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獎學金申請書第三人稱撰寫篇一
尊敬的領導：
你們好!
我是xx級xx班的xx。新一次的優(yōu)秀團干評比開始了。我深刻的知道優(yōu)秀的團干的稱號意味著什么?意味著比別人多的奉獻，比別人多的付出，比別人多的努力。我認真的做好每一步。
思想方面：有堅定正確的政治方向，擁護黨的領導，堅持黨的基本路線。在平日的生活里認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”，“科學發(fā)展觀”等重要我黨的指導理論和思想。并且將這些理論理解與平日的實踐結合，在思想和行動上嚴格要求自己。從我進入高中開始我就向學校黨總支遞交了入黨申請書，在學校的不斷努力下，于2011年上半年就成為預備黨員。
工作方面：我服從領導，團結同學，從大一開始擔任班級的考副班長以及系學生會生活部部長至今。我一直嚴格要求自己,工作勤勤懇懇，任勞任怨，抱著為學院為同學們無私奉獻的精神。組織了幾項關于班級及系里面的活動，我與其他班團干在班主任的指導下圓滿完成。評比中獲得過各種的好成績。意識的提高有助于各項工作和任務的開展和落實，有助于班級建設和諧的發(fā)展，在優(yōu)良學風的評比中。與此同時，我也注意在學生會的工作，作為xx部xx，積極團結部門成員，配合部長的工作，努力為本部門及整個學生會的發(fā)展貢獻自己的力量。積極的工作也多次獲得上級領導的肯定，每年都獲得“優(yōu)秀學生干部”的光榮稱號。在此稱號的監(jiān)督下，我也會更加嚴格的要求自己，釋放自己無限的工作激情。在這一年多的工作中，能夠做到與同學們密切合作、相互幫助。別人不愿做的事我去做，要求別人做到的事，自己首先做到，從不攬功諉過，假公濟私，與人爭名利。領導布置的工作總是盡力去做，從不無故推諉。在平時生活當中，我樂于助人，能夠幫助別人解決的問題就盡量解決，生活在關心，學習上相互幫助。對同學也是毫無保留，積極主動地做好同學與學校領導、老師的橋梁，顧全大局，不存一絲私心。我遇到問題及時向領導請示，及時開會討論落實，使我們的行動始終有條不紊的進行，多請示匯報并及時落實是我們工作成功的保證。通過這一些事，使得我自己的組織、統(tǒng)籌、創(chuàng)新能力有了很大的提高。
學習方面：這一年來在做好本職工作的同時，我也從不放松自己的理論知識學習。為給將來就業(yè)和繼續(xù)深造打下堅實的基礎，我廣泛涉獵各類知識，培養(yǎng)自己廣泛的學習興趣。參加各種考級考證考試，考試雖然很難，但至少我努力了，經(jīng)歷了，奮斗了，我相信經(jīng)歷、奮斗才是重要的。不斷的學習中，提高了我的認識，對于即將面對的就業(yè)競爭，雖然我現(xiàn)在還處于大一階段當面對金融危機的狀況下我有了更多更深的體會，做到有計劃，有方案，有目標的去學習才不會未雨綢繆。我深感到時間的緊迫和掌握更多知識的必要。在以后的學習生涯中我會更加刻苦勤奮，學有所成，不辜負老師和家長的期望。我會繼續(xù)保持謙虛的作風，在領導老師的細心教導和同學們熱心的幫助下，爭取取得更大的進步!
目標：作為青年一代的我們，是社會中有生氣的一部分，我們思想活躍、精力旺盛、求知上進，是祖國未來的中堅力量，我們應當樹立崇高的理想和遠大的目標。作為團員、團干、黨員的我們，對于學校，是校園文化建設的主力軍;對于國家，是未來社會主義建設事業(yè)的接班人，我要在同學之中樹立楷模形象，起帶頭作用。我們要在實踐中錘煉作風，在作風中體現(xiàn)形象。我們要學會大處著眼、小處著手，投入更高的熱情，爭取更為實在地為同學們、為學校多辦好事、辦實事。做一個名副其實的優(yōu)秀干部!提高自己的學習成績，完成系里面給我的任務，管理好生活部讓同學們都有一個清潔、安靜的生活環(huán)境。
此致
敬禮
申請人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
獎學金申請書第三人稱撰寫篇二
尊敬的校領導：
您好!
他是_班的_x。在他大學生活中，他始終用一顆真誠的心換來老師和同學的信任。進入大二以來，在老師的幫助下他學到了很多知識，也成長、成熟了許多，非常感謝老師的教導!他一直以積極樂觀、堅強自立、自強不息的精神狀態(tài)生活，一直以一個嚴紀律己、勤儉樸素、艱苦奮斗的標準來要求自己。
在學習上：在校期間勤奮刻苦，表現(xiàn)積極。課堂上認真聽講，積極回答問題;課后認真復習;及時向老師請教疑難問題。嚴格要求自己，不僅要掌握基本知識、基本理論，更注重培養(yǎng)自己的基本技能。大一暑假曾到_實習兩個月，認識到理論聯(lián)系實踐的重要性。進入大二以后，在學習基礎知識的同時更側重于實踐操作。曾獲得校級三等獎學金兩次，并被評為“三好學生”。在不影響學習的情況下，通過刻苦努力的學習，順利通過了全國計算機二級，大學英語四級等。踴躍參加學校社團活動，不斷豐富自他，曾獲得_征文比賽二等獎、大學生長跑越野比賽鼓勵獎等。
家庭情況：他生長在農村，家里經(jīng)濟狀況不好。爸爸體弱多病，媽媽不得已在外打工。自幼知道身為農民的難處，每個農民家庭都不容易。通過不懈的堅持和努力，他考上了大學，能夠真正脫離農村。全家高興不已，但這無疑為這個單薄的家庭雪上加霜!父母拿出多年辛苦贊下的積蓄，東拼西借才湊夠他的學費，為此他初中沒畢業(yè)的弟弟也輟學了!拿著這“沉甸甸”的學費他百感交集，愧疚之心遠遠大于喜悅之情!他告訴自己到學校一定要好好學習，絕不辜負家人對他的期望!大二要開學了，他決定不再給這個捉襟見肘的家庭增加負擔就申請了國家助學貸款。
他知道農民培養(yǎng)出一位大學生的艱辛，一開始他就下定決心發(fā)奮圖強、不負眾望!在校期間他始終要求自己：勤奮、刻苦、努力，他簡樸節(jié)約，用剩余的生活費報考了課外學習項目，并獲得了多個全國級證書，而且也報了自學考試，不斷充實自他。功夫不負有心人，他各方面的學習都不錯，父母感到十分欣慰，再苦再累他們覺得供養(yǎng)得值!他只有不斷的學習、取得好成績才是對父母的回報!
對他來說這是一次難得的機會，故特寫此申請書。不能親自送上，深表歉意。最后真誠的感謝您的垂閱，祝老師工作順利!
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/。
__年__月__日。
獎學金申請書第三人稱撰寫篇三
尊敬的領導：
您好!他是__的學生___，對于__公司獎學金的要求，他覺得他的條件完全符合。通過兩年的學習，感覺自己在各方面取得了明顯的進步。在學習方面：他嚴格要求自己，端正自己的人生態(tài)度，更不斷激發(fā)了自己的斗志。對于學習，他常常會找一些同學一起討論，這樣，很大程度上加深了他對一些知識點的理解，更能透徹的分析其變化過程。上課時，他更著重于思考。當然是在仔細聽課的基礎上，還多看與課堂有關的書籍。事實上圖書館常能看到他的身影。“學而不思則罔，思而不學則殆”，學與思相結合確實是搞好學習的一根主線?！叭诵袆t必有他師”，找到一些志同道合的同學對學習更具有促進作用，三人同來同往同奮進，既起到了督促作用，更帶動了自己的學習勁頭，難題共力解、難點共鉆研，學習共進步。通過一年扎實的學習，他也取得了可喜的成績：大學兩年取得了四次“二等獎學金”一次、“院三好學生”、還通過了英語四級、電腦二級等等級考試。成績已是歷史，未來的路還很長，他會不斷提高完善自己，充實自己。在學習生活之余：1，參加書友協(xié)會，使他充分的找到了讀書的樂趣。也在書友協(xié)會找到了一幫志同道合的書友。他們一起分享讀書的喜悅，一起向著那“腹有詩書氣自華”奮斗。2.在學生會里，他加入了自律部。自律部是一個嚴謹工作的部門，它使他學會了自律自強的同時使他明白了自己身上的責任與義務。自律部的生活艱辛而又充實，常使他不自覺的回憶。3.當然，他們歸根到底還是學生。學生的天職是學習!學習，仍然是最重要的事情。他也時刻提醒自己，在參加活動、忙于工作的同時，絕對不能把學習落下，于是只能靠提高學習效率、擠時間來學習。最后，他性格開朗，態(tài)度端正，做事踏實認真。他一直相信“天道酬勤”，人在做天在看，相信自己勤奮踏實的學習，必定有所收獲。他希望領導能認真審核他的情況，批準他的申請。
此致
敬禮
申請人：/shenqing/。
__年__月__日。
獎學金申請書第三人稱撰寫篇四
尊敬的領導：
他是來自材料與能源學院的學生。從入校到現(xiàn)在，雖然學習環(huán)境與學習模式跟以前不同，但他始終保持著積極向上的態(tài)度，一直嚴格要求自己。
作為一名大學生，不僅要在思想、學習、工作中積極要求進步，同時更加注意在實踐中鍛煉自他，服務社會。在學習上，他立足于自己的專業(yè)，沒有放松對專業(yè)知識的學習，不斷鞏固自己所學。
全身心投入到學習中，向同學、師兄請教、討論、學習，取得了一個令自己滿意的成績。同時積極參與各類競賽，使自己全面發(fā)展。為提高自己的實踐能力，同時參與了校園兼職。從而使自己更好的接觸社會，了解社會，并得到鍛煉，增加實踐經(jīng)驗。一年下來，雖然成績尚不是自己最理想的，但他也在實踐中不斷地去發(fā)現(xiàn)自己的短處和不足，從中吸取教訓，努力做到，爭取做到有所進步。
在新的學年里，站在一個新的起點上，他要用他的勤奮努力不斷擴充自身的儲備，以提高自身的修養(yǎng)。他將充分利用學校的資源用更多的時間來閱讀書籍，開闊視野。
特此向敬愛的學校申請獎學金!
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/。
__年__月__日。
獎學金申請書第三人稱撰寫篇五
尊敬的xxx：
我是×班的×××，擔任×職務。入校以來，我能夠嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，時刻不忘團員的職責，嚴格遵守團員的守則，積極參加團組織的活動，積極改正自身的不足，并且積極進取。在本學年我申請爭當一名優(yōu)秀共青團員，首先是想請團組織對我這一學年的表現(xiàn)進行審查，看我是否是一個合格的團員，其次我也認為自己具備了一個優(yōu)秀共青團員的標準。主要方面如下：
在學習方面。
制定相應的學習計劃并采取靈活的學習方法，自覺性強，有針對性的選擇學習內容，能夠做到努力學習科學知識，關心時事，課外生活豐富健康，做到不懂就問不會就學，并參加20xx年浙江省大學生高等數(shù)學競賽。上課認真聽講，課后能夠認真完成作業(yè)，勤學苦練，刻苦鉆研專業(yè)知識，并能夠帶動周圍同學努力學習掌握專業(yè)知識。經(jīng)過一年的不懈努力，最終取得了學年綜合測評全班第五的好成績，并獲得三等獎學金。
在思想道德方面。
思想積極樂觀上進，覺悟高。在高中時期就參加了業(yè)余黨校的學習，于20xx年9月10日上交了入黨申請書，并參加了第七期共青團浙江海洋學院業(yè)余團校學習。在校期間，尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂于助人，為人誠實，并養(yǎng)成批評與自我批評的優(yōu)良作風，能夠真誠地指出同學的缺點也能夠虛心接受同學對我的批評和意見，面對同學的誤解能奟做到一笑而過，不會因為同學的誤解而耿耿于懷，而是誠懇地接受。始終牢記“為人民服務”的根本宗旨，明白膪己所肩負的責任并緊跟時代的發(fā)展響應“八榮八恥”的號召。認真學習相關專業(yè)知讆，不斷掐高膪己的理論水平和綜合素質。最后，在團組織的關懷下和同學們的幫助下，以及通過自身的不懈努力，我于20xx年3月28日成為了一名入黨積極分子。
在工作方面。
始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，嚴以律己，勤勤懇懇，吃苦耐勞，在工作中講求實效，堅持實事求是，一切從實際出發(fā)，不斷開拓創(chuàng)新，時刻起一個帶頭作用。在研究問題時充分發(fā)揚民主，聽取大家的意見，避免主觀辦事，認真而努力做好組織交給的每一件事，并帶著激情和責任感對待自己的本職工作。
在活動方面。
興趣廣泛，愛好體育、寫作。積極參加學校里的各項活動，曾舉辦英語文化月之“黃金搭檔”活動，參加了20xx年大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽，先后獲得浙江海洋學院“新生杯”足球賽冠軍、寢室文化節(jié)10*50米銀獎、拔河比賽銅獎等多項榮譽，最近又獲得了浙江海洋學院東?？萍紝W院第四屆田徑運動會“優(yōu)秀裁判員”榮譽稱號。曾在?？s志上發(fā)表文章若干。
我認為身為一名團員，應該具備一種“我是團員我光榮”驕傲自豪感，因為我意識到團員賦予我的不僅是一種榮耀更是一份職責，一份擔負祖國建設事業(yè)興旺發(fā)達的歷史責任，這是一種素質也是一種能力，所以我要積極進取爭當一名優(yōu)秀共青團員，請組織審查，批準!但是不論我是否能當上優(yōu)秀共青團員，我都會積極進取，為祖國的建設做出貢獻!
此致
敬禮!
申請人：
20**年**月**日。
獎學金申請書第三人稱撰寫篇六
尊敬的團委領導、老師：
我是xx級應用心理班的葉梅，現(xiàn)任班里的宣傳委員和學生社團聯(lián)合會武術協(xié)會的秘書長。
我于20xx年下半學期很榮幸的擔任了班里的宣傳委員，并很幸運的成為了團干中的一員。在任期間，我能按時完成團委布置的任務和積極配合團支書的工作。利用黑板報的形式有效宣傳團委下發(fā)的文件精神。積極參加團委舉辦的各種團日活動。上學期，在團委舉辦的“生態(tài)鄱陽湖”黑板報比賽中，積極組織同學出好有特色的板報。雖然最后沒有得到較為優(yōu)異的成績，但也為團委的活動奉獻了自己的一份力。在開例會時做到不缺席，不遲到，認真做好開會記錄，確保信息能準確無誤的傳達給同學。
我曾經(jīng)是心理健康協(xié)會的部員，在心理健康協(xié)會，為“鄱陽湖生態(tài)辯論賽”和“心理情景劇大賽”獻出了自己的一份力，使之舉行的更加順利。在武術協(xié)會里，我積極參加協(xié)會的各種活動。也曾代表協(xié)會出去參加義演活動，在活動中我利用自己在武術協(xié)會里學的武術套路去豐富社區(qū)居民的業(yè)余生活。上學期，在會長的帶領下參加了由江西三套主辦的公益活動“萬民健身節(jié)”活動。同時積極配合會長的工作，在上個學期為舉辦武術協(xié)會舉辦的“武術表演大賽”出謀劃策，并取得了圓滿的成功。由于在協(xié)會里較為突出的表現(xiàn)，去年下半年在社聯(lián)里很榮幸的獲得干部推優(yōu)資格并參加培訓，使我對團對黨有了更深刻的意識，思想上也有了較大的覺悟。作為一名志愿者，我能不計回報的幫助要幫助的同學，認真貫徹志愿者的宗旨。
生活中的我愛笑，喜歡結交朋友，團結同學，友善和諧地對待每一位同學，和同學共同探討生活和學習上的問題，提高和完善自我。我覺得搞好同學、朋友之間的關系非常重要，這直接關系到我今后四年的大學生活能否過的充實。我覺得如果自己孤單的過完這四年大學生活，那我就不可能成為一個合格的大學生了。因為大學不僅是學習的地方，而且還是一個小社會，所以在學好知識的同時也要學習如何做人。交際就是做人的一個重要方面。所以，無論在班里，還是在整個學院，我都結交了許多朋友。我覺得與朋友溝通，是一件非常開心的事。在生活中，大家互幫互助，其樂融融。
為了能幫父母減輕點負擔，我決定要利用自己的一份力讓他們不用再那么辛苦干活了。哪怕眼前的我只能幫上小小的一個忙，于是去年暑假便留在南昌打暑假工。夏日的南昌足以讓我這個外省的求學者感到極度的不適應。對于第一次打工的我，服務員這個職業(yè)也讓我有點力不從心。直至現(xiàn)在，那慌張的表情和流淌的汗水都還歷歷在目。當我身心疲憊時，想到自己已經(jīng)能為父母減輕點負擔了，心里就變得美滋滋的。在那里，我學會很多做人的道理，也接觸了社會各式各樣的人。這將會成為我以后人生中的一筆財富。因為我這學期的課程比較少、時間較為充裕，所以，周末仍在那做兼職。為了父母能輕松點，再苦再累，我都愿意。
我相信在今后的學習生活中，我一定會更加努力的學習，使學習成績更上一層樓，同時在德，智，體，美上全面發(fā)展自己。我相信我能做的更好!在此我申請優(yōu)秀團干部，希望組織可以批準。
此致
敬禮
獎學金申請書第三人稱撰寫篇七
尊敬的系領導：
您好!他是_系_班的學生。
20_年很榮幸的成為他校的一名新生，在激動與興奮的心情中不知不覺地開始了大學生活，在這一年里他始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，努力做到全面發(fā)展。本人認為在各方面均符合優(yōu)秀學生的評選條件，故提出該份。現(xiàn)將本人基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。
一、思想情況。
本人于入校時就積極申請入黨，已遞交了入黨申請書，正在等待批準。在校參加入黨學習以來，他以一名黨員的標準來嚴格要求自己，在思想上他積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀;永遠保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發(fā)展形勢，以及國內外的局勢變化。
在嚴格要求自己的同時，還在不斷鼓勵、幫助身邊想申請入黨的同學。積極組織﹑參加有關活動，態(tài)度積極向上，成為支部和班級入黨的楷模。
二、工作情況。
在學校里他積極參加他系組織的“_大賽”，并獲得了三等獎的優(yōu)異成績，得到了系領導的一致好評與同學們的充分肯定，為他班贏得了很大的聲譽。在班級組織的“_比賽”，“_比賽”中也有不錯的表現(xiàn)。由于工作成績突出，他對自己更加充滿信心，堅信一定會在將來的工作與生活中繼續(xù)精彩的表現(xiàn)，為院系贏得更高的聲譽。
三、學習情況。
在工作中取得的成績并沒有使他滿足，他知道自己距優(yōu)秀學生的距離還很遠，很多方面還需要進一步完善。學生以學習為主，所以，為了不影響學習，工作之余全身心投入到學習中，向同學﹑師兄請教﹑討論﹑學習，集思廣益﹑廣開思路，經(jīng)過自己的努力學習成績較之以前有了長足的進步，雖然沒有達到拔尖的水平，但有些科目已達到了優(yōu)秀。
四、生活情況。
在生活中，本人樸素節(jié)儉﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時很善于和同學溝通，也樂于幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求他的幫助。在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。
進入_大學，是他人生中一個極為重要的階段。在這一年中，他在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高?，F(xiàn)將申請獎學金，他要特別感謝系領導的大力培養(yǎng)，老師在專業(yè)方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給他的支持和幫助。在此他要特別表示感謝!今后他要更加嚴格的要求他自己，以求有更好的表現(xiàn)。
以上即為本人的基本情況，敬請各位領導加以評判審核!
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/。
__年__月__日。
獎學金申請書第三人稱撰寫篇八
尊敬的學校領導：
大家好！我叫包可欣，今天我第一次站在講臺上演講，而第一次演講就是競選班長，此時此刻我很激動，也很緊張。班長是一個許多向往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。我在一二年級都當過班長，大家是不是繼續(xù)給我這個機會呢？讓我的日記里留下為全班服務的無比美好的回憶吧！我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。我的缺點是看不起差生，不愛聽別人對我的勸告，在未來的日子里，我將改掉這些毛病。
假如我競選成功當上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我將舉辦一系列活動如朗誦、演講等等，當然還有很多我就不多說了。我想我們都應該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續(xù)自我完善。
工作鍛煉了我，造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。
同學們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家！
此致
敬禮
申請人：xxx。
時間：20xx年xx月x日。
獎學金申請書第三人稱撰寫篇九
敬愛的領導：
我叫xxx，男，漢族，xx年出生在xx省xx縣，中共黨員。xx年入讀xxx大學xxx學院加入這個大家庭。光陰荏苒，時光飛逝，大學三年的時光匆匆而過，轉眼間，我即將告別母校結束學生生涯走上人生新的征程。回首這三年，我感謝學校的培養(yǎng)，老師的教育，同學的幫助，是他們幫助和見證了我的成長。感謝生活給我留下的時光的點點滴滴，我也將銘記這短暫而又珍貴的三年。
在思想上，我繼續(xù)不斷的加強政治方面的學識，堅持每天閱讀新聞時事，關心國家大事，堅持思想基本原則，并積極向黨組織靠攏。大一期間就向黨組織遞交了入黨申請書，并始終堅持以一個黨員的標準嚴格要求自己。終于在學校的培訓，老師的教導下，xx年我成為了一名光榮的中共黨員。組織的肯定給予我百倍的信心，我必將一如既往的嚴于律己，絕不辱沒共產黨員這一光榮的稱號。
在學習上，我積極主動，不斷進取，尊師重道。我深知只有知識才能改變命運，只有儲備大量的知識才能做出自己應有的貢獻。所以我上課認真聽講，刻苦學習，耐心專研，終于在專業(yè)課的學習上取得了長足的進步。課余，我經(jīng)常去圖書館，閱讀各個專業(yè)方向的書籍，因為我知道只有復合型人才，才能適應社會的發(fā)展，順應時代的潮流。我一直堅信，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。因此在我的不懈努力和堅持下，我的成績有了很大的提高。這三年是辛苦耕耘的三年，也是碩果累累的三年。大一學年，我獲得了專業(yè)三等獎學金和德育二等獎學金并有幸被評為“三好學生”；大二學年，我獲得了德育二等獎學金，并被學校評為“優(yōu)秀學生干部”…在大學期間的學習中，我先后通過了大學英語四級考試和計算機三級考試。我為自己取得的成績感到驕傲，也明白自己在學習中還存在很多的不足，更深知，成績已成過去，將來還需努力?；畹嚼希瑢W到老，在以后的學習中我一定持之以恒，在學習中取得更大的成績。
在工作中，我認真負責，團結互助。我始終認為，甘于奉獻是獲得快樂的源泉。所以，大一入校我就抱著為同學們服務的心態(tài)，并擔任了班里的班長。在工作中，我認真負責，一絲不茍。在這期間，我班里同學們一起參加了植樹活動，龍源湖撿垃圾等等活動。這段時間讓我懂得：作為社會的一份子，應該有一分光發(fā)一份熱，只有團結協(xié)作才能發(fā)揮出的能量。我為能給集體貢獻自己的一份力量而自豪。而且在工作中，我也愿意傾聽同學的問題，并且能竭盡全力幫他們解決困擾。我也為自己能成為同學的傾聽者，并且能幫助他們解決困擾而高興。
在生活中，我嚴格要求自己，誠實守信，性格開朗，待人熱心。作為一名新世紀的大學生，我明白，只有德智體美勞全面發(fā)展才能稱得上一名優(yōu)秀的大學生。所以，大學期間我課余時間和班級一起去敬老院看望老人，參加了學校的英語競賽，學校運動會的拔河等等。這些活動不僅豐富了我的業(yè)余生活，也給我一個和大家一起交流和學習的機會。我覺得這樣的生活才是有意義的。
大學的時光，一路耕耘一路收獲，一邊歡笑一邊淚水，坎坷和意志同行，坦蕩的走過?；厥走@三年，我不會因為碌碌無為而悔恨，也不會因為虛度年華為羞恥。作為一段人生璀璨的時光，大學給我的啟示是深遠悠長的。
我的欣慰是，一路走來，同學們對我的表現(xiàn)予以肯定，老師對我的工作給予信任，同時也希望領導給予我支持，批準我成為優(yōu)秀畢業(yè)生。
此致
敬禮！
申請人：xxx。
20xx年xx月xx。
獎學金申請書第三人稱撰寫篇十
尊敬的xx學校領導:。
您好!
我來自中國xx市xx縣的一個偏僻的農村。家中的勞動力只有父親和母親，父母親均是農民，因為沒有文化、沒有本錢，只好在家務農以種田為生，且母親一直有病在身，全家的開支幾乎由父親一個人承擔。
為了能讓我上學，父母親日夜勞碌奔波，可收入僅僅是維持家庭最基本的生活需要，幾十年來一直過著貧苦的生活。盡管家庭貧困，經(jīng)濟捉襟見肘，但我并不因此而放棄我的大學夢，經(jīng)過我的奮斗努力，終于圓了我的大學夢，但是高昂的學費，讓全家在高興之余，也隨之多了一份負擔。每當開學時父母親便愁容滿面。幾經(jīng)周折，父母終于向親戚朋友借來了我的學費，但現(xiàn)在我們家早已是負債累累。我并沒有被家庭情況所困擾，始終堅持學習，沒有把自己的情況當成一種負擔，在校期間我曾獲得一次二等學習獎學金和一次三等獎學金。
在學習上，我努力刻苦，還參加了國家計算機等級考試和全國計算機技術與軟件專業(yè)技術資格(水平)考試。在生活上，為了盡量減少家庭負擔，在空閑和休息期間，在不影響自己學業(yè)和學習的同時，我還參加了圖書館里面勤工儉學，這不僅減輕了家庭的生活負擔，還學會了一些書本上不曾有的知識。在大一署假期間我到天津去做過短工，大二時在學校圖書館里找了份工作。
對于之后的生活我有了更明確的目標和追求，積極參加社會實踐活動，保持共青團員的先進性思想，為加入共產黨做好準備，作一名合格的大學生。
為了能給父母減輕負擔，解決我的后顧之憂，遂向學校申請貧困助學金，希望各位老師能給予批準。謝謝!
此致
敬禮!
申請人：
20xx年x月x日。
獎學金申請書第三人稱撰寫篇十一
有句話說：“青春覺得很長，但用著用著就覺得不夠了?！边@句話說得真好，駛入白駒過隙，一年的時光轉瞬即逝。春風中，綠葉里。新的一年又重新開始在我們的腳下?；厥走^去，真可謂是“感慨萬千”，過去的一年，真正給了我們的人生一次重要考驗。十年寒窗苦讀，我們終在六月里有了一段小結，于是我們懷著六月的希望，七月的腳步，八月的熱浪，來到我們的大學——湖南農業(yè)大學，新奇與探索中的大學生活第一學期已經(jīng)過去了，畫了一個句號，所以現(xiàn)將近一年的思想與大一第一學期心得向團組織作以下匯報：
一、思想方面。大一伊始，便認真書寫入黨申請書，遞交黨組織。時刻學習黨的理論、黨的思想，在黨十八大召開期間，每天關注最新新聞，手機十八大資料。十八大閉幕后。多次寫心得體會，并且參加有關十八大的征文比賽，雖未獲獎，但收獲不少。寒假期間，買了一本書，認真學習了十八大精神內涵，了解十八大召開的重大意義后，在村子里作宣傳。在學校里班會課上闡述自己的見解。
二、學習方面。進入大學以后，我始終保持高中刻苦學習的精神，堅持每天寫日記，不斷提升自己的寫作能力。我做到了不缺課、不遲到、不去網(wǎng)吧等我的理念，同時。在平時，我大量地讀課外書籍，來提升自己的素養(yǎng)，與我自己對人生的思考有重大幫助，在參加湖南農大“湘農杯”征文比賽時獲得優(yōu)勝獎要歸功于平時的積累，所以在學習方面我對自己比較滿意。
三、生活方面。作為一個貧困家庭的學生，我平時勤儉節(jié)約，不怕苦、不怕累。通過兼職，勤工助學來獲取生活費，緩解家庭負擔，嚴格有要求自己，多做事、少說話，與同學處理好關系。
獎學金申請書第三人稱撰寫篇十二
尊敬的領導：
我叫xx是20xx級xx的'一名普通學生。我來自xx南部山區(qū)，父母都是農民，僅靠幾畝薄田維持生計。近幾年，由于父母身體欠佳，耕作困難，農作物收入甚微，家里又沒有其他主要的收入來源，作為農民的父母還供我們姊妹上學，微薄的手入常常資不抵債。
“屋漏偏逢連陰雨”，為了供我們讀完大學，這幾年父母省吃儉用，艱苦勞作，一直在貧困線上掙扎的父母卻被疾病所折磨。
可我只是一名就讀的學生，我渴望學校能給予我資助。雖然在這單薄的紙上我不能保證什么，可我會以我的真誠、堅強和勤奮來塑造自己。至此我真誠的希望學校能給予我資助，讓我手里完成學業(yè)。特此申請，望給予。
此致
敬禮!
申請人：
20xx年x月x日。
獎學金申請書第三人稱撰寫篇十三
**，女，漢族，-年5月6日生，中共預備黨員，**x數(shù)學與統(tǒng)計學院12級學生。曾獲國家勵志獎學金，學校專業(yè)一等獎學金，朱敬文獎學金、春雨獎學金、20**全國大學生數(shù)學建模競賽江蘇賽區(qū)本科組一等獎，并獲學校“優(yōu)秀團員”、“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀青年志愿者”等榮譽稱號。
進入大學以來，我始終秉持著高中艱苦奮斗的理念，在各方面嚴格要求自己，向著既定的目標努力前進。回首已逝的三年大學時光，在自身的努力、老師的耐心指導和同學的熱心幫助下，我獲得了全面提升。
在學習上，我始終銘記，作為學生，首要任務是學習。
我從來不是最聰明的一個，但我一直在努力成為最刻苦的一個。進入大學以來，我在學習上從未松懈，始終堅持課上認真聽講，課后及時復習，并且主動向老師或同學請教不懂的問題，無論是酷熱難耐的夏天，還是寒風刺骨的冬天自習教室永遠是我學習的主陣地。
通過努力，我在每次考試中都名列前茅，多次獲得學校各類獎學金。大一時，我便以548分通過全國大學生英語四級考試，大二時又順利通過全國計算機二級考試和全國大學生英語六級考試。除了認真扎實學習好各類專業(yè)課外，我還積極參加數(shù)學建模競賽、科研項目申報。
還記得我報名參加暑期數(shù)學建模培訓的情景，面對暑假同學紛紛回家，以及高溫天氣，我想過退縮，但最終求知的欲望戰(zhàn)勝了一切，事實證明，努力沒有白費，我在**年全國大學生數(shù)學建模競賽中榮獲了江蘇賽區(qū)本科組一等獎，掌握了課堂外的更多知識，拓寬了思維方法。
參加科研項目的申報對我的各方面能力提高有了很大的幫助，從搜集資料，實地考察到著手準備論文，每一步都是考驗，在這過程中，我也收獲了不少，學到了很多。
在思想上，我銳意進取，積極向黨組織靠攏。
大一時，我便主動向黨組織遞交了。
入黨申請書。
黨校培訓期間，我認真學習黨的有關理論知識，順利拿到了黨校結業(yè)證書，成為一名入黨積極分子雖然現(xiàn)在還是一名預備黨員，但我始終以一名正式黨員的標準來嚴格要求自己，定期進行自我反省，及時找到自己的不足并加以改正在日常生活中，我從身邊的點滴做起，積極提高自身素質和現(xiàn)實修養(yǎng)，服務同學，服務社會。
在工作上，大二一學年我擔任班級學習委員。
工作上我態(tài)度端正、認真負責，努力營造班級的良好學習氛圍，有時還會協(xié)助班長、團支書組織一些班級活動，促進同學們之間的感情。工作中我充分發(fā)揮一個學生干部的模范帶頭作用，與大家共同努力，按照學校、學院和老師的要求，創(chuàng)造一切可以讓班級發(fā)展的條件和空間。一年的盡心盡職得到了大多數(shù)同學的認可，我也榮獲了學?！皟?yōu)秀團干部”的稱號。
另外，我還擔任了院青年志愿者社團的秘書部部長，協(xié)助社團負責人組織各項活動，協(xié)調社團各部門之間的關系，鍛煉了自己的協(xié)調組織能力的同時，接觸了很多無私奉獻的志愿者，自己的心靈能到了很大的觸動，思想得到了熏陶和提升。
在社會實踐方面，我積極參加志愿者服務。
作為院青年志愿者服務隊的一員，我曾跟隨服務隊去養(yǎng)老院看望孤寡老人，為老人們送上寒冬里暖心的祝福;也曾作為一名義工，在醫(yī)院義診時幫忙照顧病人;還和社會上的“心連心”志愿者團隊一起參加賣報紙募捐活動，得到社會上各界人士的大力支持，并被晨報所報道…...因為參與了這些活動，我很榮幸地被授予了“優(yōu)秀青年志愿者”的稱號。這些實踐活動充實了我的大學生活，鍛煉了我的能力，拓寬了我的視野，使我受益匪淺。
回顧過去，辛苦與收獲同在;展望未來，機遇與挑戰(zhàn)并存。我會一直堅持自我、無謂挑戰(zhàn)，不懼未來道路中的艱難險阻。我堅信：在自我人生的舞臺上，每個人都是唯一的主角。只要夠努力，每個人都能把這出舞臺劇表演地精彩絕倫，獲得臺下如海水般洶涌襲來的喝彩與掌聲!
獎學金申請書第三人稱撰寫篇一
尊敬的領導：
你們好!
我是xx級xx班的xx。新一次的優(yōu)秀團干評比開始了。我深刻的知道優(yōu)秀的團干的稱號意味著什么?意味著比別人多的奉獻，比別人多的付出，比別人多的努力。我認真的做好每一步。
思想方面：有堅定正確的政治方向，擁護黨的領導，堅持黨的基本路線。在平日的生活里認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”，“科學發(fā)展觀”等重要我黨的指導理論和思想。并且將這些理論理解與平日的實踐結合，在思想和行動上嚴格要求自己。從我進入高中開始我就向學校黨總支遞交了入黨申請書，在學校的不斷努力下，于2011年上半年就成為預備黨員。
工作方面：我服從領導，團結同學，從大一開始擔任班級的考副班長以及系學生會生活部部長至今。我一直嚴格要求自己,工作勤勤懇懇，任勞任怨，抱著為學院為同學們無私奉獻的精神。組織了幾項關于班級及系里面的活動，我與其他班團干在班主任的指導下圓滿完成。評比中獲得過各種的好成績。意識的提高有助于各項工作和任務的開展和落實，有助于班級建設和諧的發(fā)展，在優(yōu)良學風的評比中。與此同時，我也注意在學生會的工作，作為xx部xx，積極團結部門成員，配合部長的工作，努力為本部門及整個學生會的發(fā)展貢獻自己的力量。積極的工作也多次獲得上級領導的肯定，每年都獲得“優(yōu)秀學生干部”的光榮稱號。在此稱號的監(jiān)督下，我也會更加嚴格的要求自己，釋放自己無限的工作激情。在這一年多的工作中，能夠做到與同學們密切合作、相互幫助。別人不愿做的事我去做，要求別人做到的事，自己首先做到，從不攬功諉過，假公濟私，與人爭名利。領導布置的工作總是盡力去做，從不無故推諉。在平時生活當中，我樂于助人，能夠幫助別人解決的問題就盡量解決，生活在關心，學習上相互幫助。對同學也是毫無保留，積極主動地做好同學與學校領導、老師的橋梁，顧全大局，不存一絲私心。我遇到問題及時向領導請示，及時開會討論落實，使我們的行動始終有條不紊的進行，多請示匯報并及時落實是我們工作成功的保證。通過這一些事，使得我自己的組織、統(tǒng)籌、創(chuàng)新能力有了很大的提高。
學習方面：這一年來在做好本職工作的同時，我也從不放松自己的理論知識學習。為給將來就業(yè)和繼續(xù)深造打下堅實的基礎，我廣泛涉獵各類知識，培養(yǎng)自己廣泛的學習興趣。參加各種考級考證考試，考試雖然很難，但至少我努力了，經(jīng)歷了，奮斗了，我相信經(jīng)歷、奮斗才是重要的。不斷的學習中，提高了我的認識，對于即將面對的就業(yè)競爭，雖然我現(xiàn)在還處于大一階段當面對金融危機的狀況下我有了更多更深的體會，做到有計劃，有方案，有目標的去學習才不會未雨綢繆。我深感到時間的緊迫和掌握更多知識的必要。在以后的學習生涯中我會更加刻苦勤奮，學有所成，不辜負老師和家長的期望。我會繼續(xù)保持謙虛的作風，在領導老師的細心教導和同學們熱心的幫助下，爭取取得更大的進步!
目標：作為青年一代的我們，是社會中有生氣的一部分，我們思想活躍、精力旺盛、求知上進，是祖國未來的中堅力量，我們應當樹立崇高的理想和遠大的目標。作為團員、團干、黨員的我們，對于學校，是校園文化建設的主力軍;對于國家，是未來社會主義建設事業(yè)的接班人，我要在同學之中樹立楷模形象，起帶頭作用。我們要在實踐中錘煉作風，在作風中體現(xiàn)形象。我們要學會大處著眼、小處著手，投入更高的熱情，爭取更為實在地為同學們、為學校多辦好事、辦實事。做一個名副其實的優(yōu)秀干部!提高自己的學習成績，完成系里面給我的任務，管理好生活部讓同學們都有一個清潔、安靜的生活環(huán)境。
此致
敬禮
申請人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
獎學金申請書第三人稱撰寫篇二
尊敬的校領導：
您好!
他是_班的_x。在他大學生活中，他始終用一顆真誠的心換來老師和同學的信任。進入大二以來，在老師的幫助下他學到了很多知識，也成長、成熟了許多，非常感謝老師的教導!他一直以積極樂觀、堅強自立、自強不息的精神狀態(tài)生活，一直以一個嚴紀律己、勤儉樸素、艱苦奮斗的標準來要求自己。
在學習上：在校期間勤奮刻苦，表現(xiàn)積極。課堂上認真聽講，積極回答問題;課后認真復習;及時向老師請教疑難問題。嚴格要求自己，不僅要掌握基本知識、基本理論，更注重培養(yǎng)自己的基本技能。大一暑假曾到_實習兩個月，認識到理論聯(lián)系實踐的重要性。進入大二以后，在學習基礎知識的同時更側重于實踐操作。曾獲得校級三等獎學金兩次，并被評為“三好學生”。在不影響學習的情況下，通過刻苦努力的學習，順利通過了全國計算機二級，大學英語四級等。踴躍參加學校社團活動，不斷豐富自他，曾獲得_征文比賽二等獎、大學生長跑越野比賽鼓勵獎等。
家庭情況：他生長在農村，家里經(jīng)濟狀況不好。爸爸體弱多病，媽媽不得已在外打工。自幼知道身為農民的難處，每個農民家庭都不容易。通過不懈的堅持和努力，他考上了大學，能夠真正脫離農村。全家高興不已，但這無疑為這個單薄的家庭雪上加霜!父母拿出多年辛苦贊下的積蓄，東拼西借才湊夠他的學費，為此他初中沒畢業(yè)的弟弟也輟學了!拿著這“沉甸甸”的學費他百感交集，愧疚之心遠遠大于喜悅之情!他告訴自己到學校一定要好好學習，絕不辜負家人對他的期望!大二要開學了，他決定不再給這個捉襟見肘的家庭增加負擔就申請了國家助學貸款。
他知道農民培養(yǎng)出一位大學生的艱辛，一開始他就下定決心發(fā)奮圖強、不負眾望!在校期間他始終要求自己：勤奮、刻苦、努力，他簡樸節(jié)約，用剩余的生活費報考了課外學習項目，并獲得了多個全國級證書，而且也報了自學考試，不斷充實自他。功夫不負有心人，他各方面的學習都不錯，父母感到十分欣慰，再苦再累他們覺得供養(yǎng)得值!他只有不斷的學習、取得好成績才是對父母的回報!
對他來說這是一次難得的機會，故特寫此申請書。不能親自送上，深表歉意。最后真誠的感謝您的垂閱，祝老師工作順利!
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/。
__年__月__日。
獎學金申請書第三人稱撰寫篇三
尊敬的領導：
您好!他是__的學生___，對于__公司獎學金的要求，他覺得他的條件完全符合。通過兩年的學習，感覺自己在各方面取得了明顯的進步。在學習方面：他嚴格要求自己，端正自己的人生態(tài)度，更不斷激發(fā)了自己的斗志。對于學習，他常常會找一些同學一起討論，這樣，很大程度上加深了他對一些知識點的理解，更能透徹的分析其變化過程。上課時，他更著重于思考。當然是在仔細聽課的基礎上，還多看與課堂有關的書籍。事實上圖書館常能看到他的身影。“學而不思則罔，思而不學則殆”，學與思相結合確實是搞好學習的一根主線?！叭诵袆t必有他師”，找到一些志同道合的同學對學習更具有促進作用，三人同來同往同奮進，既起到了督促作用，更帶動了自己的學習勁頭，難題共力解、難點共鉆研，學習共進步。通過一年扎實的學習，他也取得了可喜的成績：大學兩年取得了四次“二等獎學金”一次、“院三好學生”、還通過了英語四級、電腦二級等等級考試。成績已是歷史，未來的路還很長，他會不斷提高完善自己，充實自己。在學習生活之余：1，參加書友協(xié)會，使他充分的找到了讀書的樂趣。也在書友協(xié)會找到了一幫志同道合的書友。他們一起分享讀書的喜悅，一起向著那“腹有詩書氣自華”奮斗。2.在學生會里，他加入了自律部。自律部是一個嚴謹工作的部門，它使他學會了自律自強的同時使他明白了自己身上的責任與義務。自律部的生活艱辛而又充實，常使他不自覺的回憶。3.當然，他們歸根到底還是學生。學生的天職是學習!學習，仍然是最重要的事情。他也時刻提醒自己，在參加活動、忙于工作的同時，絕對不能把學習落下，于是只能靠提高學習效率、擠時間來學習。最后，他性格開朗，態(tài)度端正，做事踏實認真。他一直相信“天道酬勤”，人在做天在看，相信自己勤奮踏實的學習，必定有所收獲。他希望領導能認真審核他的情況，批準他的申請。
此致
敬禮
申請人：/shenqing/。
__年__月__日。
獎學金申請書第三人稱撰寫篇四
尊敬的領導：
他是來自材料與能源學院的學生。從入校到現(xiàn)在，雖然學習環(huán)境與學習模式跟以前不同，但他始終保持著積極向上的態(tài)度，一直嚴格要求自己。
作為一名大學生，不僅要在思想、學習、工作中積極要求進步，同時更加注意在實踐中鍛煉自他，服務社會。在學習上，他立足于自己的專業(yè)，沒有放松對專業(yè)知識的學習，不斷鞏固自己所學。
全身心投入到學習中，向同學、師兄請教、討論、學習，取得了一個令自己滿意的成績。同時積極參與各類競賽，使自己全面發(fā)展。為提高自己的實踐能力，同時參與了校園兼職。從而使自己更好的接觸社會，了解社會，并得到鍛煉，增加實踐經(jīng)驗。一年下來，雖然成績尚不是自己最理想的，但他也在實踐中不斷地去發(fā)現(xiàn)自己的短處和不足，從中吸取教訓，努力做到，爭取做到有所進步。
在新的學年里，站在一個新的起點上，他要用他的勤奮努力不斷擴充自身的儲備，以提高自身的修養(yǎng)。他將充分利用學校的資源用更多的時間來閱讀書籍，開闊視野。
特此向敬愛的學校申請獎學金!
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/。
__年__月__日。
獎學金申請書第三人稱撰寫篇五
尊敬的xxx：
我是×班的×××，擔任×職務。入校以來，我能夠嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，時刻不忘團員的職責，嚴格遵守團員的守則，積極參加團組織的活動，積極改正自身的不足，并且積極進取。在本學年我申請爭當一名優(yōu)秀共青團員，首先是想請團組織對我這一學年的表現(xiàn)進行審查，看我是否是一個合格的團員，其次我也認為自己具備了一個優(yōu)秀共青團員的標準。主要方面如下：
在學習方面。
制定相應的學習計劃并采取靈活的學習方法，自覺性強，有針對性的選擇學習內容，能夠做到努力學習科學知識，關心時事，課外生活豐富健康，做到不懂就問不會就學，并參加20xx年浙江省大學生高等數(shù)學競賽。上課認真聽講，課后能夠認真完成作業(yè)，勤學苦練，刻苦鉆研專業(yè)知識，并能夠帶動周圍同學努力學習掌握專業(yè)知識。經(jīng)過一年的不懈努力，最終取得了學年綜合測評全班第五的好成績，并獲得三等獎學金。
在思想道德方面。
思想積極樂觀上進，覺悟高。在高中時期就參加了業(yè)余黨校的學習，于20xx年9月10日上交了入黨申請書，并參加了第七期共青團浙江海洋學院業(yè)余團校學習。在校期間，尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂于助人，為人誠實，并養(yǎng)成批評與自我批評的優(yōu)良作風，能夠真誠地指出同學的缺點也能夠虛心接受同學對我的批評和意見，面對同學的誤解能奟做到一笑而過，不會因為同學的誤解而耿耿于懷，而是誠懇地接受。始終牢記“為人民服務”的根本宗旨，明白膪己所肩負的責任并緊跟時代的發(fā)展響應“八榮八恥”的號召。認真學習相關專業(yè)知讆，不斷掐高膪己的理論水平和綜合素質。最后，在團組織的關懷下和同學們的幫助下，以及通過自身的不懈努力，我于20xx年3月28日成為了一名入黨積極分子。
在工作方面。
始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，嚴以律己，勤勤懇懇，吃苦耐勞，在工作中講求實效，堅持實事求是，一切從實際出發(fā)，不斷開拓創(chuàng)新，時刻起一個帶頭作用。在研究問題時充分發(fā)揚民主，聽取大家的意見，避免主觀辦事，認真而努力做好組織交給的每一件事，并帶著激情和責任感對待自己的本職工作。
在活動方面。
興趣廣泛，愛好體育、寫作。積極參加學校里的各項活動，曾舉辦英語文化月之“黃金搭檔”活動，參加了20xx年大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽，先后獲得浙江海洋學院“新生杯”足球賽冠軍、寢室文化節(jié)10*50米銀獎、拔河比賽銅獎等多項榮譽，最近又獲得了浙江海洋學院東?？萍紝W院第四屆田徑運動會“優(yōu)秀裁判員”榮譽稱號。曾在?？s志上發(fā)表文章若干。
我認為身為一名團員，應該具備一種“我是團員我光榮”驕傲自豪感，因為我意識到團員賦予我的不僅是一種榮耀更是一份職責，一份擔負祖國建設事業(yè)興旺發(fā)達的歷史責任，這是一種素質也是一種能力，所以我要積極進取爭當一名優(yōu)秀共青團員，請組織審查，批準!但是不論我是否能當上優(yōu)秀共青團員，我都會積極進取，為祖國的建設做出貢獻!
此致
敬禮!
申請人：
20**年**月**日。
獎學金申請書第三人稱撰寫篇六
尊敬的團委領導、老師：
我是xx級應用心理班的葉梅，現(xiàn)任班里的宣傳委員和學生社團聯(lián)合會武術協(xié)會的秘書長。
我于20xx年下半學期很榮幸的擔任了班里的宣傳委員，并很幸運的成為了團干中的一員。在任期間，我能按時完成團委布置的任務和積極配合團支書的工作。利用黑板報的形式有效宣傳團委下發(fā)的文件精神。積極參加團委舉辦的各種團日活動。上學期，在團委舉辦的“生態(tài)鄱陽湖”黑板報比賽中，積極組織同學出好有特色的板報。雖然最后沒有得到較為優(yōu)異的成績，但也為團委的活動奉獻了自己的一份力。在開例會時做到不缺席，不遲到，認真做好開會記錄，確保信息能準確無誤的傳達給同學。
我曾經(jīng)是心理健康協(xié)會的部員，在心理健康協(xié)會，為“鄱陽湖生態(tài)辯論賽”和“心理情景劇大賽”獻出了自己的一份力，使之舉行的更加順利。在武術協(xié)會里，我積極參加協(xié)會的各種活動。也曾代表協(xié)會出去參加義演活動，在活動中我利用自己在武術協(xié)會里學的武術套路去豐富社區(qū)居民的業(yè)余生活。上學期，在會長的帶領下參加了由江西三套主辦的公益活動“萬民健身節(jié)”活動。同時積極配合會長的工作，在上個學期為舉辦武術協(xié)會舉辦的“武術表演大賽”出謀劃策，并取得了圓滿的成功。由于在協(xié)會里較為突出的表現(xiàn)，去年下半年在社聯(lián)里很榮幸的獲得干部推優(yōu)資格并參加培訓，使我對團對黨有了更深刻的意識，思想上也有了較大的覺悟。作為一名志愿者，我能不計回報的幫助要幫助的同學，認真貫徹志愿者的宗旨。
生活中的我愛笑，喜歡結交朋友，團結同學，友善和諧地對待每一位同學，和同學共同探討生活和學習上的問題，提高和完善自我。我覺得搞好同學、朋友之間的關系非常重要，這直接關系到我今后四年的大學生活能否過的充實。我覺得如果自己孤單的過完這四年大學生活，那我就不可能成為一個合格的大學生了。因為大學不僅是學習的地方，而且還是一個小社會，所以在學好知識的同時也要學習如何做人。交際就是做人的一個重要方面。所以，無論在班里，還是在整個學院，我都結交了許多朋友。我覺得與朋友溝通，是一件非常開心的事。在生活中，大家互幫互助，其樂融融。
為了能幫父母減輕點負擔，我決定要利用自己的一份力讓他們不用再那么辛苦干活了。哪怕眼前的我只能幫上小小的一個忙，于是去年暑假便留在南昌打暑假工。夏日的南昌足以讓我這個外省的求學者感到極度的不適應。對于第一次打工的我，服務員這個職業(yè)也讓我有點力不從心。直至現(xiàn)在，那慌張的表情和流淌的汗水都還歷歷在目。當我身心疲憊時，想到自己已經(jīng)能為父母減輕點負擔了，心里就變得美滋滋的。在那里，我學會很多做人的道理，也接觸了社會各式各樣的人。這將會成為我以后人生中的一筆財富。因為我這學期的課程比較少、時間較為充裕，所以，周末仍在那做兼職。為了父母能輕松點，再苦再累，我都愿意。
我相信在今后的學習生活中，我一定會更加努力的學習，使學習成績更上一層樓，同時在德，智，體，美上全面發(fā)展自己。我相信我能做的更好!在此我申請優(yōu)秀團干部，希望組織可以批準。
此致
敬禮
獎學金申請書第三人稱撰寫篇七
尊敬的系領導：
您好!他是_系_班的學生。
20_年很榮幸的成為他校的一名新生，在激動與興奮的心情中不知不覺地開始了大學生活，在這一年里他始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，努力做到全面發(fā)展。本人認為在各方面均符合優(yōu)秀學生的評選條件，故提出該份。現(xiàn)將本人基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。
一、思想情況。
本人于入校時就積極申請入黨，已遞交了入黨申請書，正在等待批準。在校參加入黨學習以來，他以一名黨員的標準來嚴格要求自己，在思想上他積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀;永遠保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發(fā)展形勢，以及國內外的局勢變化。
在嚴格要求自己的同時，還在不斷鼓勵、幫助身邊想申請入黨的同學。積極組織﹑參加有關活動，態(tài)度積極向上，成為支部和班級入黨的楷模。
二、工作情況。
在學校里他積極參加他系組織的“_大賽”，并獲得了三等獎的優(yōu)異成績，得到了系領導的一致好評與同學們的充分肯定，為他班贏得了很大的聲譽。在班級組織的“_比賽”，“_比賽”中也有不錯的表現(xiàn)。由于工作成績突出，他對自己更加充滿信心，堅信一定會在將來的工作與生活中繼續(xù)精彩的表現(xiàn)，為院系贏得更高的聲譽。
三、學習情況。
在工作中取得的成績并沒有使他滿足，他知道自己距優(yōu)秀學生的距離還很遠，很多方面還需要進一步完善。學生以學習為主，所以，為了不影響學習，工作之余全身心投入到學習中，向同學﹑師兄請教﹑討論﹑學習，集思廣益﹑廣開思路，經(jīng)過自己的努力學習成績較之以前有了長足的進步，雖然沒有達到拔尖的水平，但有些科目已達到了優(yōu)秀。
四、生活情況。
在生活中，本人樸素節(jié)儉﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時很善于和同學溝通，也樂于幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求他的幫助。在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。
進入_大學，是他人生中一個極為重要的階段。在這一年中，他在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高?，F(xiàn)將申請獎學金，他要特別感謝系領導的大力培養(yǎng)，老師在專業(yè)方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給他的支持和幫助。在此他要特別表示感謝!今后他要更加嚴格的要求他自己，以求有更好的表現(xiàn)。
以上即為本人的基本情況，敬請各位領導加以評判審核!
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/。
__年__月__日。
獎學金申請書第三人稱撰寫篇八
尊敬的學校領導：
大家好！我叫包可欣，今天我第一次站在講臺上演講，而第一次演講就是競選班長，此時此刻我很激動，也很緊張。班長是一個許多向往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。我在一二年級都當過班長，大家是不是繼續(xù)給我這個機會呢？讓我的日記里留下為全班服務的無比美好的回憶吧！我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。我的缺點是看不起差生，不愛聽別人對我的勸告，在未來的日子里，我將改掉這些毛病。
假如我競選成功當上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我將舉辦一系列活動如朗誦、演講等等，當然還有很多我就不多說了。我想我們都應該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續(xù)自我完善。
工作鍛煉了我，造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。
同學們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家！
此致
敬禮
申請人：xxx。
時間：20xx年xx月x日。
獎學金申請書第三人稱撰寫篇九
敬愛的領導：
我叫xxx，男，漢族，xx年出生在xx省xx縣，中共黨員。xx年入讀xxx大學xxx學院加入這個大家庭。光陰荏苒，時光飛逝，大學三年的時光匆匆而過，轉眼間，我即將告別母校結束學生生涯走上人生新的征程。回首這三年，我感謝學校的培養(yǎng)，老師的教育，同學的幫助，是他們幫助和見證了我的成長。感謝生活給我留下的時光的點點滴滴，我也將銘記這短暫而又珍貴的三年。
在思想上，我繼續(xù)不斷的加強政治方面的學識，堅持每天閱讀新聞時事，關心國家大事，堅持思想基本原則，并積極向黨組織靠攏。大一期間就向黨組織遞交了入黨申請書，并始終堅持以一個黨員的標準嚴格要求自己。終于在學校的培訓，老師的教導下，xx年我成為了一名光榮的中共黨員。組織的肯定給予我百倍的信心，我必將一如既往的嚴于律己，絕不辱沒共產黨員這一光榮的稱號。
在學習上，我積極主動，不斷進取，尊師重道。我深知只有知識才能改變命運，只有儲備大量的知識才能做出自己應有的貢獻。所以我上課認真聽講，刻苦學習，耐心專研，終于在專業(yè)課的學習上取得了長足的進步。課余，我經(jīng)常去圖書館，閱讀各個專業(yè)方向的書籍，因為我知道只有復合型人才，才能適應社會的發(fā)展，順應時代的潮流。我一直堅信，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。因此在我的不懈努力和堅持下，我的成績有了很大的提高。這三年是辛苦耕耘的三年，也是碩果累累的三年。大一學年，我獲得了專業(yè)三等獎學金和德育二等獎學金并有幸被評為“三好學生”；大二學年，我獲得了德育二等獎學金，并被學校評為“優(yōu)秀學生干部”…在大學期間的學習中，我先后通過了大學英語四級考試和計算機三級考試。我為自己取得的成績感到驕傲，也明白自己在學習中還存在很多的不足，更深知，成績已成過去，將來還需努力?；畹嚼希瑢W到老，在以后的學習中我一定持之以恒，在學習中取得更大的成績。
在工作中，我認真負責，團結互助。我始終認為，甘于奉獻是獲得快樂的源泉。所以，大一入校我就抱著為同學們服務的心態(tài)，并擔任了班里的班長。在工作中，我認真負責，一絲不茍。在這期間，我班里同學們一起參加了植樹活動，龍源湖撿垃圾等等活動。這段時間讓我懂得：作為社會的一份子，應該有一分光發(fā)一份熱，只有團結協(xié)作才能發(fā)揮出的能量。我為能給集體貢獻自己的一份力量而自豪。而且在工作中，我也愿意傾聽同學的問題，并且能竭盡全力幫他們解決困擾。我也為自己能成為同學的傾聽者，并且能幫助他們解決困擾而高興。
在生活中，我嚴格要求自己，誠實守信，性格開朗，待人熱心。作為一名新世紀的大學生，我明白，只有德智體美勞全面發(fā)展才能稱得上一名優(yōu)秀的大學生。所以，大學期間我課余時間和班級一起去敬老院看望老人，參加了學校的英語競賽，學校運動會的拔河等等。這些活動不僅豐富了我的業(yè)余生活，也給我一個和大家一起交流和學習的機會。我覺得這樣的生活才是有意義的。
大學的時光，一路耕耘一路收獲，一邊歡笑一邊淚水，坎坷和意志同行，坦蕩的走過?；厥走@三年，我不會因為碌碌無為而悔恨，也不會因為虛度年華為羞恥。作為一段人生璀璨的時光，大學給我的啟示是深遠悠長的。
我的欣慰是，一路走來，同學們對我的表現(xiàn)予以肯定，老師對我的工作給予信任，同時也希望領導給予我支持，批準我成為優(yōu)秀畢業(yè)生。
此致
敬禮！
申請人：xxx。
20xx年xx月xx。
獎學金申請書第三人稱撰寫篇十
尊敬的xx學校領導:。
您好!
我來自中國xx市xx縣的一個偏僻的農村。家中的勞動力只有父親和母親，父母親均是農民，因為沒有文化、沒有本錢，只好在家務農以種田為生，且母親一直有病在身，全家的開支幾乎由父親一個人承擔。
為了能讓我上學，父母親日夜勞碌奔波，可收入僅僅是維持家庭最基本的生活需要，幾十年來一直過著貧苦的生活。盡管家庭貧困，經(jīng)濟捉襟見肘，但我并不因此而放棄我的大學夢，經(jīng)過我的奮斗努力，終于圓了我的大學夢，但是高昂的學費，讓全家在高興之余，也隨之多了一份負擔。每當開學時父母親便愁容滿面。幾經(jīng)周折，父母終于向親戚朋友借來了我的學費，但現(xiàn)在我們家早已是負債累累。我并沒有被家庭情況所困擾，始終堅持學習，沒有把自己的情況當成一種負擔，在校期間我曾獲得一次二等學習獎學金和一次三等獎學金。
在學習上，我努力刻苦，還參加了國家計算機等級考試和全國計算機技術與軟件專業(yè)技術資格(水平)考試。在生活上，為了盡量減少家庭負擔，在空閑和休息期間，在不影響自己學業(yè)和學習的同時，我還參加了圖書館里面勤工儉學，這不僅減輕了家庭的生活負擔，還學會了一些書本上不曾有的知識。在大一署假期間我到天津去做過短工，大二時在學校圖書館里找了份工作。
對于之后的生活我有了更明確的目標和追求，積極參加社會實踐活動，保持共青團員的先進性思想，為加入共產黨做好準備，作一名合格的大學生。
為了能給父母減輕負擔，解決我的后顧之憂，遂向學校申請貧困助學金，希望各位老師能給予批準。謝謝!
此致
敬禮!
申請人：
20xx年x月x日。
獎學金申請書第三人稱撰寫篇十一
有句話說：“青春覺得很長，但用著用著就覺得不夠了?！边@句話說得真好，駛入白駒過隙，一年的時光轉瞬即逝。春風中，綠葉里。新的一年又重新開始在我們的腳下?；厥走^去，真可謂是“感慨萬千”，過去的一年，真正給了我們的人生一次重要考驗。十年寒窗苦讀，我們終在六月里有了一段小結，于是我們懷著六月的希望，七月的腳步，八月的熱浪，來到我們的大學——湖南農業(yè)大學，新奇與探索中的大學生活第一學期已經(jīng)過去了，畫了一個句號，所以現(xiàn)將近一年的思想與大一第一學期心得向團組織作以下匯報：
一、思想方面。大一伊始，便認真書寫入黨申請書，遞交黨組織。時刻學習黨的理論、黨的思想，在黨十八大召開期間，每天關注最新新聞，手機十八大資料。十八大閉幕后。多次寫心得體會，并且參加有關十八大的征文比賽，雖未獲獎，但收獲不少。寒假期間，買了一本書，認真學習了十八大精神內涵，了解十八大召開的重大意義后，在村子里作宣傳。在學校里班會課上闡述自己的見解。
二、學習方面。進入大學以后，我始終保持高中刻苦學習的精神，堅持每天寫日記，不斷提升自己的寫作能力。我做到了不缺課、不遲到、不去網(wǎng)吧等我的理念，同時。在平時，我大量地讀課外書籍，來提升自己的素養(yǎng)，與我自己對人生的思考有重大幫助，在參加湖南農大“湘農杯”征文比賽時獲得優(yōu)勝獎要歸功于平時的積累，所以在學習方面我對自己比較滿意。
三、生活方面。作為一個貧困家庭的學生，我平時勤儉節(jié)約，不怕苦、不怕累。通過兼職，勤工助學來獲取生活費，緩解家庭負擔，嚴格有要求自己，多做事、少說話，與同學處理好關系。
獎學金申請書第三人稱撰寫篇十二
尊敬的領導：
我叫xx是20xx級xx的'一名普通學生。我來自xx南部山區(qū)，父母都是農民，僅靠幾畝薄田維持生計。近幾年，由于父母身體欠佳，耕作困難，農作物收入甚微，家里又沒有其他主要的收入來源，作為農民的父母還供我們姊妹上學，微薄的手入常常資不抵債。
“屋漏偏逢連陰雨”，為了供我們讀完大學，這幾年父母省吃儉用，艱苦勞作，一直在貧困線上掙扎的父母卻被疾病所折磨。
可我只是一名就讀的學生，我渴望學校能給予我資助。雖然在這單薄的紙上我不能保證什么，可我會以我的真誠、堅強和勤奮來塑造自己。至此我真誠的希望學校能給予我資助，讓我手里完成學業(yè)。特此申請，望給予。
此致
敬禮!
申請人：
20xx年x月x日。
獎學金申請書第三人稱撰寫篇十三
**，女，漢族，-年5月6日生，中共預備黨員，**x數(shù)學與統(tǒng)計學院12級學生。曾獲國家勵志獎學金，學校專業(yè)一等獎學金，朱敬文獎學金、春雨獎學金、20**全國大學生數(shù)學建模競賽江蘇賽區(qū)本科組一等獎，并獲學校“優(yōu)秀團員”、“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀青年志愿者”等榮譽稱號。
進入大學以來，我始終秉持著高中艱苦奮斗的理念，在各方面嚴格要求自己，向著既定的目標努力前進。回首已逝的三年大學時光，在自身的努力、老師的耐心指導和同學的熱心幫助下，我獲得了全面提升。
在學習上，我始終銘記，作為學生，首要任務是學習。
我從來不是最聰明的一個，但我一直在努力成為最刻苦的一個。進入大學以來，我在學習上從未松懈，始終堅持課上認真聽講，課后及時復習，并且主動向老師或同學請教不懂的問題，無論是酷熱難耐的夏天，還是寒風刺骨的冬天自習教室永遠是我學習的主陣地。
通過努力，我在每次考試中都名列前茅，多次獲得學校各類獎學金。大一時，我便以548分通過全國大學生英語四級考試，大二時又順利通過全國計算機二級考試和全國大學生英語六級考試。除了認真扎實學習好各類專業(yè)課外，我還積極參加數(shù)學建模競賽、科研項目申報。
還記得我報名參加暑期數(shù)學建模培訓的情景，面對暑假同學紛紛回家，以及高溫天氣，我想過退縮，但最終求知的欲望戰(zhàn)勝了一切，事實證明，努力沒有白費，我在**年全國大學生數(shù)學建模競賽中榮獲了江蘇賽區(qū)本科組一等獎，掌握了課堂外的更多知識，拓寬了思維方法。
參加科研項目的申報對我的各方面能力提高有了很大的幫助，從搜集資料，實地考察到著手準備論文，每一步都是考驗，在這過程中，我也收獲了不少，學到了很多。
在思想上，我銳意進取，積極向黨組織靠攏。
大一時，我便主動向黨組織遞交了。
入黨申請書。
黨校培訓期間，我認真學習黨的有關理論知識，順利拿到了黨校結業(yè)證書，成為一名入黨積極分子雖然現(xiàn)在還是一名預備黨員，但我始終以一名正式黨員的標準來嚴格要求自己，定期進行自我反省，及時找到自己的不足并加以改正在日常生活中，我從身邊的點滴做起，積極提高自身素質和現(xiàn)實修養(yǎng)，服務同學，服務社會。
在工作上，大二一學年我擔任班級學習委員。
工作上我態(tài)度端正、認真負責，努力營造班級的良好學習氛圍，有時還會協(xié)助班長、團支書組織一些班級活動，促進同學們之間的感情。工作中我充分發(fā)揮一個學生干部的模范帶頭作用，與大家共同努力，按照學校、學院和老師的要求，創(chuàng)造一切可以讓班級發(fā)展的條件和空間。一年的盡心盡職得到了大多數(shù)同學的認可，我也榮獲了學?！皟?yōu)秀團干部”的稱號。
另外，我還擔任了院青年志愿者社團的秘書部部長，協(xié)助社團負責人組織各項活動，協(xié)調社團各部門之間的關系，鍛煉了自己的協(xié)調組織能力的同時，接觸了很多無私奉獻的志愿者，自己的心靈能到了很大的觸動，思想得到了熏陶和提升。
在社會實踐方面，我積極參加志愿者服務。
作為院青年志愿者服務隊的一員，我曾跟隨服務隊去養(yǎng)老院看望孤寡老人，為老人們送上寒冬里暖心的祝福;也曾作為一名義工，在醫(yī)院義診時幫忙照顧病人;還和社會上的“心連心”志愿者團隊一起參加賣報紙募捐活動，得到社會上各界人士的大力支持，并被晨報所報道…...因為參與了這些活動，我很榮幸地被授予了“優(yōu)秀青年志愿者”的稱號。這些實踐活動充實了我的大學生活，鍛煉了我的能力，拓寬了我的視野，使我受益匪淺。
回顧過去，辛苦與收獲同在;展望未來，機遇與挑戰(zhàn)并存。我會一直堅持自我、無謂挑戰(zhàn)，不懼未來道路中的艱難險阻。我堅信：在自我人生的舞臺上，每個人都是唯一的主角。只要夠努力，每個人都能把這出舞臺劇表演地精彩絕倫，獲得臺下如海水般洶涌襲來的喝彩與掌聲!