科技是人類智慧與創(chuàng)造力的結(jié)晶，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。怎樣在總結(jié)中準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，避免過多的廢話？接下來，讓我們一起閱讀一些關(guān)于總結(jié)的范文，看看別人是如何寫好總結(jié)的。
小學(xué)生我的夢(mèng)想評(píng)語篇一
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名樓房建筑師。
爸爸說："這工作不適合女孩子做。"。
可每當(dāng)我看到城市中心一棟棟拔地而起的高樓時(shí)，就更一心想當(dāng)樓房建筑師了。
啊！想想吧，看見自己設(shè)計(jì)的樓房里住著一個(gè)又一個(gè)幸福美滿的家庭，那感覺該多棒??！多有成就感??！
我一想到自己精心設(shè)計(jì)的樓房成為許多家庭多年的住所，能成為眾多白領(lǐng)必須要用的寫字樓，能成為大家都愛逛的大商場(chǎng)時(shí)，我就恨不得馬上長(zhǎng)大去設(shè)計(jì)樓房！
我愛這職業(yè)愛到什么程度呢？一見到樓房我就思考這樓房有什么特點(diǎn)，那里好看。有一回我看到一棟中間是空懸著的寫字樓，覺得很有創(chuàng)意，還把它畫了下來！甚至有時(shí)我正在演算，腦子里突然出現(xiàn)了"樓房",然后我就把加減乘除拋在腦后，拿著筆刷刷的開始"起稿"我"設(shè)計(jì)"的新"樓房".
啊，樓房建筑師，我的夢(mèng)想，我快為你走火入魔了！
小學(xué)生我的夢(mèng)想評(píng)語篇二
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，有的人的夢(mèng)是當(dāng)醫(yī)生，警察，記者，演員……而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名教師，教師這個(gè)詞大家都不陌生，有人會(huì)說教師有什么好的就是天天吃粉筆灰的。不！如果你這樣想你就錯(cuò)了，教師是個(gè)多么神圣的職業(yè)??！他是大家人類靈魂的工程師。
有人說，“父愛如山，母愛似水”，是山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。是什么給生命以力量？又是什么給生命以色彩？是愛，是老師純真的愛。老師的愛似水般靈秀，給大家聰慧；老師的愛又似山般雄壯，給大家安全感。
在一間寬敞的教室里，一個(gè)中等身材，滿頭白發(fā)的的老者，背對(duì)著教室里的同學(xué)。在黑板上吃力的寫著粉筆字，汗水已浸透了他的背上的衣裳，我的雙眼朦朧了。思想不由自主的開起了小差。多年以后，一名師范大學(xué)畢業(yè)的女大學(xué)生，在她老師的帶領(lǐng)下走上了這教室里神圣的講臺(tái)。用自我所學(xué)的知識(shí)，給這些祖國未來的花朵澆水施肥。突然老師叫到這位同學(xué)起來回答問題，我的同桌才闖了闖我，我才回過神來，當(dāng)老師只是我的夢(mèng)想，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想我還得努力學(xué)習(xí)知識(shí)才行。從此刻開始為了我的夢(mèng)想加油吧！
向老師這個(gè)目標(biāo)出擊！
小學(xué)生我的夢(mèng)想評(píng)語篇三
每個(gè)人從小到大都有一些愿望，有的是想飛起來；有的是想在學(xué)校和家之間架一道滑索；還有的是想買好幾輛豪車……每個(gè)人的愿望都是多如牛毛，我有一個(gè)愿望是想成為一名游戲設(shè)計(jì)師。
游戲設(shè)計(jì)師不是高不可攀的愿望，只需邁出一小步，我為什么要想成為游戲設(shè)計(jì)師呢？是因?yàn)槲以谕嬗螒驎r(shí)和看別人玩游戲是總是非常著迷，游戲是非常吸引人的，所以我就心血來潮想成為一名游戲設(shè)計(jì)師。
其實(shí)成為一名游戲設(shè)計(jì)師也是有奉獻(xiàn)精神的，能為他人設(shè)計(jì)更多好玩的游戲，在創(chuàng)造游戲時(shí)自己也會(huì)非常非常的開心，而且，游戲設(shè)計(jì)師創(chuàng)造游戲發(fā)布后，還能得到非常非常多的人民幣，還能把多余的人民幣捐了。
我心中想像的'我想創(chuàng)作的游戲是這樣的：
把美國所有的“超級(jí)英雄”全部聚到一起像：美國隊(duì)長(zhǎng)、蜘蛛俠、綠巨人、鋼鐵俠等等許多“超級(jí)英雄”，進(jìn)去，他們聚在一起，在創(chuàng)造一些超級(jí)英雄全部都加進(jìn)去，做成3d的鮮活人物。再加上一些邪惡的勢(shì)力也3d化，再加上一些劇情，做成超強(qiáng)的大型互動(dòng)游戲平臺(tái)，讓大家體驗(yàn)快樂。
這就是我的夢(mèng)想成為一名游戲設(shè)計(jì)師！
小學(xué)生我的夢(mèng)想評(píng)語篇四
我的夢(mèng)想猶如天上的繁星,多得數(shù)不清，其中，最閃爍的那顆，就是我最大的夢(mèng)想——成為一個(gè)了不起的鋼琴家！
夢(mèng)想雖然美若星辰，可是，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就如同從天上摘下星星，是那么難！要彈鋼就要先學(xué)會(huì)五線譜，五線譜像一根根細(xì)線，上面有很多像一條條小蝌蚪的音符，它們長(zhǎng)得都差不多，總讓人難以分辨。當(dāng)我好不容易記住一種音符時(shí)，老師一教我新的音符，我又一下子把學(xué)過的音符忘得一干二凈！還有呢，鋼琴譜上有些音符要彈得很快，仿佛突如其來的一陣暴雨，急促的雨滴啪嗒啪嗒地打在窗玻璃上。我時(shí)常跟不上節(jié)奏，為此，我常常感到很沮喪！
彈鋼琴這么困難，我有好幾次都想放棄?？墒牵瑡寢寘s一直鼓勵(lì)我：“沒有哪件事情是容易的，也沒有哪個(gè)人是隨隨便便就能成功的！”
于是，我選擇堅(jiān)持。不知練習(xí)了多久，練到天旋地轉(zhuǎn)、天昏地暗，我終于一點(diǎn)一點(diǎn)地練熟啦！我的手指像小精靈一樣輕巧地在黑白鍵上快樂地跳舞，悠揚(yáng)的琴聲在我指尖下流淌出來了！我非常有成就感，沉浸在自己美妙的琴聲中，無法自拔。連媽媽都被我的琴聲陶醉了！
小學(xué)生我的夢(mèng)想評(píng)語篇五
我想當(dāng)一名醫(yī)生，當(dāng)一名出色的醫(yī)生。
我想當(dāng)一名出色的醫(yī)生是因?yàn)榱鶜q那年，我和我的好朋友發(fā)現(xiàn)了一件很奇怪的事情。
那是一個(gè)酷熱的夏天，六月，驕陽似火，楊樹的葉子也都被烤得翻卷起來了。
這一天，我的媽媽和她的媽媽要出去，晚上才回。我的好朋友的媽媽叫她帶好她的小妹妹。我的媽媽對(duì)我說要我到她家跟她一起帶小妹妹。
我們的媽媽走了之后，我們就在逗小妹妹。小妹妹出生才不到一個(gè)月。膽子很小，對(duì)什么事都特別敏感，特別是她睡覺的時(shí)候，那怕是有一點(diǎn)兒響聲，都會(huì)驚嚇到她，盡管別人已經(jīng)再三小心了。妹妹受到驚嚇時(shí)，總是忽然抖動(dòng)腦袋，露出驚恐的表情，伸開四肢在空中不停地舞動(dòng)，好像被人抱著突然拋向了空中，于是大人們慌忙趕過來安撫。
可是，今天我們這樣逗她的時(shí)候，她沒有動(dòng)。她不和以前一樣了嗎？我們覺得奇怪。
后來她走了過去，摸了摸她妹妹的小臉蛋。冰冷冰冷的，她覺得不對(duì)，就觀察了一會(huì)兒。忽然，她大叫了一聲，對(duì)我說她的妹妹死了。她趴在她妹妹身上大哭起來了。
我看到那一幕，我就下定決心。我想，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，我要考上一所好的醫(yī)學(xué)院。哪管是以后的十年二十年還是三十年，我都要好好學(xué)習(xí)，成為一名名醫(yī)。
小學(xué)生我的夢(mèng)想評(píng)語篇六
夢(mèng)想，是一個(gè)娓娓動(dòng)人的綺麗故事；夢(mèng)想，是一首用勤奮吟唱的未來之歌，夢(mèng)想，是一直引人入勝的美麗蝴蝶；夢(mèng)想，是一闋用智慧和汗水譜寫出的華美樂章。
在我的人生字典中，“夢(mèng)想”便是光輝未來的代名詞。也是我追求的目標(biāo)與前進(jìn)的動(dòng)力，我的夢(mèng)想是做一名大學(xué)教授。
當(dāng)我還很小的時(shí)候，爸爸媽媽就帶我到清華大學(xué)的校園內(nèi)參觀了一圈，那些高大的銀色建筑深深地震撼到了我幼小的心靈，看到清華大學(xué)師生身上那種擋住不的文氣，夢(mèng)想的種子便在我心上萌芽，我暗下決心，一定要在這里工作，學(xué)習(xí)。成為一名大學(xué)教授，為社會(huì)創(chuàng)造人才，為祖國培養(yǎng)棟梁，教出一群品學(xué)兼優(yōu)的精英……這個(gè)夢(mèng)想閃耀著金色的光芒！為此，我會(huì)多積累，多鍛煉，在實(shí)踐中充實(shí)自己，完善自己，超越自己！
我靜靜地放飛了一只白鴿，輕盈靈動(dòng)，看它飛過山和水、風(fēng)和雨，穿過時(shí)間與歲月，在困苦中、在挫折中磨礪自己，飛向那燦爛輝煌的夢(mèng)想之巔。
小學(xué)生我的夢(mèng)想評(píng)語篇七
夢(mèng)想如同廣闊無垠的大海中，靜靜漂泊的一只小船，它裝滿了人們對(duì)未來的希望。夢(mèng)想就像一望無際的夜空中，最美麗的一顆繁星，它閃爍著人們對(duì)生命的熱愛。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名既能說又能唱又能跳舞的主持人。他們的聲音時(shí)而激情，時(shí)而興奮，時(shí)而傷感。他們的聲音如同甘甜的泉水，澆灌著我的心靈。一個(gè)精彩的節(jié)目中，如果缺少主持人的巧言妙語，那這個(gè)節(jié)目就一點(diǎn)兒也沒有意思了。我認(rèn)為：主持人就是節(jié)目的支撐點(diǎn)。如果節(jié)目是樹，主持人就是樹根。主持人的角色，是一個(gè)在觀眾心目中必不可少的角色。
主持人對(duì)于我來說，是既聰慧又刻苦。他們?cè)谖枧_(tái)上對(duì)大家展現(xiàn)的是他們最美麗的一面，而在臺(tái)下，他們又付出了多少汗水呀！這就是我喜歡主持人的原因：即使累得出汗了，也絕不叫苦叫累，爭(zhēng)取把最美麗的一面展現(xiàn)給大家。
我若想實(shí)現(xiàn)這個(gè)當(dāng)主持人的夢(mèng)想，不僅僅要練就一副好嗓子，還要練出支持人不怕吃苦，不怯場(chǎng)的良好品質(zhì)。主持人隨機(jī)應(yīng)變的能力，我更要加強(qiáng)練習(xí)，他們面對(duì)突然發(fā)生的事件或狀況，他們都能做出極好的判斷力，并為這件突如其來的事件，說一段優(yōu)美的串詞。
當(dāng)一名優(yōu)秀的主持人是我的夢(mèng)想，而主持人又成了我生活中的榜樣。因?yàn)樗麄兦趭^，主持人的主持詞總是有很多，可他們?nèi)匀粓?jiān)持、并一遍一遍地排練。支持人還要小心翼翼地支持呢！因?yàn)橹鞒秩巳绻f得太好，恐怕是會(huì)搶了節(jié)目的風(fēng)頭，而說得不是太好，又會(huì)讓觀眾覺得單調(diào)而沒有意思。總之，我要努力，要爭(zhēng)取在美好的未來里，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，當(dāng)上一名合格的主持人！
只要心中有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并且不懈努力，你就會(huì)離這個(gè)目標(biāo)越來越近！并最終實(shí)現(xiàn)它！
小學(xué)生我的夢(mèng)想評(píng)語篇八
人人都有自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想嘛，是當(dāng)一位出色的軍人。
你知道我為什么要當(dāng)軍人嗎?有人會(huì)說是榮譽(yù)，還有人會(huì)說是氣派。不，你錯(cuò)了，難道但軍人只有為了這些嗎?是為了保衛(wèi)祖國。
當(dāng)別人問你：“你是做什么職業(yè)的?”我會(huì)自豪地說：“我是一位軍人!”一個(gè)多么神圣的稱呼啊!現(xiàn)在有很多人的夢(mèng)想是演員啊，藝術(shù)家啊，我只想做一位出色的軍人。
保衛(wèi)祖國，是一位軍人最基本的要求。聽爸爸說我爺爺是一位軍人。我多么想聽聽爺爺在戰(zhàn)場(chǎng)上的故事啊!只可惜，爺爺在我出生的那年去世了。我還聽爸爸說，爺爺當(dāng)時(shí)在臺(tái)灣要收復(fù)的時(shí)侯，可氣派了，穿著軍裝，戴著軍帽，哎呀，那個(gè)氣派喲!
最近c(diǎn)ctv1在熱播《我是特種兵》，我好羨慕他們!我希望將來也能當(dāng)像莊焱一樣的兵，保衛(wèi)祖國。其中，陳排的精神很值得我學(xué)習(xí)。他一心想當(dāng)一位出色的特種兵，忍住疼痛，想要堅(jiān)持下去，可是，在一次演習(xí)時(shí)，他的老毛病發(fā)作，當(dāng)不了特種兵。雖然他殘廢了，但是他的精神還在。
我從小就怕黑，但是我想當(dāng)軍人，要當(dāng)軍人，就要什么都不怕。我漸漸開始不怕黑了，我有時(shí)也會(huì)怕，我會(huì)給自己加油：“我是好樣的，要為軍人的夢(mèng)想，堅(jiān)持下去，有朝一日，我一定會(huì)成功的!”
我一定會(huì)成功的!
小學(xué)生我的夢(mèng)想評(píng)語篇九
我只是一個(gè)小學(xué)生，但腦子里卻有一肚子幻想。
我想當(dāng)一名科學(xué)家，為世界和平和環(huán)境改善做貢獻(xiàn)。首先我想發(fā)明一個(gè)可以過濾任何東西的機(jī)器，江河水重新變得清澈見底，讓魚兒從此可以快樂的生活。
然后我還想發(fā)明一種種子，只要澆水便可以在一秒之內(nèi)變成一顆參天大樹，這樣便可以讓沙漠變成森林。
我還有很多的夢(mèng)想，在這里就不一一列舉了。雖然我現(xiàn)在只是一名小學(xué)生，暫時(shí)無法實(shí)現(xiàn)，但是我會(huì)努力學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后再實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，有風(fēng)的想成為一位偉大的科學(xué)家；有的想成為一位附有藝術(shù)細(xì)胞的漫畫家有的想成為一位歌聲優(yōu)美的音樂家……而我卻像成為那默默無聞的老師。
假如我當(dāng)上了老師。此時(shí)此刻有一位同學(xué)在哭泣，我便會(huì)上去問：“小朋友，你為什么哭呀？”他回答說：“我語文考試考了80分，媽媽批評(píng)了我?！蔽衣犃?，將會(huì)說：“小朋友，你媽媽批評(píng)了你是為了你好，你聽過‘失敗是成功之母’這句話嗎？你失敗了一次并不代表你永遠(yuǎn)會(huì)失敗，其實(shí)只要你肯往上爬，成功便會(huì)來到你身邊。你懂了嗎？”小朋友擦了擦眼淚說：“老師，謝謝你，我懂了?！边@時(shí)。我就感到心窩里暖暖的。那是因?yàn)椋規(guī)椭巳恕?BR> 假如我當(dāng)上了老師。我看見一位同學(xué)考試考了一百分，便四處炫耀，取笑其他同學(xué)考得差。我便會(huì)上前阻止，對(duì)那位同學(xué)說：“小朋友，本來你考了100分那是件令人喜悅的事情，但如今你拿著考了100分的榮譽(yù)去取笑他人，去炫耀，那么你考了一百分，那將是一種恥辱，因?yàn)槭撬鼓泸湴?。那位同學(xué)聽了以后，立馬向四周的同學(xué)說：“同學(xué)們，對(duì)不起，我不應(yīng)該以自己考了一百分，而去取笑你們，我錯(cuò)了，請(qǐng)大家原諒我吧！”其他同學(xué)都笑了?？吹竭@種畫面我也會(huì)開心的笑了。
雖然這個(gè)夢(mèng)想離我有些距離，但我會(huì)用全部的能力去實(shí)現(xiàn)，加油！
浪漫的法國，神秘的埃及，古老的希臘……我的夢(mèng)想是成為一名旅行家，環(huán)游世界，了解各地的民風(fēng)民情，品嘗各地的特色美食！
從小，我就很喜歡看有關(guān)旅游的節(jié)目。我印象最深刻的是法國巴黎，埃菲爾鐵塔、盧浮宮、巴黎歌劇院、巴黎凱旋門，都是著名的旅游景點(diǎn)，巴黎也是個(gè)購物的圣地，法國香水就很具有代表性的，像路易威登、朗萬，都是比較有名的牌子，法國的美食也是十分值得品嘗的，像鵝肝醬，牡蠣杯，局蝸牛，馬令古雞，麥西尼雞，洋蔥湯，沙朗牛排，馬賽魚羹，看到這些名字，就想吃，古老的建筑，時(shí)尚的名牌，加上法國美食，就足以讓我垂涎欲滴了！
不僅是美食和建筑引誘著我，大自然也在引誘我！直到現(xiàn)在，我都有關(guān)注有關(guān)大自然的紀(jì)錄片！非洲是個(gè)以野生動(dòng)物品種及數(shù)量繁多而聞名的大洲，獅、豹、獵豹等許多動(dòng)物在那里生存，構(gòu)成了大自然有一道靚麗的風(fēng)景線。東非大裂谷，也是聞名世界，是世界陸地上最大的斷裂帶，被稱為地球上的傷疤，谷底多成串的、狹長(zhǎng)的并且教深的湖泊，這里有大小湖泊30個(gè)，集中了非洲的大部分湖泊，大多為南北狹長(zhǎng)的湖泊，其中較深的湖泊是坦葛尼喀湖，它是世界第二大湖泊。大自然很神秘，卻又容易被破壞，我們?nèi)祟?，為了自己的利益，不惜破壞它，因此，我想到大自然里，領(lǐng)略大自然的神奇，宣傳保護(hù)大自然的思想！
世界的每一處，都有它不同的精彩所在，因此，我想環(huán)游世界，去搜羅這些精彩，編織成我美好的回憶，而這些未得到精彩，則會(huì)激勵(lì)這我前行，激勵(lì)著我冒險(xiǎn)，激勵(lì)著我成長(zhǎng)！
小時(shí)候心中有一顆幼小的苗希望可以在心里長(zhǎng)呀長(zhǎng)呀長(zhǎng)成一棵堅(jiān)強(qiáng)的大樹…心里總是這樣想著：成功猶如一棵樹，從小正直的長(zhǎng)，任風(fēng)雨吹打不倒；任陽光烈曬不枯，總有一天，會(huì)有屬于自己的翅膀。
插上夢(mèng)想的翅膀，任自己在空中飛翔，觸摸著這片未來的希望。因?yàn)閴?mèng)，生活變得充實(shí)；因?yàn)閴?mèng)，會(huì)更加努力；因?yàn)閴?mèng)，會(huì)多一些快樂；因?yàn)閴?mèng)，自己變得更真實(shí)…。
我的夢(mèng)想是做一名服裝設(shè)計(jì)師。這個(gè)理想的由來是這樣的：一天，我正坐在沙發(fā)上津津有味地看著服裝報(bào)刊。一件件款式不同、顏色不一的衣服映入我的眼簾，“真美?。 蔽也粫r(shí)發(fā)出贊嘆。于是，我進(jìn)入了服裝世界的遐想中…而且我覺得看著許多人都穿著我設(shè)計(jì)的衣服，是一件很自豪很榮幸的事情。一個(gè)人的穿著不但可以體現(xiàn)他的外表，也可以體現(xiàn)他內(nèi)在的氣質(zhì)。往往每個(gè)人的穿著也可以散發(fā)出這個(gè)國家的威嚴(yán)！而且一個(gè)設(shè)計(jì)師沒有靈感是設(shè)計(jì)不出好的衣服的。
但在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的同時(shí)總會(huì)有許多坎坷、困難纏繞這我們。我相信這些“絆腳石”會(huì)讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，給我們帶來磨練的。我要從小好好學(xué)習(xí)每一門科目，多參加活動(dòng)，多動(dòng)腦多動(dòng)手。讓自己做一個(gè)心靈手巧的孩子。我也要讓我設(shè)計(jì)的服裝走出中國，邁向國外市場(chǎng)。讓國外友人也能穿到我們的服裝，感受到中國魅力。
夢(mèng)想給了我力量，我也一定會(huì)給夢(mèng)想奮斗拼搏的！
小學(xué)生我的夢(mèng)想評(píng)語篇十
每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想，有的人想當(dāng)醫(yī)生，有的人想當(dāng)發(fā)明家，還有的人想當(dāng)設(shè)計(jì)師……但我卻想當(dāng)一個(gè)普普通通的人民教師。
如果我是一名教師，我要為孩子們照亮前進(jìn)的路。他們作文不會(huì)寫，我就會(huì)把“提綱”告訴大家，還會(huì)給他們念許多范文，讓他們從中受到啟發(fā)。我會(huì)日復(fù)一日，如同母親一樣精心教導(dǎo)他們，讓他們漸漸懂得怎么預(yù)習(xí)課文、做課堂筆記……我要讓那樸實(shí)生動(dòng)的語言，點(diǎn)燃他們的文學(xué)夢(mèng)。
如果我是一名教師，我絕不會(huì)要求孩子們門門功課都考滿分，只要他們盡力就行了。只要他們同樣的錯(cuò)誤不犯兩次就行了。
如果我是一名教師，我會(huì)告訴孩子們：“其實(shí)，寫好作文并不難，難就難在你們是不是認(rèn)真、用心去看、去觀察、去思考。世上無難事，只怕有心人。只要你們多動(dòng)手、勤練筆，就會(huì)寫出一篇精彩的作文來?！?BR> 如果我是一名教師……
我相信，這個(gè)美麗的愿望在不久的將來就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)生我的夢(mèng)想評(píng)語篇十一
在我很小的時(shí)候，我就想當(dāng)一名慈善家，尤其看到街頭無家可歸的乞丐時(shí)，我的心都會(huì)變得酸楚。
這一夢(mèng)想是因?yàn)榭吹诫娨暽夏切┮驗(yàn)槿狈κ澄锒埖墓鞘萑绮竦膬和荒切┮驗(yàn)榧依锴闆r而無法上學(xué)的孩子；那些因?yàn)闊o法吃飽穿暖而死去的人……我看到這些，使我的夢(mèng)想更加堅(jiān)定了。
記得我七歲那年，班上有一個(gè)學(xué)習(xí)很好的同學(xué)，每天穿著洗了發(fā)白的校服，上課很認(rèn)真的聽講，從眼中閃出渴望知識(shí)的光芒，每每作業(yè)都是她完成的最好，她寫的作文還登上了報(bào)紙，可一個(gè)學(xué)期后，一個(gè)噩耗傳來，她們家里因?yàn)橘Y金問題無法再供她上學(xué)。
聽到這個(gè)消息后，老師和班里其它同學(xué)，都露出滿滿的傷心和婉惜。老師在班里召集了捐款，還向?qū)W校申請(qǐng)了補(bǔ)助，可都被她婉言謝絕了，第二天，就有一個(gè)座位空了下來，我們心里空落落的，感覺好像少了什么東西，連窗外的黃蝶都不多再停留，班里整日整日的不再響起笑聲，一下子沉寂了許多。
所以，我為失去了這么好的一個(gè)朋友感到傷心，為她失去這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境感到婉惜。
小學(xué)生我的夢(mèng)想評(píng)語篇十二
就是。
服裝設(shè)計(jì)師。
別的同學(xué)。
夢(mèng)想當(dāng)教師、醫(yī)生、建筑師。
而我。
夢(mèng)想當(dāng)時(shí)尚的服裝設(shè)計(jì)師。
小時(shí)候，看到外婆在補(bǔ)衣服。
針線飛來又飛去。
我的心里。
也渴望像外婆一樣讓針線飛來飛去。
所以，我喜歡玩芭比娃娃。
喜歡給她們做衣服。
各種各樣的衣服。
讓衣服把她們襯托得更加漂亮。
玩芭比娃娃時(shí)的縫縫補(bǔ)補(bǔ)。
讓我覺得很快樂。
不僅是因?yàn)樽龀鰜淼囊路钗覛g樂。
還因?yàn)?，這是我夢(mèng)想的職業(yè)。
服裝設(shè)計(jì)師。
這個(gè)職業(yè)會(huì)讓我很高興：
做好的衣服。
讓我樂樂陶陶。
我做的衣服很多，五彩繽紛，五花八門。
睡衣，泳衣，居家衣。
長(zhǎng)袖，短袖，半短袖。
端莊的，優(yōu)雅的，可愛的……。
看書時(shí)，寫作業(yè)時(shí)。
我總會(huì)忍不住想起。
想起下一套衣服該怎么做。
怎樣做才好看。
我覺得。
我做的衣服。
絲毫不遜色于真正的服裝設(shè)計(jì)師。
因?yàn)?，我總是認(rèn)真地做。
我要快快長(zhǎng)大。
長(zhǎng)大了。
好讓自己。
給全世界的人們做出鮮艷漂亮的衣服來……。
【點(diǎn)評(píng)評(píng)語】本篇詩歌很明確的向讀者闡述了自己的夢(mèng)想，但是全文給人的感覺就是很稚嫩，無論是文筆還是詩歌結(jié)構(gòu)。全詩平鋪直敘，像是在寫一篇流水賬一樣的記敘文，毫無美感可言，希望小作者注意并改進(jìn)。
小學(xué)生我的夢(mèng)想評(píng)語篇十三
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人想當(dāng)作家、有的人想當(dāng)一名警察、有的人想當(dāng)總統(tǒng)、還有的人想當(dāng)漫畫家……但我的從小就有一個(gè)夢(mèng)想—那就是當(dāng)一名求死扶傷的醫(yī)生。
小時(shí)候，我生病了，奶奶帶我上醫(yī)院看病，我看見了穿著白大褂的醫(yī)生，心理不由得產(chǎn)生了一種想法，要是我長(zhǎng)大了也能像他們一樣給飽受病痛折磨的病人治療，還給他們一個(gè)健康的身體，不分晝夜地為需要手術(shù)的病人動(dòng)手術(shù)，為他們減輕病痛，讓一個(gè)個(gè)即將結(jié)束的生命延續(xù)下去，這是多么自豪、多么幸福的一件事啊!
我的理想就是像他們一樣—穿上白色的大褂，做一名有責(zé)任心、有愛心的白衣天使。
【點(diǎn)評(píng)評(píng)語】這是一篇話說夢(mèng)想的作文，作者的夢(mèng)想是成為一名有責(zé)任心和愛心的白衣天使，文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞作者的夢(mèng)想進(jìn)行，結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文，首尾連貫,一氣呵成。
小學(xué)生我的夢(mèng)想評(píng)語篇十四
1.通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手.
2.作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開,行文跌宕起伏,耐人尋味.語言活潑明快,富有情趣故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺.
4.全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作.
5.全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊(yùn)藏著歡樂與期盼,真摯感人.開頭出手不凡。
7.本文以…為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時(shí),通過前后具體事例的對(duì)比.抨擊了……,文章語言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng).
8.簡(jiǎn)單交待時(shí)間,地點(diǎn)和結(jié)果…。
9.語言簡(jiǎn)練,規(guī)范,開篇吸引人.
10.…以…開頭,較有新意.前因后果娓娓道來.
11.開篇簡(jiǎn)明扼要,精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象.
12.以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境.
13.開頭直奔主題,也是一種寫法.
14.開頭很活潑.擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑,。
15.反問句開頭,吸引讀者.
小學(xué)生我的夢(mèng)想評(píng)語篇十五
我的`理想有點(diǎn)高，別人會(huì)覺的我有點(diǎn)飄飄然，可我心里卻不是那么認(rèn)為，每個(gè)人都會(huì)有自己的長(zhǎng)處和短處，我們不可能強(qiáng)求別人做一些物質(zhì)上的事情，也不可能讓他做事半途而廢，我相信，我的愿望終究會(huì)實(shí)現(xiàn)的。（中國作文網(wǎng)）。
小學(xué)生我的夢(mèng)想評(píng)語篇十六
夢(mèng)想，是一個(gè)美麗而神奇的詞語，我們?yōu)樗鴬^斗。每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也有屬于自己的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大當(dāng)一名老師，一名受人尊敬、誨人不倦的好老師。我會(huì)有一群可愛的學(xué)生們，他們會(huì)很聰明，很調(diào)皮，但不會(huì)調(diào)皮的很過分。我會(huì)教他們學(xué)許許多多的知識(shí)，和他們?cè)谝黄鹜嫠?，和他們一起游戲。到那時(shí)，我會(huì)成為一個(gè)好老師，會(huì)有一個(gè)幸福的生活。
我的夢(mèng)想是成為一名作家。我喜歡讀書，讀書讓我學(xué)到了很多課本里沒有的知識(shí)，我喜歡書里那一串串優(yōu)美的文字，把我引入了書中，讓我在書里探索。長(zhǎng)大了，我也要當(dāng)一名作家，我要編出一個(gè)個(gè)美麗的故事給人們看，把人們引入我的書中，這樣，我會(huì)覺得很自豪，因?yàn)?，我的書帶給了人們歡樂，帶給了人們知識(shí)，帶給了人們一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。
我的夢(mèng)想是成為一名設(shè)計(jì)師。我可以設(shè)計(jì)出讓人可以一下子就記住的廣告，我想設(shè)計(jì)出更符合人們喜好的房型，不僅僅只是想現(xiàn)在一樣，都是正方形的，也許是圓形的，也許是其他形狀的。
我的夢(mèng)想有很多，有的非常遙遠(yuǎn)，但只要努力，就可以實(shí)現(xiàn)。
簡(jiǎn)單評(píng)語：本文中寫出了小作者的夢(mèng)想：當(dāng)一名老師、成為一名作家、成為一名設(shè)計(jì)師和成為一名導(dǎo)演。童年的夢(mèng)想是五彩斑斕的，小作者的夢(mèng)想豐富多彩，相信只要小作者努力，就一定會(huì)成功的。
小學(xué)生我的夢(mèng)想評(píng)語篇十七
我一直很向往當(dāng)一位能唱出美妙歌聲的歌唱家，能發(fā)明出各種東西的發(fā)明家，多才多藝的藝術(shù)家，給人們生活帶去知識(shí)的作家……;我有許多的夢(mèng)想，可我最想當(dāng)?shù)氖菫槿嗣裨旄?，為祖國驕傲的科學(xué)家。
我們的祖國中國，雖然只是一頭東方睡獅，但是，只要睡獅一旦醒來，它就會(huì)震驚全世界，讓美國知道我們中國的實(shí)力。我常?？葱侣劊灾涝S多事情，前不久，我們中國又成功發(fā)射了神舟九號(hào)，還有個(gè)叫劉洋的女宇航員也登上了太空，這是我們中國第一個(gè)登上太空的女宇航員啊!難道我們就不能為祖國的將來加把力嗎?所以我想當(dāng)科學(xué)家。
在我的心中有祖國有未來，還有當(dāng)科學(xué)家的夢(mèng)。如果有一天我成功了，我就會(huì)把玉米種得比暖瓶還大，把桃子種得和盤子差不多，增進(jìn)祖國的農(nóng)業(yè)發(fā)展;解開所有的未解之迷……不管怎樣我都不會(huì)放棄這個(gè)夢(mèng)想，因?yàn)槲沂亲鎳幕ǘ洌沂亲鎳奈磥?，我要讓祖國成為“東方雄獅”，讓祖國不被別人消滅。
【點(diǎn)評(píng)評(píng)語】這篇文章開篇點(diǎn)題，接著說明了想當(dāng)科學(xué)家的理由和夢(mèng)想成真后的設(shè)想。尤其是第二自然段的想當(dāng)科學(xué)家的理由，讓讀者感到作者有一顆濃濃的愛國心。的確，少年強(qiáng)則國強(qiáng)!
小學(xué)生我的夢(mèng)想評(píng)語篇十八
讀這生動(dòng)的學(xué)生作文評(píng)語，你心中會(huì)有說不出的欣喜和激動(dòng)。雖然只是只言片語，卻處處彌散著小作者們靈動(dòng)的才思。語言之所以能如此鮮活，離不開類比、擬人、夸張、通感等多種修辭手法和聯(lián)想、想像的綜合應(yīng)用;或許，小作者對(duì)這些有關(guān)寫作的名詞術(shù)語知之甚少，卻已能在出神入化中使用，這就為我們寫作提供了可借鑒的成功之處：將自己的所思所想、所感所悟隨著筆尖款款流出，既是還原生活的本相，又是在不自覺中對(duì)語言藝術(shù)化的過程。試著引導(dǎo)我們的學(xué)生拿起筆，隨心所欲地寫下生活中的所感、所想、所悟，幫他們尋找回一種作文原來可以這樣寫，話原來可以那樣說的感覺。
書寫。
內(nèi)容。
語言。
a、流暢生動(dòng)的語句，好似廬山瀑布，飛流直下，通順極了……比喻得十分貼切，說明你一向觀察細(xì)心……你怎么想出這么巧妙的擬人句的……反問句運(yùn)用在這里多么合適……這個(gè)感嘆句表達(dá)了你當(dāng)時(shí)真實(shí)的感情……古詩引用恰到好處，我以后也要把學(xué)過的詩用到作文中去……歇后語用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了。
b、作文疙疙瘩瘩，讀起來很難受，如同走在鄉(xiāng)下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤……句子像被誰切斷了，不完整……寫好后仔細(xì)讀一讀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不通的'地方……不要怕麻煩，好文章都是改出來的……不能老指望別人替你改，要學(xué)會(huì)自己修改每句話。
層次。
a、小節(jié)分的清清楚楚……小節(jié)劃分合適……一個(gè)小節(jié)講一層意思，段落分明。
b、層次混亂，一節(jié)包含那么多內(nèi)容，讀著有喘不過氣來的感覺……小節(jié)分的太少，你舍不得多分嗎……中間一節(jié)還能再分幾個(gè)小節(jié)……一、二小節(jié)不該分，要合并……這一節(jié)與上面小節(jié)內(nèi)容聯(lián)系不上。
詳略。
a、重點(diǎn)突出……重點(diǎn)部分寫的詳細(xì)，不錯(cuò)……事情的經(jīng)過一五一十都敘述清楚了……按游覽的順序記敘了各個(gè)風(fēng)景點(diǎn)，重點(diǎn)描寫了。
b、第x節(jié)寫的過于羅嗦……看不出這篇作文重點(diǎn)是什么……不是重點(diǎn)的內(nèi)容應(yīng)該簡(jiǎn)單寫一寫。
小學(xué)生我的夢(mèng)想評(píng)語篇十九
我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后當(dāng)一名武裝特警。因?yàn)樽詮奈铱戳恕段溲b特警》的電視劇后，武裝特警便成了我心目中的英雄，武裝特警英勇頑強(qiáng)地與壞人斗智斗勇，最終戰(zhàn)勝了壞人。武裝特警那高大、英勇的形象便深深地刻在我的腦海里。
“叮叮叮鬧鐘聲把我從夢(mèng)中驚醒，原來這是一場(chǎng)夢(mèng)呀！我心想：從現(xiàn)在起，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才能美夢(mèng)成真！
小學(xué)生我的夢(mèng)想評(píng)語篇二十
小學(xué)畢業(yè)的那個(gè)暑假，經(jīng)過舞蹈老師層層選拔，我被選中去哈爾濱參加舞蹈比賽，老師嚴(yán)肅的告訴我;“你很有舞蹈的天賦，這次參加比賽的選手都有幾年的舞蹈功底，他們每一個(gè)動(dòng)作都是那么規(guī)范，令人癡迷。我便下定決心一定要在短時(shí)間內(nèi)超過她們。為了在比賽中取得好成績(jī)，我的舞蹈老師陪我一起參加了集訓(xùn)班。老師對(duì)我很嚴(yán)厲，跳一小段舞蹈，如果我跳得沒力氣，老師就皺著眉頭說：“重來!”自從我進(jìn)舞蹈隊(duì)以來聽了n遍“重來”了，我一聽到這兩個(gè)字，就習(xí)慣性地走回原來位置，重新再來一次，我跳了一遍又一遍，是越跳越?jīng)]力氣，到最后都跳不動(dòng)了，老師說：“拿點(diǎn)力氣出來，如果跳不好就別想回家!”于是，我打起了精神……每到周末，我的身影便出現(xiàn)在了練功房的鏡子前。地板上灑下的是我的汗水，練功房的燈光見證了我的點(diǎn)滴進(jìn)步。
不要怕，老師會(huì)和你并肩接受這次挑戰(zhàn)”，就在那一瞬間，一股暖流流遍了我的全身，我周身的血液因感動(dòng)而沸騰了。接下來的三天，我便開始了“魔鬼訓(xùn)練”。時(shí)值夏日，每天要在30多度的高溫下練習(xí)8個(gè)小時(shí)，習(xí)舞者需要付出艱辛的體力和超人的'毅力，去打磨自己，而扎實(shí)的基本功訓(xùn)練是每一個(gè)習(xí)舞者通往成長(zhǎng)最基本的要素。流下的汗珠隨著一個(gè)接一個(gè)的“螺旋轉(zhuǎn)”飛濺出去，腳下的地磚越來越滑，從而使腳下穩(wěn)定性的難度再度增大。一次訓(xùn)練時(shí)，腦子里面像一壇漿糊，肚子里面的東西在翻滾，整個(gè)人像虛脫了一樣，渾身在顫抖，但老師還是不讓我休息，讓我繼續(xù)跳，我跳著跳著，眼前一片漆黑，沒有了感覺，暈倒了，很快就清醒了，躺在地上看著天花板，就想;“學(xué)舞這么苦么?練舞這么難么?付出了這么多，為了什么呢?我要成功。我一定要成功!一想到成功的喜悅，所有的困難都煙消云散了。
小學(xué)生我的夢(mèng)想評(píng)語篇二十一
1.雖有中心主題但表達(dá)不夠充分有力言而不實(shí)空而無力。
2.主題不夠嚴(yán)肅思想之中尚有糟粕。
3.情節(jié)波折性較強(qiáng)于平常之中生意外能引起讀者的注意。
4.情節(jié)變化不落于俗套偶有懸念驟生波瀾迭起出人意外事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
5.情節(jié)發(fā)展較平緩缺乏一定的起落性。
6.情節(jié)變化平淡無奇缺乏新意。
7.情節(jié)平直毫無懸念平鋪直敘似記流水賬。
8.過程詳細(xì)結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理給人以虎頭蛇尾之感。
9.構(gòu)思不合常理內(nèi)容漏洞百出不能反映生活的真實(shí)。
10.情節(jié)大起大落轉(zhuǎn)換太快不夠連貫自然。
小學(xué)生我的夢(mèng)想評(píng)語篇二十二
讀讀這生動(dòng)的學(xué)生作文評(píng)語，你心中會(huì)有說不出的欣喜和激動(dòng)。雖然只是只言片語，卻處處彌散著小作者們靈動(dòng)的才思。語言之所以能如此鮮活，離不開類比、擬人、夸張、通感等多種修辭手法和聯(lián)想、想像的綜合應(yīng)用;或許，小作者對(duì)這些有關(guān)寫作的名詞術(shù)語知之甚少，卻已能在出神入化中使用，這就為我們寫作提供了可借鑒的成功之處：將自己的所思所想、所感所悟隨著筆尖款款流出，既是還原生活的本相，又是在不自覺中對(duì)語言藝術(shù)化的過程。試著引導(dǎo)我們的學(xué)生拿起筆，隨心所欲地寫下生活中的所感、所想、所悟，幫他們尋找回一種作文原來可以這樣寫，話原來可以那樣說的感覺。
書寫。
內(nèi)容。
語言。
層次。
a、小節(jié)分的清清楚楚……小節(jié)劃分合適……一個(gè)小節(jié)講一層意思，段落分明……。
詳略。
題目。
標(biāo)點(diǎn)。
a、標(biāo)點(diǎn)打得規(guī)規(guī)矩矩，看出來你是個(gè)做事頂真的人……標(biāo)點(diǎn)用得十分準(zhǔn)確……。
鼓勵(lì)的話語。
小學(xué)生我的夢(mèng)想評(píng)語篇一
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名樓房建筑師。
爸爸說："這工作不適合女孩子做。"。
可每當(dāng)我看到城市中心一棟棟拔地而起的高樓時(shí)，就更一心想當(dāng)樓房建筑師了。
啊！想想吧，看見自己設(shè)計(jì)的樓房里住著一個(gè)又一個(gè)幸福美滿的家庭，那感覺該多棒??！多有成就感??！
我一想到自己精心設(shè)計(jì)的樓房成為許多家庭多年的住所，能成為眾多白領(lǐng)必須要用的寫字樓，能成為大家都愛逛的大商場(chǎng)時(shí)，我就恨不得馬上長(zhǎng)大去設(shè)計(jì)樓房！
我愛這職業(yè)愛到什么程度呢？一見到樓房我就思考這樓房有什么特點(diǎn)，那里好看。有一回我看到一棟中間是空懸著的寫字樓，覺得很有創(chuàng)意，還把它畫了下來！甚至有時(shí)我正在演算，腦子里突然出現(xiàn)了"樓房",然后我就把加減乘除拋在腦后，拿著筆刷刷的開始"起稿"我"設(shè)計(jì)"的新"樓房".
啊，樓房建筑師，我的夢(mèng)想，我快為你走火入魔了！
小學(xué)生我的夢(mèng)想評(píng)語篇二
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，有的人的夢(mèng)是當(dāng)醫(yī)生，警察，記者，演員……而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名教師，教師這個(gè)詞大家都不陌生，有人會(huì)說教師有什么好的就是天天吃粉筆灰的。不！如果你這樣想你就錯(cuò)了，教師是個(gè)多么神圣的職業(yè)??！他是大家人類靈魂的工程師。
有人說，“父愛如山，母愛似水”，是山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。是什么給生命以力量？又是什么給生命以色彩？是愛，是老師純真的愛。老師的愛似水般靈秀，給大家聰慧；老師的愛又似山般雄壯，給大家安全感。
在一間寬敞的教室里，一個(gè)中等身材，滿頭白發(fā)的的老者，背對(duì)著教室里的同學(xué)。在黑板上吃力的寫著粉筆字，汗水已浸透了他的背上的衣裳，我的雙眼朦朧了。思想不由自主的開起了小差。多年以后，一名師范大學(xué)畢業(yè)的女大學(xué)生，在她老師的帶領(lǐng)下走上了這教室里神圣的講臺(tái)。用自我所學(xué)的知識(shí)，給這些祖國未來的花朵澆水施肥。突然老師叫到這位同學(xué)起來回答問題，我的同桌才闖了闖我，我才回過神來，當(dāng)老師只是我的夢(mèng)想，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想我還得努力學(xué)習(xí)知識(shí)才行。從此刻開始為了我的夢(mèng)想加油吧！
向老師這個(gè)目標(biāo)出擊！
小學(xué)生我的夢(mèng)想評(píng)語篇三
每個(gè)人從小到大都有一些愿望，有的是想飛起來；有的是想在學(xué)校和家之間架一道滑索；還有的是想買好幾輛豪車……每個(gè)人的愿望都是多如牛毛，我有一個(gè)愿望是想成為一名游戲設(shè)計(jì)師。
游戲設(shè)計(jì)師不是高不可攀的愿望，只需邁出一小步，我為什么要想成為游戲設(shè)計(jì)師呢？是因?yàn)槲以谕嬗螒驎r(shí)和看別人玩游戲是總是非常著迷，游戲是非常吸引人的，所以我就心血來潮想成為一名游戲設(shè)計(jì)師。
其實(shí)成為一名游戲設(shè)計(jì)師也是有奉獻(xiàn)精神的，能為他人設(shè)計(jì)更多好玩的游戲，在創(chuàng)造游戲時(shí)自己也會(huì)非常非常的開心，而且，游戲設(shè)計(jì)師創(chuàng)造游戲發(fā)布后，還能得到非常非常多的人民幣，還能把多余的人民幣捐了。
我心中想像的'我想創(chuàng)作的游戲是這樣的：
把美國所有的“超級(jí)英雄”全部聚到一起像：美國隊(duì)長(zhǎng)、蜘蛛俠、綠巨人、鋼鐵俠等等許多“超級(jí)英雄”，進(jìn)去，他們聚在一起，在創(chuàng)造一些超級(jí)英雄全部都加進(jìn)去，做成3d的鮮活人物。再加上一些邪惡的勢(shì)力也3d化，再加上一些劇情，做成超強(qiáng)的大型互動(dòng)游戲平臺(tái)，讓大家體驗(yàn)快樂。
這就是我的夢(mèng)想成為一名游戲設(shè)計(jì)師！
小學(xué)生我的夢(mèng)想評(píng)語篇四
我的夢(mèng)想猶如天上的繁星,多得數(shù)不清，其中，最閃爍的那顆，就是我最大的夢(mèng)想——成為一個(gè)了不起的鋼琴家！
夢(mèng)想雖然美若星辰，可是，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就如同從天上摘下星星，是那么難！要彈鋼就要先學(xué)會(huì)五線譜，五線譜像一根根細(xì)線，上面有很多像一條條小蝌蚪的音符，它們長(zhǎng)得都差不多，總讓人難以分辨。當(dāng)我好不容易記住一種音符時(shí)，老師一教我新的音符，我又一下子把學(xué)過的音符忘得一干二凈！還有呢，鋼琴譜上有些音符要彈得很快，仿佛突如其來的一陣暴雨，急促的雨滴啪嗒啪嗒地打在窗玻璃上。我時(shí)常跟不上節(jié)奏，為此，我常常感到很沮喪！
彈鋼琴這么困難，我有好幾次都想放棄?？墒牵瑡寢寘s一直鼓勵(lì)我：“沒有哪件事情是容易的，也沒有哪個(gè)人是隨隨便便就能成功的！”
于是，我選擇堅(jiān)持。不知練習(xí)了多久，練到天旋地轉(zhuǎn)、天昏地暗，我終于一點(diǎn)一點(diǎn)地練熟啦！我的手指像小精靈一樣輕巧地在黑白鍵上快樂地跳舞，悠揚(yáng)的琴聲在我指尖下流淌出來了！我非常有成就感，沉浸在自己美妙的琴聲中，無法自拔。連媽媽都被我的琴聲陶醉了！
小學(xué)生我的夢(mèng)想評(píng)語篇五
我想當(dāng)一名醫(yī)生，當(dāng)一名出色的醫(yī)生。
我想當(dāng)一名出色的醫(yī)生是因?yàn)榱鶜q那年，我和我的好朋友發(fā)現(xiàn)了一件很奇怪的事情。
那是一個(gè)酷熱的夏天，六月，驕陽似火，楊樹的葉子也都被烤得翻卷起來了。
這一天，我的媽媽和她的媽媽要出去，晚上才回。我的好朋友的媽媽叫她帶好她的小妹妹。我的媽媽對(duì)我說要我到她家跟她一起帶小妹妹。
我們的媽媽走了之后，我們就在逗小妹妹。小妹妹出生才不到一個(gè)月。膽子很小，對(duì)什么事都特別敏感，特別是她睡覺的時(shí)候，那怕是有一點(diǎn)兒響聲，都會(huì)驚嚇到她，盡管別人已經(jīng)再三小心了。妹妹受到驚嚇時(shí)，總是忽然抖動(dòng)腦袋，露出驚恐的表情，伸開四肢在空中不停地舞動(dòng)，好像被人抱著突然拋向了空中，于是大人們慌忙趕過來安撫。
可是，今天我們這樣逗她的時(shí)候，她沒有動(dòng)。她不和以前一樣了嗎？我們覺得奇怪。
后來她走了過去，摸了摸她妹妹的小臉蛋。冰冷冰冷的，她覺得不對(duì)，就觀察了一會(huì)兒。忽然，她大叫了一聲，對(duì)我說她的妹妹死了。她趴在她妹妹身上大哭起來了。
我看到那一幕，我就下定決心。我想，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，我要考上一所好的醫(yī)學(xué)院。哪管是以后的十年二十年還是三十年，我都要好好學(xué)習(xí)，成為一名名醫(yī)。
小學(xué)生我的夢(mèng)想評(píng)語篇六
夢(mèng)想，是一個(gè)娓娓動(dòng)人的綺麗故事；夢(mèng)想，是一首用勤奮吟唱的未來之歌，夢(mèng)想，是一直引人入勝的美麗蝴蝶；夢(mèng)想，是一闋用智慧和汗水譜寫出的華美樂章。
在我的人生字典中，“夢(mèng)想”便是光輝未來的代名詞。也是我追求的目標(biāo)與前進(jìn)的動(dòng)力，我的夢(mèng)想是做一名大學(xué)教授。
當(dāng)我還很小的時(shí)候，爸爸媽媽就帶我到清華大學(xué)的校園內(nèi)參觀了一圈，那些高大的銀色建筑深深地震撼到了我幼小的心靈，看到清華大學(xué)師生身上那種擋住不的文氣，夢(mèng)想的種子便在我心上萌芽，我暗下決心，一定要在這里工作，學(xué)習(xí)。成為一名大學(xué)教授，為社會(huì)創(chuàng)造人才，為祖國培養(yǎng)棟梁，教出一群品學(xué)兼優(yōu)的精英……這個(gè)夢(mèng)想閃耀著金色的光芒！為此，我會(huì)多積累，多鍛煉，在實(shí)踐中充實(shí)自己，完善自己，超越自己！
我靜靜地放飛了一只白鴿，輕盈靈動(dòng)，看它飛過山和水、風(fēng)和雨，穿過時(shí)間與歲月，在困苦中、在挫折中磨礪自己，飛向那燦爛輝煌的夢(mèng)想之巔。
小學(xué)生我的夢(mèng)想評(píng)語篇七
夢(mèng)想如同廣闊無垠的大海中，靜靜漂泊的一只小船，它裝滿了人們對(duì)未來的希望。夢(mèng)想就像一望無際的夜空中，最美麗的一顆繁星，它閃爍著人們對(duì)生命的熱愛。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名既能說又能唱又能跳舞的主持人。他們的聲音時(shí)而激情，時(shí)而興奮，時(shí)而傷感。他們的聲音如同甘甜的泉水，澆灌著我的心靈。一個(gè)精彩的節(jié)目中，如果缺少主持人的巧言妙語，那這個(gè)節(jié)目就一點(diǎn)兒也沒有意思了。我認(rèn)為：主持人就是節(jié)目的支撐點(diǎn)。如果節(jié)目是樹，主持人就是樹根。主持人的角色，是一個(gè)在觀眾心目中必不可少的角色。
主持人對(duì)于我來說，是既聰慧又刻苦。他們?cè)谖枧_(tái)上對(duì)大家展現(xiàn)的是他們最美麗的一面，而在臺(tái)下，他們又付出了多少汗水呀！這就是我喜歡主持人的原因：即使累得出汗了，也絕不叫苦叫累，爭(zhēng)取把最美麗的一面展現(xiàn)給大家。
我若想實(shí)現(xiàn)這個(gè)當(dāng)主持人的夢(mèng)想，不僅僅要練就一副好嗓子，還要練出支持人不怕吃苦，不怯場(chǎng)的良好品質(zhì)。主持人隨機(jī)應(yīng)變的能力，我更要加強(qiáng)練習(xí)，他們面對(duì)突然發(fā)生的事件或狀況，他們都能做出極好的判斷力，并為這件突如其來的事件，說一段優(yōu)美的串詞。
當(dāng)一名優(yōu)秀的主持人是我的夢(mèng)想，而主持人又成了我生活中的榜樣。因?yàn)樗麄兦趭^，主持人的主持詞總是有很多，可他們?nèi)匀粓?jiān)持、并一遍一遍地排練。支持人還要小心翼翼地支持呢！因?yàn)橹鞒秩巳绻f得太好，恐怕是會(huì)搶了節(jié)目的風(fēng)頭，而說得不是太好，又會(huì)讓觀眾覺得單調(diào)而沒有意思。總之，我要努力，要爭(zhēng)取在美好的未來里，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，當(dāng)上一名合格的主持人！
只要心中有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并且不懈努力，你就會(huì)離這個(gè)目標(biāo)越來越近！并最終實(shí)現(xiàn)它！
小學(xué)生我的夢(mèng)想評(píng)語篇八
人人都有自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想嘛，是當(dāng)一位出色的軍人。
你知道我為什么要當(dāng)軍人嗎?有人會(huì)說是榮譽(yù)，還有人會(huì)說是氣派。不，你錯(cuò)了，難道但軍人只有為了這些嗎?是為了保衛(wèi)祖國。
當(dāng)別人問你：“你是做什么職業(yè)的?”我會(huì)自豪地說：“我是一位軍人!”一個(gè)多么神圣的稱呼啊!現(xiàn)在有很多人的夢(mèng)想是演員啊，藝術(shù)家啊，我只想做一位出色的軍人。
保衛(wèi)祖國，是一位軍人最基本的要求。聽爸爸說我爺爺是一位軍人。我多么想聽聽爺爺在戰(zhàn)場(chǎng)上的故事啊!只可惜，爺爺在我出生的那年去世了。我還聽爸爸說，爺爺當(dāng)時(shí)在臺(tái)灣要收復(fù)的時(shí)侯，可氣派了，穿著軍裝，戴著軍帽，哎呀，那個(gè)氣派喲!
最近c(diǎn)ctv1在熱播《我是特種兵》，我好羨慕他們!我希望將來也能當(dāng)像莊焱一樣的兵，保衛(wèi)祖國。其中，陳排的精神很值得我學(xué)習(xí)。他一心想當(dāng)一位出色的特種兵，忍住疼痛，想要堅(jiān)持下去，可是，在一次演習(xí)時(shí)，他的老毛病發(fā)作，當(dāng)不了特種兵。雖然他殘廢了，但是他的精神還在。
我從小就怕黑，但是我想當(dāng)軍人，要當(dāng)軍人，就要什么都不怕。我漸漸開始不怕黑了，我有時(shí)也會(huì)怕，我會(huì)給自己加油：“我是好樣的，要為軍人的夢(mèng)想，堅(jiān)持下去，有朝一日，我一定會(huì)成功的!”
我一定會(huì)成功的!
小學(xué)生我的夢(mèng)想評(píng)語篇九
我只是一個(gè)小學(xué)生，但腦子里卻有一肚子幻想。
我想當(dāng)一名科學(xué)家，為世界和平和環(huán)境改善做貢獻(xiàn)。首先我想發(fā)明一個(gè)可以過濾任何東西的機(jī)器，江河水重新變得清澈見底，讓魚兒從此可以快樂的生活。
然后我還想發(fā)明一種種子，只要澆水便可以在一秒之內(nèi)變成一顆參天大樹，這樣便可以讓沙漠變成森林。
我還有很多的夢(mèng)想，在這里就不一一列舉了。雖然我現(xiàn)在只是一名小學(xué)生，暫時(shí)無法實(shí)現(xiàn)，但是我會(huì)努力學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后再實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，有風(fēng)的想成為一位偉大的科學(xué)家；有的想成為一位附有藝術(shù)細(xì)胞的漫畫家有的想成為一位歌聲優(yōu)美的音樂家……而我卻像成為那默默無聞的老師。
假如我當(dāng)上了老師。此時(shí)此刻有一位同學(xué)在哭泣，我便會(huì)上去問：“小朋友，你為什么哭呀？”他回答說：“我語文考試考了80分，媽媽批評(píng)了我?！蔽衣犃?，將會(huì)說：“小朋友，你媽媽批評(píng)了你是為了你好，你聽過‘失敗是成功之母’這句話嗎？你失敗了一次并不代表你永遠(yuǎn)會(huì)失敗，其實(shí)只要你肯往上爬，成功便會(huì)來到你身邊。你懂了嗎？”小朋友擦了擦眼淚說：“老師，謝謝你，我懂了?！边@時(shí)。我就感到心窩里暖暖的。那是因?yàn)椋規(guī)椭巳恕?BR> 假如我當(dāng)上了老師。我看見一位同學(xué)考試考了一百分，便四處炫耀，取笑其他同學(xué)考得差。我便會(huì)上前阻止，對(duì)那位同學(xué)說：“小朋友，本來你考了100分那是件令人喜悅的事情，但如今你拿著考了100分的榮譽(yù)去取笑他人，去炫耀，那么你考了一百分，那將是一種恥辱，因?yàn)槭撬鼓泸湴?。那位同學(xué)聽了以后，立馬向四周的同學(xué)說：“同學(xué)們，對(duì)不起，我不應(yīng)該以自己考了一百分，而去取笑你們，我錯(cuò)了，請(qǐng)大家原諒我吧！”其他同學(xué)都笑了?？吹竭@種畫面我也會(huì)開心的笑了。
雖然這個(gè)夢(mèng)想離我有些距離，但我會(huì)用全部的能力去實(shí)現(xiàn)，加油！
浪漫的法國，神秘的埃及，古老的希臘……我的夢(mèng)想是成為一名旅行家，環(huán)游世界，了解各地的民風(fēng)民情，品嘗各地的特色美食！
從小，我就很喜歡看有關(guān)旅游的節(jié)目。我印象最深刻的是法國巴黎，埃菲爾鐵塔、盧浮宮、巴黎歌劇院、巴黎凱旋門，都是著名的旅游景點(diǎn)，巴黎也是個(gè)購物的圣地，法國香水就很具有代表性的，像路易威登、朗萬，都是比較有名的牌子，法國的美食也是十分值得品嘗的，像鵝肝醬，牡蠣杯，局蝸牛，馬令古雞，麥西尼雞，洋蔥湯，沙朗牛排，馬賽魚羹，看到這些名字，就想吃，古老的建筑，時(shí)尚的名牌，加上法國美食，就足以讓我垂涎欲滴了！
不僅是美食和建筑引誘著我，大自然也在引誘我！直到現(xiàn)在，我都有關(guān)注有關(guān)大自然的紀(jì)錄片！非洲是個(gè)以野生動(dòng)物品種及數(shù)量繁多而聞名的大洲，獅、豹、獵豹等許多動(dòng)物在那里生存，構(gòu)成了大自然有一道靚麗的風(fēng)景線。東非大裂谷，也是聞名世界，是世界陸地上最大的斷裂帶，被稱為地球上的傷疤，谷底多成串的、狹長(zhǎng)的并且教深的湖泊，這里有大小湖泊30個(gè)，集中了非洲的大部分湖泊，大多為南北狹長(zhǎng)的湖泊，其中較深的湖泊是坦葛尼喀湖，它是世界第二大湖泊。大自然很神秘，卻又容易被破壞，我們?nèi)祟?，為了自己的利益，不惜破壞它，因此，我想到大自然里，領(lǐng)略大自然的神奇，宣傳保護(hù)大自然的思想！
世界的每一處，都有它不同的精彩所在，因此，我想環(huán)游世界，去搜羅這些精彩，編織成我美好的回憶，而這些未得到精彩，則會(huì)激勵(lì)這我前行，激勵(lì)著我冒險(xiǎn)，激勵(lì)著我成長(zhǎng)！
小時(shí)候心中有一顆幼小的苗希望可以在心里長(zhǎng)呀長(zhǎng)呀長(zhǎng)成一棵堅(jiān)強(qiáng)的大樹…心里總是這樣想著：成功猶如一棵樹，從小正直的長(zhǎng)，任風(fēng)雨吹打不倒；任陽光烈曬不枯，總有一天，會(huì)有屬于自己的翅膀。
插上夢(mèng)想的翅膀，任自己在空中飛翔，觸摸著這片未來的希望。因?yàn)閴?mèng)，生活變得充實(shí)；因?yàn)閴?mèng)，會(huì)更加努力；因?yàn)閴?mèng)，會(huì)多一些快樂；因?yàn)閴?mèng)，自己變得更真實(shí)…。
我的夢(mèng)想是做一名服裝設(shè)計(jì)師。這個(gè)理想的由來是這樣的：一天，我正坐在沙發(fā)上津津有味地看著服裝報(bào)刊。一件件款式不同、顏色不一的衣服映入我的眼簾，“真美?。 蔽也粫r(shí)發(fā)出贊嘆。于是，我進(jìn)入了服裝世界的遐想中…而且我覺得看著許多人都穿著我設(shè)計(jì)的衣服，是一件很自豪很榮幸的事情。一個(gè)人的穿著不但可以體現(xiàn)他的外表，也可以體現(xiàn)他內(nèi)在的氣質(zhì)。往往每個(gè)人的穿著也可以散發(fā)出這個(gè)國家的威嚴(yán)！而且一個(gè)設(shè)計(jì)師沒有靈感是設(shè)計(jì)不出好的衣服的。
但在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的同時(shí)總會(huì)有許多坎坷、困難纏繞這我們。我相信這些“絆腳石”會(huì)讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，給我們帶來磨練的。我要從小好好學(xué)習(xí)每一門科目，多參加活動(dòng)，多動(dòng)腦多動(dòng)手。讓自己做一個(gè)心靈手巧的孩子。我也要讓我設(shè)計(jì)的服裝走出中國，邁向國外市場(chǎng)。讓國外友人也能穿到我們的服裝，感受到中國魅力。
夢(mèng)想給了我力量，我也一定會(huì)給夢(mèng)想奮斗拼搏的！
小學(xué)生我的夢(mèng)想評(píng)語篇十
每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想，有的人想當(dāng)醫(yī)生，有的人想當(dāng)發(fā)明家，還有的人想當(dāng)設(shè)計(jì)師……但我卻想當(dāng)一個(gè)普普通通的人民教師。
如果我是一名教師，我要為孩子們照亮前進(jìn)的路。他們作文不會(huì)寫，我就會(huì)把“提綱”告訴大家，還會(huì)給他們念許多范文，讓他們從中受到啟發(fā)。我會(huì)日復(fù)一日，如同母親一樣精心教導(dǎo)他們，讓他們漸漸懂得怎么預(yù)習(xí)課文、做課堂筆記……我要讓那樸實(shí)生動(dòng)的語言，點(diǎn)燃他們的文學(xué)夢(mèng)。
如果我是一名教師，我絕不會(huì)要求孩子們門門功課都考滿分，只要他們盡力就行了。只要他們同樣的錯(cuò)誤不犯兩次就行了。
如果我是一名教師，我會(huì)告訴孩子們：“其實(shí)，寫好作文并不難，難就難在你們是不是認(rèn)真、用心去看、去觀察、去思考。世上無難事，只怕有心人。只要你們多動(dòng)手、勤練筆，就會(huì)寫出一篇精彩的作文來?！?BR> 如果我是一名教師……
我相信，這個(gè)美麗的愿望在不久的將來就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)生我的夢(mèng)想評(píng)語篇十一
在我很小的時(shí)候，我就想當(dāng)一名慈善家，尤其看到街頭無家可歸的乞丐時(shí)，我的心都會(huì)變得酸楚。
這一夢(mèng)想是因?yàn)榭吹诫娨暽夏切┮驗(yàn)槿狈κ澄锒埖墓鞘萑绮竦膬和荒切┮驗(yàn)榧依锴闆r而無法上學(xué)的孩子；那些因?yàn)闊o法吃飽穿暖而死去的人……我看到這些，使我的夢(mèng)想更加堅(jiān)定了。
記得我七歲那年，班上有一個(gè)學(xué)習(xí)很好的同學(xué)，每天穿著洗了發(fā)白的校服，上課很認(rèn)真的聽講，從眼中閃出渴望知識(shí)的光芒，每每作業(yè)都是她完成的最好，她寫的作文還登上了報(bào)紙，可一個(gè)學(xué)期后，一個(gè)噩耗傳來，她們家里因?yàn)橘Y金問題無法再供她上學(xué)。
聽到這個(gè)消息后，老師和班里其它同學(xué)，都露出滿滿的傷心和婉惜。老師在班里召集了捐款，還向?qū)W校申請(qǐng)了補(bǔ)助，可都被她婉言謝絕了，第二天，就有一個(gè)座位空了下來，我們心里空落落的，感覺好像少了什么東西，連窗外的黃蝶都不多再停留，班里整日整日的不再響起笑聲，一下子沉寂了許多。
所以，我為失去了這么好的一個(gè)朋友感到傷心，為她失去這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境感到婉惜。
小學(xué)生我的夢(mèng)想評(píng)語篇十二
就是。
服裝設(shè)計(jì)師。
別的同學(xué)。
夢(mèng)想當(dāng)教師、醫(yī)生、建筑師。
而我。
夢(mèng)想當(dāng)時(shí)尚的服裝設(shè)計(jì)師。
小時(shí)候，看到外婆在補(bǔ)衣服。
針線飛來又飛去。
我的心里。
也渴望像外婆一樣讓針線飛來飛去。
所以，我喜歡玩芭比娃娃。
喜歡給她們做衣服。
各種各樣的衣服。
讓衣服把她們襯托得更加漂亮。
玩芭比娃娃時(shí)的縫縫補(bǔ)補(bǔ)。
讓我覺得很快樂。
不僅是因?yàn)樽龀鰜淼囊路钗覛g樂。
還因?yàn)?，這是我夢(mèng)想的職業(yè)。
服裝設(shè)計(jì)師。
這個(gè)職業(yè)會(huì)讓我很高興：
做好的衣服。
讓我樂樂陶陶。
我做的衣服很多，五彩繽紛，五花八門。
睡衣，泳衣，居家衣。
長(zhǎng)袖，短袖，半短袖。
端莊的，優(yōu)雅的，可愛的……。
看書時(shí)，寫作業(yè)時(shí)。
我總會(huì)忍不住想起。
想起下一套衣服該怎么做。
怎樣做才好看。
我覺得。
我做的衣服。
絲毫不遜色于真正的服裝設(shè)計(jì)師。
因?yàn)?，我總是認(rèn)真地做。
我要快快長(zhǎng)大。
長(zhǎng)大了。
好讓自己。
給全世界的人們做出鮮艷漂亮的衣服來……。
【點(diǎn)評(píng)評(píng)語】本篇詩歌很明確的向讀者闡述了自己的夢(mèng)想，但是全文給人的感覺就是很稚嫩，無論是文筆還是詩歌結(jié)構(gòu)。全詩平鋪直敘，像是在寫一篇流水賬一樣的記敘文，毫無美感可言，希望小作者注意并改進(jìn)。
小學(xué)生我的夢(mèng)想評(píng)語篇十三
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人想當(dāng)作家、有的人想當(dāng)一名警察、有的人想當(dāng)總統(tǒng)、還有的人想當(dāng)漫畫家……但我的從小就有一個(gè)夢(mèng)想—那就是當(dāng)一名求死扶傷的醫(yī)生。
小時(shí)候，我生病了，奶奶帶我上醫(yī)院看病，我看見了穿著白大褂的醫(yī)生，心理不由得產(chǎn)生了一種想法，要是我長(zhǎng)大了也能像他們一樣給飽受病痛折磨的病人治療，還給他們一個(gè)健康的身體，不分晝夜地為需要手術(shù)的病人動(dòng)手術(shù)，為他們減輕病痛，讓一個(gè)個(gè)即將結(jié)束的生命延續(xù)下去，這是多么自豪、多么幸福的一件事啊!
我的理想就是像他們一樣—穿上白色的大褂，做一名有責(zé)任心、有愛心的白衣天使。
【點(diǎn)評(píng)評(píng)語】這是一篇話說夢(mèng)想的作文，作者的夢(mèng)想是成為一名有責(zé)任心和愛心的白衣天使，文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞作者的夢(mèng)想進(jìn)行，結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文，首尾連貫,一氣呵成。
小學(xué)生我的夢(mèng)想評(píng)語篇十四
1.通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手.
2.作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開,行文跌宕起伏,耐人尋味.語言活潑明快,富有情趣故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺.
4.全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作.
5.全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊(yùn)藏著歡樂與期盼,真摯感人.開頭出手不凡。
7.本文以…為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時(shí),通過前后具體事例的對(duì)比.抨擊了……,文章語言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng).
8.簡(jiǎn)單交待時(shí)間,地點(diǎn)和結(jié)果…。
9.語言簡(jiǎn)練,規(guī)范,開篇吸引人.
10.…以…開頭,較有新意.前因后果娓娓道來.
11.開篇簡(jiǎn)明扼要,精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象.
12.以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境.
13.開頭直奔主題,也是一種寫法.
14.開頭很活潑.擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑,。
15.反問句開頭,吸引讀者.
小學(xué)生我的夢(mèng)想評(píng)語篇十五
我的`理想有點(diǎn)高，別人會(huì)覺的我有點(diǎn)飄飄然，可我心里卻不是那么認(rèn)為，每個(gè)人都會(huì)有自己的長(zhǎng)處和短處，我們不可能強(qiáng)求別人做一些物質(zhì)上的事情，也不可能讓他做事半途而廢，我相信，我的愿望終究會(huì)實(shí)現(xiàn)的。（中國作文網(wǎng)）。
小學(xué)生我的夢(mèng)想評(píng)語篇十六
夢(mèng)想，是一個(gè)美麗而神奇的詞語，我們?yōu)樗鴬^斗。每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也有屬于自己的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大當(dāng)一名老師，一名受人尊敬、誨人不倦的好老師。我會(huì)有一群可愛的學(xué)生們，他們會(huì)很聰明，很調(diào)皮，但不會(huì)調(diào)皮的很過分。我會(huì)教他們學(xué)許許多多的知識(shí)，和他們?cè)谝黄鹜嫠?，和他們一起游戲。到那時(shí)，我會(huì)成為一個(gè)好老師，會(huì)有一個(gè)幸福的生活。
我的夢(mèng)想是成為一名作家。我喜歡讀書，讀書讓我學(xué)到了很多課本里沒有的知識(shí)，我喜歡書里那一串串優(yōu)美的文字，把我引入了書中，讓我在書里探索。長(zhǎng)大了，我也要當(dāng)一名作家，我要編出一個(gè)個(gè)美麗的故事給人們看，把人們引入我的書中，這樣，我會(huì)覺得很自豪，因?yàn)?，我的書帶給了人們歡樂，帶給了人們知識(shí)，帶給了人們一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。
我的夢(mèng)想是成為一名設(shè)計(jì)師。我可以設(shè)計(jì)出讓人可以一下子就記住的廣告，我想設(shè)計(jì)出更符合人們喜好的房型，不僅僅只是想現(xiàn)在一樣，都是正方形的，也許是圓形的，也許是其他形狀的。
我的夢(mèng)想有很多，有的非常遙遠(yuǎn)，但只要努力，就可以實(shí)現(xiàn)。
簡(jiǎn)單評(píng)語：本文中寫出了小作者的夢(mèng)想：當(dāng)一名老師、成為一名作家、成為一名設(shè)計(jì)師和成為一名導(dǎo)演。童年的夢(mèng)想是五彩斑斕的，小作者的夢(mèng)想豐富多彩，相信只要小作者努力，就一定會(huì)成功的。
小學(xué)生我的夢(mèng)想評(píng)語篇十七
我一直很向往當(dāng)一位能唱出美妙歌聲的歌唱家，能發(fā)明出各種東西的發(fā)明家，多才多藝的藝術(shù)家，給人們生活帶去知識(shí)的作家……;我有許多的夢(mèng)想，可我最想當(dāng)?shù)氖菫槿嗣裨旄?，為祖國驕傲的科學(xué)家。
我們的祖國中國，雖然只是一頭東方睡獅，但是，只要睡獅一旦醒來，它就會(huì)震驚全世界，讓美國知道我們中國的實(shí)力。我常?？葱侣劊灾涝S多事情，前不久，我們中國又成功發(fā)射了神舟九號(hào)，還有個(gè)叫劉洋的女宇航員也登上了太空，這是我們中國第一個(gè)登上太空的女宇航員啊!難道我們就不能為祖國的將來加把力嗎?所以我想當(dāng)科學(xué)家。
在我的心中有祖國有未來，還有當(dāng)科學(xué)家的夢(mèng)。如果有一天我成功了，我就會(huì)把玉米種得比暖瓶還大，把桃子種得和盤子差不多，增進(jìn)祖國的農(nóng)業(yè)發(fā)展;解開所有的未解之迷……不管怎樣我都不會(huì)放棄這個(gè)夢(mèng)想，因?yàn)槲沂亲鎳幕ǘ洌沂亲鎳奈磥?，我要讓祖國成為“東方雄獅”，讓祖國不被別人消滅。
【點(diǎn)評(píng)評(píng)語】這篇文章開篇點(diǎn)題，接著說明了想當(dāng)科學(xué)家的理由和夢(mèng)想成真后的設(shè)想。尤其是第二自然段的想當(dāng)科學(xué)家的理由，讓讀者感到作者有一顆濃濃的愛國心。的確，少年強(qiáng)則國強(qiáng)!
小學(xué)生我的夢(mèng)想評(píng)語篇十八
讀這生動(dòng)的學(xué)生作文評(píng)語，你心中會(huì)有說不出的欣喜和激動(dòng)。雖然只是只言片語，卻處處彌散著小作者們靈動(dòng)的才思。語言之所以能如此鮮活，離不開類比、擬人、夸張、通感等多種修辭手法和聯(lián)想、想像的綜合應(yīng)用;或許，小作者對(duì)這些有關(guān)寫作的名詞術(shù)語知之甚少，卻已能在出神入化中使用，這就為我們寫作提供了可借鑒的成功之處：將自己的所思所想、所感所悟隨著筆尖款款流出，既是還原生活的本相，又是在不自覺中對(duì)語言藝術(shù)化的過程。試著引導(dǎo)我們的學(xué)生拿起筆，隨心所欲地寫下生活中的所感、所想、所悟，幫他們尋找回一種作文原來可以這樣寫，話原來可以那樣說的感覺。
書寫。
內(nèi)容。
語言。
a、流暢生動(dòng)的語句，好似廬山瀑布，飛流直下，通順極了……比喻得十分貼切，說明你一向觀察細(xì)心……你怎么想出這么巧妙的擬人句的……反問句運(yùn)用在這里多么合適……這個(gè)感嘆句表達(dá)了你當(dāng)時(shí)真實(shí)的感情……古詩引用恰到好處，我以后也要把學(xué)過的詩用到作文中去……歇后語用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了。
b、作文疙疙瘩瘩，讀起來很難受，如同走在鄉(xiāng)下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤……句子像被誰切斷了，不完整……寫好后仔細(xì)讀一讀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不通的'地方……不要怕麻煩，好文章都是改出來的……不能老指望別人替你改，要學(xué)會(huì)自己修改每句話。
層次。
a、小節(jié)分的清清楚楚……小節(jié)劃分合適……一個(gè)小節(jié)講一層意思，段落分明。
b、層次混亂，一節(jié)包含那么多內(nèi)容，讀著有喘不過氣來的感覺……小節(jié)分的太少，你舍不得多分嗎……中間一節(jié)還能再分幾個(gè)小節(jié)……一、二小節(jié)不該分，要合并……這一節(jié)與上面小節(jié)內(nèi)容聯(lián)系不上。
詳略。
a、重點(diǎn)突出……重點(diǎn)部分寫的詳細(xì)，不錯(cuò)……事情的經(jīng)過一五一十都敘述清楚了……按游覽的順序記敘了各個(gè)風(fēng)景點(diǎn)，重點(diǎn)描寫了。
b、第x節(jié)寫的過于羅嗦……看不出這篇作文重點(diǎn)是什么……不是重點(diǎn)的內(nèi)容應(yīng)該簡(jiǎn)單寫一寫。
小學(xué)生我的夢(mèng)想評(píng)語篇十九
我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后當(dāng)一名武裝特警。因?yàn)樽詮奈铱戳恕段溲b特警》的電視劇后，武裝特警便成了我心目中的英雄，武裝特警英勇頑強(qiáng)地與壞人斗智斗勇，最終戰(zhàn)勝了壞人。武裝特警那高大、英勇的形象便深深地刻在我的腦海里。
“叮叮叮鬧鐘聲把我從夢(mèng)中驚醒，原來這是一場(chǎng)夢(mèng)呀！我心想：從現(xiàn)在起，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才能美夢(mèng)成真！
小學(xué)生我的夢(mèng)想評(píng)語篇二十
小學(xué)畢業(yè)的那個(gè)暑假，經(jīng)過舞蹈老師層層選拔，我被選中去哈爾濱參加舞蹈比賽，老師嚴(yán)肅的告訴我;“你很有舞蹈的天賦，這次參加比賽的選手都有幾年的舞蹈功底，他們每一個(gè)動(dòng)作都是那么規(guī)范，令人癡迷。我便下定決心一定要在短時(shí)間內(nèi)超過她們。為了在比賽中取得好成績(jī)，我的舞蹈老師陪我一起參加了集訓(xùn)班。老師對(duì)我很嚴(yán)厲，跳一小段舞蹈，如果我跳得沒力氣，老師就皺著眉頭說：“重來!”自從我進(jìn)舞蹈隊(duì)以來聽了n遍“重來”了，我一聽到這兩個(gè)字，就習(xí)慣性地走回原來位置，重新再來一次，我跳了一遍又一遍，是越跳越?jīng)]力氣，到最后都跳不動(dòng)了，老師說：“拿點(diǎn)力氣出來，如果跳不好就別想回家!”于是，我打起了精神……每到周末，我的身影便出現(xiàn)在了練功房的鏡子前。地板上灑下的是我的汗水，練功房的燈光見證了我的點(diǎn)滴進(jìn)步。
不要怕，老師會(huì)和你并肩接受這次挑戰(zhàn)”，就在那一瞬間，一股暖流流遍了我的全身，我周身的血液因感動(dòng)而沸騰了。接下來的三天，我便開始了“魔鬼訓(xùn)練”。時(shí)值夏日，每天要在30多度的高溫下練習(xí)8個(gè)小時(shí)，習(xí)舞者需要付出艱辛的體力和超人的'毅力，去打磨自己，而扎實(shí)的基本功訓(xùn)練是每一個(gè)習(xí)舞者通往成長(zhǎng)最基本的要素。流下的汗珠隨著一個(gè)接一個(gè)的“螺旋轉(zhuǎn)”飛濺出去，腳下的地磚越來越滑，從而使腳下穩(wěn)定性的難度再度增大。一次訓(xùn)練時(shí)，腦子里面像一壇漿糊，肚子里面的東西在翻滾，整個(gè)人像虛脫了一樣，渾身在顫抖，但老師還是不讓我休息，讓我繼續(xù)跳，我跳著跳著，眼前一片漆黑，沒有了感覺，暈倒了，很快就清醒了，躺在地上看著天花板，就想;“學(xué)舞這么苦么?練舞這么難么?付出了這么多，為了什么呢?我要成功。我一定要成功!一想到成功的喜悅，所有的困難都煙消云散了。
小學(xué)生我的夢(mèng)想評(píng)語篇二十一
1.雖有中心主題但表達(dá)不夠充分有力言而不實(shí)空而無力。
2.主題不夠嚴(yán)肅思想之中尚有糟粕。
3.情節(jié)波折性較強(qiáng)于平常之中生意外能引起讀者的注意。
4.情節(jié)變化不落于俗套偶有懸念驟生波瀾迭起出人意外事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
5.情節(jié)發(fā)展較平緩缺乏一定的起落性。
6.情節(jié)變化平淡無奇缺乏新意。
7.情節(jié)平直毫無懸念平鋪直敘似記流水賬。
8.過程詳細(xì)結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理給人以虎頭蛇尾之感。
9.構(gòu)思不合常理內(nèi)容漏洞百出不能反映生活的真實(shí)。
10.情節(jié)大起大落轉(zhuǎn)換太快不夠連貫自然。
小學(xué)生我的夢(mèng)想評(píng)語篇二十二
讀讀這生動(dòng)的學(xué)生作文評(píng)語，你心中會(huì)有說不出的欣喜和激動(dòng)。雖然只是只言片語，卻處處彌散著小作者們靈動(dòng)的才思。語言之所以能如此鮮活，離不開類比、擬人、夸張、通感等多種修辭手法和聯(lián)想、想像的綜合應(yīng)用;或許，小作者對(duì)這些有關(guān)寫作的名詞術(shù)語知之甚少，卻已能在出神入化中使用，這就為我們寫作提供了可借鑒的成功之處：將自己的所思所想、所感所悟隨著筆尖款款流出，既是還原生活的本相，又是在不自覺中對(duì)語言藝術(shù)化的過程。試著引導(dǎo)我們的學(xué)生拿起筆，隨心所欲地寫下生活中的所感、所想、所悟，幫他們尋找回一種作文原來可以這樣寫，話原來可以那樣說的感覺。
書寫。
內(nèi)容。
語言。
層次。
a、小節(jié)分的清清楚楚……小節(jié)劃分合適……一個(gè)小節(jié)講一層意思，段落分明……。
詳略。
題目。
標(biāo)點(diǎn)。
a、標(biāo)點(diǎn)打得規(guī)規(guī)矩矩，看出來你是個(gè)做事頂真的人……標(biāo)點(diǎn)用得十分準(zhǔn)確……。
鼓勵(lì)的話語。