心得體會對于我們的個人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃有著重要的指導和推動作用。怎樣通過自身的經歷和感悟來寫一篇有個人特色的心得體會？請大家認真閱讀這些總結范文，并思考如何應用到自己的寫作中。
閱讀目送心得體會篇一
近日，把《目送》整本書都看了一遍，除了我們耳熟能詳的句子，里面給我更多的感受是學會珍惜，學會相處，學會接受!
人生本來就是一段旅程，爸爸請慢慢走……看到這一段，我真的忍不住淚目了，突然想起那句，究竟是野馬奔騰引起了塵埃，還是野馬本身就是塵埃?我究竟是因為感性而流淚還是眼淚本身就是為了感性?我不曾知曉，也不想明白，只是讀到這一段，我突然想起了我的父親我的母親，雖然我知道，很多事情我們都無法改變，我只祈求時光是慢一些再慢一些，我只愿在父母康健姊妹安樂的日子里，我們能夠永遠幸福!
閱讀目送心得體會篇二
《目送》中的龍應臺在步入了中年之后，追求到了她所想要的之后才發(fā)現原先身邊的人和事都已變了樣。正如書名，她一路目送著兒子不復以往對自己的依靠，她目送著父親的逝去，她目送著母親漸漸老去，而自己已經無法去改變什么。她目送著時間慢慢流去，最終只剩遺憾和后悔?？赐暾緯冀K被書中淡淡的語句和始終消散不去的苦澀味糾纏，我們何嘗不是又一個龍應臺。而很多個我們和她不同的是，我們還有時間能夠也就應讓我們做不讓我們后悔遺憾的事。
對于這一點，我想，和我一樣剛剛踏入大學校園沒多久的人是同樣感觸良多的。我們中的大多數幾乎沒怎樣離開過父母，生活中的點點滴滴都有父母操辦，而當我們進入這樣一個脫離了他們懷抱的環(huán)境中，就會發(fā)現，掃地拖地不像我們想象中那么簡單;不是每個人都對你百般包容;你跌倒了要學會自己爬起來而不是伸手等人扶……但似乎人都有這樣的劣根性：牢牢掌握在自己手里的時候不知珍惜，失去之后才明白在那之前自己擁有多寶貴的財富。越是真心的人，我們越是會不在意地去傷害。
所以能夠在還年輕的時候珍惜眼前人，在雙方有限的時間里無限大地真愛對方，不要目送他們漸漸遠去的背影，上前幾步，牽起他們的手，用最大的耐心和愛去陪伴他們。
勿目送自己所愛之人背影，去珍惜，去珍愛，不留遺憾。
閱讀目送心得體會篇三
目送是指在送別的同時，目視著被送者的背影，直到他消失在視野中。而目送閱讀，是指在閱讀一本書的同時，與書中的人物或情節(jié)產生共鳴，仿佛目送著他們的成長、奮斗，以及他們的離開。在這樣的目送中，我們與書中的故事產生了心靈的共鳴和深層的思考，從中我們汲取了許多的收獲與體會。
首先，目送閱讀給我?guī)砹诵碌囊暯?。在讀一本書的過程中，我不僅僅是站在讀者的角度來看待故事，而是能夠進入角色，與他們共同經驗和感受。我可以站在主人公的視角來思考問題，而不僅僅局限于我的個人經驗和觀點。這樣的視角轉換，讓我能夠更加客觀地看待事物，并能夠從多個角度思考問題。例如，在閱讀經典作品《圍城》時，我能夠真正感受到主人公方鴻漸內心的掙扎和矛盾，理解他為什么在圍城中徘徊不進退。這樣的新視角讓我看待自己的生活和人際關系時更加從容和深思。
其次，目送閱讀使我受益匪淺的一點是，它讓我思考人生的意義與價值。在目送著書中人物的成長和離開時，我不禁反思自己的人生路徑和追求的目標。我開始思考，人生的意義是什么？我們活著的目的是什么？通過與書中人物的對話和交流，我找到了許多答案。比如，在讀《活著》這本書時，我深刻地感受到了生命的寶貴和不可復制，讓我重新審視自己的人生價值觀和追求。
再次，目送閱讀讓我能夠更好地理解和體驗人性的復雜性。每個人都有自己的故事和背后的動機，有善良和邪惡的兩面。通過閱讀各種不同類型的書籍，我能夠更好地理解人性的復雜性。在目送著書中的人物時，我能夠真正感受到他們內心的痛苦、快樂、迷茫和成長。這讓我更加寬容和理解他人，也讓我更加深入地思考自己的內心世界和情感的表達。
最后，目送閱讀也是一種寄托和啟發(fā)。在目送著書中人物的成長和奮斗時，我也在啟發(fā)和鼓勵自己。他們的故事讓我相信自己也能夠戰(zhàn)勝困難，追求夢想。例如，在讀《紅樓夢》時，我深受賈寶玉和林黛玉的成長和堅持所感動，他們的故事給了我無限的勇氣和動力，讓我相信自己能夠做到。目送閱讀能夠激發(fā)我內心的熱情和勇氣，讓我不斷追求自己的夢想。
總之，目送閱讀給我?guī)砹诵碌囊暯恰⒆屛宜伎既松囊饬x與價值、理解人性的復雜性，同時也是一種寄托和啟發(fā)。在目送閱讀的過程中，我和書中的人物建立了一種深層的連接和共鳴，共同經歷和成長。通過與他們的故事、思想和情感的交流，我汲取了許多的智慧與經驗，也為自己的人生找到了一些答案。目送閱讀不僅是一種樂趣和享受，更是一種心靈的啟迪和提升。讓我們一起目送著這些美妙的故事，讓它們在我們的內心激蕩出屬于自己的精彩篇章。
閱讀目送心得體會篇四
閱讀是一扇通向世界的窗口，是人們獲取知識、開闊視野的重要途徑。而在閱讀的過程中，目送是一種獨特的閱讀方式，它能使讀者更加專注、投入到書中的內容中去。通過對目送閱讀的實踐和體驗，我深感目送閱讀能夠給我?guī)砀嗟膯l(fā)和思考，下面是我對目送閱讀的一些心得體會。
目送閱讀是指通過注視書中的一個詞、一個句子或一段文字，使眼睛保持靜止，思緒投射到讀書內容的深層次，從而引發(fā)對文中觀點的思考和聯想。在我進行目送閱讀的時候，我會選擇一個觸動我內心的詞或句子，目送它，讓思想在文本中飛舞。例如，當我閱讀一篇關于友情的文章時，我選擇了“信任”的詞語作為目送對象。當我目送這個詞時，我開始思考信任在友情中的重要性，思考人們是如何建立并保持信任的。這樣一來，我不僅僅是閱讀了這篇文章，更通過目送閱讀，讓自己全身心地投入到了文章的內容中去。
目送閱讀使我更加專注。在快節(jié)奏的生活中，人們常常變得浮躁和疲憊。而通過目送閱讀，我可以將自己從喧囂的現實世界中解脫出來，靜下心來專注于書中的世界。當我目送一個詞語或句子時，我會放慢自己的呼吸，放松身心。我會用心感受文字所帶來的情感和思想，與作者進行一次心靈的對話。這種專注的感覺使我得到真正的放松，也使我對讀書充滿了熱情。
目送閱讀拓寬了我的視野。通過目送閱讀，我不僅僅是閱讀了文字本身，更重要的是站在文字背后，去思考背后的意義和價值。當我目送一個句子時，我會用自己的思想與之相呼應，試圖理解作者的初衷和觀點。而這種思考和聯想往往能夠讓我開闊視野，提高自己的思維能力。通過目送閱讀，我能夠看到問題的不同側面，雖然這并不容易，但這種多角度的思考讓我對事物有了更深刻的理解。
目送閱讀帶給我更多的啟發(fā)和思考。當我目送一個詞語或句子時，我會不斷地與之對話，想象它們在不同情況下的表現和結局。這種思考可以激發(fā)我的創(chuàng)造力和思維力，得到更多的靈感。同時，目送閱讀還能讓我思考一些更深層次的問題，如生活的意義、人性的弱點等。通過對這些問題的思考，我不僅對自己有了更深刻的認識，也對社會和世界有了更廣闊的眼界。
目送閱讀需要時間和耐心，但它能夠給與我遠超出我所付出的回報。通過目送閱讀，我能夠更加專注、從容地閱讀一本書，并從中獲得更多的思考和啟發(fā)。我相信，通過不斷地實踐目送閱讀，我會在閱讀的道路上走得更遠，開闊自己的視野，提高自己的思維能力。閱讀是一種能夠給予人智慧和力量的行為，而目送閱讀恰恰能夠讓這種智慧和力量更加深入人心。只要保持耐心和信念，我相信目送閱讀將給予我更多的驚喜和意義。
閱讀目送心得體會篇五
閱讀一直被認為是人類重要的精神活動之一，對于擁有讀書愛好的人來說，讀一本好書的同時，完成書與讀者之間的目送也是一種獨特的感受。這種目送不僅僅是對書中人物的情感投入，更是對于自我成長和人生體驗的思考。在我多年的閱讀實踐中，不管是小說、散文還是哲學著作，每一次讀完一本書，都給我留下了一些深刻的體會和心得。本文將從認識自我、世界觀擴展、價值觀思考、人生意義和文化傳承五個方面，來分享我在閱讀目送中的心得體會。
認識自我是每一個讀者目送的重要一環(huán)，閱讀可以幫助人們了解自我，探尋內心的世界。當我們在讀一本好書的時候，往往會產生強烈的共鳴和共情，因為書中的人物角色以及他們的思想與我們有相似之處。這種共鳴和共情是對我們內心深處的呼應，是對我們內心需求和渴望的認同。通過目送，我們能夠更加清晰地認識到自己的心理需求和困惑，從而更好地理解自己并進一步提升自我。例如，在讀完《麥田里的守望者》這本小說后，我深刻感受到了主人公霍爾頓的孤獨和迷茫，也反思了自己的內心需求和成長方向。
閱讀目送不僅可以認識自我，還能夠擴展世界觀。在閱讀過程中，我們會遇到各種各樣的故事情節(jié)和人物角色，他們來自不同的國家、不同的文化背景，有著不同的生活經歷和觀念。通過目送他們的成長歷程和心路歷程，我們能夠了解和體驗其他人的生活和思維方式。這種經歷可以拓寬我們的視野，豐富我們對世界的認知。例如，在閱讀《1984》這本科幻小說時，我被書中的黨和獨裁統(tǒng)治所震撼，從而更加關注社會和政治問題，對權力的濫用和個人自由的重要性有了更深刻的認識。
閱讀目送也是對人生價值觀進行思考的良好途徑。每一個讀過好書的人都會對書中的人物和故事情節(jié)產生一些反思和思考，這些思考往往與我們的人生價值觀息息相關。通過目送，我們可以思考自己的人生價值觀，審視自己的選擇和行為。例如，在閱讀《紅與黑》這本小說時，主人公朱利安的人生選擇和追求激發(fā)了我的思考，我開始關注自己的人生目標和追求的意義，反思人生的真正價值。
閱讀目送的重要意義還體現在了人生意義的探索上。通過讀一本好書，我們可以認識到生活中的重要價值，思考人生的意義所在。例如，在閱讀《老人與?！愤@本小說時，我對背水一戰(zhàn)和堅持不懈的精神產生了深刻的共鳴，重新思考了自己對成功和困難的理解。通過目送，我更加明白了堅韌和毅力在人生中的重要作用，對價值觀和人生態(tài)度有了更加清晰的認識。
最后，閱讀目送也是對文化傳承的重要形式。在閱讀一本優(yōu)秀的經典作品時，我們同時也在接觸和傳承歷史和文化。通過目送，我們能夠了解文化的瑰寶和智慧，傳承古人的思想和精神。例如，在閱讀《紅樓夢》這本中國古典名著時，我不僅享受到了文學的藝術魅力，還領略到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深。閱讀目送使我對中國文化有了更加深刻的理解，增加了對自己文化背景的自信和自豪。
總的來說，閱讀目送是一種獨特的閱讀體驗，對于讀者的成長和人生體驗具有重要意義。通過目送，我們能夠認識自我、擴展世界觀、思考人生價值觀、探索人生意義和傳承文化。在今后的閱讀中，我將不斷努力去體驗和實踐這種目送之感，不斷提升自我并享受閱讀的樂趣。
閱讀目送心得體會篇六
《目送》，這是一本適合情感細膩的人閱讀的一本好書。你知道關于閱讀目送的讀書。
心得體會。
特別喜歡她寫的親情，抒情、真切、含蓄，并為之深深感動?！赌克汀肥侨珪氖灼?，描寫的是目送孩子的成長，目送父親的遠去。第二篇《雨兒》寫患老年癡呆癥的年邁母親，母女情感真心實意，讓人感動，第三篇《十七歲》寫的是青春期兒子的“獨立”，還有《愛情》、《明白》、《胭脂》、《為誰》等等，這些都是寫父親的逝，寫母親的老，寫兒子的離，把個人生命中最私密、最深埋、最不可言喻的‘傷逝’和‘舍’”銘刻在心，訴諸文字，處處是感同深受的親情滋味，篇篇有讓人沉吟難忘的人生情景。
古人云：四十不惑。人過四十后，經歷過許多次的生老病死的場面，再讀《目送》這類親情。
散文。
感悟很多特別是《目送》中的：“我慢慢地慢慢地了解到所謂父女母子一場只不過意味著你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端看著他逐漸消失在小路轉彎的地方而且他用背影默默告訴你：不必追。”人在生命的路途中很多時候都是這樣：平靜中透露著的哀痛讓人不甘又無奈。永遠記得兒子在第一次拿到學習成績單時的情景手拿獎狀在人群中急切地尋找我地樣子那時的我就是他的天;大學四年每次打電話時即便是在腳骨折臥床時他的聲音是歡快的語調第一句話永遠都是“媽媽我很好!”我很感謝兒子的孝順但心里也明白兒子長大了能自己擔待所有的傷痛對父母的依戀會越來越少每每想到這那種酸楚而又心存喜悅的無奈瞬間會填滿我整個胸膛。讀《目送》會我又一次地感受到送父親走時的那種撕心裂肺的哀痛也會想到了每次回家看母親時母親那歡愉的目光和不停叨嘮的話語。世間大小小起起落落的事最后還是沉寂于生活中的點點滴滴《目送》所描寫的都是人們所經歷的所以能引起人們的共鳴。
讀《目送》總有想流淚的感覺，為逝去的或正在遠去的親情，挽留不住的是匆匆的生命腳步，能留下的就是記憶;讀《目送》懂得了對于生命，最好的態(tài)度不是挽留，而是珍惜;讀《目送》有些更深的感悟：再多的遺憾不舍都不過是生命的過程，我們只能往前走，用現在來填補過去的空白和傷口，帶著愛和釋懷與生命和解。
對于龍應臺的了解是由她的《目送》一文。后來才知道，《目送》是一本散文集。集子里，滿滿的都是作者對于人生的感悟。其中龍應臺將對親人真摯、又很復雜的情感表達得十分真實。
朱自清在《背影》中寫道，因看到父親為自己擔心操勞的背影而油然而生的心酸;龍應臺則寫了兩種背影。一種是目送父親離開人世，另一種則是看著兒子慢慢長大。漸漸只能遠望兒子高大的背影。文章抒發(fā)的是一種不舍，卻又不得不舍的心情。作者身為人子，身為人母，經歷了大半輩子，回首往事，內心泛起點點漣漪。
“所謂父母子女一場，只不過意味著。你和他的緣分就是在今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠?！碑斪髡哔康匕l(fā)現當年的小男孩已經長成大人、自己也無法隨時隨地的陪在兒子身邊了，心里有幾分落寞。
全文的感情基調有些壓抑，語言卻十分真誠。如今我們也生活在父母庇護的翅膀下。卻未曾報答過什么，小時候我們總自顧自地一往直前，好像探險之路絲毫不艱險，我們去忘了回頭看看保護著我們的父母。我們快要在社會中變得獨立，在將來又會目送我們的孩子。或許真的像龍應臺所說的那樣，我們間的緣分就是在今生今世不斷地在目送中行漸遠——記得回頭看看關心我們的人。
這本書自始而終，像是人生的一個輪回。將人間酸甜苦辣一一嘗遍。
很容幸，有這樣一個機會，和大家分享一本書，書的名字叫《目送》。
這本書是一本散文集，是作者獻給父母、母親、兄弟和朋友的書，書的名字也是書中開篇的第一篇散文的題目。先說說作者，作者龍應臺，中國臺灣高雄人，祖籍湖南衡山縣，因父親姓龍，母親姓應，生于中國臺灣，得名龍應臺。龍應臺1952年生于中國臺灣，自小在中國臺灣苗栗長大，1974年畢業(yè)于中國臺灣成功大學外文系，后赴美深造，攻讀英美文學，1982年獲堪薩斯州立大學英文系博士學位。在香港和中國臺灣地區(qū)、美國、德國均任過教。
著有《野火集》、《野火集》(二十年紀念版)，《孩子你慢慢來》(十年紀念版)、《龍應臺評小說》《女子與小人》《在海德堡墜入情網》《看世紀末向你走來》《龍應臺雜文精品》《這個動蕩的世界》、《人在歐洲》、《寫給中國臺灣的信》、《美麗的權利》、《孩子你慢慢來》、《看世紀末向你走來》、《干杯吧，托瑪斯曼》、《我的不安》《百年思索》《中國人,你為什么不生氣》《親愛的安德烈》等多部作品。
有人評價龍應臺的文字時說，“橫眉冷對千夫指”時，寒氣逼人，如刀光劍影?！案┦赘蕿槿孀优！睍r，卻溫柔婉轉，如微風蕩漾。
這本《目送》分為三大部分，共有73篇散文，由父親的逝世、母親的老去、孩子的遠行、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫出失敗和脆弱、失落和放手，寫出不舍和絕然。
一、關于父母。
文章的開篇就是《目送》，寫作者送孩子去異地讀書：“我送他到機場，告別時，照例擁抱，我的頭只能貼到他的胸口，好像抱住了長頸鹿的腳。他很明顯地在勉強忍受母親的深情?！薄拔乙恢痹诘群颍群蛩暗幕仡^一瞥。但是他沒有，一次都沒有?！?BR> 寫作者的父親送她至工作的地方，用運飼料貨車送她到她工作的大學，父親怕老舊的貨車失掉作教授女兒的面子，沒有將車子停到學校的正門，而是停到學校旁邊的小巷里?！案赣H作到車里，明明啟動和引擎，卻又搖下車窗，頭伸出來說：“女兒，爸爸覺的很對不起你，這種車子實在不是送大學教授的車子?！?BR> 寫作者到醫(yī)院去看望病了的父親，推著父親的輪椅散步，父親的頭低垂到胸口，在必須趕回上班的上班時，看護士接過輪椅，推著父親的輪椅沒入醫(yī)院自動玻璃門。
寫作者看著父親的棺木像巨大而沉重的抽屜，緩緩滑行到爐門前，作一輩子最后一次目送。
那個在機場沒有回頭看一眼自己母親的孩子，在父母全身心感情投入在自己身上時，自己還未曾發(fā)覺時，父母就老去了，這些都是我們的影子。
作者從兩個角度對子女和對父母：我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。
媽媽是那個搭了“時光機器”來到這里但是再也找不到回程車的旅人。
少時，是父母看你漸漸長大，羽翼漸豐，目送著你的背影，無論從距離上還是心理上，都離他們越來越遠。等到漸漸長大，等到自己也慢慢年歲漸長，父母一天天皺紋和白發(fā)增多，牙齒慢慢掉完，聽力和視力變壞，脊背慢慢佝僂起來，力氣越來越小，卻越來越小心翼翼地渴望你的細心注視的時候，你才會發(fā)現，“目送”的角色換了過來。你在他們生命的中，看著他們慢慢與周圍的人變得陌生，慢慢不敢再走入人群，甚至慢慢遺忘了你的樣子卻還記得你少時的名字;你看著他們一天天變得衰弱，連站也站不穩(wěn)，手不再靈活，什么都拿不起來，回到需要照顧的嬰兒時的狀態(tài)。一切就是生命的輪回和接力。我們每個人一直在成長，一直在路上。從第一次求學離家開始，再到后來工作離家，和家人之間，不停地上演相聚和別離，我們都漸漸失去了年少，父母也漸漸更換了容顏。我們之間的緣分，是別離時我的背影和他們不曾轉移的目光。
年邁的父母對于這樣的生活究竟作何感想，我不得而知。但不可否認，作為子女的我們責任重大。在我們時間越來越少、耐心越來越差的成年時期，除了多陪陪父母，更重要的是對父母始終保有一顆依戀的心。珍惜在父母身邊撒嬌的時間，對他們的嘮叨不爭不辯，順應他們的生活方式，讓他們體察到被需要的感覺，這也是一種愛的方式。
本文作者很早就意識到這一點，她的母親失憶后如孩童般缺乏安全感，她便時?；丶覟樗磕僦闼P花弄草。她知道，雙親只一對，這樣延綿深澤的情感世上難尋。不能等到“子欲養(yǎng)而親不待”時，才暮然回首自己錯過了怎樣美好的時光。
二、關于幸福。
幸福就是，生活中不必時時恐懼。
幸福就是，頭發(fā)白了、背已駝了、用放大鏡艱辛讀報的人，還能自己走到街角買燒餅油條回頭叫你起床。
幸福就是，早上揮手說再見的人，晚上又平平常常的回來了，書包還丟在同一個角落，臭球鞋塞在同一張椅子下。幸福就是簡簡單單，不在于物質是否豐富，不在于地位是否超然，只在于知足的心態(tài)。
這本書與其說是龍應臺女士對自己生活的回顧與反省，倒不如說是照出了我們每個人的成長歷程，照出了我們生活中所忽略的最珍貴的事物.可以說目送離我們很近，或者說我們離目送很近，這就是緣份。
好好愛我們的父親母親，別總以為時間還很多;好好愛你愛的人和愛你的人，宇宙這么大，我們這么渺小，天知道我們彼此的相遇有多幸運。
這就是生活——會有愛，會有憂愁，也會有數不清的目送。別總讓愛你的人和你愛的人經歷太多的目送，因為，他們在乎的不是你的背影，而是你正對的臉，和臉上的笑容。
這本書講了太多的感動與平淡的無法言說的情緒。盡管有些零碎，但也許正是在這些零碎的平凡與瑣事中，一個人才更容易認清生活的本真與幸福的真諦。
這本《目送》是一個契機，它會告訴你，原來愛，親情，生活，就是這樣的。
這本書很長，寫的包羅萬象，但對我觸動最大的就是關于父母，關于父母對子女無需回報的感情，和我們所忽視掉的平凡。我們每個人都應該放慢腳步，細細聆聽和感受平淡的幸福。
閱讀目送心得體會篇七
閱讀是人類獲取知識、豐富內心世界的重要方式之一。而目送也是閱讀中一種非常特殊的形式。作為目送的閱讀者，不僅需要關注作者的文字，更需要體會其中的情感、感悟和思考。通過目送的閱讀，我不僅深入思考了文本所傳達的主題，也對自己的生活和世界有了更深刻的理解。以下是我在目送的閱讀中的心得體會。
首先，目送的閱讀給我?guī)砹艘曈X上的享受。在目送的過程中，我會認真觀察并品味作者所描繪的景色、人物形象等。一段描寫精彩的文字，猶如一幅傳神的畫作，讓我仿佛置身其中。在目送的閱讀中，我可以欣賞到世間萬物的美麗，感受到大自然的奇妙和人類情感的豐富。當我讀到《草》這本書時，作者用細膩的筆觸描繪了大自然中的一草一木，每一朵野花都像是一顆真實的心靈。這些美麗的描寫讓我深深地為之傾倒，更加珍惜身邊的一草一木。
其次，目送的閱讀讓我體驗到情感的共鳴。當我認真沉浸在一篇文本中時，我會與作者建立起一種情感的連接，仿佛我就是文中的角色，與他們一同經歷各種經歷。在閱讀《目送》這本書時，我與作者一同經歷了他的掙扎、付出和失去。在目送的過程中，我分享了他的快樂和悲傷，感同身受地體驗到了生命的脆弱和寶貴。這種情感的共鳴讓我對自己的生活有了更深刻的思考，使我學會珍惜眼前的一切，珍惜身邊的人和物。
第三，目送的閱讀使我思考人生的真諦。通過目送的閱讀，我可以接觸不同的文化、不同的思考方式和不同的人生觀。當我目送一個故事的主人公時，我會思考他們的選擇、他們所遭遇的困境以及他們的成長。在閱讀《追風箏的人》這本書時，我目送了主人公從孩童到成人的成長歷程。我看著主人公在動亂的阿富汗中掙扎、追尋自己的內心，也看著他在美國重新獲得新生。這些故事讓我思考人生的意義，思考我們該如何在紛繁復雜的社會中尋找到真正屬于自己的歸宿。
第四，目送的閱讀給我?guī)砹诵撵`的慰藉。在人生的旅途中，我們難免會遭遇挫折、孤獨和困境。然而，在目送的閱讀中，我可以找到心靈的慰藉和撫慰。當我讀到《尋找真我的人》這本書時，作者用他的文字溫暖了我的心靈。他通過自己的經歷告訴我，無論遇到什么困難，我們都要堅持自己內心的聲音，勇敢地去追尋自己的真我。這樣的文字讓我產生共鳴，給了我勇氣和希望。
最后，目送的閱讀也是一種與作者對話的方式。當我目送作者的作品時，我會與作者在靈魂的層面進行對話。我會思考作者寫下這些文字的初衷，思考他們對于生活和世界的獨特見解。在這個對話中，我不僅可以與作者的思想碰撞出火花，還可以從中汲取靈感和啟發(fā)。通過目送的閱讀，我與作者產生了一種特殊的默契和共鳴，我也更加深入地理解了作者的心靈世界。
總之，目送的閱讀給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和體會。通過視覺的享受、情感的共鳴、人生的思考、心靈的慰藉以及與作者的對話，我更加深入地理解了文本所傳達的主題，也對自己的生活和世界有了更深刻的認識。在今后的閱讀中，我將繼續(xù)保持目送的態(tài)度，用心去體會文字背后的情感和思考，讓閱讀成為我修身養(yǎng)性的重要方式之一。
閱讀目送心得體會篇八
閱讀是一種美妙的體驗，能夠帶給人們無限的快樂與啟迪。而當閱讀的終點到來，目送書籍離去時，心中既有滿足感，又有思考與感慨。在這個主題下，我想分享我對閱讀目送的一些心得體會。
首先，閱讀目送不僅僅是對書籍的告別，更是對知識的召喚。當我們完成一本書的閱讀，目送它離開時，我們不僅僅是為了跟它說再見，更是為了向它告別。目送的過程中，我們會回憶起閱讀時的點點滴滴，思考其中的意義和價值。這種告別是對知識的告別，是對自己成長的告別。而告別的同時，我們也會感召著下一本書的到來，期待著新的知識與智慧的洗禮。
其次，閱讀目送是對書籍的感謝與贊美。當我們讀完一本好書時，不僅僅是被書中的故事、理論所折服，更是對書籍的創(chuàng)作者和所有與書籍相關人士的感謝與贊美。目送的過程中，我們會感慨于這些創(chuàng)作者的智慧和才華，感謝他們?yōu)槲覀儙淼目鞓泛蛦⑹尽Ｎ覀儠胫蚺笥淹扑]這本書，把它分享給更多人，讓更多人感受到它的價值與力量。
再次，閱讀目送是對自己的鼓勵和肯定。當我們讀完一本好書，目送它離去時，我們會感受到自己的成長和進步。這本書給了我們新的知識和理解，讓我們變得更有智慧和見識。在目送的過程中，我們會鼓勵自己繼續(xù)閱讀，繼續(xù)探索更多的書籍和知識。我們會相信自己可以通過閱讀不斷成長和進步，開啟更廣闊的人生。
此外，閱讀目送也是對過去時光的回憶和懷念。每一本書都是我們生命中的一段旅程，閱讀目送就像是回顧旅途的一部分。在目送的過程中，我們會想起讀書時的青春歲月，回憶起書中的情節(jié)和人物。這些回憶讓我們感到溫馨和感動，讓我們懷念起讀書時的單純和熱情。我們會想著要珍惜這些回憶，把它們銘記在心。
最后，閱讀目送也是對未來的期待和展望。每讀完一本好書，我們都會迫不及待地期待下一本好書的到來。目送的過程中，我們會思考自己的閱讀計劃和目標，為未來的閱讀之旅做準備。我們會對未來的自己充滿期待，相信自己可以通過閱讀探索更廣闊的世界，獲得更多的知識和智慧。
閱讀目送是一種有意義的儀式，它不僅是對書籍的告別，更是對知識、創(chuàng)作者、自己和未來的一次告白和祝福。它讓我們回顧過去，展望未來，提醒自己不斷成長和進步。無論是目送一本書的離去，還是目送整個閱讀的過程的結束，都值得我們用心體會和珍惜。在每次目送中，我們都會汲取力量和智慧，讓閱讀成為我們人生中永恒的伴侶。
閱讀目送心得體會篇九
讀書是一種信仰，是人類追求智慧、思考人生的一種方式。每當翻開一本新書，我總會先從心開始，以平靜的心態(tài)準備迎接這段閱讀之旅。讀書是一種心境，只有平靜的心境才能真正接納書中的世界。在目送之前，我們應該帶上一顆歡迎和探索的心，用沉靜的內心去吸收靈魂的滋養(yǎng)。
二、讀之中，從情開始。
在閱讀的過程中，我們的情感和思維與作者的思想相互交融。讀書不僅是通覽萬卷的博覽，更是感悟生活、觸動心靈的一種方式。當我們目送文字里的人物走進自己的心靈深處，我們會因為他們的喜怒哀樂而感到喜悅或沉默。讀書是一種情感的交流，我們需要以心去讀、以情去感，才會收獲那份真摯的情感共鳴。
三、讀之后，從行開始。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！泵慨斘易x完一本書時，我總會在目送咫尺之間的文字時感到一股強烈的沖動，即將書中的智慧付諸行動。讀書不僅是獲取知識，更是給我們指引思考和行為的方向。讀書有助于我們認清自己的位置，并激發(fā)起我們努力奮斗的動力。行動是讀書的最終目的，只有將書中的智慧化為實踐之路上的行動，才能真正實現讀書的價值。
四、讀之時，與人交流。
讀書是孤獨的，但讀書也需要與人分享。當我們讀完一本書后，我們應該與他人進行交流討論、分享閱讀心得。通過與他人的交流，我們可以提升自己對書中內容的理解深度，拓寬視野，更好地吸收其中的思想精華。讀書交流讓我們能夠傾聽他人的聲音，接受不同觀點，從而成長為更加開放和寬容的人。
五、讀之外，融入生活。
讀書雖好，但生活才是我們的全部。讀書的目的是為了更好地生活，獲取智慧和思想是為了更好地應對人生的挑戰(zhàn)。讀書并不應該孤立于生活之外，而應該融入我們的生活中，成為我們與他人交流和行為的基礎。我們應該將讀書的智慧運用到實際生活中，讓它變?yōu)槲覀兩畹囊徊糠?。只有這樣，我們才能真正享受讀書之樂，從中獲得成長和快樂。
總之，在目送閱讀中，我們需要以平靜的心態(tài)開始，用情感去感悟，通過行動去實踐，與他人交流分享，將讀書的智慧融入生活。讀書是給我們心靈以滋養(yǎng)的旅行，我們需要以一種開放的心態(tài)面對書中的世界。讀書不僅是一種個人的修行，更是一種人類共同的文化傳承。通過目送閱讀，我們可以開啟心靈的大門，擁抱智慧和思想的海洋。讓我們一起走進書中的世界，與文字中的人物共舞，感悟生活的真諦。
閱讀目送心得體會篇十
閱讀是人類獲取知識、感受生活的重要方式之一。通過閱讀，我們可以進一步拓寬視野，開闊思維，增長見識。而《目送》這本書，更是給我?guī)砹霜毺氐拈喿x體驗和深刻的思考。
在《目送》這本書中，作者龍應臺通過自己的親身經歷和感悟，向讀者們展示了她在不斷追尋自我的過程中所獲得的智慧和人生經驗。通過這本書，我領略到了人生的種種變遷和無常。
在《目送》的第一部分中，作者描述了自己在臺灣成長的經歷。通過她的文字，我看到了一個多元文化交匯的島嶼上，人們對于族群、語言和文化的深思熟慮。這讓我明白了作為一個個體，我們同樣都生活在一個多元化的社會中，應該尊重他人的差異并且相互理解。
在第二部分中，作者以北京生活為主線，揭示了改革開放以來中國社會的巨變。作者在北京接觸到了各種各樣的人和事，看到了中國社會的發(fā)展與變革。從作品中，我認識到了中國這個古老的國家一直在不斷擁抱變化和進步，它正以前所未有的速度發(fā)展著。與此同時，我也了解到了發(fā)展中所帶來的諸多問題和挑戰(zhàn)，更懂得了反思和思考的重要性。
在第三部分中，作者講述了她在美國的學習和工作經歷。在一個全新的環(huán)境中，龍應臺面臨著許多困難和挑戰(zhàn)，但她通過自己的努力和執(zhí)著，克服了種種困難，實現了事業(yè)上的成功。這給了我很大的鼓舞和啟發(fā)，讓我意識到只要不斷學習和堅持，我們就能夠在任何環(huán)境中取得成就。
在第四部分中，作者回到臺灣，并展開了對自己以及家庭的思考。她在文中表達出的對兒子的眷戀和擔憂，使我產生了共鳴。作為一個母親，我也常常為了孩子的成長和未來而牽腸掛肚。同時，作者對家庭的思考也使我更加重視家庭的溫暖和和諧，明白了家庭的重要性。
通過《目送》這本書，我領略到了生命的多樣性和豐富性，也理解到了在改革開放的背景下，中國的變革與發(fā)展。閱讀這本書給了我很多啟示和思考，激發(fā)了我對于學習和生活的熱情。我希望在未來的閱讀中，能夠通過不同的書籍，進一步豐富自己的知識和視野，不斷成長和進步。
閱讀目送心得體會篇十一
目送閱讀是一種獨特的閱讀方式，它通過不抬頭的目送方式來進行閱讀。這種方式雖然看似怪異，但卻能幫助讀者更加專注地閱讀，提高閱讀速度和理解能力。經過一段時間的目送閱讀實踐，我深刻體會到了它的獨特之處和價值所在。
首先，目送閱讀能夠讓讀者更加專注。在目送閱讀時，我們不用抬頭去看字，而是通過眼睛微微望向下方，直接閱讀文字。這種姿勢讓我們的眼神得以專注在閱讀材料上，不會分散注意力。與此同時，我們需要控制眼睛的快速移動，以保持快速的閱讀速度。這樣一來，我們能夠更好地沉浸在閱讀中，更好地理解閱讀材料。
其次，目送閱讀能夠提高閱讀速度。由于目送閱讀需要我們的眼球快速移動，并且沒有了抬頭的時間浪費，所以在同樣的時間內，我們能看到的文字數量更多。這樣一來，我們能夠以更快的速度閱讀完一段文字，提高閱讀效率。通過目送閱讀的實踐，我發(fā)現自己的閱讀速度有了明顯的提高，不再是原來的一句一句慢慢閱讀，而是可以一次性閱讀多句。
再次，目送閱讀能夠幫助我們更好地理解閱讀材料。在目送閱讀時，我們需要通過眼球的快速移動來進行閱讀，這要求我們大腦能夠快速解讀文字，并將不同部分的信息進行整合和理解。這樣一來，我們在閱讀過程中會更加主動地思考和理解，而不是被動地接受信息。這種主動性能夠幫助我們更好地理解閱讀材料，理清其主要觀點和邏輯。
最后，目送閱讀還可以訓練我們的注意力和集中力。目送閱讀需要我們保持一種固定的姿勢，同時還需要我們控制眼球的快速移動。這要求我們能夠集中注意力并保持一段時間的專注力。在目送閱讀的過程中，我逐漸發(fā)現自己的注意力和集中力有了明顯的提高。不再是原來容易分散的狀態(tài)，而是能夠長時間保持專注的狀態(tài)。這對我的學習和工作都有了積極的影響。
總的來說，通過目送閱讀的實踐，我體會到了它的獨特之處和價值所在。通過目送閱讀，我們能夠更加專注地閱讀，提高閱讀速度和理解能力。同時，它還能夠訓練我們的注意力和集中力。因此，我會繼續(xù)堅持目送閱讀，并將其作為一種有效的閱讀方式應用到我的學習和工作中。
閱讀目送心得體會篇十二
閱讀是一種與時間、空間無關的魔法，能夠帶領我們進入一個全新的世界，感受不同的情感和經歷。而“目送”的閱讀則更是一種獨特的閱讀方式，它不僅能夠讓我們深入到書中的故事情節(jié)中，更能夠幫助我們更加深刻地體會到書中的人物和情節(jié)的真實感受。在我的閱讀歷程中，我深深體會到了目送閱讀的魅力和價值。下面，我將從目送閱讀的定義、體驗、收獲、挑戰(zhàn)和應用五個方面進行論述。
首先，定義目送閱讀是一種通過凝視某一點并虛擬地模擬書中情節(jié)的閱讀方式。當我們開始進行目送閱讀時，我們會全神貫注地凝視著書中的一段文字或插圖，并在心中構思出人物和情節(jié)的浮現，仿佛我們化身為了書中的主角，親身經歷著他們的遭遇和感受。這種閱讀方式能夠使讀者更加投入到書中的世界中，與書中的人物建立起一種奇妙的心靈紐帶。
其次，目送閱讀的體驗是令人難以忘懷的。每當我進行目送閱讀時，我就仿佛進入了一個無邊的夢境。在這個夢境中，我能夠從人的內心深處感受到各種情感和經歷，就像親身經歷了其中的一切一樣。有時，我會被書中的故事情節(jié)所感動，流下悲傷的淚水；有時，我會為書中的人物而感到開心和驕傲，仿佛這些人物就是我的親人和朋友。這種身臨其境的體驗讓我對目送閱讀產生了濃厚的興趣和熱愛。
第三，目送閱讀讓我從書中收獲了許多寶貴的東西。首先，我學會了感受和理解他人的情感。通過目送閱讀，我能夠深入到書中的情節(jié)中，理解和感同身受書中人物的喜怒哀樂。這種體驗讓我更加關心他人的感受，并學會了換位思考，設身處地為他人著想。同時，目送閱讀也豐富了我的內心世界。在這個迷人的世界中，我能夠認識到和發(fā)掘出自己內心深處的許多潛在的情感和欲望，這些都成了我思考和表達的素材和靈感。
然而，目送閱讀也帶給了我一些挑戰(zhàn)。首先，目送閱讀需要讀者有足夠的耐心和集中注意力，才能真正沉浸其中。在這個快節(jié)奏的社會中，人們愈發(fā)習慣于碎片化的閱讀和信息獲取方式，而放慢節(jié)奏融入到書中的故事情節(jié)中是一項艱難的任務。其次，目送閱讀也需要讀者具備一定的想象力和理解力。對于某些抽象或復雜的情節(jié)，需要讀者根據自身的經歷和背景進行合理的推測和解讀，才能夠真正理解書中的內涵和深意。
最后，目送閱讀具有廣泛的應用價值。首先，它能夠提高我們的閱讀和理解能力。通過目送閱讀，我們能夠更加深入地理解書中的人物和情節(jié)，提高我們對書中主旨和意圖的把握。其次，目送閱讀還能夠幫助我們開拓思維和豐富想象。在這個獨特的閱讀體驗中，我們可以自由地想象各種可能的情節(jié)和結局，培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和想象力。最后，目送閱讀也能夠幫助我們提高我們的情感和情商。通過目送閱讀，我們能夠感同身受他人的喜怒哀樂，提高我們對他人情感的理解和應對能力。
總結起來，目送的閱讀給我?guī)砹嗽S多的驚喜和收獲。通過目送閱讀，我能夠深入到書中的人物和情節(jié)中，與之建立起一種奇妙的心靈紐帶。同時，目送閱讀也讓我收獲了許多寶貴的東西，學會了理解和感受他人的情感，豐富了我的內心世界。然而，目送閱讀也帶給我一些挑戰(zhàn)，需要我具備耐心、集中注意力和想象力。最后，目送閱讀具有廣泛的應用價值，能夠提高我們的閱讀和理解能力，開拓思維和豐富想象，提高情感和情商。在今后的閱讀中，我將繼續(xù)秉持目送閱讀的原則，深入到書中的故事情節(jié)中，感受其中的奇妙與美好。
閱讀目送心得體會篇十三
初見《目送》這本書，就被封面那深淺不一的綠色吸引，給人以一種舒心、愉悅的感覺。
翻開書，第一篇小短文就是同名《目送》。不管是作者的兒子只留下一個倔強的背影給不舍得母親，獨自闖天下，還是父親落寞的背影，進入火爐的背影，都印證了文末的一段話“所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追”。
對比朱自清的.《背影》，雖然兩者都是目送著親人的背影，但也許作者更加入了一種為人父母的無奈和不舍，和父親去世的痛苦。
每個人都會被他人目送著，也許是你的親人、朋友、戀人，甚至是陌生人。在小學時候，媽媽要我學習獨立，因學校較近，便讓我獨自一人去上學。媽媽總會把我送到路口，目送著我消失在拐角處。我也經常會回頭，露出一個大大的笑容給媽媽。
如今，長大了，也像文中作者的兒子一般，出門總會只留下一個倔強的背影，不會像兒時那般，再回頭，看一眼父母。但仍然堅信著，父母的關愛、不舍，總會在那雙目送的眸子間閃爍。
《跌倒》一文，“我們拼命地學習如何沖刺一百米，但是沒有人教過我們：你跌倒時，怎樣跌得有尊嚴；你的膝蓋破得血肉模糊時，怎么清洗傷口、怎么包扎；你痛得無法忍受時，用什么樣的表情去面對別人；你一頭栽下時，怎么治療內心淌血的創(chuàng)痛，怎么獲得心靈深層的平靜；心像玻璃一樣碎了一地時，怎么收拾？我們沒有學過”這一段，反映了我們的人生。
將我們人生中的目標視為“沖刺一百米”，將所遇到的挫折視為“跌倒”。雖然，沒有人教過我們如何學會去面對“跌倒”，但是，“跌倒”總是會出現，所以我們要在一次次地跌倒中，努力學習如何去面對，也許會有淚水，但是淚水過后總會有笑容！在我的人生中，已經跌倒過無數次，或輕或重地摔傷。有多次我都想放棄，但是“在哪里跌倒，就在哪里爬起來”這一句話被我深深地刻在腦海中，時時刻刻激勵著我，特別是在要放棄的時刻。
人生的路，有坦途，也有坎坷，過去的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水向我們訴說一個個跌倒的故事，汗水使我們在歲月里多了一份沉重，幾多成熟。失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮斗，在風雨中百折不饒勇往直前，才能開拓出屬于自己的路。流淚不是失落，徘徊不是迷惘，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，卻堅持不懈，勇于追求夢想的人。
閱讀目送心得體會篇十四
《目送》最精彩的地方，就是寫“我”的父母的那些篇章，首先體現的是一個“慈”字——不用奇怪，父母，是長輩，但是地球人都明白老人即孩子的道理，過了一定年齡的父母，就是孩子，就是晚輩，就是兒女們懷里濃濃的“慈”的最頻繁也最緊迫的承受者。無論是《雨兒》所敘述的每天跟媽媽通一次電話，一遍遍給媽媽解釋自己就是她的雨（女）兒，到潮州看望媽媽就陪她睡，陪她聊，女傭把媽媽帶上陽明山泡溫泉，給媽媽拍照，還是《明白》里面記錄的那張紅色的、正的、反的連蓋好幾個方方正正的章的“銀行證明”，還是《散步》里面寫到的.徹夜不眠之后幫媽媽穿上最暖和的衣服，圍上圍巾后牽著媽媽的手進行的那場有犬吠聲相伴的凌晨散步，《走路》里面所寫的歷盡艱難，最后以一句句爸爸熟悉的古詩作牽引，讓老爸終于從終日枯坐的沙發(fā)里站起了身子，邁開了如學步的幼兒一樣的艱難步伐……這一切，都是她奉送給自己父母的濃濃的“慈”。
還有想要表達的就是“人”。在《目送》中，龍應臺明顯地將筆觸伸向了“人”的內心世界，用散文的方式，述說著生命中的悲歡離合。她娓娓述說，述說著親情的血濃于水，也述說著親情離去的無奈與錐心疼痛，但更多的是告訴人們親人的重要與親情的珍貴，“作為父母的子女，作為子女的父母，彼此的身份，是在一生之中一次又一次的目送中完成轉換，只是第一次的目送是成長，最后一次的目送卻是永別?！边@或許就是龍應臺想要告訴給我們的生活與生命的本真。這些溫情的語言，如一劑醒腦益智的良藥，使我們深陷塵世羈絆的心靈，一次次得到解脫和自省。
不僅如此，我們還要明白：“目送”，它的含義是什么？生命中總有許多人被時光帶走，或者失落在天涯，或者用死亡劃開彼此的界線。像龍應臺這樣還活著的人，就不免要遭受一次次的離別，一次次的悲痛。目送，是送別離去的親人和友人，也是送別過往難忘的記憶和美好的時光。在送別時，我們總要眼睜睜地看著對方離去......
閱讀目送心得體會篇十五
這個暑假，我讀了散文集《目送》。這是一本適合感情細膩豐富的人閱讀的好書。
《目送》收錄的七十三篇散文，寫了父親的逝世，母親的老去，兒子的成長單飛，朋友親人的離散牽掛，兄弟的重逢攜手……整個暑假，我花了大量時間，終于讀完了所有的七十三篇，書未讀完時已被深深感動。
同名篇《目送》，給我的感受最深。這篇文章分成兩個段落，第一段作為母親，作者敘述了兒子華安從第一天上小學起到中學、直至出國上大學十多年間的幾個感人片段，她一次次目送孩子的背影離去，一次次目送他成長。第二段，作者作為女兒，追憶自己成長的歲月中，與父親的一次次別離：總是目送父親的背影漸行漸遠，直到有一天，在殯儀館熊熊爐火里永遠地消逝……所以她說：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母-子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你，不必追。”
對于13歲的我來說，人生才剛剛起步，還不能完全體會作者“目送”中飽含的深意;但是我想，那些路我一定會走，那些目送背影的瞬間我一定也都會經歷。只是我希望以后，自己也能有作者的那顆感動的心，那支感恩的筆。
閱讀目送心得體會篇十六
《目送》是龍應臺所著的一本自傳體小說，觸動著讀者內心深處的柔軟之處。通過這本書，我深刻體會到了人與人之間的情感紐帶的力量，以及生命的脆弱和寶貴。在閱讀《目送》之后，我的心靈受到了震撼和洗禮，對于人生和親情有了更深刻的理解。
首先，我被書中表達的親情所打動?！赌克汀肥且槐娟P于家族史的書，記錄了作者祖父、父親、母親等親人的一生。他們?yōu)榱死硐牒托拍?，不惜一切犧牲，為了家人默默奉獻。龍應臺以真摯的情感表達了對親人的眷戀和思念，這讓我倍感溫暖。在忙碌和浮躁的現代社會，我們常常忽略了對親人的陪伴和關心。讀完《目送》后，我明白了親情的珍貴，并決心要更加珍惜身邊的家人，一同享受生活的美好。
其次，書中描寫的生命的脆弱與寶貴也讓我深感觸動。在《目送》中，作者通過描寫祖父和父親的晚年生活，以及父母雙親的喪失，向我們傳達了生命的寶貴和短暫。龍應臺講述了親人逐漸遠去的過程，這一系列的離別給作者帶來了無盡的悲傷和痛苦。生命的短暫讓我不禁思考自己有限的時間和有限的機會，決心要珍惜每一刻的生活，不再虛度光陰。
第三，我在書中找到了對于自我的審視和思考。《目送》以自傳的方式展現了龍應臺自幼到成年的成長過程，她面臨的困惑、迷茫和對于人生的思考都讓我深有共鳴。通過讀書，我開始思考自己的人生意義，追問自己的價值觀和追求的目標。在書中，龍應臺的成長與她對于生命的態(tài)度給了我很大的啟示，讓我意識到自己需要積極思考和探索人生的意義，以及如何去過更加有意義和充實的生活。
最后，我被書中表達的自由精神所震撼。《目送》中，龍應臺的父親是一位勇敢追求自由和理想的思想家，他不斷挑戰(zhàn)權威，為自由而奮斗，最終為此付出了生命的代價。他的堅持和不畏強權的精神讓我深為欽佩。通過他的經歷，龍應臺要求我們永遠保持對于真理和自由的堅守，永遠不要停止對于權威的質疑。這激勵著我要勇敢追求自己的夢想，不受外界的壓力和束縛。
總的來說，通過閱讀《目送》，我受到了很多啟示和觸動。親情的珍貴、生命的脆弱與寶貴、對于自我的審視和思考，以及對自由精神的追求，都深刻影響著我的內心。這讓我更加認識到人與人之間的情感紐帶有多么深厚，生命的每一刻都是那么寶貴和短暫。通過《目送》的閱讀，我對于人生和親情有了更深刻的理解，我決心要更加珍惜和呵護我身邊的人，努力過更加有意義和充實的生活。
閱讀目送心得體會篇十七
我一向喜歡龍應臺，像她一樣筆鋒犀利的作家太多太多，但能夠如她般理智客觀的卻太少太少，那時候讀到她寫“不要以為你是大學教授，所以做研究比較重要;不要以為你是殺豬的，所以沒有人會聽你的話;也不要以為你是一個學生，不夠資格管社會的事”，崇拜到不行;之后看到她的照片，并不漂亮的中年女人，結合她那句“我的人生里沒有那么多時間與精力去揣測別人對我的看法與評價，該做的事太多了”，便覺得，她必須是將所有的精力都化作了那些睿智的文字，所以才會那樣的蒼白干瘦。
然而等到我讀了《親愛的安德烈》，卻發(fā)現，這個筆鋒強悍的女子，竟然也能夠那樣的溫柔婉轉。所以當《目送》的集子出來，便毫不猶豫的買了，這段日子里，一向是我的枕邊書。
《目送》共收錄了七十四篇散文，里頭寫的多半是親情，父親、母親、兒子、兄弟……相伴的歡樂;選擇的痛苦;放手的無奈，筆觸淡然而情感深邃。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只可是意味著，你和他的緣分就是今生今繁不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，并且，他用背影告訴你：不必追?！?BR> 讀完這一段時，驀地有些氣短，覺得不能往下翻，就停下來，靠在枕頭上想一想，想著想著，便記起少時讀過的課文《背影》，朱自清在里頭寫到父親翻過月臺去買橘子，“父親是一個胖子”、“他用兩手攀著上頭，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣貌，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了……”
小時候讀這些，語文教師大贊的“描述到位”、“感情真摯”只是應付考試的筆記，實情自然是一團糨糊，可此刻再回想，卻仿佛瞬間醍醐灌頂，開了竅，只是隨意這么一想，都覺得眼淚有流下來的趨勢?？梢娛钦娴拈L大了。
或許，每個人都會犯下對父母態(tài)度不好這樣的錯誤，工作累了、汽油漲了、被老板罵了……不能對老板發(fā)作——他會炒你魷魚、也不能對路人光火——人家沒準會揍你、至于證監(jiān)會發(fā)改委什么的，人家會理你才怪;于是在心里淤積起來，窩上一整天，遇到爸媽的關心便一股腦兒的發(fā)泄出來。
其實，大多數的時候，發(fā)泄完了，緊之后就是后悔。可后悔完了，有幾個去道歉的么?
爸媽又沒錯，若說有錯，那最大的錯，大約就是把你生出來，然后一邊把你拉扯大，一邊還要受氣挨罵。而你之所以這樣有恃無恐，是你吃準了，他們是唯一、不、唯二、不會不要你，不會離開你的人。
然而，人都是要離開的。
真的到了那一天，大概就是那句大俗話說的，哭都來不及!
我把《目送》放在床頭，每一天空下來就翻幾頁，反省一下自我今日是不是又對著父母大放厥詞了。
閱讀目送心得體會篇十八
然而，這兩天看的臺灣作家龍應臺的《目送》卻是這類主題的絕佳作品，不僅有對上父母的，還有對下孩子的、平行的兄弟的。好像一滴濃墨掉進了你的心池，慢慢漾開，回味無窮。淡雅、寧靜、溫婉的基調足以熨平浮躁、溫暖人心。
很多時候不是我們去看父母的背影，而是承受他們追逐的目光，承受他們不舍的，不放心的，滿眼的目送。最后才漸漸明白，這個世界上，再也沒有任何人，可以像父母一樣，愛我如生命。
一件事情的畢業(yè)，永遠是另一件事情的開啟。
所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。
有些事，只能一個人做。有些關，只能一個人過。有些路啊，只能一個人走。
有一種寂寞，身邊添一個可談的人，一條知心的狗，或許就可以消減。有一種寂寞，茫茫天地之間"余舟一芥"的無邊無際無著落，人只能各自孤獨面對，素顏修行。
所有的人，會經歷結婚、生育、工作、退休，人生由淡淡的悲傷和淡淡的幸福組成，在小小的期待、偶爾的興奮和沉默的失望中度過每一天，然后帶著一種想說卻說不來的"懂"，做最后的轉身離開。
我會開始求索生死大問是因為父親的死亡，像海上突來閃電把夜空劈成兩半，天空為之一破，讓你看見了這一生從未見過的最深邃的裂縫、最神秘的破碎、最難解的滅絕。
在你與世隔絕的修行室外，有很多人希望捎給你一句輕柔的話、一個溫暖的眼神、一個結實的擁抱。我們都在這里，等著你。可是修行的路總是孤獨的，因為智慧必然來自獨孤。
看得出，他心中有大布局，以一定的時間順序在走好幾個平行的程序，像一個樂團指揮，眼觀八方，一環(huán)緊扣一環(huán)。
媽媽是那個搭了"時光機器"來到這里但是再也找不到回程的旅人。
幸福就是，生活中不必時時恐懼；幸福就是，尋常的日子依舊；幸福就是，尋常的人兒依舊；幸福就是，冬天的陽光照在你微微仰起的臉上；幸福就是，早上揮手說"再見"的人，晚上又平平常常地回來了，書包丟在同一個角落，臭球鞋塞在同一張椅下。
現代社會的國民可以在一個邪惡的政權領導下做出可怕的事?！聡摹睹麋R》。
文明和野蠻的中隔線，薄弱，混沌，而且，一扯就會斷。
貧窮的記憶，在事過境廷之后，像黑白片一樣，可能產生一種煙塵朦朧的美感，轉化為辛酸而甜美的回憶。
然后有一天，一個個兒很高、腿很長很瘦的年輕人，就在那光天化日人來人往的大街上，很認真地對你說，"我已經十八歲了，你真的應該克制一下要牽我手過街的反射沖動。"你當場愣在那里，然后眼淚巴巴流下，止不住地流。兒子頓時覺得丟臉極了，大步躥過街到了對面，兩手抄在褲袋里，盯自己的腳尖，一副和你毫不相干的樣子。你被擁擠的車流堵在大街中線，隔著一重又一重的`車頂遠遠看著對街兒子陽光下的頭發(fā)，泛出一點光。你曾經怎樣愛親吻那小男孩的頭發(fā)啊。他有那種圣誕卡片上常畫的穿著睡衣跪著祈禱的小男孩的頭型，天使般的臉頰，聞起來有肥皂清香的頭發(fā)，貼著你的肩膀睡著時，你的手環(huán)著他圓滾滾的身體，覺得天地之大，幸福也不過就是懷抱里這小小的溫柔。就在那車水馬龍一片滾動喧囂中，你仿佛看見無邊無際的空曠和荒涼，灰塵似的，自四面八方鬼魅般緩緩升起，漸漸聚攏。
他老了，所以背佝僂了，理所當然。牙不能咬了，理所當然。腳不能走了，理所當然。突然之間不再說話了，理所當然。你們從他身邊走過，陪他吃一頓飯，扶著他坐下，跟他說"再見"的每一次當下，曾經認真地注視過他嗎？"老"的意思，就是失去了人的注視，任何人的注視？你突然回頭去看母親，她的頭發(fā)桔黃，像一撮冬天的干草，橫七豎八頂在頭上。眼睛里帶著病態(tài)的焦慮——她，倒是直勾勾地注視著他，強烈、燃燒、帶點發(fā)狂似的注視著他，嘴里喃喃地說，"同我說話，你同我說話。我一個人怎么活，你同我說話呀。"。
人生本來就是旅程。夫妻、父子、父女一場，情再深，義再厚，也是電光石火，青草葉上一點露水，只是，在我們心中，有萬分不舍。我們只好相信：蠟燭燒完了，燭光，在我們心里，陪著我們，繼續(xù)旅程。在一條我們看不見、但是與我們的旅途平行的路上，爸爸，請慢慢走。"。
閱讀目送心得體會篇十九
《目送》是一部由龍應臺所著的小說，該作品以其深入人心的情感，精湛的語言和細膩的描寫而廣泛吸引了讀者的關注。在閱讀過程中，我深切感受到了小說所表達的人生哲理和對親情的寶貴呼喚。在這篇文章中，我將通過五個段落來分享我的心得體會。
第一段：《目送》以一種悲痛的情感拉開了序幕。小說以父親的喪失為線索展開，通過回憶與反思，向讀者展示了一個家庭的溫暖與幸福。龍應臺娓娓道來父親生命的最后時刻，用真情實感和細膩動情的筆觸，勾勒出父親的形象。他的離去讓人不禁惋惜，更帶給了我反思和思考人生的意義。
第二段：小說的主題之一是對親情的探索。龍應臺通過描寫父親與她的愛情、婚姻和親情之間的關系，展示了一個堅固而溫暖的家庭。這種親情不僅體現在她與父親之間的關系上，還可以在她與其他家庭成員的互動中感受到。無論是和母親的爭吵、兒子的成長還是和姐妹的相互關心，都充滿了家人之間深深的情感和牽掛。
第三段：小說中的情感描寫給了我很大的觸動。作者用細膩入微的筆觸，表達出對父親的惋惜和思念之情。通過作者的細膩描寫，我能夠感受到她內心深處對父親的深深眷戀和追憶之情。在這種情感的襯托下，我不禁思考起自己與父母的關系，明白了家人之間無私的付出和珍貴的情感。
第四段：《目送》通過對家庭生活細節(jié)的描寫，展示了人生的無常和短暫。小說中的家人們都有自己的夢想和追求，但是他們面對的現實卻是無可避免的。母親的癌癥，父親的疾病，都讓我意識到生命的脆弱和瞬息萬變。逝去的親人讓我更加珍惜眼前的人和事，明白了生命的寶貴和人間的無常。
第五段：最后，小說以一種帶著無奈的離別畫下句號。為了讓父親離世時不感到孤獨，她陪伴父親的每一個痛苦和絕望的日子。面對離別，龍應臺用“目送”來表達她不舍和感激之情。在此之后，她始終銘記著父親的教誨和愛，為他默默祈福。這種對親情的深深眷戀和思念一直留存在她的心中，激勵著她變得更加堅強和勇敢。
《目送》是一部令人感動的小說，它通過細膩動人的描寫，讓我重新思考了親情的珍貴和生命的無常。在這個瞬息萬變的世界里，親情是我們最堅實的寄托，親人的離去讓我更加珍惜眼前的幸福與溫暖。我深深被小說所表達的情感所觸動，同時也受到了鼓舞。通過《目送》，我學會了珍視和感恩，懂得了在有限的時間里更好地陪伴和愛護身邊的人。母愛如水，父愛如山，家人的愛是人生最寶貴的財富。只有我們用真心去愛，才能收獲真正的幸福與快樂。
閱讀目送心得體會篇二十
“目送”，看著已經離開或即將離開的人，默默地送他走，直到他的背影消失于視野之中。這時候，心情或許會有些許落寞，但也有著一種沉甸甸的驕傲和成就感。在目送中，我們看到了別人的離去，也看到了自己的成長與前行。
第二段：目送帶來的情感。
目送的過程中，我們常常會陷入一種莫名的情感中，有著無法名狀的感覺?；蛟S是感覺到失落，情感低落；或許是感覺到欣慰，因為對方終于向著自己的夢想前行。目送的過程中，我們感受到了離別的落寞，也體會到了對方人生的不易。
第三段：目送與成長。
目送，不僅僅是對別人的送別，更是對自己成長的見證。在目送中，我們看到了從前的自己和現在的自己，對比著差異，回想過去的艱辛與成長，感受到了一份成就感。目送像是一個時間節(jié)點，它預示著人生的轉折點和下一階段展開的開始。
第四段：目送與瑣碎。
伴隨著目送，往往還有著瑣碎的細節(jié)，或許是最后關看的路線，或是最后說的幾句話，或是最后的習慣之一。這些瑣碎細節(jié)可能在他人眼里微不足道，卻是我們早已習慣和重視的部分，或許是為著表達我們內心深處的舍不得和別離之情，在記憶中留下了深深的印記。
第五段：目送帶來的啟示。
目送之后的生活還要繼續(xù)，雖然離開的人不在身邊，但是自己還要繼續(xù)前行。所以，目送之后的重點并不是繼續(xù)留戀，而是想著自己開始展開的新階段。我們可以從別人的離開中吸取啟示，為自己的未來制定更好的計劃和方向。因為在目送過后，我們將走向一個全新的未來。
總結：
每個人都有自己的目送經歷，它也會成為我們人生回憶中的一個重要部分。在人生的道路上，我們不斷的迎來離別與相遇，這一切都是人生中的寶貴經歷，值得珍藏與銘記。
閱讀目送心得體會篇二十一
《目送》是一部作品，由龍應臺所著。這部作品以其深情凝重的筆調和真摯的情感感染了無數讀者。在讀完《目送》后，我不禁沉思了許久。這是一本關于別離和生命的書，但它不僅僅是一個個人的離別故事，更是寫出了一個家族的離別和團聚，以及人生離別與人生團聚的深刻感悟。它不僅僅是在訴說一個個人的悲傷，更是在傾訴一種人類普遍的情感。
首先，《目送》以其真實的離別故事觸動了我的心靈。整本書圍繞著龍應臺和她的家人的離別展開。龍應臺曾經在臺灣的一家電視臺工作，后來因為政治原因被迫離開，她的哥哥也因各種原因離開了臺灣，去了美國。她婚后定居在美國，但后來因為感情的破裂，她又回到了臺灣。整本書通過“目送”這個詞，傳遞了作者對親人和朋友離去的思念，以及她自己面對離別的無奈和惆悵。這些真實的故事觸動了我內心最柔軟的地方，讓我感受到離別帶來的痛苦和無奈。
接著，《目送》通過寫作手法給我?guī)砹烁嗟姆此己退伎肌｝垜_通過回憶和故事，展示了一個家族的離合悲歡。她讓我看到了離別不僅僅是個體的離別，更是一個整個家族的離別和團聚。她的父親在她很小的時候就去世了，后來她和家人的離別和回歸，讓她深刻地意識到生命的寶貴和短暫。她通過一次次的離別與重逢，使我意識到人生的變遷和歲月的無情，也讓我明白，每一次的離別都是為了更好的團聚。
《目送》中的有些故事令我深感觸動，尤其是作者面對死亡的思考。作者通過離別故事，向讀者傳遞了對生命和死亡的思考。例如，當她望著飛機離去之際，竟然將自己的離世與之聯系在一起，認識到死亡也是我們每個人都必然要面對的一段旅程。這部分內容使我產生了對生命的敬畏和對離別的深刻思考。每一次離別如同人生的一個轉折點，它讓我明白，我們要珍惜眼前的人和事，因為一切可能在下一秒就改變。
最后，《目送》讓我對人性產生了更多的思考。不論是龍應臺和她家族的離別故事，還是她和自己的家庭離合悲歡的經歷，都讓我深刻地認識到人性的復雜和脆弱。當離別來臨時，我們會經歷恐懼、無助和痛苦，但在面對困難的時刻，人們也會找到堅持下去的力量和勇氣。這讓我明白，即使離別帶來的痛苦再大，但也有一種力量在我們心中，讓我們繼續(xù)前行。
綜上所述，《目送》給我?guī)砹藢﹄x別、生命、死亡以及人性的思考和體悟。通過真實的離別故事和深情的敘述方式，龍應臺讓讀者感受到了離別的痛苦和無奈，以及離別背后的思考和對生命的敬畏。通過對家族離合悲歡的描寫，她讓我看到了離別不僅僅是個體的離別，更是一個家族的離別和團聚。通過對生命和死亡的思考，她使我深刻認識到生命的短暫和珍貴。最重要的是，通過對人性的揭示，她讓我明白，在離別面前，我們要堅持、勇敢和珍惜。這是一本讓人思考和感動的作品，它揭示了離別與團聚之間的微妙關系，引發(fā)了我對人生意義和價值的思考，也使我更加珍惜眼前的一切。
閱讀目送心得體會篇二十二
《目送》是龍應臺的一本書?！赌克汀酚涗浟俗髡呓洑v很多事情寫下的感受，宛妙的文筆讓讀者心曠神怡，幾乎每篇文章都附上了一幅精美的圖片，在它們的幫忙下，文章更加有了意境。
本書以目送名，而這本書的第一篇散文就叫做“目送”，在這篇文章里，作者告訴我們，不論是父母還是子女一場，最終都只能今生今世不斷地在目送他們的背影漸行漸遠，改變不了的緣分。分離時，僅有小小的，無法獨立的孩子才會對持續(xù)依靠著的父母戀戀不舍，不斷回頭，而若孩子長大了，就必須會堅決地最求獨立，厭惡家長百般重復沒有文采的嘮叨，我也何嘗不是如此呢。
自大約小學一年級，我就愛上一個人做事，不論是寫作業(yè)、彈琴、畫畫，還是去公園、上學校，厭惡家長每隔幾分鐘就走到我的房間門口，使勁地推開門看看并大聲質問我在干什么，厭惡每一次都被“會有壞人”的借口限制著無法一個人走出家門。記得小時候每一次被大聲質問，我連頭都不抬地以同樣的分貝：“我都說過一萬遍了不要看見了還問我，就是愛省錢不去眼科醫(yī)院看看，倒好意思天天浪費我的心境讓我回話!”
可是此刻想想，那時家長的心境其實和龍應臺在文章中一樣難過，一樣無奈吧，即使吃力不討好還是一向堅持著“監(jiān)督”這項任務，家長的心理承受水平真的是很高的，我對他們有了一絲絲的敬佩?？墒牵丝痰奈铱峙聸]有辦法真的真正理解作者和家長的心境吧。
在本書中，也有提到老人，例如龍應臺的父親，被沒收了車鑰匙后再也不乘車出門。之后的病也來源于這件事情，讓龍應臺十分后悔。其實我覺得老人，對于某些他所注重的地方是很敏感的。
記得有一次，外婆從上陡門坐車送了些菜過來，正在和老媽說一些煮菜的事情，我從補習班回來，讓弟弟幫我開了門，進了屋。那時我看見外婆和老媽在廚房津津有味地聊著天，看見了也就不好插話，走過客廳時，只和沙發(fā)上閑著無事的爺爺奶奶問了聲好。之后，我也沒有把這件事放在心上?？芍蟛恢^了多久外婆和我談心時居然說起這件事，竟對我說那時我看到了她沒有問好，她有多么生氣多么悲痛，過了這么久仍然耿耿于懷，并且解釋因為那件事她賭氣再也沒有來過。
我小的時候，是外婆一手拉扯大的，直到之后出了一個什么事情，我來到母親家居住，所以或許，在外婆的心中，我們的情感是必須要有個什么表現的。
我們年輕人的觀點，和老一輩，老幾輩的人是不一樣的，在做一件事情之前，或許在我們年輕一代的人眼里理由正?？墒牵珔s讓上輩悲痛和不理解，所以，我們要一向堅持著互相溝通的習慣，了解他們的心里想法，定期解除誤會，消除矛盾，這是雙贏。
閱讀目送心得體會篇二十三
臺灣著名女作家龍應臺的散文隨筆集《目送》是一本適合情感細膩的人閱讀的一本好書?！赌克汀肥珍浟似呤⑽?，寫了父親的逝世，母親的老去，兒子的成長單飛，朋友親人的離散牽掛，兄弟的重逢攜手等等，在剛讀完第一篇的時候，我就不忍釋手，深深為之吸引，為之感動。
任誰看到這樣的文字，都不免在心里發(fā)出一個共鳴的震顫，這讓我想起現實中的自己，現在我們總在抱怨孩子粘人，總希望能讓自己多一點自由的空間，少一點孩子的糾纏，可是隨著歲月的流逝，當孩子一天天長大，我們想要跟她們親近都將成為一種奢望了。
在《我村》、《火警》、《手鐲》等文章里，我還讀出了世間的人生百態(tài)。所以說，讀散文，是需要有一定的人生閱歷的，更需要有一種對散文情有獨鐘的心境。這樣的文字，才會觸動我們的心靈，震顫我們的神經。閱讀，才能變成一次快樂的旅行，實現一種深刻的人生體味。
這是關于光陰的故事，我們每個人都在時光的洪流中漸漸長大，我們眼前的背影從高大到佝僂，自己也就慢慢成了別人眼里的背影。當我們再不能為過往的遺憾一一買單的時候，彼時的目送就成了眼下的悲涼。做兒女的要明白，在父母的有生之年，讓他們的眼睛多點落在我們的面孔上，而不是含淚看著我們漸行漸遠。做父母的也要明白，孩子不是你的附屬物，“有些路啊!只能一個人走”，你能給孩子的只是精神上的慰藉和支持，讓他(她)自己體會孤獨、挫折、失敗等種種坎坷，這才是真正的愛，因為“有些事，只能一個人做，有些關，只能一個人過?！?BR> 讀《目送》總有想流淚的感覺，為逝去的或正在遠去的親情，挽留不住的是匆匆的生命腳步，能留下的就是記憶;讀《目送》懂得了對于生命，最好的態(tài)度不是挽留，而是珍惜;讀《目送》有些更深的感悟：再多的遺憾不舍都不過是生命的過程，我們只能往前走，用現在來填補過去的空白和傷口，帶著愛和釋懷與生命和解。
閱讀目送心得體會篇一
近日，把《目送》整本書都看了一遍，除了我們耳熟能詳的句子，里面給我更多的感受是學會珍惜，學會相處，學會接受!
人生本來就是一段旅程，爸爸請慢慢走……看到這一段，我真的忍不住淚目了，突然想起那句，究竟是野馬奔騰引起了塵埃，還是野馬本身就是塵埃?我究竟是因為感性而流淚還是眼淚本身就是為了感性?我不曾知曉，也不想明白，只是讀到這一段，我突然想起了我的父親我的母親，雖然我知道，很多事情我們都無法改變，我只祈求時光是慢一些再慢一些，我只愿在父母康健姊妹安樂的日子里，我們能夠永遠幸福!
閱讀目送心得體會篇二
《目送》中的龍應臺在步入了中年之后，追求到了她所想要的之后才發(fā)現原先身邊的人和事都已變了樣。正如書名，她一路目送著兒子不復以往對自己的依靠，她目送著父親的逝去，她目送著母親漸漸老去，而自己已經無法去改變什么。她目送著時間慢慢流去，最終只剩遺憾和后悔?？赐暾緯冀K被書中淡淡的語句和始終消散不去的苦澀味糾纏，我們何嘗不是又一個龍應臺。而很多個我們和她不同的是，我們還有時間能夠也就應讓我們做不讓我們后悔遺憾的事。
對于這一點，我想，和我一樣剛剛踏入大學校園沒多久的人是同樣感觸良多的。我們中的大多數幾乎沒怎樣離開過父母，生活中的點點滴滴都有父母操辦，而當我們進入這樣一個脫離了他們懷抱的環(huán)境中，就會發(fā)現，掃地拖地不像我們想象中那么簡單;不是每個人都對你百般包容;你跌倒了要學會自己爬起來而不是伸手等人扶……但似乎人都有這樣的劣根性：牢牢掌握在自己手里的時候不知珍惜，失去之后才明白在那之前自己擁有多寶貴的財富。越是真心的人，我們越是會不在意地去傷害。
所以能夠在還年輕的時候珍惜眼前人，在雙方有限的時間里無限大地真愛對方，不要目送他們漸漸遠去的背影，上前幾步，牽起他們的手，用最大的耐心和愛去陪伴他們。
勿目送自己所愛之人背影，去珍惜，去珍愛，不留遺憾。
閱讀目送心得體會篇三
目送是指在送別的同時，目視著被送者的背影，直到他消失在視野中。而目送閱讀，是指在閱讀一本書的同時，與書中的人物或情節(jié)產生共鳴，仿佛目送著他們的成長、奮斗，以及他們的離開。在這樣的目送中，我們與書中的故事產生了心靈的共鳴和深層的思考，從中我們汲取了許多的收獲與體會。
首先，目送閱讀給我?guī)砹诵碌囊暯?。在讀一本書的過程中，我不僅僅是站在讀者的角度來看待故事，而是能夠進入角色，與他們共同經驗和感受。我可以站在主人公的視角來思考問題，而不僅僅局限于我的個人經驗和觀點。這樣的視角轉換，讓我能夠更加客觀地看待事物，并能夠從多個角度思考問題。例如，在閱讀經典作品《圍城》時，我能夠真正感受到主人公方鴻漸內心的掙扎和矛盾，理解他為什么在圍城中徘徊不進退。這樣的新視角讓我看待自己的生活和人際關系時更加從容和深思。
其次，目送閱讀使我受益匪淺的一點是，它讓我思考人生的意義與價值。在目送著書中人物的成長和離開時，我不禁反思自己的人生路徑和追求的目標。我開始思考，人生的意義是什么？我們活著的目的是什么？通過與書中人物的對話和交流，我找到了許多答案。比如，在讀《活著》這本書時，我深刻地感受到了生命的寶貴和不可復制，讓我重新審視自己的人生價值觀和追求。
再次，目送閱讀讓我能夠更好地理解和體驗人性的復雜性。每個人都有自己的故事和背后的動機，有善良和邪惡的兩面。通過閱讀各種不同類型的書籍，我能夠更好地理解人性的復雜性。在目送著書中的人物時，我能夠真正感受到他們內心的痛苦、快樂、迷茫和成長。這讓我更加寬容和理解他人，也讓我更加深入地思考自己的內心世界和情感的表達。
最后，目送閱讀也是一種寄托和啟發(fā)。在目送著書中人物的成長和奮斗時，我也在啟發(fā)和鼓勵自己。他們的故事讓我相信自己也能夠戰(zhàn)勝困難，追求夢想。例如，在讀《紅樓夢》時，我深受賈寶玉和林黛玉的成長和堅持所感動，他們的故事給了我無限的勇氣和動力，讓我相信自己能夠做到。目送閱讀能夠激發(fā)我內心的熱情和勇氣，讓我不斷追求自己的夢想。
總之，目送閱讀給我?guī)砹诵碌囊暯恰⒆屛宜伎既松囊饬x與價值、理解人性的復雜性，同時也是一種寄托和啟發(fā)。在目送閱讀的過程中，我和書中的人物建立了一種深層的連接和共鳴，共同經歷和成長。通過與他們的故事、思想和情感的交流，我汲取了許多的智慧與經驗，也為自己的人生找到了一些答案。目送閱讀不僅是一種樂趣和享受，更是一種心靈的啟迪和提升。讓我們一起目送著這些美妙的故事，讓它們在我們的內心激蕩出屬于自己的精彩篇章。
閱讀目送心得體會篇四
閱讀是一扇通向世界的窗口，是人們獲取知識、開闊視野的重要途徑。而在閱讀的過程中，目送是一種獨特的閱讀方式，它能使讀者更加專注、投入到書中的內容中去。通過對目送閱讀的實踐和體驗，我深感目送閱讀能夠給我?guī)砀嗟膯l(fā)和思考，下面是我對目送閱讀的一些心得體會。
目送閱讀是指通過注視書中的一個詞、一個句子或一段文字，使眼睛保持靜止，思緒投射到讀書內容的深層次，從而引發(fā)對文中觀點的思考和聯想。在我進行目送閱讀的時候，我會選擇一個觸動我內心的詞或句子，目送它，讓思想在文本中飛舞。例如，當我閱讀一篇關于友情的文章時，我選擇了“信任”的詞語作為目送對象。當我目送這個詞時，我開始思考信任在友情中的重要性，思考人們是如何建立并保持信任的。這樣一來，我不僅僅是閱讀了這篇文章，更通過目送閱讀，讓自己全身心地投入到了文章的內容中去。
目送閱讀使我更加專注。在快節(jié)奏的生活中，人們常常變得浮躁和疲憊。而通過目送閱讀，我可以將自己從喧囂的現實世界中解脫出來，靜下心來專注于書中的世界。當我目送一個詞語或句子時，我會放慢自己的呼吸，放松身心。我會用心感受文字所帶來的情感和思想，與作者進行一次心靈的對話。這種專注的感覺使我得到真正的放松，也使我對讀書充滿了熱情。
目送閱讀拓寬了我的視野。通過目送閱讀，我不僅僅是閱讀了文字本身，更重要的是站在文字背后，去思考背后的意義和價值。當我目送一個句子時，我會用自己的思想與之相呼應，試圖理解作者的初衷和觀點。而這種思考和聯想往往能夠讓我開闊視野，提高自己的思維能力。通過目送閱讀，我能夠看到問題的不同側面，雖然這并不容易，但這種多角度的思考讓我對事物有了更深刻的理解。
目送閱讀帶給我更多的啟發(fā)和思考。當我目送一個詞語或句子時，我會不斷地與之對話，想象它們在不同情況下的表現和結局。這種思考可以激發(fā)我的創(chuàng)造力和思維力，得到更多的靈感。同時，目送閱讀還能讓我思考一些更深層次的問題，如生活的意義、人性的弱點等。通過對這些問題的思考，我不僅對自己有了更深刻的認識，也對社會和世界有了更廣闊的眼界。
目送閱讀需要時間和耐心，但它能夠給與我遠超出我所付出的回報。通過目送閱讀，我能夠更加專注、從容地閱讀一本書，并從中獲得更多的思考和啟發(fā)。我相信，通過不斷地實踐目送閱讀，我會在閱讀的道路上走得更遠，開闊自己的視野，提高自己的思維能力。閱讀是一種能夠給予人智慧和力量的行為，而目送閱讀恰恰能夠讓這種智慧和力量更加深入人心。只要保持耐心和信念，我相信目送閱讀將給予我更多的驚喜和意義。
閱讀目送心得體會篇五
閱讀一直被認為是人類重要的精神活動之一，對于擁有讀書愛好的人來說，讀一本好書的同時，完成書與讀者之間的目送也是一種獨特的感受。這種目送不僅僅是對書中人物的情感投入，更是對于自我成長和人生體驗的思考。在我多年的閱讀實踐中，不管是小說、散文還是哲學著作，每一次讀完一本書，都給我留下了一些深刻的體會和心得。本文將從認識自我、世界觀擴展、價值觀思考、人生意義和文化傳承五個方面，來分享我在閱讀目送中的心得體會。
認識自我是每一個讀者目送的重要一環(huán)，閱讀可以幫助人們了解自我，探尋內心的世界。當我們在讀一本好書的時候，往往會產生強烈的共鳴和共情，因為書中的人物角色以及他們的思想與我們有相似之處。這種共鳴和共情是對我們內心深處的呼應，是對我們內心需求和渴望的認同。通過目送，我們能夠更加清晰地認識到自己的心理需求和困惑，從而更好地理解自己并進一步提升自我。例如，在讀完《麥田里的守望者》這本小說后，我深刻感受到了主人公霍爾頓的孤獨和迷茫，也反思了自己的內心需求和成長方向。
閱讀目送不僅可以認識自我，還能夠擴展世界觀。在閱讀過程中，我們會遇到各種各樣的故事情節(jié)和人物角色，他們來自不同的國家、不同的文化背景，有著不同的生活經歷和觀念。通過目送他們的成長歷程和心路歷程，我們能夠了解和體驗其他人的生活和思維方式。這種經歷可以拓寬我們的視野，豐富我們對世界的認知。例如，在閱讀《1984》這本科幻小說時，我被書中的黨和獨裁統(tǒng)治所震撼，從而更加關注社會和政治問題，對權力的濫用和個人自由的重要性有了更深刻的認識。
閱讀目送也是對人生價值觀進行思考的良好途徑。每一個讀過好書的人都會對書中的人物和故事情節(jié)產生一些反思和思考，這些思考往往與我們的人生價值觀息息相關。通過目送，我們可以思考自己的人生價值觀，審視自己的選擇和行為。例如，在閱讀《紅與黑》這本小說時，主人公朱利安的人生選擇和追求激發(fā)了我的思考，我開始關注自己的人生目標和追求的意義，反思人生的真正價值。
閱讀目送的重要意義還體現在了人生意義的探索上。通過讀一本好書，我們可以認識到生活中的重要價值，思考人生的意義所在。例如，在閱讀《老人與?！愤@本小說時，我對背水一戰(zhàn)和堅持不懈的精神產生了深刻的共鳴，重新思考了自己對成功和困難的理解。通過目送，我更加明白了堅韌和毅力在人生中的重要作用，對價值觀和人生態(tài)度有了更加清晰的認識。
最后，閱讀目送也是對文化傳承的重要形式。在閱讀一本優(yōu)秀的經典作品時，我們同時也在接觸和傳承歷史和文化。通過目送，我們能夠了解文化的瑰寶和智慧，傳承古人的思想和精神。例如，在閱讀《紅樓夢》這本中國古典名著時，我不僅享受到了文學的藝術魅力，還領略到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深。閱讀目送使我對中國文化有了更加深刻的理解，增加了對自己文化背景的自信和自豪。
總的來說，閱讀目送是一種獨特的閱讀體驗，對于讀者的成長和人生體驗具有重要意義。通過目送，我們能夠認識自我、擴展世界觀、思考人生價值觀、探索人生意義和傳承文化。在今后的閱讀中，我將不斷努力去體驗和實踐這種目送之感，不斷提升自我并享受閱讀的樂趣。
閱讀目送心得體會篇六
《目送》，這是一本適合情感細膩的人閱讀的一本好書。你知道關于閱讀目送的讀書。
心得體會。
特別喜歡她寫的親情，抒情、真切、含蓄，并為之深深感動?！赌克汀肥侨珪氖灼?，描寫的是目送孩子的成長，目送父親的遠去。第二篇《雨兒》寫患老年癡呆癥的年邁母親，母女情感真心實意，讓人感動，第三篇《十七歲》寫的是青春期兒子的“獨立”，還有《愛情》、《明白》、《胭脂》、《為誰》等等，這些都是寫父親的逝，寫母親的老，寫兒子的離，把個人生命中最私密、最深埋、最不可言喻的‘傷逝’和‘舍’”銘刻在心，訴諸文字，處處是感同深受的親情滋味，篇篇有讓人沉吟難忘的人生情景。
古人云：四十不惑。人過四十后，經歷過許多次的生老病死的場面，再讀《目送》這類親情。
散文。
感悟很多特別是《目送》中的：“我慢慢地慢慢地了解到所謂父女母子一場只不過意味著你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端看著他逐漸消失在小路轉彎的地方而且他用背影默默告訴你：不必追。”人在生命的路途中很多時候都是這樣：平靜中透露著的哀痛讓人不甘又無奈。永遠記得兒子在第一次拿到學習成績單時的情景手拿獎狀在人群中急切地尋找我地樣子那時的我就是他的天;大學四年每次打電話時即便是在腳骨折臥床時他的聲音是歡快的語調第一句話永遠都是“媽媽我很好!”我很感謝兒子的孝順但心里也明白兒子長大了能自己擔待所有的傷痛對父母的依戀會越來越少每每想到這那種酸楚而又心存喜悅的無奈瞬間會填滿我整個胸膛。讀《目送》會我又一次地感受到送父親走時的那種撕心裂肺的哀痛也會想到了每次回家看母親時母親那歡愉的目光和不停叨嘮的話語。世間大小小起起落落的事最后還是沉寂于生活中的點點滴滴《目送》所描寫的都是人們所經歷的所以能引起人們的共鳴。
讀《目送》總有想流淚的感覺，為逝去的或正在遠去的親情，挽留不住的是匆匆的生命腳步，能留下的就是記憶;讀《目送》懂得了對于生命，最好的態(tài)度不是挽留，而是珍惜;讀《目送》有些更深的感悟：再多的遺憾不舍都不過是生命的過程，我們只能往前走，用現在來填補過去的空白和傷口，帶著愛和釋懷與生命和解。
對于龍應臺的了解是由她的《目送》一文。后來才知道，《目送》是一本散文集。集子里，滿滿的都是作者對于人生的感悟。其中龍應臺將對親人真摯、又很復雜的情感表達得十分真實。
朱自清在《背影》中寫道，因看到父親為自己擔心操勞的背影而油然而生的心酸;龍應臺則寫了兩種背影。一種是目送父親離開人世，另一種則是看著兒子慢慢長大。漸漸只能遠望兒子高大的背影。文章抒發(fā)的是一種不舍，卻又不得不舍的心情。作者身為人子，身為人母，經歷了大半輩子，回首往事，內心泛起點點漣漪。
“所謂父母子女一場，只不過意味著。你和他的緣分就是在今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠?！碑斪髡哔康匕l(fā)現當年的小男孩已經長成大人、自己也無法隨時隨地的陪在兒子身邊了，心里有幾分落寞。
全文的感情基調有些壓抑，語言卻十分真誠。如今我們也生活在父母庇護的翅膀下。卻未曾報答過什么，小時候我們總自顧自地一往直前，好像探險之路絲毫不艱險，我們去忘了回頭看看保護著我們的父母。我們快要在社會中變得獨立，在將來又會目送我們的孩子。或許真的像龍應臺所說的那樣，我們間的緣分就是在今生今世不斷地在目送中行漸遠——記得回頭看看關心我們的人。
這本書自始而終，像是人生的一個輪回。將人間酸甜苦辣一一嘗遍。
很容幸，有這樣一個機會，和大家分享一本書，書的名字叫《目送》。
這本書是一本散文集，是作者獻給父母、母親、兄弟和朋友的書，書的名字也是書中開篇的第一篇散文的題目。先說說作者，作者龍應臺，中國臺灣高雄人，祖籍湖南衡山縣，因父親姓龍，母親姓應，生于中國臺灣，得名龍應臺。龍應臺1952年生于中國臺灣，自小在中國臺灣苗栗長大，1974年畢業(yè)于中國臺灣成功大學外文系，后赴美深造，攻讀英美文學，1982年獲堪薩斯州立大學英文系博士學位。在香港和中國臺灣地區(qū)、美國、德國均任過教。
著有《野火集》、《野火集》(二十年紀念版)，《孩子你慢慢來》(十年紀念版)、《龍應臺評小說》《女子與小人》《在海德堡墜入情網》《看世紀末向你走來》《龍應臺雜文精品》《這個動蕩的世界》、《人在歐洲》、《寫給中國臺灣的信》、《美麗的權利》、《孩子你慢慢來》、《看世紀末向你走來》、《干杯吧，托瑪斯曼》、《我的不安》《百年思索》《中國人,你為什么不生氣》《親愛的安德烈》等多部作品。
有人評價龍應臺的文字時說，“橫眉冷對千夫指”時，寒氣逼人，如刀光劍影?！案┦赘蕿槿孀优！睍r，卻溫柔婉轉，如微風蕩漾。
這本《目送》分為三大部分，共有73篇散文，由父親的逝世、母親的老去、孩子的遠行、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫出失敗和脆弱、失落和放手，寫出不舍和絕然。
一、關于父母。
文章的開篇就是《目送》，寫作者送孩子去異地讀書：“我送他到機場，告別時，照例擁抱，我的頭只能貼到他的胸口，好像抱住了長頸鹿的腳。他很明顯地在勉強忍受母親的深情?！薄拔乙恢痹诘群颍群蛩暗幕仡^一瞥。但是他沒有，一次都沒有?！?BR> 寫作者的父親送她至工作的地方，用運飼料貨車送她到她工作的大學，父親怕老舊的貨車失掉作教授女兒的面子，沒有將車子停到學校的正門，而是停到學校旁邊的小巷里?！案赣H作到車里，明明啟動和引擎，卻又搖下車窗，頭伸出來說：“女兒，爸爸覺的很對不起你，這種車子實在不是送大學教授的車子?！?BR> 寫作者到醫(yī)院去看望病了的父親，推著父親的輪椅散步，父親的頭低垂到胸口，在必須趕回上班的上班時，看護士接過輪椅，推著父親的輪椅沒入醫(yī)院自動玻璃門。
寫作者看著父親的棺木像巨大而沉重的抽屜，緩緩滑行到爐門前，作一輩子最后一次目送。
那個在機場沒有回頭看一眼自己母親的孩子，在父母全身心感情投入在自己身上時，自己還未曾發(fā)覺時，父母就老去了，這些都是我們的影子。
作者從兩個角度對子女和對父母：我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。
媽媽是那個搭了“時光機器”來到這里但是再也找不到回程車的旅人。
少時，是父母看你漸漸長大，羽翼漸豐，目送著你的背影，無論從距離上還是心理上，都離他們越來越遠。等到漸漸長大，等到自己也慢慢年歲漸長，父母一天天皺紋和白發(fā)增多，牙齒慢慢掉完，聽力和視力變壞，脊背慢慢佝僂起來，力氣越來越小，卻越來越小心翼翼地渴望你的細心注視的時候，你才會發(fā)現，“目送”的角色換了過來。你在他們生命的中，看著他們慢慢與周圍的人變得陌生，慢慢不敢再走入人群，甚至慢慢遺忘了你的樣子卻還記得你少時的名字;你看著他們一天天變得衰弱，連站也站不穩(wěn)，手不再靈活，什么都拿不起來，回到需要照顧的嬰兒時的狀態(tài)。一切就是生命的輪回和接力。我們每個人一直在成長，一直在路上。從第一次求學離家開始，再到后來工作離家，和家人之間，不停地上演相聚和別離，我們都漸漸失去了年少，父母也漸漸更換了容顏。我們之間的緣分，是別離時我的背影和他們不曾轉移的目光。
年邁的父母對于這樣的生活究竟作何感想，我不得而知。但不可否認，作為子女的我們責任重大。在我們時間越來越少、耐心越來越差的成年時期，除了多陪陪父母，更重要的是對父母始終保有一顆依戀的心。珍惜在父母身邊撒嬌的時間，對他們的嘮叨不爭不辯，順應他們的生活方式，讓他們體察到被需要的感覺，這也是一種愛的方式。
本文作者很早就意識到這一點，她的母親失憶后如孩童般缺乏安全感，她便時?；丶覟樗磕僦闼P花弄草。她知道，雙親只一對，這樣延綿深澤的情感世上難尋。不能等到“子欲養(yǎng)而親不待”時，才暮然回首自己錯過了怎樣美好的時光。
二、關于幸福。
幸福就是，生活中不必時時恐懼。
幸福就是，頭發(fā)白了、背已駝了、用放大鏡艱辛讀報的人，還能自己走到街角買燒餅油條回頭叫你起床。
幸福就是，早上揮手說再見的人，晚上又平平常常的回來了，書包還丟在同一個角落，臭球鞋塞在同一張椅子下。幸福就是簡簡單單，不在于物質是否豐富，不在于地位是否超然，只在于知足的心態(tài)。
這本書與其說是龍應臺女士對自己生活的回顧與反省，倒不如說是照出了我們每個人的成長歷程，照出了我們生活中所忽略的最珍貴的事物.可以說目送離我們很近，或者說我們離目送很近，這就是緣份。
好好愛我們的父親母親，別總以為時間還很多;好好愛你愛的人和愛你的人，宇宙這么大，我們這么渺小，天知道我們彼此的相遇有多幸運。
這就是生活——會有愛，會有憂愁，也會有數不清的目送。別總讓愛你的人和你愛的人經歷太多的目送，因為，他們在乎的不是你的背影，而是你正對的臉，和臉上的笑容。
這本書講了太多的感動與平淡的無法言說的情緒。盡管有些零碎，但也許正是在這些零碎的平凡與瑣事中，一個人才更容易認清生活的本真與幸福的真諦。
這本《目送》是一個契機，它會告訴你，原來愛，親情，生活，就是這樣的。
這本書很長，寫的包羅萬象，但對我觸動最大的就是關于父母，關于父母對子女無需回報的感情，和我們所忽視掉的平凡。我們每個人都應該放慢腳步，細細聆聽和感受平淡的幸福。
閱讀目送心得體會篇七
閱讀是人類獲取知識、豐富內心世界的重要方式之一。而目送也是閱讀中一種非常特殊的形式。作為目送的閱讀者，不僅需要關注作者的文字，更需要體會其中的情感、感悟和思考。通過目送的閱讀，我不僅深入思考了文本所傳達的主題，也對自己的生活和世界有了更深刻的理解。以下是我在目送的閱讀中的心得體會。
首先，目送的閱讀給我?guī)砹艘曈X上的享受。在目送的過程中，我會認真觀察并品味作者所描繪的景色、人物形象等。一段描寫精彩的文字，猶如一幅傳神的畫作，讓我仿佛置身其中。在目送的閱讀中，我可以欣賞到世間萬物的美麗，感受到大自然的奇妙和人類情感的豐富。當我讀到《草》這本書時，作者用細膩的筆觸描繪了大自然中的一草一木，每一朵野花都像是一顆真實的心靈。這些美麗的描寫讓我深深地為之傾倒，更加珍惜身邊的一草一木。
其次，目送的閱讀讓我體驗到情感的共鳴。當我認真沉浸在一篇文本中時，我會與作者建立起一種情感的連接，仿佛我就是文中的角色，與他們一同經歷各種經歷。在閱讀《目送》這本書時，我與作者一同經歷了他的掙扎、付出和失去。在目送的過程中，我分享了他的快樂和悲傷，感同身受地體驗到了生命的脆弱和寶貴。這種情感的共鳴讓我對自己的生活有了更深刻的思考，使我學會珍惜眼前的一切，珍惜身邊的人和物。
第三，目送的閱讀使我思考人生的真諦。通過目送的閱讀，我可以接觸不同的文化、不同的思考方式和不同的人生觀。當我目送一個故事的主人公時，我會思考他們的選擇、他們所遭遇的困境以及他們的成長。在閱讀《追風箏的人》這本書時，我目送了主人公從孩童到成人的成長歷程。我看著主人公在動亂的阿富汗中掙扎、追尋自己的內心，也看著他在美國重新獲得新生。這些故事讓我思考人生的意義，思考我們該如何在紛繁復雜的社會中尋找到真正屬于自己的歸宿。
第四，目送的閱讀給我?guī)砹诵撵`的慰藉。在人生的旅途中，我們難免會遭遇挫折、孤獨和困境。然而，在目送的閱讀中，我可以找到心靈的慰藉和撫慰。當我讀到《尋找真我的人》這本書時，作者用他的文字溫暖了我的心靈。他通過自己的經歷告訴我，無論遇到什么困難，我們都要堅持自己內心的聲音，勇敢地去追尋自己的真我。這樣的文字讓我產生共鳴，給了我勇氣和希望。
最后，目送的閱讀也是一種與作者對話的方式。當我目送作者的作品時，我會與作者在靈魂的層面進行對話。我會思考作者寫下這些文字的初衷，思考他們對于生活和世界的獨特見解。在這個對話中，我不僅可以與作者的思想碰撞出火花，還可以從中汲取靈感和啟發(fā)。通過目送的閱讀，我與作者產生了一種特殊的默契和共鳴，我也更加深入地理解了作者的心靈世界。
總之，目送的閱讀給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和體會。通過視覺的享受、情感的共鳴、人生的思考、心靈的慰藉以及與作者的對話，我更加深入地理解了文本所傳達的主題，也對自己的生活和世界有了更深刻的認識。在今后的閱讀中，我將繼續(xù)保持目送的態(tài)度，用心去體會文字背后的情感和思考，讓閱讀成為我修身養(yǎng)性的重要方式之一。
閱讀目送心得體會篇八
閱讀是一種美妙的體驗，能夠帶給人們無限的快樂與啟迪。而當閱讀的終點到來，目送書籍離去時，心中既有滿足感，又有思考與感慨。在這個主題下，我想分享我對閱讀目送的一些心得體會。
首先，閱讀目送不僅僅是對書籍的告別，更是對知識的召喚。當我們完成一本書的閱讀，目送它離開時，我們不僅僅是為了跟它說再見，更是為了向它告別。目送的過程中，我們會回憶起閱讀時的點點滴滴，思考其中的意義和價值。這種告別是對知識的告別，是對自己成長的告別。而告別的同時，我們也會感召著下一本書的到來，期待著新的知識與智慧的洗禮。
其次，閱讀目送是對書籍的感謝與贊美。當我們讀完一本好書時，不僅僅是被書中的故事、理論所折服，更是對書籍的創(chuàng)作者和所有與書籍相關人士的感謝與贊美。目送的過程中，我們會感慨于這些創(chuàng)作者的智慧和才華，感謝他們?yōu)槲覀儙淼目鞓泛蛦⑹尽Ｎ覀儠胫蚺笥淹扑]這本書，把它分享給更多人，讓更多人感受到它的價值與力量。
再次，閱讀目送是對自己的鼓勵和肯定。當我們讀完一本好書，目送它離去時，我們會感受到自己的成長和進步。這本書給了我們新的知識和理解，讓我們變得更有智慧和見識。在目送的過程中，我們會鼓勵自己繼續(xù)閱讀，繼續(xù)探索更多的書籍和知識。我們會相信自己可以通過閱讀不斷成長和進步，開啟更廣闊的人生。
此外，閱讀目送也是對過去時光的回憶和懷念。每一本書都是我們生命中的一段旅程，閱讀目送就像是回顧旅途的一部分。在目送的過程中，我們會想起讀書時的青春歲月，回憶起書中的情節(jié)和人物。這些回憶讓我們感到溫馨和感動，讓我們懷念起讀書時的單純和熱情。我們會想著要珍惜這些回憶，把它們銘記在心。
最后，閱讀目送也是對未來的期待和展望。每讀完一本好書，我們都會迫不及待地期待下一本好書的到來。目送的過程中，我們會思考自己的閱讀計劃和目標，為未來的閱讀之旅做準備。我們會對未來的自己充滿期待，相信自己可以通過閱讀探索更廣闊的世界，獲得更多的知識和智慧。
閱讀目送是一種有意義的儀式，它不僅是對書籍的告別，更是對知識、創(chuàng)作者、自己和未來的一次告白和祝福。它讓我們回顧過去，展望未來，提醒自己不斷成長和進步。無論是目送一本書的離去，還是目送整個閱讀的過程的結束，都值得我們用心體會和珍惜。在每次目送中，我們都會汲取力量和智慧，讓閱讀成為我們人生中永恒的伴侶。
閱讀目送心得體會篇九
讀書是一種信仰，是人類追求智慧、思考人生的一種方式。每當翻開一本新書，我總會先從心開始，以平靜的心態(tài)準備迎接這段閱讀之旅。讀書是一種心境，只有平靜的心境才能真正接納書中的世界。在目送之前，我們應該帶上一顆歡迎和探索的心，用沉靜的內心去吸收靈魂的滋養(yǎng)。
二、讀之中，從情開始。
在閱讀的過程中，我們的情感和思維與作者的思想相互交融。讀書不僅是通覽萬卷的博覽，更是感悟生活、觸動心靈的一種方式。當我們目送文字里的人物走進自己的心靈深處，我們會因為他們的喜怒哀樂而感到喜悅或沉默。讀書是一種情感的交流，我們需要以心去讀、以情去感，才會收獲那份真摯的情感共鳴。
三、讀之后，從行開始。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！泵慨斘易x完一本書時，我總會在目送咫尺之間的文字時感到一股強烈的沖動，即將書中的智慧付諸行動。讀書不僅是獲取知識，更是給我們指引思考和行為的方向。讀書有助于我們認清自己的位置，并激發(fā)起我們努力奮斗的動力。行動是讀書的最終目的，只有將書中的智慧化為實踐之路上的行動，才能真正實現讀書的價值。
四、讀之時，與人交流。
讀書是孤獨的，但讀書也需要與人分享。當我們讀完一本書后，我們應該與他人進行交流討論、分享閱讀心得。通過與他人的交流，我們可以提升自己對書中內容的理解深度，拓寬視野，更好地吸收其中的思想精華。讀書交流讓我們能夠傾聽他人的聲音，接受不同觀點，從而成長為更加開放和寬容的人。
五、讀之外，融入生活。
讀書雖好，但生活才是我們的全部。讀書的目的是為了更好地生活，獲取智慧和思想是為了更好地應對人生的挑戰(zhàn)。讀書并不應該孤立于生活之外，而應該融入我們的生活中，成為我們與他人交流和行為的基礎。我們應該將讀書的智慧運用到實際生活中，讓它變?yōu)槲覀兩畹囊徊糠?。只有這樣，我們才能真正享受讀書之樂，從中獲得成長和快樂。
總之，在目送閱讀中，我們需要以平靜的心態(tài)開始，用情感去感悟，通過行動去實踐，與他人交流分享，將讀書的智慧融入生活。讀書是給我們心靈以滋養(yǎng)的旅行，我們需要以一種開放的心態(tài)面對書中的世界。讀書不僅是一種個人的修行，更是一種人類共同的文化傳承。通過目送閱讀，我們可以開啟心靈的大門，擁抱智慧和思想的海洋。讓我們一起走進書中的世界，與文字中的人物共舞，感悟生活的真諦。
閱讀目送心得體會篇十
閱讀是人類獲取知識、感受生活的重要方式之一。通過閱讀，我們可以進一步拓寬視野，開闊思維，增長見識。而《目送》這本書，更是給我?guī)砹霜毺氐拈喿x體驗和深刻的思考。
在《目送》這本書中，作者龍應臺通過自己的親身經歷和感悟，向讀者們展示了她在不斷追尋自我的過程中所獲得的智慧和人生經驗。通過這本書，我領略到了人生的種種變遷和無常。
在《目送》的第一部分中，作者描述了自己在臺灣成長的經歷。通過她的文字，我看到了一個多元文化交匯的島嶼上，人們對于族群、語言和文化的深思熟慮。這讓我明白了作為一個個體，我們同樣都生活在一個多元化的社會中，應該尊重他人的差異并且相互理解。
在第二部分中，作者以北京生活為主線，揭示了改革開放以來中國社會的巨變。作者在北京接觸到了各種各樣的人和事，看到了中國社會的發(fā)展與變革。從作品中，我認識到了中國這個古老的國家一直在不斷擁抱變化和進步，它正以前所未有的速度發(fā)展著。與此同時，我也了解到了發(fā)展中所帶來的諸多問題和挑戰(zhàn)，更懂得了反思和思考的重要性。
在第三部分中，作者講述了她在美國的學習和工作經歷。在一個全新的環(huán)境中，龍應臺面臨著許多困難和挑戰(zhàn)，但她通過自己的努力和執(zhí)著，克服了種種困難，實現了事業(yè)上的成功。這給了我很大的鼓舞和啟發(fā)，讓我意識到只要不斷學習和堅持，我們就能夠在任何環(huán)境中取得成就。
在第四部分中，作者回到臺灣，并展開了對自己以及家庭的思考。她在文中表達出的對兒子的眷戀和擔憂，使我產生了共鳴。作為一個母親，我也常常為了孩子的成長和未來而牽腸掛肚。同時，作者對家庭的思考也使我更加重視家庭的溫暖和和諧，明白了家庭的重要性。
通過《目送》這本書，我領略到了生命的多樣性和豐富性，也理解到了在改革開放的背景下，中國的變革與發(fā)展。閱讀這本書給了我很多啟示和思考，激發(fā)了我對于學習和生活的熱情。我希望在未來的閱讀中，能夠通過不同的書籍，進一步豐富自己的知識和視野，不斷成長和進步。
閱讀目送心得體會篇十一
目送閱讀是一種獨特的閱讀方式，它通過不抬頭的目送方式來進行閱讀。這種方式雖然看似怪異，但卻能幫助讀者更加專注地閱讀，提高閱讀速度和理解能力。經過一段時間的目送閱讀實踐，我深刻體會到了它的獨特之處和價值所在。
首先，目送閱讀能夠讓讀者更加專注。在目送閱讀時，我們不用抬頭去看字，而是通過眼睛微微望向下方，直接閱讀文字。這種姿勢讓我們的眼神得以專注在閱讀材料上，不會分散注意力。與此同時，我們需要控制眼睛的快速移動，以保持快速的閱讀速度。這樣一來，我們能夠更好地沉浸在閱讀中，更好地理解閱讀材料。
其次，目送閱讀能夠提高閱讀速度。由于目送閱讀需要我們的眼球快速移動，并且沒有了抬頭的時間浪費，所以在同樣的時間內，我們能看到的文字數量更多。這樣一來，我們能夠以更快的速度閱讀完一段文字，提高閱讀效率。通過目送閱讀的實踐，我發(fā)現自己的閱讀速度有了明顯的提高，不再是原來的一句一句慢慢閱讀，而是可以一次性閱讀多句。
再次，目送閱讀能夠幫助我們更好地理解閱讀材料。在目送閱讀時，我們需要通過眼球的快速移動來進行閱讀，這要求我們大腦能夠快速解讀文字，并將不同部分的信息進行整合和理解。這樣一來，我們在閱讀過程中會更加主動地思考和理解，而不是被動地接受信息。這種主動性能夠幫助我們更好地理解閱讀材料，理清其主要觀點和邏輯。
最后，目送閱讀還可以訓練我們的注意力和集中力。目送閱讀需要我們保持一種固定的姿勢，同時還需要我們控制眼球的快速移動。這要求我們能夠集中注意力并保持一段時間的專注力。在目送閱讀的過程中，我逐漸發(fā)現自己的注意力和集中力有了明顯的提高。不再是原來容易分散的狀態(tài)，而是能夠長時間保持專注的狀態(tài)。這對我的學習和工作都有了積極的影響。
總的來說，通過目送閱讀的實踐，我體會到了它的獨特之處和價值所在。通過目送閱讀，我們能夠更加專注地閱讀，提高閱讀速度和理解能力。同時，它還能夠訓練我們的注意力和集中力。因此，我會繼續(xù)堅持目送閱讀，并將其作為一種有效的閱讀方式應用到我的學習和工作中。
閱讀目送心得體會篇十二
閱讀是一種與時間、空間無關的魔法，能夠帶領我們進入一個全新的世界，感受不同的情感和經歷。而“目送”的閱讀則更是一種獨特的閱讀方式，它不僅能夠讓我們深入到書中的故事情節(jié)中，更能夠幫助我們更加深刻地體會到書中的人物和情節(jié)的真實感受。在我的閱讀歷程中，我深深體會到了目送閱讀的魅力和價值。下面，我將從目送閱讀的定義、體驗、收獲、挑戰(zhàn)和應用五個方面進行論述。
首先，定義目送閱讀是一種通過凝視某一點并虛擬地模擬書中情節(jié)的閱讀方式。當我們開始進行目送閱讀時，我們會全神貫注地凝視著書中的一段文字或插圖，并在心中構思出人物和情節(jié)的浮現，仿佛我們化身為了書中的主角，親身經歷著他們的遭遇和感受。這種閱讀方式能夠使讀者更加投入到書中的世界中，與書中的人物建立起一種奇妙的心靈紐帶。
其次，目送閱讀的體驗是令人難以忘懷的。每當我進行目送閱讀時，我就仿佛進入了一個無邊的夢境。在這個夢境中，我能夠從人的內心深處感受到各種情感和經歷，就像親身經歷了其中的一切一樣。有時，我會被書中的故事情節(jié)所感動，流下悲傷的淚水；有時，我會為書中的人物而感到開心和驕傲，仿佛這些人物就是我的親人和朋友。這種身臨其境的體驗讓我對目送閱讀產生了濃厚的興趣和熱愛。
第三，目送閱讀讓我從書中收獲了許多寶貴的東西。首先，我學會了感受和理解他人的情感。通過目送閱讀，我能夠深入到書中的情節(jié)中，理解和感同身受書中人物的喜怒哀樂。這種體驗讓我更加關心他人的感受，并學會了換位思考，設身處地為他人著想。同時，目送閱讀也豐富了我的內心世界。在這個迷人的世界中，我能夠認識到和發(fā)掘出自己內心深處的許多潛在的情感和欲望，這些都成了我思考和表達的素材和靈感。
然而，目送閱讀也帶給了我一些挑戰(zhàn)。首先，目送閱讀需要讀者有足夠的耐心和集中注意力，才能真正沉浸其中。在這個快節(jié)奏的社會中，人們愈發(fā)習慣于碎片化的閱讀和信息獲取方式，而放慢節(jié)奏融入到書中的故事情節(jié)中是一項艱難的任務。其次，目送閱讀也需要讀者具備一定的想象力和理解力。對于某些抽象或復雜的情節(jié)，需要讀者根據自身的經歷和背景進行合理的推測和解讀，才能夠真正理解書中的內涵和深意。
最后，目送閱讀具有廣泛的應用價值。首先，它能夠提高我們的閱讀和理解能力。通過目送閱讀，我們能夠更加深入地理解書中的人物和情節(jié)，提高我們對書中主旨和意圖的把握。其次，目送閱讀還能夠幫助我們開拓思維和豐富想象。在這個獨特的閱讀體驗中，我們可以自由地想象各種可能的情節(jié)和結局，培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和想象力。最后，目送閱讀也能夠幫助我們提高我們的情感和情商。通過目送閱讀，我們能夠感同身受他人的喜怒哀樂，提高我們對他人情感的理解和應對能力。
總結起來，目送的閱讀給我?guī)砹嗽S多的驚喜和收獲。通過目送閱讀，我能夠深入到書中的人物和情節(jié)中，與之建立起一種奇妙的心靈紐帶。同時，目送閱讀也讓我收獲了許多寶貴的東西，學會了理解和感受他人的情感，豐富了我的內心世界。然而，目送閱讀也帶給我一些挑戰(zhàn)，需要我具備耐心、集中注意力和想象力。最后，目送閱讀具有廣泛的應用價值，能夠提高我們的閱讀和理解能力，開拓思維和豐富想象，提高情感和情商。在今后的閱讀中，我將繼續(xù)秉持目送閱讀的原則，深入到書中的故事情節(jié)中，感受其中的奇妙與美好。
閱讀目送心得體會篇十三
初見《目送》這本書，就被封面那深淺不一的綠色吸引，給人以一種舒心、愉悅的感覺。
翻開書，第一篇小短文就是同名《目送》。不管是作者的兒子只留下一個倔強的背影給不舍得母親，獨自闖天下，還是父親落寞的背影，進入火爐的背影，都印證了文末的一段話“所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追”。
對比朱自清的.《背影》，雖然兩者都是目送著親人的背影，但也許作者更加入了一種為人父母的無奈和不舍，和父親去世的痛苦。
每個人都會被他人目送著，也許是你的親人、朋友、戀人，甚至是陌生人。在小學時候，媽媽要我學習獨立，因學校較近，便讓我獨自一人去上學。媽媽總會把我送到路口，目送著我消失在拐角處。我也經常會回頭，露出一個大大的笑容給媽媽。
如今，長大了，也像文中作者的兒子一般，出門總會只留下一個倔強的背影，不會像兒時那般，再回頭，看一眼父母。但仍然堅信著，父母的關愛、不舍，總會在那雙目送的眸子間閃爍。
《跌倒》一文，“我們拼命地學習如何沖刺一百米，但是沒有人教過我們：你跌倒時，怎樣跌得有尊嚴；你的膝蓋破得血肉模糊時，怎么清洗傷口、怎么包扎；你痛得無法忍受時，用什么樣的表情去面對別人；你一頭栽下時，怎么治療內心淌血的創(chuàng)痛，怎么獲得心靈深層的平靜；心像玻璃一樣碎了一地時，怎么收拾？我們沒有學過”這一段，反映了我們的人生。
將我們人生中的目標視為“沖刺一百米”，將所遇到的挫折視為“跌倒”。雖然，沒有人教過我們如何學會去面對“跌倒”，但是，“跌倒”總是會出現，所以我們要在一次次地跌倒中，努力學習如何去面對，也許會有淚水，但是淚水過后總會有笑容！在我的人生中，已經跌倒過無數次，或輕或重地摔傷。有多次我都想放棄，但是“在哪里跌倒，就在哪里爬起來”這一句話被我深深地刻在腦海中，時時刻刻激勵著我，特別是在要放棄的時刻。
人生的路，有坦途，也有坎坷，過去的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水向我們訴說一個個跌倒的故事，汗水使我們在歲月里多了一份沉重，幾多成熟。失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮斗，在風雨中百折不饒勇往直前，才能開拓出屬于自己的路。流淚不是失落，徘徊不是迷惘，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，卻堅持不懈，勇于追求夢想的人。
閱讀目送心得體會篇十四
《目送》最精彩的地方，就是寫“我”的父母的那些篇章，首先體現的是一個“慈”字——不用奇怪，父母，是長輩，但是地球人都明白老人即孩子的道理，過了一定年齡的父母，就是孩子，就是晚輩，就是兒女們懷里濃濃的“慈”的最頻繁也最緊迫的承受者。無論是《雨兒》所敘述的每天跟媽媽通一次電話，一遍遍給媽媽解釋自己就是她的雨（女）兒，到潮州看望媽媽就陪她睡，陪她聊，女傭把媽媽帶上陽明山泡溫泉，給媽媽拍照，還是《明白》里面記錄的那張紅色的、正的、反的連蓋好幾個方方正正的章的“銀行證明”，還是《散步》里面寫到的.徹夜不眠之后幫媽媽穿上最暖和的衣服，圍上圍巾后牽著媽媽的手進行的那場有犬吠聲相伴的凌晨散步，《走路》里面所寫的歷盡艱難，最后以一句句爸爸熟悉的古詩作牽引，讓老爸終于從終日枯坐的沙發(fā)里站起了身子，邁開了如學步的幼兒一樣的艱難步伐……這一切，都是她奉送給自己父母的濃濃的“慈”。
還有想要表達的就是“人”。在《目送》中，龍應臺明顯地將筆觸伸向了“人”的內心世界，用散文的方式，述說著生命中的悲歡離合。她娓娓述說，述說著親情的血濃于水，也述說著親情離去的無奈與錐心疼痛，但更多的是告訴人們親人的重要與親情的珍貴，“作為父母的子女，作為子女的父母，彼此的身份，是在一生之中一次又一次的目送中完成轉換，只是第一次的目送是成長，最后一次的目送卻是永別?！边@或許就是龍應臺想要告訴給我們的生活與生命的本真。這些溫情的語言，如一劑醒腦益智的良藥，使我們深陷塵世羈絆的心靈，一次次得到解脫和自省。
不僅如此，我們還要明白：“目送”，它的含義是什么？生命中總有許多人被時光帶走，或者失落在天涯，或者用死亡劃開彼此的界線。像龍應臺這樣還活著的人，就不免要遭受一次次的離別，一次次的悲痛。目送，是送別離去的親人和友人，也是送別過往難忘的記憶和美好的時光。在送別時，我們總要眼睜睜地看著對方離去......
閱讀目送心得體會篇十五
這個暑假，我讀了散文集《目送》。這是一本適合感情細膩豐富的人閱讀的好書。
《目送》收錄的七十三篇散文，寫了父親的逝世，母親的老去，兒子的成長單飛，朋友親人的離散牽掛，兄弟的重逢攜手……整個暑假，我花了大量時間，終于讀完了所有的七十三篇，書未讀完時已被深深感動。
同名篇《目送》，給我的感受最深。這篇文章分成兩個段落，第一段作為母親，作者敘述了兒子華安從第一天上小學起到中學、直至出國上大學十多年間的幾個感人片段，她一次次目送孩子的背影離去，一次次目送他成長。第二段，作者作為女兒，追憶自己成長的歲月中，與父親的一次次別離：總是目送父親的背影漸行漸遠，直到有一天，在殯儀館熊熊爐火里永遠地消逝……所以她說：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母-子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你，不必追。”
對于13歲的我來說，人生才剛剛起步，還不能完全體會作者“目送”中飽含的深意;但是我想，那些路我一定會走，那些目送背影的瞬間我一定也都會經歷。只是我希望以后，自己也能有作者的那顆感動的心，那支感恩的筆。
閱讀目送心得體會篇十六
《目送》是龍應臺所著的一本自傳體小說，觸動著讀者內心深處的柔軟之處。通過這本書，我深刻體會到了人與人之間的情感紐帶的力量，以及生命的脆弱和寶貴。在閱讀《目送》之后，我的心靈受到了震撼和洗禮，對于人生和親情有了更深刻的理解。
首先，我被書中表達的親情所打動?！赌克汀肥且槐娟P于家族史的書，記錄了作者祖父、父親、母親等親人的一生。他們?yōu)榱死硐牒托拍?，不惜一切犧牲，為了家人默默奉獻。龍應臺以真摯的情感表達了對親人的眷戀和思念，這讓我倍感溫暖。在忙碌和浮躁的現代社會，我們常常忽略了對親人的陪伴和關心。讀完《目送》后，我明白了親情的珍貴，并決心要更加珍惜身邊的家人，一同享受生活的美好。
其次，書中描寫的生命的脆弱與寶貴也讓我深感觸動。在《目送》中，作者通過描寫祖父和父親的晚年生活，以及父母雙親的喪失，向我們傳達了生命的寶貴和短暫。龍應臺講述了親人逐漸遠去的過程，這一系列的離別給作者帶來了無盡的悲傷和痛苦。生命的短暫讓我不禁思考自己有限的時間和有限的機會，決心要珍惜每一刻的生活，不再虛度光陰。
第三，我在書中找到了對于自我的審視和思考。《目送》以自傳的方式展現了龍應臺自幼到成年的成長過程，她面臨的困惑、迷茫和對于人生的思考都讓我深有共鳴。通過讀書，我開始思考自己的人生意義，追問自己的價值觀和追求的目標。在書中，龍應臺的成長與她對于生命的態(tài)度給了我很大的啟示，讓我意識到自己需要積極思考和探索人生的意義，以及如何去過更加有意義和充實的生活。
最后，我被書中表達的自由精神所震撼。《目送》中，龍應臺的父親是一位勇敢追求自由和理想的思想家，他不斷挑戰(zhàn)權威，為自由而奮斗，最終為此付出了生命的代價。他的堅持和不畏強權的精神讓我深為欽佩。通過他的經歷，龍應臺要求我們永遠保持對于真理和自由的堅守，永遠不要停止對于權威的質疑。這激勵著我要勇敢追求自己的夢想，不受外界的壓力和束縛。
總的來說，通過閱讀《目送》，我受到了很多啟示和觸動。親情的珍貴、生命的脆弱與寶貴、對于自我的審視和思考，以及對自由精神的追求，都深刻影響著我的內心。這讓我更加認識到人與人之間的情感紐帶有多么深厚，生命的每一刻都是那么寶貴和短暫。通過《目送》的閱讀，我對于人生和親情有了更深刻的理解，我決心要更加珍惜和呵護我身邊的人，努力過更加有意義和充實的生活。
閱讀目送心得體會篇十七
我一向喜歡龍應臺，像她一樣筆鋒犀利的作家太多太多，但能夠如她般理智客觀的卻太少太少，那時候讀到她寫“不要以為你是大學教授，所以做研究比較重要;不要以為你是殺豬的，所以沒有人會聽你的話;也不要以為你是一個學生，不夠資格管社會的事”，崇拜到不行;之后看到她的照片，并不漂亮的中年女人，結合她那句“我的人生里沒有那么多時間與精力去揣測別人對我的看法與評價，該做的事太多了”，便覺得，她必須是將所有的精力都化作了那些睿智的文字，所以才會那樣的蒼白干瘦。
然而等到我讀了《親愛的安德烈》，卻發(fā)現，這個筆鋒強悍的女子，竟然也能夠那樣的溫柔婉轉。所以當《目送》的集子出來，便毫不猶豫的買了，這段日子里，一向是我的枕邊書。
《目送》共收錄了七十四篇散文，里頭寫的多半是親情，父親、母親、兒子、兄弟……相伴的歡樂;選擇的痛苦;放手的無奈，筆觸淡然而情感深邃。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只可是意味著，你和他的緣分就是今生今繁不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，并且，他用背影告訴你：不必追?！?BR> 讀完這一段時，驀地有些氣短，覺得不能往下翻，就停下來，靠在枕頭上想一想，想著想著，便記起少時讀過的課文《背影》，朱自清在里頭寫到父親翻過月臺去買橘子，“父親是一個胖子”、“他用兩手攀著上頭，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣貌，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了……”
小時候讀這些，語文教師大贊的“描述到位”、“感情真摯”只是應付考試的筆記，實情自然是一團糨糊，可此刻再回想，卻仿佛瞬間醍醐灌頂，開了竅，只是隨意這么一想，都覺得眼淚有流下來的趨勢?？梢娛钦娴拈L大了。
或許，每個人都會犯下對父母態(tài)度不好這樣的錯誤，工作累了、汽油漲了、被老板罵了……不能對老板發(fā)作——他會炒你魷魚、也不能對路人光火——人家沒準會揍你、至于證監(jiān)會發(fā)改委什么的，人家會理你才怪;于是在心里淤積起來，窩上一整天，遇到爸媽的關心便一股腦兒的發(fā)泄出來。
其實，大多數的時候，發(fā)泄完了，緊之后就是后悔。可后悔完了，有幾個去道歉的么?
爸媽又沒錯，若說有錯，那最大的錯，大約就是把你生出來，然后一邊把你拉扯大，一邊還要受氣挨罵。而你之所以這樣有恃無恐，是你吃準了，他們是唯一、不、唯二、不會不要你，不會離開你的人。
然而，人都是要離開的。
真的到了那一天，大概就是那句大俗話說的，哭都來不及!
我把《目送》放在床頭，每一天空下來就翻幾頁，反省一下自我今日是不是又對著父母大放厥詞了。
閱讀目送心得體會篇十八
然而，這兩天看的臺灣作家龍應臺的《目送》卻是這類主題的絕佳作品，不僅有對上父母的，還有對下孩子的、平行的兄弟的。好像一滴濃墨掉進了你的心池，慢慢漾開，回味無窮。淡雅、寧靜、溫婉的基調足以熨平浮躁、溫暖人心。
很多時候不是我們去看父母的背影，而是承受他們追逐的目光，承受他們不舍的，不放心的，滿眼的目送。最后才漸漸明白，這個世界上，再也沒有任何人，可以像父母一樣，愛我如生命。
一件事情的畢業(yè)，永遠是另一件事情的開啟。
所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。
有些事，只能一個人做。有些關，只能一個人過。有些路啊，只能一個人走。
有一種寂寞，身邊添一個可談的人，一條知心的狗，或許就可以消減。有一種寂寞，茫茫天地之間"余舟一芥"的無邊無際無著落，人只能各自孤獨面對，素顏修行。
所有的人，會經歷結婚、生育、工作、退休，人生由淡淡的悲傷和淡淡的幸福組成，在小小的期待、偶爾的興奮和沉默的失望中度過每一天，然后帶著一種想說卻說不來的"懂"，做最后的轉身離開。
我會開始求索生死大問是因為父親的死亡，像海上突來閃電把夜空劈成兩半，天空為之一破，讓你看見了這一生從未見過的最深邃的裂縫、最神秘的破碎、最難解的滅絕。
在你與世隔絕的修行室外，有很多人希望捎給你一句輕柔的話、一個溫暖的眼神、一個結實的擁抱。我們都在這里，等著你。可是修行的路總是孤獨的，因為智慧必然來自獨孤。
看得出，他心中有大布局，以一定的時間順序在走好幾個平行的程序，像一個樂團指揮，眼觀八方，一環(huán)緊扣一環(huán)。
媽媽是那個搭了"時光機器"來到這里但是再也找不到回程的旅人。
幸福就是，生活中不必時時恐懼；幸福就是，尋常的日子依舊；幸福就是，尋常的人兒依舊；幸福就是，冬天的陽光照在你微微仰起的臉上；幸福就是，早上揮手說"再見"的人，晚上又平平常常地回來了，書包丟在同一個角落，臭球鞋塞在同一張椅下。
現代社會的國民可以在一個邪惡的政權領導下做出可怕的事?！聡摹睹麋R》。
文明和野蠻的中隔線，薄弱，混沌，而且，一扯就會斷。
貧窮的記憶，在事過境廷之后，像黑白片一樣，可能產生一種煙塵朦朧的美感，轉化為辛酸而甜美的回憶。
然后有一天，一個個兒很高、腿很長很瘦的年輕人，就在那光天化日人來人往的大街上，很認真地對你說，"我已經十八歲了，你真的應該克制一下要牽我手過街的反射沖動。"你當場愣在那里，然后眼淚巴巴流下，止不住地流。兒子頓時覺得丟臉極了，大步躥過街到了對面，兩手抄在褲袋里，盯自己的腳尖，一副和你毫不相干的樣子。你被擁擠的車流堵在大街中線，隔著一重又一重的`車頂遠遠看著對街兒子陽光下的頭發(fā)，泛出一點光。你曾經怎樣愛親吻那小男孩的頭發(fā)啊。他有那種圣誕卡片上常畫的穿著睡衣跪著祈禱的小男孩的頭型，天使般的臉頰，聞起來有肥皂清香的頭發(fā)，貼著你的肩膀睡著時，你的手環(huán)著他圓滾滾的身體，覺得天地之大，幸福也不過就是懷抱里這小小的溫柔。就在那車水馬龍一片滾動喧囂中，你仿佛看見無邊無際的空曠和荒涼，灰塵似的，自四面八方鬼魅般緩緩升起，漸漸聚攏。
他老了，所以背佝僂了，理所當然。牙不能咬了，理所當然。腳不能走了，理所當然。突然之間不再說話了，理所當然。你們從他身邊走過，陪他吃一頓飯，扶著他坐下，跟他說"再見"的每一次當下，曾經認真地注視過他嗎？"老"的意思，就是失去了人的注視，任何人的注視？你突然回頭去看母親，她的頭發(fā)桔黃，像一撮冬天的干草，橫七豎八頂在頭上。眼睛里帶著病態(tài)的焦慮——她，倒是直勾勾地注視著他，強烈、燃燒、帶點發(fā)狂似的注視著他，嘴里喃喃地說，"同我說話，你同我說話。我一個人怎么活，你同我說話呀。"。
人生本來就是旅程。夫妻、父子、父女一場，情再深，義再厚，也是電光石火，青草葉上一點露水，只是，在我們心中，有萬分不舍。我們只好相信：蠟燭燒完了，燭光，在我們心里，陪著我們，繼續(xù)旅程。在一條我們看不見、但是與我們的旅途平行的路上，爸爸，請慢慢走。"。
閱讀目送心得體會篇十九
《目送》是一部由龍應臺所著的小說，該作品以其深入人心的情感，精湛的語言和細膩的描寫而廣泛吸引了讀者的關注。在閱讀過程中，我深切感受到了小說所表達的人生哲理和對親情的寶貴呼喚。在這篇文章中，我將通過五個段落來分享我的心得體會。
第一段：《目送》以一種悲痛的情感拉開了序幕。小說以父親的喪失為線索展開，通過回憶與反思，向讀者展示了一個家庭的溫暖與幸福。龍應臺娓娓道來父親生命的最后時刻，用真情實感和細膩動情的筆觸，勾勒出父親的形象。他的離去讓人不禁惋惜，更帶給了我反思和思考人生的意義。
第二段：小說的主題之一是對親情的探索。龍應臺通過描寫父親與她的愛情、婚姻和親情之間的關系，展示了一個堅固而溫暖的家庭。這種親情不僅體現在她與父親之間的關系上，還可以在她與其他家庭成員的互動中感受到。無論是和母親的爭吵、兒子的成長還是和姐妹的相互關心，都充滿了家人之間深深的情感和牽掛。
第三段：小說中的情感描寫給了我很大的觸動。作者用細膩入微的筆觸，表達出對父親的惋惜和思念之情。通過作者的細膩描寫，我能夠感受到她內心深處對父親的深深眷戀和追憶之情。在這種情感的襯托下，我不禁思考起自己與父母的關系，明白了家人之間無私的付出和珍貴的情感。
第四段：《目送》通過對家庭生活細節(jié)的描寫，展示了人生的無常和短暫。小說中的家人們都有自己的夢想和追求，但是他們面對的現實卻是無可避免的。母親的癌癥，父親的疾病，都讓我意識到生命的脆弱和瞬息萬變。逝去的親人讓我更加珍惜眼前的人和事，明白了生命的寶貴和人間的無常。
第五段：最后，小說以一種帶著無奈的離別畫下句號。為了讓父親離世時不感到孤獨，她陪伴父親的每一個痛苦和絕望的日子。面對離別，龍應臺用“目送”來表達她不舍和感激之情。在此之后，她始終銘記著父親的教誨和愛，為他默默祈福。這種對親情的深深眷戀和思念一直留存在她的心中，激勵著她變得更加堅強和勇敢。
《目送》是一部令人感動的小說，它通過細膩動人的描寫，讓我重新思考了親情的珍貴和生命的無常。在這個瞬息萬變的世界里，親情是我們最堅實的寄托，親人的離去讓我更加珍惜眼前的幸福與溫暖。我深深被小說所表達的情感所觸動，同時也受到了鼓舞。通過《目送》，我學會了珍視和感恩，懂得了在有限的時間里更好地陪伴和愛護身邊的人。母愛如水，父愛如山，家人的愛是人生最寶貴的財富。只有我們用真心去愛，才能收獲真正的幸福與快樂。
閱讀目送心得體會篇二十
“目送”，看著已經離開或即將離開的人，默默地送他走，直到他的背影消失于視野之中。這時候，心情或許會有些許落寞，但也有著一種沉甸甸的驕傲和成就感。在目送中，我們看到了別人的離去，也看到了自己的成長與前行。
第二段：目送帶來的情感。
目送的過程中，我們常常會陷入一種莫名的情感中，有著無法名狀的感覺?；蛟S是感覺到失落，情感低落；或許是感覺到欣慰，因為對方終于向著自己的夢想前行。目送的過程中，我們感受到了離別的落寞，也體會到了對方人生的不易。
第三段：目送與成長。
目送，不僅僅是對別人的送別，更是對自己成長的見證。在目送中，我們看到了從前的自己和現在的自己，對比著差異，回想過去的艱辛與成長，感受到了一份成就感。目送像是一個時間節(jié)點，它預示著人生的轉折點和下一階段展開的開始。
第四段：目送與瑣碎。
伴隨著目送，往往還有著瑣碎的細節(jié)，或許是最后關看的路線，或是最后說的幾句話，或是最后的習慣之一。這些瑣碎細節(jié)可能在他人眼里微不足道，卻是我們早已習慣和重視的部分，或許是為著表達我們內心深處的舍不得和別離之情，在記憶中留下了深深的印記。
第五段：目送帶來的啟示。
目送之后的生活還要繼續(xù)，雖然離開的人不在身邊，但是自己還要繼續(xù)前行。所以，目送之后的重點并不是繼續(xù)留戀，而是想著自己開始展開的新階段。我們可以從別人的離開中吸取啟示，為自己的未來制定更好的計劃和方向。因為在目送過后，我們將走向一個全新的未來。
總結：
每個人都有自己的目送經歷，它也會成為我們人生回憶中的一個重要部分。在人生的道路上，我們不斷的迎來離別與相遇，這一切都是人生中的寶貴經歷，值得珍藏與銘記。
閱讀目送心得體會篇二十一
《目送》是一部作品，由龍應臺所著。這部作品以其深情凝重的筆調和真摯的情感感染了無數讀者。在讀完《目送》后，我不禁沉思了許久。這是一本關于別離和生命的書，但它不僅僅是一個個人的離別故事，更是寫出了一個家族的離別和團聚，以及人生離別與人生團聚的深刻感悟。它不僅僅是在訴說一個個人的悲傷，更是在傾訴一種人類普遍的情感。
首先，《目送》以其真實的離別故事觸動了我的心靈。整本書圍繞著龍應臺和她的家人的離別展開。龍應臺曾經在臺灣的一家電視臺工作，后來因為政治原因被迫離開，她的哥哥也因各種原因離開了臺灣，去了美國。她婚后定居在美國，但后來因為感情的破裂，她又回到了臺灣。整本書通過“目送”這個詞，傳遞了作者對親人和朋友離去的思念，以及她自己面對離別的無奈和惆悵。這些真實的故事觸動了我內心最柔軟的地方，讓我感受到離別帶來的痛苦和無奈。
接著，《目送》通過寫作手法給我?guī)砹烁嗟姆此己退伎肌｝垜_通過回憶和故事，展示了一個家族的離合悲歡。她讓我看到了離別不僅僅是個體的離別，更是一個整個家族的離別和團聚。她的父親在她很小的時候就去世了，后來她和家人的離別和回歸，讓她深刻地意識到生命的寶貴和短暫。她通過一次次的離別與重逢，使我意識到人生的變遷和歲月的無情，也讓我明白，每一次的離別都是為了更好的團聚。
《目送》中的有些故事令我深感觸動，尤其是作者面對死亡的思考。作者通過離別故事，向讀者傳遞了對生命和死亡的思考。例如，當她望著飛機離去之際，竟然將自己的離世與之聯系在一起，認識到死亡也是我們每個人都必然要面對的一段旅程。這部分內容使我產生了對生命的敬畏和對離別的深刻思考。每一次離別如同人生的一個轉折點，它讓我明白，我們要珍惜眼前的人和事，因為一切可能在下一秒就改變。
最后，《目送》讓我對人性產生了更多的思考。不論是龍應臺和她家族的離別故事，還是她和自己的家庭離合悲歡的經歷，都讓我深刻地認識到人性的復雜和脆弱。當離別來臨時，我們會經歷恐懼、無助和痛苦，但在面對困難的時刻，人們也會找到堅持下去的力量和勇氣。這讓我明白，即使離別帶來的痛苦再大，但也有一種力量在我們心中，讓我們繼續(xù)前行。
綜上所述，《目送》給我?guī)砹藢﹄x別、生命、死亡以及人性的思考和體悟。通過真實的離別故事和深情的敘述方式，龍應臺讓讀者感受到了離別的痛苦和無奈，以及離別背后的思考和對生命的敬畏。通過對家族離合悲歡的描寫，她讓我看到了離別不僅僅是個體的離別，更是一個家族的離別和團聚。通過對生命和死亡的思考，她使我深刻認識到生命的短暫和珍貴。最重要的是，通過對人性的揭示，她讓我明白，在離別面前，我們要堅持、勇敢和珍惜。這是一本讓人思考和感動的作品，它揭示了離別與團聚之間的微妙關系，引發(fā)了我對人生意義和價值的思考，也使我更加珍惜眼前的一切。
閱讀目送心得體會篇二十二
《目送》是龍應臺的一本書?！赌克汀酚涗浟俗髡呓洑v很多事情寫下的感受，宛妙的文筆讓讀者心曠神怡，幾乎每篇文章都附上了一幅精美的圖片，在它們的幫忙下，文章更加有了意境。
本書以目送名，而這本書的第一篇散文就叫做“目送”，在這篇文章里，作者告訴我們，不論是父母還是子女一場，最終都只能今生今世不斷地在目送他們的背影漸行漸遠，改變不了的緣分。分離時，僅有小小的，無法獨立的孩子才會對持續(xù)依靠著的父母戀戀不舍，不斷回頭，而若孩子長大了，就必須會堅決地最求獨立，厭惡家長百般重復沒有文采的嘮叨，我也何嘗不是如此呢。
自大約小學一年級，我就愛上一個人做事，不論是寫作業(yè)、彈琴、畫畫，還是去公園、上學校，厭惡家長每隔幾分鐘就走到我的房間門口，使勁地推開門看看并大聲質問我在干什么，厭惡每一次都被“會有壞人”的借口限制著無法一個人走出家門。記得小時候每一次被大聲質問，我連頭都不抬地以同樣的分貝：“我都說過一萬遍了不要看見了還問我，就是愛省錢不去眼科醫(yī)院看看，倒好意思天天浪費我的心境讓我回話!”
可是此刻想想，那時家長的心境其實和龍應臺在文章中一樣難過，一樣無奈吧，即使吃力不討好還是一向堅持著“監(jiān)督”這項任務，家長的心理承受水平真的是很高的，我對他們有了一絲絲的敬佩?？墒牵丝痰奈铱峙聸]有辦法真的真正理解作者和家長的心境吧。
在本書中，也有提到老人，例如龍應臺的父親，被沒收了車鑰匙后再也不乘車出門。之后的病也來源于這件事情，讓龍應臺十分后悔。其實我覺得老人，對于某些他所注重的地方是很敏感的。
記得有一次，外婆從上陡門坐車送了些菜過來，正在和老媽說一些煮菜的事情，我從補習班回來，讓弟弟幫我開了門，進了屋。那時我看見外婆和老媽在廚房津津有味地聊著天，看見了也就不好插話，走過客廳時，只和沙發(fā)上閑著無事的爺爺奶奶問了聲好。之后，我也沒有把這件事放在心上?？芍蟛恢^了多久外婆和我談心時居然說起這件事，竟對我說那時我看到了她沒有問好，她有多么生氣多么悲痛，過了這么久仍然耿耿于懷，并且解釋因為那件事她賭氣再也沒有來過。
我小的時候，是外婆一手拉扯大的，直到之后出了一個什么事情，我來到母親家居住，所以或許，在外婆的心中，我們的情感是必須要有個什么表現的。
我們年輕人的觀點，和老一輩，老幾輩的人是不一樣的，在做一件事情之前，或許在我們年輕一代的人眼里理由正?？墒牵珔s讓上輩悲痛和不理解，所以，我們要一向堅持著互相溝通的習慣，了解他們的心里想法，定期解除誤會，消除矛盾，這是雙贏。
閱讀目送心得體會篇二十三
臺灣著名女作家龍應臺的散文隨筆集《目送》是一本適合情感細膩的人閱讀的一本好書?！赌克汀肥珍浟似呤⑽?，寫了父親的逝世，母親的老去，兒子的成長單飛，朋友親人的離散牽掛，兄弟的重逢攜手等等，在剛讀完第一篇的時候，我就不忍釋手，深深為之吸引，為之感動。
任誰看到這樣的文字，都不免在心里發(fā)出一個共鳴的震顫，這讓我想起現實中的自己，現在我們總在抱怨孩子粘人，總希望能讓自己多一點自由的空間，少一點孩子的糾纏，可是隨著歲月的流逝，當孩子一天天長大，我們想要跟她們親近都將成為一種奢望了。
在《我村》、《火警》、《手鐲》等文章里，我還讀出了世間的人生百態(tài)。所以說，讀散文，是需要有一定的人生閱歷的，更需要有一種對散文情有獨鐘的心境。這樣的文字，才會觸動我們的心靈，震顫我們的神經。閱讀，才能變成一次快樂的旅行，實現一種深刻的人生體味。
這是關于光陰的故事，我們每個人都在時光的洪流中漸漸長大，我們眼前的背影從高大到佝僂，自己也就慢慢成了別人眼里的背影。當我們再不能為過往的遺憾一一買單的時候，彼時的目送就成了眼下的悲涼。做兒女的要明白，在父母的有生之年，讓他們的眼睛多點落在我們的面孔上，而不是含淚看著我們漸行漸遠。做父母的也要明白，孩子不是你的附屬物，“有些路啊!只能一個人走”，你能給孩子的只是精神上的慰藉和支持，讓他(她)自己體會孤獨、挫折、失敗等種種坎坷，這才是真正的愛，因為“有些事，只能一個人做，有些關，只能一個人過?！?BR> 讀《目送》總有想流淚的感覺，為逝去的或正在遠去的親情，挽留不住的是匆匆的生命腳步，能留下的就是記憶;讀《目送》懂得了對于生命，最好的態(tài)度不是挽留，而是珍惜;讀《目送》有些更深的感悟：再多的遺憾不舍都不過是生命的過程，我們只能往前走，用現在來填補過去的空白和傷口，帶著愛和釋懷與生命和解。