總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)所面臨挑戰(zhàn)和困難的回顧和總結(jié)，可以讓我們更好地應(yīng)對(duì)類似的情況。在總結(jié)中反思自己的不足，并提出改進(jìn)的方案和措施。在寫總結(jié)之前，可以先閱讀一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，提高自己的寫作水平和思維能力。
幼兒園教案檢查總結(jié)篇一
為進(jìn)一步加強(qiáng)民辦學(xué)校安全管理工作，避免校園安全事故發(fā)生，營(yíng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境，推動(dòng)逍遙鎮(zhèn)民辦教育持續(xù)健康發(fā)展，逍遙鎮(zhèn)中心校根據(jù)西華縣教體局審批股要求,分兩組對(duì)轄區(qū)內(nèi)4所民辦學(xué)校(幼兒園)開展安全檢查工作，隨時(shí)提出整改，現(xiàn)將檢查情況匯報(bào)如下:
我鎮(zhèn)現(xiàn)有民辦學(xué)校(幼兒園)4所,教師27人，專用校車兩部,手續(xù)齊全,符合接送學(xué)生要求。
1.校舍安全。結(jié)合縣安全辦對(duì)學(xué)校校舍安全要求,通過(guò)對(duì)民辦學(xué)校(幼兒園)實(shí)地查看,各學(xué)校在開學(xué)前都進(jìn)行了安全隱患排查, 對(duì)教學(xué)用房、專用教室、辦公用房、廁所等從屋頂、墻體、門窗、進(jìn)行了詳細(xì)的檢查，發(fā)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)樓避雷設(shè)施有損壞，雷雨天氣可能造成安全隱患，明月雙語(yǔ)學(xué)校教學(xué)樓有一處裂縫, 消防器材不足，還有過(guò)期現(xiàn)象，現(xiàn)已進(jìn)行整改，學(xué)?；顒?dòng)場(chǎng)所的供電設(shè)施的使用和管理符合安全規(guī)范。
2.交通安全。宏大學(xué)校緊靠大路，門口過(guò)往車輛較多，沒(méi)有明顯標(biāo)志，學(xué)生上下學(xué)有交通安全隱患，兩處民辦學(xué)校開展交通安全教育活動(dòng),上好每周一節(jié)安全課, 使學(xué)生掌握交通安全常識(shí)，同時(shí)注意到部分學(xué)生不注意行車安全，利用班會(huì)課加強(qiáng)對(duì)他們的交通法規(guī)教育，避免交通安全事故的發(fā)生，兩處幼兒園實(shí)行上放學(xué)家長(zhǎng)接送制度,認(rèn)真落實(shí)《校車安全管理辦法》，中心校與有校車的學(xué)校簽訂了校車安全管理責(zé)任書，校園周邊交通秩序情況良好。
3.食品安全。通過(guò)檢查，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生喜歡購(gòu)買校外路邊、小店攤點(diǎn)上的零食，寢室衛(wèi)生較差,學(xué)生被褥凌亂,生活用品隨意擺放，帶來(lái)衛(wèi)生上的隱患，這種情況已經(jīng)通知到學(xué)校進(jìn)行整改，同時(shí)民辦學(xué)校(幼兒園)建立了食品采購(gòu)制度；食堂環(huán)境衛(wèi)生較好；宏大雙語(yǔ)學(xué)校重新配備學(xué)生就餐桌椅，明月雙語(yǔ)學(xué)校食堂有非工作人員進(jìn)出，中心校當(dāng)時(shí)就批評(píng)了負(fù)責(zé)人，杜絕這種現(xiàn)象，保證師生飲食安全，在食品的購(gòu)買、運(yùn)輸、貯存加工實(shí)現(xiàn)專人管理，對(duì)于食堂從業(yè)服務(wù)人員按時(shí)進(jìn)行體檢。
4.教師管理。通過(guò)查閱檔案，發(fā)現(xiàn)我鎮(zhèn)民辦學(xué)校存在教師隊(duì)伍不穩(wěn)定，教師結(jié)構(gòu)不合理，導(dǎo)致學(xué)校發(fā)展受限的問(wèn)題，正在進(jìn)行解決整改，學(xué)校與教師簽訂聘用合同，教師普法工作和師德建設(shè)良好，教師依法執(zhí)教，對(duì)學(xué)生盡心輔導(dǎo)，沒(méi)有歧視差生、教育不平等現(xiàn)象發(fā)生。
5.制度建設(shè)。 民辦學(xué)校、幼兒園都成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了安全工作責(zé)任制度和各項(xiàng)安全預(yù)案，定期舉辦安全演練活動(dòng)，并要求把每次演練活動(dòng)照片及方案落實(shí)情況上報(bào)中心校。
幼兒園教案檢查總結(jié)篇二
小班三個(gè)均定了班務(wù)計(jì)劃、學(xué)期計(jì)劃、安全教育計(jì)劃，小班幼兒都是新生，幼兒還沒(méi)有適應(yīng)幼兒園的生活，教師對(duì)幼兒與家長(zhǎng)都缺乏認(rèn)識(shí)，在各項(xiàng)計(jì)劃中都詳細(xì)地分析了情況，班務(wù)計(jì)劃中詳細(xì)分析了本班的實(shí)際情況，為孩子們安排了生活中能夠接觸的一些主題。學(xué)期計(jì)劃根據(jù)小班幼兒的年齡特定制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃。在安全計(jì)劃中，教師們能詳細(xì)地制定具體的教育方法及措施，把安全工作放到重要的位置。
小班幼兒觀察記錄，很容易發(fā)現(xiàn)孩子的一些問(wèn)題，通過(guò)把這些現(xiàn)象記錄下來(lái)，教師就能有針對(duì)性的對(duì)幼兒實(shí)施有效的教育方法，教師們對(duì)幼兒的觀察都比較真實(shí)實(shí)在。在早操觀察記錄、晨間鍛煉觀察記錄中、教師們觀察的都很認(rèn)真，記錄的較具體，不僅觀察了幼兒的行為，也觀察了教師的指導(dǎo)方法。
晨間談話，教師們能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行有針對(duì)性地談話，如教師在第一周就安排了我喜歡上幼兒園的談話。班務(wù)日志能天天記錄，記錄幼兒的出勤情況和每天的主要事情，幼兒的缺勤能及時(shí)登記。
本學(xué)期幼兒園使用了形的教材，這個(gè)教材比老教材更具體，操作性強(qiáng)。教師能根據(jù)教材，選擇適合本班的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，對(duì)不適合的內(nèi)容進(jìn)行改動(dòng)。
一、教師常規(guī)資料雖然填寫及時(shí)完整，卻忽視了對(duì)書面材料的把握以及教師教學(xué)對(duì)全過(guò)程的了解和監(jiān)控，沒(méi)有深入指導(dǎo)為提高教育教學(xué)而自覺(jué)完成教學(xué)常規(guī)，而是為填資料而填資料。
二、周活動(dòng)計(jì)劃書中的區(qū)域活動(dòng)需要更具體些，周計(jì)劃中的觀察重點(diǎn)需要再深入些，針對(duì)性不強(qiáng)。
三、出園參觀的內(nèi)容有些不太符合小班的年齡特點(diǎn)，可選擇一些就近的地點(diǎn)。
總的來(lái)說(shuō)，小班年級(jí)組的書面資料的建設(shè)是值得表?yè)P(yáng)的，各個(gè)資料都記錄齊全。在檢查過(guò)程中，可以看出教師的工作比較認(rèn)真扎實(shí)。
幼兒園教案檢查總結(jié)篇三
為了強(qiáng)化幼兒園的安全工作，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂(lè)健康成長(zhǎng)，根據(jù)教育局幼兒園安全工作規(guī)定的指示精神，我園針對(duì)自身情況進(jìn)行了詳細(xì)周密的自查?，F(xiàn)將自查情況匯總?cè)缦拢?BR> 首先召開全體教師會(huì)議，明確職責(zé)和具體分工，成立以點(diǎn)負(fù)責(zé)人為首的幼兒園安全工作小組，針對(duì)各項(xiàng)具體安全工作開展排查活動(dòng)。學(xué)習(xí)教育局頒發(fā)的文件，要求教師提高責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)安全常識(shí)，切實(shí)認(rèn)識(shí)到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護(hù)好，簽訂安全責(zé)任狀，讓家長(zhǎng)放心地將幼兒交到我們的手中。
根據(jù)消防安全指示精神，幼兒園集體對(duì)活動(dòng)室、寢室等重點(diǎn)防火場(chǎng)所進(jìn)行排查，對(duì)電源、電線進(jìn)行檢查，對(duì)教室內(nèi)的插座進(jìn)行“不用即封”處理，將墻面外漏的插座用膠帶封住，將拖線插座放在高處(孩子夠不著的地方)使用，消除一切不安全的隱患。檢查各類消防設(shè)施、消防器材的使用情況。并對(duì)幼兒及教師進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案知識(shí)教育，確保緊急情況下幼兒和教師能夠有秩序地安全撤離、疏散。
家長(zhǎng)接送幼兒，幼兒園與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任狀，教師嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，認(rèn)真清點(diǎn)幼兒，做好幼兒入園、帶藥幼兒的記錄工作，防止漏失。對(duì)于不熟悉的幼兒接送者要謹(jǐn)慎對(duì)待，不能有一點(diǎn)失誤。違反規(guī)定交接幼兒接送的要嚴(yán)肅處理，嚴(yán)格控制接送人員常規(guī)管理。如果幼兒無(wú)人接送，值班的教師要負(fù)責(zé)到底，安全無(wú)誤地將幼兒送到家。對(duì)于未到園的幼兒，教師要及時(shí)做好家園聯(lián)系工作，并針對(duì)具體情況進(jìn)行匯報(bào)，有異常情況應(yīng)馬上請(qǐng)示上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，以防各種大的傳染病或其他特殊情況的蔓延。
結(jié)合本次自查活動(dòng)，幼兒園對(duì)校舍、室內(nèi)設(shè)施和玩具，進(jìn)行了一次徹底地檢查。將各種游樂(lè)設(shè)施進(jìn)行加固處理，對(duì)教具和玩具進(jìn)行消毒和檢查，將不合格的玩具進(jìn)行銷毀。室內(nèi)桌椅和寢室床具也整體進(jìn)行了一次維修，徹底檢查了班級(jí)的物品擺放，清除了隱患。
各幼兒教師結(jié)合課堂教學(xué)對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的滲透，讓幼兒具備簡(jiǎn)單的防火、防電、防水、防病、防騙常識(shí)，并利用接送幼兒的時(shí)候與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，讓家長(zhǎng)配合幼兒園的教育工作。同時(shí)，結(jié)合幼兒園的安全教育講座，幼兒園組織幼兒聽安全知識(shí)講座，深入進(jìn)行各類自身安全思想的滲透和了解。結(jié)合本次自查整改工作，我園在管理制度、校園設(shè)施、安全意識(shí)和安全措施等方面都進(jìn)行了進(jìn)一步的改進(jìn)和完善。教師的安全意識(shí)也進(jìn)一步加強(qiáng)，對(duì)各項(xiàng)安全工作和應(yīng)急處理辦法有了更深入地了解，幼兒將會(huì)在一個(gè)安全的、活潑的環(huán)境內(nèi)健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
幼兒園教案檢查總結(jié)篇四
一、每位教師課前要認(rèn)真?zhèn)湔n，堅(jiān)決不上無(wú)準(zhǔn)備課。課前要根據(jù)幼兒特點(diǎn)和教學(xué)班實(shí)際情況，認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。
二、認(rèn)真書寫教案，教案實(shí)行"無(wú)紙教案"，教師將設(shè)計(jì)好的教案放在局域共享網(wǎng)絡(luò)內(nèi)。檢查方法為園長(zhǎng)、保教主任隨時(shí)調(diào)出教案進(jìn)行檢查。
三、教案的內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)：活動(dòng)名稱、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程與活動(dòng)反思幾個(gè)組成部分。
四、教案設(shè)計(jì)內(nèi)容清晰、符合本班幼兒年齡特點(diǎn)，活動(dòng)目標(biāo)明確、重點(diǎn)和難點(diǎn)突出、環(huán)節(jié)銜接緊湊。
五、課后有詳細(xì)的反思及提出改進(jìn)的措施。
六、教案應(yīng)有超前性，任課教師應(yīng)在授課前兩周寫出教案。
七、保教主任平時(shí)隨機(jī)抽查教案，每月定期將教案存檔，每學(xué)期末進(jìn)行教案評(píng)比。
幼兒園教案檢查總結(jié)篇五
為落實(shí)川教函【20xx】586號(hào)關(guān)于做好近期民辦學(xué)校管理工作的通知精神，推動(dòng)轄區(qū)內(nèi)學(xué)前教育的改革與發(fā)展，規(guī)范辦園行為，加強(qiáng)安全工作，全面提高辦園質(zhì)量，我校由羅校長(zhǎng)親自帶隊(duì)，銀副校長(zhǎng)、宋主任、李主任和負(fù)責(zé)總務(wù)的王老師對(duì)轄區(qū)內(nèi)的民辦學(xué)校（安寧小天使幼兒園）進(jìn)行了檢查，現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：
檢查小組首先聽取了包園長(zhǎng)的工作自評(píng)情況介紹，然后采取看、查、談等方式對(duì)安全管理、招生行為、收費(fèi)情況、學(xué)生合法權(quán)益、園務(wù)管理等逐項(xiàng)進(jìn)行了檢查和綜合測(cè)評(píng)。小天使幼兒園管理規(guī)范有序，各項(xiàng)工作落實(shí)到位，辦園質(zhì)量穩(wěn)步提高，越來(lái)越得到社會(huì)各界及家長(zhǎng)們的認(rèn)可和贊譽(yù)。
（一）安全管理
小天使幼兒園成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以包園長(zhǎng)長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各幼兒班班主任為成員，建立完善了各項(xiàng)安全制度和幼兒接送制度，落實(shí)人防、物防、技防等安全措施，制定了突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，并適時(shí)地安排了安全演練。班主任負(fù)責(zé)平時(shí)的日常安全教育和安全事務(wù)處理，與家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書。每天的安全工作記載詳細(xì)，嚴(yán)格按照上級(jí)要求進(jìn)行規(guī)范操作。幼兒園房舍堅(jiān)固適用，活動(dòng)場(chǎng)地寬敞明亮，玩具種類較多，大型玩具安全穩(wěn)固。園舍消防設(shè)施齊全，消防通道暢通。食堂從業(yè)人員按照要求上崗，有健康證，操作規(guī)范，食品符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真履行了采購(gòu)索證制度和留樣制度并有檢查記錄。沒(méi)有安全隱患。
（二）招生行為
小天使幼兒園未設(shè)立分校，無(wú)出租、出借辦學(xué)許可證現(xiàn)象，辦學(xué)地點(diǎn)、辦學(xué)層次和辦學(xué)類型符合規(guī)定，未跨轄區(qū)招生。
（三）收費(fèi)情況
我縣農(nóng)村民辦幼兒園批準(zhǔn)（備案）標(biāo)準(zhǔn)是每生每期800元，小天使幼兒園的收費(fèi)是每生每期700元，為家長(zhǎng)開具了收費(fèi)票據(jù)，進(jìn)行了收費(fèi)公示。無(wú)其它收費(fèi)項(xiàng)目，未跨年度收費(fèi)。
（四）學(xué)生合法權(quán)益
通過(guò)走訪和查閱資料，小天使幼兒園未出現(xiàn)因退學(xué)和轉(zhuǎn)學(xué)現(xiàn)象涉及經(jīng)濟(jì)糾紛，家長(zhǎng)，滿意度高。
（五）園務(wù)管理
小天使幼兒園逐步實(shí)現(xiàn)了師幼在幼兒教育活動(dòng)中共同快樂(lè)、幸福地成長(zhǎng)的目標(biāo)。教育教學(xué)成果突出，形成了本園的教育教學(xué)特色。
一是要進(jìn)一步開展教師培訓(xùn)工作，全面提高教師的專業(yè)素質(zhì)。二是要廣泛宣傳，提高家長(zhǎng)的科學(xué)育兒能力，走出誤區(qū)。
幼兒園教案檢查總結(jié)篇六
根據(jù)xx市教育和科學(xué)技術(shù)局辦公室《關(guān)于開展學(xué)校安全大檢查的通知》文件精神和xx的安排部署，我園對(duì)安全工作進(jìn)行了全面排查，現(xiàn)將排查情況總結(jié)如下。
為了把安全排查工作落到實(shí)處，我園成立了由園長(zhǎng)、班主任、食堂管理員、保育員組成的安全排查工作小組，對(duì)幼兒園安全工作進(jìn)行全面檢查，查找園內(nèi)外不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如，開關(guān)、電器、食品衛(wèi)生、消毒，消防栓、滅火器，戶外大型運(yùn)動(dòng)器械，等等，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取措施加以消除，確保幼兒的安全。并建立了安全檢查檔案。
本次安全工作檢查按照上級(jí)文件精神結(jié)合我園實(shí)際情況，檢查工作的重點(diǎn)落實(shí)在以下幾個(gè)方面。
（一）安全責(zé)任落實(shí)情況。
1、組織機(jī)構(gòu)健全、安全分工落實(shí)。
我園成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，人員分工明確責(zé)任落實(shí)，安全工作計(jì)劃納入了常規(guī)工作。
3、應(yīng)急預(yù)案有目的性，具可操作性：根據(jù)實(shí)際情況我園制定了《xx防治傳染病、流行病應(yīng)急預(yù)案》《xx幼兒園安全應(yīng)急預(yù)案》《xx幼兒園食品安全應(yīng)急預(yù)案》等預(yù)案，確保我校師生有備無(wú)患，方案經(jīng)過(guò)預(yù)演證明可操作性強(qiáng)，適合我園實(shí)際情況。
（二）安全教育情況。
1、加強(qiáng)對(duì)師生各種安全教育，并開展了以《防交通事故》《防溺水事故》《防校園傷害事故》《秋冬季節(jié)防火》等為主題的專題安全講座。
2、每班安排有安全課程，教師備課、上課、落實(shí)，并適時(shí)開展各類安全知識(shí)競(jìng)賽、安全演練。
3、根據(jù)季節(jié)的不同，時(shí)事突發(fā)事件的不同，我園積極聯(lián)系社區(qū)、家長(zhǎng)，下發(fā)了《秋冬季節(jié)防流行病、防火安全告家長(zhǎng)書》《防溺水告家長(zhǎng)書》《幼兒接送告家長(zhǎng)書》等資料，并適時(shí)召開家長(zhǎng)座談會(huì)，提高培訓(xùn)了家長(zhǎng)的安全意識(shí)和安全自救能了。
（三）安全管理情況。
1、安全制度健全：
根據(jù)我園實(shí)際情況建立了《xx鎮(zhèn)嘉好幼兒園安全管理制度》《xx鎮(zhèn)嘉好幼兒園幼兒入園、離園制度》《xx鎮(zhèn)嘉好幼兒園安全事故責(zé)任追究制度》等各類制度。
2、根據(jù)我園所制定的各類制度，建立了安全工作臺(tái)賬，按照常規(guī)管理工作的安排每月進(jìn)行了各類安全工作排查，并進(jìn)行了排查登記。
3、每學(xué)年新生入學(xué)，我園根據(jù)《xx預(yù)防接種證制度》進(jìn)行了排查工作，確保學(xué)生健康入學(xué)，學(xué)校購(gòu)買了《校責(zé)險(xiǎn)及附加無(wú)過(guò)錯(cuò)險(xiǎn)》和《食品安全險(xiǎn)，每名學(xué)生自愿購(gòu)買了《意外傷害保險(xiǎn)》。
幼兒園教案檢查總結(jié)篇七
根據(jù)教育局工作安排，xx年正月16開學(xué)以后，我們xx教辦在辦事處的指導(dǎo)下，對(duì)轄區(qū)內(nèi)所有幼兒園和民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了一次地毯式的安全排查。下面，對(duì)此次檢查的情況予以匯報(bào)如下：
會(huì)后，我們向辦事處x、x主任作了詳細(xì)匯報(bào)。為積極貫徹落實(shí)好這次的會(huì)議精神，辦事處成立了專門負(fù)責(zé)這次檢查工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)由辦事處田主任擔(dān)任，副組長(zhǎng)由辦事處梁蘇琦副主任擔(dān)任，領(lǐng)導(dǎo)組成員包括教辦和各社區(qū)負(fù)責(zé)人，具體工作由教育辦公室牽頭落實(shí)。
領(lǐng)導(dǎo)組成立后，我們教辦主持召開了xx年春季開學(xué)檢查工作會(huì)議。分管領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)在會(huì)上做了重要講話，教辦和各社區(qū)負(fù)責(zé)人均做了承諾性表態(tài)發(fā)言。會(huì)議決定，自3月3日開始對(duì)各社區(qū)范圍內(nèi)幼兒園、培訓(xùn)班進(jìn)行一次拉網(wǎng)式安全隱患大排查，要求大家抓緊時(shí)間、抓住重點(diǎn)高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)地完成好這次工作任務(wù)！
在前期工作的基礎(chǔ)上，我們根據(jù)轄區(qū)特點(diǎn)，對(duì)各社區(qū)的檢查對(duì)象、檢查重點(diǎn)、整改要求進(jìn)行了明確安排。
在北區(qū)，有xxx等五所幼兒園及xxx等十余家民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，交由xxx四個(gè)社區(qū)負(fù)責(zé)檢查整頓；在南區(qū)有xxx等五所幼兒園及實(shí)力派、標(biāo)榜等五家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，交由xxx三個(gè)社區(qū)負(fù)責(zé)檢查整頓。
為力求達(dá)到這次檢查整治的目的，避免雷聲大、雨點(diǎn)小流于形式，我們教辦兩名負(fù)責(zé)人也實(shí)行包干責(zé)任制，具體分工是杜玉龍負(fù)責(zé)南區(qū)，陳學(xué)軍負(fù)責(zé)北區(qū)。
兩位教育辦負(fù)責(zé)人根據(jù)各自分工，采取深入一線、協(xié)調(diào)配合、倒查落實(shí)的措施，保證并彌補(bǔ)了這次檢查工作的質(zhì)量和不足，達(dá)到了基本合格的標(biāo)準(zhǔn)。
在協(xié)同檢查與分析匯報(bào)的基礎(chǔ)上，我們對(duì)存在的主要問(wèn)題采取了有針對(duì)性的措施予以補(bǔ)救。
1、xxxx等場(chǎng)所面積狹小，不利于培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)的21世紀(jì)新一代。
2、所有幼兒園偏重于識(shí)字教育，而忽略了幼兒素質(zhì)的提高與培養(yǎng)，甚至接受個(gè)別經(jīng)銷商推薦使用未經(jīng)專家委員會(huì)審核的所謂統(tǒng)編幼兒教材，既不利于提高幼兒素質(zhì)、開發(fā)幼兒智力，又加重了家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，在社會(huì)上造成了極其惡劣的影響。
3、在安全管理上，缺乏統(tǒng)一的成文制度約束，沒(méi)有有效有力的風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任保障意識(shí)。
4、從辦學(xué)規(guī)模和生源情況來(lái)看，處于一種無(wú)序、市場(chǎng)化狀態(tài)，無(wú)論是宏觀還是微觀均存在自由化傾向，導(dǎo)致資源浪費(fèi)、盲目投資等問(wèn)題。
5、同時(shí)一些資質(zhì)條件較好的幼兒園，在消防達(dá)標(biāo)的情況下，審批手續(xù)一直無(wú)結(jié)果，影響了民辦教育工作者的投資積極性。
作為街道教辦機(jī)構(gòu)，在走訪檢查過(guò)程中，針對(duì)上述存在問(wèn)題，我們盡量與相關(guān)單位和部門積極協(xié)調(diào)，多方奔走，盡最大努力予以解決，使矛盾得到了緩解。
這次的檢查，使我們找到了工作中的問(wèn)題，也明確了工作的方向。今后，我們將努力爭(zhēng)取上級(jí)單位和部門的支持，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，充分發(fā)揮一切可以發(fā)揮的優(yōu)勢(shì)，切實(shí)解決轄區(qū)各教育單位面臨的實(shí)際困難和迫切問(wèn)題，從而進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)“科學(xué)發(fā)展上水平，黨員干部受教育，人民群眾得實(shí)惠”的目標(biāo)，形成“科學(xué)發(fā)展，和諧進(jìn)取”的xx教育工作新局面。
通過(guò)學(xué)習(xí)霍健康廳長(zhǎng)在全省教育系統(tǒng)冬季安全工作視頻會(huì)議上的講話精神。為了遏制安全事故的發(fā)生，切實(shí)維護(hù)我園師生生命財(cái)產(chǎn)安全，由園長(zhǎng)馬麗為組長(zhǎng)的安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組于12月6日對(duì)全園安全工作進(jìn)行了全面檢查，現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：
整體看來(lái)，我園加強(qiáng)了幼兒園的安全管理，切實(shí)把幼兒園安全工作落到實(shí)處，具體工作表現(xiàn)為：
1、幼兒園無(wú)在建工程、園周邊無(wú)網(wǎng)吧和游戲場(chǎng)所、無(wú)黑惡群體等不安全隱患。
2、安全工作組織健全，安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組上墻，責(zé)任明確。
3、不定時(shí)對(duì)園舍用電進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)進(jìn)行整改、維護(hù)，并做了檢查整改記錄。
4、幼兒園高度重視冬季取暖安全工作，在教室、睡房安裝了取暖器。
5、食品、飲水安全與衛(wèi)生防疫。購(gòu)買的米、面、菜等都有固定地點(diǎn)。幼兒飲水是礦泉水，有專門的銷售商，幼兒用的杯子、口杯、毛巾等有消毒記錄，消毒達(dá)標(biāo)。食堂衛(wèi)生、用具消毒大班，有記錄。
6、設(shè)施設(shè)備：
（1）大型玩具定期檢修，無(wú)安全隱患。
（2）配備了相應(yīng)的滅火器，在醒目位置張貼了滅火器使用說(shuō)明，保證滅火器的正常使用。
7、常規(guī)工作：
（1）幼兒園制定了安全工作制度及安全應(yīng)急預(yù)案，一旦出現(xiàn)安全事故，能做到從容應(yīng)對(duì)。
（2）有安全協(xié)議書、責(zé)任狀，將幼兒園安全工作的相關(guān)內(nèi)容告知全體幼兒家長(zhǎng)，責(zé)任明確。
1、無(wú)衛(wèi)生許可證；
2、個(gè)別教師無(wú)健康證；
3、安全教育培訓(xùn)無(wú)記錄。
立即辦理食品安全有關(guān)證件，完善安全教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)記錄，確保安全工作落到實(shí)處。
為了強(qiáng)化我園的安全工作，增強(qiáng)教師和幼兒的安全意識(shí)，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂(lè)健康成長(zhǎng)，我園針對(duì)自身情況進(jìn)行詳細(xì)周密的自查?，F(xiàn)將自查情況匯總?cè)缦拢?BR> 我園成立了以園長(zhǎng)為首的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，針對(duì)各項(xiàng)具體安全工作開展排查活動(dòng)。同時(shí)召開幼兒園老師會(huì)議，要求教師提高責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)安全常識(shí)，切實(shí)認(rèn)識(shí)到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護(hù)好，讓家長(zhǎng)放心地將幼兒交到我們的手中。
根據(jù)有關(guān)精神及規(guī)定，幼兒園集體對(duì)活動(dòng)室、操場(chǎng)、食堂等重點(diǎn)防火場(chǎng)所進(jìn)行排查，對(duì)電源、電線進(jìn)行改裝處理，對(duì)教室內(nèi)的插座放在高處（孩子夠不著的地方）使用，消除一切不安全的隱患。
做好幼兒入園、帶藥、不安全隱患記錄工作，防止漏失。對(duì)于不熟悉的幼兒接送者要謹(jǐn)慎對(duì)待，不能有一點(diǎn)失誤。對(duì)于未到園的幼兒，教師要及時(shí)做好家園聯(lián)系工作，并針對(duì)具體情況進(jìn)行匯報(bào)，有異常情況應(yīng)馬上請(qǐng)示上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，以防各種大的傳染病或其他特殊情況的蔓延。
幼兒園對(duì)食堂衛(wèi)生情況進(jìn)行了一次深入地檢查，徹底清除衛(wèi)生死角，對(duì)于各種不衛(wèi)生的隱患和習(xí)慣及時(shí)進(jìn)行處理更新。廚房工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定，并簽訂食品飲食衛(wèi)生責(zé)任狀。幼兒園加強(qiáng)對(duì)食品采購(gòu)管理，確保所購(gòu)食品衛(wèi)生安全。存放食品的場(chǎng)所，外來(lái)人員不得接近；飯菜當(dāng)日制作，當(dāng)日食用，以防隔夜飯菜對(duì)幼兒身體健康造成危害。防止各類傳染病的發(fā)生。
幼兒園對(duì)室內(nèi)設(shè)施玩具進(jìn)行檢查，將各種游樂(lè)設(shè)施進(jìn)行加固處理，對(duì)教具和玩具進(jìn)行檢查，徹底檢查了班級(jí)的物品擺放，消除了隱患。
各幼兒教師結(jié)合課堂教學(xué)對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的滲透，讓幼兒具備簡(jiǎn)單的防火、防電、防水、防病、防騙常識(shí)，并利用接送幼兒的時(shí)候與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，讓家長(zhǎng)配合幼兒園的教育工作。結(jié)合本次自查整改工作，我園在管理制度、校園設(shè)施、安全意識(shí)和安全措施等方面都進(jìn)行了進(jìn)一步的改進(jìn)和完善。教師的安全意識(shí)也進(jìn)一步加強(qiáng)，對(duì)各項(xiàng)安全工作和應(yīng)急處理辦法有了更深入地了解，幼兒將會(huì)在一個(gè)安全的、活潑的環(huán)境內(nèi)健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)！
1、幼兒園活動(dòng)室、戶外活動(dòng)場(chǎng)地、玩教具等經(jīng)檢查符合安全要求。
2、幼兒在活動(dòng)時(shí)，有專人負(fù)責(zé)看護(hù)。
3、幼兒園周邊無(wú)違章及倒塌的危險(xiǎn)建筑。
4、幼兒食品的采購(gòu)按照標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行。
5、對(duì)突發(fā)流行病和傳染病制定有針對(duì)性地防范和措施。
6、定期組織教職員工學(xué)習(xí)，提高個(gè)人素質(zhì)，無(wú)發(fā)生體罰及變相體罰幼兒的行為。
7、制定幼兒食品衛(wèi)生安全管理制度并嚴(yán)格按照制度執(zhí)行。
8、制定幼兒接送制度，對(duì)不認(rèn)識(shí)的人接孩子，老師不放行并與家長(zhǎng)聯(lián)系保證每位幼兒的人身安全。
幼兒園教案檢查總結(jié)篇八
參加控?zé)焻f(xié)會(huì)將近半年了，控?zé)熞辉~從開始的陌生到如今的踐行到生活的方方面面，我覺(jué)得加入控?zé)焻f(xié)會(huì)受益匪淺。我時(shí)刻把握參與實(shí)踐、與人溝通鍛煉的機(jī)會(huì)，努力提高個(gè)人整體素養(yǎng)，將國(guó)家有關(guān)控?zé)熃麩煹男抡邆鬟_(dá)給市民；控?zé)焻f(xié)會(huì)深知控?zé)熁顒?dòng)要從孩子抓起，我們走進(jìn)幼兒園，將控?zé)熇砟顐鬟f給孩子。本學(xué)期護(hù)理學(xué)院控?zé)焻f(xié)會(huì)的全體同學(xué)肩負(fù)起“白衣天使”維系人類健康之使命，將控?zé)熁顒?dòng)搞得有聲有色，實(shí)實(shí)在在，卓有成效。
現(xiàn)我將本學(xué)期參與的控?zé)熁顒?dòng)歷程總結(jié)如下：
3月13日上午，護(hù)理學(xué)院控?zé)焻f(xié)會(huì)在廬山好漢坡進(jìn)行了一次溫馨的控?zé)熤?，向廣大市民宣傳在公共場(chǎng)所少吸煙，讓更多的人逐步減少吸煙并戒煙，保護(hù)環(huán)境。
20xx年4月9日，護(hù)理學(xué)院控?zé)焻f(xié)會(huì)在主校區(qū)一食堂和三食堂門口舉辦了以“共創(chuàng)無(wú)煙校園”為主題的控?zé)熜麄骰顒?dòng)，積極響應(yīng)各大醫(yī)學(xué)院校和社會(huì)各界的的控?zé)熁顒?dòng)。
4月22日早上8:30護(hù)理學(xué)院控?zé)焻f(xié)會(huì)走進(jìn)了位于三里街的廬峰小區(qū)南，為小區(qū)的居民講述了有關(guān)吸煙的危害及控?zé)煹姆椒?，讓控?zé)熁顒?dòng)的理念走出校園，走進(jìn)居民的生活?；顒?dòng)中，有許多的居民認(rèn)同這樣的做法，并且表示了支持。有的居民，雖然自己不吸煙，但他們向協(xié)會(huì)的同學(xué)要了一些宣傳單，準(zhǔn)備向自己身邊吸煙的人做宣傳，以引起他們的重視。經(jīng)過(guò)了一上午的時(shí)間，活動(dòng)結(jié)束了，護(hù)理學(xué)院控?zé)焻f(xié)會(huì)的同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)去詮釋了控?zé)煹囊饬x和必要性，用自己的行動(dòng)去感染他人。
5月13日課間護(hù)理學(xué)院控?zé)焻f(xié)會(huì)的成員在潯東校區(qū)內(nèi)部進(jìn)行了控?zé)熝策墸訌?qiáng)同學(xué)、老師們的控?zé)熞庾R(shí)，在校園內(nèi)盡量少吸煙、不吸煙。
5月15日上午8:30護(hù)理學(xué)院控?zé)焻f(xié)會(huì)到甘棠湖公園開展了以“煙草致命如水火無(wú)情，控?zé)熉募s可挽救生命”為主題的宣傳活動(dòng)。使大家對(duì)國(guó)家的《公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理?xiàng)l例實(shí)施細(xì)則》進(jìn)一步的了解，同時(shí)也為了宣傳吸煙的危害和戒煙的方法。
5月20日下午，護(hù)理學(xué)院控?zé)焻f(xié)會(huì)控?zé)熜〗M成員來(lái)到了潯陽(yáng)區(qū)的小才子幼兒園，開展控?zé)熜麄骰顒?dòng)。讓孩子們從小就遠(yuǎn)離香煙，用自己的力量影響家長(zhǎng)戒煙。
5月29日上午，護(hù)理學(xué)院控?zé)焻f(xié)會(huì)一行二十余人齊聚九江火車站，開展了持續(xù)三個(gè)多小時(shí)的控?zé)熤R(shí)宣傳活動(dòng)，旨在普及控?zé)熤R(shí)，加大控?zé)熜麄髁Χ?，保證控?zé)熜袆?dòng)的有效進(jìn)行。
這短短的半年來(lái)，我們將控?zé)煹哪_步不斷地遍及，我們的身影成為了校園，城市一道靚麗的風(fēng)景線，從校內(nèi)到校外，從成人到兒童宣傳涉及范圍越來(lái)越廣。我們分發(fā)戒煙小妙招的宣傳單，傳播吸煙的種種危害，積極踴躍的讓市民簽名立志，將控?zé)煹囊庾R(shí)傳播給身邊的每一個(gè)人，將“遠(yuǎn)離煙草，拒絕二手煙”這一心聲傳遍各地。
雖然控?zé)熤R(shí)宣傳工作任重而道遠(yuǎn)，有一些市民還是不理解遠(yuǎn)離煙草的重要性，覺(jué)得控?zé)熤皇峭絼?。徒勞也好，成功也罷，即使是明知不可而為之，控?zé)焻f(xié)會(huì)成員還是會(huì)積極、細(xì)心的向不了解國(guó)家控?zé)熜抡叩娜藗兘榻B其內(nèi)容，控?zé)熯@場(chǎng)戰(zhàn)斗我們會(huì)堅(jiān)持到底，在國(guó)家政策的引導(dǎo)和支持下，我相信只要我們用自己溫柔的話語(yǔ)、專業(yè)的控?zé)熤R(shí)，去感染他們，勸導(dǎo)他們放下手中的香煙，我們的努力就沒(méi)有白費(fèi)。
幼兒園教案檢查總結(jié)篇九
為推動(dòng)我鎮(zhèn)學(xué)前教育的改革與發(fā)展，規(guī)范辦園行為，加強(qiáng)安全工作，全面提高辦園質(zhì)量，為認(rèn)真貫徹威遠(yuǎn)縣教育局關(guān)于對(duì)全縣各級(jí)各類幼兒園進(jìn)行一次規(guī)范管理專項(xiàng)檢查的會(huì)議精神，由中心校牽頭，鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，中心校校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、幼教專干、各幼兒園負(fù)責(zé)人對(duì)共5所幼兒進(jìn)行了檢查驗(yàn)收，現(xiàn)將檢查驗(yàn)收情況總結(jié)如下：
各公、民辦幼兒園高度重視這次檢查驗(yàn)收工作，制定了專項(xiàng)工作大檢查方案，成立了安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，組織結(jié)構(gòu)合理。檢查驗(yàn)收小組所到之地首先聽取受檢幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的.工作自評(píng)情況介紹，然后采取看、查、談等方式對(duì)照檢查驗(yàn)收細(xì)則對(duì)辦園條件、安全管理、園務(wù)管理、保教工作、環(huán)境創(chuàng)設(shè)逐項(xiàng)逐條進(jìn)行打分和綜合測(cè)評(píng)。幼兒園各項(xiàng)指標(biāo)總體達(dá)標(biāo)，體現(xiàn)均衡、有序、健康發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。民辦幼兒園發(fā)展迅猛，辦園質(zhì)量、規(guī)模、檔次穩(wěn)步提高，越來(lái)越得到社會(huì)各界及家長(zhǎng)們的認(rèn)可和贊譽(yù)。教師通過(guò)新《綱要》的學(xué)習(xí)，在教育理念、角色轉(zhuǎn)變、專業(yè)素質(zhì)上有顯著提高。
（一）辦園資質(zhì)
我鎮(zhèn)共有幼兒園5所，其中公辦幼兒園3所，民辦幼兒園2所。都已經(jīng)取得縣教育局頒發(fā)的《辦園許可證》，且按照相關(guān)要求進(jìn)行年檢。從業(yè)人員及時(shí)進(jìn)行體檢，身體健康、有健康證明的才可上班。
（二）、辦園條件
根據(jù)《四川省幼兒園辦園基本要求（試行）》和《托兒所、幼兒園建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》的要求，全鎮(zhèn)幼兒園占地面積共達(dá)1000多畝，園舍環(huán)境優(yōu)美，已達(dá)到相關(guān)要求。共有12個(gè)教學(xué)班，540名幼兒，入園率達(dá)到87.4%；教職工配備的數(shù)量和比例合理，在園教師14人，具有幼教大專及以上學(xué)歷的有9人，幼教中師2人，高中文化2人，初中文化1人。保育員5人，其中高中以上學(xué)歷3人，初中學(xué)歷2人。教職工每年均要進(jìn)行體檢，無(wú)傳染病史和精神病史。
（三）、安全管理
良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開展。各園專門建立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以各小學(xué)校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任和幼兒園班主任為成員，建立完善了各項(xiàng)安全制度和幼兒接送制度，落實(shí)人防、物防、技防等安全措施，制定了突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，并適時(shí)地安排了安全演練。班主任負(fù)責(zé)平時(shí)的日常安全教育和安全事務(wù)處理，組織協(xié)調(diào)與學(xué)校、與家長(zhǎng)、與幼兒簽訂了安全責(zé)任書。在班主任的園務(wù)記載中，每天的安全工作記載詳細(xì)，嚴(yán)格按照上級(jí)要求進(jìn)行規(guī)范操作。幼兒園房舍堅(jiān)固適用，活動(dòng)場(chǎng)地寬敞明亮，玩具種類較多，大型玩具安全穩(wěn)固。園舍消防設(shè)施齊全，消防通道暢通。食堂從業(yè)人員按照要求上崗，有健康證，操作規(guī)范，食品符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真履行了采購(gòu)索證制度和留樣制度并有檢查記錄。紅太陽(yáng)幼兒園有1輛校車接送幼兒，校車符合相關(guān)管理規(guī)定，駕駛員具備合法資質(zhì)。每天接送幼兒做到了上下車時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，車速慢行，保證了安全。
（四）園務(wù)管理
幼兒園的課程改革是幼兒教育改革的核心。本次受檢的各個(gè)幼兒園均能以課程改革為落實(shí)《幼兒教育指導(dǎo)綱要（試行）》的突破口，深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)《綱要》精神。用新的教育理念指導(dǎo)幼兒園課程結(jié)構(gòu)的改革、教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和教育活動(dòng)的開展，逐步實(shí)現(xiàn)了師幼在幼兒教育活動(dòng)中共同快樂(lè)、幸福地成長(zhǎng)的目標(biāo)。如中心幼兒園、新世紀(jì)幼兒園、玉林幼兒園教育教學(xué)成果突出。教研活動(dòng)的開展的年、月、周、計(jì)劃的實(shí)施上都體現(xiàn)幼教的主旋律，充分把五大領(lǐng)域的教育目標(biāo)分解在教學(xué)活動(dòng)中，形成本園的教育教學(xué)特色。
（五）保教工作
認(rèn)真執(zhí)行了《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，能遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，特別是鎮(zhèn)中心幼兒園科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng)，保教并重，防止出現(xiàn)“小學(xué)化”傾向。各幼兒園都能能認(rèn)真執(zhí)行《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》及有關(guān)衛(wèi)生、保健的法規(guī)、規(guī)章制度，做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作，為幼兒提供衛(wèi)生、合理、營(yíng)養(yǎng)膳食。
（六）環(huán)境創(chuàng)設(shè)
鎮(zhèn)中心幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)了以幼兒為本的教育理念，符合幼兒年齡特點(diǎn)，有利于激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)、探索興趣。玉林幼兒園內(nèi)容設(shè)計(jì)具有教育性，主題突出，情景再現(xiàn)自然，充滿童真童趣，體現(xiàn)出幼兒廣泛參與，整體效果較好。
一是要進(jìn)一步開展教師培訓(xùn)工作，全面提高園長(zhǎng)教師的專業(yè)素質(zhì)。二是要廣泛宣傳，提高家長(zhǎng)的科學(xué)育兒能力，走出誤區(qū)。三是部分幼兒園辦園條件仍需進(jìn)一步改善。個(gè)別幼兒園的園所面積過(guò)小，師幼人均占地面積未能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。四是有些民辦幼兒園為了迎合家長(zhǎng)需要，招徠生源，開設(shè)小學(xué)課程?！靶W(xué)化”傾向沒(méi)有完全得到改善。
幼兒園教案檢查總結(jié)篇十
塔爾鎮(zhèn)中心學(xué)校檢查民辦幼兒園工作總結(jié) 根據(jù)大通縣教育局的要求，為全面掌握民辦教育發(fā)展情況，查找問(wèn)題，研究對(duì)策，加強(qiáng)管理。5月7日，在塔爾鎮(zhèn)中心學(xué)校張國(guó)棟校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下對(duì)轄區(qū)內(nèi)6所幼兒園開展全面監(jiān)督檢查，現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：
1. 轄區(qū)6所幼兒園都持有教育行政部門頒發(fā)的《民辦教育許可證》；
2. 轄區(qū)6所幼兒園不存在違規(guī)選用教材或超出辦學(xué)內(nèi)容范圍授課情況；
3. 轄區(qū)6所幼兒園不存在在擅自分立、合并民辦學(xué)校（機(jī)構(gòu)）情況；
4. 轄區(qū)各幼兒園都能認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,不存在有悖于黨的民族教育政策情況，積極遵守貫徹教育與宗教相分離的原則。
5.上舊莊幼兒園、塔爾雙語(yǔ)幼兒園、、新村幼兒園、藥草中心幼兒園辦學(xué)條件基本能達(dá)標(biāo)，不存在安全隱患。
1、辦學(xué)條件：各幼兒園師資力量都比較薄弱，全鄉(xiāng)6所幼兒園教師中幼師畢業(yè)畢業(yè)的人數(shù)只占總數(shù)的49％，辦學(xué)條件還是比較有限，幼兒活動(dòng)場(chǎng)地比較狹小。
2、各幼兒園的安全防范意識(shí)比較弱，部分幼兒園思想不重視，缺少安全管理意識(shí)，不同程度地存在這樣那樣的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)我們分析，亟待解決的問(wèn)題有：
（1）、組織機(jī)構(gòu)：安全工作組織不健全，領(lǐng)導(dǎo)小組不能按照要求上墻，缺少具體分工，責(zé)任不明確。
（2）、食品、飲水安全與衛(wèi)生防疫
學(xué)生用的杯子消毒次數(shù)少；有的園對(duì)學(xué)生的課桌椅不消毒。
（3）、基礎(chǔ)設(shè)施：韭菜溝幼兒園原來(lái)的舊址韭菜溝明德小學(xué)正在修建，現(xiàn)在搬到本村村民家中，辦學(xué)條件比較簡(jiǎn)陋，校門、圍墻都存在一定安全隱患。涼州莊幼兒園的所在地涼州莊小學(xué)正在修建，幼兒園沒(méi)有圍墻、沒(méi)有廁所，存在一定安全隱患。
（4）、設(shè)施設(shè)備：
個(gè)別園所大型玩具不能定期檢修，管理使用上存在漏洞，存在嚴(yán)重安全隱患。少數(shù)幼兒園消防意識(shí)淡薄，沒(méi)有按要求配備相應(yīng)數(shù)量的滅火器；個(gè)別園所雖然配備了滅火器，但已多年未年檢，不能保證滅火器的正常使用。
（5）、部分幼兒園校門沒(méi)有上鎖。如：雙語(yǔ)幼兒園、新村幼兒園、。
（6）、常規(guī)工作：
大多數(shù)園沒(méi)有制定安全工作制度及安全應(yīng)急預(yù)案，一旦出現(xiàn)安全事故，沒(méi)法做到從容應(yīng)對(duì)，安全工作預(yù)見性不強(qiáng)，不能做到“居安思?！薄８鲌@所缺少各層次的安全協(xié)議書、責(zé)任狀，未能以“致幼兒家長(zhǎng)的一封信”的形式，將幼兒園安全工作的相關(guān)內(nèi)容告知全體幼兒家長(zhǎng)，責(zé)任不明確。
1、建立健全幼兒園安全工作組織機(jī)構(gòu)，明確分工，責(zé)任到人，該上墻的上墻，該張貼的張貼。
2、要求各幼兒園學(xué)生在校期間及時(shí)關(guān)門落鎖。
3、校舍、圍墻不達(dá)標(biāo)的園抓緊整改。
4、各園抓緊制定出切實(shí)可行的安全制度及預(yù)案，并報(bào)中心校備存。
5、認(rèn)真做好班級(jí)、學(xué)生玩具、飲水用具、就餐用具的消毒工作。
幼兒園教案檢查總結(jié)篇十一
幼兒園20xx年校舍安全自查報(bào)告 為消除校園安全隱患，確保廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，我園校舍安全檢查組于20xx年11月4日-11月6日對(duì)我園所有教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備及園內(nèi)所有房屋建筑、圍墻及其他輔助設(shè)備設(shè)施進(jìn)行了全面排查。現(xiàn)將排查工作情況總結(jié)如下。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，拉網(wǎng)檢查
首先成立檢查小組，園長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，安全主任擔(dān)任副組長(zhǎng)，成員為各班主任，會(huì)上園領(lǐng)導(dǎo)多次強(qiáng)調(diào)了此項(xiàng)工作的重要性。為確保師生有安全的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，組長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒園全體班主任對(duì)校園進(jìn)行了拉網(wǎng)式檢查，每項(xiàng)檢查都具體細(xì)致。檢查結(jié)束后組長(zhǎng)要求檢查組今后要把校舍安全情況檢查工作常態(tài)化，并將自查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)報(bào)告并妥善解決。
二、具體檢查內(nèi)容：
1、校舍：在六月份雨季來(lái)臨前我園對(duì)教學(xué)樓及廁所的防雨設(shè)施進(jìn)行了全面更換維修，各室門窗使用正常，所以幼兒園校舍無(wú)漏雨，無(wú)損壞現(xiàn)象。傳達(dá)室去年重新鋪?lái)敚膊淮嬖跐B漏情況。校園圍墻也不存在傾斜、損壞現(xiàn)象。大門焊接堅(jiān)固，門鎖使用正常。鍋爐房系去年新建，未發(fā)現(xiàn)沉降、裂縫現(xiàn)象，總之，經(jīng)過(guò)此次檢查園內(nèi)沒(méi)有危房存在。
2、用電線路：校園內(nèi)用電線路嚴(yán)格按照電力部門要求，無(wú)亂接亂搭電線現(xiàn)象。各種電器設(shè)備在日常教學(xué)中都能夠正常應(yīng)用，很好的促進(jìn)了我園日常工作的開展。
3、其他方面：校園防雷設(shè)施接地良好，且常年接受上級(jí)檢查。消防設(shè)備數(shù)量充足，均在有效期內(nèi)。供暖設(shè)施已經(jīng)啟動(dòng)，運(yùn)行正常。水井常年供水，未現(xiàn)異常。
三、提高警惕，警鐘常鳴
這次大檢查雖然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)校舍重大安全隱患，但是通過(guò)此次檢查，進(jìn)一步強(qiáng)化了廣大教師的安全責(zé)任意識(shí)。全園上下已經(jīng)形成人人有責(zé)任、事事有人做、時(shí)時(shí)有監(jiān)控、天天有督辦、月月有檢查的良好局面。今后，我們將定期開展此類安全大檢查，保障師生擁有平安的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
幼兒園教案檢查總結(jié)篇十二
根據(jù)教育局工作安排,20xx年正月16開學(xué)以后,我們xx教辦在辦事處的指導(dǎo)下,對(duì)轄區(qū)內(nèi)所有幼兒園和民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了一次地毯式的安全排查.下面,對(duì)此次檢查的情況予以匯報(bào)如下:
會(huì)后,我們向辦事處x、x主任作了詳細(xì)匯報(bào).為積極貫徹落實(shí)好這次的會(huì)議精神,辦事處成立了專門負(fù)責(zé)這次檢查工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu).領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)由辦事處田主任擔(dān)任,副組長(zhǎng)由辦事處梁蘇琦副主任擔(dān)任,領(lǐng)導(dǎo)組成員包括教辦和各社區(qū)負(fù)責(zé)人,具體工作由教育辦公室牽頭落實(shí).
領(lǐng)導(dǎo)組成立后,我們教辦主持召開了20xx年春季開學(xué)檢查工作會(huì)議.分管領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)在會(huì)上做了重要講話,教辦和各社區(qū)負(fù)責(zé)人均做了承諾性表態(tài)發(fā)言.會(huì)議決定,自3月3日開始對(duì)各社區(qū)范圍內(nèi)幼兒園、培訓(xùn)班進(jìn)行一次拉網(wǎng)式安全隱患大排查,要求大家抓緊時(shí)間、抓住重點(diǎn)高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)地完成好這次工作任務(wù)！
在前期工作的基礎(chǔ)上,我們根據(jù)轄區(qū)特點(diǎn),對(duì)各社區(qū)的檢查對(duì)象、檢查重點(diǎn)、整改要求進(jìn)行了明確安排.
在北區(qū),有xxx等五所幼兒園及xxx等十余家民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu),交由xxx四個(gè)社區(qū)負(fù)責(zé)檢查整頓；在南區(qū)有xxx等五所幼兒園及實(shí)力派、標(biāo)榜等五家培訓(xùn)機(jī)構(gòu),交由xxx三個(gè)社區(qū)負(fù)責(zé)檢查整頓.
為力求達(dá)到這次檢查整治的目的,避免雷聲大、雨點(diǎn)小流于形式,我們教辦兩名負(fù)責(zé)人也實(shí)行包干責(zé)任制,具體分工是杜玉龍負(fù)責(zé)南區(qū),陳學(xué)軍負(fù)責(zé)北區(qū).
兩位教育辦負(fù)責(zé)人根據(jù)各自分工,采取深入一線、協(xié)調(diào)配合、倒查落實(shí)的措施,保證并彌補(bǔ)了這次檢查工作的質(zhì)量和不足,達(dá)到了基本合格的標(biāo)準(zhǔn).
在協(xié)同檢查與分析匯報(bào)的基礎(chǔ)上,我們對(duì)存在的主要問(wèn)題采取了有針對(duì)性的措施予以補(bǔ)救.
存在的主要問(wèn)題是:
1、所有幼兒園偏重于識(shí)字教育,而忽略了幼兒素質(zhì)的提高與培養(yǎng),甚至接受個(gè)別經(jīng)銷商推薦使用未經(jīng)專家委員會(huì)審核的所謂統(tǒng)編幼兒教材,既不利于提高幼兒素質(zhì)、開發(fā)幼兒智力,又加重了家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),在社會(huì)上造成了極其惡劣的影響.
2、在安全管理上,缺乏統(tǒng)一的成文制度約束,沒(méi)有有效有力的風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任保障意識(shí).
3、從辦學(xué)規(guī)模和生源情況來(lái)看,處于一種無(wú)序、市場(chǎng)化狀態(tài),無(wú)論是宏觀還是微觀均存在自由化傾向,導(dǎo)致資源浪費(fèi)、盲目投資等問(wèn)題.
4、同時(shí)一些資質(zhì)條件較好的幼兒園,在消防達(dá)標(biāo)的情況下,審批手續(xù)一直無(wú)結(jié)果,影響了民辦教育工作者的投資積極性.
作為街道教辦機(jī)構(gòu),在走訪檢查過(guò)程中,針對(duì)上述存在問(wèn)題,我們盡量與相關(guān)單位和部門積極協(xié)調(diào),多方奔走,盡最大努力予以解決,使矛盾得到了緩解.
這次的檢查,使我們找到了工作中的問(wèn)題,也明確了工作的方向.今后,我們將努力爭(zhēng)取上級(jí)單位和部門的支持,團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量,充分發(fā)揮一切可以發(fā)揮的優(yōu)勢(shì),切實(shí)解決轄區(qū)各教育單位面臨的實(shí)際困難和迫切問(wèn)題,從而進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)“科學(xué)發(fā)展上水平,黨員干部受教育,人民群眾得實(shí)惠”的目標(biāo),形成“科學(xué)發(fā)展,和諧進(jìn)取”的xx教育工作新局面.
幼兒園教案檢查總結(jié)篇十三
檢查教案評(píng)語(yǔ)教導(dǎo)處工作紀(jì)錄，撰寫教案普遍比較認(rèn)真，教案規(guī)范、詳細(xì)，教案非常詳細(xì)，教案格式規(guī)范，教案檢查與評(píng)價(jià)作為教學(xué)常規(guī)管理的一部分，教案改革勢(shì)在必行，那么作為學(xué)校管理者對(duì)于教案檢查與評(píng)價(jià)也應(yīng)適應(yīng)改革，引領(lǐng)教師編寫切實(shí)有效的教案。下面就是應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)小編整理的幼兒園檢查教案評(píng)語(yǔ)，歡迎閱讀。
檢查教案評(píng)語(yǔ)教導(dǎo)處工作紀(jì)錄
撰寫教案普遍比較認(rèn)真。
教案規(guī)范、詳細(xì)，教學(xué)目的明確，既有知識(shí)目標(biāo)，又有情感目標(biāo)，還有德育目標(biāo)。
重難點(diǎn)突出，教法選擇靈活恰當(dāng)，教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)較詳，并有體現(xiàn)“以學(xué)生為主體”教學(xué)理念的師生互動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)。
板書設(shè)計(jì)有創(chuàng)意，知識(shí)聯(lián)絡(luò)圖文結(jié)合。
作圖非常規(guī)范，非常漂亮，還有課后小結(jié)。
注意用不同的色彩強(qiáng)調(diào)語(yǔ)句中的重點(diǎn)，一目了然。
教案非常詳細(xì)，結(jié)合時(shí)政，有大量的文字?jǐn)⑹觥?BR> 教案格式規(guī)范，一筆一劃書寫很認(rèn)真，很漂亮。
教案檢查與評(píng)價(jià)作為教學(xué)常規(guī)管理的一部分。隨著新課程改革的推進(jìn)，教案改革勢(shì)在必行，以適應(yīng)課改的要求。那么作為學(xué)校管理者對(duì)于教案檢查與評(píng)價(jià)也應(yīng)適應(yīng)改革，引領(lǐng)教師編寫切實(shí)有效的教案，提高教師業(yè)務(wù)能力。
目前，教師編寫的教案仍然是"濤聲依舊"，原因是多方面的，但主要與學(xué)校管理者對(duì)教師的教案檢查與評(píng)價(jià)有關(guān)。教案的評(píng)價(jià)有以下幾個(gè)誤區(qū)：
1.注重書寫，忽視新思想、新方法的體現(xiàn)。檢查與評(píng)價(jià)教案設(shè)計(jì)的好壞，往往憑著書寫工整、結(jié)構(gòu)完整、環(huán)節(jié)清楚、字?jǐn)?shù)多少、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆數(shù)量等來(lái)評(píng)定教案的優(yōu)劣。而其中先進(jìn)的教學(xué)理念和先進(jìn)的教學(xué)方法這些本質(zhì)的東西，往往被忽略，有個(gè)性的教案往往得不到公正的肯定和倡導(dǎo)，"逼迫"教師隨"大流"，不敢站到課改的前沿，久而久之教師的教案就還原到管理者的意識(shí)上來(lái)，迎合理管者的要求。
2.注重格式，忽視差異性、個(gè)性的體現(xiàn)。目標(biāo)、重難點(diǎn)、提問(wèn)、板書、課時(shí)、教具等均作統(tǒng)一要求。不考慮教師的個(gè)性、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與能力、學(xué)科的差異、內(nèi)容的側(cè)重，不顧教師、班級(jí)的實(shí)際情況，追求統(tǒng)一的.檢查與評(píng)定，束縛了教師的創(chuàng)造性的發(fā)揮，導(dǎo)致了教案形式上的"八股文"，使本來(lái)很嚴(yán)肅、很有創(chuàng)意的編寫變成抄寫，喪失了教案設(shè)計(jì)的意義。
3.注重詳案，忽視合理性、操作性的體現(xiàn)。檢查者只關(guān)注教案本身編寫的頁(yè)數(shù)、書寫工整程度、環(huán)節(jié)結(jié)構(gòu)完整程度。而不與教師的教、學(xué)生的學(xué)結(jié)合，不與教學(xué)過(guò)程結(jié)合，不與教學(xué)效果結(jié)合，教案設(shè)計(jì)的合理性與操作性缺乏深入細(xì)致的檢查。
教案檢查是為了什么?是為了教學(xué)?還是為了管理?這值得學(xué)校管理者的深思。而檢查教案應(yīng)關(guān)注以下幾個(gè)方面：
1.教案的設(shè)計(jì)是否關(guān)注"以學(xué)生發(fā)展為本"的教育思想。教案設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿都是為了促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教案檢查必須關(guān)注教案設(shè)計(jì)對(duì)"以學(xué)生發(fā)展為本"的新教育理念的體現(xiàn)。
2.教案的設(shè)計(jì)是否體現(xiàn)教師的教學(xué)風(fēng)格與個(gè)性特征。如果教案本身缺乏個(gè)性特色，就談不上教師的創(chuàng)造性勞動(dòng)和創(chuàng)新精神。所以檢查時(shí)不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一要求，一種模式，要鼓勵(lì)、倡導(dǎo)教師編寫各具特色、富有個(gè)性的教案，尊重、發(fā)揮教師的個(gè)性特色和創(chuàng)新精神。
3.教案的設(shè)計(jì)是否關(guān)注環(huán)節(jié)的安排、活動(dòng)的組織等大體輪廓。而不要對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行面面俱到的預(yù)設(shè)，給各種不確定性的因素留下足夠空間，便于教師調(diào)控，有利于課堂動(dòng)態(tài)的生成，注重用于課堂教學(xué)的教學(xué)方案。
4.教案的設(shè)計(jì)關(guān)注教師是否把握教材重難點(diǎn)，明確教材內(nèi)容與知識(shí)結(jié)構(gòu)，是否了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，確定"以學(xué)定教"的原則，從而達(dá)到"教"為"學(xué)"服務(wù)的目的。鼓勵(lì)、倡導(dǎo)教師將教案設(shè)計(jì)變成學(xué)案設(shè)計(jì)，發(fā)揮學(xué)生主體作用。
教案評(píng)價(jià)要引領(lǐng)教師編寫實(shí)用的有價(jià)值的教案，以適應(yīng)新課改要求的教案，提高教師編寫教案水平。
2.教案評(píng)價(jià)需要不斷提高管理者自身素質(zhì)。評(píng)價(jià)者自身素質(zhì)不高，觀念陳舊，或?qū)π抡n程、新理念、新教法、新學(xué)法、新課程把握不準(zhǔn)，了解不夠，憑著個(gè)人的主觀意志或傳統(tǒng)方法，對(duì)教師的教案進(jìn)行評(píng)價(jià)，勢(shì)必造成"外行指導(dǎo)內(nèi)行"，不僅起不到促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方法、提升教學(xué)理念、督導(dǎo)教師完成教學(xué)目標(biāo)的作用，還會(huì)給教師以誤導(dǎo)和反感。
3.教案評(píng)價(jià)要看過(guò)程，更要看結(jié)果。教師編寫教案的最終目的無(wú)非是提高課堂教學(xué)效果，促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)提高。我們?nèi)绻欢⒃诮處熅帉懡贪傅倪^(guò)程，只關(guān)注教師編寫教案層面上。那么，教師就會(huì)迎合你，將教案編寫放在了教學(xué)工作的重中之重，結(jié)果將使教師80%的精力放在編寫(通常是抄襲)教案上，而只將20%的精力放在教學(xué)和其他過(guò)程，這還能指望教師提高教學(xué)效率嗎?因此，對(duì)教師教案的評(píng)價(jià)，我們應(yīng)該既看過(guò)程，也要看結(jié)果。如果我們的評(píng)價(jià)促使教師是用20%(最好更少些)的精力編寫教案，而將80%(最好更多些)的精力用在鉆研教材、了解學(xué)生，學(xué)習(xí)理論，借鑒經(jīng)驗(yàn)、預(yù)設(shè)方案上，那么我們的評(píng)價(jià)目的就達(dá)到了。一句話，教育是腦力勞動(dòng)，評(píng)價(jià)的目的促使教師從過(guò)多過(guò)重的體力勞動(dòng)中解放出來(lái)，從事腦力勞動(dòng)。
布置作業(yè)量適度，批改規(guī)范，沒(méi)有漏批現(xiàn)象。
用色統(tǒng)一，形式美觀，及時(shí)復(fù)批。
作業(yè)本保存完好，錯(cuò)題有復(fù)批。學(xué)生書寫工整。
作業(yè)書寫規(guī)范整潔，格式新穎，批語(yǔ)有鼓勵(lì)性。
作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真有特色。
作業(yè)批改“勤”，多達(dá)67次，全批全改。
不僅批改了作業(yè)本，改錯(cuò)本，而且把單元訓(xùn)練習(xí)題也全批全改。
在全批全改基礎(chǔ)上給每位學(xué)生的每次作業(yè)都作有簡(jiǎn)短評(píng)語(yǔ)。
作文批改比較規(guī)范，有旁批、有總批、有分?jǐn)?shù)。
老師作業(yè)批改較勤、次數(shù)較多。
通過(guò)布置多種形式的作業(yè)，全面關(guān)注學(xué)生，并且作文的批改詳細(xì)、規(guī)范。 教師作業(yè)布置基本上均是把學(xué)科主干知識(shí)、重點(diǎn)內(nèi)容以作業(yè)本形式上交。
幼兒園教案檢查總結(jié)篇十四
1) 該節(jié)課很有創(chuàng)意，對(duì)教材把握透徹挖掘深入處理新穎，針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)和學(xué)生發(fā)展性目標(biāo)，設(shè)計(jì)各種教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，有條理地將舊知識(shí)綜合進(jìn)行運(yùn)用。
2) 本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)包括思想教育要求和知識(shí)要求兩部分，在課堂教學(xué)中注重后進(jìn)生的補(bǔ)輔，尖子生的拔尖工作，做到對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情，愛之以誠(chéng)，使網(wǎng)頁(yè)比賽取得完美的成果。
3) 該節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)非常巧妙，結(jié)合教材特點(diǎn)，學(xué)生教師實(shí)際，一法為主，多法配合，優(yōu)化組合。練習(xí)提供了學(xué)生喜聞樂(lè)見的資料，課堂練習(xí)緊扣重點(diǎn)，并注意在“趣”字上下功夫。
4) 該節(jié)課教學(xué)環(huán)節(jié)清晰完整具體， 能活化教學(xué)內(nèi)容，使之生活化，課堂教學(xué)的開放性師生關(guān)系的民主性教學(xué)模式的多樣性，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，體顯出該教師教學(xué)能力非常強(qiáng)。
5) 該節(jié)課很有特色，創(chuàng)設(shè)情景，通過(guò)建站，讓學(xué)生親自體驗(yàn)實(shí)踐感悟，收集整理篩選資料，突出體現(xiàn)了以人為本以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念。是一節(jié)很成功的課。
6) 本節(jié)課很有藝術(shù)，在教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上作了適當(dāng)?shù)谋匾臄U(kuò)展，精心安排學(xué)生自主學(xué)習(xí)質(zhì)疑操作實(shí)踐等活動(dòng)以啟發(fā)式討論式為主。學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)和程中學(xué)會(huì)合作。
7) 該節(jié)課教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)清楚明白具體，易激發(fā)興趣，引導(dǎo)自主探究合作交流練習(xí)設(shè)計(jì)體現(xiàn)知識(shí)的綜合運(yùn)用，形式多樣，分量與難度適中，學(xué)法指導(dǎo)得當(dāng)，是一節(jié)很不錯(cuò)的課。
8) 該節(jié)課教學(xué)重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確，教學(xué)內(nèi)容主次分明，抓住關(guān)鍵;結(jié)構(gòu)合理，銜接自然緊湊，情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度，符合學(xué)段教學(xué)要求教材特點(diǎn)與學(xué)生實(shí)際，是一節(jié)成熟的課。
9) 該節(jié)課能以舊引新，尋找新舊知識(shí)的關(guān)聯(lián)和生長(zhǎng)點(diǎn)，注重知識(shí)的發(fā)生發(fā)展過(guò)程，能找到教材特點(diǎn)及本課的疑點(diǎn)，并恰當(dāng)處理，在課堂上設(shè)疑問(wèn)難，引導(dǎo)點(diǎn)撥，是一節(jié)很有個(gè)性特點(diǎn)的課。
10) 本節(jié)課各種學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)具體充分注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，因材施教，調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，遵循常規(guī)但不拘泥，根據(jù)學(xué)生的差異和特點(diǎn)， 從具體到抽象對(duì)教材進(jìn)行處理，是一節(jié)很成功的課。
11) 該節(jié)課教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)完整有序，既體現(xiàn)知識(shí)結(jié)構(gòu)，知識(shí)點(diǎn)，又注意突出學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)，體現(xiàn)教學(xué)民主培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)課堂結(jié)構(gòu)完整，密度恰當(dāng)。
12) 該節(jié)課教學(xué)程序設(shè)計(jì)巧妙，在教學(xué)過(guò)程中能運(yùn)用上新穎獨(dú)特教學(xué)方法言簡(jiǎn)意胲， 引導(dǎo)點(diǎn)撥學(xué)生，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦，主動(dòng)參與教學(xué)過(guò)程，使學(xué)生做出的作品圖文并貌，有美感，整節(jié)課很完美。
13) 該節(jié)課很有藝術(shù)，教學(xué)安排清晰有序，科學(xué)規(guī)范。在教材處理上從具體到抽象，化難為易，以簡(jiǎn)駕繁突破難點(diǎn)。各環(huán)節(jié)有詳細(xì)的練習(xí)，科學(xué)合理有效地培養(yǎng)學(xué)生自主，探究，創(chuàng)新能力的發(fā)展。
14) 本節(jié)課非常成功，設(shè)計(jì)突出了以學(xué)生為本的.理念全面培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)自主合作探究學(xué)習(xí)的理念。教師配以親切活潑的教態(tài)，能較為恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用豐富的表?yè)P(yáng)手段，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到成功的快樂(lè)。
15) 該節(jié)課教學(xué)重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確，教學(xué)內(nèi)容主次分明，抓住關(guān)鍵;結(jié)構(gòu)合理，銜接自然緊湊，組織嚴(yán)密，采用有效的教學(xué)手段，引導(dǎo)自主探究合作交流，成功地教學(xué)生“會(huì)學(xué)”。
16) 該節(jié)課堂結(jié)構(gòu)層次清楚運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和手段啟迪學(xué)生思維解決重點(diǎn)突出難點(diǎn)。精心設(shè)計(jì)練習(xí)，并在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，是一節(jié)優(yōu)秀的課。
17) 該節(jié)課重點(diǎn)突出，目標(biāo)全面準(zhǔn)確具體，整體現(xiàn)知識(shí)與能力方法與過(guò)程情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度，布局合理，設(shè)計(jì)各種教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，有條理地將舊知識(shí)綜合進(jìn)行運(yùn)用。
18) 該節(jié)課堂結(jié)構(gòu)清晰運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和手段啟迪學(xué)生思維解決重點(diǎn)突出難點(diǎn)。根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)練習(xí)，并在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中注重因材施教，是一節(jié)優(yōu)秀的課。
19) 該節(jié)課十分有創(chuàng)意，教學(xué)目的明確，方法得當(dāng)語(yǔ)言清晰，具有感染力，習(xí)題典型，題量適當(dāng)，激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)自主探究合作交流完成任務(wù)，整個(gè)課堂效率非常高。
20) 本節(jié)課對(duì)教學(xué)內(nèi)容把握透徹挖掘深入處理新穎，在課堂教學(xué)中，對(duì)重難點(diǎn)言簡(jiǎn)意賅，分析透徹。對(duì)練習(xí)以思維訓(xùn)練為核心，落實(shí)雙基，是一節(jié)非常成功的課。
幼兒園教案檢查總結(jié)篇十五
1、建立健全組織機(jī)構(gòu):。
消防安全責(zé)任人:袁棟建(園長(zhǎng))。
消防安全管理人:楊艷紅(副園長(zhǎng))。
孫蕓(副園長(zhǎng))。
2、落實(shí)了安全責(zé)任制。
制定了各崗位消防安全職責(zé)，消防安全責(zé)任人，安全消防安全領(lǐng)導(dǎo)(園長(zhǎng))與各責(zé)任人簽了《幼兒園安全責(zé)任狀》。
3、建立、完善、落實(shí)了消防安全規(guī)章制度。
建立了《安全防火檢查、巡查制度》、《用水、用電管理制度》、《消防。
安全宣傳教育制度》、《消防安全責(zé)任追究制度》、《消防安全工作獎(jiǎng)懲制度》。
4、幼兒園對(duì)全園的滅火器進(jìn)行全面檢查，對(duì)過(guò)期和報(bào)廢的滅火器進(jìn)行處理，并及時(shí)更換了一批符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的滅火器。新添置了滅火器箱，滅火毯。更換了消防應(yīng)急燈。要求教師提高責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)安全常識(shí)，切實(shí)認(rèn)識(shí)到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護(hù)好。
幼兒園教案檢查總結(jié)篇十六
近段時(shí)間，我班對(duì)幼兒三方面進(jìn)行了教育，一是如何當(dāng)好家長(zhǎng)的小助手，二是如何傳遞普通物品和危險(xiǎn)物品，三是如何擦鼻涕，現(xiàn)將這段時(shí)間的情況總結(jié)如下：
首先通過(guò)與幼兒討論，了解幼兒這三種習(xí)慣的養(yǎng)成程度，如何當(dāng)好家長(zhǎng)小助手，幼兒談得很好，但真正做到的幼兒不多，原因：一是幼兒真正沒(méi)有表達(dá)的意識(shí)，而是現(xiàn)在的父母、長(zhǎng)輩舍不得說(shuō)是嫌麻煩不愿讓幼兒做，所以重點(diǎn)是讓幼兒表達(dá)出來(lái)。
通過(guò)這段時(shí)間的培養(yǎng)，幼兒在這三種禮儀方面都有了很大的進(jìn)步，好習(xí)慣也慢慢養(yǎng)成了。
幼兒離開熟悉的環(huán)境和家人，走入幼兒園，面對(duì)陌生的老師、小朋友。油然而生的恐懼感。孤獨(dú)感讓幼兒倍感焦慮。日常生活中，溫和親熱地關(guān)愛幼兒以玩具、動(dòng)畫片等幼兒感興趣的`事吸引幼兒，對(duì)明辨對(duì)錯(cuò)的形式影響幼兒幫助幼兒順利度過(guò)入園適應(yīng)期。
上課時(shí)，盡量引導(dǎo)幼兒坐姿正確，坐的時(shí)間一次比一次長(zhǎng)，不斷提高幼兒的自控能力，加強(qiáng)對(duì)細(xì)節(jié)的培養(yǎng)與要求，盡量幫助幼兒形成良好的習(xí)慣。這并非是一朝一夕能形成的。老師付出長(zhǎng)時(shí)間的努力，有一點(diǎn)進(jìn)步我們也很高興。
養(yǎng)成良好的習(xí)慣，需要家園共育，特別是生活習(xí)慣等培養(yǎng)方面家庭起著很大作用，愛護(hù)幼兒，讓幼兒滿足，使他們不斷增長(zhǎng)的要求的前提，避免過(guò)度保護(hù)和包辦代替，鼓勵(lì)、支持相結(jié)合，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
幼兒園教案檢查總結(jié)篇十七
為深入了解新學(xué)期中小學(xué)幼兒園開學(xué)工作情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決開學(xué)工作中存在的問(wèn)題，督促全省中小學(xué)幼兒園各項(xiàng)工作規(guī)范進(jìn)行，省教育廳決定組織20xx年秋季開學(xué)工作聯(lián)合檢查組,對(duì)我省部分縣、市（區(qū)）中小學(xué)幼兒園秋季開學(xué)工作進(jìn)行檢查。
20xx年9月22日-9月27日。
（一）檢查對(duì)象：8個(gè)縣、市（區(qū)），每個(gè)縣、市（區(qū)）檢查轄區(qū)內(nèi)1所重點(diǎn)高中、2所以上農(nóng)村初中、2所以上小學(xué)和2所以上幼兒園（初中和小學(xué)由檢查組指定，其中城區(qū)小學(xué)一所）。
（二）檢查方法：檢查組到達(dá)后，先聽取市縣（區(qū)）教育行政部門的有關(guān)本轄區(qū)開學(xué)情況的介紹，然后到學(xué)校實(shí)地查閱課程表、作息時(shí)間表和有關(guān)工作總結(jié)、計(jì)劃等書面材料，查看功能室、學(xué)生宿舍、食堂等設(shè)施，并通過(guò)隨堂聽課、與師生個(gè)別訪談等形式了解學(xué)校教育教學(xué)管理情況和開學(xué)有關(guān)的其他情況。檢查完畢后，檢查組即向當(dāng)?shù)亟逃姓块T反饋檢查情況。
根據(jù)新學(xué)年工作安排，重點(diǎn)檢查縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展、學(xué)校安全、規(guī)范辦學(xué)行為、教育教學(xué)常規(guī)管理、教育重點(diǎn)工程建設(shè)以及“百名干部走基層、萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)開展等情況，努力發(fā)現(xiàn)好的典型和差的典型，給予通報(bào)表?yè)P(yáng)或通報(bào)批評(píng)。
（一）縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展工作推進(jìn)情況。
重點(diǎn)檢查縣、市（區(qū)）縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃、義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項(xiàng)目規(guī)劃和規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建規(guī)劃等重大教育規(guī)劃的實(shí)施情況。
（二）學(xué)校安全、衛(wèi)生與德育工作情況。
1.學(xué)校保安人員、監(jiān)控設(shè)施等的配備情況，開學(xué)初師生安全教育活動(dòng)開展情況；學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理情況。
2.校車安全管理情況。是否建立校車許可制度；是否建立校車駕駛?cè)速Y格審批制度；是否制定了校車服務(wù)方案；是否制定了校車安全管理的各項(xiàng)制度等。
3.學(xué)生入學(xué)教育活動(dòng)開展情況。是否組織上好開學(xué)第一課，開展“乘著夢(mèng)想的翅膀”等主題教育活動(dòng)；教育行政部門和學(xué)校新學(xué)期德育工作計(jì)劃的制定、執(zhí)行情況；學(xué)校心理健康教育工作和青少年校外活動(dòng)中心建設(shè)、管理情況等；新生入園、入學(xué)預(yù)防接種證查驗(yàn)情況。
（三）規(guī)范辦學(xué)行為情況。
1、規(guī)范辦學(xué)行為工作落實(shí)情況。重點(diǎn)檢查陽(yáng)光招生情況，中小學(xué)均衡編班、班額控制情況，落實(shí)省定課程方案的情況，教輔材料的管理情況；幼兒園防止“看管式”、“小學(xué)化”教育傾向的落實(shí)情況；不足齡兒童違規(guī)入讀小學(xué)的查處情況和采取的禁止措施落實(shí)情況。
2、學(xué)校收費(fèi)情況。學(xué)校對(duì)最新收費(fèi)政策的落實(shí)和收費(fèi)公示制度執(zhí)行情況；中小學(xué)亂收費(fèi)舉報(bào)機(jī)制建立情況；治理中小學(xué)亂收費(fèi)，對(duì)重大舉報(bào)、違規(guī)案例查處情況。
（四）教育重點(diǎn)工程建設(shè)情況。
重點(diǎn)檢查中小學(xué)校安工程、農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃、公辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)等教育重點(diǎn)工程的建設(shè)進(jìn)展情況。農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的設(shè)備維護(hù)、管理與教學(xué)應(yīng)用情況，“校校通”工程的建設(shè)情況；教學(xué)儀器配備及使用情況。
（五）特殊群體就學(xué)政策落實(shí)情況。
重點(diǎn)檢查進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女“兩為主”政策落實(shí)情況；農(nóng)村留守兒童就讀和在校寄宿生活保障情況。
（六）開學(xué)常規(guī)情況。
1.教師回校、教材到位情況。主要檢查教師到崗和缺崗情況，教師師德師風(fēng)開展情況；教科書到書情況及質(zhì)量情況。
2.學(xué)生回校情況。重點(diǎn)檢查貫徹落實(shí)8月27日省教育廳召開的控輟保學(xué)座談會(huì)精神情況，控輟保學(xué)責(zé)任制落實(shí)情況，尤其關(guān)注初中學(xué)生輟學(xué)情況；“兩基”工作摸底造冊(cè)，檔案管理情況。
3.學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理情況。開學(xué)工作安排和新學(xué)期工作計(jì)劃制定、執(zhí)行情況，教師備課、課堂教學(xué)及作業(yè)批改等教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況等。
（七）中小學(xué)學(xué)籍管理情況。
重點(diǎn)檢查是否按規(guī)定要求做好國(guó)家中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)運(yùn)用工作，及時(shí)收集上傳新生學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)情況等。
（八）“百名干部走基層、萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)開展情況。
重點(diǎn)檢查市縣教育行政部門干部走基層的情況；教師家訪情況，教師家訪長(zhǎng)效機(jī)制建立情況。
（九）高中學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)平臺(tái)建設(shè)情況。
1.上學(xué)期高中學(xué)生（高一高二）的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作是否都已完成（打開本校網(wǎng)頁(yè)查看）。
2.是否對(duì)新入學(xué)的學(xué)生和新教師進(jìn)行理念培訓(xùn)和平臺(tái)操作培訓(xùn)，包括綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)；新學(xué)生、新教師的賬號(hào)是否都分配到位。
3.有沒(méi)有安排專人負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，是否明確學(xué)校管理員工作量。
由廳辦公室和廳基教處牽頭組織，從有關(guān)處室（單位）抽調(diào)人員，分成4組，每組檢查2個(gè)市縣。
第一組：?？谑衳x區(qū)、xx縣；
第二組：xx市、xx市；
第三組：xx縣、xx縣；
第四組：xx市、xx縣。
（一）請(qǐng)被檢查的8個(gè)縣、市（區(qū)）做好迎接檢查的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
（二）請(qǐng)未抽檢到的其他縣、市（區(qū)）參照上述要求認(rèn)真組織開展本地開學(xué)工作自查，并按《海南省教育廳關(guān)于做好20xx年秋季中小學(xué)幼兒園開學(xué)工作的通知》（瓊教基〔20xx〕122號(hào)）要求，于20xx年9月20日前將開學(xué)工作自查報(bào)告報(bào)送省教育廳基礎(chǔ)教育處。
（三）省教育廳將就開學(xué)檢查情況進(jìn)行通報(bào)。
聯(lián)系人：徐xx，聯(lián)系電話：xxx，電子郵箱：xxxxxxxxxxxxx。
幼兒園教案檢查總結(jié)篇十八
為了進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量，在學(xué)院教務(wù)處的統(tǒng)一安排下，制定了《基礎(chǔ)課部-第二學(xué)期期初教學(xué)檢查方案》，成立了檢查小組，規(guī)定了具體的檢查時(shí)間：3月17日~21日為各教研室自查；3月21日為部門抽查，按照教務(wù)處檢查方案要求，本部門對(duì)期初教學(xué)情況進(jìn)行了嚴(yán)格的檢查，現(xiàn)將檢查結(jié)果總結(jié)如下：
一、教學(xué)的.基本情況。
本學(xué)期基礎(chǔ)部共有83名教師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，其中專任教師20名，校內(nèi)兼課教師46名，外聘教師17名。有5個(gè)教研室，本學(xué)期開設(shè)課程：五年制8門；大專15門（其中7門為選修課）。
二、檢查結(jié)果：
（1）教學(xué)資料：
1、教案、授課計(jì)劃：除語(yǔ)數(shù)教研室個(gè)別老師外，其它教研室各老師均已上交，資料完整齊全。
2、教師工作手冊(cè)：上交的老師大部分內(nèi)容完善、書寫規(guī)范，但也有少數(shù)老師存在應(yīng)付的現(xiàn)象。由于本部門兼課老師（本學(xué)期不少兼課老師轉(zhuǎn)崗）、外聘老師數(shù)量多，收交、催交資料都較困難，故對(duì)兼課老師沒(méi)做強(qiáng)制性要求。
3、下期末安排考試的課程期末試卷保存完整，并附有成績(jī)表和成績(jī)分析表。（上學(xué)期期末課程試卷、老師成績(jī)表、成績(jī)分析表、老師教學(xué)總結(jié)等等常規(guī)教學(xué)資料都已整理、歸檔。）。
（2）教學(xué)工作開展目前已正常有序，規(guī)范進(jìn)行。
1、開學(xué)初，打電話通知每個(gè)教師上課情況，杜絕因通知不到位，而發(fā)生教學(xué)事故；為保證教學(xué)秩序正常，杜絕因老師通知不到位引起教學(xué)事故，逐一打電話通知到每位任課老師。
2、各教研室內(nèi)部積極開展了聽課、評(píng)課活動(dòng)；
3、部分教研室按要求開展了至少2次以上的教研活動(dòng)，各專兼職教師對(duì)各課程教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)行了交流和探討，教師出席情況良好。
（3）空間建設(shè)進(jìn)一步規(guī)范和完善，運(yùn)行利用良好；著力推進(jìn)教學(xué)信息化，crp填報(bào)工作有序進(jìn)行。
1、各教研室對(duì)所有專兼職教師空間建設(shè)進(jìn)行了督促和檢查；
三、存在問(wèn)題及解決措施。
1、極少數(shù)專職教師教學(xué)資料上交不按時(shí)甚至沒(méi)交，本部門將按照考核細(xì)則嚴(yán)格考評(píng)。
2、少數(shù)教研室應(yīng)按要求在每周二下午積極認(rèn)真的開展教研室活動(dòng)，不要敷衍了事。嚴(yán)格執(zhí)行公開課計(jì)劃，執(zhí)行輪流聽課、評(píng)課制度，教學(xué)督導(dǎo)小組加強(qiáng)監(jiān)督和考核。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)兼課教師教學(xué)管理和督查，提高教學(xué)質(zhì)量，各教研室要加強(qiáng)督促和檢查。
4、加強(qiáng)課程建設(shè)與改革，探索思政、大學(xué)英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、體育、人文素質(zhì)選修課程的改革方法與途徑。
基礎(chǔ)課部。
二一六年三月二十一日。
幼兒園教案檢查總結(jié)篇十九
1、我園將消防安全納入一日教學(xué)內(nèi)容，每學(xué)期都開展消防安全主題活動(dòng)，通過(guò)主題活動(dòng)加強(qiáng)教師和幼兒的消防安全知識(shí)，同時(shí)還開展了“消防安全演練”活動(dòng)，在活動(dòng)中讓教師和幼兒知道當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何自救、如何逃生。如《119防火日的由來(lái)》《發(fā)生火災(zāi)怎么辦?》《危險(xiǎn)的東西我不碰》《消防知識(shí)問(wèn)答賽》等活動(dòng)。園領(lǐng)導(dǎo)和教師們還組織幼兒進(jìn)行了實(shí)戰(zhàn)的消防演習(xí)——“逃生”，小朋友在教師們的組織下從各個(gè)通道進(jìn)行“逃生”，教師們?cè)诮M織“逃生”過(guò)程中，提醒幼兒用毛巾捂住嘴巴，彎腰低頭快速下樓梯，到操場(chǎng)上的安全地帶。
2、我園以班級(jí)為單位，建立消防安全宣傳教育活動(dòng)室，為幼兒播放。
《火災(zāi)預(yù)防與自救》的光碟，老師還把防火安全知識(shí)納入常規(guī)教學(xué)中，向幼兒宣傳消防安全知識(shí)。同時(shí)，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)滅火器材演練，提高了大家應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力，并增強(qiáng)了消防安全意識(shí)，同時(shí)掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法。
幼兒園教案檢查總結(jié)篇二十
幼兒園新教師備課檢查情況反饋來(lái)園活動(dòng)：
老師與個(gè)別幼兒交流。幼兒有的玩桌面游戲；有的給植物澆水；有的看書，秩序井 然。
晨間鍛煉：
活動(dòng)情況：
1. 都能有序地組織幼兒玩集體游戲，幼兒參與性強(qiáng)。特別是在雨天，室內(nèi)場(chǎng)地較小 的情況下，貝貝班能根據(jù)實(shí)際情況，調(diào)整適合的集體游戲內(nèi)容“打地鼠” 。
2. 活動(dòng)中能根據(jù)幼兒的活動(dòng)量提醒幼兒脫-衣服，做到保教結(jié)合。
建議：
1. 集體游戲時(shí)間要適當(dāng)， 可控制在 5 分鐘左右， 可個(gè)別班級(jí) （慧慧班） 時(shí)間太短 （不 到 5 分鐘） 。
2. 幼兒自由活動(dòng)中老師要有重點(diǎn)指導(dǎo)的內(nèi)容或動(dòng)作技能。
（慧慧班） 3. 活動(dòng)結(jié)束應(yīng)有簡(jiǎn)短的講評(píng)。
點(diǎn)心盥洗：
活動(dòng)情況：
幼兒洗手習(xí)慣較好，大部分幼兒都能做到雙手交叉走出。
建議：
1. 個(gè)別幼兒洗手時(shí)沒(méi)有擦干手也沒(méi)有甩干水，手朝上時(shí)水會(huì)滴進(jìn)幼兒袖管里，幼兒 容易著涼；手向下水都滴到地上（慧慧班） ，老師應(yīng)注意觀察并及時(shí)引導(dǎo)幼兒。
2. 部分幼兒不會(huì)插吸管，拿吸管的手在用力敲牛奶（慧慧班） ，老師應(yīng)注意觀察并 指導(dǎo)。
集體教學(xué)（延伸）活動(dòng)：
活動(dòng)情況：
1. 活動(dòng)的準(zhǔn)備充分，看得出老師對(duì)活動(dòng)的過(guò)程都經(jīng)過(guò)了精心的設(shè)計(jì)。像慧慧班的活 動(dòng)“彩色陀螺” ，從一開始就吸引了幼兒的注意力，整個(gè)活動(dòng)幼兒的參與性都很高。
只是活動(dòng)的重點(diǎn)不是很明確，活動(dòng)過(guò)程不夠清晰，但作為新教師已經(jīng)很不錯(cuò)了。
2. 貝貝班的活動(dòng)“迷路的小花鴨”過(guò)程清晰、完整，老師能采用節(jié)奏圖的形式來(lái)幫 助幼兒掌握節(jié)奏，較好地突出了活動(dòng)的重點(diǎn)，如果圖片能大一些就更完美了。
3. 苗苗班的活動(dòng)“大自然的色彩” ，老師準(zhǔn)備了很多色彩鮮艷的圖片，吸引了幼兒 的視覺(jué)器官，較好地調(diào)動(dòng)了幼兒參與活動(dòng)的積極性。只是在出示圖片時(shí)，老師按顏 色一張一張地出示，幼兒再一張張地欣賞回答，好像流水賬一樣，顯得不夠緊湊。
如能把圖片一下子出示，老師再有目的地提問(wèn)，這樣活動(dòng)會(huì)比較緊湊。
4. 苗苗班的延伸活動(dòng)內(nèi)容和形式很值得借鑒，能夠采用參觀種植園地的方式，并用 拍照的形式把自然界中的色彩拍下來(lái)，再回到活動(dòng)室一一展示給孩子們看，孩子們 在看看說(shuō)說(shuō)中進(jìn)一步凸顯了集體活動(dòng)的主題“大自然的色彩” 。如果時(shí)間控制得當(dāng)?shù)脑?，本次活?dòng)就更完美了。
建議：
1. 活動(dòng)前要檢查一遍活動(dòng)準(zhǔn)備（錄音機(jī)要提前倒好帶）的情況（慧慧班） 。
2. 集體活動(dòng)應(yīng)在幼兒都安靜下來(lái)后再開始活動(dòng)（慧慧班 1 個(gè)幼兒還在走動(dòng)） 。
3. 活動(dòng)安排不怎么合理， 兩個(gè)活動(dòng)都是藝術(shù)活動(dòng)， 其實(shí)也是重點(diǎn)領(lǐng)域不明確的問(wèn)題。
（慧慧班） 。考慮到動(dòng)靜搭配，第一個(gè)活動(dòng)盡量不要安排音樂(lè)活動(dòng)（貝貝班） 。
4. 集體活動(dòng)的過(guò)程應(yīng)要突出重點(diǎn)，講評(píng)活動(dòng)要面向全體幼兒（慧慧班） 。
區(qū)域活動(dòng)：
活動(dòng)情況：
區(qū)域活動(dòng)的材料在數(shù)量上都能準(zhǔn)備到位， 貝貝班和苗苗班的活動(dòng)材料可操作性強(qiáng)一 些。老師在介紹活動(dòng)內(nèi)容時(shí)，都能突出重點(diǎn)內(nèi)容并結(jié)合幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行。只是 在幼兒的活動(dòng)中，老師指導(dǎo)的重點(diǎn)不夠明顯。在講評(píng)環(huán)節(jié)時(shí)，有的小組展示作品， 集體評(píng)講；有的自己介紹自己成功的作品；也有的互相介紹，能做到形式多樣。還 有的能做到介紹和講評(píng)內(nèi)容前后呼應(yīng)，目的性強(qiáng)。
（苗苗班）如果指導(dǎo)部分也能做 到重點(diǎn)突出，那就更好了。
建議：
1. 活動(dòng)介紹時(shí)重點(diǎn)內(nèi)容不明確。因?yàn)橐咽侵苋?，?yīng)重點(diǎn)介紹 1-2 個(gè)活動(dòng)內(nèi)容（慧 慧班） 。
2. 提供的活動(dòng)材料應(yīng)考慮幼兒的實(shí)際操作能力（慧慧班） ，可提供一些半成品材料。
3. 老師在活動(dòng)中應(yīng)有重點(diǎn)指導(dǎo)的區(qū)域或內(nèi)容。
4. 講評(píng)時(shí)應(yīng)面向全體幼兒，等幼兒全部安定后再開始講評(píng)。
（慧慧班） 自由活動(dòng)：
亮點(diǎn)：
精心選擇活動(dòng)內(nèi)容（魔方、魔棍、拼圖等） ，既是幼兒感興趣的又方便幼兒取放（貝 貝班） 建議：
注意控制好時(shí)間，個(gè)別班級(jí)時(shí)間只有 4 分鐘。
（慧慧班） 進(jìn)餐活動(dòng)：
活動(dòng)情況：
阿姨能按時(shí)擦桌，方法正確到位。
建議：
消毒毛巾擦好后馬上擦清水毛巾，以節(jié)約時(shí)間。
來(lái)園活動(dòng)：
老師與個(gè)別幼兒交流。幼兒有的玩桌面游戲；有的給植物澆水；有的看書，秩序井然。
晨間鍛煉：
活動(dòng)情況：
1. 都能有序地組織幼兒玩集體游戲，幼兒參與性強(qiáng)。特別是在雨天，室內(nèi)場(chǎng)地較小的情況下，貝貝班能根據(jù)實(shí)際情況，調(diào)整適合的集體游戲內(nèi)容“打地鼠”。
2. 活動(dòng)中能根據(jù)幼兒的活動(dòng)量提醒幼兒脫-衣服，做到保教結(jié)合。
建議：
1. 集體游戲時(shí)間要適當(dāng)，可控制在5分鐘左右，可個(gè)別班級(jí)（慧慧班）時(shí)間太短（不到5分鐘）。
2. 幼兒自由活動(dòng)中老師要有重點(diǎn)指導(dǎo)的內(nèi)容或動(dòng)作技能。（慧慧班）
3. 活動(dòng)結(jié)束應(yīng)有簡(jiǎn)短的講評(píng)。
點(diǎn)心盥洗：
活動(dòng)情況：
幼兒洗手習(xí)慣較好，大部分幼兒都能做到雙手交叉走出。
建議：
1. 個(gè)別幼兒洗手時(shí)沒(méi)有擦干手也沒(méi)有甩干水，手朝上時(shí)水會(huì)滴進(jìn)幼兒袖管里，幼兒容易著涼；手向下水都滴到地上（慧慧班），老師應(yīng)注意觀察并及時(shí)引導(dǎo)幼兒。
2. 部分幼兒不會(huì)插吸管，拿吸管的手在用力敲牛奶（慧慧班），老師應(yīng)注意觀察并指導(dǎo)。
集體教學(xué)（延伸）活動(dòng)：
活動(dòng)情況：
1. 活動(dòng)的準(zhǔn)備充分，看得出老師對(duì)活動(dòng)的過(guò)程都經(jīng)過(guò)了精心的設(shè)計(jì)。像慧慧班的活動(dòng)“彩色陀螺”，從一開始就吸引了幼兒的注意力，整個(gè)活動(dòng)幼兒的參與性都很高。只是活動(dòng)的重點(diǎn)不是很明確，活動(dòng)過(guò)程不夠清晰，但作為新教師已經(jīng)很不錯(cuò)了。
2. 貝貝班的活動(dòng)“迷路的小花鴨”過(guò)程清晰、完整，老師能采用節(jié)奏圖的形式來(lái)幫助幼兒掌握節(jié)奏，較好地突出了活動(dòng)的重點(diǎn)，如果圖片能大一些就更完美了。
3. 苗苗班的活動(dòng)“大自然的色彩”，老師準(zhǔn)備了很多色彩鮮艷的圖片，吸引了幼兒的視覺(jué)器官，較好地調(diào)動(dòng)了幼兒參與活動(dòng)的積極性。只是在出示圖片時(shí)，老師按顏色一張一張地出示，幼兒再一張張地欣賞回答，好像流水賬一樣，顯得不夠緊湊。如能把圖片一下子出示，老師再有目的地提問(wèn)，這樣活動(dòng)會(huì)比較緊湊。
的話，本次活動(dòng)就更完美了。
建議：
1. 活動(dòng)前要檢查一遍活動(dòng)準(zhǔn)備（錄音機(jī)要提前倒好帶）的情況（慧慧班）。
2. 集體活動(dòng)應(yīng)在幼兒都安靜下來(lái)后再開始活動(dòng)（慧慧班1個(gè)幼兒還在走動(dòng)）。
3. 活動(dòng)安排不怎么合理，兩個(gè)活動(dòng)都是藝術(shù)活動(dòng)，其實(shí)也是重點(diǎn)領(lǐng)域不明確的問(wèn)題。（慧慧班）?？紤]到動(dòng)靜搭配，第一個(gè)活動(dòng)盡量不要安排音樂(lè)活動(dòng)（貝貝班）。
4. 集體活動(dòng)的過(guò)程應(yīng)要突出重點(diǎn)，講評(píng)活動(dòng)要面向全體幼兒（慧慧班）。 區(qū)域活動(dòng)：
活動(dòng)情況：
區(qū)域活動(dòng)的材料在數(shù)量上都能準(zhǔn)備到位，貝貝班和苗苗班的活動(dòng)材料可操作性強(qiáng)一些。老師在介紹活動(dòng)內(nèi)容時(shí)，都能突出重點(diǎn)內(nèi)容并結(jié)合幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行。只是在幼兒的活動(dòng)中，老師指導(dǎo)的重點(diǎn)不夠明顯。在講評(píng)環(huán)節(jié)時(shí)，有的小組展示作品，集體評(píng)講；有的'自己介紹自己成功的作品；也有的互相介紹，能做到形式多樣。還有的能做到介紹和講評(píng)內(nèi)容前后呼應(yīng)，目的性強(qiáng)。（苗苗班）如果指導(dǎo)部分也能做到重點(diǎn)突出，那就更好了。
建議：
1. 活動(dòng)介紹時(shí)重點(diǎn)內(nèi)容不明確。因?yàn)橐咽侵苋?，?yīng)重點(diǎn)介紹1-2個(gè)活動(dòng)內(nèi)容（慧慧班）。
2. 提供的活動(dòng)材料應(yīng)考慮幼兒的實(shí)際操作能力（慧慧班），可提供一些半成品材料。
3. 老師在活動(dòng)中應(yīng)有重點(diǎn)指導(dǎo)的區(qū)域或內(nèi)容。
4. 講評(píng)時(shí)應(yīng)面向全體幼兒，等幼兒全部安定后再開始講評(píng)。（慧慧班）
自由活動(dòng)：
亮點(diǎn)：
精心選擇活動(dòng)內(nèi)容（魔方、魔棍、拼圖等），既是幼兒感興趣的又方便幼兒取放（貝貝班）
建議：
注意控制好時(shí)間，個(gè)別班級(jí)時(shí)間只有4分鐘。（慧慧班）
進(jìn)餐活動(dòng)：
活動(dòng)情況：
阿姨能按時(shí)擦桌，方法正確到位。
建議：
消毒毛巾擦好后馬上擦清水毛巾，以節(jié)約時(shí)間。
美術(shù)教案檢查評(píng)語(yǔ),幼兒園教案檢查評(píng)語(yǔ),教案檢查記錄評(píng)語(yǔ),小學(xué)數(shù)學(xué)教案檢查評(píng)語(yǔ)#e#
2015——2011 學(xué)年第二學(xué)期 美術(shù)教學(xué)常規(guī)檢查反饋根據(jù)教學(xué)處的工作安排、藝術(shù)科組于 3 月 30 日上午檢查了音樂(lè)、美術(shù)教師 的備課情況、現(xiàn)將此次檢查情況反饋如下：
美術(shù)教案方面 一、整體情況：
各位老師均能認(rèn)真提前一周備課。認(rèn)真鉆研教材，根據(jù)教學(xué)大綱及教學(xué)目標(biāo) 把握重點(diǎn)，化解難點(diǎn)，教案各環(huán)節(jié)齊備、教學(xué)方法選擇合理，能夠綜合學(xué)生的實(shí) 際及年齡特點(diǎn)， 滲透德育內(nèi)容， 側(cè)重學(xué)法指導(dǎo)， 重視學(xué)生的能力培養(yǎng) （觀察能力、 語(yǔ)言表達(dá)能力和創(chuàng)造能力） 。
二、改進(jìn)方面 1、個(gè)別教案的進(jìn)程簡(jiǎn)單化，盡量詳案。
2、組織教學(xué)過(guò)程中，要側(cè)重教學(xué)方法及教學(xué)藝術(shù)。
3、個(gè)別教案反思流于形式，寫得比較簡(jiǎn)單，希望以后更多有針對(duì)性、深刻 性的教案反思。
音樂(lè)教案方面 優(yōu)點(diǎn)：
一、 教案內(nèi)容規(guī)范、 項(xiàng)目填寫齊全、 突出重難點(diǎn)等優(yōu)點(diǎn)， 還體現(xiàn)了學(xué)習(xí)方法、 課后練習(xí)具有實(shí)效性，學(xué)習(xí)形式多樣性的特點(diǎn)。
二、根據(jù)教學(xué)對(duì)象不同科學(xué)設(shè)計(jì)教案,不同年齡、不同層次的學(xué)生，采取不 同的內(nèi)容和進(jìn)度。
三、教學(xué)反思有一定的量，提倡教師課后如發(fā)現(xiàn)有更好的上課思路、方法， 應(yīng)及時(shí)寫在備課本上，補(bǔ)上去或修改好，使下次備課更加完美。
改進(jìn)：
一、教學(xué)流程設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容滲透思想教育等。
二、老師應(yīng)創(chuàng)造性的使用教材和理解教材，積極開發(fā)課程資源，靈活運(yùn)用多 種教學(xué)策略，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
三、教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)情感、態(tài)度、評(píng)價(jià)觀的教育應(yīng)該注重熏陶、感染潛移默化， 把這些內(nèi)容貫穿于日常的教學(xué)過(guò)程之中。
四、個(gè)別教案的教學(xué)反思寫的粗淺，形式化，針對(duì)性、實(shí)用性不強(qiáng)，沒(méi)有寫 出優(yōu)點(diǎn)和存在的不足，沒(méi)有改進(jìn)措施及從中受到的啟發(fā)或啟迪，不能很好地起到 反思——調(diào)整——改進(jìn)的作用。
美術(shù)組 2011 年 9 月 30 日?
1. 你是一個(gè)聰明，活潑能干的小朋友。而且你還是一個(gè)思維活躍好孩子，每次上課回答問(wèn)題，你想得總是和別人不一樣，而且說(shuō)得特別棒!遇到問(wèn)題你喜歡主動(dòng)與老師討論交流。就要上小學(xué)了，如果你能在課間好好地跟小朋友一起玩耍，一起做游戲，那樣老師將更加喜歡你。
3. 你是一個(gè)活潑可愛聰明能干的小朋友，上課能認(rèn)真地聽老師講故事念兒歌，還能積極地舉手發(fā)言，你的手工做得很棒!但你中午睡覺(jué)的時(shí)候，喜歡和別的小朋友講話。就要上小學(xué)了，如果能改掉這個(gè)毛病，老師相信你一定更加能干，加油吧!
4. 你是一個(gè)機(jī)靈可愛的小男孩，這學(xué)期你的進(jìn)步很大，能認(rèn)真聽講，有時(shí)還能積極舉手發(fā)言，繪畫比以前有進(jìn)步，你的手工做得很棒!，不過(guò)，有時(shí)候還比較淘氣，不能管住自己。就要上小學(xué)了，如果你能嚴(yán)格要求自己，那就會(huì)更能干了。
5. 你是個(gè)心靈手巧的孩子，你特別喜歡畫畫，畫得畫也很棒!舞蹈表演時(shí)你真投入!你有時(shí)還能幫老師做事情，你懂得謙讓，能主動(dòng)關(guān)心別人，能和小朋友一起快樂(lè)地玩耍。就要上學(xué)了，如果你上課能積極舉手發(fā)言，那進(jìn)步就會(huì)更大了。
6. 你是個(gè)天真，活潑的小朋友，每次都能認(rèn)真的完成老師布置的任務(wù)，你的小手真能干，會(huì)自己折疊被子收拾玩具，你能和小朋友一起快樂(lè)地游戲，上課的時(shí)候你能專心聽講，積極舉手發(fā)言。就要上小學(xué)了，老師希望你能繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
7. 你是個(gè)聰明，可愛的小朋友，你愛動(dòng)腦筋，上課時(shí)不但能認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課，還能積極舉手發(fā)言。你的歌唱得很動(dòng)聽，你的畫畫得很美。但是，有時(shí)你不能主動(dòng)關(guān)心別人，幫助別人。就要上小學(xué)了，如果你改掉這個(gè)缺點(diǎn)，就更好了。
8. 你是一個(gè)有愛心的孩子，平時(shí)能主動(dòng)關(guān)心班級(jí)體，樂(lè)于幫助別人。你能認(rèn)真參加體育活動(dòng)，學(xué)會(huì)了鉆爬拍球跳繩等很多本領(lǐng)，動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)。上課比以前專心了而且經(jīng)常發(fā)言，能主動(dòng)表現(xiàn)自己。和小朋友玩時(shí)再也不像以前那樣吵吵鬧鬧了。磊磊最大的毛病就是做事慢吞吞，不抓緊時(shí)間。希望磊磊到小學(xué)后能改掉這個(gè)壞毛病，做任何事情都能抓緊時(shí)間做的又快又好。
9. 你是一個(gè)獨(dú)立又有主見的孩子。平時(shí)善于觀察，愛動(dòng)腦筋，好學(xué)好問(wèn)，是個(gè)有上進(jìn)心的孩子，在幼兒園對(duì)老師和小朋友都很有禮貌，懂得謙讓，深得小朋友的喜歡，你喜歡音樂(lè)活動(dòng)，愛唱歌和跳舞，喜歡在同伴中展現(xiàn)自己。你有較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，做任何事情都不用老師操心，是個(gè)全面發(fā)展的孩子。希望到小學(xué)后，能不斷努力，做個(gè)小班長(zhǎng)。
10. 你是一個(gè)性格開朗的孩子，有著良好的情感，能主動(dòng)關(guān)心幫助同伴，從不與同伴發(fā)生爭(zhēng)吵，深得小朋友的喜歡。上課能做到認(rèn)真聽講，有時(shí)也能回答問(wèn)題。喜歡音樂(lè)活動(dòng)，會(huì)合拍地跟著音樂(lè)做模仿動(dòng)作，音樂(lè)游戲等。但由于是插班生在教學(xué)進(jìn)度方面還有一定的距離，所以導(dǎo)致在計(jì)算方面有了一定的差距。希望輝輝能加強(qiáng)計(jì)算方面的練習(xí)，做個(gè)全面發(fā)展的孩子。
11. 你是個(gè)聰明能干，有禮貌的孩子。在幼兒園的三年時(shí)間里，你對(duì)老師和同伴都很有禮貌。你興趣廣泛，特別喜歡手工活動(dòng)，每次的手工作品都很漂亮，是個(gè)心靈手巧的姑娘。你樂(lè)于幫助別人，平時(shí)主動(dòng)關(guān)心班級(jí)體是一個(gè)有愛心的孩子。上課能做到認(rèn)真聽講，有時(shí)也能回答問(wèn)題，但主動(dòng)性還很不夠。希望琪琪到小學(xué)后能大膽些，做任何事情都要對(duì)自己充滿信心，要大膽的表現(xiàn)自己。
12. 你是個(gè)聰明能干，有禮貌的孩子。你興趣廣泛，特別喜歡手工活動(dòng)，每次的手工作品都很漂亮，是個(gè)心靈手巧的姑娘。你是一個(gè)較獨(dú)立的孩子，懂得自己照顧自己，生活自理能力較強(qiáng)，是個(gè)較懂事的孩子。你有較好的勞動(dòng)習(xí)慣，能關(guān)心班級(jí)并愿意幫助別人。你能主動(dòng)參加各種活動(dòng)，上課專心。希望曉霞到小學(xué)后能大膽些，做任何事情都要對(duì)自己充滿信心，要大膽的表現(xiàn)自己。
13. 你是一個(gè)活潑開朗可愛的孩子。你能認(rèn)真參加體育活動(dòng)，學(xué)會(huì)了鉆爬拍球跳繩等很多本領(lǐng)，動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)。原來(lái)上課坐不住的你，現(xiàn)在能夠認(rèn)真聽了，還改變了貪玩散漫的壞習(xí)慣。你現(xiàn)在懂事了，和小朋友玩時(shí)再也不像以前那樣吵吵鬧鬧了。午睡的自覺(jué)性有了提高，只是有時(shí)不能很好的遵守午睡常規(guī)。希望冬冬進(jìn)小學(xué)后要更加懂事聽話，做個(gè)聰明能干的好孩子。
14. 你是個(gè)聰明能干，有禮貌的孩子。你興趣廣泛，特別喜歡繪畫活動(dòng)，每次的繪畫作品構(gòu)圖都很飽滿，顏色搭配的也很協(xié)調(diào)，并多次獲得各種繪畫的榮譽(yù)。你樂(lè)于幫助別人，平時(shí)能主動(dòng)關(guān)心班級(jí)體是一個(gè)有愛心的孩子。你能認(rèn)真聽講，有時(shí)也能回答問(wèn)題。你是一個(gè)較獨(dú)立的孩子，懂得自己照顧自己，生活自理能力較強(qiáng)，是個(gè)較懂事的孩子。望敏敏到小學(xué)后，能不斷努力，做全面發(fā)展的好孩子。
15. 你是一個(gè)勤勞善良，愛幫助人的孩子。你興趣廣泛，特別喜歡手工活動(dòng)，每次的手工作品都很漂亮，是個(gè)心靈手巧的姑娘。你喜歡音樂(lè)活動(dòng)，會(huì)合拍地跟著音樂(lè)做模仿動(dòng)作，音樂(lè)游戲等。你有較好的勞動(dòng)習(xí)慣，能關(guān)心班級(jí)并愿意幫助別人。有時(shí)你也較貪玩，上課專心。老師發(fā)現(xiàn)你對(duì)計(jì)算方面的內(nèi)容掌握不是很好，希望萍萍到小學(xué)后能努力學(xué)好每樣本領(lǐng)，做個(gè)全面發(fā)展的好孩子。
16. 時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就要臨近放假，你也要離開幼兒園，做一個(gè)小學(xué)生了。在幼兒園的三年時(shí)間里，你對(duì)老師同伴有禮貌，不論在幼兒園還是在園外，你看到老師總能主動(dòng)的打招呼。你能認(rèn)真參加各種活動(dòng)，上課專心偶爾也能發(fā)言。你的小手也變得能干了，畫畫手工寫字進(jìn)步都很飛速，對(duì)學(xué)習(xí)興趣也有了較大的提高。希望凡凡進(jìn)小學(xué)后能更加懂事聽話，做個(gè)聰明能干的好孩子。
17. 你是個(gè)聰明能干，有禮貌的孩子。你興趣廣泛，特別喜歡手工活動(dòng)，每次的手工作品都很漂亮，是個(gè)心靈手巧的姑娘。你樂(lè)于幫助別人，平時(shí)能主動(dòng)關(guān)心班級(jí)體是一個(gè)有愛心的孩子。你能主動(dòng)參加各種活動(dòng)，上課專心能發(fā)言動(dòng)腦筋。你思維敏捷，有自己的想法和見解，你善于觀察，喜歡問(wèn)為什么。你不僅能管好自己也能幫助他人，深得小朋友的喜歡。希望進(jìn)入小學(xué)后能加強(qiáng)計(jì)算方面的練習(xí)，做個(gè)全面發(fā)展的孩子。
18. 你是一個(gè)熱心的孩子，平時(shí)能主動(dòng)關(guān)心班級(jí)和小朋友，喜歡幫助別人。你調(diào)皮好動(dòng)，在行為習(xí)慣方面還得學(xué)著自我約束。在動(dòng)腦筋方面你進(jìn)步很大，偶爾也能發(fā)表自己的見解了，參與性主動(dòng)性比以前強(qiáng)了，就是還欠專心一些。與同伴交往方面也不象以前一樣吵吵鬧鬧了。希望挺挺到小學(xué)后能大膽些，做任何事情都要對(duì)自己充滿信心，要大膽的表現(xiàn)自己，在學(xué)習(xí)方面還要多努力。
19. 時(shí)間過(guò)的真快，你在幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴老師還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼你就要進(jìn)小學(xué)，做個(gè)小學(xué)生了。在幼兒園的三年時(shí)間里，你能主動(dòng)參加各種活動(dòng)，上課專心，能大膽發(fā)表自己的見解。你樂(lè)于幫助別人，能主動(dòng)關(guān)心班級(jí)體是一個(gè)有愛心的孩子。你有較好的衛(wèi)生勞動(dòng)習(xí)慣，能經(jīng)常幫助老師整理教室，做事有責(zé)任感。你有較強(qiáng)的自制能力，不僅能管住自己，還能提醒同伴遵守紀(jì)律，是老師得力的好幫手。老師希望你進(jìn)小學(xué)后能表現(xiàn)的更好，做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。
20. 時(shí)間過(guò)的真快，你在幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴老師還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼你就要進(jìn)小學(xué)，做個(gè)小學(xué)生了。在幼兒園的三年時(shí)間里，你能主動(dòng)參加各種活動(dòng)，上課專心偶爾也能舉手發(fā)言。性格較內(nèi)向的你，不太愿意展現(xiàn)自己，在與同伴的交往中，也顯的較為被動(dòng)，但你能和同伴友好交往，而且經(jīng)常幫助小伙伴，小朋友們都十分喜歡你。老師希望你進(jìn)入小學(xué)后能認(rèn)真學(xué)好每樣本領(lǐng)，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。
21. 你是個(gè)聰明能干，有禮貌的孩子。在幼兒園的三年時(shí)間里，你能主動(dòng)參加各種活動(dòng)。上課能做到認(rèn)真聽講，有時(shí)也能回答問(wèn)題。有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。對(duì)感興趣的事物能注意觀察，能大膽表達(dá)意見，思維比較靈活。老師希望你進(jìn)小學(xué)后能表現(xiàn)的更好，做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生!
22. 你是一個(gè)活潑開朗可愛的孩子。在幼兒園的三年時(shí)間里，你對(duì)老師有禮貌。能認(rèn)真參加體育活動(dòng)，學(xué)會(huì)了鉆爬拍球跳繩等很多本領(lǐng)，動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)。上課比以前專心了而且經(jīng)常發(fā)言，能主動(dòng)表現(xiàn)自己。對(duì)于動(dòng)腦筋數(shù)運(yùn)算等問(wèn)題很感興趣，相比之下對(duì)節(jié)奏繪畫等藝術(shù)活動(dòng)方面還得加油努力。老師希望你進(jìn)小學(xué)后能表現(xiàn)的更好，做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生!
23. 你是個(gè)能干的好孩子。在幼兒園的三年時(shí)間里，能認(rèn)真參加體育活動(dòng)，學(xué)會(huì)了鉆爬拍球跳繩等很多本領(lǐng)，動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)。在午睡進(jìn)餐方面自理能力強(qiáng)，每天都會(huì)把自己的衣服折疊的整整齊齊。你做事認(rèn)真細(xì)心對(duì)繪畫手工有一定的興趣。希望元榮到小學(xué)后能大膽些，做任何事情都要對(duì)自己充滿信心，要大膽的表現(xiàn)自己。
24. 你是一個(gè)勤勞善良，愛幫助人的孩子。你對(duì)老師有禮貌,上課能做到認(rèn)真聽講，有時(shí)也能回答問(wèn)題。在午睡進(jìn)餐方面自理能力強(qiáng)，每天都會(huì)把自己的衣服折疊的整整齊齊。你能認(rèn)真參加體育活動(dòng)，學(xué)會(huì)了鉆爬拍球跳繩等很多本領(lǐng)，動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)。你樂(lè)于幫助別人，能與同伴友好的相處，小伙伴們都很喜歡你。希望你到小學(xué)后能認(rèn)真學(xué)好每樣本領(lǐng)，早日戴上紅領(lǐng)巾。
25. 你是一個(gè)較獨(dú)立的孩子，懂得自己照顧自己，生活自理能力較強(qiáng)，是個(gè)較懂事的孩子。你有較好的勞動(dòng)習(xí)慣，能關(guān)心班級(jí)并愿意幫助別人。上課能做到認(rèn)真聽講，有時(shí)也能回答問(wèn)題，喜歡音樂(lè)活動(dòng)，會(huì)合拍地跟著音樂(lè)做模仿動(dòng)作，音樂(lè)游戲等。你不僅能管好自己也能幫助他人，深得小朋友的喜歡。希望佳卉能少看電視，把眼睛保養(yǎng)好。進(jìn)小學(xué)后要更加懂事聽話，做個(gè)聰明能干的好孩子。
26. 你是一個(gè)活潑開朗愛笑的孩子，臉上總蕩漾著甜甜的笑，讓人很舒心。在幼兒園的三年時(shí)間里，你學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，你愛動(dòng)腦筋，對(duì)于數(shù)運(yùn)算等問(wèn)題很感興趣，相比之下對(duì)節(jié)奏繪畫等藝術(shù)活動(dòng)方面還得加油努力;你思維敏捷，有自己的想法和見解;你善于觀察，喜歡問(wèn)為什么;你能主動(dòng)與同伴交往，并能正確處理交往中出現(xiàn)的矛盾。希望笑笑到小學(xué)后，能不斷努力，做個(gè)小班長(zhǎng)。
27. 你是一個(gè)性格開朗的孩子，有著良好的情感，能主動(dòng)關(guān)心幫助同伴，從不與同伴發(fā)生爭(zhēng)吵，深得小朋友的喜歡。你做事認(rèn)真細(xì)心對(duì)繪畫手工有一定的興趣。你喜歡音樂(lè)活動(dòng)，會(huì)合拍地跟著音樂(lè)做模仿動(dòng)作，音樂(lè)游戲等。但你膽子較小，從不主動(dòng)與老師交談，課堂上也很少發(fā)表自己的見解。希望龍龍到小學(xué)后能大膽些，做任何事情都要對(duì)自己充滿信心，要大膽的表現(xiàn)自己。
28. 你是一個(gè)腦子挺靈的孩子，就是上課活動(dòng)主動(dòng)性還不夠些。平時(shí)做事認(rèn)真，有較好的勞動(dòng)習(xí)慣，思維敏捷，有自己的想法和見解;你善于觀察，喜歡問(wèn)為什么，是個(gè)求知欲很強(qiáng)的孩子。與同伴相處方面你較為被動(dòng)，但在交往中你能與同伴友好相處，并能關(guān)心幫助同伴，深得同伴的喜歡。但老師也發(fā)現(xiàn)你在體育方面還很欠缺，還沒(méi)有學(xué)會(huì)跳繩。希望進(jìn)入小學(xué)后能多加強(qiáng)體育方面的鍛煉。
29. 時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就要臨近放假，你也要離開幼兒園，做一個(gè)小學(xué)生了。在幼兒園的三年時(shí)間里，你對(duì)老師同伴有禮貌，不論在幼兒園還是在園外，你看到老師總能主動(dòng)的打招呼。你做任何事情都很認(rèn)真，仔細(xì)，最大的毛病就是做事動(dòng)作不夠快，快要成為小學(xué)生了可不要再像小蝸牛一樣了。你思維敏捷，有自己的想法和見解;你善于觀察，喜歡問(wèn)為什么。平日里你不僅能管好自己也能幫助他人，深得小朋友的喜歡。望佳佳到小學(xué)后，能不斷努力，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
30. 你是一個(gè)活潑開朗可愛的孩子。在幼兒園的三年里，能認(rèn)真參加體育活動(dòng)，學(xué)會(huì)了鉆爬拍球跳繩等很多本領(lǐng)，動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)。對(duì)于動(dòng)腦筋數(shù)運(yùn)算等問(wèn)題很感興趣，相比之下對(duì)節(jié)奏繪畫等藝術(shù)活動(dòng)方面還得加油努力。老師希望你進(jìn)小學(xué)后能表現(xiàn)的更好，做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。加油哦!寶貝!
31. 你是一個(gè)較獨(dú)立的孩子，懂得自己照顧自己，生活自理能力較強(qiáng)，是個(gè)較懂事的孩子。你有較好的勞動(dòng)習(xí)慣，能關(guān)心班級(jí)并愿意幫助別人。在午睡進(jìn)餐方面自理能力強(qiáng)，每天都會(huì)把自己的衣服折疊的整整齊齊。喜歡音樂(lè)活動(dòng)，會(huì)合拍地跟著音樂(lè)做模仿動(dòng)作，音樂(lè)游戲等。你做事認(rèn)真細(xì)心對(duì)繪畫手工有一定的興趣。最大的毛病就是做事慢吞吞。希望英英到小學(xué)后能改掉這個(gè)壞毛病，做任何事情都能抓緊時(shí)間做的又快又好。加油哦!寶貝!
32. 你是一個(gè)漂亮可愛，愛清潔的孩子。在幼兒園的三年里，上課能做到認(rèn)真聽講，有時(shí)也能回答問(wèn)題。喜歡音樂(lè)活動(dòng)，會(huì)合拍地跟著音樂(lè)做模仿動(dòng)作，音樂(lè)游戲等。你不僅能管好自己也能幫助他人，深得小朋友的喜歡。老師希望你進(jìn)小學(xué)后能表現(xiàn)的更好，做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。加油哦!小天使!
幼兒園教案檢查總結(jié)篇二十一
為了推進(jìn)全校師生學(xué)習(xí)工作態(tài)度的改變，提高師生的書寫質(zhì)量，城北小學(xué)自20xx年3月推動(dòng)開展了“各科練書寫，全員育習(xí)慣”活動(dòng)，本活動(dòng)以周一次的練寫為依托，以各科的個(gè)性化課堂要求為抓手，以達(dá)到“練書寫、育態(tài)度、養(yǎng)習(xí)慣”的目的。為了反饋本學(xué)期此項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)情況，學(xué)校于九月末對(duì)相關(guān)學(xué)科“一練一育”活動(dòng)的開展情況進(jìn)行檢查?，F(xiàn)就檢查情況予以總結(jié)。
一、總體情況。
教師基本上按照學(xué)校要求落實(shí)了此項(xiàng)工作。能做到每周組織一次練寫，統(tǒng)一時(shí)間，固定內(nèi)容、個(gè)別指導(dǎo)，集中批改。
個(gè)別教師的范寫作用未能得到發(fā)揮，指導(dǎo)作用不夠。有相當(dāng)一部分老師沒(méi)有教師范本。個(gè)別班只用小楷頂替了一周一次的練寫，練寫時(shí)間不固定，練寫內(nèi)容不統(tǒng)一，未做統(tǒng)一批改與指導(dǎo)。
二、今后建議。
1、教師必須認(rèn)真閱讀“各科練書寫，全員育習(xí)慣”活動(dòng)安排，充分領(lǐng)會(huì)此活動(dòng)的目的，高度重視此項(xiàng)工作。
2、各學(xué)科應(yīng)按照自己的課堂要求，在平時(shí)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。
3、要固定時(shí)間，統(tǒng)一內(nèi)容，個(gè)別指導(dǎo)、及時(shí)批改。
此活動(dòng)是站在整體提高全校師生素質(zhì)的高度提出來(lái)的，希望大家特別重視，真正實(shí)現(xiàn)“練書寫、養(yǎng)態(tài)度、育習(xí)慣”的目的。
幼兒園教案檢查總結(jié)篇二十二
為了認(rèn)真落實(shí)手足口病防控工作，保障廣大人民群眾的身體健康，根據(jù)貴州省中央資金手足口病防控項(xiàng)目工作方案，我地區(qū)疾控中心于20xx年11月21日由流病科楊光華科長(zhǎng)，杜尚敏副科長(zhǎng)，科員韋海東，應(yīng)急科任達(dá)飛科長(zhǎng)對(duì)萬(wàn)山茶店鎮(zhèn)摘星斗幼兒園手足口病防控工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，現(xiàn)將督導(dǎo)情況小結(jié)如下：
摘星斗幼兒園位于茶店鎮(zhèn)街上，全園共分大班、中1班、中2班、中3班、小班，三個(gè)年級(jí)5個(gè)班，學(xué)生147名，該幼兒園截自10月28日至11月7日共計(jì)發(fā)病5例，發(fā)病年齡均為5歲以下，現(xiàn)已全部痊愈。該起疫情發(fā)生后，銅仁市疾控即派員前往調(diào)查處理，落實(shí)了如下措施：指導(dǎo)該幼兒園工作人員開展了晨檢工作，建議幼兒園停課一周，加強(qiáng)對(duì)幼兒園活動(dòng)場(chǎng)所、廁所、餐具、玩具、寢室與食物等的消毒措施，同時(shí)要求當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院加強(qiáng)疫情監(jiān)測(cè)并及時(shí)上報(bào)，目前疫情已得到控制。
1、該幼兒園環(huán)境擁擠，密度大，設(shè)施簡(jiǎn)陋，一旦出現(xiàn)傳染病，容易造成流行。
2、未建立晨檢制度，疫情報(bào)告制度和消毒制度。幼兒園晨檢工作不規(guī)范，平時(shí)均未晨檢，疫情發(fā)生后晨檢記錄不完整。
3、對(duì)餐具，毛巾等消毒措施不及時(shí)，容易出現(xiàn)交叉感染。
4、對(duì)缺勤的幼兒無(wú)記錄缺勤的原因，沒(méi)有及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。
5、幼兒園無(wú)張貼對(duì)傳染病防治的宣傳畫，對(duì)傳染病發(fā)生與防治意識(shí)淡薄。
1、建議該幼兒園建立健全疫情報(bào)告制度、晨檢制度、消毒制度，完善應(yīng)急預(yù)案。
2、加強(qiáng)晨檢工作，如發(fā)現(xiàn)傳染性疾病，應(yīng)立即帶病兒到醫(yī)院確診及時(shí)上報(bào)，并將記錄登記完整。
3、做好消毒措施，應(yīng)對(duì)幼兒使用的杯具，碗筷，廁所，樓梯欄桿，門把手等每天進(jìn)行消毒，對(duì)每天供應(yīng)的食品做好留樣保存48小時(shí)并做好留樣記錄。
4、加大宣傳，提高家長(zhǎng)和班級(jí)保教人員的防范意識(shí)和防范能力，指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
幼兒園教案檢查總結(jié)篇一
為進(jìn)一步加強(qiáng)民辦學(xué)校安全管理工作，避免校園安全事故發(fā)生，營(yíng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境，推動(dòng)逍遙鎮(zhèn)民辦教育持續(xù)健康發(fā)展，逍遙鎮(zhèn)中心校根據(jù)西華縣教體局審批股要求,分兩組對(duì)轄區(qū)內(nèi)4所民辦學(xué)校(幼兒園)開展安全檢查工作，隨時(shí)提出整改，現(xiàn)將檢查情況匯報(bào)如下:
我鎮(zhèn)現(xiàn)有民辦學(xué)校(幼兒園)4所,教師27人，專用校車兩部,手續(xù)齊全,符合接送學(xué)生要求。
1.校舍安全。結(jié)合縣安全辦對(duì)學(xué)校校舍安全要求,通過(guò)對(duì)民辦學(xué)校(幼兒園)實(shí)地查看,各學(xué)校在開學(xué)前都進(jìn)行了安全隱患排查, 對(duì)教學(xué)用房、專用教室、辦公用房、廁所等從屋頂、墻體、門窗、進(jìn)行了詳細(xì)的檢查，發(fā)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)樓避雷設(shè)施有損壞，雷雨天氣可能造成安全隱患，明月雙語(yǔ)學(xué)校教學(xué)樓有一處裂縫, 消防器材不足，還有過(guò)期現(xiàn)象，現(xiàn)已進(jìn)行整改，學(xué)?；顒?dòng)場(chǎng)所的供電設(shè)施的使用和管理符合安全規(guī)范。
2.交通安全。宏大學(xué)校緊靠大路，門口過(guò)往車輛較多，沒(méi)有明顯標(biāo)志，學(xué)生上下學(xué)有交通安全隱患，兩處民辦學(xué)校開展交通安全教育活動(dòng),上好每周一節(jié)安全課, 使學(xué)生掌握交通安全常識(shí)，同時(shí)注意到部分學(xué)生不注意行車安全，利用班會(huì)課加強(qiáng)對(duì)他們的交通法規(guī)教育，避免交通安全事故的發(fā)生，兩處幼兒園實(shí)行上放學(xué)家長(zhǎng)接送制度,認(rèn)真落實(shí)《校車安全管理辦法》，中心校與有校車的學(xué)校簽訂了校車安全管理責(zé)任書，校園周邊交通秩序情況良好。
3.食品安全。通過(guò)檢查，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生喜歡購(gòu)買校外路邊、小店攤點(diǎn)上的零食，寢室衛(wèi)生較差,學(xué)生被褥凌亂,生活用品隨意擺放，帶來(lái)衛(wèi)生上的隱患，這種情況已經(jīng)通知到學(xué)校進(jìn)行整改，同時(shí)民辦學(xué)校(幼兒園)建立了食品采購(gòu)制度；食堂環(huán)境衛(wèi)生較好；宏大雙語(yǔ)學(xué)校重新配備學(xué)生就餐桌椅，明月雙語(yǔ)學(xué)校食堂有非工作人員進(jìn)出，中心校當(dāng)時(shí)就批評(píng)了負(fù)責(zé)人，杜絕這種現(xiàn)象，保證師生飲食安全，在食品的購(gòu)買、運(yùn)輸、貯存加工實(shí)現(xiàn)專人管理，對(duì)于食堂從業(yè)服務(wù)人員按時(shí)進(jìn)行體檢。
4.教師管理。通過(guò)查閱檔案，發(fā)現(xiàn)我鎮(zhèn)民辦學(xué)校存在教師隊(duì)伍不穩(wěn)定，教師結(jié)構(gòu)不合理，導(dǎo)致學(xué)校發(fā)展受限的問(wèn)題，正在進(jìn)行解決整改，學(xué)校與教師簽訂聘用合同，教師普法工作和師德建設(shè)良好，教師依法執(zhí)教，對(duì)學(xué)生盡心輔導(dǎo)，沒(méi)有歧視差生、教育不平等現(xiàn)象發(fā)生。
5.制度建設(shè)。 民辦學(xué)校、幼兒園都成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了安全工作責(zé)任制度和各項(xiàng)安全預(yù)案，定期舉辦安全演練活動(dòng)，并要求把每次演練活動(dòng)照片及方案落實(shí)情況上報(bào)中心校。
幼兒園教案檢查總結(jié)篇二
小班三個(gè)均定了班務(wù)計(jì)劃、學(xué)期計(jì)劃、安全教育計(jì)劃，小班幼兒都是新生，幼兒還沒(méi)有適應(yīng)幼兒園的生活，教師對(duì)幼兒與家長(zhǎng)都缺乏認(rèn)識(shí)，在各項(xiàng)計(jì)劃中都詳細(xì)地分析了情況，班務(wù)計(jì)劃中詳細(xì)分析了本班的實(shí)際情況，為孩子們安排了生活中能夠接觸的一些主題。學(xué)期計(jì)劃根據(jù)小班幼兒的年齡特定制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃。在安全計(jì)劃中，教師們能詳細(xì)地制定具體的教育方法及措施，把安全工作放到重要的位置。
小班幼兒觀察記錄，很容易發(fā)現(xiàn)孩子的一些問(wèn)題，通過(guò)把這些現(xiàn)象記錄下來(lái)，教師就能有針對(duì)性的對(duì)幼兒實(shí)施有效的教育方法，教師們對(duì)幼兒的觀察都比較真實(shí)實(shí)在。在早操觀察記錄、晨間鍛煉觀察記錄中、教師們觀察的都很認(rèn)真，記錄的較具體，不僅觀察了幼兒的行為，也觀察了教師的指導(dǎo)方法。
晨間談話，教師們能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行有針對(duì)性地談話，如教師在第一周就安排了我喜歡上幼兒園的談話。班務(wù)日志能天天記錄，記錄幼兒的出勤情況和每天的主要事情，幼兒的缺勤能及時(shí)登記。
本學(xué)期幼兒園使用了形的教材，這個(gè)教材比老教材更具體，操作性強(qiáng)。教師能根據(jù)教材，選擇適合本班的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，對(duì)不適合的內(nèi)容進(jìn)行改動(dòng)。
一、教師常規(guī)資料雖然填寫及時(shí)完整，卻忽視了對(duì)書面材料的把握以及教師教學(xué)對(duì)全過(guò)程的了解和監(jiān)控，沒(méi)有深入指導(dǎo)為提高教育教學(xué)而自覺(jué)完成教學(xué)常規(guī)，而是為填資料而填資料。
二、周活動(dòng)計(jì)劃書中的區(qū)域活動(dòng)需要更具體些，周計(jì)劃中的觀察重點(diǎn)需要再深入些，針對(duì)性不強(qiáng)。
三、出園參觀的內(nèi)容有些不太符合小班的年齡特點(diǎn)，可選擇一些就近的地點(diǎn)。
總的來(lái)說(shuō)，小班年級(jí)組的書面資料的建設(shè)是值得表?yè)P(yáng)的，各個(gè)資料都記錄齊全。在檢查過(guò)程中，可以看出教師的工作比較認(rèn)真扎實(shí)。
幼兒園教案檢查總結(jié)篇三
為了強(qiáng)化幼兒園的安全工作，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂(lè)健康成長(zhǎng)，根據(jù)教育局幼兒園安全工作規(guī)定的指示精神，我園針對(duì)自身情況進(jìn)行了詳細(xì)周密的自查?，F(xiàn)將自查情況匯總?cè)缦拢?BR> 首先召開全體教師會(huì)議，明確職責(zé)和具體分工，成立以點(diǎn)負(fù)責(zé)人為首的幼兒園安全工作小組，針對(duì)各項(xiàng)具體安全工作開展排查活動(dòng)。學(xué)習(xí)教育局頒發(fā)的文件，要求教師提高責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)安全常識(shí)，切實(shí)認(rèn)識(shí)到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護(hù)好，簽訂安全責(zé)任狀，讓家長(zhǎng)放心地將幼兒交到我們的手中。
根據(jù)消防安全指示精神，幼兒園集體對(duì)活動(dòng)室、寢室等重點(diǎn)防火場(chǎng)所進(jìn)行排查，對(duì)電源、電線進(jìn)行檢查，對(duì)教室內(nèi)的插座進(jìn)行“不用即封”處理，將墻面外漏的插座用膠帶封住，將拖線插座放在高處(孩子夠不著的地方)使用，消除一切不安全的隱患。檢查各類消防設(shè)施、消防器材的使用情況。并對(duì)幼兒及教師進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案知識(shí)教育，確保緊急情況下幼兒和教師能夠有秩序地安全撤離、疏散。
家長(zhǎng)接送幼兒，幼兒園與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任狀，教師嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，認(rèn)真清點(diǎn)幼兒，做好幼兒入園、帶藥幼兒的記錄工作，防止漏失。對(duì)于不熟悉的幼兒接送者要謹(jǐn)慎對(duì)待，不能有一點(diǎn)失誤。違反規(guī)定交接幼兒接送的要嚴(yán)肅處理，嚴(yán)格控制接送人員常規(guī)管理。如果幼兒無(wú)人接送，值班的教師要負(fù)責(zé)到底，安全無(wú)誤地將幼兒送到家。對(duì)于未到園的幼兒，教師要及時(shí)做好家園聯(lián)系工作，并針對(duì)具體情況進(jìn)行匯報(bào)，有異常情況應(yīng)馬上請(qǐng)示上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，以防各種大的傳染病或其他特殊情況的蔓延。
結(jié)合本次自查活動(dòng)，幼兒園對(duì)校舍、室內(nèi)設(shè)施和玩具，進(jìn)行了一次徹底地檢查。將各種游樂(lè)設(shè)施進(jìn)行加固處理，對(duì)教具和玩具進(jìn)行消毒和檢查，將不合格的玩具進(jìn)行銷毀。室內(nèi)桌椅和寢室床具也整體進(jìn)行了一次維修，徹底檢查了班級(jí)的物品擺放，清除了隱患。
各幼兒教師結(jié)合課堂教學(xué)對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的滲透，讓幼兒具備簡(jiǎn)單的防火、防電、防水、防病、防騙常識(shí)，并利用接送幼兒的時(shí)候與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，讓家長(zhǎng)配合幼兒園的教育工作。同時(shí)，結(jié)合幼兒園的安全教育講座，幼兒園組織幼兒聽安全知識(shí)講座，深入進(jìn)行各類自身安全思想的滲透和了解。結(jié)合本次自查整改工作，我園在管理制度、校園設(shè)施、安全意識(shí)和安全措施等方面都進(jìn)行了進(jìn)一步的改進(jìn)和完善。教師的安全意識(shí)也進(jìn)一步加強(qiáng)，對(duì)各項(xiàng)安全工作和應(yīng)急處理辦法有了更深入地了解，幼兒將會(huì)在一個(gè)安全的、活潑的環(huán)境內(nèi)健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
幼兒園教案檢查總結(jié)篇四
一、每位教師課前要認(rèn)真?zhèn)湔n，堅(jiān)決不上無(wú)準(zhǔn)備課。課前要根據(jù)幼兒特點(diǎn)和教學(xué)班實(shí)際情況，認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。
二、認(rèn)真書寫教案，教案實(shí)行"無(wú)紙教案"，教師將設(shè)計(jì)好的教案放在局域共享網(wǎng)絡(luò)內(nèi)。檢查方法為園長(zhǎng)、保教主任隨時(shí)調(diào)出教案進(jìn)行檢查。
三、教案的內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)：活動(dòng)名稱、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程與活動(dòng)反思幾個(gè)組成部分。
四、教案設(shè)計(jì)內(nèi)容清晰、符合本班幼兒年齡特點(diǎn)，活動(dòng)目標(biāo)明確、重點(diǎn)和難點(diǎn)突出、環(huán)節(jié)銜接緊湊。
五、課后有詳細(xì)的反思及提出改進(jìn)的措施。
六、教案應(yīng)有超前性，任課教師應(yīng)在授課前兩周寫出教案。
七、保教主任平時(shí)隨機(jī)抽查教案，每月定期將教案存檔，每學(xué)期末進(jìn)行教案評(píng)比。
幼兒園教案檢查總結(jié)篇五
為落實(shí)川教函【20xx】586號(hào)關(guān)于做好近期民辦學(xué)校管理工作的通知精神，推動(dòng)轄區(qū)內(nèi)學(xué)前教育的改革與發(fā)展，規(guī)范辦園行為，加強(qiáng)安全工作，全面提高辦園質(zhì)量，我校由羅校長(zhǎng)親自帶隊(duì)，銀副校長(zhǎng)、宋主任、李主任和負(fù)責(zé)總務(wù)的王老師對(duì)轄區(qū)內(nèi)的民辦學(xué)校（安寧小天使幼兒園）進(jìn)行了檢查，現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：
檢查小組首先聽取了包園長(zhǎng)的工作自評(píng)情況介紹，然后采取看、查、談等方式對(duì)安全管理、招生行為、收費(fèi)情況、學(xué)生合法權(quán)益、園務(wù)管理等逐項(xiàng)進(jìn)行了檢查和綜合測(cè)評(píng)。小天使幼兒園管理規(guī)范有序，各項(xiàng)工作落實(shí)到位，辦園質(zhì)量穩(wěn)步提高，越來(lái)越得到社會(huì)各界及家長(zhǎng)們的認(rèn)可和贊譽(yù)。
（一）安全管理
小天使幼兒園成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以包園長(zhǎng)長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各幼兒班班主任為成員，建立完善了各項(xiàng)安全制度和幼兒接送制度，落實(shí)人防、物防、技防等安全措施，制定了突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，并適時(shí)地安排了安全演練。班主任負(fù)責(zé)平時(shí)的日常安全教育和安全事務(wù)處理，與家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書。每天的安全工作記載詳細(xì)，嚴(yán)格按照上級(jí)要求進(jìn)行規(guī)范操作。幼兒園房舍堅(jiān)固適用，活動(dòng)場(chǎng)地寬敞明亮，玩具種類較多，大型玩具安全穩(wěn)固。園舍消防設(shè)施齊全，消防通道暢通。食堂從業(yè)人員按照要求上崗，有健康證，操作規(guī)范，食品符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真履行了采購(gòu)索證制度和留樣制度并有檢查記錄。沒(méi)有安全隱患。
（二）招生行為
小天使幼兒園未設(shè)立分校，無(wú)出租、出借辦學(xué)許可證現(xiàn)象，辦學(xué)地點(diǎn)、辦學(xué)層次和辦學(xué)類型符合規(guī)定，未跨轄區(qū)招生。
（三）收費(fèi)情況
我縣農(nóng)村民辦幼兒園批準(zhǔn)（備案）標(biāo)準(zhǔn)是每生每期800元，小天使幼兒園的收費(fèi)是每生每期700元，為家長(zhǎng)開具了收費(fèi)票據(jù)，進(jìn)行了收費(fèi)公示。無(wú)其它收費(fèi)項(xiàng)目，未跨年度收費(fèi)。
（四）學(xué)生合法權(quán)益
通過(guò)走訪和查閱資料，小天使幼兒園未出現(xiàn)因退學(xué)和轉(zhuǎn)學(xué)現(xiàn)象涉及經(jīng)濟(jì)糾紛，家長(zhǎng)，滿意度高。
（五）園務(wù)管理
小天使幼兒園逐步實(shí)現(xiàn)了師幼在幼兒教育活動(dòng)中共同快樂(lè)、幸福地成長(zhǎng)的目標(biāo)。教育教學(xué)成果突出，形成了本園的教育教學(xué)特色。
一是要進(jìn)一步開展教師培訓(xùn)工作，全面提高教師的專業(yè)素質(zhì)。二是要廣泛宣傳，提高家長(zhǎng)的科學(xué)育兒能力，走出誤區(qū)。
幼兒園教案檢查總結(jié)篇六
根據(jù)xx市教育和科學(xué)技術(shù)局辦公室《關(guān)于開展學(xué)校安全大檢查的通知》文件精神和xx的安排部署，我園對(duì)安全工作進(jìn)行了全面排查，現(xiàn)將排查情況總結(jié)如下。
為了把安全排查工作落到實(shí)處，我園成立了由園長(zhǎng)、班主任、食堂管理員、保育員組成的安全排查工作小組，對(duì)幼兒園安全工作進(jìn)行全面檢查，查找園內(nèi)外不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如，開關(guān)、電器、食品衛(wèi)生、消毒，消防栓、滅火器，戶外大型運(yùn)動(dòng)器械，等等，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取措施加以消除，確保幼兒的安全。并建立了安全檢查檔案。
本次安全工作檢查按照上級(jí)文件精神結(jié)合我園實(shí)際情況，檢查工作的重點(diǎn)落實(shí)在以下幾個(gè)方面。
（一）安全責(zé)任落實(shí)情況。
1、組織機(jī)構(gòu)健全、安全分工落實(shí)。
我園成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，人員分工明確責(zé)任落實(shí)，安全工作計(jì)劃納入了常規(guī)工作。
3、應(yīng)急預(yù)案有目的性，具可操作性：根據(jù)實(shí)際情況我園制定了《xx防治傳染病、流行病應(yīng)急預(yù)案》《xx幼兒園安全應(yīng)急預(yù)案》《xx幼兒園食品安全應(yīng)急預(yù)案》等預(yù)案，確保我校師生有備無(wú)患，方案經(jīng)過(guò)預(yù)演證明可操作性強(qiáng)，適合我園實(shí)際情況。
（二）安全教育情況。
1、加強(qiáng)對(duì)師生各種安全教育，并開展了以《防交通事故》《防溺水事故》《防校園傷害事故》《秋冬季節(jié)防火》等為主題的專題安全講座。
2、每班安排有安全課程，教師備課、上課、落實(shí)，并適時(shí)開展各類安全知識(shí)競(jìng)賽、安全演練。
3、根據(jù)季節(jié)的不同，時(shí)事突發(fā)事件的不同，我園積極聯(lián)系社區(qū)、家長(zhǎng)，下發(fā)了《秋冬季節(jié)防流行病、防火安全告家長(zhǎng)書》《防溺水告家長(zhǎng)書》《幼兒接送告家長(zhǎng)書》等資料，并適時(shí)召開家長(zhǎng)座談會(huì)，提高培訓(xùn)了家長(zhǎng)的安全意識(shí)和安全自救能了。
（三）安全管理情況。
1、安全制度健全：
根據(jù)我園實(shí)際情況建立了《xx鎮(zhèn)嘉好幼兒園安全管理制度》《xx鎮(zhèn)嘉好幼兒園幼兒入園、離園制度》《xx鎮(zhèn)嘉好幼兒園安全事故責(zé)任追究制度》等各類制度。
2、根據(jù)我園所制定的各類制度，建立了安全工作臺(tái)賬，按照常規(guī)管理工作的安排每月進(jìn)行了各類安全工作排查，并進(jìn)行了排查登記。
3、每學(xué)年新生入學(xué)，我園根據(jù)《xx預(yù)防接種證制度》進(jìn)行了排查工作，確保學(xué)生健康入學(xué)，學(xué)校購(gòu)買了《校責(zé)險(xiǎn)及附加無(wú)過(guò)錯(cuò)險(xiǎn)》和《食品安全險(xiǎn)，每名學(xué)生自愿購(gòu)買了《意外傷害保險(xiǎn)》。
幼兒園教案檢查總結(jié)篇七
根據(jù)教育局工作安排，xx年正月16開學(xué)以后，我們xx教辦在辦事處的指導(dǎo)下，對(duì)轄區(qū)內(nèi)所有幼兒園和民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了一次地毯式的安全排查。下面，對(duì)此次檢查的情況予以匯報(bào)如下：
會(huì)后，我們向辦事處x、x主任作了詳細(xì)匯報(bào)。為積極貫徹落實(shí)好這次的會(huì)議精神，辦事處成立了專門負(fù)責(zé)這次檢查工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)由辦事處田主任擔(dān)任，副組長(zhǎng)由辦事處梁蘇琦副主任擔(dān)任，領(lǐng)導(dǎo)組成員包括教辦和各社區(qū)負(fù)責(zé)人，具體工作由教育辦公室牽頭落實(shí)。
領(lǐng)導(dǎo)組成立后，我們教辦主持召開了xx年春季開學(xué)檢查工作會(huì)議。分管領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)在會(huì)上做了重要講話，教辦和各社區(qū)負(fù)責(zé)人均做了承諾性表態(tài)發(fā)言。會(huì)議決定，自3月3日開始對(duì)各社區(qū)范圍內(nèi)幼兒園、培訓(xùn)班進(jìn)行一次拉網(wǎng)式安全隱患大排查，要求大家抓緊時(shí)間、抓住重點(diǎn)高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)地完成好這次工作任務(wù)！
在前期工作的基礎(chǔ)上，我們根據(jù)轄區(qū)特點(diǎn)，對(duì)各社區(qū)的檢查對(duì)象、檢查重點(diǎn)、整改要求進(jìn)行了明確安排。
在北區(qū)，有xxx等五所幼兒園及xxx等十余家民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，交由xxx四個(gè)社區(qū)負(fù)責(zé)檢查整頓；在南區(qū)有xxx等五所幼兒園及實(shí)力派、標(biāo)榜等五家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，交由xxx三個(gè)社區(qū)負(fù)責(zé)檢查整頓。
為力求達(dá)到這次檢查整治的目的，避免雷聲大、雨點(diǎn)小流于形式，我們教辦兩名負(fù)責(zé)人也實(shí)行包干責(zé)任制，具體分工是杜玉龍負(fù)責(zé)南區(qū)，陳學(xué)軍負(fù)責(zé)北區(qū)。
兩位教育辦負(fù)責(zé)人根據(jù)各自分工，采取深入一線、協(xié)調(diào)配合、倒查落實(shí)的措施，保證并彌補(bǔ)了這次檢查工作的質(zhì)量和不足，達(dá)到了基本合格的標(biāo)準(zhǔn)。
在協(xié)同檢查與分析匯報(bào)的基礎(chǔ)上，我們對(duì)存在的主要問(wèn)題采取了有針對(duì)性的措施予以補(bǔ)救。
1、xxxx等場(chǎng)所面積狹小，不利于培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)的21世紀(jì)新一代。
2、所有幼兒園偏重于識(shí)字教育，而忽略了幼兒素質(zhì)的提高與培養(yǎng)，甚至接受個(gè)別經(jīng)銷商推薦使用未經(jīng)專家委員會(huì)審核的所謂統(tǒng)編幼兒教材，既不利于提高幼兒素質(zhì)、開發(fā)幼兒智力，又加重了家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，在社會(huì)上造成了極其惡劣的影響。
3、在安全管理上，缺乏統(tǒng)一的成文制度約束，沒(méi)有有效有力的風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任保障意識(shí)。
4、從辦學(xué)規(guī)模和生源情況來(lái)看，處于一種無(wú)序、市場(chǎng)化狀態(tài)，無(wú)論是宏觀還是微觀均存在自由化傾向，導(dǎo)致資源浪費(fèi)、盲目投資等問(wèn)題。
5、同時(shí)一些資質(zhì)條件較好的幼兒園，在消防達(dá)標(biāo)的情況下，審批手續(xù)一直無(wú)結(jié)果，影響了民辦教育工作者的投資積極性。
作為街道教辦機(jī)構(gòu)，在走訪檢查過(guò)程中，針對(duì)上述存在問(wèn)題，我們盡量與相關(guān)單位和部門積極協(xié)調(diào)，多方奔走，盡最大努力予以解決，使矛盾得到了緩解。
這次的檢查，使我們找到了工作中的問(wèn)題，也明確了工作的方向。今后，我們將努力爭(zhēng)取上級(jí)單位和部門的支持，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，充分發(fā)揮一切可以發(fā)揮的優(yōu)勢(shì)，切實(shí)解決轄區(qū)各教育單位面臨的實(shí)際困難和迫切問(wèn)題，從而進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)“科學(xué)發(fā)展上水平，黨員干部受教育，人民群眾得實(shí)惠”的目標(biāo)，形成“科學(xué)發(fā)展，和諧進(jìn)取”的xx教育工作新局面。
通過(guò)學(xué)習(xí)霍健康廳長(zhǎng)在全省教育系統(tǒng)冬季安全工作視頻會(huì)議上的講話精神。為了遏制安全事故的發(fā)生，切實(shí)維護(hù)我園師生生命財(cái)產(chǎn)安全，由園長(zhǎng)馬麗為組長(zhǎng)的安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組于12月6日對(duì)全園安全工作進(jìn)行了全面檢查，現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：
整體看來(lái)，我園加強(qiáng)了幼兒園的安全管理，切實(shí)把幼兒園安全工作落到實(shí)處，具體工作表現(xiàn)為：
1、幼兒園無(wú)在建工程、園周邊無(wú)網(wǎng)吧和游戲場(chǎng)所、無(wú)黑惡群體等不安全隱患。
2、安全工作組織健全，安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組上墻，責(zé)任明確。
3、不定時(shí)對(duì)園舍用電進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)進(jìn)行整改、維護(hù)，并做了檢查整改記錄。
4、幼兒園高度重視冬季取暖安全工作，在教室、睡房安裝了取暖器。
5、食品、飲水安全與衛(wèi)生防疫。購(gòu)買的米、面、菜等都有固定地點(diǎn)。幼兒飲水是礦泉水，有專門的銷售商，幼兒用的杯子、口杯、毛巾等有消毒記錄，消毒達(dá)標(biāo)。食堂衛(wèi)生、用具消毒大班，有記錄。
6、設(shè)施設(shè)備：
（1）大型玩具定期檢修，無(wú)安全隱患。
（2）配備了相應(yīng)的滅火器，在醒目位置張貼了滅火器使用說(shuō)明，保證滅火器的正常使用。
7、常規(guī)工作：
（1）幼兒園制定了安全工作制度及安全應(yīng)急預(yù)案，一旦出現(xiàn)安全事故，能做到從容應(yīng)對(duì)。
（2）有安全協(xié)議書、責(zé)任狀，將幼兒園安全工作的相關(guān)內(nèi)容告知全體幼兒家長(zhǎng)，責(zé)任明確。
1、無(wú)衛(wèi)生許可證；
2、個(gè)別教師無(wú)健康證；
3、安全教育培訓(xùn)無(wú)記錄。
立即辦理食品安全有關(guān)證件，完善安全教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)記錄，確保安全工作落到實(shí)處。
為了強(qiáng)化我園的安全工作，增強(qiáng)教師和幼兒的安全意識(shí)，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂(lè)健康成長(zhǎng)，我園針對(duì)自身情況進(jìn)行詳細(xì)周密的自查?，F(xiàn)將自查情況匯總?cè)缦拢?BR> 我園成立了以園長(zhǎng)為首的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，針對(duì)各項(xiàng)具體安全工作開展排查活動(dòng)。同時(shí)召開幼兒園老師會(huì)議，要求教師提高責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)安全常識(shí)，切實(shí)認(rèn)識(shí)到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護(hù)好，讓家長(zhǎng)放心地將幼兒交到我們的手中。
根據(jù)有關(guān)精神及規(guī)定，幼兒園集體對(duì)活動(dòng)室、操場(chǎng)、食堂等重點(diǎn)防火場(chǎng)所進(jìn)行排查，對(duì)電源、電線進(jìn)行改裝處理，對(duì)教室內(nèi)的插座放在高處（孩子夠不著的地方）使用，消除一切不安全的隱患。
做好幼兒入園、帶藥、不安全隱患記錄工作，防止漏失。對(duì)于不熟悉的幼兒接送者要謹(jǐn)慎對(duì)待，不能有一點(diǎn)失誤。對(duì)于未到園的幼兒，教師要及時(shí)做好家園聯(lián)系工作，并針對(duì)具體情況進(jìn)行匯報(bào)，有異常情況應(yīng)馬上請(qǐng)示上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，以防各種大的傳染病或其他特殊情況的蔓延。
幼兒園對(duì)食堂衛(wèi)生情況進(jìn)行了一次深入地檢查，徹底清除衛(wèi)生死角，對(duì)于各種不衛(wèi)生的隱患和習(xí)慣及時(shí)進(jìn)行處理更新。廚房工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定，并簽訂食品飲食衛(wèi)生責(zé)任狀。幼兒園加強(qiáng)對(duì)食品采購(gòu)管理，確保所購(gòu)食品衛(wèi)生安全。存放食品的場(chǎng)所，外來(lái)人員不得接近；飯菜當(dāng)日制作，當(dāng)日食用，以防隔夜飯菜對(duì)幼兒身體健康造成危害。防止各類傳染病的發(fā)生。
幼兒園對(duì)室內(nèi)設(shè)施玩具進(jìn)行檢查，將各種游樂(lè)設(shè)施進(jìn)行加固處理，對(duì)教具和玩具進(jìn)行檢查，徹底檢查了班級(jí)的物品擺放，消除了隱患。
各幼兒教師結(jié)合課堂教學(xué)對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的滲透，讓幼兒具備簡(jiǎn)單的防火、防電、防水、防病、防騙常識(shí)，并利用接送幼兒的時(shí)候與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，讓家長(zhǎng)配合幼兒園的教育工作。結(jié)合本次自查整改工作，我園在管理制度、校園設(shè)施、安全意識(shí)和安全措施等方面都進(jìn)行了進(jìn)一步的改進(jìn)和完善。教師的安全意識(shí)也進(jìn)一步加強(qiáng)，對(duì)各項(xiàng)安全工作和應(yīng)急處理辦法有了更深入地了解，幼兒將會(huì)在一個(gè)安全的、活潑的環(huán)境內(nèi)健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)！
1、幼兒園活動(dòng)室、戶外活動(dòng)場(chǎng)地、玩教具等經(jīng)檢查符合安全要求。
2、幼兒在活動(dòng)時(shí)，有專人負(fù)責(zé)看護(hù)。
3、幼兒園周邊無(wú)違章及倒塌的危險(xiǎn)建筑。
4、幼兒食品的采購(gòu)按照標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行。
5、對(duì)突發(fā)流行病和傳染病制定有針對(duì)性地防范和措施。
6、定期組織教職員工學(xué)習(xí)，提高個(gè)人素質(zhì)，無(wú)發(fā)生體罰及變相體罰幼兒的行為。
7、制定幼兒食品衛(wèi)生安全管理制度并嚴(yán)格按照制度執(zhí)行。
8、制定幼兒接送制度，對(duì)不認(rèn)識(shí)的人接孩子，老師不放行并與家長(zhǎng)聯(lián)系保證每位幼兒的人身安全。
幼兒園教案檢查總結(jié)篇八
參加控?zé)焻f(xié)會(huì)將近半年了，控?zé)熞辉~從開始的陌生到如今的踐行到生活的方方面面，我覺(jué)得加入控?zé)焻f(xié)會(huì)受益匪淺。我時(shí)刻把握參與實(shí)踐、與人溝通鍛煉的機(jī)會(huì)，努力提高個(gè)人整體素養(yǎng)，將國(guó)家有關(guān)控?zé)熃麩煹男抡邆鬟_(dá)給市民；控?zé)焻f(xié)會(huì)深知控?zé)熁顒?dòng)要從孩子抓起，我們走進(jìn)幼兒園，將控?zé)熇砟顐鬟f給孩子。本學(xué)期護(hù)理學(xué)院控?zé)焻f(xié)會(huì)的全體同學(xué)肩負(fù)起“白衣天使”維系人類健康之使命，將控?zé)熁顒?dòng)搞得有聲有色，實(shí)實(shí)在在，卓有成效。
現(xiàn)我將本學(xué)期參與的控?zé)熁顒?dòng)歷程總結(jié)如下：
3月13日上午，護(hù)理學(xué)院控?zé)焻f(xié)會(huì)在廬山好漢坡進(jìn)行了一次溫馨的控?zé)熤?，向廣大市民宣傳在公共場(chǎng)所少吸煙，讓更多的人逐步減少吸煙并戒煙，保護(hù)環(huán)境。
20xx年4月9日，護(hù)理學(xué)院控?zé)焻f(xié)會(huì)在主校區(qū)一食堂和三食堂門口舉辦了以“共創(chuàng)無(wú)煙校園”為主題的控?zé)熜麄骰顒?dòng)，積極響應(yīng)各大醫(yī)學(xué)院校和社會(huì)各界的的控?zé)熁顒?dòng)。
4月22日早上8:30護(hù)理學(xué)院控?zé)焻f(xié)會(huì)走進(jìn)了位于三里街的廬峰小區(qū)南，為小區(qū)的居民講述了有關(guān)吸煙的危害及控?zé)煹姆椒?，讓控?zé)熁顒?dòng)的理念走出校園，走進(jìn)居民的生活?；顒?dòng)中，有許多的居民認(rèn)同這樣的做法，并且表示了支持。有的居民，雖然自己不吸煙，但他們向協(xié)會(huì)的同學(xué)要了一些宣傳單，準(zhǔn)備向自己身邊吸煙的人做宣傳，以引起他們的重視。經(jīng)過(guò)了一上午的時(shí)間，活動(dòng)結(jié)束了，護(hù)理學(xué)院控?zé)焻f(xié)會(huì)的同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)去詮釋了控?zé)煹囊饬x和必要性，用自己的行動(dòng)去感染他人。
5月13日課間護(hù)理學(xué)院控?zé)焻f(xié)會(huì)的成員在潯東校區(qū)內(nèi)部進(jìn)行了控?zé)熝策墸訌?qiáng)同學(xué)、老師們的控?zé)熞庾R(shí)，在校園內(nèi)盡量少吸煙、不吸煙。
5月15日上午8:30護(hù)理學(xué)院控?zé)焻f(xié)會(huì)到甘棠湖公園開展了以“煙草致命如水火無(wú)情，控?zé)熉募s可挽救生命”為主題的宣傳活動(dòng)。使大家對(duì)國(guó)家的《公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理?xiàng)l例實(shí)施細(xì)則》進(jìn)一步的了解，同時(shí)也為了宣傳吸煙的危害和戒煙的方法。
5月20日下午，護(hù)理學(xué)院控?zé)焻f(xié)會(huì)控?zé)熜〗M成員來(lái)到了潯陽(yáng)區(qū)的小才子幼兒園，開展控?zé)熜麄骰顒?dòng)。讓孩子們從小就遠(yuǎn)離香煙，用自己的力量影響家長(zhǎng)戒煙。
5月29日上午，護(hù)理學(xué)院控?zé)焻f(xié)會(huì)一行二十余人齊聚九江火車站，開展了持續(xù)三個(gè)多小時(shí)的控?zé)熤R(shí)宣傳活動(dòng)，旨在普及控?zé)熤R(shí)，加大控?zé)熜麄髁Χ?，保證控?zé)熜袆?dòng)的有效進(jìn)行。
這短短的半年來(lái)，我們將控?zé)煹哪_步不斷地遍及，我們的身影成為了校園，城市一道靚麗的風(fēng)景線，從校內(nèi)到校外，從成人到兒童宣傳涉及范圍越來(lái)越廣。我們分發(fā)戒煙小妙招的宣傳單，傳播吸煙的種種危害，積極踴躍的讓市民簽名立志，將控?zé)煹囊庾R(shí)傳播給身邊的每一個(gè)人，將“遠(yuǎn)離煙草，拒絕二手煙”這一心聲傳遍各地。
雖然控?zé)熤R(shí)宣傳工作任重而道遠(yuǎn)，有一些市民還是不理解遠(yuǎn)離煙草的重要性，覺(jué)得控?zé)熤皇峭絼?。徒勞也好，成功也罷，即使是明知不可而為之，控?zé)焻f(xié)會(huì)成員還是會(huì)積極、細(xì)心的向不了解國(guó)家控?zé)熜抡叩娜藗兘榻B其內(nèi)容，控?zé)熯@場(chǎng)戰(zhàn)斗我們會(huì)堅(jiān)持到底，在國(guó)家政策的引導(dǎo)和支持下，我相信只要我們用自己溫柔的話語(yǔ)、專業(yè)的控?zé)熤R(shí)，去感染他們，勸導(dǎo)他們放下手中的香煙，我們的努力就沒(méi)有白費(fèi)。
幼兒園教案檢查總結(jié)篇九
為推動(dòng)我鎮(zhèn)學(xué)前教育的改革與發(fā)展，規(guī)范辦園行為，加強(qiáng)安全工作，全面提高辦園質(zhì)量，為認(rèn)真貫徹威遠(yuǎn)縣教育局關(guān)于對(duì)全縣各級(jí)各類幼兒園進(jìn)行一次規(guī)范管理專項(xiàng)檢查的會(huì)議精神，由中心校牽頭，鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，中心校校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、幼教專干、各幼兒園負(fù)責(zé)人對(duì)共5所幼兒進(jìn)行了檢查驗(yàn)收，現(xiàn)將檢查驗(yàn)收情況總結(jié)如下：
各公、民辦幼兒園高度重視這次檢查驗(yàn)收工作，制定了專項(xiàng)工作大檢查方案，成立了安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，組織結(jié)構(gòu)合理。檢查驗(yàn)收小組所到之地首先聽取受檢幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的.工作自評(píng)情況介紹，然后采取看、查、談等方式對(duì)照檢查驗(yàn)收細(xì)則對(duì)辦園條件、安全管理、園務(wù)管理、保教工作、環(huán)境創(chuàng)設(shè)逐項(xiàng)逐條進(jìn)行打分和綜合測(cè)評(píng)。幼兒園各項(xiàng)指標(biāo)總體達(dá)標(biāo)，體現(xiàn)均衡、有序、健康發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。民辦幼兒園發(fā)展迅猛，辦園質(zhì)量、規(guī)模、檔次穩(wěn)步提高，越來(lái)越得到社會(huì)各界及家長(zhǎng)們的認(rèn)可和贊譽(yù)。教師通過(guò)新《綱要》的學(xué)習(xí)，在教育理念、角色轉(zhuǎn)變、專業(yè)素質(zhì)上有顯著提高。
（一）辦園資質(zhì)
我鎮(zhèn)共有幼兒園5所，其中公辦幼兒園3所，民辦幼兒園2所。都已經(jīng)取得縣教育局頒發(fā)的《辦園許可證》，且按照相關(guān)要求進(jìn)行年檢。從業(yè)人員及時(shí)進(jìn)行體檢，身體健康、有健康證明的才可上班。
（二）、辦園條件
根據(jù)《四川省幼兒園辦園基本要求（試行）》和《托兒所、幼兒園建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》的要求，全鎮(zhèn)幼兒園占地面積共達(dá)1000多畝，園舍環(huán)境優(yōu)美，已達(dá)到相關(guān)要求。共有12個(gè)教學(xué)班，540名幼兒，入園率達(dá)到87.4%；教職工配備的數(shù)量和比例合理，在園教師14人，具有幼教大專及以上學(xué)歷的有9人，幼教中師2人，高中文化2人，初中文化1人。保育員5人，其中高中以上學(xué)歷3人，初中學(xué)歷2人。教職工每年均要進(jìn)行體檢，無(wú)傳染病史和精神病史。
（三）、安全管理
良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開展。各園專門建立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以各小學(xué)校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任和幼兒園班主任為成員，建立完善了各項(xiàng)安全制度和幼兒接送制度，落實(shí)人防、物防、技防等安全措施，制定了突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，并適時(shí)地安排了安全演練。班主任負(fù)責(zé)平時(shí)的日常安全教育和安全事務(wù)處理，組織協(xié)調(diào)與學(xué)校、與家長(zhǎng)、與幼兒簽訂了安全責(zé)任書。在班主任的園務(wù)記載中，每天的安全工作記載詳細(xì)，嚴(yán)格按照上級(jí)要求進(jìn)行規(guī)范操作。幼兒園房舍堅(jiān)固適用，活動(dòng)場(chǎng)地寬敞明亮，玩具種類較多，大型玩具安全穩(wěn)固。園舍消防設(shè)施齊全，消防通道暢通。食堂從業(yè)人員按照要求上崗，有健康證，操作規(guī)范，食品符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真履行了采購(gòu)索證制度和留樣制度并有檢查記錄。紅太陽(yáng)幼兒園有1輛校車接送幼兒，校車符合相關(guān)管理規(guī)定，駕駛員具備合法資質(zhì)。每天接送幼兒做到了上下車時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，車速慢行，保證了安全。
（四）園務(wù)管理
幼兒園的課程改革是幼兒教育改革的核心。本次受檢的各個(gè)幼兒園均能以課程改革為落實(shí)《幼兒教育指導(dǎo)綱要（試行）》的突破口，深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)《綱要》精神。用新的教育理念指導(dǎo)幼兒園課程結(jié)構(gòu)的改革、教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和教育活動(dòng)的開展，逐步實(shí)現(xiàn)了師幼在幼兒教育活動(dòng)中共同快樂(lè)、幸福地成長(zhǎng)的目標(biāo)。如中心幼兒園、新世紀(jì)幼兒園、玉林幼兒園教育教學(xué)成果突出。教研活動(dòng)的開展的年、月、周、計(jì)劃的實(shí)施上都體現(xiàn)幼教的主旋律，充分把五大領(lǐng)域的教育目標(biāo)分解在教學(xué)活動(dòng)中，形成本園的教育教學(xué)特色。
（五）保教工作
認(rèn)真執(zhí)行了《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，能遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，特別是鎮(zhèn)中心幼兒園科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng)，保教并重，防止出現(xiàn)“小學(xué)化”傾向。各幼兒園都能能認(rèn)真執(zhí)行《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》及有關(guān)衛(wèi)生、保健的法規(guī)、規(guī)章制度，做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作，為幼兒提供衛(wèi)生、合理、營(yíng)養(yǎng)膳食。
（六）環(huán)境創(chuàng)設(shè)
鎮(zhèn)中心幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)了以幼兒為本的教育理念，符合幼兒年齡特點(diǎn)，有利于激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)、探索興趣。玉林幼兒園內(nèi)容設(shè)計(jì)具有教育性，主題突出，情景再現(xiàn)自然，充滿童真童趣，體現(xiàn)出幼兒廣泛參與，整體效果較好。
一是要進(jìn)一步開展教師培訓(xùn)工作，全面提高園長(zhǎng)教師的專業(yè)素質(zhì)。二是要廣泛宣傳，提高家長(zhǎng)的科學(xué)育兒能力，走出誤區(qū)。三是部分幼兒園辦園條件仍需進(jìn)一步改善。個(gè)別幼兒園的園所面積過(guò)小，師幼人均占地面積未能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。四是有些民辦幼兒園為了迎合家長(zhǎng)需要，招徠生源，開設(shè)小學(xué)課程?！靶W(xué)化”傾向沒(méi)有完全得到改善。
幼兒園教案檢查總結(jié)篇十
塔爾鎮(zhèn)中心學(xué)校檢查民辦幼兒園工作總結(jié) 根據(jù)大通縣教育局的要求，為全面掌握民辦教育發(fā)展情況，查找問(wèn)題，研究對(duì)策，加強(qiáng)管理。5月7日，在塔爾鎮(zhèn)中心學(xué)校張國(guó)棟校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下對(duì)轄區(qū)內(nèi)6所幼兒園開展全面監(jiān)督檢查，現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：
1. 轄區(qū)6所幼兒園都持有教育行政部門頒發(fā)的《民辦教育許可證》；
2. 轄區(qū)6所幼兒園不存在違規(guī)選用教材或超出辦學(xué)內(nèi)容范圍授課情況；
3. 轄區(qū)6所幼兒園不存在在擅自分立、合并民辦學(xué)校（機(jī)構(gòu)）情況；
4. 轄區(qū)各幼兒園都能認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,不存在有悖于黨的民族教育政策情況，積極遵守貫徹教育與宗教相分離的原則。
5.上舊莊幼兒園、塔爾雙語(yǔ)幼兒園、、新村幼兒園、藥草中心幼兒園辦學(xué)條件基本能達(dá)標(biāo)，不存在安全隱患。
1、辦學(xué)條件：各幼兒園師資力量都比較薄弱，全鄉(xiāng)6所幼兒園教師中幼師畢業(yè)畢業(yè)的人數(shù)只占總數(shù)的49％，辦學(xué)條件還是比較有限，幼兒活動(dòng)場(chǎng)地比較狹小。
2、各幼兒園的安全防范意識(shí)比較弱，部分幼兒園思想不重視，缺少安全管理意識(shí)，不同程度地存在這樣那樣的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)我們分析，亟待解決的問(wèn)題有：
（1）、組織機(jī)構(gòu)：安全工作組織不健全，領(lǐng)導(dǎo)小組不能按照要求上墻，缺少具體分工，責(zé)任不明確。
（2）、食品、飲水安全與衛(wèi)生防疫
學(xué)生用的杯子消毒次數(shù)少；有的園對(duì)學(xué)生的課桌椅不消毒。
（3）、基礎(chǔ)設(shè)施：韭菜溝幼兒園原來(lái)的舊址韭菜溝明德小學(xué)正在修建，現(xiàn)在搬到本村村民家中，辦學(xué)條件比較簡(jiǎn)陋，校門、圍墻都存在一定安全隱患。涼州莊幼兒園的所在地涼州莊小學(xué)正在修建，幼兒園沒(méi)有圍墻、沒(méi)有廁所，存在一定安全隱患。
（4）、設(shè)施設(shè)備：
個(gè)別園所大型玩具不能定期檢修，管理使用上存在漏洞，存在嚴(yán)重安全隱患。少數(shù)幼兒園消防意識(shí)淡薄，沒(méi)有按要求配備相應(yīng)數(shù)量的滅火器；個(gè)別園所雖然配備了滅火器，但已多年未年檢，不能保證滅火器的正常使用。
（5）、部分幼兒園校門沒(méi)有上鎖。如：雙語(yǔ)幼兒園、新村幼兒園、。
（6）、常規(guī)工作：
大多數(shù)園沒(méi)有制定安全工作制度及安全應(yīng)急預(yù)案，一旦出現(xiàn)安全事故，沒(méi)法做到從容應(yīng)對(duì)，安全工作預(yù)見性不強(qiáng)，不能做到“居安思?！薄８鲌@所缺少各層次的安全協(xié)議書、責(zé)任狀，未能以“致幼兒家長(zhǎng)的一封信”的形式，將幼兒園安全工作的相關(guān)內(nèi)容告知全體幼兒家長(zhǎng)，責(zé)任不明確。
1、建立健全幼兒園安全工作組織機(jī)構(gòu)，明確分工，責(zé)任到人，該上墻的上墻，該張貼的張貼。
2、要求各幼兒園學(xué)生在校期間及時(shí)關(guān)門落鎖。
3、校舍、圍墻不達(dá)標(biāo)的園抓緊整改。
4、各園抓緊制定出切實(shí)可行的安全制度及預(yù)案，并報(bào)中心校備存。
5、認(rèn)真做好班級(jí)、學(xué)生玩具、飲水用具、就餐用具的消毒工作。
幼兒園教案檢查總結(jié)篇十一
幼兒園20xx年校舍安全自查報(bào)告 為消除校園安全隱患，確保廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，我園校舍安全檢查組于20xx年11月4日-11月6日對(duì)我園所有教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備及園內(nèi)所有房屋建筑、圍墻及其他輔助設(shè)備設(shè)施進(jìn)行了全面排查。現(xiàn)將排查工作情況總結(jié)如下。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，拉網(wǎng)檢查
首先成立檢查小組，園長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，安全主任擔(dān)任副組長(zhǎng)，成員為各班主任，會(huì)上園領(lǐng)導(dǎo)多次強(qiáng)調(diào)了此項(xiàng)工作的重要性。為確保師生有安全的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，組長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒園全體班主任對(duì)校園進(jìn)行了拉網(wǎng)式檢查，每項(xiàng)檢查都具體細(xì)致。檢查結(jié)束后組長(zhǎng)要求檢查組今后要把校舍安全情況檢查工作常態(tài)化，并將自查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)報(bào)告并妥善解決。
二、具體檢查內(nèi)容：
1、校舍：在六月份雨季來(lái)臨前我園對(duì)教學(xué)樓及廁所的防雨設(shè)施進(jìn)行了全面更換維修，各室門窗使用正常，所以幼兒園校舍無(wú)漏雨，無(wú)損壞現(xiàn)象。傳達(dá)室去年重新鋪?lái)敚膊淮嬖跐B漏情況。校園圍墻也不存在傾斜、損壞現(xiàn)象。大門焊接堅(jiān)固，門鎖使用正常。鍋爐房系去年新建，未發(fā)現(xiàn)沉降、裂縫現(xiàn)象，總之，經(jīng)過(guò)此次檢查園內(nèi)沒(méi)有危房存在。
2、用電線路：校園內(nèi)用電線路嚴(yán)格按照電力部門要求，無(wú)亂接亂搭電線現(xiàn)象。各種電器設(shè)備在日常教學(xué)中都能夠正常應(yīng)用，很好的促進(jìn)了我園日常工作的開展。
3、其他方面：校園防雷設(shè)施接地良好，且常年接受上級(jí)檢查。消防設(shè)備數(shù)量充足，均在有效期內(nèi)。供暖設(shè)施已經(jīng)啟動(dòng)，運(yùn)行正常。水井常年供水，未現(xiàn)異常。
三、提高警惕，警鐘常鳴
這次大檢查雖然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)校舍重大安全隱患，但是通過(guò)此次檢查，進(jìn)一步強(qiáng)化了廣大教師的安全責(zé)任意識(shí)。全園上下已經(jīng)形成人人有責(zé)任、事事有人做、時(shí)時(shí)有監(jiān)控、天天有督辦、月月有檢查的良好局面。今后，我們將定期開展此類安全大檢查，保障師生擁有平安的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
幼兒園教案檢查總結(jié)篇十二
根據(jù)教育局工作安排,20xx年正月16開學(xué)以后,我們xx教辦在辦事處的指導(dǎo)下,對(duì)轄區(qū)內(nèi)所有幼兒園和民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了一次地毯式的安全排查.下面,對(duì)此次檢查的情況予以匯報(bào)如下:
會(huì)后,我們向辦事處x、x主任作了詳細(xì)匯報(bào).為積極貫徹落實(shí)好這次的會(huì)議精神,辦事處成立了專門負(fù)責(zé)這次檢查工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu).領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)由辦事處田主任擔(dān)任,副組長(zhǎng)由辦事處梁蘇琦副主任擔(dān)任,領(lǐng)導(dǎo)組成員包括教辦和各社區(qū)負(fù)責(zé)人,具體工作由教育辦公室牽頭落實(shí).
領(lǐng)導(dǎo)組成立后,我們教辦主持召開了20xx年春季開學(xué)檢查工作會(huì)議.分管領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)在會(huì)上做了重要講話,教辦和各社區(qū)負(fù)責(zé)人均做了承諾性表態(tài)發(fā)言.會(huì)議決定,自3月3日開始對(duì)各社區(qū)范圍內(nèi)幼兒園、培訓(xùn)班進(jìn)行一次拉網(wǎng)式安全隱患大排查,要求大家抓緊時(shí)間、抓住重點(diǎn)高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)地完成好這次工作任務(wù)！
在前期工作的基礎(chǔ)上,我們根據(jù)轄區(qū)特點(diǎn),對(duì)各社區(qū)的檢查對(duì)象、檢查重點(diǎn)、整改要求進(jìn)行了明確安排.
在北區(qū),有xxx等五所幼兒園及xxx等十余家民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu),交由xxx四個(gè)社區(qū)負(fù)責(zé)檢查整頓；在南區(qū)有xxx等五所幼兒園及實(shí)力派、標(biāo)榜等五家培訓(xùn)機(jī)構(gòu),交由xxx三個(gè)社區(qū)負(fù)責(zé)檢查整頓.
為力求達(dá)到這次檢查整治的目的,避免雷聲大、雨點(diǎn)小流于形式,我們教辦兩名負(fù)責(zé)人也實(shí)行包干責(zé)任制,具體分工是杜玉龍負(fù)責(zé)南區(qū),陳學(xué)軍負(fù)責(zé)北區(qū).
兩位教育辦負(fù)責(zé)人根據(jù)各自分工,采取深入一線、協(xié)調(diào)配合、倒查落實(shí)的措施,保證并彌補(bǔ)了這次檢查工作的質(zhì)量和不足,達(dá)到了基本合格的標(biāo)準(zhǔn).
在協(xié)同檢查與分析匯報(bào)的基礎(chǔ)上,我們對(duì)存在的主要問(wèn)題采取了有針對(duì)性的措施予以補(bǔ)救.
存在的主要問(wèn)題是:
1、所有幼兒園偏重于識(shí)字教育,而忽略了幼兒素質(zhì)的提高與培養(yǎng),甚至接受個(gè)別經(jīng)銷商推薦使用未經(jīng)專家委員會(huì)審核的所謂統(tǒng)編幼兒教材,既不利于提高幼兒素質(zhì)、開發(fā)幼兒智力,又加重了家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),在社會(huì)上造成了極其惡劣的影響.
2、在安全管理上,缺乏統(tǒng)一的成文制度約束,沒(méi)有有效有力的風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任保障意識(shí).
3、從辦學(xué)規(guī)模和生源情況來(lái)看,處于一種無(wú)序、市場(chǎng)化狀態(tài),無(wú)論是宏觀還是微觀均存在自由化傾向,導(dǎo)致資源浪費(fèi)、盲目投資等問(wèn)題.
4、同時(shí)一些資質(zhì)條件較好的幼兒園,在消防達(dá)標(biāo)的情況下,審批手續(xù)一直無(wú)結(jié)果,影響了民辦教育工作者的投資積極性.
作為街道教辦機(jī)構(gòu),在走訪檢查過(guò)程中,針對(duì)上述存在問(wèn)題,我們盡量與相關(guān)單位和部門積極協(xié)調(diào),多方奔走,盡最大努力予以解決,使矛盾得到了緩解.
這次的檢查,使我們找到了工作中的問(wèn)題,也明確了工作的方向.今后,我們將努力爭(zhēng)取上級(jí)單位和部門的支持,團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量,充分發(fā)揮一切可以發(fā)揮的優(yōu)勢(shì),切實(shí)解決轄區(qū)各教育單位面臨的實(shí)際困難和迫切問(wèn)題,從而進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)“科學(xué)發(fā)展上水平,黨員干部受教育,人民群眾得實(shí)惠”的目標(biāo),形成“科學(xué)發(fā)展,和諧進(jìn)取”的xx教育工作新局面.
幼兒園教案檢查總結(jié)篇十三
檢查教案評(píng)語(yǔ)教導(dǎo)處工作紀(jì)錄，撰寫教案普遍比較認(rèn)真，教案規(guī)范、詳細(xì)，教案非常詳細(xì)，教案格式規(guī)范，教案檢查與評(píng)價(jià)作為教學(xué)常規(guī)管理的一部分，教案改革勢(shì)在必行，那么作為學(xué)校管理者對(duì)于教案檢查與評(píng)價(jià)也應(yīng)適應(yīng)改革，引領(lǐng)教師編寫切實(shí)有效的教案。下面就是應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)小編整理的幼兒園檢查教案評(píng)語(yǔ)，歡迎閱讀。
檢查教案評(píng)語(yǔ)教導(dǎo)處工作紀(jì)錄
撰寫教案普遍比較認(rèn)真。
教案規(guī)范、詳細(xì)，教學(xué)目的明確，既有知識(shí)目標(biāo)，又有情感目標(biāo)，還有德育目標(biāo)。
重難點(diǎn)突出，教法選擇靈活恰當(dāng)，教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)較詳，并有體現(xiàn)“以學(xué)生為主體”教學(xué)理念的師生互動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)。
板書設(shè)計(jì)有創(chuàng)意，知識(shí)聯(lián)絡(luò)圖文結(jié)合。
作圖非常規(guī)范，非常漂亮，還有課后小結(jié)。
注意用不同的色彩強(qiáng)調(diào)語(yǔ)句中的重點(diǎn)，一目了然。
教案非常詳細(xì)，結(jié)合時(shí)政，有大量的文字?jǐn)⑹觥?BR> 教案格式規(guī)范，一筆一劃書寫很認(rèn)真，很漂亮。
教案檢查與評(píng)價(jià)作為教學(xué)常規(guī)管理的一部分。隨著新課程改革的推進(jìn)，教案改革勢(shì)在必行，以適應(yīng)課改的要求。那么作為學(xué)校管理者對(duì)于教案檢查與評(píng)價(jià)也應(yīng)適應(yīng)改革，引領(lǐng)教師編寫切實(shí)有效的教案，提高教師業(yè)務(wù)能力。
目前，教師編寫的教案仍然是"濤聲依舊"，原因是多方面的，但主要與學(xué)校管理者對(duì)教師的教案檢查與評(píng)價(jià)有關(guān)。教案的評(píng)價(jià)有以下幾個(gè)誤區(qū)：
1.注重書寫，忽視新思想、新方法的體現(xiàn)。檢查與評(píng)價(jià)教案設(shè)計(jì)的好壞，往往憑著書寫工整、結(jié)構(gòu)完整、環(huán)節(jié)清楚、字?jǐn)?shù)多少、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆數(shù)量等來(lái)評(píng)定教案的優(yōu)劣。而其中先進(jìn)的教學(xué)理念和先進(jìn)的教學(xué)方法這些本質(zhì)的東西，往往被忽略，有個(gè)性的教案往往得不到公正的肯定和倡導(dǎo)，"逼迫"教師隨"大流"，不敢站到課改的前沿，久而久之教師的教案就還原到管理者的意識(shí)上來(lái)，迎合理管者的要求。
2.注重格式，忽視差異性、個(gè)性的體現(xiàn)。目標(biāo)、重難點(diǎn)、提問(wèn)、板書、課時(shí)、教具等均作統(tǒng)一要求。不考慮教師的個(gè)性、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與能力、學(xué)科的差異、內(nèi)容的側(cè)重，不顧教師、班級(jí)的實(shí)際情況，追求統(tǒng)一的.檢查與評(píng)定，束縛了教師的創(chuàng)造性的發(fā)揮，導(dǎo)致了教案形式上的"八股文"，使本來(lái)很嚴(yán)肅、很有創(chuàng)意的編寫變成抄寫，喪失了教案設(shè)計(jì)的意義。
3.注重詳案，忽視合理性、操作性的體現(xiàn)。檢查者只關(guān)注教案本身編寫的頁(yè)數(shù)、書寫工整程度、環(huán)節(jié)結(jié)構(gòu)完整程度。而不與教師的教、學(xué)生的學(xué)結(jié)合，不與教學(xué)過(guò)程結(jié)合，不與教學(xué)效果結(jié)合，教案設(shè)計(jì)的合理性與操作性缺乏深入細(xì)致的檢查。
教案檢查是為了什么?是為了教學(xué)?還是為了管理?這值得學(xué)校管理者的深思。而檢查教案應(yīng)關(guān)注以下幾個(gè)方面：
1.教案的設(shè)計(jì)是否關(guān)注"以學(xué)生發(fā)展為本"的教育思想。教案設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿都是為了促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教案檢查必須關(guān)注教案設(shè)計(jì)對(duì)"以學(xué)生發(fā)展為本"的新教育理念的體現(xiàn)。
2.教案的設(shè)計(jì)是否體現(xiàn)教師的教學(xué)風(fēng)格與個(gè)性特征。如果教案本身缺乏個(gè)性特色，就談不上教師的創(chuàng)造性勞動(dòng)和創(chuàng)新精神。所以檢查時(shí)不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一要求，一種模式，要鼓勵(lì)、倡導(dǎo)教師編寫各具特色、富有個(gè)性的教案，尊重、發(fā)揮教師的個(gè)性特色和創(chuàng)新精神。
3.教案的設(shè)計(jì)是否關(guān)注環(huán)節(jié)的安排、活動(dòng)的組織等大體輪廓。而不要對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行面面俱到的預(yù)設(shè)，給各種不確定性的因素留下足夠空間，便于教師調(diào)控，有利于課堂動(dòng)態(tài)的生成，注重用于課堂教學(xué)的教學(xué)方案。
4.教案的設(shè)計(jì)關(guān)注教師是否把握教材重難點(diǎn)，明確教材內(nèi)容與知識(shí)結(jié)構(gòu)，是否了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，確定"以學(xué)定教"的原則，從而達(dá)到"教"為"學(xué)"服務(wù)的目的。鼓勵(lì)、倡導(dǎo)教師將教案設(shè)計(jì)變成學(xué)案設(shè)計(jì)，發(fā)揮學(xué)生主體作用。
教案評(píng)價(jià)要引領(lǐng)教師編寫實(shí)用的有價(jià)值的教案，以適應(yīng)新課改要求的教案，提高教師編寫教案水平。
2.教案評(píng)價(jià)需要不斷提高管理者自身素質(zhì)。評(píng)價(jià)者自身素質(zhì)不高，觀念陳舊，或?qū)π抡n程、新理念、新教法、新學(xué)法、新課程把握不準(zhǔn)，了解不夠，憑著個(gè)人的主觀意志或傳統(tǒng)方法，對(duì)教師的教案進(jìn)行評(píng)價(jià)，勢(shì)必造成"外行指導(dǎo)內(nèi)行"，不僅起不到促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方法、提升教學(xué)理念、督導(dǎo)教師完成教學(xué)目標(biāo)的作用，還會(huì)給教師以誤導(dǎo)和反感。
3.教案評(píng)價(jià)要看過(guò)程，更要看結(jié)果。教師編寫教案的最終目的無(wú)非是提高課堂教學(xué)效果，促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)提高。我們?nèi)绻欢⒃诮處熅帉懡贪傅倪^(guò)程，只關(guān)注教師編寫教案層面上。那么，教師就會(huì)迎合你，將教案編寫放在了教學(xué)工作的重中之重，結(jié)果將使教師80%的精力放在編寫(通常是抄襲)教案上，而只將20%的精力放在教學(xué)和其他過(guò)程，這還能指望教師提高教學(xué)效率嗎?因此，對(duì)教師教案的評(píng)價(jià)，我們應(yīng)該既看過(guò)程，也要看結(jié)果。如果我們的評(píng)價(jià)促使教師是用20%(最好更少些)的精力編寫教案，而將80%(最好更多些)的精力用在鉆研教材、了解學(xué)生，學(xué)習(xí)理論，借鑒經(jīng)驗(yàn)、預(yù)設(shè)方案上，那么我們的評(píng)價(jià)目的就達(dá)到了。一句話，教育是腦力勞動(dòng)，評(píng)價(jià)的目的促使教師從過(guò)多過(guò)重的體力勞動(dòng)中解放出來(lái)，從事腦力勞動(dòng)。
布置作業(yè)量適度，批改規(guī)范，沒(méi)有漏批現(xiàn)象。
用色統(tǒng)一，形式美觀，及時(shí)復(fù)批。
作業(yè)本保存完好，錯(cuò)題有復(fù)批。學(xué)生書寫工整。
作業(yè)書寫規(guī)范整潔，格式新穎，批語(yǔ)有鼓勵(lì)性。
作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真有特色。
作業(yè)批改“勤”，多達(dá)67次，全批全改。
不僅批改了作業(yè)本，改錯(cuò)本，而且把單元訓(xùn)練習(xí)題也全批全改。
在全批全改基礎(chǔ)上給每位學(xué)生的每次作業(yè)都作有簡(jiǎn)短評(píng)語(yǔ)。
作文批改比較規(guī)范，有旁批、有總批、有分?jǐn)?shù)。
老師作業(yè)批改較勤、次數(shù)較多。
通過(guò)布置多種形式的作業(yè)，全面關(guān)注學(xué)生，并且作文的批改詳細(xì)、規(guī)范。 教師作業(yè)布置基本上均是把學(xué)科主干知識(shí)、重點(diǎn)內(nèi)容以作業(yè)本形式上交。
幼兒園教案檢查總結(jié)篇十四
1) 該節(jié)課很有創(chuàng)意，對(duì)教材把握透徹挖掘深入處理新穎，針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)和學(xué)生發(fā)展性目標(biāo)，設(shè)計(jì)各種教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，有條理地將舊知識(shí)綜合進(jìn)行運(yùn)用。
2) 本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)包括思想教育要求和知識(shí)要求兩部分，在課堂教學(xué)中注重后進(jìn)生的補(bǔ)輔，尖子生的拔尖工作，做到對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情，愛之以誠(chéng)，使網(wǎng)頁(yè)比賽取得完美的成果。
3) 該節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)非常巧妙，結(jié)合教材特點(diǎn)，學(xué)生教師實(shí)際，一法為主，多法配合，優(yōu)化組合。練習(xí)提供了學(xué)生喜聞樂(lè)見的資料，課堂練習(xí)緊扣重點(diǎn)，并注意在“趣”字上下功夫。
4) 該節(jié)課教學(xué)環(huán)節(jié)清晰完整具體， 能活化教學(xué)內(nèi)容，使之生活化，課堂教學(xué)的開放性師生關(guān)系的民主性教學(xué)模式的多樣性，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，體顯出該教師教學(xué)能力非常強(qiáng)。
5) 該節(jié)課很有特色，創(chuàng)設(shè)情景，通過(guò)建站，讓學(xué)生親自體驗(yàn)實(shí)踐感悟，收集整理篩選資料，突出體現(xiàn)了以人為本以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念。是一節(jié)很成功的課。
6) 本節(jié)課很有藝術(shù)，在教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上作了適當(dāng)?shù)谋匾臄U(kuò)展，精心安排學(xué)生自主學(xué)習(xí)質(zhì)疑操作實(shí)踐等活動(dòng)以啟發(fā)式討論式為主。學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)和程中學(xué)會(huì)合作。
7) 該節(jié)課教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)清楚明白具體，易激發(fā)興趣，引導(dǎo)自主探究合作交流練習(xí)設(shè)計(jì)體現(xiàn)知識(shí)的綜合運(yùn)用，形式多樣，分量與難度適中，學(xué)法指導(dǎo)得當(dāng)，是一節(jié)很不錯(cuò)的課。
8) 該節(jié)課教學(xué)重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確，教學(xué)內(nèi)容主次分明，抓住關(guān)鍵;結(jié)構(gòu)合理，銜接自然緊湊，情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度，符合學(xué)段教學(xué)要求教材特點(diǎn)與學(xué)生實(shí)際，是一節(jié)成熟的課。
9) 該節(jié)課能以舊引新，尋找新舊知識(shí)的關(guān)聯(lián)和生長(zhǎng)點(diǎn)，注重知識(shí)的發(fā)生發(fā)展過(guò)程，能找到教材特點(diǎn)及本課的疑點(diǎn)，并恰當(dāng)處理，在課堂上設(shè)疑問(wèn)難，引導(dǎo)點(diǎn)撥，是一節(jié)很有個(gè)性特點(diǎn)的課。
10) 本節(jié)課各種學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)具體充分注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，因材施教，調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，遵循常規(guī)但不拘泥，根據(jù)學(xué)生的差異和特點(diǎn)， 從具體到抽象對(duì)教材進(jìn)行處理，是一節(jié)很成功的課。
11) 該節(jié)課教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)完整有序，既體現(xiàn)知識(shí)結(jié)構(gòu)，知識(shí)點(diǎn)，又注意突出學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)，體現(xiàn)教學(xué)民主培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)課堂結(jié)構(gòu)完整，密度恰當(dāng)。
12) 該節(jié)課教學(xué)程序設(shè)計(jì)巧妙，在教學(xué)過(guò)程中能運(yùn)用上新穎獨(dú)特教學(xué)方法言簡(jiǎn)意胲， 引導(dǎo)點(diǎn)撥學(xué)生，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦，主動(dòng)參與教學(xué)過(guò)程，使學(xué)生做出的作品圖文并貌，有美感，整節(jié)課很完美。
13) 該節(jié)課很有藝術(shù)，教學(xué)安排清晰有序，科學(xué)規(guī)范。在教材處理上從具體到抽象，化難為易，以簡(jiǎn)駕繁突破難點(diǎn)。各環(huán)節(jié)有詳細(xì)的練習(xí)，科學(xué)合理有效地培養(yǎng)學(xué)生自主，探究，創(chuàng)新能力的發(fā)展。
14) 本節(jié)課非常成功，設(shè)計(jì)突出了以學(xué)生為本的.理念全面培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)自主合作探究學(xué)習(xí)的理念。教師配以親切活潑的教態(tài)，能較為恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用豐富的表?yè)P(yáng)手段，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到成功的快樂(lè)。
15) 該節(jié)課教學(xué)重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確，教學(xué)內(nèi)容主次分明，抓住關(guān)鍵;結(jié)構(gòu)合理，銜接自然緊湊，組織嚴(yán)密，采用有效的教學(xué)手段，引導(dǎo)自主探究合作交流，成功地教學(xué)生“會(huì)學(xué)”。
16) 該節(jié)課堂結(jié)構(gòu)層次清楚運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和手段啟迪學(xué)生思維解決重點(diǎn)突出難點(diǎn)。精心設(shè)計(jì)練習(xí)，并在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，是一節(jié)優(yōu)秀的課。
17) 該節(jié)課重點(diǎn)突出，目標(biāo)全面準(zhǔn)確具體，整體現(xiàn)知識(shí)與能力方法與過(guò)程情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度，布局合理，設(shè)計(jì)各種教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，有條理地將舊知識(shí)綜合進(jìn)行運(yùn)用。
18) 該節(jié)課堂結(jié)構(gòu)清晰運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和手段啟迪學(xué)生思維解決重點(diǎn)突出難點(diǎn)。根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)練習(xí)，并在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中注重因材施教，是一節(jié)優(yōu)秀的課。
19) 該節(jié)課十分有創(chuàng)意，教學(xué)目的明確，方法得當(dāng)語(yǔ)言清晰，具有感染力，習(xí)題典型，題量適當(dāng)，激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)自主探究合作交流完成任務(wù)，整個(gè)課堂效率非常高。
20) 本節(jié)課對(duì)教學(xué)內(nèi)容把握透徹挖掘深入處理新穎，在課堂教學(xué)中，對(duì)重難點(diǎn)言簡(jiǎn)意賅，分析透徹。對(duì)練習(xí)以思維訓(xùn)練為核心，落實(shí)雙基，是一節(jié)非常成功的課。
幼兒園教案檢查總結(jié)篇十五
1、建立健全組織機(jī)構(gòu):。
消防安全責(zé)任人:袁棟建(園長(zhǎng))。
消防安全管理人:楊艷紅(副園長(zhǎng))。
孫蕓(副園長(zhǎng))。
2、落實(shí)了安全責(zé)任制。
制定了各崗位消防安全職責(zé)，消防安全責(zé)任人，安全消防安全領(lǐng)導(dǎo)(園長(zhǎng))與各責(zé)任人簽了《幼兒園安全責(zé)任狀》。
3、建立、完善、落實(shí)了消防安全規(guī)章制度。
建立了《安全防火檢查、巡查制度》、《用水、用電管理制度》、《消防。
安全宣傳教育制度》、《消防安全責(zé)任追究制度》、《消防安全工作獎(jiǎng)懲制度》。
4、幼兒園對(duì)全園的滅火器進(jìn)行全面檢查，對(duì)過(guò)期和報(bào)廢的滅火器進(jìn)行處理，并及時(shí)更換了一批符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的滅火器。新添置了滅火器箱，滅火毯。更換了消防應(yīng)急燈。要求教師提高責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)安全常識(shí)，切實(shí)認(rèn)識(shí)到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護(hù)好。
幼兒園教案檢查總結(jié)篇十六
近段時(shí)間，我班對(duì)幼兒三方面進(jìn)行了教育，一是如何當(dāng)好家長(zhǎng)的小助手，二是如何傳遞普通物品和危險(xiǎn)物品，三是如何擦鼻涕，現(xiàn)將這段時(shí)間的情況總結(jié)如下：
首先通過(guò)與幼兒討論，了解幼兒這三種習(xí)慣的養(yǎng)成程度，如何當(dāng)好家長(zhǎng)小助手，幼兒談得很好，但真正做到的幼兒不多，原因：一是幼兒真正沒(méi)有表達(dá)的意識(shí)，而是現(xiàn)在的父母、長(zhǎng)輩舍不得說(shuō)是嫌麻煩不愿讓幼兒做，所以重點(diǎn)是讓幼兒表達(dá)出來(lái)。
通過(guò)這段時(shí)間的培養(yǎng)，幼兒在這三種禮儀方面都有了很大的進(jìn)步，好習(xí)慣也慢慢養(yǎng)成了。
幼兒離開熟悉的環(huán)境和家人，走入幼兒園，面對(duì)陌生的老師、小朋友。油然而生的恐懼感。孤獨(dú)感讓幼兒倍感焦慮。日常生活中，溫和親熱地關(guān)愛幼兒以玩具、動(dòng)畫片等幼兒感興趣的`事吸引幼兒，對(duì)明辨對(duì)錯(cuò)的形式影響幼兒幫助幼兒順利度過(guò)入園適應(yīng)期。
上課時(shí)，盡量引導(dǎo)幼兒坐姿正確，坐的時(shí)間一次比一次長(zhǎng)，不斷提高幼兒的自控能力，加強(qiáng)對(duì)細(xì)節(jié)的培養(yǎng)與要求，盡量幫助幼兒形成良好的習(xí)慣。這并非是一朝一夕能形成的。老師付出長(zhǎng)時(shí)間的努力，有一點(diǎn)進(jìn)步我們也很高興。
養(yǎng)成良好的習(xí)慣，需要家園共育，特別是生活習(xí)慣等培養(yǎng)方面家庭起著很大作用，愛護(hù)幼兒，讓幼兒滿足，使他們不斷增長(zhǎng)的要求的前提，避免過(guò)度保護(hù)和包辦代替，鼓勵(lì)、支持相結(jié)合，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
幼兒園教案檢查總結(jié)篇十七
為深入了解新學(xué)期中小學(xué)幼兒園開學(xué)工作情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決開學(xué)工作中存在的問(wèn)題，督促全省中小學(xué)幼兒園各項(xiàng)工作規(guī)范進(jìn)行，省教育廳決定組織20xx年秋季開學(xué)工作聯(lián)合檢查組,對(duì)我省部分縣、市（區(qū)）中小學(xué)幼兒園秋季開學(xué)工作進(jìn)行檢查。
20xx年9月22日-9月27日。
（一）檢查對(duì)象：8個(gè)縣、市（區(qū)），每個(gè)縣、市（區(qū)）檢查轄區(qū)內(nèi)1所重點(diǎn)高中、2所以上農(nóng)村初中、2所以上小學(xué)和2所以上幼兒園（初中和小學(xué)由檢查組指定，其中城區(qū)小學(xué)一所）。
（二）檢查方法：檢查組到達(dá)后，先聽取市縣（區(qū)）教育行政部門的有關(guān)本轄區(qū)開學(xué)情況的介紹，然后到學(xué)校實(shí)地查閱課程表、作息時(shí)間表和有關(guān)工作總結(jié)、計(jì)劃等書面材料，查看功能室、學(xué)生宿舍、食堂等設(shè)施，并通過(guò)隨堂聽課、與師生個(gè)別訪談等形式了解學(xué)校教育教學(xué)管理情況和開學(xué)有關(guān)的其他情況。檢查完畢后，檢查組即向當(dāng)?shù)亟逃姓块T反饋檢查情況。
根據(jù)新學(xué)年工作安排，重點(diǎn)檢查縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展、學(xué)校安全、規(guī)范辦學(xué)行為、教育教學(xué)常規(guī)管理、教育重點(diǎn)工程建設(shè)以及“百名干部走基層、萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)開展等情況，努力發(fā)現(xiàn)好的典型和差的典型，給予通報(bào)表?yè)P(yáng)或通報(bào)批評(píng)。
（一）縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展工作推進(jìn)情況。
重點(diǎn)檢查縣、市（區(qū)）縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃、義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項(xiàng)目規(guī)劃和規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建規(guī)劃等重大教育規(guī)劃的實(shí)施情況。
（二）學(xué)校安全、衛(wèi)生與德育工作情況。
1.學(xué)校保安人員、監(jiān)控設(shè)施等的配備情況，開學(xué)初師生安全教育活動(dòng)開展情況；學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理情況。
2.校車安全管理情況。是否建立校車許可制度；是否建立校車駕駛?cè)速Y格審批制度；是否制定了校車服務(wù)方案；是否制定了校車安全管理的各項(xiàng)制度等。
3.學(xué)生入學(xué)教育活動(dòng)開展情況。是否組織上好開學(xué)第一課，開展“乘著夢(mèng)想的翅膀”等主題教育活動(dòng)；教育行政部門和學(xué)校新學(xué)期德育工作計(jì)劃的制定、執(zhí)行情況；學(xué)校心理健康教育工作和青少年校外活動(dòng)中心建設(shè)、管理情況等；新生入園、入學(xué)預(yù)防接種證查驗(yàn)情況。
（三）規(guī)范辦學(xué)行為情況。
1、規(guī)范辦學(xué)行為工作落實(shí)情況。重點(diǎn)檢查陽(yáng)光招生情況，中小學(xué)均衡編班、班額控制情況，落實(shí)省定課程方案的情況，教輔材料的管理情況；幼兒園防止“看管式”、“小學(xué)化”教育傾向的落實(shí)情況；不足齡兒童違規(guī)入讀小學(xué)的查處情況和采取的禁止措施落實(shí)情況。
2、學(xué)校收費(fèi)情況。學(xué)校對(duì)最新收費(fèi)政策的落實(shí)和收費(fèi)公示制度執(zhí)行情況；中小學(xué)亂收費(fèi)舉報(bào)機(jī)制建立情況；治理中小學(xué)亂收費(fèi)，對(duì)重大舉報(bào)、違規(guī)案例查處情況。
（四）教育重點(diǎn)工程建設(shè)情況。
重點(diǎn)檢查中小學(xué)校安工程、農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃、公辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)等教育重點(diǎn)工程的建設(shè)進(jìn)展情況。農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的設(shè)備維護(hù)、管理與教學(xué)應(yīng)用情況，“校校通”工程的建設(shè)情況；教學(xué)儀器配備及使用情況。
（五）特殊群體就學(xué)政策落實(shí)情況。
重點(diǎn)檢查進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女“兩為主”政策落實(shí)情況；農(nóng)村留守兒童就讀和在校寄宿生活保障情況。
（六）開學(xué)常規(guī)情況。
1.教師回校、教材到位情況。主要檢查教師到崗和缺崗情況，教師師德師風(fēng)開展情況；教科書到書情況及質(zhì)量情況。
2.學(xué)生回校情況。重點(diǎn)檢查貫徹落實(shí)8月27日省教育廳召開的控輟保學(xué)座談會(huì)精神情況，控輟保學(xué)責(zé)任制落實(shí)情況，尤其關(guān)注初中學(xué)生輟學(xué)情況；“兩基”工作摸底造冊(cè)，檔案管理情況。
3.學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理情況。開學(xué)工作安排和新學(xué)期工作計(jì)劃制定、執(zhí)行情況，教師備課、課堂教學(xué)及作業(yè)批改等教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況等。
（七）中小學(xué)學(xué)籍管理情況。
重點(diǎn)檢查是否按規(guī)定要求做好國(guó)家中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)運(yùn)用工作，及時(shí)收集上傳新生學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)情況等。
（八）“百名干部走基層、萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)開展情況。
重點(diǎn)檢查市縣教育行政部門干部走基層的情況；教師家訪情況，教師家訪長(zhǎng)效機(jī)制建立情況。
（九）高中學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)平臺(tái)建設(shè)情況。
1.上學(xué)期高中學(xué)生（高一高二）的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作是否都已完成（打開本校網(wǎng)頁(yè)查看）。
2.是否對(duì)新入學(xué)的學(xué)生和新教師進(jìn)行理念培訓(xùn)和平臺(tái)操作培訓(xùn)，包括綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)；新學(xué)生、新教師的賬號(hào)是否都分配到位。
3.有沒(méi)有安排專人負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，是否明確學(xué)校管理員工作量。
由廳辦公室和廳基教處牽頭組織，從有關(guān)處室（單位）抽調(diào)人員，分成4組，每組檢查2個(gè)市縣。
第一組：?？谑衳x區(qū)、xx縣；
第二組：xx市、xx市；
第三組：xx縣、xx縣；
第四組：xx市、xx縣。
（一）請(qǐng)被檢查的8個(gè)縣、市（區(qū)）做好迎接檢查的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
（二）請(qǐng)未抽檢到的其他縣、市（區(qū)）參照上述要求認(rèn)真組織開展本地開學(xué)工作自查，并按《海南省教育廳關(guān)于做好20xx年秋季中小學(xué)幼兒園開學(xué)工作的通知》（瓊教基〔20xx〕122號(hào)）要求，于20xx年9月20日前將開學(xué)工作自查報(bào)告報(bào)送省教育廳基礎(chǔ)教育處。
（三）省教育廳將就開學(xué)檢查情況進(jìn)行通報(bào)。
聯(lián)系人：徐xx，聯(lián)系電話：xxx，電子郵箱：xxxxxxxxxxxxx。
幼兒園教案檢查總結(jié)篇十八
為了進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量，在學(xué)院教務(wù)處的統(tǒng)一安排下，制定了《基礎(chǔ)課部-第二學(xué)期期初教學(xué)檢查方案》，成立了檢查小組，規(guī)定了具體的檢查時(shí)間：3月17日~21日為各教研室自查；3月21日為部門抽查，按照教務(wù)處檢查方案要求，本部門對(duì)期初教學(xué)情況進(jìn)行了嚴(yán)格的檢查，現(xiàn)將檢查結(jié)果總結(jié)如下：
一、教學(xué)的.基本情況。
本學(xué)期基礎(chǔ)部共有83名教師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，其中專任教師20名，校內(nèi)兼課教師46名，外聘教師17名。有5個(gè)教研室，本學(xué)期開設(shè)課程：五年制8門；大專15門（其中7門為選修課）。
二、檢查結(jié)果：
（1）教學(xué)資料：
1、教案、授課計(jì)劃：除語(yǔ)數(shù)教研室個(gè)別老師外，其它教研室各老師均已上交，資料完整齊全。
2、教師工作手冊(cè)：上交的老師大部分內(nèi)容完善、書寫規(guī)范，但也有少數(shù)老師存在應(yīng)付的現(xiàn)象。由于本部門兼課老師（本學(xué)期不少兼課老師轉(zhuǎn)崗）、外聘老師數(shù)量多，收交、催交資料都較困難，故對(duì)兼課老師沒(méi)做強(qiáng)制性要求。
3、下期末安排考試的課程期末試卷保存完整，并附有成績(jī)表和成績(jī)分析表。（上學(xué)期期末課程試卷、老師成績(jī)表、成績(jī)分析表、老師教學(xué)總結(jié)等等常規(guī)教學(xué)資料都已整理、歸檔。）。
（2）教學(xué)工作開展目前已正常有序，規(guī)范進(jìn)行。
1、開學(xué)初，打電話通知每個(gè)教師上課情況，杜絕因通知不到位，而發(fā)生教學(xué)事故；為保證教學(xué)秩序正常，杜絕因老師通知不到位引起教學(xué)事故，逐一打電話通知到每位任課老師。
2、各教研室內(nèi)部積極開展了聽課、評(píng)課活動(dòng)；
3、部分教研室按要求開展了至少2次以上的教研活動(dòng)，各專兼職教師對(duì)各課程教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)行了交流和探討，教師出席情況良好。
（3）空間建設(shè)進(jìn)一步規(guī)范和完善，運(yùn)行利用良好；著力推進(jìn)教學(xué)信息化，crp填報(bào)工作有序進(jìn)行。
1、各教研室對(duì)所有專兼職教師空間建設(shè)進(jìn)行了督促和檢查；
三、存在問(wèn)題及解決措施。
1、極少數(shù)專職教師教學(xué)資料上交不按時(shí)甚至沒(méi)交，本部門將按照考核細(xì)則嚴(yán)格考評(píng)。
2、少數(shù)教研室應(yīng)按要求在每周二下午積極認(rèn)真的開展教研室活動(dòng)，不要敷衍了事。嚴(yán)格執(zhí)行公開課計(jì)劃，執(zhí)行輪流聽課、評(píng)課制度，教學(xué)督導(dǎo)小組加強(qiáng)監(jiān)督和考核。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)兼課教師教學(xué)管理和督查，提高教學(xué)質(zhì)量，各教研室要加強(qiáng)督促和檢查。
4、加強(qiáng)課程建設(shè)與改革，探索思政、大學(xué)英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、體育、人文素質(zhì)選修課程的改革方法與途徑。
基礎(chǔ)課部。
二一六年三月二十一日。
幼兒園教案檢查總結(jié)篇十九
1、我園將消防安全納入一日教學(xué)內(nèi)容，每學(xué)期都開展消防安全主題活動(dòng)，通過(guò)主題活動(dòng)加強(qiáng)教師和幼兒的消防安全知識(shí)，同時(shí)還開展了“消防安全演練”活動(dòng)，在活動(dòng)中讓教師和幼兒知道當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何自救、如何逃生。如《119防火日的由來(lái)》《發(fā)生火災(zāi)怎么辦?》《危險(xiǎn)的東西我不碰》《消防知識(shí)問(wèn)答賽》等活動(dòng)。園領(lǐng)導(dǎo)和教師們還組織幼兒進(jìn)行了實(shí)戰(zhàn)的消防演習(xí)——“逃生”，小朋友在教師們的組織下從各個(gè)通道進(jìn)行“逃生”，教師們?cè)诮M織“逃生”過(guò)程中，提醒幼兒用毛巾捂住嘴巴，彎腰低頭快速下樓梯，到操場(chǎng)上的安全地帶。
2、我園以班級(jí)為單位，建立消防安全宣傳教育活動(dòng)室，為幼兒播放。
《火災(zāi)預(yù)防與自救》的光碟，老師還把防火安全知識(shí)納入常規(guī)教學(xué)中，向幼兒宣傳消防安全知識(shí)。同時(shí)，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)滅火器材演練，提高了大家應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力，并增強(qiáng)了消防安全意識(shí)，同時(shí)掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法。
幼兒園教案檢查總結(jié)篇二十
幼兒園新教師備課檢查情況反饋來(lái)園活動(dòng)：
老師與個(gè)別幼兒交流。幼兒有的玩桌面游戲；有的給植物澆水；有的看書，秩序井 然。
晨間鍛煉：
活動(dòng)情況：
1. 都能有序地組織幼兒玩集體游戲，幼兒參與性強(qiáng)。特別是在雨天，室內(nèi)場(chǎng)地較小 的情況下，貝貝班能根據(jù)實(shí)際情況，調(diào)整適合的集體游戲內(nèi)容“打地鼠” 。
2. 活動(dòng)中能根據(jù)幼兒的活動(dòng)量提醒幼兒脫-衣服，做到保教結(jié)合。
建議：
1. 集體游戲時(shí)間要適當(dāng)， 可控制在 5 分鐘左右， 可個(gè)別班級(jí) （慧慧班） 時(shí)間太短 （不 到 5 分鐘） 。
2. 幼兒自由活動(dòng)中老師要有重點(diǎn)指導(dǎo)的內(nèi)容或動(dòng)作技能。
（慧慧班） 3. 活動(dòng)結(jié)束應(yīng)有簡(jiǎn)短的講評(píng)。
點(diǎn)心盥洗：
活動(dòng)情況：
幼兒洗手習(xí)慣較好，大部分幼兒都能做到雙手交叉走出。
建議：
1. 個(gè)別幼兒洗手時(shí)沒(méi)有擦干手也沒(méi)有甩干水，手朝上時(shí)水會(huì)滴進(jìn)幼兒袖管里，幼兒 容易著涼；手向下水都滴到地上（慧慧班） ，老師應(yīng)注意觀察并及時(shí)引導(dǎo)幼兒。
2. 部分幼兒不會(huì)插吸管，拿吸管的手在用力敲牛奶（慧慧班） ，老師應(yīng)注意觀察并 指導(dǎo)。
集體教學(xué)（延伸）活動(dòng)：
活動(dòng)情況：
1. 活動(dòng)的準(zhǔn)備充分，看得出老師對(duì)活動(dòng)的過(guò)程都經(jīng)過(guò)了精心的設(shè)計(jì)。像慧慧班的活 動(dòng)“彩色陀螺” ，從一開始就吸引了幼兒的注意力，整個(gè)活動(dòng)幼兒的參與性都很高。
只是活動(dòng)的重點(diǎn)不是很明確，活動(dòng)過(guò)程不夠清晰，但作為新教師已經(jīng)很不錯(cuò)了。
2. 貝貝班的活動(dòng)“迷路的小花鴨”過(guò)程清晰、完整，老師能采用節(jié)奏圖的形式來(lái)幫 助幼兒掌握節(jié)奏，較好地突出了活動(dòng)的重點(diǎn)，如果圖片能大一些就更完美了。
3. 苗苗班的活動(dòng)“大自然的色彩” ，老師準(zhǔn)備了很多色彩鮮艷的圖片，吸引了幼兒 的視覺(jué)器官，較好地調(diào)動(dòng)了幼兒參與活動(dòng)的積極性。只是在出示圖片時(shí)，老師按顏 色一張一張地出示，幼兒再一張張地欣賞回答，好像流水賬一樣，顯得不夠緊湊。
如能把圖片一下子出示，老師再有目的地提問(wèn)，這樣活動(dòng)會(huì)比較緊湊。
4. 苗苗班的延伸活動(dòng)內(nèi)容和形式很值得借鑒，能夠采用參觀種植園地的方式，并用 拍照的形式把自然界中的色彩拍下來(lái)，再回到活動(dòng)室一一展示給孩子們看，孩子們 在看看說(shuō)說(shuō)中進(jìn)一步凸顯了集體活動(dòng)的主題“大自然的色彩” 。如果時(shí)間控制得當(dāng)?shù)脑?，本次活?dòng)就更完美了。
建議：
1. 活動(dòng)前要檢查一遍活動(dòng)準(zhǔn)備（錄音機(jī)要提前倒好帶）的情況（慧慧班） 。
2. 集體活動(dòng)應(yīng)在幼兒都安靜下來(lái)后再開始活動(dòng)（慧慧班 1 個(gè)幼兒還在走動(dòng)） 。
3. 活動(dòng)安排不怎么合理， 兩個(gè)活動(dòng)都是藝術(shù)活動(dòng)， 其實(shí)也是重點(diǎn)領(lǐng)域不明確的問(wèn)題。
（慧慧班） 。考慮到動(dòng)靜搭配，第一個(gè)活動(dòng)盡量不要安排音樂(lè)活動(dòng)（貝貝班） 。
4. 集體活動(dòng)的過(guò)程應(yīng)要突出重點(diǎn)，講評(píng)活動(dòng)要面向全體幼兒（慧慧班） 。
區(qū)域活動(dòng)：
活動(dòng)情況：
區(qū)域活動(dòng)的材料在數(shù)量上都能準(zhǔn)備到位， 貝貝班和苗苗班的活動(dòng)材料可操作性強(qiáng)一 些。老師在介紹活動(dòng)內(nèi)容時(shí)，都能突出重點(diǎn)內(nèi)容并結(jié)合幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行。只是 在幼兒的活動(dòng)中，老師指導(dǎo)的重點(diǎn)不夠明顯。在講評(píng)環(huán)節(jié)時(shí)，有的小組展示作品， 集體評(píng)講；有的自己介紹自己成功的作品；也有的互相介紹，能做到形式多樣。還 有的能做到介紹和講評(píng)內(nèi)容前后呼應(yīng)，目的性強(qiáng)。
（苗苗班）如果指導(dǎo)部分也能做 到重點(diǎn)突出，那就更好了。
建議：
1. 活動(dòng)介紹時(shí)重點(diǎn)內(nèi)容不明確。因?yàn)橐咽侵苋?，?yīng)重點(diǎn)介紹 1-2 個(gè)活動(dòng)內(nèi)容（慧 慧班） 。
2. 提供的活動(dòng)材料應(yīng)考慮幼兒的實(shí)際操作能力（慧慧班） ，可提供一些半成品材料。
3. 老師在活動(dòng)中應(yīng)有重點(diǎn)指導(dǎo)的區(qū)域或內(nèi)容。
4. 講評(píng)時(shí)應(yīng)面向全體幼兒，等幼兒全部安定后再開始講評(píng)。
（慧慧班） 自由活動(dòng)：
亮點(diǎn)：
精心選擇活動(dòng)內(nèi)容（魔方、魔棍、拼圖等） ，既是幼兒感興趣的又方便幼兒取放（貝 貝班） 建議：
注意控制好時(shí)間，個(gè)別班級(jí)時(shí)間只有 4 分鐘。
（慧慧班） 進(jìn)餐活動(dòng)：
活動(dòng)情況：
阿姨能按時(shí)擦桌，方法正確到位。
建議：
消毒毛巾擦好后馬上擦清水毛巾，以節(jié)約時(shí)間。
來(lái)園活動(dòng)：
老師與個(gè)別幼兒交流。幼兒有的玩桌面游戲；有的給植物澆水；有的看書，秩序井然。
晨間鍛煉：
活動(dòng)情況：
1. 都能有序地組織幼兒玩集體游戲，幼兒參與性強(qiáng)。特別是在雨天，室內(nèi)場(chǎng)地較小的情況下，貝貝班能根據(jù)實(shí)際情況，調(diào)整適合的集體游戲內(nèi)容“打地鼠”。
2. 活動(dòng)中能根據(jù)幼兒的活動(dòng)量提醒幼兒脫-衣服，做到保教結(jié)合。
建議：
1. 集體游戲時(shí)間要適當(dāng)，可控制在5分鐘左右，可個(gè)別班級(jí)（慧慧班）時(shí)間太短（不到5分鐘）。
2. 幼兒自由活動(dòng)中老師要有重點(diǎn)指導(dǎo)的內(nèi)容或動(dòng)作技能。（慧慧班）
3. 活動(dòng)結(jié)束應(yīng)有簡(jiǎn)短的講評(píng)。
點(diǎn)心盥洗：
活動(dòng)情況：
幼兒洗手習(xí)慣較好，大部分幼兒都能做到雙手交叉走出。
建議：
1. 個(gè)別幼兒洗手時(shí)沒(méi)有擦干手也沒(méi)有甩干水，手朝上時(shí)水會(huì)滴進(jìn)幼兒袖管里，幼兒容易著涼；手向下水都滴到地上（慧慧班），老師應(yīng)注意觀察并及時(shí)引導(dǎo)幼兒。
2. 部分幼兒不會(huì)插吸管，拿吸管的手在用力敲牛奶（慧慧班），老師應(yīng)注意觀察并指導(dǎo)。
集體教學(xué)（延伸）活動(dòng)：
活動(dòng)情況：
1. 活動(dòng)的準(zhǔn)備充分，看得出老師對(duì)活動(dòng)的過(guò)程都經(jīng)過(guò)了精心的設(shè)計(jì)。像慧慧班的活動(dòng)“彩色陀螺”，從一開始就吸引了幼兒的注意力，整個(gè)活動(dòng)幼兒的參與性都很高。只是活動(dòng)的重點(diǎn)不是很明確，活動(dòng)過(guò)程不夠清晰，但作為新教師已經(jīng)很不錯(cuò)了。
2. 貝貝班的活動(dòng)“迷路的小花鴨”過(guò)程清晰、完整，老師能采用節(jié)奏圖的形式來(lái)幫助幼兒掌握節(jié)奏，較好地突出了活動(dòng)的重點(diǎn)，如果圖片能大一些就更完美了。
3. 苗苗班的活動(dòng)“大自然的色彩”，老師準(zhǔn)備了很多色彩鮮艷的圖片，吸引了幼兒的視覺(jué)器官，較好地調(diào)動(dòng)了幼兒參與活動(dòng)的積極性。只是在出示圖片時(shí)，老師按顏色一張一張地出示，幼兒再一張張地欣賞回答，好像流水賬一樣，顯得不夠緊湊。如能把圖片一下子出示，老師再有目的地提問(wèn)，這樣活動(dòng)會(huì)比較緊湊。
的話，本次活動(dòng)就更完美了。
建議：
1. 活動(dòng)前要檢查一遍活動(dòng)準(zhǔn)備（錄音機(jī)要提前倒好帶）的情況（慧慧班）。
2. 集體活動(dòng)應(yīng)在幼兒都安靜下來(lái)后再開始活動(dòng)（慧慧班1個(gè)幼兒還在走動(dòng)）。
3. 活動(dòng)安排不怎么合理，兩個(gè)活動(dòng)都是藝術(shù)活動(dòng)，其實(shí)也是重點(diǎn)領(lǐng)域不明確的問(wèn)題。（慧慧班）?？紤]到動(dòng)靜搭配，第一個(gè)活動(dòng)盡量不要安排音樂(lè)活動(dòng)（貝貝班）。
4. 集體活動(dòng)的過(guò)程應(yīng)要突出重點(diǎn)，講評(píng)活動(dòng)要面向全體幼兒（慧慧班）。 區(qū)域活動(dòng)：
活動(dòng)情況：
區(qū)域活動(dòng)的材料在數(shù)量上都能準(zhǔn)備到位，貝貝班和苗苗班的活動(dòng)材料可操作性強(qiáng)一些。老師在介紹活動(dòng)內(nèi)容時(shí)，都能突出重點(diǎn)內(nèi)容并結(jié)合幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行。只是在幼兒的活動(dòng)中，老師指導(dǎo)的重點(diǎn)不夠明顯。在講評(píng)環(huán)節(jié)時(shí)，有的小組展示作品，集體評(píng)講；有的'自己介紹自己成功的作品；也有的互相介紹，能做到形式多樣。還有的能做到介紹和講評(píng)內(nèi)容前后呼應(yīng)，目的性強(qiáng)。（苗苗班）如果指導(dǎo)部分也能做到重點(diǎn)突出，那就更好了。
建議：
1. 活動(dòng)介紹時(shí)重點(diǎn)內(nèi)容不明確。因?yàn)橐咽侵苋?，?yīng)重點(diǎn)介紹1-2個(gè)活動(dòng)內(nèi)容（慧慧班）。
2. 提供的活動(dòng)材料應(yīng)考慮幼兒的實(shí)際操作能力（慧慧班），可提供一些半成品材料。
3. 老師在活動(dòng)中應(yīng)有重點(diǎn)指導(dǎo)的區(qū)域或內(nèi)容。
4. 講評(píng)時(shí)應(yīng)面向全體幼兒，等幼兒全部安定后再開始講評(píng)。（慧慧班）
自由活動(dòng)：
亮點(diǎn)：
精心選擇活動(dòng)內(nèi)容（魔方、魔棍、拼圖等），既是幼兒感興趣的又方便幼兒取放（貝貝班）
建議：
注意控制好時(shí)間，個(gè)別班級(jí)時(shí)間只有4分鐘。（慧慧班）
進(jìn)餐活動(dòng)：
活動(dòng)情況：
阿姨能按時(shí)擦桌，方法正確到位。
建議：
消毒毛巾擦好后馬上擦清水毛巾，以節(jié)約時(shí)間。
美術(shù)教案檢查評(píng)語(yǔ),幼兒園教案檢查評(píng)語(yǔ),教案檢查記錄評(píng)語(yǔ),小學(xué)數(shù)學(xué)教案檢查評(píng)語(yǔ)#e#
2015——2011 學(xué)年第二學(xué)期 美術(shù)教學(xué)常規(guī)檢查反饋根據(jù)教學(xué)處的工作安排、藝術(shù)科組于 3 月 30 日上午檢查了音樂(lè)、美術(shù)教師 的備課情況、現(xiàn)將此次檢查情況反饋如下：
美術(shù)教案方面 一、整體情況：
各位老師均能認(rèn)真提前一周備課。認(rèn)真鉆研教材，根據(jù)教學(xué)大綱及教學(xué)目標(biāo) 把握重點(diǎn)，化解難點(diǎn)，教案各環(huán)節(jié)齊備、教學(xué)方法選擇合理，能夠綜合學(xué)生的實(shí) 際及年齡特點(diǎn)， 滲透德育內(nèi)容， 側(cè)重學(xué)法指導(dǎo)， 重視學(xué)生的能力培養(yǎng) （觀察能力、 語(yǔ)言表達(dá)能力和創(chuàng)造能力） 。
二、改進(jìn)方面 1、個(gè)別教案的進(jìn)程簡(jiǎn)單化，盡量詳案。
2、組織教學(xué)過(guò)程中，要側(cè)重教學(xué)方法及教學(xué)藝術(shù)。
3、個(gè)別教案反思流于形式，寫得比較簡(jiǎn)單，希望以后更多有針對(duì)性、深刻 性的教案反思。
音樂(lè)教案方面 優(yōu)點(diǎn)：
一、 教案內(nèi)容規(guī)范、 項(xiàng)目填寫齊全、 突出重難點(diǎn)等優(yōu)點(diǎn)， 還體現(xiàn)了學(xué)習(xí)方法、 課后練習(xí)具有實(shí)效性，學(xué)習(xí)形式多樣性的特點(diǎn)。
二、根據(jù)教學(xué)對(duì)象不同科學(xué)設(shè)計(jì)教案,不同年齡、不同層次的學(xué)生，采取不 同的內(nèi)容和進(jìn)度。
三、教學(xué)反思有一定的量，提倡教師課后如發(fā)現(xiàn)有更好的上課思路、方法， 應(yīng)及時(shí)寫在備課本上，補(bǔ)上去或修改好，使下次備課更加完美。
改進(jìn)：
一、教學(xué)流程設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容滲透思想教育等。
二、老師應(yīng)創(chuàng)造性的使用教材和理解教材，積極開發(fā)課程資源，靈活運(yùn)用多 種教學(xué)策略，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
三、教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)情感、態(tài)度、評(píng)價(jià)觀的教育應(yīng)該注重熏陶、感染潛移默化， 把這些內(nèi)容貫穿于日常的教學(xué)過(guò)程之中。
四、個(gè)別教案的教學(xué)反思寫的粗淺，形式化，針對(duì)性、實(shí)用性不強(qiáng)，沒(méi)有寫 出優(yōu)點(diǎn)和存在的不足，沒(méi)有改進(jìn)措施及從中受到的啟發(fā)或啟迪，不能很好地起到 反思——調(diào)整——改進(jìn)的作用。
美術(shù)組 2011 年 9 月 30 日?
1. 你是一個(gè)聰明，活潑能干的小朋友。而且你還是一個(gè)思維活躍好孩子，每次上課回答問(wèn)題，你想得總是和別人不一樣，而且說(shuō)得特別棒!遇到問(wèn)題你喜歡主動(dòng)與老師討論交流。就要上小學(xué)了，如果你能在課間好好地跟小朋友一起玩耍，一起做游戲，那樣老師將更加喜歡你。
3. 你是一個(gè)活潑可愛聰明能干的小朋友，上課能認(rèn)真地聽老師講故事念兒歌，還能積極地舉手發(fā)言，你的手工做得很棒!但你中午睡覺(jué)的時(shí)候，喜歡和別的小朋友講話。就要上小學(xué)了，如果能改掉這個(gè)毛病，老師相信你一定更加能干，加油吧!
4. 你是一個(gè)機(jī)靈可愛的小男孩，這學(xué)期你的進(jìn)步很大，能認(rèn)真聽講，有時(shí)還能積極舉手發(fā)言，繪畫比以前有進(jìn)步，你的手工做得很棒!，不過(guò)，有時(shí)候還比較淘氣，不能管住自己。就要上小學(xué)了，如果你能嚴(yán)格要求自己，那就會(huì)更能干了。
5. 你是個(gè)心靈手巧的孩子，你特別喜歡畫畫，畫得畫也很棒!舞蹈表演時(shí)你真投入!你有時(shí)還能幫老師做事情，你懂得謙讓，能主動(dòng)關(guān)心別人，能和小朋友一起快樂(lè)地玩耍。就要上學(xué)了，如果你上課能積極舉手發(fā)言，那進(jìn)步就會(huì)更大了。
6. 你是個(gè)天真，活潑的小朋友，每次都能認(rèn)真的完成老師布置的任務(wù)，你的小手真能干，會(huì)自己折疊被子收拾玩具，你能和小朋友一起快樂(lè)地游戲，上課的時(shí)候你能專心聽講，積極舉手發(fā)言。就要上小學(xué)了，老師希望你能繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
7. 你是個(gè)聰明，可愛的小朋友，你愛動(dòng)腦筋，上課時(shí)不但能認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課，還能積極舉手發(fā)言。你的歌唱得很動(dòng)聽，你的畫畫得很美。但是，有時(shí)你不能主動(dòng)關(guān)心別人，幫助別人。就要上小學(xué)了，如果你改掉這個(gè)缺點(diǎn)，就更好了。
8. 你是一個(gè)有愛心的孩子，平時(shí)能主動(dòng)關(guān)心班級(jí)體，樂(lè)于幫助別人。你能認(rèn)真參加體育活動(dòng)，學(xué)會(huì)了鉆爬拍球跳繩等很多本領(lǐng)，動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)。上課比以前專心了而且經(jīng)常發(fā)言，能主動(dòng)表現(xiàn)自己。和小朋友玩時(shí)再也不像以前那樣吵吵鬧鬧了。磊磊最大的毛病就是做事慢吞吞，不抓緊時(shí)間。希望磊磊到小學(xué)后能改掉這個(gè)壞毛病，做任何事情都能抓緊時(shí)間做的又快又好。
9. 你是一個(gè)獨(dú)立又有主見的孩子。平時(shí)善于觀察，愛動(dòng)腦筋，好學(xué)好問(wèn)，是個(gè)有上進(jìn)心的孩子，在幼兒園對(duì)老師和小朋友都很有禮貌，懂得謙讓，深得小朋友的喜歡，你喜歡音樂(lè)活動(dòng)，愛唱歌和跳舞，喜歡在同伴中展現(xiàn)自己。你有較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，做任何事情都不用老師操心，是個(gè)全面發(fā)展的孩子。希望到小學(xué)后，能不斷努力，做個(gè)小班長(zhǎng)。
10. 你是一個(gè)性格開朗的孩子，有著良好的情感，能主動(dòng)關(guān)心幫助同伴，從不與同伴發(fā)生爭(zhēng)吵，深得小朋友的喜歡。上課能做到認(rèn)真聽講，有時(shí)也能回答問(wèn)題。喜歡音樂(lè)活動(dòng)，會(huì)合拍地跟著音樂(lè)做模仿動(dòng)作，音樂(lè)游戲等。但由于是插班生在教學(xué)進(jìn)度方面還有一定的距離，所以導(dǎo)致在計(jì)算方面有了一定的差距。希望輝輝能加強(qiáng)計(jì)算方面的練習(xí)，做個(gè)全面發(fā)展的孩子。
11. 你是個(gè)聰明能干，有禮貌的孩子。在幼兒園的三年時(shí)間里，你對(duì)老師和同伴都很有禮貌。你興趣廣泛，特別喜歡手工活動(dòng)，每次的手工作品都很漂亮，是個(gè)心靈手巧的姑娘。你樂(lè)于幫助別人，平時(shí)主動(dòng)關(guān)心班級(jí)體是一個(gè)有愛心的孩子。上課能做到認(rèn)真聽講，有時(shí)也能回答問(wèn)題，但主動(dòng)性還很不夠。希望琪琪到小學(xué)后能大膽些，做任何事情都要對(duì)自己充滿信心，要大膽的表現(xiàn)自己。
12. 你是個(gè)聰明能干，有禮貌的孩子。你興趣廣泛，特別喜歡手工活動(dòng)，每次的手工作品都很漂亮，是個(gè)心靈手巧的姑娘。你是一個(gè)較獨(dú)立的孩子，懂得自己照顧自己，生活自理能力較強(qiáng)，是個(gè)較懂事的孩子。你有較好的勞動(dòng)習(xí)慣，能關(guān)心班級(jí)并愿意幫助別人。你能主動(dòng)參加各種活動(dòng)，上課專心。希望曉霞到小學(xué)后能大膽些，做任何事情都要對(duì)自己充滿信心，要大膽的表現(xiàn)自己。
13. 你是一個(gè)活潑開朗可愛的孩子。你能認(rèn)真參加體育活動(dòng)，學(xué)會(huì)了鉆爬拍球跳繩等很多本領(lǐng)，動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)。原來(lái)上課坐不住的你，現(xiàn)在能夠認(rèn)真聽了，還改變了貪玩散漫的壞習(xí)慣。你現(xiàn)在懂事了，和小朋友玩時(shí)再也不像以前那樣吵吵鬧鬧了。午睡的自覺(jué)性有了提高，只是有時(shí)不能很好的遵守午睡常規(guī)。希望冬冬進(jìn)小學(xué)后要更加懂事聽話，做個(gè)聰明能干的好孩子。
14. 你是個(gè)聰明能干，有禮貌的孩子。你興趣廣泛，特別喜歡繪畫活動(dòng)，每次的繪畫作品構(gòu)圖都很飽滿，顏色搭配的也很協(xié)調(diào)，并多次獲得各種繪畫的榮譽(yù)。你樂(lè)于幫助別人，平時(shí)能主動(dòng)關(guān)心班級(jí)體是一個(gè)有愛心的孩子。你能認(rèn)真聽講，有時(shí)也能回答問(wèn)題。你是一個(gè)較獨(dú)立的孩子，懂得自己照顧自己，生活自理能力較強(qiáng)，是個(gè)較懂事的孩子。望敏敏到小學(xué)后，能不斷努力，做全面發(fā)展的好孩子。
15. 你是一個(gè)勤勞善良，愛幫助人的孩子。你興趣廣泛，特別喜歡手工活動(dòng)，每次的手工作品都很漂亮，是個(gè)心靈手巧的姑娘。你喜歡音樂(lè)活動(dòng)，會(huì)合拍地跟著音樂(lè)做模仿動(dòng)作，音樂(lè)游戲等。你有較好的勞動(dòng)習(xí)慣，能關(guān)心班級(jí)并愿意幫助別人。有時(shí)你也較貪玩，上課專心。老師發(fā)現(xiàn)你對(duì)計(jì)算方面的內(nèi)容掌握不是很好，希望萍萍到小學(xué)后能努力學(xué)好每樣本領(lǐng)，做個(gè)全面發(fā)展的好孩子。
16. 時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就要臨近放假，你也要離開幼兒園，做一個(gè)小學(xué)生了。在幼兒園的三年時(shí)間里，你對(duì)老師同伴有禮貌，不論在幼兒園還是在園外，你看到老師總能主動(dòng)的打招呼。你能認(rèn)真參加各種活動(dòng)，上課專心偶爾也能發(fā)言。你的小手也變得能干了，畫畫手工寫字進(jìn)步都很飛速，對(duì)學(xué)習(xí)興趣也有了較大的提高。希望凡凡進(jìn)小學(xué)后能更加懂事聽話，做個(gè)聰明能干的好孩子。
17. 你是個(gè)聰明能干，有禮貌的孩子。你興趣廣泛，特別喜歡手工活動(dòng)，每次的手工作品都很漂亮，是個(gè)心靈手巧的姑娘。你樂(lè)于幫助別人，平時(shí)能主動(dòng)關(guān)心班級(jí)體是一個(gè)有愛心的孩子。你能主動(dòng)參加各種活動(dòng)，上課專心能發(fā)言動(dòng)腦筋。你思維敏捷，有自己的想法和見解，你善于觀察，喜歡問(wèn)為什么。你不僅能管好自己也能幫助他人，深得小朋友的喜歡。希望進(jìn)入小學(xué)后能加強(qiáng)計(jì)算方面的練習(xí)，做個(gè)全面發(fā)展的孩子。
18. 你是一個(gè)熱心的孩子，平時(shí)能主動(dòng)關(guān)心班級(jí)和小朋友，喜歡幫助別人。你調(diào)皮好動(dòng)，在行為習(xí)慣方面還得學(xué)著自我約束。在動(dòng)腦筋方面你進(jìn)步很大，偶爾也能發(fā)表自己的見解了，參與性主動(dòng)性比以前強(qiáng)了，就是還欠專心一些。與同伴交往方面也不象以前一樣吵吵鬧鬧了。希望挺挺到小學(xué)后能大膽些，做任何事情都要對(duì)自己充滿信心，要大膽的表現(xiàn)自己，在學(xué)習(xí)方面還要多努力。
19. 時(shí)間過(guò)的真快，你在幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴老師還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼你就要進(jìn)小學(xué)，做個(gè)小學(xué)生了。在幼兒園的三年時(shí)間里，你能主動(dòng)參加各種活動(dòng)，上課專心，能大膽發(fā)表自己的見解。你樂(lè)于幫助別人，能主動(dòng)關(guān)心班級(jí)體是一個(gè)有愛心的孩子。你有較好的衛(wèi)生勞動(dòng)習(xí)慣，能經(jīng)常幫助老師整理教室，做事有責(zé)任感。你有較強(qiáng)的自制能力，不僅能管住自己，還能提醒同伴遵守紀(jì)律，是老師得力的好幫手。老師希望你進(jìn)小學(xué)后能表現(xiàn)的更好，做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。
20. 時(shí)間過(guò)的真快，你在幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴老師還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼你就要進(jìn)小學(xué)，做個(gè)小學(xué)生了。在幼兒園的三年時(shí)間里，你能主動(dòng)參加各種活動(dòng)，上課專心偶爾也能舉手發(fā)言。性格較內(nèi)向的你，不太愿意展現(xiàn)自己，在與同伴的交往中，也顯的較為被動(dòng)，但你能和同伴友好交往，而且經(jīng)常幫助小伙伴，小朋友們都十分喜歡你。老師希望你進(jìn)入小學(xué)后能認(rèn)真學(xué)好每樣本領(lǐng)，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。
21. 你是個(gè)聰明能干，有禮貌的孩子。在幼兒園的三年時(shí)間里，你能主動(dòng)參加各種活動(dòng)。上課能做到認(rèn)真聽講，有時(shí)也能回答問(wèn)題。有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。對(duì)感興趣的事物能注意觀察，能大膽表達(dá)意見，思維比較靈活。老師希望你進(jìn)小學(xué)后能表現(xiàn)的更好，做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生!
22. 你是一個(gè)活潑開朗可愛的孩子。在幼兒園的三年時(shí)間里，你對(duì)老師有禮貌。能認(rèn)真參加體育活動(dòng)，學(xué)會(huì)了鉆爬拍球跳繩等很多本領(lǐng)，動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)。上課比以前專心了而且經(jīng)常發(fā)言，能主動(dòng)表現(xiàn)自己。對(duì)于動(dòng)腦筋數(shù)運(yùn)算等問(wèn)題很感興趣，相比之下對(duì)節(jié)奏繪畫等藝術(shù)活動(dòng)方面還得加油努力。老師希望你進(jìn)小學(xué)后能表現(xiàn)的更好，做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生!
23. 你是個(gè)能干的好孩子。在幼兒園的三年時(shí)間里，能認(rèn)真參加體育活動(dòng)，學(xué)會(huì)了鉆爬拍球跳繩等很多本領(lǐng)，動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)。在午睡進(jìn)餐方面自理能力強(qiáng)，每天都會(huì)把自己的衣服折疊的整整齊齊。你做事認(rèn)真細(xì)心對(duì)繪畫手工有一定的興趣。希望元榮到小學(xué)后能大膽些，做任何事情都要對(duì)自己充滿信心，要大膽的表現(xiàn)自己。
24. 你是一個(gè)勤勞善良，愛幫助人的孩子。你對(duì)老師有禮貌,上課能做到認(rèn)真聽講，有時(shí)也能回答問(wèn)題。在午睡進(jìn)餐方面自理能力強(qiáng)，每天都會(huì)把自己的衣服折疊的整整齊齊。你能認(rèn)真參加體育活動(dòng)，學(xué)會(huì)了鉆爬拍球跳繩等很多本領(lǐng)，動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)。你樂(lè)于幫助別人，能與同伴友好的相處，小伙伴們都很喜歡你。希望你到小學(xué)后能認(rèn)真學(xué)好每樣本領(lǐng)，早日戴上紅領(lǐng)巾。
25. 你是一個(gè)較獨(dú)立的孩子，懂得自己照顧自己，生活自理能力較強(qiáng)，是個(gè)較懂事的孩子。你有較好的勞動(dòng)習(xí)慣，能關(guān)心班級(jí)并愿意幫助別人。上課能做到認(rèn)真聽講，有時(shí)也能回答問(wèn)題，喜歡音樂(lè)活動(dòng)，會(huì)合拍地跟著音樂(lè)做模仿動(dòng)作，音樂(lè)游戲等。你不僅能管好自己也能幫助他人，深得小朋友的喜歡。希望佳卉能少看電視，把眼睛保養(yǎng)好。進(jìn)小學(xué)后要更加懂事聽話，做個(gè)聰明能干的好孩子。
26. 你是一個(gè)活潑開朗愛笑的孩子，臉上總蕩漾著甜甜的笑，讓人很舒心。在幼兒園的三年時(shí)間里，你學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，你愛動(dòng)腦筋，對(duì)于數(shù)運(yùn)算等問(wèn)題很感興趣，相比之下對(duì)節(jié)奏繪畫等藝術(shù)活動(dòng)方面還得加油努力;你思維敏捷，有自己的想法和見解;你善于觀察，喜歡問(wèn)為什么;你能主動(dòng)與同伴交往，并能正確處理交往中出現(xiàn)的矛盾。希望笑笑到小學(xué)后，能不斷努力，做個(gè)小班長(zhǎng)。
27. 你是一個(gè)性格開朗的孩子，有著良好的情感，能主動(dòng)關(guān)心幫助同伴，從不與同伴發(fā)生爭(zhēng)吵，深得小朋友的喜歡。你做事認(rèn)真細(xì)心對(duì)繪畫手工有一定的興趣。你喜歡音樂(lè)活動(dòng)，會(huì)合拍地跟著音樂(lè)做模仿動(dòng)作，音樂(lè)游戲等。但你膽子較小，從不主動(dòng)與老師交談，課堂上也很少發(fā)表自己的見解。希望龍龍到小學(xué)后能大膽些，做任何事情都要對(duì)自己充滿信心，要大膽的表現(xiàn)自己。
28. 你是一個(gè)腦子挺靈的孩子，就是上課活動(dòng)主動(dòng)性還不夠些。平時(shí)做事認(rèn)真，有較好的勞動(dòng)習(xí)慣，思維敏捷，有自己的想法和見解;你善于觀察，喜歡問(wèn)為什么，是個(gè)求知欲很強(qiáng)的孩子。與同伴相處方面你較為被動(dòng)，但在交往中你能與同伴友好相處，并能關(guān)心幫助同伴，深得同伴的喜歡。但老師也發(fā)現(xiàn)你在體育方面還很欠缺，還沒(méi)有學(xué)會(huì)跳繩。希望進(jìn)入小學(xué)后能多加強(qiáng)體育方面的鍛煉。
29. 時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就要臨近放假，你也要離開幼兒園，做一個(gè)小學(xué)生了。在幼兒園的三年時(shí)間里，你對(duì)老師同伴有禮貌，不論在幼兒園還是在園外，你看到老師總能主動(dòng)的打招呼。你做任何事情都很認(rèn)真，仔細(xì)，最大的毛病就是做事動(dòng)作不夠快，快要成為小學(xué)生了可不要再像小蝸牛一樣了。你思維敏捷，有自己的想法和見解;你善于觀察，喜歡問(wèn)為什么。平日里你不僅能管好自己也能幫助他人，深得小朋友的喜歡。望佳佳到小學(xué)后，能不斷努力，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
30. 你是一個(gè)活潑開朗可愛的孩子。在幼兒園的三年里，能認(rèn)真參加體育活動(dòng)，學(xué)會(huì)了鉆爬拍球跳繩等很多本領(lǐng)，動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)。對(duì)于動(dòng)腦筋數(shù)運(yùn)算等問(wèn)題很感興趣，相比之下對(duì)節(jié)奏繪畫等藝術(shù)活動(dòng)方面還得加油努力。老師希望你進(jìn)小學(xué)后能表現(xiàn)的更好，做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。加油哦!寶貝!
31. 你是一個(gè)較獨(dú)立的孩子，懂得自己照顧自己，生活自理能力較強(qiáng)，是個(gè)較懂事的孩子。你有較好的勞動(dòng)習(xí)慣，能關(guān)心班級(jí)并愿意幫助別人。在午睡進(jìn)餐方面自理能力強(qiáng)，每天都會(huì)把自己的衣服折疊的整整齊齊。喜歡音樂(lè)活動(dòng)，會(huì)合拍地跟著音樂(lè)做模仿動(dòng)作，音樂(lè)游戲等。你做事認(rèn)真細(xì)心對(duì)繪畫手工有一定的興趣。最大的毛病就是做事慢吞吞。希望英英到小學(xué)后能改掉這個(gè)壞毛病，做任何事情都能抓緊時(shí)間做的又快又好。加油哦!寶貝!
32. 你是一個(gè)漂亮可愛，愛清潔的孩子。在幼兒園的三年里，上課能做到認(rèn)真聽講，有時(shí)也能回答問(wèn)題。喜歡音樂(lè)活動(dòng)，會(huì)合拍地跟著音樂(lè)做模仿動(dòng)作，音樂(lè)游戲等。你不僅能管好自己也能幫助他人，深得小朋友的喜歡。老師希望你進(jìn)小學(xué)后能表現(xiàn)的更好，做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。加油哦!小天使!
幼兒園教案檢查總結(jié)篇二十一
為了推進(jìn)全校師生學(xué)習(xí)工作態(tài)度的改變，提高師生的書寫質(zhì)量，城北小學(xué)自20xx年3月推動(dòng)開展了“各科練書寫，全員育習(xí)慣”活動(dòng)，本活動(dòng)以周一次的練寫為依托，以各科的個(gè)性化課堂要求為抓手，以達(dá)到“練書寫、育態(tài)度、養(yǎng)習(xí)慣”的目的。為了反饋本學(xué)期此項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)情況，學(xué)校于九月末對(duì)相關(guān)學(xué)科“一練一育”活動(dòng)的開展情況進(jìn)行檢查?，F(xiàn)就檢查情況予以總結(jié)。
一、總體情況。
教師基本上按照學(xué)校要求落實(shí)了此項(xiàng)工作。能做到每周組織一次練寫，統(tǒng)一時(shí)間，固定內(nèi)容、個(gè)別指導(dǎo)，集中批改。
個(gè)別教師的范寫作用未能得到發(fā)揮，指導(dǎo)作用不夠。有相當(dāng)一部分老師沒(méi)有教師范本。個(gè)別班只用小楷頂替了一周一次的練寫，練寫時(shí)間不固定，練寫內(nèi)容不統(tǒng)一，未做統(tǒng)一批改與指導(dǎo)。
二、今后建議。
1、教師必須認(rèn)真閱讀“各科練書寫，全員育習(xí)慣”活動(dòng)安排，充分領(lǐng)會(huì)此活動(dòng)的目的，高度重視此項(xiàng)工作。
2、各學(xué)科應(yīng)按照自己的課堂要求，在平時(shí)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。
3、要固定時(shí)間，統(tǒng)一內(nèi)容，個(gè)別指導(dǎo)、及時(shí)批改。
此活動(dòng)是站在整體提高全校師生素質(zhì)的高度提出來(lái)的，希望大家特別重視，真正實(shí)現(xiàn)“練書寫、養(yǎng)態(tài)度、育習(xí)慣”的目的。
幼兒園教案檢查總結(jié)篇二十二
為了認(rèn)真落實(shí)手足口病防控工作，保障廣大人民群眾的身體健康，根據(jù)貴州省中央資金手足口病防控項(xiàng)目工作方案，我地區(qū)疾控中心于20xx年11月21日由流病科楊光華科長(zhǎng)，杜尚敏副科長(zhǎng)，科員韋海東，應(yīng)急科任達(dá)飛科長(zhǎng)對(duì)萬(wàn)山茶店鎮(zhèn)摘星斗幼兒園手足口病防控工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，現(xiàn)將督導(dǎo)情況小結(jié)如下：
摘星斗幼兒園位于茶店鎮(zhèn)街上，全園共分大班、中1班、中2班、中3班、小班，三個(gè)年級(jí)5個(gè)班，學(xué)生147名，該幼兒園截自10月28日至11月7日共計(jì)發(fā)病5例，發(fā)病年齡均為5歲以下，現(xiàn)已全部痊愈。該起疫情發(fā)生后，銅仁市疾控即派員前往調(diào)查處理，落實(shí)了如下措施：指導(dǎo)該幼兒園工作人員開展了晨檢工作，建議幼兒園停課一周，加強(qiáng)對(duì)幼兒園活動(dòng)場(chǎng)所、廁所、餐具、玩具、寢室與食物等的消毒措施，同時(shí)要求當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院加強(qiáng)疫情監(jiān)測(cè)并及時(shí)上報(bào)，目前疫情已得到控制。
1、該幼兒園環(huán)境擁擠，密度大，設(shè)施簡(jiǎn)陋，一旦出現(xiàn)傳染病，容易造成流行。
2、未建立晨檢制度，疫情報(bào)告制度和消毒制度。幼兒園晨檢工作不規(guī)范，平時(shí)均未晨檢，疫情發(fā)生后晨檢記錄不完整。
3、對(duì)餐具，毛巾等消毒措施不及時(shí)，容易出現(xiàn)交叉感染。
4、對(duì)缺勤的幼兒無(wú)記錄缺勤的原因，沒(méi)有及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。
5、幼兒園無(wú)張貼對(duì)傳染病防治的宣傳畫，對(duì)傳染病發(fā)生與防治意識(shí)淡薄。
1、建議該幼兒園建立健全疫情報(bào)告制度、晨檢制度、消毒制度，完善應(yīng)急預(yù)案。
2、加強(qiáng)晨檢工作，如發(fā)現(xiàn)傳染性疾病，應(yīng)立即帶病兒到醫(yī)院確診及時(shí)上報(bào)，并將記錄登記完整。
3、做好消毒措施，應(yīng)對(duì)幼兒使用的杯具，碗筷，廁所，樓梯欄桿，門把手等每天進(jìn)行消毒，對(duì)每天供應(yīng)的食品做好留樣保存48小時(shí)并做好留樣記錄。
4、加大宣傳，提高家長(zhǎng)和班級(jí)保教人員的防范意識(shí)和防范能力，指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。