制定方案是一項需要慎重考慮和綜合分析的任務。一個較為完美的方案應當能夠最大限度地滿足需求，并解決問題的根本矛盾。最后，希望以下方案范文能夠幫助大家更好地理解和運用方案制定的方法和技巧。
返家鄉(xiāng)工作方案篇一
根據疫情防控要求，學生分批錯峰離校，在完成期末考試后即可離校。因訂票、勤工助學等原因延誤返鄉(xiāng)的學生最遲在1月24日前離校。
（一）常態(tài)疫情防控期間原則上不允許學生寒假留校借住，確有特殊原因需留宿的，按照以下流程辦理相關審批手續(xù)：
1、嚴格審批：寒假申請留校的學生，由二級學院根據實際情況嚴格審批，最終審批情況報學生工作處審核備案。
2、申請時間：即日起至20xx年1月11日，逾期不再受理。
3、申請流程：本人提交寒假留校住宿申請表（附件1），簽訂安全責任承諾書（附件2），輔導員向班主任及學生家長核實理情況初審，二級學院負責人復審，學生處復核，后勤基建管理處報備。
4、材料提交：請各二級學院將留校住宿申請表（附件1）、簽訂安全責任承諾書（附件2）以及留校學生匯總表（附件3）加蓋單位公章，于1月11日（星期一）上午12：00前紙質版交至學生處（少康樓306）。
（二）學生離校時需自覺在學校校門口使用今日校園app掃碼登記。離校乘坐公共交通途中戴好口罩，做好自我保護措施，同時注意保留機票、車船票等票據，若出現(xiàn)發(fā)熱（體溫高于37、3度）、咳嗽、氣促、肌肉酸痛無力等癥狀，應立即到就近的發(fā)熱門診就診，離校返家途中堅持健康打卡。
（三）嚴格實行“一生一策”管理，準確掌握學生假期離校返家行蹤。學生離校返家前2天需登陸今日校園app如實上報個人乘車計劃與行程。學生離校返家后，須以微信等方式向輔導員報告平安信息，通過今日校園app進行定位簽到。學生在學校正式開學通知前，一律不得擅自提前返校。
（一）加強學生離校過程管理。
各二級學院要組織各班級召開寒假安全教育主題班會，加強對學生離校旅途安全指導，引導學生在離校途中加強自我保護。要及時、清楚地掌握離校學生行蹤，建立學生離校交通行蹤臺賬，包含啟程時間、目的地、乘坐交通工具及途徑停留情況，要適時發(fā)起實時定位簽到確認是否回家，并及時將未返家學生情況與家長溝通，同時做好書面記錄備查。
（二）加強寒假留校學生管理。
1、“誰審批誰負責”。寒假留校學生由學生工作處統(tǒng)一監(jiān)督管理，各二級學院負責具體管理工作，各二級學院需高度重視留校學生安全教育及日常管理工作，與留校學生保持密切聯(lián)系，關心留校學生的學習和生活。留校學生須自覺遵守學校留校借宿相關管理規(guī)定。
2、“常閉式”管理。寒假期間，校園繼續(xù)實行“常閉式”管理。留校期間原則上不得離開學校，學生確有必要外出，須自覺通過“今日校園”app掃碼出入校園，離開惠州市或離校1天以上須通過“輔導貓”請假報備離校行程及接觸人員等詳實情況。無特殊情況任何學生不得接受外來人員探訪。
3、學生健康信息管理。二級學院需對寒假留校學生實行健康信息管理，每日通過“輔導貓”平臺監(jiān)測學生健康信息。
（三）持續(xù)做好學生健康監(jiān)測工作。
各二級學院應嚴格落實“日報告”“零報告”制度，督促學生每天健康打卡，精準掌握學生每天健康狀況。要重點做好20xx年春季開學返校前14天健康監(jiān)測工作，主管學生工作的黨總支副書記應每天審核學生情況并督促輔導員按時填報日報表，確保信息報送準確及時。
（四）加強學生假期安全教育。
各二級學院要從講政治的高度把學生安全放在首位，在寒假前召開一次安全教育會議，在學生離校前組織一次安全隱患排查。教育學生增強安全意識，離開宿舍前整理好宿舍內務，不留食物，一樓宿舍廁所用盛水水盆封堵廁盆，以免貓鼠侵入，要關水、關電、關門窗，妥善保管個人貴重物品。加強學生對以招工為由的傳銷、詐騙活動的防范意識教育，提高學生遵紀守法觀念，在寒假期間要積極參加有意義的社會實踐活動，禁止從事“黃、賭、毒”、傳銷等非法活動，確保寒假期間留校學生、返家學生的安全與穩(wěn)定，確保廣大學生度過一個平安、愉快的寒假。留宿學生，禁止在宿舍內使用高功率電器，人離開宿舍前務必關斷水電，防止意外事故發(fā)生。
返家鄉(xiāng)工作方案篇二
2、發(fā)動部署階段(7月11日-7月12日)召開大學生暑期社會實踐活動發(fā)動大會，縣四個班子有關領導參加，宣讀活動方案，明確活動要求，實地參觀考察。
3、活動實施階段(7月13日-8月15日)采取參觀、調研、采風等形式進展。
實地參觀考察xxx城市建立、重點工程工程、新型農村社區(qū)建立、產業(yè)集聚區(qū)、文化旅游產業(yè)等;圍繞城市建立與管理、招商引資、工程建立、新型農村社區(qū)建立、文化旅游業(yè)、民生熱點等開展調研采風;組織參加大學生職業(yè)生涯報告會;開展扶貧濟困、幫老助殘、保護龍湖、清潔家園、幫扶支教等志愿效勞活動。
4、總結表彰階段(8月16日前后)召開總結表彰座談大會，通過與在校大學生面對面的交流，集思廣益，號召在校大學生為xxx開展建言獻策。
對暑期實踐活動進展認真全面的總結，評選出一批社會實踐優(yōu)秀論文和社會實踐調查報告，表彰在活動中做出突出成績和奉獻的個人。
團縣委出具大學生參加主題實踐活動鑒定表，統(tǒng)一寄往學生所在高校。
在縣主要新聞媒體開設大學生暑期實踐專題，宣傳報道活動實施情況，進一步展示在校大學生關注家鄉(xiāng)建立、效勞家鄉(xiāng)開展、宣傳家鄉(xiāng)變化的精神新風貌，穩(wěn)固暑期社會實踐活動的成果。
返家鄉(xiāng)工作方案篇三
為切實做好我校2022年春季學期開學學生返校工作，根據安徽省教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作領導小組《關于帶著溫暖做好學校春季開學疫情防控工作的通知》（皖教防控辦〔2022〕99號）、《銅陵學院2022年春季正常開學疫情防控工作方案》等文件精神，經研究，特制定本工作方案。
學校按照錯峰原則，批準符合疫情防控返校條件的學生，按以下批次返校：
月19日（星期六）：2021級學生及其它年級需要補考的學生返校；
月20日（星期日）：2020級學生返校；
月21日（星期一）：2019級學生和建筑學專業(yè)2018級學生返校；
月22日（星期二）：畢業(yè)班學生返校。
5.在韓國又松大學就讀的“中韓2+2”班學生返校安排按照韓國又松大學相關規(guī)定執(zhí)行。
如遇到疫情發(fā)生變化，延遲開學，學校將另行通知。延期開學后，實行線上教學的，將由教務處做出具體安排。
二、
詳見《2022年春季學期開學學生返校報到條件》（附件1）。
1.學生申請。
學生應堅持健康監(jiān)測，符合返校條件的，在規(guī)定的時間內通過“今日校園”app平臺提交“返校申請”（選擇“是”）。具體操作請詳見《2022年春季開學學生“返校申請”操作流程》（附件2）。
特別提示：少數學生不能通過線上提交申請的，請及時與輔導員聯(lián)系，通過線下或其它方式提交申請、審核、審批。
2.輔導員初審。
輔導員應根據學生返校條件和健康監(jiān)測情況，在“今日校園”平臺上審核學生提交的“返校申請”。具體操作請詳見《2022年春季開學“返校申請”審批操作流程》（附件3）。
3.學院審核。
學院分管領導根據學生返校條件和健康監(jiān)測情況，在“今日校園”平臺上對輔導員審核通過的“返校申請”進行審核，確定返校學生名單。
4.學校審批。
各學院通過“今日校園”平臺確定、名單提交給學生處的返校學生，學校原則同意其返校。遇特殊情況的，學生處提交學校防控辦研究后確定。
5.返校報到。
經批準返校的學生，要服從學校門衛(wèi)管理。返校日，家長及外來無關人員、車輛一律不得入校。乘坐公共交通工具來銅的學生，建議抵站后，在高鐵站廣場乘坐“校園公交直通車”來校。返校學生須在校門入口處經過測量體溫、身份驗證、健康檢測（“二碼”聯(lián)查）、核酸查驗（僅針對需要提供的學生）等流程?？倓仗幵谶m當位置設立隔離區(qū)，校醫(yī)駐點值班值守，處理出現(xiàn)發(fā)熱等特殊情況人員。
1.加強健康監(jiān)測管理。返校前14天，輔導員要全面了解學生所在地疫情信息、學生及其共同生活居住的家庭成員的健康狀況、假期旅住史、人員接觸、學生動態(tài)等情況，建立健康臺賬，堅持“日報告”“零報告”制度，強化學生健康管理。各學院要實行返校學生申請審批包保責任制，在全面摸排基礎上，及時核實信息，審批學生返校申請。學生返校途中，要全程佩戴好口罩，盡量減少與他人交流，盡量保持社交距離，做好個人衛(wèi)生防護，盡量避免經停中高風險地區(qū)。如出現(xiàn)發(fā)熱、口因痛等癥狀應及時就近就醫(yī)，并及時報告學校。
返家鄉(xiāng)工作方案篇四
姓名：班級：
實踐時間：20xx年x月-20xx年x月。
實踐地點：x縣中醫(yī)院。
從20xx年x月x日至20xx年x月x日實踐時間xx個月，在x縣中醫(yī)院實踐，分別在住院藥房、門診西藥房、門診中藥房、制劑室和藥檢室進行為期一年的實踐。實踐的過程就是我成長的過程。
隨著我醫(yī)藥事業(yè)的日臻完善和人們對自身健康狀況要求的不斷提高，藥品更是發(fā)揮著不可替代的作用，社會對藥學人員高度重視和嚴格要求，我們作為未來社會的藥學專業(yè)人員，為了順應社會的要求，提高自身的素質，培養(yǎng)自身的操作能力，根據學校的要求，我選擇了x縣中醫(yī)院進行為期一年的實踐。在這次實踐期間我希望能夠熟悉醫(yī)院藥房常用的藥物，了解藥房內部操作，配藥程序，貴重藥品、精神的藥品的管理，還有一些醫(yī)院管理等。實踐期間是我們這些即將跨出學校的學生學以致用的最佳時期，希望能通過實踐學到一些書本上學不到的知識，積累實踐經驗。
住院藥房是我此次實踐的站。實踐的天走進住院藥房，首先映入眼簾的便是一排排藥架和穿梭在藥架之間忙碌的老師。天實踐，心里很沒底，感到既新鮮又緊張，新鮮的是能夠接觸到很多在學?？床坏降臇|西，緊張的是萬一做不好工作而受到批評，但幾位老師既親切又和藹，并很熱心的為我介紹這里的工作制度和流程，讓我那股緊張勁頓時減少了大半，心里暖暖的，我就有了信心一定要學好。
住院藥房的主要職責是為本院住院部各科室病人提供靜脈輸入的西藥和口服藥及部分外用藥。藥品的擺放按不同劑型、作用分門別類，井然有序。藥房最前面的架子上放的都是一些最常用的針劑，如維生素c注射液、維生素b6注射液、氨基比林、門冬鉀美注射液、生理鹽水、654-2、氯化鉀注射液等和抗生素類的注射劑如頭孢類、阿莫西林、阿昔洛韋、更昔洛韋、賴氨匹林等；第二排藥架上擺放的治療心腦血管疾病的藥品如卡托普利、美托洛爾、硝苯地平、辛伐他汀、尼莫地平、硝酸異山梨脂等；第三排藥架上擺放的是治療消化道系統(tǒng)疾病的藥品，如多潘立酮片、多酶片、奧美拉唑、雷尼替丁等；第四排藥架上擺放的是解熱鎮(zhèn)痛類藥品如阿司匹林、復方氨酚烷胺片、吲哚美辛片等；還有一些藥品如抗過敏的藥如氯雷他定、甲巰咪唑和常用的馬來酸氯苯那敏和外用藥品如眼藥水；兩側的藥架上放的是抗腫瘤的藥品，如氟尿嘧啶、環(huán)磷酰胺、依托泊苷和手術室常用藥如局麻藥普魯卡因、利多卡因，顯影劑碘化油、碘海醇、碘普羅胺。二類精神的藥品鎖在前面的鐵柜子里，一類精神的藥品如哌替啶、布桂嗪、芬太尼都要鎖在保險柜里，由專人保管。
為了補充藥品的消耗，每周二、周五藥房的負責人都會進行藥品出庫。一般藥房會按規(guī)定在出庫的前一天先清點藥房內藥品的數量，以便掌握藥品的消耗量，便于及時供給，滿足配方需求，然后把需要領用的藥品的數量、劑型輸入電腦，再將出庫統(tǒng)領單傳給藥庫，藥品出庫員根據傳過來的信息打印統(tǒng)領清單，然后根據清單發(fā)藥。發(fā)藥時應嚴格查對藥品的劑型、數量和有效期。藥庫將藥品發(fā)放完畢后，再由領藥人按藥單核對，無誤后簽名備查。
通過住院藥房兩個月的實踐，我熟悉了不同類別藥品的使用范圍，通過按統(tǒng)領單向各科室發(fā)藥的過程中，我對常見科別病人所用藥品及其適用范圍有了大致了；大致掌握了一般藥品的儲存原則：疫苗、蛋白、刺激因子等藥品應恒溫保存；硝普鈉、維生素k4、培福沙星注射劑等應避光保存；并對精神的藥品的管理有了更進一步的了解。雖然實踐工作中難免產生失誤，但改正后便是自己實踐中寶貴的經驗和教訓。
結束了住院藥房的實踐后，在藥劑科主任的安排下，我來到了門診西藥房。門診西藥房的調劑工作，是藥劑科直接為病人和臨床服務的窗口，調劑工作的質量反應了藥劑科的形象，也反應了醫(yī)院醫(yī)療服務的質量的另一個側面。
西藥是現(xiàn)在藥品的主力，同時意味著門診處的工作會格外繁忙。門診西藥房的調劑工作面是面對流動的病人，工作作業(yè)量大，活動高峰時間明顯。藥品關乎病人的身體健康和生命安全，稍有不慎便會釀成嚴重的不良后果。所以，調劑工作人員必須嚴格執(zhí)行操作規(guī)程、處方管理制度，認真審查和核對，確保發(fā)出藥品的準確、無誤。發(fā)出藥品應注明患者姓名、用法、用量，并交代注意事項。對處方所列藥品，不得擅自更改或者代改，對有配伍禁忌、超劑量處方，調劑人員應拒絕調配，必要時經處方醫(yī)師更改或重新簽字，方可調配。為保證藥品質量，藥品一經發(fā)出，不得退換。
門診西藥房實行窗口發(fā)藥結合法，即每個發(fā)藥窗口配有兩名調劑人員，一人門診西藥房實行窗口發(fā)藥結合法，即每個發(fā)藥窗口配有兩名調劑人員，一人負責收方、審查處方和核對發(fā)藥，另一人負責配方。此方法配方效率高，差錯少，能更好的把工作做好。
在門診西藥房，處方審查是調劑工作中最重要的環(huán)節(jié)，處方分為四類：急診處方為黃色，麻醉處方為紅色，小兒科處方為淡綠色，普通處方為白色。處方限量規(guī)定急診處方限量三天，門診普通處方不超過七日常量，麻醉注射劑不得超過2日常用量；普通藥品處方保存一年備查，第二類精神的藥品處方保存兩年備查，精神的藥品處方保存三年備查。處方的審查應嚴格遵守“一查十對”，即查處方，對科別、姓名、年齡；查藥品，對藥品規(guī)格、數量、標簽；查配伍禁忌，對藥品性狀、用法用量；查用藥合理性，對臨床診斷。處方的書寫應規(guī)范，對審核不合格的處方，調劑人員有權拒絕調配。
剛到西藥房，先是熟悉繁多的西藥及它們在藥房的擺放位置，等到稍微熟悉取藥架上藥品的位置后，在允許的情況下，也試著配藥。不明白的問題，總能得到熱心藥師的指點。起初花的時間較長，后期較熟悉了，調配藥物就快了許多，在繁忙的時候也能忙些忙。在西藥房實踐期間，我有幸遇到了一季度一次的大盤點，即統(tǒng)計藥房每種藥品的具體數量，與實際藥品數量是否吻合，得出藥房的盈虧情況。幾千種藥品，每種都要精確到片，可想工作量之大，況且還不能影響正常的工作，所以藥房的藥師都要義務加兩、三個小時的班，才能完成。
科部分皮炎患者，利用藥物不良反應而達到治療的目的。當然，由于理論知識的不扎實，經驗不足，在學習中也給老師帶來不少麻煩，我要真誠的感謝老師們給予我真切的幫助和鼓勵，我會將所學的知識應用到以后的生活中，絕不辜負老師對我的期望。
制劑室是一個給我更寬知識面的實踐崗位，通過制劑室的實踐，可在較短的時間內熟悉相當于小規(guī)模藥廠的.生產和管理，在制劑生產工藝和管理規(guī)范知識的認識和了解，有巨大的收獲。
制劑室是負責本院普通制劑的配置工作，制劑的范圍僅限于本院臨床需要藥廠不能生產的或不能滿足供應的經云南省食品藥品監(jiān)督管理局批準配置的藥品，以及配置本院醫(yī)療科研需要而配置的新制劑。自治制劑只限本院自用，不得流入市場。醫(yī)院制劑室應有《醫(yī)療機構制劑許可證》及申報文件、驗收、整理記錄、制劑品種申報及批準文件、制劑年檢、抽檢和監(jiān)督檢查文件及記錄。
制劑室分為空氣凈化區(qū)和生產操作間。凈化間主要是空氣凈化設備，包括空氣循環(huán)處理設備和臭氧發(fā)生器，是生產處的準備環(huán)境室。生產操作間一般分為潔凈區(qū)和非潔凈區(qū)，各工作室按制劑工序和空氣潔凈度級別合理布局：一般區(qū)和潔凈區(qū)分開；配置、分裝和貼標簽、包裝分開；內服制劑與外用制劑分開；無菌制劑和其他制劑分開。潔凈區(qū)應維持一定的正壓，送入一定比例的新風，藥品生產潔凈區(qū)空氣潔凈度分為四個級別，即100級、10000級、100000級300000級四種。級別不同的相鄰房間之間的壓差應大于5帕，潔凈度大的房間對潔凈度小的房間呈相對正壓。
進入潔凈區(qū)的空氣必須凈化，并定期消毒，溫度應控制在18-26攝氏度，相對濕度應控制在45-60%，安裝的地漏、水池不得對藥品產生污染，100級潔凈區(qū)不得設地漏，10000級潔凈區(qū)使用的傳輸設備不得穿越較低級別的區(qū)域。
潔凈區(qū)內應嚴格控制人流物流，防止交叉污染。不同空氣潔凈級別的潔凈室之間人員及物流出入，有防止交叉污染的措施。潔凈區(qū)的人員數量應嚴格控制，僅限于該區(qū)域生產操作人員和經批準的人員進入。進入潔凈區(qū)的工作人員不得使用粉質化妝品和佩戴飾物，不得裸手直接接觸藥品。
在制劑室老師的帶領下，我跟隨老師配置了水合氯醛、水楊酸乙醇、硼砂溶液等自制制劑，進一步熟悉了制藥工藝，明確了實際工作質量控制的嚴密性。通過親手參與制作制劑，進一步提高了自己在生產制劑方面的知識，鍛煉了實際動手操作的能力，并真切的將藥劑課上學到的理論知識應用在實際操作中，覺得受益匪淺。
結束了制劑室的實踐，接著來到了藥檢室。一進藥檢室，首先映入眼簾的便是桌上一排排的實驗儀器和實驗試劑，有很多在學校實驗室見過如燒杯、量筒之類的基本儀器，滴定管、水浴鍋等。進入藥檢室，就如同進入了一間巨大的實驗室，琳瑯滿目的試劑，化學反應的天地，接下來的工作一定很有趣。
藥檢室是進行各種實驗操作的藥檢工作,其主要職責是對藥物中間品和成品進行取樣、檢驗、留洋，并出具檢驗報告，評價原料、中間品和成品的質量穩(wěn)定性，為確定藥物儲存期和制劑有效期提供依據，以便為臨床用藥安全提供保障。
藥檢室的工作標準和過程主要遵照《中國藥典》，其檢驗程序一般包括：取樣，主要是對中間品和成品分別進行取樣，包括產品名稱、數量、批號、規(guī)格、取樣方法、和送檢日期作詳細記錄；藥品的鑒別，藥物的鑒別方法要求專屬性強，再現(xiàn)性好，靈敏度高，操作簡便快捷，醫(yī)療機構的制劑鑒別主要局限于理化鑒別；填寫檢驗報告，檢驗報告的內容主要包括名稱、批號、規(guī)格、數量、取樣方法、送檢日期、檢驗方法、檢驗結果，檢驗報告填寫后應簽上檢驗人員的姓名。檢驗報告的書寫需完整、真實，不得涂改。藥品質量檢測的目的是保證臨床用藥安全，檢測藥品生產企業(yè)所生產的藥品是否符合國家規(guī)定，所以每一個操作步驟都要按標準走，保證試驗數據的真實性，切不可捏造實驗數據。
藥檢室的大部分操作雖然都是用普通儀器進行操作的，但這些操作在實驗的整個過程中占著舉足輕重的地位，直接影響著試驗結果的準確性，由于在藥檢室接觸的全部都是化學藥品，尤其是試驗用的試劑，有好多都是強酸、強堿，這就要求我們一定要嚴格遵守相關的使用操作規(guī)范，一時的不注意就可能引發(fā)嚴重的事故，所以在藥品檢驗過程中要時時刻刻提高警惕。
通過藥檢室的實踐，我提高了試驗中動手操作的能力，培養(yǎng)了認真負責的工作態(tài)度，相信這段即將走向社會的訓練，將使我受益終生。
中藥房是我此次實踐的重點，走進充滿中藥味的中藥房，次面對如此多的中藥材，抽拉式的藥箱，稱藥的戥子，排放有序的中成藥和只有在電影中才能見到的鐵碾船，不時傳來的搗藥聲，心里特別的興奮，這里是將我在學校學習了兩年的專業(yè)知識與實際相結合，并檢驗專業(yè)知識最好不過的地方了。
中藥房與西藥房相比規(guī)模小了許多，中藥房分為中成藥部和中草藥部，成藥和草藥分放在兩間相通的屋子里，中成藥按功效分門別類的擺放，如治療心腦血管類疾病的地奧心血康膠囊、速效救心丸、復方丹參滴丸等；清熱解毒類的黃連上清丸、龍膽瀉肝丸、清寧丸等；小兒科常用藥如小兒感冒顆粒、消積口服液、柴銀口服液等；理氣健脾止痛類的補中益氣丸、人參健脾丸、逍遙丸、鼻淵通竅顆粒等；鎮(zhèn)靜安神類的養(yǎng)血清腦顆粒、頭痛寧膠囊、安神補腦液等。草藥的擺放也是按功效分類的，功效相同的草藥放在相鄰的抽拉式藥箱里，對特殊的中藥飲片需特殊放置，如揮發(fā)性的砂仁應密閉保存，毒性大的飲片如朱砂、雄黃、附子以及貴重的中藥飲片如人參、冬蟲夏草、牛黃等都放在單獨的藥柜里。對存放時間較長的飲片應定時抽樣檢查。
剛到中藥方，首先應熟悉的除了藥品的擺放位置，就是用藥戥子的稱量中藥材。藥戥子分為前毫和后毫，使用時右手提提住后毫可以稱量100克以內的重量，提住前毫可以稱量100-250克之間的重量。使用時要先在定盤上定位，便于稱量時進行校準。只有熟練使用藥戥子，才能快速準確的稱量、分裝好每一付中藥。還有鐵碾船的使用，要達到雙腳與鐵碾船的相互配合，這些都是在課本上學不到的。這次中藥房的見習真是讓我大開眼界，收獲滿滿!
在中藥房工作，需要豐富的中藥理論知識，嫻熟的動手操作能力，在拿到中藥處方時要驗方，檢查處方是否有配伍禁忌、妊娠禁忌，確認無誤后方可調劑發(fā)藥，而且要熟悉藥材的別名，如牽牛子又名黑丑、白丑，牛膝分為川牛膝和懷牛膝兩種，在抓藥的時候又要熟練的使用藥戥子進行稱量，配藥時，按處方的藥材順序、劑量、將藥物稱好放入牛皮紙袋中，直至配齊打包。特殊煎法的需特別包裝注明，如先煎的、后下的、包煎的、烊化的等；另外有些藥材如砂仁、阿膠等在稱量前應先搗碎，以便病人煎煮用。
中藥房的實踐生活讓我的中藥專業(yè)知識從課本上真實的應用到實際中，并學習到了從課本上學不到的知識，鍛煉了條理分明的工作態(tài)度，從拿戥子的手勢姿勢到撐開藥袋將藥材倒入時兩手的配合，以及藥包的封口，這看似簡單日復一日的重復勞作都需要極大地耐心和堅持，都需要認真的用心的去學、去做。
在醫(yī)院實踐的那段時間真是感觸良多，患者為。
沒有錢，而飽受黑暗的折磨，讓他們的臉上失去了那絲微笑，兩鬢的白發(fā)，額頭上的皺紋，這些都是歲月走過的痕跡，歲月的滄桑消磨了那原來年輕的心。
在實踐中我學到了很多，看到了很多，雖然不是專業(yè)對口，但是這樣的實踐還是很有意義的。我知道了工作和學習的差別，這樣的差別也讓我積累了更多的經驗，不管是工作還是學習，我們都要用一顆真誠的心去對待。
在實踐中我們知道了工作和在學校學習完全是不一樣的，在學校有老師，有作業(yè)，有考試，而在工作中完全要靠自己自主的去學去做。只要你想學習，那些老員工會毫不吝嗇的把他們多年的經驗教授給你，讓你在工作中少走彎路。在實踐的過程中也可以更好的了解自己，了解自己喜歡什么，對什么感興趣，做起工作來就更順手。
在實踐中我學到了很多，也感受到了很多，在實踐中，要學會自主學習，要有團隊精神，要懂得為人處事，要有積極學習的態(tài)度，要懂得禮貌對人......很多的東西在學校是學不到的，通過實踐這一實踐訓練，我們才能更好的掌握經驗，獲得提高。
雖然實踐是一件并不輕松的事情，有時候會感覺很累，累倒你會不想再回到實踐的地方去，但是等你恢復過來的時候，你就會覺得我今天又做了多么有意義的事情啊，疲憊被驅散了。我堅信通過這一段時間的實踐，從中獲得的實踐經驗使我終身受益，并會在我畢業(yè)后的實際工作中不斷地得到印證，我會持續(xù)地理解和體會實踐中所學到的東西。這些將會使我終生受益的，期望我在將來的學習和工作中能夠更好的展示自己的人生價值。
返家鄉(xiāng)工作方案篇五
為做好秋季學期疫情防控工作，確保師生身體健康和校園安全穩(wěn)定，根據國家《新型冠狀病毒肺炎防控方案》（第九版）和教育部、省教育廳及長春市、寬城區(qū)教育局部署要求，結合學校實際，2022年秋季學期開學按照“錯峰”原則，學生分批次、分時段返校，具體方案如下：
1.有境外旅居史的學生，須入境超過10日以上，且核酸檢測結果為陰性，方可返校。
2.身處中高風險區(qū)的學生暫緩返校；身處實行靜態(tài)管理區(qū)域的學生建議暫緩返校；身處低風險區(qū)學生，在確保返?！叭靸蓹z”期間不聚集的情況下可以返校。
3.尚處在隔離管控、健康監(jiān)測期間的學生暫緩返校。
4.返校前7天內有發(fā)熱、咳嗽、咽痛等不適癥狀的，待癥狀消失48時后，持2次核酸檢測（間隔24小時以上）陰性證明返校。
5.所有返校學生的當地健康碼和吉祥碼（到達長春后）均須為綠碼。外省學生須持48小時內核酸檢測陰性證明返校；省內學生須持符合當地核酸檢測頻次陰性證明返校。
老生返校流程。
返校全程采用“輔導貓”app結合學生返校批次開展。學生要在返校報到前7天每日如實填報《疫情防控期間學生健康信息收集》任務，并提出返校申請，報告返校行程計劃（包括出發(fā)時間、到校時間、乘坐車次、是否必須途經疫情中高風險區(qū)、核酸檢測結果等相關內容）。審核合格后，返校、報到當日憑借“輔導貓”app的《審批通過》截圖、“行程碼”、“吉祥碼”、身份證和《學生返校報到承諾書》、48小時內核酸檢測陰性證明返校，并接受體溫檢測，合格者進入校園。
新生報到流程。
2022級新生入校報到使用“輔導貓”app迎新系統(tǒng)。在新生入學須知中提供“輔導貓”app使用須知，新生按照相關流程注冊使用，并記錄入校前7日內身體狀況和行動軌跡。報到當天通過“輔導貓”app中的迎新流程報到入學，具體流程與在校生返校報到一致。
1.遵守學校規(guī)定。學生要按照指定批次返校，不得提前返校、報到。
2.嚴把入校關。學生在開學返校過程中，實行外省返校學生“落地檢”政策，嚴格查驗返校報到學生開學前7天健康監(jiān)測證明、學生返校報到承諾書、核酸檢測陰性證明，進行健康碼查驗、測溫等。入校前在校門口進行抗原檢測，符合要求后進校現(xiàn)場核酸采樣。
3.做好健康監(jiān)測。全體在校學生嚴格執(zhí)行晨午檢制度，按照社會面核酸檢測頻次持續(xù)開展核酸檢測。
4.實行小單元管理。學生返校報到后實行3天的小單元管理，減少不必要的人員聚集；開學第一周實行線上教學。
5.做好風險人員排查。密切關注國內疫情形勢變化，及時根據疾控部門發(fā)布的風險排查要求，對學生本人及共同居住人開展排查，及時發(fā)現(xiàn)和排除風險隱患。
6.落實健康教育。把疫情防控知識及疫苗接種的宣傳教育作為“開學第一課”內容，引導廣大學生堅持良好衛(wèi)生習慣，積極接種疫苗，落實健康第一責任人的責任；密切關注大學生的心理健康狀況，及時提供心理輔導與咨詢服務。
7.全程app管理。學生返校報到全程采用“輔導貓”app管理，校級管理員、全體輔導員和全體學生要熟悉掌握“輔導貓”app的使用4流程。輔導員作為第一責任人，要按照疫情防控的要求和學生返校批次，嚴格審核學生返校申請。個別不具備使用“輔導貓”app條件的學生，要按照疫情防控要求采用紙質申報的流程返校報到。
返家鄉(xiāng)工作方案篇六
為全面深入開展黨的富民惠民政策宣傳教育活動，使廣闊農牧民明白政策惠在何處、惠從何來。
通過家鄉(xiāng)看得見的新變化，激發(fā)返鄉(xiāng)學生發(fā)奮學習、報效國家的精神。
特制定本工作方案：一、組織機構為切實加強對大中專、內高、內初、內職班學生返鄉(xiāng)宣講活開工作的組織領導，經縣人民政府研究決定成立葉城縣返鄉(xiāng)學生暑假期間宣傳教育活開工作領導小組，其組成人員如下：組長：xxx副組長：xxx各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場)長、恰其庫木管理區(qū)主任。
辦公室設在宣傳部，辦公室主任由魯德福兼任，負責辦公室日常事務。
二、宣傳教育活動時間宣傳教育活動時間為xxx年暑假期間。
詳細時間由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場、區(qū))、各單位結合實際安排。
三、宣傳教育活動組織實施主體及對象宣傳教育活動組織實施主體：由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場、區(qū))人民政府負責，社會事務辦、婦聯(lián)、共青團、教育、民政、扶貧、安居富民等單位共同組織實施。
宣傳教育對象：廣闊農牧民、中小學生、已畢業(yè)回家大學生及其家長。
鄉(xiāng)帶來的宏大變化，進一步增強學生的自豪感和榮譽感，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、發(fā)奮學習、報效國家的精神斗志。
(四)大力開展以“談區(qū)外宏大開展、促家鄉(xiāng)后發(fā)趕超”為主題的宣傳活動。
組織返鄉(xiāng)學生通過自己講、大家談的形式現(xiàn)身說法，將自己在北疆、內地的所見所聞所思所感講出來，與廣闊農牧民和家長分享，鼓勵他們有條件了，到北疆、內地看一看、轉一轉，拓展視野、增長見識、認清差距、激發(fā)斗志，全身心投入到家鄉(xiāng)的大開展、大建立、大開放中來。
五、工作要求(一)加強組織領導。
各單位要充分認識組織返鄉(xiāng)大學生開展宣講活動在推動經濟開展、維護社會穩(wěn)定、促進民族團結方面的重要作用，切實加強組織領導，制定工作方案，細化內容措施，精心組織實施。
各相關部門要密切配合、協(xié)調聯(lián)動、各負其責，確保將組織返鄉(xiāng)學生開展宣講活動組織好、實施好、開展好。
已畢業(yè)回家大學生宣傳教育工作由鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、村委會負責組織開展。
(二)加強社會宣傳。
返家鄉(xiāng)工作方案篇七
根據《安徽省教育廳關于做好常態(tài)化疫情防控和20xx年春季學期開學準備工作的通知》文件精神，為做好寒假離校安排及寒假常態(tài)化疫情防控工作，現(xiàn)通知如下：
1、實行錯峰離校。根據各二級學院的教學安排，離校開始日期安排如下：（見附件）
學生離開學校時，可通過線上請假一天（或憑紙質請假條）離開校園。
離校當天，各二級學院要在學校大門口安排2名以上教師，帶領學生干部或志愿者進行秩序維護，給學生提供必要的幫助。各二級學院提前將值班老師名單報學生管理科備案。
匯心湖校區(qū)已經協(xié)調公交公司線上售票，人數達到要求將加開專車到校接人；鼓山校區(qū)已經協(xié)調公交公司離校當天加開班次。
2、春季學生返校報到時間。學校將根據疫情防控要求另行發(fā)布通知，未經批準學生一律不得提前返校。
1、嚴格寒假期封校管理。學生完成教學任務后，經二級學院同意可以離?；丶遥瓌t上18號之前學生全部離校；因疫情等原因留校的學生，須由二級學院報學校批準，并統(tǒng)一安排。
2、確保學生安全返程。引導學生合理選擇交通方式及線路，選擇乘坐相對安全交通工具，盡量避免途經中高風險地區(qū)中轉，并主動配合沿途疫情防控工作。班級輔導員采取“人盯人”措施，掌握學生返程動態(tài)及返程去向，要求學生及時登錄學工系統(tǒng)進入我校疫情登記系統(tǒng)更新相關信息，確保學生安全返程。
3、做好離校前后學生宿舍管理工作。引導學生離校時隨身帶走貴重物品，衛(wèi)生間、陽臺及房間的門窗關好鎖好，并將宿舍水源、電源切斷。各二級學院在假前針對宿舍安全隱患進行再排查、再整治，離校前后值班工作不得松懈，學生及輔導員要保證通訊暢通，如遇緊急情況和突發(fā)事件，第一時間做好應急處置并及時上報，確保學生離校期間安全穩(wěn)定。
4、組織開展好寒假離校安全教育班級教育課。充分引導學生高度重視離校期間以及寒假在家期間的疫情防控的重要性，引導學生科學規(guī)劃寒假生活和學習。
1、加強學生疫情信息統(tǒng)計工作。各二級學院要克服厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理，緊繃疫情防控這根弦，切實利用好我校的疫情登記系統(tǒng)，繼續(xù)加強學生健康狀況和活動軌跡等信息排查及報送工作，確保不漏一人，做到各類情況底數清、情況明、信息準。
2、全面落實學生疫情防控工作。繼續(xù)教育督促學生做好居家防疫，勤洗手勤通風，堅持“非必要不出行”原則，不聚集不聚餐，不要前往疫情中高風險地區(qū)。同時加強學生思想引導、心理疏導等方面工作。
3、做好寒假留校學生的管理工作?？茖W妥善安排留校學生員工寒假生活，加強對留校學生的關心關愛。對留校學生出入校門要嚴格執(zhí)行登記制度和體溫檢測制度。學生公寓實行封閉管理，執(zhí)行晨午晚檢制度。
返家鄉(xiāng)工作方案篇八
根據學?！堕L江大學2020年秋季開學工作實施方案》及上級部門有關通知精神，為進一步做好我院學生返校等相關工作，結合我院實際情況，制定2020年秋季開學返校工作實施方案，具體安排如下：
健康第一、避免聚集、快捷有序、確保安全。
第一批次：8月25日-8月27日，志愿者和國旗護衛(wèi)隊成員返校；
第四批次：未連續(xù)打卡14天的學生、當前在中高風險地區(qū)的學生、在境外的學生和其他原因推遲來校報到學生，具體時間根據各地疫情防控指揮部管控要求和學校實際情況另行通知。
為更好的落實各項工作，確保各項工作順利開展，學院成立2020年秋季學生返校工作領導小組：
組長：張濤高迎斌。
副組長：李治李向軍袁海山。
成員：嚴星胡潔周全郭金海袁瑞賈靜蘭史江海林香亮沈馬銳鐘賽楊先山魏永昌袁世雄。
（一）學生開學前準備。
2.報到實行“申請－審批”制。學生本人向年級輔導員在線申請來校報到，報備詳細行程、來校前14天活動軌跡、準備有效證件（身份證、學生證、校園卡）、所在地健康綠碼等。
3.按照分批返校的原則，不得提前返校；
6.學生本人或共同生活的親屬曾確診為新冠肺炎或曾確診為新冠肺炎無癥狀感染者，已康復者需持有到校前一周內核酸檢測陰性報告；曾確診學生還需提供當地具備資質的醫(yī)療單位開具的復課證明。
7.因病休學學生需家長陪同到校、需持有醫(yī)院健康檢查報告、到校前一周內核酸檢測陰性報告。
8.境外學生未接到學校通知一律不得到校。
（二）學生進校流程。
1.設置“一站式”報到站點。學校在荊州校區(qū)西校區(qū)校大門、荊州校區(qū)東校區(qū)南大門、人才公寓等地分別設置集中報到點。
2.自駕到校人員及車輛管理按保衛(wèi)部門通知辦理。
3.學生進校報到流程。
（1）學生須在指定報到點掃碼、有序排隊；
（2）出示有效證件（學生證或校園卡或身份證、錄取通知書等）和出發(fā)地健康碼；
（3）配合工作人員完成行李消殺；
（4）體溫檢測合格；
（5）到學院報到點辦理報到注冊手續(xù)。
4.異常情況處置流程。
在報到點，體溫異常者需按工作人員指引進入復檢區(qū)復查。體溫復查正常學生可以到學院報到；體溫復檢仍異常學生，進入異常情況處置流程。
（2）經醫(yī)院檢查為異常者留院治療，并向屬地防控部門報告，同時啟動信息追蹤工作；
（3）經醫(yī)院檢查為一般性疾病，轉入醫(yī)院普通病房進行醫(yī)學留觀，核酸檢測陰性后，視身體恢復情況可重新按流程辦理報到注冊手續(xù)。
5.學生到學院服務點，辦理入住手續(xù)。
學院將在10號宿舍樓設立服務點，志愿者核對學生信息后，可辦理入住手續(xù)。
（三）學生到校后的校園管控。
1、校園管控的三階段。
（1）.健康監(jiān)測階段。
所有學生從到校之日起，進行為期一周的個人健康監(jiān)測，非批準不聚集，非批準不出宿舍所在區(qū)域，采用線上教學方式學習，在校園內活動必須佩戴口罩、必須保持規(guī)定社交距離，持續(xù)通過輔導貓進行健康打卡，自備餐具有序購餐回宿舍進餐，外賣不能進校園。
（2）.校內管控階段。
學校對健康監(jiān)測階段評估合格后，進入為期兩周的校內管控階段，啟動現(xiàn)場教學，管控公共場所人員流量，非批準不得離開校園，非批準不舉行聚集性活動，持續(xù)通過輔導貓進行健康打卡，自備餐具有序購餐回宿舍進餐，外賣不能進校園。
（3）.區(qū)域管控階段。
學校對校內管控階段評估合格后，持續(xù)開展現(xiàn)場教學，出入校園必須報批并掃碼備案，未經批準（含節(jié)假日）不得離開校區(qū)所在地市級行政區(qū)域，參加聚集性活動必須經過批準，持續(xù)通過輔導貓進行健康打卡，正常有序進餐，提倡自備餐具有序購餐回宿舍進餐。
2、開學后進餐服務。
（1）.學校將通過錯峰分散用餐(單人單坐，同向就坐)、進出食堂單向分流、延長就餐時間等為師生提供有組織的用餐服務。
（2）.學生需自備餐盒、錯峰到食堂買飯，回宿舍就餐。
（3）.學生應自覺遵守校內就餐規(guī)定，有序領餐、文明用餐。就餐前要洗手，就坐時，自覺保持一米線距離，同向而坐。就餐時，盡量縮短時間，不交談，不聚集。
（4）.提倡到學生食堂就餐，不提倡學生點外賣。
3、開學教學安排。
返家鄉(xiāng)工作方案篇九
今年我校暑期社會實踐將采取集中組隊和分散實踐小分隊相結合的形式。
1、校級團隊：根據今年團省委和學校關于暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的主題安排，確定2-3支校級團隊，隊員將通過面向全校學生選拔、招募。
2、分散實踐小分隊：各團總支、團支部、學生組織（包括社團）以及個人可以在自行確定實踐項目的前提下自主組建分散實踐小分隊。分散實踐小分隊可以跨年級、跨專業(yè)、跨學院，每個團隊成員控制在5-10人左右。鼓勵學生在自主組建小分隊時，可考慮以同一生源地學生為主，回生源地開展實踐活動。學校資助部分活動費用。
1、校級團隊
面試選拔志愿者：教師志愿者面試于6月11日下午3：00—6：00在團委辦公室進行；學生志愿者面試于5月28、29日下午2點在2103教室進行第一輪面試。
2、分散實踐小分隊
分散實踐小分隊填寫分散實踐小分隊活動方案（附件2）和分散實踐小分隊相關證明及承諾（附件3）6月11日上交團委，團委對分散實踐小分隊申報情況進行篩選，入選的分散實踐小分隊按照“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐小分隊活動須知（附件4）開展活動。
1、教師志愿者要求：
思想政治覺悟高，熱心志愿服務活動；有較強的組織、策劃、宣傳、協(xié)調能力，責任心強；有大局意識，能夠按照校團委要求創(chuàng)造性地開展工作。
2、學生志愿者：
招募對象為我校全日制本?？茖W生（畢業(yè)生除外）；有高度的熱情和強烈的責任感，有良好的團隊合作精神，遵守團隊的紀律；身體及心理素質良好，有吃苦耐勞的精神；性格開朗，善于與人溝通，容易適應新環(huán)境；有一定的文藝或體育才能（如歌舞、樂器、書畫、球類等）者優(yōu)先；有一定的文字功底、調研采訪能力者優(yōu)先；有電器維修、戲曲表演、健身操培訓能力的學生優(yōu)先；學習成績優(yōu)秀，主要團學干部和受到過團員標兵、優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀團員等表彰的學生優(yōu)先。
凡被選拔參加社會實踐活動的志愿者有資格參加我校先進工作者和優(yōu)秀個人的評選，工作突出者，經校社會實踐領導小組推薦，可以參加省級先進工作者和優(yōu)秀個人的評選。
團委將根據小分隊的活動總結材料，結合實踐活動過程中宣傳和實踐成效等各方面表現(xiàn)，評選優(yōu)秀分散實踐小分隊。
各院系要高度重視此項工作，廣泛發(fā)動、深入宣傳，要把“受鍛煉、長才干”的活動目的宣傳出去，要推薦出最優(yōu)秀的志愿者參加到暑期社會實踐中來，確保我校20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動順利開展。
返家鄉(xiāng)工作方案篇十
富陽市富春街道作為富陽市政治、經濟、文化中心。全境地域總面積平方公里，行政村33個，社區(qū)19個。近年來，富春街道已成為全國最大的通信器材生產基地之一。社會服務功能不斷完善，水平持續(xù)提升。
二、實踐前期準備。
1、召集有興趣的親朋好友陪同前往，保障安全。
2、列出詳細計劃，使實踐當天的活動有條不紊。
三、社會實踐過程。
8月7日，一大早，我們一行人從家中出發(fā)。來到比較繁華的桂花路。
由于是早晨，天氣涼爽，街上行人也不少。我們以參加社會實踐的學生身份，隨機向幾位路人進行了采訪。
一位年逾古稀的老爺爺非常熱情，聽完我們的問題后，認真的向我們講述了他所了解的富陽的一些傳統(tǒng)民俗。例如喪葬、上梁之類的過程。
我們又采訪了幾位二十歲左右的路人，但他們對富陽的傳統(tǒng)民俗似乎知道的并不多。在采訪過程中，有部分人對我們的訪問顯得很不耐煩，有的甚至毫不理睬。但我們不氣餒，還是在越來越高的溫度下堅持著。
到了中午，大家已是汗流浹背，太陽逐漸變得毒辣，街上的行人也很稀少了。于是我們商量后決定結束今天的實踐活動，回家整理收集到的材料。
四、實踐結果。
在市民的配合下，我們收集到以下材料：
1、喪葬：自死者臨終之日起，每個七日祭奠一次，稱為“做七”。至七七四十九日才畢，稱為“滿七”。
2、生育：婦女臨產前夕，娘家饋送雞蛋、紅糖、索面和嬰兒毛衫等物，叫做“催生”。滿月時，要剃去嬰兒的胎發(fā)，親戚家送來以粳米制成的大湯圓，稱作“剃頭湯圓”。
3、祝壽：祝賀老人的壽辰以五十歲開始，壽越高慶典越隆重，也有提前一年逢九祝壽的。賀壽時在家中設壽堂，懸掛壽幛、壽聯(lián)，高燒壽燭。壽星居中上坐，本家及親友晚輩依次行禮參拜。
4、上梁：新房落成后一定會選吉日上梁。事前，房主向親友贈送粽子、饅頭、果品等。上梁時，備“三牲”酬神，木工于大梁正中懸紅布一方，并上屋頂向四周拋擲粽子、饅頭、甘蔗、糖果等，讓小孩競相爭取。晚宴時，請木工、泥工坐首座，幫工、親友次之，以示感謝。
五、實踐心得。
這次的實踐讓我發(fā)現(xiàn)自己對于家鄉(xiāng)的風俗了解甚少，遠不如老人們知道的詳細。還有些年輕人對這些習俗一無所知。雖然現(xiàn)在提倡婚葬從簡，人們的生活節(jié)奏也很快，年輕人很少會去舉行這些儀式，但我們也不能忘記這些祖先們傳承下來的文化。
返家鄉(xiāng)工作方案篇十一
參加了學校舉辦的中醫(yī)藥大學大學生“三下鄉(xiāng)”醫(yī)療服務活動，前往縣為村民提供醫(yī)療服務，收獲頗豐，現(xiàn)總結如下：
一、實踐時間：
7月13日~7月20日。
二、實踐地點：
三、實踐總結：
“三下鄉(xiāng)”指文化下鄉(xiāng)、科技下鄉(xiāng)、衛(wèi)生下鄉(xiāng)。其中衛(wèi)生下鄉(xiāng)包括醫(yī)務人員下鄉(xiāng)，扶持鄉(xiāng)村衛(wèi)生組織，培訓農村衛(wèi)生人員，參與和推動當地合作醫(yī)療事業(yè)發(fā)展，我們此次就屬于衛(wèi)生下鄉(xiāng)。
第一天，在隊長帶領下，先去了縣的半程醫(yī)院，隊員被分成幾個小組，分別在婦產科、中醫(yī)科、內科見習。我分在內科，跟著主任見習了一天，學到了很多知識，見了很多病例，有輸尿管結石、心衰、帶狀皰疹、感冒、貧血等很多患者，我在一旁邊看主任看病，邊忙著給患者量血壓、開化驗單，遇到典型的病例，主任還會停下來認真的講解給我們聽，我在學校學習的心電圖診斷、和化驗單的知識，都一一在此得到了復習，還新學了原來課上沒講的知識，比如說如何看腦電圖和腦ct。閑暇時間，我們還大體了解了縣地區(qū)常見的一些疾病，為以后幾天的醫(yī)療下鄉(xiāng)服務做了準備。
第二天開始，我們醫(yī)療服務隊就來到了縣其中一個村莊，在村里借用大隊部的場院，為村民提供免費的醫(yī)療服務。村里的衛(wèi)生條件很有限，很多村民尤其是老人看病因為種種原因都去不了醫(yī)院。在這些患者中，其中得高血壓的占了大多數，而且很多因為對高血壓認識不足而導致了中風，其他的就是低血壓、類風濕、感冒之類的疾病。我們?yōu)槠涮峁┝司歪t(yī)咨詢、疾病診斷、日常保健和用藥指導，還現(xiàn)場為很多村民進行了推拿按摩，解決了很多村民的健康問題，同時也提高了我們自己的技能。村民都很熱情，看完病后都表達了對我們的感激之情，盛情邀請我們去家里坐坐，讓我們覺得此次“三下鄉(xiāng)”來的很有意義，是非常值得的。如果還有機會，我愿意再次為“三下鄉(xiāng)”貢獻自己的一份力量。
返家鄉(xiāng)工作方案篇十二
根據上級文件要求和我校期末工作實際情況，特制訂如下方案。
1、寒假期間學生不得留校。
2、根據錯峰離校要求，安排如下：高一年級學生元月29日下午3：30考試結束后離校；高二年級學生元月31日下午4：30考試結束后離校，高三年級學生2月4日上午第四節(jié)課結束后離校。
3、根據疫情防控“五個一律”規(guī)定，來校接回學生的家長和車輛均不得進入校園。
4、離校途中要全程佩戴口罩，隨身攜帶必要的防疫物品，做好個人防護工作。在公共交通工具上盡量減少與其他人交流，與同乘人員盡量保持距離。
5、寒假期間，要保持個人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風，勤消毒。減少外出，減少走親訪友。不去人員密集場所，不相互串門，不扎堆聊天。不允許前往中高風險地區(qū)。
6、倡導餐桌安全文明，改進就餐習慣，使用公筷公勺。
返家鄉(xiāng)工作方案篇十三
因為近年來家鄉(xiāng)的環(huán)境持續(xù)惡化，自然環(huán)境日趨嚴重，這個寒假為了完成任務也為了營造健康的環(huán)境，我組織了我家鄉(xiāng)的小伙伴和我共同做了調查。
一、調查方法。
2.走訪有關部門。了解家鄉(xiāng)的環(huán)境狀況。
3.通過觀察每天的垃圾。了解環(huán)境狀況。
二、調查情況。
2.在街道上觀察過往行人亂丟垃圾的行為，并進行了適當記錄。我們發(fā)現(xiàn)街道上每20米就有一個垃圾桶，但是只有少數人會把垃圾扔到垃圾桶。再加上家鄉(xiāng)的垃圾桶分為回收不可回收，那少數人中只有極少數人會正確的把垃圾投到正確的位置。
3.在家鄉(xiāng)的溪河查看時，發(fā)現(xiàn)街道的垃圾堆在河邊。人們家里的垃圾也會用車子拉到河邊，導致現(xiàn)在的溪河又臟又臭。
4.走訪縣城小區(qū)的一些家庭，發(fā)現(xiàn)，每個家庭至少有一輛車。走在縣城街道兩旁塞滿了轎車，汽車尾氣大量排放，不但引起了環(huán)境污染，能源消耗也是一大問題。
5.最后幾個小伙伴和我對本地居民進行調查，了解農村環(huán)境狀況，走訪了本地一所學校，進行環(huán)保知識宣傳。
三、調查結果。
通過調查我們發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)居民的環(huán)保意識相對淡薄，對環(huán)保不是特別的關心，但是大部分認為自己周圍的環(huán)境狀況很差，都強烈希望政府切實重視環(huán)境保護給居民良好的環(huán)境。他們對我們實踐活動紛紛表示支持。并盡可能做到不亂扔垃圾。
四、調查認知。
1.做一件事需要用心，不管結果如何，總會有人支持。
2.要有集體精神，學會和小伙伴一起合作，相互幫助。
3.只有政府，企業(yè)，公民共同維護環(huán)境，才能美好。
五、調查總結。
經過我小伙伴的幫助，終于完成了這次活動。經過這次活動才發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的環(huán)境問題嚴重性。需要我們共同努力，此外,這次活動讓我自身更有勇氣面對挑戰(zhàn)，增強社會責任感,對自己有很大幫助。
返家鄉(xiāng)工作方案篇十四
為進一步貫徹落中央、省、市關于疫情防控的有關決策部署和工作要求，切實保證廣大師生的生命安全和身體健康，維護校園安全穩(wěn)定，全力保障學校秋季學期師生返校工作安全、有序，現(xiàn)結合學校實際，制定本方案。
深入貫徹落實_、_決策部署和省委、省政府“”工作安排，堅決克服防控松懈和“層層加碼”兩種傾向，落實學校主體責任，提前安排秋季學期學生開學返校事宜，科學精準抓好秋季學期開學疫情防控有關工作，切實守住不發(fā)生學校規(guī)模性疫情的底線。
教職工返校時間8月27日；省外學生8月26日，省內學生8月28日。
辦公室做好上級疫情防控政策的學習、傳達與貫徹；人事處、學生處要做好全校師生員工（含第三方服務人員）及共同居住人返校前7天以上的健康監(jiān)測和行程上報工作，動態(tài)掌握師生員工暑假期間健康狀況和行蹤情況，對所有師生員工（含第三方服務人員）及共同居住人員進行全面摸排，做到全面覆蓋、不漏一人，嚴格落實師生“一日三檢兩報告”制度，確保每名師生員工及共同居住人返校前7天的旅居史、接觸史、健康史底數清、情況明。
1、開學前7天內有中高風險區(qū)或發(fā)生本土疫情的縣（市、區(qū)）旅居史的師生員工暫不返校，具體返校時間和要求由學校根據屬地管理原則另行通知。
2、本人或共同生活的家庭成員為確診病例、無癥狀感染者、疑似病例，被疾控部門判定為密切接觸者、次密切接觸者或實行居家隔離或居家健康監(jiān)測的，不得返校，經屬地衛(wèi)生健康部門解除健康管理限制后方可返校，返校后繼續(xù)做好健康監(jiān)測。
3、有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等癥狀的師生，暫緩返校，待治愈且經學校同意后方可返校。
4、師生從德州地區(qū)外返德時要提前3天通過微信公眾號“德州公安”中“涉疫申報”模塊進行報備；尚在省外的教職員工務必于開學前7天返德，并提前向學校報備，做好開學前7天健康監(jiān)測；從海南、西藏、新疆等地返回師生按照社區(qū)要求進行集中隔離觀察和居家隔離觀察。
5、境內的外籍師生，要參照境內中國籍師生返校要求安排開學。境外的外籍師生申請返校要按照國家有關規(guī)定執(zhí)行。
6、符合返校要求的師生員工在入校時，嚴格執(zhí)行“測溫行程碼健康綠碼48小時核酸檢測陰性證明”制度。學生返回前需在今日校園app發(fā)起返校申請，上傳個人核酸檢測報告、體溫狀況、行程軌跡等材料，審核通過后方可返校。師生員工返校后由學校集中組織開展核酸檢測3天2檢（間隔24小時），并做好7天健康監(jiān)測管理。
（一）返校前。
1、信息收集。各學院要及時發(fā)布學生信息收集任務，全面掌握學生及共同居住人的健康史、旅居史、接觸史以及和核酸檢測情況，確定學生返校名單，并通知學生返校時間、返校要求、準備物品。
2、宣傳教育。各學院要通過線上班會、微信等形式，對學生進行疫情防控法規(guī)和制度、個人防護知識與技能的培訓，教育引導學生了解當地和學校所在地的疫情防控形式和要求，合理作息、均衡營養(yǎng)、加強鍛煉，返校前確保身體狀況良好。
3、認真審核。各學院要密切關注學生的健康狀況，嚴格審核學生返校條件，不符合返校要求的學生，一律不得返校。
4、異常處理。如學生返校前出現(xiàn)體溫異常情況，輔導員（班主任）要立即通知學生暫緩返校，并上報學校。對于個人原因無法返校的學生，要提前向輔導員（班主任）請假，詳細說明不得返校原因。對于因車票等原因不能按規(guī)定批次返校的學生，要提前向輔導員（班主任）請假，得到批準后，可跟隨下一批次學生返校。
（二）返校途中。
1、做好防護。學生返校途中，要做好個人防護，全程佩戴口罩，注意手部衛(wèi)生。
2、及時溝通。學生返校途中，輔導員(班主任)要通過微信等形式，隨時了解學生的健康狀況。
3、異常處理。如學生在返校途中出現(xiàn)健康異常時，各學院黨委副書記要親自安排，就地報告、就醫(yī)，妥善處理，并上報學校。
（三）返校后。
學生返校后要密切關注旅居地疫情形勢變化，如在7天內出現(xiàn)疫情，要立即報告。
（一）校園實行相對封閉管理。
返家鄉(xiāng)工作方案篇十五
一、實踐目的：
通過對朝陽的調查反映近年來的發(fā)展面貌，從而體現(xiàn)出朝陽在黨的正確領導下，在生活和經濟方面取得巨大的進步，為朝陽以后的發(fā)展提供一些有益的政策和經驗。并為將來的朝陽發(fā)展貢獻自己的微薄力量。
二、實踐過程：
實踐地點：朝陽各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及相關部門。
社會實踐內容：
1、五年來家鄉(xiāng)取得的成就和發(fā)生的巨大變化：__年，我們在市委的正確領導下，緊緊依靠全市各族人民，開拓奮進，埋頭苦干，圓滿完成了市八屆人大五次會議確定的各項目標任務。預計地區(qū)生產總值完成446億元，增長;地方財政一般預算收入完成億元，增長;國地稅收入完成億元，增長;固定資產投資完成368億元，增長60%，實現(xiàn)了“奮戰(zhàn)三年、再造朝陽”的首戰(zhàn)告捷。回顧過去五年，面對國家宏觀調控常態(tài)化的新形勢、振興東北地區(qū)等老工業(yè)基地的新機遇、又好又快發(fā)展的新要求、各種要素制約的新考驗，我們朝陽積極應對復雜多變的國際國內形勢，勝利完成了計劃，實現(xiàn)了“__”規(guī)劃的高起點開局和高質量運行，連續(xù)三年在省政府工作指標考評中進入前三名，繪就了朝陽歷史嶄新的篇章。
2、五年來城鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境發(fā)生的變化：
五年來，我們以科技創(chuàng)新、節(jié)能減排、環(huán)境保護為突破口，在轉變經濟發(fā)展方式上邁出了堅實步伐。爭創(chuàng)國家環(huán)保模范城工作全面展開，城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治、主要污染物排放量連續(xù)兩年保持下降態(tài)勢，空氣質量優(yōu)良率由79%提高到95%。我市還主張還林還草，荒山更是栽上了各種果樹，城市的綠化建設更是無以言盡。我市還先后獲中國優(yōu)秀旅游城市、中國最具魅力金融生態(tài)城市、中國和諧可持續(xù)發(fā)展城市等殊榮。
3、五年來城市社區(qū)醫(yī)療服務機構建設情況：新建和完善了44家社區(qū)衛(wèi)生服務機構，新改擴建醫(yī)療服務用房30萬平方米，覆蓋全市96%以上的街道。市縣鄉(xiāng)三級醫(yī)療及公共衛(wèi)生服務能力全面提升。
4、五年來農村合作醫(yī)療的進展：新農合人均保障標準提高到100元，以村、家庭人口為單位參合率分別達100%和。25萬城鎮(zhèn)居民開始享受全民醫(yī)保。派駐1337位(次)名醫(yī)進行下鄉(xiāng)義診，萬農民群眾享受免費醫(yī)療服務。
5、五年來人民生活發(fā)生了哪些變化：中心城區(qū)、縣(市)區(qū)政府所在地、農村非農業(yè)人口低保標準分別提高36元、30元和29元。新建農村飲水解困工程436處，徹底結束了重度缺水群眾取水遠、吃水難的歷史。通過項目扶持，有效改善了2萬多水庫移民的生產生活條件。人民生活水平進一步提高。就業(yè)、社保、扶貧等工作全面完成預定任務，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率下降到。預計城鎮(zhèn)居民人均可支配收入、農民人均純收入、城鄉(xiāng)居民儲蓄存款余額分別實現(xiàn)10700元、4940元和370億元，分別增長、和。
6、五年來家鄉(xiāng)的教育取得的成就：七是新建九年一貫制寄宿學校17所，新增寄宿學生萬名。全部免除了城鎮(zhèn)義務教育階段學生學雜費。全部免除了農村義務教育階段學生學雜費、課本費。提高了萬農村義務教育階段貧困家庭寄宿學生生活補貼標準。全市新建普通高中7所，對原有高中和縣級職教中心全部進行了改擴建，基本實現(xiàn)了普通高中教育的城鎮(zhèn)化;大力調整農村中小學布局，撤并農村中小學807所，新建農村九年一貫制寄宿學校78所;新組建了朝陽工程技術學校，職業(yè)教育在校生實現(xiàn)倍增;中國民航大學朝陽飛行學院實現(xiàn)招生，朝陽師專遷建一期工程開工建設，教育事業(yè)已整體進入全省先進行列。
7、五年來人們的思想觀念發(fā)生了哪些改變：生活好了，人民的腰包鼓起來了，不會再因為吃不飽穿不暖而發(fā)愁了。在這樣小康生活的基礎上，人們也都開始注重起了精神享受，閑暇的時候打打牌，放長假的時候旅旅游，逛逛街等等一系列非物質的享受。熱門的思想變了，他們不再只是追求“面包”，而是進入了對快樂生活的追求。
9、五年來人們居住條件改善情況：城鎮(zhèn)樓房建設顯著增多，城市人口也都搬進了嶄新的居民區(qū)。在農村，二層小洋房也越來越多，農民的生活水平有了很大的質的飛躍。
10、城鄉(xiāng)業(yè)余文化生活變化情況：在城市內，公共健身設施的安裝工作已經完成，大量的健身設施都已投入使用。人民公園已經免費向市民開放，而且有更多的公共場所供市民們活動;在農村個鄉(xiāng)鎮(zhèn)還舉辦了秧歌表演隊，農民朋友們也可以在閑暇的時候出來放松一下。
三、實踐結果總結：
改革開放以來，朝陽縣認真貫徹落實中央、省和市的各項決策部署，堅持以經濟建設為中心，解放思想，開拓創(chuàng)新，與時俱進，不斷開創(chuàng)改革開放和現(xiàn)代化建設的新局面，國民經濟步入快車道，人民生活蒸蒸日上，社會各項事業(yè)全面進步。朝陽這個小小的城市在黨領導下，在以經濟建設為中心，有著翻天覆地的變化，從貧困到小康生活，矮平房到高樓大廈，黑白電視變彩電，生活水平不斷提高，除了解決溫飽問題，還注重精神生活。
朝陽取得輝煌成就：
1、國民經濟快速發(fā)展，產業(yè)結構不斷優(yōu)化。
2、農業(yè)經濟穩(wěn)步發(fā)展，新農村建設全面推進。
3、工業(yè)經濟迅速崛起，重點產業(yè)貢獻突出。
4、固定資產投資碩果累累，城市面貌煥然一新。
5、流通市場繁榮活躍，人民生活水平明顯提高。
6、財政實力顯著增強，金融信貸日益活躍。
此外，社會保障工作不斷得到加強，人口與計劃生育工作成效顯著，教育事業(yè)欣欣向榮，衛(wèi)生醫(yī)療條件顯著改善，文化體育事業(yè)不斷發(fā)展，生態(tài)建設和環(huán)境保護工作不斷加強。我們武平人靠自己勤勞的雙手開創(chuàng)出一個美好的新生活。
四、實踐總結或體會：
作為一名中專生，這是我進入中專后的第一個假期，而這次的社會實踐活動也是我第一次真正地進入社會，靠自己的力量做一點事;第一次嘗試在去有意識的完成一個課題;第一次去做一些調查，第一次去做自己不熟悉、不了解的事情;第一次體會大家一起用心，勁往一處使，努力完成調查，分析問題所在，并提出解決方案。總之，參加這次社會實踐，這次實踐活動讓我體會了很多，深深感受到家鄉(xiāng)經濟發(fā)展的巨大變化以及人們生活的日益優(yōu)越，更感受到了國家政策的優(yōu)惠對家鄉(xiāng)發(fā)展提供良好基礎。對于自身，不僅豐富了閱歷，增加了經驗，還有利于我們樹立自己正確的人生觀和價值觀。堅信朝陽的美好前途指日可待。
返家鄉(xiāng)工作方案篇十六
經過一段時間后，自己常常出現(xiàn)錯誤，粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。而且也接受了批評，這使我明白了做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸!社會實踐活動帶給我們的是欣喜，喜悅。在實踐活動中我們感受到自己的微薄，體會到整個社會強大的凝聚力。一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長，在實踐中學習，充實了自我，增強了口頭表述能力，與人交流，真正地走出課堂。如何服務大家，享受自己的成果，使自己陶醉在喜悅之中，有時會很累，但更多的感覺是我在成長，我在有意義地成長，在這之后，我明顯地發(fā)現(xiàn)自己變開朗了，雖然我自己的力量不足以改變一些東西，但如果再多一些人呢，整個社會共同努力，這才是動力之根本，動力之源泉;另一方面，我意識到了自己的不足，沒有經驗，沒有與人交流的口才。
說實話，對于這種實踐活動，我并不十分清楚其真正的意義?？墒菍τ谝粋€大學生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質。于是，我?guī)е闹械膯柼枺ど狭松鐣嵺`的“道路”，也結束了這個實習階段。在這次會計實習中，我可謂受益非淺。僅僅的一個月實習，我將受益終生。這一次的實習雖然時間短暫，雖然接觸到的工作很淺，但是依然讓我學到了許多知識和經驗，這些都是書本上無法得來的。通過實習我們能夠更好的了解自己的不足，了解這個社會的方方面面，同時給自己在新的學期定下了目標，能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃，設定人生目標，向成功邁進一大步。
我打過工，知道學生打工很不容易。學生是廉價勞動力，有的公司很江湖，我們辛辛苦苦賺來的錢還少給，有的是托著不給，還有的干脆就不給了。
那么現(xiàn)在自然先是得選擇好打工的種類。時下大學生打工無非是做家教，搞推銷，出賣勞動力。據說現(xiàn)在做家教就等同于騙錢。這可是我們班上十幾位做家教的同學一致的心得體會。再說由于這學期就要結束了就算想騙也沒有地方騙了，因此做家教顯然行不通。搞推銷，說句老實話，其實我是很想干這行的。不就是告嘴皮子混飯吃嗎，那還不容易?可轉念一想，還是不行，只因為自己面目猙獰。加上五短身材，我的哥們一致要求我不要去現(xiàn)丑。說是影響市容，極易讓外國游客對廣州產生誤解。我知道什么叫金玉良言。什么叫忠言逆耳。為了顧全大局，推銷也只好作罷——說實話，推銷實在太苦了。我怕我受不了。
我寒假每天早晨7：00起來，下午6：30下班。聽聽元老們的工作經驗，慢慢的我干了將近一個月，教我一些有關公司的基本知識。我慢慢的開始進入工作狀態(tài)。每天對象是電腦，一天下來，我的眼睛都成腫的了。打工可真累，我是深有體會呀!但是打工不僅可以增加收入，減輕家里的負擔，還可以通過打工鍛煉自己，培養(yǎng)各方面的能力。打工是人生歷練的過程，是人生很有意義的經歷。邊學習邊打工，收獲肯定會比在學校里一味讀書多得多?！皟啥宦劥巴馐?，一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美好意愿，它已經不符合現(xiàn)代大學生的追求，如今的大學生身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活。時下，打工的大學生一族正逐漸壯大成了一個部落，成為校園里一道亮麗的風景。顯然，大學生打工已成為一種勢不可擋的社會潮流，大學生的價值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變。
對于大學生打工，一直是“仁者見仁，智者見智”，許多人的看法不盡相同。每個人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，掌握好學習與打工的分寸，肯定能把大學這個人生階段過得豐富多彩。
打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對社會有益，對自己積累人生經歷有益，還能夠有少量收入，就可以毫不猶豫的參與其中。
老板對我很好，對員工們都很好，第一月雖然沒有學到多少東西，但是，我對公司的印象還是比較不錯。我會更加努力的去做。不會讓公司的員工失望的。
打工只是一種磨練的過程。對于結果，我們應該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標和要求。人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預示著的人生的收獲即將開始。小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧!
不經風雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕松松成功。
因此，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學不到的。在學校里可能只需會解一道題，算出一個程式就可以了，但這里更需要的是與實際相結合，沒有實際，只是紙上談兵是不可能在社會立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像學校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負責任的，這關乎工廠的利益存亡。總之，這個寒假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在收獲，是對“有經驗者優(yōu)先”的感悟。在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應該做的。
我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。
打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。
現(xiàn)今，在人才市場上大學生已不是什么“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經驗。所以，大學生不僅僅要有理論知識，工作經驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作經驗。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了寒期打工。暑期雖然只有短短的兩個月，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。
現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。
在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
返家鄉(xiāng)工作方案篇一
根據疫情防控要求，學生分批錯峰離校，在完成期末考試后即可離校。因訂票、勤工助學等原因延誤返鄉(xiāng)的學生最遲在1月24日前離校。
（一）常態(tài)疫情防控期間原則上不允許學生寒假留校借住，確有特殊原因需留宿的，按照以下流程辦理相關審批手續(xù)：
1、嚴格審批：寒假申請留校的學生，由二級學院根據實際情況嚴格審批，最終審批情況報學生工作處審核備案。
2、申請時間：即日起至20xx年1月11日，逾期不再受理。
3、申請流程：本人提交寒假留校住宿申請表（附件1），簽訂安全責任承諾書（附件2），輔導員向班主任及學生家長核實理情況初審，二級學院負責人復審，學生處復核，后勤基建管理處報備。
4、材料提交：請各二級學院將留校住宿申請表（附件1）、簽訂安全責任承諾書（附件2）以及留校學生匯總表（附件3）加蓋單位公章，于1月11日（星期一）上午12：00前紙質版交至學生處（少康樓306）。
（二）學生離校時需自覺在學校校門口使用今日校園app掃碼登記。離校乘坐公共交通途中戴好口罩，做好自我保護措施，同時注意保留機票、車船票等票據，若出現(xiàn)發(fā)熱（體溫高于37、3度）、咳嗽、氣促、肌肉酸痛無力等癥狀，應立即到就近的發(fā)熱門診就診，離校返家途中堅持健康打卡。
（三）嚴格實行“一生一策”管理，準確掌握學生假期離校返家行蹤。學生離校返家前2天需登陸今日校園app如實上報個人乘車計劃與行程。學生離校返家后，須以微信等方式向輔導員報告平安信息，通過今日校園app進行定位簽到。學生在學校正式開學通知前，一律不得擅自提前返校。
（一）加強學生離校過程管理。
各二級學院要組織各班級召開寒假安全教育主題班會，加強對學生離校旅途安全指導，引導學生在離校途中加強自我保護。要及時、清楚地掌握離校學生行蹤，建立學生離校交通行蹤臺賬，包含啟程時間、目的地、乘坐交通工具及途徑停留情況，要適時發(fā)起實時定位簽到確認是否回家，并及時將未返家學生情況與家長溝通，同時做好書面記錄備查。
（二）加強寒假留校學生管理。
1、“誰審批誰負責”。寒假留校學生由學生工作處統(tǒng)一監(jiān)督管理，各二級學院負責具體管理工作，各二級學院需高度重視留校學生安全教育及日常管理工作，與留校學生保持密切聯(lián)系，關心留校學生的學習和生活。留校學生須自覺遵守學校留校借宿相關管理規(guī)定。
2、“常閉式”管理。寒假期間，校園繼續(xù)實行“常閉式”管理。留校期間原則上不得離開學校，學生確有必要外出，須自覺通過“今日校園”app掃碼出入校園，離開惠州市或離校1天以上須通過“輔導貓”請假報備離校行程及接觸人員等詳實情況。無特殊情況任何學生不得接受外來人員探訪。
3、學生健康信息管理。二級學院需對寒假留校學生實行健康信息管理，每日通過“輔導貓”平臺監(jiān)測學生健康信息。
（三）持續(xù)做好學生健康監(jiān)測工作。
各二級學院應嚴格落實“日報告”“零報告”制度，督促學生每天健康打卡，精準掌握學生每天健康狀況。要重點做好20xx年春季開學返校前14天健康監(jiān)測工作，主管學生工作的黨總支副書記應每天審核學生情況并督促輔導員按時填報日報表，確保信息報送準確及時。
（四）加強學生假期安全教育。
各二級學院要從講政治的高度把學生安全放在首位，在寒假前召開一次安全教育會議，在學生離校前組織一次安全隱患排查。教育學生增強安全意識，離開宿舍前整理好宿舍內務，不留食物，一樓宿舍廁所用盛水水盆封堵廁盆，以免貓鼠侵入，要關水、關電、關門窗，妥善保管個人貴重物品。加強學生對以招工為由的傳銷、詐騙活動的防范意識教育，提高學生遵紀守法觀念，在寒假期間要積極參加有意義的社會實踐活動，禁止從事“黃、賭、毒”、傳銷等非法活動，確保寒假期間留校學生、返家學生的安全與穩(wěn)定，確保廣大學生度過一個平安、愉快的寒假。留宿學生，禁止在宿舍內使用高功率電器，人離開宿舍前務必關斷水電，防止意外事故發(fā)生。
返家鄉(xiāng)工作方案篇二
2、發(fā)動部署階段(7月11日-7月12日)召開大學生暑期社會實踐活動發(fā)動大會，縣四個班子有關領導參加，宣讀活動方案，明確活動要求，實地參觀考察。
3、活動實施階段(7月13日-8月15日)采取參觀、調研、采風等形式進展。
實地參觀考察xxx城市建立、重點工程工程、新型農村社區(qū)建立、產業(yè)集聚區(qū)、文化旅游產業(yè)等;圍繞城市建立與管理、招商引資、工程建立、新型農村社區(qū)建立、文化旅游業(yè)、民生熱點等開展調研采風;組織參加大學生職業(yè)生涯報告會;開展扶貧濟困、幫老助殘、保護龍湖、清潔家園、幫扶支教等志愿效勞活動。
4、總結表彰階段(8月16日前后)召開總結表彰座談大會，通過與在校大學生面對面的交流，集思廣益，號召在校大學生為xxx開展建言獻策。
對暑期實踐活動進展認真全面的總結，評選出一批社會實踐優(yōu)秀論文和社會實踐調查報告，表彰在活動中做出突出成績和奉獻的個人。
團縣委出具大學生參加主題實踐活動鑒定表，統(tǒng)一寄往學生所在高校。
在縣主要新聞媒體開設大學生暑期實踐專題，宣傳報道活動實施情況，進一步展示在校大學生關注家鄉(xiāng)建立、效勞家鄉(xiāng)開展、宣傳家鄉(xiāng)變化的精神新風貌，穩(wěn)固暑期社會實踐活動的成果。
返家鄉(xiāng)工作方案篇三
為切實做好我校2022年春季學期開學學生返校工作，根據安徽省教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作領導小組《關于帶著溫暖做好學校春季開學疫情防控工作的通知》（皖教防控辦〔2022〕99號）、《銅陵學院2022年春季正常開學疫情防控工作方案》等文件精神，經研究，特制定本工作方案。
學校按照錯峰原則，批準符合疫情防控返校條件的學生，按以下批次返校：
月19日（星期六）：2021級學生及其它年級需要補考的學生返校；
月20日（星期日）：2020級學生返校；
月21日（星期一）：2019級學生和建筑學專業(yè)2018級學生返校；
月22日（星期二）：畢業(yè)班學生返校。
5.在韓國又松大學就讀的“中韓2+2”班學生返校安排按照韓國又松大學相關規(guī)定執(zhí)行。
如遇到疫情發(fā)生變化，延遲開學，學校將另行通知。延期開學后，實行線上教學的，將由教務處做出具體安排。
二、
詳見《2022年春季學期開學學生返校報到條件》（附件1）。
1.學生申請。
學生應堅持健康監(jiān)測，符合返校條件的，在規(guī)定的時間內通過“今日校園”app平臺提交“返校申請”（選擇“是”）。具體操作請詳見《2022年春季開學學生“返校申請”操作流程》（附件2）。
特別提示：少數學生不能通過線上提交申請的，請及時與輔導員聯(lián)系，通過線下或其它方式提交申請、審核、審批。
2.輔導員初審。
輔導員應根據學生返校條件和健康監(jiān)測情況，在“今日校園”平臺上審核學生提交的“返校申請”。具體操作請詳見《2022年春季開學“返校申請”審批操作流程》（附件3）。
3.學院審核。
學院分管領導根據學生返校條件和健康監(jiān)測情況，在“今日校園”平臺上對輔導員審核通過的“返校申請”進行審核，確定返校學生名單。
4.學校審批。
各學院通過“今日校園”平臺確定、名單提交給學生處的返校學生，學校原則同意其返校。遇特殊情況的，學生處提交學校防控辦研究后確定。
5.返校報到。
經批準返校的學生，要服從學校門衛(wèi)管理。返校日，家長及外來無關人員、車輛一律不得入校。乘坐公共交通工具來銅的學生，建議抵站后，在高鐵站廣場乘坐“校園公交直通車”來校。返校學生須在校門入口處經過測量體溫、身份驗證、健康檢測（“二碼”聯(lián)查）、核酸查驗（僅針對需要提供的學生）等流程?？倓仗幵谶m當位置設立隔離區(qū)，校醫(yī)駐點值班值守，處理出現(xiàn)發(fā)熱等特殊情況人員。
1.加強健康監(jiān)測管理。返校前14天，輔導員要全面了解學生所在地疫情信息、學生及其共同生活居住的家庭成員的健康狀況、假期旅住史、人員接觸、學生動態(tài)等情況，建立健康臺賬，堅持“日報告”“零報告”制度，強化學生健康管理。各學院要實行返校學生申請審批包保責任制，在全面摸排基礎上，及時核實信息，審批學生返校申請。學生返校途中，要全程佩戴好口罩，盡量減少與他人交流，盡量保持社交距離，做好個人衛(wèi)生防護，盡量避免經停中高風險地區(qū)。如出現(xiàn)發(fā)熱、口因痛等癥狀應及時就近就醫(yī)，并及時報告學校。
返家鄉(xiāng)工作方案篇四
姓名：班級：
實踐時間：20xx年x月-20xx年x月。
實踐地點：x縣中醫(yī)院。
從20xx年x月x日至20xx年x月x日實踐時間xx個月，在x縣中醫(yī)院實踐，分別在住院藥房、門診西藥房、門診中藥房、制劑室和藥檢室進行為期一年的實踐。實踐的過程就是我成長的過程。
隨著我醫(yī)藥事業(yè)的日臻完善和人們對自身健康狀況要求的不斷提高，藥品更是發(fā)揮著不可替代的作用，社會對藥學人員高度重視和嚴格要求，我們作為未來社會的藥學專業(yè)人員，為了順應社會的要求，提高自身的素質，培養(yǎng)自身的操作能力，根據學校的要求，我選擇了x縣中醫(yī)院進行為期一年的實踐。在這次實踐期間我希望能夠熟悉醫(yī)院藥房常用的藥物，了解藥房內部操作，配藥程序，貴重藥品、精神的藥品的管理，還有一些醫(yī)院管理等。實踐期間是我們這些即將跨出學校的學生學以致用的最佳時期，希望能通過實踐學到一些書本上學不到的知識，積累實踐經驗。
住院藥房是我此次實踐的站。實踐的天走進住院藥房，首先映入眼簾的便是一排排藥架和穿梭在藥架之間忙碌的老師。天實踐，心里很沒底，感到既新鮮又緊張，新鮮的是能夠接觸到很多在學?？床坏降臇|西，緊張的是萬一做不好工作而受到批評，但幾位老師既親切又和藹，并很熱心的為我介紹這里的工作制度和流程，讓我那股緊張勁頓時減少了大半，心里暖暖的，我就有了信心一定要學好。
住院藥房的主要職責是為本院住院部各科室病人提供靜脈輸入的西藥和口服藥及部分外用藥。藥品的擺放按不同劑型、作用分門別類，井然有序。藥房最前面的架子上放的都是一些最常用的針劑，如維生素c注射液、維生素b6注射液、氨基比林、門冬鉀美注射液、生理鹽水、654-2、氯化鉀注射液等和抗生素類的注射劑如頭孢類、阿莫西林、阿昔洛韋、更昔洛韋、賴氨匹林等；第二排藥架上擺放的治療心腦血管疾病的藥品如卡托普利、美托洛爾、硝苯地平、辛伐他汀、尼莫地平、硝酸異山梨脂等；第三排藥架上擺放的是治療消化道系統(tǒng)疾病的藥品，如多潘立酮片、多酶片、奧美拉唑、雷尼替丁等；第四排藥架上擺放的是解熱鎮(zhèn)痛類藥品如阿司匹林、復方氨酚烷胺片、吲哚美辛片等；還有一些藥品如抗過敏的藥如氯雷他定、甲巰咪唑和常用的馬來酸氯苯那敏和外用藥品如眼藥水；兩側的藥架上放的是抗腫瘤的藥品，如氟尿嘧啶、環(huán)磷酰胺、依托泊苷和手術室常用藥如局麻藥普魯卡因、利多卡因，顯影劑碘化油、碘海醇、碘普羅胺。二類精神的藥品鎖在前面的鐵柜子里，一類精神的藥品如哌替啶、布桂嗪、芬太尼都要鎖在保險柜里，由專人保管。
為了補充藥品的消耗，每周二、周五藥房的負責人都會進行藥品出庫。一般藥房會按規(guī)定在出庫的前一天先清點藥房內藥品的數量，以便掌握藥品的消耗量，便于及時供給，滿足配方需求，然后把需要領用的藥品的數量、劑型輸入電腦，再將出庫統(tǒng)領單傳給藥庫，藥品出庫員根據傳過來的信息打印統(tǒng)領清單，然后根據清單發(fā)藥。發(fā)藥時應嚴格查對藥品的劑型、數量和有效期。藥庫將藥品發(fā)放完畢后，再由領藥人按藥單核對，無誤后簽名備查。
通過住院藥房兩個月的實踐，我熟悉了不同類別藥品的使用范圍，通過按統(tǒng)領單向各科室發(fā)藥的過程中，我對常見科別病人所用藥品及其適用范圍有了大致了；大致掌握了一般藥品的儲存原則：疫苗、蛋白、刺激因子等藥品應恒溫保存；硝普鈉、維生素k4、培福沙星注射劑等應避光保存；并對精神的藥品的管理有了更進一步的了解。雖然實踐工作中難免產生失誤，但改正后便是自己實踐中寶貴的經驗和教訓。
結束了住院藥房的實踐后，在藥劑科主任的安排下，我來到了門診西藥房。門診西藥房的調劑工作，是藥劑科直接為病人和臨床服務的窗口，調劑工作的質量反應了藥劑科的形象，也反應了醫(yī)院醫(yī)療服務的質量的另一個側面。
西藥是現(xiàn)在藥品的主力，同時意味著門診處的工作會格外繁忙。門診西藥房的調劑工作面是面對流動的病人，工作作業(yè)量大，活動高峰時間明顯。藥品關乎病人的身體健康和生命安全，稍有不慎便會釀成嚴重的不良后果。所以，調劑工作人員必須嚴格執(zhí)行操作規(guī)程、處方管理制度，認真審查和核對，確保發(fā)出藥品的準確、無誤。發(fā)出藥品應注明患者姓名、用法、用量，并交代注意事項。對處方所列藥品，不得擅自更改或者代改，對有配伍禁忌、超劑量處方，調劑人員應拒絕調配，必要時經處方醫(yī)師更改或重新簽字，方可調配。為保證藥品質量，藥品一經發(fā)出，不得退換。
門診西藥房實行窗口發(fā)藥結合法，即每個發(fā)藥窗口配有兩名調劑人員，一人門診西藥房實行窗口發(fā)藥結合法，即每個發(fā)藥窗口配有兩名調劑人員，一人負責收方、審查處方和核對發(fā)藥，另一人負責配方。此方法配方效率高，差錯少，能更好的把工作做好。
在門診西藥房，處方審查是調劑工作中最重要的環(huán)節(jié)，處方分為四類：急診處方為黃色，麻醉處方為紅色，小兒科處方為淡綠色，普通處方為白色。處方限量規(guī)定急診處方限量三天，門診普通處方不超過七日常量，麻醉注射劑不得超過2日常用量；普通藥品處方保存一年備查，第二類精神的藥品處方保存兩年備查，精神的藥品處方保存三年備查。處方的審查應嚴格遵守“一查十對”，即查處方，對科別、姓名、年齡；查藥品，對藥品規(guī)格、數量、標簽；查配伍禁忌，對藥品性狀、用法用量；查用藥合理性，對臨床診斷。處方的書寫應規(guī)范，對審核不合格的處方，調劑人員有權拒絕調配。
剛到西藥房，先是熟悉繁多的西藥及它們在藥房的擺放位置，等到稍微熟悉取藥架上藥品的位置后，在允許的情況下，也試著配藥。不明白的問題，總能得到熱心藥師的指點。起初花的時間較長，后期較熟悉了，調配藥物就快了許多，在繁忙的時候也能忙些忙。在西藥房實踐期間，我有幸遇到了一季度一次的大盤點，即統(tǒng)計藥房每種藥品的具體數量，與實際藥品數量是否吻合，得出藥房的盈虧情況。幾千種藥品，每種都要精確到片，可想工作量之大，況且還不能影響正常的工作，所以藥房的藥師都要義務加兩、三個小時的班，才能完成。
科部分皮炎患者，利用藥物不良反應而達到治療的目的。當然，由于理論知識的不扎實，經驗不足，在學習中也給老師帶來不少麻煩，我要真誠的感謝老師們給予我真切的幫助和鼓勵，我會將所學的知識應用到以后的生活中，絕不辜負老師對我的期望。
制劑室是一個給我更寬知識面的實踐崗位，通過制劑室的實踐，可在較短的時間內熟悉相當于小規(guī)模藥廠的.生產和管理，在制劑生產工藝和管理規(guī)范知識的認識和了解，有巨大的收獲。
制劑室是負責本院普通制劑的配置工作，制劑的范圍僅限于本院臨床需要藥廠不能生產的或不能滿足供應的經云南省食品藥品監(jiān)督管理局批準配置的藥品，以及配置本院醫(yī)療科研需要而配置的新制劑。自治制劑只限本院自用，不得流入市場。醫(yī)院制劑室應有《醫(yī)療機構制劑許可證》及申報文件、驗收、整理記錄、制劑品種申報及批準文件、制劑年檢、抽檢和監(jiān)督檢查文件及記錄。
制劑室分為空氣凈化區(qū)和生產操作間。凈化間主要是空氣凈化設備，包括空氣循環(huán)處理設備和臭氧發(fā)生器，是生產處的準備環(huán)境室。生產操作間一般分為潔凈區(qū)和非潔凈區(qū)，各工作室按制劑工序和空氣潔凈度級別合理布局：一般區(qū)和潔凈區(qū)分開；配置、分裝和貼標簽、包裝分開；內服制劑與外用制劑分開；無菌制劑和其他制劑分開。潔凈區(qū)應維持一定的正壓，送入一定比例的新風，藥品生產潔凈區(qū)空氣潔凈度分為四個級別，即100級、10000級、100000級300000級四種。級別不同的相鄰房間之間的壓差應大于5帕，潔凈度大的房間對潔凈度小的房間呈相對正壓。
進入潔凈區(qū)的空氣必須凈化，并定期消毒，溫度應控制在18-26攝氏度，相對濕度應控制在45-60%，安裝的地漏、水池不得對藥品產生污染，100級潔凈區(qū)不得設地漏，10000級潔凈區(qū)使用的傳輸設備不得穿越較低級別的區(qū)域。
潔凈區(qū)內應嚴格控制人流物流，防止交叉污染。不同空氣潔凈級別的潔凈室之間人員及物流出入，有防止交叉污染的措施。潔凈區(qū)的人員數量應嚴格控制，僅限于該區(qū)域生產操作人員和經批準的人員進入。進入潔凈區(qū)的工作人員不得使用粉質化妝品和佩戴飾物，不得裸手直接接觸藥品。
在制劑室老師的帶領下，我跟隨老師配置了水合氯醛、水楊酸乙醇、硼砂溶液等自制制劑，進一步熟悉了制藥工藝，明確了實際工作質量控制的嚴密性。通過親手參與制作制劑，進一步提高了自己在生產制劑方面的知識，鍛煉了實際動手操作的能力，并真切的將藥劑課上學到的理論知識應用在實際操作中，覺得受益匪淺。
結束了制劑室的實踐，接著來到了藥檢室。一進藥檢室，首先映入眼簾的便是桌上一排排的實驗儀器和實驗試劑，有很多在學校實驗室見過如燒杯、量筒之類的基本儀器，滴定管、水浴鍋等。進入藥檢室，就如同進入了一間巨大的實驗室，琳瑯滿目的試劑，化學反應的天地，接下來的工作一定很有趣。
藥檢室是進行各種實驗操作的藥檢工作,其主要職責是對藥物中間品和成品進行取樣、檢驗、留洋，并出具檢驗報告，評價原料、中間品和成品的質量穩(wěn)定性，為確定藥物儲存期和制劑有效期提供依據，以便為臨床用藥安全提供保障。
藥檢室的工作標準和過程主要遵照《中國藥典》，其檢驗程序一般包括：取樣，主要是對中間品和成品分別進行取樣，包括產品名稱、數量、批號、規(guī)格、取樣方法、和送檢日期作詳細記錄；藥品的鑒別，藥物的鑒別方法要求專屬性強，再現(xiàn)性好，靈敏度高，操作簡便快捷，醫(yī)療機構的制劑鑒別主要局限于理化鑒別；填寫檢驗報告，檢驗報告的內容主要包括名稱、批號、規(guī)格、數量、取樣方法、送檢日期、檢驗方法、檢驗結果，檢驗報告填寫后應簽上檢驗人員的姓名。檢驗報告的書寫需完整、真實，不得涂改。藥品質量檢測的目的是保證臨床用藥安全，檢測藥品生產企業(yè)所生產的藥品是否符合國家規(guī)定，所以每一個操作步驟都要按標準走，保證試驗數據的真實性，切不可捏造實驗數據。
藥檢室的大部分操作雖然都是用普通儀器進行操作的，但這些操作在實驗的整個過程中占著舉足輕重的地位，直接影響著試驗結果的準確性，由于在藥檢室接觸的全部都是化學藥品，尤其是試驗用的試劑，有好多都是強酸、強堿，這就要求我們一定要嚴格遵守相關的使用操作規(guī)范，一時的不注意就可能引發(fā)嚴重的事故，所以在藥品檢驗過程中要時時刻刻提高警惕。
通過藥檢室的實踐，我提高了試驗中動手操作的能力，培養(yǎng)了認真負責的工作態(tài)度，相信這段即將走向社會的訓練，將使我受益終生。
中藥房是我此次實踐的重點，走進充滿中藥味的中藥房，次面對如此多的中藥材，抽拉式的藥箱，稱藥的戥子，排放有序的中成藥和只有在電影中才能見到的鐵碾船，不時傳來的搗藥聲，心里特別的興奮，這里是將我在學校學習了兩年的專業(yè)知識與實際相結合，并檢驗專業(yè)知識最好不過的地方了。
中藥房與西藥房相比規(guī)模小了許多，中藥房分為中成藥部和中草藥部，成藥和草藥分放在兩間相通的屋子里，中成藥按功效分門別類的擺放，如治療心腦血管類疾病的地奧心血康膠囊、速效救心丸、復方丹參滴丸等；清熱解毒類的黃連上清丸、龍膽瀉肝丸、清寧丸等；小兒科常用藥如小兒感冒顆粒、消積口服液、柴銀口服液等；理氣健脾止痛類的補中益氣丸、人參健脾丸、逍遙丸、鼻淵通竅顆粒等；鎮(zhèn)靜安神類的養(yǎng)血清腦顆粒、頭痛寧膠囊、安神補腦液等。草藥的擺放也是按功效分類的，功效相同的草藥放在相鄰的抽拉式藥箱里，對特殊的中藥飲片需特殊放置，如揮發(fā)性的砂仁應密閉保存，毒性大的飲片如朱砂、雄黃、附子以及貴重的中藥飲片如人參、冬蟲夏草、牛黃等都放在單獨的藥柜里。對存放時間較長的飲片應定時抽樣檢查。
剛到中藥方，首先應熟悉的除了藥品的擺放位置，就是用藥戥子的稱量中藥材。藥戥子分為前毫和后毫，使用時右手提提住后毫可以稱量100克以內的重量，提住前毫可以稱量100-250克之間的重量。使用時要先在定盤上定位，便于稱量時進行校準。只有熟練使用藥戥子，才能快速準確的稱量、分裝好每一付中藥。還有鐵碾船的使用，要達到雙腳與鐵碾船的相互配合，這些都是在課本上學不到的。這次中藥房的見習真是讓我大開眼界，收獲滿滿!
在中藥房工作，需要豐富的中藥理論知識，嫻熟的動手操作能力，在拿到中藥處方時要驗方，檢查處方是否有配伍禁忌、妊娠禁忌，確認無誤后方可調劑發(fā)藥，而且要熟悉藥材的別名，如牽牛子又名黑丑、白丑，牛膝分為川牛膝和懷牛膝兩種，在抓藥的時候又要熟練的使用藥戥子進行稱量，配藥時，按處方的藥材順序、劑量、將藥物稱好放入牛皮紙袋中，直至配齊打包。特殊煎法的需特別包裝注明，如先煎的、后下的、包煎的、烊化的等；另外有些藥材如砂仁、阿膠等在稱量前應先搗碎，以便病人煎煮用。
中藥房的實踐生活讓我的中藥專業(yè)知識從課本上真實的應用到實際中，并學習到了從課本上學不到的知識，鍛煉了條理分明的工作態(tài)度，從拿戥子的手勢姿勢到撐開藥袋將藥材倒入時兩手的配合，以及藥包的封口，這看似簡單日復一日的重復勞作都需要極大地耐心和堅持，都需要認真的用心的去學、去做。
在醫(yī)院實踐的那段時間真是感觸良多，患者為。
沒有錢，而飽受黑暗的折磨，讓他們的臉上失去了那絲微笑，兩鬢的白發(fā)，額頭上的皺紋，這些都是歲月走過的痕跡，歲月的滄桑消磨了那原來年輕的心。
在實踐中我學到了很多，看到了很多，雖然不是專業(yè)對口，但是這樣的實踐還是很有意義的。我知道了工作和學習的差別，這樣的差別也讓我積累了更多的經驗，不管是工作還是學習，我們都要用一顆真誠的心去對待。
在實踐中我們知道了工作和在學校學習完全是不一樣的，在學校有老師，有作業(yè)，有考試，而在工作中完全要靠自己自主的去學去做。只要你想學習，那些老員工會毫不吝嗇的把他們多年的經驗教授給你，讓你在工作中少走彎路。在實踐的過程中也可以更好的了解自己，了解自己喜歡什么，對什么感興趣，做起工作來就更順手。
在實踐中我學到了很多，也感受到了很多，在實踐中，要學會自主學習，要有團隊精神，要懂得為人處事，要有積極學習的態(tài)度，要懂得禮貌對人......很多的東西在學校是學不到的，通過實踐這一實踐訓練，我們才能更好的掌握經驗，獲得提高。
雖然實踐是一件并不輕松的事情，有時候會感覺很累，累倒你會不想再回到實踐的地方去，但是等你恢復過來的時候，你就會覺得我今天又做了多么有意義的事情啊，疲憊被驅散了。我堅信通過這一段時間的實踐，從中獲得的實踐經驗使我終身受益，并會在我畢業(yè)后的實際工作中不斷地得到印證，我會持續(xù)地理解和體會實踐中所學到的東西。這些將會使我終生受益的，期望我在將來的學習和工作中能夠更好的展示自己的人生價值。
返家鄉(xiāng)工作方案篇五
為做好秋季學期疫情防控工作，確保師生身體健康和校園安全穩(wěn)定，根據國家《新型冠狀病毒肺炎防控方案》（第九版）和教育部、省教育廳及長春市、寬城區(qū)教育局部署要求，結合學校實際，2022年秋季學期開學按照“錯峰”原則，學生分批次、分時段返校，具體方案如下：
1.有境外旅居史的學生，須入境超過10日以上，且核酸檢測結果為陰性，方可返校。
2.身處中高風險區(qū)的學生暫緩返校；身處實行靜態(tài)管理區(qū)域的學生建議暫緩返校；身處低風險區(qū)學生，在確保返?！叭靸蓹z”期間不聚集的情況下可以返校。
3.尚處在隔離管控、健康監(jiān)測期間的學生暫緩返校。
4.返校前7天內有發(fā)熱、咳嗽、咽痛等不適癥狀的，待癥狀消失48時后，持2次核酸檢測（間隔24小時以上）陰性證明返校。
5.所有返校學生的當地健康碼和吉祥碼（到達長春后）均須為綠碼。外省學生須持48小時內核酸檢測陰性證明返校；省內學生須持符合當地核酸檢測頻次陰性證明返校。
老生返校流程。
返校全程采用“輔導貓”app結合學生返校批次開展。學生要在返校報到前7天每日如實填報《疫情防控期間學生健康信息收集》任務，并提出返校申請，報告返校行程計劃（包括出發(fā)時間、到校時間、乘坐車次、是否必須途經疫情中高風險區(qū)、核酸檢測結果等相關內容）。審核合格后，返校、報到當日憑借“輔導貓”app的《審批通過》截圖、“行程碼”、“吉祥碼”、身份證和《學生返校報到承諾書》、48小時內核酸檢測陰性證明返校，并接受體溫檢測，合格者進入校園。
新生報到流程。
2022級新生入校報到使用“輔導貓”app迎新系統(tǒng)。在新生入學須知中提供“輔導貓”app使用須知，新生按照相關流程注冊使用，并記錄入校前7日內身體狀況和行動軌跡。報到當天通過“輔導貓”app中的迎新流程報到入學，具體流程與在校生返校報到一致。
1.遵守學校規(guī)定。學生要按照指定批次返校，不得提前返校、報到。
2.嚴把入校關。學生在開學返校過程中，實行外省返校學生“落地檢”政策，嚴格查驗返校報到學生開學前7天健康監(jiān)測證明、學生返校報到承諾書、核酸檢測陰性證明，進行健康碼查驗、測溫等。入校前在校門口進行抗原檢測，符合要求后進校現(xiàn)場核酸采樣。
3.做好健康監(jiān)測。全體在校學生嚴格執(zhí)行晨午檢制度，按照社會面核酸檢測頻次持續(xù)開展核酸檢測。
4.實行小單元管理。學生返校報到后實行3天的小單元管理，減少不必要的人員聚集；開學第一周實行線上教學。
5.做好風險人員排查。密切關注國內疫情形勢變化，及時根據疾控部門發(fā)布的風險排查要求，對學生本人及共同居住人開展排查，及時發(fā)現(xiàn)和排除風險隱患。
6.落實健康教育。把疫情防控知識及疫苗接種的宣傳教育作為“開學第一課”內容，引導廣大學生堅持良好衛(wèi)生習慣，積極接種疫苗，落實健康第一責任人的責任；密切關注大學生的心理健康狀況，及時提供心理輔導與咨詢服務。
7.全程app管理。學生返校報到全程采用“輔導貓”app管理，校級管理員、全體輔導員和全體學生要熟悉掌握“輔導貓”app的使用4流程。輔導員作為第一責任人，要按照疫情防控的要求和學生返校批次，嚴格審核學生返校申請。個別不具備使用“輔導貓”app條件的學生，要按照疫情防控要求采用紙質申報的流程返校報到。
返家鄉(xiāng)工作方案篇六
為全面深入開展黨的富民惠民政策宣傳教育活動，使廣闊農牧民明白政策惠在何處、惠從何來。
通過家鄉(xiāng)看得見的新變化，激發(fā)返鄉(xiāng)學生發(fā)奮學習、報效國家的精神。
特制定本工作方案：一、組織機構為切實加強對大中專、內高、內初、內職班學生返鄉(xiāng)宣講活開工作的組織領導，經縣人民政府研究決定成立葉城縣返鄉(xiāng)學生暑假期間宣傳教育活開工作領導小組，其組成人員如下：組長：xxx副組長：xxx各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場)長、恰其庫木管理區(qū)主任。
辦公室設在宣傳部，辦公室主任由魯德福兼任，負責辦公室日常事務。
二、宣傳教育活動時間宣傳教育活動時間為xxx年暑假期間。
詳細時間由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場、區(qū))、各單位結合實際安排。
三、宣傳教育活動組織實施主體及對象宣傳教育活動組織實施主體：由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場、區(qū))人民政府負責，社會事務辦、婦聯(lián)、共青團、教育、民政、扶貧、安居富民等單位共同組織實施。
宣傳教育對象：廣闊農牧民、中小學生、已畢業(yè)回家大學生及其家長。
鄉(xiāng)帶來的宏大變化，進一步增強學生的自豪感和榮譽感，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、發(fā)奮學習、報效國家的精神斗志。
(四)大力開展以“談區(qū)外宏大開展、促家鄉(xiāng)后發(fā)趕超”為主題的宣傳活動。
組織返鄉(xiāng)學生通過自己講、大家談的形式現(xiàn)身說法，將自己在北疆、內地的所見所聞所思所感講出來，與廣闊農牧民和家長分享，鼓勵他們有條件了，到北疆、內地看一看、轉一轉，拓展視野、增長見識、認清差距、激發(fā)斗志，全身心投入到家鄉(xiāng)的大開展、大建立、大開放中來。
五、工作要求(一)加強組織領導。
各單位要充分認識組織返鄉(xiāng)大學生開展宣講活動在推動經濟開展、維護社會穩(wěn)定、促進民族團結方面的重要作用，切實加強組織領導，制定工作方案，細化內容措施，精心組織實施。
各相關部門要密切配合、協(xié)調聯(lián)動、各負其責，確保將組織返鄉(xiāng)學生開展宣講活動組織好、實施好、開展好。
已畢業(yè)回家大學生宣傳教育工作由鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、村委會負責組織開展。
(二)加強社會宣傳。
返家鄉(xiāng)工作方案篇七
根據《安徽省教育廳關于做好常態(tài)化疫情防控和20xx年春季學期開學準備工作的通知》文件精神，為做好寒假離校安排及寒假常態(tài)化疫情防控工作，現(xiàn)通知如下：
1、實行錯峰離校。根據各二級學院的教學安排，離校開始日期安排如下：（見附件）
學生離開學校時，可通過線上請假一天（或憑紙質請假條）離開校園。
離校當天，各二級學院要在學校大門口安排2名以上教師，帶領學生干部或志愿者進行秩序維護，給學生提供必要的幫助。各二級學院提前將值班老師名單報學生管理科備案。
匯心湖校區(qū)已經協(xié)調公交公司線上售票，人數達到要求將加開專車到校接人；鼓山校區(qū)已經協(xié)調公交公司離校當天加開班次。
2、春季學生返校報到時間。學校將根據疫情防控要求另行發(fā)布通知，未經批準學生一律不得提前返校。
1、嚴格寒假期封校管理。學生完成教學任務后，經二級學院同意可以離?；丶遥瓌t上18號之前學生全部離校；因疫情等原因留校的學生，須由二級學院報學校批準，并統(tǒng)一安排。
2、確保學生安全返程。引導學生合理選擇交通方式及線路，選擇乘坐相對安全交通工具，盡量避免途經中高風險地區(qū)中轉，并主動配合沿途疫情防控工作。班級輔導員采取“人盯人”措施，掌握學生返程動態(tài)及返程去向，要求學生及時登錄學工系統(tǒng)進入我校疫情登記系統(tǒng)更新相關信息，確保學生安全返程。
3、做好離校前后學生宿舍管理工作。引導學生離校時隨身帶走貴重物品，衛(wèi)生間、陽臺及房間的門窗關好鎖好，并將宿舍水源、電源切斷。各二級學院在假前針對宿舍安全隱患進行再排查、再整治，離校前后值班工作不得松懈，學生及輔導員要保證通訊暢通，如遇緊急情況和突發(fā)事件，第一時間做好應急處置并及時上報，確保學生離校期間安全穩(wěn)定。
4、組織開展好寒假離校安全教育班級教育課。充分引導學生高度重視離校期間以及寒假在家期間的疫情防控的重要性，引導學生科學規(guī)劃寒假生活和學習。
1、加強學生疫情信息統(tǒng)計工作。各二級學院要克服厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理，緊繃疫情防控這根弦，切實利用好我校的疫情登記系統(tǒng)，繼續(xù)加強學生健康狀況和活動軌跡等信息排查及報送工作，確保不漏一人，做到各類情況底數清、情況明、信息準。
2、全面落實學生疫情防控工作。繼續(xù)教育督促學生做好居家防疫，勤洗手勤通風，堅持“非必要不出行”原則，不聚集不聚餐，不要前往疫情中高風險地區(qū)。同時加強學生思想引導、心理疏導等方面工作。
3、做好寒假留校學生的管理工作?？茖W妥善安排留校學生員工寒假生活，加強對留校學生的關心關愛。對留校學生出入校門要嚴格執(zhí)行登記制度和體溫檢測制度。學生公寓實行封閉管理，執(zhí)行晨午晚檢制度。
返家鄉(xiāng)工作方案篇八
根據學?！堕L江大學2020年秋季開學工作實施方案》及上級部門有關通知精神，為進一步做好我院學生返校等相關工作，結合我院實際情況，制定2020年秋季開學返校工作實施方案，具體安排如下：
健康第一、避免聚集、快捷有序、確保安全。
第一批次：8月25日-8月27日，志愿者和國旗護衛(wèi)隊成員返校；
第四批次：未連續(xù)打卡14天的學生、當前在中高風險地區(qū)的學生、在境外的學生和其他原因推遲來校報到學生，具體時間根據各地疫情防控指揮部管控要求和學校實際情況另行通知。
為更好的落實各項工作，確保各項工作順利開展，學院成立2020年秋季學生返校工作領導小組：
組長：張濤高迎斌。
副組長：李治李向軍袁海山。
成員：嚴星胡潔周全郭金海袁瑞賈靜蘭史江海林香亮沈馬銳鐘賽楊先山魏永昌袁世雄。
（一）學生開學前準備。
2.報到實行“申請－審批”制。學生本人向年級輔導員在線申請來校報到，報備詳細行程、來校前14天活動軌跡、準備有效證件（身份證、學生證、校園卡）、所在地健康綠碼等。
3.按照分批返校的原則，不得提前返校；
6.學生本人或共同生活的親屬曾確診為新冠肺炎或曾確診為新冠肺炎無癥狀感染者，已康復者需持有到校前一周內核酸檢測陰性報告；曾確診學生還需提供當地具備資質的醫(yī)療單位開具的復課證明。
7.因病休學學生需家長陪同到校、需持有醫(yī)院健康檢查報告、到校前一周內核酸檢測陰性報告。
8.境外學生未接到學校通知一律不得到校。
（二）學生進校流程。
1.設置“一站式”報到站點。學校在荊州校區(qū)西校區(qū)校大門、荊州校區(qū)東校區(qū)南大門、人才公寓等地分別設置集中報到點。
2.自駕到校人員及車輛管理按保衛(wèi)部門通知辦理。
3.學生進校報到流程。
（1）學生須在指定報到點掃碼、有序排隊；
（2）出示有效證件（學生證或校園卡或身份證、錄取通知書等）和出發(fā)地健康碼；
（3）配合工作人員完成行李消殺；
（4）體溫檢測合格；
（5）到學院報到點辦理報到注冊手續(xù)。
4.異常情況處置流程。
在報到點，體溫異常者需按工作人員指引進入復檢區(qū)復查。體溫復查正常學生可以到學院報到；體溫復檢仍異常學生，進入異常情況處置流程。
（2）經醫(yī)院檢查為異常者留院治療，并向屬地防控部門報告，同時啟動信息追蹤工作；
（3）經醫(yī)院檢查為一般性疾病，轉入醫(yī)院普通病房進行醫(yī)學留觀，核酸檢測陰性后，視身體恢復情況可重新按流程辦理報到注冊手續(xù)。
5.學生到學院服務點，辦理入住手續(xù)。
學院將在10號宿舍樓設立服務點，志愿者核對學生信息后，可辦理入住手續(xù)。
（三）學生到校后的校園管控。
1、校園管控的三階段。
（1）.健康監(jiān)測階段。
所有學生從到校之日起，進行為期一周的個人健康監(jiān)測，非批準不聚集，非批準不出宿舍所在區(qū)域，采用線上教學方式學習，在校園內活動必須佩戴口罩、必須保持規(guī)定社交距離，持續(xù)通過輔導貓進行健康打卡，自備餐具有序購餐回宿舍進餐，外賣不能進校園。
（2）.校內管控階段。
學校對健康監(jiān)測階段評估合格后，進入為期兩周的校內管控階段，啟動現(xiàn)場教學，管控公共場所人員流量，非批準不得離開校園，非批準不舉行聚集性活動，持續(xù)通過輔導貓進行健康打卡，自備餐具有序購餐回宿舍進餐，外賣不能進校園。
（3）.區(qū)域管控階段。
學校對校內管控階段評估合格后，持續(xù)開展現(xiàn)場教學，出入校園必須報批并掃碼備案，未經批準（含節(jié)假日）不得離開校區(qū)所在地市級行政區(qū)域，參加聚集性活動必須經過批準，持續(xù)通過輔導貓進行健康打卡，正常有序進餐，提倡自備餐具有序購餐回宿舍進餐。
2、開學后進餐服務。
（1）.學校將通過錯峰分散用餐(單人單坐，同向就坐)、進出食堂單向分流、延長就餐時間等為師生提供有組織的用餐服務。
（2）.學生需自備餐盒、錯峰到食堂買飯，回宿舍就餐。
（3）.學生應自覺遵守校內就餐規(guī)定，有序領餐、文明用餐。就餐前要洗手，就坐時，自覺保持一米線距離，同向而坐。就餐時，盡量縮短時間，不交談，不聚集。
（4）.提倡到學生食堂就餐，不提倡學生點外賣。
3、開學教學安排。
返家鄉(xiāng)工作方案篇九
今年我校暑期社會實踐將采取集中組隊和分散實踐小分隊相結合的形式。
1、校級團隊：根據今年團省委和學校關于暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的主題安排，確定2-3支校級團隊，隊員將通過面向全校學生選拔、招募。
2、分散實踐小分隊：各團總支、團支部、學生組織（包括社團）以及個人可以在自行確定實踐項目的前提下自主組建分散實踐小分隊。分散實踐小分隊可以跨年級、跨專業(yè)、跨學院，每個團隊成員控制在5-10人左右。鼓勵學生在自主組建小分隊時，可考慮以同一生源地學生為主，回生源地開展實踐活動。學校資助部分活動費用。
1、校級團隊
面試選拔志愿者：教師志愿者面試于6月11日下午3：00—6：00在團委辦公室進行；學生志愿者面試于5月28、29日下午2點在2103教室進行第一輪面試。
2、分散實踐小分隊
分散實踐小分隊填寫分散實踐小分隊活動方案（附件2）和分散實踐小分隊相關證明及承諾（附件3）6月11日上交團委，團委對分散實踐小分隊申報情況進行篩選，入選的分散實踐小分隊按照“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐小分隊活動須知（附件4）開展活動。
1、教師志愿者要求：
思想政治覺悟高，熱心志愿服務活動；有較強的組織、策劃、宣傳、協(xié)調能力，責任心強；有大局意識，能夠按照校團委要求創(chuàng)造性地開展工作。
2、學生志愿者：
招募對象為我校全日制本?？茖W生（畢業(yè)生除外）；有高度的熱情和強烈的責任感，有良好的團隊合作精神，遵守團隊的紀律；身體及心理素質良好，有吃苦耐勞的精神；性格開朗，善于與人溝通，容易適應新環(huán)境；有一定的文藝或體育才能（如歌舞、樂器、書畫、球類等）者優(yōu)先；有一定的文字功底、調研采訪能力者優(yōu)先；有電器維修、戲曲表演、健身操培訓能力的學生優(yōu)先；學習成績優(yōu)秀，主要團學干部和受到過團員標兵、優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀團員等表彰的學生優(yōu)先。
凡被選拔參加社會實踐活動的志愿者有資格參加我校先進工作者和優(yōu)秀個人的評選，工作突出者，經校社會實踐領導小組推薦，可以參加省級先進工作者和優(yōu)秀個人的評選。
團委將根據小分隊的活動總結材料，結合實踐活動過程中宣傳和實踐成效等各方面表現(xiàn)，評選優(yōu)秀分散實踐小分隊。
各院系要高度重視此項工作，廣泛發(fā)動、深入宣傳，要把“受鍛煉、長才干”的活動目的宣傳出去，要推薦出最優(yōu)秀的志愿者參加到暑期社會實踐中來，確保我校20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動順利開展。
返家鄉(xiāng)工作方案篇十
富陽市富春街道作為富陽市政治、經濟、文化中心。全境地域總面積平方公里，行政村33個，社區(qū)19個。近年來，富春街道已成為全國最大的通信器材生產基地之一。社會服務功能不斷完善，水平持續(xù)提升。
二、實踐前期準備。
1、召集有興趣的親朋好友陪同前往，保障安全。
2、列出詳細計劃，使實踐當天的活動有條不紊。
三、社會實踐過程。
8月7日，一大早，我們一行人從家中出發(fā)。來到比較繁華的桂花路。
由于是早晨，天氣涼爽，街上行人也不少。我們以參加社會實踐的學生身份，隨機向幾位路人進行了采訪。
一位年逾古稀的老爺爺非常熱情，聽完我們的問題后，認真的向我們講述了他所了解的富陽的一些傳統(tǒng)民俗。例如喪葬、上梁之類的過程。
我們又采訪了幾位二十歲左右的路人，但他們對富陽的傳統(tǒng)民俗似乎知道的并不多。在采訪過程中，有部分人對我們的訪問顯得很不耐煩，有的甚至毫不理睬。但我們不氣餒，還是在越來越高的溫度下堅持著。
到了中午，大家已是汗流浹背，太陽逐漸變得毒辣，街上的行人也很稀少了。于是我們商量后決定結束今天的實踐活動，回家整理收集到的材料。
四、實踐結果。
在市民的配合下，我們收集到以下材料：
1、喪葬：自死者臨終之日起，每個七日祭奠一次，稱為“做七”。至七七四十九日才畢，稱為“滿七”。
2、生育：婦女臨產前夕，娘家饋送雞蛋、紅糖、索面和嬰兒毛衫等物，叫做“催生”。滿月時，要剃去嬰兒的胎發(fā)，親戚家送來以粳米制成的大湯圓，稱作“剃頭湯圓”。
3、祝壽：祝賀老人的壽辰以五十歲開始，壽越高慶典越隆重，也有提前一年逢九祝壽的。賀壽時在家中設壽堂，懸掛壽幛、壽聯(lián)，高燒壽燭。壽星居中上坐，本家及親友晚輩依次行禮參拜。
4、上梁：新房落成后一定會選吉日上梁。事前，房主向親友贈送粽子、饅頭、果品等。上梁時，備“三牲”酬神，木工于大梁正中懸紅布一方，并上屋頂向四周拋擲粽子、饅頭、甘蔗、糖果等，讓小孩競相爭取。晚宴時，請木工、泥工坐首座，幫工、親友次之，以示感謝。
五、實踐心得。
這次的實踐讓我發(fā)現(xiàn)自己對于家鄉(xiāng)的風俗了解甚少，遠不如老人們知道的詳細。還有些年輕人對這些習俗一無所知。雖然現(xiàn)在提倡婚葬從簡，人們的生活節(jié)奏也很快，年輕人很少會去舉行這些儀式，但我們也不能忘記這些祖先們傳承下來的文化。
返家鄉(xiāng)工作方案篇十一
參加了學校舉辦的中醫(yī)藥大學大學生“三下鄉(xiāng)”醫(yī)療服務活動，前往縣為村民提供醫(yī)療服務，收獲頗豐，現(xiàn)總結如下：
一、實踐時間：
7月13日~7月20日。
二、實踐地點：
三、實踐總結：
“三下鄉(xiāng)”指文化下鄉(xiāng)、科技下鄉(xiāng)、衛(wèi)生下鄉(xiāng)。其中衛(wèi)生下鄉(xiāng)包括醫(yī)務人員下鄉(xiāng)，扶持鄉(xiāng)村衛(wèi)生組織，培訓農村衛(wèi)生人員，參與和推動當地合作醫(yī)療事業(yè)發(fā)展，我們此次就屬于衛(wèi)生下鄉(xiāng)。
第一天，在隊長帶領下，先去了縣的半程醫(yī)院，隊員被分成幾個小組，分別在婦產科、中醫(yī)科、內科見習。我分在內科，跟著主任見習了一天，學到了很多知識，見了很多病例，有輸尿管結石、心衰、帶狀皰疹、感冒、貧血等很多患者，我在一旁邊看主任看病，邊忙著給患者量血壓、開化驗單，遇到典型的病例，主任還會停下來認真的講解給我們聽，我在學校學習的心電圖診斷、和化驗單的知識，都一一在此得到了復習，還新學了原來課上沒講的知識，比如說如何看腦電圖和腦ct。閑暇時間，我們還大體了解了縣地區(qū)常見的一些疾病，為以后幾天的醫(yī)療下鄉(xiāng)服務做了準備。
第二天開始，我們醫(yī)療服務隊就來到了縣其中一個村莊，在村里借用大隊部的場院，為村民提供免費的醫(yī)療服務。村里的衛(wèi)生條件很有限，很多村民尤其是老人看病因為種種原因都去不了醫(yī)院。在這些患者中，其中得高血壓的占了大多數，而且很多因為對高血壓認識不足而導致了中風，其他的就是低血壓、類風濕、感冒之類的疾病。我們?yōu)槠涮峁┝司歪t(yī)咨詢、疾病診斷、日常保健和用藥指導，還現(xiàn)場為很多村民進行了推拿按摩，解決了很多村民的健康問題，同時也提高了我們自己的技能。村民都很熱情，看完病后都表達了對我們的感激之情，盛情邀請我們去家里坐坐，讓我們覺得此次“三下鄉(xiāng)”來的很有意義，是非常值得的。如果還有機會，我愿意再次為“三下鄉(xiāng)”貢獻自己的一份力量。
返家鄉(xiāng)工作方案篇十二
根據上級文件要求和我校期末工作實際情況，特制訂如下方案。
1、寒假期間學生不得留校。
2、根據錯峰離校要求，安排如下：高一年級學生元月29日下午3：30考試結束后離校；高二年級學生元月31日下午4：30考試結束后離校，高三年級學生2月4日上午第四節(jié)課結束后離校。
3、根據疫情防控“五個一律”規(guī)定，來校接回學生的家長和車輛均不得進入校園。
4、離校途中要全程佩戴口罩，隨身攜帶必要的防疫物品，做好個人防護工作。在公共交通工具上盡量減少與其他人交流，與同乘人員盡量保持距離。
5、寒假期間，要保持個人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風，勤消毒。減少外出，減少走親訪友。不去人員密集場所，不相互串門，不扎堆聊天。不允許前往中高風險地區(qū)。
6、倡導餐桌安全文明，改進就餐習慣，使用公筷公勺。
返家鄉(xiāng)工作方案篇十三
因為近年來家鄉(xiāng)的環(huán)境持續(xù)惡化，自然環(huán)境日趨嚴重，這個寒假為了完成任務也為了營造健康的環(huán)境，我組織了我家鄉(xiāng)的小伙伴和我共同做了調查。
一、調查方法。
2.走訪有關部門。了解家鄉(xiāng)的環(huán)境狀況。
3.通過觀察每天的垃圾。了解環(huán)境狀況。
二、調查情況。
2.在街道上觀察過往行人亂丟垃圾的行為，并進行了適當記錄。我們發(fā)現(xiàn)街道上每20米就有一個垃圾桶，但是只有少數人會把垃圾扔到垃圾桶。再加上家鄉(xiāng)的垃圾桶分為回收不可回收，那少數人中只有極少數人會正確的把垃圾投到正確的位置。
3.在家鄉(xiāng)的溪河查看時，發(fā)現(xiàn)街道的垃圾堆在河邊。人們家里的垃圾也會用車子拉到河邊，導致現(xiàn)在的溪河又臟又臭。
4.走訪縣城小區(qū)的一些家庭，發(fā)現(xiàn)，每個家庭至少有一輛車。走在縣城街道兩旁塞滿了轎車，汽車尾氣大量排放，不但引起了環(huán)境污染，能源消耗也是一大問題。
5.最后幾個小伙伴和我對本地居民進行調查，了解農村環(huán)境狀況，走訪了本地一所學校，進行環(huán)保知識宣傳。
三、調查結果。
通過調查我們發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)居民的環(huán)保意識相對淡薄，對環(huán)保不是特別的關心，但是大部分認為自己周圍的環(huán)境狀況很差，都強烈希望政府切實重視環(huán)境保護給居民良好的環(huán)境。他們對我們實踐活動紛紛表示支持。并盡可能做到不亂扔垃圾。
四、調查認知。
1.做一件事需要用心，不管結果如何，總會有人支持。
2.要有集體精神，學會和小伙伴一起合作，相互幫助。
3.只有政府，企業(yè)，公民共同維護環(huán)境，才能美好。
五、調查總結。
經過我小伙伴的幫助，終于完成了這次活動。經過這次活動才發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的環(huán)境問題嚴重性。需要我們共同努力，此外,這次活動讓我自身更有勇氣面對挑戰(zhàn)，增強社會責任感,對自己有很大幫助。
返家鄉(xiāng)工作方案篇十四
為進一步貫徹落中央、省、市關于疫情防控的有關決策部署和工作要求，切實保證廣大師生的生命安全和身體健康，維護校園安全穩(wěn)定，全力保障學校秋季學期師生返校工作安全、有序，現(xiàn)結合學校實際，制定本方案。
深入貫徹落實_、_決策部署和省委、省政府“”工作安排，堅決克服防控松懈和“層層加碼”兩種傾向，落實學校主體責任，提前安排秋季學期學生開學返校事宜，科學精準抓好秋季學期開學疫情防控有關工作，切實守住不發(fā)生學校規(guī)模性疫情的底線。
教職工返校時間8月27日；省外學生8月26日，省內學生8月28日。
辦公室做好上級疫情防控政策的學習、傳達與貫徹；人事處、學生處要做好全校師生員工（含第三方服務人員）及共同居住人返校前7天以上的健康監(jiān)測和行程上報工作，動態(tài)掌握師生員工暑假期間健康狀況和行蹤情況，對所有師生員工（含第三方服務人員）及共同居住人員進行全面摸排，做到全面覆蓋、不漏一人，嚴格落實師生“一日三檢兩報告”制度，確保每名師生員工及共同居住人返校前7天的旅居史、接觸史、健康史底數清、情況明。
1、開學前7天內有中高風險區(qū)或發(fā)生本土疫情的縣（市、區(qū)）旅居史的師生員工暫不返校，具體返校時間和要求由學校根據屬地管理原則另行通知。
2、本人或共同生活的家庭成員為確診病例、無癥狀感染者、疑似病例，被疾控部門判定為密切接觸者、次密切接觸者或實行居家隔離或居家健康監(jiān)測的，不得返校，經屬地衛(wèi)生健康部門解除健康管理限制后方可返校，返校后繼續(xù)做好健康監(jiān)測。
3、有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等癥狀的師生，暫緩返校，待治愈且經學校同意后方可返校。
4、師生從德州地區(qū)外返德時要提前3天通過微信公眾號“德州公安”中“涉疫申報”模塊進行報備；尚在省外的教職員工務必于開學前7天返德，并提前向學校報備，做好開學前7天健康監(jiān)測；從海南、西藏、新疆等地返回師生按照社區(qū)要求進行集中隔離觀察和居家隔離觀察。
5、境內的外籍師生，要參照境內中國籍師生返校要求安排開學。境外的外籍師生申請返校要按照國家有關規(guī)定執(zhí)行。
6、符合返校要求的師生員工在入校時，嚴格執(zhí)行“測溫行程碼健康綠碼48小時核酸檢測陰性證明”制度。學生返回前需在今日校園app發(fā)起返校申請，上傳個人核酸檢測報告、體溫狀況、行程軌跡等材料，審核通過后方可返校。師生員工返校后由學校集中組織開展核酸檢測3天2檢（間隔24小時），并做好7天健康監(jiān)測管理。
（一）返校前。
1、信息收集。各學院要及時發(fā)布學生信息收集任務，全面掌握學生及共同居住人的健康史、旅居史、接觸史以及和核酸檢測情況，確定學生返校名單，并通知學生返校時間、返校要求、準備物品。
2、宣傳教育。各學院要通過線上班會、微信等形式，對學生進行疫情防控法規(guī)和制度、個人防護知識與技能的培訓，教育引導學生了解當地和學校所在地的疫情防控形式和要求，合理作息、均衡營養(yǎng)、加強鍛煉，返校前確保身體狀況良好。
3、認真審核。各學院要密切關注學生的健康狀況，嚴格審核學生返校條件，不符合返校要求的學生，一律不得返校。
4、異常處理。如學生返校前出現(xiàn)體溫異常情況，輔導員（班主任）要立即通知學生暫緩返校，并上報學校。對于個人原因無法返校的學生，要提前向輔導員（班主任）請假，詳細說明不得返校原因。對于因車票等原因不能按規(guī)定批次返校的學生，要提前向輔導員（班主任）請假，得到批準后，可跟隨下一批次學生返校。
（二）返校途中。
1、做好防護。學生返校途中，要做好個人防護，全程佩戴口罩，注意手部衛(wèi)生。
2、及時溝通。學生返校途中，輔導員(班主任)要通過微信等形式，隨時了解學生的健康狀況。
3、異常處理。如學生在返校途中出現(xiàn)健康異常時，各學院黨委副書記要親自安排，就地報告、就醫(yī)，妥善處理，并上報學校。
（三）返校后。
學生返校后要密切關注旅居地疫情形勢變化，如在7天內出現(xiàn)疫情，要立即報告。
（一）校園實行相對封閉管理。
返家鄉(xiāng)工作方案篇十五
一、實踐目的：
通過對朝陽的調查反映近年來的發(fā)展面貌，從而體現(xiàn)出朝陽在黨的正確領導下，在生活和經濟方面取得巨大的進步，為朝陽以后的發(fā)展提供一些有益的政策和經驗。并為將來的朝陽發(fā)展貢獻自己的微薄力量。
二、實踐過程：
實踐地點：朝陽各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及相關部門。
社會實踐內容：
1、五年來家鄉(xiāng)取得的成就和發(fā)生的巨大變化：__年，我們在市委的正確領導下，緊緊依靠全市各族人民，開拓奮進，埋頭苦干，圓滿完成了市八屆人大五次會議確定的各項目標任務。預計地區(qū)生產總值完成446億元，增長;地方財政一般預算收入完成億元，增長;國地稅收入完成億元，增長;固定資產投資完成368億元，增長60%，實現(xiàn)了“奮戰(zhàn)三年、再造朝陽”的首戰(zhàn)告捷。回顧過去五年，面對國家宏觀調控常態(tài)化的新形勢、振興東北地區(qū)等老工業(yè)基地的新機遇、又好又快發(fā)展的新要求、各種要素制約的新考驗，我們朝陽積極應對復雜多變的國際國內形勢，勝利完成了計劃，實現(xiàn)了“__”規(guī)劃的高起點開局和高質量運行，連續(xù)三年在省政府工作指標考評中進入前三名，繪就了朝陽歷史嶄新的篇章。
2、五年來城鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境發(fā)生的變化：
五年來，我們以科技創(chuàng)新、節(jié)能減排、環(huán)境保護為突破口，在轉變經濟發(fā)展方式上邁出了堅實步伐。爭創(chuàng)國家環(huán)保模范城工作全面展開，城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治、主要污染物排放量連續(xù)兩年保持下降態(tài)勢，空氣質量優(yōu)良率由79%提高到95%。我市還主張還林還草，荒山更是栽上了各種果樹，城市的綠化建設更是無以言盡。我市還先后獲中國優(yōu)秀旅游城市、中國最具魅力金融生態(tài)城市、中國和諧可持續(xù)發(fā)展城市等殊榮。
3、五年來城市社區(qū)醫(yī)療服務機構建設情況：新建和完善了44家社區(qū)衛(wèi)生服務機構，新改擴建醫(yī)療服務用房30萬平方米，覆蓋全市96%以上的街道。市縣鄉(xiāng)三級醫(yī)療及公共衛(wèi)生服務能力全面提升。
4、五年來農村合作醫(yī)療的進展：新農合人均保障標準提高到100元，以村、家庭人口為單位參合率分別達100%和。25萬城鎮(zhèn)居民開始享受全民醫(yī)保。派駐1337位(次)名醫(yī)進行下鄉(xiāng)義診，萬農民群眾享受免費醫(yī)療服務。
5、五年來人民生活發(fā)生了哪些變化：中心城區(qū)、縣(市)區(qū)政府所在地、農村非農業(yè)人口低保標準分別提高36元、30元和29元。新建農村飲水解困工程436處，徹底結束了重度缺水群眾取水遠、吃水難的歷史。通過項目扶持，有效改善了2萬多水庫移民的生產生活條件。人民生活水平進一步提高。就業(yè)、社保、扶貧等工作全面完成預定任務，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率下降到。預計城鎮(zhèn)居民人均可支配收入、農民人均純收入、城鄉(xiāng)居民儲蓄存款余額分別實現(xiàn)10700元、4940元和370億元，分別增長、和。
6、五年來家鄉(xiāng)的教育取得的成就：七是新建九年一貫制寄宿學校17所，新增寄宿學生萬名。全部免除了城鎮(zhèn)義務教育階段學生學雜費。全部免除了農村義務教育階段學生學雜費、課本費。提高了萬農村義務教育階段貧困家庭寄宿學生生活補貼標準。全市新建普通高中7所，對原有高中和縣級職教中心全部進行了改擴建，基本實現(xiàn)了普通高中教育的城鎮(zhèn)化;大力調整農村中小學布局，撤并農村中小學807所，新建農村九年一貫制寄宿學校78所;新組建了朝陽工程技術學校，職業(yè)教育在校生實現(xiàn)倍增;中國民航大學朝陽飛行學院實現(xiàn)招生，朝陽師專遷建一期工程開工建設，教育事業(yè)已整體進入全省先進行列。
7、五年來人們的思想觀念發(fā)生了哪些改變：生活好了，人民的腰包鼓起來了，不會再因為吃不飽穿不暖而發(fā)愁了。在這樣小康生活的基礎上，人們也都開始注重起了精神享受，閑暇的時候打打牌，放長假的時候旅旅游，逛逛街等等一系列非物質的享受。熱門的思想變了，他們不再只是追求“面包”，而是進入了對快樂生活的追求。
9、五年來人們居住條件改善情況：城鎮(zhèn)樓房建設顯著增多，城市人口也都搬進了嶄新的居民區(qū)。在農村，二層小洋房也越來越多，農民的生活水平有了很大的質的飛躍。
10、城鄉(xiāng)業(yè)余文化生活變化情況：在城市內，公共健身設施的安裝工作已經完成，大量的健身設施都已投入使用。人民公園已經免費向市民開放，而且有更多的公共場所供市民們活動;在農村個鄉(xiāng)鎮(zhèn)還舉辦了秧歌表演隊，農民朋友們也可以在閑暇的時候出來放松一下。
三、實踐結果總結：
改革開放以來，朝陽縣認真貫徹落實中央、省和市的各項決策部署，堅持以經濟建設為中心，解放思想，開拓創(chuàng)新，與時俱進，不斷開創(chuàng)改革開放和現(xiàn)代化建設的新局面，國民經濟步入快車道，人民生活蒸蒸日上，社會各項事業(yè)全面進步。朝陽這個小小的城市在黨領導下，在以經濟建設為中心，有著翻天覆地的變化，從貧困到小康生活，矮平房到高樓大廈，黑白電視變彩電，生活水平不斷提高，除了解決溫飽問題，還注重精神生活。
朝陽取得輝煌成就：
1、國民經濟快速發(fā)展，產業(yè)結構不斷優(yōu)化。
2、農業(yè)經濟穩(wěn)步發(fā)展，新農村建設全面推進。
3、工業(yè)經濟迅速崛起，重點產業(yè)貢獻突出。
4、固定資產投資碩果累累，城市面貌煥然一新。
5、流通市場繁榮活躍，人民生活水平明顯提高。
6、財政實力顯著增強，金融信貸日益活躍。
此外，社會保障工作不斷得到加強，人口與計劃生育工作成效顯著，教育事業(yè)欣欣向榮，衛(wèi)生醫(yī)療條件顯著改善，文化體育事業(yè)不斷發(fā)展，生態(tài)建設和環(huán)境保護工作不斷加強。我們武平人靠自己勤勞的雙手開創(chuàng)出一個美好的新生活。
四、實踐總結或體會：
作為一名中專生，這是我進入中專后的第一個假期，而這次的社會實踐活動也是我第一次真正地進入社會，靠自己的力量做一點事;第一次嘗試在去有意識的完成一個課題;第一次去做一些調查，第一次去做自己不熟悉、不了解的事情;第一次體會大家一起用心，勁往一處使，努力完成調查，分析問題所在，并提出解決方案。總之，參加這次社會實踐，這次實踐活動讓我體會了很多，深深感受到家鄉(xiāng)經濟發(fā)展的巨大變化以及人們生活的日益優(yōu)越，更感受到了國家政策的優(yōu)惠對家鄉(xiāng)發(fā)展提供良好基礎。對于自身，不僅豐富了閱歷，增加了經驗，還有利于我們樹立自己正確的人生觀和價值觀。堅信朝陽的美好前途指日可待。
返家鄉(xiāng)工作方案篇十六
經過一段時間后，自己常常出現(xiàn)錯誤，粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。而且也接受了批評，這使我明白了做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸!社會實踐活動帶給我們的是欣喜，喜悅。在實踐活動中我們感受到自己的微薄，體會到整個社會強大的凝聚力。一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長，在實踐中學習，充實了自我，增強了口頭表述能力，與人交流，真正地走出課堂。如何服務大家，享受自己的成果，使自己陶醉在喜悅之中，有時會很累，但更多的感覺是我在成長，我在有意義地成長，在這之后，我明顯地發(fā)現(xiàn)自己變開朗了，雖然我自己的力量不足以改變一些東西，但如果再多一些人呢，整個社會共同努力，這才是動力之根本，動力之源泉;另一方面，我意識到了自己的不足，沒有經驗，沒有與人交流的口才。
說實話，對于這種實踐活動，我并不十分清楚其真正的意義?？墒菍τ谝粋€大學生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質。于是，我?guī)е闹械膯柼枺ど狭松鐣嵺`的“道路”，也結束了這個實習階段。在這次會計實習中，我可謂受益非淺。僅僅的一個月實習，我將受益終生。這一次的實習雖然時間短暫，雖然接觸到的工作很淺，但是依然讓我學到了許多知識和經驗，這些都是書本上無法得來的。通過實習我們能夠更好的了解自己的不足，了解這個社會的方方面面，同時給自己在新的學期定下了目標，能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃，設定人生目標，向成功邁進一大步。
我打過工，知道學生打工很不容易。學生是廉價勞動力，有的公司很江湖，我們辛辛苦苦賺來的錢還少給，有的是托著不給，還有的干脆就不給了。
那么現(xiàn)在自然先是得選擇好打工的種類。時下大學生打工無非是做家教，搞推銷，出賣勞動力。據說現(xiàn)在做家教就等同于騙錢。這可是我們班上十幾位做家教的同學一致的心得體會。再說由于這學期就要結束了就算想騙也沒有地方騙了，因此做家教顯然行不通。搞推銷，說句老實話，其實我是很想干這行的。不就是告嘴皮子混飯吃嗎，那還不容易?可轉念一想，還是不行，只因為自己面目猙獰。加上五短身材，我的哥們一致要求我不要去現(xiàn)丑。說是影響市容，極易讓外國游客對廣州產生誤解。我知道什么叫金玉良言。什么叫忠言逆耳。為了顧全大局，推銷也只好作罷——說實話，推銷實在太苦了。我怕我受不了。
我寒假每天早晨7：00起來，下午6：30下班。聽聽元老們的工作經驗，慢慢的我干了將近一個月，教我一些有關公司的基本知識。我慢慢的開始進入工作狀態(tài)。每天對象是電腦，一天下來，我的眼睛都成腫的了。打工可真累，我是深有體會呀!但是打工不僅可以增加收入，減輕家里的負擔，還可以通過打工鍛煉自己，培養(yǎng)各方面的能力。打工是人生歷練的過程，是人生很有意義的經歷。邊學習邊打工，收獲肯定會比在學校里一味讀書多得多?！皟啥宦劥巴馐?，一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美好意愿，它已經不符合現(xiàn)代大學生的追求，如今的大學生身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活。時下，打工的大學生一族正逐漸壯大成了一個部落，成為校園里一道亮麗的風景。顯然，大學生打工已成為一種勢不可擋的社會潮流，大學生的價值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變。
對于大學生打工，一直是“仁者見仁，智者見智”，許多人的看法不盡相同。每個人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，掌握好學習與打工的分寸，肯定能把大學這個人生階段過得豐富多彩。
打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對社會有益，對自己積累人生經歷有益，還能夠有少量收入，就可以毫不猶豫的參與其中。
老板對我很好，對員工們都很好，第一月雖然沒有學到多少東西，但是，我對公司的印象還是比較不錯。我會更加努力的去做。不會讓公司的員工失望的。
打工只是一種磨練的過程。對于結果，我們應該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標和要求。人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預示著的人生的收獲即將開始。小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧!
不經風雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕松松成功。
因此，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學不到的。在學校里可能只需會解一道題，算出一個程式就可以了，但這里更需要的是與實際相結合，沒有實際，只是紙上談兵是不可能在社會立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像學校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負責任的，這關乎工廠的利益存亡。總之，這個寒假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在收獲，是對“有經驗者優(yōu)先”的感悟。在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應該做的。
我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。
打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。
現(xiàn)今，在人才市場上大學生已不是什么“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經驗。所以，大學生不僅僅要有理論知識，工作經驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作經驗。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了寒期打工。暑期雖然只有短短的兩個月，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。
現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。
在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。