讀后感是一種對于讀者個人思想和感受的表達和記錄。在寫讀后感時，要注重情感表達，盡量使自己的情感與讀書的感受相呼應(yīng)。下面是一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家借鑒和學(xué)習(xí)。
兒童文學(xué)讀后感篇一
《兒童文學(xué)》是一系列非常好的書，我對它愛不釋手。
《兒童文學(xué)》向我展現(xiàn)出了一個絢麗多彩的世界，那里有邪惡的妖怪，有善良的精靈；有聰明能干的好人，也有總想陷害別人的'壞蛋。書中的每一篇故事都深深地吸引著我，使我過目難忘。如今，我已經(jīng)讀完了三本厚厚的《兒童文學(xué)》了，第四本也已讀完一半。
《兒童文學(xué)》提高了我的作文水平，還讓我懂得了許多的人間道理和人物精神。它就像一座燈塔，為我指明前進的方向。以后，我要繼續(xù)跟著這“燈塔”的燈光，遠航高飛！
兒童文學(xué)讀后感篇二
故事中寫的這個“鐵臂“男孩子原本是家庭幸福的男孩子，可是有一天突如其來的一場災(zāi)難——車禍降臨在他身上，在這場車禍中這個男孩失去了親愛的爸爸還失去了一雙靈活的雙臂。這是多么殘忍多么痛苦的事情，任誰也無法接受。但男孩沒有自爆自棄，依然堅持上學(xué)，經(jīng)過他為不懈努力終于戰(zhàn)勝重重困難成為了同學(xué)們的好榜樣。
有什理由不去好好學(xué)習(xí)?為什么還比不上他呢?其實我們是有能力的，只不過是不肯認(rèn)真不肯努力、我們怕苦怕累、沒有恒心。相信只要我們堅持學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，不懂就問把題目鉆研透徹。我們也一樣很棒，也一樣會成為同學(xué)們的好榜樣！
從今天開始我要認(rèn)真好好學(xué)習(xí)，不給自己任何懶惰的借口。爭取做一名優(yōu)秀的孩子。
兒童文學(xué)讀后感篇三
今天，我讀了20xx年一月號《兒童文學(xué)》的第二期。
這本書封面上畫了一幅動物們一起聚餐的熱鬧場景－－這本書的中心思想就是體會人間真情。本書的故事引人入勝。
其中，讓我感悟最深的一篇文章就是達雅文苑中的《只差一點點》這篇摘自《118個哲理故事》作者占平。
某公司用職員時，最后一道面試題是：假定公司派你去某工廠采購20xx只鉛筆，你需要從公司帶走多少錢？一名應(yīng)聘者的答案是120美元，他說，20xx只鉛筆100美元，雜用20美元。第二名應(yīng)聘者的答案是110美元，他說，20xx只鉛筆100美元，雜用10美元。最后一名應(yīng)聘者的答案是20xx只鉛筆100美元，到工廠的`車票是4.8美元，午餐費2美元，請搬運工人的費用是7美元，共113.8美元。
自然，這名工人被錄用了，他就是后來大名鼎鼎的卡耐基。
卡耐基之所以被錄用，是因為他的答案具體而考慮周到，說明他辦事仔細(xì)認(rèn)真，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，而不是隨便馬虎。
而我20xx年的四年級下學(xué)期末考試，沒有不會的題，卻因為馬虎，成績名次一落千丈，這讓我想起了一句話：細(xì)節(jié)決定成敗。
兒童文學(xué)讀后感篇四
艱辛打工供弟弟讀書和痛失一條腿中，竟然還不忘自己是一位天安門護旗衛(wèi)士，依然尊敬國旗，為國旗致敬。
讀到這兒，我的眼簾濕潤了，眼淚像斷了線的珠子一樣，“撲塔撲塔”的淚花一朵一朵的綻放在桌子上。王勵志，這位普通的天安門護旗衛(wèi)士，他為了讓弟弟繼續(xù)讀書，辭掉了上級給他的士官軍務(wù)，當(dāng)上了保安攢錢供弟弟上大學(xué)。因為當(dāng)保安站的時間過長再加上營養(yǎng)不良，竟被查處了骨癌，需要截去一條腿，這對于以保安職業(yè)為生并以此供弟弟上大學(xué)的王勵志來說，失去一條腿，就等于沒有了希望。正在這焦急的時刻，他受到了全世界所有人的關(guān)愛，人們紛紛伸出了援助之手，讓他度過了難關(guān)，可是他為了讓弟弟好好學(xué)習(xí)，一只撒謊騙他。
王勵志，這位和藹可親的大哥哥，他是一個堅強、不氣魅的人，他的這種精神值得我們?nèi)ド钏?、去學(xué)習(xí)。
兒童文學(xué)讀后感篇五
《綠野仙蹤》這本書是美國兒童文學(xué)家萊曼？佛蘭克？鮑姆著作的，這本書講述了美麗善良的小姑娘多蘿茜奇妙的經(jīng)歷。
小主人公多蘿茜和她的叔叔嬸嬸一起住在堪薩斯州的大草原上。突然有一天，一場龍卷風(fēng)把她和她的小狗“托托”刮到了一個陌生而又神奇的國度――奧茲國。為了回到家鄉(xiāng)，找到叔叔嬸嬸，多蘿茜遇到了種種危險，經(jīng)歷了千辛萬苦。在他回家的路上，她遇到了一心想得到智慧頭腦的稻草人、想要一顆鮮活的心的鐵樵夫和非常想獲得勇氣的.膽小獅。他們通過好心的北方女巫的指導(dǎo)，找到了奧茲國王，奧茲國王告訴他們只有殺死可惡的西方魔女才能實現(xiàn)他們的愿望。他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自己愿望，相互幫助，患難與共，互相扶持，歷經(jīng)千難萬險遇到各種稀奇古怪的事情。最后，他們靠著非凡的智慧，堅強的毅力和無比的勇氣，終于都如愿以償，實現(xiàn)了各自的愿望。
這個故事讓我明白了朋友很重要，當(dāng)你遇到困難和麻煩時，有了朋友的幫助就能很好的解決。在我們同學(xué)之間，有時候會嘲笑別人，偶爾也因為一點小事鬧矛盾，我想我們應(yīng)該互相幫助，增進友誼，互相友愛，團結(jié)一致，不要因為一點小事而爭吵。從中我還學(xué)到了，自己要有一個目標(biāo)，不能半途而廢，要堅持，就會取得成功。
兒童文學(xué)讀后感篇六
今天，我讀了《兒童文學(xué)》一書，從書中我明白了，每個人都應(yīng)該多想點開心的.事，這樣才會處處事事都開心，才會對自己充滿信心。
一個人玩，很開心！獨自一人時靜靜的，可以看電視、畫畫、看書，還可以踢毽子、跳繩。
兩個人玩，很開心！可以聊天、講故事、搭積木、玩翹翹板。
因此，我們時時刻刻都要開開心心的，同時也能讓別人開心。
兒童文學(xué)讀后感篇七
望著書架上那一本本整齊羅列著的兒童文學(xué)，我的臉上掛滿了笑容，陷入了無限的遐想中。
四年級的暑假中，爸爸見我整日無所事事，于是，為我訂購了《兒童文學(xué)》這本雜志，補充我的課外閱讀量。起先，我極力反對，因為我不喜歡被人逼迫做事，可是，“父命難違”?。‘?dāng)?shù)谝槐尽秲和膶W(xué)》遞到我的手中時，我粗略地瀏覽了一下，覺得那些內(nèi)容我一點兒也不感興趣。隨著一本本的到來，漸漸地，我對《兒童文學(xué)》這本雜志產(chǎn)生了興趣，那些富有奇異想象力的童話；那一篇篇，一件件感人的故事；那一個個有趣的小說，令人回味無窮。從此，我便喜歡上了閱讀，書桌前每天都出現(xiàn)了我的身影，我捧著書，快樂地閱讀著，時而捧腹大笑，時而眉頭緊鎖，時而淚潤雙眼，我深深陶醉于其中。
書中也有彼此有誤會和摩擦的少年，而在災(zāi)難中，他們也顧不得這些，“仇人”也像同伴一樣，彼此救助、關(guān)懷。對于與鬧翻的朋友剛剛和好的我來說，這點對我的感觸是很深的`。在這樣輕狂的年紀(jì)里，彼此是同伴，是友人，能有什么深仇大恨呢？在我們遭遇困境的時候，在我們害怕孤獨的時候，陪在我們身邊的是同伴，給予我們援助的也是同伴，即使是“敵人”也不會見死不救。這就是我們，仗義又熱情。對身邊的朋友們說聲謝謝，也對“宿敵”說聲謝謝，感謝他們教會我們成長。我們與朋友，相互聯(lián)系的是友情。
我心靈的空虛與寂寞，給予我心靈的撫慰，給予我精神的成長，心靈的成長，它就像是我的朋友，我的導(dǎo)師，敞開知識的大門，讓我在知識的海洋中遨游，到達成功的彼岸。
兒童文學(xué)讀后感篇八
梅子涵以兒童文學(xué)作家和兒童文學(xué)教授的雙重眼光來挑選他所講述的對象。他的審美標(biāo)準(zhǔn)可謂是苛刻的、挑剔的，即：天真的趣味和深刻的智慧二者兼?zhèn)?。他挑選經(jīng)典中的經(jīng)典，優(yōu)秀中的優(yōu)秀，為的是讓成年人帶著他的生命履歷、經(jīng)驗積累從中獲得需要、安慰、享受和感動，更是為了孩子在最短暫最珍貴的童年時代讀到最美麗最偉大的童書。
對于兒童文學(xué)創(chuàng)作，他認(rèn)為，新世紀(jì)的兒童文學(xué)一定是以超凡的想象力和幽默感作為基本的存在條件的，這是兒童文學(xué)的兩個“翅膀”，兒童文學(xué)因此才可以高高地飛翔。事實上，生活中的梅子涵就相當(dāng)幽默，幽默已經(jīng)成為他的生命狀態(tài)，并不需要刻意培養(yǎng)。在作品創(chuàng)作的時候，梅子涵強調(diào)孩子天真快樂的生活本身，而不附加很多成人的東西。兒童文學(xué)作家在與孩子們的接觸中是否真正看得清楚、真正了解他們，這一點對于兒童文學(xué)創(chuàng)作非常重要。所以，梅子涵的家中常常有很多小客人，他們一起吃飯、聊天、打牌，到操場上跑步、踢足球，在孩子們中間，年過五十的梅子涵也“變”成孩子，他的故事永遠追隨著孩子們的真實生活。
梅子涵講述前先要營造講述的氛圍，或詩意的，或溫馨的，或幽默的，或歡快的……把自己激發(fā)調(diào)動起來，進入到要講述作品的情境中。有時像老朋友談話，親切自然，侃侃而談；有時像演講，一連串的激情反問之后，是舒緩的肺腑之言：“親愛的成人們……”有時又像睿智的過來人，話語不多卻切中肯綮地點撥著忙碌又盲目的年輕人；有時他沿著合乎兒童生命邏輯，情不自禁地把自己的故事、情感、想象統(tǒng)統(tǒng)都編織了進去，自我也成了講述的對象……讀著他率真、坦誠的個性文字，不覺中仿佛進入了講演的現(xiàn)場，看到了他的體態(tài)和手勢，他的眼神和笑容。除此之外，梅子涵講述的魔力還在于善于抓取鑲嵌在作品中的細(xì)節(jié)，它們情趣濃郁，內(nèi)涵豐蘊。這些細(xì)節(jié)是有全息效應(yīng)的，它不但活生生地折射出整部作品的風(fēng)格，也輕輕波動了我們內(nèi)心深處的記憶和感念。他每講一句話的時候，就會引起我們內(nèi)在的呼應(yīng)，引起我們的情緒、思索和想法。
對于兒童閱讀的推廣，梅子涵認(rèn)為：兒童是天真的，因為天真，他顯然不知道眼前的路未來的路哪一條最適合他，書架上的書哪一本最適合他。我們尊重兒童的生命，我們敬重童年，可是我們不放棄對童年的幼稚生命的熱情指導(dǎo)。因為惟有這樣的指導(dǎo)才是對他們最大的敬重和愛護。其實兒童的每件事情都是離不開成年人的那雙手的，被大手握過的小手，長大后都可能為民族做出有意義的`貢獻。在閱讀這件事情上面，照樣如此。要把最值得閱讀的那些書、那些偉大的童話和作品放置到他們很短暫的童年面前。
兒童文學(xué)讀后感篇九
書中也有彼此有誤會和摩擦的'少年，而在災(zāi)難中，他們也顧不得這些，“仇人”也像同伴一樣，彼此救助、關(guān)懷。對于與鬧翻的朋友剛剛和好的我來說，這點對我的感觸是很深的。在這樣輕狂的年紀(jì)里，彼此是同伴，是友人，能有什么深仇大恨呢？在我們遭遇困境的時候，在我們害怕孤獨的時候，陪在我們身邊的是同伴，給予我們援助的也是同伴，即使是“敵人”也不會見死不救。這就是我們，仗義又熱情。對身邊的朋友們說聲謝謝，也對“宿敵”說聲謝謝，感謝他們教會我們成長。我們與朋友，相互聯(lián)系的是友情。
《兒童文學(xué)》向我展現(xiàn)出了一個絢麗多彩的世界，這本書使我就像一株忘憂草，整天沒有了憂愁，沉浸在快樂之中。它的出現(xiàn)填補了我心靈的空虛與寂寞，給予我心靈的撫慰，給予我精神的成長，心靈的成長，它就像是我的朋友，我的導(dǎo)師，敞開知識的大門，讓我在知識的海洋中遨游，到達成功的彼岸。
兒童文學(xué)讀后感篇十
讀了《兒童文學(xué)》我感覺這書寫的特別好，每個故事都寫的純樸自然，切合實際，朗朗上口，讀了讓人回味，讀的.有信心也開心，更生動。
讀了兒童文學(xué)讓我學(xué)了很多知識，知道了很多以前不知道的，所以說讀書是知識大門，讓我們一起踏入這大門吧。
兒童文學(xué)讀后感篇十一
今天，我讀了兒童文學(xué)上的《我是神仙樹，你是小磨菇》一文。它是一篇非常感人的故事。講的'是小主人公趙雷是個6歲小男孩，平時是個膽小、愛哭的小男孩，可得知姐姐趙薇得了白血病，爸爸捐骨髓不成功，媽媽身體偏瘦又不合適時，他挺身而出：“我來捐”。他克服恐懼和疼痛，又為姐姐捐助了100亳升干細(xì)胞。正是這100亳升干細(xì)胞，讓姐姐萎縮的生命之花又重新綻放。
為了給姐姐籌手術(shù)費，背著爸爸、媽媽去外邊撿瓶子、硬紙板賣錢，還寫過求助信，一石激起千層浪，這個捐5元，那個捐1元，終于籌齊了住院費。術(shù)后，趙雷知道：情緒不好會影響姐姐身體健康，便天天搜集笑話、謎語、腦筋急轉(zhuǎn)彎，使出渾身解數(shù)，設(shè)法讓姐姐開心。6歲男孩趙雷做出了常人無法做到的事，讓人為之感動。
兒童文學(xué)讀后感篇十二
姬蕊是一位教練，有著一張娃娃臉，扎馬尾，小麥色的皮膚透著健康的光澤。她在幫我體能訓(xùn)練時，“我”向她抱怨：總感覺左側(cè)不夠力、這一個小插曲卻無意間讓她想起了一個關(guān)于她自己的故事：
小時候的姬蕊是在農(nóng)村說我爺爺奶奶身邊，在農(nóng)村的她活得很快樂，很快活，有一次她不小心撞到了一個老人，還折斷了褪，這令她沒少挨爺爺奶奶的打，可她還是和爺爺奶奶最親。
到了上學(xué)的年齡了，她不得不回到爸爸媽媽身邊，爸爸很少在家，媽媽也不怎么愛說話，姬蕊總是要跟他們反著干。姬蕊總覺得他們很生分。媽媽好像總想彌補對她的愛，但是姬蕊不領(lǐng)情。每當(dāng)姬蕊犯了錯，爸爸總要打她，但是媽媽就會撲過來護著我，每一次都弄得驚心動魄，氣氛真可怕。媽媽身體不好，爸爸總是關(guān)照我說：媽媽身體不好，別惹她生氣。點點頭，但每次轉(zhuǎn)身就忘了。姬蕊經(jīng)常逃課，但媽媽都不罵姬蕊，還裝不知道，姬蕊膽子便更大了。一次，媽媽跟蹤了我，我發(fā)現(xiàn)了媽媽的跟蹤，便拼命跑拼命跑，我跑得太快，媽媽追不上，卻摔了一跤，掙扎著卻起不來。自從那次，媽媽便進了醫(yī)院，被推進了手術(shù)室，醫(yī)生告訴我和爸爸，媽媽是骨頭粉碎性骨折。但是手術(shù)并不成功，此后，媽媽長期服用大量藥物，一直臥床不起，這一次一臥，便是兩年......出院后不久，媽媽又進了醫(yī)院，一下子并發(fā)了很多我叫不出名字的病...沒過幾天，媽媽去世了、我一直沒有勇氣說出：是我害死了媽媽。而媽媽至死都和我守護著這個秘密。如果我沒有逃學(xué)，媽媽就不會悄悄跟蹤我，就不會骨折，就不會進醫(yī)院，就不會引發(fā)那么多病，就不會那么快離開我....
因為姬蕊的不懂事，而使媽媽離開了自己，離開了爸爸。通過這件事，我也明白了母愛的偉大，姬蕊的`媽媽相當(dāng)于用自己的生命來換取姬蕊的成長與懂事。這，無疑是媽媽對姬蕊的愛。
兒童文學(xué)讀后感篇十三
故事中寫的這個“鐵臂“男孩子原本是家庭幸福的男孩子，可是有一天突如其來的.一南卷去。白草彎腰抖動，塵土在半空中飄飛，臉像萬把尖刀刮，哥哥手上有一道道血口子，像小孩嘴咧著。但是哥哥和弟弟堅持撿了滿滿一車柴，等到去吃干糧的時候，發(fā)現(xiàn)被驢偷吃光了，僅僅剩點渣渣。但是哥哥看看年幼的弟弟，忍住飢餓和寒冷，讓給了年幼的弟弟。讀到這里我被感動了，被哥哥對弟弟真誠的愛感動了。
我不由地想起爸爸、媽媽、老師、同學(xué)給我不同的愛，我被這么多愛包圍著，我一定以好的成績回報他們。
兒童文學(xué)讀后感篇十四
這個寒假里，爸爸從書店里給我買來了許多本《兒童文學(xué)》。翻開這些書，里邊有很多吸引人的故事，我便對這些書愛不釋手。
給我印象最深的一篇文章是《回來吧，伙伴》。故事的大體內(nèi)容是：主人公全子、明子、自成去采榛子了，三個小伙伴來到了茂密的榛子林里，明子被馬峰蜇得看不清東西，迷路了，自成嫌明子走得慢，想丟下明子和全子一起走出山林，但全子堅決不同意，全子要陪伴在明子身邊，自成離開了兩個小伙伴，獨自走出了山林。最后，全子為了保護明子，被狗熊吃掉了。
讀完了這個故事，我懂得了做人要助人為樂、為他人著想的道理。全子的.這種精神是值得大家學(xué)習(xí)的，是會讓人永記心間的。
兒童文學(xué)讀后感篇十五
今年寒假，爸爸向伯伯借了一冊《兒童文學(xué)》。乍一看我對此書是不屑一顧，書籍的外觀很是不起眼，可以用普通得不能再普通來形容，與我在書店買的那些華麗封面的書簡直無法相提并論，當(dāng)我真正的閱讀起來時我的感覺全變了，它竟把我迷住了。
《兒童文學(xué)》上冊為經(jīng)典版，主要刊登一些知名作家的文學(xué)佳作、中篇連載、全國大學(xué)生兒童文學(xué)創(chuàng)作大獎賽作品等；下冊為時尚版，以“智慧寫作、陽光閱讀”為主題，我比較喜歡其中的“拇指閱讀”和“九筆團子”這兩部分。
本期的文學(xué)佳作刊登了黑鶴寫的《獾》，對我映像很深，小說的故事很簡單，主要寫了草原上騎手捕殺獾的故事，通過對騎手的兇殘、獾的無辜的描寫，寫出了人類與草原、動物賴以生存的'關(guān)系，人類要與草原、動物和諧共處，不能無情地扼殺踐踏它。
給我觸動很大的是作者對騎手兇殘狠毒的描寫，不是對人物本身進行描寫，而是對他騎馬時草原上動物所產(chǎn)生的反應(yīng)進行描寫，“鼠兔嚇呆了，竟然傻傻地站在原地，馬并沒有注意蹄下突然閃現(xiàn)的這個小東西，眨眼間就已經(jīng)跑過去了，但馬又返回來了，騎手猛扯著韁繩，本來已經(jīng)疲憊不堪的馬不安地蹈動著蹄子。沒有想到，馬竟然一蹄踩中那只比拳頭大不了多少的鼠兔，這支嚇傻的小東西只來得及發(fā)出吱的一聲細(xì)鳴就頭碎腹破成了一攤?cè)饽?。”這段話明明是對騎手的殘忍進行描寫，卻不直接去譴責(zé)，只是對鼠兔和馬進行描寫，太絕了！
諸如這樣的作品很多比如《雪人》、《三個強盜》、《金老爺買鐘》……《兒童文學(xué)》太吸引人了！
兒童文學(xué)讀后感篇十六
有一天，媽媽問我：“看了這么多天的故事書，有印象深刻的嗎？”我說：“有呀！”媽媽叫我說來聽聽，我告訴媽媽我特別喜歡《狐假虎威》的故事，媽媽問我為什么，我說：“《狐假虎威》講的是一只小狐貍出門散步，路上遇到老虎要吃它，它就騙老虎說他是神仙派來的，老虎不能吃它，最后狐貍騙過了老虎，逃過了一劫。”我又接著說：“媽媽，你看小狐貍好聰明呀，它在面對老虎的血盆大口時，沒有害怕，而是冷靜的'想出了自救的辦法，這就和你告訴我的一樣，面對危險要臨危不亂，冷靜自救?！眿寢屄犕晡业脑拰ξ倚α艘幌拢f：“寶貝，狐假虎威的故事其實說的是狐貍仗著老虎之威嚇退百獸，是比喻有的人仗著別人的威勢欺壓好人，雖然老虎很笨被狐貍騙了，但不是每個人都像老虎一樣的，仗勢欺人的人是不會有好下場的。”媽媽還告訴我：“你可以學(xué)習(xí)狐貍的臨危不亂，但是不能仗勢欺人哦?！?BR> 和媽媽談完后，我仔細(xì)地思考了一下媽媽的話，原來我一直都只是在讀書上的故事，卻沒有去了解這個故事到底要告訴我們什么，書上的每一個成語都有它自己的意義。現(xiàn)在我又重新再回看之前看過的故事，并向媽媽請教了它們的意義，媽媽告訴我溫故可以知新，瞧！我又進步了。
兒童文學(xué)讀后感篇十七
今天，我讀了20xx年一月號《兒童文學(xué)》的第二期。
這本書封面上畫了一幅動物們一起聚餐的熱鬧場景――這本書的中心思想就是體會人間真情。本書的故事引人入勝。
其中，讓我感悟最深的`一篇文章就是達雅文苑中的《只差一點點》這篇摘自《118個哲理故事》作者占平。
某公司用職員時，最后一道面試題是：假定公司派你去某工廠采購20xx只鉛筆，你需要從公司帶走多少錢？一名應(yīng)聘者的答案是120美元，他說，20xx只鉛筆100美元，雜用20美元。第二名應(yīng)聘者的答案是110美元，他說，20xx只鉛筆100美元，雜用10美元。最后一名應(yīng)聘者的答案是20xx只鉛筆100美元，到工廠的車票是4.8美元，午餐費2美元，請搬運工人的費用是7美元，共113.8美元。
自然，這名工人被錄用了，他就是后來大名鼎鼎的卡耐基。
卡耐基之所以被錄用，是因為他的答案具體而考慮周到，說明他辦事仔細(xì)認(rèn)真，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，而不是隨便馬虎。
而我20xx年的四年級下學(xué)期末考試，沒有不會的題，卻因為馬虎，成績名次一落千丈，這讓我想起了一句話：細(xì)節(jié)決定成敗。
兒童文學(xué)讀后感篇十八
少兒圖書館的網(wǎng)站上有許多好書，《我們愛科學(xué)》《中國卡通》都很好看，但我最喜愛這本《兒童文學(xué)》我最喜歡這篇“淡水碼頭”，整片讀下來，簡直感覺到了從一個城市的小學(xué)生變成了一個在趕海的孩子。
我仿佛看到了船只，燈火，藍天與一條通往遠方海洋的路。這首詩歌的作者把一個普通的鄉(xiāng)村景色描述成了一個如同仙境似的世界，把很多的'東西比喻成了一個美好的幻想。我希望在我慢慢的閱讀過程中，日積月累，也能寫出這么詩意優(yōu)美的文章！
兒童文學(xué)讀后感篇十九
今天，我讀了兒童文學(xué)中的一篇文章，名字叫“心中國旗永飄揚”。
故事講述的是一位天安門護旗衛(wèi)士，為維持弟弟的學(xué)業(yè)一次次的做出犧牲，在艱辛打工供弟弟讀書和痛失一條腿中，竟然還不忘自己是一位天安門護旗衛(wèi)士，依然尊敬國旗，為國旗致敬。
讀到這兒，我的眼簾濕潤了，眼淚像斷了線的珠子一樣，“撲塔撲塔”的淚花一朵一朵的`綻放在桌子上。王勵志，這位普通的天安門護旗衛(wèi)士，他為了讓弟弟繼續(xù)讀書，辭掉了上級給他的士官軍務(wù)，當(dāng)上了保安攢錢供弟弟上大學(xué)。因為當(dāng)保安站的時間過長再加上營養(yǎng)不良，竟被查處了骨癌，需要截去一條腿，這對于以保安職業(yè)為生并以此供弟弟上大學(xué)的王勵志來說，失去一條腿，就等于沒有了希望。正在這焦急的時刻，他受到了全世界所有人的關(guān)愛，人們紛紛伸出了援助之手，讓他度過了難關(guān)，可是他為了讓弟弟好好學(xué)習(xí)，一只撒謊騙他。
王勵志，這位和藹可親的大哥哥，他是一個堅強、不氣魅的人，他的這種精神值得我們?nèi)ド钏肌⑷W(xué)習(xí)。
兒童文學(xué)讀后感篇二十
假期里，我讀了一本小說《長襪子皮皮》。它的作者是瑞典作家林格倫。
她是一個充滿幻想，心地善良、樂于助人的小女孩。她有一個奇特的名字皮皮露達·維爾利亞·魯爾加迪婭克魯斯蒙達·埃費拉伊姆長襪子。皮皮非常的善良，有兩個小偷來到了她的家，他沒有報警而是和他們一起跳舞，給他們吃了香噴噴的奶酪和面包……最后皮皮還給了他們幾枚硬幣。還有一次皮皮到商店買各種各樣的`糖果，皮皮一下子就買了18公斤，分給了街上所有的孩子，還給了他們買了一只口哨，和自己喜歡的玩具。皮皮沒上過學(xué)，可她知道我們不知道的國家。我們要學(xué)習(xí)皮皮的樂觀精神，有時我們會為考不好而煩惱，而皮皮卻不會為這些問題而煩惱。
我喜歡善良，勇敢，有趣而且獨立的皮皮！更喜歡發(fā)生在她身上的那些妙趣橫生的故事！同學(xué)們，你們也來讀讀吧！
兒童文學(xué)讀后感篇一
《兒童文學(xué)》是一系列非常好的書，我對它愛不釋手。
《兒童文學(xué)》向我展現(xiàn)出了一個絢麗多彩的世界，那里有邪惡的妖怪，有善良的精靈；有聰明能干的好人，也有總想陷害別人的'壞蛋。書中的每一篇故事都深深地吸引著我，使我過目難忘。如今，我已經(jīng)讀完了三本厚厚的《兒童文學(xué)》了，第四本也已讀完一半。
《兒童文學(xué)》提高了我的作文水平，還讓我懂得了許多的人間道理和人物精神。它就像一座燈塔，為我指明前進的方向。以后，我要繼續(xù)跟著這“燈塔”的燈光，遠航高飛！
兒童文學(xué)讀后感篇二
故事中寫的這個“鐵臂“男孩子原本是家庭幸福的男孩子，可是有一天突如其來的一場災(zāi)難——車禍降臨在他身上，在這場車禍中這個男孩失去了親愛的爸爸還失去了一雙靈活的雙臂。這是多么殘忍多么痛苦的事情，任誰也無法接受。但男孩沒有自爆自棄，依然堅持上學(xué)，經(jīng)過他為不懈努力終于戰(zhàn)勝重重困難成為了同學(xué)們的好榜樣。
有什理由不去好好學(xué)習(xí)?為什么還比不上他呢?其實我們是有能力的，只不過是不肯認(rèn)真不肯努力、我們怕苦怕累、沒有恒心。相信只要我們堅持學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，不懂就問把題目鉆研透徹。我們也一樣很棒，也一樣會成為同學(xué)們的好榜樣！
從今天開始我要認(rèn)真好好學(xué)習(xí)，不給自己任何懶惰的借口。爭取做一名優(yōu)秀的孩子。
兒童文學(xué)讀后感篇三
今天，我讀了20xx年一月號《兒童文學(xué)》的第二期。
這本書封面上畫了一幅動物們一起聚餐的熱鬧場景－－這本書的中心思想就是體會人間真情。本書的故事引人入勝。
其中，讓我感悟最深的一篇文章就是達雅文苑中的《只差一點點》這篇摘自《118個哲理故事》作者占平。
某公司用職員時，最后一道面試題是：假定公司派你去某工廠采購20xx只鉛筆，你需要從公司帶走多少錢？一名應(yīng)聘者的答案是120美元，他說，20xx只鉛筆100美元，雜用20美元。第二名應(yīng)聘者的答案是110美元，他說，20xx只鉛筆100美元，雜用10美元。最后一名應(yīng)聘者的答案是20xx只鉛筆100美元，到工廠的`車票是4.8美元，午餐費2美元，請搬運工人的費用是7美元，共113.8美元。
自然，這名工人被錄用了，他就是后來大名鼎鼎的卡耐基。
卡耐基之所以被錄用，是因為他的答案具體而考慮周到，說明他辦事仔細(xì)認(rèn)真，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，而不是隨便馬虎。
而我20xx年的四年級下學(xué)期末考試，沒有不會的題，卻因為馬虎，成績名次一落千丈，這讓我想起了一句話：細(xì)節(jié)決定成敗。
兒童文學(xué)讀后感篇四
艱辛打工供弟弟讀書和痛失一條腿中，竟然還不忘自己是一位天安門護旗衛(wèi)士，依然尊敬國旗，為國旗致敬。
讀到這兒，我的眼簾濕潤了，眼淚像斷了線的珠子一樣，“撲塔撲塔”的淚花一朵一朵的綻放在桌子上。王勵志，這位普通的天安門護旗衛(wèi)士，他為了讓弟弟繼續(xù)讀書，辭掉了上級給他的士官軍務(wù)，當(dāng)上了保安攢錢供弟弟上大學(xué)。因為當(dāng)保安站的時間過長再加上營養(yǎng)不良，竟被查處了骨癌，需要截去一條腿，這對于以保安職業(yè)為生并以此供弟弟上大學(xué)的王勵志來說，失去一條腿，就等于沒有了希望。正在這焦急的時刻，他受到了全世界所有人的關(guān)愛，人們紛紛伸出了援助之手，讓他度過了難關(guān)，可是他為了讓弟弟好好學(xué)習(xí)，一只撒謊騙他。
王勵志，這位和藹可親的大哥哥，他是一個堅強、不氣魅的人，他的這種精神值得我們?nèi)ド钏?、去學(xué)習(xí)。
兒童文學(xué)讀后感篇五
《綠野仙蹤》這本書是美國兒童文學(xué)家萊曼？佛蘭克？鮑姆著作的，這本書講述了美麗善良的小姑娘多蘿茜奇妙的經(jīng)歷。
小主人公多蘿茜和她的叔叔嬸嬸一起住在堪薩斯州的大草原上。突然有一天，一場龍卷風(fēng)把她和她的小狗“托托”刮到了一個陌生而又神奇的國度――奧茲國。為了回到家鄉(xiāng)，找到叔叔嬸嬸，多蘿茜遇到了種種危險，經(jīng)歷了千辛萬苦。在他回家的路上，她遇到了一心想得到智慧頭腦的稻草人、想要一顆鮮活的心的鐵樵夫和非常想獲得勇氣的.膽小獅。他們通過好心的北方女巫的指導(dǎo)，找到了奧茲國王，奧茲國王告訴他們只有殺死可惡的西方魔女才能實現(xiàn)他們的愿望。他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自己愿望，相互幫助，患難與共，互相扶持，歷經(jīng)千難萬險遇到各種稀奇古怪的事情。最后，他們靠著非凡的智慧，堅強的毅力和無比的勇氣，終于都如愿以償，實現(xiàn)了各自的愿望。
這個故事讓我明白了朋友很重要，當(dāng)你遇到困難和麻煩時，有了朋友的幫助就能很好的解決。在我們同學(xué)之間，有時候會嘲笑別人，偶爾也因為一點小事鬧矛盾，我想我們應(yīng)該互相幫助，增進友誼，互相友愛，團結(jié)一致，不要因為一點小事而爭吵。從中我還學(xué)到了，自己要有一個目標(biāo)，不能半途而廢，要堅持，就會取得成功。
兒童文學(xué)讀后感篇六
今天，我讀了《兒童文學(xué)》一書，從書中我明白了，每個人都應(yīng)該多想點開心的.事，這樣才會處處事事都開心，才會對自己充滿信心。
一個人玩，很開心！獨自一人時靜靜的，可以看電視、畫畫、看書，還可以踢毽子、跳繩。
兩個人玩，很開心！可以聊天、講故事、搭積木、玩翹翹板。
因此，我們時時刻刻都要開開心心的，同時也能讓別人開心。
兒童文學(xué)讀后感篇七
望著書架上那一本本整齊羅列著的兒童文學(xué)，我的臉上掛滿了笑容，陷入了無限的遐想中。
四年級的暑假中，爸爸見我整日無所事事，于是，為我訂購了《兒童文學(xué)》這本雜志，補充我的課外閱讀量。起先，我極力反對，因為我不喜歡被人逼迫做事，可是，“父命難違”?。‘?dāng)?shù)谝槐尽秲和膶W(xué)》遞到我的手中時，我粗略地瀏覽了一下，覺得那些內(nèi)容我一點兒也不感興趣。隨著一本本的到來，漸漸地，我對《兒童文學(xué)》這本雜志產(chǎn)生了興趣，那些富有奇異想象力的童話；那一篇篇，一件件感人的故事；那一個個有趣的小說，令人回味無窮。從此，我便喜歡上了閱讀，書桌前每天都出現(xiàn)了我的身影，我捧著書，快樂地閱讀著，時而捧腹大笑，時而眉頭緊鎖，時而淚潤雙眼，我深深陶醉于其中。
書中也有彼此有誤會和摩擦的少年，而在災(zāi)難中，他們也顧不得這些，“仇人”也像同伴一樣，彼此救助、關(guān)懷。對于與鬧翻的朋友剛剛和好的我來說，這點對我的感觸是很深的`。在這樣輕狂的年紀(jì)里，彼此是同伴，是友人，能有什么深仇大恨呢？在我們遭遇困境的時候，在我們害怕孤獨的時候，陪在我們身邊的是同伴，給予我們援助的也是同伴，即使是“敵人”也不會見死不救。這就是我們，仗義又熱情。對身邊的朋友們說聲謝謝，也對“宿敵”說聲謝謝，感謝他們教會我們成長。我們與朋友，相互聯(lián)系的是友情。
我心靈的空虛與寂寞，給予我心靈的撫慰，給予我精神的成長，心靈的成長，它就像是我的朋友，我的導(dǎo)師，敞開知識的大門，讓我在知識的海洋中遨游，到達成功的彼岸。
兒童文學(xué)讀后感篇八
梅子涵以兒童文學(xué)作家和兒童文學(xué)教授的雙重眼光來挑選他所講述的對象。他的審美標(biāo)準(zhǔn)可謂是苛刻的、挑剔的，即：天真的趣味和深刻的智慧二者兼?zhèn)?。他挑選經(jīng)典中的經(jīng)典，優(yōu)秀中的優(yōu)秀，為的是讓成年人帶著他的生命履歷、經(jīng)驗積累從中獲得需要、安慰、享受和感動，更是為了孩子在最短暫最珍貴的童年時代讀到最美麗最偉大的童書。
對于兒童文學(xué)創(chuàng)作，他認(rèn)為，新世紀(jì)的兒童文學(xué)一定是以超凡的想象力和幽默感作為基本的存在條件的，這是兒童文學(xué)的兩個“翅膀”，兒童文學(xué)因此才可以高高地飛翔。事實上，生活中的梅子涵就相當(dāng)幽默，幽默已經(jīng)成為他的生命狀態(tài)，并不需要刻意培養(yǎng)。在作品創(chuàng)作的時候，梅子涵強調(diào)孩子天真快樂的生活本身，而不附加很多成人的東西。兒童文學(xué)作家在與孩子們的接觸中是否真正看得清楚、真正了解他們，這一點對于兒童文學(xué)創(chuàng)作非常重要。所以，梅子涵的家中常常有很多小客人，他們一起吃飯、聊天、打牌，到操場上跑步、踢足球，在孩子們中間，年過五十的梅子涵也“變”成孩子，他的故事永遠追隨著孩子們的真實生活。
梅子涵講述前先要營造講述的氛圍，或詩意的，或溫馨的，或幽默的，或歡快的……把自己激發(fā)調(diào)動起來，進入到要講述作品的情境中。有時像老朋友談話，親切自然，侃侃而談；有時像演講，一連串的激情反問之后，是舒緩的肺腑之言：“親愛的成人們……”有時又像睿智的過來人，話語不多卻切中肯綮地點撥著忙碌又盲目的年輕人；有時他沿著合乎兒童生命邏輯，情不自禁地把自己的故事、情感、想象統(tǒng)統(tǒng)都編織了進去，自我也成了講述的對象……讀著他率真、坦誠的個性文字，不覺中仿佛進入了講演的現(xiàn)場，看到了他的體態(tài)和手勢，他的眼神和笑容。除此之外，梅子涵講述的魔力還在于善于抓取鑲嵌在作品中的細(xì)節(jié)，它們情趣濃郁，內(nèi)涵豐蘊。這些細(xì)節(jié)是有全息效應(yīng)的，它不但活生生地折射出整部作品的風(fēng)格，也輕輕波動了我們內(nèi)心深處的記憶和感念。他每講一句話的時候，就會引起我們內(nèi)在的呼應(yīng)，引起我們的情緒、思索和想法。
對于兒童閱讀的推廣，梅子涵認(rèn)為：兒童是天真的，因為天真，他顯然不知道眼前的路未來的路哪一條最適合他，書架上的書哪一本最適合他。我們尊重兒童的生命，我們敬重童年，可是我們不放棄對童年的幼稚生命的熱情指導(dǎo)。因為惟有這樣的指導(dǎo)才是對他們最大的敬重和愛護。其實兒童的每件事情都是離不開成年人的那雙手的，被大手握過的小手，長大后都可能為民族做出有意義的`貢獻。在閱讀這件事情上面，照樣如此。要把最值得閱讀的那些書、那些偉大的童話和作品放置到他們很短暫的童年面前。
兒童文學(xué)讀后感篇九
書中也有彼此有誤會和摩擦的'少年，而在災(zāi)難中，他們也顧不得這些，“仇人”也像同伴一樣，彼此救助、關(guān)懷。對于與鬧翻的朋友剛剛和好的我來說，這點對我的感觸是很深的。在這樣輕狂的年紀(jì)里，彼此是同伴，是友人，能有什么深仇大恨呢？在我們遭遇困境的時候，在我們害怕孤獨的時候，陪在我們身邊的是同伴，給予我們援助的也是同伴，即使是“敵人”也不會見死不救。這就是我們，仗義又熱情。對身邊的朋友們說聲謝謝，也對“宿敵”說聲謝謝，感謝他們教會我們成長。我們與朋友，相互聯(lián)系的是友情。
《兒童文學(xué)》向我展現(xiàn)出了一個絢麗多彩的世界，這本書使我就像一株忘憂草，整天沒有了憂愁，沉浸在快樂之中。它的出現(xiàn)填補了我心靈的空虛與寂寞，給予我心靈的撫慰，給予我精神的成長，心靈的成長，它就像是我的朋友，我的導(dǎo)師，敞開知識的大門，讓我在知識的海洋中遨游，到達成功的彼岸。
兒童文學(xué)讀后感篇十
讀了《兒童文學(xué)》我感覺這書寫的特別好，每個故事都寫的純樸自然，切合實際，朗朗上口，讀了讓人回味，讀的.有信心也開心，更生動。
讀了兒童文學(xué)讓我學(xué)了很多知識，知道了很多以前不知道的，所以說讀書是知識大門，讓我們一起踏入這大門吧。
兒童文學(xué)讀后感篇十一
今天，我讀了兒童文學(xué)上的《我是神仙樹，你是小磨菇》一文。它是一篇非常感人的故事。講的'是小主人公趙雷是個6歲小男孩，平時是個膽小、愛哭的小男孩，可得知姐姐趙薇得了白血病，爸爸捐骨髓不成功，媽媽身體偏瘦又不合適時，他挺身而出：“我來捐”。他克服恐懼和疼痛，又為姐姐捐助了100亳升干細(xì)胞。正是這100亳升干細(xì)胞，讓姐姐萎縮的生命之花又重新綻放。
為了給姐姐籌手術(shù)費，背著爸爸、媽媽去外邊撿瓶子、硬紙板賣錢，還寫過求助信，一石激起千層浪，這個捐5元，那個捐1元，終于籌齊了住院費。術(shù)后，趙雷知道：情緒不好會影響姐姐身體健康，便天天搜集笑話、謎語、腦筋急轉(zhuǎn)彎，使出渾身解數(shù)，設(shè)法讓姐姐開心。6歲男孩趙雷做出了常人無法做到的事，讓人為之感動。
兒童文學(xué)讀后感篇十二
姬蕊是一位教練，有著一張娃娃臉，扎馬尾，小麥色的皮膚透著健康的光澤。她在幫我體能訓(xùn)練時，“我”向她抱怨：總感覺左側(cè)不夠力、這一個小插曲卻無意間讓她想起了一個關(guān)于她自己的故事：
小時候的姬蕊是在農(nóng)村說我爺爺奶奶身邊，在農(nóng)村的她活得很快樂，很快活，有一次她不小心撞到了一個老人，還折斷了褪，這令她沒少挨爺爺奶奶的打，可她還是和爺爺奶奶最親。
到了上學(xué)的年齡了，她不得不回到爸爸媽媽身邊，爸爸很少在家，媽媽也不怎么愛說話，姬蕊總是要跟他們反著干。姬蕊總覺得他們很生分。媽媽好像總想彌補對她的愛，但是姬蕊不領(lǐng)情。每當(dāng)姬蕊犯了錯，爸爸總要打她，但是媽媽就會撲過來護著我，每一次都弄得驚心動魄，氣氛真可怕。媽媽身體不好，爸爸總是關(guān)照我說：媽媽身體不好，別惹她生氣。點點頭，但每次轉(zhuǎn)身就忘了。姬蕊經(jīng)常逃課，但媽媽都不罵姬蕊，還裝不知道，姬蕊膽子便更大了。一次，媽媽跟蹤了我，我發(fā)現(xiàn)了媽媽的跟蹤，便拼命跑拼命跑，我跑得太快，媽媽追不上，卻摔了一跤，掙扎著卻起不來。自從那次，媽媽便進了醫(yī)院，被推進了手術(shù)室，醫(yī)生告訴我和爸爸，媽媽是骨頭粉碎性骨折。但是手術(shù)并不成功，此后，媽媽長期服用大量藥物，一直臥床不起，這一次一臥，便是兩年......出院后不久，媽媽又進了醫(yī)院，一下子并發(fā)了很多我叫不出名字的病...沒過幾天，媽媽去世了、我一直沒有勇氣說出：是我害死了媽媽。而媽媽至死都和我守護著這個秘密。如果我沒有逃學(xué)，媽媽就不會悄悄跟蹤我，就不會骨折，就不會進醫(yī)院，就不會引發(fā)那么多病，就不會那么快離開我....
因為姬蕊的不懂事，而使媽媽離開了自己，離開了爸爸。通過這件事，我也明白了母愛的偉大，姬蕊的`媽媽相當(dāng)于用自己的生命來換取姬蕊的成長與懂事。這，無疑是媽媽對姬蕊的愛。
兒童文學(xué)讀后感篇十三
故事中寫的這個“鐵臂“男孩子原本是家庭幸福的男孩子，可是有一天突如其來的.一南卷去。白草彎腰抖動，塵土在半空中飄飛，臉像萬把尖刀刮，哥哥手上有一道道血口子，像小孩嘴咧著。但是哥哥和弟弟堅持撿了滿滿一車柴，等到去吃干糧的時候，發(fā)現(xiàn)被驢偷吃光了，僅僅剩點渣渣。但是哥哥看看年幼的弟弟，忍住飢餓和寒冷，讓給了年幼的弟弟。讀到這里我被感動了，被哥哥對弟弟真誠的愛感動了。
我不由地想起爸爸、媽媽、老師、同學(xué)給我不同的愛，我被這么多愛包圍著，我一定以好的成績回報他們。
兒童文學(xué)讀后感篇十四
這個寒假里，爸爸從書店里給我買來了許多本《兒童文學(xué)》。翻開這些書，里邊有很多吸引人的故事，我便對這些書愛不釋手。
給我印象最深的一篇文章是《回來吧，伙伴》。故事的大體內(nèi)容是：主人公全子、明子、自成去采榛子了，三個小伙伴來到了茂密的榛子林里，明子被馬峰蜇得看不清東西，迷路了，自成嫌明子走得慢，想丟下明子和全子一起走出山林，但全子堅決不同意，全子要陪伴在明子身邊，自成離開了兩個小伙伴，獨自走出了山林。最后，全子為了保護明子，被狗熊吃掉了。
讀完了這個故事，我懂得了做人要助人為樂、為他人著想的道理。全子的.這種精神是值得大家學(xué)習(xí)的，是會讓人永記心間的。
兒童文學(xué)讀后感篇十五
今年寒假，爸爸向伯伯借了一冊《兒童文學(xué)》。乍一看我對此書是不屑一顧，書籍的外觀很是不起眼，可以用普通得不能再普通來形容，與我在書店買的那些華麗封面的書簡直無法相提并論，當(dāng)我真正的閱讀起來時我的感覺全變了，它竟把我迷住了。
《兒童文學(xué)》上冊為經(jīng)典版，主要刊登一些知名作家的文學(xué)佳作、中篇連載、全國大學(xué)生兒童文學(xué)創(chuàng)作大獎賽作品等；下冊為時尚版，以“智慧寫作、陽光閱讀”為主題，我比較喜歡其中的“拇指閱讀”和“九筆團子”這兩部分。
本期的文學(xué)佳作刊登了黑鶴寫的《獾》，對我映像很深，小說的故事很簡單，主要寫了草原上騎手捕殺獾的故事，通過對騎手的兇殘、獾的無辜的描寫，寫出了人類與草原、動物賴以生存的'關(guān)系，人類要與草原、動物和諧共處，不能無情地扼殺踐踏它。
給我觸動很大的是作者對騎手兇殘狠毒的描寫，不是對人物本身進行描寫，而是對他騎馬時草原上動物所產(chǎn)生的反應(yīng)進行描寫，“鼠兔嚇呆了，竟然傻傻地站在原地，馬并沒有注意蹄下突然閃現(xiàn)的這個小東西，眨眼間就已經(jīng)跑過去了，但馬又返回來了，騎手猛扯著韁繩，本來已經(jīng)疲憊不堪的馬不安地蹈動著蹄子。沒有想到，馬竟然一蹄踩中那只比拳頭大不了多少的鼠兔，這支嚇傻的小東西只來得及發(fā)出吱的一聲細(xì)鳴就頭碎腹破成了一攤?cè)饽?。”這段話明明是對騎手的殘忍進行描寫，卻不直接去譴責(zé)，只是對鼠兔和馬進行描寫，太絕了！
諸如這樣的作品很多比如《雪人》、《三個強盜》、《金老爺買鐘》……《兒童文學(xué)》太吸引人了！
兒童文學(xué)讀后感篇十六
有一天，媽媽問我：“看了這么多天的故事書，有印象深刻的嗎？”我說：“有呀！”媽媽叫我說來聽聽，我告訴媽媽我特別喜歡《狐假虎威》的故事，媽媽問我為什么，我說：“《狐假虎威》講的是一只小狐貍出門散步，路上遇到老虎要吃它，它就騙老虎說他是神仙派來的，老虎不能吃它，最后狐貍騙過了老虎，逃過了一劫。”我又接著說：“媽媽，你看小狐貍好聰明呀，它在面對老虎的血盆大口時，沒有害怕，而是冷靜的'想出了自救的辦法，這就和你告訴我的一樣，面對危險要臨危不亂，冷靜自救?！眿寢屄犕晡业脑拰ξ倚α艘幌拢f：“寶貝，狐假虎威的故事其實說的是狐貍仗著老虎之威嚇退百獸，是比喻有的人仗著別人的威勢欺壓好人，雖然老虎很笨被狐貍騙了，但不是每個人都像老虎一樣的，仗勢欺人的人是不會有好下場的。”媽媽還告訴我：“你可以學(xué)習(xí)狐貍的臨危不亂，但是不能仗勢欺人哦?！?BR> 和媽媽談完后，我仔細(xì)地思考了一下媽媽的話，原來我一直都只是在讀書上的故事，卻沒有去了解這個故事到底要告訴我們什么，書上的每一個成語都有它自己的意義。現(xiàn)在我又重新再回看之前看過的故事，并向媽媽請教了它們的意義，媽媽告訴我溫故可以知新，瞧！我又進步了。
兒童文學(xué)讀后感篇十七
今天，我讀了20xx年一月號《兒童文學(xué)》的第二期。
這本書封面上畫了一幅動物們一起聚餐的熱鬧場景――這本書的中心思想就是體會人間真情。本書的故事引人入勝。
其中，讓我感悟最深的`一篇文章就是達雅文苑中的《只差一點點》這篇摘自《118個哲理故事》作者占平。
某公司用職員時，最后一道面試題是：假定公司派你去某工廠采購20xx只鉛筆，你需要從公司帶走多少錢？一名應(yīng)聘者的答案是120美元，他說，20xx只鉛筆100美元，雜用20美元。第二名應(yīng)聘者的答案是110美元，他說，20xx只鉛筆100美元，雜用10美元。最后一名應(yīng)聘者的答案是20xx只鉛筆100美元，到工廠的車票是4.8美元，午餐費2美元，請搬運工人的費用是7美元，共113.8美元。
自然，這名工人被錄用了，他就是后來大名鼎鼎的卡耐基。
卡耐基之所以被錄用，是因為他的答案具體而考慮周到，說明他辦事仔細(xì)認(rèn)真，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，而不是隨便馬虎。
而我20xx年的四年級下學(xué)期末考試，沒有不會的題，卻因為馬虎，成績名次一落千丈，這讓我想起了一句話：細(xì)節(jié)決定成敗。
兒童文學(xué)讀后感篇十八
少兒圖書館的網(wǎng)站上有許多好書，《我們愛科學(xué)》《中國卡通》都很好看，但我最喜愛這本《兒童文學(xué)》我最喜歡這篇“淡水碼頭”，整片讀下來，簡直感覺到了從一個城市的小學(xué)生變成了一個在趕海的孩子。
我仿佛看到了船只，燈火，藍天與一條通往遠方海洋的路。這首詩歌的作者把一個普通的鄉(xiāng)村景色描述成了一個如同仙境似的世界，把很多的'東西比喻成了一個美好的幻想。我希望在我慢慢的閱讀過程中，日積月累，也能寫出這么詩意優(yōu)美的文章！
兒童文學(xué)讀后感篇十九
今天，我讀了兒童文學(xué)中的一篇文章，名字叫“心中國旗永飄揚”。
故事講述的是一位天安門護旗衛(wèi)士，為維持弟弟的學(xué)業(yè)一次次的做出犧牲，在艱辛打工供弟弟讀書和痛失一條腿中，竟然還不忘自己是一位天安門護旗衛(wèi)士，依然尊敬國旗，為國旗致敬。
讀到這兒，我的眼簾濕潤了，眼淚像斷了線的珠子一樣，“撲塔撲塔”的淚花一朵一朵的`綻放在桌子上。王勵志，這位普通的天安門護旗衛(wèi)士，他為了讓弟弟繼續(xù)讀書，辭掉了上級給他的士官軍務(wù)，當(dāng)上了保安攢錢供弟弟上大學(xué)。因為當(dāng)保安站的時間過長再加上營養(yǎng)不良，竟被查處了骨癌，需要截去一條腿，這對于以保安職業(yè)為生并以此供弟弟上大學(xué)的王勵志來說，失去一條腿，就等于沒有了希望。正在這焦急的時刻，他受到了全世界所有人的關(guān)愛，人們紛紛伸出了援助之手，讓他度過了難關(guān)，可是他為了讓弟弟好好學(xué)習(xí)，一只撒謊騙他。
王勵志，這位和藹可親的大哥哥，他是一個堅強、不氣魅的人，他的這種精神值得我們?nèi)ド钏肌⑷W(xué)習(xí)。
兒童文學(xué)讀后感篇二十
假期里，我讀了一本小說《長襪子皮皮》。它的作者是瑞典作家林格倫。
她是一個充滿幻想，心地善良、樂于助人的小女孩。她有一個奇特的名字皮皮露達·維爾利亞·魯爾加迪婭克魯斯蒙達·埃費拉伊姆長襪子。皮皮非常的善良，有兩個小偷來到了她的家，他沒有報警而是和他們一起跳舞，給他們吃了香噴噴的奶酪和面包……最后皮皮還給了他們幾枚硬幣。還有一次皮皮到商店買各種各樣的`糖果，皮皮一下子就買了18公斤，分給了街上所有的孩子，還給了他們買了一只口哨，和自己喜歡的玩具。皮皮沒上過學(xué)，可她知道我們不知道的國家。我們要學(xué)習(xí)皮皮的樂觀精神，有時我們會為考不好而煩惱，而皮皮卻不會為這些問題而煩惱。
我喜歡善良，勇敢，有趣而且獨立的皮皮！更喜歡發(fā)生在她身上的那些妙趣橫生的故事！同學(xué)們，你們也來讀讀吧！