方案是指為了解決某個問題或達到某個目標而制定的一系列步驟和計劃。方案的制定需要逐步完善和調整，隨著實施過程中的需求變化而作相應的調整和改進。掌握一些實用的方法和技巧可以幫助我們制定更好的方案。
幼兒園小班學期匯報方案篇一
1：讓幼兒在家長幫助下完成毛線貼畫。
2：充分體驗制作過程的快樂。
1：各種顏色毛線。
2：剪刀。
3：雙面膠。
4：簡筆畫圖片。
一、展示師范作品，激發(fā)幼兒制作的興趣。
二、毛線粘貼畫的制作方法。
1、出示簡筆畫圖片。
2、在簡筆畫圖片上貼上雙面膠。
3、選擇各種顏色的毛線貼畫。
4、調整，使粘貼上去的線與圖片吻合。
5、使粘上的線貼的牢固、平整。
三、發(fā)放材料。
四、幼兒與家長共同制作。
四：分享環(huán)節(jié)同時頒發(fā)獎狀及本學期幼兒教材。
五：活動結束。
幼兒園小班學期匯報方案篇二
一、活動目標：
1.向家長展示幼兒本期學習成果。
2.密切家園聯(lián)系，增進家園交流及親子感情。
二、活動時間：
2013。
年12月31日。
三、活動地點：小班活動室。
五、活動流程：
7：30—8：00幼兒入園，做早操。
8：00—8：10餐前準備，（入廁、洗手、擺放自己的小水杯及小毛巾）8：10—8：30幼兒愉快進餐（吃的慢的小朋友可繼續(xù)進餐，做到盤中無剩餐）。
8：30—8：50區(qū)域活動。
8：50—9：00幼兒入廁小便、洗手、拿杯喝水（分組進行）。
班長做學期。
總結。
面我簡單向你們。
小結。
匯報一下本學期工作：
1、律動：《捏攏放開》。
2、手指操：《小毛驢》、《黑貓警長》、《爸爸瞧、媽媽看》等。
3、歌曲：《我愛我的小動物》、《我自己》、《扮家家》、《小兔乖乖》等。
4、兒歌：《唱歌》、《小尾巴》、《娃娃的手》、《風的家》；每首兒歌結束后出示字卡，幼兒進行認讀。
5、故事：《見面》、《小河邊》、《跟我一起跳》、《小袋鼠的眼淚》；每講一個故事后出示字卡，幼兒進行認讀。
6、集體舞蹈：《快樂寶貝》。
7、手語歌曲：《感恩的心》。感恩是一種美德，感恩是一種境界，世界需要感恩，我們要學會感恩?！案兄x養(yǎng)育我們的爸爸媽媽，感謝教育我們的人。”請欣賞集體表演的手語歌曲《感恩的心》。
8、親子游戲：擊鼓傳花。
我們。
中國。
有許多傳統(tǒng)游戲，現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰家，誰就要以家庭形式表演節(jié)目，然后游戲開始。
10：00—10：10幼兒入廁小便、洗手、喝水、吃加餐。
10：10—10：30英語情境表演：《小熊請客》。
10：30—10：40幼兒入廁小便、洗手。
10：40—11：10家長離園。
11：00—11：20幼兒餐前準備（入廁、小便、洗手、拿勺）。
11：20—11：50美味午餐。
11：50—12：00餐后幼兒安靜活動。
12：00—14：30幼兒午睡。
幼兒園小班學期匯報方案篇三
20xx-7-30下午3:00。
小五班教室。
xxx負責主持活動，xxx負責奧爾夫音樂活動展示、音樂播放或彈奏，xxx負責禮品、物品的發(fā)放及家長簽到。
幼兒：本期新園服；老師：t恤園服。
1.以競賽形式向家長展示幼兒本期學習成果。
2.密切家園聯(lián)系，增進家園交流及親子感情。
1.奧爾夫音樂活動。
2.題目卡（幼兒的'節(jié)目單或家長的節(jié)目）、鼓、花、打擊樂器。
3.幼兒歌舞節(jié)目及個別家長節(jié)目。
4.幼兒禮物、幼兒教材、本期家園聯(lián)系本及幼兒發(fā)展評估表。
1．集體舞蹈：數鴨子（幼兒分兩組入場）。
2．以競賽形式展示所學歌表演以及特色音樂活動。
3．親子游戲：擊鼓傳花。
我們中國有許多傳統(tǒng)游戲，現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰家，誰就回答主持人指定的題目，游戲開始。
4．頒發(fā)禮品、本期幼兒教材及家園聯(lián)系本。
附幼兒節(jié)目單。
小組歌表演：小娃娃、大西瓜、兩只小小鴨、刷牙歌、小豬、愛哭的孩子不是我、小小蛋兒把門開、我家有幾口、我是一只小茶壺等。
集體舞：數鴨子、找朋友、拉拉手、哈哈笑。
兒歌及弟子規(guī)：我家有幾口、數一數、炊事員、朋友越多越快樂、綠色的世界、畫一畫、弟子規(guī)。
幼兒園小班學期匯報方案篇四
大比拼。
1、復習所學知識。
2、通過自選節(jié)目表演，提高幼兒活動的興趣和積極性，讓每個幼兒都能主動、愉快地參與活動。
3、通過表演活動，培養(yǎng)幼兒的表演欲望和才能，讓幼兒能大膽地在大家面前表現(xiàn)自己，展現(xiàn)自己在園所學的`各方面技能。
識字卡、英語圖片、數字卡、樂器、視頻展示儀。
1、開始：我們xx班的小朋友通過這一學期的幼兒園學習生活，又增長了許多本領，今天我們就來展示這學期所學的本領吧!
2、放音樂：老師帶領小朋友邊唱歌曲邊跳舞，進入活動室。
3、給3組幼兒編上序號：幼兒按序號入座。
4、展示活動：
活動一：幼兒集體舞蹈表演。
活動二：識字+英語：展示幼兒這學期所學的部分詞匯及英語單詞、歌曲和舞蹈。
活動三：幼兒展示部分兒歌和禮儀兒歌。
活動四：搶答題目。
活動五：兩位故事大王表演講故事。
活動六：每位幼兒折物品，如船、房子、大象、郁金香、衣服，看誰折得多。
活動七：幼兒繪畫《我愛我的幼兒園》。
對幼兒學習情況進行。
小結。
表揚部分幼兒并發(fā)小紅花鼓勵。
幼兒園小班學期匯報方案篇五
1.向家長展現(xiàn)本學期幼兒園的教學成果。
2.重點展示幼兒語言表達能力，生活自理能力，以及知識應用能力。
3.組織幼兒感受畢業(yè)時愉快的心情，表達自己的夢想，展望自己在進入小學后的生活。
20xx。
年7月3日9:00～11:00
多媒體活動室。
1.給家長通知，請家長安排好時間，準時參加活動。
2.布置好活動場所和預備好活動道具。
1、教師致出場詞。
各位家長:。
大家好!
他，讓他們健康快樂的積極向上的成長才是最重要的。幼兒園教育有五大領域，可分為健康、語言、社會、科學、藝術。各領域的內容相互滲透，從不同角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識的發(fā)展。下面我跟康老師就本學期課程向家長們做出匯報。
2.匯報流程。
（1）、律動《手牽手》兒歌伴奏《茉莉花》《夏天的雷雨》。
（2）、課程《數學》《科學》《拼音》。
（3）、手指游戲《黑貓警長》---兒歌《泥娃娃》。
（4）、舞蹈《彩虹的約定》。
（5）、課程《語言》《健康》《社會》《生字》。
（6）、手指游戲《卷白菜》。
（7）、兒歌《蟲兒飛》。
（8）、詩朗誦《再見了，幼兒園》。
（9）、兒歌《老師再見了》。
（10）、舞蹈《火花》。
六、活動結束。
七、園長。
總結。
八、個別交流。
幼兒園小班學期匯報方案篇六
活動重難點：
重點：幼兒學會用正確的方法玩滑梯。
難點：幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。
活動準備：
1、小兔、小狗胸飾若干，照相機。
2、編排情境表演。
活動過程：
一、導入活動，激發(fā)興趣。
兔媽媽：今天天氣真好，小兔，媽媽帶你們出去玩?？矗鞘钦l？（小狗）他們在干什么？（滑滑梯）。
二、觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。
1、狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的？為什么要這樣玩？
2、人多的時候應該怎樣玩滑梯？
小結：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危險。
三、幼兒練習玩滑梯，教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。
1、兔媽媽：剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會不會像它們那樣玩？
2、兔媽媽：孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好。
幼兒園小班學期匯報方案篇七
1、以個人表演、集體表演等匯報方式，向家長展示幼兒本學期綜合情況。
2、在活動中讓家長，感受到孩子的成長、進步。
幼兒用書數字卡漢字卡圖形卡魔法箱油畫棒畫紙。
向家長介紹本次活動目標。
一、開場白:。
各位家長:。
您好!
讓家長了解幼兒本學期在園的一些學習情況,了解老師是怎樣在日常的教學中,培養(yǎng)幼兒的興趣,以及良好的學習、生活和行為習慣等等。
在觀看的過程中，請家長們帶著賞識的眼光，去看待孩子每一份進步，讓我們達到家園協(xié)調，相互配合，為教育好孩子而共同努力！同時也希望各位家長在觀看幼兒節(jié)目時不要隨意下位、拍照，當幼兒有哭鬧情況時，不要著急，謝謝！
二、幼兒入場。
三、幼兒展示。
1、幼兒自我介紹：我叫xxx，今年三歲或三歲半了，我喜歡吃xxxxxxx，我愛我的爸爸媽媽、老師，謝謝！
2、兒歌：《玩具玩具我愛你》《小旗手》。
3、古詩：《憫農》《登鸛雀樓》。
4、歌曲：《種瓜》《小紅帽》。
四、集體展示。
1.圖書展示：兒歌《樹葉踏踏響》故事《下小雨了》。
2、游戲：認識圖形.數字、漢字。
3、選顏色涂色。
五、小范圍家長會。
1.發(fā)放幼兒成長檔案。
2.馬上進入小班，對小班教學的要求，家長配合事項。
3.家長對老師的建議、教學的建議。
4.要求家長在家培養(yǎng)幼兒的自理能力，多放學習碟片給幼兒看看。
幼兒園小班學期匯報方案篇八
大家好，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次慶元旦迎新年素質匯報會活動，時間飛逝，我們本學期即將結束，我們將迎來虎年20xx年，今天我們特意舉辦這場匯報會來和家長們、孩子們一起歡慶節(jié)日。在這提前預祝小朋友們，家長朋友們節(jié)日快樂！萬事如意！我們本次活動的目的是為了讓家長都能看到自己孩子的一些學習生活狀況、以及各位孩子在本學期取得的點滴進步。
一、本學期孩子的優(yōu)勢表現(xiàn)在以下幾個方面，我簡單的說一下。
1、孩子們喜歡上幼兒園了，對各類活動的積極性都比較高。
2、生活自理能力有了很大的提高，能獨立進餐、盥洗、喝水，在自我服務和為他人服務上有了很大的進步，如：排椅子分碗筷、分發(fā)玩具等。例如：剛開學我們班霍梓丹，崔朋宇、陳昱彤、王丙男、還有幾個小朋友都不能獨立進餐，每次我和馬老師都喂孩子們飯吃，可是經過一段時間的努力，這些孩子們都有了很大進步，不管是進餐還是和老師交流、和小朋友交流都有了很大的提高。
3、幼兒園集體生活以及禮貌用語方面：愿意與老師和同伴交流，同同伴間的沖突明顯減少了，并且能自己運用正確的方法解決問題，例如遇到問題會尋求老師的幫助而不是哭鬧，會初步使用禮貌用語，如來園時和老師問好，“您好，再見！朋友間沖突時會說對不起、沒關系。謝謝、不客氣等等。在這方面進步最明顯的就是侯玉江，岳思雨、田嘉樂、有剛進園時的鬧情緒到現(xiàn)在的彬彬有禮，樂于助人，而且跟其他小朋友很合得來，每天都是高高興興的入園，高高興興的離園，各方面進步都很快。還有很多的小朋友每天每時每刻都在進步著，在這兒我就不一一說明了。咱們作為家長老師，不要只盯著孩子的缺點不放，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進步，我們就要用擴大鏡把它的優(yōu)點進步擴大到極點，給與孩子及時的肯定，鼓勵，表揚，這樣堅持下來，我們會發(fā)現(xiàn)，孩子會朝著我們的期望走下去，發(fā)展下去。一個全新的好孩子就會這樣的誕生。
二、教育教學活動：
我們的教學目標是努力貫徹《幼兒園教育綱要》精神通過各類教學活動，增強幼兒的體質，并結合幼兒的實際發(fā)展水平開展的，使幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，增強自我保護的意識，幫助幼兒樹立自信心、自尊心，培養(yǎng)幼兒獨立意識，并能積極參加各類活動，同時激發(fā)幼兒愛親人、愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。我們共開設了語言、數學、科學、社會、藝術、健康等課程，藝術包含唱歌、跳舞、畫畫、手工制作、音樂游戲等活動，通過本學期的教學，孩子們的各項能力都得到了很好的發(fā)展。
咱們小班更多的還是應重視孩子良好的生活、學習習慣的養(yǎng)成以及對事物的興趣的培養(yǎng)。比如：良好的個人衛(wèi)生習慣，有規(guī)律的作息習慣，文明禮貌習慣，與人相處習慣，生活節(jié)儉習慣等。同時，我們要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信。家長也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語掛在嘴邊，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學習、生活的積極性。而且久而久之孩子就會向著你的嘮叨那樣往下發(fā)展。
任何的事物要想孩子學的精學的透，那么我們還是以先培養(yǎng)孩子的興趣為切入點，孩子只有對某件事物感興趣了，他的生活學習就不用發(fā)愁了。
另一方面，我們還要培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習慣和安全意識，我們班每周都會為孩子上一節(jié)健康安全教育課，來提高孩子的安全意識。希望家長也要多給孩子講解一些安全小常識，讓孩子多了解并可以運用到實際生活當中，學會自我保護。
三、現(xiàn)在我們的活動開始進行，在這我說明一下。
我們這學期除了書本上的知識以外，還學習了很多的兒歌，古詩、手指游戲等等。下面讓孩子們一一展示給大家。希望家長們在展示的過程中能夠給予孩子肯定，能夠給予孩子熱烈的掌聲，謝謝大家！
1、請家長們欣賞古詩連背，這學期我們班共學了六首古詩《靜夜思》，《憫農》，《春曉》，《一望二三里》，《登鸛雀樓》，《相思》。
4、字寶寶《小汽車》《東公公》《上學?！贰杜郎礁琛贰?BR> 5、數學數數1――20，倒數10――1。
6、親子游戲《拉個圓圈走走》。
本次活動到此結束，謝謝，咱們各位家長的滿意是我們的心愿，也是我們努力的方向,在以后的工作中我們會盡自己最大的努力，把我們的工作做的更好！在次感謝大家！
幼兒園小班學期匯報方案篇九
師：“請伸出右手，與心相連。”（幼兒伸出右手放胸前）。
師：“感恩父母給予我生命?！?BR> 幼：“感恩父母給予我生命?！?BR> 師：“拜?！保ㄓ變盒芯瞎Y）。
師：“感恩父母給予我健康?！?BR> 幼：“感恩父母給予我健康?！?BR> 師：“拜?！保ㄓ變盒芯瞎Y）。
師：“感恩父母的養(yǎng)育之恩?！?BR> 幼：“感恩父母的養(yǎng)育之恩?！?BR> 師：“拜。”（幼兒行鞠躬禮）。
師：“爸爸媽媽，我想對您說?！?BR> 幼：“爸爸媽媽，我想對您說：您辛苦了！”
師：“熟話說：‘百善孝為先’，人世間最難報的就是父母恩，愿我們都能：以反哺之心奉敬父母，以感恩之心孝順父母！”（鞠躬）。
師：“瞧！我們的小男生豪氣十足，小女生英姿煞爽。你們不知道吧，他們可個個都是‘武林高手呢’快看他們的表現(xiàn)吧。請欣賞學前班大班跆拳道表演《功夫》?！?BR> 師：“家長朋友們請用你們的掌聲告訴我，我們學前班和大班的小朋友是高手嗎？”
師：“大人們用他們勤勞的雙手辛勤勞動著，為家鄉(xiāng)的建設添磚加瓦。我也有一雙小小手，我也要用這雙小小手給生活錦上添花！請欣賞舞蹈班小朋友表演的舞蹈《我有一雙小小手》?！?BR> 師：“感謝舞蹈班小朋友給我們帶來的精彩表演?！?BR> 師：“論語是。
中國。
人的圣經，自古以來就有半部論語治天下的贊譽，請欣賞我們學前班小朋友帶來的《論語》誦讀?！保ㄈ嘤變糊R讀）。
請欣賞蔡永礽......小朋友給我們帶來的《古詩》朗誦”
師：“讀《大學》可以培養(yǎng)孩子敦厚中正之性，有利于樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，從小就建構修身、齊家、治國、平天下的大格局。請欣賞我們班小朋友帶來的《大學》誦讀”
師：“通過古詩的學習，小朋友認識了很多的字?，F(xiàn)在請家長來考考他們吧。我們一起來玩一個游戲，請琦琦老師把我們的抽獎盒拿上來，盒子里面是我班小朋友的名字，現(xiàn)在請一位家長上臺抽獎吧。（家長上臺抽獎）請中獎的小朋友上臺認讀漢字，讀對的有獎哦！”（請若干幼兒認讀漢字）。
師：“我知道小朋友們都很聰明，今天我們就要來考考小朋友的計算能力，讓你們和家長們來比賽?？纯凑l算得又快又準。（老師報題目，家長心算，幼兒手指算）請小朋友伸出右手準備，家長只能用心算哦！”
師：“此處可以有掌聲！”
感情。請欣賞我們班小朋友帶來的舞蹈《元日》?！?BR> 準備了一個。
中國。
功夫的表演哦?？隙ǜ?，讓我們以熱烈的掌聲請出小帥哥們?！?BR> 師生一起：“過年好，過年妙，過年團圓真熱鬧。親人相聚哈哈笑，祝爸爸媽媽幸福每一年，健康到永遠?！保ò菽辏?BR> 幼兒園小班學期匯報方案篇十
xx-7-30下午3:00。
小五班教室。
xxx負責主持活動，xxx負責奧爾夫音樂活動展示、音樂播放或彈奏，xxx負責禮品、物品的發(fā)放及家長簽到。
幼兒：本期新園服;老師：t恤園服。
1.以競賽形式向家長展示幼兒本期學習成果。
2.密切家園聯(lián)系，增進家園交流及親子感情。
1.奧爾夫音樂活動。
2.題目卡(幼兒的`節(jié)目單或家長的節(jié)目)、鼓、花、打擊樂器。
3.幼兒歌舞節(jié)目及個別家長節(jié)目。
4.幼兒禮物、幼兒教材、本期家園聯(lián)系本及幼兒發(fā)展評估表。
1.集體舞蹈：數鴨子(幼兒分兩組入場)。
2.以競賽形式展示所學歌表演以及特色音樂活動。
3.親子游戲：擊鼓傳花。
我們。
中國。
有許多傳統(tǒng)游戲，現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰家，誰就回答主持人指定的題目，游戲開始。
4.頒發(fā)禮品、本期幼兒教材及家園聯(lián)系本。
附幼兒節(jié)目單。
小組歌表演：小娃娃、大西瓜、兩只小小鴨、刷牙歌、小豬、愛哭的孩子不是我、小小蛋兒把門開、我家有幾口、我是一只小茶壺等。
集體舞：數鴨子、找朋友、拉拉手、哈哈笑。
兒歌及弟子規(guī)：我家有幾口、數一數、炊事員、朋友越多越快樂、綠色的世界、畫一畫、弟子規(guī)。
幼兒園小班學期匯報方案篇十一
活動內容：期末匯報活動名稱：大比拼。
活動目的:。
1、復習所學知識。
2、通過自選節(jié)目表演，提高幼兒活動的興趣和積極性，讓每個幼兒都能主動的愉快的參與活動。
3、通過表演活動，培養(yǎng)幼兒的表演欲望和表現(xiàn)才能，讓幼兒能大膽的在大家面前表現(xiàn)自己，展現(xiàn)自己在園所學的各方面的技能。活動準備：
英語圖片、識字卡、幼兒禮物、幼兒教材、本期家園聯(lián)系、本學期教學單及獎狀。
活動過程：
1、開始：我們小班的小朋友通過這一學期的幼兒園學習生活，又增長了許多本領，今天我們就來展示這學期所學的本領。
2、放音樂，老師帶領小朋友進入展示區(qū)。
3、幼兒按照位置坐排列好。
4、展示活動。
活動。
一、幼兒集體舞蹈表演《我的身體》。
活動。
二、英語展示（出示圖片讓幼兒說出英語單詞，并正確發(fā)音）活動。
三、音樂展示（部分兒童歌曲）。
活動。
四、數學展示。
1、數一數（1～50）。
2、方位認識（上、下、前、后、里、外、高、矮）。
活動。
五、語言展示（集體）。
1、兒歌。
2、古詩。
3、字寶寶。
活動。
六、素質教育。
1、早上起床要自己做什么？（刷牙）要做到早睡早起。
2、早上見到老師同學要主動說什么？（早上好）見人要怎樣打招呼！
3、飯前飯后要做什么？（洗手、漱口、擦嘴）。
4、小朋友怎樣過馬路是正確的？（在路上不可以玩耍、打鬧，過馬路要看紅綠燈、要走斑馬等）。
5、放假在家有陌生人敲門我們不能開。
6、不能開煤氣和玩插座，以防中毒和被電到。
活動。
七、律動《手指運動》。
活動。
八、結尾。
1、活動小結及家長工作的相關事項，
總結。
一、活動目標：1.向家長展示幼兒本期學習成果。
2.密切家園聯(lián)系，增進家園交流及親子感情。
二、活動時間：2013年12月31日。
三、活動地點：小班活動室。
五、活動流程：7：30—8：00幼兒入園，做早操。
8：00—8：10餐前準備，（入廁、洗手、擺放自己的小水杯及小毛巾）8：10—8：30幼兒愉快進餐（吃的慢的小朋友可繼續(xù)進餐，做到盤中無剩餐）。
8：30—8：50區(qū)域活動。
8：50—9：00幼兒入廁小便、洗手、拿杯喝水（分組進行）。
9：00—10：00本班期末家長匯報活動。
班長做學期總結：
轉眼間我們本學期又到了期末，非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加我們的期末家長匯報活動，也感謝您一直以來對我們工作的支持、理解與信任。這次開展期末家長匯報活動的目的有兩個：
一、向家長展示幼兒本期學習成果。
面我簡單向你們小結匯報一下本學期工作：
1、律動：《捏攏放開》。
2、手指操：《小毛驢》、《黑貓警長》、《爸爸瞧、媽媽看》等。
3、歌曲：《我愛我的小動物》、《我自己》、《扮家家》、《小兔乖乖》等。
4、兒歌：《唱歌》、《小尾巴》、《娃娃的手》、《風的家》；每首兒歌結束后出示字卡，幼兒進行認讀。
5、故事：《見面》、《小河邊》、《跟我一起跳》、《小袋鼠的眼淚》；每講一個故事后出示字卡，幼兒進行認讀。
6、集體舞蹈：《快樂寶貝》。
7、手語歌曲：《感恩的心》。感恩是一種美德，感恩是一種境界，世界需要感恩，我們要學會感恩?！案兄x養(yǎng)育我們的爸爸媽媽，感謝教育我們的人?！闭埿蕾p集體表演的手語歌曲《感恩的心》。
8、親子游戲：擊鼓傳花。
10：00—10：10幼兒入廁小便、洗手、喝水、吃加餐。
10：10—10：30英語情境表演：《小熊請客》。
10：30—10：40幼兒入廁小便、洗手。
10：40—11：10家長離園。
11：00—11：20幼兒餐前準備（入廁、小便、洗手、拿勺）。
11：20—11：50美味午餐。
11：50—12：00餐后幼兒安靜活動。
12：00—14：30幼兒午睡。
小二班。
1、以個人表演、集體表演等匯報方式，向家長展示幼兒本學期綜合情況。
2、在活動中讓家長，感受到孩子的成長、進步。
活動準備：幼兒用書數字卡漢字卡圖形卡魔法箱油畫棒畫紙。
活動過程：向家長介紹本次活動目標。
一、開場白:各位家長:您好!首先,感謝各位家長對本班教師工作的支持,能夠在百忙之中抽空來參加本學期的教學成果展示活動!這次的教學活動展示,我們節(jié)選了一部分的教學內容,有代表性的向家長進行展示匯報,通過展示活動,讓家長了解幼兒本學期在園的一些學習情況,了解老師是怎樣在日常的教學中,培養(yǎng)幼兒的興趣,以及良好的學習、生活和行為習慣等等。
在觀看的過程中，請家長們帶著賞識的眼光，去看待孩子每一份進步，讓我們達到家園協(xié)調，相互配合，為教育好孩子而共同努力！同時也希望各位家長在觀看幼兒節(jié)目時不要隨意下位、拍照，當幼兒有哭鬧情況時，不要著急，謝謝！
二、幼兒入場。
三、幼兒展示。
1、幼兒自我介紹（中文）。
我叫***，今年三歲或三歲半了，我喜歡吃*******，我愛我的爸爸媽媽、老師，謝謝！
2、兒歌：《玩具玩具我愛你》《小旗手》。
3、古詩：《憫農》《登鸛雀樓》。
4、歌曲：《種瓜》《小紅帽》。
四、集體展示1.圖書展示。
兒歌《樹葉踏踏響》故事《下小雨了》。
2、游戲：認識圖形.數字、漢字。
3、選顏色涂色。
六、小范圍家長會1.發(fā)放幼兒成長檔案。
2.馬上進入小班，對小班教學的要求，家長配合事項。
3.家長對老師的建議、教學的建議。
分工：xxx負責主持活動，xxx負責奧爾夫音樂活動展示、音樂播放或彈奏，xxx負責禮品、物品的發(fā)放及家長簽到。
著裝：幼兒：本期新園服；老師：t恤園服。
目標：
1.以競賽形式向家長展示幼兒本期學習成果。
2.密切家園聯(lián)系，增進家園交流及親子感情。
準備：
1.奧爾夫音樂活動2.題目卡（幼兒的節(jié)目單或家長的節(jié)目）、鼓、花、打擊樂器。
3.幼兒歌舞節(jié)目及個別家長節(jié)目。
4.幼兒禮物、幼兒教材、本期家園聯(lián)系本及幼兒發(fā)展評估表。
流程：1．集體舞蹈：數鴨子（幼兒分兩組入場）。
2．以競賽形式展示所學歌表演以及特色音樂活動。
3．親子游戲：擊鼓傳花。
我們中國有許多傳統(tǒng)游戲，現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰家，誰就回答主持人指定的題目，游戲開始。
4．頒發(fā)禮品、本期幼兒教材及家園聯(lián)系本。
附幼兒節(jié)目單。
小組歌表演：小娃娃、大西瓜、兩只小小鴨、刷牙歌、小豬、愛哭的孩子不是我、小小蛋兒把門開、我家有幾口、我是一只小茶壺等。
集體舞：數鴨子、找朋友、拉拉手、哈哈笑。
主題：學期教學成果及特色展示。
時間：20xx-7-30下午3:00地點：小五班教室。
分工：xxx負責主持活動，xxx負責奧爾夫音樂活動展示、音樂播放或彈奏，xxx負責禮品、物品的發(fā)放及家長簽到。
著裝：幼兒：本期新園服；老師：t恤園服。
目標：
1.以競賽形式向家長展示幼兒本期學習成果。
準備：
1.奧爾夫音樂活動。
2.題目卡（幼兒的節(jié)目單或家長的節(jié)目）、鼓、花、打擊樂器。
3.幼兒歌舞節(jié)目及個別家長節(jié)目。
4.幼兒禮物、幼兒教材、本期家園聯(lián)系本及幼兒發(fā)展評估表。
流程：
1．集體舞蹈：數鴨子（幼兒分兩組入場）。
2．以競賽形式展示所學歌表演以及特色音樂活動。
3．親子游戲：擊鼓傳花。
我們中國有許多傳統(tǒng)游戲，現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰家，誰就回答主持人指定的題目，游戲開始。
4．頒發(fā)禮品、本期幼兒教材及家園聯(lián)系本。
附幼兒節(jié)目單。
小組歌表演：小娃娃、大西瓜、兩只小小鴨、刷牙歌、小豬、愛哭的孩子不是我、小小蛋兒把門開、我家有幾口、我是一只小茶壺等。
集體舞：數鴨子、找朋友、拉拉手、哈哈笑。
兒歌及弟子規(guī)：我家有幾口、數一數、炊事員、朋友越多越快樂、綠色的世界、畫一畫、弟子規(guī)。
時間：20xx-1-28下午3:00地點：草莓班教室。
活動目標：
1.向家長展示幼兒本期學習成果。
2.密切家園聯(lián)系，增進家園交流及親子感情。
活動準備：
一：家長準備工作：
1.每位家庭準備各種顏色的毛線在當天活動時帶來幼兒園和孩子們一起粘貼毛線畫。
2.每位家庭準備各種水果和零食（不要太多）當天活動帶來和班上孩子們一同分享。
二：班級準備工作：奧爾夫音樂、字卡、歌曲、古詩、幼兒獎狀、幼兒教材書。
活動過程：
一：集體表演：
1.奧爾夫音樂《身體音階》。
2.識字卡。
二：分組表演：
1.歌曲：《動物大聲叫》.《親親》.《找到一個朋友》.《手在哪里》。
2.古詩表演：《詠鵝》.《登鸛雀樓》.《望廬山瀑布》.《題西林壁》。
三：美工《毛線貼畫》。
親子美工《毛線貼花》。
活動目標：
1：讓幼兒在家長幫助下完成毛線貼畫。
2：充分體驗制作過程的快樂。
幼兒園小班學期匯報方案篇十二
分工：xxx負責主持活動，xxx負責奧爾夫音樂活動展示、音樂播放或彈奏，xxx負責禮品、物品的發(fā)放及家長簽到。
著裝：幼兒：本期新園服；老師：t恤園服。
目標：
1、以競賽形式向家長展示幼兒本期學習成果。
2、密切家園聯(lián)系，增進家園交流及親子感情。
準備：
1、奧爾夫音樂活動
2、題目卡（幼兒的節(jié)目單或家長的節(jié)目）、鼓、花、打擊樂器
3、幼兒歌舞節(jié)目及個別家長節(jié)目
4、幼兒禮物、幼兒教材、本期家園聯(lián)系本及幼兒發(fā)展評估表
流程：
1、集體舞蹈：數鴨子（幼兒分兩組入場）
2、以競賽形式展示所學歌表演以及特色音樂活動
3、親子游戲：擊鼓傳花
我們中國有許多傳統(tǒng)游戲，現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰家，誰就回答主持人指定的題目，游戲開始。
4、頒發(fā)禮品、本期幼兒教材及家園聯(lián)系本
附幼兒節(jié)目單
小組歌表演：小娃娃、大西瓜、兩只小小鴨、刷牙歌、小豬、愛哭的孩子不是我、小小蛋兒把門開、我家有幾口、我是一只小茶壺等。
集體舞：數鴨子、找朋友、拉拉手、哈哈笑。
兒歌及弟子規(guī)：我家有幾口、數一數、炊事員、朋友越多越快樂、綠色的世界、畫一畫、弟子規(guī)。
幼兒園小班學期匯報方案篇十三
在各個領域，匯報出現(xiàn)的頻率越來越高，匯報可以以某個具體項目為單位進行匯報，也可以以某個階段的工作為單位進行匯報，那么，優(yōu)秀的匯報內容都是怎么寫的？下面是小編為大家整理的幼兒園年度第一學期大班成果匯報設計方案，歡迎閱讀與收藏。
1、向家長展示幼兒園的教學成果。
2、為每個孩子提供展示自我的舞臺，增強孩子的自信心，激發(fā)孩子的自豪感。
3、樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進家園、親子情感；感受與父母、同伴共同活動的樂趣。
4、家長滿意，對幼兒園起到正面的宣傳作用。
活動時間：20xx年xx月xx日上午。
活動地點：大班教室。
1、發(fā)通知和活動程序表，請家長安排好時間，準時參加活動。
2、布置好活動場所和準備好活動道具。
一、問候時光：
活動目的：展現(xiàn)幼兒的禮儀教育。
教師：小朋友向爸爸媽媽問好！(爸爸媽媽上午好)
教師：小朋友向叔叔阿姨問好！(叔叔阿姨上午好)
教師：我們的寶貝這么有禮貌，請家長朋友也向小朋友大聲招呼。您可以說“小朋友上午好！”，也可以說“寶貝，上午好！”
二、教師致出場詞
活動目的：感謝家長參與。
（教師：各位家長上午好！我代表大班的老師和小朋友們對各位家長的到來表示感謝，感謝您能抽出寶貴的時間來參加我們的活動，感謝您一直以來關心和支持幼兒園的工作，感謝您對孩子的關注，感謝您見證孩子成長的過程。今天孩子們?yōu)榧议L展示的只是在幼兒園的一個片段和一小部分內容，希望家長能用發(fā)展的眼光看孩子，能用鼓勵的`語言激勵孩子，能用贊許的目光欣賞孩子。）
三、學習時光
活動目的：
1、展示幼兒在園所學的成果。
2、培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表演的能力。
3、展示幼兒在園所學的成果。
4、培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表演的能力。
多媒體教室：ppt演示，本學期所學拼音、數學、語言、社會、美術、音樂、識字、科學、禮儀、健康等。
四、生活時光
活動目的：展示幼兒在園的生活小環(huán)節(jié)。
配班在飲水處引導幼兒飲水，保育老師在洗手間引導幼兒入廁、洗手。）
五、親子時光
活動目的：
1、增強父母和孩子的親子之情。
2、體驗合作游戲的快樂。
六、頒獎時光
活動目的：
1、鼓勵幼兒，增強幼兒對幼兒園時熱愛。
2、讓幼兒體驗成功的喜悅。
七、道別時光
活動目的：
感謝家長的參與。
（教師：今天真的非常感謝家長們參與我們的活動，希望在我們的共同努力下，讓每一個孩子都能健康、快樂的成長。為孩子們今后的發(fā)展奠定良好的基礎是我們同樣的期待，為孩子們留下一個美好、難忘的童年是我們共同的責任）
大 班
20xx年xx月xx日
幼兒園小班學期匯報方案篇十四
主題：學期教學成果及特色展示。
時間：20xx-7-30下午3:00。
地點：小五班教室。
分工：xxx負責主持活動，xxx負責奧爾夫音樂活動展示、音樂播放或彈奏，xxx負責禮品、物品的發(fā)放及家長簽到。
著裝：幼兒：本期新園服；老師：t恤園服。
目標：
1.以競賽形式向家長展示幼兒本期學習成果。
2.密切家園聯(lián)系，增進家園交流及親子感情。
準備：
1.奧爾夫音樂活動。
2.題目卡（幼兒的節(jié)目單或家長的節(jié)目）、鼓、花、打擊樂器。
3.幼兒歌舞節(jié)目及個別家長節(jié)目。
4.幼兒禮物、幼兒教材、本期家園聯(lián)系本及幼兒發(fā)展評估表。
流程：
1．集體舞蹈：數鴨子（幼兒分兩組入場）。
2．以競賽形式展示所學歌表演以及特色音樂活動。
3．親子游戲：擊鼓傳花。
我們中國有許多傳統(tǒng)游戲，現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰家，誰就回答主持人指定的題目，游戲開始。
4．頒發(fā)禮品、本期幼兒教材及家園聯(lián)系本。
附幼兒節(jié)目單。
小組歌表演：小娃娃、大西瓜、兩只小小鴨、刷牙歌、小豬、愛哭的孩子不是我、小小蛋兒把門開、我家有幾口、我是一只小茶壺等。
集體舞：數鴨子、找朋友、拉拉手、哈哈笑。
兒歌及弟子規(guī)：我家有幾口、數一數、炊事員、朋友越多越快樂、綠色的世界、畫一畫、弟子規(guī)。
時間：20xx-1-28下午3:00。
地點：草莓班教室。
活動目標：
1.向家長展示幼兒本期學習成果。
2.密切家園聯(lián)系，增進家園交流及親子感情。
活動準備：
一：家長準備工作：
1.每位家庭準備各種顏色的毛線在當天活動時帶來幼兒園和孩子們一起粘貼毛線畫。
2.每位家庭準備各種水果和零食（不要太多）當天活動帶來和班上孩子們一同分享。
二：班級準備工作：奧爾夫音樂、字卡、歌曲、古詩、幼兒獎狀、幼兒教材書。
活動過程：
一：集體表演：
1.奧爾夫音樂《身體音階》。
2.識字卡。
二：分組表演：
1.歌曲：《動物大聲叫》.《親親》.《找到一個朋友》.《手在哪里》。
2.古詩表演：《詠鵝》.《登鸛雀樓》.《望廬山瀑布》.《題西林壁》。
三：美工《毛線貼畫》。
親子美工《毛線貼花》。
活動目標：
1：讓幼兒在家長幫助下完成毛線貼畫。
2：充分體驗制作過程的快樂。
活動準備：
1：各種顏色毛線。
2：剪刀。
3：雙面膠。
4：簡筆畫圖片。
活動過程：
一、展示師范作品，激發(fā)幼兒制作的興趣。
二、毛線粘貼畫的制作方法。
1、出示簡筆畫圖片。
2、在簡筆畫圖片上貼上雙面膠。
3、選擇各種顏色的毛線貼畫。
4、調整，使粘貼上去的線與圖片吻合。
5、使粘上的線貼的牢固、平整。
三、發(fā)放材料。
四、幼兒與家長共同制作。
四：分享環(huán)節(jié)同時頒發(fā)獎狀及本學期幼兒教材。
五：活動結束。
一、背景概述。
傳統(tǒng)的幼兒藝術教育要求通過模仿掌握技能、技巧，現(xiàn)代幼兒藝術教育則強調精神創(chuàng)造的意義；強調藝術活動對幼兒心理發(fā)展的影響。我選擇了幼兒既感興趣，又能充分動手動腦的美術創(chuàng)作活動——美麗的色彩，讓幼兒自由選擇活動內容，為他們提供豐富的材料、寬松的環(huán)境，尊重個體差異，為不同水平的幼兒考慮。通過手掌拓印、蠟筆涂畫等多種美術活動形式，讓幼兒去體驗、感受色彩的美麗以及活動帶來的愉悅感。
二、匯報過程。
（一）活動目標。
1、樂意參與印畫活動，體驗美術活動的樂趣。
2、學習用多種手法進行印畫，感知色彩、圖案的美。
（二）活動準備。
1、紅、黃、藍、綠四種調好的水粉色。
2、白紙、玩具印章、瓶蓋各若干。
3、背景音樂。
（三）活動過程。
1、感知色彩，鞏固認識紅、黃、藍、綠四種顏色。
2、鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作。
（1）師示范講解。
用印章蘸上自己喜歡的顏色，分散拍印在紙上，用完的材料要放入原來顏色的盆中，手臟了在抹布上擦干凈。
幼兒園小班學期匯報方案篇十五
本班現(xiàn)有幼兒11名，男孩4名，女孩7名，年齡均在2.5—3.5歲之間。經過小班第一學期的幼兒園集體生活，幼兒的各方面能力都有所提高，現(xiàn)在他們已經愿意離開父母來到幼兒園和老師一起學習、游戲?？梢钥吹贸鲂“嘤變憾寄苓m應集體生活了，喜歡和大家一起學本領。通過一個學期的觀察，大部分幼兒的生活自理能力較好，學會了自己吃飯，愿意自己穿脫衣服，早上進園會主動同老師問“早”，“好”，“再見”。平時大部分幼兒能夠大膽、清楚的用普通話表達自己的愿望和請求。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲，對于一些體育器械他們能熟練的使用。一學期下來，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，個別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動作發(fā)展不協(xié)調，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習慣也不好，挑食、爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重。由于大部分幼兒是獨生子女，針對幼兒的年齡特點，為了全面發(fā)展幼兒素質，這就需要老師在幼兒園一日生活中給予極大的關心與幫助，并幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，加強對幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。
1、幼兒方面：要加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過談話等形式向幼兒講清常規(guī)要求，提出規(guī)則，并采用多種形式對幼兒進行練習，逐步培養(yǎng)幼兒遵守各項規(guī)則的意識。發(fā)揚幼兒中的好人好事，通過鼓勵，表揚等方式形成良好的班級氛圍。加強身體發(fā)展，如：動作協(xié)調地走、跑、跳、正面鉆，愛參加集體活動，做模仿操。能自己洗手、吃飯、穿脫衣服、漱口等，不撒飯等。提高認知發(fā)展，如：能感知周圍事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。喜歡接觸自然，關心和愛護身邊的動植物，觀察明顯特征。能一一對應地比較多少、長短、高矮、大小、區(qū)分前后里外。聽懂語言，按指示動作，理解簡單故事情節(jié)等。繼續(xù)培養(yǎng)社會性發(fā)展，如：說禮貌用語，不打人，不搶玩具，學習收拾玩具。喜歡上幼兒園，喜歡集體生活，愛老師、小朋友和親人。喜歡和同伴一起游戲，學習分享、等待和交流，體驗與教師、同伴共處的快樂。在老師的啟發(fā)下學習關注他人的情緒并作出安慰、關心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人，學習有禮貌地求助和感謝他人的幫助。逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。懂得不遠離成人，不跟生人走。學習簡單的自我保護方法。
2、教師方面：教師要注意自己的言行舉止，以身作則，為幼兒樹起良好的榜樣，要多用和藹的態(tài)度，溫柔的語氣，面帶微笑跟幼兒講話。要用愛心去關愛每個孩子，讓孩子信任老師；在和孩子相處的過程中要尊重他們的人格，相信他們，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和長處，并以濃厚的感情來對待和關心孩子。
1、教育教學。
本學期開設蒙氏的日常生活和感覺教育、三字兒歌、音樂、美術、社會、安全、禮儀教育、主題教育、體能全方位培養(yǎng)幼兒。蒙氏的日常生活教育是通過幼兒使用操作用具，鍛煉幼兒的動手能力，使手部肌肉得到充分鍛煉；感覺教育是利用教具對顏色、大小、長短、粗細進行具體的感知。
三字兒歌，通過看、聽、讀的方法培養(yǎng)幼兒閱讀興趣，養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習慣和大膽表達的語言能力。音樂方面，將為幼兒創(chuàng)設適合幼兒年齡特點和實際發(fā)展水平的音樂環(huán)境、音樂活動，我們將以游戲的方法、講故事、欣賞各種樂曲、利用各種小樂器來訓練幼兒的節(jié)奏韻律等等，來吸引孩子們學習音樂活動的興趣。
美術方面，引導幼兒感受美術活動的樂趣，培養(yǎng)審美情感的體驗和表達能力，促進幼兒人格健全和諧的發(fā)展，完善孩子的人格，讓幼兒活動中得到發(fā)展。
主題教育，是讓幼兒了解各個節(jié)日的由來，增加幼兒的知識范圍；體能方面，針對不同幼兒的體能特點，從簡單的運動開始培養(yǎng)幼兒對運動的自信心，選擇項目要能激發(fā)幼兒的興趣。
2、保育工作。
（1）加強傳染病的預防工作，配合保健醫(yī)做好晨檢工作，每天做好記錄。
（2）幼兒杯中隨時備有溫度適宜的開水，注意提醒幼兒多飲開水。定期檢查幼兒的指甲，以免有抓傷現(xiàn)象。
（3）春季多讓幼兒曬太陽、多散步，呼吸春天的新鮮空氣。
（4）在日常的清潔工作中，我們必須做好各項消毒工作，保持室內外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內空氣流通，經常曬被；堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒液進行各個方面消毒，保證幼兒出勤率。
3、家長工作。
（1）利用早晚家長接送幼兒的時間與家長交流，了解和介紹幼兒情況，及時并有針對性的與家長進行溝通。
（2）做好家園聯(lián)系工作，每周五家園反饋夾介紹幼兒情況，教師的建議，及時回答家長的疑問。
（3）給平時見不到父母的幼兒家長以電話回訪的形式進行溝通交流。
（4）及時更新班級博客內容，讓家長了解本班各項活動內容，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。
（5）搞好幼兒園家園半日開放活動及家園互動。家長在家里應盡可能放手讓幼兒自己的事情自己做，并讓幼兒做一些力所能及的家務事。
（6）訂好通訊錄，加強電話聯(lián)系，增強家園共育。
（7）好幼兒園家長聯(lián)系工作，雙方共同努力，讓孩子得到全面發(fā)展。
4、隊伍建設。
（1）由于新學期開學后幼兒人數會增加，并且增加了小年齡段的幼兒，為了能更好的觀察和照顧每一位幼兒，也能使家長更放心的將孩子交給我們，希望為小班補充一名保育員。
（2）開展團隊互相學習，多提意見和建議，有事一起商量，一起解決，取長補短，為小班發(fā)展帶來更大的收益。
（3）參加幼兒園教研學習，積極配合園里的各項活動。
幼兒園小班學期匯報方案篇十六
本學期我任教的科目有語言，音樂，常識。我根據本班幼兒的年齡特征.幼兒的發(fā)展水平和幼兒的實際情況來制定本學期的教學計劃，現(xiàn)將本學期教學內容制定如下：
一、
1、繼續(xù)養(yǎng)成注意傾聽的習慣，發(fā)展語言的理解能力。
2、提供平等友好的交往場合，引導幼兒大膽地運用所學的詞語，進行語言交往，清楚、完整地表達自己的見聞和感想。
3、喜歡欣賞不同形式的優(yōu)秀兒童文學作品，通過多種活動理解作品內容，感受文學作品的語言美，并根據作品提供的線索，大膽想象，嘗試仿編或創(chuàng)編。
4、鼓勵幼兒積極回答，主動提問。
5、幫助幼兒加深對圖書的了解，知道每本書都有封面和書名，初步看懂每幅圖面的主要意思。
二、
（1）主動參加多種形式的音樂活動，愿意大膽表現(xiàn)自己的情感或經驗。
（2）在理解音樂作品的基礎上，鼓勵幼兒大膽想象，用自己喜歡的形式大膽進行音樂表現(xiàn)活動，體驗創(chuàng)造性地參與音樂活動的快樂。
（3）繼續(xù)嘗試獨立或同伴合作，協(xié)調地表演，體驗傾聽與觀賞的樂趣。
（1）在音樂區(qū)域里，投入一些道具，頭飾，服裝，讓幼兒喜歡參加音樂活動，鼓勵幼兒用不同藝術形式大膽地表達自己的情感，理解和想象，尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們的獨特的審美感受和表現(xiàn)方式，分享他們創(chuàng)造的快樂。
（2）在客觀條件的允許下，多組織幼兒去參加一些社區(qū)公益活動，讓幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經驗和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美，創(chuàng)造美的情趣。
（3）在藝術活動，盡可能的面向全體，并針對他們的不同特點和需要，讓每個幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng)，對有藝術天賦的幼兒發(fā)展他們的藝術潛能。
（4）在進行教育教學過程中，我盡可能用具有親和力的教育手法，激發(fā)幼兒感受美，表現(xiàn)美的情趣，豐富他們的審美經驗，使之體驗自由表達和創(chuàng)造的快樂，在此基礎上，根據幼兒的發(fā)展狀況，對表現(xiàn)方式和技能技巧給予適時適當的指導。
1、能主動地參加科學活動，大膽地探索周圍自然界中的事物。
2、會照料自然角里的動植物，關心愛護動植物和周圍的自然環(huán)境；
3、不同環(huán)境中個別動植物的外形特征和生活習性。
4、積累周圍環(huán)境中自然現(xiàn)象與人們關系的具體經驗。
5、了解周圍生活中的科技產品及其與人們的關系，能正確安全地使用簡單工具作小實驗和小制作。
6、學會運用多種感官感知事物的主要特征，具有觀察比較和思考的能力。
7、會用多種方式表達自己的發(fā)現(xiàn)，并與成人，同伴交流，探索的過程與結果。
幼兒園小班學期匯報方案篇十七
在幼兒園小班教學中，由于小班幼兒年齡較小，并且不具備獨立的生活能力，為了方便管理和提高教學效果。下面是有幼兒園小班匯報。
歡迎參閱。
一、背景概述。
傳統(tǒng)的幼兒藝術教育要求通過模仿掌握技能、技巧，現(xiàn)代幼兒藝術教育則強調精神創(chuàng)造的意義;強調藝術活動對幼兒心理發(fā)展的影響。我選擇了幼兒既感興趣，又能充分動手動腦的美術創(chuàng)作活動——美麗的色彩，讓幼兒自由選擇活動內容，為他們提供豐富的材料、寬松的環(huán)境，尊重個體差異，為不同水平的幼兒考慮。通過手掌拓印、蠟筆涂畫等多種美術活動形式，讓幼兒去體驗、感受色彩的美麗以及活動帶來的愉悅感。
二、匯報過程。
(一)活動目標。
1、樂意參與印畫活動，體驗美術活動的樂趣。
2、學習用多種手法進行印畫，感知色彩、圖案的美。
(二)活動準備。
1、紅、黃、藍、綠四種調好的水粉色。
2、白紙、玩具印章、瓶蓋各若干。
3、背景音樂。
(三)活動過程。
1、感知色彩，鞏固認識紅、黃、藍、綠四種顏色。
2、鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作。
(1)師示范講解。
用印章蘸上自己喜歡的顏色，分散拍印在紙上，用完的材料要放入原來顏色的盆中，手臟了在抹布上擦干凈。
時間：20xx-1-28下午3:00。
地點：草莓班教室。
活動目標：
1.向家長展示幼兒本期學習成果。
2.密切家園聯(lián)系，增進家園交流及親子感情。
活動準備：
一：家長準備工作：
1.每位家庭準備各種顏色的毛線在當天活動時帶來幼兒園和孩子們一起粘貼毛線畫。
2.每位家庭準備各種水果和零食(不要太多)當天活動帶來和班上孩子們一同分享。
二：班級準備工作：奧爾夫音樂、字卡、歌曲、古詩、幼兒獎狀、幼兒教材書。
活動過程：
一：集體表演：
1.奧爾夫音樂《身體音階》。
2.識字卡。
二：分組表演：
1.歌曲：《動物大聲叫》.《親親》.《找到一個朋友》.《手在哪里》。
2.古詩表演：《詠鵝》.《登鸛雀樓》.《望廬山瀑布》.《題西林壁》。
三：美工《毛線貼畫》。
親子美工《毛線貼花》。
活動目標：
1：讓幼兒在家長幫助下完成毛線貼畫。
2：充分體驗制作過程的快樂。
活動準備：
1：各種顏色毛線。
2：剪刀。
3：雙面膠。
4：簡筆畫圖片。
活動過程：
一、展示師范作品，激發(fā)幼兒制作的興趣。
二、毛線粘貼畫的制作方法。
1、出示簡筆畫圖片。
2、在簡筆畫圖片上貼上雙面膠。
3、選擇各種顏色的毛線貼畫。
4、調整，使粘貼上去的線與圖片吻合。
5、使粘上的線貼的牢固、平整。
三、發(fā)放材料。
四、幼兒與家長共同制作。
四：分享環(huán)節(jié)同時頒發(fā)獎狀及本學期幼兒教材。
五：活動結束。
主題：學期教學成果及特色展示。
時間：20xx-7-30下午3:00。
地點：小五班教室。
分工：負責主持活動，負責奧爾夫音樂活動展示、音樂播放或彈奏，負責禮品、物品的發(fā)放及家長簽到。
著裝：幼兒：本期新園服;老師：t恤園服。
目標：
1.以競賽形式向家長展示幼兒本期學習成果。
2.密切家園聯(lián)系，增進家園交流及親子感情。
準備：
1.奧爾夫音樂活動。
2.題目卡(幼兒的節(jié)目單或家長的節(jié)目)、鼓、花、打擊樂器。
3.幼兒歌舞節(jié)目及個別家長節(jié)目。
4.幼兒禮物、幼兒教材、本期家園聯(lián)系本及幼兒發(fā)展評估表。
流程：
1.集體舞蹈：數鴨子(幼兒分兩組入場)。
2.以競賽形式展示所學歌表演以及特色音樂活動。
3.親子游戲：擊鼓傳花。
我們中國有許多傳統(tǒng)游戲，現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰家，誰就回答主持人指定的題目，游戲開始。
4.頒發(fā)禮品、本期幼兒教材及家園聯(lián)系本。
附幼兒節(jié)目單。
小組歌表演：小娃娃、大西瓜、兩只小小鴨、刷牙歌、小豬、愛哭的孩子不是我、小小蛋兒把門開、我家有幾口、我是一只小茶壺等。
集體舞：數鴨子、找朋友、拉拉手、哈哈笑。
兒歌及。
弟子規(guī)。
：我家有幾口、數一數、炊事員、朋友越多越快樂、綠色的世界、畫一畫、弟子規(guī)。
幼兒園小班學期匯報方案篇一
1：讓幼兒在家長幫助下完成毛線貼畫。
2：充分體驗制作過程的快樂。
1：各種顏色毛線。
2：剪刀。
3：雙面膠。
4：簡筆畫圖片。
一、展示師范作品，激發(fā)幼兒制作的興趣。
二、毛線粘貼畫的制作方法。
1、出示簡筆畫圖片。
2、在簡筆畫圖片上貼上雙面膠。
3、選擇各種顏色的毛線貼畫。
4、調整，使粘貼上去的線與圖片吻合。
5、使粘上的線貼的牢固、平整。
三、發(fā)放材料。
四、幼兒與家長共同制作。
四：分享環(huán)節(jié)同時頒發(fā)獎狀及本學期幼兒教材。
五：活動結束。
幼兒園小班學期匯報方案篇二
一、活動目標：
1.向家長展示幼兒本期學習成果。
2.密切家園聯(lián)系，增進家園交流及親子感情。
二、活動時間：
2013。
年12月31日。
三、活動地點：小班活動室。
五、活動流程：
7：30—8：00幼兒入園，做早操。
8：00—8：10餐前準備，（入廁、洗手、擺放自己的小水杯及小毛巾）8：10—8：30幼兒愉快進餐（吃的慢的小朋友可繼續(xù)進餐，做到盤中無剩餐）。
8：30—8：50區(qū)域活動。
8：50—9：00幼兒入廁小便、洗手、拿杯喝水（分組進行）。
班長做學期。
總結。
面我簡單向你們。
小結。
匯報一下本學期工作：
1、律動：《捏攏放開》。
2、手指操：《小毛驢》、《黑貓警長》、《爸爸瞧、媽媽看》等。
3、歌曲：《我愛我的小動物》、《我自己》、《扮家家》、《小兔乖乖》等。
4、兒歌：《唱歌》、《小尾巴》、《娃娃的手》、《風的家》；每首兒歌結束后出示字卡，幼兒進行認讀。
5、故事：《見面》、《小河邊》、《跟我一起跳》、《小袋鼠的眼淚》；每講一個故事后出示字卡，幼兒進行認讀。
6、集體舞蹈：《快樂寶貝》。
7、手語歌曲：《感恩的心》。感恩是一種美德，感恩是一種境界，世界需要感恩，我們要學會感恩?！案兄x養(yǎng)育我們的爸爸媽媽，感謝教育我們的人。”請欣賞集體表演的手語歌曲《感恩的心》。
8、親子游戲：擊鼓傳花。
我們。
中國。
有許多傳統(tǒng)游戲，現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰家，誰就要以家庭形式表演節(jié)目，然后游戲開始。
10：00—10：10幼兒入廁小便、洗手、喝水、吃加餐。
10：10—10：30英語情境表演：《小熊請客》。
10：30—10：40幼兒入廁小便、洗手。
10：40—11：10家長離園。
11：00—11：20幼兒餐前準備（入廁、小便、洗手、拿勺）。
11：20—11：50美味午餐。
11：50—12：00餐后幼兒安靜活動。
12：00—14：30幼兒午睡。
幼兒園小班學期匯報方案篇三
20xx-7-30下午3:00。
小五班教室。
xxx負責主持活動，xxx負責奧爾夫音樂活動展示、音樂播放或彈奏，xxx負責禮品、物品的發(fā)放及家長簽到。
幼兒：本期新園服；老師：t恤園服。
1.以競賽形式向家長展示幼兒本期學習成果。
2.密切家園聯(lián)系，增進家園交流及親子感情。
1.奧爾夫音樂活動。
2.題目卡（幼兒的'節(jié)目單或家長的節(jié)目）、鼓、花、打擊樂器。
3.幼兒歌舞節(jié)目及個別家長節(jié)目。
4.幼兒禮物、幼兒教材、本期家園聯(lián)系本及幼兒發(fā)展評估表。
1．集體舞蹈：數鴨子（幼兒分兩組入場）。
2．以競賽形式展示所學歌表演以及特色音樂活動。
3．親子游戲：擊鼓傳花。
我們中國有許多傳統(tǒng)游戲，現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰家，誰就回答主持人指定的題目，游戲開始。
4．頒發(fā)禮品、本期幼兒教材及家園聯(lián)系本。
附幼兒節(jié)目單。
小組歌表演：小娃娃、大西瓜、兩只小小鴨、刷牙歌、小豬、愛哭的孩子不是我、小小蛋兒把門開、我家有幾口、我是一只小茶壺等。
集體舞：數鴨子、找朋友、拉拉手、哈哈笑。
兒歌及弟子規(guī)：我家有幾口、數一數、炊事員、朋友越多越快樂、綠色的世界、畫一畫、弟子規(guī)。
幼兒園小班學期匯報方案篇四
大比拼。
1、復習所學知識。
2、通過自選節(jié)目表演，提高幼兒活動的興趣和積極性，讓每個幼兒都能主動、愉快地參與活動。
3、通過表演活動，培養(yǎng)幼兒的表演欲望和才能，讓幼兒能大膽地在大家面前表現(xiàn)自己，展現(xiàn)自己在園所學的`各方面技能。
識字卡、英語圖片、數字卡、樂器、視頻展示儀。
1、開始：我們xx班的小朋友通過這一學期的幼兒園學習生活，又增長了許多本領，今天我們就來展示這學期所學的本領吧!
2、放音樂：老師帶領小朋友邊唱歌曲邊跳舞，進入活動室。
3、給3組幼兒編上序號：幼兒按序號入座。
4、展示活動：
活動一：幼兒集體舞蹈表演。
活動二：識字+英語：展示幼兒這學期所學的部分詞匯及英語單詞、歌曲和舞蹈。
活動三：幼兒展示部分兒歌和禮儀兒歌。
活動四：搶答題目。
活動五：兩位故事大王表演講故事。
活動六：每位幼兒折物品，如船、房子、大象、郁金香、衣服，看誰折得多。
活動七：幼兒繪畫《我愛我的幼兒園》。
對幼兒學習情況進行。
小結。
表揚部分幼兒并發(fā)小紅花鼓勵。
幼兒園小班學期匯報方案篇五
1.向家長展現(xiàn)本學期幼兒園的教學成果。
2.重點展示幼兒語言表達能力，生活自理能力，以及知識應用能力。
3.組織幼兒感受畢業(yè)時愉快的心情，表達自己的夢想，展望自己在進入小學后的生活。
20xx。
年7月3日9:00～11:00
多媒體活動室。
1.給家長通知，請家長安排好時間，準時參加活動。
2.布置好活動場所和預備好活動道具。
1、教師致出場詞。
各位家長:。
大家好!
他，讓他們健康快樂的積極向上的成長才是最重要的。幼兒園教育有五大領域，可分為健康、語言、社會、科學、藝術。各領域的內容相互滲透，從不同角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識的發(fā)展。下面我跟康老師就本學期課程向家長們做出匯報。
2.匯報流程。
（1）、律動《手牽手》兒歌伴奏《茉莉花》《夏天的雷雨》。
（2）、課程《數學》《科學》《拼音》。
（3）、手指游戲《黑貓警長》---兒歌《泥娃娃》。
（4）、舞蹈《彩虹的約定》。
（5）、課程《語言》《健康》《社會》《生字》。
（6）、手指游戲《卷白菜》。
（7）、兒歌《蟲兒飛》。
（8）、詩朗誦《再見了，幼兒園》。
（9）、兒歌《老師再見了》。
（10）、舞蹈《火花》。
六、活動結束。
七、園長。
總結。
八、個別交流。
幼兒園小班學期匯報方案篇六
活動重難點：
重點：幼兒學會用正確的方法玩滑梯。
難點：幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。
活動準備：
1、小兔、小狗胸飾若干，照相機。
2、編排情境表演。
活動過程：
一、導入活動，激發(fā)興趣。
兔媽媽：今天天氣真好，小兔，媽媽帶你們出去玩?？矗鞘钦l？（小狗）他們在干什么？（滑滑梯）。
二、觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。
1、狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的？為什么要這樣玩？
2、人多的時候應該怎樣玩滑梯？
小結：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危險。
三、幼兒練習玩滑梯，教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。
1、兔媽媽：剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會不會像它們那樣玩？
2、兔媽媽：孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好。
幼兒園小班學期匯報方案篇七
1、以個人表演、集體表演等匯報方式，向家長展示幼兒本學期綜合情況。
2、在活動中讓家長，感受到孩子的成長、進步。
幼兒用書數字卡漢字卡圖形卡魔法箱油畫棒畫紙。
向家長介紹本次活動目標。
一、開場白:。
各位家長:。
您好!
讓家長了解幼兒本學期在園的一些學習情況,了解老師是怎樣在日常的教學中,培養(yǎng)幼兒的興趣,以及良好的學習、生活和行為習慣等等。
在觀看的過程中，請家長們帶著賞識的眼光，去看待孩子每一份進步，讓我們達到家園協(xié)調，相互配合，為教育好孩子而共同努力！同時也希望各位家長在觀看幼兒節(jié)目時不要隨意下位、拍照，當幼兒有哭鬧情況時，不要著急，謝謝！
二、幼兒入場。
三、幼兒展示。
1、幼兒自我介紹：我叫xxx，今年三歲或三歲半了，我喜歡吃xxxxxxx，我愛我的爸爸媽媽、老師，謝謝！
2、兒歌：《玩具玩具我愛你》《小旗手》。
3、古詩：《憫農》《登鸛雀樓》。
4、歌曲：《種瓜》《小紅帽》。
四、集體展示。
1.圖書展示：兒歌《樹葉踏踏響》故事《下小雨了》。
2、游戲：認識圖形.數字、漢字。
3、選顏色涂色。
五、小范圍家長會。
1.發(fā)放幼兒成長檔案。
2.馬上進入小班，對小班教學的要求，家長配合事項。
3.家長對老師的建議、教學的建議。
4.要求家長在家培養(yǎng)幼兒的自理能力，多放學習碟片給幼兒看看。
幼兒園小班學期匯報方案篇八
大家好，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次慶元旦迎新年素質匯報會活動，時間飛逝，我們本學期即將結束，我們將迎來虎年20xx年，今天我們特意舉辦這場匯報會來和家長們、孩子們一起歡慶節(jié)日。在這提前預祝小朋友們，家長朋友們節(jié)日快樂！萬事如意！我們本次活動的目的是為了讓家長都能看到自己孩子的一些學習生活狀況、以及各位孩子在本學期取得的點滴進步。
一、本學期孩子的優(yōu)勢表現(xiàn)在以下幾個方面，我簡單的說一下。
1、孩子們喜歡上幼兒園了，對各類活動的積極性都比較高。
2、生活自理能力有了很大的提高，能獨立進餐、盥洗、喝水，在自我服務和為他人服務上有了很大的進步，如：排椅子分碗筷、分發(fā)玩具等。例如：剛開學我們班霍梓丹，崔朋宇、陳昱彤、王丙男、還有幾個小朋友都不能獨立進餐，每次我和馬老師都喂孩子們飯吃，可是經過一段時間的努力，這些孩子們都有了很大進步，不管是進餐還是和老師交流、和小朋友交流都有了很大的提高。
3、幼兒園集體生活以及禮貌用語方面：愿意與老師和同伴交流，同同伴間的沖突明顯減少了，并且能自己運用正確的方法解決問題，例如遇到問題會尋求老師的幫助而不是哭鬧，會初步使用禮貌用語，如來園時和老師問好，“您好，再見！朋友間沖突時會說對不起、沒關系。謝謝、不客氣等等。在這方面進步最明顯的就是侯玉江，岳思雨、田嘉樂、有剛進園時的鬧情緒到現(xiàn)在的彬彬有禮，樂于助人，而且跟其他小朋友很合得來，每天都是高高興興的入園，高高興興的離園，各方面進步都很快。還有很多的小朋友每天每時每刻都在進步著，在這兒我就不一一說明了。咱們作為家長老師，不要只盯著孩子的缺點不放，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進步，我們就要用擴大鏡把它的優(yōu)點進步擴大到極點，給與孩子及時的肯定，鼓勵，表揚，這樣堅持下來，我們會發(fā)現(xiàn)，孩子會朝著我們的期望走下去，發(fā)展下去。一個全新的好孩子就會這樣的誕生。
二、教育教學活動：
我們的教學目標是努力貫徹《幼兒園教育綱要》精神通過各類教學活動，增強幼兒的體質，并結合幼兒的實際發(fā)展水平開展的，使幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，增強自我保護的意識，幫助幼兒樹立自信心、自尊心，培養(yǎng)幼兒獨立意識，并能積極參加各類活動，同時激發(fā)幼兒愛親人、愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。我們共開設了語言、數學、科學、社會、藝術、健康等課程，藝術包含唱歌、跳舞、畫畫、手工制作、音樂游戲等活動，通過本學期的教學，孩子們的各項能力都得到了很好的發(fā)展。
咱們小班更多的還是應重視孩子良好的生活、學習習慣的養(yǎng)成以及對事物的興趣的培養(yǎng)。比如：良好的個人衛(wèi)生習慣，有規(guī)律的作息習慣，文明禮貌習慣，與人相處習慣，生活節(jié)儉習慣等。同時，我們要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信。家長也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語掛在嘴邊，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學習、生活的積極性。而且久而久之孩子就會向著你的嘮叨那樣往下發(fā)展。
任何的事物要想孩子學的精學的透，那么我們還是以先培養(yǎng)孩子的興趣為切入點，孩子只有對某件事物感興趣了，他的生活學習就不用發(fā)愁了。
另一方面，我們還要培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習慣和安全意識，我們班每周都會為孩子上一節(jié)健康安全教育課，來提高孩子的安全意識。希望家長也要多給孩子講解一些安全小常識，讓孩子多了解并可以運用到實際生活當中，學會自我保護。
三、現(xiàn)在我們的活動開始進行，在這我說明一下。
我們這學期除了書本上的知識以外，還學習了很多的兒歌，古詩、手指游戲等等。下面讓孩子們一一展示給大家。希望家長們在展示的過程中能夠給予孩子肯定，能夠給予孩子熱烈的掌聲，謝謝大家！
1、請家長們欣賞古詩連背，這學期我們班共學了六首古詩《靜夜思》，《憫農》，《春曉》，《一望二三里》，《登鸛雀樓》，《相思》。
4、字寶寶《小汽車》《東公公》《上學?！贰杜郎礁琛贰?BR> 5、數學數數1――20，倒數10――1。
6、親子游戲《拉個圓圈走走》。
本次活動到此結束，謝謝，咱們各位家長的滿意是我們的心愿，也是我們努力的方向,在以后的工作中我們會盡自己最大的努力，把我們的工作做的更好！在次感謝大家！
幼兒園小班學期匯報方案篇九
師：“請伸出右手，與心相連。”（幼兒伸出右手放胸前）。
師：“感恩父母給予我生命?！?BR> 幼：“感恩父母給予我生命?！?BR> 師：“拜?！保ㄓ變盒芯瞎Y）。
師：“感恩父母給予我健康?！?BR> 幼：“感恩父母給予我健康?！?BR> 師：“拜?！保ㄓ變盒芯瞎Y）。
師：“感恩父母的養(yǎng)育之恩?！?BR> 幼：“感恩父母的養(yǎng)育之恩?！?BR> 師：“拜。”（幼兒行鞠躬禮）。
師：“爸爸媽媽，我想對您說?！?BR> 幼：“爸爸媽媽，我想對您說：您辛苦了！”
師：“熟話說：‘百善孝為先’，人世間最難報的就是父母恩，愿我們都能：以反哺之心奉敬父母，以感恩之心孝順父母！”（鞠躬）。
師：“瞧！我們的小男生豪氣十足，小女生英姿煞爽。你們不知道吧，他們可個個都是‘武林高手呢’快看他們的表現(xiàn)吧。請欣賞學前班大班跆拳道表演《功夫》?！?BR> 師：“家長朋友們請用你們的掌聲告訴我，我們學前班和大班的小朋友是高手嗎？”
師：“大人們用他們勤勞的雙手辛勤勞動著，為家鄉(xiāng)的建設添磚加瓦。我也有一雙小小手，我也要用這雙小小手給生活錦上添花！請欣賞舞蹈班小朋友表演的舞蹈《我有一雙小小手》?！?BR> 師：“感謝舞蹈班小朋友給我們帶來的精彩表演?！?BR> 師：“論語是。
中國。
人的圣經，自古以來就有半部論語治天下的贊譽，請欣賞我們學前班小朋友帶來的《論語》誦讀?！保ㄈ嘤變糊R讀）。
請欣賞蔡永礽......小朋友給我們帶來的《古詩》朗誦”
師：“讀《大學》可以培養(yǎng)孩子敦厚中正之性，有利于樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，從小就建構修身、齊家、治國、平天下的大格局。請欣賞我們班小朋友帶來的《大學》誦讀”
師：“通過古詩的學習，小朋友認識了很多的字?，F(xiàn)在請家長來考考他們吧。我們一起來玩一個游戲，請琦琦老師把我們的抽獎盒拿上來，盒子里面是我班小朋友的名字，現(xiàn)在請一位家長上臺抽獎吧。（家長上臺抽獎）請中獎的小朋友上臺認讀漢字，讀對的有獎哦！”（請若干幼兒認讀漢字）。
師：“我知道小朋友們都很聰明，今天我們就要來考考小朋友的計算能力，讓你們和家長們來比賽?？纯凑l算得又快又準。（老師報題目，家長心算，幼兒手指算）請小朋友伸出右手準備，家長只能用心算哦！”
師：“此處可以有掌聲！”
感情。請欣賞我們班小朋友帶來的舞蹈《元日》?！?BR> 準備了一個。
中國。
功夫的表演哦?？隙ǜ?，讓我們以熱烈的掌聲請出小帥哥們?！?BR> 師生一起：“過年好，過年妙，過年團圓真熱鬧。親人相聚哈哈笑，祝爸爸媽媽幸福每一年，健康到永遠?！保ò菽辏?BR> 幼兒園小班學期匯報方案篇十
xx-7-30下午3:00。
小五班教室。
xxx負責主持活動，xxx負責奧爾夫音樂活動展示、音樂播放或彈奏，xxx負責禮品、物品的發(fā)放及家長簽到。
幼兒：本期新園服;老師：t恤園服。
1.以競賽形式向家長展示幼兒本期學習成果。
2.密切家園聯(lián)系，增進家園交流及親子感情。
1.奧爾夫音樂活動。
2.題目卡(幼兒的`節(jié)目單或家長的節(jié)目)、鼓、花、打擊樂器。
3.幼兒歌舞節(jié)目及個別家長節(jié)目。
4.幼兒禮物、幼兒教材、本期家園聯(lián)系本及幼兒發(fā)展評估表。
1.集體舞蹈：數鴨子(幼兒分兩組入場)。
2.以競賽形式展示所學歌表演以及特色音樂活動。
3.親子游戲：擊鼓傳花。
我們。
中國。
有許多傳統(tǒng)游戲，現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰家，誰就回答主持人指定的題目，游戲開始。
4.頒發(fā)禮品、本期幼兒教材及家園聯(lián)系本。
附幼兒節(jié)目單。
小組歌表演：小娃娃、大西瓜、兩只小小鴨、刷牙歌、小豬、愛哭的孩子不是我、小小蛋兒把門開、我家有幾口、我是一只小茶壺等。
集體舞：數鴨子、找朋友、拉拉手、哈哈笑。
兒歌及弟子規(guī)：我家有幾口、數一數、炊事員、朋友越多越快樂、綠色的世界、畫一畫、弟子規(guī)。
幼兒園小班學期匯報方案篇十一
活動內容：期末匯報活動名稱：大比拼。
活動目的:。
1、復習所學知識。
2、通過自選節(jié)目表演，提高幼兒活動的興趣和積極性，讓每個幼兒都能主動的愉快的參與活動。
3、通過表演活動，培養(yǎng)幼兒的表演欲望和表現(xiàn)才能，讓幼兒能大膽的在大家面前表現(xiàn)自己，展現(xiàn)自己在園所學的各方面的技能。活動準備：
英語圖片、識字卡、幼兒禮物、幼兒教材、本期家園聯(lián)系、本學期教學單及獎狀。
活動過程：
1、開始：我們小班的小朋友通過這一學期的幼兒園學習生活，又增長了許多本領，今天我們就來展示這學期所學的本領。
2、放音樂，老師帶領小朋友進入展示區(qū)。
3、幼兒按照位置坐排列好。
4、展示活動。
活動。
一、幼兒集體舞蹈表演《我的身體》。
活動。
二、英語展示（出示圖片讓幼兒說出英語單詞，并正確發(fā)音）活動。
三、音樂展示（部分兒童歌曲）。
活動。
四、數學展示。
1、數一數（1～50）。
2、方位認識（上、下、前、后、里、外、高、矮）。
活動。
五、語言展示（集體）。
1、兒歌。
2、古詩。
3、字寶寶。
活動。
六、素質教育。
1、早上起床要自己做什么？（刷牙）要做到早睡早起。
2、早上見到老師同學要主動說什么？（早上好）見人要怎樣打招呼！
3、飯前飯后要做什么？（洗手、漱口、擦嘴）。
4、小朋友怎樣過馬路是正確的？（在路上不可以玩耍、打鬧，過馬路要看紅綠燈、要走斑馬等）。
5、放假在家有陌生人敲門我們不能開。
6、不能開煤氣和玩插座，以防中毒和被電到。
活動。
七、律動《手指運動》。
活動。
八、結尾。
1、活動小結及家長工作的相關事項，
總結。
一、活動目標：1.向家長展示幼兒本期學習成果。
2.密切家園聯(lián)系，增進家園交流及親子感情。
二、活動時間：2013年12月31日。
三、活動地點：小班活動室。
五、活動流程：7：30—8：00幼兒入園，做早操。
8：00—8：10餐前準備，（入廁、洗手、擺放自己的小水杯及小毛巾）8：10—8：30幼兒愉快進餐（吃的慢的小朋友可繼續(xù)進餐，做到盤中無剩餐）。
8：30—8：50區(qū)域活動。
8：50—9：00幼兒入廁小便、洗手、拿杯喝水（分組進行）。
9：00—10：00本班期末家長匯報活動。
班長做學期總結：
轉眼間我們本學期又到了期末，非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加我們的期末家長匯報活動，也感謝您一直以來對我們工作的支持、理解與信任。這次開展期末家長匯報活動的目的有兩個：
一、向家長展示幼兒本期學習成果。
面我簡單向你們小結匯報一下本學期工作：
1、律動：《捏攏放開》。
2、手指操：《小毛驢》、《黑貓警長》、《爸爸瞧、媽媽看》等。
3、歌曲：《我愛我的小動物》、《我自己》、《扮家家》、《小兔乖乖》等。
4、兒歌：《唱歌》、《小尾巴》、《娃娃的手》、《風的家》；每首兒歌結束后出示字卡，幼兒進行認讀。
5、故事：《見面》、《小河邊》、《跟我一起跳》、《小袋鼠的眼淚》；每講一個故事后出示字卡，幼兒進行認讀。
6、集體舞蹈：《快樂寶貝》。
7、手語歌曲：《感恩的心》。感恩是一種美德，感恩是一種境界，世界需要感恩，我們要學會感恩?！案兄x養(yǎng)育我們的爸爸媽媽，感謝教育我們的人?！闭埿蕾p集體表演的手語歌曲《感恩的心》。
8、親子游戲：擊鼓傳花。
10：00—10：10幼兒入廁小便、洗手、喝水、吃加餐。
10：10—10：30英語情境表演：《小熊請客》。
10：30—10：40幼兒入廁小便、洗手。
10：40—11：10家長離園。
11：00—11：20幼兒餐前準備（入廁、小便、洗手、拿勺）。
11：20—11：50美味午餐。
11：50—12：00餐后幼兒安靜活動。
12：00—14：30幼兒午睡。
小二班。
1、以個人表演、集體表演等匯報方式，向家長展示幼兒本學期綜合情況。
2、在活動中讓家長，感受到孩子的成長、進步。
活動準備：幼兒用書數字卡漢字卡圖形卡魔法箱油畫棒畫紙。
活動過程：向家長介紹本次活動目標。
一、開場白:各位家長:您好!首先,感謝各位家長對本班教師工作的支持,能夠在百忙之中抽空來參加本學期的教學成果展示活動!這次的教學活動展示,我們節(jié)選了一部分的教學內容,有代表性的向家長進行展示匯報,通過展示活動,讓家長了解幼兒本學期在園的一些學習情況,了解老師是怎樣在日常的教學中,培養(yǎng)幼兒的興趣,以及良好的學習、生活和行為習慣等等。
在觀看的過程中，請家長們帶著賞識的眼光，去看待孩子每一份進步，讓我們達到家園協(xié)調，相互配合，為教育好孩子而共同努力！同時也希望各位家長在觀看幼兒節(jié)目時不要隨意下位、拍照，當幼兒有哭鬧情況時，不要著急，謝謝！
二、幼兒入場。
三、幼兒展示。
1、幼兒自我介紹（中文）。
我叫***，今年三歲或三歲半了，我喜歡吃*******，我愛我的爸爸媽媽、老師，謝謝！
2、兒歌：《玩具玩具我愛你》《小旗手》。
3、古詩：《憫農》《登鸛雀樓》。
4、歌曲：《種瓜》《小紅帽》。
四、集體展示1.圖書展示。
兒歌《樹葉踏踏響》故事《下小雨了》。
2、游戲：認識圖形.數字、漢字。
3、選顏色涂色。
六、小范圍家長會1.發(fā)放幼兒成長檔案。
2.馬上進入小班，對小班教學的要求，家長配合事項。
3.家長對老師的建議、教學的建議。
分工：xxx負責主持活動，xxx負責奧爾夫音樂活動展示、音樂播放或彈奏，xxx負責禮品、物品的發(fā)放及家長簽到。
著裝：幼兒：本期新園服；老師：t恤園服。
目標：
1.以競賽形式向家長展示幼兒本期學習成果。
2.密切家園聯(lián)系，增進家園交流及親子感情。
準備：
1.奧爾夫音樂活動2.題目卡（幼兒的節(jié)目單或家長的節(jié)目）、鼓、花、打擊樂器。
3.幼兒歌舞節(jié)目及個別家長節(jié)目。
4.幼兒禮物、幼兒教材、本期家園聯(lián)系本及幼兒發(fā)展評估表。
流程：1．集體舞蹈：數鴨子（幼兒分兩組入場）。
2．以競賽形式展示所學歌表演以及特色音樂活動。
3．親子游戲：擊鼓傳花。
我們中國有許多傳統(tǒng)游戲，現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰家，誰就回答主持人指定的題目，游戲開始。
4．頒發(fā)禮品、本期幼兒教材及家園聯(lián)系本。
附幼兒節(jié)目單。
小組歌表演：小娃娃、大西瓜、兩只小小鴨、刷牙歌、小豬、愛哭的孩子不是我、小小蛋兒把門開、我家有幾口、我是一只小茶壺等。
集體舞：數鴨子、找朋友、拉拉手、哈哈笑。
主題：學期教學成果及特色展示。
時間：20xx-7-30下午3:00地點：小五班教室。
分工：xxx負責主持活動，xxx負責奧爾夫音樂活動展示、音樂播放或彈奏，xxx負責禮品、物品的發(fā)放及家長簽到。
著裝：幼兒：本期新園服；老師：t恤園服。
目標：
1.以競賽形式向家長展示幼兒本期學習成果。
準備：
1.奧爾夫音樂活動。
2.題目卡（幼兒的節(jié)目單或家長的節(jié)目）、鼓、花、打擊樂器。
3.幼兒歌舞節(jié)目及個別家長節(jié)目。
4.幼兒禮物、幼兒教材、本期家園聯(lián)系本及幼兒發(fā)展評估表。
流程：
1．集體舞蹈：數鴨子（幼兒分兩組入場）。
2．以競賽形式展示所學歌表演以及特色音樂活動。
3．親子游戲：擊鼓傳花。
我們中國有許多傳統(tǒng)游戲，現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰家，誰就回答主持人指定的題目，游戲開始。
4．頒發(fā)禮品、本期幼兒教材及家園聯(lián)系本。
附幼兒節(jié)目單。
小組歌表演：小娃娃、大西瓜、兩只小小鴨、刷牙歌、小豬、愛哭的孩子不是我、小小蛋兒把門開、我家有幾口、我是一只小茶壺等。
集體舞：數鴨子、找朋友、拉拉手、哈哈笑。
兒歌及弟子規(guī)：我家有幾口、數一數、炊事員、朋友越多越快樂、綠色的世界、畫一畫、弟子規(guī)。
時間：20xx-1-28下午3:00地點：草莓班教室。
活動目標：
1.向家長展示幼兒本期學習成果。
2.密切家園聯(lián)系，增進家園交流及親子感情。
活動準備：
一：家長準備工作：
1.每位家庭準備各種顏色的毛線在當天活動時帶來幼兒園和孩子們一起粘貼毛線畫。
2.每位家庭準備各種水果和零食（不要太多）當天活動帶來和班上孩子們一同分享。
二：班級準備工作：奧爾夫音樂、字卡、歌曲、古詩、幼兒獎狀、幼兒教材書。
活動過程：
一：集體表演：
1.奧爾夫音樂《身體音階》。
2.識字卡。
二：分組表演：
1.歌曲：《動物大聲叫》.《親親》.《找到一個朋友》.《手在哪里》。
2.古詩表演：《詠鵝》.《登鸛雀樓》.《望廬山瀑布》.《題西林壁》。
三：美工《毛線貼畫》。
親子美工《毛線貼花》。
活動目標：
1：讓幼兒在家長幫助下完成毛線貼畫。
2：充分體驗制作過程的快樂。
幼兒園小班學期匯報方案篇十二
分工：xxx負責主持活動，xxx負責奧爾夫音樂活動展示、音樂播放或彈奏，xxx負責禮品、物品的發(fā)放及家長簽到。
著裝：幼兒：本期新園服；老師：t恤園服。
目標：
1、以競賽形式向家長展示幼兒本期學習成果。
2、密切家園聯(lián)系，增進家園交流及親子感情。
準備：
1、奧爾夫音樂活動
2、題目卡（幼兒的節(jié)目單或家長的節(jié)目）、鼓、花、打擊樂器
3、幼兒歌舞節(jié)目及個別家長節(jié)目
4、幼兒禮物、幼兒教材、本期家園聯(lián)系本及幼兒發(fā)展評估表
流程：
1、集體舞蹈：數鴨子（幼兒分兩組入場）
2、以競賽形式展示所學歌表演以及特色音樂活動
3、親子游戲：擊鼓傳花
我們中國有許多傳統(tǒng)游戲，現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰家，誰就回答主持人指定的題目，游戲開始。
4、頒發(fā)禮品、本期幼兒教材及家園聯(lián)系本
附幼兒節(jié)目單
小組歌表演：小娃娃、大西瓜、兩只小小鴨、刷牙歌、小豬、愛哭的孩子不是我、小小蛋兒把門開、我家有幾口、我是一只小茶壺等。
集體舞：數鴨子、找朋友、拉拉手、哈哈笑。
兒歌及弟子規(guī)：我家有幾口、數一數、炊事員、朋友越多越快樂、綠色的世界、畫一畫、弟子規(guī)。
幼兒園小班學期匯報方案篇十三
在各個領域，匯報出現(xiàn)的頻率越來越高，匯報可以以某個具體項目為單位進行匯報，也可以以某個階段的工作為單位進行匯報，那么，優(yōu)秀的匯報內容都是怎么寫的？下面是小編為大家整理的幼兒園年度第一學期大班成果匯報設計方案，歡迎閱讀與收藏。
1、向家長展示幼兒園的教學成果。
2、為每個孩子提供展示自我的舞臺，增強孩子的自信心，激發(fā)孩子的自豪感。
3、樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進家園、親子情感；感受與父母、同伴共同活動的樂趣。
4、家長滿意，對幼兒園起到正面的宣傳作用。
活動時間：20xx年xx月xx日上午。
活動地點：大班教室。
1、發(fā)通知和活動程序表，請家長安排好時間，準時參加活動。
2、布置好活動場所和準備好活動道具。
一、問候時光：
活動目的：展現(xiàn)幼兒的禮儀教育。
教師：小朋友向爸爸媽媽問好！(爸爸媽媽上午好)
教師：小朋友向叔叔阿姨問好！(叔叔阿姨上午好)
教師：我們的寶貝這么有禮貌，請家長朋友也向小朋友大聲招呼。您可以說“小朋友上午好！”，也可以說“寶貝，上午好！”
二、教師致出場詞
活動目的：感謝家長參與。
（教師：各位家長上午好！我代表大班的老師和小朋友們對各位家長的到來表示感謝，感謝您能抽出寶貴的時間來參加我們的活動，感謝您一直以來關心和支持幼兒園的工作，感謝您對孩子的關注，感謝您見證孩子成長的過程。今天孩子們?yōu)榧议L展示的只是在幼兒園的一個片段和一小部分內容，希望家長能用發(fā)展的眼光看孩子，能用鼓勵的`語言激勵孩子，能用贊許的目光欣賞孩子。）
三、學習時光
活動目的：
1、展示幼兒在園所學的成果。
2、培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表演的能力。
3、展示幼兒在園所學的成果。
4、培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表演的能力。
多媒體教室：ppt演示，本學期所學拼音、數學、語言、社會、美術、音樂、識字、科學、禮儀、健康等。
四、生活時光
活動目的：展示幼兒在園的生活小環(huán)節(jié)。
配班在飲水處引導幼兒飲水，保育老師在洗手間引導幼兒入廁、洗手。）
五、親子時光
活動目的：
1、增強父母和孩子的親子之情。
2、體驗合作游戲的快樂。
六、頒獎時光
活動目的：
1、鼓勵幼兒，增強幼兒對幼兒園時熱愛。
2、讓幼兒體驗成功的喜悅。
七、道別時光
活動目的：
感謝家長的參與。
（教師：今天真的非常感謝家長們參與我們的活動，希望在我們的共同努力下，讓每一個孩子都能健康、快樂的成長。為孩子們今后的發(fā)展奠定良好的基礎是我們同樣的期待，為孩子們留下一個美好、難忘的童年是我們共同的責任）
大 班
20xx年xx月xx日
幼兒園小班學期匯報方案篇十四
主題：學期教學成果及特色展示。
時間：20xx-7-30下午3:00。
地點：小五班教室。
分工：xxx負責主持活動，xxx負責奧爾夫音樂活動展示、音樂播放或彈奏，xxx負責禮品、物品的發(fā)放及家長簽到。
著裝：幼兒：本期新園服；老師：t恤園服。
目標：
1.以競賽形式向家長展示幼兒本期學習成果。
2.密切家園聯(lián)系，增進家園交流及親子感情。
準備：
1.奧爾夫音樂活動。
2.題目卡（幼兒的節(jié)目單或家長的節(jié)目）、鼓、花、打擊樂器。
3.幼兒歌舞節(jié)目及個別家長節(jié)目。
4.幼兒禮物、幼兒教材、本期家園聯(lián)系本及幼兒發(fā)展評估表。
流程：
1．集體舞蹈：數鴨子（幼兒分兩組入場）。
2．以競賽形式展示所學歌表演以及特色音樂活動。
3．親子游戲：擊鼓傳花。
我們中國有許多傳統(tǒng)游戲，現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰家，誰就回答主持人指定的題目，游戲開始。
4．頒發(fā)禮品、本期幼兒教材及家園聯(lián)系本。
附幼兒節(jié)目單。
小組歌表演：小娃娃、大西瓜、兩只小小鴨、刷牙歌、小豬、愛哭的孩子不是我、小小蛋兒把門開、我家有幾口、我是一只小茶壺等。
集體舞：數鴨子、找朋友、拉拉手、哈哈笑。
兒歌及弟子規(guī)：我家有幾口、數一數、炊事員、朋友越多越快樂、綠色的世界、畫一畫、弟子規(guī)。
時間：20xx-1-28下午3:00。
地點：草莓班教室。
活動目標：
1.向家長展示幼兒本期學習成果。
2.密切家園聯(lián)系，增進家園交流及親子感情。
活動準備：
一：家長準備工作：
1.每位家庭準備各種顏色的毛線在當天活動時帶來幼兒園和孩子們一起粘貼毛線畫。
2.每位家庭準備各種水果和零食（不要太多）當天活動帶來和班上孩子們一同分享。
二：班級準備工作：奧爾夫音樂、字卡、歌曲、古詩、幼兒獎狀、幼兒教材書。
活動過程：
一：集體表演：
1.奧爾夫音樂《身體音階》。
2.識字卡。
二：分組表演：
1.歌曲：《動物大聲叫》.《親親》.《找到一個朋友》.《手在哪里》。
2.古詩表演：《詠鵝》.《登鸛雀樓》.《望廬山瀑布》.《題西林壁》。
三：美工《毛線貼畫》。
親子美工《毛線貼花》。
活動目標：
1：讓幼兒在家長幫助下完成毛線貼畫。
2：充分體驗制作過程的快樂。
活動準備：
1：各種顏色毛線。
2：剪刀。
3：雙面膠。
4：簡筆畫圖片。
活動過程：
一、展示師范作品，激發(fā)幼兒制作的興趣。
二、毛線粘貼畫的制作方法。
1、出示簡筆畫圖片。
2、在簡筆畫圖片上貼上雙面膠。
3、選擇各種顏色的毛線貼畫。
4、調整，使粘貼上去的線與圖片吻合。
5、使粘上的線貼的牢固、平整。
三、發(fā)放材料。
四、幼兒與家長共同制作。
四：分享環(huán)節(jié)同時頒發(fā)獎狀及本學期幼兒教材。
五：活動結束。
一、背景概述。
傳統(tǒng)的幼兒藝術教育要求通過模仿掌握技能、技巧，現(xiàn)代幼兒藝術教育則強調精神創(chuàng)造的意義；強調藝術活動對幼兒心理發(fā)展的影響。我選擇了幼兒既感興趣，又能充分動手動腦的美術創(chuàng)作活動——美麗的色彩，讓幼兒自由選擇活動內容，為他們提供豐富的材料、寬松的環(huán)境，尊重個體差異，為不同水平的幼兒考慮。通過手掌拓印、蠟筆涂畫等多種美術活動形式，讓幼兒去體驗、感受色彩的美麗以及活動帶來的愉悅感。
二、匯報過程。
（一）活動目標。
1、樂意參與印畫活動，體驗美術活動的樂趣。
2、學習用多種手法進行印畫，感知色彩、圖案的美。
（二）活動準備。
1、紅、黃、藍、綠四種調好的水粉色。
2、白紙、玩具印章、瓶蓋各若干。
3、背景音樂。
（三）活動過程。
1、感知色彩，鞏固認識紅、黃、藍、綠四種顏色。
2、鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作。
（1）師示范講解。
用印章蘸上自己喜歡的顏色，分散拍印在紙上，用完的材料要放入原來顏色的盆中，手臟了在抹布上擦干凈。
幼兒園小班學期匯報方案篇十五
本班現(xiàn)有幼兒11名，男孩4名，女孩7名，年齡均在2.5—3.5歲之間。經過小班第一學期的幼兒園集體生活，幼兒的各方面能力都有所提高，現(xiàn)在他們已經愿意離開父母來到幼兒園和老師一起學習、游戲?？梢钥吹贸鲂“嘤變憾寄苓m應集體生活了，喜歡和大家一起學本領。通過一個學期的觀察，大部分幼兒的生活自理能力較好，學會了自己吃飯，愿意自己穿脫衣服，早上進園會主動同老師問“早”，“好”，“再見”。平時大部分幼兒能夠大膽、清楚的用普通話表達自己的愿望和請求。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲，對于一些體育器械他們能熟練的使用。一學期下來，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，個別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動作發(fā)展不協(xié)調，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習慣也不好，挑食、爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重。由于大部分幼兒是獨生子女，針對幼兒的年齡特點，為了全面發(fā)展幼兒素質，這就需要老師在幼兒園一日生活中給予極大的關心與幫助，并幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，加強對幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。
1、幼兒方面：要加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過談話等形式向幼兒講清常規(guī)要求，提出規(guī)則，并采用多種形式對幼兒進行練習，逐步培養(yǎng)幼兒遵守各項規(guī)則的意識。發(fā)揚幼兒中的好人好事，通過鼓勵，表揚等方式形成良好的班級氛圍。加強身體發(fā)展，如：動作協(xié)調地走、跑、跳、正面鉆，愛參加集體活動，做模仿操。能自己洗手、吃飯、穿脫衣服、漱口等，不撒飯等。提高認知發(fā)展，如：能感知周圍事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。喜歡接觸自然，關心和愛護身邊的動植物，觀察明顯特征。能一一對應地比較多少、長短、高矮、大小、區(qū)分前后里外。聽懂語言，按指示動作，理解簡單故事情節(jié)等。繼續(xù)培養(yǎng)社會性發(fā)展，如：說禮貌用語，不打人，不搶玩具，學習收拾玩具。喜歡上幼兒園，喜歡集體生活，愛老師、小朋友和親人。喜歡和同伴一起游戲，學習分享、等待和交流，體驗與教師、同伴共處的快樂。在老師的啟發(fā)下學習關注他人的情緒并作出安慰、關心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人，學習有禮貌地求助和感謝他人的幫助。逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。懂得不遠離成人，不跟生人走。學習簡單的自我保護方法。
2、教師方面：教師要注意自己的言行舉止，以身作則，為幼兒樹起良好的榜樣，要多用和藹的態(tài)度，溫柔的語氣，面帶微笑跟幼兒講話。要用愛心去關愛每個孩子，讓孩子信任老師；在和孩子相處的過程中要尊重他們的人格，相信他們，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和長處，并以濃厚的感情來對待和關心孩子。
1、教育教學。
本學期開設蒙氏的日常生活和感覺教育、三字兒歌、音樂、美術、社會、安全、禮儀教育、主題教育、體能全方位培養(yǎng)幼兒。蒙氏的日常生活教育是通過幼兒使用操作用具，鍛煉幼兒的動手能力，使手部肌肉得到充分鍛煉；感覺教育是利用教具對顏色、大小、長短、粗細進行具體的感知。
三字兒歌，通過看、聽、讀的方法培養(yǎng)幼兒閱讀興趣，養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習慣和大膽表達的語言能力。音樂方面，將為幼兒創(chuàng)設適合幼兒年齡特點和實際發(fā)展水平的音樂環(huán)境、音樂活動，我們將以游戲的方法、講故事、欣賞各種樂曲、利用各種小樂器來訓練幼兒的節(jié)奏韻律等等，來吸引孩子們學習音樂活動的興趣。
美術方面，引導幼兒感受美術活動的樂趣，培養(yǎng)審美情感的體驗和表達能力，促進幼兒人格健全和諧的發(fā)展，完善孩子的人格，讓幼兒活動中得到發(fā)展。
主題教育，是讓幼兒了解各個節(jié)日的由來，增加幼兒的知識范圍；體能方面，針對不同幼兒的體能特點，從簡單的運動開始培養(yǎng)幼兒對運動的自信心，選擇項目要能激發(fā)幼兒的興趣。
2、保育工作。
（1）加強傳染病的預防工作，配合保健醫(yī)做好晨檢工作，每天做好記錄。
（2）幼兒杯中隨時備有溫度適宜的開水，注意提醒幼兒多飲開水。定期檢查幼兒的指甲，以免有抓傷現(xiàn)象。
（3）春季多讓幼兒曬太陽、多散步，呼吸春天的新鮮空氣。
（4）在日常的清潔工作中，我們必須做好各項消毒工作，保持室內外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內空氣流通，經常曬被；堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒液進行各個方面消毒，保證幼兒出勤率。
3、家長工作。
（1）利用早晚家長接送幼兒的時間與家長交流，了解和介紹幼兒情況，及時并有針對性的與家長進行溝通。
（2）做好家園聯(lián)系工作，每周五家園反饋夾介紹幼兒情況，教師的建議，及時回答家長的疑問。
（3）給平時見不到父母的幼兒家長以電話回訪的形式進行溝通交流。
（4）及時更新班級博客內容，讓家長了解本班各項活動內容，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。
（5）搞好幼兒園家園半日開放活動及家園互動。家長在家里應盡可能放手讓幼兒自己的事情自己做，并讓幼兒做一些力所能及的家務事。
（6）訂好通訊錄，加強電話聯(lián)系，增強家園共育。
（7）好幼兒園家長聯(lián)系工作，雙方共同努力，讓孩子得到全面發(fā)展。
4、隊伍建設。
（1）由于新學期開學后幼兒人數會增加，并且增加了小年齡段的幼兒，為了能更好的觀察和照顧每一位幼兒，也能使家長更放心的將孩子交給我們，希望為小班補充一名保育員。
（2）開展團隊互相學習，多提意見和建議，有事一起商量，一起解決，取長補短，為小班發(fā)展帶來更大的收益。
（3）參加幼兒園教研學習，積極配合園里的各項活動。
幼兒園小班學期匯報方案篇十六
本學期我任教的科目有語言，音樂，常識。我根據本班幼兒的年齡特征.幼兒的發(fā)展水平和幼兒的實際情況來制定本學期的教學計劃，現(xiàn)將本學期教學內容制定如下：
一、
1、繼續(xù)養(yǎng)成注意傾聽的習慣，發(fā)展語言的理解能力。
2、提供平等友好的交往場合，引導幼兒大膽地運用所學的詞語，進行語言交往，清楚、完整地表達自己的見聞和感想。
3、喜歡欣賞不同形式的優(yōu)秀兒童文學作品，通過多種活動理解作品內容，感受文學作品的語言美，并根據作品提供的線索，大膽想象，嘗試仿編或創(chuàng)編。
4、鼓勵幼兒積極回答，主動提問。
5、幫助幼兒加深對圖書的了解，知道每本書都有封面和書名，初步看懂每幅圖面的主要意思。
二、
（1）主動參加多種形式的音樂活動，愿意大膽表現(xiàn)自己的情感或經驗。
（2）在理解音樂作品的基礎上，鼓勵幼兒大膽想象，用自己喜歡的形式大膽進行音樂表現(xiàn)活動，體驗創(chuàng)造性地參與音樂活動的快樂。
（3）繼續(xù)嘗試獨立或同伴合作，協(xié)調地表演，體驗傾聽與觀賞的樂趣。
（1）在音樂區(qū)域里，投入一些道具，頭飾，服裝，讓幼兒喜歡參加音樂活動，鼓勵幼兒用不同藝術形式大膽地表達自己的情感，理解和想象，尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們的獨特的審美感受和表現(xiàn)方式，分享他們創(chuàng)造的快樂。
（2）在客觀條件的允許下，多組織幼兒去參加一些社區(qū)公益活動，讓幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經驗和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美，創(chuàng)造美的情趣。
（3）在藝術活動，盡可能的面向全體，并針對他們的不同特點和需要，讓每個幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng)，對有藝術天賦的幼兒發(fā)展他們的藝術潛能。
（4）在進行教育教學過程中，我盡可能用具有親和力的教育手法，激發(fā)幼兒感受美，表現(xiàn)美的情趣，豐富他們的審美經驗，使之體驗自由表達和創(chuàng)造的快樂，在此基礎上，根據幼兒的發(fā)展狀況，對表現(xiàn)方式和技能技巧給予適時適當的指導。
1、能主動地參加科學活動，大膽地探索周圍自然界中的事物。
2、會照料自然角里的動植物，關心愛護動植物和周圍的自然環(huán)境；
3、不同環(huán)境中個別動植物的外形特征和生活習性。
4、積累周圍環(huán)境中自然現(xiàn)象與人們關系的具體經驗。
5、了解周圍生活中的科技產品及其與人們的關系，能正確安全地使用簡單工具作小實驗和小制作。
6、學會運用多種感官感知事物的主要特征，具有觀察比較和思考的能力。
7、會用多種方式表達自己的發(fā)現(xiàn)，并與成人，同伴交流，探索的過程與結果。
幼兒園小班學期匯報方案篇十七
在幼兒園小班教學中，由于小班幼兒年齡較小，并且不具備獨立的生活能力，為了方便管理和提高教學效果。下面是有幼兒園小班匯報。
歡迎參閱。
一、背景概述。
傳統(tǒng)的幼兒藝術教育要求通過模仿掌握技能、技巧，現(xiàn)代幼兒藝術教育則強調精神創(chuàng)造的意義;強調藝術活動對幼兒心理發(fā)展的影響。我選擇了幼兒既感興趣，又能充分動手動腦的美術創(chuàng)作活動——美麗的色彩，讓幼兒自由選擇活動內容，為他們提供豐富的材料、寬松的環(huán)境，尊重個體差異，為不同水平的幼兒考慮。通過手掌拓印、蠟筆涂畫等多種美術活動形式，讓幼兒去體驗、感受色彩的美麗以及活動帶來的愉悅感。
二、匯報過程。
(一)活動目標。
1、樂意參與印畫活動，體驗美術活動的樂趣。
2、學習用多種手法進行印畫，感知色彩、圖案的美。
(二)活動準備。
1、紅、黃、藍、綠四種調好的水粉色。
2、白紙、玩具印章、瓶蓋各若干。
3、背景音樂。
(三)活動過程。
1、感知色彩，鞏固認識紅、黃、藍、綠四種顏色。
2、鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作。
(1)師示范講解。
用印章蘸上自己喜歡的顏色，分散拍印在紙上，用完的材料要放入原來顏色的盆中，手臟了在抹布上擦干凈。
時間：20xx-1-28下午3:00。
地點：草莓班教室。
活動目標：
1.向家長展示幼兒本期學習成果。
2.密切家園聯(lián)系，增進家園交流及親子感情。
活動準備：
一：家長準備工作：
1.每位家庭準備各種顏色的毛線在當天活動時帶來幼兒園和孩子們一起粘貼毛線畫。
2.每位家庭準備各種水果和零食(不要太多)當天活動帶來和班上孩子們一同分享。
二：班級準備工作：奧爾夫音樂、字卡、歌曲、古詩、幼兒獎狀、幼兒教材書。
活動過程：
一：集體表演：
1.奧爾夫音樂《身體音階》。
2.識字卡。
二：分組表演：
1.歌曲：《動物大聲叫》.《親親》.《找到一個朋友》.《手在哪里》。
2.古詩表演：《詠鵝》.《登鸛雀樓》.《望廬山瀑布》.《題西林壁》。
三：美工《毛線貼畫》。
親子美工《毛線貼花》。
活動目標：
1：讓幼兒在家長幫助下完成毛線貼畫。
2：充分體驗制作過程的快樂。
活動準備：
1：各種顏色毛線。
2：剪刀。
3：雙面膠。
4：簡筆畫圖片。
活動過程：
一、展示師范作品，激發(fā)幼兒制作的興趣。
二、毛線粘貼畫的制作方法。
1、出示簡筆畫圖片。
2、在簡筆畫圖片上貼上雙面膠。
3、選擇各種顏色的毛線貼畫。
4、調整，使粘貼上去的線與圖片吻合。
5、使粘上的線貼的牢固、平整。
三、發(fā)放材料。
四、幼兒與家長共同制作。
四：分享環(huán)節(jié)同時頒發(fā)獎狀及本學期幼兒教材。
五：活動結束。
主題：學期教學成果及特色展示。
時間：20xx-7-30下午3:00。
地點：小五班教室。
分工：負責主持活動，負責奧爾夫音樂活動展示、音樂播放或彈奏，負責禮品、物品的發(fā)放及家長簽到。
著裝：幼兒：本期新園服;老師：t恤園服。
目標：
1.以競賽形式向家長展示幼兒本期學習成果。
2.密切家園聯(lián)系，增進家園交流及親子感情。
準備：
1.奧爾夫音樂活動。
2.題目卡(幼兒的節(jié)目單或家長的節(jié)目)、鼓、花、打擊樂器。
3.幼兒歌舞節(jié)目及個別家長節(jié)目。
4.幼兒禮物、幼兒教材、本期家園聯(lián)系本及幼兒發(fā)展評估表。
流程：
1.集體舞蹈：數鴨子(幼兒分兩組入場)。
2.以競賽形式展示所學歌表演以及特色音樂活動。
3.親子游戲：擊鼓傳花。
我們中國有許多傳統(tǒng)游戲，現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰家，誰就回答主持人指定的題目，游戲開始。
4.頒發(fā)禮品、本期幼兒教材及家園聯(lián)系本。
附幼兒節(jié)目單。
小組歌表演：小娃娃、大西瓜、兩只小小鴨、刷牙歌、小豬、愛哭的孩子不是我、小小蛋兒把門開、我家有幾口、我是一只小茶壺等。
集體舞：數鴨子、找朋友、拉拉手、哈哈笑。
兒歌及。
弟子規(guī)。
：我家有幾口、數一數、炊事員、朋友越多越快樂、綠色的世界、畫一畫、弟子規(guī)。