總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!
身邊事教育身邊人總結(jié)篇一
無論哪種教學(xué)模式，只要讓學(xué)生最大限度受益就是高效的，所以我認為能認學(xué)生想學(xué)，能學(xué)，會學(xué)，學(xué)得會的就是好的教學(xué)方法，就是高效。就此我談?wù)勎覍Φ膸c想法：
新課程背景下，老師的角色變了，教與學(xué)的方式變了，我們對高效課堂關(guān)注的重點也要改變。教師應(yīng)該是：
1、做善于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)其潛能的“教練”。
2、做學(xué)生心理的支持者。
3、做課堂上的促進者。
新課程要求學(xué)生全員、全程和全身心地參與教與學(xué)活動，學(xué)生的情緒狀態(tài)要關(guān)注，老師要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和興趣，學(xué)生要以飽滿的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)之中，并能自我調(diào)節(jié)和控制學(xué)習(xí)情緒，對學(xué)習(xí)能保持較長的注意，要具有好奇心和強烈的求知欲。教師要激發(fā)學(xué)生的深層思考和情感投入，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑、獨立思考，引導(dǎo)學(xué)生用自己的語言闡明自己的表達自己的觀點，遇到困難能與其他同學(xué)合作、交流，共同解決問題。另外，課堂上要善于換位思考、轉(zhuǎn)變老師與學(xué)生的角色，這樣做的目的是學(xué)生以后在閱讀教材時能夠讀中有思，思中有讀。在課堂上還要鼓勵學(xué)生敢于提出疑問，引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生疑問，進而發(fā)現(xiàn)問題，要給學(xué)生質(zhì)疑的時間和空間，使學(xué)生可以隨時質(zhì)疑，會質(zhì)疑本身就是思維的發(fā)展、能力的提高。通過質(zhì)疑使學(xué)生獲得有益的思維訓(xùn)練，變“學(xué)會”為“會學(xué)”，會“發(fā)現(xiàn)問題－分析問題－解決問題－再發(fā)現(xiàn)問題”養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣。
教師需要做的是精心設(shè)計作業(yè)、創(chuàng)新作業(yè)批改方式、減少學(xué)生重復(fù)、機械、無效的作業(yè)。教師精心地設(shè)計具有針對性、層次性、選擇性、實踐性和開放性作業(yè)，創(chuàng)新作業(yè)批改形式，發(fā)揮作業(yè)批改中學(xué)生的主體參與作用，師生心靈交流的激勵性作用，作業(yè)及時評價，促進學(xué)生不斷改進和發(fā)展的作用。
主要措施：加強教師作業(yè)布置和批改情況的檢查和講評，組織作業(yè)設(shè)計研討，開展優(yōu)秀班級作業(yè)展評、學(xué)生家長評教等措施，推進作業(yè)設(shè)計的優(yōu)化，使教師形成自主設(shè)計高質(zhì)量作業(yè)并及時批改評價的良好習(xí)慣。我們不僅要鼓勵學(xué)生成績的進步，更要鼓勵學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，對學(xué)生能積極地發(fā)言、認真地練習(xí)，及時完成作業(yè)等都要及時地鼓勵。我們適當(dāng)?shù)募?，正是為實現(xiàn)全體學(xué)生高效學(xué)習(xí)，實現(xiàn)課堂更大面積高效作準(zhǔn)備。
總之，在新課程背景下的課堂教學(xué)中，要提高學(xué)生在課堂有限時間的學(xué)習(xí)效率，要提高教學(xué)質(zhì)量，我們就應(yīng)該多思考、多準(zhǔn)備，充分做到用教材、備學(xué)生、備教法，提高自身的教學(xué)機智，發(fā)揮自身的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生主動參與到課堂中，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
身邊事教育身邊人總結(jié)篇二
“身邊人身邊事教育”是指通過身邊真實的人和事情來進行教育，這是一種生動、具體、有效的教育方式。在我的成長過程中，身邊人身邊事的教育十分重要，通過它我不斷感受到生活中的道理和真諦。下面我將分享我在身邊人身邊事教育中的體會和收獲。
第二段：身邊人的教育
在我成長的過程中，家人是我最親密的身邊人，他們的言傳身教影響了我一生。我記得小時候我經(jīng)常跟著我媽媽去幫助別人，她教給我要樂于助人，不要計較得失。我爸爸則教我要做一個有品德的人，不要輕易說謊，不要做壞事。這些言傳身教一直激勵著我成為一個有良好品德的人。
第三段：身邊事的教育
身邊的事情也讓我受益匪淺。在大學(xué)時期，我做了一名志愿者，參與了鄉(xiāng)村支教，教給孩子們知識和技能。通過與孩子們相處，我了解到他們的困境和生活。我在那段時間里學(xué)到了感恩、堅韌、勇敢和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)绕焚|(zhì)，更加意識到自己的使命和責(zé)任，這對我以后的人生道路產(chǎn)生了深刻的影響。
第四段：身邊人身邊事的互相教育
身邊人和事物不僅給我?guī)砹私逃?，我也給他們帶去了改變和進步。在大學(xué)時期，我參加了一個公益讀書會，與志同道合的小伙伴們一起讀書、分享。在互相學(xué)習(xí)、交流的過程中，我們彼此鼓勵、支持，共同進步。通過我們的努力，我們也影響了更多的人，為社會做出了些許貢獻。
第五段：結(jié)尾
總的來說，身邊人身邊事教育是一種非常有效和生動的教育形式，身邊的人和事往往能給我們帶來很多值得學(xué)習(xí)的東西，讓我們不斷進步和成長。我們應(yīng)該珍惜生活中身邊的人和事，更應(yīng)該從中汲取力量和智慧，讓自己不斷成長和進步。
身邊事教育身邊人總結(jié)篇三
《身邊》是一部關(guān)于教育的紀(jì)錄片，該片講述了不同地區(qū)、不同社會群體的教育現(xiàn)狀及其帶來的影響。在觀看這部紀(jì)錄片的過程中，我收獲很多，對教育也有了更深刻的認識。
第二段：教育的多元化
《身邊》中呈現(xiàn)的不同地區(qū)、不同群體的教育方式，展現(xiàn)了教育的多元化。紀(jì)錄片中采訪了在西部貧困地區(qū)的學(xué)生、城市中的殘障兒童、少數(shù)民族孩子等，讓我們清晰地看到了他們在學(xué)習(xí)和成長中所面臨的各種困難。多元化的教育方式可以更好地滿足不同群體的需求，讓每個孩子都能得到適當(dāng)?shù)慕逃完P(guān)注，有利于實現(xiàn)教育公平。
第三段：重視家庭教育
《身邊》中的一個例子就是來自西北某縣的“愛書會”，該組織致力于改善該地貧困地區(qū)學(xué)童的閱讀狀況，提倡家庭閱讀，幫助孩子們建立正確的價值觀念。這一例子體現(xiàn)了家庭教育的重要性。在教育中，家庭氛圍對孩子的成長和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。倡導(dǎo)家長與孩子共讀、共同探討問題、以身作則等方式，可以更好地促進孩子的健康成長。
第四段：教育的挑戰(zhàn)
《身邊》中，還展現(xiàn)了教育面臨的一些挑戰(zhàn)。例如，城市私立培訓(xùn)機構(gòu)的泛濫、學(xué)生壓力過大、教師的自身素質(zhì)和教學(xué)方法的問題等。這些問題需要引起教育部門、家長和社會各界的關(guān)注，共同努力解決。教育只有在持續(xù)地改進和創(chuàng)新中才能健康發(fā)展，為社會和國家的長遠發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
第五段：結(jié)論
通過觀看《身邊》紀(jì)錄片，我對教育有了更深刻的認識。教育多元化、倡導(dǎo)家庭教育、解決教育挑戰(zhàn)，這些對于我們構(gòu)建良好的教育格局來說是必要的。同時，我們也發(fā)現(xiàn)，教育的改革與創(chuàng)新離不開每個參與者的努力，需要我們齊心協(xié)力，為教育的發(fā)展貢獻自己的力量。
身邊事教育身邊人總結(jié)篇四
20xx年1月21日至24日，央視四集專題片《正風(fēng)反腐就在身邊》每晚的播出，在中鐵武漢電氣化局集團黃黃、安九高鐵項目建設(shè)工地的10多個工點、近千余干部員工中引起反響。項目黨工委書記、各專業(yè)架子隊隊長分別組織觀看。
《正風(fēng)反腐就在身邊》通過以真人真事、以案說法的方式，講述了近年來我國改革開放、經(jīng)濟建設(shè)，而發(fā)生在青海、廣東、云南、福建、甘肅等18個省區(qū)市的真實案例，中高級違紀(jì)違法人員講述自己，不加強政治學(xué)習(xí)、濫用職權(quán)、迷失自我、呈亮冰冷的鐵枷考在雙手時，才悔不當(dāng)初。
該專題片通過真實案例展現(xiàn)了紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)聚焦“兩個維護”，緊緊圍繞黨中央決策部署貫徹落實全面從嚴治黨要求，強化政治監(jiān)督，鞏固落實中央八項規(guī)定精神成果，著力整治群眾身邊的腐敗和不正之風(fēng)，一體推進不敢腐、不能腐、不想腐，讓人民群眾在全面從嚴治黨中感受到公平正義，以正風(fēng)肅紀(jì)、反腐凝聚黨心民心。
項目經(jīng)理王林在提要求中講到，《正風(fēng)反腐就在身邊》專題片，就是以案明紀(jì)的過程，就是教育黨員干部警醒、感悟的過程。權(quán)力是把雙刃劍，是責(zé)任更是擔(dān)當(dāng)，我們今后更要加強政治學(xué)習(xí)，堅定政治信仰，嚴守政治規(guī)矩，遠離紅線，干干凈凈、當(dāng)好清正廉潔表率，筑牢拒腐防變的“防火墻”。
4天的《正風(fēng)反腐就在身邊》專題片觀看完，黨工委書記朱軍，吳先剛分別在視頻學(xué)習(xí)總結(jié)中說：我們黨員干部要，堅定理想信念。思想上的滑坡是最嚴重的病變，個人作風(fēng)和家風(fēng)的影響密切相關(guān)。要堅決抵制各種腐朽思想和腐敗行為，在杜絕官員特權(quán)的同時，加強政治監(jiān)督、守護民生、堅守鐵規(guī)、嚴正家風(fēng)。全體黨員、干部、員工，要認真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會黨的xx大和中紀(jì)委xx屆五次全會精神，大力弘揚忠誠老實、公道正派、實事求是、清正廉潔等價值觀、從業(yè)觀。確保黃黃、安九高鐵項目建設(shè)“工程優(yōu)質(zhì)、干部優(yōu)秀”的目標(biāo)實現(xiàn)。
身邊事教育身邊人總結(jié)篇五
作為社會中的一份子，我們每個人都應(yīng)該了解并注重廉政教育。廉政教育是為了培養(yǎng)公民廉潔自律的精神、提高社會誠信度和維護社會公正。如今的社會環(huán)境復(fù)雜多變，各種不法行為、“灰色收入”和腐敗現(xiàn)象時有發(fā)生，廉政教育的重要性也就顯得更加突出了。在此，我想通過自己的體驗和身邊的案例來表達我對廉政教育的看法和認識。
（二）個人體驗
曾經(jīng)，我因為一次考試臨時高價購買了一份考試作弊資料，但考試時并未使用。當(dāng)時，我不以為意，認為這是正常的“備胎”心態(tài)。但是，后來反省自己的行為時，我明白了道德和法律的區(qū)別。正如我們所知道的，作弊不僅是違反學(xué)校紀(jì)律，也是一項違法行為。這個故事告訴我，每個人都應(yīng)該遵守道德和法律，即使沒有人看得見或者不會造成損失。
（三）身邊案例
有一次，我聽到同學(xué)作弊的故事，深感震撼。他們在班里的官方微信群里相互傳遞作弊資料，形成了一個不合法的作弊交易市場。這種“灰色利益”的產(chǎn)生長期以來會影響整個社會的正常運轉(zhuǎn)和公平，嚴重損害了社會公信力和學(xué)術(shù)調(diào)查的權(quán)威性。對此，我想說，在學(xué)校教育和家庭教育方面需要加強對學(xué)生的誠信教育，讓年輕人認識到誠信的重要性，從而自覺地遵守學(xué)校紀(jì)律和法律。
（四）規(guī)范和自我約束
我認為在提升公民素質(zhì)的同時，我們也應(yīng)該努力自我規(guī)范和自我約束，建立良好的行為信仰。只有對自己的行為有嚴格的要求和約束，才能避免不法行為和腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。我們應(yīng)該自覺地抵制不合法、不道德的行為，讓生活和工作積極健康地發(fā)展，以維護自己和社會的利益。
（五）結(jié)尾
廉政教育意味著我們在日常生活中應(yīng)該始終保持清醒的頭腦，堅持做到誠實守信、廉潔自律。身體力行地踐行誠信基本準(zhǔn)則，使廉政教育成為我們生活的一部分，是我們每個人必須盡我們所能做的。我們不僅要積極去了解廉政教育，更要注重深入實際生活中的具體體驗，這樣就可以攜手建設(shè)一個良好的社會環(huán)境。
身邊事教育身邊人總結(jié)篇六
幸福教育一直是社會各界所關(guān)注的話題。幸福不僅是生活的追求，而且是教育的重要目標(biāo)。幸福教育不僅是學(xué)生的福祉，更是家庭、社會以及國家的福祉。今天我們就來談?wù)劊腋＝逃驮谖覀兩磉叺男牡皿w會。
第一段：幸福教育帶來的積極影響
幸福教育是在滿足基本需求、獲得安全感、發(fā)掘個人特長和才能、建立人際關(guān)系、實現(xiàn)自我價值等方面給孩子提供必要的支持和指導(dǎo)。幸福教育對孩子的心理健康、人際關(guān)系、自我控制和自我實現(xiàn)等方面產(chǎn)生積極影響。因此，幸福教育已成為現(xiàn)代教育的新方式，成為教育的重要目標(biāo)之一，越來越得到人們的關(guān)注和重視。
第二段：身邊事例證明幸福教育的重要性
在我們的生活中，經(jīng)?？梢钥吹叫腋＝逃x予孩子的力量，這些力量讓孩子變得更加自信、勇敢和樂觀。例如，孩子在幸福教育的引領(lǐng)下，學(xué)會了自我激勵的方法，從而在學(xué)習(xí)上更加自覺、積極地學(xué)習(xí)；孩子在幸福教育的熏陶下，變得更加熱心腸、有愛心；孩子在幸福教育的帶領(lǐng)下，可以形成更健康、更樂觀、更自信的性格。
第三段：家庭也是幸福教育的載體
家庭是孩子受教育的第一個場所，也是幸福教育的重要愛心所在。家庭的教育不僅是語言和行為的示范，更是孩子成長的調(diào)整儀和理念導(dǎo)航。家庭中的父母作為孩子的重要靈魂伴侶，在孩子生命旅程中擔(dān)任著重要的角色。對于家庭而言，培養(yǎng)和塑造孩子的幸福心理是父母的重要職責(zé)，因此我們必須發(fā)揮家庭作為幸福教育的第一道防線的作用，為孩子的幸福教育奠定堅實的基礎(chǔ)。
第四段：班級教育也是幸福教育的重要渠道
班級教育是孩子成長的重要載體，同時也是幸福教育的重要渠道。學(xué)校班級教育是不能忽視的部分，在班級中，學(xué)生共同學(xué)習(xí)、共同游戲、共同表達、共同思考。在班級中，學(xué)生可以互相激勵、互相鼓勵、互相支持。在這里，我們必須重視班級教育的作用，尤其是一些情感、智力、性格等方面的教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的情感能力、交流能力和自我控制能力，幫助他們更開心、更自信地成長。
第五段：幸福教育是我們每一個人的職責(zé)
幸福教育不是某個或某些人的責(zé)任，而是每個人的責(zé)任。我們每一個人都身在社會、家庭、學(xué)校、社區(qū)，而身邊的每一個人都有幸福感，因此我們每個人都應(yīng)該關(guān)注、幫助他人提高幸福感。我們可以去幫助他人，可以關(guān)心他人，可以讓他人感受到我們的熱情和愛，通過自己的力量將幸福擴散給更多的人。幸福教育就在我們身邊，只要我們努力，每個人都可以用自己的方式，幫助別人更快樂、更幸福。
身邊事教育身邊人總結(jié)篇七
近日，為加強工作作風(fēng)，我單位對黨員干部組織觀看《正風(fēng)反腐就在身邊》警示教育片。通過學(xué)習(xí)，加強黨員干部工作作風(fēng)建設(shè)，同時認識到要想當(dāng)一個一心為民的好干部，就必須加強自身作風(fēng)建設(shè)，牢固樹立服務(wù)意識和大局意識，主動嚴格要求自己，與新的形勢、新任務(wù)相適應(yīng)。以下是我的心得體會：
一、強化工作作風(fēng)，不斷進取，踏實地做好每一項工作強化進取意識，始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到工作事業(yè)上，把功夫下到實際工作中，迎難而上，在自己的崗位上盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實地做好每一項工作。同時要解放思想、牢記使命，增強責(zé)任感和緊迫感，用自己最大的努力去爭取最好的工作成績。提高自身拒腐防變意識，管住自己的嘴，管住自己的腿，不該去的娛樂性場所堅決不去。
二、強化宗旨意識和服務(wù)意識要時刻強化宗旨意識，把全心全意為人民服務(wù)作為自己的終生追求和義不容辭的責(zé)任，通過自己切實做好平凡崗位上的每一項工作，促進機關(guān)作風(fēng)建設(shè)，實實在在地體現(xiàn)為群眾辦實事、辦好事，誠心誠意為人民服務(wù)這個宗旨，發(fā)揚吃苦在前、享受在后優(yōu)良傳統(tǒng)。進一步強化服務(wù)意識，把基層單位、企業(yè)的滿意與否作為衡量自己工作好壞的標(biāo)尺。
三、加強學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)只有通過學(xué)習(xí)政治理論，用理論武裝自己，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，在政治上保持清醒的頭腦，也只有通過努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，才能具備相應(yīng)的業(yè)務(wù)能力。自覺加強政治和業(yè)務(wù)理論理論學(xué)習(xí)，全面提高理論素養(yǎng)，切實增強政治敏銳性和政治鑒別力，增強為人民服務(wù)的本領(lǐng)，處理復(fù)雜、履行崗位職責(zé)的本領(lǐng)。在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實踐的過程中，要不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界和業(yè)務(wù)水平。
四、努力樹立新形象要做到平時在工作、生活、學(xué)習(xí)上嚴格要求自己，切實把干部作風(fēng)體現(xiàn)到日常的工作和生活的方方面面。時常反思和檢查自己，在各項工作的落實中，要腳踏實地做好本職工作，切實履行工作職責(zé)，精神狀態(tài)要進一步振奮，要以朝氣蓬勃、奮發(fā)有為、知難而進、昂揚向上的精神狀態(tài)對待每一項工作，善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和見解。組織紀(jì)律觀念要進一步強化，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。發(fā)揚黨員的帶頭作用和艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，個人生活做到克勤克儉，正確處理好個人與集體，艱苦樸素，勤儉節(jié)約，遵紀(jì)守法，接受監(jiān)督。
總之，我要以這次廉潔教育為契機，深刻領(lǐng)會和準(zhǔn)確把握上級工作部署，把思想和行動進一步統(tǒng)一到完成單位的各項目標(biāo)任務(wù)上來，堅持用學(xué)習(xí)整頓促進工作開展，以工作成效檢驗整頓效果，為單位和諧、穩(wěn)定而不懈努力。
身邊事教育身邊人總結(jié)篇八
，為法治化建設(shè)奉獻一磚一瓦。
俗話說：“井無壓力不出油，人無壓力輕飄飄。”開展好“不忘初心、牢記使命”主題教育，落實好“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實”的總要求，既要靠各級黨組織和黨員干部的思想自覺和行為主動的“內(nèi)在動力”去驅(qū)動，也離不開督導(dǎo)組、指導(dǎo)組嚴督實導(dǎo)的“外在壓力”去推動。而只督不導(dǎo)，“督”就會缺少方向感;只導(dǎo)不督，“導(dǎo)”就缺了力量感。因此，做好督促指導(dǎo)工作，關(guān)鍵就在于把“嚴、實”二字貫穿始終，以“嚴、實”作風(fēng)推動工作開展。
督導(dǎo)要力求于“嚴”。也就是說，主題教育進一步，督導(dǎo)工作就要嚴一層。各級指導(dǎo)組要堅持嚴字當(dāng)頭，在標(biāo)準(zhǔn)上、措施上、紀(jì)律上把好“嚴字關(guān)”，做到抓住關(guān)鍵不撒手、突出重點不放松。要敢于“唱黑臉”“當(dāng)包公”，堅守工作底線，對思想認識不上去的不放過，查擺問題不聚焦的不放過，自我剖析不深刻的不放過，整改措施不到位的不放過，群眾不滿意的不放過。尤其是開展主題教育達不到中央要求的，該補課的要及時補課，該回爐的必須立刻回爐，嚴防主題教育打折扣、搞變通。同時，更要在督促重點對象上下大力氣、狠功夫，緊緊抓住一把手，緊緊抓住縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部這個關(guān)鍵，督促他們以身作則，真正把自己擺進去，把初心和使命擺進去，層層傳導(dǎo)壓力，以“關(guān)鍵少數(shù)”引領(lǐng)“絕大多數(shù)”主動參與、積極促進主題教育向縱深開展。
指導(dǎo)要力求于“實”。毛澤東同志說，領(lǐng)導(dǎo)要抓三條，第一條是調(diào)查，第二條是指導(dǎo)，第三條是檢查?？梢娭笇?dǎo)是黨領(lǐng)導(dǎo)工作的重要方法之一，任何一項工作都不能只安排就了之，而是要認真指導(dǎo)下級落實，并及時糾正工作中存在的問題。黨中央安排主題教育指導(dǎo)組的意義也在于此。而如何做好主題教育的指導(dǎo)工作，“嚴”是標(biāo)準(zhǔn)，“實”是基調(diào)，離開了“實”字，開展工作就是空談。開展主題教育具體到某個地方或單位，既有共性，也有個性，絕不能搞“一刀切”。這就需要我們各級指導(dǎo)組要實事求是做好調(diào)研指導(dǎo)，督促指導(dǎo)基層單位在做好“規(guī)定動作”的基礎(chǔ)上，結(jié)合本地、本部門實際，積極探索實施好“自選動作”，避免出現(xiàn)“大鍋飯”“一鍋煮”的問題發(fā)生。同時，也要敞開大門抓督導(dǎo)、搞指導(dǎo)，深入群眾聽民聲、集民意，切實對照目標(biāo)任務(wù)，發(fā)現(xiàn)基層存在的問題，共商共議提出解決辦法，用指導(dǎo)促進工作開展，用指導(dǎo)推動主題教育取實效。
當(dāng)然，打鐵還需自身硬。做到嚴督實導(dǎo)，各級指導(dǎo)組就要敢于擔(dān)當(dāng)、敢于負責(zé)，從嚴要求、從實舉措，以無私無畏、光明磊落的優(yōu)良作風(fēng)做好督促指導(dǎo)工作，這樣才能不辱使命、不負重托，有效防止主題教育“虛、空、偏”的問題，推動主題教育踏石留印、抓鐵有痕!
身邊事教育身邊人總結(jié)篇九
幸福教育不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和專業(yè)技能，還有著更為深刻的內(nèi)涵。在我的成長過程中，我有幸接觸到許多幸福教育的方法和理念，通過自己的親身體驗，我意識到幸福教育就在我們身邊，其實是無處不在的。在下面的文章中，我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗，談?wù)勎覍π腋＝逃捏w會和感悟。
一、幸福教育的定義
幸福教育是一種以提高學(xué)生幸福感和滿意度為目的的教育方式。幸福教育不僅要求學(xué)生在學(xué)術(shù)上取得優(yōu)異的成績，也要求學(xué)生在思想、情感、社交等多方面實現(xiàn)自我價值的最大化。
二、培養(yǎng)學(xué)生的內(nèi)在品質(zhì)
幸福教育通過培養(yǎng)學(xué)生的內(nèi)在品質(zhì)來提高學(xué)生的幸福感。比如，培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)，塑造學(xué)生的道德觀念，讓學(xué)生受到高品質(zhì)的家庭教育，多種形式的美育和身體教育，通過這些途徑，引導(dǎo)學(xué)生成為自律和有創(chuàng)造力的人，讓學(xué)生擁有快樂和幸福感。
三、重視個性化教育
幸福教育要從學(xué)生的個性入手，重視個性化教育。要通過個性化教育，發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的個性特點，幫助他們更好地發(fā)揮潛能，提高學(xué)習(xí)成績和自我價值的實現(xiàn)。每個人都是獨一無二的存在，每個人都應(yīng)該被尊重，賦予自我領(lǐng)導(dǎo)力和自我實現(xiàn)的能力。
四、促進家校合作
幸福教育要重視家校合作。在教育過程中，家長扮演著重要的角色，他們應(yīng)該參與到孩子的學(xué)習(xí)過程中，從而促成學(xué)生的全面發(fā)展。家長應(yīng)該通過支持孩子的興趣和愛好，提供良好的家庭環(huán)境和情感支持，從而激發(fā)他們開心學(xué)習(xí)。
五、幸福教育的現(xiàn)狀和未來
當(dāng)前，幸福教育在我國日漸受到關(guān)注，其下面的各個分支也在不斷地豐富和拓展，比如：心理健康教育、傳統(tǒng)文化教育、實踐教育等。這些都為幸福教育提供了更廣闊的發(fā)展空間，同時未來幸福教育還可以倡導(dǎo)更多用戶個性化需求得到滿足的方法，提供更加卓越、順暢、個性化的幸福教育服務(wù)。只有通過不斷深化幸福教育，才能讓更多的學(xué)生在學(xué)校獲得真正的幸福與成長。
通過這篇文章，我也希望更多的人能夠關(guān)注幸福教育，從個人角度出發(fā)，開始在身邊給予身邊更多的愛與陪伴，讓更多的人感受到真正的幸福教育，讓幸福的力量化為我們最好的希望。
身邊事教育身邊人總結(jié)篇十
“身邊的警示”教育活動心得體會xx日，我認真參加了公司黨總支組織的“身邊的警示”教育活動。通過觀看《身邊的警示》教育片，既對多名干部職工所作所為感到震驚，又為他們感到惋惜，這也“警示”我們時時刻刻把握好自己，嚴格要求自己，不斷增強自律意識，規(guī)范我們的工作流程，嚴肅對待工作，堅持正確的人生追求。作為一名基層職工，在平時的工作生活中要做到：
一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身的思想素質(zhì)與道德修養(yǎng)，筑牢思想防線。
加強學(xué)習(xí)，一方面要認真學(xué)習(xí)黨的理論思想，不斷用新理論新思想充實、提高自己，時刻保持思想與時俱進；另一方面，認真參加學(xué)習(xí)行業(yè)關(guān)于改進思想作風(fēng)、文化建設(shè)教育活動，樹新風(fēng)、弘正氣，努力做到全心全意為零售客戶服務(wù)，不斷提升自己的行業(yè)榮譽感與責(zé)任感。同時，通過警示教育也提醒我們，反腐倡廉常抓常新，應(yīng)該認真自覺參加、接受相關(guān)教育，保持思想警惕不放松，牢固構(gòu)筑好思想防線。
二、認真執(zhí)行制度規(guī)定，強化規(guī)范意識，規(guī)范工作行為。
在工作中，要更加嚴格的要求自己，嚴格執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，切實做到嚴格規(guī)范，堅決不做法律、制度禁止的事情。在工作中，要認真履行好工作職責(zé)，提升工作的責(zé)任感。應(yīng)該自覺地將行業(yè)要求與自身工作相結(jié)合，把工作做好做實，避免工作存在漏洞，確保工作符合規(guī)范、符合流程。
三、自我監(jiān)督并自覺接受監(jiān)督。
“身邊的警示”也提醒我們，要時常進行自我反省，自我監(jiān)督。古人說“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎”，我們也應(yīng)該時常檢視自己，反省最近的工作生活中做的不好的地方，是否規(guī)范合理，是否正心誠意，是否在不斷提高自身的道德修養(yǎng)與能力水平，常常自我檢視，自我約束。我們應(yīng)該認真清醒的認識到，腐敗墮落，不僅僅危害自身，也在給家庭、親友、公司、社會造成危害，后果很嚴重，傷害很徹底，我們應(yīng)該時常提醒自己想要做一個什么樣的人。同時應(yīng)該真誠、自覺的接受其他人的監(jiān)督，在他人的幫助下改正自己在工作中存在的不足，不斷規(guī)范自己的行為，提升自己的工作能力。
身邊事教育身邊人總結(jié)篇十一
近年來，越來越多的人開始關(guān)注幸福感和幸福教育。而我認為，幸福教育就在我們身邊，只要留意我們的生活，就能體會到幸福教育所帶來的影響。下面，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受，為大家分享幸福教育所帶來的種種好處。
第一段：學(xué)會感恩
幸福教育的第一步便是學(xué)會感恩。我們每時每刻都被包圍著各種千奇百怪的事物，有時候因為習(xí)慣，我們很難意識到它們的存在和價值。然而，只有當(dāng)我們有一顆感恩的心，才能真正地感受到身邊的幸福。比如，每當(dāng)我呼吸到新鮮空氣時，我總是會想到那些不幸的人，他們可能因為某種原因，無法享受到我們平常視為理所當(dāng)然的東西。也許我們經(jīng)常會有抱怨，煩躁的情緒，但是一旦心中多了一點感恩，那么我們的生活也會因此變得更加美好。
第二段：享受小幸福
幸福教育也正是教育我們從生活的瑣事中，找到那些美好的、令人愉悅的、甚至是微小的幸福。比如，每當(dāng)我看到路邊的小花草、幾只可愛的小動物，我總是忍不住感到心情愉悅。在這個充滿高科技和快餐式消費的時代，很多人往往過于追求大而全的物質(zhì)享受，卻忽略了那些小而美的存在。只有當(dāng)我們能欣賞和體會到這些小幸福時，才能真正地理解和感受生活的美好。
第三段：素質(zhì)教育
幸福教育帶給我們的還有對素質(zhì)教育的重視。在傳統(tǒng)意義上，“素質(zhì)”一般指的是知識水平、能力和道德水平。但在幸福教育中，卻包括了更多，比如人際關(guān)系、情感塑造等方面。我還記得我的老師曾經(jīng)告訴我們，如果想要過上幸福的生活，那么我們需要學(xué)會放下自己。這并不是說要絕對讓得步人前去墊腳，而是讓我們明白，在與人相處的過程中，如果能夠尊重和欣賞別人的不同之處，與人和睦共處，那么我們的人生將變得更加美好而幸福。
第四段：自我認知
在幸福教育中，自我認知也是一個重要的方面。只有對自己真正地了解才能更加清晰的認識到我們的優(yōu)點和不足，進而更好的調(diào)整自己的態(tài)度和行為方式。在我接觸到幸福教育的過程中，我意識到很多時候我們的情緒似乎無法控制，然而只要我們懂得如何審視并理解自己的情緒，我們就很可能擺脫負面情緒對生活帶來的負面影響。比如說，在面對生活中的困難時，我們可以采取積極樂觀的態(tài)度，去尋找那些能夠讓我們快樂和幸福的事情。
第五段：結(jié)語
總的來說，幸福教育是一種讓我們從生活中尋找幸福的教育，通過慢慢的積累和體悟，我們可以更準(zhǔn)確地認識到我們所需要的是什么，以及如何才能達到真正的幸福。幸福教育的價值體現(xiàn)在許多方面，比如學(xué)會感恩、享受小幸福、重視素質(zhì)教育、以及自我認知。我們的生活是充滿了無數(shù)的機遇和可能，而幸福教育正是為我們提供了一個獲得幸福的途徑。我相信，只要我們能夠遵循幸福教育的原則，我們的生活必然會更加美好。
身邊事教育身邊人總結(jié)篇十二
近日《正風(fēng)反腐就在身邊》電視專題片在央視播出，成為輿論熱議的焦點，反響極大，作為一名紀(jì)檢監(jiān)察干部觀看后同樣能感受到“零距離震撼”的效果。這部直擊心靈的反腐大片不僅揭示了正風(fēng)肅紀(jì)反腐給人民群眾帶來的獲得感、幸福感、安全感，更是對今后的紀(jì)檢監(jiān)察工作提供了思考的空間。
遠處藍天白云，青藏高原群山起伏，祁連山南麓高山草甸卻被多年濫挖濫采撕開了一條條裂口，形成了多個巨大的天坑。這一幕披露青海木里礦區(qū)非法采煤的問題讓我感觸頗深，而更讓我陷入深思的是落馬官員文國棟坦言：直到2020年8月事發(fā)之后，自己才第一次真正到非法開采現(xiàn)場查看，第一次目睹自己的行為給生態(tài)環(huán)境造成的傷痕。
在感慨之余不禁心中疑問，如果落馬官員文國棟能更早到現(xiàn)場看到碧綠的草原背景上留下污黑傷疤的強烈對比，是否會被大好河山感造而產(chǎn)生一絲憐憫，懸崖勒馬，不再充當(dāng)不法商人的保護傘；如果能走進牧民家中席地而坐傾聽百姓心聲，是否會對自己的錯誤充滿懺悔，改邪歸正，聽從自己的良知而修復(fù)被破壞的生態(tài)環(huán)境。
但這只是心中的假設(shè)...
而現(xiàn)實的這一幕卻提醒著我們每一位國家工作人員始終堅持黨的群眾路線的重要性，“從群眾中來，到群眾中去”，這不僅是我們追求的價值觀，更是工作中的領(lǐng)導(dǎo)和決策方式。
只有深入群眾，才能感受到群眾所困惑的問題，只有深入百姓，才能解決百姓所期盼的問題。極不平凡的2020年，因為疫情防控，讓我們深刻感受到深入群眾、深入基層、深入一線、深入現(xiàn)場的偉大力量，這種力量源自于黨民同心、源自于精誠團結(jié)、源自于初心使命，黨員干部突擊隊、黨員先鋒崗、各級機關(guān)志愿者，共同筑起一道抗擊疫情的堅固防線。一面面黨旗飄揚在第一線，插在人民群眾最需要的地方，印在祖國人民最堅定的心中，正如習(xí)近平總書記所講：人民群眾對我們擁護不擁護、支持不支持、滿意不滿意，不僅要看我們是怎么說的，更要看我們是怎么做的。
持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)，堅定不移高壓懲腐。監(jiān)督檢查可能因一次直奔基層解決百姓所難；執(zhí)紀(jì)審查可能因一次實地走訪變的事實清晰；以案促改可能因一次現(xiàn)場復(fù)查推動問題整改。
暫時放下案頭工作，到田間地頭、到企業(yè)廠礦、到百姓身邊做一個傾聽者。
身邊事教育身邊人總結(jié)篇十三
《正風(fēng)反腐就在身邊》電視專題片又一次彰顯了正風(fēng)反腐永遠在我們身邊，作風(fēng)建設(shè)永遠在路上，黨內(nèi)決不允許有任何腐敗分子藏身的地方。此片在一定程度上起到教育黨員干部、鞭撻腐敗分子的良好作用，向社會各界和廣大人民群眾昭示，黨和國家對反腐敗斗爭的堅定信心和卓有成效，喚醒鼓勵引導(dǎo)社會各界積極參與到反腐敗斗爭中去，同身邊的腐敗分子做堅決斗爭。
第一關(guān)鍵步：矢志不渝忠誠于黨。對黨忠誠，不是抽象的而是具體的，不是有條件的而是無條件的，必須體現(xiàn)到對黨的信仰的忠誠上，必須體現(xiàn)到對黨組織的忠誠上，必須體現(xiàn)到對黨的理論和路線方針政策的忠誠上。黨員干部對黨忠誠矢志不渝，眾志成城要加強理想信念建設(shè)，堅定對共產(chǎn)主義的信念，把思想統(tǒng)一到馬克思主義的旗幟下，永葆對黨的忠誠之心。堅定地維護黨的榮譽，服從黨的安排部署。用好批評和自我批評有力武器，敢于做自我革命的斗士，不斷增強黨內(nèi)政治生活的政治性、時代性、原則性和戰(zhàn)斗性。
第二踏實步：心胸坦蕩清正廉潔。***總書記曾說：”一個人能否廉潔自律，最大的誘惑是自己，最難戰(zhàn)勝的敵人也是自己?！笆前。疂嵤且豁楅L期的自我修養(yǎng)，絕不能畢其功于一役，它的效力在于堅持不懈、持之以恒。黨員干部要始終堅持把廉潔自律作為一種思想境界來提升，作為一種職業(yè)操守來要求，作為一種工作能力來培養(yǎng)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)利觀、地位觀和利益觀，特別是在面對誘惑、陷阱時，保持清醒頭腦，時刻警鐘長鳴，要不斷提高自我約束能力，不斷提高自我警省能力，不斷抵制各種誘惑，以自律的態(tài)度、平靜的心態(tài)、簡樸的作風(fēng)，提高自身的思想覺悟和道德水準(zhǔn)，在思想上筑起一道反腐防變的防線。
第三實踐步：迎難而上勇于擔(dān)當(dāng)。黨員干部要敢擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)精神是共產(chǎn)黨人從歷史中繼承的優(yōu)秀品質(zhì)，更是改革的需要，越是尖銳的矛盾、難啃的“硬骨頭”，越應(yīng)拿出更大的勇氣和智慧堅決推進，要有迎難而上不退縮、不達目的不罷休的魄力。要敢于沖破舊觀念的束縛、破除體制機制的弊端，看準(zhǔn)了的事情，就要拿出政治勇氣來，堅定不移干，只有做到擔(dān)當(dāng)，才能“無愧于時代、無愧于人民、無愧于歷史。黨員干部更要以身作則帶頭投入到實際工作中去，只要從上到下都做到埋頭苦干、真抓實干，聚精會神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，才能不負黨和人民的重托，才能創(chuàng)造出實打?qū)嵉某晒?BR> 不忘初心，牢記使命。讓我們在初心中砥礪前行；在使命中奮發(fā)進??！
【篇十一】用身邊案警示身邊人心得體會身邊事教育身邊人心得體會
近日《正風(fēng)反腐就在身邊》電視專題片在央視播出，成為輿論熱議的焦點，反響極大，作為一名紀(jì)檢監(jiān)察干部觀看后同樣能感受到“零距離震撼”的效果。這部直擊心靈的反腐大片不僅揭示了正風(fēng)肅紀(jì)反腐給人民群眾帶來的獲得感、幸福感、安全感，更是對今后的紀(jì)檢監(jiān)察工作提供了思考的空間。
遠處藍天白云，青藏高原群山起伏，祁連山南麓高山草甸卻被多年濫挖濫采撕開了一條條裂口，形成了多個巨大的天坑。這一幕披露青海木里礦區(qū)非法采煤的問題讓我感觸頗深，而更讓我陷入深思的是落馬官員文國棟坦言：直到2020年8月事發(fā)之后，自己才第一次真正到非法開采現(xiàn)場查看，第一次目睹自己的行為給生態(tài)環(huán)境造成的傷痕。
在感慨之余不禁心中疑問，如果落馬官員文國棟能更早到現(xiàn)場看到碧綠的草原背景上留下污黑傷疤的強烈對比，是否會被大好河山感造而產(chǎn)生一絲憐憫，懸崖勒馬，不再充當(dāng)不法商人的保護傘;如果能走進牧民家中席地而坐傾聽百姓心聲，是否會對自己的錯誤充滿懺悔，改邪歸正，聽從自己的良知而修復(fù)被破壞的生態(tài)環(huán)境。
但這只是心中的假設(shè)...
而現(xiàn)實的這一幕卻提醒著我們每一位國家工作人員始終堅持黨的群眾路線的重要性，“從群眾中來，到群眾中去”，這不僅是我們追求的價值觀，更是工作中的領(lǐng)導(dǎo)和決策方式。
只有深入群眾，才能感受到群眾所困惑的問題，只有深入百姓，才能解決百姓所期盼的問題。極不平凡的2020年，因為疫情防控，讓我們深刻感受到深入群眾、深入基層、深入一線、深入現(xiàn)場的偉大力量，這種力量源自于黨民同心、源自于精誠團結(jié)、源自于初心使命，黨員干部突擊隊、黨員先鋒崗、各級機關(guān)志愿者，共同筑起一道抗擊疫情的堅固防線。一面面黨旗飄揚在第一線，插在人民群眾最需要的地方，印在祖國人民最堅定的心中，正如***總書記所講：人民群眾對我們擁護不擁護、支持不支持、滿意不滿意，不僅要看我們是怎么說的，更要看我們是怎么做的。
持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)，堅定不移高壓懲腐。監(jiān)督檢查可能因一次直奔基層解決百姓所難;執(zhí)紀(jì)審查可能因一次實地走訪變的事實清晰;以案促改可能因一次現(xiàn)場復(fù)查推動問題整改。
暫時放下案頭工作，到田間地頭、到企業(yè)廠礦、到百姓身邊做一個傾聽者。
【篇十二】用身邊案警示身邊人心得體會身邊事教育身邊人心得體會
近日觀看了《正風(fēng)反腐就在身邊》警示教育片。通過國有**x的個別干部職工在**x中發(fā)生的活生生的腐敗案例，將那些用沉重代價換來的教訓(xùn)展示給大家，自己讀后深受教育，特引以為戒。做為企業(yè)基層的一名黨員干部，在此次學(xué)習(xí)中得到了深層次的啟示和警醒。
《****x》中那些犯案人員心存僥幸，無視黨紀(jì)國法，鋌而走險，卻身陷牢獄之后痛哭流涕，真是后悔莫及；做為一名黨員干部要常懷知恥之心，加強自身修養(yǎng)，做人要從知恥做起，知恥才能明德；要樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀；要銘記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
《****x》中那些案例中的人物貪欲膨脹，他們不明白“貪”字近乎“貧”，“樊”字近乎“焚”，是以成克杰、胡長青之類身敗名裂，遺臭萬年；做為一名黨員干部，我從書中案例中得到了警示和教育，深刻認識到一旦貪欲膨脹，利欲熏心，就會失去理想信念，就會在金錢面前打敗仗，一旦尾隨利益，撈取功名，就會導(dǎo)致急功近利，阻礙企業(yè)的發(fā)展。所以要堅決抵御各種腐敗的思想的侵蝕，就必須在樹立崇高理想、堅定信念的同時，通過警示教育常思貪欲給黨、給單位、給家庭帶來的危害，做到廉潔自律，警鐘長鳴。
不論是機關(guān)還是企業(yè)，每個人的權(quán)利是同企業(yè)的發(fā)展和人們的福祉而實現(xiàn)的，而不是利用國家和人民給予的權(quán)利吃、拿、卡、要或者收受賄賂的，輕者要收受到批評教育，重者要受到法律懲罰，因此，我們每一個黨員干部不論職務(wù)高低，權(quán)利大小，都應(yīng)該用在正道上，用在為企業(yè)謀發(fā)展上，用在全心全意為人民服務(wù)上，真正做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀。
《****x》中**案例，都是沒有正確的金錢觀，欲壑難填，被金錢迷失了方向，到頭來雞飛蛋打，人財兩空；所以做為一名黨員干部一定要樹立正確的金錢觀，牢記君子愛財，取之有道。以上是自己觀看學(xué)習(xí)《****x》后的膚淺體會，作為一名黨員干部，要自覺遵守國家和黨的法律法規(guī)，認真執(zhí)行黨內(nèi)監(jiān)督各項制度，以《廉政準(zhǔn)則》為鏡子，時刻對照檢點自己的作為，嚴格要求自己，帶頭廉潔自律，穩(wěn)住心神、管住手腳，抗住誘惑，耐住寂寞，經(jīng)住考驗，自律做到嚴格自律，遵守規(guī)章制度，接受群眾監(jiān)督。
【篇十三】用身邊案警示身邊人心得體會身邊事教育身邊人心得體會
近日，為加強工作作風(fēng)，我單位對黨員干部組織觀看《正風(fēng)反腐就在身邊》警示教育片。通過學(xué)習(xí)，加強黨員干部工作作風(fēng)建設(shè)，同時認識到要想當(dāng)一個一心為民的好干部，就必須加強自身作風(fēng)建設(shè)，牢固樹立服務(wù)意識和大局意識，主動嚴格要求自己，與新的形勢、新任務(wù)相適應(yīng)。以下是我的心得體會：
總之，我要以這次廉潔教育為契機，深刻領(lǐng)會和準(zhǔn)確把握上級工作部署，把思想和行動進一步統(tǒng)一到完成單位的各項目標(biāo)任務(wù)上來，堅持用學(xué)習(xí)整頓促進工作開展，以工作成效檢驗整頓效果，為單位和諧、穩(wěn)定而不懈努力。
身邊人身邊事心得體會
身邊案件的思考與體會
身邊事教育身邊人總結(jié)篇一
無論哪種教學(xué)模式，只要讓學(xué)生最大限度受益就是高效的，所以我認為能認學(xué)生想學(xué)，能學(xué)，會學(xué)，學(xué)得會的就是好的教學(xué)方法，就是高效。就此我談?wù)勎覍Φ膸c想法：
新課程背景下，老師的角色變了，教與學(xué)的方式變了，我們對高效課堂關(guān)注的重點也要改變。教師應(yīng)該是：
1、做善于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)其潛能的“教練”。
2、做學(xué)生心理的支持者。
3、做課堂上的促進者。
新課程要求學(xué)生全員、全程和全身心地參與教與學(xué)活動，學(xué)生的情緒狀態(tài)要關(guān)注，老師要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和興趣，學(xué)生要以飽滿的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)之中，并能自我調(diào)節(jié)和控制學(xué)習(xí)情緒，對學(xué)習(xí)能保持較長的注意，要具有好奇心和強烈的求知欲。教師要激發(fā)學(xué)生的深層思考和情感投入，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑、獨立思考，引導(dǎo)學(xué)生用自己的語言闡明自己的表達自己的觀點，遇到困難能與其他同學(xué)合作、交流，共同解決問題。另外，課堂上要善于換位思考、轉(zhuǎn)變老師與學(xué)生的角色，這樣做的目的是學(xué)生以后在閱讀教材時能夠讀中有思，思中有讀。在課堂上還要鼓勵學(xué)生敢于提出疑問，引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生疑問，進而發(fā)現(xiàn)問題，要給學(xué)生質(zhì)疑的時間和空間，使學(xué)生可以隨時質(zhì)疑，會質(zhì)疑本身就是思維的發(fā)展、能力的提高。通過質(zhì)疑使學(xué)生獲得有益的思維訓(xùn)練，變“學(xué)會”為“會學(xué)”，會“發(fā)現(xiàn)問題－分析問題－解決問題－再發(fā)現(xiàn)問題”養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣。
教師需要做的是精心設(shè)計作業(yè)、創(chuàng)新作業(yè)批改方式、減少學(xué)生重復(fù)、機械、無效的作業(yè)。教師精心地設(shè)計具有針對性、層次性、選擇性、實踐性和開放性作業(yè)，創(chuàng)新作業(yè)批改形式，發(fā)揮作業(yè)批改中學(xué)生的主體參與作用，師生心靈交流的激勵性作用，作業(yè)及時評價，促進學(xué)生不斷改進和發(fā)展的作用。
主要措施：加強教師作業(yè)布置和批改情況的檢查和講評，組織作業(yè)設(shè)計研討，開展優(yōu)秀班級作業(yè)展評、學(xué)生家長評教等措施，推進作業(yè)設(shè)計的優(yōu)化，使教師形成自主設(shè)計高質(zhì)量作業(yè)并及時批改評價的良好習(xí)慣。我們不僅要鼓勵學(xué)生成績的進步，更要鼓勵學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，對學(xué)生能積極地發(fā)言、認真地練習(xí)，及時完成作業(yè)等都要及時地鼓勵。我們適當(dāng)?shù)募?，正是為實現(xiàn)全體學(xué)生高效學(xué)習(xí)，實現(xiàn)課堂更大面積高效作準(zhǔn)備。
總之，在新課程背景下的課堂教學(xué)中，要提高學(xué)生在課堂有限時間的學(xué)習(xí)效率，要提高教學(xué)質(zhì)量，我們就應(yīng)該多思考、多準(zhǔn)備，充分做到用教材、備學(xué)生、備教法，提高自身的教學(xué)機智，發(fā)揮自身的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生主動參與到課堂中，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
身邊事教育身邊人總結(jié)篇二
“身邊人身邊事教育”是指通過身邊真實的人和事情來進行教育，這是一種生動、具體、有效的教育方式。在我的成長過程中，身邊人身邊事的教育十分重要，通過它我不斷感受到生活中的道理和真諦。下面我將分享我在身邊人身邊事教育中的體會和收獲。
第二段：身邊人的教育
在我成長的過程中，家人是我最親密的身邊人，他們的言傳身教影響了我一生。我記得小時候我經(jīng)常跟著我媽媽去幫助別人，她教給我要樂于助人，不要計較得失。我爸爸則教我要做一個有品德的人，不要輕易說謊，不要做壞事。這些言傳身教一直激勵著我成為一個有良好品德的人。
第三段：身邊事的教育
身邊的事情也讓我受益匪淺。在大學(xué)時期，我做了一名志愿者，參與了鄉(xiāng)村支教，教給孩子們知識和技能。通過與孩子們相處，我了解到他們的困境和生活。我在那段時間里學(xué)到了感恩、堅韌、勇敢和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)绕焚|(zhì)，更加意識到自己的使命和責(zé)任，這對我以后的人生道路產(chǎn)生了深刻的影響。
第四段：身邊人身邊事的互相教育
身邊人和事物不僅給我?guī)砹私逃?，我也給他們帶去了改變和進步。在大學(xué)時期，我參加了一個公益讀書會，與志同道合的小伙伴們一起讀書、分享。在互相學(xué)習(xí)、交流的過程中，我們彼此鼓勵、支持，共同進步。通過我們的努力，我們也影響了更多的人，為社會做出了些許貢獻。
第五段：結(jié)尾
總的來說，身邊人身邊事教育是一種非常有效和生動的教育形式，身邊的人和事往往能給我們帶來很多值得學(xué)習(xí)的東西，讓我們不斷進步和成長。我們應(yīng)該珍惜生活中身邊的人和事，更應(yīng)該從中汲取力量和智慧，讓自己不斷成長和進步。
身邊事教育身邊人總結(jié)篇三
《身邊》是一部關(guān)于教育的紀(jì)錄片，該片講述了不同地區(qū)、不同社會群體的教育現(xiàn)狀及其帶來的影響。在觀看這部紀(jì)錄片的過程中，我收獲很多，對教育也有了更深刻的認識。
第二段：教育的多元化
《身邊》中呈現(xiàn)的不同地區(qū)、不同群體的教育方式，展現(xiàn)了教育的多元化。紀(jì)錄片中采訪了在西部貧困地區(qū)的學(xué)生、城市中的殘障兒童、少數(shù)民族孩子等，讓我們清晰地看到了他們在學(xué)習(xí)和成長中所面臨的各種困難。多元化的教育方式可以更好地滿足不同群體的需求，讓每個孩子都能得到適當(dāng)?shù)慕逃完P(guān)注，有利于實現(xiàn)教育公平。
第三段：重視家庭教育
《身邊》中的一個例子就是來自西北某縣的“愛書會”，該組織致力于改善該地貧困地區(qū)學(xué)童的閱讀狀況，提倡家庭閱讀，幫助孩子們建立正確的價值觀念。這一例子體現(xiàn)了家庭教育的重要性。在教育中，家庭氛圍對孩子的成長和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。倡導(dǎo)家長與孩子共讀、共同探討問題、以身作則等方式，可以更好地促進孩子的健康成長。
第四段：教育的挑戰(zhàn)
《身邊》中，還展現(xiàn)了教育面臨的一些挑戰(zhàn)。例如，城市私立培訓(xùn)機構(gòu)的泛濫、學(xué)生壓力過大、教師的自身素質(zhì)和教學(xué)方法的問題等。這些問題需要引起教育部門、家長和社會各界的關(guān)注，共同努力解決。教育只有在持續(xù)地改進和創(chuàng)新中才能健康發(fā)展，為社會和國家的長遠發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
第五段：結(jié)論
通過觀看《身邊》紀(jì)錄片，我對教育有了更深刻的認識。教育多元化、倡導(dǎo)家庭教育、解決教育挑戰(zhàn)，這些對于我們構(gòu)建良好的教育格局來說是必要的。同時，我們也發(fā)現(xiàn)，教育的改革與創(chuàng)新離不開每個參與者的努力，需要我們齊心協(xié)力，為教育的發(fā)展貢獻自己的力量。
身邊事教育身邊人總結(jié)篇四
20xx年1月21日至24日，央視四集專題片《正風(fēng)反腐就在身邊》每晚的播出，在中鐵武漢電氣化局集團黃黃、安九高鐵項目建設(shè)工地的10多個工點、近千余干部員工中引起反響。項目黨工委書記、各專業(yè)架子隊隊長分別組織觀看。
《正風(fēng)反腐就在身邊》通過以真人真事、以案說法的方式，講述了近年來我國改革開放、經(jīng)濟建設(shè)，而發(fā)生在青海、廣東、云南、福建、甘肅等18個省區(qū)市的真實案例，中高級違紀(jì)違法人員講述自己，不加強政治學(xué)習(xí)、濫用職權(quán)、迷失自我、呈亮冰冷的鐵枷考在雙手時，才悔不當(dāng)初。
該專題片通過真實案例展現(xiàn)了紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)聚焦“兩個維護”，緊緊圍繞黨中央決策部署貫徹落實全面從嚴治黨要求，強化政治監(jiān)督，鞏固落實中央八項規(guī)定精神成果，著力整治群眾身邊的腐敗和不正之風(fēng)，一體推進不敢腐、不能腐、不想腐，讓人民群眾在全面從嚴治黨中感受到公平正義，以正風(fēng)肅紀(jì)、反腐凝聚黨心民心。
項目經(jīng)理王林在提要求中講到，《正風(fēng)反腐就在身邊》專題片，就是以案明紀(jì)的過程，就是教育黨員干部警醒、感悟的過程。權(quán)力是把雙刃劍，是責(zé)任更是擔(dān)當(dāng)，我們今后更要加強政治學(xué)習(xí)，堅定政治信仰，嚴守政治規(guī)矩，遠離紅線，干干凈凈、當(dāng)好清正廉潔表率，筑牢拒腐防變的“防火墻”。
4天的《正風(fēng)反腐就在身邊》專題片觀看完，黨工委書記朱軍，吳先剛分別在視頻學(xué)習(xí)總結(jié)中說：我們黨員干部要，堅定理想信念。思想上的滑坡是最嚴重的病變，個人作風(fēng)和家風(fēng)的影響密切相關(guān)。要堅決抵制各種腐朽思想和腐敗行為，在杜絕官員特權(quán)的同時，加強政治監(jiān)督、守護民生、堅守鐵規(guī)、嚴正家風(fēng)。全體黨員、干部、員工，要認真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會黨的xx大和中紀(jì)委xx屆五次全會精神，大力弘揚忠誠老實、公道正派、實事求是、清正廉潔等價值觀、從業(yè)觀。確保黃黃、安九高鐵項目建設(shè)“工程優(yōu)質(zhì)、干部優(yōu)秀”的目標(biāo)實現(xiàn)。
身邊事教育身邊人總結(jié)篇五
作為社會中的一份子，我們每個人都應(yīng)該了解并注重廉政教育。廉政教育是為了培養(yǎng)公民廉潔自律的精神、提高社會誠信度和維護社會公正。如今的社會環(huán)境復(fù)雜多變，各種不法行為、“灰色收入”和腐敗現(xiàn)象時有發(fā)生，廉政教育的重要性也就顯得更加突出了。在此，我想通過自己的體驗和身邊的案例來表達我對廉政教育的看法和認識。
（二）個人體驗
曾經(jīng)，我因為一次考試臨時高價購買了一份考試作弊資料，但考試時并未使用。當(dāng)時，我不以為意，認為這是正常的“備胎”心態(tài)。但是，后來反省自己的行為時，我明白了道德和法律的區(qū)別。正如我們所知道的，作弊不僅是違反學(xué)校紀(jì)律，也是一項違法行為。這個故事告訴我，每個人都應(yīng)該遵守道德和法律，即使沒有人看得見或者不會造成損失。
（三）身邊案例
有一次，我聽到同學(xué)作弊的故事，深感震撼。他們在班里的官方微信群里相互傳遞作弊資料，形成了一個不合法的作弊交易市場。這種“灰色利益”的產(chǎn)生長期以來會影響整個社會的正常運轉(zhuǎn)和公平，嚴重損害了社會公信力和學(xué)術(shù)調(diào)查的權(quán)威性。對此，我想說，在學(xué)校教育和家庭教育方面需要加強對學(xué)生的誠信教育，讓年輕人認識到誠信的重要性，從而自覺地遵守學(xué)校紀(jì)律和法律。
（四）規(guī)范和自我約束
我認為在提升公民素質(zhì)的同時，我們也應(yīng)該努力自我規(guī)范和自我約束，建立良好的行為信仰。只有對自己的行為有嚴格的要求和約束，才能避免不法行為和腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。我們應(yīng)該自覺地抵制不合法、不道德的行為，讓生活和工作積極健康地發(fā)展，以維護自己和社會的利益。
（五）結(jié)尾
廉政教育意味著我們在日常生活中應(yīng)該始終保持清醒的頭腦，堅持做到誠實守信、廉潔自律。身體力行地踐行誠信基本準(zhǔn)則，使廉政教育成為我們生活的一部分，是我們每個人必須盡我們所能做的。我們不僅要積極去了解廉政教育，更要注重深入實際生活中的具體體驗，這樣就可以攜手建設(shè)一個良好的社會環(huán)境。
身邊事教育身邊人總結(jié)篇六
幸福教育一直是社會各界所關(guān)注的話題。幸福不僅是生活的追求，而且是教育的重要目標(biāo)。幸福教育不僅是學(xué)生的福祉，更是家庭、社會以及國家的福祉。今天我們就來談?wù)劊腋＝逃驮谖覀兩磉叺男牡皿w會。
第一段：幸福教育帶來的積極影響
幸福教育是在滿足基本需求、獲得安全感、發(fā)掘個人特長和才能、建立人際關(guān)系、實現(xiàn)自我價值等方面給孩子提供必要的支持和指導(dǎo)。幸福教育對孩子的心理健康、人際關(guān)系、自我控制和自我實現(xiàn)等方面產(chǎn)生積極影響。因此，幸福教育已成為現(xiàn)代教育的新方式，成為教育的重要目標(biāo)之一，越來越得到人們的關(guān)注和重視。
第二段：身邊事例證明幸福教育的重要性
在我們的生活中，經(jīng)?？梢钥吹叫腋＝逃x予孩子的力量，這些力量讓孩子變得更加自信、勇敢和樂觀。例如，孩子在幸福教育的引領(lǐng)下，學(xué)會了自我激勵的方法，從而在學(xué)習(xí)上更加自覺、積極地學(xué)習(xí)；孩子在幸福教育的熏陶下，變得更加熱心腸、有愛心；孩子在幸福教育的帶領(lǐng)下，可以形成更健康、更樂觀、更自信的性格。
第三段：家庭也是幸福教育的載體
家庭是孩子受教育的第一個場所，也是幸福教育的重要愛心所在。家庭的教育不僅是語言和行為的示范，更是孩子成長的調(diào)整儀和理念導(dǎo)航。家庭中的父母作為孩子的重要靈魂伴侶，在孩子生命旅程中擔(dān)任著重要的角色。對于家庭而言，培養(yǎng)和塑造孩子的幸福心理是父母的重要職責(zé)，因此我們必須發(fā)揮家庭作為幸福教育的第一道防線的作用，為孩子的幸福教育奠定堅實的基礎(chǔ)。
第四段：班級教育也是幸福教育的重要渠道
班級教育是孩子成長的重要載體，同時也是幸福教育的重要渠道。學(xué)校班級教育是不能忽視的部分，在班級中，學(xué)生共同學(xué)習(xí)、共同游戲、共同表達、共同思考。在班級中，學(xué)生可以互相激勵、互相鼓勵、互相支持。在這里，我們必須重視班級教育的作用，尤其是一些情感、智力、性格等方面的教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的情感能力、交流能力和自我控制能力，幫助他們更開心、更自信地成長。
第五段：幸福教育是我們每一個人的職責(zé)
幸福教育不是某個或某些人的責(zé)任，而是每個人的責(zé)任。我們每一個人都身在社會、家庭、學(xué)校、社區(qū)，而身邊的每一個人都有幸福感，因此我們每個人都應(yīng)該關(guān)注、幫助他人提高幸福感。我們可以去幫助他人，可以關(guān)心他人，可以讓他人感受到我們的熱情和愛，通過自己的力量將幸福擴散給更多的人。幸福教育就在我們身邊，只要我們努力，每個人都可以用自己的方式，幫助別人更快樂、更幸福。
身邊事教育身邊人總結(jié)篇七
近日，為加強工作作風(fēng)，我單位對黨員干部組織觀看《正風(fēng)反腐就在身邊》警示教育片。通過學(xué)習(xí)，加強黨員干部工作作風(fēng)建設(shè)，同時認識到要想當(dāng)一個一心為民的好干部，就必須加強自身作風(fēng)建設(shè)，牢固樹立服務(wù)意識和大局意識，主動嚴格要求自己，與新的形勢、新任務(wù)相適應(yīng)。以下是我的心得體會：
一、強化工作作風(fēng)，不斷進取，踏實地做好每一項工作強化進取意識，始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到工作事業(yè)上，把功夫下到實際工作中，迎難而上，在自己的崗位上盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實地做好每一項工作。同時要解放思想、牢記使命，增強責(zé)任感和緊迫感，用自己最大的努力去爭取最好的工作成績。提高自身拒腐防變意識，管住自己的嘴，管住自己的腿，不該去的娛樂性場所堅決不去。
二、強化宗旨意識和服務(wù)意識要時刻強化宗旨意識，把全心全意為人民服務(wù)作為自己的終生追求和義不容辭的責(zé)任，通過自己切實做好平凡崗位上的每一項工作，促進機關(guān)作風(fēng)建設(shè)，實實在在地體現(xiàn)為群眾辦實事、辦好事，誠心誠意為人民服務(wù)這個宗旨，發(fā)揚吃苦在前、享受在后優(yōu)良傳統(tǒng)。進一步強化服務(wù)意識，把基層單位、企業(yè)的滿意與否作為衡量自己工作好壞的標(biāo)尺。
三、加強學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)只有通過學(xué)習(xí)政治理論，用理論武裝自己，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，在政治上保持清醒的頭腦，也只有通過努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，才能具備相應(yīng)的業(yè)務(wù)能力。自覺加強政治和業(yè)務(wù)理論理論學(xué)習(xí)，全面提高理論素養(yǎng)，切實增強政治敏銳性和政治鑒別力，增強為人民服務(wù)的本領(lǐng)，處理復(fù)雜、履行崗位職責(zé)的本領(lǐng)。在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實踐的過程中，要不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界和業(yè)務(wù)水平。
四、努力樹立新形象要做到平時在工作、生活、學(xué)習(xí)上嚴格要求自己，切實把干部作風(fēng)體現(xiàn)到日常的工作和生活的方方面面。時常反思和檢查自己，在各項工作的落實中，要腳踏實地做好本職工作，切實履行工作職責(zé)，精神狀態(tài)要進一步振奮，要以朝氣蓬勃、奮發(fā)有為、知難而進、昂揚向上的精神狀態(tài)對待每一項工作，善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和見解。組織紀(jì)律觀念要進一步強化，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。發(fā)揚黨員的帶頭作用和艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，個人生活做到克勤克儉，正確處理好個人與集體，艱苦樸素，勤儉節(jié)約，遵紀(jì)守法，接受監(jiān)督。
總之，我要以這次廉潔教育為契機，深刻領(lǐng)會和準(zhǔn)確把握上級工作部署，把思想和行動進一步統(tǒng)一到完成單位的各項目標(biāo)任務(wù)上來，堅持用學(xué)習(xí)整頓促進工作開展，以工作成效檢驗整頓效果，為單位和諧、穩(wěn)定而不懈努力。
身邊事教育身邊人總結(jié)篇八
，為法治化建設(shè)奉獻一磚一瓦。
俗話說：“井無壓力不出油，人無壓力輕飄飄。”開展好“不忘初心、牢記使命”主題教育，落實好“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實”的總要求，既要靠各級黨組織和黨員干部的思想自覺和行為主動的“內(nèi)在動力”去驅(qū)動，也離不開督導(dǎo)組、指導(dǎo)組嚴督實導(dǎo)的“外在壓力”去推動。而只督不導(dǎo)，“督”就會缺少方向感;只導(dǎo)不督，“導(dǎo)”就缺了力量感。因此，做好督促指導(dǎo)工作，關(guān)鍵就在于把“嚴、實”二字貫穿始終，以“嚴、實”作風(fēng)推動工作開展。
督導(dǎo)要力求于“嚴”。也就是說，主題教育進一步，督導(dǎo)工作就要嚴一層。各級指導(dǎo)組要堅持嚴字當(dāng)頭，在標(biāo)準(zhǔn)上、措施上、紀(jì)律上把好“嚴字關(guān)”，做到抓住關(guān)鍵不撒手、突出重點不放松。要敢于“唱黑臉”“當(dāng)包公”，堅守工作底線，對思想認識不上去的不放過，查擺問題不聚焦的不放過，自我剖析不深刻的不放過，整改措施不到位的不放過，群眾不滿意的不放過。尤其是開展主題教育達不到中央要求的，該補課的要及時補課，該回爐的必須立刻回爐，嚴防主題教育打折扣、搞變通。同時，更要在督促重點對象上下大力氣、狠功夫，緊緊抓住一把手，緊緊抓住縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部這個關(guān)鍵，督促他們以身作則，真正把自己擺進去，把初心和使命擺進去，層層傳導(dǎo)壓力，以“關(guān)鍵少數(shù)”引領(lǐng)“絕大多數(shù)”主動參與、積極促進主題教育向縱深開展。
指導(dǎo)要力求于“實”。毛澤東同志說，領(lǐng)導(dǎo)要抓三條，第一條是調(diào)查，第二條是指導(dǎo)，第三條是檢查?？梢娭笇?dǎo)是黨領(lǐng)導(dǎo)工作的重要方法之一，任何一項工作都不能只安排就了之，而是要認真指導(dǎo)下級落實，并及時糾正工作中存在的問題。黨中央安排主題教育指導(dǎo)組的意義也在于此。而如何做好主題教育的指導(dǎo)工作，“嚴”是標(biāo)準(zhǔn)，“實”是基調(diào)，離開了“實”字，開展工作就是空談。開展主題教育具體到某個地方或單位，既有共性，也有個性，絕不能搞“一刀切”。這就需要我們各級指導(dǎo)組要實事求是做好調(diào)研指導(dǎo)，督促指導(dǎo)基層單位在做好“規(guī)定動作”的基礎(chǔ)上，結(jié)合本地、本部門實際，積極探索實施好“自選動作”，避免出現(xiàn)“大鍋飯”“一鍋煮”的問題發(fā)生。同時，也要敞開大門抓督導(dǎo)、搞指導(dǎo)，深入群眾聽民聲、集民意，切實對照目標(biāo)任務(wù)，發(fā)現(xiàn)基層存在的問題，共商共議提出解決辦法，用指導(dǎo)促進工作開展，用指導(dǎo)推動主題教育取實效。
當(dāng)然，打鐵還需自身硬。做到嚴督實導(dǎo)，各級指導(dǎo)組就要敢于擔(dān)當(dāng)、敢于負責(zé)，從嚴要求、從實舉措，以無私無畏、光明磊落的優(yōu)良作風(fēng)做好督促指導(dǎo)工作，這樣才能不辱使命、不負重托，有效防止主題教育“虛、空、偏”的問題，推動主題教育踏石留印、抓鐵有痕!
身邊事教育身邊人總結(jié)篇九
幸福教育不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和專業(yè)技能，還有著更為深刻的內(nèi)涵。在我的成長過程中，我有幸接觸到許多幸福教育的方法和理念，通過自己的親身體驗，我意識到幸福教育就在我們身邊，其實是無處不在的。在下面的文章中，我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗，談?wù)勎覍π腋＝逃捏w會和感悟。
一、幸福教育的定義
幸福教育是一種以提高學(xué)生幸福感和滿意度為目的的教育方式。幸福教育不僅要求學(xué)生在學(xué)術(shù)上取得優(yōu)異的成績，也要求學(xué)生在思想、情感、社交等多方面實現(xiàn)自我價值的最大化。
二、培養(yǎng)學(xué)生的內(nèi)在品質(zhì)
幸福教育通過培養(yǎng)學(xué)生的內(nèi)在品質(zhì)來提高學(xué)生的幸福感。比如，培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)，塑造學(xué)生的道德觀念，讓學(xué)生受到高品質(zhì)的家庭教育，多種形式的美育和身體教育，通過這些途徑，引導(dǎo)學(xué)生成為自律和有創(chuàng)造力的人，讓學(xué)生擁有快樂和幸福感。
三、重視個性化教育
幸福教育要從學(xué)生的個性入手，重視個性化教育。要通過個性化教育，發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的個性特點，幫助他們更好地發(fā)揮潛能，提高學(xué)習(xí)成績和自我價值的實現(xiàn)。每個人都是獨一無二的存在，每個人都應(yīng)該被尊重，賦予自我領(lǐng)導(dǎo)力和自我實現(xiàn)的能力。
四、促進家校合作
幸福教育要重視家校合作。在教育過程中，家長扮演著重要的角色，他們應(yīng)該參與到孩子的學(xué)習(xí)過程中，從而促成學(xué)生的全面發(fā)展。家長應(yīng)該通過支持孩子的興趣和愛好，提供良好的家庭環(huán)境和情感支持，從而激發(fā)他們開心學(xué)習(xí)。
五、幸福教育的現(xiàn)狀和未來
當(dāng)前，幸福教育在我國日漸受到關(guān)注，其下面的各個分支也在不斷地豐富和拓展，比如：心理健康教育、傳統(tǒng)文化教育、實踐教育等。這些都為幸福教育提供了更廣闊的發(fā)展空間，同時未來幸福教育還可以倡導(dǎo)更多用戶個性化需求得到滿足的方法，提供更加卓越、順暢、個性化的幸福教育服務(wù)。只有通過不斷深化幸福教育，才能讓更多的學(xué)生在學(xué)校獲得真正的幸福與成長。
通過這篇文章，我也希望更多的人能夠關(guān)注幸福教育，從個人角度出發(fā)，開始在身邊給予身邊更多的愛與陪伴，讓更多的人感受到真正的幸福教育，讓幸福的力量化為我們最好的希望。
身邊事教育身邊人總結(jié)篇十
“身邊的警示”教育活動心得體會xx日，我認真參加了公司黨總支組織的“身邊的警示”教育活動。通過觀看《身邊的警示》教育片，既對多名干部職工所作所為感到震驚，又為他們感到惋惜，這也“警示”我們時時刻刻把握好自己，嚴格要求自己，不斷增強自律意識，規(guī)范我們的工作流程，嚴肅對待工作，堅持正確的人生追求。作為一名基層職工，在平時的工作生活中要做到：
一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身的思想素質(zhì)與道德修養(yǎng)，筑牢思想防線。
加強學(xué)習(xí)，一方面要認真學(xué)習(xí)黨的理論思想，不斷用新理論新思想充實、提高自己，時刻保持思想與時俱進；另一方面，認真參加學(xué)習(xí)行業(yè)關(guān)于改進思想作風(fēng)、文化建設(shè)教育活動，樹新風(fēng)、弘正氣，努力做到全心全意為零售客戶服務(wù)，不斷提升自己的行業(yè)榮譽感與責(zé)任感。同時，通過警示教育也提醒我們，反腐倡廉常抓常新，應(yīng)該認真自覺參加、接受相關(guān)教育，保持思想警惕不放松，牢固構(gòu)筑好思想防線。
二、認真執(zhí)行制度規(guī)定，強化規(guī)范意識，規(guī)范工作行為。
在工作中，要更加嚴格的要求自己，嚴格執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，切實做到嚴格規(guī)范，堅決不做法律、制度禁止的事情。在工作中，要認真履行好工作職責(zé)，提升工作的責(zé)任感。應(yīng)該自覺地將行業(yè)要求與自身工作相結(jié)合，把工作做好做實，避免工作存在漏洞，確保工作符合規(guī)范、符合流程。
三、自我監(jiān)督并自覺接受監(jiān)督。
“身邊的警示”也提醒我們，要時常進行自我反省，自我監(jiān)督。古人說“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎”，我們也應(yīng)該時常檢視自己，反省最近的工作生活中做的不好的地方，是否規(guī)范合理，是否正心誠意，是否在不斷提高自身的道德修養(yǎng)與能力水平，常常自我檢視，自我約束。我們應(yīng)該認真清醒的認識到，腐敗墮落，不僅僅危害自身，也在給家庭、親友、公司、社會造成危害，后果很嚴重，傷害很徹底，我們應(yīng)該時常提醒自己想要做一個什么樣的人。同時應(yīng)該真誠、自覺的接受其他人的監(jiān)督，在他人的幫助下改正自己在工作中存在的不足，不斷規(guī)范自己的行為，提升自己的工作能力。
身邊事教育身邊人總結(jié)篇十一
近年來，越來越多的人開始關(guān)注幸福感和幸福教育。而我認為，幸福教育就在我們身邊，只要留意我們的生活，就能體會到幸福教育所帶來的影響。下面，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受，為大家分享幸福教育所帶來的種種好處。
第一段：學(xué)會感恩
幸福教育的第一步便是學(xué)會感恩。我們每時每刻都被包圍著各種千奇百怪的事物，有時候因為習(xí)慣，我們很難意識到它們的存在和價值。然而，只有當(dāng)我們有一顆感恩的心，才能真正地感受到身邊的幸福。比如，每當(dāng)我呼吸到新鮮空氣時，我總是會想到那些不幸的人，他們可能因為某種原因，無法享受到我們平常視為理所當(dāng)然的東西。也許我們經(jīng)常會有抱怨，煩躁的情緒，但是一旦心中多了一點感恩，那么我們的生活也會因此變得更加美好。
第二段：享受小幸福
幸福教育也正是教育我們從生活的瑣事中，找到那些美好的、令人愉悅的、甚至是微小的幸福。比如，每當(dāng)我看到路邊的小花草、幾只可愛的小動物，我總是忍不住感到心情愉悅。在這個充滿高科技和快餐式消費的時代，很多人往往過于追求大而全的物質(zhì)享受，卻忽略了那些小而美的存在。只有當(dāng)我們能欣賞和體會到這些小幸福時，才能真正地理解和感受生活的美好。
第三段：素質(zhì)教育
幸福教育帶給我們的還有對素質(zhì)教育的重視。在傳統(tǒng)意義上，“素質(zhì)”一般指的是知識水平、能力和道德水平。但在幸福教育中，卻包括了更多，比如人際關(guān)系、情感塑造等方面。我還記得我的老師曾經(jīng)告訴我們，如果想要過上幸福的生活，那么我們需要學(xué)會放下自己。這并不是說要絕對讓得步人前去墊腳，而是讓我們明白，在與人相處的過程中，如果能夠尊重和欣賞別人的不同之處，與人和睦共處，那么我們的人生將變得更加美好而幸福。
第四段：自我認知
在幸福教育中，自我認知也是一個重要的方面。只有對自己真正地了解才能更加清晰的認識到我們的優(yōu)點和不足，進而更好的調(diào)整自己的態(tài)度和行為方式。在我接觸到幸福教育的過程中，我意識到很多時候我們的情緒似乎無法控制，然而只要我們懂得如何審視并理解自己的情緒，我們就很可能擺脫負面情緒對生活帶來的負面影響。比如說，在面對生活中的困難時，我們可以采取積極樂觀的態(tài)度，去尋找那些能夠讓我們快樂和幸福的事情。
第五段：結(jié)語
總的來說，幸福教育是一種讓我們從生活中尋找幸福的教育，通過慢慢的積累和體悟，我們可以更準(zhǔn)確地認識到我們所需要的是什么，以及如何才能達到真正的幸福。幸福教育的價值體現(xiàn)在許多方面，比如學(xué)會感恩、享受小幸福、重視素質(zhì)教育、以及自我認知。我們的生活是充滿了無數(shù)的機遇和可能，而幸福教育正是為我們提供了一個獲得幸福的途徑。我相信，只要我們能夠遵循幸福教育的原則，我們的生活必然會更加美好。
身邊事教育身邊人總結(jié)篇十二
近日《正風(fēng)反腐就在身邊》電視專題片在央視播出，成為輿論熱議的焦點，反響極大，作為一名紀(jì)檢監(jiān)察干部觀看后同樣能感受到“零距離震撼”的效果。這部直擊心靈的反腐大片不僅揭示了正風(fēng)肅紀(jì)反腐給人民群眾帶來的獲得感、幸福感、安全感，更是對今后的紀(jì)檢監(jiān)察工作提供了思考的空間。
遠處藍天白云，青藏高原群山起伏，祁連山南麓高山草甸卻被多年濫挖濫采撕開了一條條裂口，形成了多個巨大的天坑。這一幕披露青海木里礦區(qū)非法采煤的問題讓我感觸頗深，而更讓我陷入深思的是落馬官員文國棟坦言：直到2020年8月事發(fā)之后，自己才第一次真正到非法開采現(xiàn)場查看，第一次目睹自己的行為給生態(tài)環(huán)境造成的傷痕。
在感慨之余不禁心中疑問，如果落馬官員文國棟能更早到現(xiàn)場看到碧綠的草原背景上留下污黑傷疤的強烈對比，是否會被大好河山感造而產(chǎn)生一絲憐憫，懸崖勒馬，不再充當(dāng)不法商人的保護傘；如果能走進牧民家中席地而坐傾聽百姓心聲，是否會對自己的錯誤充滿懺悔，改邪歸正，聽從自己的良知而修復(fù)被破壞的生態(tài)環(huán)境。
但這只是心中的假設(shè)...
而現(xiàn)實的這一幕卻提醒著我們每一位國家工作人員始終堅持黨的群眾路線的重要性，“從群眾中來，到群眾中去”，這不僅是我們追求的價值觀，更是工作中的領(lǐng)導(dǎo)和決策方式。
只有深入群眾，才能感受到群眾所困惑的問題，只有深入百姓，才能解決百姓所期盼的問題。極不平凡的2020年，因為疫情防控，讓我們深刻感受到深入群眾、深入基層、深入一線、深入現(xiàn)場的偉大力量，這種力量源自于黨民同心、源自于精誠團結(jié)、源自于初心使命，黨員干部突擊隊、黨員先鋒崗、各級機關(guān)志愿者，共同筑起一道抗擊疫情的堅固防線。一面面黨旗飄揚在第一線，插在人民群眾最需要的地方，印在祖國人民最堅定的心中，正如習(xí)近平總書記所講：人民群眾對我們擁護不擁護、支持不支持、滿意不滿意，不僅要看我們是怎么說的，更要看我們是怎么做的。
持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)，堅定不移高壓懲腐。監(jiān)督檢查可能因一次直奔基層解決百姓所難；執(zhí)紀(jì)審查可能因一次實地走訪變的事實清晰；以案促改可能因一次現(xiàn)場復(fù)查推動問題整改。
暫時放下案頭工作，到田間地頭、到企業(yè)廠礦、到百姓身邊做一個傾聽者。
身邊事教育身邊人總結(jié)篇十三
《正風(fēng)反腐就在身邊》電視專題片又一次彰顯了正風(fēng)反腐永遠在我們身邊，作風(fēng)建設(shè)永遠在路上，黨內(nèi)決不允許有任何腐敗分子藏身的地方。此片在一定程度上起到教育黨員干部、鞭撻腐敗分子的良好作用，向社會各界和廣大人民群眾昭示，黨和國家對反腐敗斗爭的堅定信心和卓有成效，喚醒鼓勵引導(dǎo)社會各界積極參與到反腐敗斗爭中去，同身邊的腐敗分子做堅決斗爭。
第一關(guān)鍵步：矢志不渝忠誠于黨。對黨忠誠，不是抽象的而是具體的，不是有條件的而是無條件的，必須體現(xiàn)到對黨的信仰的忠誠上，必須體現(xiàn)到對黨組織的忠誠上，必須體現(xiàn)到對黨的理論和路線方針政策的忠誠上。黨員干部對黨忠誠矢志不渝，眾志成城要加強理想信念建設(shè)，堅定對共產(chǎn)主義的信念，把思想統(tǒng)一到馬克思主義的旗幟下，永葆對黨的忠誠之心。堅定地維護黨的榮譽，服從黨的安排部署。用好批評和自我批評有力武器，敢于做自我革命的斗士，不斷增強黨內(nèi)政治生活的政治性、時代性、原則性和戰(zhàn)斗性。
第二踏實步：心胸坦蕩清正廉潔。***總書記曾說：”一個人能否廉潔自律，最大的誘惑是自己，最難戰(zhàn)勝的敵人也是自己?！笆前。疂嵤且豁楅L期的自我修養(yǎng)，絕不能畢其功于一役，它的效力在于堅持不懈、持之以恒。黨員干部要始終堅持把廉潔自律作為一種思想境界來提升，作為一種職業(yè)操守來要求，作為一種工作能力來培養(yǎng)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)利觀、地位觀和利益觀，特別是在面對誘惑、陷阱時，保持清醒頭腦，時刻警鐘長鳴，要不斷提高自我約束能力，不斷提高自我警省能力，不斷抵制各種誘惑，以自律的態(tài)度、平靜的心態(tài)、簡樸的作風(fēng)，提高自身的思想覺悟和道德水準(zhǔn)，在思想上筑起一道反腐防變的防線。
第三實踐步：迎難而上勇于擔(dān)當(dāng)。黨員干部要敢擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)精神是共產(chǎn)黨人從歷史中繼承的優(yōu)秀品質(zhì)，更是改革的需要，越是尖銳的矛盾、難啃的“硬骨頭”，越應(yīng)拿出更大的勇氣和智慧堅決推進，要有迎難而上不退縮、不達目的不罷休的魄力。要敢于沖破舊觀念的束縛、破除體制機制的弊端，看準(zhǔn)了的事情，就要拿出政治勇氣來，堅定不移干，只有做到擔(dān)當(dāng)，才能“無愧于時代、無愧于人民、無愧于歷史。黨員干部更要以身作則帶頭投入到實際工作中去，只要從上到下都做到埋頭苦干、真抓實干，聚精會神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，才能不負黨和人民的重托，才能創(chuàng)造出實打?qū)嵉某晒?BR> 不忘初心，牢記使命。讓我們在初心中砥礪前行；在使命中奮發(fā)進??！
【篇十一】用身邊案警示身邊人心得體會身邊事教育身邊人心得體會
近日《正風(fēng)反腐就在身邊》電視專題片在央視播出，成為輿論熱議的焦點，反響極大，作為一名紀(jì)檢監(jiān)察干部觀看后同樣能感受到“零距離震撼”的效果。這部直擊心靈的反腐大片不僅揭示了正風(fēng)肅紀(jì)反腐給人民群眾帶來的獲得感、幸福感、安全感，更是對今后的紀(jì)檢監(jiān)察工作提供了思考的空間。
遠處藍天白云，青藏高原群山起伏，祁連山南麓高山草甸卻被多年濫挖濫采撕開了一條條裂口，形成了多個巨大的天坑。這一幕披露青海木里礦區(qū)非法采煤的問題讓我感觸頗深，而更讓我陷入深思的是落馬官員文國棟坦言：直到2020年8月事發(fā)之后，自己才第一次真正到非法開采現(xiàn)場查看，第一次目睹自己的行為給生態(tài)環(huán)境造成的傷痕。
在感慨之余不禁心中疑問，如果落馬官員文國棟能更早到現(xiàn)場看到碧綠的草原背景上留下污黑傷疤的強烈對比，是否會被大好河山感造而產(chǎn)生一絲憐憫，懸崖勒馬，不再充當(dāng)不法商人的保護傘;如果能走進牧民家中席地而坐傾聽百姓心聲，是否會對自己的錯誤充滿懺悔，改邪歸正，聽從自己的良知而修復(fù)被破壞的生態(tài)環(huán)境。
但這只是心中的假設(shè)...
而現(xiàn)實的這一幕卻提醒著我們每一位國家工作人員始終堅持黨的群眾路線的重要性，“從群眾中來，到群眾中去”，這不僅是我們追求的價值觀，更是工作中的領(lǐng)導(dǎo)和決策方式。
只有深入群眾，才能感受到群眾所困惑的問題，只有深入百姓，才能解決百姓所期盼的問題。極不平凡的2020年，因為疫情防控，讓我們深刻感受到深入群眾、深入基層、深入一線、深入現(xiàn)場的偉大力量，這種力量源自于黨民同心、源自于精誠團結(jié)、源自于初心使命，黨員干部突擊隊、黨員先鋒崗、各級機關(guān)志愿者，共同筑起一道抗擊疫情的堅固防線。一面面黨旗飄揚在第一線，插在人民群眾最需要的地方，印在祖國人民最堅定的心中，正如***總書記所講：人民群眾對我們擁護不擁護、支持不支持、滿意不滿意，不僅要看我們是怎么說的，更要看我們是怎么做的。
持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)，堅定不移高壓懲腐。監(jiān)督檢查可能因一次直奔基層解決百姓所難;執(zhí)紀(jì)審查可能因一次實地走訪變的事實清晰;以案促改可能因一次現(xiàn)場復(fù)查推動問題整改。
暫時放下案頭工作，到田間地頭、到企業(yè)廠礦、到百姓身邊做一個傾聽者。
【篇十二】用身邊案警示身邊人心得體會身邊事教育身邊人心得體會
近日觀看了《正風(fēng)反腐就在身邊》警示教育片。通過國有**x的個別干部職工在**x中發(fā)生的活生生的腐敗案例，將那些用沉重代價換來的教訓(xùn)展示給大家，自己讀后深受教育，特引以為戒。做為企業(yè)基層的一名黨員干部，在此次學(xué)習(xí)中得到了深層次的啟示和警醒。
《****x》中那些犯案人員心存僥幸，無視黨紀(jì)國法，鋌而走險，卻身陷牢獄之后痛哭流涕，真是后悔莫及；做為一名黨員干部要常懷知恥之心，加強自身修養(yǎng)，做人要從知恥做起，知恥才能明德；要樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀；要銘記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
《****x》中那些案例中的人物貪欲膨脹，他們不明白“貪”字近乎“貧”，“樊”字近乎“焚”，是以成克杰、胡長青之類身敗名裂，遺臭萬年；做為一名黨員干部，我從書中案例中得到了警示和教育，深刻認識到一旦貪欲膨脹，利欲熏心，就會失去理想信念，就會在金錢面前打敗仗，一旦尾隨利益，撈取功名，就會導(dǎo)致急功近利，阻礙企業(yè)的發(fā)展。所以要堅決抵御各種腐敗的思想的侵蝕，就必須在樹立崇高理想、堅定信念的同時，通過警示教育常思貪欲給黨、給單位、給家庭帶來的危害，做到廉潔自律，警鐘長鳴。
不論是機關(guān)還是企業(yè)，每個人的權(quán)利是同企業(yè)的發(fā)展和人們的福祉而實現(xiàn)的，而不是利用國家和人民給予的權(quán)利吃、拿、卡、要或者收受賄賂的，輕者要收受到批評教育，重者要受到法律懲罰，因此，我們每一個黨員干部不論職務(wù)高低，權(quán)利大小，都應(yīng)該用在正道上，用在為企業(yè)謀發(fā)展上，用在全心全意為人民服務(wù)上，真正做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀。
《****x》中**案例，都是沒有正確的金錢觀，欲壑難填，被金錢迷失了方向，到頭來雞飛蛋打，人財兩空；所以做為一名黨員干部一定要樹立正確的金錢觀，牢記君子愛財，取之有道。以上是自己觀看學(xué)習(xí)《****x》后的膚淺體會，作為一名黨員干部，要自覺遵守國家和黨的法律法規(guī)，認真執(zhí)行黨內(nèi)監(jiān)督各項制度，以《廉政準(zhǔn)則》為鏡子，時刻對照檢點自己的作為，嚴格要求自己，帶頭廉潔自律，穩(wěn)住心神、管住手腳，抗住誘惑，耐住寂寞，經(jīng)住考驗，自律做到嚴格自律，遵守規(guī)章制度，接受群眾監(jiān)督。
【篇十三】用身邊案警示身邊人心得體會身邊事教育身邊人心得體會
近日，為加強工作作風(fēng)，我單位對黨員干部組織觀看《正風(fēng)反腐就在身邊》警示教育片。通過學(xué)習(xí)，加強黨員干部工作作風(fēng)建設(shè)，同時認識到要想當(dāng)一個一心為民的好干部，就必須加強自身作風(fēng)建設(shè)，牢固樹立服務(wù)意識和大局意識，主動嚴格要求自己，與新的形勢、新任務(wù)相適應(yīng)。以下是我的心得體會：
總之，我要以這次廉潔教育為契機，深刻領(lǐng)會和準(zhǔn)確把握上級工作部署，把思想和行動進一步統(tǒng)一到完成單位的各項目標(biāo)任務(wù)上來，堅持用學(xué)習(xí)整頓促進工作開展，以工作成效檢驗整頓效果，為單位和諧、穩(wěn)定而不懈努力。
身邊人身邊事心得體會
身邊案件的思考與體會