制定計劃時，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗和方法，學(xué)習他們的成功經(jīng)驗，避免重復(fù)犯錯。一個好的計劃需要有具體的目標，以便監(jiān)控和評估執(zhí)行進展。以下是小編為大家整理的一些關(guān)于計劃制定和管理的范文，供大家參考。
大學(xué)階段計劃書篇一
古人云：“行可以為儀表者，人之師表?！苯處熓侨祟愇幕R的傳播者，是道德靈魂的塑造者。因此，作為一名教師，首先應(yīng)該具有高尚的職業(yè)道德?；诖耍㈣b于現(xiàn)今出現(xiàn)了許多喪失了職業(yè)道德的教師，影響了教育工作的健康發(fā)展。區(qū)教育局又在全區(qū)范圍內(nèi)開展了“樹師德、鑄師魂”師德教育學(xué)習討論活動。在此次學(xué)習活動中，我又重溫了教師職業(yè)道德三個“八條”，認真學(xué)習了學(xué)校制定下發(fā)的“說文明話、辦文明事、做文明人”活動方案要求和學(xué)校教職工師德行為規(guī)范，并結(jié)合教育局下發(fā)的蘭山教師師德師風自查自省自糾八十問，逐條對照自己的工作和生活進行了深刻的分析與反思，使自己的道德又進行了一次徹底的洗禮?，F(xiàn)結(jié)合教育局下發(fā)的學(xué)習討論提綱對本次學(xué)習活動進行總結(jié)如下：
1、依法執(zhí)教方面：通過學(xué)習，使我更加明白學(xué)習、貫徹、執(zhí)行黨的教育方針、政策的重要性。這也是每個教師從教應(yīng)遵循的基本準則。而在教育教學(xué)工作中認真遵守各項法律法規(guī)，則是每個教師從教的根本保證。以方針以準則，以法規(guī)為保證，是成為一名合格教師的基礎(chǔ)和前提。聯(lián)想自己曾經(jīng)在工作中出現(xiàn)的一些言行、對學(xué)生的一些做法，不覺中其實已違反了作為一名教師的基本準則，甚至有一些做法與法律法規(guī)不符，不禁汗顏不已。學(xué)習，只有不斷的學(xué)習，才能時刻地提醒自己、充實自己、規(guī)范自己、提高自己。
2、愛崗敬業(yè)方面：選擇了教育，你就選擇了清貧；選擇了教育，你就選擇了奉獻。教育，換個說法，其實是一種良心活。只有真正熱愛教育事業(yè)，樂于奉獻的人才能真正盡到教書育人的責任。做為我們工作教育的對象－－兒童，有其獨特的個性與特點，特別是其良好的思想品德的形成和行為習慣的養(yǎng)成，是一個非常復(fù)雜和繁瑣的過程，這就對教師提出了更高的要求，必須有耐心、有愛心，對工作盡職盡責，真正熱愛自己的工作的教師才能做到這一點。只有愛它，才能真正感受到它的樂趣，這是我學(xué)習和工作的真實的體會。
3、熱愛學(xué)生方面：愛是教育的真諦。沒有愛的教育不是真正的教育。老師愛學(xué)生，只有獨具慧眼，發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的潛能，鼓勵孩子不斷地自主探索，才能使他們的才華得到淋漓盡致的發(fā)揮。教育有一個很重要的前提就是愛心。只有在愛的基礎(chǔ)上，教師才會投入他的全部力量，才會把他的青春、智慧，無怨無悔地獻給孩子們，才能受到學(xué)生的尊敬和愛戴。當然，我感受，愛的基礎(chǔ)建立在公正、平等、尊重上。要想真正做到愛學(xué)生并讓學(xué)生愛，必須公平對待每個學(xué)生，不讓學(xué)生感受到不平等、受歧視，讓學(xué)生有一個健康良好的心態(tài)去學(xué)習、生活。具體的愛更應(yīng)該體現(xiàn)在不諷刺、挖苦、歧視，更不侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生等方面。
4、嚴謹治學(xué)方面：通過學(xué)習，我感受到成為一名合格的教師，一定應(yīng)該是一個勤于學(xué)習，不斷充實自我的教師。勤于學(xué)習，充實自我，這是成為一名合格老師的基礎(chǔ)。要想做合格的教師。就必須從最基礎(chǔ)的做起，扎扎實實多讀一些書，讓別人的財富應(yīng)用到自己的教育實踐中。作為一個教師，你跟其他的專家不一樣，需要各方面的知識，一個知識狹窄的教師很難真正給學(xué)生以人格上的感召力。應(yīng)該不斷更新教育觀念，豐富教育理論知識方面，并時時聯(lián)系自己的工作實踐，不斷地探索、研究，才能不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
5、團結(jié)協(xié)作方面：隨著時代的發(fā)展，對教師也提出了更新更高的要求，特別在這個信息飛速發(fā)展、競爭日益激烈的社會里，教師更應(yīng)該是一個善于團結(jié)合作、互助共存的教師。競爭基礎(chǔ)上的合作，合作基礎(chǔ)上的競爭是現(xiàn)代社會的顯著特征。一個不善于合作的'教師，他走不太遠，因為這個社會是需要合作的社會。社會是如此，教師職業(yè)也是如此。對于一個會做工作的教師，他會調(diào)動千軍萬馬來實現(xiàn)自己的教育目的。有不少教師個人素質(zhì)很好，但是缺乏合作精神，與別的教師斤斤計較，這樣的教師不會有多大出息。我感覺謙虛謹慎，顧全大局，加強協(xié)作，是促進每個人自我發(fā)展、更是促進學(xué)校發(fā)展的重要途徑。
6、尊重家長方面：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任教師。做好與家長的溝通、協(xié)作，教育會起到事半功倍的作用。做好家長工作，首先應(yīng)從尊重學(xué)生家長開始，任何時候不訓(xùn)斥、指責家長，不向家長推卸責任。當然，與家長交流反映孩子情況時，更應(yīng)以表揚為主，少告狀，多客觀地以發(fā)展的眼光看待孩子的缺點與錯誤。要與家長多聯(lián)系，但不能無理地提出不合理的要求，既影響教師個人形象，更嚴重影響學(xué)校、教育的形象與聲譽，我感覺每個教師都會為某個教師有這樣的行為而感到臉紅的。
7、廉潔從教方面：教育是一個神圣的職業(yè)，更是純潔的代名詞。從這個角度講，教師更應(yīng)該是廉潔最忠實的實踐者，是榜樣，是示范。因此，每名教師都應(yīng)該嚴格遵守國家法紀和學(xué)校規(guī)章制度，不以職謀私，包括個別教師以補課、輔導(dǎo)、復(fù)習等各種理由收受學(xué)生和家長財物，向?qū)W生推銷商品、教輔資料等，這些不良習氣已在社會上引起的負面影響，長此以往，教育的形象地位會一落千丈，更會影響教師、學(xué)校在學(xué)生心目中的形象，使學(xué)生對教師產(chǎn)生不信任感，這才是最可怕的后果。教師們，自省吧！
8、為人師表方面：教師是文明的傳播者。作為教師，在品德上應(yīng)做到以身示范。教師的行為具有示范性，教師在學(xué)生中威信高、影響大，學(xué)生有崇敬教師、愿意接受教師教導(dǎo)的自然傾向，尤其是低年級學(xué)生，還存在“染于蒼則蒼，染于黃則黃”的趨向，學(xué)生往往把教師當作模仿的對象，心中的楷模。這就要求教師具有高尚的師德，并具體表現(xiàn)在對知識、工作、生活的態(tài)度上。教師要有高尚的審美情趣和健康的各種愛好。對知識，要有嚴謹?shù)膶W(xué)風、一絲不茍的態(tài)度；對工作，要有執(zhí)著追求、勇于奉獻的精神；在生活中，舉止端莊，衣著整潔，一言一行都要注意對學(xué)生的影響。教師只有做到師德高尚、以身作則、注重自身的表率作用，以自身的道德修養(yǎng)來加強對學(xué)生品德的潛移默化的作用，才能真正成為學(xué)生的“人師”和“楷?！薄?BR> 總之，通過此次學(xué)習討論活動，讓我更深刻地體會到了作為一名教師的光榮與崇高，也更加明確自己肩上所擔負的職責、權(quán)利和義務(wù)。我愛教育事業(yè)，為了它，我會更加努力！
大學(xué)階段計劃書篇二
本次培訓(xùn)是首次新員工培訓(xùn)，人數(shù)最多，范圍最廣，效果最好、意義深遠。這次培訓(xùn)也被喻為;黃浦一期培訓(xùn)，這是省聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)以及上海起航企業(yè)治理咨詢教師對我們的認可，視吾輩天之驕子，經(jīng)過這次培訓(xùn)，為以后的工作打下堅實的根底，在未來的工作中，我堅信我們的不懈努力必將使我們成為信合精英。
首先認真地學(xué)習金融知識和專業(yè)技能，將以后的工作中運用學(xué)到的知識更好地指導(dǎo)實踐，提高工作效率。經(jīng)過這次培訓(xùn)，我們學(xué)習了金融根底，會計結(jié)算，金融市場等，同時學(xué)習了點鈔技能，翻打傳票，數(shù)據(jù)錄入等專業(yè)技能。特別是在禮儀教師的教導(dǎo)下，不斷提高自己的效勞禮儀水平，同時也提高自己的`職業(yè)素養(yǎng)。我結(jié)合自身的實際情景，總結(jié)經(jīng)驗，更好地理解專業(yè)的知識，并融會貫穿。在未來的工作中我將經(jīng)過實踐更好的穩(wěn)固所學(xué)知識，更好地提升工作效果。
這次培訓(xùn)班同學(xué)們克服了學(xué)習、生活等多方面的困難。同學(xué)們都很珍惜這次難得的培訓(xùn)時機，勤奮學(xué)習、刻苦鉆研。而給我們上課的教師們更是言傳身教，誨人不倦。為了我們能在有限的時間內(nèi)能夠?qū)W到更多的知識，特別是省聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)，在百忙中擠出時間，冒著酷暑來看望和指導(dǎo)我們，這種奉獻的精神更鼓舞我們奮進。
這次農(nóng)信社新員工培訓(xùn)是上海起航公司授學(xué)的，給我們授課的多數(shù)是從事多年銀行工作的領(lǐng)導(dǎo)、上海各個高校的教授、學(xué)者，除了學(xué)習專業(yè)理論知識，學(xué)院還請來高級的禮儀專家和溝通專家提高我們的禮儀和溝通技能。經(jīng)過多種形式使我們了解了相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域的動態(tài)，更新觀念，擴大視野，拓展技術(shù)創(chuàng)新思路，在必須程度上起到了提升我們創(chuàng)新本領(lǐng)的作用。
培訓(xùn)班教師還為我們安排了討論會，便于我們相互之間學(xué)習與交流，且提高我們的業(yè)務(wù)知識。也安排了許多課外活動。比方：拔河比賽、歌唱比賽、禮儀比賽等。同學(xué)們都將自己最熱情、最精彩的一面展現(xiàn)給各人。師生之間、同學(xué)之間由陌生到相識、到相知、到親密無間的良師益友。學(xué)習與生活中各人相互幫助，一次次的團隊活動，各人拼搏進取，勇奪勝利，無不表達我們是一個團結(jié)奮進的團隊精神。收獲知識的同時，我們也收獲了友誼。知識雖然難得，友誼更為可貴。
我們必須會堅持學(xué)習不放松。僅有不斷深入學(xué)習，以專業(yè)知識為主，以相關(guān)知識為輔，不斷完善提升自己的綜合素質(zhì)，我們工作思路才會清晰有方向，才能找準工作的切入點，到達事倍功半的效果。
雖然培訓(xùn)班的學(xué)習是辛苦的，可是回味其中的過程是歡樂的；雖然培訓(xùn)的時間是短暫的，可是帶給我們的啟發(fā)是巨大的。感謝省聯(lián)社、鐘山聯(lián)社為我們供給了珍貴學(xué)習時機，感謝單位領(lǐng)導(dǎo)、同事和家人給予我們的理解支持，感謝;起航教師們給予我們的關(guān)懷和所付出地辛勞！
大學(xué)階段計劃書篇三
f反：對于企業(yè)而言，人力資源更重要。
g正：中國足球走向世界關(guān)鍵在于教練。
g反：中國足球走向世界關(guān)鍵在于體制。
h正：大學(xué)英語四級考試仍然還有存在價值。
h反：大學(xué)英語四級考試已經(jīng)失去存在價值。
i正：歷史題材影視劇可以“戲說”
i反：歷史題材影視劇不可以“戲說”
正方：和平手段是解決恐怖主義的根本方法。
反方：武力手段是解決恐怖主義的.根本方法。
正方：大學(xué)生自費出國留學(xué)應(yīng)該提倡。
正方：選擇你愛的人。
反方：選擇愛你的人。
正方：現(xiàn)代化會威脅傳統(tǒng)文化的生存。
反方：現(xiàn)代化不會威脅傳統(tǒng)文化的生存。
正方：網(wǎng)絡(luò)文學(xué)更能推動文學(xué)的發(fā)展。
反方：傳統(tǒng)文學(xué)更能推動文學(xué)的發(fā)展。
反方：高校擴招弊大于利。
更多。
大學(xué)階段計劃書篇四
兩年內(nèi)自學(xué)完成漢語言文學(xué)專業(yè)的所有課程。
1、預(yù)計每周學(xué)習7小時，平均每天1小時，根據(jù)情況略有調(diào)動。
2、臨近期末時，復(fù)習2周，每周學(xué)習14小時，平均每天2小時。
3、在學(xué)習中，我預(yù)計主要利用紙質(zhì)教材、網(wǎng)絡(luò)資源自學(xué)，遇到問題自主與老師和同學(xué)交流。
完成本專業(yè)設(shè)立的必修課、選修課和集中實踐課。
以自學(xué)為主，輔助在線學(xué)習，遇到困難的問題立即在網(wǎng)上查閱相關(guān)資料，與班主任聯(lián)系。
首先，全面了解學(xué)到的知識內(nèi)容，在視頻教育中，認真聽取教師的說明，充分利用電氣大學(xué)的在線教室進行在線學(xué)習，與平時理解的難題和老師和同學(xué)交流，提高自己的學(xué)習能力。在學(xué)習過程中利用有限的時間學(xué)習更多的知識。認真完成課后作業(yè)，做好課后復(fù)習和考試工作。
1、每周保證計劃的學(xué)習時間。
2.制定學(xué)習計劃時間表。
3、星期六、星期天協(xié)調(diào)利用更多時間在線學(xué)習。
4.完成電力配置的作業(yè)。
1.循序漸進的原則。根據(jù)課程要求，從淺到深的系統(tǒng)學(xué)習。
2、合理安排時間的原則。處理學(xué)習和工作的關(guān)系，努力正常學(xué)習。
3、融會貫通，學(xué)習使用。
原則。運用電大的便利學(xué)習不斷得來豐富自己的知識，提高自己的實踐能力。爭取做到真正的在思想上有明顯的提高，作風上有明顯的改變，工作上有明顯的推進。
4、運用到實踐當中的原則。用學(xué)習來提高實踐能力，將所學(xué)內(nèi)容運用到工作當中。
大學(xué)階段計劃書篇五
根據(jù)支行的總體安排，我分理處于12月份繼續(xù)開展了“合規(guī)文化建設(shè)學(xué)習大討論”專題活動，通過大學(xué)習、大討論、大對照，使員工對合規(guī)文化建設(shè)大討論有了更深的理解，合規(guī)文化建設(shè)活動對促進我行經(jīng)營起著至關(guān)重要的作用，對員工教育很大，感觸很深?，F(xiàn)將員工討論情況總結(jié)如下：
一、“會計基礎(chǔ)規(guī)范”是做好會計核算和內(nèi)部控制的保障。在農(nóng)合行日常經(jīng)營管理中，會計核算和內(nèi)部控制起到至關(guān)重要的作用。它一方面通過嚴格的核算制度和內(nèi)控制度，防范和監(jiān)控操作風險和道德風險的發(fā)生；另一方面通過會計核算，可向決策層和監(jiān)管機構(gòu)真實、準確、完整、及時地提供會計報表和各項經(jīng)營指標。以便決策層和監(jiān)管機構(gòu)對農(nóng)行過去某一會計期間的經(jīng)營狀況加以總結(jié)，同時制定未來經(jīng)營目標，充分發(fā)揮會計核算的“事前、事中、事后”監(jiān)督功能。
二、認真履行崗位職責，特別是要注重加強對政治理論、經(jīng)濟金融、法律法規(guī)等方方面面知識的學(xué)習，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，增強明辯事非和拒腐防變的能力，做到在大是大非面前立場堅定、頭腦清醒。同時，要進一步端正經(jīng)營指導(dǎo)思想，增強依法合規(guī)審慎經(jīng)營意識，把我行各項經(jīng)營活動引向正確軌道，推進各項業(yè)務(wù)健康有效發(fā)展。要在我行內(nèi)部大興求真務(wù)實之風，形成講實話，報實情，出實招，辦實事，務(wù)實效的經(jīng)營作風，營造良好的經(jīng)營環(huán)境，提升管理水平，嚴明紀律，嚴格責任，狠抓落實，嚴格控制各類道德風險、經(jīng)營風險和管理風險，維護和提升農(nóng)行形象。一方面，提高了我們對加強企業(yè)合規(guī)文化教育的認識，全行干部職工是寧河農(nóng)行企業(yè)合規(guī)文化建設(shè)的主體，又是企業(yè)合規(guī)文化的實踐者和創(chuàng)造者，沒有廣大員工的積極參與，就不可能建設(shè)好優(yōu)良的合規(guī)文化企業(yè)，更談不上讓員工遵紀守法。從現(xiàn)實看，許多員工對企業(yè)合規(guī)文化教育建設(shè)的內(nèi)涵缺乏科學(xué)的認識和理解，把企業(yè)合規(guī)文化建設(shè)與企業(yè)的一般文化娛樂活動混淆起來，以為提幾句口號，組織一些文體活動，唱唱跳跳就是企業(yè)合規(guī)文化建設(shè)。要集中時間、集中精力做好財會人員的培訓(xùn)、考核，業(yè)務(wù)培訓(xùn)力求達到綜合性、系統(tǒng)性、專業(yè)性、實用性、提升性，要使所有會計出納人員人人熟知制度規(guī)定，個個爭當合格柜員，柜面成為營銷舞臺；要強化財會人員政治、思想和職業(yè)道德的培訓(xùn)，針對不同崗位的實際情況，采取以會代訓(xùn)、專題培訓(xùn)等不同形式，力求使財會隊伍的綜合素質(zhì)在原有基礎(chǔ)上再上一個等級。通過系列活動，使全體員工準確把握企業(yè)合規(guī)文化建設(shè)的真正科學(xué)內(nèi)涵，自覺地融入到企業(yè)的合規(guī)文化建設(shè)中去，增強內(nèi)控管理意識，狠抓基礎(chǔ)管理，促進依法合規(guī)經(jīng)營。
三、愛崗敬業(yè)是各行各業(yè)中最為普遍的奉獻精神，我們寧河縣農(nóng)行要發(fā)展，要在這個競爭激烈的金融業(yè)中不斷強大，立于不敗之地，沒有每一位同志的無私奉獻精神是不行的。作為農(nóng)行人，為了農(nóng)行的前途，為了農(nóng)行的榮譽，做一名愛崗敬業(yè)的人，是職業(yè)道德對我們最引為用以規(guī)范行為品質(zhì)、評價善惡的行為規(guī)則。作為一個農(nóng)業(yè)銀行的職工更應(yīng)以自己所從事的職業(yè)上講求道與德，如果路走得不對就會犯錯誤，就會迷失方向;如果沒有德，就難于為人民服務(wù)，就談不上自己的事業(yè)，也就沒有單位事業(yè)的興旺，就沒有個人事業(yè)的發(fā)展，也就失去了人身存在的社會價值。從事銀行工作，這是我的職業(yè)，也是我唯一的職業(yè)，我也一直熱愛這個職業(yè)，對農(nóng)行工作有濃厚的興趣和深厚的感情，所以我認為只有愛崗敬業(yè)才是我為人民服務(wù)的精神的具體體現(xiàn)。講求職業(yè)道德還必須誠實守信，所謂誠實就是忠心耿耿，忠誠老實。所謂守信就是說話算數(shù)，講信譽重信用，履行自己應(yīng)承擔的義務(wù)。所以通過這次活動，使我們更深地了解到作為一個農(nóng)行職工的為人、言行和責任，就是自己在工作中不斷地加強學(xué)習，時刻按照職業(yè)規(guī)范去要求自己，努力工作，才能使自己立于不敗之地。
四、要理論結(jié)合實際，促進整改防范。為引在的制度方面、操作流程方面、業(yè)務(wù)受理方面等的不足和缺陷，鼓勵大家提出實用性強、可操作性強的意見和建議。如臨柜業(yè)務(wù)方面，針對一些特殊業(yè)務(wù)的辦理，我們提出了“一核身份、二對信息、三辦業(yè)務(wù)”的口號，即首先要核實客戶是否為本人，若非本人，則看是否符合代辦業(yè)務(wù)的標準，并第一時間進行身份聯(lián)網(wǎng)核查，保證真實性；其次是與客戶核對卡、折、單的信息，排查客戶是否了解具體內(nèi)容，是否存在冒領(lǐng)、冒充的情形，保證準確性；最后才是認真積極熱情地為客戶辦理業(yè)務(wù)。發(fā)現(xiàn)問題及時整改，嚴格控制風險的發(fā)生。
五、總之，通過這次合規(guī)教育活動，使我分理處員工找到了自我正確的價值取向與是非標準，找準了工作立足點，增強了合規(guī)辦理和合規(guī)經(jīng)營意識。通過對相關(guān)制度的深入學(xué)習，對提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)行制度的自覺性有了更高的要求，增強了識別確軌道，推進各項業(yè)務(wù)健康有效發(fā)展。一方面，要提高全體員工對合規(guī)文化建設(shè)大討論活動的認識，全行干部職工是我行企業(yè)合規(guī)文化建設(shè)的主體，又是企業(yè)合規(guī)文化的實踐者和創(chuàng)造者，沒有廣大員工的積極參與，就不可能建設(shè)好優(yōu)良的合規(guī)文化企業(yè)，更談不上讓員工遵紀守法。從現(xiàn)實看，許多員工對企業(yè)合規(guī)文化教育建設(shè)的內(nèi)涵缺乏科學(xué)的熟悉和理解，把企業(yè)合規(guī)文化建設(shè)與企業(yè)的'一般文化娛樂活動混淆起來，以為提幾句口號，組織一些文體活動，唱唱跳跳就是企業(yè)合規(guī)文化建設(shè)。在全員中開展合規(guī)文化建設(shè)大討論，就是要通過學(xué)習、討論，使大家認識到合規(guī)文化建設(shè)的極端重要性并積極參與其中。其次下大氣力做好全員的培訓(xùn)、考核，業(yè)務(wù)培訓(xùn)力求達到綜合性、系統(tǒng)性、專業(yè)性、實用性、提升性，要使所有業(yè)務(wù)人員人人熟知制度規(guī)定，個個爭當合格柜員、營銷能手；通過系列活動，使全體員工正確把握企業(yè)合規(guī)文化建設(shè)的真正科學(xué)內(nèi)涵，自覺地融入到企業(yè)的合規(guī)文化建設(shè)中去，增強內(nèi)控治理意識，狠抓基礎(chǔ)治理，促進依法合規(guī)經(jīng)營。
的員工相比差別有多大，應(yīng)如何改進；要通過談?wù)J識，談個人的人生觀、世界觀、價值觀，以此建立我行的合規(guī)文化，進而提高中行的凝聚力、戰(zhàn)斗力。其次要把大討論活動與內(nèi)控管理和案防工作結(jié)合起來，要統(tǒng)籌兼顧，合理安排，突出重點，有的放矢地開展專項治理，要通過開展教育活動，鼓勵員工檢舉違紀違法的人和事，提供案件線索，推動案件防控工作深入開展，提高企業(yè)合規(guī)文化。最后要結(jié)合工作實際，認真開展規(guī)范化服務(wù)，按照總行各項規(guī)章規(guī)定中的條款，對一些細節(jié)問題、難點問題要進行專項學(xué)習。對當前的業(yè)務(wù)經(jīng)營和柜臺服務(wù)形勢，認真總結(jié)和細分客戶群體和業(yè)務(wù)需要，整合有限資源，對存在較大矛盾和服務(wù)困難的服務(wù)焦點要集思廣益，打開思路，不斷創(chuàng)新服務(wù)方式，以最大的限度滿足客戶需要，提升企業(yè)合規(guī)文化精華。
開展合規(guī)文化建設(shè)大討論，是提高經(jīng)濟效益的需要。加強合規(guī)文化建設(shè)大討論的主要目的，是通過提高企業(yè)的凝聚力、向心力，降低金融風險，實現(xiàn)企業(yè)效益的最大化。工作中，應(yīng)該做到“三要”。一要樹立正確指導(dǎo)思想。要在追求盈利的同時重視資金的安全性和流動性，防止出現(xiàn)為了片面追求高速業(yè)務(wù)增長而忽視風險防范和內(nèi)控機制建設(shè)的傾向。二要建立健全各項規(guī)章制度。要始終把制度建設(shè)放在突出位置，注重用制度來約束人，用制度規(guī)范日常行為。為此，要結(jié)合工作實際，制訂并完善一系列規(guī)章制度，堅持用制度來規(guī)范業(yè)務(wù)經(jīng)營過程，確保有章可循，切實堵住各種漏洞，防止違規(guī)行為。
大學(xué)階段計劃書篇六
通過向陽生涯七年來對大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃領(lǐng)域的研究發(fā)現(xiàn)，大學(xué)階段的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃通常分為四個階段：
進入大學(xué)后很多人會發(fā)現(xiàn)，當前所學(xué)的并非自己感興趣的：明明想當律師，卻偏偏學(xué)的市場營銷;希望成為it高手，學(xué)的卻是機電專業(yè)……向陽生涯首席組織生涯管理專家馬士斌指出，大一處于職業(yè)生涯的探索階段，這時需要同學(xué)們盡早樹立正確的職業(yè)理想，對就業(yè)方向早做規(guī)劃。在這一階段可以通過對自我和職業(yè)環(huán)境的綜合分析，找到初步的職業(yè)定位。如通過專業(yè)的生涯輔導(dǎo)，或借助一些分析問卷和科學(xué)測評工具，對自己的能力、興趣、性格、價值觀以及需要等方面進行全面分析，客觀認識到自己的優(yōu)勢與特長、劣勢與不足。同時注重對職業(yè)環(huán)境的分析，整合自己的各種資源，評估就業(yè)機會，了解目標行業(yè)/企業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展前景，以及勝任該職位的條件與資歷要求等。
有了初步的職業(yè)定位后，在學(xué)習準備階段就要圍繞定位來確定專業(yè)、選修課及自學(xué)課程。同時構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu)，將已有的知識重組，最大限度地發(fā)揮知識的整體效能。這兩年里除了盡可能多地吸收專業(yè)知識外，還可以參加一些商業(yè)課程及相關(guān)從業(yè)資格證書的準備。ccdm中國職業(yè)規(guī)劃師培訓(xùn)認證中心指出，當下很多大學(xué)生已經(jīng)認識到，越早確立職業(yè)定位和開展生涯規(guī)劃，越有利于就業(yè)。據(jù)悉，在向陽生涯jcp求職就業(yè)特訓(xùn)營里，最近兩期的大學(xué)生營員呈大幅上升趨勢。兩天一夜的特訓(xùn)，能夠幫助學(xué)員確定并最有效率地找到最佳的職業(yè)定位，對于尚處于職業(yè)探索期的大學(xué)生來說，是一次相當受用的高價值培訓(xùn)。根據(jù)向陽生涯七年來積累的上萬個客戶案例分析表明，在職場中快速獲得成功的，往往是在大學(xué)期間就提前做好規(guī)劃、事先做好充分準備的人。他們不僅注重自己在個性化知識結(jié)構(gòu)方面的培養(yǎng)，同時也懂得積累豐富的實踐經(jīng)驗，更重要的是在此期間加強人脈關(guān)系的拓展與維護，大大地提升了就業(yè)能力，使自己的知識結(jié)構(gòu)與適應(yīng)社會所需的各種能力統(tǒng)一起來，立于不敗之地。
在不斷加強專業(yè)學(xué)習、尋求工作機會的同時，千萬別忽略了收集和獲取目標公司/職位的各種信息上。要知道大四是求職的最關(guān)鍵時期，要調(diào)動所有的資源，盡可能挖掘適合自己的就業(yè)機會。不但要了解求職目標企業(yè)的相關(guān)信息，通過多種渠道了解就業(yè)市場的需求情況，更要清楚地知道招聘單位對應(yīng)聘者的'知識、技能的要求情況等，以便隨時完善自身的知識和能力體系?？偠灾髮W(xué)期間所付出的努力歸根結(jié)底，就是找到一份適合自己的好工作。就像賽跑一樣，離終點越近，速度和力量就越要加倍。簽約才是硬道理。
如今能在離校前拿到企業(yè)的offer，真算得上是人生一大樂事，但這時不能因為拿到了offer而沾沾自喜、望乎所以，畢竟校園與社會生活還是有著較大差異的。簽約至離校前的時間段里，可以有針對性的彌補一些知識及技能。洪向陽強調(diào)，大學(xué)生想讓自己的職場發(fā)展順利，需要不斷提升良好的適應(yīng)能力，比如建立與強化自己的職業(yè)角色意識，調(diào)整生活規(guī)律，盡快完善職業(yè)崗位的智能結(jié)構(gòu)，建立良好的人際關(guān)系，掌握職場生存的法則，破解快樂工作的秘密等。
大學(xué)階段計劃書篇七
要明確大學(xué)生活的目的，不盲目，不迷茫。青春對我，我們每個人只有一次，我們無權(quán)虛度。
必須從現(xiàn)在開始努力！不要等到畢業(yè)時再做無謂的悔恨，再續(xù)前時的無奈。把痛苦放在現(xiàn)在，把希望與美好留給未來！
所以讓從現(xiàn)在開始，要制定學(xué)習計劃。
為了讓自己的大學(xué)生活過的充實，更是為了自己能學(xué)有所成。
大學(xué)是深造自己的神圣殿堂，可是其年限卻只有三年，為了能夠充分這三年時光，為了不讓自己荒廢學(xué)業(yè)，特別編制本計劃書。
讓自己具備xx專業(yè)要求的所有技能，并熟悉xxxx所需的全部基本技能與知識。
成為新一代有素質(zhì)的大學(xué)生。
基礎(chǔ)層：xx學(xué)主體知識層：輔助知識層：office辦公軟件系列......
文秘系列：應(yīng)用文協(xié)寫作、商務(wù)禮儀、談判口才與技巧
計算機一級以上、英語四級以上
按時參與正常教學(xué)
時刻檢索自己的學(xué)習程度，總結(jié)提高
高標準要求自己，及時做題提高
分四個階段實現(xiàn)第一階段：
目標：—————————————————————
學(xué)習內(nèi)容：————————————————————————
評估結(jié)果：————————————————————————————
修整計劃建議和方案
第二、三、四階段（格式同第一階段）
學(xué)習的過程，很辛苦，也很枯燥，但是不能輕言放棄！因為未來，掌握在自己手中。讓我們共同努力，共同學(xué)習，共同進步，為了不讓過去充滿悔恨，為了讓我們的大學(xué)生活豐富多彩，為了讓大學(xué)校園的每一個角落都灑滿我們陽光般的微笑，腳踏實地，努力積累，讓我們?yōu)槊魈鞀^斗吧！
大學(xué)階段計劃書篇八
教體局“解放思想、更新觀念、開拓創(chuàng)新”動員會后，我校結(jié)合實際制定了“解放思想、更新觀念、開拓創(chuàng)新”大討論活動的實施方案，于9月20日晚上舉行了動員大會，會后組織大家認真學(xué)習了靈寶市教體局“解放思想、更新觀念、開拓創(chuàng)新”的實施方案。
隨即印發(fā)了有關(guān)的學(xué)習資料，并集中組織學(xué)習了三次，9月20日晚上二樓會議室集中學(xué)習教體局關(guān)于《“解放思想、更新觀念、開拓創(chuàng)新”大討論活動實施方案》。23日晚上7點二樓會議室集中學(xué)習馬局長在《“解放思想、更新觀念、開拓創(chuàng)新”大討論活動動員大會上的講話》。
25日晚上7點一樓小會議室集中學(xué)習《喬長青同志在全市項目建設(shè)推進工作會議上的講話》。領(lǐng)導(dǎo)班子成員記學(xué)習筆記都不少于15篇，并至少撰寫兩篇心得體會，在此基礎(chǔ)上，我們又組織了三次會議，9月27日晚上7點二樓會議室召開了關(guān)于“解放思想、更新觀念、開拓創(chuàng)新”大討論活動的報告，張月草同志結(jié)合我校實際情況，重點是“輕負高效、惜時增效”為主題的報告會。
通過學(xué)習和交流，同志們認識水平提高了，觀念更新了，認識到了作風的轉(zhuǎn)變，對工作效率的提高有很大的促進作用。人人表示，在今后的工作中具體工作動作要快、質(zhì)量要實、標準要高。為了進一步做好我校的教育教學(xué)工作，奠定了良好的`思想基礎(chǔ)，為“解放思想、更新觀念、開拓創(chuàng)新”大討論活動的第二階段的順利進行做好了準備，10月7日晚上二樓會議室召開了學(xué)習交流會，經(jīng)過交流，黨員同志，積極開展了批評與自我批評，相互督促，共同提高，10月9日晚上7點，二樓會議室召開了“解放思想、更新觀念、開拓創(chuàng)新”大討論活動的第一階段學(xué)習總結(jié)會。
大學(xué)階段計劃書篇九
高二完成或高三畢業(yè)，成績優(yōu)秀的學(xué)生，根據(jù)在校成績單、在讀證明，可申請英國本科預(yù)科課程。預(yù)科成績優(yōu)秀者可升讀英國前40學(xué)校繼續(xù)大學(xué)本科學(xué)習。
國內(nèi)大二大三在讀或者三年制大專課程完成，以及國內(nèi)hnd課程學(xué)生，可以申請插讀英國大學(xué)二年級或者大學(xué)本科最后一年課程。需要提交畢業(yè)證或在讀證明以及符合學(xué)校申請標準的在校成績單。同學(xué)們在申請自己中意大學(xué)之前，先看看自身條件跟該校申請條件是否匹配，這樣目標性會更強，成功率也會更高。
3.碩士預(yù)科課程申請。
國內(nèi)三年制大專或者四年本科未取得學(xué)士學(xué)位的學(xué)生，或在校成績不符合英國碩士錄取標準的學(xué)生，通過申請碩士預(yù)科課程來彌補這些方面的`不足。需要提交在校成績單、畢業(yè)證或在讀證明，以及個人文書等相關(guān)學(xué)術(shù)材料。
4.碩士課程申請。
完成本科學(xué)業(yè)或大三課程，相關(guān)成績達到所申請學(xué)校要求，制作個人文書材料，提供相應(yīng)證件，即可申請。但是不同的學(xué)校以及不同專業(yè)，肯定對申請人的要求也各不相同，所以同學(xué)們在申請之前，一定要仔細閱讀自己所申請大學(xué)的條件要求。
另外就是雅思成績要求，英國大學(xué)對雅思成績要求就比較靈活了，不同的學(xué)校以及不同的專業(yè)對雅思分數(shù)要求也有很大的差別。而且英國除部分大學(xué)的碩士學(xué)課程申請需提供雅思成績外，其他在申請時可不用提供雅思成績，待拿到學(xué)校錄取再補給符合學(xué)校要求的成績即可。
大學(xué)階段計劃書篇十
在沖刺階段，很多人總覺得還有很多知識沒有復(fù)習到，心里發(fā)慌，亂了陣腳，這個時候一定要冷靜，懂得取舍，做戰(zhàn)略性放棄。因為司法考試本身是600分的題，只要360分就可以通過，所以沒有必要面面俱到。尤其是在最后的沖刺階段要把主要精力用來復(fù)習那些重要的，?？嫉?，自己欠缺的知識。對于晦澀難懂的部分，如果考分不多可以直接放棄，這樣對自己也是一種解脫。
（二）查漏補缺。
沖刺階段不同于平時的復(fù)習，不可能面面俱到，應(yīng)該有針對性，尋找漏洞，然后修補。如果你刑法方面的知識掌握的比較好了，就把重點放在環(huán)節(jié)薄弱的民法上；如果你法制史方面的知識比較牢固了，就把主要精力用在不太熟悉的三國上。如果每次做題時卷二、卷三準確率都很高，就把精力多放在卷一、卷四上。只有這樣才能達到事半功倍的效果，使自己的整體水平在短時間內(nèi)得到提高。
備考資料。
每遇見一道做錯的題，都要記下來，力求碰見一個問題解決一個問題。這個過程不在于你得了多少分，而在于是否把做錯了的試題完全弄懂。
（三）關(guān)于新增，關(guān)于卷四根據(jù)“新增必考”的慣例，大綱新增加的部分應(yīng)該重點把握一下。至于卷四部分，我覺得千萬要把字寫到最好，這是保證不失分的最有效的方法。至于怎么提分，在于平時的積累，還有答題的技巧。
二、樂觀豁達的心態(tài)。
其實準備司考確實是苦中帶累，但是畢竟熬了過來，就要到終點站了。都走了這么長了，剩下的一點，沒有理由停下來，最好是一鼓作氣沖下來。
任何事情，做和不做是不一樣的。在哪里也是學(xué)習了就會有收獲，就會生根發(fā)芽開花結(jié)果；努力了就有用，它也許就會在你看不見，想不到的地方用的上！
最后了，緊張也一樣，不緊張也一樣；煩躁也一樣，不煩躁也一樣，心里沒底也一樣，心里有底也一樣。還不如輕松一點、坦然一點、樂觀一點、自信一點。
我們?yōu)榱怂究家苍?jīng)心甘情愿地去揮汗如雨、去寢食難安、去殫精竭慮、去魂繞夢牽。有一天當我們不再年輕，回首往事時，發(fā)現(xiàn)在年少輕狂的時期曾經(jīng)為了一個理想去奮斗拼搏――值了！
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大學(xué)階段計劃書篇十一
在大學(xué)的四年里，我經(jīng)歷了許多不同的經(jīng)歷，也學(xué)到了很多知識和技能。我意識到在這個環(huán)境中求知和成長是需要花費很多努力的，然而，也正是這個過程讓我在大學(xué)階段內(nèi)獲得了許多寶貴的心得體會。
第一段：適應(yīng)新環(huán)境。
大學(xué)里的新環(huán)境對于一個剛剛踏進這個領(lǐng)域的新生來說，是十分陌生的。為了更好地適應(yīng)這個新環(huán)境，我嘗試了很多不同的方法，例如多參加社團活動，多跟同學(xué)交流等。這些方法使我更加融入大學(xué)的環(huán)境，也讓我結(jié)交學(xué)長學(xué)姐和許多志同道合的朋友。在新環(huán)境中，我不僅學(xué)到了很多新知識和技能，而且也培養(yǎng)了自己的社交技能和獨立思考能力。
第二段：尋找自己的方向。
在大學(xué)階段，我經(jīng)歷了許多的迷茫和不確定。面對未來的選擇和方向，我曾經(jīng)感到很煩惱和無助。但是，我從中明白到，人的成長就是要在探索和嘗試中找到自己的方向。因此，我花費了很多精力和時間去了解職業(yè)和生涯規(guī)劃，鍛煉自己的能力和技能。逐漸地，我明確了自己的興趣和方向，并為此制定了實現(xiàn)目標的計劃。
第三段：重視時間管理。
在大學(xué)里，時間管理尤為重要。學(xué)業(yè)繁忙，社會活動和家庭生活也都需要花費時間。為了更加高效地管理時間，我學(xué)習了許多時間和計劃管理的方法，并持之以恒地用于我的日常生活中。通過這些方法，我不僅完成了自己的學(xué)業(yè)，還參加了許多社團活動，拓寬了自己的人際關(guān)系和視野。同時，我也獲得了更多自由時間，從而可以專注于自我的興趣愛好及提高自我的素質(zhì)水平。
第四段：鍛煉自身實踐經(jīng)驗。
在大學(xué)里，注重學(xué)生的實踐經(jīng)驗。我通過參加實驗、社團活動和做研究項目等方式，不斷探索自己的潛能和實踐技能。這些經(jīng)驗不僅增加了我的實踐能力，同時，也讓我了解更多的社會、人群和企業(yè)。借此，我明白到學(xué)習不僅僅是在課堂上，更多的應(yīng)該用實踐去了解和體驗已經(jīng)學(xué)到的知識，從而更加深入對學(xué)習的掌握和理解。
第五段：懂得放松和享受生活。
在大學(xué)階段，除了學(xué)習和實踐，還要學(xué)會放松和享受生活。為了緩解學(xué)習帶來的壓力，我逐漸培養(yǎng)自己的愛好愛好，例如攝影、美食、旅行等。通過這些愛好，我可以放松自己，尋覓人生的靈感和氧氣，同時，也可以拓展自己的知識和視野，打破自己的固有思維和觀念。學(xué)會釋放壓力，享受生活是必不可少的。
總結(jié)：
通過自己的學(xué)習、實踐和感悟，我意識到在大學(xué)階段，要不斷地求知、探索自我、發(fā)現(xiàn)興趣方向，同時注重時間和計劃管理，鍛煉自己的實踐能力和素質(zhì)水平。而更重要的就是學(xué)會放松和享受生活。這些心得體會將會是我以后的人生中一個珍貴的財富。
大學(xué)階段計劃書篇十二
英國大學(xué)申請對同學(xué)們來說是一個漫長的過程，從學(xué)校和專業(yè)的選擇，申請材料的準備再到申請材料的遞交等。各個環(huán)節(jié)都不能出錯，學(xué)生們申請的學(xué)校也不一樣，有申請本預(yù)的，碩預(yù)的，也有申請本科和碩士的，所以同學(xué)們在做大學(xué)申請時，一定要看清各階段申請條件。
英國，作為世界上名列前茅的教育強國，雖然僅有110所大學(xué)，卻在世界前200大學(xué)榜上占據(jù)31席，足見英國大學(xué)教育質(zhì)量之高，科研力量之雄厚。很多中國家長選擇把孩子送到英國接受一流的教育。英國從每年的9月份到10月份就開始了下一年度大學(xué)入學(xué)的申請，來為大家介紹下各階段英國高校的申請條件：
申請英國高校本科預(yù)科課程：高二完成或高三畢業(yè)，成績優(yōu)秀的學(xué)生，根據(jù)在校成績單、在讀證明，可申請英國本科預(yù)科課程。預(yù)科成績優(yōu)秀者可升讀英國前40學(xué)校繼續(xù)大學(xué)本科學(xué)習。
申請英國大學(xué)本科：國內(nèi)大二大三在讀或者三年制大專課程完成，以及國內(nèi)hnd課程學(xué)生，可以申請插讀英國大學(xué)二年級或者大學(xué)本科最后一年課程。需要提交畢業(yè)證或在讀證明以及符合學(xué)校申請標準的在校成績單。同學(xué)們在申請自己中意大學(xué)之前，先看看自身條件跟該校申請條件是否匹配，這樣目標性會更強，成功率也會更高。
碩士預(yù)科課程申請：國內(nèi)三年制大?；蛘咚哪瓯究莆慈〉脤W(xué)士學(xué)位的學(xué)生，或在校成績不符合英國碩士錄取標準的學(xué)生，通過申請碩士預(yù)科課程來彌補這些方面的不足。需要提交在校成績單、畢業(yè)證或在讀證明，以及個人文書等相關(guān)學(xué)術(shù)材料。
碩士課程申請：完成本科學(xué)業(yè)或大三課程，相關(guān)成績達到所申請學(xué)校要求，制作個人文書材料，提供相應(yīng)證件，即可申請。但是不同的學(xué)校以及不同專業(yè)，肯定對申請人的`要求也各不相同，所以同學(xué)們在申請之前，一定要仔細閱讀自己所申請大學(xué)的條件要求。
另外就是雅思成績要求，英國大學(xué)對雅思成績要求就比較靈活了，不同的學(xué)校以及不同的專業(yè)對雅思分數(shù)要求也有很大的差別。而且英國除部分大學(xué)的碩士學(xué)課程申請需提供雅思成績外，其他在申請時可不用提供雅思成績，待拿到學(xué)校錄取再補給符合學(xué)校要求的成績即可。
大學(xué)階段計劃書篇十三
英國大學(xué)申請對同學(xué)們來說是一個漫長的過程，從學(xué)校和專業(yè)的選擇，申請材料的準備再到申請材料的遞交等。各個環(huán)節(jié)都不能出錯，學(xué)生們申請的學(xué)校也不一樣，有申請本預(yù)的，碩預(yù)的，也有申請本科和碩士的`，所以同學(xué)們在做大學(xué)申請時，一定要看清各階段申請條件。
英國，作為世界上名列前茅的教育強國，雖然僅有110所大學(xué)，卻在世界前200大學(xué)榜上占據(jù)31席，足見英國大學(xué)教育質(zhì)量之高，科研力量之雄厚。很多中國家長選擇把孩子送到英國接受一流的教育。英國留學(xué)申請有很多不同的階段，而不同階段的中國留學(xué)生在申請英國大學(xué)的時候，重點也不一樣，而且留學(xué)的階段不同，英國大學(xué)留學(xué)申請的學(xué)校選擇、申請方式都會有區(qū)別，下面就是英國大學(xué)留學(xué)申請的幾個階段詳解。
申請英國高校本科預(yù)科課程。
高二完成或高三畢業(yè)，成績優(yōu)秀的學(xué)生，根據(jù)在校成績單、在讀證明，可申請英國本科預(yù)科課程。預(yù)科成績優(yōu)秀者可升讀英國前40學(xué)校繼續(xù)大學(xué)本科學(xué)習。
國內(nèi)大二大三在讀或者三年制大專課程完成，以及國內(nèi)hnd課程學(xué)生，可以申請插讀英國大學(xué)二年級或者大學(xué)本科最后一年課程。需要提交畢業(yè)證或在讀證明以及符合學(xué)校申請標準的在校成績單。同學(xué)們在申請自己中意大學(xué)之前，先看看自身條件跟該校申請條件是否匹配，這樣目標性會更強，成功率也會更高。
碩士預(yù)科課程申請。
國內(nèi)三年制大?；蛘咚哪瓯究莆慈〉脤W(xué)士學(xué)位的學(xué)生，或在校成績不符合英國碩士錄取標準的學(xué)生，通過申請碩士預(yù)科課程來彌補這些方面的不足。需要提交在校成績單、畢業(yè)證或在讀證明，以及個人文書等相關(guān)學(xué)術(shù)材料。
碩士課程申請。
完成本科學(xué)業(yè)或大三課程，相關(guān)成績達到所申請學(xué)校要求，制作個人文書材料，提供相應(yīng)證件，即可申請。但是不同的學(xué)校以及不同專業(yè)，肯定對申請人的要求也各不相同，所以同學(xué)們在申請之前，一定要仔細閱讀自己所申請大學(xué)的條件要求。
另外就是雅思成績要求，英國大學(xué)對雅思成績要求就比較靈活了，不同的學(xué)校以及不同的專業(yè)對雅思分數(shù)要求也有很大的差別。而且英國除部分大學(xué)的碩士學(xué)課程申請需提供雅思成績外，其他在申請時可不用提供雅思成績，待拿到學(xué)校錄取再補給符合學(xué)校要求的成績即可。
大學(xué)階段計劃書篇十四
在近二十天的軍訓(xùn)生活中，讓我又一次體驗到不同的生活。回想到才去軍訓(xùn)的時候，我根本就無法適應(yīng)那里的生活?？傁胫缛针x開這個該死的地方，真想變成一只小鳥，飛出這個“籠子”，在天空中無憂無慮的自由自在的飛翔。但在后來的軍訓(xùn)生涯中，使我的態(tài)度來了個一百八十度的大轉(zhuǎn)彎，我不在從此以后軍訓(xùn)，不在逃避了。
在這二十天的軍訓(xùn)中，讓我學(xué)會了講文明、懂禮貌，孝敬父母，友愛同學(xué)....以前的我，見了老師總是愛躲躲閃閃的，總是不肯去接近老師，也不怎么愛叫人?，F(xiàn)在，我不但見了老師會主動去打招呼，還學(xué)會了應(yīng)該怎樣去孝敬父母，友愛同學(xué)。在學(xué)校里，我要尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，做一個好學(xué)生，在家里，我要孝敬父母，尊敬長輩，做一個好孩子。
其次，在這里我還要感謝天天訓(xùn)練我們的教官，在這里我學(xué)到了很多學(xué)校里根本就學(xué)不到的東西我感謝你們在這近二十天的時間里對我的教育、理解。您對我說的每一句話，我都會深深的記在心里的。在以后的學(xué)習生活中，我一定會嚴格要求自己，以高標準、高要求完成老師交給我的任務(wù)。努力學(xué)習、虛心請教，做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
軍訓(xùn)，是一種考驗、磨練、成熟性的活動。兒時的軍訓(xùn)，純粹是游戲;少年時的軍訓(xùn)，僅不過是一種鍛煉;大學(xué)的軍訓(xùn)截然不同，性質(zhì)也得以升華。長達十二天的大學(xué)軍訓(xùn)，讓我明白的太多太多人生哲理，唯有一句話讓我感觸最深，一分耕耘，一分收獲。軍訓(xùn)后才真正感覺到它的內(nèi)涵。
一分耕耘，一分收獲，的確如此呀，沒有付出就沒有收獲。十二天的軍訓(xùn)，對每個學(xué)子來說是多么的艱辛，在訓(xùn)練中付出的少怎能有更大的收獲呢?但愿世間每個人都能悟出這其中的真諦，要做得好，得付出;要做得更好，得付出更多。
記得高中軍訓(xùn)時，我們比這大學(xué)的軍訓(xùn)還要苦。那時我們就十五六歲，每天早上天蒙蒙亮就得抓起來去軍訓(xùn)一小時，然后再吃早飯，吃完飯又開始訓(xùn)。上午到12點，下午到5點結(jié)束，完了晚上還要自習，不說別的就軍訓(xùn)時間就夠拖累人了。而且，我們南方的氣溫比北方要高得多，九月份正是我們那兒熱的時候。反正軍訓(xùn)時你就別想穿干衣服。訓(xùn)練過程中，不時有人倒下，哭的人就更多了。但是軍訓(xùn)結(jié)束后，整整一年，都特別的懷念那段生活。想想啊，和新結(jié)識的同學(xué)一起在烈日下流汗，流淚，和黑黑的、帥帥的教官在休息時瞎掰，以及時不時的捉弄一下教官：趁教官不注意時做做小動作，然后在與教官分別時哭得稀哩嘩啦，扯著他的手不讓他走。真的很有意思，也很感人!
現(xiàn)在又經(jīng)歷這大學(xué)軍訓(xùn)，人長大了點或許吃苦的能力也強了吧，除了太陽猛烈了點外感覺沒有以前累。但是軍訓(xùn)時間比以前長，與同學(xué)教官建立起的感情就更深厚，特別是像我這樣遠離家長的學(xué)子來說，軍訓(xùn)真的給了我們一個很好的適應(yīng)過程。在軍訓(xùn)過程中，勞累緊張的訓(xùn)練不僅減輕了我們的思鄉(xiāng)情緒，消除了我們的陌生感，更鍛煉了我們吃苦以及獨立生活的能力。而且通過學(xué)習軍事理論也讓我們懂得了軍訓(xùn)的意義，增強了愛國意識，也讓自己多了一份責任感，感覺自己成熟了許多。
進入大學(xué)，第一次得到最大的鍛煉應(yīng)該是軍訓(xùn)生活了，短暫的十天左右卻將人的意志力、身心都得到了巨大的提高。軍訓(xùn)生活結(jié)束了，下面來分享下我的軍訓(xùn)心得體會。
能夠順利的在高考中突出重圍走進大學(xué)的校門我無比興奮。我想在大學(xué)里得到鍛煉。黨軍訓(xùn)開始的時候我跟同學(xué)們一切不如了大學(xué)訓(xùn)練營，開始接受訓(xùn)練。
80后大多數(shù)都是溫室里成長的花朵，我就是典型的一個例子，一開始軍訓(xùn)的時候感覺特別不適應(yīng)，訓(xùn)練令人又累又痛，整天浸泡泡在自己的汗水中，所做的一切都要聽從命令，不能隨心所欲，前面一周的訓(xùn)練都讓我感覺很煩躁。所幸，中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)讓堅韌不肯認輸?shù)奈乙恢眻猿至讼聛?，在最累的時刻也絲毫沒有放松對自己的要求，托強時手和肩膀被壓得酸痛，我仍咬牙堅持，保持軍姿，積極磨練自己的意志品質(zhì)。后來，汗流多了，適應(yīng)了，也就不覺得累了。還能從中體會軍人的艱苦樸素的優(yōu)秀品質(zhì)，從中尋找樂趣。
軍訓(xùn)讓我明白做一名合格的軍人是多么的不容易，軍人要比常人多付出我們無法想像的汗水，做一名軍人，就要紀律嚴明，服從命令。穿上軍裝的我便是半個軍人，通過在軍訓(xùn)中嚴格要求自己，我的體質(zhì)和意志都被磨練得更加堅強，這種苦與累可能我以后永遠不會再遇到，但也可能會遇到更加苦累的挑戰(zhàn)。我相信，軍訓(xùn)之后的我不會再恐懼任何苦累，我會勇敢面對一切挑戰(zhàn)，不論任務(wù)多么嚴峻，我一定會堅持下去完成任務(wù)。
軍訓(xùn)同時也是一個團隊訓(xùn)練，刻苦的訓(xùn)練造就了一支訓(xùn)練有素的連隊，行進，端槍，放水壺，我們處處統(tǒng)一行動，我們相互關(guān)心，相互指導(dǎo)，交流流經(jīng)驗，讓我們的方陣走得更加整齊。十三連，組成這支連隊雖然只有短短的十幾天，但它已牢牢得被記憶于每個十三連人的心中，十三連是整個二營的驕傲!我們創(chuàng)造了它的榮譽，我們也因此而感到自豪!
團結(jié)就是力量，堅持就是勝利!在未來的日子里，我不能再做一朵溫室里的小花，我要做一顆參天大樹，茁壯地成長!為祖國的未來作出應(yīng)有的貢獻。我會勇敢而堅定在自己的人生道路上前行的。
大學(xué)階段計劃書篇十五
近兩個星期的實習?，讓我深刻的感受到了老師?這種無私奉獻的精神。我實習的班級是五年級?，一大群十二、十三歲的小孩子，又可愛?，又活潑，又好動，又調(diào)皮。記得我剛到課室的第一天?，指導(dǎo)老師——謝老師要我上講臺來個自我?介紹?，下課后孩子們就一點都不怕生的圍著我問東問西，馬上消除了我到陌生環(huán)境?后產(chǎn)生的不安的感覺。這讓我非常感動?。
在小學(xué)?實習確實和中學(xué)有些不一樣．給我總的感覺是＂鬧＂，小學(xué)生年紀性相對較差，自我約束力不強，集中注意力的時間?一堂課大概十多二十分鐘，所以教師?其中一項重要任務(wù)是時不時的維持紀律?．在我讀書?時，覺得老師維持紀律也不是很難的事，真正輪到自己的時候，才知道不是一件易事，它不是一勞永逸的，而是需要耐心恒心，教師干涉一次紀律有些學(xué)生他并不一定會聽，假使你把他請起來，讓他反省?自己的行為，較規(guī)矩的學(xué)生會?認識?到它的嚴重性，但也有好些學(xué)生處理起來麻煩，他站起來以后還一副無所謂的樣子，不時在位子上搞小動作，現(xiàn)在的教育反對體罰，這可是不能打的，要是把他給打壞了，之后更恨你，變得更＂油＂，管起來就更痛苦了。
當時，有人建議我使用強制方法?。比如說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至會使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。我認為作為教育工作?者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主?和諧的教學(xué)?氣氛，在教學(xué)活動?中建立平等的師生?關(guān)系。而且，教師要把自己當成活動中的一員，是學(xué)生活?動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習?伙伴?、知心朋友?。
我這次的實習基本內(nèi)容包括三部分：聽課、課堂教學(xué)、班主任?工作。本情況?如下：
1、聽課：明天堅持?聽至少兩節(jié)的課程，涉及多個學(xué)科。
2、課堂教學(xué)：完成教案?數(shù)為三份，上課節(jié)數(shù)為十多節(jié)。
3、班主任工作：組織一次《20年后的我》討論?課。
這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會?到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。
第一天去學(xué)校?的時候以為這次估計又是象前兩次見習那樣，聽兩個星期的課就算實習完了。沒有想到的是我的指導(dǎo)老師在和我交談了幾句后就說要我上第一單元的第二、三課。要我頭兩天聽課的閑暇時間備課，然后星期三就上陣。這著實把我嚇了一跳。第一我從來沒有備課過，根本不會寫教案，第二我從來沒有上過課，在我已經(jīng)過去的兩年大學(xué)?中也沒有教過任何的上課的方法。可以說我從來沒有實踐?過，這要我怎么辦。
回到家后我上網(wǎng)查閱、參考了很多的資料?，并在指導(dǎo)老師的幫助?下寫完了我的教案處女作。在這期間我聽了很多節(jié)謝老師的課，真的很棒，條理性、完整性上都處理的很好，學(xué)生的反應(yīng)很積極，思維也非常的活躍，時常會語出驚人，但老師都很好的化解了這些刁鉆的問題，我不禁想如果是我在那講課我可以做到嗎？馬上到了我實踐的日子?了，這天我抱著我的教案走進了五年七班的教室，開始了我第一場的戰(zhàn)役。
在我第一次?深入課堂時，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題。即當自認口才出眾的我充滿自信?的開始繪聲繪色地講解《所見》時，有個學(xué)生提出了一個疑問：“老師，我覺得牧童是捉不到蟬的，因為他身邊?的牛有可能發(fā)出聲音把蟬嚇跑了?！蔽耶敃r就楞了一下，因為我從來沒有考慮到這個問題，雖然后來我以一句：“這位同學(xué)?的想法很有特色，不錯，可以從多方面來考慮問題，有創(chuàng)新精神，大家給他鼓勵下。”帶過了，可是后來我回家?查閱了資料后才發(fā)現(xiàn)原來蟬是沒有耳朵的，任何聲響都無法驚動它，它有的是一雙雷達似的眼睛。從中我才了解到原來當個小學(xué)老師是要懂得各個方面的知識，從而才能游刃有余得應(yīng)對課堂上學(xué)生的各個問題。
下課后謝老師給我做了點評，她首先給我做了個總體的點評，先肯定了我上的出彩的地方——1、上課的導(dǎo)入很自然?2、可以對重點理解的句子?換個方式讓大家更好、多原化的掌握3、上課的條理性不錯。但是對于應(yīng)付突發(fā)情況的處理還不是很到位。
在上課過程中我還發(fā)現(xiàn)學(xué)生有時候很沉悶，這個時候的課堂氣氛很不活躍，后來我反思?了下，覺得可能是有些內(nèi)容學(xué)生們并不感興趣。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”興趣對于一個學(xué)生的學(xué)習來說是一個至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習入門的階梯興趣孕育著愿望?，興趣溢生動力。于是我在后來的上課過程盡量用一些新穎的方法來引起學(xué)生的興趣。比如：我在上《陶校長的演講?》時候讓同學(xué)到臺上來給大家扮演陶校長進行演講，根據(jù)自己的了解來給同學(xué)們再現(xiàn)陶校長的演講；在上古詩《所見》時候我在黑板上畫了棵大柳樹，樹上有只蟬，然后讓學(xué)生到臺上來根據(jù)古詩中描繪的情節(jié)并融入自己的想象?來給同學(xué)們表演牧童捉蟬等等。我發(fā)現(xiàn)這樣一來，上課的效果好了很多，學(xué)生們的思維較為集中，課堂的氣氛也活躍了很多。這讓我很有成就感。
在班主任實習工作中，我在班上開展了一次“20年后的我”的主題班會。在會前我準備了一個話劇，是關(guān)于勤奮、懶惰、好學(xué)三個人?20年后的故事?。到上課時候讓兩個學(xué)生當場準備10分鐘就表演。這次的班會我是采用正面引導(dǎo)的'方式，希望學(xué)生能有個積極面世的心理，讓他們產(chǎn)生“我是國家的當家人，為祖國?的騰飛而學(xué)習”的思想?。在課上學(xué)生們的發(fā)言也多是積極面的，只是有個小孩的回答讓我很驚奇，他講得相當現(xiàn)實，那些話本來是不該從一個十二、三歲的小孩口中說出了。雖然后來對其作出了一些糾正，可是現(xiàn)在想來還是很讓人心驚。不過課上還是有讓我感到欣慰的地方，那就是話劇表演的成功?。作為小學(xué)生能在10分鐘之內(nèi)表演好一個話劇確實是不容易的事情。從這里可以看出現(xiàn)在的小學(xué)生表現(xiàn)?力、表達能力甚至理解力都比以前的學(xué)生要提高很多。
后面的好幾天中我都在給學(xué)生改作文?，并評講、指導(dǎo)。改作文的過程中我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的5年級的學(xué)生寫作水?平比我們以前要差很多，文字很空洞，內(nèi)容很貧乏，有很多的病句甚至是錯別字。這讓我很驚訝，我以為現(xiàn)在的小孩接觸的東西很廣，在家里上網(wǎng)學(xué)習的機會很多，了解的知識應(yīng)該很廣泛，而且我從深上課學(xué)生反問的問題中也是可以看出來的，可是為什么他們的文字駕御能力卻是如此的差？很多是根本不成句的。有幾個小孩甚至交了空白的作文本上來。后來我找到他們，其中有個小孩說不會寫所以不想寫。真的讓我哭笑不得。還有一個問題就是現(xiàn)在的小孩很喜歡在他們的作文中無病呻吟，故做深沉。這讓我不得不對現(xiàn)在的小學(xué)生所生活的環(huán)境產(chǎn)生質(zhì)疑，到底是什么樣的環(huán)境會造就了孩子這樣的思想。
時間過得真快，短短的近兩個星期實習生活已經(jīng)結(jié)束了。這兩個星期的實習使我的教學(xué)經(jīng)驗?得到了一個初步的積累，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識?！爸R是永無止境的?！痹谌〉煤贸煽兊耐瑫r，我時刻不忘超越自己，面對教育事業(yè)的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進。
大學(xué)階段計劃書篇一
古人云：“行可以為儀表者，人之師表?！苯處熓侨祟愇幕R的傳播者，是道德靈魂的塑造者。因此，作為一名教師，首先應(yīng)該具有高尚的職業(yè)道德?；诖耍㈣b于現(xiàn)今出現(xiàn)了許多喪失了職業(yè)道德的教師，影響了教育工作的健康發(fā)展。區(qū)教育局又在全區(qū)范圍內(nèi)開展了“樹師德、鑄師魂”師德教育學(xué)習討論活動。在此次學(xué)習活動中，我又重溫了教師職業(yè)道德三個“八條”，認真學(xué)習了學(xué)校制定下發(fā)的“說文明話、辦文明事、做文明人”活動方案要求和學(xué)校教職工師德行為規(guī)范，并結(jié)合教育局下發(fā)的蘭山教師師德師風自查自省自糾八十問，逐條對照自己的工作和生活進行了深刻的分析與反思，使自己的道德又進行了一次徹底的洗禮?，F(xiàn)結(jié)合教育局下發(fā)的學(xué)習討論提綱對本次學(xué)習活動進行總結(jié)如下：
1、依法執(zhí)教方面：通過學(xué)習，使我更加明白學(xué)習、貫徹、執(zhí)行黨的教育方針、政策的重要性。這也是每個教師從教應(yīng)遵循的基本準則。而在教育教學(xué)工作中認真遵守各項法律法規(guī)，則是每個教師從教的根本保證。以方針以準則，以法規(guī)為保證，是成為一名合格教師的基礎(chǔ)和前提。聯(lián)想自己曾經(jīng)在工作中出現(xiàn)的一些言行、對學(xué)生的一些做法，不覺中其實已違反了作為一名教師的基本準則，甚至有一些做法與法律法規(guī)不符，不禁汗顏不已。學(xué)習，只有不斷的學(xué)習，才能時刻地提醒自己、充實自己、規(guī)范自己、提高自己。
2、愛崗敬業(yè)方面：選擇了教育，你就選擇了清貧；選擇了教育，你就選擇了奉獻。教育，換個說法，其實是一種良心活。只有真正熱愛教育事業(yè)，樂于奉獻的人才能真正盡到教書育人的責任。做為我們工作教育的對象－－兒童，有其獨特的個性與特點，特別是其良好的思想品德的形成和行為習慣的養(yǎng)成，是一個非常復(fù)雜和繁瑣的過程，這就對教師提出了更高的要求，必須有耐心、有愛心，對工作盡職盡責，真正熱愛自己的工作的教師才能做到這一點。只有愛它，才能真正感受到它的樂趣，這是我學(xué)習和工作的真實的體會。
3、熱愛學(xué)生方面：愛是教育的真諦。沒有愛的教育不是真正的教育。老師愛學(xué)生，只有獨具慧眼，發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的潛能，鼓勵孩子不斷地自主探索，才能使他們的才華得到淋漓盡致的發(fā)揮。教育有一個很重要的前提就是愛心。只有在愛的基礎(chǔ)上，教師才會投入他的全部力量，才會把他的青春、智慧，無怨無悔地獻給孩子們，才能受到學(xué)生的尊敬和愛戴。當然，我感受，愛的基礎(chǔ)建立在公正、平等、尊重上。要想真正做到愛學(xué)生并讓學(xué)生愛，必須公平對待每個學(xué)生，不讓學(xué)生感受到不平等、受歧視，讓學(xué)生有一個健康良好的心態(tài)去學(xué)習、生活。具體的愛更應(yīng)該體現(xiàn)在不諷刺、挖苦、歧視，更不侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生等方面。
4、嚴謹治學(xué)方面：通過學(xué)習，我感受到成為一名合格的教師，一定應(yīng)該是一個勤于學(xué)習，不斷充實自我的教師。勤于學(xué)習，充實自我，這是成為一名合格老師的基礎(chǔ)。要想做合格的教師。就必須從最基礎(chǔ)的做起，扎扎實實多讀一些書，讓別人的財富應(yīng)用到自己的教育實踐中。作為一個教師，你跟其他的專家不一樣，需要各方面的知識，一個知識狹窄的教師很難真正給學(xué)生以人格上的感召力。應(yīng)該不斷更新教育觀念，豐富教育理論知識方面，并時時聯(lián)系自己的工作實踐，不斷地探索、研究，才能不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
5、團結(jié)協(xié)作方面：隨著時代的發(fā)展，對教師也提出了更新更高的要求，特別在這個信息飛速發(fā)展、競爭日益激烈的社會里，教師更應(yīng)該是一個善于團結(jié)合作、互助共存的教師。競爭基礎(chǔ)上的合作，合作基礎(chǔ)上的競爭是現(xiàn)代社會的顯著特征。一個不善于合作的'教師，他走不太遠，因為這個社會是需要合作的社會。社會是如此，教師職業(yè)也是如此。對于一個會做工作的教師，他會調(diào)動千軍萬馬來實現(xiàn)自己的教育目的。有不少教師個人素質(zhì)很好，但是缺乏合作精神，與別的教師斤斤計較，這樣的教師不會有多大出息。我感覺謙虛謹慎，顧全大局，加強協(xié)作，是促進每個人自我發(fā)展、更是促進學(xué)校發(fā)展的重要途徑。
6、尊重家長方面：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任教師。做好與家長的溝通、協(xié)作，教育會起到事半功倍的作用。做好家長工作，首先應(yīng)從尊重學(xué)生家長開始，任何時候不訓(xùn)斥、指責家長，不向家長推卸責任。當然，與家長交流反映孩子情況時，更應(yīng)以表揚為主，少告狀，多客觀地以發(fā)展的眼光看待孩子的缺點與錯誤。要與家長多聯(lián)系，但不能無理地提出不合理的要求，既影響教師個人形象，更嚴重影響學(xué)校、教育的形象與聲譽，我感覺每個教師都會為某個教師有這樣的行為而感到臉紅的。
7、廉潔從教方面：教育是一個神圣的職業(yè)，更是純潔的代名詞。從這個角度講，教師更應(yīng)該是廉潔最忠實的實踐者，是榜樣，是示范。因此，每名教師都應(yīng)該嚴格遵守國家法紀和學(xué)校規(guī)章制度，不以職謀私，包括個別教師以補課、輔導(dǎo)、復(fù)習等各種理由收受學(xué)生和家長財物，向?qū)W生推銷商品、教輔資料等，這些不良習氣已在社會上引起的負面影響，長此以往，教育的形象地位會一落千丈，更會影響教師、學(xué)校在學(xué)生心目中的形象，使學(xué)生對教師產(chǎn)生不信任感，這才是最可怕的后果。教師們，自省吧！
8、為人師表方面：教師是文明的傳播者。作為教師，在品德上應(yīng)做到以身示范。教師的行為具有示范性，教師在學(xué)生中威信高、影響大，學(xué)生有崇敬教師、愿意接受教師教導(dǎo)的自然傾向，尤其是低年級學(xué)生，還存在“染于蒼則蒼，染于黃則黃”的趨向，學(xué)生往往把教師當作模仿的對象，心中的楷模。這就要求教師具有高尚的師德，并具體表現(xiàn)在對知識、工作、生活的態(tài)度上。教師要有高尚的審美情趣和健康的各種愛好。對知識，要有嚴謹?shù)膶W(xué)風、一絲不茍的態(tài)度；對工作，要有執(zhí)著追求、勇于奉獻的精神；在生活中，舉止端莊，衣著整潔，一言一行都要注意對學(xué)生的影響。教師只有做到師德高尚、以身作則、注重自身的表率作用，以自身的道德修養(yǎng)來加強對學(xué)生品德的潛移默化的作用，才能真正成為學(xué)生的“人師”和“楷?！薄?BR> 總之，通過此次學(xué)習討論活動，讓我更深刻地體會到了作為一名教師的光榮與崇高，也更加明確自己肩上所擔負的職責、權(quán)利和義務(wù)。我愛教育事業(yè)，為了它，我會更加努力！
大學(xué)階段計劃書篇二
本次培訓(xùn)是首次新員工培訓(xùn)，人數(shù)最多，范圍最廣，效果最好、意義深遠。這次培訓(xùn)也被喻為;黃浦一期培訓(xùn)，這是省聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)以及上海起航企業(yè)治理咨詢教師對我們的認可，視吾輩天之驕子，經(jīng)過這次培訓(xùn)，為以后的工作打下堅實的根底，在未來的工作中，我堅信我們的不懈努力必將使我們成為信合精英。
首先認真地學(xué)習金融知識和專業(yè)技能，將以后的工作中運用學(xué)到的知識更好地指導(dǎo)實踐，提高工作效率。經(jīng)過這次培訓(xùn)，我們學(xué)習了金融根底，會計結(jié)算，金融市場等，同時學(xué)習了點鈔技能，翻打傳票，數(shù)據(jù)錄入等專業(yè)技能。特別是在禮儀教師的教導(dǎo)下，不斷提高自己的效勞禮儀水平，同時也提高自己的`職業(yè)素養(yǎng)。我結(jié)合自身的實際情景，總結(jié)經(jīng)驗，更好地理解專業(yè)的知識，并融會貫穿。在未來的工作中我將經(jīng)過實踐更好的穩(wěn)固所學(xué)知識，更好地提升工作效果。
這次培訓(xùn)班同學(xué)們克服了學(xué)習、生活等多方面的困難。同學(xué)們都很珍惜這次難得的培訓(xùn)時機，勤奮學(xué)習、刻苦鉆研。而給我們上課的教師們更是言傳身教，誨人不倦。為了我們能在有限的時間內(nèi)能夠?qū)W到更多的知識，特別是省聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)，在百忙中擠出時間，冒著酷暑來看望和指導(dǎo)我們，這種奉獻的精神更鼓舞我們奮進。
這次農(nóng)信社新員工培訓(xùn)是上海起航公司授學(xué)的，給我們授課的多數(shù)是從事多年銀行工作的領(lǐng)導(dǎo)、上海各個高校的教授、學(xué)者，除了學(xué)習專業(yè)理論知識，學(xué)院還請來高級的禮儀專家和溝通專家提高我們的禮儀和溝通技能。經(jīng)過多種形式使我們了解了相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域的動態(tài)，更新觀念，擴大視野，拓展技術(shù)創(chuàng)新思路，在必須程度上起到了提升我們創(chuàng)新本領(lǐng)的作用。
培訓(xùn)班教師還為我們安排了討論會，便于我們相互之間學(xué)習與交流，且提高我們的業(yè)務(wù)知識。也安排了許多課外活動。比方：拔河比賽、歌唱比賽、禮儀比賽等。同學(xué)們都將自己最熱情、最精彩的一面展現(xiàn)給各人。師生之間、同學(xué)之間由陌生到相識、到相知、到親密無間的良師益友。學(xué)習與生活中各人相互幫助，一次次的團隊活動，各人拼搏進取，勇奪勝利，無不表達我們是一個團結(jié)奮進的團隊精神。收獲知識的同時，我們也收獲了友誼。知識雖然難得，友誼更為可貴。
我們必須會堅持學(xué)習不放松。僅有不斷深入學(xué)習，以專業(yè)知識為主，以相關(guān)知識為輔，不斷完善提升自己的綜合素質(zhì)，我們工作思路才會清晰有方向，才能找準工作的切入點，到達事倍功半的效果。
雖然培訓(xùn)班的學(xué)習是辛苦的，可是回味其中的過程是歡樂的；雖然培訓(xùn)的時間是短暫的，可是帶給我們的啟發(fā)是巨大的。感謝省聯(lián)社、鐘山聯(lián)社為我們供給了珍貴學(xué)習時機，感謝單位領(lǐng)導(dǎo)、同事和家人給予我們的理解支持，感謝;起航教師們給予我們的關(guān)懷和所付出地辛勞！
大學(xué)階段計劃書篇三
f反：對于企業(yè)而言，人力資源更重要。
g正：中國足球走向世界關(guān)鍵在于教練。
g反：中國足球走向世界關(guān)鍵在于體制。
h正：大學(xué)英語四級考試仍然還有存在價值。
h反：大學(xué)英語四級考試已經(jīng)失去存在價值。
i正：歷史題材影視劇可以“戲說”
i反：歷史題材影視劇不可以“戲說”
正方：和平手段是解決恐怖主義的根本方法。
反方：武力手段是解決恐怖主義的.根本方法。
正方：大學(xué)生自費出國留學(xué)應(yīng)該提倡。
正方：選擇你愛的人。
反方：選擇愛你的人。
正方：現(xiàn)代化會威脅傳統(tǒng)文化的生存。
反方：現(xiàn)代化不會威脅傳統(tǒng)文化的生存。
正方：網(wǎng)絡(luò)文學(xué)更能推動文學(xué)的發(fā)展。
反方：傳統(tǒng)文學(xué)更能推動文學(xué)的發(fā)展。
反方：高校擴招弊大于利。
更多。
大學(xué)階段計劃書篇四
兩年內(nèi)自學(xué)完成漢語言文學(xué)專業(yè)的所有課程。
1、預(yù)計每周學(xué)習7小時，平均每天1小時，根據(jù)情況略有調(diào)動。
2、臨近期末時，復(fù)習2周，每周學(xué)習14小時，平均每天2小時。
3、在學(xué)習中，我預(yù)計主要利用紙質(zhì)教材、網(wǎng)絡(luò)資源自學(xué)，遇到問題自主與老師和同學(xué)交流。
完成本專業(yè)設(shè)立的必修課、選修課和集中實踐課。
以自學(xué)為主，輔助在線學(xué)習，遇到困難的問題立即在網(wǎng)上查閱相關(guān)資料，與班主任聯(lián)系。
首先，全面了解學(xué)到的知識內(nèi)容，在視頻教育中，認真聽取教師的說明，充分利用電氣大學(xué)的在線教室進行在線學(xué)習，與平時理解的難題和老師和同學(xué)交流，提高自己的學(xué)習能力。在學(xué)習過程中利用有限的時間學(xué)習更多的知識。認真完成課后作業(yè)，做好課后復(fù)習和考試工作。
1、每周保證計劃的學(xué)習時間。
2.制定學(xué)習計劃時間表。
3、星期六、星期天協(xié)調(diào)利用更多時間在線學(xué)習。
4.完成電力配置的作業(yè)。
1.循序漸進的原則。根據(jù)課程要求，從淺到深的系統(tǒng)學(xué)習。
2、合理安排時間的原則。處理學(xué)習和工作的關(guān)系，努力正常學(xué)習。
3、融會貫通，學(xué)習使用。
原則。運用電大的便利學(xué)習不斷得來豐富自己的知識，提高自己的實踐能力。爭取做到真正的在思想上有明顯的提高，作風上有明顯的改變，工作上有明顯的推進。
4、運用到實踐當中的原則。用學(xué)習來提高實踐能力，將所學(xué)內(nèi)容運用到工作當中。
大學(xué)階段計劃書篇五
根據(jù)支行的總體安排，我分理處于12月份繼續(xù)開展了“合規(guī)文化建設(shè)學(xué)習大討論”專題活動，通過大學(xué)習、大討論、大對照，使員工對合規(guī)文化建設(shè)大討論有了更深的理解，合規(guī)文化建設(shè)活動對促進我行經(jīng)營起著至關(guān)重要的作用，對員工教育很大，感觸很深?，F(xiàn)將員工討論情況總結(jié)如下：
一、“會計基礎(chǔ)規(guī)范”是做好會計核算和內(nèi)部控制的保障。在農(nóng)合行日常經(jīng)營管理中，會計核算和內(nèi)部控制起到至關(guān)重要的作用。它一方面通過嚴格的核算制度和內(nèi)控制度，防范和監(jiān)控操作風險和道德風險的發(fā)生；另一方面通過會計核算，可向決策層和監(jiān)管機構(gòu)真實、準確、完整、及時地提供會計報表和各項經(jīng)營指標。以便決策層和監(jiān)管機構(gòu)對農(nóng)行過去某一會計期間的經(jīng)營狀況加以總結(jié)，同時制定未來經(jīng)營目標，充分發(fā)揮會計核算的“事前、事中、事后”監(jiān)督功能。
二、認真履行崗位職責，特別是要注重加強對政治理論、經(jīng)濟金融、法律法規(guī)等方方面面知識的學(xué)習，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，增強明辯事非和拒腐防變的能力，做到在大是大非面前立場堅定、頭腦清醒。同時，要進一步端正經(jīng)營指導(dǎo)思想，增強依法合規(guī)審慎經(jīng)營意識，把我行各項經(jīng)營活動引向正確軌道，推進各項業(yè)務(wù)健康有效發(fā)展。要在我行內(nèi)部大興求真務(wù)實之風，形成講實話，報實情，出實招，辦實事，務(wù)實效的經(jīng)營作風，營造良好的經(jīng)營環(huán)境，提升管理水平，嚴明紀律，嚴格責任，狠抓落實，嚴格控制各類道德風險、經(jīng)營風險和管理風險，維護和提升農(nóng)行形象。一方面，提高了我們對加強企業(yè)合規(guī)文化教育的認識，全行干部職工是寧河農(nóng)行企業(yè)合規(guī)文化建設(shè)的主體，又是企業(yè)合規(guī)文化的實踐者和創(chuàng)造者，沒有廣大員工的積極參與，就不可能建設(shè)好優(yōu)良的合規(guī)文化企業(yè)，更談不上讓員工遵紀守法。從現(xiàn)實看，許多員工對企業(yè)合規(guī)文化教育建設(shè)的內(nèi)涵缺乏科學(xué)的認識和理解，把企業(yè)合規(guī)文化建設(shè)與企業(yè)的一般文化娛樂活動混淆起來，以為提幾句口號，組織一些文體活動，唱唱跳跳就是企業(yè)合規(guī)文化建設(shè)。要集中時間、集中精力做好財會人員的培訓(xùn)、考核，業(yè)務(wù)培訓(xùn)力求達到綜合性、系統(tǒng)性、專業(yè)性、實用性、提升性，要使所有會計出納人員人人熟知制度規(guī)定，個個爭當合格柜員，柜面成為營銷舞臺；要強化財會人員政治、思想和職業(yè)道德的培訓(xùn)，針對不同崗位的實際情況，采取以會代訓(xùn)、專題培訓(xùn)等不同形式，力求使財會隊伍的綜合素質(zhì)在原有基礎(chǔ)上再上一個等級。通過系列活動，使全體員工準確把握企業(yè)合規(guī)文化建設(shè)的真正科學(xué)內(nèi)涵，自覺地融入到企業(yè)的合規(guī)文化建設(shè)中去，增強內(nèi)控管理意識，狠抓基礎(chǔ)管理，促進依法合規(guī)經(jīng)營。
三、愛崗敬業(yè)是各行各業(yè)中最為普遍的奉獻精神，我們寧河縣農(nóng)行要發(fā)展，要在這個競爭激烈的金融業(yè)中不斷強大，立于不敗之地，沒有每一位同志的無私奉獻精神是不行的。作為農(nóng)行人，為了農(nóng)行的前途，為了農(nóng)行的榮譽，做一名愛崗敬業(yè)的人，是職業(yè)道德對我們最引為用以規(guī)范行為品質(zhì)、評價善惡的行為規(guī)則。作為一個農(nóng)業(yè)銀行的職工更應(yīng)以自己所從事的職業(yè)上講求道與德，如果路走得不對就會犯錯誤，就會迷失方向;如果沒有德，就難于為人民服務(wù)，就談不上自己的事業(yè)，也就沒有單位事業(yè)的興旺，就沒有個人事業(yè)的發(fā)展，也就失去了人身存在的社會價值。從事銀行工作，這是我的職業(yè)，也是我唯一的職業(yè)，我也一直熱愛這個職業(yè)，對農(nóng)行工作有濃厚的興趣和深厚的感情，所以我認為只有愛崗敬業(yè)才是我為人民服務(wù)的精神的具體體現(xiàn)。講求職業(yè)道德還必須誠實守信，所謂誠實就是忠心耿耿，忠誠老實。所謂守信就是說話算數(shù)，講信譽重信用，履行自己應(yīng)承擔的義務(wù)。所以通過這次活動，使我們更深地了解到作為一個農(nóng)行職工的為人、言行和責任，就是自己在工作中不斷地加強學(xué)習，時刻按照職業(yè)規(guī)范去要求自己，努力工作，才能使自己立于不敗之地。
四、要理論結(jié)合實際，促進整改防范。為引在的制度方面、操作流程方面、業(yè)務(wù)受理方面等的不足和缺陷，鼓勵大家提出實用性強、可操作性強的意見和建議。如臨柜業(yè)務(wù)方面，針對一些特殊業(yè)務(wù)的辦理，我們提出了“一核身份、二對信息、三辦業(yè)務(wù)”的口號，即首先要核實客戶是否為本人，若非本人，則看是否符合代辦業(yè)務(wù)的標準，并第一時間進行身份聯(lián)網(wǎng)核查，保證真實性；其次是與客戶核對卡、折、單的信息，排查客戶是否了解具體內(nèi)容，是否存在冒領(lǐng)、冒充的情形，保證準確性；最后才是認真積極熱情地為客戶辦理業(yè)務(wù)。發(fā)現(xiàn)問題及時整改，嚴格控制風險的發(fā)生。
五、總之，通過這次合規(guī)教育活動，使我分理處員工找到了自我正確的價值取向與是非標準，找準了工作立足點，增強了合規(guī)辦理和合規(guī)經(jīng)營意識。通過對相關(guān)制度的深入學(xué)習，對提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)行制度的自覺性有了更高的要求，增強了識別確軌道，推進各項業(yè)務(wù)健康有效發(fā)展。一方面，要提高全體員工對合規(guī)文化建設(shè)大討論活動的認識，全行干部職工是我行企業(yè)合規(guī)文化建設(shè)的主體，又是企業(yè)合規(guī)文化的實踐者和創(chuàng)造者，沒有廣大員工的積極參與，就不可能建設(shè)好優(yōu)良的合規(guī)文化企業(yè)，更談不上讓員工遵紀守法。從現(xiàn)實看，許多員工對企業(yè)合規(guī)文化教育建設(shè)的內(nèi)涵缺乏科學(xué)的熟悉和理解，把企業(yè)合規(guī)文化建設(shè)與企業(yè)的'一般文化娛樂活動混淆起來，以為提幾句口號，組織一些文體活動，唱唱跳跳就是企業(yè)合規(guī)文化建設(shè)。在全員中開展合規(guī)文化建設(shè)大討論，就是要通過學(xué)習、討論，使大家認識到合規(guī)文化建設(shè)的極端重要性并積極參與其中。其次下大氣力做好全員的培訓(xùn)、考核，業(yè)務(wù)培訓(xùn)力求達到綜合性、系統(tǒng)性、專業(yè)性、實用性、提升性，要使所有業(yè)務(wù)人員人人熟知制度規(guī)定，個個爭當合格柜員、營銷能手；通過系列活動，使全體員工正確把握企業(yè)合規(guī)文化建設(shè)的真正科學(xué)內(nèi)涵，自覺地融入到企業(yè)的合規(guī)文化建設(shè)中去，增強內(nèi)控治理意識，狠抓基礎(chǔ)治理，促進依法合規(guī)經(jīng)營。
的員工相比差別有多大，應(yīng)如何改進；要通過談?wù)J識，談個人的人生觀、世界觀、價值觀，以此建立我行的合規(guī)文化，進而提高中行的凝聚力、戰(zhàn)斗力。其次要把大討論活動與內(nèi)控管理和案防工作結(jié)合起來，要統(tǒng)籌兼顧，合理安排，突出重點，有的放矢地開展專項治理，要通過開展教育活動，鼓勵員工檢舉違紀違法的人和事，提供案件線索，推動案件防控工作深入開展，提高企業(yè)合規(guī)文化。最后要結(jié)合工作實際，認真開展規(guī)范化服務(wù)，按照總行各項規(guī)章規(guī)定中的條款，對一些細節(jié)問題、難點問題要進行專項學(xué)習。對當前的業(yè)務(wù)經(jīng)營和柜臺服務(wù)形勢，認真總結(jié)和細分客戶群體和業(yè)務(wù)需要，整合有限資源，對存在較大矛盾和服務(wù)困難的服務(wù)焦點要集思廣益，打開思路，不斷創(chuàng)新服務(wù)方式，以最大的限度滿足客戶需要，提升企業(yè)合規(guī)文化精華。
開展合規(guī)文化建設(shè)大討論，是提高經(jīng)濟效益的需要。加強合規(guī)文化建設(shè)大討論的主要目的，是通過提高企業(yè)的凝聚力、向心力，降低金融風險，實現(xiàn)企業(yè)效益的最大化。工作中，應(yīng)該做到“三要”。一要樹立正確指導(dǎo)思想。要在追求盈利的同時重視資金的安全性和流動性，防止出現(xiàn)為了片面追求高速業(yè)務(wù)增長而忽視風險防范和內(nèi)控機制建設(shè)的傾向。二要建立健全各項規(guī)章制度。要始終把制度建設(shè)放在突出位置，注重用制度來約束人，用制度規(guī)范日常行為。為此，要結(jié)合工作實際，制訂并完善一系列規(guī)章制度，堅持用制度來規(guī)范業(yè)務(wù)經(jīng)營過程，確保有章可循，切實堵住各種漏洞，防止違規(guī)行為。
大學(xué)階段計劃書篇六
通過向陽生涯七年來對大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃領(lǐng)域的研究發(fā)現(xiàn)，大學(xué)階段的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃通常分為四個階段：
進入大學(xué)后很多人會發(fā)現(xiàn)，當前所學(xué)的并非自己感興趣的：明明想當律師，卻偏偏學(xué)的市場營銷;希望成為it高手，學(xué)的卻是機電專業(yè)……向陽生涯首席組織生涯管理專家馬士斌指出，大一處于職業(yè)生涯的探索階段，這時需要同學(xué)們盡早樹立正確的職業(yè)理想，對就業(yè)方向早做規(guī)劃。在這一階段可以通過對自我和職業(yè)環(huán)境的綜合分析，找到初步的職業(yè)定位。如通過專業(yè)的生涯輔導(dǎo)，或借助一些分析問卷和科學(xué)測評工具，對自己的能力、興趣、性格、價值觀以及需要等方面進行全面分析，客觀認識到自己的優(yōu)勢與特長、劣勢與不足。同時注重對職業(yè)環(huán)境的分析，整合自己的各種資源，評估就業(yè)機會，了解目標行業(yè)/企業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展前景，以及勝任該職位的條件與資歷要求等。
有了初步的職業(yè)定位后，在學(xué)習準備階段就要圍繞定位來確定專業(yè)、選修課及自學(xué)課程。同時構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu)，將已有的知識重組，最大限度地發(fā)揮知識的整體效能。這兩年里除了盡可能多地吸收專業(yè)知識外，還可以參加一些商業(yè)課程及相關(guān)從業(yè)資格證書的準備。ccdm中國職業(yè)規(guī)劃師培訓(xùn)認證中心指出，當下很多大學(xué)生已經(jīng)認識到，越早確立職業(yè)定位和開展生涯規(guī)劃，越有利于就業(yè)。據(jù)悉，在向陽生涯jcp求職就業(yè)特訓(xùn)營里，最近兩期的大學(xué)生營員呈大幅上升趨勢。兩天一夜的特訓(xùn)，能夠幫助學(xué)員確定并最有效率地找到最佳的職業(yè)定位，對于尚處于職業(yè)探索期的大學(xué)生來說，是一次相當受用的高價值培訓(xùn)。根據(jù)向陽生涯七年來積累的上萬個客戶案例分析表明，在職場中快速獲得成功的，往往是在大學(xué)期間就提前做好規(guī)劃、事先做好充分準備的人。他們不僅注重自己在個性化知識結(jié)構(gòu)方面的培養(yǎng)，同時也懂得積累豐富的實踐經(jīng)驗，更重要的是在此期間加強人脈關(guān)系的拓展與維護，大大地提升了就業(yè)能力，使自己的知識結(jié)構(gòu)與適應(yīng)社會所需的各種能力統(tǒng)一起來，立于不敗之地。
在不斷加強專業(yè)學(xué)習、尋求工作機會的同時，千萬別忽略了收集和獲取目標公司/職位的各種信息上。要知道大四是求職的最關(guān)鍵時期，要調(diào)動所有的資源，盡可能挖掘適合自己的就業(yè)機會。不但要了解求職目標企業(yè)的相關(guān)信息，通過多種渠道了解就業(yè)市場的需求情況，更要清楚地知道招聘單位對應(yīng)聘者的'知識、技能的要求情況等，以便隨時完善自身的知識和能力體系?？偠灾髮W(xué)期間所付出的努力歸根結(jié)底，就是找到一份適合自己的好工作。就像賽跑一樣，離終點越近，速度和力量就越要加倍。簽約才是硬道理。
如今能在離校前拿到企業(yè)的offer，真算得上是人生一大樂事，但這時不能因為拿到了offer而沾沾自喜、望乎所以，畢竟校園與社會生活還是有著較大差異的。簽約至離校前的時間段里，可以有針對性的彌補一些知識及技能。洪向陽強調(diào)，大學(xué)生想讓自己的職場發(fā)展順利，需要不斷提升良好的適應(yīng)能力，比如建立與強化自己的職業(yè)角色意識，調(diào)整生活規(guī)律，盡快完善職業(yè)崗位的智能結(jié)構(gòu)，建立良好的人際關(guān)系，掌握職場生存的法則，破解快樂工作的秘密等。
大學(xué)階段計劃書篇七
要明確大學(xué)生活的目的，不盲目，不迷茫。青春對我，我們每個人只有一次，我們無權(quán)虛度。
必須從現(xiàn)在開始努力！不要等到畢業(yè)時再做無謂的悔恨，再續(xù)前時的無奈。把痛苦放在現(xiàn)在，把希望與美好留給未來！
所以讓從現(xiàn)在開始，要制定學(xué)習計劃。
為了讓自己的大學(xué)生活過的充實，更是為了自己能學(xué)有所成。
大學(xué)是深造自己的神圣殿堂，可是其年限卻只有三年，為了能夠充分這三年時光，為了不讓自己荒廢學(xué)業(yè)，特別編制本計劃書。
讓自己具備xx專業(yè)要求的所有技能，并熟悉xxxx所需的全部基本技能與知識。
成為新一代有素質(zhì)的大學(xué)生。
基礎(chǔ)層：xx學(xué)主體知識層：輔助知識層：office辦公軟件系列......
文秘系列：應(yīng)用文協(xié)寫作、商務(wù)禮儀、談判口才與技巧
計算機一級以上、英語四級以上
按時參與正常教學(xué)
時刻檢索自己的學(xué)習程度，總結(jié)提高
高標準要求自己，及時做題提高
分四個階段實現(xiàn)第一階段：
目標：—————————————————————
學(xué)習內(nèi)容：————————————————————————
評估結(jié)果：————————————————————————————
修整計劃建議和方案
第二、三、四階段（格式同第一階段）
學(xué)習的過程，很辛苦，也很枯燥，但是不能輕言放棄！因為未來，掌握在自己手中。讓我們共同努力，共同學(xué)習，共同進步，為了不讓過去充滿悔恨，為了讓我們的大學(xué)生活豐富多彩，為了讓大學(xué)校園的每一個角落都灑滿我們陽光般的微笑，腳踏實地，努力積累，讓我們?yōu)槊魈鞀^斗吧！
大學(xué)階段計劃書篇八
教體局“解放思想、更新觀念、開拓創(chuàng)新”動員會后，我校結(jié)合實際制定了“解放思想、更新觀念、開拓創(chuàng)新”大討論活動的實施方案，于9月20日晚上舉行了動員大會，會后組織大家認真學(xué)習了靈寶市教體局“解放思想、更新觀念、開拓創(chuàng)新”的實施方案。
隨即印發(fā)了有關(guān)的學(xué)習資料，并集中組織學(xué)習了三次，9月20日晚上二樓會議室集中學(xué)習教體局關(guān)于《“解放思想、更新觀念、開拓創(chuàng)新”大討論活動實施方案》。23日晚上7點二樓會議室集中學(xué)習馬局長在《“解放思想、更新觀念、開拓創(chuàng)新”大討論活動動員大會上的講話》。
25日晚上7點一樓小會議室集中學(xué)習《喬長青同志在全市項目建設(shè)推進工作會議上的講話》。領(lǐng)導(dǎo)班子成員記學(xué)習筆記都不少于15篇，并至少撰寫兩篇心得體會，在此基礎(chǔ)上，我們又組織了三次會議，9月27日晚上7點二樓會議室召開了關(guān)于“解放思想、更新觀念、開拓創(chuàng)新”大討論活動的報告，張月草同志結(jié)合我校實際情況，重點是“輕負高效、惜時增效”為主題的報告會。
通過學(xué)習和交流，同志們認識水平提高了，觀念更新了，認識到了作風的轉(zhuǎn)變，對工作效率的提高有很大的促進作用。人人表示，在今后的工作中具體工作動作要快、質(zhì)量要實、標準要高。為了進一步做好我校的教育教學(xué)工作，奠定了良好的`思想基礎(chǔ)，為“解放思想、更新觀念、開拓創(chuàng)新”大討論活動的第二階段的順利進行做好了準備，10月7日晚上二樓會議室召開了學(xué)習交流會，經(jīng)過交流，黨員同志，積極開展了批評與自我批評，相互督促，共同提高，10月9日晚上7點，二樓會議室召開了“解放思想、更新觀念、開拓創(chuàng)新”大討論活動的第一階段學(xué)習總結(jié)會。
大學(xué)階段計劃書篇九
高二完成或高三畢業(yè)，成績優(yōu)秀的學(xué)生，根據(jù)在校成績單、在讀證明，可申請英國本科預(yù)科課程。預(yù)科成績優(yōu)秀者可升讀英國前40學(xué)校繼續(xù)大學(xué)本科學(xué)習。
國內(nèi)大二大三在讀或者三年制大專課程完成，以及國內(nèi)hnd課程學(xué)生，可以申請插讀英國大學(xué)二年級或者大學(xué)本科最后一年課程。需要提交畢業(yè)證或在讀證明以及符合學(xué)校申請標準的在校成績單。同學(xué)們在申請自己中意大學(xué)之前，先看看自身條件跟該校申請條件是否匹配，這樣目標性會更強，成功率也會更高。
3.碩士預(yù)科課程申請。
國內(nèi)三年制大專或者四年本科未取得學(xué)士學(xué)位的學(xué)生，或在校成績不符合英國碩士錄取標準的學(xué)生，通過申請碩士預(yù)科課程來彌補這些方面的`不足。需要提交在校成績單、畢業(yè)證或在讀證明，以及個人文書等相關(guān)學(xué)術(shù)材料。
4.碩士課程申請。
完成本科學(xué)業(yè)或大三課程，相關(guān)成績達到所申請學(xué)校要求，制作個人文書材料，提供相應(yīng)證件，即可申請。但是不同的學(xué)校以及不同專業(yè)，肯定對申請人的要求也各不相同，所以同學(xué)們在申請之前，一定要仔細閱讀自己所申請大學(xué)的條件要求。
另外就是雅思成績要求，英國大學(xué)對雅思成績要求就比較靈活了，不同的學(xué)校以及不同的專業(yè)對雅思分數(shù)要求也有很大的差別。而且英國除部分大學(xué)的碩士學(xué)課程申請需提供雅思成績外，其他在申請時可不用提供雅思成績，待拿到學(xué)校錄取再補給符合學(xué)校要求的成績即可。
大學(xué)階段計劃書篇十
在沖刺階段，很多人總覺得還有很多知識沒有復(fù)習到，心里發(fā)慌，亂了陣腳，這個時候一定要冷靜，懂得取舍，做戰(zhàn)略性放棄。因為司法考試本身是600分的題，只要360分就可以通過，所以沒有必要面面俱到。尤其是在最后的沖刺階段要把主要精力用來復(fù)習那些重要的，?？嫉?，自己欠缺的知識。對于晦澀難懂的部分，如果考分不多可以直接放棄，這樣對自己也是一種解脫。
（二）查漏補缺。
沖刺階段不同于平時的復(fù)習，不可能面面俱到，應(yīng)該有針對性，尋找漏洞，然后修補。如果你刑法方面的知識掌握的比較好了，就把重點放在環(huán)節(jié)薄弱的民法上；如果你法制史方面的知識比較牢固了，就把主要精力用在不太熟悉的三國上。如果每次做題時卷二、卷三準確率都很高，就把精力多放在卷一、卷四上。只有這樣才能達到事半功倍的效果，使自己的整體水平在短時間內(nèi)得到提高。
備考資料。
每遇見一道做錯的題，都要記下來，力求碰見一個問題解決一個問題。這個過程不在于你得了多少分，而在于是否把做錯了的試題完全弄懂。
（三）關(guān)于新增，關(guān)于卷四根據(jù)“新增必考”的慣例，大綱新增加的部分應(yīng)該重點把握一下。至于卷四部分，我覺得千萬要把字寫到最好，這是保證不失分的最有效的方法。至于怎么提分，在于平時的積累，還有答題的技巧。
二、樂觀豁達的心態(tài)。
其實準備司考確實是苦中帶累，但是畢竟熬了過來，就要到終點站了。都走了這么長了，剩下的一點，沒有理由停下來，最好是一鼓作氣沖下來。
任何事情，做和不做是不一樣的。在哪里也是學(xué)習了就會有收獲，就會生根發(fā)芽開花結(jié)果；努力了就有用，它也許就會在你看不見，想不到的地方用的上！
最后了，緊張也一樣，不緊張也一樣；煩躁也一樣，不煩躁也一樣，心里沒底也一樣，心里有底也一樣。還不如輕松一點、坦然一點、樂觀一點、自信一點。
我們?yōu)榱怂究家苍?jīng)心甘情愿地去揮汗如雨、去寢食難安、去殫精竭慮、去魂繞夢牽。有一天當我們不再年輕，回首往事時，發(fā)現(xiàn)在年少輕狂的時期曾經(jīng)為了一個理想去奮斗拼搏――值了！
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大學(xué)階段計劃書篇十一
在大學(xué)的四年里，我經(jīng)歷了許多不同的經(jīng)歷，也學(xué)到了很多知識和技能。我意識到在這個環(huán)境中求知和成長是需要花費很多努力的，然而，也正是這個過程讓我在大學(xué)階段內(nèi)獲得了許多寶貴的心得體會。
第一段：適應(yīng)新環(huán)境。
大學(xué)里的新環(huán)境對于一個剛剛踏進這個領(lǐng)域的新生來說，是十分陌生的。為了更好地適應(yīng)這個新環(huán)境，我嘗試了很多不同的方法，例如多參加社團活動，多跟同學(xué)交流等。這些方法使我更加融入大學(xué)的環(huán)境，也讓我結(jié)交學(xué)長學(xué)姐和許多志同道合的朋友。在新環(huán)境中，我不僅學(xué)到了很多新知識和技能，而且也培養(yǎng)了自己的社交技能和獨立思考能力。
第二段：尋找自己的方向。
在大學(xué)階段，我經(jīng)歷了許多的迷茫和不確定。面對未來的選擇和方向，我曾經(jīng)感到很煩惱和無助。但是，我從中明白到，人的成長就是要在探索和嘗試中找到自己的方向。因此，我花費了很多精力和時間去了解職業(yè)和生涯規(guī)劃，鍛煉自己的能力和技能。逐漸地，我明確了自己的興趣和方向，并為此制定了實現(xiàn)目標的計劃。
第三段：重視時間管理。
在大學(xué)里，時間管理尤為重要。學(xué)業(yè)繁忙，社會活動和家庭生活也都需要花費時間。為了更加高效地管理時間，我學(xué)習了許多時間和計劃管理的方法，并持之以恒地用于我的日常生活中。通過這些方法，我不僅完成了自己的學(xué)業(yè)，還參加了許多社團活動，拓寬了自己的人際關(guān)系和視野。同時，我也獲得了更多自由時間，從而可以專注于自我的興趣愛好及提高自我的素質(zhì)水平。
第四段：鍛煉自身實踐經(jīng)驗。
在大學(xué)里，注重學(xué)生的實踐經(jīng)驗。我通過參加實驗、社團活動和做研究項目等方式，不斷探索自己的潛能和實踐技能。這些經(jīng)驗不僅增加了我的實踐能力，同時，也讓我了解更多的社會、人群和企業(yè)。借此，我明白到學(xué)習不僅僅是在課堂上，更多的應(yīng)該用實踐去了解和體驗已經(jīng)學(xué)到的知識，從而更加深入對學(xué)習的掌握和理解。
第五段：懂得放松和享受生活。
在大學(xué)階段，除了學(xué)習和實踐，還要學(xué)會放松和享受生活。為了緩解學(xué)習帶來的壓力，我逐漸培養(yǎng)自己的愛好愛好，例如攝影、美食、旅行等。通過這些愛好，我可以放松自己，尋覓人生的靈感和氧氣，同時，也可以拓展自己的知識和視野，打破自己的固有思維和觀念。學(xué)會釋放壓力，享受生活是必不可少的。
總結(jié)：
通過自己的學(xué)習、實踐和感悟，我意識到在大學(xué)階段，要不斷地求知、探索自我、發(fā)現(xiàn)興趣方向，同時注重時間和計劃管理，鍛煉自己的實踐能力和素質(zhì)水平。而更重要的就是學(xué)會放松和享受生活。這些心得體會將會是我以后的人生中一個珍貴的財富。
大學(xué)階段計劃書篇十二
英國大學(xué)申請對同學(xué)們來說是一個漫長的過程，從學(xué)校和專業(yè)的選擇，申請材料的準備再到申請材料的遞交等。各個環(huán)節(jié)都不能出錯，學(xué)生們申請的學(xué)校也不一樣，有申請本預(yù)的，碩預(yù)的，也有申請本科和碩士的，所以同學(xué)們在做大學(xué)申請時，一定要看清各階段申請條件。
英國，作為世界上名列前茅的教育強國，雖然僅有110所大學(xué)，卻在世界前200大學(xué)榜上占據(jù)31席，足見英國大學(xué)教育質(zhì)量之高，科研力量之雄厚。很多中國家長選擇把孩子送到英國接受一流的教育。英國從每年的9月份到10月份就開始了下一年度大學(xué)入學(xué)的申請，來為大家介紹下各階段英國高校的申請條件：
申請英國高校本科預(yù)科課程：高二完成或高三畢業(yè)，成績優(yōu)秀的學(xué)生，根據(jù)在校成績單、在讀證明，可申請英國本科預(yù)科課程。預(yù)科成績優(yōu)秀者可升讀英國前40學(xué)校繼續(xù)大學(xué)本科學(xué)習。
申請英國大學(xué)本科：國內(nèi)大二大三在讀或者三年制大專課程完成，以及國內(nèi)hnd課程學(xué)生，可以申請插讀英國大學(xué)二年級或者大學(xué)本科最后一年課程。需要提交畢業(yè)證或在讀證明以及符合學(xué)校申請標準的在校成績單。同學(xué)們在申請自己中意大學(xué)之前，先看看自身條件跟該校申請條件是否匹配，這樣目標性會更強，成功率也會更高。
碩士預(yù)科課程申請：國內(nèi)三年制大?；蛘咚哪瓯究莆慈〉脤W(xué)士學(xué)位的學(xué)生，或在校成績不符合英國碩士錄取標準的學(xué)生，通過申請碩士預(yù)科課程來彌補這些方面的不足。需要提交在校成績單、畢業(yè)證或在讀證明，以及個人文書等相關(guān)學(xué)術(shù)材料。
碩士課程申請：完成本科學(xué)業(yè)或大三課程，相關(guān)成績達到所申請學(xué)校要求，制作個人文書材料，提供相應(yīng)證件，即可申請。但是不同的學(xué)校以及不同專業(yè)，肯定對申請人的`要求也各不相同，所以同學(xué)們在申請之前，一定要仔細閱讀自己所申請大學(xué)的條件要求。
另外就是雅思成績要求，英國大學(xué)對雅思成績要求就比較靈活了，不同的學(xué)校以及不同的專業(yè)對雅思分數(shù)要求也有很大的差別。而且英國除部分大學(xué)的碩士學(xué)課程申請需提供雅思成績外，其他在申請時可不用提供雅思成績，待拿到學(xué)校錄取再補給符合學(xué)校要求的成績即可。
大學(xué)階段計劃書篇十三
英國大學(xué)申請對同學(xué)們來說是一個漫長的過程，從學(xué)校和專業(yè)的選擇，申請材料的準備再到申請材料的遞交等。各個環(huán)節(jié)都不能出錯，學(xué)生們申請的學(xué)校也不一樣，有申請本預(yù)的，碩預(yù)的，也有申請本科和碩士的`，所以同學(xué)們在做大學(xué)申請時，一定要看清各階段申請條件。
英國，作為世界上名列前茅的教育強國，雖然僅有110所大學(xué)，卻在世界前200大學(xué)榜上占據(jù)31席，足見英國大學(xué)教育質(zhì)量之高，科研力量之雄厚。很多中國家長選擇把孩子送到英國接受一流的教育。英國留學(xué)申請有很多不同的階段，而不同階段的中國留學(xué)生在申請英國大學(xué)的時候，重點也不一樣，而且留學(xué)的階段不同，英國大學(xué)留學(xué)申請的學(xué)校選擇、申請方式都會有區(qū)別，下面就是英國大學(xué)留學(xué)申請的幾個階段詳解。
申請英國高校本科預(yù)科課程。
高二完成或高三畢業(yè)，成績優(yōu)秀的學(xué)生，根據(jù)在校成績單、在讀證明，可申請英國本科預(yù)科課程。預(yù)科成績優(yōu)秀者可升讀英國前40學(xué)校繼續(xù)大學(xué)本科學(xué)習。
國內(nèi)大二大三在讀或者三年制大專課程完成，以及國內(nèi)hnd課程學(xué)生，可以申請插讀英國大學(xué)二年級或者大學(xué)本科最后一年課程。需要提交畢業(yè)證或在讀證明以及符合學(xué)校申請標準的在校成績單。同學(xué)們在申請自己中意大學(xué)之前，先看看自身條件跟該校申請條件是否匹配，這樣目標性會更強，成功率也會更高。
碩士預(yù)科課程申請。
國內(nèi)三年制大?；蛘咚哪瓯究莆慈〉脤W(xué)士學(xué)位的學(xué)生，或在校成績不符合英國碩士錄取標準的學(xué)生，通過申請碩士預(yù)科課程來彌補這些方面的不足。需要提交在校成績單、畢業(yè)證或在讀證明，以及個人文書等相關(guān)學(xué)術(shù)材料。
碩士課程申請。
完成本科學(xué)業(yè)或大三課程，相關(guān)成績達到所申請學(xué)校要求，制作個人文書材料，提供相應(yīng)證件，即可申請。但是不同的學(xué)校以及不同專業(yè)，肯定對申請人的要求也各不相同，所以同學(xué)們在申請之前，一定要仔細閱讀自己所申請大學(xué)的條件要求。
另外就是雅思成績要求，英國大學(xué)對雅思成績要求就比較靈活了，不同的學(xué)校以及不同的專業(yè)對雅思分數(shù)要求也有很大的差別。而且英國除部分大學(xué)的碩士學(xué)課程申請需提供雅思成績外，其他在申請時可不用提供雅思成績，待拿到學(xué)校錄取再補給符合學(xué)校要求的成績即可。
大學(xué)階段計劃書篇十四
在近二十天的軍訓(xùn)生活中，讓我又一次體驗到不同的生活。回想到才去軍訓(xùn)的時候，我根本就無法適應(yīng)那里的生活?？傁胫缛针x開這個該死的地方，真想變成一只小鳥，飛出這個“籠子”，在天空中無憂無慮的自由自在的飛翔。但在后來的軍訓(xùn)生涯中，使我的態(tài)度來了個一百八十度的大轉(zhuǎn)彎，我不在從此以后軍訓(xùn)，不在逃避了。
在這二十天的軍訓(xùn)中，讓我學(xué)會了講文明、懂禮貌，孝敬父母，友愛同學(xué)....以前的我，見了老師總是愛躲躲閃閃的，總是不肯去接近老師，也不怎么愛叫人?，F(xiàn)在，我不但見了老師會主動去打招呼，還學(xué)會了應(yīng)該怎樣去孝敬父母，友愛同學(xué)。在學(xué)校里，我要尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，做一個好學(xué)生，在家里，我要孝敬父母，尊敬長輩，做一個好孩子。
其次，在這里我還要感謝天天訓(xùn)練我們的教官，在這里我學(xué)到了很多學(xué)校里根本就學(xué)不到的東西我感謝你們在這近二十天的時間里對我的教育、理解。您對我說的每一句話，我都會深深的記在心里的。在以后的學(xué)習生活中，我一定會嚴格要求自己，以高標準、高要求完成老師交給我的任務(wù)。努力學(xué)習、虛心請教，做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
軍訓(xùn)，是一種考驗、磨練、成熟性的活動。兒時的軍訓(xùn)，純粹是游戲;少年時的軍訓(xùn)，僅不過是一種鍛煉;大學(xué)的軍訓(xùn)截然不同，性質(zhì)也得以升華。長達十二天的大學(xué)軍訓(xùn)，讓我明白的太多太多人生哲理，唯有一句話讓我感觸最深，一分耕耘，一分收獲。軍訓(xùn)后才真正感覺到它的內(nèi)涵。
一分耕耘，一分收獲，的確如此呀，沒有付出就沒有收獲。十二天的軍訓(xùn)，對每個學(xué)子來說是多么的艱辛，在訓(xùn)練中付出的少怎能有更大的收獲呢?但愿世間每個人都能悟出這其中的真諦，要做得好，得付出;要做得更好，得付出更多。
記得高中軍訓(xùn)時，我們比這大學(xué)的軍訓(xùn)還要苦。那時我們就十五六歲，每天早上天蒙蒙亮就得抓起來去軍訓(xùn)一小時，然后再吃早飯，吃完飯又開始訓(xùn)。上午到12點，下午到5點結(jié)束，完了晚上還要自習，不說別的就軍訓(xùn)時間就夠拖累人了。而且，我們南方的氣溫比北方要高得多，九月份正是我們那兒熱的時候。反正軍訓(xùn)時你就別想穿干衣服。訓(xùn)練過程中，不時有人倒下，哭的人就更多了。但是軍訓(xùn)結(jié)束后，整整一年，都特別的懷念那段生活。想想啊，和新結(jié)識的同學(xué)一起在烈日下流汗，流淚，和黑黑的、帥帥的教官在休息時瞎掰，以及時不時的捉弄一下教官：趁教官不注意時做做小動作，然后在與教官分別時哭得稀哩嘩啦，扯著他的手不讓他走。真的很有意思，也很感人!
現(xiàn)在又經(jīng)歷這大學(xué)軍訓(xùn)，人長大了點或許吃苦的能力也強了吧，除了太陽猛烈了點外感覺沒有以前累。但是軍訓(xùn)時間比以前長，與同學(xué)教官建立起的感情就更深厚，特別是像我這樣遠離家長的學(xué)子來說，軍訓(xùn)真的給了我們一個很好的適應(yīng)過程。在軍訓(xùn)過程中，勞累緊張的訓(xùn)練不僅減輕了我們的思鄉(xiāng)情緒，消除了我們的陌生感，更鍛煉了我們吃苦以及獨立生活的能力。而且通過學(xué)習軍事理論也讓我們懂得了軍訓(xùn)的意義，增強了愛國意識，也讓自己多了一份責任感，感覺自己成熟了許多。
進入大學(xué)，第一次得到最大的鍛煉應(yīng)該是軍訓(xùn)生活了，短暫的十天左右卻將人的意志力、身心都得到了巨大的提高。軍訓(xùn)生活結(jié)束了，下面來分享下我的軍訓(xùn)心得體會。
能夠順利的在高考中突出重圍走進大學(xué)的校門我無比興奮。我想在大學(xué)里得到鍛煉。黨軍訓(xùn)開始的時候我跟同學(xué)們一切不如了大學(xué)訓(xùn)練營，開始接受訓(xùn)練。
80后大多數(shù)都是溫室里成長的花朵，我就是典型的一個例子，一開始軍訓(xùn)的時候感覺特別不適應(yīng)，訓(xùn)練令人又累又痛，整天浸泡泡在自己的汗水中，所做的一切都要聽從命令，不能隨心所欲，前面一周的訓(xùn)練都讓我感覺很煩躁。所幸，中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)讓堅韌不肯認輸?shù)奈乙恢眻猿至讼聛?，在最累的時刻也絲毫沒有放松對自己的要求，托強時手和肩膀被壓得酸痛，我仍咬牙堅持，保持軍姿，積極磨練自己的意志品質(zhì)。后來，汗流多了，適應(yīng)了，也就不覺得累了。還能從中體會軍人的艱苦樸素的優(yōu)秀品質(zhì)，從中尋找樂趣。
軍訓(xùn)讓我明白做一名合格的軍人是多么的不容易，軍人要比常人多付出我們無法想像的汗水，做一名軍人，就要紀律嚴明，服從命令。穿上軍裝的我便是半個軍人，通過在軍訓(xùn)中嚴格要求自己，我的體質(zhì)和意志都被磨練得更加堅強，這種苦與累可能我以后永遠不會再遇到，但也可能會遇到更加苦累的挑戰(zhàn)。我相信，軍訓(xùn)之后的我不會再恐懼任何苦累，我會勇敢面對一切挑戰(zhàn)，不論任務(wù)多么嚴峻，我一定會堅持下去完成任務(wù)。
軍訓(xùn)同時也是一個團隊訓(xùn)練，刻苦的訓(xùn)練造就了一支訓(xùn)練有素的連隊，行進，端槍，放水壺，我們處處統(tǒng)一行動，我們相互關(guān)心，相互指導(dǎo)，交流流經(jīng)驗，讓我們的方陣走得更加整齊。十三連，組成這支連隊雖然只有短短的十幾天，但它已牢牢得被記憶于每個十三連人的心中，十三連是整個二營的驕傲!我們創(chuàng)造了它的榮譽，我們也因此而感到自豪!
團結(jié)就是力量，堅持就是勝利!在未來的日子里，我不能再做一朵溫室里的小花，我要做一顆參天大樹，茁壯地成長!為祖國的未來作出應(yīng)有的貢獻。我會勇敢而堅定在自己的人生道路上前行的。
大學(xué)階段計劃書篇十五
近兩個星期的實習?，讓我深刻的感受到了老師?這種無私奉獻的精神。我實習的班級是五年級?，一大群十二、十三歲的小孩子，又可愛?，又活潑，又好動，又調(diào)皮。記得我剛到課室的第一天?，指導(dǎo)老師——謝老師要我上講臺來個自我?介紹?，下課后孩子們就一點都不怕生的圍著我問東問西，馬上消除了我到陌生環(huán)境?后產(chǎn)生的不安的感覺。這讓我非常感動?。
在小學(xué)?實習確實和中學(xué)有些不一樣．給我總的感覺是＂鬧＂，小學(xué)生年紀性相對較差，自我約束力不強，集中注意力的時間?一堂課大概十多二十分鐘，所以教師?其中一項重要任務(wù)是時不時的維持紀律?．在我讀書?時，覺得老師維持紀律也不是很難的事，真正輪到自己的時候，才知道不是一件易事，它不是一勞永逸的，而是需要耐心恒心，教師干涉一次紀律有些學(xué)生他并不一定會聽，假使你把他請起來，讓他反省?自己的行為，較規(guī)矩的學(xué)生會?認識?到它的嚴重性，但也有好些學(xué)生處理起來麻煩，他站起來以后還一副無所謂的樣子，不時在位子上搞小動作，現(xiàn)在的教育反對體罰，這可是不能打的，要是把他給打壞了，之后更恨你，變得更＂油＂，管起來就更痛苦了。
當時，有人建議我使用強制方法?。比如說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至會使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。我認為作為教育工作?者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主?和諧的教學(xué)?氣氛，在教學(xué)活動?中建立平等的師生?關(guān)系。而且，教師要把自己當成活動中的一員，是學(xué)生活?動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習?伙伴?、知心朋友?。
我這次的實習基本內(nèi)容包括三部分：聽課、課堂教學(xué)、班主任?工作。本情況?如下：
1、聽課：明天堅持?聽至少兩節(jié)的課程，涉及多個學(xué)科。
2、課堂教學(xué)：完成教案?數(shù)為三份，上課節(jié)數(shù)為十多節(jié)。
3、班主任工作：組織一次《20年后的我》討論?課。
這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會?到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。
第一天去學(xué)校?的時候以為這次估計又是象前兩次見習那樣，聽兩個星期的課就算實習完了。沒有想到的是我的指導(dǎo)老師在和我交談了幾句后就說要我上第一單元的第二、三課。要我頭兩天聽課的閑暇時間備課，然后星期三就上陣。這著實把我嚇了一跳。第一我從來沒有備課過，根本不會寫教案，第二我從來沒有上過課，在我已經(jīng)過去的兩年大學(xué)?中也沒有教過任何的上課的方法。可以說我從來沒有實踐?過，這要我怎么辦。
回到家后我上網(wǎng)查閱、參考了很多的資料?，并在指導(dǎo)老師的幫助?下寫完了我的教案處女作。在這期間我聽了很多節(jié)謝老師的課，真的很棒，條理性、完整性上都處理的很好，學(xué)生的反應(yīng)很積極，思維也非常的活躍，時常會語出驚人，但老師都很好的化解了這些刁鉆的問題，我不禁想如果是我在那講課我可以做到嗎？馬上到了我實踐的日子?了，這天我抱著我的教案走進了五年七班的教室，開始了我第一場的戰(zhàn)役。
在我第一次?深入課堂時，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題。即當自認口才出眾的我充滿自信?的開始繪聲繪色地講解《所見》時，有個學(xué)生提出了一個疑問：“老師，我覺得牧童是捉不到蟬的，因為他身邊?的牛有可能發(fā)出聲音把蟬嚇跑了?！蔽耶敃r就楞了一下，因為我從來沒有考慮到這個問題，雖然后來我以一句：“這位同學(xué)?的想法很有特色，不錯，可以從多方面來考慮問題，有創(chuàng)新精神，大家給他鼓勵下。”帶過了，可是后來我回家?查閱了資料后才發(fā)現(xiàn)原來蟬是沒有耳朵的，任何聲響都無法驚動它，它有的是一雙雷達似的眼睛。從中我才了解到原來當個小學(xué)老師是要懂得各個方面的知識，從而才能游刃有余得應(yīng)對課堂上學(xué)生的各個問題。
下課后謝老師給我做了點評，她首先給我做了個總體的點評，先肯定了我上的出彩的地方——1、上課的導(dǎo)入很自然?2、可以對重點理解的句子?換個方式讓大家更好、多原化的掌握3、上課的條理性不錯。但是對于應(yīng)付突發(fā)情況的處理還不是很到位。
在上課過程中我還發(fā)現(xiàn)學(xué)生有時候很沉悶，這個時候的課堂氣氛很不活躍，后來我反思?了下，覺得可能是有些內(nèi)容學(xué)生們并不感興趣。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”興趣對于一個學(xué)生的學(xué)習來說是一個至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習入門的階梯興趣孕育著愿望?，興趣溢生動力。于是我在后來的上課過程盡量用一些新穎的方法來引起學(xué)生的興趣。比如：我在上《陶校長的演講?》時候讓同學(xué)到臺上來給大家扮演陶校長進行演講，根據(jù)自己的了解來給同學(xué)們再現(xiàn)陶校長的演講；在上古詩《所見》時候我在黑板上畫了棵大柳樹，樹上有只蟬，然后讓學(xué)生到臺上來根據(jù)古詩中描繪的情節(jié)并融入自己的想象?來給同學(xué)們表演牧童捉蟬等等。我發(fā)現(xiàn)這樣一來，上課的效果好了很多，學(xué)生們的思維較為集中，課堂的氣氛也活躍了很多。這讓我很有成就感。
在班主任實習工作中，我在班上開展了一次“20年后的我”的主題班會。在會前我準備了一個話劇，是關(guān)于勤奮、懶惰、好學(xué)三個人?20年后的故事?。到上課時候讓兩個學(xué)生當場準備10分鐘就表演。這次的班會我是采用正面引導(dǎo)的'方式，希望學(xué)生能有個積極面世的心理，讓他們產(chǎn)生“我是國家的當家人，為祖國?的騰飛而學(xué)習”的思想?。在課上學(xué)生們的發(fā)言也多是積極面的，只是有個小孩的回答讓我很驚奇，他講得相當現(xiàn)實，那些話本來是不該從一個十二、三歲的小孩口中說出了。雖然后來對其作出了一些糾正，可是現(xiàn)在想來還是很讓人心驚。不過課上還是有讓我感到欣慰的地方，那就是話劇表演的成功?。作為小學(xué)生能在10分鐘之內(nèi)表演好一個話劇確實是不容易的事情。從這里可以看出現(xiàn)在的小學(xué)生表現(xiàn)?力、表達能力甚至理解力都比以前的學(xué)生要提高很多。
后面的好幾天中我都在給學(xué)生改作文?，并評講、指導(dǎo)。改作文的過程中我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的5年級的學(xué)生寫作水?平比我們以前要差很多，文字很空洞，內(nèi)容很貧乏，有很多的病句甚至是錯別字。這讓我很驚訝，我以為現(xiàn)在的小孩接觸的東西很廣，在家里上網(wǎng)學(xué)習的機會很多，了解的知識應(yīng)該很廣泛，而且我從深上課學(xué)生反問的問題中也是可以看出來的，可是為什么他們的文字駕御能力卻是如此的差？很多是根本不成句的。有幾個小孩甚至交了空白的作文本上來。后來我找到他們，其中有個小孩說不會寫所以不想寫。真的讓我哭笑不得。還有一個問題就是現(xiàn)在的小孩很喜歡在他們的作文中無病呻吟，故做深沉。這讓我不得不對現(xiàn)在的小學(xué)生所生活的環(huán)境產(chǎn)生質(zhì)疑，到底是什么樣的環(huán)境會造就了孩子這樣的思想。
時間過得真快，短短的近兩個星期實習生活已經(jīng)結(jié)束了。這兩個星期的實習使我的教學(xué)經(jīng)驗?得到了一個初步的積累，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識?！爸R是永無止境的?！痹谌〉煤贸煽兊耐瑫r，我時刻不忘超越自己，面對教育事業(yè)的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進。