通過制定明確的計劃，我們可以更好地組織時間和資源，以實現(xiàn)所設定的目標。計劃的執(zhí)行過程中，我們要及時調(diào)整和優(yōu)化計劃，以適應各種變化和挑戰(zhàn)。如果你對計劃的制定還有疑問，以下范文可能能幫到你，不妨參考一下。
科主任工作計劃篇一
在每個學期即將開始的時候，按照教學大綱要求，每一名班主任老師都會被要求寫一篇一個學期的班主任老師工作計劃，所以班主任老師工作計劃也成為一個比較重要的寫作內(nèi)容。不過在寫班主任老師工作計劃的時候，班主任老師工作計劃的內(nèi)容有多少，也成為一個很重要的內(nèi)容，所以在不斷的發(fā)展中，班主任老師工作計劃的寫作內(nèi)容是什么呢。我在總結(jié)后，大體內(nèi)容有下：
1、序言。概括分析說明班級學生的思想、品德、學習、組織紀律、身體健康等情況及特殊問題。要說明本學期的基本教育任務。在分析和說明學生情況時，要掌握班級的主導方面和本質(zhì)的東西，要看大多數(shù)學生的情況，不能以點代面；要具體分析學生骨干的情況及他們在班級的作用；要分析個別學生的情況及他們的作用和影響；要分析班級學生進步的有利條件、不利條件和因素。計劃寫得詳略要根據(jù)班級具體情況和班主任老師的情況而定，如新班主任老師工作計劃就要寫得詳細一些，經(jīng)驗比較豐富的班主任老師可以寫得簡略些。但是，都要把一學期的幾項任務寫得具體明確，要定出班級的活動日程。
2、共青團、少先隊工作。班主任老師計劃要明確寫出協(xié)助團隊組織進行思想政治教育和指導團隊活動的內(nèi)容。
3、文體及科技活動工作。班主任老師計劃要包括組織班級文娛活動、體育活動、課外活動小組活動等內(nèi)容。根據(jù)平時對學生的了解，充分發(fā)揮每個人的特長，發(fā)展他們的興趣、愛好，并使之更加廣泛，讓他們的個性得到充分發(fā)展。計劃中要規(guī)定每周及不同季節(jié)的活動時間、活動內(nèi)容、組織領導及目的要求等。
4、思想品德教育工作。計劃要反映對學生堅持四項基本原則，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人的教育。學生的思想品德教育要滲透在各科教學活動中，此外，還必須專門組織活動進行培養(yǎng)教育，要組織各種班會、報告會、座談會、討論會、各種社會活動、勞動等。思想政治教育和道德品質(zhì)教育要有計劃地進行，同時要結(jié)合形勢和班級發(fā)展變化情況，適當增補新內(nèi)容。
5、衛(wèi)生保健工作。班主任老師在計劃中要寫明配合校醫(yī)、體育教師做好學生的衛(wèi)生保健工作，定期進行身體檢查和記錄，預防常見病、多發(fā)病，認真做好'兩操'、'兩活'，爭取全班同學都達到國家鍛煉標準。
6、家長工作。班主任老師工作計劃要包括學生家長工作的內(nèi)容。要寫明家訪、家長會、座談會等活動安排的時間、目的、要求和主要內(nèi)容。
7、提高學業(yè)成績工作。計劃要包括對學生進行樹立學習目的和學習態(tài)度教育，了解學生學習動機方面存在的問題，采取具體措施。要規(guī)定嚴格的學習紀律，保證班級的正常學習秩序。
以上就是班主任老師工作計劃的寫作內(nèi)容，在不斷的寫作中，班主任老師工作計劃內(nèi)容并沒有發(fā)生多大的變化，在不斷的前進中，班主任老師工作計劃也在發(fā)生著變化，不過在不斷的前進中，萬變不離其宗，相信不會發(fā)生太大的變化，只要按照上面的寫法，班主任老師工作計劃就會寫好！
科主任工作計劃篇二
學生本身就有很多優(yōu)秀品質(zhì)，只不過表現(xiàn)的方式不一樣，而我們教師欣賞的角度不同，導致了部分學生在某些方面達不到老師的標準，從而進入潛能生的行列，比如一些孩子在數(shù)學上很有天賦，然而總成績不高，班主任老師就會拿其他科的成績與數(shù)學相比，還非常有分寸，地對學生講，如果你的學習成績能跟數(shù)學一樣就好了，這種說法不知是表揚還是鼓勵，但孩子理解成我數(shù)學一科好，其他科目都不行，現(xiàn)在的學生太聰明了，想法也太多了。有時學生在勞動和文藝方面比較突出，學習一般的學生，我們也會犯錯誤，勞動和文藝再好，也頂不了學習，這絕對是對孩子的一種傷害，我們總是自然和不自然對學習較好的學生偏愛一點，也導致潛能生出現(xiàn)，將如何對他們進行轉(zhuǎn)化，除學生的自身因素外，老師的作用也是巨大的，我將選出自己的事例進行闡述。
劉梓涵是一名留級生，如果不是潛能生，也不可能留級，我和她的第一次接觸也給我一種感覺，孩子太不自信，作為班主任得想辦法給他創(chuàng)造機會，正趕上我班級升旗，升旗時需要主持人，我以競爭的方式，最終選出了劉梓涵和白雨婷兩名學生，我讓他倆各自找一篇文章給我讀一讀，最終我選定了劉子涵作為升旗儀式的主持人，而后她又自己完成了作為主持人應該完成的各項工作，最后取得了非常理想的效果，我沒有考慮最終的結(jié)果如何，我看到了在這個過程中劉子涵的自信得到了提升，能主動參與班級的各種事情，也能給老師想出很多好辦法。
給學生機會，老師一定更要有“自信和勇氣”
接下來，是我校即將舉行的古詩文大賽，根據(jù)以往的經(jīng)驗學校領導特別重視，要求合力班必須出精品，我想起了幾年前的一個節(jié)目歌表演《別亦難》這需要一個會跳舞的，一個會唱歌的，最好是兩個人都會唱歌，跳舞。
正趕上六班的王林鳳會跳舞，這樣我只要在五班選一個會唱歌的即可，當我問時，有王寵兒，王丹，劉子涵，浦盛名都會，我讓他們四個明天都給我試唱，聽后，唱的最好的時蒲盛名，但不符合風格，王寵兒調(diào)不對，王丹的詞記不準，劉子涵的聲音太低，有時緊張，沒有過多的考慮，我把任務給了劉子涵，實際上我真不知道她有多大水平，而這個節(jié)目，必須選上，自己心里很矛盾，萬一不行就全軍覆滅了，在練習過程中，劉子涵的聲音始終上不去，也還有打退堂鼓的想法，我始終鼓勵她，老師選你，就表明全班你是最好的，你一定會克服困難的，獲得成功，在整個練習的過程中，我都給她極大的信心和勇氣，最后在音樂老師的指導下，解決了聲音低的問題，從初選、復選、彩排、演出一次比一次好，獲得了巨大的成功。
教師的導向作用在轉(zhuǎn)化孩子方面，雖談不上是決定的因素，但是也起到了主要作用，孩子的自信心的增強是建立在他比別人強的心理上的，我們賞識和贊許的眼光，能使孩子創(chuàng)造出奇跡，就是因為我的信任，劉子涵產(chǎn)生了強烈的責任感，充分挖掘潛能，釋放能量。
我不能說劉子涵轉(zhuǎn)化成功
我只能說劉子涵轉(zhuǎn)化效果明顯。
科主任工作計劃篇三
班主任就是要想法設法如何使自己的班級形成一個“班風正，學風濃”的好班級，要達到這個目標，首先要做到“腿勤、嘴勤、心細”共六個字，同時，更應該制訂好一套完整的工作計劃。
要領導好一個班級，首先要多方了解學生，和學生建立新型的師生關系——朋友關系，要善于不知不覺地走進學生的心里，要用兒童般的情感，童心心理去感受學生，師生之間要有相互依戀之情，要體現(xiàn)在日常生活中的依戀，師生有了真誠的依戀之情，學生對社會，對班級、對父母、對老師、對同學的情感才能得到培養(yǎng)，學生的進步思想將會得到提高，要做到這一點，我通過每周閱讀學生一封信——《老師，我想對您說》來了解學生每周的家庭情況，學習情況，生活狀況和思想狀況等，從而有目的、有計劃，有針對性地對學生進行談心，家訪。增強師生情感，培養(yǎng)學生的愛心和責任感。
1、學習目標：地全班學生的學習成績進行全面了解，掌握各科的成績狀況；
（1）將學生實行優(yōu)、中、差搭配分組，促進學生互幫互學，相互輔導，教育，共同提高；
（2）實行分層輔導，促使學生優(yōu)要優(yōu)，中變優(yōu)，差變中，從而使各科提高優(yōu)生率，及格率，消滅低人。
2、生活目標：教育每一個學生都要有一個良好的生活習慣；建立嚴格的“寢室管理制度”和“就餐制度”培養(yǎng)學生講文明，懂禮貌的好習慣，按時起床，按時就寢的好習慣，熱愛班級，熱愛學校的好作風。
教育學生大型活動出入要排隊，文明禮讓，文明參加活動，個個守秩序，人人懂禮貌，建立名副其實的“文明”班集體。
開展和項活動，培養(yǎng)學生的特長，發(fā)揮學生的特長，增強班級的凝聚力，活動安排如下：
1、三月份，第一周收集“三字經(jīng)”“治家新經(jīng)”“對聯(lián)”“二十四節(jié)氣”等內(nèi)容的知識熟讀，背誦活動；第二周針對上面內(nèi)容進行知識競賽；第三周每組選一個代表進行講故事比賽；第四周在班上進行成語接龍。
2、四月份：第一周挑選茶藝表演人才；第二周挑選茶藝表演的人在班上表演；第三周編課本劇，在班上表演；第四周進行英語對話活動。
3、五月份兩個周（因采茶），開展小制作比賽和實驗演示。
4、六月份：第一周勞動快樂演講比賽；第二周英語作文接龍比賽；第三周評選勞動能手；第四周辦手抄報。
通過以上活動，讓學生的各方面的才能得以發(fā)展，得以展示。
抽時間，或登門拜訪或電話交流，經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，每周走訪學生2——3名，達一學校與家庭齊抓共管，共同教育的目的，促進學生的全面健康成長。
充分發(fā)揮班干部的職能作用，教育每位班干部除了分管的工作之外，都要具有班主任的責任感來共同管理這個班集體，每個班干部每天輪渡值班，同時，每個班干部還要承擔兩名“雙差生”看哪個班干部承包的“雙差生”轉(zhuǎn)化的快，另外，每月還要在班內(nèi)開展一次“優(yōu)秀班干部”的評比活動，以達到齊抓共管的目標，努力使二（3）班成為名副其實的“文明班”。
科主任工作計劃篇四
上學期學生顯得較為浮躁，班干部責任心不強，導致全班學生集體榮譽感不強。因此本期制定如下計劃。
教育學生以主人翁的姿態(tài)出現(xiàn)在班級，班級就是自己的“家”，時時刻刻心里裝著四（2）班，處處想著“我”是四（2）班的一員，“我”的一言一行將代表著四（2）班，無論何時都不能因為“我”的舉止而影響班級的形象，以此警示學生的主人翁精神。
班干目前暫時還用上學期競聘的孩子，等到期中再次競選每個班干明確職責。對班干部的培養(yǎng)不但注重管理的提高，還培養(yǎng)他們敢于面對挫折、勇于競爭的精神。
以小組為單位承擔班級布置任務。
號召孩子們積極投稿。
（一）、二月份：
1、布置教室。
2、整頓班規(guī)班紀。
1、植樹。
2、春游。
1、讀書辯論賽。
2、競選班干。
1、展示個人才藝。
2、文學社展示作品。
1、作文大賽。
2、迎接期末考試。
科主任工作計劃篇五
素質(zhì)教育的'提高，重點體現(xiàn)在教學質(zhì)量的提高，要提高教學質(zhì)量，必須重視在教育教學的各個環(huán)節(jié)上抓先導型的工作，因此，我特制定了以下班主任教學工作計劃范文，在工作過程中不斷提高自己。
在學校工作計劃指導下，以全面貫徹國家教育方針、全面實施素質(zhì)教育為指針。努力創(chuàng)建生態(tài)化綠色教育，教育為了一切學生，以新課標為依據(jù)，結(jié)合我所教學科實際和學生特點，制定個人工作計劃。
遵守教育法律法規(guī)，熱愛學生，關心愛護學生，尊重其人格;耐心教導，保護學生合法權益。平等、公平對待學生，經(jīng)常和學生溝通、交流。守時守紀，不拖堂、不空堂，課上不使用通訊工具，自覺維護校風校紀。
研究教學理論，新課程標準和理念，有針對性地應用于教學活動當中。努力優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，認真制定教學計劃，注重研究教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課，經(jīng)常聽其他老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。課堂中體現(xiàn)“教師為主導，學生為主體”的教學思想，創(chuàng)設情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與;鼓勵學生主動參與、主動思考、運用合作學習等方法。同時在教學過程中，能夠根據(jù)學生的特點采取不同的教學方法。在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的學習能力和方法培養(yǎng)。
認真鉆研探索如何構建綠色課堂，盡量使所有的學生感受到課堂的溫馨，學習的快樂。讓他們懷著濃厚的興趣分享交流自己的學習成果和體驗，我和學生分享彼此的思考和見解，交流彼此的觀念和理解，使他們感受到交流的快樂，共同成長的喜悅。一次小小的成功體驗，會激發(fā)出學生更大的學習熱情，相信在學習的道路上，他們會更加學會探索和思考。課堂上，我要十分注意自己的言行，讓學生時刻感受到老師對他的鼓勵和支持，尤其學生說錯的時候，我不能批評，而是加以細心的分析和激勵，使學生感受到老師的“愛意”。對學生的獨特體驗，我要用加倍的熱情給學生以表揚，讓他體驗到知識探索的樂趣。在反思中，努力改變自己在教學中的角色，提高課堂教學效果。
在心理健康課程輔導中對學生心理品質(zhì)的全面培養(yǎng)，學習心理指導、情感教育、人際關系指導、自我心理修養(yǎng)指導等，并適時地對學生進行團體訓練。開展“悄悄話”活動，為學生生架設一座溝通的橋梁，使得孩子的困惑有地傾訴，對學生進行心理健康測試，學生在學習和生活中會遇到各種各樣的情緒問題，得到很好的調(diào)適，并建好心理咨詢檔案。
1、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，以學生為主體，備課做到備教材、備學生、備教法，努力落實教學三維目標。
2、每節(jié)課都進行課后反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高課堂效率
3、課堂上關注每個學生的學習狀態(tài)和學習情況，因材施教。
4、培養(yǎng)學生課堂聽課的習慣：坐姿端正、認真傾聽、積極思考(邊聽邊想、邊練邊想、先想后說)、勇于提問和發(fā)言、作課堂筆記等。
科主任工作計劃篇六
本班共有學生51 人，其中女生 30人，男生 21人。本學期重點是對學生進行常規(guī)的學習訓練，講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，去營造優(yōu)秀的學習氛圍，養(yǎng)成基本的自我學習習慣，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學生。
為了營造良好的班內(nèi)氛圍，養(yǎng)成良好的學習習慣，使孩子成為一名優(yōu)秀的、合格的小學生。我決定要從以下這些入手：
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在班級日常的學習過程里讓學生了解什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。我將在班級設立"小小監(jiān)督崗"，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在每天放學前總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，表彰優(yōu)秀，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)，國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理， 增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩，做游戲，拍球"等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意安全，寓教于樂。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，課桌勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行表彰。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。我要認真抓好學生干部的培養(yǎng)，充分的挖掘?qū)W生的潛能，讓每個孩子在班干的帶領下都得到較好的發(fā)展， 讓孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
1、班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小詩人，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
2、 還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將更加用心去與學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批評，指正。
3、進行家庭訪問。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合。
科主任工作計劃篇七
大學生畢業(yè)后面臨的就業(yè)問題，也就是他們在大學的這幾年所學的知識要得到一個考驗。如何來使已經(jīng)成年的大學生們在校期間能夠得到全方面的培養(yǎng)和教育呢？以下是一位大學班主任工作計劃：
本班共有24名學生，其中有17位女同學，7位男同學。經(jīng)大學一年級下來，我班總體情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學學習態(tài)度端正，遵守學校規(guī)章制度。經(jīng)過全體師生的共同努力，我班被評為蘇州市文明班級?，F(xiàn)在我班已經(jīng)進入了大二階段，在班級管理上應進一步加強和改進。
1、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內(nèi)有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求參加補考的學生進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習。
2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加系、學校活動，如卡拉ok、網(wǎng)頁制作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學好專業(yè)課的同時，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍。
3、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。
4、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調(diào)整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。
6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準備多場地家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學習，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度。
7、做好勤工儉學工作。在不影響學習的前提下，允許學生外出打工，目前我班有5位同學利用雙休日在外勤工儉學，我將不間斷地與任課教師聯(lián)系，了解他們的學習成績，關心他們的學習情況。
8、關心住宿生生活。今年我班一部分同學住在東門，還有一部分同學自己租房。情況比較復雜，這就給管理上加大了難度，所以我將更加關心他們的生活情況，經(jīng)常光顧他們的宿舍。
1、組織部分學生到蘇州補考，并及時對學習上重視的教育。
2、向?qū)W生進行尊師教育，在教師節(jié)到來之際，啟發(fā)學生用各種方式向教師。出版第一期黑板報。
3、組織學生參加開學典禮，進行思想教育。
4、組織學生一次秋游活動。
5、開展慶祝國慶節(jié)活動，出版相應黑板報。
6、開展一次演講比賽。
7、組織學生參加工程系的卡拉ok比賽，爭取進入院比賽。
8、組織迎新年慶?；顒印?BR> 9、組織參加學校秋季運動會。
10、抓好復習，參加期末考試。
以上是我擬訂的大學上學期班主任工作計劃，我會盡我最大的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取在大學的本學期不出差錯，把好每一關。使我班繼續(xù)保持良好的班風和學風，再創(chuàng)佳績！
科主任工作計劃篇八
本班現(xiàn)有學生45名，其中住宿生17人(女生7人，男生10人)；轉(zhuǎn)入3人，留入3人。百分之七十的學生學習比較自覺，尚有百分之三十的學生學習主動性不夠強。為形成一個“團結(jié)向上、拼搏進取”的班級體，根據(jù)本班實際情況，結(jié)合《學校工作計劃》，特制訂工作計劃如下。
1、學生為實現(xiàn)目標而努力的程度不夠。
2、對學生干部的滿意程度不夠。
3、班級學生遵守紀律不夠。
4、一些學生學習態(tài)度不夠端正，方法不夠科學。
5、班級重視并發(fā)展學生的興趣愛好不夠。
1、學生對集體目標管理的參與度不夠。
2、學生干部以身作則不夠。
3、自律程度不夠：有些學生視學習為交作業(yè)賬，上課時趕做其他作業(yè)，課余又感到無事可做，不認真學習；學習成績較好的學生在完成作業(yè)后不抓緊時間復習、預習，也放松紀律。
4、學習方法不夠科學，一些學生缺乏追求巧學的思想，預、復習工作較差。
5、一些學生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：學習滿足于完成作業(yè)，完成作業(yè)后就不認真復習、預習；較多學生怕苦畏難，訓練不夠。
6、家庭教育上的問題。留守孩多，監(jiān)管人對留守孩的學習嚴格要求少；少數(shù)家長對子女期望值低。
1、形成“團結(jié)互助，努力進取”的良好學習氛圍，學生制定的各科學習目標達到９０％以上。
2、經(jīng)常對學生進行安全衛(wèi)生教育，確保安全無事故。
3、規(guī)范化管理，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣。
4、班主任、課任教師、學生家長經(jīng)常保持聯(lián)系，互相溝通，使班級形成和諧穩(wěn)定的學習樂園。
5、教師和學生以身作則，嚴于律己，盡職盡責，學生滿意率打95％以上。
1、成立班委會，明確職責。開學初，由學生民主選舉班干部。
2、完善班會制度。認真上好每周的班會課，小結(jié)上周工作。
3、平時加強科任教師之間的協(xié)調(diào)與溝通，分工指導學生實施目標。
4、精選榜樣，精選組織紀律性強、刻苦學習和鍛煉、講求科學的學習方法的先進典型；
5、組建興趣小組，安排每周活動時間。
6、加強教師自身的學習，提高業(yè)務水平和管理能力。
7、定期召開班務會議，做好記錄，及時討論出現(xiàn)的問題。
8、每周對學生進行思想及安全衛(wèi)生教育，每周對學生的日常行為進行量化一次。
9、做好學期測評工作，撰寫學生評語，完成各項總結(jié)；安排好學生寒假生活。
新學期開始了，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際情況，特制定如下班主任工作計劃。
以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
五年級共有學生48人，其中男生24人，女生24人。具體情況分析如下：
本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。
本班大多數(shù)學生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動;有少數(shù)學生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。
班內(nèi)學生來自農(nóng)村。家長均是農(nóng)民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，希望與教師積極配合，共同教育好孩子。
1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特點，制定以下措施：
(1)建立健全評比制度，班里建立十星級評比欄。每月評選一次，對每個同學的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。
(2)建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。
2、文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
(1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)每天由班長記錄。
(2)定期對學生進行“十個道德行為”的教育。
(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
3、衛(wèi)生方面通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：
(1)進一步對衛(wèi)生委員進行培訓，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。
(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
(3)利用上午課間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。
(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。
1、搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風標語。讓課程表、衛(wèi)生專欄、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表等上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學生進步。
2、培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。
3、班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。
對學生進行安全教育，增強安全意識和自我防范意識，在學習和生活中自我保護能力，以確保學習任務的正常開展和學生在學校的安全工作。
由于五年級班級人數(shù)不多，本學期我打算對全班學生進行家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時間進行。家訪中，向家長匯報學生的在校表現(xiàn)，表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議。對于家長的來訪，我會熱情地接待。
總之，希望能通過自身以及全班學生的共同努力，使整個班級形成良好的班風，使每個學生都能健康，活潑，生動，全面地發(fā)展，爭當先進班集體。
科主任工作計劃篇九
根據(jù)本學期學校和一年級組的相關工作安排，結(jié)合本班實際情況，特制定一(10)年級班主任本學期工作計劃如下：
以《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，對學生進行行為習慣、誠實守信、心理健康教育。在所有老師的幫助下，我們將共同努力幫助所有學生養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)他們熱愛學習和積極主動的精神，努力提高他們的學習成績和道德品質(zhì)。
班上有52名學生，包括x8名學生和14名男生。從中考成績來看，市區(qū)15000——18000班學生(市區(qū)考生約27000人)，基礎比較薄弱。同時，班級學生思維活躍。
確保我們班的學生在高一第一學期能達到“四個一”的目標：和諧的生活群體，良好的學習習慣，良好的班級作風和健康積極的精神面貌，努力成為學校的先進文明班級群體。
1、新學年開始，學生經(jīng)歷了漫長的暑假，無法快速進入學習狀態(tài)。因此，有必要在學年開始時對學生進行教育，幫助他們快速進入學習狀態(tài)。
2、增強凝聚力，形成團結(jié)互助友愛的階級集體。
通過開學第一次演講和第一次班會，學生可以充分思考“我心目中的班級”和“我想為班級做什么”。這些思想有利于形成學生對班級的感情，提高對班級的責任感。讓學生找到一個共同的目標：打造一個文明禮貌團結(jié)友愛、積極進取、紀律嚴明、集體榮譽感強的優(yōu)秀班級——。
3、培養(yǎng)班干部。
通過學生的自我推薦和一段時間的調(diào)查，初步確定了一些班組長的人選，并要求他們單獨談話，以此鼓勵他們肩負重任，為班級做出貢獻。班干部、部門代表、班組長都是未來管理工作中不可缺少的助手，所以要召開相應的會議，從分工到強調(diào)工作的重要性，再到強調(diào)班里這些同學的辛苦，為他們樹立威信。
4、完善制度，形成規(guī)則。
國家之大，階級之小，都說沒有什么規(guī)則可以造就方圓。為此，我會把學校的所有管理規(guī)定貫穿始終，根據(jù)班級特點完善機制，形成一套合理的管理制度，但同時我會注意制度的執(zhí)行而不生硬，使各項制度得到有效的執(zhí)行。
5、狠抓套路，努力為每個學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
6、堅持不懈地推進學風建設，努力提高學習成績。
位科任老師、學習委員、科代表溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。加強學法指導，解決學生剛從初中上到高中對新課程的不適應感。十分重視學生上高中后的第一次大考——期中考試，關注備考與反饋的情況，做好學生心理輔導工作。
7、充分利用好班會課。
充分利用班會這一重要集體教育時間，精心備課，開展豐富多彩的主題教育活動，解決學生最迫切需要解決的疑惑，引導學生正確對待學習與生活，幫助他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
8、加強家校交流，促成合力。
本學期始終保持與家長的密切聯(lián)系，及時向家長了解和反映情況，與家長共同商量對策，實現(xiàn)家?；?。同時根據(jù)學校的安排，認真組織召開家長會工作。
總之,高一第一學期對學生的高中生涯很關鍵，對一個集體的成長很關鍵，對自己做好今后的工作更為關鍵，因此，自己將刻苦勤奮、鉆研學習、不斷實踐、不斷進取，努力完成好自己的班主任工作。
科主任工作計劃篇十
1、養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。
2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。
8、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。
科主任工作計劃篇十一
新的、緊張而又有序的工作與學習又開始了.為能讓四(4)班每一位學生都得到盡可能的全面發(fā)展,也為了使新學期班級上能有新的氣息,根據(jù)本學期學校的統(tǒng)一要求,結(jié)合本班實際情況,制定如下班主任工作計劃.
以學?？傮w工作計劃為指導,以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德.上好每一堂課,規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學生心理健康教育.努力探索班級工作的新特色.
四(4)班共有學生45人,其中男生22人,女生23人.學生在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異,但沒有品德特殊的學生.多數(shù)學生熱愛學校、熱愛班集體,團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動.能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行.但由于種種原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現(xiàn)象.學習方面:多數(shù)學生熱愛學習,有良好的學習習慣.上課專心聽講,發(fā)言積極,作業(yè)美觀大方.個別學生學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導和特別的關注.總的來說,班內(nèi)學生的學習水平比較整齊,但容易浮躁,需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng).大多數(shù)學生的體質(zhì)較好,熱衷于體育活動;有少數(shù)學生體質(zhì)較弱,易得感冒等疾病.學生平時體育鍛煉較少,需加強體育鍛煉.班干部通過三年的培養(yǎng)與鍛煉,班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用,對待工作積極熱情,愿為集體服務,為同學服務,責任心比較強,但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng),不夠主動,需培養(yǎng).家長能支持老師的工作.
重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學的教育,搞好心理健康教育.
1、繼續(xù)抓好學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為.
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng),爭創(chuàng)文明班。
3、搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力.
4、搞好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展.
5、使學生愛科學、學科學,主動探索新知.
本班學生奮斗目標:。
1、形成健康向上的良好班風,增強集體凝聚力.
2、爭當學校的"優(yōu)秀班集體".
3、發(fā)展個性特長,促進身心健康.
(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,力爭優(yōu)異成績,鍛煉能力,培養(yǎng)其集體榮譽感.
(2)注意育人環(huán)境的美化,充分發(fā)揮其育人功能.建立各種生動活潑的評比欄、中隊角,每個園地力求美觀大方,突出特色,使學生在潛移默化中受到教育.
(3)開展豐富多采的主題班隊會,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風.
1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,同時針對五年級學生的年齡特點,制定以下措施:。
(1)建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄.班里還將定期評選"優(yōu)秀小組",對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比,鼓勵學生團結(jié)合作,培養(yǎng)集體榮譽感.
(2)建立本班的"學習小組",選出小組的組長."學習小組"中的四位同學要互相幫助,團結(jié)協(xié)作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神,也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑.四人小組的組長不是終身制,而是競爭上崗,誰的`獎章多誰就擔任,如果下一次評比你超過了組長,那就可以取而代之,這也培養(yǎng)了學生的競爭意識.
2、文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為,讓學生的日常行為也參與評比,具體做法如下:。
(1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,不好的適當減獎卡,由每組的組長記錄.
(2)定期對學生進行"十個道德行為"的教育.
(3)利用"優(yōu)秀小組"的評比,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,齊心合力才能成為"優(yōu)秀小組".
3、衛(wèi)生方面通過四年的鍛煉,學生能夠打掃衛(wèi)生,但不夠認真仔細,為此我將采取以下措施:。
(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,指導他們?nèi)绾畏止?責任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用.
(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習慣不良的同學,做好記錄.有大問題及時向老師匯報.
(3)利用上午間操的的時間,由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生.
(4)綜合各方面表現(xiàn),結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,每周評選一次"衛(wèi)生標兵".
1、搞好班級的育人環(huán)境.利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環(huán)境,利用評比欄鼓勵學生進步.
2、培養(yǎng)班干部責任心,號召他們積極幫助后進的同學.班主任本著"抓兩頭,帶中間"的原則,不忽視中間學生,讓他們同樣受到老師的關心,有積極上進的動力,從而也成為優(yōu)秀的學生.
3、班主任要"學高為師,身正是范",時刻做學生的表率,身教重于言教.
1、積極學習心理健康方面的知識,以便做好學生的心理健康教育,正確地給予教育.
2、對少數(shù)有心理問題的學生,要及時地與家長取得聯(lián)系,實施有計劃的教育.要多與這些孩子交流,找到問題的關鍵,及時進行工作.同時也要做好學生心理轉(zhuǎn)化的記錄,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,減少學生的心理問題發(fā)生率.
3、上好心理輔導課,培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì).
4、加強家庭與學校的聯(lián)系,家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現(xiàn),給孩子一個寬松的心理空間.
隨著社會的進步,學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注.有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題.作為班主任,對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要.
本班有幾位學生自制能力較差,上課注意力不夠集中.能清楚地認識到自己的不足,但保持時間不長.針對此情況,轉(zhuǎn)化措施如下:。
1、班集體內(nèi)形成"比、學、趕、幫、超"的良好氛圍,用大多數(shù)學生良好行為來教育他們.
2、對于他們在行為上的不良之處,慢慢糾正,有進步時及時表揚.
3、多給他們在同學面前展示自己的機會,以促進他們積極嚴格地要求自己.
4、多與家長聯(lián)系,了解他們在家的情況.與家長一同把孩子教育好.
班內(nèi)還有幾位學生屬于聽話,舉止文明的孩子,但就是在學習方面有些吃力,接受新知識較慢.
科主任工作計劃篇十二
1、在院長領導下，完成醫(yī)院所交給的各項任務，負責本科的醫(yī)療、教學、預防及行政管理工作。
2、制定本科工作計劃并組織實施，經(jīng)常監(jiān)督檢查，按期總結(jié)匯報。
3、領導本科人員，對患者進行醫(yī)療護理工作，完成醫(yī)療任務。
4、督促本科人員，認真執(zhí)行各項規(guī)章制度和技術操作常規(guī)，嚴防并及時處理差錯事故。
5、負責組織全科職工的再教育工作，根據(jù)最新版婦產(chǎn)科教材，開展診療工作。
6、定時查房，共同研究解決急重疑難病例診斷治療上的問題，定期檢查產(chǎn)房、母嬰同室工作。定期與護士長對母乳喂養(yǎng)執(zhí)行情況進行督察。
7、確定醫(yī)師值班和本科工作的安排，加強病房的管理工作。
8、參加門診、會診、出診、決定科內(nèi)病員的轉(zhuǎn)科、轉(zhuǎn)院和組織臨床病例討論。檢查修改下級醫(yī)師書寫的醫(yī)療意見及各項記錄，決定病人出院、簽署并檢查出院病歷。
9、領導本科人員的業(yè)務和技術考核，提出升、調(diào)、獎、懲意見，妥善安排科內(nèi)外出培訓學習工作。
10、協(xié)助做好計劃生育工作。
婦產(chǎn)科醫(yī)生崗位職責
1、在科主任的領導下，做好科內(nèi)診療工作。
2、認真做好疑難病歷的討論及雙向轉(zhuǎn)診工作。
3、負責管理產(chǎn)房的藥品器材。
4、對所管患者全面負責，認真檢查、診療。做好交接班工作。急危重病人床頭交班。
5、認真執(zhí)行各項規(guī)章制度和技術操作常規(guī)，嚴防差錯事故發(fā)生。
6、做好有關母乳喂養(yǎng)知識宣傳、指導。
7、規(guī)范書寫病歷，檢查醫(yī)囑執(zhí)行情況。
8、做好社區(qū)內(nèi)婦女的預防保健咨詢工作，開展婦女病普查工作。做好健康教育宣教工作。
9、做好計劃生育宣傳工作及技術服務工作。
10、根據(jù)需要，負責孕期檢查和產(chǎn)后隨訪工作。
11、在上級領導指導下，積極參加社區(qū)內(nèi)的科研工作并開展新技術，新療法。
科主任工作計劃篇十三
全班共有52位同學，其中男生28人，女生24人；借宿生共有35人（男生 20人，女生15人），走讀生17人。本學期的目標是培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導學生進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結(jié)、積極、先進的班集體。
1、引導學生培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。培養(yǎng)學生熱愛勞動，維護班集體榮譽的思想觀念。
2、構建良好班風,完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
4、協(xié)助原班主任指導培養(yǎng)班級小干部。
5、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。
因此，針對以上目標我制定了前八周的工作計劃表，計劃表分為常規(guī)工作計劃和每周工作計劃。
當然作為一名實習老師，不僅需要按計劃做好每件事，同時也需要提高自己的自身素質(zhì)。俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響。然而作為實習班主任和本班的正式班主任還是有一定區(qū)別的，很少有時間和他們密切接觸，難以真實地了解班內(nèi)情況。所以為了對同學們增進了解，抓住一切可能的機會和他們接觸。要把學生當作一個平等的主體來對待，尊重學生的人格尊嚴，彼此無高低、尊卑之分。
科主任工作計劃篇一
在每個學期即將開始的時候，按照教學大綱要求，每一名班主任老師都會被要求寫一篇一個學期的班主任老師工作計劃，所以班主任老師工作計劃也成為一個比較重要的寫作內(nèi)容。不過在寫班主任老師工作計劃的時候，班主任老師工作計劃的內(nèi)容有多少，也成為一個很重要的內(nèi)容，所以在不斷的發(fā)展中，班主任老師工作計劃的寫作內(nèi)容是什么呢。我在總結(jié)后，大體內(nèi)容有下：
1、序言。概括分析說明班級學生的思想、品德、學習、組織紀律、身體健康等情況及特殊問題。要說明本學期的基本教育任務。在分析和說明學生情況時，要掌握班級的主導方面和本質(zhì)的東西，要看大多數(shù)學生的情況，不能以點代面；要具體分析學生骨干的情況及他們在班級的作用；要分析個別學生的情況及他們的作用和影響；要分析班級學生進步的有利條件、不利條件和因素。計劃寫得詳略要根據(jù)班級具體情況和班主任老師的情況而定，如新班主任老師工作計劃就要寫得詳細一些，經(jīng)驗比較豐富的班主任老師可以寫得簡略些。但是，都要把一學期的幾項任務寫得具體明確，要定出班級的活動日程。
2、共青團、少先隊工作。班主任老師計劃要明確寫出協(xié)助團隊組織進行思想政治教育和指導團隊活動的內(nèi)容。
3、文體及科技活動工作。班主任老師計劃要包括組織班級文娛活動、體育活動、課外活動小組活動等內(nèi)容。根據(jù)平時對學生的了解，充分發(fā)揮每個人的特長，發(fā)展他們的興趣、愛好，并使之更加廣泛，讓他們的個性得到充分發(fā)展。計劃中要規(guī)定每周及不同季節(jié)的活動時間、活動內(nèi)容、組織領導及目的要求等。
4、思想品德教育工作。計劃要反映對學生堅持四項基本原則，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人的教育。學生的思想品德教育要滲透在各科教學活動中，此外，還必須專門組織活動進行培養(yǎng)教育，要組織各種班會、報告會、座談會、討論會、各種社會活動、勞動等。思想政治教育和道德品質(zhì)教育要有計劃地進行，同時要結(jié)合形勢和班級發(fā)展變化情況，適當增補新內(nèi)容。
5、衛(wèi)生保健工作。班主任老師在計劃中要寫明配合校醫(yī)、體育教師做好學生的衛(wèi)生保健工作，定期進行身體檢查和記錄，預防常見病、多發(fā)病，認真做好'兩操'、'兩活'，爭取全班同學都達到國家鍛煉標準。
6、家長工作。班主任老師工作計劃要包括學生家長工作的內(nèi)容。要寫明家訪、家長會、座談會等活動安排的時間、目的、要求和主要內(nèi)容。
7、提高學業(yè)成績工作。計劃要包括對學生進行樹立學習目的和學習態(tài)度教育，了解學生學習動機方面存在的問題，采取具體措施。要規(guī)定嚴格的學習紀律，保證班級的正常學習秩序。
以上就是班主任老師工作計劃的寫作內(nèi)容，在不斷的寫作中，班主任老師工作計劃內(nèi)容并沒有發(fā)生多大的變化，在不斷的前進中，班主任老師工作計劃也在發(fā)生著變化，不過在不斷的前進中，萬變不離其宗，相信不會發(fā)生太大的變化，只要按照上面的寫法，班主任老師工作計劃就會寫好！
科主任工作計劃篇二
學生本身就有很多優(yōu)秀品質(zhì)，只不過表現(xiàn)的方式不一樣，而我們教師欣賞的角度不同，導致了部分學生在某些方面達不到老師的標準，從而進入潛能生的行列，比如一些孩子在數(shù)學上很有天賦，然而總成績不高，班主任老師就會拿其他科的成績與數(shù)學相比，還非常有分寸，地對學生講，如果你的學習成績能跟數(shù)學一樣就好了，這種說法不知是表揚還是鼓勵，但孩子理解成我數(shù)學一科好，其他科目都不行，現(xiàn)在的學生太聰明了，想法也太多了。有時學生在勞動和文藝方面比較突出，學習一般的學生，我們也會犯錯誤，勞動和文藝再好，也頂不了學習，這絕對是對孩子的一種傷害，我們總是自然和不自然對學習較好的學生偏愛一點，也導致潛能生出現(xiàn)，將如何對他們進行轉(zhuǎn)化，除學生的自身因素外，老師的作用也是巨大的，我將選出自己的事例進行闡述。
劉梓涵是一名留級生，如果不是潛能生，也不可能留級，我和她的第一次接觸也給我一種感覺，孩子太不自信，作為班主任得想辦法給他創(chuàng)造機會，正趕上我班級升旗，升旗時需要主持人，我以競爭的方式，最終選出了劉梓涵和白雨婷兩名學生，我讓他倆各自找一篇文章給我讀一讀，最終我選定了劉子涵作為升旗儀式的主持人，而后她又自己完成了作為主持人應該完成的各項工作，最后取得了非常理想的效果，我沒有考慮最終的結(jié)果如何，我看到了在這個過程中劉子涵的自信得到了提升，能主動參與班級的各種事情，也能給老師想出很多好辦法。
給學生機會，老師一定更要有“自信和勇氣”
接下來，是我校即將舉行的古詩文大賽，根據(jù)以往的經(jīng)驗學校領導特別重視，要求合力班必須出精品，我想起了幾年前的一個節(jié)目歌表演《別亦難》這需要一個會跳舞的，一個會唱歌的，最好是兩個人都會唱歌，跳舞。
正趕上六班的王林鳳會跳舞，這樣我只要在五班選一個會唱歌的即可，當我問時，有王寵兒，王丹，劉子涵，浦盛名都會，我讓他們四個明天都給我試唱，聽后，唱的最好的時蒲盛名，但不符合風格，王寵兒調(diào)不對，王丹的詞記不準，劉子涵的聲音太低，有時緊張，沒有過多的考慮，我把任務給了劉子涵，實際上我真不知道她有多大水平，而這個節(jié)目，必須選上，自己心里很矛盾，萬一不行就全軍覆滅了，在練習過程中，劉子涵的聲音始終上不去，也還有打退堂鼓的想法，我始終鼓勵她，老師選你，就表明全班你是最好的，你一定會克服困難的，獲得成功，在整個練習的過程中，我都給她極大的信心和勇氣，最后在音樂老師的指導下，解決了聲音低的問題，從初選、復選、彩排、演出一次比一次好，獲得了巨大的成功。
教師的導向作用在轉(zhuǎn)化孩子方面，雖談不上是決定的因素，但是也起到了主要作用，孩子的自信心的增強是建立在他比別人強的心理上的，我們賞識和贊許的眼光，能使孩子創(chuàng)造出奇跡，就是因為我的信任，劉子涵產(chǎn)生了強烈的責任感，充分挖掘潛能，釋放能量。
我不能說劉子涵轉(zhuǎn)化成功
我只能說劉子涵轉(zhuǎn)化效果明顯。
科主任工作計劃篇三
班主任就是要想法設法如何使自己的班級形成一個“班風正，學風濃”的好班級，要達到這個目標，首先要做到“腿勤、嘴勤、心細”共六個字，同時，更應該制訂好一套完整的工作計劃。
要領導好一個班級，首先要多方了解學生，和學生建立新型的師生關系——朋友關系，要善于不知不覺地走進學生的心里，要用兒童般的情感，童心心理去感受學生，師生之間要有相互依戀之情，要體現(xiàn)在日常生活中的依戀，師生有了真誠的依戀之情，學生對社會，對班級、對父母、對老師、對同學的情感才能得到培養(yǎng)，學生的進步思想將會得到提高，要做到這一點，我通過每周閱讀學生一封信——《老師，我想對您說》來了解學生每周的家庭情況，學習情況，生活狀況和思想狀況等，從而有目的、有計劃，有針對性地對學生進行談心，家訪。增強師生情感，培養(yǎng)學生的愛心和責任感。
1、學習目標：地全班學生的學習成績進行全面了解，掌握各科的成績狀況；
（1）將學生實行優(yōu)、中、差搭配分組，促進學生互幫互學，相互輔導，教育，共同提高；
（2）實行分層輔導，促使學生優(yōu)要優(yōu)，中變優(yōu)，差變中，從而使各科提高優(yōu)生率，及格率，消滅低人。
2、生活目標：教育每一個學生都要有一個良好的生活習慣；建立嚴格的“寢室管理制度”和“就餐制度”培養(yǎng)學生講文明，懂禮貌的好習慣，按時起床，按時就寢的好習慣，熱愛班級，熱愛學校的好作風。
教育學生大型活動出入要排隊，文明禮讓，文明參加活動，個個守秩序，人人懂禮貌，建立名副其實的“文明”班集體。
開展和項活動，培養(yǎng)學生的特長，發(fā)揮學生的特長，增強班級的凝聚力，活動安排如下：
1、三月份，第一周收集“三字經(jīng)”“治家新經(jīng)”“對聯(lián)”“二十四節(jié)氣”等內(nèi)容的知識熟讀，背誦活動；第二周針對上面內(nèi)容進行知識競賽；第三周每組選一個代表進行講故事比賽；第四周在班上進行成語接龍。
2、四月份：第一周挑選茶藝表演人才；第二周挑選茶藝表演的人在班上表演；第三周編課本劇，在班上表演；第四周進行英語對話活動。
3、五月份兩個周（因采茶），開展小制作比賽和實驗演示。
4、六月份：第一周勞動快樂演講比賽；第二周英語作文接龍比賽；第三周評選勞動能手；第四周辦手抄報。
通過以上活動，讓學生的各方面的才能得以發(fā)展，得以展示。
抽時間，或登門拜訪或電話交流，經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，每周走訪學生2——3名，達一學校與家庭齊抓共管，共同教育的目的，促進學生的全面健康成長。
充分發(fā)揮班干部的職能作用，教育每位班干部除了分管的工作之外，都要具有班主任的責任感來共同管理這個班集體，每個班干部每天輪渡值班，同時，每個班干部還要承擔兩名“雙差生”看哪個班干部承包的“雙差生”轉(zhuǎn)化的快，另外，每月還要在班內(nèi)開展一次“優(yōu)秀班干部”的評比活動，以達到齊抓共管的目標，努力使二（3）班成為名副其實的“文明班”。
科主任工作計劃篇四
上學期學生顯得較為浮躁，班干部責任心不強，導致全班學生集體榮譽感不強。因此本期制定如下計劃。
教育學生以主人翁的姿態(tài)出現(xiàn)在班級，班級就是自己的“家”，時時刻刻心里裝著四（2）班，處處想著“我”是四（2）班的一員，“我”的一言一行將代表著四（2）班，無論何時都不能因為“我”的舉止而影響班級的形象，以此警示學生的主人翁精神。
班干目前暫時還用上學期競聘的孩子，等到期中再次競選每個班干明確職責。對班干部的培養(yǎng)不但注重管理的提高，還培養(yǎng)他們敢于面對挫折、勇于競爭的精神。
以小組為單位承擔班級布置任務。
號召孩子們積極投稿。
（一）、二月份：
1、布置教室。
2、整頓班規(guī)班紀。
1、植樹。
2、春游。
1、讀書辯論賽。
2、競選班干。
1、展示個人才藝。
2、文學社展示作品。
1、作文大賽。
2、迎接期末考試。
科主任工作計劃篇五
素質(zhì)教育的'提高，重點體現(xiàn)在教學質(zhì)量的提高，要提高教學質(zhì)量，必須重視在教育教學的各個環(huán)節(jié)上抓先導型的工作，因此，我特制定了以下班主任教學工作計劃范文，在工作過程中不斷提高自己。
在學校工作計劃指導下，以全面貫徹國家教育方針、全面實施素質(zhì)教育為指針。努力創(chuàng)建生態(tài)化綠色教育，教育為了一切學生，以新課標為依據(jù)，結(jié)合我所教學科實際和學生特點，制定個人工作計劃。
遵守教育法律法規(guī)，熱愛學生，關心愛護學生，尊重其人格;耐心教導，保護學生合法權益。平等、公平對待學生，經(jīng)常和學生溝通、交流。守時守紀，不拖堂、不空堂，課上不使用通訊工具，自覺維護校風校紀。
研究教學理論，新課程標準和理念，有針對性地應用于教學活動當中。努力優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，認真制定教學計劃，注重研究教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課，經(jīng)常聽其他老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。課堂中體現(xiàn)“教師為主導，學生為主體”的教學思想，創(chuàng)設情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與;鼓勵學生主動參與、主動思考、運用合作學習等方法。同時在教學過程中，能夠根據(jù)學生的特點采取不同的教學方法。在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的學習能力和方法培養(yǎng)。
認真鉆研探索如何構建綠色課堂，盡量使所有的學生感受到課堂的溫馨，學習的快樂。讓他們懷著濃厚的興趣分享交流自己的學習成果和體驗，我和學生分享彼此的思考和見解，交流彼此的觀念和理解，使他們感受到交流的快樂，共同成長的喜悅。一次小小的成功體驗，會激發(fā)出學生更大的學習熱情，相信在學習的道路上，他們會更加學會探索和思考。課堂上，我要十分注意自己的言行，讓學生時刻感受到老師對他的鼓勵和支持，尤其學生說錯的時候，我不能批評，而是加以細心的分析和激勵，使學生感受到老師的“愛意”。對學生的獨特體驗，我要用加倍的熱情給學生以表揚，讓他體驗到知識探索的樂趣。在反思中，努力改變自己在教學中的角色，提高課堂教學效果。
在心理健康課程輔導中對學生心理品質(zhì)的全面培養(yǎng)，學習心理指導、情感教育、人際關系指導、自我心理修養(yǎng)指導等，并適時地對學生進行團體訓練。開展“悄悄話”活動，為學生生架設一座溝通的橋梁，使得孩子的困惑有地傾訴，對學生進行心理健康測試，學生在學習和生活中會遇到各種各樣的情緒問題，得到很好的調(diào)適，并建好心理咨詢檔案。
1、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，以學生為主體，備課做到備教材、備學生、備教法，努力落實教學三維目標。
2、每節(jié)課都進行課后反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高課堂效率
3、課堂上關注每個學生的學習狀態(tài)和學習情況，因材施教。
4、培養(yǎng)學生課堂聽課的習慣：坐姿端正、認真傾聽、積極思考(邊聽邊想、邊練邊想、先想后說)、勇于提問和發(fā)言、作課堂筆記等。
科主任工作計劃篇六
本班共有學生51 人，其中女生 30人，男生 21人。本學期重點是對學生進行常規(guī)的學習訓練，講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，去營造優(yōu)秀的學習氛圍，養(yǎng)成基本的自我學習習慣，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學生。
為了營造良好的班內(nèi)氛圍，養(yǎng)成良好的學習習慣，使孩子成為一名優(yōu)秀的、合格的小學生。我決定要從以下這些入手：
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在班級日常的學習過程里讓學生了解什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。我將在班級設立"小小監(jiān)督崗"，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在每天放學前總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，表彰優(yōu)秀，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)，國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理， 增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩，做游戲，拍球"等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意安全，寓教于樂。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，課桌勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行表彰。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。我要認真抓好學生干部的培養(yǎng)，充分的挖掘?qū)W生的潛能，讓每個孩子在班干的帶領下都得到較好的發(fā)展， 讓孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
1、班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小詩人，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
2、 還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將更加用心去與學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批評，指正。
3、進行家庭訪問。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合。
科主任工作計劃篇七
大學生畢業(yè)后面臨的就業(yè)問題，也就是他們在大學的這幾年所學的知識要得到一個考驗。如何來使已經(jīng)成年的大學生們在校期間能夠得到全方面的培養(yǎng)和教育呢？以下是一位大學班主任工作計劃：
本班共有24名學生，其中有17位女同學，7位男同學。經(jīng)大學一年級下來，我班總體情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學學習態(tài)度端正，遵守學校規(guī)章制度。經(jīng)過全體師生的共同努力，我班被評為蘇州市文明班級?，F(xiàn)在我班已經(jīng)進入了大二階段，在班級管理上應進一步加強和改進。
1、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內(nèi)有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求參加補考的學生進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習。
2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加系、學校活動，如卡拉ok、網(wǎng)頁制作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學好專業(yè)課的同時，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍。
3、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。
4、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調(diào)整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。
6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準備多場地家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學習，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度。
7、做好勤工儉學工作。在不影響學習的前提下，允許學生外出打工，目前我班有5位同學利用雙休日在外勤工儉學，我將不間斷地與任課教師聯(lián)系，了解他們的學習成績，關心他們的學習情況。
8、關心住宿生生活。今年我班一部分同學住在東門，還有一部分同學自己租房。情況比較復雜，這就給管理上加大了難度，所以我將更加關心他們的生活情況，經(jīng)常光顧他們的宿舍。
1、組織部分學生到蘇州補考，并及時對學習上重視的教育。
2、向?qū)W生進行尊師教育，在教師節(jié)到來之際，啟發(fā)學生用各種方式向教師。出版第一期黑板報。
3、組織學生參加開學典禮，進行思想教育。
4、組織學生一次秋游活動。
5、開展慶祝國慶節(jié)活動，出版相應黑板報。
6、開展一次演講比賽。
7、組織學生參加工程系的卡拉ok比賽，爭取進入院比賽。
8、組織迎新年慶?；顒印?BR> 9、組織參加學校秋季運動會。
10、抓好復習，參加期末考試。
以上是我擬訂的大學上學期班主任工作計劃，我會盡我最大的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取在大學的本學期不出差錯，把好每一關。使我班繼續(xù)保持良好的班風和學風，再創(chuàng)佳績！
科主任工作計劃篇八
本班現(xiàn)有學生45名，其中住宿生17人(女生7人，男生10人)；轉(zhuǎn)入3人，留入3人。百分之七十的學生學習比較自覺，尚有百分之三十的學生學習主動性不夠強。為形成一個“團結(jié)向上、拼搏進取”的班級體，根據(jù)本班實際情況，結(jié)合《學校工作計劃》，特制訂工作計劃如下。
1、學生為實現(xiàn)目標而努力的程度不夠。
2、對學生干部的滿意程度不夠。
3、班級學生遵守紀律不夠。
4、一些學生學習態(tài)度不夠端正，方法不夠科學。
5、班級重視并發(fā)展學生的興趣愛好不夠。
1、學生對集體目標管理的參與度不夠。
2、學生干部以身作則不夠。
3、自律程度不夠：有些學生視學習為交作業(yè)賬，上課時趕做其他作業(yè)，課余又感到無事可做，不認真學習；學習成績較好的學生在完成作業(yè)后不抓緊時間復習、預習，也放松紀律。
4、學習方法不夠科學，一些學生缺乏追求巧學的思想，預、復習工作較差。
5、一些學生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：學習滿足于完成作業(yè)，完成作業(yè)后就不認真復習、預習；較多學生怕苦畏難，訓練不夠。
6、家庭教育上的問題。留守孩多，監(jiān)管人對留守孩的學習嚴格要求少；少數(shù)家長對子女期望值低。
1、形成“團結(jié)互助，努力進取”的良好學習氛圍，學生制定的各科學習目標達到９０％以上。
2、經(jīng)常對學生進行安全衛(wèi)生教育，確保安全無事故。
3、規(guī)范化管理，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣。
4、班主任、課任教師、學生家長經(jīng)常保持聯(lián)系，互相溝通，使班級形成和諧穩(wěn)定的學習樂園。
5、教師和學生以身作則，嚴于律己，盡職盡責，學生滿意率打95％以上。
1、成立班委會，明確職責。開學初，由學生民主選舉班干部。
2、完善班會制度。認真上好每周的班會課，小結(jié)上周工作。
3、平時加強科任教師之間的協(xié)調(diào)與溝通，分工指導學生實施目標。
4、精選榜樣，精選組織紀律性強、刻苦學習和鍛煉、講求科學的學習方法的先進典型；
5、組建興趣小組，安排每周活動時間。
6、加強教師自身的學習，提高業(yè)務水平和管理能力。
7、定期召開班務會議，做好記錄，及時討論出現(xiàn)的問題。
8、每周對學生進行思想及安全衛(wèi)生教育，每周對學生的日常行為進行量化一次。
9、做好學期測評工作，撰寫學生評語，完成各項總結(jié)；安排好學生寒假生活。
新學期開始了，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際情況，特制定如下班主任工作計劃。
以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
五年級共有學生48人，其中男生24人，女生24人。具體情況分析如下：
本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。
本班大多數(shù)學生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動;有少數(shù)學生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。
班內(nèi)學生來自農(nóng)村。家長均是農(nóng)民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，希望與教師積極配合，共同教育好孩子。
1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特點，制定以下措施：
(1)建立健全評比制度，班里建立十星級評比欄。每月評選一次，對每個同學的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。
(2)建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。
2、文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
(1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)每天由班長記錄。
(2)定期對學生進行“十個道德行為”的教育。
(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
3、衛(wèi)生方面通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：
(1)進一步對衛(wèi)生委員進行培訓，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。
(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
(3)利用上午課間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。
(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。
1、搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風標語。讓課程表、衛(wèi)生專欄、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表等上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學生進步。
2、培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。
3、班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。
對學生進行安全教育，增強安全意識和自我防范意識，在學習和生活中自我保護能力，以確保學習任務的正常開展和學生在學校的安全工作。
由于五年級班級人數(shù)不多，本學期我打算對全班學生進行家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時間進行。家訪中，向家長匯報學生的在校表現(xiàn)，表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議。對于家長的來訪，我會熱情地接待。
總之，希望能通過自身以及全班學生的共同努力，使整個班級形成良好的班風，使每個學生都能健康，活潑，生動，全面地發(fā)展，爭當先進班集體。
科主任工作計劃篇九
根據(jù)本學期學校和一年級組的相關工作安排，結(jié)合本班實際情況，特制定一(10)年級班主任本學期工作計劃如下：
以《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，對學生進行行為習慣、誠實守信、心理健康教育。在所有老師的幫助下，我們將共同努力幫助所有學生養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)他們熱愛學習和積極主動的精神，努力提高他們的學習成績和道德品質(zhì)。
班上有52名學生，包括x8名學生和14名男生。從中考成績來看，市區(qū)15000——18000班學生(市區(qū)考生約27000人)，基礎比較薄弱。同時，班級學生思維活躍。
確保我們班的學生在高一第一學期能達到“四個一”的目標：和諧的生活群體，良好的學習習慣，良好的班級作風和健康積極的精神面貌，努力成為學校的先進文明班級群體。
1、新學年開始，學生經(jīng)歷了漫長的暑假，無法快速進入學習狀態(tài)。因此，有必要在學年開始時對學生進行教育，幫助他們快速進入學習狀態(tài)。
2、增強凝聚力，形成團結(jié)互助友愛的階級集體。
通過開學第一次演講和第一次班會，學生可以充分思考“我心目中的班級”和“我想為班級做什么”。這些思想有利于形成學生對班級的感情，提高對班級的責任感。讓學生找到一個共同的目標：打造一個文明禮貌團結(jié)友愛、積極進取、紀律嚴明、集體榮譽感強的優(yōu)秀班級——。
3、培養(yǎng)班干部。
通過學生的自我推薦和一段時間的調(diào)查，初步確定了一些班組長的人選，并要求他們單獨談話，以此鼓勵他們肩負重任，為班級做出貢獻。班干部、部門代表、班組長都是未來管理工作中不可缺少的助手，所以要召開相應的會議，從分工到強調(diào)工作的重要性，再到強調(diào)班里這些同學的辛苦，為他們樹立威信。
4、完善制度，形成規(guī)則。
國家之大，階級之小，都說沒有什么規(guī)則可以造就方圓。為此，我會把學校的所有管理規(guī)定貫穿始終，根據(jù)班級特點完善機制，形成一套合理的管理制度，但同時我會注意制度的執(zhí)行而不生硬，使各項制度得到有效的執(zhí)行。
5、狠抓套路，努力為每個學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
6、堅持不懈地推進學風建設，努力提高學習成績。
位科任老師、學習委員、科代表溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。加強學法指導，解決學生剛從初中上到高中對新課程的不適應感。十分重視學生上高中后的第一次大考——期中考試，關注備考與反饋的情況，做好學生心理輔導工作。
7、充分利用好班會課。
充分利用班會這一重要集體教育時間，精心備課，開展豐富多彩的主題教育活動，解決學生最迫切需要解決的疑惑，引導學生正確對待學習與生活，幫助他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
8、加強家校交流，促成合力。
本學期始終保持與家長的密切聯(lián)系，及時向家長了解和反映情況，與家長共同商量對策，實現(xiàn)家?；?。同時根據(jù)學校的安排，認真組織召開家長會工作。
總之,高一第一學期對學生的高中生涯很關鍵，對一個集體的成長很關鍵，對自己做好今后的工作更為關鍵，因此，自己將刻苦勤奮、鉆研學習、不斷實踐、不斷進取，努力完成好自己的班主任工作。
科主任工作計劃篇十
1、養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。
2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。
8、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。
科主任工作計劃篇十一
新的、緊張而又有序的工作與學習又開始了.為能讓四(4)班每一位學生都得到盡可能的全面發(fā)展,也為了使新學期班級上能有新的氣息,根據(jù)本學期學校的統(tǒng)一要求,結(jié)合本班實際情況,制定如下班主任工作計劃.
以學?？傮w工作計劃為指導,以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德.上好每一堂課,規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學生心理健康教育.努力探索班級工作的新特色.
四(4)班共有學生45人,其中男生22人,女生23人.學生在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異,但沒有品德特殊的學生.多數(shù)學生熱愛學校、熱愛班集體,團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動.能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行.但由于種種原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現(xiàn)象.學習方面:多數(shù)學生熱愛學習,有良好的學習習慣.上課專心聽講,發(fā)言積極,作業(yè)美觀大方.個別學生學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導和特別的關注.總的來說,班內(nèi)學生的學習水平比較整齊,但容易浮躁,需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng).大多數(shù)學生的體質(zhì)較好,熱衷于體育活動;有少數(shù)學生體質(zhì)較弱,易得感冒等疾病.學生平時體育鍛煉較少,需加強體育鍛煉.班干部通過三年的培養(yǎng)與鍛煉,班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用,對待工作積極熱情,愿為集體服務,為同學服務,責任心比較強,但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng),不夠主動,需培養(yǎng).家長能支持老師的工作.
重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學的教育,搞好心理健康教育.
1、繼續(xù)抓好學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為.
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng),爭創(chuàng)文明班。
3、搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力.
4、搞好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展.
5、使學生愛科學、學科學,主動探索新知.
本班學生奮斗目標:。
1、形成健康向上的良好班風,增強集體凝聚力.
2、爭當學校的"優(yōu)秀班集體".
3、發(fā)展個性特長,促進身心健康.
(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,力爭優(yōu)異成績,鍛煉能力,培養(yǎng)其集體榮譽感.
(2)注意育人環(huán)境的美化,充分發(fā)揮其育人功能.建立各種生動活潑的評比欄、中隊角,每個園地力求美觀大方,突出特色,使學生在潛移默化中受到教育.
(3)開展豐富多采的主題班隊會,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風.
1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,同時針對五年級學生的年齡特點,制定以下措施:。
(1)建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄.班里還將定期評選"優(yōu)秀小組",對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比,鼓勵學生團結(jié)合作,培養(yǎng)集體榮譽感.
(2)建立本班的"學習小組",選出小組的組長."學習小組"中的四位同學要互相幫助,團結(jié)協(xié)作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神,也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑.四人小組的組長不是終身制,而是競爭上崗,誰的`獎章多誰就擔任,如果下一次評比你超過了組長,那就可以取而代之,這也培養(yǎng)了學生的競爭意識.
2、文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為,讓學生的日常行為也參與評比,具體做法如下:。
(1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,不好的適當減獎卡,由每組的組長記錄.
(2)定期對學生進行"十個道德行為"的教育.
(3)利用"優(yōu)秀小組"的評比,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,齊心合力才能成為"優(yōu)秀小組".
3、衛(wèi)生方面通過四年的鍛煉,學生能夠打掃衛(wèi)生,但不夠認真仔細,為此我將采取以下措施:。
(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,指導他們?nèi)绾畏止?責任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用.
(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習慣不良的同學,做好記錄.有大問題及時向老師匯報.
(3)利用上午間操的的時間,由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生.
(4)綜合各方面表現(xiàn),結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,每周評選一次"衛(wèi)生標兵".
1、搞好班級的育人環(huán)境.利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環(huán)境,利用評比欄鼓勵學生進步.
2、培養(yǎng)班干部責任心,號召他們積極幫助后進的同學.班主任本著"抓兩頭,帶中間"的原則,不忽視中間學生,讓他們同樣受到老師的關心,有積極上進的動力,從而也成為優(yōu)秀的學生.
3、班主任要"學高為師,身正是范",時刻做學生的表率,身教重于言教.
1、積極學習心理健康方面的知識,以便做好學生的心理健康教育,正確地給予教育.
2、對少數(shù)有心理問題的學生,要及時地與家長取得聯(lián)系,實施有計劃的教育.要多與這些孩子交流,找到問題的關鍵,及時進行工作.同時也要做好學生心理轉(zhuǎn)化的記錄,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,減少學生的心理問題發(fā)生率.
3、上好心理輔導課,培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì).
4、加強家庭與學校的聯(lián)系,家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現(xiàn),給孩子一個寬松的心理空間.
隨著社會的進步,學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注.有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題.作為班主任,對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要.
本班有幾位學生自制能力較差,上課注意力不夠集中.能清楚地認識到自己的不足,但保持時間不長.針對此情況,轉(zhuǎn)化措施如下:。
1、班集體內(nèi)形成"比、學、趕、幫、超"的良好氛圍,用大多數(shù)學生良好行為來教育他們.
2、對于他們在行為上的不良之處,慢慢糾正,有進步時及時表揚.
3、多給他們在同學面前展示自己的機會,以促進他們積極嚴格地要求自己.
4、多與家長聯(lián)系,了解他們在家的情況.與家長一同把孩子教育好.
班內(nèi)還有幾位學生屬于聽話,舉止文明的孩子,但就是在學習方面有些吃力,接受新知識較慢.
科主任工作計劃篇十二
1、在院長領導下，完成醫(yī)院所交給的各項任務，負責本科的醫(yī)療、教學、預防及行政管理工作。
2、制定本科工作計劃并組織實施，經(jīng)常監(jiān)督檢查，按期總結(jié)匯報。
3、領導本科人員，對患者進行醫(yī)療護理工作，完成醫(yī)療任務。
4、督促本科人員，認真執(zhí)行各項規(guī)章制度和技術操作常規(guī)，嚴防并及時處理差錯事故。
5、負責組織全科職工的再教育工作，根據(jù)最新版婦產(chǎn)科教材，開展診療工作。
6、定時查房，共同研究解決急重疑難病例診斷治療上的問題，定期檢查產(chǎn)房、母嬰同室工作。定期與護士長對母乳喂養(yǎng)執(zhí)行情況進行督察。
7、確定醫(yī)師值班和本科工作的安排，加強病房的管理工作。
8、參加門診、會診、出診、決定科內(nèi)病員的轉(zhuǎn)科、轉(zhuǎn)院和組織臨床病例討論。檢查修改下級醫(yī)師書寫的醫(yī)療意見及各項記錄，決定病人出院、簽署并檢查出院病歷。
9、領導本科人員的業(yè)務和技術考核，提出升、調(diào)、獎、懲意見，妥善安排科內(nèi)外出培訓學習工作。
10、協(xié)助做好計劃生育工作。
婦產(chǎn)科醫(yī)生崗位職責
1、在科主任的領導下，做好科內(nèi)診療工作。
2、認真做好疑難病歷的討論及雙向轉(zhuǎn)診工作。
3、負責管理產(chǎn)房的藥品器材。
4、對所管患者全面負責，認真檢查、診療。做好交接班工作。急危重病人床頭交班。
5、認真執(zhí)行各項規(guī)章制度和技術操作常規(guī)，嚴防差錯事故發(fā)生。
6、做好有關母乳喂養(yǎng)知識宣傳、指導。
7、規(guī)范書寫病歷，檢查醫(yī)囑執(zhí)行情況。
8、做好社區(qū)內(nèi)婦女的預防保健咨詢工作，開展婦女病普查工作。做好健康教育宣教工作。
9、做好計劃生育宣傳工作及技術服務工作。
10、根據(jù)需要，負責孕期檢查和產(chǎn)后隨訪工作。
11、在上級領導指導下，積極參加社區(qū)內(nèi)的科研工作并開展新技術，新療法。
科主任工作計劃篇十三
全班共有52位同學，其中男生28人，女生24人；借宿生共有35人（男生 20人，女生15人），走讀生17人。本學期的目標是培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導學生進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結(jié)、積極、先進的班集體。
1、引導學生培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。培養(yǎng)學生熱愛勞動，維護班集體榮譽的思想觀念。
2、構建良好班風,完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
4、協(xié)助原班主任指導培養(yǎng)班級小干部。
5、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。
因此，針對以上目標我制定了前八周的工作計劃表，計劃表分為常規(guī)工作計劃和每周工作計劃。
當然作為一名實習老師，不僅需要按計劃做好每件事，同時也需要提高自己的自身素質(zhì)。俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響。然而作為實習班主任和本班的正式班主任還是有一定區(qū)別的，很少有時間和他們密切接觸，難以真實地了解班內(nèi)情況。所以為了對同學們增進了解，抓住一切可能的機會和他們接觸。要把學生當作一個平等的主體來對待，尊重學生的人格尊嚴，彼此無高低、尊卑之分。