報告是一種對特定事件、活動或研究結(jié)果進行系統(tǒng)性記錄和說明的書面材料，它是向他人傳達信息的重要方式。完成報告后，我們需要進行審校和修改，確保報告的質(zhì)量和準確性。小編精選了一些值得借鑒的報告案例，希望能夠為您提供一些靈感。
數(shù)學趣味活動的總結(jié)報告篇一
20xx年11月24日至28日是我校第一屆趣味數(shù)學周活動。本次活動主題是“走進數(shù)學王國感悟數(shù)學魅力 體驗數(shù)學樂趣”。本次活動宗旨：希望通過豐富多彩的數(shù)學活動，搭建出數(shù)學課堂與數(shù)學活動的橋梁，讓學生走進數(shù)學，感悟數(shù)學魅力 ,體驗數(shù)學樂趣，體驗數(shù)學的快樂，從而激發(fā)學生“愛數(shù)學，數(shù)學有無盡的樂趣；學數(shù)學，數(shù)學有無窮的奧妙；用數(shù)學，數(shù)學有無限的未來”的情感 ，提升學生的數(shù)學素養(yǎng)，最終營造良好的數(shù)學氛圍。
我們一年級數(shù)學老師接到方案就開始積極準備了，我們先利用校訊通和家長溝通，介紹本次數(shù)學周活動的方案，讓家長了解本次數(shù)學活動周所需材料，并積極配合。我們讓孩子和家長利用周六、日先完成數(shù)學手抄報和數(shù)字故事、腦筋急轉(zhuǎn)彎、數(shù)學謎語；同時，我們每一位老師都合理分工，做到“人人有事做，事事有人做”。有四位數(shù)學老師搜集《數(shù)學家的故事》，還有四位老師準備我是神算手的題。每一位老師再出20道趣味數(shù)學題。
周一到校后，每位老師收集回本班的手抄報，我們利用課余時間，把每班的優(yōu)秀作品篩選出來，然后把每一個班的優(yōu)秀作品拍成照片，再發(fā)到各班的微信群里。讓家長和孩子共同欣賞，共同借鑒，吸取經(jīng)驗，共同改進。接著我們又在當天放學后，讓家長和孩子重新做一張手抄報，第二天收上來，這次的手抄報比上次有了明顯的提高。百分之九十以上的孩子都做到：版面合理，色彩鮮明，做到數(shù)學味與藝術性和諧統(tǒng)一。之后我們按照學校的要求，把優(yōu)秀的作品分別張貼到樓前櫥窗和教室外的墻壁上，讓百分之九十以上的學生的作品得到展示，讓每位學生都有成就感。
我們又利用11點放學后的時間，所有老師在辦公室觀看四位老師搜集的數(shù)學家的故事，經(jīng)過認真篩選，找出最適合一年級兒童認知特點的故事———《數(shù)學王子高斯的故事》。
下午放學后，我們老師又統(tǒng)一集中到辦公室，對四位老師出的題進行篩選，我們篩選的原則是：時間合理，難易適中，既能在規(guī)定的時間內(nèi)，評選出神算手，又不打擊其他孩子的積極性。最終，我們集中了四位老師的智慧，聽取其他六位老師的建議，評選出了神算手的五十道題。
我們又利用微信群，在晚上時間，把每位老師出的20道數(shù)學題上傳到群里，然后大家集思廣益，選出了100道適合孩子年齡特點的數(shù)學趣題。然后每一位老師寫在自己提前準備好的卡通圖案上并有布局的張貼到教室外的白板上。
11月24號，我們的數(shù)學趣味周活動正式拉開帷幕，教學樓前的櫥窗里，張貼了各種風格、不同布局、形式多樣的手抄報，吸引了大家的眼球，聽到了大家的稱贊聲。下午2:50分，一年級全體師生在教室觀看了《數(shù)學王子高斯的故事》，從孩子們的眼神中，我們可以感受到孩子們都被高斯的故事吸引著，觀看完之后，老師與孩子們有一個簡短性的交流互動，從孩子們的回答中，我們可以很欣慰的感受到，孩子們內(nèi)心受到了很大的觸動，對數(shù)學產(chǎn)生了更加濃厚的興趣。
11月25日下午2:50，我們一年級舉行了“我是神算手”的競賽活動，以口哨為令，限時五分鐘，老師們推磨監(jiān)考，孩子們認真作答，結(jié)束后，每一位老師以最快的速度進行批閱，最終每一個班都評選出了5名神算手。
11月26日上午，趣味數(shù)學題開始啦！孩子們利用課余時間積極動腦作答，一想出答案就趕緊向老師匯報，答對的孩子，老師當場發(fā)放獎品，孩子們作答的欲望氣氛高漲，也積極的帶動了班里每一位孩子，把數(shù)學趣味活動推向了高潮。有的孩子一鼓作氣答對了四五道題，有的孩子因沒有答對題而著急的都哭了，老師沒辦法又側(cè)面提示引導，幫助孩子答對了題并獲得了獎品，孩子破涕而笑。此項活動雖然只進行了三天，但孩子們還是意猶未盡。
通過本次活動，孩子和老師們都獲益匪淺。孩子們不僅增長了數(shù)學知識，而且提高了學習數(shù)學的興趣。而老師們雖然很辛苦，但是看到本次活動孩子們的表現(xiàn)，還是很欣慰的。在本次活動中，我看到了我們一年級每一位老師的付出，曾幾何時，他們忘記回家，忘記管自己的孩子。在數(shù)學周活動準備階段，老師們基本每天中午都是12點以后回家，還有幾位老師雖然在公寓樓住，但是在食堂吃完飯就匆匆來到辦公室開始工作，自己的孩子沒有時間去讓休息而是讓他們到操場去玩。我們在集體交流時，每一位老師都積極發(fā)言，說出自己的想法，我們?nèi)翰呷毫ΓY源共享，創(chuàng)新不斷。
總之，我們一年級組是一個溫馨的團隊，是一個創(chuàng)新的團隊，是一個積極的團隊。我們累并快樂著！
數(shù)學趣味活動的總結(jié)報告篇二
我們一年級段開展的'趣味數(shù)學活動，是在數(shù)學課本知識的基礎上，結(jié)合教學內(nèi)容和學校開展的主題活動有目的地安排一些數(shù)學繪本活動內(nèi)容，讓學生學習。經(jīng)過一年的趣味數(shù)學活動，現(xiàn)結(jié)合教學實踐談談開展以來的一些收獲：
符合學生的年齡特點數(shù)學一向以枯燥乏味、深奧難懂的面目示人，很多孩子因此喪失了學習數(shù)學的興趣。一年級的孩子剛剛?cè)雽W，如果我們單純地從培養(yǎng)學生的數(shù)學思維入手，讓他們學習數(shù)學的思考方法，勢必把學生的數(shù)學興趣扼殺在萌芽狀態(tài)。由韓國的劉永昭先生主編的數(shù)學繪本以有趣的故事情境、淺顯的內(nèi)容呈現(xiàn)，講述了數(shù)的起源、量的守恒、比較等一系列數(shù)學知識和數(shù)學思想方法。由于真正貼近了兒童，大大激發(fā)了孩子的學習興趣，他們像聽故事一樣興致勃勃地聆聽著老師的講解，時不時地發(fā)表著自己的意見，在興趣盎然的講解中學習著數(shù)學知識。
符合學生的學習心理：
1、課堂內(nèi)讓孩子喜歡上數(shù)學為了能讓孩子喜歡上一周一節(jié)的趣味數(shù)學課，我通常在上半堂課，會逐頁講解繪本上的語言，邊講邊提一些有趣的問題，如：在上“古時候的人是怎么數(shù)數(shù)的”一課時，當我問孩子“你猜一猜，古時候的人會怎么數(shù)數(shù)呢？”孩子提出的想法千奇百怪、當他們發(fā)現(xiàn)古人居然能借用身體上的鼻子、手臂計數(shù)時，都瞪大了雙眼。下半節(jié)課，我們就學著古人的樣子借助身體上的一些器官開始數(shù)數(shù)。我們還要求孩子晚上回家能把古人的數(shù)數(shù)方法教給家長，讓家長也和我們一起體驗數(shù)學的神奇。
在趣味數(shù)學活動課中，我們還經(jīng)常與孩子們一起做一些數(shù)學游戲，如“正話反做”游戲、“數(shù)學手指操”游戲、“故事問答”游戲，甚至讓學生根據(jù)繪本情境自己編一些小故事。孩子的參與熱情被極大地激發(fā)了，課堂成了孩子向往的地方。
2、課堂外讓數(shù)學的觸角延伸
數(shù)學與生活是緊密相連的，生活中很多地方都需要用到數(shù)學知識。從小培養(yǎng)這樣意識，既能激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，同時也能逐步培養(yǎng)學生運用數(shù)學的思想方法、思考問題的方式來解決生活中的問題，培養(yǎng)學生理性思維能力。課后，我經(jīng)常要求學生回家找找“數(shù)學”，進行適度的課外延伸。如在學習了“數(shù)的產(chǎn)生”之后，讓學生找找自己生活中要用到的數(shù)學。如讓學生說“我是一年級的小學生了，我在101班學習?！比绻荒艹霈F(xiàn)數(shù)字，你該怎樣介紹？記錄一天中自己用數(shù)字說過的話等等，這樣的活動就能讓學生充分感受到數(shù)學知識的價值。
在后半學期，隨著孩子識字能力的提升，繪本故事的講解已越來越輕松，課堂經(jīng)常還能留出10分鐘的時間，我們抓住這個空擋時間，適當把課內(nèi)知識進行拓展，搜集了一些根據(jù)課內(nèi)知識編寫的加深題，逐步培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力，讓學生體驗數(shù)學思考的樂趣。
數(shù)學趣味活動的總結(jié)報告篇三
自開展“大宣講、大走訪”活動以來，蘇仙石鄉(xiāng)黨委結(jié)合實際，以科學發(fā)展觀為指導，以學習宣傳貫徹黨的精神為主線，緊緊圍繞我鄉(xiāng)總體發(fā)展思路，以集中宣講、基層走訪為抓手，激勵全鄉(xiāng)干部群眾為完成黨的確定的各項目標任務而努力奮斗，提升了干部素質(zhì)，激發(fā)了工作活力，密切了干群關系，取得了實實在在的效果，全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會呈現(xiàn)出又好又快的發(fā)展態(tài)勢。
一、高度重視，精心組織。
為了深入開展好“大宣講、大走訪”活動，鄉(xiāng)黨委將這項活動作為黨委重要工作，提到了重要工作日程。
(一)成立組織機構。為加強對“大宣講、大走訪”活動的領導，鄉(xiāng)黨委成立活動領導小組，鄉(xiāng)黨委書記任組長，鄉(xiāng)長任常務副組長，其他黨委成員任副組長，相關職能單位負責人任成員。領導小組下設辦公室，辦公室下設四個分組，即綜合組、秘書組、宣傳組和督導組，明確了各個分組的工作職責。制作了辦公室門牌，配套了檔案柜，建立健全各項制度，確保活動深入開展。
(二)細化工作責任。各村黨支部書記、鄉(xiāng)直單位負責人為活動第一責任人，支部書記切實擔負起活動的領導和指導責任。各村黨支部以便民服務中心為陣地，配套專門辦公室，門牌，10套辦公桌椅，1組檔案柜，1組資料柜，5組圖書柜，配圖書35000冊，1塊1.2×2.4平方的宣傳展版。按黨員干部人數(shù)配齊《民情日記本》等等，把活動抓實、抓具體，切實推進活動的開展。
(三)制定活動方案。1月21日，召開鄉(xiāng)黨委中心組(擴大)會議，學習了縣“大宣講、大走訪”活動實施方案。結(jié)合我鄉(xiāng)實際，研究制定了《關于在全鄉(xiāng)開展“精神大宣講、為群眾服務大走訪”活動的實施意見》，明確了開展這次活動的指導思想、主要任務、方法步驟和具體要求。指導全鄉(xiāng)個黨支部各村各單位開展活動。全鄉(xiāng)各黨支部和“兩新”組織，根據(jù)鄉(xiāng)總體活動實施意見，結(jié)合單位工作實際，相應制定了活動方案，分別對如何開展這次活動作了周密的計劃和詳細安排。
二、廣泛宣傳，積極動員。
我們通過召開各種會議，利用新聞媒體，編寫活動簡報等形式，廣泛宣傳，積極動員，為活動營造良好氛圍。
(一)召開不同規(guī)格會議。一是開好領導小組會。1月21日，召開活動領導小組成員會議，要求每位工作人員要在鄉(xiāng)黨委的領導下，負責活動的組織、指導和協(xié)調(diào)工作，確?；顒禹樌_展。二是開好全鄉(xiāng)動員會。1月25日，召開了全鄉(xiāng)開展“大宣講、大走訪”活動動員大會，全體鄉(xiāng)村干部參加了會議。會上，鄉(xiāng)黨委書記作了重要講話，總結(jié)回顧了“雙學雙提”活動成績，對這次活動作了全面安排部署。三是開好各黨支部會。鄉(xiāng)動員大會后，28個黨支部及時召開了黨員干部會，成立組織，制訂有效實施方案，按照鄉(xiāng)黨委的要求積極開展活動。
(二)通過媒體廣泛宣傳。充分利用互聯(lián)網(wǎng)、政府網(wǎng)站、縣鄉(xiāng)廣播電視臺、宣傳欄等形式廣泛宣傳。先后刷寫標語37條，懸掛過街橫幅15幅，出動宣傳車30次，散發(fā)宣傳單20xx余份，編寫活動簡報28期，印制《美麗鄉(xiāng)村建設手冊》500冊，在縣電視臺播放書記訪談專題片1次。走村入戶宣傳3900次，以會代訓50次。活動中多篇信息和調(diào)研文章被上級媒體采用，其中被采用手機短信6條，信息15條。在縣活動領導小組辦公室信息通報中，信息上報數(shù)和采用數(shù)名列全縣第二名。通過廣泛宣傳，使活動達到家喻戶曉，人人皆知。
(三)統(tǒng)籌推進活動開展。開展“送政策”、“送服務”、“送科技”三送活動。積極宣傳中央以及省市縣委和鄉(xiāng)黨委的決策部署和國家法律法規(guī)。在整治“三違”活動中，發(fā)放宣傳單3000份，在作風建設中，簽訂承諾書54份，在春季護林防火工作中，發(fā)放禁火令5000份。3月5日，在“十里茶香”生態(tài)旅游觀光長廊柯樓茶葉基地開展了學雷鋒義務植茶活動;3月15日，在西河景區(qū)開展了義務栽植中華福桃活動;組織專業(yè)技術人才30多人，進農(nóng)村、進企業(yè)傳授實用技術34次，傳遞致富信息80條。推薦全縣“十大”道德模范之助人為樂模范1人;在“三八”婦女節(jié)前，推薦“好婆婆”1人，全縣“十大婦女創(chuàng)業(yè)之星”1人。
三、豐富載體，扎實推進。
在活動中，我們以“美麗蘇仙石我的家”為主題，全力開展美麗鄉(xiāng)村建設，將活動推向深入。
(一)找準活動的切入點。舉辦了“美麗蘇仙石我的家”演講比賽、知識競賽和有獎征文。分別于5月31日和6月4日舉辦了有獎知識搶答賽和演講比賽，對獲獎代表給予了表彰，并發(fā)放了物質(zhì)獎品。通過舉辦些活動，大力宣傳開展“大宣講、大走訪”活動的重大意義，全面展示我鄉(xiāng)在深入開展“大宣講、大走訪”活動中形成的新舉措、新經(jīng)驗、新成效，進一步動員廣大干部群眾學習貫徹落實精神，服務群眾，在社會上引起強烈反響。
(二)找準活動的結(jié)合點。結(jié)合茶產(chǎn)業(yè)開發(fā)、旅游開發(fā)、生態(tài)保護以及“三違”整治、美麗鄉(xiāng)村建設等中心工作推進活動的開展。鄉(xiāng)黨委書記、鄉(xiāng)長帶頭深入各村組，與群眾同吃同住同勞動，向百姓問需問計問民生。其他班子成員認真履行職責，圍繞發(fā)展茶產(chǎn)業(yè)、旅游業(yè)、建設美麗鄉(xiāng)村等不同經(jīng)濟社會發(fā)展主題開展深入走訪和調(diào)研，撰寫心得體會和調(diào)研文章共計15篇，記民情日記11本。廣大黨員干部敢于直面矛盾，勇于面對群眾，樂于幫民解困。完成“十里茶香”生態(tài)旅游觀光長廊柯樓茶葉基地400畝茶苗栽植任務。
(三)把握活動的落腳點。我們始終把為群眾服務作為活動的出發(fā)點和落腳點，了解群眾訴求，傾聽群眾呼聲，對群眾反映的問題尊重實際，量力而行，盡力而為?；顒又朽l(xiāng)村黨員干部走訪群眾3900戶、走訪返鄉(xiāng)流動黨員31名，組織群眾集中學習23次，撰寫心得體會31篇。鄉(xiāng)黨政領導結(jié)對幫扶12戶，為特殊群體送去慰問金10萬多元。通過大宣講、大走訪，轉(zhuǎn)變了干部作風，密切了干群關系，推動了經(jīng)濟發(fā)展，促進了社會和諧。
四、健全機制，強化保障。
積極探索建立健全“大宣講、大走訪”活動務實、管用、長效的工作機制，確保活動有特色，工作有成果，群眾得實惠。
(一)深化理論學習機制。采取集體學習與個人自學相結(jié)合的方式，引導黨員干部在深化學習理論學習上下功夫，加深理解與增強“大宣講、大走訪”活動的自覺性和堅定性，努力構建充滿活力、富有效率、更加開放、有利于科學發(fā)展的體制機制，努力形成大膽探索、破解難題、創(chuàng)新工作的濃厚氛圍。
(二)健全走訪調(diào)查機制。鄉(xiāng)黨政領導分別確定一個聯(lián)系村，定期不定期到聯(lián)系村開展走訪，面對面聽取基層和群眾對相關工作意見建議以及政策執(zhí)行情況的反映，了解和掌握他們的思想動態(tài)，幫助解決存在的突出問題。采取定點接訪、重點約訪、專題接訪、帶案下訪和領導包案等方式解決各類信訪問題。通過結(jié)對幫扶，幫助群眾理清發(fā)展思路，改善生產(chǎn)生活條件，及時走訪救助慰問幫扶群眾。
(三)樹立典型示范機制。堅持典型引路，模范引領，以點帶面，用身邊的事教育身邊的人。在縣鄉(xiāng)兩級，重點推介一批先進集體和個人典型，表彰宣傳一批先進基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和先進群眾工作者，推介全縣“十大道德模范”甘紀錄、優(yōu)秀支部書記王榮新、婦女創(chuàng)業(yè)之星葉宗青等一批標兵。廣泛開展文明創(chuàng)建和學樹先進活動，努力營造文明向上、和諧友愛、風清氣正的良好發(fā)展氛圍。
我們將持續(xù)深入開展大宣講、大走訪活動，把這項活動融入到中心任務中、融入到崗位職責中、融入到惠民利民中，形成長效化、常態(tài)化機制，積極推動科學發(fā)展、促進社會和諧、服務人民群眾，奮力建設開放、創(chuàng)新、生態(tài)、文明的美麗蘇仙石，為建設美麗鄉(xiāng)村、幸福商城增光添彩。
數(shù)學趣味活動的總結(jié)報告篇四
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼一學期又將過去，回顧一學期以來的工作，感觸良多，開展趣味數(shù)學活動要按課堂教學要求，選擇生動有趣的活動內(nèi)容，激發(fā)學生的學習興趣，提高學習興趣就是要喚起和保持學生對知識的追求和好奇心，充分利用外部因素影響學生的學習動機。我們選擇的活動內(nèi)容來自課本、高于課本，又聯(lián)系生活實際，由此引起學生的學習興趣。我們的主要工作現(xiàn)小結(jié)如下：
一、通過開展形式多樣的數(shù)學課外實踐活動，學生綜合素質(zhì)得到很大的提高。學生觀察生活、運用數(shù)學知識解決實際問題的能力得到提高。
二、改變原有的課堂教學方法，組織生動有趣的實踐活動。開展活動，目的是讓所有的學生都行動起來，如“數(shù)學知識調(diào)查活動”、“故事會”、“數(shù)學園地設計”等，人人帶著任務參加，從籌備策劃到具體實施，從查找資料到總結(jié)成果，從頭至尾參與，能得到全面鍛煉。開展活動，可以使客觀事物在學生的頭腦中產(chǎn)生感覺形象，并依賴感知覺進行思維，形成抽象概念，使學生認識和理解客觀世物，同時學生在活動中得到自我表現(xiàn)和發(fā)展的機會。因此，組織興趣小組要在“動”字上下功夫。
根據(jù)我們的設想，還要讓同學們學會銀行利息的計算(附調(diào)查、理論依據(jù)、計算方法)、幾何體的手工制作，以圖片的形式展現(xiàn)數(shù)學的圖形美……不過，因第一次進行走出教室，走出校門的社團活動，我們會在實踐的基礎上不斷完善，使得學生的動手能力，合作意識，創(chuàng)新意識再上一個新的臺階。
通過組織數(shù)學社團，激發(fā)了學生學習數(shù)學的興趣，陶冶了情感、磨煉了意志、增進了同學間的友誼，數(shù)學愛好者和特長生的隊伍擴大了。組織數(shù)學社團活動可以使學生樂學、會學、健康發(fā)展。
數(shù)學趣味活動的總結(jié)報告篇五
根據(jù)區(qū)文明辦的要求，為做好中國文明網(wǎng)在各地開展網(wǎng)絡文明傳播第二期工作活動，中天社區(qū)在全社區(qū)掀起了網(wǎng)絡文明傳播新風，開啟了網(wǎng)絡文明建設新篇章?，F(xiàn)將中天社區(qū)網(wǎng)絡文明傳播工作情況做以下總結(jié)。
一、活動時間20xx年2月21—3月7日。
二、活動說明“講訴我心中的雷鋒”主題傳播活動。
1、社區(qū)網(wǎng)絡文明傳播志愿者，以#我要表揚#為關鍵詞，通過微博對身邊愛黨愛國、助人為樂、敬業(yè)奉獻、艱苦樸素、誠實守信等各類值得贊揚的事跡進行傳播，鼓勵大家說出“心中的雷鋒”，弘揚社會正氣，唱響網(wǎng)上正能量。
2、社區(qū)人員積極參加中國文明網(wǎng)官方微博開設#我要這樣學雷鋒#微話題討論，征集大家對當今學雷鋒傳播活動的建議以及對“雷鋒精神”的新理解，進行話題討論，并進行評論、轉(zhuǎn)發(fā)。
本次活動充分利用網(wǎng)絡的傳播優(yōu)勢，大力傳播雷鋒精神，提升公民素質(zhì)，活動旨在傳達雷鋒精神在一代又一代人的詮釋下不斷升華，它代表著先進的人生觀。無論社會怎樣發(fā)展，無論時代如何進步，我們都需要雷鋒，都需要雷鋒精神，在時代車輪高速運轉(zhuǎn)、人類壓力與日聚增的今天，留一些時間給我們需要靜化的心靈，細細品味和感受雷鋒精神的實質(zhì)，讓雷鋒精神永存。
數(shù)學趣味活動的總結(jié)報告篇六
為黨和人民的事業(yè)增添正能量，是黨中央對全體黨員全國人民的要求，更是我們老干部工作和廣大的離退休老干部義不容辭的神圣職責。認真克服消極因素，充分發(fā)揮積極作用，在有生之年為黨的事業(yè)興旺發(fā)達增添正能量，為中華民族的偉大復興發(fā)出自己的光和熱。
一、適應新的形勢增添正能量。
黨的xx屆五中全會是具有里程碑的重要會議，體現(xiàn)了七個“新”字：新形勢、新目標、新特征、新原則、新理念、新人事、新要求。提出了十大關鍵詞：全面小康、經(jīng)濟建設、創(chuàng)新發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、綠色發(fā)展、開放發(fā)展、共享發(fā)展、二孩政策、加強黨建、反腐斗爭。
“凡是過去，皆為序章”。未來的發(fā)展藍圖已描繪就，目標已經(jīng)明確。但是，幸福不會從天而降，美夢成真等不來。我們?nèi)h全中國人民要團結(jié)起來，苦干實干，離退休老干部老黨員，不能作“壁上觀”，而是要抖起老精神，作出新貢獻，為黨和人民的事業(yè)努力增添正能量。
二、厘清消極因素增添正能量。
長期以來，廣大的離退休老干部老黨員充分發(fā)揮自己的獨特的政治、經(jīng)濟、社會威望、能力等諸多方面的優(yōu)勢，為黨的事業(yè)作出了積極的貢獻。但是，在一部分老干部中，仍然存在著形形色色的消極因素，在一定程度上影響著正能量的傳播和增添，有必要引起我們慎切的關注。
表現(xiàn)之一：理想淡化，不思進取。有的對黨的號召，姑妄聽之，我行我素，對黨的事推諉扯皮，不愿去干，把自己完全混同于一個普通的老百姓;有的信仰動搖，不讀書、不看報、不參加公益活動，熱衷于求神拜佛，搞封建迷信，在社會上釋放著負能量。
表現(xiàn)之二：心態(tài)失衡，心浮氣躁。有的從領導崗位上退下來，不能正確理解人情事態(tài)，心態(tài)失衡，有的覺得自己成了被人們遺忘的角落，心浮氣躁，牢騷滿腹。
表現(xiàn)之三：指手劃腳，品頭論足。有的一味標榜自己過去的所謂“政績”，對現(xiàn)在黨和政府做的事，品頭論足，指手劃腳;有的不知感恩，一事當前，先替自己打算。
表現(xiàn)之四：沽名釣譽，不干實事。有的退而不“休”，身兼數(shù)職;有的光講空話大話，不積極參加公益活動，愛沽名釣譽，不干實事。
表現(xiàn)之五：人云亦云，信謠傳謠。有的遇事不堅持原則，對黨和人民不利的言行，不愿挺身而出，而聽之任之;有的事不關己，高高掛起，甚至人云亦云，不分皂白，在群眾中起到了不好的作用。
表現(xiàn)之六：管理松散，一盤散沙。有的地方老干部管理機構形同虛設，對老干部不關心不過問;有的地方管理松懈，長期不組織學習、不開展活動，使得老干部大事不知道，小事不清楚。
三、深掘消極成因增添正能量。
在離退休干部中存在著這樣那樣的消極因素，其由來已久，淵源深厚。既有以往的，也有現(xiàn)時的，既有高級干部，也有一般職工，既有個別的，也有群體的。這些消極因素，對于給黨的事業(yè)增添正能量有百害而無一利。因此，我們要認真加以分析，找準癥結(jié)，對癥下藥。
原因之一：理想信念動搖，認識不到位。理想信念，是人的靈魂。我們廣大的共產(chǎn)黨員，理想就是全心全意為人民服務，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。但是一些離退休老干部、老黨員，人退下來了，思想也退下來了，理想和信仰也減弱了，離了崗也離了黨，沒有和黨心連心，忘記了自己的入黨誓言，忘記了為人民服務的宗旨。這就是人們所說的政治上的“軟骨病”。
原因之二：宣傳教育疏漏，引導不到位。一些老干部存在著這樣那樣的消極因素，除了自身原因之外，對老同志們的宣傳教育工作抓的不緊，引導工作不到位也是主要的原因。雖然很多老干部有知識、有能力，可以自我提高，但畢竟是從崗位退下來了，環(huán)境改變了，再加之一些老人居住偏僻分散，精神食糧缺乏，時間一長思想褪化，跟不上形勢，接受不了新生事物，就成為時代的落伍者。各級黨委政府以及老干部工作管理部門要在宣傳教育方面下功夫，予以正確引導。
原因之三：活動載體短缺，措施不到位。創(chuàng)建活動載體，是老干部工作的重要環(huán)節(jié)，是廣大離退休老干部施展才華老有所為的舞臺。但不少地方，建設老干部活動載體卻不盡如人意，有的活動無規(guī)劃，臨時想干啥就干個啥;有的借口經(jīng)費緊張，沒有設置老干部活動場所;有的活動不經(jīng)常，時斷時續(xù);有的活動內(nèi)容貧乏、老調(diào)常談、毫無新意等等。所有這些都直接影響老干部工作的順利開展。
原因之四：管理模式陳舊，轉(zhuǎn)型不到位。當前，我國發(fā)展已進入新階段。老干部工作也形成了轉(zhuǎn)型發(fā)展的基本思路，取得了一些成效，但需要研究和破解的難題還很多。有的地方?jīng)]有專門的涉老機構，由單位代管，基本處于無人過問狀態(tài);還有的單位和地方，把為老干部日常服務和發(fā)揮作用混淆起來，偏重日常服務方面，而忽略了發(fā)揮作用;有的地方對老干部發(fā)揮正能量活動，組織隨意，內(nèi)容空泛，存在著形式主義，弄得下級無法操作，老同志們無從參與，使得發(fā)揮作用流于形式，沒有實效。
原因之五：社會環(huán)境欠優(yōu)，支持不到位。諸如社會大環(huán)境欠優(yōu)，“四風”屢禁不止等，在一些地方黨委和政府的領導對老干部發(fā)揮作用存在著誤會，在一定程度上抑制了老同志發(fā)揮作用的積極性，客觀上助長了離退休老干部消極因素的增長。
四、發(fā)揮積極作用增添正能量。
多次指出：重視發(fā)揮老同志作用，激勵廣大離退休干部為黨和人民事業(yè)增添正能量。廣大的離退休老干部是黨和人民的寶貴財富，如何讓這些財富發(fā)熱放光，為黨和人民事業(yè)增添光彩，為祖國富強添磚加瓦，是各級老干部工作部門和廣大的離退休老干部們應該認真思考的課題。
數(shù)學趣味活動的總結(jié)報告篇七
為紀念中國共產(chǎn)黨建黨八十五周年，進一步貫徹落實好在中央紀委第六次全會上提出的“認真學習黨章，自覺遵守黨章，切實貫徹黨章，堅決維護黨章”的要求，我鄉(xiāng)深入開展“學習新黨章”活動，有效地促進了三個文明建設，為建設和諧渣園和維護社會穩(wěn)定起到了應有的貢獻，現(xiàn)將我鄉(xiāng)“學習新黨章”的活動情況總結(jié)如下：
一、領導重視，職責分明。
鄉(xiāng)黨委把“學習新黨章”活動列入到鄉(xiāng)務工作的重要議事日程，成立了專門的領導小組，形成了黨政“一把手”親自抓，職能機構主動抓，上下積極配合的工作機制。首先是要求重點學，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想;其次是要求全面地學，全面準確地領會新黨章的基本內(nèi)容和精神實質(zhì);第三是要求聯(lián)系實際學，根據(jù)新黨章的基本原則和工作思路，認真研究當前的工作情況，切實做好具體工作，以實際行動落實xx大精神。
二、全員參與，目的明確。
我鄉(xiāng)把“學習新黨章”的活動作為服務群眾、團結(jié)群眾、動員群眾的重要載體，在解放思想中統(tǒng)一思想，在明確重點中主攻重點，使活動深入人心。通過廣泛宣傳“學習新黨章”活動的目的、意義、內(nèi)容和步驟，黨員干部明確了活動是推動全鄉(xiāng)不斷進步和發(fā)展的重要途徑，從而在全鄉(xiāng)上下形成了“鄉(xiāng)光榮、我光榮、我為鄉(xiāng)里爭光榮”的良好氛圍。
三、制度完善，管理規(guī)范。
1、為全面提高服務質(zhì)量，我們要求全鄉(xiāng)工作人員在日常工作中必須保持“四個心”：一是接待群眾熱心;二是了解情況細心;三是解釋問題耐心;四是處理問題盡心。真正做到實事求是，依法調(diào)處，盡心盡力為群眾辦實事。
2、為提高辦事效率，我們實行了“首問責任制”，落實各項勞動和社會保障政策法規(guī)。對群眾來電、投訴，要求接聽或接待的工作人員要及時做好登記、處理等工作，確保事事有回音、件件有著落。
3、為加強廉政建設，我們提出了“想干事、會干事、干實事”和“新、實、嚴、勤、廉”的要求，要求全鄉(xiāng)黨員干部勤于學習，善于思考，大力發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風，多辦事、辦好事，真正做到勤政為民、廉潔自律。
四、形式靈活、效果良好。
總之，我鄉(xiāng)通過開展“學習新黨章”的活動，帶出了一支“政治堅強、紀律嚴明、業(yè)務精良、作風優(yōu)良、公正廉潔”的黨員干部隊伍，但與上級和人民群眾的要求還有一定的差距，我們決心在今后的工作里，把學習成果轉(zhuǎn)化為工作動力，創(chuàng)造性地開展工作，為建設社會主義新農(nóng)村，構建和諧渣園作出我們應有的貢獻。
數(shù)學趣味活動的總結(jié)報告篇八
開展趣味數(shù)學社團活動，可以激發(fā)學生對數(shù)學的興趣，豐富學生的課余生活。下面是本站小編整理。
活動總結(jié)。
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通過這學期趣味數(shù)學社團的學習，學生們的學習興趣空前高漲，許多學生要求能有機會再進行學習，并且在這些興趣者的指引下有不少學生進行了學習。通過本學期學校的組織，我很快認識到組建趣味數(shù)學社團的重要性，以下就近期的心得作如下總結(jié)：
一、培養(yǎng)了學生的對數(shù)學的極大興趣。
參加趣味數(shù)學社團的同學都有這么一個感受：就是以前做數(shù)學或許只是應付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的指引下更多的學生對數(shù)學產(chǎn)生了濃厚的興趣。
二、培養(yǎng)學生的知識面。
在這次的興趣小組中不但輸入了數(shù)學的知識而且更多的是講述一些數(shù)學的相關知識，很多同學在數(shù)學知識的學習過程中豐富了語文的功底，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、增加了實踐的機會。
由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學習而且還參與了實踐，所以給很多同學以動手的機會，使他們認識到數(shù)學并不是僅僅用在“無聊”的計算上，而更大的就是“從實踐中來，服務于實踐”，使他們意識到學習數(shù)學的用處。當然也更增加他們的學習興趣。
四、豐富了學生的第二課堂。
從素質(zhì)的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。
當然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質(zhì)更好地得到提高。
數(shù)學是神奇的世界，肯定有不少學生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此，訓練學生的思維活動是重中之重。數(shù)學思維活動在數(shù)學教學課堂中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數(shù)學活動都是數(shù)學教學中實施思維訓練的理論依據(jù)之一。因此，開展數(shù)學興趣小組活動，一是能更好的促進學生數(shù)學思維能力的發(fā)展，符合課改的要求;二是填補了我們課改中的弱項。結(jié)合我校實際情況，特組建了數(shù)學興趣小組活動。開展了“趣味練習題”練習、數(shù)學王國、數(shù)學故事——歐拉的故事，介紹幾何圖形中的相關知識、數(shù)學學習方法介紹、口算比賽、制作數(shù)學。
手抄報。
數(shù)學手抄報的經(jīng)驗交流并讓全校學生欣賞數(shù)學思想方法介紹——畫圖法倒推法替換法這一系列邏輯思維能力為主題的興趣小組教學活動，旨在強化學生的實際應用能力。在學校領導的指導下及全體老師的共同努力下，本學期的數(shù)學興趣小組活動進展順利，經(jīng)過一學期的活動開展，我們許多學生的計算能力提高了，對于數(shù)學的學習狀態(tài)有了改善，今天在最后一次課上我們評出了五位優(yōu)秀學員。還有很多的同學也很優(yōu)秀，我們都有不同形式的表揚。
經(jīng)過一學期數(shù)學興趣小組的學習，同學們的整體數(shù)學應用能力有了較大的提高，學習數(shù)學的熱情也更加積極，同時更培養(yǎng)了學生們?nèi)绾伟l(fā)現(xiàn)問題，思考問題，解決問題，增強了他們獨立思考和善于協(xié)作的能力。但是在這個學期的教學過程當中，我們也發(fā)現(xiàn)了諸如教學內(nèi)容安排上，家校聯(lián)系等方面還存在一些不足之處。這也是我們在未來工作中需要重視和進步的地方。相信在不斷積累興趣小組活動教學經(jīng)驗的基礎之上，揚長避短，我校數(shù)學興趣小組活動會有更大的成績。
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼一學期又將過去，回顧一學期以來的工作，感觸良多，開展趣味數(shù)學活動要按課堂教學要求，選擇生動有趣的活動內(nèi)容，激發(fā)學生的學習興趣，提高學習興趣就是要喚起和保持學生對知識的追求和好奇心，充分利用外部因素影響學生的學習動機。我們選擇的活動內(nèi)容來自課本、高于課本，又聯(lián)系生活實際，由此引起學生的學習興趣。我們的主要工作現(xiàn)小結(jié)如下：
一、通過開展形式多樣的數(shù)學課外實踐活動，學生綜合素質(zhì)得到很大的提高。學生觀察生活、運用數(shù)學知識解決實際問題的能力得到提高。
二、改變原有的課堂教學方法，組織生動有趣的實踐活動。開展活動，目的是讓所有的學生都行動起來，如“數(shù)學知識調(diào)查活動”、“故事會”、“數(shù)學園地設計”等，人人帶著任務參加，從籌備策劃到具體實施，從查找資料到總結(jié)成果，從頭至尾參與，能得到全面鍛煉。開展活動，可以使客觀事物在學生的頭腦中產(chǎn)生感覺形象，并依賴感知覺進行思維，形成抽象概念，使學生認識和理解客觀世物，同時學生在活動中得到自我表現(xiàn)和發(fā)展的機會。因此，組織興趣小組要在“動”字上下功夫。
根據(jù)我們的設想，還要讓同學們學會銀行利息的計算(附調(diào)查、理論依據(jù)、計算方法)、幾何體的手工制作，以圖片的形式展現(xiàn)數(shù)學的圖形美……不過，因第一次進行走出教室，走出校門的社團活動，我們會在實踐的基礎上不斷完善，使得學生的動手能力，合作意識，創(chuàng)新意識再上一個新的臺階。
通過組織數(shù)學社團，激發(fā)了學生學習數(shù)學的興趣，陶冶了情感、磨煉了意志、增進了同學間的友誼，數(shù)學愛好者和特長生的隊伍擴大了。組織數(shù)學社團活動可以使學生樂學、會學、健康發(fā)展。
數(shù)學趣味活動的總結(jié)報告篇九
數(shù)學是神奇的世界，肯定有不少學生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此，訓練學生的思維活動是重中之重。在數(shù)學教學課堂中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數(shù)學活動都是數(shù)學教學中實施思維訓練的理論依據(jù)。因此，趣味數(shù)學，一是能更好的促進學生數(shù)學思維能力的發(fā)展，符合課改的要求；二是填補了我們課改中的弱項。
“展現(xiàn)數(shù)學的美，盡顯理性的魅力！”
使全校學生對數(shù)學文化有更深入的了解，感受到數(shù)學之精確、數(shù)學之周密、數(shù)學之趣味、數(shù)學之美感，同時激發(fā)學生們學習數(shù)學的積極性。
活動內(nèi)容：數(shù)學趣味問題解答。
活動方式：本次數(shù)學趣味活動采用答題方式進行。
要求：閉卷答題，作弊者不計名次。
地點：六二班教室。
時間：xxxx年12月5日課外活動。
1、對學生進行宣傳，了解活動內(nèi)容。
2、采取自愿報名的方式確定參賽學生（限前20名）。
1、本次活動由周國強老師命題。
2、競賽結(jié)束后，由社團組老師根據(jù)標準答案統(tǒng)一閱卷。
監(jiān)考：周國強。
閱卷：周國強張治水。
此次比賽決出：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
xx小學。
xxxx年12月。
數(shù)學趣味活動的總結(jié)報告篇十
我們二年段開展的趣味數(shù)學活動，是在數(shù)學課本知識的基礎上，結(jié)合教學內(nèi)容和學校開展的主題活動有目的地安排一些數(shù)學基本活動內(nèi)容讓學生學習。經(jīng)過一年的趣味數(shù)學活動，現(xiàn)結(jié)合教學實踐談談開展以來的一些收獲：
數(shù)學一向以枯燥乏味、深奧難懂的面目示人，很多孩子因此喪失了學習數(shù)學的興趣。一年級的孩子剛剛?cè)雽W，如果我們單純地從培養(yǎng)學生的數(shù)學思維入手，讓他們學習數(shù)學的思考方法，勢必把學生的數(shù)學興趣扼殺在萌芽狀態(tài)。由韓國的劉永昭先生主編的數(shù)學繪本以有趣的故事情境、淺顯的內(nèi)容呈現(xiàn)，講述了數(shù)的起源、量的守恒、比較等一系列數(shù)學知識和數(shù)學思想方法。由于真正貼近了兒童，大大激發(fā)了孩子的學習興趣，他們像聽故事一樣興致勃勃地聆聽著老師的講解，時不時地發(fā)表著自己的意見，在興趣盎然的講解中學習數(shù)學知識。
1、課堂內(nèi)——讓孩子喜歡上數(shù)學。
為了能讓孩子喜歡上一周兩節(jié)的趣味數(shù)學課，我通常在上半堂課，會用通俗的語言，邊講邊提一些有趣的問題，如：在上“古時候的人是怎么數(shù)數(shù)的”一課時，當我問孩子“你猜一猜，古時候的人會怎么數(shù)數(shù)呢？”孩子提出的想法千奇百怪、當他們發(fā)現(xiàn)古人居然能借用身體上的鼻子、手臂計數(shù)時，都瞪大了雙眼。下半節(jié)課，我就學著古人的樣子借助身體上的一些器官開始數(shù)數(shù)。我還要求孩子晚上回家能把古人的數(shù)數(shù)方法教給家長，讓家長也和我們一起體驗數(shù)學的神奇。
在趣味數(shù)學活動課中，我還經(jīng)常與孩子們一起做一些數(shù)學游戲，如“正話反做”游戲、“數(shù)學手指操”游戲、“故事問答”游戲，甚至讓學生根據(jù)基本情境自己編一些小故事。孩子的參與熱情被極大地激發(fā)了，課堂成了孩子向往的地方。
2、課堂外——讓數(shù)學的觸角延伸。
數(shù)學與生活是緊密相連的，生活中很多地方都需要用到數(shù)學知識。從小培養(yǎng)數(shù)學意識，既能激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，同時也能逐步培養(yǎng)學生運用數(shù)學的思想方法、思考問題的方式來解決生活中的問題，培養(yǎng)學生理性思維能力。課后，我經(jīng)常要求學生回家找找“數(shù)學”，進行適度的課外延伸。如在學習了“數(shù)的產(chǎn)生”之后，讓學生找找自己生活中要用到的數(shù)學。如讓學生說“我是一年級的小學生了，我在102班學習?！比绻荒艹霈F(xiàn)數(shù)字，你該怎樣介紹？記錄一天中自己用數(shù)字說過的話等等，這樣的活動就能讓學生充分感受到數(shù)學知識的價值。
數(shù)學趣味活動的總結(jié)報告篇十一
數(shù)學是神奇的世界，肯定有不少學生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此，訓練學生的思維活動是重中之重。在數(shù)學教學課堂中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數(shù)學活動都是數(shù)學教學中實施思維訓練的理論依據(jù)。因此，趣味數(shù)學，一是能更好的'促進學生數(shù)學思維能力的發(fā)展，符合課改的要求；二是填補了我們課改中的弱項。
“展現(xiàn)數(shù)學的美，盡顯理性的魅力！”
使全校學生對數(shù)學文化有更深入的了解，感受到數(shù)學之精確、數(shù)學之周密、數(shù)學之趣味、數(shù)學之美感，同時激發(fā)學生們學習數(shù)學的積極性。
活動內(nèi)容：數(shù)學趣味問題解答。
活動方式：本次數(shù)學趣味活動采用答題方式進行。
要求：閉卷答題，作弊者不計名次。
地點：六二班教室。
時間：20xx年12月5日課外活動。
1、對學生進行宣傳，了解活動內(nèi)容。
2、采取自愿報名的方式確定參賽學生（限前20名）。
1、本次活動由周國強老師命題。
2、競賽結(jié)束后，由社團組老師根據(jù)標準答案統(tǒng)一閱卷。
監(jiān)考：周xx。
閱卷：周xx張xx。
此次比賽決出：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
數(shù)學趣味活動的總結(jié)報告篇十二
為慶?！傲弧眱和?jié)的到來，我鎮(zhèn)幼兒園、小學分別舉辦了形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的慶?；顒?。
5月30日上午__鎮(zhèn)中心幼兒園里開展了“擁抱快樂，放飛夢想”為主題的慶六一文藝匯演活動，整個校園掛滿彩旗、燈籠、涂鴉裝飾、還有老師和小朋友一起種的各種各樣的花草，整個校園洋溢著老師濃濃的愛意，帶給了孩子們歡樂的笑聲。小朋友們的精彩表演也給老師和家長們交了滿意的答卷。大班小朋友表演了開場舞《說唱中國紅》，中班小朋友的節(jié)目有《星星姑娘》等，還有小班的親子舞蹈、時裝秀表演等，所有的孩子和老師、家長都沉浸在快樂的海洋中。
活動結(jié)束后，幼兒園的小朋友都收到老師發(fā)的小禮物，孩子們稚嫩的小臉透著無限滿足的笑容，真是可愛極了!
5月31日上午__鎮(zhèn)中心小學接著開展“爭做新時代好隊員”為主題的“六一”文藝匯演。參加活動的有全體師生還有家長們，整個校園也是濃濃的節(jié)日氣氛，這天，孩子們就是活動的主角?；顒颖硌莨?jié)目內(nèi)容豐富多彩，分別有舞蹈、小品、相聲、合唱等，多才多藝的孩子們表演非常出色，比起幼兒園的小朋友們，他們顯得更加勇敢有擔當。老師和家長們都表示滿意，下午中心校還開展了有趣的游園活動，此次活動的開展充分展示了我鎮(zhèn)少年兒童朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌。就讓孩子們用自己的方式慶祝屬于他們自己的節(jié)日吧，加油奔跑吧孩子們!
童年是快樂的、精彩的，童年的“六一”是每個孩子最美好的回憶。孩子們可以快樂地成長和學習，是學校的教學理念，為了我們的文化事業(yè)上一臺階，需要全民的參與，才能共同進步。
數(shù)學趣味活動的總結(jié)報告篇十三
數(shù)學興趣小組是教學活動課程的一種組織形式，它是數(shù)學教學工作不可缺少的一部分。組織靈活多樣的興趣小組，為了提高學習數(shù)學的興趣和自學能力，提高課堂教學效率，使數(shù)學興趣的學生既打好數(shù)學基礎，又開拓視野、開發(fā)智力。
我查閱了關于新的教學方式的一些資料，并盡可能地參考與吸收。新課標倡導的新的教學理念，學生學習內(nèi)容應該是現(xiàn)實的，有趣的和具有挑戰(zhàn)性的；學習的方式應該包括動手實踐，自主探索和合作交流等等。我經(jīng)過探索實踐，力求做到具有特色的以目標教學為中心，以優(yōu)化課堂教學結(jié)構為突破口，以全面提高學生素質(zhì)為目的的教學思路，在實施課程改革的過程中，盡快實現(xiàn)教學方式的更新，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。另外，我還給他們講了一些數(shù)學家的故事，介紹了學習數(shù)學的一些有趣的方法，并提出了新學期的要求和目標。通過本學期的七次活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣和積極性，提高他們的學習質(zhì)量，拓寬他們的思維，培養(yǎng)了正確的數(shù)學學習方法。
通過我認真鉆研教材,開展教學活動，數(shù)學性與趣味性相結(jié)合。采取多種游戲式的活動，引導學生樂于參與數(shù)學學習的活動。用多種形式的動手實踐活動，讓學生體驗數(shù)學學習的樂趣。結(jié)合學生的生活實際選擇適合的教學內(nèi)容，讓學生走進生活學數(shù)學。加強了基礎知識的教學，使學生更深一步地熟練掌握基礎知識，能深入理解基礎，能靈活運用。對于那些抽象的概念、定義、公式等在教學中，引導學生的思維從形象逐步過渡、上升到抽象，在獲取知識的同時發(fā)展能力。培養(yǎng)他們對數(shù)學難題的直接興趣。合理安排各個活動內(nèi)容的先后順序。興趣中不可能所有的學生都同等優(yōu)秀，總會有幾個特別出色的，對待他們不可能跟其他同學站在同一角度出發(fā)，要求要高一些，比如對我班的馬一凡、李佳成、王子迪等同學，在正常的課堂輔導外還要求他們自發(fā)學習和預習有關內(nèi)容，擴充自己整體的知識面。平常關心他們的學習進度，解決困難問題，合理地梳理各部分的知識。另外，我經(jīng)常引導學生養(yǎng)成總結(jié)的好習慣，以形成數(shù)學知識技能的結(jié)構。數(shù)學課堂上，我允許學生對問題有不同的理解，愛護學生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神，積極培養(yǎng)學生深入探究的熱情。
通過趣味數(shù)學興趣活動，我對學生的學習，既關注他們對知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展，有利于樹立學習數(shù)學的自信心，提高學習數(shù)學的興趣，促進學生的發(fā)展。這樣可以調(diào)動了學生的學習的積極性。
在實際操作中，由于教學時間、教學內(nèi)容、教學方式、學生基礎等因素，有時很難達到預期的效果。
1、繼續(xù)加強專業(yè)理論和教法方面的學習；
2、繼續(xù)培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣；
3、培養(yǎng)學生的自信心和進取心，還有學習習慣。
總之，趣味數(shù)學興趣小組活動既調(diào)動了學生的學習的積極性，又提高了學生計算能力，拓寬他們的思維，培養(yǎng)了正確的數(shù)學學習方法。
20xx.12.19。
數(shù)學趣味活動的總結(jié)報告篇十四
數(shù)學興趣小組是教學活動課程的一種課外組織形式，它是數(shù)學教學課外輔導工作不可缺少的一部分。組織靈活多樣的興趣小組活動，提高課外輔導效率，使數(shù)學興趣的學生既打好數(shù)學基礎，又開拓視野、開發(fā)智力，提高思維能力，現(xiàn)總結(jié)如下：
我查閱了關于新的教學方式的一些課外輔導資料，并盡可能地參考與吸收。新課標倡導的新的教學理念，學生學習內(nèi)容應該是現(xiàn)實的，有趣的和具有挑戰(zhàn)性的;學習的方式應該包括動手實踐，自主探索和合作交流等等。我經(jīng)過探索實踐，既定了今年的一年級數(shù)學興趣小組活動方案和內(nèi)容，并根據(jù)既定時間如期舉行活動，這些活動都是在有趣的游戲為前奏，能力訓練為目標的過程中進行的。通過4次活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣和積極性，提高他們的學習質(zhì)量，拓寬他們的思維，培養(yǎng)了正確的課外數(shù)學學習方法。
我認真鉆研教材，結(jié)合本班同學的愛好和興趣，采取數(shù)學性與趣味性相結(jié)合。成功的利用多種游戲式的活動形式，引導學生樂于參與數(shù)學學習的活動。用多種形式的動手實踐活動，讓學生體驗數(shù)學學習的樂趣。結(jié)合學生的生活實際選擇適合的教學內(nèi)容，讓學生走進生活學數(shù)學。加強了基礎知識的輔導，使學生更深一步地熟練掌握基礎知識，能深入理解基礎，能靈活運用。興趣中不可能所有的學生都同等優(yōu)秀，總會有幾個特別出色的，對待他們不可能跟其他同學站在同一角度出發(fā)，要求要高一些，比如對我班的陸明陽、楊通、楊盼等同學，在正常的課外輔導，還要求他們自發(fā)學習和預習有關內(nèi)容，擴充自己整體的知識面?；A差一點的如：姚文兵等同學平常要關心他們的學習進度，解決困難問題，合理安排課外輔導和興趣學習輔導。另外，在開展活動前就要想每次活動的“傳、幫、帶”引領作用，使好中差的相互影響，達到“五會”活動訓練的目的。
在實際操作中，由于教學時間、教學內(nèi)容、教學方式、學生基礎等因素，有時很難達到預期的效果。
1、繼續(xù)加強專業(yè)理論和教法方面的學習;。
2、繼續(xù)培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣;。
3、培養(yǎng)學生的自信心和進取心和良好的學習習慣。
總之，數(shù)學興趣小組活動既調(diào)動了學生的學習的積極性，又提高了學生計算能力，拓寬他們的思維，培養(yǎng)了正確的數(shù)學學習方法。
數(shù)學趣味活動的總結(jié)報告篇十五
為提高課堂教學的有效性，提升教研組教研的質(zhì)量，創(chuàng)設高質(zhì)量的有效課堂教學，我校數(shù)學教研組開展了以講評課為主的教研活動周活動。參與教師認真準備，積極發(fā)言，向高效課堂邁進的同時也發(fā)現(xiàn)了不少問題。
八位講課教師的教學可以用四個字概括就是“求真、務實”。大部分教師通過對舊知識的引入，從舊知識中尋找新知識的生長點，消除了學生對新知識的陌生感，恐懼心，激發(fā)了學生的求知欲。青年教師的教學理念先進，教學結(jié)構緊湊，教學重點突出，教學方法恰當，教學效率明顯提高。中年教師規(guī)范的課堂教學語言，扎實的教學功底，良好的課堂調(diào)控能力，起到了很好的示范作用。
教學是一門遺憾的藝術，這次教研中，也有不少方面值得我們反思。例如：
1.課堂教學中，如何更加有效的提問？
2.習題的設置上，如何更能體現(xiàn)學生個體的差異性？
3.時間的分配上，如何更科學，更合理？
4.如何讓學生會學數(shù)學，愛上數(shù)學？
通過這次教研活動，我們組進行了認真研討與總結(jié)，大家各抒己見，集思廣益，對今后的教學工作達成了如下共識：
1、為學生設計有助于促進思維的問題。設計問題要從學生的實際出發(fā)，由淺入深、階梯式的逐步“帶著學生走向課本”。設計的問題要讓學生有東西可想，又要讓學生想得出。讓學生在“問題”的引導下，展開積極的思維活動。
2、激勵學生更加積極地參與教學活動。以平等的態(tài)度鼓勵學生積極參與教學活動，啟發(fā)學生自主探索，與學生一起感受成功與挫折，分享發(fā)現(xiàn)和成果。
3、注重個性差異，關注全體學生的發(fā)展。在師生互動中顧及大多數(shù)學生，讓更多的學生有發(fā)言的機會，及時發(fā)現(xiàn)那些跟不上進度的學生的困惑。
4、注重培養(yǎng)學生學習數(shù)學的能力：
（1）會讀：會讀教材，能聯(lián)想舊知識，并能找到新舊知識間的內(nèi)在聯(lián)系點，支撐點，從而有助于新問題的解決。
（2）會說：不僅要說思路，說方法，更要說體驗和感悟。培養(yǎng)學生語言表達能力以及邏輯分析能力。
（3）會議：要有主動參與課堂的意識，合作、探究精神，集中集體智慧，協(xié)同解決問題，在互動中學習，在學習中創(chuàng)新。
（4）會疑：學生不僅會回答問題，更重要的是會提出問題，因為思維總是從問題開始的，有問題，才會激發(fā)學生主動學習、主動探索，在這種不斷解決問題的過程中，知識得到了掌握，能力得到了提高，情感得到了體驗。
總之，新課標下的數(shù)學教學倡導的是：教師在了解學生現(xiàn)有知識水平和學生對所學知識困惑的基礎上，有針對性地創(chuàng)設問題情景，激發(fā)學生數(shù)學思維，通過組織學生有效的自主探索活動，讓學生經(jīng)歷問題解決的全過程，最大化地將學生引向?qū)?shù)學知識本質(zhì)的認識，只有這樣，才能做到新課堂是學生自主探索活動的場所，是師生討論交談的學堂，是學生充分展示自我的舞臺，是充滿生命氣息，促進學生全面發(fā)展的和諧殿堂。
數(shù)學趣味活動的總結(jié)報告篇十六
社會在進步，教育在發(fā)展，需要我們大力推進素質(zhì)教育。為了豐富校園文化生活，展示學校教育成果，促進學校德智體美勞全面發(fā)展，我校認真組織學生開展_校園秋季運動會。
一、高度重視，廣泛參與。
把運動會學校德育工作緊密結(jié)合，引導學生參加體育鍛煉，培養(yǎng)健全心智。
本著面向全體學生的原則，根據(jù)學生年齡特點開展豐富多彩的體育競賽項目。面向全體學生，讓每一個孩子都有機會享受成功的快樂。不僅有個體項目，也有集體項目;不僅有學生的比賽項目，也有老師、家長、孩子共同參加的親子活動。
二、鍛煉中提高，反思中提高。
1、自力更生，分工協(xié)作，精彩開幕。
運動會上，精彩的開幕式贏來了家長及家長的好評。我校積極組織學生參加運動會，老師們自力更生，為這次運動會付出了心血。特別是開幕式的節(jié)目，在時間緊任務重的情況下，老師們自己創(chuàng)作、編排、指導，充分展現(xiàn)了我們老師的智慧。也有很多老師犧牲了自己的休息時間，和學生一起排練，在指導的過程中，老師們鍛煉了組織能力，工作中學會在緊張的壓力下統(tǒng)籌安排時間，加強了自身的修煉，對于老師來說是一個學習的過程，更是一個成長的過程。
2、團結(jié)協(xié)作，集思廣益，智慧的結(jié)晶。
每一個比賽節(jié)目的編排都是眾人智慧的結(jié)晶，臺前幕后的工作靠大家互相支持、互相理解。沒有大家的團結(jié)合作，是沒有辦法完成的。通過這個活動的開展，學校教師之間的團隊意識增強了。
為了本次比賽，體育老師也付出辛勤的勞動，不僅策劃比賽項目，而且抽空編寫出比賽秩序冊，讓老師們做到心中有數(shù)，使比賽想的正規(guī)。從評分表的設計到獎狀的書寫、方塊隊的排練、標語的書寫懸掛、積分算分、為開幕式準備煙花、來賓的接待攝影、協(xié)議的的準備、會場的布置、場地的劃分、器具的準備協(xié)調(diào)，太多的細節(jié)，看起來很小，可是這一個個細節(jié)讓我們真正體會到細節(jié)決定成敗，有時候一個環(huán)節(jié)沒有考慮好，都有可能讓我們在瞬間手忙腳亂。
同樣，我們的班主任老師，在運動會上也付出了很多心血，從運動員的選擇報名到訓練，都盡心盡力，為孩子們參加運動會做了大量的幕后工作。在這次活動中正是因為老師們的精誠團結(jié)，才擎起了馬鞍這片蔚藍的天。有在前臺工作的，也有默默付出的，一個個感動的瞬間，就如一朵朵花默默開放在馬鞍小學的校園，散發(fā)著芳香。
數(shù)學趣味活動的總結(jié)報告篇十七
3月23日——3月30日。
(一)“六一杯”數(shù)學解題能力競賽。
(二)數(shù)學游藝擂臺。
(三)數(shù)學閱讀答題。
(四)動手做數(shù)學展評。
(一)“六一杯”數(shù)學解題能力競賽。
5月25日下午2:40——3:40，筆試。
(二)“動手做數(shù)學”展評。
學生制作正多面體等立體圖形，或者數(shù)學小報，參評。
(三)數(shù)學閱讀答題。
精選一些數(shù)學故事，印制成冊，同時下發(fā)一張答題紙，后期回收。
(四)數(shù)學游藝擂臺。
1.24點游戲。
牌比賽。
3.四巧板拼圖。
4.數(shù)獨。
5.魔方。
6.九連環(huán)。
7.魯班鎖。
數(shù)學趣味活動的總結(jié)報告篇十八
數(shù)學是神奇的世界，肯定有不少學生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此，訓練學生的`思維活動是重中之重。在數(shù)學教學課堂中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數(shù)學活動都是數(shù)學教學中實施思維訓練的理論依據(jù)。
一是能更好的促進學生數(shù)學思維能力的發(fā)展，符合課改的要求；
二是填補了我們課改中的弱項。
“展現(xiàn)數(shù)學的美，盡顯理性的魅力！”
使全校學生對數(shù)學文化有更深入的了解，感受到數(shù)學之精確、數(shù)學之周密、數(shù)學之趣味、數(shù)學之美感，同時激發(fā)學生們學習數(shù)學的積極性。
活動主要內(nèi)容：數(shù)學趣味問題解答。
時間：20xx年11月14日下午。
1、對學生進行宣傳，了解活動內(nèi)容。
2、采取自愿報名和教師推薦相結(jié)合的方式確定參賽學生。
2、本次活動由張福泉老師命題。
3、競賽結(jié)束后，由數(shù)學組老師根據(jù)標準答案統(tǒng)一閱卷。
此次比賽決出：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
數(shù)學趣味活動的總結(jié)報告篇十九
為了進一步激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，營造學習數(shù)學的良好氛圍，在校領導和數(shù)學教研組的老師們集思廣益之下，我們成功舉辦了豐富多彩的數(shù)學節(jié)活動。這既是我校數(shù)學文化建設的一項重大創(chuàng)新和實踐，也是我校新校園文化建設致力于形成精神文化的象征和追求。在4月10日至11日為期2天的以“感受數(shù)學魅力弘揚數(shù)學文化”為主題的精彩數(shù)學節(jié)活動中，同學們暢游數(shù)學王國，領略了數(shù)學的奧妙和樂趣，感受到了數(shù)學的無窮魅力，切身體會到了數(shù)學在成長過程中的作用，激勵了學生愛數(shù)學、學數(shù)學的熱情，增強了用數(shù)學的意識，形成了校園良好的數(shù)學氛圍?；顒又?，我與劉皓宇同學帶領大家走進了二進制游戲中，領會了其中的奧秘，享受游戲的種種歡樂；杰哥和他的小伙伴們展示了他們玩魔方的手速；劉陽、李子龍、張媛、趙震林一同介紹了奇妙的演變游戲，大家紛紛拍手稱快。
在本屆“數(shù)學節(jié)”中，我們?nèi)w數(shù)學教研組的全體教師利用活動時間在一起商量討論，制定詳細的活動方案，精心組織安排了精彩的活動。通過這些精彩紛呈的各項活動，我們收獲多多。在此我要對活動做出以下總結(jié)：
作為社長以及本次活動的主要承辦人，我覺得還可以，是一個良好的開端，畢竟是第一次，沒有經(jīng)驗。為下次辦好活動打下基礎。我認為，此次活動存在以下三個問題。
（1）沒有做好活動前的宣傳工作。
（2）活動海報沒有以畫為主。
（3）任務分工不明確，大部分任務都是社長我一人完成。
解決這些問題，我相信下次活動一定會辦的更好?。。?！
本屆數(shù)學節(jié)活動已落下帷幕，但學生們激動興奮的心情卻好象還未平靜，孩子們非常喜歡這種將數(shù)學知識蘊涵于豐富活動的形式，紛紛盼望來年的數(shù)學節(jié)。相信孩子們逐漸培養(yǎng)起來的對數(shù)學的興趣、喜愛將伴隨他們攻克各種難關，去獲取和發(fā)現(xiàn)新知識?！皵?shù)學節(jié)”的舉辦，將進一步創(chuàng)建良好的數(shù)學人文環(huán)境，讓每一位學生都接受數(shù)學文化的熏陶，增強學好數(shù)學的信心，在數(shù)學魅力的感染下，自覺掀起愛數(shù)學、學數(shù)學、用數(shù)學的熱潮，從而全面提高學生的數(shù)學文化素養(yǎng)。我們堅信，只要大家精誠團結(jié)，認真鉆研，努力創(chuàng)新，大膽實踐，數(shù)學教研的明天會更加燦爛輝煌！
20xx年4月15日。
數(shù)學趣味活動的總結(jié)報告篇一
20xx年11月24日至28日是我校第一屆趣味數(shù)學周活動。本次活動主題是“走進數(shù)學王國感悟數(shù)學魅力 體驗數(shù)學樂趣”。本次活動宗旨：希望通過豐富多彩的數(shù)學活動，搭建出數(shù)學課堂與數(shù)學活動的橋梁，讓學生走進數(shù)學，感悟數(shù)學魅力 ,體驗數(shù)學樂趣，體驗數(shù)學的快樂，從而激發(fā)學生“愛數(shù)學，數(shù)學有無盡的樂趣；學數(shù)學，數(shù)學有無窮的奧妙；用數(shù)學，數(shù)學有無限的未來”的情感 ，提升學生的數(shù)學素養(yǎng)，最終營造良好的數(shù)學氛圍。
我們一年級數(shù)學老師接到方案就開始積極準備了，我們先利用校訊通和家長溝通，介紹本次數(shù)學周活動的方案，讓家長了解本次數(shù)學活動周所需材料，并積極配合。我們讓孩子和家長利用周六、日先完成數(shù)學手抄報和數(shù)字故事、腦筋急轉(zhuǎn)彎、數(shù)學謎語；同時，我們每一位老師都合理分工，做到“人人有事做，事事有人做”。有四位數(shù)學老師搜集《數(shù)學家的故事》，還有四位老師準備我是神算手的題。每一位老師再出20道趣味數(shù)學題。
周一到校后，每位老師收集回本班的手抄報，我們利用課余時間，把每班的優(yōu)秀作品篩選出來，然后把每一個班的優(yōu)秀作品拍成照片，再發(fā)到各班的微信群里。讓家長和孩子共同欣賞，共同借鑒，吸取經(jīng)驗，共同改進。接著我們又在當天放學后，讓家長和孩子重新做一張手抄報，第二天收上來，這次的手抄報比上次有了明顯的提高。百分之九十以上的孩子都做到：版面合理，色彩鮮明，做到數(shù)學味與藝術性和諧統(tǒng)一。之后我們按照學校的要求，把優(yōu)秀的作品分別張貼到樓前櫥窗和教室外的墻壁上，讓百分之九十以上的學生的作品得到展示，讓每位學生都有成就感。
我們又利用11點放學后的時間，所有老師在辦公室觀看四位老師搜集的數(shù)學家的故事，經(jīng)過認真篩選，找出最適合一年級兒童認知特點的故事———《數(shù)學王子高斯的故事》。
下午放學后，我們老師又統(tǒng)一集中到辦公室，對四位老師出的題進行篩選，我們篩選的原則是：時間合理，難易適中，既能在規(guī)定的時間內(nèi)，評選出神算手，又不打擊其他孩子的積極性。最終，我們集中了四位老師的智慧，聽取其他六位老師的建議，評選出了神算手的五十道題。
我們又利用微信群，在晚上時間，把每位老師出的20道數(shù)學題上傳到群里，然后大家集思廣益，選出了100道適合孩子年齡特點的數(shù)學趣題。然后每一位老師寫在自己提前準備好的卡通圖案上并有布局的張貼到教室外的白板上。
11月24號，我們的數(shù)學趣味周活動正式拉開帷幕，教學樓前的櫥窗里，張貼了各種風格、不同布局、形式多樣的手抄報，吸引了大家的眼球，聽到了大家的稱贊聲。下午2:50分，一年級全體師生在教室觀看了《數(shù)學王子高斯的故事》，從孩子們的眼神中，我們可以感受到孩子們都被高斯的故事吸引著，觀看完之后，老師與孩子們有一個簡短性的交流互動，從孩子們的回答中，我們可以很欣慰的感受到，孩子們內(nèi)心受到了很大的觸動，對數(shù)學產(chǎn)生了更加濃厚的興趣。
11月25日下午2:50，我們一年級舉行了“我是神算手”的競賽活動，以口哨為令，限時五分鐘，老師們推磨監(jiān)考，孩子們認真作答，結(jié)束后，每一位老師以最快的速度進行批閱，最終每一個班都評選出了5名神算手。
11月26日上午，趣味數(shù)學題開始啦！孩子們利用課余時間積極動腦作答，一想出答案就趕緊向老師匯報，答對的孩子，老師當場發(fā)放獎品，孩子們作答的欲望氣氛高漲，也積極的帶動了班里每一位孩子，把數(shù)學趣味活動推向了高潮。有的孩子一鼓作氣答對了四五道題，有的孩子因沒有答對題而著急的都哭了，老師沒辦法又側(cè)面提示引導，幫助孩子答對了題并獲得了獎品，孩子破涕而笑。此項活動雖然只進行了三天，但孩子們還是意猶未盡。
通過本次活動，孩子和老師們都獲益匪淺。孩子們不僅增長了數(shù)學知識，而且提高了學習數(shù)學的興趣。而老師們雖然很辛苦，但是看到本次活動孩子們的表現(xiàn)，還是很欣慰的。在本次活動中，我看到了我們一年級每一位老師的付出，曾幾何時，他們忘記回家，忘記管自己的孩子。在數(shù)學周活動準備階段，老師們基本每天中午都是12點以后回家，還有幾位老師雖然在公寓樓住，但是在食堂吃完飯就匆匆來到辦公室開始工作，自己的孩子沒有時間去讓休息而是讓他們到操場去玩。我們在集體交流時，每一位老師都積極發(fā)言，說出自己的想法，我們?nèi)翰呷毫ΓY源共享，創(chuàng)新不斷。
總之，我們一年級組是一個溫馨的團隊，是一個創(chuàng)新的團隊，是一個積極的團隊。我們累并快樂著！
數(shù)學趣味活動的總結(jié)報告篇二
我們一年級段開展的'趣味數(shù)學活動，是在數(shù)學課本知識的基礎上，結(jié)合教學內(nèi)容和學校開展的主題活動有目的地安排一些數(shù)學繪本活動內(nèi)容，讓學生學習。經(jīng)過一年的趣味數(shù)學活動，現(xiàn)結(jié)合教學實踐談談開展以來的一些收獲：
符合學生的年齡特點數(shù)學一向以枯燥乏味、深奧難懂的面目示人，很多孩子因此喪失了學習數(shù)學的興趣。一年級的孩子剛剛?cè)雽W，如果我們單純地從培養(yǎng)學生的數(shù)學思維入手，讓他們學習數(shù)學的思考方法，勢必把學生的數(shù)學興趣扼殺在萌芽狀態(tài)。由韓國的劉永昭先生主編的數(shù)學繪本以有趣的故事情境、淺顯的內(nèi)容呈現(xiàn)，講述了數(shù)的起源、量的守恒、比較等一系列數(shù)學知識和數(shù)學思想方法。由于真正貼近了兒童，大大激發(fā)了孩子的學習興趣，他們像聽故事一樣興致勃勃地聆聽著老師的講解，時不時地發(fā)表著自己的意見，在興趣盎然的講解中學習著數(shù)學知識。
符合學生的學習心理：
1、課堂內(nèi)讓孩子喜歡上數(shù)學為了能讓孩子喜歡上一周一節(jié)的趣味數(shù)學課，我通常在上半堂課，會逐頁講解繪本上的語言，邊講邊提一些有趣的問題，如：在上“古時候的人是怎么數(shù)數(shù)的”一課時，當我問孩子“你猜一猜，古時候的人會怎么數(shù)數(shù)呢？”孩子提出的想法千奇百怪、當他們發(fā)現(xiàn)古人居然能借用身體上的鼻子、手臂計數(shù)時，都瞪大了雙眼。下半節(jié)課，我們就學著古人的樣子借助身體上的一些器官開始數(shù)數(shù)。我們還要求孩子晚上回家能把古人的數(shù)數(shù)方法教給家長，讓家長也和我們一起體驗數(shù)學的神奇。
在趣味數(shù)學活動課中，我們還經(jīng)常與孩子們一起做一些數(shù)學游戲，如“正話反做”游戲、“數(shù)學手指操”游戲、“故事問答”游戲，甚至讓學生根據(jù)繪本情境自己編一些小故事。孩子的參與熱情被極大地激發(fā)了，課堂成了孩子向往的地方。
2、課堂外讓數(shù)學的觸角延伸
數(shù)學與生活是緊密相連的，生活中很多地方都需要用到數(shù)學知識。從小培養(yǎng)這樣意識，既能激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，同時也能逐步培養(yǎng)學生運用數(shù)學的思想方法、思考問題的方式來解決生活中的問題，培養(yǎng)學生理性思維能力。課后，我經(jīng)常要求學生回家找找“數(shù)學”，進行適度的課外延伸。如在學習了“數(shù)的產(chǎn)生”之后，讓學生找找自己生活中要用到的數(shù)學。如讓學生說“我是一年級的小學生了，我在101班學習?！比绻荒艹霈F(xiàn)數(shù)字，你該怎樣介紹？記錄一天中自己用數(shù)字說過的話等等，這樣的活動就能讓學生充分感受到數(shù)學知識的價值。
在后半學期，隨著孩子識字能力的提升，繪本故事的講解已越來越輕松，課堂經(jīng)常還能留出10分鐘的時間，我們抓住這個空擋時間，適當把課內(nèi)知識進行拓展，搜集了一些根據(jù)課內(nèi)知識編寫的加深題，逐步培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力，讓學生體驗數(shù)學思考的樂趣。
數(shù)學趣味活動的總結(jié)報告篇三
自開展“大宣講、大走訪”活動以來，蘇仙石鄉(xiāng)黨委結(jié)合實際，以科學發(fā)展觀為指導，以學習宣傳貫徹黨的精神為主線，緊緊圍繞我鄉(xiāng)總體發(fā)展思路，以集中宣講、基層走訪為抓手，激勵全鄉(xiāng)干部群眾為完成黨的確定的各項目標任務而努力奮斗，提升了干部素質(zhì)，激發(fā)了工作活力，密切了干群關系，取得了實實在在的效果，全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會呈現(xiàn)出又好又快的發(fā)展態(tài)勢。
一、高度重視，精心組織。
為了深入開展好“大宣講、大走訪”活動，鄉(xiāng)黨委將這項活動作為黨委重要工作，提到了重要工作日程。
(一)成立組織機構。為加強對“大宣講、大走訪”活動的領導，鄉(xiāng)黨委成立活動領導小組，鄉(xiāng)黨委書記任組長，鄉(xiāng)長任常務副組長，其他黨委成員任副組長，相關職能單位負責人任成員。領導小組下設辦公室，辦公室下設四個分組，即綜合組、秘書組、宣傳組和督導組，明確了各個分組的工作職責。制作了辦公室門牌，配套了檔案柜，建立健全各項制度，確保活動深入開展。
(二)細化工作責任。各村黨支部書記、鄉(xiāng)直單位負責人為活動第一責任人，支部書記切實擔負起活動的領導和指導責任。各村黨支部以便民服務中心為陣地，配套專門辦公室，門牌，10套辦公桌椅，1組檔案柜，1組資料柜，5組圖書柜，配圖書35000冊，1塊1.2×2.4平方的宣傳展版。按黨員干部人數(shù)配齊《民情日記本》等等，把活動抓實、抓具體，切實推進活動的開展。
(三)制定活動方案。1月21日，召開鄉(xiāng)黨委中心組(擴大)會議，學習了縣“大宣講、大走訪”活動實施方案。結(jié)合我鄉(xiāng)實際，研究制定了《關于在全鄉(xiāng)開展“精神大宣講、為群眾服務大走訪”活動的實施意見》，明確了開展這次活動的指導思想、主要任務、方法步驟和具體要求。指導全鄉(xiāng)個黨支部各村各單位開展活動。全鄉(xiāng)各黨支部和“兩新”組織，根據(jù)鄉(xiāng)總體活動實施意見，結(jié)合單位工作實際，相應制定了活動方案，分別對如何開展這次活動作了周密的計劃和詳細安排。
二、廣泛宣傳，積極動員。
我們通過召開各種會議，利用新聞媒體，編寫活動簡報等形式，廣泛宣傳，積極動員，為活動營造良好氛圍。
(一)召開不同規(guī)格會議。一是開好領導小組會。1月21日，召開活動領導小組成員會議，要求每位工作人員要在鄉(xiāng)黨委的領導下，負責活動的組織、指導和協(xié)調(diào)工作，確?；顒禹樌_展。二是開好全鄉(xiāng)動員會。1月25日，召開了全鄉(xiāng)開展“大宣講、大走訪”活動動員大會，全體鄉(xiāng)村干部參加了會議。會上，鄉(xiāng)黨委書記作了重要講話，總結(jié)回顧了“雙學雙提”活動成績，對這次活動作了全面安排部署。三是開好各黨支部會。鄉(xiāng)動員大會后，28個黨支部及時召開了黨員干部會，成立組織，制訂有效實施方案，按照鄉(xiāng)黨委的要求積極開展活動。
(二)通過媒體廣泛宣傳。充分利用互聯(lián)網(wǎng)、政府網(wǎng)站、縣鄉(xiāng)廣播電視臺、宣傳欄等形式廣泛宣傳。先后刷寫標語37條，懸掛過街橫幅15幅，出動宣傳車30次，散發(fā)宣傳單20xx余份，編寫活動簡報28期，印制《美麗鄉(xiāng)村建設手冊》500冊，在縣電視臺播放書記訪談專題片1次。走村入戶宣傳3900次，以會代訓50次。活動中多篇信息和調(diào)研文章被上級媒體采用，其中被采用手機短信6條，信息15條。在縣活動領導小組辦公室信息通報中，信息上報數(shù)和采用數(shù)名列全縣第二名。通過廣泛宣傳，使活動達到家喻戶曉，人人皆知。
(三)統(tǒng)籌推進活動開展。開展“送政策”、“送服務”、“送科技”三送活動。積極宣傳中央以及省市縣委和鄉(xiāng)黨委的決策部署和國家法律法規(guī)。在整治“三違”活動中，發(fā)放宣傳單3000份，在作風建設中，簽訂承諾書54份，在春季護林防火工作中，發(fā)放禁火令5000份。3月5日，在“十里茶香”生態(tài)旅游觀光長廊柯樓茶葉基地開展了學雷鋒義務植茶活動;3月15日，在西河景區(qū)開展了義務栽植中華福桃活動;組織專業(yè)技術人才30多人，進農(nóng)村、進企業(yè)傳授實用技術34次，傳遞致富信息80條。推薦全縣“十大”道德模范之助人為樂模范1人;在“三八”婦女節(jié)前，推薦“好婆婆”1人，全縣“十大婦女創(chuàng)業(yè)之星”1人。
三、豐富載體，扎實推進。
在活動中，我們以“美麗蘇仙石我的家”為主題，全力開展美麗鄉(xiāng)村建設，將活動推向深入。
(一)找準活動的切入點。舉辦了“美麗蘇仙石我的家”演講比賽、知識競賽和有獎征文。分別于5月31日和6月4日舉辦了有獎知識搶答賽和演講比賽，對獲獎代表給予了表彰，并發(fā)放了物質(zhì)獎品。通過舉辦些活動，大力宣傳開展“大宣講、大走訪”活動的重大意義，全面展示我鄉(xiāng)在深入開展“大宣講、大走訪”活動中形成的新舉措、新經(jīng)驗、新成效，進一步動員廣大干部群眾學習貫徹落實精神，服務群眾，在社會上引起強烈反響。
(二)找準活動的結(jié)合點。結(jié)合茶產(chǎn)業(yè)開發(fā)、旅游開發(fā)、生態(tài)保護以及“三違”整治、美麗鄉(xiāng)村建設等中心工作推進活動的開展。鄉(xiāng)黨委書記、鄉(xiāng)長帶頭深入各村組，與群眾同吃同住同勞動，向百姓問需問計問民生。其他班子成員認真履行職責，圍繞發(fā)展茶產(chǎn)業(yè)、旅游業(yè)、建設美麗鄉(xiāng)村等不同經(jīng)濟社會發(fā)展主題開展深入走訪和調(diào)研，撰寫心得體會和調(diào)研文章共計15篇，記民情日記11本。廣大黨員干部敢于直面矛盾，勇于面對群眾，樂于幫民解困。完成“十里茶香”生態(tài)旅游觀光長廊柯樓茶葉基地400畝茶苗栽植任務。
(三)把握活動的落腳點。我們始終把為群眾服務作為活動的出發(fā)點和落腳點，了解群眾訴求，傾聽群眾呼聲，對群眾反映的問題尊重實際，量力而行，盡力而為?；顒又朽l(xiāng)村黨員干部走訪群眾3900戶、走訪返鄉(xiāng)流動黨員31名，組織群眾集中學習23次，撰寫心得體會31篇。鄉(xiāng)黨政領導結(jié)對幫扶12戶，為特殊群體送去慰問金10萬多元。通過大宣講、大走訪，轉(zhuǎn)變了干部作風，密切了干群關系，推動了經(jīng)濟發(fā)展，促進了社會和諧。
四、健全機制，強化保障。
積極探索建立健全“大宣講、大走訪”活動務實、管用、長效的工作機制，確保活動有特色，工作有成果，群眾得實惠。
(一)深化理論學習機制。采取集體學習與個人自學相結(jié)合的方式，引導黨員干部在深化學習理論學習上下功夫，加深理解與增強“大宣講、大走訪”活動的自覺性和堅定性，努力構建充滿活力、富有效率、更加開放、有利于科學發(fā)展的體制機制，努力形成大膽探索、破解難題、創(chuàng)新工作的濃厚氛圍。
(二)健全走訪調(diào)查機制。鄉(xiāng)黨政領導分別確定一個聯(lián)系村，定期不定期到聯(lián)系村開展走訪，面對面聽取基層和群眾對相關工作意見建議以及政策執(zhí)行情況的反映，了解和掌握他們的思想動態(tài)，幫助解決存在的突出問題。采取定點接訪、重點約訪、專題接訪、帶案下訪和領導包案等方式解決各類信訪問題。通過結(jié)對幫扶，幫助群眾理清發(fā)展思路，改善生產(chǎn)生活條件，及時走訪救助慰問幫扶群眾。
(三)樹立典型示范機制。堅持典型引路，模范引領，以點帶面，用身邊的事教育身邊的人。在縣鄉(xiāng)兩級，重點推介一批先進集體和個人典型，表彰宣傳一批先進基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和先進群眾工作者，推介全縣“十大道德模范”甘紀錄、優(yōu)秀支部書記王榮新、婦女創(chuàng)業(yè)之星葉宗青等一批標兵。廣泛開展文明創(chuàng)建和學樹先進活動，努力營造文明向上、和諧友愛、風清氣正的良好發(fā)展氛圍。
我們將持續(xù)深入開展大宣講、大走訪活動，把這項活動融入到中心任務中、融入到崗位職責中、融入到惠民利民中，形成長效化、常態(tài)化機制，積極推動科學發(fā)展、促進社會和諧、服務人民群眾，奮力建設開放、創(chuàng)新、生態(tài)、文明的美麗蘇仙石，為建設美麗鄉(xiāng)村、幸福商城增光添彩。
數(shù)學趣味活動的總結(jié)報告篇四
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼一學期又將過去，回顧一學期以來的工作，感觸良多，開展趣味數(shù)學活動要按課堂教學要求，選擇生動有趣的活動內(nèi)容，激發(fā)學生的學習興趣，提高學習興趣就是要喚起和保持學生對知識的追求和好奇心，充分利用外部因素影響學生的學習動機。我們選擇的活動內(nèi)容來自課本、高于課本，又聯(lián)系生活實際，由此引起學生的學習興趣。我們的主要工作現(xiàn)小結(jié)如下：
一、通過開展形式多樣的數(shù)學課外實踐活動，學生綜合素質(zhì)得到很大的提高。學生觀察生活、運用數(shù)學知識解決實際問題的能力得到提高。
二、改變原有的課堂教學方法，組織生動有趣的實踐活動。開展活動，目的是讓所有的學生都行動起來，如“數(shù)學知識調(diào)查活動”、“故事會”、“數(shù)學園地設計”等，人人帶著任務參加，從籌備策劃到具體實施，從查找資料到總結(jié)成果，從頭至尾參與，能得到全面鍛煉。開展活動，可以使客觀事物在學生的頭腦中產(chǎn)生感覺形象，并依賴感知覺進行思維，形成抽象概念，使學生認識和理解客觀世物，同時學生在活動中得到自我表現(xiàn)和發(fā)展的機會。因此，組織興趣小組要在“動”字上下功夫。
根據(jù)我們的設想，還要讓同學們學會銀行利息的計算(附調(diào)查、理論依據(jù)、計算方法)、幾何體的手工制作，以圖片的形式展現(xiàn)數(shù)學的圖形美……不過，因第一次進行走出教室，走出校門的社團活動，我們會在實踐的基礎上不斷完善，使得學生的動手能力，合作意識，創(chuàng)新意識再上一個新的臺階。
通過組織數(shù)學社團，激發(fā)了學生學習數(shù)學的興趣，陶冶了情感、磨煉了意志、增進了同學間的友誼，數(shù)學愛好者和特長生的隊伍擴大了。組織數(shù)學社團活動可以使學生樂學、會學、健康發(fā)展。
數(shù)學趣味活動的總結(jié)報告篇五
根據(jù)區(qū)文明辦的要求，為做好中國文明網(wǎng)在各地開展網(wǎng)絡文明傳播第二期工作活動，中天社區(qū)在全社區(qū)掀起了網(wǎng)絡文明傳播新風，開啟了網(wǎng)絡文明建設新篇章?，F(xiàn)將中天社區(qū)網(wǎng)絡文明傳播工作情況做以下總結(jié)。
一、活動時間20xx年2月21—3月7日。
二、活動說明“講訴我心中的雷鋒”主題傳播活動。
1、社區(qū)網(wǎng)絡文明傳播志愿者，以#我要表揚#為關鍵詞，通過微博對身邊愛黨愛國、助人為樂、敬業(yè)奉獻、艱苦樸素、誠實守信等各類值得贊揚的事跡進行傳播，鼓勵大家說出“心中的雷鋒”，弘揚社會正氣，唱響網(wǎng)上正能量。
2、社區(qū)人員積極參加中國文明網(wǎng)官方微博開設#我要這樣學雷鋒#微話題討論，征集大家對當今學雷鋒傳播活動的建議以及對“雷鋒精神”的新理解，進行話題討論，并進行評論、轉(zhuǎn)發(fā)。
本次活動充分利用網(wǎng)絡的傳播優(yōu)勢，大力傳播雷鋒精神，提升公民素質(zhì)，活動旨在傳達雷鋒精神在一代又一代人的詮釋下不斷升華，它代表著先進的人生觀。無論社會怎樣發(fā)展，無論時代如何進步，我們都需要雷鋒，都需要雷鋒精神，在時代車輪高速運轉(zhuǎn)、人類壓力與日聚增的今天，留一些時間給我們需要靜化的心靈，細細品味和感受雷鋒精神的實質(zhì)，讓雷鋒精神永存。
數(shù)學趣味活動的總結(jié)報告篇六
為黨和人民的事業(yè)增添正能量，是黨中央對全體黨員全國人民的要求，更是我們老干部工作和廣大的離退休老干部義不容辭的神圣職責。認真克服消極因素，充分發(fā)揮積極作用，在有生之年為黨的事業(yè)興旺發(fā)達增添正能量，為中華民族的偉大復興發(fā)出自己的光和熱。
一、適應新的形勢增添正能量。
黨的xx屆五中全會是具有里程碑的重要會議，體現(xiàn)了七個“新”字：新形勢、新目標、新特征、新原則、新理念、新人事、新要求。提出了十大關鍵詞：全面小康、經(jīng)濟建設、創(chuàng)新發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、綠色發(fā)展、開放發(fā)展、共享發(fā)展、二孩政策、加強黨建、反腐斗爭。
“凡是過去，皆為序章”。未來的發(fā)展藍圖已描繪就，目標已經(jīng)明確。但是，幸福不會從天而降，美夢成真等不來。我們?nèi)h全中國人民要團結(jié)起來，苦干實干，離退休老干部老黨員，不能作“壁上觀”，而是要抖起老精神，作出新貢獻，為黨和人民的事業(yè)努力增添正能量。
二、厘清消極因素增添正能量。
長期以來，廣大的離退休老干部老黨員充分發(fā)揮自己的獨特的政治、經(jīng)濟、社會威望、能力等諸多方面的優(yōu)勢，為黨的事業(yè)作出了積極的貢獻。但是，在一部分老干部中，仍然存在著形形色色的消極因素，在一定程度上影響著正能量的傳播和增添，有必要引起我們慎切的關注。
表現(xiàn)之一：理想淡化，不思進取。有的對黨的號召，姑妄聽之，我行我素，對黨的事推諉扯皮，不愿去干，把自己完全混同于一個普通的老百姓;有的信仰動搖，不讀書、不看報、不參加公益活動，熱衷于求神拜佛，搞封建迷信，在社會上釋放著負能量。
表現(xiàn)之二：心態(tài)失衡，心浮氣躁。有的從領導崗位上退下來，不能正確理解人情事態(tài)，心態(tài)失衡，有的覺得自己成了被人們遺忘的角落，心浮氣躁，牢騷滿腹。
表現(xiàn)之三：指手劃腳，品頭論足。有的一味標榜自己過去的所謂“政績”，對現(xiàn)在黨和政府做的事，品頭論足，指手劃腳;有的不知感恩，一事當前，先替自己打算。
表現(xiàn)之四：沽名釣譽，不干實事。有的退而不“休”，身兼數(shù)職;有的光講空話大話，不積極參加公益活動，愛沽名釣譽，不干實事。
表現(xiàn)之五：人云亦云，信謠傳謠。有的遇事不堅持原則，對黨和人民不利的言行，不愿挺身而出，而聽之任之;有的事不關己，高高掛起，甚至人云亦云，不分皂白，在群眾中起到了不好的作用。
表現(xiàn)之六：管理松散，一盤散沙。有的地方老干部管理機構形同虛設，對老干部不關心不過問;有的地方管理松懈，長期不組織學習、不開展活動，使得老干部大事不知道，小事不清楚。
三、深掘消極成因增添正能量。
在離退休干部中存在著這樣那樣的消極因素，其由來已久，淵源深厚。既有以往的，也有現(xiàn)時的，既有高級干部，也有一般職工，既有個別的，也有群體的。這些消極因素，對于給黨的事業(yè)增添正能量有百害而無一利。因此，我們要認真加以分析，找準癥結(jié)，對癥下藥。
原因之一：理想信念動搖，認識不到位。理想信念，是人的靈魂。我們廣大的共產(chǎn)黨員，理想就是全心全意為人民服務，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。但是一些離退休老干部、老黨員，人退下來了，思想也退下來了，理想和信仰也減弱了，離了崗也離了黨，沒有和黨心連心，忘記了自己的入黨誓言，忘記了為人民服務的宗旨。這就是人們所說的政治上的“軟骨病”。
原因之二：宣傳教育疏漏，引導不到位。一些老干部存在著這樣那樣的消極因素，除了自身原因之外，對老同志們的宣傳教育工作抓的不緊，引導工作不到位也是主要的原因。雖然很多老干部有知識、有能力，可以自我提高，但畢竟是從崗位退下來了，環(huán)境改變了，再加之一些老人居住偏僻分散，精神食糧缺乏，時間一長思想褪化，跟不上形勢，接受不了新生事物，就成為時代的落伍者。各級黨委政府以及老干部工作管理部門要在宣傳教育方面下功夫，予以正確引導。
原因之三：活動載體短缺，措施不到位。創(chuàng)建活動載體，是老干部工作的重要環(huán)節(jié)，是廣大離退休老干部施展才華老有所為的舞臺。但不少地方，建設老干部活動載體卻不盡如人意，有的活動無規(guī)劃，臨時想干啥就干個啥;有的借口經(jīng)費緊張，沒有設置老干部活動場所;有的活動不經(jīng)常，時斷時續(xù);有的活動內(nèi)容貧乏、老調(diào)常談、毫無新意等等。所有這些都直接影響老干部工作的順利開展。
原因之四：管理模式陳舊，轉(zhuǎn)型不到位。當前，我國發(fā)展已進入新階段。老干部工作也形成了轉(zhuǎn)型發(fā)展的基本思路，取得了一些成效，但需要研究和破解的難題還很多。有的地方?jīng)]有專門的涉老機構，由單位代管，基本處于無人過問狀態(tài);還有的單位和地方，把為老干部日常服務和發(fā)揮作用混淆起來，偏重日常服務方面，而忽略了發(fā)揮作用;有的地方對老干部發(fā)揮正能量活動，組織隨意，內(nèi)容空泛，存在著形式主義，弄得下級無法操作，老同志們無從參與，使得發(fā)揮作用流于形式，沒有實效。
原因之五：社會環(huán)境欠優(yōu)，支持不到位。諸如社會大環(huán)境欠優(yōu)，“四風”屢禁不止等，在一些地方黨委和政府的領導對老干部發(fā)揮作用存在著誤會，在一定程度上抑制了老同志發(fā)揮作用的積極性，客觀上助長了離退休老干部消極因素的增長。
四、發(fā)揮積極作用增添正能量。
多次指出：重視發(fā)揮老同志作用，激勵廣大離退休干部為黨和人民事業(yè)增添正能量。廣大的離退休老干部是黨和人民的寶貴財富，如何讓這些財富發(fā)熱放光，為黨和人民事業(yè)增添光彩，為祖國富強添磚加瓦，是各級老干部工作部門和廣大的離退休老干部們應該認真思考的課題。
數(shù)學趣味活動的總結(jié)報告篇七
為紀念中國共產(chǎn)黨建黨八十五周年，進一步貫徹落實好在中央紀委第六次全會上提出的“認真學習黨章，自覺遵守黨章，切實貫徹黨章，堅決維護黨章”的要求，我鄉(xiāng)深入開展“學習新黨章”活動，有效地促進了三個文明建設，為建設和諧渣園和維護社會穩(wěn)定起到了應有的貢獻，現(xiàn)將我鄉(xiāng)“學習新黨章”的活動情況總結(jié)如下：
一、領導重視，職責分明。
鄉(xiāng)黨委把“學習新黨章”活動列入到鄉(xiāng)務工作的重要議事日程，成立了專門的領導小組，形成了黨政“一把手”親自抓，職能機構主動抓，上下積極配合的工作機制。首先是要求重點學，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想;其次是要求全面地學，全面準確地領會新黨章的基本內(nèi)容和精神實質(zhì);第三是要求聯(lián)系實際學，根據(jù)新黨章的基本原則和工作思路，認真研究當前的工作情況，切實做好具體工作，以實際行動落實xx大精神。
二、全員參與，目的明確。
我鄉(xiāng)把“學習新黨章”的活動作為服務群眾、團結(jié)群眾、動員群眾的重要載體，在解放思想中統(tǒng)一思想，在明確重點中主攻重點，使活動深入人心。通過廣泛宣傳“學習新黨章”活動的目的、意義、內(nèi)容和步驟，黨員干部明確了活動是推動全鄉(xiāng)不斷進步和發(fā)展的重要途徑，從而在全鄉(xiāng)上下形成了“鄉(xiāng)光榮、我光榮、我為鄉(xiāng)里爭光榮”的良好氛圍。
三、制度完善，管理規(guī)范。
1、為全面提高服務質(zhì)量，我們要求全鄉(xiāng)工作人員在日常工作中必須保持“四個心”：一是接待群眾熱心;二是了解情況細心;三是解釋問題耐心;四是處理問題盡心。真正做到實事求是，依法調(diào)處，盡心盡力為群眾辦實事。
2、為提高辦事效率，我們實行了“首問責任制”，落實各項勞動和社會保障政策法規(guī)。對群眾來電、投訴，要求接聽或接待的工作人員要及時做好登記、處理等工作，確保事事有回音、件件有著落。
3、為加強廉政建設，我們提出了“想干事、會干事、干實事”和“新、實、嚴、勤、廉”的要求，要求全鄉(xiāng)黨員干部勤于學習，善于思考，大力發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風，多辦事、辦好事，真正做到勤政為民、廉潔自律。
四、形式靈活、效果良好。
總之，我鄉(xiāng)通過開展“學習新黨章”的活動，帶出了一支“政治堅強、紀律嚴明、業(yè)務精良、作風優(yōu)良、公正廉潔”的黨員干部隊伍，但與上級和人民群眾的要求還有一定的差距，我們決心在今后的工作里，把學習成果轉(zhuǎn)化為工作動力，創(chuàng)造性地開展工作，為建設社會主義新農(nóng)村，構建和諧渣園作出我們應有的貢獻。
數(shù)學趣味活動的總結(jié)報告篇八
開展趣味數(shù)學社團活動，可以激發(fā)學生對數(shù)學的興趣，豐富學生的課余生活。下面是本站小編整理。
活動總結(jié)。
趣味數(shù)學的范文，歡迎閱讀!
通過這學期趣味數(shù)學社團的學習，學生們的學習興趣空前高漲，許多學生要求能有機會再進行學習，并且在這些興趣者的指引下有不少學生進行了學習。通過本學期學校的組織，我很快認識到組建趣味數(shù)學社團的重要性，以下就近期的心得作如下總結(jié)：
一、培養(yǎng)了學生的對數(shù)學的極大興趣。
參加趣味數(shù)學社團的同學都有這么一個感受：就是以前做數(shù)學或許只是應付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的指引下更多的學生對數(shù)學產(chǎn)生了濃厚的興趣。
二、培養(yǎng)學生的知識面。
在這次的興趣小組中不但輸入了數(shù)學的知識而且更多的是講述一些數(shù)學的相關知識，很多同學在數(shù)學知識的學習過程中豐富了語文的功底，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、增加了實踐的機會。
由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學習而且還參與了實踐，所以給很多同學以動手的機會，使他們認識到數(shù)學并不是僅僅用在“無聊”的計算上，而更大的就是“從實踐中來，服務于實踐”，使他們意識到學習數(shù)學的用處。當然也更增加他們的學習興趣。
四、豐富了學生的第二課堂。
從素質(zhì)的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。
當然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質(zhì)更好地得到提高。
數(shù)學是神奇的世界，肯定有不少學生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此，訓練學生的思維活動是重中之重。數(shù)學思維活動在數(shù)學教學課堂中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數(shù)學活動都是數(shù)學教學中實施思維訓練的理論依據(jù)之一。因此，開展數(shù)學興趣小組活動，一是能更好的促進學生數(shù)學思維能力的發(fā)展，符合課改的要求;二是填補了我們課改中的弱項。結(jié)合我校實際情況，特組建了數(shù)學興趣小組活動。開展了“趣味練習題”練習、數(shù)學王國、數(shù)學故事——歐拉的故事，介紹幾何圖形中的相關知識、數(shù)學學習方法介紹、口算比賽、制作數(shù)學。
手抄報。
數(shù)學手抄報的經(jīng)驗交流并讓全校學生欣賞數(shù)學思想方法介紹——畫圖法倒推法替換法這一系列邏輯思維能力為主題的興趣小組教學活動，旨在強化學生的實際應用能力。在學校領導的指導下及全體老師的共同努力下，本學期的數(shù)學興趣小組活動進展順利，經(jīng)過一學期的活動開展，我們許多學生的計算能力提高了，對于數(shù)學的學習狀態(tài)有了改善，今天在最后一次課上我們評出了五位優(yōu)秀學員。還有很多的同學也很優(yōu)秀，我們都有不同形式的表揚。
經(jīng)過一學期數(shù)學興趣小組的學習，同學們的整體數(shù)學應用能力有了較大的提高，學習數(shù)學的熱情也更加積極，同時更培養(yǎng)了學生們?nèi)绾伟l(fā)現(xiàn)問題，思考問題，解決問題，增強了他們獨立思考和善于協(xié)作的能力。但是在這個學期的教學過程當中，我們也發(fā)現(xiàn)了諸如教學內(nèi)容安排上，家校聯(lián)系等方面還存在一些不足之處。這也是我們在未來工作中需要重視和進步的地方。相信在不斷積累興趣小組活動教學經(jīng)驗的基礎之上，揚長避短，我校數(shù)學興趣小組活動會有更大的成績。
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼一學期又將過去，回顧一學期以來的工作，感觸良多，開展趣味數(shù)學活動要按課堂教學要求，選擇生動有趣的活動內(nèi)容，激發(fā)學生的學習興趣，提高學習興趣就是要喚起和保持學生對知識的追求和好奇心，充分利用外部因素影響學生的學習動機。我們選擇的活動內(nèi)容來自課本、高于課本，又聯(lián)系生活實際，由此引起學生的學習興趣。我們的主要工作現(xiàn)小結(jié)如下：
一、通過開展形式多樣的數(shù)學課外實踐活動，學生綜合素質(zhì)得到很大的提高。學生觀察生活、運用數(shù)學知識解決實際問題的能力得到提高。
二、改變原有的課堂教學方法，組織生動有趣的實踐活動。開展活動，目的是讓所有的學生都行動起來，如“數(shù)學知識調(diào)查活動”、“故事會”、“數(shù)學園地設計”等，人人帶著任務參加，從籌備策劃到具體實施，從查找資料到總結(jié)成果，從頭至尾參與，能得到全面鍛煉。開展活動，可以使客觀事物在學生的頭腦中產(chǎn)生感覺形象，并依賴感知覺進行思維，形成抽象概念，使學生認識和理解客觀世物，同時學生在活動中得到自我表現(xiàn)和發(fā)展的機會。因此，組織興趣小組要在“動”字上下功夫。
根據(jù)我們的設想，還要讓同學們學會銀行利息的計算(附調(diào)查、理論依據(jù)、計算方法)、幾何體的手工制作，以圖片的形式展現(xiàn)數(shù)學的圖形美……不過，因第一次進行走出教室，走出校門的社團活動，我們會在實踐的基礎上不斷完善，使得學生的動手能力，合作意識，創(chuàng)新意識再上一個新的臺階。
通過組織數(shù)學社團，激發(fā)了學生學習數(shù)學的興趣，陶冶了情感、磨煉了意志、增進了同學間的友誼，數(shù)學愛好者和特長生的隊伍擴大了。組織數(shù)學社團活動可以使學生樂學、會學、健康發(fā)展。
數(shù)學趣味活動的總結(jié)報告篇九
數(shù)學是神奇的世界，肯定有不少學生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此，訓練學生的思維活動是重中之重。在數(shù)學教學課堂中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數(shù)學活動都是數(shù)學教學中實施思維訓練的理論依據(jù)。因此，趣味數(shù)學，一是能更好的促進學生數(shù)學思維能力的發(fā)展，符合課改的要求；二是填補了我們課改中的弱項。
“展現(xiàn)數(shù)學的美，盡顯理性的魅力！”
使全校學生對數(shù)學文化有更深入的了解，感受到數(shù)學之精確、數(shù)學之周密、數(shù)學之趣味、數(shù)學之美感，同時激發(fā)學生們學習數(shù)學的積極性。
活動內(nèi)容：數(shù)學趣味問題解答。
活動方式：本次數(shù)學趣味活動采用答題方式進行。
要求：閉卷答題，作弊者不計名次。
地點：六二班教室。
時間：xxxx年12月5日課外活動。
1、對學生進行宣傳，了解活動內(nèi)容。
2、采取自愿報名的方式確定參賽學生（限前20名）。
1、本次活動由周國強老師命題。
2、競賽結(jié)束后，由社團組老師根據(jù)標準答案統(tǒng)一閱卷。
監(jiān)考：周國強。
閱卷：周國強張治水。
此次比賽決出：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
xx小學。
xxxx年12月。
數(shù)學趣味活動的總結(jié)報告篇十
我們二年段開展的趣味數(shù)學活動，是在數(shù)學課本知識的基礎上，結(jié)合教學內(nèi)容和學校開展的主題活動有目的地安排一些數(shù)學基本活動內(nèi)容讓學生學習。經(jīng)過一年的趣味數(shù)學活動，現(xiàn)結(jié)合教學實踐談談開展以來的一些收獲：
數(shù)學一向以枯燥乏味、深奧難懂的面目示人，很多孩子因此喪失了學習數(shù)學的興趣。一年級的孩子剛剛?cè)雽W，如果我們單純地從培養(yǎng)學生的數(shù)學思維入手，讓他們學習數(shù)學的思考方法，勢必把學生的數(shù)學興趣扼殺在萌芽狀態(tài)。由韓國的劉永昭先生主編的數(shù)學繪本以有趣的故事情境、淺顯的內(nèi)容呈現(xiàn)，講述了數(shù)的起源、量的守恒、比較等一系列數(shù)學知識和數(shù)學思想方法。由于真正貼近了兒童，大大激發(fā)了孩子的學習興趣，他們像聽故事一樣興致勃勃地聆聽著老師的講解，時不時地發(fā)表著自己的意見，在興趣盎然的講解中學習數(shù)學知識。
1、課堂內(nèi)——讓孩子喜歡上數(shù)學。
為了能讓孩子喜歡上一周兩節(jié)的趣味數(shù)學課，我通常在上半堂課，會用通俗的語言，邊講邊提一些有趣的問題，如：在上“古時候的人是怎么數(shù)數(shù)的”一課時，當我問孩子“你猜一猜，古時候的人會怎么數(shù)數(shù)呢？”孩子提出的想法千奇百怪、當他們發(fā)現(xiàn)古人居然能借用身體上的鼻子、手臂計數(shù)時，都瞪大了雙眼。下半節(jié)課，我就學著古人的樣子借助身體上的一些器官開始數(shù)數(shù)。我還要求孩子晚上回家能把古人的數(shù)數(shù)方法教給家長，讓家長也和我們一起體驗數(shù)學的神奇。
在趣味數(shù)學活動課中，我還經(jīng)常與孩子們一起做一些數(shù)學游戲，如“正話反做”游戲、“數(shù)學手指操”游戲、“故事問答”游戲，甚至讓學生根據(jù)基本情境自己編一些小故事。孩子的參與熱情被極大地激發(fā)了，課堂成了孩子向往的地方。
2、課堂外——讓數(shù)學的觸角延伸。
數(shù)學與生活是緊密相連的，生活中很多地方都需要用到數(shù)學知識。從小培養(yǎng)數(shù)學意識，既能激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，同時也能逐步培養(yǎng)學生運用數(shù)學的思想方法、思考問題的方式來解決生活中的問題，培養(yǎng)學生理性思維能力。課后，我經(jīng)常要求學生回家找找“數(shù)學”，進行適度的課外延伸。如在學習了“數(shù)的產(chǎn)生”之后，讓學生找找自己生活中要用到的數(shù)學。如讓學生說“我是一年級的小學生了，我在102班學習?！比绻荒艹霈F(xiàn)數(shù)字，你該怎樣介紹？記錄一天中自己用數(shù)字說過的話等等，這樣的活動就能讓學生充分感受到數(shù)學知識的價值。
數(shù)學趣味活動的總結(jié)報告篇十一
數(shù)學是神奇的世界，肯定有不少學生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此，訓練學生的思維活動是重中之重。在數(shù)學教學課堂中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數(shù)學活動都是數(shù)學教學中實施思維訓練的理論依據(jù)。因此，趣味數(shù)學，一是能更好的'促進學生數(shù)學思維能力的發(fā)展，符合課改的要求；二是填補了我們課改中的弱項。
“展現(xiàn)數(shù)學的美，盡顯理性的魅力！”
使全校學生對數(shù)學文化有更深入的了解，感受到數(shù)學之精確、數(shù)學之周密、數(shù)學之趣味、數(shù)學之美感，同時激發(fā)學生們學習數(shù)學的積極性。
活動內(nèi)容：數(shù)學趣味問題解答。
活動方式：本次數(shù)學趣味活動采用答題方式進行。
要求：閉卷答題，作弊者不計名次。
地點：六二班教室。
時間：20xx年12月5日課外活動。
1、對學生進行宣傳，了解活動內(nèi)容。
2、采取自愿報名的方式確定參賽學生（限前20名）。
1、本次活動由周國強老師命題。
2、競賽結(jié)束后，由社團組老師根據(jù)標準答案統(tǒng)一閱卷。
監(jiān)考：周xx。
閱卷：周xx張xx。
此次比賽決出：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
數(shù)學趣味活動的總結(jié)報告篇十二
為慶?！傲弧眱和?jié)的到來，我鎮(zhèn)幼兒園、小學分別舉辦了形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的慶?；顒?。
5月30日上午__鎮(zhèn)中心幼兒園里開展了“擁抱快樂，放飛夢想”為主題的慶六一文藝匯演活動，整個校園掛滿彩旗、燈籠、涂鴉裝飾、還有老師和小朋友一起種的各種各樣的花草，整個校園洋溢著老師濃濃的愛意，帶給了孩子們歡樂的笑聲。小朋友們的精彩表演也給老師和家長們交了滿意的答卷。大班小朋友表演了開場舞《說唱中國紅》，中班小朋友的節(jié)目有《星星姑娘》等，還有小班的親子舞蹈、時裝秀表演等，所有的孩子和老師、家長都沉浸在快樂的海洋中。
活動結(jié)束后，幼兒園的小朋友都收到老師發(fā)的小禮物，孩子們稚嫩的小臉透著無限滿足的笑容，真是可愛極了!
5月31日上午__鎮(zhèn)中心小學接著開展“爭做新時代好隊員”為主題的“六一”文藝匯演。參加活動的有全體師生還有家長們，整個校園也是濃濃的節(jié)日氣氛，這天，孩子們就是活動的主角?；顒颖硌莨?jié)目內(nèi)容豐富多彩，分別有舞蹈、小品、相聲、合唱等，多才多藝的孩子們表演非常出色，比起幼兒園的小朋友們，他們顯得更加勇敢有擔當。老師和家長們都表示滿意，下午中心校還開展了有趣的游園活動，此次活動的開展充分展示了我鎮(zhèn)少年兒童朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌。就讓孩子們用自己的方式慶祝屬于他們自己的節(jié)日吧，加油奔跑吧孩子們!
童年是快樂的、精彩的，童年的“六一”是每個孩子最美好的回憶。孩子們可以快樂地成長和學習，是學校的教學理念，為了我們的文化事業(yè)上一臺階，需要全民的參與，才能共同進步。
數(shù)學趣味活動的總結(jié)報告篇十三
數(shù)學興趣小組是教學活動課程的一種組織形式，它是數(shù)學教學工作不可缺少的一部分。組織靈活多樣的興趣小組，為了提高學習數(shù)學的興趣和自學能力，提高課堂教學效率，使數(shù)學興趣的學生既打好數(shù)學基礎，又開拓視野、開發(fā)智力。
我查閱了關于新的教學方式的一些資料，并盡可能地參考與吸收。新課標倡導的新的教學理念，學生學習內(nèi)容應該是現(xiàn)實的，有趣的和具有挑戰(zhàn)性的；學習的方式應該包括動手實踐，自主探索和合作交流等等。我經(jīng)過探索實踐，力求做到具有特色的以目標教學為中心，以優(yōu)化課堂教學結(jié)構為突破口，以全面提高學生素質(zhì)為目的的教學思路，在實施課程改革的過程中，盡快實現(xiàn)教學方式的更新，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。另外，我還給他們講了一些數(shù)學家的故事，介紹了學習數(shù)學的一些有趣的方法，并提出了新學期的要求和目標。通過本學期的七次活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣和積極性，提高他們的學習質(zhì)量，拓寬他們的思維，培養(yǎng)了正確的數(shù)學學習方法。
通過我認真鉆研教材,開展教學活動，數(shù)學性與趣味性相結(jié)合。采取多種游戲式的活動，引導學生樂于參與數(shù)學學習的活動。用多種形式的動手實踐活動，讓學生體驗數(shù)學學習的樂趣。結(jié)合學生的生活實際選擇適合的教學內(nèi)容，讓學生走進生活學數(shù)學。加強了基礎知識的教學，使學生更深一步地熟練掌握基礎知識，能深入理解基礎，能靈活運用。對于那些抽象的概念、定義、公式等在教學中，引導學生的思維從形象逐步過渡、上升到抽象，在獲取知識的同時發(fā)展能力。培養(yǎng)他們對數(shù)學難題的直接興趣。合理安排各個活動內(nèi)容的先后順序。興趣中不可能所有的學生都同等優(yōu)秀，總會有幾個特別出色的，對待他們不可能跟其他同學站在同一角度出發(fā)，要求要高一些，比如對我班的馬一凡、李佳成、王子迪等同學，在正常的課堂輔導外還要求他們自發(fā)學習和預習有關內(nèi)容，擴充自己整體的知識面。平常關心他們的學習進度，解決困難問題，合理地梳理各部分的知識。另外，我經(jīng)常引導學生養(yǎng)成總結(jié)的好習慣，以形成數(shù)學知識技能的結(jié)構。數(shù)學課堂上，我允許學生對問題有不同的理解，愛護學生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神，積極培養(yǎng)學生深入探究的熱情。
通過趣味數(shù)學興趣活動，我對學生的學習，既關注他們對知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展，有利于樹立學習數(shù)學的自信心，提高學習數(shù)學的興趣，促進學生的發(fā)展。這樣可以調(diào)動了學生的學習的積極性。
在實際操作中，由于教學時間、教學內(nèi)容、教學方式、學生基礎等因素，有時很難達到預期的效果。
1、繼續(xù)加強專業(yè)理論和教法方面的學習；
2、繼續(xù)培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣；
3、培養(yǎng)學生的自信心和進取心，還有學習習慣。
總之，趣味數(shù)學興趣小組活動既調(diào)動了學生的學習的積極性，又提高了學生計算能力，拓寬他們的思維，培養(yǎng)了正確的數(shù)學學習方法。
20xx.12.19。
數(shù)學趣味活動的總結(jié)報告篇十四
數(shù)學興趣小組是教學活動課程的一種課外組織形式，它是數(shù)學教學課外輔導工作不可缺少的一部分。組織靈活多樣的興趣小組活動，提高課外輔導效率，使數(shù)學興趣的學生既打好數(shù)學基礎，又開拓視野、開發(fā)智力，提高思維能力，現(xiàn)總結(jié)如下：
我查閱了關于新的教學方式的一些課外輔導資料，并盡可能地參考與吸收。新課標倡導的新的教學理念，學生學習內(nèi)容應該是現(xiàn)實的，有趣的和具有挑戰(zhàn)性的;學習的方式應該包括動手實踐，自主探索和合作交流等等。我經(jīng)過探索實踐，既定了今年的一年級數(shù)學興趣小組活動方案和內(nèi)容，并根據(jù)既定時間如期舉行活動，這些活動都是在有趣的游戲為前奏，能力訓練為目標的過程中進行的。通過4次活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣和積極性，提高他們的學習質(zhì)量，拓寬他們的思維，培養(yǎng)了正確的課外數(shù)學學習方法。
我認真鉆研教材，結(jié)合本班同學的愛好和興趣，采取數(shù)學性與趣味性相結(jié)合。成功的利用多種游戲式的活動形式，引導學生樂于參與數(shù)學學習的活動。用多種形式的動手實踐活動，讓學生體驗數(shù)學學習的樂趣。結(jié)合學生的生活實際選擇適合的教學內(nèi)容，讓學生走進生活學數(shù)學。加強了基礎知識的輔導，使學生更深一步地熟練掌握基礎知識，能深入理解基礎，能靈活運用。興趣中不可能所有的學生都同等優(yōu)秀，總會有幾個特別出色的，對待他們不可能跟其他同學站在同一角度出發(fā)，要求要高一些，比如對我班的陸明陽、楊通、楊盼等同學，在正常的課外輔導，還要求他們自發(fā)學習和預習有關內(nèi)容，擴充自己整體的知識面?；A差一點的如：姚文兵等同學平常要關心他們的學習進度，解決困難問題，合理安排課外輔導和興趣學習輔導。另外，在開展活動前就要想每次活動的“傳、幫、帶”引領作用，使好中差的相互影響，達到“五會”活動訓練的目的。
在實際操作中，由于教學時間、教學內(nèi)容、教學方式、學生基礎等因素，有時很難達到預期的效果。
1、繼續(xù)加強專業(yè)理論和教法方面的學習;。
2、繼續(xù)培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣;。
3、培養(yǎng)學生的自信心和進取心和良好的學習習慣。
總之，數(shù)學興趣小組活動既調(diào)動了學生的學習的積極性，又提高了學生計算能力，拓寬他們的思維，培養(yǎng)了正確的數(shù)學學習方法。
數(shù)學趣味活動的總結(jié)報告篇十五
為提高課堂教學的有效性，提升教研組教研的質(zhì)量，創(chuàng)設高質(zhì)量的有效課堂教學，我校數(shù)學教研組開展了以講評課為主的教研活動周活動。參與教師認真準備，積極發(fā)言，向高效課堂邁進的同時也發(fā)現(xiàn)了不少問題。
八位講課教師的教學可以用四個字概括就是“求真、務實”。大部分教師通過對舊知識的引入，從舊知識中尋找新知識的生長點，消除了學生對新知識的陌生感，恐懼心，激發(fā)了學生的求知欲。青年教師的教學理念先進，教學結(jié)構緊湊，教學重點突出，教學方法恰當，教學效率明顯提高。中年教師規(guī)范的課堂教學語言，扎實的教學功底，良好的課堂調(diào)控能力，起到了很好的示范作用。
教學是一門遺憾的藝術，這次教研中，也有不少方面值得我們反思。例如：
1.課堂教學中，如何更加有效的提問？
2.習題的設置上，如何更能體現(xiàn)學生個體的差異性？
3.時間的分配上，如何更科學，更合理？
4.如何讓學生會學數(shù)學，愛上數(shù)學？
通過這次教研活動，我們組進行了認真研討與總結(jié)，大家各抒己見，集思廣益，對今后的教學工作達成了如下共識：
1、為學生設計有助于促進思維的問題。設計問題要從學生的實際出發(fā)，由淺入深、階梯式的逐步“帶著學生走向課本”。設計的問題要讓學生有東西可想，又要讓學生想得出。讓學生在“問題”的引導下，展開積極的思維活動。
2、激勵學生更加積極地參與教學活動。以平等的態(tài)度鼓勵學生積極參與教學活動，啟發(fā)學生自主探索，與學生一起感受成功與挫折，分享發(fā)現(xiàn)和成果。
3、注重個性差異，關注全體學生的發(fā)展。在師生互動中顧及大多數(shù)學生，讓更多的學生有發(fā)言的機會，及時發(fā)現(xiàn)那些跟不上進度的學生的困惑。
4、注重培養(yǎng)學生學習數(shù)學的能力：
（1）會讀：會讀教材，能聯(lián)想舊知識，并能找到新舊知識間的內(nèi)在聯(lián)系點，支撐點，從而有助于新問題的解決。
（2）會說：不僅要說思路，說方法，更要說體驗和感悟。培養(yǎng)學生語言表達能力以及邏輯分析能力。
（3）會議：要有主動參與課堂的意識，合作、探究精神，集中集體智慧，協(xié)同解決問題，在互動中學習，在學習中創(chuàng)新。
（4）會疑：學生不僅會回答問題，更重要的是會提出問題，因為思維總是從問題開始的，有問題，才會激發(fā)學生主動學習、主動探索，在這種不斷解決問題的過程中，知識得到了掌握，能力得到了提高，情感得到了體驗。
總之，新課標下的數(shù)學教學倡導的是：教師在了解學生現(xiàn)有知識水平和學生對所學知識困惑的基礎上，有針對性地創(chuàng)設問題情景，激發(fā)學生數(shù)學思維，通過組織學生有效的自主探索活動，讓學生經(jīng)歷問題解決的全過程，最大化地將學生引向?qū)?shù)學知識本質(zhì)的認識，只有這樣，才能做到新課堂是學生自主探索活動的場所，是師生討論交談的學堂，是學生充分展示自我的舞臺，是充滿生命氣息，促進學生全面發(fā)展的和諧殿堂。
數(shù)學趣味活動的總結(jié)報告篇十六
社會在進步，教育在發(fā)展，需要我們大力推進素質(zhì)教育。為了豐富校園文化生活，展示學校教育成果，促進學校德智體美勞全面發(fā)展，我校認真組織學生開展_校園秋季運動會。
一、高度重視，廣泛參與。
把運動會學校德育工作緊密結(jié)合，引導學生參加體育鍛煉，培養(yǎng)健全心智。
本著面向全體學生的原則，根據(jù)學生年齡特點開展豐富多彩的體育競賽項目。面向全體學生，讓每一個孩子都有機會享受成功的快樂。不僅有個體項目，也有集體項目;不僅有學生的比賽項目，也有老師、家長、孩子共同參加的親子活動。
二、鍛煉中提高，反思中提高。
1、自力更生，分工協(xié)作，精彩開幕。
運動會上，精彩的開幕式贏來了家長及家長的好評。我校積極組織學生參加運動會，老師們自力更生，為這次運動會付出了心血。特別是開幕式的節(jié)目，在時間緊任務重的情況下，老師們自己創(chuàng)作、編排、指導，充分展現(xiàn)了我們老師的智慧。也有很多老師犧牲了自己的休息時間，和學生一起排練，在指導的過程中，老師們鍛煉了組織能力，工作中學會在緊張的壓力下統(tǒng)籌安排時間，加強了自身的修煉，對于老師來說是一個學習的過程，更是一個成長的過程。
2、團結(jié)協(xié)作，集思廣益，智慧的結(jié)晶。
每一個比賽節(jié)目的編排都是眾人智慧的結(jié)晶，臺前幕后的工作靠大家互相支持、互相理解。沒有大家的團結(jié)合作，是沒有辦法完成的。通過這個活動的開展，學校教師之間的團隊意識增強了。
為了本次比賽，體育老師也付出辛勤的勞動，不僅策劃比賽項目，而且抽空編寫出比賽秩序冊，讓老師們做到心中有數(shù)，使比賽想的正規(guī)。從評分表的設計到獎狀的書寫、方塊隊的排練、標語的書寫懸掛、積分算分、為開幕式準備煙花、來賓的接待攝影、協(xié)議的的準備、會場的布置、場地的劃分、器具的準備協(xié)調(diào)，太多的細節(jié)，看起來很小，可是這一個個細節(jié)讓我們真正體會到細節(jié)決定成敗，有時候一個環(huán)節(jié)沒有考慮好，都有可能讓我們在瞬間手忙腳亂。
同樣，我們的班主任老師，在運動會上也付出了很多心血，從運動員的選擇報名到訓練，都盡心盡力，為孩子們參加運動會做了大量的幕后工作。在這次活動中正是因為老師們的精誠團結(jié)，才擎起了馬鞍這片蔚藍的天。有在前臺工作的，也有默默付出的，一個個感動的瞬間，就如一朵朵花默默開放在馬鞍小學的校園，散發(fā)著芳香。
數(shù)學趣味活動的總結(jié)報告篇十七
3月23日——3月30日。
(一)“六一杯”數(shù)學解題能力競賽。
(二)數(shù)學游藝擂臺。
(三)數(shù)學閱讀答題。
(四)動手做數(shù)學展評。
(一)“六一杯”數(shù)學解題能力競賽。
5月25日下午2:40——3:40，筆試。
(二)“動手做數(shù)學”展評。
學生制作正多面體等立體圖形，或者數(shù)學小報，參評。
(三)數(shù)學閱讀答題。
精選一些數(shù)學故事，印制成冊，同時下發(fā)一張答題紙，后期回收。
(四)數(shù)學游藝擂臺。
1.24點游戲。
牌比賽。
3.四巧板拼圖。
4.數(shù)獨。
5.魔方。
6.九連環(huán)。
7.魯班鎖。
數(shù)學趣味活動的總結(jié)報告篇十八
數(shù)學是神奇的世界，肯定有不少學生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此，訓練學生的`思維活動是重中之重。在數(shù)學教學課堂中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數(shù)學活動都是數(shù)學教學中實施思維訓練的理論依據(jù)。
一是能更好的促進學生數(shù)學思維能力的發(fā)展，符合課改的要求；
二是填補了我們課改中的弱項。
“展現(xiàn)數(shù)學的美，盡顯理性的魅力！”
使全校學生對數(shù)學文化有更深入的了解，感受到數(shù)學之精確、數(shù)學之周密、數(shù)學之趣味、數(shù)學之美感，同時激發(fā)學生們學習數(shù)學的積極性。
活動主要內(nèi)容：數(shù)學趣味問題解答。
時間：20xx年11月14日下午。
1、對學生進行宣傳，了解活動內(nèi)容。
2、采取自愿報名和教師推薦相結(jié)合的方式確定參賽學生。
2、本次活動由張福泉老師命題。
3、競賽結(jié)束后，由數(shù)學組老師根據(jù)標準答案統(tǒng)一閱卷。
此次比賽決出：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
數(shù)學趣味活動的總結(jié)報告篇十九
為了進一步激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，營造學習數(shù)學的良好氛圍，在校領導和數(shù)學教研組的老師們集思廣益之下，我們成功舉辦了豐富多彩的數(shù)學節(jié)活動。這既是我校數(shù)學文化建設的一項重大創(chuàng)新和實踐，也是我校新校園文化建設致力于形成精神文化的象征和追求。在4月10日至11日為期2天的以“感受數(shù)學魅力弘揚數(shù)學文化”為主題的精彩數(shù)學節(jié)活動中，同學們暢游數(shù)學王國，領略了數(shù)學的奧妙和樂趣，感受到了數(shù)學的無窮魅力，切身體會到了數(shù)學在成長過程中的作用，激勵了學生愛數(shù)學、學數(shù)學的熱情，增強了用數(shù)學的意識，形成了校園良好的數(shù)學氛圍?；顒又?，我與劉皓宇同學帶領大家走進了二進制游戲中，領會了其中的奧秘，享受游戲的種種歡樂；杰哥和他的小伙伴們展示了他們玩魔方的手速；劉陽、李子龍、張媛、趙震林一同介紹了奇妙的演變游戲，大家紛紛拍手稱快。
在本屆“數(shù)學節(jié)”中，我們?nèi)w數(shù)學教研組的全體教師利用活動時間在一起商量討論，制定詳細的活動方案，精心組織安排了精彩的活動。通過這些精彩紛呈的各項活動，我們收獲多多。在此我要對活動做出以下總結(jié)：
作為社長以及本次活動的主要承辦人，我覺得還可以，是一個良好的開端，畢竟是第一次，沒有經(jīng)驗。為下次辦好活動打下基礎。我認為，此次活動存在以下三個問題。
（1）沒有做好活動前的宣傳工作。
（2）活動海報沒有以畫為主。
（3）任務分工不明確，大部分任務都是社長我一人完成。
解決這些問題，我相信下次活動一定會辦的更好?。。?！
本屆數(shù)學節(jié)活動已落下帷幕，但學生們激動興奮的心情卻好象還未平靜，孩子們非常喜歡這種將數(shù)學知識蘊涵于豐富活動的形式，紛紛盼望來年的數(shù)學節(jié)。相信孩子們逐漸培養(yǎng)起來的對數(shù)學的興趣、喜愛將伴隨他們攻克各種難關，去獲取和發(fā)現(xiàn)新知識?！皵?shù)學節(jié)”的舉辦，將進一步創(chuàng)建良好的數(shù)學人文環(huán)境，讓每一位學生都接受數(shù)學文化的熏陶，增強學好數(shù)學的信心，在數(shù)學魅力的感染下，自覺掀起愛數(shù)學、學數(shù)學、用數(shù)學的熱潮，從而全面提高學生的數(shù)學文化素養(yǎng)。我們堅信，只要大家精誠團結(jié)，認真鉆研，努力創(chuàng)新，大膽實踐，數(shù)學教研的明天會更加燦爛輝煌！
20xx年4月15日。