計劃的制定需要充分考慮現(xiàn)實情況和自己的實際情況，不能盲目樂觀或悲觀。制定計劃時，要注重合理安排任務(wù)的先后順序，以確保效率。以下是一些計劃的寫作要點和經(jīng)驗分享，希望對你的計劃寫作有所幫助。
信息科工作總結(jié)及工作計劃篇一
我于20xx年加入到工會，任職勞動委員?，F(xiàn)將這一階段的工作總結(jié)如下：
在工會主席的指導(dǎo)下，我首先對工會勞動委員的工作職責(zé)進行了了解和學(xué)習(xí)。其中工作包括與酒店人力資源部協(xié)調(diào)完成集體勞動合同的續(xù)簽工作；協(xié)調(diào)解決酒店在辭退、解聘員工等事件時員工的申訴。
在20xx年，工會受理員工勞動糾紛事件零起。
20xx年10月，協(xié)助完成了20xx年天津市工會統(tǒng)計年報調(diào)查工作。
20xx年11月，協(xié)助完成了20xx年度工資集體協(xié)商工作考核獎勵申報工作。
20xx年工作計劃。
1、20xx年3月完成集體勞動合同的續(xù)簽工作。
2、協(xié)助協(xié)調(diào)解決員工勞資糾紛。
3、完成其他工會交辦的工作。
勞動委員：
信息科工作總結(jié)及工作計劃篇二
為了進一步加強我系師生安全工作，維護正常的教育教學(xué)秩序，確保師生的安全，提高全體師生的安全意識，使教育教學(xué)工作順利地開展，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，圍繞依法治校，創(chuàng)建平安和諧校園的目標(biāo)，進一步加強責(zé)任意識，明確工作責(zé)任，完善管理制度，努力探索創(chuàng)新工作，不斷鞏固成果。
二、工作目標(biāo)
1、健全完善系部安全工作組織網(wǎng)絡(luò)，建立健全安全工作各項規(guī)章制度，細化各項工作目標(biāo)。
2、做好實訓(xùn)室設(shè)備的管理，做好實訓(xùn)室用電安全管理的規(guī)章操作。
3、要深入開展安全宣傳教育和應(yīng)急演練，加強隱患的檢查與整改，不斷提升安全管理水平。
三、采取措施
1、加強領(lǐng)導(dǎo)管理、健全安全制度。
主任、書記具體負責(zé)安全工作。根據(jù)系部的實際情況，不斷完善各功能室設(shè)施及教育教學(xué)安全管理制度，并有專人負責(zé)，責(zé)任到人，力爭使系部的安全工作提升一個新的臺階。
2、學(xué)習(xí)安全法規(guī)，增強法制意識。
本學(xué)期要充分利用各種機會，在各種場所，認真組織全系師生學(xué)習(xí)相關(guān)的安全法規(guī)，宣傳安全法制的意識，努力提高學(xué)生的安全防范的意識。
3、嚴(yán)格操作規(guī)范，加強防范措施。
學(xué)期初在全系教師中宣傳牢固樹立依法辦事、規(guī)范管理的意識，全系教職員工各項工作必須嚴(yán)格按規(guī)定規(guī)范操作，教師為學(xué)生提供的教學(xué)活動、公共設(shè)施、教學(xué)用品……必須符合國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)來進行教學(xué)。
4、加強監(jiān)督管理，消除安全隱患。
管理是安全的生命線，只有切實加強監(jiān)督管理，才有可能杜絕安全事故的發(fā)生。加強對課堂教育教學(xué)安全的管理、校外活動的管理，做到有記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理及時上報。
四、具體工作
(一)、思想教育方面
1、利用晨會、學(xué)生大會、升旗儀式等對學(xué)生進行安全教育。
2、利用校園板報、廣播站、主題班會，教育學(xué)生注意安全，警鐘長鳴。
3、每學(xué)期對輔導(dǎo)員安全教育工作進行全面檢查，督促落實。
(二)、交通安全教育
交通安全教育是安全教育重中之重的教育，每學(xué)期進行一次交通安全宣傳。
（三）學(xué)科安全教育
輔導(dǎo)員進行防火、防盜等防范措施教育主題班會，教師在教學(xué)中滲透安全教育。要經(jīng)常對學(xué)生進行各種實驗安全知識教育，嚴(yán)把實驗安全關(guān)。
(四)、法制及安全文明教育
1、經(jīng)常對學(xué)生進行有關(guān)安全方面的法制教育，增強法制觀念，不打架、不罵人、不泡網(wǎng)、不敲詐、不玩耍有毒物品、不攜帶管制刀具。
2、經(jīng)常對學(xué)生進行文明禮貌教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不打鬧、不追逐、不做有傷他人的游戲、不開過頭的玩笑，不在危險建筑物旁逗留。團結(jié)友愛，互幫互助。
1、對安全意識淡薄，玩忽職守造成重大安全事故的，依法追究有關(guān)的責(zé)任人。
2、對安全教育不重視，責(zé)任心不強，而造成學(xué)生傷害事故的，取消全年評優(yōu)資格。
信息科工作總結(jié)及工作計劃篇三
一是推進部門預(yù)算執(zhí)行審計全覆蓋。充分發(fā)揮計算機審計專家團隊作用，升級部門預(yù)算執(zhí)行審計方法模型，完善部門預(yù)算執(zhí)行審計全覆蓋系統(tǒng)，持續(xù)對87個一級預(yù)算單位及其下屬單位的2020年度預(yù)決算數(shù)據(jù)和財務(wù)數(shù)據(jù)進行全面采集。按照“總體分析、發(fā)現(xiàn)疑點、分散核實、系統(tǒng)研究”的思路，對87個部門的數(shù)據(jù)分析、16個部門的針對性核查，拓寬部門預(yù)算執(zhí)行審計覆蓋面。
二是推進審計應(yīng)用系統(tǒng)改造升級。完成固定資產(chǎn)投資審計應(yīng)用系統(tǒng)二期建設(shè)，打造固定資產(chǎn)投資審計“鷹眼”，實現(xiàn)對市區(qū)重點工程項目的全過程監(jiān)控和全方位審計。成立網(wǎng)上審理系統(tǒng)部署工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在原oa系統(tǒng)資源基礎(chǔ)上增加硬件設(shè)備和存儲空間，在全省審計機關(guān)率先完成軟件系統(tǒng)的安裝部署工作?！疤┲菔袑徲嬀謹?shù)字化審計平臺”項目在江蘇省信息化領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室評選中名列總分第一，被評為智慧江蘇審計信息化應(yīng)用示范工程。
三是強化計算機人才培養(yǎng)。舉辦全市審計系統(tǒng)大型數(shù)據(jù)庫專題培訓(xùn)班，對數(shù)據(jù)庫的函數(shù)、變量和查詢功能等方面內(nèi)容進行重點培訓(xùn)，培養(yǎng)了12名計算機審計骨干。選派7名計算機能手參與省廳舉辦的大數(shù)據(jù)審計高級進修班，為推進審計信息化建設(shè)儲備了人才。在審計署計算機審計中級水平考試案例評審中，有10篇入選，其中《財政審計之預(yù)算指標(biāo)審計》被評為第一等次，為全國30篇第一等次之一。
信息科工作總結(jié)及工作計劃篇四
20**年已經(jīng)結(jié)束，為認真總結(jié)全年教育信息化工作，進一步推動20**年工作開展，現(xiàn)將全縣20**年教育信息化工作基本情況進行全面總結(jié)如下：
20**年，我縣教育信息化工作在各級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹黨的教育方針，全面落實“全國教育信息化工作電視電話會議”和省市教育信息化工作會議精神，以推進全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展，促進教育公平為重點，以鞏固“省教育工作示范縣”成果為總抓手，以“三通工程”建設(shè)為目標(biāo)，堅持“高起點規(guī)劃，高標(biāo)準(zhǔn)實施，高平臺發(fā)展”的工作思路，大力推進教育信息化尤其是“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”建設(shè)應(yīng)用工作。
一、主要成績。
(一)注重內(nèi)涵管理，加強全縣教育信息化工作的基礎(chǔ)性建設(shè)。
一是健全領(lǐng)導(dǎo)組織。從局機關(guān)到各鎮(zhèn)街、學(xué)校層層成立了教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組和教育信息化推進辦公室，并多層次召開會議，研究、論證、推進教育信息化工作開展，明確了有一位牽頭領(lǐng)導(dǎo)、一套工作班子、一份實施方案、一抓到底“四個一”教育信息化路線圖。二是強化資金籌措。全縣完善了以財政撥款為主、多渠道籌措教育經(jīng)費的投入保障機制，逐年提高財政性教育經(jīng)費占地方生產(chǎn)總值和預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費占財政支出比例的同時，全力爭取將足額征收的兩項教育費附加中留成部分，全部用于教育事業(yè);并且做到預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費逐年增長。各學(xué)校每年的教育公用經(jīng)費，專門列支5%-10%的資金，用于“三通工程”建設(shè)，確保教育信息化基礎(chǔ)建設(shè)的投入。去年以來，用于各學(xué)校電子白板、一體機、微機室及校園網(wǎng)建設(shè)以及供中小學(xué)使用的數(shù)字圖書館和在線閱讀平臺、數(shù)字化校園管理平臺、電教管理平臺和網(wǎng)上展示平臺建設(shè)的“數(shù)字化校園創(chuàng)建”資金就達1760萬元。三是加強了工作目標(biāo)考核，年初，縣局制定出臺了《臨沭縣教育信息化建設(shè)暨云平臺應(yīng)用工作實施方案》、《臨沭縣關(guān)于“云空間”平臺建設(shè)及應(yīng)用工作的實施意見》、《臨沭縣教育信息化建設(shè)應(yīng)用工作督導(dǎo)評估實施方案》等一系列管理措施、規(guī)章制度，并把信息化工作列入專項綜合督導(dǎo)，有效建立了信息化管理工作的長效機制。
(二)加強基本建設(shè)，夯實“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”應(yīng)用的根基。
一是在全國率先打造第一家縣級基礎(chǔ)教育“云平臺”。我縣在去年9月份投資696萬元開通6萬個實名制網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間基礎(chǔ)上，今年上半年，縣財政再次投資997萬元，為全縣鎮(zhèn)街中心小學(xué)以上學(xué)校更新527套交互式電子白板，配備了110余臺三層交換機，并對114所學(xué)校校園網(wǎng)進行全面升級改造。20**年下半年投資3700多萬元的全縣校園信息化升級改造項目完成了招標(biāo)，目前各學(xué)校項目正在建設(shè)中。
二是開展多層次培訓(xùn)，提升了全縣教育信息化應(yīng)用水平?？h推進辦加強了全縣機構(gòu)管理員和學(xué)校骨干教師的云空間建設(shè)初次培訓(xùn)、全縣各學(xué)校教干的漸進式基礎(chǔ)技能培訓(xùn)、各層面教師的分類培訓(xùn)、縣鎮(zhèn)兩級教研員的云空間課堂教學(xué)應(yīng)用深度培訓(xùn)和各學(xué)段各學(xué)科教研員的云空間應(yīng)用專題研討式培訓(xùn)。選拔全縣各年級各學(xué)科的460多名優(yōu)秀教師和學(xué)科帶頭人參加了個人空間的培訓(xùn)，形成了教學(xué)-教研-實踐-學(xué)習(xí)，提高的良性循環(huán)鏈，城鄉(xiāng)教育差距不斷縮小。目前，全縣已舉辦各類培訓(xùn)講座160余次，培訓(xùn)師生6萬人次，通過各種形式的培訓(xùn)，大大提高了教干教師應(yīng)用空間參與學(xué)校教育管理、聯(lián)合教研、備課、日常交流等教育教學(xué)活動的能力。
(三)突出創(chuàng)新驅(qū)動，全面推進教育信息化深度應(yīng)用。
一是積極開展系列活動，實現(xiàn)了資源共建共享。為了加強全縣基礎(chǔ)教育教學(xué)資源建設(shè)，制定出臺了《關(guān)于開展全縣中小學(xué)學(xué)校管理和課堂教學(xué)錄像活動的通知》(沭教字5號文)。要求歷屆縣級以上名校長、名師、教學(xué)能手、教學(xué)新秀等一線教師，按照教學(xué)進度，將教案、學(xué)案、課件、檢測題、課堂視頻等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源先周上傳至個人空間，縣教體局對上傳的內(nèi)容實行綜合評價，在縣教育云平臺進行統(tǒng)一管理，全縣其他任課教師可以相互借鑒學(xué)習(xí)。目前該項工作正在進行中。暑假期間，聯(lián)合教研室組織了近千名教師參加了“云空間建設(shè)與教學(xué)應(yīng)用”調(diào)課、說課活動，活動涵蓋了各學(xué)段的所有學(xué)科，教育信息化推進辦公室進行了全程錄像，并擇優(yōu)將視頻上傳至機構(gòu)平臺，有效充實了教學(xué)資源庫。同時，我們利用駐城學(xué)校建設(shè)的錄播室，開設(shè)了與農(nóng)村學(xué)校網(wǎng)絡(luò)同步課程，實現(xiàn)了農(nóng)村和城市師生優(yōu)質(zhì)資源共建共享。
二是積極推進云平臺應(yīng)用，實現(xiàn)管理與教學(xué)的透明化、扁平化。充分發(fā)揮各個云平臺的管理優(yōu)勢，讓教育部門的管理職能延伸到最遠最基層的學(xué)校，偏遠地區(qū)的師生也能夠及時了解和掌握上級的教育信息。各學(xué)校結(jié)合實際運用云平臺，分別建立適合自己學(xué)校的電子政務(wù)、處室管理、課程管理、班級管理、檔案管理、家長學(xué)校、校際交流等各種教育管理模塊，實現(xiàn)了系統(tǒng)內(nèi)部信息傳遞的電子化和網(wǎng)絡(luò)化。各學(xué)科任課教師充分利用學(xué)校云平臺和個人云空間，在全縣范圍內(nèi)多渠道推進網(wǎng)絡(luò)集體教研。依托世界大學(xué)城的“讀世界”、“教研苑”等功能，實現(xiàn)了教師足不出戶就能進行聯(lián)合教研。城鄉(xiāng)師生共享網(wǎng)上名師示范課實錄、校際聯(lián)研現(xiàn)場會實錄等資源，真正實現(xiàn)了最大范圍內(nèi)的“一對多”、“一拖多”的捆綁式發(fā)展，互相學(xué)習(xí)、互相交流、互相促進和均衡發(fā)展的目標(biāo)基本實現(xiàn)。
三是構(gòu)建了新型互動方式，實現(xiàn)了教育教學(xué)的深度融合。教師、學(xué)生、家長通過云空間可以在線留言，交流思想;教師、學(xué)生之間通過云空間中的群組交流、讀世界、私信、課堂魔方等功能模塊開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、同伴互助、遠程輔導(dǎo)等活動;學(xué)校把需要家長關(guān)注的事宜通過云平臺發(fā)布，家長通過學(xué)生空間在線留言，實現(xiàn)家?；咏涣?班主任通過家訪記錄欄目便可以實現(xiàn)即時家訪。云平臺、云空間的建設(shè)和應(yīng)用，讓學(xué)校的教育教學(xué)工作走進了“云”時代，信息化教學(xué)手段提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進了信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用，大大促進了教育的信息化、現(xiàn)代化水平。
一年來，聯(lián)合有關(guān)科室利用網(wǎng)絡(luò)空間深入開展了全縣中小學(xué)學(xué)校管理和課堂教學(xué)錄像、寒暑假網(wǎng)絡(luò)社會實踐、云空間優(yōu)秀班級評選、暑期“云空間建設(shè)與教學(xué)應(yīng)用”說課、利用空間“校園法制教育基地”進行網(wǎng)絡(luò)青少年法制教育和校長論壇、網(wǎng)上研修、空間作文、讀書伴我成長、科研共同體為內(nèi)容的網(wǎng)絡(luò)教育科研等主題活動。前不久，聯(lián)合教科室舉辦了全省教育科研管理及“空間作文”創(chuàng)新工作現(xiàn)場會;從去年9月份開始，聯(lián)合教研室等科室，在全縣各級各類學(xué)校開展了信息化課堂教學(xué)達標(biāo)活動，目前該項已接近尾聲。
(四)取得的社會影響及成效。
今年，4月16日至18日，教育部調(diào)研指導(dǎo)專家組來臨沭進行了為期三天的教育信息化調(diào)研指導(dǎo)，中央電教館館長王珠珠對我縣“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”實踐給予了較高評價。5月18日，第五屆華夏高科技產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新獎頒獎大會在北京國務(wù)院新聞中心舉行我縣申報的《國家教育信息化“三通工程”應(yīng)用創(chuàng)新與示范》項目榮獲本屆華夏高科技產(chǎn)業(yè)最高獎項特別創(chuàng)新獎，典型發(fā)言受到與會領(lǐng)導(dǎo)和專家的一致好評。9月16日至17日，我縣參加了全國第十三屆中國教育信息化創(chuàng)新與發(fā)展論壇暨“教育管理信息化·智慧校園建設(shè)研討會”，縣政府分副縣長李真作了《搶抓戰(zhàn)略機遇，實現(xiàn)教育公平——臨沭縣依托“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”促進縣域教育均衡發(fā)展紀(jì)實匯報》的發(fā)言，受到與會領(lǐng)導(dǎo)、專家一致認可。
二、存在的問題。
一是教育信息化的觀念、意識還不強。教育信息化專業(yè)性很強，融合了大量的新技術(shù)、新知識，部分教干教師對此了解不多，學(xué)習(xí)不夠，研究不深，缺乏有效的指導(dǎo)力;基層教師信息技術(shù)的應(yīng)用能力和意識有待進一步提高。
二是是教育信息化缺乏比較系統(tǒng)的規(guī)劃措施，相關(guān)的法律、法規(guī)和制度等管理體系也不夠健全，推進教育信息化工作的支持服務(wù)保障體系有待進一步建立。
三是教育信息化分工合作的運作模式和工作模式?jīng)]有完全建立。對內(nèi)來說，縣局推進辦、電教、教研、科研等部門協(xié)作分工的機制不夠清晰;對外來說，教育信息技術(shù)產(chǎn)品的開發(fā)、服務(wù)所依托的跨部門、跨行業(yè)的分工合作機制，尤其是和大學(xué)城之間的合作機制尚未有效形成，致使一些技術(shù)性工作開展被動。
下一步我縣信息化建設(shè)的任務(wù)：
一是加強教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。按規(guī)定要求高質(zhì)量地滿足全縣教師人手一機、農(nóng)村小學(xué)學(xué)生最大班額一人一機的需要，20**年前完成學(xué)生機、教師機升級改造工程;根據(jù)全國教育信息化工作會議關(guān)于“三通工程”的有關(guān)精神，全面推進學(xué)校綠色班班通(電子白板或主控一體機)升級改造和農(nóng)村小學(xué)綠色班班通建設(shè);積極部署、規(guī)劃全縣教育系統(tǒng)視頻會議系統(tǒng)，20**、20**年年將穩(wěn)步推進學(xué)校錄播室建設(shè)、校園電視臺或校園網(wǎng)絡(luò)電視系統(tǒng)建設(shè)步伐。目前，全縣教育信息化建設(shè)二期工程正在全面開工建設(shè)。該項目涉及全縣120余所中小學(xué)，總投資3711萬余元，采購學(xué)生機3704臺，教師用機1636臺，筆記本145臺，交互式電子白板938套，智能自動錄播教室32口。工程完成后，我縣所有學(xué)校(含農(nóng)村教學(xué)點)將全部實現(xiàn)交互式電子白板“班班通”，學(xué)生用機和教師用機均達到省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)要求，同時全縣鎮(zhèn)街中心小學(xué)以上學(xué)校均建成自動錄播教室，使我縣教育信息化建設(shè)又向前邁出了堅實的一步，大大奠定了全縣教育工作均衡發(fā)展、快速發(fā)展的基礎(chǔ)。
二是加快教育“兩個平臺”建設(shè)，促進縣域教育資源共建共享“兩個平臺”即教育資源公共服務(wù)平臺和教育管理公共服務(wù)平臺。在教育資源公共服務(wù)平臺方面，依托網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間構(gòu)建全縣優(yōu)質(zhì)教育資源平臺，實現(xiàn)中小學(xué)共建共享，達到教學(xué)資源效益的最大化。在20**年基本建成全縣教育資源公共服務(wù)平臺開發(fā)基礎(chǔ)上，建設(shè)完善全縣基礎(chǔ)教育網(wǎng)絡(luò)資源整體性開發(fā)，在現(xiàn)有各學(xué)?？臻g學(xué)科資源基礎(chǔ)上，形成科學(xué)化、系統(tǒng)化、便捷化的資源管理網(wǎng)絡(luò)。該項工作計劃20**年底開始，20**年上半年即能投入正常運行。同時利用網(wǎng)絡(luò)空間、錄播系統(tǒng)，進一步整合優(yōu)質(zhì)教育資源，努力建好三個課堂：在線課堂、專遞課堂、名師網(wǎng)絡(luò)課堂。在教育管理公共服務(wù)平臺方面，一是建立與中央、省、市規(guī)范相銜接、符合我縣實際的教育管理信息系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫，支撐全縣教育決策、管理信息化，同時為上級教育部門提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù);推行數(shù)據(jù)上報電子化，減少紙質(zhì)表冊重復(fù)報送，節(jié)約資源、減輕基層負擔(dān)。二是建立規(guī)范教育公共服務(wù)云平臺，全面提升教育公共服務(wù)能力和水平。20**年將進一步規(guī)范云平臺的管理功能，同時將依托教干個人空間，建成更加科學(xué)規(guī)范的工作管理平臺，并逐步提高空間管理及使用水平。三是依托“三通兩平臺”、全縣教育綜合信息網(wǎng)，整合各類公共教育資源，為全社會各類學(xué)習(xí)者提供職業(yè)技能、家庭教育、興趣活動等終身教育資源，以信息化手段構(gòu)建家校合作系統(tǒng)、遠程教育體系。
三是大力提升教育信息化應(yīng)用水平。堅持“育人為本、應(yīng)用驅(qū)動、統(tǒng)籌規(guī)劃、深度融合”的方針，深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新信息化教育教學(xué)方法。利用信息技術(shù)開展啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，鼓勵運用信息化改變知識呈現(xiàn)方式、教學(xué)評價方式和教學(xué)組織方式等。廣泛開展各種實踐活動，深化信息化教學(xué)應(yīng)用。堅持每年舉辦信息化與教育教學(xué)融合評比、展示、達標(biāo)等活動，提高教師應(yīng)用積極性;搭建應(yīng)用平臺，廣泛開展網(wǎng)絡(luò)教研、網(wǎng)上支教、網(wǎng)上視導(dǎo)和網(wǎng)上研修等活動;建立網(wǎng)上名師工作室，編發(fā)信息化應(yīng)用及管理經(jīng)驗專集，形成信息化教學(xué)應(yīng)用的良好氛圍。開展學(xué)生信息化應(yīng)用創(chuàng)新與實踐活動，提高學(xué)生信息化素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進全面發(fā)展。
三是加強應(yīng)用培訓(xùn)，推進常態(tài)應(yīng)用。加大信息化應(yīng)用培訓(xùn)力度，圍繞信息化教學(xué)應(yīng)用的實際需求，大力開展縣域培訓(xùn)、校本培訓(xùn)，提升教干教師信息化應(yīng)用水平，強化教師現(xiàn)代教育理念、提高信息化教學(xué)能力。20**年縣教體局將根據(jù)上級有關(guān)信息化培訓(xùn)的措施制度，制定完善全縣各級教育信息化培訓(xùn)工作實施方案，采用多樣化的教師培訓(xùn)模式。同時，不斷加強對該項工作的督導(dǎo)檢查力度，推動教師信息化應(yīng)用培訓(xùn)工作實現(xiàn)常態(tài)化、制度化。
信息科工作總結(jié)及工作計劃篇五
一、微機室管理方面在本學(xué)期,我的主要工作是進行微機教學(xué)，及微機室的管理工作。要保證學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，必須有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以我將盡職盡責(zé)，經(jīng)常打掃微機室，保持微機室有一個清新、衛(wèi)生的環(huán)境，使學(xué)生在一個“綠色環(huán)?！钡沫h(huán)境里接受知識，同時保證微機的正常使用，無故障產(chǎn)生。
為了做好微機室管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期將重點以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為輔助小教師，具體分工，連帶促進，使每個班在上課時都能分好組，每個組都能相互幫助，形成良好風(fēng)氣，使學(xué)生的精神面貌及文化素養(yǎng)得到改觀，增強主人翁精神，提高學(xué)生民族主義意識，樹立集體觀念，維持微機室一個綠色環(huán)保環(huán)境的意識，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、義務(wù)感，及主人翁意識。在學(xué)習(xí)時，要求學(xué)生嚴(yán)守微機室規(guī)章制度，按老師要求進行正確操作，使學(xué)生在學(xué)習(xí)之初便養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為以后學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
二、教學(xué)業(yè)務(wù)方面教學(xué)工作是教師的中心工作。在新學(xué)期里，本人將認真擔(dān)負本職工作，認真書寫教案、備課，并針對學(xué)生實際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識，并能夠在操作上學(xué)會正確操作，我將認真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實踐的機會，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
同時在本學(xué)期開展以“我做綠色小天使”和“我愛我家”為主題的計算機繪畫征文比賽活動，在活動中以體現(xiàn)“綠色環(huán)?！睘橹?，使學(xué)生在充分展示自己的計算機繪畫水平和寫作能力的同時，提高他們的環(huán)保意識，從小為建設(shè)美麗家園而積淀意識。與此同時以自己在實踐中摸索到的教學(xué)模式結(jié)合學(xué)生的實際生活去進行教學(xué)，使學(xué)生在課堂上永遠洋溢著學(xué)習(xí)的熱情。同時，認真研究相關(guān)教育理論書籍，閱讀最新的有關(guān)計算機教學(xué)的文章，與自己的教學(xué)實踐相結(jié)合，在促進自身發(fā)展的同時積極提高學(xué)生獲取知識的能力。
三、教育教學(xué)能力及自身素質(zhì)方面適逢教育改革的大趨勢及實施“課改”的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，作為年輕教師，我將積極響應(yīng)上級教育部門及本學(xué)校的號召，利用業(yè)余時間，閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進的教育意識及理念，為新學(xué)期的教學(xué)工作不斷積累理論知識。同時將理論知識與自己的實踐結(jié)合，為自己的教學(xué)工作打下更扎實的基礎(chǔ)。同時，結(jié)合自己的教學(xué)工作，進行嘗試性的改革，以適應(yīng)新的教學(xué)理念的發(fā)展。與此同時，要根據(jù)自己的理解和教學(xué)工作的經(jīng)驗多撰寫論文，總結(jié)經(jīng)驗,彌補不足，為下一個目標(biāo)的努力確定方向。“教學(xué)是一門藝術(shù)”。
這就需要教師本身具有多方面才能，以適應(yīng)和滿足自己工作的必須。為此，在新學(xué)期里，我將繼續(xù)每天利用一定時間，練習(xí)基本功。書法、繪畫、體育、音樂等都要有所涉及，為教育教學(xué)工作提供相應(yīng)的技能。在取得計算機高級水平后繼續(xù)提高自己的計算機水平，以適應(yīng)最新的信息化教學(xué)觀念。積極參加由九臺市進修學(xué)校電教部組織的各類培訓(xùn)和比賽。
信息科工作總結(jié)及工作計劃篇六
我鄉(xiāng)高度重視政府信息公開工作，將政府信息公開工作納入重點工作進行部署，年初，在重點工作部署會上，安排部署政府信息公開工作，確保工作有分工、有落實。我鄉(xiāng)建立、健全領(lǐng)導(dǎo)機制，加強對信息公開工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。成立以鄉(xiāng)長為組長的信息公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，指定專人負責(zé)落實日常工作。落實了領(lǐng)導(dǎo)機制，加強了對信息公開工作的領(lǐng)導(dǎo)，做到領(lǐng)導(dǎo)工作到位，責(zé)任落實到人，保證了政務(wù)信息公開工作的順利進行。
(一)高度重視，認真組織。將站所部門信息報送工作納入我鄉(xiāng)目標(biāo)考核內(nèi)容，對未按時、按量、按質(zhì)報送的站所部門將予以通報批評和扣分。
(二)領(lǐng)導(dǎo)參與，加強協(xié)調(diào)。鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)要主動配合做好宣傳工作，積極組織協(xié)調(diào)，配合參訪，各科室信息報送工作由該科室對應(yīng)的分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，科室負責(zé)人主要負責(zé)，推進宣傳計劃的實施，并提高輿論影響力。
(三)嚴(yán)格督查，確保實效。黨政辦要做好督促檢查工作，健全督查制度，堅持一月一督辦，一月一總結(jié)，一月一排位，促進信息收集及報送工作制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；?。
信息科工作總結(jié)及工作計劃篇七
我作為心理委員經(jīng)過一學(xué)期的工作，以及各位同學(xué)的幫助配合，對于心理委員的主要職責(zé)我已了解，知道班級心理委員的日常工作，心理委員的職責(zé)。
心理委員重要的工作就是隨時發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的心理異常和作為他們的傾訴者.在這個學(xué)期中,有一些同學(xué)通過各種途徑和我說了他們感到郁悶的事,我們也盡力提供了我們的幫助.由于心理工作者的保密原則,我們在此不便透露.讓我們感到欣慰的是,我們班的同學(xué)都很樂觀.。同時還認識到當(dāng)同學(xué)們遇到心理問題時最好找自己最好的朋友傾訴，他不會騙你。心理委員是搞好本班團結(jié)，共同營造快樂氛圍的好方式。作為班委的一員，我積極參加了班里團日活動等班務(wù)的籌劃和準(zhǔn)備工作，加強同學(xué)們之間的聯(lián)系，尤其是鼓勵性格內(nèi)向的同學(xué)，多與同學(xué)們交流。因為每個人都希望彼此能夠更進一步了解，每個人都希望班內(nèi)氣憤更加輕松，融恰。
我知道心理委員的職責(zé)和任務(wù),在實際工作中,我總是盡我們最大的努力去做得更好.，但是在這學(xué)期我在很多方面出現(xiàn)了很多問題，比如沒有和輔導(dǎo)員進行很好的溝通，沒有很好的主動和同學(xué)進行心理溝通，改善少數(shù)同學(xué)困難問題。
作為心理委員也有自己的苦衷，心理委員幫助同學(xué)們解決一些心理問題。但是實際操作中卻是困難重重，一般同學(xué)們?nèi)绻龅接惺裁床豁樞牡氖露紩x擇獨自承擔(dān)或是向好朋友傾訴，很少有人愿意跟我們談?wù)撟约罕容^隱私的事情。如果我主動問起，同學(xué)們直接拒絕，我們也很為難啊。與其被同學(xué)們說是多管閑事。
以上就是我對這個學(xué)期的工作進行的一點總結(jié)了。
工作計劃。
1.認真學(xué)習(xí)并積極宣傳大學(xué)生心理健康知識。并且在本班級積極開展心理健康教育和宣傳活動.
2.協(xié)助學(xué)校開展各種活動.并在心理健康教育課程.講座及活動中起到骨干帶頭作用，帶動其他學(xué)生的積極性參與到活動中去.
3.注意發(fā)現(xiàn)同學(xué)中出現(xiàn)的各種心理異?，F(xiàn)象.給于力所能及的幫助，及時向班主任.學(xué)校心理健康輔導(dǎo)老師反映.使其得到盡快解決。
作為班級的心理委員.我肩上擔(dān)負著責(zé)任.但是這使喲覺得自己更有存在的意義。在完成自己本身的職責(zé)工作之外。同時還會幫其他班干部共同開展活動.畢竟一個班級體的發(fā)展要靠大家的共同努力。在大家的努力下我堅信班級會成為一個優(yōu)秀班級。
信息科工作總結(jié)及工作計劃篇八
堅持“應(yīng)用驅(qū)動”，堅持“五位同步”，以“滿足用戶需求、滿足用戶體驗”為導(dǎo)向，以“促進人的發(fā)展”為目標(biāo)，以《智慧教育的區(qū)域推進與生態(tài)運營實踐研究》課題研究為抓手，科學(xué)推進二期樞紐平臺的建設(shè)，逐步豐富優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源，有效引領(lǐng)移動互聯(lián)時代的個性與互動學(xué)習(xí)研究，構(gòu)建智慧教育的良好生態(tài)。
1.扎實開展課題實踐研究。圍繞國家級重點課題《智慧教育的區(qū)域推進與生態(tài)運營實踐研究》的“網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、軟件平臺、資源建設(shè)、融合應(yīng)用和生態(tài)運營”五個方面的研究內(nèi)容，開展相應(yīng)的研討與交流活動，把理論研究與具體實踐相結(jié)合?！熬W(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)”側(cè)重建設(shè)模式與標(biāo)準(zhǔn)環(huán)境研究；“軟件平臺”側(cè)重體系設(shè)計與融通開發(fā)研究；“資源建設(shè)”側(cè)重資源開發(fā)與應(yīng)用生態(tài)形成研究；“融合應(yīng)用”側(cè)重個性與互動學(xué)習(xí)研究；“生態(tài)運營”側(cè)重運營模式和運營體系構(gòu)建研究。研究過程中要注重過程性資料的積累和提煉，提高實踐的針對性與有效性。
2.規(guī)范推進基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。一是推進校園網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)化改造。進一步與信息化辦、財政、管委會計算機信息中心溝通，爭取校園網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)化改造經(jīng)費，按照已經(jīng)形成的“標(biāo)準(zhǔn)化”改造方案，分批推進中小學(xué)校園區(qū)網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)化改造工作。推進項目工程建設(shè)。二是未來教室建設(shè)。按照財政要求，對20xx年11個未來教室實行統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一采購；三是“在線互動課堂”建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行采購流程，充分利用園區(qū)本土企業(yè)技術(shù)成果服務(wù)教育，建成33個“在線互動課堂”，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教師資源的共享。
3.全力保障一期平臺應(yīng)用。教育樞紐平臺一期的一庫一門戶六個系統(tǒng)已經(jīng)全面上線，并于20xx年4月28日正式驗收。下半年，要在應(yīng)用上引導(dǎo)上多下功夫。一方面做好運營保障工作。信息中心將協(xié)調(diào)運營團隊，做好信息采集與數(shù)據(jù)更新工作，并讓第一個平臺的處于穩(wěn)定的工作狀態(tài)，為管理者、教師、學(xué)生應(yīng)用提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；另一方面引領(lǐng)應(yīng)用。信息中心配合教研、培訓(xùn)等部門，出臺相關(guān)機制，激勵應(yīng)用；開展相關(guān)培訓(xùn)與研討活動，指導(dǎo)應(yīng)用。把一期平臺融入到常態(tài)管理與教學(xué)中去，真正發(fā)揮平臺的績效。
4.科學(xué)推進二期平臺開發(fā)。經(jīng)過前期大量的調(diào)研和梳理，形成了二期完整的設(shè)計方案，6月25日通過園區(qū)信息化領(lǐng)導(dǎo)小組過會立項。二期旨在構(gòu)建兩大體系：學(xué)習(xí)體系和評價體系。主要包括互動學(xué)習(xí)系統(tǒng)、終身學(xué)習(xí)系統(tǒng)、綠色綜合評價系統(tǒng)和學(xué)習(xí)分析系統(tǒng)等。8月份開始招標(biāo)，9月進入正式開發(fā)階段。在實施開發(fā)的過程中，要重點做好兩個方面的工作，一是進一步深化需求調(diào)研。需求調(diào)研對象包括教育局、信息中心和學(xué)校師生，信息中心將會同各業(yè)務(wù)主體梳理、明晰業(yè)務(wù)需求和業(yè)務(wù)流程，以及相關(guān)輸出要求，并轉(zhuǎn)化為開發(fā)模型，實現(xiàn)與開發(fā)公司的技術(shù)對接；二是強化過程化管理。完善周例會制度，提高管控效率與質(zhì)量。信息中心根據(jù)工作職責(zé)分類參與對應(yīng)平臺研究與管理，促進平臺開發(fā)的精細化管理，保證各平臺按時間節(jié)點、按業(yè)務(wù)需求完成開發(fā)任務(wù)。
5.努力豐實生態(tài)系統(tǒng)資源。結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)化的資源的開發(fā)與引進是資源建設(shè)的重要內(nèi)容，也是開展信息化應(yīng)用的重要基礎(chǔ)。當(dāng)前的資源建設(shè)首先在量上要有積累，同時在應(yīng)用體驗中明確資源優(yōu)化方向。為此，生態(tài)資源的建設(shè)重點做好五個方面的工作。一是繼續(xù)做好微課評比、知識點補缺與完善工作，做到國家課程知識點覆蓋。既要做好補缺開發(fā)，也要做好資源的上傳與知識點的關(guān)聯(lián)工作，以方便用戶按不同的需求路徑使用；二是做好精品課的拍攝、收集與分類管理工作。信息中心要按照新學(xué)期精品課拍攝計劃，落實好拍攝工作，組織相關(guān)人員及時上傳資源平臺。對已上傳的精品課要進行分類管理，方便使用；三是做好社會化資源的引入工作。積極與信息化辦溝通，進一步探討成熟型社會化資源的引入方式，包括數(shù)據(jù)對接與安全、資源存儲與使用、實現(xiàn)方式與經(jīng)費等均要一個標(biāo)準(zhǔn)化的流程，并能夠迅速落地本土教育企業(yè)的資源，為園區(qū)的教學(xué)服務(wù)；四是完善資源開發(fā)與應(yīng)用的機制。在強化教師“微課開發(fā)”基本功意識的同時，制定更多地激發(fā)廣大教師參與微課、題庫等資源開發(fā)的獎勵辦法，并將資源的開發(fā)與應(yīng)用納入綠色綜合評價，獲得學(xué)校的重視與支持；五是準(zhǔn)備二輪“優(yōu)課”曬課與評優(yōu)工作。通過“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動，積累更多的優(yōu)質(zhì)視頻資源，并做好優(yōu)課資源的鏈接工作。
6.認真做好應(yīng)用引領(lǐng)工作。信息化應(yīng)用包括常規(guī)應(yīng)用與亮點應(yīng)用兩個方面。在常規(guī)應(yīng)用方面，對口蘇州市電化教育館條線工作，繼續(xù)做好網(wǎng)絡(luò)在線培訓(xùn)、融合類評優(yōu)、優(yōu)秀電視作品、優(yōu)秀網(wǎng)站評選和師生相關(guān)競賽活動，提高信息技術(shù)與學(xué)科課程的融合能力，促進常態(tài)應(yīng)用；在亮點應(yīng)用方面，繼續(xù)組織中小學(xué)“翻轉(zhuǎn)課堂”的展示與研討活動，組織基于“未來教室”的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計展示、優(yōu)質(zhì)課評比活動等，進一步更新觀念，引領(lǐng)技術(shù)支撐下的個性化、互動性的課堂教學(xué)改革研究。當(dāng)前，支持個性、互動是園區(qū)平臺開發(fā)的一個重點方向，也是園區(qū)信息化應(yīng)用研究的一個重要內(nèi)容。我們要結(jié)合平臺開發(fā)，依托國家級專項課題《基于云平臺的小學(xué)平板互動課堂研究》，切實開展研究活動，探索“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的個性化學(xué)習(xí)、互動學(xué)習(xí)的策略與方法，為構(gòu)建“個性學(xué)化學(xué)習(xí)示范區(qū)”做好理論與實踐支撐。
7.有效落實信息課堂教學(xué)。信息技術(shù)課堂教學(xué)也是信息化的基礎(chǔ)性工作，總體目標(biāo)就是提升師生的信息素養(yǎng)。一是要做好高效互動的課堂教學(xué)研究。分小學(xué)、初中、高中三個學(xué)段，分別開展“高效互動”為主題的課堂教學(xué)研討與展示，其中小學(xué)段側(cè)重“學(xué)案引領(lǐng)、微課支持”研究；初中、高中段側(cè)重“基于moodle平臺嵌入微課與及時性評測”研究，進一步探尋技術(shù)支持下的信息技術(shù)高效互動教學(xué)范式；二是做好信息技術(shù)微課資源的開發(fā)。在完善知識點體系的同時進一步豐富微課資源。目前，信息技術(shù)微課基本確保了每一課有一個微課，但知識點體系也不全面，也不夠細化，微課制作的對應(yīng)性還不夠，本學(xué)期，將進一步發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，組織專題研討活動，分解制作任務(wù)，提高微課制作的量與質(zhì)；三是組織好師生競賽活動。教師方面，包括初中信息技術(shù)教師優(yōu)質(zhì)課評比、全體信息技術(shù)教師的微課制作評比；學(xué)生方面，包括省青少年信息學(xué)奧林匹克競賽、中小學(xué)生信息技術(shù)技能競賽等，為師生搭建好展示與交流平臺，促進師生共同發(fā)展。
一9/1-9/4
二9/7-9/11
五年一學(xué)位登記、期初網(wǎng)絡(luò)閱卷、未來教室建設(shè)情況調(diào)查摸底、社會化資源引進方案研討
三9/14-9/18
四9/21-9/25
六10/5-10/9
樞紐平臺二期深化調(diào)研完成、未來教室項目檢查驗收、初中信息技術(shù)課堂教學(xué)研討活動
互動教室項目檢查驗收、出臺一師一優(yōu)課推進方案
十11/2-11/6
期中考試網(wǎng)絡(luò)閱卷及成績統(tǒng)計
十一11/9-11/13
期中網(wǎng)絡(luò)閱卷、區(qū)翻轉(zhuǎn)課堂應(yīng)用展示活動、精品課制作
樞紐平臺二期中期檢查點、“未來教室”種子教師第三次教學(xué)研討活動
省教師信息平臺維護、園區(qū)電教教材征訂工作
十五12/7-12/11
二期一階段交付
十八12/28-1/1
初一信息技術(shù)期末抽查
十九1/4-1/8
中小學(xué)生鍵盤操作競賽、小學(xué)生logo程序競賽
二十1/11-1/15
期末網(wǎng)絡(luò)閱卷、成績統(tǒng)計
二十一1/18-1/22
樞紐平臺二期二階段檢查
信息科工作總結(jié)及工作計劃篇九
我們是每周在做重復(fù)的工作，我們部主要負責(zé)同學(xué)會的網(wǎng)站和活動的影響資料的.采集，編排，宣傳，資料的整理和保存工作。下設(shè)信息搜集組，映像攝制組，映像資料組，網(wǎng)絡(luò)推廣組。
具體：每周例會的文字報道，照相、攝像，然后把照片視頻進行保存制作，放入博客網(wǎng)站上，還有每次同學(xué)會組織的項活動都要進行相關(guān)的報道，網(wǎng)站和博客的建設(shè)，更新，推廣工作。
1. 信息搜集組（組長：李杰，組員：趙秋海，龔如杰以及秘書）：
負責(zé)與各部協(xié)調(diào)，搜集信息。主要搜集各組活動信息，派人或者秘書去跟蹤活動，好進行活動全過程的報道。
在例會和其他活動前了解主題和亮點部分，由秘書提前和映像組和網(wǎng)絡(luò)組聯(lián)系，以便提供支持。并且由秘書做資料保管和會議提要的短信發(fā)放工作，要求從周三開始準(zhǔn)備下周的例會，在周五前必須出提綱給組長和會長。
2. 映像攝制組（組長孫廣穎，肖燕斌，蔣勝軍）：
負責(zé)照相、攝像工作的安排，并在例會（結(jié)束后當(dāng)天）和其他活動（結(jié)束后三日內(nèi)）將映像資料交由秘書保存到資料組，以備后期的制作編排。
3. 映像資料組（組長韓振嫻）：
負責(zé)每次活動的資料保存和剪輯。每次活動后監(jiān)督映像攝制組在 規(guī)定時間內(nèi)將歸檔資料歸檔。秘書在接到資料后，首先進行一天的整理工作，包括照片和視頻的剪接，然后將合適的照片放到博客和網(wǎng)站上，再配上文字，視頻在第一天先做簡單剪接，然后上傳到博客上，如果一天做不完，可以順延到周三上午，然后將照片和視頻分別整理編號保存，同時刻成光盤保存。這些活在周三之前必須做完。
4. 網(wǎng)絡(luò)推廣組（組長王金鎖，劉志紅，王朔，王爽，肖燕斌）：
負責(zé)網(wǎng)站編排和豐富網(wǎng)站的內(nèi)容，以及網(wǎng)站的制作和推廣，劉志宏，王朔負責(zé)網(wǎng)站博客等文字方面的報道制作，安排采訪，和預(yù)約作者，還有參加員工培訓(xùn)各個企業(yè)進行預(yù)約征集稿件，然后交有秘書上傳到網(wǎng)站上，要求秘書每天要每隔一個小時上一次網(wǎng)站實施管理和更新職能。
群組：（王從月，梁月奎，王爽，肖燕斌，秘書）
每天秘書必須上qq，去接待和解答群里的問題，不定時的發(fā)送，群內(nèi)規(guī)定，對群成員進行管理，收集大家感興趣的話題，準(zhǔn)備周三網(wǎng)上例會的話題。周三晚上7：30--9：30，必須上網(wǎng)進行工作，然后把網(wǎng)上例會紀(jì)要在轉(zhuǎn)天上午（既周四）發(fā)到博客和網(wǎng)站上。
1.完備以前的資料，將資料歸檔，這個主要有秘書完成，每周四或五抽出一天的時間，對以往的資料進行歸納整理，刻盤保存。照片去找會員去要。
3. 人員分工，按網(wǎng)站內(nèi)容分：要求活動后1-2天上網(wǎng)站。
4. 獎勵機制：對于經(jīng)經(jīng)常上網(wǎng)站，發(fā)帖，留言，或者投稿著有積分獎勵
獎勵網(wǎng)站廣告宣傳次數(shù)，想?yún)⑴c獎勵機制，整合大家的力量，既是參也者是受益者。
信息科工作總結(jié)及工作計劃篇十
以區(qū)進修學(xué)院的《教育信息化計劃》為指導(dǎo)，結(jié)合我校實際，以現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用帶動師資隊伍的整體提高，努力建設(shè)具有良好的教學(xué)技能師資隊伍。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，探索基于網(wǎng)絡(luò)資源的教學(xué)研究活動模式，提升教師教學(xué)研究力。堅持以教育信息化管理為抓手，有效地推動學(xué)校教育現(xiàn)代化建設(shè)，整體提升學(xué)校辦學(xué)現(xiàn)代化建設(shè)水平。
1.幼兒園根據(jù)現(xiàn)代教育技術(shù)工作的要求，從管理入手，健全幼兒園信息技術(shù)教育工作的組織網(wǎng)絡(luò)，完善校園網(wǎng)絡(luò)管理制度，進一步明確各自任務(wù)，全面推進幼兒園信息化工作。
2.加強幼兒園網(wǎng)站和班級網(wǎng)站的使用和更新，加強管理與考核，形成一定的量化管理制度于檢查機制，真正發(fā)揮網(wǎng)站的功能；推進“園園通”平臺使用效能，充分利用網(wǎng)上的資源。
3．開展信息化培訓(xùn)工作。發(fā)揮信息小組成員的優(yōu)勢，根據(jù)教師的需求，開展各類信息培訓(xùn)等；加強教師課件制作培訓(xùn)，提高教師的多媒體制作水平，更好為教學(xué)服務(wù)。
4．加強內(nèi)網(wǎng)資源管理建設(shè)。360內(nèi)網(wǎng)資料規(guī)范化，方便教工搜索查找文件。每學(xué)期做好清理、刻錄和轉(zhuǎn)存工作；充實、優(yōu)化資源庫的內(nèi)容，為教師提供便利。
1．本學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揮信息小組的功能，明確信息組的工作流程圖、各條線信息工作職責(zé)等，從而健全信息化建設(shè)工作的各項規(guī)章制度，有效地保證幼兒園各條線信息工作的順暢開展。信息組成員每月例會一次，交流與分析各班組在信息化管理工作中的優(yōu)與弱，以此促校園信息更新的及時性及有效性。
2．根據(jù)本園教師及后勤人員當(dāng)前信息化能力掌握情況，進行常規(guī)信息化培訓(xùn)工作，以此提高教師及后勤人員信息化素養(yǎng)和運用多媒體技術(shù)的能力。
3．加強教育教學(xué)資源庫管理，規(guī)范資源存檔。根據(jù)學(xué)校條線、組、室的主要工作，將各種資料進行集中型電子存檔，建成有一定規(guī)模的學(xué)校教學(xué)資源庫，實現(xiàn)資源共享。
4．定期維護學(xué)校電腦，包括殺毒軟件升級、電腦資料清理、查殺病毒等，同時更新學(xué)校部分電腦，從而進一步提高現(xiàn)有資源設(shè)備的利用率，使其在幼兒園的教學(xué)、管理、后勤等各領(lǐng)域發(fā)揮更好的作用。
5.加強“校園網(wǎng)”的建設(shè)，推進“園園通”平臺使用效能以及繼續(xù)申請正式的“微信公眾平臺”，以此增加我園信息向外傳遞作用及與家園之間的有效互動。
6.認真做好教室多媒體、電腦教室的使用記錄，做好每月的課時覆蓋率的統(tǒng)計，并按時上報區(qū)信息中心。
7.開展優(yōu)秀信息員及積極參與網(wǎng)站更新的優(yōu)秀班組的評選活動。
行事歷：
2、晨檢系統(tǒng)和卡片的制作、維護。
3、校園微信企業(yè)號的投入使用。
4、age06園園通新平臺上插班生的幼兒錄入工作。
5、上報每月網(wǎng)絡(luò)運行情況，以及課時覆蓋率情況表。
6、信息小組開展例會。
7、班級網(wǎng)頁更新情況檢查。
1、繼續(xù)完成“微信公眾平臺”非個人用戶的正式版申請工作，并根據(jù)微觀網(wǎng)建設(shè)需要，收集資料。
2、班級主頁的更新情況檢查。
3、根據(jù)教師需求和我園情況開展培訓(xùn)（后勤組的ppt培訓(xùn)）。
4、信息組例會。
5、上報每月網(wǎng)絡(luò)運行情況，以及課時覆蓋率情況表。
6、維護校園網(wǎng)絡(luò)資源庫。
1、對全部電腦各班電腦進行一次維護檢查，并做好備份系統(tǒng)的工作，保證正常的教學(xué)和辦公環(huán)境。
2、根據(jù)教師需求和我園情況開展培訓(xùn)（教師組的flash培訓(xùn)）。
3、信息組例會。
4、上報每月網(wǎng)絡(luò)運行情況，以及課時覆蓋率情況表。
5、維護校園網(wǎng)絡(luò)資源庫。
6、班級主頁的更新情況檢查。
1、微信平臺的維護。
2、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、安全檢查。
3、信息組例會。
4、上報每月網(wǎng)絡(luò)運行情況，以及課時覆蓋率情況表。
5、班級主頁的更新情況檢查。
6、根據(jù)教師需求和我園情況開展培訓(xùn)。
1、各類資料收集整理工作。
2、撰寫學(xué)期工作小結(jié)。
3、檢查各類設(shè)備，做好學(xué)期末的設(shè)備安全工作。
4、上報每月網(wǎng)絡(luò)運行情況，以及課時覆蓋率情況表。
5、優(yōu)秀信息員及優(yōu)秀班級（崗站建設(shè)）評比。
信息科工作總結(jié)及工作計劃篇十一
為進一步加強審計工作宣傳，不斷增強審計宣傳工作的有效性和針對性，更好地為黨委、政府和上級機關(guān)決策服務(wù)，結(jié)合我局工作實際和近幾年信息工作的經(jīng)驗，現(xiàn)制定我局20xx年信息宣傳工作計劃。
（一）健全信息網(wǎng)。根據(jù)人事變動，局信息工作領(lǐng)導(dǎo)小組調(diào)整為：。領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)制定全局信息工作計劃并組織落實，結(jié)合年度工作重點，深入貫徹落實局信息宣傳考核辦法。各科室負責(zé)信息的撰寫、報送，辦公室具體負責(zé)信息管理工作。
（二）嚴(yán)格報送流程。信息撰寫人起草信息后，科室負責(zé)人把關(guān)后報業(yè)務(wù)分管局長審核，分管局長審核后呈信息分管局長閱，再轉(zhuǎn)辦公室編發(fā)登記。若是重大問題類信息須經(jīng)局長審核。審前公告參照信息流程。
（三）拓寬信息源pt"各科室要把信息工作納入審計業(yè)務(wù)重要一環(huán)，克服重審計、輕總結(jié)，重報告、輕信息的思想認識，積極主動地從多渠道、多角度抓好信息工作，拓寬途徑，挖掘成果，提煉信息，鼓勵多寫問題類和建言類信息。
（四）提高信息量。要鼓勵多寫信息，提高信息數(shù)量，將信息任務(wù)分解落實到人，定期對信息任務(wù)完成情況進行通報，督促任務(wù)落實；要激勵寫好信息，提高信息質(zhì)量，及時總結(jié)、分析、提煉審計工作中發(fā)現(xiàn)的問題，形成有價值的審計建議，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考依據(jù)。及時更新審計網(wǎng)站，擴大審計影響。每個季度召開一次信息領(lǐng)導(dǎo)小組會議，重點分析、通報當(dāng)前信息工作，交流各科室信息工作經(jīng)驗，提出下一階段撰寫方向和重點。
（四）每個科室報送的問題類建言類信息不少于科室總?cè)蝿?wù)量的50%。
（五）每人參照局審計調(diào)研課題計劃完成一篇審計理論調(diào)研文章。
（六）20xx年信息工作任務(wù)分解計劃。
信息科工作總結(jié)及工作計劃篇十二
隨著基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展，信息技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)成為一股不可阻擋的變革力量，它影響到了社會的各個領(lǐng)域，教育當(dāng)然也在其中，信息化的發(fā)展為全面實施素質(zhì)教育提供了一個嶄新的舞臺。課程整合的教學(xué)模式是我國面向21世紀(jì)基礎(chǔ)教育教學(xué)改革的新視點，它的研究與實施為學(xué)生主體性、創(chuàng)造性的發(fā)揮創(chuàng)設(shè)了良好的基礎(chǔ)，使學(xué)校教育朝著自主的、有特色的課程教學(xué)方向發(fā)展。我們以英語的信息技術(shù)內(nèi)容培訓(xùn)為重點，信息技術(shù)的應(yīng)用為核心，以英語課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革為關(guān)鍵，全面研究工作，為我校教育創(chuàng)新和教育現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。
素質(zhì)教育要求教師充分運用現(xiàn)代化科技成果，結(jié)合現(xiàn)代教育理論，探求優(yōu)化教育教學(xué)過程，重視"學(xué)"、"思"、"樂"、"創(chuàng)"的結(jié)合，積極探索信息技術(shù)在教學(xué)中的運用。語言訓(xùn)練離不開情景創(chuàng)設(shè)，英語教學(xué)中的情景創(chuàng)設(shè)有助于啟迪思維，激發(fā)學(xué)生表達思想的欲望，調(diào)動學(xué)生參與的積極性和主動性。
利用信息技術(shù)的特點，創(chuàng)設(shè)生動活潑的英語學(xué)習(xí)情景，將媒體"硬件"和創(chuàng)設(shè)情景"軟件"有機地整合在一起，探索一種有別于以往教學(xué)方式的教學(xué)模式;有利于充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的的作用，讓先進的教學(xué)手段成為教師的有力助手，使學(xué)生盡早盡快地掌握所學(xué)知識;有利于教育教學(xué)的研究，尋找到小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的有效方法。
二、本學(xué)期具體電化教學(xué)工作安排。
首先，把信息技術(shù)與英語教學(xué)內(nèi)容進行整合。
把信息技術(shù)作為英語教學(xué)的認知工具和知識載體，采用任務(wù)驅(qū)動學(xué)習(xí)、研究學(xué)習(xí)、自主探究學(xué)習(xí)、協(xié)作交流學(xué)習(xí)等策略，圍繞英語學(xué)科知識的學(xué)習(xí)進行整合實驗。我們在這一方面的具體做法是，通過發(fā)送e-mail，應(yīng)用flash動畫、powerpoint等手段進行整合。例如：
1.利用幻燈片制作名片。首先交給學(xué)生最基本的幻燈片的制法，然后讓全體同學(xué)用powerpoint制作指定的課題。這樣結(jié)合生活實際訓(xùn)練學(xué)生，不但增長了學(xué)生的知識和興趣，培養(yǎng)了學(xué)生動手操作的能力，而且還促進了學(xué)生對電腦中的演示文稿軟件powerpoint有了深入的理解與應(yīng)用。
2.發(fā)送電子郵件。初中人教版英語課本中有許多以電子郵件形式出現(xiàn)的課文。九年級第七單元sectionb3a部分，發(fā)給旅行社的一封電子郵件，咨詢了關(guān)于旅游線路的信息。在學(xué)習(xí)了這封電子郵件后，我讓全體同學(xué)模仿這篇文章給旅行社發(fā)送了一篇電子郵件，就家庭旅游的問題進行咨詢。此舉不僅幫助學(xué)生掌握了課本學(xué)習(xí)要點，還鍛煉了學(xué)生發(fā)電子郵件的技能。
其次，信息技術(shù)與英語教學(xué)模式的整合。
信息技術(shù)地推廣與應(yīng)用，帶動了教育教學(xué)的改革，促進了教育模式地轉(zhuǎn)化。把傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式與信息技術(shù)結(jié)合起來，探索提高教育教學(xué)質(zhì)量的新途徑，同樣是課程整合的有機組成部分。在把信息技術(shù)與英語教學(xué)模式進行整合這方面，我主要應(yīng)用博客、個人主頁等手段進行整合。
在課堂教學(xué)中我們經(jīng)常碰到一些難于理解的句式結(jié)構(gòu)，我不是將直接地晦澀難懂的語法告訴學(xué)生，那樣只會有百分之十的優(yōu)生理解透徹，那如何做到照顧全體學(xué)生，讓所有學(xué)生都領(lǐng)悟的目的呢?這時可以利用設(shè)置問題的辦法發(fā)到博客上。請大家各抒己見，把你的對句子的理解，你個人對上述問題的看法、觀點、想法寫在“回復(fù)”里。與大家共同討論和分享。并對他人提出的想法作出評論。而且還可以發(fā)帖子求教專家，請專家?guī)椭獯?，很好的達到了教學(xué)目的，教師可以在課下網(wǎng)上檢查學(xué)生的討論情況，第二天課堂上有針對性的提問幾個在討論中不積極的、或者對此還模糊不清的學(xué)生。
我還利用博客來寫每天的課堂教學(xué)反思錄，隨時寫下自己的教學(xué)心得，便于日后的整理和利用，更能夠使自己在更廣泛的層面上實現(xiàn)與他人交流分享，從而進一步提高認識，真正為成長為學(xué)者型教師而努力。同時博客也可作為敘事工具，敘事研究是一線教師從事教科研的很好方式，教師把一個個“教學(xué)故事”記錄在自己日常的博客中，指出從故事中得出的經(jīng)驗和教訓(xùn)，以便于今后的研究。
第三，信息技術(shù)與英語學(xué)習(xí)模式的整合。
網(wǎng)絡(luò)信息化教育是一種學(xué)習(xí)過程交互化的學(xué)習(xí)模式。它以內(nèi)容選擇自主化，知識呈現(xiàn)多樣化，圖文音像趣味化等優(yōu)點，減少了理性知識的認知難度，實現(xiàn)了學(xué)習(xí)過程的個別化，個性化，隨機化，擴大了教育的范圍與途徑，提高了學(xué)習(xí)效率。
總之，信息技術(shù)不僅是一種展示手段，解決如何教的問題，還是一種輔助工具，解決如何學(xué)的問題。把信息技術(shù)同英語學(xué)科教學(xué)結(jié)合起來，既是時代發(fā)展的必然要求，又是優(yōu)化英語學(xué)科課程改革的有機組成部分，必然會促進教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。
信息科工作總結(jié)及工作計劃篇十三
發(fā)揮中心組成員的主動性、積極性，提高組織管理和教學(xué)指導(dǎo)能力，強化科學(xué)管理，。中學(xué)將加強對各校信息技術(shù)科組建設(shè)及管理，監(jiān)督各科組進行集體備課，使其更加有序的進行工作。小學(xué)將采用小組的形式，分組進行教研與區(qū)教研相結(jié)合，加強學(xué)校之間的聯(lián)系、交流，使教研活動更加深入。
課程改革教師教育觀念的更新是關(guān)鍵，本學(xué)期將加大對新課程核心的理念的學(xué)習(xí)，將結(jié)合高中新課程的實施和初中、小學(xué)教材改版等學(xué)科教研工作，通過自學(xué)和專題討論的形式進行，組織教師對信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)進行學(xué)習(xí)，信息技術(shù)與課程整合的理論學(xué)習(xí)，將請專家到我區(qū)進行新課標(biāo)的講座，繼續(xù)加強與東山區(qū)的互動教研，以參觀、聽課、座談交流的形式積極推行新課程。
做好信息技術(shù)課程的下校指導(dǎo)調(diào)研工作，努力推進新課程的實施，建立一批實施新課程的試點學(xué)校科組。將通過調(diào)查問卷、聽課、座談、網(wǎng)上討論等形式，提高教師的主體意識，調(diào)動教師的積極性，了解我區(qū)教學(xué)水平的狀況，及時開展教研活動加以引導(dǎo)。
加強對信息技術(shù)課程教學(xué)的指導(dǎo)，組織好xx市初二信息技術(shù)統(tǒng)考（15周周五下午進行筆試，周六進行上機試，6月3、4號）；配合市教研室做好高一的信息技術(shù)課程的抽檢工作（8周周四4、14進行）；規(guī)范小學(xué)信息技術(shù)課程的質(zhì)量考核工作。
（1）做好高中新課程的學(xué)習(xí)與交流工作
本學(xué)期高中將以集體備課和教學(xué)設(shè)計為突破口，每月進行一次，將高中的新課程實實在在的落實到教師的教學(xué)中。區(qū)的教研活動將為教師提供良好的交流平臺，將舉辦新教材教學(xué)計劃、教法研討、教學(xué)公開課、教學(xué)經(jīng)驗交流等系列活動。另外在網(wǎng)站論壇中單獨開設(shè)高中信息技術(shù)的教育論壇，不定期的邀請市教研員參加。
（2）做好初中、小學(xué)新教材的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)工作
為實現(xiàn)xx市的初中、小學(xué)順利完成新編教材的教學(xué)目標(biāo)，我區(qū)中小學(xué)將加大對教材的學(xué)習(xí)和研究，做好教材學(xué)習(xí)的培訓(xùn)工作。初中將加大對學(xué)校集體備課的監(jiān)督，通過科組活動提高教師對教材的理解和把握實施；小學(xué)繼續(xù)進行聯(lián)片教研，在片內(nèi)進行備課、研討等活動。區(qū)內(nèi)將就組織小學(xué)、初中中心組開展教材的專題研究、教學(xué)觀摩交流，加強對教材使用的指導(dǎo)，形成本區(qū)特色小學(xué)、初中信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的指導(dǎo)意見。
（3）根據(jù)國家省市文件規(guī)范信息技術(shù)課程的實施。認真組織教師進行新教材的參考書的學(xué)習(xí)，按市文件組織好信息技術(shù)考核；繼續(xù)做好信息技術(shù)課程的常規(guī)管理工作，以《xx市中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)評價表》進行課堂教學(xué)評價，加強對信息技術(shù)課程的質(zhì)量監(jiān)督，將對教研室所到部分學(xué)校進行抽檢（科組活動記錄表，教師的教學(xué)計劃、教案和課堂登記表等），特別是加大對小學(xué)的檢測力度，本學(xué)期各小學(xué)都要上交學(xué)校的考核報告（各年級的考核方案、考核結(jié)果及其分析），還要對個別學(xué)校進行現(xiàn)場考查。
做好市的第三階段教學(xué)設(shè)計與實施活動，繼續(xù)做好“區(qū)域內(nèi)信息技術(shù)課程的實施及其評價體系的研究”課題，積極總結(jié)，建立學(xué)科資源，為教師教學(xué)服務(wù)。
（1）整理、收集各自的論文（發(fā)表的注明發(fā)表的雜志時間、獲獎的注明獲獎名稱等級），從xx年以來的文章都可。
（2）整理、收集教學(xué)設(shè)計或是教學(xué)案例（比如區(qū)公開課的，各種評比的等。要按照新課程的理念修改，要有課標(biāo)中規(guī)范的行為動詞）
（3）加強總結(jié)，撰寫論文。針對自己的教學(xué)實踐展開（可以側(cè)重在評價方面）
（4）加強資源建設(shè)，收集整理好自己的教學(xué)軟件，結(jié)合教學(xué)設(shè)計一起上送
（科組長要作好一篇近4年來的新課程總結(jié)，包括近年來學(xué)?？平M的發(fā)展，及其教師獲獎狀況和學(xué)生獲獎狀況等）
將校本教研和區(qū)教研有機結(jié)合，開展針對性的教研活動專題學(xué)習(xí)、公開課精品課觀摩，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)；充分利用xx信息技術(shù)教研網(wǎng)，進行虛擬教研，定期進行更新，充實網(wǎng)站資源。
（1）開展管理好信息技術(shù)課外活動，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。
（2）組織開展xx市中小學(xué)電子作品比賽。（小學(xué)4月23日）
信息科工作總結(jié)及工作計劃篇十四
以工作計劃為指針，加強信息技術(shù)學(xué)科創(chuàng)新，緊密圍繞為教師教學(xué)服務(wù)的思想，踏實工作，努力使學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)工作再上一個新的臺階。
1、抓好七、八年級上課質(zhì)量，課堂教學(xué)中加強七、八年級上機練習(xí)，通過作品形式來檢驗學(xué)生成果，使學(xué)生達到一定的目標(biāo)。組內(nèi)經(jīng)常開展相互聽課、評課活動來提高教師上課水平。
2、3月初為每一臺學(xué)生機安裝本學(xué)期新教材涉及的軟件和素材。
3、3月1日前完成本學(xué)科的備課工作和教學(xué)進度安排，組內(nèi)教師共同商量做好教學(xué)進度。
4、本學(xué)期做好組內(nèi)公開課工作，做好認真細致和完成講課工作，并且做好評課工作。
5、組內(nèi)老師相互配合，加強全校電腦維護和使用，提高專用教室設(shè)備的使用率，為教學(xué)一線服務(wù)。
6、組織組內(nèi)教師做好本學(xué)期的教科研工作，做好集體備課工作，做到全組成員全部參加，并認真做好筆記。
7、對于學(xué)校組織的各項工作：如業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)，及時參加并做好筆記。
8、完成本學(xué)期的期中期末成績統(tǒng)計工作。做到認真及時準(zhǔn)確。以上是本組的工作計劃，本學(xué)期學(xué)校布置的其它臨時性工作，在 本學(xué)期的工作中，也及時完成。全組成員通力合作，力爭將工作做 的更好。
信息科工作總結(jié)及工作計劃篇十五
新的學(xué)年開始，對于文藝部的組建，我們的`目標(biāo)是建立起一個快樂的團隊。在這個集體中，大家都能快樂、團結(jié)、思維活躍、不斷提出新點子，積極的開展批評和自我批評，這樣大家才能不斷進步。
學(xué)生會的工作也一步步步入正軌，對于文藝部的發(fā)展，以及今年的開展，有以下幾點計劃：
安排新生練習(xí)合唱曲目，排隊型，給他們作指導(dǎo)，爭取為信息系取得優(yōu)異成績。
我系十佳歌手大賽將分為：初賽、復(fù)賽、決賽三個環(huán)節(jié)。時間，地點待定。本著為我系選拔優(yōu)秀歌唱人才的原則，我系將為全體大一新生提供一個展示自己的舞臺，公平、公開、公正的展開系歌手大賽，同時將一部分表現(xiàn)突出的選手推進院里，參加學(xué)院十佳歌手大賽。
對于部門管理，最大的問題是部員之間能否相互融合。這對于我們工作來說，確實是一個挑戰(zhàn)。我們會在條件允許的情況下經(jīng)常辦一些集體活動，讓大家增進了解，加強溝通。
以上是文藝部這學(xué)期的工作計劃。希望文藝部能夠真正起到活躍校園文化活動的作用，為同學(xué)們撐起一片快樂的藍天。
為了豐富大學(xué)校園活動生活，張揚指尖風(fēng)采，活躍校園氣氛，拓展同學(xué)們的文化視野，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，文藝部特舉辦相聲小品大賽，以重溫經(jīng)典相聲小品作品的魅力，繁榮校園相聲小品文化。也希望通過比賽的形式，并借此活動發(fā)掘更多有演藝特長的人才，給大家一個充分展示自己的舞臺。
相聲小品大賽也可以提升和豐富同學(xué)們的創(chuàng)造思維，更好的提高同學(xué)們的文化藝術(shù)修養(yǎng)，弘揚中華傳統(tǒng)文化藝術(shù)。
信息科工作總結(jié)及工作計劃篇十六
在學(xué)校教科室的領(lǐng)導(dǎo)下，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，扎實開展新教材的課堂教學(xué)研究，提高組內(nèi)教師專業(yè)化水平，提高學(xué)生綜合素質(zhì)能力。結(jié)合本組實際，創(chuàng)造性的`開展各項工作。
1、探索適合我校的信息技術(shù)教育教學(xué)方法和管理模式，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
2、大力開展信息技術(shù)教育教研活動，互幫互學(xué)，共同提高。
3、以"同升講壇"為平臺，大力開展網(wǎng)上教研活動，積極進行教育研究。
1、備課組：各年級備課組統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進度、考試制度，各備課組加強教研力度。
2、教研組：（1）每位成員每學(xué)期上一堂公開課用于教研，每位教師每學(xué)期至少聽5節(jié)課并積極參與評課活動，一定要按照聽課實情做好記錄，以便檢查。
（2）每位成員可任選一個研討主題進行研究（可參考附件），并把你的看法發(fā)表在同升講壇中，其他成員回貼進行討論。
3、認真寫好教案備好課，每位老師都要寫詳案，做到一課一案，并認真寫好教學(xué)反思，環(huán)節(jié)齊全，態(tài)度認真。
4、積極參加市、區(qū)的教學(xué)設(shè)計和案例以及論文的評比。確保每學(xué)期平均每人上交一篇教學(xué)設(shè)計或教學(xué)論文。
附件：研討主題（僅供參考，請大家不斷加入新的主題…）。
1。開學(xué)初，若詢問100名學(xué)生："你喜歡計算機和網(wǎng)絡(luò)嗎？"會有99人說"喜歡！"但經(jīng)過一段時間信息技術(shù)教學(xué)后，作出肯定回答的學(xué)生可能越來越少，請分析這種情況導(dǎo)致的原因，并說說解決的對策。
3。信息技術(shù)教學(xué)中，經(jīng)常見到當(dāng)教師鎖住學(xué)生機時學(xué)生抗議聲四起，請談?wù)勂湓?，并舉例說明，如何合理使用學(xué)生機。
6。信息技術(shù)教學(xué)中，采用哪幾種教學(xué)評價策略？談?wù)勂鋵嵤┻^程及其注意問題。
7。課程改革將教學(xué)目標(biāo)從一維變成三維，舉例說明，你對"過程與方法"教學(xué)目標(biāo)的認識以及在教學(xué)中達成的方法。
8。因為家庭背景和地區(qū)教育水平的差異，課堂中如何對待起點不齊的學(xué)生？
9。興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，而好的情境導(dǎo)入能夠最大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。請結(jié)合你的教學(xué)實際，談?wù)勀銓?chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入運用的策略和技巧。
13。新課程改革要求在信息技術(shù)課堂中讓學(xué)生盡快動手和多動手操作，但我們觀察到有些信息技術(shù)教室很少能做到這點，基本還是以教師講解、演示為主，請分析造成這一現(xiàn)象的原因及其解決對策。
14。新課導(dǎo)入的目的是什么？其時間如何控制？需要注意哪些問題？請列舉你在教學(xué)中采用的導(dǎo)入方式。
15。信息技術(shù)課程主要有哪幾種課型？試結(jié)合一種課型舉例說明其特點和教學(xué)策略。
信息科工作總結(jié)及工作計劃篇十七
按照小區(qū)辦的總體工作部署，在辦領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,信息服務(wù)部成立以來,求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，扎實工作，圓滿地完成了各項工作任務(wù)，取得了一定的工作成績?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)和20xx年工作思路匯報如下：
（一）全力以赴,通力協(xié)助，確保物業(yè)管理服務(wù)大廳按時啟動。
為進一步規(guī)范物業(yè)管理市場，提高物業(yè)管理和信息服務(wù)水平，按照市政府及局領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，從年初開始，小區(qū)辦負責(zé)組織開發(fā)建設(shè)了沈陽市物業(yè)行業(yè)信息管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)由沈陽物業(yè)網(wǎng)、沈陽市物業(yè)內(nèi)部信息管理系統(tǒng)和沈陽市物業(yè)管理市場服務(wù)大廳三個部分組成。信息服務(wù)部與大連海心計算機公司，通力協(xié)作，一邊積極參與軟件研發(fā)工作，一邊建設(shè)服務(wù)大廳，克服了重重困難，歷經(jīng)8個月的努力工作，確保了物業(yè)行業(yè)信息管理系統(tǒng)按時開通。于9月20日，舉行了全國第一個物業(yè)管理有形市場—沈陽市物業(yè)管理服務(wù)大廳啟動儀式。使我市物業(yè)行業(yè)步入信息化管理的良好開端，在規(guī)范發(fā)展的道路得到了進一步的提升。特別是沈陽市物業(yè)管理市場服務(wù)大廳的啟動運行，為全市居民和物業(yè)服務(wù)單位提供了一個查詢和監(jiān)督的平臺，也為政府的有效監(jiān)督管理提供了基礎(chǔ)保證。受到了市領(lǐng)導(dǎo)和局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定及國內(nèi)行業(yè)同仁的高度贊譽。
（二）系統(tǒng)采集，不斷完善，充實物業(yè)內(nèi)部管理系統(tǒng)和沈陽物業(yè)網(wǎng)內(nèi)容。
為廣大業(yè)主和物業(yè)管理企業(yè)提供更多的詳實的信息，使他們能夠隨時查閱物業(yè)管理的政策、法規(guī)，是我們建設(shè)沈陽市物業(yè)行業(yè)信息管理系統(tǒng)的初衷之一。因此，我部組織各區(qū)小區(qū)辦重新采集了物業(yè)管理方面的數(shù)據(jù)（主要包括：物業(yè)管理企業(yè)信息、物業(yè)管理項目信息和物業(yè)企業(yè)人員信息）。并由專人對采集上的信息進行匯總、統(tǒng)計，且先后三次組織相關(guān)人員對數(shù)據(jù)進行校對，保證了各方面信息的詳盡、準(zhǔn)確、系統(tǒng)。同時，將《物業(yè)管理條例》、《沈陽市住宅物業(yè)管理規(guī)定》等國家、省、市物業(yè)管理方面的政策法規(guī)文件共74件，上傳到沈陽物業(yè)網(wǎng)和服務(wù)大廳的觸摸屏上，供廣大業(yè)主和物業(yè)管理企業(yè)查閱。并將物業(yè)管理企業(yè)信息、物業(yè)管理項目信息和政策法規(guī)在物業(yè)服務(wù)大廳的大屏幕上滾動播放，真正做到了信息、數(shù)據(jù)的即時更新和共享的體系。
（三）打造平臺，制作專題，真實展示企業(yè)風(fēng)采。
為確保業(yè)主能夠擇優(yōu)選聘物業(yè)管理企業(yè)和物業(yè)管理企業(yè)公平競爭提供一個廣闊的服務(wù)平臺。至物業(yè)行業(yè)信息管理系統(tǒng)投入使用以來，我們先期選擇了萬科、銀基等10個服務(wù)質(zhì)量較好、管理水平較高的物業(yè)管理企業(yè)，制作了專題宣傳片，主要宣傳企業(yè)的經(jīng)營業(yè)績和管理情況等。在物業(yè)服務(wù)大廳大屏幕上定期播放，供廣大業(yè)主和社會各界了解企業(yè)的信息。播放以來，受到廣大業(yè)主的熱烈歡迎，特別對廣大業(yè)主擇優(yōu)選聘物業(yè)管理企業(yè)提供了基礎(chǔ)保證。
（四）完善制度，明確責(zé)任，保障物業(yè)行業(yè)信息管理系統(tǒng)良性運行。
（五）開展培訓(xùn)，強化學(xué)習(xí)，提高市、區(qū)兩級工作人員操作水平。
隨著物業(yè)內(nèi)部管理信息系統(tǒng)的投入使用，對市、區(qū)兩級行政主管部門人員的計算機操作水平要求越來越高，為此，我部組織全市17個區(qū)（開發(fā)區(qū)）、縣（市）物業(yè)行政主管部門工作人員，進行了集中培訓(xùn)。同時，考慮到市內(nèi)7區(qū)物業(yè)管理企業(yè)較多，管理項目較大的實際情況，又增加了一期培訓(xùn)班。使全市物業(yè)管理行政部門人員都能夠熟練的操作信息管理系統(tǒng)。實現(xiàn)了市、區(qū)快速信息傳遞、反饋和監(jiān)督管理機制。
（六）深入宣傳，科學(xué)規(guī)劃，努力普及物業(yè)管理知識。
為讓廣大業(yè)主充分了解物業(yè)管理的相關(guān)知識，充分地行使業(yè)主權(quán)利；使物業(yè)管理企業(yè)認真執(zhí)行法律制度，切實履行好服務(wù)職能。一是開設(shè)了物業(yè)管理政策咨詢解答窗口，接待業(yè)主對物業(yè)管理方面的投訴和物業(yè)管理政策的咨詢；二是利用大屏幕關(guān)注率高的特點，按時播放《發(fā)展中的沈陽物業(yè)》、《物業(yè)管理是怎樣煉成的》等一系列的宣傳片，達到圖文并貌；三是設(shè)立書報欄，把《中國物業(yè)》、《沈陽物業(yè)》、《中國建設(shè)報》等物業(yè)管理相關(guān)報刊、雜志供廣大業(yè)主和物業(yè)管理企業(yè)閱讀。
（一）發(fā)揮媒體作用，展現(xiàn)服務(wù)大廳功能。
一是與電視臺、電臺、沈陽報業(yè)集團等部門聯(lián)合，公開物業(yè)市場服務(wù)大廳的及介紹服務(wù)大廳的大屏幕、觸摸屏播放的信息。
二是與相關(guān)媒體開展評優(yōu)活動，入選的物業(yè)管理企業(yè)要將經(jīng)營業(yè)績等情況，拿到服務(wù)大廳進行展示，借此機會，讓全市業(yè)主了解到市場服務(wù)大廳是物業(yè)管理信息的集散地，同時，在服務(wù)大廳舉行頒獎儀式，邀請社會各界參加。
（二）加快系統(tǒng)建設(shè)，提高信息化程度。
一是完成物業(yè)信息系統(tǒng)的二期研發(fā)。目前，我們已建立了以市小區(qū)辦為主體，以區(qū)小區(qū)辦為分支的內(nèi)部管理系統(tǒng)。明年，要在此基礎(chǔ)上要將管理系統(tǒng)深入到物業(yè)管理企業(yè)，實現(xiàn)市、區(qū)、物業(yè)管理企業(yè)的三級管理體系，提高辦事效率，促進行業(yè)的快速發(fā)展。
二是建設(shè)沈陽住宅區(qū)的電子地圖。要將我市住宅區(qū)的位置、管理狀況、產(chǎn)權(quán)類型等全部在電子地圖上進行標(biāo)注，即可以隨時查詢某個住宅小區(qū)的位子又可以了解該住宅小區(qū)的管理狀況。
（三）擴展業(yè)務(wù)氛圍，提升大廳服務(wù)功能。
一是實現(xiàn)物業(yè)管理現(xiàn)場開標(biāo)。目前，大屏幕能夠?qū)ξ飿I(yè)管理招投標(biāo)現(xiàn)場進行轉(zhuǎn)播，明年要實現(xiàn)在市場服務(wù)大廳進行現(xiàn)場開標(biāo)。并力爭實現(xiàn)現(xiàn)場招投標(biāo)。
二是開設(shè)企業(yè)宣傳欄。在繼續(xù)制作企業(yè)宣傳片的基礎(chǔ)上，在市場服務(wù)大廳開設(shè)企業(yè)宣傳欄，鼓勵物業(yè)企業(yè)將印刷宣傳小冊子在大廳宣傳欄內(nèi)擺放，供廣大業(yè)主拿閱。
（四）舉辦聯(lián)誼活動，擴大服務(wù)大廳影響。
以座談會的形式，定期組織全市物業(yè)管理企業(yè)代表，業(yè)主代表進行交流（可利用局內(nèi)的會議室），使業(yè)主和物業(yè)管理企業(yè)能夠面對面，形成良性的互動。一方面物業(yè)管理企業(yè)可以了解到業(yè)主的需求，另一方面業(yè)主也能夠了解到物業(yè)企業(yè)的服務(wù)狀況。同時，在活動結(jié)束后，請相關(guān)人員到大廳進行參觀，由專人講解大廳的功能，逐步擴大影響力，搞活市場，推動行業(yè)發(fā)展。
（五）加強窗口管理，樹立一流服務(wù)意識。
一是作好物業(yè)管理政策咨詢解答工作。做到一般投訴一次性處理解決，當(dāng)場解決不了復(fù)雜問題，在受理后轉(zhuǎn)物業(yè)部進行處理。
二是作好物業(yè)管理企業(yè)資質(zhì)業(yè)主工作。進一步規(guī)范工作程序和辦事流程。積極配合物業(yè)管理處對物業(yè)管理企業(yè)資質(zhì)管理，作好物業(yè)企業(yè)資質(zhì)審批、年檢、晉級等要件的收發(fā)工作。
三是作好維修資金業(yè)務(wù)辦理工作。做到當(dāng)天受理的維修資金的更名、過戶、退還要件，當(dāng)天轉(zhuǎn)給維修資金部，縮短工作時間、提高工作效率，更好的為廣大業(yè)主服務(wù)。
（六）強化信息管理，確保數(shù)據(jù)及時更新。
保證信息管理系統(tǒng)日常數(shù)據(jù)（包括物業(yè)管理企業(yè)信息、物業(yè)管理項目信息和物業(yè)行業(yè)從業(yè)人員信息等）的及時更新，統(tǒng)計、歸集，同時，努力采集國內(nèi)外其他城市的物業(yè)管理相關(guān)信息，每季度出具行業(yè)分析報告，為領(lǐng)導(dǎo)決策和制定物業(yè)管理的法規(guī)、規(guī)章及研討行業(yè)的發(fā)展提供參考依據(jù)。
信息科工作總結(jié)及工作計劃篇十八
本學(xué)期學(xué)校的信息技術(shù)工作繼續(xù)以“校園信息化促進教育教學(xué)現(xiàn)代化”為指導(dǎo)思想，全面貫徹黨的教育方針，以深化教育改革、全面落實素質(zhì)教育為重點，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，不斷提高教師信息技術(shù)教育的整體水平，進而提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，提高師生的信息素養(yǎng)，全面推進我校教育信息化工作。
一、服務(wù)工作
1、協(xié)助校長完善學(xué)校多媒體教學(xué)建設(shè)規(guī)劃，使學(xué)校的教學(xué)資源得以充分利用，提高教學(xué)質(zhì)量。同時結(jié)合學(xué)校實際提供軟、硬件投入和配置計劃。
2、進一步提高信息中心全體成員的服務(wù)意識，提高工作效率，發(fā)揮每個人的特長，齊心協(xié)力，為學(xué)校教育教學(xué)提供良好的信息技術(shù)環(huán)境。
3、加強信息技術(shù)與課程整合。積極協(xié)助各學(xué)科教師開展與課程整合相關(guān)的課題的研究，積極參加各學(xué)科的教研活動，逐步熟悉各學(xué)科的特點和各學(xué)科教師對信息技術(shù)的要求。
4、確保網(wǎng)絡(luò)可靠、安全運行，保持信息交流的時刻暢通。
5、繼續(xù)完善和發(fā)展學(xué)校的兩個網(wǎng)站，真正網(wǎng)站為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，保證學(xué)校信息能及時、準(zhǔn)確的更新。加強學(xué)校的對外宣傳等工作，進一步發(fā)揮校園網(wǎng)的作用。
二、信息技術(shù)管理工作
1、進一步加強信息中心各成員的安全防范意識，相關(guān)管理人員對學(xué)校的各種信息化設(shè)備進一步做好登記、保存、維修、外借等環(huán)節(jié)的具體工作。
2、進一步規(guī)范微機室、多媒體教室等使用管理工作。對現(xiàn)有設(shè)備加強管理，提高使用效率。將常規(guī)管理落實到位。加強對信息化教學(xué)設(shè)備的管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，使所有設(shè)備都能在良好的環(huán)境中運行。
3、落實專人負責(zé)管理工作，能及時將學(xué)校購置的設(shè)備、資料等登記造冊，并適時引導(dǎo)使用，做到信息技術(shù)工作與學(xué)校教學(xué)、科研、管理等工作緊密結(jié)合。
本學(xué)期努力提高全體教師應(yīng)用計算機進行輔助教學(xué)的水平，提高微機計算機的利用率。對于進入微機室上課的教師和學(xué)生，制定和實施相應(yīng)的管理措施，提高教師的責(zé)任意識，進一步督促學(xué)生愛護計算機等設(shè)備，保護環(huán)境衛(wèi)生。平時做好課堂教學(xué)，加強學(xué)生上機的常規(guī)訓(xùn)練，做好使用記錄。
4、建立學(xué)校教師自制教學(xué)資源庫。信息中心要定期收集、整理教師自制的教學(xué)資源，尤其要加強對教師公開課的教案、課件、學(xué)件、積件等的收集整理工作，使優(yōu)秀的教學(xué)資源能夠共享，以提高我校教師的整體水平。鼓勵教師為資源庫提供素材，并做好登記工作，學(xué)期末將對提供的素材進行整理，對質(zhì)量好、數(shù)量多，有推廣價值的，學(xué)校將根據(jù)其貢獻給予一定的獎勵。
5、加強校園網(wǎng)中校園論談欄目的管理，防止非法信息流入校園。鼓勵師生充分利用好校園論談專欄，進行有關(guān)教育教學(xué)、學(xué)校管理、教育科研、學(xué)生心理輔導(dǎo)等有關(guān)話題的討論，使之成為教師發(fā)表自己觀點、交流經(jīng)驗、解決問題、促進合作的信息平臺。
6、探索實施辦公自動化。各部門要有意識的進行自動化的實踐，減少各種公文、通知的紙張印刷，利用好現(xiàn)有的校園網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)網(wǎng)上發(fā)布工作信息，嘗試啟動信息化辦公管理，從而提高辦公效率，降低辦公經(jīng)費。
三、信息技術(shù)教育教學(xué)工作
1、抓好信息技術(shù)課的教學(xué)與管理工作，積極探索新的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，保證上好每一節(jié)課，努力提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。
2、立足學(xué)?，F(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和資源，充分利用微機室、多媒體教室，提高學(xué)生的計算機操作能力，提高教師信息技術(shù)技能的應(yīng)用能力。
3、信息技術(shù)奧林匹克競賽是國家批準(zhǔn)的競賽，由于以往參賽對學(xué)生沒能提前培訓(xùn)，至使參賽人員少，成績不夠顯著。從本學(xué)期起全面啟動學(xué)生信息技術(shù)競賽培訓(xùn)工作。
4、本學(xué)期學(xué)校將舉辦學(xué)生信息技術(shù)奧林匹克競賽。
四、信息技術(shù)培訓(xùn)工作
根據(jù)學(xué)校教師培訓(xùn)工作要求，本學(xué)期繼續(xù)開展教師的信息技術(shù)培訓(xùn)，為教師的教學(xué)服務(wù)。本學(xué)期要改變以往注重教師信息技術(shù)技能培訓(xùn)，忽視信息技術(shù)理論的培訓(xùn)與研究，應(yīng)把提高教師信息技術(shù)理論水平放在首位，把具體技術(shù)能力的學(xué)習(xí)放在第二位。通過培訓(xùn)，使教師掌握信息技術(shù)的基本概念，了解信息技術(shù)在教育教學(xué)中的地位與作用，從而確立信息技術(shù)支持下教育改革的理念。
信息科工作總結(jié)及工作計劃篇一
我于20xx年加入到工會，任職勞動委員?，F(xiàn)將這一階段的工作總結(jié)如下：
在工會主席的指導(dǎo)下，我首先對工會勞動委員的工作職責(zé)進行了了解和學(xué)習(xí)。其中工作包括與酒店人力資源部協(xié)調(diào)完成集體勞動合同的續(xù)簽工作；協(xié)調(diào)解決酒店在辭退、解聘員工等事件時員工的申訴。
在20xx年，工會受理員工勞動糾紛事件零起。
20xx年10月，協(xié)助完成了20xx年天津市工會統(tǒng)計年報調(diào)查工作。
20xx年11月，協(xié)助完成了20xx年度工資集體協(xié)商工作考核獎勵申報工作。
20xx年工作計劃。
1、20xx年3月完成集體勞動合同的續(xù)簽工作。
2、協(xié)助協(xié)調(diào)解決員工勞資糾紛。
3、完成其他工會交辦的工作。
勞動委員：
信息科工作總結(jié)及工作計劃篇二
為了進一步加強我系師生安全工作，維護正常的教育教學(xué)秩序，確保師生的安全，提高全體師生的安全意識，使教育教學(xué)工作順利地開展，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，圍繞依法治校，創(chuàng)建平安和諧校園的目標(biāo)，進一步加強責(zé)任意識，明確工作責(zé)任，完善管理制度，努力探索創(chuàng)新工作，不斷鞏固成果。
二、工作目標(biāo)
1、健全完善系部安全工作組織網(wǎng)絡(luò)，建立健全安全工作各項規(guī)章制度，細化各項工作目標(biāo)。
2、做好實訓(xùn)室設(shè)備的管理，做好實訓(xùn)室用電安全管理的規(guī)章操作。
3、要深入開展安全宣傳教育和應(yīng)急演練，加強隱患的檢查與整改，不斷提升安全管理水平。
三、采取措施
1、加強領(lǐng)導(dǎo)管理、健全安全制度。
主任、書記具體負責(zé)安全工作。根據(jù)系部的實際情況，不斷完善各功能室設(shè)施及教育教學(xué)安全管理制度，并有專人負責(zé)，責(zé)任到人，力爭使系部的安全工作提升一個新的臺階。
2、學(xué)習(xí)安全法規(guī)，增強法制意識。
本學(xué)期要充分利用各種機會，在各種場所，認真組織全系師生學(xué)習(xí)相關(guān)的安全法規(guī)，宣傳安全法制的意識，努力提高學(xué)生的安全防范的意識。
3、嚴(yán)格操作規(guī)范，加強防范措施。
學(xué)期初在全系教師中宣傳牢固樹立依法辦事、規(guī)范管理的意識，全系教職員工各項工作必須嚴(yán)格按規(guī)定規(guī)范操作，教師為學(xué)生提供的教學(xué)活動、公共設(shè)施、教學(xué)用品……必須符合國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)來進行教學(xué)。
4、加強監(jiān)督管理，消除安全隱患。
管理是安全的生命線，只有切實加強監(jiān)督管理，才有可能杜絕安全事故的發(fā)生。加強對課堂教育教學(xué)安全的管理、校外活動的管理，做到有記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理及時上報。
四、具體工作
(一)、思想教育方面
1、利用晨會、學(xué)生大會、升旗儀式等對學(xué)生進行安全教育。
2、利用校園板報、廣播站、主題班會，教育學(xué)生注意安全，警鐘長鳴。
3、每學(xué)期對輔導(dǎo)員安全教育工作進行全面檢查，督促落實。
(二)、交通安全教育
交通安全教育是安全教育重中之重的教育，每學(xué)期進行一次交通安全宣傳。
（三）學(xué)科安全教育
輔導(dǎo)員進行防火、防盜等防范措施教育主題班會，教師在教學(xué)中滲透安全教育。要經(jīng)常對學(xué)生進行各種實驗安全知識教育，嚴(yán)把實驗安全關(guān)。
(四)、法制及安全文明教育
1、經(jīng)常對學(xué)生進行有關(guān)安全方面的法制教育，增強法制觀念，不打架、不罵人、不泡網(wǎng)、不敲詐、不玩耍有毒物品、不攜帶管制刀具。
2、經(jīng)常對學(xué)生進行文明禮貌教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不打鬧、不追逐、不做有傷他人的游戲、不開過頭的玩笑，不在危險建筑物旁逗留。團結(jié)友愛，互幫互助。
1、對安全意識淡薄，玩忽職守造成重大安全事故的，依法追究有關(guān)的責(zé)任人。
2、對安全教育不重視，責(zé)任心不強，而造成學(xué)生傷害事故的，取消全年評優(yōu)資格。
信息科工作總結(jié)及工作計劃篇三
一是推進部門預(yù)算執(zhí)行審計全覆蓋。充分發(fā)揮計算機審計專家團隊作用，升級部門預(yù)算執(zhí)行審計方法模型，完善部門預(yù)算執(zhí)行審計全覆蓋系統(tǒng)，持續(xù)對87個一級預(yù)算單位及其下屬單位的2020年度預(yù)決算數(shù)據(jù)和財務(wù)數(shù)據(jù)進行全面采集。按照“總體分析、發(fā)現(xiàn)疑點、分散核實、系統(tǒng)研究”的思路，對87個部門的數(shù)據(jù)分析、16個部門的針對性核查，拓寬部門預(yù)算執(zhí)行審計覆蓋面。
二是推進審計應(yīng)用系統(tǒng)改造升級。完成固定資產(chǎn)投資審計應(yīng)用系統(tǒng)二期建設(shè)，打造固定資產(chǎn)投資審計“鷹眼”，實現(xiàn)對市區(qū)重點工程項目的全過程監(jiān)控和全方位審計。成立網(wǎng)上審理系統(tǒng)部署工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在原oa系統(tǒng)資源基礎(chǔ)上增加硬件設(shè)備和存儲空間，在全省審計機關(guān)率先完成軟件系統(tǒng)的安裝部署工作?！疤┲菔袑徲嬀謹?shù)字化審計平臺”項目在江蘇省信息化領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室評選中名列總分第一，被評為智慧江蘇審計信息化應(yīng)用示范工程。
三是強化計算機人才培養(yǎng)。舉辦全市審計系統(tǒng)大型數(shù)據(jù)庫專題培訓(xùn)班，對數(shù)據(jù)庫的函數(shù)、變量和查詢功能等方面內(nèi)容進行重點培訓(xùn)，培養(yǎng)了12名計算機審計骨干。選派7名計算機能手參與省廳舉辦的大數(shù)據(jù)審計高級進修班，為推進審計信息化建設(shè)儲備了人才。在審計署計算機審計中級水平考試案例評審中，有10篇入選，其中《財政審計之預(yù)算指標(biāo)審計》被評為第一等次，為全國30篇第一等次之一。
信息科工作總結(jié)及工作計劃篇四
20**年已經(jīng)結(jié)束，為認真總結(jié)全年教育信息化工作，進一步推動20**年工作開展，現(xiàn)將全縣20**年教育信息化工作基本情況進行全面總結(jié)如下：
20**年，我縣教育信息化工作在各級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹黨的教育方針，全面落實“全國教育信息化工作電視電話會議”和省市教育信息化工作會議精神，以推進全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展，促進教育公平為重點，以鞏固“省教育工作示范縣”成果為總抓手，以“三通工程”建設(shè)為目標(biāo)，堅持“高起點規(guī)劃，高標(biāo)準(zhǔn)實施，高平臺發(fā)展”的工作思路，大力推進教育信息化尤其是“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”建設(shè)應(yīng)用工作。
一、主要成績。
(一)注重內(nèi)涵管理，加強全縣教育信息化工作的基礎(chǔ)性建設(shè)。
一是健全領(lǐng)導(dǎo)組織。從局機關(guān)到各鎮(zhèn)街、學(xué)校層層成立了教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組和教育信息化推進辦公室，并多層次召開會議，研究、論證、推進教育信息化工作開展，明確了有一位牽頭領(lǐng)導(dǎo)、一套工作班子、一份實施方案、一抓到底“四個一”教育信息化路線圖。二是強化資金籌措。全縣完善了以財政撥款為主、多渠道籌措教育經(jīng)費的投入保障機制，逐年提高財政性教育經(jīng)費占地方生產(chǎn)總值和預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費占財政支出比例的同時，全力爭取將足額征收的兩項教育費附加中留成部分，全部用于教育事業(yè);并且做到預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費逐年增長。各學(xué)校每年的教育公用經(jīng)費，專門列支5%-10%的資金，用于“三通工程”建設(shè)，確保教育信息化基礎(chǔ)建設(shè)的投入。去年以來，用于各學(xué)校電子白板、一體機、微機室及校園網(wǎng)建設(shè)以及供中小學(xué)使用的數(shù)字圖書館和在線閱讀平臺、數(shù)字化校園管理平臺、電教管理平臺和網(wǎng)上展示平臺建設(shè)的“數(shù)字化校園創(chuàng)建”資金就達1760萬元。三是加強了工作目標(biāo)考核，年初，縣局制定出臺了《臨沭縣教育信息化建設(shè)暨云平臺應(yīng)用工作實施方案》、《臨沭縣關(guān)于“云空間”平臺建設(shè)及應(yīng)用工作的實施意見》、《臨沭縣教育信息化建設(shè)應(yīng)用工作督導(dǎo)評估實施方案》等一系列管理措施、規(guī)章制度，并把信息化工作列入專項綜合督導(dǎo)，有效建立了信息化管理工作的長效機制。
(二)加強基本建設(shè)，夯實“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”應(yīng)用的根基。
一是在全國率先打造第一家縣級基礎(chǔ)教育“云平臺”。我縣在去年9月份投資696萬元開通6萬個實名制網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間基礎(chǔ)上，今年上半年，縣財政再次投資997萬元，為全縣鎮(zhèn)街中心小學(xué)以上學(xué)校更新527套交互式電子白板，配備了110余臺三層交換機，并對114所學(xué)校校園網(wǎng)進行全面升級改造。20**年下半年投資3700多萬元的全縣校園信息化升級改造項目完成了招標(biāo)，目前各學(xué)校項目正在建設(shè)中。
二是開展多層次培訓(xùn)，提升了全縣教育信息化應(yīng)用水平?？h推進辦加強了全縣機構(gòu)管理員和學(xué)校骨干教師的云空間建設(shè)初次培訓(xùn)、全縣各學(xué)校教干的漸進式基礎(chǔ)技能培訓(xùn)、各層面教師的分類培訓(xùn)、縣鎮(zhèn)兩級教研員的云空間課堂教學(xué)應(yīng)用深度培訓(xùn)和各學(xué)段各學(xué)科教研員的云空間應(yīng)用專題研討式培訓(xùn)。選拔全縣各年級各學(xué)科的460多名優(yōu)秀教師和學(xué)科帶頭人參加了個人空間的培訓(xùn)，形成了教學(xué)-教研-實踐-學(xué)習(xí)，提高的良性循環(huán)鏈，城鄉(xiāng)教育差距不斷縮小。目前，全縣已舉辦各類培訓(xùn)講座160余次，培訓(xùn)師生6萬人次，通過各種形式的培訓(xùn)，大大提高了教干教師應(yīng)用空間參與學(xué)校教育管理、聯(lián)合教研、備課、日常交流等教育教學(xué)活動的能力。
(三)突出創(chuàng)新驅(qū)動，全面推進教育信息化深度應(yīng)用。
一是積極開展系列活動，實現(xiàn)了資源共建共享。為了加強全縣基礎(chǔ)教育教學(xué)資源建設(shè)，制定出臺了《關(guān)于開展全縣中小學(xué)學(xué)校管理和課堂教學(xué)錄像活動的通知》(沭教字5號文)。要求歷屆縣級以上名校長、名師、教學(xué)能手、教學(xué)新秀等一線教師，按照教學(xué)進度，將教案、學(xué)案、課件、檢測題、課堂視頻等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源先周上傳至個人空間，縣教體局對上傳的內(nèi)容實行綜合評價，在縣教育云平臺進行統(tǒng)一管理，全縣其他任課教師可以相互借鑒學(xué)習(xí)。目前該項工作正在進行中。暑假期間，聯(lián)合教研室組織了近千名教師參加了“云空間建設(shè)與教學(xué)應(yīng)用”調(diào)課、說課活動，活動涵蓋了各學(xué)段的所有學(xué)科，教育信息化推進辦公室進行了全程錄像，并擇優(yōu)將視頻上傳至機構(gòu)平臺，有效充實了教學(xué)資源庫。同時，我們利用駐城學(xué)校建設(shè)的錄播室，開設(shè)了與農(nóng)村學(xué)校網(wǎng)絡(luò)同步課程，實現(xiàn)了農(nóng)村和城市師生優(yōu)質(zhì)資源共建共享。
二是積極推進云平臺應(yīng)用，實現(xiàn)管理與教學(xué)的透明化、扁平化。充分發(fā)揮各個云平臺的管理優(yōu)勢，讓教育部門的管理職能延伸到最遠最基層的學(xué)校，偏遠地區(qū)的師生也能夠及時了解和掌握上級的教育信息。各學(xué)校結(jié)合實際運用云平臺，分別建立適合自己學(xué)校的電子政務(wù)、處室管理、課程管理、班級管理、檔案管理、家長學(xué)校、校際交流等各種教育管理模塊，實現(xiàn)了系統(tǒng)內(nèi)部信息傳遞的電子化和網(wǎng)絡(luò)化。各學(xué)科任課教師充分利用學(xué)校云平臺和個人云空間，在全縣范圍內(nèi)多渠道推進網(wǎng)絡(luò)集體教研。依托世界大學(xué)城的“讀世界”、“教研苑”等功能，實現(xiàn)了教師足不出戶就能進行聯(lián)合教研。城鄉(xiāng)師生共享網(wǎng)上名師示范課實錄、校際聯(lián)研現(xiàn)場會實錄等資源，真正實現(xiàn)了最大范圍內(nèi)的“一對多”、“一拖多”的捆綁式發(fā)展，互相學(xué)習(xí)、互相交流、互相促進和均衡發(fā)展的目標(biāo)基本實現(xiàn)。
三是構(gòu)建了新型互動方式，實現(xiàn)了教育教學(xué)的深度融合。教師、學(xué)生、家長通過云空間可以在線留言，交流思想;教師、學(xué)生之間通過云空間中的群組交流、讀世界、私信、課堂魔方等功能模塊開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、同伴互助、遠程輔導(dǎo)等活動;學(xué)校把需要家長關(guān)注的事宜通過云平臺發(fā)布，家長通過學(xué)生空間在線留言，實現(xiàn)家?；咏涣?班主任通過家訪記錄欄目便可以實現(xiàn)即時家訪。云平臺、云空間的建設(shè)和應(yīng)用，讓學(xué)校的教育教學(xué)工作走進了“云”時代，信息化教學(xué)手段提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進了信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用，大大促進了教育的信息化、現(xiàn)代化水平。
一年來，聯(lián)合有關(guān)科室利用網(wǎng)絡(luò)空間深入開展了全縣中小學(xué)學(xué)校管理和課堂教學(xué)錄像、寒暑假網(wǎng)絡(luò)社會實踐、云空間優(yōu)秀班級評選、暑期“云空間建設(shè)與教學(xué)應(yīng)用”說課、利用空間“校園法制教育基地”進行網(wǎng)絡(luò)青少年法制教育和校長論壇、網(wǎng)上研修、空間作文、讀書伴我成長、科研共同體為內(nèi)容的網(wǎng)絡(luò)教育科研等主題活動。前不久，聯(lián)合教科室舉辦了全省教育科研管理及“空間作文”創(chuàng)新工作現(xiàn)場會;從去年9月份開始，聯(lián)合教研室等科室，在全縣各級各類學(xué)校開展了信息化課堂教學(xué)達標(biāo)活動，目前該項已接近尾聲。
(四)取得的社會影響及成效。
今年，4月16日至18日，教育部調(diào)研指導(dǎo)專家組來臨沭進行了為期三天的教育信息化調(diào)研指導(dǎo)，中央電教館館長王珠珠對我縣“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”實踐給予了較高評價。5月18日，第五屆華夏高科技產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新獎頒獎大會在北京國務(wù)院新聞中心舉行我縣申報的《國家教育信息化“三通工程”應(yīng)用創(chuàng)新與示范》項目榮獲本屆華夏高科技產(chǎn)業(yè)最高獎項特別創(chuàng)新獎，典型發(fā)言受到與會領(lǐng)導(dǎo)和專家的一致好評。9月16日至17日，我縣參加了全國第十三屆中國教育信息化創(chuàng)新與發(fā)展論壇暨“教育管理信息化·智慧校園建設(shè)研討會”，縣政府分副縣長李真作了《搶抓戰(zhàn)略機遇，實現(xiàn)教育公平——臨沭縣依托“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”促進縣域教育均衡發(fā)展紀(jì)實匯報》的發(fā)言，受到與會領(lǐng)導(dǎo)、專家一致認可。
二、存在的問題。
一是教育信息化的觀念、意識還不強。教育信息化專業(yè)性很強，融合了大量的新技術(shù)、新知識，部分教干教師對此了解不多，學(xué)習(xí)不夠，研究不深，缺乏有效的指導(dǎo)力;基層教師信息技術(shù)的應(yīng)用能力和意識有待進一步提高。
二是是教育信息化缺乏比較系統(tǒng)的規(guī)劃措施，相關(guān)的法律、法規(guī)和制度等管理體系也不夠健全，推進教育信息化工作的支持服務(wù)保障體系有待進一步建立。
三是教育信息化分工合作的運作模式和工作模式?jīng)]有完全建立。對內(nèi)來說，縣局推進辦、電教、教研、科研等部門協(xié)作分工的機制不夠清晰;對外來說，教育信息技術(shù)產(chǎn)品的開發(fā)、服務(wù)所依托的跨部門、跨行業(yè)的分工合作機制，尤其是和大學(xué)城之間的合作機制尚未有效形成，致使一些技術(shù)性工作開展被動。
下一步我縣信息化建設(shè)的任務(wù)：
一是加強教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。按規(guī)定要求高質(zhì)量地滿足全縣教師人手一機、農(nóng)村小學(xué)學(xué)生最大班額一人一機的需要，20**年前完成學(xué)生機、教師機升級改造工程;根據(jù)全國教育信息化工作會議關(guān)于“三通工程”的有關(guān)精神，全面推進學(xué)校綠色班班通(電子白板或主控一體機)升級改造和農(nóng)村小學(xué)綠色班班通建設(shè);積極部署、規(guī)劃全縣教育系統(tǒng)視頻會議系統(tǒng)，20**、20**年年將穩(wěn)步推進學(xué)校錄播室建設(shè)、校園電視臺或校園網(wǎng)絡(luò)電視系統(tǒng)建設(shè)步伐。目前，全縣教育信息化建設(shè)二期工程正在全面開工建設(shè)。該項目涉及全縣120余所中小學(xué)，總投資3711萬余元，采購學(xué)生機3704臺，教師用機1636臺，筆記本145臺，交互式電子白板938套，智能自動錄播教室32口。工程完成后，我縣所有學(xué)校(含農(nóng)村教學(xué)點)將全部實現(xiàn)交互式電子白板“班班通”，學(xué)生用機和教師用機均達到省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)要求，同時全縣鎮(zhèn)街中心小學(xué)以上學(xué)校均建成自動錄播教室，使我縣教育信息化建設(shè)又向前邁出了堅實的一步，大大奠定了全縣教育工作均衡發(fā)展、快速發(fā)展的基礎(chǔ)。
二是加快教育“兩個平臺”建設(shè)，促進縣域教育資源共建共享“兩個平臺”即教育資源公共服務(wù)平臺和教育管理公共服務(wù)平臺。在教育資源公共服務(wù)平臺方面，依托網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間構(gòu)建全縣優(yōu)質(zhì)教育資源平臺，實現(xiàn)中小學(xué)共建共享，達到教學(xué)資源效益的最大化。在20**年基本建成全縣教育資源公共服務(wù)平臺開發(fā)基礎(chǔ)上，建設(shè)完善全縣基礎(chǔ)教育網(wǎng)絡(luò)資源整體性開發(fā)，在現(xiàn)有各學(xué)?？臻g學(xué)科資源基礎(chǔ)上，形成科學(xué)化、系統(tǒng)化、便捷化的資源管理網(wǎng)絡(luò)。該項工作計劃20**年底開始，20**年上半年即能投入正常運行。同時利用網(wǎng)絡(luò)空間、錄播系統(tǒng)，進一步整合優(yōu)質(zhì)教育資源，努力建好三個課堂：在線課堂、專遞課堂、名師網(wǎng)絡(luò)課堂。在教育管理公共服務(wù)平臺方面，一是建立與中央、省、市規(guī)范相銜接、符合我縣實際的教育管理信息系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫，支撐全縣教育決策、管理信息化，同時為上級教育部門提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù);推行數(shù)據(jù)上報電子化，減少紙質(zhì)表冊重復(fù)報送，節(jié)約資源、減輕基層負擔(dān)。二是建立規(guī)范教育公共服務(wù)云平臺，全面提升教育公共服務(wù)能力和水平。20**年將進一步規(guī)范云平臺的管理功能，同時將依托教干個人空間，建成更加科學(xué)規(guī)范的工作管理平臺，并逐步提高空間管理及使用水平。三是依托“三通兩平臺”、全縣教育綜合信息網(wǎng)，整合各類公共教育資源，為全社會各類學(xué)習(xí)者提供職業(yè)技能、家庭教育、興趣活動等終身教育資源，以信息化手段構(gòu)建家校合作系統(tǒng)、遠程教育體系。
三是大力提升教育信息化應(yīng)用水平。堅持“育人為本、應(yīng)用驅(qū)動、統(tǒng)籌規(guī)劃、深度融合”的方針，深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新信息化教育教學(xué)方法。利用信息技術(shù)開展啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，鼓勵運用信息化改變知識呈現(xiàn)方式、教學(xué)評價方式和教學(xué)組織方式等。廣泛開展各種實踐活動，深化信息化教學(xué)應(yīng)用。堅持每年舉辦信息化與教育教學(xué)融合評比、展示、達標(biāo)等活動，提高教師應(yīng)用積極性;搭建應(yīng)用平臺，廣泛開展網(wǎng)絡(luò)教研、網(wǎng)上支教、網(wǎng)上視導(dǎo)和網(wǎng)上研修等活動;建立網(wǎng)上名師工作室，編發(fā)信息化應(yīng)用及管理經(jīng)驗專集，形成信息化教學(xué)應(yīng)用的良好氛圍。開展學(xué)生信息化應(yīng)用創(chuàng)新與實踐活動，提高學(xué)生信息化素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進全面發(fā)展。
三是加強應(yīng)用培訓(xùn)，推進常態(tài)應(yīng)用。加大信息化應(yīng)用培訓(xùn)力度，圍繞信息化教學(xué)應(yīng)用的實際需求，大力開展縣域培訓(xùn)、校本培訓(xùn)，提升教干教師信息化應(yīng)用水平，強化教師現(xiàn)代教育理念、提高信息化教學(xué)能力。20**年縣教體局將根據(jù)上級有關(guān)信息化培訓(xùn)的措施制度，制定完善全縣各級教育信息化培訓(xùn)工作實施方案，采用多樣化的教師培訓(xùn)模式。同時，不斷加強對該項工作的督導(dǎo)檢查力度，推動教師信息化應(yīng)用培訓(xùn)工作實現(xiàn)常態(tài)化、制度化。
信息科工作總結(jié)及工作計劃篇五
一、微機室管理方面在本學(xué)期,我的主要工作是進行微機教學(xué)，及微機室的管理工作。要保證學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，必須有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以我將盡職盡責(zé)，經(jīng)常打掃微機室，保持微機室有一個清新、衛(wèi)生的環(huán)境，使學(xué)生在一個“綠色環(huán)?！钡沫h(huán)境里接受知識，同時保證微機的正常使用，無故障產(chǎn)生。
為了做好微機室管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期將重點以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為輔助小教師，具體分工，連帶促進，使每個班在上課時都能分好組，每個組都能相互幫助，形成良好風(fēng)氣，使學(xué)生的精神面貌及文化素養(yǎng)得到改觀，增強主人翁精神，提高學(xué)生民族主義意識，樹立集體觀念，維持微機室一個綠色環(huán)保環(huán)境的意識，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、義務(wù)感，及主人翁意識。在學(xué)習(xí)時，要求學(xué)生嚴(yán)守微機室規(guī)章制度，按老師要求進行正確操作，使學(xué)生在學(xué)習(xí)之初便養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為以后學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
二、教學(xué)業(yè)務(wù)方面教學(xué)工作是教師的中心工作。在新學(xué)期里，本人將認真擔(dān)負本職工作，認真書寫教案、備課，并針對學(xué)生實際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識，并能夠在操作上學(xué)會正確操作，我將認真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實踐的機會，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
同時在本學(xué)期開展以“我做綠色小天使”和“我愛我家”為主題的計算機繪畫征文比賽活動，在活動中以體現(xiàn)“綠色環(huán)?！睘橹?，使學(xué)生在充分展示自己的計算機繪畫水平和寫作能力的同時，提高他們的環(huán)保意識，從小為建設(shè)美麗家園而積淀意識。與此同時以自己在實踐中摸索到的教學(xué)模式結(jié)合學(xué)生的實際生活去進行教學(xué)，使學(xué)生在課堂上永遠洋溢著學(xué)習(xí)的熱情。同時，認真研究相關(guān)教育理論書籍，閱讀最新的有關(guān)計算機教學(xué)的文章，與自己的教學(xué)實踐相結(jié)合，在促進自身發(fā)展的同時積極提高學(xué)生獲取知識的能力。
三、教育教學(xué)能力及自身素質(zhì)方面適逢教育改革的大趨勢及實施“課改”的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，作為年輕教師，我將積極響應(yīng)上級教育部門及本學(xué)校的號召，利用業(yè)余時間，閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進的教育意識及理念，為新學(xué)期的教學(xué)工作不斷積累理論知識。同時將理論知識與自己的實踐結(jié)合，為自己的教學(xué)工作打下更扎實的基礎(chǔ)。同時，結(jié)合自己的教學(xué)工作，進行嘗試性的改革，以適應(yīng)新的教學(xué)理念的發(fā)展。與此同時，要根據(jù)自己的理解和教學(xué)工作的經(jīng)驗多撰寫論文，總結(jié)經(jīng)驗,彌補不足，為下一個目標(biāo)的努力確定方向。“教學(xué)是一門藝術(shù)”。
這就需要教師本身具有多方面才能，以適應(yīng)和滿足自己工作的必須。為此，在新學(xué)期里，我將繼續(xù)每天利用一定時間，練習(xí)基本功。書法、繪畫、體育、音樂等都要有所涉及，為教育教學(xué)工作提供相應(yīng)的技能。在取得計算機高級水平后繼續(xù)提高自己的計算機水平，以適應(yīng)最新的信息化教學(xué)觀念。積極參加由九臺市進修學(xué)校電教部組織的各類培訓(xùn)和比賽。
信息科工作總結(jié)及工作計劃篇六
我鄉(xiāng)高度重視政府信息公開工作，將政府信息公開工作納入重點工作進行部署，年初，在重點工作部署會上，安排部署政府信息公開工作，確保工作有分工、有落實。我鄉(xiāng)建立、健全領(lǐng)導(dǎo)機制，加強對信息公開工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。成立以鄉(xiāng)長為組長的信息公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，指定專人負責(zé)落實日常工作。落實了領(lǐng)導(dǎo)機制，加強了對信息公開工作的領(lǐng)導(dǎo)，做到領(lǐng)導(dǎo)工作到位，責(zé)任落實到人，保證了政務(wù)信息公開工作的順利進行。
(一)高度重視，認真組織。將站所部門信息報送工作納入我鄉(xiāng)目標(biāo)考核內(nèi)容，對未按時、按量、按質(zhì)報送的站所部門將予以通報批評和扣分。
(二)領(lǐng)導(dǎo)參與，加強協(xié)調(diào)。鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)要主動配合做好宣傳工作，積極組織協(xié)調(diào)，配合參訪，各科室信息報送工作由該科室對應(yīng)的分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，科室負責(zé)人主要負責(zé)，推進宣傳計劃的實施，并提高輿論影響力。
(三)嚴(yán)格督查，確保實效。黨政辦要做好督促檢查工作，健全督查制度，堅持一月一督辦，一月一總結(jié)，一月一排位，促進信息收集及報送工作制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；?。
信息科工作總結(jié)及工作計劃篇七
我作為心理委員經(jīng)過一學(xué)期的工作，以及各位同學(xué)的幫助配合，對于心理委員的主要職責(zé)我已了解，知道班級心理委員的日常工作，心理委員的職責(zé)。
心理委員重要的工作就是隨時發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的心理異常和作為他們的傾訴者.在這個學(xué)期中,有一些同學(xué)通過各種途徑和我說了他們感到郁悶的事,我們也盡力提供了我們的幫助.由于心理工作者的保密原則,我們在此不便透露.讓我們感到欣慰的是,我們班的同學(xué)都很樂觀.。同時還認識到當(dāng)同學(xué)們遇到心理問題時最好找自己最好的朋友傾訴，他不會騙你。心理委員是搞好本班團結(jié)，共同營造快樂氛圍的好方式。作為班委的一員，我積極參加了班里團日活動等班務(wù)的籌劃和準(zhǔn)備工作，加強同學(xué)們之間的聯(lián)系，尤其是鼓勵性格內(nèi)向的同學(xué)，多與同學(xué)們交流。因為每個人都希望彼此能夠更進一步了解，每個人都希望班內(nèi)氣憤更加輕松，融恰。
我知道心理委員的職責(zé)和任務(wù),在實際工作中,我總是盡我們最大的努力去做得更好.，但是在這學(xué)期我在很多方面出現(xiàn)了很多問題，比如沒有和輔導(dǎo)員進行很好的溝通，沒有很好的主動和同學(xué)進行心理溝通，改善少數(shù)同學(xué)困難問題。
作為心理委員也有自己的苦衷，心理委員幫助同學(xué)們解決一些心理問題。但是實際操作中卻是困難重重，一般同學(xué)們?nèi)绻龅接惺裁床豁樞牡氖露紩x擇獨自承擔(dān)或是向好朋友傾訴，很少有人愿意跟我們談?wù)撟约罕容^隱私的事情。如果我主動問起，同學(xué)們直接拒絕，我們也很為難啊。與其被同學(xué)們說是多管閑事。
以上就是我對這個學(xué)期的工作進行的一點總結(jié)了。
工作計劃。
1.認真學(xué)習(xí)并積極宣傳大學(xué)生心理健康知識。并且在本班級積極開展心理健康教育和宣傳活動.
2.協(xié)助學(xué)校開展各種活動.并在心理健康教育課程.講座及活動中起到骨干帶頭作用，帶動其他學(xué)生的積極性參與到活動中去.
3.注意發(fā)現(xiàn)同學(xué)中出現(xiàn)的各種心理異?，F(xiàn)象.給于力所能及的幫助，及時向班主任.學(xué)校心理健康輔導(dǎo)老師反映.使其得到盡快解決。
作為班級的心理委員.我肩上擔(dān)負著責(zé)任.但是這使喲覺得自己更有存在的意義。在完成自己本身的職責(zé)工作之外。同時還會幫其他班干部共同開展活動.畢竟一個班級體的發(fā)展要靠大家的共同努力。在大家的努力下我堅信班級會成為一個優(yōu)秀班級。
信息科工作總結(jié)及工作計劃篇八
堅持“應(yīng)用驅(qū)動”，堅持“五位同步”，以“滿足用戶需求、滿足用戶體驗”為導(dǎo)向，以“促進人的發(fā)展”為目標(biāo)，以《智慧教育的區(qū)域推進與生態(tài)運營實踐研究》課題研究為抓手，科學(xué)推進二期樞紐平臺的建設(shè)，逐步豐富優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源，有效引領(lǐng)移動互聯(lián)時代的個性與互動學(xué)習(xí)研究，構(gòu)建智慧教育的良好生態(tài)。
1.扎實開展課題實踐研究。圍繞國家級重點課題《智慧教育的區(qū)域推進與生態(tài)運營實踐研究》的“網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、軟件平臺、資源建設(shè)、融合應(yīng)用和生態(tài)運營”五個方面的研究內(nèi)容，開展相應(yīng)的研討與交流活動，把理論研究與具體實踐相結(jié)合?！熬W(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)”側(cè)重建設(shè)模式與標(biāo)準(zhǔn)環(huán)境研究；“軟件平臺”側(cè)重體系設(shè)計與融通開發(fā)研究；“資源建設(shè)”側(cè)重資源開發(fā)與應(yīng)用生態(tài)形成研究；“融合應(yīng)用”側(cè)重個性與互動學(xué)習(xí)研究；“生態(tài)運營”側(cè)重運營模式和運營體系構(gòu)建研究。研究過程中要注重過程性資料的積累和提煉，提高實踐的針對性與有效性。
2.規(guī)范推進基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。一是推進校園網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)化改造。進一步與信息化辦、財政、管委會計算機信息中心溝通，爭取校園網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)化改造經(jīng)費，按照已經(jīng)形成的“標(biāo)準(zhǔn)化”改造方案，分批推進中小學(xué)校園區(qū)網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)化改造工作。推進項目工程建設(shè)。二是未來教室建設(shè)。按照財政要求，對20xx年11個未來教室實行統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一采購；三是“在線互動課堂”建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行采購流程，充分利用園區(qū)本土企業(yè)技術(shù)成果服務(wù)教育，建成33個“在線互動課堂”，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教師資源的共享。
3.全力保障一期平臺應(yīng)用。教育樞紐平臺一期的一庫一門戶六個系統(tǒng)已經(jīng)全面上線，并于20xx年4月28日正式驗收。下半年，要在應(yīng)用上引導(dǎo)上多下功夫。一方面做好運營保障工作。信息中心將協(xié)調(diào)運營團隊，做好信息采集與數(shù)據(jù)更新工作，并讓第一個平臺的處于穩(wěn)定的工作狀態(tài)，為管理者、教師、學(xué)生應(yīng)用提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；另一方面引領(lǐng)應(yīng)用。信息中心配合教研、培訓(xùn)等部門，出臺相關(guān)機制，激勵應(yīng)用；開展相關(guān)培訓(xùn)與研討活動，指導(dǎo)應(yīng)用。把一期平臺融入到常態(tài)管理與教學(xué)中去，真正發(fā)揮平臺的績效。
4.科學(xué)推進二期平臺開發(fā)。經(jīng)過前期大量的調(diào)研和梳理，形成了二期完整的設(shè)計方案，6月25日通過園區(qū)信息化領(lǐng)導(dǎo)小組過會立項。二期旨在構(gòu)建兩大體系：學(xué)習(xí)體系和評價體系。主要包括互動學(xué)習(xí)系統(tǒng)、終身學(xué)習(xí)系統(tǒng)、綠色綜合評價系統(tǒng)和學(xué)習(xí)分析系統(tǒng)等。8月份開始招標(biāo)，9月進入正式開發(fā)階段。在實施開發(fā)的過程中，要重點做好兩個方面的工作，一是進一步深化需求調(diào)研。需求調(diào)研對象包括教育局、信息中心和學(xué)校師生，信息中心將會同各業(yè)務(wù)主體梳理、明晰業(yè)務(wù)需求和業(yè)務(wù)流程，以及相關(guān)輸出要求，并轉(zhuǎn)化為開發(fā)模型，實現(xiàn)與開發(fā)公司的技術(shù)對接；二是強化過程化管理。完善周例會制度，提高管控效率與質(zhì)量。信息中心根據(jù)工作職責(zé)分類參與對應(yīng)平臺研究與管理，促進平臺開發(fā)的精細化管理，保證各平臺按時間節(jié)點、按業(yè)務(wù)需求完成開發(fā)任務(wù)。
5.努力豐實生態(tài)系統(tǒng)資源。結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)化的資源的開發(fā)與引進是資源建設(shè)的重要內(nèi)容，也是開展信息化應(yīng)用的重要基礎(chǔ)。當(dāng)前的資源建設(shè)首先在量上要有積累，同時在應(yīng)用體驗中明確資源優(yōu)化方向。為此，生態(tài)資源的建設(shè)重點做好五個方面的工作。一是繼續(xù)做好微課評比、知識點補缺與完善工作，做到國家課程知識點覆蓋。既要做好補缺開發(fā)，也要做好資源的上傳與知識點的關(guān)聯(lián)工作，以方便用戶按不同的需求路徑使用；二是做好精品課的拍攝、收集與分類管理工作。信息中心要按照新學(xué)期精品課拍攝計劃，落實好拍攝工作，組織相關(guān)人員及時上傳資源平臺。對已上傳的精品課要進行分類管理，方便使用；三是做好社會化資源的引入工作。積極與信息化辦溝通，進一步探討成熟型社會化資源的引入方式，包括數(shù)據(jù)對接與安全、資源存儲與使用、實現(xiàn)方式與經(jīng)費等均要一個標(biāo)準(zhǔn)化的流程，并能夠迅速落地本土教育企業(yè)的資源，為園區(qū)的教學(xué)服務(wù)；四是完善資源開發(fā)與應(yīng)用的機制。在強化教師“微課開發(fā)”基本功意識的同時，制定更多地激發(fā)廣大教師參與微課、題庫等資源開發(fā)的獎勵辦法，并將資源的開發(fā)與應(yīng)用納入綠色綜合評價，獲得學(xué)校的重視與支持；五是準(zhǔn)備二輪“優(yōu)課”曬課與評優(yōu)工作。通過“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動，積累更多的優(yōu)質(zhì)視頻資源，并做好優(yōu)課資源的鏈接工作。
6.認真做好應(yīng)用引領(lǐng)工作。信息化應(yīng)用包括常規(guī)應(yīng)用與亮點應(yīng)用兩個方面。在常規(guī)應(yīng)用方面，對口蘇州市電化教育館條線工作，繼續(xù)做好網(wǎng)絡(luò)在線培訓(xùn)、融合類評優(yōu)、優(yōu)秀電視作品、優(yōu)秀網(wǎng)站評選和師生相關(guān)競賽活動，提高信息技術(shù)與學(xué)科課程的融合能力，促進常態(tài)應(yīng)用；在亮點應(yīng)用方面，繼續(xù)組織中小學(xué)“翻轉(zhuǎn)課堂”的展示與研討活動，組織基于“未來教室”的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計展示、優(yōu)質(zhì)課評比活動等，進一步更新觀念，引領(lǐng)技術(shù)支撐下的個性化、互動性的課堂教學(xué)改革研究。當(dāng)前，支持個性、互動是園區(qū)平臺開發(fā)的一個重點方向，也是園區(qū)信息化應(yīng)用研究的一個重要內(nèi)容。我們要結(jié)合平臺開發(fā)，依托國家級專項課題《基于云平臺的小學(xué)平板互動課堂研究》，切實開展研究活動，探索“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的個性化學(xué)習(xí)、互動學(xué)習(xí)的策略與方法，為構(gòu)建“個性學(xué)化學(xué)習(xí)示范區(qū)”做好理論與實踐支撐。
7.有效落實信息課堂教學(xué)。信息技術(shù)課堂教學(xué)也是信息化的基礎(chǔ)性工作，總體目標(biāo)就是提升師生的信息素養(yǎng)。一是要做好高效互動的課堂教學(xué)研究。分小學(xué)、初中、高中三個學(xué)段，分別開展“高效互動”為主題的課堂教學(xué)研討與展示，其中小學(xué)段側(cè)重“學(xué)案引領(lǐng)、微課支持”研究；初中、高中段側(cè)重“基于moodle平臺嵌入微課與及時性評測”研究，進一步探尋技術(shù)支持下的信息技術(shù)高效互動教學(xué)范式；二是做好信息技術(shù)微課資源的開發(fā)。在完善知識點體系的同時進一步豐富微課資源。目前，信息技術(shù)微課基本確保了每一課有一個微課，但知識點體系也不全面，也不夠細化，微課制作的對應(yīng)性還不夠，本學(xué)期，將進一步發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，組織專題研討活動，分解制作任務(wù)，提高微課制作的量與質(zhì)；三是組織好師生競賽活動。教師方面，包括初中信息技術(shù)教師優(yōu)質(zhì)課評比、全體信息技術(shù)教師的微課制作評比；學(xué)生方面，包括省青少年信息學(xué)奧林匹克競賽、中小學(xué)生信息技術(shù)技能競賽等，為師生搭建好展示與交流平臺，促進師生共同發(fā)展。
一9/1-9/4
二9/7-9/11
五年一學(xué)位登記、期初網(wǎng)絡(luò)閱卷、未來教室建設(shè)情況調(diào)查摸底、社會化資源引進方案研討
三9/14-9/18
四9/21-9/25
六10/5-10/9
樞紐平臺二期深化調(diào)研完成、未來教室項目檢查驗收、初中信息技術(shù)課堂教學(xué)研討活動
互動教室項目檢查驗收、出臺一師一優(yōu)課推進方案
十11/2-11/6
期中考試網(wǎng)絡(luò)閱卷及成績統(tǒng)計
十一11/9-11/13
期中網(wǎng)絡(luò)閱卷、區(qū)翻轉(zhuǎn)課堂應(yīng)用展示活動、精品課制作
樞紐平臺二期中期檢查點、“未來教室”種子教師第三次教學(xué)研討活動
省教師信息平臺維護、園區(qū)電教教材征訂工作
十五12/7-12/11
二期一階段交付
十八12/28-1/1
初一信息技術(shù)期末抽查
十九1/4-1/8
中小學(xué)生鍵盤操作競賽、小學(xué)生logo程序競賽
二十1/11-1/15
期末網(wǎng)絡(luò)閱卷、成績統(tǒng)計
二十一1/18-1/22
樞紐平臺二期二階段檢查
信息科工作總結(jié)及工作計劃篇九
我們是每周在做重復(fù)的工作，我們部主要負責(zé)同學(xué)會的網(wǎng)站和活動的影響資料的.采集，編排，宣傳，資料的整理和保存工作。下設(shè)信息搜集組，映像攝制組，映像資料組，網(wǎng)絡(luò)推廣組。
具體：每周例會的文字報道，照相、攝像，然后把照片視頻進行保存制作，放入博客網(wǎng)站上，還有每次同學(xué)會組織的項活動都要進行相關(guān)的報道，網(wǎng)站和博客的建設(shè)，更新，推廣工作。
1. 信息搜集組（組長：李杰，組員：趙秋海，龔如杰以及秘書）：
負責(zé)與各部協(xié)調(diào)，搜集信息。主要搜集各組活動信息，派人或者秘書去跟蹤活動，好進行活動全過程的報道。
在例會和其他活動前了解主題和亮點部分，由秘書提前和映像組和網(wǎng)絡(luò)組聯(lián)系，以便提供支持。并且由秘書做資料保管和會議提要的短信發(fā)放工作，要求從周三開始準(zhǔn)備下周的例會，在周五前必須出提綱給組長和會長。
2. 映像攝制組（組長孫廣穎，肖燕斌，蔣勝軍）：
負責(zé)照相、攝像工作的安排，并在例會（結(jié)束后當(dāng)天）和其他活動（結(jié)束后三日內(nèi)）將映像資料交由秘書保存到資料組，以備后期的制作編排。
3. 映像資料組（組長韓振嫻）：
負責(zé)每次活動的資料保存和剪輯。每次活動后監(jiān)督映像攝制組在 規(guī)定時間內(nèi)將歸檔資料歸檔。秘書在接到資料后，首先進行一天的整理工作，包括照片和視頻的剪接，然后將合適的照片放到博客和網(wǎng)站上，再配上文字，視頻在第一天先做簡單剪接，然后上傳到博客上，如果一天做不完，可以順延到周三上午，然后將照片和視頻分別整理編號保存，同時刻成光盤保存。這些活在周三之前必須做完。
4. 網(wǎng)絡(luò)推廣組（組長王金鎖，劉志紅，王朔，王爽，肖燕斌）：
負責(zé)網(wǎng)站編排和豐富網(wǎng)站的內(nèi)容，以及網(wǎng)站的制作和推廣，劉志宏，王朔負責(zé)網(wǎng)站博客等文字方面的報道制作，安排采訪，和預(yù)約作者，還有參加員工培訓(xùn)各個企業(yè)進行預(yù)約征集稿件，然后交有秘書上傳到網(wǎng)站上，要求秘書每天要每隔一個小時上一次網(wǎng)站實施管理和更新職能。
群組：（王從月，梁月奎，王爽，肖燕斌，秘書）
每天秘書必須上qq，去接待和解答群里的問題，不定時的發(fā)送，群內(nèi)規(guī)定，對群成員進行管理，收集大家感興趣的話題，準(zhǔn)備周三網(wǎng)上例會的話題。周三晚上7：30--9：30，必須上網(wǎng)進行工作，然后把網(wǎng)上例會紀(jì)要在轉(zhuǎn)天上午（既周四）發(fā)到博客和網(wǎng)站上。
1.完備以前的資料，將資料歸檔，這個主要有秘書完成，每周四或五抽出一天的時間，對以往的資料進行歸納整理，刻盤保存。照片去找會員去要。
3. 人員分工，按網(wǎng)站內(nèi)容分：要求活動后1-2天上網(wǎng)站。
4. 獎勵機制：對于經(jīng)經(jīng)常上網(wǎng)站，發(fā)帖，留言，或者投稿著有積分獎勵
獎勵網(wǎng)站廣告宣傳次數(shù)，想?yún)⑴c獎勵機制，整合大家的力量，既是參也者是受益者。
信息科工作總結(jié)及工作計劃篇十
以區(qū)進修學(xué)院的《教育信息化計劃》為指導(dǎo)，結(jié)合我校實際，以現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用帶動師資隊伍的整體提高，努力建設(shè)具有良好的教學(xué)技能師資隊伍。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，探索基于網(wǎng)絡(luò)資源的教學(xué)研究活動模式，提升教師教學(xué)研究力。堅持以教育信息化管理為抓手，有效地推動學(xué)校教育現(xiàn)代化建設(shè)，整體提升學(xué)校辦學(xué)現(xiàn)代化建設(shè)水平。
1.幼兒園根據(jù)現(xiàn)代教育技術(shù)工作的要求，從管理入手，健全幼兒園信息技術(shù)教育工作的組織網(wǎng)絡(luò)，完善校園網(wǎng)絡(luò)管理制度，進一步明確各自任務(wù)，全面推進幼兒園信息化工作。
2.加強幼兒園網(wǎng)站和班級網(wǎng)站的使用和更新，加強管理與考核，形成一定的量化管理制度于檢查機制，真正發(fā)揮網(wǎng)站的功能；推進“園園通”平臺使用效能，充分利用網(wǎng)上的資源。
3．開展信息化培訓(xùn)工作。發(fā)揮信息小組成員的優(yōu)勢，根據(jù)教師的需求，開展各類信息培訓(xùn)等；加強教師課件制作培訓(xùn)，提高教師的多媒體制作水平，更好為教學(xué)服務(wù)。
4．加強內(nèi)網(wǎng)資源管理建設(shè)。360內(nèi)網(wǎng)資料規(guī)范化，方便教工搜索查找文件。每學(xué)期做好清理、刻錄和轉(zhuǎn)存工作；充實、優(yōu)化資源庫的內(nèi)容，為教師提供便利。
1．本學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揮信息小組的功能，明確信息組的工作流程圖、各條線信息工作職責(zé)等，從而健全信息化建設(shè)工作的各項規(guī)章制度，有效地保證幼兒園各條線信息工作的順暢開展。信息組成員每月例會一次，交流與分析各班組在信息化管理工作中的優(yōu)與弱，以此促校園信息更新的及時性及有效性。
2．根據(jù)本園教師及后勤人員當(dāng)前信息化能力掌握情況，進行常規(guī)信息化培訓(xùn)工作，以此提高教師及后勤人員信息化素養(yǎng)和運用多媒體技術(shù)的能力。
3．加強教育教學(xué)資源庫管理，規(guī)范資源存檔。根據(jù)學(xué)校條線、組、室的主要工作，將各種資料進行集中型電子存檔，建成有一定規(guī)模的學(xué)校教學(xué)資源庫，實現(xiàn)資源共享。
4．定期維護學(xué)校電腦，包括殺毒軟件升級、電腦資料清理、查殺病毒等，同時更新學(xué)校部分電腦，從而進一步提高現(xiàn)有資源設(shè)備的利用率，使其在幼兒園的教學(xué)、管理、后勤等各領(lǐng)域發(fā)揮更好的作用。
5.加強“校園網(wǎng)”的建設(shè)，推進“園園通”平臺使用效能以及繼續(xù)申請正式的“微信公眾平臺”，以此增加我園信息向外傳遞作用及與家園之間的有效互動。
6.認真做好教室多媒體、電腦教室的使用記錄，做好每月的課時覆蓋率的統(tǒng)計，并按時上報區(qū)信息中心。
7.開展優(yōu)秀信息員及積極參與網(wǎng)站更新的優(yōu)秀班組的評選活動。
行事歷：
2、晨檢系統(tǒng)和卡片的制作、維護。
3、校園微信企業(yè)號的投入使用。
4、age06園園通新平臺上插班生的幼兒錄入工作。
5、上報每月網(wǎng)絡(luò)運行情況，以及課時覆蓋率情況表。
6、信息小組開展例會。
7、班級網(wǎng)頁更新情況檢查。
1、繼續(xù)完成“微信公眾平臺”非個人用戶的正式版申請工作，并根據(jù)微觀網(wǎng)建設(shè)需要，收集資料。
2、班級主頁的更新情況檢查。
3、根據(jù)教師需求和我園情況開展培訓(xùn)（后勤組的ppt培訓(xùn)）。
4、信息組例會。
5、上報每月網(wǎng)絡(luò)運行情況，以及課時覆蓋率情況表。
6、維護校園網(wǎng)絡(luò)資源庫。
1、對全部電腦各班電腦進行一次維護檢查，并做好備份系統(tǒng)的工作，保證正常的教學(xué)和辦公環(huán)境。
2、根據(jù)教師需求和我園情況開展培訓(xùn)（教師組的flash培訓(xùn)）。
3、信息組例會。
4、上報每月網(wǎng)絡(luò)運行情況，以及課時覆蓋率情況表。
5、維護校園網(wǎng)絡(luò)資源庫。
6、班級主頁的更新情況檢查。
1、微信平臺的維護。
2、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、安全檢查。
3、信息組例會。
4、上報每月網(wǎng)絡(luò)運行情況，以及課時覆蓋率情況表。
5、班級主頁的更新情況檢查。
6、根據(jù)教師需求和我園情況開展培訓(xùn)。
1、各類資料收集整理工作。
2、撰寫學(xué)期工作小結(jié)。
3、檢查各類設(shè)備，做好學(xué)期末的設(shè)備安全工作。
4、上報每月網(wǎng)絡(luò)運行情況，以及課時覆蓋率情況表。
5、優(yōu)秀信息員及優(yōu)秀班級（崗站建設(shè)）評比。
信息科工作總結(jié)及工作計劃篇十一
為進一步加強審計工作宣傳，不斷增強審計宣傳工作的有效性和針對性，更好地為黨委、政府和上級機關(guān)決策服務(wù)，結(jié)合我局工作實際和近幾年信息工作的經(jīng)驗，現(xiàn)制定我局20xx年信息宣傳工作計劃。
（一）健全信息網(wǎng)。根據(jù)人事變動，局信息工作領(lǐng)導(dǎo)小組調(diào)整為：。領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)制定全局信息工作計劃并組織落實，結(jié)合年度工作重點，深入貫徹落實局信息宣傳考核辦法。各科室負責(zé)信息的撰寫、報送，辦公室具體負責(zé)信息管理工作。
（二）嚴(yán)格報送流程。信息撰寫人起草信息后，科室負責(zé)人把關(guān)后報業(yè)務(wù)分管局長審核，分管局長審核后呈信息分管局長閱，再轉(zhuǎn)辦公室編發(fā)登記。若是重大問題類信息須經(jīng)局長審核。審前公告參照信息流程。
（三）拓寬信息源pt"各科室要把信息工作納入審計業(yè)務(wù)重要一環(huán)，克服重審計、輕總結(jié)，重報告、輕信息的思想認識，積極主動地從多渠道、多角度抓好信息工作，拓寬途徑，挖掘成果，提煉信息，鼓勵多寫問題類和建言類信息。
（四）提高信息量。要鼓勵多寫信息，提高信息數(shù)量，將信息任務(wù)分解落實到人，定期對信息任務(wù)完成情況進行通報，督促任務(wù)落實；要激勵寫好信息，提高信息質(zhì)量，及時總結(jié)、分析、提煉審計工作中發(fā)現(xiàn)的問題，形成有價值的審計建議，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考依據(jù)。及時更新審計網(wǎng)站，擴大審計影響。每個季度召開一次信息領(lǐng)導(dǎo)小組會議，重點分析、通報當(dāng)前信息工作，交流各科室信息工作經(jīng)驗，提出下一階段撰寫方向和重點。
（四）每個科室報送的問題類建言類信息不少于科室總?cè)蝿?wù)量的50%。
（五）每人參照局審計調(diào)研課題計劃完成一篇審計理論調(diào)研文章。
（六）20xx年信息工作任務(wù)分解計劃。
信息科工作總結(jié)及工作計劃篇十二
隨著基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展，信息技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)成為一股不可阻擋的變革力量，它影響到了社會的各個領(lǐng)域，教育當(dāng)然也在其中，信息化的發(fā)展為全面實施素質(zhì)教育提供了一個嶄新的舞臺。課程整合的教學(xué)模式是我國面向21世紀(jì)基礎(chǔ)教育教學(xué)改革的新視點，它的研究與實施為學(xué)生主體性、創(chuàng)造性的發(fā)揮創(chuàng)設(shè)了良好的基礎(chǔ)，使學(xué)校教育朝著自主的、有特色的課程教學(xué)方向發(fā)展。我們以英語的信息技術(shù)內(nèi)容培訓(xùn)為重點，信息技術(shù)的應(yīng)用為核心，以英語課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革為關(guān)鍵，全面研究工作，為我校教育創(chuàng)新和教育現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。
素質(zhì)教育要求教師充分運用現(xiàn)代化科技成果，結(jié)合現(xiàn)代教育理論，探求優(yōu)化教育教學(xué)過程，重視"學(xué)"、"思"、"樂"、"創(chuàng)"的結(jié)合，積極探索信息技術(shù)在教學(xué)中的運用。語言訓(xùn)練離不開情景創(chuàng)設(shè)，英語教學(xué)中的情景創(chuàng)設(shè)有助于啟迪思維，激發(fā)學(xué)生表達思想的欲望，調(diào)動學(xué)生參與的積極性和主動性。
利用信息技術(shù)的特點，創(chuàng)設(shè)生動活潑的英語學(xué)習(xí)情景，將媒體"硬件"和創(chuàng)設(shè)情景"軟件"有機地整合在一起，探索一種有別于以往教學(xué)方式的教學(xué)模式;有利于充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的的作用，讓先進的教學(xué)手段成為教師的有力助手，使學(xué)生盡早盡快地掌握所學(xué)知識;有利于教育教學(xué)的研究，尋找到小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的有效方法。
二、本學(xué)期具體電化教學(xué)工作安排。
首先，把信息技術(shù)與英語教學(xué)內(nèi)容進行整合。
把信息技術(shù)作為英語教學(xué)的認知工具和知識載體，采用任務(wù)驅(qū)動學(xué)習(xí)、研究學(xué)習(xí)、自主探究學(xué)習(xí)、協(xié)作交流學(xué)習(xí)等策略，圍繞英語學(xué)科知識的學(xué)習(xí)進行整合實驗。我們在這一方面的具體做法是，通過發(fā)送e-mail，應(yīng)用flash動畫、powerpoint等手段進行整合。例如：
1.利用幻燈片制作名片。首先交給學(xué)生最基本的幻燈片的制法，然后讓全體同學(xué)用powerpoint制作指定的課題。這樣結(jié)合生活實際訓(xùn)練學(xué)生，不但增長了學(xué)生的知識和興趣，培養(yǎng)了學(xué)生動手操作的能力，而且還促進了學(xué)生對電腦中的演示文稿軟件powerpoint有了深入的理解與應(yīng)用。
2.發(fā)送電子郵件。初中人教版英語課本中有許多以電子郵件形式出現(xiàn)的課文。九年級第七單元sectionb3a部分，發(fā)給旅行社的一封電子郵件，咨詢了關(guān)于旅游線路的信息。在學(xué)習(xí)了這封電子郵件后，我讓全體同學(xué)模仿這篇文章給旅行社發(fā)送了一篇電子郵件，就家庭旅游的問題進行咨詢。此舉不僅幫助學(xué)生掌握了課本學(xué)習(xí)要點，還鍛煉了學(xué)生發(fā)電子郵件的技能。
其次，信息技術(shù)與英語教學(xué)模式的整合。
信息技術(shù)地推廣與應(yīng)用，帶動了教育教學(xué)的改革，促進了教育模式地轉(zhuǎn)化。把傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式與信息技術(shù)結(jié)合起來，探索提高教育教學(xué)質(zhì)量的新途徑，同樣是課程整合的有機組成部分。在把信息技術(shù)與英語教學(xué)模式進行整合這方面，我主要應(yīng)用博客、個人主頁等手段進行整合。
在課堂教學(xué)中我們經(jīng)常碰到一些難于理解的句式結(jié)構(gòu)，我不是將直接地晦澀難懂的語法告訴學(xué)生，那樣只會有百分之十的優(yōu)生理解透徹，那如何做到照顧全體學(xué)生，讓所有學(xué)生都領(lǐng)悟的目的呢?這時可以利用設(shè)置問題的辦法發(fā)到博客上。請大家各抒己見，把你的對句子的理解，你個人對上述問題的看法、觀點、想法寫在“回復(fù)”里。與大家共同討論和分享。并對他人提出的想法作出評論。而且還可以發(fā)帖子求教專家，請專家?guī)椭獯?，很好的達到了教學(xué)目的，教師可以在課下網(wǎng)上檢查學(xué)生的討論情況，第二天課堂上有針對性的提問幾個在討論中不積極的、或者對此還模糊不清的學(xué)生。
我還利用博客來寫每天的課堂教學(xué)反思錄，隨時寫下自己的教學(xué)心得，便于日后的整理和利用，更能夠使自己在更廣泛的層面上實現(xiàn)與他人交流分享，從而進一步提高認識，真正為成長為學(xué)者型教師而努力。同時博客也可作為敘事工具，敘事研究是一線教師從事教科研的很好方式，教師把一個個“教學(xué)故事”記錄在自己日常的博客中，指出從故事中得出的經(jīng)驗和教訓(xùn)，以便于今后的研究。
第三，信息技術(shù)與英語學(xué)習(xí)模式的整合。
網(wǎng)絡(luò)信息化教育是一種學(xué)習(xí)過程交互化的學(xué)習(xí)模式。它以內(nèi)容選擇自主化，知識呈現(xiàn)多樣化，圖文音像趣味化等優(yōu)點，減少了理性知識的認知難度，實現(xiàn)了學(xué)習(xí)過程的個別化，個性化，隨機化，擴大了教育的范圍與途徑，提高了學(xué)習(xí)效率。
總之，信息技術(shù)不僅是一種展示手段，解決如何教的問題，還是一種輔助工具，解決如何學(xué)的問題。把信息技術(shù)同英語學(xué)科教學(xué)結(jié)合起來，既是時代發(fā)展的必然要求，又是優(yōu)化英語學(xué)科課程改革的有機組成部分，必然會促進教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。
信息科工作總結(jié)及工作計劃篇十三
發(fā)揮中心組成員的主動性、積極性，提高組織管理和教學(xué)指導(dǎo)能力，強化科學(xué)管理，。中學(xué)將加強對各校信息技術(shù)科組建設(shè)及管理，監(jiān)督各科組進行集體備課，使其更加有序的進行工作。小學(xué)將采用小組的形式，分組進行教研與區(qū)教研相結(jié)合，加強學(xué)校之間的聯(lián)系、交流，使教研活動更加深入。
課程改革教師教育觀念的更新是關(guān)鍵，本學(xué)期將加大對新課程核心的理念的學(xué)習(xí)，將結(jié)合高中新課程的實施和初中、小學(xué)教材改版等學(xué)科教研工作，通過自學(xué)和專題討論的形式進行，組織教師對信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)進行學(xué)習(xí)，信息技術(shù)與課程整合的理論學(xué)習(xí)，將請專家到我區(qū)進行新課標(biāo)的講座，繼續(xù)加強與東山區(qū)的互動教研，以參觀、聽課、座談交流的形式積極推行新課程。
做好信息技術(shù)課程的下校指導(dǎo)調(diào)研工作，努力推進新課程的實施，建立一批實施新課程的試點學(xué)校科組。將通過調(diào)查問卷、聽課、座談、網(wǎng)上討論等形式，提高教師的主體意識，調(diào)動教師的積極性，了解我區(qū)教學(xué)水平的狀況，及時開展教研活動加以引導(dǎo)。
加強對信息技術(shù)課程教學(xué)的指導(dǎo)，組織好xx市初二信息技術(shù)統(tǒng)考（15周周五下午進行筆試，周六進行上機試，6月3、4號）；配合市教研室做好高一的信息技術(shù)課程的抽檢工作（8周周四4、14進行）；規(guī)范小學(xué)信息技術(shù)課程的質(zhì)量考核工作。
（1）做好高中新課程的學(xué)習(xí)與交流工作
本學(xué)期高中將以集體備課和教學(xué)設(shè)計為突破口，每月進行一次，將高中的新課程實實在在的落實到教師的教學(xué)中。區(qū)的教研活動將為教師提供良好的交流平臺，將舉辦新教材教學(xué)計劃、教法研討、教學(xué)公開課、教學(xué)經(jīng)驗交流等系列活動。另外在網(wǎng)站論壇中單獨開設(shè)高中信息技術(shù)的教育論壇，不定期的邀請市教研員參加。
（2）做好初中、小學(xué)新教材的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)工作
為實現(xiàn)xx市的初中、小學(xué)順利完成新編教材的教學(xué)目標(biāo)，我區(qū)中小學(xué)將加大對教材的學(xué)習(xí)和研究，做好教材學(xué)習(xí)的培訓(xùn)工作。初中將加大對學(xué)校集體備課的監(jiān)督，通過科組活動提高教師對教材的理解和把握實施；小學(xué)繼續(xù)進行聯(lián)片教研，在片內(nèi)進行備課、研討等活動。區(qū)內(nèi)將就組織小學(xué)、初中中心組開展教材的專題研究、教學(xué)觀摩交流，加強對教材使用的指導(dǎo)，形成本區(qū)特色小學(xué)、初中信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的指導(dǎo)意見。
（3）根據(jù)國家省市文件規(guī)范信息技術(shù)課程的實施。認真組織教師進行新教材的參考書的學(xué)習(xí)，按市文件組織好信息技術(shù)考核；繼續(xù)做好信息技術(shù)課程的常規(guī)管理工作，以《xx市中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)評價表》進行課堂教學(xué)評價，加強對信息技術(shù)課程的質(zhì)量監(jiān)督，將對教研室所到部分學(xué)校進行抽檢（科組活動記錄表，教師的教學(xué)計劃、教案和課堂登記表等），特別是加大對小學(xué)的檢測力度，本學(xué)期各小學(xué)都要上交學(xué)校的考核報告（各年級的考核方案、考核結(jié)果及其分析），還要對個別學(xué)校進行現(xiàn)場考查。
做好市的第三階段教學(xué)設(shè)計與實施活動，繼續(xù)做好“區(qū)域內(nèi)信息技術(shù)課程的實施及其評價體系的研究”課題，積極總結(jié)，建立學(xué)科資源，為教師教學(xué)服務(wù)。
（1）整理、收集各自的論文（發(fā)表的注明發(fā)表的雜志時間、獲獎的注明獲獎名稱等級），從xx年以來的文章都可。
（2）整理、收集教學(xué)設(shè)計或是教學(xué)案例（比如區(qū)公開課的，各種評比的等。要按照新課程的理念修改，要有課標(biāo)中規(guī)范的行為動詞）
（3）加強總結(jié)，撰寫論文。針對自己的教學(xué)實踐展開（可以側(cè)重在評價方面）
（4）加強資源建設(shè)，收集整理好自己的教學(xué)軟件，結(jié)合教學(xué)設(shè)計一起上送
（科組長要作好一篇近4年來的新課程總結(jié)，包括近年來學(xué)?？平M的發(fā)展，及其教師獲獎狀況和學(xué)生獲獎狀況等）
將校本教研和區(qū)教研有機結(jié)合，開展針對性的教研活動專題學(xué)習(xí)、公開課精品課觀摩，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)；充分利用xx信息技術(shù)教研網(wǎng)，進行虛擬教研，定期進行更新，充實網(wǎng)站資源。
（1）開展管理好信息技術(shù)課外活動，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。
（2）組織開展xx市中小學(xué)電子作品比賽。（小學(xué)4月23日）
信息科工作總結(jié)及工作計劃篇十四
以工作計劃為指針，加強信息技術(shù)學(xué)科創(chuàng)新，緊密圍繞為教師教學(xué)服務(wù)的思想，踏實工作，努力使學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)工作再上一個新的臺階。
1、抓好七、八年級上課質(zhì)量，課堂教學(xué)中加強七、八年級上機練習(xí)，通過作品形式來檢驗學(xué)生成果，使學(xué)生達到一定的目標(biāo)。組內(nèi)經(jīng)常開展相互聽課、評課活動來提高教師上課水平。
2、3月初為每一臺學(xué)生機安裝本學(xué)期新教材涉及的軟件和素材。
3、3月1日前完成本學(xué)科的備課工作和教學(xué)進度安排，組內(nèi)教師共同商量做好教學(xué)進度。
4、本學(xué)期做好組內(nèi)公開課工作，做好認真細致和完成講課工作，并且做好評課工作。
5、組內(nèi)老師相互配合，加強全校電腦維護和使用，提高專用教室設(shè)備的使用率，為教學(xué)一線服務(wù)。
6、組織組內(nèi)教師做好本學(xué)期的教科研工作，做好集體備課工作，做到全組成員全部參加，并認真做好筆記。
7、對于學(xué)校組織的各項工作：如業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)，及時參加并做好筆記。
8、完成本學(xué)期的期中期末成績統(tǒng)計工作。做到認真及時準(zhǔn)確。以上是本組的工作計劃，本學(xué)期學(xué)校布置的其它臨時性工作，在 本學(xué)期的工作中，也及時完成。全組成員通力合作，力爭將工作做 的更好。
信息科工作總結(jié)及工作計劃篇十五
新的學(xué)年開始，對于文藝部的組建，我們的`目標(biāo)是建立起一個快樂的團隊。在這個集體中，大家都能快樂、團結(jié)、思維活躍、不斷提出新點子，積極的開展批評和自我批評，這樣大家才能不斷進步。
學(xué)生會的工作也一步步步入正軌，對于文藝部的發(fā)展，以及今年的開展，有以下幾點計劃：
安排新生練習(xí)合唱曲目，排隊型，給他們作指導(dǎo)，爭取為信息系取得優(yōu)異成績。
我系十佳歌手大賽將分為：初賽、復(fù)賽、決賽三個環(huán)節(jié)。時間，地點待定。本著為我系選拔優(yōu)秀歌唱人才的原則，我系將為全體大一新生提供一個展示自己的舞臺，公平、公開、公正的展開系歌手大賽，同時將一部分表現(xiàn)突出的選手推進院里，參加學(xué)院十佳歌手大賽。
對于部門管理，最大的問題是部員之間能否相互融合。這對于我們工作來說，確實是一個挑戰(zhàn)。我們會在條件允許的情況下經(jīng)常辦一些集體活動，讓大家增進了解，加強溝通。
以上是文藝部這學(xué)期的工作計劃。希望文藝部能夠真正起到活躍校園文化活動的作用，為同學(xué)們撐起一片快樂的藍天。
為了豐富大學(xué)校園活動生活，張揚指尖風(fēng)采，活躍校園氣氛，拓展同學(xué)們的文化視野，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，文藝部特舉辦相聲小品大賽，以重溫經(jīng)典相聲小品作品的魅力，繁榮校園相聲小品文化。也希望通過比賽的形式，并借此活動發(fā)掘更多有演藝特長的人才，給大家一個充分展示自己的舞臺。
相聲小品大賽也可以提升和豐富同學(xué)們的創(chuàng)造思維，更好的提高同學(xué)們的文化藝術(shù)修養(yǎng)，弘揚中華傳統(tǒng)文化藝術(shù)。
信息科工作總結(jié)及工作計劃篇十六
在學(xué)校教科室的領(lǐng)導(dǎo)下，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，扎實開展新教材的課堂教學(xué)研究，提高組內(nèi)教師專業(yè)化水平，提高學(xué)生綜合素質(zhì)能力。結(jié)合本組實際，創(chuàng)造性的`開展各項工作。
1、探索適合我校的信息技術(shù)教育教學(xué)方法和管理模式，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
2、大力開展信息技術(shù)教育教研活動，互幫互學(xué)，共同提高。
3、以"同升講壇"為平臺，大力開展網(wǎng)上教研活動，積極進行教育研究。
1、備課組：各年級備課組統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進度、考試制度，各備課組加強教研力度。
2、教研組：（1）每位成員每學(xué)期上一堂公開課用于教研，每位教師每學(xué)期至少聽5節(jié)課并積極參與評課活動，一定要按照聽課實情做好記錄，以便檢查。
（2）每位成員可任選一個研討主題進行研究（可參考附件），并把你的看法發(fā)表在同升講壇中，其他成員回貼進行討論。
3、認真寫好教案備好課，每位老師都要寫詳案，做到一課一案，并認真寫好教學(xué)反思，環(huán)節(jié)齊全，態(tài)度認真。
4、積極參加市、區(qū)的教學(xué)設(shè)計和案例以及論文的評比。確保每學(xué)期平均每人上交一篇教學(xué)設(shè)計或教學(xué)論文。
附件：研討主題（僅供參考，請大家不斷加入新的主題…）。
1。開學(xué)初，若詢問100名學(xué)生："你喜歡計算機和網(wǎng)絡(luò)嗎？"會有99人說"喜歡！"但經(jīng)過一段時間信息技術(shù)教學(xué)后，作出肯定回答的學(xué)生可能越來越少，請分析這種情況導(dǎo)致的原因，并說說解決的對策。
3。信息技術(shù)教學(xué)中，經(jīng)常見到當(dāng)教師鎖住學(xué)生機時學(xué)生抗議聲四起，請談?wù)勂湓?，并舉例說明，如何合理使用學(xué)生機。
6。信息技術(shù)教學(xué)中，采用哪幾種教學(xué)評價策略？談?wù)勂鋵嵤┻^程及其注意問題。
7。課程改革將教學(xué)目標(biāo)從一維變成三維，舉例說明，你對"過程與方法"教學(xué)目標(biāo)的認識以及在教學(xué)中達成的方法。
8。因為家庭背景和地區(qū)教育水平的差異，課堂中如何對待起點不齊的學(xué)生？
9。興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，而好的情境導(dǎo)入能夠最大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。請結(jié)合你的教學(xué)實際，談?wù)勀銓?chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入運用的策略和技巧。
13。新課程改革要求在信息技術(shù)課堂中讓學(xué)生盡快動手和多動手操作，但我們觀察到有些信息技術(shù)教室很少能做到這點，基本還是以教師講解、演示為主，請分析造成這一現(xiàn)象的原因及其解決對策。
14。新課導(dǎo)入的目的是什么？其時間如何控制？需要注意哪些問題？請列舉你在教學(xué)中采用的導(dǎo)入方式。
15。信息技術(shù)課程主要有哪幾種課型？試結(jié)合一種課型舉例說明其特點和教學(xué)策略。
信息科工作總結(jié)及工作計劃篇十七
按照小區(qū)辦的總體工作部署，在辦領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,信息服務(wù)部成立以來,求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，扎實工作，圓滿地完成了各項工作任務(wù)，取得了一定的工作成績?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)和20xx年工作思路匯報如下：
（一）全力以赴,通力協(xié)助，確保物業(yè)管理服務(wù)大廳按時啟動。
為進一步規(guī)范物業(yè)管理市場，提高物業(yè)管理和信息服務(wù)水平，按照市政府及局領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，從年初開始，小區(qū)辦負責(zé)組織開發(fā)建設(shè)了沈陽市物業(yè)行業(yè)信息管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)由沈陽物業(yè)網(wǎng)、沈陽市物業(yè)內(nèi)部信息管理系統(tǒng)和沈陽市物業(yè)管理市場服務(wù)大廳三個部分組成。信息服務(wù)部與大連海心計算機公司，通力協(xié)作，一邊積極參與軟件研發(fā)工作，一邊建設(shè)服務(wù)大廳，克服了重重困難，歷經(jīng)8個月的努力工作，確保了物業(yè)行業(yè)信息管理系統(tǒng)按時開通。于9月20日，舉行了全國第一個物業(yè)管理有形市場—沈陽市物業(yè)管理服務(wù)大廳啟動儀式。使我市物業(yè)行業(yè)步入信息化管理的良好開端，在規(guī)范發(fā)展的道路得到了進一步的提升。特別是沈陽市物業(yè)管理市場服務(wù)大廳的啟動運行，為全市居民和物業(yè)服務(wù)單位提供了一個查詢和監(jiān)督的平臺，也為政府的有效監(jiān)督管理提供了基礎(chǔ)保證。受到了市領(lǐng)導(dǎo)和局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定及國內(nèi)行業(yè)同仁的高度贊譽。
（二）系統(tǒng)采集，不斷完善，充實物業(yè)內(nèi)部管理系統(tǒng)和沈陽物業(yè)網(wǎng)內(nèi)容。
為廣大業(yè)主和物業(yè)管理企業(yè)提供更多的詳實的信息，使他們能夠隨時查閱物業(yè)管理的政策、法規(guī)，是我們建設(shè)沈陽市物業(yè)行業(yè)信息管理系統(tǒng)的初衷之一。因此，我部組織各區(qū)小區(qū)辦重新采集了物業(yè)管理方面的數(shù)據(jù)（主要包括：物業(yè)管理企業(yè)信息、物業(yè)管理項目信息和物業(yè)企業(yè)人員信息）。并由專人對采集上的信息進行匯總、統(tǒng)計，且先后三次組織相關(guān)人員對數(shù)據(jù)進行校對，保證了各方面信息的詳盡、準(zhǔn)確、系統(tǒng)。同時，將《物業(yè)管理條例》、《沈陽市住宅物業(yè)管理規(guī)定》等國家、省、市物業(yè)管理方面的政策法規(guī)文件共74件，上傳到沈陽物業(yè)網(wǎng)和服務(wù)大廳的觸摸屏上，供廣大業(yè)主和物業(yè)管理企業(yè)查閱。并將物業(yè)管理企業(yè)信息、物業(yè)管理項目信息和政策法規(guī)在物業(yè)服務(wù)大廳的大屏幕上滾動播放，真正做到了信息、數(shù)據(jù)的即時更新和共享的體系。
（三）打造平臺，制作專題，真實展示企業(yè)風(fēng)采。
為確保業(yè)主能夠擇優(yōu)選聘物業(yè)管理企業(yè)和物業(yè)管理企業(yè)公平競爭提供一個廣闊的服務(wù)平臺。至物業(yè)行業(yè)信息管理系統(tǒng)投入使用以來，我們先期選擇了萬科、銀基等10個服務(wù)質(zhì)量較好、管理水平較高的物業(yè)管理企業(yè)，制作了專題宣傳片，主要宣傳企業(yè)的經(jīng)營業(yè)績和管理情況等。在物業(yè)服務(wù)大廳大屏幕上定期播放，供廣大業(yè)主和社會各界了解企業(yè)的信息。播放以來，受到廣大業(yè)主的熱烈歡迎，特別對廣大業(yè)主擇優(yōu)選聘物業(yè)管理企業(yè)提供了基礎(chǔ)保證。
（四）完善制度，明確責(zé)任，保障物業(yè)行業(yè)信息管理系統(tǒng)良性運行。
（五）開展培訓(xùn)，強化學(xué)習(xí)，提高市、區(qū)兩級工作人員操作水平。
隨著物業(yè)內(nèi)部管理信息系統(tǒng)的投入使用，對市、區(qū)兩級行政主管部門人員的計算機操作水平要求越來越高，為此，我部組織全市17個區(qū)（開發(fā)區(qū)）、縣（市）物業(yè)行政主管部門工作人員，進行了集中培訓(xùn)。同時，考慮到市內(nèi)7區(qū)物業(yè)管理企業(yè)較多，管理項目較大的實際情況，又增加了一期培訓(xùn)班。使全市物業(yè)管理行政部門人員都能夠熟練的操作信息管理系統(tǒng)。實現(xiàn)了市、區(qū)快速信息傳遞、反饋和監(jiān)督管理機制。
（六）深入宣傳，科學(xué)規(guī)劃，努力普及物業(yè)管理知識。
為讓廣大業(yè)主充分了解物業(yè)管理的相關(guān)知識，充分地行使業(yè)主權(quán)利；使物業(yè)管理企業(yè)認真執(zhí)行法律制度，切實履行好服務(wù)職能。一是開設(shè)了物業(yè)管理政策咨詢解答窗口，接待業(yè)主對物業(yè)管理方面的投訴和物業(yè)管理政策的咨詢；二是利用大屏幕關(guān)注率高的特點，按時播放《發(fā)展中的沈陽物業(yè)》、《物業(yè)管理是怎樣煉成的》等一系列的宣傳片，達到圖文并貌；三是設(shè)立書報欄，把《中國物業(yè)》、《沈陽物業(yè)》、《中國建設(shè)報》等物業(yè)管理相關(guān)報刊、雜志供廣大業(yè)主和物業(yè)管理企業(yè)閱讀。
（一）發(fā)揮媒體作用，展現(xiàn)服務(wù)大廳功能。
一是與電視臺、電臺、沈陽報業(yè)集團等部門聯(lián)合，公開物業(yè)市場服務(wù)大廳的及介紹服務(wù)大廳的大屏幕、觸摸屏播放的信息。
二是與相關(guān)媒體開展評優(yōu)活動，入選的物業(yè)管理企業(yè)要將經(jīng)營業(yè)績等情況，拿到服務(wù)大廳進行展示，借此機會，讓全市業(yè)主了解到市場服務(wù)大廳是物業(yè)管理信息的集散地，同時，在服務(wù)大廳舉行頒獎儀式，邀請社會各界參加。
（二）加快系統(tǒng)建設(shè)，提高信息化程度。
一是完成物業(yè)信息系統(tǒng)的二期研發(fā)。目前，我們已建立了以市小區(qū)辦為主體，以區(qū)小區(qū)辦為分支的內(nèi)部管理系統(tǒng)。明年，要在此基礎(chǔ)上要將管理系統(tǒng)深入到物業(yè)管理企業(yè)，實現(xiàn)市、區(qū)、物業(yè)管理企業(yè)的三級管理體系，提高辦事效率，促進行業(yè)的快速發(fā)展。
二是建設(shè)沈陽住宅區(qū)的電子地圖。要將我市住宅區(qū)的位置、管理狀況、產(chǎn)權(quán)類型等全部在電子地圖上進行標(biāo)注，即可以隨時查詢某個住宅小區(qū)的位子又可以了解該住宅小區(qū)的管理狀況。
（三）擴展業(yè)務(wù)氛圍，提升大廳服務(wù)功能。
一是實現(xiàn)物業(yè)管理現(xiàn)場開標(biāo)。目前，大屏幕能夠?qū)ξ飿I(yè)管理招投標(biāo)現(xiàn)場進行轉(zhuǎn)播，明年要實現(xiàn)在市場服務(wù)大廳進行現(xiàn)場開標(biāo)。并力爭實現(xiàn)現(xiàn)場招投標(biāo)。
二是開設(shè)企業(yè)宣傳欄。在繼續(xù)制作企業(yè)宣傳片的基礎(chǔ)上，在市場服務(wù)大廳開設(shè)企業(yè)宣傳欄，鼓勵物業(yè)企業(yè)將印刷宣傳小冊子在大廳宣傳欄內(nèi)擺放，供廣大業(yè)主拿閱。
（四）舉辦聯(lián)誼活動，擴大服務(wù)大廳影響。
以座談會的形式，定期組織全市物業(yè)管理企業(yè)代表，業(yè)主代表進行交流（可利用局內(nèi)的會議室），使業(yè)主和物業(yè)管理企業(yè)能夠面對面，形成良性的互動。一方面物業(yè)管理企業(yè)可以了解到業(yè)主的需求，另一方面業(yè)主也能夠了解到物業(yè)企業(yè)的服務(wù)狀況。同時，在活動結(jié)束后，請相關(guān)人員到大廳進行參觀，由專人講解大廳的功能，逐步擴大影響力，搞活市場，推動行業(yè)發(fā)展。
（五）加強窗口管理，樹立一流服務(wù)意識。
一是作好物業(yè)管理政策咨詢解答工作。做到一般投訴一次性處理解決，當(dāng)場解決不了復(fù)雜問題，在受理后轉(zhuǎn)物業(yè)部進行處理。
二是作好物業(yè)管理企業(yè)資質(zhì)業(yè)主工作。進一步規(guī)范工作程序和辦事流程。積極配合物業(yè)管理處對物業(yè)管理企業(yè)資質(zhì)管理，作好物業(yè)企業(yè)資質(zhì)審批、年檢、晉級等要件的收發(fā)工作。
三是作好維修資金業(yè)務(wù)辦理工作。做到當(dāng)天受理的維修資金的更名、過戶、退還要件，當(dāng)天轉(zhuǎn)給維修資金部，縮短工作時間、提高工作效率，更好的為廣大業(yè)主服務(wù)。
（六）強化信息管理，確保數(shù)據(jù)及時更新。
保證信息管理系統(tǒng)日常數(shù)據(jù)（包括物業(yè)管理企業(yè)信息、物業(yè)管理項目信息和物業(yè)行業(yè)從業(yè)人員信息等）的及時更新，統(tǒng)計、歸集，同時，努力采集國內(nèi)外其他城市的物業(yè)管理相關(guān)信息，每季度出具行業(yè)分析報告，為領(lǐng)導(dǎo)決策和制定物業(yè)管理的法規(guī)、規(guī)章及研討行業(yè)的發(fā)展提供參考依據(jù)。
信息科工作總結(jié)及工作計劃篇十八
本學(xué)期學(xué)校的信息技術(shù)工作繼續(xù)以“校園信息化促進教育教學(xué)現(xiàn)代化”為指導(dǎo)思想，全面貫徹黨的教育方針，以深化教育改革、全面落實素質(zhì)教育為重點，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，不斷提高教師信息技術(shù)教育的整體水平，進而提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，提高師生的信息素養(yǎng)，全面推進我校教育信息化工作。
一、服務(wù)工作
1、協(xié)助校長完善學(xué)校多媒體教學(xué)建設(shè)規(guī)劃，使學(xué)校的教學(xué)資源得以充分利用，提高教學(xué)質(zhì)量。同時結(jié)合學(xué)校實際提供軟、硬件投入和配置計劃。
2、進一步提高信息中心全體成員的服務(wù)意識，提高工作效率，發(fā)揮每個人的特長，齊心協(xié)力，為學(xué)校教育教學(xué)提供良好的信息技術(shù)環(huán)境。
3、加強信息技術(shù)與課程整合。積極協(xié)助各學(xué)科教師開展與課程整合相關(guān)的課題的研究，積極參加各學(xué)科的教研活動，逐步熟悉各學(xué)科的特點和各學(xué)科教師對信息技術(shù)的要求。
4、確保網(wǎng)絡(luò)可靠、安全運行，保持信息交流的時刻暢通。
5、繼續(xù)完善和發(fā)展學(xué)校的兩個網(wǎng)站，真正網(wǎng)站為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，保證學(xué)校信息能及時、準(zhǔn)確的更新。加強學(xué)校的對外宣傳等工作，進一步發(fā)揮校園網(wǎng)的作用。
二、信息技術(shù)管理工作
1、進一步加強信息中心各成員的安全防范意識，相關(guān)管理人員對學(xué)校的各種信息化設(shè)備進一步做好登記、保存、維修、外借等環(huán)節(jié)的具體工作。
2、進一步規(guī)范微機室、多媒體教室等使用管理工作。對現(xiàn)有設(shè)備加強管理，提高使用效率。將常規(guī)管理落實到位。加強對信息化教學(xué)設(shè)備的管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，使所有設(shè)備都能在良好的環(huán)境中運行。
3、落實專人負責(zé)管理工作，能及時將學(xué)校購置的設(shè)備、資料等登記造冊，并適時引導(dǎo)使用，做到信息技術(shù)工作與學(xué)校教學(xué)、科研、管理等工作緊密結(jié)合。
本學(xué)期努力提高全體教師應(yīng)用計算機進行輔助教學(xué)的水平，提高微機計算機的利用率。對于進入微機室上課的教師和學(xué)生，制定和實施相應(yīng)的管理措施，提高教師的責(zé)任意識，進一步督促學(xué)生愛護計算機等設(shè)備，保護環(huán)境衛(wèi)生。平時做好課堂教學(xué)，加強學(xué)生上機的常規(guī)訓(xùn)練，做好使用記錄。
4、建立學(xué)校教師自制教學(xué)資源庫。信息中心要定期收集、整理教師自制的教學(xué)資源，尤其要加強對教師公開課的教案、課件、學(xué)件、積件等的收集整理工作，使優(yōu)秀的教學(xué)資源能夠共享，以提高我校教師的整體水平。鼓勵教師為資源庫提供素材，并做好登記工作，學(xué)期末將對提供的素材進行整理，對質(zhì)量好、數(shù)量多，有推廣價值的，學(xué)校將根據(jù)其貢獻給予一定的獎勵。
5、加強校園網(wǎng)中校園論談欄目的管理，防止非法信息流入校園。鼓勵師生充分利用好校園論談專欄，進行有關(guān)教育教學(xué)、學(xué)校管理、教育科研、學(xué)生心理輔導(dǎo)等有關(guān)話題的討論，使之成為教師發(fā)表自己觀點、交流經(jīng)驗、解決問題、促進合作的信息平臺。
6、探索實施辦公自動化。各部門要有意識的進行自動化的實踐，減少各種公文、通知的紙張印刷，利用好現(xiàn)有的校園網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)網(wǎng)上發(fā)布工作信息，嘗試啟動信息化辦公管理，從而提高辦公效率，降低辦公經(jīng)費。
三、信息技術(shù)教育教學(xué)工作
1、抓好信息技術(shù)課的教學(xué)與管理工作，積極探索新的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，保證上好每一節(jié)課，努力提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。
2、立足學(xué)?，F(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和資源，充分利用微機室、多媒體教室，提高學(xué)生的計算機操作能力，提高教師信息技術(shù)技能的應(yīng)用能力。
3、信息技術(shù)奧林匹克競賽是國家批準(zhǔn)的競賽，由于以往參賽對學(xué)生沒能提前培訓(xùn)，至使參賽人員少，成績不夠顯著。從本學(xué)期起全面啟動學(xué)生信息技術(shù)競賽培訓(xùn)工作。
4、本學(xué)期學(xué)校將舉辦學(xué)生信息技術(shù)奧林匹克競賽。
四、信息技術(shù)培訓(xùn)工作
根據(jù)學(xué)校教師培訓(xùn)工作要求，本學(xué)期繼續(xù)開展教師的信息技術(shù)培訓(xùn)，為教師的教學(xué)服務(wù)。本學(xué)期要改變以往注重教師信息技術(shù)技能培訓(xùn)，忽視信息技術(shù)理論的培訓(xùn)與研究，應(yīng)把提高教師信息技術(shù)理論水平放在首位，把具體技術(shù)能力的學(xué)習(xí)放在第二位。通過培訓(xùn)，使教師掌握信息技術(shù)的基本概念，了解信息技術(shù)在教育教學(xué)中的地位與作用，從而確立信息技術(shù)支持下教育改革的理念。