計劃能夠提高我們的自我管理能力，培養(yǎng)自律和堅持的品質(zhì)。考慮到資源和時間的限制，制定出切實可行的計劃。希望這些范文能給大家在制定計劃時提供一些有用的參考和指導(dǎo)。
階段性工作計劃管理篇一
多年的工作經(jīng)歷，我的專業(yè)技術(shù)得到了迅速提高，積累的豐富的專業(yè)技術(shù)知識，對自動化技術(shù)有了全新的認(rèn)識，研發(fā)成果得到了應(yīng)用實踐，并給公司創(chuàng)造了豐厚的利潤。
嵌入式板卡集成了plc的模塊化結(jié)構(gòu)、單片機的低功耗特點，非常適合在產(chǎn)品上應(yīng)用。低端板卡只有幾百元人民幣，遠(yuǎn)低于plc的成本。多數(shù)板卡可以裝載dos、s、svn等信息化工具，還通過了cmmi三級認(rèn)證，但實際工作還是有如下幾個方面需要細(xì)化：
1、研發(fā)流程過于單一，沒有針對不同領(lǐng)域、不同產(chǎn)品生命周期的子流程：我們公司產(chǎn)品比較多樣化，有不同規(guī)模大小、不同開發(fā)應(yīng)用平臺、不同技術(shù)領(lǐng)域、不同產(chǎn)品生命周期階段等的產(chǎn)品，比如對于一些新領(lǐng)域的新產(chǎn)品，產(chǎn)品缺陷是不可能避免的，產(chǎn)品現(xiàn)狀也急需要頻繁升級，升級流程可否靈活些。
2、研發(fā)經(jīng)理流程工作過多，無法為團隊掌控技術(shù)方向：現(xiàn)在研發(fā)經(jīng)理定位上偏重于項目管理，研發(fā)經(jīng)理的流程管理工作偏多，導(dǎo)致在團隊建設(shè)及技術(shù)指導(dǎo)上比較弱化，這樣容易出現(xiàn)團隊有流程而沒有技術(shù)體系與方向。
3、研發(fā)工作的前瞻性不足，部分成員工作無法連續(xù)進行：現(xiàn)在很多部門研發(fā)工作是被動的、沒有前瞻性、一直都處于救火狀態(tài)。沒有以發(fā)展、持續(xù)的觀念去領(lǐng)導(dǎo)研發(fā)工作。這種救火狀態(tài)也導(dǎo)致工作量巨大，同時也帶來工作量分配不合理。
(五)、有效產(chǎn)出方面：研發(fā)工作的有效產(chǎn)出主要是指研發(fā)了多少有競爭力的產(chǎn)品，解決了多少明顯提升產(chǎn)品競爭力的bug，培養(yǎng)了多少能獨當(dāng)一面的各層次技術(shù)人才。
1、團隊有效產(chǎn)出率偏低：很多研發(fā)部門一年中沒有研發(fā)出多少有競爭力的產(chǎn)品，也沒有把現(xiàn)有產(chǎn)品精品化，團隊能力也沒有明顯提升，甚至有些團隊還存在不斷流失現(xiàn)有人才現(xiàn)象，產(chǎn)出效率沒有很好的重視?，F(xiàn)在的團隊是動態(tài)發(fā)展的，而不是一個靜態(tài)的單一的系統(tǒng)，所以必須關(guān)注整體的產(chǎn)出效率。
(六)、項目管理方面：去年公司開始實施cmmi三級項目管理流程，cmmi讓我們以項目的思想去籌劃、管理、實施、監(jiān)控研發(fā)管理工作。各項工作都規(guī)范、統(tǒng)一起來了，但項目的開發(fā)過程中還存在如下的不足：
1、項目風(fēng)險識別能力不強：去年有很多項目都延期了，這說明研發(fā)經(jīng)理對項目風(fēng)險能力識別不強，而且在rdms上的許多風(fēng)險都是qc人員識別并提交的。
2、項目危機處理能力不強：在項目人員、項目需求、項目進度等變動下，規(guī)避風(fēng)險及危機處理手段單一，通常情況下只是采取項目延期手段。
3、項目監(jiān)控手段單一、呆板：項目執(zhí)行過程對項目進展情況監(jiān)控不足，或者頻繁利用一種監(jiān)控手段打斷成員開發(fā)進度，對成員開發(fā)積極性、主動性有較大的損害。
4、項目資源配置混亂:項目資源配備沒有一定的預(yù)見及前瞻性，在突發(fā)事情出現(xiàn)時，導(dǎo)致部門人員工作目標(biāo)不明確，資源浪費現(xiàn)象。
5、項目成果無積累：項目完工后，項目總結(jié)工作沒有做出實質(zhì)效果。對開發(fā)成果及開發(fā)過程中的經(jīng)驗與教訓(xùn)總結(jié)不足，沒有在團隊中引起強烈的共鳴，不具有成果性。
上述問題點之間不是孤立而是互相作用的，他們之間是一個相互作用、相互影響的系統(tǒng)，因此在分析問題原因時沒有一一對應(yīng)闡述，而是從如下三個方面進行綜合分析：
(一)、研發(fā)經(jīng)理自身能力問題：
1、技術(shù)能力：研發(fā)經(jīng)理自身的技術(shù)能力在深度、廣度有待提高。技術(shù)能力的瓶頸會導(dǎo)致研發(fā)經(jīng)理在項目風(fēng)險識別、項目把控、團隊技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)、人才培養(yǎng)、研發(fā)技術(shù)攻關(guān)及技術(shù)預(yù)測等方面上存在問題。往往領(lǐng)導(dǎo)的高度決定了一個團隊的高度。
2、管理技巧：研發(fā)經(jīng)理大多是技術(shù)出身，表達及管理能力偏弱，有時會寵溺于技術(shù)研究而忽略團隊的建設(shè)，未能及時對下屬進行激勵、監(jiān)控、糾錯。同時對適度授權(quán)把捏不好，容易造成監(jiān)控過度或項目失控現(xiàn)象。
3、教育培訓(xùn)：研發(fā)經(jīng)理對內(nèi)部人才培養(yǎng)不夠重視，沒有在上面花大力氣。任何事情都喜歡親歷親為，沒有適度放權(quán)于下屬，并逐步培養(yǎng)、提升下屬各項能力。
4、系統(tǒng)思維能力：研發(fā)經(jīng)理有時思考問題過于局限，沒站在多維度、多角度思考問題。比如有時局限于技術(shù)，而忽略了營銷、產(chǎn)品、測試等問題。系統(tǒng)思維能力缺失還容易導(dǎo)致部門間的協(xié)調(diào)不順暢及上下級溝通出問題。
(二)、研發(fā)團隊人員配置問題：目前研發(fā)團隊能力較弱、年齡較輕、經(jīng)驗較少。應(yīng)屆畢業(yè)生及經(jīng)驗少的占了部門較大比重，無法在學(xué)歷、經(jīng)驗、能力、年齡、性格、性別等上形成互補互進。沒有差異與層次的團隊對于快速構(gòu)建相互追趕、相互促進的部門人才發(fā)展體系不利。沒有層次的團隊對團隊凝聚力、戰(zhàn)斗力的建設(shè)也不利。
(三)、團隊變動頻繁：頻繁的組織、產(chǎn)品變動對于產(chǎn)品精品化有一定的影響。研發(fā)人員負(fù)責(zé)的產(chǎn)品線或者領(lǐng)域變動過于頻繁，使其無法深入各個領(lǐng)域，進而影響其持續(xù)精耕每個產(chǎn)品的研發(fā)工作。
(四)、研發(fā)管理體系問題：cmmi研發(fā)管理體系在研發(fā)管理工作中過于固化細(xì)節(jié)流程及行業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)參數(shù)，在特定領(lǐng)域或產(chǎn)品上弱化了研發(fā)團隊的快速反應(yīng)能力，不利于應(yīng)變突發(fā)事件，不利提高研發(fā)工作的敏捷度。
經(jīng)過銀星班一系列的管理理論、案例觀摩、拓展體驗、思想熏陶課程培訓(xùn)，強化了管理意識與思維，構(gòu)建了團隊管理知識體系，確立了實際管理工作中的管理重點，明確了管理的真正意義與目標(biāo)，增加了構(gòu)建高效研發(fā)團隊的信心。
一個高效的軟件開發(fā)團隊是高質(zhì)量產(chǎn)品的保證。建設(shè)高效的研發(fā)團隊，是解決上述問題與實現(xiàn)軟件項目管理目標(biāo)的前提和保證。
(一)、選拔或培養(yǎng)適合角色職責(zé)的人才：
軟件項目是由不同角色的人共同協(xié)作完成的，每種角色都必須有明確的職責(zé)定義，因此選拔和培養(yǎng)適合角色職責(zé)的人才是首要的因素。研發(fā)經(jīng)理要熟悉各種設(shè)計方法，愿意聽取其他人的意見，并且要很客觀地把自己的思想與其他人的意見相比。此外，還要掌握激發(fā)團隊成員積極性的方法。選拔或培養(yǎng)適合角色職責(zé)的人才，特別是合適的研發(fā)經(jīng)理是建設(shè)高效軟件開發(fā)團隊的最重要因素。
(二)、增強研發(fā)經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)才能：
研發(fā)經(jīng)理是項目的負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)整個軟件項目的組織、計劃及實施的全過程，在項目管理過程中起著關(guān)鍵作用。研發(fā)經(jīng)理必須以身作則，嚴(yán)格要求自己，起到榜樣和示范作用;要明確具體的軟件項目質(zhì)量、范圍、工期、成本等目標(biāo)約束;明確各軟件開發(fā)團隊成員的角色和責(zé)任分工，充分發(fā)揮團隊成員各自的作用。
(三)、充分發(fā)揮激勵作用：
在軟件開發(fā)過程中，由于嚴(yán)格的目標(biāo)約束及多變的外部環(huán)境，研發(fā)經(jīng)理必須運用各種激勵理論對軟件開發(fā)團隊的成員進行適時的激勵，鼓勵和激發(fā)團隊成員的積極性、主動性，充分發(fā)揮團隊成員的創(chuàng)造力。
(四)、靈活授權(quán)，及時決策：
靈活的授權(quán)，一方面顯示了研發(fā)經(jīng)理對團隊成員的信任，有利于充分發(fā)揮項目團隊隊員的積極性和創(chuàng)造性，使得團隊成員在自己的授權(quán)范圍內(nèi)可根據(jù)內(nèi)外部環(huán)境的變化及時決策。另一方面，通過靈活的授權(quán)，研發(fā)經(jīng)理逐漸將工作重點轉(zhuǎn)向關(guān)鍵點控制、目標(biāo)控制和過程監(jiān)控，工作重心由內(nèi)轉(zhuǎn)向外，側(cè)重于處理軟件項目橫向、縱向等方面的溝通，從外部保障了軟件開發(fā)團隊的運作。
(五)、營造良好的溝通氛圍和交流環(huán)境：
要營造良好的溝通氛圍和交流環(huán)境。成員之間由于價值觀、性格、處世方法等方面的差異會產(chǎn)生各種沖突，人際關(guān)系往往會陷入緊張的局面，甚至有可能出現(xiàn)敵視情緒以及向領(lǐng)導(dǎo)者挑戰(zhàn)等各種情況。為此，研發(fā)經(jīng)理要進行充分溝通，引導(dǎo)團隊成員調(diào)整心態(tài)和準(zhǔn)確定位角色，把個人目標(biāo)與項目目標(biāo)結(jié)合起來。團隊成員與周圍環(huán)境之間也會產(chǎn)生不和諧，如對軟件開發(fā)團隊采用的信息技術(shù)不熟悉等。研發(fā)經(jīng)理要幫助團隊成員熟悉工作環(huán)境，學(xué)習(xí)并掌握相關(guān)的技術(shù)，以利于軟件項目目標(biāo)的及時完成。在軟件開發(fā)過程中，開發(fā)團隊與其他部門也會產(chǎn)生各種各樣的矛盾沖突，這需要研發(fā)經(jīng)理與這些部門的管理者進行很好的溝通和協(xié)調(diào)，為軟件開發(fā)團隊爭取更充足的資源與更好的環(huán)境。
(六)、充分發(fā)揮軟件開發(fā)團隊的凝聚力。
團隊凝聚力是無形的精神力量，是將一個團隊的成員緊密地聯(lián)系在一起的看不見的紐帶。一般情況下，高團隊凝聚力會帶來高團隊績效。團隊凝聚力在外部表現(xiàn)為成員的團隊榮譽感，而團隊榮譽感主要來源于項目目標(biāo)。因此，應(yīng)當(dāng)設(shè)立較高的項目目標(biāo)，并使團隊成員對項目目標(biāo)形成統(tǒng)一和強烈的共識，激發(fā)成員的團隊榮譽感。同時，引導(dǎo)團隊成員個人目標(biāo)與項目目標(biāo)的統(tǒng)一，增大團隊成員對項目團隊的向心力，使項目團隊走向高效。團隊凝聚力在內(nèi)部表現(xiàn)為團隊成員間的融合度和團隊士氣，良好的人際關(guān)系是高效團隊的潤滑劑。因此，必須采取有效措施增強軟件開發(fā)團隊成員之間的融合度，讓成員在短期內(nèi)樹立起團隊意識，形成對團隊的認(rèn)同感和歸屬感，形成高昂的團隊士氣，提高團隊的工作績效。
(七)、建立共同的工作框架、規(guī)范和紀(jì)律約束：
軟件項目的開發(fā)是創(chuàng)造性的工作，但要有必要的開發(fā)紀(jì)律。建立共同的工作框架使團隊成員知道如何達到目標(biāo)，建立規(guī)范使各項工作有標(biāo)準(zhǔn)可以遵循，建立一定的紀(jì)律約束可以保證計劃的正常執(zhí)行。
(八)、學(xué)習(xí)國內(nèi)外成功經(jīng)驗：
學(xué)習(xí)先進的系統(tǒng)分析和設(shè)計的思想，可以完成更高質(zhì)量要求的軟件項目;學(xué)習(xí)各種體系結(jié)構(gòu)優(yōu)缺點及適應(yīng)情況，可以設(shè)計出滿足系統(tǒng)需求的軟件體系結(jié)構(gòu);學(xué)習(xí)國外成功的設(shè)計模式，可以使代碼的編寫滿足更高質(zhì)量的需求。
(九)、建立新技術(shù)預(yù)研機制：
明確團隊成員的優(yōu)勢技術(shù)組成結(jié)構(gòu)，建立技術(shù)知識體系。確立每個技術(shù)研究方向，并責(zé)任至每個成員。確保新技術(shù)預(yù)研的時間及效率。同時與產(chǎn)品組建立反饋的長效機制，及時反饋技術(shù)熱點、產(chǎn)品熱點等。
(九)、建立團隊內(nèi)部研發(fā)人員技術(shù)晉升線路與目標(biāo)：
準(zhǔn)確了解團隊成員技術(shù)技能情況，確立團隊內(nèi)部首席技術(shù)標(biāo)桿，制定每位成員技術(shù)提升線路與目標(biāo)。建立團隊內(nèi)部技術(shù)幫扶導(dǎo)師機制，并責(zé)任到每個成員，每月對目標(biāo)、效果進行專門評估與修正。
(十)、建立團隊內(nèi)部主動匯報工作氛圍：
構(gòu)建想法、問題、建議主動反饋機制，并建立相關(guān)獎勵措施，同時對于拖延、隱瞞問題者進行處罰，提高問題防范的預(yù)防機制。
(十一)、建立每月研發(fā)組織生活活動：
設(shè)立每月研發(fā)組織生活活動，此活動不限定主題、地點、形式，秉著促進溝通、減少誤會、消除嘮叨、增強工作信心，釋放心情，排除憂郁，宣泄煩惱為目的。
此外我們也應(yīng)該注意研發(fā)工作的特殊性，我們也應(yīng)該以辯證的觀點來處理以下幾個問題：
(一)、在項目監(jiān)控方面，研發(fā)人員并不喜歡被嚴(yán)格管理，尤其是那些能力比較優(yōu)秀、比較自負(fù)的人。這些人實際上確實非常聰明，習(xí)慣于認(rèn)定自己比別人知道得更多。要是這種自我認(rèn)定恰恰是正確的，那么當(dāng)他們被命令去做其不認(rèn)可的事時，他們真的會非常反感。這里就要保持理性，軟件開發(fā)團隊有許多目標(biāo)，讓每個人都高興，絕對不是排在第一位。
(二)、流程規(guī)范管理法的另一個缺點是操作上的，就是說，無法有足夠的時間用在微觀管理上，原因很簡單，因為每個程序員的工作是創(chuàng)造性的、內(nèi)容不一致。在軟件開發(fā)團隊中，每個人干的活都不一樣，所以如果想進行微觀管理，就會變成打了就跑的抽風(fēng)式管理。抽風(fēng)式微觀管理的問題在于，你無法堅持足夠長的時間看到為什么你的決定行不通，或者無法將整個過程的每一個步驟理順。從效果上看你起到的作用，只不過是每隔一段時間就將你手下的可憐程序員敲打一番，讓他們像火車一樣脫軌，然后下一個星期，他們不得不花上所有的時間，找回每一節(jié)列車車廂，將它們放回到軌道上，將所有一切重新安排好，這種經(jīng)歷會讓他們一點點地受傷。
(三)、在軟件開發(fā)中，負(fù)責(zé)項目的程序員總是比領(lǐng)導(dǎo)者對相關(guān)的程序有更多的信息，所以他們才是做決策的最佳人選。巨人集團的^v^曾經(jīng)對外宣稱，他堅決拒絕在技術(shù)問題上發(fā)表意見。聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，讓專業(yè)的去完成專業(yè)的事情，這才是社會進步的高效軌跡。
最后，我們要極盡全力建設(shè)一個高效的研發(fā)團隊，給這個團隊注入企業(yè)的核心文化，讓這個團隊具備獨立自主、自力更生的造血功能;也讓這個團隊具有核心的技術(shù)人才及人才梯隊;讓我們的團隊真正成為能夠快速響應(yīng)、快速成長、快速執(zhí)行、快速戰(zhàn)勝一切困難的高效研發(fā)團隊。
階段性工作計劃管理篇二
實行獎罰分明制度管理體系，解決因產(chǎn)品價格大幅度波動造成的市場威脅，查找沖貨根源，經(jīng)核實無誤后取消違規(guī)經(jīng)銷商的產(chǎn)品促銷資格，時間為1年。相反，提供有效信息并持有憑證的銷售商，公司給予相應(yīng)的促銷補貼政策。
三、銷售渠道下沉。
進一步將產(chǎn)品深度分銷，由原來的批發(fā)市場深入至農(nóng)貿(mào)市場，在終端的走訪中，針對信息的收集，尋找對產(chǎn)品需求量大的消費群。目前，濃縮果汁產(chǎn)品的需求量集中在咖啡館、茶館，我們還需要在產(chǎn)品質(zhì)量和價格上尋找相應(yīng)的切入點。
目標(biāo)市場：將對揚州、泰州、鹽城、淮安、鎮(zhèn)江、連云港、蕪湖、馬鞍山、安慶、淮南、淮北等蘇中、蘇北、及安徽局部市場進行開發(fā)，搜羅并設(shè)立特約經(jīng)銷商，享有與南京經(jīng)銷商同樣的經(jīng)銷政策，實行自然銷售，特殊區(qū)域可視情況而定，是否增派銷售人員。
重點促銷產(chǎn)品：雞汁和果汁在__年將被重點推廣，兩個產(chǎn)品的消化周期短，但在市場競爭方面優(yōu)勢不明顯，準(zhǔn)備將相應(yīng)消化周期長的壽司醋、芥末油，辣椒油等停止促銷，從而補貼雞汁和果汁產(chǎn)品的促銷，能起到重點產(chǎn)品的增量效果。
四、銷售隊伍人力資源管理。
1.人員定崗。
南京辦固定人數(shù)_人，終端_人，流通_人，準(zhǔn)備從終端調(diào)派_人兼跑流通市場，而原負(fù)責(zé)流通的人員兼跑省內(nèi)周邊城市，開拓空白市場。
2.人員體系內(nèi)部協(xié)調(diào)運作。
階段性工作計劃管理篇三
以理論為指導(dǎo)思想，堅決貫徹黨中央的一系列方針政策，緊密團結(jié)在中央周圍，以共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，做好本職工作。
二、具體工作。
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校工作計劃，堅持小計劃配合大計劃，具體作好每項工作。
(一)圖書館工作。
1、配合計算機管理人員做好師生的圖書借閱工作，督促教師按時歸還，不損壞圖書。
2、為廣大師生提供良好的閱讀環(huán)境，做好閱覽室閱覽工作。
3、為教師教學(xué)工作提供方便，服務(wù)于廣大師生。
4、做好學(xué)生閱覽工作，保證學(xué)生閱覽圖書的質(zhì)量和數(shù)量。
5、對學(xué)生閱覽作出相應(yīng)指導(dǎo)，為學(xué)生提供有益的書籍，指導(dǎo)他們做讀書筆記。
6、備好讀書活動教案，定期開展讀書活動，記錄好學(xué)生的閱讀情況。
7、做好圖書的編碼錄入工作，用中圖法進行圖書采編，確保圖書管理現(xiàn)代化。
8、保持圖書室整齊干凈，定期整理書架，將圖書按標(biāo)準(zhǔn)擺放。
(二)校門值周工作。
1、按時到崗，做到不遲到，不早退，堅守崗位。
2、配合門衛(wèi)值周時杜絕陌生人進入校園，杜絕學(xué)生走出校園。
3、做好值周學(xué)生的培訓(xùn)工作，讓學(xué)生明確自己的任務(wù)，從而完成好值周工作。
4、配合領(lǐng)導(dǎo)檢查班級衛(wèi)生情況，督促值日生按時打掃，不拖拉，鈴聲響后回到教室。
5、做好清校工作，督促各班按時讓學(xué)生離校。
階段性工作計劃管理篇四
以加強未成年人思想道德教育為主線，以弘揚志敏精神教育為重點，開展“革命傳統(tǒng)教育與校情相結(jié)合”的主題系列活動，以革命傳統(tǒng)教育、校情教育、心理健康教育、法制教育活動和德育常規(guī)活動為切入點，通過形式多樣、形之有效的主題教育活動和道德實踐活動，努力對學(xué)生進行愛國主義、社會主義、集體主義和道德人格教育，幫助青少年形成正確的人生觀、價值觀和世界觀，達到培養(yǎng)學(xué)生良好品德的目的，使他們真正成為社會主義建設(shè)的合格人才。
本階段將根據(jù)課題研究方案初步制定課題研究計劃，開展有關(guān)理論的學(xué)習(xí)和研討：
1、分析目前學(xué)校學(xué)生德育教育狀況。
2、在了解學(xué)校學(xué)生德育教育的基礎(chǔ)上調(diào)查分析存在的問題。
3、強化有關(guān)理論學(xué)習(xí)，奠定課題研究的理論基礎(chǔ)。
4、根據(jù)調(diào)查研究，改變傳統(tǒng)的德育教育的模式的探討，形成部分研究成果。
強化有關(guān)理論學(xué)習(xí)，奠定課題研究的理論基礎(chǔ)。為了更好的進行課題的研究工作，我們將組織課題成員努力學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論，正確把握科學(xué)課程改革的方向和基本理念。以先進的教育理論不斷充實自己，不斷提高課題研究的理論基礎(chǔ)。
階段性工作計劃管理篇五
20xx的上半年已經(jīng)過去，下半年已經(jīng)到來。在這做下20xx下半年的計劃，以指引自己新一年工作的方向，和激勵自己新一年工作的動力。
由于剛來到公司不久，尚處于試用期，所以希望能更加努力地學(xué)習(xí)，把試用期應(yīng)該學(xué)習(xí)的東西盡快掌握，使自己能夠獨立完成市場工作，以爭取早日轉(zhuǎn)正，到市場鍛煉、提高自己，完成年終任務(wù)量?，F(xiàn)做出試用期的工作計劃：
一、熟悉各個系統(tǒng)的組成部分，各部分對應(yīng)的產(chǎn)品品牌、型號和規(guī)格等，以能夠進行獨立配單。
二、熟悉各個品牌產(chǎn)品之間的優(yōu)缺點，以能夠給客戶做出更合適的方案。
三、了解產(chǎn)品和系統(tǒng)的工作原理，以能夠?qū)Ψ桨缸龀鰧I(yè)和合理的解釋。
四、參與工程部的一些安裝和調(diào)試工作，以能夠解決系統(tǒng)的一些基本故障問題。
五、熟練圖紙設(shè)計和各類文檔制作工作，以能夠更全面的了解工程項目。
完成以上試用期的任務(wù)，以達到轉(zhuǎn)正的要求。
轉(zhuǎn)正后的工作計劃：
一、熟悉所分配區(qū)域的基本情況，包括地理、交通、生活等，為后面的工作開展做基礎(chǔ)。
二、調(diào)查本區(qū)域的市場情況，包括項目信息、客戶資源、同行概況等。
三、加強同客戶和同行的交往，以獲取更多的信息和項目機會。
四、參加展會，以了解行業(yè)現(xiàn)狀。
五、學(xué)習(xí)資料，進一步提升自身專業(yè)能力。
積極工作，完成以上任務(wù)，爭取在新的一年里，使自己由一個行業(yè)的門外漢成長為業(yè)內(nèi)老手，掌握所負(fù)責(zé)區(qū)域的市場情況，同時能夠完成50萬的任務(wù)量。
階段性工作計劃管理篇六
1、理論學(xué)習(xí)：
抓好教育理論特別是最新的教育理論的'學(xué)習(xí)，及時了解課改信息和課改動向，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，形成新課標(biāo)教學(xué)思想，樹立現(xiàn)代化、科學(xué)化的教育思想。
2、做好各時期的計劃：
為了搞好教學(xué)工作，以課程改革的思想為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校的工作安排以及數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)和內(nèi)容，做好學(xué)期教學(xué)工作的總體計劃和安排，并且對各單元的進度情況進行詳細(xì)計劃。
3、備好每堂課。
認(rèn)真鉆研課標(biāo)和教材，做好備課工作，對教學(xué)情況和各單元知識點做到心中有數(shù)，備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對知識的掌握情況，寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證，做好課后反思和課后總結(jié)工作，以提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實踐能力。
4、做好課堂教學(xué)。
創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，愛因斯曾經(jīng)說過：“興趣是最好的老師?！奔ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是數(shù)學(xué)教學(xué)過程中提高質(zhì)量的重要手段之一。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，選一些與實際聯(lián)系緊密的數(shù)學(xué)問題讓學(xué)生去解決，教學(xué)組織合理，教學(xué)內(nèi)容語言生動。想盡各種辦法讓學(xué)生愛聽、樂聽，以全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
5、批改作業(yè)。
精批細(xì)改每一位學(xué)生的每份作業(yè)，學(xué)生的作業(yè)缺陷，做到心中有數(shù)。對每位學(xué)生的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時反饋，再次批改，讓學(xué)生獲得了一個較好的鞏固機會。
6、做好課外輔導(dǎo)。
全面關(guān)心學(xué)生，這是老師的神圣職責(zé)，在課后能對學(xué)生進行針對性的輔導(dǎo)，解答學(xué)生在理解教材與具體解題中的困難，使優(yōu)生盡可能“吃飽”，獲得進一步提高;使差生也能及時掃除學(xué)習(xí)障礙，增強學(xué)生信心，盡可能“吃得了”。充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，擴大他們的知識視野，發(fā)展智力水平，提高分析問題與解決問題的能力。
一、不斷提高個人素質(zhì)。
一名教師必須有較高的素質(zhì)，我的教學(xué)經(jīng)驗欠缺，所以新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會，為了盡快的適應(yīng)并做好新的工作我必須不斷的提高自己的素質(zhì)。
1、讀書——用教育理論武裝自己。為了自己的教學(xué)教育盡快的提高，讀書是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書籍。
2、同伴互助——提高自己的教學(xué)。作為一名年輕教師，我要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向同組教師學(xué)習(xí)，不恥下問。并積極參加每周的教研，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等于同組教師交流學(xué)習(xí)。把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機會，向同組教師學(xué)習(xí)。在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量。
3、嘗試課堂創(chuàng)新改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式——教師教學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。在本學(xué)期中，我將運用多種靈活的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)中對教材要認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進行反思，認(rèn)真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題，并及時進行反思記錄，爭取一學(xué)期下來能有一篇較高質(zhì)量的反思和教學(xué)工作計劃。
4、參加教科研活動。
結(jié)合學(xué)生的實際情況和學(xué)生的年齡特點我將對學(xué)生從多方面進行進行德育教育，盡快使學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，并逐步轉(zhuǎn)變一些學(xué)生的現(xiàn)存的不足之處，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，并作對生活充滿希望和信心的孩子。
1，情感交流——溝通能促進師生的情感，對班級管理有很大的幫助。及時與學(xué)生談心，了解學(xué)生的內(nèi)心世界，從思想上轉(zhuǎn)變每位學(xué)生。
2，與家長溝通——作為教師，為了盡快了解學(xué)生，及時了解學(xué)生的在家的學(xué)習(xí)工作情況，我會通過多種形式與家長取得聯(lián)系，及時溝通。
面對新的工作環(huán)境我充滿了信心，也有許多自己的設(shè)想，我將帶著我的激情步入教育教學(xué)，在實踐中摸索，在實踐中成長，在實踐中創(chuàng)新。
階段性工作計劃管理篇七
為了全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高教師素質(zhì)。根據(jù)中心校工作安排，結(jié)合本校實際，特制定本學(xué)期的教研工作計劃如下：
以中心學(xué)工作要點為指導(dǎo)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，活動為主線，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，加強教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，加強教學(xué)質(zhì)量分析與監(jiān)控。
1、提高教學(xué)質(zhì)量。
2、開展如何提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量研究活動。
3、加強常規(guī)管理工作。
1、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作：
（1）認(rèn)真擬定好教學(xué)計劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計劃。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。
（2）認(rèn)真做好備課、上課、改作、輔導(dǎo)等常規(guī)工作。
（3）加強研討工作，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時采取措施，及時糾正問題。
周次。
日期
內(nèi)容。
2
3月16日—3月22日。
制定本學(xué)期的教學(xué)計劃。
3
3月23日—3月29日。
檢查教學(xué)計劃。
4
3月30日—4月5日。
如何提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量課題研討活動。
5
4月6日—4月12日。
開展讀書活動。
6
4月13日—4月19日。
語文集體備課活動。
7
4月20日—4月22日。
教研活動。
8
4月27日—5月3日。
教學(xué)常規(guī)月檢。
9
5月4日—5月10日。
數(shù)學(xué)教研活動。
10。
5月11日—5月17日。
如何提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量課題研討活動。
11。
5月18日—5月24日。
期中考試。
12。
5月25日—5月31日。
教研活動。
13。
6月1日—6月7日。
集體備課活動。
14。
6月8日—6月14日。
1、縣新常規(guī)、新設(shè)計評比。
2、小學(xué)生規(guī)范漢字書寫競賽。
15。
6月15日—6月21日。
語文教研活動。
16。
6月22日—6月28日。
1、教學(xué)常規(guī)月檢。
17。
6月29日—7月5日。
1、縣教師多媒體軟件評比。
2、期末復(fù)習(xí)。
3、學(xué)期期末常規(guī)檢查。
18。
6月16日—6月22日。
期末復(fù)習(xí)。
階段性工作計劃管理篇八
1.1、公司安全管理制度。
1.2、安全管理體系文件。
1.3、安全管理系統(tǒng)日常運作流程及運作方式。
1.4、現(xiàn)有的設(shè)備、器材。
1.5、公司文化，規(guī)章制度等等事項。
2.1、對公司級安全的頻次進行調(diào)整。
2.2、每半個月一次廠房局部檢查。（定期，每半個月提交一份公司安全檢查報告，即日執(zhí)行）。
2.3、每月一次，辦公樓安全檢查（定期，自12月份/20xx開始）。
2.4、每季度一次，全廠安全檢查。（定期）。
2.5、公司級安全檢查時，要求被查部門的安全責(zé)任人陪同，將對違規(guī)操作追究到底，同時歡迎員工積極匯報安全隱患。
2.6、日常安全工作檢查。（不定期進行）。
2.7、《安全檢查管理制度》重新修訂（1月份/20xx）。
2.8、對公司各部門的《安全檢查標(biāo)準(zhǔn)》重新確認(rèn)、明確。（看情況而定）。
3.1、新進員工安全知識培訓(xùn)。
計劃開展時間：隨時。
培訓(xùn)時間：不少于2小時，并且要求考核。
3.2、組織對全體安全員及各部門班/組長進行安全知識和安全意識的培訓(xùn)。
計劃開展時間：2月份~~9月份/20xx/各一次。
培訓(xùn)時間：不少于4小時，并且要求考核。
3.3、要求各班/組長，技術(shù)部技術(shù)員對員工進行安全班組級教育。
計劃開展時間：3~~6月份/20xx。
內(nèi)容重點：機器安全操作，安全意識。
培訓(xùn)時間：不少于2小時，要求考核。
3.4、員工復(fù)訓(xùn)的安全教育（作為員工的知識競賽的內(nèi)容之一）。
計劃開展時間：7~~9月份/20xx。
4.1、《公司安全管理體系》的建立。（2月底完成1/5————20xx）。
4.2、成立安全管理委員會。（3月份/20xx）。
4.3、安全文化的建設(shè)。（準(zhǔn)備舉辦100期安全宣傳墻報〈其中三期分別為1月份，2月份，3月份的每月20號之前完成〉，此項目待定）。
4.4、特殊崗位、工種，特殊設(shè)備的年審、復(fù)審工作。
4.5、工程圖紙，動火制度，各種檢查表，演習(xí)現(xiàn)場記錄，特種設(shè)備檔案管理，化學(xué)危險品的領(lǐng)用、貯備記錄等等。
4.6、進行一次安全演習(xí)。
5.1、消防安全設(shè)置檢查（布局、結(jié)構(gòu)是否合理，警示用語是否得當(dāng)，安全標(biāo)示是否明顯，各種安全器材是否在有效期之內(nèi)）。
5.2、倡議每個星期各車間、各部門早會至少要講一次安全工作或半年開展一次“安全在我心中”的征文比賽。
5.3、有可能的話針對春節(jié)晚會的現(xiàn)場搞一場《安全知識競賽》。
6.1、20xx年度安全管理計劃。
6.2、20xx年度安全管理總預(yù)算。
6.3、20xx年度的安全資料整理歸檔。
7.1、5s工作的定期檢查。（每月一次）。
7.2、5s資料的整理。（月度，年度）。
8.1、上級領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的其它事項。
8.2、與相關(guān)部門的日常工作溝通、配合事宜。
硬件支持：
需要配備一臺電腦：（此電腦要求能上網(wǎng)，有些工作計劃的完成情況要以電腦到位的時間為準(zhǔn)，開始計算）。
階段性工作計劃管理篇九
按照辦公室黨組的具體要求，我支部于8月20日下午召開了專題民主生活會。會議由支部書記xx主持，支部全體黨員均在會議上分析個人自身存在的問題及下步打算，同事也對支部和其他同志提出了批評，既能客觀的評價自己又能善意的提醒他人。由于會前組織得力、準(zhǔn)備充分，此次專題民主生活會開得很成功。現(xiàn)將具體情況匯報如下：
一、搞好前期準(zhǔn)備工作，確保民主生活會質(zhì)量。
為提高專題民主生活會重要性的認(rèn)識，支部組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)文件，端正了態(tài)度，統(tǒng)一了思想。8月17日至8月18日，支部開展了一對一的談心活動，在談心活動中，支部全體黨員認(rèn)真談思想、談工作、談學(xué)習(xí)、談生活，相互交流了思想，增進了友誼。在會議之前，我們還采取了座談、走訪、調(diào)研和征求意見等多種形式，和“群眾提、自己找、上級點、互相幫”的方法，廣泛征求大隊其他人員以及漁民群眾對我支部、黨員、漁政執(zhí)法隊伍黨風(fēng)黨性、勤政廉政、工作作風(fēng)、團結(jié)意識等方面的意見建議，并及時作出梳理。
支部組織了全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大和十七屆三中、四中、五中全會精神;認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤同志“七一講話”和在十七屆中央紀(jì)委第六次全會上的重要講話及全會工作報告;學(xué)習(xí)胡錦濤同志關(guān)于楊善洲同志學(xué)習(xí)的重要指示;學(xué)習(xí)黨的群眾工作的有關(guān)路線方針政策;學(xué)習(xí)《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《關(guān)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部報告?zhèn)€人有關(guān)事項的規(guī)定》等黨紀(jì)條規(guī)。
二、以實事求是的態(tài)度，開好民主生活會。
一是端正態(tài)度。無論是會前的談心交心，還是會上的批評與自我批評，大都有一個非常明確的思想，就是一切都要從洪澤湖漁業(yè)發(fā)展出發(fā)，從維護大隊的團結(jié)出發(fā)，自我批評都能站在一個很高的層次上，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真查找問題。開展批評，都是從大局出發(fā)，在不傷害感情、影響團結(jié)的情況下，大膽地指出存在的問題，既讓每個成員思想上受到觸動，又沒有產(chǎn)生心理上的不平衡。
二是突出重點。每個黨員都能站在講政治的高度，從解決問題出發(fā)，開展批評與自我批評，發(fā)表意見建議。所提問題都是為了整體利益，想方設(shè)法把工作搞得好上加好。通過開展批評與自我批評，使大家受到了一次深刻的政治思想教育，振奮了精神，明確了努力方向，收到了互相幫助、增強團結(jié)、共同提高、共同發(fā)展的良好效果。
三是嚴(yán)格執(zhí)行各項制度，加強了黨員干部自身廉政建設(shè)。支部全體黨員對自己生活作風(fēng)等各方面的要求都比較嚴(yán)，認(rèn)真貫徹落實《關(guān)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉的暫行規(guī)定》、“八個堅持、八個反對”、“四大紀(jì)律八項要求”、《漁業(yè)行政執(zhí)法六條禁令》和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律各項規(guī)定，用自己的模范言行和人格力量為大隊其他人員作出表率。通過這次民主生活會和廉政教育，大家進一步提高了執(zhí)行廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定的責(zé)任感和自覺性。
三、查出了問題，強化了責(zé)任意識。
盡管支部全體黨員通過自身努力，在學(xué)習(xí)、思想、工作、作風(fēng)等方面取得了一定的成績，但是也同樣存在一些不足與問題。
1、政治理論學(xué)習(xí)有待進一步加強，由于平時湖區(qū)工作忙，處理具體事務(wù)比較多，加之中隊分散，集中起來學(xué)習(xí)有一定的困難，這樣就造成有時政治理論學(xué)習(xí)抓得不夠緊。
2、支部對黨員監(jiān)督不足，導(dǎo)致部分黨員干部放松了自身要求，在轄區(qū)部分養(yǎng)殖戶中發(fā)放高利息貸款，在漁民群眾中造成了不良影響，給支部工作帶來了被動。
3、群眾滿意度還有待進一步提高，在一些養(yǎng)殖水域由于歷史原因還存在權(quán)屬糾紛問題，造成部分群眾上訪，給辦公室整體工作帶來了一定的影響。
4、部分黨員思維方式陳舊，觀念理念還不符合科學(xué)發(fā)展觀的要求，創(chuàng)新精神有待進一步激發(fā)。對如何用科學(xué)發(fā)展觀推動洪澤湖漁業(yè)發(fā)展的思路還不夠?qū)?、方法還不夠多。工作創(chuàng)新不夠。在工作中，運用創(chuàng)新思維、創(chuàng)新手段和創(chuàng)新方法解決實際問題的能力還不夠強，不善于總結(jié)提煉。
5、艱苦奮斗作風(fēng)還有所缺乏，部分黨員對辦公室下達的經(jīng)濟指標(biāo)看的較重，總覺得經(jīng)濟指標(biāo)完成了，就可以適當(dāng)輕松了。
五、會后高度重視，注重整改。
針對存在的問題，支部全體黨員深入查找根源、深刻剖析原因，結(jié)合省委、市委提出的“準(zhǔn)確把握全力落實六個注重，全力實施八項工程，又好又快推進兩個率先”的新要求，在今后的工作中，確定以下努力方向與改進措施：
1﹑加強學(xué)習(xí)，提升理念。堅持把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、精神追求，加強政治理論和前沿知識的學(xué)習(xí)，增強學(xué)習(xí)的自覺性，時刻保持清醒的政治頭腦，注重理論與實踐相結(jié)合，努力做到學(xué)以致用，用以促學(xué)，學(xué)用相長，提高運用理論指導(dǎo)實踐的能力，在學(xué)習(xí)和工作實踐中錘煉黨性、增長才干，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。
2﹑強化督導(dǎo)，注重教育。支部加強對黨員的督導(dǎo)檢查力度，教育大隊全體人員著力解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，爭當(dāng)密切聯(lián)系群眾、主動服務(wù)群眾、善于做群眾工作的模范。教育大隊全體黨員牢固樹立正確的權(quán)力觀，大力弘揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，時刻繃緊拒腐防變這根弦，樹立清正廉潔的良好形象。
3﹑加強團結(jié)，提高效率。注重團結(jié)氛圍，提高黨員自身的執(zhí)行能力，要以大局工作為重，強化自身的事業(yè)心與責(zé)任感。努力的提高辦事能力和執(zhí)法水平。發(fā)揮支部黨員戰(zhàn)斗堡壘作用，合理安排工作，進一步改善工作環(huán)境。保證工作質(zhì)量，堅持實事求是，盡心盡責(zé)完成上級交辦的工作任務(wù)。
4﹑轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念。提高支部全體黨員的工作能力。黨員首先要改變工作作風(fēng)，踏實的開展各項工作，要有飽滿工作熱情，克服工作中畏難情緒，多動腦筋解決工作中的難點問題，在工作實踐中提高能力。其次是在基礎(chǔ)工作上創(chuàng)新，靈活的掌握工作要求，大膽開展工作。
5﹑增強黨性，創(chuàng)優(yōu)爭先。進一步細(xì)化支部黨員干部學(xué)習(xí)、會議、出勤考勤、請銷假、值班、執(zhí)法考評等制度，努力提高工作效率。支部要積極引導(dǎo)黨員好創(chuàng)先爭優(yōu)活動，緊緊圍繞推動科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧、服務(wù)人民群眾總體要求發(fā)揮作用。
階段性工作計劃管理篇十
__年公司辦公室繼續(xù)以提高素質(zhì)，強化服務(wù)為宗旨，緊緊圍繞公司的工作中心，狠抓工作作風(fēng)和工作質(zhì)量，努力爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型部門、服務(wù)型部門。為保證年度各項工作順利完成，制定本計劃如下：
一、日常工作內(nèi)容。
1、處理來函文件，登記、歸檔、統(tǒng)計資料、打印、復(fù)印函件資料。
2、編制每月辦公用品，做好領(lǐng)用發(fā)放工作。
3、辦理工作餐卡、藥費報銷及其它日用品的發(fā)放工作。
4、協(xié)助編制部門工資、獎金發(fā)放表格。協(xié)助做好工程部月材料、資金消耗表，水電、煤月度能耗表。
5、保證工程部辦公室的清潔衛(wèi)生和接傳電話。
6、負(fù)責(zé)登記員工考勤表。
7、協(xié)助工程部對所有圖紙、技術(shù)資料、圖書進行分類，編號、建卡、存檔、建帳和保持資料的完整性。
8、完成部門安排的其他工作任務(wù)。
階段性工作計劃管理篇十一
20xx年1月22號至25號公司精心為我們施工一線管理人員準(zhǔn)備了為期4天的項目管理培訓(xùn)班。我很榮幸的參加了這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)。從課程安排上，這次培訓(xùn)分為國學(xué)智慧與現(xiàn)代企業(yè)管理、職業(yè)心理調(diào)試與情緒管理、電力工程項目管理三部分，可以看出公司對這次培訓(xùn)的策劃可謂精細(xì)之至。從培訓(xùn)老師的知名度上，這次給我們培訓(xùn)的皆是“文武雙全”的名師，不是普通的走穴的講師，可以看出公司對這次培訓(xùn)的重視程度。
“國學(xué)智慧與現(xiàn)代企業(yè)管理”這門課講的非常的精彩，以前我只是聽說國學(xué)，卻并不理解國學(xué)的真正含義，這次的老師是國內(nèi)極少的佛道雙修的修行者，言語犀利，視角獨特，觀察力極深，而且在國內(nèi)外大企業(yè)打拼多年，現(xiàn)在也有自己的公司。所以對于他的講解，不僅僅是國學(xué)，更多的國學(xué)與現(xiàn)代企業(yè)管理的相結(jié)合。經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)，我感覺到一個優(yōu)秀的管理者可能不懂國學(xué)，但是國學(xué)知識里都已經(jīng)總結(jié)了他的成功和失敗的原因。而懂得國學(xué)知識的管理者，往往在管理的崗位上會做的更好。這一天的學(xué)習(xí)并不能讓我就懂得了國學(xué)的精髓，但是知道了學(xué)習(xí)國學(xué)的作用，以后自然會慢慢學(xué)習(xí)博大精深的國學(xué)知識，并將其滲透進項目管理。
第二天是職業(yè)心理調(diào)試與情緒管理課，通過學(xué)習(xí)我知道了人的心態(tài)是經(jīng)常需要自我調(diào)整，假如我們在這方面不注意調(diào)整，就會因為心理或情緒問題影響我們的行為，會將這種情緒帶到工作中，達到事倍功半的不好的效果，甚至于會走極端。想想曾經(jīng)在一線施工時，有時因為個人家庭或者身體等原因，影響心情，造成工作效率降低。我們施工單位是乙方，乙方是為業(yè)主服務(wù)的，地位較低，所以更需要通過心理自我調(diào)整來確保工作的效率。因此，我們要經(jīng)常有意識的調(diào)節(jié)自己的心理，確保心理健康，這樣既有利于身體健康又有利于工作。
通過對電力工程項目管理學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)到要把工作中復(fù)雜的問題進行簡單化、簡單問題流程化、流程問題標(biāo)準(zhǔn)化，這樣便于管理，從而合理的布置工作，減少自己的工作壓力，使即使并不熟悉我們工作的人員能清晰的通過我們的工作方式，來了解我們的日常工作，做到可控、在控、能控。項目管理靠的是規(guī)章制度，但更需要人性化的管理，多聽取項目人員的意見和建議。項目管理也是眾口難調(diào)，不能人人滿意，但是要追求一種平衡。項目管理的目的是追求項目效益最大化。
四天的培訓(xùn)課程彈指間結(jié)束了，但是學(xué)習(xí)卻不會停止，老師們給我們提出了明確的方向，我將會把學(xué)習(xí)到的管理知識積極運用到項目管理工作中。感謝公司精心策劃組織的這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，希望明年可以繼續(xù)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
階段性工作計劃管理篇十二
4月1日公司組織了一次管理人員培訓(xùn)課程，使我不僅從理論上更深層次的學(xué)習(xí)了什么是管理，同時在思想上也受到了啟發(fā)，從中更認(rèn)識到作為管理人員，怎樣站好自己的崗位，怎樣協(xié)調(diào)好、培訓(xùn)好員工，讓每個人都認(rèn)清工作目標(biāo)，知道該做什么，讓每個人都高效地工作，讓每個人都相互協(xié)作;讓大家都有繼續(xù)獲得培養(yǎng)成長的機會，讓大家都有為達成目標(biāo)與實現(xiàn)自我的動力。作為主管能積極向上的帶領(lǐng)團隊一起朝著公司制定的目標(biāo)努力奮斗，把各項工作做到最好是我們的職責(zé)。
管理人員要善于培養(yǎng)他人，包括自己，在培養(yǎng)下屬的同時也是在培養(yǎng)自己，管理人員要做到承上啟下的作用，不要整天做跟保姆一樣的工作。
偉策企業(yè)管理咨詢公司的韋老師講到了在管理工作中，事前控制的重要性，以“扁鵲論醫(yī)術(shù)”來舉例：
魏文王問名醫(yī)扁鵲說：“你們家兄弟三人，都精于醫(yī)術(shù)，到底哪一位最好呢?”扁鵲答：“長兄最好，中兄次之，我最差?！蔽耐踉賳枺骸澳敲礊槭裁茨阕畛雒?”扁鵲答：“長兄治病，是治病于病情發(fā)作之前。由于一般人不知道他事先能鏟除病因，所以他的名氣無法傳出去;中兄治病，是治病于病情初起時。一般人以為他只能治輕微的小病，所以他的名氣只及本鄉(xiāng)里。而我是治病于病情嚴(yán)重之時。一般人都看到我在經(jīng)脈上穿針管放血、在皮膚上敷藥等大手術(shù)，所以以為我的醫(yī)術(shù)高明，名氣因此響遍全國。”
管理心得：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制，可惜大多數(shù)的管理人員均未能體會到這一點，等到錯誤的決策造成了重大的損失才尋求彌補。而往往是即使請來了名氣很大的“空降兵”，結(jié)果于事無補。所以日常工作中，重要不緊急的事情是我們最應(yīng)關(guān)注的;我們應(yīng)該把主要精力放在重要不緊急的事情上，盡量避免緊急重要的事情。正所謂日日行，不怕千萬里，常常做，不怕千萬事!尤其在財務(wù)上是非常適用的。
“團結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新、超越”是公司倡導(dǎo)的企業(yè)精神，我想這也是一個企業(yè)的靈魂和推動其不斷發(fā)展的不竭動力所在。xx年是公司創(chuàng)造品牌的年，公司是每一位加盟公司的員工組成的利益共體，大家坐在同一條船上奮力駛向這同一個理想的目標(biāo)。創(chuàng)造出一流的品牌，工作出一流的品質(zhì)!
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階段性工作計劃管理篇十三
今年的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部年度民主生活會以踐行“三嚴(yán)三實”為主題進行。12月14日,根據(jù)省委要求和市委班子專題民主生活會方案安排,市委中心組舉行“三嚴(yán)三實”專題民主生活會集中學(xué)習(xí)。市委書記張璞主持,市委副書記、市長胡玉亭,市委副書記劉志宏,市人大會主任張文科,市領(lǐng)導(dǎo)暢志仁、趙慶華、苗偉、黃耀春、孫光堂、王建忠、孫憲春出席會議。
學(xué)習(xí)會上,與會同志討論了專題民主生活會方案,圍繞“三嚴(yán)三實”重要文獻特別是系列重要講話,認(rèn)真研讀,深刻領(lǐng)會,進一步提高了思想認(rèn)識。張璞就做好會前準(zhǔn)備,開好專題民主生活會,強調(diào)了五點意見:。
一要繼續(xù)引深學(xué)習(xí),打牢思想基礎(chǔ)。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)黨的和十八屆三中、四中、五中全會精神,認(rèn)真研讀系列重要講話精神,深刻領(lǐng)會關(guān)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部踐行“三嚴(yán)三實”的新思想新觀點新要求,深入學(xué)習(xí)黨章和《廉潔自律準(zhǔn)則》、《紀(jì)律處分條例》等黨規(guī)黨紀(jì)。切實把思想行動統(tǒng)一到中央、省委精神上來,打牢開好專題民主生活會的思想基礎(chǔ)。
二要深入查擺問題,抓好整改落實。緊扣踐行“三嚴(yán)三實”,采取自己找、群眾提、相互幫、集體議的方法,通過調(diào)研、走訪、座談、利用網(wǎng)絡(luò)平臺等多種方式,廣泛征求下級組織、分管領(lǐng)域、黨員群眾和黨代會代表對市委班子和市委的意見建議。深入開展談心談話,真正把遵規(guī)守矩上的差距與不足,自身和對方不嚴(yán)不實問題的具體表現(xiàn),改進提高的意見建議談開談通談透。梳理匯總問題清單,切實把不嚴(yán)不實問題找準(zhǔn)、把原因剖深、把整改措施定具體,抓好整改落實。
三要深刻反思剖析,寫好發(fā)言提綱。重點圍繞修身做人、用權(quán)律己、干事創(chuàng)業(yè),遵守黨的政治紀(jì)律、政治規(guī)矩和組織紀(jì)律,落實“兩個責(zé)任”等方面不嚴(yán)不實問題,對照正反兩方面典型,聯(lián)系個人思想、工作、生活和作風(fēng)實際,聯(lián)系個人成長進步經(jīng)歷,聯(lián)系教育實踐活動、學(xué)習(xí)討論落實活動整改措施落實情況,認(rèn)真進行黨性分析,提出整改具體措施,撰寫好領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢查材料和班子成員發(fā)言提綱。
四要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,高質(zhì)量開好專題民主生活會。要緊緊圍繞“三嚴(yán)三實”,按照中央、省委要求,充分運用黨的群眾路線教育實踐活動專題民主生活會的做法,用好批評和自我批評這個武器,開展積極健康的思想斗爭,講問題、談?wù)J識、找差距,明確努力方向,提出改進措施,高質(zhì)量開好市委班子民主生活會,切實給各縣(區(qū)市)委、市直各部門黨組(黨委)開好民主生活會當(dāng)好標(biāo)桿、作好示范。
五要切實改進作風(fēng),做好當(dāng)前工作。市委要在召開好民主生活會的基礎(chǔ)上,根據(jù)各自分工,深入所聯(lián)系縣(區(qū)市),進一步抓好中央十八屆五中全會、省委十屆七次全會、市委三屆七次全會精神的貫徹落實,針對性解決基層存在的突出問題,積極主動地創(chuàng)造性開展工作,努力營造務(wù)實求新、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍,開創(chuàng)全市各項工作新局面。
階段性工作計劃管理篇十四
作為銷售總監(jiān)，為了我使公司的各方面的工作順利進行，特作出xx年工作計劃。
作為任何一個以營利為目的的單位來說——只有銷售部才是的贏利單位，其它的都部門均為成本單位。而我們公司的銷售部充其量也只能算是銷貨部，以目前家具市場的競爭激烈程度來看，銷售部必需升級，從被動銷售升級為有科學(xué)計劃、有執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)、有量化考核的主動銷售。
1、進行市場一線信息收集、市場調(diào)研工作;。
2、分析市場狀況、需求分析，正確作出市場銷售預(yù)測，為庫存生產(chǎn)提供科學(xué)的依據(jù);。
3、制定月、季、年度銷售計劃，計劃的參考依據(jù)為今年和去年的同期銷售統(tǒng)計數(shù)據(jù);。
4、匯總市場信息，提報產(chǎn)品改善或產(chǎn)品開發(fā)建議。
5、把握重點客戶，控制產(chǎn)品的銷售動態(tài);。
階段性工作計劃管理篇十五
減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，對于全面貫徹教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展具有重大意義。
認(rèn)真學(xué)習(xí)批示精神，堅持疏堵結(jié)合，標(biāo)本兼治，優(yōu)化“學(xué)校教育”關(guān)，打破“應(yīng)試焦慮”關(guān)，抓實“日常監(jiān)督”關(guān)，堅決把“雙減”工作落實到實處。
一是嚴(yán)格減負(fù)政策規(guī)定，建立學(xué)生作業(yè)總量控制和作業(yè)檢查制度，加強作業(yè)統(tǒng)籌管理，提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，科學(xué)布置作業(yè)，保證學(xué)生充足的睡眠時間。
二是強化作業(yè)總量控制，學(xué)生每天書面作業(yè)完成時間平均不超過90分鐘，嚴(yán)禁布置重復(fù)性各懲罰性作業(yè)。不得通過微信等方式傳導(dǎo)學(xué)習(xí)和作業(yè)壓力，不得用手機布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。
三是提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，鼓勵教師探索布置分層作業(yè)，彈性作業(yè)和個性化作業(yè)、設(shè)計探究性作業(yè)、實踐性作業(yè)及跨學(xué)科綜合性作業(yè)，要求教師充分利用課堂教學(xué)時間和課后服務(wù)時間，加強學(xué)生作業(yè)指導(dǎo)，著力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和時間管理能力，在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)。
四是提升課堂教學(xué)質(zhì)量，圍繞優(yōu)化課程體系，優(yōu)化課堂教改，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，完善教育評價機制，加強教育教學(xué)研究等，推出舉措，建立教學(xué)視導(dǎo)制度，優(yōu)化學(xué)校管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，努力做到優(yōu)質(zhì)輕負(fù)。
一是嚴(yán)格監(jiān)管制度，加大對校外培訓(xùn)機構(gòu)的`監(jiān)管力度。
二是形成監(jiān)管合力，做到監(jiān)管全覆蓋、無盲點，有效強化了日常監(jiān)督。
三是推進長效治理，重點檢查，集中整改。
四是強化宣傳引導(dǎo)，通過家長會、家訪、教育引導(dǎo)學(xué)生家長樹立正確的教育觀念、成才觀念，理性對待校外培訓(xùn)。
下一步學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒他校經(jīng)驗做法，進一步提高政治站位，把“雙減”工作作為當(dāng)前和今后一個時期的重大任務(wù)，切實強化責(zé)任，狠抓落實，不斷深化課堂教改，完善教學(xué)視導(dǎo)工作，抓實課堂教學(xué)常規(guī)，改進教學(xué)方式方法，強化差異化教學(xué)和個別化指導(dǎo)，強化對作業(yè)來源、設(shè)計、布置、批改、分析、反饋、輔導(dǎo)等全過程管理，強化作業(yè)與備課、上課、輔導(dǎo)、評價等教學(xué)環(huán)節(jié)的系統(tǒng)設(shè)計。
同時常態(tài)化治理校外培訓(xùn)機構(gòu)，嚴(yán)格規(guī)范校外培訓(xùn)機構(gòu)的辦學(xué)行為，切實減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，有效促進學(xué)生全面發(fā)展，健康成長。
階段性工作計劃管理篇十六
自20____年5月到理縣環(huán)保局援藏掛職以來，張志遠(yuǎn)同志認(rèn)真學(xué)習(xí)援藏和環(huán)保政策，積極努力工作，服從大局、尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同志，身體力行廉政準(zhǔn)則，率先垂范拒腐防變，主動實踐“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，充分體現(xiàn)了一名領(lǐng)導(dǎo)干部的優(yōu)秀作風(fēng)。但半年時間里，個人在學(xué)習(xí)、工作等方面仍然存在著一些不足，有待進一步改進。
(一)、主要不足和缺點：
1、學(xué)習(xí)熱情不是特別旺盛。在理縣工作，肩負(fù)著組織的重托和家鄉(xiāng)人民的期望，工作的重要性和現(xiàn)實性都需要吃透黨和國家的援藏政策、環(huán)保法規(guī)以及民族習(xí)慣，張志遠(yuǎn)同志在這方面作過努力，下過功夫，算得上比較內(nèi)行。但要成為一名優(yōu)秀的援藏干部、一名出色的環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)，還有距離，學(xué)習(xí)政策理論的熱情還不是特別旺盛，有很多都還需要再深入、再鉆研，還應(yīng)該如饑似渴地去領(lǐng)會。
2、工作態(tài)度不是特別積極。個人分管的工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)都全面的完成了，也取得而來一些效果和成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的贊同。但工作中沒有表現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)沒有想到的主動想到了，任務(wù)來臨前提前想到了，問題解決了經(jīng)驗積累了，總而言之是工作的態(tài)度不是特別積極，還有待進一步改進。
3、團隊精神不是特別優(yōu)秀。在全局、大局上比較講原則、重形象，在班子會議、職工會議上也能按民主集中制的原則、方法對待問題、發(fā)言表態(tài)，在中心工作中也認(rèn)真履行職責(zé)、發(fā)揮作用。但自己沒有分管的工作其他同志不問就不關(guān)心、不主動幫助想辦法，沒有讓其他同志十分明顯地感覺到患難與共，優(yōu)秀的團隊精神還沒有處處、事事、時時表現(xiàn)出來。
4、能力優(yōu)點沒有特別表現(xiàn)。作為一名多崗鍛煉的干部，處理問題、解決困難的能力已經(jīng)培養(yǎng)出來，同時作為一名文學(xué)、書法愛好者，能說會寫的優(yōu)點基本形成。來理縣后，工作中寫了一些信息，幫同事、下級修改過一些材料，業(yè)余也寫了一點東西，但寫得不多，很多需要總結(jié)的經(jīng)驗沒有及時總結(jié)，理論調(diào)研材料沒有梳理，立足現(xiàn)實、提前謀劃、指導(dǎo)未來工作具有前瞻性的文章沒有撰寫，優(yōu)秀的震撼人心的文學(xué)、書法作品沒有創(chuàng)作出來，由于能力優(yōu)點沒有特別表現(xiàn)，因此在宣傳藏區(qū)理縣、宣揚環(huán)境保護、歌頌藏羌人民方面做得不明顯、不突出。
5、廉政工作沒有特別成績。自己帶領(lǐng)所分管的干部職工按照廉政準(zhǔn)則等相關(guān)規(guī)定做到了環(huán)保部的“十個必須”、“十不放過”、“十個不準(zhǔn)”、“十個到位”、“五個落實”，堅決遵守了“六條禁令”。但廉政工作沒有形成成果，比個別其他兄弟單位做得還有距離。
(二)、今后改進的辦法和努力方向：
1、進一步努力學(xué)習(xí)，做特別有能力的干部。堅持終生學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、理論與實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，認(rèn)真學(xué)習(xí)援藏政策、藏區(qū)發(fā)展規(guī)劃、理縣十二五規(guī)劃、環(huán)保相關(guān)法律、專業(yè)知識、民族政策和生活習(xí)慣。堅持自己學(xué)習(xí)和帶動同事、下級學(xué)習(xí)相結(jié)合，走共同學(xué)習(xí)進步的道路。
2、進一步忘我工作，做特別講奉獻的干部。一是做“5+2”干部，每周5天上班時間加上2天周末時間，只要有工作都不休息，一切以利于工作為準(zhǔn)則。二是做“白+黑”干部，每天不論是白天還是黑夜，只要工作沒有干好干完都不休息，一切以圓滿完成任務(wù)為原則。三是做“3改2”干部，每天三餐，如因工作沒有做好做完，就忘記吃飯，把吃飯時間也轉(zhuǎn)化為工作時間，三餐就改為兩餐，一切以促進理縣發(fā)展為目的。
3、進一步營造和諧，做特別講團結(jié)的干部。用欣賞的眼光看人，用嚴(yán)厲的要求對事，包容領(lǐng)導(dǎo)、同事的缺點，發(fā)揚他們的優(yōu)點，指導(dǎo)同事、領(lǐng)導(dǎo)下級工作多注重選擇能接受的方法，和顏悅色的解釋、不怒而威，努力營造寬松和諧的工作環(huán)境。
4、進一步遵守紀(jì)律，做特別講廉潔的干部。堅決遵守公務(wù)員和領(lǐng)導(dǎo)干部的各項規(guī)章制度、要求和紀(jì)律，堅守單位的上班制度、接待制度、工作制度，旗幟宣明的拒腐防變，要求下級做到的自己首先做到，為創(chuàng)建清正廉潔班子和單位起好帶頭作用。
5、進一步堅守清貧，做特別能吃苦的干部。堅守清貧和寂寞，把思鄉(xiāng)之苦轉(zhuǎn)化為援藏之樂，把困難和辛苦視為人生的磨練，快樂援藏、傾情奉獻，做特別能吃苦的干部。
子在川上曰：逝者如斯夫!光陰如梭、日月似箭。兩年的援藏生涯已經(jīng)過去半年，時不我待，抓緊時間、負(fù)重拼搏，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!
階段性工作計劃管理篇十七
以理論為指導(dǎo)思想，堅決貫徹^v^的一系列方針政策，緊密團結(jié)在中央周圍，以^v^員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，做好本職工作。
二、具體工作。
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校工作計劃，堅持小計劃配合大計劃，具體作好每項工作。
(一)圖書館工作。
1、配合計算機管理人員做好師生的圖書借閱工作，督促教師按時歸還，不損壞圖書。
2、為廣大師生提供良好的閱讀環(huán)境，做好閱覽室閱覽工作。
3、為教師教學(xué)工作提供方便，服務(wù)于廣大師生。
4、做好學(xué)生閱覽工作，保證學(xué)生閱覽圖書的質(zhì)量和數(shù)量。
5、對學(xué)生閱覽作出相應(yīng)指導(dǎo)，為學(xué)生提供有益的書籍，指導(dǎo)他們做讀書筆記。
6、備好讀書活動教案，定期開展讀書活動，記錄好學(xué)生的閱讀情況。
7、做好圖書的編碼錄入工作，用中圖法進行圖書采編，確保圖書管理現(xiàn)代化。
8、保持圖書室整齊干凈，定期整理書架，將圖書按標(biāo)準(zhǔn)擺放。
(二)校門值周工作。
1、按時到崗，做到不遲到，不早退，堅守崗位。
2、配合門衛(wèi)值周時杜絕陌生人進入校園，杜絕學(xué)生走出校園。
3、做好值周學(xué)生的培訓(xùn)工作，讓學(xué)生明確自己的任務(wù)，從而完成好值周工作。
4、配合領(lǐng)導(dǎo)檢查班級衛(wèi)生情況，督促值日生按時打掃，不拖拉，鈴聲響后回到教室。
5、做好清校工作，督促各班按時讓學(xué)生離校。
階段性工作計劃管理篇一
多年的工作經(jīng)歷，我的專業(yè)技術(shù)得到了迅速提高，積累的豐富的專業(yè)技術(shù)知識，對自動化技術(shù)有了全新的認(rèn)識，研發(fā)成果得到了應(yīng)用實踐，并給公司創(chuàng)造了豐厚的利潤。
嵌入式板卡集成了plc的模塊化結(jié)構(gòu)、單片機的低功耗特點，非常適合在產(chǎn)品上應(yīng)用。低端板卡只有幾百元人民幣，遠(yuǎn)低于plc的成本。多數(shù)板卡可以裝載dos、s、svn等信息化工具，還通過了cmmi三級認(rèn)證，但實際工作還是有如下幾個方面需要細(xì)化：
1、研發(fā)流程過于單一，沒有針對不同領(lǐng)域、不同產(chǎn)品生命周期的子流程：我們公司產(chǎn)品比較多樣化，有不同規(guī)模大小、不同開發(fā)應(yīng)用平臺、不同技術(shù)領(lǐng)域、不同產(chǎn)品生命周期階段等的產(chǎn)品，比如對于一些新領(lǐng)域的新產(chǎn)品，產(chǎn)品缺陷是不可能避免的，產(chǎn)品現(xiàn)狀也急需要頻繁升級，升級流程可否靈活些。
2、研發(fā)經(jīng)理流程工作過多，無法為團隊掌控技術(shù)方向：現(xiàn)在研發(fā)經(jīng)理定位上偏重于項目管理，研發(fā)經(jīng)理的流程管理工作偏多，導(dǎo)致在團隊建設(shè)及技術(shù)指導(dǎo)上比較弱化，這樣容易出現(xiàn)團隊有流程而沒有技術(shù)體系與方向。
3、研發(fā)工作的前瞻性不足，部分成員工作無法連續(xù)進行：現(xiàn)在很多部門研發(fā)工作是被動的、沒有前瞻性、一直都處于救火狀態(tài)。沒有以發(fā)展、持續(xù)的觀念去領(lǐng)導(dǎo)研發(fā)工作。這種救火狀態(tài)也導(dǎo)致工作量巨大，同時也帶來工作量分配不合理。
(五)、有效產(chǎn)出方面：研發(fā)工作的有效產(chǎn)出主要是指研發(fā)了多少有競爭力的產(chǎn)品，解決了多少明顯提升產(chǎn)品競爭力的bug，培養(yǎng)了多少能獨當(dāng)一面的各層次技術(shù)人才。
1、團隊有效產(chǎn)出率偏低：很多研發(fā)部門一年中沒有研發(fā)出多少有競爭力的產(chǎn)品，也沒有把現(xiàn)有產(chǎn)品精品化，團隊能力也沒有明顯提升，甚至有些團隊還存在不斷流失現(xiàn)有人才現(xiàn)象，產(chǎn)出效率沒有很好的重視?，F(xiàn)在的團隊是動態(tài)發(fā)展的，而不是一個靜態(tài)的單一的系統(tǒng)，所以必須關(guān)注整體的產(chǎn)出效率。
(六)、項目管理方面：去年公司開始實施cmmi三級項目管理流程，cmmi讓我們以項目的思想去籌劃、管理、實施、監(jiān)控研發(fā)管理工作。各項工作都規(guī)范、統(tǒng)一起來了，但項目的開發(fā)過程中還存在如下的不足：
1、項目風(fēng)險識別能力不強：去年有很多項目都延期了，這說明研發(fā)經(jīng)理對項目風(fēng)險能力識別不強，而且在rdms上的許多風(fēng)險都是qc人員識別并提交的。
2、項目危機處理能力不強：在項目人員、項目需求、項目進度等變動下，規(guī)避風(fēng)險及危機處理手段單一，通常情況下只是采取項目延期手段。
3、項目監(jiān)控手段單一、呆板：項目執(zhí)行過程對項目進展情況監(jiān)控不足，或者頻繁利用一種監(jiān)控手段打斷成員開發(fā)進度，對成員開發(fā)積極性、主動性有較大的損害。
4、項目資源配置混亂:項目資源配備沒有一定的預(yù)見及前瞻性，在突發(fā)事情出現(xiàn)時，導(dǎo)致部門人員工作目標(biāo)不明確，資源浪費現(xiàn)象。
5、項目成果無積累：項目完工后，項目總結(jié)工作沒有做出實質(zhì)效果。對開發(fā)成果及開發(fā)過程中的經(jīng)驗與教訓(xùn)總結(jié)不足，沒有在團隊中引起強烈的共鳴，不具有成果性。
上述問題點之間不是孤立而是互相作用的，他們之間是一個相互作用、相互影響的系統(tǒng)，因此在分析問題原因時沒有一一對應(yīng)闡述，而是從如下三個方面進行綜合分析：
(一)、研發(fā)經(jīng)理自身能力問題：
1、技術(shù)能力：研發(fā)經(jīng)理自身的技術(shù)能力在深度、廣度有待提高。技術(shù)能力的瓶頸會導(dǎo)致研發(fā)經(jīng)理在項目風(fēng)險識別、項目把控、團隊技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)、人才培養(yǎng)、研發(fā)技術(shù)攻關(guān)及技術(shù)預(yù)測等方面上存在問題。往往領(lǐng)導(dǎo)的高度決定了一個團隊的高度。
2、管理技巧：研發(fā)經(jīng)理大多是技術(shù)出身，表達及管理能力偏弱，有時會寵溺于技術(shù)研究而忽略團隊的建設(shè)，未能及時對下屬進行激勵、監(jiān)控、糾錯。同時對適度授權(quán)把捏不好，容易造成監(jiān)控過度或項目失控現(xiàn)象。
3、教育培訓(xùn)：研發(fā)經(jīng)理對內(nèi)部人才培養(yǎng)不夠重視，沒有在上面花大力氣。任何事情都喜歡親歷親為，沒有適度放權(quán)于下屬，并逐步培養(yǎng)、提升下屬各項能力。
4、系統(tǒng)思維能力：研發(fā)經(jīng)理有時思考問題過于局限，沒站在多維度、多角度思考問題。比如有時局限于技術(shù)，而忽略了營銷、產(chǎn)品、測試等問題。系統(tǒng)思維能力缺失還容易導(dǎo)致部門間的協(xié)調(diào)不順暢及上下級溝通出問題。
(二)、研發(fā)團隊人員配置問題：目前研發(fā)團隊能力較弱、年齡較輕、經(jīng)驗較少。應(yīng)屆畢業(yè)生及經(jīng)驗少的占了部門較大比重，無法在學(xué)歷、經(jīng)驗、能力、年齡、性格、性別等上形成互補互進。沒有差異與層次的團隊對于快速構(gòu)建相互追趕、相互促進的部門人才發(fā)展體系不利。沒有層次的團隊對團隊凝聚力、戰(zhàn)斗力的建設(shè)也不利。
(三)、團隊變動頻繁：頻繁的組織、產(chǎn)品變動對于產(chǎn)品精品化有一定的影響。研發(fā)人員負(fù)責(zé)的產(chǎn)品線或者領(lǐng)域變動過于頻繁，使其無法深入各個領(lǐng)域，進而影響其持續(xù)精耕每個產(chǎn)品的研發(fā)工作。
(四)、研發(fā)管理體系問題：cmmi研發(fā)管理體系在研發(fā)管理工作中過于固化細(xì)節(jié)流程及行業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)參數(shù)，在特定領(lǐng)域或產(chǎn)品上弱化了研發(fā)團隊的快速反應(yīng)能力，不利于應(yīng)變突發(fā)事件，不利提高研發(fā)工作的敏捷度。
經(jīng)過銀星班一系列的管理理論、案例觀摩、拓展體驗、思想熏陶課程培訓(xùn)，強化了管理意識與思維，構(gòu)建了團隊管理知識體系，確立了實際管理工作中的管理重點，明確了管理的真正意義與目標(biāo)，增加了構(gòu)建高效研發(fā)團隊的信心。
一個高效的軟件開發(fā)團隊是高質(zhì)量產(chǎn)品的保證。建設(shè)高效的研發(fā)團隊，是解決上述問題與實現(xiàn)軟件項目管理目標(biāo)的前提和保證。
(一)、選拔或培養(yǎng)適合角色職責(zé)的人才：
軟件項目是由不同角色的人共同協(xié)作完成的，每種角色都必須有明確的職責(zé)定義，因此選拔和培養(yǎng)適合角色職責(zé)的人才是首要的因素。研發(fā)經(jīng)理要熟悉各種設(shè)計方法，愿意聽取其他人的意見，并且要很客觀地把自己的思想與其他人的意見相比。此外，還要掌握激發(fā)團隊成員積極性的方法。選拔或培養(yǎng)適合角色職責(zé)的人才，特別是合適的研發(fā)經(jīng)理是建設(shè)高效軟件開發(fā)團隊的最重要因素。
(二)、增強研發(fā)經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)才能：
研發(fā)經(jīng)理是項目的負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)整個軟件項目的組織、計劃及實施的全過程，在項目管理過程中起著關(guān)鍵作用。研發(fā)經(jīng)理必須以身作則，嚴(yán)格要求自己，起到榜樣和示范作用;要明確具體的軟件項目質(zhì)量、范圍、工期、成本等目標(biāo)約束;明確各軟件開發(fā)團隊成員的角色和責(zé)任分工，充分發(fā)揮團隊成員各自的作用。
(三)、充分發(fā)揮激勵作用：
在軟件開發(fā)過程中，由于嚴(yán)格的目標(biāo)約束及多變的外部環(huán)境，研發(fā)經(jīng)理必須運用各種激勵理論對軟件開發(fā)團隊的成員進行適時的激勵，鼓勵和激發(fā)團隊成員的積極性、主動性，充分發(fā)揮團隊成員的創(chuàng)造力。
(四)、靈活授權(quán)，及時決策：
靈活的授權(quán)，一方面顯示了研發(fā)經(jīng)理對團隊成員的信任，有利于充分發(fā)揮項目團隊隊員的積極性和創(chuàng)造性，使得團隊成員在自己的授權(quán)范圍內(nèi)可根據(jù)內(nèi)外部環(huán)境的變化及時決策。另一方面，通過靈活的授權(quán)，研發(fā)經(jīng)理逐漸將工作重點轉(zhuǎn)向關(guān)鍵點控制、目標(biāo)控制和過程監(jiān)控，工作重心由內(nèi)轉(zhuǎn)向外，側(cè)重于處理軟件項目橫向、縱向等方面的溝通，從外部保障了軟件開發(fā)團隊的運作。
(五)、營造良好的溝通氛圍和交流環(huán)境：
要營造良好的溝通氛圍和交流環(huán)境。成員之間由于價值觀、性格、處世方法等方面的差異會產(chǎn)生各種沖突，人際關(guān)系往往會陷入緊張的局面，甚至有可能出現(xiàn)敵視情緒以及向領(lǐng)導(dǎo)者挑戰(zhàn)等各種情況。為此，研發(fā)經(jīng)理要進行充分溝通，引導(dǎo)團隊成員調(diào)整心態(tài)和準(zhǔn)確定位角色，把個人目標(biāo)與項目目標(biāo)結(jié)合起來。團隊成員與周圍環(huán)境之間也會產(chǎn)生不和諧，如對軟件開發(fā)團隊采用的信息技術(shù)不熟悉等。研發(fā)經(jīng)理要幫助團隊成員熟悉工作環(huán)境，學(xué)習(xí)并掌握相關(guān)的技術(shù)，以利于軟件項目目標(biāo)的及時完成。在軟件開發(fā)過程中，開發(fā)團隊與其他部門也會產(chǎn)生各種各樣的矛盾沖突，這需要研發(fā)經(jīng)理與這些部門的管理者進行很好的溝通和協(xié)調(diào)，為軟件開發(fā)團隊爭取更充足的資源與更好的環(huán)境。
(六)、充分發(fā)揮軟件開發(fā)團隊的凝聚力。
團隊凝聚力是無形的精神力量，是將一個團隊的成員緊密地聯(lián)系在一起的看不見的紐帶。一般情況下，高團隊凝聚力會帶來高團隊績效。團隊凝聚力在外部表現(xiàn)為成員的團隊榮譽感，而團隊榮譽感主要來源于項目目標(biāo)。因此，應(yīng)當(dāng)設(shè)立較高的項目目標(biāo)，并使團隊成員對項目目標(biāo)形成統(tǒng)一和強烈的共識，激發(fā)成員的團隊榮譽感。同時，引導(dǎo)團隊成員個人目標(biāo)與項目目標(biāo)的統(tǒng)一，增大團隊成員對項目團隊的向心力，使項目團隊走向高效。團隊凝聚力在內(nèi)部表現(xiàn)為團隊成員間的融合度和團隊士氣，良好的人際關(guān)系是高效團隊的潤滑劑。因此，必須采取有效措施增強軟件開發(fā)團隊成員之間的融合度，讓成員在短期內(nèi)樹立起團隊意識，形成對團隊的認(rèn)同感和歸屬感，形成高昂的團隊士氣，提高團隊的工作績效。
(七)、建立共同的工作框架、規(guī)范和紀(jì)律約束：
軟件項目的開發(fā)是創(chuàng)造性的工作，但要有必要的開發(fā)紀(jì)律。建立共同的工作框架使團隊成員知道如何達到目標(biāo)，建立規(guī)范使各項工作有標(biāo)準(zhǔn)可以遵循，建立一定的紀(jì)律約束可以保證計劃的正常執(zhí)行。
(八)、學(xué)習(xí)國內(nèi)外成功經(jīng)驗：
學(xué)習(xí)先進的系統(tǒng)分析和設(shè)計的思想，可以完成更高質(zhì)量要求的軟件項目;學(xué)習(xí)各種體系結(jié)構(gòu)優(yōu)缺點及適應(yīng)情況，可以設(shè)計出滿足系統(tǒng)需求的軟件體系結(jié)構(gòu);學(xué)習(xí)國外成功的設(shè)計模式，可以使代碼的編寫滿足更高質(zhì)量的需求。
(九)、建立新技術(shù)預(yù)研機制：
明確團隊成員的優(yōu)勢技術(shù)組成結(jié)構(gòu)，建立技術(shù)知識體系。確立每個技術(shù)研究方向，并責(zé)任至每個成員。確保新技術(shù)預(yù)研的時間及效率。同時與產(chǎn)品組建立反饋的長效機制，及時反饋技術(shù)熱點、產(chǎn)品熱點等。
(九)、建立團隊內(nèi)部研發(fā)人員技術(shù)晉升線路與目標(biāo)：
準(zhǔn)確了解團隊成員技術(shù)技能情況，確立團隊內(nèi)部首席技術(shù)標(biāo)桿，制定每位成員技術(shù)提升線路與目標(biāo)。建立團隊內(nèi)部技術(shù)幫扶導(dǎo)師機制，并責(zé)任到每個成員，每月對目標(biāo)、效果進行專門評估與修正。
(十)、建立團隊內(nèi)部主動匯報工作氛圍：
構(gòu)建想法、問題、建議主動反饋機制，并建立相關(guān)獎勵措施，同時對于拖延、隱瞞問題者進行處罰，提高問題防范的預(yù)防機制。
(十一)、建立每月研發(fā)組織生活活動：
設(shè)立每月研發(fā)組織生活活動，此活動不限定主題、地點、形式，秉著促進溝通、減少誤會、消除嘮叨、增強工作信心，釋放心情，排除憂郁，宣泄煩惱為目的。
此外我們也應(yīng)該注意研發(fā)工作的特殊性，我們也應(yīng)該以辯證的觀點來處理以下幾個問題：
(一)、在項目監(jiān)控方面，研發(fā)人員并不喜歡被嚴(yán)格管理，尤其是那些能力比較優(yōu)秀、比較自負(fù)的人。這些人實際上確實非常聰明，習(xí)慣于認(rèn)定自己比別人知道得更多。要是這種自我認(rèn)定恰恰是正確的，那么當(dāng)他們被命令去做其不認(rèn)可的事時，他們真的會非常反感。這里就要保持理性，軟件開發(fā)團隊有許多目標(biāo)，讓每個人都高興，絕對不是排在第一位。
(二)、流程規(guī)范管理法的另一個缺點是操作上的，就是說，無法有足夠的時間用在微觀管理上，原因很簡單，因為每個程序員的工作是創(chuàng)造性的、內(nèi)容不一致。在軟件開發(fā)團隊中，每個人干的活都不一樣，所以如果想進行微觀管理，就會變成打了就跑的抽風(fēng)式管理。抽風(fēng)式微觀管理的問題在于，你無法堅持足夠長的時間看到為什么你的決定行不通，或者無法將整個過程的每一個步驟理順。從效果上看你起到的作用，只不過是每隔一段時間就將你手下的可憐程序員敲打一番，讓他們像火車一樣脫軌，然后下一個星期，他們不得不花上所有的時間，找回每一節(jié)列車車廂，將它們放回到軌道上，將所有一切重新安排好，這種經(jīng)歷會讓他們一點點地受傷。
(三)、在軟件開發(fā)中，負(fù)責(zé)項目的程序員總是比領(lǐng)導(dǎo)者對相關(guān)的程序有更多的信息，所以他們才是做決策的最佳人選。巨人集團的^v^曾經(jīng)對外宣稱，他堅決拒絕在技術(shù)問題上發(fā)表意見。聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，讓專業(yè)的去完成專業(yè)的事情，這才是社會進步的高效軌跡。
最后，我們要極盡全力建設(shè)一個高效的研發(fā)團隊，給這個團隊注入企業(yè)的核心文化，讓這個團隊具備獨立自主、自力更生的造血功能;也讓這個團隊具有核心的技術(shù)人才及人才梯隊;讓我們的團隊真正成為能夠快速響應(yīng)、快速成長、快速執(zhí)行、快速戰(zhàn)勝一切困難的高效研發(fā)團隊。
階段性工作計劃管理篇二
實行獎罰分明制度管理體系，解決因產(chǎn)品價格大幅度波動造成的市場威脅，查找沖貨根源，經(jīng)核實無誤后取消違規(guī)經(jīng)銷商的產(chǎn)品促銷資格，時間為1年。相反，提供有效信息并持有憑證的銷售商，公司給予相應(yīng)的促銷補貼政策。
三、銷售渠道下沉。
進一步將產(chǎn)品深度分銷，由原來的批發(fā)市場深入至農(nóng)貿(mào)市場，在終端的走訪中，針對信息的收集，尋找對產(chǎn)品需求量大的消費群。目前，濃縮果汁產(chǎn)品的需求量集中在咖啡館、茶館，我們還需要在產(chǎn)品質(zhì)量和價格上尋找相應(yīng)的切入點。
目標(biāo)市場：將對揚州、泰州、鹽城、淮安、鎮(zhèn)江、連云港、蕪湖、馬鞍山、安慶、淮南、淮北等蘇中、蘇北、及安徽局部市場進行開發(fā)，搜羅并設(shè)立特約經(jīng)銷商，享有與南京經(jīng)銷商同樣的經(jīng)銷政策，實行自然銷售，特殊區(qū)域可視情況而定，是否增派銷售人員。
重點促銷產(chǎn)品：雞汁和果汁在__年將被重點推廣，兩個產(chǎn)品的消化周期短，但在市場競爭方面優(yōu)勢不明顯，準(zhǔn)備將相應(yīng)消化周期長的壽司醋、芥末油，辣椒油等停止促銷，從而補貼雞汁和果汁產(chǎn)品的促銷，能起到重點產(chǎn)品的增量效果。
四、銷售隊伍人力資源管理。
1.人員定崗。
南京辦固定人數(shù)_人，終端_人，流通_人，準(zhǔn)備從終端調(diào)派_人兼跑流通市場，而原負(fù)責(zé)流通的人員兼跑省內(nèi)周邊城市，開拓空白市場。
2.人員體系內(nèi)部協(xié)調(diào)運作。
階段性工作計劃管理篇三
以理論為指導(dǎo)思想，堅決貫徹黨中央的一系列方針政策，緊密團結(jié)在中央周圍，以共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，做好本職工作。
二、具體工作。
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校工作計劃，堅持小計劃配合大計劃，具體作好每項工作。
(一)圖書館工作。
1、配合計算機管理人員做好師生的圖書借閱工作，督促教師按時歸還，不損壞圖書。
2、為廣大師生提供良好的閱讀環(huán)境，做好閱覽室閱覽工作。
3、為教師教學(xué)工作提供方便，服務(wù)于廣大師生。
4、做好學(xué)生閱覽工作，保證學(xué)生閱覽圖書的質(zhì)量和數(shù)量。
5、對學(xué)生閱覽作出相應(yīng)指導(dǎo)，為學(xué)生提供有益的書籍，指導(dǎo)他們做讀書筆記。
6、備好讀書活動教案，定期開展讀書活動，記錄好學(xué)生的閱讀情況。
7、做好圖書的編碼錄入工作，用中圖法進行圖書采編，確保圖書管理現(xiàn)代化。
8、保持圖書室整齊干凈，定期整理書架，將圖書按標(biāo)準(zhǔn)擺放。
(二)校門值周工作。
1、按時到崗，做到不遲到，不早退，堅守崗位。
2、配合門衛(wèi)值周時杜絕陌生人進入校園，杜絕學(xué)生走出校園。
3、做好值周學(xué)生的培訓(xùn)工作，讓學(xué)生明確自己的任務(wù)，從而完成好值周工作。
4、配合領(lǐng)導(dǎo)檢查班級衛(wèi)生情況，督促值日生按時打掃，不拖拉，鈴聲響后回到教室。
5、做好清校工作，督促各班按時讓學(xué)生離校。
階段性工作計劃管理篇四
以加強未成年人思想道德教育為主線，以弘揚志敏精神教育為重點，開展“革命傳統(tǒng)教育與校情相結(jié)合”的主題系列活動，以革命傳統(tǒng)教育、校情教育、心理健康教育、法制教育活動和德育常規(guī)活動為切入點，通過形式多樣、形之有效的主題教育活動和道德實踐活動，努力對學(xué)生進行愛國主義、社會主義、集體主義和道德人格教育，幫助青少年形成正確的人生觀、價值觀和世界觀，達到培養(yǎng)學(xué)生良好品德的目的，使他們真正成為社會主義建設(shè)的合格人才。
本階段將根據(jù)課題研究方案初步制定課題研究計劃，開展有關(guān)理論的學(xué)習(xí)和研討：
1、分析目前學(xué)校學(xué)生德育教育狀況。
2、在了解學(xué)校學(xué)生德育教育的基礎(chǔ)上調(diào)查分析存在的問題。
3、強化有關(guān)理論學(xué)習(xí)，奠定課題研究的理論基礎(chǔ)。
4、根據(jù)調(diào)查研究，改變傳統(tǒng)的德育教育的模式的探討，形成部分研究成果。
強化有關(guān)理論學(xué)習(xí)，奠定課題研究的理論基礎(chǔ)。為了更好的進行課題的研究工作，我們將組織課題成員努力學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論，正確把握科學(xué)課程改革的方向和基本理念。以先進的教育理論不斷充實自己，不斷提高課題研究的理論基礎(chǔ)。
階段性工作計劃管理篇五
20xx的上半年已經(jīng)過去，下半年已經(jīng)到來。在這做下20xx下半年的計劃，以指引自己新一年工作的方向，和激勵自己新一年工作的動力。
由于剛來到公司不久，尚處于試用期，所以希望能更加努力地學(xué)習(xí)，把試用期應(yīng)該學(xué)習(xí)的東西盡快掌握，使自己能夠獨立完成市場工作，以爭取早日轉(zhuǎn)正，到市場鍛煉、提高自己，完成年終任務(wù)量?，F(xiàn)做出試用期的工作計劃：
一、熟悉各個系統(tǒng)的組成部分，各部分對應(yīng)的產(chǎn)品品牌、型號和規(guī)格等，以能夠進行獨立配單。
二、熟悉各個品牌產(chǎn)品之間的優(yōu)缺點，以能夠給客戶做出更合適的方案。
三、了解產(chǎn)品和系統(tǒng)的工作原理，以能夠?qū)Ψ桨缸龀鰧I(yè)和合理的解釋。
四、參與工程部的一些安裝和調(diào)試工作，以能夠解決系統(tǒng)的一些基本故障問題。
五、熟練圖紙設(shè)計和各類文檔制作工作，以能夠更全面的了解工程項目。
完成以上試用期的任務(wù)，以達到轉(zhuǎn)正的要求。
轉(zhuǎn)正后的工作計劃：
一、熟悉所分配區(qū)域的基本情況，包括地理、交通、生活等，為后面的工作開展做基礎(chǔ)。
二、調(diào)查本區(qū)域的市場情況，包括項目信息、客戶資源、同行概況等。
三、加強同客戶和同行的交往，以獲取更多的信息和項目機會。
四、參加展會，以了解行業(yè)現(xiàn)狀。
五、學(xué)習(xí)資料，進一步提升自身專業(yè)能力。
積極工作，完成以上任務(wù)，爭取在新的一年里，使自己由一個行業(yè)的門外漢成長為業(yè)內(nèi)老手，掌握所負(fù)責(zé)區(qū)域的市場情況，同時能夠完成50萬的任務(wù)量。
階段性工作計劃管理篇六
1、理論學(xué)習(xí)：
抓好教育理論特別是最新的教育理論的'學(xué)習(xí)，及時了解課改信息和課改動向，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，形成新課標(biāo)教學(xué)思想，樹立現(xiàn)代化、科學(xué)化的教育思想。
2、做好各時期的計劃：
為了搞好教學(xué)工作，以課程改革的思想為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校的工作安排以及數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)和內(nèi)容，做好學(xué)期教學(xué)工作的總體計劃和安排，并且對各單元的進度情況進行詳細(xì)計劃。
3、備好每堂課。
認(rèn)真鉆研課標(biāo)和教材，做好備課工作，對教學(xué)情況和各單元知識點做到心中有數(shù)，備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對知識的掌握情況，寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證，做好課后反思和課后總結(jié)工作，以提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實踐能力。
4、做好課堂教學(xué)。
創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，愛因斯曾經(jīng)說過：“興趣是最好的老師?！奔ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是數(shù)學(xué)教學(xué)過程中提高質(zhì)量的重要手段之一。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，選一些與實際聯(lián)系緊密的數(shù)學(xué)問題讓學(xué)生去解決，教學(xué)組織合理，教學(xué)內(nèi)容語言生動。想盡各種辦法讓學(xué)生愛聽、樂聽，以全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
5、批改作業(yè)。
精批細(xì)改每一位學(xué)生的每份作業(yè)，學(xué)生的作業(yè)缺陷，做到心中有數(shù)。對每位學(xué)生的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時反饋，再次批改，讓學(xué)生獲得了一個較好的鞏固機會。
6、做好課外輔導(dǎo)。
全面關(guān)心學(xué)生，這是老師的神圣職責(zé)，在課后能對學(xué)生進行針對性的輔導(dǎo)，解答學(xué)生在理解教材與具體解題中的困難，使優(yōu)生盡可能“吃飽”，獲得進一步提高;使差生也能及時掃除學(xué)習(xí)障礙，增強學(xué)生信心，盡可能“吃得了”。充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，擴大他們的知識視野，發(fā)展智力水平，提高分析問題與解決問題的能力。
一、不斷提高個人素質(zhì)。
一名教師必須有較高的素質(zhì)，我的教學(xué)經(jīng)驗欠缺，所以新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會，為了盡快的適應(yīng)并做好新的工作我必須不斷的提高自己的素質(zhì)。
1、讀書——用教育理論武裝自己。為了自己的教學(xué)教育盡快的提高，讀書是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書籍。
2、同伴互助——提高自己的教學(xué)。作為一名年輕教師，我要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向同組教師學(xué)習(xí)，不恥下問。并積極參加每周的教研，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等于同組教師交流學(xué)習(xí)。把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機會，向同組教師學(xué)習(xí)。在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量。
3、嘗試課堂創(chuàng)新改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式——教師教學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。在本學(xué)期中，我將運用多種靈活的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)中對教材要認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進行反思，認(rèn)真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題，并及時進行反思記錄，爭取一學(xué)期下來能有一篇較高質(zhì)量的反思和教學(xué)工作計劃。
4、參加教科研活動。
結(jié)合學(xué)生的實際情況和學(xué)生的年齡特點我將對學(xué)生從多方面進行進行德育教育，盡快使學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，并逐步轉(zhuǎn)變一些學(xué)生的現(xiàn)存的不足之處，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，并作對生活充滿希望和信心的孩子。
1，情感交流——溝通能促進師生的情感，對班級管理有很大的幫助。及時與學(xué)生談心，了解學(xué)生的內(nèi)心世界，從思想上轉(zhuǎn)變每位學(xué)生。
2，與家長溝通——作為教師，為了盡快了解學(xué)生，及時了解學(xué)生的在家的學(xué)習(xí)工作情況，我會通過多種形式與家長取得聯(lián)系，及時溝通。
面對新的工作環(huán)境我充滿了信心，也有許多自己的設(shè)想，我將帶著我的激情步入教育教學(xué)，在實踐中摸索，在實踐中成長，在實踐中創(chuàng)新。
階段性工作計劃管理篇七
為了全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高教師素質(zhì)。根據(jù)中心校工作安排，結(jié)合本校實際，特制定本學(xué)期的教研工作計劃如下：
以中心學(xué)工作要點為指導(dǎo)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，活動為主線，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，加強教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，加強教學(xué)質(zhì)量分析與監(jiān)控。
1、提高教學(xué)質(zhì)量。
2、開展如何提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量研究活動。
3、加強常規(guī)管理工作。
1、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作：
（1）認(rèn)真擬定好教學(xué)計劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計劃。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。
（2）認(rèn)真做好備課、上課、改作、輔導(dǎo)等常規(guī)工作。
（3）加強研討工作，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時采取措施，及時糾正問題。
周次。
日期
內(nèi)容。
2
3月16日—3月22日。
制定本學(xué)期的教學(xué)計劃。
3
3月23日—3月29日。
檢查教學(xué)計劃。
4
3月30日—4月5日。
如何提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量課題研討活動。
5
4月6日—4月12日。
開展讀書活動。
6
4月13日—4月19日。
語文集體備課活動。
7
4月20日—4月22日。
教研活動。
8
4月27日—5月3日。
教學(xué)常規(guī)月檢。
9
5月4日—5月10日。
數(shù)學(xué)教研活動。
10。
5月11日—5月17日。
如何提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量課題研討活動。
11。
5月18日—5月24日。
期中考試。
12。
5月25日—5月31日。
教研活動。
13。
6月1日—6月7日。
集體備課活動。
14。
6月8日—6月14日。
1、縣新常規(guī)、新設(shè)計評比。
2、小學(xué)生規(guī)范漢字書寫競賽。
15。
6月15日—6月21日。
語文教研活動。
16。
6月22日—6月28日。
1、教學(xué)常規(guī)月檢。
17。
6月29日—7月5日。
1、縣教師多媒體軟件評比。
2、期末復(fù)習(xí)。
3、學(xué)期期末常規(guī)檢查。
18。
6月16日—6月22日。
期末復(fù)習(xí)。
階段性工作計劃管理篇八
1.1、公司安全管理制度。
1.2、安全管理體系文件。
1.3、安全管理系統(tǒng)日常運作流程及運作方式。
1.4、現(xiàn)有的設(shè)備、器材。
1.5、公司文化，規(guī)章制度等等事項。
2.1、對公司級安全的頻次進行調(diào)整。
2.2、每半個月一次廠房局部檢查。（定期，每半個月提交一份公司安全檢查報告，即日執(zhí)行）。
2.3、每月一次，辦公樓安全檢查（定期，自12月份/20xx開始）。
2.4、每季度一次，全廠安全檢查。（定期）。
2.5、公司級安全檢查時，要求被查部門的安全責(zé)任人陪同，將對違規(guī)操作追究到底，同時歡迎員工積極匯報安全隱患。
2.6、日常安全工作檢查。（不定期進行）。
2.7、《安全檢查管理制度》重新修訂（1月份/20xx）。
2.8、對公司各部門的《安全檢查標(biāo)準(zhǔn)》重新確認(rèn)、明確。（看情況而定）。
3.1、新進員工安全知識培訓(xùn)。
計劃開展時間：隨時。
培訓(xùn)時間：不少于2小時，并且要求考核。
3.2、組織對全體安全員及各部門班/組長進行安全知識和安全意識的培訓(xùn)。
計劃開展時間：2月份~~9月份/20xx/各一次。
培訓(xùn)時間：不少于4小時，并且要求考核。
3.3、要求各班/組長，技術(shù)部技術(shù)員對員工進行安全班組級教育。
計劃開展時間：3~~6月份/20xx。
內(nèi)容重點：機器安全操作，安全意識。
培訓(xùn)時間：不少于2小時，要求考核。
3.4、員工復(fù)訓(xùn)的安全教育（作為員工的知識競賽的內(nèi)容之一）。
計劃開展時間：7~~9月份/20xx。
4.1、《公司安全管理體系》的建立。（2月底完成1/5————20xx）。
4.2、成立安全管理委員會。（3月份/20xx）。
4.3、安全文化的建設(shè)。（準(zhǔn)備舉辦100期安全宣傳墻報〈其中三期分別為1月份，2月份，3月份的每月20號之前完成〉，此項目待定）。
4.4、特殊崗位、工種，特殊設(shè)備的年審、復(fù)審工作。
4.5、工程圖紙，動火制度，各種檢查表，演習(xí)現(xiàn)場記錄，特種設(shè)備檔案管理，化學(xué)危險品的領(lǐng)用、貯備記錄等等。
4.6、進行一次安全演習(xí)。
5.1、消防安全設(shè)置檢查（布局、結(jié)構(gòu)是否合理，警示用語是否得當(dāng)，安全標(biāo)示是否明顯，各種安全器材是否在有效期之內(nèi)）。
5.2、倡議每個星期各車間、各部門早會至少要講一次安全工作或半年開展一次“安全在我心中”的征文比賽。
5.3、有可能的話針對春節(jié)晚會的現(xiàn)場搞一場《安全知識競賽》。
6.1、20xx年度安全管理計劃。
6.2、20xx年度安全管理總預(yù)算。
6.3、20xx年度的安全資料整理歸檔。
7.1、5s工作的定期檢查。（每月一次）。
7.2、5s資料的整理。（月度，年度）。
8.1、上級領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的其它事項。
8.2、與相關(guān)部門的日常工作溝通、配合事宜。
硬件支持：
需要配備一臺電腦：（此電腦要求能上網(wǎng)，有些工作計劃的完成情況要以電腦到位的時間為準(zhǔn)，開始計算）。
階段性工作計劃管理篇九
按照辦公室黨組的具體要求，我支部于8月20日下午召開了專題民主生活會。會議由支部書記xx主持，支部全體黨員均在會議上分析個人自身存在的問題及下步打算，同事也對支部和其他同志提出了批評，既能客觀的評價自己又能善意的提醒他人。由于會前組織得力、準(zhǔn)備充分，此次專題民主生活會開得很成功。現(xiàn)將具體情況匯報如下：
一、搞好前期準(zhǔn)備工作，確保民主生活會質(zhì)量。
為提高專題民主生活會重要性的認(rèn)識，支部組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)文件，端正了態(tài)度，統(tǒng)一了思想。8月17日至8月18日，支部開展了一對一的談心活動，在談心活動中，支部全體黨員認(rèn)真談思想、談工作、談學(xué)習(xí)、談生活，相互交流了思想，增進了友誼。在會議之前，我們還采取了座談、走訪、調(diào)研和征求意見等多種形式，和“群眾提、自己找、上級點、互相幫”的方法，廣泛征求大隊其他人員以及漁民群眾對我支部、黨員、漁政執(zhí)法隊伍黨風(fēng)黨性、勤政廉政、工作作風(fēng)、團結(jié)意識等方面的意見建議，并及時作出梳理。
支部組織了全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大和十七屆三中、四中、五中全會精神;認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤同志“七一講話”和在十七屆中央紀(jì)委第六次全會上的重要講話及全會工作報告;學(xué)習(xí)胡錦濤同志關(guān)于楊善洲同志學(xué)習(xí)的重要指示;學(xué)習(xí)黨的群眾工作的有關(guān)路線方針政策;學(xué)習(xí)《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《關(guān)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部報告?zhèn)€人有關(guān)事項的規(guī)定》等黨紀(jì)條規(guī)。
二、以實事求是的態(tài)度，開好民主生活會。
一是端正態(tài)度。無論是會前的談心交心，還是會上的批評與自我批評，大都有一個非常明確的思想，就是一切都要從洪澤湖漁業(yè)發(fā)展出發(fā)，從維護大隊的團結(jié)出發(fā)，自我批評都能站在一個很高的層次上，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真查找問題。開展批評，都是從大局出發(fā)，在不傷害感情、影響團結(jié)的情況下，大膽地指出存在的問題，既讓每個成員思想上受到觸動，又沒有產(chǎn)生心理上的不平衡。
二是突出重點。每個黨員都能站在講政治的高度，從解決問題出發(fā)，開展批評與自我批評，發(fā)表意見建議。所提問題都是為了整體利益，想方設(shè)法把工作搞得好上加好。通過開展批評與自我批評，使大家受到了一次深刻的政治思想教育，振奮了精神，明確了努力方向，收到了互相幫助、增強團結(jié)、共同提高、共同發(fā)展的良好效果。
三是嚴(yán)格執(zhí)行各項制度，加強了黨員干部自身廉政建設(shè)。支部全體黨員對自己生活作風(fēng)等各方面的要求都比較嚴(yán)，認(rèn)真貫徹落實《關(guān)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉的暫行規(guī)定》、“八個堅持、八個反對”、“四大紀(jì)律八項要求”、《漁業(yè)行政執(zhí)法六條禁令》和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律各項規(guī)定，用自己的模范言行和人格力量為大隊其他人員作出表率。通過這次民主生活會和廉政教育，大家進一步提高了執(zhí)行廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定的責(zé)任感和自覺性。
三、查出了問題，強化了責(zé)任意識。
盡管支部全體黨員通過自身努力，在學(xué)習(xí)、思想、工作、作風(fēng)等方面取得了一定的成績，但是也同樣存在一些不足與問題。
1、政治理論學(xué)習(xí)有待進一步加強，由于平時湖區(qū)工作忙，處理具體事務(wù)比較多，加之中隊分散，集中起來學(xué)習(xí)有一定的困難，這樣就造成有時政治理論學(xué)習(xí)抓得不夠緊。
2、支部對黨員監(jiān)督不足，導(dǎo)致部分黨員干部放松了自身要求，在轄區(qū)部分養(yǎng)殖戶中發(fā)放高利息貸款，在漁民群眾中造成了不良影響，給支部工作帶來了被動。
3、群眾滿意度還有待進一步提高，在一些養(yǎng)殖水域由于歷史原因還存在權(quán)屬糾紛問題，造成部分群眾上訪，給辦公室整體工作帶來了一定的影響。
4、部分黨員思維方式陳舊，觀念理念還不符合科學(xué)發(fā)展觀的要求，創(chuàng)新精神有待進一步激發(fā)。對如何用科學(xué)發(fā)展觀推動洪澤湖漁業(yè)發(fā)展的思路還不夠?qū)?、方法還不夠多。工作創(chuàng)新不夠。在工作中，運用創(chuàng)新思維、創(chuàng)新手段和創(chuàng)新方法解決實際問題的能力還不夠強，不善于總結(jié)提煉。
5、艱苦奮斗作風(fēng)還有所缺乏，部分黨員對辦公室下達的經(jīng)濟指標(biāo)看的較重，總覺得經(jīng)濟指標(biāo)完成了，就可以適當(dāng)輕松了。
五、會后高度重視，注重整改。
針對存在的問題，支部全體黨員深入查找根源、深刻剖析原因，結(jié)合省委、市委提出的“準(zhǔn)確把握全力落實六個注重，全力實施八項工程，又好又快推進兩個率先”的新要求，在今后的工作中，確定以下努力方向與改進措施：
1﹑加強學(xué)習(xí)，提升理念。堅持把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、精神追求，加強政治理論和前沿知識的學(xué)習(xí)，增強學(xué)習(xí)的自覺性，時刻保持清醒的政治頭腦，注重理論與實踐相結(jié)合，努力做到學(xué)以致用，用以促學(xué)，學(xué)用相長，提高運用理論指導(dǎo)實踐的能力，在學(xué)習(xí)和工作實踐中錘煉黨性、增長才干，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。
2﹑強化督導(dǎo)，注重教育。支部加強對黨員的督導(dǎo)檢查力度，教育大隊全體人員著力解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，爭當(dāng)密切聯(lián)系群眾、主動服務(wù)群眾、善于做群眾工作的模范。教育大隊全體黨員牢固樹立正確的權(quán)力觀，大力弘揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，時刻繃緊拒腐防變這根弦，樹立清正廉潔的良好形象。
3﹑加強團結(jié)，提高效率。注重團結(jié)氛圍，提高黨員自身的執(zhí)行能力，要以大局工作為重，強化自身的事業(yè)心與責(zé)任感。努力的提高辦事能力和執(zhí)法水平。發(fā)揮支部黨員戰(zhàn)斗堡壘作用，合理安排工作，進一步改善工作環(huán)境。保證工作質(zhì)量，堅持實事求是，盡心盡責(zé)完成上級交辦的工作任務(wù)。
4﹑轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念。提高支部全體黨員的工作能力。黨員首先要改變工作作風(fēng)，踏實的開展各項工作，要有飽滿工作熱情，克服工作中畏難情緒，多動腦筋解決工作中的難點問題，在工作實踐中提高能力。其次是在基礎(chǔ)工作上創(chuàng)新，靈活的掌握工作要求，大膽開展工作。
5﹑增強黨性，創(chuàng)優(yōu)爭先。進一步細(xì)化支部黨員干部學(xué)習(xí)、會議、出勤考勤、請銷假、值班、執(zhí)法考評等制度，努力提高工作效率。支部要積極引導(dǎo)黨員好創(chuàng)先爭優(yōu)活動，緊緊圍繞推動科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧、服務(wù)人民群眾總體要求發(fā)揮作用。
階段性工作計劃管理篇十
__年公司辦公室繼續(xù)以提高素質(zhì)，強化服務(wù)為宗旨，緊緊圍繞公司的工作中心，狠抓工作作風(fēng)和工作質(zhì)量，努力爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型部門、服務(wù)型部門。為保證年度各項工作順利完成，制定本計劃如下：
一、日常工作內(nèi)容。
1、處理來函文件，登記、歸檔、統(tǒng)計資料、打印、復(fù)印函件資料。
2、編制每月辦公用品，做好領(lǐng)用發(fā)放工作。
3、辦理工作餐卡、藥費報銷及其它日用品的發(fā)放工作。
4、協(xié)助編制部門工資、獎金發(fā)放表格。協(xié)助做好工程部月材料、資金消耗表，水電、煤月度能耗表。
5、保證工程部辦公室的清潔衛(wèi)生和接傳電話。
6、負(fù)責(zé)登記員工考勤表。
7、協(xié)助工程部對所有圖紙、技術(shù)資料、圖書進行分類，編號、建卡、存檔、建帳和保持資料的完整性。
8、完成部門安排的其他工作任務(wù)。
階段性工作計劃管理篇十一
20xx年1月22號至25號公司精心為我們施工一線管理人員準(zhǔn)備了為期4天的項目管理培訓(xùn)班。我很榮幸的參加了這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)。從課程安排上，這次培訓(xùn)分為國學(xué)智慧與現(xiàn)代企業(yè)管理、職業(yè)心理調(diào)試與情緒管理、電力工程項目管理三部分，可以看出公司對這次培訓(xùn)的策劃可謂精細(xì)之至。從培訓(xùn)老師的知名度上，這次給我們培訓(xùn)的皆是“文武雙全”的名師，不是普通的走穴的講師，可以看出公司對這次培訓(xùn)的重視程度。
“國學(xué)智慧與現(xiàn)代企業(yè)管理”這門課講的非常的精彩，以前我只是聽說國學(xué)，卻并不理解國學(xué)的真正含義，這次的老師是國內(nèi)極少的佛道雙修的修行者，言語犀利，視角獨特，觀察力極深，而且在國內(nèi)外大企業(yè)打拼多年，現(xiàn)在也有自己的公司。所以對于他的講解，不僅僅是國學(xué)，更多的國學(xué)與現(xiàn)代企業(yè)管理的相結(jié)合。經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)，我感覺到一個優(yōu)秀的管理者可能不懂國學(xué)，但是國學(xué)知識里都已經(jīng)總結(jié)了他的成功和失敗的原因。而懂得國學(xué)知識的管理者，往往在管理的崗位上會做的更好。這一天的學(xué)習(xí)并不能讓我就懂得了國學(xué)的精髓，但是知道了學(xué)習(xí)國學(xué)的作用，以后自然會慢慢學(xué)習(xí)博大精深的國學(xué)知識，并將其滲透進項目管理。
第二天是職業(yè)心理調(diào)試與情緒管理課，通過學(xué)習(xí)我知道了人的心態(tài)是經(jīng)常需要自我調(diào)整，假如我們在這方面不注意調(diào)整，就會因為心理或情緒問題影響我們的行為，會將這種情緒帶到工作中，達到事倍功半的不好的效果，甚至于會走極端。想想曾經(jīng)在一線施工時，有時因為個人家庭或者身體等原因，影響心情，造成工作效率降低。我們施工單位是乙方，乙方是為業(yè)主服務(wù)的，地位較低，所以更需要通過心理自我調(diào)整來確保工作的效率。因此，我們要經(jīng)常有意識的調(diào)節(jié)自己的心理，確保心理健康，這樣既有利于身體健康又有利于工作。
通過對電力工程項目管理學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)到要把工作中復(fù)雜的問題進行簡單化、簡單問題流程化、流程問題標(biāo)準(zhǔn)化，這樣便于管理，從而合理的布置工作，減少自己的工作壓力，使即使并不熟悉我們工作的人員能清晰的通過我們的工作方式，來了解我們的日常工作，做到可控、在控、能控。項目管理靠的是規(guī)章制度，但更需要人性化的管理，多聽取項目人員的意見和建議。項目管理也是眾口難調(diào)，不能人人滿意，但是要追求一種平衡。項目管理的目的是追求項目效益最大化。
四天的培訓(xùn)課程彈指間結(jié)束了，但是學(xué)習(xí)卻不會停止，老師們給我們提出了明確的方向，我將會把學(xué)習(xí)到的管理知識積極運用到項目管理工作中。感謝公司精心策劃組織的這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，希望明年可以繼續(xù)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
階段性工作計劃管理篇十二
4月1日公司組織了一次管理人員培訓(xùn)課程，使我不僅從理論上更深層次的學(xué)習(xí)了什么是管理，同時在思想上也受到了啟發(fā)，從中更認(rèn)識到作為管理人員，怎樣站好自己的崗位，怎樣協(xié)調(diào)好、培訓(xùn)好員工，讓每個人都認(rèn)清工作目標(biāo)，知道該做什么，讓每個人都高效地工作，讓每個人都相互協(xié)作;讓大家都有繼續(xù)獲得培養(yǎng)成長的機會，讓大家都有為達成目標(biāo)與實現(xiàn)自我的動力。作為主管能積極向上的帶領(lǐng)團隊一起朝著公司制定的目標(biāo)努力奮斗，把各項工作做到最好是我們的職責(zé)。
管理人員要善于培養(yǎng)他人，包括自己，在培養(yǎng)下屬的同時也是在培養(yǎng)自己，管理人員要做到承上啟下的作用，不要整天做跟保姆一樣的工作。
偉策企業(yè)管理咨詢公司的韋老師講到了在管理工作中，事前控制的重要性，以“扁鵲論醫(yī)術(shù)”來舉例：
魏文王問名醫(yī)扁鵲說：“你們家兄弟三人，都精于醫(yī)術(shù)，到底哪一位最好呢?”扁鵲答：“長兄最好，中兄次之，我最差?！蔽耐踉賳枺骸澳敲礊槭裁茨阕畛雒?”扁鵲答：“長兄治病，是治病于病情發(fā)作之前。由于一般人不知道他事先能鏟除病因，所以他的名氣無法傳出去;中兄治病，是治病于病情初起時。一般人以為他只能治輕微的小病，所以他的名氣只及本鄉(xiāng)里。而我是治病于病情嚴(yán)重之時。一般人都看到我在經(jīng)脈上穿針管放血、在皮膚上敷藥等大手術(shù)，所以以為我的醫(yī)術(shù)高明，名氣因此響遍全國。”
管理心得：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制，可惜大多數(shù)的管理人員均未能體會到這一點，等到錯誤的決策造成了重大的損失才尋求彌補。而往往是即使請來了名氣很大的“空降兵”，結(jié)果于事無補。所以日常工作中，重要不緊急的事情是我們最應(yīng)關(guān)注的;我們應(yīng)該把主要精力放在重要不緊急的事情上，盡量避免緊急重要的事情。正所謂日日行，不怕千萬里，常常做，不怕千萬事!尤其在財務(wù)上是非常適用的。
“團結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新、超越”是公司倡導(dǎo)的企業(yè)精神，我想這也是一個企業(yè)的靈魂和推動其不斷發(fā)展的不竭動力所在。xx年是公司創(chuàng)造品牌的年，公司是每一位加盟公司的員工組成的利益共體，大家坐在同一條船上奮力駛向這同一個理想的目標(biāo)。創(chuàng)造出一流的品牌，工作出一流的品質(zhì)!
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階段性工作計劃管理篇十三
今年的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部年度民主生活會以踐行“三嚴(yán)三實”為主題進行。12月14日,根據(jù)省委要求和市委班子專題民主生活會方案安排,市委中心組舉行“三嚴(yán)三實”專題民主生活會集中學(xué)習(xí)。市委書記張璞主持,市委副書記、市長胡玉亭,市委副書記劉志宏,市人大會主任張文科,市領(lǐng)導(dǎo)暢志仁、趙慶華、苗偉、黃耀春、孫光堂、王建忠、孫憲春出席會議。
學(xué)習(xí)會上,與會同志討論了專題民主生活會方案,圍繞“三嚴(yán)三實”重要文獻特別是系列重要講話,認(rèn)真研讀,深刻領(lǐng)會,進一步提高了思想認(rèn)識。張璞就做好會前準(zhǔn)備,開好專題民主生活會,強調(diào)了五點意見:。
一要繼續(xù)引深學(xué)習(xí),打牢思想基礎(chǔ)。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)黨的和十八屆三中、四中、五中全會精神,認(rèn)真研讀系列重要講話精神,深刻領(lǐng)會關(guān)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部踐行“三嚴(yán)三實”的新思想新觀點新要求,深入學(xué)習(xí)黨章和《廉潔自律準(zhǔn)則》、《紀(jì)律處分條例》等黨規(guī)黨紀(jì)。切實把思想行動統(tǒng)一到中央、省委精神上來,打牢開好專題民主生活會的思想基礎(chǔ)。
二要深入查擺問題,抓好整改落實。緊扣踐行“三嚴(yán)三實”,采取自己找、群眾提、相互幫、集體議的方法,通過調(diào)研、走訪、座談、利用網(wǎng)絡(luò)平臺等多種方式,廣泛征求下級組織、分管領(lǐng)域、黨員群眾和黨代會代表對市委班子和市委的意見建議。深入開展談心談話,真正把遵規(guī)守矩上的差距與不足,自身和對方不嚴(yán)不實問題的具體表現(xiàn),改進提高的意見建議談開談通談透。梳理匯總問題清單,切實把不嚴(yán)不實問題找準(zhǔn)、把原因剖深、把整改措施定具體,抓好整改落實。
三要深刻反思剖析,寫好發(fā)言提綱。重點圍繞修身做人、用權(quán)律己、干事創(chuàng)業(yè),遵守黨的政治紀(jì)律、政治規(guī)矩和組織紀(jì)律,落實“兩個責(zé)任”等方面不嚴(yán)不實問題,對照正反兩方面典型,聯(lián)系個人思想、工作、生活和作風(fēng)實際,聯(lián)系個人成長進步經(jīng)歷,聯(lián)系教育實踐活動、學(xué)習(xí)討論落實活動整改措施落實情況,認(rèn)真進行黨性分析,提出整改具體措施,撰寫好領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢查材料和班子成員發(fā)言提綱。
四要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,高質(zhì)量開好專題民主生活會。要緊緊圍繞“三嚴(yán)三實”,按照中央、省委要求,充分運用黨的群眾路線教育實踐活動專題民主生活會的做法,用好批評和自我批評這個武器,開展積極健康的思想斗爭,講問題、談?wù)J識、找差距,明確努力方向,提出改進措施,高質(zhì)量開好市委班子民主生活會,切實給各縣(區(qū)市)委、市直各部門黨組(黨委)開好民主生活會當(dāng)好標(biāo)桿、作好示范。
五要切實改進作風(fēng),做好當(dāng)前工作。市委要在召開好民主生活會的基礎(chǔ)上,根據(jù)各自分工,深入所聯(lián)系縣(區(qū)市),進一步抓好中央十八屆五中全會、省委十屆七次全會、市委三屆七次全會精神的貫徹落實,針對性解決基層存在的突出問題,積極主動地創(chuàng)造性開展工作,努力營造務(wù)實求新、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍,開創(chuàng)全市各項工作新局面。
階段性工作計劃管理篇十四
作為銷售總監(jiān)，為了我使公司的各方面的工作順利進行，特作出xx年工作計劃。
作為任何一個以營利為目的的單位來說——只有銷售部才是的贏利單位，其它的都部門均為成本單位。而我們公司的銷售部充其量也只能算是銷貨部，以目前家具市場的競爭激烈程度來看，銷售部必需升級，從被動銷售升級為有科學(xué)計劃、有執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)、有量化考核的主動銷售。
1、進行市場一線信息收集、市場調(diào)研工作;。
2、分析市場狀況、需求分析，正確作出市場銷售預(yù)測，為庫存生產(chǎn)提供科學(xué)的依據(jù);。
3、制定月、季、年度銷售計劃，計劃的參考依據(jù)為今年和去年的同期銷售統(tǒng)計數(shù)據(jù);。
4、匯總市場信息，提報產(chǎn)品改善或產(chǎn)品開發(fā)建議。
5、把握重點客戶，控制產(chǎn)品的銷售動態(tài);。
階段性工作計劃管理篇十五
減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，對于全面貫徹教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展具有重大意義。
認(rèn)真學(xué)習(xí)批示精神，堅持疏堵結(jié)合，標(biāo)本兼治，優(yōu)化“學(xué)校教育”關(guān)，打破“應(yīng)試焦慮”關(guān)，抓實“日常監(jiān)督”關(guān)，堅決把“雙減”工作落實到實處。
一是嚴(yán)格減負(fù)政策規(guī)定，建立學(xué)生作業(yè)總量控制和作業(yè)檢查制度，加強作業(yè)統(tǒng)籌管理，提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，科學(xué)布置作業(yè)，保證學(xué)生充足的睡眠時間。
二是強化作業(yè)總量控制，學(xué)生每天書面作業(yè)完成時間平均不超過90分鐘，嚴(yán)禁布置重復(fù)性各懲罰性作業(yè)。不得通過微信等方式傳導(dǎo)學(xué)習(xí)和作業(yè)壓力，不得用手機布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。
三是提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，鼓勵教師探索布置分層作業(yè)，彈性作業(yè)和個性化作業(yè)、設(shè)計探究性作業(yè)、實踐性作業(yè)及跨學(xué)科綜合性作業(yè)，要求教師充分利用課堂教學(xué)時間和課后服務(wù)時間，加強學(xué)生作業(yè)指導(dǎo)，著力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和時間管理能力，在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)。
四是提升課堂教學(xué)質(zhì)量，圍繞優(yōu)化課程體系，優(yōu)化課堂教改，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，完善教育評價機制，加強教育教學(xué)研究等，推出舉措，建立教學(xué)視導(dǎo)制度，優(yōu)化學(xué)校管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，努力做到優(yōu)質(zhì)輕負(fù)。
一是嚴(yán)格監(jiān)管制度，加大對校外培訓(xùn)機構(gòu)的`監(jiān)管力度。
二是形成監(jiān)管合力，做到監(jiān)管全覆蓋、無盲點，有效強化了日常監(jiān)督。
三是推進長效治理，重點檢查，集中整改。
四是強化宣傳引導(dǎo)，通過家長會、家訪、教育引導(dǎo)學(xué)生家長樹立正確的教育觀念、成才觀念，理性對待校外培訓(xùn)。
下一步學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒他校經(jīng)驗做法，進一步提高政治站位，把“雙減”工作作為當(dāng)前和今后一個時期的重大任務(wù)，切實強化責(zé)任，狠抓落實，不斷深化課堂教改，完善教學(xué)視導(dǎo)工作，抓實課堂教學(xué)常規(guī)，改進教學(xué)方式方法，強化差異化教學(xué)和個別化指導(dǎo)，強化對作業(yè)來源、設(shè)計、布置、批改、分析、反饋、輔導(dǎo)等全過程管理，強化作業(yè)與備課、上課、輔導(dǎo)、評價等教學(xué)環(huán)節(jié)的系統(tǒng)設(shè)計。
同時常態(tài)化治理校外培訓(xùn)機構(gòu)，嚴(yán)格規(guī)范校外培訓(xùn)機構(gòu)的辦學(xué)行為，切實減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，有效促進學(xué)生全面發(fā)展，健康成長。
階段性工作計劃管理篇十六
自20____年5月到理縣環(huán)保局援藏掛職以來，張志遠(yuǎn)同志認(rèn)真學(xué)習(xí)援藏和環(huán)保政策，積極努力工作，服從大局、尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同志，身體力行廉政準(zhǔn)則，率先垂范拒腐防變，主動實踐“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，充分體現(xiàn)了一名領(lǐng)導(dǎo)干部的優(yōu)秀作風(fēng)。但半年時間里，個人在學(xué)習(xí)、工作等方面仍然存在著一些不足，有待進一步改進。
(一)、主要不足和缺點：
1、學(xué)習(xí)熱情不是特別旺盛。在理縣工作，肩負(fù)著組織的重托和家鄉(xiāng)人民的期望，工作的重要性和現(xiàn)實性都需要吃透黨和國家的援藏政策、環(huán)保法規(guī)以及民族習(xí)慣，張志遠(yuǎn)同志在這方面作過努力，下過功夫，算得上比較內(nèi)行。但要成為一名優(yōu)秀的援藏干部、一名出色的環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)，還有距離，學(xué)習(xí)政策理論的熱情還不是特別旺盛，有很多都還需要再深入、再鉆研，還應(yīng)該如饑似渴地去領(lǐng)會。
2、工作態(tài)度不是特別積極。個人分管的工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)都全面的完成了，也取得而來一些效果和成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的贊同。但工作中沒有表現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)沒有想到的主動想到了，任務(wù)來臨前提前想到了，問題解決了經(jīng)驗積累了，總而言之是工作的態(tài)度不是特別積極，還有待進一步改進。
3、團隊精神不是特別優(yōu)秀。在全局、大局上比較講原則、重形象，在班子會議、職工會議上也能按民主集中制的原則、方法對待問題、發(fā)言表態(tài)，在中心工作中也認(rèn)真履行職責(zé)、發(fā)揮作用。但自己沒有分管的工作其他同志不問就不關(guān)心、不主動幫助想辦法，沒有讓其他同志十分明顯地感覺到患難與共，優(yōu)秀的團隊精神還沒有處處、事事、時時表現(xiàn)出來。
4、能力優(yōu)點沒有特別表現(xiàn)。作為一名多崗鍛煉的干部，處理問題、解決困難的能力已經(jīng)培養(yǎng)出來，同時作為一名文學(xué)、書法愛好者，能說會寫的優(yōu)點基本形成。來理縣后，工作中寫了一些信息，幫同事、下級修改過一些材料，業(yè)余也寫了一點東西，但寫得不多，很多需要總結(jié)的經(jīng)驗沒有及時總結(jié)，理論調(diào)研材料沒有梳理，立足現(xiàn)實、提前謀劃、指導(dǎo)未來工作具有前瞻性的文章沒有撰寫，優(yōu)秀的震撼人心的文學(xué)、書法作品沒有創(chuàng)作出來，由于能力優(yōu)點沒有特別表現(xiàn)，因此在宣傳藏區(qū)理縣、宣揚環(huán)境保護、歌頌藏羌人民方面做得不明顯、不突出。
5、廉政工作沒有特別成績。自己帶領(lǐng)所分管的干部職工按照廉政準(zhǔn)則等相關(guān)規(guī)定做到了環(huán)保部的“十個必須”、“十不放過”、“十個不準(zhǔn)”、“十個到位”、“五個落實”，堅決遵守了“六條禁令”。但廉政工作沒有形成成果，比個別其他兄弟單位做得還有距離。
(二)、今后改進的辦法和努力方向：
1、進一步努力學(xué)習(xí)，做特別有能力的干部。堅持終生學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、理論與實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，認(rèn)真學(xué)習(xí)援藏政策、藏區(qū)發(fā)展規(guī)劃、理縣十二五規(guī)劃、環(huán)保相關(guān)法律、專業(yè)知識、民族政策和生活習(xí)慣。堅持自己學(xué)習(xí)和帶動同事、下級學(xué)習(xí)相結(jié)合，走共同學(xué)習(xí)進步的道路。
2、進一步忘我工作，做特別講奉獻的干部。一是做“5+2”干部，每周5天上班時間加上2天周末時間，只要有工作都不休息，一切以利于工作為準(zhǔn)則。二是做“白+黑”干部，每天不論是白天還是黑夜，只要工作沒有干好干完都不休息，一切以圓滿完成任務(wù)為原則。三是做“3改2”干部，每天三餐，如因工作沒有做好做完，就忘記吃飯，把吃飯時間也轉(zhuǎn)化為工作時間，三餐就改為兩餐，一切以促進理縣發(fā)展為目的。
3、進一步營造和諧，做特別講團結(jié)的干部。用欣賞的眼光看人，用嚴(yán)厲的要求對事，包容領(lǐng)導(dǎo)、同事的缺點，發(fā)揚他們的優(yōu)點，指導(dǎo)同事、領(lǐng)導(dǎo)下級工作多注重選擇能接受的方法，和顏悅色的解釋、不怒而威，努力營造寬松和諧的工作環(huán)境。
4、進一步遵守紀(jì)律，做特別講廉潔的干部。堅決遵守公務(wù)員和領(lǐng)導(dǎo)干部的各項規(guī)章制度、要求和紀(jì)律，堅守單位的上班制度、接待制度、工作制度，旗幟宣明的拒腐防變，要求下級做到的自己首先做到，為創(chuàng)建清正廉潔班子和單位起好帶頭作用。
5、進一步堅守清貧，做特別能吃苦的干部。堅守清貧和寂寞，把思鄉(xiāng)之苦轉(zhuǎn)化為援藏之樂，把困難和辛苦視為人生的磨練，快樂援藏、傾情奉獻，做特別能吃苦的干部。
子在川上曰：逝者如斯夫!光陰如梭、日月似箭。兩年的援藏生涯已經(jīng)過去半年，時不我待，抓緊時間、負(fù)重拼搏，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!
階段性工作計劃管理篇十七
以理論為指導(dǎo)思想，堅決貫徹^v^的一系列方針政策，緊密團結(jié)在中央周圍，以^v^員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，做好本職工作。
二、具體工作。
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校工作計劃，堅持小計劃配合大計劃，具體作好每項工作。
(一)圖書館工作。
1、配合計算機管理人員做好師生的圖書借閱工作，督促教師按時歸還，不損壞圖書。
2、為廣大師生提供良好的閱讀環(huán)境，做好閱覽室閱覽工作。
3、為教師教學(xué)工作提供方便，服務(wù)于廣大師生。
4、做好學(xué)生閱覽工作，保證學(xué)生閱覽圖書的質(zhì)量和數(shù)量。
5、對學(xué)生閱覽作出相應(yīng)指導(dǎo)，為學(xué)生提供有益的書籍，指導(dǎo)他們做讀書筆記。
6、備好讀書活動教案，定期開展讀書活動，記錄好學(xué)生的閱讀情況。
7、做好圖書的編碼錄入工作，用中圖法進行圖書采編，確保圖書管理現(xiàn)代化。
8、保持圖書室整齊干凈，定期整理書架，將圖書按標(biāo)準(zhǔn)擺放。
(二)校門值周工作。
1、按時到崗，做到不遲到，不早退，堅守崗位。
2、配合門衛(wèi)值周時杜絕陌生人進入校園，杜絕學(xué)生走出校園。
3、做好值周學(xué)生的培訓(xùn)工作，讓學(xué)生明確自己的任務(wù)，從而完成好值周工作。
4、配合領(lǐng)導(dǎo)檢查班級衛(wèi)生情況，督促值日生按時打掃，不拖拉，鈴聲響后回到教室。
5、做好清校工作，督促各班按時讓學(xué)生離校。