典型代表了在一段時(shí)間內(nèi)工作生活的表現(xiàn)和成果?？偨Y(jié)的語(yǔ)氣要積極、正面，鼓勵(lì)自己和他人進(jìn)步。如果想了解更多優(yōu)秀的總結(jié)寫作，可以參考以下范文進(jìn)行學(xué)習(xí)和分析。
教師教育現(xiàn)代化培訓(xùn)心得篇一
開學(xué)在即，學(xué)校為我們請(qǐng)來(lái)三位名師做講座，三位名師分別從不同的角度為我們補(bǔ)充知識(shí)，獲益匪淺。
聽徐局長(zhǎng)的講話，更深入地理解了老子。而于老師的報(bào)告，卻告訴了我們走在孩子后面的重要性，走在孩子后面，意味著學(xué)會(huì)放手，意味著學(xué)會(huì)觀察。學(xué)會(huì)放手，就要相信孩子們，放手讓孩子學(xué)會(huì)自己去管理自己，這樣既鍛煉了孩子們，也解脫了我們自己，是一種難得的教育智慧。走在孩子的.后面，能更好的觀察孩子的一舉一動(dòng)，才能更好地了解孩子的需求，設(shè)計(jì)出符合孩子需要的種種活動(dòng)等等。
于老師的講課中，通過(guò)獨(dú)特的視覺沖擊提升了我們工作的幸福感，更是通過(guò)小故事和富有趣味的話語(yǔ)激勵(lì)著我們成長(zhǎng)和進(jìn)步。于老師用一個(gè)雞蛋的故事，向我們闡釋了自己的成長(zhǎng)是一種重生的道理。整個(gè)講座中，于老師都在通過(guò)各種方式激勵(lì)著我們進(jìn)步。
“成功的路上并不擁擠，因?yàn)閳?jiān)持的人不多”，是啊，別人的成功其實(shí)也就是比別人稍稍用了點(diǎn)兒心而已吧！成功其實(shí)離我們很近很近！
教育的路上不孤單，有很多同行者的幫扶和陪伴，是一種幸運(yùn)。之前的嚴(yán)厲和不得法，希望能夠在名師的牽引下，得到改善，努力汲取營(yíng)養(yǎng)，做到抓鐵有痕，踏石留??！
教師教育現(xiàn)代化培訓(xùn)心得篇二
為期一周的培訓(xùn)即將結(jié)束了，在這次培訓(xùn)中，我認(rèn)識(shí)了好多一起學(xué)習(xí)的老師。在學(xué)習(xí)及游戲中，我們亦師亦友，隨著培訓(xùn)的接近尾聲，我們也即將分離。回想起一周的培訓(xùn)，給我最深感觸的其實(shí)是和“自然”的相見恨晚。
如果能早點(diǎn)遇上“自然”，我一定會(huì)養(yǎng)成積累豐富寫作素材的意識(shí)，在“自然”的課堂上，老師對(duì)當(dāng)堂學(xué)習(xí)的.古語(yǔ)、古詩(shī)詞，都能讓孩子快速地學(xué)會(huì)運(yùn)用。在運(yùn)用中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在運(yùn)用中積累素材。以往學(xué)習(xí)古詩(shī)詞，我們都只會(huì)用來(lái)應(yīng)付試卷上的基礎(chǔ)常識(shí)題，都不知道這些好詞好句是可以活學(xué)活用的。以往寫作文時(shí)，總會(huì)絞盡腦汁想引用好詞好句，可自己平時(shí)抄在筆記本，根本就沒在腦海中停留過(guò)，死記硬背進(jìn)腦海里的素材總那么不夠用，但是在“自然”的活課堂上，對(duì)于那些古語(yǔ)，古詩(shī)詞及古往今外的美詞美句，都是在理解之后，還會(huì)有更深層次的思想感情升華，這樣曾經(jīng)有過(guò)如此強(qiáng)烈的感情共鳴的語(yǔ)句，想忘都難。在以后的寫作中，會(huì)是多么大的助力呀！
我深知我與一名合格的天作教育的老師還有很遠(yuǎn)的一段距離，正如胡擎老師所說(shuō)，也許我的文學(xué)“內(nèi)功”還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但是我相信我還年輕，我還有很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我今后必須要多充實(shí)自己，沉淀自己，以胡擎老師為標(biāo)桿、為榜樣、為目標(biāo)，好好努力，讓更多的孩子能夠有機(jī)會(huì)得益于“自然”，不會(huì)再有“如果早點(diǎn)遇上就好了”的悔意。
教師教育現(xiàn)代化培訓(xùn)心得篇三
為了提高中小學(xué)教師教育技術(shù)能力水平，促進(jìn)教師專業(yè)能力發(fā)展，我參加了由莆田市城廂區(qū)進(jìn)修學(xué)校組織的中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)學(xué)習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了教學(xué)媒體與資源利用、探導(dǎo)型教學(xué)設(shè)計(jì)、探究性學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施計(jì)劃設(shè)計(jì)、信息技術(shù)與課程整合探討和成果展示等內(nèi)容。
通過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我無(wú)論在教育教學(xué)理論水平還是在信息技術(shù)的操作上，都收獲很大，受益匪淺，對(duì)現(xiàn)在和今后的教育教學(xué)有較大的指導(dǎo)和幫助。通過(guò)學(xué)習(xí),我感受良多，同時(shí)也遇到了一些問(wèn)題和困惑：
1、本次繼續(xù)教育，改變了以往的繼續(xù)教育的模式，全程通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)完成，并且有主講教師評(píng)價(jià)和跟蹤學(xué)習(xí)，只有認(rèn)真對(duì)待才能夠通過(guò)課程。通過(guò)學(xué)習(xí)，我已經(jīng)慢慢熟悉了平臺(tái)的操作，討論、作業(yè)和測(cè)試都能夠游刃有余，對(duì)于課程的學(xué)習(xí)也越來(lái)越有信心了。
2、通過(guò)一個(gè)星期的交流與學(xué)習(xí)，我與其他同行結(jié)下了深厚的感情。作為一名年輕教師，我還有很多需要學(xué)習(xí)的地方，這次培訓(xùn)，于我而言，更多的應(yīng)該是學(xué)習(xí)。培訓(xùn)雖然很累，但是能與同行們進(jìn)行大量的交流，從而促進(jìn)我的教學(xué)理念和方法的改變和提高，我覺得收獲遠(yuǎn)大于付出!
3、為了真正使自己在理論和微機(jī)操作水平有較大的提高，為了今后的教育教學(xué)，除了保存有《全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)水平培訓(xùn)教程》、《全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試說(shuō)明》、《中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試備考指南》，培訓(xùn)時(shí)所做的筆記，講課教師的課件，我還從網(wǎng)上下載了很多教育技術(shù)的相關(guān)資料，以供今后學(xué)習(xí)、教學(xué)使用。
4、這次培訓(xùn)是一次有意義的務(wù)實(shí)的培訓(xùn)，是一次有壓力的培訓(xùn)，使培訓(xùn)由要我學(xué)變成了我要學(xué)，使教師的教學(xué)和學(xué)習(xí)的理論水平、計(jì)算機(jī)操作水平、教育教學(xué)的理念、教學(xué)和學(xué)習(xí)過(guò)程的設(shè)計(jì)、開發(fā)及評(píng)價(jià)等方面都有了重要的轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)了教師能吃苦、守紀(jì)律、愛知識(shí)、愛學(xué)習(xí)的精神風(fēng)貌。培訓(xùn)中有新舊教育思想觀念的碰撞，有新舊教學(xué)方法的碰撞，有守舊觀念和銳意改革思想的碰撞，同時(shí)還有新教法的快樂有趣和傳統(tǒng)教學(xué)方法的扎實(shí)認(rèn)真，一步一個(gè)腳印的大融合。
教師教育技術(shù)能力水平的高低將決定教師對(duì)新課程實(shí)施的適應(yīng)能力，此項(xiàng)培訓(xùn)有力地促進(jìn)了教師專業(yè)化成長(zhǎng)，他是教師終生學(xué)習(xí)的重要組成部分，他將成為教師終身學(xué)習(xí)新的起點(diǎn)。如果有了培訓(xùn)期間這樣愛學(xué)習(xí)的教師隊(duì)伍，中國(guó)的教育事業(yè)必將掀開嶄新的篇章。
教師教育現(xiàn)代化培訓(xùn)心得篇四
如何加強(qiáng)職教教學(xué)研究如何推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量，本專業(yè)還有很大的研究和提升空間。
目前我國(guó)人們對(duì)職業(yè)教育的重要性還缺乏足夠認(rèn)識(shí)，社會(huì)上仍然存在著忽視職業(yè)教育的傾向，國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育的方針在實(shí) 際工作中沒有得到切實(shí)的落實(shí);職業(yè)教育在相當(dāng)一部分人眼里還是末流教育，再加上職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量不高，管理不到位，就業(yè)工作中尚存在著這樣那樣的問(wèn)題等， 致使職業(yè)教育自身缺乏足夠的吸引力。就我教的旅游服務(wù)與管理專業(yè)為例，很多學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)為進(jìn)酒店去做名服務(wù)員還需要學(xué)習(xí)什么?在這種思想的的指導(dǎo)下，家長(zhǎng)根本不會(huì)重視中職旅游學(xué)習(xí)的。
我認(rèn)為旅游服務(wù)與管理專業(yè)的教學(xué)方式應(yīng)當(dāng)注意一下三點(diǎn)
一、在強(qiáng)化基礎(chǔ)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，增加實(shí)踐性課程，旅游專業(yè)的特殊性注定了應(yīng)當(dāng)以實(shí)際操作為主，比如簡(jiǎn)單的客房服務(wù)，如果不實(shí)際操作，教學(xué)會(huì)產(chǎn)生很大的困難。
二、廣泛開設(shè)各種選修課程，已成為世界發(fā)達(dá)國(guó)家職業(yè)教育課程改革的發(fā)展趨勢(shì)。選修課的設(shè)置使學(xué)校的教學(xué)工作靈活多樣，學(xué)生可以根據(jù)自己的水平和學(xué)習(xí) 興趣選修適合自己需要的課程。它不僅能增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣和信心，發(fā)揮個(gè)人的特長(zhǎng)和才能，擴(kuò)充學(xué)生的知識(shí)面，而且也能調(diào)動(dòng)教師的積極性。
三、組織開展校內(nèi)外技能大賽或成果展示。特別是旅游專業(yè)學(xué)生，有對(duì)外展示的得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，即使是在校內(nèi)展示過(guò)程中也能極大增強(qiáng)學(xué)生的信心。我個(gè)人認(rèn)為培養(yǎng)學(xué)生的“獨(dú)立與自信”才是中職教育的核心目的。才能使得學(xué)生有更好的職業(yè)前景。
教師教育現(xiàn)代化培訓(xùn)心得篇五
這次的新教師培訓(xùn)之旅總共進(jìn)行了兩天，但僅僅在這短短的兩天時(shí)間里，我就有了頗多感悟。作為一名新任教師，我懷著特別認(rèn)真且嚴(yán)肅的態(tài)度來(lái)對(duì)待此次培訓(xùn)，也十分的珍惜這樣為數(shù)不多的機(jī)會(huì)。
x月x日，也就是培訓(xùn)的第一天，我抱著一顆求學(xué)若渴的心，抱著一顆積極進(jìn)取的心，期盼著能在正式上崗前通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)到一點(diǎn)實(shí)際的東西，就這樣來(lái)到了x學(xué)校接受第一天新教師的培訓(xùn)。首先，是在x學(xué)校的禮堂里，聽了x教師的宣傳講座。在x老師的講座中，她為我們?cè)敿?xì)的介紹了x中學(xué)的發(fā)展史，歷史文化，以及獲得的各種榮譽(yù)。我聽了之后為之震撼，覺得這是一所令人敬佩的學(xué)校。之后，x老師又跟我們說(shuō)了對(duì)學(xué)校老師的一些基本要求，特別是道德素養(yǎng)這一塊，我把它們都牢記在了心里。在聽完講座之后，x老師便開始帶著我們這些新任教師進(jìn)行學(xué)校的參觀。x學(xué)院是我們x城市排名前三的一所初中學(xué)院，名氣在我們x市里面也是數(shù)一數(shù)二的。所以他們學(xué)校的教學(xué)設(shè)備和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)也都十分的先進(jìn)和煥然一新的。這個(gè)在我們起先來(lái)到x學(xué)校的時(shí)候就已經(jīng)感受到了。不說(shuō)整個(gè)學(xué)院是那種充滿了濃厚的書香氣息，就說(shuō)學(xué)院里干凈整潔的程度就已經(jīng)很令人沉醉在其中了。x老師一邊帶我們參觀，我一邊撫摸著學(xué)院里歷史悠久的建筑，一邊聽著同學(xué)們朗朗上口的讀書聲，想象著自己正在教室里給同學(xué)們授課的場(chǎng)景，心里面便一陣自豪和期待，嘴角也不自覺的跟著往上揚(yáng)。這一天的培訓(xùn)就在參觀學(xué)院的儀式里落下了帷幕。
回到家的時(shí)候，我任然還在回味當(dāng)天的整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程，讓我覺得十分的滿意和興奮。到了第二天的培訓(xùn)，就是到x學(xué)校去參加初一年級(jí)x優(yōu)秀班級(jí)的'聽課活動(dòng)，在聽課的過(guò)程里，我感受到了x老師在上課時(shí)的用心和準(zhǔn)備充分。她十分注重和孩子們?cè)谡n堂上的互動(dòng)和交流，甚至還會(huì)在課堂上做一些有關(guān)課題的小游戲來(lái)吸引同學(xué)們來(lái)加入到她課堂的學(xué)習(xí)中，把課堂上的氣氛活躍的剛剛好。我覺得這正是我們新教師所要學(xué)習(xí)的一點(diǎn)。
通過(guò)這兩天的培訓(xùn)，讓我對(duì)教師這個(gè)崗位的喜愛和期待又加深了一點(diǎn)。也讓我對(duì)即將加入進(jìn)的x學(xué)院多了更深次的了解。這次的培訓(xùn)，讓我受益匪淺，我期待還有下一次的培訓(xùn)。
教師教育現(xiàn)代化培訓(xùn)心得篇六
近幾年來(lái)教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)不再是利用老師寒暑假時(shí)間集中培訓(xùn)，而是利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育進(jìn)行培訓(xùn)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育形式，是構(gòu)筑知識(shí)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是我國(guó)的一種新的教育形式，是一種不受時(shí)間、地點(diǎn)制約的學(xué)習(xí)方式，利用計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)、衛(wèi)星技術(shù)等多種高新技術(shù)，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離的交互性教學(xué)和培訓(xùn)。它改變了傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)習(xí)者在家里、單位、休閑場(chǎng)所都可以自主學(xué)習(xí);因此對(duì)我們教師來(lái)說(shuō)是個(gè)非常好的學(xué)習(xí)方法。但是遠(yuǎn)程教育也有他的不夠地方。對(duì)于一些老年教師，因?yàn)椴粫?huì)操作電腦，就不可能學(xué)習(xí)，一些邊遠(yuǎn)地區(qū)根本沒有上網(wǎng)的條件，特別是農(nóng)村地區(qū)的.教師。還有對(duì)于一些不愿學(xué)習(xí)教師無(wú)法監(jiān)控，為了完成任務(wù)他可以叫別人幫學(xué)習(xí)。使得培訓(xùn)得不到進(jìn)一步提高。因此我覺得教師通過(guò)遠(yuǎn)程教育進(jìn)行繼續(xù)教育培訓(xùn)，首先自己要制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，要科學(xué)運(yùn)籌學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，不能與工作時(shí)間相摩擦，無(wú)法開展學(xué)習(xí)。要主動(dòng)的學(xué)習(xí)，不能為了完成繼續(xù)教育任務(wù)而被動(dòng)的學(xué)習(xí)。
我們這次繼續(xù)教育培訓(xùn)時(shí)間是從20xx年6月1日到11月30日。我們選擇了《教師成長(zhǎng)》、《課堂教學(xué)》兩門課程來(lái)學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)我覺得最大的優(yōu)點(diǎn)就是不需要趕時(shí)間，我可以利用晚上坐在電腦旁盡情地看專家的新課程專題講座，欣賞一些新課程典型課例。在學(xué)習(xí)過(guò)程中可以主動(dòng)跟輔導(dǎo)教師或其他學(xué)員進(jìn)行交流和討論，遇到問(wèn)題可以將疑問(wèn)發(fā)到網(wǎng)上讓大家一起來(lái)商量。這樣更加有利于提高自己的專業(yè)水平。
總的說(shuō)來(lái)，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為我們營(yíng)造了一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我們的學(xué)習(xí)可以在社會(huì)的任何一個(gè)場(chǎng)所主動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。它正在逐步改變著我們的生活方式、工作方式，更是從根本上改變了我們?cè)鹊膫鹘y(tǒng)學(xué)習(xí)模式，給我們帶來(lái)了新的學(xué)習(xí)觀念和新的學(xué)習(xí)方式。因此我們教師來(lái)抓住這一富有挑戰(zhàn)性的機(jī)遇，樹立終身學(xué)習(xí)的新觀念.要趕上發(fā)展地區(qū)就必須不停的學(xué)習(xí)新教育教學(xué)方法，更新自己，適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)掌握學(xué)習(xí)技巧、策略,最終學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
教師教育現(xiàn)代化培訓(xùn)心得篇七
我有幸在日照師范學(xué)校參加了小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)。五天的時(shí)間里，我們傾聽了于飛老師《信息技術(shù)課程專家報(bào)告及優(yōu)秀課例展示》報(bào)告會(huì)，學(xué)習(xí)了亓小濤老師的《網(wǎng)絡(luò)信息資源的獲取》、王訓(xùn)波老師的《思維導(dǎo)圖的制作》、李曉飛老師的《圖文設(shè)計(jì)與處理》、趙鑫老師的《音視頻加工與處理》、王清江老師《ppt的高級(jí)應(yīng)用》，最后傾聽了來(lái)自東北師范大學(xué)的趙可云老師的《課程整合專家報(bào)告會(huì)》。
在學(xué)習(xí)培訓(xùn)的這幾天時(shí)間里，是我感觸較深的是網(wǎng)絡(luò)信息資源的獲取竟然有這么多的方法，這次的學(xué)習(xí)沖擊了我腦海中那點(diǎn)少得可憐的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，以前只知道有問(wèn)題就上百度，輸入想要查詢的內(nèi)容或者幾個(gè)關(guān)鍵字就覺得可以了，通過(guò)這次的學(xué)習(xí)我知道了原來(lái)還可以有那么多的搜索方法，像：加“”精確匹配搜索、（|）并行搜索、（-）——消除無(wú)關(guān)性、intitle——把搜索范圍限定在網(wǎng)頁(yè)標(biāo)題中……并且亓小濤老師的授課方式也是比較開放，言談比較幽默，參加這樣的培訓(xùn)是一種身心愉悅的享受，也是一種學(xué)有所得的收獲。
maker軟件裁減視頻，獲取自己需要的視頻部分。
這次的小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)使我收獲了很多的信息知識(shí)，提高了使用計(jì)算機(jī)軟件的能力，對(duì)于信息技術(shù)與教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)手段有了新的認(rèn)識(shí)，相信此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)是我教師生涯的一個(gè)新的里程碑。
教師教育現(xiàn)代化培訓(xùn)心得篇八
20xx年7月10日至24日，我非常幸運(yùn)地參加省級(jí)骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，聆聽了專家與名師的報(bào)告，每一天都能感受到思想火花的沖擊，也開闊了眼界；結(jié)交了一群優(yōu)秀的同行朋友，探討了疑惑。讓我對(duì)我們的教育與新課程又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)心得小結(jié)如下：
本次課程學(xué)習(xí)，讓我充分領(lǐng)略到專家與名師那份獨(dú)特的魅力――廣博的知識(shí)積累和深厚的文化底蘊(yùn)。劉松老師完全通過(guò)自身的努力，從一個(gè)普通數(shù)學(xué)老師成長(zhǎng)為一名全國(guó)著名特級(jí)教師，他從多方面的角度給我們闡述了“恰當(dāng)把握教學(xué)生成，切實(shí)提高教學(xué)實(shí)效”，使我的心靈受到了很大的沖擊。讓我印象深刻的是劉良華教授的講座：強(qiáng)調(diào)廣泛的閱讀是多么的重要。這些專家與名師都有一個(gè)共同的嗜好——讀書，他們充滿智慧和靈氣的課堂正是得益于他們讀書。讀書，可以讓自己從不同層面得到豐厚；讀書，可以加深自身文化底蘊(yùn)，提高自身專業(yè)素養(yǎng)。幾乎每個(gè)專家在講座結(jié)束之前都向我們推薦了幾本好書，讓我覺得自身知識(shí)的貧乏的可憐。知之而改之，今后我努力的方向就是每天要讀書，只要堅(jiān)持，哪怕讀一點(diǎn)點(diǎn)都是好的。在讀書的過(guò)程中，還必須要學(xué)會(huì)思考，在思考中進(jìn)步。
教師，尤其是一線教師，重要的工作陣地就是課堂。教師不能只是課堂技術(shù)的機(jī)械執(zhí)行者，而必須是課堂實(shí)踐的自覺反思者。一定要在課堂教學(xué)中保證“教師主導(dǎo)”“學(xué)生主體”的地位，避免出現(xiàn)形式上的整合――教師跟著課件走，學(xué)生跟著鼠標(biāo)走，教學(xué)跟著電腦走的現(xiàn)象。劉松老師的報(bào)告“恰當(dāng)把握教學(xué)生成，切實(shí)提高教學(xué)實(shí)效”更直接的指我們?cè)诮虒W(xué)中所需要思考的方向：教學(xué)中預(yù)設(shè)與生成的矛盾?！安唤?jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?！弊鳛楣歉山處熍嘤?xùn)對(duì)象，在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來(lái)，做一個(gè)專家型、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。教師要想以高貴的姿態(tài)行走，就要在教學(xué)中學(xué)會(huì)反思，在反思中總結(jié)，真正提高教學(xué)能力，做一個(gè)智慧型的老師。
培訓(xùn)活動(dòng)是短暫的，但無(wú)論是從思想上，還是專業(yè)上，對(duì)我而言，都是一個(gè)很大的提高。愿我們的教師像大海那樣敞開胸懷容納百川，像太陽(yáng)那樣，不斷地進(jìn)行新的核聚變，積蓄新能量，做一支永遠(yuǎn)燃燒不盡的蠟燭，去照亮人類，照亮未來(lái)。
教師教育現(xiàn)代化培訓(xùn)心得篇九
現(xiàn)代企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)不只是單純的產(chǎn)品優(yōu)劣，更加注重的是人才的培養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)的工作能力。為了更好地適應(yīng)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)和企業(yè)發(fā)展的需要，企業(yè)培訓(xùn)已經(jīng)成為一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。在我所工作的企業(yè)，我們不斷加強(qiáng)培訓(xùn)，提升員工的各方面能力和競(jìng)爭(zhēng)力，這些經(jīng)驗(yàn)和收獲值得分享和總結(jié)。
第二段：改變負(fù)面態(tài)度。
培訓(xùn)一開始，我感到有些無(wú)聊和不屑。我曾認(rèn)為涉及工作的方面我都已經(jīng)掌握，不需要再進(jìn)行培訓(xùn)。但是當(dāng)培訓(xùn)展開時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。這種負(fù)面思維狀態(tài)在培訓(xùn)中必須克服。人類是能夠不斷成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的，然而現(xiàn)代企業(yè)需要不斷的改革和提高自身的綜合能力，這些都需要通過(guò)培訓(xùn)來(lái)實(shí)現(xiàn)。
第三段：合理安排時(shí)間。
當(dāng)我們投入到培訓(xùn)中時(shí)，我們必須合理安排時(shí)間，不要因?yàn)榕嘤?xùn)而忽略工作。這就需要我們合理安排時(shí)間，既要保證培訓(xùn)的學(xué)習(xí)效果，又要保證工作的進(jìn)度和質(zhì)量。通過(guò)明確培訓(xùn)的目標(biāo)和計(jì)劃來(lái)更好地利用時(shí)間，以獲得最佳的效果。
第四段：注重實(shí)踐。
理論知識(shí)在我們的工作中起著重要的作用，但是更為關(guān)鍵的是通過(guò)實(shí)踐運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)。人們只有在切身體驗(yàn)和實(shí)踐中才能牢記所學(xué)內(nèi)容，這對(duì)于企業(yè)的發(fā)展也同樣重要。因此，培訓(xùn)中要注重實(shí)踐，不斷地將學(xué)到的知識(shí)和技能運(yùn)用到工作中。
第五段：創(chuàng)新思維。
在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)的發(fā)展必須注重創(chuàng)新思維。培訓(xùn)應(yīng)該以培養(yǎng)員工的創(chuàng)新思維為主，以適應(yīng)企業(yè)快速變化的需求。現(xiàn)將綜合所學(xué)知識(shí)，不斷提出新的想法、新的方法，從而為企業(yè)創(chuàng)造更高的價(jià)值。
總之，現(xiàn)代化企業(yè)培訓(xùn)是企業(yè)不斷發(fā)展的核心要素之一。我們必須改變負(fù)面態(tài)度，合理安排時(shí)間，注重實(shí)踐和創(chuàng)新思維，才能為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值。這些經(jīng)驗(yàn)和收獲不僅可以改變我們個(gè)人，更可以在企業(yè)的發(fā)展中發(fā)揮著重要的作用。
教師教育現(xiàn)代化培訓(xùn)心得篇十
20__年5月11日，我非常榮幸的參加了__教育衛(wèi)體局安排的骨干教師專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)，在仰慕已久的__師范大學(xué)開啟了為期3天的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，深受啟迪，并清楚的認(rèn)識(shí)到奮斗的目標(biāo)，不學(xué)習(xí)不努力不行，認(rèn)清形勢(shì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)緊迫感，充分利用機(jī)會(huì)提升自己的業(yè)務(wù)，超越自己。
我聆聽了專家__老師的《不忘初心、上下求索》“星”的從教歷程，令我觸動(dòng)很深，他的每句話在激勵(lì)我要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，不忘初心、上下求索、唯有求索、方得始終，我將用這句話來(lái)鞭策自己，在工作上奮力前行。
其次，趙__老師的《現(xiàn)代教學(xué)藝術(shù)》報(bào)告令人回味無(wú)窮，終生難忘。他幽默而富有智慧，以飽滿的激情引領(lǐng)我們暢游在教學(xué)藝術(shù)的殿堂里，獨(dú)特的觀點(diǎn)接近生活，3.0時(shí)代的教學(xué)方法使人耳目一新，形式多樣的課堂彰顯了教學(xué)的出神入化、爐火純青的藝術(shù)魅力，我是享受了一次課堂教學(xué)的盛宴。深刻體會(huì)到現(xiàn)代藝術(shù)的教育真諦。我謹(jǐn)記這句話，讓課堂煥發(fā)出生命的光彩，那就是把課講“活”。在今后的課堂教學(xué)中大膽突破自我，學(xué)會(huì)改變，每天改變一點(diǎn)，創(chuàng)新之路就會(huì)在腳下延伸。
12日上午，__老師帶來(lái)《利用心理學(xué)原理提高教育教學(xué)效果》，她以經(jīng)典的教育理論和具體的案例結(jié)合，讓我明白在教學(xué)過(guò)程中把握好學(xué)生的心理活動(dòng)規(guī)律和特點(diǎn)，才能利用科學(xué)的方法開展工作，減少盲目性，提高教育教學(xué)效果。
下午，賈__老師精彩的報(bào)告是《最美的風(fēng)景在路上》，她從解讀名師、走近名師、追隨名師、學(xué)習(xí)名師四方面進(jìn)行講述，句句話深刻的激勵(lì)著我，使我懂得只有付出辛勤的汗水，不怕苦和累一遍又一遍的打磨方可獲得成功，深刻的感悟出愛課堂、珍機(jī)會(huì)、常鉆研、常鍛煉、勤補(bǔ)拙才能從一名“經(jīng)師”成長(zhǎng)為“人師”之路。
各位專家的報(bào)告真是精彩紛呈，各有特色，清晰地展示了新的教育理念，從中我深刻的領(lǐng)悟到要轉(zhuǎn)變觀念，與時(shí)俱進(jìn)，超越自我，新形勢(shì)下的空港人就必須將自己打造成學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的教師，才能實(shí)現(xiàn)存在的價(jià)值所在。
通過(guò)培訓(xùn)，收獲滿滿，感悟頗多，不僅學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)了理念，更是找到了今后努力奮斗的方向，走出去才發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)淺薄，意識(shí)到與他人的差距，培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但思考仍留在腦中，努力鉆研教材，改變守舊教學(xué)觀念，及時(shí)反思，以專家的策略與方法為航標(biāo)，使自己在專業(yè)方面很快的成長(zhǎng)起來(lái)，做一個(gè)幸福的教育人。此時(shí)要感謝空港教育衛(wèi)體局為我們搭建的平臺(tái)，借助平臺(tái)有了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，開拓了知識(shí)的視野。擼起袖子加油干，不虛度過(guò)每一天，不懶散，不抱怨，相信成功的曙光會(huì)出現(xiàn)在眼前，我將不忘初心，上下求索走在成長(zhǎng)的路上做教育事業(yè)的追夢(mèng)人。
教師教育現(xiàn)代化培訓(xùn)心得篇十一
第一段：導(dǎo)言引出主題（200字）。
現(xiàn)代化培訓(xùn)是促進(jìn)個(gè)人和組織發(fā)展的重要方式，參加現(xiàn)代化培訓(xùn)對(duì)于提升自身能力和適應(yīng)快速變化的社會(huì)環(huán)境至關(guān)重要。本文旨在分享我在一次現(xiàn)代化培訓(xùn)中的心得體會(huì)，總結(jié)其中的收獲和教訓(xùn)，希望能夠?qū)ψx者在培訓(xùn)中更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)和自我完善有所幫助。
第二段：培訓(xùn)前的準(zhǔn)備和期望（200字）。
在參加現(xiàn)代化培訓(xùn)前，我充分意識(shí)到自身存在的不足和提升空間，因此在培訓(xùn)前進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。首先，我制定了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定了自己希望通過(guò)培訓(xùn)獲得的知識(shí)和技能。其次，我進(jìn)行了相關(guān)預(yù)習(xí)和調(diào)研，了解了培訓(xùn)課程的背景知識(shí)和要求，為后續(xù)的學(xué)習(xí)做好了充分的準(zhǔn)備。我對(duì)培訓(xùn)期望是能夠通過(guò)學(xué)習(xí)和交流，深入了解現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)和變革，提升自己的創(chuàng)新思維和領(lǐng)導(dǎo)能力，從而為個(gè)人和組織的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
第三段：培訓(xùn)過(guò)程中的體驗(yàn)和感悟（400字）。
在培訓(xùn)過(guò)程中，我深受其中的內(nèi)容和形式的啟發(fā)。首先，培訓(xùn)課程采用了多種教育手段，如案例分析、小組討論、角色扮演等，使我更加主動(dòng)地參與和思考。通過(guò)這種互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，我不僅加強(qiáng)了對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力，還提高了溝通和團(tuán)隊(duì)合作的能力。其次，培訓(xùn)內(nèi)容緊跟時(shí)代發(fā)展的脈搏，涵蓋了數(shù)字化、智能化、創(chuàng)新等熱點(diǎn)領(lǐng)域的知識(shí)和技能。我深切感受到現(xiàn)代社會(huì)對(duì)于人才的需求，更加明確了個(gè)人的發(fā)展方向和重點(diǎn)。此外，培訓(xùn)中的實(shí)踐環(huán)節(jié)讓我切身體驗(yàn)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，通過(guò)真實(shí)場(chǎng)景的模擬和實(shí)際操作，我更好地掌握了所學(xué)知識(shí)的本質(zhì)和應(yīng)用。
第四段：心得和改進(jìn)建議（200字）。
在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，我收獲頗豐。首先，我提高了自我認(rèn)知能力，深入了解了自身的優(yōu)勢(shì)和不足，同時(shí)也意識(shí)到個(gè)人的潛力和可塑性。其次，我加強(qiáng)了自我學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。通過(guò)積極參與培訓(xùn)和課后的反思總結(jié)，我不斷調(diào)整學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效果。最后，我提出了一些建議，希望能夠?yàn)榻窈蟮呐嘤?xùn)活動(dòng)提供一些借鑒。首先，在培訓(xùn)設(shè)計(jì)上應(yīng)更加貼近實(shí)際，關(guān)注培訓(xùn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)與應(yīng)用。其次，在培訓(xùn)過(guò)程中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)員的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。最后，在培訓(xùn)評(píng)價(jià)上應(yīng)更加注重全面評(píng)估學(xué)員的綜合能力，以更有針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)和提升。
第五段：總結(jié)回顧（200字）。
通過(guò)這次現(xiàn)代化培訓(xùn)，我對(duì)個(gè)人的發(fā)展和社會(huì)的變革有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解。培訓(xùn)讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自身的不足和提升空間，也讓我真切地感受到了現(xiàn)代社會(huì)對(duì)創(chuàng)新和領(lǐng)導(dǎo)能力的迫切需求。同時(shí)，培訓(xùn)也增強(qiáng)了我對(duì)學(xué)習(xí)的渴望和動(dòng)力，使我堅(jiān)信只有不斷學(xué)習(xí)和自我完善，才能在現(xiàn)代化的大潮中立于不敗之地。因此，我將持續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情和態(tài)度，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為個(gè)人和組織的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
以上是關(guān)于“現(xiàn)代化培訓(xùn)心得體會(huì)怎么寫”的連貫五段式文章。通過(guò)介紹培訓(xùn)前的準(zhǔn)備和期望、培訓(xùn)過(guò)程中的體驗(yàn)和感悟、心得和改進(jìn)建議以及總結(jié)回顧，讀者可以對(duì)如何寫一個(gè)完整和連貫的現(xiàn)代化培訓(xùn)心得體會(huì)有一定的了解和指導(dǎo)。希望這篇文章能為讀者提供一些啟示和幫助，讓他們?cè)谖磥?lái)的培訓(xùn)中能夠更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展。
教師教育現(xiàn)代化培訓(xùn)心得篇十二
（一）引言：
如今，在世界如此高速發(fā)展的環(huán)境下，文化、經(jīng)濟(jì)、科技等方面的變化都在加速發(fā)展。為了跟上這種變化，現(xiàn)代化培訓(xùn)已經(jīng)成為很多企業(yè)今日內(nèi)部培訓(xùn)和外部培訓(xùn)的重要部分?，F(xiàn)代化培訓(xùn)不僅有助于員工學(xué)習(xí)并熟悉最新的工作規(guī)范和流程，同時(shí)也能加強(qiáng)他們的技能，以適應(yīng)日新月異的市場(chǎng)需求。本文將分享我的現(xiàn)代化培訓(xùn)心得和體會(huì)。
現(xiàn)代化培訓(xùn)是指采用創(chuàng)新、先進(jìn)和個(gè)性化的培訓(xùn)方法，以期幫助員工實(shí)現(xiàn)他們的職業(yè)目標(biāo)?，F(xiàn)代化培訓(xùn)方法有很多種，包括但不限于：面對(duì)面的培訓(xùn)、在線培訓(xùn)、電子學(xué)習(xí)、社交學(xué)習(xí)等等。不同的培訓(xùn)方法涵蓋的知識(shí)技能和實(shí)際應(yīng)用各不相同，企業(yè)可以根據(jù)自己的需求選擇適合自己的培訓(xùn)方式。
現(xiàn)代化培訓(xùn)有很多好處。首先，它可以幫助企業(yè)提高員工的技能和知識(shí)水平。其次，可以幫助員工實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)，提高薪資水平。再次，新的培訓(xùn)方法也能慢慢適應(yīng)新的工作環(huán)境，提高人員的工作效率?？傊?，現(xiàn)代化培訓(xùn)能對(duì)企業(yè)的整體利益產(chǎn)生積極影響，甚至還有可能提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。
盡管現(xiàn)代化培訓(xùn)有眾多好處，但是其面臨的挑戰(zhàn)也非常大。首先，培訓(xùn)成本非常高，需要企業(yè)投入大量的時(shí)間和金錢。其次，有些員工可能對(duì)新的培訓(xùn)方法不太感興趣。此外，某些人技能不足，需要額外的幫助，才能跟上大部隊(duì)的進(jìn)度。因此，企業(yè)必須在培訓(xùn)前充分考慮和解決這些問(wèn)題，以確保培訓(xùn)的成功。
（五）結(jié)論：
現(xiàn)代化培訓(xùn)是引領(lǐng)企業(yè)邁向成功的重要工具。它可以幫助企業(yè)提高員工的技能和知識(shí)水平，提高業(yè)務(wù)流程效率，最終促進(jìn)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)利益。但是，企業(yè)也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到實(shí)施現(xiàn)代化培訓(xùn)時(shí)需要投入大量的時(shí)間和經(jīng)濟(jì)資源，并且員工需要充分參與和付出自己的時(shí)間精力。總之，通過(guò)克服細(xì)節(jié)問(wèn)題，現(xiàn)代化培訓(xùn)可以幫助企業(yè)獲得最佳的結(jié)果，取得長(zhǎng)遠(yuǎn)的成功。
教師教育現(xiàn)代化培訓(xùn)心得篇十三
在日新月異的時(shí)代，現(xiàn)代化的培訓(xùn)已成為各大企業(yè)競(jìng)相發(fā)展的趨勢(shì)，我有幸能夠在某大型企業(yè)接受現(xiàn)代化培訓(xùn)，并深入?yún)⑴c其中，對(duì)此我有許多感受和體會(huì)。
現(xiàn)代化培訓(xùn)是現(xiàn)代企業(yè)的重要手段，其對(duì)于員工的職業(yè)發(fā)展和企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力提升起到了至關(guān)重要的作用。隨著技術(shù)的不斷更新?lián)Q代，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能已成為職場(chǎng)的常態(tài)。通過(guò)現(xiàn)代化培訓(xùn)，員工們不僅能夠不斷完善自身的技能，提升工作效率和穩(wěn)定性，還能夠更好地適應(yīng)市場(chǎng)環(huán)境，迅速抓住先機(jī)，讓企業(yè)更好地全面發(fā)展。
現(xiàn)代化培訓(xùn)注重實(shí)踐操作，特別是在新技術(shù)、新業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合。現(xiàn)代化培訓(xùn)的教學(xué)方式也更加注重互動(dòng)性和自主性，運(yùn)用多媒體、網(wǎng)絡(luò)直播、視頻教學(xué)等方式，生動(dòng)形象、直觀易懂的讓學(xué)員更好地掌握知識(shí)和技能。
通過(guò)現(xiàn)代化培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我的工作和生活都得到了很大的提升。學(xué)習(xí)全面的知識(shí)、技能和理論，不但能夠更好地適應(yīng)職場(chǎng)環(huán)境，更能夠提升自我素質(zhì)，拓展職業(yè)生涯的思路和方向。現(xiàn)代化培訓(xùn)讓我領(lǐng)略到了不同領(lǐng)域的前沿技術(shù)與趨勢(shì)，幫助我及早抓住了行業(yè)發(fā)展的先機(jī)。
現(xiàn)代化培訓(xùn)不僅給我?guī)?lái)了全新的知識(shí)和技能，更給我?guī)?lái)了駕馭未來(lái)的信心和勇氣。深刻認(rèn)識(shí)到，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，掌握新技能，才能更好地在職場(chǎng)中實(shí)現(xiàn)自我增值和更好的發(fā)展。在培訓(xùn)中我結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的同事，不斷互相學(xué)習(xí)、提高人際交往能力，從而在工作中種下了合作共贏的種子。
現(xiàn)代化培訓(xùn)是一種具有現(xiàn)代時(shí)代特色的教育模式。它以先進(jìn)的技術(shù)為載體，以深刻的理論為基礎(chǔ)，加強(qiáng)企業(yè)根基和個(gè)人職業(yè)成長(zhǎng)，不斷邁向更高、更遠(yuǎn)的新時(shí)代。在今天這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，現(xiàn)代化培訓(xùn)不僅是企業(yè)發(fā)展的需要，更是我們個(gè)人不斷進(jìn)步、迎接挑戰(zhàn)的必需。
教師教育現(xiàn)代化培訓(xùn)心得篇十四
20__年暑假（7月6日至8月29日），我有幸參加了同濟(jì)大學(xué)承辦的20__年中等職業(yè)學(xué)校機(jī)械制造與控制專業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。
本次學(xué)習(xí)分為三個(gè)方面內(nèi)容共288學(xué)時(shí)：
一是教學(xué)理論與方法學(xué)習(xí)是68學(xué)時(shí)；
二是專業(yè)知識(shí)與技能訓(xùn)練是80學(xué)時(shí)；
三是企業(yè)實(shí)踐是136學(xué)時(shí)。兩個(gè)月的學(xué)習(xí)即緊張充實(shí)又幸福愉快，收獲頗豐。
一、通過(guò)職業(yè)教育教學(xué)理論與方法的學(xué)習(xí)，提升了職業(yè)教育理念。
教育在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。優(yōu)雅的孫玉華教授講授的《可編程控制器》，講授了可編程控制器的發(fā)展歷史與應(yīng)用，plc的組成及工作原理；熱情的王建初博士講授的《課程理論與實(shí)踐》、精神飽滿的李同吉博士講授的《學(xué)習(xí)理論與中職教育和教學(xué)》、認(rèn)真的羅陽(yáng)博士講授的《機(jī)械工程領(lǐng)域?qū)I(yè)教學(xué)》、充滿熱情的顧劍鋒老師《快速成形與快速模具技術(shù)實(shí)驗(yàn)課程》、一絲不茍的王云峰博士《教學(xué)媒體開發(fā)實(shí)驗(yàn)》、性情溫和的周圣濤老師講授的《數(shù)控編程技術(shù)》等這些著名教授和職教專家的新穎的職教觀點(diǎn)和教學(xué)方法，風(fēng)趣的講解，都讓我們耳目一新，眼前一亮，讓我們樹立了現(xiàn)代職業(yè)教育理念，了解了職業(yè)教育課程和教學(xué)改革方向，掌握了相關(guān)專業(yè)教學(xué)法和現(xiàn)代教育技術(shù)手段，更新了傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，以更加貼近和符合職教教學(xué)的需要轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，更好的開展職業(yè)教育教學(xué)改革奠定了基礎(chǔ)。
另外，深深的體會(huì)到了這些著名教授和職教專家嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和對(duì)職業(yè)教育的敬業(yè)精神，實(shí)在讓人令人感佩。他們精彩的課堂講授，精心的教學(xué)安排，平易近人的交流，從他們身上我學(xué)到了很多做學(xué)問(wèn)和做人的道理。國(guó)家昌盛，系于教育；教育昌盛，系于我身。
二、通過(guò)職業(yè)教育專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練，提高了專業(yè)能力和實(shí)踐能力。
通過(guò)以上這些學(xué)習(xí)使我們大開了眼見、增強(qiáng)了動(dòng)手能力、充分了解到了機(jī)械制造與控制專業(yè)最先進(jìn)的設(shè)備和最前沿的理論知識(shí)，對(duì)專業(yè)知識(shí)有了更深刻的理解。作為職教教師應(yīng)該時(shí)刻緊跟本專業(yè)知識(shí)更新的步伐，不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步。為社會(huì)培養(yǎng)出需要的、能勝任相關(guān)職業(yè)崗位工作的、技能型、應(yīng)用型的專門人才。
三、通過(guò)考察和參觀企業(yè)、座談，感知了企業(yè)文化。
救災(zāi)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)。8月7日到無(wú)錫機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。學(xué)校自1997年起實(shí)施中德合作項(xiàng)目，引入德國(guó)“雙元制”職教模式?，F(xiàn)與60多家外資企業(yè)和高新技術(shù)企業(yè)保持密切的合作關(guān)系。這是一所榜樣學(xué)校，很值得我們學(xué)習(xí)。學(xué)校的葛金印老師給我們作了機(jī)械專業(yè)基礎(chǔ)課程大綱的修訂說(shuō)明，啟發(fā)很大。8月9日參觀浙江天煌科技實(shí)業(yè)有限公司。“天煌教儀”現(xiàn)已成為中國(guó)教學(xué)儀器行業(yè)最著名的品牌，是中國(guó)高等教育教學(xué)儀器和中國(guó)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)考核設(shè)備最大研發(fā)基地，也是國(guó)內(nèi)為數(shù)不多能與國(guó)際教儀大公司相抗衡的知名品牌之一?！罢\(chéng)信創(chuàng)新”是全體天煌人共同秉承的企業(yè)精神。
通過(guò)以上的考察、參觀，與企業(yè)有關(guān)人員座談，感知了企業(yè)文化、領(lǐng)略了現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀、技術(shù)水平、用工需求信息，加深了職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)和企業(yè)實(shí)際聯(lián)系的理解，為我們這些職教學(xué)校的教師指明了教學(xué)目標(biāo)和方向，使我們專業(yè)教師更加清楚地了解市場(chǎng)對(duì)人才的具體需要，也就為我們?cè)诮虒W(xué)中對(duì)學(xué)生知識(shí)的傳授以及思想教育更加有針對(duì)性。
以上的參觀實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所看到東西，接觸到的那些操作技能，更多的則需要我們每個(gè)人在學(xué)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去思考，才更有所收獲。
四、職教中職骨干教師課后互相交流學(xué)習(xí)，收獲了經(jīng)驗(yàn)和友誼。
這次參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的學(xué)員27位，分別來(lái)自全國(guó)15個(gè)省市自治區(qū)的一線骨干教師。這個(gè)無(wú)形的課堂給我們更廣闊的學(xué)習(xí)天地，大家有很多的話題在一起探討，有很多的觀點(diǎn)在一起交流。通過(guò)交流和探討，我們互相了解了各個(gè)兄弟學(xué)校發(fā)展的狀況，獲得了教學(xué)改革、課程設(shè)置等許多方面很多好的成功經(jīng)驗(yàn)。在培訓(xùn)結(jié)束之前，我們每個(gè)學(xué)員依次上講臺(tái)上了一堂課（說(shuō)課），每個(gè)學(xué)員各自從教材分析，教法設(shè)計(jì)，學(xué)法指導(dǎo)，教學(xué)過(guò)程四個(gè)方面進(jìn)行了交流。
日后的交流和相互學(xué)習(xí)，這也將會(huì)是一筆非常寶貴的精神財(cái)富。
教師教育現(xiàn)代化培訓(xùn)心得篇一
開學(xué)在即，學(xué)校為我們請(qǐng)來(lái)三位名師做講座，三位名師分別從不同的角度為我們補(bǔ)充知識(shí)，獲益匪淺。
聽徐局長(zhǎng)的講話，更深入地理解了老子。而于老師的報(bào)告，卻告訴了我們走在孩子后面的重要性，走在孩子后面，意味著學(xué)會(huì)放手，意味著學(xué)會(huì)觀察。學(xué)會(huì)放手，就要相信孩子們，放手讓孩子學(xué)會(huì)自己去管理自己，這樣既鍛煉了孩子們，也解脫了我們自己，是一種難得的教育智慧。走在孩子的.后面，能更好的觀察孩子的一舉一動(dòng)，才能更好地了解孩子的需求，設(shè)計(jì)出符合孩子需要的種種活動(dòng)等等。
于老師的講課中，通過(guò)獨(dú)特的視覺沖擊提升了我們工作的幸福感，更是通過(guò)小故事和富有趣味的話語(yǔ)激勵(lì)著我們成長(zhǎng)和進(jìn)步。于老師用一個(gè)雞蛋的故事，向我們闡釋了自己的成長(zhǎng)是一種重生的道理。整個(gè)講座中，于老師都在通過(guò)各種方式激勵(lì)著我們進(jìn)步。
“成功的路上并不擁擠，因?yàn)閳?jiān)持的人不多”，是啊，別人的成功其實(shí)也就是比別人稍稍用了點(diǎn)兒心而已吧！成功其實(shí)離我們很近很近！
教育的路上不孤單，有很多同行者的幫扶和陪伴，是一種幸運(yùn)。之前的嚴(yán)厲和不得法，希望能夠在名師的牽引下，得到改善，努力汲取營(yíng)養(yǎng)，做到抓鐵有痕，踏石留??！
教師教育現(xiàn)代化培訓(xùn)心得篇二
為期一周的培訓(xùn)即將結(jié)束了，在這次培訓(xùn)中，我認(rèn)識(shí)了好多一起學(xué)習(xí)的老師。在學(xué)習(xí)及游戲中，我們亦師亦友，隨著培訓(xùn)的接近尾聲，我們也即將分離。回想起一周的培訓(xùn)，給我最深感觸的其實(shí)是和“自然”的相見恨晚。
如果能早點(diǎn)遇上“自然”，我一定會(huì)養(yǎng)成積累豐富寫作素材的意識(shí)，在“自然”的課堂上，老師對(duì)當(dāng)堂學(xué)習(xí)的.古語(yǔ)、古詩(shī)詞，都能讓孩子快速地學(xué)會(huì)運(yùn)用。在運(yùn)用中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在運(yùn)用中積累素材。以往學(xué)習(xí)古詩(shī)詞，我們都只會(huì)用來(lái)應(yīng)付試卷上的基礎(chǔ)常識(shí)題，都不知道這些好詞好句是可以活學(xué)活用的。以往寫作文時(shí)，總會(huì)絞盡腦汁想引用好詞好句，可自己平時(shí)抄在筆記本，根本就沒在腦海中停留過(guò)，死記硬背進(jìn)腦海里的素材總那么不夠用，但是在“自然”的活課堂上，對(duì)于那些古語(yǔ)，古詩(shī)詞及古往今外的美詞美句，都是在理解之后，還會(huì)有更深層次的思想感情升華，這樣曾經(jīng)有過(guò)如此強(qiáng)烈的感情共鳴的語(yǔ)句，想忘都難。在以后的寫作中，會(huì)是多么大的助力呀！
我深知我與一名合格的天作教育的老師還有很遠(yuǎn)的一段距離，正如胡擎老師所說(shuō)，也許我的文學(xué)“內(nèi)功”還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但是我相信我還年輕，我還有很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我今后必須要多充實(shí)自己，沉淀自己，以胡擎老師為標(biāo)桿、為榜樣、為目標(biāo)，好好努力，讓更多的孩子能夠有機(jī)會(huì)得益于“自然”，不會(huì)再有“如果早點(diǎn)遇上就好了”的悔意。
教師教育現(xiàn)代化培訓(xùn)心得篇三
為了提高中小學(xué)教師教育技術(shù)能力水平，促進(jìn)教師專業(yè)能力發(fā)展，我參加了由莆田市城廂區(qū)進(jìn)修學(xué)校組織的中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)學(xué)習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了教學(xué)媒體與資源利用、探導(dǎo)型教學(xué)設(shè)計(jì)、探究性學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施計(jì)劃設(shè)計(jì)、信息技術(shù)與課程整合探討和成果展示等內(nèi)容。
通過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我無(wú)論在教育教學(xué)理論水平還是在信息技術(shù)的操作上，都收獲很大，受益匪淺，對(duì)現(xiàn)在和今后的教育教學(xué)有較大的指導(dǎo)和幫助。通過(guò)學(xué)習(xí),我感受良多，同時(shí)也遇到了一些問(wèn)題和困惑：
1、本次繼續(xù)教育，改變了以往的繼續(xù)教育的模式，全程通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)完成，并且有主講教師評(píng)價(jià)和跟蹤學(xué)習(xí)，只有認(rèn)真對(duì)待才能夠通過(guò)課程。通過(guò)學(xué)習(xí)，我已經(jīng)慢慢熟悉了平臺(tái)的操作，討論、作業(yè)和測(cè)試都能夠游刃有余，對(duì)于課程的學(xué)習(xí)也越來(lái)越有信心了。
2、通過(guò)一個(gè)星期的交流與學(xué)習(xí)，我與其他同行結(jié)下了深厚的感情。作為一名年輕教師，我還有很多需要學(xué)習(xí)的地方，這次培訓(xùn)，于我而言，更多的應(yīng)該是學(xué)習(xí)。培訓(xùn)雖然很累，但是能與同行們進(jìn)行大量的交流，從而促進(jìn)我的教學(xué)理念和方法的改變和提高，我覺得收獲遠(yuǎn)大于付出!
3、為了真正使自己在理論和微機(jī)操作水平有較大的提高，為了今后的教育教學(xué)，除了保存有《全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)水平培訓(xùn)教程》、《全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試說(shuō)明》、《中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試備考指南》，培訓(xùn)時(shí)所做的筆記，講課教師的課件，我還從網(wǎng)上下載了很多教育技術(shù)的相關(guān)資料，以供今后學(xué)習(xí)、教學(xué)使用。
4、這次培訓(xùn)是一次有意義的務(wù)實(shí)的培訓(xùn)，是一次有壓力的培訓(xùn)，使培訓(xùn)由要我學(xué)變成了我要學(xué)，使教師的教學(xué)和學(xué)習(xí)的理論水平、計(jì)算機(jī)操作水平、教育教學(xué)的理念、教學(xué)和學(xué)習(xí)過(guò)程的設(shè)計(jì)、開發(fā)及評(píng)價(jià)等方面都有了重要的轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)了教師能吃苦、守紀(jì)律、愛知識(shí)、愛學(xué)習(xí)的精神風(fēng)貌。培訓(xùn)中有新舊教育思想觀念的碰撞，有新舊教學(xué)方法的碰撞，有守舊觀念和銳意改革思想的碰撞，同時(shí)還有新教法的快樂有趣和傳統(tǒng)教學(xué)方法的扎實(shí)認(rèn)真，一步一個(gè)腳印的大融合。
教師教育技術(shù)能力水平的高低將決定教師對(duì)新課程實(shí)施的適應(yīng)能力，此項(xiàng)培訓(xùn)有力地促進(jìn)了教師專業(yè)化成長(zhǎng)，他是教師終生學(xué)習(xí)的重要組成部分，他將成為教師終身學(xué)習(xí)新的起點(diǎn)。如果有了培訓(xùn)期間這樣愛學(xué)習(xí)的教師隊(duì)伍，中國(guó)的教育事業(yè)必將掀開嶄新的篇章。
教師教育現(xiàn)代化培訓(xùn)心得篇四
如何加強(qiáng)職教教學(xué)研究如何推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量，本專業(yè)還有很大的研究和提升空間。
目前我國(guó)人們對(duì)職業(yè)教育的重要性還缺乏足夠認(rèn)識(shí)，社會(huì)上仍然存在著忽視職業(yè)教育的傾向，國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育的方針在實(shí) 際工作中沒有得到切實(shí)的落實(shí);職業(yè)教育在相當(dāng)一部分人眼里還是末流教育，再加上職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量不高，管理不到位，就業(yè)工作中尚存在著這樣那樣的問(wèn)題等， 致使職業(yè)教育自身缺乏足夠的吸引力。就我教的旅游服務(wù)與管理專業(yè)為例，很多學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)為進(jìn)酒店去做名服務(wù)員還需要學(xué)習(xí)什么?在這種思想的的指導(dǎo)下，家長(zhǎng)根本不會(huì)重視中職旅游學(xué)習(xí)的。
我認(rèn)為旅游服務(wù)與管理專業(yè)的教學(xué)方式應(yīng)當(dāng)注意一下三點(diǎn)
一、在強(qiáng)化基礎(chǔ)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，增加實(shí)踐性課程，旅游專業(yè)的特殊性注定了應(yīng)當(dāng)以實(shí)際操作為主，比如簡(jiǎn)單的客房服務(wù)，如果不實(shí)際操作，教學(xué)會(huì)產(chǎn)生很大的困難。
二、廣泛開設(shè)各種選修課程，已成為世界發(fā)達(dá)國(guó)家職業(yè)教育課程改革的發(fā)展趨勢(shì)。選修課的設(shè)置使學(xué)校的教學(xué)工作靈活多樣，學(xué)生可以根據(jù)自己的水平和學(xué)習(xí) 興趣選修適合自己需要的課程。它不僅能增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣和信心，發(fā)揮個(gè)人的特長(zhǎng)和才能，擴(kuò)充學(xué)生的知識(shí)面，而且也能調(diào)動(dòng)教師的積極性。
三、組織開展校內(nèi)外技能大賽或成果展示。特別是旅游專業(yè)學(xué)生，有對(duì)外展示的得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，即使是在校內(nèi)展示過(guò)程中也能極大增強(qiáng)學(xué)生的信心。我個(gè)人認(rèn)為培養(yǎng)學(xué)生的“獨(dú)立與自信”才是中職教育的核心目的。才能使得學(xué)生有更好的職業(yè)前景。
教師教育現(xiàn)代化培訓(xùn)心得篇五
這次的新教師培訓(xùn)之旅總共進(jìn)行了兩天，但僅僅在這短短的兩天時(shí)間里，我就有了頗多感悟。作為一名新任教師，我懷著特別認(rèn)真且嚴(yán)肅的態(tài)度來(lái)對(duì)待此次培訓(xùn)，也十分的珍惜這樣為數(shù)不多的機(jī)會(huì)。
x月x日，也就是培訓(xùn)的第一天，我抱著一顆求學(xué)若渴的心，抱著一顆積極進(jìn)取的心，期盼著能在正式上崗前通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)到一點(diǎn)實(shí)際的東西，就這樣來(lái)到了x學(xué)校接受第一天新教師的培訓(xùn)。首先，是在x學(xué)校的禮堂里，聽了x教師的宣傳講座。在x老師的講座中，她為我們?cè)敿?xì)的介紹了x中學(xué)的發(fā)展史，歷史文化，以及獲得的各種榮譽(yù)。我聽了之后為之震撼，覺得這是一所令人敬佩的學(xué)校。之后，x老師又跟我們說(shuō)了對(duì)學(xué)校老師的一些基本要求，特別是道德素養(yǎng)這一塊，我把它們都牢記在了心里。在聽完講座之后，x老師便開始帶著我們這些新任教師進(jìn)行學(xué)校的參觀。x學(xué)院是我們x城市排名前三的一所初中學(xué)院，名氣在我們x市里面也是數(shù)一數(shù)二的。所以他們學(xué)校的教學(xué)設(shè)備和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)也都十分的先進(jìn)和煥然一新的。這個(gè)在我們起先來(lái)到x學(xué)校的時(shí)候就已經(jīng)感受到了。不說(shuō)整個(gè)學(xué)院是那種充滿了濃厚的書香氣息，就說(shuō)學(xué)院里干凈整潔的程度就已經(jīng)很令人沉醉在其中了。x老師一邊帶我們參觀，我一邊撫摸著學(xué)院里歷史悠久的建筑，一邊聽著同學(xué)們朗朗上口的讀書聲，想象著自己正在教室里給同學(xué)們授課的場(chǎng)景，心里面便一陣自豪和期待，嘴角也不自覺的跟著往上揚(yáng)。這一天的培訓(xùn)就在參觀學(xué)院的儀式里落下了帷幕。
回到家的時(shí)候，我任然還在回味當(dāng)天的整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程，讓我覺得十分的滿意和興奮。到了第二天的培訓(xùn)，就是到x學(xué)校去參加初一年級(jí)x優(yōu)秀班級(jí)的'聽課活動(dòng)，在聽課的過(guò)程里，我感受到了x老師在上課時(shí)的用心和準(zhǔn)備充分。她十分注重和孩子們?cè)谡n堂上的互動(dòng)和交流，甚至還會(huì)在課堂上做一些有關(guān)課題的小游戲來(lái)吸引同學(xué)們來(lái)加入到她課堂的學(xué)習(xí)中，把課堂上的氣氛活躍的剛剛好。我覺得這正是我們新教師所要學(xué)習(xí)的一點(diǎn)。
通過(guò)這兩天的培訓(xùn)，讓我對(duì)教師這個(gè)崗位的喜愛和期待又加深了一點(diǎn)。也讓我對(duì)即將加入進(jìn)的x學(xué)院多了更深次的了解。這次的培訓(xùn)，讓我受益匪淺，我期待還有下一次的培訓(xùn)。
教師教育現(xiàn)代化培訓(xùn)心得篇六
近幾年來(lái)教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)不再是利用老師寒暑假時(shí)間集中培訓(xùn)，而是利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育進(jìn)行培訓(xùn)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育形式，是構(gòu)筑知識(shí)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是我國(guó)的一種新的教育形式，是一種不受時(shí)間、地點(diǎn)制約的學(xué)習(xí)方式，利用計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)、衛(wèi)星技術(shù)等多種高新技術(shù)，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離的交互性教學(xué)和培訓(xùn)。它改變了傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)習(xí)者在家里、單位、休閑場(chǎng)所都可以自主學(xué)習(xí);因此對(duì)我們教師來(lái)說(shuō)是個(gè)非常好的學(xué)習(xí)方法。但是遠(yuǎn)程教育也有他的不夠地方。對(duì)于一些老年教師，因?yàn)椴粫?huì)操作電腦，就不可能學(xué)習(xí)，一些邊遠(yuǎn)地區(qū)根本沒有上網(wǎng)的條件，特別是農(nóng)村地區(qū)的.教師。還有對(duì)于一些不愿學(xué)習(xí)教師無(wú)法監(jiān)控，為了完成任務(wù)他可以叫別人幫學(xué)習(xí)。使得培訓(xùn)得不到進(jìn)一步提高。因此我覺得教師通過(guò)遠(yuǎn)程教育進(jìn)行繼續(xù)教育培訓(xùn)，首先自己要制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，要科學(xué)運(yùn)籌學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，不能與工作時(shí)間相摩擦，無(wú)法開展學(xué)習(xí)。要主動(dòng)的學(xué)習(xí)，不能為了完成繼續(xù)教育任務(wù)而被動(dòng)的學(xué)習(xí)。
我們這次繼續(xù)教育培訓(xùn)時(shí)間是從20xx年6月1日到11月30日。我們選擇了《教師成長(zhǎng)》、《課堂教學(xué)》兩門課程來(lái)學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)我覺得最大的優(yōu)點(diǎn)就是不需要趕時(shí)間，我可以利用晚上坐在電腦旁盡情地看專家的新課程專題講座，欣賞一些新課程典型課例。在學(xué)習(xí)過(guò)程中可以主動(dòng)跟輔導(dǎo)教師或其他學(xué)員進(jìn)行交流和討論，遇到問(wèn)題可以將疑問(wèn)發(fā)到網(wǎng)上讓大家一起來(lái)商量。這樣更加有利于提高自己的專業(yè)水平。
總的說(shuō)來(lái)，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為我們營(yíng)造了一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我們的學(xué)習(xí)可以在社會(huì)的任何一個(gè)場(chǎng)所主動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。它正在逐步改變著我們的生活方式、工作方式，更是從根本上改變了我們?cè)鹊膫鹘y(tǒng)學(xué)習(xí)模式，給我們帶來(lái)了新的學(xué)習(xí)觀念和新的學(xué)習(xí)方式。因此我們教師來(lái)抓住這一富有挑戰(zhàn)性的機(jī)遇，樹立終身學(xué)習(xí)的新觀念.要趕上發(fā)展地區(qū)就必須不停的學(xué)習(xí)新教育教學(xué)方法，更新自己，適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)掌握學(xué)習(xí)技巧、策略,最終學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
教師教育現(xiàn)代化培訓(xùn)心得篇七
我有幸在日照師范學(xué)校參加了小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)。五天的時(shí)間里，我們傾聽了于飛老師《信息技術(shù)課程專家報(bào)告及優(yōu)秀課例展示》報(bào)告會(huì)，學(xué)習(xí)了亓小濤老師的《網(wǎng)絡(luò)信息資源的獲取》、王訓(xùn)波老師的《思維導(dǎo)圖的制作》、李曉飛老師的《圖文設(shè)計(jì)與處理》、趙鑫老師的《音視頻加工與處理》、王清江老師《ppt的高級(jí)應(yīng)用》，最后傾聽了來(lái)自東北師范大學(xué)的趙可云老師的《課程整合專家報(bào)告會(huì)》。
在學(xué)習(xí)培訓(xùn)的這幾天時(shí)間里，是我感觸較深的是網(wǎng)絡(luò)信息資源的獲取竟然有這么多的方法，這次的學(xué)習(xí)沖擊了我腦海中那點(diǎn)少得可憐的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，以前只知道有問(wèn)題就上百度，輸入想要查詢的內(nèi)容或者幾個(gè)關(guān)鍵字就覺得可以了，通過(guò)這次的學(xué)習(xí)我知道了原來(lái)還可以有那么多的搜索方法，像：加“”精確匹配搜索、（|）并行搜索、（-）——消除無(wú)關(guān)性、intitle——把搜索范圍限定在網(wǎng)頁(yè)標(biāo)題中……并且亓小濤老師的授課方式也是比較開放，言談比較幽默，參加這樣的培訓(xùn)是一種身心愉悅的享受，也是一種學(xué)有所得的收獲。
maker軟件裁減視頻，獲取自己需要的視頻部分。
這次的小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)使我收獲了很多的信息知識(shí)，提高了使用計(jì)算機(jī)軟件的能力，對(duì)于信息技術(shù)與教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)手段有了新的認(rèn)識(shí)，相信此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)是我教師生涯的一個(gè)新的里程碑。
教師教育現(xiàn)代化培訓(xùn)心得篇八
20xx年7月10日至24日，我非常幸運(yùn)地參加省級(jí)骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，聆聽了專家與名師的報(bào)告，每一天都能感受到思想火花的沖擊，也開闊了眼界；結(jié)交了一群優(yōu)秀的同行朋友，探討了疑惑。讓我對(duì)我們的教育與新課程又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)心得小結(jié)如下：
本次課程學(xué)習(xí)，讓我充分領(lǐng)略到專家與名師那份獨(dú)特的魅力――廣博的知識(shí)積累和深厚的文化底蘊(yùn)。劉松老師完全通過(guò)自身的努力，從一個(gè)普通數(shù)學(xué)老師成長(zhǎng)為一名全國(guó)著名特級(jí)教師，他從多方面的角度給我們闡述了“恰當(dāng)把握教學(xué)生成，切實(shí)提高教學(xué)實(shí)效”，使我的心靈受到了很大的沖擊。讓我印象深刻的是劉良華教授的講座：強(qiáng)調(diào)廣泛的閱讀是多么的重要。這些專家與名師都有一個(gè)共同的嗜好——讀書，他們充滿智慧和靈氣的課堂正是得益于他們讀書。讀書，可以讓自己從不同層面得到豐厚；讀書，可以加深自身文化底蘊(yùn)，提高自身專業(yè)素養(yǎng)。幾乎每個(gè)專家在講座結(jié)束之前都向我們推薦了幾本好書，讓我覺得自身知識(shí)的貧乏的可憐。知之而改之，今后我努力的方向就是每天要讀書，只要堅(jiān)持，哪怕讀一點(diǎn)點(diǎn)都是好的。在讀書的過(guò)程中，還必須要學(xué)會(huì)思考，在思考中進(jìn)步。
教師，尤其是一線教師，重要的工作陣地就是課堂。教師不能只是課堂技術(shù)的機(jī)械執(zhí)行者，而必須是課堂實(shí)踐的自覺反思者。一定要在課堂教學(xué)中保證“教師主導(dǎo)”“學(xué)生主體”的地位，避免出現(xiàn)形式上的整合――教師跟著課件走，學(xué)生跟著鼠標(biāo)走，教學(xué)跟著電腦走的現(xiàn)象。劉松老師的報(bào)告“恰當(dāng)把握教學(xué)生成，切實(shí)提高教學(xué)實(shí)效”更直接的指我們?cè)诮虒W(xué)中所需要思考的方向：教學(xué)中預(yù)設(shè)與生成的矛盾?！安唤?jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?！弊鳛楣歉山處熍嘤?xùn)對(duì)象，在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來(lái)，做一個(gè)專家型、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。教師要想以高貴的姿態(tài)行走，就要在教學(xué)中學(xué)會(huì)反思，在反思中總結(jié)，真正提高教學(xué)能力，做一個(gè)智慧型的老師。
培訓(xùn)活動(dòng)是短暫的，但無(wú)論是從思想上，還是專業(yè)上，對(duì)我而言，都是一個(gè)很大的提高。愿我們的教師像大海那樣敞開胸懷容納百川，像太陽(yáng)那樣，不斷地進(jìn)行新的核聚變，積蓄新能量，做一支永遠(yuǎn)燃燒不盡的蠟燭，去照亮人類，照亮未來(lái)。
教師教育現(xiàn)代化培訓(xùn)心得篇九
現(xiàn)代企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)不只是單純的產(chǎn)品優(yōu)劣，更加注重的是人才的培養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)的工作能力。為了更好地適應(yīng)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)和企業(yè)發(fā)展的需要，企業(yè)培訓(xùn)已經(jīng)成為一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。在我所工作的企業(yè)，我們不斷加強(qiáng)培訓(xùn)，提升員工的各方面能力和競(jìng)爭(zhēng)力，這些經(jīng)驗(yàn)和收獲值得分享和總結(jié)。
第二段：改變負(fù)面態(tài)度。
培訓(xùn)一開始，我感到有些無(wú)聊和不屑。我曾認(rèn)為涉及工作的方面我都已經(jīng)掌握，不需要再進(jìn)行培訓(xùn)。但是當(dāng)培訓(xùn)展開時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。這種負(fù)面思維狀態(tài)在培訓(xùn)中必須克服。人類是能夠不斷成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的，然而現(xiàn)代企業(yè)需要不斷的改革和提高自身的綜合能力，這些都需要通過(guò)培訓(xùn)來(lái)實(shí)現(xiàn)。
第三段：合理安排時(shí)間。
當(dāng)我們投入到培訓(xùn)中時(shí)，我們必須合理安排時(shí)間，不要因?yàn)榕嘤?xùn)而忽略工作。這就需要我們合理安排時(shí)間，既要保證培訓(xùn)的學(xué)習(xí)效果，又要保證工作的進(jìn)度和質(zhì)量。通過(guò)明確培訓(xùn)的目標(biāo)和計(jì)劃來(lái)更好地利用時(shí)間，以獲得最佳的效果。
第四段：注重實(shí)踐。
理論知識(shí)在我們的工作中起著重要的作用，但是更為關(guān)鍵的是通過(guò)實(shí)踐運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)。人們只有在切身體驗(yàn)和實(shí)踐中才能牢記所學(xué)內(nèi)容，這對(duì)于企業(yè)的發(fā)展也同樣重要。因此，培訓(xùn)中要注重實(shí)踐，不斷地將學(xué)到的知識(shí)和技能運(yùn)用到工作中。
第五段：創(chuàng)新思維。
在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)的發(fā)展必須注重創(chuàng)新思維。培訓(xùn)應(yīng)該以培養(yǎng)員工的創(chuàng)新思維為主，以適應(yīng)企業(yè)快速變化的需求。現(xiàn)將綜合所學(xué)知識(shí)，不斷提出新的想法、新的方法，從而為企業(yè)創(chuàng)造更高的價(jià)值。
總之，現(xiàn)代化企業(yè)培訓(xùn)是企業(yè)不斷發(fā)展的核心要素之一。我們必須改變負(fù)面態(tài)度，合理安排時(shí)間，注重實(shí)踐和創(chuàng)新思維，才能為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值。這些經(jīng)驗(yàn)和收獲不僅可以改變我們個(gè)人，更可以在企業(yè)的發(fā)展中發(fā)揮著重要的作用。
教師教育現(xiàn)代化培訓(xùn)心得篇十
20__年5月11日，我非常榮幸的參加了__教育衛(wèi)體局安排的骨干教師專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)，在仰慕已久的__師范大學(xué)開啟了為期3天的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，深受啟迪，并清楚的認(rèn)識(shí)到奮斗的目標(biāo)，不學(xué)習(xí)不努力不行，認(rèn)清形勢(shì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)緊迫感，充分利用機(jī)會(huì)提升自己的業(yè)務(wù)，超越自己。
我聆聽了專家__老師的《不忘初心、上下求索》“星”的從教歷程，令我觸動(dòng)很深，他的每句話在激勵(lì)我要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，不忘初心、上下求索、唯有求索、方得始終，我將用這句話來(lái)鞭策自己，在工作上奮力前行。
其次，趙__老師的《現(xiàn)代教學(xué)藝術(shù)》報(bào)告令人回味無(wú)窮，終生難忘。他幽默而富有智慧，以飽滿的激情引領(lǐng)我們暢游在教學(xué)藝術(shù)的殿堂里，獨(dú)特的觀點(diǎn)接近生活，3.0時(shí)代的教學(xué)方法使人耳目一新，形式多樣的課堂彰顯了教學(xué)的出神入化、爐火純青的藝術(shù)魅力，我是享受了一次課堂教學(xué)的盛宴。深刻體會(huì)到現(xiàn)代藝術(shù)的教育真諦。我謹(jǐn)記這句話，讓課堂煥發(fā)出生命的光彩，那就是把課講“活”。在今后的課堂教學(xué)中大膽突破自我，學(xué)會(huì)改變，每天改變一點(diǎn)，創(chuàng)新之路就會(huì)在腳下延伸。
12日上午，__老師帶來(lái)《利用心理學(xué)原理提高教育教學(xué)效果》，她以經(jīng)典的教育理論和具體的案例結(jié)合，讓我明白在教學(xué)過(guò)程中把握好學(xué)生的心理活動(dòng)規(guī)律和特點(diǎn)，才能利用科學(xué)的方法開展工作，減少盲目性，提高教育教學(xué)效果。
下午，賈__老師精彩的報(bào)告是《最美的風(fēng)景在路上》，她從解讀名師、走近名師、追隨名師、學(xué)習(xí)名師四方面進(jìn)行講述，句句話深刻的激勵(lì)著我，使我懂得只有付出辛勤的汗水，不怕苦和累一遍又一遍的打磨方可獲得成功，深刻的感悟出愛課堂、珍機(jī)會(huì)、常鉆研、常鍛煉、勤補(bǔ)拙才能從一名“經(jīng)師”成長(zhǎng)為“人師”之路。
各位專家的報(bào)告真是精彩紛呈，各有特色，清晰地展示了新的教育理念，從中我深刻的領(lǐng)悟到要轉(zhuǎn)變觀念，與時(shí)俱進(jìn)，超越自我，新形勢(shì)下的空港人就必須將自己打造成學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的教師，才能實(shí)現(xiàn)存在的價(jià)值所在。
通過(guò)培訓(xùn)，收獲滿滿，感悟頗多，不僅學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)了理念，更是找到了今后努力奮斗的方向，走出去才發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)淺薄，意識(shí)到與他人的差距，培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但思考仍留在腦中，努力鉆研教材，改變守舊教學(xué)觀念，及時(shí)反思，以專家的策略與方法為航標(biāo)，使自己在專業(yè)方面很快的成長(zhǎng)起來(lái)，做一個(gè)幸福的教育人。此時(shí)要感謝空港教育衛(wèi)體局為我們搭建的平臺(tái)，借助平臺(tái)有了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，開拓了知識(shí)的視野。擼起袖子加油干，不虛度過(guò)每一天，不懶散，不抱怨，相信成功的曙光會(huì)出現(xiàn)在眼前，我將不忘初心，上下求索走在成長(zhǎng)的路上做教育事業(yè)的追夢(mèng)人。
教師教育現(xiàn)代化培訓(xùn)心得篇十一
第一段：導(dǎo)言引出主題（200字）。
現(xiàn)代化培訓(xùn)是促進(jìn)個(gè)人和組織發(fā)展的重要方式，參加現(xiàn)代化培訓(xùn)對(duì)于提升自身能力和適應(yīng)快速變化的社會(huì)環(huán)境至關(guān)重要。本文旨在分享我在一次現(xiàn)代化培訓(xùn)中的心得體會(huì)，總結(jié)其中的收獲和教訓(xùn)，希望能夠?qū)ψx者在培訓(xùn)中更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)和自我完善有所幫助。
第二段：培訓(xùn)前的準(zhǔn)備和期望（200字）。
在參加現(xiàn)代化培訓(xùn)前，我充分意識(shí)到自身存在的不足和提升空間，因此在培訓(xùn)前進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。首先，我制定了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定了自己希望通過(guò)培訓(xùn)獲得的知識(shí)和技能。其次，我進(jìn)行了相關(guān)預(yù)習(xí)和調(diào)研，了解了培訓(xùn)課程的背景知識(shí)和要求，為后續(xù)的學(xué)習(xí)做好了充分的準(zhǔn)備。我對(duì)培訓(xùn)期望是能夠通過(guò)學(xué)習(xí)和交流，深入了解現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)和變革，提升自己的創(chuàng)新思維和領(lǐng)導(dǎo)能力，從而為個(gè)人和組織的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
第三段：培訓(xùn)過(guò)程中的體驗(yàn)和感悟（400字）。
在培訓(xùn)過(guò)程中，我深受其中的內(nèi)容和形式的啟發(fā)。首先，培訓(xùn)課程采用了多種教育手段，如案例分析、小組討論、角色扮演等，使我更加主動(dòng)地參與和思考。通過(guò)這種互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，我不僅加強(qiáng)了對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力，還提高了溝通和團(tuán)隊(duì)合作的能力。其次，培訓(xùn)內(nèi)容緊跟時(shí)代發(fā)展的脈搏，涵蓋了數(shù)字化、智能化、創(chuàng)新等熱點(diǎn)領(lǐng)域的知識(shí)和技能。我深切感受到現(xiàn)代社會(huì)對(duì)于人才的需求，更加明確了個(gè)人的發(fā)展方向和重點(diǎn)。此外，培訓(xùn)中的實(shí)踐環(huán)節(jié)讓我切身體驗(yàn)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，通過(guò)真實(shí)場(chǎng)景的模擬和實(shí)際操作，我更好地掌握了所學(xué)知識(shí)的本質(zhì)和應(yīng)用。
第四段：心得和改進(jìn)建議（200字）。
在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，我收獲頗豐。首先，我提高了自我認(rèn)知能力，深入了解了自身的優(yōu)勢(shì)和不足，同時(shí)也意識(shí)到個(gè)人的潛力和可塑性。其次，我加強(qiáng)了自我學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。通過(guò)積極參與培訓(xùn)和課后的反思總結(jié)，我不斷調(diào)整學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效果。最后，我提出了一些建議，希望能夠?yàn)榻窈蟮呐嘤?xùn)活動(dòng)提供一些借鑒。首先，在培訓(xùn)設(shè)計(jì)上應(yīng)更加貼近實(shí)際，關(guān)注培訓(xùn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)與應(yīng)用。其次，在培訓(xùn)過(guò)程中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)員的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。最后，在培訓(xùn)評(píng)價(jià)上應(yīng)更加注重全面評(píng)估學(xué)員的綜合能力，以更有針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)和提升。
第五段：總結(jié)回顧（200字）。
通過(guò)這次現(xiàn)代化培訓(xùn)，我對(duì)個(gè)人的發(fā)展和社會(huì)的變革有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解。培訓(xùn)讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自身的不足和提升空間，也讓我真切地感受到了現(xiàn)代社會(huì)對(duì)創(chuàng)新和領(lǐng)導(dǎo)能力的迫切需求。同時(shí)，培訓(xùn)也增強(qiáng)了我對(duì)學(xué)習(xí)的渴望和動(dòng)力，使我堅(jiān)信只有不斷學(xué)習(xí)和自我完善，才能在現(xiàn)代化的大潮中立于不敗之地。因此，我將持續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情和態(tài)度，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為個(gè)人和組織的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
以上是關(guān)于“現(xiàn)代化培訓(xùn)心得體會(huì)怎么寫”的連貫五段式文章。通過(guò)介紹培訓(xùn)前的準(zhǔn)備和期望、培訓(xùn)過(guò)程中的體驗(yàn)和感悟、心得和改進(jìn)建議以及總結(jié)回顧，讀者可以對(duì)如何寫一個(gè)完整和連貫的現(xiàn)代化培訓(xùn)心得體會(huì)有一定的了解和指導(dǎo)。希望這篇文章能為讀者提供一些啟示和幫助，讓他們?cè)谖磥?lái)的培訓(xùn)中能夠更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展。
教師教育現(xiàn)代化培訓(xùn)心得篇十二
（一）引言：
如今，在世界如此高速發(fā)展的環(huán)境下，文化、經(jīng)濟(jì)、科技等方面的變化都在加速發(fā)展。為了跟上這種變化，現(xiàn)代化培訓(xùn)已經(jīng)成為很多企業(yè)今日內(nèi)部培訓(xùn)和外部培訓(xùn)的重要部分?，F(xiàn)代化培訓(xùn)不僅有助于員工學(xué)習(xí)并熟悉最新的工作規(guī)范和流程，同時(shí)也能加強(qiáng)他們的技能，以適應(yīng)日新月異的市場(chǎng)需求。本文將分享我的現(xiàn)代化培訓(xùn)心得和體會(huì)。
現(xiàn)代化培訓(xùn)是指采用創(chuàng)新、先進(jìn)和個(gè)性化的培訓(xùn)方法，以期幫助員工實(shí)現(xiàn)他們的職業(yè)目標(biāo)?，F(xiàn)代化培訓(xùn)方法有很多種，包括但不限于：面對(duì)面的培訓(xùn)、在線培訓(xùn)、電子學(xué)習(xí)、社交學(xué)習(xí)等等。不同的培訓(xùn)方法涵蓋的知識(shí)技能和實(shí)際應(yīng)用各不相同，企業(yè)可以根據(jù)自己的需求選擇適合自己的培訓(xùn)方式。
現(xiàn)代化培訓(xùn)有很多好處。首先，它可以幫助企業(yè)提高員工的技能和知識(shí)水平。其次，可以幫助員工實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)，提高薪資水平。再次，新的培訓(xùn)方法也能慢慢適應(yīng)新的工作環(huán)境，提高人員的工作效率?？傊?，現(xiàn)代化培訓(xùn)能對(duì)企業(yè)的整體利益產(chǎn)生積極影響，甚至還有可能提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。
盡管現(xiàn)代化培訓(xùn)有眾多好處，但是其面臨的挑戰(zhàn)也非常大。首先，培訓(xùn)成本非常高，需要企業(yè)投入大量的時(shí)間和金錢。其次，有些員工可能對(duì)新的培訓(xùn)方法不太感興趣。此外，某些人技能不足，需要額外的幫助，才能跟上大部隊(duì)的進(jìn)度。因此，企業(yè)必須在培訓(xùn)前充分考慮和解決這些問(wèn)題，以確保培訓(xùn)的成功。
（五）結(jié)論：
現(xiàn)代化培訓(xùn)是引領(lǐng)企業(yè)邁向成功的重要工具。它可以幫助企業(yè)提高員工的技能和知識(shí)水平，提高業(yè)務(wù)流程效率，最終促進(jìn)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)利益。但是，企業(yè)也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到實(shí)施現(xiàn)代化培訓(xùn)時(shí)需要投入大量的時(shí)間和經(jīng)濟(jì)資源，并且員工需要充分參與和付出自己的時(shí)間精力。總之，通過(guò)克服細(xì)節(jié)問(wèn)題，現(xiàn)代化培訓(xùn)可以幫助企業(yè)獲得最佳的結(jié)果，取得長(zhǎng)遠(yuǎn)的成功。
教師教育現(xiàn)代化培訓(xùn)心得篇十三
在日新月異的時(shí)代，現(xiàn)代化的培訓(xùn)已成為各大企業(yè)競(jìng)相發(fā)展的趨勢(shì)，我有幸能夠在某大型企業(yè)接受現(xiàn)代化培訓(xùn)，并深入?yún)⑴c其中，對(duì)此我有許多感受和體會(huì)。
現(xiàn)代化培訓(xùn)是現(xiàn)代企業(yè)的重要手段，其對(duì)于員工的職業(yè)發(fā)展和企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力提升起到了至關(guān)重要的作用。隨著技術(shù)的不斷更新?lián)Q代，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能已成為職場(chǎng)的常態(tài)。通過(guò)現(xiàn)代化培訓(xùn)，員工們不僅能夠不斷完善自身的技能，提升工作效率和穩(wěn)定性，還能夠更好地適應(yīng)市場(chǎng)環(huán)境，迅速抓住先機(jī)，讓企業(yè)更好地全面發(fā)展。
現(xiàn)代化培訓(xùn)注重實(shí)踐操作，特別是在新技術(shù)、新業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合。現(xiàn)代化培訓(xùn)的教學(xué)方式也更加注重互動(dòng)性和自主性，運(yùn)用多媒體、網(wǎng)絡(luò)直播、視頻教學(xué)等方式，生動(dòng)形象、直觀易懂的讓學(xué)員更好地掌握知識(shí)和技能。
通過(guò)現(xiàn)代化培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我的工作和生活都得到了很大的提升。學(xué)習(xí)全面的知識(shí)、技能和理論，不但能夠更好地適應(yīng)職場(chǎng)環(huán)境，更能夠提升自我素質(zhì)，拓展職業(yè)生涯的思路和方向。現(xiàn)代化培訓(xùn)讓我領(lǐng)略到了不同領(lǐng)域的前沿技術(shù)與趨勢(shì)，幫助我及早抓住了行業(yè)發(fā)展的先機(jī)。
現(xiàn)代化培訓(xùn)不僅給我?guī)?lái)了全新的知識(shí)和技能，更給我?guī)?lái)了駕馭未來(lái)的信心和勇氣。深刻認(rèn)識(shí)到，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，掌握新技能，才能更好地在職場(chǎng)中實(shí)現(xiàn)自我增值和更好的發(fā)展。在培訓(xùn)中我結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的同事，不斷互相學(xué)習(xí)、提高人際交往能力，從而在工作中種下了合作共贏的種子。
現(xiàn)代化培訓(xùn)是一種具有現(xiàn)代時(shí)代特色的教育模式。它以先進(jìn)的技術(shù)為載體，以深刻的理論為基礎(chǔ)，加強(qiáng)企業(yè)根基和個(gè)人職業(yè)成長(zhǎng)，不斷邁向更高、更遠(yuǎn)的新時(shí)代。在今天這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，現(xiàn)代化培訓(xùn)不僅是企業(yè)發(fā)展的需要，更是我們個(gè)人不斷進(jìn)步、迎接挑戰(zhàn)的必需。
教師教育現(xiàn)代化培訓(xùn)心得篇十四
20__年暑假（7月6日至8月29日），我有幸參加了同濟(jì)大學(xué)承辦的20__年中等職業(yè)學(xué)校機(jī)械制造與控制專業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。
本次學(xué)習(xí)分為三個(gè)方面內(nèi)容共288學(xué)時(shí)：
一是教學(xué)理論與方法學(xué)習(xí)是68學(xué)時(shí)；
二是專業(yè)知識(shí)與技能訓(xùn)練是80學(xué)時(shí)；
三是企業(yè)實(shí)踐是136學(xué)時(shí)。兩個(gè)月的學(xué)習(xí)即緊張充實(shí)又幸福愉快，收獲頗豐。
一、通過(guò)職業(yè)教育教學(xué)理論與方法的學(xué)習(xí)，提升了職業(yè)教育理念。
教育在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。優(yōu)雅的孫玉華教授講授的《可編程控制器》，講授了可編程控制器的發(fā)展歷史與應(yīng)用，plc的組成及工作原理；熱情的王建初博士講授的《課程理論與實(shí)踐》、精神飽滿的李同吉博士講授的《學(xué)習(xí)理論與中職教育和教學(xué)》、認(rèn)真的羅陽(yáng)博士講授的《機(jī)械工程領(lǐng)域?qū)I(yè)教學(xué)》、充滿熱情的顧劍鋒老師《快速成形與快速模具技術(shù)實(shí)驗(yàn)課程》、一絲不茍的王云峰博士《教學(xué)媒體開發(fā)實(shí)驗(yàn)》、性情溫和的周圣濤老師講授的《數(shù)控編程技術(shù)》等這些著名教授和職教專家的新穎的職教觀點(diǎn)和教學(xué)方法，風(fēng)趣的講解，都讓我們耳目一新，眼前一亮，讓我們樹立了現(xiàn)代職業(yè)教育理念，了解了職業(yè)教育課程和教學(xué)改革方向，掌握了相關(guān)專業(yè)教學(xué)法和現(xiàn)代教育技術(shù)手段，更新了傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，以更加貼近和符合職教教學(xué)的需要轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，更好的開展職業(yè)教育教學(xué)改革奠定了基礎(chǔ)。
另外，深深的體會(huì)到了這些著名教授和職教專家嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和對(duì)職業(yè)教育的敬業(yè)精神，實(shí)在讓人令人感佩。他們精彩的課堂講授，精心的教學(xué)安排，平易近人的交流，從他們身上我學(xué)到了很多做學(xué)問(wèn)和做人的道理。國(guó)家昌盛，系于教育；教育昌盛，系于我身。
二、通過(guò)職業(yè)教育專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練，提高了專業(yè)能力和實(shí)踐能力。
通過(guò)以上這些學(xué)習(xí)使我們大開了眼見、增強(qiáng)了動(dòng)手能力、充分了解到了機(jī)械制造與控制專業(yè)最先進(jìn)的設(shè)備和最前沿的理論知識(shí)，對(duì)專業(yè)知識(shí)有了更深刻的理解。作為職教教師應(yīng)該時(shí)刻緊跟本專業(yè)知識(shí)更新的步伐，不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步。為社會(huì)培養(yǎng)出需要的、能勝任相關(guān)職業(yè)崗位工作的、技能型、應(yīng)用型的專門人才。
三、通過(guò)考察和參觀企業(yè)、座談，感知了企業(yè)文化。
救災(zāi)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)。8月7日到無(wú)錫機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。學(xué)校自1997年起實(shí)施中德合作項(xiàng)目，引入德國(guó)“雙元制”職教模式?，F(xiàn)與60多家外資企業(yè)和高新技術(shù)企業(yè)保持密切的合作關(guān)系。這是一所榜樣學(xué)校，很值得我們學(xué)習(xí)。學(xué)校的葛金印老師給我們作了機(jī)械專業(yè)基礎(chǔ)課程大綱的修訂說(shuō)明，啟發(fā)很大。8月9日參觀浙江天煌科技實(shí)業(yè)有限公司。“天煌教儀”現(xiàn)已成為中國(guó)教學(xué)儀器行業(yè)最著名的品牌，是中國(guó)高等教育教學(xué)儀器和中國(guó)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)考核設(shè)備最大研發(fā)基地，也是國(guó)內(nèi)為數(shù)不多能與國(guó)際教儀大公司相抗衡的知名品牌之一?！罢\(chéng)信創(chuàng)新”是全體天煌人共同秉承的企業(yè)精神。
通過(guò)以上的考察、參觀，與企業(yè)有關(guān)人員座談，感知了企業(yè)文化、領(lǐng)略了現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀、技術(shù)水平、用工需求信息，加深了職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)和企業(yè)實(shí)際聯(lián)系的理解，為我們這些職教學(xué)校的教師指明了教學(xué)目標(biāo)和方向，使我們專業(yè)教師更加清楚地了解市場(chǎng)對(duì)人才的具體需要，也就為我們?cè)诮虒W(xué)中對(duì)學(xué)生知識(shí)的傳授以及思想教育更加有針對(duì)性。
以上的參觀實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所看到東西，接觸到的那些操作技能，更多的則需要我們每個(gè)人在學(xué)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去思考，才更有所收獲。
四、職教中職骨干教師課后互相交流學(xué)習(xí)，收獲了經(jīng)驗(yàn)和友誼。
這次參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的學(xué)員27位，分別來(lái)自全國(guó)15個(gè)省市自治區(qū)的一線骨干教師。這個(gè)無(wú)形的課堂給我們更廣闊的學(xué)習(xí)天地，大家有很多的話題在一起探討，有很多的觀點(diǎn)在一起交流。通過(guò)交流和探討，我們互相了解了各個(gè)兄弟學(xué)校發(fā)展的狀況，獲得了教學(xué)改革、課程設(shè)置等許多方面很多好的成功經(jīng)驗(yàn)。在培訓(xùn)結(jié)束之前，我們每個(gè)學(xué)員依次上講臺(tái)上了一堂課（說(shuō)課），每個(gè)學(xué)員各自從教材分析，教法設(shè)計(jì)，學(xué)法指導(dǎo)，教學(xué)過(guò)程四個(gè)方面進(jìn)行了交流。
日后的交流和相互學(xué)習(xí)，這也將會(huì)是一筆非常寶貴的精神財(cái)富。