幸福是自己給的，我們應該學會珍惜當下的每一天。在寫一篇完美的總結之前，我們需要明確總結的目的和對象。下面是小編為大家收集整理的一些總結范文，僅供參考。
初三班級活動策劃書篇一
：大家一起來，我要我精彩。
：我的青春，我做主—班級聯(lián)誼活動。
：待定。
：戶外燒烤場所/多媒體教室/草地。
1。建議班委開會決定是否舉辦，需要同學交一定的燒烤費用，但費用不會很高，如果決定可以，可以自帶食物燒烤，也可以到燒烤場購買。
2。如果決定不去燒烤，只想簡單的一個聯(lián)誼晚會，那么可以省去此環(huán)節(jié)，聯(lián)誼活動可以在一個多媒體教室或者在一個比較開闊的草地上舉辦。
二、主持人致活動開幕詞，活動開始。
三、娛樂游戲環(huán)節(jié)。
注：節(jié)目的選取和順序可以根據具體情況作出相應的調整。
節(jié)目一：隊名大比拼（破冰節(jié)目）。
目的：破冰，讓組員相互了解熟悉，并提高組員的爭強斗勝之心及捍衛(wèi)團隊榮譽使命感。
時間：5分鐘。
道具：大白紙，大水筆（寫隊名用），獎品。
規(guī)則：1。各組想好一個具有代表性的隊名，并選好隊長，負責該組的帶頭指揮。
2。由隊長告訴主持人本隊的隊名。
3。主持人主持，各組投票選出最好的隊名，并給該組發(fā)放獎品。
節(jié)目二：腦筋急轉彎有獎大搶答(動腦合作節(jié)目)。
目的：點燃氣氛，讓各組成員活躍起來，并考驗他們的團隊合作精神，增進組員的凝聚力。
對象：各小組成員。
道具：腦筋急轉彎問題，獎品。
游戲規(guī)則：
1。平均每組有兩到三個問題。
2。主持人提問，各組搶答，第一個搶到的組派代表回答。
3?；卮疱e誤的謎題可以再度作答。
4。每組答對問題，主持人發(fā)放獎品。
節(jié)目三：心心相印，我來比你來猜（動腦動手合作型節(jié)目）。
道具：紙和筆、準備一些能夠用手語表達的動物，人物，成語或者物品。
人數(shù):兩人一組，可多組參加。
節(jié)目四：合力吹氣球（動手合作節(jié)目）。
目的：溝通配合能力，借著分工合作來完成任務。
人數(shù)：每組限六人。
道具：主持人準備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張）汽球（每組一個）。
游戲規(guī)則：
1。分兩組，但每組必須要有六人。
2。主持人請每組每人抽簽。
3。首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。
節(jié)目五：其他常規(guī)娛樂節(jié)目（大學生獨有才藝表演節(jié)目）。
事先找好一些有才藝表演經驗的同學，準備好娛樂節(jié)目，例如：吉他，口琴，街舞，獨唱等。
節(jié)目六：七拼八湊。
此游戲適合晚會最后，掀起高潮。
要求：參加人數(shù)30人-50人為佳，分成4-5組道具：托盤、背景disco音樂、獎品一份可以是精美的糖果（可以分的）。
主持人要求大家分組坐好（一定要有男有女）。
將游戲規(guī)則告知大家每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺上。
其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。
背景音樂起，主持人開始宣讀物品，每一個相隔一定時間給隊員準備，慢慢加快。
聰明的主持人還可以臨時選擇一些東西。
其他備用游戲節(jié)目：
1：多人多足。
目的：配合協(xié)調能力。
道具：普通紅繩子，秒表一個，哨子一個。（一名裁判）。
人數(shù)：4組，每組8人。
游戲規(guī)則：以隊伍為單位參加，全隊站成一排。用繩子綁在腳上，從場地的一邊走到另一邊。每組派8人參加，四組同時進行。沒參加游戲的組員要幫忙綁繩子。最后以時間最短的隊伍勝出。四組隊伍最后到達終點的一隊每人將表演一個小節(jié)目。
2：踩汽球。
目的：活躍氣氛，增進協(xié)調性和協(xié)作能力。
人數(shù)：人數(shù)為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。
游戲規(guī)則：當場選出十名人，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個汽球，在活動開始后，互相踩對方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出（勝出的一方可以向輸?shù)囊环教岢鲆粋€問題，（注：不能太過分）。
3：集體兔子舞（需多媒體支持）。
目的：培養(yǎng)同學們的感情以及增進彼此的了解，讓他們體會溝通與合作的妙處。
人數(shù)：兩個/三個小組組成一隊，一隊大概16人。
場地：空曠的平地。
道具：兔子舞歌曲，mp3/筆記本電腦，音響。
游戲規(guī)則：
1。此游戲適用于16人以上，人數(shù)不宜過多，否則會減低游戲的樂趣。
2。將已分好的小組組成一個小隊，要求后面的學員用雙手搭在前面學員的雙肩上。
初三班級活動策劃書篇二
從開學到現(xiàn)在已經過去了十周了，大家還有些不熟系，聯(lián)系不夠緊密，甚至還不能叫出班上每個同學的名字!冬日融融，陽光明媚，寧靜而舒適。在同學們的提議下，班里決定開展冬游活動。
以冬游活動為載體，使同學們相互了解相互熟悉，增進彼此間的感情，拉近同學們的距離。大家可談人生談理想，可以吐槽我們的學校，懷念我們的高中，暢所欲言。希望通過這次活動使班級更加團結，同學們相處的更加融洽。
阿彪農家樂。11月16日星期日。
20xx計本一班全體同學及輔導員默默(電話)班主任李良(電話)。
活動總指揮：李良，朱昊宇。
副總指揮：詹時涌，祝浩。
活動策劃：詹時涌，何萬云(助理：虞華亮)本次計劃分為五組，每組8人，實行組長責任制，組長負責本組成員的安全，負責完成分給本組的任務，必須按時保質保量完成。
以下是分組安排：本次共分為四組，分別為一組采購組，二組清洗整理組，三組烹飪組，四組勞務組。每組九人，不要換組，希望服從組織安排!
合，各組長負責清點人數(shù)。朱昊宇：，詹時涌，李良，關洪力。
本次活動大家需要注意乘車安全，如果中途。
本人有事須向組長請假說明原因。下午乘車時以組為單位乘公交返回。明天天氣可能會有變化，大家?guī)Ш糜陚悖苑廊f一。
祝大家玩的開心，嗨起來!希望大家積極參與活動，感謝大家在收費和活動上的支持，謝謝!
xx年x月x日星期五。
初三班級活動策劃書篇三
：歡迎20xx級運輸專業(yè)新生，豐富同學們的業(yè)余生活，為大一、大二運輸班提供一個交流，融合情誼的平臺、展現(xiàn)當代大學生的精神風貌。一方面促進同學之間的友誼，另一方面也希望在20xx-20xx學年，每個同學們可以有更豐富的生活。
待定。
主辦單位：北京交通大學交通運輸學院運輸1109班1209班。
活動對象：11級及12級9班全體學生。
※※活動前期準備。
1.聯(lián)系友誼班級（并且制作聯(lián)系表）。
2.準備物品購買（小吃，游戲活動用品，獎品）。
3.準備交流問題。
5.準備音箱，麥克風等。
6.準備聯(lián)誼當天所需全部文件。
7.活動當天場地布置。
8.活動當天人員分工。
※※活動主體。
1、分組。
2、主持人致詞。
3、進行分組展示（隊名，成員）。
4、（1）1109節(jié)目1，1209節(jié)目1，游戲1+懲罰，（2）1209節(jié)目2,1109節(jié)目2游戲2+懲罰，（3）1109節(jié)目3,1209節(jié)目3游戲3+懲罰，（4）1109班進行各種答疑，（5）1209節(jié)目4,1109節(jié)目4，1209節(jié)目5游戲4+懲罰，（6）1209節(jié)目6,1109節(jié)目5，游戲5+懲罰，（7）1209節(jié)目7,1109節(jié)目6游戲6+懲罰。
5、主持人結束。
游戲準備：
分組團隊建設游戲——我們在一起。
坐成一圈，從頭至尾每人依次報出我們在一起，之后“我”代表一組，“們”代表一組，以此類推。
分組之后，五分鐘團隊建設，設計口號，組名，pose。
游戲開始：
節(jié)目一：合力吹氣球（動手合作節(jié)目）。
目的：溝通配合能力，借著分工合作來完成任務。
人數(shù)：每組派出六人代表。
道具：主持人準備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張）汽球（每組一個）。
游戲規(guī)則：
1.五組，但每組必須要有六人。
2.主持人請每組每人抽簽。
3.首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破.
4.最后坐爆氣球的組全體接受懲罰游戲。
節(jié)目二：你畫我猜。
每組兩人代表【11、12級各一個】，
ppt準備，每組3分鐘時間，一人比劃一人猜。
比劃者可以有語言描述但不能涉及詞語中的字。
猜出詞數(shù)最少的組全體接受懲罰游戲。
節(jié)目三：踩汽球。
目的：活躍氣氛，增進協(xié)調性和協(xié)作能力。
人數(shù)：每組各出一名男生和女生。
游戲規(guī)則：當場選出十名人，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個汽球，在活動開始后，互相踩對方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出（勝出的一方可以向輸?shù)囊环教岢鲆粋€問題，（注：不能太過分）。
節(jié)目四：吸管傳皮筋。
1、道具：吸管若干，橡皮筋若干。
2、過程：
a）每組相同人數(shù)，排成一排，每人發(fā)一吸管，用嘴叼著或咬著"。
b）比賽開始，第一個人吸管上掛著一個橡皮筋，并依次傳給后面一個人，再從后至前傳回第一個人。
c）隊員不能用手觸碰僻靜，皮筋掉地從頭再傳，傳得最慢的一對全體受罰。
節(jié)目五：泡泡糖【全場游戲】。
主持人召集若干人上臺，人數(shù)最好是奇數(shù)，當大家準備好時，主持人喊“泡泡糖”大家要回應“粘什么”，主持人隨機想到身體的某個部位，臺上的人就要兩人一組互相接觸主持人說的部位。比如，主持人說左腳心，那么臺上的人就要兩人一組把左腳心相接觸。而沒有找到同伴的人被淘汰出局。連續(xù)三輪，出局者作為受懲罰的對象。
節(jié)目六：xxxx。
每組同學全部背對大屏幕，主持人會在白紙上寫一個成語，只有隊尾的同學可以看，然后對倒數(shù)第二名同學進行表演，不能說話，只能用肢體語言，其他組的同學監(jiān)督，然后倒數(shù)第二名同學對倒數(shù)第三名同學進行表演，以此類推。最后對第一名同學說出表達的意思。表達的最快最準確的勝出，表達的誤差最大的受懲罰。
附：懲罰措施寫成一堆紙條，讓受罰者抓鬮。
2、七滋八味，現(xiàn)場挑出志愿者調配整蠱飲料（準備好醋，鹽，糖，胡椒……），受罰者飲下。
3、扎氣球，在受罰者身上綁一圈氣球，選出志愿者將受罰者身上的氣球一個一個扎爆，受罰者不準動。
5、屁股寫字被罰者利用屁股扭動寫出要求的字，一邊扭動屁股，一邊要說出現(xiàn)在所寫的筆畫。（文字越復雜越好）。
6、敲門然后說：“大家好，我是一只大猩猩”跳超過半分鐘的大猩猩強壯之舞蹈（如拍胸脯）。
1、1109班班長唐國議負責責統(tǒng)籌安排活動，協(xié)調兩個班級的分工合作事宜。
2、文藝委員負責策劃聯(lián)誼活動的節(jié)目，協(xié)助節(jié)目的開展。
3、節(jié)目主持人每班各出一名男女主持，負責活動當天的主持，氣氛調動。
4、團支書負責游戲問題的收集，場地的申請和布置。
5、組織委員負責節(jié)目的材料收集及場地布置。
6、生活委員（任務：負責買水果及其發(fā)放，聯(lián)誼所需物品，
教室的布置;氣球等會場裝飾品，負責游戲道具，獎品的購買，經費的預算和收集。）。
7、宣傳委員、組織委員負責照相記錄，場地布置，多媒體支持，協(xié)助節(jié)目的開展。
1.水果、飲料費用：
2.游戲道具費用：
3.游戲獎品費用：
4.其他費用：
1、做好場內的安全工作，排除安全隱患，做好防范措施。
2、各負責人各司其職保證聯(lián)誼的順利舉辦。
3、110915男11女。
120913男11女。
生活委員詳細統(tǒng)計參與人數(shù)。
1、確定現(xiàn)場布置方案，
2、現(xiàn)場布置所需的物品。
【所需物品】。
場地布置：氣球200個，細繩，膠帶，剪刀，插線板，彩帶，紙張，其他小裝飾品，
3、現(xiàn)場布置的經費由兩個班級共同分擔。
初三班級活動策劃書篇四
2、培養(yǎng)學生的自信心，增強學生音樂表演實踐能力；
3、培養(yǎng)同學之間的合作能力。
4、在緊張的學習中適當放松。
“班級音樂會”能夠營造班級和諧、團結的氣氛。展示學生音樂作品、音樂小評論等，達到相互交流和激勵的目的。
：博雅樓音樂教室（備注：如果不能申請過關，則在八年級12班教室舉行）。
由于活動時間較長，所以決定將活動分為三次進行，時間為11月18日下午海量閱讀時間、11月19日下午活動課時間、11月19日下午海量閱讀時間。（如以上三個時間中因事有耽誤，那么就改為次日下午海量閱讀的時間。如果是活動課時間有耽誤就改為當天下午海量閱讀時間。關于時間安排，我們將會跟相關人員申請）。
：主持人：劉熠余沁霏。
譚珊然。
團委會（李詩雨余沁霏劉新玥）。
：譚如意。
：團委會（同上）。
：鄧峰曾家豪。
：余沁霏。
：李詩雨。
譚如意劉雨荷劉新玥蔣翰林尹緣陳璨。
：八年級12班全體學生及班主任。
1.組織人員宣布會場紀律（三分鐘左右）。
2.班主任做開場講話（五分鐘左右）。
3.主持人講開場白及活動規(guī)則（三分鐘左右）。
4.主持人報幕。
5.節(jié)目1-7（主持人依次報幕）（三十分鐘左右）。
6.現(xiàn)場小游戲（十分鐘左右）。
7.節(jié)目（其余）（五十分鐘左右）。
8.頒獎（十分鐘左右）。
9.主持人講結束語（三分鐘左右）。
10.負責人總結（兩分鐘左右）。
時間總和為：115分鐘左右。
（主持人按照節(jié)目單順序依次報幕，學生按順序表演。）。
（1）節(jié)目范圍：選擇自己喜歡的表演形式，要求內容健康，積極向上，展現(xiàn)學生素質的節(jié)目。
（2）節(jié)目形式：包括唱歌（可根據自己愛好選擇通俗唱、獨唱、小組唱、表演唱、齊唱、對唱。可唱英文、日文等）、舞蹈（獨舞、集體舞等）、詩歌朗誦（可配樂）、音樂劇、樂器表演（鋼琴、小提琴、二胡、古箏、琵琶、電子琴、葫蘆絲等）等（備注：如果在教室內，則不能選擇鋼琴。如果在音樂教室，可選擇鋼琴。但其他樂器需要選手自備）。
（3）節(jié)目人數(shù)：根據節(jié)目需要自由搭配，每人準備至少一個節(jié)目，形式和內容由學生自由組合（可與同學組合）。要求人人參與，根據自己的愛好、特長自選內容、自選表演形式自選。節(jié)目單由團委會統(tǒng)籌完成，且盡快上交班主任進行審核。
（4）節(jié)目要利用課余、周末時間積極進行排練，對每個節(jié)目都應該詳細記載，負責人對節(jié)目中好的方面進行表揚，在節(jié)目存在的問題給以點評。對每個學生都應一視同仁，給予那些節(jié)目中存在問題的學生應該多多的鼓勵，對每個學生都應該給予正確的看待。
1、歌詞接龍。
游戲規(guī)則：以小組為單位。主持人唱第一句，接著是第1小組然后依次類推。上一句歌詞的結尾字是下一句歌詞的開頭字（如果太難的，同音字也可以代替）。但只限一句歌詞。必須在10秒之內唱出，不然就視為失敗。（小組中有誰想到就可以唱）失敗的小組將會受到懲罰（如：做個鬼臉、跳個草裙舞等）。
2、小組自創(chuàng)節(jié)奏。
游戲規(guī)則：以三分鐘的時間，各小組討論想出并自創(chuàng)出一小段簡短的以拍手或拍桌子的節(jié)奏。主持人從九個小組中選出四個小組進行展示，并評出最有創(chuàng)意的一個小組。
一等獎（一名）獎品：獎狀一張、本子一個、筆一支。（加操行分2分）。
二等獎（兩名）獎品：獎狀一張、本子一個。（加操行分1.5分）。
三等獎（三名）獎品：獎狀一張、筆一支。（加操行分1分）。
優(yōu)秀小組（兩個小組）獎品：獎狀一張、小組每人一支筆。（小組每人加操行分1分）。
（備注：此項活動涉及到挪用班費以及操行分評定，請班主任審核并作適當修改）。
：通過這種新型的音樂研究性學習的.方式，讓學生得到一種親身的體驗。在探究的過程中，不但豐富了學生的課外知識，也深刻的了解音樂的內涵，并提高了學生的合作、交流能力。同時學生也無形中讓自己展開豐富的聯(lián)想，為他們創(chuàng)新意識的發(fā)揮提供了用武之地。“班級音樂會”是一種生動活潑的評價方式，我們應該以一位“總導演”的身份，充分調動、保持學生的積極性，發(fā)揮學生的組織、編導能力。
初三班級活動策劃書篇五
主持人（xx）：下面請觀看由高治文等人為我們帶來的小品《魔鏡》。
（小品表演）。
小結（xx）：感謝他們的精彩表演。其實每個人心中都有一面魔鏡。我們要正確地評價自己，既不能太高估自己，也不能太低估自己。面對成功與挫折，我們都要正確地對待，決不能陷入盲目的自大或自卑中。
“氣球天上飄”
主持人（馬xx）：其實在悅納自己的同時，我們也要學會關注身邊的人，給予他們關愛，下面我們來玩一個游戲“氣球天上飄”
（游戲）。
小結（馬xx）：相信大家在游戲的過程中既得到了快樂，又懂得了不少道理：在成長的道路上，有時我們需要為了共同的目標去奮斗，這時的我們就要學會傾聽，學會團結合作、分工明確?，F(xiàn)在我們大家生活在班級這樣一個大家庭里，我們都不是孤立的，因為我們之間有愛聯(lián)系著我們，關起門來，我們就是35個兄弟姐妹，就是一家子。因此在家人遇到困難時，我們一定會互相幫助、互相關愛，團結協(xié)作。
希望我們在成長的道路上時刻有愛相伴，將來也能在社會這個大家庭中和諧的生活著。
“解手鏈”
主持人（華xx）：人生活在社會中，默契與團結自然是十分的重要，但是人與人之間的矛盾，也會像一顆定時炸彈一樣一觸即發(fā)，首先我們來玩一個小游戲，游戲的名字叫“解手鏈”。
（游戲）。
“買寵物”
主持人（江xx）：在我們的生活中，我們待的時間最長的兩個地方就是家庭和學校?？赡苡械耐瑢W現(xiàn)在會產生這樣一種心理：我在學校里有朋友、有知己，是如此的快樂、自由；而當我回到了家，面對的是爸爸和媽媽，面對的是他們的嘮叨與啰嗦，這又是如此的痛苦與悲哀?。∮谑潜阍斐闪爽F(xiàn)在家庭矛盾的日益增加，發(fā)生率甚至比學校矛盾、社會矛盾還要更勝一籌的情況。的確，生活在如今這樣一個環(huán)境中，無論是誰，無論在什么地方，總會與人發(fā)生矛盾、爭執(zhí)，但重要的是我們要學會如何去解決矛盾，如何去化解爭執(zhí)，而在人的一生中，對我們來說最珍貴的人莫過于我們的至情——父母，下面我們就來看看當一對母女為一件事發(fā)生爭執(zhí)時的情景。
（情景模擬）。
小結（江xx）：看了剛才兩位同學所模擬的情景，在場的同學們是否感覺到這樣的場面既有些陌生又如此的熟悉呢？面對矛盾與爭執(zhí)，我們應該做的不是鼓足了勁與別人在發(fā)音分貝上一較高下，或是來一場重量級的拳王爭霸賽，我們更不應該選擇逃避，永遠將問題留給明天，卻不懂得把握今天，主動與對手握手言和。隨著我們一天天的長大，許多幼稚的想法已經不再充實我們的大腦，對于我們的長輩，也已經從原來的百依百順漸漸成為了類似“我的地盤，聽我的”這樣的狀況，然而當這樣的問題真正發(fā)生時，我們更應該懂得換位思考、從多面來考慮問題，或是站在對方的角度來思考同樣的問題，也許我們會得到與原來不同的結果。同樣的，對于家長我們應該這樣做，而對于我們的師友，自然更加需要我們以正確的方式、正確的態(tài)度來面對出現(xiàn)在學校生活中的各種形形色色的矛盾與爭執(zhí)了。
“包餛飩”
主持人（蔣xx）：在成長的過程中，我們不僅要學會換位思考，還要學會自強自立。這樣才能讓父母對我們放心。大家要知道，從我們剛出生起。父母就開始養(yǎng)育我們，就開始幫助我們。不過，現(xiàn)在我們漸漸長大了。我們的身體在成長，我們的思想在成長。那么我們的自理能力也應該成長起來。心動不如行動，現(xiàn)在就讓我們一起來培養(yǎng)我們的動手能力吧！下面進入下一個環(huán)節(jié)——包餛飩比賽。
比賽規(guī)則：每組選出兩名代表參加比賽，哪組包的餛飩又多又美觀大方即為獲勝小組。到底哪個隊會獲得勝利呢？讓我們拭目以待，比賽開始！
（包餛飩比賽）。
小結（蔣xx）：我宣布本次包餛飩比賽的結果：“速度最快獎”某某小組；“外觀最美獎”某某小組；“最有創(chuàng)意獎”某某小組；“最佳組合獎”某某小組；“進步最快獎”某某小組……希望同學們能在今后的生活中多做一些力所能及的事情，多多鍛煉我們的動手能力！
班會總結：
結束語（江xx）：成長不是一朝一夕的，要在平時的一點一滴中慢慢積累經驗，最終達到我們理想的彼岸，這是一條漫長而又艱辛的路，有的人懂得在艱苦的途中慢慢領悟出人生的真諦，而有的人荒廢了一生卻仍然不明白成長所給予我們的豐富閱歷，正如前蘇聯(lián)作家奧斯特羅夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》中寫到的生命的意義，“人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧……”或許我們現(xiàn)在對于生命還只有一個模糊的想法，但我們不妨來真正感悟一下成長，在一個人逐漸長大的過程中，我們不僅要悅納自己，還要做到尊重他人、相互幫助、相互關懷，而在遇到矛盾的時候，我們更要學會運用理性的頭腦，做到從各個方面來考慮問題、解決問題，同時我們還要學會獨立，培養(yǎng)我們的動手能力，最終成為一個自立自強、彬彬有禮、沉著冷靜的人。本次的主題班會到此結束，再次感謝各位班級代表以及各位老師，希望大家經過這一次的活動，能夠有所收獲，謝謝！
初三班級活動策劃書篇六
(1)學院在09級同學升入大二時進行了專業(yè)分流，分到相同專業(yè)的同學組成了新的班級，班上只在9月份舉行過一次簡短的班會，選舉了班上的第一屆班委，但是大部分同學相互之間還不了解，甚至還不認識，加上現(xiàn)在實行自由選課制度，班上同學沒有在一起上課，缺乏交流和溝通的時間和機會，班級凝聚力有待增強。
(2)恰逢十一長假，班上大部分同學不回家，希望通過班級活動來充實假期的生活，使為期一周的假期過得更加愉快而且充滿意義。
(3)近期天氣晴朗，氣溫適宜，比較適合外出進行班級活動。
(1)加強班上同學之間的溝通和交流。
(2)充實同學;十一長假期間的生活,陶冶情操。
(3)增強班級凝聚力，使班上的同學更加團結，創(chuàng)建一個優(yōu)秀的班集體。
時間：xx年10月7日。
地點：桃花村。
1．活動流程：
(1)提前三天統(tǒng)計參加活動的人數(shù)，將同學分成四個小組，確定各組組長，各組提前商量需要購買的材料。
(2)活動當天各小組先分別行動，前往菜市場購買材料，然后七點半在本部門口集合，一起坐車前往活動地點。
(3)到活動地點后同學自由參與乒乓球、籃球、臺球、ktv、三國殺等各種娛樂活動。
(4)十點半開始各小組開始準備做菜，全部完成后大家共進午餐。
(5)午餐過后大家繼續(xù)各種娛樂活動。
(6)下午三點半組織大家返回學校。
2．人員安排：
總負責：班長劉亞慶策劃書：團支書王皓。
組織和協(xié)調：組宣委員徐靖雯。
預算和安排：生活委員司月峰。
攝影：心理委員曾安琪。
3總結階段。
(1)活動完后返回學校的車上，大家一起討論收獲和心得體會，總結優(yōu)缺點，提出建議。
(2)回去后要求每位同學寫下班級活動總結并上交，由班委將意見和建議匯總后得出經驗教訓，以便為下次班級活動的開展提供借鑒。
預算：農家樂包場費：28人*10元=280元。
購買所需材料費用：每組約100元。
總費用約700元。
安排：農家樂包場費由班費支付，各組購買所需材料費用由組內成員平均攤付。
通過這次活動同學們增進了了解，班內的氛圍更加活躍，班級凝聚力得到增強，充實了同學假期生活。
1.集合時間已到，但同學還未到齊。預防：要求所有同學活動當天隨身攜帶手機并保持開機。解決方法：情況發(fā)生時由負責人聯(lián)系各組組長，組長聯(lián)系組內成員。
2.活動過程中發(fā)生意外，同學受傷。預防：活動前向同學強調安全問題，要求同學謹記。解決方法：情況發(fā)生時，如果輕微受傷可以自行處理，若不能自行處理，就要立即撥打120。
3.返校時有同學落下。預防：返校上車前清點人數(shù)，回到學校下次時再次清點人數(shù)。解決方法：情況發(fā)生時馬上要求各小組長在組內清查人數(shù)，馬上聯(lián)系同學。
商學院財務管理0903團支部。
xx年10月04日。
初三班級活動策劃書篇七
1、教師講話：沈老師講話。
2、組織紀律：
(一)個人參與活動：
1、夾彈珠。
活動規(guī)則：四組同學同時進行，用筷子把彈珠從一個碗中夾到另外一個碗中，時間為一分鐘，碗中彈珠最多者勝。
活動準備：八個碗，四雙筷子，一些彈珠。
2、端乒乓球。
活動規(guī)則：兩個同學同時進行，把乒乓球放在乒乓球拍上，保持平衡，從教室前面走到教室后面，乒乓球沒有掉下來就算過關。
活動準備：一副乒乓球拍，兩個乒乓球。
(二)集體活動：
1、擊鼓傳花。
活動規(guī)則：聽到音樂從第一排開始，把花束從第一排往后傳，再往前穿，音樂聲停下來的時候，花束在誰的手中，這個同學要上臺表演一個節(jié)目。(可以唱歌、背誦古詩、猜謎語等等)。
活動準備：錄音機、花束。
1、宣布游戲規(guī)則。
2、參與游戲的同學在教室后面排隊。
3、參與游戲。
4、領取禮物(只要有參與就可以得到禮物，闖關成功，得到雙份禮物)。
5、回到位置上。
老師總結。
初三班級活動策劃書篇八
步入大學,我們的學習、生活方式都發(fā)生了巨大變化。教室不再是我們的根據地，寢室隨之成了我們的基本單位，而組織創(chuàng)建溫馨和諧、互助互愛的寢室氛圍變的尤其重要。為了更好的促進不同班級、不同專業(yè)的交流，也為了男女同學間的友誼，我們部門將舉辦寢室交流會。此次活動中我們打破長規(guī)，“女生宿舍，男生止步”“男生宿舍，女生免入”的規(guī)定將在此時失效。
營造寢室團結氛圍,增強寢室凝聚力，促進各班男、女生之間交流。
20xx年11月5日。
生命科學與化學工程系。
生命科學與化學工程系學生會女生部。
肖新生基艷張斌周江河周聞名。
大一、大二全體同學。
1.請宣傳部出活動宣傳海報；
2.在周二的例會上向各班長傳達活動內容，并分發(fā)活動方案書；
3.在周三中午12:30之前各班上交各寢室長名單，我們予以統(tǒng)計；
4.在周四下午4:30地點于318，各寢室長進行抽簽配對，在次日我們予以通知結果；（配對原則：不同班級，不同專業(yè)，同一年級進行）。
5.周五下午4:00，部門會議進行相關工作分工。
組合好的寢室可在11月5日18:00--21:30相互走訪。女生可帶上精心準備的小禮物，男生也可提供美味的零食。
雙方可以為更好的安排好生活起居互相切磋一下。
男、女生還可進行才藝大比拼，可進行唱歌、魔術、笑話、做游戲；男、女生間也可聊人生、聊理想、聊大學生活。大家可邊玩邊聊，以便原本不熟悉的各位相互間有更好的了解。
1.在十一點時，我們在宿舍進行了查訪，看大一學生是否已回寢；
2.為活動出展板。
1、活動過程中務必注意好安全，以防不法分子趁機作亂。
2、活動結束后，各班由班長或女生委員于11月8日17:30之前上交各自的活動心得至逸夫樓318，每班至少一份。
3、為了保證大家玩的開心，留下回憶的證據，每班在活動結束后上交活動照片至女生部郵箱（shx_xshnsb318@）且上交打印照片4張。
初三班級活動策劃書篇九
：提供兩個班級間同學相互了解的平臺，培養(yǎng)兩個班級同學間的團隊精神和協(xié)作的能力，增進班級間的友誼，豐富大家的課余生活。
：come,come,come！
：我的朋友，我來找—班級聯(lián)誼活動。
：周五下午3點。
：階梯樓103。
各班找一個班委在入口處向到場的每個同學發(fā)一張序號卡（方便一會兒活動使用），領卡的同學到屋里可以任意找座位坐下，人到齊后，活動正式開始。
由各班文藝委員主持，宣讀聯(lián)誼活動的開場白，并介紹到場的各位嘉賓，最后宣讀活動正式開始。
兩班相同號碼的同學找到對方并坐在一起，互相交流，了解。
開場節(jié)目：李菲一吉他彈唱《那些花兒》。
游戲一：腦筋急轉彎有獎大搶答(動腦合作節(jié)目)。
目的：點燃氣氛，讓各組成員活躍起來，并考驗他們的團隊合作精神，增進組員的凝聚力。
對象：各小組成員（分3組，每組四個人）。
道具：腦筋急轉彎問題20個獎品（會閃的胸章）。
游戲規(guī)則：
1.主持人提問，各組搶答，第一個搶到的組派代表回答。
2.回答錯誤的謎題可以再度作答。
3.搶答由統(tǒng)一命令開始后進行，并有專門人員負責記錄誰先搶到以及答題情況。
4.每組答對問題，累計，20個問題問完后，答對題目最多的組獲勝，主持人發(fā)放獎品。
中場節(jié)目：清唱《寶寶寶寶》。
游戲二：心心相印，我來比你來猜(動腦動手合作型節(jié)目)。
道具：紙和筆、準備一些能夠用手語表達的動物，人物，成語或者物品。
人數(shù):2人一組,4組參加。
游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組2人面對面(一人表演,一人猜測者),然后由主持人會把要猜的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.(注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字)(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。需要裁判數(shù)名，記錄答對數(shù)目，最后答對題目最多的組獲勝，禮品為證書。
中場節(jié)目：李菲一爵士舞表演。
游戲三：眉目傳情。
要求：每組人數(shù)4位，共3組，進行5輪，最先報出正確數(shù)字的獲勝，5輪獲勝次數(shù)多者勝。
游戲規(guī)則：需要各組學員各成一直排才能玩。主持人規(guī)定頭、眼、嘴為個位數(shù)、十位數(shù)、百位數(shù)，哪位數(shù)上是幾就相應弄幾下。給每組第一個人一個數(shù)字，然后第一個人向后面報數(shù)。不準用講，只能用規(guī)定部分表示數(shù)字，最后一個人將正確數(shù)字報出來。
游戲四：踩汽球。
目的：活躍氣氛，增進協(xié)調性和協(xié)作能力。
游戲規(guī)則：人數(shù)為十名，共兩組，一組五人，每人腳上各綁3個氣球，保護自己的氣球不讓對方小組成員踩破，并盡力去踩破對方小組成員腳上的氣球。
收場節(jié)目：健美操表演《最炫民族風》。
1、各班通知去時自帶垃圾袋；
2、活動所用道具由各班班長、團支書提前準備好；
3、活動時間和場地由各班班長協(xié)調決定；
4、主持人提前寫好演講稿，并要熟悉各個環(huán)節(jié)的流程，尤其要熟悉各個游戲的規(guī)則和玩法，起到活躍現(xiàn)場氣氛的作用。
初三班級活動策劃書篇十
增厚全班同學之間的友誼，讓同學能更近一步的認識和了解，使同學課余生活更充實，讓大家在學習之余得到放松。
交流娛樂，團結合作，釋放力量。
20xx年xx月xx日
1402教室
活動前期準備與分工:
1. 組織委員常成杰負責借用教室，準備道具及場地布置。
2. 文藝委員黃震負責挑選主持人及籌備節(jié)目。
3. 生活委員楊雪、女生委員張?zhí)m蘭負責購買活動所需物品。
4. 心理員崔凌樺負責準備節(jié)目單和背景音樂。
1. 主持人開場白，介紹活動目的和到場嘉賓。
2. 文藝活動開始，主持人按節(jié)目單主持。
3. 節(jié)目中穿插小游戲，進行互動。
4.負責人總結發(fā)言。
5.主持人宣布活動結束。
1. 氣球、彩帶、彩燈
2. 零食：桔子，瓜子，水，棒棒糖，餅干。
總計：200元
節(jié)目單:
1. 李娟《不是因為寂寞才想你》
2. 歐陽曌《我可以抱你嗎》
3. 黃震《光榮》
4. 田吉《紅塵情歌》
5. 楊雪《在擁抱你的日子》
6. 閆娟《死了都要愛》
7. 郭淵《老男孩》
8. 黃強《 b-box 》
9. 朱云龍《大笑江湖》
10. 盧凱《獅子座》
11. 李娟《約定》
12. 汪小琴----武術表演
13. 黃震《如果，可以愛你》
注意事項:
1.活動開始前和結束做好場地布置及打掃工作
2.確定好到場人數(shù)和表演人員是否準備好了。
3.活動中的安全事項以及應急預案。
20xx級酒店管理（6）班班委會
初三班級活動策劃書篇十一
魯迅先生說過：“一滴水，用顯微鏡看，也是一個大世界?！蔽覀兾迥昙壩灏嗟膶W生就是那汪洋大海中的一滴滴微不足道的水滴，但若是給我一面放大鏡，我們會讓大家看到一個個千姿百態(tài)的大世界。我們要用自己的努力在浩瀚的書海里盡情邀游，用一滴水的力量匯聚會一片知識的海洋，真正讓學生在讀書中體會到書的無窮魅力！領悟細水長流，匯成大海的含義！
1、通過活動，讓學生愛讀書，讓書成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書博采眾長的好習慣，讓他們的`童年浸潤在沁人心脾的書香里。
2、在活動中提高學生的綜合素質，增長知識。
3、在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。
讀中外美文做博學少年
第一階段：準備階段：制定班級讀書計劃和個人讀書計劃
（一）根據本班的實際情況，制定班級讀書計劃：
1、每月背誦課外唐詩宋詞4首，一學年累積達到16首。
2、閱讀中外經典名著
必讀篇目：《中華上下五千年》、《弟子規(guī)》
選讀篇目：學生根據自己喜好每學期至少選擇其中三本其它課外書籍進行閱讀。
3、充分合理地利用課余時間來讀書。如安排中午的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，活動課的時間，周六、周日的休息時間，每天讀書不得少于半小時。
（二）教師帶頭制定個人讀書計劃，學生根據本人實際情況制定個人讀書計劃。
1、讀書計劃中要求有讀書的內容、目標、措施、實施時間等。
2、準備好一學期要讀的書。（有益書籍兩本以上）
3、組織一次“優(yōu)秀讀書計劃”展示活動。
第二階段：活動階段
（一）學生根據班級讀書計劃和個人讀書計劃進行閱讀。
1、每隔一周，教師利用一節(jié)課校本課的時間進行古詩文賞析，每個月，對要求背誦的古詩詞內容進行抽背檢驗，通過驗收者發(fā)給下個月背誦篇目，未通過者繼續(xù)進行本月復習。
2、針對名著閱讀，每月開展一次好書閱讀經驗交流會。一學期進行一次書面檢測。
3、教師以身作則，每天做到和同學們一起背詩、讀書。
（二）開展“四個一”活動
1、設計一張書簽。在書簽上寫上一句讀書名言，將優(yōu)秀書簽進行展出。
2、寫8-10次讀書筆記。讀了那么多書，把體會想法，記錄下來。
3、參加一次讀書心得的交流會。和自己的好朋友交流一下自己的讀書心得，會讓自己受益匪淺。
4、舉辦一次“故事擂臺賽”，小組為單位進行故事交流，小組推薦優(yōu)秀者進行班級故事擂臺賽，評出“擂主”。
前兩項可以利用語文的綜合實踐活動課的時間完成，后兩項可以利用語文的口語交際課完成.
（三）廣開書源，拓展閱讀環(huán)境
1、建立班級書庫，讓學生有書可讀。
（1）調查家中的藏書量和種類，特別是適合小學生的書籍，作出統(tǒng)計，要求每人選一至三本帶到學校，充實班級小書庫。
（2）發(fā)動學生之間“好書換換看”行動，提倡同學與同學之間進行好書共享。換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學間的友誼。不過要提醒學生，借閱別人的書，一定要好好愛護。
（3）班級小書庫實行全天性開放，安排專人進行管理，下午的自習課時間對完成作業(yè)的學生開放圖書角，充分利用每分每秒的時間，保證學生每天的閱讀時間。
2、將讀書活動延展伸到家庭。開展“我的家庭閱讀”活動。利用家長會，把一些家長好的做法介紹給大家，讓家長懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質和生活環(huán)境，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習慣。
（四）提高語文課堂教學效率，保證課外閱讀正常、有效地開展
1、充分利用每周一節(jié)校本語文閱讀課，發(fā)揮指導作用，可進行閱讀交流、新書介紹和讀法指導等。
2、針對課堂所教學內容進行課外的鏈接，提高學生的閱讀興趣，培養(yǎng)學生的讀書習慣。
第三階段：考核、展示階段（即品味讀書碩果）
（一）建立“讀書成長冊”
1、每個學生都要建立一本“讀書成長冊”（“采蜜本”）（即平日積累詞句的讀書筆記本）。
2、學期結束進行“優(yōu)秀讀書冊”的評比展示，評出優(yōu)秀的作品，獎勵班級書庫中好書一本。
（二）讀書小報比賽
四人小組為單位，收集有關報刊的小資料、格言，自己撰寫讀書心得等，每學期組織一次讀書手抄報比賽，進行評比。
（三）古詩詞驗收
在每個月定期進行抽背古詩詞的基礎上，每學期期末結束前進行“古詩詞積累大比拼”，要求學生在一個小時的時間內，以最快的速度寫下所有自己知道的詩句。比一比誰積累得最多。評出“十大詩詞積累王”。
（四）教師和學生共同撰寫讀書活動總結，召開一次讀書總結交流會。學期結束時進行“讀書小博士”“讀書小碩士”“讀書小學士”評選。考核學生的閱讀情況，鼓勵學生讀好書，好讀書，和好書交朋友。
總之，書聲瑯瑯，笑聲瑯瑯，讓孩子在書聲、笑聲中快樂健康地成長。我相信在“隨風潛入夜，潤物細無聲”中，在我們的共同努力下，學生將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學會做人！
初三班級活動策劃書篇十二
在陽光經貿職業(yè)文化活動啟動之后，立項成為學期重要活動之一的陽光經貿中國移動杯第一屆“超級班級,超級經貿”學生文化大賽實行全校各班自愿報名的模式，在設立獎金的基礎上吸引各班級派出代表隊參與本次比賽，經過這種模式，令各位同學發(fā)揮自己的力量做好大學生活相關的文化締造并且將其和諧美麗的校園生活通過一定的模式在廣大同學的面前進行展示。
通過本次活動的開展，希望同學們能在準備中增進彼此間的了解、深化相互的友誼，達到進一步融洽學校氛圍的目的。同時，各系部在其專業(yè)方面的特殊優(yōu)勢，可以使同學們在比賽的過程中一方面展示自己的才學，另一方面可以進行學習上的切磋，起到互相激勵的作用，達到共同進步的目的。這樣亦可以激發(fā)同學們的創(chuàng)新意識，體現(xiàn)經貿職業(yè)學院學子的思維活躍的特點。
通過頒獎典禮上的文藝匯演也將新步入大學的大一新生們真正帶入新的文化氛圍，讓他們更好地融入大學生活，這也是所有師哥師姐給他們的禮物，同時也帶領他們學會自主，學會組織管理，學生怎樣顯現(xiàn)自己，彰顯自己，怎樣讓簡單的我們這些單個體，發(fā)揮出意想不到的能量。這也是為以后的陽光經貿的發(fā)展做好鋪路，讓傳承可以逐步進行。
三、活動時間
10月，為期1個月；“陽光經貿·酷熱激情”頒獎典禮暫定于10月31日
報名時間： 9月15日14:00——9月29日14:00
報名方式：根據宣傳海報所述執(zhí)行。
四、活動地點
重慶經貿職業(yè)學院
五、比賽項目
1、寢室設計（100分）
參與班級選擇2個本班學生所在寢室進行寢室設計。設計理念不設限定，要求干凈（20分）、整齊有規(guī)律（20分）、溫馨（20分）、安全（15分）、創(chuàng)新（25分）。
內容：有規(guī)律的物品擺設（非整個的空曠），展現(xiàn)出一種家的溫馨與和睦，沒有垃圾和殘留物品，寢室使用的所有設備設施安全，富有創(chuàng)新力度，而非簡單的整潔整齊。
2、班級文化（100分）
班級文化施行媒體展示（視頻、ppt、影輯等）進行本班文化展示，通過本班日常學習生活、集體活動、團隊凝聚、文藝活動、學習氛圍、專業(yè)技能等展示來進行評分。媒體制作（20分）、內容（50分）、解說（30分）
內容：班級理念、班級精神、班歌、班旗、班級活動的圖片景、班級同學的學習生活圖景、軍訓、班內事件等等，一切班級整體或個人活動的圖景或文字敘述均可。
3、文藝表演（100分）
文藝表演形式、內容不限，積極向上即可。但必須是團體（含歌伴舞及雙人協(xié)作）。
內容：歌伴舞（演唱者+伴舞者不得少于6人）、合唱（人數(shù)不得少于8人）、話劇、小品、舞臺?。〞r間在12分鐘以內）、熱舞（人數(shù)不得少于6人）、朗誦（人數(shù)不得少于6人，內容積極向上）、音樂演奏（必須帶演唱者及伴舞人員，總人數(shù)不得少于6人）
4、申明：不同項目比賽的參賽人員雷同率不得高于20%，文藝表演內容不得在我院任何活動中出現(xiàn)過（即必須使用新節(jié)目）。
六、參與模式及要求
全院所有系部班級均可報名參加，參與班級在報名期限內到組委會填寫報名表并簽訂《參賽責任協(xié)議書》。
參與班級同意參與本場賽事后填寫報名表后，選出參賽人員參與即可，毋須班級所有同學參與。
本次比賽施行積分制，每項比賽評分為100分，最后成績區(qū)分比例：3:3:4，大眾投票得分不折扣，加于最后得分，每票0.1分，大眾票分布于全校所有班級，所有得票同學可以進入班級文化賽場觀場，比賽結束后統(tǒng)一投票并現(xiàn)場唱票。
9
演員服裝
主持、組委會節(jié)目演員服裝 若干
1000.00
10
礦泉水
24瓶/件
20.00
10.00
240.00
11
交通費用
若干
200.00
12
資料影印
若干
200.00
13
其它零碎費用
若干
200.00
總計
9000.00
十一、附錄
1、本活動主辦權隸屬重慶經貿職業(yè)學院經濟貿易系，最終解釋權隸屬陽光經貿活動組委會。
2、本次活動策劃相關內容在活動結束前為機密，任何單位或個人不得未經允許公開或發(fā)表其內容，我組委會保留法律追訴權利。
3、其它未盡事宜皆由陽光經貿活動組委會討論商議決定。
4、本活動的最高領導機構為重慶經貿職業(yè)學院經濟貿易系。
初三班級活動策劃書篇十三
為了迎接2月14日的元宵節(jié)，讓學生們了解元宵節(jié)的風俗習慣，傳播我國民族文化，在開學的那天就給學生布置了制作燈籠的任務。2月13日上午第三節(jié)班會課，二年級二班教室里已經掛好了各式各樣、精致獨特的小燈籠，為接下來的“快樂元宵”主題活動做好了準備。
我將活動分為講授和游戲兩個部分。先是向學生提問“元宵節(jié)的有哪些風俗？”同學們爭先恐后的說出了“吃湯圓、玩燈籠、放鞭炮、猜燈謎”等，之后我就給學生講了一個關于元宵節(jié)為什么會玩燈籠的傳說，同學們聽得津津有味。
之后就是游戲環(huán)節(jié)了。第一個游戲是“夾湯圓”，四個小組分別選出五個小組員參與游戲。每個人在1分鐘內將“湯圓”夾到杯子中。最后小組杯中的“湯圓”數(shù)量最多的獲勝。
第二個游戲是“猜燈謎”，在活動前就在掛好的燈籠上放好燈謎條。然后每個組選出個子最高的組員作為代表，隨機取下一個燈謎條然后大聲地念出謎語。猜對的同學將得到獎勵。
最后一個游戲是賞花燈，將事先選好的燈籠放到一個學生手上，然后依次傳下去。每個學生都必須用一句話來描述燈籠。若有說不出或者重復的，則須要念一段繞口令作為懲罰。
這次“快樂元宵”班會活動形式多樣，豐富多彩，同學們在老師的講解下學到了元宵節(jié)玩燈籠的來歷和風俗，也通過各種有趣的游戲體驗到節(jié)日的快樂，將熱愛傳統(tǒng)文化的情感滲透到每個學生的心中。
初三班級活動策劃書篇十四
青春是異彩斑斕的拋物線，我們用十八年的汗水擲出了邁向未來的彩虹。大學生，是青春的代言人，我們有狂熱的激情、飛揚的思緒，還有無限的創(chuàng)意。這是個沒有失敗的團體。因為我們的字典里刻寫著“勇往直前”。初生牛犢不怕虎，也許才是我們的最好寫照！我們要張揚個性與能力，而班級精品活動便是個很好的載體，它不僅能為我們的課余生活添上一抹亮麗的色彩，也能凝聚起這個團體的向心力，讓我們體會到團隊協(xié)作的巨大能量！在創(chuàng)新能力與組織能力上，班級精品活動也能發(fā)掘每位同學的潛能，讓我們知道自己是獨一無二的！書生意氣，揮斥方遒，穩(wěn)于成熟的我們當代大學生來說，早已脫離了象牙塔的桎梏，開始了獨立、冷靜的思考，并逐漸掌握自己的未來和時代的脈絡，我們可以驕傲地向世人宣稱：“這個世界有我們！”同學們，就用你們的熱情和創(chuàng)意，用你們的自信與能力在班級精品活動這個舞臺上盡情展現(xiàn)自己吧！
1、背景開展班級精品活動是豐富大學生課外生活的途徑，是團組織生活會的集中體現(xiàn)，是打造班級活動精品化的有效平臺，同時也是優(yōu)秀班集體評選的重要指標。
2、目的開展班級精品活動是為深入開展共青團的工作，提高組織生活質量，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和組織能力，使同學們提高政治素質，思想素質，建設一批優(yōu)秀的內聚力極強的團支部。
3、意義對于學生：實行精品活動評比有助于充分發(fā)揮同學們的想象力以及創(chuàng)新力；豐富同學們的課余生活，提高班團生活會的質量；凝聚同學們對所在班級的向心力，促進班級建設的發(fā)展。對于團組織：通過班級精品活動的建設，能調動各支部的組織積極性，自然帶動各支部競爭和發(fā)展；還能提升各支部干部和學生的溝通能力，增強其策劃和實踐能力，打造更多的具有影響力，感召力的優(yōu)秀支部。對于學校：班級是學校的基本單位,學校要實現(xiàn)其育人功能,要有效地管理和教育學生,抓好班級管理是必要的。班級精品活動正是學校管理班級的一種方式，通過評比，學?？梢詮哪骋环矫嬲J識到各班級的能力狀況和思想動態(tài)，就可以實時有效地指出我們的錯誤或提出應有的表揚。
4、要求。
（1）班級精品活動應具有參與度高，內容豐富，態(tài)度積極，效果良好，形式創(chuàng)新等突出特點。
（2）各班每個學期都可以申報班級精品活動，但只有三次的成功申報可以加分。如果成功申報三次以上，或是申報失敗即不予加分。
（3）活動形式不限，新穎有效最佳。
1、策劃通過后及時將活動信息傳達至各輔導員。（彭燕、竇楠負責）。
2、團支書例會上分發(fā)精品活動宣傳單，并宣傳開展該活動的意義以及對優(yōu)秀班級評選的重要性。（彭燕負責）。
3、精品活動申報具體規(guī)則上傳至公共郵箱gszzb09@（密碼:19491001）。
4、團支書詳細了解后向各支部傳達相關信息，由團支書向班上同學做相關宣傳。
5、意見反饋：如對組織部精品活動策劃有任何意見或建議，均可上傳至公共郵箱，郵件主題為“意見反饋-年級-專業(yè)-班級”，我們會盡快回復。
1、需要班級精品活動申報的支部遞交紙質書面申請（活動前一周交至通博樓a309學生值班處），同時將申請材料的電子檔發(fā)到組織部公共郵箱（gszzb09@）（鄧久超負責）。
2、活動準備過程中如遇任何問題可咨詢鄧久超（手機：15196630810）、張媛媛（手機：13730876281）。
3、老師及組織部成員組成觀摩團前往觀摩并記錄打分（張媛媛負責）。說明：觀摩團成員共6人，一位老師，兩位非活動支部的團支書（隨機抽取），三位組織部成員。
初三班級活動策劃書篇十五
1、請學生任意選用圣—桑的《動物狂歡節(jié)》中的一段音樂，進行編排、創(chuàng)作并表演。
2、形式要多樣，可以是給音樂填歌詞進行表演唱，也可以編排成音樂劇，還可以用樂器（或自制樂器）為音樂伴奏等。
3、可以根據需要改編原作品的音樂。（速度、節(jié)奏、風格的改變）。
1、通過音樂會的表演，對動物狂歡節(jié)的中音樂有更深層次的理解。
2、通過小組合作，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，加強學生的合作能力。
3、通過對音樂的二度創(chuàng)作，發(fā)揮學生的想象力，提高學生的創(chuàng)作力。
4、通過創(chuàng)作（音樂、表演、服裝、道具），充分體現(xiàn)音樂與其他學科的結合。
1、把全班學生分成若干組，每八個人一組，并給每組編上序號。每組選出一名節(jié)目解說員。
2、除鋼琴和電子琴外，其它樂器自備。
3、服裝道具自備，越有創(chuàng)意越好。
4、音樂學習委員做本場音樂會的記錄員。
此活動適合初二年級的學生。
1、小主持宣布“動物狂歡”音樂會現(xiàn)在開始。
2、從第一組開始，按序號進行表演。
3、每組表演完畢，請解說員解說本組表演的創(chuàng)意是什么，為什么有這樣的創(chuàng)意。
4、記錄員記錄表演過程及解說員的解說詞。
1、每組交一份本組創(chuàng)作的書面材料。
2、每組交兩份書面報告，其中一份是本組認為創(chuàng)作最好的一組其優(yōu)點是什么，另一份是本組認為創(chuàng)作不是很好的一組其需要改進的地方在哪里。
初三班級活動策劃書篇十六
通過該活動，一方面可以提高同學們的身體素質，鍛煉大家的身體。通過形體課的學習，可以使大家了解到關于基本服務禮儀，培養(yǎng)同學們的氣質以及專業(yè)素質。通過健美操課的學習，可以使大家擁有更加健美的身材，同時能活動筋骨，達到鍛煉身體的作用。另外一方面，同學們集體參加這些活動，有助于加強同學們之間的交流和了解，有利于增強班級凝聚力，進而增強同學們的班級榮譽感，有力的促進我們班的發(fā)展。
1. 每周的周一、周二、周四的16：30到17：00
2. 每周的周三的16：00到17：00
田徑場
10級141班的全體成員
活動細則：
活動說明：
1.希望同學們能配合活動，積極參與
2.如若不能參加活動，應請假，可向班長或者體育委員說明情況
3.注意安全保護好自己。
組織者寄語：
2.該活動的參與者是全體同學，希望大家各抒己見，提出更好的建議和意見
3.愿每個人都能健健康康，開開心心每一天！
4.強身健體，從我做起，從現(xiàn)在做起?。?！
141班團支部
初三班級活動策劃書篇十七
通過這次戶外活動，來更好地促進支部成員之間的相互理解和認識，進而促進支部工作的開展；同時也讓支部同事更好地體驗生活并熱愛生活，時刻保持積極樂觀的心態(tài)。
在支部同事共同討論下，晚上在實驗實訓樓后面，全體支部同事進行愉樂體育活動。
第十五周星期一晚上7：00-9：00。
實驗實訓樓后面。
游戲，打羽毛球，交流和學習。
1.人員安排：提前一周通知參與人員，確保參與活動人數(shù)。同時和負責相關事務的同事進行協(xié)調安排，確保活動有序進行。
2.物質準備：由大一大二的重培對象帶上羽毛球拍等游戲道具（具體見游戲介紹），由大二的同事帶上筆記本電腦及準備一些音樂。
1.活動開始，由活動主持人講述活動目的及活動注意事項。
2.由支部書記講話。
3.活動進行具體階段a.地雷陣游戲時間：20～25分鐘（每一次的比賽時間控制在7分鐘以內）人數(shù)：至少20人，越多越好。分四組進行，分三輪決定出最佳團隊。道具：·每對參賽者一塊蒙眼布。
兩根繩子。
一些報紙，使用對角線約60cm(2英尺)的硬紙板、膠合板代替亦可。用來代表游戲中的“地雷”。
目的：
1．建立小組成員間的相互信任。
2．促進溝通與交流。
3．使小組充滿活力。
步驟：
1．選一塊寬闊平整的游戲場地。
2．安排不想參加游戲的人做監(jiān)護員。當參加游戲的人較多時，游戲場地會變得非常喧鬧。這是一個有利因素，因為這會使穿越地雷陣的人無所適從，難以分清聽到的指令是來自自己的同伴，還是來自其他小組的人。
3．讓每個隊員找?guī)讉€搭檔。
4．給每對搭檔發(fā)一塊蒙眼布，每對搭檔中有一個人要被蒙上眼睛。
5．眼睛都蒙好之后，就可以開始布置地雷陣了。把兩根繩子平行放在地上，繩距約為3米(30英尺)。這兩根繩子標志著地雷陣的起點和終點。
6．在兩繩之間盡量多地鋪上八張紙(或是硬紙板、膠合板等)。
7．被蒙上了眼睛的隊員在同伴的牽引下，走到地雷陣的起點處，挨著起點站好。他的同伴后退到他身后兩米處。
8．致游戲開場白，開場白示例如下：
幾天前，你和你的同伴們因叛亂而被捕，被一起關在一問牢房里。黎明前。你僥幸逃了出去。可糟糕的是，他們非常不熟悉牢房外面的情況。這是一個沒有月亮的夜晚，外面一片漆黑，伸手不見五指。為了逃離危險．你的同伴們必須穿過一個地雷陣。你很清楚地雷陣的布局和每個地雷的位置。可是你的同伴不知道，你需要以喊話的方式，在他穿越的時候為他指引方向。如果他不小心碰了“地雷”，那么一切就都結束了，你們小組將被淘汰出局。天很快就要亮了，你的同伴必須盡快穿過地雷陣。一旦天亮，哨兵就會發(fā)現(xiàn)地雷陣中的人，并開槍將他們擊斃。趕快開始行動吧!祝你們好運！
懲罰：由失敗小組中犧牲的同伴發(fā)表“臨終遺言”。b.結伴而行。
活動人數(shù)：20人左右，二人一小組。分二大組進行比賽。
活動道具：5根繩子，粉筆二支。
目的：促進成員之間的相互協(xié)作。
促成成員之間團隊意識的養(yǎng)成。
活躍活動氣氛。
活動流程：1.活動當場征集一名裁判進行時間的統(tǒng)計。
2.設置50為的賽程，用粉筆在地上畫出起點和終點。
3.每場比賽參賽隊伍為兩組的一支小組。可以根據自己的組長安排組合。
4.由主持人進行現(xiàn)場監(jiān)督，有違紀者為小組加上1秒時間。
5.每個小組進行一次來回后，讓同組的另一小組進行比賽，直到小組的所有人都上場，累計時間最少的小組獲勝。
懲罰：由失敗小組的組長作為失敗陳詞。
c.打羽毛球比賽——誰是mvp。
活動道具：兩副球拍和兩個羽毛球。
活動人員：所有會打羽毛球的成員。
1.將所有成員分隨機分成二組。
2.由二個小組的組長自由安排，通過比賽的方式選擇出本組里面兩個最優(yōu)秀的選手參加“全明星賽”。
3．在兩組成員共同的關注下，進行小組對打，以十一球制來決定出兩個優(yōu)秀選手（可以是同一個小組），最后進入總決賽。
決賽采用22球制，獲勝者即為本次比賽的mvp，給予最高的榮譽，即“支部mvp”。
4.由大一成員發(fā)表簡單活動感受。
5.由蒞臨活動現(xiàn)場的老師作活動總結。
6.由活動主持人宣布活動圓滿結束。
1.清點活動現(xiàn)場人數(shù)。
2.由活動成員處理活動場地的衛(wèi)生，收拾活動道具。
3.結伴回寢室。
初三班級活動策劃書篇一
：大家一起來，我要我精彩。
：我的青春，我做主—班級聯(lián)誼活動。
：待定。
：戶外燒烤場所/多媒體教室/草地。
1。建議班委開會決定是否舉辦，需要同學交一定的燒烤費用，但費用不會很高，如果決定可以，可以自帶食物燒烤，也可以到燒烤場購買。
2。如果決定不去燒烤，只想簡單的一個聯(lián)誼晚會，那么可以省去此環(huán)節(jié)，聯(lián)誼活動可以在一個多媒體教室或者在一個比較開闊的草地上舉辦。
二、主持人致活動開幕詞，活動開始。
三、娛樂游戲環(huán)節(jié)。
注：節(jié)目的選取和順序可以根據具體情況作出相應的調整。
節(jié)目一：隊名大比拼（破冰節(jié)目）。
目的：破冰，讓組員相互了解熟悉，并提高組員的爭強斗勝之心及捍衛(wèi)團隊榮譽使命感。
時間：5分鐘。
道具：大白紙，大水筆（寫隊名用），獎品。
規(guī)則：1。各組想好一個具有代表性的隊名，并選好隊長，負責該組的帶頭指揮。
2。由隊長告訴主持人本隊的隊名。
3。主持人主持，各組投票選出最好的隊名，并給該組發(fā)放獎品。
節(jié)目二：腦筋急轉彎有獎大搶答(動腦合作節(jié)目)。
目的：點燃氣氛，讓各組成員活躍起來，并考驗他們的團隊合作精神，增進組員的凝聚力。
對象：各小組成員。
道具：腦筋急轉彎問題，獎品。
游戲規(guī)則：
1。平均每組有兩到三個問題。
2。主持人提問，各組搶答，第一個搶到的組派代表回答。
3?；卮疱e誤的謎題可以再度作答。
4。每組答對問題，主持人發(fā)放獎品。
節(jié)目三：心心相印，我來比你來猜（動腦動手合作型節(jié)目）。
道具：紙和筆、準備一些能夠用手語表達的動物，人物，成語或者物品。
人數(shù):兩人一組，可多組參加。
節(jié)目四：合力吹氣球（動手合作節(jié)目）。
目的：溝通配合能力，借著分工合作來完成任務。
人數(shù)：每組限六人。
道具：主持人準備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張）汽球（每組一個）。
游戲規(guī)則：
1。分兩組，但每組必須要有六人。
2。主持人請每組每人抽簽。
3。首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。
節(jié)目五：其他常規(guī)娛樂節(jié)目（大學生獨有才藝表演節(jié)目）。
事先找好一些有才藝表演經驗的同學，準備好娛樂節(jié)目，例如：吉他，口琴，街舞，獨唱等。
節(jié)目六：七拼八湊。
此游戲適合晚會最后，掀起高潮。
要求：參加人數(shù)30人-50人為佳，分成4-5組道具：托盤、背景disco音樂、獎品一份可以是精美的糖果（可以分的）。
主持人要求大家分組坐好（一定要有男有女）。
將游戲規(guī)則告知大家每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺上。
其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。
背景音樂起，主持人開始宣讀物品，每一個相隔一定時間給隊員準備，慢慢加快。
聰明的主持人還可以臨時選擇一些東西。
其他備用游戲節(jié)目：
1：多人多足。
目的：配合協(xié)調能力。
道具：普通紅繩子，秒表一個，哨子一個。（一名裁判）。
人數(shù)：4組，每組8人。
游戲規(guī)則：以隊伍為單位參加，全隊站成一排。用繩子綁在腳上，從場地的一邊走到另一邊。每組派8人參加，四組同時進行。沒參加游戲的組員要幫忙綁繩子。最后以時間最短的隊伍勝出。四組隊伍最后到達終點的一隊每人將表演一個小節(jié)目。
2：踩汽球。
目的：活躍氣氛，增進協(xié)調性和協(xié)作能力。
人數(shù)：人數(shù)為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。
游戲規(guī)則：當場選出十名人，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個汽球，在活動開始后，互相踩對方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出（勝出的一方可以向輸?shù)囊环教岢鲆粋€問題，（注：不能太過分）。
3：集體兔子舞（需多媒體支持）。
目的：培養(yǎng)同學們的感情以及增進彼此的了解，讓他們體會溝通與合作的妙處。
人數(shù)：兩個/三個小組組成一隊，一隊大概16人。
場地：空曠的平地。
道具：兔子舞歌曲，mp3/筆記本電腦，音響。
游戲規(guī)則：
1。此游戲適用于16人以上，人數(shù)不宜過多，否則會減低游戲的樂趣。
2。將已分好的小組組成一個小隊，要求后面的學員用雙手搭在前面學員的雙肩上。
初三班級活動策劃書篇二
從開學到現(xiàn)在已經過去了十周了，大家還有些不熟系，聯(lián)系不夠緊密，甚至還不能叫出班上每個同學的名字!冬日融融，陽光明媚，寧靜而舒適。在同學們的提議下，班里決定開展冬游活動。
以冬游活動為載體，使同學們相互了解相互熟悉，增進彼此間的感情，拉近同學們的距離。大家可談人生談理想，可以吐槽我們的學校，懷念我們的高中，暢所欲言。希望通過這次活動使班級更加團結，同學們相處的更加融洽。
阿彪農家樂。11月16日星期日。
20xx計本一班全體同學及輔導員默默(電話)班主任李良(電話)。
活動總指揮：李良，朱昊宇。
副總指揮：詹時涌，祝浩。
活動策劃：詹時涌，何萬云(助理：虞華亮)本次計劃分為五組，每組8人，實行組長責任制，組長負責本組成員的安全，負責完成分給本組的任務，必須按時保質保量完成。
以下是分組安排：本次共分為四組，分別為一組采購組，二組清洗整理組，三組烹飪組，四組勞務組。每組九人，不要換組，希望服從組織安排!
合，各組長負責清點人數(shù)。朱昊宇：，詹時涌，李良，關洪力。
本次活動大家需要注意乘車安全，如果中途。
本人有事須向組長請假說明原因。下午乘車時以組為單位乘公交返回。明天天氣可能會有變化，大家?guī)Ш糜陚悖苑廊f一。
祝大家玩的開心，嗨起來!希望大家積極參與活動，感謝大家在收費和活動上的支持，謝謝!
xx年x月x日星期五。
初三班級活動策劃書篇三
：歡迎20xx級運輸專業(yè)新生，豐富同學們的業(yè)余生活，為大一、大二運輸班提供一個交流，融合情誼的平臺、展現(xiàn)當代大學生的精神風貌。一方面促進同學之間的友誼，另一方面也希望在20xx-20xx學年，每個同學們可以有更豐富的生活。
待定。
主辦單位：北京交通大學交通運輸學院運輸1109班1209班。
活動對象：11級及12級9班全體學生。
※※活動前期準備。
1.聯(lián)系友誼班級（并且制作聯(lián)系表）。
2.準備物品購買（小吃，游戲活動用品，獎品）。
3.準備交流問題。
5.準備音箱，麥克風等。
6.準備聯(lián)誼當天所需全部文件。
7.活動當天場地布置。
8.活動當天人員分工。
※※活動主體。
1、分組。
2、主持人致詞。
3、進行分組展示（隊名，成員）。
4、（1）1109節(jié)目1，1209節(jié)目1，游戲1+懲罰，（2）1209節(jié)目2,1109節(jié)目2游戲2+懲罰，（3）1109節(jié)目3,1209節(jié)目3游戲3+懲罰，（4）1109班進行各種答疑，（5）1209節(jié)目4,1109節(jié)目4，1209節(jié)目5游戲4+懲罰，（6）1209節(jié)目6,1109節(jié)目5，游戲5+懲罰，（7）1209節(jié)目7,1109節(jié)目6游戲6+懲罰。
5、主持人結束。
游戲準備：
分組團隊建設游戲——我們在一起。
坐成一圈，從頭至尾每人依次報出我們在一起，之后“我”代表一組，“們”代表一組，以此類推。
分組之后，五分鐘團隊建設，設計口號，組名，pose。
游戲開始：
節(jié)目一：合力吹氣球（動手合作節(jié)目）。
目的：溝通配合能力，借著分工合作來完成任務。
人數(shù)：每組派出六人代表。
道具：主持人準備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張）汽球（每組一個）。
游戲規(guī)則：
1.五組，但每組必須要有六人。
2.主持人請每組每人抽簽。
3.首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破.
4.最后坐爆氣球的組全體接受懲罰游戲。
節(jié)目二：你畫我猜。
每組兩人代表【11、12級各一個】，
ppt準備，每組3分鐘時間，一人比劃一人猜。
比劃者可以有語言描述但不能涉及詞語中的字。
猜出詞數(shù)最少的組全體接受懲罰游戲。
節(jié)目三：踩汽球。
目的：活躍氣氛，增進協(xié)調性和協(xié)作能力。
人數(shù)：每組各出一名男生和女生。
游戲規(guī)則：當場選出十名人，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個汽球，在活動開始后，互相踩對方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出（勝出的一方可以向輸?shù)囊环教岢鲆粋€問題，（注：不能太過分）。
節(jié)目四：吸管傳皮筋。
1、道具：吸管若干，橡皮筋若干。
2、過程：
a）每組相同人數(shù)，排成一排，每人發(fā)一吸管，用嘴叼著或咬著"。
b）比賽開始，第一個人吸管上掛著一個橡皮筋，并依次傳給后面一個人，再從后至前傳回第一個人。
c）隊員不能用手觸碰僻靜，皮筋掉地從頭再傳，傳得最慢的一對全體受罰。
節(jié)目五：泡泡糖【全場游戲】。
主持人召集若干人上臺，人數(shù)最好是奇數(shù)，當大家準備好時，主持人喊“泡泡糖”大家要回應“粘什么”，主持人隨機想到身體的某個部位，臺上的人就要兩人一組互相接觸主持人說的部位。比如，主持人說左腳心，那么臺上的人就要兩人一組把左腳心相接觸。而沒有找到同伴的人被淘汰出局。連續(xù)三輪，出局者作為受懲罰的對象。
節(jié)目六：xxxx。
每組同學全部背對大屏幕，主持人會在白紙上寫一個成語，只有隊尾的同學可以看，然后對倒數(shù)第二名同學進行表演，不能說話，只能用肢體語言，其他組的同學監(jiān)督，然后倒數(shù)第二名同學對倒數(shù)第三名同學進行表演，以此類推。最后對第一名同學說出表達的意思。表達的最快最準確的勝出，表達的誤差最大的受懲罰。
附：懲罰措施寫成一堆紙條，讓受罰者抓鬮。
2、七滋八味，現(xiàn)場挑出志愿者調配整蠱飲料（準備好醋，鹽，糖，胡椒……），受罰者飲下。
3、扎氣球，在受罰者身上綁一圈氣球，選出志愿者將受罰者身上的氣球一個一個扎爆，受罰者不準動。
5、屁股寫字被罰者利用屁股扭動寫出要求的字，一邊扭動屁股，一邊要說出現(xiàn)在所寫的筆畫。（文字越復雜越好）。
6、敲門然后說：“大家好，我是一只大猩猩”跳超過半分鐘的大猩猩強壯之舞蹈（如拍胸脯）。
1、1109班班長唐國議負責責統(tǒng)籌安排活動，協(xié)調兩個班級的分工合作事宜。
2、文藝委員負責策劃聯(lián)誼活動的節(jié)目，協(xié)助節(jié)目的開展。
3、節(jié)目主持人每班各出一名男女主持，負責活動當天的主持，氣氛調動。
4、團支書負責游戲問題的收集，場地的申請和布置。
5、組織委員負責節(jié)目的材料收集及場地布置。
6、生活委員（任務：負責買水果及其發(fā)放，聯(lián)誼所需物品，
教室的布置;氣球等會場裝飾品，負責游戲道具，獎品的購買，經費的預算和收集。）。
7、宣傳委員、組織委員負責照相記錄，場地布置，多媒體支持，協(xié)助節(jié)目的開展。
1.水果、飲料費用：
2.游戲道具費用：
3.游戲獎品費用：
4.其他費用：
1、做好場內的安全工作，排除安全隱患，做好防范措施。
2、各負責人各司其職保證聯(lián)誼的順利舉辦。
3、110915男11女。
120913男11女。
生活委員詳細統(tǒng)計參與人數(shù)。
1、確定現(xiàn)場布置方案，
2、現(xiàn)場布置所需的物品。
【所需物品】。
場地布置：氣球200個，細繩，膠帶，剪刀，插線板，彩帶，紙張，其他小裝飾品，
3、現(xiàn)場布置的經費由兩個班級共同分擔。
初三班級活動策劃書篇四
2、培養(yǎng)學生的自信心，增強學生音樂表演實踐能力；
3、培養(yǎng)同學之間的合作能力。
4、在緊張的學習中適當放松。
“班級音樂會”能夠營造班級和諧、團結的氣氛。展示學生音樂作品、音樂小評論等，達到相互交流和激勵的目的。
：博雅樓音樂教室（備注：如果不能申請過關，則在八年級12班教室舉行）。
由于活動時間較長，所以決定將活動分為三次進行，時間為11月18日下午海量閱讀時間、11月19日下午活動課時間、11月19日下午海量閱讀時間。（如以上三個時間中因事有耽誤，那么就改為次日下午海量閱讀的時間。如果是活動課時間有耽誤就改為當天下午海量閱讀時間。關于時間安排，我們將會跟相關人員申請）。
：主持人：劉熠余沁霏。
譚珊然。
團委會（李詩雨余沁霏劉新玥）。
：譚如意。
：團委會（同上）。
：鄧峰曾家豪。
：余沁霏。
：李詩雨。
譚如意劉雨荷劉新玥蔣翰林尹緣陳璨。
：八年級12班全體學生及班主任。
1.組織人員宣布會場紀律（三分鐘左右）。
2.班主任做開場講話（五分鐘左右）。
3.主持人講開場白及活動規(guī)則（三分鐘左右）。
4.主持人報幕。
5.節(jié)目1-7（主持人依次報幕）（三十分鐘左右）。
6.現(xiàn)場小游戲（十分鐘左右）。
7.節(jié)目（其余）（五十分鐘左右）。
8.頒獎（十分鐘左右）。
9.主持人講結束語（三分鐘左右）。
10.負責人總結（兩分鐘左右）。
時間總和為：115分鐘左右。
（主持人按照節(jié)目單順序依次報幕，學生按順序表演。）。
（1）節(jié)目范圍：選擇自己喜歡的表演形式，要求內容健康，積極向上，展現(xiàn)學生素質的節(jié)目。
（2）節(jié)目形式：包括唱歌（可根據自己愛好選擇通俗唱、獨唱、小組唱、表演唱、齊唱、對唱。可唱英文、日文等）、舞蹈（獨舞、集體舞等）、詩歌朗誦（可配樂）、音樂劇、樂器表演（鋼琴、小提琴、二胡、古箏、琵琶、電子琴、葫蘆絲等）等（備注：如果在教室內，則不能選擇鋼琴。如果在音樂教室，可選擇鋼琴。但其他樂器需要選手自備）。
（3）節(jié)目人數(shù)：根據節(jié)目需要自由搭配，每人準備至少一個節(jié)目，形式和內容由學生自由組合（可與同學組合）。要求人人參與，根據自己的愛好、特長自選內容、自選表演形式自選。節(jié)目單由團委會統(tǒng)籌完成，且盡快上交班主任進行審核。
（4）節(jié)目要利用課余、周末時間積極進行排練，對每個節(jié)目都應該詳細記載，負責人對節(jié)目中好的方面進行表揚，在節(jié)目存在的問題給以點評。對每個學生都應一視同仁，給予那些節(jié)目中存在問題的學生應該多多的鼓勵，對每個學生都應該給予正確的看待。
1、歌詞接龍。
游戲規(guī)則：以小組為單位。主持人唱第一句，接著是第1小組然后依次類推。上一句歌詞的結尾字是下一句歌詞的開頭字（如果太難的，同音字也可以代替）。但只限一句歌詞。必須在10秒之內唱出，不然就視為失敗。（小組中有誰想到就可以唱）失敗的小組將會受到懲罰（如：做個鬼臉、跳個草裙舞等）。
2、小組自創(chuàng)節(jié)奏。
游戲規(guī)則：以三分鐘的時間，各小組討論想出并自創(chuàng)出一小段簡短的以拍手或拍桌子的節(jié)奏。主持人從九個小組中選出四個小組進行展示，并評出最有創(chuàng)意的一個小組。
一等獎（一名）獎品：獎狀一張、本子一個、筆一支。（加操行分2分）。
二等獎（兩名）獎品：獎狀一張、本子一個。（加操行分1.5分）。
三等獎（三名）獎品：獎狀一張、筆一支。（加操行分1分）。
優(yōu)秀小組（兩個小組）獎品：獎狀一張、小組每人一支筆。（小組每人加操行分1分）。
（備注：此項活動涉及到挪用班費以及操行分評定，請班主任審核并作適當修改）。
：通過這種新型的音樂研究性學習的.方式，讓學生得到一種親身的體驗。在探究的過程中，不但豐富了學生的課外知識，也深刻的了解音樂的內涵，并提高了學生的合作、交流能力。同時學生也無形中讓自己展開豐富的聯(lián)想，為他們創(chuàng)新意識的發(fā)揮提供了用武之地。“班級音樂會”是一種生動活潑的評價方式，我們應該以一位“總導演”的身份，充分調動、保持學生的積極性，發(fā)揮學生的組織、編導能力。
初三班級活動策劃書篇五
主持人（xx）：下面請觀看由高治文等人為我們帶來的小品《魔鏡》。
（小品表演）。
小結（xx）：感謝他們的精彩表演。其實每個人心中都有一面魔鏡。我們要正確地評價自己，既不能太高估自己，也不能太低估自己。面對成功與挫折，我們都要正確地對待，決不能陷入盲目的自大或自卑中。
“氣球天上飄”
主持人（馬xx）：其實在悅納自己的同時，我們也要學會關注身邊的人，給予他們關愛，下面我們來玩一個游戲“氣球天上飄”
（游戲）。
小結（馬xx）：相信大家在游戲的過程中既得到了快樂，又懂得了不少道理：在成長的道路上，有時我們需要為了共同的目標去奮斗，這時的我們就要學會傾聽，學會團結合作、分工明確?，F(xiàn)在我們大家生活在班級這樣一個大家庭里，我們都不是孤立的，因為我們之間有愛聯(lián)系著我們，關起門來，我們就是35個兄弟姐妹，就是一家子。因此在家人遇到困難時，我們一定會互相幫助、互相關愛，團結協(xié)作。
希望我們在成長的道路上時刻有愛相伴，將來也能在社會這個大家庭中和諧的生活著。
“解手鏈”
主持人（華xx）：人生活在社會中，默契與團結自然是十分的重要，但是人與人之間的矛盾，也會像一顆定時炸彈一樣一觸即發(fā)，首先我們來玩一個小游戲，游戲的名字叫“解手鏈”。
（游戲）。
“買寵物”
主持人（江xx）：在我們的生活中，我們待的時間最長的兩個地方就是家庭和學校?？赡苡械耐瑢W現(xiàn)在會產生這樣一種心理：我在學校里有朋友、有知己，是如此的快樂、自由；而當我回到了家，面對的是爸爸和媽媽，面對的是他們的嘮叨與啰嗦，這又是如此的痛苦與悲哀?。∮谑潜阍斐闪爽F(xiàn)在家庭矛盾的日益增加，發(fā)生率甚至比學校矛盾、社會矛盾還要更勝一籌的情況。的確，生活在如今這樣一個環(huán)境中，無論是誰，無論在什么地方，總會與人發(fā)生矛盾、爭執(zhí)，但重要的是我們要學會如何去解決矛盾，如何去化解爭執(zhí)，而在人的一生中，對我們來說最珍貴的人莫過于我們的至情——父母，下面我們就來看看當一對母女為一件事發(fā)生爭執(zhí)時的情景。
（情景模擬）。
小結（江xx）：看了剛才兩位同學所模擬的情景，在場的同學們是否感覺到這樣的場面既有些陌生又如此的熟悉呢？面對矛盾與爭執(zhí)，我們應該做的不是鼓足了勁與別人在發(fā)音分貝上一較高下，或是來一場重量級的拳王爭霸賽，我們更不應該選擇逃避，永遠將問題留給明天，卻不懂得把握今天，主動與對手握手言和。隨著我們一天天的長大，許多幼稚的想法已經不再充實我們的大腦，對于我們的長輩，也已經從原來的百依百順漸漸成為了類似“我的地盤，聽我的”這樣的狀況，然而當這樣的問題真正發(fā)生時，我們更應該懂得換位思考、從多面來考慮問題，或是站在對方的角度來思考同樣的問題，也許我們會得到與原來不同的結果。同樣的，對于家長我們應該這樣做，而對于我們的師友，自然更加需要我們以正確的方式、正確的態(tài)度來面對出現(xiàn)在學校生活中的各種形形色色的矛盾與爭執(zhí)了。
“包餛飩”
主持人（蔣xx）：在成長的過程中，我們不僅要學會換位思考，還要學會自強自立。這樣才能讓父母對我們放心。大家要知道，從我們剛出生起。父母就開始養(yǎng)育我們，就開始幫助我們。不過，現(xiàn)在我們漸漸長大了。我們的身體在成長，我們的思想在成長。那么我們的自理能力也應該成長起來。心動不如行動，現(xiàn)在就讓我們一起來培養(yǎng)我們的動手能力吧！下面進入下一個環(huán)節(jié)——包餛飩比賽。
比賽規(guī)則：每組選出兩名代表參加比賽，哪組包的餛飩又多又美觀大方即為獲勝小組。到底哪個隊會獲得勝利呢？讓我們拭目以待，比賽開始！
（包餛飩比賽）。
小結（蔣xx）：我宣布本次包餛飩比賽的結果：“速度最快獎”某某小組；“外觀最美獎”某某小組；“最有創(chuàng)意獎”某某小組；“最佳組合獎”某某小組；“進步最快獎”某某小組……希望同學們能在今后的生活中多做一些力所能及的事情，多多鍛煉我們的動手能力！
班會總結：
結束語（江xx）：成長不是一朝一夕的，要在平時的一點一滴中慢慢積累經驗，最終達到我們理想的彼岸，這是一條漫長而又艱辛的路，有的人懂得在艱苦的途中慢慢領悟出人生的真諦，而有的人荒廢了一生卻仍然不明白成長所給予我們的豐富閱歷，正如前蘇聯(lián)作家奧斯特羅夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》中寫到的生命的意義，“人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧……”或許我們現(xiàn)在對于生命還只有一個模糊的想法，但我們不妨來真正感悟一下成長，在一個人逐漸長大的過程中，我們不僅要悅納自己，還要做到尊重他人、相互幫助、相互關懷，而在遇到矛盾的時候，我們更要學會運用理性的頭腦，做到從各個方面來考慮問題、解決問題，同時我們還要學會獨立，培養(yǎng)我們的動手能力，最終成為一個自立自強、彬彬有禮、沉著冷靜的人。本次的主題班會到此結束，再次感謝各位班級代表以及各位老師，希望大家經過這一次的活動，能夠有所收獲，謝謝！
初三班級活動策劃書篇六
(1)學院在09級同學升入大二時進行了專業(yè)分流，分到相同專業(yè)的同學組成了新的班級，班上只在9月份舉行過一次簡短的班會，選舉了班上的第一屆班委，但是大部分同學相互之間還不了解，甚至還不認識，加上現(xiàn)在實行自由選課制度，班上同學沒有在一起上課，缺乏交流和溝通的時間和機會，班級凝聚力有待增強。
(2)恰逢十一長假，班上大部分同學不回家，希望通過班級活動來充實假期的生活，使為期一周的假期過得更加愉快而且充滿意義。
(3)近期天氣晴朗，氣溫適宜，比較適合外出進行班級活動。
(1)加強班上同學之間的溝通和交流。
(2)充實同學;十一長假期間的生活,陶冶情操。
(3)增強班級凝聚力，使班上的同學更加團結，創(chuàng)建一個優(yōu)秀的班集體。
時間：xx年10月7日。
地點：桃花村。
1．活動流程：
(1)提前三天統(tǒng)計參加活動的人數(shù)，將同學分成四個小組，確定各組組長，各組提前商量需要購買的材料。
(2)活動當天各小組先分別行動，前往菜市場購買材料，然后七點半在本部門口集合，一起坐車前往活動地點。
(3)到活動地點后同學自由參與乒乓球、籃球、臺球、ktv、三國殺等各種娛樂活動。
(4)十點半開始各小組開始準備做菜，全部完成后大家共進午餐。
(5)午餐過后大家繼續(xù)各種娛樂活動。
(6)下午三點半組織大家返回學校。
2．人員安排：
總負責：班長劉亞慶策劃書：團支書王皓。
組織和協(xié)調：組宣委員徐靖雯。
預算和安排：生活委員司月峰。
攝影：心理委員曾安琪。
3總結階段。
(1)活動完后返回學校的車上，大家一起討論收獲和心得體會，總結優(yōu)缺點，提出建議。
(2)回去后要求每位同學寫下班級活動總結并上交，由班委將意見和建議匯總后得出經驗教訓，以便為下次班級活動的開展提供借鑒。
預算：農家樂包場費：28人*10元=280元。
購買所需材料費用：每組約100元。
總費用約700元。
安排：農家樂包場費由班費支付，各組購買所需材料費用由組內成員平均攤付。
通過這次活動同學們增進了了解，班內的氛圍更加活躍，班級凝聚力得到增強，充實了同學假期生活。
1.集合時間已到，但同學還未到齊。預防：要求所有同學活動當天隨身攜帶手機并保持開機。解決方法：情況發(fā)生時由負責人聯(lián)系各組組長，組長聯(lián)系組內成員。
2.活動過程中發(fā)生意外，同學受傷。預防：活動前向同學強調安全問題，要求同學謹記。解決方法：情況發(fā)生時，如果輕微受傷可以自行處理，若不能自行處理，就要立即撥打120。
3.返校時有同學落下。預防：返校上車前清點人數(shù)，回到學校下次時再次清點人數(shù)。解決方法：情況發(fā)生時馬上要求各小組長在組內清查人數(shù)，馬上聯(lián)系同學。
商學院財務管理0903團支部。
xx年10月04日。
初三班級活動策劃書篇七
1、教師講話：沈老師講話。
2、組織紀律：
(一)個人參與活動：
1、夾彈珠。
活動規(guī)則：四組同學同時進行，用筷子把彈珠從一個碗中夾到另外一個碗中，時間為一分鐘，碗中彈珠最多者勝。
活動準備：八個碗，四雙筷子，一些彈珠。
2、端乒乓球。
活動規(guī)則：兩個同學同時進行，把乒乓球放在乒乓球拍上，保持平衡，從教室前面走到教室后面，乒乓球沒有掉下來就算過關。
活動準備：一副乒乓球拍，兩個乒乓球。
(二)集體活動：
1、擊鼓傳花。
活動規(guī)則：聽到音樂從第一排開始，把花束從第一排往后傳，再往前穿，音樂聲停下來的時候，花束在誰的手中，這個同學要上臺表演一個節(jié)目。(可以唱歌、背誦古詩、猜謎語等等)。
活動準備：錄音機、花束。
1、宣布游戲規(guī)則。
2、參與游戲的同學在教室后面排隊。
3、參與游戲。
4、領取禮物(只要有參與就可以得到禮物，闖關成功，得到雙份禮物)。
5、回到位置上。
老師總結。
初三班級活動策劃書篇八
步入大學,我們的學習、生活方式都發(fā)生了巨大變化。教室不再是我們的根據地，寢室隨之成了我們的基本單位，而組織創(chuàng)建溫馨和諧、互助互愛的寢室氛圍變的尤其重要。為了更好的促進不同班級、不同專業(yè)的交流，也為了男女同學間的友誼，我們部門將舉辦寢室交流會。此次活動中我們打破長規(guī)，“女生宿舍，男生止步”“男生宿舍，女生免入”的規(guī)定將在此時失效。
營造寢室團結氛圍,增強寢室凝聚力，促進各班男、女生之間交流。
20xx年11月5日。
生命科學與化學工程系。
生命科學與化學工程系學生會女生部。
肖新生基艷張斌周江河周聞名。
大一、大二全體同學。
1.請宣傳部出活動宣傳海報；
2.在周二的例會上向各班長傳達活動內容，并分發(fā)活動方案書；
3.在周三中午12:30之前各班上交各寢室長名單，我們予以統(tǒng)計；
4.在周四下午4:30地點于318，各寢室長進行抽簽配對，在次日我們予以通知結果；（配對原則：不同班級，不同專業(yè)，同一年級進行）。
5.周五下午4:00，部門會議進行相關工作分工。
組合好的寢室可在11月5日18:00--21:30相互走訪。女生可帶上精心準備的小禮物，男生也可提供美味的零食。
雙方可以為更好的安排好生活起居互相切磋一下。
男、女生還可進行才藝大比拼，可進行唱歌、魔術、笑話、做游戲；男、女生間也可聊人生、聊理想、聊大學生活。大家可邊玩邊聊，以便原本不熟悉的各位相互間有更好的了解。
1.在十一點時，我們在宿舍進行了查訪，看大一學生是否已回寢；
2.為活動出展板。
1、活動過程中務必注意好安全，以防不法分子趁機作亂。
2、活動結束后，各班由班長或女生委員于11月8日17:30之前上交各自的活動心得至逸夫樓318，每班至少一份。
3、為了保證大家玩的開心，留下回憶的證據，每班在活動結束后上交活動照片至女生部郵箱（shx_xshnsb318@）且上交打印照片4張。
初三班級活動策劃書篇九
：提供兩個班級間同學相互了解的平臺，培養(yǎng)兩個班級同學間的團隊精神和協(xié)作的能力，增進班級間的友誼，豐富大家的課余生活。
：come,come,come！
：我的朋友，我來找—班級聯(lián)誼活動。
：周五下午3點。
：階梯樓103。
各班找一個班委在入口處向到場的每個同學發(fā)一張序號卡（方便一會兒活動使用），領卡的同學到屋里可以任意找座位坐下，人到齊后，活動正式開始。
由各班文藝委員主持，宣讀聯(lián)誼活動的開場白，并介紹到場的各位嘉賓，最后宣讀活動正式開始。
兩班相同號碼的同學找到對方并坐在一起，互相交流，了解。
開場節(jié)目：李菲一吉他彈唱《那些花兒》。
游戲一：腦筋急轉彎有獎大搶答(動腦合作節(jié)目)。
目的：點燃氣氛，讓各組成員活躍起來，并考驗他們的團隊合作精神，增進組員的凝聚力。
對象：各小組成員（分3組，每組四個人）。
道具：腦筋急轉彎問題20個獎品（會閃的胸章）。
游戲規(guī)則：
1.主持人提問，各組搶答，第一個搶到的組派代表回答。
2.回答錯誤的謎題可以再度作答。
3.搶答由統(tǒng)一命令開始后進行，并有專門人員負責記錄誰先搶到以及答題情況。
4.每組答對問題，累計，20個問題問完后，答對題目最多的組獲勝，主持人發(fā)放獎品。
中場節(jié)目：清唱《寶寶寶寶》。
游戲二：心心相印，我來比你來猜(動腦動手合作型節(jié)目)。
道具：紙和筆、準備一些能夠用手語表達的動物，人物，成語或者物品。
人數(shù):2人一組,4組參加。
游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組2人面對面(一人表演,一人猜測者),然后由主持人會把要猜的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.(注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字)(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。需要裁判數(shù)名，記錄答對數(shù)目，最后答對題目最多的組獲勝，禮品為證書。
中場節(jié)目：李菲一爵士舞表演。
游戲三：眉目傳情。
要求：每組人數(shù)4位，共3組，進行5輪，最先報出正確數(shù)字的獲勝，5輪獲勝次數(shù)多者勝。
游戲規(guī)則：需要各組學員各成一直排才能玩。主持人規(guī)定頭、眼、嘴為個位數(shù)、十位數(shù)、百位數(shù)，哪位數(shù)上是幾就相應弄幾下。給每組第一個人一個數(shù)字，然后第一個人向后面報數(shù)。不準用講，只能用規(guī)定部分表示數(shù)字，最后一個人將正確數(shù)字報出來。
游戲四：踩汽球。
目的：活躍氣氛，增進協(xié)調性和協(xié)作能力。
游戲規(guī)則：人數(shù)為十名，共兩組，一組五人，每人腳上各綁3個氣球，保護自己的氣球不讓對方小組成員踩破，并盡力去踩破對方小組成員腳上的氣球。
收場節(jié)目：健美操表演《最炫民族風》。
1、各班通知去時自帶垃圾袋；
2、活動所用道具由各班班長、團支書提前準備好；
3、活動時間和場地由各班班長協(xié)調決定；
4、主持人提前寫好演講稿，并要熟悉各個環(huán)節(jié)的流程，尤其要熟悉各個游戲的規(guī)則和玩法，起到活躍現(xiàn)場氣氛的作用。
初三班級活動策劃書篇十
增厚全班同學之間的友誼，讓同學能更近一步的認識和了解，使同學課余生活更充實，讓大家在學習之余得到放松。
交流娛樂，團結合作，釋放力量。
20xx年xx月xx日
1402教室
活動前期準備與分工:
1. 組織委員常成杰負責借用教室，準備道具及場地布置。
2. 文藝委員黃震負責挑選主持人及籌備節(jié)目。
3. 生活委員楊雪、女生委員張?zhí)m蘭負責購買活動所需物品。
4. 心理員崔凌樺負責準備節(jié)目單和背景音樂。
1. 主持人開場白，介紹活動目的和到場嘉賓。
2. 文藝活動開始，主持人按節(jié)目單主持。
3. 節(jié)目中穿插小游戲，進行互動。
4.負責人總結發(fā)言。
5.主持人宣布活動結束。
1. 氣球、彩帶、彩燈
2. 零食：桔子，瓜子，水，棒棒糖，餅干。
總計：200元
節(jié)目單:
1. 李娟《不是因為寂寞才想你》
2. 歐陽曌《我可以抱你嗎》
3. 黃震《光榮》
4. 田吉《紅塵情歌》
5. 楊雪《在擁抱你的日子》
6. 閆娟《死了都要愛》
7. 郭淵《老男孩》
8. 黃強《 b-box 》
9. 朱云龍《大笑江湖》
10. 盧凱《獅子座》
11. 李娟《約定》
12. 汪小琴----武術表演
13. 黃震《如果，可以愛你》
注意事項:
1.活動開始前和結束做好場地布置及打掃工作
2.確定好到場人數(shù)和表演人員是否準備好了。
3.活動中的安全事項以及應急預案。
20xx級酒店管理（6）班班委會
初三班級活動策劃書篇十一
魯迅先生說過：“一滴水，用顯微鏡看，也是一個大世界?！蔽覀兾迥昙壩灏嗟膶W生就是那汪洋大海中的一滴滴微不足道的水滴，但若是給我一面放大鏡，我們會讓大家看到一個個千姿百態(tài)的大世界。我們要用自己的努力在浩瀚的書海里盡情邀游，用一滴水的力量匯聚會一片知識的海洋，真正讓學生在讀書中體會到書的無窮魅力！領悟細水長流，匯成大海的含義！
1、通過活動，讓學生愛讀書，讓書成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書博采眾長的好習慣，讓他們的`童年浸潤在沁人心脾的書香里。
2、在活動中提高學生的綜合素質，增長知識。
3、在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。
讀中外美文做博學少年
第一階段：準備階段：制定班級讀書計劃和個人讀書計劃
（一）根據本班的實際情況，制定班級讀書計劃：
1、每月背誦課外唐詩宋詞4首，一學年累積達到16首。
2、閱讀中外經典名著
必讀篇目：《中華上下五千年》、《弟子規(guī)》
選讀篇目：學生根據自己喜好每學期至少選擇其中三本其它課外書籍進行閱讀。
3、充分合理地利用課余時間來讀書。如安排中午的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，活動課的時間，周六、周日的休息時間，每天讀書不得少于半小時。
（二）教師帶頭制定個人讀書計劃，學生根據本人實際情況制定個人讀書計劃。
1、讀書計劃中要求有讀書的內容、目標、措施、實施時間等。
2、準備好一學期要讀的書。（有益書籍兩本以上）
3、組織一次“優(yōu)秀讀書計劃”展示活動。
第二階段：活動階段
（一）學生根據班級讀書計劃和個人讀書計劃進行閱讀。
1、每隔一周，教師利用一節(jié)課校本課的時間進行古詩文賞析，每個月，對要求背誦的古詩詞內容進行抽背檢驗，通過驗收者發(fā)給下個月背誦篇目，未通過者繼續(xù)進行本月復習。
2、針對名著閱讀，每月開展一次好書閱讀經驗交流會。一學期進行一次書面檢測。
3、教師以身作則，每天做到和同學們一起背詩、讀書。
（二）開展“四個一”活動
1、設計一張書簽。在書簽上寫上一句讀書名言，將優(yōu)秀書簽進行展出。
2、寫8-10次讀書筆記。讀了那么多書，把體會想法，記錄下來。
3、參加一次讀書心得的交流會。和自己的好朋友交流一下自己的讀書心得，會讓自己受益匪淺。
4、舉辦一次“故事擂臺賽”，小組為單位進行故事交流，小組推薦優(yōu)秀者進行班級故事擂臺賽，評出“擂主”。
前兩項可以利用語文的綜合實踐活動課的時間完成，后兩項可以利用語文的口語交際課完成.
（三）廣開書源，拓展閱讀環(huán)境
1、建立班級書庫，讓學生有書可讀。
（1）調查家中的藏書量和種類，特別是適合小學生的書籍，作出統(tǒng)計，要求每人選一至三本帶到學校，充實班級小書庫。
（2）發(fā)動學生之間“好書換換看”行動，提倡同學與同學之間進行好書共享。換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學間的友誼。不過要提醒學生，借閱別人的書，一定要好好愛護。
（3）班級小書庫實行全天性開放，安排專人進行管理，下午的自習課時間對完成作業(yè)的學生開放圖書角，充分利用每分每秒的時間，保證學生每天的閱讀時間。
2、將讀書活動延展伸到家庭。開展“我的家庭閱讀”活動。利用家長會，把一些家長好的做法介紹給大家，讓家長懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質和生活環(huán)境，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習慣。
（四）提高語文課堂教學效率，保證課外閱讀正常、有效地開展
1、充分利用每周一節(jié)校本語文閱讀課，發(fā)揮指導作用，可進行閱讀交流、新書介紹和讀法指導等。
2、針對課堂所教學內容進行課外的鏈接，提高學生的閱讀興趣，培養(yǎng)學生的讀書習慣。
第三階段：考核、展示階段（即品味讀書碩果）
（一）建立“讀書成長冊”
1、每個學生都要建立一本“讀書成長冊”（“采蜜本”）（即平日積累詞句的讀書筆記本）。
2、學期結束進行“優(yōu)秀讀書冊”的評比展示，評出優(yōu)秀的作品，獎勵班級書庫中好書一本。
（二）讀書小報比賽
四人小組為單位，收集有關報刊的小資料、格言，自己撰寫讀書心得等，每學期組織一次讀書手抄報比賽，進行評比。
（三）古詩詞驗收
在每個月定期進行抽背古詩詞的基礎上，每學期期末結束前進行“古詩詞積累大比拼”，要求學生在一個小時的時間內，以最快的速度寫下所有自己知道的詩句。比一比誰積累得最多。評出“十大詩詞積累王”。
（四）教師和學生共同撰寫讀書活動總結，召開一次讀書總結交流會。學期結束時進行“讀書小博士”“讀書小碩士”“讀書小學士”評選。考核學生的閱讀情況，鼓勵學生讀好書，好讀書，和好書交朋友。
總之，書聲瑯瑯，笑聲瑯瑯，讓孩子在書聲、笑聲中快樂健康地成長。我相信在“隨風潛入夜，潤物細無聲”中，在我們的共同努力下，學生將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學會做人！
初三班級活動策劃書篇十二
在陽光經貿職業(yè)文化活動啟動之后，立項成為學期重要活動之一的陽光經貿中國移動杯第一屆“超級班級,超級經貿”學生文化大賽實行全校各班自愿報名的模式，在設立獎金的基礎上吸引各班級派出代表隊參與本次比賽，經過這種模式，令各位同學發(fā)揮自己的力量做好大學生活相關的文化締造并且將其和諧美麗的校園生活通過一定的模式在廣大同學的面前進行展示。
通過本次活動的開展，希望同學們能在準備中增進彼此間的了解、深化相互的友誼，達到進一步融洽學校氛圍的目的。同時，各系部在其專業(yè)方面的特殊優(yōu)勢，可以使同學們在比賽的過程中一方面展示自己的才學，另一方面可以進行學習上的切磋，起到互相激勵的作用，達到共同進步的目的。這樣亦可以激發(fā)同學們的創(chuàng)新意識，體現(xiàn)經貿職業(yè)學院學子的思維活躍的特點。
通過頒獎典禮上的文藝匯演也將新步入大學的大一新生們真正帶入新的文化氛圍，讓他們更好地融入大學生活，這也是所有師哥師姐給他們的禮物，同時也帶領他們學會自主，學會組織管理，學生怎樣顯現(xiàn)自己，彰顯自己，怎樣讓簡單的我們這些單個體，發(fā)揮出意想不到的能量。這也是為以后的陽光經貿的發(fā)展做好鋪路，讓傳承可以逐步進行。
三、活動時間
10月，為期1個月；“陽光經貿·酷熱激情”頒獎典禮暫定于10月31日
報名時間： 9月15日14:00——9月29日14:00
報名方式：根據宣傳海報所述執(zhí)行。
四、活動地點
重慶經貿職業(yè)學院
五、比賽項目
1、寢室設計（100分）
參與班級選擇2個本班學生所在寢室進行寢室設計。設計理念不設限定，要求干凈（20分）、整齊有規(guī)律（20分）、溫馨（20分）、安全（15分）、創(chuàng)新（25分）。
內容：有規(guī)律的物品擺設（非整個的空曠），展現(xiàn)出一種家的溫馨與和睦，沒有垃圾和殘留物品，寢室使用的所有設備設施安全，富有創(chuàng)新力度，而非簡單的整潔整齊。
2、班級文化（100分）
班級文化施行媒體展示（視頻、ppt、影輯等）進行本班文化展示，通過本班日常學習生活、集體活動、團隊凝聚、文藝活動、學習氛圍、專業(yè)技能等展示來進行評分。媒體制作（20分）、內容（50分）、解說（30分）
內容：班級理念、班級精神、班歌、班旗、班級活動的圖片景、班級同學的學習生活圖景、軍訓、班內事件等等，一切班級整體或個人活動的圖景或文字敘述均可。
3、文藝表演（100分）
文藝表演形式、內容不限，積極向上即可。但必須是團體（含歌伴舞及雙人協(xié)作）。
內容：歌伴舞（演唱者+伴舞者不得少于6人）、合唱（人數(shù)不得少于8人）、話劇、小品、舞臺?。〞r間在12分鐘以內）、熱舞（人數(shù)不得少于6人）、朗誦（人數(shù)不得少于6人，內容積極向上）、音樂演奏（必須帶演唱者及伴舞人員，總人數(shù)不得少于6人）
4、申明：不同項目比賽的參賽人員雷同率不得高于20%，文藝表演內容不得在我院任何活動中出現(xiàn)過（即必須使用新節(jié)目）。
六、參與模式及要求
全院所有系部班級均可報名參加，參與班級在報名期限內到組委會填寫報名表并簽訂《參賽責任協(xié)議書》。
參與班級同意參與本場賽事后填寫報名表后，選出參賽人員參與即可，毋須班級所有同學參與。
本次比賽施行積分制，每項比賽評分為100分，最后成績區(qū)分比例：3:3:4，大眾投票得分不折扣，加于最后得分，每票0.1分，大眾票分布于全校所有班級，所有得票同學可以進入班級文化賽場觀場，比賽結束后統(tǒng)一投票并現(xiàn)場唱票。
9
演員服裝
主持、組委會節(jié)目演員服裝 若干
1000.00
10
礦泉水
24瓶/件
20.00
10.00
240.00
11
交通費用
若干
200.00
12
資料影印
若干
200.00
13
其它零碎費用
若干
200.00
總計
9000.00
十一、附錄
1、本活動主辦權隸屬重慶經貿職業(yè)學院經濟貿易系，最終解釋權隸屬陽光經貿活動組委會。
2、本次活動策劃相關內容在活動結束前為機密，任何單位或個人不得未經允許公開或發(fā)表其內容，我組委會保留法律追訴權利。
3、其它未盡事宜皆由陽光經貿活動組委會討論商議決定。
4、本活動的最高領導機構為重慶經貿職業(yè)學院經濟貿易系。
初三班級活動策劃書篇十三
為了迎接2月14日的元宵節(jié)，讓學生們了解元宵節(jié)的風俗習慣，傳播我國民族文化，在開學的那天就給學生布置了制作燈籠的任務。2月13日上午第三節(jié)班會課，二年級二班教室里已經掛好了各式各樣、精致獨特的小燈籠，為接下來的“快樂元宵”主題活動做好了準備。
我將活動分為講授和游戲兩個部分。先是向學生提問“元宵節(jié)的有哪些風俗？”同學們爭先恐后的說出了“吃湯圓、玩燈籠、放鞭炮、猜燈謎”等，之后我就給學生講了一個關于元宵節(jié)為什么會玩燈籠的傳說，同學們聽得津津有味。
之后就是游戲環(huán)節(jié)了。第一個游戲是“夾湯圓”，四個小組分別選出五個小組員參與游戲。每個人在1分鐘內將“湯圓”夾到杯子中。最后小組杯中的“湯圓”數(shù)量最多的獲勝。
第二個游戲是“猜燈謎”，在活動前就在掛好的燈籠上放好燈謎條。然后每個組選出個子最高的組員作為代表，隨機取下一個燈謎條然后大聲地念出謎語。猜對的同學將得到獎勵。
最后一個游戲是賞花燈，將事先選好的燈籠放到一個學生手上，然后依次傳下去。每個學生都必須用一句話來描述燈籠。若有說不出或者重復的，則須要念一段繞口令作為懲罰。
這次“快樂元宵”班會活動形式多樣，豐富多彩，同學們在老師的講解下學到了元宵節(jié)玩燈籠的來歷和風俗，也通過各種有趣的游戲體驗到節(jié)日的快樂，將熱愛傳統(tǒng)文化的情感滲透到每個學生的心中。
初三班級活動策劃書篇十四
青春是異彩斑斕的拋物線，我們用十八年的汗水擲出了邁向未來的彩虹。大學生，是青春的代言人，我們有狂熱的激情、飛揚的思緒，還有無限的創(chuàng)意。這是個沒有失敗的團體。因為我們的字典里刻寫著“勇往直前”。初生牛犢不怕虎，也許才是我們的最好寫照！我們要張揚個性與能力，而班級精品活動便是個很好的載體，它不僅能為我們的課余生活添上一抹亮麗的色彩，也能凝聚起這個團體的向心力，讓我們體會到團隊協(xié)作的巨大能量！在創(chuàng)新能力與組織能力上，班級精品活動也能發(fā)掘每位同學的潛能，讓我們知道自己是獨一無二的！書生意氣，揮斥方遒，穩(wěn)于成熟的我們當代大學生來說，早已脫離了象牙塔的桎梏，開始了獨立、冷靜的思考，并逐漸掌握自己的未來和時代的脈絡，我們可以驕傲地向世人宣稱：“這個世界有我們！”同學們，就用你們的熱情和創(chuàng)意，用你們的自信與能力在班級精品活動這個舞臺上盡情展現(xiàn)自己吧！
1、背景開展班級精品活動是豐富大學生課外生活的途徑，是團組織生活會的集中體現(xiàn)，是打造班級活動精品化的有效平臺，同時也是優(yōu)秀班集體評選的重要指標。
2、目的開展班級精品活動是為深入開展共青團的工作，提高組織生活質量，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和組織能力，使同學們提高政治素質，思想素質，建設一批優(yōu)秀的內聚力極強的團支部。
3、意義對于學生：實行精品活動評比有助于充分發(fā)揮同學們的想象力以及創(chuàng)新力；豐富同學們的課余生活，提高班團生活會的質量；凝聚同學們對所在班級的向心力，促進班級建設的發(fā)展。對于團組織：通過班級精品活動的建設，能調動各支部的組織積極性，自然帶動各支部競爭和發(fā)展；還能提升各支部干部和學生的溝通能力，增強其策劃和實踐能力，打造更多的具有影響力，感召力的優(yōu)秀支部。對于學校：班級是學校的基本單位,學校要實現(xiàn)其育人功能,要有效地管理和教育學生,抓好班級管理是必要的。班級精品活動正是學校管理班級的一種方式，通過評比，學?？梢詮哪骋环矫嬲J識到各班級的能力狀況和思想動態(tài)，就可以實時有效地指出我們的錯誤或提出應有的表揚。
4、要求。
（1）班級精品活動應具有參與度高，內容豐富，態(tài)度積極，效果良好，形式創(chuàng)新等突出特點。
（2）各班每個學期都可以申報班級精品活動，但只有三次的成功申報可以加分。如果成功申報三次以上，或是申報失敗即不予加分。
（3）活動形式不限，新穎有效最佳。
1、策劃通過后及時將活動信息傳達至各輔導員。（彭燕、竇楠負責）。
2、團支書例會上分發(fā)精品活動宣傳單，并宣傳開展該活動的意義以及對優(yōu)秀班級評選的重要性。（彭燕負責）。
3、精品活動申報具體規(guī)則上傳至公共郵箱gszzb09@（密碼:19491001）。
4、團支書詳細了解后向各支部傳達相關信息，由團支書向班上同學做相關宣傳。
5、意見反饋：如對組織部精品活動策劃有任何意見或建議，均可上傳至公共郵箱，郵件主題為“意見反饋-年級-專業(yè)-班級”，我們會盡快回復。
1、需要班級精品活動申報的支部遞交紙質書面申請（活動前一周交至通博樓a309學生值班處），同時將申請材料的電子檔發(fā)到組織部公共郵箱（gszzb09@）（鄧久超負責）。
2、活動準備過程中如遇任何問題可咨詢鄧久超（手機：15196630810）、張媛媛（手機：13730876281）。
3、老師及組織部成員組成觀摩團前往觀摩并記錄打分（張媛媛負責）。說明：觀摩團成員共6人，一位老師，兩位非活動支部的團支書（隨機抽取），三位組織部成員。
初三班級活動策劃書篇十五
1、請學生任意選用圣—桑的《動物狂歡節(jié)》中的一段音樂，進行編排、創(chuàng)作并表演。
2、形式要多樣，可以是給音樂填歌詞進行表演唱，也可以編排成音樂劇，還可以用樂器（或自制樂器）為音樂伴奏等。
3、可以根據需要改編原作品的音樂。（速度、節(jié)奏、風格的改變）。
1、通過音樂會的表演，對動物狂歡節(jié)的中音樂有更深層次的理解。
2、通過小組合作，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，加強學生的合作能力。
3、通過對音樂的二度創(chuàng)作，發(fā)揮學生的想象力，提高學生的創(chuàng)作力。
4、通過創(chuàng)作（音樂、表演、服裝、道具），充分體現(xiàn)音樂與其他學科的結合。
1、把全班學生分成若干組，每八個人一組，并給每組編上序號。每組選出一名節(jié)目解說員。
2、除鋼琴和電子琴外，其它樂器自備。
3、服裝道具自備，越有創(chuàng)意越好。
4、音樂學習委員做本場音樂會的記錄員。
此活動適合初二年級的學生。
1、小主持宣布“動物狂歡”音樂會現(xiàn)在開始。
2、從第一組開始，按序號進行表演。
3、每組表演完畢，請解說員解說本組表演的創(chuàng)意是什么，為什么有這樣的創(chuàng)意。
4、記錄員記錄表演過程及解說員的解說詞。
1、每組交一份本組創(chuàng)作的書面材料。
2、每組交兩份書面報告，其中一份是本組認為創(chuàng)作最好的一組其優(yōu)點是什么，另一份是本組認為創(chuàng)作不是很好的一組其需要改進的地方在哪里。
初三班級活動策劃書篇十六
通過該活動，一方面可以提高同學們的身體素質，鍛煉大家的身體。通過形體課的學習，可以使大家了解到關于基本服務禮儀，培養(yǎng)同學們的氣質以及專業(yè)素質。通過健美操課的學習，可以使大家擁有更加健美的身材，同時能活動筋骨，達到鍛煉身體的作用。另外一方面，同學們集體參加這些活動，有助于加強同學們之間的交流和了解，有利于增強班級凝聚力，進而增強同學們的班級榮譽感，有力的促進我們班的發(fā)展。
1. 每周的周一、周二、周四的16：30到17：00
2. 每周的周三的16：00到17：00
田徑場
10級141班的全體成員
活動細則：
活動說明：
1.希望同學們能配合活動，積極參與
2.如若不能參加活動，應請假，可向班長或者體育委員說明情況
3.注意安全保護好自己。
組織者寄語：
2.該活動的參與者是全體同學，希望大家各抒己見，提出更好的建議和意見
3.愿每個人都能健健康康，開開心心每一天！
4.強身健體，從我做起，從現(xiàn)在做起?。?！
141班團支部
初三班級活動策劃書篇十七
通過這次戶外活動，來更好地促進支部成員之間的相互理解和認識，進而促進支部工作的開展；同時也讓支部同事更好地體驗生活并熱愛生活，時刻保持積極樂觀的心態(tài)。
在支部同事共同討論下，晚上在實驗實訓樓后面，全體支部同事進行愉樂體育活動。
第十五周星期一晚上7：00-9：00。
實驗實訓樓后面。
游戲，打羽毛球，交流和學習。
1.人員安排：提前一周通知參與人員，確保參與活動人數(shù)。同時和負責相關事務的同事進行協(xié)調安排，確保活動有序進行。
2.物質準備：由大一大二的重培對象帶上羽毛球拍等游戲道具（具體見游戲介紹），由大二的同事帶上筆記本電腦及準備一些音樂。
1.活動開始，由活動主持人講述活動目的及活動注意事項。
2.由支部書記講話。
3.活動進行具體階段a.地雷陣游戲時間：20～25分鐘（每一次的比賽時間控制在7分鐘以內）人數(shù)：至少20人，越多越好。分四組進行，分三輪決定出最佳團隊。道具：·每對參賽者一塊蒙眼布。
兩根繩子。
一些報紙，使用對角線約60cm(2英尺)的硬紙板、膠合板代替亦可。用來代表游戲中的“地雷”。
目的：
1．建立小組成員間的相互信任。
2．促進溝通與交流。
3．使小組充滿活力。
步驟：
1．選一塊寬闊平整的游戲場地。
2．安排不想參加游戲的人做監(jiān)護員。當參加游戲的人較多時，游戲場地會變得非常喧鬧。這是一個有利因素，因為這會使穿越地雷陣的人無所適從，難以分清聽到的指令是來自自己的同伴，還是來自其他小組的人。
3．讓每個隊員找?guī)讉€搭檔。
4．給每對搭檔發(fā)一塊蒙眼布，每對搭檔中有一個人要被蒙上眼睛。
5．眼睛都蒙好之后，就可以開始布置地雷陣了。把兩根繩子平行放在地上，繩距約為3米(30英尺)。這兩根繩子標志著地雷陣的起點和終點。
6．在兩繩之間盡量多地鋪上八張紙(或是硬紙板、膠合板等)。
7．被蒙上了眼睛的隊員在同伴的牽引下，走到地雷陣的起點處，挨著起點站好。他的同伴后退到他身后兩米處。
8．致游戲開場白，開場白示例如下：
幾天前，你和你的同伴們因叛亂而被捕，被一起關在一問牢房里。黎明前。你僥幸逃了出去。可糟糕的是，他們非常不熟悉牢房外面的情況。這是一個沒有月亮的夜晚，外面一片漆黑，伸手不見五指。為了逃離危險．你的同伴們必須穿過一個地雷陣。你很清楚地雷陣的布局和每個地雷的位置。可是你的同伴不知道，你需要以喊話的方式，在他穿越的時候為他指引方向。如果他不小心碰了“地雷”，那么一切就都結束了，你們小組將被淘汰出局。天很快就要亮了，你的同伴必須盡快穿過地雷陣。一旦天亮，哨兵就會發(fā)現(xiàn)地雷陣中的人，并開槍將他們擊斃。趕快開始行動吧!祝你們好運！
懲罰：由失敗小組中犧牲的同伴發(fā)表“臨終遺言”。b.結伴而行。
活動人數(shù)：20人左右，二人一小組。分二大組進行比賽。
活動道具：5根繩子，粉筆二支。
目的：促進成員之間的相互協(xié)作。
促成成員之間團隊意識的養(yǎng)成。
活躍活動氣氛。
活動流程：1.活動當場征集一名裁判進行時間的統(tǒng)計。
2.設置50為的賽程，用粉筆在地上畫出起點和終點。
3.每場比賽參賽隊伍為兩組的一支小組。可以根據自己的組長安排組合。
4.由主持人進行現(xiàn)場監(jiān)督，有違紀者為小組加上1秒時間。
5.每個小組進行一次來回后，讓同組的另一小組進行比賽，直到小組的所有人都上場，累計時間最少的小組獲勝。
懲罰：由失敗小組的組長作為失敗陳詞。
c.打羽毛球比賽——誰是mvp。
活動道具：兩副球拍和兩個羽毛球。
活動人員：所有會打羽毛球的成員。
1.將所有成員分隨機分成二組。
2.由二個小組的組長自由安排，通過比賽的方式選擇出本組里面兩個最優(yōu)秀的選手參加“全明星賽”。
3．在兩組成員共同的關注下，進行小組對打，以十一球制來決定出兩個優(yōu)秀選手（可以是同一個小組），最后進入總決賽。
決賽采用22球制，獲勝者即為本次比賽的mvp，給予最高的榮譽，即“支部mvp”。
4.由大一成員發(fā)表簡單活動感受。
5.由蒞臨活動現(xiàn)場的老師作活動總結。
6.由活動主持人宣布活動圓滿結束。
1.清點活動現(xiàn)場人數(shù)。
2.由活動成員處理活動場地的衛(wèi)生，收拾活動道具。
3.結伴回寢室。