方案是在實踐問題解決過程中，根據(jù)實際情況和需求制定的解決方案。方案應(yīng)該是具體的，明確每個步驟和要求。通過學(xué)習(xí)和實踐，我們可以不斷提升自己的方案制定能力，為實踐工作做出更好的貢獻。
小學(xué)夏令營活動方案篇一
為充分發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在啟迪智慧、塑造高尚品格方面的積極作用，豐富青少年暑期生活，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價值觀，定于7月12日至8月6日在全省各級圖書館__書院舉辦20__年度公益國學(xué)夏令營活動。
一、活動主題。
傳國學(xué)新六藝，做儒雅好少年。
二、活動目的。
貫徹落實《關(guān)于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》“積極舉辦以中華文化為主題的青少年夏令營、冬令營”，以及《關(guān)于促進文化教育融合發(fā)展的意見》“依托__書院，組織中小學(xué)生開展國學(xué)夏令營、國學(xué)冬令營活動”等要求，通過廣泛開展國學(xué)教育和特色文化體驗，讓廣大青少年了解國學(xué)、認識國學(xué)、感受齊魯文化魅力，增強自立、自信、自強精神，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，實現(xiàn)傳統(tǒng)文化教育與德育教育的有機結(jié)合。
三、活動內(nèi)容。
按照國學(xué)教育與體驗活動相結(jié)合的方式，策劃完善夏令營活動方案，并組織實施。各級圖書館尼山書院要積極整合本地文化資源，延請傳統(tǒng)文化學(xué)者針對青少年學(xué)習(xí)特點開設(shè)國學(xué)課程。
重點圍繞禮樂教化、經(jīng)典傳習(xí)、國學(xué)新知、道德實踐、情操培養(yǎng)等內(nèi)容，開展國學(xué)講座、經(jīng)典誦讀、國學(xué)展示、繪本講讀等。
同時，結(jié)合地方特色設(shè)置體驗課程，將“新六藝”與皮影戲、剪紙、泥人、傳拓、射箭、古琴等傳統(tǒng)技藝融入夏令營活動現(xiàn)場，讓廣大青少年現(xiàn)場感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民間藝術(shù)的魅力。
各級圖書館__書院要合理安排時間，根據(jù)本地實際情況組織開展實踐活動。有條件的可組織夏令營到濟寧(__、鄒城)進行現(xiàn)場授課。
四、有關(guān)要求。
一是加強組織引導(dǎo)。
省圖書館__書院負責(zé)統(tǒng)籌各地夏令營組織開展相關(guān)事宜。各市文廣新局要加強對本地__書院的指導(dǎo)，因地制宜，突出特色，結(jié)合經(jīng)典傳習(xí)誦讀、六藝體驗、鄉(xiāng)賢文化、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等內(nèi)容開展相關(guān)活動。在教師遴選、活動安排上，要符合青少年活動特點和要求，對課程主題、活動內(nèi)容嚴格把關(guān)。
二是增強安全意識。
認真制定安全應(yīng)急預(yù)案，簽訂安全協(xié)議書，明確崗位職責(zé)。入營前要提醒營員家長為孩子做必要的身體檢查。外出和活動期間，要責(zé)任到人，確保安全。
三是做好宣傳總結(jié)。
積極利用各種媒體做好宣傳工作，各地__書院網(wǎng)站、微博及時展現(xiàn)活動情況，為活動開展營造良好氛圍?；顒咏Y(jié)束后，各市要認真總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，努力打造“圖書館+書院”模式亮點品牌。
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小學(xué)夏令營活動方案篇二
xxx。
20xx年7月7日~9日（三天）。
：x聯(lián)系電話：xx。
第一天：7月5日：
1、早上7：30報到，倉斗小學(xué)校門口集中。
2、早上8：00發(fā)車前往x市青少年綠色學(xué)校。
3、上午9：00開始進入活動。
上午：寢室安排、安全紀律教育、開營典禮、內(nèi)容介紹、分班等。
下午：整理內(nèi)務(wù)、室內(nèi)外活動。（根據(jù)天氣情況安排內(nèi)容）。
晚上：生活自理能力培養(yǎng)（洗澡、洗衣服等）、露天電影。
第二天：7月6日。
早上：6:30起床生活自理能力培養(yǎng)（洗漱等）。
上午：室內(nèi)外活動（根據(jù)天氣情況安排內(nèi)容）。
下午：參加校外教育戰(zhàn)略合作單位——奇e國，體驗28個不同職業(yè)。
晚上：篝火晚會。
第三天：7月7日。
早上：6:30起床。
上午：室內(nèi)外活動（根據(jù)天氣情況安排內(nèi)容）。
下午：室內(nèi)外活動（根據(jù)天氣情況安排內(nèi)容）。
下午：4:30到倉斗小學(xué)接孩子。
活動結(jié)束。
（以上個別內(nèi)容可能會根據(jù)具體情況進行時間變動）。
1、嚴格遵守學(xué)校以及活動要求。
2、注意文明禮貌、團結(jié)互助。
3、獨立、勇敢面對各種困難，磨煉意志、鍛煉能力。
4、著裝以運動為主。
備注：
1、每位隊員活動費：260元。
（暫不收費，收費時間另行通知）。
2、每位隊員隨身攜帶：洗漱用品，飲水杯，運動鞋，帽子，拖鞋，換洗衣服，防暑防蚊用品等。
3、班主任及家長保持通訊暢通。
小學(xué)夏令營活動方案篇三
夏令營是許多孩子們期待的難得的機會。它不僅能幫助孩子們度過充實而有意義的暑假，還可以讓他們在愉快的氛圍中結(jié)交新朋友、探索新世界。為了讓孩子們度過難忘的夏令營，我們制定了以下的活動方案。
第一天：認識彼此。
這一天的活動旨在讓孩子們彼此認識，互相了解。我們將組織一系列的團隊建設(shè)活動，如多人平衡游戲、幸運月餅、拍打手、翻轉(zhuǎn)比賽等等。這些活動將讓孩子們更好地了解彼此的特點、習(xí)慣和優(yōu)點，提高他們的合作意識和團隊精神。
第二天：探索大自然。
這一天的主體活動是去探索大自然。我們將帶領(lǐng)孩子們游玩自然保護區(qū)，讓他們接近大自然，感受自然美景，品味原始的生活，學(xué)習(xí)如何保護大自然和珍視生命的秘訣。讓孩子們在尋找寶藏、探索迷宮、拍攝風(fēng)景等活動中，感受自然的神奇和美麗。
第三天：發(fā)掘自己。
這一天的活動重點是培養(yǎng)孩子們的個性和愛好，發(fā)掘他們的潛力和優(yōu)點。我們將組織各種興趣小組活動，例如音樂、舞蹈、畫畫、寫作、科學(xué)、運動等等。孩子們可以自由選擇自己感興趣的小組，并在老師的帶領(lǐng)下發(fā)揮自己的特長和才能。這樣一來，孩子們不僅可以增長知識，還有機會展示自己的才藝。
第四天：創(chuàng)意手工活動。
這一天的主要活動是組織孩子們進行創(chuàng)意手工活動。我們將提供各種材料和工具，幫助孩子們發(fā)揮自己的創(chuàng)意，制作各種可愛的手工藝品。從剪紙、折紙、編織、制作手工賀卡等等，孩子們會在制作的過程中有非常大的樂趣。最后，他們可以將自己制作的作品送給自己的親朋好友，增加親情和友情。
第五天：戶外運動比賽。
這一天的活動主要是組織孩子們參加各種戶外運動比賽，如跳繩比賽、徒步比賽、飛鏢比賽、足球比賽等。在比賽中，孩子們可以鍛煉身體，增強體質(zhì)和競爭意識。同時，在考慮自己團隊的得分的同時，還需要善于合作和溝通，增強團隊精神和自信心。
第六天：文化交流活動。
這一天的活動主要是組織孩子們進行文化交流活動，了解不同國家、不同民族的'文化和歷史。我們將邀請來自不同國家和民族的學(xué)生參加這一活動，并為孩子們安排由他們帶領(lǐng)的文化體驗活動，如民俗舞蹈、美食制作、服裝展示、語言交流等。通過這樣的活動，孩子們可以擴寬視野，增長見識，增進友誼。
第七天：離別之日。
這一天的活動是總結(jié)和回顧夏令營的經(jīng)歷，并表達彼此之間的感謝和祝福。我們將安排一個小型的頒獎典禮，并為孩子們頒發(fā)獎項，以表彰他們在夏令營中表現(xiàn)出的出色品質(zhì)和才能。最后，我們將為孩子們送上祝福和關(guān)愛，祝愿他們在以后的生活中，繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，快快樂樂地成長。
總體來說，我們的夏令營活動方案涵蓋了不同的活動內(nèi)容和教學(xué)目標。從前期的團隊建設(shè)、自然探索、個性發(fā)展、創(chuàng)意手工，到后期的運動比賽、文化交流、頒獎典禮，我們都希望孩子們能夠在這段時間中體驗到充實的學(xué)習(xí)和愉快的生活，并在不斷聯(lián)系和思考中得到啟示，不斷發(fā)掘自己的潛能和價值，為未來生活做好充分的準備。
小學(xué)夏令營活動方案篇四
為了豐富學(xué)生暑期生活，為了迎接下半年，瑞安市中小學(xué)生田徑運動會在我校召開，暑假特地舉辦“七彩夏日，健康成長”為主題的二年級部分學(xué)生夏令營活動?；顒觾?nèi)容豐富、盡量讓每個學(xué)生在活動中有收益，從而進一步豐富學(xué)生生活，拓展視野，增強體魄，鍛煉意志，培養(yǎng)自強自立、吃苦耐勞、頑強拼搏的精神，不斷提高獨立自主、自我發(fā)展、自我超越的能力，促進學(xué)生的全面發(fā)展。
二、參加對象和名額。
二年級學(xué)生。根據(jù)教師推薦、學(xué)校選拔二年級六個班66名參加“七彩夏日，健康成長”夏令營活動。
三、營員條件。
1.對夏令營活動感興趣的、有一定身體素質(zhì)的二年級優(yōu)秀學(xué)生參加，
2.組織紀律性強，家長支持；
四、時間：xx年8月20日——29日。
五、收費：僅收伙食費300元，教師輔導(dǎo)費全部由學(xué)校負擔(dān)。
六、活動組織原則：以校為主、特色引領(lǐng)、多元選擇。
七、活動內(nèi)容。
暑期，學(xué)校組織學(xué)生參加武術(shù)、游泳訓(xùn)練、經(jīng)典詩文誦讀、
作文。
起步、優(yōu)秀影視、硬筆書法、英語口語、暑假作業(yè)輔導(dǎo)等主題活動。
八、活動組織要求。
1.高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校建立暑期學(xué)生活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對暑期學(xué)生活動的研究、設(shè)計和管理。
3.嚴密組織，確保安全。學(xué)校把活動安全問題放在首位，制定詳細、周密、安全的保障措施，嚴密組織，明確責(zé)任，確保萬無一失。
小學(xué)夏令營活動方案篇五
20xx年起，xx決定在以往活動的基礎(chǔ)上，進一步組織實施“xx·經(jīng)典誦讀行動”。中小學(xué)生夏令營作為誦讀行動的一項重要內(nèi)容，能夠幫助廣大青少年了解和熟悉中華經(jīng)典、熱愛祖國語言文字，培養(yǎng)青少年熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感意識。
xx決定20xx年暑期繼續(xù)舉辦“xx”全國中小學(xué)生夏令營活動，并在xx舉辦“xx·紅色之旅”夏令營分營?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
（一）“xx”夏令營。
1.時間：20xx年8月1日至6日；1日報到，6日離營。
2.地點：
3.主題：“誦中華經(jīng)典、做文明少年”—“20xx，xx·夏令營，贏在xx”
（二）“xx·紅色之旅”xx夏令營。
1.時間：20xx年8月6日至11日；6日報到，11日離營。
2.地點：
（一）“xx”夏令營。
1.營員數(shù)額：請每省（區(qū)、市）各擇優(yōu)推薦中小學(xué)生代表3名作為夏令營營員（其中：高年級小學(xué)生、初中生、高中生各1名）。
2.帶隊人員：每省（區(qū)、市）選派1名帶隊工作人員。
3.營員選拔條件：熱愛中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和祖國語言文字，擅長中華經(jīng)典詩文誦讀或在軟筆或硬筆書法方面有特長，德、智、體、美全面發(fā)展，并有志于提高個人語言文化素養(yǎng)的中小學(xué)生。營員應(yīng)優(yōu)先從各級語言文字規(guī)范化示范校中選拔推薦。
（二）“xx·紅色之旅”xx夏令營。
1.營員數(shù)額：
xx省受過縣（市、區(qū)）以上表彰的在校三好學(xué)生或優(yōu)秀學(xué)生干部70名；從河北、xx、山西、湖北、湖南、廣西、貴州、陜西、甘肅、寧夏等10?。▍^(qū)）的革命老區(qū)各擇優(yōu)推薦中小學(xué)生代表3名（其中：高年級小學(xué)生、初中生、高中生各1名）。
2.帶隊人員：xx省選派帶隊老師15名；河北等10?。▍^(qū)）各選派1名帶隊工作人員。
3.營員選拔條件：熱愛中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和祖國語言文字，擅長中華經(jīng)典詩文誦讀或在軟筆或硬筆書法方面有特長，德、智、體、美全面發(fā)展，并有志于提高個人語言文化素養(yǎng)的中小學(xué)生。營員應(yīng)優(yōu)先從各級語言文字規(guī)范化示范校中選拔推薦。
（一）“xx”夏令營。
活動內(nèi)容和方式將充分考慮中小學(xué)生的年齡特點，注重人文性、知識性、趣味性、互動性、豐富性?；顒影才朋w現(xiàn)動靜相宜、張弛有度、重在參與的特點，在活動環(huán)節(jié)的設(shè)計上，適當結(jié)合濰坊地方特色和文化，采用專題活動的方式。
1.品析鑒賞，誦讀中華經(jīng)典詩文：
邀請專家指導(dǎo)營員對中華經(jīng)典詩文進行品析鑒賞、誦讀、書寫，提高審美能力和誦讀、書寫技能。
2.寓教于樂，感受漢語獨特魅力：
通過語言文字趣味游戲、趣味文化辯論賽、誦讀展示比賽、才藝展示等豐富多彩的活動，讓學(xué)生在游戲中感受中華語言文字的獨特魅力，激發(fā)民族自豪感，增強營員自覺傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意識。
3.參觀游覽，探究濰坊經(jīng)典文化：
參觀游覽濰坊當?shù)伢w現(xiàn)中華文化和地方特色的歷史古跡、文化遺產(chǎn)、自然風(fēng)景等，探訪倉頡、賈思勰、王曾、范仲淹、歐陽修、富弼、李清照、鄭板橋等人物的歷史足跡，誦讀與之相關(guān)的經(jīng)典詩篇；營員還可以學(xué)習(xí)極富地方文化特色的扎制風(fēng)箏、印木版年畫、繪撲灰年畫、做泥塑、剪紙等傳統(tǒng)技藝和茂腔戲劇藝術(shù)。
4.金蘭結(jié)契，傳承文脈：
通過入營儀式、見面會互贈禮物、一起參加各種活動、在閉營儀式上進行匯報演出等活動，小營員們將會結(jié)下深厚的友誼，并對中華經(jīng)典產(chǎn)生更為濃烈的興趣和感情，他們將在結(jié)營回到各自學(xué)校后，成為傳承中華文明的生力軍。
（二）“xx·紅色之旅”xx夏令營。
活動的內(nèi)容和方式將結(jié)合中小學(xué)生的年齡特點，主要通過參觀紅色革命歷史景點和xx自然、文化景觀，配合誦讀紅色經(jīng)典和傳統(tǒng)經(jīng)典及開展多種多樣寓教于樂的游戲等方式，突出弘揚革命精神和中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
將組織參觀xx革命歷史博物館、xx革命烈士陵園、朱毛會師紀念地、小井紅軍醫(yī)院、茨坪毛澤東故居、黃洋界等革命歷史舊址，誦讀革命經(jīng)典詩文、聽革命故事、唱革命歌曲，開展打草鞋、推石磨等現(xiàn)場體驗活動，欣賞xx斗爭全景畫聲光電演示、大型情景歌舞xx等節(jié)目；參觀龍?zhí)?、主峰、茅坪、龍市、百竹園等自然風(fēng)光景區(qū)，品味山水，觀賞奇竹，誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩詞、楹聯(lián)和佳句，賞美景、誦經(jīng)典、書美文，陶冶性情。
1.“xx”夏令營活動由教育部、國家語委、中央文明辦主辦?！皒x”20xx全國中小學(xué)生夏令營由xx市人民政府承辦，xx省教育廳、xx省文明辦、xx電視臺共同協(xié)辦；“xx·紅色之旅”xx夏令營分營由xx省委宣傳部、xx省文明辦、xx省教育工委（xx省教育廳）共同協(xié)辦。
2.各省（區(qū)、市）教育行政部門、語言文字工作部門和精神文明建設(shè)工作部門要組成專門工作小組，加強對工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，精心選拔營員和帶隊人員，組織好本地營員到濰坊、xx的往返工作。
3.營員和帶隊人員在省（區(qū)、市）內(nèi)及往返濰坊、xx的路費，由各省夏令營工作小組確定，可由?。▍^(qū)、市）、選送單位或本人承擔(dān)。營員在夏令營期間的食宿、培訓(xùn)費用等由夏令營承辦單位負責(zé)。
電視臺“xx”項目組負責(zé)拍攝夏令營電視專題片，跟蹤拍攝、全面反映夏令營活動特色。專題片將在xx電視臺及相關(guān)地方電視臺播出；xx將跟蹤播出活動全過程。
1.請各?。▍^(qū)、市）于20xx年7月5日前將本?。▍^(qū)、市）營員選拔推薦工作情況說明及推薦營員名單表格（見附件1、2）一式兩份及電子版報送承辦單位，電子版請一并抄送主辦單位。
2.請各?。▍^(qū)、市）要求營員認真閱讀附件3《營員注意事項》中的有關(guān)要求和注意事項，以保證夏令營各項組織活動的順利進行。
3.“xx”夏令營承辦單位聯(lián)系人及聯(lián)系方式：
4.“xx·紅色之旅”xx夏令營分營承辦單位聯(lián)系人及聯(lián)系方式：
5.主辦單位聯(lián)系人及方式：
小學(xué)夏令營活動方案篇六
7天。
自然風(fēng)光優(yōu)美的郊區(qū)。
通過多種多樣的活動讓學(xué)生樹立團隊精神，探索未知世界，提高生活和學(xué)習(xí)技能，增強自信心。
第一天：集合，規(guī)劃，開展旅游活動。
1.集體出發(fā)，到達目的地后，進行簡單的安排和準備。
2.通過旅游活動來讓學(xué)生感受大自然的美麗，并且交流彼此之間的感受和看法。
第二天：社交技巧培養(yǎng)。
1.學(xué)習(xí)并實踐社交禮儀和技巧，包括打招呼、詢問、回答、禮貌、謙虛等等。
2.在小組中進行討論和交流，學(xué)習(xí)如何與人有效溝通和交流。
第三天：團隊合作活動。
1.進行團隊拼圖游戲，鍛煉學(xué)生合作能力和解決問題的能力。
2.進行團隊活動，如野外生存、建立帳篷、獨木橋等等，增加學(xué)生的團隊感和協(xié)作意識。
第四天：學(xué)習(xí)科學(xué)和技術(shù)。
1.參觀當?shù)氐目萍拣^和自然景區(qū)，讓學(xué)生對科學(xué)和技術(shù)有更深刻的認識。
2.進行科學(xué)實驗和技術(shù)制作，如制作水晶、制作小風(fēng)車等，提高學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造力。
第五天：藝術(shù)生活之旅。
1.學(xué)習(xí)音樂、美術(shù)和書法等藝術(shù)知識，提高學(xué)生的審美和才藝。
2.學(xué)習(xí)舞蹈、戲劇等表演技能，表達和展示自己的.才能。
第六天：總結(jié)、回顧、分享。
1.總結(jié)和回顧活動中所學(xué)到的知識和技能，分享彼此之間的感悟和收獲。
2.進行活動結(jié)題和頒獎儀式，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力，取得更大的成就。
第七天：結(jié)束活動，回家。
2.告別儀式，為學(xué)生送上祝福，激勵他們繼續(xù)前進和追求夢想。
以上是一個中小學(xué)生夏令營活動方案篇，旨在幫助學(xué)生提高綜合素質(zhì)，樹立團隊精神，探索未知世界，增強自信心。
小學(xué)夏令營活動方案篇七
一、夏令營宗旨和目的：
1.培養(yǎng)孩子自信心和遠大的志向;。
2.改變孩子固有的思維模式，啟發(fā)積極心態(tài);。
3.勇于承認錯誤，培養(yǎng)責(zé)任心;。
4.改善人際關(guān)系，更好的融入集體生活中，提高團隊合作能力;。
5.培養(yǎng)獨立性及與人溝通的能力;。
6.開發(fā)潛能，促進人格的健全;。
7.提高孩子與人交談，語言表達能力;。
8.改變孩子以自我為中心的性格，多替別人著想;。
9.懂得尊重，懂得感恩;。
10.提高孩子經(jīng)受挫折的能力，告別嬌氣;。
11.提高孩子的獨立性，不依賴他人。
專業(yè)：針對“性格，信念，習(xí)慣”為訓(xùn)練目標的夏令營。科學(xué)：每個人都有科學(xué)獨立的訓(xùn)練指導(dǎo)計劃，真正做到“因材施教”。多元：包含了訓(xùn)練，旅游，拓展，后期輔助等。超值：夏令營結(jié)束后，奧德曼心理學(xué)專家后續(xù)跟蹤全程輔導(dǎo)成長。安全：專業(yè)的醫(yī)護，心理輔導(dǎo)師全程跟蹤，夏令營活動三大安全評估體系。系統(tǒng)：源自于英國童子軍概念，西式先進體驗式學(xué)習(xí)，引導(dǎo)式訓(xùn)練。遠程：家長(監(jiān)護人)在奧德曼夏令營官網(wǎng)可以看到營員當天的活動照片。放心：營員帶隊老師每天會以電話或者短信方式匯報營員當天活動情況。
三、夏令營班級課程設(shè)置及收費標準：
第1天主題你的名字。
上午車上融冰：風(fēng)風(fēng)火火抵達基地。
分組建設(shè)：小伙伴們，你們在哪，快到隊里來。
生活自理培訓(xùn)：沒有wifi/冷氣我們也能夠生活下午組建團隊：
隊名口號(我的隊名口號最霸氣)。
團隊旗幟(旗幟守護標兵)。
選舉隊長(我要當大隊長)。
破冰游戲(百獸爭霸)。
互相認識—“我是誰演講”
破冰活動—手指操晚上《開營晚會》。
團隊展示。
個人才藝表演。
信任的源泉：相信自己和別人，用愛心和智慧就可以獲得人生的光環(huán)……。
我們一起圍著篝火載歌載舞，享受不同的民族文化風(fēng)情。
總結(jié)，寫日記，分享收獲第3天主題小小創(chuàng)意科學(xué)家上午晨練：勵志名言快樂英語。
神奇的雞蛋(浮力和密度的關(guān)系):物體的浮力跟液體的密度有關(guān)。密度越大，浮力越大。隨著不斷的加鹽，水的密度變大，浮力變大。最終，雞蛋就會浮起來了。
撕名牌大戰(zhàn)：奔跑吧，小鬼!每一個小鬼都應(yīng)該有一張自己專屬的名牌，讓我們盡情地撕名牌!下午捕魚：
在原始的情況下，自制捕魚工具到淺水區(qū)捕魚;體驗戶外生存技能，明白自力更生的道理。晚上《睡衣趴》：
no睡衣nogame!穿上你最鐘愛的睡衣，感覺自己像在家一樣的隨意：紳士的、高貴的、可愛的、搞怪的……來赴一個最特別睡衣的趴地!
總結(jié)，寫日記，分享收獲第4天主題小鬼冒險篇上午晨練：勵志名言初級戶外英語口語。
太陽辨別方向——“木棒成影法”:找一根長度1米以上的直竹竿或者直木棍。垂直插在地面。此時木棍在地面會有一個影子，撿一塊石頭放在影子的端部。
用雙手創(chuàng)造出獨一無二的作品;將祝福的愿望，帶給所有愛我和我愛的人。
總結(jié)，寫日記，分享收獲第5天主題小鬼當家上午晨練：勵志名言防身術(shù)。
我要成為小當家：想要成為一名合格的當家?沒那么容易，這里是你通過合格小當家的一個關(guān)卡;除草，松土，散播希望的種子，澆灑滋潤的水分，一分耕耘一分收獲，你的能力如何，就看你的行動了!下午小小航海家：
魯濱遜漂流記?耶，這是皮劃艇第一現(xiàn)場。。。
燒烤大匯：
戶外露營：當家之路還得掌握一項戶外本領(lǐng)，戶外露營，給自己搭建一個安全的居所，還可以夜觀天象，遠眺六狼山。你準備好了嗎?通過這關(guān)你就可以真正的成為小鬼當家了!
總結(jié)，寫日記，分享收獲第6天主題藝術(shù)手工篇上午晨練：勵志名言感恩的心手語操。
手工制作-彩泥：期待你用這五彩繽紛的彩泥捏出：哆啦a夢，小黃人，大狗熊，兔子，大嘴猴....
錄制小視頻：我在夏令營的收獲以及感謝夏令營中的你，我，他/她!下午感恩在我心。
1、畢業(yè)墻。
2、雛鷹勛章爭奪賽。
創(chuàng)意照相：合影留念整隊返回，讓我們的童年永遠定格此刻全國統(tǒng)一收費：3980rmb費用說明：費用包括景點費、車旅費、培訓(xùn)費、餐飲費、保險費、住宿費、場地費、項目費等。
小學(xué)夏令營活動方案篇八
教給孩子一套學(xué)習(xí)、記憶的方法。在體驗教學(xué)中，培養(yǎng)孩子感恩的心態(tài)和樹立強大的自信。讓孩子在快樂中，擁有一次非凡而難忘的智慧成長。
二：夏令營活動宣傳方案
第二種方式，支付適當?shù)膹V告費，并允許電視臺制作節(jié)目，另外給電視臺一定的名額免費參加，限于電視臺工作人員的子女。名額的設(shè)置根據(jù)報名人數(shù)的一定比例，報名人數(shù)多，給電視臺名額也多?；蚴侵苯油ㄟ^基本廣告費用加上電視臺報名人數(shù)支付一定的獎勵。
4、 和社區(qū)合作：選擇一些比較大的社區(qū)，和社區(qū)合作。社區(qū)幫忙或允許進入宣傳，給社區(qū)一定的報名優(yōu)惠。
5、 和學(xué)校進行合作：學(xué)校缺乏戶外教學(xué)的條件，可以通過提供戶外教學(xué)的幫助，或通過贈送名額給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等方式進行合作。成本較低，只需要學(xué)校老師幫忙宣傳，讓孩子將單頁帶回家父母參考。父母對學(xué)校推薦的活動信任度更高，這種方式成本低效果好。
6、 步行街和廣場宣傳：夏天家庭一般在傍晚出門，聚集在廣場等地方。廣場一般有大的戶外led電子屏，可以支付一定的費用，在傍晚以一定的頻次進行本次夏令營活動的宣傳。
后繼服務(wù)：
1、 參加第一次活動的人員，如果參加第二次將優(yōu)惠一定的比例
2、 活動結(jié)束后制作光碟送給每個參賽家庭
3、 活動結(jié)束后，贈送父母一張免費咨詢卡，可以到本教育機構(gòu)對孩子的問題進行免費咨詢或是通過免費參與本教育機構(gòu)的活動，來給父母教育孩子提高參考和幫助。
一、組織單位：縣國防教育辦公室黃石國防教育基地
二、活動主題：我與奧運共成長
三、活動目的豐富廣大中小學(xué)生假期生活，更好地培養(yǎng)教育學(xué)員自立自強、刻苦耐勞、積極向上的精神，讓學(xué)員深入體驗軍旅生，學(xué)習(xí)中國人民解放軍英勇頑強的優(yōu)良作風(fēng)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，提升國防教育素質(zhì)，激發(fā)廣大中小學(xué)生的愛國主義熱情。
四、活動項目隊列訓(xùn)練、軍體拳、學(xué)條令、整理內(nèi)容、唱軍歌、編織草帽、轉(zhuǎn)移陣地、緊急集合、夜行軍、懂得避險、地震自救與救護常識、百米障礙、乘坐坦克、手榴彈投擲、cs彩彈槍對抗、打靶練習(xí)、戰(zhàn)地野炊、軍事錄像、聯(lián)歡晚會、軍事拓展、軍事游戲、登山、軍艦、古炮臺、軍事博覽中心、農(nóng)家樂等。
五、活動類型
3、鍛煉型c營：訓(xùn)練強度較強、訓(xùn)練內(nèi)容豐富，增加兩天軍事拓展內(nèi)容，特別增強彩彈槍對抗賽項目。本課程要求學(xué)員自身身體素質(zhì)較好、自理能力較強、年齡要求十二歲以上。
六、活動時間
1、a營：8天;b營：5天;c營：10天;d營：3天。
2、每期各營開班人數(shù)須在20人以上，人滿隨時開班。
七、備注事項
1、學(xué)生要求年級在小學(xué)四年級到高一之間，秉著自愿的原則。
2、每天都提供涼茶或糖水、水果，為學(xué)員降暑。
3、特別注重營養(yǎng)搭配，每天提供雞蛋、牛奶為學(xué)員加強營養(yǎng)。
4、為參加軍事夏令營的學(xué)員提供軍服和生活必須品、軍營照。
5、活動結(jié)束后，學(xué)員都要寫一份體會作文，統(tǒng)一交縣國防辦，擇優(yōu)在陽新網(wǎng)刊登，并向《xx日報》教育副刊推薦。
小學(xué)夏令營活動方案篇九
暑假即將來臨。為豐富我校學(xué)生的暑期生活，使他們在暑期實踐活動中增長知識、開闊視野、提高素養(yǎng)，度過一個快樂、安全、有意義的假期，結(jié)合學(xué)校的實際情況，以“快樂暑期我做主”為主題，相繼開展一系列的學(xué)生夏令營活動，具體的'夏令營活動方案如下：
學(xué)校成立“快樂暑期我做主”夏令營活動及活動安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：馬校長 成員：張慧玲 張鋒 各班班主任
學(xué)校二——五年級身體健康、自理能力較強的學(xué)生。
報名原則：堅持學(xué)生自愿、家長同意參加的原則。
報名辦法：
1、凡參加夏令營活動的，在家長指導(dǎo)下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。
2、學(xué)生填寫報名表格，家長簽字。
根據(jù)學(xué)校實際情況，充分利用校內(nèi)校外資源，擬開展以下活動：
1、與鄭州日報社聯(lián)合，開展“少年軍校暑期夏令營”。
2、與寶龍生活廣場的冠軍溜冰場聯(lián)合，開展“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營”。
3、“我當小小地質(zhì)學(xué)家”活動，主要參觀河南地質(zhì)博物館，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)河南的地質(zhì)構(gòu)造，豐富學(xué)生的地質(zhì)知識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神。
4、“探秘河南，愛我河南”——參觀河南省博物院。讓隊員們了解河南悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程，感受河南深厚的文化底蘊，增強學(xué)生對家鄉(xiāng)河南的熱愛之情。
5、“百年奧運，喜迎圣火”活動。組織學(xué)生參與到奧運圣火在鄭州市的傳遞活動中，感受奧運魅力，喜迎北京奧運。
1、“少年軍校暑期夏令營”
根據(jù)鄭州日報社的相關(guān)活動安排，活動時間：7月2——7月8日。
2、“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營”—— 寶龍生活廣場的冠軍溜冰場
活動時間：7月10——7月30日
3、“我當小小地質(zhì)學(xué)家”——參觀河南地質(zhì)博物館。
活動時間：7月8日
4、“河南探秘，愛我河南”
活動時間：7月20日
2、8月中旬對夏令營活動情況進行總結(jié)，形成文字材料，以便今后借鑒。
3、8月——9月，開展“快樂暑期我做主”夏令營活動征文比賽。
小學(xué)夏令營活動方案篇十
2、一線資深記者、主持人親臨執(zhí)教。
3、采訪xx名企游覽著名景觀采訪實習(xí)內(nèi)容豐富多彩。
4、掌握科學(xué)寫作方法，快速提高寫作能力。
xx少年小記者，愛好新聞寫作的中小學(xué)生。
xx小記者教育基地。
第一批7月19日——8月2日第二批：8月3日——8月17日。
下午：14：30舉行開營儀式，分班確認負責(zé)人，營員自由交流。
第二天上午：健康體能訓(xùn)練，軍訓(xùn)。
下午：xx電視臺著名主持人、記者xx主講新聞采訪、寫作基礎(chǔ)知識。
晚上：興趣特長大比拼。
第三天上午：健康體能訓(xùn)練，軍訓(xùn)。
下午：一線記者講授新聞攝影知識。
晚上：奧運故事會。
第四天上午：健康體能訓(xùn)練，軍訓(xùn)。
下午：新聞工作者講解新聞編輯、采寫方面的入門知識。
晚上：電影賞析。
第五天上午：健康體能訓(xùn)練，軍訓(xùn)。
下午：“怎樣做一名優(yōu)秀的奧運小記者”講座。
晚上：奧運知識培訓(xùn)。
第六天上午：采訪體工隊，感受xx運動員備戰(zhàn)奧運訓(xùn)練現(xiàn)場，和世界冠軍面對面交流。
下午：奧運實戰(zhàn)英語訓(xùn)練。
晚上：精彩奧運比賽回顧。
第七天上午：自由活動，幸福團聚日（回家營員，晚5：00之前回營）。
下午：健身教育表演。
晚上：采訪輔導(dǎo)，主題的提練，綜合專業(yè)指導(dǎo)。
第八天上午：采訪前輔導(dǎo)，說話的技巧，動物的描寫。
晚上：興趣圖書閱覽。
第九天上午：南山尋古，采訪新安古城，蛇口炮臺，少帝陵，天后宮。
下午：小組活動，體驗團隊合作游戲。
晚上：采訪前培訓(xùn)，座談采訪會議采訪重要人物采訪的技巧。
第十一天。
上午：xx電視臺，廣播電臺，報業(yè)集團采訪寫作，一線記者現(xiàn)場指導(dǎo)。
下午：奧運歷史介紹。
晚上：朗誦比賽。
第十二天。
上午：總結(jié)交流前幾天的活動感受；由著名新聞人講解報紙制作流程。
晚上：形體訓(xùn)練。
第十三天。
上午：參觀印刷廠，見證、體驗自己制作的報紙“誕生”的喜悅。
下午：健身大展示，體育比賽。
晚上：優(yōu)秀作文賞析。
第十四天。
第十五天。
上午：參觀采訪xx知名企業(yè)xx集團等。
下午：演講與口才。
晚上：舉辦營員聯(lián)歡會，設(shè)置豐富的游戲、表演和抽獎娛樂等。
第十六天。
上午：9：00閉營儀式，向優(yōu)秀小記者頒發(fā)證書獎狀，營員話別交流、合影留念。
下午：5：30前返回xx指導(dǎo)站，結(jié)束夏令營。
小學(xué)夏令營活動方案篇十一
組長：
成員：
學(xué)校二——五年級身體健康、自理能力較強的學(xué)生
報名原則：堅持學(xué)生自愿、家長同意參加的原則
1、凡參加夏令營活動的，在家長指導(dǎo)下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。
2、學(xué)生填寫報名表格，家長簽字。
根據(jù)學(xué)校實際情況，充分利用校內(nèi)校外資源，擬開展以下活動：
1、與xx日報社聯(lián)合，開展“少年軍校暑期夏令營”。
2、與xx生活廣場的冠軍溜冰場聯(lián)合，開展“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營”。
3、“我當小小地質(zhì)學(xué)家”活動，主要參觀xx地質(zhì)博物館，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)xx的地質(zhì)構(gòu)造，豐富學(xué)生的地質(zhì)知識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神。
4、“探秘xx，愛我xx”——參觀xx省博物院。讓隊員們了解xx悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程，感受xx深厚的文化底蘊，增強學(xué)生對家鄉(xiāng)xx的熱愛之情。
5、“百年奧運，喜迎圣火”活動。組織學(xué)生參與到奧運圣火在xx市的傳遞活動中，感受奧運魅力，喜迎北京奧運。
1、“少年軍校暑期夏令營”
根據(jù)xx日報社的相關(guān)活動安排，活動時間：7月2——7月8日。
2、“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營”——xx生活廣場的冠軍溜冰場
活動時間：7月10——7月30日
3、“我當小小地質(zhì)學(xué)家”——參觀xx地質(zhì)博物館。
活動時間：7月8日
4、“xx探秘，愛我xx”
2、8月中旬對夏令營活動情況進行總結(jié)，形成文字材料，以便今后借鑒。
3、8月——9月，開展“快樂暑期我做主”夏令營活動征文比賽。
小學(xué)夏令營活動方案篇十二
我校是“江蘇省拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗學(xué)?！保衲暧直淮_認為“南京大學(xué)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)戰(zhàn)略合作伙伴”、“中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)優(yōu)質(zhì)生源基地”。為進一步探索創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)路徑，提升廣大青少年的創(chuàng)新素養(yǎng)，我校與南京大學(xué)、中國科大等高校聯(lián)合舉辦青少年科技夏令營。
一、實施目標
充分發(fā)揮高等院校創(chuàng)新人才培養(yǎng)的資源優(yōu)勢，通過組織青少年科技夏令營活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維、科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)。
1.激發(fā)創(chuàng)新潛能。培養(yǎng)創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維，鍛煉學(xué)生的動手能力、創(chuàng)造力，激發(fā)創(chuàng)新潛能。
2.培養(yǎng)學(xué)科特長。在科技創(chuàng)新、數(shù)學(xué)思維、生物學(xué)、信息學(xué)等方面發(fā)展學(xué)科特長，提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)進取心。
3.提高學(xué)習(xí)能力。提高科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主思考、合作探究的能力。
4.提升團隊精神。培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神，提高溝通融合的能力，增強抗挫折和突破能力，感受分享的樂趣。
二、營員名額
本期夏令營擬招收營員150名左右。以上名額，將分配至丹陽市各初中學(xué)校。在各初中推薦的基礎(chǔ)上，我校組織評委會對學(xué)生的申請材料進行審核，合格者獲得營員資格。
三、報名與推薦
(一)報名條件
1.具有丹陽市學(xué)籍的初一年級學(xué)生;
2.德智體美全面發(fā)展，文化成績優(yōu)秀;
3.在科技創(chuàng)新、數(shù)學(xué)思維、生物學(xué)、信息學(xué)等某一方面有一定的特長;
4.學(xué)生本人自愿，家長同意，并經(jīng)所在學(xué)校推薦。
(二)報名程序
1.個人申請：填寫《20xx年“青少年科技夏令營”報名表》，表格請從省丹中網(wǎng)站下載。
2.學(xué)校推薦：所在學(xué)校根據(jù)分配名額，推薦符合條件的優(yōu)秀學(xué)生，并在校內(nèi)公示不少于三日。
3.報名手續(xù)：由所在學(xué)校統(tǒng)一到我校辦理報名手續(xù)。報名時應(yīng)交紙質(zhì)“報名表”、和電子版“學(xué)校報名匯總表”、獲獎證書原件及復(fù)印件。同時，交同底免冠二寸照片兩張。
(三)報名時間
1.個人申請： 6月30日 前
2.學(xué)校推薦： 6月30日 — 7月3日 ;
3.資格審核：7月4—5日;
4.公布營員名單： 7月12日 前。
四、組織形式與安排
2.活動內(nèi)容：在注重夯實創(chuàng)新基礎(chǔ)的同時，以興趣與能力為依據(jù)，分別開展科技創(chuàng)新、數(shù)學(xué)思維、生物學(xué)、信息學(xué)等方面的培訓(xùn)。
3.活動形式：赴南京大學(xué)等高校參觀，聽專家講座，與優(yōu)秀大學(xué)生交流，開展科技創(chuàng)新基礎(chǔ)知識培訓(xùn)，等等。
五、其他
本次夏令營系公益型活動，參觀、培訓(xùn)活動不收取費用?；顒悠陂g，食宿費、交通費用自理。家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生可在報名時提出書面申請，我校審核通過后可以予以補助。
小學(xué)夏令營活動方案篇十三
慢慢長大的寶寶對千姿百態(tài)的世界、五彩繽紛的事物充滿了好奇，問題越來越多，而且五花八門，如天上的星星為什么發(fā)亮？小鳥為什么會飛····如何解決寶寶的“十萬個為什么”想必讓父母們絞盡心思也拿不出較好的答卷?？破战逃牧顮I，讓枯燥無味的科普知識立刻變得妙趣橫生，點燃寶寶智慧火花！
活動精彩預(yù)告：
參觀地震局：地震專家?guī)憧纯磳I(yè)部門如何運用現(xiàn)代科技監(jiān)測和預(yù)報地震。
太空知識大餐：參觀全國最大型的航天航空博覽園——廣州航天奇觀。
探秘植物世界：走進華南植物園，認識大自然的花花草草。
天文小達人：參觀天文臺，讓孩子近距離接觸天文知識，體驗望遠鏡的樂趣，感受天文魅力，激發(fā)孩子的天文熱情。
參觀汽車制造基地：進入設(shè)計工作室、發(fā)動機車間、組裝車間、油漆車間，專人講解人們?nèi)绾魏献魍瓿梢惠v汽車的制造，并了解有關(guān)汽車的有趣知識。
小學(xué)夏令營活動方案篇十四
20xx年7月22—27日（暫定）。
30人左右。
（一）研究所介紹，各學(xué)科/團隊研究進展，導(dǎo)師見面會，師兄師姐交流會。
（二）知名科學(xué)家講座報告（院士、杰青、優(yōu)青、xxx和xxx入選者等）。
（三）參觀和體驗實驗室和野外實驗站（分專業(yè)）。
（四）在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行科研實踐。
（五）推薦免試研究生復(fù)試。
（一）農(nóng)學(xué)、生命科學(xué)、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、地理信息科學(xué)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟與區(qū)域發(fā)展及相關(guān)專業(yè)大學(xué)三年級本科生，同等條件下教育部重點建設(shè)高校學(xué)生優(yōu)先。
（二）對研究所相關(guān)專業(yè)研究有濃厚興趣，有志于從事相關(guān)領(lǐng)域科學(xué)研究事業(yè)，有較好的科研潛質(zhì)。
（三）本科期間學(xué)習(xí)優(yōu)秀，“985”、“211”院校學(xué)生綜合成績排名年級前40%，普通院校學(xué)生綜合成績在年級前20%，無補考記錄，未受過任何紀律處分，能正常獲得本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。
（四）具有較強的英語能力，通過大學(xué)英語四級考試，同等條件下通過大學(xué)英語六級考試學(xué)生優(yōu)先。
（一）《20xx年暑期夏令營申請表》一份（附件下載）。
（二）學(xué)生證、身份證復(fù)印件。
（三）英語四、六級成績單等外語水平相關(guān)證明復(fù)印件。
（四）本科階段成績單和學(xué)科或?qū)I(yè)排名證明原件，加蓋學(xué)校成績管理專用公章。
（五）其他證明材料，發(fā)表論文、獲獎證書等復(fù)印件。
（一）申請時間：20xx年6月26日—7月6日
（二）申請方式：
申請人須在7月6日下午5點前將所有申請材料電子版（合并成一個pdf文件）發(fā)送至郵箱，郵件標題和材料電子名稱請按照“姓名+本科院校+專業(yè)”格式。申請材料紙質(zhì)版請在報到時一并提交。
（三）資格審核：
我所綜合考慮申請人整體情況、各學(xué)科方向報名人數(shù)等因素，擇優(yōu)確定擬錄取申請人名單，將于7月5日底前完成資格審核，并將錄取結(jié)果在xx網(wǎng)站通知公告上公布并郵件或電話通知本人；未錄取者不再另行通知。
（一）夏令營期間，統(tǒng)一負責(zé)提供飲食、住宿和報銷京外營員來京的往返車費（限火車硬座、硬臥或高鐵二等座，需提供車票）。往返城市需一致，其他交通方式不予報銷。
（二）統(tǒng)一為學(xué)生購買在京期間人身意外保險；在所期間應(yīng)遵守研究所和實驗室規(guī)定，簽訂科研實踐活動安全協(xié)議。
（三）學(xué)員必須全程參加夏令營活動，實踐合格者將頒發(fā)“資源所20xx年暑期夏令營”結(jié)業(yè)證書。
小學(xué)夏令營活動方案篇十五
暑期將至，這也是大多數(shù)家長最為擔(dān)心、焦慮的.時候。長達兩個多月的假期，孩子的教育成了許多家長迫在眉睫而又必須面對的問題：孩子在家無人看管，有可能睡懶覺、看電視、上網(wǎng)聊天、打游戲，甚至在外泡吧或因交友不慎染上不良習(xí)氣；還有現(xiàn)在的孩子大多好動、缺乏定力、愛攀比、懶散、注意力不集中、不思進取、不懂禮、不能自律、沒有感恩之心??諸如此類的問題還有許許多多，無法在此一一列舉。那么這一切問題的根源到底出在哪里？ 孔子曰：“志于道，劇于德，依于人，游于藝?！睂W(xué)文明理以盡性，習(xí)藝練身以立命。因此道為體，藝為用。藝無道不立，道無藝不行。因此道德培養(yǎng)的缺失正是造成目前諸多教育問題的根本所在。為此，西安思拓企管將在20xx年暑假期間舉辦“思拓好少年”素質(zhì)教育夏令營。在傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)中，教孩子明理、懂禮、如何做人做事，注重培養(yǎng)孩子的定力，德才并重，德藝雙馨；在體驗式學(xué)習(xí)過程中挖掘孩子的潛力，提升孩子的自信心，培養(yǎng)孩子的協(xié)作能力和團隊意識，激發(fā)孩子的感恩心態(tài)，努力吧孩子培養(yǎng)成自愛、自律、自立、自強而又德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。
二、活動目的
1、組織紀律——軍事化管理，培養(yǎng)嚴明的組織紀律性。
2、認知世界——在參與活動與體驗中學(xué)會認知自然、認知社會、認知生活、認知自我。
3、團隊合作——引導(dǎo)學(xué)員發(fā)現(xiàn)在團體生活中合作的價值和團體中個人的責(zé)任，教孩子明白團隊的巨大力量，領(lǐng)悟合作精神的重要性，克服排他情緒和性格孤僻心理，培養(yǎng)與人溝通融合能力，感受分享帶來無窮樂趣。
4、磨礪意志，完善人格——培養(yǎng)訓(xùn)練孩子的逆商，讓孩子能夠積極面對挫折、逆境、不公平，并教會孩子靈活運用思維轉(zhuǎn)換模式；教孩子認識自我潛在能力和極限，克服恐懼心理和思想障礙，培養(yǎng)孩子上進心，增強抗挫折和突破能力，使個性變得堅強而有韌性。
5、提高自信，突破自我，激發(fā)潛能——在青山碧水間釋放壓力，教孩子樹立正確人生觀。提高自立、自我調(diào)控能力，建立積極、樂觀的健康心態(tài)；讓孩子在活動中開放自我、超越自我，從而開發(fā)自身潛能，肯定自我價值，提高自信心。
6、學(xué)會珍惜，學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會感恩——通過活動教會孩子與人合作、團隊協(xié)作精神，讓孩子熱愛生活，關(guān)心他人，負有責(zé)任感，富有愛心；感恩父母、感恩老師、感恩家庭、感恩學(xué)校、感恩社會，建立積極向上的人生觀。
三、活動內(nèi)容：
1、體驗軍旅生活：離開父母的懷抱，進入一個陌生的環(huán)境，接觸互不相識的伙伴，沒有身邊親人可依賴，共同來到“思拓好少年”訓(xùn)練營。依據(jù)軍隊一日生活制度，作息時間來規(guī)范孩子的行為，孩子在規(guī)定是時間有組織有紀律的進行活動，學(xué)習(xí)軍人優(yōu)良的生活品質(zhì)，從而養(yǎng)成嚴謹?shù)纳盍?xí)慣。
2、軍事基礎(chǔ)科目訓(xùn)練：穿上迷彩服，在酷熱的軍訓(xùn)基地進行科目訓(xùn)練，感受“我是一個兵”的風(fēng)采，增加孩子吃苦耐勞的意識，糾正不當?shù)男袨榕e止，鍛煉和軍人一樣堅強的意志力和堅決的執(zhí)行力。
3、軍事拓展項目訓(xùn)練：培養(yǎng)孩子積極踴躍的個性，提升孩子與人交往能力，學(xué)會與他人合作，增強孩子責(zé)任心，在成功與失敗中建立良好的心態(tài)，開拓思維，提升自主學(xué)習(xí)能力，在拓展活動中，樹立競爭意識。
4、野外生存訓(xùn)練：背起帳篷與炊具走進大自然，與大自然零距離擁抱，激發(fā)孩子好奇心，緩解學(xué)習(xí)壓力，搭起灶臺，你拾柴來我洗菜，體驗生活的艱辛，鍛煉孩子獨立生活能力。
的成長。
6、感恩教育：讓孩子理解父母、親人不求回報的付出，聆聽父母的辛苦，感謝父母、親人給自己無私的愛，杜絕攀比心理，學(xué)會感恩，珍惜現(xiàn)在幸福生活，懂得要通過自己的努力回報父母。
第十一天上午：深圳電視臺，廣播電臺，報業(yè)集團采訪寫作，一線記者現(xiàn)場指導(dǎo)
下午：奧運歷史介紹
晚上：朗誦比賽
第十二天
上午：總結(jié)交流前幾天的活動感受；由著名新聞人講解報紙制作流程
下午：制作夏令營報
晚上：形體訓(xùn)練
第十三天
晚上：優(yōu)秀作文賞析
第十四天
上午：參觀采訪深圳知名企業(yè)富士康集團等
下午：演講與口才
晚上：舉辦營員聯(lián)歡會，設(shè)置豐富的游戲、表演和抽獎娛樂等 第十六天
上午：9:00閉營儀式，向優(yōu)秀小記者頒發(fā)證書獎狀，營員話別交流、合影留念
下午：5:30前返回新世界指導(dǎo)站，結(jié)束夏令營
小學(xué)夏令營活動方案篇十六
xx年夏令營活動透過全方位，立體化，直觀性的夏令營交流活動，使學(xué)生快樂、收獲、健康。
透過多元訓(xùn)練提升營員的思想品德教育等各方面的綜合素質(zhì)：透過組織豐富多彩的益智游戲，強調(diào)對營員體能和技能的訓(xùn)練，鍛煉營員動手、動腦潛力；培養(yǎng)營員堅強、獨立自主的品質(zhì)和良好的團隊合作意識；引導(dǎo)營員樹立敢應(yīng)對困難和戰(zhàn)勝困難的自信心；幫忙營員戒除不良行為，矯正心理偏差，架起父母和子女心靈溝通的金橋20xx年夏令營活動方案20xx年夏令營活動方案。
資料豐富的活動，進一步豐富營員生活的同時，能讓每個營員在活動中都有所收益。透過拓展訓(xùn)練，營員不斷磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，在克服心理惰性的同時認識自身潛能，增強自信心。同時增進對群眾的參與意識與職責(zé)心，改善人際關(guān)系，學(xué)會關(guān)心，更為融洽地參與群體合作，提高團隊合作精神。學(xué)會欣賞、關(guān)注和愛護大自然，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的潛力，從而更進一步的促進學(xué)生的全面發(fā)展。
“在那里，平凡的孩子將變得優(yōu)秀，優(yōu)秀的孩子將成為精英”，讓他們收獲一個有汗水，有淚水，有快樂，有思想的假期。
二、夏令營特色
名師授課，求知健心形式多樣多元技能
三、夏令營主題
健康運動陽光未來
四、夏令營活動基地
北京郊區(qū)
五、承、主辦單位
主辦單位：實驗小學(xué)承辦單位：實驗小學(xué)
六、參加對象和名額
5--12歲之間的小朋友
七、營員條件
1、對夏令營活動感興趣的2、有必須紀律性家長支持的
八、活動時間
20xx年7月初―20xx年8月底（具體時間待定）
九、相關(guān)事項
收費xx元/人
證書：在活動結(jié)束之后為營員頒發(fā)訓(xùn)練營結(jié)業(yè)證書20xx年夏令營活動方案活動方案。膳食：專業(yè)配餐，實行分餐制。
贈送物品：營服一套，營帽及胸牌，教師、營員通訊錄，全體師生合影十、日程安排。
小學(xué)夏令營活動方案篇十七
特色介紹：整整一個月的訓(xùn)練，讓孩子得到生活磨練和鍛造，學(xué)習(xí)軍人優(yōu)良品質(zhì)，從站姿，坐姿，吃穿住行訓(xùn)等五大方面，規(guī)范孩子日常行為習(xí)慣，讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，讓孩子經(jīng)歷挫折，學(xué)會勇敢去面對挫折，解決問題，讓孩子學(xué)會換位思考，感謝父母之恩和良苦用心，多種針對性訓(xùn)練全面提高綜合能力和素質(zhì)。(體力，動作協(xié)調(diào)能力，行動力，反應(yīng)能力，面對問題靈活解決能力，創(chuàng)新能力，團結(jié)協(xié)作能力，理財能力)，使之明顯進步。
小學(xué)夏令營活動方案篇十八
為進一步加強未成年人思想道德建設(shè)，共同呵護留守兒童健康成長，快樂生活，促進幸福甌海建設(shè)，根據(jù)《關(guān)于開展關(guān)愛留守兒童主題活動的通知》(x甌教學(xué)〔20〕x號)、《關(guān)于開展20年春泥計劃“繽紛夏日”系列活動的通知》(x明辦〔20〕號)精神，經(jīng)研究，區(qū)教育局、區(qū)明辦、區(qū)關(guān)工委、團區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)決定聯(lián)合開展關(guān)愛留守兒童夏令營活動?，F(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：
20年7月10日-12日。
雅林學(xué)生綜合實踐教育基地，報到等具體事宜另行通知。
見附1。
全區(qū)小學(xué)農(nóng)村留守兒童(三年級及以上)，20年已參加過區(qū)關(guān)愛留守兒童夏令營的營員原則上不予參加。分配名額見附4。
1、營員必須身體健康，自愿參加，家長支持。
2、營員必須遵守夏令營的活動紀律，不得擅自離開活動場地，離開活動地點必須告知輔導(dǎo)教師。
3、夏令營活動是由區(qū)教育局、區(qū)明辦、區(qū)關(guān)工委、團區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)聯(lián)合舉辦的公益活動，不收任何費用。
4、營員在夏令營期間營服、洗漱用品由主辦單位提供，其它生活用品自備。每位營員準備一個藝節(jié)目并自備伴奏帶及所需的道具、服裝。
小學(xué)夏令營活動方案篇一
為充分發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在啟迪智慧、塑造高尚品格方面的積極作用，豐富青少年暑期生活，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價值觀，定于7月12日至8月6日在全省各級圖書館__書院舉辦20__年度公益國學(xué)夏令營活動。
一、活動主題。
傳國學(xué)新六藝，做儒雅好少年。
二、活動目的。
貫徹落實《關(guān)于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》“積極舉辦以中華文化為主題的青少年夏令營、冬令營”，以及《關(guān)于促進文化教育融合發(fā)展的意見》“依托__書院，組織中小學(xué)生開展國學(xué)夏令營、國學(xué)冬令營活動”等要求，通過廣泛開展國學(xué)教育和特色文化體驗，讓廣大青少年了解國學(xué)、認識國學(xué)、感受齊魯文化魅力，增強自立、自信、自強精神，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，實現(xiàn)傳統(tǒng)文化教育與德育教育的有機結(jié)合。
三、活動內(nèi)容。
按照國學(xué)教育與體驗活動相結(jié)合的方式，策劃完善夏令營活動方案，并組織實施。各級圖書館尼山書院要積極整合本地文化資源，延請傳統(tǒng)文化學(xué)者針對青少年學(xué)習(xí)特點開設(shè)國學(xué)課程。
重點圍繞禮樂教化、經(jīng)典傳習(xí)、國學(xué)新知、道德實踐、情操培養(yǎng)等內(nèi)容，開展國學(xué)講座、經(jīng)典誦讀、國學(xué)展示、繪本講讀等。
同時，結(jié)合地方特色設(shè)置體驗課程，將“新六藝”與皮影戲、剪紙、泥人、傳拓、射箭、古琴等傳統(tǒng)技藝融入夏令營活動現(xiàn)場，讓廣大青少年現(xiàn)場感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民間藝術(shù)的魅力。
各級圖書館__書院要合理安排時間，根據(jù)本地實際情況組織開展實踐活動。有條件的可組織夏令營到濟寧(__、鄒城)進行現(xiàn)場授課。
四、有關(guān)要求。
一是加強組織引導(dǎo)。
省圖書館__書院負責(zé)統(tǒng)籌各地夏令營組織開展相關(guān)事宜。各市文廣新局要加強對本地__書院的指導(dǎo)，因地制宜，突出特色，結(jié)合經(jīng)典傳習(xí)誦讀、六藝體驗、鄉(xiāng)賢文化、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等內(nèi)容開展相關(guān)活動。在教師遴選、活動安排上，要符合青少年活動特點和要求，對課程主題、活動內(nèi)容嚴格把關(guān)。
二是增強安全意識。
認真制定安全應(yīng)急預(yù)案，簽訂安全協(xié)議書，明確崗位職責(zé)。入營前要提醒營員家長為孩子做必要的身體檢查。外出和活動期間，要責(zé)任到人，確保安全。
三是做好宣傳總結(jié)。
積極利用各種媒體做好宣傳工作，各地__書院網(wǎng)站、微博及時展現(xiàn)活動情況，為活動開展營造良好氛圍?；顒咏Y(jié)束后，各市要認真總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，努力打造“圖書館+書院”模式亮點品牌。
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小學(xué)夏令營活動方案篇二
xxx。
20xx年7月7日~9日（三天）。
：x聯(lián)系電話：xx。
第一天：7月5日：
1、早上7：30報到，倉斗小學(xué)校門口集中。
2、早上8：00發(fā)車前往x市青少年綠色學(xué)校。
3、上午9：00開始進入活動。
上午：寢室安排、安全紀律教育、開營典禮、內(nèi)容介紹、分班等。
下午：整理內(nèi)務(wù)、室內(nèi)外活動。（根據(jù)天氣情況安排內(nèi)容）。
晚上：生活自理能力培養(yǎng)（洗澡、洗衣服等）、露天電影。
第二天：7月6日。
早上：6:30起床生活自理能力培養(yǎng)（洗漱等）。
上午：室內(nèi)外活動（根據(jù)天氣情況安排內(nèi)容）。
下午：參加校外教育戰(zhàn)略合作單位——奇e國，體驗28個不同職業(yè)。
晚上：篝火晚會。
第三天：7月7日。
早上：6:30起床。
上午：室內(nèi)外活動（根據(jù)天氣情況安排內(nèi)容）。
下午：室內(nèi)外活動（根據(jù)天氣情況安排內(nèi)容）。
下午：4:30到倉斗小學(xué)接孩子。
活動結(jié)束。
（以上個別內(nèi)容可能會根據(jù)具體情況進行時間變動）。
1、嚴格遵守學(xué)校以及活動要求。
2、注意文明禮貌、團結(jié)互助。
3、獨立、勇敢面對各種困難，磨煉意志、鍛煉能力。
4、著裝以運動為主。
備注：
1、每位隊員活動費：260元。
（暫不收費，收費時間另行通知）。
2、每位隊員隨身攜帶：洗漱用品，飲水杯，運動鞋，帽子，拖鞋，換洗衣服，防暑防蚊用品等。
3、班主任及家長保持通訊暢通。
小學(xué)夏令營活動方案篇三
夏令營是許多孩子們期待的難得的機會。它不僅能幫助孩子們度過充實而有意義的暑假，還可以讓他們在愉快的氛圍中結(jié)交新朋友、探索新世界。為了讓孩子們度過難忘的夏令營，我們制定了以下的活動方案。
第一天：認識彼此。
這一天的活動旨在讓孩子們彼此認識，互相了解。我們將組織一系列的團隊建設(shè)活動，如多人平衡游戲、幸運月餅、拍打手、翻轉(zhuǎn)比賽等等。這些活動將讓孩子們更好地了解彼此的特點、習(xí)慣和優(yōu)點，提高他們的合作意識和團隊精神。
第二天：探索大自然。
這一天的主體活動是去探索大自然。我們將帶領(lǐng)孩子們游玩自然保護區(qū)，讓他們接近大自然，感受自然美景，品味原始的生活，學(xué)習(xí)如何保護大自然和珍視生命的秘訣。讓孩子們在尋找寶藏、探索迷宮、拍攝風(fēng)景等活動中，感受自然的神奇和美麗。
第三天：發(fā)掘自己。
這一天的活動重點是培養(yǎng)孩子們的個性和愛好，發(fā)掘他們的潛力和優(yōu)點。我們將組織各種興趣小組活動，例如音樂、舞蹈、畫畫、寫作、科學(xué)、運動等等。孩子們可以自由選擇自己感興趣的小組，并在老師的帶領(lǐng)下發(fā)揮自己的特長和才能。這樣一來，孩子們不僅可以增長知識，還有機會展示自己的才藝。
第四天：創(chuàng)意手工活動。
這一天的主要活動是組織孩子們進行創(chuàng)意手工活動。我們將提供各種材料和工具，幫助孩子們發(fā)揮自己的創(chuàng)意，制作各種可愛的手工藝品。從剪紙、折紙、編織、制作手工賀卡等等，孩子們會在制作的過程中有非常大的樂趣。最后，他們可以將自己制作的作品送給自己的親朋好友，增加親情和友情。
第五天：戶外運動比賽。
這一天的活動主要是組織孩子們參加各種戶外運動比賽，如跳繩比賽、徒步比賽、飛鏢比賽、足球比賽等。在比賽中，孩子們可以鍛煉身體，增強體質(zhì)和競爭意識。同時，在考慮自己團隊的得分的同時，還需要善于合作和溝通，增強團隊精神和自信心。
第六天：文化交流活動。
這一天的活動主要是組織孩子們進行文化交流活動，了解不同國家、不同民族的'文化和歷史。我們將邀請來自不同國家和民族的學(xué)生參加這一活動，并為孩子們安排由他們帶領(lǐng)的文化體驗活動，如民俗舞蹈、美食制作、服裝展示、語言交流等。通過這樣的活動，孩子們可以擴寬視野，增長見識，增進友誼。
第七天：離別之日。
這一天的活動是總結(jié)和回顧夏令營的經(jīng)歷，并表達彼此之間的感謝和祝福。我們將安排一個小型的頒獎典禮，并為孩子們頒發(fā)獎項，以表彰他們在夏令營中表現(xiàn)出的出色品質(zhì)和才能。最后，我們將為孩子們送上祝福和關(guān)愛，祝愿他們在以后的生活中，繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，快快樂樂地成長。
總體來說，我們的夏令營活動方案涵蓋了不同的活動內(nèi)容和教學(xué)目標。從前期的團隊建設(shè)、自然探索、個性發(fā)展、創(chuàng)意手工，到后期的運動比賽、文化交流、頒獎典禮，我們都希望孩子們能夠在這段時間中體驗到充實的學(xué)習(xí)和愉快的生活，并在不斷聯(lián)系和思考中得到啟示，不斷發(fā)掘自己的潛能和價值，為未來生活做好充分的準備。
小學(xué)夏令營活動方案篇四
為了豐富學(xué)生暑期生活，為了迎接下半年，瑞安市中小學(xué)生田徑運動會在我校召開，暑假特地舉辦“七彩夏日，健康成長”為主題的二年級部分學(xué)生夏令營活動?；顒觾?nèi)容豐富、盡量讓每個學(xué)生在活動中有收益，從而進一步豐富學(xué)生生活，拓展視野，增強體魄，鍛煉意志，培養(yǎng)自強自立、吃苦耐勞、頑強拼搏的精神，不斷提高獨立自主、自我發(fā)展、自我超越的能力，促進學(xué)生的全面發(fā)展。
二、參加對象和名額。
二年級學(xué)生。根據(jù)教師推薦、學(xué)校選拔二年級六個班66名參加“七彩夏日，健康成長”夏令營活動。
三、營員條件。
1.對夏令營活動感興趣的、有一定身體素質(zhì)的二年級優(yōu)秀學(xué)生參加，
2.組織紀律性強，家長支持；
四、時間：xx年8月20日——29日。
五、收費：僅收伙食費300元，教師輔導(dǎo)費全部由學(xué)校負擔(dān)。
六、活動組織原則：以校為主、特色引領(lǐng)、多元選擇。
七、活動內(nèi)容。
暑期，學(xué)校組織學(xué)生參加武術(shù)、游泳訓(xùn)練、經(jīng)典詩文誦讀、
作文。
起步、優(yōu)秀影視、硬筆書法、英語口語、暑假作業(yè)輔導(dǎo)等主題活動。
八、活動組織要求。
1.高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校建立暑期學(xué)生活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對暑期學(xué)生活動的研究、設(shè)計和管理。
3.嚴密組織，確保安全。學(xué)校把活動安全問題放在首位，制定詳細、周密、安全的保障措施，嚴密組織，明確責(zé)任，確保萬無一失。
小學(xué)夏令營活動方案篇五
20xx年起，xx決定在以往活動的基礎(chǔ)上，進一步組織實施“xx·經(jīng)典誦讀行動”。中小學(xué)生夏令營作為誦讀行動的一項重要內(nèi)容，能夠幫助廣大青少年了解和熟悉中華經(jīng)典、熱愛祖國語言文字，培養(yǎng)青少年熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感意識。
xx決定20xx年暑期繼續(xù)舉辦“xx”全國中小學(xué)生夏令營活動，并在xx舉辦“xx·紅色之旅”夏令營分營?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
（一）“xx”夏令營。
1.時間：20xx年8月1日至6日；1日報到，6日離營。
2.地點：
3.主題：“誦中華經(jīng)典、做文明少年”—“20xx，xx·夏令營，贏在xx”
（二）“xx·紅色之旅”xx夏令營。
1.時間：20xx年8月6日至11日；6日報到，11日離營。
2.地點：
（一）“xx”夏令營。
1.營員數(shù)額：請每省（區(qū)、市）各擇優(yōu)推薦中小學(xué)生代表3名作為夏令營營員（其中：高年級小學(xué)生、初中生、高中生各1名）。
2.帶隊人員：每省（區(qū)、市）選派1名帶隊工作人員。
3.營員選拔條件：熱愛中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和祖國語言文字，擅長中華經(jīng)典詩文誦讀或在軟筆或硬筆書法方面有特長，德、智、體、美全面發(fā)展，并有志于提高個人語言文化素養(yǎng)的中小學(xué)生。營員應(yīng)優(yōu)先從各級語言文字規(guī)范化示范校中選拔推薦。
（二）“xx·紅色之旅”xx夏令營。
1.營員數(shù)額：
xx省受過縣（市、區(qū)）以上表彰的在校三好學(xué)生或優(yōu)秀學(xué)生干部70名；從河北、xx、山西、湖北、湖南、廣西、貴州、陜西、甘肅、寧夏等10?。▍^(qū)）的革命老區(qū)各擇優(yōu)推薦中小學(xué)生代表3名（其中：高年級小學(xué)生、初中生、高中生各1名）。
2.帶隊人員：xx省選派帶隊老師15名；河北等10?。▍^(qū)）各選派1名帶隊工作人員。
3.營員選拔條件：熱愛中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和祖國語言文字，擅長中華經(jīng)典詩文誦讀或在軟筆或硬筆書法方面有特長，德、智、體、美全面發(fā)展，并有志于提高個人語言文化素養(yǎng)的中小學(xué)生。營員應(yīng)優(yōu)先從各級語言文字規(guī)范化示范校中選拔推薦。
（一）“xx”夏令營。
活動內(nèi)容和方式將充分考慮中小學(xué)生的年齡特點，注重人文性、知識性、趣味性、互動性、豐富性?；顒影才朋w現(xiàn)動靜相宜、張弛有度、重在參與的特點，在活動環(huán)節(jié)的設(shè)計上，適當結(jié)合濰坊地方特色和文化，采用專題活動的方式。
1.品析鑒賞，誦讀中華經(jīng)典詩文：
邀請專家指導(dǎo)營員對中華經(jīng)典詩文進行品析鑒賞、誦讀、書寫，提高審美能力和誦讀、書寫技能。
2.寓教于樂，感受漢語獨特魅力：
通過語言文字趣味游戲、趣味文化辯論賽、誦讀展示比賽、才藝展示等豐富多彩的活動，讓學(xué)生在游戲中感受中華語言文字的獨特魅力，激發(fā)民族自豪感，增強營員自覺傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意識。
3.參觀游覽，探究濰坊經(jīng)典文化：
參觀游覽濰坊當?shù)伢w現(xiàn)中華文化和地方特色的歷史古跡、文化遺產(chǎn)、自然風(fēng)景等，探訪倉頡、賈思勰、王曾、范仲淹、歐陽修、富弼、李清照、鄭板橋等人物的歷史足跡，誦讀與之相關(guān)的經(jīng)典詩篇；營員還可以學(xué)習(xí)極富地方文化特色的扎制風(fēng)箏、印木版年畫、繪撲灰年畫、做泥塑、剪紙等傳統(tǒng)技藝和茂腔戲劇藝術(shù)。
4.金蘭結(jié)契，傳承文脈：
通過入營儀式、見面會互贈禮物、一起參加各種活動、在閉營儀式上進行匯報演出等活動，小營員們將會結(jié)下深厚的友誼，并對中華經(jīng)典產(chǎn)生更為濃烈的興趣和感情，他們將在結(jié)營回到各自學(xué)校后，成為傳承中華文明的生力軍。
（二）“xx·紅色之旅”xx夏令營。
活動的內(nèi)容和方式將結(jié)合中小學(xué)生的年齡特點，主要通過參觀紅色革命歷史景點和xx自然、文化景觀，配合誦讀紅色經(jīng)典和傳統(tǒng)經(jīng)典及開展多種多樣寓教于樂的游戲等方式，突出弘揚革命精神和中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
將組織參觀xx革命歷史博物館、xx革命烈士陵園、朱毛會師紀念地、小井紅軍醫(yī)院、茨坪毛澤東故居、黃洋界等革命歷史舊址，誦讀革命經(jīng)典詩文、聽革命故事、唱革命歌曲，開展打草鞋、推石磨等現(xiàn)場體驗活動，欣賞xx斗爭全景畫聲光電演示、大型情景歌舞xx等節(jié)目；參觀龍?zhí)?、主峰、茅坪、龍市、百竹園等自然風(fēng)光景區(qū)，品味山水，觀賞奇竹，誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩詞、楹聯(lián)和佳句，賞美景、誦經(jīng)典、書美文，陶冶性情。
1.“xx”夏令營活動由教育部、國家語委、中央文明辦主辦?！皒x”20xx全國中小學(xué)生夏令營由xx市人民政府承辦，xx省教育廳、xx省文明辦、xx電視臺共同協(xié)辦；“xx·紅色之旅”xx夏令營分營由xx省委宣傳部、xx省文明辦、xx省教育工委（xx省教育廳）共同協(xié)辦。
2.各省（區(qū)、市）教育行政部門、語言文字工作部門和精神文明建設(shè)工作部門要組成專門工作小組，加強對工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，精心選拔營員和帶隊人員，組織好本地營員到濰坊、xx的往返工作。
3.營員和帶隊人員在省（區(qū)、市）內(nèi)及往返濰坊、xx的路費，由各省夏令營工作小組確定，可由?。▍^(qū)、市）、選送單位或本人承擔(dān)。營員在夏令營期間的食宿、培訓(xùn)費用等由夏令營承辦單位負責(zé)。
電視臺“xx”項目組負責(zé)拍攝夏令營電視專題片，跟蹤拍攝、全面反映夏令營活動特色。專題片將在xx電視臺及相關(guān)地方電視臺播出；xx將跟蹤播出活動全過程。
1.請各?。▍^(qū)、市）于20xx年7月5日前將本?。▍^(qū)、市）營員選拔推薦工作情況說明及推薦營員名單表格（見附件1、2）一式兩份及電子版報送承辦單位，電子版請一并抄送主辦單位。
2.請各?。▍^(qū)、市）要求營員認真閱讀附件3《營員注意事項》中的有關(guān)要求和注意事項，以保證夏令營各項組織活動的順利進行。
3.“xx”夏令營承辦單位聯(lián)系人及聯(lián)系方式：
4.“xx·紅色之旅”xx夏令營分營承辦單位聯(lián)系人及聯(lián)系方式：
5.主辦單位聯(lián)系人及方式：
小學(xué)夏令營活動方案篇六
7天。
自然風(fēng)光優(yōu)美的郊區(qū)。
通過多種多樣的活動讓學(xué)生樹立團隊精神，探索未知世界，提高生活和學(xué)習(xí)技能，增強自信心。
第一天：集合，規(guī)劃，開展旅游活動。
1.集體出發(fā)，到達目的地后，進行簡單的安排和準備。
2.通過旅游活動來讓學(xué)生感受大自然的美麗，并且交流彼此之間的感受和看法。
第二天：社交技巧培養(yǎng)。
1.學(xué)習(xí)并實踐社交禮儀和技巧，包括打招呼、詢問、回答、禮貌、謙虛等等。
2.在小組中進行討論和交流，學(xué)習(xí)如何與人有效溝通和交流。
第三天：團隊合作活動。
1.進行團隊拼圖游戲，鍛煉學(xué)生合作能力和解決問題的能力。
2.進行團隊活動，如野外生存、建立帳篷、獨木橋等等，增加學(xué)生的團隊感和協(xié)作意識。
第四天：學(xué)習(xí)科學(xué)和技術(shù)。
1.參觀當?shù)氐目萍拣^和自然景區(qū)，讓學(xué)生對科學(xué)和技術(shù)有更深刻的認識。
2.進行科學(xué)實驗和技術(shù)制作，如制作水晶、制作小風(fēng)車等，提高學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造力。
第五天：藝術(shù)生活之旅。
1.學(xué)習(xí)音樂、美術(shù)和書法等藝術(shù)知識，提高學(xué)生的審美和才藝。
2.學(xué)習(xí)舞蹈、戲劇等表演技能，表達和展示自己的.才能。
第六天：總結(jié)、回顧、分享。
1.總結(jié)和回顧活動中所學(xué)到的知識和技能，分享彼此之間的感悟和收獲。
2.進行活動結(jié)題和頒獎儀式，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力，取得更大的成就。
第七天：結(jié)束活動，回家。
2.告別儀式，為學(xué)生送上祝福，激勵他們繼續(xù)前進和追求夢想。
以上是一個中小學(xué)生夏令營活動方案篇，旨在幫助學(xué)生提高綜合素質(zhì)，樹立團隊精神，探索未知世界，增強自信心。
小學(xué)夏令營活動方案篇七
一、夏令營宗旨和目的：
1.培養(yǎng)孩子自信心和遠大的志向;。
2.改變孩子固有的思維模式，啟發(fā)積極心態(tài);。
3.勇于承認錯誤，培養(yǎng)責(zé)任心;。
4.改善人際關(guān)系，更好的融入集體生活中，提高團隊合作能力;。
5.培養(yǎng)獨立性及與人溝通的能力;。
6.開發(fā)潛能，促進人格的健全;。
7.提高孩子與人交談，語言表達能力;。
8.改變孩子以自我為中心的性格，多替別人著想;。
9.懂得尊重，懂得感恩;。
10.提高孩子經(jīng)受挫折的能力，告別嬌氣;。
11.提高孩子的獨立性，不依賴他人。
專業(yè)：針對“性格，信念，習(xí)慣”為訓(xùn)練目標的夏令營。科學(xué)：每個人都有科學(xué)獨立的訓(xùn)練指導(dǎo)計劃，真正做到“因材施教”。多元：包含了訓(xùn)練，旅游，拓展，后期輔助等。超值：夏令營結(jié)束后，奧德曼心理學(xué)專家后續(xù)跟蹤全程輔導(dǎo)成長。安全：專業(yè)的醫(yī)護，心理輔導(dǎo)師全程跟蹤，夏令營活動三大安全評估體系。系統(tǒng)：源自于英國童子軍概念，西式先進體驗式學(xué)習(xí)，引導(dǎo)式訓(xùn)練。遠程：家長(監(jiān)護人)在奧德曼夏令營官網(wǎng)可以看到營員當天的活動照片。放心：營員帶隊老師每天會以電話或者短信方式匯報營員當天活動情況。
三、夏令營班級課程設(shè)置及收費標準：
第1天主題你的名字。
上午車上融冰：風(fēng)風(fēng)火火抵達基地。
分組建設(shè)：小伙伴們，你們在哪，快到隊里來。
生活自理培訓(xùn)：沒有wifi/冷氣我們也能夠生活下午組建團隊：
隊名口號(我的隊名口號最霸氣)。
團隊旗幟(旗幟守護標兵)。
選舉隊長(我要當大隊長)。
破冰游戲(百獸爭霸)。
互相認識—“我是誰演講”
破冰活動—手指操晚上《開營晚會》。
團隊展示。
個人才藝表演。
信任的源泉：相信自己和別人，用愛心和智慧就可以獲得人生的光環(huán)……。
我們一起圍著篝火載歌載舞，享受不同的民族文化風(fēng)情。
總結(jié)，寫日記，分享收獲第3天主題小小創(chuàng)意科學(xué)家上午晨練：勵志名言快樂英語。
神奇的雞蛋(浮力和密度的關(guān)系):物體的浮力跟液體的密度有關(guān)。密度越大，浮力越大。隨著不斷的加鹽，水的密度變大，浮力變大。最終，雞蛋就會浮起來了。
撕名牌大戰(zhàn)：奔跑吧，小鬼!每一個小鬼都應(yīng)該有一張自己專屬的名牌，讓我們盡情地撕名牌!下午捕魚：
在原始的情況下，自制捕魚工具到淺水區(qū)捕魚;體驗戶外生存技能，明白自力更生的道理。晚上《睡衣趴》：
no睡衣nogame!穿上你最鐘愛的睡衣，感覺自己像在家一樣的隨意：紳士的、高貴的、可愛的、搞怪的……來赴一個最特別睡衣的趴地!
總結(jié)，寫日記，分享收獲第4天主題小鬼冒險篇上午晨練：勵志名言初級戶外英語口語。
太陽辨別方向——“木棒成影法”:找一根長度1米以上的直竹竿或者直木棍。垂直插在地面。此時木棍在地面會有一個影子，撿一塊石頭放在影子的端部。
用雙手創(chuàng)造出獨一無二的作品;將祝福的愿望，帶給所有愛我和我愛的人。
總結(jié)，寫日記，分享收獲第5天主題小鬼當家上午晨練：勵志名言防身術(shù)。
我要成為小當家：想要成為一名合格的當家?沒那么容易，這里是你通過合格小當家的一個關(guān)卡;除草，松土，散播希望的種子，澆灑滋潤的水分，一分耕耘一分收獲，你的能力如何，就看你的行動了!下午小小航海家：
魯濱遜漂流記?耶，這是皮劃艇第一現(xiàn)場。。。
燒烤大匯：
戶外露營：當家之路還得掌握一項戶外本領(lǐng)，戶外露營，給自己搭建一個安全的居所，還可以夜觀天象，遠眺六狼山。你準備好了嗎?通過這關(guān)你就可以真正的成為小鬼當家了!
總結(jié)，寫日記，分享收獲第6天主題藝術(shù)手工篇上午晨練：勵志名言感恩的心手語操。
手工制作-彩泥：期待你用這五彩繽紛的彩泥捏出：哆啦a夢，小黃人，大狗熊，兔子，大嘴猴....
錄制小視頻：我在夏令營的收獲以及感謝夏令營中的你，我，他/她!下午感恩在我心。
1、畢業(yè)墻。
2、雛鷹勛章爭奪賽。
創(chuàng)意照相：合影留念整隊返回，讓我們的童年永遠定格此刻全國統(tǒng)一收費：3980rmb費用說明：費用包括景點費、車旅費、培訓(xùn)費、餐飲費、保險費、住宿費、場地費、項目費等。
小學(xué)夏令營活動方案篇八
教給孩子一套學(xué)習(xí)、記憶的方法。在體驗教學(xué)中，培養(yǎng)孩子感恩的心態(tài)和樹立強大的自信。讓孩子在快樂中，擁有一次非凡而難忘的智慧成長。
二：夏令營活動宣傳方案
第二種方式，支付適當?shù)膹V告費，并允許電視臺制作節(jié)目，另外給電視臺一定的名額免費參加，限于電視臺工作人員的子女。名額的設(shè)置根據(jù)報名人數(shù)的一定比例，報名人數(shù)多，給電視臺名額也多?；蚴侵苯油ㄟ^基本廣告費用加上電視臺報名人數(shù)支付一定的獎勵。
4、 和社區(qū)合作：選擇一些比較大的社區(qū)，和社區(qū)合作。社區(qū)幫忙或允許進入宣傳，給社區(qū)一定的報名優(yōu)惠。
5、 和學(xué)校進行合作：學(xué)校缺乏戶外教學(xué)的條件，可以通過提供戶外教學(xué)的幫助，或通過贈送名額給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等方式進行合作。成本較低，只需要學(xué)校老師幫忙宣傳，讓孩子將單頁帶回家父母參考。父母對學(xué)校推薦的活動信任度更高，這種方式成本低效果好。
6、 步行街和廣場宣傳：夏天家庭一般在傍晚出門，聚集在廣場等地方。廣場一般有大的戶外led電子屏，可以支付一定的費用，在傍晚以一定的頻次進行本次夏令營活動的宣傳。
后繼服務(wù)：
1、 參加第一次活動的人員，如果參加第二次將優(yōu)惠一定的比例
2、 活動結(jié)束后制作光碟送給每個參賽家庭
3、 活動結(jié)束后，贈送父母一張免費咨詢卡，可以到本教育機構(gòu)對孩子的問題進行免費咨詢或是通過免費參與本教育機構(gòu)的活動，來給父母教育孩子提高參考和幫助。
一、組織單位：縣國防教育辦公室黃石國防教育基地
二、活動主題：我與奧運共成長
三、活動目的豐富廣大中小學(xué)生假期生活，更好地培養(yǎng)教育學(xué)員自立自強、刻苦耐勞、積極向上的精神，讓學(xué)員深入體驗軍旅生，學(xué)習(xí)中國人民解放軍英勇頑強的優(yōu)良作風(fēng)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，提升國防教育素質(zhì)，激發(fā)廣大中小學(xué)生的愛國主義熱情。
四、活動項目隊列訓(xùn)練、軍體拳、學(xué)條令、整理內(nèi)容、唱軍歌、編織草帽、轉(zhuǎn)移陣地、緊急集合、夜行軍、懂得避險、地震自救與救護常識、百米障礙、乘坐坦克、手榴彈投擲、cs彩彈槍對抗、打靶練習(xí)、戰(zhàn)地野炊、軍事錄像、聯(lián)歡晚會、軍事拓展、軍事游戲、登山、軍艦、古炮臺、軍事博覽中心、農(nóng)家樂等。
五、活動類型
3、鍛煉型c營：訓(xùn)練強度較強、訓(xùn)練內(nèi)容豐富，增加兩天軍事拓展內(nèi)容，特別增強彩彈槍對抗賽項目。本課程要求學(xué)員自身身體素質(zhì)較好、自理能力較強、年齡要求十二歲以上。
六、活動時間
1、a營：8天;b營：5天;c營：10天;d營：3天。
2、每期各營開班人數(shù)須在20人以上，人滿隨時開班。
七、備注事項
1、學(xué)生要求年級在小學(xué)四年級到高一之間，秉著自愿的原則。
2、每天都提供涼茶或糖水、水果，為學(xué)員降暑。
3、特別注重營養(yǎng)搭配，每天提供雞蛋、牛奶為學(xué)員加強營養(yǎng)。
4、為參加軍事夏令營的學(xué)員提供軍服和生活必須品、軍營照。
5、活動結(jié)束后，學(xué)員都要寫一份體會作文，統(tǒng)一交縣國防辦，擇優(yōu)在陽新網(wǎng)刊登，并向《xx日報》教育副刊推薦。
小學(xué)夏令營活動方案篇九
暑假即將來臨。為豐富我校學(xué)生的暑期生活，使他們在暑期實踐活動中增長知識、開闊視野、提高素養(yǎng)，度過一個快樂、安全、有意義的假期，結(jié)合學(xué)校的實際情況，以“快樂暑期我做主”為主題，相繼開展一系列的學(xué)生夏令營活動，具體的'夏令營活動方案如下：
學(xué)校成立“快樂暑期我做主”夏令營活動及活動安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：馬校長 成員：張慧玲 張鋒 各班班主任
學(xué)校二——五年級身體健康、自理能力較強的學(xué)生。
報名原則：堅持學(xué)生自愿、家長同意參加的原則。
報名辦法：
1、凡參加夏令營活動的，在家長指導(dǎo)下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。
2、學(xué)生填寫報名表格，家長簽字。
根據(jù)學(xué)校實際情況，充分利用校內(nèi)校外資源，擬開展以下活動：
1、與鄭州日報社聯(lián)合，開展“少年軍校暑期夏令營”。
2、與寶龍生活廣場的冠軍溜冰場聯(lián)合，開展“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營”。
3、“我當小小地質(zhì)學(xué)家”活動，主要參觀河南地質(zhì)博物館，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)河南的地質(zhì)構(gòu)造，豐富學(xué)生的地質(zhì)知識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神。
4、“探秘河南，愛我河南”——參觀河南省博物院。讓隊員們了解河南悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程，感受河南深厚的文化底蘊，增強學(xué)生對家鄉(xiāng)河南的熱愛之情。
5、“百年奧運，喜迎圣火”活動。組織學(xué)生參與到奧運圣火在鄭州市的傳遞活動中，感受奧運魅力，喜迎北京奧運。
1、“少年軍校暑期夏令營”
根據(jù)鄭州日報社的相關(guān)活動安排，活動時間：7月2——7月8日。
2、“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營”—— 寶龍生活廣場的冠軍溜冰場
活動時間：7月10——7月30日
3、“我當小小地質(zhì)學(xué)家”——參觀河南地質(zhì)博物館。
活動時間：7月8日
4、“河南探秘，愛我河南”
活動時間：7月20日
2、8月中旬對夏令營活動情況進行總結(jié)，形成文字材料，以便今后借鑒。
3、8月——9月，開展“快樂暑期我做主”夏令營活動征文比賽。
小學(xué)夏令營活動方案篇十
2、一線資深記者、主持人親臨執(zhí)教。
3、采訪xx名企游覽著名景觀采訪實習(xí)內(nèi)容豐富多彩。
4、掌握科學(xué)寫作方法，快速提高寫作能力。
xx少年小記者，愛好新聞寫作的中小學(xué)生。
xx小記者教育基地。
第一批7月19日——8月2日第二批：8月3日——8月17日。
下午：14：30舉行開營儀式，分班確認負責(zé)人，營員自由交流。
第二天上午：健康體能訓(xùn)練，軍訓(xùn)。
下午：xx電視臺著名主持人、記者xx主講新聞采訪、寫作基礎(chǔ)知識。
晚上：興趣特長大比拼。
第三天上午：健康體能訓(xùn)練，軍訓(xùn)。
下午：一線記者講授新聞攝影知識。
晚上：奧運故事會。
第四天上午：健康體能訓(xùn)練，軍訓(xùn)。
下午：新聞工作者講解新聞編輯、采寫方面的入門知識。
晚上：電影賞析。
第五天上午：健康體能訓(xùn)練，軍訓(xùn)。
下午：“怎樣做一名優(yōu)秀的奧運小記者”講座。
晚上：奧運知識培訓(xùn)。
第六天上午：采訪體工隊，感受xx運動員備戰(zhàn)奧運訓(xùn)練現(xiàn)場，和世界冠軍面對面交流。
下午：奧運實戰(zhàn)英語訓(xùn)練。
晚上：精彩奧運比賽回顧。
第七天上午：自由活動，幸福團聚日（回家營員，晚5：00之前回營）。
下午：健身教育表演。
晚上：采訪輔導(dǎo)，主題的提練，綜合專業(yè)指導(dǎo)。
第八天上午：采訪前輔導(dǎo)，說話的技巧，動物的描寫。
晚上：興趣圖書閱覽。
第九天上午：南山尋古，采訪新安古城，蛇口炮臺，少帝陵，天后宮。
下午：小組活動，體驗團隊合作游戲。
晚上：采訪前培訓(xùn)，座談采訪會議采訪重要人物采訪的技巧。
第十一天。
上午：xx電視臺，廣播電臺，報業(yè)集團采訪寫作，一線記者現(xiàn)場指導(dǎo)。
下午：奧運歷史介紹。
晚上：朗誦比賽。
第十二天。
上午：總結(jié)交流前幾天的活動感受；由著名新聞人講解報紙制作流程。
晚上：形體訓(xùn)練。
第十三天。
上午：參觀印刷廠，見證、體驗自己制作的報紙“誕生”的喜悅。
下午：健身大展示，體育比賽。
晚上：優(yōu)秀作文賞析。
第十四天。
第十五天。
上午：參觀采訪xx知名企業(yè)xx集團等。
下午：演講與口才。
晚上：舉辦營員聯(lián)歡會，設(shè)置豐富的游戲、表演和抽獎娛樂等。
第十六天。
上午：9：00閉營儀式，向優(yōu)秀小記者頒發(fā)證書獎狀，營員話別交流、合影留念。
下午：5：30前返回xx指導(dǎo)站，結(jié)束夏令營。
小學(xué)夏令營活動方案篇十一
組長：
成員：
學(xué)校二——五年級身體健康、自理能力較強的學(xué)生
報名原則：堅持學(xué)生自愿、家長同意參加的原則
1、凡參加夏令營活動的，在家長指導(dǎo)下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。
2、學(xué)生填寫報名表格，家長簽字。
根據(jù)學(xué)校實際情況，充分利用校內(nèi)校外資源，擬開展以下活動：
1、與xx日報社聯(lián)合，開展“少年軍校暑期夏令營”。
2、與xx生活廣場的冠軍溜冰場聯(lián)合，開展“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營”。
3、“我當小小地質(zhì)學(xué)家”活動，主要參觀xx地質(zhì)博物館，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)xx的地質(zhì)構(gòu)造，豐富學(xué)生的地質(zhì)知識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神。
4、“探秘xx，愛我xx”——參觀xx省博物院。讓隊員們了解xx悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程，感受xx深厚的文化底蘊，增強學(xué)生對家鄉(xiāng)xx的熱愛之情。
5、“百年奧運，喜迎圣火”活動。組織學(xué)生參與到奧運圣火在xx市的傳遞活動中，感受奧運魅力，喜迎北京奧運。
1、“少年軍校暑期夏令營”
根據(jù)xx日報社的相關(guān)活動安排，活動時間：7月2——7月8日。
2、“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營”——xx生活廣場的冠軍溜冰場
活動時間：7月10——7月30日
3、“我當小小地質(zhì)學(xué)家”——參觀xx地質(zhì)博物館。
活動時間：7月8日
4、“xx探秘，愛我xx”
2、8月中旬對夏令營活動情況進行總結(jié)，形成文字材料，以便今后借鑒。
3、8月——9月，開展“快樂暑期我做主”夏令營活動征文比賽。
小學(xué)夏令營活動方案篇十二
我校是“江蘇省拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗學(xué)?！保衲暧直淮_認為“南京大學(xué)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)戰(zhàn)略合作伙伴”、“中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)優(yōu)質(zhì)生源基地”。為進一步探索創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)路徑，提升廣大青少年的創(chuàng)新素養(yǎng)，我校與南京大學(xué)、中國科大等高校聯(lián)合舉辦青少年科技夏令營。
一、實施目標
充分發(fā)揮高等院校創(chuàng)新人才培養(yǎng)的資源優(yōu)勢，通過組織青少年科技夏令營活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維、科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)。
1.激發(fā)創(chuàng)新潛能。培養(yǎng)創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維，鍛煉學(xué)生的動手能力、創(chuàng)造力，激發(fā)創(chuàng)新潛能。
2.培養(yǎng)學(xué)科特長。在科技創(chuàng)新、數(shù)學(xué)思維、生物學(xué)、信息學(xué)等方面發(fā)展學(xué)科特長，提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)進取心。
3.提高學(xué)習(xí)能力。提高科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主思考、合作探究的能力。
4.提升團隊精神。培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神，提高溝通融合的能力，增強抗挫折和突破能力，感受分享的樂趣。
二、營員名額
本期夏令營擬招收營員150名左右。以上名額，將分配至丹陽市各初中學(xué)校。在各初中推薦的基礎(chǔ)上，我校組織評委會對學(xué)生的申請材料進行審核，合格者獲得營員資格。
三、報名與推薦
(一)報名條件
1.具有丹陽市學(xué)籍的初一年級學(xué)生;
2.德智體美全面發(fā)展，文化成績優(yōu)秀;
3.在科技創(chuàng)新、數(shù)學(xué)思維、生物學(xué)、信息學(xué)等某一方面有一定的特長;
4.學(xué)生本人自愿，家長同意，并經(jīng)所在學(xué)校推薦。
(二)報名程序
1.個人申請：填寫《20xx年“青少年科技夏令營”報名表》，表格請從省丹中網(wǎng)站下載。
2.學(xué)校推薦：所在學(xué)校根據(jù)分配名額，推薦符合條件的優(yōu)秀學(xué)生，并在校內(nèi)公示不少于三日。
3.報名手續(xù)：由所在學(xué)校統(tǒng)一到我校辦理報名手續(xù)。報名時應(yīng)交紙質(zhì)“報名表”、和電子版“學(xué)校報名匯總表”、獲獎證書原件及復(fù)印件。同時，交同底免冠二寸照片兩張。
(三)報名時間
1.個人申請： 6月30日 前
2.學(xué)校推薦： 6月30日 — 7月3日 ;
3.資格審核：7月4—5日;
4.公布營員名單： 7月12日 前。
四、組織形式與安排
2.活動內(nèi)容：在注重夯實創(chuàng)新基礎(chǔ)的同時，以興趣與能力為依據(jù)，分別開展科技創(chuàng)新、數(shù)學(xué)思維、生物學(xué)、信息學(xué)等方面的培訓(xùn)。
3.活動形式：赴南京大學(xué)等高校參觀，聽專家講座，與優(yōu)秀大學(xué)生交流，開展科技創(chuàng)新基礎(chǔ)知識培訓(xùn)，等等。
五、其他
本次夏令營系公益型活動，參觀、培訓(xùn)活動不收取費用?；顒悠陂g，食宿費、交通費用自理。家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生可在報名時提出書面申請，我校審核通過后可以予以補助。
小學(xué)夏令營活動方案篇十三
慢慢長大的寶寶對千姿百態(tài)的世界、五彩繽紛的事物充滿了好奇，問題越來越多，而且五花八門，如天上的星星為什么發(fā)亮？小鳥為什么會飛····如何解決寶寶的“十萬個為什么”想必讓父母們絞盡心思也拿不出較好的答卷?？破战逃牧顮I，讓枯燥無味的科普知識立刻變得妙趣橫生，點燃寶寶智慧火花！
活動精彩預(yù)告：
參觀地震局：地震專家?guī)憧纯磳I(yè)部門如何運用現(xiàn)代科技監(jiān)測和預(yù)報地震。
太空知識大餐：參觀全國最大型的航天航空博覽園——廣州航天奇觀。
探秘植物世界：走進華南植物園，認識大自然的花花草草。
天文小達人：參觀天文臺，讓孩子近距離接觸天文知識，體驗望遠鏡的樂趣，感受天文魅力，激發(fā)孩子的天文熱情。
參觀汽車制造基地：進入設(shè)計工作室、發(fā)動機車間、組裝車間、油漆車間，專人講解人們?nèi)绾魏献魍瓿梢惠v汽車的制造，并了解有關(guān)汽車的有趣知識。
小學(xué)夏令營活動方案篇十四
20xx年7月22—27日（暫定）。
30人左右。
（一）研究所介紹，各學(xué)科/團隊研究進展，導(dǎo)師見面會，師兄師姐交流會。
（二）知名科學(xué)家講座報告（院士、杰青、優(yōu)青、xxx和xxx入選者等）。
（三）參觀和體驗實驗室和野外實驗站（分專業(yè)）。
（四）在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行科研實踐。
（五）推薦免試研究生復(fù)試。
（一）農(nóng)學(xué)、生命科學(xué)、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、地理信息科學(xué)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟與區(qū)域發(fā)展及相關(guān)專業(yè)大學(xué)三年級本科生，同等條件下教育部重點建設(shè)高校學(xué)生優(yōu)先。
（二）對研究所相關(guān)專業(yè)研究有濃厚興趣，有志于從事相關(guān)領(lǐng)域科學(xué)研究事業(yè)，有較好的科研潛質(zhì)。
（三）本科期間學(xué)習(xí)優(yōu)秀，“985”、“211”院校學(xué)生綜合成績排名年級前40%，普通院校學(xué)生綜合成績在年級前20%，無補考記錄，未受過任何紀律處分，能正常獲得本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。
（四）具有較強的英語能力，通過大學(xué)英語四級考試，同等條件下通過大學(xué)英語六級考試學(xué)生優(yōu)先。
（一）《20xx年暑期夏令營申請表》一份（附件下載）。
（二）學(xué)生證、身份證復(fù)印件。
（三）英語四、六級成績單等外語水平相關(guān)證明復(fù)印件。
（四）本科階段成績單和學(xué)科或?qū)I(yè)排名證明原件，加蓋學(xué)校成績管理專用公章。
（五）其他證明材料，發(fā)表論文、獲獎證書等復(fù)印件。
（一）申請時間：20xx年6月26日—7月6日
（二）申請方式：
申請人須在7月6日下午5點前將所有申請材料電子版（合并成一個pdf文件）發(fā)送至郵箱，郵件標題和材料電子名稱請按照“姓名+本科院校+專業(yè)”格式。申請材料紙質(zhì)版請在報到時一并提交。
（三）資格審核：
我所綜合考慮申請人整體情況、各學(xué)科方向報名人數(shù)等因素，擇優(yōu)確定擬錄取申請人名單，將于7月5日底前完成資格審核，并將錄取結(jié)果在xx網(wǎng)站通知公告上公布并郵件或電話通知本人；未錄取者不再另行通知。
（一）夏令營期間，統(tǒng)一負責(zé)提供飲食、住宿和報銷京外營員來京的往返車費（限火車硬座、硬臥或高鐵二等座，需提供車票）。往返城市需一致，其他交通方式不予報銷。
（二）統(tǒng)一為學(xué)生購買在京期間人身意外保險；在所期間應(yīng)遵守研究所和實驗室規(guī)定，簽訂科研實踐活動安全協(xié)議。
（三）學(xué)員必須全程參加夏令營活動，實踐合格者將頒發(fā)“資源所20xx年暑期夏令營”結(jié)業(yè)證書。
小學(xué)夏令營活動方案篇十五
暑期將至，這也是大多數(shù)家長最為擔(dān)心、焦慮的.時候。長達兩個多月的假期，孩子的教育成了許多家長迫在眉睫而又必須面對的問題：孩子在家無人看管，有可能睡懶覺、看電視、上網(wǎng)聊天、打游戲，甚至在外泡吧或因交友不慎染上不良習(xí)氣；還有現(xiàn)在的孩子大多好動、缺乏定力、愛攀比、懶散、注意力不集中、不思進取、不懂禮、不能自律、沒有感恩之心??諸如此類的問題還有許許多多，無法在此一一列舉。那么這一切問題的根源到底出在哪里？ 孔子曰：“志于道，劇于德，依于人，游于藝?！睂W(xué)文明理以盡性，習(xí)藝練身以立命。因此道為體，藝為用。藝無道不立，道無藝不行。因此道德培養(yǎng)的缺失正是造成目前諸多教育問題的根本所在。為此，西安思拓企管將在20xx年暑假期間舉辦“思拓好少年”素質(zhì)教育夏令營。在傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)中，教孩子明理、懂禮、如何做人做事，注重培養(yǎng)孩子的定力，德才并重，德藝雙馨；在體驗式學(xué)習(xí)過程中挖掘孩子的潛力，提升孩子的自信心，培養(yǎng)孩子的協(xié)作能力和團隊意識，激發(fā)孩子的感恩心態(tài)，努力吧孩子培養(yǎng)成自愛、自律、自立、自強而又德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。
二、活動目的
1、組織紀律——軍事化管理，培養(yǎng)嚴明的組織紀律性。
2、認知世界——在參與活動與體驗中學(xué)會認知自然、認知社會、認知生活、認知自我。
3、團隊合作——引導(dǎo)學(xué)員發(fā)現(xiàn)在團體生活中合作的價值和團體中個人的責(zé)任，教孩子明白團隊的巨大力量，領(lǐng)悟合作精神的重要性，克服排他情緒和性格孤僻心理，培養(yǎng)與人溝通融合能力，感受分享帶來無窮樂趣。
4、磨礪意志，完善人格——培養(yǎng)訓(xùn)練孩子的逆商，讓孩子能夠積極面對挫折、逆境、不公平，并教會孩子靈活運用思維轉(zhuǎn)換模式；教孩子認識自我潛在能力和極限，克服恐懼心理和思想障礙，培養(yǎng)孩子上進心，增強抗挫折和突破能力，使個性變得堅強而有韌性。
5、提高自信，突破自我，激發(fā)潛能——在青山碧水間釋放壓力，教孩子樹立正確人生觀。提高自立、自我調(diào)控能力，建立積極、樂觀的健康心態(tài)；讓孩子在活動中開放自我、超越自我，從而開發(fā)自身潛能，肯定自我價值，提高自信心。
6、學(xué)會珍惜，學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會感恩——通過活動教會孩子與人合作、團隊協(xié)作精神，讓孩子熱愛生活，關(guān)心他人，負有責(zé)任感，富有愛心；感恩父母、感恩老師、感恩家庭、感恩學(xué)校、感恩社會，建立積極向上的人生觀。
三、活動內(nèi)容：
1、體驗軍旅生活：離開父母的懷抱，進入一個陌生的環(huán)境，接觸互不相識的伙伴，沒有身邊親人可依賴，共同來到“思拓好少年”訓(xùn)練營。依據(jù)軍隊一日生活制度，作息時間來規(guī)范孩子的行為，孩子在規(guī)定是時間有組織有紀律的進行活動，學(xué)習(xí)軍人優(yōu)良的生活品質(zhì)，從而養(yǎng)成嚴謹?shù)纳盍?xí)慣。
2、軍事基礎(chǔ)科目訓(xùn)練：穿上迷彩服，在酷熱的軍訓(xùn)基地進行科目訓(xùn)練，感受“我是一個兵”的風(fēng)采，增加孩子吃苦耐勞的意識，糾正不當?shù)男袨榕e止，鍛煉和軍人一樣堅強的意志力和堅決的執(zhí)行力。
3、軍事拓展項目訓(xùn)練：培養(yǎng)孩子積極踴躍的個性，提升孩子與人交往能力，學(xué)會與他人合作，增強孩子責(zé)任心，在成功與失敗中建立良好的心態(tài)，開拓思維，提升自主學(xué)習(xí)能力，在拓展活動中，樹立競爭意識。
4、野外生存訓(xùn)練：背起帳篷與炊具走進大自然，與大自然零距離擁抱，激發(fā)孩子好奇心，緩解學(xué)習(xí)壓力，搭起灶臺，你拾柴來我洗菜，體驗生活的艱辛，鍛煉孩子獨立生活能力。
的成長。
6、感恩教育：讓孩子理解父母、親人不求回報的付出，聆聽父母的辛苦，感謝父母、親人給自己無私的愛，杜絕攀比心理，學(xué)會感恩，珍惜現(xiàn)在幸福生活，懂得要通過自己的努力回報父母。
第十一天上午：深圳電視臺，廣播電臺，報業(yè)集團采訪寫作，一線記者現(xiàn)場指導(dǎo)
下午：奧運歷史介紹
晚上：朗誦比賽
第十二天
上午：總結(jié)交流前幾天的活動感受；由著名新聞人講解報紙制作流程
下午：制作夏令營報
晚上：形體訓(xùn)練
第十三天
晚上：優(yōu)秀作文賞析
第十四天
上午：參觀采訪深圳知名企業(yè)富士康集團等
下午：演講與口才
晚上：舉辦營員聯(lián)歡會，設(shè)置豐富的游戲、表演和抽獎娛樂等 第十六天
上午：9:00閉營儀式，向優(yōu)秀小記者頒發(fā)證書獎狀，營員話別交流、合影留念
下午：5:30前返回新世界指導(dǎo)站，結(jié)束夏令營
小學(xué)夏令營活動方案篇十六
xx年夏令營活動透過全方位，立體化，直觀性的夏令營交流活動，使學(xué)生快樂、收獲、健康。
透過多元訓(xùn)練提升營員的思想品德教育等各方面的綜合素質(zhì)：透過組織豐富多彩的益智游戲，強調(diào)對營員體能和技能的訓(xùn)練，鍛煉營員動手、動腦潛力；培養(yǎng)營員堅強、獨立自主的品質(zhì)和良好的團隊合作意識；引導(dǎo)營員樹立敢應(yīng)對困難和戰(zhàn)勝困難的自信心；幫忙營員戒除不良行為，矯正心理偏差，架起父母和子女心靈溝通的金橋20xx年夏令營活動方案20xx年夏令營活動方案。
資料豐富的活動，進一步豐富營員生活的同時，能讓每個營員在活動中都有所收益。透過拓展訓(xùn)練，營員不斷磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，在克服心理惰性的同時認識自身潛能，增強自信心。同時增進對群眾的參與意識與職責(zé)心，改善人際關(guān)系，學(xué)會關(guān)心，更為融洽地參與群體合作，提高團隊合作精神。學(xué)會欣賞、關(guān)注和愛護大自然，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的潛力，從而更進一步的促進學(xué)生的全面發(fā)展。
“在那里，平凡的孩子將變得優(yōu)秀，優(yōu)秀的孩子將成為精英”，讓他們收獲一個有汗水，有淚水，有快樂，有思想的假期。
二、夏令營特色
名師授課，求知健心形式多樣多元技能
三、夏令營主題
健康運動陽光未來
四、夏令營活動基地
北京郊區(qū)
五、承、主辦單位
主辦單位：實驗小學(xué)承辦單位：實驗小學(xué)
六、參加對象和名額
5--12歲之間的小朋友
七、營員條件
1、對夏令營活動感興趣的2、有必須紀律性家長支持的
八、活動時間
20xx年7月初―20xx年8月底（具體時間待定）
九、相關(guān)事項
收費xx元/人
證書：在活動結(jié)束之后為營員頒發(fā)訓(xùn)練營結(jié)業(yè)證書20xx年夏令營活動方案活動方案。膳食：專業(yè)配餐，實行分餐制。
贈送物品：營服一套，營帽及胸牌，教師、營員通訊錄，全體師生合影十、日程安排。
小學(xué)夏令營活動方案篇十七
特色介紹：整整一個月的訓(xùn)練，讓孩子得到生活磨練和鍛造，學(xué)習(xí)軍人優(yōu)良品質(zhì)，從站姿，坐姿，吃穿住行訓(xùn)等五大方面，規(guī)范孩子日常行為習(xí)慣，讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，讓孩子經(jīng)歷挫折，學(xué)會勇敢去面對挫折，解決問題，讓孩子學(xué)會換位思考，感謝父母之恩和良苦用心，多種針對性訓(xùn)練全面提高綜合能力和素質(zhì)。(體力，動作協(xié)調(diào)能力，行動力，反應(yīng)能力，面對問題靈活解決能力，創(chuàng)新能力，團結(jié)協(xié)作能力，理財能力)，使之明顯進步。
小學(xué)夏令營活動方案篇十八
為進一步加強未成年人思想道德建設(shè)，共同呵護留守兒童健康成長，快樂生活，促進幸福甌海建設(shè)，根據(jù)《關(guān)于開展關(guān)愛留守兒童主題活動的通知》(x甌教學(xué)〔20〕x號)、《關(guān)于開展20年春泥計劃“繽紛夏日”系列活動的通知》(x明辦〔20〕號)精神，經(jīng)研究，區(qū)教育局、區(qū)明辦、區(qū)關(guān)工委、團區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)決定聯(lián)合開展關(guān)愛留守兒童夏令營活動?，F(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：
20年7月10日-12日。
雅林學(xué)生綜合實踐教育基地，報到等具體事宜另行通知。
見附1。
全區(qū)小學(xué)農(nóng)村留守兒童(三年級及以上)，20年已參加過區(qū)關(guān)愛留守兒童夏令營的營員原則上不予參加。分配名額見附4。
1、營員必須身體健康，自愿參加，家長支持。
2、營員必須遵守夏令營的活動紀律，不得擅自離開活動場地，離開活動地點必須告知輔導(dǎo)教師。
3、夏令營活動是由區(qū)教育局、區(qū)明辦、區(qū)關(guān)工委、團區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)聯(lián)合舉辦的公益活動，不收任何費用。
4、營員在夏令營期間營服、洗漱用品由主辦單位提供，其它生活用品自備。每位營員準備一個藝節(jié)目并自備伴奏帶及所需的道具、服裝。