人的自私都有可能因此損壞班級集體的榮譽。這一舉措立刻引起了大多數(shù)同學(xué)的支持,為確立學(xué)生正確的集體主義世界觀,事事班級為先的良好習(xí)慣打下基礎(chǔ)。
    4、爭取家長的理解與支持。經(jīng)常和家長聯(lián)系。不管是來訪還是去電。對于家長的任何詢問都給與及時的答復(fù)。并和家長一起督促孩子認真學(xué)習(xí)。
    (二)、當遇到學(xué)生無理取鬧時,要據(jù)理力爭,不能示弱。嚴格按照校紀校規(guī)做事。堅決剎住學(xué)生的歪風。至今還沒有遇見與我正面沖突的學(xué)生,但是我班孩子喜歡跟老師討價還價,有些孩子的行為習(xí)慣不佳,我都是嚴格把關(guān),動之以情曉之以理。
    (三)、從抓班干部的培養(yǎng)入手,扭轉(zhuǎn)班風、學(xué)風。
    班級干部是學(xué)生的骨干,班級干部的素質(zhì)直接影響班風的形成,培養(yǎng)班級干部的凝聚力是關(guān)鍵。我發(fā)現(xiàn)本班班干部都喜歡捂著藏著,全班學(xué)生目前為止還沒能找到一個行事果敢,作風潑辣,勇于為班級出力做事的領(lǐng)頭人,包括課堂上也一樣,學(xué)生明明會做題,卻就是不舉手,讓老師在課堂上唱獨角戲的場景屢見不鮮,沉默已經(jīng)成為了他們的習(xí)慣。后來我就跟班委開會,制定整改方案,社會需要個性張揚的人才,而不是羞答答的躲在后面的膽小鬼!
    (四)、解決學(xué)生與課任老師的矛盾,疏通各種關(guān)系。如學(xué)生對教過他們的某些學(xué)科老師的授課有意見,導(dǎo)致學(xué)科偏科現(xiàn)象很嚴重。此次更換了很多新老師,我在班級里介紹了這些老師的學(xué)識與風格,分析老師的特點,學(xué)生從情感上接受了,將來與老師也會配合默契。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提高了,學(xué)風自然也會轉(zhuǎn)變了。
    (五)、正確疏導(dǎo)中學(xué)生與異性交往,教會學(xué)生應(yīng)該與異性溝通的方法。注重行為要合乎社會準則。
    二:智育方面:
    縱觀上學(xué)期期末的各科成績,本班學(xué)生在學(xué)習(xí)上底子總體較之好班要薄弱些,有尖子生,后進生不少,這是一個令人擔憂的局面。
    我認為只有增強他們九年級的畢業(yè)意識,讓他們有目的,有計劃的學(xué)習(xí)。全面發(fā)展,避免偏科。同時有針對性的培養(yǎng)尖子生,幫助后進生進步。
    三:工作具體安排:(暫定)。
    九月;把重點放在了解全班學(xué)生的行為習(xí)慣,利用各種活動教育學(xué)生樹立正確的人生觀,世界觀。要求他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,講文明,懂禮貌,愛勞動,培養(yǎng)積極向上的班風??偨Y(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗教訓(xùn),并逐個整改錯誤的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。抓好學(xué)生從暑假懶散自由的生活和開學(xué)后的有規(guī)律的學(xué)習(xí)生活過渡和銜接,使學(xué)生能盡快適應(yīng)初三緊張的學(xué)習(xí)生活。要求學(xué)生找到自己的目標,并制定計劃,切實的安排自己的學(xué)習(xí)。杜絕抄作業(yè)情況。
    十月至十二月:繼續(xù)以文明班級的要求全班的行為習(xí)慣。因為本學(xué)期我是新接班級,在前一個月的初步了解學(xué)生的前提下。將有計劃的經(jīng)常找學(xué)生談心;了解學(xué)生的需要。找到突破口,一針見血。作為班主任我將及時與任課老師溝通,總結(jié)。至此,開學(xué)初的新鮮感已經(jīng)慢慢過去,為了防患于未然,我及將時宣傳網(wǎng)絡(luò)游戲的弊處,經(jīng)常與過去經(jīng)常留戀網(wǎng)吧的孩子交流,減少他們的孤獨感,把他們沉溺在虛擬游戲中的心拉回現(xiàn)實,利用集體的力量讓他們空虛的心靈得到正常的滿足感,遠離無證營業(yè)的網(wǎng)吧。對于班級后進生的進步,我將建立團結(jié)互助的學(xué)習(xí)環(huán)境,采取結(jié)對子的方法,以身作則,有耐性的幫助后進生盡量縮短與優(yōu)等生的距離??s小兩極分化的距離。
    一月:重點迎接學(xué)期期末測評,投入全部精力迎考。并作好考后總結(jié)。撰寫學(xué)生評語,填寫學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告單,安排寒假具體工作。
    “教育之路漫漫,吾將上下而求索”!以上就是我本學(xué)期的班主任工作計劃,我一直堅信“只要付出就有回報”!相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在我和各位任課老師的引領(lǐng)下,九(3)班會走出屬于自己的新的紀元。
    初三班主任的工作計劃篇十九
    面對滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的學(xué)生,作為一名初中畢業(yè)班的學(xué)校班主任,我的想法和過去一樣,為了使學(xué)生能夠在學(xué)校里學(xué)到更多的本領(lǐng),發(fā)展自己的個性,提高個人的素質(zhì),我將盡我最大的努力,教導(dǎo)這批學(xué)生認識自己,提高自己。九年級的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重,也是學(xué)生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點。如果一位學(xué)校班主任,不能把學(xué)生放在心中的首位,那他就不是一名稱職的學(xué)校班主任,更不是一名稱職的教師。學(xué)校班主任的工作神圣而又光榮,學(xué)生應(yīng)以自己的學(xué)校班主任為榮,學(xué)校班主任也因以自己的學(xué)生而光榮。所以身為學(xué)校班主任,首要就是要對得起學(xué)生,其次還是要對得起學(xué)生。為此,現(xiàn)特將本學(xué)年的學(xué)校班主任工作作如下計劃:
    本班共有40名學(xué)生,男同學(xué)26人,女同學(xué)14人。根據(jù)八年級成績分析,各門功課的高分率、優(yōu)秀率、合格率都一般,而且兩極分化嚴重,特別是男生,有些比較調(diào)皮,不想學(xué)習(xí)。因此,本學(xué)期將把“雙基”教學(xué)作為工作重點,向40分鐘課堂要效益,向課余輔導(dǎo)要保證。同時,繼續(xù)抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    九年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口,心理復(fù)雜,起伏變化大,情緒易受周圍事物的影響,思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,因此學(xué)校班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系,把自己置于集體的一員,努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,就勢在必行。學(xué)校班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析社會現(xiàn)狀,初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀,準確把握自己的人生航向。同時,積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系,教育學(xué)生樹立遠大理想,開拓創(chuàng)新,遵紀守法,抓緊時間,刻苦努力學(xué)習(xí),爭取在中考取的優(yōu)異成績,為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。因此,學(xué)校班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。
    目標:力爭人人都有進步。
    班風:團結(jié)進取、拼搏奮進、做最好的自己。
    以《愛拼才會贏》為主題,以“努力、求實、勤奮、拼搏”為主線,以“勤奮創(chuàng)造奇跡,成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”來激勵學(xué)生,促使他們樹立信心、鼓足勇氣,最后沖刺。
    1、繼續(xù)抓好班風建設(shè),帶動良好的學(xué)風。班風與學(xué)風的建設(shè)直接關(guān)系的一個班級的升學(xué)水平,本學(xué)期我班要在以前的基礎(chǔ)上更進一步,要認認真真做好學(xué)生的常規(guī)教育工作,營造一個積極向上的班集體。抓好學(xué)生的常規(guī)教育,強化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。使學(xué)生講文明、講禮貌,遵紀守法的好少年。
    2、向?qū)W生進行思想品質(zhì)教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才。
    3、加強中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,從而進一步提高全班總體成績。加強與各任課教師的聯(lián)系,以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點,要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,并及時地向?qū)W生介紹,以完善其學(xué)習(xí)方法,做到“授之以漁”,教給其點石成金之術(shù)。另外,繼續(xù)開展“一幫一”活動,盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績。
    4、積極參加學(xué)校組織的各項活動,如運動會,元旦晚會,使學(xué)生在活動中受到教育。
    5、健全班委會,明確分工,提高學(xué)生的管理能力。
    初三班主任的工作計劃篇二十
    初三下期是教育管理關(guān)鍵的一學(xué)期,也是班主任班級管理的重頭戲,這學(xué)期時間短、任務(wù)重,根據(jù)本班特點,特制定以下措施。
    一、樹夢想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度:把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”
    經(jīng)過開展主題班會。讓學(xué)生明確自我的人生目標。而初三是實現(xiàn)這一目標的重要階段,僅有重視其學(xué)習(xí)過程,才可能實現(xiàn)夢想,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,明確努力方向。
    二、鼓舞學(xué)生樹立信心。
    在這期中的最終的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí),讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中,指導(dǎo)他們制定出切實可行的復(fù)習(xí)計劃,對以前不足之處查漏補缺,讓他們在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信心,戰(zhàn)勝困難。
    三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。
    在這段時期中,班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展,引導(dǎo)他們不斷加強薄弱學(xué)科,不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,讓他們明確“7-1=0”的道理。這段時期對學(xué)生來說是最寶貴的,任課教師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),力爭使自我所教學(xué)科能考得更好。這個時候,班主任應(yīng)顧全大局,以身作則,同科任教師配合。監(jiān)督學(xué)生多下功夫,并要求學(xué)生各科兼顧,不放棄任何一科,構(gòu)成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。
    另外是對月考中出現(xiàn)地問題及時分析正確原因,找出對策,如對優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高、考試不夢想、學(xué)習(xí)興趣上不去,考試時間分配不當。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正,指明正確的方法。在戰(zhàn)略上:以競爭精神去拼搏,拋開一切雜念;在戰(zhàn)術(shù)上:強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。
    四、加強班級管理,注意常規(guī)。
    一切從細節(jié)入手,不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理,讓學(xué)生全面發(fā)展,提高其職責心。
    五、努力抓好并嚴抓課堂紀律。
    紀律是成功的保證,采取以下抓法:
    1、督促學(xué)生學(xué)習(xí),異常是學(xué)習(xí)成績差的,不要放棄學(xué)習(xí),“努力才會成功,放棄僅有失敗”
    2、教會學(xué)生勤學(xué)、學(xué)習(xí)尊重他人,學(xué)會維護自我的面子,學(xué)會維護自我在別人心目中的形象,學(xué)會自尊。
    3、建立自律小組,量化打分并公告,
    4、樹立典型,因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用,對行為習(xí)慣較差的分批腹中,各個擊破,多談心,及時鼓勵,讓其不擾亂,盡力學(xué),不放棄。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和鼓勵。調(diào)節(jié)心態(tài),讓其成為“亮點生”。
    六、加強與家長聯(lián)系。
    出現(xiàn)問題好及時通報,共商對策,加強在家體育鍛煉,使其到達共同管理的目的,爭取在緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期,以最佳心態(tài)迎接中考。
    七、各月份具體工作。
    (一)二月份。
    1、做好開學(xué)前一系列準備工作:檢查寒假作業(yè),發(fā)放新書,打掃衛(wèi)生,布置教室環(huán)境,出好第一期黑板報、寒假工作總結(jié)等。
    2、行為規(guī)范教育。
    以良好的課堂紀律保證課堂教學(xué)的順利實施。
    3、繼續(xù)執(zhí)行“值日班長”制度,完善班級管理。
    4、召開班干部第一次例會,總結(jié)上學(xué)期工作,指出不足,提出改善,明確職責,以身作則,切實有效地發(fā)揮表率作用。
    5、根據(jù)學(xué)校要求,制定班級各項規(guī)章制度。
    (二)三月份。
    1.“敬業(yè)自強——學(xué)會自信,圓滿完成九年義務(wù)制教育”主題活動啟動,做好畢業(yè)生體檢等工作。
    2.3.5學(xué)雷鋒,提倡學(xué)生學(xué)雷鋒,做好事。
    3.“三八”婦女節(jié),提倡班中每位學(xué)生為媽媽做一件力所能及的事,送一份祝福,并將此過程記錄下來,在班中進行交流反饋,培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識。
    4.行為規(guī)范教育:勤奮學(xué)習(xí),獨立完成作業(yè),提高作業(yè)和練習(xí)的實效性。
    5.抓好體育訓(xùn)練,迎接體育中考。
    (三)四月份。
    1.行為規(guī)范教育:互幫互助,不畏困難,掃除學(xué)習(xí)上的攔路虎。
    2.開好模擬考前家長會和填報志愿的說明工作,加強家校溝通。
    3.做好模擬考復(fù)習(xí)動員和考試工作。
    4.做好體育加試工作。
    (四)五月份。
    1.行為規(guī)范教育:樹立信心,做好考前復(fù)習(xí),打好人生第一仗。
    2.幫忙學(xué)生填報好中考志愿。
    3.寫好學(xué)生評語,完成各項評比工作。做好畢業(yè)生推優(yōu)工作。
    (五)六月份。
    1.做好中考前動員、復(fù)習(xí)與考試工作。
    2.完成學(xué)期結(jié)束前各項評比工作、總結(jié)工作。
    一、指導(dǎo)思想。
    全面貫徹**市二期課改精神,以市、區(qū)教學(xué)工作會議精神及學(xué)校年度工作意見為指導(dǎo),充分認識抓好初三畢業(yè)班工作對學(xué)校發(fā)展的重要意義。發(fā)揚與時俱進,開拓創(chuàng)新的精神,求真務(wù)實,提升課堂教學(xué)質(zhì)量,抓好初三年級教育教學(xué)工作。努力尋找課堂教學(xué)的突破口,促進課堂有效教學(xué),引領(lǐng)學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí),進取進行命題研究,把握中考新方向,強化初三教學(xué)管理和指導(dǎo),力爭使本屆畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量上一個臺階。
    二、期望目標。
    1、努力提高各學(xué)科的合格率和平均分,力爭使各科平均分、合格率到達或超過區(qū)平均水平。
    2、力爭使中考五門學(xué)科的總分合格率堅持08屆的成績到達100%。
    3、切實做好提優(yōu)工作,力爭提高優(yōu)秀率。
    抓兩頭促中間,分層指導(dǎo)教學(xué),力求整體提高。
    四、工作重點:
    狠抓兩個“率”:確保合格率、力爭在提高優(yōu)秀率上有所突破。
    五、主要措施。
    (一)進一步加強對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)。
    1.充分認識到畢業(yè)班工作對學(xué)校發(fā)展的重要意義,樹立畢業(yè)班工作一盤棋的思想,優(yōu)化教學(xué)資源的配置組合,群策群力,克服困難,努力實現(xiàn)教學(xué)效益的最大化。
    2.學(xué)校進一步完善初三畢業(yè)年級由校長室直接領(lǐng)導(dǎo),教導(dǎo)處具體負責這一管理模式,突出對畢業(yè)年級的過程管理和質(zhì)量監(jiān)控。定期召開初三教學(xué)工作會議,根據(jù)初三各學(xué)科教學(xué)情景和學(xué)生學(xué)習(xí)情景,按照學(xué)校對本屆初三的目標,討論研究共商良策。
    3.協(xié)調(diào)政教處等職能部門,組織、指導(dǎo)班主任工作,堅持“教書育人,德育為先”的原則,措施要得力,方法要多樣,確保本屆初三學(xué)生擁有正確的人生觀、價值觀。
    (二)加大教學(xué)常規(guī)管理的力度,全面提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。
    1.抓好常規(guī),確保秩序。
    繼續(xù)貫徹《**區(qū)中小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)要求》,抓好教學(xué)管理工作,認真落實有關(guān)教學(xué)工作的規(guī)章制度,確保畢業(yè)班教學(xué)秩序的正常進行。
    2.團體備課,增強實效性。
    由教導(dǎo)處牽頭進行初三教師與教研組其他優(yōu)秀教師的“同伴互助”結(jié)對活動,加強學(xué)科教學(xué)的研究和交流,強化團體備課制度。全體中考學(xué)科任課教師必須認真鉆研課程標準及教材、認真研究近幾年中考試卷,分析并找出其規(guī)律,有的放矢地制訂教學(xué)及復(fù)習(xí)計劃,并在實踐中不斷調(diào)整,增強實效性。
    3.目標教學(xué),提高針對性。
    初三班主任和任課教師要在堅持面向全體學(xué)生,不放棄任何一個學(xué)生的同時,對不一樣層次的學(xué)生提出不一樣的要求,進取嘗試分層教學(xué),使優(yōu)秀生持續(xù)發(fā)展,中等生得到提高,學(xué)困生到達合格。教學(xué)中要研究及改善教學(xué)方法,最大限度的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的進取性,在強化“雙基”的同時,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性、發(fā)散性思維和解決問題的本事。
    4.強化練習(xí),增強“實戰(zhàn)本事”。
    深入研究考綱和近幾年中考試題,把握正確的中考改革趨勢,明確復(fù)習(xí)方向和重點,遵循“以綱為綱,以本為本”的原則,認真總結(jié)近幾年中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作,研討新形勢下中考復(fù)習(xí)策略,制訂好教學(xué)計劃和教學(xué)進度,實施合理、可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。廣泛地收集信息,結(jié)合本校實際,有針對性地進行模擬及強化練習(xí),努力提高學(xué)生的“實戰(zhàn)本事”。
    (三)優(yōu)化教學(xué)資源的配置和組合,實現(xiàn)教學(xué)效益的最大化。
    1.注重師生情感溝通。
    學(xué)生是學(xué)習(xí)的內(nèi)因,學(xué)生肯不肯學(xué),信心足不足,進取性高不高,直接決定了教學(xué)的效果。學(xué)校繼續(xù)要求各任課教師在每次月考后與學(xué)生一齊分析他們存在的問題,幫忙他們解決疑難,促進他們的提高。學(xué)校也將定期召開不一樣層次學(xué)生座談會,聽取學(xué)生意見。努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的進取性,使各班學(xué)生以良好的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。
    2.注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
    除了在平時的教學(xué)過程中加強對學(xué)生進行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)外,9月份將邀請復(fù)旦大學(xué)優(yōu)秀學(xué)子來校給初三學(xué)生作學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)講座,幫忙學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。
    3.科學(xué)安排提優(yōu)、補差工作。
    為了讓學(xué)有余力的學(xué)生“吃的飽”,學(xué)校將加大提優(yōu)力度,利用學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源,對這部分學(xué)生進行集中輔導(dǎo)提高;對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生則進行針對性的補差。
    4.爭取家長配合,構(gòu)成教育合力。
    學(xué)校將經(jīng)過召開家長會、部分家長座談會等形式,及時通報學(xué)校初三工作安排和設(shè)想,聽取他們的意見,最大限度的取得家長的理解和支持。
    5.重視體育訓(xùn)練,力爭體育中考成績繼續(xù)名列全區(qū)前茅。
    一、幫忙學(xué)生樹立遠大的人生夢想,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”
    1、中學(xué)生是人生觀構(gòu)成的重要時期。關(guān)心時政,關(guān)心國家民族的前途命運,期望自已一生有所作為是他們的共同特性,所以抓緊抓好時政教育,異常是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn),歷史上中國的落后給我們的苦難和今日我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端,以此常常能喚起他們的歷史職責感,樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念,這是學(xué)生時代最具感召力的學(xué)習(xí)原動力。
    2、幫忙學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫忙尋找適合于他的人生道路。讓他看到期望,讓期望燃燒起光明,照亮他人生的路。
    此外,班主任自身要做一個人格高尚的人,要宏楊正氣,是非分明,立場堅定,用自身的人格力量感染學(xué)生,給學(xué)生以可信任感和可欽佩感,這是班主任工作的基礎(chǔ)。
    總之,以上思想政治工作能極大幫忙學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性,主動性,和勇于探索的精神,思想政治工作是班主任工作的靈魂。
    二、鼓舞學(xué)生信心。
    1、樹立榜樣:個人修養(yǎng)的榜樣,學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,敢于拼搏的榜樣,成績先居劣勢后最終趕上來了,取得了好成績的榜樣,偉人,名人,民間故事中的典范,異常是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。
    2、實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點,幫忙他樹立目標,取長補短。
    3、應(yīng)對挫折實事求是地分析失敗的原因,指出成功的道路,和他這時具備的優(yōu)勢條件,并鼓舞他的斗志,強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績,必需長期努力。
    總之,班主任應(yīng)當是鼓動家要鼓起學(xué)生的自信,“自信是人生成功的一半”。
    三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。
    2、家強科學(xué)用腦的思想教育,個人心理調(diào)適,科學(xué)的休息法,記憶法,科學(xué)的身體煅煉,營養(yǎng)褡配,腦科學(xué)最新成果。
    3、創(chuàng)造條件讓差生補習(xí),總之要讓他感受到教師在同全班同學(xué)共同努力,營造一種努力爭先,不畏艱難的氛圍。
    4、組織興趣小組,作為學(xué)習(xí)扶貧小組,讓學(xué)生教學(xué)生,提高其團體自力更生的本事,同時也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時讓自已的本事也上一個新臺階。
    5、強調(diào)學(xué)習(xí)時間的投入,基礎(chǔ)差要追趕上來僅有刻苦,僅有艱苦的勞動才有巨大收獲。
    6、加強課外閱讀指導(dǎo),拓展學(xué)生的知識面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí),又要重視課外知識的吸取,課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否提高的核心。
    四、加強班級管理。
    1、加強學(xué)生交流,把握每個學(xué)生的思想,學(xué)習(xí),生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查,讓他們反映教室寢室的紀律,清潔衛(wèi)生,同學(xué)關(guān)系等等問題,以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題,這樣能夠及時地加以引導(dǎo),修正和跟蹤管理班級,同時也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué),平時,早自習(xí),上午上課,午時上課,晚自習(xí)課,以及自習(xí)時間多到教室向?qū)W生了解班情,觀察學(xué)生作習(xí)情景,向?qū)W生了解學(xué)生,總之日常管理在于花時間,勤動腦勤動手這樣才能堅持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。
    2、細心挑選班干部,大膽鼓勵他們在班上開展活動,同時加強指導(dǎo),讓他們盡可能快的成熟,有力地管理班上。
    3、嚴格紀律要求。班級管理要制度化,不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生,要學(xué)生明白遲到了,早退了,曠課了,打牌,...了將要受到何種處理,主要在于耐心細仔的批評教育,罰“力所能及”的清潔掃除,與家長聯(lián)系通報該生的劣跡,讓犯了錯的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去,嚴重的報學(xué)校給予處分,對付累教不改的學(xué)生在動用學(xué)校紀律的同時讓他同家長和教師共同制定他的保證書,只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行,迫使他懸崖勒馬,回頭是岸,同時加強對他們的監(jiān)督,多同他們交流,給予他們信任。
    經(jīng)過了一個短暫的寒假,新學(xué)期又開始了,這一學(xué)期不比以往,無論是教師還是學(xué)生,都有緊迫感。對于九年級的學(xué)生來說,即將面臨人生的第一次選擇。如何在繁忙的學(xué)習(xí)生活中過好初中的最終一年我們將貫徹學(xué)校的指導(dǎo)思想,做到與時俱進,以學(xué)生發(fā)展為本,堅持素質(zhì)教育方向,不斷提升教育品質(zhì),發(fā)揮德育在教育教學(xué)中的導(dǎo)向性、功能性作用,結(jié)合本班的實際情景,真正做到關(guān)注班中每一位學(xué)生的成長,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),為把班級建成“團結(jié)、嚴肅、緊張、活潑”的團體,制定以下班級工作計劃:
    一、班級目標。
    繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)成良好的日常生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣;掌握良好的學(xué)習(xí)方法;構(gòu)成進取向上的精神風貌;促進學(xué)生的個性發(fā)展,期望每一位學(xué)生進入夢想的學(xué)府。
    二、計劃安排。
    1、第一階段(1-2周):根據(jù)上學(xué)期定位考試的成績和所處檔次,結(jié)合每一個學(xué)生的實際情景和特點,為每一個學(xué)生制定他們的奮斗方向和目標。
    2、第二階段(3-6周):根據(jù)第一階段的學(xué)習(xí)狀況,讓每一個學(xué)生現(xiàn)自我檢驗分析,在結(jié)合他們的結(jié)果分析每一個學(xué)生的情景,與學(xué)生溝通,必要時找部分家長交流,以期尋找更好的方法給孩子鼓勁加油。
    3、第三階段(7-15周):各門學(xué)科基本上都進入第一輪的復(fù)習(xí)階段,相信所有的教師學(xué)生都進入緊張的復(fù)習(xí)迎考階段。作業(yè)量,各練習(xí)頻率都會上漲,而我們的學(xué)生到必須的階段或程度也會疲憊、厭倦。這時,更要時刻關(guān)心學(xué)生,做好他們的“心理咨詢師”“心理輔導(dǎo)員”,以認真的態(tài)度對待任何作業(yè),練習(xí)等各項事務(wù)。
    三、具體措施。
    行規(guī)方面:
    1、深入愛國主義、團體主義和中華民族傳統(tǒng)美德教育,加強學(xué)生行為規(guī)范,養(yǎng)成良好的行為準則:用身邊事例,對學(xué)生進行誠信教育、利用校會、班會和主題活動、將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實處,真正抓好行規(guī)建設(shè)。
    2、在班中“設(shè)崗位,定專人”,加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督,抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生以及學(xué)校公共綠化的環(huán)境衛(wèi)生;做到“我的崗位我負責,別人的崗位我關(guān)心”,提倡人人為創(chuàng)立整潔美麗的學(xué)校做出自我的貢獻。
    3、安排學(xué)生午間作適當調(diào)整,創(chuàng)設(shè)安靜、舒適的休息學(xué)習(xí)環(huán)境。
    4、落實建立一支有進取心、本事較強的班干部隊伍,培養(yǎng)學(xué)生的自主管理本事;同時充分發(fā)揮團員的力量,帶動其他同學(xué)共同提高。
    5、抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好早午晚自習(xí)的紀律,提高學(xué)習(xí)效率,與此同時盡量讓學(xué)生干部來管理班級,從而培養(yǎng)學(xué)生的自主管理本事。
    6、發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,激勵學(xué)生。提高黑板報、版面和墻報質(zhì)量,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。
    7、以人為本,教育學(xué)生成為一個善良,誠實,有智慧的人。掌握學(xué)問之前先學(xué)做人,領(lǐng)悟做人的基本準則。
    8、為人師表,具有崇高的師德,以學(xué)生的切身利益為工作目標,給學(xué)生樹立一個好榜樣。
    學(xué)業(yè)方面:
    1、關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài),九年級學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力是比較大的,作為班主任要及時掌握學(xué)生的情緒變化,及時疏導(dǎo),調(diào)整心態(tài),進取應(yīng)對。密切關(guān)注學(xué)生心理的動向我覺得很重要,要加強對學(xué)生的心理健康教育,使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地構(gòu)成必須的思想品德,扎扎實實地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì),用校班會、自修課的時間進行常規(guī)教育,抓好紀律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī),使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)常化、規(guī)范化,使每一個學(xué)生都能帶著健康愉快的心境投入到緊張而忙碌的學(xué)習(xí)生活中。與此同時,還要進一步加強對后進生及雙差生的教育和感化工作,使他們能夠順利畢業(yè)。
    2、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,定期開展學(xué)習(xí)活動,如“手拉手”幫教活動,讓成績較好的學(xué)生來帶動一些暫時落后的學(xué)生,互相幫忙,互相激勵,共同提高,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和正確有效的學(xué)習(xí)方法。
    3、定期與學(xué)生談心交流,正確進行引導(dǎo)和指導(dǎo),及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,異常是弱勢群體的學(xué)生,多鼓勵多表揚他們,增強自信;成績好的學(xué)生要使他們能夠勝而不驕,繼續(xù)努力再創(chuàng)好成績;同時也要讓個別自信心自我膨脹的學(xué)生認清現(xiàn)實狀況,勤奮踏實。
    4、采取多種形式促進教師和教師、教師和學(xué)生、教師和家長、學(xué)生和學(xué)生之間的溝通,更好的輔助教學(xué)。
    5、開好家長會,創(chuàng)立學(xué)習(xí)型家庭,耐心做好家長工作并使其進取有效地配合班主任的工作,進取開展家庭教育指導(dǎo)工作,經(jīng)常與學(xué)生家長進行聯(lián)系與溝通,多角度了解學(xué)生,尋求在實際工作中獲得家長的支持,共同對學(xué)生進行教育。
    6、作為班主任應(yīng)盡力在學(xué)生的學(xué)習(xí),生活中給予更多的關(guān)心和幫忙,讓學(xué)生能有一個值得回憶的初中生活;同時也期望經(jīng)過三個月的最終拼搏,每位學(xué)生能如愿以償?shù)倪M入夢想學(xué)校。
    雖然九年級最終的工作雜而多,但我會一如既往,認真去執(zhí)行,并爭取在實際工作中能夠結(jié)合實際情景,研究更周全,工作做得更到位,讓我班所有學(xué)生都能取得滿意成績,給家長學(xué)校交上一份滿意的答卷!
    承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任,從本學(xué)期開始,我擔任九年級三班的班主任,我對這個班的學(xué)生了解較少,并且本學(xué)期這個班共調(diào)換了六位教師,變動很大。另外這個班的學(xué)生在上個學(xué)期由于各方面的原因,成績起伏很大,在月考中成績不夢想,在學(xué)校組織的各項活動中成績也不夢想。當領(lǐng)導(dǎo)把這個班級交給我時,我深感職責重大,??唇?jīng)過自我和其余任課教師的共同努力能夠盡快使班級各項工作步進正軌,取得一個圓滿的結(jié)果,為學(xué)生明年的中考展平道路。結(jié)合本班實際,特制訂本學(xué)期班主任工作計劃如下:
    一、情景分析:
    這是一個比較特殊的班級,學(xué)生學(xué)習(xí)、工作本事參差不齊,學(xué)生的個性比較突出,表現(xiàn)出來的優(yōu)缺點同樣鮮明:在班級內(nèi)部他們顯得比較疏松,職責心不強,一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,長期由于成績靠后造成信心不足,對某些學(xué)科的學(xué)習(xí)缺少主觀能動性。而那些學(xué)習(xí)尖子在某些課內(nèi)表現(xiàn)過于活躍,忽略了課堂紀律,甚至影響到了其他學(xué)生的聽課和教師的教學(xué)進度。另一個棘手的題目是個別學(xué)生個性比較偏激,在挫折眼前情緒輕易失控;有的已出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。
    二、具體措施:
    針對這些特點我想本學(xué)期的教育教學(xué)工作應(yīng)當在增強學(xué)生職責感、強化課堂紀律、提高學(xué)生學(xué)習(xí)自信心、抓好兩頭的分層教學(xué)等方面多下工夫。
    1.創(chuàng)設(shè)一個良好的班級文化氛圍:
    經(jīng)過對教室環(huán)境的重新布置,如辟出專區(qū)設(shè)立“中考信息欄”、“我們的風采”、“學(xué)習(xí)園地”、“讀報角”等為班里創(chuàng)設(shè)一個...進取的文化氛圍。當然不能由于是初三就游離于學(xué)校的活動之外,能夠充分利用校會及學(xué)校搭設(shè)的各項活動平臺進取參與,提高本事,培養(yǎng)學(xué)生的團體意識。
    2.建立一支有本事有職責心的干部隊伍:
    評選加上學(xué)生自薦對班干部做出必要調(diào)整,明確具體的職能范圍,各項工作落實到人,強化職責意識,事后要有監(jiān)視和學(xué)生評議。平時日經(jīng)常規(guī)治理工作突出值日班長的作用。值日班長、小組長互相監(jiān)視,這樣既增強了干部的職責心又提高了每位學(xué)生工作本事。
    3.強化課堂學(xué)習(xí)紀律:
    包括課前兩分鐘預(yù)備,課堂聽課紀律的掌控,經(jīng)過值日班長的紀錄,任課教師的反饋,及時了解學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)情景。尤其留意改變一些同學(xué)某些課內(nèi)的“大嘴”現(xiàn)象,逐步構(gòu)成有序的討論和發(fā)言習(xí)慣,在分組排位時留意學(xué)習(xí)本事強的和本事差的公道分配,從而提高學(xué)習(xí)效率,并使每個人都能參與到學(xué)習(xí)中往。每個月后對有,轉(zhuǎn)載請保存此標記。提高的學(xué)生給予適當獎勵。
    4.加強學(xué)生逐日行規(guī)教育:
    沒有良好的個人行為規(guī)范,就談不上把他們捏合成一個整體,班團體的建設(shè)也無從談起,我應(yīng)當結(jié)合學(xué)校的規(guī)章制度利用各種機會進行強化要求,留意每個細節(jié)的明確,如值日要求;著裝要求;課間休息要求;做操要求;用餐要求等,不能由于學(xué)習(xí)的緊張就忽略了行為規(guī)范的培養(yǎng)。
    5.抓好學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng),加強檢查:
    除前面所說的課堂紀律外還應(yīng)抓學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng),如課后作業(yè)的完成要求工整規(guī)范、不抄襲、錯誤及時訂正、預(yù)備一本錯題集、課堂內(nèi)有針對性的記些筆記、每個學(xué)習(xí)單元之后根據(jù)教師的要求進行整理等,教師加強檢查,嚴格要求。只要教師留意了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成績的提高自然是水到渠成。
    6.因材施教,分層學(xué)習(xí):
    根據(jù)每個學(xué)生的實際學(xué)習(xí)水平,兩極差異巨大的現(xiàn)狀,提出不一樣的要求和學(xué)習(xí)指導(dǎo)意見,在具體的教學(xué)中盡量做到分層,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)進取性,能夠?qū)W(xué)習(xí)程度相近的學(xué)生組織起來,教師利用課后補差補缺或優(yōu)化提高,這樣對不一樣層次的學(xué)生都能調(diào)動他們的主觀能動性。
    7.家校聯(lián)系,取得支持:
    我們的教學(xué)能夠得到家長的配合支持是十分重要的,經(jīng)過家長會、家訪、電話詢問等方式與家長聯(lián)系,取得家長的支持能使我們的畢業(yè)班工作順利開展,能夠在和家長的溝通中了解學(xué)生的不少情景,共同找出一些癥結(jié)和解決題目的良方,如早戀、性格偏激等都能夠借助家長的共同參與使之得到有效的控制或根治。
    8.談心交流,提高信心:
    不僅僅是對于后進生,而是對于班里每個層面的學(xué)生都應(yīng)不定期地找來談話交流,及時了解他們的心里想法,努力和他們交朋友走進學(xué)生的內(nèi)心,一方面為他們減輕心理負擔,一方面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,明確自我的學(xué)習(xí)目標和努力方向。
    9.完善評價,鼓勵為主:
    根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)經(jīng)常要給予適當?shù)脑u價,逐步完善評價機制。能夠是多元的,有教師的評價,同學(xué)間的評價,學(xué)生自我的評價,及時經(jīng)過評價發(fā)現(xiàn)題目,調(diào)整方向,根據(jù)學(xué)生的實際情景為每個學(xué)生制定適宜的目標。當然,在評價中教師要有明確的標桿,以鼓勵為主,不要吝嗇表揚,異常要留意發(fā)掘后進生身上的散光點。
    九年級面臨中考,對學(xué)生對學(xué)校都十分重要,我目前只是提出了一些初步設(shè)想,隨著學(xué)習(xí)的深進必然還有不少的補充和完善,但不管如何制定和修改計劃,目的都是一樣的,??唇?jīng)過自我的嚴格治理能夠給這個班級帶來一個夢想的結(jié)果。
    一、班級現(xiàn)狀分析。
    語數(shù)外單科名列全級第一,劉四洲,胡志明兩人分別名列全級第一、第二名,全級前十名有6人。
    2.本學(xué)期新加入的同學(xué)有6名,其中有3人是學(xué)習(xí)特差生。他們對班級和學(xué)校有一個適應(yīng)的過程,要盡快地讓這些同學(xué)適應(yīng)班級和學(xué)校,融入班級體,盡快地把落下的課程補上是開學(xué)初最迫切需要解決的問題。同時新同學(xué)的加入,也為班風的進一步好轉(zhuǎn)、學(xué)習(xí)氛圍的進一步改善供給了一次很好的契機。
    同學(xué)學(xué)習(xí)方法有問題,學(xué)習(xí)效率較低.做好這些學(xué)生的思想工作,提高他們學(xué)習(xí)的進取性,加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)的效率,是本學(xué)期的一重要工作。
    二、班級目標。
    1.樹立畢業(yè)班學(xué)生應(yīng)有的拼搏意識,確立個人奮斗目標;。
    2.營造一個有序的、有良好學(xué)習(xí)氛圍的班級環(huán)境;。
    3.各科平均分在原有的基礎(chǔ)上有較大的提高;。
    4.培優(yōu)、帶中、補差同時抓;。
    5.力爭全學(xué)期無重大違紀事件。
    三、具體措施。
    1、進一步加強班級的制度化建設(shè),規(guī)范學(xué)生的行為規(guī)范。
    (1)在上一學(xué)期的基礎(chǔ)上,進一步完善班級制度,將學(xué)生的操行量化做到更合理、更具操作性,使班級管理能有據(jù)可依。
    (2)充分發(fā)揮班干部在班級管理中的進取作用,對他們重點培養(yǎng)。做到明確分工,職責到人;教給方法,大膽使用;嚴格要求,樹立威信;團結(jié)協(xié)作.
    (3)班主任做好表率作用,要求學(xué)生做到的班主任必須先做到。
    2、狠抓課堂紀律.
    好記錄,還要求各科任教師配合,我平時也多到班上看一看,了解好班里的紀律情景。
    3、認真抓好活動課程建設(shè)(主題班會,團隊活動,活動課……),注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。
    前途教育的主題班會,使他們能以的心理狀去學(xué)習(xí)。
    4、加強中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作.注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。
    本學(xué)期必須要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,平常盡量多下班中,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,從而進一步提高全班總體成績。
    做到“授之以漁”教給其點石成金之術(shù)。另外,繼續(xù)開展“一幫一”活動,盡量提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績.
    5、確定合理的個人的學(xué)習(xí)目標。
    參考第一學(xué)期期末的成績,指導(dǎo)每位學(xué)生確定合理的個人學(xué)習(xí)目標,做到每人都有奮斗的目標,將目標具體細化到各學(xué)科、各階段需到達的目標。
    除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。
    四、具體工作安排。
    第一周落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,嚴格遵守不遲到等條款,開展良好開端競賽。
    第二周改選班委,布置美化班級,準備迎接教師節(jié),出好以尊師重教為主題的板報。
    第三周主題班會《人生的十字路口》。
    第四周刻苦鉆研迎月考的動員工作。
    第五周國慶節(jié)放假,要求過一個有意義的假期。參加段綜合本事檢測(月考)。
    第六周家長會,月考成績通報家長,以督促迎考。
    第七周生活素質(zhì)教育。
    第八周加強體育鍛煉,參加學(xué)校運動會。
    第九周復(fù)習(xí)迎考,召開主題班會“期中知識大爆炸”
    第十周期中考試,總結(jié)期中考試得失。
    第十一周鼓勵優(yōu)秀者和提高者。板報“拼搏、進取”。
    第十二周主題班會“我的夢想”,(思考我為什么要學(xué)習(xí))。
    第十三周安全教育周。
    第十四周生活素質(zhì)教育。
    第十五周,刻苦鉆研迎月考的動員工作。
    第十六周,參加段生活素質(zhì)教育搶答賽。
    第十七周,綜合測試(月考)。
    第十八周總結(jié)月考得失。召開主題班會“挑戰(zhàn)”。
    第十九周慶祝元旦;復(fù)習(xí)迎考,參加期末考試。
    一、指導(dǎo)思想:
    貫徹xx教育改革和發(fā)展中長期規(guī)劃“為了每一位學(xué)生的終身發(fā)展”的精神,根據(jù)xx新區(qū)教育局20xx年德育工作要點,根據(jù)我校四年計劃,配合學(xué)生發(fā)展處繼續(xù)實踐“讓學(xué)校成為每一位學(xué)生健康成長的一方樂土”的辦學(xué)理念、“賞識教育”的辦學(xué)特色,從我班學(xué)生實際出發(fā),努力提高班級學(xué)生的德育水平。
    二、班級現(xiàn)狀分析:
    本班共29人,其中男生14人,女生15人。進入初三第二學(xué)期,大部分學(xué)生是本著學(xué)習(xí)知識、爭取考上一所夢想的高中來學(xué)校的,有較強的學(xué)習(xí)愿望,行為習(xí)慣大有改善。但班級氣氛沉悶,不夠活躍,尤其是課堂氣氛。同時,個別學(xué)生也存在某些問題,如課堂上愛說話,學(xué)習(xí)動機差,甚至面臨畢業(yè)困難等問題。
    三、工作重點:
    1.加強班級管理,緊抓學(xué)生行為規(guī)范,。
    2.定目標,樹典型,營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    3.大力做好培優(yōu)補差工作,加強畢業(yè)班學(xué)生心理輔導(dǎo)。
    4.配合學(xué)校各部門,保質(zhì)保量完成畢業(yè)班的各項工作。
    四、具體措施:
    1.加大班級管理力度,繼續(xù)樹立良好班風,促進學(xué)風。遵守紀律是學(xué)生學(xué)習(xí)提高的重要保證,良好班風是團體更具競爭力的基礎(chǔ)。九年級第二學(xué)期是初中決戰(zhàn)性的半年,為使班團體和個人都更具競爭力,本學(xué)期將加大班級管理力度,力爭杜絕違紀現(xiàn)象。加強班干部隊伍管理和培養(yǎng),讓學(xué)生能更好的自我管理。每周開班委例會,討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。針對平時紀律表現(xiàn)差的學(xué)生,及時進行心理輔導(dǎo)。
    2.加強優(yōu)良學(xué)風的構(gòu)成,提高整體競爭力,促進班風。
    幫忙每一個學(xué)生進行自我分析,明確自身的長處及不足,針對自身的特點制定最適宜的目標計劃,并幫忙學(xué)生執(zhí)行計劃。利用班會課向?qū)W生介紹各高中以往的分數(shù)線及基本情景。結(jié)合學(xué)生實際情景確定中考目標。指明學(xué)生努力奮斗的方向。本學(xué)期還將繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)工作,力爭讓學(xué)生學(xué)習(xí)忙而有序,提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率。
    3.加強和科任教師聯(lián)系,做好培優(yōu)補差工作。
    進入本學(xué)期,任課教師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),力爭使自我所教學(xué)科能考得更好。這個時候,班主任應(yīng)顧全大局,以身作則,同科任教師配合,監(jiān)督學(xué)生多下功夫,并要求學(xué)生各科兼顧,不放棄任何一科,構(gòu)成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。
    4.加強學(xué)生體育鍛煉,大力抓好兩體、兩操。體育力爭出好成績。對體育特困戶,班主任和體育教師一齊設(shè)法幫忙其解決困難。
    5.加強心理輔導(dǎo),做好青春期教育。加強學(xué)生心理輔導(dǎo),加強師生交流。及時疏導(dǎo)學(xué)生心理問題,及時解決學(xué)生矛盾。
    6.加強與家長聯(lián)系。出現(xiàn)問題及時通報,共商對策,加強在家體育鍛煉,使其到達共同管理的目的,幫忙學(xué)生緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期,以最佳心態(tài)迎接中考。
    一、指導(dǎo)思想:
    以黨的教育方針為指針,堅持以人為本,尊重學(xué)生的個性發(fā)展特點,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的思想感情,培養(yǎng)學(xué)生社會主義的思想品質(zhì),努力開拓學(xué)生的視野,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造本事,培養(yǎng)學(xué)生健康、高尚的審美情趣,提高學(xué)生的文化品味,發(fā)展健康個性,逐步構(gòu)成健全人格。
    二、情景分析。
    該班學(xué)生平時較為散漫,課上都有無組織、無紀律的現(xiàn)象,沒有良好的學(xué)習(xí)風氣,學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,有時甚至出現(xiàn)亂課現(xiàn)象。部分學(xué)生厭學(xué)、迷戀電腦游戲。在新學(xué)年中要不斷努力,爭取不斷前進,樹立良好的班風。依據(jù)學(xué)校德育實施計劃,堅持以“自主與職責”為主題,加強行為規(guī)范教育,深化愛國主義教育,做好德育工作的滲透和遷移。針對這些問題,本學(xué)期內(nèi)我擬定一下幾個對策:
    德育方面:
    (一)、當學(xué)生排斥時,我這樣開展工作。
    1、敢于管理學(xué)生:對嚴重違紀的個別學(xué)生,不姑息縱容。
    2、有情感投入,化解與學(xué)生的對立情緒,使學(xué)生真正認識到違紀的后果。讓學(xué)生感受到自我對他的真正關(guān)懷。比如我設(shè)置的家庭練習(xí)本對于某些學(xué)生的小錯誤錯誤我是耐性的指出,解釋開導(dǎo)。對我以往當著全班面狠批的學(xué)生進行心理疏導(dǎo),慢慢化解對立情緒。
    3、鼓勵正氣,爭取大多數(shù)學(xué)生的支持。我對孩子們說,該班是個整體,一榮俱榮,一損俱損,任何個人的自私都有可能所以損壞班級團體的榮譽。這一舉措立刻引起了大多數(shù)同學(xué)的支持,為確立學(xué)生正確的團體主義世界觀,事事班級為先的良好習(xí)慣打下基礎(chǔ)。
    4、爭取家長的理解與支持。經(jīng)常和家長聯(lián)系。不管是來訪還是去電。對于家長的任何詢問都給與及時的答復(fù)。并和家長一齊督促孩子認真學(xué)習(xí)。
    (二)、當遇到學(xué)生無理取鬧時,要據(jù)理力爭,不能示弱。嚴格按照校紀校規(guī)做事。堅決剎住學(xué)生的歪風。至今還沒有遇見與我正面沖突的學(xué)生,可是我班孩子喜歡跟教師討價還價,有些孩子的行為習(xí)慣不佳,我都是嚴格把關(guān),動之以情曉之以理。
    (三)、從抓班干部的培養(yǎng)入手,扭轉(zhuǎn)班風、學(xué)風。
    班級干部是學(xué)生的骨干,班級干部的素質(zhì)直接影響班風的構(gòu)成,培養(yǎng)班級干部的凝聚力是關(guān)鍵。我發(fā)現(xiàn)本班班干部都喜歡捂著藏著,全班學(xué)生目前為止還沒能找到一個行事果敢,作風潑辣,勇于為班級出力做事的領(lǐng)頭人,包括課堂上也一樣,學(xué)生明明會做題,卻就是不舉手,讓教師在課堂上唱獨角戲的場景屢見不鮮,沉默已經(jīng)成為了他們的習(xí)慣。之后我就跟班委開會,制定整改方案,社會需要個性張揚的人才,而不是羞答答的躲在后面的膽小鬼!
    (四)、解決學(xué)生與課任教師的矛盾,疏通各種關(guān)系。如學(xué)生對教過他們的某些學(xué)科教師的授課有意見,導(dǎo)致學(xué)科偏科現(xiàn)象很嚴重。此次更換了很多新教師,我在班級里介紹了這些教師的學(xué)識與風格,分析教師的特點,學(xué)生從情感上理解了,將來與教師也會配合默契。學(xué)生的學(xué)習(xí)進取性提高了,學(xué)風自然也會轉(zhuǎn)變了。
    (五)、正確疏導(dǎo)中學(xué)生與異性交往,教會學(xué)生應(yīng)當與異性溝通的方法。注重行為要合乎社會準則。
    智育方面:
    縱觀第一學(xué)期期末的各科成績,本班學(xué)生在學(xué)習(xí)上底子總體較薄弱,有尖子生,后進生不少,這是一個令人擔憂的局面。
    我認為僅有增強他們九年級的畢業(yè)意識,讓他們有目的,有計劃的學(xué)習(xí)。全面發(fā)展,避免偏科。同時有針對性的培養(yǎng)尖子生,幫忙后進生提高。
    九月;把重點放在糾正全班學(xué)生的行為習(xí)慣,利用各種活動教育學(xué)生樹立正確的人生觀,世界觀。要求他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,講禮貌,懂禮貌,愛勞動,培養(yǎng)進取向上的班風??偨Y(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗教訓(xùn),并逐個整改錯誤的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
    十月至十二月:繼續(xù)以禮貌班級的要求全班的行為習(xí)慣。將有計劃的經(jīng)常找學(xué)生談心;了解學(xué)生的需要。找到突破口,一針見血。作為班主任我將及時與任課教師溝通,總結(jié)。
    一月:重點迎接學(xué)期期末測評,投入全部精力迎考。并作好考后總結(jié)。撰寫學(xué)生評語,填寫學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告單,安排寒假具體工作。
    “教育之路漫漫,吾將上下而求索”!以上就是我本學(xué)期的班主任工作計劃,我一向堅信“只要付出就有回報”!相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在我和各位任課教師的引領(lǐng)下,該班會走出屬于自我的新的紀元。
    九年級是關(guān)鍵的一年,為了讓學(xué)生能夠考上夢想的高中,本學(xué)期我將不遺余力的做好我的本職工作,不辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的重托。在進取落實學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,根據(jù)本班的具體情景及畢業(yè)年級的特殊性,制定本工作計劃。
    一、工作目標。
    1、認真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,嚴格要求學(xué)生,為提高學(xué)習(xí)成績打下堅實的基礎(chǔ)。
    2、全面了解學(xué)生,努力幫忙學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難,學(xué)會學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率。
    3、進取調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的進取性和培養(yǎng)良好的競爭意識,努力構(gòu)成扎實,競爭,拼搏,進取的學(xué)習(xí)風氣,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
    4、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排,平衡各科發(fā)展,幫忙學(xué)生全面提高成績。
    5、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展,以平常心去對待生活中的人和事。
    二、工作要點。
    (一)加強班風建設(shè)。
    1、加強思想教育,提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對畢業(yè)班學(xué)習(xí),對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個方面進行:
    夢想教育-----確定學(xué)習(xí)的具體目標,人生的大目標。
    態(tài)度教育-----敢于吃苦,敢于拼搏(經(jīng)過學(xué)習(xí)我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動性與進取性)。
    典型教育-----向好學(xué)生學(xué)習(xí),向第一看齊。
    信心教育-----相信自我必須能行,為自我的人生作最終的拼搏。
    2、加強規(guī)范訓(xùn)練,即讓學(xué)生養(yǎng)成:
    (1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。教育學(xué)生每頁書都要認認真真地讀,每節(jié)課都要認認真真地聽,每道題都要認認真真地做,每個錯題要認認真真地改。
    (2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué),凡是學(xué)過的知識都應(yīng)當會,凡是做過的題都應(yīng)當對,凡是要求記住的都應(yīng)當牢記在心。努力做到五清:堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點,不留死角,切實打好基礎(chǔ)。
    (3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴格的學(xué)風,不僅僅堅持一周、一月、一學(xué)期,以至一向堅持下去,治學(xué)嚴謹?shù)膶W(xué)風應(yīng)始終如一。
    3、安排班級活動。
    根據(jù)學(xué)校德育工作安排,引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動。加強對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐本事的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,促進學(xué)生全面發(fā)展。班主任與學(xué)生一齊確定好本學(xué)期各項活動的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班、團活動、學(xué)校文化活動、社會實踐活動等。
    4、營造向上氛圍。
    (1)制定班級公約、班風,給自我班級、小組取個新名字等。
    (2)讓學(xué)生參與班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織本事和職責心,使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。(班主任工作計劃)培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,供給顯示學(xué)生才華的機會,在潛移默化中逐漸構(gòu)成自理自治本事,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
    5、指導(dǎo)培養(yǎng)干部。
    (1)定期召開班干部會議,大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動,培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻精神,激發(fā)其工作熱情,提高其工作水平,促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用,當好班主任的得力助手。
    (2)分工明確、各負其責,對班內(nèi)的各項事務(wù)明確分配到人。
    (3)精心培養(yǎng)班干部。
    第一,幫忙干部樹立威信;
    第二,鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法;
    第四,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神。
    6、養(yǎng)成良好習(xí)慣。
    (1)班級每周制定學(xué)習(xí)目標,作為學(xué)生完成任務(wù)的底線。
    (2)結(jié)合月考,指導(dǎo)學(xué)生確立月奮斗目標,并制定學(xué)習(xí)計劃。
    (3)采用“我的成長歷程”繪制成績曲線,跟蹤每名學(xué)生的成績;為每名學(xué)生設(shè)立“學(xué)情檔案”以監(jiān)控自我的弱勢學(xué)科與強項的發(fā)展動態(tài)。
    (4)經(jīng)過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情景,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景;經(jīng)過每一天的語文外語基礎(chǔ)測試,強化學(xué)生對基礎(chǔ)知識的重視與掌握;經(jīng)過個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    (二)營造備考氛圍。
    1、利用好班級晨會的時間,設(shè)計不一樣階段的演講主題,“感受初三”、“愛上初三”、“贏得初三”等,既給學(xué)生吐露心聲的機會,又在班級構(gòu)成一個良好的備考輿論氛圍,起到學(xué)生自我教育的作用。
    2、在不一樣階段精心設(shè)計班會,切實起到對學(xué)生加油鼓勁的作用。如開學(xué)初結(jié)合上期考試成績分析,“擂響初三的戰(zhàn)鼓”……幫忙學(xué)生盡早進入緊張的備考狀態(tài)。
    (三)確保四項重點。
    1、加強班級管理,
    班主任和課任教師統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認識,有長計劃、短安排,扎扎實實開展好各自教學(xué)工作。開學(xué)初召開一次課任教師座談會,商議討論本學(xué)期的工作重點和要解決的問題,做到月月有目標,科科有對策。同時,開好每周一次的主題班會。要讓學(xué)生成為班會的主人,各抒己見,暢所欲言地提出班級一周出現(xiàn)的問題,并暢談解決問題的措施,讓下周工作有一個好的開端。班主任也要預(yù)先想好班會的主題,掌握好表揚與批評的尺度,使班會在一個良好的氛圍中進行。
    2、協(xié)助各課任教師做好班級及學(xué)生思想工作。
    班級工作要細化到每一個人,細心到每一次考試,對重點學(xué)生要多談心、多指導(dǎo),對后進生多關(guān)心、多鼓勵。利用多種方式方法充分調(diào)動學(xué)生的進取性,使學(xué)生的潛力得到最大的發(fā)揮。同時強調(diào)學(xué)生間開展互幫互學(xué)活動,成立學(xué)習(xí)小組,開展一幫一活動,促進班級整體水平的提高,讓學(xué)生“合作”中學(xué)習(xí),在“競爭”中提高。
    3、重點抓好兩類學(xué)生。鼓勵尖子生超前學(xué),多點撥,激勵他們將來取得更好的成績。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會,帶動全班共同提高;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生,多與之談話,研究學(xué)習(xí)方法,鼓勵他們建立自信心,盡快縮短與尖子生的距離,努力趕上尖子生。最終,使班級構(gòu)成整體優(yōu)勢。
    4、加強家校聯(lián)系,與家長聯(lián)手給孩子一個完美的明天。
    結(jié)合期中、期末考試成績,針對學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快構(gòu)成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。平時,把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情景作到心中有數(shù)。充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量,做好學(xué)生思想工作。
    作為班主任,自我更要繼續(xù)認真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神,更新自我的教育教學(xué)理念,掌握班主任工作的藝術(shù),在學(xué)校政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育,實施愛的教育,為學(xué)生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。
    班級目標:
    1、加大班級管理力度,樹立良好班風學(xué)風,增強班級凝聚力,提高學(xué)生競爭力。
    2、每個學(xué)生都有明確的目標計劃,并且有信心、有毅力、有干勁去實現(xiàn)夢想。
    3、做好培優(yōu)補差工作,做好中等生的提高工作。
    4、在各方面爭做年級第一。
    工作重點:
    1.加強班級管理,緊抓學(xué)生行為規(guī)范。
    2.定目標,樹典型,營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    3.大力做好培優(yōu)補差工作,加強學(xué)生心理輔導(dǎo)。
    4.開好班會,及時解決班級存在的主要問題,讓學(xué)生及時充電。
    班級口號:我信我行,我拼我贏!
    具體措施。
    1、新學(xué)期民主重選新班委。
    2、繼續(xù)“表揚”和“違紀”記錄。
    3、繼續(xù)對手比賽。
    4、繼續(xù)寫“xx夜話”。
    今年我擔任九年級(4)班班主任,一共有58名學(xué)生,我針對該班的具體情景作一個簡單的計劃:
    一、班級現(xiàn)狀分析(學(xué)生思想、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、班級成績、班級文化建設(shè)等方面)。
    該班大部分學(xué)生成績較差,學(xué)習(xí)進取性不高,甚至絕大部分學(xué)生厭學(xué),行為習(xí)慣差,有些學(xué)生可能智力方面都有必須的問題,學(xué)習(xí)效率低,后勁不足。針對班級現(xiàn)狀,九年級班級文化建設(shè)需要營造一個樂學(xué)、樂問、樂思、樂做的氛圍。班級學(xué)風是每位同學(xué)能主動發(fā)展,做到“無為而無不為”。教室里的每面墻都能說話,不斷的補充更新。教室前黑板上標有:“歡樂加油站”,給予同學(xué)們心理暗示,“知之者不如好知者,好知者不如樂知者”。
    二、本學(xué)期班級目標:
    (一)目標:
    1、加大班級管理力度,樹立良好班風學(xué)風,增強班級凝聚力,提高學(xué)生競爭力。
    2、每個學(xué)生都有明確的目標計劃,并且有信心、有毅力、有干勁去實現(xiàn)夢想。
    3、做好培優(yōu)補差工作,做好中等生的提高工作。
    (二)工作重點:
    1.加強班級管理,緊抓學(xué)生行為規(guī)范。
    2.定目標,樹典型,營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    3.大力做好培優(yōu)補差工作,加強學(xué)生心理輔導(dǎo)。
    4.上好班會課,及時解決班級存在的主要問題,讓學(xué)生及時充電。
    (一)、學(xué)會放手,相信學(xué)生,相信班干部。
    1、結(jié)合班級所存在問題,讓學(xué)生討論班級管理辦法,并構(gòu)成書面文字;。
    3、采用值日班長負責制,由值日班長總結(jié)班級當日表現(xiàn),并寫出至少一個同學(xué)的一至兩個優(yōu)點。
    (二)、以激勵為主,經(jīng)過賞識從而增強學(xué)生的職責感,進而促進學(xué)習(xí)的進取性和主動性。
    1、及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在日常行為規(guī)范中的提高并加以鼓勵,經(jīng)過不斷的肯定促進學(xué)生構(gòu)成良好習(xí)慣.
    2、從學(xué)習(xí)生活的各個細節(jié)入手,肯定學(xué)生的每一個點滴提高,從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性.
    (1)從作業(yè)方面發(fā)現(xiàn)學(xué)生的提高;。
    (2)從課堂的表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的提高;。
    (3)從背誦默寫方面發(fā)現(xiàn)學(xué)生的提高;。
    (4)經(jīng)過家校聯(lián)系發(fā)現(xiàn)學(xué)生的提高;。
    (5)經(jīng)過其他科任教師的評價發(fā)現(xiàn)學(xué)生的提高;。
    (6)經(jīng)過每次考試發(fā)現(xiàn)學(xué)生的提高。
    (三)、引導(dǎo)學(xué)生樹立班級共同目標,激發(fā)學(xué)生潛力,營造良好的班級氛圍。
    結(jié)合學(xué)生個體的實際情景,引導(dǎo)學(xué)生在班級共同目標的基礎(chǔ)上,樹立自我的短期目標、中期目標和遠期目標。
    (四)、多溝通、多交流,了解學(xué)生的想法,真正地為學(xué)生解決面臨的問題。
    1、盡可能地利用課余時間,多接觸學(xué)生,主動了解學(xué)生的生活;。
    3、多主動與學(xué)生家長聯(lián)系,以求更好地了解學(xué)生的思想動態(tài);。
    4、學(xué)會傾聽,平等地對待學(xué)生,既以長者的身份,也以朋友的身份與學(xué)生交流。
    (五)、多點耐心、多點愛心、多點恒心。
    1、引導(dǎo)學(xué)生制定班級公約,以身作則,始終堅持班級公約的規(guī)定;。
    2、要始終滿懷熱情地對待每個學(xué)生,不鄙視,不歧視,不放棄,不拋棄;。
    3、從細節(jié)入手,關(guān)心呵護每個學(xué)生,發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生身上的閃光點,進取鼓勵學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生朝更好的方向發(fā)展。
    四、具體工作資料、措施。
    (一)班主任是班級安全工作第一職責人,對本班學(xué)生安全、班級教育教學(xué)安全、教室內(nèi)的設(shè)施設(shè)備安全負責。我將盡力做好以下10個方面:
    1.及時傳達學(xué)校和上級有關(guān)安全的文件精神,經(jīng)常督促指導(dǎo)學(xué)生共同認真做好班級安全管理工作,發(fā)揮班級干部的作用,建立班級安全制度。
    2.對學(xué)生進行防盜、防火、防食物中毒、防煤氣中毒、防傳染病、防溺水、防交通事故、防甲型流感、防汛、防震等多方面的教育,增強學(xué)生的安全意識,提高學(xué)生自身保護本事,做到安全教育的經(jīng)常、及時和有針對性。
    4.每一天做好教室的開窗通風和清潔工作。對本班教室內(nèi)各類設(shè)施的安全狀況及時、定期進行檢查,如存在安全隱患,及時處理或上報學(xué)校有關(guān)部門,并提醒學(xué)生注意。加強班級財產(chǎn)安全管理,防盜竊、防破壞。督促學(xué)生做好關(guān)燈、關(guān)門、斷電工作。
    5.認真負責地組織學(xué)生參加各類校內(nèi)外班級活動,做好活動前的專項教育,對可能出現(xiàn)的意外情景做好防范措施,保證活動中的學(xué)生不因違紀、操作失誤、管理不到位等原因而發(fā)生安全事故,在組織學(xué)生參加全校性等集會時必須帶隊,并按規(guī)定進場。緩步上下樓,注意安全。
    6.關(guān)心愛護每一位學(xué)生,對已知的有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀況的學(xué)生,給予適當關(guān)注和照顧,并與相關(guān)學(xué)科教師聯(lián)系,切實維護學(xué)生的合法權(quán)利和身心健康。
    7.進取調(diào)解和減少學(xué)生間、師生間、家校間的各類糾紛,防止矛盾激化,杜絕學(xué)校暴力,避免意外傷害的發(fā)生。
    8.班級學(xué)生在校內(nèi)發(fā)生各類安全事故或傷害事故,我將及時送到附近醫(yī)院就診,并上報學(xué)校,同時與家長聯(lián)系,必要時應(yīng)進行家訪,了解或說明情景,做好后續(xù)工作。
    9.指導(dǎo)家長做好學(xué)生的安全教育工作,發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險性的,應(yīng)當及時告誡、制止,并與學(xué)生家長溝通,發(fā)動家長共同做好學(xué)生安全教育工作。
    10.對重大突發(fā)事件,立即啟動相關(guān)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。一切操作程序按照學(xué)校應(yīng)急預(yù)案操作流程實施。學(xué)生因事外出的,由班主任出具請假條.
    (二)繼續(xù)加強行為規(guī)范教育以幫忙學(xué)生“學(xué)會做人、學(xué)會主存”為方向,以培養(yǎng)學(xué)生善良、禮貌、守紀、自律、自主、友愛、夢想為目標,以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手,以學(xué)校文化建設(shè)為載體。經(jīng)過“五愛”“五心”“四會”“四個面向”’“六個禮貌”“中學(xué)生行為規(guī)范”“禮貌禮儀”等系列教育。
    (1)以中學(xué)生行為規(guī)范要求每位學(xué)生,加強洵陽道德規(guī)范宣傳教育,努力做到“愛校守法,明理誠信、友善團結(jié),勤儉自強,敬業(yè)奉獻”。重點是六個禮貌、一日常規(guī)、一行為規(guī)范養(yǎng)成教育,創(chuàng)設(shè)良好班風,樹學(xué)風、校風。
    (2)認真學(xué)習(xí)宣傳環(huán)境整治。使學(xué)生樹立“愛護環(huán)境,從我做起”的思想九年級第一學(xué)期班主任工作計劃。
    (3)由于我班部份學(xué)生的行為規(guī)范較差,在行為規(guī)范教育中前五周重點抓禮貌休息、禮貌交往,并同時對禮貌上課的二分鐘預(yù)備鈴進行檢查。
    (4)從小事做起、從自我教育做起,大家行動,樹立良好班風。好人好事堅持天天記。
    經(jīng)過兩年的不懈努力,我班學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法的積累上已經(jīng)取得一些成績,但應(yīng)對初三繁重的學(xué)習(xí),目前多數(shù)同學(xué)可能還不能很好的適應(yīng)。如不能合理安排時間,學(xué)習(xí)效率必須會很低。所以本期內(nèi)還要加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。期望他們收獲與付出成正比。
    總之,經(jīng)過取長補短,一方面沿用以前有效的班級管理方法,另一方面,在這個過程中不斷的改善創(chuàng)新,以求到達更好的效果。
    承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任,從本學(xué)期開始,我擔任九年級三班的班主任,我對這個班的學(xué)生了解較少,并且本學(xué)期這個班共調(diào)換了六位教師,變動很大。另外這個班的學(xué)生在上個學(xué)期因為各方面的原因,成績起伏很大,在月考中成績不夢想,在學(xué)校組織的各項活動中成績也不夢想。
    一、情景分析:
    這是一個比較特殊的班級,學(xué)生學(xué)習(xí)、工作本事參差不齊,學(xué)生的個性比較突出,表現(xiàn)出來的優(yōu)缺點同樣鮮明:在班級內(nèi)部他們顯得比較松散,職責心不強,一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,長期因為成績靠后造成信心不足,對某些學(xué)科的學(xué)習(xí)缺少主觀能動性。而那些學(xué)習(xí)尖子在某些課內(nèi)表現(xiàn)過于活躍,忽略了課堂紀律,甚至影響到了其他學(xué)生的聽課和教師的教學(xué)進度。另一個棘手的問題是個別學(xué)生個性比較偏激,在挫折面前情緒容易失控;有的已出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。
    二、具體措施:
    針對這些特點我想本學(xué)期的教育教學(xué)工作應(yīng)當在增強學(xué)生職責感、強化課堂紀律、提高學(xué)生學(xué)習(xí)自信心、抓好兩頭的分層教學(xué)等方面多下工夫。
    1.創(chuàng)設(shè)一個良好的班級文化氛圍:
    經(jīng)過對教室環(huán)境的重新布置,如辟出專區(qū)設(shè)立“中考信息欄”、“我們的風采”、“學(xué)習(xí)園地”、“讀報角”等為班里創(chuàng)設(shè)一個和諧進取的文化氛圍。當然不能因為是初三就游離于學(xué)校的活動之外,能夠充分利用校會及學(xué)校搭設(shè)的各項活動平臺進取參與,提高本事,培養(yǎng)學(xué)生的團體意識。
    2.建立一支有本事有職責心的干部隊伍:
    民主評選加上學(xué)生自薦對班干部做出必要調(diào)整,明確具體的職能范圍,各項工作落實到人,強化職責意識,事后要有監(jiān)督和學(xué)生評議。平時日常常規(guī)管理工作突出值日班長的作用。值日班長、小組長互相監(jiān)督,這樣既增強了干部的職責心又提高了每位學(xué)生工作本事。
    3.強化課堂學(xué)習(xí)紀律:
    包括課前兩分鐘預(yù)備,課堂聽課紀律的掌控,經(jīng)過值日班長的紀錄,任課教師的反饋,及時了解學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)情景。尤其注意改變一些同學(xué)某些課內(nèi)的“大嘴”現(xiàn)象,逐步構(gòu)成有序的討論和發(fā)言習(xí)慣,在分組排位時注意學(xué)習(xí)本事強的和本事差的合理分配,從而提高學(xué)習(xí)效率,并使每個人都能參與到學(xué)習(xí)中去。每個月后對有提高的學(xué)生給予適當獎勵。
    初三班主任的工作計劃篇二十一
    班級工作要細化到每一個人,細心到每一次考試,對重點學(xué)生要多談心、多指導(dǎo),對后進生多關(guān)心、多鼓勵。2018初三班主任工作計劃如下,快隨計劃網(wǎng)小編一起來了解下。
    九年級是關(guān)鍵的一年,為了讓學(xué)生能夠考上理想的高中,本學(xué)期我將不遺余力的做好我的本職工作,不辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的重托。在積極落實學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,根據(jù)本班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性,制定本工作計劃。
    一、工作目標。
    1、認真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,嚴格要求學(xué)生,為提高學(xué)習(xí)成績打下堅實的基礎(chǔ)。
    2、全面了解學(xué)生,努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難,學(xué)會學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率。
    3、積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,努力形成扎實,競爭,拼搏,進取的學(xué)習(xí)風氣,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
    4、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排,平衡各科發(fā)展,幫助學(xué)生全面提高成績。
    5、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展,以平常心去對待生活中的人和事。
    二、工作要點。
    (一)加強班風建設(shè)。
    1、加強思想教育,提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對畢業(yè)班學(xué)習(xí),對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個方面進行:
    理想教育-----確定學(xué)習(xí)的具體目標,人生的大目標。
    態(tài)度教育-----敢于吃苦,敢于拼搏(通過學(xué)習(xí)我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動性與積極性)。
    典型教育-----向好學(xué)生學(xué)習(xí),向第一看齊。
    信心教育-----相信自己一定能行,為自己的人生作最后的拼搏。
    2、加強規(guī)范訓(xùn)練,即讓學(xué)生養(yǎng)成:
    (1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。教育學(xué)生每頁書都要認認真真地讀,每節(jié)課都要認認真真地聽,每道題都要認認真真地做,每個錯題要認認真真地改。
    (2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué),凡是學(xué)過的知識都應(yīng)該會,凡是做過的題都應(yīng)該對,凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。努力做到五清:堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點,不留死角,切實打好基礎(chǔ)。
    (3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴格的學(xué)風,不僅堅持一周、一月、一學(xué)期,以至一直堅持下去,治學(xué)嚴謹?shù)膶W(xué)風應(yīng)始終如一。
    3、安排班級活動。
    根據(jù)學(xué)校德育工作安排,引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動。加強對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,促進學(xué)生全面發(fā)展。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班、團活動、校園文化活動、社會實踐活動等。
    4、營造向上氛圍。
    (1)制定班級公約、班風,給自己班級、小組取個新名字等。
    (2)讓學(xué)生參與班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責任心,使每個學(xué)生都有成功的機會和成就。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
    5、指導(dǎo)培養(yǎng)干部。
    (1)定期召開班干部會議,大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動,培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻精神,激發(fā)其工作熱情,提高其工作水平,促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用,當好班主任的得力助手。
    (2)分工明確、各負其責,對班內(nèi)的各項事務(wù)明確分配到人。
    (3)精心培養(yǎng)班干部。第一,幫助干部樹立威信;第二,鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神。
    6、養(yǎng)成良好習(xí)慣。
    (1)班級每周制定學(xué)習(xí)目標,作為學(xué)生完成任務(wù)的底線。
    (2)結(jié)合月考,指導(dǎo)學(xué)生確立月奮斗目標,并制定學(xué)習(xí)計劃。
    (3)采用“我的成長歷程”繪制成績曲線,跟蹤每名學(xué)生的成績;為每名學(xué)生設(shè)立“學(xué)情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢學(xué)科與強項的發(fā)展動態(tài)。
    (4)通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;通過每天的語文外語基礎(chǔ)測試,強化學(xué)生對基礎(chǔ)知識的重視與掌握;通過個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    (二)營造備考氛圍。
    1、利用好班級晨會的.時間,設(shè)計不同階段的演講主題,“感受初三”、“愛上初三”、“贏得初三”等,既給學(xué)生吐露心聲的機會,又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍,起到學(xué)生自我教育的作用。
    2、在不同階段精心設(shè)計班會,切實起到對學(xué)生加油鼓勁的作用。如開學(xué)初結(jié)合上期考試成績分析,“擂響初三的戰(zhàn)鼓”……幫助學(xué)生盡早進入緊張的備考狀態(tài)。
    (三)確保四項重點。
    1、加強班級管理。
    班主任和課任教師統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認識,有長計劃、短安排,扎扎實實開展好各自教學(xué)工作。開學(xué)初召開一次課任教師座談會,商議討論本學(xué)期的工作重點和要解決的問題,做到月月有目標,科科有對策。同時,開好每周一次的主題班會。要讓學(xué)生成為班會的主人,各抒己見,暢所欲言地提出班級一周出現(xiàn)的問題,并暢談解決問題的措施,讓下周工作有一個好的開端。班主任也要預(yù)先想好班會的主題,掌握好表揚與批評的尺度,使班會在一個良好的氛圍中進行。
    2、協(xié)助各課任教師做好班級及學(xué)生思想工作。
    班級工作要細化到每一個人,細心到每一次考試,對重點學(xué)生要多談心、多指導(dǎo),對后進生多關(guān)心、多鼓勵。利用多種方式方法充分調(diào)動學(xué)生的積極性,使學(xué)生的潛力得到最大的發(fā)揮。同時強調(diào)學(xué)生間開展互幫互學(xué)活動,成立學(xué)習(xí)小組,開展一幫一活動,促進班級整體水平的提高,讓學(xué)生“合作”中學(xué)習(xí),在“競爭”中提高。
    3、重點抓好兩類學(xué)生。鼓勵尖子生超前學(xué),多點撥,激勵他們將來取得更好的成績。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會,帶動全班共同進步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生,多與之談話,研究學(xué)習(xí)方法,鼓勵他們建立自信心,盡快縮短與尖子生的距離,努力趕上尖子生。最終,使班級形成整體優(yōu)勢。
    4、加強家校聯(lián)系,與家長聯(lián)手給孩子一個美好的明天。
    結(jié)合期中、期末考試成績,針對學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。平時,把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)。充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量,做好學(xué)生思想工作。
    作為班主任,自己更要繼續(xù)認真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神,更新自己的教育教學(xué)理念,掌握班主任工作的藝術(shù),在學(xué)校政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育,實施愛的教育,為學(xué)生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。
    初三班主任的工作計劃篇二十二
    學(xué)期我將從以下幾個方面去搞好班主任工作:
    1.首先積極按時完成本學(xué)期學(xué)校的各項工作計劃。
    2.進一步搞好對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)工作,在開學(xué)初,針對我們班的特點,請在這幾年中考中有豐富經(jīng)驗的老師來為我班的學(xué)生做兩節(jié)課的專題講座,增強學(xué)生的信心,使他們從被動學(xué)習(xí)的狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入到主動學(xué)習(xí)的正軌,那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好,了解每位學(xué)生的強科與弱科,將學(xué)生按需分配給我們班的科任,爭取更多人的支持,把這個工作做好,這個工作做好了,我們班的中考備考工作大概也就成功了。
    3.加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo),在現(xiàn)階段就開始動起來,把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,課間,中午多與學(xué)生聊天,以便發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題。
    4.對每一次考試成績做好跟蹤,把臨界生的名單和人數(shù)把握好,這是我們班工作的核心,因為我們的優(yōu)勢就在于整體,我們班學(xué)生的成績是兩頭小,中間大,把中間這部分的學(xué)生都能搞上去,那么我們班就成功了。
    5.在本學(xué)期,我還將充分利用班會課和學(xué)生家長會的形式,跟學(xué)生交流:讓我校以我為榮,報答父母養(yǎng)育恩;跟學(xué)生的生活貼近的知識和能引起學(xué)生共鳴的知識;學(xué)生現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)能否合乎中考的要求;老師的經(jīng)歷和當今社會的形勢;學(xué)習(xí)經(jīng)驗和學(xué)習(xí)方法;學(xué)生的心理問題以及正常男女同學(xué)交往;怎么樣處理好開心與煩惱的事;被人誤會之后該怎么辦。同時,還將在學(xué)校德育處的安排下,有目的地開展有益學(xué)生身心健康的活動;有目的地讓學(xué)生干部主持班會課,提高班干部的工作能力和群眾威信;有目的地讓團干部主持班會課,提高全體團員的團員意識,提高政治思想覺悟,提高班集體的凝聚力。
    初三班主任的工作計劃篇二十三
    樹立“素質(zhì)教育、德育為先”的教育思想,堅持從我校的實際出發(fā)、從班情出發(fā),遵循學(xué)生的身心發(fā)展要求,以加強學(xué)生思想道德建設(shè)為重點,20xx—20xx年第一學(xué)期初三班主任工作計劃。以“四清”體制為主要依據(jù),努力開創(chuàng)德育工作的新局面。
    1、安排班級活動。
    根據(jù)學(xué)校德育工作安排,引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動?;顒右訌妼W(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,促進學(xué)生全面發(fā)展。活動之前要制定好計劃,明確活動要求,設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動。
    2、營造向上氛圍。
    根據(jù)初三年級學(xué)生的年齡特點,努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。
    (1)制定班級公約、班風,創(chuàng)作班歌等。
    (2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立袖珍圖書角、我們在這里成長等文化背景。
    (3)讓學(xué)生參與班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責任心,使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
    3、指導(dǎo)培養(yǎng)班干部。
    班級班干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,同時要精心培養(yǎng)小干部。
    第一,幫助班干部樹立威信;。
    第二,鼓勵班干部大膽工作,指點他們工作方法;。
    第四,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。
    引導(dǎo)學(xué)生樹立學(xué)習(xí)目標,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)競爭意識,增強學(xué)習(xí)內(nèi)動力。學(xué)習(xí)動力來自于兩個方面,一方面是“外界的外驅(qū)力”,例如:教師、家長、集體的要求、期望、獎勵、責備等;另一方面是來自于學(xué)生本人的興趣、愿望、需要等。
    1、期初排出特殊學(xué)生名單,建立特殊學(xué)生檔案。
    2、通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學(xué)生開展教育。
    3、針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練。
    4、開展幫困助困活動。從生活、學(xué)習(xí)等方面對貧困學(xué)生進行關(guān)心幫助。