總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的目標(biāo)和計(jì)劃。另外，寫總結(jié)時(shí)我們也要注重語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和精練性。這是一份精選的總結(jié)文集，希望對(duì)你的總結(jié)寫作有所幫助。
升旗儀式主持詞結(jié)束語(yǔ)篇一
首先入場(chǎng)的是小班組的小朋友：
走在最前面的是小一班的小朋友，帶隊(duì)老師是劉老師、李老師。
現(xiàn)在向我們走來(lái)的是小二班的小朋友，帶隊(duì)老師是王老師、李老師。
接下來(lái)向我們走來(lái)的是中班組的小朋友：
向我們走來(lái)的是中一班的小朋友，帶隊(duì)老師是王老師、李老師?，F(xiàn)在入場(chǎng)的是大班的小朋友：
向我們走來(lái)的是大一班的小朋友，帶隊(duì)老師是王老師、李老師。最后入場(chǎng)的是托班的小朋友，帶隊(duì)老師是王老師、李老師。
升旗儀式進(jìn)行第二項(xiàng)，升國(guó)旗、奏國(guó)歌。請(qǐng)全體老師及小朋友面向國(guó)旗，行注目禮。
鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在幼兒園的上空，讓我們?yōu)閲?guó)旗歌唱吧!
升旗儀式主持詞結(jié)束語(yǔ)篇二
合：大家早上好。
甲：公德------是一種文明的體現(xiàn)。
乙：公德———是起碼的公共生活規(guī)則。
甲：同學(xué)們，你是否隨手?jǐn)Q緊過(guò)流著水的水龍頭?
乙：同學(xué)們，你是否隨手關(guān)掉過(guò)無(wú)人教室亮著的燈？
甲：看了圖書角里的書你是否把它放回原位?
乙：看到地面上有紙屑、塑料袋等垃圾，你又是否隨手撿起丟進(jìn)垃圾桶？
甲：站在馬路對(duì)面望著亮起的紅燈，你是否收住了邁出的腳步？
乙：過(guò)馬路時(shí)面對(duì)川流不息的車輛，你是否走的是人行道？
甲：這些舉手之勞，只需耽誤你一點(diǎn)時(shí)間。
乙：這些抬足之事，只需你把握“公德”一詞。
一、甲：宣布“遵守公德，做文明少年”主題升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始。
二、乙：請(qǐng)升旗班四三中隊(duì)出旗！
甲：今天的升旗手是來(lái)自四三中隊(duì)的吳禹哲、劉盈鑠。
三、乙：請(qǐng)升旗手父母為升旗手佩戴光榮的升旗手綬帶。
四、甲：請(qǐng)升旗手作自我介紹。
五、乙：升國(guó)旗、唱國(guó)歌！
甲：遵守公德是每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。
乙：遵守公德是每一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)有的責(zé)任。
甲：做一個(gè)遵守公德的好少年。
六、乙：我們向全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議。
甲：有請(qǐng)四三中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)夏陽(yáng)春同學(xué)宣讀“遵守公德，做文明少年”倡議書：
七、甲：唱玉華校歌《燭光和花朵齊開(kāi)放》。
乙：同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做遵守公德的好少年。
升旗儀式主持詞結(jié)束語(yǔ)篇三
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
b：親愛(ài)的老師們，同學(xué)們。
合：大家早上好！
b：伴隨著這句“相信自己”的口號(hào)，拉開(kāi)我們這一學(xué)期：“我能行”的主題的序幕。
a：金色的希望串聯(lián)成閃爍著耀眼光芒的鏈條，每一個(gè)扣子，都是自信！
b：黎明的山谷每天都在清晨的曙光中呼喚，每一個(gè)音符，都是自信。
a：自信是燈塔，照亮人生前進(jìn)的路程。
b：自信是路標(biāo)，指引人生前進(jìn)的方向。
a：人生之旅的向?qū)亲孕拧?BR> b：成功路上的基石也是自信！
a：讓我們堅(jiān)持“我能行”的信念！
合：勇往直前！勇攀高峰！超越夢(mèng)想！展翅高飛！
b：中第（）周升旗儀式。
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
b：全體肅立，出旗！
a：升國(guó)旗！奏唱國(guó)歌！全體師生行注目禮！
a：禮畢！
b：同學(xué)們，現(xiàn)在的我們作為一名高中生，應(yīng)該學(xué)會(huì)自己為自己打造一個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，良好的文化氛圍，友愛(ài)，健康，和-諧的集體，雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我們應(yīng)該相信，相信自己是生活的戰(zhàn)勝者！下面，請(qǐng)欣賞由團(tuán)委學(xué)生會(huì)的同學(xué)們帶來(lái)的情景?。骸蹲灾鞴芾砦夷苄小?。
a：下面有請(qǐng)陳校長(zhǎng)給我們講話！
b：下面有請(qǐng)總務(wù)處x主任講話！
a：全體同學(xué)齊唱校歌：勵(lì)志成就未來(lái)。指揮：彭佩媛。
b：每個(gè)人都有一片朝霞，自信就能展現(xiàn)出瑰麗的色彩。
a：既然敢在春天里開(kāi)花，就有信心在秋天里收獲。
b：我們都是一張白紙，我們都是在不斷地往白紙上涂抹顏料中成長(zhǎng)。
a：別忘給你的白紙上寫上自信，別忘給你的人生鍍上希望。
b：讓自信的種子飄滿世界。
a：讓自信在我們心中萌發(fā)。
升旗儀式主持詞結(jié)束語(yǔ)篇四
我宣布：升旗儀式，現(xiàn)在開(kāi)始!
第一項(xiàng)：唱國(guó)歌。(請(qǐng)x同學(xué)上臺(tái)指揮)。
周公制禮，韓非說(shuō)法，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。在人類的歷史長(zhǎng)河中，大凡有成就的人無(wú)不奉公守法，明禮誠(chéng)信。軍令如山的孔明揮淚斬馬稷，他的心中是軍法;鐵面無(wú)私的包拯忍痛鍘親侄，他的心中是律法;鞠躬盡瘁的周總理帶頭守法，他的心中是國(guó)法。在我們的生活中，法，無(wú)時(shí)無(wú)刻的伴隨著我們，有些是有形的，有些卻是沒(méi)有確切規(guī)定的，成長(zhǎng)路上，法律一直與我們同行。
第二項(xiàng)：國(guó)旗下講話。(請(qǐng)x同學(xué)上臺(tái)演講)。
同學(xué)們：法制的社會(huì)是和諧的，法制的藍(lán)天是湛藍(lán)而深遠(yuǎn)的。讓我們攜起手來(lái)，共同學(xué)法、知法、守法、用法。秉持心中的利劍，共同踏上與法同行的道路!描繪美好的明天吧!
升旗儀式主持詞結(jié)束語(yǔ)篇五
乙：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家早上好!
甲：是誰(shuí)——。
把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)?
乙：是您!老師!
您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
甲：是誰(shuí)——。
把調(diào)皮的我們，教育成能體貼幫助別人的人?
乙：是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。
甲：是誰(shuí)——。
把幼小的我們，培育成成熟懂事的少年?
乙：是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
甲：老師，您對(duì)我們的愛(ài)，藏在眉宇間，從不說(shuō)出來(lái)。
乙：我們對(duì)您的愛(ài)，也總擱在心里邊。
甲：但今天，我們想大聲說(shuō)出來(lái)。
乙：讓我們大家一起說(shuō):老師,節(jié)日快樂(lè)!
乙：第一項(xiàng)，全體肅立。
甲：第二項(xiàng)，奏國(guó)歌、升國(guó)旗。
乙：第三項(xiàng)，由____班團(tuán)支部作國(guó)旗下講話，大家歡迎。
甲：第四項(xiàng)，由張老師代表學(xué)校團(tuán)支部作國(guó)旗下講話，大家歡迎。
升旗儀式主持詞結(jié)束語(yǔ)篇六
現(xiàn)在向我們走來(lái)的是小四班，帶隊(duì)老師是徐老師和畢老師，徐老師多年從事幼兒園教育教學(xué)的工作，跟孩子們有很強(qiáng)的親和力，畢老師是新分到我們幼兒園的年輕教師，工作積極熱情，責(zé)任心強(qiáng)，她們以細(xì)心、耐心、精心的護(hù)理照顧每一個(gè)寶寶，使他們愉快的渡過(guò)每一天。
賈老師和劉老師帶領(lǐng)的小五班排著整齊的隊(duì)伍向我們走來(lái)，兩位老師對(duì)待工作是細(xì)心、熱忱的，感謝兩位老師的教導(dǎo)，也祝愿小五班的孩子越來(lái)越可愛(ài)。
小班組最后向我們走來(lái)的班級(jí)是：小六班。這個(gè)班是我們實(shí)驗(yàn)幼兒園的奧爾夫音樂(lè)實(shí)驗(yàn)班，我們幼兒園在音樂(lè)特色教育方面做出了不懈的努力，功夫不負(fù)有心人，去年六一我們掛牌成為全市的奧爾夫音樂(lè)實(shí)驗(yàn)基地，相信在公老師、唐老師、崔老師的培養(yǎng)下，會(huì)讓孩子們?cè)谝魳?lè)世界里得到更多的快樂(lè)。
現(xiàn)在向我們走來(lái)的是中班組的小朋友。走在最前面的是李老師帶領(lǐng)的中一班。走進(jìn)我們中一班，你會(huì)發(fā)現(xiàn)中一班的孩子象小花，每天都在為自己的進(jìn)步咧開(kāi)小嘴巴；中一班的孩子象小草，再大的困難都不怕。春天里，中二班的孩子會(huì)說(shuō)：“我能行”，會(huì)說(shuō)：“我們總是有辦法”，還會(huì)說(shuō)：“猜猜我有多可愛(ài)”，實(shí)驗(yàn)幼兒園的孩子有自己的目標(biāo)，每個(gè)孩子都是一個(gè)“特別的自我”，他們帶著自信，帶著勇敢，帶著友愛(ài)攜手向我們走來(lái)。
李老師和苗老師，帶領(lǐng)著中二班的小朋友，喊著嘹亮的口號(hào)向我們走來(lái)，中二班的孩子們對(duì)人禮貌，自理能力強(qiáng)，這里，是孩子們童年的快樂(lè)舞臺(tái)，在這里，孩子們體驗(yàn)著成長(zhǎng)的樂(lè)趣。
下面又到了大家喜歡的同樂(lè)園時(shí)間，今天主持同樂(lè)園的是中六班，讓我們有請(qǐng)兩位小主持人，大家掌聲歡迎！
新的一周又開(kāi)始了，親愛(ài)的孩子，愿你們?nèi)缈鞓?lè)的小鳥(niǎo)，飛翔在實(shí)驗(yàn)幼兒園這片蔚藍(lán)的天空，自由而歡暢；愿你們?nèi)缤该鞯某叮c(diǎn)綴在實(shí)驗(yàn)幼兒園這片蔥綠的草地，清純而健康；愿你們?nèi)珲r艷的花兒，盛開(kāi)在實(shí)驗(yàn)幼兒園這片溫厚的園圃，獨(dú)特而芬芳；愿孩子們?nèi)玟镐讣?xì)流，自沂源的山石間開(kāi)始，滿懷憧憬，幸福地流向遠(yuǎn)方！
升旗儀式主持詞結(jié)束語(yǔ)篇七
男：今天，我們放飛希望，追求我們的夢(mèng)想!
女：校園的藝術(shù)是知識(shí)的一種新的升華，校園的生活是多彩的音樂(lè)的合奏。
男：全體面向國(guó)旗立正，出旗!(放音樂(lè))奏國(guó)歌、唱國(guó)歌、升國(guó)旗、少先隊(duì)。
員敬隊(duì)禮(放國(guó)歌音樂(lè))禮畢!旗手歸隊(duì)!
女：讓我們用熱烈的掌聲歡迎趙書記藝術(shù)節(jié)啟動(dòng)儀式講話!
男：接下來(lái)由林老師公布上周紀(jì)律衛(wèi)生情況。
女：有請(qǐng)給獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗。
升旗儀式主持詞結(jié)束語(yǔ)篇八
乙：請(qǐng)升旗班3、2中隊(duì)出旗?。ㄅ錁?lè)）。
請(qǐng)張校長(zhǎng)、劉書記為升旗手佩帶光榮的升旗手綬帶！
甲：請(qǐng)升旗手做自我介紹。
乙：請(qǐng)升旗手升起鮮艷的五星紅旗，升國(guó)旗、唱國(guó)歌！
甲：請(qǐng)輔導(dǎo)員孫明湖老師做“文雅、綠色、和諧班集體”創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)。
乙：唱玉華校歌。
甲：美國(guó)教育家曼恩說(shuō)：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破?！?BR> 甲：宣布玉華小學(xué)“好習(xí)慣我能行”主題升旗儀式。
合：到此結(jié)束！
升旗儀式主持詞結(jié)束語(yǔ)篇九
鈿：謝謝。夏天到了，天氣真熱啊!
陽(yáng)：是啊，我很容易流汗埃。
鈿：有汗就要擦一擦，要不風(fēng)一吹就會(huì)感冒的。
陽(yáng)：知道，還要多喝水，才不會(huì)中暑。
鈿：哥哥姐姐，你們也要多喝水哦。
陽(yáng)：現(xiàn)在我宣布，升旗儀式正式開(kāi)始，出旗!
鈿：升國(guó)旗，奏國(guó)歌。
陽(yáng)：請(qǐng)主任講話，大家歡迎!
合：讓我們一起唱歌跳舞吧!
各位家長(zhǎng)：
為了從小培養(yǎng)孩子們愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。自小朋友們升入大班后，每周一將參加升旗儀式，我們班的孩子們都有參與主持升國(guó)旗的愿望，我們現(xiàn)將升旗儀式的主持稿放在博客里，希望爸爸、媽媽有時(shí)間的時(shí)候輔導(dǎo)您的孩子練習(xí)朗讀主持稿，我們將為每一位小朋友創(chuàng)造機(jī)會(huì)參與機(jī)關(guān)幼兒園的升旗儀式。
升旗儀式主持詞結(jié)束語(yǔ)篇十
b：同學(xué)們，現(xiàn)在的我們作為一名高中生，應(yīng)該學(xué)會(huì)自己為自己打造一個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，良好的文化氛圍，友愛(ài)，健康，和-諧的集體，雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我們應(yīng)該相信，相信自己是生活的戰(zhàn)勝者！下面，請(qǐng)欣賞由團(tuán)委學(xué)生會(huì)的同學(xué)們帶來(lái)的情景?。骸蹲灾鞴芾砦夷苄小?。
a：下面有請(qǐng)陳校長(zhǎng)給我們講話！
b：下面有請(qǐng)總務(wù)處x主任講話！
a：全體同學(xué)齊唱校歌：勵(lì)志成就未來(lái)。指揮：彭佩媛。
b：每個(gè)人都有一片朝霞，自信就能展現(xiàn)出瑰麗的色彩。
a：既然敢在春天里開(kāi)花，就有信心在秋天里收獲。
b：我們都是一張白紙，我們都是在不斷地往白紙上涂抹顏料中成長(zhǎng)。
a：別忘給你的白紙上寫上自信，別忘給你的人生鍍上希望。
b：讓自信的種子飄滿世界。
a：讓自信在我們心中萌發(fā)。
升旗儀式主持詞結(jié)束語(yǔ)篇十一
老師，同學(xué)們，大家早上好!我是主持人_______。1963年3月5日，毛澤東親筆題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)?！崩卒h精神已經(jīng)伴隨我們走過(guò)了50年。新時(shí)期，雷鋒精神將賦予我們更加深遠(yuǎn)的意義，我們與雷鋒精神同行。我宣布：xx學(xué)校20xx年春季學(xué)期“學(xué)雷鋒做有道德的人”主題升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始。
請(qǐng)全體立正，出旗!
升國(guó)旗，奏國(guó)歌，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮。禮畢。
我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)雷鋒呢?昨天下課的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)幾位同學(xué)這么議論?？?，他們來(lái)了!(情景劇表演)。
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是雷鋒精神的重要組成部分。到底什么是節(jié)約呢?我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)和兩位同學(xué)是怎么說(shuō)的吧!(相聲)。
我國(guó)自古以來(lái)就有勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)，讓我們和四(x)班的同學(xué)一起唱起《憫農(nóng)》。(歌舞表演)。
五(x)班的同學(xué)非常熱心，他們利用假期查找了有關(guān)雷鋒的資料，請(qǐng)聽(tīng)五(x)班帶來(lái)的雷鋒名言朗誦。(朗誦)。
有請(qǐng)大隊(duì)長(zhǎng)xx同學(xué)給我們宣讀“學(xué)雷鋒做有道德的人”倡議書。(讀倡議書)同學(xué)們，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的榜樣，雷鋒精神為我們的前進(jìn)指明了方向，只要人人行動(dòng)起來(lái)，校園里處處都是“小雷鋒”，相信我們的生活一定會(huì)更美好!我宣布：xx學(xué)校20xx年春季學(xué)期“學(xué)雷鋒做有道德的人”主題升旗儀式到此結(jié)束。
升旗儀式主持詞結(jié)束語(yǔ)篇十二
甲：請(qǐng)升旗手做自我介紹乙：全體同學(xué)，請(qǐng)注意!
甲：面向國(guó)旗，立正!
乙：升國(guó)旗、奏國(guó)歌，
合：敬禮!唱國(guó)歌!
合：禮畢!
甲：請(qǐng)聽(tīng)六三中隊(duì)國(guó)旗下演講。
乙：請(qǐng)全校同學(xué)吟誦弟子規(guī)。
甲：地球是萬(wàn)物生靈的搖籃。
乙：地球是人類共同的家園。
甲：如果你不想讓你的眼淚成為最后一滴水，
乙：請(qǐng)順手做好每一件環(huán)保小事吧!
甲：讓我們從今天起，以身作則，身體力行，
乙：在此，我們倡議大家綠色消費(fèi)，環(huán)保生活。
甲：我宣布，虹橋小學(xué)“愛(ài)環(huán)保、愛(ài)公益”主題升旗儀式合：到此結(jié)束。
升旗儀式主持詞結(jié)束語(yǔ)篇一
首先入場(chǎng)的是小班組的小朋友：
走在最前面的是小一班的小朋友，帶隊(duì)老師是劉老師、李老師。
現(xiàn)在向我們走來(lái)的是小二班的小朋友，帶隊(duì)老師是王老師、李老師。
接下來(lái)向我們走來(lái)的是中班組的小朋友：
向我們走來(lái)的是中一班的小朋友，帶隊(duì)老師是王老師、李老師?，F(xiàn)在入場(chǎng)的是大班的小朋友：
向我們走來(lái)的是大一班的小朋友，帶隊(duì)老師是王老師、李老師。最后入場(chǎng)的是托班的小朋友，帶隊(duì)老師是王老師、李老師。
升旗儀式進(jìn)行第二項(xiàng)，升國(guó)旗、奏國(guó)歌。請(qǐng)全體老師及小朋友面向國(guó)旗，行注目禮。
鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在幼兒園的上空，讓我們?yōu)閲?guó)旗歌唱吧!
升旗儀式主持詞結(jié)束語(yǔ)篇二
合：大家早上好。
甲：公德------是一種文明的體現(xiàn)。
乙：公德———是起碼的公共生活規(guī)則。
甲：同學(xué)們，你是否隨手?jǐn)Q緊過(guò)流著水的水龍頭?
乙：同學(xué)們，你是否隨手關(guān)掉過(guò)無(wú)人教室亮著的燈？
甲：看了圖書角里的書你是否把它放回原位?
乙：看到地面上有紙屑、塑料袋等垃圾，你又是否隨手撿起丟進(jìn)垃圾桶？
甲：站在馬路對(duì)面望著亮起的紅燈，你是否收住了邁出的腳步？
乙：過(guò)馬路時(shí)面對(duì)川流不息的車輛，你是否走的是人行道？
甲：這些舉手之勞，只需耽誤你一點(diǎn)時(shí)間。
乙：這些抬足之事，只需你把握“公德”一詞。
一、甲：宣布“遵守公德，做文明少年”主題升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始。
二、乙：請(qǐng)升旗班四三中隊(duì)出旗！
甲：今天的升旗手是來(lái)自四三中隊(duì)的吳禹哲、劉盈鑠。
三、乙：請(qǐng)升旗手父母為升旗手佩戴光榮的升旗手綬帶。
四、甲：請(qǐng)升旗手作自我介紹。
五、乙：升國(guó)旗、唱國(guó)歌！
甲：遵守公德是每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。
乙：遵守公德是每一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)有的責(zé)任。
甲：做一個(gè)遵守公德的好少年。
六、乙：我們向全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議。
甲：有請(qǐng)四三中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)夏陽(yáng)春同學(xué)宣讀“遵守公德，做文明少年”倡議書：
七、甲：唱玉華校歌《燭光和花朵齊開(kāi)放》。
乙：同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做遵守公德的好少年。
升旗儀式主持詞結(jié)束語(yǔ)篇三
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
b：親愛(ài)的老師們，同學(xué)們。
合：大家早上好！
b：伴隨著這句“相信自己”的口號(hào)，拉開(kāi)我們這一學(xué)期：“我能行”的主題的序幕。
a：金色的希望串聯(lián)成閃爍著耀眼光芒的鏈條，每一個(gè)扣子，都是自信！
b：黎明的山谷每天都在清晨的曙光中呼喚，每一個(gè)音符，都是自信。
a：自信是燈塔，照亮人生前進(jìn)的路程。
b：自信是路標(biāo)，指引人生前進(jìn)的方向。
a：人生之旅的向?qū)亲孕拧?BR> b：成功路上的基石也是自信！
a：讓我們堅(jiān)持“我能行”的信念！
合：勇往直前！勇攀高峰！超越夢(mèng)想！展翅高飛！
b：中第（）周升旗儀式。
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
b：全體肅立，出旗！
a：升國(guó)旗！奏唱國(guó)歌！全體師生行注目禮！
a：禮畢！
b：同學(xué)們，現(xiàn)在的我們作為一名高中生，應(yīng)該學(xué)會(huì)自己為自己打造一個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，良好的文化氛圍，友愛(ài)，健康，和-諧的集體，雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我們應(yīng)該相信，相信自己是生活的戰(zhàn)勝者！下面，請(qǐng)欣賞由團(tuán)委學(xué)生會(huì)的同學(xué)們帶來(lái)的情景?。骸蹲灾鞴芾砦夷苄小?。
a：下面有請(qǐng)陳校長(zhǎng)給我們講話！
b：下面有請(qǐng)總務(wù)處x主任講話！
a：全體同學(xué)齊唱校歌：勵(lì)志成就未來(lái)。指揮：彭佩媛。
b：每個(gè)人都有一片朝霞，自信就能展現(xiàn)出瑰麗的色彩。
a：既然敢在春天里開(kāi)花，就有信心在秋天里收獲。
b：我們都是一張白紙，我們都是在不斷地往白紙上涂抹顏料中成長(zhǎng)。
a：別忘給你的白紙上寫上自信，別忘給你的人生鍍上希望。
b：讓自信的種子飄滿世界。
a：讓自信在我們心中萌發(fā)。
升旗儀式主持詞結(jié)束語(yǔ)篇四
我宣布：升旗儀式，現(xiàn)在開(kāi)始!
第一項(xiàng)：唱國(guó)歌。(請(qǐng)x同學(xué)上臺(tái)指揮)。
周公制禮，韓非說(shuō)法，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。在人類的歷史長(zhǎng)河中，大凡有成就的人無(wú)不奉公守法，明禮誠(chéng)信。軍令如山的孔明揮淚斬馬稷，他的心中是軍法;鐵面無(wú)私的包拯忍痛鍘親侄，他的心中是律法;鞠躬盡瘁的周總理帶頭守法，他的心中是國(guó)法。在我們的生活中，法，無(wú)時(shí)無(wú)刻的伴隨著我們，有些是有形的，有些卻是沒(méi)有確切規(guī)定的，成長(zhǎng)路上，法律一直與我們同行。
第二項(xiàng)：國(guó)旗下講話。(請(qǐng)x同學(xué)上臺(tái)演講)。
同學(xué)們：法制的社會(huì)是和諧的，法制的藍(lán)天是湛藍(lán)而深遠(yuǎn)的。讓我們攜起手來(lái)，共同學(xué)法、知法、守法、用法。秉持心中的利劍，共同踏上與法同行的道路!描繪美好的明天吧!
升旗儀式主持詞結(jié)束語(yǔ)篇五
乙：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家早上好!
甲：是誰(shuí)——。
把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)?
乙：是您!老師!
您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
甲：是誰(shuí)——。
把調(diào)皮的我們，教育成能體貼幫助別人的人?
乙：是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。
甲：是誰(shuí)——。
把幼小的我們，培育成成熟懂事的少年?
乙：是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
甲：老師，您對(duì)我們的愛(ài)，藏在眉宇間，從不說(shuō)出來(lái)。
乙：我們對(duì)您的愛(ài)，也總擱在心里邊。
甲：但今天，我們想大聲說(shuō)出來(lái)。
乙：讓我們大家一起說(shuō):老師,節(jié)日快樂(lè)!
乙：第一項(xiàng)，全體肅立。
甲：第二項(xiàng)，奏國(guó)歌、升國(guó)旗。
乙：第三項(xiàng)，由____班團(tuán)支部作國(guó)旗下講話，大家歡迎。
甲：第四項(xiàng)，由張老師代表學(xué)校團(tuán)支部作國(guó)旗下講話，大家歡迎。
升旗儀式主持詞結(jié)束語(yǔ)篇六
現(xiàn)在向我們走來(lái)的是小四班，帶隊(duì)老師是徐老師和畢老師，徐老師多年從事幼兒園教育教學(xué)的工作，跟孩子們有很強(qiáng)的親和力，畢老師是新分到我們幼兒園的年輕教師，工作積極熱情，責(zé)任心強(qiáng)，她們以細(xì)心、耐心、精心的護(hù)理照顧每一個(gè)寶寶，使他們愉快的渡過(guò)每一天。
賈老師和劉老師帶領(lǐng)的小五班排著整齊的隊(duì)伍向我們走來(lái)，兩位老師對(duì)待工作是細(xì)心、熱忱的，感謝兩位老師的教導(dǎo)，也祝愿小五班的孩子越來(lái)越可愛(ài)。
小班組最后向我們走來(lái)的班級(jí)是：小六班。這個(gè)班是我們實(shí)驗(yàn)幼兒園的奧爾夫音樂(lè)實(shí)驗(yàn)班，我們幼兒園在音樂(lè)特色教育方面做出了不懈的努力，功夫不負(fù)有心人，去年六一我們掛牌成為全市的奧爾夫音樂(lè)實(shí)驗(yàn)基地，相信在公老師、唐老師、崔老師的培養(yǎng)下，會(huì)讓孩子們?cè)谝魳?lè)世界里得到更多的快樂(lè)。
現(xiàn)在向我們走來(lái)的是中班組的小朋友。走在最前面的是李老師帶領(lǐng)的中一班。走進(jìn)我們中一班，你會(huì)發(fā)現(xiàn)中一班的孩子象小花，每天都在為自己的進(jìn)步咧開(kāi)小嘴巴；中一班的孩子象小草，再大的困難都不怕。春天里，中二班的孩子會(huì)說(shuō)：“我能行”，會(huì)說(shuō)：“我們總是有辦法”，還會(huì)說(shuō)：“猜猜我有多可愛(ài)”，實(shí)驗(yàn)幼兒園的孩子有自己的目標(biāo)，每個(gè)孩子都是一個(gè)“特別的自我”，他們帶著自信，帶著勇敢，帶著友愛(ài)攜手向我們走來(lái)。
李老師和苗老師，帶領(lǐng)著中二班的小朋友，喊著嘹亮的口號(hào)向我們走來(lái)，中二班的孩子們對(duì)人禮貌，自理能力強(qiáng)，這里，是孩子們童年的快樂(lè)舞臺(tái)，在這里，孩子們體驗(yàn)著成長(zhǎng)的樂(lè)趣。
下面又到了大家喜歡的同樂(lè)園時(shí)間，今天主持同樂(lè)園的是中六班，讓我們有請(qǐng)兩位小主持人，大家掌聲歡迎！
新的一周又開(kāi)始了，親愛(ài)的孩子，愿你們?nèi)缈鞓?lè)的小鳥(niǎo)，飛翔在實(shí)驗(yàn)幼兒園這片蔚藍(lán)的天空，自由而歡暢；愿你們?nèi)缤该鞯某叮c(diǎn)綴在實(shí)驗(yàn)幼兒園這片蔥綠的草地，清純而健康；愿你們?nèi)珲r艷的花兒，盛開(kāi)在實(shí)驗(yàn)幼兒園這片溫厚的園圃，獨(dú)特而芬芳；愿孩子們?nèi)玟镐讣?xì)流，自沂源的山石間開(kāi)始，滿懷憧憬，幸福地流向遠(yuǎn)方！
升旗儀式主持詞結(jié)束語(yǔ)篇七
男：今天，我們放飛希望，追求我們的夢(mèng)想!
女：校園的藝術(shù)是知識(shí)的一種新的升華，校園的生活是多彩的音樂(lè)的合奏。
男：全體面向國(guó)旗立正，出旗!(放音樂(lè))奏國(guó)歌、唱國(guó)歌、升國(guó)旗、少先隊(duì)。
員敬隊(duì)禮(放國(guó)歌音樂(lè))禮畢!旗手歸隊(duì)!
女：讓我們用熱烈的掌聲歡迎趙書記藝術(shù)節(jié)啟動(dòng)儀式講話!
男：接下來(lái)由林老師公布上周紀(jì)律衛(wèi)生情況。
女：有請(qǐng)給獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗。
升旗儀式主持詞結(jié)束語(yǔ)篇八
乙：請(qǐng)升旗班3、2中隊(duì)出旗?。ㄅ錁?lè)）。
請(qǐng)張校長(zhǎng)、劉書記為升旗手佩帶光榮的升旗手綬帶！
甲：請(qǐng)升旗手做自我介紹。
乙：請(qǐng)升旗手升起鮮艷的五星紅旗，升國(guó)旗、唱國(guó)歌！
甲：請(qǐng)輔導(dǎo)員孫明湖老師做“文雅、綠色、和諧班集體”創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)。
乙：唱玉華校歌。
甲：美國(guó)教育家曼恩說(shuō)：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破?！?BR> 甲：宣布玉華小學(xué)“好習(xí)慣我能行”主題升旗儀式。
合：到此結(jié)束！
升旗儀式主持詞結(jié)束語(yǔ)篇九
鈿：謝謝。夏天到了，天氣真熱啊!
陽(yáng)：是啊，我很容易流汗埃。
鈿：有汗就要擦一擦，要不風(fēng)一吹就會(huì)感冒的。
陽(yáng)：知道，還要多喝水，才不會(huì)中暑。
鈿：哥哥姐姐，你們也要多喝水哦。
陽(yáng)：現(xiàn)在我宣布，升旗儀式正式開(kāi)始，出旗!
鈿：升國(guó)旗，奏國(guó)歌。
陽(yáng)：請(qǐng)主任講話，大家歡迎!
合：讓我們一起唱歌跳舞吧!
各位家長(zhǎng)：
為了從小培養(yǎng)孩子們愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。自小朋友們升入大班后，每周一將參加升旗儀式，我們班的孩子們都有參與主持升國(guó)旗的愿望，我們現(xiàn)將升旗儀式的主持稿放在博客里，希望爸爸、媽媽有時(shí)間的時(shí)候輔導(dǎo)您的孩子練習(xí)朗讀主持稿，我們將為每一位小朋友創(chuàng)造機(jī)會(huì)參與機(jī)關(guān)幼兒園的升旗儀式。
升旗儀式主持詞結(jié)束語(yǔ)篇十
b：同學(xué)們，現(xiàn)在的我們作為一名高中生，應(yīng)該學(xué)會(huì)自己為自己打造一個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，良好的文化氛圍，友愛(ài)，健康，和-諧的集體，雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我們應(yīng)該相信，相信自己是生活的戰(zhàn)勝者！下面，請(qǐng)欣賞由團(tuán)委學(xué)生會(huì)的同學(xué)們帶來(lái)的情景?。骸蹲灾鞴芾砦夷苄小?。
a：下面有請(qǐng)陳校長(zhǎng)給我們講話！
b：下面有請(qǐng)總務(wù)處x主任講話！
a：全體同學(xué)齊唱校歌：勵(lì)志成就未來(lái)。指揮：彭佩媛。
b：每個(gè)人都有一片朝霞，自信就能展現(xiàn)出瑰麗的色彩。
a：既然敢在春天里開(kāi)花，就有信心在秋天里收獲。
b：我們都是一張白紙，我們都是在不斷地往白紙上涂抹顏料中成長(zhǎng)。
a：別忘給你的白紙上寫上自信，別忘給你的人生鍍上希望。
b：讓自信的種子飄滿世界。
a：讓自信在我們心中萌發(fā)。
升旗儀式主持詞結(jié)束語(yǔ)篇十一
老師，同學(xué)們，大家早上好!我是主持人_______。1963年3月5日，毛澤東親筆題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)?！崩卒h精神已經(jīng)伴隨我們走過(guò)了50年。新時(shí)期，雷鋒精神將賦予我們更加深遠(yuǎn)的意義，我們與雷鋒精神同行。我宣布：xx學(xué)校20xx年春季學(xué)期“學(xué)雷鋒做有道德的人”主題升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始。
請(qǐng)全體立正，出旗!
升國(guó)旗，奏國(guó)歌，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮。禮畢。
我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)雷鋒呢?昨天下課的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)幾位同學(xué)這么議論?？?，他們來(lái)了!(情景劇表演)。
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是雷鋒精神的重要組成部分。到底什么是節(jié)約呢?我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)和兩位同學(xué)是怎么說(shuō)的吧!(相聲)。
我國(guó)自古以來(lái)就有勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)，讓我們和四(x)班的同學(xué)一起唱起《憫農(nóng)》。(歌舞表演)。
五(x)班的同學(xué)非常熱心，他們利用假期查找了有關(guān)雷鋒的資料，請(qǐng)聽(tīng)五(x)班帶來(lái)的雷鋒名言朗誦。(朗誦)。
有請(qǐng)大隊(duì)長(zhǎng)xx同學(xué)給我們宣讀“學(xué)雷鋒做有道德的人”倡議書。(讀倡議書)同學(xué)們，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的榜樣，雷鋒精神為我們的前進(jìn)指明了方向，只要人人行動(dòng)起來(lái)，校園里處處都是“小雷鋒”，相信我們的生活一定會(huì)更美好!我宣布：xx學(xué)校20xx年春季學(xué)期“學(xué)雷鋒做有道德的人”主題升旗儀式到此結(jié)束。
升旗儀式主持詞結(jié)束語(yǔ)篇十二
甲：請(qǐng)升旗手做自我介紹乙：全體同學(xué)，請(qǐng)注意!
甲：面向國(guó)旗，立正!
乙：升國(guó)旗、奏國(guó)歌，
合：敬禮!唱國(guó)歌!
合：禮畢!
甲：請(qǐng)聽(tīng)六三中隊(duì)國(guó)旗下演講。
乙：請(qǐng)全校同學(xué)吟誦弟子規(guī)。
甲：地球是萬(wàn)物生靈的搖籃。
乙：地球是人類共同的家園。
甲：如果你不想讓你的眼淚成為最后一滴水，
乙：請(qǐng)順手做好每一件環(huán)保小事吧!
甲：讓我們從今天起，以身作則，身體力行，
乙：在此，我們倡議大家綠色消費(fèi)，環(huán)保生活。
甲：我宣布，虹橋小學(xué)“愛(ài)環(huán)保、愛(ài)公益”主題升旗儀式合：到此結(jié)束。