計劃是一種思維方式和行動準則，只有堅持制定和執(zhí)行計劃，才能夠更好地實現(xiàn)自己的目標。考慮到可能出現(xiàn)的困難和挑戰(zhàn)，制定計劃時需要為其留出一定的彈性和備選方案。以下是一些成功者分享的計劃案例，希望能夠給你帶來一些靈感和啟示。
高二政治上學期教學計劃篇一
一、指導思想：
1、堅持認真學習，全面推進素質教育，以我們學校提出的“發(fā)展學生”為指針，以“激勵學生、相信學生”為主線，以“提高學生”為重點，進一步提高學生的科學文化素養(yǎng)。
2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的學習風氣精神建設，增強班級學習積極性的凝聚力。
3、堅持德育教研，以心理健康教育為重點，充分調動學生學習思想品德的積極性,培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣，進一步提高學生的思想道德素養(yǎng)。
二、教學目標：
1、首先要讓他們說出來，會說會表達，做題的能力也就能得到相應的提高，育人的效果也能體現(xiàn)出來。
2、培養(yǎng)學生的自學能力，思維能力和分析概括能力。
3、培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方式，以及綜合性學習創(chuàng)設使學生主動參與，樂于探究，交流與合作的學習情景，從中激發(fā)學生進行討論，多角度的去思考問題。
4、培養(yǎng)學生正確的人生觀，用一定的理論高度去審視自然，人類和社會的發(fā)展。
周次。
單元（章、課）。
教學內容。
第一周。
《哲學生活》第一單元。
《生活智慧與時代精神》。
第一課《美好生活的向導》。
第二周。
第二課《關于世界觀的.學說》。
第三周。
第四周。
第三課《時代精神的精華》。
綜合探究。
第五周。
《哲學生活》第二單元。
《探索世界與追求真理》。
第四課《探究世界的本質》。
第六周。
第五課《把握思維的奧妙》。
第七周。
第六課《求索真理的歷程》。
第八周。
綜合探究。
第九周。
《哲學生活》第三單元。
第七課《唯物辯證法的聯(lián)系觀》。
第十周。
第八課《唯物辯證法的發(fā)展觀》。
第十一周。
第九課《唯物辯證法的實質與核心》。
第十二周。
《哲學生活》第三單元。
《思想方法和創(chuàng)新意識》。
第十課《創(chuàng)新意識與社會進步》。
第十三周。
綜合探究。
第十四周。
《哲學生活》第四單元。
《認識社會與價值選擇》。
第十一課《尋覓社會的真諦》。
第十五周。
第十二課《實現(xiàn)人生的價值》。
第十六周。
綜合探究。
第十七周。
第十八周。
各單元復習。
第一單元生活智慧與時代精神。
第二單元探索世界與追求真理。
第十九周。
第三單元思想方法與創(chuàng)新意識。
第二十周。
第四單元認識社會與價值選擇。
第二十一周。
期末復習。
由于本期教學時間緊，任務重，在遵循教學計劃的同時還要注意靈活運用，妥善安排好教學時間，以確保教學任務的如期完成?？傊@學期我將盡最大努力爭取考試取得好成績。為學生高考備考作好準備，打好基礎。
高二政治上學期教學計劃篇二
根據(jù)教務處的教學工作計劃與思路，以深化“普通高中課程改革”為指導思想，本學期政治教研組將以“高效課堂”為目標，組織教師圍繞課堂教學和編制試卷、課程資源開發(fā)與利用三個方面開展教研活動，經(jīng)過參加校**杯青年教師基本功大賽(決賽)為契機引導教師在活動中反思，在反思中提高，同時，進取配合學校加強與外國語高級中學互動交流，促進我組青年教師快速成長。
二、主要工作要點。
1.加強團體備課。繼續(xù)開展團體備課活動，團體協(xié)作，加強對備課、上課、復習、考試、考查、課外輔導等各個環(huán)節(jié)的研究，進取發(fā)揮團體的智慧，努力實現(xiàn)資源共享。
2.組織并認真準備政治組青年教師基本功大賽，提升青年教師在備課、上課、課堂駕馭、作業(yè)布置安排等方面的知識素養(yǎng)和業(yè)務本事。
3.經(jīng)過走出去，吸收兄弟學校在政治教學中的優(yōu)勢，汲取營養(yǎng)，提升自我的教學水平。
4.協(xié)助學校、年級組做好校內的考試工作，認真完成月考、期中考試命題和試題分析工作。及時總結經(jīng)驗教訓，改善教學，提高命題與教學水平。
5.加強學法指導，培養(yǎng)學生學習政治的良好習慣，提高學生自主學習的本事，真正做到讓學生學會自我思考、自我發(fā)現(xiàn)問題、自我解決問題，提高學生的學習本事。
6.組織學生開展研究性學習，尤其在高一年級注重民族團結教育，培養(yǎng)新入學學生的愛國主義情感;在高二年級加強法律的宣傳與教育，提升學生的法制觀念與意識。
7.全力做好高三畢業(yè)班的政治教學工作。精心制訂復習計劃，夯實基礎，提高思維品質，提高備考效益，提高我校政治課教學水平。
8.進取參加學校、新區(qū)教科文局和市教科所組織的有關教學教研活動，并組織參加相關的課堂教學、教學設計、論文評比。
9.進取組織全體教師認真修改校本課程《民族團結教育——走進**中學》，爭取國慶前夕定稿，申請學校出版印刷。同時，以我校全體學生收看《新聞聯(lián)播》，搞好民族團結教育示范校為基礎，準備開發(fā)校本課程《新聞聯(lián)播，聯(lián)動**》。
10.加強教學常規(guī)檢查力度，將公開課教學常態(tài)化。
三、具體活動安排。
（略）。
高二政治上學期教學計劃篇三
本學期我主要擔任高二年級的1---6六個班級的政治教學工作。由于我們的學生面臨下個學期的小高考的任務，同時對于本學期的哲學內容也是學生初次接觸，不能很深刻的理解哲學的基本原理，不利于學生自己獨立的完成學習任務，因此本學期的教學任務和壓力比較大，針對這種情況，為了更好的完成小高考的任務，為了能夠更好地幫助學生提高政治的成績，提高學生的獨立分析解決問題的能力，根據(jù)教材大綱的要求、教學的有效時間和我們學生的實際情況，制定了本學期的教學計劃。
一、教學工作指導思想。
在本學期的實際教學工作中繼續(xù)貫徹新課程標準的理念，全面提高學生的整體素質，同時更是為小高考做好一切準備。針對學生的實際情況和小高考的情況，實現(xiàn)有效地教學，全面提高教學質量的教學工作目標。
二、主要的措施。
1、立足新課程標準和考試大綱，明確課標和考試大綱的精神和要求。
通過認真地研究新課程標準和考試大綱的要求，準確把握它們的總目標和分類目標，明確新課程標準的目的要求和考試大綱的考試等級要求，為有效提高課堂的效能提供保障。
2、注重實干，認真做好日常的教學工作，提高課堂教學的效果。
(1)認真研讀教材，在處理教材的時候一定要處理好深度與廣度，在合理處理的基礎上，制定教學的計劃。
(3)注重導學案的編制，在編制的過程中要能體現(xiàn)教學的重難點，同時要能有一定試題的體現(xiàn)，試題要精選、精練。
(4)教學過程中不僅僅要教授學生書本的理論內容，更要注重加強學法和解題方法的指導，注重培養(yǎng)學生自己獨立分析問題、解決問題的能力，使學生能真正的學以致用，讓學生能夠找到一套適合自己的科學的學習方法，以更好地提高自己的學習效果。
(5)對自己在備課過程中發(fā)現(xiàn)的問題以及教學過程中發(fā)現(xiàn)的不足，要能在課后進行積極地思考和反思，同時注重加強交流，以更好的改進教學，促進教學效果，提高學生的學習成績。
(6)對于平時的單元練習卷和階段性測試卷，要能根據(jù)教學目標要求及學生的實際情況，一部分篩選、改編自各類相關資料，一部分要能自己命題。講解不必要全講，集中對出錯率較多的問題進行精講。同時注重在課后加強抽查，能在每節(jié)課前利用5分鐘左右的時間進行抽查。
周次。
單元。
教學內容。
第一周。
哲學第三單元。
《思想方法與創(chuàng)新意識》。
第十課。
第二周。
哲學第四單元。
《認識社會與價值選擇》。
第十一課。
第三周。
第十二課價值與價值觀。
價值判斷與價值選擇。
第四周。
第十二課價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)。
哲學綜合練習。
第五周。
經(jīng)濟生活第一單元。
《生活與消費》。
第一課神奇的貨幣。
第二課多變的價格。
第六周。
第三課多彩的消費。
綜合探究正確對待金錢。
第七周。
經(jīng)濟生活第二單元。
《生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營》。
第四課生產(chǎn)與經(jīng)濟制度。
第五課企業(yè)與勞動者。
第八周。
第六課投資理財?shù)倪x擇。
綜合探究做好就與與自主創(chuàng)業(yè)的準備。
第九周。
經(jīng)濟生活第三單元。
《收入與分配》。
經(jīng)濟生活第四單元。
《發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟》。
第七課個人收入的分配。
第八課財政與稅收。
第十周。
第九課走進社會主義市場經(jīng)濟。
第十課科學發(fā)展觀和小康社會的經(jīng)濟建設。
第十一周。
第十一課經(jīng)濟全球化與對外開放。
經(jīng)濟生活全書測驗。
第十二周。
《公民的政治生活》。
第一課生活在人民當家作主的國家。
第二課我國公民的政治參與。
第十三周。
政治生活第二單元。
《為人民服務的政府》。
第三課我國政府是人民的政府。
第四課我國政府受人民的監(jiān)督。
第十四周。
《發(fā)展社會主義民主政治》。
第五課我國的人民代表大會制度。
第六課我國的政黨制度。
第十五周。
第七課我國的民族區(qū)域自制制度及宗教政策。
綜合探究社會主義民主政治。
第十六周。
第四單元。
《當代國際社會》。
第八課走進國際社會。
第九課維護世界和平促進共同發(fā)展。
第十七周。
《經(jīng)濟生活》《政治生活》綜合練習。
第十八周。
哲學第一單元。
第一課美好生活的向導。
第二課百舸爭流的思想。
第三課時代精神的精華。
第十九周。
復習準備期末考試。
第二十周。
高二政治上學期教學計劃篇四
根據(jù)學校教導處工作計劃與安排，緊跟高中課程改革的步伐，以新的教育教學理念為指導，確保我校高中政治教育教學質量的穩(wěn)步前進。
通過高二政治的學習，培養(yǎng)學生的自主學習、獨立思考的能力。拓展學生的知識視野，學會辨證看問題的能力。
本學期主要完成政治常識教學任務;強化學生學習方法和解題方法的訓練，特別加強對基礎知識的掌握。
三、學生情況分析。
岳陽縣一中09屆高二文科共7個班，這屆學生基礎相對比較薄弱;班級之間和學生之間差異較大;學生學習方法較為陳舊，獨立思考的能力較差。
四、具體教學措施。
1、提高課堂教學效率。充分發(fā)揮多媒體的輔助作用，課堂爭取做到有形式有內容，既能提高學生學習的興趣，又能很好掌握學習內容。
2、讓學生充分參與課堂教學，使他們真正成為課堂的主人。
3、強化培優(yōu)工作，尤其是課堂培優(yōu)。
4、注重平時的練習和訓練，尤其是要加強對每次測試試卷的分析及解題方法的指導。
5、加強集體備課，充分發(fā)揮備課組集體智慧的結晶。
6、加強教育教學研究。
高二政治上學期教學計劃篇五
以高考考綱為綱，以教材為本，以社會熱點、重大實際問題為素材，根據(jù)高考的特點與要求進行復習，切實提高學生分析問題、解決問題的方法、技巧、能力，克服在考試中知道的記不起，會做的答不出，能得的分得不到及低能、低速型失分的缺陷與障礙，從單一知識型備考型向科學方法型全面素質備考轉變。
本期任教25、29兩個班級的政治教學，均為文科班學生。
通過《思想政治課》高中第1、2、3、4冊的復習教學，使學生能充分發(fā)揮主體作用，倡導學生的自主學習，合作學習和探究性學習，促進學生的全面發(fā)展。在教學中，側重于對學生能力和方法的訓練，突出了對學生的情感，態(tài)度，價值觀的培養(yǎng)。
1、認真學習《課程標準》，并且結合《課程標準》中的識記、理解、運用的`不同層次的基本要求，準確地貫徹在教學過程中，落實教學內容，把握教材的特點。
2、要充分利用有限課時，努力提高課堂效率。重點突出，難點講透。要積極創(chuàng)造條件，充分運用各種形象、直觀和現(xiàn)代化教學手段進行教學，以期獲得更好的教學效果。根據(jù)教學內容和學生思想實際，充分利用各種豐富的教育資源開展教學活動。
3、認真貫徹理論聯(lián)系實際的原則。將教材中的基本知識、現(xiàn)實生活中的實際問題、學生思想認識的問題有機結合起來，做到科學性和思想性統(tǒng)一，培養(yǎng)學生運用所學理論觀察分析實際問題的能力。
4、加強學習，更新教育觀念，轉變教學行為和學生的學習方式，積極有效地探索和實施研究性學習，充分調動學生學習的積極性、自主性。重視對學生學習過程的指導，引導學生通過自己的研究和思考獲得結論。
高二政治上學期教學計劃篇六
大力貫徹黨的教育方針，堅持教育“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”，實施素質教育，努力把學生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的21世紀新型人才，高二政治教學計劃。以“學習對終身發(fā)展有用的政治”為宗旨，以培養(yǎng)學生良好學習習慣和濃厚的學習興趣為重點，深入了解學生實際情況，著手教學模式的探討，努力改進教學方法，提高教學質量。以學校教學工作計劃為指引，以提高課堂教學質量和培養(yǎng)學生綜合能力為目標，抓好常規(guī)教學，轉變教學理念，在總結實施高中政治新課程教學經(jīng)驗的基礎上，不斷優(yōu)化課堂教學的方法和手段，以培養(yǎng)學生自主學習和合作學習的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學教研工作的中心任務。
1、認真圍繞上級教育主管部門開展的的活動，同時結合學校全年工作的目標，融學科特色開展高二政治備課組工作。
2、努力提高學生素質，啟發(fā)和增強學生學習政治的興趣、方法和能力，讓課堂煥發(fā)生命活力，加強備課組的教學研究，全面提高課堂的科學性，思想性、趣味性和效益性。
3、積極撰寫教學論文及組織學生開展政治小論文的寫作，有可能開展政治實踐類課程。
4、全面提升高二年級政治教育教學質量，力爭在各類大型考試中取得好成績。
5、加強本組的資料建設，對本組近幾年來的教研，教學的活動情況進行整理，為今后工作提供一定的積累。
6、經(jīng)常性開展備課組集體活動，發(fā)揮合力，使全組成員互相學習，共同進步，在和諧的氛圍中展開工作。全組所有成員努力將工作做到最優(yōu)，成為學生喜愛、學校放心的教學骨干。
三、具體措施。
3.注意教學設計與學生的學習方式整合，使政治學習成為一個不斷積累政治知識、不斷加深對政治和現(xiàn)實的理解過程;成為一個主動參與、學會學習的過程，一個逐漸掌握政治學習的基本方法的過程。
4.哲學知識的學習能使學生終身受益，鼓勵學有余力和感興趣的學生課外閱讀哲學相關書籍，拓展學生的視野，對學習可起積極作用。
高二政治上學期教學計劃篇七
第一章聲現(xiàn)象1.通過實驗探究，初步認識聲產(chǎn)生和傳播的條件。
2.了解樂音的特性。
3.了解現(xiàn)代技術中與聲音有關的應用。
4.知道防治噪聲的途徑。
第二章光現(xiàn)象1.通過實驗，探究光在同種均勻介質中傳播的特點。
2.探究并了解光的反射和折射的規(guī)律。
3.通過實驗，探究平面鏡成像與物的關系。
4.認識凹面鏡的會聚作用和凸面鏡的發(fā)散作用。
5.通過觀察和實驗，知道白光是色光組成的，比較色光混合與顏料混合的不同現(xiàn)象。
第三章透鏡及其應用1.通過實驗，認識凸透鏡的會聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用。
2.探究并知道凸透鏡成像的規(guī)律
3.了解凸透鏡成像的應用。
第四章物態(tài)變化1.能區(qū)別固、液和氣三種物態(tài)。能描述這三種物態(tài)的基本特征
第五章電流和電路1.從能量的角度認識電源和用電器的作用。
2.會讀、會畫簡單的電路圖;了解串、并聯(lián)電路的特點;能連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路;能說出生活、生產(chǎn)中采用簡單串聯(lián)或并聯(lián)電路的實例。
3.知道電流，會使用電流表，知道串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律。
4.了解家庭電路和安全用電知識，有安全用電的意識。
[知識與技能]
[過程與方法]
重視物理實驗，讓學生經(jīng)歷物理知識的探究過程，進一步領悟科學研究的方法，并是學生能運用所學的研究方法探究一些簡單的問題。
[情感態(tài)度與價值觀]
激發(fā)學生的學習興趣，增進對科學的感情，受到科學精神的陶冶，培養(yǎng)學生良好的習慣和科學素養(yǎng)增進對科學的感情，受到科學精神的陶冶。
難點：讓學生領悟科學研究的方法，并能用所學研究方法探究問題
1.認真落實學校提出的“雙思三環(huán)六步”的教學模式，提高課堂教學質量和教學效率。
2.激發(fā)學生學習物理的興趣，使學生喜歡物理
3.注意提優(yōu)、補差，同時促進中等同學的進步
4.堅持“階段清”，及時反饋教學情況，及時改進教學
5.課堂教學中注重思路教學，訓練學生的邏輯推理能力，使學生領悟和學會一些科學研究的方法。
6.注重探究題的訓練
略
高二政治上學期教學計劃篇八
為更好地適應新課改要求，進一步提高高二歷史教學水平，現(xiàn)將本期工作初步計劃如下：
1、繼續(xù)完成選修一教學，繼續(xù)以知識的概括歸納為重心。
2、完成選修三教學，側重在材料的運用、比較和分析能力的培養(yǎng)上。
3、進行必修一、二、三的學業(yè)測試復習，兼顧知識時空線索的梳理。
1、以練習促復習，通過對考綱知識的一一訓練，幫助學生鞏固知識迎考。
2、通過綜合訓練和解題方法指導幫助學生實現(xiàn)考前沖刺。
三、備課組要求。
1、落實學業(yè)測試復習資料：
（1）按考綱知識點合作編寫知識提要；
（2）按考綱知識點每本書命制練習試卷，作為要點解讀的補充；
（3）要點解讀要督促學生落實。
2、補差與提高：
（1）對學習有一些欠缺的學生，要一一督促檢查其復習，盡可能地提高及格率；
（2）為了爭取更高的優(yōu)秀率，加強對知識點的查漏補缺。
3、加強分工與合作：
（2）合作緊密：彼此間加強學習與交流，在加強集體備課的同時，通過互聯(lián)網(wǎng)、無線通訊、辦公室交流等加強溝通，并相互學習，彼此聽課，注意資料的共享與彼此配合的及時和到位。
4、高度關注新課改動態(tài)：
（1）了解各省的新課程教學經(jīng)驗，積極吸收教改成果；
（2）及時關注湖南省學業(yè)水平測試的相關信息，并積極反映一線意見；
（3）高度關注新課改下的湖南高考走向與形勢，不因為學業(yè)測試而忽視高考。
5、堅持兩條腿走路：
（1）文科班在搞好學業(yè)測試復習的同時搞好知識的梳理；理科班重在落實基礎和查漏補缺。
（2）堅持同時搞好知識提要與練習訓練；
（3）堅持及格率與優(yōu)秀率一起抓；
（4）堅持課堂教學和課后練習共同運用。
高二政治上學期教學計劃篇九
本學期主要完成政治生活教學任務；強化學生學習方法和解題方法的訓練，特別加強對基礎知識的掌握。
三、學生情況分析。
這屆一共有四個文科班，我承擔兩個班的教學任務，學生基礎相對比較好；學風好；學生獨立思考的能力強。因此，在教學過程中一定得充分準備，提高學生的成績。
四、具體教學措施。
—檢測反饋這一教學模式。使課堂變成生成知識的地方而不是灌輸知識的地方。
2、讓學生充分參與課堂教學。課前要依托學案，有效的預習，并要把難點，重點，疑點記載下來。課堂上要求學生積極參與到釋疑解惑的過程中。課后通過作業(yè)和檢測來完成知識的整合，遷移，運用。
3、強化培優(yōu)工作。抓好尖子生的培養(yǎng)工作，尖子生的出現(xiàn)不但能增強老師教學的信心，而且會對其他學生起到引導和帶動作用。
5、加強集體備課。同一年級的兩位任課教師要認真研究教材，教法，以及學生的實際情況，尤其要探討教學方法的轉變，滲透新課改的理念，為新一輪課改做好探索工作。
6、加強教育教學研究。要想由經(jīng)驗型教師成長為。
學習型教師，必須要加強研究，通過訂閱各種資料，了解教改動態(tài)。撰寫論文，反思，教學案例，不斷積累經(jīng)驗，化解教學中的難題，提高教學質量。
7．加強學生課后輔導，及時解決學生不明白的問題，避免因累積而厭學。培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。
高二政治上學期教學計劃篇十
本人今年擔任高二年級理科文科x和x班的政治教學工作。學生基礎參差不齊，很多學生沒有良好的學習習慣，不能獨立的完成學習任務。針對此等形勢，為盡快幫助他們找到學習樂趣，提高政治成績特制定此計劃：
1．多方面搜集信息。主動利用一切可能的渠道，搜集有關教學信息。如教研組、學校資料室、圖書室、互聯(lián)網(wǎng)、市區(qū)教研活動等。
2．努力提高自身素質。多鉆研教材，吃透教材的內容，理解其精神實質；多查閱參考資料，豐富自己的知識，提高對教學內容的理解，豐富課堂教學，提高學生學習興趣，幫助學生理解教學內容；多看有關教學藝術方面的資料，提高自己對課程設計、教學方法和教學過程管理能力；對學生手頭的兩本練習冊，一本精練、一本用于參考，練習題多數(shù)在課堂上完成，訂正后，再收上來檢查，督促學生完成，習題注重知識的針對性、系統(tǒng)性、結構性；注意鍛煉自己的語言表達能力，清晰向學生表達教學內容。
3．充分做好課前準備，準備好每一堂課。
4．做好每一次課堂練習，及時鞏固所學知識。
5．積極利用學校開展的各項活動，進行相關的政治教學。等等。
一、保障措施與可行性：
1．工作十幾年了，我在中學政治教育方面積累了一些經(jīng)驗，加上自己扎實的專業(yè)知識，過硬的教學基本功，我相信憑著高度的責任心和熱情，我的工作會出成績的。
2．除了規(guī)定課堂教學時數(shù)外，課外我準備抓部分差的，提高其學習積極性。
3．本人目前的信息與資料主要來源于互聯(lián)網(wǎng)、教學雜志、教輔資料、以及同事朋友間的信息，我非常注重資料的收集整理，充實教學內容、加大自身知識容量，與教研組同事和盡量加強溝通。
4．平時的教輔資料主要有《教學參考書》、時事政治讀本（高二分冊）、網(wǎng)上資料、課件、報紙、雜志等。教學中使用的教輔材料除了與課本配套的練習冊外，還有《學習導向》經(jīng)過區(qū)大部分學校實踐證明，試題新穎，與考試方向一致，具有較高的針對性，《學習導向》作為每課時的同步練習。
5．平時的單元練習卷，按照教學目標要求及學生的實際情況，一部分篩選、改編自各類相關資料，一部分是自己命題。此類測驗由學?；蚰昙壗M統(tǒng)一安排時間進行。
二、課堂教學改革與創(chuàng)新，信息技術的應用與整合。
我在自己的教學中，盡量每一節(jié)課都制作使用多媒體課件，加大課堂容量，給學生更直觀的感受，便于他們理解教學內容，提高課堂學習效率，也提高我自己的電腦使用水平、適應學校信息化教學的特色。在教學語言上、盡量簡潔、明了、清晰，形成自己的風格?？傊乙远谡n改為內容，新基礎教育為理念，信息技術為平臺，整合為統(tǒng)領，使自己有所提高。
高二政治上學期教學計劃篇十一
一、指導思想：
實施“合道德”的學校教育，培養(yǎng)“基礎扎實、特長明顯”的優(yōu)秀學生，以“為了每一個學生的成功”為追求目標。本備課組將以《xx省xx中學（集團）教學常規(guī)管理細則》為具體指導，以學科常規(guī)為規(guī)范，以高質量高二學業(yè)水平測試成績?yōu)槟繕耍谀昙壗M的領導下，熱情昂揚，認真工作，開拓創(chuàng)新，團結協(xié)作，取長補短，共同成長，全面高質量完成本備課組各項工作。。
二、情景分析：
本學期面臨學業(yè)水平測試的重要任務，時間緊，從開學始有38天時間，要求高，制定了60%的達a目標，任務中，許多學生還有很多知識尚未掌握。上學期，172個同學實現(xiàn)達a目標，人數(shù)太少，且班級之間出現(xiàn)不平衡現(xiàn)象。
三、具體思路：
1、加強思想建設，強化思想認同。
（1）強化備課組的思想認同，使全組教師統(tǒng)一信念。
（2）堅持昂揚向上的輿論導向，要使整個備課組與學校、年級組始終堅持高度一致。如有與新課程理念、我校辦學思想不一致的言行，必須要及時教育制止。
（3）要在備課組內構成你追我趕、團結協(xié)作、相互關心、共同提高的良好氛圍。要充分發(fā)揮每位教師各自的特長，取長補短，才能帶動整個備課組的全面提升。
2、加強隊伍建設。
（1）備課組長要提升自身各方面素質，以身作則，為其他組員帶好頭，在備課組內要率先垂范，帶動他人，把本備課組打造成一個有凝聚力的、有特色的團體。
（2）關心、培養(yǎng)年輕教師。
第一、對年輕教師要包容、要寬容，要有親和力。
第二、教學上要培養(yǎng)年輕教師。在備課組內組織師徒結對，以老帶新。從備課、寫教案、上課、批改作業(yè)等基本環(huán)節(jié)手把手的教，使他們盡快熟悉業(yè)務。加強對年青教師的跟蹤聽課，并及時加以評析，著重指出問題，以促使他們盡快成熟。在教學經(jīng)驗上要無私坦誠，把全部經(jīng)驗都傳授給他們，關心年輕教師的生活。
（3）全組教師合理分工，團結協(xié)作、優(yōu)勢互補。在團體備課主備人、組內公開課、導學案、作業(yè)等工作上，根據(jù)各人的特長優(yōu)勢進行合理分工，構成本組的最大合力。
3、加強制度建設。
（1）強化團體備課制度，落實聽評課工作制度。
（2）制定出各級段統(tǒng)一的教學進度，統(tǒng)一的質量標準，統(tǒng)一的檢測、評價形式及衡量標準。要求全組教師以此為教學依據(jù)。
4、加強質量建設。
（1）進一步全面推進教學重心前置，提高課堂教學實效。嚴格落實學校研討精神，吸取研討中關于教學重心前置的經(jīng)驗，進一步大膽深入地實踐，提高教學實效性。同時在教學中引導學生關注生活，關注熱點，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際本事。保證課堂練習的時間，每節(jié)課都要保證足夠的時間讓學生動手動筆，用練習題、討論題等多種方式來鞏固知識點的記憶、理解和運用。
（2）編好導學案和作業(yè)，提高二者的實用性和有效性。
（3）強化分層教學，注意不一樣類型的班級分層和同一班級不一樣水平的學生的分層，用取不一樣的措施，做到因材施教。
（4）做好堂清、課結、單元梳理和期中、期終復習工作，提高學生考試成績。
（5）嚴格要求學生，培養(yǎng)良好的學習習慣，規(guī)范學生的預習行為、聽課行為、記筆記行為、作業(yè)行為、讀書行為、背書行為、答題規(guī)范等，提高其學習方法。
四、具體措施：
（一）進一步推進課堂教學效率的改革，加強學習，明確目標。
1、加強對《考試說明》、《教學要求》的學習，提高教學的有效性。要進取關注新教材的變化，關注高考方案的變化，關注學業(yè)水平測試要求的變化，從而提高教學的有效性。
2、根據(jù)《考試說明》、《教學要求》認真編制好導學案，針對考點重點突破。
3、認真學習領會并保質保量完成市教研室教學進度安排，本學期選修班完成《文化生活》《國家和國際組織》的學習，必修班完成專題復習。
（二）抓好備課組的常規(guī)工作，發(fā)揮團體團結協(xié)作精神，到達共同提高，全面提高的目的。
1、加強團體備課，把握教學重點，突破教學難點。
（1）嚴格執(zhí)行團體備課制度，定時間、定地點、定主備人。要求人人參與，按時進行，保質保量，杜絕懶漢行為、怠工行為和形式主義，年輕教師必須在自備的基礎上參加團體備課最終再復備，教案由備課組長簽字后才能上課。團體備課討論的資料包括：教學目標、教學重點難點、教學方法、教學手段及重要知識點的呈現(xiàn)方式，導學案的編制，學情差異及應應對策略，教學反思。尤其要討論活動設計，異常是小組討論、班級交流、個別輔導、小結比賽等的安排。等等。
（2）統(tǒng)一教學進度，精選學習情景材料，擴充教學資料，有效突出教學重點，突破教學難點，統(tǒng)一課堂練習。
（3）了解學生近階段學習情景，共同解答學生疑惑，交流激發(fā)學生學習進取性的有效方法。
（4）交流當前的時政熱點，開展拓展型課程的團體備課活動。
2、加強聽評課工作，學習優(yōu)點，指出不足，提高效能。
每周聽一節(jié)組內公開課，進行一次團體評課，備課組內所有教師輪流進行上課，并強化評課研討工作。從教學設計、教學過程的實施、教學效果及反思等方面科學、中肯、充分地交流，重點評存在的不足和改善的方法。要求年青教師先聽課，后上課。
3、認真組織好導學案預習作業(yè)的布置、批改及講評。
組織好測試工作，將單元練、期中練與期末練相結合。經(jīng)過測驗及時查漏補缺，一是能夠了解學生階段性的學習情景，同時也能夠對教師的教學進行適時的診斷，糾正。
（三）努力創(chuàng)新改革教學模式，提高課堂效率，向45分鐘要質量。
1、精講、精練提高效率。
在充分發(fā)揮學生的主動性、進取性的基礎上，教師要精講重點、難點，聯(lián)系熱點，強化訓練解題本事和方法。練習要有針對性，針對教材中的重難點和學生學習過程中的易錯易混點，反復練，練反復。
2、強抓默寫，落實基礎。
政治課具有一般文科的共性，記憶的量較大。沒有扎實的基礎知識，就無從談本事的培養(yǎng)。所以課堂上仍然要經(jīng)常默寫，從而落實基礎知識。
3、合理使用導學案。
根據(jù)不一樣班級要求學生完成導學案的相關資料，課堂上主要強化對情境問題的探究和易混易錯點、疑難點和主觀題的解題訓練。
（四）扎實推進分層教學。
1、對于必修班：
目標：確保合格率，提高達a率。
措施：
（1）加強思想工作，使他們從思想上重視這門課程。提高學習的主動性、進取性。
（2）嚴格按照學業(yè)水平測試的要求進行教學，提高針對性，降低起點。
（3）適當訓練，當堂完成，當堂鞏固。
2、對于選修班：
目標：要確保達b，提高達a率。
措施：
（1）強化基礎知識落實。課上要堅持默寫，對于可是關的學生，必須要經(jīng)過多次反復促使其過關。課堂上要精講，著重講解重、難點，突出解題方法的講解。
（2）作業(yè)的難度和數(shù)量要適當增加。強化聽課規(guī)范、作業(yè)規(guī)范、考試規(guī)范的訓練。努力使他們在基礎題上少失分。
（3）對其中一些層次較好的同學提出不一樣的要求，布置個性化的作業(yè)，進行個別指導。指導他們自我進行課外鉆研。
（五）引導學生轉變學習方式，規(guī)范學習行為。
教師要引導學生自主學習、主動發(fā)展。異常注意引導學生進取主動參與教學過程，勇于提出問題，掌握分析問題和解決問題的方法，注重自主、探究、合作式學習，讓學生在學習中學會學習、學會生存、學會做人。規(guī)范學生的預習行為、聽課行為、記筆記行為、作業(yè)行為、讀書行為、背書行為、答題規(guī)范等，提高其學習方法。
高二政治上學期教學計劃篇十二
1：讓學生在正確認識個人與社會關系的基礎上，感悟自己對社會應負的職責，增強職責意識，做一個負職責的公民。
2：引導學生從自己的實際出發(fā)，了解我們偉大的祖國的基本國情、基本國策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，進而增進對社會主義祖國的自尊心、自信心和自豪感。
3：幫忙學生了解我國的基本經(jīng)濟制度、政治制度和中國特色社會主義文化建設的有關資料，以利于學生更好地參與社會生活。
4：引導學生確立共同理想和個人理想，并為之艱苦奮斗、有所作為，把個人的前途命運與祖國的前途命運自覺地結合起來。
二、學情分析：
1、由于是新接的學生，對學生的學習狀況、心理特征不夠了解。
2、學校剛實施教學改革，這屆學生已經(jīng)開始了一學期，對于學生的合作潛力，交往潛力，自學潛力有待于進一步了解。
三、采取的措施：
在教學中，結合實際條件創(chuàng)設豐富的教學情境，愛護和培養(yǎng)好學生的好奇心、自尊心，發(fā)掘和開發(fā)蘊藏在學生身上潛在的創(chuàng)造性品質，保護學生的探索精神，創(chuàng)新思維，幫忙學生自主學習、獨立思考，營造崇尚真知、追求真理的氛圍，為學生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。按照課程標準，做好學生的知識技能的教學，抓好常規(guī)教學。
1、在教學中，學生掌握的基礎知識比較牢固，但不夠全面，我進一步加強了將基礎知識轉變?yōu)榛炯寄苓@一環(huán)節(jié)，加強了綜合知識的訓練。
2、由于學生對本學科的學習興趣低，學習勁頭差，所以進一步進行發(fā)學習本學科興趣的教育。
3、加強學習態(tài)度、目的的教育工作者，使學生明白本學科的重要性。
4、在課堂上，進行分層次教學，因材施教，充分調動學生學習的主動性和用心性。
3、加大輔導力度，輔導優(yōu)生體現(xiàn)拔高，輔導差生突出雙基，各有所獲。
4、精心備課，設計好每一節(jié)課。在第一周就把本學期的所有教學目標告訴學生，讓學生按照目標進行自學一周，然后，在按照章節(jié)進行講解。
5、認真對待教學中的每一個環(huán)節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。
總之，在本學期工作中，針對課堂教學改革，有及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。
高二政治上學期教學計劃篇十三
本學期又帶兩個理科班的課，政治科面臨會考，要完成這個任務，就要了解教育教學此文轉自斐斐課件園對象：這兩個班都是理科重點班，學習風氣很正，班風良好。這些學生已經(jīng)初步具備了良好的思維能力和水平，理解、接受知識較快，但可能會因為對會考科目缺少足夠的重視，在學習動機、學習興趣上略差一些，教師要強化學生的效率意識，提高學習效果。
會考內容為高中三年課程中的一部分，但涉及的都是經(jīng)濟常識、哲學常識、政治常識中最重要、最基本的知識。政治常識是高三的新課，學生對此比較陌生，但三年的.課程總體來說，具有很強的系統(tǒng)性、可讀性，考綱又做到重點突出，給我們指明了方向，所以，有助于教師在教學中的合理把握。
通過本學期教學，使學生在完成會考任務的同時，更能初步掌握馬克思主義關于國家、政黨、公民等基本觀點，了解我國的國家制度，懂得管理國家和社會的基本知識，明確公民的權利與義務，學習和掌握觀察分析社會政治現(xiàn)象的科學方法，提高名邊施肥的能力，提高自身素質和參與政治生活的能力，將來更好地參加社會主義現(xiàn)代化建設。
本學期的課時安排比以往要少，所以總課時明顯不足，在這種情況下，要完成以上教育教學此文轉自斐斐課件園目標，必須做到：第一，強化學生的時間觀念、效率意識，提高緊張度，充分合理地運用時間。第二，制定分階段的教學計劃，確定斤秒度升微億內容、教學起點、教學方法和教學手段，提高教的效率。第三，要克服只講速度，忽視質量的做法，必須保證一定量的練習，進行強化訓練。第四，指導學生科學的學習方法，尤其是解題方法和解題能力。
本學期教學分為以下幾個階段：
第一階段：高三新課，時間：9月4日10月末;。
第二階段：復習經(jīng)濟常識、哲學常識、政治常識基本知識;。
第三階段：強化訓練，注重落實基礎，并提高解題能力。
高二政治上學期教學計劃篇十四
1、組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合，提高課堂效率，減輕學生的負擔。
2、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。為使自己的教學水平不斷的提高,教學方法更豐富,要經(jīng)常聽同科組老師講課,和同科組老師交流教學經(jīng)驗,而且還要經(jīng)常聽其他科組的老師講課,了解其他科組老師的教學方法,吸取他們先進的東西用到自己的課堂教學上去。
3、培養(yǎng)多種興趣愛好，博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。為讓自己知識水平不斷的提高,應不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平,利用時間自學，不斷地更新和補充自己的專業(yè)知識。
一、學生分析：
1、八年級的學生經(jīng)過了一學年的新教材學習，掌握了一定的與學生日常生活比較密切的心理品質知識和一些法律常識，大部分學生的學習積極性有了很大的提高，他們比較自覺認真地學習。一學年下來，特別是學生的閱讀能力、分析問題能力和語言組織能力有了明顯的提高。
2、八年級學生特點：總體上講，學生學習積極性比較好，普遍都有自覺性。但是課堂氣氛有待改善，學生思維靈活性不夠強，部分學生學習缺乏興趣，目的不明確。
二、教材分析：
八年級政治上冊的教材的內容，全書共有四單元、九課、十九課時。教材可讀性強，教育功能突出，理論聯(lián)系實際，文體通俗易懂，可以調動學生動手、動腦、動口的積極性。突出了重點、熱點、思想點，這是教材特點。
教材重點、難點：重點在于增強學生法制觀念，教理導行，學會做人。難點在于提高學生認識和學生的踐行指導。
三、指導思想：
根據(jù)黨的教育方針和科教興國的戰(zhàn)略，全面推進素質教育的實施，本學期八年級政治歷史教學要發(fā)揮教育功能，努力提高教學水平和質量，以認真完成學校工作任務為己任。
四、教學目標：
1、通過教學要求中學生在家庭中要學會與父母交流，溝通，體會家長的辛苦，孝敬父母和長輩，處理好同父母的關系。
2、我們要正確處理學校內的人際關系，養(yǎng)成提高自己的溝通能力，在學校這個具體情境中與人流暢地交流，溝通，努力建立良好的人際關系。
3、從文化的多樣性和豐富性入手，最終掌握與不同文化背景下的人民友好交往，同時樹立強烈的民族自豪感。再是讓我們了解網(wǎng)絡交往，學會自我保護，過健康的網(wǎng)絡生活。
4、進一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟爭、如何關心他人、如何誠信做人，遵紀守法等等。
五、教學措施。
(一)、做好教學常規(guī)工作。
1、認真鉆研教材和課程標準，熟悉教材及其指導思想，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。做到授課“胸中有‘書’，腦中有‘綱’，目中有人，手中有‘法’。把握每節(jié)課學生互動的內容，讓學生真正動起來。
2、課堂上注意調控，讓大多數(shù)學生都有機會參與發(fā)言，發(fā)表見解，教師從中點拔。
3、指導學生做好課前的收集資料和圖片的準備，養(yǎng)成積累知識、做筆記的良好學習習慣，課堂上多讓學生發(fā)言，培養(yǎng)學生的口頭表述能力。
4、認真細致的批改學生作業(yè)，全收全改，及時收發(fā)。嚴格要求學生獨立完成作業(yè)，及時檢測。重點培養(yǎng)學生“自主學習”的能力，教給學生的學習方法。
(二)積極參加教研活動，提高業(yè)務水平。
1、積極參加科組、校的教研活動，提高教研能力;積極撰寫教學論文或教學設計。
2、努力學習，提高專業(yè)理論水平。平時注重再學習，瀏覽百科，攝取與政治學歷史科相關的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息，滲透到教學中去，使教學更有說服力。
(三)激發(fā)學生興趣，提高學習成績。
1、優(yōu)化課堂教學。教學采用多種方法，讓學生動口、動手、動腦，積極主動參與學習，采用討論、演講、閱讀、自學、練習，小論文等形式，活躍課堂氣氛，使教學效果達到最優(yōu)化。
2、引導優(yōu)秀生積極靈活學習，同時輔助好差生，做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導，充分調動‘差生’的學習興趣，增強他們的自信心。
3、開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生帶“差生”;把每個班分成若干學習小組，落實責任和要求，組長監(jiān)督學習，檢查復習、預習及練習，及時反饋，提高整體教學效果。
4、雙邊活動，嚴抓課堂紀律。了解學生，配合班主任做好學習思想工作，了解學生學習及思想狀況，及時做好學生的心理健康工作，引導學生身心健康成長，不僅要教好書，更要育好人。處處事事嚴格要求學生，一視同仁，不體罰學生，不岐視“差生”。
5、加強德育功能，開展課堂活動。
(1)配合學校德育工作，充分發(fā)揮思想品德課的教育功能。采用演講、座談、辯論等多種活動形式，開展一些課外活動，引導學生全面發(fā)展。
(2)嚴于律己，教書育人。教師要立足本職，熱心向學生傳授真理，言傳身教，平等對待、愛護學生。工作要認真、細致、負責，教育學生“曉之以理，動之以情”，努力讓學生喜歡政治，培養(yǎng)良好的心理品質。
高二政治上學期教學計劃篇十五
本學年高二政治備課組將以新課程標準、新教學觀念為指導，以思想政治教育為根本任務，以課堂教學為中心，以課題研究為主線，引導全組成員認真學習教育教學理論，重視課堂情感熏陶，深入貫徹嘗試表達的課堂教學模式的研究與完善，開展課題研究活動，積極實施素質教育，營造良好的教研氛圍，穩(wěn)步提高我校政治課教學質量。本學期高二政治備課組全體成員，將繼續(xù)本著協(xié)作、交流、共享、提高的原則和積極的工作態(tài)度，高效務實地開展工作。
一、指導思想。
以科學發(fā)展觀思想為指導，以《普通高中新課程方案》和《普通高中思想政治課程標準》為依據(jù)，把馬克思主義基本觀點教育與把握時代特征統(tǒng)一起來，全面提高學生的政治素養(yǎng)，充分發(fā)揮政治課程的育人功能，切實提高學生分析問題、探索問題、解決問題等參與現(xiàn)代社會經(jīng)濟生活的能力，形成良好的思想道德素質和科學文化素質，為終身學習和個性的發(fā)展奠定堅實的思想政治素質基礎。
二、教學目標。
在高二，加強對學生行為習慣及學習習慣的培養(yǎng)，注重學法的指導，加強對基本概念和原理的準確、全面、深刻的理解和把握，提高運用基本原理、分析實際問題的能力;并以此為基點，構筑學科內知識體系，增強對知識及其相互關系的'理解，以提高學生的綜合能力。密切聯(lián)系學生的思想實際、生活實際、社會實際以及水平測試和高考的實際，努力增強政治課教學的科學性、實踐性、探究性、創(chuàng)新性、德育性和趣味性，注重學科間知識的融合。
三、工作設想。
1.認真學習本學科新課程標準，堅持集體備課，開展教學教研活動，研究、探索新課程實施的理論依據(jù)和有效方法。密切關注高考方案，通過多種途徑了解有關信息。落實三定、三備、五統(tǒng)一措施，(定人、定時、定內容;備教材、備學生、備社會生活實際;統(tǒng)一教材、統(tǒng)一教輔、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一檢測。)明確每位老師負責對教材內容的重難點分析以及突破的方法，廣泛收集資料，提高備課效率和備課質量，努力實現(xiàn)資源共享，確保備課組活動的正常開展。
2.認真鉆研教材，把握好教材的深度、難度與進度，了解學生學習情況，搞好課外輔導，根據(jù)學生的學習需要確定教學目標和教學方法。
3.加強教師間教學交流，積極開展苦練內功，提高素質的教學基本功訓練活動。按學校要求，本備課組準備至少上五節(jié)公開課，促使教師改革教學方式，引導學生學習方式的轉變，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。同時努力向其他備課組的老師學習，高質量完成學校布置的教學任務。
4.注意引導學生在自主、探究、合作學習中，探索總結出適合于自己的高效學習方法，在學習過程中善于質疑，思考，探究。強調政治基礎知識的積累和運用。
5.抓好研究性學習的開展，與政治學科緊密結合，關注社會生活的現(xiàn)實問題和自己成長中的實際問題，以提高對時事政治的敏感度。充分利用網(wǎng)絡資源，瀏覽與政治學科相關的網(wǎng)頁，了解當今的教研動態(tài)，并收看與政治學科聯(lián)系密切的節(jié)目，如中央電視臺的《新聞聯(lián)播》，讓學生及時受到教育。
6.做好教學常規(guī)檢查，根據(jù)教情調查的情況及時調整教學策略。同時及時總結交流，撰寫教學論文，不斷積累經(jīng)驗。
四、具體教學安排。
高二政治上學期教學計劃篇十六
高二政治課以素質教育的實踐性為根本目的，以樹立科學世界觀、人生觀、價值觀的基礎教育為直接要求，把馬克思主義哲學理論知識與思想政治教育、思維能力教育統(tǒng)一起來，對學生進行基礎性，常識性教育。
高二學生在初中和高一期間，通過學習思想政治課的學習，已經(jīng)受到了以馬克思主義為指導的心理、道德、法律、社會發(fā)展、基本國情和思想方法等教育，同時通過其他學科學習接受了許多自然科學和社會科學知識，為學習馬克思主義哲學常識創(chuàng)造了有利的條件，奠定了知識基礎。高二政治——《哲學常識》，屬于一門比較抽象的關于世界觀的學說，是對自然知識的概括與總結，學生學習理解有較大的困難，不容易掌握;加之學生學習基礎普遍較薄弱，尤其是知識水平與知識接受能力參差不齊，厭學情緒嚴重存在，社會實踐經(jīng)驗嚴重不足,加劇了學生對哲學的學習難度。
3、使學生能夠面對改革開放、建立和完善社會主義市場經(jīng)濟體制的新要求，進行正確的價值判斷和選擇，確定正確的人生目標和道路。
既發(fā)揮學生的主體作用搞好自學，又要發(fā)揮教師的主導作用搞好導學，保證教學任務的全面完成;既要搞好知識的教與學，又要加強思想政治教育;以思想政治教育為統(tǒng)帥，貫穿于知識教學的全過程。適應現(xiàn)代教育發(fā)展形勢和當代中學生的心理特點，大膽嘗試思想政治課的課堂模式改革，將傳統(tǒng)教學的優(yōu)勢與現(xiàn)代信息技術手段的應用要求相結合，不斷創(chuàng)新，激發(fā)學生對哲學的學習興趣，重視“生本教育”。為此，將廣泛采用以下教學形式與方法：
1、課堂教學形式多樣化：自學、討論、講授、練習、實踐等多課型。
2、教學方法主體化：“讀、講、議、評、練”結合，讓學生積極參與。
3、教學手段現(xiàn)代化：多自制多媒體課件與使用投影，增強學生學習興趣。
4、備課要“深”：深入學習課標，深入挖掘教材，深入了解學生，深入探討教法。
5、上課要“實”：上有充分準備課，不搞花架子，做到面向全體，因材施教。
6、作業(yè)要“精”：作業(yè)要有針對性，有代表性，有目的性，。
7、教學要“活”：不局限于教材，不局限于現(xiàn)成的模式，不死用教案，做到教有特色，教有風格。
8、手段要“新”：在創(chuàng)設情境方面，在學習方式、教學方式選擇方面，在訓練設計方面要突出“新”字。
9、反饋考試要“勤”：實行小考、單元考試、段考、期中考試、期末考試并重管理的方法，及時了解掌握學生的學習情況。
高二政治上學期教學計劃篇一
一、指導思想：
1、堅持認真學習，全面推進素質教育，以我們學校提出的“發(fā)展學生”為指針，以“激勵學生、相信學生”為主線，以“提高學生”為重點，進一步提高學生的科學文化素養(yǎng)。
2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的學習風氣精神建設，增強班級學習積極性的凝聚力。
3、堅持德育教研，以心理健康教育為重點，充分調動學生學習思想品德的積極性,培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣，進一步提高學生的思想道德素養(yǎng)。
二、教學目標：
1、首先要讓他們說出來，會說會表達，做題的能力也就能得到相應的提高，育人的效果也能體現(xiàn)出來。
2、培養(yǎng)學生的自學能力，思維能力和分析概括能力。
3、培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方式，以及綜合性學習創(chuàng)設使學生主動參與，樂于探究，交流與合作的學習情景，從中激發(fā)學生進行討論，多角度的去思考問題。
4、培養(yǎng)學生正確的人生觀，用一定的理論高度去審視自然，人類和社會的發(fā)展。
周次。
單元（章、課）。
教學內容。
第一周。
《哲學生活》第一單元。
《生活智慧與時代精神》。
第一課《美好生活的向導》。
第二周。
第二課《關于世界觀的.學說》。
第三周。
第四周。
第三課《時代精神的精華》。
綜合探究。
第五周。
《哲學生活》第二單元。
《探索世界與追求真理》。
第四課《探究世界的本質》。
第六周。
第五課《把握思維的奧妙》。
第七周。
第六課《求索真理的歷程》。
第八周。
綜合探究。
第九周。
《哲學生活》第三單元。
第七課《唯物辯證法的聯(lián)系觀》。
第十周。
第八課《唯物辯證法的發(fā)展觀》。
第十一周。
第九課《唯物辯證法的實質與核心》。
第十二周。
《哲學生活》第三單元。
《思想方法和創(chuàng)新意識》。
第十課《創(chuàng)新意識與社會進步》。
第十三周。
綜合探究。
第十四周。
《哲學生活》第四單元。
《認識社會與價值選擇》。
第十一課《尋覓社會的真諦》。
第十五周。
第十二課《實現(xiàn)人生的價值》。
第十六周。
綜合探究。
第十七周。
第十八周。
各單元復習。
第一單元生活智慧與時代精神。
第二單元探索世界與追求真理。
第十九周。
第三單元思想方法與創(chuàng)新意識。
第二十周。
第四單元認識社會與價值選擇。
第二十一周。
期末復習。
由于本期教學時間緊，任務重，在遵循教學計劃的同時還要注意靈活運用，妥善安排好教學時間，以確保教學任務的如期完成?？傊@學期我將盡最大努力爭取考試取得好成績。為學生高考備考作好準備，打好基礎。
高二政治上學期教學計劃篇二
根據(jù)教務處的教學工作計劃與思路，以深化“普通高中課程改革”為指導思想，本學期政治教研組將以“高效課堂”為目標，組織教師圍繞課堂教學和編制試卷、課程資源開發(fā)與利用三個方面開展教研活動，經(jīng)過參加校**杯青年教師基本功大賽(決賽)為契機引導教師在活動中反思，在反思中提高，同時，進取配合學校加強與外國語高級中學互動交流，促進我組青年教師快速成長。
二、主要工作要點。
1.加強團體備課。繼續(xù)開展團體備課活動，團體協(xié)作，加強對備課、上課、復習、考試、考查、課外輔導等各個環(huán)節(jié)的研究，進取發(fā)揮團體的智慧，努力實現(xiàn)資源共享。
2.組織并認真準備政治組青年教師基本功大賽，提升青年教師在備課、上課、課堂駕馭、作業(yè)布置安排等方面的知識素養(yǎng)和業(yè)務本事。
3.經(jīng)過走出去，吸收兄弟學校在政治教學中的優(yōu)勢，汲取營養(yǎng)，提升自我的教學水平。
4.協(xié)助學校、年級組做好校內的考試工作，認真完成月考、期中考試命題和試題分析工作。及時總結經(jīng)驗教訓，改善教學，提高命題與教學水平。
5.加強學法指導，培養(yǎng)學生學習政治的良好習慣，提高學生自主學習的本事，真正做到讓學生學會自我思考、自我發(fā)現(xiàn)問題、自我解決問題，提高學生的學習本事。
6.組織學生開展研究性學習，尤其在高一年級注重民族團結教育，培養(yǎng)新入學學生的愛國主義情感;在高二年級加強法律的宣傳與教育，提升學生的法制觀念與意識。
7.全力做好高三畢業(yè)班的政治教學工作。精心制訂復習計劃，夯實基礎，提高思維品質，提高備考效益，提高我校政治課教學水平。
8.進取參加學校、新區(qū)教科文局和市教科所組織的有關教學教研活動，并組織參加相關的課堂教學、教學設計、論文評比。
9.進取組織全體教師認真修改校本課程《民族團結教育——走進**中學》，爭取國慶前夕定稿，申請學校出版印刷。同時，以我校全體學生收看《新聞聯(lián)播》，搞好民族團結教育示范校為基礎，準備開發(fā)校本課程《新聞聯(lián)播，聯(lián)動**》。
10.加強教學常規(guī)檢查力度，將公開課教學常態(tài)化。
三、具體活動安排。
（略）。
高二政治上學期教學計劃篇三
本學期我主要擔任高二年級的1---6六個班級的政治教學工作。由于我們的學生面臨下個學期的小高考的任務，同時對于本學期的哲學內容也是學生初次接觸，不能很深刻的理解哲學的基本原理，不利于學生自己獨立的完成學習任務，因此本學期的教學任務和壓力比較大，針對這種情況，為了更好的完成小高考的任務，為了能夠更好地幫助學生提高政治的成績，提高學生的獨立分析解決問題的能力，根據(jù)教材大綱的要求、教學的有效時間和我們學生的實際情況，制定了本學期的教學計劃。
一、教學工作指導思想。
在本學期的實際教學工作中繼續(xù)貫徹新課程標準的理念，全面提高學生的整體素質，同時更是為小高考做好一切準備。針對學生的實際情況和小高考的情況，實現(xiàn)有效地教學，全面提高教學質量的教學工作目標。
二、主要的措施。
1、立足新課程標準和考試大綱，明確課標和考試大綱的精神和要求。
通過認真地研究新課程標準和考試大綱的要求，準確把握它們的總目標和分類目標，明確新課程標準的目的要求和考試大綱的考試等級要求，為有效提高課堂的效能提供保障。
2、注重實干，認真做好日常的教學工作，提高課堂教學的效果。
(1)認真研讀教材，在處理教材的時候一定要處理好深度與廣度，在合理處理的基礎上，制定教學的計劃。
(3)注重導學案的編制，在編制的過程中要能體現(xiàn)教學的重難點，同時要能有一定試題的體現(xiàn)，試題要精選、精練。
(4)教學過程中不僅僅要教授學生書本的理論內容，更要注重加強學法和解題方法的指導，注重培養(yǎng)學生自己獨立分析問題、解決問題的能力，使學生能真正的學以致用，讓學生能夠找到一套適合自己的科學的學習方法，以更好地提高自己的學習效果。
(5)對自己在備課過程中發(fā)現(xiàn)的問題以及教學過程中發(fā)現(xiàn)的不足，要能在課后進行積極地思考和反思，同時注重加強交流，以更好的改進教學，促進教學效果，提高學生的學習成績。
(6)對于平時的單元練習卷和階段性測試卷，要能根據(jù)教學目標要求及學生的實際情況，一部分篩選、改編自各類相關資料，一部分要能自己命題。講解不必要全講，集中對出錯率較多的問題進行精講。同時注重在課后加強抽查，能在每節(jié)課前利用5分鐘左右的時間進行抽查。
周次。
單元。
教學內容。
第一周。
哲學第三單元。
《思想方法與創(chuàng)新意識》。
第十課。
第二周。
哲學第四單元。
《認識社會與價值選擇》。
第十一課。
第三周。
第十二課價值與價值觀。
價值判斷與價值選擇。
第四周。
第十二課價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)。
哲學綜合練習。
第五周。
經(jīng)濟生活第一單元。
《生活與消費》。
第一課神奇的貨幣。
第二課多變的價格。
第六周。
第三課多彩的消費。
綜合探究正確對待金錢。
第七周。
經(jīng)濟生活第二單元。
《生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營》。
第四課生產(chǎn)與經(jīng)濟制度。
第五課企業(yè)與勞動者。
第八周。
第六課投資理財?shù)倪x擇。
綜合探究做好就與與自主創(chuàng)業(yè)的準備。
第九周。
經(jīng)濟生活第三單元。
《收入與分配》。
經(jīng)濟生活第四單元。
《發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟》。
第七課個人收入的分配。
第八課財政與稅收。
第十周。
第九課走進社會主義市場經(jīng)濟。
第十課科學發(fā)展觀和小康社會的經(jīng)濟建設。
第十一周。
第十一課經(jīng)濟全球化與對外開放。
經(jīng)濟生活全書測驗。
第十二周。
《公民的政治生活》。
第一課生活在人民當家作主的國家。
第二課我國公民的政治參與。
第十三周。
政治生活第二單元。
《為人民服務的政府》。
第三課我國政府是人民的政府。
第四課我國政府受人民的監(jiān)督。
第十四周。
《發(fā)展社會主義民主政治》。
第五課我國的人民代表大會制度。
第六課我國的政黨制度。
第十五周。
第七課我國的民族區(qū)域自制制度及宗教政策。
綜合探究社會主義民主政治。
第十六周。
第四單元。
《當代國際社會》。
第八課走進國際社會。
第九課維護世界和平促進共同發(fā)展。
第十七周。
《經(jīng)濟生活》《政治生活》綜合練習。
第十八周。
哲學第一單元。
第一課美好生活的向導。
第二課百舸爭流的思想。
第三課時代精神的精華。
第十九周。
復習準備期末考試。
第二十周。
高二政治上學期教學計劃篇四
根據(jù)學校教導處工作計劃與安排，緊跟高中課程改革的步伐，以新的教育教學理念為指導，確保我校高中政治教育教學質量的穩(wěn)步前進。
通過高二政治的學習，培養(yǎng)學生的自主學習、獨立思考的能力。拓展學生的知識視野，學會辨證看問題的能力。
本學期主要完成政治常識教學任務;強化學生學習方法和解題方法的訓練，特別加強對基礎知識的掌握。
三、學生情況分析。
岳陽縣一中09屆高二文科共7個班，這屆學生基礎相對比較薄弱;班級之間和學生之間差異較大;學生學習方法較為陳舊，獨立思考的能力較差。
四、具體教學措施。
1、提高課堂教學效率。充分發(fā)揮多媒體的輔助作用，課堂爭取做到有形式有內容，既能提高學生學習的興趣，又能很好掌握學習內容。
2、讓學生充分參與課堂教學，使他們真正成為課堂的主人。
3、強化培優(yōu)工作，尤其是課堂培優(yōu)。
4、注重平時的練習和訓練，尤其是要加強對每次測試試卷的分析及解題方法的指導。
5、加強集體備課，充分發(fā)揮備課組集體智慧的結晶。
6、加強教育教學研究。
高二政治上學期教學計劃篇五
以高考考綱為綱，以教材為本，以社會熱點、重大實際問題為素材，根據(jù)高考的特點與要求進行復習，切實提高學生分析問題、解決問題的方法、技巧、能力，克服在考試中知道的記不起，會做的答不出，能得的分得不到及低能、低速型失分的缺陷與障礙，從單一知識型備考型向科學方法型全面素質備考轉變。
本期任教25、29兩個班級的政治教學，均為文科班學生。
通過《思想政治課》高中第1、2、3、4冊的復習教學，使學生能充分發(fā)揮主體作用，倡導學生的自主學習，合作學習和探究性學習，促進學生的全面發(fā)展。在教學中，側重于對學生能力和方法的訓練，突出了對學生的情感，態(tài)度，價值觀的培養(yǎng)。
1、認真學習《課程標準》，并且結合《課程標準》中的識記、理解、運用的`不同層次的基本要求，準確地貫徹在教學過程中，落實教學內容，把握教材的特點。
2、要充分利用有限課時，努力提高課堂效率。重點突出，難點講透。要積極創(chuàng)造條件，充分運用各種形象、直觀和現(xiàn)代化教學手段進行教學，以期獲得更好的教學效果。根據(jù)教學內容和學生思想實際，充分利用各種豐富的教育資源開展教學活動。
3、認真貫徹理論聯(lián)系實際的原則。將教材中的基本知識、現(xiàn)實生活中的實際問題、學生思想認識的問題有機結合起來，做到科學性和思想性統(tǒng)一，培養(yǎng)學生運用所學理論觀察分析實際問題的能力。
4、加強學習，更新教育觀念，轉變教學行為和學生的學習方式，積極有效地探索和實施研究性學習，充分調動學生學習的積極性、自主性。重視對學生學習過程的指導，引導學生通過自己的研究和思考獲得結論。
高二政治上學期教學計劃篇六
大力貫徹黨的教育方針，堅持教育“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”，實施素質教育，努力把學生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的21世紀新型人才，高二政治教學計劃。以“學習對終身發(fā)展有用的政治”為宗旨，以培養(yǎng)學生良好學習習慣和濃厚的學習興趣為重點，深入了解學生實際情況，著手教學模式的探討，努力改進教學方法，提高教學質量。以學校教學工作計劃為指引，以提高課堂教學質量和培養(yǎng)學生綜合能力為目標，抓好常規(guī)教學，轉變教學理念，在總結實施高中政治新課程教學經(jīng)驗的基礎上，不斷優(yōu)化課堂教學的方法和手段，以培養(yǎng)學生自主學習和合作學習的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學教研工作的中心任務。
1、認真圍繞上級教育主管部門開展的的活動，同時結合學校全年工作的目標，融學科特色開展高二政治備課組工作。
2、努力提高學生素質，啟發(fā)和增強學生學習政治的興趣、方法和能力，讓課堂煥發(fā)生命活力，加強備課組的教學研究，全面提高課堂的科學性，思想性、趣味性和效益性。
3、積極撰寫教學論文及組織學生開展政治小論文的寫作，有可能開展政治實踐類課程。
4、全面提升高二年級政治教育教學質量，力爭在各類大型考試中取得好成績。
5、加強本組的資料建設，對本組近幾年來的教研，教學的活動情況進行整理，為今后工作提供一定的積累。
6、經(jīng)常性開展備課組集體活動，發(fā)揮合力，使全組成員互相學習，共同進步，在和諧的氛圍中展開工作。全組所有成員努力將工作做到最優(yōu)，成為學生喜愛、學校放心的教學骨干。
三、具體措施。
3.注意教學設計與學生的學習方式整合，使政治學習成為一個不斷積累政治知識、不斷加深對政治和現(xiàn)實的理解過程;成為一個主動參與、學會學習的過程，一個逐漸掌握政治學習的基本方法的過程。
4.哲學知識的學習能使學生終身受益，鼓勵學有余力和感興趣的學生課外閱讀哲學相關書籍，拓展學生的視野，對學習可起積極作用。
高二政治上學期教學計劃篇七
第一章聲現(xiàn)象1.通過實驗探究，初步認識聲產(chǎn)生和傳播的條件。
2.了解樂音的特性。
3.了解現(xiàn)代技術中與聲音有關的應用。
4.知道防治噪聲的途徑。
第二章光現(xiàn)象1.通過實驗，探究光在同種均勻介質中傳播的特點。
2.探究并了解光的反射和折射的規(guī)律。
3.通過實驗，探究平面鏡成像與物的關系。
4.認識凹面鏡的會聚作用和凸面鏡的發(fā)散作用。
5.通過觀察和實驗，知道白光是色光組成的，比較色光混合與顏料混合的不同現(xiàn)象。
第三章透鏡及其應用1.通過實驗，認識凸透鏡的會聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用。
2.探究并知道凸透鏡成像的規(guī)律
3.了解凸透鏡成像的應用。
第四章物態(tài)變化1.能區(qū)別固、液和氣三種物態(tài)。能描述這三種物態(tài)的基本特征
第五章電流和電路1.從能量的角度認識電源和用電器的作用。
2.會讀、會畫簡單的電路圖;了解串、并聯(lián)電路的特點;能連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路;能說出生活、生產(chǎn)中采用簡單串聯(lián)或并聯(lián)電路的實例。
3.知道電流，會使用電流表，知道串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律。
4.了解家庭電路和安全用電知識，有安全用電的意識。
[知識與技能]
[過程與方法]
重視物理實驗，讓學生經(jīng)歷物理知識的探究過程，進一步領悟科學研究的方法，并是學生能運用所學的研究方法探究一些簡單的問題。
[情感態(tài)度與價值觀]
激發(fā)學生的學習興趣，增進對科學的感情，受到科學精神的陶冶，培養(yǎng)學生良好的習慣和科學素養(yǎng)增進對科學的感情，受到科學精神的陶冶。
難點：讓學生領悟科學研究的方法，并能用所學研究方法探究問題
1.認真落實學校提出的“雙思三環(huán)六步”的教學模式，提高課堂教學質量和教學效率。
2.激發(fā)學生學習物理的興趣，使學生喜歡物理
3.注意提優(yōu)、補差，同時促進中等同學的進步
4.堅持“階段清”，及時反饋教學情況，及時改進教學
5.課堂教學中注重思路教學，訓練學生的邏輯推理能力，使學生領悟和學會一些科學研究的方法。
6.注重探究題的訓練
略
高二政治上學期教學計劃篇八
為更好地適應新課改要求，進一步提高高二歷史教學水平，現(xiàn)將本期工作初步計劃如下：
1、繼續(xù)完成選修一教學，繼續(xù)以知識的概括歸納為重心。
2、完成選修三教學，側重在材料的運用、比較和分析能力的培養(yǎng)上。
3、進行必修一、二、三的學業(yè)測試復習，兼顧知識時空線索的梳理。
1、以練習促復習，通過對考綱知識的一一訓練，幫助學生鞏固知識迎考。
2、通過綜合訓練和解題方法指導幫助學生實現(xiàn)考前沖刺。
三、備課組要求。
1、落實學業(yè)測試復習資料：
（1）按考綱知識點合作編寫知識提要；
（2）按考綱知識點每本書命制練習試卷，作為要點解讀的補充；
（3）要點解讀要督促學生落實。
2、補差與提高：
（1）對學習有一些欠缺的學生，要一一督促檢查其復習，盡可能地提高及格率；
（2）為了爭取更高的優(yōu)秀率，加強對知識點的查漏補缺。
3、加強分工與合作：
（2）合作緊密：彼此間加強學習與交流，在加強集體備課的同時，通過互聯(lián)網(wǎng)、無線通訊、辦公室交流等加強溝通，并相互學習，彼此聽課，注意資料的共享與彼此配合的及時和到位。
4、高度關注新課改動態(tài)：
（1）了解各省的新課程教學經(jīng)驗，積極吸收教改成果；
（2）及時關注湖南省學業(yè)水平測試的相關信息，并積極反映一線意見；
（3）高度關注新課改下的湖南高考走向與形勢，不因為學業(yè)測試而忽視高考。
5、堅持兩條腿走路：
（1）文科班在搞好學業(yè)測試復習的同時搞好知識的梳理；理科班重在落實基礎和查漏補缺。
（2）堅持同時搞好知識提要與練習訓練；
（3）堅持及格率與優(yōu)秀率一起抓；
（4）堅持課堂教學和課后練習共同運用。
高二政治上學期教學計劃篇九
本學期主要完成政治生活教學任務；強化學生學習方法和解題方法的訓練，特別加強對基礎知識的掌握。
三、學生情況分析。
這屆一共有四個文科班，我承擔兩個班的教學任務，學生基礎相對比較好；學風好；學生獨立思考的能力強。因此，在教學過程中一定得充分準備，提高學生的成績。
四、具體教學措施。
—檢測反饋這一教學模式。使課堂變成生成知識的地方而不是灌輸知識的地方。
2、讓學生充分參與課堂教學。課前要依托學案，有效的預習，并要把難點，重點，疑點記載下來。課堂上要求學生積極參與到釋疑解惑的過程中。課后通過作業(yè)和檢測來完成知識的整合，遷移，運用。
3、強化培優(yōu)工作。抓好尖子生的培養(yǎng)工作，尖子生的出現(xiàn)不但能增強老師教學的信心，而且會對其他學生起到引導和帶動作用。
5、加強集體備課。同一年級的兩位任課教師要認真研究教材，教法，以及學生的實際情況，尤其要探討教學方法的轉變，滲透新課改的理念，為新一輪課改做好探索工作。
6、加強教育教學研究。要想由經(jīng)驗型教師成長為。
學習型教師，必須要加強研究，通過訂閱各種資料，了解教改動態(tài)。撰寫論文，反思，教學案例，不斷積累經(jīng)驗，化解教學中的難題，提高教學質量。
7．加強學生課后輔導，及時解決學生不明白的問題，避免因累積而厭學。培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。
高二政治上學期教學計劃篇十
本人今年擔任高二年級理科文科x和x班的政治教學工作。學生基礎參差不齊，很多學生沒有良好的學習習慣，不能獨立的完成學習任務。針對此等形勢，為盡快幫助他們找到學習樂趣，提高政治成績特制定此計劃：
1．多方面搜集信息。主動利用一切可能的渠道，搜集有關教學信息。如教研組、學校資料室、圖書室、互聯(lián)網(wǎng)、市區(qū)教研活動等。
2．努力提高自身素質。多鉆研教材，吃透教材的內容，理解其精神實質；多查閱參考資料，豐富自己的知識，提高對教學內容的理解，豐富課堂教學，提高學生學習興趣，幫助學生理解教學內容；多看有關教學藝術方面的資料，提高自己對課程設計、教學方法和教學過程管理能力；對學生手頭的兩本練習冊，一本精練、一本用于參考，練習題多數(shù)在課堂上完成，訂正后，再收上來檢查，督促學生完成，習題注重知識的針對性、系統(tǒng)性、結構性；注意鍛煉自己的語言表達能力，清晰向學生表達教學內容。
3．充分做好課前準備，準備好每一堂課。
4．做好每一次課堂練習，及時鞏固所學知識。
5．積極利用學校開展的各項活動，進行相關的政治教學。等等。
一、保障措施與可行性：
1．工作十幾年了，我在中學政治教育方面積累了一些經(jīng)驗，加上自己扎實的專業(yè)知識，過硬的教學基本功，我相信憑著高度的責任心和熱情，我的工作會出成績的。
2．除了規(guī)定課堂教學時數(shù)外，課外我準備抓部分差的，提高其學習積極性。
3．本人目前的信息與資料主要來源于互聯(lián)網(wǎng)、教學雜志、教輔資料、以及同事朋友間的信息，我非常注重資料的收集整理，充實教學內容、加大自身知識容量，與教研組同事和盡量加強溝通。
4．平時的教輔資料主要有《教學參考書》、時事政治讀本（高二分冊）、網(wǎng)上資料、課件、報紙、雜志等。教學中使用的教輔材料除了與課本配套的練習冊外，還有《學習導向》經(jīng)過區(qū)大部分學校實踐證明，試題新穎，與考試方向一致，具有較高的針對性，《學習導向》作為每課時的同步練習。
5．平時的單元練習卷，按照教學目標要求及學生的實際情況，一部分篩選、改編自各類相關資料，一部分是自己命題。此類測驗由學?；蚰昙壗M統(tǒng)一安排時間進行。
二、課堂教學改革與創(chuàng)新，信息技術的應用與整合。
我在自己的教學中，盡量每一節(jié)課都制作使用多媒體課件，加大課堂容量，給學生更直觀的感受，便于他們理解教學內容，提高課堂學習效率，也提高我自己的電腦使用水平、適應學校信息化教學的特色。在教學語言上、盡量簡潔、明了、清晰，形成自己的風格?？傊乙远谡n改為內容，新基礎教育為理念，信息技術為平臺，整合為統(tǒng)領，使自己有所提高。
高二政治上學期教學計劃篇十一
一、指導思想：
實施“合道德”的學校教育，培養(yǎng)“基礎扎實、特長明顯”的優(yōu)秀學生，以“為了每一個學生的成功”為追求目標。本備課組將以《xx省xx中學（集團）教學常規(guī)管理細則》為具體指導，以學科常規(guī)為規(guī)范，以高質量高二學業(yè)水平測試成績?yōu)槟繕耍谀昙壗M的領導下，熱情昂揚，認真工作，開拓創(chuàng)新，團結協(xié)作，取長補短，共同成長，全面高質量完成本備課組各項工作。。
二、情景分析：
本學期面臨學業(yè)水平測試的重要任務，時間緊，從開學始有38天時間，要求高，制定了60%的達a目標，任務中，許多學生還有很多知識尚未掌握。上學期，172個同學實現(xiàn)達a目標，人數(shù)太少，且班級之間出現(xiàn)不平衡現(xiàn)象。
三、具體思路：
1、加強思想建設，強化思想認同。
（1）強化備課組的思想認同，使全組教師統(tǒng)一信念。
（2）堅持昂揚向上的輿論導向，要使整個備課組與學校、年級組始終堅持高度一致。如有與新課程理念、我校辦學思想不一致的言行，必須要及時教育制止。
（3）要在備課組內構成你追我趕、團結協(xié)作、相互關心、共同提高的良好氛圍。要充分發(fā)揮每位教師各自的特長，取長補短，才能帶動整個備課組的全面提升。
2、加強隊伍建設。
（1）備課組長要提升自身各方面素質，以身作則，為其他組員帶好頭，在備課組內要率先垂范，帶動他人，把本備課組打造成一個有凝聚力的、有特色的團體。
（2）關心、培養(yǎng)年輕教師。
第一、對年輕教師要包容、要寬容，要有親和力。
第二、教學上要培養(yǎng)年輕教師。在備課組內組織師徒結對，以老帶新。從備課、寫教案、上課、批改作業(yè)等基本環(huán)節(jié)手把手的教，使他們盡快熟悉業(yè)務。加強對年青教師的跟蹤聽課，并及時加以評析，著重指出問題，以促使他們盡快成熟。在教學經(jīng)驗上要無私坦誠，把全部經(jīng)驗都傳授給他們，關心年輕教師的生活。
（3）全組教師合理分工，團結協(xié)作、優(yōu)勢互補。在團體備課主備人、組內公開課、導學案、作業(yè)等工作上，根據(jù)各人的特長優(yōu)勢進行合理分工，構成本組的最大合力。
3、加強制度建設。
（1）強化團體備課制度，落實聽評課工作制度。
（2）制定出各級段統(tǒng)一的教學進度，統(tǒng)一的質量標準，統(tǒng)一的檢測、評價形式及衡量標準。要求全組教師以此為教學依據(jù)。
4、加強質量建設。
（1）進一步全面推進教學重心前置，提高課堂教學實效。嚴格落實學校研討精神，吸取研討中關于教學重心前置的經(jīng)驗，進一步大膽深入地實踐，提高教學實效性。同時在教學中引導學生關注生活，關注熱點，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際本事。保證課堂練習的時間，每節(jié)課都要保證足夠的時間讓學生動手動筆，用練習題、討論題等多種方式來鞏固知識點的記憶、理解和運用。
（2）編好導學案和作業(yè)，提高二者的實用性和有效性。
（3）強化分層教學，注意不一樣類型的班級分層和同一班級不一樣水平的學生的分層，用取不一樣的措施，做到因材施教。
（4）做好堂清、課結、單元梳理和期中、期終復習工作，提高學生考試成績。
（5）嚴格要求學生，培養(yǎng)良好的學習習慣，規(guī)范學生的預習行為、聽課行為、記筆記行為、作業(yè)行為、讀書行為、背書行為、答題規(guī)范等，提高其學習方法。
四、具體措施：
（一）進一步推進課堂教學效率的改革，加強學習，明確目標。
1、加強對《考試說明》、《教學要求》的學習，提高教學的有效性。要進取關注新教材的變化，關注高考方案的變化，關注學業(yè)水平測試要求的變化，從而提高教學的有效性。
2、根據(jù)《考試說明》、《教學要求》認真編制好導學案，針對考點重點突破。
3、認真學習領會并保質保量完成市教研室教學進度安排，本學期選修班完成《文化生活》《國家和國際組織》的學習，必修班完成專題復習。
（二）抓好備課組的常規(guī)工作，發(fā)揮團體團結協(xié)作精神，到達共同提高，全面提高的目的。
1、加強團體備課，把握教學重點，突破教學難點。
（1）嚴格執(zhí)行團體備課制度，定時間、定地點、定主備人。要求人人參與，按時進行，保質保量，杜絕懶漢行為、怠工行為和形式主義，年輕教師必須在自備的基礎上參加團體備課最終再復備，教案由備課組長簽字后才能上課。團體備課討論的資料包括：教學目標、教學重點難點、教學方法、教學手段及重要知識點的呈現(xiàn)方式，導學案的編制，學情差異及應應對策略，教學反思。尤其要討論活動設計，異常是小組討論、班級交流、個別輔導、小結比賽等的安排。等等。
（2）統(tǒng)一教學進度，精選學習情景材料，擴充教學資料，有效突出教學重點，突破教學難點，統(tǒng)一課堂練習。
（3）了解學生近階段學習情景，共同解答學生疑惑，交流激發(fā)學生學習進取性的有效方法。
（4）交流當前的時政熱點，開展拓展型課程的團體備課活動。
2、加強聽評課工作，學習優(yōu)點，指出不足，提高效能。
每周聽一節(jié)組內公開課，進行一次團體評課，備課組內所有教師輪流進行上課，并強化評課研討工作。從教學設計、教學過程的實施、教學效果及反思等方面科學、中肯、充分地交流，重點評存在的不足和改善的方法。要求年青教師先聽課，后上課。
3、認真組織好導學案預習作業(yè)的布置、批改及講評。
組織好測試工作，將單元練、期中練與期末練相結合。經(jīng)過測驗及時查漏補缺，一是能夠了解學生階段性的學習情景，同時也能夠對教師的教學進行適時的診斷，糾正。
（三）努力創(chuàng)新改革教學模式，提高課堂效率，向45分鐘要質量。
1、精講、精練提高效率。
在充分發(fā)揮學生的主動性、進取性的基礎上，教師要精講重點、難點，聯(lián)系熱點，強化訓練解題本事和方法。練習要有針對性，針對教材中的重難點和學生學習過程中的易錯易混點，反復練，練反復。
2、強抓默寫，落實基礎。
政治課具有一般文科的共性，記憶的量較大。沒有扎實的基礎知識，就無從談本事的培養(yǎng)。所以課堂上仍然要經(jīng)常默寫，從而落實基礎知識。
3、合理使用導學案。
根據(jù)不一樣班級要求學生完成導學案的相關資料，課堂上主要強化對情境問題的探究和易混易錯點、疑難點和主觀題的解題訓練。
（四）扎實推進分層教學。
1、對于必修班：
目標：確保合格率，提高達a率。
措施：
（1）加強思想工作，使他們從思想上重視這門課程。提高學習的主動性、進取性。
（2）嚴格按照學業(yè)水平測試的要求進行教學，提高針對性，降低起點。
（3）適當訓練，當堂完成，當堂鞏固。
2、對于選修班：
目標：要確保達b，提高達a率。
措施：
（1）強化基礎知識落實。課上要堅持默寫，對于可是關的學生，必須要經(jīng)過多次反復促使其過關。課堂上要精講，著重講解重、難點，突出解題方法的講解。
（2）作業(yè)的難度和數(shù)量要適當增加。強化聽課規(guī)范、作業(yè)規(guī)范、考試規(guī)范的訓練。努力使他們在基礎題上少失分。
（3）對其中一些層次較好的同學提出不一樣的要求，布置個性化的作業(yè)，進行個別指導。指導他們自我進行課外鉆研。
（五）引導學生轉變學習方式，規(guī)范學習行為。
教師要引導學生自主學習、主動發(fā)展。異常注意引導學生進取主動參與教學過程，勇于提出問題，掌握分析問題和解決問題的方法，注重自主、探究、合作式學習，讓學生在學習中學會學習、學會生存、學會做人。規(guī)范學生的預習行為、聽課行為、記筆記行為、作業(yè)行為、讀書行為、背書行為、答題規(guī)范等，提高其學習方法。
高二政治上學期教學計劃篇十二
1：讓學生在正確認識個人與社會關系的基礎上，感悟自己對社會應負的職責，增強職責意識，做一個負職責的公民。
2：引導學生從自己的實際出發(fā)，了解我們偉大的祖國的基本國情、基本國策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，進而增進對社會主義祖國的自尊心、自信心和自豪感。
3：幫忙學生了解我國的基本經(jīng)濟制度、政治制度和中國特色社會主義文化建設的有關資料，以利于學生更好地參與社會生活。
4：引導學生確立共同理想和個人理想，并為之艱苦奮斗、有所作為，把個人的前途命運與祖國的前途命運自覺地結合起來。
二、學情分析：
1、由于是新接的學生，對學生的學習狀況、心理特征不夠了解。
2、學校剛實施教學改革，這屆學生已經(jīng)開始了一學期，對于學生的合作潛力，交往潛力，自學潛力有待于進一步了解。
三、采取的措施：
在教學中，結合實際條件創(chuàng)設豐富的教學情境，愛護和培養(yǎng)好學生的好奇心、自尊心，發(fā)掘和開發(fā)蘊藏在學生身上潛在的創(chuàng)造性品質，保護學生的探索精神，創(chuàng)新思維，幫忙學生自主學習、獨立思考，營造崇尚真知、追求真理的氛圍，為學生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。按照課程標準，做好學生的知識技能的教學，抓好常規(guī)教學。
1、在教學中，學生掌握的基礎知識比較牢固，但不夠全面，我進一步加強了將基礎知識轉變?yōu)榛炯寄苓@一環(huán)節(jié)，加強了綜合知識的訓練。
2、由于學生對本學科的學習興趣低，學習勁頭差，所以進一步進行發(fā)學習本學科興趣的教育。
3、加強學習態(tài)度、目的的教育工作者，使學生明白本學科的重要性。
4、在課堂上，進行分層次教學，因材施教，充分調動學生學習的主動性和用心性。
3、加大輔導力度，輔導優(yōu)生體現(xiàn)拔高，輔導差生突出雙基，各有所獲。
4、精心備課，設計好每一節(jié)課。在第一周就把本學期的所有教學目標告訴學生，讓學生按照目標進行自學一周，然后，在按照章節(jié)進行講解。
5、認真對待教學中的每一個環(huán)節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。
總之，在本學期工作中，針對課堂教學改革，有及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。
高二政治上學期教學計劃篇十三
本學期又帶兩個理科班的課，政治科面臨會考，要完成這個任務，就要了解教育教學此文轉自斐斐課件園對象：這兩個班都是理科重點班，學習風氣很正，班風良好。這些學生已經(jīng)初步具備了良好的思維能力和水平，理解、接受知識較快，但可能會因為對會考科目缺少足夠的重視，在學習動機、學習興趣上略差一些，教師要強化學生的效率意識，提高學習效果。
會考內容為高中三年課程中的一部分，但涉及的都是經(jīng)濟常識、哲學常識、政治常識中最重要、最基本的知識。政治常識是高三的新課，學生對此比較陌生，但三年的.課程總體來說，具有很強的系統(tǒng)性、可讀性，考綱又做到重點突出，給我們指明了方向，所以，有助于教師在教學中的合理把握。
通過本學期教學，使學生在完成會考任務的同時，更能初步掌握馬克思主義關于國家、政黨、公民等基本觀點，了解我國的國家制度，懂得管理國家和社會的基本知識，明確公民的權利與義務，學習和掌握觀察分析社會政治現(xiàn)象的科學方法，提高名邊施肥的能力，提高自身素質和參與政治生活的能力，將來更好地參加社會主義現(xiàn)代化建設。
本學期的課時安排比以往要少，所以總課時明顯不足，在這種情況下，要完成以上教育教學此文轉自斐斐課件園目標，必須做到：第一，強化學生的時間觀念、效率意識，提高緊張度，充分合理地運用時間。第二，制定分階段的教學計劃，確定斤秒度升微億內容、教學起點、教學方法和教學手段，提高教的效率。第三，要克服只講速度，忽視質量的做法，必須保證一定量的練習，進行強化訓練。第四，指導學生科學的學習方法，尤其是解題方法和解題能力。
本學期教學分為以下幾個階段：
第一階段：高三新課，時間：9月4日10月末;。
第二階段：復習經(jīng)濟常識、哲學常識、政治常識基本知識;。
第三階段：強化訓練，注重落實基礎，并提高解題能力。
高二政治上學期教學計劃篇十四
1、組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合，提高課堂效率，減輕學生的負擔。
2、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。為使自己的教學水平不斷的提高,教學方法更豐富,要經(jīng)常聽同科組老師講課,和同科組老師交流教學經(jīng)驗,而且還要經(jīng)常聽其他科組的老師講課,了解其他科組老師的教學方法,吸取他們先進的東西用到自己的課堂教學上去。
3、培養(yǎng)多種興趣愛好，博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。為讓自己知識水平不斷的提高,應不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平,利用時間自學，不斷地更新和補充自己的專業(yè)知識。
一、學生分析：
1、八年級的學生經(jīng)過了一學年的新教材學習，掌握了一定的與學生日常生活比較密切的心理品質知識和一些法律常識，大部分學生的學習積極性有了很大的提高，他們比較自覺認真地學習。一學年下來，特別是學生的閱讀能力、分析問題能力和語言組織能力有了明顯的提高。
2、八年級學生特點：總體上講，學生學習積極性比較好，普遍都有自覺性。但是課堂氣氛有待改善，學生思維靈活性不夠強，部分學生學習缺乏興趣，目的不明確。
二、教材分析：
八年級政治上冊的教材的內容，全書共有四單元、九課、十九課時。教材可讀性強，教育功能突出，理論聯(lián)系實際，文體通俗易懂，可以調動學生動手、動腦、動口的積極性。突出了重點、熱點、思想點，這是教材特點。
教材重點、難點：重點在于增強學生法制觀念，教理導行，學會做人。難點在于提高學生認識和學生的踐行指導。
三、指導思想：
根據(jù)黨的教育方針和科教興國的戰(zhàn)略，全面推進素質教育的實施，本學期八年級政治歷史教學要發(fā)揮教育功能，努力提高教學水平和質量，以認真完成學校工作任務為己任。
四、教學目標：
1、通過教學要求中學生在家庭中要學會與父母交流，溝通，體會家長的辛苦，孝敬父母和長輩，處理好同父母的關系。
2、我們要正確處理學校內的人際關系，養(yǎng)成提高自己的溝通能力，在學校這個具體情境中與人流暢地交流，溝通，努力建立良好的人際關系。
3、從文化的多樣性和豐富性入手，最終掌握與不同文化背景下的人民友好交往，同時樹立強烈的民族自豪感。再是讓我們了解網(wǎng)絡交往，學會自我保護，過健康的網(wǎng)絡生活。
4、進一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟爭、如何關心他人、如何誠信做人，遵紀守法等等。
五、教學措施。
(一)、做好教學常規(guī)工作。
1、認真鉆研教材和課程標準，熟悉教材及其指導思想，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。做到授課“胸中有‘書’，腦中有‘綱’，目中有人，手中有‘法’。把握每節(jié)課學生互動的內容，讓學生真正動起來。
2、課堂上注意調控，讓大多數(shù)學生都有機會參與發(fā)言，發(fā)表見解，教師從中點拔。
3、指導學生做好課前的收集資料和圖片的準備，養(yǎng)成積累知識、做筆記的良好學習習慣，課堂上多讓學生發(fā)言，培養(yǎng)學生的口頭表述能力。
4、認真細致的批改學生作業(yè)，全收全改，及時收發(fā)。嚴格要求學生獨立完成作業(yè)，及時檢測。重點培養(yǎng)學生“自主學習”的能力，教給學生的學習方法。
(二)積極參加教研活動，提高業(yè)務水平。
1、積極參加科組、校的教研活動，提高教研能力;積極撰寫教學論文或教學設計。
2、努力學習，提高專業(yè)理論水平。平時注重再學習，瀏覽百科，攝取與政治學歷史科相關的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息，滲透到教學中去，使教學更有說服力。
(三)激發(fā)學生興趣，提高學習成績。
1、優(yōu)化課堂教學。教學采用多種方法，讓學生動口、動手、動腦，積極主動參與學習，采用討論、演講、閱讀、自學、練習，小論文等形式，活躍課堂氣氛，使教學效果達到最優(yōu)化。
2、引導優(yōu)秀生積極靈活學習，同時輔助好差生，做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導，充分調動‘差生’的學習興趣，增強他們的自信心。
3、開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生帶“差生”;把每個班分成若干學習小組，落實責任和要求，組長監(jiān)督學習，檢查復習、預習及練習，及時反饋，提高整體教學效果。
4、雙邊活動，嚴抓課堂紀律。了解學生，配合班主任做好學習思想工作，了解學生學習及思想狀況，及時做好學生的心理健康工作，引導學生身心健康成長，不僅要教好書，更要育好人。處處事事嚴格要求學生，一視同仁，不體罰學生，不岐視“差生”。
5、加強德育功能，開展課堂活動。
(1)配合學校德育工作，充分發(fā)揮思想品德課的教育功能。采用演講、座談、辯論等多種活動形式，開展一些課外活動，引導學生全面發(fā)展。
(2)嚴于律己，教書育人。教師要立足本職，熱心向學生傳授真理，言傳身教，平等對待、愛護學生。工作要認真、細致、負責，教育學生“曉之以理，動之以情”，努力讓學生喜歡政治，培養(yǎng)良好的心理品質。
高二政治上學期教學計劃篇十五
本學年高二政治備課組將以新課程標準、新教學觀念為指導，以思想政治教育為根本任務，以課堂教學為中心，以課題研究為主線，引導全組成員認真學習教育教學理論，重視課堂情感熏陶，深入貫徹嘗試表達的課堂教學模式的研究與完善，開展課題研究活動，積極實施素質教育，營造良好的教研氛圍，穩(wěn)步提高我校政治課教學質量。本學期高二政治備課組全體成員，將繼續(xù)本著協(xié)作、交流、共享、提高的原則和積極的工作態(tài)度，高效務實地開展工作。
一、指導思想。
以科學發(fā)展觀思想為指導，以《普通高中新課程方案》和《普通高中思想政治課程標準》為依據(jù)，把馬克思主義基本觀點教育與把握時代特征統(tǒng)一起來，全面提高學生的政治素養(yǎng)，充分發(fā)揮政治課程的育人功能，切實提高學生分析問題、探索問題、解決問題等參與現(xiàn)代社會經(jīng)濟生活的能力，形成良好的思想道德素質和科學文化素質，為終身學習和個性的發(fā)展奠定堅實的思想政治素質基礎。
二、教學目標。
在高二，加強對學生行為習慣及學習習慣的培養(yǎng)，注重學法的指導，加強對基本概念和原理的準確、全面、深刻的理解和把握，提高運用基本原理、分析實際問題的能力;并以此為基點，構筑學科內知識體系，增強對知識及其相互關系的'理解，以提高學生的綜合能力。密切聯(lián)系學生的思想實際、生活實際、社會實際以及水平測試和高考的實際，努力增強政治課教學的科學性、實踐性、探究性、創(chuàng)新性、德育性和趣味性，注重學科間知識的融合。
三、工作設想。
1.認真學習本學科新課程標準，堅持集體備課，開展教學教研活動，研究、探索新課程實施的理論依據(jù)和有效方法。密切關注高考方案，通過多種途徑了解有關信息。落實三定、三備、五統(tǒng)一措施，(定人、定時、定內容;備教材、備學生、備社會生活實際;統(tǒng)一教材、統(tǒng)一教輔、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一檢測。)明確每位老師負責對教材內容的重難點分析以及突破的方法，廣泛收集資料，提高備課效率和備課質量，努力實現(xiàn)資源共享，確保備課組活動的正常開展。
2.認真鉆研教材，把握好教材的深度、難度與進度，了解學生學習情況，搞好課外輔導，根據(jù)學生的學習需要確定教學目標和教學方法。
3.加強教師間教學交流，積極開展苦練內功，提高素質的教學基本功訓練活動。按學校要求，本備課組準備至少上五節(jié)公開課，促使教師改革教學方式，引導學生學習方式的轉變，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。同時努力向其他備課組的老師學習，高質量完成學校布置的教學任務。
4.注意引導學生在自主、探究、合作學習中，探索總結出適合于自己的高效學習方法，在學習過程中善于質疑，思考，探究。強調政治基礎知識的積累和運用。
5.抓好研究性學習的開展，與政治學科緊密結合，關注社會生活的現(xiàn)實問題和自己成長中的實際問題，以提高對時事政治的敏感度。充分利用網(wǎng)絡資源，瀏覽與政治學科相關的網(wǎng)頁，了解當今的教研動態(tài)，并收看與政治學科聯(lián)系密切的節(jié)目，如中央電視臺的《新聞聯(lián)播》，讓學生及時受到教育。
6.做好教學常規(guī)檢查，根據(jù)教情調查的情況及時調整教學策略。同時及時總結交流，撰寫教學論文，不斷積累經(jīng)驗。
四、具體教學安排。
高二政治上學期教學計劃篇十六
高二政治課以素質教育的實踐性為根本目的，以樹立科學世界觀、人生觀、價值觀的基礎教育為直接要求，把馬克思主義哲學理論知識與思想政治教育、思維能力教育統(tǒng)一起來，對學生進行基礎性，常識性教育。
高二學生在初中和高一期間，通過學習思想政治課的學習，已經(jīng)受到了以馬克思主義為指導的心理、道德、法律、社會發(fā)展、基本國情和思想方法等教育，同時通過其他學科學習接受了許多自然科學和社會科學知識，為學習馬克思主義哲學常識創(chuàng)造了有利的條件，奠定了知識基礎。高二政治——《哲學常識》，屬于一門比較抽象的關于世界觀的學說，是對自然知識的概括與總結，學生學習理解有較大的困難，不容易掌握;加之學生學習基礎普遍較薄弱，尤其是知識水平與知識接受能力參差不齊，厭學情緒嚴重存在，社會實踐經(jīng)驗嚴重不足,加劇了學生對哲學的學習難度。
3、使學生能夠面對改革開放、建立和完善社會主義市場經(jīng)濟體制的新要求，進行正確的價值判斷和選擇，確定正確的人生目標和道路。
既發(fā)揮學生的主體作用搞好自學，又要發(fā)揮教師的主導作用搞好導學，保證教學任務的全面完成;既要搞好知識的教與學，又要加強思想政治教育;以思想政治教育為統(tǒng)帥，貫穿于知識教學的全過程。適應現(xiàn)代教育發(fā)展形勢和當代中學生的心理特點，大膽嘗試思想政治課的課堂模式改革，將傳統(tǒng)教學的優(yōu)勢與現(xiàn)代信息技術手段的應用要求相結合，不斷創(chuàng)新，激發(fā)學生對哲學的學習興趣，重視“生本教育”。為此，將廣泛采用以下教學形式與方法：
1、課堂教學形式多樣化：自學、討論、講授、練習、實踐等多課型。
2、教學方法主體化：“讀、講、議、評、練”結合，讓學生積極參與。
3、教學手段現(xiàn)代化：多自制多媒體課件與使用投影，增強學生學習興趣。
4、備課要“深”：深入學習課標，深入挖掘教材，深入了解學生，深入探討教法。
5、上課要“實”：上有充分準備課，不搞花架子，做到面向全體，因材施教。
6、作業(yè)要“精”：作業(yè)要有針對性，有代表性，有目的性，。
7、教學要“活”：不局限于教材，不局限于現(xiàn)成的模式，不死用教案，做到教有特色，教有風格。
8、手段要“新”：在創(chuàng)設情境方面，在學習方式、教學方式選擇方面，在訓練設計方面要突出“新”字。
9、反饋考試要“勤”：實行小考、單元考試、段考、期中考試、期末考試并重管理的方法，及時了解掌握學生的學習情況。