科技的快速發(fā)展給我們的生活帶來了很多便利，但也引發(fā)了一些問題。在寫總結(jié)時，可以適當運用一些舉例和引用他人觀點的方式來豐富文章內(nèi)容。接下來，我們一起來欣賞這些范文，從中學習總結(jié)的優(yōu)秀寫作技巧。
開學初班主任會議記錄篇一
請假人員：溫召雄、鄭偉娟、葉發(fā)偉。
記錄：黎麗華。
會議內(nèi)容：
203月28日(周二下午第5、6節(jié))，本校名班主任工作室第四次會議在學生處謝培璇副主任和主持人宋曉紅老師的組織下順利召開。會上就當前日常量化管理出現(xiàn)的問題進一步提出具體的改善方案。以下是本次會議的主要內(nèi)容：
一、風紀檢查。
1、討論內(nèi)容：
每月的風紀檢查中，各檢查小組對發(fā)型尤其是怪發(fā)的定性標準、指甲的檢查標準存在較大的差異和越來越嚴苛的趨勢，希望接下來的風紀檢查中有所完善。
2、討論結(jié)果及解決方案：
對學生不標準發(fā)型做照片采集，作為模板進行宣傳教育，以此作為檢查發(fā)型的評判標準，確保公平性、統(tǒng)一性，更便于班主任自查本班學生的發(fā)型。
關(guān)于指甲，建議適當降低標準，不要過于苛刻。同樣，也拍下幾個指甲樣板作為學校檢查和班級自查的標準。
其他方面，例如耳釘，有些學生穿了耳洞會用一根細軟的小棒插在耳洞里，檢查的時候，有些扣分，有些沒扣分，建議檢查人員明確并統(tǒng)一標準。
二、班主任沙龍活動。
1、討論內(nèi)容：
本學期班主任沙龍活動將按計劃展開，會議對此活動的參與對象,參與方式，主題，開展形式等做了商討。
2、討論結(jié)果：
參與對象：全體班主任。
參與方式：自愿報名。
主題：待定。
開展形式：考慮結(jié)合團建活動、頭腦風暴、色彩測試、班會設計等環(huán)節(jié)設計活動。
沙龍將3節(jié)連堂，為了讓更多的班主任參與其中，視需要調(diào)整相關(guān)課程。
三、完善德育品牌的申報資料。
1、討論內(nèi)容：
陳輝先老師已擬出德育品牌申報資料的初稿，接下來需收集整理相關(guān)資料對初稿進行細化和補充。
2、討論結(jié)果及解決方案：
(1)結(jié)合學生的三年培訓計劃，整理出學校三年的窗口德育主題，將資料系統(tǒng)化。
(2)工作室各成員學習《特色與品牌》里的案例，參考案例，結(jié)合我校實際，補充完善申報資料。
四、部分學生沒有?；?，以班為單位統(tǒng)計好數(shù)量，到學生處領(lǐng)取。
五、校級班主任能力大賽，歡迎有參賽經(jīng)驗的老師給新參賽老師傳授比賽心得。
六、本學期的班主任培訓以外出學習為主，集體大型戶外拓展活動放在下半年舉行。
開學初班主任會議記錄篇二
時間：
地點：會議室。
出席人員：學校領(lǐng)導、各班班主任。
主持人：林主任。
記錄人：
一、學生工作資料檢查通知。
為迎接學生處期中檢查，請各班主任準備以下資料，6月1日班主任例會時接受檢查：
1、貧困生名單;。
2、獎助情況;。
3、評優(yōu)評先統(tǒng)計情況;。
4，院系黨校情況統(tǒng)計;。
5、班委名單;。
6、學生姓名、性別、民族、籍貫、身份證號碼、政治面貌、聯(lián)系電話;。
電子郵箱、家庭地址和郵編、家庭聯(lián)系電話等全體信息;。
7、學生每學期成績，學生不及格學分情況;。
8、班級課表;。
9、班級日志和點名冊的填寫;。
10、常規(guī)管理資料如班級宿舍衛(wèi)生情況，早操出勤情況、晚自習紀律出勤情況。
二、五月份形勢與政策教育。
1、主題：5月喜迎世博盛會樹立良好形象。
2、提交時間：6月1日前，提交形勢與政策教育學習記錄紙。
三、常規(guī)管理問題。
1、早操出勤。
各班班干部發(fā)揮帶動作用，每早催促同學起床，確保本宿舍成員全部出勤，早操出勤納入班級考核。
2、早讀出勤和紀律。
早讀紀律低于80分，考核時將扣除班費100元，09級兩個班晚自習出勤情況很差，有的班級女生集體早退，以后再查到，全體給予通報批評。
開學初班主任會議記錄篇三
會議主題開學工作布置。
主持人校長。
發(fā)放材料：新班主任手冊。
會議內(nèi)容。
1、宣布因女教師產(chǎn)假而調(diào)動的班主任名單。
2、關(guān)于一月份班主任費未發(fā)放、上學期“星級班級”獎勵未到位的幾點說明。
3、本學期關(guān)于班主任手冊的填寫說明。
4、布置任務。
(1)寒假家訪表格近兩天上繳德育處。
(2)明天學生報到注冊，收費注意安全。
(3)今天下班前布置教室或屏幕，寫一些祝福、歡迎詞。
整體圖案鮮明活潑，收費情況也寫在黑板上。
(6)24日收費結(jié)束對學生進行開學準備工作教育，大掃除。
10：30左右放學。
開學初班主任會議記錄篇四
時間：
地點：會議室。
出席人員：學校領(lǐng)導、各班班主任。
主持人：林主任。
記錄人：
在二樓會議室，德育處召開了校班主任例會。
會上德育處林愛月主任分別作了以下三個內(nèi)容的講話：
1.對前段工作的小結(jié)。
對目前我們的班主任在工作壓力大，勞動強度強，工作標準高的形式下，能夠盡職盡責的工作，關(guān)注自己的班級，關(guān)心每一個學生的責任心給以肯定。
2.根據(jù)校園網(wǎng)和日常巡視發(fā)現(xiàn)的問題及議題觀點進行共同探討。
明確了“學生自律”與“學生自管”不同概念;。
澄清了“抓老師”與“抓學生”的不同認識;。
劃分了“懲治方案”與“整治方法”界線;。
樹立了問題的出現(xiàn)不能只埋怨客觀，不從主觀上找原因的教育理念。
3.對下一步的班主任工作提了兩點要求。
(1)各位班主任認真梳理一下本班情況，找出突出問題現(xiàn)象，查出發(fā)生問題原因，拿出解決問題方案，實施落實行動。
(2)利用好晨檢，班會振奮學生精神，營造良好氛圍，進入最佳狀態(tài)。
開學初班主任會議記錄篇五
參加會議人員：
主持人：
會議摘要。
一、開場白。
肯定過去取得的成績，簡要回顧暑期德育活動，明確德育工作嚴峻的形勢，分析工作得失，正副班主任分工合作，產(chǎn)生最大的工作效益。
二、高校長作重要講話(新學期新要求)。
1.以人為本，抓習慣養(yǎng)成教育，抓起始、抓基礎、抓輔差;。
2.抓良好班集體建設;。
3.認真上好德育課程，開展好主題活動;。
4.深化激勵評價機制，營造良好育人氛圍。
三、移植講座(請參加暑期班主任高研班的成員簡要移植講座內(nèi)容，計時一個小時左右)。
1.金嵐移植馮恩洪的講座《優(yōu)秀班主任的教育觀和學生觀》;。
2.唐玉婷移植黃靜華的講座《用心去愛每一個學生》;。
3.吳淑英移植丁榕的講座《更新育人觀念-營造和諧的班級氛圍》;。
4.胡明珍移植陳宇的講座《讓教育融入我們的生命》;。
5.葛采平移植許丹紅的講座《做詩意、陽光的心靈種花者》。
四、德育處傳達相城區(qū)德育主任會議精神并通報有關(guān)榮譽獎項。
五、德育處布置工作。
1.顧文華對少先隊工作提出具體要求;。
2.圍繞上級部門要求，結(jié)合本校實際，布置本學期五大德育活動;。
(3)十月：“愛國主義教育月”。組織好德育導師制推進工作;。
(4)十一月：廉潔文化進校園教育月。舉辦道德實踐活動匯報會——講述我自己的故事;。
(5)十二月：心理健康教育月：注意心理健康教育工作的點面結(jié)合。屆時將迎接區(qū)級調(diào)研。
開學初班主任會議記錄篇六
主持人：董事長林光榮。
林總:消防工作是商場的重要組成部分，沒有消防安全就沒有大廈的一切。所以。
一定要將消防工作納入經(jīng)營活動的全部。來不得半點馬虎，今天的會議上要成立防火工作領(lǐng)導小組。林光榮任組長，是第一責任人，各部門經(jīng)理為直接責任人，全體員工都要樹立消防安全的責任心，從每一點抓起，組織各方面負責人進行消防隱患大排察，不留死角。安全部制訂出火災應急疏散方案，并組織進行演練，使大家都明白如何救火，如何疏散，如何報警，如何逃生。
陳總：林總講得很重要，各部門要全力配合，工程部，安全部，勞動部組織人員，
對大廈進行消防隱患大排察，檢查出的問題立即整改，并將整改情況報總經(jīng)辦。
楊熹嘉：安保部立即制定《同盛大廈滅火疏散應急預案》并組織全員進行消防滅。
火疏散演練。一定要負責到人，明確獎罰制度，并由安保部消防員劉學勇對全體員工進行培訓，使每個人都知道消防的重要性，會使用滅火器，會報警。
會后林總組織大家對大樓進行了全面的檢查。因有些地方還有施工，設備不夠完善，督促工程部經(jīng)理抓緊施工進度，保質(zhì)保量完成。
記錄員：杜崇信。
開學初班主任會議記錄篇七
主持人：運營中心總監(jiān)郭建琴。
參加人：楊熹嘉，董玉海，劉永清，楊騫，劉學勇。
內(nèi)容：消防隱患大排察。
郭建琴：今天上午進行消防隱患大排查。因二十九日上午就要開業(yè)了，我們一定。
要認真排查，查出隱患，立即整改，保證大廈在開業(yè)活動不發(fā)生火災，不留隱患。
會后在郭總帶領(lǐng)下，各部門負責人對大廈至下而上進行了全方位的檢查，查出二樓在裝修中有的商戶將消防栓包了起來，不便于使用。由工程部經(jīng)理通知商戶立即整改，安排工程部一人，安保部一人現(xiàn)場監(jiān)督，直到改好為止。查到四樓西北角發(fā)現(xiàn)消防栓里的滅火器少了一個。立即通知安保部保安尋找。是商戶在裝修中用的材料怕發(fā)生問題，將滅火器拿到了商戶裝修現(xiàn)場。出發(fā)點是好的，但方法不當，保安將滅火器收回，另配了兩支。
記錄員：杜崇信。
開學初班主任會議記錄篇八
20**年6月12日。
幼兒園辦公室。
羅清民。
全體教職工。
知道用藥安全與疾病控制。
1、知道用藥安全，不隨便或亂吃藥。
2、不認識的物品或者家中一些像食物的物品，不能用嘴嘗試。
3、不吞食異物。
4、增強家園聯(lián)系，請家長一定要把藥品交給班主任，并說明食用劑量。
5、特別是車接接送的，一定要求家長向本班老師或跟車老師說明。
6、教師在給幼兒喂藥時，一定要嚴格要求，并檢查幼兒有無帶錯大人的藥品。注意有無過期，變質(zhì)藥品。
7、教育幼兒有不舒服的情況及時向老師說明。
8、要做到安全教育和保衛(wèi)工作，控制流行病、傳染病的發(fā)生和蔓延，并做好記錄。各班級搞好消毒工作。
9、按照《中華人民共和國食品安全法》要求做好食品、飲用水衛(wèi)生的監(jiān)督、管理工作。特別是飲食操作間操作規(guī)程、食堂食品留樣等。
按照《中華人民共和國傳染病防治法》要求做好疾病防治工作，重點是預防和控制傳染病的發(fā)生和流行。
開學初班主任會議記錄篇九
地點：東莞市信息技術(shù)學校名班主任工作室。
請假人員：溫召雄、鄭偉娟、葉發(fā)偉。
記錄：黎麗華。
會議內(nèi)容：
20xx年3月28日（周二下午第5、6節(jié)），本校名班主任工作室第四次會議在學生處謝培璇副主任和主持人宋曉紅老師的組織下順利召開。會上就當前日常量化管理出現(xiàn)的問題進一步提出具體的改善方案。以下是本次會議的主要內(nèi)容：
1、討論內(nèi)容：
每月的風紀檢查中，各檢查小組對發(fā)型尤其是怪發(fā)的定性標準、指甲的檢查標準存在較大的差異和越來越嚴苛的趨勢，希望接下來的風紀檢查中有所完善。
2、討論結(jié)果及解決方案：
對學生不標準發(fā)型做照片采集，作為模板進行宣傳教育，以此作為檢查發(fā)型的評判標準，確保公平性、統(tǒng)一性，更便于班主任自查本班學生的發(fā)型。
關(guān)于指甲，建議適當降低標準，不要過于苛刻。同樣，也拍下幾個指甲樣板作為學校檢查和班級自查的標準。
其他方面，例如耳釘，有些學生穿了耳洞會用一根細軟的小棒插在耳洞里，檢查的時候，有些扣分，有些沒扣分，建議檢查人員明確并統(tǒng)一標準。
1、討論內(nèi)容：
本學期班主任沙龍活動將按計劃展開，會議對此活動的參與對象，參與方式，主題，開展形式等做了商討。
2、討論結(jié)果：
參與對象：全體班主任。
參與方式：自愿報名。
主題：待定。
開展形式：考慮結(jié)合團建活動、頭腦風暴、色彩測試、班會設計等環(huán)節(jié)設計活動。
沙龍將3節(jié)連堂，為了讓更多的班主任參與其中，視需要調(diào)整相關(guān)課程。
1、討論內(nèi)容：
陳輝先老師已擬出德育品牌申報資料的初稿，接下來需收集整理相關(guān)資料對初稿進行細化和補充。
2、討論結(jié)果及解決方案：
（1）結(jié)合學生的三年培訓計劃，整理出學校三年的窗口德育主題，將資料系統(tǒng)化。
（2）工作室各成員學習《特色與品牌》里的案例，參考案例，結(jié)合我校實際，補充完善申報資料。
以班為單位統(tǒng)計好數(shù)量，到學生處領(lǐng)取。
歡迎有參賽經(jīng)驗的老師給新參賽老師傳授比賽心得。
開學初班主任會議記錄篇十
出席人員：全體班主任、教導處主任、校長。
會議主題：落實計劃、從細節(jié)開始抓。
主持人：校長。
記錄人：陳樹源。
校長：
（五）繼續(xù)加強法制安全教育，共建和諧校園；
（六）加強學生的公民意識教育，使學生具備必要的公民素質(zhì)；
（七）推進學校的健康教育和環(huán)境教育。
（八）加強家校聯(lián)系，召開家長會議、進行家長培訓等活動形成教育合力；
1、繼續(xù)寫好班級循環(huán)日記。
2、讓每個學生都有事情做。
3、關(guān)于學生就餐細節(jié)。
4、加強和家長藝術(shù)性溝通。
5、放學如何更快打掃完班級衛(wèi)生。
各班利用班隊活動圍繞“養(yǎng)成良好的學習習慣”開展班隊活動，我們看課程表到時候會聽課或巡課。第二發(fā)動學生為班級添一點綠色。
一、安全。
1、高年級學生中如有需要騎車到校的，務必查明是否年滿12周歲，同時進行相關(guān)安全教育，發(fā)放《交通安全告家長書》，并填寫反饋表。低年級中如有學生需要自己回家的，請班主任老師務必和家長溝通好，并簽定《學生安全承諾責任書》。
2、學生中途外出，請班主任老師務必填寫好《學生出門證》，并與家長取得聯(lián)系，強調(diào)《學生中途離校出門制度》。
3、課間及午間，希望班主任老師加強教育督促，有在教室及走廊學習區(qū)域內(nèi)奔跑，特別是雨天的走廊內(nèi)，低年級班主任老師更要關(guān)注學生的安全。
二、通知。
關(guān)于本學期綜合實踐活動費的情況匯總，下班前將“班級人數(shù)、上交活動費人數(shù)、未交費學生名單（注明貧困生）報教導處。
開學初班主任會議記錄篇十一
出席人員全體班主任、德育處、分管校長。
班主任工作包括什么呢？三個字，人、事、物。
（一）人的管理（學生）。
1、品德教育。
根據(jù)學生年齡和心理特點，開展多種活動，對學生進行品德教育和行為習慣的訓練。
關(guān)懷每一個同學，特別要做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，嚴禁體罰和變相體罰。
2、關(guān)注學習。
調(diào)動學生學習積極性，培養(yǎng)良好的學習習慣，及時了解和掌握學生各科學習情況，協(xié)調(diào)好各科教學工作，配合各科教師，指導學生學好各科。
3、關(guān)注發(fā)展。
注意學生的個性發(fā)展，認真組織學生參加學校的各項活動和社會實踐活動，培養(yǎng)學生良好的生活習慣，衛(wèi)生、勞動習慣。
4、家校合作。
認真作好家、校聯(lián)絡工作。
每學期家訪學生人數(shù)的50%以上。
關(guān)心和指導學生的校外生活。
（信息內(nèi)容多方面，不單單是回家作業(yè)布置）。
5、積累資料。
做好本班學生操行評語和填寫學籍卡、素質(zhì)報告單、成長記錄袋等，配合學校做好學生獎（三好生、五星學生、以及其他活動獲獎）懲工作。
（認真做好《班主任工作手冊》和《少先隊工作日志》）。
（二）事的管理：日常工作與活動。
1、制定計劃。
根據(jù)學校工作計劃，結(jié)合本班學生實際，認真制訂班（班級）隊（少先隊）工作計劃，確立班隊工作目標（遠期、中期、近期）。
2、建設班級。
培養(yǎng)學生的集體主義觀念，重視樹立正確的輿論，發(fā)揮集體教育的作用，逐步形成勤學、守紀、崇美、向上的班風。
3、輔導員。
重視小干部培養(yǎng)，有目的地開展有質(zhì)量的活動，每月至少開2次小干部會議（明確職責，交流經(jīng)驗），每月搞一次有質(zhì)量的主題班會，每周搞一次班隊活動（活動+心理輔導），每天上好晨會課，每月出好1期軟板報。
（德育處經(jīng)常進行巡課）。
4、課題研究。
大膽實踐探索學生思想教育工作的方法和途徑，不斷總結(jié)經(jīng)驗。
每學期期初有計劃，期末寫班隊工作總結(jié)。
課題可以自己進行探索的，暫時沒有申報的。
（三）物的管理：班級財產(chǎn)。
1、課桌椅、櫥柜等木質(zhì)用品。
定期清洗，如有損壞及時報修。
2、電器用品。
了解正確使用方法，并按照正確使用方法使用，一旦損壞立即報修。
指導學生正確使用并教育學生愛惜。
3、環(huán)境布置。
定期更換，充分發(fā)揮其作用，并保持其完整性，遺失即補，便于交接。
本學期我們進行個性化班級布置評比，請各位做好準備。
4、其它財物。
認真做好保潔工作，教育學生愛惜。
5、學生物品。
教育學生養(yǎng)成良好習慣，各伺其位，并經(jīng)常清點。
每天都要做，也許多做點少做點并不是每天都能看出來，但是這些工作形成了班主任工作的鎖鏈，哪一處缺乏“關(guān)愛”，一段時間后，哪一處必定會出現(xiàn)問題。
早讀——。
1、按時進班，主動和學生打招呼。
2、督促學生早讀，不占用早讀時間做自己的課前準備。
3、其他老師指導早讀時，可在一旁協(xié)助管理，或者處理一些班級事務。
衛(wèi)生保潔—。
1、督促學生按時到校參加早晨勞動。
2、認真檢查室內(nèi)外勞動情況，要求干凈整齊。
3、班主任無法離開教室時，可安排小干部檢查室外勞動。
廣播操——。
1、指導訓練學生自覺排隊，做到快、靜、齊。
整齊踏步，做到有朝氣。
2、認真巡視學生做操情況，及時糾正動作，不做與之無關(guān)的事情。
晨會—。
1、能按照學校要求認真上好晨會課，不隨意更改晨會課的內(nèi)容，不上與語文數(shù)學、英語等有關(guān)的學科內(nèi)容。
2、注意尋找班級、學校、社會中具有教育意義的典型事例，豐富晨會內(nèi)容，少說教、少訓斥，不使晨會變成批評課。
4、指導學生完成自主晨會，幫助學生正確搜集資料，適時進行口語訓練。
課堂紀律管理——。
1、每天指派學生值日班長，檢查督促每節(jié)課的正常進行。
（寫好循環(huán)日記）。
2、遇到突發(fā)事件，主動協(xié)助任科老師一起解決。
（抓好班干部隊伍）。
眼保健操——。
1、主動提醒學生做好眼保健操的準備。
不是班主任的課，請助手協(xié)助督促。
2、學生做操時要認真巡視，對學生的做操姿勢進行導和糾正，不做與之無關(guān)的事情。
午餐——。
1、學生排隊進食堂午餐。
（教育學生飯前洗手）。
2、教育學生文明午餐，衛(wèi)生午餐。
經(jīng)常督促學生盡量把飯菜吃完。
水果帶出食堂的則回家吃。
3、午餐結(jié)束排隊回教室。
午休——。
1、指導學生午餐結(jié)束后可稍作休息，不做劇烈運動。
2、督促午間保潔并做好檢查。
3、組織學生自覺進教室，完成訂正作業(yè)或做一些當天的家庭作業(yè)。
鼓勵學生利用午休自主閱讀。
每日總結(jié)——。
利用固定的時間對一天的'學習生活做好小結(jié)，獎懲分明，可以結(jié)合班級的特色評比活動開展。
學生放學——。
按時放學不拖堂，將學生隊伍送到大門廣場，等候家長來接，指導學生遵守交通規(guī)則。
雖然這些工作非?，嵥?，每天做來的確會消耗很多的精力和時間，但是中國有句老話——萬事開頭難。
一位省優(yōu)秀班主任（高中），她的工作經(jīng)驗用一句話概括就是——辛苦一月，幸福三年。
因為高中要三年。
在新接班的第一個月，記住兩個一定：一定要反復思考自己的工作，制定好切實可行的計劃，然后逐步實施。
在實施時，一定要事事親歷親為，不要一開始就急著培養(yǎng)小干部的能力，因為你還不夠了解他們。
要把你的施政綱領(lǐng)全部清清楚楚地下達，并且伴之以嚴格的檢查，并且具有成效后才逐漸放手。
所以開學的第一個月十分重要，不僅你在了解學生，學生也在研究你的底細，讓每個學生都有事可做。
所以，新接班的班主任，特別是新班主任，一定要過好這第一個月，多呆在教室，多觀察，多思考。
三、好習慣培養(yǎng)。
本學期我校的班主任工作是以好習慣培養(yǎng)為重點的，在我們?nèi)粘９ぷ髦?，培養(yǎng)學生哪些良好習慣，要求是什么呢？作為我們老師一定要心中有數(shù)。
下面幾方面的要求是我們每位班主任老師一定要重視的。
（一）、一聲問好：
1、走進校園后主動向老師、同學問好。
2、平時在校園里，遇見老師同學也要主動問好。
3、一年級的小朋友要先教如何問好，包括上下課的師生問候。
4、學校有重大活動時，主動向外來老師領(lǐng)導問好。
5、在家庭、社區(qū)也要學會問候他人。
（二）、兩個輕聲：走路輕、說話輕。
在上學期的工作中，我們發(fā)現(xiàn)這是最難培養(yǎng)的好習慣也是存在遺憾的方面。
1、本學期準備在各個樓層的樓梯口，都有提醒的話語，上下樓梯不奔跑，不吵鬧。
2、廣播操，聽到音樂，各班可由小干部統(tǒng)一指揮，快速安靜地走出教室，在門口排好整齊的隊伍，聽好音樂節(jié)奏踏步下樓。
3、課間休息說話要輕。
不大聲喧嘩。
我們在教育學生時也應控制音量。
（三）、三處整齊：課桌、書本、文具盒。
1、早上到校后，要立刻將書包放在椅子上或桌子里。
2、每個課間，先做好下節(jié)課的課前準備，按照課間五步曲的要求，換上下一節(jié)課的書本，然后才離開教室進行活動、休息。
這時候，班里的小干部就可以發(fā)揮作用。
因為一節(jié)課下來，也須受到大家活動的影響，教室里的課桌可能有些亂，各班要督促指日生負責排齊課桌，給下一節(jié)課營造一個整齊的環(huán)境。
3、如果下一節(jié)課要去專用教室上課，臨走前，每一位同學都要把自己的桌面清理干凈，椅子塞進課桌，值日生要擦凈黑板并好關(guān)燈或電扇才能離開。
開學初班主任會議記錄篇十二
培訓時間：10月15日。
培訓地點：會議室。
主持人：陳強。
形式：集體學習。
隨著教育改革的日益深入，擺在我們面前的`任務加重了。社會對學生的影響非常復雜，既有“正面”的，又有“負面”的，這就對班主任工作提出了更高的要求。班主任不能象過去那樣經(jīng)驗的積累，還需要學習有關(guān)班主任工作的理論知識，努力探索新時期班主任工作的客觀規(guī)律，逐步走上科學化的軌道。
一所學校要完成教育，教學計劃和各項教育管理措施，都必須通過“班級”這個基本單位去貫徹、落實，“班級”不能僅僅是一個由坐在同一間教室里的幾十個孩子組成的松散的群體，自由散漫，形同散沙，那樣是不可能真正完成教學任務，也不能培養(yǎng)出具有優(yōu)良品德的優(yōu)秀人才，它必須是一個有領(lǐng)導、有目標、有組織、有良好的班風、班紀、團結(jié)向上的班集體，這個班集體的領(lǐng)導組織與創(chuàng)建者正是班主任老師。
如果把學校比作一個網(wǎng)絡系統(tǒng)，這個網(wǎng)絡系統(tǒng)由縱橫交錯的各種教育和教學渠道組成的話，那么班主任就是這個網(wǎng)絡中的一個“網(wǎng)結(jié)”。有人形象地說：“在學校，條條渠道通向班主任”實不為過。班主任既是班級的核心，又是聯(lián)絡各教育渠道的“紐帶”和“橋梁”。學校對學生德、智、體、美等的教育，都要通過班主任這個“關(guān)鍵人物”去發(fā)揮影響力，完成各種教育活動。因此，班主任是班集體的組織者和領(lǐng)導者，是學校貫徹教育方法促進學生全面發(fā)展的骨干力量。
隨著改革開放的進一步深入，信息技術(shù)迅猛的發(fā)展，計算機逐漸進入溝通，上網(wǎng)已不是什么新鮮事了，學生在學習新知識的同時，不可避免的接受負面的影響。暴力、色情、西方腐朽的思想，這就要求我們自己要有正確的世界觀、人生觀、價值觀。要密切關(guān)注社會，走向每一個家庭，對來自社會、家庭的各種信息進行鑒別、篩選協(xié)調(diào)、引導，形成三位一體的教育合力。班主任要處在“溝通學校與家庭、社會教育”之間聯(lián)系的主要地位上。既是學生的領(lǐng)導者，又是學生的老師，更是學生的知心朋友，對全班學生的全面發(fā)展和良好個性形成負有直接的教育責任，班主任的工作質(zhì)量，關(guān)系著未來人才的質(zhì)量，班主任的一言一行，一舉一動每時每刻都在影響著學生。
基本任務：在校長領(lǐng)導下，按照素質(zhì)教育方針開展班級工作，培養(yǎng)良好班集體，全面關(guān)心，教育和管理學生，使他們身心得到全面健康發(fā)展，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。
核心內(nèi)容：培養(yǎng)良好班集體，搞好班級管理、教育，促使學生在集體中健康成長。
職責：根據(jù)學校實際制定本校班主任的崗位職責。
（一）民主性原則。
全面了解學生的思想品德、學習、健康、勞動和生活情況，對學生全面負責。班主任的全部工作就是為了做到這兩個“全”，對每一個學生負責。歧視任何一個學生，放棄對他的教育或只重一“育”，忽視“五育”并舉，都是違背班主任原則，就不是個好老師。
（二）正面教育原則。
對學生要應用說服教育的方法，調(diào)動各種積極因素，充分發(fā)揮榜樣的作用，切忌簡單粗暴、嚴禁體罰和變相體罰學生。
（三）熱愛尊重學生，嚴格要求學生。
光強調(diào)老師愛學生是不全面的，還應具體研究怎樣去愛，要愛的得法，想愛還要會愛，如果不會愛，原來想愛，后來也會變得不愛。比如父母哪有不愛子女的呢？但由于有的愛的不得法，變得溺愛子女，縱容子女，使之走上邪路，父母因此也由愛生怨，由愛生恨。
（四）要從實際出發(fā)，根據(jù)學生的心理特點，思想實際，個性差異以及社會、家庭的影響，提出不同的教育要求，有的放矢地進行教育。
這就要求我們選擇確定有針對性的教育內(nèi)容，提出的要求要有層次性，要采用學生喜聞樂見的教育形式、方法。比如針對某個問題的命題作文、主題班會，就某一事件提出自己的觀點，進行分析，討論，達到教育的目的。
（五）以身作則，言傳身教。
要嚴格要求自己，增強道德修養(yǎng)，起表率作用，俗話說：“正人先正已”，在班級工作中凡要求學生做到的自己首先要做到，并能主動要求聽取學生意見改進工作。
（六）集體教育同個別教育相結(jié)合原則。
要通過開展集體活動，如運動會、春游等，發(fā)揮學生的特長，建立正確的集體輿論，培養(yǎng)集體榮譽感，自豪感，形成良好的班風，要充分發(fā)揮集體教育的作用，對每個班級成員施加教育影響，同時要注意培養(yǎng)學生的良好的個性品質(zhì)。班主任工作原則是相對穩(wěn)定的，但方法是靈活多樣的。希望我們通過自己的努力，不斷學習探索、積累，提高自身素質(zhì)，創(chuàng)造出更多，行之有效的德育工作的方法和途徑，以自己出色的工作證明自己是一名合格的班主任，更是一名合格的人民教師。
開學初班主任會議記錄篇十三
你不快樂是因為你可以像不夠只豬一樣懶，卻不能像懶得只豬一樣懶得心安理得。其實，就拿到手邊的名單那會，心情是低落的，這次帶的班級還是人唯一一的人能那一個班，而且也須是個藝術(shù)班！但很多老師都說海陵中學的希望在這，在我沒拿到成績之時，我是堅信不疑的，但基礎不好不是放棄的理由！極多同學理解能力不錯的，深信自認只要自己去努力引導他們，半年之后，他們之中的大部分同學都會有一個不錯的的成績！
本學期班主任工作計劃基本思路：
1、紀律、思想方面寬嚴適度。嚴之有理有節(jié)，寬之有情有據(jù)。我要有愛心要慢慢地有意識地引導他們獻愛心逐步走向成熟，告別天真浪漫、無憂無慮的少年孩童時期，培養(yǎng)其自立、獨立、健康向上的`人格，號召他們要始終保持繼續(xù)保持遠大的理想抱負，為自己的前途、母親為父母的心愿應該發(fā)奮刻苦努力學習。通過班會和集體活動加強引導教育，逐步統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認識，樹立正氣，抑制歪風邪氣，避免出現(xiàn)不良思想作風曼延。
2、學習、學風方面以端正學風、扭轉(zhuǎn)學習態(tài)度為重點，高中學生應主動自覺學習，特別是藝術(shù)班，時刻提醒他們：優(yōu)異的文化科成績更這有利于他們進入好的重點院校！引導學生盡快形成適合自己特點的行之有效的表現(xiàn)形式學習方法。既要學會獨立思考還要勤于團結(jié)協(xié)作、不恥下問。平時敦促提醒，考試前積極動員，讓每個同學制定目標，考試后及時認真總結(jié)。抓兩頭促中間，發(fā)現(xiàn)有不良傾向及時交談化解。充分信任班干部，依靠班干部。及時向蓬托爾老師老師征詢了解本班存在的問題，集思廣益。加強與科任老師和學生之間的交流，克服學習及教學中均的困難，為全體師生和任科教師積極營造一個良好的學習、教學環(huán)境。
3、基本目標根據(jù)本班實際和現(xiàn)狀，我提出要求：班級和個人在各方面、在任何時候“不當?shù)箶?shù)第一”。這樣讓人人感到有責任有危機感，而令每個人不敢落后。這樣不僅有利于良好班風學風的形成，還有利于相互競爭相互學習的良好氛圍，嚴格執(zhí)行學生成長個人量化表。力爭踏進文明班級之列。不愧對每一位學生及學生家長，對家長的每一分錢并負責，爭取使每個學長都有不同程度的進步?，F(xiàn)在學生都已經(jīng)十幾歲了，都已經(jīng)有了自己的人生觀，受到外界誘惑的方面很多，所以我就要加強管理，把誘惑扼殺在萌芽中均，學生家長讓學生能夠及時的認識到當前的形勢，認真努力的學習。
開學初班主任會議記錄篇一
請假人員：溫召雄、鄭偉娟、葉發(fā)偉。
記錄：黎麗華。
會議內(nèi)容：
203月28日(周二下午第5、6節(jié))，本校名班主任工作室第四次會議在學生處謝培璇副主任和主持人宋曉紅老師的組織下順利召開。會上就當前日常量化管理出現(xiàn)的問題進一步提出具體的改善方案。以下是本次會議的主要內(nèi)容：
一、風紀檢查。
1、討論內(nèi)容：
每月的風紀檢查中，各檢查小組對發(fā)型尤其是怪發(fā)的定性標準、指甲的檢查標準存在較大的差異和越來越嚴苛的趨勢，希望接下來的風紀檢查中有所完善。
2、討論結(jié)果及解決方案：
對學生不標準發(fā)型做照片采集，作為模板進行宣傳教育，以此作為檢查發(fā)型的評判標準，確保公平性、統(tǒng)一性，更便于班主任自查本班學生的發(fā)型。
關(guān)于指甲，建議適當降低標準，不要過于苛刻。同樣，也拍下幾個指甲樣板作為學校檢查和班級自查的標準。
其他方面，例如耳釘，有些學生穿了耳洞會用一根細軟的小棒插在耳洞里，檢查的時候，有些扣分，有些沒扣分，建議檢查人員明確并統(tǒng)一標準。
二、班主任沙龍活動。
1、討論內(nèi)容：
本學期班主任沙龍活動將按計劃展開，會議對此活動的參與對象,參與方式，主題，開展形式等做了商討。
2、討論結(jié)果：
參與對象：全體班主任。
參與方式：自愿報名。
主題：待定。
開展形式：考慮結(jié)合團建活動、頭腦風暴、色彩測試、班會設計等環(huán)節(jié)設計活動。
沙龍將3節(jié)連堂，為了讓更多的班主任參與其中，視需要調(diào)整相關(guān)課程。
三、完善德育品牌的申報資料。
1、討論內(nèi)容：
陳輝先老師已擬出德育品牌申報資料的初稿，接下來需收集整理相關(guān)資料對初稿進行細化和補充。
2、討論結(jié)果及解決方案：
(1)結(jié)合學生的三年培訓計劃，整理出學校三年的窗口德育主題，將資料系統(tǒng)化。
(2)工作室各成員學習《特色與品牌》里的案例，參考案例，結(jié)合我校實際，補充完善申報資料。
四、部分學生沒有?；?，以班為單位統(tǒng)計好數(shù)量，到學生處領(lǐng)取。
五、校級班主任能力大賽，歡迎有參賽經(jīng)驗的老師給新參賽老師傳授比賽心得。
六、本學期的班主任培訓以外出學習為主，集體大型戶外拓展活動放在下半年舉行。
開學初班主任會議記錄篇二
時間：
地點：會議室。
出席人員：學校領(lǐng)導、各班班主任。
主持人：林主任。
記錄人：
一、學生工作資料檢查通知。
為迎接學生處期中檢查，請各班主任準備以下資料，6月1日班主任例會時接受檢查：
1、貧困生名單;。
2、獎助情況;。
3、評優(yōu)評先統(tǒng)計情況;。
4，院系黨校情況統(tǒng)計;。
5、班委名單;。
6、學生姓名、性別、民族、籍貫、身份證號碼、政治面貌、聯(lián)系電話;。
電子郵箱、家庭地址和郵編、家庭聯(lián)系電話等全體信息;。
7、學生每學期成績，學生不及格學分情況;。
8、班級課表;。
9、班級日志和點名冊的填寫;。
10、常規(guī)管理資料如班級宿舍衛(wèi)生情況，早操出勤情況、晚自習紀律出勤情況。
二、五月份形勢與政策教育。
1、主題：5月喜迎世博盛會樹立良好形象。
2、提交時間：6月1日前，提交形勢與政策教育學習記錄紙。
三、常規(guī)管理問題。
1、早操出勤。
各班班干部發(fā)揮帶動作用，每早催促同學起床，確保本宿舍成員全部出勤，早操出勤納入班級考核。
2、早讀出勤和紀律。
早讀紀律低于80分，考核時將扣除班費100元，09級兩個班晚自習出勤情況很差，有的班級女生集體早退，以后再查到，全體給予通報批評。
開學初班主任會議記錄篇三
會議主題開學工作布置。
主持人校長。
發(fā)放材料：新班主任手冊。
會議內(nèi)容。
1、宣布因女教師產(chǎn)假而調(diào)動的班主任名單。
2、關(guān)于一月份班主任費未發(fā)放、上學期“星級班級”獎勵未到位的幾點說明。
3、本學期關(guān)于班主任手冊的填寫說明。
4、布置任務。
(1)寒假家訪表格近兩天上繳德育處。
(2)明天學生報到注冊，收費注意安全。
(3)今天下班前布置教室或屏幕，寫一些祝福、歡迎詞。
整體圖案鮮明活潑，收費情況也寫在黑板上。
(6)24日收費結(jié)束對學生進行開學準備工作教育，大掃除。
10：30左右放學。
開學初班主任會議記錄篇四
時間：
地點：會議室。
出席人員：學校領(lǐng)導、各班班主任。
主持人：林主任。
記錄人：
在二樓會議室，德育處召開了校班主任例會。
會上德育處林愛月主任分別作了以下三個內(nèi)容的講話：
1.對前段工作的小結(jié)。
對目前我們的班主任在工作壓力大，勞動強度強，工作標準高的形式下，能夠盡職盡責的工作，關(guān)注自己的班級，關(guān)心每一個學生的責任心給以肯定。
2.根據(jù)校園網(wǎng)和日常巡視發(fā)現(xiàn)的問題及議題觀點進行共同探討。
明確了“學生自律”與“學生自管”不同概念;。
澄清了“抓老師”與“抓學生”的不同認識;。
劃分了“懲治方案”與“整治方法”界線;。
樹立了問題的出現(xiàn)不能只埋怨客觀，不從主觀上找原因的教育理念。
3.對下一步的班主任工作提了兩點要求。
(1)各位班主任認真梳理一下本班情況，找出突出問題現(xiàn)象，查出發(fā)生問題原因，拿出解決問題方案，實施落實行動。
(2)利用好晨檢，班會振奮學生精神，營造良好氛圍，進入最佳狀態(tài)。
開學初班主任會議記錄篇五
參加會議人員：
主持人：
會議摘要。
一、開場白。
肯定過去取得的成績，簡要回顧暑期德育活動，明確德育工作嚴峻的形勢，分析工作得失，正副班主任分工合作，產(chǎn)生最大的工作效益。
二、高校長作重要講話(新學期新要求)。
1.以人為本，抓習慣養(yǎng)成教育，抓起始、抓基礎、抓輔差;。
2.抓良好班集體建設;。
3.認真上好德育課程，開展好主題活動;。
4.深化激勵評價機制，營造良好育人氛圍。
三、移植講座(請參加暑期班主任高研班的成員簡要移植講座內(nèi)容，計時一個小時左右)。
1.金嵐移植馮恩洪的講座《優(yōu)秀班主任的教育觀和學生觀》;。
2.唐玉婷移植黃靜華的講座《用心去愛每一個學生》;。
3.吳淑英移植丁榕的講座《更新育人觀念-營造和諧的班級氛圍》;。
4.胡明珍移植陳宇的講座《讓教育融入我們的生命》;。
5.葛采平移植許丹紅的講座《做詩意、陽光的心靈種花者》。
四、德育處傳達相城區(qū)德育主任會議精神并通報有關(guān)榮譽獎項。
五、德育處布置工作。
1.顧文華對少先隊工作提出具體要求;。
2.圍繞上級部門要求，結(jié)合本校實際，布置本學期五大德育活動;。
(3)十月：“愛國主義教育月”。組織好德育導師制推進工作;。
(4)十一月：廉潔文化進校園教育月。舉辦道德實踐活動匯報會——講述我自己的故事;。
(5)十二月：心理健康教育月：注意心理健康教育工作的點面結(jié)合。屆時將迎接區(qū)級調(diào)研。
開學初班主任會議記錄篇六
主持人：董事長林光榮。
林總:消防工作是商場的重要組成部分，沒有消防安全就沒有大廈的一切。所以。
一定要將消防工作納入經(jīng)營活動的全部。來不得半點馬虎，今天的會議上要成立防火工作領(lǐng)導小組。林光榮任組長，是第一責任人，各部門經(jīng)理為直接責任人，全體員工都要樹立消防安全的責任心，從每一點抓起，組織各方面負責人進行消防隱患大排察，不留死角。安全部制訂出火災應急疏散方案，并組織進行演練，使大家都明白如何救火，如何疏散，如何報警，如何逃生。
陳總：林總講得很重要，各部門要全力配合，工程部，安全部，勞動部組織人員，
對大廈進行消防隱患大排察，檢查出的問題立即整改，并將整改情況報總經(jīng)辦。
楊熹嘉：安保部立即制定《同盛大廈滅火疏散應急預案》并組織全員進行消防滅。
火疏散演練。一定要負責到人，明確獎罰制度，并由安保部消防員劉學勇對全體員工進行培訓，使每個人都知道消防的重要性，會使用滅火器，會報警。
會后林總組織大家對大樓進行了全面的檢查。因有些地方還有施工，設備不夠完善，督促工程部經(jīng)理抓緊施工進度，保質(zhì)保量完成。
記錄員：杜崇信。
開學初班主任會議記錄篇七
主持人：運營中心總監(jiān)郭建琴。
參加人：楊熹嘉，董玉海，劉永清，楊騫，劉學勇。
內(nèi)容：消防隱患大排察。
郭建琴：今天上午進行消防隱患大排查。因二十九日上午就要開業(yè)了，我們一定。
要認真排查，查出隱患，立即整改，保證大廈在開業(yè)活動不發(fā)生火災，不留隱患。
會后在郭總帶領(lǐng)下，各部門負責人對大廈至下而上進行了全方位的檢查，查出二樓在裝修中有的商戶將消防栓包了起來，不便于使用。由工程部經(jīng)理通知商戶立即整改，安排工程部一人，安保部一人現(xiàn)場監(jiān)督，直到改好為止。查到四樓西北角發(fā)現(xiàn)消防栓里的滅火器少了一個。立即通知安保部保安尋找。是商戶在裝修中用的材料怕發(fā)生問題，將滅火器拿到了商戶裝修現(xiàn)場。出發(fā)點是好的，但方法不當，保安將滅火器收回，另配了兩支。
記錄員：杜崇信。
開學初班主任會議記錄篇八
20**年6月12日。
幼兒園辦公室。
羅清民。
全體教職工。
知道用藥安全與疾病控制。
1、知道用藥安全，不隨便或亂吃藥。
2、不認識的物品或者家中一些像食物的物品，不能用嘴嘗試。
3、不吞食異物。
4、增強家園聯(lián)系，請家長一定要把藥品交給班主任，并說明食用劑量。
5、特別是車接接送的，一定要求家長向本班老師或跟車老師說明。
6、教師在給幼兒喂藥時，一定要嚴格要求，并檢查幼兒有無帶錯大人的藥品。注意有無過期，變質(zhì)藥品。
7、教育幼兒有不舒服的情況及時向老師說明。
8、要做到安全教育和保衛(wèi)工作，控制流行病、傳染病的發(fā)生和蔓延，并做好記錄。各班級搞好消毒工作。
9、按照《中華人民共和國食品安全法》要求做好食品、飲用水衛(wèi)生的監(jiān)督、管理工作。特別是飲食操作間操作規(guī)程、食堂食品留樣等。
按照《中華人民共和國傳染病防治法》要求做好疾病防治工作，重點是預防和控制傳染病的發(fā)生和流行。
開學初班主任會議記錄篇九
地點：東莞市信息技術(shù)學校名班主任工作室。
請假人員：溫召雄、鄭偉娟、葉發(fā)偉。
記錄：黎麗華。
會議內(nèi)容：
20xx年3月28日（周二下午第5、6節(jié)），本校名班主任工作室第四次會議在學生處謝培璇副主任和主持人宋曉紅老師的組織下順利召開。會上就當前日常量化管理出現(xiàn)的問題進一步提出具體的改善方案。以下是本次會議的主要內(nèi)容：
1、討論內(nèi)容：
每月的風紀檢查中，各檢查小組對發(fā)型尤其是怪發(fā)的定性標準、指甲的檢查標準存在較大的差異和越來越嚴苛的趨勢，希望接下來的風紀檢查中有所完善。
2、討論結(jié)果及解決方案：
對學生不標準發(fā)型做照片采集，作為模板進行宣傳教育，以此作為檢查發(fā)型的評判標準，確保公平性、統(tǒng)一性，更便于班主任自查本班學生的發(fā)型。
關(guān)于指甲，建議適當降低標準，不要過于苛刻。同樣，也拍下幾個指甲樣板作為學校檢查和班級自查的標準。
其他方面，例如耳釘，有些學生穿了耳洞會用一根細軟的小棒插在耳洞里，檢查的時候，有些扣分，有些沒扣分，建議檢查人員明確并統(tǒng)一標準。
1、討論內(nèi)容：
本學期班主任沙龍活動將按計劃展開，會議對此活動的參與對象，參與方式，主題，開展形式等做了商討。
2、討論結(jié)果：
參與對象：全體班主任。
參與方式：自愿報名。
主題：待定。
開展形式：考慮結(jié)合團建活動、頭腦風暴、色彩測試、班會設計等環(huán)節(jié)設計活動。
沙龍將3節(jié)連堂，為了讓更多的班主任參與其中，視需要調(diào)整相關(guān)課程。
1、討論內(nèi)容：
陳輝先老師已擬出德育品牌申報資料的初稿，接下來需收集整理相關(guān)資料對初稿進行細化和補充。
2、討論結(jié)果及解決方案：
（1）結(jié)合學生的三年培訓計劃，整理出學校三年的窗口德育主題，將資料系統(tǒng)化。
（2）工作室各成員學習《特色與品牌》里的案例，參考案例，結(jié)合我校實際，補充完善申報資料。
以班為單位統(tǒng)計好數(shù)量，到學生處領(lǐng)取。
歡迎有參賽經(jīng)驗的老師給新參賽老師傳授比賽心得。
開學初班主任會議記錄篇十
出席人員：全體班主任、教導處主任、校長。
會議主題：落實計劃、從細節(jié)開始抓。
主持人：校長。
記錄人：陳樹源。
校長：
（五）繼續(xù)加強法制安全教育，共建和諧校園；
（六）加強學生的公民意識教育，使學生具備必要的公民素質(zhì)；
（七）推進學校的健康教育和環(huán)境教育。
（八）加強家校聯(lián)系，召開家長會議、進行家長培訓等活動形成教育合力；
1、繼續(xù)寫好班級循環(huán)日記。
2、讓每個學生都有事情做。
3、關(guān)于學生就餐細節(jié)。
4、加強和家長藝術(shù)性溝通。
5、放學如何更快打掃完班級衛(wèi)生。
各班利用班隊活動圍繞“養(yǎng)成良好的學習習慣”開展班隊活動，我們看課程表到時候會聽課或巡課。第二發(fā)動學生為班級添一點綠色。
一、安全。
1、高年級學生中如有需要騎車到校的，務必查明是否年滿12周歲，同時進行相關(guān)安全教育，發(fā)放《交通安全告家長書》，并填寫反饋表。低年級中如有學生需要自己回家的，請班主任老師務必和家長溝通好，并簽定《學生安全承諾責任書》。
2、學生中途外出，請班主任老師務必填寫好《學生出門證》，并與家長取得聯(lián)系，強調(diào)《學生中途離校出門制度》。
3、課間及午間，希望班主任老師加強教育督促，有在教室及走廊學習區(qū)域內(nèi)奔跑，特別是雨天的走廊內(nèi)，低年級班主任老師更要關(guān)注學生的安全。
二、通知。
關(guān)于本學期綜合實踐活動費的情況匯總，下班前將“班級人數(shù)、上交活動費人數(shù)、未交費學生名單（注明貧困生）報教導處。
開學初班主任會議記錄篇十一
出席人員全體班主任、德育處、分管校長。
班主任工作包括什么呢？三個字，人、事、物。
（一）人的管理（學生）。
1、品德教育。
根據(jù)學生年齡和心理特點，開展多種活動，對學生進行品德教育和行為習慣的訓練。
關(guān)懷每一個同學，特別要做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，嚴禁體罰和變相體罰。
2、關(guān)注學習。
調(diào)動學生學習積極性，培養(yǎng)良好的學習習慣，及時了解和掌握學生各科學習情況，協(xié)調(diào)好各科教學工作，配合各科教師，指導學生學好各科。
3、關(guān)注發(fā)展。
注意學生的個性發(fā)展，認真組織學生參加學校的各項活動和社會實踐活動，培養(yǎng)學生良好的生活習慣，衛(wèi)生、勞動習慣。
4、家校合作。
認真作好家、校聯(lián)絡工作。
每學期家訪學生人數(shù)的50%以上。
關(guān)心和指導學生的校外生活。
（信息內(nèi)容多方面，不單單是回家作業(yè)布置）。
5、積累資料。
做好本班學生操行評語和填寫學籍卡、素質(zhì)報告單、成長記錄袋等，配合學校做好學生獎（三好生、五星學生、以及其他活動獲獎）懲工作。
（認真做好《班主任工作手冊》和《少先隊工作日志》）。
（二）事的管理：日常工作與活動。
1、制定計劃。
根據(jù)學校工作計劃，結(jié)合本班學生實際，認真制訂班（班級）隊（少先隊）工作計劃，確立班隊工作目標（遠期、中期、近期）。
2、建設班級。
培養(yǎng)學生的集體主義觀念，重視樹立正確的輿論，發(fā)揮集體教育的作用，逐步形成勤學、守紀、崇美、向上的班風。
3、輔導員。
重視小干部培養(yǎng)，有目的地開展有質(zhì)量的活動，每月至少開2次小干部會議（明確職責，交流經(jīng)驗），每月搞一次有質(zhì)量的主題班會，每周搞一次班隊活動（活動+心理輔導），每天上好晨會課，每月出好1期軟板報。
（德育處經(jīng)常進行巡課）。
4、課題研究。
大膽實踐探索學生思想教育工作的方法和途徑，不斷總結(jié)經(jīng)驗。
每學期期初有計劃，期末寫班隊工作總結(jié)。
課題可以自己進行探索的，暫時沒有申報的。
（三）物的管理：班級財產(chǎn)。
1、課桌椅、櫥柜等木質(zhì)用品。
定期清洗，如有損壞及時報修。
2、電器用品。
了解正確使用方法，并按照正確使用方法使用，一旦損壞立即報修。
指導學生正確使用并教育學生愛惜。
3、環(huán)境布置。
定期更換，充分發(fā)揮其作用，并保持其完整性，遺失即補，便于交接。
本學期我們進行個性化班級布置評比，請各位做好準備。
4、其它財物。
認真做好保潔工作，教育學生愛惜。
5、學生物品。
教育學生養(yǎng)成良好習慣，各伺其位，并經(jīng)常清點。
每天都要做，也許多做點少做點并不是每天都能看出來，但是這些工作形成了班主任工作的鎖鏈，哪一處缺乏“關(guān)愛”，一段時間后，哪一處必定會出現(xiàn)問題。
早讀——。
1、按時進班，主動和學生打招呼。
2、督促學生早讀，不占用早讀時間做自己的課前準備。
3、其他老師指導早讀時，可在一旁協(xié)助管理，或者處理一些班級事務。
衛(wèi)生保潔—。
1、督促學生按時到校參加早晨勞動。
2、認真檢查室內(nèi)外勞動情況，要求干凈整齊。
3、班主任無法離開教室時，可安排小干部檢查室外勞動。
廣播操——。
1、指導訓練學生自覺排隊，做到快、靜、齊。
整齊踏步，做到有朝氣。
2、認真巡視學生做操情況，及時糾正動作，不做與之無關(guān)的事情。
晨會—。
1、能按照學校要求認真上好晨會課，不隨意更改晨會課的內(nèi)容，不上與語文數(shù)學、英語等有關(guān)的學科內(nèi)容。
2、注意尋找班級、學校、社會中具有教育意義的典型事例，豐富晨會內(nèi)容，少說教、少訓斥，不使晨會變成批評課。
4、指導學生完成自主晨會，幫助學生正確搜集資料，適時進行口語訓練。
課堂紀律管理——。
1、每天指派學生值日班長，檢查督促每節(jié)課的正常進行。
（寫好循環(huán)日記）。
2、遇到突發(fā)事件，主動協(xié)助任科老師一起解決。
（抓好班干部隊伍）。
眼保健操——。
1、主動提醒學生做好眼保健操的準備。
不是班主任的課，請助手協(xié)助督促。
2、學生做操時要認真巡視，對學生的做操姿勢進行導和糾正，不做與之無關(guān)的事情。
午餐——。
1、學生排隊進食堂午餐。
（教育學生飯前洗手）。
2、教育學生文明午餐，衛(wèi)生午餐。
經(jīng)常督促學生盡量把飯菜吃完。
水果帶出食堂的則回家吃。
3、午餐結(jié)束排隊回教室。
午休——。
1、指導學生午餐結(jié)束后可稍作休息，不做劇烈運動。
2、督促午間保潔并做好檢查。
3、組織學生自覺進教室，完成訂正作業(yè)或做一些當天的家庭作業(yè)。
鼓勵學生利用午休自主閱讀。
每日總結(jié)——。
利用固定的時間對一天的'學習生活做好小結(jié)，獎懲分明，可以結(jié)合班級的特色評比活動開展。
學生放學——。
按時放學不拖堂，將學生隊伍送到大門廣場，等候家長來接，指導學生遵守交通規(guī)則。
雖然這些工作非?，嵥?，每天做來的確會消耗很多的精力和時間，但是中國有句老話——萬事開頭難。
一位省優(yōu)秀班主任（高中），她的工作經(jīng)驗用一句話概括就是——辛苦一月，幸福三年。
因為高中要三年。
在新接班的第一個月，記住兩個一定：一定要反復思考自己的工作，制定好切實可行的計劃，然后逐步實施。
在實施時，一定要事事親歷親為，不要一開始就急著培養(yǎng)小干部的能力，因為你還不夠了解他們。
要把你的施政綱領(lǐng)全部清清楚楚地下達，并且伴之以嚴格的檢查，并且具有成效后才逐漸放手。
所以開學的第一個月十分重要，不僅你在了解學生，學生也在研究你的底細，讓每個學生都有事可做。
所以，新接班的班主任，特別是新班主任，一定要過好這第一個月，多呆在教室，多觀察，多思考。
三、好習慣培養(yǎng)。
本學期我校的班主任工作是以好習慣培養(yǎng)為重點的，在我們?nèi)粘９ぷ髦?，培養(yǎng)學生哪些良好習慣，要求是什么呢？作為我們老師一定要心中有數(shù)。
下面幾方面的要求是我們每位班主任老師一定要重視的。
（一）、一聲問好：
1、走進校園后主動向老師、同學問好。
2、平時在校園里，遇見老師同學也要主動問好。
3、一年級的小朋友要先教如何問好，包括上下課的師生問候。
4、學校有重大活動時，主動向外來老師領(lǐng)導問好。
5、在家庭、社區(qū)也要學會問候他人。
（二）、兩個輕聲：走路輕、說話輕。
在上學期的工作中，我們發(fā)現(xiàn)這是最難培養(yǎng)的好習慣也是存在遺憾的方面。
1、本學期準備在各個樓層的樓梯口，都有提醒的話語，上下樓梯不奔跑，不吵鬧。
2、廣播操，聽到音樂，各班可由小干部統(tǒng)一指揮，快速安靜地走出教室，在門口排好整齊的隊伍，聽好音樂節(jié)奏踏步下樓。
3、課間休息說話要輕。
不大聲喧嘩。
我們在教育學生時也應控制音量。
（三）、三處整齊：課桌、書本、文具盒。
1、早上到校后，要立刻將書包放在椅子上或桌子里。
2、每個課間，先做好下節(jié)課的課前準備，按照課間五步曲的要求，換上下一節(jié)課的書本，然后才離開教室進行活動、休息。
這時候，班里的小干部就可以發(fā)揮作用。
因為一節(jié)課下來，也須受到大家活動的影響，教室里的課桌可能有些亂，各班要督促指日生負責排齊課桌，給下一節(jié)課營造一個整齊的環(huán)境。
3、如果下一節(jié)課要去專用教室上課，臨走前，每一位同學都要把自己的桌面清理干凈，椅子塞進課桌，值日生要擦凈黑板并好關(guān)燈或電扇才能離開。
開學初班主任會議記錄篇十二
培訓時間：10月15日。
培訓地點：會議室。
主持人：陳強。
形式：集體學習。
隨著教育改革的日益深入，擺在我們面前的`任務加重了。社會對學生的影響非常復雜，既有“正面”的，又有“負面”的，這就對班主任工作提出了更高的要求。班主任不能象過去那樣經(jīng)驗的積累，還需要學習有關(guān)班主任工作的理論知識，努力探索新時期班主任工作的客觀規(guī)律，逐步走上科學化的軌道。
一所學校要完成教育，教學計劃和各項教育管理措施，都必須通過“班級”這個基本單位去貫徹、落實，“班級”不能僅僅是一個由坐在同一間教室里的幾十個孩子組成的松散的群體，自由散漫，形同散沙，那樣是不可能真正完成教學任務，也不能培養(yǎng)出具有優(yōu)良品德的優(yōu)秀人才，它必須是一個有領(lǐng)導、有目標、有組織、有良好的班風、班紀、團結(jié)向上的班集體，這個班集體的領(lǐng)導組織與創(chuàng)建者正是班主任老師。
如果把學校比作一個網(wǎng)絡系統(tǒng)，這個網(wǎng)絡系統(tǒng)由縱橫交錯的各種教育和教學渠道組成的話，那么班主任就是這個網(wǎng)絡中的一個“網(wǎng)結(jié)”。有人形象地說：“在學校，條條渠道通向班主任”實不為過。班主任既是班級的核心，又是聯(lián)絡各教育渠道的“紐帶”和“橋梁”。學校對學生德、智、體、美等的教育，都要通過班主任這個“關(guān)鍵人物”去發(fā)揮影響力，完成各種教育活動。因此，班主任是班集體的組織者和領(lǐng)導者，是學校貫徹教育方法促進學生全面發(fā)展的骨干力量。
隨著改革開放的進一步深入，信息技術(shù)迅猛的發(fā)展，計算機逐漸進入溝通，上網(wǎng)已不是什么新鮮事了，學生在學習新知識的同時，不可避免的接受負面的影響。暴力、色情、西方腐朽的思想，這就要求我們自己要有正確的世界觀、人生觀、價值觀。要密切關(guān)注社會，走向每一個家庭，對來自社會、家庭的各種信息進行鑒別、篩選協(xié)調(diào)、引導，形成三位一體的教育合力。班主任要處在“溝通學校與家庭、社會教育”之間聯(lián)系的主要地位上。既是學生的領(lǐng)導者，又是學生的老師，更是學生的知心朋友，對全班學生的全面發(fā)展和良好個性形成負有直接的教育責任，班主任的工作質(zhì)量，關(guān)系著未來人才的質(zhì)量，班主任的一言一行，一舉一動每時每刻都在影響著學生。
基本任務：在校長領(lǐng)導下，按照素質(zhì)教育方針開展班級工作，培養(yǎng)良好班集體，全面關(guān)心，教育和管理學生，使他們身心得到全面健康發(fā)展，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。
核心內(nèi)容：培養(yǎng)良好班集體，搞好班級管理、教育，促使學生在集體中健康成長。
職責：根據(jù)學校實際制定本校班主任的崗位職責。
（一）民主性原則。
全面了解學生的思想品德、學習、健康、勞動和生活情況，對學生全面負責。班主任的全部工作就是為了做到這兩個“全”，對每一個學生負責。歧視任何一個學生，放棄對他的教育或只重一“育”，忽視“五育”并舉，都是違背班主任原則，就不是個好老師。
（二）正面教育原則。
對學生要應用說服教育的方法，調(diào)動各種積極因素，充分發(fā)揮榜樣的作用，切忌簡單粗暴、嚴禁體罰和變相體罰學生。
（三）熱愛尊重學生，嚴格要求學生。
光強調(diào)老師愛學生是不全面的，還應具體研究怎樣去愛，要愛的得法，想愛還要會愛，如果不會愛，原來想愛，后來也會變得不愛。比如父母哪有不愛子女的呢？但由于有的愛的不得法，變得溺愛子女，縱容子女，使之走上邪路，父母因此也由愛生怨，由愛生恨。
（四）要從實際出發(fā)，根據(jù)學生的心理特點，思想實際，個性差異以及社會、家庭的影響，提出不同的教育要求，有的放矢地進行教育。
這就要求我們選擇確定有針對性的教育內(nèi)容，提出的要求要有層次性，要采用學生喜聞樂見的教育形式、方法。比如針對某個問題的命題作文、主題班會，就某一事件提出自己的觀點，進行分析，討論，達到教育的目的。
（五）以身作則，言傳身教。
要嚴格要求自己，增強道德修養(yǎng)，起表率作用，俗話說：“正人先正已”，在班級工作中凡要求學生做到的自己首先要做到，并能主動要求聽取學生意見改進工作。
（六）集體教育同個別教育相結(jié)合原則。
要通過開展集體活動，如運動會、春游等，發(fā)揮學生的特長，建立正確的集體輿論，培養(yǎng)集體榮譽感，自豪感，形成良好的班風，要充分發(fā)揮集體教育的作用，對每個班級成員施加教育影響，同時要注意培養(yǎng)學生的良好的個性品質(zhì)。班主任工作原則是相對穩(wěn)定的，但方法是靈活多樣的。希望我們通過自己的努力，不斷學習探索、積累，提高自身素質(zhì)，創(chuàng)造出更多，行之有效的德育工作的方法和途徑，以自己出色的工作證明自己是一名合格的班主任，更是一名合格的人民教師。
開學初班主任會議記錄篇十三
你不快樂是因為你可以像不夠只豬一樣懶，卻不能像懶得只豬一樣懶得心安理得。其實，就拿到手邊的名單那會，心情是低落的，這次帶的班級還是人唯一一的人能那一個班，而且也須是個藝術(shù)班！但很多老師都說海陵中學的希望在這，在我沒拿到成績之時，我是堅信不疑的，但基礎不好不是放棄的理由！極多同學理解能力不錯的，深信自認只要自己去努力引導他們，半年之后，他們之中的大部分同學都會有一個不錯的的成績！
本學期班主任工作計劃基本思路：
1、紀律、思想方面寬嚴適度。嚴之有理有節(jié)，寬之有情有據(jù)。我要有愛心要慢慢地有意識地引導他們獻愛心逐步走向成熟，告別天真浪漫、無憂無慮的少年孩童時期，培養(yǎng)其自立、獨立、健康向上的`人格，號召他們要始終保持繼續(xù)保持遠大的理想抱負，為自己的前途、母親為父母的心愿應該發(fā)奮刻苦努力學習。通過班會和集體活動加強引導教育，逐步統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認識，樹立正氣，抑制歪風邪氣，避免出現(xiàn)不良思想作風曼延。
2、學習、學風方面以端正學風、扭轉(zhuǎn)學習態(tài)度為重點，高中學生應主動自覺學習，特別是藝術(shù)班，時刻提醒他們：優(yōu)異的文化科成績更這有利于他們進入好的重點院校！引導學生盡快形成適合自己特點的行之有效的表現(xiàn)形式學習方法。既要學會獨立思考還要勤于團結(jié)協(xié)作、不恥下問。平時敦促提醒，考試前積極動員，讓每個同學制定目標，考試后及時認真總結(jié)。抓兩頭促中間，發(fā)現(xiàn)有不良傾向及時交談化解。充分信任班干部，依靠班干部。及時向蓬托爾老師老師征詢了解本班存在的問題，集思廣益。加強與科任老師和學生之間的交流，克服學習及教學中均的困難，為全體師生和任科教師積極營造一個良好的學習、教學環(huán)境。
3、基本目標根據(jù)本班實際和現(xiàn)狀，我提出要求：班級和個人在各方面、在任何時候“不當?shù)箶?shù)第一”。這樣讓人人感到有責任有危機感，而令每個人不敢落后。這樣不僅有利于良好班風學風的形成，還有利于相互競爭相互學習的良好氛圍，嚴格執(zhí)行學生成長個人量化表。力爭踏進文明班級之列。不愧對每一位學生及學生家長，對家長的每一分錢并負責，爭取使每個學長都有不同程度的進步?，F(xiàn)在學生都已經(jīng)十幾歲了，都已經(jīng)有了自己的人生觀，受到外界誘惑的方面很多，所以我就要加強管理，把誘惑扼殺在萌芽中均，學生家長讓學生能夠及時的認識到當前的形勢，認真努力的學習。