通過(guò)心得體會(huì)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)與不足。在寫(xiě)心得體會(huì)之前，可以先進(jìn)行材料搜集和整理，將自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行系統(tǒng)化的呈現(xiàn)。這是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助。
學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì)篇一
就像是一個(gè)歌詞里面寫(xiě)的，“總以為畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西”，當(dāng)自己拿著這本畢業(yè)證在手上的時(shí)候，我也才發(fā)覺(jué)自己畢業(yè)了，自己不再是一名學(xué)生了，未來(lái)的生活和工作都需要靠自己的去努力和奮斗了，也不再有學(xué)校這個(gè)安逸的避難所，更是沒(méi)有家人每月按時(shí)的資助，未來(lái)所有的困難和挫折都只能自己去承擔(dān)，也沒(méi)有什么借口和理由不努力和選擇逃避了，當(dāng)自己一本輕薄的畢業(yè)證拿在我手上的時(shí)候，我并沒(méi)有覺(jué)得任何的輕松反而覺(jué)得沉甸甸的，我清楚的知道自己將會(huì)面臨很多的挑戰(zhàn)，我也清楚自己未來(lái)所遇到的磨難有多多，但是我也不會(huì)去放棄和氣餒，我始終堅(jiān)信只要通過(guò)努力就一定會(huì)取得收獲。
實(shí)習(xí)結(jié)束之后，自己也就畢業(yè)了，所以當(dāng)我別之后也代表自己不再是一名實(shí)習(xí)生了，我也不可能再去選擇逃避了，不能當(dāng)自己出現(xiàn)任何的挫折和難題的時(shí)候總想著自己剛離開(kāi)學(xué)校，需要慢慢的來(lái)，不能著急，但是現(xiàn)在我也不能這樣去想了，也應(yīng)該要有一定的緊張感，感受到一定的壓力也是激勵(lì)自己成長(zhǎng)和更加努力的重點(diǎn)，所以當(dāng)我意識(shí)到自己畢業(yè)，自己將要獨(dú)當(dāng)一面的時(shí)候，我就改變了自己的心態(tài)，端正了自己的態(tài)度，對(duì)自己之后的生活和工作都有了一定的緊張感，更是開(kāi)始規(guī)劃自己的未來(lái)，對(duì)自己之后的工作也有了一定的打算，畢業(yè)帶給我的并不只是一段時(shí)間，一段校園時(shí)光的'結(jié)束，帶給我的也是對(duì)未來(lái)的焦慮和向往，也存在著很多的壓力，但是我也會(huì)將自己的壓力化成動(dòng)力，不斷的往前去努力和拼搏，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和目標(biāo)。
回想自己在大學(xué)校園里的幾年時(shí)光，那時(shí)候的我們還是那么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，仿佛就算是天塌下來(lái)也有人給自己頂著的那種無(wú)畏，又因?yàn)榇髮W(xué)這個(gè)小社會(huì)，也經(jīng)歷了很多，不管是開(kāi)心還是難過(guò)，在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)將它留藏在心中，將它們變成自己最值得去珍藏和懷念的回憶，我也不后悔自己在大學(xué)里面所做的所有事情，我覺(jué)得時(shí)光里任何出現(xiàn)的事情和人都是有各自的意義，我也會(huì)去感恩生命當(dāng)中出現(xiàn)的所有，對(duì)之前的事情都藏在心里，變成最寶貴的回憶，對(duì)現(xiàn)在的時(shí)間也緊緊的掌握在自己手上，將自己的命運(yùn)和未來(lái)都牢牢地抓緊。對(duì)已經(jīng)過(guò)去的大學(xué)我也不曾留有任何的遺憾，未來(lái)，我也會(huì)珍惜自己的時(shí)間，抓緊一切的機(jī)會(huì)去努力的做好自己的每一件事情，相信自己可以成為一個(gè)優(yōu)秀，出色的人，懂得去生活和努力的工作。
學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì)篇二
作為一名藥學(xué)生，我們首先要具備的是專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。雖然本科期間主要學(xué)習(xí)藥物化學(xué)、藥理學(xué)、藥劑學(xué)等課程，但是要真正成為一名合格的藥學(xué)專(zhuān)業(yè)人才，還需要學(xué)習(xí)更多的理論和技能知識(shí)。例如，制劑工藝、質(zhì)量控制、臨床應(yīng)用等。只有掌握了這些專(zhuān)業(yè)知識(shí)，才能夠在日后的工作中應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，保證自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
第二段：實(shí)習(xí)經(jīng)歷是對(duì)課程的實(shí)踐。
除了在課堂上學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷也是不可缺少的。在實(shí)習(xí)中，我們有機(jī)會(huì)接觸到真正的藥物生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，以及臨床應(yīng)用情況。通過(guò)實(shí)踐訓(xùn)練，我們能夠更加深入地理解藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)，以及各個(gè)環(huán)節(jié)的操作要求。此外，實(shí)習(xí)也為我們提供了實(shí)踐和提高自我素養(yǎng)的機(jī)會(huì)。在壓力下，我們可以掌握實(shí)際技能、關(guān)注細(xì)節(jié)，更好地適應(yīng)日后的工作和生活。
第三段：積極心態(tài)是職場(chǎng)成功的關(guān)鍵。
在藥學(xué)領(lǐng)域，成功的人往往不僅具備專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，更具備一種積極進(jìn)取的心態(tài)。在學(xué)校里，我們?cè)?jīng)討論過(guò)的閱讀、學(xué)習(xí)，豐富我們的思想，拓寬視野，從而更好地適應(yīng)新環(huán)境。當(dāng)我們邁向職場(chǎng)時(shí)，我們需要更加耐心和靈活地面對(duì)各種挑戰(zhàn)。我們需要展現(xiàn)出足夠的自信、解決問(wèn)題的能力和對(duì)待事物的積極態(tài)度，這是我們成功的關(guān)鍵。
第四段：學(xué)習(xí)生活的轉(zhuǎn)變需要適應(yīng)。
畢業(yè)離校后，我們將面臨一個(gè)全新的生活環(huán)境，需要從學(xué)習(xí)向工作的角色轉(zhuǎn)換。這種轉(zhuǎn)變可能會(huì)讓我們感到一些“壓力”。在這部分的篇章中，我們可以談一談如何從大學(xué)向職場(chǎng)環(huán)境適應(yīng)，從而更好地投入到工作中。我們可以提出一些建議，如多與同事溝通、了解其想法；向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、獲取具體幫助等。同時(shí)，我們也可以談一談自己在適應(yīng)職場(chǎng)生活中需要注意的方面。
第五段：網(wǎng)絡(luò)資訊和后續(xù)培訓(xùn)要多投入。
在藥學(xué)行業(yè)，每年都有新的課題、新的發(fā)現(xiàn)和新的調(diào)查數(shù)據(jù)。因此，為了跟上時(shí)代的步伐，我們需要不斷進(jìn)行知識(shí)補(bǔ)充。在這部分的篇章中，我們可以談一談這方面的問(wèn)題，比如介紹行業(yè)中最新的調(diào)查數(shù)據(jù)或風(fēng)險(xiǎn)警告；建議學(xué)習(xí)新技能以保持專(zhuān)業(yè)最佳狀態(tài)。我們的文中Slogan：要不斷充實(shí)自己，追求不斷提高，提升自己。形成自己的個(gè)人理念。
總之，藥學(xué)生畢業(yè)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)標(biāo)志著一條全新的道路和挑戰(zhàn)。在這個(gè)轉(zhuǎn)型的時(shí)刻，重要的是要保持良好的精神狀態(tài)，以學(xué)習(xí)、實(shí)踐和自我提高為中心。雖然藥學(xué)行業(yè)面臨著很多挑戰(zhàn)，但我們需要有足夠的信心、決心和勇氣，迎接挑戰(zhàn)，追求專(zhuān)業(yè)成功。
學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì)篇三
1月9日，本中心迎來(lái)了第一名大學(xué)到本中心進(jìn)行為期兩個(gè)月的畢業(yè)前實(shí)習(xí)。
于1月9號(hào)前，本中心接到該名學(xué)生的來(lái)電，詢(xún)問(wèn)本中心能否為其提供實(shí)習(xí)，于聊天當(dāng)中，我了解到她是一名北京師范大學(xué)的，在校學(xué)了教育學(xué)、教育心理學(xué)等，同時(shí)于學(xué)校的興趣選修課當(dāng)中，曾學(xué)習(xí)了箱庭療法，從而知道了自閉癥這一名詞，并對(duì)自閉癥的教育有很大的興趣，因而有了到特殊機(jī)構(gòu)進(jìn)行特教實(shí)習(xí)的想法。
本中心為此事專(zhuān)業(yè)開(kāi)會(huì)討論了此事，認(rèn)為：
1、從此次大學(xué)生聯(lián)系我們進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，可看出目前國(guó)家對(duì)于自閉癥這一特殊群體很重視。
2、社會(huì)對(duì)自閉癥的認(rèn)識(shí)已與以往不同，社會(huì)各界都在關(guān)注自閉癥兒童的成長(zhǎng)。
3、自閉癥的康復(fù)教育得到了推廣與研究。因此本中心作出了同意該名大學(xué)生到本中心進(jìn)行畢業(yè)前實(shí)習(xí)，并為此作出了該大學(xué)生的實(shí)習(xí)要求與計(jì)劃。
1月9日，該大學(xué)生準(zhǔn)時(shí)到達(dá)本中心進(jìn)行實(shí)習(xí)，于1月9日至3月4日期間，本中心安排了該名大學(xué)生進(jìn)行了aba應(yīng)用行為分析法于教學(xué)當(dāng)中的應(yīng)用培訓(xùn)，同時(shí)也展示了地板時(shí)間、rdi人際發(fā)展關(guān)系介入療法、結(jié)構(gòu)化教育法、圖片交換系統(tǒng)、心智解讀等自閉癥康復(fù)教育技能的應(yīng)用，讓其對(duì)自閉癥及自閉癥兒童的康復(fù)技能有更多的了解。
3月4日，本中心對(duì)該名大學(xué)生作了實(shí)習(xí)考核，給予優(yōu)級(jí)評(píng)價(jià)，盡管她對(duì)自閉癥康復(fù)技能的掌握了解未能達(dá)到應(yīng)用的層次，但在理論上的掌握及有時(shí)她以教育的角度給我們所提的問(wèn)題，也讓我們能從不同的角度去深思教育的通點(diǎn)。兩個(gè)月時(shí)間不長(zhǎng)，但該名大學(xué)生能有如此之多的體會(huì)，讓我們感到非常的滿(mǎn)意。
學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì)篇四
20xx年伴著車(chē)間實(shí)習(xí)的結(jié)束我們進(jìn)入了為時(shí)三周的cad實(shí)習(xí)，在老師的認(rèn)真指導(dǎo)下，我虛心的學(xué)習(xí)了cad的操作方法。并了角了很多關(guān)于cad方面的知識(shí)。
autocad是一門(mén)應(yīng)用廣泛的技術(shù)性應(yīng)用軟件，在機(jī)械，建筑等行業(yè)尤為的重要，電腦輔助繪圖相對(duì)于手工繪圖有很多突出的優(yōu)勢(shì)在精度，準(zhǔn)度，美觀度方面它遠(yuǎn)超于手工畫(huà)圖。這次實(shí)習(xí)是非常有用的，它為我以后進(jìn)入社會(huì)，進(jìn)入工作奠定了堅(jiān)固的基礎(chǔ)，下面是我對(duì)這次實(shí)習(xí)中對(duì)于autocad的操作方法的`總結(jié)：
1：autocad采用三維坐標(biāo)系統(tǒng)確定在空間位置顯示在屏幕上狀態(tài)欄中的坐標(biāo)值。就是當(dāng)前光標(biāo)所在位置。
2：模型空間是指計(jì)算機(jī)屏幕如同一個(gè)窗口來(lái)觀察房間的模型，合pan和zoom命令改變窗口的位置和大小。這樣可以從任間角度來(lái)觀察模型的局部和全部。
3：文字中編輯l對(duì)已標(biāo)注的文字進(jìn)行編輯autocad提供二個(gè)命令：doledit和broperties命令。
4：使用工具按鈕進(jìn)行視窗縮放，在標(biāo)準(zhǔn)工具欄中安排了視窗縮放按鈕，操作時(shí)首先用鼠標(biāo)左鍵單擊打開(kāi)。并將鼠標(biāo)移到所選位置放開(kāi)左鍵。
5：進(jìn)行圖的單軸拉伸，就cad來(lái)說(shuō)就有一種方法：將繪制好的圖定義成塊，然后插入塊，此時(shí)就可以進(jìn)行單軸拉伸(縮放)，方法是，使用繪圖菜單，單擊“塊”——?jiǎng)?chuàng)建塊——出現(xiàn)塊定義對(duì)話(huà)框——命名——選取對(duì)象——確定。隨后在圖紙或模型空間插入塊，出現(xiàn)插入對(duì)話(huà)框，選擇剛定義的塊，在此對(duì)話(huà)框中的“縮放比例”選項(xiàng)中輸插入塊在x或y方向的縮放比例，確定，插入的圖形就按你指定的比例縮放。
擁有這次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，個(gè)人簡(jiǎn)歷使我在實(shí)習(xí)中了解社會(huì)對(duì)人才的要求，讓我學(xué)到了許多課堂而皇之上學(xué)不到的知識(shí)受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也許是實(shí)習(xí)日子短對(duì)開(kāi)autocad的了解還不是相當(dāng)深入，對(duì)于cad的見(jiàn)解還不是很深入，但我相信經(jīng)過(guò)這次以后我定會(huì)更加努力，因?yàn)閷?shí)踐才是檢驗(yàn)是否的最佳驗(yàn)金石。
最后，我要對(duì)老師給于最真誠(chéng)的祝福，謝謝兩位老師的教導(dǎo)。
學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì)篇五
某日上午微風(fēng)輕拂，春雨瀟瀟。泡香茗一杯，書(shū)窗前坐，取出臨習(xí)多年的《懷素小草千字文》和《菜根譚》，翻閱了一陣，調(diào)動(dòng)情緒。待有欲書(shū)的感覺(jué)，往端硯中倒入中華墨汁，多兌清水，調(diào)成較淡墨色。取出早已裁好的四尺斗方安徽宣紙，用加健羊毫筆隨意地寫(xiě)了八張小草作品。每張書(shū)錄不同內(nèi)容的《菜根譚》語(yǔ)錄二則，然后便逐一釘在壁上，仔細(xì)品味，“孤芳自賞”一番。覺(jué)得其中一張的用筆、章法、筆致俱已達(dá)到預(yù)想效果，于是作罷。收拾紙張，清洗筆硯。此時(shí)窗外雨已停歇，不知何時(shí)天已放晴了。
柯大林：
此幅作品書(shū)錄了元朝畫(huà)家倪云林的兩首題畫(huà)七絕《題墨萱》：“落盡幽花出一枝，愛(ài)宜男草近清池。水仙唯數(shù)彝齋趙，夏卉芳妍爾更奇。”和《為蹇原道題竹木圖》：“疏篁古木都成老，石澗莓苔亦有花。排悶不須千日酒，聊將小筆畫(huà)龍蛇。”所用紙為安徽宣紙凈皮尺八屏，用筆為安徽臨泉“明道堂”長(zhǎng)鋒羊毫，用墨為北京“一得閣”墨汁。
自20世紀(jì)70年代初握管臨池以來(lái)，我先自顏楷入手，繼學(xué)二王、米芾，再研漢隸、魏碑。其間值得一提的是，從1984年起，我用了整整三年的時(shí)間，悉心臨習(xí)《爨寶子碑》、《爨龍顏碑》，手摹心追，日夕思索，吸取前人古樸高遠(yuǎn)的書(shū)法理念，將自身深厚的人文積淀、儒雅平和的個(gè)性修養(yǎng)和扎實(shí)穩(wěn)健的筆法技巧，熔于一爐，初步形成了鮮明藝術(shù)風(fēng)格。
1985年至1993年間，安徽黃山書(shū)畫(huà)院特聘我為客座書(shū)法教授。為教學(xué)所需，我接觸了大量明清碑帖，得益匪淺。其中，于王鐸、傅山、徐渭尤為傾心。通過(guò)幾年的深入閱讀、臨習(xí)、揣摩，吸取了名家書(shū)法創(chuàng)作的新思維，納入自身書(shū)法創(chuàng)作的理念，在作品的創(chuàng)新和拓展方面步入一個(gè)新的境界。此外，我還利用業(yè)余時(shí)間，認(rèn)真閱讀中國(guó)古代詩(shī)、詞、曲、賦、文，潛心聆聽(tīng)中西音樂(lè)，留心觀看民間舞蹈和民間工藝，積極拓展自己的藝術(shù)興趣和愛(ài)好，多方完善、提高自己的`藝術(shù)修養(yǎng)，努力將多種藝術(shù)形式融會(huì)貫通，并形成了自己的藝術(shù)創(chuàng)作思路，即：創(chuàng)作時(shí)保持寧?kù)o、含蓄的心態(tài)；用筆時(shí)追求渾厚、率真的風(fēng)格；作品中力求表現(xiàn)自然、高古的格調(diào)。
本幅作品以爨字與隸書(shū)筆意為基本創(chuàng)作取向，糅合草書(shū)的藝術(shù)特點(diǎn)，使繼承與創(chuàng)新得到了較為完美的體現(xiàn)，形成了渾樸、自然的個(gè)性特色。
一、結(jié)體疏密有致，錯(cuò)落跌宕。整幅作品書(shū)寫(xiě)以濃墨為主，隨著字意的變化，對(duì)每個(gè)字相應(yīng)予以靈活處理，使幅面墨色濃、淡、干、濕、枯相間雜糅，情意陡生，收到了字字不同的顯著效果。
二、章法多變，靜動(dòng)結(jié)合。盡管整幅作品均以爨字與隸書(shū)筆意為基本創(chuàng)作思路，但在創(chuàng)作時(shí)，卻大膽地對(duì)詩(shī)中的“草”、“龍”、“花”等字以草書(shū)落筆，使整幅作品“同”中存“異”，于整飭中隱流動(dòng)，克服了齊整、劃一的單調(diào)、滯重感，讀來(lái)更讓人玩味；作品在落款時(shí)，又以行草書(shū)用筆，嫵媚、生動(dòng)，使整幅作品憑添了幾分輕松、跳躍的氣息。
三、用筆追求含蓄，古樸高雅，不尚張揚(yáng)。
四、本幅作品計(jì)用章三方：開(kāi)篇用“界外造化”閑章一方，作引首章；在“須”字左側(cè)落一方佛像，起點(diǎn)綴作品與平衡整篇章法的效用；落款則鈐以姓名章。由于在用印時(shí)做到了通篇布局，合理用印，使印章成為了整幅作品的有機(jī)組成部分，與整幅書(shū)法十分協(xié)調(diào)、統(tǒng)一。
董洋：
書(shū)法是線條的藝術(shù)，就像音樂(lè)是旋律的藝術(shù)、攝影是光的藝術(shù)一樣，書(shū)法是一種通過(guò)中國(guó)漢字的書(shū)寫(xiě)，表現(xiàn)其線條美感的藝術(shù)。書(shū)法藝術(shù)之所以受到人們的喜愛(ài)，既在于它是深深植根于中國(guó)這塊古老大地上不斷推陳出新的藝術(shù)，也在于它是具有醇厚的民族風(fēng)韻、豐富的藝術(shù)內(nèi)涵、高超的表現(xiàn)力、廣泛的實(shí)用性的藝術(shù)，因此為人們所喜聞樂(lè)見(jiàn)。我為此付出大量辛勤的勞動(dòng)。
學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì)篇六
我期待已久的畢業(yè)典禮在今天終于是落下帷幕了，而在今天也代表著我正式畢業(yè)，走上社會(huì)工作了。對(duì)于我來(lái)說(shuō)真正的畢業(yè)是在拍畢業(yè)照的那一瞬間，在攝影師按下快門(mén)的那一瞬間仿佛也是定格了我過(guò)去的四年大學(xué)生活，在那之后的我就已經(jīng)不算是學(xué)生了，而是一個(gè)初入社會(huì)的小年輕。對(duì)于畢業(yè)這件事我向來(lái)是抱著不太積極的態(tài)度，或許是經(jīng)歷了實(shí)習(xí)之后發(fā)現(xiàn)工作的生活并不是自己以前想象的.那樣，在家有著父母在替你遮風(fēng)擋雨，在學(xué)校有著老師管教，讓我不做出錯(cuò)誤的事情，而出來(lái)學(xué)校之后沒(méi)有人會(huì)像在學(xué)校里那樣不要求回報(bào)的幫助你，僅僅是希望你能夠過(guò)得好一點(diǎn)。實(shí)習(xí)時(shí)讓我明白了一個(gè)道理，那就是靠自己，別人不是你的父母，幫了你是情分，不幫你那是他自己的本分，在外面不是在家里，別人沒(méi)有幫你的理由。而我從小一直都是一個(gè)沒(méi)什么主見(jiàn)的人，在大學(xué)經(jīng)歷了一些事之后才開(kāi)始慢慢的改變自己的性格，把自己的那份懦弱掩埋起來(lái)，讓自己顯得堅(jiān)強(qiáng)，這樣自己或許才能夠在這個(gè)社會(huì)上堅(jiān)持下來(lái)。
在沒(méi)有實(shí)習(xí)之前雖然也總是聽(tīng)別人說(shuō)工作之后的生活是什么樣子，看別人說(shuō)自己的故事很恐怖的樣子，但也沒(méi)有切身體會(huì)無(wú)法理解。到后面實(shí)習(xí)工作了兩三個(gè)月之后開(kāi)始無(wú)比的想念自己的學(xué)習(xí)生活，想念每天一起說(shuō)說(shuō)笑笑的朋友們，工作之后不再像以前那樣有著時(shí)間可以去和他們一起玩，大家也都開(kāi)始有了自己的事情，能夠抽空打個(gè)電話(huà)聊聊天就已經(jīng)很好很開(kāi)心了。說(shuō)實(shí)話(huà)在大一的那個(gè)時(shí)候真的是對(duì)于這些從來(lái)沒(méi)有想象過(guò)，一直覺(jué)得畢業(yè)距離我還有著很遠(yuǎn)的距離，然而現(xiàn)在卻已經(jīng)是發(fā)生了的事情了。大學(xué)生活真的是讓人感覺(jué)舒心，難忘的，哪些一起玩，一起鬧的畫(huà)面在腦海中一幕幕的閃過(guò)?，F(xiàn)在回顧自己的整個(gè)大學(xué)生活，最遺憾的或許還是沒(méi)有好好的學(xué)習(xí)，沒(méi)有掌握到更多的知識(shí)，考取更多的專(zhuān)業(yè)證，讓自己現(xiàn)在的選擇并不多。如果當(dāng)時(shí)的我能夠在努力一點(diǎn)，多用功一點(diǎn)，少睡覺(jué)一點(diǎn)，現(xiàn)在肯定選擇就會(huì)更多一點(diǎn)，能夠再機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)不浪費(fèi)，緊緊的抓住機(jī)會(huì)。遺憾總是會(huì)有的，我們能做的也就是過(guò)好現(xiàn)在的生活。人始終是活在當(dāng)下的，在現(xiàn)在的這個(gè)時(shí)候開(kāi)始努力也并不晚，我還年輕，我還有機(jī)會(huì)改變自己的命運(yùn)。
學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì)篇七
【實(shí)習(xí)內(nèi)容及感想】。
7月27日，我到公司報(bào)到。
28日，我領(lǐng)到筆記本，正式開(kāi)始在歌華大廈15層接觸網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部的工作，第一次真正意義上可以稱(chēng)之為工作。上班這件事對(duì)我這個(gè)年齡已不再陌生，然而對(duì)于我來(lái)說(shuō)還真的挺陌生。我的初衷是想熟悉一下職場(chǎng)的環(huán)境，讓自己多長(zhǎng)點(diǎn)見(jiàn)識(shí)，看看我的專(zhuān)業(yè)畢業(yè)出來(lái)都做些什么事。沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的我也沒(méi)有想太多，對(duì)這里的一切都抱著一種學(xué)習(xí)的態(tài)度。
剛坐到臨時(shí)分配的工位上，周?chē)际怯懻摴ぷ鞯穆曇?，我留神?tīng)著，不懂的地方就趕緊上網(wǎng)查查。接觸通信幾年了，其實(shí)我還只是個(gè)初學(xué)者，很多名詞聽(tīng)著熟悉，只是知道個(gè)皮毛。具體用到哪個(gè)，事先還是要好好準(zhǔn)備一下。我不得不承認(rèn)，沒(méi)有接觸過(guò)社會(huì)的我，還沒(méi)脫離校園的我，還帶著在學(xué)校的思維方式。尤其在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)這個(gè)部門(mén)，一下就讓我想起了“網(wǎng)絡(luò)工程”這個(gè)專(zhuān)業(yè)。而且很可惜，我本科期間沒(méi)有選過(guò)“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)”這門(mén)基礎(chǔ)課，所以我認(rèn)為在網(wǎng)絡(luò)方面我是準(zhǔn)備不足的。
旁邊的同事不斷地接到電話(huà)，都是公司各個(gè)部門(mén)的同事打來(lái)的，解決各種各樣的問(wèn)題。他們的解決方案，有些我是知道的，有些我以前也不知道。在電腦技術(shù)方面我的經(jīng)驗(yàn)也不多。比如剛拿到電腦讓我自己重裝，我就真的不會(huì)。重來(lái)都沒(méi)自己裝過(guò)，一般電腦壞了也是拿去讓男生幫忙弄一下，或者直接交給售后服務(wù)。宿舍的同學(xué)裝過(guò)，但每次裝過(guò)都有問(wèn)題，所以我心里就有陰影，工作總結(jié)自己也不敢亂動(dòng)。后來(lái)張承旺專(zhuān)門(mén)教我系統(tǒng)重裝，并且親自給我演示了一遍。非常感謝他!他簡(jiǎn)單、系統(tǒng)、專(zhuān)業(yè)地給我展示了重裝系統(tǒng)的必要準(zhǔn)備及過(guò)程。包括事先的備份、各種不同機(jī)型的操作等等?？梢哉f(shuō)，現(xiàn)在再給我一臺(tái)電腦讓我重裝，我非常有信心可以做好，不再有心理陰影。另外他還給我介紹了公司的網(wǎng)絡(luò)配置、代理服務(wù)器，并就一般可能出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析。這部分的內(nèi)容雖然比較簡(jiǎn)單，但這樣系統(tǒng)的講解解開(kāi)了我很多的疑惑，也為我深入地了解打了很好的基礎(chǔ)。我也非常感謝公司給我安排了這項(xiàng)簡(jiǎn)單基礎(chǔ)的培訓(xùn)。
后來(lái)我的工位調(diào)整到了十層，在這里見(jiàn)到了本該第一天就見(jiàn)到的王頭兒。以前在論壇上也看過(guò)師兄師姐的面經(jīng)之類(lèi)的，聽(tīng)他們說(shuō)用人單位的領(lǐng)導(dǎo)非常nice?，F(xiàn)在我也終于體驗(yàn)到這種感覺(jué)，我在這里遇到的各種領(lǐng)導(dǎo)和同事，大家都很nice，讓心里怯怯的我放松了很多。在十層我先跟著同事們一起去給ip電話(huà)升級(jí)，下載具有中文功能的文件。這活兒不難，比手機(jī)還好用，不過(guò)得等，耗些時(shí)間。我們升級(jí)的電話(huà)包括常用的4610、9640，也見(jiàn)到了9620話(huà)機(jī)。彩屏的9640待機(jī)時(shí)還有中石油的標(biāo)在屏幕上跳來(lái)跳去，升級(jí)成功之后我們也會(huì)互撥號(hào)碼測(cè)試一下話(huà)機(jī)。之前我也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)avaya這個(gè)公司，看了“主要廠商在全球企業(yè)通信市場(chǎng)排名”才發(fā)現(xiàn)avaya占的市場(chǎng)份額最多，超過(guò)了思科、北電、西門(mén)子，我居然不知道這個(gè)大牛。給我講解voip的是皮斌，他幫助我梳理了公司的ip語(yǔ)音融合網(wǎng)絡(luò)的平臺(tái)。通過(guò)媒體服務(wù)器、網(wǎng)關(guān)和終端設(shè)備，就可以在局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)上進(jìn)行語(yǔ)音信號(hào)的傳輸。這樣一連，歌華和涿州打電話(huà)就可以是內(nèi)線，不用再走pstn，不用長(zhǎng)途費(fèi)。另外，我也學(xué)習(xí)了使用asa管理軟件管理話(huà)機(jī)，比如添加/刪除/修改話(huà)機(jī)、新話(huà)機(jī)的分機(jī)號(hào)賦予和參數(shù)配置、話(huà)機(jī)權(quán)限設(shè)置、內(nèi)外線區(qū)分振鈴等等;還有s8700中媒體網(wǎng)關(guān)的基本管理。avaya這一系列的產(chǎn)品功能非常強(qiáng)大，top100排行我所知道的也只是一些常用的可以滿(mǎn)足基本工作需要的。
給我講網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的是楊茉。改造前，歌華大廈網(wǎng)絡(luò)整體架構(gòu)采用核心層和接入層二層架構(gòu)設(shè)計(jì)，核心層采用1臺(tái)核心骨干核心交換機(jī)cisco4506與10臺(tái)接入層交換機(jī)cisco3560全光纖連接。改造后，可以看做采用了核心層、匯聚層和接入層架構(gòu)設(shè)計(jì)。核心層采用兩臺(tái)zte8950，一臺(tái)正常使用另一臺(tái)備份;匯聚層包括無(wú)線ap匯聚交換機(jī)cisco3560、voip匯聚cisco4506;接入層25臺(tái)cisco3560交換機(jī)直接與zte8950相連，用作網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸，17臺(tái)cisco3560與cisco4506相連，用于voip。她不但向我介紹了交換機(jī)和路由器的基本工作原理，還給了我一份很豐富的相關(guān)資料。除此之外，她還在ms-dos模式下給我演示了路由器、交換機(jī)的操作命令。比如通過(guò)telnet+ip的命令進(jìn)入交換機(jī)模式，通過(guò)enable和disabled命令切換用戶(hù)模式和特權(quán)模式，tab鍵的自動(dòng)補(bǔ)全功能，配置模式下的常用命令show查看版本、端口信息等。
學(xué)習(xí)的第四部分視頻會(huì)議，分為硬視頻和軟視頻。硬視頻是通過(guò)泰德硬件實(shí)現(xiàn)的，一般用于集團(tuán)公司召開(kāi)的會(huì)議。軟視頻通過(guò)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)，使用時(shí)需要下載v2的客戶(hù)端。使用時(shí)先登錄管理系統(tǒng)，然后就可以建會(huì)場(chǎng)了。建會(huì)場(chǎng)時(shí)設(shè)置參加人數(shù)和旁聽(tīng)人數(shù)(前者具有較高的控制權(quán)，后者在會(huì)議中沒(méi)有操作權(quán)限)，另外還需要設(shè)置一個(gè)主席密碼，還可以設(shè)置一個(gè)普通用戶(hù)密碼。設(shè)置完成后，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)生成一個(gè)會(huì)議號(hào)，與會(huì)人員進(jìn)入會(huì)議時(shí)可以通過(guò)查詢(xún)會(huì)議號(hào)快速找到會(huì)場(chǎng)。視頻會(huì)議給我的第一印象就是大家坐在大會(huì)議室里，異地之間非常正式地召開(kāi)會(huì)議。學(xué)習(xí)之后，我發(fā)現(xiàn)它更廣泛地可以定義為一個(gè)大家討論問(wèn)題的空間，不管是重要的會(huì)議，還是小型的討論都非常適用。視頻會(huì)議和ip電話(huà)一樣，都是工作中方便快捷、提高效率的有效途徑。
【實(shí)習(xí)總結(jié)】。
這次實(shí)習(xí)是我一段重要的經(jīng)歷。來(lái)之前我沒(méi)預(yù)料到，實(shí)習(xí)帶給我的感悟和思考比教給我的知識(shí)更重要。如果我只是自己度過(guò)這個(gè)漫長(zhǎng)的假期，我仍然跟以前一樣沒(méi)什么變化。之前我也困惑過(guò)，究竟是繼續(xù)上學(xué)還是找工作。找工作的人一般都是不想再學(xué)下去了，但是我想現(xiàn)在我們都會(huì)明白，就算工作了以后還是要繼續(xù)學(xué)習(xí)，我也很慶幸我還有機(jī)會(huì)可以安心地充實(shí)自己。再回首，真的可以說(shuō)我浪費(fèi)了本科四年的很多時(shí)光。那時(shí)也不是沒(méi)想過(guò)努力，只是還沒(méi)明白究竟該怎么使勁，應(yīng)該朝著什么地方去，熱門(mén)思想?yún)R報(bào)還有一些不自信，錯(cuò)失了很多機(jī)會(huì)。我感謝能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，我的所見(jiàn)所聞、所感所悟讓我從過(guò)去汲取了更多教訓(xùn)，讓我可以在今后樹(shù)立積極的目標(biāo)，找準(zhǔn)正確的方向。
在這里，我學(xué)到一句話(huà)--“始乎故，長(zhǎng)乎性，成乎命”。我相信，這個(gè)“故”來(lái)得還不算晚。
學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì)篇八
沒(méi)經(jīng)歷過(guò)實(shí)習(xí)的學(xué)生是不夠完整的，在我經(jīng)歷了找實(shí)習(xí)工作并工作數(shù)月之后，我明白了這樣一個(gè)道理。之前在學(xué)校里面的時(shí)候，我尚還覺(jué)得自己的生活過(guò)得很充實(shí)，但是直到畢業(yè)來(lái)臨之后，我才意識(shí)到自己其實(shí)缺少了很多的東西，比如學(xué)識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)的欠缺，這都是我在實(shí)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，實(shí)習(xí)的的確確要比我想象中的要復(fù)雜、困難一些，但是好在我最后還是得到了一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
為了這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我其實(shí)早早的`就在準(zhǔn)備了，在這最后一個(gè)學(xué)年的上學(xué)期里，我就開(kāi)始在宿舍里面自學(xué)一些工作上的技能，并開(kāi)始了解工作的內(nèi)容，甚至還去看了一些面試的資料和視頻，這讓我的信心都變得多了一些，但是隨著畢業(yè)的臨近，我在一些求職軟件上也找了不少的實(shí)習(xí)崗位，可我發(fā)現(xiàn)不少單位招人的要求是真高啊，幾乎都不像是在招實(shí)習(xí)生，像是在招一名有著數(shù)年工作經(jīng)驗(yàn)的老員工，這也讓我意識(shí)到了自己處境并不是很好啊，畢竟我之前也沒(méi)有過(guò)工作的經(jīng)驗(yàn)，而且專(zhuān)業(yè)技能也不是很厲害，所以我只能把滿(mǎn)足要求的工作都投了投，管他要不要我呢，至少給我?guī)讉€(gè)面試的機(jī)會(huì)就行了，不然連面試的經(jīng)驗(yàn)都增長(zhǎng)不了。就這樣，我尋覓了快兩個(gè)月的時(shí)間，中間還一度降低了自己的要求、豐富了自己的簡(jiǎn)歷，才讓自己的收到了越來(lái)越多的面試邀請(qǐng)，這其中絕大多數(shù)還都是什么銷(xiāo)售、客服的工作，我可不想從事這些行業(yè)，我期望的是有價(jià)值有前景的工作。
耗不過(guò)時(shí)間，也耗不過(guò)自己的耐力，我最終還是選擇了一家和自己專(zhuān)業(yè)并不是很對(duì)口的工作，因?yàn)槲乙恢边@樣耗著也不是一回事，還不如先找份工作先做著。這個(gè)決定在目前看來(lái)還是十分正確的，像我有些同學(xué)就是在找實(shí)習(xí)工作上花費(fèi)了太多的時(shí)間，導(dǎo)致最后不得不隨便找份工作或者干脆去做其它的事情了。工作找到了之后就好說(shuō)了，老老實(shí)實(shí)干唄，至少要拿個(gè)實(shí)習(xí)證明才行，而且在工作的時(shí)候增加一點(diǎn)自己的見(jiàn)識(shí)并結(jié)識(shí)一些朋友，何樂(lè)而不為呢？雖然每天朝九晚六的工作生活有點(diǎn)枯燥、疲累，但是我的確收獲了不少，這一切都是實(shí)習(xí)帶給我的改變，所以我還是十分感謝實(shí)習(xí)的，它幫助了我成長(zhǎng)。
學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì)篇九
畢業(yè)季的到來(lái)，意味著大學(xué)四年的時(shí)光即將結(jié)束，這也意味著我們即將離開(kāi)校園，進(jìn)入一個(gè)嶄新的生活階段。在這個(gè)即將離開(kāi)的時(shí)刻，我們都會(huì)產(chǎn)生很多感觸，對(duì)大學(xué)生活也會(huì)有種種體會(huì)和感悟。下面，我將就我的大學(xué)四年生活體驗(yàn)和感悟，與大家分享我的畢業(yè)心得。
第二段：珍惜時(shí)間。
回想起來(lái)，我認(rèn)為在大學(xué)四年內(nèi)，時(shí)間的價(jià)值感悟是我最為重要的一點(diǎn)。過(guò)去的四年里，我們可能會(huì)有各種各樣的選擇和機(jī)會(huì)，但最關(guān)鍵的，是我們要明白時(shí)間的重要性，珍惜時(shí)間，把握每一分每一秒。大學(xué)四年生活里，我們要想要學(xué)習(xí)、工作、社交和愛(ài)好等等開(kāi)展更多的活動(dòng)，就必須得好好管理自己的時(shí)間，這樣才能更好地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
第三段：取得成功經(jīng)驗(yàn)。
大學(xué)四年里，我們同樣也會(huì)遇到挫折，但也一定會(huì)從中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己。在我的大學(xué)四年里，我深深地認(rèn)識(shí)到，要成功，要想做好自己的事情，我們必須充分地準(zhǔn)備好自己的知識(shí)儲(chǔ)備，有清晰明確的目標(biāo)，并給自己一個(gè)具體可行的計(jì)劃。這樣做，無(wú)論遇到任何挫折，我們都能有針對(duì)性地解決問(wèn)題，并沿著正確的路線慢慢積攢成功經(jīng)驗(yàn)。
第四段：鍛煉自己的能力。
在學(xué)校獲得優(yōu)異成績(jī)，參與學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)、競(jìng)選學(xué)生干部等等，我們也可以鍛煉自己的各項(xiàng)能力，這些全都是很有價(jià)值的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。我認(rèn)為，這些能力不僅是學(xué)生階段的“財(cái)富”，在我們畢業(yè)后的社會(huì)生活中同樣也會(huì)非常實(shí)用。當(dāng)我們參與這些活動(dòng)的時(shí)候，可以學(xué)會(huì)如何與他人協(xié)作，如何有效地交流，也可以加深自己的思考能力，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力等等。每一次參與，都是自己的成長(zhǎng)歷程。
第五段：感恩身邊的一切。
我們?cè)诖髮W(xué)四年里不斷地成長(zhǎng)，也離不開(kāi)身邊各種支持與助力，包括老師、朋友、家庭等等。在這個(gè)畢業(yè)季里，我覺(jué)得很有必要要表達(dá)對(duì)這些支持者的感恩之情，因?yàn)樗麄兊膸椭屛覀冞@四年過(guò)得更加美好，也讓我們有了更堅(jiān)定的自信與勇氣。是他們讓我們?cè)卺葆鍟r(shí)找到方向，在迷失時(shí)找到了出路，把我們一步步帶到了畢業(yè)的此時(shí)此刻。
結(jié)語(yǔ)：在大學(xué)四年的征程中，我收獲了很多，但最大的收獲還是學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間、不斷完善自己、鍛煉各項(xiàng)能力，并且更加感恩身邊的人和事。我堅(jiān)信，這些感受和經(jīng)驗(yàn)，在我們未來(lái)的生活與事業(yè)中，一定能給我們幫助和鼓舞，讓我們?nèi)〉酶叩某删汀?BR> 學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì)篇十
隨著一學(xué)年的結(jié)束，學(xué)生們結(jié)束了在學(xué)校的生活，畢業(yè)踏入新的人生階段。作為紀(jì)念這段時(shí)光的方式之一，學(xué)生畢業(yè)墻在許多學(xué)校中得以流行。在這個(gè)特殊的時(shí)刻，學(xué)生們通過(guò)留下對(duì)學(xué)校和同學(xué)的祝福，來(lái)表達(dá)他們的感激與不舍。通過(guò)參與學(xué)生畢業(yè)墻的活動(dòng)，不僅可以讓學(xué)生們擁有圓滿(mǎn)的校園生活，更能激發(fā)他們與同學(xué)們之間的情感，并且深化他們對(duì)學(xué)校的感恩之心。
首先，在學(xué)生畢業(yè)墻的活動(dòng)中，學(xué)生們可以表達(dá)自己對(duì)學(xué)校的感激之情。畢業(yè)墻是學(xué)生們與學(xué)校告別的一個(gè)重要渠道，通過(guò)在墻上寫(xiě)下自己的祝福和感激的話(huà)語(yǔ)，學(xué)生們能夠真誠(chéng)地表達(dá)出對(duì)學(xué)校幾年培養(yǎng)之恩的感激之情。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生們會(huì)回想起在校期間所受到的教育和關(guān)懷，這些記憶定會(huì)成為他們?nèi)松须y以磨滅的夢(mèng)想的一部分。此外，通過(guò)在墻上留下自己的感慨和祝福，學(xué)生們能夠激發(fā)對(duì)學(xué)校的責(zé)任感和歸屬感，更加積極地為學(xué)校爭(zhēng)光。這種表達(dá)感激之情的方式，促使學(xué)生們將感謝的話(huà)語(yǔ)深深地印在心上。
其次，學(xué)生畢業(yè)墻能夠促進(jìn)同學(xué)間情感的交流和深化。學(xué)生們?cè)趯W(xué)校生活中結(jié)交過(guò)許許多多的好友，而畢業(yè)墻正是一個(gè)表達(dá)友誼的空間。在墻上寫(xiě)下對(duì)朋友的祝福，學(xué)生們往往會(huì)感動(dòng)的同時(shí)，也會(huì)對(duì)自己有這么多這么多的朋友而感到自豪。他們可以在同學(xué)之間真誠(chéng)地分享彼此的擔(dān)憂(yōu)與希望，彼此鼓勵(lì)和勉勵(lì)。通過(guò)這次機(jī)會(huì)，學(xué)生們能夠更加明確地感受到在共同度過(guò)的歲月中朋友們的支持和鼓勵(lì)，也會(huì)更加深刻地了解到友誼的可貴。畢業(yè)墻為學(xué)生們提供了一個(gè)表達(dá)情感的平臺(tái)，讓他們?cè)谌松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)上更加懂得珍惜友誼，更加積極地與朋友們保持聯(lián)系。
第三，學(xué)生畢業(yè)墻活動(dòng)有助于激發(fā)學(xué)生們對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)和歸屬感。學(xué)生們?cè)谶@個(gè)特殊的畢業(yè)季度里，往往會(huì)對(duì)學(xué)校充滿(mǎn)感慨和不舍。通過(guò)參與畢業(yè)墻的活動(dòng)，學(xué)生們能夠通過(guò)諸如寫(xiě)下自己對(duì)學(xué)校的祝福和美好回憶的方式，表達(dá)他們對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)。同時(shí)，與眾多同學(xué)集中在一起寫(xiě)祝福的活動(dòng)也會(huì)激發(fā)學(xué)生們更深的歸屬感。無(wú)論將來(lái)身在何方，對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)與歸屬感都能夠與時(shí)光一起流傳。這種對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)感會(huì)在學(xué)生的內(nèi)心里旺盛，并在以后的生活中持續(xù)發(fā)揮作用。
總之，學(xué)生畢業(yè)墻的活動(dòng)為學(xué)生們創(chuàng)造了一個(gè)表達(dá)感激之情、深化友情并激發(fā)對(duì)學(xué)校熱愛(ài)的機(jī)會(huì)。初涉社會(huì)的學(xué)生們不僅能夠通過(guò)留下自己的祝福來(lái)紀(jì)念這個(gè)特殊的時(shí)刻，而且還能夠與同學(xué)們共同分享彼此的情感和成長(zhǎng)的故事。除此之外，畢業(yè)墻還能夠激發(fā)學(xué)生們對(duì)學(xué)校和老師的感恩之心，并激勵(lì)他們?cè)谖磥?lái)的道路上保持著學(xué)校的友愛(ài)、他容、和諧的精神。
學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì)篇十一
五彩繽紛的海報(bào)，迷茫過(guò)眾多的選擇;周末華爾茲的旋律里，感知過(guò)心靈的寂寞;演講臺(tái)的雄辯聲中，追求過(guò)麥克風(fēng)的魅力;幻影林的燈光里，沉淀過(guò)咖啡色的回憶，品嘗過(guò)每一個(gè)真實(shí)或虛假的情節(jié)。
細(xì)雨飄飄玉蘭芬芳的季節(jié)，獨(dú)自的身影流連成樹(shù)干不可言說(shuō)的等待，誕生了“在紅葉飄零的季節(jié)，你沒(méi)有來(lái);在芬芳開(kāi)遍天空的時(shí)候，你卻走了”的永恒詩(shī)句。
又有多少夜晚，站在路碑下，為不能同行的友人送別，僵硬的手臂，再也無(wú)力揮灑出遠(yuǎn)去的珍重，忽然想起你臨別的贈(zèng)言：“只要心是近的，再遠(yuǎn)的路途也是短的。”心中即刻溢滿(mǎn)一片濃濃的溫馨。
在你的懷抱里，有過(guò)海的咆哮，也有過(guò)浪花的溫柔。夜晚圖書(shū)館那不滅的燈火，清晨運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上充滿(mǎn)生機(jī)的身影;樹(shù)林里落葉與大地的對(duì)話(huà)，課堂上老師期待的深沉的目光……如今，這一切即將成為一種記憶，一種充滿(mǎn)力量與感情的回憶。
我曾經(jīng)幼稚過(guò)、天真過(guò)、痛苦過(guò)、失落過(guò)么?
我曾經(jīng)奮斗過(guò)、拼搏過(guò)、消沉過(guò)、思索過(guò)么?
親愛(ài)的校園，許許多多的人來(lái)了，留下了許許多多的故事，許許多多的人又走了，這便組成了校園的歷史。母校，請(qǐng)不要忘了我，我曾是你寬闊的懷抱里一朵跳躍的浪花，無(wú)論奔流到哪里都帶著你的氣魄與風(fēng)采，廣播里那支古老的蘇格蘭名曲使我的心里再一次充滿(mǎn)了纏纏綿綿。幾年前，我是輕輕地來(lái)了，可我現(xiàn)在無(wú)法輕輕地走了，這里畢竟傾注了我?jiàn)^斗的淚水，畢竟孕育了我不息的講情，帶給了我許許多多沒(méi)有開(kāi)始也沒(méi)有結(jié)局的故事。
一片綠色的草地，充滿(mǎn)著我對(duì)初中生活的回憶，好像再和同學(xué)們打打鬧鬧，好想再和老師一起討論奧數(shù)題，好想再和閨蜜們肩并著肩買(mǎi)著一樣的發(fā)卡——可是，我們就要分別了……多么令人傷感。
母?！绖e了!
學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì)篇十二
畢業(yè)季是每個(gè)學(xué)生生命中的一個(gè)重要時(shí)刻。在這個(gè)時(shí)刻，我們不僅要告別校園，還要面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。這是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們離開(kāi)了熟悉的環(huán)境，走向新的起點(diǎn)。在這個(gè)特殊的時(shí)期，我們絕對(duì)需要總結(jié)自己的大學(xué)時(shí)光，同時(shí)萃取出一些重要體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)，幫助我們走向更加明智的未來(lái)道路。
第二段：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須經(jīng)歷的過(guò)程。經(jīng)過(guò)這幾年的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常重要的事情：思考。思考是學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的關(guān)鍵。而在這個(gè)過(guò)程中，我們面臨的最大挑戰(zhàn)是分心和缺乏動(dòng)力。因此，我總結(jié)出三個(gè)要點(diǎn)：專(zhuān)注，規(guī)劃和紀(jì)律。我們需要專(zhuān)注于學(xué)習(xí)，制定明確的計(jì)劃，并且保持紀(jì)律和耐心。通過(guò)這些，我們可以獲得更好的成就，更深層次的學(xué)習(xí)和完善的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
第三段：社交經(jīng)驗(yàn)。
除了學(xué)習(xí)，社交也是大學(xué)時(shí)光不可或缺的一部分。在大學(xué)里，我們遇見(jiàn)了不同的人，結(jié)交了不同類(lèi)型的朋友。這個(gè)過(guò)程中，我意識(shí)到：人與人之間的溝通和交流非常重要。這不僅幫助我們建立良好的人際關(guān)系，還幫助我們更好地了解自己和別人。對(duì)于那些想要建立廣泛的社交圈的人，我建議多參加一些社交活動(dòng)或加入各種社團(tuán)。同時(shí)，我們也要謙虛和誠(chéng)實(shí)，對(duì)自己和別人負(fù)責(zé)。這樣，我們才能建立真誠(chéng)和深層次的友誼。
第四段：事業(yè)經(jīng)驗(yàn)。
對(duì)于將要開(kāi)始工作的畢業(yè)生而言，畢業(yè)季也意味著面臨著更多的挑戰(zhàn)與選擇。因此，在這個(gè)時(shí)期，事業(yè)規(guī)劃應(yīng)該是我們考慮的重點(diǎn)之一。我們應(yīng)該對(duì)個(gè)人興趣和優(yōu)勢(shì)進(jìn)行深入了解，同時(shí)也保持對(duì)未來(lái)職業(yè)進(jìn)展方向的敏銳感知和偵測(cè)能力。我們要對(duì)自己的職業(yè)目標(biāo)和預(yù)期進(jìn)行明確的認(rèn)識(shí)，建立可量化的標(biāo)準(zhǔn)，并且嘗試各種的機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)。
第五段：未來(lái)展望。
畢業(yè)季是時(shí)候迎接新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。盡管離開(kāi)大學(xué)會(huì)感到略微寂寞和迷惘，但我們不應(yīng)該被它攜帶。相反的，我們應(yīng)該珍惜已經(jīng)積累的經(jīng)驗(yàn)和心得，保持信心和勇氣，不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展。我們還應(yīng)該放飛自我，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。再見(jiàn)了，大學(xué)時(shí)光！人生，還有更多的成功等著我們?nèi)ヌ剿鳌?BR> 學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì)篇十三
關(guān)于這樣的事情并不是一件兩件的，應(yīng)該是教育界的普遍現(xiàn)象，我們房東家的小女孩婷婷今年剛剛9歲才上3年級(jí)，幾乎每天晚上寫(xiě)作業(yè)都要熬到10點(diǎn)以后，她媽媽說(shuō)婷婷以前寫(xiě)作業(yè)都很積極，可是自從換了老師，每天的作業(yè)一大堆之后她就開(kāi)始對(duì)作業(yè)產(chǎn)生了反感，每天放學(xué)后再也不積極的寫(xiě)作業(yè)了，而是能玩就玩，即使哪一天的作業(yè)不多她也會(huì)磨蹭到10點(diǎn)以后。
大家想想，一個(gè)只有八九歲的孩子能承受多大的壓力呢?本來(lái)每天在課堂上聽(tīng)課學(xué)習(xí)就已經(jīng)很累了，晚上回家因?yàn)樽鳂I(yè)太多就更加沒(méi)有時(shí)間休息了，日復(fù)一日被作業(yè)壓的喘不過(guò)起來(lái)，干脆就不寫(xiě)了。這樣就給孩子造成了反叛的心理。
希望學(xué)校的老師能夠和孩子的家長(zhǎng)、孩子，坐在一起好好的討論下，每天孩子的作業(yè)應(yīng)該布置到一個(gè)什么階段，聽(tīng)取一下孩子的意見(jiàn)和建議，希望這位中學(xué)生的自殺事件能夠引起教育部門(mén)的重視!
學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì)篇十四
我們總是在毫無(wú)意識(shí)當(dāng)中損失了自己非常寶貴的時(shí)間，當(dāng)時(shí)間過(guò)去，我們所留下的就只有我們的回憶，現(xiàn)在自己也已經(jīng)畢業(yè)了，在學(xué)校的時(shí)候，我總會(huì)期待著時(shí)間能夠過(guò)的快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，但是正當(dāng)畢業(yè)面臨的時(shí)候，我卻又希望時(shí)間可以就停留在這一刻，我知道畢業(yè)之后自己所需要面臨的將是很多的困難和挫折，也只有在畢業(yè)之后，才能真正的感受到校園生活的美好。
隨著自己畢業(yè)時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，雖說(shuō)自己也已經(jīng)慢慢的適應(yīng)職場(chǎng)和社會(huì)上的生活和工作了，不管是生活節(jié)奏還是工作壓力，我都能夠獨(dú)自的處理和調(diào)節(jié)的非常的好，我也可以按照自己的想法來(lái)生活，但是在自己穩(wěn)定之前，在我徹底的適應(yīng)生活和工作帶給我的壓力的時(shí)候，我也遇到了很多的困難和挫折，我也曾一度的想要放棄，覺(jué)得世界的不公，覺(jué)得生活的不易，覺(jué)得工作的不滿(mǎn)，但是很幸運(yùn)的是，自己還是咬咬牙堅(jiān)持下來(lái)了，我沒(méi)有選擇放棄，而是選擇去繼續(xù)堅(jiān)持自己的初心。剛畢業(yè)的時(shí)候，我也有很長(zhǎng)的一段時(shí)間不知道自己要怎么做，不知道自己想要的是什么，也不知道自己想找一份什么樣的工作，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有方向，感覺(jué)自己就是在漫無(wú)目的的尋找著一份適合自己，能夠維持自己生活的工作，但是又因?yàn)樽约簝?nèi)心的一點(diǎn)倔強(qiáng)，我想要按照自己內(nèi)心的想法來(lái)生活和工作，可是社會(huì)并不是學(xué)校，沒(méi)有任何人會(huì)考慮我的心情和照顧我的情緒，想要得到尊重也必須要有屬于自己的能力，每次遇到挫折之后，我都會(huì)非常的懷念學(xué)校的生活，對(duì)過(guò)去幾年校園的生活感到非常的想念，但是慢慢的，在自己獨(dú)自的面對(duì)生活當(dāng)中的困難的時(shí)候，將自己所遇到的所有的挫折和難題都一一的解決之后，我也充滿(mǎn)了自信，仿佛一切的困難在自己的面前都不是問(wèn)題。
經(jīng)過(guò)自己這段時(shí)間，社會(huì)和職場(chǎng)對(duì)我的磨煉，我也開(kāi)始懂得了堅(jiān)持和付出的重要，在畢業(yè)之后，我所得到的就是自己堅(jiān)持的寶貴，不管是自己找不到工作，找不到房子，還是自己身上的資金所剩無(wú)幾，自己就要無(wú)處可去的時(shí)候，我都堅(jiān)持下來(lái)了，戰(zhàn)勝了一切的難題，也收獲了很多，所以在以后，我也會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持自己所熱愛(ài)的，堅(jiān)守自己的初心，在自己的生活與工作當(dāng)中，不同的努力，不同的前進(jìn)。
學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì)篇一
就像是一個(gè)歌詞里面寫(xiě)的，“總以為畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西”，當(dāng)自己拿著這本畢業(yè)證在手上的時(shí)候，我也才發(fā)覺(jué)自己畢業(yè)了，自己不再是一名學(xué)生了，未來(lái)的生活和工作都需要靠自己的去努力和奮斗了，也不再有學(xué)校這個(gè)安逸的避難所，更是沒(méi)有家人每月按時(shí)的資助，未來(lái)所有的困難和挫折都只能自己去承擔(dān)，也沒(méi)有什么借口和理由不努力和選擇逃避了，當(dāng)自己一本輕薄的畢業(yè)證拿在我手上的時(shí)候，我并沒(méi)有覺(jué)得任何的輕松反而覺(jué)得沉甸甸的，我清楚的知道自己將會(huì)面臨很多的挑戰(zhàn)，我也清楚自己未來(lái)所遇到的磨難有多多，但是我也不會(huì)去放棄和氣餒，我始終堅(jiān)信只要通過(guò)努力就一定會(huì)取得收獲。
實(shí)習(xí)結(jié)束之后，自己也就畢業(yè)了，所以當(dāng)我別之后也代表自己不再是一名實(shí)習(xí)生了，我也不可能再去選擇逃避了，不能當(dāng)自己出現(xiàn)任何的挫折和難題的時(shí)候總想著自己剛離開(kāi)學(xué)校，需要慢慢的來(lái)，不能著急，但是現(xiàn)在我也不能這樣去想了，也應(yīng)該要有一定的緊張感，感受到一定的壓力也是激勵(lì)自己成長(zhǎng)和更加努力的重點(diǎn)，所以當(dāng)我意識(shí)到自己畢業(yè)，自己將要獨(dú)當(dāng)一面的時(shí)候，我就改變了自己的心態(tài)，端正了自己的態(tài)度，對(duì)自己之后的生活和工作都有了一定的緊張感，更是開(kāi)始規(guī)劃自己的未來(lái)，對(duì)自己之后的工作也有了一定的打算，畢業(yè)帶給我的并不只是一段時(shí)間，一段校園時(shí)光的'結(jié)束，帶給我的也是對(duì)未來(lái)的焦慮和向往，也存在著很多的壓力，但是我也會(huì)將自己的壓力化成動(dòng)力，不斷的往前去努力和拼搏，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和目標(biāo)。
回想自己在大學(xué)校園里的幾年時(shí)光，那時(shí)候的我們還是那么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，仿佛就算是天塌下來(lái)也有人給自己頂著的那種無(wú)畏，又因?yàn)榇髮W(xué)這個(gè)小社會(huì)，也經(jīng)歷了很多，不管是開(kāi)心還是難過(guò)，在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)將它留藏在心中，將它們變成自己最值得去珍藏和懷念的回憶，我也不后悔自己在大學(xué)里面所做的所有事情，我覺(jué)得時(shí)光里任何出現(xiàn)的事情和人都是有各自的意義，我也會(huì)去感恩生命當(dāng)中出現(xiàn)的所有，對(duì)之前的事情都藏在心里，變成最寶貴的回憶，對(duì)現(xiàn)在的時(shí)間也緊緊的掌握在自己手上，將自己的命運(yùn)和未來(lái)都牢牢地抓緊。對(duì)已經(jīng)過(guò)去的大學(xué)我也不曾留有任何的遺憾，未來(lái)，我也會(huì)珍惜自己的時(shí)間，抓緊一切的機(jī)會(huì)去努力的做好自己的每一件事情，相信自己可以成為一個(gè)優(yōu)秀，出色的人，懂得去生活和努力的工作。
學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì)篇二
作為一名藥學(xué)生，我們首先要具備的是專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。雖然本科期間主要學(xué)習(xí)藥物化學(xué)、藥理學(xué)、藥劑學(xué)等課程，但是要真正成為一名合格的藥學(xué)專(zhuān)業(yè)人才，還需要學(xué)習(xí)更多的理論和技能知識(shí)。例如，制劑工藝、質(zhì)量控制、臨床應(yīng)用等。只有掌握了這些專(zhuān)業(yè)知識(shí)，才能夠在日后的工作中應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，保證自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
第二段：實(shí)習(xí)經(jīng)歷是對(duì)課程的實(shí)踐。
除了在課堂上學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷也是不可缺少的。在實(shí)習(xí)中，我們有機(jī)會(huì)接觸到真正的藥物生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，以及臨床應(yīng)用情況。通過(guò)實(shí)踐訓(xùn)練，我們能夠更加深入地理解藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)，以及各個(gè)環(huán)節(jié)的操作要求。此外，實(shí)習(xí)也為我們提供了實(shí)踐和提高自我素養(yǎng)的機(jī)會(huì)。在壓力下，我們可以掌握實(shí)際技能、關(guān)注細(xì)節(jié)，更好地適應(yīng)日后的工作和生活。
第三段：積極心態(tài)是職場(chǎng)成功的關(guān)鍵。
在藥學(xué)領(lǐng)域，成功的人往往不僅具備專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，更具備一種積極進(jìn)取的心態(tài)。在學(xué)校里，我們?cè)?jīng)討論過(guò)的閱讀、學(xué)習(xí)，豐富我們的思想，拓寬視野，從而更好地適應(yīng)新環(huán)境。當(dāng)我們邁向職場(chǎng)時(shí)，我們需要更加耐心和靈活地面對(duì)各種挑戰(zhàn)。我們需要展現(xiàn)出足夠的自信、解決問(wèn)題的能力和對(duì)待事物的積極態(tài)度，這是我們成功的關(guān)鍵。
第四段：學(xué)習(xí)生活的轉(zhuǎn)變需要適應(yīng)。
畢業(yè)離校后，我們將面臨一個(gè)全新的生活環(huán)境，需要從學(xué)習(xí)向工作的角色轉(zhuǎn)換。這種轉(zhuǎn)變可能會(huì)讓我們感到一些“壓力”。在這部分的篇章中，我們可以談一談如何從大學(xué)向職場(chǎng)環(huán)境適應(yīng)，從而更好地投入到工作中。我們可以提出一些建議，如多與同事溝通、了解其想法；向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、獲取具體幫助等。同時(shí)，我們也可以談一談自己在適應(yīng)職場(chǎng)生活中需要注意的方面。
第五段：網(wǎng)絡(luò)資訊和后續(xù)培訓(xùn)要多投入。
在藥學(xué)行業(yè)，每年都有新的課題、新的發(fā)現(xiàn)和新的調(diào)查數(shù)據(jù)。因此，為了跟上時(shí)代的步伐，我們需要不斷進(jìn)行知識(shí)補(bǔ)充。在這部分的篇章中，我們可以談一談這方面的問(wèn)題，比如介紹行業(yè)中最新的調(diào)查數(shù)據(jù)或風(fēng)險(xiǎn)警告；建議學(xué)習(xí)新技能以保持專(zhuān)業(yè)最佳狀態(tài)。我們的文中Slogan：要不斷充實(shí)自己，追求不斷提高，提升自己。形成自己的個(gè)人理念。
總之，藥學(xué)生畢業(yè)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)標(biāo)志著一條全新的道路和挑戰(zhàn)。在這個(gè)轉(zhuǎn)型的時(shí)刻，重要的是要保持良好的精神狀態(tài)，以學(xué)習(xí)、實(shí)踐和自我提高為中心。雖然藥學(xué)行業(yè)面臨著很多挑戰(zhàn)，但我們需要有足夠的信心、決心和勇氣，迎接挑戰(zhàn)，追求專(zhuān)業(yè)成功。
學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì)篇三
1月9日，本中心迎來(lái)了第一名大學(xué)到本中心進(jìn)行為期兩個(gè)月的畢業(yè)前實(shí)習(xí)。
于1月9號(hào)前，本中心接到該名學(xué)生的來(lái)電，詢(xún)問(wèn)本中心能否為其提供實(shí)習(xí)，于聊天當(dāng)中，我了解到她是一名北京師范大學(xué)的，在校學(xué)了教育學(xué)、教育心理學(xué)等，同時(shí)于學(xué)校的興趣選修課當(dāng)中，曾學(xué)習(xí)了箱庭療法，從而知道了自閉癥這一名詞，并對(duì)自閉癥的教育有很大的興趣，因而有了到特殊機(jī)構(gòu)進(jìn)行特教實(shí)習(xí)的想法。
本中心為此事專(zhuān)業(yè)開(kāi)會(huì)討論了此事，認(rèn)為：
1、從此次大學(xué)生聯(lián)系我們進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，可看出目前國(guó)家對(duì)于自閉癥這一特殊群體很重視。
2、社會(huì)對(duì)自閉癥的認(rèn)識(shí)已與以往不同，社會(huì)各界都在關(guān)注自閉癥兒童的成長(zhǎng)。
3、自閉癥的康復(fù)教育得到了推廣與研究。因此本中心作出了同意該名大學(xué)生到本中心進(jìn)行畢業(yè)前實(shí)習(xí)，并為此作出了該大學(xué)生的實(shí)習(xí)要求與計(jì)劃。
1月9日，該大學(xué)生準(zhǔn)時(shí)到達(dá)本中心進(jìn)行實(shí)習(xí)，于1月9日至3月4日期間，本中心安排了該名大學(xué)生進(jìn)行了aba應(yīng)用行為分析法于教學(xué)當(dāng)中的應(yīng)用培訓(xùn)，同時(shí)也展示了地板時(shí)間、rdi人際發(fā)展關(guān)系介入療法、結(jié)構(gòu)化教育法、圖片交換系統(tǒng)、心智解讀等自閉癥康復(fù)教育技能的應(yīng)用，讓其對(duì)自閉癥及自閉癥兒童的康復(fù)技能有更多的了解。
3月4日，本中心對(duì)該名大學(xué)生作了實(shí)習(xí)考核，給予優(yōu)級(jí)評(píng)價(jià)，盡管她對(duì)自閉癥康復(fù)技能的掌握了解未能達(dá)到應(yīng)用的層次，但在理論上的掌握及有時(shí)她以教育的角度給我們所提的問(wèn)題，也讓我們能從不同的角度去深思教育的通點(diǎn)。兩個(gè)月時(shí)間不長(zhǎng)，但該名大學(xué)生能有如此之多的體會(huì)，讓我們感到非常的滿(mǎn)意。
學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì)篇四
20xx年伴著車(chē)間實(shí)習(xí)的結(jié)束我們進(jìn)入了為時(shí)三周的cad實(shí)習(xí)，在老師的認(rèn)真指導(dǎo)下，我虛心的學(xué)習(xí)了cad的操作方法。并了角了很多關(guān)于cad方面的知識(shí)。
autocad是一門(mén)應(yīng)用廣泛的技術(shù)性應(yīng)用軟件，在機(jī)械，建筑等行業(yè)尤為的重要，電腦輔助繪圖相對(duì)于手工繪圖有很多突出的優(yōu)勢(shì)在精度，準(zhǔn)度，美觀度方面它遠(yuǎn)超于手工畫(huà)圖。這次實(shí)習(xí)是非常有用的，它為我以后進(jìn)入社會(huì)，進(jìn)入工作奠定了堅(jiān)固的基礎(chǔ)，下面是我對(duì)這次實(shí)習(xí)中對(duì)于autocad的操作方法的`總結(jié)：
1：autocad采用三維坐標(biāo)系統(tǒng)確定在空間位置顯示在屏幕上狀態(tài)欄中的坐標(biāo)值。就是當(dāng)前光標(biāo)所在位置。
2：模型空間是指計(jì)算機(jī)屏幕如同一個(gè)窗口來(lái)觀察房間的模型，合pan和zoom命令改變窗口的位置和大小。這樣可以從任間角度來(lái)觀察模型的局部和全部。
3：文字中編輯l對(duì)已標(biāo)注的文字進(jìn)行編輯autocad提供二個(gè)命令：doledit和broperties命令。
4：使用工具按鈕進(jìn)行視窗縮放，在標(biāo)準(zhǔn)工具欄中安排了視窗縮放按鈕，操作時(shí)首先用鼠標(biāo)左鍵單擊打開(kāi)。并將鼠標(biāo)移到所選位置放開(kāi)左鍵。
5：進(jìn)行圖的單軸拉伸，就cad來(lái)說(shuō)就有一種方法：將繪制好的圖定義成塊，然后插入塊，此時(shí)就可以進(jìn)行單軸拉伸(縮放)，方法是，使用繪圖菜單，單擊“塊”——?jiǎng)?chuàng)建塊——出現(xiàn)塊定義對(duì)話(huà)框——命名——選取對(duì)象——確定。隨后在圖紙或模型空間插入塊，出現(xiàn)插入對(duì)話(huà)框，選擇剛定義的塊，在此對(duì)話(huà)框中的“縮放比例”選項(xiàng)中輸插入塊在x或y方向的縮放比例，確定，插入的圖形就按你指定的比例縮放。
擁有這次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，個(gè)人簡(jiǎn)歷使我在實(shí)習(xí)中了解社會(huì)對(duì)人才的要求，讓我學(xué)到了許多課堂而皇之上學(xué)不到的知識(shí)受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也許是實(shí)習(xí)日子短對(duì)開(kāi)autocad的了解還不是相當(dāng)深入，對(duì)于cad的見(jiàn)解還不是很深入，但我相信經(jīng)過(guò)這次以后我定會(huì)更加努力，因?yàn)閷?shí)踐才是檢驗(yàn)是否的最佳驗(yàn)金石。
最后，我要對(duì)老師給于最真誠(chéng)的祝福，謝謝兩位老師的教導(dǎo)。
學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì)篇五
某日上午微風(fēng)輕拂，春雨瀟瀟。泡香茗一杯，書(shū)窗前坐，取出臨習(xí)多年的《懷素小草千字文》和《菜根譚》，翻閱了一陣，調(diào)動(dòng)情緒。待有欲書(shū)的感覺(jué)，往端硯中倒入中華墨汁，多兌清水，調(diào)成較淡墨色。取出早已裁好的四尺斗方安徽宣紙，用加健羊毫筆隨意地寫(xiě)了八張小草作品。每張書(shū)錄不同內(nèi)容的《菜根譚》語(yǔ)錄二則，然后便逐一釘在壁上，仔細(xì)品味，“孤芳自賞”一番。覺(jué)得其中一張的用筆、章法、筆致俱已達(dá)到預(yù)想效果，于是作罷。收拾紙張，清洗筆硯。此時(shí)窗外雨已停歇，不知何時(shí)天已放晴了。
柯大林：
此幅作品書(shū)錄了元朝畫(huà)家倪云林的兩首題畫(huà)七絕《題墨萱》：“落盡幽花出一枝，愛(ài)宜男草近清池。水仙唯數(shù)彝齋趙，夏卉芳妍爾更奇。”和《為蹇原道題竹木圖》：“疏篁古木都成老，石澗莓苔亦有花。排悶不須千日酒，聊將小筆畫(huà)龍蛇。”所用紙為安徽宣紙凈皮尺八屏，用筆為安徽臨泉“明道堂”長(zhǎng)鋒羊毫，用墨為北京“一得閣”墨汁。
自20世紀(jì)70年代初握管臨池以來(lái)，我先自顏楷入手，繼學(xué)二王、米芾，再研漢隸、魏碑。其間值得一提的是，從1984年起，我用了整整三年的時(shí)間，悉心臨習(xí)《爨寶子碑》、《爨龍顏碑》，手摹心追，日夕思索，吸取前人古樸高遠(yuǎn)的書(shū)法理念，將自身深厚的人文積淀、儒雅平和的個(gè)性修養(yǎng)和扎實(shí)穩(wěn)健的筆法技巧，熔于一爐，初步形成了鮮明藝術(shù)風(fēng)格。
1985年至1993年間，安徽黃山書(shū)畫(huà)院特聘我為客座書(shū)法教授。為教學(xué)所需，我接觸了大量明清碑帖，得益匪淺。其中，于王鐸、傅山、徐渭尤為傾心。通過(guò)幾年的深入閱讀、臨習(xí)、揣摩，吸取了名家書(shū)法創(chuàng)作的新思維，納入自身書(shū)法創(chuàng)作的理念，在作品的創(chuàng)新和拓展方面步入一個(gè)新的境界。此外，我還利用業(yè)余時(shí)間，認(rèn)真閱讀中國(guó)古代詩(shī)、詞、曲、賦、文，潛心聆聽(tīng)中西音樂(lè)，留心觀看民間舞蹈和民間工藝，積極拓展自己的藝術(shù)興趣和愛(ài)好，多方完善、提高自己的`藝術(shù)修養(yǎng)，努力將多種藝術(shù)形式融會(huì)貫通，并形成了自己的藝術(shù)創(chuàng)作思路，即：創(chuàng)作時(shí)保持寧?kù)o、含蓄的心態(tài)；用筆時(shí)追求渾厚、率真的風(fēng)格；作品中力求表現(xiàn)自然、高古的格調(diào)。
本幅作品以爨字與隸書(shū)筆意為基本創(chuàng)作取向，糅合草書(shū)的藝術(shù)特點(diǎn)，使繼承與創(chuàng)新得到了較為完美的體現(xiàn)，形成了渾樸、自然的個(gè)性特色。
一、結(jié)體疏密有致，錯(cuò)落跌宕。整幅作品書(shū)寫(xiě)以濃墨為主，隨著字意的變化，對(duì)每個(gè)字相應(yīng)予以靈活處理，使幅面墨色濃、淡、干、濕、枯相間雜糅，情意陡生，收到了字字不同的顯著效果。
二、章法多變，靜動(dòng)結(jié)合。盡管整幅作品均以爨字與隸書(shū)筆意為基本創(chuàng)作思路，但在創(chuàng)作時(shí)，卻大膽地對(duì)詩(shī)中的“草”、“龍”、“花”等字以草書(shū)落筆，使整幅作品“同”中存“異”，于整飭中隱流動(dòng)，克服了齊整、劃一的單調(diào)、滯重感，讀來(lái)更讓人玩味；作品在落款時(shí)，又以行草書(shū)用筆，嫵媚、生動(dòng)，使整幅作品憑添了幾分輕松、跳躍的氣息。
三、用筆追求含蓄，古樸高雅，不尚張揚(yáng)。
四、本幅作品計(jì)用章三方：開(kāi)篇用“界外造化”閑章一方，作引首章；在“須”字左側(cè)落一方佛像，起點(diǎn)綴作品與平衡整篇章法的效用；落款則鈐以姓名章。由于在用印時(shí)做到了通篇布局，合理用印，使印章成為了整幅作品的有機(jī)組成部分，與整幅書(shū)法十分協(xié)調(diào)、統(tǒng)一。
董洋：
書(shū)法是線條的藝術(shù)，就像音樂(lè)是旋律的藝術(shù)、攝影是光的藝術(shù)一樣，書(shū)法是一種通過(guò)中國(guó)漢字的書(shū)寫(xiě)，表現(xiàn)其線條美感的藝術(shù)。書(shū)法藝術(shù)之所以受到人們的喜愛(ài)，既在于它是深深植根于中國(guó)這塊古老大地上不斷推陳出新的藝術(shù)，也在于它是具有醇厚的民族風(fēng)韻、豐富的藝術(shù)內(nèi)涵、高超的表現(xiàn)力、廣泛的實(shí)用性的藝術(shù)，因此為人們所喜聞樂(lè)見(jiàn)。我為此付出大量辛勤的勞動(dòng)。
學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì)篇六
我期待已久的畢業(yè)典禮在今天終于是落下帷幕了，而在今天也代表著我正式畢業(yè)，走上社會(huì)工作了。對(duì)于我來(lái)說(shuō)真正的畢業(yè)是在拍畢業(yè)照的那一瞬間，在攝影師按下快門(mén)的那一瞬間仿佛也是定格了我過(guò)去的四年大學(xué)生活，在那之后的我就已經(jīng)不算是學(xué)生了，而是一個(gè)初入社會(huì)的小年輕。對(duì)于畢業(yè)這件事我向來(lái)是抱著不太積極的態(tài)度，或許是經(jīng)歷了實(shí)習(xí)之后發(fā)現(xiàn)工作的生活并不是自己以前想象的.那樣，在家有著父母在替你遮風(fēng)擋雨，在學(xué)校有著老師管教，讓我不做出錯(cuò)誤的事情，而出來(lái)學(xué)校之后沒(méi)有人會(huì)像在學(xué)校里那樣不要求回報(bào)的幫助你，僅僅是希望你能夠過(guò)得好一點(diǎn)。實(shí)習(xí)時(shí)讓我明白了一個(gè)道理，那就是靠自己，別人不是你的父母，幫了你是情分，不幫你那是他自己的本分，在外面不是在家里，別人沒(méi)有幫你的理由。而我從小一直都是一個(gè)沒(méi)什么主見(jiàn)的人，在大學(xué)經(jīng)歷了一些事之后才開(kāi)始慢慢的改變自己的性格，把自己的那份懦弱掩埋起來(lái)，讓自己顯得堅(jiān)強(qiáng)，這樣自己或許才能夠在這個(gè)社會(huì)上堅(jiān)持下來(lái)。
在沒(méi)有實(shí)習(xí)之前雖然也總是聽(tīng)別人說(shuō)工作之后的生活是什么樣子，看別人說(shuō)自己的故事很恐怖的樣子，但也沒(méi)有切身體會(huì)無(wú)法理解。到后面實(shí)習(xí)工作了兩三個(gè)月之后開(kāi)始無(wú)比的想念自己的學(xué)習(xí)生活，想念每天一起說(shuō)說(shuō)笑笑的朋友們，工作之后不再像以前那樣有著時(shí)間可以去和他們一起玩，大家也都開(kāi)始有了自己的事情，能夠抽空打個(gè)電話(huà)聊聊天就已經(jīng)很好很開(kāi)心了。說(shuō)實(shí)話(huà)在大一的那個(gè)時(shí)候真的是對(duì)于這些從來(lái)沒(méi)有想象過(guò)，一直覺(jué)得畢業(yè)距離我還有著很遠(yuǎn)的距離，然而現(xiàn)在卻已經(jīng)是發(fā)生了的事情了。大學(xué)生活真的是讓人感覺(jué)舒心，難忘的，哪些一起玩，一起鬧的畫(huà)面在腦海中一幕幕的閃過(guò)?，F(xiàn)在回顧自己的整個(gè)大學(xué)生活，最遺憾的或許還是沒(méi)有好好的學(xué)習(xí)，沒(méi)有掌握到更多的知識(shí)，考取更多的專(zhuān)業(yè)證，讓自己現(xiàn)在的選擇并不多。如果當(dāng)時(shí)的我能夠在努力一點(diǎn)，多用功一點(diǎn)，少睡覺(jué)一點(diǎn)，現(xiàn)在肯定選擇就會(huì)更多一點(diǎn)，能夠再機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)不浪費(fèi)，緊緊的抓住機(jī)會(huì)。遺憾總是會(huì)有的，我們能做的也就是過(guò)好現(xiàn)在的生活。人始終是活在當(dāng)下的，在現(xiàn)在的這個(gè)時(shí)候開(kāi)始努力也并不晚，我還年輕，我還有機(jī)會(huì)改變自己的命運(yùn)。
學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì)篇七
【實(shí)習(xí)內(nèi)容及感想】。
7月27日，我到公司報(bào)到。
28日，我領(lǐng)到筆記本，正式開(kāi)始在歌華大廈15層接觸網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部的工作，第一次真正意義上可以稱(chēng)之為工作。上班這件事對(duì)我這個(gè)年齡已不再陌生，然而對(duì)于我來(lái)說(shuō)還真的挺陌生。我的初衷是想熟悉一下職場(chǎng)的環(huán)境，讓自己多長(zhǎng)點(diǎn)見(jiàn)識(shí)，看看我的專(zhuān)業(yè)畢業(yè)出來(lái)都做些什么事。沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的我也沒(méi)有想太多，對(duì)這里的一切都抱著一種學(xué)習(xí)的態(tài)度。
剛坐到臨時(shí)分配的工位上，周?chē)际怯懻摴ぷ鞯穆曇?，我留神?tīng)著，不懂的地方就趕緊上網(wǎng)查查。接觸通信幾年了，其實(shí)我還只是個(gè)初學(xué)者，很多名詞聽(tīng)著熟悉，只是知道個(gè)皮毛。具體用到哪個(gè)，事先還是要好好準(zhǔn)備一下。我不得不承認(rèn)，沒(méi)有接觸過(guò)社會(huì)的我，還沒(méi)脫離校園的我，還帶著在學(xué)校的思維方式。尤其在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)這個(gè)部門(mén)，一下就讓我想起了“網(wǎng)絡(luò)工程”這個(gè)專(zhuān)業(yè)。而且很可惜，我本科期間沒(méi)有選過(guò)“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)”這門(mén)基礎(chǔ)課，所以我認(rèn)為在網(wǎng)絡(luò)方面我是準(zhǔn)備不足的。
旁邊的同事不斷地接到電話(huà)，都是公司各個(gè)部門(mén)的同事打來(lái)的，解決各種各樣的問(wèn)題。他們的解決方案，有些我是知道的，有些我以前也不知道。在電腦技術(shù)方面我的經(jīng)驗(yàn)也不多。比如剛拿到電腦讓我自己重裝，我就真的不會(huì)。重來(lái)都沒(méi)自己裝過(guò)，一般電腦壞了也是拿去讓男生幫忙弄一下，或者直接交給售后服務(wù)。宿舍的同學(xué)裝過(guò)，但每次裝過(guò)都有問(wèn)題，所以我心里就有陰影，工作總結(jié)自己也不敢亂動(dòng)。后來(lái)張承旺專(zhuān)門(mén)教我系統(tǒng)重裝，并且親自給我演示了一遍。非常感謝他!他簡(jiǎn)單、系統(tǒng)、專(zhuān)業(yè)地給我展示了重裝系統(tǒng)的必要準(zhǔn)備及過(guò)程。包括事先的備份、各種不同機(jī)型的操作等等?？梢哉f(shuō)，現(xiàn)在再給我一臺(tái)電腦讓我重裝，我非常有信心可以做好，不再有心理陰影。另外他還給我介紹了公司的網(wǎng)絡(luò)配置、代理服務(wù)器，并就一般可能出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析。這部分的內(nèi)容雖然比較簡(jiǎn)單，但這樣系統(tǒng)的講解解開(kāi)了我很多的疑惑，也為我深入地了解打了很好的基礎(chǔ)。我也非常感謝公司給我安排了這項(xiàng)簡(jiǎn)單基礎(chǔ)的培訓(xùn)。
后來(lái)我的工位調(diào)整到了十層，在這里見(jiàn)到了本該第一天就見(jiàn)到的王頭兒。以前在論壇上也看過(guò)師兄師姐的面經(jīng)之類(lèi)的，聽(tīng)他們說(shuō)用人單位的領(lǐng)導(dǎo)非常nice?，F(xiàn)在我也終于體驗(yàn)到這種感覺(jué)，我在這里遇到的各種領(lǐng)導(dǎo)和同事，大家都很nice，讓心里怯怯的我放松了很多。在十層我先跟著同事們一起去給ip電話(huà)升級(jí)，下載具有中文功能的文件。這活兒不難，比手機(jī)還好用，不過(guò)得等，耗些時(shí)間。我們升級(jí)的電話(huà)包括常用的4610、9640，也見(jiàn)到了9620話(huà)機(jī)。彩屏的9640待機(jī)時(shí)還有中石油的標(biāo)在屏幕上跳來(lái)跳去，升級(jí)成功之后我們也會(huì)互撥號(hào)碼測(cè)試一下話(huà)機(jī)。之前我也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)avaya這個(gè)公司，看了“主要廠商在全球企業(yè)通信市場(chǎng)排名”才發(fā)現(xiàn)avaya占的市場(chǎng)份額最多，超過(guò)了思科、北電、西門(mén)子，我居然不知道這個(gè)大牛。給我講解voip的是皮斌，他幫助我梳理了公司的ip語(yǔ)音融合網(wǎng)絡(luò)的平臺(tái)。通過(guò)媒體服務(wù)器、網(wǎng)關(guān)和終端設(shè)備，就可以在局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)上進(jìn)行語(yǔ)音信號(hào)的傳輸。這樣一連，歌華和涿州打電話(huà)就可以是內(nèi)線，不用再走pstn，不用長(zhǎng)途費(fèi)。另外，我也學(xué)習(xí)了使用asa管理軟件管理話(huà)機(jī)，比如添加/刪除/修改話(huà)機(jī)、新話(huà)機(jī)的分機(jī)號(hào)賦予和參數(shù)配置、話(huà)機(jī)權(quán)限設(shè)置、內(nèi)外線區(qū)分振鈴等等;還有s8700中媒體網(wǎng)關(guān)的基本管理。avaya這一系列的產(chǎn)品功能非常強(qiáng)大，top100排行我所知道的也只是一些常用的可以滿(mǎn)足基本工作需要的。
給我講網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的是楊茉。改造前，歌華大廈網(wǎng)絡(luò)整體架構(gòu)采用核心層和接入層二層架構(gòu)設(shè)計(jì)，核心層采用1臺(tái)核心骨干核心交換機(jī)cisco4506與10臺(tái)接入層交換機(jī)cisco3560全光纖連接。改造后，可以看做采用了核心層、匯聚層和接入層架構(gòu)設(shè)計(jì)。核心層采用兩臺(tái)zte8950，一臺(tái)正常使用另一臺(tái)備份;匯聚層包括無(wú)線ap匯聚交換機(jī)cisco3560、voip匯聚cisco4506;接入層25臺(tái)cisco3560交換機(jī)直接與zte8950相連，用作網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸，17臺(tái)cisco3560與cisco4506相連，用于voip。她不但向我介紹了交換機(jī)和路由器的基本工作原理，還給了我一份很豐富的相關(guān)資料。除此之外，她還在ms-dos模式下給我演示了路由器、交換機(jī)的操作命令。比如通過(guò)telnet+ip的命令進(jìn)入交換機(jī)模式，通過(guò)enable和disabled命令切換用戶(hù)模式和特權(quán)模式，tab鍵的自動(dòng)補(bǔ)全功能，配置模式下的常用命令show查看版本、端口信息等。
學(xué)習(xí)的第四部分視頻會(huì)議，分為硬視頻和軟視頻。硬視頻是通過(guò)泰德硬件實(shí)現(xiàn)的，一般用于集團(tuán)公司召開(kāi)的會(huì)議。軟視頻通過(guò)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)，使用時(shí)需要下載v2的客戶(hù)端。使用時(shí)先登錄管理系統(tǒng)，然后就可以建會(huì)場(chǎng)了。建會(huì)場(chǎng)時(shí)設(shè)置參加人數(shù)和旁聽(tīng)人數(shù)(前者具有較高的控制權(quán)，后者在會(huì)議中沒(méi)有操作權(quán)限)，另外還需要設(shè)置一個(gè)主席密碼，還可以設(shè)置一個(gè)普通用戶(hù)密碼。設(shè)置完成后，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)生成一個(gè)會(huì)議號(hào)，與會(huì)人員進(jìn)入會(huì)議時(shí)可以通過(guò)查詢(xún)會(huì)議號(hào)快速找到會(huì)場(chǎng)。視頻會(huì)議給我的第一印象就是大家坐在大會(huì)議室里，異地之間非常正式地召開(kāi)會(huì)議。學(xué)習(xí)之后，我發(fā)現(xiàn)它更廣泛地可以定義為一個(gè)大家討論問(wèn)題的空間，不管是重要的會(huì)議，還是小型的討論都非常適用。視頻會(huì)議和ip電話(huà)一樣，都是工作中方便快捷、提高效率的有效途徑。
【實(shí)習(xí)總結(jié)】。
這次實(shí)習(xí)是我一段重要的經(jīng)歷。來(lái)之前我沒(méi)預(yù)料到，實(shí)習(xí)帶給我的感悟和思考比教給我的知識(shí)更重要。如果我只是自己度過(guò)這個(gè)漫長(zhǎng)的假期，我仍然跟以前一樣沒(méi)什么變化。之前我也困惑過(guò)，究竟是繼續(xù)上學(xué)還是找工作。找工作的人一般都是不想再學(xué)下去了，但是我想現(xiàn)在我們都會(huì)明白，就算工作了以后還是要繼續(xù)學(xué)習(xí)，我也很慶幸我還有機(jī)會(huì)可以安心地充實(shí)自己。再回首，真的可以說(shuō)我浪費(fèi)了本科四年的很多時(shí)光。那時(shí)也不是沒(méi)想過(guò)努力，只是還沒(méi)明白究竟該怎么使勁，應(yīng)該朝著什么地方去，熱門(mén)思想?yún)R報(bào)還有一些不自信，錯(cuò)失了很多機(jī)會(huì)。我感謝能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，我的所見(jiàn)所聞、所感所悟讓我從過(guò)去汲取了更多教訓(xùn)，讓我可以在今后樹(shù)立積極的目標(biāo)，找準(zhǔn)正確的方向。
在這里，我學(xué)到一句話(huà)--“始乎故，長(zhǎng)乎性，成乎命”。我相信，這個(gè)“故”來(lái)得還不算晚。
學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì)篇八
沒(méi)經(jīng)歷過(guò)實(shí)習(xí)的學(xué)生是不夠完整的，在我經(jīng)歷了找實(shí)習(xí)工作并工作數(shù)月之后，我明白了這樣一個(gè)道理。之前在學(xué)校里面的時(shí)候，我尚還覺(jué)得自己的生活過(guò)得很充實(shí)，但是直到畢業(yè)來(lái)臨之后，我才意識(shí)到自己其實(shí)缺少了很多的東西，比如學(xué)識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)的欠缺，這都是我在實(shí)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，實(shí)習(xí)的的確確要比我想象中的要復(fù)雜、困難一些，但是好在我最后還是得到了一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
為了這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我其實(shí)早早的`就在準(zhǔn)備了，在這最后一個(gè)學(xué)年的上學(xué)期里，我就開(kāi)始在宿舍里面自學(xué)一些工作上的技能，并開(kāi)始了解工作的內(nèi)容，甚至還去看了一些面試的資料和視頻，這讓我的信心都變得多了一些，但是隨著畢業(yè)的臨近，我在一些求職軟件上也找了不少的實(shí)習(xí)崗位，可我發(fā)現(xiàn)不少單位招人的要求是真高啊，幾乎都不像是在招實(shí)習(xí)生，像是在招一名有著數(shù)年工作經(jīng)驗(yàn)的老員工，這也讓我意識(shí)到了自己處境并不是很好啊，畢竟我之前也沒(méi)有過(guò)工作的經(jīng)驗(yàn)，而且專(zhuān)業(yè)技能也不是很厲害，所以我只能把滿(mǎn)足要求的工作都投了投，管他要不要我呢，至少給我?guī)讉€(gè)面試的機(jī)會(huì)就行了，不然連面試的經(jīng)驗(yàn)都增長(zhǎng)不了。就這樣，我尋覓了快兩個(gè)月的時(shí)間，中間還一度降低了自己的要求、豐富了自己的簡(jiǎn)歷，才讓自己的收到了越來(lái)越多的面試邀請(qǐng)，這其中絕大多數(shù)還都是什么銷(xiāo)售、客服的工作，我可不想從事這些行業(yè)，我期望的是有價(jià)值有前景的工作。
耗不過(guò)時(shí)間，也耗不過(guò)自己的耐力，我最終還是選擇了一家和自己專(zhuān)業(yè)并不是很對(duì)口的工作，因?yàn)槲乙恢边@樣耗著也不是一回事，還不如先找份工作先做著。這個(gè)決定在目前看來(lái)還是十分正確的，像我有些同學(xué)就是在找實(shí)習(xí)工作上花費(fèi)了太多的時(shí)間，導(dǎo)致最后不得不隨便找份工作或者干脆去做其它的事情了。工作找到了之后就好說(shuō)了，老老實(shí)實(shí)干唄，至少要拿個(gè)實(shí)習(xí)證明才行，而且在工作的時(shí)候增加一點(diǎn)自己的見(jiàn)識(shí)并結(jié)識(shí)一些朋友，何樂(lè)而不為呢？雖然每天朝九晚六的工作生活有點(diǎn)枯燥、疲累，但是我的確收獲了不少，這一切都是實(shí)習(xí)帶給我的改變，所以我還是十分感謝實(shí)習(xí)的，它幫助了我成長(zhǎng)。
學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì)篇九
畢業(yè)季的到來(lái)，意味著大學(xué)四年的時(shí)光即將結(jié)束，這也意味著我們即將離開(kāi)校園，進(jìn)入一個(gè)嶄新的生活階段。在這個(gè)即將離開(kāi)的時(shí)刻，我們都會(huì)產(chǎn)生很多感觸，對(duì)大學(xué)生活也會(huì)有種種體會(huì)和感悟。下面，我將就我的大學(xué)四年生活體驗(yàn)和感悟，與大家分享我的畢業(yè)心得。
第二段：珍惜時(shí)間。
回想起來(lái)，我認(rèn)為在大學(xué)四年內(nèi)，時(shí)間的價(jià)值感悟是我最為重要的一點(diǎn)。過(guò)去的四年里，我們可能會(huì)有各種各樣的選擇和機(jī)會(huì)，但最關(guān)鍵的，是我們要明白時(shí)間的重要性，珍惜時(shí)間，把握每一分每一秒。大學(xué)四年生活里，我們要想要學(xué)習(xí)、工作、社交和愛(ài)好等等開(kāi)展更多的活動(dòng)，就必須得好好管理自己的時(shí)間，這樣才能更好地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
第三段：取得成功經(jīng)驗(yàn)。
大學(xué)四年里，我們同樣也會(huì)遇到挫折，但也一定會(huì)從中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己。在我的大學(xué)四年里，我深深地認(rèn)識(shí)到，要成功，要想做好自己的事情，我們必須充分地準(zhǔn)備好自己的知識(shí)儲(chǔ)備，有清晰明確的目標(biāo)，并給自己一個(gè)具體可行的計(jì)劃。這樣做，無(wú)論遇到任何挫折，我們都能有針對(duì)性地解決問(wèn)題，并沿著正確的路線慢慢積攢成功經(jīng)驗(yàn)。
第四段：鍛煉自己的能力。
在學(xué)校獲得優(yōu)異成績(jī)，參與學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)、競(jìng)選學(xué)生干部等等，我們也可以鍛煉自己的各項(xiàng)能力，這些全都是很有價(jià)值的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。我認(rèn)為，這些能力不僅是學(xué)生階段的“財(cái)富”，在我們畢業(yè)后的社會(huì)生活中同樣也會(huì)非常實(shí)用。當(dāng)我們參與這些活動(dòng)的時(shí)候，可以學(xué)會(huì)如何與他人協(xié)作，如何有效地交流，也可以加深自己的思考能力，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力等等。每一次參與，都是自己的成長(zhǎng)歷程。
第五段：感恩身邊的一切。
我們?cè)诖髮W(xué)四年里不斷地成長(zhǎng)，也離不開(kāi)身邊各種支持與助力，包括老師、朋友、家庭等等。在這個(gè)畢業(yè)季里，我覺(jué)得很有必要要表達(dá)對(duì)這些支持者的感恩之情，因?yàn)樗麄兊膸椭屛覀冞@四年過(guò)得更加美好，也讓我們有了更堅(jiān)定的自信與勇氣。是他們讓我們?cè)卺葆鍟r(shí)找到方向，在迷失時(shí)找到了出路，把我們一步步帶到了畢業(yè)的此時(shí)此刻。
結(jié)語(yǔ)：在大學(xué)四年的征程中，我收獲了很多，但最大的收獲還是學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間、不斷完善自己、鍛煉各項(xiàng)能力，并且更加感恩身邊的人和事。我堅(jiān)信，這些感受和經(jīng)驗(yàn)，在我們未來(lái)的生活與事業(yè)中，一定能給我們幫助和鼓舞，讓我們?nèi)〉酶叩某删汀?BR> 學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì)篇十
隨著一學(xué)年的結(jié)束，學(xué)生們結(jié)束了在學(xué)校的生活，畢業(yè)踏入新的人生階段。作為紀(jì)念這段時(shí)光的方式之一，學(xué)生畢業(yè)墻在許多學(xué)校中得以流行。在這個(gè)特殊的時(shí)刻，學(xué)生們通過(guò)留下對(duì)學(xué)校和同學(xué)的祝福，來(lái)表達(dá)他們的感激與不舍。通過(guò)參與學(xué)生畢業(yè)墻的活動(dòng)，不僅可以讓學(xué)生們擁有圓滿(mǎn)的校園生活，更能激發(fā)他們與同學(xué)們之間的情感，并且深化他們對(duì)學(xué)校的感恩之心。
首先，在學(xué)生畢業(yè)墻的活動(dòng)中，學(xué)生們可以表達(dá)自己對(duì)學(xué)校的感激之情。畢業(yè)墻是學(xué)生們與學(xué)校告別的一個(gè)重要渠道，通過(guò)在墻上寫(xiě)下自己的祝福和感激的話(huà)語(yǔ)，學(xué)生們能夠真誠(chéng)地表達(dá)出對(duì)學(xué)校幾年培養(yǎng)之恩的感激之情。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生們會(huì)回想起在校期間所受到的教育和關(guān)懷，這些記憶定會(huì)成為他們?nèi)松须y以磨滅的夢(mèng)想的一部分。此外，通過(guò)在墻上留下自己的感慨和祝福，學(xué)生們能夠激發(fā)對(duì)學(xué)校的責(zé)任感和歸屬感，更加積極地為學(xué)校爭(zhēng)光。這種表達(dá)感激之情的方式，促使學(xué)生們將感謝的話(huà)語(yǔ)深深地印在心上。
其次，學(xué)生畢業(yè)墻能夠促進(jìn)同學(xué)間情感的交流和深化。學(xué)生們?cè)趯W(xué)校生活中結(jié)交過(guò)許許多多的好友，而畢業(yè)墻正是一個(gè)表達(dá)友誼的空間。在墻上寫(xiě)下對(duì)朋友的祝福，學(xué)生們往往會(huì)感動(dòng)的同時(shí)，也會(huì)對(duì)自己有這么多這么多的朋友而感到自豪。他們可以在同學(xué)之間真誠(chéng)地分享彼此的擔(dān)憂(yōu)與希望，彼此鼓勵(lì)和勉勵(lì)。通過(guò)這次機(jī)會(huì)，學(xué)生們能夠更加明確地感受到在共同度過(guò)的歲月中朋友們的支持和鼓勵(lì)，也會(huì)更加深刻地了解到友誼的可貴。畢業(yè)墻為學(xué)生們提供了一個(gè)表達(dá)情感的平臺(tái)，讓他們?cè)谌松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)上更加懂得珍惜友誼，更加積極地與朋友們保持聯(lián)系。
第三，學(xué)生畢業(yè)墻活動(dòng)有助于激發(fā)學(xué)生們對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)和歸屬感。學(xué)生們?cè)谶@個(gè)特殊的畢業(yè)季度里，往往會(huì)對(duì)學(xué)校充滿(mǎn)感慨和不舍。通過(guò)參與畢業(yè)墻的活動(dòng)，學(xué)生們能夠通過(guò)諸如寫(xiě)下自己對(duì)學(xué)校的祝福和美好回憶的方式，表達(dá)他們對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)。同時(shí)，與眾多同學(xué)集中在一起寫(xiě)祝福的活動(dòng)也會(huì)激發(fā)學(xué)生們更深的歸屬感。無(wú)論將來(lái)身在何方，對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)與歸屬感都能夠與時(shí)光一起流傳。這種對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)感會(huì)在學(xué)生的內(nèi)心里旺盛，并在以后的生活中持續(xù)發(fā)揮作用。
總之，學(xué)生畢業(yè)墻的活動(dòng)為學(xué)生們創(chuàng)造了一個(gè)表達(dá)感激之情、深化友情并激發(fā)對(duì)學(xué)校熱愛(ài)的機(jī)會(huì)。初涉社會(huì)的學(xué)生們不僅能夠通過(guò)留下自己的祝福來(lái)紀(jì)念這個(gè)特殊的時(shí)刻，而且還能夠與同學(xué)們共同分享彼此的情感和成長(zhǎng)的故事。除此之外，畢業(yè)墻還能夠激發(fā)學(xué)生們對(duì)學(xué)校和老師的感恩之心，并激勵(lì)他們?cè)谖磥?lái)的道路上保持著學(xué)校的友愛(ài)、他容、和諧的精神。
學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì)篇十一
五彩繽紛的海報(bào)，迷茫過(guò)眾多的選擇;周末華爾茲的旋律里，感知過(guò)心靈的寂寞;演講臺(tái)的雄辯聲中，追求過(guò)麥克風(fēng)的魅力;幻影林的燈光里，沉淀過(guò)咖啡色的回憶，品嘗過(guò)每一個(gè)真實(shí)或虛假的情節(jié)。
細(xì)雨飄飄玉蘭芬芳的季節(jié)，獨(dú)自的身影流連成樹(shù)干不可言說(shuō)的等待，誕生了“在紅葉飄零的季節(jié)，你沒(méi)有來(lái);在芬芳開(kāi)遍天空的時(shí)候，你卻走了”的永恒詩(shī)句。
又有多少夜晚，站在路碑下，為不能同行的友人送別，僵硬的手臂，再也無(wú)力揮灑出遠(yuǎn)去的珍重，忽然想起你臨別的贈(zèng)言：“只要心是近的，再遠(yuǎn)的路途也是短的。”心中即刻溢滿(mǎn)一片濃濃的溫馨。
在你的懷抱里，有過(guò)海的咆哮，也有過(guò)浪花的溫柔。夜晚圖書(shū)館那不滅的燈火，清晨運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上充滿(mǎn)生機(jī)的身影;樹(shù)林里落葉與大地的對(duì)話(huà)，課堂上老師期待的深沉的目光……如今，這一切即將成為一種記憶，一種充滿(mǎn)力量與感情的回憶。
我曾經(jīng)幼稚過(guò)、天真過(guò)、痛苦過(guò)、失落過(guò)么?
我曾經(jīng)奮斗過(guò)、拼搏過(guò)、消沉過(guò)、思索過(guò)么?
親愛(ài)的校園，許許多多的人來(lái)了，留下了許許多多的故事，許許多多的人又走了，這便組成了校園的歷史。母校，請(qǐng)不要忘了我，我曾是你寬闊的懷抱里一朵跳躍的浪花，無(wú)論奔流到哪里都帶著你的氣魄與風(fēng)采，廣播里那支古老的蘇格蘭名曲使我的心里再一次充滿(mǎn)了纏纏綿綿。幾年前，我是輕輕地來(lái)了，可我現(xiàn)在無(wú)法輕輕地走了，這里畢竟傾注了我?jiàn)^斗的淚水，畢竟孕育了我不息的講情，帶給了我許許多多沒(méi)有開(kāi)始也沒(méi)有結(jié)局的故事。
一片綠色的草地，充滿(mǎn)著我對(duì)初中生活的回憶，好像再和同學(xué)們打打鬧鬧，好想再和老師一起討論奧數(shù)題，好想再和閨蜜們肩并著肩買(mǎi)著一樣的發(fā)卡——可是，我們就要分別了……多么令人傷感。
母?！绖e了!
學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì)篇十二
畢業(yè)季是每個(gè)學(xué)生生命中的一個(gè)重要時(shí)刻。在這個(gè)時(shí)刻，我們不僅要告別校園，還要面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。這是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們離開(kāi)了熟悉的環(huán)境，走向新的起點(diǎn)。在這個(gè)特殊的時(shí)期，我們絕對(duì)需要總結(jié)自己的大學(xué)時(shí)光，同時(shí)萃取出一些重要體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)，幫助我們走向更加明智的未來(lái)道路。
第二段：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須經(jīng)歷的過(guò)程。經(jīng)過(guò)這幾年的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常重要的事情：思考。思考是學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的關(guān)鍵。而在這個(gè)過(guò)程中，我們面臨的最大挑戰(zhàn)是分心和缺乏動(dòng)力。因此，我總結(jié)出三個(gè)要點(diǎn)：專(zhuān)注，規(guī)劃和紀(jì)律。我們需要專(zhuān)注于學(xué)習(xí)，制定明確的計(jì)劃，并且保持紀(jì)律和耐心。通過(guò)這些，我們可以獲得更好的成就，更深層次的學(xué)習(xí)和完善的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
第三段：社交經(jīng)驗(yàn)。
除了學(xué)習(xí)，社交也是大學(xué)時(shí)光不可或缺的一部分。在大學(xué)里，我們遇見(jiàn)了不同的人，結(jié)交了不同類(lèi)型的朋友。這個(gè)過(guò)程中，我意識(shí)到：人與人之間的溝通和交流非常重要。這不僅幫助我們建立良好的人際關(guān)系，還幫助我們更好地了解自己和別人。對(duì)于那些想要建立廣泛的社交圈的人，我建議多參加一些社交活動(dòng)或加入各種社團(tuán)。同時(shí)，我們也要謙虛和誠(chéng)實(shí)，對(duì)自己和別人負(fù)責(zé)。這樣，我們才能建立真誠(chéng)和深層次的友誼。
第四段：事業(yè)經(jīng)驗(yàn)。
對(duì)于將要開(kāi)始工作的畢業(yè)生而言，畢業(yè)季也意味著面臨著更多的挑戰(zhàn)與選擇。因此，在這個(gè)時(shí)期，事業(yè)規(guī)劃應(yīng)該是我們考慮的重點(diǎn)之一。我們應(yīng)該對(duì)個(gè)人興趣和優(yōu)勢(shì)進(jìn)行深入了解，同時(shí)也保持對(duì)未來(lái)職業(yè)進(jìn)展方向的敏銳感知和偵測(cè)能力。我們要對(duì)自己的職業(yè)目標(biāo)和預(yù)期進(jìn)行明確的認(rèn)識(shí)，建立可量化的標(biāo)準(zhǔn)，并且嘗試各種的機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)。
第五段：未來(lái)展望。
畢業(yè)季是時(shí)候迎接新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。盡管離開(kāi)大學(xué)會(huì)感到略微寂寞和迷惘，但我們不應(yīng)該被它攜帶。相反的，我們應(yīng)該珍惜已經(jīng)積累的經(jīng)驗(yàn)和心得，保持信心和勇氣，不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展。我們還應(yīng)該放飛自我，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。再見(jiàn)了，大學(xué)時(shí)光！人生，還有更多的成功等著我們?nèi)ヌ剿鳌?BR> 學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì)篇十三
關(guān)于這樣的事情并不是一件兩件的，應(yīng)該是教育界的普遍現(xiàn)象，我們房東家的小女孩婷婷今年剛剛9歲才上3年級(jí)，幾乎每天晚上寫(xiě)作業(yè)都要熬到10點(diǎn)以后，她媽媽說(shuō)婷婷以前寫(xiě)作業(yè)都很積極，可是自從換了老師，每天的作業(yè)一大堆之后她就開(kāi)始對(duì)作業(yè)產(chǎn)生了反感，每天放學(xué)后再也不積極的寫(xiě)作業(yè)了，而是能玩就玩，即使哪一天的作業(yè)不多她也會(huì)磨蹭到10點(diǎn)以后。
大家想想，一個(gè)只有八九歲的孩子能承受多大的壓力呢?本來(lái)每天在課堂上聽(tīng)課學(xué)習(xí)就已經(jīng)很累了，晚上回家因?yàn)樽鳂I(yè)太多就更加沒(méi)有時(shí)間休息了，日復(fù)一日被作業(yè)壓的喘不過(guò)起來(lái)，干脆就不寫(xiě)了。這樣就給孩子造成了反叛的心理。
希望學(xué)校的老師能夠和孩子的家長(zhǎng)、孩子，坐在一起好好的討論下，每天孩子的作業(yè)應(yīng)該布置到一個(gè)什么階段，聽(tīng)取一下孩子的意見(jiàn)和建議，希望這位中學(xué)生的自殺事件能夠引起教育部門(mén)的重視!
學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì)篇十四
我們總是在毫無(wú)意識(shí)當(dāng)中損失了自己非常寶貴的時(shí)間，當(dāng)時(shí)間過(guò)去，我們所留下的就只有我們的回憶，現(xiàn)在自己也已經(jīng)畢業(yè)了，在學(xué)校的時(shí)候，我總會(huì)期待著時(shí)間能夠過(guò)的快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，但是正當(dāng)畢業(yè)面臨的時(shí)候，我卻又希望時(shí)間可以就停留在這一刻，我知道畢業(yè)之后自己所需要面臨的將是很多的困難和挫折，也只有在畢業(yè)之后，才能真正的感受到校園生活的美好。
隨著自己畢業(yè)時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，雖說(shuō)自己也已經(jīng)慢慢的適應(yīng)職場(chǎng)和社會(huì)上的生活和工作了，不管是生活節(jié)奏還是工作壓力，我都能夠獨(dú)自的處理和調(diào)節(jié)的非常的好，我也可以按照自己的想法來(lái)生活，但是在自己穩(wěn)定之前，在我徹底的適應(yīng)生活和工作帶給我的壓力的時(shí)候，我也遇到了很多的困難和挫折，我也曾一度的想要放棄，覺(jué)得世界的不公，覺(jué)得生活的不易，覺(jué)得工作的不滿(mǎn)，但是很幸運(yùn)的是，自己還是咬咬牙堅(jiān)持下來(lái)了，我沒(méi)有選擇放棄，而是選擇去繼續(xù)堅(jiān)持自己的初心。剛畢業(yè)的時(shí)候，我也有很長(zhǎng)的一段時(shí)間不知道自己要怎么做，不知道自己想要的是什么，也不知道自己想找一份什么樣的工作，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有方向，感覺(jué)自己就是在漫無(wú)目的的尋找著一份適合自己，能夠維持自己生活的工作，但是又因?yàn)樽约簝?nèi)心的一點(diǎn)倔強(qiáng)，我想要按照自己內(nèi)心的想法來(lái)生活和工作，可是社會(huì)并不是學(xué)校，沒(méi)有任何人會(huì)考慮我的心情和照顧我的情緒，想要得到尊重也必須要有屬于自己的能力，每次遇到挫折之后，我都會(huì)非常的懷念學(xué)校的生活，對(duì)過(guò)去幾年校園的生活感到非常的想念，但是慢慢的，在自己獨(dú)自的面對(duì)生活當(dāng)中的困難的時(shí)候，將自己所遇到的所有的挫折和難題都一一的解決之后，我也充滿(mǎn)了自信，仿佛一切的困難在自己的面前都不是問(wèn)題。
經(jīng)過(guò)自己這段時(shí)間，社會(huì)和職場(chǎng)對(duì)我的磨煉，我也開(kāi)始懂得了堅(jiān)持和付出的重要，在畢業(yè)之后，我所得到的就是自己堅(jiān)持的寶貴，不管是自己找不到工作，找不到房子，還是自己身上的資金所剩無(wú)幾，自己就要無(wú)處可去的時(shí)候，我都堅(jiān)持下來(lái)了，戰(zhàn)勝了一切的難題，也收獲了很多，所以在以后，我也會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持自己所熱愛(ài)的，堅(jiān)守自己的初心，在自己的生活與工作當(dāng)中，不同的努力，不同的前進(jìn)。