心得體會是我們在學習和工作生活中自己總結的一種經驗和感悟,它能夠幫助我們更好地理解和應用所學知識,提高自己的思考和解決問題的能力。心得體會是一種寶貴的財富,通過總結和概括,我們可以更好地反思自己的成長和進步,發(fā)現(xiàn)自己的不足,并且為今后的學習和工作生活做出更好的規(guī)劃和決策。心得體會是一種自我反饋和自我提升的方式,它能夠促使我們不斷思考和改進自己的行為和思維方式。心得體會是我們對生活和工作的一種認知和理解,它能夠幫助我們更好地適應和應對各種挑戰(zhàn)和困難,實現(xiàn)自己的人生價值和目標。心得體會是我們通過學習和實踐積累的寶貴經驗,它是我們成長和發(fā)展的重要標志,也是我們不斷提升和突破的動力。心得體會是我們在學習和工作中總結的一種思考和總結的方式,它能夠幫助我們更好地提高自己的學習效果和工作能力,實現(xiàn)個人和組織的共同發(fā)展和進步。心得體會是我們在學習和工作中自己總結的一種經驗和感悟,它能夠幫助我們更好地理解和應用所學知識,提高自己的思考和解決問題的能力。心得體會是我們在學習和工作生活中總結的一種寶貴的財富,它是我們不斷進步和提高的重要途徑之一。心得體會是我們對學習和工作的一種認識和理解,它能夠幫助我們更好地反思自己的行為和思維方式,實現(xiàn)自己的成長和發(fā)展。心得體會是我們通過分析和總結學習和工作中的經歷和經驗,形成的一種重要的思維和實踐方式,它能夠幫助我們更好地提高自己的學習和工作能力。寫心得體會需要充分利用語言的表達技巧,如比喻、排比、修辭等,使文章更豐富、生動。推薦大家閱讀以下心得體會范文,或許能夠給你帶來一些啟發(fā)。
人才培養(yǎng)工作心得體會篇一
國家發(fā)展的離不開各個企業(yè)的支撐,企業(yè)的發(fā)展不僅需要優(yōu)異的發(fā)展戰(zhàn)略,更需要合適企業(yè)的人才、創(chuàng)新性人才。
人才是企業(yè)的核心要素,我們只有充分發(fā)揮人才的作用,才能會使企業(yè)的價值最大化。人才的培養(yǎng)計劃,旨在讓我們對以前的人才培養(yǎng)工作進行總結和反思,結合我公司企業(yè)發(fā)展規(guī)劃,進一步加大人才培養(yǎng)的力度,以配合及跟進我公司的實際人才需要,長春公司就2012年人才培養(yǎng)總結如下。
一、人員結構對比分析。
隨著時間的推移,公司組織機構較改制初期有了些許變化,人員結構也有了變動,具體情況如下:
(表1)。
(表二)。
(表三)。
(表四)。
原作者:吉林省長春市長春福瑞園林有限公司人力資源王曉林。
時間:2012年12月7日星期五。
(表五)。
(表5)。
長春公司通過引進專業(yè),經驗豐富的人才來增強我企業(yè)的競爭實力,給企業(yè)帶來了煥然一新的蛻變。長春公司亦根據(jù)總公司的用人理念,淘汰不合格員工,招用一批批年輕、經驗豐富、技術過硬專業(yè)人才到公司的各個崗位,給企業(yè)帶來了活力。
從表1數(shù)據(jù)可以看出,長春分公司的新老職工分布均勻合理,越來越多的新員工愿意伴隨公司長期發(fā)展,長此以往長春公司未來的固定崗位人才穩(wěn)定,更好的確保業(yè)務快速有效的處理效率。
從表2數(shù)據(jù)可以看出,20歲到30歲員工占68.97%,固長春分公司員工更加年輕化、可塑性更強、管理層年紀稍長,整體看來具有結構性,非常合理。
從表3數(shù)據(jù)可以看出,大專以上學歷占有率72.41%,員工的優(yōu)良品質、專業(yè)素質、個人綜合素質保有量強,優(yōu)勢明顯,為長春公司明年或者未來數(shù)千萬的營業(yè)額以及總公司未來的發(fā)展打下了良好的、夯實的基礎。
原作者:吉林省長春市長春福瑞園林有限公司人力資源王曉林。
從表4數(shù)據(jù)看出我公司男女比例均衡。作為園林企業(yè),很多同行或者是其他公司,比例幾乎是9比1,而長春分公司在男女比例上保持良好的比例,合理調和,工作更加快捷有效。
長春分公司未來會根據(jù)總公司下達的具體指標進行積極配合并制定具體最優(yōu)化的人才方案,根據(jù)實際情況進行人才招聘、選拔、錄用、定崗等各項環(huán)節(jié)。在綠化、土建、成本專業(yè)人才上加大引進力度,尤其是對本科以上學歷人員的引進。在管理上,長春分公司會按照公司頒布的各項指標,以精簡細化,節(jié)約成本,提高了人員綜合能力素質,同時重視對后備優(yōu)秀人才的重點培養(yǎng),將有限的人員發(fā)揮出最大的功效,得到了很好的效果。
在學習培訓上,中層及后備儲備干部會根據(jù)公司實際需要進行有目標有階段的內訓工作,積極組織并參加各項目部優(yōu)秀方案及經驗的內部學習,不斷提高管理及技能水平。
人才的培養(yǎng)是企業(yè)規(guī)劃的重要組成部門,更是長春分公司的重點重點工作,人才的培養(yǎng)是能夠順利完成年目標產值的重要保障,由此更加突出了長春分公司對人才科學培養(yǎng)發(fā)揮了重要支撐作用。長春分公司為跟上總公司快速發(fā)展的步伐,對此有較高的戰(zhàn)略高度以滿足福瑞集團蒸蒸日上的發(fā)展趨勢。
原作者:吉林省長春市長春福瑞園林有限公司人力資源王曉林。
人才培養(yǎng)工作心得體會篇二
在我們生活和工作中,每個人都需要不斷地提升自己的能力和水平,以適應快速變化的社會和市場需求。特別是在職場中,不僅需要具備專業(yè)技能,還需要具備一定的工作心得和體會,這些經驗不僅可以提高自己的工作效率,還可以幫助我們更好地應對各種挑戰(zhàn)和問題。因此,本文將從個人經驗出發(fā),探討如何培養(yǎng)和積累工作心得體會的重要性和方法。
第二段:提高自我認知,從學習中獲取經驗。
要培養(yǎng)和積累工作心得體會,首先需要提高自我認知,了解自己的優(yōu)勢和不足。通過反思和總結以往的工作經驗,找到其中的問題和不足,分析其原因并尋找解決方案。此外,在學習過程中也是積累經驗的重要渠道之一。可以通過讀書、參加培訓、交流分享等多種方式,學習先進的工作方法和理念,并將其運用中實踐中,獲取更多的經驗和收獲。
第三段:借鑒他人智慧,經驗共享。
除了自身認知和學習,借鑒他人智慧和經驗也是積累工作心得體會的重要途徑??梢院屯?、朋友、前輩等進行交流,了解他們在工作中的經驗和做法,找到其中的可借鑒之處??梢栽诖嘶A上進行跨學科和跨行業(yè)的思考和創(chuàng)新,以更優(yōu)秀的方式解決問題。
第四段:多次實踐,不斷積累。
“熟能生巧”,要深刻理解和積累工作心得體會,需要在實踐中多次錘煉和驗證??梢詮亩鄠€角度和層面去思考和解決各種問題,經過多次實踐,逐漸形成自己的切實可行的工作體會和心得。此外,及時總結和反思也是非常重要的,可以總結工作中所學到的經驗和教訓,發(fā)現(xiàn)問題和不足,在未來的工作中盡量避免犯類似的錯誤。
第五段:多元互補,完善自我體系。
在積累工作心得體會時,還需要多元互補,完善自我體系??梢酝ㄟ^多種方式,形成多角度的工作體系。例如,將每個工作環(huán)節(jié)分為若干階段,分別制定工作標準和流程,并進行嚴格的評估和反饋。另外,也可以借助信息技術手段,建立自己的資料庫和知識管理系統(tǒng),及時記錄、整理和分類工作中的經驗和教訓,以便在以后的工作中不斷完善和發(fā)展自己的體系。
結語。
在工作中,積累和總結經驗是非常重要的,它不僅可以提高個人的工作能力和職業(yè)素養(yǎng),也可以提高團隊和組織的績效水平。所以,我們要一直堅持學習和實踐,在不斷積累過程中,逐漸提高自己,擁有更多高效的工作心得體會,成為職場上的佼佼者。
人才培養(yǎng)工作心得體會篇三
人才是國家發(fā)展的根本保障,而人才培養(yǎng)工作則是為國家培養(yǎng)和輸送各領域優(yōu)秀人才的重要環(huán)節(jié)。近年來,各級政府和教育部門重視人才培養(yǎng)工作,并采取了一系列措施來推動人才培養(yǎng)的發(fā)展。在參與和觀察了人才培養(yǎng)工作后,我對其有了一些心得和體會。
首先,人才培養(yǎng)工作需要專業(yè)的師資隊伍。優(yōu)秀的教師是人才培養(yǎng)工作的核心。他們要具備豐富的教學經驗和高深的專業(yè)知識,能夠將理論與實踐相結合,激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)新思維。同時,教師還要具備教育和心理學方面的知識,能夠照顧學生的身心健康,提供個性化的教學方式和輔導。在實踐中,我觀察到一些杰出的教師,他們不僅在教學上極富激情和耐心,還不斷鉆研教學理論和方法,積極參與學術研究和交流,為學生提供更好的教學效果。
其次,人才培養(yǎng)工作需要結合實踐和實際需求。人才培養(yǎng)過程不僅要傳授理論知識,更要讓學生能夠通過實踐活動來鞏固所學的知識并增強實踐能力。實踐活動可以包括實習、實訓、社會實踐等,通過這些活動,學生能夠更好地理解所學知識的應用場景,培養(yǎng)實際操作能力和問題解決能力。同時,人才培養(yǎng)工作也需要密切關注社會發(fā)展的需要,及時調整專業(yè)設置和課程內容,培養(yǎng)適應社會需求的人才。我認為,人才培養(yǎng)工作應該積極引導學生關注社會動向,鼓勵他們參與社會實踐,提高社會責任感和學科實踐能力。
再次,人才培養(yǎng)工作需要注重學生個性發(fā)展和綜合素質培養(yǎng)。每個學生都有自己的興趣和特長,而人才培養(yǎng)工作應該根據(jù)學生的需求和特點進行個性化的培養(yǎng)。學校和教師應該為學生提供多樣化的選擇和發(fā)展機會,讓學生能夠在自己感興趣的領域深入學習和發(fā)展。此外,人才培養(yǎng)工作也需要注重培養(yǎng)學生的綜合素質,包括道德品質、人際交往、創(chuàng)新能力等。在培養(yǎng)學生的專業(yè)知識的同時,還要注意培養(yǎng)他們的綜合能力,使他們能夠適應社會的發(fā)展和競爭。
最后,人才培養(yǎng)工作需要與高校、企業(yè)等各方面進行合作。高校、企業(yè)等有著豐富的資源和實踐經驗,可以為人才培養(yǎng)工作提供支持和幫助。高??梢耘c企業(yè)合作開展實訓活動,為學生提供實踐機會;同時,也可以與企業(yè)合作進行科研項目,提高科研水平和技術能力。這種合作關系可以為學生的就業(yè)和發(fā)展提供更多機會和資源。我認為,建立良好的校企合作關系對于人才培養(yǎng)工作的發(fā)展至關重要,雙方共同合作,共同分享資源和經驗,可以取得更好的成效。
總之,人才培養(yǎng)工作是一項重要的工作,它關系到國家的發(fā)展和人才的培養(yǎng)。在參與和觀察了人才培養(yǎng)工作后,我深切體會到了其重要性和復雜性。只有通過優(yōu)秀的師資隊伍、結合實踐和實際需求、關注個性發(fā)展和綜合素質培養(yǎng)以及加強校企合作,才能更好地推動人才培養(yǎng)工作的發(fā)展,培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才,為國家的發(fā)展做出貢獻。
人才培養(yǎng)工作心得體會篇四
人才是國家發(fā)展的重要資源,而人才培養(yǎng)工作則是實現(xiàn)國家發(fā)展目標的重要保障。近年來,我國高度重視人才培養(yǎng)工作,不斷加大對教育事業(yè)的投入。作為一名教育工作者,我親身參與了人才培養(yǎng)工作,深深感受到了其重要性與復雜性。在這個過程中,我積累了一些經驗與體會,下面我將從教育目標、教學方法、評估方式、師資隊伍和社會需求五個方面,對人才培養(yǎng)工作進行概述并分享個人的心得體會。
首先,在人才培養(yǎng)工作中,明確教育目標至關重要。教育目標決定了教育的發(fā)展方向,關系到人才培養(yǎng)工作是否能夠取得實質性的成果。對于學校來說,培養(yǎng)具備創(chuàng)新精神、實踐能力和團隊合作能力的優(yōu)秀學生是教育目標的核心。在這個過程中,教師要積極引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和社會責任感,培養(yǎng)學生積極向上、勇于擔當?shù)钠焚|。
其次,在教學方法上,靈活多樣是必不可少的。以往照本宣科的教學方式已經不能滿足學生的需求,因此,教學手段需要與時俱進。首先,教師要善于運用現(xiàn)代化的教學技術,包括多媒體教學、互聯(lián)網資源等,以激發(fā)學生的學習興趣和主動性。其次,要注重培養(yǎng)學生的實踐能力,通過現(xiàn)實案例、實驗和實訓等方式,加強學生的動手能力和實踐能力。最后,要鼓勵學生通過團隊合作和社交實踐,增強學生的互動交流能力和團隊協(xié)作意識。
評估方式也是人才培養(yǎng)工作中必不可少的一環(huán)。評估是對教育目標和教學效果進行檢驗和反饋的重要工具。首先,評估要注重全面性,不能僅僅關注學習成績的好壞,而要關注學生的全面發(fā)展。其次,評估要注重實踐能力和創(chuàng)新能力的考核,這可以通過實踐項目、科研成果和創(chuàng)新論文等方式進行。最后,評估要注重個體差異,采用個性化評價方法,避免把所有學生都同一標準綁在一起評價。
師資隊伍是人才培養(yǎng)工作中的重要支撐。優(yōu)秀的師資隊伍是成功進行人才培養(yǎng)的關鍵因素。首先,教師要不斷提高自身的教育水平和業(yè)務能力,通過不斷學習和研究,保持對教學方法和學科知識的更新與深化。其次,要加強師資培訓和交流活動,讓教師有機會相互學習和交流,提高教師的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。最后,要注重選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀教師,建立完善的師資激勵機制,吸引更多有才華的人才從事教育工作。
最后,要緊密結合社會需求,把人才培養(yǎng)與社會需求結合起來。人才培養(yǎng)工作的目標是培養(yǎng)適應社會發(fā)展需要的人才,要緊密結合社會需求,調整專業(yè)設置和教學內容,使學生具備符合社會要求的就業(yè)能力和適應能力。同時,要積極推動產學研結合,加強與社會各界的合作,促進教育與產業(yè)的融合,實現(xiàn)人才培養(yǎng)與社會發(fā)展的有機銜接。
總之,人才培養(yǎng)工作是一項復雜而又重要的工作,需要全社會的共同努力。通過對教育目標、教學方法、評估方式、師資隊伍和社會需求的概述,我們可以看到,人才培養(yǎng)工作需要從多個層面進行協(xié)調和改進。只有不斷探索和創(chuàng)新,才能真正培養(yǎng)出適應社會發(fā)展需要的優(yōu)秀人才。作為一名教育工作者,我將不懈努力,為人才培養(yǎng)事業(yè)做出自己的貢獻。
人才培養(yǎng)工作心得體會篇五
企業(yè)要發(fā)展,科技是關鍵,管理是基礎,人才是核心。擁有更多、更優(yōu)秀的人才才能在發(fā)展中立于不敗之地。本著以人為本的企業(yè)文化理念,積極創(chuàng)造開發(fā)平等、和諧的內部環(huán)境。給予其升職發(fā)展空間,為其創(chuàng)造升職通道。科學分析企業(yè)發(fā)展所需人才數(shù)量、層次配置要求,確定了以個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃為依據(jù)、系統(tǒng)科學的培養(yǎng)和使用人才,形成了主要管理人員、專業(yè)管理人員、基層管理人員和特殊工種隊伍的梯隊型人力資源規(guī)劃。在充分避免了人才流失的前提下,迅速的推動企業(yè)的發(fā)展和進步。
一、人才選拔。
在人才選拔方面,我公司每年根據(jù)自身發(fā)展需求,放眼全社會物色專業(yè)型及文案型人才。在招聘個部門相關人員過程中,我們采用分區(qū)負責的方法,委任相應專業(yè)公司職員參與人才面試選拔工作,力爭做到選對人,選好人,篩選出公司切實需要的人才。2013年度,我公司從應屆畢業(yè)生中招聘相關專業(yè)人才5名、從社會招聘有相關經驗的適用性人才3名,且通過幾個月的驗證,均有較好的工作表現(xiàn)。
復雜的人才背景下,我公司努力杜絕一刀切的培養(yǎng)誤區(qū),做到因材施教,發(fā)動公司內有經驗的員工對新人進行一對一或一對多的點對點定向培養(yǎng),針對個人短板和強項進行補漏和提升,并進行了全免的企業(yè)文化培訓,基本做到了人才使用不重疊,使人才嵌入公司的工作體系,使人才的專業(yè)能力得到最大程度的發(fā)揮。
同時,建筑業(yè)是一個典型的勞動密集型行業(yè),農民工已成為建筑業(yè)產業(yè)工人的重要組成部分,對推動我們的現(xiàn)代化建設作出了重大貢獻。因此,我公司把保障建筑業(yè)外來務工人員的根本權益,維護務工人員的合法利益作為我們展開外來務工人員服務管理工作的根本目標,對他們進行崗前培訓,持證上崗,以提高外來務工人員的綜合素質,使他們與我們的企業(yè)共同進步。
三、
為了使公司業(yè)務良好、快速地發(fā)展,我公司將特定專業(yè)和具備專項經驗的職員合理地布置于相應的崗位,發(fā)揮其特長。為了鼓勵個人努力工作,我們采用量化評比的方式,每季度對人員工作綜合情況進行相對合理公平的評估,并對先進者進行物質獎勵。于此同時,為了營造和諧的公司內部環(huán)境,我們還定期舉辦聯(lián)誼活動增進人員之前的友誼,使每個人都能夠愉快地投入工作。
人才培養(yǎng)工作心得體會篇六
根據(jù)《江蘇省技工院校校企合作培養(yǎng)高技能人才工作實施意見》和《江蘇省“百校千企”緊缺型高技能人才培養(yǎng)工程實施方案》,特制定本實施方案。
根據(jù)我市經濟社會發(fā)展對高技能人才的需求,透過實施常州市“十校百企”緊缺型高技能人才培養(yǎng)工程(以下簡稱“十校百企”工程),推進院校和企業(yè)全方位、深層次、多形式合作,建立政府搭臺、校企互動、產學結合、資源共享、校企雙贏的校企合作新機制,為加快培養(yǎng)適應我市產業(yè)結構調整和經濟增長方式轉變發(fā)展急需的緊缺型高技能人才、促進我市經濟持續(xù)健康快速發(fā)展帶給有效的技能人才保障。
1.全面推行緊密型的校企合作機制。省級重點技工院校要和不少于10個企業(yè)開展緊密型合作,國家級以上重點技工院校要和不少于20個企業(yè)開展緊密型合作,制定具體的校企合作方案,并有效執(zhí)行。每個高級工班、技師(含預備技師)班專業(yè)均要與2家以上企業(yè)簽訂校企合作培養(yǎng)協(xié)議,制定具體的校企合作方案,并有效執(zhí)行。
2.努力擴大培養(yǎng)高技能人才的規(guī)模。技師學院的高級班、技師(預備技師)班在校生的比例到達50%(或者1200人)以上,年組織企業(yè)高級工以上高技能人才培訓500人以上;高級技工學校高級班在校生比例到達30%(或者800人)以上,年組織企業(yè)高技能人才培訓400人以上;國家級重點技校高級班在校生的比例20%(或者300人)以上,年組織企業(yè)高技能人才培訓200人以上。
實施“十校百企”工程,關鍵要找準企業(yè)和院校的對接點,注重在載體、途徑和方法上下功夫,不斷推動校企合作深入發(fā)展,院校和有關企業(yè)要因地制宜、不拘一格、突出特色,用心探索多種模式和靈活有效的合作形式,共同搭建對接平臺。
1.畢業(yè)生供求信息對接平臺。市經信委和市人社局將共同搭建常州市技工院校畢業(yè)生供求信息對接平臺,為促進畢業(yè)生充分就業(yè)帶給信息服務。各企業(yè)要用心為“平臺建設”帶給人才需求信息,為技工院校畢業(yè)生帶給豐富的就業(yè)崗位信息;各技工院校要及時帶給畢業(yè)生就業(yè)信息,實現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)信息與企業(yè)需求信息緊密對接,拓寬畢業(yè)生和企業(yè)方便快捷的雙向選取渠道。
2.人才交流對接平臺。建立教師到企業(yè)實踐掛職制度,技工院校要派教師到企業(yè)掛職,頂崗實踐,參與產學研活動,系統(tǒng)掌握相關業(yè)務技術流程,積累教學所需的職業(yè)技能、專業(yè)技能和實踐經驗,以提高實踐教學技能,建立企業(yè)優(yōu)秀人才到技工院校兼職制度,聘請優(yōu)秀企業(yè)家、能工巧匠和專業(yè)技術人員,作為特聘教師到院校授課,構成校企人才交流機制。
3.課程改革對接平臺。建立院校專業(yè)設置、課程資料改革與企業(yè)發(fā)展聯(lián)動的促進機制。校企共同研究一體化教學資料、教材和課程體系,根據(jù)企業(yè)人才層次和數(shù)量需求變化,引導學科專業(yè)結構的調整,推動院校深化教育教學改革,逐步實現(xiàn)專業(yè)設置與用工需求零距離、課程設備與職業(yè)活動零距離、教學資料與培養(yǎng)目標零距離,增強校企合作培養(yǎng)高技能人才的緊密性和有效性。
4.物質交流對接平臺。加快校內校外基地建設,大力推行“學校在企業(yè)建立實習基地”與“企業(yè)在學校建立生產車間”的做法,建立校企合作的物質交流平臺。選取一批優(yōu)秀企業(yè)、行業(yè)協(xié)會和產業(yè)集群,分類建立學生實習基地,以提高學生的實踐與創(chuàng)新潛力。
5.技術交流對接平臺。充分發(fā)揮企業(yè)和院校各自優(yōu)勢,校企聯(lián)合建立“技術研發(fā)中心”或“名師工作室”,共同研發(fā)新材料、新工藝、新技術與新產品,建立校企合作的技術交流平臺,不斷提升技工院校的辦學水平,提高企業(yè)的產品質量和生產效益。
1.加強領導。成立常州市“十校百企”工程領導小組,負責統(tǒng)籌協(xié)調和指導、督查校企合作培養(yǎng)高技能人才的各項工作。領導小組下設辦公室負責具體組織實施,推動工作的展開。各院校要建立相應的組織機構,制定本單位“十校百企”工程實施方案并推動組織實施。組織機構由學校領導和教學骨干,有關行業(yè)、企業(yè)的領導,人力資源部門和技術骨干組成,其中行業(yè)、企業(yè)代表要占必須比例。
2.合力共推。市經信委和市人社局將充分發(fā)揮部門綜合協(xié)調與指導服務的職能,建立協(xié)調共推的協(xié)作機制,共同推動技工院校和企業(yè)在人才培養(yǎng)、畢業(yè)生就業(yè)、科技成果轉化、企業(yè)發(fā)展等方面開展全方位合作,協(xié)調解決校企合作過程中遇到的困難和問題,并在政策上予以扶持,促進校企合作健康發(fā)展。
3.強化考核。各技工院校要按照本實施方案抓緊建立機構、制定規(guī)劃和實施方案,確定具體的工作進度,在高技能人才培養(yǎng)數(shù)量和質量上見實效。市經信委將“十校百企”工程培養(yǎng)高技能人才作為建立現(xiàn)代職工培訓制度的重要資料進行部署和安排,并將校企合作培養(yǎng)高技能人才的成效作為對企業(yè)經營管理者進行業(yè)績考核的一項重要指標。市人社局建立技工院校校企合作培養(yǎng)高技能人才統(tǒng)計、檢查評估、考核和通報制度,并將“十校百企”工程納入技工院?!笆椖繕恕笨己酥笜梭w系每年年終進行考核評比。
4.表彰激勵。建立激勵機制,根據(jù)行業(yè)企業(yè)和技工院校培養(yǎng)緊缺型職業(yè)(工種)高技能人才數(shù)量和工作績效,按照政府購買培訓成果辦法給予適當補助。對“十校百企”工程中取得顯著成效的技工院校和企業(yè),給予表彰或獎勵。
5.跟蹤服務。擬成立常州市技工院校校企合作研究會,圍繞常州市技工院校校企合作的主題和“十校百企”工程的相關工作,組織開展理論研究和實踐探討,校企合作調研、技術交流、文化共建等合作活動,研究建立校企合作機制的有效辦法,探索全方位多元化的合作模式,建立科學合理的校企合作評估指標體系,對校企雙方進行監(jiān)控和考核評估,推動“十校百企”工程順利開展。
1.組織發(fā)動。5月中旬制訂《常州市“十校百企”緊缺型高技能人才培養(yǎng)工程實施方案》,適時召開常州市“十校百企”工程推進會,部署緊缺型高技能人才培養(yǎng)工作。
2.建立機構。6月上旬成立常州市“十校百企”工程領導小組,各技工院校根據(jù)本實施方案,建立相應的組織機構,制定本單位“十校百企”工程實施方案。
3.校企對接。6月,十所技工院校、百家相關企業(yè)根據(jù)本實施方案開展校企對接活動,確定對接項目,簽訂合作協(xié)議;籌辦常州市技工院校校企合作研究會,完成“十二五”校企合作研究課題開題報告,力爭8月結題;搭建畢業(yè)生供求信息對接平臺,院校帶給高技能人才培訓菜單,企業(yè)帶給高技能人才需求信息,在常州市人力資源和社會保障網上實現(xiàn)畢業(yè)生供求信息對接。
4.開展督查。6月下旬,市經信委和市人社局共同對“十校百企”工程實施狀況進行一次督查,并將督查匯總上報省人社廳。
5.考核評比。12月,將“十校百企”工程成效納入全市技工院?!笆椖繕恕笨己酥笜梭w系進行考核評比。
6.總結交流。20xx年1月召開“十校百企”工程經驗交流會,總結經驗,表揚先進,抓好典型,全面推廣。
人才培養(yǎng)工作心得體會篇七
工作中一定會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和問題,如何有效地解決這些問題并獲取更好的成果呢?除了良好的人際關系和溝通技巧外,培養(yǎng)優(yōu)秀的工作心得同樣至關重要。在我日常的工作中,我逐漸總結出了自己的一些心得體會,分享給大家。
第二段:制訂明確的工作計劃。
在工作中,明確的工作計劃是不可或缺的。首先,通過制定明確的目標與任務,能夠幫助我們更快更好地進入工作狀態(tài),提高工作效率。其次,有計劃地組織工作流程,能夠幫助我們合理分配時間和資源,提高工作質量。因此,制訂明確的工作計劃是非常重要的。
第三段:保持積極的心態(tài)。
對待工作,我們必須保持積極的心態(tài)。當我們面臨困難和挑戰(zhàn)時,不要怯懦,而是應該一步一步地分析問題,找到解決方法。永遠不要放棄,無論遇到多大的問題,都有解決方法和希望。所以,保持積極的心態(tài)是我們面對工作中困難和挑戰(zhàn)時必備的素質。
第四段:培養(yǎng)良好的人際關系。
良好的人際關系是我們工作成功的關鍵之一。無論在組織內部還是外部,建立良好的關系都能使我們獲取更多的資源和支持。與同事、上下級領導和客戶建立良好的溝通和信任關系是我們工作成功的重要保障。因此,要時刻關注人際關系的維護和發(fā)展。
第五段:持續(xù)學習和提高自身素質。
持續(xù)學習和提高自身素質是工作中取得成功的關鍵。我們應該保持持續(xù)學習的態(tài)度,通過閱讀書籍和參加培訓課程來學習和掌握新的知識和技能。此外,還要不斷提高自身素質,如溝通能力、團隊協(xié)作能力和領導力等,更好地適應職場發(fā)展。
總結:以上是我在工作中總結出來的一些心得體會,其中制訂明確的工作計劃、保持積極的心態(tài)、培養(yǎng)良好的人際關系和持續(xù)學習和提高自身素質是我們在職場中獲取成功的必備條件。對于任何工作崗位和職業(yè)發(fā)展階段的人士,這些心得都是非常值得借鑒的。
人才培養(yǎng)工作心得體會篇八
一、本隊宗旨:
提升團隊成員在語言表達,臨場應變等方面的能力,增強隊員的文化修養(yǎng),打造出一個比較出的主持人團隊。
二、基本任務:
1、開展教學、經驗交流、活動,全面提升,完善團隊成員在主持方面的能力和素質。
2、發(fā)掘隊員的潛在能力,根據(jù)各自特點采取相應的培養(yǎng)措施,培養(yǎng)出具有自身特的人才。
三、教學活動:
1、安排一定的課余時間,組織團隊成員進行語言表達訓練;設置一定的環(huán)境,提出相應的問題鍛煉隊員在臨場應變方面的能力。
2、要求隊員在課余時間自行查閱與主持相關的文稿,觀摩一些有名主持人在主持時的形象氣質,并進行適度的模仿,以此來增強個人的文化修養(yǎng),完善在主持時所展現(xiàn)出的魅力與氣質。
3、安排相應的時間請一些有主持經驗的學長學姐對團隊成員傳授經驗,從而讓隊員能夠更好更快的提升自身的主持能力。
4、實戰(zhàn)演練。抽取團隊成員主持由系部開展的活動或其他小型活動,對當時的主持人表現(xiàn)進行現(xiàn)場點評,指出優(yōu)點與不足,并讓團隊其他成員一同探討解決不足之處。
四、前景展望:
各方面都良好的人才,為我系開展各種文藝晚會、會議活動能夠提供比較好的主持人后備資源。
xx。
20xx年12月6日。
人才培養(yǎng)工作心得體會篇九
根據(jù)我市經濟社會發(fā)展對高技能人才的需求,透過實施常州市“十校百企”緊缺型高技能人才培養(yǎng)工程(以下簡稱“十校百企”工程),推進院校和企業(yè)全方位、深層次、多形式合作,建立政府搭臺、校企互動、產學結合、資源共享、校企雙贏的校企合作新機制,為加快培養(yǎng)適應我市產業(yè)結構調整和經濟增長方式轉變發(fā)展急需的緊缺型高技能人才、促進我市經濟持續(xù)健康快速發(fā)展帶給有效的技能人才保障。
二、目標任務。
1.全面推行緊密型的校企合作機制。省級重點技工院校要和不少于10個企業(yè)開展緊密型合作,國家級以上重點技工院校要和不少于20個企業(yè)開展緊密型合作,制定具體的校企合作方案,并有效執(zhí)行。每個高級工班、技師(含預備技師)班專業(yè)均要與2家以上企業(yè)簽訂校企合作培養(yǎng)協(xié)議,制定具體的校企合作方案,并有效執(zhí)行。
2.努力擴大培養(yǎng)高技能人才的規(guī)模。技師學院的高級班、技師(預備技師)班在校生的比例到達50%(或者1200人)以上,年組織企業(yè)高級工以上高技能人才培訓500人以上;高級技工學校高級班在校生比例到達30%(或者800人)以上,年組織企業(yè)高技能人才培訓400人以上;國家級重點技校高級班在校生的比例20%(或者300人)以上,年組織企業(yè)高技能人才培訓200人以上。
三、實施要求。
實施“十校百企”工程,關鍵要找準企業(yè)和院校的對接點,注重在載體、途徑和方法上下功夫,不斷推動校企合作深入發(fā)展,院校和有關企業(yè)要因地制宜、不拘一格、突出特色,用心探索多種模式和靈活有效的合作形式,共同搭建對接平臺。
1.畢業(yè)生供求信息對接平臺。市經信委和市人社局將共同搭建常州市技工院校畢業(yè)生供求信息對接平臺,為促進畢業(yè)生充分就業(yè)帶給信息服務。各企業(yè)要用心為“平臺建設”帶給人才需求信息,為技工院校畢業(yè)生帶給豐富的就業(yè)崗位信息;各技工院校要及時帶給畢業(yè)生就業(yè)信息,實現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)信息與企業(yè)需求信息緊密對接,拓寬畢業(yè)生和企業(yè)方便快捷的雙向選取渠道。
2.人才交流對接平臺。建立教師到企業(yè)實踐掛職制度,技工院校要派教師到企業(yè)掛職,頂崗實踐,參與產學研活動,系統(tǒng)掌握相關業(yè)務技術流程,積累所需的職業(yè)技能、專業(yè)技能和實踐經驗,以提高實踐教學技能,建立企業(yè)優(yōu)秀人才到技工院校兼職制度,聘請優(yōu)秀企業(yè)家、能工巧匠和專業(yè)技術人員,作為特聘教師到院校授課,構成校企人才交流機制。
3.課程改革對接平臺。建立院校專業(yè)設置、課程資料改革與企業(yè)發(fā)展聯(lián)動的促進機制。校企共同研究一體化教學資料、教材和課程體系,根據(jù)企業(yè)人才層次和數(shù)量需求變化,引導學科專業(yè)結構的調整,推動院校深化教育教學改革,逐步實現(xiàn)專業(yè)設置與用工需求零距離、課程設備與職業(yè)活動零距離、教學資料與培養(yǎng)目標零距離,增強校企合作培養(yǎng)高技能人才的緊密性和有效性。
4.物質交流對接平臺。加快校內校外基地建設,大力推行“學校在企業(yè)建立實習基地”與“企業(yè)在學校建立生產車間”的做法,建立校企合作的物質交流平臺。選取一批優(yōu)秀企業(yè)、行業(yè)協(xié)會和產業(yè)集群,分類建立學生實習基地,以提高學生的實踐與創(chuàng)新潛力。
5.技術交流對接平臺。充分發(fā)揮企業(yè)和院校各自優(yōu)勢,校企聯(lián)合建立“技術研發(fā)中心”或“名師工作室”,共同研發(fā)新材料、新工藝、新技術與新產品,建立校企合作的技術交流平臺,不斷提升技工院校的辦學水平,提高企業(yè)的產品質量和生產效益。
四、保障措施。
1.加強領導。成立常州市“十校百企”工程領導小組,負責統(tǒng)籌協(xié)調和指導、督查校企合作培養(yǎng)高技能人才的各項工作。領導小組下設辦公室負責具體組織實施,推動工作的展開。各院校要建立相應的組織機構,制定本單位“十校百企”工程實施方案并推動組織實施。組織機構由學校領導和教學骨干,有關行業(yè)、企業(yè)的領導,人力資源部門和技術骨干組成,其中行業(yè)、企業(yè)代表要占必須比例。
2.合力共推。市經信委和市人社局將充分發(fā)揮部門綜合協(xié)調與指導服務的職能,建立協(xié)調共推的協(xié)作機制,共同推動技工院校和企業(yè)在人才培養(yǎng)、畢業(yè)生就業(yè)、科技成果轉化、企業(yè)發(fā)展等方面開展全方位合作,協(xié)調解決校企合作過程中遇到的困難和問題,并在政策上予以扶持,促進校企合作健康發(fā)展。
3.強化考核。各技工院校要按照本實施方案抓緊建立機構、制定規(guī)劃和實施方案,確定具體的工作進度,在高技能人才培養(yǎng)數(shù)量和質量上見實效。市經信委將“十校百企”工程培養(yǎng)高技能人才作為建立現(xiàn)代職工培訓制度的重要資料進行部署和安排,并將校企合作培養(yǎng)高技能人才的成效作為對企業(yè)經營管理者進行業(yè)績考核的一項重要指標。市人社局建立技工院校校企合作培養(yǎng)高技能人才統(tǒng)計、檢查評估、考核和通報制度,并將“十校百企”工程納入技工院校“十項目標”考核指標體系每年年終進行考核評比。
4.表彰激勵。建立激勵機制,根據(jù)行業(yè)企業(yè)和技工院校培養(yǎng)緊缺型職業(yè)(工種)高技能人才數(shù)量和工作績效,按照政府購買培訓成果辦法給予適當補助。對“十校百企”工程中取得顯著成效的技工院校和企業(yè),給予表彰或獎勵。
5.跟蹤服務。擬成立常州市技工院校校企合作研究會,圍繞常州市技工院校校企合作的主題和“十校百企”工程的相關工作,組織開展理論研究和實踐探討,校企合作調研、技術交流、文化共建等合作活動,研究建立校企合作機制的有效辦法,探索全方位多元化的合作模式,建立科學合理的校企合作評估指標體系,對校企雙方進行監(jiān)控和考核評估,推動“十校百企”工程順利開展。
五、實施步驟。
1.組織發(fā)動。5月中旬制訂《常州市“十校百企”緊缺型高技能人才培養(yǎng)工程實施方案》,適時召開常州市“十校百企”工程推進會,部署緊缺型高技能人才培養(yǎng)工作。
2.建立機構。6月上旬成立常州市“十校百企”工程領導小組,各技工院校根據(jù)本實施方案,建立相應的組織機構,制定本單位“十校百企”工程實施方案。
3.校企對接。6月,十所技工院校、百家相關企業(yè)根據(jù)本實施方案開展校企對接活動,確定對接項目,簽訂合作協(xié)議;籌辦常州市技工院校校企合作研究會,完成“十二五”校企合作研究課題開題報告,力爭8月結題;搭建畢業(yè)生供求信息對接平臺,院校帶給高技能人才培訓菜單,企業(yè)帶給高技能人才需求信息,在常州市人力資源和社會保障網上實現(xiàn)畢業(yè)生供求信息對接。
4.開展督查。6月下旬,市經信委和市人社局共同對“十校百企”工程實施狀況進行一次督查,并將督查匯總上報省人社廳。
5.考核評比。12月,將“十校百企”工程成效納入全市技工院?!笆椖繕恕笨己酥笜梭w系進行考核評比。
6.交流。1月召開“十校百企”工程經驗交流會,總結經驗,表揚先進,抓好典型,全面推廣。
人才培養(yǎng)工作心得體會篇十
一、活動目的:
為了加強我信息工程系學生會學習部干事隊伍建設,提高干事的思想政治素質和工作能力,明確學生會的工作任務、工作職責、工作要求,充分發(fā)揮學生會應有的作用,系學生會學習部近期舉辦20xx系學生會學習部干事培訓。
二、培訓周期:
一個星期;
三、培訓主講:
系學生會主席(廖x)、系學生會學習部兩位部長(黃x、余x);
四、培訓地點:
3棟800;
五、參加對象:
xx級信息工程系學生會學習部干事;
六、培訓具體內容:
1、開班典禮。
2、《如何當好一名優(yōu)秀學生干部》專題講座。
培訓目的:使干部了解具備的基本素質和應掌握的基本技能,讓學生干部兼?zhèn)湔?、誠實與自信的優(yōu)良素養(yǎng)、堅定信心,要學會合理安排時間,在保證良好學習成績的同時出色完成自己的工作。
3、《學生會干事的工作方法與工作規(guī)章》。
培訓目的:明確學生會的規(guī)章制度,加強工作方法的指導,提高干事的工作能力。
培訓原因:如何加強學生會部門之間的溝通與交流,如何加強學生會部門內部管理,完善自身建設,如何發(fā)揮學生會的“自我管理、自我教育、自我服務”的功能。端正干事的工作目的與工作思想,闡明各部門的職責;干事應如何處理學習、工作與休息的關系以及如何處理干部、干事間的關系等。
4、《學生會干事的素質與形象》。
培訓原因:干事自身素質的高低不僅影響到學生會形象的好壞,而且影響到學生工作的順利開展。任何一個學生組織,如果有一支過硬的學生干部隊伍,就能人心齊,作風正,學風好。作為學校,要因勢利導地抓好學生干部隊伍建設;作為學生干部,要不斷在實踐中加強自我教育、自我管理、自我服務。
5、《如何提高干事的公文寫作能力》。
6、《大學生心理健康》。
培訓原因:大學生干部是同學們的模范,不僅要認識自我,而且還要完善自我。認識自我可以認清自己善長什么,不善長什么。這樣才可以制定相應的目標,才不至于在工作時感到茫然無措。而完善自我則是以認識自我為前提的,只有認清了自己各方面的情況,才能像醫(yī)生一樣對癥下藥來完善自我,使自己得到一個較大的提升,出色的完成工作。
七、有關要求以及說明。
1、培訓是搞好學生會工作的基礎。各級組織要正確認識對干事培訓的重要意義,加強領導,認真組織,確保成效。
2、干事要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風,把理論學習同個人的思想和工作實際結合起來,同本部門、院學生會的各項工作結合起來,積極參與培訓、認真討論、互相交流,共同進步。
3、所有參加培訓的學生干事應按時出席,認真聽講,積極參加各項學習討論活動。不能隨意缺席,遲到,早退,如確有事不能參加,應至少提前一個小時向負責人請假并獲得許可。
4、參加各項培訓活動時,提前十五分鐘入場,并關閉手機等通訊工具,保持課堂肅靜,認真做好筆記。
5、培訓結束時,每位干事要結合自己的思想及工作實際,完成一篇學習體會,xx00—1500字左右。
6、系學生會學習部要結合實際,培訓完成時要及時進行交流與總結大會。
人才培養(yǎng)工作心得體會篇十一
企業(yè)就應為后備人才建立良好的發(fā)展通道,透過人力資源部門與員工個人的面談溝通確定其發(fā)展目標和通道,激勵員工不斷提升自己的潛力,實現(xiàn)個人職位提升。通常,企業(yè)應為員工設置管理類和技術類通道,員工可依據(jù)自身崗位和條件,選取適合自己的發(fā)展通道。
2、完善人才選拔機制。
明確的選拔標準,包括企業(yè)文化的認同度以及與企業(yè)核心潛力素質的契合度等方面。具體標準是針對各類后備人才的入庫標準,包括員工基本條件(學歷、經驗、年齡等)、知識、技能、潛力素質、個人績效等方面。
3、完善培養(yǎng)管理機制。
選取適宜合理的培養(yǎng)方法,包括培訓、輪崗、導師、掛職等方式。各種培養(yǎng)方式適用性也不盡相同,所以對于不一樣類別的人才企業(yè)應選取適當?shù)姆绞竭M行培養(yǎng)。做好培養(yǎng)考核工作,對后備人才培養(yǎng)效果進行評價,明確后備人員潛力提升狀況,及時發(fā)現(xiàn)其在培養(yǎng)過程中的問題,透過面談溝通為后備人才確定新的.培養(yǎng)目標。
4。完善人才退出機制。
為保證企業(yè)最優(yōu)秀或最具潛力的員工能夠進入后備人才梯隊進行加速培養(yǎng),應建立合理的退出機制,使人才梯隊管理與企業(yè)內部選拔和晉升機制相對接,對后備人才產生良好的激勵作用。一方面,表現(xiàn)優(yōu)秀的后備人才,經過一段時間的培養(yǎng),在企業(yè)出現(xiàn)空缺崗位時,能夠獲得優(yōu)先晉升的機會。當然,企業(yè)應建立并完善內部選拔和晉升機制,明確任用原則和任用標準,完善選拔任用流程,明晰相關職責人,保證晉升選拔公平、公正地進行。另一方面,對于表現(xiàn)較差的后備人員,依據(jù)后備人才梯隊淘汰機制進行淘汰。企業(yè)應制定合理的淘汰機制,以此充分調動培養(yǎng)對象的用心性。
人才培養(yǎng)工作心得體會篇十二
為了建立有效的后備干部培養(yǎng)機制,有計劃、有步驟地合理開發(fā)和培養(yǎng)后備干部隊伍,以便建立公司的后備干部梯隊,為公司持續(xù)快速發(fā)展供給人才資本支持,特制定本方案:
一、培養(yǎng)目標。
堅持“專業(yè)培養(yǎng)和綜合培養(yǎng)同步進行”的后備干部培養(yǎng)方向,即培養(yǎng)在某一專業(yè)工作內掌握較高技術水平并熟悉本工作領域其他相關知識,且有較高管理水平的復合型后備干部人才。
__公司中層管理人員后備人選。
一般為1-3年。
四、培養(yǎng)原則。
1.循序漸進的原則。
2.學習與工作相結合的原則。
3.注重發(fā)展?jié)摿Γ卦谂囵B(yǎng)提高。
4.備用結合、動態(tài)管理的原則。
5.分級分類管理、突出重點原則。
五、培養(yǎng)職責。
公司領導班子負責確定后備干部候選名單、審定培養(yǎng)計劃、最終審議培養(yǎng)效果的評估和后備干部的晉升。
公司人力資源管理部負責組織后備干部培養(yǎng)計劃各項工作的開展:如在崗培訓的落實和監(jiān)督、崗位交流、培養(yǎng)效果的評估等。
各部門領導為其所管理部門后備干部培養(yǎng)的輔導人,負責協(xié)助后備干部制定培養(yǎng)提升計劃,對日常各項培養(yǎng)工作的開展進行指導。
六、培養(yǎng)方法。
(一)定期業(yè)務培訓。
1.每年由市分公司外聘培訓師,對后備人員開展一次管理技能提升培訓,時間一般安排在每年的5-6月;培訓結束一個月內,后備人員需要提交培訓心得體會到人力資源部,字數(shù)1500字以上。
2.每季度由人力資源部指定2門網上大學課程,要求后備人員及現(xiàn)有中層領導進行網上學習。同時要求后備人員根據(jù)個人提升需要,自選2門網上大學課程進行學習。每季度次月提交上一個季度的網上大學學習心得到人力資源部,字數(shù)1000字以上。
3.由人力資源部組織相關專業(yè)部門每年精選2-3本書箱或影音資料,由后備人員及現(xiàn)有中層自學或集中學習。在規(guī)定學習時間結束一個月內提交學習心得并交人力資源部,字數(shù)1000字以上。
4.每半年由人力資源部牽頭各專業(yè)部門,根據(jù)以上培訓及學習資料,組織理論考試(主要包括案例分析、理論知識、邏輯知識、行業(yè)情景、企業(yè)主要生產經營工作等),目的是對后備人員的學習情景及綜合本事提升情景進行評估。
(二)負責專項工作。
有意識地安排后備干部做一些時間緊、任務重、突擊性較強的實際工作,使他們在實際工作中經受鍛煉和考驗。主要如下:
1.負責本領域兼職內訓工作:由人力資源部征集各專業(yè)部門意見,制定專題培訓計劃,由相關領域人員負責專項課題培訓,一般每人每年至少有2個專題的兼職內訓任務。經過兼職內訓工作提高后備人員的學習本事、溝通和表達本事、組織本事。
2.負責帶領“營銷突擊隊”或“營維突擊隊“開展專項突出活動,經過實戰(zhàn)提升組織本事和帶隊伍本事。
3.根據(jù)公司領導和專業(yè)部門需求,有針對性的負責臨時性的專項工作,經過專項工作提升業(yè)務本事、計劃本事和組織本事。
4.后備人員每年至少開展1次基層專題學習調研,每次調研時間一般為一周,經過基層調研,并撰寫一篇不少于20__字的調研報告。使后備人員了解一線生產經營情景、運作情景以及存在的主要問題,提高服務基層的意識和處理基層問題的本事。
(三)實行后備干部定期談話和交流制度。
1.公司領導每年要對所分管的后備干部談話至少一次,人力資源部領導要對所有的后備干部談話至少二次,了解他們的思想、工作情景,肯定成績、指出不足,多鼓勵,讓后備干部時時自重、自警、自省、自律,到達教育干部、解決問題的目的,幫忙解決后備干部認識及工作中的不足,提高綜合素質,不斷提高解決各種問題的本事。并將談話資料作為培養(yǎng)考核后備干部的一項重要措施。談話記錄詳見附件一。
2.在日常管理中,要經常了解后備人員思想情景,及時發(fā)現(xiàn)各種思想傾向和問題,及時進行幫忙教育。對工作和學習中出現(xiàn)的困難,公司領導及人力資源部要及時談話,幫忙分析原因,解決實際困難,鼓勵和支持后備干部大膽工作。
(四)崗位交流鍛煉。
1.市分公司本部較為成熟的后備干部,由市分公司黨委有計劃的分批安排到縣分公司、鄉(xiāng)鎮(zhèn)支局等一線去工作,一般以掛職支局長或縣分公司總經理助理主為、擔任一線主管為輔助的方式,向基層學習,積累經驗,提高自身素質。掛職鍛煉時間一般為1年。
2.各縣分公司較為成熟的后備干部,由市分公司黨委根據(jù)培養(yǎng)方向,有計劃安排到市分公司管控部門或業(yè)務部門工作,重點安排到市場部或網絡運營部任主管,使后備干部全面了解公司的工作及運作模式,增強全局觀念和統(tǒng)籌本事。掛職鍛煉時間一般為1年。
3.加強其他后備干部交流換崗,使干部得到多方面的鍛煉,增加多方面的才干。
(五)建立后備人員專職導師制每名后備人員指定2名導師,其中1名為本單位的正職領導,另1名根據(jù)培養(yǎng)方向選擇其它相關部門領導擔任導師.導師要負責對后備人員進行輔導,主要是專業(yè)知識、經濟管理本事和領導水平的綜合培養(yǎng),盡可能在部門內部給予后備人員更多的鍛煉機會,同時每季度必須與后備人員進行一次溝通交流(填寫附件一),了解他們的思想、工作情景,肯定成績、指出不足,多鼓勵,讓后備干部時時自重、自警、自省、自律,到達教育干部、解決問題的目的,幫忙解決后備干部認識及工作中的不足,提高綜合素質,不斷提高解決各種問題的本事。同時導師應當每年負責組織本單位績效考核小組對后備人員進行年度考核及評估,將考核結果按附件二要求報人力資源部備案,作為后備人員任用的重要依據(jù)之一。
對于履行導師職責較好,能夠按期溝通并有溝通記錄、每年度提交考核評估情景,所指導的后備人員晉升為中層領導且該后備人員認可導師培養(yǎng)工作的,給予導師獎勵1000元人。
(六)參加公司重要會議。
后備人員每月必須參加市分公司的經營分析會及其它指定參加的會議,各部門領導應盡可能安排后備人員參加本單位的各項會議,使后備人員掌握公司生產經營情景,提高后備人員的信息量及全局觀念,掌握公司的工作重點,為今年任職積累知識和經驗。
(七)召開年度工作匯報會。
每年11月初舉辦一次后備干部學習及工作匯報會,由公司領導及人力資源部領導聽取匯報。后備人員需要匯報的主要資料包括:自我一年來的工作成績、主要提高、收獲體會、存在不足及下一步本事提升計劃。匯報時間為每人10分鐘,然后由公司領導及人力資源部領導點評,幫忙后備人員發(fā)揚成績,克服缺點,總結經驗,提高本事。
七、其它要求。
(一)建立后備干部信息庫。由人力資源部負責建立后備干部信息庫,包括后備干部簡要情景登記表、年度考核材料、民主測評情景、培養(yǎng)和獎懲情景等。
(二)實行動態(tài)管理。后備干部隊伍既要堅持相對穩(wěn)定,又要實行動態(tài)管理。每年根據(jù)考核及培養(yǎng)情景,淘汰部分年齡偏大、成長慢、不適應中層領導培養(yǎng)需要的人員,缺位時經過公開選拔方式予以補充。在出現(xiàn)相關問題時能夠隨時對人員做出相應的調整。
(三)堅持備用結合的原則。能夠將后備干部理解培養(yǎng)、實踐鍛煉和學習等方面表現(xiàn),作為提拔任用領導干部的重要依據(jù)。今后,公司提拔任用的中層管理人員,盡可能研究在后備干部中產生。
(四)各部門領導應給予后備人員更多的鍛煉機會,支持后備人員培養(yǎng)工作,保障后備人員的學習、培訓及鍛煉時間。
(五)各縣(區(qū))分公司及各部門應當參照本辦法對本單位的班組長及有潛力的員工進行培養(yǎng),提高人力資源整體素質。
人才培養(yǎng)工作心得體會篇十三
本專業(yè)培養(yǎng)具備堅實的工業(yè)設計基礎理論、基本知識與應用能力、具有國際化視野和社會責任感、綜合性的創(chuàng)新思維方式和團隊合作精神,能在企事業(yè)單位、專業(yè)設計機構和科研單位從事包括汽車產品在內的工業(yè)產品創(chuàng)新設計及相關的服務模式和商業(yè)模式設計、傳播設計、人機交互設計、環(huán)境與展示設計等領域的開發(fā)、研究、策劃、教育和管理工作的應用型高級人才。
二、培養(yǎng)要求。
本專業(yè)突出厚基礎、寬口徑以及多學科交叉培養(yǎng)的教學模式,主要學習工業(yè)設計的基礎理論與知識,接受工業(yè)設計的原理、程序、方法以及設計表達等方面的基本訓練,具備適當處理工業(yè)設計與環(huán)境、用戶、市場、功能、造型、色彩、結構、材料、工藝的相互關系,并將這些關系綜合地表現(xiàn)在包括汽車產品在內的產品及服務設計上的基本能力。
畢業(yè)生應達到以下要求:
1.擁護中國共產黨,熱愛祖國。具有改革創(chuàng)新意識和國際競爭意識,具有奉獻精神和團隊精神;具備正確的人生觀與價值觀,養(yǎng)成良好的道德情操和個人行為規(guī)范,誠信守法、公平競爭的意識。
3.具有從事工業(yè)設計所需的自然科學和社會科學知識,了解相關的技術和社會發(fā)展趨勢;
7.熟悉工業(yè)設計相關的知識產權法規(guī)、安全及環(huán)保的政策、規(guī)范和標準;
8.具有較強的信息獲取和職業(yè)發(fā)展學習能力,了解工業(yè)設計的發(fā)展趨勢和理論前沿;
10.具有一定的國際視野和跨文化環(huán)境下的交流、競爭與合作的初步能力。
三、學制與學位。
學制:4年,實行3到6年的彈性學制。
學位:工學學士。
四、核心課程。
人機工程學、工業(yè)設計史、計算機輔助三維設計、設計心理學、產品快速表現(xiàn)基礎、產品造型材料與工藝、機械設計基礎、產品形態(tài)設計、系統(tǒng)設計。
人才培養(yǎng)工作心得體會篇一
國家發(fā)展的離不開各個企業(yè)的支撐,企業(yè)的發(fā)展不僅需要優(yōu)異的發(fā)展戰(zhàn)略,更需要合適企業(yè)的人才、創(chuàng)新性人才。
人才是企業(yè)的核心要素,我們只有充分發(fā)揮人才的作用,才能會使企業(yè)的價值最大化。人才的培養(yǎng)計劃,旨在讓我們對以前的人才培養(yǎng)工作進行總結和反思,結合我公司企業(yè)發(fā)展規(guī)劃,進一步加大人才培養(yǎng)的力度,以配合及跟進我公司的實際人才需要,長春公司就2012年人才培養(yǎng)總結如下。
一、人員結構對比分析。
隨著時間的推移,公司組織機構較改制初期有了些許變化,人員結構也有了變動,具體情況如下:
(表1)。
(表二)。
(表三)。
(表四)。
原作者:吉林省長春市長春福瑞園林有限公司人力資源王曉林。
時間:2012年12月7日星期五。
(表五)。
(表5)。
長春公司通過引進專業(yè),經驗豐富的人才來增強我企業(yè)的競爭實力,給企業(yè)帶來了煥然一新的蛻變。長春公司亦根據(jù)總公司的用人理念,淘汰不合格員工,招用一批批年輕、經驗豐富、技術過硬專業(yè)人才到公司的各個崗位,給企業(yè)帶來了活力。
從表1數(shù)據(jù)可以看出,長春分公司的新老職工分布均勻合理,越來越多的新員工愿意伴隨公司長期發(fā)展,長此以往長春公司未來的固定崗位人才穩(wěn)定,更好的確保業(yè)務快速有效的處理效率。
從表2數(shù)據(jù)可以看出,20歲到30歲員工占68.97%,固長春分公司員工更加年輕化、可塑性更強、管理層年紀稍長,整體看來具有結構性,非常合理。
從表3數(shù)據(jù)可以看出,大專以上學歷占有率72.41%,員工的優(yōu)良品質、專業(yè)素質、個人綜合素質保有量強,優(yōu)勢明顯,為長春公司明年或者未來數(shù)千萬的營業(yè)額以及總公司未來的發(fā)展打下了良好的、夯實的基礎。
原作者:吉林省長春市長春福瑞園林有限公司人力資源王曉林。
從表4數(shù)據(jù)看出我公司男女比例均衡。作為園林企業(yè),很多同行或者是其他公司,比例幾乎是9比1,而長春分公司在男女比例上保持良好的比例,合理調和,工作更加快捷有效。
長春分公司未來會根據(jù)總公司下達的具體指標進行積極配合并制定具體最優(yōu)化的人才方案,根據(jù)實際情況進行人才招聘、選拔、錄用、定崗等各項環(huán)節(jié)。在綠化、土建、成本專業(yè)人才上加大引進力度,尤其是對本科以上學歷人員的引進。在管理上,長春分公司會按照公司頒布的各項指標,以精簡細化,節(jié)約成本,提高了人員綜合能力素質,同時重視對后備優(yōu)秀人才的重點培養(yǎng),將有限的人員發(fā)揮出最大的功效,得到了很好的效果。
在學習培訓上,中層及后備儲備干部會根據(jù)公司實際需要進行有目標有階段的內訓工作,積極組織并參加各項目部優(yōu)秀方案及經驗的內部學習,不斷提高管理及技能水平。
人才的培養(yǎng)是企業(yè)規(guī)劃的重要組成部門,更是長春分公司的重點重點工作,人才的培養(yǎng)是能夠順利完成年目標產值的重要保障,由此更加突出了長春分公司對人才科學培養(yǎng)發(fā)揮了重要支撐作用。長春分公司為跟上總公司快速發(fā)展的步伐,對此有較高的戰(zhàn)略高度以滿足福瑞集團蒸蒸日上的發(fā)展趨勢。
原作者:吉林省長春市長春福瑞園林有限公司人力資源王曉林。
人才培養(yǎng)工作心得體會篇二
在我們生活和工作中,每個人都需要不斷地提升自己的能力和水平,以適應快速變化的社會和市場需求。特別是在職場中,不僅需要具備專業(yè)技能,還需要具備一定的工作心得和體會,這些經驗不僅可以提高自己的工作效率,還可以幫助我們更好地應對各種挑戰(zhàn)和問題。因此,本文將從個人經驗出發(fā),探討如何培養(yǎng)和積累工作心得體會的重要性和方法。
第二段:提高自我認知,從學習中獲取經驗。
要培養(yǎng)和積累工作心得體會,首先需要提高自我認知,了解自己的優(yōu)勢和不足。通過反思和總結以往的工作經驗,找到其中的問題和不足,分析其原因并尋找解決方案。此外,在學習過程中也是積累經驗的重要渠道之一。可以通過讀書、參加培訓、交流分享等多種方式,學習先進的工作方法和理念,并將其運用中實踐中,獲取更多的經驗和收獲。
第三段:借鑒他人智慧,經驗共享。
除了自身認知和學習,借鑒他人智慧和經驗也是積累工作心得體會的重要途徑??梢院屯?、朋友、前輩等進行交流,了解他們在工作中的經驗和做法,找到其中的可借鑒之處??梢栽诖嘶A上進行跨學科和跨行業(yè)的思考和創(chuàng)新,以更優(yōu)秀的方式解決問題。
第四段:多次實踐,不斷積累。
“熟能生巧”,要深刻理解和積累工作心得體會,需要在實踐中多次錘煉和驗證??梢詮亩鄠€角度和層面去思考和解決各種問題,經過多次實踐,逐漸形成自己的切實可行的工作體會和心得。此外,及時總結和反思也是非常重要的,可以總結工作中所學到的經驗和教訓,發(fā)現(xiàn)問題和不足,在未來的工作中盡量避免犯類似的錯誤。
第五段:多元互補,完善自我體系。
在積累工作心得體會時,還需要多元互補,完善自我體系??梢酝ㄟ^多種方式,形成多角度的工作體系。例如,將每個工作環(huán)節(jié)分為若干階段,分別制定工作標準和流程,并進行嚴格的評估和反饋。另外,也可以借助信息技術手段,建立自己的資料庫和知識管理系統(tǒng),及時記錄、整理和分類工作中的經驗和教訓,以便在以后的工作中不斷完善和發(fā)展自己的體系。
結語。
在工作中,積累和總結經驗是非常重要的,它不僅可以提高個人的工作能力和職業(yè)素養(yǎng),也可以提高團隊和組織的績效水平。所以,我們要一直堅持學習和實踐,在不斷積累過程中,逐漸提高自己,擁有更多高效的工作心得體會,成為職場上的佼佼者。
人才培養(yǎng)工作心得體會篇三
人才是國家發(fā)展的根本保障,而人才培養(yǎng)工作則是為國家培養(yǎng)和輸送各領域優(yōu)秀人才的重要環(huán)節(jié)。近年來,各級政府和教育部門重視人才培養(yǎng)工作,并采取了一系列措施來推動人才培養(yǎng)的發(fā)展。在參與和觀察了人才培養(yǎng)工作后,我對其有了一些心得和體會。
首先,人才培養(yǎng)工作需要專業(yè)的師資隊伍。優(yōu)秀的教師是人才培養(yǎng)工作的核心。他們要具備豐富的教學經驗和高深的專業(yè)知識,能夠將理論與實踐相結合,激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)新思維。同時,教師還要具備教育和心理學方面的知識,能夠照顧學生的身心健康,提供個性化的教學方式和輔導。在實踐中,我觀察到一些杰出的教師,他們不僅在教學上極富激情和耐心,還不斷鉆研教學理論和方法,積極參與學術研究和交流,為學生提供更好的教學效果。
其次,人才培養(yǎng)工作需要結合實踐和實際需求。人才培養(yǎng)過程不僅要傳授理論知識,更要讓學生能夠通過實踐活動來鞏固所學的知識并增強實踐能力。實踐活動可以包括實習、實訓、社會實踐等,通過這些活動,學生能夠更好地理解所學知識的應用場景,培養(yǎng)實際操作能力和問題解決能力。同時,人才培養(yǎng)工作也需要密切關注社會發(fā)展的需要,及時調整專業(yè)設置和課程內容,培養(yǎng)適應社會需求的人才。我認為,人才培養(yǎng)工作應該積極引導學生關注社會動向,鼓勵他們參與社會實踐,提高社會責任感和學科實踐能力。
再次,人才培養(yǎng)工作需要注重學生個性發(fā)展和綜合素質培養(yǎng)。每個學生都有自己的興趣和特長,而人才培養(yǎng)工作應該根據(jù)學生的需求和特點進行個性化的培養(yǎng)。學校和教師應該為學生提供多樣化的選擇和發(fā)展機會,讓學生能夠在自己感興趣的領域深入學習和發(fā)展。此外,人才培養(yǎng)工作也需要注重培養(yǎng)學生的綜合素質,包括道德品質、人際交往、創(chuàng)新能力等。在培養(yǎng)學生的專業(yè)知識的同時,還要注意培養(yǎng)他們的綜合能力,使他們能夠適應社會的發(fā)展和競爭。
最后,人才培養(yǎng)工作需要與高校、企業(yè)等各方面進行合作。高校、企業(yè)等有著豐富的資源和實踐經驗,可以為人才培養(yǎng)工作提供支持和幫助。高??梢耘c企業(yè)合作開展實訓活動,為學生提供實踐機會;同時,也可以與企業(yè)合作進行科研項目,提高科研水平和技術能力。這種合作關系可以為學生的就業(yè)和發(fā)展提供更多機會和資源。我認為,建立良好的校企合作關系對于人才培養(yǎng)工作的發(fā)展至關重要,雙方共同合作,共同分享資源和經驗,可以取得更好的成效。
總之,人才培養(yǎng)工作是一項重要的工作,它關系到國家的發(fā)展和人才的培養(yǎng)。在參與和觀察了人才培養(yǎng)工作后,我深切體會到了其重要性和復雜性。只有通過優(yōu)秀的師資隊伍、結合實踐和實際需求、關注個性發(fā)展和綜合素質培養(yǎng)以及加強校企合作,才能更好地推動人才培養(yǎng)工作的發(fā)展,培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才,為國家的發(fā)展做出貢獻。
人才培養(yǎng)工作心得體會篇四
人才是國家發(fā)展的重要資源,而人才培養(yǎng)工作則是實現(xiàn)國家發(fā)展目標的重要保障。近年來,我國高度重視人才培養(yǎng)工作,不斷加大對教育事業(yè)的投入。作為一名教育工作者,我親身參與了人才培養(yǎng)工作,深深感受到了其重要性與復雜性。在這個過程中,我積累了一些經驗與體會,下面我將從教育目標、教學方法、評估方式、師資隊伍和社會需求五個方面,對人才培養(yǎng)工作進行概述并分享個人的心得體會。
首先,在人才培養(yǎng)工作中,明確教育目標至關重要。教育目標決定了教育的發(fā)展方向,關系到人才培養(yǎng)工作是否能夠取得實質性的成果。對于學校來說,培養(yǎng)具備創(chuàng)新精神、實踐能力和團隊合作能力的優(yōu)秀學生是教育目標的核心。在這個過程中,教師要積極引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和社會責任感,培養(yǎng)學生積極向上、勇于擔當?shù)钠焚|。
其次,在教學方法上,靈活多樣是必不可少的。以往照本宣科的教學方式已經不能滿足學生的需求,因此,教學手段需要與時俱進。首先,教師要善于運用現(xiàn)代化的教學技術,包括多媒體教學、互聯(lián)網資源等,以激發(fā)學生的學習興趣和主動性。其次,要注重培養(yǎng)學生的實踐能力,通過現(xiàn)實案例、實驗和實訓等方式,加強學生的動手能力和實踐能力。最后,要鼓勵學生通過團隊合作和社交實踐,增強學生的互動交流能力和團隊協(xié)作意識。
評估方式也是人才培養(yǎng)工作中必不可少的一環(huán)。評估是對教育目標和教學效果進行檢驗和反饋的重要工具。首先,評估要注重全面性,不能僅僅關注學習成績的好壞,而要關注學生的全面發(fā)展。其次,評估要注重實踐能力和創(chuàng)新能力的考核,這可以通過實踐項目、科研成果和創(chuàng)新論文等方式進行。最后,評估要注重個體差異,采用個性化評價方法,避免把所有學生都同一標準綁在一起評價。
師資隊伍是人才培養(yǎng)工作中的重要支撐。優(yōu)秀的師資隊伍是成功進行人才培養(yǎng)的關鍵因素。首先,教師要不斷提高自身的教育水平和業(yè)務能力,通過不斷學習和研究,保持對教學方法和學科知識的更新與深化。其次,要加強師資培訓和交流活動,讓教師有機會相互學習和交流,提高教師的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。最后,要注重選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀教師,建立完善的師資激勵機制,吸引更多有才華的人才從事教育工作。
最后,要緊密結合社會需求,把人才培養(yǎng)與社會需求結合起來。人才培養(yǎng)工作的目標是培養(yǎng)適應社會發(fā)展需要的人才,要緊密結合社會需求,調整專業(yè)設置和教學內容,使學生具備符合社會要求的就業(yè)能力和適應能力。同時,要積極推動產學研結合,加強與社會各界的合作,促進教育與產業(yè)的融合,實現(xiàn)人才培養(yǎng)與社會發(fā)展的有機銜接。
總之,人才培養(yǎng)工作是一項復雜而又重要的工作,需要全社會的共同努力。通過對教育目標、教學方法、評估方式、師資隊伍和社會需求的概述,我們可以看到,人才培養(yǎng)工作需要從多個層面進行協(xié)調和改進。只有不斷探索和創(chuàng)新,才能真正培養(yǎng)出適應社會發(fā)展需要的優(yōu)秀人才。作為一名教育工作者,我將不懈努力,為人才培養(yǎng)事業(yè)做出自己的貢獻。
人才培養(yǎng)工作心得體會篇五
企業(yè)要發(fā)展,科技是關鍵,管理是基礎,人才是核心。擁有更多、更優(yōu)秀的人才才能在發(fā)展中立于不敗之地。本著以人為本的企業(yè)文化理念,積極創(chuàng)造開發(fā)平等、和諧的內部環(huán)境。給予其升職發(fā)展空間,為其創(chuàng)造升職通道。科學分析企業(yè)發(fā)展所需人才數(shù)量、層次配置要求,確定了以個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃為依據(jù)、系統(tǒng)科學的培養(yǎng)和使用人才,形成了主要管理人員、專業(yè)管理人員、基層管理人員和特殊工種隊伍的梯隊型人力資源規(guī)劃。在充分避免了人才流失的前提下,迅速的推動企業(yè)的發(fā)展和進步。
一、人才選拔。
在人才選拔方面,我公司每年根據(jù)自身發(fā)展需求,放眼全社會物色專業(yè)型及文案型人才。在招聘個部門相關人員過程中,我們采用分區(qū)負責的方法,委任相應專業(yè)公司職員參與人才面試選拔工作,力爭做到選對人,選好人,篩選出公司切實需要的人才。2013年度,我公司從應屆畢業(yè)生中招聘相關專業(yè)人才5名、從社會招聘有相關經驗的適用性人才3名,且通過幾個月的驗證,均有較好的工作表現(xiàn)。
復雜的人才背景下,我公司努力杜絕一刀切的培養(yǎng)誤區(qū),做到因材施教,發(fā)動公司內有經驗的員工對新人進行一對一或一對多的點對點定向培養(yǎng),針對個人短板和強項進行補漏和提升,并進行了全免的企業(yè)文化培訓,基本做到了人才使用不重疊,使人才嵌入公司的工作體系,使人才的專業(yè)能力得到最大程度的發(fā)揮。
同時,建筑業(yè)是一個典型的勞動密集型行業(yè),農民工已成為建筑業(yè)產業(yè)工人的重要組成部分,對推動我們的現(xiàn)代化建設作出了重大貢獻。因此,我公司把保障建筑業(yè)外來務工人員的根本權益,維護務工人員的合法利益作為我們展開外來務工人員服務管理工作的根本目標,對他們進行崗前培訓,持證上崗,以提高外來務工人員的綜合素質,使他們與我們的企業(yè)共同進步。
三、
為了使公司業(yè)務良好、快速地發(fā)展,我公司將特定專業(yè)和具備專項經驗的職員合理地布置于相應的崗位,發(fā)揮其特長。為了鼓勵個人努力工作,我們采用量化評比的方式,每季度對人員工作綜合情況進行相對合理公平的評估,并對先進者進行物質獎勵。于此同時,為了營造和諧的公司內部環(huán)境,我們還定期舉辦聯(lián)誼活動增進人員之前的友誼,使每個人都能夠愉快地投入工作。
人才培養(yǎng)工作心得體會篇六
根據(jù)《江蘇省技工院校校企合作培養(yǎng)高技能人才工作實施意見》和《江蘇省“百校千企”緊缺型高技能人才培養(yǎng)工程實施方案》,特制定本實施方案。
根據(jù)我市經濟社會發(fā)展對高技能人才的需求,透過實施常州市“十校百企”緊缺型高技能人才培養(yǎng)工程(以下簡稱“十校百企”工程),推進院校和企業(yè)全方位、深層次、多形式合作,建立政府搭臺、校企互動、產學結合、資源共享、校企雙贏的校企合作新機制,為加快培養(yǎng)適應我市產業(yè)結構調整和經濟增長方式轉變發(fā)展急需的緊缺型高技能人才、促進我市經濟持續(xù)健康快速發(fā)展帶給有效的技能人才保障。
1.全面推行緊密型的校企合作機制。省級重點技工院校要和不少于10個企業(yè)開展緊密型合作,國家級以上重點技工院校要和不少于20個企業(yè)開展緊密型合作,制定具體的校企合作方案,并有效執(zhí)行。每個高級工班、技師(含預備技師)班專業(yè)均要與2家以上企業(yè)簽訂校企合作培養(yǎng)協(xié)議,制定具體的校企合作方案,并有效執(zhí)行。
2.努力擴大培養(yǎng)高技能人才的規(guī)模。技師學院的高級班、技師(預備技師)班在校生的比例到達50%(或者1200人)以上,年組織企業(yè)高級工以上高技能人才培訓500人以上;高級技工學校高級班在校生比例到達30%(或者800人)以上,年組織企業(yè)高技能人才培訓400人以上;國家級重點技校高級班在校生的比例20%(或者300人)以上,年組織企業(yè)高技能人才培訓200人以上。
實施“十校百企”工程,關鍵要找準企業(yè)和院校的對接點,注重在載體、途徑和方法上下功夫,不斷推動校企合作深入發(fā)展,院校和有關企業(yè)要因地制宜、不拘一格、突出特色,用心探索多種模式和靈活有效的合作形式,共同搭建對接平臺。
1.畢業(yè)生供求信息對接平臺。市經信委和市人社局將共同搭建常州市技工院校畢業(yè)生供求信息對接平臺,為促進畢業(yè)生充分就業(yè)帶給信息服務。各企業(yè)要用心為“平臺建設”帶給人才需求信息,為技工院校畢業(yè)生帶給豐富的就業(yè)崗位信息;各技工院校要及時帶給畢業(yè)生就業(yè)信息,實現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)信息與企業(yè)需求信息緊密對接,拓寬畢業(yè)生和企業(yè)方便快捷的雙向選取渠道。
2.人才交流對接平臺。建立教師到企業(yè)實踐掛職制度,技工院校要派教師到企業(yè)掛職,頂崗實踐,參與產學研活動,系統(tǒng)掌握相關業(yè)務技術流程,積累教學所需的職業(yè)技能、專業(yè)技能和實踐經驗,以提高實踐教學技能,建立企業(yè)優(yōu)秀人才到技工院校兼職制度,聘請優(yōu)秀企業(yè)家、能工巧匠和專業(yè)技術人員,作為特聘教師到院校授課,構成校企人才交流機制。
3.課程改革對接平臺。建立院校專業(yè)設置、課程資料改革與企業(yè)發(fā)展聯(lián)動的促進機制。校企共同研究一體化教學資料、教材和課程體系,根據(jù)企業(yè)人才層次和數(shù)量需求變化,引導學科專業(yè)結構的調整,推動院校深化教育教學改革,逐步實現(xiàn)專業(yè)設置與用工需求零距離、課程設備與職業(yè)活動零距離、教學資料與培養(yǎng)目標零距離,增強校企合作培養(yǎng)高技能人才的緊密性和有效性。
4.物質交流對接平臺。加快校內校外基地建設,大力推行“學校在企業(yè)建立實習基地”與“企業(yè)在學校建立生產車間”的做法,建立校企合作的物質交流平臺。選取一批優(yōu)秀企業(yè)、行業(yè)協(xié)會和產業(yè)集群,分類建立學生實習基地,以提高學生的實踐與創(chuàng)新潛力。
5.技術交流對接平臺。充分發(fā)揮企業(yè)和院校各自優(yōu)勢,校企聯(lián)合建立“技術研發(fā)中心”或“名師工作室”,共同研發(fā)新材料、新工藝、新技術與新產品,建立校企合作的技術交流平臺,不斷提升技工院校的辦學水平,提高企業(yè)的產品質量和生產效益。
1.加強領導。成立常州市“十校百企”工程領導小組,負責統(tǒng)籌協(xié)調和指導、督查校企合作培養(yǎng)高技能人才的各項工作。領導小組下設辦公室負責具體組織實施,推動工作的展開。各院校要建立相應的組織機構,制定本單位“十校百企”工程實施方案并推動組織實施。組織機構由學校領導和教學骨干,有關行業(yè)、企業(yè)的領導,人力資源部門和技術骨干組成,其中行業(yè)、企業(yè)代表要占必須比例。
2.合力共推。市經信委和市人社局將充分發(fā)揮部門綜合協(xié)調與指導服務的職能,建立協(xié)調共推的協(xié)作機制,共同推動技工院校和企業(yè)在人才培養(yǎng)、畢業(yè)生就業(yè)、科技成果轉化、企業(yè)發(fā)展等方面開展全方位合作,協(xié)調解決校企合作過程中遇到的困難和問題,并在政策上予以扶持,促進校企合作健康發(fā)展。
3.強化考核。各技工院校要按照本實施方案抓緊建立機構、制定規(guī)劃和實施方案,確定具體的工作進度,在高技能人才培養(yǎng)數(shù)量和質量上見實效。市經信委將“十校百企”工程培養(yǎng)高技能人才作為建立現(xiàn)代職工培訓制度的重要資料進行部署和安排,并將校企合作培養(yǎng)高技能人才的成效作為對企業(yè)經營管理者進行業(yè)績考核的一項重要指標。市人社局建立技工院校校企合作培養(yǎng)高技能人才統(tǒng)計、檢查評估、考核和通報制度,并將“十校百企”工程納入技工院?!笆椖繕恕笨己酥笜梭w系每年年終進行考核評比。
4.表彰激勵。建立激勵機制,根據(jù)行業(yè)企業(yè)和技工院校培養(yǎng)緊缺型職業(yè)(工種)高技能人才數(shù)量和工作績效,按照政府購買培訓成果辦法給予適當補助。對“十校百企”工程中取得顯著成效的技工院校和企業(yè),給予表彰或獎勵。
5.跟蹤服務。擬成立常州市技工院校校企合作研究會,圍繞常州市技工院校校企合作的主題和“十校百企”工程的相關工作,組織開展理論研究和實踐探討,校企合作調研、技術交流、文化共建等合作活動,研究建立校企合作機制的有效辦法,探索全方位多元化的合作模式,建立科學合理的校企合作評估指標體系,對校企雙方進行監(jiān)控和考核評估,推動“十校百企”工程順利開展。
1.組織發(fā)動。5月中旬制訂《常州市“十校百企”緊缺型高技能人才培養(yǎng)工程實施方案》,適時召開常州市“十校百企”工程推進會,部署緊缺型高技能人才培養(yǎng)工作。
2.建立機構。6月上旬成立常州市“十校百企”工程領導小組,各技工院校根據(jù)本實施方案,建立相應的組織機構,制定本單位“十校百企”工程實施方案。
3.校企對接。6月,十所技工院校、百家相關企業(yè)根據(jù)本實施方案開展校企對接活動,確定對接項目,簽訂合作協(xié)議;籌辦常州市技工院校校企合作研究會,完成“十二五”校企合作研究課題開題報告,力爭8月結題;搭建畢業(yè)生供求信息對接平臺,院校帶給高技能人才培訓菜單,企業(yè)帶給高技能人才需求信息,在常州市人力資源和社會保障網上實現(xiàn)畢業(yè)生供求信息對接。
4.開展督查。6月下旬,市經信委和市人社局共同對“十校百企”工程實施狀況進行一次督查,并將督查匯總上報省人社廳。
5.考核評比。12月,將“十校百企”工程成效納入全市技工院?!笆椖繕恕笨己酥笜梭w系進行考核評比。
6.總結交流。20xx年1月召開“十校百企”工程經驗交流會,總結經驗,表揚先進,抓好典型,全面推廣。
人才培養(yǎng)工作心得體會篇七
工作中一定會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和問題,如何有效地解決這些問題并獲取更好的成果呢?除了良好的人際關系和溝通技巧外,培養(yǎng)優(yōu)秀的工作心得同樣至關重要。在我日常的工作中,我逐漸總結出了自己的一些心得體會,分享給大家。
第二段:制訂明確的工作計劃。
在工作中,明確的工作計劃是不可或缺的。首先,通過制定明確的目標與任務,能夠幫助我們更快更好地進入工作狀態(tài),提高工作效率。其次,有計劃地組織工作流程,能夠幫助我們合理分配時間和資源,提高工作質量。因此,制訂明確的工作計劃是非常重要的。
第三段:保持積極的心態(tài)。
對待工作,我們必須保持積極的心態(tài)。當我們面臨困難和挑戰(zhàn)時,不要怯懦,而是應該一步一步地分析問題,找到解決方法。永遠不要放棄,無論遇到多大的問題,都有解決方法和希望。所以,保持積極的心態(tài)是我們面對工作中困難和挑戰(zhàn)時必備的素質。
第四段:培養(yǎng)良好的人際關系。
良好的人際關系是我們工作成功的關鍵之一。無論在組織內部還是外部,建立良好的關系都能使我們獲取更多的資源和支持。與同事、上下級領導和客戶建立良好的溝通和信任關系是我們工作成功的重要保障。因此,要時刻關注人際關系的維護和發(fā)展。
第五段:持續(xù)學習和提高自身素質。
持續(xù)學習和提高自身素質是工作中取得成功的關鍵。我們應該保持持續(xù)學習的態(tài)度,通過閱讀書籍和參加培訓課程來學習和掌握新的知識和技能。此外,還要不斷提高自身素質,如溝通能力、團隊協(xié)作能力和領導力等,更好地適應職場發(fā)展。
總結:以上是我在工作中總結出來的一些心得體會,其中制訂明確的工作計劃、保持積極的心態(tài)、培養(yǎng)良好的人際關系和持續(xù)學習和提高自身素質是我們在職場中獲取成功的必備條件。對于任何工作崗位和職業(yè)發(fā)展階段的人士,這些心得都是非常值得借鑒的。
人才培養(yǎng)工作心得體會篇八
一、本隊宗旨:
提升團隊成員在語言表達,臨場應變等方面的能力,增強隊員的文化修養(yǎng),打造出一個比較出的主持人團隊。
二、基本任務:
1、開展教學、經驗交流、活動,全面提升,完善團隊成員在主持方面的能力和素質。
2、發(fā)掘隊員的潛在能力,根據(jù)各自特點采取相應的培養(yǎng)措施,培養(yǎng)出具有自身特的人才。
三、教學活動:
1、安排一定的課余時間,組織團隊成員進行語言表達訓練;設置一定的環(huán)境,提出相應的問題鍛煉隊員在臨場應變方面的能力。
2、要求隊員在課余時間自行查閱與主持相關的文稿,觀摩一些有名主持人在主持時的形象氣質,并進行適度的模仿,以此來增強個人的文化修養(yǎng),完善在主持時所展現(xiàn)出的魅力與氣質。
3、安排相應的時間請一些有主持經驗的學長學姐對團隊成員傳授經驗,從而讓隊員能夠更好更快的提升自身的主持能力。
4、實戰(zhàn)演練。抽取團隊成員主持由系部開展的活動或其他小型活動,對當時的主持人表現(xiàn)進行現(xiàn)場點評,指出優(yōu)點與不足,并讓團隊其他成員一同探討解決不足之處。
四、前景展望:
各方面都良好的人才,為我系開展各種文藝晚會、會議活動能夠提供比較好的主持人后備資源。
xx。
20xx年12月6日。
人才培養(yǎng)工作心得體會篇九
根據(jù)我市經濟社會發(fā)展對高技能人才的需求,透過實施常州市“十校百企”緊缺型高技能人才培養(yǎng)工程(以下簡稱“十校百企”工程),推進院校和企業(yè)全方位、深層次、多形式合作,建立政府搭臺、校企互動、產學結合、資源共享、校企雙贏的校企合作新機制,為加快培養(yǎng)適應我市產業(yè)結構調整和經濟增長方式轉變發(fā)展急需的緊缺型高技能人才、促進我市經濟持續(xù)健康快速發(fā)展帶給有效的技能人才保障。
二、目標任務。
1.全面推行緊密型的校企合作機制。省級重點技工院校要和不少于10個企業(yè)開展緊密型合作,國家級以上重點技工院校要和不少于20個企業(yè)開展緊密型合作,制定具體的校企合作方案,并有效執(zhí)行。每個高級工班、技師(含預備技師)班專業(yè)均要與2家以上企業(yè)簽訂校企合作培養(yǎng)協(xié)議,制定具體的校企合作方案,并有效執(zhí)行。
2.努力擴大培養(yǎng)高技能人才的規(guī)模。技師學院的高級班、技師(預備技師)班在校生的比例到達50%(或者1200人)以上,年組織企業(yè)高級工以上高技能人才培訓500人以上;高級技工學校高級班在校生比例到達30%(或者800人)以上,年組織企業(yè)高技能人才培訓400人以上;國家級重點技校高級班在校生的比例20%(或者300人)以上,年組織企業(yè)高技能人才培訓200人以上。
三、實施要求。
實施“十校百企”工程,關鍵要找準企業(yè)和院校的對接點,注重在載體、途徑和方法上下功夫,不斷推動校企合作深入發(fā)展,院校和有關企業(yè)要因地制宜、不拘一格、突出特色,用心探索多種模式和靈活有效的合作形式,共同搭建對接平臺。
1.畢業(yè)生供求信息對接平臺。市經信委和市人社局將共同搭建常州市技工院校畢業(yè)生供求信息對接平臺,為促進畢業(yè)生充分就業(yè)帶給信息服務。各企業(yè)要用心為“平臺建設”帶給人才需求信息,為技工院校畢業(yè)生帶給豐富的就業(yè)崗位信息;各技工院校要及時帶給畢業(yè)生就業(yè)信息,實現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)信息與企業(yè)需求信息緊密對接,拓寬畢業(yè)生和企業(yè)方便快捷的雙向選取渠道。
2.人才交流對接平臺。建立教師到企業(yè)實踐掛職制度,技工院校要派教師到企業(yè)掛職,頂崗實踐,參與產學研活動,系統(tǒng)掌握相關業(yè)務技術流程,積累所需的職業(yè)技能、專業(yè)技能和實踐經驗,以提高實踐教學技能,建立企業(yè)優(yōu)秀人才到技工院校兼職制度,聘請優(yōu)秀企業(yè)家、能工巧匠和專業(yè)技術人員,作為特聘教師到院校授課,構成校企人才交流機制。
3.課程改革對接平臺。建立院校專業(yè)設置、課程資料改革與企業(yè)發(fā)展聯(lián)動的促進機制。校企共同研究一體化教學資料、教材和課程體系,根據(jù)企業(yè)人才層次和數(shù)量需求變化,引導學科專業(yè)結構的調整,推動院校深化教育教學改革,逐步實現(xiàn)專業(yè)設置與用工需求零距離、課程設備與職業(yè)活動零距離、教學資料與培養(yǎng)目標零距離,增強校企合作培養(yǎng)高技能人才的緊密性和有效性。
4.物質交流對接平臺。加快校內校外基地建設,大力推行“學校在企業(yè)建立實習基地”與“企業(yè)在學校建立生產車間”的做法,建立校企合作的物質交流平臺。選取一批優(yōu)秀企業(yè)、行業(yè)協(xié)會和產業(yè)集群,分類建立學生實習基地,以提高學生的實踐與創(chuàng)新潛力。
5.技術交流對接平臺。充分發(fā)揮企業(yè)和院校各自優(yōu)勢,校企聯(lián)合建立“技術研發(fā)中心”或“名師工作室”,共同研發(fā)新材料、新工藝、新技術與新產品,建立校企合作的技術交流平臺,不斷提升技工院校的辦學水平,提高企業(yè)的產品質量和生產效益。
四、保障措施。
1.加強領導。成立常州市“十校百企”工程領導小組,負責統(tǒng)籌協(xié)調和指導、督查校企合作培養(yǎng)高技能人才的各項工作。領導小組下設辦公室負責具體組織實施,推動工作的展開。各院校要建立相應的組織機構,制定本單位“十校百企”工程實施方案并推動組織實施。組織機構由學校領導和教學骨干,有關行業(yè)、企業(yè)的領導,人力資源部門和技術骨干組成,其中行業(yè)、企業(yè)代表要占必須比例。
2.合力共推。市經信委和市人社局將充分發(fā)揮部門綜合協(xié)調與指導服務的職能,建立協(xié)調共推的協(xié)作機制,共同推動技工院校和企業(yè)在人才培養(yǎng)、畢業(yè)生就業(yè)、科技成果轉化、企業(yè)發(fā)展等方面開展全方位合作,協(xié)調解決校企合作過程中遇到的困難和問題,并在政策上予以扶持,促進校企合作健康發(fā)展。
3.強化考核。各技工院校要按照本實施方案抓緊建立機構、制定規(guī)劃和實施方案,確定具體的工作進度,在高技能人才培養(yǎng)數(shù)量和質量上見實效。市經信委將“十校百企”工程培養(yǎng)高技能人才作為建立現(xiàn)代職工培訓制度的重要資料進行部署和安排,并將校企合作培養(yǎng)高技能人才的成效作為對企業(yè)經營管理者進行業(yè)績考核的一項重要指標。市人社局建立技工院校校企合作培養(yǎng)高技能人才統(tǒng)計、檢查評估、考核和通報制度,并將“十校百企”工程納入技工院校“十項目標”考核指標體系每年年終進行考核評比。
4.表彰激勵。建立激勵機制,根據(jù)行業(yè)企業(yè)和技工院校培養(yǎng)緊缺型職業(yè)(工種)高技能人才數(shù)量和工作績效,按照政府購買培訓成果辦法給予適當補助。對“十校百企”工程中取得顯著成效的技工院校和企業(yè),給予表彰或獎勵。
5.跟蹤服務。擬成立常州市技工院校校企合作研究會,圍繞常州市技工院校校企合作的主題和“十校百企”工程的相關工作,組織開展理論研究和實踐探討,校企合作調研、技術交流、文化共建等合作活動,研究建立校企合作機制的有效辦法,探索全方位多元化的合作模式,建立科學合理的校企合作評估指標體系,對校企雙方進行監(jiān)控和考核評估,推動“十校百企”工程順利開展。
五、實施步驟。
1.組織發(fā)動。5月中旬制訂《常州市“十校百企”緊缺型高技能人才培養(yǎng)工程實施方案》,適時召開常州市“十校百企”工程推進會,部署緊缺型高技能人才培養(yǎng)工作。
2.建立機構。6月上旬成立常州市“十校百企”工程領導小組,各技工院校根據(jù)本實施方案,建立相應的組織機構,制定本單位“十校百企”工程實施方案。
3.校企對接。6月,十所技工院校、百家相關企業(yè)根據(jù)本實施方案開展校企對接活動,確定對接項目,簽訂合作協(xié)議;籌辦常州市技工院校校企合作研究會,完成“十二五”校企合作研究課題開題報告,力爭8月結題;搭建畢業(yè)生供求信息對接平臺,院校帶給高技能人才培訓菜單,企業(yè)帶給高技能人才需求信息,在常州市人力資源和社會保障網上實現(xiàn)畢業(yè)生供求信息對接。
4.開展督查。6月下旬,市經信委和市人社局共同對“十校百企”工程實施狀況進行一次督查,并將督查匯總上報省人社廳。
5.考核評比。12月,將“十校百企”工程成效納入全市技工院?!笆椖繕恕笨己酥笜梭w系進行考核評比。
6.交流。1月召開“十校百企”工程經驗交流會,總結經驗,表揚先進,抓好典型,全面推廣。
人才培養(yǎng)工作心得體會篇十
一、活動目的:
為了加強我信息工程系學生會學習部干事隊伍建設,提高干事的思想政治素質和工作能力,明確學生會的工作任務、工作職責、工作要求,充分發(fā)揮學生會應有的作用,系學生會學習部近期舉辦20xx系學生會學習部干事培訓。
二、培訓周期:
一個星期;
三、培訓主講:
系學生會主席(廖x)、系學生會學習部兩位部長(黃x、余x);
四、培訓地點:
3棟800;
五、參加對象:
xx級信息工程系學生會學習部干事;
六、培訓具體內容:
1、開班典禮。
2、《如何當好一名優(yōu)秀學生干部》專題講座。
培訓目的:使干部了解具備的基本素質和應掌握的基本技能,讓學生干部兼?zhèn)湔?、誠實與自信的優(yōu)良素養(yǎng)、堅定信心,要學會合理安排時間,在保證良好學習成績的同時出色完成自己的工作。
3、《學生會干事的工作方法與工作規(guī)章》。
培訓目的:明確學生會的規(guī)章制度,加強工作方法的指導,提高干事的工作能力。
培訓原因:如何加強學生會部門之間的溝通與交流,如何加強學生會部門內部管理,完善自身建設,如何發(fā)揮學生會的“自我管理、自我教育、自我服務”的功能。端正干事的工作目的與工作思想,闡明各部門的職責;干事應如何處理學習、工作與休息的關系以及如何處理干部、干事間的關系等。
4、《學生會干事的素質與形象》。
培訓原因:干事自身素質的高低不僅影響到學生會形象的好壞,而且影響到學生工作的順利開展。任何一個學生組織,如果有一支過硬的學生干部隊伍,就能人心齊,作風正,學風好。作為學校,要因勢利導地抓好學生干部隊伍建設;作為學生干部,要不斷在實踐中加強自我教育、自我管理、自我服務。
5、《如何提高干事的公文寫作能力》。
6、《大學生心理健康》。
培訓原因:大學生干部是同學們的模范,不僅要認識自我,而且還要完善自我。認識自我可以認清自己善長什么,不善長什么。這樣才可以制定相應的目標,才不至于在工作時感到茫然無措。而完善自我則是以認識自我為前提的,只有認清了自己各方面的情況,才能像醫(yī)生一樣對癥下藥來完善自我,使自己得到一個較大的提升,出色的完成工作。
七、有關要求以及說明。
1、培訓是搞好學生會工作的基礎。各級組織要正確認識對干事培訓的重要意義,加強領導,認真組織,確保成效。
2、干事要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風,把理論學習同個人的思想和工作實際結合起來,同本部門、院學生會的各項工作結合起來,積極參與培訓、認真討論、互相交流,共同進步。
3、所有參加培訓的學生干事應按時出席,認真聽講,積極參加各項學習討論活動。不能隨意缺席,遲到,早退,如確有事不能參加,應至少提前一個小時向負責人請假并獲得許可。
4、參加各項培訓活動時,提前十五分鐘入場,并關閉手機等通訊工具,保持課堂肅靜,認真做好筆記。
5、培訓結束時,每位干事要結合自己的思想及工作實際,完成一篇學習體會,xx00—1500字左右。
6、系學生會學習部要結合實際,培訓完成時要及時進行交流與總結大會。
人才培養(yǎng)工作心得體會篇十一
企業(yè)就應為后備人才建立良好的發(fā)展通道,透過人力資源部門與員工個人的面談溝通確定其發(fā)展目標和通道,激勵員工不斷提升自己的潛力,實現(xiàn)個人職位提升。通常,企業(yè)應為員工設置管理類和技術類通道,員工可依據(jù)自身崗位和條件,選取適合自己的發(fā)展通道。
2、完善人才選拔機制。
明確的選拔標準,包括企業(yè)文化的認同度以及與企業(yè)核心潛力素質的契合度等方面。具體標準是針對各類后備人才的入庫標準,包括員工基本條件(學歷、經驗、年齡等)、知識、技能、潛力素質、個人績效等方面。
3、完善培養(yǎng)管理機制。
選取適宜合理的培養(yǎng)方法,包括培訓、輪崗、導師、掛職等方式。各種培養(yǎng)方式適用性也不盡相同,所以對于不一樣類別的人才企業(yè)應選取適當?shù)姆绞竭M行培養(yǎng)。做好培養(yǎng)考核工作,對后備人才培養(yǎng)效果進行評價,明確后備人員潛力提升狀況,及時發(fā)現(xiàn)其在培養(yǎng)過程中的問題,透過面談溝通為后備人才確定新的.培養(yǎng)目標。
4。完善人才退出機制。
為保證企業(yè)最優(yōu)秀或最具潛力的員工能夠進入后備人才梯隊進行加速培養(yǎng),應建立合理的退出機制,使人才梯隊管理與企業(yè)內部選拔和晉升機制相對接,對后備人才產生良好的激勵作用。一方面,表現(xiàn)優(yōu)秀的后備人才,經過一段時間的培養(yǎng),在企業(yè)出現(xiàn)空缺崗位時,能夠獲得優(yōu)先晉升的機會。當然,企業(yè)應建立并完善內部選拔和晉升機制,明確任用原則和任用標準,完善選拔任用流程,明晰相關職責人,保證晉升選拔公平、公正地進行。另一方面,對于表現(xiàn)較差的后備人員,依據(jù)后備人才梯隊淘汰機制進行淘汰。企業(yè)應制定合理的淘汰機制,以此充分調動培養(yǎng)對象的用心性。
人才培養(yǎng)工作心得體會篇十二
為了建立有效的后備干部培養(yǎng)機制,有計劃、有步驟地合理開發(fā)和培養(yǎng)后備干部隊伍,以便建立公司的后備干部梯隊,為公司持續(xù)快速發(fā)展供給人才資本支持,特制定本方案:
一、培養(yǎng)目標。
堅持“專業(yè)培養(yǎng)和綜合培養(yǎng)同步進行”的后備干部培養(yǎng)方向,即培養(yǎng)在某一專業(yè)工作內掌握較高技術水平并熟悉本工作領域其他相關知識,且有較高管理水平的復合型后備干部人才。
__公司中層管理人員后備人選。
一般為1-3年。
四、培養(yǎng)原則。
1.循序漸進的原則。
2.學習與工作相結合的原則。
3.注重發(fā)展?jié)摿Γ卦谂囵B(yǎng)提高。
4.備用結合、動態(tài)管理的原則。
5.分級分類管理、突出重點原則。
五、培養(yǎng)職責。
公司領導班子負責確定后備干部候選名單、審定培養(yǎng)計劃、最終審議培養(yǎng)效果的評估和后備干部的晉升。
公司人力資源管理部負責組織后備干部培養(yǎng)計劃各項工作的開展:如在崗培訓的落實和監(jiān)督、崗位交流、培養(yǎng)效果的評估等。
各部門領導為其所管理部門后備干部培養(yǎng)的輔導人,負責協(xié)助后備干部制定培養(yǎng)提升計劃,對日常各項培養(yǎng)工作的開展進行指導。
六、培養(yǎng)方法。
(一)定期業(yè)務培訓。
1.每年由市分公司外聘培訓師,對后備人員開展一次管理技能提升培訓,時間一般安排在每年的5-6月;培訓結束一個月內,后備人員需要提交培訓心得體會到人力資源部,字數(shù)1500字以上。
2.每季度由人力資源部指定2門網上大學課程,要求后備人員及現(xiàn)有中層領導進行網上學習。同時要求后備人員根據(jù)個人提升需要,自選2門網上大學課程進行學習。每季度次月提交上一個季度的網上大學學習心得到人力資源部,字數(shù)1000字以上。
3.由人力資源部組織相關專業(yè)部門每年精選2-3本書箱或影音資料,由后備人員及現(xiàn)有中層自學或集中學習。在規(guī)定學習時間結束一個月內提交學習心得并交人力資源部,字數(shù)1000字以上。
4.每半年由人力資源部牽頭各專業(yè)部門,根據(jù)以上培訓及學習資料,組織理論考試(主要包括案例分析、理論知識、邏輯知識、行業(yè)情景、企業(yè)主要生產經營工作等),目的是對后備人員的學習情景及綜合本事提升情景進行評估。
(二)負責專項工作。
有意識地安排后備干部做一些時間緊、任務重、突擊性較強的實際工作,使他們在實際工作中經受鍛煉和考驗。主要如下:
1.負責本領域兼職內訓工作:由人力資源部征集各專業(yè)部門意見,制定專題培訓計劃,由相關領域人員負責專項課題培訓,一般每人每年至少有2個專題的兼職內訓任務。經過兼職內訓工作提高后備人員的學習本事、溝通和表達本事、組織本事。
2.負責帶領“營銷突擊隊”或“營維突擊隊“開展專項突出活動,經過實戰(zhàn)提升組織本事和帶隊伍本事。
3.根據(jù)公司領導和專業(yè)部門需求,有針對性的負責臨時性的專項工作,經過專項工作提升業(yè)務本事、計劃本事和組織本事。
4.后備人員每年至少開展1次基層專題學習調研,每次調研時間一般為一周,經過基層調研,并撰寫一篇不少于20__字的調研報告。使后備人員了解一線生產經營情景、運作情景以及存在的主要問題,提高服務基層的意識和處理基層問題的本事。
(三)實行后備干部定期談話和交流制度。
1.公司領導每年要對所分管的后備干部談話至少一次,人力資源部領導要對所有的后備干部談話至少二次,了解他們的思想、工作情景,肯定成績、指出不足,多鼓勵,讓后備干部時時自重、自警、自省、自律,到達教育干部、解決問題的目的,幫忙解決后備干部認識及工作中的不足,提高綜合素質,不斷提高解決各種問題的本事。并將談話資料作為培養(yǎng)考核后備干部的一項重要措施。談話記錄詳見附件一。
2.在日常管理中,要經常了解后備人員思想情景,及時發(fā)現(xiàn)各種思想傾向和問題,及時進行幫忙教育。對工作和學習中出現(xiàn)的困難,公司領導及人力資源部要及時談話,幫忙分析原因,解決實際困難,鼓勵和支持后備干部大膽工作。
(四)崗位交流鍛煉。
1.市分公司本部較為成熟的后備干部,由市分公司黨委有計劃的分批安排到縣分公司、鄉(xiāng)鎮(zhèn)支局等一線去工作,一般以掛職支局長或縣分公司總經理助理主為、擔任一線主管為輔助的方式,向基層學習,積累經驗,提高自身素質。掛職鍛煉時間一般為1年。
2.各縣分公司較為成熟的后備干部,由市分公司黨委根據(jù)培養(yǎng)方向,有計劃安排到市分公司管控部門或業(yè)務部門工作,重點安排到市場部或網絡運營部任主管,使后備干部全面了解公司的工作及運作模式,增強全局觀念和統(tǒng)籌本事。掛職鍛煉時間一般為1年。
3.加強其他后備干部交流換崗,使干部得到多方面的鍛煉,增加多方面的才干。
(五)建立后備人員專職導師制每名后備人員指定2名導師,其中1名為本單位的正職領導,另1名根據(jù)培養(yǎng)方向選擇其它相關部門領導擔任導師.導師要負責對后備人員進行輔導,主要是專業(yè)知識、經濟管理本事和領導水平的綜合培養(yǎng),盡可能在部門內部給予后備人員更多的鍛煉機會,同時每季度必須與后備人員進行一次溝通交流(填寫附件一),了解他們的思想、工作情景,肯定成績、指出不足,多鼓勵,讓后備干部時時自重、自警、自省、自律,到達教育干部、解決問題的目的,幫忙解決后備干部認識及工作中的不足,提高綜合素質,不斷提高解決各種問題的本事。同時導師應當每年負責組織本單位績效考核小組對后備人員進行年度考核及評估,將考核結果按附件二要求報人力資源部備案,作為后備人員任用的重要依據(jù)之一。
對于履行導師職責較好,能夠按期溝通并有溝通記錄、每年度提交考核評估情景,所指導的后備人員晉升為中層領導且該后備人員認可導師培養(yǎng)工作的,給予導師獎勵1000元人。
(六)參加公司重要會議。
后備人員每月必須參加市分公司的經營分析會及其它指定參加的會議,各部門領導應盡可能安排后備人員參加本單位的各項會議,使后備人員掌握公司生產經營情景,提高后備人員的信息量及全局觀念,掌握公司的工作重點,為今年任職積累知識和經驗。
(七)召開年度工作匯報會。
每年11月初舉辦一次后備干部學習及工作匯報會,由公司領導及人力資源部領導聽取匯報。后備人員需要匯報的主要資料包括:自我一年來的工作成績、主要提高、收獲體會、存在不足及下一步本事提升計劃。匯報時間為每人10分鐘,然后由公司領導及人力資源部領導點評,幫忙后備人員發(fā)揚成績,克服缺點,總結經驗,提高本事。
七、其它要求。
(一)建立后備干部信息庫。由人力資源部負責建立后備干部信息庫,包括后備干部簡要情景登記表、年度考核材料、民主測評情景、培養(yǎng)和獎懲情景等。
(二)實行動態(tài)管理。后備干部隊伍既要堅持相對穩(wěn)定,又要實行動態(tài)管理。每年根據(jù)考核及培養(yǎng)情景,淘汰部分年齡偏大、成長慢、不適應中層領導培養(yǎng)需要的人員,缺位時經過公開選拔方式予以補充。在出現(xiàn)相關問題時能夠隨時對人員做出相應的調整。
(三)堅持備用結合的原則。能夠將后備干部理解培養(yǎng)、實踐鍛煉和學習等方面表現(xiàn),作為提拔任用領導干部的重要依據(jù)。今后,公司提拔任用的中層管理人員,盡可能研究在后備干部中產生。
(四)各部門領導應給予后備人員更多的鍛煉機會,支持后備人員培養(yǎng)工作,保障后備人員的學習、培訓及鍛煉時間。
(五)各縣(區(qū))分公司及各部門應當參照本辦法對本單位的班組長及有潛力的員工進行培養(yǎng),提高人力資源整體素質。
人才培養(yǎng)工作心得體會篇十三
本專業(yè)培養(yǎng)具備堅實的工業(yè)設計基礎理論、基本知識與應用能力、具有國際化視野和社會責任感、綜合性的創(chuàng)新思維方式和團隊合作精神,能在企事業(yè)單位、專業(yè)設計機構和科研單位從事包括汽車產品在內的工業(yè)產品創(chuàng)新設計及相關的服務模式和商業(yè)模式設計、傳播設計、人機交互設計、環(huán)境與展示設計等領域的開發(fā)、研究、策劃、教育和管理工作的應用型高級人才。
二、培養(yǎng)要求。
本專業(yè)突出厚基礎、寬口徑以及多學科交叉培養(yǎng)的教學模式,主要學習工業(yè)設計的基礎理論與知識,接受工業(yè)設計的原理、程序、方法以及設計表達等方面的基本訓練,具備適當處理工業(yè)設計與環(huán)境、用戶、市場、功能、造型、色彩、結構、材料、工藝的相互關系,并將這些關系綜合地表現(xiàn)在包括汽車產品在內的產品及服務設計上的基本能力。
畢業(yè)生應達到以下要求:
1.擁護中國共產黨,熱愛祖國。具有改革創(chuàng)新意識和國際競爭意識,具有奉獻精神和團隊精神;具備正確的人生觀與價值觀,養(yǎng)成良好的道德情操和個人行為規(guī)范,誠信守法、公平競爭的意識。
3.具有從事工業(yè)設計所需的自然科學和社會科學知識,了解相關的技術和社會發(fā)展趨勢;
7.熟悉工業(yè)設計相關的知識產權法規(guī)、安全及環(huán)保的政策、規(guī)范和標準;
8.具有較強的信息獲取和職業(yè)發(fā)展學習能力,了解工業(yè)設計的發(fā)展趨勢和理論前沿;
10.具有一定的國際視野和跨文化環(huán)境下的交流、競爭與合作的初步能力。
三、學制與學位。
學制:4年,實行3到6年的彈性學制。
學位:工學學士。
四、核心課程。
人機工程學、工業(yè)設計史、計算機輔助三維設計、設計心理學、產品快速表現(xiàn)基礎、產品造型材料與工藝、機械設計基礎、產品形態(tài)設計、系統(tǒng)設計。