我們要保持積極的心態(tài)去面對生活中的挑戰(zhàn)和困難。要注重總結(jié)的邏輯性，讓讀者在閱讀過程中能夠清晰地理解和把握論述的條理?？偨Y(jié)范文的多樣性和完整性，為我們提供了一個全面了解總結(jié)寫作的機會。
小學社團活動策劃案例篇一
點在聚墨，主在領(lǐng)悟，重在交流，旨在提高，活在運用。以“營造書香校園，促進和諧發(fā)展”為追求目標，以寫字教育為切入點，促進學生綜合素養(yǎng)全面提升，扎實推進學校素質(zhì)化教育進程，張揚學生個性，發(fā)展特色教育。培養(yǎng)學生良好的寫字“雙姿”。培養(yǎng)出一批學生書寫能手和尖子。
小學社團活動策劃案例篇二
為了規(guī)范學生的書法行為，營造濃厚的寫規(guī)范字的氛圍，打造我校富有特色的書香校園，特組建了我校書法社團，命名為“文心墨苑”，為廣大同學提供展示自我的空間和舞臺。
二、社團宗旨。
點在聚墨，主在領(lǐng)悟，重在交流，旨在提高，活在運用。以“營造書香校園，促進和諧發(fā)展”為追求目標，以寫字教育為切入點，促進學生綜合素養(yǎng)全面提升，扎實推進學校素質(zhì)化教育進程，張揚學生個性，發(fā)展特色教育。培養(yǎng)學生良好的寫字“雙姿”。培養(yǎng)出一批學生書寫能手和尖子。
三、社團機構(gòu)。
社團部長：
社團副部長：
社團成員：學校選出來的書法愛好者。
（一）打造一支有著過硬本領(lǐng)的社團隊伍（重學習，肯吃苦）。
1、先由學生自愿報名和各班班主任推薦，再經(jīng)過考核，選拔社團成員，形成社團機構(gòu)。
2、每周（周二、周四中午午寫時間）的兩次學習要重質(zhì)量、重實效地開展，教師針對社員的作品給予指導，社員應(yīng)認真、虛心地學習并堅持不懈地練習。
3、因為本社團剛剛成立，各制度、規(guī)?？赡芏歼€不完善與成熟，希望社員有吃苦和克服一切困難的決心，為建立起屬于學生自己的社團而共同努力。
（二）發(fā)揮一種合作、交流、有凝聚力的社團團隊精神（主人翁及團隊意識）。
社團不是一個人的組織，而是一個有機的整體，所以我們必須要有團隊精神，團隊精神的核心——協(xié)同合作；團隊精神的境界——凝聚力；團隊精神的基礎(chǔ)--揮灑個性。團隊精神是看不見的堡壘；團隊意識是同心合力、團結(jié)共進、群策群力、眾志成城。
1、社員之間應(yīng)互相溝通、交流，真誠合作，為實現(xiàn)社團的整體目標而奮斗。
建立一個好的社團，社員除了具有獨立完成工作的能力之外，還要學會積極的與人溝通，具有與他人合作共同完成工作的能力，在實際工作中要懂得溝通、交流，抱著合作的心態(tài)，多理解別人的苦衷，多設(shè)身處地為別人想一想，互相幫助，共同進步。
2、時代需要優(yōu)秀的團隊。
一個人沒有團隊精神將無所作為。所謂“沒有完美的個人，只有完美的團隊”。個人再完美，也就是滄海一粟，而一個團隊、一個優(yōu)秀的團隊才是無邊的大海。因此每個社員要有主人翁的精神，要將自己的利益與社團的利益相結(jié)合，用自己的才能真正展現(xiàn)出我們書法社團的風貌。
（三）描繪一幅校園文化和諧主旋律的書法社團活動絢畫（充實自身素質(zhì)，裝點校園文化氣息，為學校出力）。
每個社團的建立都是要它的價值存在的，書法社團的成立——。
1、滿足一些書法愛好的學生，讓學生從小學習書法，并不是為了讓他們一定要成為藝術(shù)家，一下子就把毛筆字寫得如何漂亮，而是通過毛筆書法學習，能夠培養(yǎng)他們的全面素質(zhì)，提高個人修養(yǎng)。并且，學習毛筆書法的過程，其實也是學習古典文學這些傳統(tǒng)文化的過程，這在一定程度上也帶動了孩子的全面學習。
2、修煉心志，寫字，急噪不得，這就要求學生寫字時排除雜念，做到平心靜氣、專心致志，延伸到平時做事情，也能戒驕戒躁。
4、平時學校的板報、標語就是這些小社員們能力發(fā)揮、力量貢獻的地方了。還能利用假日、春節(jié)等時間，幫助一些需要幫助的人寫寫。
春聯(lián)。
什么的。
為了弘揚中華傳統(tǒng)的書法文化，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，規(guī)范學生的書法行為，營造濃厚的寫規(guī)范字的氛圍，打造我校富有特色的書香校園，特組建了我校書法社團，命名為“文心墨苑”，為廣大同學提供展示自我的空間和舞臺。
讓學生在優(yōu)良的環(huán)境和條件下快樂地讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，為此，我校成立了“三味書屋”閱讀社團活動。讓學生在讀書社團實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！讓書籍豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們真正體驗：我讀書，我快樂！
二、社團機構(gòu)。
社團部長：
社團副部長：
社團成員：學校選出來的閱讀愛好者。
三、活動時間、地點。
每周三下午大課間“三味書屋”閱讀活動室（校圖書室）。
四、社團學生情況分析。
處于小學階段的學生，正是其閱讀的時期和關(guān)鍵期。除卻課堂閱讀，如果學校能在閱讀社團活動中有意識地培養(yǎng)學生的閱讀習慣、積極提高學生的閱讀能力，將對學生今后的成長起著至關(guān)重要的作用。
本學期以激發(fā)學生閱讀興趣為主要目的，采取有效的方法，激發(fā)學生的閱讀激情，從而使學生愛上閱讀，在全校范圍內(nèi)營造濃厚閱讀氛圍。
五、活動內(nèi)容。
本社團將進行豐富多彩的閱讀活動，利用每天規(guī)定時間，到規(guī)定的閱覽室閱讀課外書，以文學作品欣賞和點評為主要內(nèi)容；要求小組成員寫。
讀書筆記。
和
心得體會。
并定時開展交流活動評選優(yōu)秀筆記組織各種賽事鼓勵學生積極參加。
我們將在興趣小組實施過程中繼續(xù)實行雙選制度：活動前，讀書小組根據(jù)每個學生的特點選擇閱讀書籍，同時鼓勵學生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向，選擇所需書籍。在老師的幫助下，學會閱讀，學會分析，掌握方法。
六、活動形式。
在美文欣賞課上向孩子們推薦好書，教師選擇書中的幾個精彩片段讀給孩子們聽，激發(fā)孩子們的閱讀興趣，引導他們?nèi)ふ也㈤喿x。
2、親子閱讀。
積極引導全校學生參與到“家庭讀書樂”活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進而擴大閱讀范圍。
3、熟讀成誦。
閱讀書目中有很多是朗朗上口的優(yōu)秀古詩詞，我們引導孩子用各種形式的讀來加強記憶，同時培養(yǎng)他們的語言感受能力，可以水到渠成，熟讀成誦。
4、美文賞析。
利用每周的美文賞析課，開展師生共讀活動。讀中師生可隨時交流感悟。這樣既能增加學生讀書樂趣，又能增進師生感情。
5、我型我秀。
《伊索寓言》《童話故事》中有許多故事是非常經(jīng)典的，可謂家喻戶曉，如《狼來了》《狐貍和烏鴉》《狐貍和仙鶴》《猴子撈月》。我們結(jié)合語文學科活動，和孩子們一起排練情景劇，讀一讀、演一演，以提高社員濃厚的閱讀興致。
七、活動要求。
1、每位社員每學期必須完成老師推薦的書目。
2、每位社員每月遞交讀書筆記和讀書記錄卡。
成語。
接龍、猜字謎等活動。
小學社團活動策劃案例篇三
1、要加強安全教育，并使學生掌握必要的安全防范知識。
2、檢查學生衣著，了解學生的健康狀況，合理安排運動量。
3、活動時，要做好組織及安全防護工作，防止傷害事故發(fā)生。
4、如有意外傷害事故，要嚴格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進行處理。
5、教師要和學生一起參與活動。
小學社團活動策劃案例篇四
全面推進素質(zhì)教育，開創(chuàng)教育教學改革的新局面。根據(jù)上級文件精神，每兩周活動一次。開設(shè)以“體驗新課標、新課程”為重點的、全校師生共同參與的、具有知識性、趣味性、新穎性的體育社團活動。為了激發(fā)學生參加活動的愿望和要求，提高學生參與的積極性和自覺性，使他們具有自覺接受教育和鍛煉的心理狀態(tài)，使學生每次參加活動都能既滿足各自需要，樂意參加，又確實增長見識，有所得益。以“2+1工程項目“建設(shè)為平臺，進一步增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)健康、樂觀的生活情趣，形成健全人格，讓每一顆心靈都快樂幸福的成長。結(jié)合我校開展體育節(jié)活動的實際情況，特制定本學期體育社團活動方案如下：
小學社團活動策劃案例篇五
1、每位社員每學期必須完成老師推薦的書目。
2、每位社員每月遞交讀書筆記和讀書記錄卡。
3、社團將定期開展讀書沙龍活動，組織同學交流讀書心得，并且組織社員進行讀書朗誦比賽，演講比賽，成語接龍、猜字謎等活動。
小學社團活動策劃案例篇六
每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子;我運動，我健康，我陽光，我快樂;走向操場，走進自然，走到陽光下。
六、活動實施內(nèi)容。
1、社團活動由學生組織者組織進行，由教師指導學生開展活動，固定時間、地點開展活動，活動時間以下午大課間活動和放學課余時間為主。
2、體育社團學期初有方案，有指導，學期末有總結(jié)。每次活動目標明確，活動過程完整。
小學社團活動策劃案例篇七
處于小學階段的學生，正是其閱讀的時期和關(guān)鍵期。除卻課堂閱讀，如果學校能在閱讀社團活動中有意識地培養(yǎng)學生的閱讀習慣、積極提高學生的閱讀能力，將對學生今后的成長起著至關(guān)重要的作用。
本學期以激發(fā)學生閱讀興趣為主要目的，采取有效的方法，激發(fā)學生的閱讀激情，從而使學生愛上閱讀，在全校范圍內(nèi)營造濃厚閱讀氛圍。
小學社團活動策劃案例篇八
根據(jù)我校的實際情況，本著“活動應(yīng)豐富多彩，富有吸引力;充分發(fā)揮學生的積極性主動性;課堂教學和課外體育活動互相配合，互相促進;符合學生的年齡特征，照顧學生的體育興趣和運動特長”的原則，切實減輕學生學習負擔，在體育活動中學習，在體育活動中增進健康的原則，根據(jù)學生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，特設(shè)定體育社團活動項目如下：
1呼啦圈2、踢毽子3、小跳繩4、長跳繩。
5、沙包游戲6、跳橡皮筋7、籃球8、羽毛球。
9、游戲。10、足球。
小學社團活動策劃案例篇九
為了弘揚中華傳統(tǒng)的書法文化，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，規(guī)范學生的書法行為，營造濃厚的寫規(guī)范字的氛圍，打造我校富有特色的書香校園，特組建了我校書法社團，命名為“文心墨苑”，為廣大同學提供展示自我的空間和舞臺。
讓學生在優(yōu)良的環(huán)境和條件下快樂地讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，為此，我校成立了“三味書屋”閱讀社團活動。讓學生在讀書社團實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！讓書籍豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們真正體驗：我讀書，我快樂！
小學社團活動策劃案例篇十
本社團將進行豐富多彩的閱讀活動，利用每天規(guī)定時間，到規(guī)定的閱覽室閱讀課外書，以文學作品欣賞和點評為主要內(nèi)容；要求小組成員寫讀書筆記和心得體會，并定時開展交流活動，評選優(yōu)秀筆記，組織各種賽事，鼓勵學生積極參加。
我們將在興趣小組實施過程中繼續(xù)實行雙選制度：活動前，讀書小組根據(jù)每個學生的特點選擇閱讀書籍，同時鼓勵學生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向，選擇所需書籍。在老師的幫助下，學會閱讀，學會分析，掌握方法。
小學社團活動策劃案例篇十一
計算機學科是一門實踐操作極強的學科，學生上機操作的過程是一個融閱讀、理解思考和觀察驗證于一體的過程。學生的興趣有可能隨著時間的推移而趨淡，這就要求我們教師在活動開展過程中采用”任務(wù)驅(qū)動”教學法，明確每次活動的學習目標并設(shè)置疑難問題，讓學生自己去思考問題、上機實踐探索解決問題的方法，給學生“主動發(fā)展”的空間。我們應(yīng)該大力推行“發(fā)現(xiàn)式”教學，保證學生充裕的上機實踐，著重培養(yǎng)和鍛煉學生的操作技能。當學生通過自己的努力完成某項任務(wù)或發(fā)現(xiàn)某項事實時，必然能夠熟練掌握該項操作技能并增添一份喜悅之情，從而提高學習熱情。
在活動過程當中，不斷摸索前進的道路，采取學生建議的方式提高活動效果，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，在一定程度上讓學生輔導學生，激發(fā)學生的競爭力和學習興趣。發(fā)揮因特網(wǎng)的資源優(yōu)勢，使興趣學生涉獵更廣的知識面，從另一方面又充分的提高了學生的網(wǎng)絡(luò)操作能力和對因特網(wǎng)的認識。
在活動過程中聯(lián)系實際，與其他專業(yè)性較強的如：美術(shù)、音樂等知識聯(lián)系起來，使學生能將美術(shù)、音樂等理論知識應(yīng)用到計算機領(lǐng)域，讓學生更加充分的認識到計算機的強大功能，使其具有一定的專業(yè)技術(shù)能力，也是為學生以后步入社會打下基礎(chǔ)。
2、培養(yǎng)社團成員之間團結(jié)協(xié)作的能力。
發(fā)揮“小老師”的作用，激發(fā)學習興趣。在上機實踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學生，這時可以讓一部分能力較強的學生充當“小老師”，對其他同學遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學習。學生當“小老師”改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的方式，使學生由知識的被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的傳授者，發(fā)揮了學生的主體作用。
在活動過程當中，要尊重學生的意見與建議，不要被一種模式所束縛，把握住學生的興趣，使其學到知識是活動的關(guān)鍵。
二、培養(yǎng)目標及內(nèi)容：
1。培養(yǎng)學生對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。
2。通過學習，使學生了解并掌握畫圖程序一些學習方法和技巧，培養(yǎng)學生的學習積極性和自覺性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設(shè)計。養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。
三、措施：
1、開學初制定好詳細、科學的活動計劃。
2、教師必須了解學生基礎(chǔ)知識和基本技能，在第一節(jié)課前做好社團組建。
3、教師認真鉆研有關(guān)畫圖的知識，從基礎(chǔ)抓起。循序漸進。
4、教師為每一次的信息技術(shù)興趣社團活動作好充分準備，同時也布置相應(yīng)的準備內(nèi)容讓學生去課外完成。
5、主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。
6、布置開放式任務(wù)，讓學生在完成中發(fā)現(xiàn)問題、創(chuàng)造性的學習。
7、組織學生參加各級各類信息技術(shù)競賽，提高學生學習的興趣。
四、活動時間：星期三下午。
五、活動地點：計算機教室。
小學社團活動策劃案例篇十二
體育社團活動是我校創(chuàng)辦特色體育教育活動的載體，是實現(xiàn)“培養(yǎng)學生健康快樂成長”體育教育理念的重要體現(xiàn)，也是為豐富校園文化生活，促進學生全面發(fā)展的具體抓手，更是想通過體育社團活動擴大學生視野，激發(fā)學生學習興趣、促進學生個性特長發(fā)展，影響學生健康成長，達到學生全面發(fā)展，身心兩健的目的。體育社團活動將緊緊圍繞推進素質(zhì)教育和配合學?！皽p負提質(zhì)”工作為核心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，進一步推動學校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，全面實施“體育、藝術(shù)2+1”。
小學社團活動策劃案例篇十三
一、目標：培養(yǎng)孩子觀察比較物體數(shù)量多少的能力，激發(fā)孩子探索科學的欲望。
二、準備：氣球、紙杯、塑料杯、熱水、彩筆、線。
三、玩法。
1、親子給氣球吹氣并用線綁好，孩子用彩筆在氣球上畫上眼睛、嘴等。
2、孩子說說氣球的顏色、分別數(shù)數(shù)每種各有幾個。
3、請孩子試著把杯子倒扣在氣球上看能否戴住。
4、家長將熱水倒入杯中過二十秒后再把杯中水倒出來，立即將杯口緊密倒扣在氣球上，片刻后輕輕把杯子舉起，孩子觀察并說出結(jié)果。(帽子戴住啦)。
5、家長引導孩子比較不同顏色氣球的個數(shù)，氣球與帽子的個數(shù)的多少。
小學社團活動策劃案例篇十四
1、通過這次選舉廣大部員能夠了解工程管理系團總支學生會的選舉程序，關(guān)注我院團委學生會。
出校園與社會接軌奠定良好的基石。
3、選舉培養(yǎng)一批新的領(lǐng)導班子，為以后她們能更好的管理工程管理系團總支學生會、發(fā)展工程管理系團總支學生會。
三、確定競選職位。
主席團：團總副書記1名、主席1名、副主席2名、
學生會各部門：
組織部部長一名副部長一名。
社團部部長一名副部長一名。
辦公室部長一名副部長一名。
策劃部部長一名副部長一名。
宣傳部部長一名副部長一名。
體育部部長一名副部長二名。
學習部部長一名副部長一名。
通訊部部長一名副部長一名。
愛心部部長一名副部長一名。
文娛部(藝術(shù)團)部長一名副部長一名。
創(chuàng)業(yè)實踐部部長一名副部長一名。
心理互助部部長一名副部長一名。
四、競選候選人條件。
學生會主席團(學生會主席、副主席)候選人的資格條件：
1、我院注冊在校生。
2、身體健康，有堅定的政治立場，良好的道德品質(zhì)，突出的工作能力，有實干苦干的精神。.
3、思想端正，作風正派，沒有受過校紀處分。
4、學習成績優(yōu)秀。
學生會部長副部長候選人的資格條件：
1、在本部任職一年，由上一屆部長副部長推薦。
2、身體健康，有堅定的政治立場，良好的道德品質(zhì)，突出的工作能力，有實干苦干的精神。
3、思想端正，作風正派，沒有受過校紀處分。
4、學習成績優(yōu)秀。
非學生會成員參與競選的資格條件：
1、符合部長、副部長候選人的資格條件。
2、得到我院負責老師的推薦。
3、競選時各部門只允許接收一個非學生會候選人，若出現(xiàn)多個學生會人員報名選舉該部門，則由主席團進行篩選。
五、主辦單位：工程管理系團總支學生。
六、活動時間：__年9月20日。
七、活動地點：小禮堂(學術(shù)報告廳)。
八、參與人員：主席團各部長、副部長、各候選人、管院09級學生代表。
第一階段：
a：競選人報名。
b：報名表格回收(由各部門部長回收)交到辦公室。
c：完成部門內(nèi)部候選人選拔。
d：候選人準備演講稿。
候選人各自備演講稿，并準備一份書面稿上交。
e：選舉大會工作準備。
宣傳部負責會場的布置。
秘書部負責教室的申請和人員的簽到。
主席團負責對大會中的老師和嘉賓的邀請。
主席團負責通知學生代表準時到場參加投票。
第二階段：
a：工作人員到場并由學習部負責簽到。
b：主持人開幕。
c：老師致詞、主席致詞。
小學社團活動策劃案例篇十五
1、穿運動鞋參加活動，衣著寬松，盡可能穿運動服裝，不能裝、帶各類堅硬、鋒利的物品。
2、在指定位置進行規(guī)定項目活動，不能擅自進行其他項目活動，更不能亂竄亂跑。
3、要根據(jù)身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應(yīng)立即告知老師。
4、活動時，同學間要互相協(xié)作、謙讓，互相幫助，共同做好安全保護工作，不能互相吵鬧、爭執(zhí)甚至打架。
5、對學生進行安全教育，使學生們了解運動安全知識、運動安全技巧，明確安全運動的重要。
小學社團活動策劃案例篇十六
1.以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力為重點，促進學生全面發(fā)展;。
2.為豐富校園文化生活，構(gòu)建健康和諧文化氛圍，讓更多的學生獲得成功的經(jīng)驗;。
3.為學校的各項活動培養(yǎng)人才。
二、活動要求。
學生全員參與，分班級與校級社團開展活動，保證學生的自主性，提高學生的積極性，鼓勵學生的創(chuàng)造性，力求活動的成效性，推進素質(zhì)教育深入發(fā)展，營造優(yōu)良的校風，真正把社團辦成學生喜愛的家園、樂園和學園，使社團活動的開設(shè)與發(fā)展成為學校打造品牌的亮麗窗口，做熱愛學習的文化人;做素質(zhì)高雅的文明人;做身心俱健的健康人。
三、社團活動內(nèi)容及實施要求。
(一)班級社團。
低年級(一、二年級):硬筆書法、棋類、繪畫、跳繩。
中年級(三、四年級):硬筆書法、繪畫、小籃球、棋類、手工。
高年級(五、六年級):書法、繪畫、排球、英語口語交際、戲曲。
利用課外時間開展活動，指導教師為各班課外活動負責人;周二最后一節(jié)課，全校開展書法練習，指導教師為各班語文老師。
(二)校級社團。
1.籃球社團。
指導教師:。
2.排球、羽毛球社團。
指導教師:。
3.書畫社團。
指導教師:。
4.手工社團。
指導教師:。
5.器樂社團。
指導教師:。
6.戲曲合唱社團。
指導教師:。
7.信息社團。
指導教師:。
利用周一與周四課外活動時間開展活動，負責教師在招收成員是應(yīng)該本著自愿的原則，要對社團成員在課余時間進行相對專業(yè)的輔導，要制定計劃、做好記錄，有必要的要寫出輔導。
教案。
注重學生活動成果收集安排組織學生定期不定期地進行展示以此來宣傳該社團的特色及成果。
活動實施操作措施:。
1.活動內(nèi)容安排具有系統(tǒng)性、科學性。每次活動目標明確，指導教師認真提前備好課。
2.做到人員固定、活動時間固定、活動地點固定的基本要求。
3.做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳各項活動。
4.教務(wù)室將組織專門人員對社團的開展情況進行考勤與考核。
一、活動宗旨。
依據(jù)小學新課程標準，積極開展“學生社團”工作，促使社團建設(shè)，更有效地實施素質(zhì)教育，激發(fā)學生潛能，拓展學生特長，學生個性得到發(fā)展，從而使教師的教育水平得到提高，校園生活得到豐富，使學校教育管理再上新臺階。
二、領(lǐng)導小組。
組長:。
副組長:。
三、社團種類(僅供參考)。
1、藝術(shù)社團:合唱、書法、繪畫。
2、技能社團:科技、手工、刺繡。
4、體育社團:田徑、籃球。
四、統(tǒng)籌安排，確定課程。
為加強常規(guī)督促管理，避免社團活動的隨意性和盲目性。
1、定活動課程:在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎(chǔ)上，結(jié)合學校的實際，開設(shè)社團活動課程。
2、定活動目標:重點針對校隊社團活動成果進行考核，納入期末評定的重要依據(jù)。(后詳)。
3、定活動時間:社團活動每周兩課時的固定活動時間。初步定于周二和周四下3:50-4:30，周一和周三下午照常進行課外教育活動。
4、定活動內(nèi)容:指導教師要注重校本化的活動內(nèi)容開發(fā)，研究適合本組學生的教學活動內(nèi)容，初步制定社團活動教學計劃。
5、定指導老師:學校每個社團小組設(shè)指導教師和輔導教師一名。
6、定活動地點:確保各社團活動小組有固定的活動地點。
7、定活動資金:學校確保各社團活動開展的資金支持。
根據(jù)學生的年齡特點，結(jié)合我校場地和師資的具體情況，本學期我們將開設(shè)社團活動小組，具體的小組和指導教師及活動時間、地點安排如下:。
低段組(1-2年級)課外教育活動和社團活動一周時間安排:略。
注:。
周二開展:劉進低段籃球周麗娟朗誦劉炯美術(shù)雷朝娟書法。
周四開展:蘇春燕手工曾建朗誦張燦書法徐學刺繡(手工)。
1、課外教育活動教師可以自行商量互調(diào)。(周一和周三)。
4、學生報名按時間和活動內(nèi)容報名分周二和周四分開登記。
5、上述社團參考以老師安排為主。
中高段組(3-6年級)課外教育活動和社團活動一周時間安排:略。
注:。
周二開展:肖建田徑付裕課外閱讀段紅手工黃繼科技張鷗朗誦。
周四開展:任艷英語石繡山科技楊靜刺繡鄧浪合唱劉溪明籃球。
1、課外教育活動教師可以自行商量互調(diào)。(周一和周三)。
4、學生報名按時間和活動內(nèi)容報名分周二和周四分開登記。
5、上述社團參考以老師安排為主。
五、社團管理。
1、每社團指導老師兩名，由學校確定。指導老師負責指導社團的一切活動，包括社團的組織、計劃、執(zhí)行、評價、總結(jié)等工作。
2、各社團應(yīng)配合學校活動提供各項表演節(jié)目，并能代表學校參加各項對外比賽。每學期須舉行社團成果展示，可采用表演、展覽、比賽、聯(lián)誼以及各社團的特有方式進行。
成員名單評價等。
4、學校每學年將對各社團活動情況進行考核(考核細則另定)。對于表現(xiàn)突出的社團和指導老師，學校將給予適當獎勵。
1、社團要本著學生自愿和教師選拔、推薦相結(jié)合的原則進行報名。
2、每次活動時間的師生準時地到達活動地點。沒有參加社團活動的學生老師督促到1、1班教室進行活動。每次活動開始，指導老師一定要先在社團活動點名冊上清點人數(shù)再訓練，沒到的學生要弄清去向并在記錄冊上寫明。
3、各社團教師擬定活動計劃，每周備活動方案，認真組織活動，做到活動主題明確，記錄冊填寫完整過程清楚。學生活動時老師不干其它有礙于指導的事，不允許讓學生放任自流的自由活動?；顒訒r間未到，學生不得提前脫離活動狀態(tài)。
小學社團活動策劃案例篇十七
小學班級是學校教育的重要形式，班主任是小學班級管理的關(guān)，是班級管理的組織者、教育者和管理者,是學校教育的主要助手和支柱。下面是有20xx小學社團活動。
策劃書。
歡迎參閱。
活動引言：新的學期開始了，也正是陽春三月。3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”的紀念日，而整個三月則是雷鋒活動月。每到這個時候，全。
國學。
習雷鋒的活動便如火如荼的開展起來。而我們也在學校領(lǐng)導的號召下，正積極籌備并開展學習雷鋒的活動。
活動主題：《傳承雷鋒精神，深化志愿服務(wù)》。
活動目的及意義：雷鋒是舉國公民學習的光輝榜樣，雷鋒的精神充分體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，集中彰顯了我們黨的優(yōu)秀本色，靈動詮釋了社會主義價值觀念。因此，我班將開展以《傳承雷鋒精神，深化志愿服務(wù)》為主題的學習活動，學習雷鋒服務(wù)公民，助人為樂的奉獻精神，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。這將有利于同學之間的相互團結(jié)，凝聚同學們的意志和力量，把班級營造并建設(shè)為和諧，互助，團結(jié)的集體。
活動開展：我班今年開展的活動與去年相比，有了創(chuàng)新，在全班班委的共同建議下，我們此次活動的對象將是我班一直以來資助的喜良小學的張秉欽同學，因為從上大學開始，我班就加入了學校三農(nóng)協(xié)會“班助一”活動，向張秉欽同學資助六百多元，并在班主任的支持下，我們?nèi)嗤瑢W時常分批去他家走訪，慰問，關(guān)心他的學業(yè)。并給他帶去各種學習文具，保暖的手套，口罩等，與他的家人建立了深厚的友誼。所以，在這學習雷鋒的三月里，我們將繼續(xù)給他送去溫暖。以下是活動開展的步驟策劃：
第一：活動前期：經(jīng)過班級班委討論，確定了活動的對象。
第二：活動中期：首先，我們將送給他一本由我們?nèi)嗤瑢W一起制作的新年。
祝福語。
錄，在這本語錄里是同學們寫給張秉欽同學的真誠祝愿。其次，每個同學自行準備一份禮物，不管是文具，衣物，玩具等都可以。再次，我們將在班級里任選不超過十名同學(他家房屋面積小，而且家里還有不滿兩歲的雙胞胎弟弟需要照顧，不便太多人去打擾)親自把這些物品送到他家去。最后，在他家，我們將為他及他的家人做一些力所能及的事，并關(guān)心張秉欽同學的學習，無論何時在他需要幫助的時候，及時伸出援助之手。
第三：活動后期：我們將把拍攝的活動照片歸類，整理，并由團支書寫。
活動總結(jié)。
而且把此次活動的過程記錄下來制作成一份ppt。
活動地點：沈陽市沈河區(qū)新立堡天鵝湖村。
活動時間：20xx年3月9日。
活動負責人：楊浪，冷昱潔，武玉瑩，陸源添，逄豐如，晏聰。
主要成員：11級生物技術(shù)一班全體同學。
活動主題：
“團結(jié)細致”
活動對象：xxxxx學校。
活動時間：200x年x月到200x年x月。
活動目的：
1、交往團結(jié)：幫助學生樹立正確的同伴交往觀，友好大方地進行交往，相互謙讓。
2、集體團結(jié)：努力發(fā)揮學生自身的主人翁精神，為班級出謀劃策，協(xié)助老師將中隊管理好。
3、寢室團結(jié)：維護班級集體榮譽，自覺遵守寢室紀律，在寢室開始文明有益的活動。
4、作業(yè)細致：鞏固學生讀寫的姿勢、寫字的姿勢，尤其是課堂作業(yè)做好書寫認真、細致。
5、課堂細致：做好上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，認真傾聽別人意見，有不同觀點能保留一段時間再反饋。
6、勞動細致：積極主動地參加勞動，樂于幫助同伴，勞動過程中做到認真負責。
活動內(nèi)容：
1、交往團結(jié)：針對中隊中小部分隊員在與同伴交往中不夠開朗、大方的情況，通過集體談話、活：動開展、主題交流等方式幫助學生樹立正確的同伴交往觀，友好大方地進行交往，相互謙讓。
2、集體團結(jié)：針對中隊內(nèi)部分隊員不關(guān)心集體，事不關(guān)己、高高掛起的心態(tài)，利用七彩評比、品德與班隊課的時間進行有針對性的教育，重表揚與鼓勵，讓每個隊員明白自己就是集體的主人，班級的日常管理需要每個人齊心協(xié)力才能好。努力發(fā)揮自身的主任翁精神，協(xié)助老師將中隊管理好。
3、寢室團結(jié)：針對中隊部分男生在寢室表現(xiàn)中的頻繁違紀現(xiàn)象，在全班進行集體教育，知道維護班級集體榮譽的重要性，每個隊員都有責任協(xié)助生活老師進行管理。同時，要求每個隊員都能自覺地遵守就寢紀律，按時休息按時起床，不影響其他同伴的正常作息，不玩危險性的游戲，在寢室開始文明有益的活動等等。
4、作業(yè)細致：針對班級中學生讀寫的姿勢、寫字的姿勢等現(xiàn)象，進行集中教育。對學生每天的作業(yè)情況進行及時反饋，重表揚與鼓勵。同時征求其他任課老師的意見，評出每天的作業(yè)之星，在七彩評分中進行獎勵。
5、課堂細致：中隊中總有一些孩子上課不集中注意力，做一些與課無關(guān)的事，所以這部分孩子的課堂學習效果不夠理想。有些是上課不認真聽講，有些是上課不喜歡發(fā)言，有些是上課插嘴，不善于傾聽別人意見等情況都表明班里有孩子課堂學習中不夠認真，不夠細致。統(tǒng)一各學科的教育力量，評好學科之星進行鼓勵與表揚。
6、勞動細致：針對中隊中部分學生在午間活動中，打掃為什么不夠積極，不太認真的情況進行勞動細致的教育。在讓學生明確自己勞動崗位的前提下，具體告知崗位的勞動要求，該怎么樣勞動，怎么樣保持，怎么樣進行檢查等等。每周評中“勞動小能手”，在七彩評比中進行加分。
活動步驟：
1、開學前幾周抓好行為規(guī)范的常規(guī)教育，從生活常規(guī)、學習常規(guī)、閑暇常規(guī)等三方面先整體幫助學生樹立正確的在校學習與生活的觀點,與班級管理小組各成員一起統(tǒng)一思路，落實到實處。對于學科教學方面，在開學階段重點抓好學生的書寫情況，求得任課老師的配合，以評比“作業(yè)之星”的形式來激發(fā)學生更好地書寫。教師及時反饋，力求教育、管理到位，通過優(yōu)秀作業(yè)的展示來強化。
2、3、4月份準備有關(guān)行為規(guī)范為主題的中隊活動，通過學生衛(wèi)生保持、團結(jié)友愛等方面的日常表現(xiàn)，分成四周,輪流安排重點在每周。3月第一、二周重抓課堂學習,第三、四周重抓衛(wèi)生保持,4月第一、二周重抓學生間的交往,第三、四周重抓集體團結(jié)。同時,在活動過程中,協(xié)同生活老師的力量，抓好每一方面的典型，做好每周活動后的交流反饋。
3、5月第一、二周重點抓寢室團結(jié)。然后安排一周按行為規(guī)范幾個項目逐個鞏固，按順序評比中每個項目中做得最好的學生進行集體表揚與相應(yīng)的獎勵，如作業(yè)之星、勞動能手等稱號。并與七彩評分有機結(jié)合，做好表揚工作。
4、5月底或6月準備在班級中組織一次主題隊會。通過現(xiàn)場演繹、明辨是非、分組討論、集體交流等方式教育每個隊員，起到鞏固提升的作用。
5、做好學期結(jié)束前的最高彩少年發(fā)動工作，樹立復(fù)習階段的信心。
活動時間安排:。
開學——2月底:作業(yè)細致——作業(yè)書寫集中教育，評比作業(yè)之星。
3月第一、二周:課堂細致——專心聽講，聲音響亮，落落大方，主動傾聽。
3月第三、四周:勞動細致——衛(wèi)生集中教育，做好自己勞動崗位，主動、認真、負責。
4月第一、二周:交往團結(jié)——同伴間友好相處，互相幫助，開朗大方，彼此謙讓。
4月第三、四周:集體團結(jié)——就餐集中教育，想辦法制止班級在用餐過程中的不良行為。
5月第一、二周:寢室團結(jié)——就寢集中教育，協(xié)助生活老師進行寢室管理以及如何自我管理。
5月第三周:搜集前段時間的學生表現(xiàn)，準備進行一次以“團結(jié)細致”為主題的中隊活動。第一周包括活動過程中的種種準備，第二周準備開展活動。(5月一周勞動節(jié)放假)。
6月第一周:。
評比在活動過程中涌現(xiàn)的好現(xiàn)象，評比產(chǎn)生相應(yīng)的學科之星、勞動能手、最佳金點子等榮譽，激發(fā)學生后一階段繼續(xù)做好各方面的表現(xiàn)。
6月第二周:做好本學期期末技結(jié)束工作的加強教育。爭做“進步少年”“四彩少年”。
一、指導思想。
孩子愛書，我們才有未來;老師愛讀書，教育之樹才會常青。讀書是學生無悔的成長方式，是教師良好的生活習慣，是構(gòu)建和諧校園的基石。我校以“小學生課外閱讀習慣的培養(yǎng)”課題研究為依托，用閱讀引領(lǐng)成長，讓師生和家長親近書籍，與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行，打造書香校園。
二、活動目的。
1、培養(yǎng)學生愛讀書、讀好書的習慣，拓展學生的視野，提高學生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。
2、激勵教師與書本為友，與大師對話，用優(yōu)秀文化浸潤心靈，完美自我。
3、努力建設(shè)“書香班級”、“書香校園”，營造良好的讀書氛圍，師生共同體驗閱讀的快樂，努力創(chuàng)建“學習型學?！?。
三、活動主題。
“我閱讀，我快樂，我成長”。
實小全體師生。
五、活動。
口號。
“與書為伴，書溢童年，香滿校園”。
六、成立領(lǐng)導小組。
組長:馬毅副組長:陳文斌劉啟福。
閱讀活動策劃:學校教務(wù)處。
組織檢查:各年級負責人。
成員:各班班主任、語文教師、圖書管理員。
七、活動要求。
1、學校圖書室做好各年級圖書分發(fā)工作，每月定期向各班借圖書2次，為學生讀書創(chuàng)造便利條件。
2、班級建立圖書角，豐富班級圖書架、班級圖書采用學校提供與學生教師捐贈相結(jié)合的方式進行圖書的儲備，做到最少人手一冊，保證學生有書可讀。
3、加強圖書管理工作，教育學生愛書。每班評選愛好閱讀、責任心強的學生。班級圖書管理員，負責圖書的出借、登記、歸還等服務(wù)工作，提倡班級與班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動，認真耐心做好圖書的循環(huán)使用工作。
4、積極開展書香班級的創(chuàng)評工作。
5、認真落實早讀和晚讀活動。引導和幫助學生養(yǎng)讀書習慣。每天早讀20分鐘，晚讀20分鐘，真正做到“每天讀書40分鐘”。
6、認真做好活動課外閱讀的輔導工作。
7、班級開展“讀書大王”評選表彰活動。學校在本學期結(jié)束時開展教師閱讀心得交流活動，每位教師必須寫一篇讀書體會文章。
8、注意及時指導，加強合作籌備20xx年春季學?！靶@讀書節(jié)”活動。
讀書大王評選標準。
1、閱讀圖書數(shù)量居同學之首。
2、閱讀速度居同學之首。
3、閱讀效率居同學之首。
4、閱讀范圍超越多數(shù)同學。
5、有良好的閱讀積累習慣。
6、能積極主動地與老師、家長、同伴交流閱讀體會。
7、閱讀與學習能夠結(jié)合起來，促進學習效率。
8、有強烈的求知欲、讀書欲。
優(yōu)秀閱讀推廣老師評選標準。
1、任教班級有自己的閱讀章程，并按計劃有序有效開展班級閱讀。
2、擁有自己與孩子閱讀交流的陣地，積極主動參與閱讀推廣活動。
3、能帶領(lǐng)孩子海量閱讀，并能顯出突出成果(閱讀筆記，師生發(fā)表的讀書文章，學生自辦的閱讀小報等)。
4、能督促學生完成閱讀計劃，并能堅持教師同步閱讀。
5、關(guān)注閱讀個體，有意識進行閱讀個案研究。
書香班級評選標準。
1、班級有自己的圖書架，圖書收藏量豐富且不斷補充更新。
2、班級圖書保護好，學生養(yǎng)成愛書的好習慣。
3、班級閱讀活動有序進行，有自己的班級閱讀登記資料。
4、班級學生有良好的閱讀習慣，中高年級學生有寫閱讀筆記的習慣。
5、班級閱讀興趣濃厚，學生能主動進行閱讀，主動進行閱讀交流。
小學社團活動策劃案例篇十八
在這丹桂飄香的季節(jié)里，我們迎來了新的學期，新的開始。在共青團__大學委員會的組織領(lǐng)導下，由__大學學生社團聯(lián)合會舉辦一年一度的社團文化節(jié)。此次活動在培養(yǎng)提高社團成員素質(zhì)的同時為各社團提供一個展現(xiàn)社團文化特點，樹立社團新風貌的平臺，為社團展示自己，為同學們了解__大學社團的文化及發(fā)展情況提供便利。
二、活動目的及意義。
為進一步豐富校園文化，展示校園社團風采，促進學校社團更好地發(fā)展，同時打造社團品牌，讓學校全體師生更進一步地了解社團，走進社團，融入社團，提高全體學生的綜合素質(zhì)，加強我校廣大學生的文明修養(yǎng)，經(jīng)研究，校團委、學生社團聯(lián)合會決定舉辦以“匆匆四年我的大學時光”為主題的社團文化節(jié)活動。
作為學校精神文明建設(shè)的生力軍，學生社團擔負著促進校園文化傳播、溝通學校師生的重任，同時作為鍛煉自我、展示自我的橋梁，更成為學?？傮w形象的代言人和對外交流的重要窗口。
我們本次社團文化節(jié)分為二個階段，分別是活動階段以及總結(jié)表彰階段。
活動階段將分為四個階段。每一個階段濃縮了大學一年的生活，以此引起學生共鳴，從而提高學生參與度，形成一個學校充分重視、學生廣泛參與、商家積極響應(yīng)的大型文化傳播活動。
滿載著一份份社團情誼，一份份社聯(lián)人的期望，我們凝聚在這里，為了讓夢想能夠翱翔天空而努力奮斗著，奉獻著。
三、活動主題。
匆匆四年我的大學時光。
四、活動時間。
__年11月11日至30日。
五、活動地點。
六、活動主辦協(xié)辦單位。
主辦單位：共青團__大學委員會。
策劃承辦單位：__大學學生社團聯(lián)合會。
協(xié)辦單位：__大學各社團。
贊助商：___。
參加對象：__大全體師生。
七、創(chuàng)意闡述。
大學四年中有過進校的迷茫，有過離校的悲傷，之間四年的過程更是讓人回味無窮，受益一生。讓我們穿越時光，回到我們進校的那一刻。以大學四年為主線，回憶大學生活。
八、活動安排。
(一)“開學典禮”暨社團文化節(jié)開幕(第一天)。
活動概述：由校團委老師致辭，社聯(lián)主席表宣誓，宣布社團文化節(jié)開幕，并發(fā)起“我最喜愛社團”等獎項的投票?；顒赢斕欤故疽园倌曩F大，__大印象等為主的圖文?；?qū)⒐夤鞴?jié)活動作為開幕式(活動時間11月11日)。
(二)“我的大一生活”
主題：青春激昂活力無限。
活動意義及目的：經(jīng)歷高考的洗禮，剛踏進大學校門，對于大一新生來說，一切都是新的。好奇心使得大一的新生充滿活力和干勁。因此，希望用新生的活力感染他人，為活躍校園氣氛做出努力。
活動內(nèi)容：
1.輪滑表演。
活動概述：由輪滑協(xié)會承辦，表演內(nèi)容及時間視社團情況而定。
2.外語配音大賽。
活動概述：__大學成功英語俱樂部承辦，參賽選手可為個人，可為團體。自由選取影視作品片段進行配音，比賽設(shè)置初賽和決賽。
3.仰望星空。
活動概述：由天文愛好者協(xié)會承辦，內(nèi)容不限，可以是知識講座，可以是展板展出，具體內(nèi)容視社團情況決定。
4.電子競技大賽。
活動概述：由電子競技社承辦。
活動時間：__(電子競技大賽的初賽需在規(guī)定日期內(nèi)完成，決賽可視社團情況而定)
(三)“我的大二時光”
主題：茫然失措亮一盞明志的燭光。
活動意義及目的：大一生活在不知不覺中悄然逝去。進入大二后，或許會發(fā)現(xiàn)實際情況與想象中完全不一樣，于是便開始茫然，開始懷疑自己。我該怎么辦?想必許多同學問過自己這個問題。一本好書，一次心理講座，一部好電影，一首好音樂，都能給你想要的答案。因此，此版塊活動的目的在于讓同學們重新認識自己，找回遺失的夢想，重新為了目標而振作努力。
活動內(nèi)容：
1.圖書交流會。
活動概述：由貴州大學讀書會承辦，具體流程根據(jù)社團自身情況決定。
2.電影放映。
活動概述：由光影承辦，具體流程根據(jù)社團自身情況決定。
3.音樂賞析。
活動概述：由貴州大學音樂愛好者協(xié)會承辦，具體流程根據(jù)社團自身情況決定。(建議做成歌會，根據(jù)時代變遷，選擇有代表性的歌曲)。
4.月光話劇社專場。
活動概述：由月光話劇社承辦，具體流程根據(jù)社團自身情況決定。
活動時間：__。
(四)“大三這一年”
主題：青澀尚未褪去成熟悄然沉淀。
活動意義及目的：隨著年齡的增長，慢慢理解了責任的含義，懂得了感恩，亦懂得了為自己的未來打拼。褪去了浮華，能夠沉下心去思考。大三，是想法最多的一年，想要到什么地方就業(yè)，想要到什么地方讀研，想要去什么國家深造。這一年，努力與感恩并行，為實現(xiàn)無數(shù)想法打下基礎(chǔ)。
活動內(nèi)容：
1.“傳遞溫暖，拒絕冷漠”愛心義賣。
活動概述：鼓勵全校同學參加。將自己的舊物拿出，構(gòu)成義賣物品。義賣所籌資金捐獻給孤兒院等機構(gòu)。本次活動由公益性社團承辦。
2.感恩系列活動。
活動概述：設(shè)置感恩墻，讓同學們將感恩語錄寫在墻上。準備感恩卡片，同學們將想要說出的感謝話語記錄在上面，由社聯(lián)幫忙在學校范圍內(nèi)傳遞。
3.校園棋牌大賽。
活動概述：由棋牌社承辦。(或改為品牌策劃社的三國殺大賽)。
活動時間：___(三國殺大賽的初賽需在規(guī)定時間內(nèi)做，愛心義賣如若效果好，則可以多做幾天)。
(五)“大四太匆匆”
主題：就此別過我的未來不是夢。
活動意義及目的：大四，頗為感傷的一年。大學時光，即將畫上句號。這些年經(jīng)歷過的酸甜苦辣，仍歷歷在目，于日日相伴的同學，千言萬語，只化為一句：珍重。望后的路，能越走越好。
活動內(nèi)容：
1.小德云社專場。
活動概述：由小德云社承辦。
2.“愛的大表白”活動。
活動概述：大學是否在為沒有來得及說出口的愛意而惋惜?無妨，在大四即將離開之際，利用表白墻，表白樹，diy表白作品免費郵(限校內(nèi))等傳達你的愛意，不讓遺憾延續(xù)。
3.交際舞會。
活動概述：由社聯(lián)舉辦。詳細見舞會策劃。
4.書畫攝影展。
活動概述：以“大學這四年”(或者其他應(yīng)景題目)為主題的書畫攝影展。
活動時間：___。
(六)“畢業(yè)典禮”暨社團文化節(jié)閉幕式。
主題：畢業(yè)歌曲。
活動意義及目的：本次晚會主要以畢業(yè)歌曲為主線，根據(jù)音樂的起伏變化來安排社團與之對應(yīng)的活動，進而達到與音樂共舞跳動的目的。根據(jù)音樂的、“開端—蠕動—柔和—緊張—減緩—結(jié)束”來安排整個活動的流程，根據(jù)不同社團的特色來安排與音樂相對應(yīng)的活動，進而展現(xiàn)各個社團不同的特色與魅力，同時帶給同學們不同的質(zhì)的感受與視覺上、感官上的不同刺激，進而加深同學們對社團和音樂的認同感與歸屬感?；虬察o如水，或激情如火，或緩或急，或動或靜，正如小弦切切如私語，大弦嘈嘈如急雨。如詩如畫，上善如水，進而滿足不同社團，不同的學生的不同需求，更好地發(fā)揚社團文化，彰顯貴大風采。
活動時間：___。
九、宣傳方案。
略
十、人員安排。
主席團：督導活動進程。
辦公室：負責值班人員的簽到。
實踐部：負責聯(lián)系贊助，協(xié)調(diào)社團，回收宣傳架，閉幕式當天負責催場工作。
宣傳部：負責整個活動各個方面的宣傳，并布置場地。
組織部：協(xié)調(diào)辦公室工作，并給社團申請場地提供幫助并在閉幕式當晚協(xié)助調(diào)研部維持會場秩序。
調(diào)研部：負責場控，維持秩序。
素拓部：負責各個活動蓋素拓的相關(guān)事宜。
財務(wù)部：負責活動期間財務(wù)的管理以及必須品的采購。
十一、資金預(yù)算。
略
十二、注意事項。
1.要充分調(diào)動同學們的參與積極性。
2.此次活動主要為展示我校社團風貌，促進我校社團更好的發(fā)展，任何人不得已敷衍的態(tài)度面對。
3.社團工作會議有接任的新一屆社團成員參與。
4.社團工作會議不在宣傳活動范圍內(nèi)。
5.禁止一切與政治、宗教有關(guān)的活動和宣傳。
6.本次活動所有過程要有信息采集，制作視頻留念。
小學社團活動策劃案例篇十九
1、金陵學院外語系在讀本科生，有一年或以上學生干部工作經(jīng)驗者優(yōu)先。
2、思想政治水平較高，積極要求進步，品行端正，嚴于律己。
3、對學生工作富有熱情，勤懇敬業(yè)，有高度責任感。
4、具有一定的實際工作能力和開拓創(chuàng)新精神，有較強的組織協(xié)調(diào)能力、活動策劃能力和團隊協(xié)作精神。
5、學習成績良好，無違紀行為。
6、競選主席團的同學原則上有兩年或以上工作經(jīng)驗(對于條件特別優(yōu)秀的同學，此要求可適當放寬)。
三、選拔名額。
四、換屆領(lǐng)導小組成員。
組長：
成員：
第三屆學生會副主席)。
(第三屆學生會秘書長)。
五、換屆流程與時間安排。
2、初步審查階段：6月8日開始進行資格審查，在廣泛征求輔導員老師、各部部長以及報名者本人意見的基礎(chǔ)上，確定候選人。
3、主席團選拔：6月9日候選人進行每人3分鐘的競選演講，主要介紹自身情況、工作思路、設(shè)想等。6月10日(暫定)，對候選人進行單獨面試，確定第四屆主席團名單。
4、各部部長面試：6月12日，第三屆與第四屆主席團成員組成選聘小組，對各部門部長候選人分別進行面試，集體研究提出學生會各部部長建議名單，確認后進行公示。
5、新一屆學生會主席團成員、各部部長名單公示三個工作日。
本次學生會換屆全過程受我系全體師生共同監(jiān)督。本策劃方案解釋權(quán)歸外語系第四屆學生會換屆領(lǐng)導小組。
小學社團活動策劃案例篇二十
為紀念中國共產(chǎn)黨建黨9x周年，深入學習貫徹黨的十x大、十x屆四中五中全會精神，扎實推進黨的“兩學一做”專題教育活動，聯(lián)社黨委決定在20_年“七一”前后開展建黨節(jié)主題活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、活動主題。
緊緊圍繞“共產(chǎn)黨員與我的信合夢”這一主題，開展特色主題活動。
二、活動時間。
20_年6月30日-7月10日。
三、參加人員。
全體共產(chǎn)黨員(含預(yù)備黨員、入黨積極分子)。
(一)緊緊圍繞主題，各個支部召開一次支部會議;。
(二)聯(lián)社黨委主動關(guān)愛黨員生活，到“三送”點開展一次走訪、慰問困難黨員活動;。
(三)開展讀書教育活動，購買一批書籍，豐富黨員和廣大員工的精神生活;。
(四)深入開展紅色傳統(tǒng)教育活動，充分利用革命烈士紀念館，組織黨員、干部開展一次以“重溫入黨誓詞、緬懷革命先烈、轉(zhuǎn)變工作作風”為主題的紅色傳統(tǒng)教育活動，引導黨員、干部從黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風中汲取營養(yǎng)劑，增加正能量。
(五)開展“用身邊的事教育身邊的人”的廉政警示教育活動。組織黨員干部觀看廉政教育專題片，對黨員干部進行一次深刻的黨性黨風黨紀教育。
五、活動要求。
(一)本次七一建黨節(jié)活動要結(jié)合開展黨的“兩學一做”專題教育活動共同開展，各黨員干部要高度重視，帶頭組織好本支部的活動。
(二)所有活動必須在規(guī)定時間內(nèi)完成，如遇特殊情況不能按時完成，必須以書面報告形式向黨委說明原因。
(三)在開展活動時要注意加強與有關(guān)部門的聯(lián)動，確?；顒娱_展有意義、有影響。
(四)要重點圍繞主題，抓好活動的宣傳報道工作。
小學社團活動策劃案例篇一
點在聚墨，主在領(lǐng)悟，重在交流，旨在提高，活在運用。以“營造書香校園，促進和諧發(fā)展”為追求目標，以寫字教育為切入點，促進學生綜合素養(yǎng)全面提升，扎實推進學校素質(zhì)化教育進程，張揚學生個性，發(fā)展特色教育。培養(yǎng)學生良好的寫字“雙姿”。培養(yǎng)出一批學生書寫能手和尖子。
小學社團活動策劃案例篇二
為了規(guī)范學生的書法行為，營造濃厚的寫規(guī)范字的氛圍，打造我校富有特色的書香校園，特組建了我校書法社團，命名為“文心墨苑”，為廣大同學提供展示自我的空間和舞臺。
二、社團宗旨。
點在聚墨，主在領(lǐng)悟，重在交流，旨在提高，活在運用。以“營造書香校園，促進和諧發(fā)展”為追求目標，以寫字教育為切入點，促進學生綜合素養(yǎng)全面提升，扎實推進學校素質(zhì)化教育進程，張揚學生個性，發(fā)展特色教育。培養(yǎng)學生良好的寫字“雙姿”。培養(yǎng)出一批學生書寫能手和尖子。
三、社團機構(gòu)。
社團部長：
社團副部長：
社團成員：學校選出來的書法愛好者。
（一）打造一支有著過硬本領(lǐng)的社團隊伍（重學習，肯吃苦）。
1、先由學生自愿報名和各班班主任推薦，再經(jīng)過考核，選拔社團成員，形成社團機構(gòu)。
2、每周（周二、周四中午午寫時間）的兩次學習要重質(zhì)量、重實效地開展，教師針對社員的作品給予指導，社員應(yīng)認真、虛心地學習并堅持不懈地練習。
3、因為本社團剛剛成立，各制度、規(guī)?？赡芏歼€不完善與成熟，希望社員有吃苦和克服一切困難的決心，為建立起屬于學生自己的社團而共同努力。
（二）發(fā)揮一種合作、交流、有凝聚力的社團團隊精神（主人翁及團隊意識）。
社團不是一個人的組織，而是一個有機的整體，所以我們必須要有團隊精神，團隊精神的核心——協(xié)同合作；團隊精神的境界——凝聚力；團隊精神的基礎(chǔ)--揮灑個性。團隊精神是看不見的堡壘；團隊意識是同心合力、團結(jié)共進、群策群力、眾志成城。
1、社員之間應(yīng)互相溝通、交流，真誠合作，為實現(xiàn)社團的整體目標而奮斗。
建立一個好的社團，社員除了具有獨立完成工作的能力之外，還要學會積極的與人溝通，具有與他人合作共同完成工作的能力，在實際工作中要懂得溝通、交流，抱著合作的心態(tài)，多理解別人的苦衷，多設(shè)身處地為別人想一想，互相幫助，共同進步。
2、時代需要優(yōu)秀的團隊。
一個人沒有團隊精神將無所作為。所謂“沒有完美的個人，只有完美的團隊”。個人再完美，也就是滄海一粟，而一個團隊、一個優(yōu)秀的團隊才是無邊的大海。因此每個社員要有主人翁的精神，要將自己的利益與社團的利益相結(jié)合，用自己的才能真正展現(xiàn)出我們書法社團的風貌。
（三）描繪一幅校園文化和諧主旋律的書法社團活動絢畫（充實自身素質(zhì)，裝點校園文化氣息，為學校出力）。
每個社團的建立都是要它的價值存在的，書法社團的成立——。
1、滿足一些書法愛好的學生，讓學生從小學習書法，并不是為了讓他們一定要成為藝術(shù)家，一下子就把毛筆字寫得如何漂亮，而是通過毛筆書法學習，能夠培養(yǎng)他們的全面素質(zhì)，提高個人修養(yǎng)。并且，學習毛筆書法的過程，其實也是學習古典文學這些傳統(tǒng)文化的過程，這在一定程度上也帶動了孩子的全面學習。
2、修煉心志，寫字，急噪不得，這就要求學生寫字時排除雜念，做到平心靜氣、專心致志，延伸到平時做事情，也能戒驕戒躁。
4、平時學校的板報、標語就是這些小社員們能力發(fā)揮、力量貢獻的地方了。還能利用假日、春節(jié)等時間，幫助一些需要幫助的人寫寫。
春聯(lián)。
什么的。
為了弘揚中華傳統(tǒng)的書法文化，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，規(guī)范學生的書法行為，營造濃厚的寫規(guī)范字的氛圍，打造我校富有特色的書香校園，特組建了我校書法社團，命名為“文心墨苑”，為廣大同學提供展示自我的空間和舞臺。
讓學生在優(yōu)良的環(huán)境和條件下快樂地讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，為此，我校成立了“三味書屋”閱讀社團活動。讓學生在讀書社團實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！讓書籍豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們真正體驗：我讀書，我快樂！
二、社團機構(gòu)。
社團部長：
社團副部長：
社團成員：學校選出來的閱讀愛好者。
三、活動時間、地點。
每周三下午大課間“三味書屋”閱讀活動室（校圖書室）。
四、社團學生情況分析。
處于小學階段的學生，正是其閱讀的時期和關(guān)鍵期。除卻課堂閱讀，如果學校能在閱讀社團活動中有意識地培養(yǎng)學生的閱讀習慣、積極提高學生的閱讀能力，將對學生今后的成長起著至關(guān)重要的作用。
本學期以激發(fā)學生閱讀興趣為主要目的，采取有效的方法，激發(fā)學生的閱讀激情，從而使學生愛上閱讀，在全校范圍內(nèi)營造濃厚閱讀氛圍。
五、活動內(nèi)容。
本社團將進行豐富多彩的閱讀活動，利用每天規(guī)定時間，到規(guī)定的閱覽室閱讀課外書，以文學作品欣賞和點評為主要內(nèi)容；要求小組成員寫。
讀書筆記。
和
心得體會。
并定時開展交流活動評選優(yōu)秀筆記組織各種賽事鼓勵學生積極參加。
我們將在興趣小組實施過程中繼續(xù)實行雙選制度：活動前，讀書小組根據(jù)每個學生的特點選擇閱讀書籍，同時鼓勵學生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向，選擇所需書籍。在老師的幫助下，學會閱讀，學會分析，掌握方法。
六、活動形式。
在美文欣賞課上向孩子們推薦好書，教師選擇書中的幾個精彩片段讀給孩子們聽，激發(fā)孩子們的閱讀興趣，引導他們?nèi)ふ也㈤喿x。
2、親子閱讀。
積極引導全校學生參與到“家庭讀書樂”活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進而擴大閱讀范圍。
3、熟讀成誦。
閱讀書目中有很多是朗朗上口的優(yōu)秀古詩詞，我們引導孩子用各種形式的讀來加強記憶，同時培養(yǎng)他們的語言感受能力，可以水到渠成，熟讀成誦。
4、美文賞析。
利用每周的美文賞析課，開展師生共讀活動。讀中師生可隨時交流感悟。這樣既能增加學生讀書樂趣，又能增進師生感情。
5、我型我秀。
《伊索寓言》《童話故事》中有許多故事是非常經(jīng)典的，可謂家喻戶曉，如《狼來了》《狐貍和烏鴉》《狐貍和仙鶴》《猴子撈月》。我們結(jié)合語文學科活動，和孩子們一起排練情景劇，讀一讀、演一演，以提高社員濃厚的閱讀興致。
七、活動要求。
1、每位社員每學期必須完成老師推薦的書目。
2、每位社員每月遞交讀書筆記和讀書記錄卡。
成語。
接龍、猜字謎等活動。
小學社團活動策劃案例篇三
1、要加強安全教育，并使學生掌握必要的安全防范知識。
2、檢查學生衣著，了解學生的健康狀況，合理安排運動量。
3、活動時，要做好組織及安全防護工作，防止傷害事故發(fā)生。
4、如有意外傷害事故，要嚴格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進行處理。
5、教師要和學生一起參與活動。
小學社團活動策劃案例篇四
全面推進素質(zhì)教育，開創(chuàng)教育教學改革的新局面。根據(jù)上級文件精神，每兩周活動一次。開設(shè)以“體驗新課標、新課程”為重點的、全校師生共同參與的、具有知識性、趣味性、新穎性的體育社團活動。為了激發(fā)學生參加活動的愿望和要求，提高學生參與的積極性和自覺性，使他們具有自覺接受教育和鍛煉的心理狀態(tài)，使學生每次參加活動都能既滿足各自需要，樂意參加，又確實增長見識，有所得益。以“2+1工程項目“建設(shè)為平臺，進一步增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)健康、樂觀的生活情趣，形成健全人格，讓每一顆心靈都快樂幸福的成長。結(jié)合我校開展體育節(jié)活動的實際情況，特制定本學期體育社團活動方案如下：
小學社團活動策劃案例篇五
1、每位社員每學期必須完成老師推薦的書目。
2、每位社員每月遞交讀書筆記和讀書記錄卡。
3、社團將定期開展讀書沙龍活動，組織同學交流讀書心得，并且組織社員進行讀書朗誦比賽，演講比賽，成語接龍、猜字謎等活動。
小學社團活動策劃案例篇六
每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子;我運動，我健康，我陽光，我快樂;走向操場，走進自然，走到陽光下。
六、活動實施內(nèi)容。
1、社團活動由學生組織者組織進行，由教師指導學生開展活動，固定時間、地點開展活動，活動時間以下午大課間活動和放學課余時間為主。
2、體育社團學期初有方案，有指導，學期末有總結(jié)。每次活動目標明確，活動過程完整。
小學社團活動策劃案例篇七
處于小學階段的學生，正是其閱讀的時期和關(guān)鍵期。除卻課堂閱讀，如果學校能在閱讀社團活動中有意識地培養(yǎng)學生的閱讀習慣、積極提高學生的閱讀能力，將對學生今后的成長起著至關(guān)重要的作用。
本學期以激發(fā)學生閱讀興趣為主要目的，采取有效的方法，激發(fā)學生的閱讀激情，從而使學生愛上閱讀，在全校范圍內(nèi)營造濃厚閱讀氛圍。
小學社團活動策劃案例篇八
根據(jù)我校的實際情況，本著“活動應(yīng)豐富多彩，富有吸引力;充分發(fā)揮學生的積極性主動性;課堂教學和課外體育活動互相配合，互相促進;符合學生的年齡特征，照顧學生的體育興趣和運動特長”的原則，切實減輕學生學習負擔，在體育活動中學習，在體育活動中增進健康的原則，根據(jù)學生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，特設(shè)定體育社團活動項目如下：
1呼啦圈2、踢毽子3、小跳繩4、長跳繩。
5、沙包游戲6、跳橡皮筋7、籃球8、羽毛球。
9、游戲。10、足球。
小學社團活動策劃案例篇九
為了弘揚中華傳統(tǒng)的書法文化，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，規(guī)范學生的書法行為，營造濃厚的寫規(guī)范字的氛圍，打造我校富有特色的書香校園，特組建了我校書法社團，命名為“文心墨苑”，為廣大同學提供展示自我的空間和舞臺。
讓學生在優(yōu)良的環(huán)境和條件下快樂地讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，為此，我校成立了“三味書屋”閱讀社團活動。讓學生在讀書社團實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！讓書籍豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們真正體驗：我讀書，我快樂！
小學社團活動策劃案例篇十
本社團將進行豐富多彩的閱讀活動，利用每天規(guī)定時間，到規(guī)定的閱覽室閱讀課外書，以文學作品欣賞和點評為主要內(nèi)容；要求小組成員寫讀書筆記和心得體會，并定時開展交流活動，評選優(yōu)秀筆記，組織各種賽事，鼓勵學生積極參加。
我們將在興趣小組實施過程中繼續(xù)實行雙選制度：活動前，讀書小組根據(jù)每個學生的特點選擇閱讀書籍，同時鼓勵學生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向，選擇所需書籍。在老師的幫助下，學會閱讀，學會分析，掌握方法。
小學社團活動策劃案例篇十一
計算機學科是一門實踐操作極強的學科，學生上機操作的過程是一個融閱讀、理解思考和觀察驗證于一體的過程。學生的興趣有可能隨著時間的推移而趨淡，這就要求我們教師在活動開展過程中采用”任務(wù)驅(qū)動”教學法，明確每次活動的學習目標并設(shè)置疑難問題，讓學生自己去思考問題、上機實踐探索解決問題的方法，給學生“主動發(fā)展”的空間。我們應(yīng)該大力推行“發(fā)現(xiàn)式”教學，保證學生充裕的上機實踐，著重培養(yǎng)和鍛煉學生的操作技能。當學生通過自己的努力完成某項任務(wù)或發(fā)現(xiàn)某項事實時，必然能夠熟練掌握該項操作技能并增添一份喜悅之情，從而提高學習熱情。
在活動過程當中，不斷摸索前進的道路，采取學生建議的方式提高活動效果，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，在一定程度上讓學生輔導學生，激發(fā)學生的競爭力和學習興趣。發(fā)揮因特網(wǎng)的資源優(yōu)勢，使興趣學生涉獵更廣的知識面，從另一方面又充分的提高了學生的網(wǎng)絡(luò)操作能力和對因特網(wǎng)的認識。
在活動過程中聯(lián)系實際，與其他專業(yè)性較強的如：美術(shù)、音樂等知識聯(lián)系起來，使學生能將美術(shù)、音樂等理論知識應(yīng)用到計算機領(lǐng)域，讓學生更加充分的認識到計算機的強大功能，使其具有一定的專業(yè)技術(shù)能力，也是為學生以后步入社會打下基礎(chǔ)。
2、培養(yǎng)社團成員之間團結(jié)協(xié)作的能力。
發(fā)揮“小老師”的作用，激發(fā)學習興趣。在上機實踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學生，這時可以讓一部分能力較強的學生充當“小老師”，對其他同學遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學習。學生當“小老師”改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的方式，使學生由知識的被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的傳授者，發(fā)揮了學生的主體作用。
在活動過程當中，要尊重學生的意見與建議，不要被一種模式所束縛，把握住學生的興趣，使其學到知識是活動的關(guān)鍵。
二、培養(yǎng)目標及內(nèi)容：
1。培養(yǎng)學生對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。
2。通過學習，使學生了解并掌握畫圖程序一些學習方法和技巧，培養(yǎng)學生的學習積極性和自覺性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設(shè)計。養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。
三、措施：
1、開學初制定好詳細、科學的活動計劃。
2、教師必須了解學生基礎(chǔ)知識和基本技能，在第一節(jié)課前做好社團組建。
3、教師認真鉆研有關(guān)畫圖的知識，從基礎(chǔ)抓起。循序漸進。
4、教師為每一次的信息技術(shù)興趣社團活動作好充分準備，同時也布置相應(yīng)的準備內(nèi)容讓學生去課外完成。
5、主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。
6、布置開放式任務(wù)，讓學生在完成中發(fā)現(xiàn)問題、創(chuàng)造性的學習。
7、組織學生參加各級各類信息技術(shù)競賽，提高學生學習的興趣。
四、活動時間：星期三下午。
五、活動地點：計算機教室。
小學社團活動策劃案例篇十二
體育社團活動是我校創(chuàng)辦特色體育教育活動的載體，是實現(xiàn)“培養(yǎng)學生健康快樂成長”體育教育理念的重要體現(xiàn)，也是為豐富校園文化生活，促進學生全面發(fā)展的具體抓手，更是想通過體育社團活動擴大學生視野，激發(fā)學生學習興趣、促進學生個性特長發(fā)展，影響學生健康成長，達到學生全面發(fā)展，身心兩健的目的。體育社團活動將緊緊圍繞推進素質(zhì)教育和配合學?！皽p負提質(zhì)”工作為核心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，進一步推動學校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，全面實施“體育、藝術(shù)2+1”。
小學社團活動策劃案例篇十三
一、目標：培養(yǎng)孩子觀察比較物體數(shù)量多少的能力，激發(fā)孩子探索科學的欲望。
二、準備：氣球、紙杯、塑料杯、熱水、彩筆、線。
三、玩法。
1、親子給氣球吹氣并用線綁好，孩子用彩筆在氣球上畫上眼睛、嘴等。
2、孩子說說氣球的顏色、分別數(shù)數(shù)每種各有幾個。
3、請孩子試著把杯子倒扣在氣球上看能否戴住。
4、家長將熱水倒入杯中過二十秒后再把杯中水倒出來，立即將杯口緊密倒扣在氣球上，片刻后輕輕把杯子舉起，孩子觀察并說出結(jié)果。(帽子戴住啦)。
5、家長引導孩子比較不同顏色氣球的個數(shù)，氣球與帽子的個數(shù)的多少。
小學社團活動策劃案例篇十四
1、通過這次選舉廣大部員能夠了解工程管理系團總支學生會的選舉程序，關(guān)注我院團委學生會。
出校園與社會接軌奠定良好的基石。
3、選舉培養(yǎng)一批新的領(lǐng)導班子，為以后她們能更好的管理工程管理系團總支學生會、發(fā)展工程管理系團總支學生會。
三、確定競選職位。
主席團：團總副書記1名、主席1名、副主席2名、
學生會各部門：
組織部部長一名副部長一名。
社團部部長一名副部長一名。
辦公室部長一名副部長一名。
策劃部部長一名副部長一名。
宣傳部部長一名副部長一名。
體育部部長一名副部長二名。
學習部部長一名副部長一名。
通訊部部長一名副部長一名。
愛心部部長一名副部長一名。
文娛部(藝術(shù)團)部長一名副部長一名。
創(chuàng)業(yè)實踐部部長一名副部長一名。
心理互助部部長一名副部長一名。
四、競選候選人條件。
學生會主席團(學生會主席、副主席)候選人的資格條件：
1、我院注冊在校生。
2、身體健康，有堅定的政治立場，良好的道德品質(zhì)，突出的工作能力，有實干苦干的精神。.
3、思想端正，作風正派，沒有受過校紀處分。
4、學習成績優(yōu)秀。
學生會部長副部長候選人的資格條件：
1、在本部任職一年，由上一屆部長副部長推薦。
2、身體健康，有堅定的政治立場，良好的道德品質(zhì)，突出的工作能力，有實干苦干的精神。
3、思想端正，作風正派，沒有受過校紀處分。
4、學習成績優(yōu)秀。
非學生會成員參與競選的資格條件：
1、符合部長、副部長候選人的資格條件。
2、得到我院負責老師的推薦。
3、競選時各部門只允許接收一個非學生會候選人，若出現(xiàn)多個學生會人員報名選舉該部門，則由主席團進行篩選。
五、主辦單位：工程管理系團總支學生。
六、活動時間：__年9月20日。
七、活動地點：小禮堂(學術(shù)報告廳)。
八、參與人員：主席團各部長、副部長、各候選人、管院09級學生代表。
第一階段：
a：競選人報名。
b：報名表格回收(由各部門部長回收)交到辦公室。
c：完成部門內(nèi)部候選人選拔。
d：候選人準備演講稿。
候選人各自備演講稿，并準備一份書面稿上交。
e：選舉大會工作準備。
宣傳部負責會場的布置。
秘書部負責教室的申請和人員的簽到。
主席團負責對大會中的老師和嘉賓的邀請。
主席團負責通知學生代表準時到場參加投票。
第二階段：
a：工作人員到場并由學習部負責簽到。
b：主持人開幕。
c：老師致詞、主席致詞。
小學社團活動策劃案例篇十五
1、穿運動鞋參加活動，衣著寬松，盡可能穿運動服裝，不能裝、帶各類堅硬、鋒利的物品。
2、在指定位置進行規(guī)定項目活動，不能擅自進行其他項目活動，更不能亂竄亂跑。
3、要根據(jù)身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應(yīng)立即告知老師。
4、活動時，同學間要互相協(xié)作、謙讓，互相幫助，共同做好安全保護工作，不能互相吵鬧、爭執(zhí)甚至打架。
5、對學生進行安全教育，使學生們了解運動安全知識、運動安全技巧，明確安全運動的重要。
小學社團活動策劃案例篇十六
1.以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力為重點，促進學生全面發(fā)展;。
2.為豐富校園文化生活，構(gòu)建健康和諧文化氛圍，讓更多的學生獲得成功的經(jīng)驗;。
3.為學校的各項活動培養(yǎng)人才。
二、活動要求。
學生全員參與，分班級與校級社團開展活動，保證學生的自主性，提高學生的積極性，鼓勵學生的創(chuàng)造性，力求活動的成效性，推進素質(zhì)教育深入發(fā)展，營造優(yōu)良的校風，真正把社團辦成學生喜愛的家園、樂園和學園，使社團活動的開設(shè)與發(fā)展成為學校打造品牌的亮麗窗口，做熱愛學習的文化人;做素質(zhì)高雅的文明人;做身心俱健的健康人。
三、社團活動內(nèi)容及實施要求。
(一)班級社團。
低年級(一、二年級):硬筆書法、棋類、繪畫、跳繩。
中年級(三、四年級):硬筆書法、繪畫、小籃球、棋類、手工。
高年級(五、六年級):書法、繪畫、排球、英語口語交際、戲曲。
利用課外時間開展活動，指導教師為各班課外活動負責人;周二最后一節(jié)課，全校開展書法練習，指導教師為各班語文老師。
(二)校級社團。
1.籃球社團。
指導教師:。
2.排球、羽毛球社團。
指導教師:。
3.書畫社團。
指導教師:。
4.手工社團。
指導教師:。
5.器樂社團。
指導教師:。
6.戲曲合唱社團。
指導教師:。
7.信息社團。
指導教師:。
利用周一與周四課外活動時間開展活動，負責教師在招收成員是應(yīng)該本著自愿的原則，要對社團成員在課余時間進行相對專業(yè)的輔導，要制定計劃、做好記錄，有必要的要寫出輔導。
教案。
注重學生活動成果收集安排組織學生定期不定期地進行展示以此來宣傳該社團的特色及成果。
活動實施操作措施:。
1.活動內(nèi)容安排具有系統(tǒng)性、科學性。每次活動目標明確，指導教師認真提前備好課。
2.做到人員固定、活動時間固定、活動地點固定的基本要求。
3.做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳各項活動。
4.教務(wù)室將組織專門人員對社團的開展情況進行考勤與考核。
一、活動宗旨。
依據(jù)小學新課程標準，積極開展“學生社團”工作，促使社團建設(shè)，更有效地實施素質(zhì)教育，激發(fā)學生潛能，拓展學生特長，學生個性得到發(fā)展，從而使教師的教育水平得到提高，校園生活得到豐富，使學校教育管理再上新臺階。
二、領(lǐng)導小組。
組長:。
副組長:。
三、社團種類(僅供參考)。
1、藝術(shù)社團:合唱、書法、繪畫。
2、技能社團:科技、手工、刺繡。
4、體育社團:田徑、籃球。
四、統(tǒng)籌安排，確定課程。
為加強常規(guī)督促管理，避免社團活動的隨意性和盲目性。
1、定活動課程:在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎(chǔ)上，結(jié)合學校的實際，開設(shè)社團活動課程。
2、定活動目標:重點針對校隊社團活動成果進行考核，納入期末評定的重要依據(jù)。(后詳)。
3、定活動時間:社團活動每周兩課時的固定活動時間。初步定于周二和周四下3:50-4:30，周一和周三下午照常進行課外教育活動。
4、定活動內(nèi)容:指導教師要注重校本化的活動內(nèi)容開發(fā)，研究適合本組學生的教學活動內(nèi)容，初步制定社團活動教學計劃。
5、定指導老師:學校每個社團小組設(shè)指導教師和輔導教師一名。
6、定活動地點:確保各社團活動小組有固定的活動地點。
7、定活動資金:學校確保各社團活動開展的資金支持。
根據(jù)學生的年齡特點，結(jié)合我校場地和師資的具體情況，本學期我們將開設(shè)社團活動小組，具體的小組和指導教師及活動時間、地點安排如下:。
低段組(1-2年級)課外教育活動和社團活動一周時間安排:略。
注:。
周二開展:劉進低段籃球周麗娟朗誦劉炯美術(shù)雷朝娟書法。
周四開展:蘇春燕手工曾建朗誦張燦書法徐學刺繡(手工)。
1、課外教育活動教師可以自行商量互調(diào)。(周一和周三)。
4、學生報名按時間和活動內(nèi)容報名分周二和周四分開登記。
5、上述社團參考以老師安排為主。
中高段組(3-6年級)課外教育活動和社團活動一周時間安排:略。
注:。
周二開展:肖建田徑付裕課外閱讀段紅手工黃繼科技張鷗朗誦。
周四開展:任艷英語石繡山科技楊靜刺繡鄧浪合唱劉溪明籃球。
1、課外教育活動教師可以自行商量互調(diào)。(周一和周三)。
4、學生報名按時間和活動內(nèi)容報名分周二和周四分開登記。
5、上述社團參考以老師安排為主。
五、社團管理。
1、每社團指導老師兩名，由學校確定。指導老師負責指導社團的一切活動，包括社團的組織、計劃、執(zhí)行、評價、總結(jié)等工作。
2、各社團應(yīng)配合學校活動提供各項表演節(jié)目，并能代表學校參加各項對外比賽。每學期須舉行社團成果展示，可采用表演、展覽、比賽、聯(lián)誼以及各社團的特有方式進行。
成員名單評價等。
4、學校每學年將對各社團活動情況進行考核(考核細則另定)。對于表現(xiàn)突出的社團和指導老師，學校將給予適當獎勵。
1、社團要本著學生自愿和教師選拔、推薦相結(jié)合的原則進行報名。
2、每次活動時間的師生準時地到達活動地點。沒有參加社團活動的學生老師督促到1、1班教室進行活動。每次活動開始，指導老師一定要先在社團活動點名冊上清點人數(shù)再訓練，沒到的學生要弄清去向并在記錄冊上寫明。
3、各社團教師擬定活動計劃，每周備活動方案，認真組織活動，做到活動主題明確，記錄冊填寫完整過程清楚。學生活動時老師不干其它有礙于指導的事，不允許讓學生放任自流的自由活動?；顒訒r間未到，學生不得提前脫離活動狀態(tài)。
小學社團活動策劃案例篇十七
小學班級是學校教育的重要形式，班主任是小學班級管理的關(guān)，是班級管理的組織者、教育者和管理者,是學校教育的主要助手和支柱。下面是有20xx小學社團活動。
策劃書。
歡迎參閱。
活動引言：新的學期開始了，也正是陽春三月。3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”的紀念日，而整個三月則是雷鋒活動月。每到這個時候，全。
國學。
習雷鋒的活動便如火如荼的開展起來。而我們也在學校領(lǐng)導的號召下，正積極籌備并開展學習雷鋒的活動。
活動主題：《傳承雷鋒精神，深化志愿服務(wù)》。
活動目的及意義：雷鋒是舉國公民學習的光輝榜樣，雷鋒的精神充分體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，集中彰顯了我們黨的優(yōu)秀本色，靈動詮釋了社會主義價值觀念。因此，我班將開展以《傳承雷鋒精神，深化志愿服務(wù)》為主題的學習活動，學習雷鋒服務(wù)公民，助人為樂的奉獻精神，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。這將有利于同學之間的相互團結(jié)，凝聚同學們的意志和力量，把班級營造并建設(shè)為和諧，互助，團結(jié)的集體。
活動開展：我班今年開展的活動與去年相比，有了創(chuàng)新，在全班班委的共同建議下，我們此次活動的對象將是我班一直以來資助的喜良小學的張秉欽同學，因為從上大學開始，我班就加入了學校三農(nóng)協(xié)會“班助一”活動，向張秉欽同學資助六百多元，并在班主任的支持下，我們?nèi)嗤瑢W時常分批去他家走訪，慰問，關(guān)心他的學業(yè)。并給他帶去各種學習文具，保暖的手套，口罩等，與他的家人建立了深厚的友誼。所以，在這學習雷鋒的三月里，我們將繼續(xù)給他送去溫暖。以下是活動開展的步驟策劃：
第一：活動前期：經(jīng)過班級班委討論，確定了活動的對象。
第二：活動中期：首先，我們將送給他一本由我們?nèi)嗤瑢W一起制作的新年。
祝福語。
錄，在這本語錄里是同學們寫給張秉欽同學的真誠祝愿。其次，每個同學自行準備一份禮物，不管是文具，衣物，玩具等都可以。再次，我們將在班級里任選不超過十名同學(他家房屋面積小，而且家里還有不滿兩歲的雙胞胎弟弟需要照顧，不便太多人去打擾)親自把這些物品送到他家去。最后，在他家，我們將為他及他的家人做一些力所能及的事，并關(guān)心張秉欽同學的學習，無論何時在他需要幫助的時候，及時伸出援助之手。
第三：活動后期：我們將把拍攝的活動照片歸類，整理，并由團支書寫。
活動總結(jié)。
而且把此次活動的過程記錄下來制作成一份ppt。
活動地點：沈陽市沈河區(qū)新立堡天鵝湖村。
活動時間：20xx年3月9日。
活動負責人：楊浪，冷昱潔，武玉瑩，陸源添，逄豐如，晏聰。
主要成員：11級生物技術(shù)一班全體同學。
活動主題：
“團結(jié)細致”
活動對象：xxxxx學校。
活動時間：200x年x月到200x年x月。
活動目的：
1、交往團結(jié)：幫助學生樹立正確的同伴交往觀，友好大方地進行交往，相互謙讓。
2、集體團結(jié)：努力發(fā)揮學生自身的主人翁精神，為班級出謀劃策，協(xié)助老師將中隊管理好。
3、寢室團結(jié)：維護班級集體榮譽，自覺遵守寢室紀律，在寢室開始文明有益的活動。
4、作業(yè)細致：鞏固學生讀寫的姿勢、寫字的姿勢，尤其是課堂作業(yè)做好書寫認真、細致。
5、課堂細致：做好上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，認真傾聽別人意見，有不同觀點能保留一段時間再反饋。
6、勞動細致：積極主動地參加勞動，樂于幫助同伴，勞動過程中做到認真負責。
活動內(nèi)容：
1、交往團結(jié)：針對中隊中小部分隊員在與同伴交往中不夠開朗、大方的情況，通過集體談話、活：動開展、主題交流等方式幫助學生樹立正確的同伴交往觀，友好大方地進行交往，相互謙讓。
2、集體團結(jié)：針對中隊內(nèi)部分隊員不關(guān)心集體，事不關(guān)己、高高掛起的心態(tài)，利用七彩評比、品德與班隊課的時間進行有針對性的教育，重表揚與鼓勵，讓每個隊員明白自己就是集體的主人，班級的日常管理需要每個人齊心協(xié)力才能好。努力發(fā)揮自身的主任翁精神，協(xié)助老師將中隊管理好。
3、寢室團結(jié)：針對中隊部分男生在寢室表現(xiàn)中的頻繁違紀現(xiàn)象，在全班進行集體教育，知道維護班級集體榮譽的重要性，每個隊員都有責任協(xié)助生活老師進行管理。同時，要求每個隊員都能自覺地遵守就寢紀律，按時休息按時起床，不影響其他同伴的正常作息，不玩危險性的游戲，在寢室開始文明有益的活動等等。
4、作業(yè)細致：針對班級中學生讀寫的姿勢、寫字的姿勢等現(xiàn)象，進行集中教育。對學生每天的作業(yè)情況進行及時反饋，重表揚與鼓勵。同時征求其他任課老師的意見，評出每天的作業(yè)之星，在七彩評分中進行獎勵。
5、課堂細致：中隊中總有一些孩子上課不集中注意力，做一些與課無關(guān)的事，所以這部分孩子的課堂學習效果不夠理想。有些是上課不認真聽講，有些是上課不喜歡發(fā)言，有些是上課插嘴，不善于傾聽別人意見等情況都表明班里有孩子課堂學習中不夠認真，不夠細致。統(tǒng)一各學科的教育力量，評好學科之星進行鼓勵與表揚。
6、勞動細致：針對中隊中部分學生在午間活動中，打掃為什么不夠積極，不太認真的情況進行勞動細致的教育。在讓學生明確自己勞動崗位的前提下，具體告知崗位的勞動要求，該怎么樣勞動，怎么樣保持，怎么樣進行檢查等等。每周評中“勞動小能手”，在七彩評比中進行加分。
活動步驟：
1、開學前幾周抓好行為規(guī)范的常規(guī)教育，從生活常規(guī)、學習常規(guī)、閑暇常規(guī)等三方面先整體幫助學生樹立正確的在校學習與生活的觀點,與班級管理小組各成員一起統(tǒng)一思路，落實到實處。對于學科教學方面，在開學階段重點抓好學生的書寫情況，求得任課老師的配合，以評比“作業(yè)之星”的形式來激發(fā)學生更好地書寫。教師及時反饋，力求教育、管理到位，通過優(yōu)秀作業(yè)的展示來強化。
2、3、4月份準備有關(guān)行為規(guī)范為主題的中隊活動，通過學生衛(wèi)生保持、團結(jié)友愛等方面的日常表現(xiàn)，分成四周,輪流安排重點在每周。3月第一、二周重抓課堂學習,第三、四周重抓衛(wèi)生保持,4月第一、二周重抓學生間的交往,第三、四周重抓集體團結(jié)。同時,在活動過程中,協(xié)同生活老師的力量，抓好每一方面的典型，做好每周活動后的交流反饋。
3、5月第一、二周重點抓寢室團結(jié)。然后安排一周按行為規(guī)范幾個項目逐個鞏固，按順序評比中每個項目中做得最好的學生進行集體表揚與相應(yīng)的獎勵，如作業(yè)之星、勞動能手等稱號。并與七彩評分有機結(jié)合，做好表揚工作。
4、5月底或6月準備在班級中組織一次主題隊會。通過現(xiàn)場演繹、明辨是非、分組討論、集體交流等方式教育每個隊員，起到鞏固提升的作用。
5、做好學期結(jié)束前的最高彩少年發(fā)動工作，樹立復(fù)習階段的信心。
活動時間安排:。
開學——2月底:作業(yè)細致——作業(yè)書寫集中教育，評比作業(yè)之星。
3月第一、二周:課堂細致——專心聽講，聲音響亮，落落大方，主動傾聽。
3月第三、四周:勞動細致——衛(wèi)生集中教育，做好自己勞動崗位，主動、認真、負責。
4月第一、二周:交往團結(jié)——同伴間友好相處，互相幫助，開朗大方，彼此謙讓。
4月第三、四周:集體團結(jié)——就餐集中教育，想辦法制止班級在用餐過程中的不良行為。
5月第一、二周:寢室團結(jié)——就寢集中教育，協(xié)助生活老師進行寢室管理以及如何自我管理。
5月第三周:搜集前段時間的學生表現(xiàn)，準備進行一次以“團結(jié)細致”為主題的中隊活動。第一周包括活動過程中的種種準備，第二周準備開展活動。(5月一周勞動節(jié)放假)。
6月第一周:。
評比在活動過程中涌現(xiàn)的好現(xiàn)象，評比產(chǎn)生相應(yīng)的學科之星、勞動能手、最佳金點子等榮譽，激發(fā)學生后一階段繼續(xù)做好各方面的表現(xiàn)。
6月第二周:做好本學期期末技結(jié)束工作的加強教育。爭做“進步少年”“四彩少年”。
一、指導思想。
孩子愛書，我們才有未來;老師愛讀書，教育之樹才會常青。讀書是學生無悔的成長方式，是教師良好的生活習慣，是構(gòu)建和諧校園的基石。我校以“小學生課外閱讀習慣的培養(yǎng)”課題研究為依托，用閱讀引領(lǐng)成長，讓師生和家長親近書籍，與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行，打造書香校園。
二、活動目的。
1、培養(yǎng)學生愛讀書、讀好書的習慣，拓展學生的視野，提高學生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。
2、激勵教師與書本為友，與大師對話，用優(yōu)秀文化浸潤心靈，完美自我。
3、努力建設(shè)“書香班級”、“書香校園”，營造良好的讀書氛圍，師生共同體驗閱讀的快樂，努力創(chuàng)建“學習型學?！?。
三、活動主題。
“我閱讀，我快樂，我成長”。
實小全體師生。
五、活動。
口號。
“與書為伴，書溢童年，香滿校園”。
六、成立領(lǐng)導小組。
組長:馬毅副組長:陳文斌劉啟福。
閱讀活動策劃:學校教務(wù)處。
組織檢查:各年級負責人。
成員:各班班主任、語文教師、圖書管理員。
七、活動要求。
1、學校圖書室做好各年級圖書分發(fā)工作，每月定期向各班借圖書2次，為學生讀書創(chuàng)造便利條件。
2、班級建立圖書角，豐富班級圖書架、班級圖書采用學校提供與學生教師捐贈相結(jié)合的方式進行圖書的儲備，做到最少人手一冊，保證學生有書可讀。
3、加強圖書管理工作，教育學生愛書。每班評選愛好閱讀、責任心強的學生。班級圖書管理員，負責圖書的出借、登記、歸還等服務(wù)工作，提倡班級與班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動，認真耐心做好圖書的循環(huán)使用工作。
4、積極開展書香班級的創(chuàng)評工作。
5、認真落實早讀和晚讀活動。引導和幫助學生養(yǎng)讀書習慣。每天早讀20分鐘，晚讀20分鐘，真正做到“每天讀書40分鐘”。
6、認真做好活動課外閱讀的輔導工作。
7、班級開展“讀書大王”評選表彰活動。學校在本學期結(jié)束時開展教師閱讀心得交流活動，每位教師必須寫一篇讀書體會文章。
8、注意及時指導，加強合作籌備20xx年春季學?！靶@讀書節(jié)”活動。
讀書大王評選標準。
1、閱讀圖書數(shù)量居同學之首。
2、閱讀速度居同學之首。
3、閱讀效率居同學之首。
4、閱讀范圍超越多數(shù)同學。
5、有良好的閱讀積累習慣。
6、能積極主動地與老師、家長、同伴交流閱讀體會。
7、閱讀與學習能夠結(jié)合起來，促進學習效率。
8、有強烈的求知欲、讀書欲。
優(yōu)秀閱讀推廣老師評選標準。
1、任教班級有自己的閱讀章程，并按計劃有序有效開展班級閱讀。
2、擁有自己與孩子閱讀交流的陣地，積極主動參與閱讀推廣活動。
3、能帶領(lǐng)孩子海量閱讀，并能顯出突出成果(閱讀筆記，師生發(fā)表的讀書文章，學生自辦的閱讀小報等)。
4、能督促學生完成閱讀計劃，并能堅持教師同步閱讀。
5、關(guān)注閱讀個體，有意識進行閱讀個案研究。
書香班級評選標準。
1、班級有自己的圖書架，圖書收藏量豐富且不斷補充更新。
2、班級圖書保護好，學生養(yǎng)成愛書的好習慣。
3、班級閱讀活動有序進行，有自己的班級閱讀登記資料。
4、班級學生有良好的閱讀習慣，中高年級學生有寫閱讀筆記的習慣。
5、班級閱讀興趣濃厚，學生能主動進行閱讀，主動進行閱讀交流。
小學社團活動策劃案例篇十八
在這丹桂飄香的季節(jié)里，我們迎來了新的學期，新的開始。在共青團__大學委員會的組織領(lǐng)導下，由__大學學生社團聯(lián)合會舉辦一年一度的社團文化節(jié)。此次活動在培養(yǎng)提高社團成員素質(zhì)的同時為各社團提供一個展現(xiàn)社團文化特點，樹立社團新風貌的平臺，為社團展示自己，為同學們了解__大學社團的文化及發(fā)展情況提供便利。
二、活動目的及意義。
為進一步豐富校園文化，展示校園社團風采，促進學校社團更好地發(fā)展，同時打造社團品牌，讓學校全體師生更進一步地了解社團，走進社團，融入社團，提高全體學生的綜合素質(zhì)，加強我校廣大學生的文明修養(yǎng)，經(jīng)研究，校團委、學生社團聯(lián)合會決定舉辦以“匆匆四年我的大學時光”為主題的社團文化節(jié)活動。
作為學校精神文明建設(shè)的生力軍，學生社團擔負著促進校園文化傳播、溝通學校師生的重任，同時作為鍛煉自我、展示自我的橋梁，更成為學?？傮w形象的代言人和對外交流的重要窗口。
我們本次社團文化節(jié)分為二個階段，分別是活動階段以及總結(jié)表彰階段。
活動階段將分為四個階段。每一個階段濃縮了大學一年的生活，以此引起學生共鳴，從而提高學生參與度，形成一個學校充分重視、學生廣泛參與、商家積極響應(yīng)的大型文化傳播活動。
滿載著一份份社團情誼，一份份社聯(lián)人的期望，我們凝聚在這里，為了讓夢想能夠翱翔天空而努力奮斗著，奉獻著。
三、活動主題。
匆匆四年我的大學時光。
四、活動時間。
__年11月11日至30日。
五、活動地點。
六、活動主辦協(xié)辦單位。
主辦單位：共青團__大學委員會。
策劃承辦單位：__大學學生社團聯(lián)合會。
協(xié)辦單位：__大學各社團。
贊助商：___。
參加對象：__大全體師生。
七、創(chuàng)意闡述。
大學四年中有過進校的迷茫，有過離校的悲傷，之間四年的過程更是讓人回味無窮，受益一生。讓我們穿越時光，回到我們進校的那一刻。以大學四年為主線，回憶大學生活。
八、活動安排。
(一)“開學典禮”暨社團文化節(jié)開幕(第一天)。
活動概述：由校團委老師致辭，社聯(lián)主席表宣誓，宣布社團文化節(jié)開幕，并發(fā)起“我最喜愛社團”等獎項的投票?；顒赢斕欤故疽园倌曩F大，__大印象等為主的圖文?；?qū)⒐夤鞴?jié)活動作為開幕式(活動時間11月11日)。
(二)“我的大一生活”
主題：青春激昂活力無限。
活動意義及目的：經(jīng)歷高考的洗禮，剛踏進大學校門，對于大一新生來說，一切都是新的。好奇心使得大一的新生充滿活力和干勁。因此，希望用新生的活力感染他人，為活躍校園氣氛做出努力。
活動內(nèi)容：
1.輪滑表演。
活動概述：由輪滑協(xié)會承辦，表演內(nèi)容及時間視社團情況而定。
2.外語配音大賽。
活動概述：__大學成功英語俱樂部承辦，參賽選手可為個人，可為團體。自由選取影視作品片段進行配音，比賽設(shè)置初賽和決賽。
3.仰望星空。
活動概述：由天文愛好者協(xié)會承辦，內(nèi)容不限，可以是知識講座，可以是展板展出，具體內(nèi)容視社團情況決定。
4.電子競技大賽。
活動概述：由電子競技社承辦。
活動時間：__(電子競技大賽的初賽需在規(guī)定日期內(nèi)完成，決賽可視社團情況而定)
(三)“我的大二時光”
主題：茫然失措亮一盞明志的燭光。
活動意義及目的：大一生活在不知不覺中悄然逝去。進入大二后，或許會發(fā)現(xiàn)實際情況與想象中完全不一樣，于是便開始茫然，開始懷疑自己。我該怎么辦?想必許多同學問過自己這個問題。一本好書，一次心理講座，一部好電影，一首好音樂，都能給你想要的答案。因此，此版塊活動的目的在于讓同學們重新認識自己，找回遺失的夢想，重新為了目標而振作努力。
活動內(nèi)容：
1.圖書交流會。
活動概述：由貴州大學讀書會承辦，具體流程根據(jù)社團自身情況決定。
2.電影放映。
活動概述：由光影承辦，具體流程根據(jù)社團自身情況決定。
3.音樂賞析。
活動概述：由貴州大學音樂愛好者協(xié)會承辦，具體流程根據(jù)社團自身情況決定。(建議做成歌會，根據(jù)時代變遷，選擇有代表性的歌曲)。
4.月光話劇社專場。
活動概述：由月光話劇社承辦，具體流程根據(jù)社團自身情況決定。
活動時間：__。
(四)“大三這一年”
主題：青澀尚未褪去成熟悄然沉淀。
活動意義及目的：隨著年齡的增長，慢慢理解了責任的含義，懂得了感恩，亦懂得了為自己的未來打拼。褪去了浮華，能夠沉下心去思考。大三，是想法最多的一年，想要到什么地方就業(yè)，想要到什么地方讀研，想要去什么國家深造。這一年，努力與感恩并行，為實現(xiàn)無數(shù)想法打下基礎(chǔ)。
活動內(nèi)容：
1.“傳遞溫暖，拒絕冷漠”愛心義賣。
活動概述：鼓勵全校同學參加。將自己的舊物拿出，構(gòu)成義賣物品。義賣所籌資金捐獻給孤兒院等機構(gòu)。本次活動由公益性社團承辦。
2.感恩系列活動。
活動概述：設(shè)置感恩墻，讓同學們將感恩語錄寫在墻上。準備感恩卡片，同學們將想要說出的感謝話語記錄在上面，由社聯(lián)幫忙在學校范圍內(nèi)傳遞。
3.校園棋牌大賽。
活動概述：由棋牌社承辦。(或改為品牌策劃社的三國殺大賽)。
活動時間：___(三國殺大賽的初賽需在規(guī)定時間內(nèi)做，愛心義賣如若效果好，則可以多做幾天)。
(五)“大四太匆匆”
主題：就此別過我的未來不是夢。
活動意義及目的：大四，頗為感傷的一年。大學時光，即將畫上句號。這些年經(jīng)歷過的酸甜苦辣，仍歷歷在目，于日日相伴的同學，千言萬語，只化為一句：珍重。望后的路，能越走越好。
活動內(nèi)容：
1.小德云社專場。
活動概述：由小德云社承辦。
2.“愛的大表白”活動。
活動概述：大學是否在為沒有來得及說出口的愛意而惋惜?無妨，在大四即將離開之際，利用表白墻，表白樹，diy表白作品免費郵(限校內(nèi))等傳達你的愛意，不讓遺憾延續(xù)。
3.交際舞會。
活動概述：由社聯(lián)舉辦。詳細見舞會策劃。
4.書畫攝影展。
活動概述：以“大學這四年”(或者其他應(yīng)景題目)為主題的書畫攝影展。
活動時間：___。
(六)“畢業(yè)典禮”暨社團文化節(jié)閉幕式。
主題：畢業(yè)歌曲。
活動意義及目的：本次晚會主要以畢業(yè)歌曲為主線，根據(jù)音樂的起伏變化來安排社團與之對應(yīng)的活動，進而達到與音樂共舞跳動的目的。根據(jù)音樂的、“開端—蠕動—柔和—緊張—減緩—結(jié)束”來安排整個活動的流程，根據(jù)不同社團的特色來安排與音樂相對應(yīng)的活動，進而展現(xiàn)各個社團不同的特色與魅力，同時帶給同學們不同的質(zhì)的感受與視覺上、感官上的不同刺激，進而加深同學們對社團和音樂的認同感與歸屬感?；虬察o如水，或激情如火，或緩或急，或動或靜，正如小弦切切如私語，大弦嘈嘈如急雨。如詩如畫，上善如水，進而滿足不同社團，不同的學生的不同需求，更好地發(fā)揚社團文化，彰顯貴大風采。
活動時間：___。
九、宣傳方案。
略
十、人員安排。
主席團：督導活動進程。
辦公室：負責值班人員的簽到。
實踐部：負責聯(lián)系贊助，協(xié)調(diào)社團，回收宣傳架，閉幕式當天負責催場工作。
宣傳部：負責整個活動各個方面的宣傳，并布置場地。
組織部：協(xié)調(diào)辦公室工作，并給社團申請場地提供幫助并在閉幕式當晚協(xié)助調(diào)研部維持會場秩序。
調(diào)研部：負責場控，維持秩序。
素拓部：負責各個活動蓋素拓的相關(guān)事宜。
財務(wù)部：負責活動期間財務(wù)的管理以及必須品的采購。
十一、資金預(yù)算。
略
十二、注意事項。
1.要充分調(diào)動同學們的參與積極性。
2.此次活動主要為展示我校社團風貌，促進我校社團更好的發(fā)展，任何人不得已敷衍的態(tài)度面對。
3.社團工作會議有接任的新一屆社團成員參與。
4.社團工作會議不在宣傳活動范圍內(nèi)。
5.禁止一切與政治、宗教有關(guān)的活動和宣傳。
6.本次活動所有過程要有信息采集，制作視頻留念。
小學社團活動策劃案例篇十九
1、金陵學院外語系在讀本科生，有一年或以上學生干部工作經(jīng)驗者優(yōu)先。
2、思想政治水平較高，積極要求進步，品行端正，嚴于律己。
3、對學生工作富有熱情，勤懇敬業(yè)，有高度責任感。
4、具有一定的實際工作能力和開拓創(chuàng)新精神，有較強的組織協(xié)調(diào)能力、活動策劃能力和團隊協(xié)作精神。
5、學習成績良好，無違紀行為。
6、競選主席團的同學原則上有兩年或以上工作經(jīng)驗(對于條件特別優(yōu)秀的同學，此要求可適當放寬)。
三、選拔名額。
四、換屆領(lǐng)導小組成員。
組長：
成員：
第三屆學生會副主席)。
(第三屆學生會秘書長)。
五、換屆流程與時間安排。
2、初步審查階段：6月8日開始進行資格審查，在廣泛征求輔導員老師、各部部長以及報名者本人意見的基礎(chǔ)上，確定候選人。
3、主席團選拔：6月9日候選人進行每人3分鐘的競選演講，主要介紹自身情況、工作思路、設(shè)想等。6月10日(暫定)，對候選人進行單獨面試，確定第四屆主席團名單。
4、各部部長面試：6月12日，第三屆與第四屆主席團成員組成選聘小組，對各部門部長候選人分別進行面試，集體研究提出學生會各部部長建議名單，確認后進行公示。
5、新一屆學生會主席團成員、各部部長名單公示三個工作日。
本次學生會換屆全過程受我系全體師生共同監(jiān)督。本策劃方案解釋權(quán)歸外語系第四屆學生會換屆領(lǐng)導小組。
小學社團活動策劃案例篇二十
為紀念中國共產(chǎn)黨建黨9x周年，深入學習貫徹黨的十x大、十x屆四中五中全會精神，扎實推進黨的“兩學一做”專題教育活動，聯(lián)社黨委決定在20_年“七一”前后開展建黨節(jié)主題活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、活動主題。
緊緊圍繞“共產(chǎn)黨員與我的信合夢”這一主題，開展特色主題活動。
二、活動時間。
20_年6月30日-7月10日。
三、參加人員。
全體共產(chǎn)黨員(含預(yù)備黨員、入黨積極分子)。
(一)緊緊圍繞主題，各個支部召開一次支部會議;。
(二)聯(lián)社黨委主動關(guān)愛黨員生活，到“三送”點開展一次走訪、慰問困難黨員活動;。
(三)開展讀書教育活動，購買一批書籍，豐富黨員和廣大員工的精神生活;。
(四)深入開展紅色傳統(tǒng)教育活動，充分利用革命烈士紀念館，組織黨員、干部開展一次以“重溫入黨誓詞、緬懷革命先烈、轉(zhuǎn)變工作作風”為主題的紅色傳統(tǒng)教育活動，引導黨員、干部從黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風中汲取營養(yǎng)劑，增加正能量。
(五)開展“用身邊的事教育身邊的人”的廉政警示教育活動。組織黨員干部觀看廉政教育專題片，對黨員干部進行一次深刻的黨性黨風黨紀教育。
五、活動要求。
(一)本次七一建黨節(jié)活動要結(jié)合開展黨的“兩學一做”專題教育活動共同開展，各黨員干部要高度重視，帶頭組織好本支部的活動。
(二)所有活動必須在規(guī)定時間內(nèi)完成，如遇特殊情況不能按時完成，必須以書面報告形式向黨委說明原因。
(三)在開展活動時要注意加強與有關(guān)部門的聯(lián)動，確?；顒娱_展有意義、有影響。
(四)要重點圍繞主題，抓好活動的宣傳報道工作。