通過總結心得體會，我們可以更好地反思自己的經歷和成長。為了寫一篇較為完美的總結，我們首先需要有一個明確的總結對象和時間范圍。在總結的過程中，我們應該客觀地分析自己在這段時間內所取得的成績和不足，并找出原因和改進方法。此外，我們還可以借鑒他人的經驗和教訓，吸取他們的成功經驗和失敗教訓。在書寫時，要注意語言簡潔明了，層次清晰，突出重點。通過合理的組織和表達，使讀者能夠清楚地了解我們總結的主要內容和觀點。小編整理了一些有關心得體會的范文，希望能夠對大家寫作起到一些啟發(fā)和幫助。
學生事跡心得體會篇一
第一段：引言（200字）。
學習是每個中學生不可避免的任務，然而，我們往往只注意于書本知識的積累，而忽視了學習事跡的學習。學習事跡是以優(yōu)秀人物為榜樣，通過他們的成功經驗，我們可以從中得到啟發(fā)和借鑒。在過去的學習中，我深入研究了一些中學生的學習事跡，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。
第二段：積極主動，勇于開拓（200字）。
在學習事跡中，我學到了一個重要的品質，那就是積極主動。優(yōu)秀的中學生總是敢于開拓，勇于接受挑戰(zhàn)。正如我所了解的一位同學，他在高中一年級時，就主動參加了學校的數(shù)學競賽，雖然一開始并不擅長數(shù)學，但他不怕困難，堅持訓練，最終取得了優(yōu)異的成績。這個故事讓我明白了積極主動的重要性，只有主動地去爭取和追求，才能有更大的機會和發(fā)展空間。
第三段：學會合理規(guī)劃，提高效率（200字）。
除了積極主動之外，學習事跡中還教會了我合理規(guī)劃時間，提高學習效率的重要性。曾經，我讀到了一個中學生學習的成功案例，他在備戰(zhàn)高考時，每天按照合理的時間表進行學習，分配時間給各科目，合理利用每一刻的時間，充分調動自己的學習潛力，最終取得了優(yōu)異的成績。他的經歷讓我意識到，學習事跡不僅僅是告訴我們要努力學習，更是告訴我們如何合理規(guī)劃時間，提高學習效率。只有合理利用時間，才能使學習事半功倍。
第四段：敢于挑戰(zhàn)困難，堅持不懈（200字）。
當我了解到一位中學生在自學英語方面有了巨大的成就時，我深受鼓舞。這位同學從初中開始自學英語，起初遇到了很多困難，但通過堅持不懈的努力，他終于取得了優(yōu)異的成績。他用自己的行動告訴我，只要有足夠的勇氣，敢于面對困難，堅持下去，就一定會取得成功。在學習中，我也曾經遇到了各種困難和挫折，但通過學習他的事跡，我明白了困難并非無法克服，只要有足夠的毅力和恒心，一定能攀登到學習的巔峰。
第五段：努力踐行，成為中學生楷模（200字）。
通過學習事跡，我更加堅信只有通過努力踐行，才能真正成為中學生的楷模。事跡是一面鏡子，它反映出每個中學生應該具備的品質和態(tài)度。只有通過學習事跡，將其中的寶貴經驗融入自己的學習生活中，我們才能真正獲得成長和進步。因此，我決定在今后的學習中，根據學習事跡的體會，不斷提升自己的品質和能力，努力成為中學生的楷模。
總結（200字）。
通過學習中的事跡，我深刻認識到了積極主動、合理規(guī)劃時間、敢于挑戰(zhàn)困難和努力踐行的重要性。作為中學生，我們應該在學習事跡中汲取營養(yǎng)，不斷進取，以實際行動踐行學習事跡的精神，努力成為中學生學習的榜樣。只有這樣，我們才能在學習生涯中取得更大的成就，為自己的未來奠定堅實的基礎。
學生事跡心得體會篇二
近年來，馬旭的事跡在全國范圍內引起了廣泛關注和熱議。他是一位普通的農民工，卻通過自己的努力和堅持，獲得了中國科學院的博士學位。他的故事啟示著無數(shù)大學生，也讓我們深刻思考人生的意義和價值。在我看來，馬旭的事跡教會了我們堅定目標、勇于追求、勇往直前、積極品質和勤學好問。下面將詳細解釋這些體會。
首先，馬旭事跡教會了我們堅定目標。他是一個農民家庭出生的普通人，但他有一個追求知識的夢想。這個夢想激勵著他奮發(fā)向前，不畏困難。盡管他條件有限，但他靠著堅定的目標，努力學習，一步一個腳印地走向成功。這讓我深深地明白，只有樹立明確的目標，我們才能在人生的道路上辨明方向，努力向前。
其次，馬旭事跡教會了我們勇于追求。學業(yè)艱辛，工作繁忙，生活瑣碎，馬旭從未停下腳步。他超越了自己的家庭和他人的期望，追求自己的理想。他用自己的行動證明了只要敢于追求，就能夠擁有一個更美好的未來。正是因為他的追求心態(tài)，他才能在困境中挺身而出，最終實現(xiàn)了他的夢想。這讓我明白了只有勇于追求，才能在人生的舞臺上大放異彩。
再次，馬旭事跡教會了我們勇往直前。在科研路上，馬旭遇到了許多挫折和困難。他遇到過實驗失敗、論文拒絕以及學術困惑。但這些并沒有讓他灰心喪氣，相反，他總是告訴自己“一定要堅持下去”。正是因為他勇往直前的精神，他才能克服一切困難，最終獲得了博士學位。這讓我領悟到只有勇往直前，我們才能越過重重山巔，到達成功的彼岸。
此外，馬旭事跡也教會了我們積極品質。他總是充滿著積極的人生態(tài)度，對待困難和挫折總是帶著樂觀和勇氣。他知道生活中充滿了無數(shù)的障礙和考驗，但他卻始終保持積極的心態(tài)，不為困難所打敗。正是因為有了這樣的積極品質，他才能夠克服一切困難，最終取得成功。這讓我理解到只有擁有積極的品質，我們才能在人生的旅途中充滿能量和希望。
最后，馬旭事跡教會了我們勤學好問。他勤奮地學習，不斷追求知識。他不滿足于眼前的成就，總是努力尋求新的發(fā)展。他善于發(fā)現(xiàn)問題，善于提出疑問，用好奇心和求知欲驅動著自己的前進。馬旭的故事讓我明白了只有勤學好問，我們才能夠不斷成長，變得更好。
總的來說，馬旭事跡給了我們很多的啟示。他的堅定目標、勇于追求、勇往直前、積極品質和勤學好問無疑都是值得我們學習的品質。對于大學生來說，我們應該樹立遠大的理想和目標，并勇敢邁出追求自己夢想的一步。我們應該勇往直前，努力克服困難和挫折，堅持不懈地追求自己的理想。我們還要積極面對生活，保持樂觀和勇氣，不被困難所擊倒。同時，我們也要勤奮刻苦，不斷學習，不斷探索，追求知識的真諦。只有這樣，我們才能像馬旭一樣，開拓出屬于自己的美好未來。
學生事跡心得體會篇三
馬旭，一個常人眼中普普通通的名字；而對于中國的計劃生育事業(yè)貢獻良多的人，馬旭則代表了堅定、奮斗和執(zhí)著。馬旭是中國少有的兒科醫(yī)生，也是中國計劃生育引導員和普及者，他為國家做出了巨大的貢獻。近年來，馬旭一系列的事跡深入人心，特別是他一次次幫助南陽大山里的留守兒童，給我們樹立了榜樣。在面對這位偉大的人時，我深感自己作為一名大學生，要學會感恩、睿智并為社會獻力。以下是我對馬旭事跡的心得體會。
第一段：感恩與行動。
我們生活在一個物質條件相對優(yōu)越的年代，享受著父母的滋養(yǎng)，擁有接受教育的機會。然而，踏入大學校園后，我們常常感到困惑和迷茫。面對繁重的學業(yè)壓力和各種實踐機會，我們時常感覺力不從心。然而，當我了解到馬旭的事跡時，我深深感到自己十分幸運，應該懂得感恩。作為一名大學生，我更應該主動行動起來，關心他人，幫助那些需要幫助的人，為社會做出貢獻。
第二段：堅持與努力。
馬旭一直堅守兒童醫(yī)療崗位，為中國的下一代付出努力。他義無反顧地選擇回到大山里工作，選擇堅守，并且盡力為當?shù)氐呢毨Ъ彝ヌ峁┰\療服務。他的付出讓我深感震撼，他的行為告訴我們，只有不斷努力，才能實現(xiàn)自己的價值與夢想。作為一個大學生，我們更應該珍惜所擁有的機會，努力奮斗，不僅為自己，也為社會作出貢獻。
第三段：引領與啟示。
馬旭作為中國計劃生育普及者，一直致力于傳播與推廣計劃生育知識，并為家庭提供專業(yè)的指導和建議。他的行為引領了整個社會對于計劃生育的關注與重視。作為一個大學生，我們更應該關注社會熱點問題，并為之貢獻力量。我們應該立足于傳統(tǒng)文化和社會發(fā)展需要，勇于擔當，發(fā)揮自己的聰明才智，為社會的進步貢獻力量。
第四段：品德與職業(yè)。
作為一名醫(yī)生，馬旭不僅擔任兒科醫(yī)生的職責，更是把工作當做了自己的一種責任。無論是在醫(yī)院還是在大山中，他都始終堅守著自己的職業(yè)道德與職業(yè)操守。他的這種精神與品德，給予了我們許多寶貴的啟示。作為一個大學生，在選擇自己的職業(yè)和未來道路時，我們應該注重道德修養(yǎng)，堅持職業(yè)操守，秉持正確的人生價值觀。
第五段：未來與責任。
面對馬旭的事跡，我深感自己肩負著巨大的責任。作為社會發(fā)展的接班人，我們應該立足于專業(yè)知識，同時關注社會的發(fā)展和人民的需求。我們要不斷提高自己的綜合素質，為國家的發(fā)展做出貢獻。我們更應該履行好自己的公民責任，在社會中活動和參與，鍛煉自己，成為有用之人。
綜上所述，馬旭事跡作為大學生的一面鏡子，讓我深刻認識到作為一個大學生，應該懂得感恩、堅持努力、關注社會問題、注重品德與職業(yè)操守，并且承擔起未來的責任。只有積極行動起來，努力為社會與人民做出貢獻，我們才能不辜負馬旭這樣的榜樣，為國家與社會的發(fā)展貢獻自己的力量。
學生事跡心得體會篇四
李涌同學是我們學校的一名優(yōu)秀學生，他在生活中展現(xiàn)了極其堅韌的品質和持續(xù)奮斗的精神，他的事跡給了我們很大的啟示。下面，我將分享一些我對李涌事跡的體會和心得。
第二段：堅韌不拔追求目標
李涌在學校成績一直很優(yōu)秀，但是即使如此，他也并沒有因此而滿足，而是不斷追求進步。尤其在學習上，他總是刻苦努力地背誦課文、做題目，并且堅持不懈。有一次我們在考試前他還在努力地抄寫別人做的試卷，他說：“只有付出足夠的努力，我才能取得更好的成績?！彼呐ψ屛颐靼琢酥灰覀兏冻雠?，就一定會有回報。
第三段：樂于助人的品質
李涌同學不僅在學習上努力，也始終保持著樂于助人的品質。每天放學后，他總是會主動幫助老師收拾教室，掃地、擦桌子，從不推辭。有一次，我忘記帶自己的水杯，但是李涌主動借給了我自己的。他說：“只要你需要，我就會幫助?！彼目犊c助人的精神值得我們學習。
第四段：成功的秘訣
李涌同學的成功背后是他堅持不懈的努力和自信。他堅信只要他肯付出努力，就一定會實現(xiàn)自己的目標。以前，我們在課堂上學習時，我總是害怕回答問題，怕回答錯誤。而李涌同學不同，他總是敢于舉手回答問題，哪怕偶爾答錯了，也毫不氣餒地繼續(xù)努力。他說：“只有不怕失敗，才能邁向成功?！边@個觀點讓我深受啟發(fā)。
第五段：對我的影響
李涌同學的事跡對我產生了深刻的影響。他的堅韌不拔和樂于助人的品質讓我明白了成功需要不斷努力，同時也需要與他人共同成長。在他的引領下，我也希望會努力追求自己的目標，并開展更多的善事。我相信只要我們保持堅持不懈的精神，一定可以取得更大的成就。
總結：
通過了解和學習李涌同學的事跡，我深刻認識到只有堅持不懈地努力，勇敢追求目標，才能獲得成功。同時，樂于助人也是一個重要的品質，我們應該學習李涌同學的慷慨和善良。李涌同學是我們學校的楷模，他的事跡不僅鼓舞了我個人，也激勵了我們全體同學。我將永遠記住他，向他學習，成為一個堅強、努力和樂于助人的人，為社會做出自己的貢獻。
學生事跡心得體會篇五
英雄永遠是社會中的閃耀之星，他們的故事給人們帶來無盡的啟發(fā)和感動。近日，我參與了一場學生講英雄事跡的活動，聽到了一些令人難以忘懷的故事。在這里，我將分享我所聽到的英雄事跡以及我從中獲得的心得體會。
第一個英雄是李娜，國際知名的女網球選手。她在奮力拼搏中戰(zhàn)勝了自己，成為了中國乃至全世界的代表性人物。李娜的堅持和不屈不撓的精神勇氣深深地震撼了我。我明白了一個道理：無論面對多大的困難，只要有足夠的毅力和勇氣，我們就可以超越自己，創(chuàng)造屬于自己的奇跡。
第三段：介紹第二個英雄的事跡，說出受益之處。
第二個英雄是馬云，阿里巴巴集團的創(chuàng)始人，是中國最富有和最有影響力的商業(yè)巨頭之一。他的成功告訴我們，一個人的天賦并不決定他的命運，關鍵在于他是否愿意努力。馬云用自己的努力和智慧改變了中國電子商務的發(fā)展，讓更多的人從中受益。這讓我明白，只要敢于夢想，并為之奮斗，我們每個人都有實現(xiàn)自己理想的能力。
第四段：敘述第三個英雄的故事，強調勇于擔當?shù)闹匾浴?BR> 第三個英雄是劉翔，中國著名的跨欄運動員。他憑借自身的才華和努力，成為了全球矚目的體育偶像。劉翔為了實現(xiàn)心中的目標付出了巨大的努力和堅持，一次次戰(zhàn)勝自己，努力征服各種困難。從劉翔的事跡中，我學到了如何勇于擔當，積極應對困境，而不是退縮或逃避。只有擁有這樣的勇氣，我們才可能達到我們的目標。
第五段：總結心得，展望未來。
參與學生講英雄事跡的活動，我深深地感受到了英雄事跡所帶來的力量。我從中體會到了堅持、努力和勇氣的重要性，這些都是成功的關鍵。今后，我會以英雄們?yōu)榘駱樱粩嗯W習，培養(yǎng)自己的毅力和自信，勇往直前，追求自己的夢想。同時，我也希望將這些英雄的故事分享給更多的人，激發(fā)他們的潛能，讓更多的人受益于英雄的力量。
以上是一篇關于“學生講英雄事跡心得體會”的五段式文章。通過引入英雄事跡，分享幾個具體的英雄故事，以及從中獲得的心得體會，文章結構連貫、觀點明確。這樣的文章可以激勵讀者，使他們從英雄的事跡中汲取力量，不斷進步并追求自己的夢想。
學生事跡心得體會篇六
中學生正處于學習的黃金時期，學習成績的優(yōu)劣往往為他們以后的人生道路注入了一股不容忽視的力量。在這個階段，有一些中學生通過艱苦的努力和不懈的奮斗，在學習中取得了令人矚目的成績。他們的學習事跡值得我們學習和借鑒。
成功的學習事跡有許多種，其中一種是“努力就是成功的保證”。一位中學生在高一開始的時候成績并不理想，但是他并沒有放棄，反而更加努力。每天花大量的時間在練習上，利用各種方法和工具提高自己的學習效率。通過他的不懈努力，他終于在高中畢業(yè)時取得了優(yōu)異的成績，進入了心儀的學校。另外一種成功的學習事跡是“善于總結和歸納”。一個中學生在學習過程中時?？偨Y，總結自己的薄弱環(huán)節(jié)，并制定針對性的學習計劃。這位同學通過總結和歸納，不斷提高了自己的學習能力，并在考試中取得了理想的成績。
第三段：探討其原因。
那些取得優(yōu)異成績的中學生之所以能夠取得如此出色的成績，有很多原因。首先，他們有堅定的信念和目標，知道自己想要什么，并且堅持不懈地朝著目標努力。其次，他們有良好的學習方法和技巧，知道如何高效地獲取和消化知識。他們不僅依賴于老師的教導，還善于利用各種資源，不斷提高自己的學習能力。最后，他們有恒心和毅力，面對困難和挫折時從不退縮。他們會積極尋求解決問題的辦法，并不斷調整自己的學習策略。
第四段：總結經驗和體會。
從這些學習事跡中，我們可以得出一些寶貴的經驗和體會。首先，我們要有一個明確的學習目標，堅定自己的信念。只有這樣，我們才有動力和方向去追求這個目標。其次，我們要學會總結，通過總結我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并制定相應的學習計劃。此外，我們要善于利用各種資源，提高自己的學習效率。在遇到困難和挫折時，我們應該保持樂觀積極的態(tài)度，努力尋找解決問題的辦法，并靈活調整學習策略。
第五段：總結全文。
通過學習那些取得優(yōu)異成績的中學生的事跡，我們意識到只有通過艱苦的努力和不懈的奮斗，我們才能取得好的學習成績。在學習的道路上，我們要有明確的目標，學會總結并善于利用各種學習資源，同時保持樂觀積極的態(tài)度，不退縮不放棄。相信只要我們堅持下去，終將會取得令人矚目的成績，實現(xiàn)自己的夢想。
學生事跡心得體會篇七
第一段（引言）。
作為一名學生，我們要擔負起自己的責任，努力學習，成為一個有用的人。有些學生在這方面做得很好，他們的學習成績優(yōu)秀，還有很多有價值的經驗，可以給其他人提供借鑒和啟發(fā)。在這篇文章中，我們將分享一些優(yōu)秀學生的事跡和他們的心得體會，希望能夠為其他學生提供一些借鑒和啟發(fā)。
第二段（介紹優(yōu)秀學生的事跡）。
先介紹一個學霸吧，他是其中一位學習成績非常優(yōu)秀的學生，每年都能拿到全班第一，這讓他成為了全校的焦點。他在學習方面的投入和付出非常大，每天都要花幾個小時的時間來學習和復習。同時，他也很努力地參加課外活動，不僅能保持好的成績，還能夠培養(yǎng)自己的動手能力和實踐能力。
這位學霸在過去的學習經驗中悟出了很多道理。他認為，要想在學習上取得成功，一定要保持努力和堅持，不斷地提高自己的學習效率和學習能力。學習中還需要注意時間管理，抓住每一個黃金學習時間，不讓時間浪費在無意義的事情上。此外，在學習方面還需要充分發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，需要根據自己的情況制定一個科學的學習計劃，為自己的學習進步做好充足的準備。
第四段（分析優(yōu)秀學生的成功要素）。
我們可以從這個學霸的成功要素中發(fā)現(xiàn)，要想在學習上取得好的成績，首先要保持不懈的努力，不斷地積累學習經驗，并充分利用課余時間進行自我提升。同時，還需要具備一個好的時間管理能力，必須做好每天的計劃和時間分配，不讓自己有太多的浪費時間。在學習上還需要有很好的學習方法和敏銳的思考能力，要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和劣勢，制定相應的學習計劃和策略，為自己的學習進步奠定良好的基礎。
第五段（總結）。
通過這篇文章，我們了解了一位優(yōu)秀學生的事跡和心得體會，并分析了成功要素。希望學生們能夠從中受到啟示，找到自己學習上的優(yōu)勢和劣勢，運用好學習方法，努力提高各方面的能力和素質，不斷完善自我，成為一個有用的人。
學生事跡心得體會篇八
教師是一種特別的職業(yè)，我們的工作不僅僅是傳授知識。我們肩負著教育孩子、培養(yǎng)學生的責任，我們的職責還包括看護學生、關注學生的身心健康。有時候，我們還需要從日常生活中抽身出來，去協(xié)助學生解決他們正在面臨的難題。在我的職業(yè)生涯中，我曾經參與了許多如此的事情，并且從這些經歷中獲得了很多的教訓和啟示。
第二段：事跡。
讓我最難忘的一次經歷是在幾年前。一個學生來自一個緊缺的家庭，父母離婚，母親去世，只剩下父親在世。他在學校里過著孤獨的生活，不善于表達自己的感受。在一個冬天，他開始錯過學校。我們了解到情況后，我和另一位老師一起到他家里走訪。我們發(fā)現(xiàn)他獨自呆在家里，沒有什么食物和取暖設施，甚至沒有水。我們感到驚訝，我們決定要采取必要的措施。
第三段：行動。
我們開始動手，在家里打掃衛(wèi)生，整理出來一些干凈的衣服，然后準備了一些食物和爐子。我們讓他感覺到，我們們是來幫助他的，我們真心關心他的。隨后，我們幫助他到醫(yī)院做了身體檢查。我們很震驚地發(fā)現(xiàn)，這個男孩比預期的只是缺乏食物和水更加復雜。他的身體狀況是很嚴重的，由于他長時間吃不飽，暴露在嚴寒的環(huán)境下，他已經有一些病癥了。
第四段：反思。
在這件事情過程中，我學到了很多。首先，我學到了我們不能只著重于學生的學習，還需要關心他們的生活。我們必須以學生為中心，以其獨特性格和特殊的需求為依據，協(xié)助學生實現(xiàn)其最高的潛能。其次，我更加清楚地意識到了教育是一個和社會其他方面緊密相連的部分。家庭和社會的不穩(wěn)定，會直接影響學生學習和生活。最后，我的參與也讓我認識到，在我們的職業(yè)生涯中，我們可以扮演很多角色。在這個例子中，我成了一位心理醫(yī)生，一位家長、一個朋友和一位老師。
第五段：結論。
總之，教育有很多方面。我們教師的職責不僅僅是培養(yǎng)學生的知識和技能，還要關心他們的身體、情感和社交需求。我們不僅僅要注重他們的學習成績，而且要了解他們的家庭和社會環(huán)境。我們應該努力成為學生在成長過程中的一部分。這就是我在這件事情中所學到的。
學生事跡心得體會篇九
英雄，是一種特殊的存在，他們用堅韌的意志與無私的行動演繹著人類永恒的夢想。英雄的事跡不僅激勵著社會上的每個人，也鼓舞著我們這些正在求學的學生。最近，在我們學校舉行的一次活動中，我有幸聽到了幾位同學講述的英雄事跡。他們用真摯的語言和飽含深情的表達，讓我深受震撼，也讓我對英雄精神有了更深的理解。以下是我對這些英雄事跡的心得體會。
首先，英雄讓我明白了什么是真正的勇氣。我們在課本上所學到的英雄，大多是勇往直前、不畏困難的形象。而我們聽到的這些英雄事跡，讓我意識到，勇氣不僅僅是英勇的表現(xiàn)，更是沖破內心恐懼的一種勇敢。有一位同學講述了一位護士在疫情期間無私奉獻的事跡。她說，這位護士每天和病人們面對面，生死與共。她不但沖到了病毒最嚴重的一線，還在日記中寫下每一位醫(yī)護人員的名字，以此悼念那些因為疫情而離去的同行。她的勇氣不僅體現(xiàn)在挑戰(zhàn)病毒的風險上，更體現(xiàn)在面對生死時的堅定信念和自我超越。這使我明白了勇氣的真正內涵，勇氣是源于內心的力量，只有在經歷試探與磨礪后才能顯現(xiàn)出來。
其次，英雄讓我意識到，擔當是一種責任。社會上的英雄們不僅僅是因為他們有出眾的能力，更是因為他們敢于擔當，積極投身于社會。在這些同學的講述中，有一位同學講述了一位街頭藝人用自己的才藝改變生活的故事。這位街頭藝人從小就夢想成為一名音樂家，然而家庭的貧困條件讓他無法接受大學的音樂培訓，只能去街頭唱歌維持生活。雖然環(huán)境不好，生活艱辛，但他堅持不懈地為夢想而奮斗，用自己的行動證明了音樂的力量。他發(fā)起了一項名為“音樂點亮未來”的公益活動，把自己的收入幫助那些貧困地區(qū)的孩子進行音樂培訓。這位同學說，這位街頭藝人的事跡讓他意識到，擔當是一種責任，只有把自己的夢想付諸實踐，并用實際行動去改變他人的生活，才能成為真正的英雄。
第三，英雄讓我明白了什么是毅力。當我聽到一些同學講述那些渺小卻充滿勇氣的普通人時，我深感震撼。記得有一位同學講述了一個平凡的環(huán)衛(wèi)工人，他每天清掃著大街小巷，面對著人們排斥與忽視。然而，他并沒有被這些否定所打敗，他堅持著每天的工作，把大街小巷變得干凈整潔。這位同學說，他被這位環(huán)衛(wèi)工人的毅力深深打動，毅力不僅是一種持之以恒的努力，更是一種意志的堅定和自我超越。這位環(huán)衛(wèi)工人每天清掃著那些被人們忽視的角落，通過自己的努力，詮釋著毅力與堅持的力量。
第四，英雄讓我認識到，每個人都有可能成為英雄。在這些同學的講述中，我發(fā)現(xiàn)他們所講述的英雄事跡中，大多數(shù)都是發(fā)生在生活中的普通人。他們并沒有出身于豪門，也沒有擁有超能力，他們只是懷揣著一顆善良的心與一份堅強的意志。這使我明白到，每一個普通人都有可能成為英雄，只要我們擁有一顆溫暖的心，勇于擔當，堅守著自己的信念，就有可能成為改變世界的那一位。
最后，英雄讓我認識到，英雄事跡不僅僅是一種故事，更是一種力量。在聽完這些英雄事跡后，我心里涌動著一股無法言表的力量，我更加堅信自己可以做出一番事業(yè)。英雄們的事跡激勵著我，鼓舞著我，讓我明白到只有付出，才能有所收獲；只有擔當，才能有所成就。我會繼續(xù)堅持學習，努力為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗，用自己的行動詮釋出一個普通人也可以成為英雄的力量。
作為學生，我們身處于人生的黃金時期，我們有著無限的可能。從英雄們的事跡中，我們可以學到很多，繼續(xù)努力學習，樹立正確的人生觀和價值觀。當我們成長為社會的棟梁時，我們也可以成為英雄，用我們的行動去改變這個世界。正如伏爾泰所說：“每個人都要為夢想活，而人們的靈魂和我們的夢想一樣永恒。”
學生事跡心得體會篇十
近期，涌現(xiàn)出了一批先進典型人物，透過學習這些事跡并對照自己的實際工作，對自己解動很大，感觸很深，透過學習更堅定了自己干工作干事業(yè)的信心和決心。
鑒于自己對新形勢、新狀況、新問題缺乏深入研究，開拓創(chuàng)新意識不強，習慣于老眼光看待新事務，用老辦法處理新問題，思想保守，辦法不多，思想框框多，今后要有發(fā)展的信心，高標準嚴格要求自已，不能要短期行為，要做長遠打算，要有進取精神，不能滿足現(xiàn)狀，要和工作好，工作強的同志做比較。
要善一發(fā)揮主動能動性，對上級文件要學深學透，不能照抄照搬，要舉一反三，針對實際提出具體的措施，尤其是在自已的工作中，要講究方式方法，靈活運用，既要講政策，講原則，又要注意工作的方式。思想方法主要是指看問題的角度，對待事務的態(tài)度。我要認真學習馬克思主義的辨政唯物主義和歷史唯物主義，樹立科學的世界觀，運用科學的思想方法認世界，改造客觀世界和主觀世界。
開拓創(chuàng)新意識不強，習慣于用老眼光看待新事物，用老辦法處理新問題，思想保守，辦法不多，對工作中出現(xiàn)的新問題沒有去以新的思路，新的思想去思考，強化思想教育，提高政策水平，增強法制觀念，改善工作方法，是一項十分重要而緊迫的任務。
我們常講沒有職責的事業(yè)是沒有期望的事業(yè)，職責是一個人道德水準和精神境界的體現(xiàn)，也是推動事業(yè)發(fā)展的強大動力。對于干部職工而言，工作是生命中最重要的部分，對事業(yè)的職責感是一種人生態(tài)度，也是珍惜生命，珍視未來的表現(xiàn)，是對事業(yè)忠誠的具體表現(xiàn)，職責是動力，職責也是壓力，有了職責心，動力大，活力足，就會自我加壓，職責心強，什么問題都不會放過。只有抱著高度的職責心，時刻持續(xù)強烈的事業(yè)心和職責感，牢固樹立事業(yè)第一工作第一的思想，把全部心思和精力用到工作上，才能提高工作的整體效果，才能取得事業(yè)上的成功。
要抓住不放，一抓到底，抓出成效，事前帶頭搞好調查研究，為決策帶給依據，事后要總結，善始善終，要學會處理疑難問題，學會化解矛盾，推動工作，既不能越位，更不能放手不管，新的工作要靠上，指導有方，推動有方，確保完成，在工作指導上要有爭上流的意識，創(chuàng)一流的措施，出一流的效果。要認認真真研究工作中出現(xiàn)的問題，工作中出現(xiàn)的問題要化解在科室內部。
爭創(chuàng)一流工作業(yè)績，工作中要主動熱情，態(tài)度誠懇，行為禮貌，服務周到，要耐心傾聽，全面細致地解答清楚，嚴格遵守單位制定的各種規(guī)章制度，依法辦事，嚴格辦事程序，優(yōu)質服務，樹立人民公仆的良好形象。
學生事跡心得體會篇十一
今年新冠病毒的蔓延讓我們全國人民紛紛加入了這場疫情防控工作當中，許多人在這場疫情防控當中，堅決做到不出門、不出席重大活動、在家等候的方式來做到避免病毒的傳染，用自己的行動為疫情防控工作做出來貢獻。畢竟疫情防控的關鍵阻斷病毒的傳播。
這個時候我們國家集中力量辦大事的優(yōu)勢就明顯地體現(xiàn)出來，許多醫(yī)護人員為了搶救患者夜以繼日地進行了工作，他們的英雄事跡受到了全國人民的贊譽，而在眾多的醫(yī)護人員當中，鐘南山就是杰出的代表。今年已經84歲的他早已到了頤養(yǎng)天年的年齡。但是，他還是為我們國家傳染病防控工作，做出自己的貢獻。早在20__年非典期間，鐘南山就為了疫情防控和他的團隊夜以繼日地進行工作，終于確認病毒的起源這樣為做好打贏非典攻堅戰(zhàn)作出了巨大的貢獻。17年后的新冠病毒病毒蔓延后，鐘南山再次成為人們關注的焦點，他不顧年事已高，多次往返于北京和湖北省，深入救災第一線指導工作。鐘南山因為超負荷的工作，表情略顯疲憊，但是從他透露出的堅定信心，更讓我們百姓吃了定心丸，相信我們國家有這樣頂級的科學家一定會在短時間內打贏疫情防控的攻堅戰(zhàn)。早日恢復原來的社會秩序。
鐘南山最近向普通人的建議。
最近鐘南山說疫情防控的關鍵期已經過去，這對于大家來說確實是一個振奮人心的消息，另外，我們國家也開始研究預防病毒的疫苗，相信用不了多長時間就會投入市場可以說這對許多患者來說是一個福音。現(xiàn)在我們國家要做到疫情防控和生產建設兩手抓兩不誤。所以有人就擔心，疫情防控的關鍵期過后，許多工人要返回城市進行生產勞動人們在生產當中怎樣做到兩不耽誤。
鐘南山指出雖然現(xiàn)在已經過了關鍵期，但是人們不能心存任何的麻痹心理，因為任何僥幸心理都可能使得這項工作前功盡棄，人們在出行時一定要記得牢記戴上口罩，另外在家里，要做到勤洗手，勤通風，這樣才能避免被病毒感染，每個人都做好自己的衛(wèi)生健康工作，就是對這次防控工作的最大的支持。
對于我們普通人來說感謝鐘南山這樣原始的辛勤付出。
學生事跡心得體會篇十二
習近平總書記的重要指示和黃大年同志的先進事跡，在北大師生中引起了強烈反響。“心有大我、至誠報國，教書育人、敢為人先，淡泊名利、甘于奉獻”這24個字，既是對黃大年同志一生事跡和崇高精神的高度概括，更是以習近平同志為核心的黨中央對廣大知識分子的勉勵和要求。
學習黃大年同志的為人，心有大我、至誠報國黃大年先進事跡心得體會_黃大年同志先進事跡心得體會心得體會。黃大年同志的偶像是鄧稼先。20xx年，他做出了同樣的選取，毅然放棄國外優(yōu)越條件，回到祖國工作?！爸灰鎳枰?，我必全力以赴”。黃大年同志用一生定義了什么是高尚的靈魂，詮釋了學者如何為人民、為國家、為天下蒼生立命，做到了“潛心問道與關注社會相統(tǒng)一”。
學習黃大年同志的為師，教書育人、敢為人先。黃大年同志說自己最重要的身份是一名教師。在他看來，每個學生都是璞玉。他以“為祖國培養(yǎng)人才”為己任，始終把目標定在祖國未來幾十年發(fā)展的人才需求上。他治學嚴謹，因材施教，努力為學生們開啟與世界交流的“窗戶”，培養(yǎng)了一批“出得去、回得來”的人才，用行動闡釋了什么是“教學和育人相統(tǒng)一”“言傳和身教相統(tǒng)一”。
學習黃大年同志的為學，淡泊名利、甘于奉獻。高校教師要耐得住寂寞，坐得了冷板凳黃大年先進事跡心得體會_黃大年同志先進事跡心得體會黃大年先進事跡心得體會_黃大年同志先進事跡心得體會。黃大年同志功勛卓著，所取得的系列成果攻克了技術瓶頸，突破了國外技術封鎖，是新時代踐行科技報國的典范，以他的潛力和貢獻完全能夠申報院士。但是身為中科院院士評審專家的他，自己并不是院士。同事勸他抓緊申報，他卻說：“時間有限，先把事情做好?！彼潜娙搜壑械摹捌疵S郎”，無私忘我工作到生命最后一息，為實現(xiàn)強國夢奉獻全部，體現(xiàn)了中國知識分子的風骨和境界。
高校學習黃大年同志的先進事跡精神，務必與“四有”“四個統(tǒng)一”的要求緊密結合起來，時刻不忘總書記的殷切期望，把黨中央的要求內化于心、外化于行，努力探索師德師風建設的新境界黃大年先進事跡心得體會_黃大年同志先進事跡心得體會心得體會。
北大將結合自身實際，進一步深化對教師思想政治工作規(guī)律的認識，充分尊重廣大教師的主體地位，發(fā)揮他們的用心性、主動性、創(chuàng)造性。更加注重以人為本，讓校園正氣充盈、寧靜和諧，為教師創(chuàng)造好環(huán)境、好氛圍、好生態(tài)，努力為國家和人民培養(yǎng)出更多黃大年式的優(yōu)秀知識分子。
學生事跡心得體會篇十三
聽了優(yōu)秀教師xx老師的先進事跡報告，她那一心只為教育的先進事跡深深地感動著我，震撼著我，讓我陷入了深深的思考。我也是一名教師，盡管我們的教育環(huán)境迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是、奉獻、鉆研和甘做人梯。在以后的教育職業(yè)生涯中，我將在先進教師先進事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強“學高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強化自己作為一名教師的責任心。
要想讓課堂有亮點，一要端正工作態(tài)度。態(tài)度決定一切，能不能上一堂好課，能不能讓課堂呈現(xiàn)出更多的亮點，教學態(tài)度是至關重要的，個人的教學能力和水平是次要的，個人的教學能力再強，水平再高，缺少一個端正的教學態(tài)度，課堂也是很難出彩的。只有端正工作態(tài)度，把教育作為事業(yè)來做，把教學作為藝術來研究，才有可能上出高質量的課，才能讓課堂亮點不斷閃現(xiàn)。不枉教師的光榮使命。
要教給孩子一滴水那么多知識，教師就要具有一桶水那么多的知識。所以，白天，我們不僅在學校上課，批改作業(yè)，處理一些班務，搞教研活動，還要抓緊業(yè)余時間外出聽課學習，晚上回家還得備課，看書學習，查閱資料等，當別人在與家人聊天，朋友聚會，吃喝娛樂，享受工作之余的悠閑的時候，我們還在為明天的的上課做準備，還在為某個學生的個體行為傷腦筋，還在為寫一篇論文而冥思苦想。可當我們看到學生的一丁點進步時，有家長向我們道謝時，自己課堂教學閃現(xiàn)出一丁點火花時，工作得到同事、領導的肯定時，那種興奮與激動是難以言表的。覺得所有的辛苦和付出都是值得的。
人的一生雖然漫長，可記憶力和精力最黃金的時期卻是有限的，現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人，眼看人生的黃金時間匆匆從腳下流過，如果還不努力學習，不為自己的教育教學工作積淀下一些經驗的話，可能確實就要來不及了，所以，我想：現(xiàn)在辛苦點，累點，雖然會失去一些娛樂時間，但我會得到一筆人生最寶貴的財富，那就是解惑授業(yè)的經驗。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就會收獲豐碩的成果，哪怕一顆青澀的小果，我也要為之努力奮斗，心里也覺得很甜。
當家長把孩子送到我們手上的時候，他們對我們寄予很大的希望，所以，我們要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責任?？偠灾鳛榻處?，我們要用自己的愛心、細心和關心，讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的心愿。
都說人是要活到老學到老的。時代在進步，孩子在成長，對老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強學習，學習一些先進的教育教學理念，用學到的理論知識指導自己的實際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學生的教育教學方法，讓自己的腳步跟上時代的步伐，這樣才不會被時代所淘汰。既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情，用我的愛心把這份光和熱永遠延續(xù)下去。
學生事跡心得體會篇十四
第一段：引入+事跡介紹（300字）。
事跡是一種傳遞人類精神的方式。它們可以是一段震動心靈的故事，可以是一次影響整個社會的行動，也可以是一生奮斗的一系列成就。這篇文章將選取一件具有代表性的事跡，通過深入剖析、感悟事跡中的價值，總結出一些值得我們深思的心得體會。
“不到長城非好漢”，這句話我們耳熟能詳，但是你是否了解背后的故事？它的主人公，是中國古代毛遂自薦的故事中，提出修建城墻的偉大軍事家——嚴子陵。嚴子陵一生兢兢業(yè)業(yè)，曾經恢復了秦城，堅守了硤石關。后來，為了筑建一道“千里長城”，他歷盡千辛萬苦，花費無數(shù)心血，終于圓滿完成了一個偉大的國家建設事業(yè)，使得國家的疆土得以擴展、人民得到了更好的生活。
第二段：重點闡述事跡的價值（300字）。
嚴子陵不僅是一位謀士，更是一位偉大的建筑師。他將“千里長城”的筑墻工作分條縷析，把軍事需求，士兵的身體健康，工期進度等因素考慮得的全面周到。他不斷迭代完善，最終完成了一項不可能完成的偉大使命?！扒Ю镩L城”的建設，讓全國各地的居民都感受到了安全，也使得中國的文化、歷史、文明等偉大產物得以保護和延續(xù)。這無疑證明了一個道理：“偉大的建筑并不是空中樓閣，而是由千百萬細節(jié)組成的?！?BR> 從另一個角度來看，嚴子陵的事跡也告訴我們：“任何事情都不是一蹴而就的”。嚴子陵為了筑建“千里長城”，遠征四方，歷經千難萬險，這種堅韌與決心與現(xiàn)在的人們不相上下。在今天這個看似講究速度至上的社會里，許多人常常只看到了結果，忽略了過程。然而，仔細思考，過程才是真正的精華。讓我們從嚴子陵身上學到，做任何事情都需要堅定信念，不畏艱險，不怕失敗，只有這樣才能最終成功。
第三段：深度挖掘事跡中的人性價值（300字）。
正如俗話所說，“人性本善”。嚴子陵所表現(xiàn)出的毅力和勇氣是我們身上都有的品質。只不過，在平日的生活中，因為種種原因，它們被壓抑了下去。嚴子陵的事跡告訴我們，每一個人都精神飽滿、充滿活力。他的腳下沒有期望，沒有抵抗力，他能克服一切困難，獲得成功。當然，這是一個極端的例子。但一個人想要擺脫失敗，只要他有志氣和毅力，他就一定能做到。
此外，嚴子陵事跡中最打動人的莫過于他做事的無私，他是出于自己的愿望，通過有計劃、有條理的對任務的分析、研究，以幫助他人為目的而努力?！扒Ю镩L城”是中國古代耗時最長、勞動力最大、最偉大的代名詞。如果沒有嚴子陵的英明，如果沒有他的奉獻精神，就不會有這個世界的長城。正因為他不圖沉默的功名利祿，而更多的是希望幫助百姓筑建一個棲息的家園，遮蔽風雨，防止侵略，所以他的成就更為不凡。
第四段：思考如何應用到生活中（200字）。
通過深度闡述事跡價值和人性價值后，讓我們更好地思考如何將這些價值靈活運用于我們的日常生活中。首先，我們可以從嚴子陵身上學到恒心與毅力的重要性。人生路漫漫，成功路上永遠都有各種誘惑和困難，唯有矢志不移、堅持到底才會達成目標。
其次，我們可以選擇無私奉獻的態(tài)度去堅定自己的信念，為更多的人們帶來幫助。如果大家都能夠有這種意識，世界將會變得更加美好。我們可以積極參與各種公益活動，或者為他人做點力所能及的事情。
第五段：概括全文+結論（200字）。
總之，事跡不僅僅只是一個寓言故事，它還有著無窮的意義和價值。仔細學習分析它，或許會使我們的思想得到升華，增強勇氣和毅力，讓我們勇敢地追尋夢想、堅定信念。也讓嚴子陵這樣秉承了“百年修得同船渡”的精神去幫助他人做好事情。毫無疑問，嚴子陵的事跡將會激勵人們在奮斗的道路上更加堅定信念，不斷積累經驗，不斷完善自己。讓我們學習他，向他看齊，讓我們在自己的生命旅程中，始終保持積極向上的精神，做一個有貢獻和有價值的人。
學生事跡心得體會篇十五
光陰似箭，歲月如梭，我們的黨走過了95年艱苦奮斗的道路。在黨的90歲生日之際，我們每一個人都懷著感概和感激之情。作為暑期社會實踐活動內容之一，我們參與學習全國優(yōu)秀共產黨員活動，看到那些黨員分子中的佼佼者，他們一心為公，執(zhí)政為民，讓我們很受鼓舞，暗自下定決心，一定要向他們學習，成為一名合格的共產黨員。
學習他們，就要學習他們牢記宗旨、一心為民的公仆情懷。無論在工作還是生活中，時時處處做到同群眾交朋友，視群眾如親人，關心群眾勝于關心自己。
學習他們，就要學習他們勤懇干事、艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良作風。堅持從實際出發(fā)，團結帶領單位員工，做好本職工作。
學習他們，就要學習他們開拓進取、勇于創(chuàng)新的時代精神。面對各種各樣的困難，始終不灰心、不氣餒，堅持學習新知識、新技術，努力探索強醫(yī)、強太空、強材料力學等等之路。
學習他們，就要學習他們清正廉潔、無私奉獻的高尚品德。嚴以律己、不圖虛名、不謀私利、處事公正，樹立了共產黨員和基層干部的良好形象。
通過此次學習，在優(yōu)秀黨員身上我們看到了真理和人格的魅力，看到了危難之際的中流砥柱，看到了光明的前途和希望。學習到了一心為民的公仆情懷,艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良作風,勇于創(chuàng)新的時代精神,無私奉獻的高尚品德。對于我們當代大學生有這深遠的學習意義。
學生事跡心得體會篇一
第一段：引言（200字）。
學習是每個中學生不可避免的任務，然而，我們往往只注意于書本知識的積累，而忽視了學習事跡的學習。學習事跡是以優(yōu)秀人物為榜樣，通過他們的成功經驗，我們可以從中得到啟發(fā)和借鑒。在過去的學習中，我深入研究了一些中學生的學習事跡，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。
第二段：積極主動，勇于開拓（200字）。
在學習事跡中，我學到了一個重要的品質，那就是積極主動。優(yōu)秀的中學生總是敢于開拓，勇于接受挑戰(zhàn)。正如我所了解的一位同學，他在高中一年級時，就主動參加了學校的數(shù)學競賽，雖然一開始并不擅長數(shù)學，但他不怕困難，堅持訓練，最終取得了優(yōu)異的成績。這個故事讓我明白了積極主動的重要性，只有主動地去爭取和追求，才能有更大的機會和發(fā)展空間。
第三段：學會合理規(guī)劃，提高效率（200字）。
除了積極主動之外，學習事跡中還教會了我合理規(guī)劃時間，提高學習效率的重要性。曾經，我讀到了一個中學生學習的成功案例，他在備戰(zhàn)高考時，每天按照合理的時間表進行學習，分配時間給各科目，合理利用每一刻的時間，充分調動自己的學習潛力，最終取得了優(yōu)異的成績。他的經歷讓我意識到，學習事跡不僅僅是告訴我們要努力學習，更是告訴我們如何合理規(guī)劃時間，提高學習效率。只有合理利用時間，才能使學習事半功倍。
第四段：敢于挑戰(zhàn)困難，堅持不懈（200字）。
當我了解到一位中學生在自學英語方面有了巨大的成就時，我深受鼓舞。這位同學從初中開始自學英語，起初遇到了很多困難，但通過堅持不懈的努力，他終于取得了優(yōu)異的成績。他用自己的行動告訴我，只要有足夠的勇氣，敢于面對困難，堅持下去，就一定會取得成功。在學習中，我也曾經遇到了各種困難和挫折，但通過學習他的事跡，我明白了困難并非無法克服，只要有足夠的毅力和恒心，一定能攀登到學習的巔峰。
第五段：努力踐行，成為中學生楷模（200字）。
通過學習事跡，我更加堅信只有通過努力踐行，才能真正成為中學生的楷模。事跡是一面鏡子，它反映出每個中學生應該具備的品質和態(tài)度。只有通過學習事跡，將其中的寶貴經驗融入自己的學習生活中，我們才能真正獲得成長和進步。因此，我決定在今后的學習中，根據學習事跡的體會，不斷提升自己的品質和能力，努力成為中學生的楷模。
總結（200字）。
通過學習中的事跡，我深刻認識到了積極主動、合理規(guī)劃時間、敢于挑戰(zhàn)困難和努力踐行的重要性。作為中學生，我們應該在學習事跡中汲取營養(yǎng)，不斷進取，以實際行動踐行學習事跡的精神，努力成為中學生學習的榜樣。只有這樣，我們才能在學習生涯中取得更大的成就，為自己的未來奠定堅實的基礎。
學生事跡心得體會篇二
近年來，馬旭的事跡在全國范圍內引起了廣泛關注和熱議。他是一位普通的農民工，卻通過自己的努力和堅持，獲得了中國科學院的博士學位。他的故事啟示著無數(shù)大學生，也讓我們深刻思考人生的意義和價值。在我看來，馬旭的事跡教會了我們堅定目標、勇于追求、勇往直前、積極品質和勤學好問。下面將詳細解釋這些體會。
首先，馬旭事跡教會了我們堅定目標。他是一個農民家庭出生的普通人，但他有一個追求知識的夢想。這個夢想激勵著他奮發(fā)向前，不畏困難。盡管他條件有限，但他靠著堅定的目標，努力學習，一步一個腳印地走向成功。這讓我深深地明白，只有樹立明確的目標，我們才能在人生的道路上辨明方向，努力向前。
其次，馬旭事跡教會了我們勇于追求。學業(yè)艱辛，工作繁忙，生活瑣碎，馬旭從未停下腳步。他超越了自己的家庭和他人的期望，追求自己的理想。他用自己的行動證明了只要敢于追求，就能夠擁有一個更美好的未來。正是因為他的追求心態(tài)，他才能在困境中挺身而出，最終實現(xiàn)了他的夢想。這讓我明白了只有勇于追求，才能在人生的舞臺上大放異彩。
再次，馬旭事跡教會了我們勇往直前。在科研路上，馬旭遇到了許多挫折和困難。他遇到過實驗失敗、論文拒絕以及學術困惑。但這些并沒有讓他灰心喪氣，相反，他總是告訴自己“一定要堅持下去”。正是因為他勇往直前的精神，他才能克服一切困難，最終獲得了博士學位。這讓我領悟到只有勇往直前，我們才能越過重重山巔，到達成功的彼岸。
此外，馬旭事跡也教會了我們積極品質。他總是充滿著積極的人生態(tài)度，對待困難和挫折總是帶著樂觀和勇氣。他知道生活中充滿了無數(shù)的障礙和考驗，但他卻始終保持積極的心態(tài)，不為困難所打敗。正是因為有了這樣的積極品質，他才能夠克服一切困難，最終取得成功。這讓我理解到只有擁有積極的品質，我們才能在人生的旅途中充滿能量和希望。
最后，馬旭事跡教會了我們勤學好問。他勤奮地學習，不斷追求知識。他不滿足于眼前的成就，總是努力尋求新的發(fā)展。他善于發(fā)現(xiàn)問題，善于提出疑問，用好奇心和求知欲驅動著自己的前進。馬旭的故事讓我明白了只有勤學好問，我們才能夠不斷成長，變得更好。
總的來說，馬旭事跡給了我們很多的啟示。他的堅定目標、勇于追求、勇往直前、積極品質和勤學好問無疑都是值得我們學習的品質。對于大學生來說，我們應該樹立遠大的理想和目標，并勇敢邁出追求自己夢想的一步。我們應該勇往直前，努力克服困難和挫折，堅持不懈地追求自己的理想。我們還要積極面對生活，保持樂觀和勇氣，不被困難所擊倒。同時，我們也要勤奮刻苦，不斷學習，不斷探索，追求知識的真諦。只有這樣，我們才能像馬旭一樣，開拓出屬于自己的美好未來。
學生事跡心得體會篇三
馬旭，一個常人眼中普普通通的名字；而對于中國的計劃生育事業(yè)貢獻良多的人，馬旭則代表了堅定、奮斗和執(zhí)著。馬旭是中國少有的兒科醫(yī)生，也是中國計劃生育引導員和普及者，他為國家做出了巨大的貢獻。近年來，馬旭一系列的事跡深入人心，特別是他一次次幫助南陽大山里的留守兒童，給我們樹立了榜樣。在面對這位偉大的人時，我深感自己作為一名大學生，要學會感恩、睿智并為社會獻力。以下是我對馬旭事跡的心得體會。
第一段：感恩與行動。
我們生活在一個物質條件相對優(yōu)越的年代，享受著父母的滋養(yǎng)，擁有接受教育的機會。然而，踏入大學校園后，我們常常感到困惑和迷茫。面對繁重的學業(yè)壓力和各種實踐機會，我們時常感覺力不從心。然而，當我了解到馬旭的事跡時，我深深感到自己十分幸運，應該懂得感恩。作為一名大學生，我更應該主動行動起來，關心他人，幫助那些需要幫助的人，為社會做出貢獻。
第二段：堅持與努力。
馬旭一直堅守兒童醫(yī)療崗位，為中國的下一代付出努力。他義無反顧地選擇回到大山里工作，選擇堅守，并且盡力為當?shù)氐呢毨Ъ彝ヌ峁┰\療服務。他的付出讓我深感震撼，他的行為告訴我們，只有不斷努力，才能實現(xiàn)自己的價值與夢想。作為一個大學生，我們更應該珍惜所擁有的機會，努力奮斗，不僅為自己，也為社會作出貢獻。
第三段：引領與啟示。
馬旭作為中國計劃生育普及者，一直致力于傳播與推廣計劃生育知識，并為家庭提供專業(yè)的指導和建議。他的行為引領了整個社會對于計劃生育的關注與重視。作為一個大學生，我們更應該關注社會熱點問題，并為之貢獻力量。我們應該立足于傳統(tǒng)文化和社會發(fā)展需要，勇于擔當，發(fā)揮自己的聰明才智，為社會的進步貢獻力量。
第四段：品德與職業(yè)。
作為一名醫(yī)生，馬旭不僅擔任兒科醫(yī)生的職責，更是把工作當做了自己的一種責任。無論是在醫(yī)院還是在大山中，他都始終堅守著自己的職業(yè)道德與職業(yè)操守。他的這種精神與品德，給予了我們許多寶貴的啟示。作為一個大學生，在選擇自己的職業(yè)和未來道路時，我們應該注重道德修養(yǎng)，堅持職業(yè)操守，秉持正確的人生價值觀。
第五段：未來與責任。
面對馬旭的事跡，我深感自己肩負著巨大的責任。作為社會發(fā)展的接班人，我們應該立足于專業(yè)知識，同時關注社會的發(fā)展和人民的需求。我們要不斷提高自己的綜合素質，為國家的發(fā)展做出貢獻。我們更應該履行好自己的公民責任，在社會中活動和參與，鍛煉自己，成為有用之人。
綜上所述，馬旭事跡作為大學生的一面鏡子，讓我深刻認識到作為一個大學生，應該懂得感恩、堅持努力、關注社會問題、注重品德與職業(yè)操守，并且承擔起未來的責任。只有積極行動起來，努力為社會與人民做出貢獻，我們才能不辜負馬旭這樣的榜樣，為國家與社會的發(fā)展貢獻自己的力量。
學生事跡心得體會篇四
李涌同學是我們學校的一名優(yōu)秀學生，他在生活中展現(xiàn)了極其堅韌的品質和持續(xù)奮斗的精神，他的事跡給了我們很大的啟示。下面，我將分享一些我對李涌事跡的體會和心得。
第二段：堅韌不拔追求目標
李涌在學校成績一直很優(yōu)秀，但是即使如此，他也并沒有因此而滿足，而是不斷追求進步。尤其在學習上，他總是刻苦努力地背誦課文、做題目，并且堅持不懈。有一次我們在考試前他還在努力地抄寫別人做的試卷，他說：“只有付出足夠的努力，我才能取得更好的成績?！彼呐ψ屛颐靼琢酥灰覀兏冻雠?，就一定會有回報。
第三段：樂于助人的品質
李涌同學不僅在學習上努力，也始終保持著樂于助人的品質。每天放學后，他總是會主動幫助老師收拾教室，掃地、擦桌子，從不推辭。有一次，我忘記帶自己的水杯，但是李涌主動借給了我自己的。他說：“只要你需要，我就會幫助?！彼目犊c助人的精神值得我們學習。
第四段：成功的秘訣
李涌同學的成功背后是他堅持不懈的努力和自信。他堅信只要他肯付出努力，就一定會實現(xiàn)自己的目標。以前，我們在課堂上學習時，我總是害怕回答問題，怕回答錯誤。而李涌同學不同，他總是敢于舉手回答問題，哪怕偶爾答錯了，也毫不氣餒地繼續(xù)努力。他說：“只有不怕失敗，才能邁向成功?！边@個觀點讓我深受啟發(fā)。
第五段：對我的影響
李涌同學的事跡對我產生了深刻的影響。他的堅韌不拔和樂于助人的品質讓我明白了成功需要不斷努力，同時也需要與他人共同成長。在他的引領下，我也希望會努力追求自己的目標，并開展更多的善事。我相信只要我們保持堅持不懈的精神，一定可以取得更大的成就。
總結：
通過了解和學習李涌同學的事跡，我深刻認識到只有堅持不懈地努力，勇敢追求目標，才能獲得成功。同時，樂于助人也是一個重要的品質，我們應該學習李涌同學的慷慨和善良。李涌同學是我們學校的楷模，他的事跡不僅鼓舞了我個人，也激勵了我們全體同學。我將永遠記住他，向他學習，成為一個堅強、努力和樂于助人的人，為社會做出自己的貢獻。
學生事跡心得體會篇五
英雄永遠是社會中的閃耀之星，他們的故事給人們帶來無盡的啟發(fā)和感動。近日，我參與了一場學生講英雄事跡的活動，聽到了一些令人難以忘懷的故事。在這里，我將分享我所聽到的英雄事跡以及我從中獲得的心得體會。
第一個英雄是李娜，國際知名的女網球選手。她在奮力拼搏中戰(zhàn)勝了自己，成為了中國乃至全世界的代表性人物。李娜的堅持和不屈不撓的精神勇氣深深地震撼了我。我明白了一個道理：無論面對多大的困難，只要有足夠的毅力和勇氣，我們就可以超越自己，創(chuàng)造屬于自己的奇跡。
第三段：介紹第二個英雄的事跡，說出受益之處。
第二個英雄是馬云，阿里巴巴集團的創(chuàng)始人，是中國最富有和最有影響力的商業(yè)巨頭之一。他的成功告訴我們，一個人的天賦并不決定他的命運，關鍵在于他是否愿意努力。馬云用自己的努力和智慧改變了中國電子商務的發(fā)展，讓更多的人從中受益。這讓我明白，只要敢于夢想，并為之奮斗，我們每個人都有實現(xiàn)自己理想的能力。
第四段：敘述第三個英雄的故事，強調勇于擔當?shù)闹匾浴?BR> 第三個英雄是劉翔，中國著名的跨欄運動員。他憑借自身的才華和努力，成為了全球矚目的體育偶像。劉翔為了實現(xiàn)心中的目標付出了巨大的努力和堅持，一次次戰(zhàn)勝自己，努力征服各種困難。從劉翔的事跡中，我學到了如何勇于擔當，積極應對困境，而不是退縮或逃避。只有擁有這樣的勇氣，我們才可能達到我們的目標。
第五段：總結心得，展望未來。
參與學生講英雄事跡的活動，我深深地感受到了英雄事跡所帶來的力量。我從中體會到了堅持、努力和勇氣的重要性，這些都是成功的關鍵。今后，我會以英雄們?yōu)榘駱樱粩嗯W習，培養(yǎng)自己的毅力和自信，勇往直前，追求自己的夢想。同時，我也希望將這些英雄的故事分享給更多的人，激發(fā)他們的潛能，讓更多的人受益于英雄的力量。
以上是一篇關于“學生講英雄事跡心得體會”的五段式文章。通過引入英雄事跡，分享幾個具體的英雄故事，以及從中獲得的心得體會，文章結構連貫、觀點明確。這樣的文章可以激勵讀者，使他們從英雄的事跡中汲取力量，不斷進步并追求自己的夢想。
學生事跡心得體會篇六
中學生正處于學習的黃金時期，學習成績的優(yōu)劣往往為他們以后的人生道路注入了一股不容忽視的力量。在這個階段，有一些中學生通過艱苦的努力和不懈的奮斗，在學習中取得了令人矚目的成績。他們的學習事跡值得我們學習和借鑒。
成功的學習事跡有許多種，其中一種是“努力就是成功的保證”。一位中學生在高一開始的時候成績并不理想，但是他并沒有放棄，反而更加努力。每天花大量的時間在練習上，利用各種方法和工具提高自己的學習效率。通過他的不懈努力，他終于在高中畢業(yè)時取得了優(yōu)異的成績，進入了心儀的學校。另外一種成功的學習事跡是“善于總結和歸納”。一個中學生在學習過程中時?？偨Y，總結自己的薄弱環(huán)節(jié)，并制定針對性的學習計劃。這位同學通過總結和歸納，不斷提高了自己的學習能力，并在考試中取得了理想的成績。
第三段：探討其原因。
那些取得優(yōu)異成績的中學生之所以能夠取得如此出色的成績，有很多原因。首先，他們有堅定的信念和目標，知道自己想要什么，并且堅持不懈地朝著目標努力。其次，他們有良好的學習方法和技巧，知道如何高效地獲取和消化知識。他們不僅依賴于老師的教導，還善于利用各種資源，不斷提高自己的學習能力。最后，他們有恒心和毅力，面對困難和挫折時從不退縮。他們會積極尋求解決問題的辦法，并不斷調整自己的學習策略。
第四段：總結經驗和體會。
從這些學習事跡中，我們可以得出一些寶貴的經驗和體會。首先，我們要有一個明確的學習目標，堅定自己的信念。只有這樣，我們才有動力和方向去追求這個目標。其次，我們要學會總結，通過總結我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并制定相應的學習計劃。此外，我們要善于利用各種資源，提高自己的學習效率。在遇到困難和挫折時，我們應該保持樂觀積極的態(tài)度，努力尋找解決問題的辦法，并靈活調整學習策略。
第五段：總結全文。
通過學習那些取得優(yōu)異成績的中學生的事跡，我們意識到只有通過艱苦的努力和不懈的奮斗，我們才能取得好的學習成績。在學習的道路上，我們要有明確的目標，學會總結并善于利用各種學習資源，同時保持樂觀積極的態(tài)度，不退縮不放棄。相信只要我們堅持下去，終將會取得令人矚目的成績，實現(xiàn)自己的夢想。
學生事跡心得體會篇七
第一段（引言）。
作為一名學生，我們要擔負起自己的責任，努力學習，成為一個有用的人。有些學生在這方面做得很好，他們的學習成績優(yōu)秀，還有很多有價值的經驗，可以給其他人提供借鑒和啟發(fā)。在這篇文章中，我們將分享一些優(yōu)秀學生的事跡和他們的心得體會，希望能夠為其他學生提供一些借鑒和啟發(fā)。
第二段（介紹優(yōu)秀學生的事跡）。
先介紹一個學霸吧，他是其中一位學習成績非常優(yōu)秀的學生，每年都能拿到全班第一，這讓他成為了全校的焦點。他在學習方面的投入和付出非常大，每天都要花幾個小時的時間來學習和復習。同時，他也很努力地參加課外活動，不僅能保持好的成績，還能夠培養(yǎng)自己的動手能力和實踐能力。
這位學霸在過去的學習經驗中悟出了很多道理。他認為，要想在學習上取得成功，一定要保持努力和堅持，不斷地提高自己的學習效率和學習能力。學習中還需要注意時間管理，抓住每一個黃金學習時間，不讓時間浪費在無意義的事情上。此外，在學習方面還需要充分發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，需要根據自己的情況制定一個科學的學習計劃，為自己的學習進步做好充足的準備。
第四段（分析優(yōu)秀學生的成功要素）。
我們可以從這個學霸的成功要素中發(fā)現(xiàn)，要想在學習上取得好的成績，首先要保持不懈的努力，不斷地積累學習經驗，并充分利用課余時間進行自我提升。同時，還需要具備一個好的時間管理能力，必須做好每天的計劃和時間分配，不讓自己有太多的浪費時間。在學習上還需要有很好的學習方法和敏銳的思考能力，要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和劣勢，制定相應的學習計劃和策略，為自己的學習進步奠定良好的基礎。
第五段（總結）。
通過這篇文章，我們了解了一位優(yōu)秀學生的事跡和心得體會，并分析了成功要素。希望學生們能夠從中受到啟示，找到自己學習上的優(yōu)勢和劣勢，運用好學習方法，努力提高各方面的能力和素質，不斷完善自我，成為一個有用的人。
學生事跡心得體會篇八
教師是一種特別的職業(yè)，我們的工作不僅僅是傳授知識。我們肩負著教育孩子、培養(yǎng)學生的責任，我們的職責還包括看護學生、關注學生的身心健康。有時候，我們還需要從日常生活中抽身出來，去協(xié)助學生解決他們正在面臨的難題。在我的職業(yè)生涯中，我曾經參與了許多如此的事情，并且從這些經歷中獲得了很多的教訓和啟示。
第二段：事跡。
讓我最難忘的一次經歷是在幾年前。一個學生來自一個緊缺的家庭，父母離婚，母親去世，只剩下父親在世。他在學校里過著孤獨的生活，不善于表達自己的感受。在一個冬天，他開始錯過學校。我們了解到情況后，我和另一位老師一起到他家里走訪。我們發(fā)現(xiàn)他獨自呆在家里，沒有什么食物和取暖設施，甚至沒有水。我們感到驚訝，我們決定要采取必要的措施。
第三段：行動。
我們開始動手，在家里打掃衛(wèi)生，整理出來一些干凈的衣服，然后準備了一些食物和爐子。我們讓他感覺到，我們們是來幫助他的，我們真心關心他的。隨后，我們幫助他到醫(yī)院做了身體檢查。我們很震驚地發(fā)現(xiàn)，這個男孩比預期的只是缺乏食物和水更加復雜。他的身體狀況是很嚴重的，由于他長時間吃不飽，暴露在嚴寒的環(huán)境下，他已經有一些病癥了。
第四段：反思。
在這件事情過程中，我學到了很多。首先，我學到了我們不能只著重于學生的學習，還需要關心他們的生活。我們必須以學生為中心，以其獨特性格和特殊的需求為依據，協(xié)助學生實現(xiàn)其最高的潛能。其次，我更加清楚地意識到了教育是一個和社會其他方面緊密相連的部分。家庭和社會的不穩(wěn)定，會直接影響學生學習和生活。最后，我的參與也讓我認識到，在我們的職業(yè)生涯中，我們可以扮演很多角色。在這個例子中，我成了一位心理醫(yī)生，一位家長、一個朋友和一位老師。
第五段：結論。
總之，教育有很多方面。我們教師的職責不僅僅是培養(yǎng)學生的知識和技能，還要關心他們的身體、情感和社交需求。我們不僅僅要注重他們的學習成績，而且要了解他們的家庭和社會環(huán)境。我們應該努力成為學生在成長過程中的一部分。這就是我在這件事情中所學到的。
學生事跡心得體會篇九
英雄，是一種特殊的存在，他們用堅韌的意志與無私的行動演繹著人類永恒的夢想。英雄的事跡不僅激勵著社會上的每個人，也鼓舞著我們這些正在求學的學生。最近，在我們學校舉行的一次活動中，我有幸聽到了幾位同學講述的英雄事跡。他們用真摯的語言和飽含深情的表達，讓我深受震撼，也讓我對英雄精神有了更深的理解。以下是我對這些英雄事跡的心得體會。
首先，英雄讓我明白了什么是真正的勇氣。我們在課本上所學到的英雄，大多是勇往直前、不畏困難的形象。而我們聽到的這些英雄事跡，讓我意識到，勇氣不僅僅是英勇的表現(xiàn)，更是沖破內心恐懼的一種勇敢。有一位同學講述了一位護士在疫情期間無私奉獻的事跡。她說，這位護士每天和病人們面對面，生死與共。她不但沖到了病毒最嚴重的一線，還在日記中寫下每一位醫(yī)護人員的名字，以此悼念那些因為疫情而離去的同行。她的勇氣不僅體現(xiàn)在挑戰(zhàn)病毒的風險上，更體現(xiàn)在面對生死時的堅定信念和自我超越。這使我明白了勇氣的真正內涵，勇氣是源于內心的力量，只有在經歷試探與磨礪后才能顯現(xiàn)出來。
其次，英雄讓我意識到，擔當是一種責任。社會上的英雄們不僅僅是因為他們有出眾的能力，更是因為他們敢于擔當，積極投身于社會。在這些同學的講述中，有一位同學講述了一位街頭藝人用自己的才藝改變生活的故事。這位街頭藝人從小就夢想成為一名音樂家，然而家庭的貧困條件讓他無法接受大學的音樂培訓，只能去街頭唱歌維持生活。雖然環(huán)境不好，生活艱辛，但他堅持不懈地為夢想而奮斗，用自己的行動證明了音樂的力量。他發(fā)起了一項名為“音樂點亮未來”的公益活動，把自己的收入幫助那些貧困地區(qū)的孩子進行音樂培訓。這位同學說，這位街頭藝人的事跡讓他意識到，擔當是一種責任，只有把自己的夢想付諸實踐，并用實際行動去改變他人的生活，才能成為真正的英雄。
第三，英雄讓我明白了什么是毅力。當我聽到一些同學講述那些渺小卻充滿勇氣的普通人時，我深感震撼。記得有一位同學講述了一個平凡的環(huán)衛(wèi)工人，他每天清掃著大街小巷，面對著人們排斥與忽視。然而，他并沒有被這些否定所打敗，他堅持著每天的工作，把大街小巷變得干凈整潔。這位同學說，他被這位環(huán)衛(wèi)工人的毅力深深打動，毅力不僅是一種持之以恒的努力，更是一種意志的堅定和自我超越。這位環(huán)衛(wèi)工人每天清掃著那些被人們忽視的角落，通過自己的努力，詮釋著毅力與堅持的力量。
第四，英雄讓我認識到，每個人都有可能成為英雄。在這些同學的講述中，我發(fā)現(xiàn)他們所講述的英雄事跡中，大多數(shù)都是發(fā)生在生活中的普通人。他們并沒有出身于豪門，也沒有擁有超能力，他們只是懷揣著一顆善良的心與一份堅強的意志。這使我明白到，每一個普通人都有可能成為英雄，只要我們擁有一顆溫暖的心，勇于擔當，堅守著自己的信念，就有可能成為改變世界的那一位。
最后，英雄讓我認識到，英雄事跡不僅僅是一種故事，更是一種力量。在聽完這些英雄事跡后，我心里涌動著一股無法言表的力量，我更加堅信自己可以做出一番事業(yè)。英雄們的事跡激勵著我，鼓舞著我，讓我明白到只有付出，才能有所收獲；只有擔當，才能有所成就。我會繼續(xù)堅持學習，努力為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗，用自己的行動詮釋出一個普通人也可以成為英雄的力量。
作為學生，我們身處于人生的黃金時期，我們有著無限的可能。從英雄們的事跡中，我們可以學到很多，繼續(xù)努力學習，樹立正確的人生觀和價值觀。當我們成長為社會的棟梁時，我們也可以成為英雄，用我們的行動去改變這個世界。正如伏爾泰所說：“每個人都要為夢想活，而人們的靈魂和我們的夢想一樣永恒。”
學生事跡心得體會篇十
近期，涌現(xiàn)出了一批先進典型人物，透過學習這些事跡并對照自己的實際工作，對自己解動很大，感觸很深，透過學習更堅定了自己干工作干事業(yè)的信心和決心。
鑒于自己對新形勢、新狀況、新問題缺乏深入研究，開拓創(chuàng)新意識不強，習慣于老眼光看待新事務，用老辦法處理新問題，思想保守，辦法不多，思想框框多，今后要有發(fā)展的信心，高標準嚴格要求自已，不能要短期行為，要做長遠打算，要有進取精神，不能滿足現(xiàn)狀，要和工作好，工作強的同志做比較。
要善一發(fā)揮主動能動性，對上級文件要學深學透，不能照抄照搬，要舉一反三，針對實際提出具體的措施，尤其是在自已的工作中，要講究方式方法，靈活運用，既要講政策，講原則，又要注意工作的方式。思想方法主要是指看問題的角度，對待事務的態(tài)度。我要認真學習馬克思主義的辨政唯物主義和歷史唯物主義，樹立科學的世界觀，運用科學的思想方法認世界，改造客觀世界和主觀世界。
開拓創(chuàng)新意識不強，習慣于用老眼光看待新事物，用老辦法處理新問題，思想保守，辦法不多，對工作中出現(xiàn)的新問題沒有去以新的思路，新的思想去思考，強化思想教育，提高政策水平，增強法制觀念，改善工作方法，是一項十分重要而緊迫的任務。
我們常講沒有職責的事業(yè)是沒有期望的事業(yè)，職責是一個人道德水準和精神境界的體現(xiàn)，也是推動事業(yè)發(fā)展的強大動力。對于干部職工而言，工作是生命中最重要的部分，對事業(yè)的職責感是一種人生態(tài)度，也是珍惜生命，珍視未來的表現(xiàn)，是對事業(yè)忠誠的具體表現(xiàn)，職責是動力，職責也是壓力，有了職責心，動力大，活力足，就會自我加壓，職責心強，什么問題都不會放過。只有抱著高度的職責心，時刻持續(xù)強烈的事業(yè)心和職責感，牢固樹立事業(yè)第一工作第一的思想，把全部心思和精力用到工作上，才能提高工作的整體效果，才能取得事業(yè)上的成功。
要抓住不放，一抓到底，抓出成效，事前帶頭搞好調查研究，為決策帶給依據，事后要總結，善始善終，要學會處理疑難問題，學會化解矛盾，推動工作，既不能越位，更不能放手不管，新的工作要靠上，指導有方，推動有方，確保完成，在工作指導上要有爭上流的意識，創(chuàng)一流的措施，出一流的效果。要認認真真研究工作中出現(xiàn)的問題，工作中出現(xiàn)的問題要化解在科室內部。
爭創(chuàng)一流工作業(yè)績，工作中要主動熱情，態(tài)度誠懇，行為禮貌，服務周到，要耐心傾聽，全面細致地解答清楚，嚴格遵守單位制定的各種規(guī)章制度，依法辦事，嚴格辦事程序，優(yōu)質服務，樹立人民公仆的良好形象。
學生事跡心得體會篇十一
今年新冠病毒的蔓延讓我們全國人民紛紛加入了這場疫情防控工作當中，許多人在這場疫情防控當中，堅決做到不出門、不出席重大活動、在家等候的方式來做到避免病毒的傳染，用自己的行動為疫情防控工作做出來貢獻。畢竟疫情防控的關鍵阻斷病毒的傳播。
這個時候我們國家集中力量辦大事的優(yōu)勢就明顯地體現(xiàn)出來，許多醫(yī)護人員為了搶救患者夜以繼日地進行了工作，他們的英雄事跡受到了全國人民的贊譽，而在眾多的醫(yī)護人員當中，鐘南山就是杰出的代表。今年已經84歲的他早已到了頤養(yǎng)天年的年齡。但是，他還是為我們國家傳染病防控工作，做出自己的貢獻。早在20__年非典期間，鐘南山就為了疫情防控和他的團隊夜以繼日地進行工作，終于確認病毒的起源這樣為做好打贏非典攻堅戰(zhàn)作出了巨大的貢獻。17年后的新冠病毒病毒蔓延后，鐘南山再次成為人們關注的焦點，他不顧年事已高，多次往返于北京和湖北省，深入救災第一線指導工作。鐘南山因為超負荷的工作，表情略顯疲憊，但是從他透露出的堅定信心，更讓我們百姓吃了定心丸，相信我們國家有這樣頂級的科學家一定會在短時間內打贏疫情防控的攻堅戰(zhàn)。早日恢復原來的社會秩序。
鐘南山最近向普通人的建議。
最近鐘南山說疫情防控的關鍵期已經過去，這對于大家來說確實是一個振奮人心的消息，另外，我們國家也開始研究預防病毒的疫苗，相信用不了多長時間就會投入市場可以說這對許多患者來說是一個福音。現(xiàn)在我們國家要做到疫情防控和生產建設兩手抓兩不誤。所以有人就擔心，疫情防控的關鍵期過后，許多工人要返回城市進行生產勞動人們在生產當中怎樣做到兩不耽誤。
鐘南山指出雖然現(xiàn)在已經過了關鍵期，但是人們不能心存任何的麻痹心理，因為任何僥幸心理都可能使得這項工作前功盡棄，人們在出行時一定要記得牢記戴上口罩，另外在家里，要做到勤洗手，勤通風，這樣才能避免被病毒感染，每個人都做好自己的衛(wèi)生健康工作，就是對這次防控工作的最大的支持。
對于我們普通人來說感謝鐘南山這樣原始的辛勤付出。
學生事跡心得體會篇十二
習近平總書記的重要指示和黃大年同志的先進事跡，在北大師生中引起了強烈反響。“心有大我、至誠報國，教書育人、敢為人先，淡泊名利、甘于奉獻”這24個字，既是對黃大年同志一生事跡和崇高精神的高度概括，更是以習近平同志為核心的黨中央對廣大知識分子的勉勵和要求。
學習黃大年同志的為人，心有大我、至誠報國黃大年先進事跡心得體會_黃大年同志先進事跡心得體會心得體會。黃大年同志的偶像是鄧稼先。20xx年，他做出了同樣的選取，毅然放棄國外優(yōu)越條件，回到祖國工作?！爸灰鎳枰?，我必全力以赴”。黃大年同志用一生定義了什么是高尚的靈魂，詮釋了學者如何為人民、為國家、為天下蒼生立命，做到了“潛心問道與關注社會相統(tǒng)一”。
學習黃大年同志的為師，教書育人、敢為人先。黃大年同志說自己最重要的身份是一名教師。在他看來，每個學生都是璞玉。他以“為祖國培養(yǎng)人才”為己任，始終把目標定在祖國未來幾十年發(fā)展的人才需求上。他治學嚴謹，因材施教，努力為學生們開啟與世界交流的“窗戶”，培養(yǎng)了一批“出得去、回得來”的人才，用行動闡釋了什么是“教學和育人相統(tǒng)一”“言傳和身教相統(tǒng)一”。
學習黃大年同志的為學，淡泊名利、甘于奉獻。高校教師要耐得住寂寞，坐得了冷板凳黃大年先進事跡心得體會_黃大年同志先進事跡心得體會黃大年先進事跡心得體會_黃大年同志先進事跡心得體會。黃大年同志功勛卓著，所取得的系列成果攻克了技術瓶頸，突破了國外技術封鎖，是新時代踐行科技報國的典范，以他的潛力和貢獻完全能夠申報院士。但是身為中科院院士評審專家的他，自己并不是院士。同事勸他抓緊申報，他卻說：“時間有限，先把事情做好?！彼潜娙搜壑械摹捌疵S郎”，無私忘我工作到生命最后一息，為實現(xiàn)強國夢奉獻全部，體現(xiàn)了中國知識分子的風骨和境界。
高校學習黃大年同志的先進事跡精神，務必與“四有”“四個統(tǒng)一”的要求緊密結合起來，時刻不忘總書記的殷切期望，把黨中央的要求內化于心、外化于行，努力探索師德師風建設的新境界黃大年先進事跡心得體會_黃大年同志先進事跡心得體會心得體會。
北大將結合自身實際，進一步深化對教師思想政治工作規(guī)律的認識，充分尊重廣大教師的主體地位，發(fā)揮他們的用心性、主動性、創(chuàng)造性。更加注重以人為本，讓校園正氣充盈、寧靜和諧，為教師創(chuàng)造好環(huán)境、好氛圍、好生態(tài)，努力為國家和人民培養(yǎng)出更多黃大年式的優(yōu)秀知識分子。
學生事跡心得體會篇十三
聽了優(yōu)秀教師xx老師的先進事跡報告，她那一心只為教育的先進事跡深深地感動著我，震撼著我，讓我陷入了深深的思考。我也是一名教師，盡管我們的教育環(huán)境迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是、奉獻、鉆研和甘做人梯。在以后的教育職業(yè)生涯中，我將在先進教師先進事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強“學高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強化自己作為一名教師的責任心。
要想讓課堂有亮點，一要端正工作態(tài)度。態(tài)度決定一切，能不能上一堂好課，能不能讓課堂呈現(xiàn)出更多的亮點，教學態(tài)度是至關重要的，個人的教學能力和水平是次要的，個人的教學能力再強，水平再高，缺少一個端正的教學態(tài)度，課堂也是很難出彩的。只有端正工作態(tài)度，把教育作為事業(yè)來做，把教學作為藝術來研究，才有可能上出高質量的課，才能讓課堂亮點不斷閃現(xiàn)。不枉教師的光榮使命。
要教給孩子一滴水那么多知識，教師就要具有一桶水那么多的知識。所以，白天，我們不僅在學校上課，批改作業(yè)，處理一些班務，搞教研活動，還要抓緊業(yè)余時間外出聽課學習，晚上回家還得備課，看書學習，查閱資料等，當別人在與家人聊天，朋友聚會，吃喝娛樂，享受工作之余的悠閑的時候，我們還在為明天的的上課做準備，還在為某個學生的個體行為傷腦筋，還在為寫一篇論文而冥思苦想。可當我們看到學生的一丁點進步時，有家長向我們道謝時，自己課堂教學閃現(xiàn)出一丁點火花時，工作得到同事、領導的肯定時，那種興奮與激動是難以言表的。覺得所有的辛苦和付出都是值得的。
人的一生雖然漫長，可記憶力和精力最黃金的時期卻是有限的，現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人，眼看人生的黃金時間匆匆從腳下流過，如果還不努力學習，不為自己的教育教學工作積淀下一些經驗的話，可能確實就要來不及了，所以，我想：現(xiàn)在辛苦點，累點，雖然會失去一些娛樂時間，但我會得到一筆人生最寶貴的財富，那就是解惑授業(yè)的經驗。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就會收獲豐碩的成果，哪怕一顆青澀的小果，我也要為之努力奮斗，心里也覺得很甜。
當家長把孩子送到我們手上的時候，他們對我們寄予很大的希望，所以，我們要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責任?？偠灾鳛榻處?，我們要用自己的愛心、細心和關心，讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的心愿。
都說人是要活到老學到老的。時代在進步，孩子在成長，對老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強學習，學習一些先進的教育教學理念，用學到的理論知識指導自己的實際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學生的教育教學方法，讓自己的腳步跟上時代的步伐，這樣才不會被時代所淘汰。既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情，用我的愛心把這份光和熱永遠延續(xù)下去。
學生事跡心得體會篇十四
第一段：引入+事跡介紹（300字）。
事跡是一種傳遞人類精神的方式。它們可以是一段震動心靈的故事，可以是一次影響整個社會的行動，也可以是一生奮斗的一系列成就。這篇文章將選取一件具有代表性的事跡，通過深入剖析、感悟事跡中的價值，總結出一些值得我們深思的心得體會。
“不到長城非好漢”，這句話我們耳熟能詳，但是你是否了解背后的故事？它的主人公，是中國古代毛遂自薦的故事中，提出修建城墻的偉大軍事家——嚴子陵。嚴子陵一生兢兢業(yè)業(yè)，曾經恢復了秦城，堅守了硤石關。后來，為了筑建一道“千里長城”，他歷盡千辛萬苦，花費無數(shù)心血，終于圓滿完成了一個偉大的國家建設事業(yè)，使得國家的疆土得以擴展、人民得到了更好的生活。
第二段：重點闡述事跡的價值（300字）。
嚴子陵不僅是一位謀士，更是一位偉大的建筑師。他將“千里長城”的筑墻工作分條縷析，把軍事需求，士兵的身體健康，工期進度等因素考慮得的全面周到。他不斷迭代完善，最終完成了一項不可能完成的偉大使命?！扒Ю镩L城”的建設，讓全國各地的居民都感受到了安全，也使得中國的文化、歷史、文明等偉大產物得以保護和延續(xù)。這無疑證明了一個道理：“偉大的建筑并不是空中樓閣，而是由千百萬細節(jié)組成的?！?BR> 從另一個角度來看，嚴子陵的事跡也告訴我們：“任何事情都不是一蹴而就的”。嚴子陵為了筑建“千里長城”，遠征四方，歷經千難萬險，這種堅韌與決心與現(xiàn)在的人們不相上下。在今天這個看似講究速度至上的社會里，許多人常常只看到了結果，忽略了過程。然而，仔細思考，過程才是真正的精華。讓我們從嚴子陵身上學到，做任何事情都需要堅定信念，不畏艱險，不怕失敗，只有這樣才能最終成功。
第三段：深度挖掘事跡中的人性價值（300字）。
正如俗話所說，“人性本善”。嚴子陵所表現(xiàn)出的毅力和勇氣是我們身上都有的品質。只不過，在平日的生活中，因為種種原因，它們被壓抑了下去。嚴子陵的事跡告訴我們，每一個人都精神飽滿、充滿活力。他的腳下沒有期望，沒有抵抗力，他能克服一切困難，獲得成功。當然，這是一個極端的例子。但一個人想要擺脫失敗，只要他有志氣和毅力，他就一定能做到。
此外，嚴子陵事跡中最打動人的莫過于他做事的無私，他是出于自己的愿望，通過有計劃、有條理的對任務的分析、研究，以幫助他人為目的而努力?！扒Ю镩L城”是中國古代耗時最長、勞動力最大、最偉大的代名詞。如果沒有嚴子陵的英明，如果沒有他的奉獻精神，就不會有這個世界的長城。正因為他不圖沉默的功名利祿，而更多的是希望幫助百姓筑建一個棲息的家園，遮蔽風雨，防止侵略，所以他的成就更為不凡。
第四段：思考如何應用到生活中（200字）。
通過深度闡述事跡價值和人性價值后，讓我們更好地思考如何將這些價值靈活運用于我們的日常生活中。首先，我們可以從嚴子陵身上學到恒心與毅力的重要性。人生路漫漫，成功路上永遠都有各種誘惑和困難，唯有矢志不移、堅持到底才會達成目標。
其次，我們可以選擇無私奉獻的態(tài)度去堅定自己的信念，為更多的人們帶來幫助。如果大家都能夠有這種意識，世界將會變得更加美好。我們可以積極參與各種公益活動，或者為他人做點力所能及的事情。
第五段：概括全文+結論（200字）。
總之，事跡不僅僅只是一個寓言故事，它還有著無窮的意義和價值。仔細學習分析它，或許會使我們的思想得到升華，增強勇氣和毅力，讓我們勇敢地追尋夢想、堅定信念。也讓嚴子陵這樣秉承了“百年修得同船渡”的精神去幫助他人做好事情。毫無疑問，嚴子陵的事跡將會激勵人們在奮斗的道路上更加堅定信念，不斷積累經驗，不斷完善自己。讓我們學習他，向他看齊，讓我們在自己的生命旅程中，始終保持積極向上的精神，做一個有貢獻和有價值的人。
學生事跡心得體會篇十五
光陰似箭，歲月如梭，我們的黨走過了95年艱苦奮斗的道路。在黨的90歲生日之際，我們每一個人都懷著感概和感激之情。作為暑期社會實踐活動內容之一，我們參與學習全國優(yōu)秀共產黨員活動，看到那些黨員分子中的佼佼者，他們一心為公，執(zhí)政為民，讓我們很受鼓舞，暗自下定決心，一定要向他們學習，成為一名合格的共產黨員。
學習他們，就要學習他們牢記宗旨、一心為民的公仆情懷。無論在工作還是生活中，時時處處做到同群眾交朋友，視群眾如親人，關心群眾勝于關心自己。
學習他們，就要學習他們勤懇干事、艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良作風。堅持從實際出發(fā)，團結帶領單位員工，做好本職工作。
學習他們，就要學習他們開拓進取、勇于創(chuàng)新的時代精神。面對各種各樣的困難，始終不灰心、不氣餒，堅持學習新知識、新技術，努力探索強醫(yī)、強太空、強材料力學等等之路。
學習他們，就要學習他們清正廉潔、無私奉獻的高尚品德。嚴以律己、不圖虛名、不謀私利、處事公正，樹立了共產黨員和基層干部的良好形象。
通過此次學習，在優(yōu)秀黨員身上我們看到了真理和人格的魅力，看到了危難之際的中流砥柱，看到了光明的前途和希望。學習到了一心為民的公仆情懷,艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良作風,勇于創(chuàng)新的時代精神,無私奉獻的高尚品德。對于我們當代大學生有這深遠的學習意義。