上司是我們工作中的引領(lǐng)者，他們的激勵和指導(dǎo)使我們不斷成長。如何正確理解和分析新聞報(bào)道，提高信息獲取和辨析能力。小編整理了一些考試技巧，幫助你取得好成績。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的實(shí)驗(yàn)心得篇一
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，在internet飛速發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)成為人們快速獲取、發(fā)布和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治、經(jīng)濟(jì)、生活等各個方面發(fā)揮著重要的作用。因此通信行業(yè)在internet應(yīng)用上的地位顯而易見，它已成為各政府機(jī)關(guān)、企業(yè)單位、事業(yè)單位信息化建設(shè)中的重要組成部分，從而倍受人們的關(guān)注，尤其是中國移動所做的服務(wù)，給我們在信息的交流和傳遞的過程中起到了很大的幫助作用。
計(jì)算機(jī)將具備更多的智能成分，它將具有多種感知能力、一定的思考與判斷能力及一定的自然語言能力。除了提供自然的輸入手段外，讓人能產(chǎn)生身臨其境感覺的各種交互設(shè)備也已經(jīng)出現(xiàn)，移動的終端設(shè)備技術(shù)是這一領(lǐng)域發(fā)展的集中體現(xiàn)。今天人們談到計(jì)算機(jī)必然地和網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系起來，一方面孤立的未加入網(wǎng)絡(luò)的計(jì)算機(jī)越來越難以見到，另一方面計(jì)算機(jī)的概念也被網(wǎng)絡(luò)所擴(kuò)展。二十世紀(jì)九十年代興起的internet在過去如火如荼地發(fā)展，其影響之廣、普及之快是前所未有的。從沒有一種技術(shù)能像internet一樣，劇烈地改變著我們的學(xué)習(xí)、生活和習(xí)慣方式。全世界幾乎所有國家都有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)直接或間接地與internet相連，使之成為一個全球范圍的計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。人們可以通過internet與世界各地的其它用戶自由地進(jìn)行通信，可從internet中獲得各種信息。人們已充分領(lǐng)略到網(wǎng)絡(luò)的魅力，internet大大縮小了時空界限，通過網(wǎng)絡(luò)人們可以共享計(jì)算機(jī)硬件資源、軟件資源和信息資源，其實(shí)網(wǎng)絡(luò)就是計(jì)算機(jī)。
實(shí)習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間，在公司的一個多月的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這短短的一個多月的時間里，我學(xué)到的不僅有學(xué)習(xí)方面的知識，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來說受益非淺。作為一個剛踏入社會的年輕人來說，什么都不懂，沒有任何社會經(jīng)驗(yàn)。不過，在師傅的幫助下，使我很快融入了這個新的集體環(huán)境，這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。同時我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何說服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會成為我今后成功的最重要的基石。
第一天在公司的安排下我們10個實(shí)習(xí)生工參加了五天簡短的集中培訓(xùn)，能參加這次培訓(xùn)我是幸運(yùn)的。這次培訓(xùn)雖然只有短短的五天時間，但是培訓(xùn)課程安排得十分緊湊，使我收獲頗豐，受益匪淺，這充分證明了公司領(lǐng)導(dǎo)對我們的重視，培養(yǎng)了我們與整個團(tuán)隊(duì)一種默契，讓各個小組更加具有團(tuán)結(jié)力和凝聚力，再此，我要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給了我們一次學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會，讓我們今后的工作目標(biāo)更加清晰化和明朗化。
首先，我受到了精神上的洗禮，雖然時間很短，但是質(zhì)量很高，內(nèi)容很豐富，擔(dān)任此次培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)師的是技術(shù)部的領(lǐng)導(dǎo)，他們能夠親臨主持就足以顯現(xiàn)公司各級領(lǐng)導(dǎo)對我們實(shí)習(xí)生的重視。五天來，我們都認(rèn)真聽取了公司各個部門領(lǐng)導(dǎo)與技術(shù)骨干的講課，讓我們不僅從思想上樹立了正確的意識，更從行動上明白不論你在做什么一定要堅(jiān)持不能做點(diǎn)事就要回報(bào)，如果想做好一件事就要有一種堅(jiān)持不懈的精神，否則你永遠(yuǎn)在過試用期，堅(jiān)持到最后的才是勝利者。
其次，認(rèn)真做好每一件事，不要過于求成，公司需要和公司一條心的人，能把公司的事業(yè)當(dāng)成自己的事業(yè)，用心處理好每一件事情，最重要的不是專業(yè)技能而是一種態(tài)度。一次次深入淺出的講解無不凝聚著他們多年的工作經(jīng)驗(yàn)、無不體現(xiàn)著嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的精神。最讓我印象深刻的是公司副總說的我們公司的企業(yè)愿景：成為文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的領(lǐng)航者，成為基業(yè)長青、受人尊敬的企業(yè)。我覺得一個企業(yè)有這樣遠(yuǎn)大的目標(biāo)，我們員工就有壓力，有壓力才有無限的動力為這個企業(yè)去貢獻(xiàn)自己的力量。
第三，公司不論從學(xué)習(xí)、工作、生活上都井井有條的為我們這些剛從學(xué)校出入社會的新員工們考慮的很周到，還教我們怎么照顧好自己，讓人感覺親切，有家一樣的溫暖。尤其是師傅們的悉心指導(dǎo)，更讓我們懂得怎么去保護(hù)自己的人生安全。
而在后一段的時間里，通過對數(shù)據(jù)庫相關(guān)表格的操作，及在師傅的耐心講解下，讓我掌握了表與表之間的邏輯關(guān)系，及各個表字段的含義和用途，及短、彩的流程，在對數(shù)據(jù)的查詢上提高了工作效率，在此要非常感謝師傅的悉心指導(dǎo)，他負(fù)責(zé)任的精神是值得我們公司每位實(shí)習(xí)生學(xué)習(xí)的。
時間對于每個人來說都是公平的，只有24個小時，所以，在工作中，做好時間的管理尤為重要，即使計(jì)劃的事情當(dāng)天沒有完成，但也把當(dāng)天最重要最緊急的事情完成了，否則的話，工作效率就會很低，重要緊急的事情沒有做，做的都是不太重要的或者緩急的事情。培訓(xùn)雖然結(jié)束了，我會立足自我，完善自我。我相信我選擇的不僅僅是一份工作，更是一份事業(yè)。它使我們在實(shí)踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后更好地服務(wù)社會打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，這次實(shí)習(xí)的意義，對我來說已不再是完成學(xué)分、完成畢業(yè)實(shí)習(xí)的任務(wù)，而是在開啟“生命之旅”大門的過程中邁出了第一步。我一定會好好地珍惜這個機(jī)會，并為自己所喜愛的計(jì)算機(jī)專業(yè)貢獻(xiàn)自己的聰明才智，感謝公司的領(lǐng)導(dǎo)們和師傅們在這段時間里對我的指導(dǎo)和教誨，我從中受益匪淺，整個的實(shí)習(xí)過程是緊張而愉快的，我的工作態(tài)度和成效也得到了同事們的一致稱贊。作為我在踏出社會之前的為數(shù)不多的幾次實(shí)踐機(jī)會之一，這次的實(shí)踐的確給予了我很多。今后，我將繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，高尚的思想覺悟，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己，爭取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己，在以后的實(shí)踐中更好的運(yùn)用學(xué)到的理論知識，做一個合格的計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生，將來做一名對社會有用的人。
4月08日至4月12日五天的計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)結(jié)束了。期間，我們透過計(jì)算機(jī)上機(jī)的實(shí)踐，熟悉了word、excel、powerpoint等辦公自動化軟件應(yīng)用，加強(qiáng)了計(jì)算機(jī)編程潛力，培養(yǎng)了獨(dú)立自主解決問題的技能和交流合作的意識。
隨著社會的不斷進(jìn)步與發(fā)展，計(jì)算機(jī)作為信息交流的載體與平臺，日益發(fā)揮著重要的作用。excel是進(jìn)行各種數(shù)據(jù)的處理、統(tǒng)計(jì)分析和輔助決策操作重要辦公軟件，本次實(shí)習(xí)任務(wù)中，我們著重練習(xí)了公式與函數(shù)在excel中的運(yùn)用，表格制作和修改技術(shù)，其中我認(rèn)為如何將數(shù)據(jù)與表格聯(lián)系起來是任務(wù)的難點(diǎn)，透過多次向同學(xué)老師求教及自我對操作的摸索，最后成功繪制出“長春工程學(xué)院的成績報(bào)告表”。在軟件的應(yīng)用中，我還學(xué)到了不少關(guān)于excel的操作小技巧和任務(wù)完善的細(xì)節(jié)操作，這也使我深刻地感受到注重細(xì)節(jié)的重要性并培養(yǎng)了做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度。
powerpoint是制作和演示幻燈片的軟件，能夠制作出集文字、圖形、圖像、聲音以及視頻剪輯等多媒體元素于一體的演示文稿，把自我所要表達(dá)的信息組織在一組圖文并茂的畫面中，廣泛用于介紹、教學(xué)及展示自我的學(xué)術(shù)成果等方面。透過自我對“上海世博會”專題的一組幻燈片的制作，我更深刻、全面地了解了多媒體技術(shù)，掌握并鞏固了幻燈片制作修改方法，個性是在幻燈片的模板應(yīng)用、修改，設(shè)置超鏈接及幻燈片動畫制作方面，我的潛力都有所提高。在搜集資料方面，網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用使制作的效率大為提高，這也使我體會到：作為當(dāng)代大學(xué)生，熟練掌握網(wǎng)絡(luò)搜集資料方法是我們進(jìn)行學(xué)習(xí)、科研、工作必不可少的技能。對與一名工科大學(xué)生，實(shí)踐和理論相結(jié)合顯得尤為重要。
我們經(jīng)過一個學(xué)期計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)，進(jìn)行計(jì)算機(jī)上機(jī)編程十分必要。本次實(shí)習(xí)的編程任務(wù)有難有易，對我來說，既是一個鍛煉，又是一個再學(xué)習(xí)再鞏固的過程。在編程過程中，我的邏輯推理潛力有了進(jìn)一步提高，認(rèn)識并掌握了一些經(jīng)典算法，最重要的是學(xué)到了分析問題，設(shè)計(jì)方案并解決問題的方法。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，在上機(jī)操作的過程中，掌握了必須的程序調(diào)試技能，并且透過查閱資料再學(xué)習(xí)的過程解決了一開始難以下手的編程難題。對于日后我們的工程專業(yè)計(jì)算機(jī)方面的運(yùn)用有著重要作用，是我們利用現(xiàn)代技術(shù)手段開發(fā)軟件解決實(shí)際工程問題的基礎(chǔ)，在編程實(shí)習(xí)中我學(xué)到的解決問題的方法與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度使我受益匪淺。
本次計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)使我收獲的不僅僅僅是經(jīng)驗(yàn)與技巧，更給我以方法的啟示和潛力態(tài)度的培養(yǎng)。在此也感謝學(xué)校為我們帶給的良好實(shí)習(xí)環(huán)境與機(jī)會，感謝老師在實(shí)習(xí)過程中給予我的指導(dǎo)。
透過這次實(shí)訓(xùn)我真正的感受到我們生活越來越離不開網(wǎng)絡(luò)，21世紀(jì)是科技迅速彭發(fā)的時期，要想成為21世紀(jì)的新青年、成為21世紀(jì)的主人、主宰21世界。首先就應(yīng)學(xué)會怎樣去運(yùn)用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)處理我們?nèi)粘Ｉ钪械氖挛?，把?jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)融入我們的日常生活中。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的實(shí)驗(yàn)心得篇二
心得體會。
僅供參考。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程的實(shí)驗(yàn)不同于以前做過的c語言上機(jī)實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)上機(jī)實(shí)驗(yàn)，后兩者都是編程的，要求的是個人對基礎(chǔ)知識的掌握和熟練的應(yīng)用，簡單地說就是一個人的戰(zhàn)場。而計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程則是一門操作性很強(qiáng)的課程，很多時候它更要求我們注重團(tuán)隊(duì)之間的交流與配合，而不是獨(dú)自完成。
第一次實(shí)驗(yàn)是雙絞線的制作，通過這個實(shí)驗(yàn)讓我學(xué)到了如何制作雙絞線，也是我大學(xué)期間第一次做操作性這么強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)。以前的實(shí)驗(yàn)都是編程，而這一次的實(shí)驗(yàn)卻是完完全全地讓我們自己動手。剝皮-排序-理直-剪齊-插入-壓線，雖然實(shí)驗(yàn)過去了有一段時間，但是還是能清楚地記得做法。雖然最后我們的實(shí)驗(yàn)沒有成功，但是這并不代表我們沒有收獲。
第二次的實(shí)驗(yàn)是linux的使用與dns服務(wù)器的配置與管理。在課堂上，由于機(jī)子的問題，linux不能成功打開。于是就學(xué)習(xí)了一下dns服務(wù)器的配置和管理。通過學(xué)習(xí)，我知道了如何添加dnszone，如何添加主要區(qū)域，正向搜索和反向搜索，添加dnsdomain，如何設(shè)置dns服務(wù)器的動態(tài)更新，如何修改區(qū)域傳輸?shù)耐ㄖ斜淼鹊取ｊP(guān)于linux，下課后仍然不死心，自己在網(wǎng)上下了個linux操作系統(tǒng)，然后在同學(xué)的指導(dǎo)下一步步地裝好了。雖然說最后沒怎么用，自己也不會用。但是當(dāng)打開操作系統(tǒng)的那一瞬間，那個華麗麗的界面還是讓我深深地震撼了一把。不得不感嘆linux真的好高級。我相信，不久之后，我一定可以熟練操作linux系統(tǒng)的。
第三次試驗(yàn)是有關(guān)聊天軟件和點(diǎn)歌軟件的配置和運(yùn)用。在這個實(shí)驗(yàn)里，我們開始有了更明確的分工，一個同學(xué)做客戶端，一個同學(xué)做服務(wù)端，在做這些之前，要首先修改我們的ip。但是后來我想，其實(shí)根本沒必要修改ip，實(shí)驗(yàn)課程里面要求我們修改ip，不過是讓我們對此更熟悉而已。在這次的實(shí)驗(yàn)中，我扮演的是服務(wù)端的角色，按照實(shí)驗(yàn)要求一步一步地操作，我們成功地用rtx軟件語音聊天。也成功地用dj點(diǎn)歌服務(wù)為對方點(diǎn)歌。其實(shí)這次實(shí)驗(yàn)給我的感覺，有點(diǎn)像運(yùn)營商與用戶的關(guān)系，運(yùn)營商通過相關(guān)設(shè)置，讓用戶可以訪問其客戶端進(jìn)行相關(guān)的操作。這次的實(shí)驗(yàn)為之后的模擬網(wǎng)站發(fā)布奠定了一定的基礎(chǔ)。
隨后的幾周，我們又進(jìn)行了網(wǎng)站發(fā)布，模擬小型局域網(wǎng)的實(shí)驗(yàn)。通過這些實(shí)驗(yàn)，讓我們對身邊的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)有了更為客觀、形象、具體的認(rèn)識。而不是僅僅限于書本上的文字表達(dá)，或者是思維中模糊的想象。這門實(shí)驗(yàn)課程，不僅是對理論課程的鞏固，更是對理論課程的擴(kuò)充。除此之外，在實(shí)驗(yàn)過程了，我們學(xué)會了相互合作，相互幫助，了解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也知道了怎么樣和團(tuán)隊(duì)成員之間協(xié)調(diào)。要想實(shí)驗(yàn)成功，必須要確保每一個環(huán)節(jié)，每一個團(tuán)隊(duì)成員負(fù)責(zé)的版塊都沒有出錯，合起來，整個實(shí)驗(yàn)的最終目標(biāo)才可以實(shí)現(xiàn)。
這學(xué)期我們開設(shè)了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)課。我們都對這門課很感興趣，因?yàn)橛?jì)算機(jī)普遍的應(yīng)用以我們的日常生活當(dāng)中，同時也在這個信息時代里占有重要的地位。
我們的第一次實(shí)驗(yàn)課時做雙絞線，也就是我們平時上網(wǎng)用的網(wǎng)線，我們高興極了，所有同學(xué)都是那么的認(rèn)真。前面在理論課上老師已經(jīng)給我們講解了必備的基礎(chǔ)知識，所以在實(shí)驗(yàn)課上老師就給我們講了一些實(shí)驗(yàn)規(guī)則，并給我們做了示范，看起來挺簡單的。很快我們也就拿著工具和材料開始做起來了，看似簡單的實(shí)驗(yàn)做起來卻平平出錯，不是把網(wǎng)線的順序排錯就是把水晶頭弄壞，不過還是有同學(xué)是順利完成了的。
在整個實(shí)驗(yàn)中我們認(rèn)識到了很多。實(shí)驗(yàn)的成與敗并不重要，當(dāng)然當(dāng)我們成功的完成實(shí)驗(yàn)的時候，那也是一份難得的快樂!不過大部分同學(xué)還是出錯了，所以我們在實(shí)驗(yàn)過程中，我們應(yīng)該盡量減少操作的盲目性提高實(shí)驗(yàn)效率的保證，不要過于著急。實(shí)驗(yàn)中我就是范了一個很傻的錯誤，我把線接反了，導(dǎo)致報(bào)廢了以個水晶頭，這應(yīng)該是不認(rèn)真導(dǎo)致的后果，在這個實(shí)驗(yàn)中需要的是我們認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、大膽、自信，還有團(tuán)隊(duì)合作精神。
通過這次實(shí)驗(yàn)才知道我們擁有的東西太少了，還有很多好的習(xí)慣我們都不具有，這些習(xí)慣很重要，它們將在以后的生活工作中起到非常重要的作用。生活中的我們常常粗心大意，膽小，有一些自卑，沒有目標(biāo)，我們在盲目的過著每一天，這就是現(xiàn)在的我們，二十歲的我們還像個長大的孩子，對于我們曾經(jīng)的夢想?yún)s無從下手，我們無奈的掙扎在生命的每一天里。
這次實(shí)驗(yàn)我們受益匪淺，不求以后能有多大的改進(jìn)，只求自己能堅(jiān)持每天都在進(jìn)步，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)就好。同時也希望能在今后的課程中學(xué)到更多，熟練地掌握所學(xué)的知識，并應(yīng)用于日常生活當(dāng)中。
一學(xué)期的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)課結(jié)束了。通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，使得自己在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)這一方面有了更多的了解，更深刻的體會，對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)也有了更多的興趣。大家在一起對計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中、培訓(xùn)中的一些問題進(jìn)行了探討、相互間受到許多啟發(fā)。特別是每一次實(shí)驗(yàn)課，以團(tuán)隊(duì)為基礎(chǔ)進(jìn)行試驗(yàn)。這樣不僅能使我們快速完成實(shí)驗(yàn)，而且培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的精神。當(dāng)實(shí)驗(yàn)過程中，不同人扮演不同的角色時，還可以分享實(shí)驗(yàn)心得，這樣起到了互補(bǔ)的作用。
我們學(xué)習(xí)了：雙絞線的制作與測試，我們認(rèn)識了局域網(wǎng)中幾種網(wǎng)線及其各自的特點(diǎn);學(xué)會了用雙絞線制作網(wǎng)線;學(xué)習(xí)掌握了路由器間背靠背的連接方法，路由器的工作原理等;交換機(jī)的工作原理、交換技術(shù)和vlan作用;alc配置;配置虛擬網(wǎng)等等的內(nèi)容。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)，我們熟悉了解路由器的基本作用和基本功能。了解代理服務(wù)的概念和掌握配置代理服務(wù)器的方法和過程。體會到協(xié)作學(xué)習(xí)的一些理念。希望以后還會有機(jī)會再去接觸計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)這門課程，也希望能從中得到更多的啟示，并希望這門課的老師越講越好，這門課越來越好。
共
2
頁，當(dāng)前第。
1
頁
1
2
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的實(shí)驗(yàn)心得篇三
我實(shí)習(xí)的單位是xxx學(xué)院，這是一所由xxxx市教委、xxxx(集團(tuán))公司與德國xxxx基金會合作的一所探索、實(shí)踐德國“雙元制”職業(yè)教育模式的全日制中等專業(yè)學(xué)校.我在學(xué)校里主要是負(fù)責(zé)校園內(nèi)網(wǎng)的管理，其涉及到校園網(wǎng)網(wǎng)站的正常登陸和訪問，校園內(nèi)各系部主機(jī)是否正常互聯(lián)，有無被病毒感染、傳播.使得校園網(wǎng)內(nèi)的計(jì)算機(jī)能夠正常運(yùn)行，做好校園網(wǎng)的管理和維護(hù)工作.
從學(xué)生到實(shí)習(xí)工程師，短短幾個月的工作過程使我受益匪淺.不僅是在專業(yè)知識方面，最主要是在為人處事方面.社會在加速度地發(fā)生變化，對人才的要求也越來越高，要用發(fā)展的眼光看問題，得不斷提高思想認(rèn)識，完善自己.作為一名it從業(yè)者，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會創(chuàng)新求變，以適應(yīng)社會的需要.在單位里，小到計(jì)算機(jī)的組裝維修，大到服務(wù)器的維護(hù)與測試，都需要一個人獨(dú)立完成.可以說，近3個月的工作使我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的'一點(diǎn)心得:。
第一是要真誠:你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量.第一天去網(wǎng)絡(luò)中心實(shí)習(xí)，心里不可避免的有些疑惑:不知道老師怎么樣，應(yīng)該去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧!踏進(jìn)辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼.從那天起，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲:“老師早”，那是我心底真誠的問候.我總覺得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對老師同事對朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心.僅僅幾天的時間，我就和老師們打成一片，很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí)，我想，應(yīng)該是我的真誠，換得了老師的信任.他們把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我，愿意分配給我任務(wù)。
第二是溝通:要想在短暫的實(shí)習(xí)時間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到網(wǎng)絡(luò)中心，老師并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力，不清楚你會做那些工作，不清楚你想了解的知識，所以跟老師很好的溝通是很必要的同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙.通過溝通了解，老師我我有了大體了解，邊有針對性的教我一些知識，我對網(wǎng)絡(luò)部線，電腦硬件安裝，網(wǎng)絡(luò)故障排除，工作原理應(yīng)用比叫感興趣，所以老師就讓我獨(dú)立的完成校內(nèi)大小部門的網(wǎng)絡(luò)檢修與電腦故障排除工作.如秘書處的辦公室內(nèi)局域網(wǎng)的組件，中心服務(wù)機(jī)房的服務(wù)器監(jiān)測等，直接或間接保證了校園網(wǎng)的正常運(yùn)行和使用，在這方面的工作中，真正學(xué)到了計(jì)算機(jī)教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，鞏固了舊知識，掌握了新知識，甚至在實(shí)踐中了書本上舊有的不合實(shí)際的知識，這才真正體現(xiàn)了知識的真正價值，學(xué)以致用.
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的實(shí)驗(yàn)心得篇四
如今已經(jīng)是信息時代，作為主流信息工具的網(wǎng)絡(luò)越來越重要，因此我選擇了這門選修課程。
我個人對于電腦和網(wǎng)絡(luò)是很感興趣的，但由于學(xué)習(xí)的東西不多，經(jīng)常是在玩游戲，真正運(yùn)用到網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)性的東西實(shí)在少到可憐。象做博客，我只是會一般的做法，也能把它搞得與眾不同，但我全然不知道其中的奧秘。象代碼之類的東西，我以前只是耳聞，半點(diǎn)也不懂。學(xué)了這門課程后，雖然懂的不是很多，但已經(jīng)不是什么都不知道的了，簡單得運(yùn)用一些代碼還是會的，這也就行了。我并不要求學(xué)得很精深，畢竟我將來并不是干這行的。而制作網(wǎng)頁的知識，學(xué)了一點(diǎn)，也會做一些簡單的網(wǎng)頁了，其實(shí)我覺得這就夠了，我還沒有想做自己的網(wǎng)頁發(fā)布到網(wǎng)上的念頭。但我不是說不要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，相反，我們學(xué)地越精深越好，我的觀點(diǎn)只能代表我個人的想法，畢竟這個時代學(xué)得越多，活得更好的可能性就越大。只不過人的精力有限，只能學(xué)到你能承受的地步。如果精力旺盛，足夠?qū)W一切技術(shù)，自然也沒人反對。網(wǎng)絡(luò)之中目前我最感興趣的還是做博客，時不時寫些自己的感悟或者些別人的好文章，上傳一些漂亮的圖片和朋友們分享，這讓人感覺到難得的愉悅。好東西，大家一起分享才有意思。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)是一個集計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備、通信設(shè)施、軟件系統(tǒng)及數(shù)據(jù)處理能力為一體的,能夠?qū)崿F(xiàn)資源共享的現(xiàn)代化綜合服務(wù)系統(tǒng)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的組成可分為三個部分,即硬件系統(tǒng),軟件系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的實(shí)驗(yàn)心得篇五
我實(shí)習(xí)的單位是某學(xué)院，這是一所由市教委、(集團(tuán))公司與德國基金會合作的一所探索、實(shí)踐德國“雙元制”職業(yè)教育模式的全日制中等專業(yè)學(xué)校。我在學(xué)校里主要是負(fù)責(zé)校園內(nèi)網(wǎng)的管理，其涉及到校園網(wǎng)網(wǎng)站的正常登陸和訪問，校園內(nèi)各系部主機(jī)是否正常互聯(lián)，有無被病毒感染、傳播。使得校園網(wǎng)內(nèi)的計(jì)算機(jī)能夠正常運(yùn)行，做好校園網(wǎng)的管理和維護(hù)工作。從學(xué)生到實(shí)習(xí)工程師，短短幾個月的工作過程使我受益匪淺。不僅是在專業(yè)知識方面，最主要是在為人處事方面。社會在加速度地發(fā)生變化，對人才的要求也越來越高，要用發(fā)展的眼光看問題，得不斷提高思想認(rèn)識，完善自己。作為一名it從業(yè)者，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會創(chuàng)新求變，以適應(yīng)社會的需要。在單位里，小到計(jì)算機(jī)的組裝維修，大到服務(wù)器的維護(hù)與測試，都需要一個人獨(dú)立完成。可以說，近3個月的工作使我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點(diǎn)心得：
：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去網(wǎng)絡(luò)中心實(shí)習(xí)，心里不可避免的有些疑惑：不知道老師怎么樣，應(yīng)該去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧！踏進(jìn)辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“老師早”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對老師同事對朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的.時間，我就和老師們打成一片，很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí)，我想，應(yīng)該是我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我，愿意分配給我任務(wù)。
要想在短暫的實(shí)習(xí)時間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到網(wǎng)絡(luò)中心，老師并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力，不清楚你會做那些工作，不清楚你想了解的知識，所以跟老師很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙。通過溝通了解，老師我我有了大體了解，邊有針對性的教我一些知識，我對網(wǎng)絡(luò)部線，電腦硬件安裝，網(wǎng)絡(luò)故障排除，工作原理應(yīng)用比叫感興趣，所以老師就讓我獨(dú)立的完成校內(nèi)大小部門的網(wǎng)絡(luò)檢修與電腦故障排除工作。如秘書處的辦公室內(nèi)局域網(wǎng)的組件，中心服務(wù)機(jī)房的服務(wù)器監(jiān)測等，直接或間接保證了校園網(wǎng)的正常運(yùn)行和使用，在這方面的工作中，真正學(xué)到了計(jì)算機(jī)教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，鞏固了舊知識，掌握了新知識，甚至在實(shí)踐中推翻了書本上舊有的不合實(shí)際的知識，這才真正體現(xiàn)了知識的真正價值，學(xué)以致用。
激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時，老師就跟我說，想做電腦網(wǎng)絡(luò)這一塊，激情與耐心必不可少，在產(chǎn)品更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，補(bǔ)斷的更新，這就需要你有激情，耐心的去不斷的學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平。在一些具體的工作當(dāng)中也是這樣的：記得剛來學(xué)校實(shí)習(xí)的時候老師安排我去綜合部安裝win98操作系統(tǒng)，我本想對我來說是非常簡單的事，可沒想到出現(xiàn)了很多問題，開始是硬件問題：光驅(qū)不能用使我在一開始安裝系統(tǒng)時就出現(xiàn)了急躁的情緒，然后順利解決后，98系統(tǒng)的驅(qū)動問題又讓我大傷腦筋！從一開始的u驅(qū)動慢慢的安裝，再通過硬件監(jiān)測軟件查看硬件型號，到最后把系統(tǒng)安裝成功，用了整整兩天的時間，通過自己的捉摸，調(diào)試，自此，我算是真正的搞明白的計(jì)算機(jī)的硬件安裝，維護(hù)和更新，接著我又進(jìn)行了各種計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的反復(fù)安裝調(diào)試，一遍又一遍的調(diào)試安裝，自然有些煩，但我用我的熱情耐心克服這些困難，問老師，查資料，一個個問題迎刃而解，自己在這方面的知識得到了充實(shí)。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認(rèn)識在這里真的實(shí)踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認(rèn)識到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。還有我感觸比較深的就是查看log日志記錄，因?yàn)榉?wù)器的維護(hù)是復(fù)雜又艱辛的，既要保障物理安全又要保證系統(tǒng)安全，這就需要通過查詢log日志記錄，每一分鐘的服務(wù)器狀況都有l(wèi)og日志記錄，而且它一是數(shù)據(jù)量大、二是有大量無用信息，所以查看log使非常“痛苦”的事情。像這些工作我熬深深地感覺到每有激情與耐心是做不好的。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的實(shí)驗(yàn)心得篇六
6，路由器的基本配置；
7，靜態(tài)路由；
8，動態(tài)路由（rip或ospf任選一）。
實(shí)驗(yàn)報(bào)告必須在下周之前完成并上交到系里，否則會影響該門課期末總成績。切記。另外，系部還安排《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》這門課程有課程設(shè)計(jì)，事出突然，我也正在查找資料中，通知大家先上網(wǎng)查找一些設(shè)計(jì)，下周我會列出一些設(shè)計(jì)內(nèi)容，大家可選做，也可自己查找些資料自行設(shè)計(jì)一些課題來做。
程軍。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的實(shí)驗(yàn)心得篇七
實(shí)驗(yàn)二管理用戶和組實(shí)驗(yàn)心得：在這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，我們初次接觸到了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵虛擬機(jī)軟件，雖然畫了一定的時間去熟悉軟件，但是還是及時的熟悉應(yīng)用軟件并及時的完成了實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)本身難度不高，但是如果沒有虛擬機(jī)，想必是相當(dāng)困難。通過這次實(shí)驗(yàn)我能夠理解用戶賬戶和組的相關(guān)概念；熟練掌握用戶賬戶的創(chuàng)建和管理；熟練掌握用戶配置文件的管理；熟練掌握組的創(chuàng)建和管理。
實(shí)驗(yàn)三資源管理實(shí)驗(yàn)：在這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，我初步的認(rèn)識到了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)真正帶給人們的便捷，不僅僅是聊qq和網(wǎng)絡(luò)游戲等娛樂用途。通過共享資源，我們可以進(jìn)一步的實(shí)現(xiàn)辦公自動化，提高辦事效率。通過這次實(shí)驗(yàn)我能夠熟練的把文件、文檔和數(shù)據(jù)資料共享給用戶組，真正實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)定義的功能“資源共享”。
實(shí)驗(yàn)四磁盤管理實(shí)驗(yàn)：在這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，我認(rèn)識到合理的管理網(wǎng)絡(luò)資源是網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用實(shí)踐的關(guān)鍵，能夠?qū)①Y源空間合理的利用，備份，提高現(xiàn)代人商業(yè)行為與辦公的效率。學(xué)習(xí)了把fat32格式化為ntfs可以使一次下載的文件突破4gb、鏡像卷的設(shè)置以保護(hù)數(shù)據(jù)資料的方法等。通過這次實(shí)驗(yàn)我能夠熟練地設(shè)置磁盤的空間大小、劃分?jǐn)U展卷、鏡像卷等，熟練地應(yīng)用硬盤管理功能。
略的系統(tǒng)管理方法，功能強(qiáng)大的許可和身份驗(yàn)證服務(wù)，目錄合并功能以及基于目錄的應(yīng)用程序和基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)。dns服務(wù)器的設(shè)立時這次實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)。通過ad的應(yīng)用，我們可以在dns服務(wù)器上管理組織單位的網(wǎng)絡(luò)并且在高一級的計(jì)算機(jī)上管理其它客戶機(jī)的情況。通過這次實(shí)驗(yàn)我掌握了創(chuàng)建活動目錄的步驟；能熟練地應(yīng)用管理組織單位、用戶和計(jì)算機(jī)的方法；能掌握管理組方法；掌握使用組策略。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的實(shí)驗(yàn)心得篇八
兩個星期的網(wǎng)絡(luò)營銷實(shí)訓(xùn)快結(jié)束了，感覺在這兩個星期里真的學(xué)到了不好東西。作為一個小小的組長，鍛煉了我很多方面的能力，我真的感到很慶幸。這兩個星期，我們主要研究了b2b跟c2c兩大電子商務(wù)平臺。我們以小組的形式親自在這兩大平臺上成立公司開設(shè)店鋪，從熟悉各大網(wǎng)站平臺到成立自己的店鋪，我們都一步一步的完成了。我們在慧聰網(wǎng)上成立了公司，在淘寶網(wǎng)上開了小店鋪，雖然沒有什么收益，但是看到自己的網(wǎng)站和經(jīng)心裝飾的`店鋪，我的心里真的很高興。
整個實(shí)訓(xùn)過程，讓我了解到了一個大的項(xiàng)目的開始要經(jīng)歷很多準(zhǔn)備工作和撰寫各項(xiàng)報(bào)告。從市場調(diào)研報(bào)告，打算銷售的產(chǎn)品的詳細(xì)信息報(bào)告到網(wǎng)絡(luò)營銷策劃報(bào)告甚至于最后的總結(jié)，我了解到凡事不是說說，實(shí)際做起來還真是要慢慢付出，慢慢積累經(jīng)驗(yàn)才行。
現(xiàn)在想想，自己和組員之間的默契配合，到最終完成所有任務(wù)，也是對我團(tuán)隊(duì)合作和組織能力的培養(yǎng)。確實(shí)學(xué)到了很多東西。更讓我高興的是，現(xiàn)在我會開淘寶店啦！說不定以后工作了還能在搞個副業(yè)，或者自己開實(shí)體店加網(wǎng)店經(jīng)營?。∵@真是一個不錯的想法哦。很慶幸能學(xué)到這么多東西，讓我對第三方電子商務(wù)平臺的了解更加深刻，更加具體，更加熟悉了。
還有對搜索引擎營銷，博客營銷和論壇營銷的種種理解與認(rèn)識，更是讓我受益匪淺，網(wǎng)絡(luò)時代的強(qiáng)大與盛行，注定我們與網(wǎng)絡(luò)結(jié)緣，這將是一個不錯的發(fā)展方向。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的實(shí)驗(yàn)心得篇九
通過參加教育部全國高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心舉辦的《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》骨干教師高級研修班的三天學(xué)習(xí)，聽取馮博琴教授以及李波副教授、陳文革副教授和程向前副教授的深入介紹經(jīng)驗(yàn)和講解，對這門課程有了進(jìn)一步的認(rèn)識，下面對學(xué)習(xí)筆記總結(jié)如下幾點(diǎn)：
1、參考先進(jìn)的課程教學(xué)模式。
《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》被列為計(jì)算機(jī)專業(yè)和信息類專業(yè)的核心基礎(chǔ)課程之一，其教學(xué)目標(biāo)是為以后計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及其應(yīng)用的專題學(xué)習(xí)和研究打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)未來的網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)人員和高級治理、維護(hù)人員。馮博琴教授展示了西安交大精品課程的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，展示了一種先進(jìn)的課程教學(xué)的模式，學(xué)生可以通網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺向教師提出問題和提交作業(yè)，教師也可以在線為學(xué)生答疑和批改作業(yè)。為學(xué)生自主性學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程，傳送電子化作業(yè)提供了條件。這種網(wǎng)站式的教學(xué)資源，首先經(jīng)過富有豐富經(jīng)驗(yàn)的教師的精心設(shè)計(jì)，再配合音頻、視頻等多媒體效果，動態(tài)網(wǎng)頁與讀者獨(dú)特的互動性，確實(shí)可以滿足不同層次學(xué)生的自主性、研究性學(xué)習(xí)的需要。
2、精選教學(xué)內(nèi)容，構(gòu)建先進(jìn)完善的課程體系。
針對李波副教授的介紹和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)了目前傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程中存在的一些弊端。在以往的多數(shù)高校中，課堂教學(xué)內(nèi)容大體是這樣的：介紹數(shù)據(jù)通信的基本原理;介紹計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的體系結(jié)構(gòu)、osi模型和tcp/ip協(xié)議、分層結(jié)構(gòu)中各層應(yīng)該完成的基本功能;介紹一些具體的組網(wǎng)技術(shù)或局域網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容一般情況下是組建一個小型的局域網(wǎng)絡(luò)，利用服務(wù)器操作系統(tǒng)配置和治理這個網(wǎng)絡(luò);或者利用串形接口做一個點(diǎn)對點(diǎn)通信的實(shí)驗(yàn)。
以往課堂與實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容的缺陷是：對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部的工作原理介紹得不夠透徹;實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容與課堂教學(xué)內(nèi)容不吻合，沒有體現(xiàn)出分層結(jié)構(gòu)中層間接口、服務(wù)以及協(xié)議的概念;以往課堂與實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容的脫節(jié)導(dǎo)致了所講內(nèi)容空洞、枯燥，不輕易被理解和把握。所以，應(yīng)該對課堂與實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行改革。
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容應(yīng)和課堂教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合，盡力讓學(xué)生體會、分析常用的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，加強(qiáng)課堂教學(xué)的效果;針對不同層次的學(xué)生，為能力強(qiáng)的學(xué)生提供設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)協(xié)議的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。
3、精選的課堂與實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)該堅(jiān)持不斷更新的原則，緊跟上計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展的步伐。
傳統(tǒng)的教學(xué)方法是講授法。這種方法如運(yùn)用不當(dāng)，易造成以教師為中心，形成滿堂灌、填鴨式，限制學(xué)生主體參與和主動創(chuàng)造的精神。
陳文革副教授對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程整體教學(xué)過程進(jìn)行總結(jié)和歸納，對此門課程教學(xué)過程中難、重點(diǎn)進(jìn)行深入剖析，明確解決思路;進(jìn)行了細(xì)致的案例分析和示范。使我認(rèn)識到在教學(xué)過程中，教師應(yīng)想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生的各種感官，激發(fā)學(xué)生的思維，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個有利于積極主動、創(chuàng)造性地進(jìn)行學(xué)習(xí)的情境，并引導(dǎo)和組織他們進(jìn)入這個情境。
下面，將針對本人平時授課過程，總結(jié)一些了個人觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，供同行參考和評論。
1.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
興趣是最好的老師，學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中，對自己感興趣的現(xiàn)象、原理、規(guī)律等，總是主動、積極地去認(rèn)識、探究。因此，在教學(xué)中，應(yīng)設(shè)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以誘發(fā)學(xué)生的探究動機(jī)。
要讓學(xué)生學(xué)好《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》這門課程，最重要的問題就是首先要激發(fā)學(xué)生對本課程的興趣，把老師要求學(xué)生學(xué)的局面，改為學(xué)生主動要求學(xué)。在我第一次介紹這么課程時，首先介紹計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的重要性和顯示生活的具體應(yīng)用，讓同學(xué)對網(wǎng)絡(luò)的宏觀有個輪廓概念，明白網(wǎng)絡(luò)的實(shí)用性，增加他們的興趣。讓同學(xué)舉例說明他們自己使用網(wǎng)絡(luò)的情況，覺得網(wǎng)絡(luò)有什么用?然后根據(jù)他們的回答情況，來介紹整個教學(xué)內(nèi)容的安排，給學(xué)生增加興趣和動力，學(xué)生就會產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的學(xué)好《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》這門課程的愿望。
教師在整個模式結(jié)構(gòu)中總是起到導(dǎo)學(xué)的作用，教師的作用就是盡量激發(fā)學(xué)生對本課程的學(xué)習(xí)興趣，提出問題、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方向，讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、網(wǎng)上協(xié)作學(xué)習(xí)、上機(jī)練習(xí)，最后對提出的問題進(jìn)行評講，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
2.提出問題。
利用各種方法選擇出與當(dāng)前學(xué)習(xí)主題密切相關(guān)的真實(shí)性事件或問題作為學(xué)習(xí)的中心內(nèi)容(讓學(xué)生面臨一個需要立即去解決的現(xiàn)實(shí)問題)。運(yùn)用各種媒體把學(xué)生的注意力集中過來，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。如果教師將所有問題都自問自答，學(xué)生很多時候還是不能真正稱為學(xué)習(xí)的主人。就計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)這門課程而言，很多成人學(xué)生上班單位都能接觸到一些網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。因此結(jié)合教材內(nèi)容給他們提一些問題，讓他們下去搜集資料、尋找答案，能促進(jìn)他們增加他們的興趣和促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)。
3.創(chuàng)設(shè)情境。
學(xué)習(xí)環(huán)境中的情境必須有利于學(xué)習(xí)者對所學(xué)內(nèi)容的意義建構(gòu)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程雖然都是圍繞網(wǎng)絡(luò)在進(jìn)行介紹，但是課程內(nèi)容概念比較多，抽象的介紹往往達(dá)不到很好的教學(xué)效果。因此作為教師結(jié)合計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識結(jié)合實(shí)際就是很重要工作了，整個教材的內(nèi)容實(shí)際上可以以網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)為框架進(jìn)行展開。教學(xué)中直接給學(xué)生一個概念可能是晦澀難懂的，因此需要在教學(xué)中設(shè)計(jì)一些情景將抽象的框架結(jié)構(gòu)，變成學(xué)生腦海的印象和日常中相似的情境。
比如說，如陳文革教授所講，介紹網(wǎng)絡(luò)協(xié)議時，可以以航空體系結(jié)構(gòu)舉例說明網(wǎng)絡(luò)協(xié)議間的關(guān)系，通過空中旅行組織圖，介紹層次的特點(diǎn)。介紹硬件設(shè)備時路由器時，可以展示其各種常見產(chǎn)品圖片，提問為什么路由器能完成這些功能，分析這些功能實(shí)現(xiàn)，再分析這些功能的實(shí)現(xiàn)條件，逐步回到網(wǎng)絡(luò)層模型上。這時再重復(fù)介紹網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)框架。
4.自主學(xué)習(xí)。
自主學(xué)習(xí)能力包括：
(1)確定學(xué)習(xí)目標(biāo)表的能力。
(3)利用、評價有關(guān)信息與資料的能力。
5.網(wǎng)上協(xié)作學(xué)習(xí)。
6.效果評價。
教學(xué)的目的就是要求學(xué)生解決面臨的現(xiàn)實(shí)問題，學(xué)習(xí)過程就是解決問題的過程，即由該過程可以直接反映出學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。這種源于學(xué)習(xí)過程本身的評價有利于激發(fā)學(xué)習(xí)動力，又能使教師在教學(xué)中及時了解學(xué)生的進(jìn)步，促進(jìn)學(xué)生的自我監(jiān)督和調(diào)節(jié)。師生們正是在這種相互監(jiān)督、交流、反思過程中實(shí)施著評價。
以上是我在教學(xué)過程中的一下經(jīng)驗(yàn)，通過學(xué)習(xí)這個課程之后，我將總結(jié)以往教學(xué)經(jīng)驗(yàn)結(jié)合先進(jìn)理念，投入到以后教學(xué)中，談幾點(diǎn)想法，如下：
1、增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，為學(xué)生網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)及教師網(wǎng)絡(luò)課題的研究提供場所《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》課的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)是非常重要的。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室也需要不斷地加強(qiáng)和提高水平。首先需要設(shè)計(jì)出與課堂教學(xué)相應(yīng)配套的實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，然后選擇合適的實(shí)驗(yàn)教材，最后選擇購買相應(yīng)的硬件和軟件以構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室。
實(shí)驗(yàn)室應(yīng)有課程專用服務(wù)器、路由器、交換機(jī)、工作站等硬件設(shè)備，設(shè)備的數(shù)量視滿足學(xué)生需要而定，還要考慮相關(guān)課程的需要，也可將設(shè)備分組來讓學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)。軟件方面，應(yīng)該選擇合適的模擬實(shí)驗(yàn)軟件、網(wǎng)絡(luò)治理軟件及不同的操作系統(tǒng)軟件。
2、選擇或編寫合適的《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》教材和實(shí)驗(yàn)教材。
現(xiàn)有的《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》教材和實(shí)驗(yàn)教材，在內(nèi)容和章節(jié)安排等方面也可能會與精選的教學(xué)內(nèi)容體系有較大的差別。編寫合適的《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》教材和實(shí)驗(yàn)教材也是非常必要的。在這方面我們也做過一些工作，如結(jié)合我校的情況，面向獨(dú)立學(xué)院特色的《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》課件。我們也積極參與申請省級教學(xué)改革課題，如“《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》課程改革的研究與實(shí)踐”。
3、研究先進(jìn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，努力培養(yǎng)出高層次的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)人才《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》課教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)是：滿篇“協(xié)議”，比較空洞，不像其它課程具體一些。如何將學(xué)生從枯燥的感覺中吸引到有趣的協(xié)議學(xué)習(xí)中，研究先進(jìn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法是非常重要的。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的實(shí)驗(yàn)心得篇十
我實(shí)習(xí)的單位是xxx學(xué)院，這是一所由xxxx市教委、xxx公司與德國xxxx基金會合作的一所探索、實(shí)踐德國“雙元制”職業(yè)教育模式的全日制中等專業(yè)學(xué)校.我在學(xué)校里主要是負(fù)責(zé)校園內(nèi)網(wǎng)的管理，其涉及到校園網(wǎng)網(wǎng)站的正常登陸和訪問，校園內(nèi)各系部主機(jī)是否正常互聯(lián)，有無被病毒感染、傳播.使得校園網(wǎng)內(nèi)的計(jì)算機(jī)能夠正常運(yùn)行，做好校園網(wǎng)的管理和維護(hù)工作.
從學(xué)生到實(shí)習(xí)工程師，短短幾個月的工作過程使我受益匪淺.不僅是在專業(yè)知識方面，最主要是在為人處事方面.社會在加速度地發(fā)生變化，對人才的要求也越來越高，要用發(fā)展的眼光看問題，得不斷提高思想認(rèn)識，完善自己.作為一名it從業(yè)者，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會創(chuàng)新求變，以適應(yīng)社會的需要.在單位里，小到計(jì)算機(jī)的組裝維修，大到服務(wù)器的維護(hù)與測試，都需要一個人獨(dú)立完成.可以說，近3個月的工作使我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點(diǎn)心得:。
第一是要真誠:你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量.第一天去網(wǎng)絡(luò)中心實(shí)習(xí)，心里不可避免的有些疑惑:不知道老師怎么樣，應(yīng)該去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧!踏進(jìn)辦公室，只見幾個陌生的臉孔.我微笑著和他們打招呼.從那天起，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲:“老師早”，那是我心底真誠的問候.我總覺得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對老師同事對朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心.僅僅幾天的時間，我就和老師們打成一片，很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí)，我想，應(yīng)該是我的真誠，換得了老師的信任.他們把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我，愿意分配給我任務(wù).
第二是溝通:要想在短暫的實(shí)習(xí)時間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到網(wǎng)絡(luò)中心，老師并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力，不清楚你會做那些工作，不清楚你想了解的知識，所以跟老師很好的溝通是很必要的同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙.通過溝通了解，老師我我有了大體了解，邊有針對性的'教我一些知識，我對網(wǎng)絡(luò)部線，電腦硬件安裝，網(wǎng)絡(luò)故障排除，工作原理應(yīng)用比叫感興趣，所以老師就讓我獨(dú)立的完成校內(nèi)大小部門的網(wǎng)絡(luò)檢修與電腦故障排除工作.如秘書處的辦公室內(nèi)局域網(wǎng)的組件，中心服務(wù)機(jī)房的服務(wù)器監(jiān)測等，直接或間接保證了校園網(wǎng)的正常運(yùn)行和使用，在這方面的工作中，真正學(xué)到了計(jì)算機(jī)教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，鞏固了舊知識，掌握了新知識，甚至在實(shí)踐中了書本上舊有的不合實(shí)際的知識，這才真正體現(xiàn)了知識的真正價值，學(xué)以致用.
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的實(shí)驗(yàn)心得篇十一
姓名：
學(xué)號：
成都理工大學(xué)信息管理學(xué)院電子商務(wù)系。
一、[實(shí)驗(yàn)名稱]:。
二、[實(shí)驗(yàn)環(huán)境]：
三、[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯:。
1.熟悉了解……。
2.掌握……。
四、[相關(guān)知識]:。
五、[實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及操作步驟]:。
步驟1.步驟2.……。
步驟n.六、[結(jié)論]:通過上面的實(shí)驗(yàn)步驟，我們得出如下結(jié)論：
七、[小結(jié)]:。
[參考文獻(xiàn)]。
[1]謝希仁，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（第5版）電子工業(yè)出版社2008.2……。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的實(shí)驗(yàn)心得篇十二
計(jì)算機(jī)讓我對網(wǎng)絡(luò)工程及信息安全有了更深的了解，對此次實(shí)訓(xùn)，頗有體會。
本次實(shí)習(xí)主要任務(wù)是學(xué)會局域網(wǎng)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)互連技術(shù)，以及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中如何保證信息的安全，通過理論與實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)一步加深我們的理論知識。要想在短暫的實(shí)訓(xùn)時間內(nèi)，盡可能能多的學(xué)一些東西，這就需要我們跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解。剛到培訓(xùn)基地，老師并不了解我們的工作和學(xué)習(xí)能力，不清楚我們會做那些工作，所以跟老師進(jìn)行溝通是很必要的。通過溝通了解，老師對我們有了大體了解，便有針對性的教我們一些網(wǎng)絡(luò)信息安全方面的知識。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”在短暫的實(shí)習(xí)過程中，讓我深深的感覺到自己在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識的匱乏。
讓我們真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。在實(shí)訓(xùn)的課程中，老師給我們講解了如何進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，如何進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)的部線，路由器及交換機(jī)的配置，防火墻和網(wǎng)絡(luò)檢測器ids的安裝和配置等等。在進(jìn)行實(shí)訓(xùn)的過程中，我真正學(xué)到了計(jì)算機(jī)教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，這樣，既鞏固了舊知識，又掌握了新知識。此外，老師還特地帶我們?nèi)臆浖趸骺萍紙@。參觀中我懂得了真實(shí)生活中，網(wǎng)絡(luò)的部線原理和方式以及從硬件上是如何實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的互聯(lián)和保證信息的安全的。
此外，在此次實(shí)訓(xùn)的過程中，給我感受最深的就是我們分組完成一個網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的構(gòu)建策劃，包括項(xiàng)目的需求分析，網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D的制作以及網(wǎng)絡(luò)搭建方案的撰寫。在這些過程中，我不僅知道了整個項(xiàng)目的竟標(biāo)和項(xiàng)目開發(fā)的流程，而且讓我深深的體會到一個團(tuán)隊(duì)中的各成員合作的重要性，要善于團(tuán)隊(duì)合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧?？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個大項(xiàng)目的，在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作的.時候，還要考慮技術(shù)上的規(guī)范性和統(tǒng)一性，這樣才可能在進(jìn)行組合的時候能得到更完美的組合。
這次實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)到的東西太多，使我受益匪淺，它讓我知道了工作上的辛苦，讓我知道工作并不像在學(xué)校里學(xué)習(xí)一樣輕松。不過，雖然辛苦了點(diǎn)，但能讓我學(xué)到不同的東西，我心里還是高興的。人非生而知之，要學(xué)得知識，一靠學(xué)習(xí)，二靠實(shí)踐。沒有實(shí)踐，學(xué)習(xí)就是無源之水，無本之木。以上就是我在成都的進(jìn)行實(shí)訓(xùn)的心得和感受。
不到半年的時間就將步入社會的我們，面臨是繼續(xù)深造，還是就業(yè)的壓力，我想我們更應(yīng)該把握住最后的一段時間，充實(shí)、完善自己，爭取做一名出色的學(xué)生。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的實(shí)驗(yàn)心得篇十三
本學(xué)期，我選擇了學(xué)習(xí)課程——中小學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)。這門課程是中小學(xué)教師每兩年必考的書籍，我是20xx年12月開始認(rèn)真開始學(xué)習(xí)的，短短學(xué)習(xí)過程使我受益匪淺。不僅計(jì)算機(jī)專業(yè)知識增長了，我不僅學(xué)好了計(jì)算機(jī)知識，還對計(jì)算機(jī)知識有相當(dāng)程度的進(jìn)一步了解和掌握。眾所周知，21世紀(jì)是一個信息經(jīng)濟(jì)時代。為適應(yīng)時代的發(fā)展，作為一名教師所受的社會壓力將比任何時候都要來得沉重，因此，我們必須盡可能的利用好平時的讀書時間，盡可能地學(xué)習(xí)更多的知識和能力，學(xué)會創(chuàng)新求變，以適應(yīng)社會的需要。如果想從在上課時有多媒體，那就更需要掌握更全面的計(jì)算機(jī)知識，因?yàn)樾〉接?jì)算機(jī)的組裝維修，大到服務(wù)器的維護(hù)與測試，知道的更多更全面，我在讀初三的時候第一次接觸計(jì)算機(jī)覺得很新鮮。我清晰的記得，當(dāng)時有一個清晰的想法，那就是一定要學(xué)好計(jì)算機(jī)。但隨著自己對電腦接觸的不斷深入，對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識越來越深，特別是進(jìn)到大學(xué)，學(xué)習(xí)了家用紡織品設(shè)計(jì)以后。我們做cad設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)了各種辦公軟件，可是在設(shè)計(jì)和辦公過程中，當(dāng)遇到一些電腦系統(tǒng)出錯導(dǎo)致文件成果丟失的突發(fā)問題時。我才深深地感受到自己計(jì)算機(jī)知識是多么的欠缺，自己終歸不是學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的，對計(jì)算機(jī)知識的掌握都是零散的，對這些突發(fā)問題只能束手無策。于是我暗自發(fā)誓，無論如何，以后如果關(guān)于計(jì)算機(jī)的選修課的，我一定要報(bào)名。
這次在《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》中，我學(xué)到了許多知識，許多以前對計(jì)算機(jī)迷惑的地方。在姜老師的講解和實(shí)際演練下我漸漸明白了。
所謂計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，是指將地理位置不同的具有獨(dú)立功能的多臺計(jì)算機(jī)及其外部設(shè)備，通過通信線路連接起來，在網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)管理軟件及網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議的管理和協(xié)調(diào)下，實(shí)現(xiàn)資源共享和信息傳遞的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)許多人以前都有接觸，但真正了解網(wǎng)絡(luò)的，首先要理解網(wǎng)絡(luò)的層次結(jié)構(gòu)。
也就是七層協(xié)議。osi的七層結(jié)構(gòu)并不是目前真正的工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，目前業(yè)界在廣泛使用的是tcp/ip網(wǎng)絡(luò)，應(yīng)該算是事實(shí)上的工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
雖然osi參考模型的實(shí)際應(yīng)用意義不是很大，但其的確對于理解網(wǎng)絡(luò)協(xié)議內(nèi)部的運(yùn)作很有幫助，也為我們學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)協(xié)議提供了一個很好的參考。osi模型提出的比較早，為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的個復(fù)雜事件提出自上而下，分層解決的一套完整方案。七層模型各層的作用不想多做總結(jié)。
tcp/ip分層模型的四個協(xié)議層分別完成以下的功能：
網(wǎng)絡(luò)接口層包括用于協(xié)作ip數(shù)據(jù)在已有網(wǎng)絡(luò)介質(zhì)上傳輸?shù)膮f(xié)議。實(shí)際上tcp/ip標(biāo)準(zhǔn)并不定義與iso數(shù)據(jù)鏈路層和物理層相對應(yīng)的功能。相反，它定義像地址解析協(xié)議這樣的協(xié)議，提供tcp/ip協(xié)議的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和實(shí)際物理硬件之間的接口。
網(wǎng)絡(luò)層對應(yīng)于osi七層參考模型的網(wǎng)絡(luò)層。本層包含ip協(xié)議、rip協(xié)議，負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)的包裝、尋址和路由。同時還包含網(wǎng)間控制報(bào)文協(xié)議用來提供網(wǎng)絡(luò)診斷信息。
傳輸層對應(yīng)于osi七層參考模型的傳輸層，它提供兩種端到端的通信服務(wù)。其中tcp協(xié)議提供可靠的數(shù)據(jù)流運(yùn)輸服務(wù)，udp協(xié)議提供不可靠的用戶數(shù)據(jù)報(bào)服務(wù)。
osi和tcp/ip七層協(xié)議參考模型圖。
應(yīng)用層對應(yīng)于osi七層參考模型的應(yīng)用層和表達(dá)層。因特網(wǎng)的應(yīng)用層協(xié)議包括finger、whois、ftpgopher、http、telent、smtp、irc、nntp等。
我的感覺是:tcp/ip是從osi模型演化而來。兩個模型相比較來講tcp/ip更關(guān)心的是網(wǎng)絡(luò)之間互聯(lián)，tcp/ip協(xié)議被組織成四個概念層，其中有三層對應(yīng)于iso參考模型中的相應(yīng)層。
tcp/ip協(xié)議族并不包含物理層和數(shù)據(jù)鏈路層，因此它不能獨(dú)立完成整個計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的功能，必須與許多其他的協(xié)議協(xié)同工作。tcp/ip協(xié)議層次相對少了，調(diào)用函數(shù)也會減少，相對于osi模型，它的處理速度會更快。
通俗地講，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是由多臺計(jì)算機(jī)（或其它計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備）通過傳輸介質(zhì)和軟件物理（或邏輯）連接在一起組成的?？偟膩碚f計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成基本上包括：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、傳輸介質(zhì)（可以是有形的，也可以是無形的，如無線網(wǎng)絡(luò)的傳輸介質(zhì)就是空氣）以及相應(yīng)的應(yīng)用軟件四部分。
要學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，我們還需要了解目前的主要網(wǎng)絡(luò)類型，分清哪些是我們初級學(xué)者必須掌握的，哪些是目前的主流網(wǎng)絡(luò)類型。
城域網(wǎng)結(jié)構(gòu)圖。
廣域網(wǎng)結(jié)構(gòu)圖。
無線網(wǎng)結(jié)構(gòu)圖。
再次，就是ip地址。
1）ip地址基本概念。
internet依靠tcp/ip協(xié)議，在全球范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)不同硬件結(jié)構(gòu)、不同操作系統(tǒng)、不同網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的互聯(lián)。在internet上，每一個節(jié)點(diǎn)都依靠唯一的ip地址互相區(qū)分和相互聯(lián)系。ip地址是一個32位二進(jìn)制數(shù)的地址,由4個8位字段組成，每個字段之間用點(diǎn)號隔開,用于標(biāo)識tcp/ip宿主機(jī)。
每個ip地址都包含兩部分:網(wǎng)絡(luò)id和主機(jī)id。網(wǎng)絡(luò)id標(biāo)識在同一個物理網(wǎng)絡(luò)上的所有宿主機(jī)，主機(jī)id標(biāo)識該物理網(wǎng)絡(luò)上的每一個宿主機(jī)，于是整個internet上的每個計(jì)算機(jī)都依靠各自唯一的ip地址來標(biāo)識。
ip地址構(gòu)成了整個internet的基礎(chǔ)，它是如此重要，每一臺聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)無權(quán)自行設(shè)定ip地址，有一個統(tǒng)一的機(jī)構(gòu)-iana負(fù)責(zé)對申請的組織分配唯一的網(wǎng)絡(luò)id,而該組織可以對自己的網(wǎng)絡(luò)中的每一個主機(jī)分配一個唯一的主機(jī)id，正如一個單位無權(quán)決定自己在所屬城市的街道名稱和門牌號，但可以自主決定本單位內(nèi)部的各個辦公室編號一樣。
2）靜態(tài)ip與動態(tài)ip。
ip地址是一個32位二進(jìn)制數(shù)的地址，理論上講,有大約40億（2的32次方）個可能的地址組合，這似乎是一個很大的地址空間。實(shí)際上，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)id和主機(jī)id的不同位數(shù)規(guī)則，可以將ip地址分為a（7位網(wǎng)絡(luò)id和24位主機(jī)id）、b（14位網(wǎng)絡(luò)id和16位主機(jī)id）、c（21位網(wǎng)絡(luò)id和8位主機(jī)id）三類，由于歷史原因和技術(shù)發(fā)展的差異，a類地址和b類地址幾乎分配殆盡，目前能夠供全球各國各組織分配的只有c類地址。所以說ip地址是一種非常重要的網(wǎng)絡(luò)資源。
憶和識別，人們更習(xí)慣于通過域名來訪問主機(jī)，而域名實(shí)際上仍然需要被域名服務(wù)器（dns）翻譯為ip地址。例如，你的主頁地址是，用戶可以方便地記憶，而對于大多數(shù)撥號上網(wǎng)的用戶，由于其上網(wǎng)時間和空間的離散性，為每個用戶分配一個固定的ip地址（靜態(tài)ip）是非常不可取的，這將造成ip地址資源的極大浪費(fèi)。因此這些用戶通常會在每次撥通isp的主機(jī)后，自動獲得一個動態(tài)的ip地址，該地址當(dāng)然不是任意的，而是該isp申請的網(wǎng)絡(luò)id和主機(jī)id的合法區(qū)間中的某個地址。撥號用戶任意兩次連接時的ip地址很可能不同，但是在每次連接時間內(nèi)ip地址不變。
最后，說到路由器。
路由器是一種多端口設(shè)備，它可以連接不同傳輸速率并運(yùn)行于各種環(huán)境的局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)，也可以采用不同的協(xié)議。路由器屬于osi模型的第三層。網(wǎng)絡(luò)層指導(dǎo)從一個網(wǎng)段到另一個網(wǎng)段的數(shù)據(jù)傳輸，也能指導(dǎo)從一種網(wǎng)絡(luò)向另一種網(wǎng)絡(luò)的數(shù)據(jù)傳輸。過去，由于過多的注意第三層或更高層的數(shù)據(jù)，如協(xié)議或邏輯地址，路由器曾經(jīng)比交換機(jī)和網(wǎng)橋的速度慢。因此，不像網(wǎng)橋和第二層交換機(jī)，路由器是依賴于協(xié)議的。在它們使用某種協(xié)議轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)據(jù)前，它們必須要被設(shè)計(jì)或配置成能識別該協(xié)議。
在學(xué)習(xí)過程中，我覺得姜老師只是一個指引的作用，他每次給定任務(wù)后，就要求我們進(jìn)行自主性學(xué)習(xí)或分小組進(jìn)行共同學(xué)習(xí)和合作完成，我們在操作學(xué)習(xí)中把自己不理解、不明白的地方提出來，互相討論、交流，大家坐在一起暢所欲言，解決不了的就讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)、鞏固知識的機(jī)會，提高了學(xué)習(xí)的效率，也為師生間搭建了相互學(xué)習(xí)，相互交流的平臺，使彼此在相互交流和合作中不斷提高和成長，并建立了一定得友誼。
但是，計(jì)算機(jī)知識更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識。因此，在以后的學(xué)習(xí)工作中，我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)、操作，熟練運(yùn)用這些知識，不斷完善和充實(shí)自己，爭取做一個合格的當(dāng)代大學(xué)生，將來做一名對社會有用的人。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的實(shí)驗(yàn)心得篇十四
xx。
通過理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固所學(xué)的知識，提高處理實(shí)際問題的能力，為順利畢業(yè)進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。
能對電腦交易和具體的電腦安裝步驟進(jìn)行了解，并查閱資料鞏固自我缺漏的電腦經(jīng)驗(yàn)。
能將具體的計(jì)算機(jī)知識應(yīng)用到實(shí)際中，在電腦交易的同時，將自己的所學(xué)所想所感付諸實(shí)踐。
能夠熟練掌握一定的計(jì)算機(jī)技巧，比如安裝系統(tǒng)，安裝插線，識別型號，處理圖形和flash等。
能夠與別人進(jìn)行一定程度的計(jì)算機(jī)交流，并且提供各種買賣信息以及電腦性能好壞的識別。
能夠推銷販賣計(jì)算機(jī)，并且積累豐厚的社會交流經(jīng)驗(yàn)和提升自我的語言表達(dá)能力。
職高生活讓我對計(jì)算機(jī)理論知識有了一定的了解。但實(shí)踐出真知，唯有把理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能更好地為社會服務(wù)。
在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動力。作為一名青年學(xué)子更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我會積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個人的價值也是通過實(shí)踐活動來實(shí)現(xiàn)的，也只有通過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。
實(shí)習(xí)，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，做好個人工作計(jì)劃，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價值。
最后感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及同事對我的支持和幫助，我會繼續(xù)努力的。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的實(shí)驗(yàn)心得篇十五
通過這次實(shí)驗(yàn)才知道我們擁有的東西太少了，還有很多好的習(xí)慣我們都不具有，這些習(xí)慣很重要，它們將在以后的生活工作中起到非常重要的作用。今天本站小編精心為大家整理了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)。
范文，供大家閱讀參考。
一學(xué)期的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)課結(jié)束了。通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，使得自己在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)這一方面有了更多的了解，更深刻的體會，對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)也有了更多的興趣。大家在一起對計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中、培訓(xùn)中的一些問題進(jìn)行了探討、相互間受到許多啟發(fā)。特別是每一次實(shí)驗(yàn)課，以團(tuán)隊(duì)為基礎(chǔ)進(jìn)行試驗(yàn)。這樣不僅能使我們快速完成實(shí)驗(yàn)，而且培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的精神。當(dāng)實(shí)驗(yàn)過程中，不同人扮演不同的角色時，還可以分享實(shí)驗(yàn)心得，這樣起到了互補(bǔ)的作用。
我們學(xué)習(xí)了：雙絞線的制作與測試，我們認(rèn)識了局域網(wǎng)中幾種網(wǎng)線及其各自的特點(diǎn);學(xué)會了用雙絞線制作網(wǎng)線;學(xué)習(xí)掌握了路由器間背靠背的連接方法，路由器的工作原理等;交換機(jī)的工作原理、交換技術(shù)和vlan作用;alc配置;配置虛擬網(wǎng)等等的內(nèi)容。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)，我們熟悉了解路由器的基本作用和基本功能。了解代理服務(wù)的概念和掌握配置代理服務(wù)器的方法和過程。體會到協(xié)作學(xué)習(xí)的一些理念。希望以后還會有機(jī)會再去接觸計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)這門課程，也希望能從中得到更多的啟示，并希望這門課的老師越講越好，這門課越來越好。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程的實(shí)驗(yàn)不同于以前做過的c語言上機(jī)實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)上機(jī)實(shí)驗(yàn)，后兩者都是編程的，要求的是個人對基礎(chǔ)知識的掌握和熟練的應(yīng)用，簡單地說就是一個人的戰(zhàn)場。而計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程則是一門操作性很強(qiáng)的課程，很多時候它更要求我們注重團(tuán)隊(duì)之間的交流與配合，而不是獨(dú)自完成。
第一次實(shí)驗(yàn)是雙絞線的制作，通過這個實(shí)驗(yàn)讓我學(xué)到了如何制作雙絞線，也是我大學(xué)期間第一次做操作性這么強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)。以前的實(shí)驗(yàn)都是編程，而這一次的實(shí)驗(yàn)卻是完完全全地讓我們自己動手。剝皮-排序-理直-剪齊-插入-壓線，雖然實(shí)驗(yàn)過去了有一段時間，但是還是能清楚地記得做法。雖然最后我們的實(shí)驗(yàn)沒有成功，但是這并不代表我們沒有收獲。
第二次的實(shí)驗(yàn)是linux的使用與dns服務(wù)器的配置與管理。在課堂上，由于機(jī)子的問題，linux不能成功打開。于是就學(xué)習(xí)了一下dns服務(wù)器的配置和管理。通過學(xué)習(xí)，我知道了如何添加dnszone，如何添加主要區(qū)域，正向搜索和反向搜索，添加dnsdomain，如何設(shè)置dns服務(wù)器的動態(tài)更新，如何修改區(qū)域傳輸?shù)耐ㄖ斜淼鹊取ｊP(guān)于linux，下課后仍然不死心，自己在網(wǎng)上下了個linux操作系統(tǒng)，然后在同學(xué)的指導(dǎo)下一步步地裝好了。雖然說最后沒怎么用，自己也不會用。但是當(dāng)打開操作系統(tǒng)的那一瞬間，那個華麗麗的界面還是讓我深深地震撼了一把。不得不感嘆linux真的好高級。我相信，不久之后，我一定可以熟練操作linux系統(tǒng)的。
第三次試驗(yàn)是有關(guān)聊天軟件和點(diǎn)歌軟件的配置和運(yùn)用。在這個實(shí)驗(yàn)里，我們開始有了更明確的分工，一個同學(xué)做客戶端，一個同學(xué)做服務(wù)端，在做這些之前，要首先修改我們的ip。但是后來我想，其實(shí)根本沒必要修改ip，實(shí)驗(yàn)課程里面要求我們修改ip，不過是讓我們對此更熟悉而已。在這次的實(shí)驗(yàn)中，我扮演的是服務(wù)端的角色，按照實(shí)驗(yàn)要求一步一步地操作，我們成功地用rtx軟件語音聊天。也成功地用dj點(diǎn)歌服務(wù)為對方點(diǎn)歌。其實(shí)這次實(shí)驗(yàn)給我的感覺，有點(diǎn)像運(yùn)營商與用戶的關(guān)系，運(yùn)營商通過相關(guān)設(shè)置，讓用戶可以訪問其客戶端進(jìn)行相關(guān)的操作。這次的實(shí)驗(yàn)為之后的模擬網(wǎng)站發(fā)布奠定了一定的基礎(chǔ)。
隨后的幾周，我們又進(jìn)行了網(wǎng)站發(fā)布，模擬小型局域網(wǎng)的實(shí)驗(yàn)。通過這些實(shí)驗(yàn)，讓我們對身邊的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)有了更為客觀、形象、具體的認(rèn)識。而不是僅僅限于書本上的文字表達(dá)，或者是思維中模糊的想象。這門實(shí)驗(yàn)課程，不僅是對理論課程的鞏固，更是對理論課程的擴(kuò)充。除此之外，在實(shí)驗(yàn)過程了，我們學(xué)會了相互合作，相互幫助，了解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也知道了怎么樣和團(tuán)隊(duì)成員之間協(xié)調(diào)。要想實(shí)驗(yàn)成功，必須要確保每一個環(huán)節(jié)，每一個團(tuán)隊(duì)成員負(fù)責(zé)的版塊都沒有出錯，合起來，整個實(shí)驗(yàn)的最終目標(biāo)才可以實(shí)現(xiàn)。
這學(xué)期我們開設(shè)了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)課。我們都對這門課很感興趣，因?yàn)橛?jì)算機(jī)普遍的應(yīng)用以我們的日常生活當(dāng)中，同時也在這個信息時代里占有重要的地位。
我們的第一次實(shí)驗(yàn)課時做雙絞線，也就是我們平時上網(wǎng)用的網(wǎng)線，我們高興極了，所有同學(xué)都是那么的認(rèn)真。前面在理論課上老師已經(jīng)給我們講解了必備的基礎(chǔ)知識，所以在實(shí)驗(yàn)課上老師就給我們講了一些實(shí)驗(yàn)規(guī)則，并給我們做了示范，看起來挺簡單的。很快我們也就拿著工具和材料開始做起來了，看似簡單的實(shí)驗(yàn)做起來卻平平出錯，不是把網(wǎng)線的順序排錯就是把水晶頭弄壞，不過還是有同學(xué)是順利完成了的。
在整個實(shí)驗(yàn)中我們認(rèn)識到了很多。實(shí)驗(yàn)的成與敗并不重要，當(dāng)然當(dāng)我們成功的完成實(shí)驗(yàn)的時候，那也是一份難得的快樂!不過大部分同學(xué)還是出錯了，所以我們在實(shí)驗(yàn)過程中，我們應(yīng)該盡量減少操作的盲目性提高實(shí)驗(yàn)效率的保證，不要過于著急。實(shí)驗(yàn)中我就是范了一個很傻的錯誤，我把線接反了，導(dǎo)致報(bào)廢了以個水晶頭，這應(yīng)該是不認(rèn)真導(dǎo)致的后果，在這個實(shí)驗(yàn)中需要的是我們認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、大膽、自信，還有團(tuán)隊(duì)合作精神。
生活中的我們常常粗心大意，膽小，有一些自卑，沒有目標(biāo)，我們在盲目的過著每一天，這就是現(xiàn)在的我們，二十歲的我們還像個長大的孩子，對于我們曾經(jīng)的夢想?yún)s無從下手，我們無奈的掙扎在生命的每一天里。
這次實(shí)驗(yàn)我們受益匪淺，不求以后能有多大的改進(jìn)，只求自己能堅(jiān)持每天都在進(jìn)步，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)就好。同時也希望能在今后的課程中學(xué)到更多，熟練地掌握所學(xué)的知識，并應(yīng)用于日常生活當(dāng)中。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的實(shí)驗(yàn)心得篇十六
2、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、儀器及材料。
3、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。
一般實(shí)驗(yàn)：
3、1實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與選擇（設(shè)計(jì)性、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)需寫該項(xiàng)內(nèi)容）3、2實(shí)驗(yàn)原理及實(shí)驗(yàn)步驟（實(shí)驗(yàn)工作原理或?qū)嶒?yàn)的主要操作過程）3、3實(shí)驗(yàn)記錄（核心代碼及調(diào)試過程）。
注解：理工科實(shí)驗(yàn)需記錄實(shí)驗(yàn)過程中的數(shù)據(jù)、圖表、計(jì)算、現(xiàn)象觀察等，實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的問題；其它如在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行的編程、仿真性或模擬性實(shí)驗(yàn)需記錄程序核心代碼以及程序在調(diào)式過程中出現(xiàn)的問題及解決方法；記錄程序執(zhí)行的結(jié)果。
3、1上機(jī)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容及要求。
3、2算法設(shè)計(jì)思想與算法實(shí)現(xiàn)步驟。
3、3程序核心代碼，程序調(diào)試過程中出現(xiàn)的問題及解決方法。
3、4程序運(yùn)行的結(jié)果。
4、實(shí)驗(yàn)總結(jié)。
4、1實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析及問題討論。
4、2實(shí)驗(yàn)總結(jié)心得體會。
注解：實(shí)驗(yàn)總結(jié)的內(nèi)容根據(jù)不同學(xué)科和類型實(shí)驗(yàn)要求不一樣，一般理工科類的實(shí)驗(yàn)需要對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析，并且對實(shí)驗(yàn)過程中問題進(jìn)行討論；在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行的編程、仿真性或模擬性實(shí)驗(yàn)需要對上機(jī)實(shí)踐結(jié)果進(jìn)行分析，上機(jī)的心得體會及改進(jìn)意見。其它實(shí)驗(yàn)應(yīng)總結(jié)實(shí)驗(yàn)過程寫出心得體會及改進(jìn)意見。
說明：各門實(shí)驗(yàn)課程實(shí)驗(yàn)報(bào)告的格式及內(nèi)容要求，請按照實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書的要求手工書寫。
1、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?
2、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、儀器及材料。
3、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。
3、1上機(jī)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容及要求。
3、2算法設(shè)計(jì)思想與算法實(shí)現(xiàn)步驟。
3、3程序核心代碼，程序調(diào)試過程中出現(xiàn)的問題及解決方法。
3、4程序運(yùn)行的結(jié)果。
4、實(shí)驗(yàn)總結(jié)。
4、1程序運(yùn)行結(jié)果分析及思考題討論。
4、2實(shí)驗(yàn)總結(jié)心得體會。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的實(shí)驗(yàn)心得篇十七
中-*。
通過理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固所學(xué)的知識，提高處理實(shí)際問題的能力，為順利畢業(yè)進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。
能對電腦交易和具體的電腦安裝步驟進(jìn)行了解，并查閱資料鞏固自我缺漏的電腦經(jīng)驗(yàn)。
能將具體的計(jì)算機(jī)知識應(yīng)用到實(shí)際中，在電腦交易的同時，將自己的所學(xué)所想所感付諸實(shí)踐。
能夠熟練掌握一定的計(jì)算機(jī)技巧，比如安裝系統(tǒng)，安裝插線，識別型號，處理圖形和flash等。
能夠與別人進(jìn)行一定程度的計(jì)算機(jī)交流，并且提供各種買賣信息以及電腦性能好壞的識別。
能夠推銷販賣計(jì)算機(jī)，并且積累豐厚的社會交流經(jīng)驗(yàn)和提升自我的語言表達(dá)能力。
職高生活讓我對計(jì)算機(jī)理論知識有了一定的了解。但實(shí)踐出真知，唯有把理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能更好地為社會服務(wù)。
經(jīng)過實(shí)踐和實(shí)習(xí)，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點(diǎn)：
一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論涵養(yǎng)。
在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動力。作為一名青年學(xué)子更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我會積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
二、努力實(shí)踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。
只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個人的價值也是通過實(shí)踐活動來實(shí)現(xiàn)的，也只有通過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。
三、提高工作積極性和主動性。
實(shí)習(xí)，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，做好個人工作計(jì)劃，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價值。
最后感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及同事對我的支持和幫助，我會繼續(xù)努力的。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的實(shí)驗(yàn)心得篇十八
隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、遠(yuǎn)程通信技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)時代悄然向我們走近，對以采集、處理和報(bào)告與單位經(jīng)濟(jì)活動相關(guān)信息為主要職能的財(cái)務(wù)會計(jì)工作產(chǎn)生了深刻而廣泛的影響。
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)“升級”財(cái)會信息系統(tǒng)。
1.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用使財(cái)務(wù)會計(jì)數(shù)據(jù)、報(bào)表等資料的存儲載體由原來的賬簿憑證變?yōu)榇沤橘|(zhì)和光電介質(zhì)載體，數(shù)據(jù)載體的改變從根本上消除了信息處理過程中諸多分類和再分類的技術(shù)環(huán)節(jié)，利用同一基礎(chǔ)數(shù)據(jù)可以實(shí)現(xiàn)信息資料的多維重組，實(shí)現(xiàn)了“數(shù)出一門，數(shù)據(jù)共享，分類重組，自由便捷”的目標(biāo)。
2.財(cái)務(wù)會計(jì)數(shù)據(jù)可借助網(wǎng)絡(luò)和通信技術(shù)進(jìn)行遠(yuǎn)程處理。基于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的會計(jì)信息系統(tǒng)徹底沖破了地域?qū)?jì)信息傳遞的限制，可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程報(bào)賬、遠(yuǎn)程查賬、遠(yuǎn)程審計(jì)和遠(yuǎn)程報(bào)表等多種遠(yuǎn)程處理功能，信息處理和傳遞高成本的障礙隨之消除。
3.財(cái)務(wù)會計(jì)信息輸入輸出模式由慢速向高速、單向向雙向的轉(zhuǎn)變，同時能適應(yīng)網(wǎng)上交易的需要，實(shí)現(xiàn)適時數(shù)據(jù)的直接輸入輸出。
4.財(cái)會數(shù)據(jù)處理與披露具有實(shí)時性。在傳統(tǒng)模式下，只有等到會計(jì)期末，項(xiàng)目固定的分期財(cái)務(wù)報(bào)告出來以后，會計(jì)信息使用者才能閱讀到那些高度綜合的信息。而在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，會計(jì)期間已不再是提供會計(jì)信息的約束條件，絕大部分業(yè)務(wù)產(chǎn)生的原始數(shù)據(jù)能夠被適時地采集和處理，直接生成相關(guān)的會計(jì)信息。會計(jì)信息使用者無需顧及和等待會計(jì)期末，只要點(diǎn)擊鼠標(biāo)即可快速生成所需的會計(jì)信息，避免了由于信息披露不及時造成的“信息失真”現(xiàn)象?？梢姡瑫?jì)信息處理與披露的實(shí)時性，使會計(jì)分期假設(shè)消除了時間上的斷點(diǎn)，財(cái)務(wù)會計(jì)將從事后核算走向事前預(yù)測、事中控制。
5.建立在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)上的會計(jì)信息系統(tǒng)將是一個高度開放的系統(tǒng)，能使單位外部的各個機(jī)構(gòu)、部門根據(jù)授權(quán)在線訪問，直接進(jìn)入單位內(nèi)部調(diào)閱會計(jì)信息。而傳統(tǒng)的會計(jì)信息系統(tǒng)是一種重在滿足內(nèi)部管理、封閉孤立的系統(tǒng)，不能實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互訪。會計(jì)信息透明度的增強(qiáng)，有效地避免了會計(jì)處理的“黑箱”操作，有利于對會計(jì)信息系統(tǒng)的社會監(jiān)督和政府監(jiān)督。
財(cái)會人員面臨網(wǎng)絡(luò)時代新挑戰(zhàn)。
1.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)促使財(cái)會人員由傳統(tǒng)核算型人才向復(fù)合型人才轉(zhuǎn)變。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，企業(yè)中間管理層上傳下達(dá)的作用大大削弱，組織結(jié)構(gòu)形式將趨于扁平化。同時，會計(jì)核算的高度自動化，使傳統(tǒng)處理會計(jì)簿記和基本會計(jì)業(yè)務(wù)的人員減少，財(cái)會人員的職能將逐漸轉(zhuǎn)變，由主要從事事后核算轉(zhuǎn)向主要從事財(cái)務(wù)分析、決策和控制。這種變化，要求現(xiàn)在以及將來的財(cái)會人員不但要懂財(cái)務(wù)，還要有計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、管理、法律等多方面的知識，作復(fù)合型的現(xiàn)代財(cái)會工作者。
2.?新一代會計(jì)信息系統(tǒng)將徹底取代傳統(tǒng)的會計(jì)工作方式。網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用、遠(yuǎn)程通信技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用，使得空間距離對信息交流的阻礙消失，但同時對現(xiàn)階段的會計(jì)軟件提出了更高的要求。眾所周知，現(xiàn)階段的會計(jì)軟件仍然是以會計(jì)核算為主要內(nèi)容，開發(fā)思路依然沿用傳統(tǒng)的會計(jì)循環(huán)理論，是對手工會計(jì)系統(tǒng)記賬、算賬、報(bào)賬全過程的模仿。因此，跳出傳統(tǒng)會計(jì)軟件的設(shè)計(jì)理念而開發(fā)出的全新的管理型軟件，與現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相配合，將使會計(jì)信息處理能力空前強(qiáng)大，實(shí)現(xiàn)會計(jì)管理系統(tǒng)信息交流的網(wǎng)絡(luò)化，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)集團(tuán)內(nèi)部管理信息的實(shí)時反饋、動態(tài)控制，保證企業(yè)管理當(dāng)局的正確決策。
3.會計(jì)信息數(shù)據(jù)因互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的使用而產(chǎn)生了安全隱患。傳統(tǒng)封閉的會計(jì)核算方法因其范圍小、接觸人員少而相對安全，易于保密。但一旦接入互聯(lián)網(wǎng)后，雖然給企業(yè)核算和管理帶來了無可比擬的優(yōu)越性，但由于互聯(lián)網(wǎng)開放性、分步式等特點(diǎn)，給會計(jì)信息數(shù)據(jù)的安全性提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。因此，企業(yè)必須重視對網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的日常管理和維護(hù)，避免財(cái)會信息數(shù)據(jù)丟失，影響企業(yè)的整體運(yùn)作。
4.隨著會計(jì)信息網(wǎng)絡(luò)化的推廣普及，會計(jì)職能的轉(zhuǎn)變，新的會計(jì)工作方法和新的會計(jì)職業(yè)將會產(chǎn)生。財(cái)會人員可以不拘泥于在固定的辦公場所辦公，同時會有更多的自由時間轉(zhuǎn)向研究領(lǐng)域，部分會計(jì)人員將會逐步脫離具體單位，逐漸發(fā)展成為一種新的會計(jì)職業(yè)“自由會計(jì)師”。
可以說，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)使財(cái)務(wù)會計(jì)突破了傳統(tǒng)模式下時間和空間的束縛，為會計(jì)信息系統(tǒng)提供了最大限度的、全方位的信息支持，財(cái)務(wù)會計(jì)工作必將順應(yīng)會計(jì)環(huán)境的變化，不斷變革和調(diào)整，以使計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的使用帶來的優(yōu)勢得到充分發(fā)揮。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的實(shí)驗(yàn)心得篇十九
課程名稱:。
西華大學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告（理工類）。
開課學(xué)院及實(shí)驗(yàn)室：汽車學(xué)院機(jī)房（5d-215）。
實(shí)驗(yàn)時間：年月日。
1、實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?BR> 2、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、儀器及材料。
3、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。
一般實(shí)驗(yàn)：
3.1實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與選擇（設(shè)計(jì)性、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)需寫該項(xiàng)內(nèi)容）3.2實(shí)驗(yàn)原理及實(shí)驗(yàn)步驟（實(shí)驗(yàn)工作原理或?qū)嶒?yàn)的主要操作過程）3.3實(shí)驗(yàn)記錄（核心代碼及調(diào)試過程）。
注解：理工科實(shí)驗(yàn)需記錄實(shí)驗(yàn)過程中的數(shù)據(jù)、圖表、計(jì)算、現(xiàn)象觀察等，實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的問題；其它如在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行的編程、仿真性或模擬性實(shí)驗(yàn)需記錄程序核心代碼以及程序在調(diào)式過程中出現(xiàn)的問題及解決方法；記錄程序執(zhí)行的結(jié)果。
上機(jī)實(shí)驗(yàn)：
3.1上機(jī)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容及要求。
3.2算法設(shè)計(jì)思想與算法實(shí)現(xiàn)步驟。
3.3程序核心代碼，程序調(diào)試過程中出現(xiàn)的問題及解決方法。
3.4程序運(yùn)行的結(jié)果。
4、實(shí)驗(yàn)總結(jié)。
4.1實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析及問題討論。
4.2實(shí)驗(yàn)總結(jié)心得體會。
注解：實(shí)驗(yàn)總結(jié)的內(nèi)容根據(jù)不同學(xué)科和類型實(shí)驗(yàn)要求不一樣，一般理工科類的實(shí)驗(yàn)需要對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析，并且對實(shí)驗(yàn)過程中問題進(jìn)行討論；在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行的編程、仿真性或模擬性實(shí)驗(yàn)需要對上機(jī)實(shí)踐結(jié)果進(jìn)行分析，上機(jī)的心得體會及改進(jìn)意見。其它實(shí)驗(yàn)應(yīng)總結(jié)實(shí)驗(yàn)過程寫出心得體會及改進(jìn)意見。
說明：各門實(shí)驗(yàn)課程實(shí)驗(yàn)報(bào)告的格式及內(nèi)容要求，請按照實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書的要求手工書寫。
1、實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?BR> 2、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、儀器及材料。
3、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。
3.1上機(jī)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容及要求。
3.2算法設(shè)計(jì)思想與算法實(shí)現(xiàn)步驟。
3.3程序核心代碼，程序調(diào)試過程中出現(xiàn)的問題及解決方法。
3.4程序運(yùn)行的結(jié)果。
4、實(shí)驗(yàn)總結(jié)。
4.1程序運(yùn)行結(jié)果分析及思考題討論。
4.2實(shí)驗(yàn)總結(jié)心得體會。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的實(shí)驗(yàn)心得篇一
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，在internet飛速發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)成為人們快速獲取、發(fā)布和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治、經(jīng)濟(jì)、生活等各個方面發(fā)揮著重要的作用。因此通信行業(yè)在internet應(yīng)用上的地位顯而易見，它已成為各政府機(jī)關(guān)、企業(yè)單位、事業(yè)單位信息化建設(shè)中的重要組成部分，從而倍受人們的關(guān)注，尤其是中國移動所做的服務(wù)，給我們在信息的交流和傳遞的過程中起到了很大的幫助作用。
計(jì)算機(jī)將具備更多的智能成分，它將具有多種感知能力、一定的思考與判斷能力及一定的自然語言能力。除了提供自然的輸入手段外，讓人能產(chǎn)生身臨其境感覺的各種交互設(shè)備也已經(jīng)出現(xiàn)，移動的終端設(shè)備技術(shù)是這一領(lǐng)域發(fā)展的集中體現(xiàn)。今天人們談到計(jì)算機(jī)必然地和網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系起來，一方面孤立的未加入網(wǎng)絡(luò)的計(jì)算機(jī)越來越難以見到，另一方面計(jì)算機(jī)的概念也被網(wǎng)絡(luò)所擴(kuò)展。二十世紀(jì)九十年代興起的internet在過去如火如荼地發(fā)展，其影響之廣、普及之快是前所未有的。從沒有一種技術(shù)能像internet一樣，劇烈地改變著我們的學(xué)習(xí)、生活和習(xí)慣方式。全世界幾乎所有國家都有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)直接或間接地與internet相連，使之成為一個全球范圍的計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。人們可以通過internet與世界各地的其它用戶自由地進(jìn)行通信，可從internet中獲得各種信息。人們已充分領(lǐng)略到網(wǎng)絡(luò)的魅力，internet大大縮小了時空界限，通過網(wǎng)絡(luò)人們可以共享計(jì)算機(jī)硬件資源、軟件資源和信息資源，其實(shí)網(wǎng)絡(luò)就是計(jì)算機(jī)。
實(shí)習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間，在公司的一個多月的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這短短的一個多月的時間里，我學(xué)到的不僅有學(xué)習(xí)方面的知識，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來說受益非淺。作為一個剛踏入社會的年輕人來說，什么都不懂，沒有任何社會經(jīng)驗(yàn)。不過，在師傅的幫助下，使我很快融入了這個新的集體環(huán)境，這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。同時我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何說服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會成為我今后成功的最重要的基石。
第一天在公司的安排下我們10個實(shí)習(xí)生工參加了五天簡短的集中培訓(xùn)，能參加這次培訓(xùn)我是幸運(yùn)的。這次培訓(xùn)雖然只有短短的五天時間，但是培訓(xùn)課程安排得十分緊湊，使我收獲頗豐，受益匪淺，這充分證明了公司領(lǐng)導(dǎo)對我們的重視，培養(yǎng)了我們與整個團(tuán)隊(duì)一種默契，讓各個小組更加具有團(tuán)結(jié)力和凝聚力，再此，我要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給了我們一次學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會，讓我們今后的工作目標(biāo)更加清晰化和明朗化。
首先，我受到了精神上的洗禮，雖然時間很短，但是質(zhì)量很高，內(nèi)容很豐富，擔(dān)任此次培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)師的是技術(shù)部的領(lǐng)導(dǎo)，他們能夠親臨主持就足以顯現(xiàn)公司各級領(lǐng)導(dǎo)對我們實(shí)習(xí)生的重視。五天來，我們都認(rèn)真聽取了公司各個部門領(lǐng)導(dǎo)與技術(shù)骨干的講課，讓我們不僅從思想上樹立了正確的意識，更從行動上明白不論你在做什么一定要堅(jiān)持不能做點(diǎn)事就要回報(bào)，如果想做好一件事就要有一種堅(jiān)持不懈的精神，否則你永遠(yuǎn)在過試用期，堅(jiān)持到最后的才是勝利者。
其次，認(rèn)真做好每一件事，不要過于求成，公司需要和公司一條心的人，能把公司的事業(yè)當(dāng)成自己的事業(yè)，用心處理好每一件事情，最重要的不是專業(yè)技能而是一種態(tài)度。一次次深入淺出的講解無不凝聚著他們多年的工作經(jīng)驗(yàn)、無不體現(xiàn)著嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的精神。最讓我印象深刻的是公司副總說的我們公司的企業(yè)愿景：成為文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的領(lǐng)航者，成為基業(yè)長青、受人尊敬的企業(yè)。我覺得一個企業(yè)有這樣遠(yuǎn)大的目標(biāo)，我們員工就有壓力，有壓力才有無限的動力為這個企業(yè)去貢獻(xiàn)自己的力量。
第三，公司不論從學(xué)習(xí)、工作、生活上都井井有條的為我們這些剛從學(xué)校出入社會的新員工們考慮的很周到，還教我們怎么照顧好自己，讓人感覺親切，有家一樣的溫暖。尤其是師傅們的悉心指導(dǎo)，更讓我們懂得怎么去保護(hù)自己的人生安全。
而在后一段的時間里，通過對數(shù)據(jù)庫相關(guān)表格的操作，及在師傅的耐心講解下，讓我掌握了表與表之間的邏輯關(guān)系，及各個表字段的含義和用途，及短、彩的流程，在對數(shù)據(jù)的查詢上提高了工作效率，在此要非常感謝師傅的悉心指導(dǎo)，他負(fù)責(zé)任的精神是值得我們公司每位實(shí)習(xí)生學(xué)習(xí)的。
時間對于每個人來說都是公平的，只有24個小時，所以，在工作中，做好時間的管理尤為重要，即使計(jì)劃的事情當(dāng)天沒有完成，但也把當(dāng)天最重要最緊急的事情完成了，否則的話，工作效率就會很低，重要緊急的事情沒有做，做的都是不太重要的或者緩急的事情。培訓(xùn)雖然結(jié)束了，我會立足自我，完善自我。我相信我選擇的不僅僅是一份工作，更是一份事業(yè)。它使我們在實(shí)踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后更好地服務(wù)社會打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，這次實(shí)習(xí)的意義，對我來說已不再是完成學(xué)分、完成畢業(yè)實(shí)習(xí)的任務(wù)，而是在開啟“生命之旅”大門的過程中邁出了第一步。我一定會好好地珍惜這個機(jī)會，并為自己所喜愛的計(jì)算機(jī)專業(yè)貢獻(xiàn)自己的聰明才智，感謝公司的領(lǐng)導(dǎo)們和師傅們在這段時間里對我的指導(dǎo)和教誨，我從中受益匪淺，整個的實(shí)習(xí)過程是緊張而愉快的，我的工作態(tài)度和成效也得到了同事們的一致稱贊。作為我在踏出社會之前的為數(shù)不多的幾次實(shí)踐機(jī)會之一，這次的實(shí)踐的確給予了我很多。今后，我將繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，高尚的思想覺悟，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己，爭取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己，在以后的實(shí)踐中更好的運(yùn)用學(xué)到的理論知識，做一個合格的計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生，將來做一名對社會有用的人。
4月08日至4月12日五天的計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)結(jié)束了。期間，我們透過計(jì)算機(jī)上機(jī)的實(shí)踐，熟悉了word、excel、powerpoint等辦公自動化軟件應(yīng)用，加強(qiáng)了計(jì)算機(jī)編程潛力，培養(yǎng)了獨(dú)立自主解決問題的技能和交流合作的意識。
隨著社會的不斷進(jìn)步與發(fā)展，計(jì)算機(jī)作為信息交流的載體與平臺，日益發(fā)揮著重要的作用。excel是進(jìn)行各種數(shù)據(jù)的處理、統(tǒng)計(jì)分析和輔助決策操作重要辦公軟件，本次實(shí)習(xí)任務(wù)中，我們著重練習(xí)了公式與函數(shù)在excel中的運(yùn)用，表格制作和修改技術(shù)，其中我認(rèn)為如何將數(shù)據(jù)與表格聯(lián)系起來是任務(wù)的難點(diǎn)，透過多次向同學(xué)老師求教及自我對操作的摸索，最后成功繪制出“長春工程學(xué)院的成績報(bào)告表”。在軟件的應(yīng)用中，我還學(xué)到了不少關(guān)于excel的操作小技巧和任務(wù)完善的細(xì)節(jié)操作，這也使我深刻地感受到注重細(xì)節(jié)的重要性并培養(yǎng)了做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度。
powerpoint是制作和演示幻燈片的軟件，能夠制作出集文字、圖形、圖像、聲音以及視頻剪輯等多媒體元素于一體的演示文稿，把自我所要表達(dá)的信息組織在一組圖文并茂的畫面中，廣泛用于介紹、教學(xué)及展示自我的學(xué)術(shù)成果等方面。透過自我對“上海世博會”專題的一組幻燈片的制作，我更深刻、全面地了解了多媒體技術(shù)，掌握并鞏固了幻燈片制作修改方法，個性是在幻燈片的模板應(yīng)用、修改，設(shè)置超鏈接及幻燈片動畫制作方面，我的潛力都有所提高。在搜集資料方面，網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用使制作的效率大為提高，這也使我體會到：作為當(dāng)代大學(xué)生，熟練掌握網(wǎng)絡(luò)搜集資料方法是我們進(jìn)行學(xué)習(xí)、科研、工作必不可少的技能。對與一名工科大學(xué)生，實(shí)踐和理論相結(jié)合顯得尤為重要。
我們經(jīng)過一個學(xué)期計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)，進(jìn)行計(jì)算機(jī)上機(jī)編程十分必要。本次實(shí)習(xí)的編程任務(wù)有難有易，對我來說，既是一個鍛煉，又是一個再學(xué)習(xí)再鞏固的過程。在編程過程中，我的邏輯推理潛力有了進(jìn)一步提高，認(rèn)識并掌握了一些經(jīng)典算法，最重要的是學(xué)到了分析問題，設(shè)計(jì)方案并解決問題的方法。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，在上機(jī)操作的過程中，掌握了必須的程序調(diào)試技能，并且透過查閱資料再學(xué)習(xí)的過程解決了一開始難以下手的編程難題。對于日后我們的工程專業(yè)計(jì)算機(jī)方面的運(yùn)用有著重要作用，是我們利用現(xiàn)代技術(shù)手段開發(fā)軟件解決實(shí)際工程問題的基礎(chǔ)，在編程實(shí)習(xí)中我學(xué)到的解決問題的方法與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度使我受益匪淺。
本次計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)使我收獲的不僅僅僅是經(jīng)驗(yàn)與技巧，更給我以方法的啟示和潛力態(tài)度的培養(yǎng)。在此也感謝學(xué)校為我們帶給的良好實(shí)習(xí)環(huán)境與機(jī)會，感謝老師在實(shí)習(xí)過程中給予我的指導(dǎo)。
透過這次實(shí)訓(xùn)我真正的感受到我們生活越來越離不開網(wǎng)絡(luò)，21世紀(jì)是科技迅速彭發(fā)的時期，要想成為21世紀(jì)的新青年、成為21世紀(jì)的主人、主宰21世界。首先就應(yīng)學(xué)會怎樣去運(yùn)用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)處理我們?nèi)粘Ｉ钪械氖挛?，把?jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)融入我們的日常生活中。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的實(shí)驗(yàn)心得篇二
心得體會。
僅供參考。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程的實(shí)驗(yàn)不同于以前做過的c語言上機(jī)實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)上機(jī)實(shí)驗(yàn)，后兩者都是編程的，要求的是個人對基礎(chǔ)知識的掌握和熟練的應(yīng)用，簡單地說就是一個人的戰(zhàn)場。而計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程則是一門操作性很強(qiáng)的課程，很多時候它更要求我們注重團(tuán)隊(duì)之間的交流與配合，而不是獨(dú)自完成。
第一次實(shí)驗(yàn)是雙絞線的制作，通過這個實(shí)驗(yàn)讓我學(xué)到了如何制作雙絞線，也是我大學(xué)期間第一次做操作性這么強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)。以前的實(shí)驗(yàn)都是編程，而這一次的實(shí)驗(yàn)卻是完完全全地讓我們自己動手。剝皮-排序-理直-剪齊-插入-壓線，雖然實(shí)驗(yàn)過去了有一段時間，但是還是能清楚地記得做法。雖然最后我們的實(shí)驗(yàn)沒有成功，但是這并不代表我們沒有收獲。
第二次的實(shí)驗(yàn)是linux的使用與dns服務(wù)器的配置與管理。在課堂上，由于機(jī)子的問題，linux不能成功打開。于是就學(xué)習(xí)了一下dns服務(wù)器的配置和管理。通過學(xué)習(xí)，我知道了如何添加dnszone，如何添加主要區(qū)域，正向搜索和反向搜索，添加dnsdomain，如何設(shè)置dns服務(wù)器的動態(tài)更新，如何修改區(qū)域傳輸?shù)耐ㄖ斜淼鹊取ｊP(guān)于linux，下課后仍然不死心，自己在網(wǎng)上下了個linux操作系統(tǒng)，然后在同學(xué)的指導(dǎo)下一步步地裝好了。雖然說最后沒怎么用，自己也不會用。但是當(dāng)打開操作系統(tǒng)的那一瞬間，那個華麗麗的界面還是讓我深深地震撼了一把。不得不感嘆linux真的好高級。我相信，不久之后，我一定可以熟練操作linux系統(tǒng)的。
第三次試驗(yàn)是有關(guān)聊天軟件和點(diǎn)歌軟件的配置和運(yùn)用。在這個實(shí)驗(yàn)里，我們開始有了更明確的分工，一個同學(xué)做客戶端，一個同學(xué)做服務(wù)端，在做這些之前，要首先修改我們的ip。但是后來我想，其實(shí)根本沒必要修改ip，實(shí)驗(yàn)課程里面要求我們修改ip，不過是讓我們對此更熟悉而已。在這次的實(shí)驗(yàn)中，我扮演的是服務(wù)端的角色，按照實(shí)驗(yàn)要求一步一步地操作，我們成功地用rtx軟件語音聊天。也成功地用dj點(diǎn)歌服務(wù)為對方點(diǎn)歌。其實(shí)這次實(shí)驗(yàn)給我的感覺，有點(diǎn)像運(yùn)營商與用戶的關(guān)系，運(yùn)營商通過相關(guān)設(shè)置，讓用戶可以訪問其客戶端進(jìn)行相關(guān)的操作。這次的實(shí)驗(yàn)為之后的模擬網(wǎng)站發(fā)布奠定了一定的基礎(chǔ)。
隨后的幾周，我們又進(jìn)行了網(wǎng)站發(fā)布，模擬小型局域網(wǎng)的實(shí)驗(yàn)。通過這些實(shí)驗(yàn)，讓我們對身邊的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)有了更為客觀、形象、具體的認(rèn)識。而不是僅僅限于書本上的文字表達(dá)，或者是思維中模糊的想象。這門實(shí)驗(yàn)課程，不僅是對理論課程的鞏固，更是對理論課程的擴(kuò)充。除此之外，在實(shí)驗(yàn)過程了，我們學(xué)會了相互合作，相互幫助，了解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也知道了怎么樣和團(tuán)隊(duì)成員之間協(xié)調(diào)。要想實(shí)驗(yàn)成功，必須要確保每一個環(huán)節(jié)，每一個團(tuán)隊(duì)成員負(fù)責(zé)的版塊都沒有出錯，合起來，整個實(shí)驗(yàn)的最終目標(biāo)才可以實(shí)現(xiàn)。
這學(xué)期我們開設(shè)了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)課。我們都對這門課很感興趣，因?yàn)橛?jì)算機(jī)普遍的應(yīng)用以我們的日常生活當(dāng)中，同時也在這個信息時代里占有重要的地位。
我們的第一次實(shí)驗(yàn)課時做雙絞線，也就是我們平時上網(wǎng)用的網(wǎng)線，我們高興極了，所有同學(xué)都是那么的認(rèn)真。前面在理論課上老師已經(jīng)給我們講解了必備的基礎(chǔ)知識，所以在實(shí)驗(yàn)課上老師就給我們講了一些實(shí)驗(yàn)規(guī)則，并給我們做了示范，看起來挺簡單的。很快我們也就拿著工具和材料開始做起來了，看似簡單的實(shí)驗(yàn)做起來卻平平出錯，不是把網(wǎng)線的順序排錯就是把水晶頭弄壞，不過還是有同學(xué)是順利完成了的。
在整個實(shí)驗(yàn)中我們認(rèn)識到了很多。實(shí)驗(yàn)的成與敗并不重要，當(dāng)然當(dāng)我們成功的完成實(shí)驗(yàn)的時候，那也是一份難得的快樂!不過大部分同學(xué)還是出錯了，所以我們在實(shí)驗(yàn)過程中，我們應(yīng)該盡量減少操作的盲目性提高實(shí)驗(yàn)效率的保證，不要過于著急。實(shí)驗(yàn)中我就是范了一個很傻的錯誤，我把線接反了，導(dǎo)致報(bào)廢了以個水晶頭，這應(yīng)該是不認(rèn)真導(dǎo)致的后果，在這個實(shí)驗(yàn)中需要的是我們認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、大膽、自信，還有團(tuán)隊(duì)合作精神。
通過這次實(shí)驗(yàn)才知道我們擁有的東西太少了，還有很多好的習(xí)慣我們都不具有，這些習(xí)慣很重要，它們將在以后的生活工作中起到非常重要的作用。生活中的我們常常粗心大意，膽小，有一些自卑，沒有目標(biāo)，我們在盲目的過著每一天，這就是現(xiàn)在的我們，二十歲的我們還像個長大的孩子，對于我們曾經(jīng)的夢想?yún)s無從下手，我們無奈的掙扎在生命的每一天里。
這次實(shí)驗(yàn)我們受益匪淺，不求以后能有多大的改進(jìn)，只求自己能堅(jiān)持每天都在進(jìn)步，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)就好。同時也希望能在今后的課程中學(xué)到更多，熟練地掌握所學(xué)的知識，并應(yīng)用于日常生活當(dāng)中。
一學(xué)期的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)課結(jié)束了。通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，使得自己在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)這一方面有了更多的了解，更深刻的體會，對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)也有了更多的興趣。大家在一起對計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中、培訓(xùn)中的一些問題進(jìn)行了探討、相互間受到許多啟發(fā)。特別是每一次實(shí)驗(yàn)課，以團(tuán)隊(duì)為基礎(chǔ)進(jìn)行試驗(yàn)。這樣不僅能使我們快速完成實(shí)驗(yàn)，而且培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的精神。當(dāng)實(shí)驗(yàn)過程中，不同人扮演不同的角色時，還可以分享實(shí)驗(yàn)心得，這樣起到了互補(bǔ)的作用。
我們學(xué)習(xí)了：雙絞線的制作與測試，我們認(rèn)識了局域網(wǎng)中幾種網(wǎng)線及其各自的特點(diǎn);學(xué)會了用雙絞線制作網(wǎng)線;學(xué)習(xí)掌握了路由器間背靠背的連接方法，路由器的工作原理等;交換機(jī)的工作原理、交換技術(shù)和vlan作用;alc配置;配置虛擬網(wǎng)等等的內(nèi)容。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)，我們熟悉了解路由器的基本作用和基本功能。了解代理服務(wù)的概念和掌握配置代理服務(wù)器的方法和過程。體會到協(xié)作學(xué)習(xí)的一些理念。希望以后還會有機(jī)會再去接觸計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)這門課程，也希望能從中得到更多的啟示，并希望這門課的老師越講越好，這門課越來越好。
共
2
頁，當(dāng)前第。
1
頁
1
2
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的實(shí)驗(yàn)心得篇三
我實(shí)習(xí)的單位是xxx學(xué)院，這是一所由xxxx市教委、xxxx(集團(tuán))公司與德國xxxx基金會合作的一所探索、實(shí)踐德國“雙元制”職業(yè)教育模式的全日制中等專業(yè)學(xué)校.我在學(xué)校里主要是負(fù)責(zé)校園內(nèi)網(wǎng)的管理，其涉及到校園網(wǎng)網(wǎng)站的正常登陸和訪問，校園內(nèi)各系部主機(jī)是否正常互聯(lián)，有無被病毒感染、傳播.使得校園網(wǎng)內(nèi)的計(jì)算機(jī)能夠正常運(yùn)行，做好校園網(wǎng)的管理和維護(hù)工作.
從學(xué)生到實(shí)習(xí)工程師，短短幾個月的工作過程使我受益匪淺.不僅是在專業(yè)知識方面，最主要是在為人處事方面.社會在加速度地發(fā)生變化，對人才的要求也越來越高，要用發(fā)展的眼光看問題，得不斷提高思想認(rèn)識，完善自己.作為一名it從業(yè)者，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會創(chuàng)新求變，以適應(yīng)社會的需要.在單位里，小到計(jì)算機(jī)的組裝維修，大到服務(wù)器的維護(hù)與測試，都需要一個人獨(dú)立完成.可以說，近3個月的工作使我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的'一點(diǎn)心得:。
第一是要真誠:你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量.第一天去網(wǎng)絡(luò)中心實(shí)習(xí)，心里不可避免的有些疑惑:不知道老師怎么樣，應(yīng)該去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧!踏進(jìn)辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼.從那天起，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲:“老師早”，那是我心底真誠的問候.我總覺得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對老師同事對朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心.僅僅幾天的時間，我就和老師們打成一片，很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí)，我想，應(yīng)該是我的真誠，換得了老師的信任.他們把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我，愿意分配給我任務(wù)。
第二是溝通:要想在短暫的實(shí)習(xí)時間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到網(wǎng)絡(luò)中心，老師并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力，不清楚你會做那些工作，不清楚你想了解的知識，所以跟老師很好的溝通是很必要的同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙.通過溝通了解，老師我我有了大體了解，邊有針對性的教我一些知識，我對網(wǎng)絡(luò)部線，電腦硬件安裝，網(wǎng)絡(luò)故障排除，工作原理應(yīng)用比叫感興趣，所以老師就讓我獨(dú)立的完成校內(nèi)大小部門的網(wǎng)絡(luò)檢修與電腦故障排除工作.如秘書處的辦公室內(nèi)局域網(wǎng)的組件，中心服務(wù)機(jī)房的服務(wù)器監(jiān)測等，直接或間接保證了校園網(wǎng)的正常運(yùn)行和使用，在這方面的工作中，真正學(xué)到了計(jì)算機(jī)教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，鞏固了舊知識，掌握了新知識，甚至在實(shí)踐中了書本上舊有的不合實(shí)際的知識，這才真正體現(xiàn)了知識的真正價值，學(xué)以致用.
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的實(shí)驗(yàn)心得篇四
如今已經(jīng)是信息時代，作為主流信息工具的網(wǎng)絡(luò)越來越重要，因此我選擇了這門選修課程。
我個人對于電腦和網(wǎng)絡(luò)是很感興趣的，但由于學(xué)習(xí)的東西不多，經(jīng)常是在玩游戲，真正運(yùn)用到網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)性的東西實(shí)在少到可憐。象做博客，我只是會一般的做法，也能把它搞得與眾不同，但我全然不知道其中的奧秘。象代碼之類的東西，我以前只是耳聞，半點(diǎn)也不懂。學(xué)了這門課程后，雖然懂的不是很多，但已經(jīng)不是什么都不知道的了，簡單得運(yùn)用一些代碼還是會的，這也就行了。我并不要求學(xué)得很精深，畢竟我將來并不是干這行的。而制作網(wǎng)頁的知識，學(xué)了一點(diǎn)，也會做一些簡單的網(wǎng)頁了，其實(shí)我覺得這就夠了，我還沒有想做自己的網(wǎng)頁發(fā)布到網(wǎng)上的念頭。但我不是說不要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，相反，我們學(xué)地越精深越好，我的觀點(diǎn)只能代表我個人的想法，畢竟這個時代學(xué)得越多，活得更好的可能性就越大。只不過人的精力有限，只能學(xué)到你能承受的地步。如果精力旺盛，足夠?qū)W一切技術(shù)，自然也沒人反對。網(wǎng)絡(luò)之中目前我最感興趣的還是做博客，時不時寫些自己的感悟或者些別人的好文章，上傳一些漂亮的圖片和朋友們分享，這讓人感覺到難得的愉悅。好東西，大家一起分享才有意思。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)是一個集計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備、通信設(shè)施、軟件系統(tǒng)及數(shù)據(jù)處理能力為一體的,能夠?qū)崿F(xiàn)資源共享的現(xiàn)代化綜合服務(wù)系統(tǒng)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的組成可分為三個部分,即硬件系統(tǒng),軟件系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的實(shí)驗(yàn)心得篇五
我實(shí)習(xí)的單位是某學(xué)院，這是一所由市教委、(集團(tuán))公司與德國基金會合作的一所探索、實(shí)踐德國“雙元制”職業(yè)教育模式的全日制中等專業(yè)學(xué)校。我在學(xué)校里主要是負(fù)責(zé)校園內(nèi)網(wǎng)的管理，其涉及到校園網(wǎng)網(wǎng)站的正常登陸和訪問，校園內(nèi)各系部主機(jī)是否正常互聯(lián)，有無被病毒感染、傳播。使得校園網(wǎng)內(nèi)的計(jì)算機(jī)能夠正常運(yùn)行，做好校園網(wǎng)的管理和維護(hù)工作。從學(xué)生到實(shí)習(xí)工程師，短短幾個月的工作過程使我受益匪淺。不僅是在專業(yè)知識方面，最主要是在為人處事方面。社會在加速度地發(fā)生變化，對人才的要求也越來越高，要用發(fā)展的眼光看問題，得不斷提高思想認(rèn)識，完善自己。作為一名it從業(yè)者，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會創(chuàng)新求變，以適應(yīng)社會的需要。在單位里，小到計(jì)算機(jī)的組裝維修，大到服務(wù)器的維護(hù)與測試，都需要一個人獨(dú)立完成。可以說，近3個月的工作使我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點(diǎn)心得：
：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去網(wǎng)絡(luò)中心實(shí)習(xí)，心里不可避免的有些疑惑：不知道老師怎么樣，應(yīng)該去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧！踏進(jìn)辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“老師早”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對老師同事對朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的.時間，我就和老師們打成一片，很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí)，我想，應(yīng)該是我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我，愿意分配給我任務(wù)。
要想在短暫的實(shí)習(xí)時間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到網(wǎng)絡(luò)中心，老師并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力，不清楚你會做那些工作，不清楚你想了解的知識，所以跟老師很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙。通過溝通了解，老師我我有了大體了解，邊有針對性的教我一些知識，我對網(wǎng)絡(luò)部線，電腦硬件安裝，網(wǎng)絡(luò)故障排除，工作原理應(yīng)用比叫感興趣，所以老師就讓我獨(dú)立的完成校內(nèi)大小部門的網(wǎng)絡(luò)檢修與電腦故障排除工作。如秘書處的辦公室內(nèi)局域網(wǎng)的組件，中心服務(wù)機(jī)房的服務(wù)器監(jiān)測等，直接或間接保證了校園網(wǎng)的正常運(yùn)行和使用，在這方面的工作中，真正學(xué)到了計(jì)算機(jī)教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，鞏固了舊知識，掌握了新知識，甚至在實(shí)踐中推翻了書本上舊有的不合實(shí)際的知識，這才真正體現(xiàn)了知識的真正價值，學(xué)以致用。
激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時，老師就跟我說，想做電腦網(wǎng)絡(luò)這一塊，激情與耐心必不可少，在產(chǎn)品更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，補(bǔ)斷的更新，這就需要你有激情，耐心的去不斷的學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平。在一些具體的工作當(dāng)中也是這樣的：記得剛來學(xué)校實(shí)習(xí)的時候老師安排我去綜合部安裝win98操作系統(tǒng)，我本想對我來說是非常簡單的事，可沒想到出現(xiàn)了很多問題，開始是硬件問題：光驅(qū)不能用使我在一開始安裝系統(tǒng)時就出現(xiàn)了急躁的情緒，然后順利解決后，98系統(tǒng)的驅(qū)動問題又讓我大傷腦筋！從一開始的u驅(qū)動慢慢的安裝，再通過硬件監(jiān)測軟件查看硬件型號，到最后把系統(tǒng)安裝成功，用了整整兩天的時間，通過自己的捉摸，調(diào)試，自此，我算是真正的搞明白的計(jì)算機(jī)的硬件安裝，維護(hù)和更新，接著我又進(jìn)行了各種計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的反復(fù)安裝調(diào)試，一遍又一遍的調(diào)試安裝，自然有些煩，但我用我的熱情耐心克服這些困難，問老師，查資料，一個個問題迎刃而解，自己在這方面的知識得到了充實(shí)。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認(rèn)識在這里真的實(shí)踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認(rèn)識到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。還有我感觸比較深的就是查看log日志記錄，因?yàn)榉?wù)器的維護(hù)是復(fù)雜又艱辛的，既要保障物理安全又要保證系統(tǒng)安全，這就需要通過查詢log日志記錄，每一分鐘的服務(wù)器狀況都有l(wèi)og日志記錄，而且它一是數(shù)據(jù)量大、二是有大量無用信息，所以查看log使非常“痛苦”的事情。像這些工作我熬深深地感覺到每有激情與耐心是做不好的。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的實(shí)驗(yàn)心得篇六
6，路由器的基本配置；
7，靜態(tài)路由；
8，動態(tài)路由（rip或ospf任選一）。
實(shí)驗(yàn)報(bào)告必須在下周之前完成并上交到系里，否則會影響該門課期末總成績。切記。另外，系部還安排《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》這門課程有課程設(shè)計(jì)，事出突然，我也正在查找資料中，通知大家先上網(wǎng)查找一些設(shè)計(jì)，下周我會列出一些設(shè)計(jì)內(nèi)容，大家可選做，也可自己查找些資料自行設(shè)計(jì)一些課題來做。
程軍。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的實(shí)驗(yàn)心得篇七
實(shí)驗(yàn)二管理用戶和組實(shí)驗(yàn)心得：在這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，我們初次接觸到了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵虛擬機(jī)軟件，雖然畫了一定的時間去熟悉軟件，但是還是及時的熟悉應(yīng)用軟件并及時的完成了實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)本身難度不高，但是如果沒有虛擬機(jī)，想必是相當(dāng)困難。通過這次實(shí)驗(yàn)我能夠理解用戶賬戶和組的相關(guān)概念；熟練掌握用戶賬戶的創(chuàng)建和管理；熟練掌握用戶配置文件的管理；熟練掌握組的創(chuàng)建和管理。
實(shí)驗(yàn)三資源管理實(shí)驗(yàn)：在這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，我初步的認(rèn)識到了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)真正帶給人們的便捷，不僅僅是聊qq和網(wǎng)絡(luò)游戲等娛樂用途。通過共享資源，我們可以進(jìn)一步的實(shí)現(xiàn)辦公自動化，提高辦事效率。通過這次實(shí)驗(yàn)我能夠熟練的把文件、文檔和數(shù)據(jù)資料共享給用戶組，真正實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)定義的功能“資源共享”。
實(shí)驗(yàn)四磁盤管理實(shí)驗(yàn)：在這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，我認(rèn)識到合理的管理網(wǎng)絡(luò)資源是網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用實(shí)踐的關(guān)鍵，能夠?qū)①Y源空間合理的利用，備份，提高現(xiàn)代人商業(yè)行為與辦公的效率。學(xué)習(xí)了把fat32格式化為ntfs可以使一次下載的文件突破4gb、鏡像卷的設(shè)置以保護(hù)數(shù)據(jù)資料的方法等。通過這次實(shí)驗(yàn)我能夠熟練地設(shè)置磁盤的空間大小、劃分?jǐn)U展卷、鏡像卷等，熟練地應(yīng)用硬盤管理功能。
略的系統(tǒng)管理方法，功能強(qiáng)大的許可和身份驗(yàn)證服務(wù)，目錄合并功能以及基于目錄的應(yīng)用程序和基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)。dns服務(wù)器的設(shè)立時這次實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)。通過ad的應(yīng)用，我們可以在dns服務(wù)器上管理組織單位的網(wǎng)絡(luò)并且在高一級的計(jì)算機(jī)上管理其它客戶機(jī)的情況。通過這次實(shí)驗(yàn)我掌握了創(chuàng)建活動目錄的步驟；能熟練地應(yīng)用管理組織單位、用戶和計(jì)算機(jī)的方法；能掌握管理組方法；掌握使用組策略。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的實(shí)驗(yàn)心得篇八
兩個星期的網(wǎng)絡(luò)營銷實(shí)訓(xùn)快結(jié)束了，感覺在這兩個星期里真的學(xué)到了不好東西。作為一個小小的組長，鍛煉了我很多方面的能力，我真的感到很慶幸。這兩個星期，我們主要研究了b2b跟c2c兩大電子商務(wù)平臺。我們以小組的形式親自在這兩大平臺上成立公司開設(shè)店鋪，從熟悉各大網(wǎng)站平臺到成立自己的店鋪，我們都一步一步的完成了。我們在慧聰網(wǎng)上成立了公司，在淘寶網(wǎng)上開了小店鋪，雖然沒有什么收益，但是看到自己的網(wǎng)站和經(jīng)心裝飾的`店鋪，我的心里真的很高興。
整個實(shí)訓(xùn)過程，讓我了解到了一個大的項(xiàng)目的開始要經(jīng)歷很多準(zhǔn)備工作和撰寫各項(xiàng)報(bào)告。從市場調(diào)研報(bào)告，打算銷售的產(chǎn)品的詳細(xì)信息報(bào)告到網(wǎng)絡(luò)營銷策劃報(bào)告甚至于最后的總結(jié)，我了解到凡事不是說說，實(shí)際做起來還真是要慢慢付出，慢慢積累經(jīng)驗(yàn)才行。
現(xiàn)在想想，自己和組員之間的默契配合，到最終完成所有任務(wù)，也是對我團(tuán)隊(duì)合作和組織能力的培養(yǎng)。確實(shí)學(xué)到了很多東西。更讓我高興的是，現(xiàn)在我會開淘寶店啦！說不定以后工作了還能在搞個副業(yè)，或者自己開實(shí)體店加網(wǎng)店經(jīng)營?。∵@真是一個不錯的想法哦。很慶幸能學(xué)到這么多東西，讓我對第三方電子商務(wù)平臺的了解更加深刻，更加具體，更加熟悉了。
還有對搜索引擎營銷，博客營銷和論壇營銷的種種理解與認(rèn)識，更是讓我受益匪淺，網(wǎng)絡(luò)時代的強(qiáng)大與盛行，注定我們與網(wǎng)絡(luò)結(jié)緣，這將是一個不錯的發(fā)展方向。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的實(shí)驗(yàn)心得篇九
通過參加教育部全國高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心舉辦的《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》骨干教師高級研修班的三天學(xué)習(xí)，聽取馮博琴教授以及李波副教授、陳文革副教授和程向前副教授的深入介紹經(jīng)驗(yàn)和講解，對這門課程有了進(jìn)一步的認(rèn)識，下面對學(xué)習(xí)筆記總結(jié)如下幾點(diǎn)：
1、參考先進(jìn)的課程教學(xué)模式。
《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》被列為計(jì)算機(jī)專業(yè)和信息類專業(yè)的核心基礎(chǔ)課程之一，其教學(xué)目標(biāo)是為以后計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及其應(yīng)用的專題學(xué)習(xí)和研究打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)未來的網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)人員和高級治理、維護(hù)人員。馮博琴教授展示了西安交大精品課程的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，展示了一種先進(jìn)的課程教學(xué)的模式，學(xué)生可以通網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺向教師提出問題和提交作業(yè)，教師也可以在線為學(xué)生答疑和批改作業(yè)。為學(xué)生自主性學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程，傳送電子化作業(yè)提供了條件。這種網(wǎng)站式的教學(xué)資源，首先經(jīng)過富有豐富經(jīng)驗(yàn)的教師的精心設(shè)計(jì)，再配合音頻、視頻等多媒體效果，動態(tài)網(wǎng)頁與讀者獨(dú)特的互動性，確實(shí)可以滿足不同層次學(xué)生的自主性、研究性學(xué)習(xí)的需要。
2、精選教學(xué)內(nèi)容，構(gòu)建先進(jìn)完善的課程體系。
針對李波副教授的介紹和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)了目前傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程中存在的一些弊端。在以往的多數(shù)高校中，課堂教學(xué)內(nèi)容大體是這樣的：介紹數(shù)據(jù)通信的基本原理;介紹計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的體系結(jié)構(gòu)、osi模型和tcp/ip協(xié)議、分層結(jié)構(gòu)中各層應(yīng)該完成的基本功能;介紹一些具體的組網(wǎng)技術(shù)或局域網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容一般情況下是組建一個小型的局域網(wǎng)絡(luò)，利用服務(wù)器操作系統(tǒng)配置和治理這個網(wǎng)絡(luò);或者利用串形接口做一個點(diǎn)對點(diǎn)通信的實(shí)驗(yàn)。
以往課堂與實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容的缺陷是：對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部的工作原理介紹得不夠透徹;實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容與課堂教學(xué)內(nèi)容不吻合，沒有體現(xiàn)出分層結(jié)構(gòu)中層間接口、服務(wù)以及協(xié)議的概念;以往課堂與實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容的脫節(jié)導(dǎo)致了所講內(nèi)容空洞、枯燥，不輕易被理解和把握。所以，應(yīng)該對課堂與實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行改革。
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容應(yīng)和課堂教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合，盡力讓學(xué)生體會、分析常用的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，加強(qiáng)課堂教學(xué)的效果;針對不同層次的學(xué)生，為能力強(qiáng)的學(xué)生提供設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)協(xié)議的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。
3、精選的課堂與實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)該堅(jiān)持不斷更新的原則，緊跟上計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展的步伐。
傳統(tǒng)的教學(xué)方法是講授法。這種方法如運(yùn)用不當(dāng)，易造成以教師為中心，形成滿堂灌、填鴨式，限制學(xué)生主體參與和主動創(chuàng)造的精神。
陳文革副教授對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程整體教學(xué)過程進(jìn)行總結(jié)和歸納，對此門課程教學(xué)過程中難、重點(diǎn)進(jìn)行深入剖析，明確解決思路;進(jìn)行了細(xì)致的案例分析和示范。使我認(rèn)識到在教學(xué)過程中，教師應(yīng)想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生的各種感官，激發(fā)學(xué)生的思維，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個有利于積極主動、創(chuàng)造性地進(jìn)行學(xué)習(xí)的情境，并引導(dǎo)和組織他們進(jìn)入這個情境。
下面，將針對本人平時授課過程，總結(jié)一些了個人觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，供同行參考和評論。
1.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
興趣是最好的老師，學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中，對自己感興趣的現(xiàn)象、原理、規(guī)律等，總是主動、積極地去認(rèn)識、探究。因此，在教學(xué)中，應(yīng)設(shè)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以誘發(fā)學(xué)生的探究動機(jī)。
要讓學(xué)生學(xué)好《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》這門課程，最重要的問題就是首先要激發(fā)學(xué)生對本課程的興趣，把老師要求學(xué)生學(xué)的局面，改為學(xué)生主動要求學(xué)。在我第一次介紹這么課程時，首先介紹計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的重要性和顯示生活的具體應(yīng)用，讓同學(xué)對網(wǎng)絡(luò)的宏觀有個輪廓概念，明白網(wǎng)絡(luò)的實(shí)用性，增加他們的興趣。讓同學(xué)舉例說明他們自己使用網(wǎng)絡(luò)的情況，覺得網(wǎng)絡(luò)有什么用?然后根據(jù)他們的回答情況，來介紹整個教學(xué)內(nèi)容的安排，給學(xué)生增加興趣和動力，學(xué)生就會產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的學(xué)好《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》這門課程的愿望。
教師在整個模式結(jié)構(gòu)中總是起到導(dǎo)學(xué)的作用，教師的作用就是盡量激發(fā)學(xué)生對本課程的學(xué)習(xí)興趣，提出問題、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方向，讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、網(wǎng)上協(xié)作學(xué)習(xí)、上機(jī)練習(xí)，最后對提出的問題進(jìn)行評講，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
2.提出問題。
利用各種方法選擇出與當(dāng)前學(xué)習(xí)主題密切相關(guān)的真實(shí)性事件或問題作為學(xué)習(xí)的中心內(nèi)容(讓學(xué)生面臨一個需要立即去解決的現(xiàn)實(shí)問題)。運(yùn)用各種媒體把學(xué)生的注意力集中過來，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。如果教師將所有問題都自問自答，學(xué)生很多時候還是不能真正稱為學(xué)習(xí)的主人。就計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)這門課程而言，很多成人學(xué)生上班單位都能接觸到一些網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。因此結(jié)合教材內(nèi)容給他們提一些問題，讓他們下去搜集資料、尋找答案，能促進(jìn)他們增加他們的興趣和促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)。
3.創(chuàng)設(shè)情境。
學(xué)習(xí)環(huán)境中的情境必須有利于學(xué)習(xí)者對所學(xué)內(nèi)容的意義建構(gòu)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程雖然都是圍繞網(wǎng)絡(luò)在進(jìn)行介紹，但是課程內(nèi)容概念比較多，抽象的介紹往往達(dá)不到很好的教學(xué)效果。因此作為教師結(jié)合計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識結(jié)合實(shí)際就是很重要工作了，整個教材的內(nèi)容實(shí)際上可以以網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)為框架進(jìn)行展開。教學(xué)中直接給學(xué)生一個概念可能是晦澀難懂的，因此需要在教學(xué)中設(shè)計(jì)一些情景將抽象的框架結(jié)構(gòu)，變成學(xué)生腦海的印象和日常中相似的情境。
比如說，如陳文革教授所講，介紹網(wǎng)絡(luò)協(xié)議時，可以以航空體系結(jié)構(gòu)舉例說明網(wǎng)絡(luò)協(xié)議間的關(guān)系，通過空中旅行組織圖，介紹層次的特點(diǎn)。介紹硬件設(shè)備時路由器時，可以展示其各種常見產(chǎn)品圖片，提問為什么路由器能完成這些功能，分析這些功能實(shí)現(xiàn)，再分析這些功能的實(shí)現(xiàn)條件，逐步回到網(wǎng)絡(luò)層模型上。這時再重復(fù)介紹網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)框架。
4.自主學(xué)習(xí)。
自主學(xué)習(xí)能力包括：
(1)確定學(xué)習(xí)目標(biāo)表的能力。
(3)利用、評價有關(guān)信息與資料的能力。
5.網(wǎng)上協(xié)作學(xué)習(xí)。
6.效果評價。
教學(xué)的目的就是要求學(xué)生解決面臨的現(xiàn)實(shí)問題，學(xué)習(xí)過程就是解決問題的過程，即由該過程可以直接反映出學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。這種源于學(xué)習(xí)過程本身的評價有利于激發(fā)學(xué)習(xí)動力，又能使教師在教學(xué)中及時了解學(xué)生的進(jìn)步，促進(jìn)學(xué)生的自我監(jiān)督和調(diào)節(jié)。師生們正是在這種相互監(jiān)督、交流、反思過程中實(shí)施著評價。
以上是我在教學(xué)過程中的一下經(jīng)驗(yàn)，通過學(xué)習(xí)這個課程之后，我將總結(jié)以往教學(xué)經(jīng)驗(yàn)結(jié)合先進(jìn)理念，投入到以后教學(xué)中，談幾點(diǎn)想法，如下：
1、增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，為學(xué)生網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)及教師網(wǎng)絡(luò)課題的研究提供場所《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》課的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)是非常重要的。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室也需要不斷地加強(qiáng)和提高水平。首先需要設(shè)計(jì)出與課堂教學(xué)相應(yīng)配套的實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，然后選擇合適的實(shí)驗(yàn)教材，最后選擇購買相應(yīng)的硬件和軟件以構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室。
實(shí)驗(yàn)室應(yīng)有課程專用服務(wù)器、路由器、交換機(jī)、工作站等硬件設(shè)備，設(shè)備的數(shù)量視滿足學(xué)生需要而定，還要考慮相關(guān)課程的需要，也可將設(shè)備分組來讓學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)。軟件方面，應(yīng)該選擇合適的模擬實(shí)驗(yàn)軟件、網(wǎng)絡(luò)治理軟件及不同的操作系統(tǒng)軟件。
2、選擇或編寫合適的《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》教材和實(shí)驗(yàn)教材。
現(xiàn)有的《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》教材和實(shí)驗(yàn)教材，在內(nèi)容和章節(jié)安排等方面也可能會與精選的教學(xué)內(nèi)容體系有較大的差別。編寫合適的《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》教材和實(shí)驗(yàn)教材也是非常必要的。在這方面我們也做過一些工作，如結(jié)合我校的情況，面向獨(dú)立學(xué)院特色的《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》課件。我們也積極參與申請省級教學(xué)改革課題，如“《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》課程改革的研究與實(shí)踐”。
3、研究先進(jìn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，努力培養(yǎng)出高層次的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)人才《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》課教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)是：滿篇“協(xié)議”，比較空洞，不像其它課程具體一些。如何將學(xué)生從枯燥的感覺中吸引到有趣的協(xié)議學(xué)習(xí)中，研究先進(jìn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法是非常重要的。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的實(shí)驗(yàn)心得篇十
我實(shí)習(xí)的單位是xxx學(xué)院，這是一所由xxxx市教委、xxx公司與德國xxxx基金會合作的一所探索、實(shí)踐德國“雙元制”職業(yè)教育模式的全日制中等專業(yè)學(xué)校.我在學(xué)校里主要是負(fù)責(zé)校園內(nèi)網(wǎng)的管理，其涉及到校園網(wǎng)網(wǎng)站的正常登陸和訪問，校園內(nèi)各系部主機(jī)是否正常互聯(lián)，有無被病毒感染、傳播.使得校園網(wǎng)內(nèi)的計(jì)算機(jī)能夠正常運(yùn)行，做好校園網(wǎng)的管理和維護(hù)工作.
從學(xué)生到實(shí)習(xí)工程師，短短幾個月的工作過程使我受益匪淺.不僅是在專業(yè)知識方面，最主要是在為人處事方面.社會在加速度地發(fā)生變化，對人才的要求也越來越高，要用發(fā)展的眼光看問題，得不斷提高思想認(rèn)識，完善自己.作為一名it從業(yè)者，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會創(chuàng)新求變，以適應(yīng)社會的需要.在單位里，小到計(jì)算機(jī)的組裝維修，大到服務(wù)器的維護(hù)與測試，都需要一個人獨(dú)立完成.可以說，近3個月的工作使我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點(diǎn)心得:。
第一是要真誠:你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量.第一天去網(wǎng)絡(luò)中心實(shí)習(xí)，心里不可避免的有些疑惑:不知道老師怎么樣，應(yīng)該去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧!踏進(jìn)辦公室，只見幾個陌生的臉孔.我微笑著和他們打招呼.從那天起，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲:“老師早”，那是我心底真誠的問候.我總覺得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對老師同事對朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心.僅僅幾天的時間，我就和老師們打成一片，很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí)，我想，應(yīng)該是我的真誠，換得了老師的信任.他們把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我，愿意分配給我任務(wù).
第二是溝通:要想在短暫的實(shí)習(xí)時間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到網(wǎng)絡(luò)中心，老師并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力，不清楚你會做那些工作，不清楚你想了解的知識，所以跟老師很好的溝通是很必要的同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙.通過溝通了解，老師我我有了大體了解，邊有針對性的'教我一些知識，我對網(wǎng)絡(luò)部線，電腦硬件安裝，網(wǎng)絡(luò)故障排除，工作原理應(yīng)用比叫感興趣，所以老師就讓我獨(dú)立的完成校內(nèi)大小部門的網(wǎng)絡(luò)檢修與電腦故障排除工作.如秘書處的辦公室內(nèi)局域網(wǎng)的組件，中心服務(wù)機(jī)房的服務(wù)器監(jiān)測等，直接或間接保證了校園網(wǎng)的正常運(yùn)行和使用，在這方面的工作中，真正學(xué)到了計(jì)算機(jī)教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，鞏固了舊知識，掌握了新知識，甚至在實(shí)踐中了書本上舊有的不合實(shí)際的知識，這才真正體現(xiàn)了知識的真正價值，學(xué)以致用.
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的實(shí)驗(yàn)心得篇十一
姓名：
學(xué)號：
成都理工大學(xué)信息管理學(xué)院電子商務(wù)系。
一、[實(shí)驗(yàn)名稱]:。
二、[實(shí)驗(yàn)環(huán)境]：
三、[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯:。
1.熟悉了解……。
2.掌握……。
四、[相關(guān)知識]:。
五、[實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及操作步驟]:。
步驟1.步驟2.……。
步驟n.六、[結(jié)論]:通過上面的實(shí)驗(yàn)步驟，我們得出如下結(jié)論：
七、[小結(jié)]:。
[參考文獻(xiàn)]。
[1]謝希仁，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（第5版）電子工業(yè)出版社2008.2……。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的實(shí)驗(yàn)心得篇十二
計(jì)算機(jī)讓我對網(wǎng)絡(luò)工程及信息安全有了更深的了解，對此次實(shí)訓(xùn)，頗有體會。
本次實(shí)習(xí)主要任務(wù)是學(xué)會局域網(wǎng)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)互連技術(shù)，以及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中如何保證信息的安全，通過理論與實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)一步加深我們的理論知識。要想在短暫的實(shí)訓(xùn)時間內(nèi)，盡可能能多的學(xué)一些東西，這就需要我們跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解。剛到培訓(xùn)基地，老師并不了解我們的工作和學(xué)習(xí)能力，不清楚我們會做那些工作，所以跟老師進(jìn)行溝通是很必要的。通過溝通了解，老師對我們有了大體了解，便有針對性的教我們一些網(wǎng)絡(luò)信息安全方面的知識。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”在短暫的實(shí)習(xí)過程中，讓我深深的感覺到自己在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識的匱乏。
讓我們真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。在實(shí)訓(xùn)的課程中，老師給我們講解了如何進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，如何進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)的部線，路由器及交換機(jī)的配置，防火墻和網(wǎng)絡(luò)檢測器ids的安裝和配置等等。在進(jìn)行實(shí)訓(xùn)的過程中，我真正學(xué)到了計(jì)算機(jī)教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，這樣，既鞏固了舊知識，又掌握了新知識。此外，老師還特地帶我們?nèi)臆浖趸骺萍紙@。參觀中我懂得了真實(shí)生活中，網(wǎng)絡(luò)的部線原理和方式以及從硬件上是如何實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的互聯(lián)和保證信息的安全的。
此外，在此次實(shí)訓(xùn)的過程中，給我感受最深的就是我們分組完成一個網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的構(gòu)建策劃，包括項(xiàng)目的需求分析，網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D的制作以及網(wǎng)絡(luò)搭建方案的撰寫。在這些過程中，我不僅知道了整個項(xiàng)目的竟標(biāo)和項(xiàng)目開發(fā)的流程，而且讓我深深的體會到一個團(tuán)隊(duì)中的各成員合作的重要性，要善于團(tuán)隊(duì)合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧?？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個大項(xiàng)目的，在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作的.時候，還要考慮技術(shù)上的規(guī)范性和統(tǒng)一性，這樣才可能在進(jìn)行組合的時候能得到更完美的組合。
這次實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)到的東西太多，使我受益匪淺，它讓我知道了工作上的辛苦，讓我知道工作并不像在學(xué)校里學(xué)習(xí)一樣輕松。不過，雖然辛苦了點(diǎn)，但能讓我學(xué)到不同的東西，我心里還是高興的。人非生而知之，要學(xué)得知識，一靠學(xué)習(xí)，二靠實(shí)踐。沒有實(shí)踐，學(xué)習(xí)就是無源之水，無本之木。以上就是我在成都的進(jìn)行實(shí)訓(xùn)的心得和感受。
不到半年的時間就將步入社會的我們，面臨是繼續(xù)深造，還是就業(yè)的壓力，我想我們更應(yīng)該把握住最后的一段時間，充實(shí)、完善自己，爭取做一名出色的學(xué)生。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的實(shí)驗(yàn)心得篇十三
本學(xué)期，我選擇了學(xué)習(xí)課程——中小學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)。這門課程是中小學(xué)教師每兩年必考的書籍，我是20xx年12月開始認(rèn)真開始學(xué)習(xí)的，短短學(xué)習(xí)過程使我受益匪淺。不僅計(jì)算機(jī)專業(yè)知識增長了，我不僅學(xué)好了計(jì)算機(jī)知識，還對計(jì)算機(jī)知識有相當(dāng)程度的進(jìn)一步了解和掌握。眾所周知，21世紀(jì)是一個信息經(jīng)濟(jì)時代。為適應(yīng)時代的發(fā)展，作為一名教師所受的社會壓力將比任何時候都要來得沉重，因此，我們必須盡可能的利用好平時的讀書時間，盡可能地學(xué)習(xí)更多的知識和能力，學(xué)會創(chuàng)新求變，以適應(yīng)社會的需要。如果想從在上課時有多媒體，那就更需要掌握更全面的計(jì)算機(jī)知識，因?yàn)樾〉接?jì)算機(jī)的組裝維修，大到服務(wù)器的維護(hù)與測試，知道的更多更全面，我在讀初三的時候第一次接觸計(jì)算機(jī)覺得很新鮮。我清晰的記得，當(dāng)時有一個清晰的想法，那就是一定要學(xué)好計(jì)算機(jī)。但隨著自己對電腦接觸的不斷深入，對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識越來越深，特別是進(jìn)到大學(xué)，學(xué)習(xí)了家用紡織品設(shè)計(jì)以后。我們做cad設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)了各種辦公軟件，可是在設(shè)計(jì)和辦公過程中，當(dāng)遇到一些電腦系統(tǒng)出錯導(dǎo)致文件成果丟失的突發(fā)問題時。我才深深地感受到自己計(jì)算機(jī)知識是多么的欠缺，自己終歸不是學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的，對計(jì)算機(jī)知識的掌握都是零散的，對這些突發(fā)問題只能束手無策。于是我暗自發(fā)誓，無論如何，以后如果關(guān)于計(jì)算機(jī)的選修課的，我一定要報(bào)名。
這次在《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》中，我學(xué)到了許多知識，許多以前對計(jì)算機(jī)迷惑的地方。在姜老師的講解和實(shí)際演練下我漸漸明白了。
所謂計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，是指將地理位置不同的具有獨(dú)立功能的多臺計(jì)算機(jī)及其外部設(shè)備，通過通信線路連接起來，在網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)管理軟件及網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議的管理和協(xié)調(diào)下，實(shí)現(xiàn)資源共享和信息傳遞的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)許多人以前都有接觸，但真正了解網(wǎng)絡(luò)的，首先要理解網(wǎng)絡(luò)的層次結(jié)構(gòu)。
也就是七層協(xié)議。osi的七層結(jié)構(gòu)并不是目前真正的工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，目前業(yè)界在廣泛使用的是tcp/ip網(wǎng)絡(luò)，應(yīng)該算是事實(shí)上的工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
雖然osi參考模型的實(shí)際應(yīng)用意義不是很大，但其的確對于理解網(wǎng)絡(luò)協(xié)議內(nèi)部的運(yùn)作很有幫助，也為我們學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)協(xié)議提供了一個很好的參考。osi模型提出的比較早，為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的個復(fù)雜事件提出自上而下，分層解決的一套完整方案。七層模型各層的作用不想多做總結(jié)。
tcp/ip分層模型的四個協(xié)議層分別完成以下的功能：
網(wǎng)絡(luò)接口層包括用于協(xié)作ip數(shù)據(jù)在已有網(wǎng)絡(luò)介質(zhì)上傳輸?shù)膮f(xié)議。實(shí)際上tcp/ip標(biāo)準(zhǔn)并不定義與iso數(shù)據(jù)鏈路層和物理層相對應(yīng)的功能。相反，它定義像地址解析協(xié)議這樣的協(xié)議，提供tcp/ip協(xié)議的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和實(shí)際物理硬件之間的接口。
網(wǎng)絡(luò)層對應(yīng)于osi七層參考模型的網(wǎng)絡(luò)層。本層包含ip協(xié)議、rip協(xié)議，負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)的包裝、尋址和路由。同時還包含網(wǎng)間控制報(bào)文協(xié)議用來提供網(wǎng)絡(luò)診斷信息。
傳輸層對應(yīng)于osi七層參考模型的傳輸層，它提供兩種端到端的通信服務(wù)。其中tcp協(xié)議提供可靠的數(shù)據(jù)流運(yùn)輸服務(wù)，udp協(xié)議提供不可靠的用戶數(shù)據(jù)報(bào)服務(wù)。
osi和tcp/ip七層協(xié)議參考模型圖。
應(yīng)用層對應(yīng)于osi七層參考模型的應(yīng)用層和表達(dá)層。因特網(wǎng)的應(yīng)用層協(xié)議包括finger、whois、ftpgopher、http、telent、smtp、irc、nntp等。
我的感覺是:tcp/ip是從osi模型演化而來。兩個模型相比較來講tcp/ip更關(guān)心的是網(wǎng)絡(luò)之間互聯(lián)，tcp/ip協(xié)議被組織成四個概念層，其中有三層對應(yīng)于iso參考模型中的相應(yīng)層。
tcp/ip協(xié)議族并不包含物理層和數(shù)據(jù)鏈路層，因此它不能獨(dú)立完成整個計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的功能，必須與許多其他的協(xié)議協(xié)同工作。tcp/ip協(xié)議層次相對少了，調(diào)用函數(shù)也會減少，相對于osi模型，它的處理速度會更快。
通俗地講，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是由多臺計(jì)算機(jī)（或其它計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備）通過傳輸介質(zhì)和軟件物理（或邏輯）連接在一起組成的?？偟膩碚f計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成基本上包括：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、傳輸介質(zhì)（可以是有形的，也可以是無形的，如無線網(wǎng)絡(luò)的傳輸介質(zhì)就是空氣）以及相應(yīng)的應(yīng)用軟件四部分。
要學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，我們還需要了解目前的主要網(wǎng)絡(luò)類型，分清哪些是我們初級學(xué)者必須掌握的，哪些是目前的主流網(wǎng)絡(luò)類型。
城域網(wǎng)結(jié)構(gòu)圖。
廣域網(wǎng)結(jié)構(gòu)圖。
無線網(wǎng)結(jié)構(gòu)圖。
再次，就是ip地址。
1）ip地址基本概念。
internet依靠tcp/ip協(xié)議，在全球范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)不同硬件結(jié)構(gòu)、不同操作系統(tǒng)、不同網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的互聯(lián)。在internet上，每一個節(jié)點(diǎn)都依靠唯一的ip地址互相區(qū)分和相互聯(lián)系。ip地址是一個32位二進(jìn)制數(shù)的地址,由4個8位字段組成，每個字段之間用點(diǎn)號隔開,用于標(biāo)識tcp/ip宿主機(jī)。
每個ip地址都包含兩部分:網(wǎng)絡(luò)id和主機(jī)id。網(wǎng)絡(luò)id標(biāo)識在同一個物理網(wǎng)絡(luò)上的所有宿主機(jī)，主機(jī)id標(biāo)識該物理網(wǎng)絡(luò)上的每一個宿主機(jī)，于是整個internet上的每個計(jì)算機(jī)都依靠各自唯一的ip地址來標(biāo)識。
ip地址構(gòu)成了整個internet的基礎(chǔ)，它是如此重要，每一臺聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)無權(quán)自行設(shè)定ip地址，有一個統(tǒng)一的機(jī)構(gòu)-iana負(fù)責(zé)對申請的組織分配唯一的網(wǎng)絡(luò)id,而該組織可以對自己的網(wǎng)絡(luò)中的每一個主機(jī)分配一個唯一的主機(jī)id，正如一個單位無權(quán)決定自己在所屬城市的街道名稱和門牌號，但可以自主決定本單位內(nèi)部的各個辦公室編號一樣。
2）靜態(tài)ip與動態(tài)ip。
ip地址是一個32位二進(jìn)制數(shù)的地址，理論上講,有大約40億（2的32次方）個可能的地址組合，這似乎是一個很大的地址空間。實(shí)際上，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)id和主機(jī)id的不同位數(shù)規(guī)則，可以將ip地址分為a（7位網(wǎng)絡(luò)id和24位主機(jī)id）、b（14位網(wǎng)絡(luò)id和16位主機(jī)id）、c（21位網(wǎng)絡(luò)id和8位主機(jī)id）三類，由于歷史原因和技術(shù)發(fā)展的差異，a類地址和b類地址幾乎分配殆盡，目前能夠供全球各國各組織分配的只有c類地址。所以說ip地址是一種非常重要的網(wǎng)絡(luò)資源。
憶和識別，人們更習(xí)慣于通過域名來訪問主機(jī)，而域名實(shí)際上仍然需要被域名服務(wù)器（dns）翻譯為ip地址。例如，你的主頁地址是，用戶可以方便地記憶，而對于大多數(shù)撥號上網(wǎng)的用戶，由于其上網(wǎng)時間和空間的離散性，為每個用戶分配一個固定的ip地址（靜態(tài)ip）是非常不可取的，這將造成ip地址資源的極大浪費(fèi)。因此這些用戶通常會在每次撥通isp的主機(jī)后，自動獲得一個動態(tài)的ip地址，該地址當(dāng)然不是任意的，而是該isp申請的網(wǎng)絡(luò)id和主機(jī)id的合法區(qū)間中的某個地址。撥號用戶任意兩次連接時的ip地址很可能不同，但是在每次連接時間內(nèi)ip地址不變。
最后，說到路由器。
路由器是一種多端口設(shè)備，它可以連接不同傳輸速率并運(yùn)行于各種環(huán)境的局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)，也可以采用不同的協(xié)議。路由器屬于osi模型的第三層。網(wǎng)絡(luò)層指導(dǎo)從一個網(wǎng)段到另一個網(wǎng)段的數(shù)據(jù)傳輸，也能指導(dǎo)從一種網(wǎng)絡(luò)向另一種網(wǎng)絡(luò)的數(shù)據(jù)傳輸。過去，由于過多的注意第三層或更高層的數(shù)據(jù)，如協(xié)議或邏輯地址，路由器曾經(jīng)比交換機(jī)和網(wǎng)橋的速度慢。因此，不像網(wǎng)橋和第二層交換機(jī)，路由器是依賴于協(xié)議的。在它們使用某種協(xié)議轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)據(jù)前，它們必須要被設(shè)計(jì)或配置成能識別該協(xié)議。
在學(xué)習(xí)過程中，我覺得姜老師只是一個指引的作用，他每次給定任務(wù)后，就要求我們進(jìn)行自主性學(xué)習(xí)或分小組進(jìn)行共同學(xué)習(xí)和合作完成，我們在操作學(xué)習(xí)中把自己不理解、不明白的地方提出來，互相討論、交流，大家坐在一起暢所欲言，解決不了的就讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)、鞏固知識的機(jī)會，提高了學(xué)習(xí)的效率，也為師生間搭建了相互學(xué)習(xí)，相互交流的平臺，使彼此在相互交流和合作中不斷提高和成長，并建立了一定得友誼。
但是，計(jì)算機(jī)知識更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識。因此，在以后的學(xué)習(xí)工作中，我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)、操作，熟練運(yùn)用這些知識，不斷完善和充實(shí)自己，爭取做一個合格的當(dāng)代大學(xué)生，將來做一名對社會有用的人。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的實(shí)驗(yàn)心得篇十四
xx。
通過理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固所學(xué)的知識，提高處理實(shí)際問題的能力，為順利畢業(yè)進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。
能對電腦交易和具體的電腦安裝步驟進(jìn)行了解，并查閱資料鞏固自我缺漏的電腦經(jīng)驗(yàn)。
能將具體的計(jì)算機(jī)知識應(yīng)用到實(shí)際中，在電腦交易的同時，將自己的所學(xué)所想所感付諸實(shí)踐。
能夠熟練掌握一定的計(jì)算機(jī)技巧，比如安裝系統(tǒng)，安裝插線，識別型號，處理圖形和flash等。
能夠與別人進(jìn)行一定程度的計(jì)算機(jī)交流，并且提供各種買賣信息以及電腦性能好壞的識別。
能夠推銷販賣計(jì)算機(jī)，并且積累豐厚的社會交流經(jīng)驗(yàn)和提升自我的語言表達(dá)能力。
職高生活讓我對計(jì)算機(jī)理論知識有了一定的了解。但實(shí)踐出真知，唯有把理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能更好地為社會服務(wù)。
在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動力。作為一名青年學(xué)子更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我會積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個人的價值也是通過實(shí)踐活動來實(shí)現(xiàn)的，也只有通過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。
實(shí)習(xí)，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，做好個人工作計(jì)劃，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價值。
最后感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及同事對我的支持和幫助，我會繼續(xù)努力的。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的實(shí)驗(yàn)心得篇十五
通過這次實(shí)驗(yàn)才知道我們擁有的東西太少了，還有很多好的習(xí)慣我們都不具有，這些習(xí)慣很重要，它們將在以后的生活工作中起到非常重要的作用。今天本站小編精心為大家整理了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)。
范文，供大家閱讀參考。
一學(xué)期的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)課結(jié)束了。通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，使得自己在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)這一方面有了更多的了解，更深刻的體會，對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)也有了更多的興趣。大家在一起對計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中、培訓(xùn)中的一些問題進(jìn)行了探討、相互間受到許多啟發(fā)。特別是每一次實(shí)驗(yàn)課，以團(tuán)隊(duì)為基礎(chǔ)進(jìn)行試驗(yàn)。這樣不僅能使我們快速完成實(shí)驗(yàn)，而且培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的精神。當(dāng)實(shí)驗(yàn)過程中，不同人扮演不同的角色時，還可以分享實(shí)驗(yàn)心得，這樣起到了互補(bǔ)的作用。
我們學(xué)習(xí)了：雙絞線的制作與測試，我們認(rèn)識了局域網(wǎng)中幾種網(wǎng)線及其各自的特點(diǎn);學(xué)會了用雙絞線制作網(wǎng)線;學(xué)習(xí)掌握了路由器間背靠背的連接方法，路由器的工作原理等;交換機(jī)的工作原理、交換技術(shù)和vlan作用;alc配置;配置虛擬網(wǎng)等等的內(nèi)容。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)，我們熟悉了解路由器的基本作用和基本功能。了解代理服務(wù)的概念和掌握配置代理服務(wù)器的方法和過程。體會到協(xié)作學(xué)習(xí)的一些理念。希望以后還會有機(jī)會再去接觸計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)這門課程，也希望能從中得到更多的啟示，并希望這門課的老師越講越好，這門課越來越好。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程的實(shí)驗(yàn)不同于以前做過的c語言上機(jī)實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)上機(jī)實(shí)驗(yàn)，后兩者都是編程的，要求的是個人對基礎(chǔ)知識的掌握和熟練的應(yīng)用，簡單地說就是一個人的戰(zhàn)場。而計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程則是一門操作性很強(qiáng)的課程，很多時候它更要求我們注重團(tuán)隊(duì)之間的交流與配合，而不是獨(dú)自完成。
第一次實(shí)驗(yàn)是雙絞線的制作，通過這個實(shí)驗(yàn)讓我學(xué)到了如何制作雙絞線，也是我大學(xué)期間第一次做操作性這么強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)。以前的實(shí)驗(yàn)都是編程，而這一次的實(shí)驗(yàn)卻是完完全全地讓我們自己動手。剝皮-排序-理直-剪齊-插入-壓線，雖然實(shí)驗(yàn)過去了有一段時間，但是還是能清楚地記得做法。雖然最后我們的實(shí)驗(yàn)沒有成功，但是這并不代表我們沒有收獲。
第二次的實(shí)驗(yàn)是linux的使用與dns服務(wù)器的配置與管理。在課堂上，由于機(jī)子的問題，linux不能成功打開。于是就學(xué)習(xí)了一下dns服務(wù)器的配置和管理。通過學(xué)習(xí)，我知道了如何添加dnszone，如何添加主要區(qū)域，正向搜索和反向搜索，添加dnsdomain，如何設(shè)置dns服務(wù)器的動態(tài)更新，如何修改區(qū)域傳輸?shù)耐ㄖ斜淼鹊取ｊP(guān)于linux，下課后仍然不死心，自己在網(wǎng)上下了個linux操作系統(tǒng)，然后在同學(xué)的指導(dǎo)下一步步地裝好了。雖然說最后沒怎么用，自己也不會用。但是當(dāng)打開操作系統(tǒng)的那一瞬間，那個華麗麗的界面還是讓我深深地震撼了一把。不得不感嘆linux真的好高級。我相信，不久之后，我一定可以熟練操作linux系統(tǒng)的。
第三次試驗(yàn)是有關(guān)聊天軟件和點(diǎn)歌軟件的配置和運(yùn)用。在這個實(shí)驗(yàn)里，我們開始有了更明確的分工，一個同學(xué)做客戶端，一個同學(xué)做服務(wù)端，在做這些之前，要首先修改我們的ip。但是后來我想，其實(shí)根本沒必要修改ip，實(shí)驗(yàn)課程里面要求我們修改ip，不過是讓我們對此更熟悉而已。在這次的實(shí)驗(yàn)中，我扮演的是服務(wù)端的角色，按照實(shí)驗(yàn)要求一步一步地操作，我們成功地用rtx軟件語音聊天。也成功地用dj點(diǎn)歌服務(wù)為對方點(diǎn)歌。其實(shí)這次實(shí)驗(yàn)給我的感覺，有點(diǎn)像運(yùn)營商與用戶的關(guān)系，運(yùn)營商通過相關(guān)設(shè)置，讓用戶可以訪問其客戶端進(jìn)行相關(guān)的操作。這次的實(shí)驗(yàn)為之后的模擬網(wǎng)站發(fā)布奠定了一定的基礎(chǔ)。
隨后的幾周，我們又進(jìn)行了網(wǎng)站發(fā)布，模擬小型局域網(wǎng)的實(shí)驗(yàn)。通過這些實(shí)驗(yàn)，讓我們對身邊的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)有了更為客觀、形象、具體的認(rèn)識。而不是僅僅限于書本上的文字表達(dá)，或者是思維中模糊的想象。這門實(shí)驗(yàn)課程，不僅是對理論課程的鞏固，更是對理論課程的擴(kuò)充。除此之外，在實(shí)驗(yàn)過程了，我們學(xué)會了相互合作，相互幫助，了解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也知道了怎么樣和團(tuán)隊(duì)成員之間協(xié)調(diào)。要想實(shí)驗(yàn)成功，必須要確保每一個環(huán)節(jié)，每一個團(tuán)隊(duì)成員負(fù)責(zé)的版塊都沒有出錯，合起來，整個實(shí)驗(yàn)的最終目標(biāo)才可以實(shí)現(xiàn)。
這學(xué)期我們開設(shè)了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)課。我們都對這門課很感興趣，因?yàn)橛?jì)算機(jī)普遍的應(yīng)用以我們的日常生活當(dāng)中，同時也在這個信息時代里占有重要的地位。
我們的第一次實(shí)驗(yàn)課時做雙絞線，也就是我們平時上網(wǎng)用的網(wǎng)線，我們高興極了，所有同學(xué)都是那么的認(rèn)真。前面在理論課上老師已經(jīng)給我們講解了必備的基礎(chǔ)知識，所以在實(shí)驗(yàn)課上老師就給我們講了一些實(shí)驗(yàn)規(guī)則，并給我們做了示范，看起來挺簡單的。很快我們也就拿著工具和材料開始做起來了，看似簡單的實(shí)驗(yàn)做起來卻平平出錯，不是把網(wǎng)線的順序排錯就是把水晶頭弄壞，不過還是有同學(xué)是順利完成了的。
在整個實(shí)驗(yàn)中我們認(rèn)識到了很多。實(shí)驗(yàn)的成與敗并不重要，當(dāng)然當(dāng)我們成功的完成實(shí)驗(yàn)的時候，那也是一份難得的快樂!不過大部分同學(xué)還是出錯了，所以我們在實(shí)驗(yàn)過程中，我們應(yīng)該盡量減少操作的盲目性提高實(shí)驗(yàn)效率的保證，不要過于著急。實(shí)驗(yàn)中我就是范了一個很傻的錯誤，我把線接反了，導(dǎo)致報(bào)廢了以個水晶頭，這應(yīng)該是不認(rèn)真導(dǎo)致的后果，在這個實(shí)驗(yàn)中需要的是我們認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、大膽、自信，還有團(tuán)隊(duì)合作精神。
生活中的我們常常粗心大意，膽小，有一些自卑，沒有目標(biāo)，我們在盲目的過著每一天，這就是現(xiàn)在的我們，二十歲的我們還像個長大的孩子，對于我們曾經(jīng)的夢想?yún)s無從下手，我們無奈的掙扎在生命的每一天里。
這次實(shí)驗(yàn)我們受益匪淺，不求以后能有多大的改進(jìn)，只求自己能堅(jiān)持每天都在進(jìn)步，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)就好。同時也希望能在今后的課程中學(xué)到更多，熟練地掌握所學(xué)的知識，并應(yīng)用于日常生活當(dāng)中。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的實(shí)驗(yàn)心得篇十六
2、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、儀器及材料。
3、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。
一般實(shí)驗(yàn)：
3、1實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與選擇（設(shè)計(jì)性、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)需寫該項(xiàng)內(nèi)容）3、2實(shí)驗(yàn)原理及實(shí)驗(yàn)步驟（實(shí)驗(yàn)工作原理或?qū)嶒?yàn)的主要操作過程）3、3實(shí)驗(yàn)記錄（核心代碼及調(diào)試過程）。
注解：理工科實(shí)驗(yàn)需記錄實(shí)驗(yàn)過程中的數(shù)據(jù)、圖表、計(jì)算、現(xiàn)象觀察等，實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的問題；其它如在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行的編程、仿真性或模擬性實(shí)驗(yàn)需記錄程序核心代碼以及程序在調(diào)式過程中出現(xiàn)的問題及解決方法；記錄程序執(zhí)行的結(jié)果。
3、1上機(jī)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容及要求。
3、2算法設(shè)計(jì)思想與算法實(shí)現(xiàn)步驟。
3、3程序核心代碼，程序調(diào)試過程中出現(xiàn)的問題及解決方法。
3、4程序運(yùn)行的結(jié)果。
4、實(shí)驗(yàn)總結(jié)。
4、1實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析及問題討論。
4、2實(shí)驗(yàn)總結(jié)心得體會。
注解：實(shí)驗(yàn)總結(jié)的內(nèi)容根據(jù)不同學(xué)科和類型實(shí)驗(yàn)要求不一樣，一般理工科類的實(shí)驗(yàn)需要對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析，并且對實(shí)驗(yàn)過程中問題進(jìn)行討論；在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行的編程、仿真性或模擬性實(shí)驗(yàn)需要對上機(jī)實(shí)踐結(jié)果進(jìn)行分析，上機(jī)的心得體會及改進(jìn)意見。其它實(shí)驗(yàn)應(yīng)總結(jié)實(shí)驗(yàn)過程寫出心得體會及改進(jìn)意見。
說明：各門實(shí)驗(yàn)課程實(shí)驗(yàn)報(bào)告的格式及內(nèi)容要求，請按照實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書的要求手工書寫。
1、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?
2、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、儀器及材料。
3、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。
3、1上機(jī)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容及要求。
3、2算法設(shè)計(jì)思想與算法實(shí)現(xiàn)步驟。
3、3程序核心代碼，程序調(diào)試過程中出現(xiàn)的問題及解決方法。
3、4程序運(yùn)行的結(jié)果。
4、實(shí)驗(yàn)總結(jié)。
4、1程序運(yùn)行結(jié)果分析及思考題討論。
4、2實(shí)驗(yàn)總結(jié)心得體會。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的實(shí)驗(yàn)心得篇十七
中-*。
通過理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固所學(xué)的知識，提高處理實(shí)際問題的能力，為順利畢業(yè)進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。
能對電腦交易和具體的電腦安裝步驟進(jìn)行了解，并查閱資料鞏固自我缺漏的電腦經(jīng)驗(yàn)。
能將具體的計(jì)算機(jī)知識應(yīng)用到實(shí)際中，在電腦交易的同時，將自己的所學(xué)所想所感付諸實(shí)踐。
能夠熟練掌握一定的計(jì)算機(jī)技巧，比如安裝系統(tǒng)，安裝插線，識別型號，處理圖形和flash等。
能夠與別人進(jìn)行一定程度的計(jì)算機(jī)交流，并且提供各種買賣信息以及電腦性能好壞的識別。
能夠推銷販賣計(jì)算機(jī)，并且積累豐厚的社會交流經(jīng)驗(yàn)和提升自我的語言表達(dá)能力。
職高生活讓我對計(jì)算機(jī)理論知識有了一定的了解。但實(shí)踐出真知，唯有把理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能更好地為社會服務(wù)。
經(jīng)過實(shí)踐和實(shí)習(xí)，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點(diǎn)：
一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論涵養(yǎng)。
在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動力。作為一名青年學(xué)子更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我會積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
二、努力實(shí)踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。
只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個人的價值也是通過實(shí)踐活動來實(shí)現(xiàn)的，也只有通過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。
三、提高工作積極性和主動性。
實(shí)習(xí)，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，做好個人工作計(jì)劃，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價值。
最后感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及同事對我的支持和幫助，我會繼續(xù)努力的。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的實(shí)驗(yàn)心得篇十八
隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、遠(yuǎn)程通信技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)時代悄然向我們走近，對以采集、處理和報(bào)告與單位經(jīng)濟(jì)活動相關(guān)信息為主要職能的財(cái)務(wù)會計(jì)工作產(chǎn)生了深刻而廣泛的影響。
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)“升級”財(cái)會信息系統(tǒng)。
1.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用使財(cái)務(wù)會計(jì)數(shù)據(jù)、報(bào)表等資料的存儲載體由原來的賬簿憑證變?yōu)榇沤橘|(zhì)和光電介質(zhì)載體，數(shù)據(jù)載體的改變從根本上消除了信息處理過程中諸多分類和再分類的技術(shù)環(huán)節(jié)，利用同一基礎(chǔ)數(shù)據(jù)可以實(shí)現(xiàn)信息資料的多維重組，實(shí)現(xiàn)了“數(shù)出一門，數(shù)據(jù)共享，分類重組，自由便捷”的目標(biāo)。
2.財(cái)務(wù)會計(jì)數(shù)據(jù)可借助網(wǎng)絡(luò)和通信技術(shù)進(jìn)行遠(yuǎn)程處理。基于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的會計(jì)信息系統(tǒng)徹底沖破了地域?qū)?jì)信息傳遞的限制，可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程報(bào)賬、遠(yuǎn)程查賬、遠(yuǎn)程審計(jì)和遠(yuǎn)程報(bào)表等多種遠(yuǎn)程處理功能，信息處理和傳遞高成本的障礙隨之消除。
3.財(cái)務(wù)會計(jì)信息輸入輸出模式由慢速向高速、單向向雙向的轉(zhuǎn)變，同時能適應(yīng)網(wǎng)上交易的需要，實(shí)現(xiàn)適時數(shù)據(jù)的直接輸入輸出。
4.財(cái)會數(shù)據(jù)處理與披露具有實(shí)時性。在傳統(tǒng)模式下，只有等到會計(jì)期末，項(xiàng)目固定的分期財(cái)務(wù)報(bào)告出來以后，會計(jì)信息使用者才能閱讀到那些高度綜合的信息。而在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，會計(jì)期間已不再是提供會計(jì)信息的約束條件，絕大部分業(yè)務(wù)產(chǎn)生的原始數(shù)據(jù)能夠被適時地采集和處理，直接生成相關(guān)的會計(jì)信息。會計(jì)信息使用者無需顧及和等待會計(jì)期末，只要點(diǎn)擊鼠標(biāo)即可快速生成所需的會計(jì)信息，避免了由于信息披露不及時造成的“信息失真”現(xiàn)象?？梢姡瑫?jì)信息處理與披露的實(shí)時性，使會計(jì)分期假設(shè)消除了時間上的斷點(diǎn)，財(cái)務(wù)會計(jì)將從事后核算走向事前預(yù)測、事中控制。
5.建立在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)上的會計(jì)信息系統(tǒng)將是一個高度開放的系統(tǒng)，能使單位外部的各個機(jī)構(gòu)、部門根據(jù)授權(quán)在線訪問，直接進(jìn)入單位內(nèi)部調(diào)閱會計(jì)信息。而傳統(tǒng)的會計(jì)信息系統(tǒng)是一種重在滿足內(nèi)部管理、封閉孤立的系統(tǒng)，不能實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互訪。會計(jì)信息透明度的增強(qiáng)，有效地避免了會計(jì)處理的“黑箱”操作，有利于對會計(jì)信息系統(tǒng)的社會監(jiān)督和政府監(jiān)督。
財(cái)會人員面臨網(wǎng)絡(luò)時代新挑戰(zhàn)。
1.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)促使財(cái)會人員由傳統(tǒng)核算型人才向復(fù)合型人才轉(zhuǎn)變。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，企業(yè)中間管理層上傳下達(dá)的作用大大削弱，組織結(jié)構(gòu)形式將趨于扁平化。同時，會計(jì)核算的高度自動化，使傳統(tǒng)處理會計(jì)簿記和基本會計(jì)業(yè)務(wù)的人員減少，財(cái)會人員的職能將逐漸轉(zhuǎn)變，由主要從事事后核算轉(zhuǎn)向主要從事財(cái)務(wù)分析、決策和控制。這種變化，要求現(xiàn)在以及將來的財(cái)會人員不但要懂財(cái)務(wù)，還要有計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、管理、法律等多方面的知識，作復(fù)合型的現(xiàn)代財(cái)會工作者。
2.?新一代會計(jì)信息系統(tǒng)將徹底取代傳統(tǒng)的會計(jì)工作方式。網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用、遠(yuǎn)程通信技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用，使得空間距離對信息交流的阻礙消失，但同時對現(xiàn)階段的會計(jì)軟件提出了更高的要求。眾所周知，現(xiàn)階段的會計(jì)軟件仍然是以會計(jì)核算為主要內(nèi)容，開發(fā)思路依然沿用傳統(tǒng)的會計(jì)循環(huán)理論，是對手工會計(jì)系統(tǒng)記賬、算賬、報(bào)賬全過程的模仿。因此，跳出傳統(tǒng)會計(jì)軟件的設(shè)計(jì)理念而開發(fā)出的全新的管理型軟件，與現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相配合，將使會計(jì)信息處理能力空前強(qiáng)大，實(shí)現(xiàn)會計(jì)管理系統(tǒng)信息交流的網(wǎng)絡(luò)化，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)集團(tuán)內(nèi)部管理信息的實(shí)時反饋、動態(tài)控制，保證企業(yè)管理當(dāng)局的正確決策。
3.會計(jì)信息數(shù)據(jù)因互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的使用而產(chǎn)生了安全隱患。傳統(tǒng)封閉的會計(jì)核算方法因其范圍小、接觸人員少而相對安全，易于保密。但一旦接入互聯(lián)網(wǎng)后，雖然給企業(yè)核算和管理帶來了無可比擬的優(yōu)越性，但由于互聯(lián)網(wǎng)開放性、分步式等特點(diǎn)，給會計(jì)信息數(shù)據(jù)的安全性提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。因此，企業(yè)必須重視對網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的日常管理和維護(hù)，避免財(cái)會信息數(shù)據(jù)丟失，影響企業(yè)的整體運(yùn)作。
4.隨著會計(jì)信息網(wǎng)絡(luò)化的推廣普及，會計(jì)職能的轉(zhuǎn)變，新的會計(jì)工作方法和新的會計(jì)職業(yè)將會產(chǎn)生。財(cái)會人員可以不拘泥于在固定的辦公場所辦公，同時會有更多的自由時間轉(zhuǎn)向研究領(lǐng)域，部分會計(jì)人員將會逐步脫離具體單位，逐漸發(fā)展成為一種新的會計(jì)職業(yè)“自由會計(jì)師”。
可以說，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)使財(cái)務(wù)會計(jì)突破了傳統(tǒng)模式下時間和空間的束縛，為會計(jì)信息系統(tǒng)提供了最大限度的、全方位的信息支持，財(cái)務(wù)會計(jì)工作必將順應(yīng)會計(jì)環(huán)境的變化，不斷變革和調(diào)整，以使計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的使用帶來的優(yōu)勢得到充分發(fā)揮。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的實(shí)驗(yàn)心得篇十九
課程名稱:。
西華大學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告（理工類）。
開課學(xué)院及實(shí)驗(yàn)室：汽車學(xué)院機(jī)房（5d-215）。
實(shí)驗(yàn)時間：年月日。
1、實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?BR> 2、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、儀器及材料。
3、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。
一般實(shí)驗(yàn)：
3.1實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與選擇（設(shè)計(jì)性、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)需寫該項(xiàng)內(nèi)容）3.2實(shí)驗(yàn)原理及實(shí)驗(yàn)步驟（實(shí)驗(yàn)工作原理或?qū)嶒?yàn)的主要操作過程）3.3實(shí)驗(yàn)記錄（核心代碼及調(diào)試過程）。
注解：理工科實(shí)驗(yàn)需記錄實(shí)驗(yàn)過程中的數(shù)據(jù)、圖表、計(jì)算、現(xiàn)象觀察等，實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的問題；其它如在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行的編程、仿真性或模擬性實(shí)驗(yàn)需記錄程序核心代碼以及程序在調(diào)式過程中出現(xiàn)的問題及解決方法；記錄程序執(zhí)行的結(jié)果。
上機(jī)實(shí)驗(yàn)：
3.1上機(jī)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容及要求。
3.2算法設(shè)計(jì)思想與算法實(shí)現(xiàn)步驟。
3.3程序核心代碼，程序調(diào)試過程中出現(xiàn)的問題及解決方法。
3.4程序運(yùn)行的結(jié)果。
4、實(shí)驗(yàn)總結(jié)。
4.1實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析及問題討論。
4.2實(shí)驗(yàn)總結(jié)心得體會。
注解：實(shí)驗(yàn)總結(jié)的內(nèi)容根據(jù)不同學(xué)科和類型實(shí)驗(yàn)要求不一樣，一般理工科類的實(shí)驗(yàn)需要對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析，并且對實(shí)驗(yàn)過程中問題進(jìn)行討論；在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行的編程、仿真性或模擬性實(shí)驗(yàn)需要對上機(jī)實(shí)踐結(jié)果進(jìn)行分析，上機(jī)的心得體會及改進(jìn)意見。其它實(shí)驗(yàn)應(yīng)總結(jié)實(shí)驗(yàn)過程寫出心得體會及改進(jìn)意見。
說明：各門實(shí)驗(yàn)課程實(shí)驗(yàn)報(bào)告的格式及內(nèi)容要求，請按照實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書的要求手工書寫。
1、實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?BR> 2、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、儀器及材料。
3、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。
3.1上機(jī)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容及要求。
3.2算法設(shè)計(jì)思想與算法實(shí)現(xiàn)步驟。
3.3程序核心代碼，程序調(diào)試過程中出現(xiàn)的問題及解決方法。
3.4程序運(yùn)行的結(jié)果。
4、實(shí)驗(yàn)總結(jié)。
4.1程序運(yùn)行結(jié)果分析及思考題討論。
4.2實(shí)驗(yàn)總結(jié)心得體會。