心得體會(huì)是一個(gè)反思和自我提醒的過程，能夠幫助我們更好地成長和進(jìn)步。寫心得體會(huì)時(shí)要注重表達(dá)方式和語言風(fēng)格的規(guī)范性和準(zhǔn)確性，注意語法和拼寫的正確性。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文，希望對(duì)大家寫作有所幫助。
觀看防疫思政課心得體會(huì)篇一
思想政治工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的生命線，新冠肺炎疫情發(fā)生以來，在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全國上下萬眾一心、眾志成城，打響了一場(chǎng)沒有硝煙的疫情防控人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。舉國抗疫之時(shí)，作為班主任，應(yīng)當(dāng)怎樣教育我們的下一代？知識(shí)要學(xué)，但危機(jī)時(shí)刻更應(yīng)關(guān)注的是，將中華民族的精氣神，將這份共赴時(shí)艱、舍身忘我的氣節(jié)，植入下一代人的精神基因。
疫情就是命令，防控就是職責(zé)。結(jié)合區(qū)域內(nèi)中職學(xué)生現(xiàn)狀，堅(jiān)持“在線”不“掉線”將疫情防控融入思政教育，用心用情防疫，做好學(xué)生德育工作。具體有以下幾個(gè)方面：
1、結(jié)合疫情，建好用好網(wǎng)絡(luò)德育陣地。
拓展網(wǎng)絡(luò)徳育陣地，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)育人載體，上好多種形式的“線上思政課”，充分利用新媒體平臺(tái)，經(jīng)過《給學(xué)生的一封信》《班主任說給學(xué)生的心里話》等資料，進(jìn)一步深化對(duì)學(xué)生的思想引領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生將艱苦環(huán)境作為磨練自身的機(jī)遇，將擔(dān)當(dāng)意識(shí)落實(shí)為具體報(bào)國的行動(dòng)。疫情期間，開啟“接龍”打卡模式，進(jìn)行接龍回復(fù)報(bào)平安，堅(jiān)持用xx和xx關(guān)心學(xué)生的身心健康。及時(shí)做好學(xué)生的心理咨詢工作，及時(shí)轉(zhuǎn)載官方抗擊疫情消息和疫情防護(hù)知識(shí)、資料發(fā)送群內(nèi)，進(jìn)行線上宣傳和引導(dǎo)防控，動(dòng)員學(xué)生多看官方的信息報(bào)道，不造謠，不傳謠，正確認(rèn)識(shí)新型病毒，少傳恐慌情緒，讓同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)戰(zhàn)勝疫情的信心、提高科學(xué)防范的意識(shí)。為了保證同學(xué)們不因疫情影響學(xué)習(xí)，指導(dǎo)班級(jí)學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)的操作步驟，隨時(shí)為學(xué)生解答難題。并組織班級(jí)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行新型冠狀病毒防疫公開課學(xué)習(xí)。讓學(xué)生學(xué)習(xí)“不掉隊(duì)”，做到學(xué)生“停課不停教，停課不停學(xué)”，讓學(xué)生與教師始終“連線”。充分利用貼近學(xué)生實(shí)際、傳播力感染力強(qiáng)的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)徳育資源，探索構(gòu)建區(qū)域職業(yè)學(xué)校德育資源的共建共享共用機(jī)制。強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)管控，利用網(wǎng)絡(luò)唱響主旋律、傳播正能量。
2、結(jié)合疫情，強(qiáng)化學(xué)生夢(mèng)想信念和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。
在抗擊疫情的過程中，孩子們也不是局外人。開學(xué)第一課，作為班主任，我們應(yīng)當(dāng)教給學(xué)生何謂道德、良知、信仰、英雄、職責(zé)擔(dān)當(dāng)，為何要敬畏、感恩、理解。要做好學(xué)生思想動(dòng)員，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)取響應(yīng)、不讓謠言成為二次“疫情”就是在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。深入持久開展愛國主義教育，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)愛國之情、砥礪強(qiáng)國之志、實(shí)踐報(bào)國之行。學(xué)校大力實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)齊魯文化，立足校情，將“疫情與教育”活動(dòng)與德育工作相結(jié)合，創(chuàng)新升旗儀式，將《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生公約》、中華傳統(tǒng)美德、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等教育活動(dòng)融于升旗儀式，鼓勵(lì)各班經(jīng)過“唱紅歌”昂揚(yáng)正氣；“讀經(jīng)典”增智益德；“講故事”樹立榜樣；“傳箴言”共享真知。同時(shí)，組織開展一系列愛國主義主題教育活動(dòng)。例如“三八節(jié)”圍繞建國71周年組織開展線上主題教育活動(dòng)，禮贊祖國，禮贊巾幗。學(xué)生尋找并分享身邊“了不起的她”“了不起的勞動(dòng)者”“了不起的教師”的故事，并以快閃的形式唱響《我和我的祖國》，將愛國情懷充分抒發(fā)，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的愛國和感恩意識(shí)。讓“五四”成人禮和父親節(jié)、母親節(jié)學(xué)生感恩活動(dòng)成為學(xué)校每年家校共育特色活動(dòng)，孝老敬親、明禮友善等優(yōu)秀品質(zhì)逐漸深入人心，充分發(fā)揮了以文化人，以文育人的教育功能。
3、活動(dòng)育人，創(chuàng)新開展禮貌風(fēng)采等活動(dòng)。
開好特殊的“主題黨日”“主題團(tuán)日”“主題班會(huì)”，組織學(xué)生經(jīng)過錄制祝福視頻、創(chuàng)作藝術(shù)作品、宣講防疫知識(shí)等力所能及的活動(dòng)，凝聚青年共識(shí)、統(tǒng)一青年思想、展現(xiàn)青年擔(dān)當(dāng)，引領(lǐng)學(xué)生從有助于打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)、有助于國家發(fā)展和民族復(fù)興的“小事”做起，不負(fù)韶華、只爭(zhēng)朝夕。
推動(dòng)將重大事件融入教育教學(xué)，利用我國“戰(zhàn)疫”的偉大成就、重大歷史事件紀(jì)念活動(dòng)、愛國主義教育基地、國家公祭儀式等組織開展主題教育，弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。緊扣新時(shí)代主旋律，以愛黨、愛國、愛社會(huì)主義、愛人民、愛團(tuán)體為主線，開展豐富多彩的主題活動(dòng)，深入推進(jìn)活動(dòng)育人。利用開學(xué)及畢業(yè)典禮升旗儀式、入黨入團(tuán)儀式以及民族傳統(tǒng)節(jié)日、重要節(jié)慶日、紀(jì)念日等，深入開展“禮貌風(fēng)采”活動(dòng)，廣泛舉辦學(xué)校技能文化節(jié)、勞動(dòng)文化節(jié)、社團(tuán)文化節(jié)等，做到“年年有計(jì)劃、月月有主題、班班有活動(dòng)、人人有參與”。
學(xué)?？蓪⒐睬鄨F(tuán)、社團(tuán)兩團(tuán)活動(dòng)相結(jié)合，開設(shè)健身體育類、專業(yè)技能類、文化藝術(shù)類、志愿服務(wù)類四大類社團(tuán)選修課程，構(gòu)建多元素質(zhì)教育模式，提高學(xué)生人文素養(yǎng)。
4、實(shí)踐育人，以“禮貌”促修養(yǎng)。
建立德育實(shí)踐活動(dòng)基地。如六藝講堂，青春健康俱樂部、心理健康中心等德育基地，定期開展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，學(xué)思結(jié)合，知行統(tǒng)一，讓學(xué)生更有品味。
建立勞動(dòng)素養(yǎng)活動(dòng)體系。開展勞動(dòng)服務(wù)周活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中參與日常教育管理，增強(qiáng)服從和服務(wù)意識(shí)，實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)的育人功能，全面提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。
建立社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)體系。將學(xué)校教育文化與社區(qū)的禮貌建設(shè)相融合，積極開展青年志愿者活動(dòng)，共創(chuàng)禮貌城市；有計(jì)劃地組織游學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、建設(shè)美麗泉城；經(jīng)過疫情及社會(huì)實(shí)踐的聯(lián)系，對(duì)學(xué)生以“準(zhǔn)職業(yè)人”身份進(jìn)行體驗(yàn)式、互動(dòng)式、參與式的培訓(xùn)，成就學(xué)生出彩人生。例如疫情期間的社區(qū)服務(wù)志愿等等。
時(shí)代的一?；?，落在每個(gè)人頭上就是一座山。勇于擔(dān)當(dāng)，承接使命，更顯生命不朽。危機(jī)時(shí)刻正是加強(qiáng)思想品德教育的寶貴時(shí)機(jī)，學(xué)生正在親歷的這一切，應(yīng)當(dāng)成為這一代人最深刻的記憶，并喚醒他們的成長與崛起。
觀看防疫思政課心得體會(huì)篇二
在戰(zhàn)“疫”中培養(yǎng)選拔優(yōu)秀干部，讓一線干部敢為有為。這是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，但危險(xiǎn)無處不在。非常時(shí)期非常對(duì)待，對(duì)為守護(hù)群眾健康而篤定逆行者、對(duì)把群眾生命放在第一位者，對(duì)防控工作做得出色者，疫情結(jié)束后，就是要大張旗鼓表彰、獎(jiǎng)勵(lì)，該培養(yǎng)的培養(yǎng)，該提拔的提拔，既讓干部堅(jiān)守一線，又激勵(lì)更多干部沖鋒一線，充實(shí)一線防控力量。
摒棄形式主義，讓防控工作落在實(shí)處。疫情阻擊戰(zhàn)，防控是最大的任務(wù)，也是最難的任務(wù)。村看村，戶看戶，群眾看干部。當(dāng)前，填表式防控現(xiàn)象依然存在。一些人待在家里時(shí)間長了，就出現(xiàn)了“14天之癢”，“睡得腰酸背痛”了，看電視玩手機(jī)“眼睛都近視了”，“把自己喂胖了”，“發(fā)呆”“無聊”，所以管不住腿了，抱著“哪有那么危險(xiǎn)”的僥幸心理，總是要冒著傳染的風(fēng)險(xiǎn)，瀟灑走一回。如果僅依靠一張進(jìn)出小區(qū)登記表把防控工作做好，就容易出現(xiàn)形式主義。少一些形式主義的督查，檢查，一線干部更能嚴(yán)格把關(guān)，“哪怕十防九空”。
當(dāng)好“娘家人”，解決好一線干部的后顧之憂。為了防控疫情，一線干部在前方戰(zhàn)斗，但他們也有妻兒老小，組織就是他們的“娘家人”，通過微信、電話、短信等方式，多了解他們的體溫、家庭菜單、生活必需品清單，和不定時(shí)的其他生活需求等，也是一種溫暖。讓一線干部集中精力做好防控工作。
“沒有一個(gè)冬天不可逾越，沒有一個(gè)春天不會(huì)來臨?！币咔樽钃魬?zhàn)是一場(chǎng)人民戰(zhàn)爭(zhēng)，充分激發(fā)一線干部戰(zhàn)斗激情，讓他們心無旁騖答好“戰(zhàn)疫卷”，人心齊，泰山移!我們堅(jiān)信，疫情阻擊戰(zhàn)，上下同欲者，勝!
觀看防疫思政課心得體會(huì)篇三
“在抗擊疫情的戰(zhàn)役中，構(gòu)建正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生們堅(jiān)韌不拔、從容不迫、愛國愛民的奮斗精神和家國情懷，真正地與祖國一起成長，用成長的足跡踩踏災(zāi)難，讓不幸成為通往幸福的橋梁……”鄭廳長2月14日，在河南省新冠肺炎疫情防控專題新聞發(fā)布會(huì)上的這番話，為我……們教育工作者如何投身抗擊新冠肺炎疫情防控斗爭(zhēng)指明了方向。教育我們的學(xué)生把災(zāi)難當(dāng)教材、把困難當(dāng)磨礪，做到在災(zāi)難面前與國家共患難、與人民共提高，共同完成這場(chǎng)生命教育、信念教育、科學(xué)教育與道德教育，這是我們落實(shí)立德樹人根本任務(wù)一次寶貴實(shí)踐。
蔓延全國的新型冠狀病毒感染肺炎的疫情，是我們生活在中國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、物質(zhì)生活質(zhì)量迅速提升的90后、00后，切身經(jīng)歷的第一場(chǎng)全國性的災(zāi)難。在順境中成長的他們?nèi)鄙賹?duì)災(zāi)難的認(rèn)識(shí)，對(duì)中華民族和百年苦難輝煌的斗爭(zhēng)歷程認(rèn)識(shí)還停留在紙面，他們的視野多停留在個(gè)體的感受上，缺少對(duì)國家、民族、社會(huì)的宏觀認(rèn)識(shí)。得益于現(xiàn)代通訊媒體的發(fā)達(dá)，學(xué)生們?cè)谶@場(chǎng)斗爭(zhēng)中獲取了海量的信息，對(duì)黨、國家、民族有了全新的認(rèn)識(shí)，抗疫斗爭(zhēng)的全過程成為了他們一本“活”課本、一堂真正的“社會(huì)”課，作為醫(yī)學(xué)院校的教育工作者，我們的職責(zé)就是引導(dǎo)學(xué)生、幫忙學(xué)生，思索探求，樹立“堅(jiān)韌不拔、從容不迫、愛國愛民的奮斗精神和家國情懷”，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，真正認(rèn)識(shí)到“個(gè)人的夢(mèng)想僅有和國家民族融在一起，才能煥發(fā)出驚人的力量”。
作為醫(yī)學(xué)院校，我們?nèi)綄籴t(yī)院的醫(yī)護(hù)人員在抗疫的斗爭(zhēng)中作出了巨大貢獻(xiàn)，書寫了一個(gè)又一個(gè)感人的故事。更令我們欣喜的是，我們很多的學(xué)生在這場(chǎng)斗爭(zhēng)中主動(dòng)“出列”，并不一樣程度的參與其中，有積極參與河南“小湯山”醫(yī)院建設(shè)、有主動(dòng)參與社區(qū)防控服務(wù)、有捐獻(xiàn)財(cái)物支援一線，結(jié)合自身實(shí)際和專長，為抗疫斗爭(zhēng)貢獻(xiàn)自己的青春、智慧和力量。他們是我們身邊最鮮活的“教材”，是我們最熟悉的榜樣。我們要總結(jié)好、挖掘好他們的事跡，用身邊人、身邊事教育學(xué)生、啟迪學(xué)生，深化他們求真、求實(shí)的科學(xué)精神，醫(yī)者仁心、救死扶傷的職業(yè)使命，大愛無疆、逆向而行的職責(zé)擔(dān)當(dāng)；強(qiáng)化他們對(duì)中國特色社會(huì)主義的理解和認(rèn)識(shí)，在抗疫的斗爭(zhēng)中建立道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，在向?qū)W生傳授專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，為學(xué)生供給受用終身的精神財(cái)富，幫忙他們成長為人民健康的守護(hù)者。
觀看防疫思政課心得體會(huì)篇四
窗外的風(fēng)瑟瑟地刮著，每個(gè)人的心間被這風(fēng)聲撥動(dòng)著心悸。當(dāng)我們滿懷“春暖花開”的希望走進(jìn)2020，卻迎來了新冠性病毒的大爆發(fā)。疫情就像“雪落在中國的土地上，寒冷地封鎖著中國”。本該溫馨熱鬧的春節(jié)寒假，此刻也呈現(xiàn)著“廖無人煙”的景象?！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”，這句古詩正是現(xiàn)今我國醫(yī)護(hù)人員的真實(shí)寫照。疫情當(dāng)頭，他們帶著絕不后退的決心站立在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的最前線，為我們寒冷的中國帶來一點(diǎn)又一點(diǎn)的勝利曙光。從武漢封城到現(xiàn)在的全國大學(xué)生思政大課，從習(xí)近平主席的親自指揮到每個(gè)平民百姓的不出家門，舉國上下，眾志成城，萬眾一心，無不體現(xiàn)著我們?nèi)A夏民族在災(zāi)難面前勇于無畏的大胸懷。所以，我們終究會(huì)打破寒冷的封鎖，也讓終將屬于我們燦爛的陽光灑落在中國的土地上。就像艾青說的那樣，“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉”。
觀看防疫思政課心得體會(huì)篇五
課后，收看直播的師生對(duì)四位專家的講授給予了高度好評(píng)，她們這認(rèn)為不僅僅是對(duì)大學(xué)生的一堂“高、精、尖”思政課，也是對(duì)高校教師的一堂高水準(zhǔn)立德樹人示范課。學(xué)生們積極展開討論，交流聽課體會(huì)，每個(gè)人將自己的感悟形成文字，書寫自己的心得體會(huì)，2089份心得體會(huì)展現(xiàn)了我院廣大學(xué)生的決心。
17級(jí)高職1班的劉同學(xué)感慨道：“這不僅僅是一堂課，更是對(duì)我們?nèi)松囊I(lǐng)。我們要加強(qiáng)預(yù)警意識(shí)，從本次事件中獲得教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)，不斷總結(jié)。要堅(jiān)定黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，中國的疫情狙擊戰(zhàn)一定可以取得勝利。生于中華家，何其榮幸!”
18級(jí)高職7班的竇同學(xué)提到：“在打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)和攻堅(jiān)戰(zhàn)中，黨員們紛紛站位，切實(shí)體現(xiàn)了擔(dān)當(dāng)作為，我以后更要向黨員同志看齊，貢獻(xiàn)自己的力量!”
19級(jí)高起5班的侯__到全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課，大大激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情，深化了我們對(duì)疫情防控的認(rèn)識(shí)。此次思政大課引導(dǎo)我們大學(xué)生群體擔(dān)當(dāng)歷史使命，做到了育人化人的作用，同時(shí)啟發(fā)了大學(xué)生的憂患意識(shí)、底線思維和愛國情懷。
這次課形式鮮活、內(nèi)容深刻、影響力大，能夠快速凝聚起戰(zhàn)“疫”共識(shí)、協(xié)同共識(shí)和發(fā)展共識(shí)。受到老師和同學(xué)們的好評(píng)。在抗擊新冠疫情的關(guān)鍵時(shí)刻，學(xué)前教育學(xué)院積極發(fā)揮思政課主渠道作用，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，利用網(wǎng)絡(luò)課堂抓教學(xué)、抓防控。學(xué)院師生將堅(jiān)定必勝信心，用實(shí)際行動(dòng)為防疫工作貢獻(xiàn)力量，助力打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
觀看防疫思政課心得體會(huì)篇六
中原工學(xué)院統(tǒng)一戰(zhàn)線成員在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，深入開展“把災(zāi)難當(dāng)教材，與祖國共成長”主題思政教育活動(dòng)，在疫情狙擊戰(zhàn)中與黨同心、進(jìn)取作為，在這一大課堂中，受到了教育，得到了鍛煉。
新冠肺炎狙擊戰(zhàn)，生動(dòng)彰顯中國特色社會(huì)主義制度優(yōu)越性。1月20日，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)要把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，堅(jiān)決遏制疫情蔓延勢(shì)頭。3月19日，我國首次實(shí)現(xiàn)新增本土確診病例和疑似病例零報(bào)告，新冠肺炎狙擊戰(zhàn)取得階段性勝利！這期間，武漢這一千萬人口城市“封城”，全國14億人“禁足”，四面八方4多名醫(yī)護(hù)人員“馳援”，這期間，中央科學(xué)決策部署，地方各級(jí)政府行動(dòng)有力，廣大人民群眾，萬眾一心、眾志成城！這期間，無數(shù)人民群眾的生命健康得到保障！這一切再一次證明已經(jīng)帶領(lǐng)中國人民取得革命、改革等一系列重大勝利的.....有本事應(yīng)對(duì)一切風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)且能夠帶領(lǐng)人民取得最終勝利！
抗擊疫情中，再現(xiàn)新時(shí)代高校黨外知識(shí)分子的使命擔(dān)當(dāng)。圍繞立德樹人根本任務(wù)，自覺增強(qiáng)教書育人的使命感和職責(zé)感，展現(xiàn)出了強(qiáng)大的凝聚力、執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力！在我校校二級(jí)部門中，9個(gè)院系（部門）負(fù)責(zé)人由黨外人士擔(dān)任。疫情以來，他們迅速響應(yīng)，一手抓疫情防控、一手抓線上教學(xué)，全力投身疫情防控，在妥善做好本部門疫情防控工作的同時(shí)，采取有力措施，進(jìn)取推動(dòng)線上教學(xué)工作，確保延遲開學(xué)不停教、不停學(xué)！
主動(dòng)作為，彰顯高校黨外知識(shí)分子家國情懷。應(yīng)對(duì)疫情，他們充分各展所長，奉獻(xiàn)愛心。疫情期間，我校統(tǒng)一戰(zhàn)線成員進(jìn)取捐款捐物。藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院黨外人士發(fā)揮專業(yè)特長，創(chuàng)作出一幅幅精美的文藝作品，致敬奮戰(zhàn)在疫情防控一線的勇士，謳歌抗擊疫情的中國力量！民盟總支何建新教授團(tuán)隊(duì)研發(fā)出高效病毒防護(hù)用納米纖維空氣濾材。目前，其所生產(chǎn)的濾芯材料及口罩已經(jīng)實(shí)現(xiàn)量產(chǎn)，口罩已投入抗疫一線。該項(xiàng)研發(fā)成果，切實(shí)管用，受到了河南日?qǐng)?bào)、映象網(wǎng)、大河網(wǎng)、根在中原、學(xué)習(xí)強(qiáng)國河南頻道等媒體關(guān)注。
每一個(gè)時(shí)代都有一個(gè)時(shí)代的記憶，新冠肺炎疫情狙擊戰(zhàn)必將深深鐫刻在中華民族偉大復(fù)興的歷史長河，作為疫情斗爭(zhēng)的親歷者，我們?yōu)閺?qiáng)大的祖國而驕傲，為走在中華民族復(fù)興的道路上而自豪！
觀看防疫思政課心得體會(huì)篇七
為將高校思想政治理論課教學(xué)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為支持防疫斗爭(zhēng)的強(qiáng)大力量，教育部社科司于3月9日下午聯(lián)合組織全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課。在宜賓學(xué)院教務(wù)處指導(dǎo)安排下，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院提前動(dòng)員、廣泛宣傳，組織全院近三千余名學(xué)生以及八十余教師共同參與學(xué)習(xí)，反響熱烈、學(xué)習(xí)效果顯著。
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、任課教師、輔導(dǎo)員通過各種學(xué)習(xí)的平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)直播客戶端等方式組織學(xué)生認(rèn)真聆聽艾四林、秦宣、王炳林、馮秀軍四位教授從理論認(rèn)識(shí)、制度優(yōu)勢(shì)、歷史啟示、青春責(zé)任等方面結(jié)合思政課教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行的精彩講授和現(xiàn)場(chǎng)問答。課后同學(xué)們通過qq學(xué)習(xí)群等平臺(tái)展開了熱烈的討論，并寫下了自己的觀后感。
18級(jí)1班班主任周老師組織同學(xué)們共同觀看疫情防控思政大課直播時(shí)提出五個(gè)問題：疫情大考告訴了我們什么?怎樣看待危機(jī)的“問題”和“機(jī)遇”?中國特色社會(huì)主義制度在此次疫情中體現(xiàn)了哪些優(yōu)勢(shì)?怎樣看待此次疫情帶來的磨難?作為當(dāng)代青年，面對(duì)疫情，我們應(yīng)有怎樣的責(zé)任擔(dān)當(dāng)?圍繞這些問題同學(xué)們展開了熱烈討論。
19級(jí)8班呂同學(xué)談到：“‘一方有難，八方支援’在這疫情中深刻地感受到人民團(tuán)結(jié)起來無窮的力量。這場(chǎng)戰(zhàn)疫從武漢爆發(fā)，以武漢為中心向全國散開，而我們的愛從全國各地匯向武漢凝聚成強(qiáng)大的支持力?！?BR> 16級(jí)12班王同學(xué)表示，作為大學(xué)生，把這次的疫情當(dāng)作是種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，去學(xué)習(xí)前輩這種處變不驚、舍己為人的精神。經(jīng)過一堂思政課的教導(dǎo)，明白了少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立的道理，明白了愛國的意義。這不僅僅是一堂課，更是對(duì)人生的引領(lǐng)。
本次“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”不僅讓大家感受到在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下14億中國人民團(tuán)結(jié)一心、堅(jiān)決抗疫的信念以及國家在應(yīng)對(duì)重大挑戰(zhàn)、重大風(fēng)險(xiǎn)時(shí)彰顯的中國速度、中國擔(dān)當(dāng)、中國精神，更激勵(lì)了全國大學(xué)生勇于擔(dān)負(fù)時(shí)代的使命，用知識(shí)武裝自己，用信念戰(zhàn)勝困難的決心!
觀看防疫思政課心得體會(huì)篇八
2020年3月9日下午，思政部組織全校28名思政課教師通過“智慧樹平臺(tái)+知到app”等教學(xué)手段，和2000多名學(xué)生一起集體收看了“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”線上直播。直播結(jié)束后，教師們紛紛認(rèn)為四位教授的課有滋有味、精彩紛呈，是真正的金課。
思政部主任王__說：“這節(jié)課無論從內(nèi)容還是形式，都是一堂優(yōu)秀的示范課。作為思政課教師，我們一定要向4位大咖學(xué)習(xí)，講好疫情防控課，講好每一節(jié)思政課，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)中國特色社會(huì)主義四個(gè)自信，引導(dǎo)學(xué)生矢志不渝聽黨話跟黨走，爭(zhēng)做社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人?！?BR> 副主任許__敬佩地說：“艾四林教授用中國共產(chǎn)黨的‘人民性’立場(chǎng)有力回?fù)袅宋鞣矫襟w所謂‘武漢封城侵犯民眾人權(quán)’的說法，有理有據(jù)地闡釋了在抗擊疫情中黨中央以保障人民生命安全健康為第一政治的果斷決策的正確性?！?BR> 張老師自豪地說：“中國抗疫彰顯的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)，彰顯了中國力量和中國人民愛國、愛家、奉獻(xiàn)、一方有難八方支援的中國精神?！?BR> 羅老師深有感觸地說：“四位專家的講課既有理論深度，又有激情，還有時(shí)下年輕人流行的語言，既有高度，又有溫度。使我認(rèn)識(shí)到教學(xué)就應(yīng)該這樣，圍繞中國特色社會(huì)主義核心價(jià)值觀，結(jié)合形勢(shì)和大學(xué)生的實(shí)際，既要講清楚理論，又要深入淺出，以豐富生動(dòng)地實(shí)例打動(dòng)學(xué)生。”
韓老師感動(dòng)地說：“四位教授以深厚的理論、專業(yè)的視角解讀了疫情防控過程中國家制度的優(yōu)勢(shì)、人民的團(tuán)結(jié)、青年一代的擔(dān)當(dāng)。同時(shí)，讓我更感動(dòng)的是這個(gè)壯闊的時(shí)代以及與這個(gè)時(shí)代同行的平凡而偉大的中國人民?！?BR> 宋老師說：“四位教授從疫情的實(shí)際情況出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，從不同角度給我們上了一堂精彩的思政課?！?BR> 范老師說：“這堂大課不僅在理論基礎(chǔ)上為我們做了梳理，還在創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)、提高課堂有效性等具體教學(xué)過程方面為思政課教師們做了榜樣?！?BR> 王老師深情地說：“聽完四位教授的課，我的內(nèi)心一次次被烈火熊熊點(diǎn)燃。作為一名思政課教師，我更加深刻地感受到肩上的責(zé)任與使命?！?BR> 趙老師說：“作為思政課教師，在這次不同尋常的大考面前，我們更要講好這個(gè)特殊時(shí)期的故事，鼓勵(lì)同學(xué)們以更加堅(jiān)定的信心共同打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)?！?BR> 李老師深情地說：“本次活動(dòng)非常有意義，學(xué)生的愛國熱情進(jìn)一步被激發(fā)，他們更加深刻地認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，學(xué)會(huì)用歷史和辯證的眼光看待問題?！?BR> 段老師說：“這是一堂洞穿歷史進(jìn)程、閃耀理論光芒、講述中國故事、彰顯中國智慧、回應(yīng)現(xiàn)實(shí)困惑、激勵(lì)青春斗志的防疫動(dòng)員好課，是值得青年教師學(xué)習(xí)的思政示范課?！?BR> 王老師深有感慨地說：“四位教授的講授政治立場(chǎng)明確，理論清晰易懂，情感真實(shí)飽滿，讓我更加意識(shí)到上好一堂高質(zhì)量的思政課有多么重要?！?BR> 賈老師說：“這堂思政大課非常走心，使我們真切地感受到每個(gè)人都與所處的時(shí)代同呼吸，共命運(yùn)。作為一名思政課老師，應(yīng)將育人工作緊貼時(shí)代脈搏，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，將個(gè)人未來發(fā)展同社會(huì)需要、國家發(fā)展結(jié)合起來，奮發(fā)圖強(qiáng)，勇?lián)厝??！?BR> 劉老師說：“通過本課的學(xué)習(xí)，我們堅(jiān)定了戰(zhàn)疫的信心。作為一名思政課教師我將不斷踐行初心使命，在大考中交出一份讓合格的答卷?！?BR> 張老師說：“面對(duì)依然嚴(yán)峻復(fù)雜的疫情形勢(shì)，只有進(jìn)一步凝心聚力、科學(xué)施策，才能有效遏制疫情蔓延勢(shì)頭、堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)?！?BR> 新入職的王婧媛老師激動(dòng)地說：“此次疫情中涌現(xiàn)出的無數(shù)黨員模范、身先士卒的逆行者們，他們身上的品質(zhì)都是思政課程講授所要傳遞給學(xué)生的品質(zhì)。”
教師們一致表示，這堂非常時(shí)期的思政大課充分結(jié)合了當(dāng)前疫情防控實(shí)際，將黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署和在疫情防控期間的感人故事充分融合，既凝聚力量、振奮精神，又展現(xiàn)了思政教育改革創(chuàng)新的鮮活動(dòng)力。同時(shí)，讓廣大師生深刻認(rèn)識(shí)到中國抗疫彰顯的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步堅(jiān)定了“四個(gè)自信”，堅(jiān)定了在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下打贏這場(chǎng)疫情防控人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)的信心和決心。
觀看防疫思政課心得體會(huì)篇九
經(jīng)過觀看《疫情防控思政大課》令我受益匪淺。我為中國及中國人民在疫情中的擔(dān)當(dāng)感到驕傲自豪！2003年非典爆發(fā)時(shí)，全世界都守護(hù)著祖國的花骨朵們，時(shí)隔17年再一次應(yīng)對(duì)突如其來的疫情，當(dāng)年的孩子們學(xué)著前輩們的樣貌穿上了白衣，沖在了疫情的最前線，替人們負(fù)重前行，他們?cè)诼氊?zé)與擔(dān)當(dāng)中盛放。這世間并沒有神，救你的僅有善良的人，他們?cè)谖ｋy之時(shí)仍選擇義無反顧逆行，素不相識(shí)卻愿意為你賭上自己的性命。英雄都是勇于挺身而出的普通人。中華禮貌之所以能五千年薪火相，就是因?yàn)橐淮忠淮娜藫?dān)起了時(shí)代賦予的使命與職責(zé)。正是因?yàn)樗麄兘值郎喜拍芤蝗缂韧囁R龍，燈紅酒綠。經(jīng)過一堂思政課的學(xué)習(xí)，我明白了許多。我更深刻的理解了“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立”的含義，我愿為中華之崛起而讀書，我愿揮灑青春與汗水，鋪開祖國的繁榮富強(qiáng)之路。霧靄消逝，霽云終臨，沒有一個(gè)冬天不會(huì)逾越，沒有一個(gè)春天不會(huì)到來。加油！中國加油！
觀看防疫思政課心得體會(huì)篇十
中原工學(xué)院統(tǒng)一戰(zhàn)線成員在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，深入開展“把災(zāi)難當(dāng)教材，與祖國共成長”主題思政教育活動(dòng)，在疫情狙擊戰(zhàn)中與黨同心、進(jìn)取作為，在這一大課堂中，受到了教育，得到了鍛煉。
新冠肺炎狙擊戰(zhàn)，生動(dòng)彰顯中國特色社會(huì)主義制度優(yōu)越性。1月20日，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)要把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，堅(jiān)決遏制疫情蔓延勢(shì)頭。3月19日，我國首次實(shí)現(xiàn)新增本土確診病例和疑似病例零報(bào)告，新冠肺炎狙擊戰(zhàn)取得階段性勝利！這期間，武漢這一千萬人口城市“封城”，全國14億人“禁足”，四面八方42000多名醫(yī)護(hù)人員“馳援”，這期間，中央科學(xué)決策部署，地方各級(jí)政府行動(dòng)有力，廣大人民群眾，萬眾一心、眾志成城！這期間，無數(shù)人民群眾的生命健康得到保障！這一切再一次證明已經(jīng)帶領(lǐng)中國人民取得革命、改革等一系列重大勝利的.....有本事應(yīng)對(duì)一切風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)且能夠帶領(lǐng)人民取得最終勝利！
抗擊疫情中，再現(xiàn)新時(shí)代高校黨外知識(shí)分子的使命擔(dān)當(dāng)。圍繞立德樹人根本任務(wù)，自覺增強(qiáng)教書育人的使命感和職責(zé)感，展現(xiàn)出了強(qiáng)大的凝聚力、執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力！在我校校二級(jí)部門中，9個(gè)院系（部門）負(fù)責(zé)人由黨外人士擔(dān)任。疫情以來，他們迅速響應(yīng)，一手抓疫情防控、一手抓線上教學(xué)，全力投身疫情防控，在妥善做好本部門疫情防控工作的同時(shí)，采取有力措施，進(jìn)取推動(dòng)線上教學(xué)工作，確保延遲開學(xué)不停教、不停學(xué)！
主動(dòng)作為，彰顯高校黨外知識(shí)分子家國情懷。應(yīng)對(duì)疫情，他們充分各展所長，奉獻(xiàn)愛心。疫情期間，我校統(tǒng)一戰(zhàn)線成員進(jìn)取捐款捐物。藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院黨外人士發(fā)揮專業(yè)特長，創(chuàng)作出一幅幅精美的文藝作品，致敬奮戰(zhàn)在疫情防控一線的勇士，謳歌抗擊疫情的中國力量！民盟總支何建新教授團(tuán)隊(duì)研發(fā)出高效病毒防護(hù)用納米纖維空氣濾材。目前，其所生產(chǎn)的濾芯材料及口罩已經(jīng)實(shí)現(xiàn)量產(chǎn)，口罩已投入抗疫一線。該項(xiàng)研發(fā)成果，切實(shí)管用，受到了河南日?qǐng)?bào)、映象網(wǎng)、大河網(wǎng)、根在中原、學(xué)習(xí)強(qiáng)國河南頻道等媒體關(guān)注。
每一個(gè)時(shí)代都有一個(gè)時(shí)代的記憶，2020年新冠肺炎疫情狙擊戰(zhàn)必將深深鐫刻在中華民族偉大復(fù)興的歷史長河，作為疫情斗爭(zhēng)的親歷者，我們?yōu)閺?qiáng)大的祖國而驕傲，為走在中華民族復(fù)興的道路上而自豪！
觀看防疫思政課心得體會(huì)篇十一
今日，我收看了全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課令我受益匪淺，刻骨銘心。讓我對(duì)新型冠狀病毒有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)，以及學(xué)習(xí)并掌握了預(yù)防措施。相信這次加長版的寒假給大家?guī)砹藙e樣的感受，很多人從未像此刻這樣真切地感受到我們不僅僅是以個(gè)人的身份生活，而是與所處的時(shí)代同呼吸，共命運(yùn)。
通過新聞，我們看到一張張布滿勒痕的臉、一把把為避免交叉感染而剪了的發(fā)辮，一雙雙被消毒液侵蝕開裂的手、一個(gè)個(gè)蜷縮在地上暫得休息的身影，年輕醫(yī)護(hù)人員他們心無旁騖，凝視自己的戰(zhàn)場(chǎng)；我們看到84歲的鐘南山臨危受命逆行而上，金銀潭醫(yī)院院長張定宇身患漸凍癥仍沖在前線與時(shí)間賽跑挽救生命，70多歲的李蘭娟院士每一天只睡3小時(shí)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)為研制特效藥品而耿耿不寐；我們看到堅(jiān)守陣地做著深入報(bào)道，不斷披露疫情最新進(jìn)展的新聞人；我們看到了為建醫(yī)院、為制口罩日夜趕工的工人；那些奮筆寫下“請(qǐng)戰(zhàn)書”的醫(yī)護(hù)工作者；開間或?qū)徍巳齼|元的施工人員；用愛搭建橋梁，日夜馳援運(yùn)送物資的駕駛員……他們用行動(dòng)向我們?cè)忈屃耸裁词谴髳蹮o疆。一個(gè)個(gè)白衣天使堅(jiān)守崗位，用血肉之軀盡一份綿薄之力，用小小的身軀與疫情賽跑。無數(shù)的“追光者”們?cè)趪液腿嗣褡钚枰臅r(shí)候，做出無怨無悔的選擇。他們把對(duì)人民的愛，對(duì)祖國的愛放在心底，用一個(gè)個(gè)鮮紅而又堅(jiān)定的手印，表達(dá)著火熱的擔(dān)當(dāng)與承諾；他們用最美的身影，詮釋了生命的意義！這些逆行的背影，他們挺身而出不是為了當(dāng)什么英雄。他們扶危渡厄，是守土盡責(zé)。
同學(xué)們大都是非典前后出生的，這是我們有記憶以來第一次應(yīng)對(duì)全國性重大公共衛(wèi)生事件。2003年非典爆發(fā)，全世界守護(hù)著80后、90后、00后。17年過去了，換成80后、90后、00之后守護(hù)這個(gè)世界。我們看到當(dāng)年坐在課堂讀書的孩子如今換了一身衣服，學(xué)著前輩的樣貌，替更多人負(fù)重前行。
目前，這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)形勢(shì)仍然嚴(yán)峻，此刻，我們呆得有點(diǎn)煩悶焦躁的家，是很多前線人員想回而不能回的家。在這個(gè)牽動(dòng)著所有國人心的春天里，我們每一個(gè)人都無法置身事外。我們，也應(yīng)盡自己的綿薄之力，不為醫(yī)生，社會(huì)增添負(fù)擔(dān)，按照這堂課中所說的，不隨便出門，戴口罩，不信謠，不傳謠，勤洗手，講衛(wèi)生，為這個(gè)社會(huì)，貢獻(xiàn)出自己的力量！同時(shí)，這場(chǎng)疫情，也是對(duì)我們每個(gè)人的教育。唯有正視這樣的經(jīng)歷，在困境中汲取教訓(xùn)成長，才不辜負(fù)這樣一場(chǎng)代價(jià)沉痛的歷練。
觀看防疫思政課心得體會(huì)篇十二
經(jīng)過觀看《疫情防控思政大課》令我受益匪淺。我為中國及中國人民在疫情中的擔(dān)當(dāng)感到驕傲自豪!2003年非典爆發(fā)時(shí)，全世界都守護(hù)著祖國的花骨朵們，時(shí)隔17年再一次應(yīng)對(duì)突如其來的疫情，當(dāng)年的孩子們學(xué)著前輩們的樣貌穿上了白衣，沖在了疫情的最前線，替人們負(fù)重前行，他們?cè)诼氊?zé)與擔(dān)當(dāng)中盛放。這世間并沒有神，救你的僅有善良的人，他們?cè)谖ｋy之時(shí)仍選擇義無反顧逆行，素不相識(shí)卻愿意為你賭上自我性命。英雄都是勇于挺身而出的普通人。中華禮貌之所以能五千年薪火相，就是因?yàn)橐淮忠淮娜藫?dān)起了時(shí)代賦予的使命與職責(zé)。正是因?yàn)樗麄兘值郎喜拍芤蝗缂韧囁R龍，燈紅酒綠。經(jīng)過一堂思政課的學(xué)習(xí)，我明白了許多。我更深刻的理解了“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立”的含義，我愿為中華之崛起而讀書，我愿揮灑青春與汗水，鋪開祖國的繁榮富強(qiáng)之路。霧靄消逝，霽云終臨，沒有一個(gè)冬天不會(huì)逾越，沒有一個(gè)春天不會(huì)到來。武漢加油!中國加油!
觀看防疫思政課心得體會(huì)篇十三
第一段：引言（100字）。
近年來，新冠疫情席卷全球，給人們的生活和工作帶來了巨大的影響。為了增強(qiáng)公眾的防疫意識(shí)和提高防疫知識(shí)水平，許多組織和機(jī)構(gòu)推出了各種形式的在線學(xué)習(xí)課程，其中防疫M(jìn)OOC備受關(guān)注。我在最近參與了一門防疫M(jìn)OOC課程，通過學(xué)習(xí)和交流，我受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我對(duì)防疫M(jìn)OOC的觀察和體會(huì)。
第二段：深入學(xué)習(xí)（200字）。
在這門防疫M(jìn)OOC中，我學(xué)到了許多關(guān)于病毒傳播、預(yù)防措施和應(yīng)對(duì)策略的知識(shí)。通過教學(xué)視頻、閱讀材料和討論小組，我對(duì)病毒的傳播途徑有了更深入的理解，這讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到了個(gè)人和群體的責(zé)任。此外，該課程還涵蓋了口罩佩戴、手衛(wèi)生、社交距離等重要的防疫措施，我學(xué)到了如何正確地使用這些措施來最大限度地保護(hù)自己和他人的安全。
第三段：提高意識(shí)（200字）。
通過防疫M(jìn)OOC的學(xué)習(xí)，我的防疫意識(shí)得到了大大提高。在過去，我可能會(huì)輕視疫情對(duì)生活的影響，忽視一些細(xì)節(jié)。但如今，我更加注重自己的行為舉止，尤其是在人多擁擠的場(chǎng)合。我學(xué)到了如何保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不僅可以防止病毒傳播，也能夠預(yù)防其他疾病。防疫M(jìn)OOC讓我認(rèn)識(shí)到個(gè)人的行為對(duì)整個(gè)社會(huì)的健康與安全有著巨大的影響，這種意識(shí)的提高將伴隨我一生。
第四段：實(shí)際運(yùn)用（300字）。
通過防疫M(jìn)OOC學(xué)到的知識(shí)，我不僅在日常生活中加強(qiáng)了防護(hù)，還在工作中靈活運(yùn)用，并向身邊的人傳播。我囑咐家人保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)自我防護(hù)。在朋友圈和社交媒體上，我分享了我學(xué)到的知識(shí)和相關(guān)資訊。還通過組織線上討論活動(dòng)，幫助他人理解疫情并學(xué)會(huì)做好自我保護(hù)。每一個(gè)人的認(rèn)知與行為都是病毒傳播鏈上的一部分，只有大家齊心協(xié)力，才能戰(zhàn)勝疫情。防疫M(jìn)OOC不僅給了我個(gè)人防護(hù)的能力，還使我成為社區(qū)和團(tuán)隊(duì)防護(hù)的一部分。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過參與防疫M(jìn)OOC，我在疫情防控方面的知識(shí)和意識(shí)都得到了提高。盡管疫情帶來了許多困擾，但它也促使我們關(guān)注個(gè)人健康和公共衛(wèi)生，加強(qiáng)了我們作為社會(huì)一員的責(zé)任感。防疫M(jìn)OOC不僅是一次學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，更是一次覺醒和轉(zhuǎn)變的契機(jī)。我相信，隨著越來越多的人參與和支持防疫M(jìn)OOC，我們將更好地防控疫情，創(chuàng)造一個(gè)更健康、更安全的未來。
（總字?jǐn)?shù)：1000字）。
觀看防疫思政課心得體會(huì)篇十四
一、在面對(duì)疫情帶來的困境時(shí)，我們需要對(duì)抗疫情的防控措施予以全面的關(guān)注和積極的支持。近期，我通過觀看各種防疫抗疫的新聞報(bào)道和視頻，收獲了很多寶貴的心得體會(huì)。這些觀察和體驗(yàn)大大提醒了我加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)和培養(yǎng)協(xié)作精神的重要性。
二、首先，個(gè)人防護(hù)是我們抵御疫情侵襲的第一道防線。我深刻認(rèn)識(shí)到戴口罩、勤洗手、保持社交距離等基本防護(hù)措施對(duì)抗病毒的重要性。通過觀看抗疫現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道，我看到醫(yī)護(hù)人員日夜奮戰(zhàn)在一線，無不嚴(yán)格遵守手衛(wèi)生和穿戴防護(hù)裝備等個(gè)人防護(hù)措施。這種從小事做起的仔細(xì)和負(fù)責(zé)任的態(tài)度深深感染著我。因此，我決定從自己做起，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)防護(hù)要求，不給自己和他人留下感染的機(jī)會(huì)。
三、其次，協(xié)作精神是我們共同戰(zhàn)勝疫情的根本。觀看疫情期間群眾眾志成城、齊心協(xié)力的場(chǎng)景，讓我深受觸動(dòng)。我看到眾多志愿者奔赴疫情嚴(yán)重的地區(qū)，幫助病人購物、送餐等；見到群眾自覺配合政府的防控措施，排隊(duì)測(cè)體溫、上報(bào)健康碼等。這些都在告訴我，只有大家團(tuán)結(jié)一心，守望相助，才能打贏這場(chǎng)疫情防控的戰(zhàn)役。作為一名普通人，雖然力量微不足道，但我將以積極的態(tài)度參與到抗疫行動(dòng)中，為我們的勝利貢獻(xiàn)自己的力量。
四、此外，觀看防疫抗疫的報(bào)道還激發(fā)了我對(duì)科學(xué)知識(shí)的渴望。面對(duì)新冠病毒的傳播和防控，我們需要了解科學(xué)知識(shí)，相信科學(xué)，才能做出正確的判斷和行動(dòng)。通過觀看新聞報(bào)道和專家講座，我對(duì)病毒的傳播途徑、潛伏期、癥狀等有了更深入的了解。同時(shí)，我也了解到疫苗研發(fā)、藥物治療等方面的最新進(jìn)展。用科學(xué)知識(shí)武裝自己，不僅可以保護(hù)自己，也能夠傳播正確的信息，幫助更多的人做出明智的選擇。
五、最后，觀看防疫抗疫心得體會(huì)啟示我們應(yīng)該珍惜生活，關(guān)愛他人。疫情的肆虐讓我們看到生命的脆弱和可貴。在這個(gè)特殊的時(shí)期，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感謝那些逆行者們?yōu)槲覀兪刈o(hù)生命的付出。我深深感受到在平凡的工作和生活中，每個(gè)人都可以為他人帶來溫暖和希望。哪怕是微小的舉動(dòng)，只要能讓他人感到關(guān)懷和支持，都能對(duì)我們的社會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此，我決定將這種關(guān)愛與真誠傳遞下去，在我力所能及的范圍內(nèi)，幫助那些需要幫助的人，并且去激勵(lì)和鼓勵(lì)身邊的人也加入到這個(gè)愛心傳遞的隊(duì)伍中來。
通過觀看防疫抗疫的報(bào)道，我更加明確了面對(duì)疫情的態(tài)度和行動(dòng)。關(guān)注個(gè)人防護(hù)，培養(yǎng)協(xié)作精神，提升科學(xué)素養(yǎng)，珍惜生活、關(guān)愛他人，是我從中獲得的寶貴體驗(yàn)和感悟。我深信，只要每個(gè)人都能付出一份力量，凝聚成強(qiáng)大的合力，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情，共創(chuàng)美好未來。
觀看防疫思政課心得體會(huì)篇十五
自從新冠病毒在全球爆發(fā)以來，各國都采取了不同的防疫措施來應(yīng)對(duì)疫情。觀看防疫心得體會(huì)不僅可以讓我們更加了解疫情的防控措施，還可以讓我們更好地掌握自己的防疫知識(shí)，做好自我保護(hù)。在這篇文章中，我將分享我的一些觀看防疫心得體會(huì)。
第二段：了解疫苗的重要性。
觀看防疫心得體會(huì)中，了解疫苗的重要性是一個(gè)非常重要的話題。疫苗是預(yù)防傳染病最有效的方法之一。在疫情期間，各國都積極研發(fā)疫苗，并加速疫苗的研制、生產(chǎn)和使用。觀看防疫心得體會(huì)中，了解到疫苗的重要性，對(duì)我們更好地掌握自己的防疫知識(shí)，提高自我保護(hù)能力都是非常有幫助的。
第三段：掌握科學(xué)防控措施。
在觀看防疫心得體會(huì)中，掌握科學(xué)防控措施也是非常重要的。科學(xué)防控措施包括戴口罩、保持社交距離、勤洗手等。這些措施被證明是有效的，可以幫助我們減少感染風(fēng)險(xiǎn)。通過觀看防疫心得體會(huì)，我們可以更好地掌握這些防控措施，更好地保護(hù)自己和他人。
第四段：善于利用信息技術(shù)。
在疫情期間，信息技術(shù)的應(yīng)用發(fā)揮了重要的作用。觀看防疫心得體會(huì)中，利用信息技術(shù)也是非常重要的。通過互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體，我們可以及時(shí)獲取疫情信息，了解各種防疫知識(shí)，了解疫苗的研究進(jìn)展和使用情況等。這些信息可以幫助我們更好地了解疫情，提高防疫意識(shí)，做好防控工作。
第五段：總結(jié)。
觀看防疫心得體會(huì)是一個(gè)非常有意義的活動(dòng)。通過觀看防疫心得體會(huì)，我們可以更好地了解疫情防控措施，得到科學(xué)防疫知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。在疫情期間，我們要加強(qiáng)防控意識(shí)，遵守各項(xiàng)防疫措施，做好自我防護(hù)，為全球抗擊疫情做出自己的貢獻(xiàn)。
觀看防疫思政課心得體會(huì)篇十六
2020年突如其來的新冠疫情對(duì)全球造成了極大的挑戰(zhàn)，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到衛(wèi)生、防疫是保障人民群眾健康的根本。在這場(chǎng)疫情中，我們不僅要關(guān)注疫情的最新進(jìn)展和防控措施，更要從中學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在以后的人生中做好防疫工作。下面，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)剬?duì)于防疫的一些心得體會(huì)。
第二段：遠(yuǎn)離疫區(qū)、加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)
作為一名普通市民，在疫情初期，我選擇回到家鄉(xiāng)避難，避免暴露于疫區(qū)環(huán)境。同時(shí)，我也加強(qiáng)了個(gè)人防護(hù)，多次洗手、戴口罩、勤通風(fēng)等，深刻認(rèn)識(shí)到做好個(gè)人防護(hù)不僅是對(duì)自己的保護(hù)，更是對(duì)他人的負(fù)責(zé)。
第三段：堅(jiān)定執(zhí)行疫情防控措施
在疫情爆發(fā)后，為遏制疫情擴(kuò)散，政府發(fā)布了一系列疫情防控措施。在這樣的情況下，作為普通市民，我們應(yīng)該積極響應(yīng)，主動(dòng)配合，而不是抵觸、反對(duì)。我堅(jiān)定執(zhí)行防疫措施，在公共場(chǎng)合戴口罩、主動(dòng)測(cè)體溫等。希望通過自己的行動(dòng)，提醒身邊的人共同做好防疫工作。
第四段：社區(qū)防疫、公共衛(wèi)生意識(shí)
在新冠疫情中，社區(qū)也是一個(gè)防疫的重要環(huán)節(jié)。社區(qū)通過設(shè)置防疫檢查站、調(diào)查工作人員，開展“宅”在家中、健康出行等等多種措施，有效地遏制疫情的擴(kuò)散。同時(shí)，我們也應(yīng)該樹立公共衛(wèi)生意識(shí)，保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生和清潔，減少污染，減少交叉感染。希望社會(huì)各界能加強(qiáng)協(xié)調(diào)，共同打贏這場(chǎng)疫情防控的戰(zhàn)斗。
第五段：總結(jié)
疫情時(shí)期，我們同舟共濟(jì)、眾志成城，展現(xiàn)出了改革開放以來中國人民的凝聚力和執(zhí)行力。通過這場(chǎng)疫情，我們更深刻地認(rèn)識(shí)到做好防疫工作，是保障人民群眾健康的根本。我們要保持警惕，加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)，堅(jiān)定執(zhí)行疫情防控措施，提高公共衛(wèi)生意識(shí)，共同維護(hù)好我們共同的家園，讓我們的生活更加美好。
觀看防疫思政課心得體會(huì)篇十七
一、引言（200字）。
自2020年初爆發(fā)的新冠疫情以來，全球各國都積極采取防控措施，努力控制疫情的傳播。期間，許多相關(guān)的防疫影片也相繼推出，它們既是宣傳防疫知識(shí)和方法的重要渠道，也是人們?cè)诩抑卸冗^隔離期間的重要精神食糧。近期，我觀看了一系列防疫影片，深受啟發(fā)與感動(dòng)，得到不少啟示。在本文中，我將分享我的心得體會(huì)。
二、關(guān)于疫情對(duì)我們的影響（200字）。
觀看防疫影片讓我深切感受到疫情對(duì)我們生活的巨大影響。我們?cè)?jīng)自由行走在大街小巷、盡情享受現(xiàn)代社會(huì)的便利，卻突然被迫待在家中，真切感受到生活的變化。這給我們敲響了警鐘，現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏與高度互動(dòng)，已經(jīng)將疾病傳播的風(fēng)險(xiǎn)無處不在。我們需要反思和調(diào)整自己的生活方式，以更加健康的方式去適應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì)。
三、各國抗疫措施與經(jīng)驗(yàn)（300字）。
從防疫影片中，我了解到不同國家和地區(qū)在抗擊疫情上采取了不同的措施。中國通過嚴(yán)格的封控和大規(guī)模的檢測(cè)，有效地控制住了疫情的蔓延。韓國則推行多次的大規(guī)模檢測(cè)，保持人們高度警惕的同時(shí)，盡量減少社會(huì)活動(dòng)受限。而新西蘭則依靠早期的封鎖措施，幾乎零本土感染。這些國家的成功經(jīng)驗(yàn)告訴我們，只有緊密合作、科學(xué)決策和全民參與，才能最大限度地遏制疫情的蔓延。
四、個(gè)人責(zé)任與社會(huì)意識(shí)（300字）。
觀看防疫影片讓我認(rèn)識(shí)到個(gè)人責(zé)任和社會(huì)意識(shí)在抗疫中的重要性。疫情只有在廣大人民普遍參與的情況下才能得到有效的控制。我們作為普通公民，每個(gè)人都有責(zé)任遵守防控措施，自我保護(hù)的同時(shí)也保護(hù)他人。不僅如此，作為社會(huì)的一份子，我們還應(yīng)該對(duì)弱勢(shì)群體伸出援手，用愛心和關(guān)懷幫助那些在疫情中受到?jīng)_擊的人們。只有眾志成城，共同努力，我們才能真正擺脫這場(chǎng)疫情的困擾。
五、疫情帶來的積極變化（200字）。
雖然疫情給我們帶來了巨大的挑戰(zhàn)，但是也帶來了一些積極變化。觀看防疫影片使我看到了人類的團(tuán)結(jié)和拼搏精神。許多醫(yī)護(hù)人員冒著生命危險(xiǎn)堅(jiān)守在工作崗位上，用自己的行動(dòng)展現(xiàn)了超凡的勇氣和無私的精神。此外，疫情也加速了數(shù)字化和在線服務(wù)的普及，人們開始更加注重衛(wèi)生和健康，也更加重視社區(qū)和家庭的重要性。這些變化對(duì)我們的日常生活產(chǎn)生了積極影響，讓我們重新審視自己的生活方式，并希望在這樣的困境中不斷成長與進(jìn)步。
總結(jié)（100字）。
通過觀看防疫影片，我從中汲取了許多啟發(fā)和感動(dòng)。疫情對(duì)我們生活的影響深遠(yuǎn)，喚醒了我們對(duì)健康和社會(huì)責(zé)任的思考。各國抗疫的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，團(tuán)結(jié)、科學(xué)和全民參與是控制疫情的關(guān)鍵。疫情帶來的挑戰(zhàn)也讓我們看到了人類的團(tuán)結(jié)與拼搏精神?；仡欉@段特殊的歷程，我們應(yīng)該珍惜所擁有的，保持警惕，樹立正確的價(jià)值觀念，讓我們?cè)谖磥淼纳詈凸ぷ髦懈訄?jiān)強(qiáng)和成熟。
觀看防疫思政課心得體會(huì)篇一
思想政治工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的生命線，新冠肺炎疫情發(fā)生以來，在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全國上下萬眾一心、眾志成城，打響了一場(chǎng)沒有硝煙的疫情防控人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。舉國抗疫之時(shí)，作為班主任，應(yīng)當(dāng)怎樣教育我們的下一代？知識(shí)要學(xué)，但危機(jī)時(shí)刻更應(yīng)關(guān)注的是，將中華民族的精氣神，將這份共赴時(shí)艱、舍身忘我的氣節(jié)，植入下一代人的精神基因。
疫情就是命令，防控就是職責(zé)。結(jié)合區(qū)域內(nèi)中職學(xué)生現(xiàn)狀，堅(jiān)持“在線”不“掉線”將疫情防控融入思政教育，用心用情防疫，做好學(xué)生德育工作。具體有以下幾個(gè)方面：
1、結(jié)合疫情，建好用好網(wǎng)絡(luò)德育陣地。
拓展網(wǎng)絡(luò)徳育陣地，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)育人載體，上好多種形式的“線上思政課”，充分利用新媒體平臺(tái)，經(jīng)過《給學(xué)生的一封信》《班主任說給學(xué)生的心里話》等資料，進(jìn)一步深化對(duì)學(xué)生的思想引領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生將艱苦環(huán)境作為磨練自身的機(jī)遇，將擔(dān)當(dāng)意識(shí)落實(shí)為具體報(bào)國的行動(dòng)。疫情期間，開啟“接龍”打卡模式，進(jìn)行接龍回復(fù)報(bào)平安，堅(jiān)持用xx和xx關(guān)心學(xué)生的身心健康。及時(shí)做好學(xué)生的心理咨詢工作，及時(shí)轉(zhuǎn)載官方抗擊疫情消息和疫情防護(hù)知識(shí)、資料發(fā)送群內(nèi)，進(jìn)行線上宣傳和引導(dǎo)防控，動(dòng)員學(xué)生多看官方的信息報(bào)道，不造謠，不傳謠，正確認(rèn)識(shí)新型病毒，少傳恐慌情緒，讓同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)戰(zhàn)勝疫情的信心、提高科學(xué)防范的意識(shí)。為了保證同學(xué)們不因疫情影響學(xué)習(xí)，指導(dǎo)班級(jí)學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)的操作步驟，隨時(shí)為學(xué)生解答難題。并組織班級(jí)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行新型冠狀病毒防疫公開課學(xué)習(xí)。讓學(xué)生學(xué)習(xí)“不掉隊(duì)”，做到學(xué)生“停課不停教，停課不停學(xué)”，讓學(xué)生與教師始終“連線”。充分利用貼近學(xué)生實(shí)際、傳播力感染力強(qiáng)的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)徳育資源，探索構(gòu)建區(qū)域職業(yè)學(xué)校德育資源的共建共享共用機(jī)制。強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)管控，利用網(wǎng)絡(luò)唱響主旋律、傳播正能量。
2、結(jié)合疫情，強(qiáng)化學(xué)生夢(mèng)想信念和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。
在抗擊疫情的過程中，孩子們也不是局外人。開學(xué)第一課，作為班主任，我們應(yīng)當(dāng)教給學(xué)生何謂道德、良知、信仰、英雄、職責(zé)擔(dān)當(dāng)，為何要敬畏、感恩、理解。要做好學(xué)生思想動(dòng)員，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)取響應(yīng)、不讓謠言成為二次“疫情”就是在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。深入持久開展愛國主義教育，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)愛國之情、砥礪強(qiáng)國之志、實(shí)踐報(bào)國之行。學(xué)校大力實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)齊魯文化，立足校情，將“疫情與教育”活動(dòng)與德育工作相結(jié)合，創(chuàng)新升旗儀式，將《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生公約》、中華傳統(tǒng)美德、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等教育活動(dòng)融于升旗儀式，鼓勵(lì)各班經(jīng)過“唱紅歌”昂揚(yáng)正氣；“讀經(jīng)典”增智益德；“講故事”樹立榜樣；“傳箴言”共享真知。同時(shí)，組織開展一系列愛國主義主題教育活動(dòng)。例如“三八節(jié)”圍繞建國71周年組織開展線上主題教育活動(dòng)，禮贊祖國，禮贊巾幗。學(xué)生尋找并分享身邊“了不起的她”“了不起的勞動(dòng)者”“了不起的教師”的故事，并以快閃的形式唱響《我和我的祖國》，將愛國情懷充分抒發(fā)，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的愛國和感恩意識(shí)。讓“五四”成人禮和父親節(jié)、母親節(jié)學(xué)生感恩活動(dòng)成為學(xué)校每年家校共育特色活動(dòng)，孝老敬親、明禮友善等優(yōu)秀品質(zhì)逐漸深入人心，充分發(fā)揮了以文化人，以文育人的教育功能。
3、活動(dòng)育人，創(chuàng)新開展禮貌風(fēng)采等活動(dòng)。
開好特殊的“主題黨日”“主題團(tuán)日”“主題班會(huì)”，組織學(xué)生經(jīng)過錄制祝福視頻、創(chuàng)作藝術(shù)作品、宣講防疫知識(shí)等力所能及的活動(dòng)，凝聚青年共識(shí)、統(tǒng)一青年思想、展現(xiàn)青年擔(dān)當(dāng)，引領(lǐng)學(xué)生從有助于打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)、有助于國家發(fā)展和民族復(fù)興的“小事”做起，不負(fù)韶華、只爭(zhēng)朝夕。
推動(dòng)將重大事件融入教育教學(xué)，利用我國“戰(zhàn)疫”的偉大成就、重大歷史事件紀(jì)念活動(dòng)、愛國主義教育基地、國家公祭儀式等組織開展主題教育，弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。緊扣新時(shí)代主旋律，以愛黨、愛國、愛社會(huì)主義、愛人民、愛團(tuán)體為主線，開展豐富多彩的主題活動(dòng)，深入推進(jìn)活動(dòng)育人。利用開學(xué)及畢業(yè)典禮升旗儀式、入黨入團(tuán)儀式以及民族傳統(tǒng)節(jié)日、重要節(jié)慶日、紀(jì)念日等，深入開展“禮貌風(fēng)采”活動(dòng)，廣泛舉辦學(xué)校技能文化節(jié)、勞動(dòng)文化節(jié)、社團(tuán)文化節(jié)等，做到“年年有計(jì)劃、月月有主題、班班有活動(dòng)、人人有參與”。
學(xué)?？蓪⒐睬鄨F(tuán)、社團(tuán)兩團(tuán)活動(dòng)相結(jié)合，開設(shè)健身體育類、專業(yè)技能類、文化藝術(shù)類、志愿服務(wù)類四大類社團(tuán)選修課程，構(gòu)建多元素質(zhì)教育模式，提高學(xué)生人文素養(yǎng)。
4、實(shí)踐育人，以“禮貌”促修養(yǎng)。
建立德育實(shí)踐活動(dòng)基地。如六藝講堂，青春健康俱樂部、心理健康中心等德育基地，定期開展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，學(xué)思結(jié)合，知行統(tǒng)一，讓學(xué)生更有品味。
建立勞動(dòng)素養(yǎng)活動(dòng)體系。開展勞動(dòng)服務(wù)周活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中參與日常教育管理，增強(qiáng)服從和服務(wù)意識(shí)，實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)的育人功能，全面提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。
建立社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)體系。將學(xué)校教育文化與社區(qū)的禮貌建設(shè)相融合，積極開展青年志愿者活動(dòng)，共創(chuàng)禮貌城市；有計(jì)劃地組織游學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、建設(shè)美麗泉城；經(jīng)過疫情及社會(huì)實(shí)踐的聯(lián)系，對(duì)學(xué)生以“準(zhǔn)職業(yè)人”身份進(jìn)行體驗(yàn)式、互動(dòng)式、參與式的培訓(xùn)，成就學(xué)生出彩人生。例如疫情期間的社區(qū)服務(wù)志愿等等。
時(shí)代的一?；?，落在每個(gè)人頭上就是一座山。勇于擔(dān)當(dāng)，承接使命，更顯生命不朽。危機(jī)時(shí)刻正是加強(qiáng)思想品德教育的寶貴時(shí)機(jī)，學(xué)生正在親歷的這一切，應(yīng)當(dāng)成為這一代人最深刻的記憶，并喚醒他們的成長與崛起。
觀看防疫思政課心得體會(huì)篇二
在戰(zhàn)“疫”中培養(yǎng)選拔優(yōu)秀干部，讓一線干部敢為有為。這是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，但危險(xiǎn)無處不在。非常時(shí)期非常對(duì)待，對(duì)為守護(hù)群眾健康而篤定逆行者、對(duì)把群眾生命放在第一位者，對(duì)防控工作做得出色者，疫情結(jié)束后，就是要大張旗鼓表彰、獎(jiǎng)勵(lì)，該培養(yǎng)的培養(yǎng)，該提拔的提拔，既讓干部堅(jiān)守一線，又激勵(lì)更多干部沖鋒一線，充實(shí)一線防控力量。
摒棄形式主義，讓防控工作落在實(shí)處。疫情阻擊戰(zhàn)，防控是最大的任務(wù)，也是最難的任務(wù)。村看村，戶看戶，群眾看干部。當(dāng)前，填表式防控現(xiàn)象依然存在。一些人待在家里時(shí)間長了，就出現(xiàn)了“14天之癢”，“睡得腰酸背痛”了，看電視玩手機(jī)“眼睛都近視了”，“把自己喂胖了”，“發(fā)呆”“無聊”，所以管不住腿了，抱著“哪有那么危險(xiǎn)”的僥幸心理，總是要冒著傳染的風(fēng)險(xiǎn)，瀟灑走一回。如果僅依靠一張進(jìn)出小區(qū)登記表把防控工作做好，就容易出現(xiàn)形式主義。少一些形式主義的督查，檢查，一線干部更能嚴(yán)格把關(guān)，“哪怕十防九空”。
當(dāng)好“娘家人”，解決好一線干部的后顧之憂。為了防控疫情，一線干部在前方戰(zhàn)斗，但他們也有妻兒老小，組織就是他們的“娘家人”，通過微信、電話、短信等方式，多了解他們的體溫、家庭菜單、生活必需品清單，和不定時(shí)的其他生活需求等，也是一種溫暖。讓一線干部集中精力做好防控工作。
“沒有一個(gè)冬天不可逾越，沒有一個(gè)春天不會(huì)來臨?！币咔樽钃魬?zhàn)是一場(chǎng)人民戰(zhàn)爭(zhēng)，充分激發(fā)一線干部戰(zhàn)斗激情，讓他們心無旁騖答好“戰(zhàn)疫卷”，人心齊，泰山移!我們堅(jiān)信，疫情阻擊戰(zhàn)，上下同欲者，勝!
觀看防疫思政課心得體會(huì)篇三
“在抗擊疫情的戰(zhàn)役中，構(gòu)建正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生們堅(jiān)韌不拔、從容不迫、愛國愛民的奮斗精神和家國情懷，真正地與祖國一起成長，用成長的足跡踩踏災(zāi)難，讓不幸成為通往幸福的橋梁……”鄭廳長2月14日，在河南省新冠肺炎疫情防控專題新聞發(fā)布會(huì)上的這番話，為我……們教育工作者如何投身抗擊新冠肺炎疫情防控斗爭(zhēng)指明了方向。教育我們的學(xué)生把災(zāi)難當(dāng)教材、把困難當(dāng)磨礪，做到在災(zāi)難面前與國家共患難、與人民共提高，共同完成這場(chǎng)生命教育、信念教育、科學(xué)教育與道德教育，這是我們落實(shí)立德樹人根本任務(wù)一次寶貴實(shí)踐。
蔓延全國的新型冠狀病毒感染肺炎的疫情，是我們生活在中國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、物質(zhì)生活質(zhì)量迅速提升的90后、00后，切身經(jīng)歷的第一場(chǎng)全國性的災(zāi)難。在順境中成長的他們?nèi)鄙賹?duì)災(zāi)難的認(rèn)識(shí)，對(duì)中華民族和百年苦難輝煌的斗爭(zhēng)歷程認(rèn)識(shí)還停留在紙面，他們的視野多停留在個(gè)體的感受上，缺少對(duì)國家、民族、社會(huì)的宏觀認(rèn)識(shí)。得益于現(xiàn)代通訊媒體的發(fā)達(dá)，學(xué)生們?cè)谶@場(chǎng)斗爭(zhēng)中獲取了海量的信息，對(duì)黨、國家、民族有了全新的認(rèn)識(shí)，抗疫斗爭(zhēng)的全過程成為了他們一本“活”課本、一堂真正的“社會(huì)”課，作為醫(yī)學(xué)院校的教育工作者，我們的職責(zé)就是引導(dǎo)學(xué)生、幫忙學(xué)生，思索探求，樹立“堅(jiān)韌不拔、從容不迫、愛國愛民的奮斗精神和家國情懷”，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，真正認(rèn)識(shí)到“個(gè)人的夢(mèng)想僅有和國家民族融在一起，才能煥發(fā)出驚人的力量”。
作為醫(yī)學(xué)院校，我們?nèi)綄籴t(yī)院的醫(yī)護(hù)人員在抗疫的斗爭(zhēng)中作出了巨大貢獻(xiàn)，書寫了一個(gè)又一個(gè)感人的故事。更令我們欣喜的是，我們很多的學(xué)生在這場(chǎng)斗爭(zhēng)中主動(dòng)“出列”，并不一樣程度的參與其中，有積極參與河南“小湯山”醫(yī)院建設(shè)、有主動(dòng)參與社區(qū)防控服務(wù)、有捐獻(xiàn)財(cái)物支援一線，結(jié)合自身實(shí)際和專長，為抗疫斗爭(zhēng)貢獻(xiàn)自己的青春、智慧和力量。他們是我們身邊最鮮活的“教材”，是我們最熟悉的榜樣。我們要總結(jié)好、挖掘好他們的事跡，用身邊人、身邊事教育學(xué)生、啟迪學(xué)生，深化他們求真、求實(shí)的科學(xué)精神，醫(yī)者仁心、救死扶傷的職業(yè)使命，大愛無疆、逆向而行的職責(zé)擔(dān)當(dāng)；強(qiáng)化他們對(duì)中國特色社會(huì)主義的理解和認(rèn)識(shí)，在抗疫的斗爭(zhēng)中建立道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，在向?qū)W生傳授專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，為學(xué)生供給受用終身的精神財(cái)富，幫忙他們成長為人民健康的守護(hù)者。
觀看防疫思政課心得體會(huì)篇四
窗外的風(fēng)瑟瑟地刮著，每個(gè)人的心間被這風(fēng)聲撥動(dòng)著心悸。當(dāng)我們滿懷“春暖花開”的希望走進(jìn)2020，卻迎來了新冠性病毒的大爆發(fā)。疫情就像“雪落在中國的土地上，寒冷地封鎖著中國”。本該溫馨熱鬧的春節(jié)寒假，此刻也呈現(xiàn)著“廖無人煙”的景象?！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”，這句古詩正是現(xiàn)今我國醫(yī)護(hù)人員的真實(shí)寫照。疫情當(dāng)頭，他們帶著絕不后退的決心站立在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的最前線，為我們寒冷的中國帶來一點(diǎn)又一點(diǎn)的勝利曙光。從武漢封城到現(xiàn)在的全國大學(xué)生思政大課，從習(xí)近平主席的親自指揮到每個(gè)平民百姓的不出家門，舉國上下，眾志成城，萬眾一心，無不體現(xiàn)著我們?nèi)A夏民族在災(zāi)難面前勇于無畏的大胸懷。所以，我們終究會(huì)打破寒冷的封鎖，也讓終將屬于我們燦爛的陽光灑落在中國的土地上。就像艾青說的那樣，“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉”。
觀看防疫思政課心得體會(huì)篇五
課后，收看直播的師生對(duì)四位專家的講授給予了高度好評(píng)，她們這認(rèn)為不僅僅是對(duì)大學(xué)生的一堂“高、精、尖”思政課，也是對(duì)高校教師的一堂高水準(zhǔn)立德樹人示范課。學(xué)生們積極展開討論，交流聽課體會(huì)，每個(gè)人將自己的感悟形成文字，書寫自己的心得體會(huì)，2089份心得體會(huì)展現(xiàn)了我院廣大學(xué)生的決心。
17級(jí)高職1班的劉同學(xué)感慨道：“這不僅僅是一堂課，更是對(duì)我們?nèi)松囊I(lǐng)。我們要加強(qiáng)預(yù)警意識(shí)，從本次事件中獲得教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)，不斷總結(jié)。要堅(jiān)定黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，中國的疫情狙擊戰(zhàn)一定可以取得勝利。生于中華家，何其榮幸!”
18級(jí)高職7班的竇同學(xué)提到：“在打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)和攻堅(jiān)戰(zhàn)中，黨員們紛紛站位，切實(shí)體現(xiàn)了擔(dān)當(dāng)作為，我以后更要向黨員同志看齊，貢獻(xiàn)自己的力量!”
19級(jí)高起5班的侯__到全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課，大大激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情，深化了我們對(duì)疫情防控的認(rèn)識(shí)。此次思政大課引導(dǎo)我們大學(xué)生群體擔(dān)當(dāng)歷史使命，做到了育人化人的作用，同時(shí)啟發(fā)了大學(xué)生的憂患意識(shí)、底線思維和愛國情懷。
這次課形式鮮活、內(nèi)容深刻、影響力大，能夠快速凝聚起戰(zhàn)“疫”共識(shí)、協(xié)同共識(shí)和發(fā)展共識(shí)。受到老師和同學(xué)們的好評(píng)。在抗擊新冠疫情的關(guān)鍵時(shí)刻，學(xué)前教育學(xué)院積極發(fā)揮思政課主渠道作用，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，利用網(wǎng)絡(luò)課堂抓教學(xué)、抓防控。學(xué)院師生將堅(jiān)定必勝信心，用實(shí)際行動(dòng)為防疫工作貢獻(xiàn)力量，助力打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
觀看防疫思政課心得體會(huì)篇六
中原工學(xué)院統(tǒng)一戰(zhàn)線成員在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，深入開展“把災(zāi)難當(dāng)教材，與祖國共成長”主題思政教育活動(dòng)，在疫情狙擊戰(zhàn)中與黨同心、進(jìn)取作為，在這一大課堂中，受到了教育，得到了鍛煉。
新冠肺炎狙擊戰(zhàn)，生動(dòng)彰顯中國特色社會(huì)主義制度優(yōu)越性。1月20日，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)要把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，堅(jiān)決遏制疫情蔓延勢(shì)頭。3月19日，我國首次實(shí)現(xiàn)新增本土確診病例和疑似病例零報(bào)告，新冠肺炎狙擊戰(zhàn)取得階段性勝利！這期間，武漢這一千萬人口城市“封城”，全國14億人“禁足”，四面八方4多名醫(yī)護(hù)人員“馳援”，這期間，中央科學(xué)決策部署，地方各級(jí)政府行動(dòng)有力，廣大人民群眾，萬眾一心、眾志成城！這期間，無數(shù)人民群眾的生命健康得到保障！這一切再一次證明已經(jīng)帶領(lǐng)中國人民取得革命、改革等一系列重大勝利的.....有本事應(yīng)對(duì)一切風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)且能夠帶領(lǐng)人民取得最終勝利！
抗擊疫情中，再現(xiàn)新時(shí)代高校黨外知識(shí)分子的使命擔(dān)當(dāng)。圍繞立德樹人根本任務(wù)，自覺增強(qiáng)教書育人的使命感和職責(zé)感，展現(xiàn)出了強(qiáng)大的凝聚力、執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力！在我校校二級(jí)部門中，9個(gè)院系（部門）負(fù)責(zé)人由黨外人士擔(dān)任。疫情以來，他們迅速響應(yīng)，一手抓疫情防控、一手抓線上教學(xué)，全力投身疫情防控，在妥善做好本部門疫情防控工作的同時(shí)，采取有力措施，進(jìn)取推動(dòng)線上教學(xué)工作，確保延遲開學(xué)不停教、不停學(xué)！
主動(dòng)作為，彰顯高校黨外知識(shí)分子家國情懷。應(yīng)對(duì)疫情，他們充分各展所長，奉獻(xiàn)愛心。疫情期間，我校統(tǒng)一戰(zhàn)線成員進(jìn)取捐款捐物。藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院黨外人士發(fā)揮專業(yè)特長，創(chuàng)作出一幅幅精美的文藝作品，致敬奮戰(zhàn)在疫情防控一線的勇士，謳歌抗擊疫情的中國力量！民盟總支何建新教授團(tuán)隊(duì)研發(fā)出高效病毒防護(hù)用納米纖維空氣濾材。目前，其所生產(chǎn)的濾芯材料及口罩已經(jīng)實(shí)現(xiàn)量產(chǎn)，口罩已投入抗疫一線。該項(xiàng)研發(fā)成果，切實(shí)管用，受到了河南日?qǐng)?bào)、映象網(wǎng)、大河網(wǎng)、根在中原、學(xué)習(xí)強(qiáng)國河南頻道等媒體關(guān)注。
每一個(gè)時(shí)代都有一個(gè)時(shí)代的記憶，新冠肺炎疫情狙擊戰(zhàn)必將深深鐫刻在中華民族偉大復(fù)興的歷史長河，作為疫情斗爭(zhēng)的親歷者，我們?yōu)閺?qiáng)大的祖國而驕傲，為走在中華民族復(fù)興的道路上而自豪！
觀看防疫思政課心得體會(huì)篇七
為將高校思想政治理論課教學(xué)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為支持防疫斗爭(zhēng)的強(qiáng)大力量，教育部社科司于3月9日下午聯(lián)合組織全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課。在宜賓學(xué)院教務(wù)處指導(dǎo)安排下，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院提前動(dòng)員、廣泛宣傳，組織全院近三千余名學(xué)生以及八十余教師共同參與學(xué)習(xí)，反響熱烈、學(xué)習(xí)效果顯著。
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、任課教師、輔導(dǎo)員通過各種學(xué)習(xí)的平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)直播客戶端等方式組織學(xué)生認(rèn)真聆聽艾四林、秦宣、王炳林、馮秀軍四位教授從理論認(rèn)識(shí)、制度優(yōu)勢(shì)、歷史啟示、青春責(zé)任等方面結(jié)合思政課教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行的精彩講授和現(xiàn)場(chǎng)問答。課后同學(xué)們通過qq學(xué)習(xí)群等平臺(tái)展開了熱烈的討論，并寫下了自己的觀后感。
18級(jí)1班班主任周老師組織同學(xué)們共同觀看疫情防控思政大課直播時(shí)提出五個(gè)問題：疫情大考告訴了我們什么?怎樣看待危機(jī)的“問題”和“機(jī)遇”?中國特色社會(huì)主義制度在此次疫情中體現(xiàn)了哪些優(yōu)勢(shì)?怎樣看待此次疫情帶來的磨難?作為當(dāng)代青年，面對(duì)疫情，我們應(yīng)有怎樣的責(zé)任擔(dān)當(dāng)?圍繞這些問題同學(xué)們展開了熱烈討論。
19級(jí)8班呂同學(xué)談到：“‘一方有難，八方支援’在這疫情中深刻地感受到人民團(tuán)結(jié)起來無窮的力量。這場(chǎng)戰(zhàn)疫從武漢爆發(fā)，以武漢為中心向全國散開，而我們的愛從全國各地匯向武漢凝聚成強(qiáng)大的支持力?！?BR> 16級(jí)12班王同學(xué)表示，作為大學(xué)生，把這次的疫情當(dāng)作是種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，去學(xué)習(xí)前輩這種處變不驚、舍己為人的精神。經(jīng)過一堂思政課的教導(dǎo)，明白了少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立的道理，明白了愛國的意義。這不僅僅是一堂課，更是對(duì)人生的引領(lǐng)。
本次“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”不僅讓大家感受到在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下14億中國人民團(tuán)結(jié)一心、堅(jiān)決抗疫的信念以及國家在應(yīng)對(duì)重大挑戰(zhàn)、重大風(fēng)險(xiǎn)時(shí)彰顯的中國速度、中國擔(dān)當(dāng)、中國精神，更激勵(lì)了全國大學(xué)生勇于擔(dān)負(fù)時(shí)代的使命，用知識(shí)武裝自己，用信念戰(zhàn)勝困難的決心!
觀看防疫思政課心得體會(huì)篇八
2020年3月9日下午，思政部組織全校28名思政課教師通過“智慧樹平臺(tái)+知到app”等教學(xué)手段，和2000多名學(xué)生一起集體收看了“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”線上直播。直播結(jié)束后，教師們紛紛認(rèn)為四位教授的課有滋有味、精彩紛呈，是真正的金課。
思政部主任王__說：“這節(jié)課無論從內(nèi)容還是形式，都是一堂優(yōu)秀的示范課。作為思政課教師，我們一定要向4位大咖學(xué)習(xí)，講好疫情防控課，講好每一節(jié)思政課，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)中國特色社會(huì)主義四個(gè)自信，引導(dǎo)學(xué)生矢志不渝聽黨話跟黨走，爭(zhēng)做社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人?！?BR> 副主任許__敬佩地說：“艾四林教授用中國共產(chǎn)黨的‘人民性’立場(chǎng)有力回?fù)袅宋鞣矫襟w所謂‘武漢封城侵犯民眾人權(quán)’的說法，有理有據(jù)地闡釋了在抗擊疫情中黨中央以保障人民生命安全健康為第一政治的果斷決策的正確性?！?BR> 張老師自豪地說：“中國抗疫彰顯的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)，彰顯了中國力量和中國人民愛國、愛家、奉獻(xiàn)、一方有難八方支援的中國精神?！?BR> 羅老師深有感觸地說：“四位專家的講課既有理論深度，又有激情，還有時(shí)下年輕人流行的語言，既有高度，又有溫度。使我認(rèn)識(shí)到教學(xué)就應(yīng)該這樣，圍繞中國特色社會(huì)主義核心價(jià)值觀，結(jié)合形勢(shì)和大學(xué)生的實(shí)際，既要講清楚理論，又要深入淺出，以豐富生動(dòng)地實(shí)例打動(dòng)學(xué)生。”
韓老師感動(dòng)地說：“四位教授以深厚的理論、專業(yè)的視角解讀了疫情防控過程中國家制度的優(yōu)勢(shì)、人民的團(tuán)結(jié)、青年一代的擔(dān)當(dāng)。同時(shí)，讓我更感動(dòng)的是這個(gè)壯闊的時(shí)代以及與這個(gè)時(shí)代同行的平凡而偉大的中國人民?！?BR> 宋老師說：“四位教授從疫情的實(shí)際情況出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，從不同角度給我們上了一堂精彩的思政課?！?BR> 范老師說：“這堂大課不僅在理論基礎(chǔ)上為我們做了梳理，還在創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)、提高課堂有效性等具體教學(xué)過程方面為思政課教師們做了榜樣?！?BR> 王老師深情地說：“聽完四位教授的課，我的內(nèi)心一次次被烈火熊熊點(diǎn)燃。作為一名思政課教師，我更加深刻地感受到肩上的責(zé)任與使命?！?BR> 趙老師說：“作為思政課教師，在這次不同尋常的大考面前，我們更要講好這個(gè)特殊時(shí)期的故事，鼓勵(lì)同學(xué)們以更加堅(jiān)定的信心共同打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)?！?BR> 李老師深情地說：“本次活動(dòng)非常有意義，學(xué)生的愛國熱情進(jìn)一步被激發(fā)，他們更加深刻地認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，學(xué)會(huì)用歷史和辯證的眼光看待問題?！?BR> 段老師說：“這是一堂洞穿歷史進(jìn)程、閃耀理論光芒、講述中國故事、彰顯中國智慧、回應(yīng)現(xiàn)實(shí)困惑、激勵(lì)青春斗志的防疫動(dòng)員好課，是值得青年教師學(xué)習(xí)的思政示范課?！?BR> 王老師深有感慨地說：“四位教授的講授政治立場(chǎng)明確，理論清晰易懂，情感真實(shí)飽滿，讓我更加意識(shí)到上好一堂高質(zhì)量的思政課有多么重要?！?BR> 賈老師說：“這堂思政大課非常走心，使我們真切地感受到每個(gè)人都與所處的時(shí)代同呼吸，共命運(yùn)。作為一名思政課老師，應(yīng)將育人工作緊貼時(shí)代脈搏，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，將個(gè)人未來發(fā)展同社會(huì)需要、國家發(fā)展結(jié)合起來，奮發(fā)圖強(qiáng)，勇?lián)厝??！?BR> 劉老師說：“通過本課的學(xué)習(xí)，我們堅(jiān)定了戰(zhàn)疫的信心。作為一名思政課教師我將不斷踐行初心使命，在大考中交出一份讓合格的答卷?！?BR> 張老師說：“面對(duì)依然嚴(yán)峻復(fù)雜的疫情形勢(shì)，只有進(jìn)一步凝心聚力、科學(xué)施策，才能有效遏制疫情蔓延勢(shì)頭、堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)?！?BR> 新入職的王婧媛老師激動(dòng)地說：“此次疫情中涌現(xiàn)出的無數(shù)黨員模范、身先士卒的逆行者們，他們身上的品質(zhì)都是思政課程講授所要傳遞給學(xué)生的品質(zhì)。”
教師們一致表示，這堂非常時(shí)期的思政大課充分結(jié)合了當(dāng)前疫情防控實(shí)際，將黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署和在疫情防控期間的感人故事充分融合，既凝聚力量、振奮精神，又展現(xiàn)了思政教育改革創(chuàng)新的鮮活動(dòng)力。同時(shí)，讓廣大師生深刻認(rèn)識(shí)到中國抗疫彰顯的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步堅(jiān)定了“四個(gè)自信”，堅(jiān)定了在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下打贏這場(chǎng)疫情防控人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)的信心和決心。
觀看防疫思政課心得體會(huì)篇九
經(jīng)過觀看《疫情防控思政大課》令我受益匪淺。我為中國及中國人民在疫情中的擔(dān)當(dāng)感到驕傲自豪！2003年非典爆發(fā)時(shí)，全世界都守護(hù)著祖國的花骨朵們，時(shí)隔17年再一次應(yīng)對(duì)突如其來的疫情，當(dāng)年的孩子們學(xué)著前輩們的樣貌穿上了白衣，沖在了疫情的最前線，替人們負(fù)重前行，他們?cè)诼氊?zé)與擔(dān)當(dāng)中盛放。這世間并沒有神，救你的僅有善良的人，他們?cè)谖ｋy之時(shí)仍選擇義無反顧逆行，素不相識(shí)卻愿意為你賭上自己的性命。英雄都是勇于挺身而出的普通人。中華禮貌之所以能五千年薪火相，就是因?yàn)橐淮忠淮娜藫?dān)起了時(shí)代賦予的使命與職責(zé)。正是因?yàn)樗麄兘值郎喜拍芤蝗缂韧囁R龍，燈紅酒綠。經(jīng)過一堂思政課的學(xué)習(xí)，我明白了許多。我更深刻的理解了“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立”的含義，我愿為中華之崛起而讀書，我愿揮灑青春與汗水，鋪開祖國的繁榮富強(qiáng)之路。霧靄消逝，霽云終臨，沒有一個(gè)冬天不會(huì)逾越，沒有一個(gè)春天不會(huì)到來。加油！中國加油！
觀看防疫思政課心得體會(huì)篇十
中原工學(xué)院統(tǒng)一戰(zhàn)線成員在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，深入開展“把災(zāi)難當(dāng)教材，與祖國共成長”主題思政教育活動(dòng)，在疫情狙擊戰(zhàn)中與黨同心、進(jìn)取作為，在這一大課堂中，受到了教育，得到了鍛煉。
新冠肺炎狙擊戰(zhàn)，生動(dòng)彰顯中國特色社會(huì)主義制度優(yōu)越性。1月20日，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)要把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，堅(jiān)決遏制疫情蔓延勢(shì)頭。3月19日，我國首次實(shí)現(xiàn)新增本土確診病例和疑似病例零報(bào)告，新冠肺炎狙擊戰(zhàn)取得階段性勝利！這期間，武漢這一千萬人口城市“封城”，全國14億人“禁足”，四面八方42000多名醫(yī)護(hù)人員“馳援”，這期間，中央科學(xué)決策部署，地方各級(jí)政府行動(dòng)有力，廣大人民群眾，萬眾一心、眾志成城！這期間，無數(shù)人民群眾的生命健康得到保障！這一切再一次證明已經(jīng)帶領(lǐng)中國人民取得革命、改革等一系列重大勝利的.....有本事應(yīng)對(duì)一切風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)且能夠帶領(lǐng)人民取得最終勝利！
抗擊疫情中，再現(xiàn)新時(shí)代高校黨外知識(shí)分子的使命擔(dān)當(dāng)。圍繞立德樹人根本任務(wù)，自覺增強(qiáng)教書育人的使命感和職責(zé)感，展現(xiàn)出了強(qiáng)大的凝聚力、執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力！在我校校二級(jí)部門中，9個(gè)院系（部門）負(fù)責(zé)人由黨外人士擔(dān)任。疫情以來，他們迅速響應(yīng)，一手抓疫情防控、一手抓線上教學(xué)，全力投身疫情防控，在妥善做好本部門疫情防控工作的同時(shí)，采取有力措施，進(jìn)取推動(dòng)線上教學(xué)工作，確保延遲開學(xué)不停教、不停學(xué)！
主動(dòng)作為，彰顯高校黨外知識(shí)分子家國情懷。應(yīng)對(duì)疫情，他們充分各展所長，奉獻(xiàn)愛心。疫情期間，我校統(tǒng)一戰(zhàn)線成員進(jìn)取捐款捐物。藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院黨外人士發(fā)揮專業(yè)特長，創(chuàng)作出一幅幅精美的文藝作品，致敬奮戰(zhàn)在疫情防控一線的勇士，謳歌抗擊疫情的中國力量！民盟總支何建新教授團(tuán)隊(duì)研發(fā)出高效病毒防護(hù)用納米纖維空氣濾材。目前，其所生產(chǎn)的濾芯材料及口罩已經(jīng)實(shí)現(xiàn)量產(chǎn)，口罩已投入抗疫一線。該項(xiàng)研發(fā)成果，切實(shí)管用，受到了河南日?qǐng)?bào)、映象網(wǎng)、大河網(wǎng)、根在中原、學(xué)習(xí)強(qiáng)國河南頻道等媒體關(guān)注。
每一個(gè)時(shí)代都有一個(gè)時(shí)代的記憶，2020年新冠肺炎疫情狙擊戰(zhàn)必將深深鐫刻在中華民族偉大復(fù)興的歷史長河，作為疫情斗爭(zhēng)的親歷者，我們?yōu)閺?qiáng)大的祖國而驕傲，為走在中華民族復(fù)興的道路上而自豪！
觀看防疫思政課心得體會(huì)篇十一
今日，我收看了全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課令我受益匪淺，刻骨銘心。讓我對(duì)新型冠狀病毒有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)，以及學(xué)習(xí)并掌握了預(yù)防措施。相信這次加長版的寒假給大家?guī)砹藙e樣的感受，很多人從未像此刻這樣真切地感受到我們不僅僅是以個(gè)人的身份生活，而是與所處的時(shí)代同呼吸，共命運(yùn)。
通過新聞，我們看到一張張布滿勒痕的臉、一把把為避免交叉感染而剪了的發(fā)辮，一雙雙被消毒液侵蝕開裂的手、一個(gè)個(gè)蜷縮在地上暫得休息的身影，年輕醫(yī)護(hù)人員他們心無旁騖，凝視自己的戰(zhàn)場(chǎng)；我們看到84歲的鐘南山臨危受命逆行而上，金銀潭醫(yī)院院長張定宇身患漸凍癥仍沖在前線與時(shí)間賽跑挽救生命，70多歲的李蘭娟院士每一天只睡3小時(shí)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)為研制特效藥品而耿耿不寐；我們看到堅(jiān)守陣地做著深入報(bào)道，不斷披露疫情最新進(jìn)展的新聞人；我們看到了為建醫(yī)院、為制口罩日夜趕工的工人；那些奮筆寫下“請(qǐng)戰(zhàn)書”的醫(yī)護(hù)工作者；開間或?qū)徍巳齼|元的施工人員；用愛搭建橋梁，日夜馳援運(yùn)送物資的駕駛員……他們用行動(dòng)向我們?cè)忈屃耸裁词谴髳蹮o疆。一個(gè)個(gè)白衣天使堅(jiān)守崗位，用血肉之軀盡一份綿薄之力，用小小的身軀與疫情賽跑。無數(shù)的“追光者”們?cè)趪液腿嗣褡钚枰臅r(shí)候，做出無怨無悔的選擇。他們把對(duì)人民的愛，對(duì)祖國的愛放在心底，用一個(gè)個(gè)鮮紅而又堅(jiān)定的手印，表達(dá)著火熱的擔(dān)當(dāng)與承諾；他們用最美的身影，詮釋了生命的意義！這些逆行的背影，他們挺身而出不是為了當(dāng)什么英雄。他們扶危渡厄，是守土盡責(zé)。
同學(xué)們大都是非典前后出生的，這是我們有記憶以來第一次應(yīng)對(duì)全國性重大公共衛(wèi)生事件。2003年非典爆發(fā)，全世界守護(hù)著80后、90后、00后。17年過去了，換成80后、90后、00之后守護(hù)這個(gè)世界。我們看到當(dāng)年坐在課堂讀書的孩子如今換了一身衣服，學(xué)著前輩的樣貌，替更多人負(fù)重前行。
目前，這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)形勢(shì)仍然嚴(yán)峻，此刻，我們呆得有點(diǎn)煩悶焦躁的家，是很多前線人員想回而不能回的家。在這個(gè)牽動(dòng)著所有國人心的春天里，我們每一個(gè)人都無法置身事外。我們，也應(yīng)盡自己的綿薄之力，不為醫(yī)生，社會(huì)增添負(fù)擔(dān)，按照這堂課中所說的，不隨便出門，戴口罩，不信謠，不傳謠，勤洗手，講衛(wèi)生，為這個(gè)社會(huì)，貢獻(xiàn)出自己的力量！同時(shí)，這場(chǎng)疫情，也是對(duì)我們每個(gè)人的教育。唯有正視這樣的經(jīng)歷，在困境中汲取教訓(xùn)成長，才不辜負(fù)這樣一場(chǎng)代價(jià)沉痛的歷練。
觀看防疫思政課心得體會(huì)篇十二
經(jīng)過觀看《疫情防控思政大課》令我受益匪淺。我為中國及中國人民在疫情中的擔(dān)當(dāng)感到驕傲自豪!2003年非典爆發(fā)時(shí)，全世界都守護(hù)著祖國的花骨朵們，時(shí)隔17年再一次應(yīng)對(duì)突如其來的疫情，當(dāng)年的孩子們學(xué)著前輩們的樣貌穿上了白衣，沖在了疫情的最前線，替人們負(fù)重前行，他們?cè)诼氊?zé)與擔(dān)當(dāng)中盛放。這世間并沒有神，救你的僅有善良的人，他們?cè)谖ｋy之時(shí)仍選擇義無反顧逆行，素不相識(shí)卻愿意為你賭上自我性命。英雄都是勇于挺身而出的普通人。中華禮貌之所以能五千年薪火相，就是因?yàn)橐淮忠淮娜藫?dān)起了時(shí)代賦予的使命與職責(zé)。正是因?yàn)樗麄兘值郎喜拍芤蝗缂韧囁R龍，燈紅酒綠。經(jīng)過一堂思政課的學(xué)習(xí)，我明白了許多。我更深刻的理解了“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立”的含義，我愿為中華之崛起而讀書，我愿揮灑青春與汗水，鋪開祖國的繁榮富強(qiáng)之路。霧靄消逝，霽云終臨，沒有一個(gè)冬天不會(huì)逾越，沒有一個(gè)春天不會(huì)到來。武漢加油!中國加油!
觀看防疫思政課心得體會(huì)篇十三
第一段：引言（100字）。
近年來，新冠疫情席卷全球，給人們的生活和工作帶來了巨大的影響。為了增強(qiáng)公眾的防疫意識(shí)和提高防疫知識(shí)水平，許多組織和機(jī)構(gòu)推出了各種形式的在線學(xué)習(xí)課程，其中防疫M(jìn)OOC備受關(guān)注。我在最近參與了一門防疫M(jìn)OOC課程，通過學(xué)習(xí)和交流，我受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我對(duì)防疫M(jìn)OOC的觀察和體會(huì)。
第二段：深入學(xué)習(xí)（200字）。
在這門防疫M(jìn)OOC中，我學(xué)到了許多關(guān)于病毒傳播、預(yù)防措施和應(yīng)對(duì)策略的知識(shí)。通過教學(xué)視頻、閱讀材料和討論小組，我對(duì)病毒的傳播途徑有了更深入的理解，這讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到了個(gè)人和群體的責(zé)任。此外，該課程還涵蓋了口罩佩戴、手衛(wèi)生、社交距離等重要的防疫措施，我學(xué)到了如何正確地使用這些措施來最大限度地保護(hù)自己和他人的安全。
第三段：提高意識(shí)（200字）。
通過防疫M(jìn)OOC的學(xué)習(xí)，我的防疫意識(shí)得到了大大提高。在過去，我可能會(huì)輕視疫情對(duì)生活的影響，忽視一些細(xì)節(jié)。但如今，我更加注重自己的行為舉止，尤其是在人多擁擠的場(chǎng)合。我學(xué)到了如何保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不僅可以防止病毒傳播，也能夠預(yù)防其他疾病。防疫M(jìn)OOC讓我認(rèn)識(shí)到個(gè)人的行為對(duì)整個(gè)社會(huì)的健康與安全有著巨大的影響，這種意識(shí)的提高將伴隨我一生。
第四段：實(shí)際運(yùn)用（300字）。
通過防疫M(jìn)OOC學(xué)到的知識(shí)，我不僅在日常生活中加強(qiáng)了防護(hù)，還在工作中靈活運(yùn)用，并向身邊的人傳播。我囑咐家人保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)自我防護(hù)。在朋友圈和社交媒體上，我分享了我學(xué)到的知識(shí)和相關(guān)資訊。還通過組織線上討論活動(dòng)，幫助他人理解疫情并學(xué)會(huì)做好自我保護(hù)。每一個(gè)人的認(rèn)知與行為都是病毒傳播鏈上的一部分，只有大家齊心協(xié)力，才能戰(zhàn)勝疫情。防疫M(jìn)OOC不僅給了我個(gè)人防護(hù)的能力，還使我成為社區(qū)和團(tuán)隊(duì)防護(hù)的一部分。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過參與防疫M(jìn)OOC，我在疫情防控方面的知識(shí)和意識(shí)都得到了提高。盡管疫情帶來了許多困擾，但它也促使我們關(guān)注個(gè)人健康和公共衛(wèi)生，加強(qiáng)了我們作為社會(huì)一員的責(zé)任感。防疫M(jìn)OOC不僅是一次學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，更是一次覺醒和轉(zhuǎn)變的契機(jī)。我相信，隨著越來越多的人參與和支持防疫M(jìn)OOC，我們將更好地防控疫情，創(chuàng)造一個(gè)更健康、更安全的未來。
（總字?jǐn)?shù)：1000字）。
觀看防疫思政課心得體會(huì)篇十四
一、在面對(duì)疫情帶來的困境時(shí)，我們需要對(duì)抗疫情的防控措施予以全面的關(guān)注和積極的支持。近期，我通過觀看各種防疫抗疫的新聞報(bào)道和視頻，收獲了很多寶貴的心得體會(huì)。這些觀察和體驗(yàn)大大提醒了我加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)和培養(yǎng)協(xié)作精神的重要性。
二、首先，個(gè)人防護(hù)是我們抵御疫情侵襲的第一道防線。我深刻認(rèn)識(shí)到戴口罩、勤洗手、保持社交距離等基本防護(hù)措施對(duì)抗病毒的重要性。通過觀看抗疫現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道，我看到醫(yī)護(hù)人員日夜奮戰(zhàn)在一線，無不嚴(yán)格遵守手衛(wèi)生和穿戴防護(hù)裝備等個(gè)人防護(hù)措施。這種從小事做起的仔細(xì)和負(fù)責(zé)任的態(tài)度深深感染著我。因此，我決定從自己做起，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)防護(hù)要求，不給自己和他人留下感染的機(jī)會(huì)。
三、其次，協(xié)作精神是我們共同戰(zhàn)勝疫情的根本。觀看疫情期間群眾眾志成城、齊心協(xié)力的場(chǎng)景，讓我深受觸動(dòng)。我看到眾多志愿者奔赴疫情嚴(yán)重的地區(qū)，幫助病人購物、送餐等；見到群眾自覺配合政府的防控措施，排隊(duì)測(cè)體溫、上報(bào)健康碼等。這些都在告訴我，只有大家團(tuán)結(jié)一心，守望相助，才能打贏這場(chǎng)疫情防控的戰(zhàn)役。作為一名普通人，雖然力量微不足道，但我將以積極的態(tài)度參與到抗疫行動(dòng)中，為我們的勝利貢獻(xiàn)自己的力量。
四、此外，觀看防疫抗疫的報(bào)道還激發(fā)了我對(duì)科學(xué)知識(shí)的渴望。面對(duì)新冠病毒的傳播和防控，我們需要了解科學(xué)知識(shí)，相信科學(xué)，才能做出正確的判斷和行動(dòng)。通過觀看新聞報(bào)道和專家講座，我對(duì)病毒的傳播途徑、潛伏期、癥狀等有了更深入的了解。同時(shí)，我也了解到疫苗研發(fā)、藥物治療等方面的最新進(jìn)展。用科學(xué)知識(shí)武裝自己，不僅可以保護(hù)自己，也能夠傳播正確的信息，幫助更多的人做出明智的選擇。
五、最后，觀看防疫抗疫心得體會(huì)啟示我們應(yīng)該珍惜生活，關(guān)愛他人。疫情的肆虐讓我們看到生命的脆弱和可貴。在這個(gè)特殊的時(shí)期，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感謝那些逆行者們?yōu)槲覀兪刈o(hù)生命的付出。我深深感受到在平凡的工作和生活中，每個(gè)人都可以為他人帶來溫暖和希望。哪怕是微小的舉動(dòng)，只要能讓他人感到關(guān)懷和支持，都能對(duì)我們的社會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此，我決定將這種關(guān)愛與真誠傳遞下去，在我力所能及的范圍內(nèi)，幫助那些需要幫助的人，并且去激勵(lì)和鼓勵(lì)身邊的人也加入到這個(gè)愛心傳遞的隊(duì)伍中來。
通過觀看防疫抗疫的報(bào)道，我更加明確了面對(duì)疫情的態(tài)度和行動(dòng)。關(guān)注個(gè)人防護(hù)，培養(yǎng)協(xié)作精神，提升科學(xué)素養(yǎng)，珍惜生活、關(guān)愛他人，是我從中獲得的寶貴體驗(yàn)和感悟。我深信，只要每個(gè)人都能付出一份力量，凝聚成強(qiáng)大的合力，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情，共創(chuàng)美好未來。
觀看防疫思政課心得體會(huì)篇十五
自從新冠病毒在全球爆發(fā)以來，各國都采取了不同的防疫措施來應(yīng)對(duì)疫情。觀看防疫心得體會(huì)不僅可以讓我們更加了解疫情的防控措施，還可以讓我們更好地掌握自己的防疫知識(shí)，做好自我保護(hù)。在這篇文章中，我將分享我的一些觀看防疫心得體會(huì)。
第二段：了解疫苗的重要性。
觀看防疫心得體會(huì)中，了解疫苗的重要性是一個(gè)非常重要的話題。疫苗是預(yù)防傳染病最有效的方法之一。在疫情期間，各國都積極研發(fā)疫苗，并加速疫苗的研制、生產(chǎn)和使用。觀看防疫心得體會(huì)中，了解到疫苗的重要性，對(duì)我們更好地掌握自己的防疫知識(shí)，提高自我保護(hù)能力都是非常有幫助的。
第三段：掌握科學(xué)防控措施。
在觀看防疫心得體會(huì)中，掌握科學(xué)防控措施也是非常重要的。科學(xué)防控措施包括戴口罩、保持社交距離、勤洗手等。這些措施被證明是有效的，可以幫助我們減少感染風(fēng)險(xiǎn)。通過觀看防疫心得體會(huì)，我們可以更好地掌握這些防控措施，更好地保護(hù)自己和他人。
第四段：善于利用信息技術(shù)。
在疫情期間，信息技術(shù)的應(yīng)用發(fā)揮了重要的作用。觀看防疫心得體會(huì)中，利用信息技術(shù)也是非常重要的。通過互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體，我們可以及時(shí)獲取疫情信息，了解各種防疫知識(shí)，了解疫苗的研究進(jìn)展和使用情況等。這些信息可以幫助我們更好地了解疫情，提高防疫意識(shí)，做好防控工作。
第五段：總結(jié)。
觀看防疫心得體會(huì)是一個(gè)非常有意義的活動(dòng)。通過觀看防疫心得體會(huì)，我們可以更好地了解疫情防控措施，得到科學(xué)防疫知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。在疫情期間，我們要加強(qiáng)防控意識(shí)，遵守各項(xiàng)防疫措施，做好自我防護(hù)，為全球抗擊疫情做出自己的貢獻(xiàn)。
觀看防疫思政課心得體會(huì)篇十六
2020年突如其來的新冠疫情對(duì)全球造成了極大的挑戰(zhàn)，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到衛(wèi)生、防疫是保障人民群眾健康的根本。在這場(chǎng)疫情中，我們不僅要關(guān)注疫情的最新進(jìn)展和防控措施，更要從中學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在以后的人生中做好防疫工作。下面，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)剬?duì)于防疫的一些心得體會(huì)。
第二段：遠(yuǎn)離疫區(qū)、加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)
作為一名普通市民，在疫情初期，我選擇回到家鄉(xiāng)避難，避免暴露于疫區(qū)環(huán)境。同時(shí)，我也加強(qiáng)了個(gè)人防護(hù)，多次洗手、戴口罩、勤通風(fēng)等，深刻認(rèn)識(shí)到做好個(gè)人防護(hù)不僅是對(duì)自己的保護(hù)，更是對(duì)他人的負(fù)責(zé)。
第三段：堅(jiān)定執(zhí)行疫情防控措施
在疫情爆發(fā)后，為遏制疫情擴(kuò)散，政府發(fā)布了一系列疫情防控措施。在這樣的情況下，作為普通市民，我們應(yīng)該積極響應(yīng)，主動(dòng)配合，而不是抵觸、反對(duì)。我堅(jiān)定執(zhí)行防疫措施，在公共場(chǎng)合戴口罩、主動(dòng)測(cè)體溫等。希望通過自己的行動(dòng)，提醒身邊的人共同做好防疫工作。
第四段：社區(qū)防疫、公共衛(wèi)生意識(shí)
在新冠疫情中，社區(qū)也是一個(gè)防疫的重要環(huán)節(jié)。社區(qū)通過設(shè)置防疫檢查站、調(diào)查工作人員，開展“宅”在家中、健康出行等等多種措施，有效地遏制疫情的擴(kuò)散。同時(shí)，我們也應(yīng)該樹立公共衛(wèi)生意識(shí)，保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生和清潔，減少污染，減少交叉感染。希望社會(huì)各界能加強(qiáng)協(xié)調(diào)，共同打贏這場(chǎng)疫情防控的戰(zhàn)斗。
第五段：總結(jié)
疫情時(shí)期，我們同舟共濟(jì)、眾志成城，展現(xiàn)出了改革開放以來中國人民的凝聚力和執(zhí)行力。通過這場(chǎng)疫情，我們更深刻地認(rèn)識(shí)到做好防疫工作，是保障人民群眾健康的根本。我們要保持警惕，加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)，堅(jiān)定執(zhí)行疫情防控措施，提高公共衛(wèi)生意識(shí)，共同維護(hù)好我們共同的家園，讓我們的生活更加美好。
觀看防疫思政課心得體會(huì)篇十七
一、引言（200字）。
自2020年初爆發(fā)的新冠疫情以來，全球各國都積極采取防控措施，努力控制疫情的傳播。期間，許多相關(guān)的防疫影片也相繼推出，它們既是宣傳防疫知識(shí)和方法的重要渠道，也是人們?cè)诩抑卸冗^隔離期間的重要精神食糧。近期，我觀看了一系列防疫影片，深受啟發(fā)與感動(dòng)，得到不少啟示。在本文中，我將分享我的心得體會(huì)。
二、關(guān)于疫情對(duì)我們的影響（200字）。
觀看防疫影片讓我深切感受到疫情對(duì)我們生活的巨大影響。我們?cè)?jīng)自由行走在大街小巷、盡情享受現(xiàn)代社會(huì)的便利，卻突然被迫待在家中，真切感受到生活的變化。這給我們敲響了警鐘，現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏與高度互動(dòng)，已經(jīng)將疾病傳播的風(fēng)險(xiǎn)無處不在。我們需要反思和調(diào)整自己的生活方式，以更加健康的方式去適應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì)。
三、各國抗疫措施與經(jīng)驗(yàn)（300字）。
從防疫影片中，我了解到不同國家和地區(qū)在抗擊疫情上采取了不同的措施。中國通過嚴(yán)格的封控和大規(guī)模的檢測(cè)，有效地控制住了疫情的蔓延。韓國則推行多次的大規(guī)模檢測(cè)，保持人們高度警惕的同時(shí)，盡量減少社會(huì)活動(dòng)受限。而新西蘭則依靠早期的封鎖措施，幾乎零本土感染。這些國家的成功經(jīng)驗(yàn)告訴我們，只有緊密合作、科學(xué)決策和全民參與，才能最大限度地遏制疫情的蔓延。
四、個(gè)人責(zé)任與社會(huì)意識(shí)（300字）。
觀看防疫影片讓我認(rèn)識(shí)到個(gè)人責(zé)任和社會(huì)意識(shí)在抗疫中的重要性。疫情只有在廣大人民普遍參與的情況下才能得到有效的控制。我們作為普通公民，每個(gè)人都有責(zé)任遵守防控措施，自我保護(hù)的同時(shí)也保護(hù)他人。不僅如此，作為社會(huì)的一份子，我們還應(yīng)該對(duì)弱勢(shì)群體伸出援手，用愛心和關(guān)懷幫助那些在疫情中受到?jīng)_擊的人們。只有眾志成城，共同努力，我們才能真正擺脫這場(chǎng)疫情的困擾。
五、疫情帶來的積極變化（200字）。
雖然疫情給我們帶來了巨大的挑戰(zhàn)，但是也帶來了一些積極變化。觀看防疫影片使我看到了人類的團(tuán)結(jié)和拼搏精神。許多醫(yī)護(hù)人員冒著生命危險(xiǎn)堅(jiān)守在工作崗位上，用自己的行動(dòng)展現(xiàn)了超凡的勇氣和無私的精神。此外，疫情也加速了數(shù)字化和在線服務(wù)的普及，人們開始更加注重衛(wèi)生和健康，也更加重視社區(qū)和家庭的重要性。這些變化對(duì)我們的日常生活產(chǎn)生了積極影響，讓我們重新審視自己的生活方式，并希望在這樣的困境中不斷成長與進(jìn)步。
總結(jié)（100字）。
通過觀看防疫影片，我從中汲取了許多啟發(fā)和感動(dòng)。疫情對(duì)我們生活的影響深遠(yuǎn)，喚醒了我們對(duì)健康和社會(huì)責(zé)任的思考。各國抗疫的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，團(tuán)結(jié)、科學(xué)和全民參與是控制疫情的關(guān)鍵。疫情帶來的挑戰(zhàn)也讓我們看到了人類的團(tuán)結(jié)與拼搏精神?；仡欉@段特殊的歷程，我們應(yīng)該珍惜所擁有的，保持警惕，樹立正確的價(jià)值觀念，讓我們?cè)谖磥淼纳詈凸ぷ髦懈訄?jiān)強(qiáng)和成熟。