學校新學期資助工作計劃（熱門20篇）

    擁有一個明確的計劃可以增強我們的自信心和動力，讓我們更有信心去追求夢想。計劃的完成需要明確責任和分工，確保每個環(huán)節(jié)得到充分的落實。以下是小編為大家整理的一些計劃范文，供大家參考和借鑒。
    學校新學期資助工作計劃篇一
    全面貫徹落實黨的xx大精神，以《國家教育改革和發(fā)展中長期規(guī)劃》思想為指導，以競業(yè)園學校“單元整體問題學導”課堂模式構(gòu)建為核心，優(yōu)化教育教學管理機制，持續(xù)提升教師專業(yè)水平，努力完善學校課程結(jié)構(gòu)，發(fā)展學生綜合素質(zhì)，進一步推動學校品牌效應。
    主要工作任務(wù)。
    一、實施科學管理，健全機制體系，創(chuàng)生和諧校園。
    二、深化課堂建設(shè)，提升課堂標準，創(chuàng)建品牌課堂。
    三、完善課程機制，構(gòu)建課程體系，形成課程文化。
    四、挖掘傳統(tǒng)文化，培育德育特色，實現(xiàn)個性成長。
    五、改善辦學條件，豐富學校生活，共享教育人生。
    具體工作措施。
    本學期自xx年2月25日起至xx年7月3日止，共計20周。
    本學期是深入貫徹學習黨的xx大精神，努力實現(xiàn)“中國夢想”建設(shè)的開頭年，更是我們競業(yè)園學校實現(xiàn)“課程目標提升教育方式轉(zhuǎn)型課堂教學高效文化特色凸顯”的關(guān)鍵時期。在過去的工作中，經(jīng)過全體教職工的共同努力，學校各項事業(yè)全面發(fā)展，高效課堂建設(shè)風生水起，學校課程建設(shè)初見端倪，學校教育教學成績成效顯著，教師職業(yè)生活充實生動，已經(jīng)邁入全國品牌學校行列。新的學期，面臨新的起點，全體教職工要更加忠誠于團隊，更加求實于真理，更加規(guī)范于標準，更加鉆研于模式，更加協(xié)作于同伴，更加創(chuàng)新于崗位。認真制定和實踐個人發(fā)展規(guī)劃，將個體學習工作和生活融合于集體發(fā)展，將崗位職責和方面工作融合于學校整體，真正實現(xiàn)與學校發(fā)展同呼吸、共命運、同心同德將競業(yè)園學校建成全體教職工的精神家園。
    以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓為引領(lǐng)，以黨風廉政建設(shè)和師德教風建設(shè)為工作核心，以完善各項工作機制為重點，突出抓好各級部教育教學常規(guī)評價體系，各中心教育教學質(zhì)量考核體系，各學段重點工作績效考核體系，學生多元評價體系，教師特色建設(shè)評價體系。
    (一)在全體干部教師職工隊伍中，開展學習傳統(tǒng)文化經(jīng)典，傳播傳統(tǒng)文化精神，踐行傳統(tǒng)文化要求活動，以“修身明事”為立教根本，以“長善救失”為執(zhí)教宗旨，以“誨人不倦”為從教追求。
    (二)積極組織黨的xx大精神學習活動，深入開展‘星級黨員’創(chuàng)建“每月點評”活動，努力做好黨員隊伍的組織建設(shè)，建立黨風廉政建設(shè)責任制，充分發(fā)揮黨組織的政治領(lǐng)導和戰(zhàn)斗堡壘作用。
    努力強化干部隊伍的思想理念、領(lǐng)導能力、服務(wù)意識、管理創(chuàng)新、課堂構(gòu)建五項素質(zhì)建設(shè)，成為教育、教學工作的引領(lǐng)者和示范者，成為各項績核、評估的領(lǐng)先者。
    進一步完善“競報”內(nèi)容呈現(xiàn)和反饋管理機制，努力實現(xiàn)學校教育教學日常管理的即時化、扁平化、公開化，形成“問題發(fā)現(xiàn)及時、責任明確到人、整改跟蹤反饋、細節(jié)典型引領(lǐng)”的工作氛圍。
    繼續(xù)完善師德建設(shè)“三評一述”制度，強化以“教育安全”為核心的教師師德教風建設(shè)，建立和諧民主溫暖的師生關(guān)系。
    (三)努力提高教師隊伍的專業(yè)知識水平、課堂教學實施、課程資源開發(fā)、職業(yè)情意品質(zhì)思想素質(zhì)，進一步加強和提升教師專業(yè)成長的標準要求，制定新的教師評價體系。鼓勵支持廣大教師積極參加各種形式的專業(yè)發(fā)展學習、進修。組織優(yōu)秀教師和骨干教師到全國各地各校參觀學習。有計劃有主題的邀請全國知名學者和名師來校交流切磋。充分發(fā)揮中國教師教育視頻網(wǎng)的作用，建立教師登錄學習和上傳資料管理評價制度。扎實開展“名師建設(shè)工程”。努力提高教師隊伍的文化認同和共同價值統(tǒng)一水平，激發(fā)廣大教師的校園精神動力和內(nèi)在成長需求，努力建設(shè)一支精神風貌高尚、認識理念統(tǒng)一、專業(yè)能力突出、師德教風高尚的教師隊伍。(四)學校各項管理制度努力體現(xiàn)以教師為本的人文關(guān)懷，使各項工作更具人性化和科學化特點，通過有效的文化管理，促進教師專業(yè)發(fā)展和精神文化提升。
    充分發(fā)揮學?！叭龝薄拔逯啤钡拿裰鳑Q策職能，重大問題決策必須通過教代會、學代會、家代會討論，逐步完善校務(wù)公開制度、民主監(jiān)督制度、聽證會制度、干部考核制度和學生自主管理制度。
    完善每周對各級部和中心的績效評價體系，實現(xiàn)各管理環(huán)節(jié)的過程優(yōu)化，并與管理崗位績效相結(jié)合。
    (五)強化學校宣傳和公關(guān)工作，用現(xiàn)代企業(yè)意識確定學校的形象謀劃和推介工作，繼續(xù)實行各工作中心宣傳責任制和媒體報道獎勵制。充分利用省、市教育媒體的平臺作用，積極塑造學校形象。
    (六)嚴格執(zhí)行上級有關(guān)學校共建工作要求，組建新的教師支教交流隊伍，為支教教師創(chuàng)造最好的工作環(huán)境，全面落實支教教師待遇。
    (七)積極履行“第一書記”職責，全面啟動幫扶工程建設(shè)，積極協(xié)調(diào)曲堤鎮(zhèn)黨委、政府和三教村兩委，積極征求群眾意見，盡早完成主要街道排水泄洪工程，醞釀實施“五有大院”建設(shè)工程。積極引進農(nóng)業(yè)開發(fā)項目，為群眾致富開辟新的路子。
    嚴格執(zhí)行國家和地方課程標準，嚴格執(zhí)行《山東省中小學管理規(guī)范》開齊、開全三級課程,提升辦學品位。
    (一)加強校本課程建設(shè)，完善特色課程管理。
    在上學期的基礎(chǔ)上，進一步完善語泉寫作研究會、書法藝術(shù)、科技制作、京劇欣賞、器樂隊、合唱隊、田徑、排球、籃球、武術(shù)散打、乒乓球、繪畫、國畫、漫畫、素描、手工、剪紙、裝飾、動漫設(shè)計、心靈驛站、陽光心靈信箱、學習生活指導、泉韻之聲廣播站、模擬法庭等課程。根據(jù)《競業(yè)園特色課程三年規(guī)劃》要求，開發(fā)新的特色課程，引進智力資源，重點開發(fā)鼓子秧歌等地方文化項目，形成新的課程增長點。制定詳實的課程教室建設(shè)規(guī)劃，提升利用課余時間組織的特色課程，實現(xiàn)分類整合。課程分為文化類、科技類、體育類、藝術(shù)類、信息類、實踐類等，并按照課程分類提出完備的課堂評價體系，建立嚴格的績效獎懲制度。主要內(nèi)容為生源保障機制、課程計劃編排、課堂策略要求、教師行為要求、學習方法要求、學業(yè)考級評價、承擔學?；顒?、展示學校辦學成果、學生可持續(xù)發(fā)展要求、拓展國家課程任務(wù)等。
    2.進一步拓展學校課程的科目課程，實現(xiàn)課程設(shè)置和開發(fā)的高端化、序列化、現(xiàn)代化。
    文化類：話劇、電影欣賞、名著沙龍、校園電視臺、百家講壇、黑陶藝術(shù)。
    科技類：航空航海模型、機器人模擬、天文觀測、地質(zhì)調(diào)查。
    體育類：跆拳道、體育舞蹈、國際象棋、圍棋。
    藝術(shù)類：民族音樂、管弦音樂、合唱藝術(shù)、現(xiàn)代舞蹈、鋼琴、小提琴;油畫、版畫、剪紙、雕塑。
    信息類：動漫設(shè)計、程序開發(fā)、電腦畫報、主題模擬。
    實踐類：環(huán)境設(shè)計、工業(yè)旅游、主題勵志、律師團隊、綠色農(nóng)業(yè)、建筑模具、模擬駕駛。
    拓展類：綠色閱讀、學生社團、數(shù)模制作、研究性實驗、張稷若研究、濟陽風土、地理模型。
    綜合類：軍迷俱樂部、跳蚤市場。
    3.建立課程發(fā)展保障機制.
    充分發(fā)揮我校優(yōu)秀教師的個性特長和本地資源，開發(fā)學科特色課程。建立開放的及時的優(yōu)秀人才引進機制，聘請高端化、專業(yè)化的專家型、個性化教師。充分利用社會力量和網(wǎng)絡(luò)力量，實現(xiàn)“打包式”引進整體課程方案和運作團體。
    建立學生學校課程管理組織，實現(xiàn)學生自主管理特色課程，形成管理網(wǎng)絡(luò)，綜合評價課程績效，建立完備的、相對獨立的學校特色課程崗位績效工資制度。
    建立校本課程開設(shè)保障機制，將實驗樓進行整體規(guī)劃，建成為具備綜合功能的學校課程教學樓。實現(xiàn)各功能教室建設(shè)的標準化、信息化、時尚化、個性化，并建立完備的管理責任制。
    建立學校特色課程經(jīng)費預算制度，并納入學校整體經(jīng)費計劃，充分保障特色課程順利開設(shè)和有效運行。
    4.探索國家地方課程校本化實驗，依據(jù)“單元整體問題學導模式”思想，開展各種評價單設(shè)計、自主學習、小組合作、展講交流、技能提升、課堂檢測、學科長培訓等專題研究，逐步實現(xiàn)課程化。按照學科和中考指導方向拆分教學主題并形成特色研究專題進行專項研究。
    5.加強地方課程、綜合實踐活動課開展的統(tǒng)籌評價工作。
    根據(jù)國家課程要求各年級安排課時，并對地方課程、綜合實踐活動課進行過程性管理，教師個人學期初制定教學計劃，每周上傳電子教案，學期末進行總結(jié)。結(jié)合學校課型建設(shè)和教師專業(yè)成長狀況，突出抓好綜合實踐課開發(fā)建設(shè)。課程建設(shè)硬件水平，形成課程文化氛圍。完善“圖書走廊”使用和管理機制，提升師生讀書品位。進一步開發(fā)完善“讀寫一體”等學校課程的課堂環(huán)節(jié)要求和管理機制，努力探究國家課程校本化新路子。
    學校新學期資助工作計劃篇二
    的學期已經(jīng)開始了，安全問題作為學校的頭等大事，今天我們將在這里做出安全計劃，以下是此次計劃的具體內(nèi)容。
    1、制度建設(shè)方面。檢查各室、各班安全工作制度是否健全。
    2、校舍安全方面。每周對教室、宿舍、食堂、微機室、供電線路、消防設(shè)施等重點部位進行一次安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改。
    3、學校周邊環(huán)境方面。與派出所干警協(xié)作，加強對學校周邊環(huán)境的檢查清理。對發(fā)生交通安全隱患可能性大的路口，報請交警部門協(xié)助管理，確保學生的上學、放學安全。
    4、安全教育方面。定期檢查開展安全教育的情況，定期檢查板報的安全教育落實情況。
    5、食品衛(wèi)生方面。定期對食堂、商店進行檢查，禁止“三無”、過期變質(zhì)的食品進入校園。定期督促炊事人員進行身體檢查，杜絕流行病、傳染病的發(fā)生。
    學校安全信息報告制度。
    1、發(fā)生一般安全事故或了解有與安全有關(guān)信息的，第一現(xiàn)場的責任人或知情人要及時將情況報告給該學生的班主任、學校值班領(lǐng)導，并采取有效措施，防止事態(tài)惡化。
    2、發(fā)生嚴重安全事故，學校在了解情況后，按照安全信息報送程序?qū)踩畔蠼逃帧０l(fā)生食物中毒或傳染病疫情，還要報衛(wèi)生防疫部門。
    3、發(fā)生安全事故的，班主任要及時通知家長到校，主動協(xié)助解決，不遲延。
    4、發(fā)生安全事故，為了保證學校穩(wěn)定，作好安全教育工作，可以將情況向全體學生通報。
    5、班主任應將學校規(guī)定的學生到校和放學時間、學生非正常缺勤或者擅自離校情況、以及學生身體和心理的異常狀況等關(guān)系學生安全的信息，及時告知其監(jiān)護人。
    6、對有特異體質(zhì)、特定疾病或者其他生理、心理狀況異常的學生，班主任應當做好安全信息記錄，妥善保管學生的健康與安全信息資料，依法保護學生的個人隱私。
    學校大型活動申報制度。
    1、組織大型活動必須遵守國家和地方的法律、法規(guī)，遵守學校的規(guī)章制度，不得損害學校、社會或他人的利益。
    2、舉辦大型活動應向?qū)W校主管部門提出書面申請，除內(nèi)容活動外，還有安全措施、人員責任等。校長享有審批權(quán)，校長有事委托代理人全權(quán)負責，獲得批準后方可舉行。
    3、根據(jù)“誰主辦、誰負責”的原則，活動的主辦者及其負責人對活動全過程及人員安全負有全面責任。
    4、學校負責對班主任及全體學生進行安全教育，加強對班主任和全體同學的法制觀念、交通安全意識、消防常識等宣傳教育，提高班主任老師和全體學生自覺遵紀守法、遵章守紀的愛校護校的責任感。
    5、組織外出活動和大型活動必須有負責領(lǐng)導和教師帶隊，勘查活動場所，弄清情況，消除事故隱患。
    6、組織學生外出活動要嚴格遵守教育局的有關(guān)規(guī)定，做到確定責任人，活動前對學生進行安全教育，制定安全措施、發(fā)放家長信要嚴格執(zhí)行事先向校領(lǐng)導申報制度，獲得批準后方可進行。如需租用車輛必須用公交公司或旅游公司的車輛。
    7、在校內(nèi)組織大型學生活動要做好活動場地的規(guī)劃工作，疏通疏散通道，加強對學生的組織管理。
    學校新學期資助工作計劃篇三
    一、用心準備，提早安排開學工作。
    1、各校園要在開發(fā)區(qū)中小校園長會議之后，迅速組織召開行政會和教師會，精心安排開學工作，做好開學各項工作的準備和后勤保障，在維穩(wěn)的前提下轉(zhuǎn)入正常的教學狀態(tài)。
    2、各校園要按照統(tǒng)一要求，收假后組織教職工徹底打掃校園衛(wèi)生、整理校容校貌、升掛國旗、書寫標語、換寫黑板報，營造氣氛，以嶄新的面貌和整潔的環(huán)境迎接學生返校。
    3、周密制訂《開學預備周工作日歷》和相關(guān)規(guī)章制度，提前制定好校園各類工作計劃。
    二、嚴格執(zhí)行中小學收費政策，堅決禁止亂收費行為。
    三、嚴密組織，全力做好開學報到和開課工作。
    1、各中小學要在開學前提前制定好課程總表、課程分擔表、周工作安排表及作息時間表，教師安排按照先安排、先緊后松、不能等的原則進行分擔教育教學工作。安排專人到指定地點提前領(lǐng)取教科書，按時開學上課。
    2、__月__日學生開始報到，各校要統(tǒng)籌兼顧，在報到的同時，將教科書發(fā)到教師和學生手中。__月__日開發(fā)區(qū)中小學務(wù)必按時正式開課，并執(zhí)行中小校園統(tǒng)一作息時間。各校開課前要檢查教師的教案并簽字，要組織好新學期第一次升國旗儀式。__月__日當天校園領(lǐng)導要深入課堂聽課，查看學生暑假作業(yè)批改狀況，保證每個環(huán)節(jié)不出問題，各項工作落到實處。
    3、開學一周內(nèi)，各校每一天務(wù)必將到校師生數(shù)上報，每日兩報（上午、下午）。
    四、抓好校園安全及健康衛(wèi)生工作。
    1、各校園在開學前要認真安排部署安全工作和健康教育工作，建立健全工作制度。
    2、做好校舍安全排查。開學前，各校要對校舍進行一次全面徹底的排查，電路、水路、設(shè)備設(shè)施調(diào)試，消防、照明嚴格加強管理，防止發(fā)生意外事故，確保正常開學。
    3、各校要把開學第一周作為安全宣傳教育周，上好安全第一課，針對不同年齡階段學生的認知特點，深入開展形式多樣、生動活潑的安全教育活動。
    4、加強食品安全工作。各校要用心開展食品安全宣傳教育活動，進一步加強師生食堂管理，做好食堂清理及消毒，供水系統(tǒng)檢查及消毒，廁所沖洗消毒等工作。
    五、搞好督查工作，確保開學工作順利有序。
    1、教育局、總支檢查人員將在__月__日按要求逐項認真檢查，檢查的重點是開學各項工作（教師到崗、學生到校、教師備課、上課、作業(yè)批改、辦公、升國旗、環(huán)境衛(wèi)生）落實狀況。
    2、各校開展開學工作自查，并構(gòu)成書面自查總結(jié)材料，__月__日上交教育總支。
    3、做好教師讀書考試的各項工作。
    六、做好教師管理工作。
    各校要在__月__日之前，督促在編不在崗教師的返校到崗，建立相應的留存檔案，__月__日上交教育總支。
    學校新學期資助工作計劃篇四
    新的學年開始了，本學年的工作安排如下：
    一、加強教師隊伍的作風建設(shè)，樹立學校、教師的良好形象。做人民滿意教師，辦人民滿意學校。
    針對我校實際，在教師隊伍大力弘揚忠誠教育事業(yè)、踏實工作、無私奉獻的園丁精神，大力弘揚勇挑重擔、吃虧是福、貪圖便宜可恥的優(yōu)良傳統(tǒng)。號召全體教師向李文甫老師學習，學習他五十七歲，老當益壯，擔當重任，戰(zhàn)斗在教學第一線;學習他克服家庭困難，愛崗敬業(yè)，把教學工作放在第一位;學習他踏實工作，無怨無悔，不求名利，無私奉獻的高尚師德。學校要充分利用李文甫老師這個典型，號召全體教師他高尚的師德和巨大的人格魅力，弘揚正氣，表揚那些默默無聞、辛勤耕耘的好教師，表揚那些顧全大局，無私奉獻、愛崗敬業(yè)的好教師，通過糾風整頓，使我們大澗學校真正成為人民滿意的學校。
    二、靜下心來搞教學，一心一意謀發(fā)展。
    教學工作要突出抓好兩點：
    1、課化細化杜郎口教改，打造真正的高效課堂，杜郎口模式注重調(diào)動學生的學習主動性、積極性，注重學生學習能力技能的培養(yǎng)和提高，倡導的是一種合作、探究、共同進步的團隊精神，有利于學生整體水平的提高。經(jīng)過我校近年來的實踐，得到了全校師生的一致歡迎。
    2、抓好教學常規(guī)的檢查，落實工作。
    好杜郎口課堂教學，抓出課堂效益，三要抓好學生作業(yè)和教師輔導批改環(huán)節(jié)。加強觀課評課，通過學生評教對教師評頭論足，發(fā)現(xiàn)問題。
    杜郎口模式要放在教學工作重中之重的地位不動搖。
    三、隊伍建設(shè)。
    1、堅持寫好教學扎記，追求自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提交。
    2、計算機、多媒體操作技能的提交。
    3、走出去，開闊視野，解放思想，增長見識，提高素質(zhì)。(考察名校，拓展訓練)。
    四、搞好團結(jié)，促進和諧，建設(shè)民主、公平、正義小天地。
    實現(xiàn)學校的團結(jié)和諧不能靠和氣妥協(xié)老好好來實現(xiàn)，要靠堅持原則、依法治校、校紀面前人人平等來實現(xiàn)。校長不能因為誰的牙長、腔大、個性強而滿足其不合理要求，更不能因誰默默無聞、踏實工作而不管不問。因為這些人才是學校真正的脊梁和中堅，他們?nèi)蝿谌卧?、默默奉獻、淡泊名利，學校決不能涼了他們的心。評優(yōu)評先、晉級獎金要優(yōu)先考慮，來樹正氣，抗歪風、治邪氣。
    五、落實“以人為本，以愛育愛，為學生的終身發(fā)展奠基”的辦學理念。
    以許昌名校鄭重承諾：關(guān)愛學生，不打不罵，用大牌子公示出來。
    六、加強校園文化建設(shè)。
    七、努力改善辦學條件。
    學校新學期資助工作計劃篇五
    新的學期開始，我們就需要開始新的。
    工作計劃。
    一、指導思想：
    以科學發(fā)展觀為指導，堅持以質(zhì)量為中心，進一步加強學校管理，優(yōu)化教育環(huán)境，提高管理服務(wù)水平，努力提升辦學品位，凸顯辦學特色，豐富辦學內(nèi)涵，促進我校教育又好又快發(fā)展，努力實現(xiàn)“做人民滿意教師，辦人民滿意學?！钡墓ぷ髂繕?。
    二、工作目標：
    (一)加強制度建設(shè)，規(guī)范學校管理.
    (二)注重師德修養(yǎng)，加強德育工作。。
    (三)聚焦課堂教學，積極構(gòu)建有效課堂模式。
    (四)認真抓好校本教研，廣泛開展課題研究和社團活動。
    (五)發(fā)揮學校鄉(xiāng)村少年宮優(yōu)勢，提升學校文化品位，凸顯學校特色。
    (六)搞好對外宣傳和對外開放工作。
    (七)認真做好其他工作，實現(xiàn)學校和諧發(fā)展。
    三、具體措施：
    (一)常規(guī)管理。
    1.規(guī)范各項。
    規(guī)章制度。
    結(jié)合學校具體情況，，進一步修訂和完善各項常規(guī)管理制度，力求使學校管理制度化、科學化、規(guī)范化、精細化，通過績效考核來引導干部隊伍、教師隊伍、班主任隊伍的健康發(fā)展。
    2.規(guī)范校務(wù)公開制度。發(fā)揮民主監(jiān)督職能，開好教代會，給教師搭建參議學校大事的平臺;利用好家長委員會，組織好家長會，認真聽取家長對學校工作的意見和建議。
    3.規(guī)范課程管理。嚴格按照省教育廳要求制定學校的課程表、作息時間表、大課間活動安排表和雙休日住宿生安排表，并上墻、上網(wǎng)，接受社會監(jiān)督;開齊、開足、上好新課程要求的課程，不隨意增減課程和課時，不隨意調(diào)整課程難度和教學進度;嚴格控制學生在校時間，確保學生每天在校時間不超過7小時，不占用節(jié)假日集體上課、補課;認真上好“兩課兩操”，積極組織學生開展“陽光體育藝術(shù)活動”，進一步開展全校師生“跑操”活動，創(chuàng)新陽光體育活動。
    4.規(guī)范招生行為。嚴格執(zhí)行教育局招生方案，本著公平、公開、公正原則，認真完成2019年招生工作。
    5.規(guī)范后勤服務(wù)工作。加強校產(chǎn)的使用、維護工作，確保學校教師多媒體設(shè)備、專用教室和各類設(shè)備正常使用.
    二、德育工作。
    1.堅持以人為本，加強教師隊伍建設(shè)。要求教師“以素質(zhì)樹形象，以作為換地位，以業(yè)績顯才華，以特色求發(fā)展”，立足學校，做好校內(nèi)“名師”建設(shè)，發(fā)揮其先鋒模范作用，讓廣大教師以身邊的教師為榜樣，比、學、直、趕、幫、超，努力打造一支具有優(yōu)秀的師德風范、模范師愛形象、高超知識本領(lǐng)的教師隊伍。加強師德師風建設(shè)，樹立教師良好形象，杜絕教師有償家教、亂辦班、亂補課、亂購教輔資料等現(xiàn)象。
    2.嚴格師德考核評價制度。學校將通過領(lǐng)導評價、教師互評、學生評議、家長反映等方式，多角度、多側(cè)面、全方位地了解教師執(zhí)行教育法規(guī)、遵守教師職業(yè)道德規(guī)范等方面的情況。將師德測評結(jié)果，納入教師年度考核，作為評先評優(yōu)、職稱評聘的重要依據(jù)。
    積極鼓勵教師投身教育科研，參加上級主管部門和學校組織的各項教學活動、教研活動與課題研究。學會解決教育教學中的問題，努力做一個有思想、有追求的教師，力爭成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學優(yōu)秀、教研突出、有影響力的教師。同時關(guān)注青年教師的成長，積極實施校內(nèi)培養(yǎng)計劃，加快其專業(yè)成長的步伐。
    3.開展形式多樣的德育活動。利用校園廣播、板報、電視、重大節(jié)日和紀念日等德育陣地、對學生進行經(jīng)常性的養(yǎng)成教育、遵紀守法教育、人生觀、世界觀、價值觀、民族精神、愛國主義精神、理想信念和社會主義榮辱觀教育。并開展各種社團活動，全面提升學生的綜合素質(zhì)，為學生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
    4.認真開展陽光體育活動。繼續(xù)組織學生開展“陽光體育活動”，保證體育課與體育活動課的足量，保證學生每天超過一小時的體育鍛煉。同時通過多種形式大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，繼續(xù)組織開展“大課間”活動;將學生課外體育活動納入教育計劃，形成制度;開展豐富多彩的體育競賽活動，如全校廣播操比賽、校體育運動會、體育興趣小組等。
    (三)教育教學工作。
    1、深入開展以“校級公開課”、“示范課”和“匯報課”等活動為載體的“課堂教學研討”，逐步形成具有我校特色的“特色課堂”。
    2.各教研組制定出切實可行的“教研組工作計劃”，以教研組為單位，由教研組長組織，保證全校的教研活動順利有效地開展起來。
    3.積極組織教師參加各種學習和培訓，做到有學習，有記錄，有匯報，有交流，有總結(jié)。
    4、做好“名師、學科帶頭人和骨干教師”的培訓工作，。選出專業(yè)知識水平高，業(yè)務(wù)能力強，肯學習，愛鉆研、善總結(jié)的中青年教師作為培訓對象。打造出更多的名師和學科帶頭人，并充分發(fā)揮其輻射作用并組織“名師、學科帶頭人和骨干教師”對普通教師進行“一幫一”的培訓活動。
    5、做好防控流失生工作，提高適齡少年的入學率和在校生的鞏固率。利用學期初的有利時機，對流失生進行集中多次家訪，注重實效。，組織教師對學生進行集中家訪，學年初召開家長會。
    6、加強校園文化建設(shè)，創(chuàng)建“以人為本，和諧發(fā)展”的校園環(huán)境。利用板報，學習園地、班會、集會對學生進行交通、勞動、飲食、防凍、和環(huán)保、國防、道德及法制教育。
    (四)安全工作：
    1、牢固樹立安全第一的理念，堅持開展常規(guī)安全檢查整改活動。對學校校舍、體育設(shè)施、水電設(shè)施等開展經(jīng)常性的檢查(每周不少于1次)，及時排除學校各種安全隱患。
    2、定期開展消防安全、預防地震等安全演練活動。采取多種形式，開展交通安全、食品安全、消防安全、用電安全、校園活動安全、預防傳染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐騙安全等方面的教育和安全演練，有效防范不安全事故的發(fā)生。
    3、建立健全安全工作機制，成立學校安全工作領(lǐng)導小組。健全安全各種制度及防范。
    應急預案。
    做到對隱患的排查與整改及時到位。
    4、定期召開安全會議，提高師生安全意識。要求各班上安全課，以學生安全集中教育大會、安全教育主題班會、主題板報、
    手抄報。
    等形式，積極開展安全教育與宣傳。
    5、有效開展傳染病的預防，群策群力，做好學校的衛(wèi)生防疫工作。
    (五).抓好宣傳工作。
    繼續(xù)發(fā)揮我校獨特的鄉(xiāng)村少年宮優(yōu)勢，進一步搞好對外宣傳和對外開放工作。通過正確的輿論導向，讓社會公眾對我校有客觀的了解和公正的評價，提高我校的知名度和美譽度，創(chuàng)造良好的外部環(huán)境，激發(fā)師生員工的積極性，促進學校的科學發(fā)展、和諧發(fā)展。
    學校新學期資助工作計劃篇六
    牢固樹立科學發(fā)展、和諧發(fā)展和安全發(fā)展的觀念。堅持以人為本、“安全第一，預防為主”的方針，圍繞“平安和諧校園”創(chuàng)建目標，全面落實《中小學幼兒園安全管理辦法》，深入貫徹落實安全工作責任制，強化安全常規(guī)管理，建立安全長效管理機制，為廣大師生創(chuàng)設(shè)良好的校園安全環(huán)境，努力保障我校教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。
    二、工作目標。
    建立健全安全工作隊伍，完善工作制度，提高管理水平;明確工作任務(wù)，落實安全責任制;加強安全教育，提高師生安全意識;加強安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高保障水平;開展安全檢查，消除安全隱患，確保校園穩(wěn)定、確保師生安寧。
    三、主要工作。
    (一)加強組織建設(shè)。
    1、召開學校安全工作會議?？偨Y(jié)__年學校安全工作，部署__年安全工作任務(wù)。
    2、完善安全管理機制。各學校按規(guī)定成立領(lǐng)導組織，健全管理機構(gòu)，建立一支專兼結(jié)合的學校安全工作隊伍，逐步形成學校、班級、家長和社區(qū)齊抓共管的網(wǎng)絡(luò)，通過完善管理網(wǎng)絡(luò)，形成縱向到底、橫向到邊、條塊結(jié)合、全面覆蓋的安全管理監(jiān)督體系。
    3、落實安全責任制。按照“誰主管、誰負責，誰主辦、誰負責，誰審批、誰負責、分級管理”和“屬地管理”的原則，中心學校、各中小學、班級層層簽訂安全工作責任書，落實安全責任制。
    4、及時召開學校安全工作專題會議，落實上級會議、文件精神，部署工作任務(wù)。
    (二)加強安全工作制度建設(shè)。
    1、制定《學校安全工作制度》，對學校安全工作提出全面要求。制定并明確《學校各類人員的安全管理職責》，按照“一崗雙責”，明確安全工作職責。
    2、建立健全安全管理制度。各學校根據(jù)工作實際，進一步建立和完善門衛(wèi)制度，值班巡邏和領(lǐng)導帶班制度，校內(nèi)安全定期檢查制度，學生安全信息通報制度，住宿生安全管理制度，校內(nèi)外大型活動審批制度，低年級學生、幼兒上下學接送交接制度，接送學生車輛管理制度，托幼機構(gòu)與小學入托、入學查驗預防接種證制度，日常安全工作記錄制度，安全信息報告制度，安全工作考核獎懲制度、事故責任追究制等，以制度促管理，以制度促規(guī)范，建立起學校安全管理的長效機制。
    3、加強檔案資料管理。對安全工作文件、計劃總結(jié)、安全檢查、隱患整改、月報通報及其他日常安全工作等及時歸類建檔，作為安全目標考核、責任追究等工作的依據(jù)。
    4、完善安全報告制度。學校發(fā)生學生傷亡事故或qunti性事件后，要在組織搶救和做好化解工作的同時，立即向中心學校報告，不得遲報、漏報、瞞報、不報。
    5、建立安全通報制度。對不重視安全工作，玩忽職守，影響學生健康甚至釀成安全責任事故的，將嚴肅查處，并對查處情況及時通報。
    (三)加強安全教育和培訓。
    1、開足并上好安全教育課。認真落實《中小學公共安全教育指導綱要》，明確任課教師，開足上好安全教育課。
    2、抓好安全知識教育活動。開學初、放假前、集體活動前等，要有針對性地對師生進行安全教育。提高學生自我約束和自我保護能力。
    3、加強對教職工的培訓。學校要制訂教職工安全教育培訓計劃，使教職工熟悉安全規(guī)章制度，掌握安全防護知識，學會指導學生預防事故、自救、逃生、緊急避險的方法和手段。組織全體教職工深入學習《中小學幼兒園安全管理辦法》。
    4、加強安全文化建設(shè)。充分發(fā)揮媒體作用，宣傳黨和國家安全工作方針政策、法律法規(guī)和加強安全工作的重大舉措，宣傳本學校安全工作的先進典型和經(jīng)驗，努力營造“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”的良好氛圍。
    (四)加強學校安全管理。
    1、各學校按照“一崗雙責”的要求，對范圍內(nèi)的安全工作負責。學校實行“齊抓共管、劃塊負責”的管理模式，將學校安全工作和責任分解細化，建立起覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的安全責任體系。及時搞好活動總結(jié)。
    2、加強學校安全常規(guī)管理。學期初組織對校園、班級落實安全工作情況進行全面檢查。
    3、中心學校將協(xié)調(diào)辦事處相關(guān)部門開展學校及周邊環(huán)境綜合治理活動。嚴厲打擊針對學校和師生的違法犯罪活動，整頓接送學生車輛，整治網(wǎng)吧、流動攤點等經(jīng)營服務(wù)場所，保護師生生命財產(chǎn)安全。
    4、以“關(guān)愛生命、安全發(fā)展”為主題，組織開展“學校安全教育”活動。
    5、繼續(xù)開展隱患排查治理活動。對檢查出的。
    安全隱患，按照隱患等級進行登記并報上級教育主管部門。
    6、組織消防安全專項治理。認真落實《中小學消防安全管理暫行規(guī)定》，建立消防安全制度和消防安全工作責任制，配備必需的消防設(shè)施和器材，設(shè)置消防安全標志，保證疏散通道、安全出口和消防通道暢通。
    7、組織飲食衛(wèi)生安全專項治理。認真落實《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，全面推行學校食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理。學校食堂設(shè)施和衛(wèi)生條件符合規(guī)定要求，并取得衛(wèi)生許可證。建立食堂進貨定點采購、索證和登記制度，杜絕“三無”食品流入。嚴格食堂安全保衛(wèi)措施，定期組織對食堂管理人員和從業(yè)人員進行食品衛(wèi)生知識、職業(yè)道德和法制教育培訓，定期深入食堂檢查指導，嚴防食物中毒事件發(fā)生。
    (五)加強應急體系建設(shè)。
    1、做好值班工作。學校要實行24小時值班和領(lǐng)導帶班制度，值班人員必須堅守工作崗位，不準擅自離崗，并認真做好值班記錄。
    2、加強“人防、物防、技防”。學校要把安全工作經(jīng)費納入年度預算，保證學校安全設(shè)施建設(shè)、器材配備、隱患整改、應急保障等需要。
    3、不斷完善應急體系建設(shè)。建立健全應急工作領(lǐng)導小組和應急工作隊伍，落實應急崗位責任，完善應急保障措施，進一步提高應急處置能力。進一步修訂完善治安、火災、食物中毒、擁擠踩踏、公共衛(wèi)生、自然災害(地震、洪水、臺風等)等各類突發(fā)事件應急預案，使應急預案更具體、更明確、更細致，可操作性更強。在有關(guān)部門指導下，學校每學期至少開展一次針對地震、洪水等自然災害，火災等其它突發(fā)事件應急演練，提高應急處理能力，教育師生掌握緊急狀態(tài)下撤離、疏散和自救、互救的方法。
    (六)完善評估考核機制。
    1、組織開展安全檢查活動。每學期組織一次綜合性檢查活動，每月組織一次專項檢查活動。專項檢查實行隨機檢查方式，內(nèi)容包括安全課開設(shè)、門衛(wèi)管理、宿舍管理、食堂管理、消防管理、值班巡邏、檔案建設(shè)等。
    2、中心學校將根據(jù)《平安和諧校園條件》和《安全工作責任書》要求，評選表彰“平安和諧校園”建設(shè)先進學校和個人;對沒有履行好職責，造成嚴重后果的校長、教師，依法追究經(jīng)濟責任并報司法機關(guān)追究法律責任?？傊踩ぷ魇菍W校工作的重中之重，只有把安全工作做好了，才能談其它的工作。各校必須高度重視安全工作，“安全無小事”，安全工作必須常抓不懈，“警鐘長鳴”;堅持“預防為主，防治結(jié)合，加強教育，群防群治”的原則;經(jīng)常檢查，及時整改，措施有力，促進自護，做到小事不出班，大事不出校。
    學校新學期資助工作計劃篇七
    為了做好新學期的各項工作，根據(jù)某文件和上級有關(guān)的會議文件精神，結(jié)合我校的實際，擬定如下工作計劃。
    一、指導思想。
    進一步鞏固“雙高普九”的成果，加強學校的內(nèi)部管理和內(nèi)涵建設(shè);進一步規(guī)范辦學行為，不斷深化課程改革，全面提高教學質(zhì)量;創(chuàng)建德育特色，提高育人水平;加強隊伍建設(shè)，努力推進教育的均衡發(fā)展。
    二、思路與要求。
    1、隊伍建設(shè)。
    認真落實某號文件精神，組織班子成員不斷加強學習與研修，積極營造學習的氛圍，努力打造學習型的團隊，堅持以書為友，親近名家，與名家對話，努力拓展自己的教育視野和學術(shù)視野，提高道德修養(yǎng)與理論水平，提升思想引領(lǐng)力、非權(quán)力影響力和對實施新課程的領(lǐng)導力，提升對教育現(xiàn)象和問題的思辨力，用自身的人格與學識贏得教師的尊重。建設(shè)一支團結(jié)向上，廉潔自律，業(yè)務(wù)精湛的班子隊伍。
    (2)隊伍建設(shè)。
    首先是加強教師職業(yè)道德建設(shè)，大力培養(yǎng)教師的職業(yè)認同感，推動教師自覺養(yǎng)成基于“愛心”和“責任”的專業(yè)態(tài)度，全面提升師德素養(yǎng)。其次是要站在為教師負責的高度，引入“愿景管理”模式，引領(lǐng)教師參照《關(guān)于印發(fā)安溪縣20__—20__年教師專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃的通知》(安委[20__]160號)，根據(jù)自身年齡特征、身體狀況、專業(yè)特點和生涯設(shè)計，制定合適的專業(yè)發(fā)展目標。第三是提升適應新課程實驗需要的專業(yè)能力。積極開展原生態(tài)的教學研究，鼓勵教師從身邊的教育故事入手，撰寫工作日記和教育敘事，開辟“教師論壇”，組織教學交流，開展業(yè)務(wù)競賽，推動教師形成教研的自醒、自覺和自信。要增強教師時時反觀和自我解剖的勇氣，在反思中改進，在自問中思索，在自省中提升。
    2、德育工作。
    學校要堅持德育為先，加強學生德育訓練。一是優(yōu)化德育定位。根據(jù)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和福建省教育廳《福建省中小學德育工作整體化意見》、《關(guān)于印發(fā)福建省中小學德育工作三年提升行動計劃的通知》的精神，進一步抬升德育目標，把建設(shè)道德的人和道德的生活作為學校德育工作目標，在強化養(yǎng)成教育的同時，大力弘揚“愛國愛鄉(xiāng)、海納百川、樂善好施、敢拼會贏”的福建精神，全力推進社會主義核心價值體系建設(shè)，培養(yǎng)學生“為天地立心、為生民立命”的“天下精神”，增強學生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會責任感，為學生全面而健康地發(fā)展奠定良好的思想道德基礎(chǔ)。二是改革德育體制。積極探索德育導師制，樹立“人人都是德育工作者”的理念，切實改變教與管“兩張皮”的現(xiàn)象，實現(xiàn)教與管的無縫銜接，實現(xiàn)全程育人、全員育人和全方位育人，形成學校德育工作整體合力。第三是創(chuàng)新德育模式。要充分挖掘、整合區(qū)域德育資源，積極推行“四個結(jié)合”，即德育與課堂結(jié)合，德育與管理結(jié)合，德育與活動結(jié)合，德育與文化結(jié)合，切實改變簡單說教、價值強迫的德育方式，倡導“隨風潛入夜，潤物細無聲”的德育方法，加強德育實踐，實現(xiàn)德育入腦入心、知行合一。第四是提高德育能力。建立健全德育隊伍培訓制度，積極選派教師參加各級德育培訓，深入開展德育工作經(jīng)驗交流，不斷加強德育課題研究，全面落實班主任工作待遇，增強德育工作主動性、積極性，大力提高德育工作能力。
    3、安全工作。
    穩(wěn)定是壓倒一切的大局，全力維護穩(wěn)定，保持良好的校園治安秩序。領(lǐng)導干部要堅持深入基層，及時了解和掌握校內(nèi)情報信息，及時發(fā)現(xiàn)和解決不安全問題，消除不安全的隱患。落實重點和要害部位安全措施，確保要害部位的安全。供水、供電、廣播、電教儀器設(shè)備、財會室、食堂、實驗室、機房，認真落實安全措施，深入進行安全教育，各部門工作人員負責檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，學校領(lǐng)導組成檢查團，負責每學期定期檢查兩次，發(fā)現(xiàn)隱患及時排查，要做到發(fā)現(xiàn)及時、落實及時。開展法制宣傳教育和崇尚科學的宣傳教育，各班要以法制安全教育為主題出一期板報，做好基礎(chǔ)預防工作。采取多種形式對教職工和學生進行遵紀守法崇尚科學主要內(nèi)容的教育活動。組織全校教職工深入學習教育法律和法規(guī)，嚴禁體罰和變相體罰學生。規(guī)定體健教師的教案上必須反映出對學生采取必要的安全保護措施的內(nèi)容。教育學生遵紀守法，請公安部門專業(yè)人員為學生做一次法制報告，預防和控制學生的違法犯罪。學期請交通部門專業(yè)人員為學生做一次交通法規(guī)的安全教育報告，本學期學校與家長、學生簽訂《安全協(xié)議書》。要求班主任對學生經(jīng)常開展交通安全教育，惡劣天氣隨時進行交通安全教育。學校定期對學生的交通工具進行檢查，確保我校的交通安全率100%。堅持學校領(lǐng)導帶班的值班制度，健全門衛(wèi)、巡邏、會客制度，嚴格值班紀律，對發(fā)現(xiàn)的重大案情、重要信息按雙線報告制度，以利于上級機關(guān)及時掌握信息，妥善處理。學校領(lǐng)導班子會、教師會、校會、班會，有關(guān)人員逢會必講安全，且做好文字記錄。
    一是要根據(jù)課程改革的要求，修訂教學常規(guī)和管理檢查辦法，重建或完善電教、實驗、指導綜合實踐活動、德育導師制、教學班管理、學生及教師發(fā)展性評價等規(guī)章和方案，對其提出明確、具體的要求。根據(jù)有關(guān)文件精神，認真梳理、修訂、完善學校教育教學管理制度,進一步明確崗位工作職責和目標，做到有章可循，有據(jù)可依。二要根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于加強中小學校園精細化管理的意見》(閩教基[20__]61號),不斷加強教學常規(guī)管理，夯實管理過程，提高管理成效。
    三是嚴格按照閩教基[20__]13號《關(guān)于印發(fā)某省義務(wù)教育課程實施計劃(試行)的通知》的要求，制定新學期工作計劃和教學活動。嚴格執(zhí)行課程計劃，認真按照教學內(nèi)容和教學要求組織教學活動。四要按照〈〈某縣基礎(chǔ)教育課程改革實施工作方案〉〉，結(jié)合學校實際，推進課改工作。組織全體教師認真學習新課程改革有關(guān)文件和材料，學習新的〈課程標準〉，學習教育改革理論，更新育人觀念，牢固樹立“問題即課題，教學即研究，成果即成長”的意識，優(yōu)化教學內(nèi)容、教學方式和教學管理，改進教學方法，實施素質(zhì)教育，使學生的學習生動活潑、積極主動、全面發(fā)展。結(jié)合學生的實際，制定計劃，認真編寫教案，因材施教，引導和啟發(fā)學生生動、活潑、主動地學習努力提高45分鐘的工作效率。在教學中，要充分落實備、教、批、輔等各個教學環(huán)節(jié)。五是要把考風考紀放在一個重要位置上，以良好的考風考紀促進良好教風學風的形成。本學期安排兩次大考即期中考和期末考，并加強平時的考試和訓練。及時舉行質(zhì)量分析會，并對學生存在的問題及時采取有效的措施。六是要求每一位教師要認真編寫教案，按規(guī)定布置和批改作業(yè)，教導處將組織有關(guān)人員進行檢查，并進行登記和公布。七組織有關(guān)人員認真學習〈〈某縣普通中學學籍管理辦法〉〉和〈〈某省義務(wù)教育階段學生發(fā)展性評價指導意見〉〉，按要求對學生進行綜合素質(zhì)的評定，規(guī)范學籍管理，做好升級、留級、轉(zhuǎn)學、借讀和休學等工作。八是努力做好鞏生工作。不分設(shè)快、慢班或重點班、實驗班，以防止大面積溜生。新學期開始，認真統(tǒng)計學生到校情況，發(fā)現(xiàn)溜生，及時查明去向和原因，并建立溜生檔案(包括學生姓名、家長姓名、聯(lián)系地址、聯(lián)系電話、家訪情況、輟學原因、溜生去向等)。及時向鎮(zhèn)村反映情況，并與之配合，動員未入學學生盡快回校。建立每周匯報制度，發(fā)現(xiàn)有輟學跡象要及時采取措施。對在校的學生要千方百計地留住他們，讓他們生活得快樂，學習有勁頭，今后有奔頭。八充分利用現(xiàn)有的資源，加強實驗教學。開放圖書室。九是充分發(fā)揮教研組的作用，有創(chuàng)新地開展教研活動。每兩周舉行一次教研活動，由教研組長組織，行政人員進行指導和督促。每位教師一學期聽課20節(jié)，每周最多2節(jié)。聽前到教導處登記，當天值日人員負責檢查。行政人員按上級的規(guī)定執(zhí)行。組織參加片區(qū)的教研活動鼓勵教師撰寫經(jīng)驗總結(jié)和論文，學期末進行論文匯編。
    5、后勤工作。
    以“后勤工作為教學服務(wù)、為師生服務(wù)”為宗旨，開源節(jié)流，力求為全校師生創(chuàng)造一個良好的工作、學習環(huán)境，保證學校教育教學計劃完成。本學期的主要工作有：(1)加強財產(chǎn)的管理。(2)改善寄宿生的住宿條件。(3)盡力改善辦條件。(5)整理圖書閱覽室。(6)完善后勤管理制度。(7)使用熱水工程。(8)啟用新的綜合樓。
    6、畢業(yè)班工作。
    中考是一所初中校的辦學水平的“試金石”，我們對畢業(yè)班的工作只能做好，絕沒有退路，因此我們一定要統(tǒng)一思想，精誠合作，鐵心拼搏。加強畢業(yè)班的領(lǐng)導，按照“抓早、抓實、抓落實”的原則，根據(jù)實際，認真分析研究，統(tǒng)籌安排，胸有成竹。
    加強管理，力爭飛躍，深入分析前一屆的得失和本屆的實際情況，找出薄弱環(huán)節(jié)和薄弱學科，科學制定補救措施和工作計劃，努力提高報考率、合格率和優(yōu)秀率。做好學生的思想工作，增強學生的學習自覺性、信心、競爭意識。舉行家長會，加強家校聯(lián)系。
    學校新學期資助工作計劃篇八
    全面貫徹黨的十八屆五中全會精神和市、縣教育工作會議精神的總體要求，認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》精神；堅持“德育為首、質(zhì)量為本、和諧發(fā)展”的辦學指導思想，以“以人為本，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，提高質(zhì)量”為工作思路；以全面提高教育質(zhì)量為核心，以深化改革為動力，促進學校各項事業(yè)持續(xù)發(fā)展；努力夯實學校發(fā)展的基礎(chǔ)，致力于濱湖名校的建設(shè)。
    1、加強學校隊伍建設(shè)。一方面學校管理人員要牢固樹立大局意識、服務(wù)意識、合作意識和精細化管理意識，增強主動性、提升執(zhí)行力，多深入課堂、深入教學教研一線、深入工作實際；另一方面學校教師以樹師表形象為重點，強化師德教育，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，積極打造師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、銳意進取的學校教師群體形象。
    2、注重學生品行養(yǎng)成教育，確保德育工作實效。以學生品行養(yǎng)成教育為落腳點，不斷拓展德育活動載體，創(chuàng)新德育工作方式，進一步完善德育環(huán)境網(wǎng)絡(luò)和德育管理網(wǎng)絡(luò)，建立學校、家庭、社會同步育人機制，形成以學生為本的立體德育結(jié)構(gòu)。
    3、強化學校常規(guī)管理。注重實施“精細化”和“過程化”管理模式，以創(chuàng)建品牌學校為目標，用先進的理念，創(chuàng)新的方法，科學的精神，實干的態(tài)度推進學校各項工作的開展。充分發(fā)揮教師參與學校管理的積極性，形成人人都是管理者的理念，使學校規(guī)范深入人心。
    4、提升教育教學質(zhì)量。以教學質(zhì)量為中心，狠抓課堂教學，向課堂要質(zhì)量。不斷培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促使學生全面發(fā)展、素質(zhì)優(yōu)良，促進學校整體教育教學質(zhì)量發(fā)展。加大校本研訓力度，形成合理梯隊，保證可持續(xù)發(fā)展。
    5、加強教研教改工作。學校要營造教研教改的濃厚氛圍，落實教研工作管理措施，努力使教研的過程成為轉(zhuǎn)變教學思想、改進教學方法的過程，以此帶動教師參與教育研究，促使教研走向常態(tài)化，突出實效性。努力打造學習型、教研型教師團隊，形成樂學善學、學思結(jié)合、學以致用的“學習文化”，不斷提升教師的專業(yè)水平。
    6、狠抓安全管理工作。制定安全保障措施，切實保障學校、師生人身和財產(chǎn)安全。加強安全教育，深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動，切實加強校園值班、巡視管理等。
    7、加強校園文化建設(shè)。不斷改善學校辦學條件和基礎(chǔ)設(shè)施，板報、宣傳欄、道路、走廊等各種設(shè)施，努力做好各項教育宣傳工作，展示學校發(fā)展動態(tài)和師生風采。
    1、認真落實德育工作的首要位置。
    （1）充分發(fā)揮德育課堂在學校德育教育中的主渠道作用，堅持加強青少年學生法制紀律教育、安全教育、日常行為規(guī)范教育和文明禮儀規(guī)范教育，進一步加強落實各項常規(guī)管理的檢查與評比工作，開展文明示范班和優(yōu)秀學生的評選活動，切實發(fā)揮優(yōu)秀學生和優(yōu)秀班級的榜樣示范作用；同時各學科教學中要有機滲透德育教育，使學校教育真正作為學生德育教育的主陣地。
    （2）樹立質(zhì)量立校、德育為首意識，深入開展弘揚和培育民族精神教育活動。校團委要結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，開展德育系列教育活動。如教師節(jié)開展“師恩在我心”主題班會，舉行“感師恩，憶師情”演講比賽。堅持每周一升旗儀式，并確定行政人員、學生國旗下講話、每周一主題，對全體師生進行愛國主義、集體主義、民族精神等教育。
    （3）進一步健全和完善學校、家庭、社會“三結(jié)合”的德育網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮各級關(guān)工委的作用，定期召開家長會，邀家長參與學?；顒?，充分發(fā)揮我校作為示范學校的影響和作用，辦出學校的特色。
    2、加強教師職業(yè)道德教育，不斷增強職業(yè)責任感和危機感。
    利用例會、專題學習會，教育教師自覺貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，促進師德師風建設(shè)的科學化、規(guī)范化和制度化。全體教職員工都要牢固確立三種意識：
    一是確立憂患意識，保持團結(jié)一致的工作情緒。學校目前雖然已取得了一定的成績，發(fā)展上正處于關(guān)鍵時刻，此時此刻，務(wù)必要保持清醒的頭腦。每一位教師都要加強團結(jié)一致、互助合作、共同提高的意識，在工作中形成合力，以求學校更好的發(fā)展。
    二是永葆昂揚向上的工作斗志，絕不言棄。學校要營造“比學趕幫”的良好氛圍，讓全體教職員工都能明確目標，充滿信心，釋放潛力，自覺尋找并主動研究提升教學質(zhì)量的有效途徑。引導廣大教師改變單純消耗時間的持久戰(zhàn)法，要加強教法、學法指導，力爭教育教學質(zhì)量有新的突破。
    三是確立服務(wù)意識，營造成功和諧的工作環(huán)境。全體教師要轉(zhuǎn)變觀念，強化服務(wù)的意識。學校要服務(wù)于社會、教師和家長，教師的一切工作要服務(wù)于教學質(zhì)量的提升和學校良好形象的塑造。
    3、加強業(yè)務(wù)理論學習，不斷提高業(yè)務(wù)和理論水平。
    （1）加強班主任隊伍建設(shè)。首先，要選聘責任心強，有愛心，講奉獻的老師擔任班主任工作，其次，要加強班主任定期培訓，堅持班主任研討會，第三，要健全班主任工作檔案，加強對班主任的考核與評價，加大對優(yōu)秀班主任的獎勵，提高班主任待遇。
    （2）加強教研組和備課組隊伍建設(shè)。充分發(fā)揮教研組和備課組的引領(lǐng)作用。教研組長和備課組長處于學校教學質(zhì)量管理的.前沿，肩負著提高本學科教學質(zhì)量的重大責任。除了負責組織開展校本教研活動和教學工作部署安排外，要進一步重視加強組織教師業(yè)務(wù)和理論的學習，不斷提高本組教師的整體素質(zhì)。
    （3）引導骨干教師樂教善研。骨干教師不僅僅是成為教學的骨干，更重要的是要做教學研究的骨干。骨干教師更需要通過加強研究來提升自己，早日躋身于名師的行列。教導處要組織優(yōu)秀論文評選活動，引導骨干教師在平日的課堂教學上更要注重體現(xiàn)思考和創(chuàng)新，體現(xiàn)規(guī)范和示范功能。
    （4）加強年輕教師培養(yǎng)，形成好學上進、你追我趕的良好局面。青年教師要虛心好學，保持較強的上進心和旺盛的工作熱情。充分調(diào)動教師開展教學研究的積極性和創(chuàng)造性，發(fā)揮市、縣、校骨干教師的“傳、幫、帶”作用，開展結(jié)對子活動，教導處要有計劃地進行指導和檢查，使年輕教師通過不斷的學習、實踐和反思，達到自我提高，盡快成熟，成為本學科教學的行家里手。
    （5）加強教師繼續(xù)教育，不斷提高教師專業(yè)化水平。采用“請進來，走出去”的方式，教導處利用教研組會，組織教師觀看名師視屏、進行教學研討。鼓勵教師外出參加各種教研活動、優(yōu)質(zhì)課評比聽課等活動。選派骨干教師外出學習，擴大教師視野。要吸取優(yōu)質(zhì)學校先進的辦學理念、管理模式、教學經(jīng)驗，為我所用，努力提高教師的整體素質(zhì)，不斷提高課堂教學效率。
    4、聚焦課堂教學，全面提高教學質(zhì)量。
    本期，學校將繼續(xù)從課堂入手，著力提高科任教師的執(zhí)教水平，從而為教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高打下堅實的基礎(chǔ)。
    （1）抓好教學常規(guī)管理。
    嚴格落實縣局“3+1”教學工作管理細則，深入課堂聽課、評課，指導教學教研工作。本期，領(lǐng)導每人隨堂聽課不得少于20節(jié)，其他教師不得少于10節(jié)。
    實行教學質(zhì)量測查、教學質(zhì)量分析和反饋制度。教導處要組織好期中、期末考試，做好質(zhì)量分析并及時將每次質(zhì)量分析情況在教師大會上通報反饋，并提出下階段的教學工作意見。
    校領(lǐng)導要堅持每學期兩次教學常規(guī)檢查和不定期的教學常規(guī)抽查，并評定出優(yōu)、良、合格、不合格等次，計入個人年度考核成績。
    期末根據(jù)縣（鎮(zhèn)）質(zhì)量測查情況，對科任教師完成學期教學任務(wù)進行綜合量化評估，并按照相關(guān)教學管理制度進行獎懲。。
    （2）要進一步優(yōu)化教學環(huán)節(jié)。
    重點抓“成功課堂”實踐，切實轉(zhuǎn)變教師的教學行為和學生的學習習慣。
    一是優(yōu)化備課環(huán)節(jié)。教研組要本著實效性原則，加大集體備課的力度，激勵教師在備課上作深度思考，嚴格按照集體備課有關(guān)要求，將集體備課時間、人員、內(nèi)容落到實處，堅決杜絕一切形式主義。
    二是優(yōu)化上課環(huán)節(jié)。課堂教學要充分體現(xiàn)學生的主體地位，按照“先學后教、當堂訓練”原則，教師的指導要適時、適度、適量，要保證學生自主學習的時間和空間；要關(guān)注每一個學生的學習狀況，實現(xiàn)師生之間的民主與平等；要培養(yǎng)學生的質(zhì)疑問難，促進師生的有效互動；要注意教學行為的反思與重建，實現(xiàn)教師素質(zhì)的不斷提高。
    三是改革作業(yè)的設(shè)計與批改，提高作業(yè)的實效性。完善作業(yè)、練習冊的設(shè)計與批改，充分考慮不同學生的學習水平，使作業(yè)的設(shè)計更貼近學生實際；要適當控制課后作業(yè)的內(nèi)容、形式、數(shù)量與難度，讓學生有更多的時間進行自主學習；教師對學生作業(yè)的批改要及時，發(fā)現(xiàn)問題及時進行集體或個別補救。
    四是抓好薄弱學科、薄弱環(huán)節(jié)教學和薄弱工作。從七年級開始就要重視對優(yōu)生薄弱學科的輔導，通過課堂重點抽問、課后個別輔導、作業(yè)采取面批等方式，努力做好培優(yōu)輔差工作，確保優(yōu)生各科均衡發(fā)展。
    （3）重點抓好畢業(yè)班教學備考工作。
    九年級工作是學校工作的重中之重，直接影響學校的社會聲譽。要加強對九年級學生的思想教育，有計劃、有針對性開好家長會和班級協(xié)調(diào)會以及階段性的學情分析會，廣泛收集信息，研究教材和教學策略。加強分類輔導，全面提高教學成績、復習效果，任課教師要勤于工作，甘于奉獻，團結(jié)協(xié)作，力爭明年中考有更多的學生和學科取得新的突破。
    5、建立健全制度，形成關(guān)愛留守兒童網(wǎng)絡(luò)。
    （1）要認真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個留守兒童的專門檔案。學校安排專人對留守兒童的檔案進行管理，并根據(jù)學生變動情況，及時補充或變更檔案的有關(guān)內(nèi)容。通過檔案制度的建立，加強學校與學生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成以學生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。
    （2）實施教職工結(jié)對幫扶留守兒童制度。在留守兒童中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師。配對幫扶教師和要經(jīng)常與留守兒童談心，隨時掌握留守兒童的思想動態(tài)，引導他們健康成長。教師要隨時與留守兒童互相交流、溝通，掌握留守兒童的思想、生活情況；對其他的兒童，教師要定期走訪與其他監(jiān)護人交流，及時反饋兒童的情況，幫助做好兒童的思想工作。讓留守兒童在老師、同學群體中成長，對已缺失的家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁。
    （3）建立健全教師與留守兒童的談心制度。
    學校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護人座談會。要求幫扶教師每月與“留守兒童”談心一次，詳細填好記錄卡，對少數(shù)學習嚴重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范的“留守兒童”要制定個別教育管理方案，著重進行幫助，做到有的放矢，因材施教。
    6、大力繁榮校園文化，做好體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作。
    （1）加強體藝教學，強化考核力度。要以大力開展“陽光體育”運動為契機，開展好課間操活動和每天兩次的眼保健操活動，確保學生每天鍛煉一小時。繼續(xù)開展興趣小組活動，做到時間、人員、內(nèi)容、展示等方面落實，要發(fā)展學生的個性特長，讓學生主動地獲得發(fā)展；體育、藝術(shù)“2+1”活動要落實到位，不流于形式，積極參加各級組織的各項競賽活動。
    （2）發(fā)揮好校園廣播、櫥窗的宣傳陣地作用。定期舉辦師生書畫作品展覽，堅持用優(yōu)秀的文化豐富師生的校園生活，熏染師生的心靈，激發(fā)奮發(fā)進取的力量。努力把學校建設(shè)成一個文明、平安、健康、和諧的校園。
    7、精心管理，落實責任，確保學校安全穩(wěn)定。
    （1）健全安全機制，扎實做好各項安全工作。要進一步健全完善學校各項安全工作制度，明確學校各個層面的安全職責，狠抓各項安全管理制度的落實，構(gòu)建安全工作長效機制，切實將安全工作納入規(guī)范化，科學化和法制化管理的軌道。
    （2）加強安全教育，進一步提高廣大師生的安全意識。要切實將安全教育列入教學計劃，上好安全課，全面培養(yǎng)學生的安全意識和自我保護能力。充分發(fā)揮校園廣播、宣傳欄等的陣地作用，廣泛開展形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳活動。
    （3）突出重點，進一步做好關(guān)鍵環(huán)節(jié)的安全工作。要加強門衛(wèi)管理，健全外來人員審查、通報、登記制度，加大對宿舍、食堂、微機室、實驗室等重點部位的監(jiān)管，加強帶值班和夜間巡查制度，確保師生人身安全和校產(chǎn)安全。要進一步推動“平安校園”的創(chuàng)建步伐，力爭今年創(chuàng)建為縣級“平安校園”。
    （4）繼續(xù)加強定點值班工作。努力做到“三定”即定時、定人、定崗，值班工作做細、坐實，不流于形式，發(fā)現(xiàn)問題要及時處理，不能處理的要及時上報，堅決杜絕校園安全事故的發(fā)生。
    （5）通過聘請法制副校長、法制輔導員到校協(xié)助、指導學校開展校園治安綜合治理和法制教育工作，協(xié)助學校對不良行為學生進行幫教，增強學生法制觀念。對生進行經(jīng)常性的安全意識教育；加強防病防疫工作，保障學生身體健康。重視確保學生身心健康。
    8、完善學校管理制度，抓好行政管理與后勤服務(wù)。
    （1）強化后勤服務(wù)意識?？倓?wù)處要規(guī)范和細化后勤管理的各項規(guī)章制度，加強財務(wù)管理。本著勤儉的原則，加強水、電、辦公用品的管理和學校物品采購、發(fā)放、保管等環(huán)節(jié)的管理；所需物品的添置實行“申報、審批、采購、驗收”的流程，避免堆積與流失。
    （2）加強校園財產(chǎn)管理。學校要在開學初與班主任、各辦公室相關(guān)責任人等簽訂責任書，搞好各辦公室、教室財產(chǎn)登記，制定相應的毀壞公物賠償制度，定期進行財產(chǎn)清理。
    （3）加強后勤人員的業(yè)務(wù)學習，進一步改進作風。努力做到節(jié)約用水、用電，學校各項活動要量力而行，節(jié)約開支，爭創(chuàng)節(jié)約型校園。
    （4）進一步做好學校政務(wù)公開和財務(wù)公開工作。本學年要進一步完善學校的政務(wù)、財務(wù)公開的程序、內(nèi)容、形式，加大公開力度和監(jiān)督力度，主動接受教職工的監(jiān)督，傾聽廣大教職工的意見，促進學校的規(guī)范管理。
    總之，在新的學期，站在新的起點上，全體教職工將緊緊圍繞學校的教育教學工作，用更高的工作熱情，更強的敬業(yè)精神，更實的工作作風，團結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新，為我校各項工作再上新臺階而努力奮斗。
    學校新學期資助工作計劃篇九
    以科學發(fā)展觀為指導，堅持以質(zhì)量為中心，進一步加強學校管理，優(yōu)化教育環(huán)境，提高管理服務(wù)水平，努力提升辦學品位，凸顯辦學特色，豐富辦學內(nèi)涵，本著“壯隊伍強制度抓質(zhì)量創(chuàng)特色”的原則開展工作，促進我校教育又好又快發(fā)展，努力實現(xiàn)“區(qū)內(nèi)外一流名?！钡墓ぷ髂繕?。
    (一)強化兩支隊伍建設(shè)，優(yōu)化頂層設(shè)計。
    3、深化校內(nèi)管理體制改革，完善績效工資制、增強教師的競爭意識和責任意識;。
    5、關(guān)心教師生活，努力為教師辦好事、辦實事。維護教師的合法權(quán)益。利用報紙學校網(wǎng)站等宣傳教師的先進事跡，提高教師的社會形象和地位。
    (二)加強制度建設(shè)，推進科學管理。
    1、牢固樹立科學的管理理念。根據(jù)當今優(yōu)秀學校的發(fā)展態(tài)勢，我們深刻認識到管理強化制度文化是學校發(fā)展的底線，提高質(zhì)量是學校發(fā)展的核心，創(chuàng)建特色是提升學校品位的必由之路。我們將樹立成人與成才并舉的理念。學校要進一步搭建平臺，讓每位師生都體驗到成功，讓師生有榮譽感、成功感和歸屬感。把表揚比批評更有利于師生的成長的意識滲透到學校的教育教學管理中。愛是所有行為的源泉。讓全體教職員工進一步認識到愛心比責任心更重要，責任心比能力更重要。我們努力實踐陶行知“愛滿天下”的教誨，不斷追求教育的和諧。
    2、強化制度文化。本學年我們將制定并實施《淮海中學中層干部崗位實績考核評價方案》、《淮海中學名師培養(yǎng)計劃》、《班主任與備課組長考核條例》、《淮海中學師德規(guī)范》，完善和優(yōu)化《績效考核方案》、《先進集體與個人的評比條例》、《教育教學事故界定與處理辦法》，推進聘用制度，建立班主任和備課組檔案。管理條例的規(guī)范化、精細化、科學化、制度化，最終形成完備的、具有淮海特色的制度文化。
    3、優(yōu)化三項教育管理工作。優(yōu)化學生“自主德育”的模式，積極推進年級學生的三級管理;進一步強化學生會、健康小衛(wèi)士、青年志愿者、安全小衛(wèi)士等學生社團組織，同時進一步增加學生社團的數(shù)量。優(yōu)化“四季六節(jié)”等活動的流程，推出精品;通過系列活動，進一步對孩子滲透安全意識、紀律意識、衛(wèi)生意識、集體意識、感恩意識、合作意識、節(jié)約意識、競爭意識等九種意識;最終形成學生的綜合素養(yǎng)。積極穩(wěn)妥推進“陽光體育”活動，強身健體;優(yōu)化升旗儀式組織形式，讓更多的孩子得到鍛煉;推動“星級”學生評比制度;強化對問題學生的處理力度。
    4、深入研究年級管理工作。加強對年級工作的研究與學習，年級的建設(shè)需要進一步思考，進一步增強掌控能力。學會用制度管理年級，用感情感動教師，用愛心關(guān)心學生，用交流等多元化手段去解決矛盾，進而增強年級的凝聚力，活化年級的內(nèi)驅(qū)力。
    增強對年級的掌控不是束縛年級管理的手腳，而是要強化年級的執(zhí)行力。同時教育、教學的管理仍需進一步與部門配合，尋求合力，最終才能讓年級充分發(fā)揮他們各自的創(chuàng)新力。
    (二)大力提高教師職業(yè)道德水平，促進教師專業(yè)發(fā)展。
    1.加強師德師風建設(shè)，樹立教師良好形象。深入開展“強師德、鑄師魂、樹形象、正教風、強素質(zhì)、提師能“等活動，從源頭上杜絕教師有償家教、亂辦班、亂補課、亂購教輔資料等現(xiàn)象。引導教師對照先進找差距，不斷完善自我，提高自我，做學生的良師益友。
    2.堅持以人為本，加強教師隊伍建設(shè)。要求教師“以素質(zhì)樹形象，以作為換地位，以業(yè)績顯才華，以特色求發(fā)展”，立足學校，做好校內(nèi)“名師”建設(shè)，發(fā)揮其先鋒模范作用，讓廣大教師以身邊的教師為榜樣，比、學、直、趕、幫、超，努力打造一支具有優(yōu)秀的師德風范、模范師愛形象、高超知識本領(lǐng)的教師隊伍。
    3.嚴格師德考核評價制度。學校將通過領(lǐng)導評價、教師互評、學生評議、家長反映等方式，多角度、多側(cè)面、全方位地了解教師執(zhí)行教育法規(guī)、遵守教師職業(yè)道德規(guī)范等方面的情況。將師德測評結(jié)果，納入教師年度考核，作為評先評優(yōu)、職稱評聘的重要依據(jù)。
    4.積極鼓勵教師投身教育科研，參加上級主管部門和學校組織的各項教學活動、教研活動與課題研究。學會解決教育教學中的問題，努力做一個有思想、有追求的教師，力爭成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學優(yōu)秀、教研突出、有影響力的教師。同時關(guān)注青年教師的成長，積極實施校內(nèi)培養(yǎng)計劃，加快其專業(yè)成長的步伐。
    (三)以質(zhì)量求發(fā)展，優(yōu)化教育教學管理。
    本學期根據(jù)校情，我們將對教學流程作系列調(diào)整：調(diào)整學科設(shè)置，初一取消信息課、心理健康課，成立心理咨詢中心，定期對學生開設(shè)心理健康講座;科學調(diào)整年級課表，優(yōu)化安排好體育等學科;年級進一步調(diào)整晚輔導，力求吻合度，提高晚輔導效益;年級更科學地安排學科時間切塊，保障學科學習時間;取消級部公開課，調(diào)整教研活動時間，推行“同課異構(gòu)”活動。
    堅定不移進行課堂改革，試點翻轉(zhuǎn)課堂，提高課堂效率，對學生進行個性化教學，提高教學的質(zhì)量。
    堅定不移推行推行“導學案”制度和“問講練六步教學法”。我們要做好“導學案”的修訂與使用工作。課堂教學必須充分體現(xiàn)學生的主體地位，堅持落實“小組合作學習”，按照“先學后教、當堂訓練”原則，教師的指導要適時、適度、適量，要保證學生自主學習的時間和空間。注重向課堂外的延生。
    抓好薄弱學科、薄弱環(huán)節(jié)教學和薄弱工作。從初一起始年級開始重視對優(yōu)生薄弱學科的輔導，通過課堂重點抽問、課后個別輔導、作業(yè)采取面批等方式，努力做好培優(yōu)輔差工作，確保優(yōu)生各科均衡發(fā)展。
    進一步強化業(yè)務(wù)檢查，完善“知識清單”的編印與使用工作，特別是備課、課堂與作業(yè)批改，同時嚴控作業(yè)量，提高作業(yè)的質(zhì)。對業(yè)務(wù)檢查的結(jié)果要及時通報，對出現(xiàn)的問題要采取措施進行整改。
    我校將強化語文、英語的“閱讀教學”，夯實學生書法和聽力訓練。我們將把這四項工作根據(jù)學科特點，進行系列訓練，階梯訓練，形成系統(tǒng)工程，常抓不懈。
    加強對學生的周練、月考等評估工作，尤其是對初三工作要加強指導，努力提高對學生的服務(wù)意識。年級的周練系列化，教務(wù)處規(guī)范好從格式分工到內(nèi)容，做好電子稿存檔。各科任教師通過不斷提高課堂教學水平、加大特殊學生的輔導等多種方式，千方百計提高教學質(zhì)量。
    (四)努力打造淮海的紅色文化。
    淮海中學創(chuàng)辦于1978年，當時恰逢淮海戰(zhàn)役勝利30周年，為了紀念這場戰(zhàn)役，當時就把學校命名為淮海中學。如今，淮海中學已經(jīng)走過了36年的歷史，辦學條件、辦學規(guī)模和取得的成績讓人矚目。走過三十載，在淮海人心中一直沒有放下當成辦學的初衷。如今，我們淮海中學應努力打造“淮海的紅色文化”，激勵、激發(fā)學生繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，爭做一名為國爭光的當代少年。
    打造紅色淮海文化，初步有這樣的構(gòu)想。
    1、積極宣傳，營造氛圍。
    我們的校園文化構(gòu)想要通過校園平臺，校長會、年級會、班主任會，最后要讓每一位同學都能了解和認可。同時要想法設(shè)法營造氣氛，首先要布置校園文化，通過展示淮海戰(zhàn)役的相關(guān)圖片、人物雕像、懸掛標語等方式把校園布置成紅色的海洋，讓淮海戰(zhàn)役的文化和精神內(nèi)涵耳濡目染每一位學生。
    2、專家報告，親近歷史。
    我們要通過各種渠道，邀請曾經(jīng)參加過淮海戰(zhàn)役的官兵和黨史和軍史專家走進校園，給學生們做報告，通過親歷者的口述，再現(xiàn)當年的歷史風云，讓學生銘記歷史，珍惜當下美好生活。
    3、籌建紀念股，進行實境教育。
    不惜重金在校園里建成一個淮海戰(zhàn)役歷史紀念館，盡一切力量，搜羅珍貴的歷史遺物，定期組織師生參加，強化教育。
    4.編寫校本課程，讓文化進課堂。
    盡一切力量編寫一本關(guān)于淮海戰(zhàn)役校本課程，組織教學，讓淮海文化走進課堂。
    (五)認真做好其他工作，實現(xiàn)學校和諧發(fā)展。
    1、要強化食堂、超市的管理，重點抓好食品衛(wèi)生和質(zhì)量。食堂和小賣部要嚴格貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，增強安全衛(wèi)生意識，嚴把食品采購關(guān)，堅持索證制度，堅決杜絕食品食物中毒和不衛(wèi)生現(xiàn)象。對食堂、超市的細節(jié)的常態(tài)化管理如衛(wèi)生等工作要求要再嚴格。
    2、要勤儉節(jié)約，節(jié)約開支，合理使用資源，如水、電、紙張等，盡可能杜絕浪費。加強多媒體等教學儀器設(shè)備的管理和保護，強化責任性教育。
    3、加強對部門性質(zhì)的研究與學習，增強自我服務(wù)意識。后勤人員要牢固樹立為教育教學服務(wù)，為師生生活服務(wù)的觀念，強化服務(wù)意識，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，及時主動做好課桌、門窗、水電、教學設(shè)備檢修，確保學校教育教學工作順利進行。
    4、強化部門職能，提高辦事效率。加大對部門人員的檢查與考核力度。對部門相關(guān)人員的安全培訓工作有待再提高。加大對本部門日常工作的檢查力度，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要加大懲戒力度，增強坐班點名實效性。
    5、建立檔案室與榮譽室，檔案材料的整理進一步細致化。
    6、加大宣傳力度，進一步強化網(wǎng)站建設(shè)，展示學校形象，把我校打造成全市都叫得響的“品牌學?！?。
    新學期，學校面臨新的機遇與挑戰(zhàn)、困難與希望，我們將在創(chuàng)建“區(qū)內(nèi)外一流名校“的進程中，在教育局的正確領(lǐng)導下，時刻用學為人師、行為示范勉勵自己，時刻用突出的業(yè)績回報社會，團結(jié)一心，勤奮工作，為落實教育規(guī)劃綱要提出的各項任務(wù)而不懈努力。
    學校新學期資助工作計劃篇十
    一、指導思想：
    牢固樹立和全面落實__，以法治為保障、以改革為動力、以育人為根本、以師生為主體、以服務(wù)求支持、以貢獻樹形象，與時俱進，開拓創(chuàng)新，大力提升本校教育思想、內(nèi)容、方法、條件、環(huán)境和管理的現(xiàn)代化水平，營造濃厚的育人環(huán)境和育人氛圍，實現(xiàn)學校辦學效益和辦學聲譽的化，為社會經(jīng)濟建設(shè)和社會進步提供知識和素質(zhì)支持、智力和人才支撐。
    二、主要工作目標：
    1、重視校園文化建設(shè)，提升師生精神動力。
    2、切實提高教師各方面的素質(zhì)內(nèi)涵。
    3、嚴格考核，強化過程管理。
    4、大力實施“科研興教，科研興校”戰(zhàn)略，加強師資隊伍建設(shè)，建設(shè)學習型師資隊伍。
    5、認真做好校務(wù)公開工作，增大學校工作的透明度。
    三、主要措施：
    （一）加強組織領(lǐng)導，強化教師隊伍建設(shè)，提升教育能力。
    1、強化領(lǐng)導隊伍建設(shè)，民主決策，細化分工，狠抓落實。
    2、抓好行風建設(shè)，提高教職工的思想、政治素質(zhì)內(nèi)涵。
    3、健全教師培養(yǎng)制度，抓好隊伍建設(shè)，全面提升教職員工素質(zhì)，努力營造一支真誠奉獻、銳意進取、改革創(chuàng)新的高素質(zhì)的教師隊伍。
    4、健全學校制度，科學管理，推進民主辦校，進一步完善導師制度、聽課制度、考試制度、外出培訓制度、備課工作檢查制度、績效考核獎勵制度。
    （二）樹立“育人是根本”的教育觀念，強化預防為主的德育過程管理，進一步提高德育實效。
    1、堅持“德育為首”的教育理念，充分發(fā)揮教務(wù)處、團支部、學生會、班主任隊伍育人功能。
    2、高度重視青少年思想道德建設(shè)，牢固確立思想素質(zhì)是最重要素質(zhì)的觀念，明確學校德育目標。
    3、強化班主任隊伍建設(shè)，切實提高德育工作的主動性、針對性和有效性，重視班主任的培養(yǎng)，逐步提高教師尤其是青年教師的教育教學能力和水平。
    4、進一步規(guī)范住校生管理，強化住校生教育。
    5、重視學校德育的科學研究。組織德育工作者學習相關(guān)的德育文章、書籍，開展班主任工作經(jīng)驗交流活動，研討主題班會課及典型德育事例，“走出去、請進來”聽德育講座；鼓勵德育工作者認真總結(jié)德育經(jīng)驗，積極撰寫德育論文，并把理論運用到實踐中，不斷提高德育水平。
    6、強化預防為主的德育過程管理，積極有效地開展系列教育活動。以班會課為主陣地，通過學科課程、活動課程等多種形式，培養(yǎng)學生正確的人生觀、世界觀、價值觀；開展形式多樣的德育教育活動；重視構(gòu)建校外德育隊伍，定期召開各年級學生家長會，加強教師與家長的聯(lián)系；重視家訪、電訪、約見家長等德育形式，密切聯(lián)系學生家庭；重視學生安全教育和養(yǎng)成性教育。
    7、團支部繼續(xù)做好組織發(fā)展和建設(shè)工作。開展“愛心助學”活動，幫助生活貧困或遭受意外事故的學生繼續(xù)學習，弘揚中華傳統(tǒng)美德。
    （三）加強教學過程管理，推進素質(zhì)教育，突出教學實績。
    1、確立教學質(zhì)量目標管理體制，扎實有效地開展教學活動。切實做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，爭取明年中考綜合評估繼續(xù)躍上新臺階；各年級、各班級、各學科明確教學質(zhì)量目標，積極創(chuàng)新教學方法和教學思路。
    2、學校加強教學過程管理，加大教學過程檢查的力度。
    3、切實抓好畢業(yè)班工作。全體教職工都要關(guān)心、支持畢業(yè)班的工作；教師要重視個別指導，要采取“低起點、多層次”的輔導方式，爭取大面積質(zhì)量的提高。
    4、積極探索總結(jié)教改、教研經(jīng)驗，加強教研成果交流，積極撰寫教研論文，并積極向省級刊物以上投稿。
    5、繼續(xù)抓好職教分流教育工作，為國家建設(shè)培養(yǎng)各級各類合格人才。
    學校新學期資助工作計劃篇十一
    以課程改革為挈機，以課題研究為平臺，以有效課堂教學建設(shè)為方向，使教育科研與學校發(fā)展相結(jié)合，教學實踐與教師需要相結(jié)合，豐富“科研興校，科研興教，科研興師，科研興生”的內(nèi)涵，以基礎(chǔ)教育課程改革的理念為先導，以教研工作“為教學服務(wù)、為教師服務(wù)、為學生服務(wù)”的思想為指導，加強課堂教學研究、加強校本教研指導，積極穩(wěn)妥地推進基礎(chǔ)教育課程改革，促進課程改革的理念與行為的統(tǒng)一，實現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)研究型的教師，為鳳羽小學創(chuàng)品牌學校打下堅實的基礎(chǔ)。進一步提升本校的全面教育教學質(zhì)量。
    營造濃郁的科研氛圍，組建精干的科研團體，開發(fā)特色的課題資源，結(jié)出豐碩的科研果實；建構(gòu)有效課堂教學流程；促進教學質(zhì)量的有效提高，實現(xiàn)學生全面素質(zhì)的發(fā)展；教學論文質(zhì)量爭取區(qū)領(lǐng)先位置。
    做規(guī)范，重實在，求創(chuàng)新。圍繞“提升教師素質(zhì)，提高教育質(zhì)量”這一總目標，堅持教研為教育決策服務(wù)、為教育教學服務(wù)的方向，開展有效的教研工作。以課程改革的經(jīng)驗總結(jié)和問題研究為重點，著力開展“有效課堂”教學研究，在內(nèi)容、形式和效益上進行專項指導，推動學校有效發(fā)展；逐步形成為改進課堂效率的教學模式，成為我校的品牌。讓每一個學生都得到心靈的放飛、都喜愛自己的學校。
    開展多種形式的教師培訓，促進教師的專業(yè)成長；每月撰寫好教學敘事，教師認真研究課堂教學活動的開展，讓孩子真正擁有健康、快樂、完善、本真的童年；根據(jù)教學研究撰寫好教育教學論文；與城區(qū)開設(shè)互動課，進行教學沙龍，形成互動式發(fā)展；開展同上一堂課教學研討的基礎(chǔ)上，進行課堂教學論壇。
    （一）加強骨干培養(yǎng)，促成教師專業(yè)成長教師是新課程的實施者，也是新課程的建構(gòu)者。新課程下教與學方式的改變，要求教師不斷地形成新的基本技能，與學生共同成長。在新學年里，加大骨干教師培養(yǎng)力度，搞好素質(zhì)提升工作，促進教師加速實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展。
    1、開展專業(yè)學習。鼓勵教師每學期“讀一本書、研究一個問題、總結(jié)一份心得”，針對自己的教育教學實際，開展有效的學習。在理論的引領(lǐng)下，進行積極的實踐探索，努力向“研究型”、“學者型”教師的目標邁進。
    2、搭建平臺，擴大骨干教師隊伍。既要發(fā)揮教研大組成員的積極作用，更要多關(guān)注青年教師的成長，健全各學科青年教師的學習制度，為他們提供更多的全市性或區(qū)域性教研活動“亮相”機會、外出學習、培訓和參加教學技能競賽的機會，鼓勵他們脫穎而出，形成鳳羽越來越大的骨干教師群體。
    3、充分發(fā)揮學科帶頭人的“領(lǐng)頭羊”作用。學校擁有市級骨干教師，教研大組成員和教壇新秀，要充分利用這些優(yōu)秀的教育資源，發(fā)揮他們的引領(lǐng)作用。讓他們“說一說”，“帶一帶”。說：介紹他們在日常的教育教學中如何做到科研與教學相結(jié)合，如何從教學中提升課題；帶：一個學科帶頭人帶兩個青年教師，一起確定研究的課題，一起制定開展研究的方案，一起探討研究的進程，促使青年教師盡快在研究中成長。
    （二）增強教科研意識，營造濃郁的教科研氛圍。
    隨著課程改革的進一步深入，學校“科研興教，科研興師”的意識越來越強烈，培養(yǎng)研究型的教師成了學校師資資隊伍建設(shè)目標。教師的教學科研水平參差不齊，特別是來自農(nóng)村小學的教師，以前一心撲在教學上，科研與教學相分離，孤立的為科研而科研，功利性較強，對科研望而生畏。我室應擔當起轉(zhuǎn)變教師觀念的職責。加強新課程理論學習，增強科研意識；引導科研與教學相結(jié)合，增強科研意識；吸引教師參與到學校重大課題的研究中來，增強科研意識；擴大科研成果的宣傳面，建立考核制度，激勵措施，讓教師既有壓力，又品嘗到教科研的成果的甜頭，從而營造濃郁的教科研氛圍。
    （三）做好市教學論文的參評工作，結(jié)出豐碩的科研成果。
    本學期教科室的最大工作就是做好區(qū)教學論文的參評工作。其結(jié)果直接透視著我校的教科研水平。鼓勵教師積極參與，早動手，早準備。不做“無米之炊”。帶著問題去教學，在教學中反思，實踐，再反思，再實踐，讓平時的素材的積累，讓平時教學的反思，為教學論文的撰寫打下堅實的基礎(chǔ)。本教科室為完成區(qū)教學論文的參評工作，制定的流程如下：
    定題定思路（4）——擬訂初稿（6底前）——初評答辯，發(fā)布修改（8底前）——定稿，送區(qū)參評。（11底）。
    同時鼓勵教師積極向國家級、省級、市級刊物投稿。
    學校新學期資助工作計劃篇十二
    新學期制定相應的工作計劃，能夠更好的安排時間和工作，對學生的教育工作也會更好把控。范文大全特意為大家整理了關(guān)于學校新學期工作計劃范文的相關(guān)材料，希望對您的工作和生活有幫助。
    一、指導思想：
    全面貫徹縣局制定的《如東縣20xx年教育工作意見》和鎮(zhèn)教辦新學期工作計劃，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，鞏固和提升區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)成果，堅持優(yōu)質(zhì)均衡、科學規(guī)范、協(xié)調(diào)持續(xù)的發(fā)展目標，促進教育優(yōu)先發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、科學發(fā)展，初步彰顯課改特色，常規(guī)管理、隊伍建設(shè)、文化立校，辦好群眾滿意的教育、學生適合的教育。
    二、主要工作目標：
    1、積極謀劃學校發(fā)展規(guī)劃。認真貫徹落實國家、省、市、縣“十二五”教育規(guī)劃綱要，制定學?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃，進一步增強工作的計劃性、主動性、超前性和科學性，引領(lǐng)學校科學發(fā)展。
    2、全力促進學生全面發(fā)展。嚴格規(guī)范辦學行為，深入推進素質(zhì)教育，促進學生健康成長。以推進學生行為習慣養(yǎng)成教育為重點，切實加強學校德育。加強特色活動課程建設(shè)，深入推進藝體“2+1”工程，加強學生科技教育、心理健康教育、環(huán)境教育、法制教育，在學生全面發(fā)展方面爭創(chuàng)特色。
    3、強力推進高效課堂建設(shè)。深入推進課堂教學改革，積極開展高效課堂教學模式構(gòu)建活動。以“愉悅課堂”教學研究共同體為平臺，深入推進高效課堂研究，努力促進課堂教學水平和研究水平不斷提高。
    4、加強教師隊伍建設(shè)，著力推動教師專業(yè)化發(fā)展，努力增強教育發(fā)展后勁。加強師德師風建設(shè)，深入推進師德建設(shè)“六個一”工程。創(chuàng)新教師培訓，有效開展教師隊伍建設(shè)的校本培訓。高效抓實行政例會，著力提高管理隊伍水平。
    5、深入推進文化立校，促進教育內(nèi)涵發(fā)展。增強文化發(fā)展學校意識，加強學校文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、文化景觀建設(shè)，營造學校校園學術(shù)氛圍，豐富學校發(fā)展文化底蘊，學校文化品味進一步提升;加強教育科研工作，積極申報“十二五”科研課題，實施草根化研究戰(zhàn)略，進一步提高科研促進教育教學的針對性、有效性。
    三、主要工作要求與措施：
    (一)堅持依法治教，凸現(xiàn)教育工作的規(guī)范性。
    2、切實規(guī)范辦學行為，確立科學的質(zhì)量觀。始終堅持素質(zhì)教育的思想，嚴格執(zhí)行“五嚴規(guī)定”，要把育人為本作為教育工作的根本要求，關(guān)心每一位學生、促進每一位學生主動、生動活潑地發(fā)展，全面而有個性的發(fā)展，要讓學校成為學生各得其所、各取所需的場所，為學生提供適合的教育，讓教育成為教育，讓教育回歸教育。建立學生課業(yè)負擔的監(jiān)測、舉報和問責制度，推行作業(yè)簿和作業(yè)公示制度。強化問責，學校將規(guī)范辦學情況列入對全體教職員工績效考核的重要依據(jù)。
    3、遵循教育規(guī)律，注重教育教學的科學性。堅持貫徹落實《課程改革背景下的教師教學常規(guī)》、《實施有效教學的基本要求》、《初中各學科課堂有效教學實施基本要求》、初中14條等教學常規(guī)要求長期不變;進一步強化教學常規(guī)的督查與管理，深入推進有效教學，全面關(guān)注師生生活質(zhì)量，寬松教師、寬容學生，促進師生共同發(fā)展。
    (二)抓實有效教學，推進素質(zhì)教育。
    1、堅持德育為先，不斷改進德育工作。強化學生德育實踐，進一步提高德育工作的針對性和實效性，以學生行為習慣養(yǎng)成教育為重點，推進“小事德育工程”，要細化方案、強化落實，將養(yǎng)成教育滲透到學校生活的各個方面，爭創(chuàng)行為規(guī)范示范學校和先進個人，學校以“五個學會”中1-2個學會為切入口，有效推進學生行為習慣養(yǎng)成教育。開展系列主題教育，認真組織學生在傳統(tǒng)節(jié)日開展“我們的節(jié)日”活動，在雙休日、節(jié)假日參加社會調(diào)查等社會實踐活動。逐月安排德育主題系列活動，切實做到有計劃、有行動、有成效。鼓勵學生積極參加志愿者活動和社會公益活動，將德育貫穿于學校教育、家庭教育、社會教育等各個方面。充分發(fā)揮老干部、老黨員、老教師、共青團在學校德育工作中的重要作用，以學校教育為主陣地，辦好家長學校，配合和支持社區(qū)、退教協(xié)強化校外輔導站建設(shè)，發(fā)揮離退休退養(yǎng)老教師的作用。
    2、強化體育、藝術(shù)教育，大力推進活動課程建設(shè)。堅持健康第一，開展好“陽光體育運動”，確保學生每天鍛煉1小時，認真做好學生體質(zhì)健康檢測和體格檢查工作，3月份舉行廣播操比賽和春季學生田徑運動會。不斷加強學生活動課程建設(shè)，積極參加縣特色活動課程評比，深入推進體育、藝術(shù)“2+1”工程。學校音樂、美術(shù)興趣組要正?；顒?，要高效訓練，本學期要組織成果匯報?！拔逅摹鼻嗄旯?jié)組織校園“十佳歌手”評比。積極參加教育局舉行的中小學陽光體育運動會、廣播操比賽、中小學生獨唱、獨舞、獨奏比賽、學生合唱比賽、校園劇、課本劇比賽，小學生“小巧手”比賽、環(huán)保手工制作比賽、省“金鑰匙”科技競賽、青少年科技創(chuàng)新大賽等活動，為學生個性發(fā)展搭建平臺，有效提升學生綜合素質(zhì)。
    3、扎實推進有效教學，科學提高教學質(zhì)量。認真貫徹“夯實基礎(chǔ)、凸顯能力、面向全體、因材施教”的教學指導思想，抓實教學常規(guī)管理，堅持教學“六認真”，全面提高教學質(zhì)量。以“先學后教，以學定教”為指導思想，以校本化高效課堂教學模式研究為重點，以學校教研活動、“愉悅課堂”教學共同體研討活動為平臺，以教學視導和課堂模式申報驗收為抓手，深入推進課堂教學改革，全面開展高效課堂教學模式構(gòu)建活動，積極創(chuàng)設(shè)充滿生機與活力的教學生態(tài)，努力形成學校校特色的課堂模式、課堂文化，初步創(chuàng)建我校課改品牌。主要工作：鞏固和提升課改研討成果，以活動單有效制作、班級文化營造、小組建設(shè)和學習評價機制的建立為研討和推進重點，強化行政推動，強勢推進高校課堂教學模式的構(gòu)建，初步形成高校課堂教學模式;上半年開展高校課堂教學模式的創(chuàng)建申報驗收活動，爭取一次性通過縣局驗收;積極承辦好期中前教辦在我校召開的以活動單的有效制作和班級文化創(chuàng)設(shè)為重點的課改推進會議。學校課改領(lǐng)導組正常深入課堂做好課改指導、服務(wù)工作，切實為一線教師解決模式構(gòu)建和實施中的問題，同時做好課改活動經(jīng)驗的總結(jié)、推廣工作。本學期要重點抓好初三畢業(yè)班教學，抓實兩輪復習和兩?？荚囇杏?，三月份召開學校畢指工作會議。
    4、提升內(nèi)涵，大力實施學校文化發(fā)展戰(zhàn)略。加強學校文化發(fā)展的基礎(chǔ)建設(shè)，修訂完善學校文化發(fā)展規(guī)劃，要加強學校景觀文化的建設(shè)，做到學校環(huán)境優(yōu)美，文化氣息濃郁;組織建立學生文學社、合唱團、樂器興趣組，繪畫興趣組等，利用學校非集中教學時間，積極開展豐富多彩的學校社團活動;本學期學校將繼續(xù)組織有專長的教師在學校內(nèi)開辦專題講座，營造校園學術(shù)氛圍，拓展學生發(fā)展空間，豐厚學校文化底蘊;扎實開展師生讀書活動，加強師生閱覽室、圖書室建設(shè)，開好語文、英語閱讀指導課，切實加強對學生的閱讀指導，不斷提高學生科學精神和人文素養(yǎng)。
    5、打造學校特色。本學期學校將圍繞“新教育”實驗中的“教育隨筆”和“構(gòu)建理想課堂”為抓手，以“愉悅課堂研究共同體”為平臺，積極尋求學校特色建設(shè)的突破口，遵循從特色項目到學校特色、從特色學校到品牌學校的跨越發(fā)展路徑，注重學校辦學傳統(tǒng)的挖掘和提煉，注重開發(fā)、拓寬思路，努力實現(xiàn)學校多樣性與特色化的發(fā)展，著力提升學校辦學品味。
    (三)抓實校本培訓，加強隊伍建設(shè)。
    1、弘揚如東教育精神，提升師德師風水平。始終將師德建設(shè)作為隊伍建設(shè)的重中之重，注重價值引領(lǐng)和精神建設(shè)，大力弘揚“特別能吃苦、特別講奉獻、特別肯鉆研、特別善協(xié)作”如東教育精神，在當前教育改革發(fā)展的新形勢下，注重培育并發(fā)揚“特別負責任、特別講科學”的如東教育精神品質(zhì)，組織開展“樹立正確的價值觀”主題教育，通過宣傳引導、交流研討、主題演講、征文比賽等形式，引領(lǐng)教師胸懷教育理想和激情，堅守教育信念和使命，形成正確的價值觀。抓實對全體教職工新學期師德承諾15條工作，堅持師德建設(shè)“六個一”工程，即：履行一份承諾、召開一月一次例會、開展一次校本培訓、舉辦一場師德演講、完成一篇心得體會、舉行一次學?？偨Y(jié)評比;建立健全師德師風建設(shè)制度，實行教師師德問責制，把師德考核結(jié)果作為教師聘用、評優(yōu)評先的重要依據(jù)，對師德失范教師實行評先評優(yōu)一票否決制。關(guān)注青年教師群體，強化教育理想教育，關(guān)心青年教師良好行為習慣的養(yǎng)成，在“三八”婦女節(jié)期間要開展正確的戀愛觀、婚姻觀和家庭觀討論活動，在“五四”青年節(jié)期間，組織評選“優(yōu)秀青年教師”活動，組織青年教師話題交流活動。
    2、不斷激發(fā)學校教師隊伍活力。配合新一屆鎮(zhèn)骨干教師評比工作組織學校骨干教師評比工作，大力開展教師讀書、教學沙龍、教育論壇、鎮(zhèn)校培訓、優(yōu)課評比等活動突出骨干教師管理與引領(lǐng);通過真情服務(wù)教職工，努力創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境、心理健康環(huán)境，維護教職工合法權(quán)益，不斷改善教師待遇，關(guān)注教師生存狀況，關(guān)心教師身心健康，提高教師生活質(zhì)量，激發(fā)教師熱愛教育、獻身教育的工作熱情。創(chuàng)新對教師評價機制，不僅關(guān)注教師教育教學能力，還要關(guān)注教師的師德修養(yǎng)，關(guān)注過程，注重實效，倡導教師教學創(chuàng)新和教學風格打造，激勵教師追求教育理想、爭當教育行家。
    3、加強教師培訓，抓實青藍工程。有計劃組織鎮(zhèn)校教師培訓，創(chuàng)新培訓方式，努力提高培訓實效;有效實施“青藍工程”，注重過程管理，建立師徒捆綁考核機制;注重教師“草根化”培訓，讓教師在教育教學實踐中提升素質(zhì)，積極組織和參與各項培訓;鼓勵學歷進修，逐步擴大高一級學歷比例。
    4、深入開展教育教學研究。以加入新教育實驗學校為契機，積極開展新教育實驗課題研究，要突出新教育理念，緊扣教育隨筆和構(gòu)建理想課堂;組織做好“十二五”課題申報工作，以課題為抓手，突出“教師的科研與課堂的科研”的主題，組織開展群眾性科研活動;以“五小”活動(即小課題、小課例、小沙龍、小論文、小展示)為抓手，圍繞課堂觀察、微型課題、征文競賽等內(nèi)容，扎實開展草根化的校本教科研活動，提高科研實效，努力促進教師專業(yè)成長。全體教師要有計劃地讀書，完成必讀書目的閱讀任務(wù)，積極撰寫讀書筆記和心得，認真參加讀書研討活動，一學期讀書心得不得少于4篇，摘錄卡片不少于8000字，教后記不少于60%;要積極上好學校教研課、匯報課等，每人每學期聽課不得少于20節(jié)。
    5、切實加強教育行政干部隊伍建設(shè)。行政人員要勤于學習，科學謀劃教育發(fā)展，真抓實干，真正為師生著想，創(chuàng)造性的解決問題;注重規(guī)范，不斷提高管理效能，杜絕工作中軟、虛、拖、懶現(xiàn)象，校長要積極參加讀書、專題工作研討、交流等，不斷提高校長科學、文化素養(yǎng)、領(lǐng)導水平，學校領(lǐng)導班子要堅持上課、上自身專業(yè)課、上好課、深入課堂研究教學，掌握教學指揮主動權(quán)，做專家型、學者型的管理者，校長、教導主任每周至少聽2節(jié)隨堂課，認真落實行政聽課校長點評制度，行政人員向全校教師至少開課1節(jié);積極推行干部管理“三考”制，即“讀書考學、履職考察、績效考核”，根據(jù)鎮(zhèn)教辦要求，本學期學校行政人員績效考核將執(zhí)行鎮(zhèn)校共同考核;創(chuàng)先爭優(yōu)，塑造良好社會形象，學習貫徹教育局關(guān)于印發(fā)《如東縣教育系統(tǒng)組織開展崗位廉政教育的實施方案》的通知精神，淡泊名利、力戒浮躁，關(guān)注細節(jié)，檢點行為;四要牢固樹立群眾意識，形成謀事創(chuàng)業(yè)合力。繼續(xù)完善并實施對在崗中層以上行政人員的考核制。
    6、推進崗位管理制度，全面實行教師績效考核。根據(jù)教育局崗位管理制度，科學制訂我鎮(zhèn)崗位設(shè)置方案、教職工競聘上崗和合同管理制度，組織實施學校崗位設(shè)置管理工作。全面實行績效考核評價制度，不斷完善我校教職工績效考核辦法，加大考核力度，充分發(fā)揮教師評價的導向、激勵功能，認真研究完善教師績效考核評價機制，充分發(fā)揮績效工資的激勵作用。
    (四)抓實綜治安全，著力構(gòu)建和諧校園。
    1、強化教育安全維穩(wěn)工作。貫徹落實《如東縣中小學幼兒園安全事故責任追究暫行規(guī)定》和《如東縣學校安全隱患月查工作要求》，強化師生交通安全知識教育，本學期至少組織一次專題交通安全知識教育活動，按要求開展安全防范演練。加大“平安校園”建設(shè)力度，加強對學生接送車輛的監(jiān)督和管理。進一步加強學校食品衛(wèi)生和公共衛(wèi)生安全管理。強化教育保安隊伍建設(shè)。依托涉教糾紛調(diào)處工作室，切實做好矛盾排查處理工作，處理好各類涉教矛盾糾紛，維護教育穩(wěn)定。
    2、建設(shè)長安校園，服務(wù)教育發(fā)展。安全工作做到五到位：制度到位、人員到位、責任到位、考核到位、臺帳到位;強化門衛(wèi)管理、寄宿生管理、家長接送學生環(huán)節(jié)的管理;強化學校安全管理行政帶班、教師輪值的工作實效;各學校要建立健全安全管理制度，制訂處理重大安全事故應急預案，要加大對安全隱患排查治理的力度，加強對學校及周邊治安環(huán)境的專項整治，不斷夯實學校安全防范基礎(chǔ);進一步完善學校安全工作責任制、責任追究制和一票否決制，認真落實大型活動審批制度、重大傷亡事故報告制度、安全工作例行檢查制度、節(jié)假日值班制度等;安全檢查，做到天天查、周周結(jié)、月月報;切實加強法制教育，要把法制教育列入學校課時計劃，做到計劃、教材、師資、課時、考試“五落實”，充分發(fā)揮法制副校長的職能，本學期給學生授課不少于兩次，對學生要注重心理疏導、預防違法犯罪等方面的教育。
    3、嚴格規(guī)范教育收費。嚴格執(zhí)行收費標準，堅決杜絕違規(guī)收費，超標準收費，發(fā)現(xiàn)違規(guī)收費，一經(jīng)查實，追究當事人責任。
    4、嚴格規(guī)范學校財務(wù)管理。學習貫徹教育局財務(wù)管理規(guī)定，嚴格執(zhí)行《曹埠鎮(zhèn)教育經(jīng)費管理辦法》、《曹埠鎮(zhèn)食堂管理要求》、《曹埠鎮(zhèn)教育系統(tǒng)用車管理規(guī)定》;學校監(jiān)委會要認真履行職責，發(fā)揮監(jiān)督作用，切實加強對各校教育經(jīng)費支出管理，切實保證公用經(jīng)費按標準使用，按項目報支，嚴格報批手續(xù)，加強食堂伙食管理和調(diào)研，保證飲食安全，保證學生吃好、吃足，不擠占學生伙食費;后勤財會人員要認真學習財務(wù)管理有關(guān)規(guī)定、規(guī)范，嚴格物資采購、驗收、進出庫操作規(guī)范;加強各校財務(wù)內(nèi)審組建設(shè)，切實做好對各校財務(wù)運行和食堂管理的審計、監(jiān)督，杜絕違紀違法事情發(fā)生。
    5、嚴禁規(guī)定外征訂教輔資料。嚴禁學校及個人私自征訂或向?qū)W生推銷、推薦教育主管部門規(guī)定之外的教輔資料;堅決杜絕銷售部門或其他商業(yè)服務(wù)機構(gòu)進入校園推銷教輔材料和其他商品。
    (五)突出作風建設(shè)，辦好人民滿意的教育。
    1、加強黨支部建設(shè)。進一步加強黨建工作，著力推進“五好”黨組織建設(shè)，即：創(chuàng)建一個好的班子、塑造一支好的黨員隊伍、形成一種好的作風、制定一套好的制度、營造一個好的氛圍、實現(xiàn)一個好的效果;以慶祝建黨90周年為契機，廣泛開展師生主題讀書、征文、故事演講比賽、紅歌比賽、緬懷先烈等活動，激發(fā)黨員、師生愛國、愛黨、愛人民的情懷;繼續(xù)深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，堅持“四個貫徹始終”：把組織學習貫徹始終、把加強制度建設(shè)貫徹始終、把解決實際問題貫徹始終、把群眾參與貫徹始終，積極開展“三個一”工程(一名黨員聯(lián)系一名群眾教職工、培養(yǎng)一名入黨積極分子、向黨組織提交一條合理化建議)，進一步密切黨群、干群關(guān)系，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，要求教師做到的，黨員先做到，尤其黨員中行政人員率先垂范。支部要為青年教師上好黨課，加強對年輕教師的引導。
    2、加強工會組織建設(shè)。加強工會干部隊伍建設(shè)，積極組織教師文體活動，充分發(fā)揮工會組織的橋梁紐帶作用，聽取教師呼聲，為教師排憂解難，促進教師隊伍的和諧、穩(wěn)定、健康發(fā)展。
    3、加強行政工作作風建設(shè)。更好地樹立服務(wù)意識，通過做好方方面面的工作，切實做好對教職工服務(wù)工作，盡最大可能滿足教職工的需求，努力創(chuàng)建師生、家長滿意的教育，當“為民、務(wù)實、清廉”的表率，認真踐行“務(wù)實、精致、卓越”的核心價值理念，打造干部作風建設(shè)新局面。
    四、逐月部署：
    1、正月十二召開全體教職工會議，傳達縣局、鎮(zhèn)行政工作會議，部署開學工作。組織教師制訂各項工作計劃、進行集體備課，做好開學各項準備工作。
    2、正月十三、十四組織學生報到注冊，進行寒假作業(yè)測試。
    3、正月十五師生正式按課表上課，舉行開學典禮或開學國旗下講話。
    4、迎接上級開學工作檢查。
    5、與教師簽訂安全、師德師風建設(shè)責任書。
    6、組織2011年中考報名工作。
    7、召開行政例會，班主任例會。
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    9、安全工作常規(guī)檢查。
    1、迎接鎮(zhèn)教辦期初督導。
    2、承辦“愉悅課堂研究共同體”大型教研活動。
    教導處組織教學六認真檢查，對備課、作業(yè)批改中欠認真、不符合規(guī)范的提出整改意見。
    3、按上級要求做好獎勵性績效考核發(fā)放和事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作。
    4、舉行廣播操比賽和春季學生田徑運動會。
    5、畢業(yè)班階段抽測，召開2011年畢指工作會議。
    6、學校行政例會，班主任例會。
    7、教導處組織初一二年級階段質(zhì)量分析會議。
    8、召開教研組長會議，研究高效課堂模式構(gòu)建及申報工作。
    9、工會組織慶祝“三八”婦女節(jié)系列活動。
    10、組織學校安全月度檢查工作。
    1、組織清明節(jié)紀念活動。
    2、期中前“教學六認真”檢查，對不合格者提出整改意見并做好記載。
    3、組織參加“愉悅課堂研究共同體”教研活動。
    4、承辦鎮(zhèn)教辦在本校召開的期中課改工作會議(飲中)。
    5、學校行政例會，班主任例會。
    6、舉行初三一?？荚嚰捌滟|(zhì)量分析會。
    7、組織初一二期中復習與考試。
    8、學校行政領(lǐng)導民主生活會。后勤組織財務(wù)及其他項目的檢查工作。
    9、組織初三學生參加體育中考及英語口語測試工作。
    10、各年級召開學生家長會議。
    11、組織學校安全月度檢查工作。
    1、團支部組織發(fā)展新團員，搞好慶?！拔濉に摹鼻嗄旯?jié)系列活動。
    2、配合鎮(zhèn)教辦組織青年教師話題交流活動。
    3、組織畢業(yè)班學生第二次模擬考試，并做好相關(guān)質(zhì)量分析工作。
    4、組織參加“愉悅課堂研究共同體”教研活動。
    5、迎接鎮(zhèn)教辦期中督導。
    6、學校行政例會，班主任例會。
    7、教導處組織六認真檢查，從教研、教科研、備課、作業(yè)、輔導競賽等方面對教學人員作全面考查，對工作不合格者批評教育，并做好記載。
    8、做好部分教師職稱評審工作。
    9、組織學校安全月度檢查工作。
    六、七月份：
    1、組織畢業(yè)班師生大會，進行中考沖刺動員。
    2、召開畢業(yè)班學生家長會議，傳達2010年上級中招工作意見，組織畢業(yè)班學生填報中考志愿。
    3、組織部分畢業(yè)生參加職中招生報名工作。
    4、中考考前談話，做好中考全面工作。
    5、組織初一、二學生期末復習及考試、質(zhì)量分析等工作。
    6、教導處進行六認真檢查，對有關(guān)資料進行歸檔。
    7、各部門做好學期結(jié)束工作總結(jié)，對全體人員進行學考核。
    8、落實新初三師生方案，做好新初一招生工作。
    9、召開班主任、年級組長會議，做好評選優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀團員、“三好學生”、優(yōu)秀班集體等評選工作。
    10、后勤做好各類賬目的結(jié)清、查賬工作及校產(chǎn)校具的清查、收理工作。做好學期結(jié)束安全工作大檢查。
    11、組織評選骨干教師等各項先進個人送鎮(zhèn)參評。
    12、組織慶祝建黨90周年活動。
    13、校務(wù)會議，散學典禮。
    14、籌劃和實施學校暑期維修。
    學校新學期資助工作計劃篇十三
    在新學期里，為進一步規(guī)范校園管理，細化常規(guī)工作，深化課題研究，提高教學質(zhì)量，充實特色班級活動，加強陽光團隊建設(shè)，進一步凸顯“以人為本，尊重個性，為發(fā)展而教育”的辦學理念，展現(xiàn)“學會做人，分層教學，注重美育，自主發(fā)展，多元評價”的特色風采，特制訂本計劃。
    以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學校工作全局，牢固樹立“以人為本”的教育價值觀，嚴格遵循教育工作的內(nèi)在規(guī)律，堅持求真務(wù)實同與時俱進的和諧統(tǒng)一，在抓好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，強力推進教育創(chuàng)新，不斷深化學校內(nèi)部管理體制和運行機制改革，積極探索并建立符合時代發(fā)展需要的現(xiàn)代學校制度。大力倡導終身學習的思想觀念，努力營造“尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創(chuàng)造”的學習氛圍和“尊重人、關(guān)心人、影響人、塑造人”的校園人文環(huán)境，充分調(diào)動全體教職工的學習、工作積極性，積極致力于學習型校園建設(shè)。從增強辦學實力、提高辦學水平的角度出發(fā)，不斷加強領(lǐng)導班子、黨員和教師三支隊伍建設(shè)，確立全新的教育質(zhì)量觀，扎實推進新課程改革，全面加強未成年人思想道德建設(shè)，以高效的管理、過硬的質(zhì)量、高素質(zhì)的隊伍和良好的形象去贏得廣大家長及社會各界的認同與滿意，真正把“辦群眾滿意的教育，創(chuàng)品質(zhì)一流的學?！甭湓趯嵦?，為使我校早日躋身名校行列而不懈努力。
    增強支部凝聚力和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)上，加大機制和管理創(chuàng)新力度，教育和引導廣大黨員在思想上要成為職工群眾學習的榜樣，在工作上要成為同崗位、同學科教師的表率，在生活上要當好廣大教職工的知心朋友，使我們的黨員無論走到哪里都能夠影響一群人，帶動一批人，從而真正成為大家心目中的一面永不褪色的旗幟。第三，繼續(xù)把師德師風建設(shè)作為促進學校良性發(fā)展的形象工程和基礎(chǔ)工程，采取“典型引路，示范帶動，開門評教，強化監(jiān)督”的方式，在樹立先進典型的同時，加大對存在師德師風問題教師的批評處罰力度，真正造就出一支形象良好、素質(zhì)過硬的教師隊伍。本學期將開展“學習師德標兵，爭當優(yōu)秀教師”師德教育專題活動，用崇高的事業(yè)激勵教師樹立遠大的職業(yè)理想，用無微不至的關(guān)懷鼓舞教師克服前進道路上的艱難險阻，用身邊的師德標兵喚起教師熱愛學生、教書育人、崇德礪志、樂于奉獻的高尚情感。既要教育大家遵守師德規(guī)范，轉(zhuǎn)變師德師風，又要讓大家懂得“把愛獻給教育的人是世界上最幸福的人”。
    2、狠抓教研組建設(shè)，強化教育科研工作。立足于建設(shè)學習型校園，積極引導教職工強化學習意識，提高學習能力，改進學習方法，增強學習效果，讓學習的空氣充滿校園。在開展好課題研究的基礎(chǔ)上，將學校教育科研工作的重點放在校本教研、班級特色教學實驗和學校信息化建設(shè)研究等三個方面，讓每一位教師都能加入到教育科研的行列中來，使學校成為廣大教師學習新理念、接受新觀點、吸納新方法的基地，讓課堂變成教師展示各自教研成果的廣闊平臺。進一步提高對班級特色教學實驗的關(guān)注程度，抓好實驗教師的培訓工作，加強對班級級特色教學活動、管理活動的指導和實踐性研究，在提高實驗質(zhì)量上狠下功夫。以普及互聯(lián)網(wǎng)知識、提高師生網(wǎng)絡(luò)應用水平為重點，積極致力于數(shù)字化校園建設(shè)，最大限度地發(fā)揮學?，F(xiàn)有信息化設(shè)備的功效，使其為廣大師生的工作學習提供便利。
    3、狠抓常規(guī)教育，深化教育教學改革。以新課程改革和加強未成年人思想道德建設(shè)兩大熱點問題為突破口，實施全方位、多角度、多渠道的改革創(chuàng)新。打破原有的思想模式和工作方法，從更高的層面、更深的角度審視和反思我們目前的教育教學工作，勇于直面挑戰(zhàn)，敢于破舊立新，把實施新課程改革與建立完善校本教研制度相結(jié)合，把加強未成年人思想道德建設(shè)與改進德育常規(guī)教育結(jié)合起來，找準切入點，下大力氣實施創(chuàng)新，力爭使我校的教育教學工作出現(xiàn)更多的閃光點，逐步形成自身的特色和優(yōu)勢。
    4、狠抓后進生轉(zhuǎn)化教育，營造共同進步的良好學習氛圍。
    5、加強教師評價力度，繼續(xù)實行教師聘任制，推出教研組長競聘上崗新舉措。
    6、優(yōu)化后勤服務(wù)工作。樹立現(xiàn)代后勤意識，根據(jù)學校決策層的工作意圖，切實處理好常規(guī)性黨政事務(wù)、人事工資、文案宣傳、綜合治理、計劃生育、離退休安撫以及后勤保障等工作，著力健全管理制度，提高行政效能，確保黨令政令暢通。加強財務(wù)管理，嚴守財經(jīng)紀律，把好收費管理、資金管理、票據(jù)管理等重要關(guān)口，杜絕違規(guī)操作，減少工作失誤。提倡履行節(jié)約，反對鋪張浪費。繼續(xù)抓好學?；üこ探ㄔO(shè)，力爭校園文化墻盡早完工，投入使用。進一步搞好校園綠化美化，在凈、齊、美的基礎(chǔ)上，顯露雅致自然、和諧美觀的獨特品位，不斷改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境，使學校不僅是學園，更是花園和樂園。
    紐帶和溝通的橋梁。發(fā)揮廣大團員青年在學校改革發(fā)展進程中的主力軍作用，積極引導團員青年進行崗位練兵、技能比武活動，以及健康向上的休閑娛樂活動，為青年教師提供展示風采、愉悅身心的舞臺。
    8、弘揚創(chuàng)業(yè)精神，抓好永騰教育服務(wù)中心及宿生管理工作，積極探索以企養(yǎng)教的成功經(jīng)驗。團結(jié)和帶領(lǐng)全體教職工發(fā)揚苦干加實干的創(chuàng)業(yè)精神，增強信心，凝聚力量，高質(zhì)量地完成每一項工作任務(wù)，正確處理改革、發(fā)展和穩(wěn)定的關(guān)系，進一步加快學校發(fā)展步伐。
    三、新學期主要任務(wù)和要求。
    （一）師德建設(shè)進一步規(guī)范——講品位。
    1、尊重、理解教師，緩解教師的精神壓力，注重教師的心理健康教育。學校將引導教師自主學習，更新觀念，提高素質(zhì)，樹立正確的學生觀、質(zhì)量觀和教育觀，避免因“恨鐵不成鋼”而遷怒于學生，造成體罰或變相體罰學生的言行發(fā)生，杜絕有償家教、有償招生、推銷資料等有損教師形象的現(xiàn)象發(fā)生。
    2、多渠道多層次開展各種形式的師德教育活動。學校將掀起以“愛與責任——師德之魂”為主題的師德教育新高潮，積極開展師德演講或辯論，師德論壇、師德反思、師德事跡報告會，師德標兵評選，觀看優(yōu)秀教師影碟、學習名師等系列師德教育活動，提升全體教師教書育人藝術(shù)。
    3、大力提倡教師敬業(yè)奉獻精神。學校將舉辦師德研討會，用“名師工程”典型事例來感染、鼓舞和帶動更多教師，促進教師由師德規(guī)范向師德自律的轉(zhuǎn)變。
    4、嚴格師德考評制度，健全師德監(jiān)督機制。學校將建立和完善師德師風考核檔案，將考核評價結(jié)果列入教師綜合考評的主要內(nèi)容，同教師工資、聘任、評估、職稱晉升等掛鉤，對嚴重違反師德造成惡劣影響的，按有關(guān)法律法規(guī)嚴肅處理，并實行一票否決制。
    （二）教研組建設(shè)進一步深化——見實效。
    1、繼續(xù)抓好“名師工程”，骨干教師培訓和青年教師培養(yǎng)等工作，以名師效應帶動和影響廣大教師勤練內(nèi)功，發(fā)揮骨干教師的示范和輻射作用，為教師專業(yè)成長搭建平臺。
    2、以學校為陣地，抓好校本培訓工作。啟動對教師的新課程培訓和業(yè)務(wù)培訓工程，學校將建立教師培訓檔案，邀請有關(guān)專家對教師進行新課程理念、新教材、學科研究等方面進行講座。利用校內(nèi)名師、骨干教師等資源，組織微型講座、研究討論、現(xiàn)場觀摩、名師示范、觀看優(yōu)秀教師錄像等多種形式的校本培訓，力爭觀念創(chuàng)新，教學得法。
    3、高質(zhì)量開展校本研究工作，構(gòu)建立體多元的校本教研網(wǎng)絡(luò)。學校將完善教研組、年級組的建設(shè)與評價，努力讓課堂教學充滿生命活力、人文動力和知識魅力。倡導教師開展“行動研究”、“案例研究”，開設(shè)課程論壇，撰寫教學反思，教育敘事、教育隨筆和教育日記，變校本研究過程為教師理論學習，成果創(chuàng)造，專業(yè)成長的過程，促進更多教師成為學習型、科研型、反思型教師。
    4、增強教師新課程實施的研究意識。倡導教師養(yǎng)成理論學習和實踐反思的習慣，提高課程開發(fā)和應用能力、研究和解決教學實際問題的水平，形成研究狀態(tài)下工作的職業(yè)方式。
    （三）常規(guī)教育進一步細化——抓到位。
    1、優(yōu)化學校德育環(huán)境，以“學會做人工程”為核心，抓好學科滲透德育工作，努力營造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境。
    2、加強德育隊伍建設(shè)，努力培養(yǎng)一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍，加強教師的行為規(guī)范教育，做到榜樣示范，以身作則。班主任工作要有創(chuàng)新，堅持每月定期匯報交流與學習培訓結(jié)合的例會制度。
    3、通過豐富多彩的社會實踐活動和課外興趣活動等有效載體，讓學生強化體驗，明辨是非，提高生存、適應社會能力。
    4、繼續(xù)開展主題班會、專題班刊、特色展示等德育評比活動，加強德育研究工作力度，正確引導學生健康上網(wǎng)、自我管理、學習策略、心理咨詢服務(wù)等科學構(gòu)建和創(chuàng)新。
    5、德育工作常抓不懈。學校將充分發(fā)揮德育處、團總支、學生會、班主任等德育網(wǎng)絡(luò)的作用，健全學校、家庭、社會三位一體的德育工作機制，開展系列健康有益的活動，讓學生良好的.行為習慣成為自然，促進學生健康成長。
    6、大力加強誠信、感恩教育，深入開展“創(chuàng)建誠信校園，培育誠信師生”活動，征集學生誠信格言，組辦誠信演講比賽。
    7、積極培養(yǎng)學生優(yōu)良的品格和頑強的作風，利用假期對學生實行軍訓。
    （四）教學質(zhì)量進一步提高——重素質(zhì)。
    1、創(chuàng)造條件，加大信息技術(shù)軟、硬件建設(shè)，逐步實現(xiàn)辦公現(xiàn)代化。
    2、充分利用好學校現(xiàn)有的技術(shù)裝備，力求每位教師都能基本操作電腦，獲取網(wǎng)上教育資源，提高教師信息素養(yǎng)和應用信息技術(shù)能力。
    3、促進教師盡快適應信息技術(shù)教育環(huán)境，優(yōu)化教學手段，積極開展計算機網(wǎng)絡(luò)支持下的課堂教研工作，努力探索信息技術(shù)與學科教學的整合，從根本上轉(zhuǎn)變落后的教育教學方式和學習方法，提高質(zhì)量和效益。
    4、通過網(wǎng)絡(luò)開闊教師視野，豐富教學資源，促進教育全面發(fā)展。學校將依據(jù)網(wǎng)絡(luò)開展教師培訓和繼續(xù)教育，使網(wǎng)絡(luò)成為教師信息交流、行政管理、資源共享的平臺，通過教育信息化實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。
    5、強化質(zhì)量意識，強化學法指導和教法創(chuàng)新，抓教學質(zhì)量不忘學生“減負”，構(gòu)筑理想課堂，打造強勢學科，讓每個學生都養(yǎng)成良好的學習習慣。
    6、充分發(fā)揮文化育人功能和班主任、團總支、學生會及自律委員會等學生干部作用，嚴肅校規(guī)校紀，堅定不移地推進學生管理的準軍事化標準。
    （五）后進生轉(zhuǎn)化工作進一步加強——力保鮮。
    從目前情況看，我們要抓好三點：
    學校新學期資助工作計劃篇十四
    1．每天早上6：00起床，洗漱好和吃完早飯后，6：40從家出發(fā)，早點到學校用10分鐘將頭天要背的課文復習1—2遍。
    2．上課認真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。
    3．認真仔細寫作業(yè)，不對答案，認真對待每一門課。
    4．寫完作業(yè)后，復習當天的內(nèi)容并預習第二天上課的內(nèi)容。
    5．對于副課每學完一課后，要認真對待，不要以為副課就是副課，沒主課重要，副課也同樣很重要。
    6．對于主課及數(shù)學、語文、英語，每學完一單元或一課時，要對比教輔的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固，并要做練習題，寫時仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢?，找出錯誤及時糾正。
    7．遇到不懂得要及時問老師或問同學，弄明白。
    8．每天晚上聽30分鐘英語，訓練自己的聽力。
    9、認真完成作業(yè)，聽老師的話，認真考試，好好學習。
    新年過去，寒假馬上就要結(jié)束了。我們將以新的精神面貌跨進新的學期。新的學期，是我們小學階段的最后一個學期。在這個學期里，我要百尺竿頭，更進一步。
    首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。
    其次，要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成。
    第三，要做好語文課的課前預。對于預習字詞，成語，要先查字典把它認會，弄懂意思；還要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想；對于每篇課文的課后題，要先試著去做；對于課文和課后題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。
    第四，要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加提高班作文、數(shù)奧、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。要擠出時間，多干事。
    總而言之，在新的學期里我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當一個各方面都很出色的學生。
    新學期打算新學期就意味著我們將要步入新的年級，更意味著我們要更懂事，更加聽老師的話，要抓緊學習。要想學習好應該怎么做呢？一、首先我們應該做到上課認真聽講，不做小動作?；氐郊乙牙蠋熤v的知識都消化了，對于疑難問題，要虛心向同學請教。二、要認真完成老師布置的作業(yè)，課堂作業(yè)應當堂完成，課后作業(yè)和家庭作業(yè)要按時獨立完成。三、要做好預習，要把字、詞的意思明白了，如有不會的，做上記號。同學們我們朝著目標一起勇敢的前進吧！
    1．每天早上6：00起床，洗漱好和吃完早飯后，6：40從家出發(fā)，早點到學校用10分鐘將頭天要背的課文復習1—2遍。
    2．上課認真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。
    3．認真仔細寫作業(yè)，不對答案，認真對待每一門課。
    4．寫完作業(yè)后，復習當天的內(nèi)容并預習第二天上課的內(nèi)容。
    5．對于副課每學完一課后，要認真對待，不要以為副課就是副課，沒主課重要，副課也同樣很重要。
    6．對于主課及數(shù)學、語文、英語，每學完一單元或一課時，要對比教輔的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固，并要做練習題，寫時仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢?，找出錯誤及時糾正。
    7．遇到不懂得要及時問老師或問同學，弄明白。
    8．每天晚上聽30分鐘英語，訓練自己的聽力。
    9、認真完成作業(yè)，聽老師的話，認真考試，好好學習。
    新學期新氣象，老師總是不厭其煩地如法炮制老校長們的口頭禪，無聊乏味的學前教育，荒唐怪誕的新學期規(guī)定，無不出乎意料。
    頂著被迫被剪的平頭，心攢憤世忌俗的想法，我姑且靜下心來擬定新學期計劃。
    上學期在百無聊賴中度過，期末考試以全軍覆沒而告終，倒是語文作業(yè)得了高分，原因是題材標新立異，老師讀不懂，百思不得其解，為了表明自己的獨具慧眼，不得不給了高分。
    暑假過得很是愜意。每天與電腦、球場、酒吧為伴，耳畔回蕩著老媽搖滾樂般的嘮叨。
    新學期里，我要好好用功，天天進步。初二了，增加了新科目物理，看過霍金的《時間簡史》后，我立志要當個出人頭地的物理學家，雖不能做在輪椅上遨游天際，但至少能運用斜拋運動計算出籃球精準的飛行路線，然后是完美的空心得分。還有我不可忽視的文學造詣，在語文老師的大力鼓勵下，一定能突飛猛進。
    數(shù)學老師禿頂?shù)哪X門，我會利用正態(tài)分布算出它們隨風飄動的頻率。
    體育課上跑得比我快的胖子，新學期里，我要學劉翔一樣，直接受傷退出，我才不屑于跟他爭短跑第一呢。
    初二了，我要加入共青團，像保爾柯察金一樣，做一個堅強的共青團員，太老師的批評面前絕不低頭，在老媽的責罵前絕不流淚，在比奶奶血壓還低的分數(shù)面前，絕不止住逃課的腳步。我，以一個純真少年的青春起誓，言出必行。
    說了這么多，最后我希望，寢室里的生活老師不要再和我作對，總是把我安排在背對女生寢室的房間。
    學校新學期資助工作計劃篇十五
    上學期教研工作在各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下劃上了圓滿的句號。一個緊張、充實的新的學期悄然而至。新學期新起點，為使我學區(qū)教研工作更能扎實有效的開展，制定以下教研工作計劃：
    一、指導思想。
    校本教研是一種以校為本的學習、工作、研究三位一體的學?；顒雍徒處熜袨?。它不是一種具體的研究方法，而是一種研究取向;它不僅是教師的專業(yè)發(fā)展活動，也是一種經(jīng)驗的理論提升過程;不僅是教師的個人行為，也是學校提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建個性化、特色化學校的主要途徑之一。教本教研要以黨的教育方針和政策為指導，以教育理論為指南，以師生可持續(xù)發(fā)展為目標，以教育創(chuàng)新為動力，運用科學的態(tài)度和求實的方法去研究教育現(xiàn)象，揭示教育規(guī)律。為此，馬場垣金星學校開展的校本教研以本校校情為基本點，以推動素質(zhì)教育為出發(fā)點，以促師資、促質(zhì)量、促校風、促聲譽為根本點，向教研要質(zhì)量，靠教研上水平。因此我校特制定校本教研計劃。
    二、工作目標。
    1、大力加強校本培訓，提高教師的校本教研理論水平，著力打造一支校本教研理論水平過硬的教師隊伍。加強對新課程標準的學習，深刻領(lǐng)會新課程標準的精髓，準確把握課程改革方向。
    2、以課題研究為依托，以優(yōu)質(zhì)課、新課程展示課、公開課為載體，大力開展以校為本的教學案例研究，努力形成具有實踐意義的研究成果。繼續(xù)加強校本教研組織建設(shè)，強化以備課為基本單位的校本教研組織體系，健全備課的校本教研功能。
    (1)注重對跨學科、跨年級教師的組織、引導和幫助，使其真正發(fā)揮學科綜合的校本教研作用。
    (2)重視校本培訓和校本教研資料的整理和保存，力爭使我們的校本研訓發(fā)揮長效作用。
    三、工作思路。
    1、以自我反思為依托，加強教師的理論培訓。
    教師的自我反思包括課程實施前的反思，課程實施中的反思，課程實施后的反思;包括課程實施者的反思。這就要求教師要有較高的理論認識水平，對自己的課程有較高的理論分析，這就促使教師積極參加學校組織、組內(nèi)組織的校本培訓，同時自己積極學習有關(guān)理論。
    2、以同伴互助為載體，提高教師的校本教研實踐能力。
    通過集體備課、聽課、評課、議課等活動，使教師在自我反思的同時，開放自己，形成相互交流經(jīng)驗、相互切磋心得的研究團隊。在同伴的互動中共同分享經(jīng)驗，互相學習，彼此支持，共同成長，從而達到提高教師的校本教研實踐能力的目的。
    3、以專業(yè)引領(lǐng)為契機，提升教師校本理論研究與校本實踐教學相結(jié)合的水平。
    專業(yè)引領(lǐng)，就其實質(zhì)而言，是理論與實踐的結(jié)合。我們的教師都具有較為豐富的校本教學實踐經(jīng)歷，也都具有一定的校本教研理論水平。但在如何將校本教研理論較好地運用于校本教學實踐，在校本教學實踐中如何總結(jié)概括出自己的校本教研理論方面還是比較薄弱的。專業(yè)引領(lǐng)就顯得尤為重要了。
    四、具體措施。
    堅持每周三下午的學習時間不動搖，平時加強自我學習。通過學習，掌握先進的校本教研理論。著重把握、理解新課程標準的精髓，學通、學透，力爭把握課程改革的方向。
    2、積極投身于校本教研實踐，提高校本教研實踐能力。
    (1)積極參加學校校本研討。通過研討，教師們交流校本教研心得體會，學習他人的先進經(jīng)驗，也可以展現(xiàn)我校近年來的校本教研成果。
    (2)大力推薦富有特色的新課程教學課和優(yōu)秀遠程教育資源課程，參與學校的新課程展示。形成展示課設(shè)計、案例、反思等多樣形式的呈現(xiàn)。
    (3)以示范公開課為載體，大力推進教學案例分析研究，教學反思撰寫，教育敘事研究以及富有教師個人特色的教學設(shè)計的撰寫，同時注意保存研究資料，及時上交教導處，真正使我們的研究成果能發(fā)揮長效作用。
    (4)增強集體備課的實效，真正發(fā)揮集體備課的同伴互助效能。每次重大的校本教學活動(如優(yōu)質(zhì)課、新課程展示課、教學論文等)都應該以備課組為組織單位進行集體備課，至少本備課組的成員都應該參加，必要時可以教研組全體成員共同參與，務(wù)必使每次集體備課都能發(fā)揮集體的智慧，集體成員之間的思想相互交流，互相碰撞，產(chǎn)生集體智慧的火花，從而達到相互促進，共同成長，真正提高校本教研能力的效果。
    (5)重視聽課調(diào)研，進行階段小結(jié)與反饋，促進校本教學實踐能力的進一步提高。聽課調(diào)研的目的就是要了解教師在實施新課程校本教學過程中，對校本教學理念的領(lǐng)會貫徹情況，教學行為的轉(zhuǎn)變情況以及師生角色的定位等情況。對好的、富有特色的課堂及時總結(jié)推廣，對存在問題的課堂及時指出，及時改進。
    (6)以課題研究為突破口，將教校本教研實踐中的問題理論化，通過理論研究，形成理論系統(tǒng)，再對校本教研進行理論指導。課題組定期召開課題組成員會議，對階段性研究成果進行匯總，及時形成研究成果，同時注意材料的搜集整理工作。
    3、依靠專業(yè)引領(lǐng)，提升校本教研整體水平。
    1)真正發(fā)揮我校名師、新秀、骨干等的引領(lǐng)、示范作用，帶動整體校本教研水平的提升。
    2)發(fā)揮教研組的優(yōu)勢，經(jīng)常性的進行教研組的交流，互通有無，通過向其他教研組學習，博采眾長。
    3)通過走出去的方式，積極主動向上級領(lǐng)導、專家及兄弟學校取經(jīng)，通過引進來的方式，請一些專家來講座，來引領(lǐng)。
    學校新學期資助工作計劃篇十六
    要把讀書學習視為生活的一部分，努力提高教育理論水平，轉(zhuǎn)變教育觀念，增厚自己文化底蘊，引領(lǐng)教育方式的轉(zhuǎn)變。充分發(fā)揮圖書館的作用，倡導"以書為伴"的思想，教師要讀專著，賞名著、誦經(jīng)典、研課本，寫隨筆，引導教師多讀書、多思考，以開闊視野，充實底蘊。
    教師要每年必須閱讀由學校推薦的書目，主要有三類：教育理論專著、中學學科教材、經(jīng)典名著等。教育理論專著每年讀2本，每學期讀1本；經(jīng)典小說讀2本，其中要求學生閱讀的篇目，教師應先行閱讀。在讀書的基礎(chǔ)上，教師可以結(jié)合自身的教育生活實際，反思自己的教育行為，每月寫一至二篇教育隨筆或讀書筆記，也可發(fā)送到校園網(wǎng)上相互交流，以促進在實踐中反思，在反思中成長。
    教師以自主研修、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)三方面為主要的科研形式，扎扎實實開展課堂教學展示、課題研究、學術(shù)沙龍等活動，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和科研水平。學校將提供教師鍛煉的機會，提供學習的部分經(jīng)費，相應實現(xiàn)學校提供平臺、教師主觀努力、樂于投身于教育、服務(wù)于學生、奉獻于學校的互動局面。學校將分層進行校本培訓，組織開展校級骨干教師評比，通過備課、上課、說課、教學講座、論文撰寫等活動來評出教學骨干，并通過相應考評給予獎勵。
    教學質(zhì)量的高低，實際上是落實在每一位教師身上，落實在每一天的教學工作之中，落實在每一堂課堂教學之中。學校將把加強學科組、備課組建設(shè)，強化教學基礎(chǔ)管理作為提升教師群體素質(zhì)，提高教學質(zhì)量的重要手段。
    學科組、備課組建設(shè)方面，要加強"四要"：要有具體的備課活動計劃，并在備課組長負責下進行集體備課；教導處設(shè)定備課組長。備課組內(nèi)要有明確的分工，形成工作合力，有備課活動記載；學校行政人員要參與備課組活動，與備課組同學習、同討論、同研究，各年級、學科備課組將電子備課放入校園網(wǎng)，實行資源共享；同時在備課過程中，要抓好教師個人的二次備課和教學反思，具有針對性、適時性與個性化教學風格。
    教導處和學科組要組織安排好教研活動，加強對教研課、隨堂課的聽課和評課工作。本學期教師應開展"四個一活動"：一堂較高質(zhì)量課、一篇有特色的教學案例、一篇有價值的教學反思、一項富有啟發(fā)的學習交流。
    首先，教學目標的確立要變一元為多元，既要考慮學生智能發(fā)展，又要培養(yǎng)良好的品德和健全的人格。
    其次，教學過程要突出四個重點：即把備課重點放在對學生的了解和分析上，把教學重點放在學生學習方法、方式的指導上，把教的重點放在對學生分層要求和分類提高上，把導的重點放在學生心理、思維的疏導上。
    第三，嚴把作業(yè)批改關(guān)，作業(yè)批改要認真，抓實學生錯題訂正。
    第四，嚴把輔導關(guān)，堅持"抓兩頭，促中間"的輔導策略，加強對學困生的輔導和優(yōu)生的培優(yōu)上。
    每個單元要做單元調(diào)研與分析，及時診斷，及時彌補。做到段段清。
    分管年級及學科的行政、教導和學科組長應會同年級學科組老師研究課堂教學與課后輔導策略，共同進行教學研討并承擔培優(yōu)補差情況的檢查與指導的責任。
    教學質(zhì)量的不斷提高始終是學校工作的主體目標，全體教師一定要提高認識，認認真真、扎扎實實用智慧用愛心來做。學校將肯定和褒揚優(yōu)秀，并以資鼓勵。
    全體老師要養(yǎng)成"在學習狀態(tài)中研究，在研究狀態(tài)下工作"的良好習慣。
    1)扎實學科教學方式方法研究。各學科要切合學科教學的特點和學校教學的現(xiàn)狀，依據(jù)學校教學工作目標，進行有形、有質(zhì)、有效的研究。特別是做針對教學問題的研究。2)做實"課堂有效性教學"的實踐研究。成立學校教科組。對學校已選定的課題，要在對過往工作進行總結(jié)分析的基礎(chǔ)上進行調(diào)節(jié)改進。
    教師要把有效性教學的研究和日常的備課、教研、教學活動緊密結(jié)合在一起，及時反思與總結(jié)。學校骨干教師要充分發(fā)揮帶動作用、輻射作用，投身教學研究，在研究中提高，在協(xié)作中成長，工作計劃《學校工作計劃2》。
    建設(shè)和發(fā)展學校信息資源庫平臺，加強校園網(wǎng)絡(luò)使用管理，豐富校園網(wǎng)絡(luò)資源，形成一個真正可供教師教學合作交流、連接家校教育與溝通的互動平臺，成為展示和宣傳學校教育的窗口。
    1、學校信息技術(shù)組一要進一步加強各類教育教學設(shè)施裝備的管理，要充分發(fā)揮作用，提高使用效益。管理主要包括認真執(zhí)行有關(guān)電教設(shè)備實用的規(guī)章制度，對設(shè)備進行定期的檢修維護，并做好維修記錄；建立校園網(wǎng)絡(luò)庫；定期(每周)網(wǎng)站內(nèi)容更新等。二要制定網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)的具體計劃。建立起學校內(nèi)部的檔案資料庫、教案庫、課件庫、信息資源庫，使網(wǎng)絡(luò)能充分、高效地使用。做好校園網(wǎng)頁的建設(shè)，發(fā)揮校園網(wǎng)頁的宣傳功能，要及時向局教育網(wǎng)站發(fā)布學校各類教育活動信息，積極宣傳學校教育教學改革動態(tài)。三是每周更新網(wǎng)站內(nèi)容，通過校園網(wǎng)加強教學信息的交流，呈現(xiàn)我校的好學求進的風貌，積極向?qū)W生推介優(yōu)秀學習資源，豐富學生的課余生活。服務(wù)于教育教學活動。
    2、教師個體要十分重視基于信息技術(shù)應用下的學科教學。有效合理運用現(xiàn)代多媒體信息技術(shù)資源，使校園網(wǎng)絡(luò)為學科教學服務(wù)，為開展教育活動服務(wù)。四十歲以下教師學會制作1-2個課件，并運用現(xiàn)代信息技術(shù)上研究課。教師可將與教學相配的拓展教學材料、研究性學習案例、教育教學經(jīng)驗、課例等放入校園網(wǎng)，以供校內(nèi)學習交流與使用。學校鼓勵教師進行教學課例、教學課件和教學思想的原創(chuàng)，并實行獎勵。
    1、實行常規(guī)管理制度化。切實抓好教師教學常規(guī)，學生學習常規(guī)的督促和檢查，對文明班隊建設(shè)、安全文明校園建設(shè)、綠色學校建設(shè)、學科教研與教師專業(yè)化成長建設(shè)、現(xiàn)代教育技術(shù)資源的管理與作用等實行專人負責、專人檢查，做好評價與考核工作。
    2)堅決杜絕體罰、變相體罰現(xiàn)象，熱情接待來訪家長；
    3)有大局觀念，合作精神，完成學校各項任務(wù)，按時上交應交資料；
    4)關(guān)心愛護學校的財物，節(jié)約各種資源(水、電等)，珍惜維護好多媒體設(shè)備；
    5)提前一周備課；提前一分鐘進教室候課；
    6)每月與學生談心一次；每月向家長匯報一次學生在校情況。
    1)按時到校，專心聽課，用心書寫，及時完成學習任務(wù)；
    2)珍惜生命，用餐衛(wèi)生，保護視力，重視健體，出操精神飽滿；
    3)珍惜時間，合理計劃，課余閱讀充分，娛樂文明安全；
    4)珍惜學習環(huán)境，愛護公物，自覺保潔，友愛同學，尊敬老師，上下樓梯有序輕聲。
    2、實行校園管理層級化。學校將實行責任分解、落實到人。堅持共同合作、分工負責。貫徹效率優(yōu)先、兼顧公平的原則，鼓勵優(yōu)勞多得、多勞多得，鼓勵爭先，獎勵優(yōu)秀。
    1)計劃、落實、檢查、指導、改進要形成循環(huán)機制。
    2)實行條線工作責任制。強化過程檢查與指導。各條線、塊面的工作每月定期檢查一次，隨機抽查一次，檢查情況及時匯報及整改。
    3)實行首問負責制，突發(fā)事件及時報告制。
    4)總務(wù)處要加強財物保管的檢查工作，調(diào)整一些管理措施，嚴格出借手續(xù)，損壞照價賠償。
    5)實行依法辦學。努力辦人民滿意的教育，規(guī)范收費，加強管理，合理使用，及時公示。自覺接受監(jiān)督。
    6)各部門平時注重資料的積累，及時認真做好各類臺帳資料。
    3、做好一年級新生招生工作及畢業(yè)班工作。這是學校的兩項重要工作。在整個操作過程中，應依法按規(guī)，耐心細致，踏實負責，實事求是，本著對學校負責、對學生負責的態(tài)度，積極主動做好。
    1、加強后勤管理，提高服務(wù)工作實效?？倓?wù)處要規(guī)范和細化后勤管理的各項規(guī)章制度。本著勤儉節(jié)約的原則，要加強對水、電、辦公用品的管理和學校物品采購、發(fā)放、保管等環(huán)節(jié)的管理，指定專人負責采購，專人負責保管，專人負責發(fā)放；所需物品的添置實行"申報、審批、采購、再審批"的流程，避免堆積與流失。
    2、進一步加強學校固定資產(chǎn)管理?？倓?wù)處要按照局"摸清家底、明細賬目、賬物相符"的要求，對學校固定資產(chǎn)在全面進行核實的基礎(chǔ)上，建立新的學校資產(chǎn)數(shù)據(jù)庫。
    3、繼續(xù)嚴格執(zhí)行"一費制"收費標準，做到規(guī)范收費，實行收費公示制，接受社會的監(jiān)督。
    4、加強安全教育，深入開展"平安校園"創(chuàng)建活動，為廣大師生創(chuàng)設(shè)安全的工作、學習、生活環(huán)境。本學期要切實加強安全制度建設(shè)，認真落實安全保衛(wèi)措施和各項緊急預案，防火、防電、防盜、交通安全等防范意識要常宣傳、常教育、常檢查，堅決消除安全隱患，切實用好技防設(shè)施，加強校園值班，加強巡視管理。
    5、加強食堂管理，提高服務(wù)質(zhì)量。規(guī)范食堂的各項規(guī)章制度，做到責任到人，確保師生的飲食衛(wèi)生、安全、可口。
    6、全面整理修繕校園，
    1、加強工會隊伍建設(shè)和工作能力的培養(yǎng)。結(jié)合學校實際，階段性地組織學習、研究工作。把教師的思想狀況和所關(guān)心的熱點問題及時反饋給學校領(lǐng)導。工會要承擔好自己的職責，盡力為教職工排憂解難，要充分關(guān)注教師的學習、工作和生活，開展形式多樣的工會活動。在活動中減輕教師的工作壓力和心理負擔，并凝聚群心，讓老師保持健康心態(tài)，積極向上，從容工作。
    2、要開展好師徒結(jié)對活動，切實加強對師徒結(jié)對的管理、考核工作。繼續(xù)完善和建設(shè)青藍工程，通過講座、研究課、示范課等多種形式，培養(yǎng)鍛煉青年教師，給新教師提供更多的學習的平臺，促使青年教師盡快成長，為骨干教師提供展示的舞臺，在教師隊伍建設(shè)中，發(fā)揮好教師群體的傳幫帶作用。
    學校新學期資助工作計劃篇十七
    20xx—20xx學年度第二學期學校工作的指導思想是：以“三個代表”重要思想和十六屆四中全會精神為指導，樹立和落實科學發(fā)展觀，按照“辦讓人民滿意的教育”的要求，以創(chuàng)建省級規(guī)范化學校為動力，全面深化放飛教育活動，深入實施“教師素質(zhì)提升工程”，實現(xiàn)學校發(fā)展的新跨越。
    目標任務(wù)。
    1、樹立終身學習理念，營造濃厚學習氛圍，努力構(gòu)建學習型學校。以“三個代表”重要思想、十六屆四中全會精神和新課程改革的有關(guān)理論為重點，全面理解科學發(fā)展觀的基本內(nèi)涵和精神實質(zhì)，提高教師整體素質(zhì)，提升人生價值。
    2、深入實施“教師素質(zhì)提升工程”，以師德教育為主線，關(guān)注教師的專業(yè)成長和終身發(fā)展，引導以研究者的身份進行工作，努力構(gòu)建一支適應新課程改革和教育發(fā)展需要的學習型教師隊伍。
    3、全面實施新課程改革，加強教育科研，推進教學創(chuàng)新，積極開發(fā)具有學校特色的校本課程，構(gòu)建體現(xiàn)新的教學理念的課堂教學模式，轉(zhuǎn)變教師的教育方式和學生的學習方式，全面提高教學質(zhì)量。
    4、加強學生思想道德建設(shè)，深化“放飛教育”活動，努力構(gòu)建現(xiàn)代學校德育工作體系。堅持以學生發(fā)展為本，不斷培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和科學素養(yǎng)，努力為學生創(chuàng)造更大的自由發(fā)展的空間，促進學生的全面發(fā)展。
    5、加強校園人文環(huán)境和自然環(huán)境建設(shè)，體現(xiàn)以人為本的教育理念，形成特色鮮明、內(nèi)涵豐富、學生能充分發(fā)展自我的校園文化，為師生發(fā)展提供良好的環(huán)境。
    重點工作。
    一、深入實施“教師素質(zhì)提升工程”，積極開展校本培訓，提高教師隊伍素質(zhì)。
    1、加強師德建設(shè)。繼續(xù)貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》和《濟南市教師職業(yè)道德建設(shè)若干規(guī)定》要求，結(jié)合“保持共產(chǎn)黨員先進性”教育活動，以實現(xiàn)教師自身價值為核心，廣泛開展師德師表教育，引導教師以愛心從事教育，使廣大教師具有熱愛祖國、熱愛人民、忠誠人民教育事業(yè)的崇高理想，熱愛學生、教書育人、無私奉獻的高尚品德，勇于探索、開拓創(chuàng)新的敬業(yè)精神，做讓人民滿意的教師，并從中體驗教師職業(yè)的幸福。組織學習全國優(yōu)秀教師霍懋征、鄒有云、黃靜華、盤振玉、林崇德等人的先進事跡，開展做“做一名幸福的教師”演講比賽。
    2、深入實施“讀書富腦工程”。堅持“四個為主”的讀書策略：學習內(nèi)容以學習教育名著和新課程理論為主，與博覽群書相結(jié)合；學習形式以個人自學為主，與集體學習結(jié)合；學習時間以業(yè)余為主，與課余學習相結(jié)合；考核結(jié)果以理論指導實踐為主，與檢查交流讀書筆記相結(jié)合。努力使廣大教師通過讀書具有一種博大而高遠的精神，一種充實而圣潔的靈魂，一種虔誠而溫馨的情懷，一種追求完美的人生信念，不斷增長教學智慧，提升人生價值。每月以年級組為單位組織一次讀書交流，以名教師、骨干教師、學科組長為主召開一次讀書報告會。
    3、抓好教師培訓和提高。以“教師素質(zhì)提升工程”為抓手，按照自主學習、自費學習、積累式培訓、拓展式提高的原則，搞好教師培訓。一是鼓勵并合理安排教師的學歷進修，提高教師的學歷層次、文化水平；二是以名師和骨干教師為核心，舉行“新課程下，我們應關(guān)注什么”沙龍，進行教育理論、教學實踐、教育科研、教育創(chuàng)新、班級管理等方面的探討和研究，使更多的教師工作上軌道、上水平；三是進一步提高教師運用現(xiàn)代化教學手段進行教育教學和教學科研的水平，提高課件制作水平，做好優(yōu)秀課件的收集和整理。
    4、繼續(xù)實施名師帶動戰(zhàn)略。注重名師資源開發(fā)，充分挖掘名教師和骨干教師自身的創(chuàng)造潛能，認真履行相應職責，做好對新教師和青年教師的幫扶工作，舉行新教師和青年教師課堂教學匯報，展示指導成果。并以此作為考核名師、骨干教師的重要依據(jù)。
    5、完善教師評價標準。進一步加強對“教師教學卷宗”的研究和探索，力求體現(xiàn)教師在教學工作中的思考和提高，學期末評選優(yōu)秀卷宗進行交流。
    6、加強班主任和輔導員隊伍建設(shè)。加強開展班主任工作的研究和探討，舉辦優(yōu)秀班主任經(jīng)驗介紹、觀看班主任工作講座，分層次對班主任進行專業(yè)化培訓，提高教師從事班主任工作的能力和水平。舉辦輔導員“三項全能”比賽創(chuàng)新少先隊活動設(shè)計、“我當輔導員”心得論文、“我與紅領(lǐng)巾”演講，建設(shè)一支高素質(zhì)的輔導員隊伍。
    7、繼續(xù)加強干部教師隊伍的政治、思想和作風建設(shè)，提高干部教師隊伍能管理力。落實中層干部和教職工集中學習制度，加強對管理方法的學習，增強高效管理意識；定期召開年級組工作調(diào)度會和交流會，提高年級組工作效率和工作水平。
    二、加強學生思想道德建設(shè)，深化放飛教育活動，構(gòu)建現(xiàn)代學校德育工作體系。
    8、認真貫徹落實《進一步加強和改進中小學生思想道德建設(shè)的暫行規(guī)定》，探索積極有效的德育內(nèi)容和途徑，形成富有實效性的德育序列化體系。抓好以弘揚和培育民族精神教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育和誠信教育為重點的“三項教育”活動。
    ——弘揚和培育民族精神教育。以愛國主義為核心，舉行“弘揚和培育民族精神教育”專題報告會、“學英雄，憶英雄”主題班隊會、“群英會”展示、清明節(jié)祭掃烈士墓等活動，培養(yǎng)學生團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的優(yōu)秀品質(zhì)?！拿餍袨榱晳T養(yǎng)成教育。以“新五講四美”為目標講誠信、講規(guī)則、講孝敬、講節(jié)儉、講勤奮；語言美、行為美、心靈美、儀表美，繼續(xù)認真學習新《守則》、新《規(guī)范》，開展好以“靜、輕、禮、潔”為主要內(nèi)容的教育活動，促進學生養(yǎng)成良好的學習、文明、行為習慣。繼續(xù)設(shè)立“少先隊先鋒崗”，成立大隊委督察隊，對中隊工作進行檢查。實行年級組教師輪流值班制和年級組常規(guī)管理通報制度，及時發(fā)現(xiàn)解決管理中遇到的問題?！\信教育。以“誠信作業(yè)”、“誠信課堂”、“誠信綠色網(wǎng)絡(luò)”、“誠信試場”為重點，明確誠信的重要性和迫切性，使學生從內(nèi)心理解誠信是一種高品位的道德素質(zhì)，培育誠信師生，打造誠信校園?！浴叭椊逃被顒拥膬?nèi)容為重點，開展編創(chuàng)童謠活動，讓學生通過喜聞樂見的形式接受教育，提高教育效果。
    9、深化放飛教育活動，積極探索德育工作新途徑。繼續(xù)深入開展班級周報展評、班級自主管理等系列活動，實現(xiàn)學生的自我教育、自我管理、自我提高；深入開展學生讀書活動，通過“師生同讀一本書”、“與家長同讀一本書”等活動，激發(fā)學生讀書興趣，加強對學生讀書方法的指導，注重實效，以年級組為單位開展一次具有年級組特色的讀書匯報活動，展示讀書成果；舉行少先隊員現(xiàn)場作文、現(xiàn)場答辯、才藝展示“三項全能”比賽，全面提高學生綜合素質(zhì)，為學生展示自我搭建平臺。
    10、開展內(nèi)容豐富、形式多樣的教育活動，強化國防教育、安全教育、法制教育、環(huán)境教育和愛國主義教育。繼續(xù)開展“信心留給自己、關(guān)心送給別人、孝心獻給長輩”“三心”教育活動，培養(yǎng)學生關(guān)愛他人、孝敬長輩、自強自信的高尚品質(zhì)；舉辦“愛心助奧運紅領(lǐng)巾超市”活動，號召學生積極為奧運會做貢獻，提高學生動手能力，展示學生藝術(shù)才華；確定3月份為“安全教育活動月”，對學生進行安全知識的教育，提高學生自我保護意識和安全防范能力；定期邀請公安、司法、交警隊、環(huán)保局等單位的專家領(lǐng)導到學校作報告。
    11、建立完善與新課程相符的學生評價體系。完善“檔案袋評價制度”，體現(xiàn)以人為本的指導思想，以促進學生全面、自主、和諧發(fā)展為宗旨，注重評價內(nèi)容的多樣化和評價主體的多元化，完善學生綜合素質(zhì)評價和學業(yè)成績評價制度，最大限度地發(fā)揮評價的激勵、導向、鑒定、調(diào)節(jié)功能，引導學生熱愛學習、熱愛學校、熱愛老師。繼續(xù)實行星級評價制度。加強學生成長冊評價制度的探索和研究。評選“龍山小名士”、“百名校園星”和“文明禮儀標兵”。
    12、加強對學生的心理健康教育。認真貫徹落實教育部《關(guān)于加強中小學生心理健康教育的若干意見》，排解學生的心理困擾，樹立心理健康意識，健全學生人格情操。積極開展“珍惜生命，善待生命”主題教育，教育學生懂得對生命的欣賞和珍惜，獲得對生命的真正了解，學會生存和生活。
    13、進一步深化三延伸教育。定繼續(xù)辦好家長學校，建立健全學校、家庭、社會“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力；深入開展“百名教師進千家”活動，加強過程性指導，推廣優(yōu)秀教師的經(jīng)驗和做法；舉行一次家長會或班級展示會，增強學校與家長的溝通和交流。
    三、積極開展教育科研，扎實推進新課程改革，全面提高教學質(zhì)量。
    14、進一步加強完善常規(guī)管理，探索并建立適應新課改的教學制度。
    ——上課要體現(xiàn)新課程理念，把實現(xiàn)“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”的三維教學目標作為重點，規(guī)范教學行為，講究教學策略，構(gòu)建“活而不亂、“活而有序”、“活而高效”的課堂景觀，要準確地把握教學目標，恰當選擇教學方法，了解學生的知識基礎(chǔ)、學習過程、學習方法，關(guān)注學生發(fā)展，促進教師教學行為與學生學習方式的根本性改變。
    ——備課要體現(xiàn)新課標的精神，具有獨創(chuàng)性、明確性、適用性、實用性，體現(xiàn)個性，體現(xiàn)反思，堅決杜絕照抄教案等不良現(xiàn)象。在一、二、六年級開展備課改革的研究，舉行“精品備課展示”和優(yōu)秀備課經(jīng)驗交流會，并逐步把先進的經(jīng)驗向全校推廣?！D(zhuǎn)變聽課過程中的角色，不是旁觀者，而是教學活動的參與者、組織者，做好聽課前的準備、聽課中的記錄和聽課后的思考，取長補短，研究并改進自己的教學。教研組長每學期聽課不少于30節(jié)，教師每學期聽課不少于20節(jié)?！哟筮^程性管理力度。進一步抓好單元過關(guān)考試和學期中階段的考試，努力構(gòu)建過程與結(jié)果、定性與定量、筆試與口試、知識與情感、課內(nèi)與課外、自評與他評、參評與互評的評價考試體系，實現(xiàn)評價與考試的多元化和多樣化，真正發(fā)揮評價與考試的檢測、反饋、導向、激勵、調(diào)控功能，切實提高教學質(zhì)量?！^續(xù)抓好學生良好讀寫習慣的培養(yǎng)，加強對學生讀寫方法的指導，注重情感體驗，培養(yǎng)學生良好的語感。組織開展優(yōu)秀作品展示和朗讀比賽?！浴白隹鞓纷鳂I(yè)，享快樂童年”為理念，加強對作業(yè)設(shè)計、完成和批改形式的改革與研究，注重合理性、針對性、層次性，推行長期作業(yè)、研究性作業(yè)、合作性作業(yè)，并逐步使之成為習慣，評選師生“作業(yè)創(chuàng)新獎”。
    15、積極推進新課程改革，大力提高教學水平。
    ——深化課堂教學改革，提高教師課堂教學水平，推進課堂教學創(chuàng)新。繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識、基本技能的教學，正確處理傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重對學生情感的.培養(yǎng)，積極推進教學方式的轉(zhuǎn)變，努力形成新課程理念下的課堂教學模式。舉行主題課堂教學研討活動。
    ——以傳統(tǒng)文化為特色，按照“主體性、合作性、民主性、選擇性、開發(fā)性、靈活性、特色性”的原則，積極開發(fā)校本課程，讀書活動以古詩詞為重點，研究性學習以中華歷史和收藏活動為重點，動手制作以剪紙、年畫、編中國結(jié)等有傳統(tǒng)特色的活動為重點，使學生接受民族精神的熏陶，吸收民族精神的營養(yǎng)，并使之成為學生成長成才的精神支柱。——積極開展有主題的校本教研活動，努力解決在新課程改革中遇到的各種問題，營造良好的教研氛圍，促進校本教研制度的建設(shè)，深化反思型教研活動，范圍包括課堂教學反思、課題研究反思、個人成長反思，課堂教學反思加強課前和課中的反思；實施“五個一”校本教研制度：每周做一次教后反思，每月寫一篇教學隨筆，每學期寫一份教研總結(jié)或教研論文，每學期組織一次教研沙龍，每學期組織一次課堂教學研究交流。
    16、抓好重大課題實驗，以課題帶動科研。以全國學科四結(jié)合實驗、省創(chuàng)新教育實驗、研究性學習實驗和市小學生自主學習與創(chuàng)新意識培養(yǎng)的研究實驗為重點，加強研究，做好實驗成果的總結(jié)和推廣，完善課題組管理制度，實行課題組長負責制，定期舉辦交流會，單周周二課題組集中學習，提高理論素養(yǎng)，促進教科研質(zhì)量的提高。支持鼓勵教師申報校級課題。
    17、加強對各功能室的管理，提高功能室利用率和各功能室工作人員管理水平，更好的為學校教育教學服務(wù)。繼續(xù)開放圖書室、閱覽室，注意加強對學生讀書方法的指導。
    18、鞏固和規(guī)范幼兒園工作。認真學習貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》，根據(jù)幼兒教育的發(fā)展趨勢，加強幼兒教師隊伍建設(shè)，切實提高教師的整體素質(zhì)，使教師具備獨立的見解，豐富的想象，創(chuàng)新的愿望，鮮明的風格和不可取代的專業(yè)特質(zhì)；增強服務(wù)意識，積極探索科學的幼教方法，開展豐富多彩的教育教學活動，營造安全、宜人的活動環(huán)境，培養(yǎng)幼兒良好的習慣，探索的興趣，快樂的情緒和獨立的人格，在有限的空間創(chuàng)造最優(yōu)化的教育。
    四、創(chuàng)新體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作，努力辦出學校特色。
    19、堅持“健康第一”的思想，認真貫徹落實《學校體育工作條例》，全面執(zhí)行《學生體質(zhì)健康標準》，以身體練習為主要手段，以增進青少年健康為主要目的，堅持上好兩操兩課兩活動。深入開展體育教學研究，進一步增加體育課密度，提高學生體育鍛煉標準合格率。抓好田徑隊的訓練工作，爭取在縣春季田徑運動會中取得優(yōu)異成績。四月上旬舉辦校春季田徑運動會。
    20、廣泛開展健康教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生和生活習慣。嚴格執(zhí)行傳染病報告制度，搞好常見病和傳染病的防治與宣傳，杜絕各類傳染病在學校傳播；經(jīng)常深入課堂，教育引導學生養(yǎng)成良好的讀書、寫字習慣。加強學校校園衛(wèi)生管理，加強學生的日常衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。
    21、認真貫徹《學校藝術(shù)教育規(guī)劃》，認真上好音美課努力提高課堂教學質(zhì)量。繼續(xù)辦好“小記者團”、“小書法家協(xié)會”、“小美術(shù)家協(xié)會”“e時代小組”等興趣小組，促進學生學生特長的發(fā)展和綜合素質(zhì)的全面提高。舉辦第九屆紅領(lǐng)巾藝術(shù)節(jié)，集中展示學校藝術(shù)教育成果。
    五、加強管理，實現(xiàn)后勤管理的科學化、制度化、規(guī)范化。
    22、加強校園文化建設(shè)，堅持“以人為本”，提高校園文化品位，為師生發(fā)展提供良好的校園環(huán)境。完成校門的規(guī)劃設(shè)計施工。
    23、認真貫徹落實《財務(wù)管理暫行辦法》，堅持“勤儉辦教育”的指導思想，開源節(jié)流，增收節(jié)支，量入為出，精打細算，提高資金使用效益；制定完善校產(chǎn)管理制度和管理員職責，更新管理方式，實現(xiàn)科學現(xiàn)代化管理，提高校產(chǎn)維護水平，做好兩基復查驗收的準備工作。
    24、堅持后勤工作為師生服務(wù)，為教育教學服務(wù)的宗旨，樹立主動服務(wù)和高效服務(wù)的意識，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。
    六、搞好群團工作，發(fā)揮工會、團支部的積極作用。
    25、認真貫徹落實新《工會法》，發(fā)揮工會組織的作用，努力為教職工解決工作、生活中的實際困難。引導教職工以主人翁的姿態(tài)，有理想有追求，專心致志教書育人，努力為學校工作獻計獻策，共同發(fā)展。召開第三屆教代會，落實工會“四項職能”，提高民主管理、民主監(jiān)督水平；認真落實《校務(wù)公開實施意見》，抓好教工提案的落實，積極搞好“送溫暖”工程；組織開展豐富多彩的文體活動和專題活動，豐富教師生活內(nèi)容，活躍教師身心，促進教師健康發(fā)展；主動配合學校搞好教職工政治思想工作，努力增強學校工作的凝聚力和向心力。
    26、進一步加強團支部建設(shè)，開展豐富多彩的主題教育，引導青年教師樹立正確的人生觀、價值觀，增強青年教師的責任意識和奉獻意識，提高青年教師的思想水平和業(yè)務(wù)水平。
    學校新學期資助工作計劃篇十八
    送走冬日的嚴寒，我們又開始了新的學習生活。本學期我將會更加嚴格要求自己，總結(jié)不足，吸取經(jīng)驗，反省不足，用新的理念來強化教育教學活動，從學生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學生勤于鍛煉的良好習慣，使學生身心得到和諧地發(fā)展。做好國家學生體質(zhì)健康測試工作，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。根據(jù)所任四年級和六年級實際情況和學生的年齡特點制定本學期教育教學工作計劃如下：
    一、指導思想。
    認真貫徹落實《中央xx關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》及《學校體育工作條例》精神，牢固樹立“快樂體育”、“健康第一”的指導思想，推進體育課程的改革，認真做好體育教學工作，積極做好體育活動，堅持開展學生體育訓練工作，本著“求實、創(chuàng)新、協(xié)作、奮進”的精神做好體育工作，力爭在各項體育競賽中爭創(chuàng)佳績。
    二、工作目標。
    1、深化體育(與健康)課程改革，立足課堂，扎扎實實上好每一節(jié)體育常態(tài)課，提高體育教學質(zhì)量，達到學生人人喜歡上體育課的目的，有效地改善學生的體質(zhì)健康水平。
    2、強化教科研意識，積極參加各級各類組織的教研活動及時總結(jié)，完成教研專題。
    3、加大體育運動隊訓練力度，嚴抓訓練質(zhì)量，力爭在區(qū)運動會中獲得冠軍;其它各項比賽獲得好名次。
    三、具體措施。
    體育課教學從增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂對基本技能和基礎(chǔ)知識的教學，經(jīng)常對學生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學生的優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質(zhì)量。
    1、認真?zhèn)湔n，精心寫好教案，認真上好每一堂課。
    2、認真學習和貫徹課程標準，鉆研教材，明確教學目的與任務(wù)，掌握教材重點、難點明確本科的教學任務(wù)、以及完成任務(wù)采取的教學原則、教學方法、組織措施等。
    3、根據(jù)教學任務(wù)，提前準備和布置好場地、器材及教學用具。
    4、在教學中，加強與重視基礎(chǔ)知識和基本技能同時注意對學生能力的培養(yǎng)，努力完成體育五個領(lǐng)域的任務(wù)。
    5、教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的生理、心理特點及學生的實際情況，科學地安排好密度和運動量。
    7、教學中要充分發(fā)揮體育委員、小組長及積極分子的作用，并經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作，使他們真正起到教師助手的作用。
    8、教學中要有嚴密的組織紀律性，嚴格的保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故及時向領(lǐng)導匯報并做好妥善處理。
    9、加大課余訓練力度，提高競技水平在普及的基礎(chǔ)上抓提高，注重運動隊員全面發(fā)展，做好督促、溝通、協(xié)調(diào)工作，使運動隊員在學習、思想、行為等諸方面全面發(fā)展。使學校體育工作健康發(fā)展。
    四、讀書充實，提高自我。
    1、讀書目標：
    (1)通過讀書，不斷充實自己，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)，努力提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。
    (2)瀏覽各類雜志，拓寬自己的教育視野。
    (3)多閱讀教學專著，為教學積累資料。
    (4)讀學生喜愛的書，與學生交流讀書心得。
    2、具體措施。
    (1)認真閱讀每一本書，及時摘錄所需要的教育信息和教育教學理論。
    (2)讀完教學書籍，認真寫好讀書心得。
    (3)充分利用網(wǎng)絡(luò)，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。
    (4)與老師、學生交流教學信息。
    以上是我本學期的工作計劃，總之，我將本著團結(jié)奉獻的精神，與時俱進，開拓創(chuàng)新，爭取再創(chuàng)xx小學小學體育的輝煌。
    學校新學期資助工作計劃篇十九
    本學期，學校調(diào)整師資力量，想辦法解決了二年級包班問題;調(diào)整課程設(shè)置，加強了五、六年級語數(shù)教學。一年級教師要從培養(yǎng)學生良好習慣入手，促進一年級新生盡快適應小學學習生活，畢業(yè)班教師要做好畢業(yè)生教學管理、思想穩(wěn)定工作，形成和諧融洽的師生關(guān)系，學校還將定期召開師生座談會及家長會，形成合力促進這兩個重要階段教育教學工作的順利地完成。對一些好的經(jīng)驗和做法，我們將加以宣傳和推廣，帶動各年級各學科教師課堂教學及學生管理水平的提高。
    7.進一步規(guī)范落實《市直九小骨干教師、名師管理辦法》。
    進一步規(guī)范落實《市直九小骨干教師、名師管理辦法》，加強骨干教師、名師的培養(yǎng)使用。通過骨干教師、名師論壇活動為教師搭建成長的平臺。骨干教師、名師要制定切合實際的兩年發(fā)展規(guī)劃和年度實施計劃。主動承擔教育教學科研課題，撰寫論文、經(jīng)驗總結(jié)或科研報告;積極承擔培養(yǎng)青年教師的任務(wù);每學期上好一次不同范圍的研究課;每人成功組織一次講座活動(包括班級管理、備課、講課、學生作業(yè)質(zhì)量、學生習慣培養(yǎng)、學生考核成績等)。學校骨干教師、名師考評組根據(jù)職責對骨干教師、名師進行考核，合格及以上的骨干教師、名師享受相應待遇，打破骨干教師、名師終身制。
    20xx年是學院的起步的關(guān)鍵年，工作思路是：穩(wěn)定已有培訓項目，進一步深化合作，拓展新的業(yè)務(wù)生長點。全年工作主要圍繞“一個建設(shè)，兩項工程”展開，“一個建設(shè)”即學院的品牌建設(shè)，初步建設(shè)成為內(nèi)設(shè)機構(gòu)合理、制度健全、教學相長、有一定社會美譽度的培訓學院。兩個工程即面向高校就業(yè)指導教師的“北斗導師工程”和面向高校大學生的“雄鷹成長工程”，具體工作安排如下：
    一、加強學院內(nèi)部建設(shè)，為學院具體業(yè)務(wù)的順利開展提供制度保障。
    1、組織架構(gòu)：按照布局合理、職能明確、信息暢通的要求設(shè)計組織架構(gòu)。根據(jù)實際情況，擬設(shè)有辦公室、學生培訓部、教師培訓部、教務(wù)部、拓展部、網(wǎng)絡(luò)部(最終以組織架構(gòu)方案為準)。
    2、制度建設(shè)：抓好管理體制的建設(shè)，積極推進民主科學決策。建立學院人事、財務(wù)、薪酬、會議、考勤、資產(chǎn)、學習等制度，形成責任與權(quán)利相結(jié)合的科學管理體系，確保各項工作按章辦事，規(guī)范運行，確證學院的高效運營。
    3、隊伍建設(shè)：走自我培養(yǎng)和外部引入相結(jié)合的道路，初步建立起人才培養(yǎng)模式。重點是引入管理人才和專業(yè)人才。在管理人才方面，一要引入，二是融入。專業(yè)人才方面，年終達到專職講師20人(其中優(yōu)秀講師5人)，兼職講師30人。
    4、課程建設(shè)：加強研究，借用外腦，形成自有品牌課程。一是邀請行業(yè)專家聯(lián)合開發(fā)自有的“青年領(lǐng)袖訓練營”課程;二是學習引入ptt國際專業(yè)講師課程和職業(yè)指導課程;三是與知名高校和企業(yè)家開發(fā)創(chuàng)業(yè)商學院課程。
    5、輿論宣傳：加強與各高校和各媒體合作，通過工作簡報、教育峰會等形式塑造學院良好形象，擴大政治影響，初步形成具有一定的社會美譽度的學院品牌。
    二、啟動“北斗導師工程”，構(gòu)建覆蓋全省高校就業(yè)指導人員的培訓體系，切實提高全省高校就業(yè)指導水平。
    北斗是指明方向的標志，學院培養(yǎng)的將是在高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導工作中指引學生方向的人，因此叫“北斗導師工程”。這是一個杠桿工程，教育效果的體現(xiàn)、教育變革的推進、教育水平的提升、根本不在于學生，而在于教師。培養(yǎng)一名好學生只培養(yǎng)了一個人，培養(yǎng)一名好教師就培養(yǎng)了一群人。
    “北斗導師工程”面向全省各高校就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導教師開設(shè)專業(yè)培訓課程，熟悉教學知識要點，掌握課程講授技能，提升實戰(zhàn)工作能力。教師專業(yè)能力的提升包括兩個方面，一是專業(yè)知識，一是講課技巧。針對江蘇省職業(yè)生涯教師隊伍和創(chuàng)業(yè)教育教師隊伍，我們引進開發(fā)了用于提升講課能力和水平的必修課程《ptt國際專業(yè)講師訓練》課程，同時推出針對職業(yè)指導教師的《職業(yè)生涯規(guī)劃實戰(zhàn)能力訓練》課程和針對創(chuàng)業(yè)教育的教師推出《創(chuàng)業(yè)商學院》模塊化課程。初步形成了專業(yè)必修與方向選修相結(jié)合，以能力訓練為導向，等級遞進與模塊選修相結(jié)合的課程體系，發(fā)放《江蘇省高校就創(chuàng)業(yè)指導人員水平證書》。
    三、繼續(xù)推進國家職業(yè)指導師認證培訓、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽賽前培訓，適時開展處長研習班和骨干教師研習班。
    1、為與往年國家職業(yè)指導師認證相銜接，根據(jù)國家考試時間的安排，今年仍組織考前兩次培訓(5月和11月)，面向全省高校組織報名，集中輔導，集中考試。
    2、結(jié)合大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的舉辦，針對大賽的規(guī)則、評比標準、所需知識體系和能力要求、注意事項等，進行賽前指導教師培訓。
    3、利用假期時間，為符合條件的學生處(招就處)處長及就業(yè)創(chuàng)業(yè)骨干教師提供研習和培訓，為我省高校就創(chuàng)業(yè)指導教師隊伍儲備中堅力量。
    四、實施“雄鷹成長工程”，喚醒大學生的自我職業(yè)意識，提高職業(yè)素養(yǎng)。
    當代的大學生，不缺少獲取知識的途徑，缺少的是自我經(jīng)營的意識和能力。他們是一群雛鷹，只是不知道如何才能搏擊長空。取名“雄鷹成長工程”，就是希望通過學院的培訓，讓大學生們真正成長、成熟，實現(xiàn)從觀念到行為的蛻變。采取一次免費講座、精英集訓，領(lǐng)袖培養(yǎng)等形式實現(xiàn)在全省范圍內(nèi)全方位立體覆蓋。
    1、“百萬巡講計劃”：學院計劃三年內(nèi)讓每個大學生在校讀書期間都能有一次機會面對面聆聽學院提供的高品質(zhì)的就創(chuàng)業(yè)方面的講座，接受到學院提供的直接服務(wù)。一個講座不足以改變一個人的命運，也許可以起到關(guān)鍵性的推動，改變一些想法，激發(fā)一個夢想，推進一點行動。我們跟進的服務(wù)將會緊扣大學生的實際需求，為大學生的健康發(fā)展保駕護航。
    2、萬人精英計劃：在百萬巡講的基礎(chǔ)上推出萬人集訓計劃。采用自愿和就近原則，提供針對性強、效果鮮明的兩天一晚集訓課程，為當?shù)氐拇髮W生提供測評解析，能力體系構(gòu)建和訓練方案等直接有效的規(guī)劃服務(wù)和訓練提升方案。
    3、千人領(lǐng)袖計劃：在萬人集訓的基礎(chǔ)上，針對有一定經(jīng)濟實力，希望借助學院力量集中訓練和提升的大學生，學院提供千人精英培養(yǎng)，為學生提供21天封閉式訓練。課程內(nèi)容覆蓋領(lǐng)導力、人際關(guān)系、領(lǐng)悟力、執(zhí)行力等方面，同時提供企業(yè)家拜訪、生涯訪談的機會。通過全面訓練，達到改變思維，養(yǎng)成習慣，開闊視野的效果，幫助學員建立自信，明確方向。
    今年完成1000名困難家庭大學生就業(yè)援助計劃，在去年選擇南京生源的基礎(chǔ)上，根據(jù)實際，適當擴大范圍，輻射到全省大部分省轄市。百名計劃采取南京地區(qū)利用雙休日集中培訓，外地利用假期到南京集訓的模式，單獨設(shè)計課程，確保授課質(zhì)量。
    六、繼續(xù)做好省體育局退役運動員職業(yè)轉(zhuǎn)換培訓在原有合作的基礎(chǔ)上，進一步深化合作，做好江蘇省體育局退役運動員職業(yè)轉(zhuǎn)換培訓，繼續(xù)成為國家體育局推廣項目。
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    學校新學期資助工作計劃篇二十
    以縣教育工作會議精神為指導，以“辦人民滿意教育”為總要求，以創(chuàng)優(yōu)爭先、創(chuàng)建特色、創(chuàng)建名校為總目標，進一步謀劃新思路，探求新舉措，追求新發(fā)展。積極構(gòu)建和諧校園，凝煉打造學校文化，關(guān)注提升生命質(zhì)量，優(yōu)化評價激勵機制，精細常規(guī)過程管理，全面提升教育質(zhì)量，加快推進學校發(fā)展，扎實做好20xx-20xx學年度各項工作，為創(chuàng)建全縣一流名校奠定堅實的基礎(chǔ)。
    二、工作總體思路：立足常規(guī)，優(yōu)化管理，創(chuàng)優(yōu)爭先，和諧發(fā)展。
    三、工作重、難點。
    (一)重點：1、德育工作;2、安全工作;3、提升教學質(zhì)量;4、搞好隊伍建設(shè)。
    (二)難點：1、課程建設(shè);2信息化建設(shè);3學校特色建設(shè)。
    四、具體方法與措施。
    (一)全面進行“改薄”工作，努力改善辦學條件，縮小差距。本學期，我們努力按照安徽省教育廳要求開齊、開足課程。
    (二)盡量配齊器材設(shè)備，建立使用與維護機制。充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學過程中的作用。加強信息技術(shù)教研組的教學研究活動，信息處要對計算機、多媒體等教育手段新的應用功能進行培訓、進行開發(fā)、進行整合，提升教育教學手段的現(xiàn)代化水平。及時更新發(fā)布學校新聞，豐富學校網(wǎng)站內(nèi)容，落實欄目負責人制，使學校網(wǎng)站真正成為信息交流的平臺、資源共享的載體、對外開放的門戶和社會了解學校的窗口。
    (三)革新理念，創(chuàng)新思維，大力推進課程信息化與特色創(chuàng)建活動。堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，走特色興校之路。
    (四)堅持堅守立德樹人，以德為先，強化德育工作，狠抓師德師風建設(shè)。堅持“德育為先”。優(yōu)化班風、校風，采取更為得力有效的措施，使學生的文明行為習慣有明顯優(yōu)化，學生的優(yōu)良素養(yǎng)明顯提升，對部分問題學生的轉(zhuǎn)化和管理取得新的成果，精心組織寓有教育意義、令學生難忘的對學生成長有影響的教育活動，并形成以自主育德為重點的德育工作特色。
    發(fā)揮班主任在德育工作中的極其重要的作用。加強對班主任工作的過程管理和考核，認真實施《班主任工作考核獎勵辦法》，舉辦班主任工作論壇和經(jīng)驗交流會，建立班主任個體發(fā)展檔案袋，重視班主任工作過程性經(jīng)驗積累與反思，適時組織班主任外出參觀學習，引導班主任建立新的學生觀和教育理念，提升班主任品味和管理水平。規(guī)范、完善、優(yōu)化文明值勤工作。
    (五)以抓質(zhì)量提升為中心為重點。教學質(zhì)量是學校的生命，是學校實現(xiàn)良性循環(huán)的重要環(huán)節(jié)，是學校發(fā)展的重要基礎(chǔ)。因此，我們要始終不渝地堅持以教學工作為中心，理直氣壯，凝心聚力抓質(zhì)量，立足年級組、備課組，加強課堂教學的研究與改革，強化課堂教學的時間意識和生命意識，力求課堂教學研究在實效上下功夫。
    采取切實有效的措施，強化和優(yōu)化教學過程管理，全面地、大幅度地提高教學質(zhì)量。狠抓初三畢業(yè)年級，扎實推進各項舉措，分層推進，分類指導，抓實個輔，抓實月考，研讀考綱，提高效率，確保完成中考目標，確保在一中錄取上有新的突破，確保中考各項指標在全縣處于領(lǐng)先地位。
    (六)加強教學研究工作，立足校情，確立課題，開展一師一優(yōu)，一課一品等活動;開展推門聽課、同課異構(gòu)及教學開放日活動，確立教學事故追究制度。
    (七)規(guī)范辦學行為，細化措施，強化安全工作。
    安全教育是學校工作的重要組成部分，學校要發(fā)展安全是基礎(chǔ)，沒有安全的校園環(huán)境，學校的一切教育教學工作就沒有根本的保證。因此，加強學校安全制度建設(shè)，細化學校安全教育措施顯得尤為重要。近年來，我校高度重視校園安全，致力創(chuàng)建平安校園，扎實開展了一系列工作。新學期即將開學，我校除繼續(xù)開展以前的一些活動外，還推出了一些新舉措。
    一是發(fā)出一份倡議：遵守交通規(guī)則，不做危險游戲，提高自護自救本領(lǐng)，人人爭當安全衛(wèi)士。
    二是充分利用學校的板報、宣傳欄等宣傳陣地，加大安全宣傳力度。
    三是觀看一次安全紀錄片，懂得“交通安全，從我做起”的道理。
    四是召開主題班會。教育學生不要乘坐沒有牌照的機動車，不要購買衛(wèi)生不合格的“三無”食品等等，使學生學會保護自身安全。
    五是加強與學生家長的聯(lián)系，通過發(fā)放《給學生家長的一封信》等方式，把安全常識宣傳給家長，使學校教育、家庭教育有機結(jié)合，共同為學生安全負責。
    六是加強學校值班工作，學校教師值班做到24小時不空崗，每天上下學期間有教師在校門口負責執(zhí)勤，每天學生排隊進入校園。
    切實加強學校安全教育與管理。完善人防、技防、物防措施，健全各項應急預案，加強應急演練。重點做好防溺水、防火、等安全工作。
    (八)著力深化學校內(nèi)涵發(fā)展。
    1、打造寢室文化。
    2、校園綠化。
    3、創(chuàng)新大課間內(nèi)容與模式。
    4、開展晨誦、午字、暮省特長教育，發(fā)展學生個性。根據(jù)我校師資力量，我校計劃開設(shè)經(jīng)典誦讀、寫字課，成立學生社團，讓學生自主選擇并參加活動。
    5、著力提升教師精神境界，積蓄并釋放正能量。進一步提高師資隊伍的整體素質(zhì)。以師德建設(shè)為核心，以教育部的“師德規(guī)范(八條)”和市局“三要八不準”為行為準則和底線要求，通過多種途徑，使教職工的師德水平和教書育人能力達到適應新課改要求和教育現(xiàn)代化進程以及四星級中學教師素養(yǎng)的標準。
    (九)努力維護校園安全、穩(wěn)定和和諧。
    1、校務(wù)公開、財務(wù)公開、制度理財、民主理財;。
    2、民主決策，民主管理，民主評議;。
    3、聯(lián)防聯(lián)動，戳力協(xié)作，創(chuàng)設(shè)安全和諧大環(huán)境;。
    4、排查隱患，化解矛盾，安全演練。