我們常常說“好記性不如爛筆頭”，總結(jié)可以幫助我們更好地記憶和理解知識。在總結(jié)過程中，我們可以回顧整個過程或階段的重要事件和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，找出其中的規(guī)律和經(jīng)驗。下面是一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考。
造林申請書主要內(nèi)容篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
大柏社區(qū)是20_年大柏村與大柏街道管委會合并而成，社區(qū)21個居民組，農(nóng)業(yè)人口1938人，耕地面積2210畝，主要產(chǎn)業(yè)是糧油種植業(yè)，其次是家禽、生豬養(yǎng)殖業(yè)，20_年農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值1500萬元，人均純收入6000多元。
由于原大柏村在1999年，由村、組各籌50%資金，建成了簡易組組通砂石路，但由于年久，加上沒有很好的護修，致使道路損壞嚴(yán)重，坑洼不平。嚴(yán)重制約了群眾的生產(chǎn)發(fā)展，給群眾的生活帶來了困難，特別是生產(chǎn)資料和農(nóng)副產(chǎn)品運輸，養(yǎng)殖戶進料和出售運輸都很不方便，干群關(guān)系緊張，矛盾突出，因此，實施該項目非常必要。該項目實施后，將改善21個居民組出行難問題，給群眾的生產(chǎn)、生活提供了有利條件，使群眾購買生產(chǎn)資料和出售農(nóng)副產(chǎn)品帶來了方便，大型農(nóng)機具可以進組入戶作業(yè)，減少農(nóng)民勞動強度，可進一步擴大養(yǎng)殖發(fā)展規(guī)模，使全社區(qū)人均純收入提高，為加快新農(nóng)村建設(shè)和構(gòu)建和諧會社會提供基礎(chǔ)保障。
由于我社區(qū)各居民組與312國道接近，路段分散，各路段分別為：
1、衛(wèi)沖路(312國道至大衛(wèi)沖)，長1500米;。
2、面坊路(312國道至面坊郢)長750米;。
3、倉坊路(312國道至倉坊郢)長700米;。
4、小衛(wèi)莊路(亞博公司至小衛(wèi)莊)700米;。
5、胡衛(wèi)路(胡塘坊至衛(wèi)西)1800米;。
6、海老莊路(胡塘坊至海老莊)長600米;。
7、胡小街路(柏崗路至胡小街)長200米。
總長：6250米。
20_年4月1日經(jīng)社區(qū)居民代表大會表決同意該項目建設(shè)。
砂石路總長6.25公里，路基5.5米，砂石路面寬4.5米，厚度22公分，兩邊留綠化帶、排水溝，按四級砂石路標(biāo)準(zhǔn)修建。
一、改造砂石路有極為有利條件：
1、有原砂石路作為基礎(chǔ)，減少工程量;。
2、居民極力支持，籌資及以資代勞資金到位;。
3、修路所需村料市場充足，施工隊伍多。
二、該項目工程建設(shè)成立大柏社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)組：
組長：胡先寶。
成員：李曉蘭、王廣林、王友、孫方明、戴學(xué)春。
技術(shù)負(fù)責(zé)人：丁榮茂、戴召俊。
三、該項目工程建設(shè)方案：
1、由鎮(zhèn)村村通延伸工程辦公室負(fù)責(zé)勘察、設(shè)計。
2、對外招標(biāo)施工單位。
3、該工程由居民代表實行監(jiān)督，由小廟交通管理站落實監(jiān)理。
4、該項目最終由小廟鎮(zhèn)政府進行質(zhì)量驗收。
5、該項目建成后，由社區(qū)自籌資金招聘護路員養(yǎng)護道路。
因此，特向小廟鎮(zhèn)村村通道路主管部門提出申請，盼主管部門給予審核和批準(zhǔn)，并給予技術(shù)和經(jīng)濟支持為感!
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/。
__年__月__日。
造林申請書主要內(nèi)容篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我是臺拱鎮(zhèn)五寨村三組村民王安成。在國華2號文件精神鼓舞下，我響應(yīng)各級政府號召，從州農(nóng)辦請來了農(nóng)業(yè)技術(shù)員對我五寨三組的土壤進行了鑒定，均符合種值太子參，因此我已在本組租了近80畝土，而且已請人把土挖好，化肥也備齊，可是由于本人資金有限，只購得300市斤太子參種，僅夠種了5畝多，剩下70余畝空土沒有種子種，尚欠27.6萬元購買種子，特向縣人大領(lǐng)導(dǎo)申請給予解決部份幫扶貧購買種子，深表感謝。
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/。
__年__月__日。
造林申請書主要內(nèi)容篇三
為進一步加強青年志愿者隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮青年志愿者特別是大學(xué)生志愿者在_創(chuàng)建全國文明城市工作中的積極作用，_市志愿服務(wù)協(xié)會定于20_年暑期針對大學(xué)生、高中生等廣大青年人群體，進行“青年公益行”_青年志愿者20_暑期社會公益實踐活動，特制定活動方案如下。
一、活動宗旨。
深入貫徹落實市委宣傳部在20_年3月市志愿者工作會議上的講話精神，以“我是志愿者，我是_名片”為出發(fā)點，以_創(chuàng)建全國文明城市為目標(biāo)，廣泛動員青年人力量，以全心全意為社會和他人提供服務(wù)和幫助為教育宗旨，向青年人積極傳播并大力弘揚志愿服務(wù)精神及公益事業(yè)理念，努力營造友愛、互助、和諧的良好社會氛圍，全力推進我市志愿服務(wù)工作，為我市精神文明建設(shè)工作做出積極的貢獻。
二、活動周期。
1、6月初，進行線上和線下報名以及宣傳推廣，至7月初截止。
2、7月中旬，舉行本項活動啟動儀式暨志愿服務(wù)雙選會。
3、7月中旬，開展青年志愿者進社區(qū)公益實踐活動，為期一周。
4、7月下旬，面向參與者征集公益實踐心得體會文章，至7月底結(jié)束。
5、8月初，根據(jù)征文情況及公益實踐情況進行評選并得出結(jié)果。
6、8月上旬，舉行志愿者表彰會，并通過媒體刊發(fā)獲獎?wù)魑摹?BR> 三、招募對象。
1、_籍外地大學(xué)生。
2、_各高校暑假期間留x的外地大學(xué)生。
3、_各高中應(yīng)屆畢業(yè)生。
4、_各高中在校生(含中專、技校)。
5、社會各階層16歲以上、25歲以下_籍青年人。
注：18歲以下未成年人在征得其法定監(jiān)護人同意后方可參與本活動。
四、招募方式。
(一)網(wǎng)絡(luò)招募：6月初啟動。
1.通過_文明網(wǎng)及其新浪官方微博發(fā)布招募信息。
2.通過微博_等話題發(fā)布招募信息。.
3.通過市志愿服務(wù)協(xié)會qq群等向相關(guān)志愿服務(wù)組織發(fā)布招募信息。
4.通過經(jīng)濟廣播《我是_人》欄目發(fā)布招募信息。
5.通過公益組織成員個人的微信朋友圈、qq空間、微博等轉(zhuǎn)發(fā)招募信息。
6.通過貼吧_吧、各學(xué)校的貼吧專欄進行消息發(fā)布。
7、通過_網(wǎng)、_廣播網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)布招募信息，并外聯(lián)相關(guān)網(wǎng)站的公益版面、相關(guān)公益網(wǎng)站等廣泛發(fā)布招募信息。
(二)地面招募：6月初啟動。
1、6月上旬起，走訪_各高校及高中(含中專、技校等)，通過公益宣講、問卷調(diào)查等形式廣泛宣傳本項活動并吸引青年人積極參與。
2、在走訪之后，_各高校大學(xué)生以班級為單位自愿報名，并由所在院系學(xué)生會負(fù)責(zé)報名登記和相關(guān)統(tǒng)計。
3、6月上旬起，_各高中在校生及應(yīng)屆畢業(yè)生以班級為單位自愿報名，并由學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)部門進行報名登記和統(tǒng)計。
4、6月上旬起，發(fā)動_各高校、各高中的相關(guān)學(xué)生社團積極報名參與，并由各社團負(fù)責(zé)本社團成員報名登記和統(tǒng)計。
5、6月上旬起，在各高校及高中的教學(xué)樓、寢室樓、圖書館等處張貼招募海報，組織青年志愿者發(fā)放dm宣傳品。
6、6月上旬起，選定某個周末時間，在_中心商圈地帶組織青年志愿者發(fā)放活動宣傳品、設(shè)置現(xiàn)場報名點。
五、工作綱要。
1、在線上及線下報名工作啟動前，由市志愿服務(wù)協(xié)會制定統(tǒng)一的報名登記填報表格，電子版可在線下載，印刷書面版在各高校和高中集中發(fā)放填寫。
2、7月初，各高校、高中及相關(guān)學(xué)生社團需在3個工作日內(nèi)統(tǒng)計本單位報名情況，并將報名材料統(tǒng)一交給市志愿服務(wù)協(xié)會歸檔。
3、6月上旬起，建立統(tǒng)一的青年志愿者實名qq群、微信群等，便于及時聯(lián)系溝通、集中發(fā)布活動相關(guān)信息。
4、在報名登記及統(tǒng)計工作全部結(jié)束后，由市志愿服務(wù)協(xié)會選定青年志愿者進社區(qū)開展公益實踐的公益輔導(dǎo)員，該輔導(dǎo)員人選可由市志愿服務(wù)協(xié)會工作人員擔(dān)任，也可在_各主要公益組織中抽調(diào)優(yōu)秀志愿者擔(dān)任。
5、公益輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)所承接社區(qū)的青年志愿者日常聯(lián)系、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、考核評估與社區(qū)的志愿服務(wù)工作協(xié)調(diào)等管理工作，并直接對市志愿服務(wù)協(xié)會負(fù)責(zé)。
6、在本項活動社區(qū)公益實踐階段收尾后，各公益指導(dǎo)員需針對所管理的青年志愿者具體志愿服務(wù)執(zhí)行情況形成客觀的書面報告，并上交市志愿服務(wù)協(xié)會備案，作為從中遴選優(yōu)秀青年志愿者的評選依據(jù)。
六、活動地點。
由_市志愿服務(wù)協(xié)會指定7個定點社區(qū)開展青年志愿者暑期公益實踐活動，_各選擇2個社區(qū)，_區(qū)選擇1個社區(qū)。
七、活動組織。
(一)前期工作。
1、在7月初，組織所有報名參與本項活動的青年志愿者召開動員會，由組織者介紹本項活動詳情及相關(guān)須知，并發(fā)動青年志愿者自由組成志愿服務(wù)小分隊，每隊人數(shù)根據(jù)參與者總?cè)藬?shù)確定。
志愿者自由組隊參考依據(jù)如下：所在同一院系或年組、所在同一學(xué)校、家庭住址相近、服從組織分配。
2、7月中旬，召開青年志愿者進社區(qū)雙向選擇會。本次會議也將作為本項活動的開幕式和新聞發(fā)布會。與會者包括市志愿服務(wù)協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)工作人員、_各主流媒體記者、參與本項活動的各社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員、接受委任的各公益輔導(dǎo)員、_各主流公益團體代表、報名參與本項活動的青年志愿者及其法定監(jiān)護人等。
雙向選擇會分為四個環(huán)節(jié)：
(1)主辦方領(lǐng)導(dǎo)致辭、主辦方代表做本項活動新聞發(fā)布，主辦方代表介紹活動相關(guān)情況。
(2)各社區(qū)代表做本社區(qū)志愿服務(wù)概況展示或介紹，讓青年志愿者對各社區(qū)加深了解并做出選擇。每個展示不超過5分鐘。
(3)根據(jù)社區(qū)的展示結(jié)果，自由組隊的各青年志愿者小分隊派代表介紹本小組概況及志愿服務(wù)計劃，并宣布所選擇將開展志愿服務(wù)工作的社區(qū)。每隊發(fā)言不超過3分鐘。
(4)在各分隊發(fā)言結(jié)束后，現(xiàn)場工作人員對選擇意向進行匯總，并根據(jù)社區(qū)選擇小分隊的意向進行內(nèi)部探討，時間為30分鐘。之后，現(xiàn)場公布社區(qū)與小分隊雙向選擇最終結(jié)果。同時，確定各社區(qū)接洽代表、各社區(qū)公益輔導(dǎo)員、各社區(qū)小分隊等。
(二)活動期間。
1、活動期限為一個星期，各小分隊到指定的社區(qū)開展志愿服務(wù)工作。
2、各小分隊工作內(nèi)容由各社區(qū)做具體安排，日均工作時間不超過8小時。
3、活動期間，由派駐各社區(qū)的公益輔導(dǎo)員對志愿者的工作進行日常監(jiān)督與指導(dǎo)，并隨時聽取志愿者的意見和建議，同時與各社區(qū)及時進行工作協(xié)調(diào)。
4、每日工作日結(jié)束時，各分隊進行當(dāng)日工作總結(jié)，并由分隊長向社區(qū)負(fù)責(zé)人進行工作匯報，領(lǐng)取次日的工作任務(wù)。
5、社區(qū)安排工作內(nèi)容要貼切實際，并在一定力所能及的范圍之內(nèi)。凡參與本項活動的青年志愿者將在活動期間享受人身意外傷害保險的待遇。
6、活動最后一個晚上，社區(qū)進行工作講評，并組織志愿者進行社區(qū)內(nèi)部的聯(lián)歡。
(三)活動后期。
1、每個參與者需在活動結(jié)束后的5個工作日內(nèi)，上交個人撰寫的心得體會文章或工作總結(jié)報告，并上交給市志愿服務(wù)協(xié)會。
2、各公益輔導(dǎo)員需將其所管理的各分隊志愿服務(wù)情況，以書面總結(jié)匯報形式上交給市志愿服務(wù)協(xié)會，并推薦表現(xiàn)優(yōu)秀的青年志愿者人選。原則上每個輔導(dǎo)員可推薦2到3人，不得超過5人。
3、市志愿服務(wù)協(xié)會根據(jù)輔導(dǎo)員推薦人選、各分隊工作情況、征文情況等，從所有參與者中遴選出表現(xiàn)優(yōu)秀的青年志愿者(獲獎人數(shù)待定)，并同期評選出優(yōu)秀征文作品。
4、在評選工作結(jié)束后進行，于8月上旬舉辦本項活動表彰會，對優(yōu)秀志愿者進行頒獎，并由獲獎?wù)甙l(fā)表志愿服務(wù)感言。
5、表彰會結(jié)束后，獲獎?wù)邆€人情況及其獲獎?wù)魑淖髌返?，將通過_主流媒體渠道進行發(fā)布與宣傳，樹立青年志愿者典型，起到積極的示范作用。
特此申請，希望批準(zhǔn)!
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/。
__年__月__日。
造林申請書主要內(nèi)容篇四
轉(zhuǎn)型、感悟。
二、項目背景。
青少年階段的學(xué)生，有很敏感的認(rèn)知能力，也具有較高的自尊自信意識，自我中心意識極強，自我控制力弱。人格和心理意識較多傾向于自我作出的評價而非他人作出的。
青少年的人格認(rèn)知和世界觀評判還相當(dāng)幼稚和膚淺;當(dāng)獨立人格的排斥力大于學(xué)校教育力和家長管束力時，青少年的感性對抗將超出他們本身的控制力;此時的排斥和叛逆心理需要理解和引導(dǎo)來化解，決不能強制管束和硬性壓制。
青少年的叛逆體現(xiàn)出一定的階段性，主要體現(xiàn)在心理認(rèn)知能力和生物性適應(yīng)能力增加階段;心理認(rèn)知能力上升，評判能力和世界觀開始形成。他們不再盲從權(quán)威，對權(quán)威的代表，教師、家長開始置疑。
(1)家庭因素。
叛逆行為表現(xiàn)開始單親家庭、夫妻關(guān)系不和，矛盾突出的家庭;青少年期缺少家庭關(guān)愛也是易發(fā)群體，極易發(fā)生心理叛逆;而且往往叛逆更加徹底和敵對更加嚴(yán)重。
(2)社會因素。
青少年叛逆心理與行為受社會壓力與不良習(xí)氣影響。現(xiàn)實社會的節(jié)奏和壓力不言而喻。家長工作和生活的壓力會在家庭教育中傳遞給子女。處于青春期的學(xué)生，會因承受家長的壓力而迷亂，會因釋放家長傳遞的壓力而出現(xiàn)類似叛逆的心理阻抗。
青少年叛逆心理與行為更受大眾傳播媒體影響。許多的電視、網(wǎng)絡(luò)在信息內(nèi)容選擇、制作方法上因著眼于廣大觀眾而忽略、忽視對青少年受眾群體的需求，使一些成人文化中不良的、世俗的負(fù)面的某種社會現(xiàn)象影響了青少年，使本來用來警示人們和青少年的內(nèi)容，而被青少年負(fù)面地接受和消化，加劇負(fù)面心理作用，強化了叛逆心理的形成。
強制管束和硬性壓制容易出現(xiàn)感性對抗。一旦感性對抗出現(xiàn)，過激行為常常伴隨出現(xiàn)。出走、叛逆自暴自棄或者其它惡性事件將隨時發(fā)生。所以，過度的壓抑和管束對青少年人格心理的成長是有害的。
一些在大山里生活的孩子渴望走出大山，他們相信山的那邊是海，但家庭的貧困可能會阻礙他們的理想的實現(xiàn)，所以他們中的大部分人都被殘酷的現(xiàn)實折斷夢想的雙翼。
基于此類現(xiàn)象，我們決定幫助這些具有過分叛逆心理的青少年和渴望知識的貧苦孩子。讓他們換種生活，換種角色，自己體會并感悟生活。
三、目的。
通過我們的團隊提供相應(yīng)的幫助，使誤入歧途的青少年重建正確的人生觀、價值觀。使他們的家庭重新和睦。為家庭貧困的孩子貢獻一份微薄之力，在他們理想實現(xiàn)的道路上做一些對我們來說輕而易舉而對他們卻難如登天的事。
他們的理想就是我們的理想。我們會不斷改進，完善體系，并逐漸擴大，推廣。希望得到相關(guān)媒體、學(xué)校以及全社會的廣泛關(guān)注，讓青少年擁有一個健康積極的生活態(tài)度。
四、資源需要。
攝像機，人力，相關(guān)公司，車輛，話筒。
五、項目流程。
前期準(zhǔn)備。
1、完成項目策劃書。
2、在市區(qū)內(nèi)開展調(diào)查，找到有意向并且經(jīng)濟能力較好的家庭，在地處偏僻的地區(qū)找到相關(guān)家庭，進行交換生活，為期一個月。
3、找到可以提供幫助的電視臺，進行全程跟蹤。
項目開展。
具體活動流：
(1)首先，我們會在中學(xué)中開展調(diào)查，選擇具有過分叛逆行為且與父母關(guān)系不和睦的學(xué)生，再進行進一步篩選，選擇較為合適的一個。
同時我們會在偏遠(yuǎn)地區(qū)(山區(qū))找尋家庭條件艱苦，但渴望知識、渴望美好生活的家庭。征得雙方父母及本人的同意后，進行交換生活。
(2)其次，我們會在交換生活期間進行全程記錄。
(3)在一個月的交換生活結(jié)束后，我們將雙方的記錄剪輯成片，做成一部具有教育意義的記錄篇，并聯(lián)系電視臺，在相關(guān)教育頻道進行播放。
(4)我們會對參與者今后的生活進行短期的跟蹤記錄、報道，并采訪其父母，同時請他們提出一些意見與建議。以助我們進行查漏補缺，更加完善體系。
(5)在幾次的交換活動后，我們會有相應(yīng)的資料整理，包擴參與者自我總結(jié)、感悟。家人反饋，學(xué)校及同學(xué)反饋，社會意見。
(6)我們公司具有一個“五指墻”活動項目，活動結(jié)束后，我們會讓雙方參與活動，鄭重的印上他們的手印。
此外他們以后的情況我們會進行跟蹤，以便他們更好的知道對方的情況，進行聯(lián)系。并且，我們在成立公司后會設(shè)立一個小型資金會，讓每一個參與者都可以獻出愛心。并將資金捐獻給貧困家庭。
(7)“轉(zhuǎn)型”
六、經(jīng)費。
在活動開始前，我們會向經(jīng)濟能力較好的一方收取一定費用，但考慮到開銷過大，還需相關(guān)單位、集團進行贊助。
七、活動中注意的細(xì)節(jié)與問題。
活動中參與者可能會出現(xiàn)一些生理及心理上的不適，如當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境不適應(yīng)，及出現(xiàn)想家情緒，等等。我們會給予指導(dǎo)及幫助，但最重要的是讓他們自己要學(xué)會處理，解決。因為我們的目的是讓他們自己感悟。
終會讓那些渴望知識的孩子們受到更好的教育。
讓迷茫的孩子樹立正確的觀念讓其家庭充滿和睦。
特此申請，希望批準(zhǔn)！
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/。
__年__月__日。
造林申請書主要內(nèi)容篇五
項目名稱：
垃圾藝術(shù)展覽館。
團隊名稱：
“垃圾”精英團隊。
項目簡述：
項目目標(biāo)：
我們的垃圾展覽館，實現(xiàn)了社會效益、公益效益、經(jīng)濟效益的良好結(jié)合。其目標(biāo)在于：
2、促進變廢為寶的垃圾藝術(shù)品產(chǎn)業(yè)的發(fā)展;。
3、通過垃圾藝術(shù)品的銷售獲取一定的經(jīng)濟效益。
項目計劃：
展覽館分兩部分：a是垃圾展館，b是垃圾藝術(shù)展館。
a展館分五個小區(qū)，展出的垃圾污染指數(shù)依次上升，由參觀者自行選擇是否參觀。泡沫塑料，飲料瓶，塑料袋……垃圾堆山、垃圾掛樹、垃圾下河……讓參觀者切身實地感受到環(huán)境污染的岌岌可危、環(huán)境保護的刻不容緩。
如何再現(xiàn)垃圾呢?一、通過塑膠或泡沫模型，搭建各種“大型”垃圾場;二、展示圖片、播放影頻、公布數(shù)據(jù);三、收集各污染地人們的心情語錄，側(cè)面展現(xiàn)出垃圾的危害。
b展館共分三個小分區(qū)。第一區(qū)，我們會將廣泛搜集來的用垃圾制作成的工藝美術(shù)品展示給大家。毛線頭變涼鞋?破布屑變芭比娃娃?碎塑料變玩具?……第二區(qū)，我們會為游覽者提供一些垃圾，供他們自由發(fā)揮、用垃圾創(chuàng)作工藝。第三區(qū)，我們會向參觀者銷售一些變廢為寶的“垃圾”藝術(shù)品，相信廣大參觀者會喜歡。
特此申請，希望批準(zhǔn)!
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/。
__年__月__日。
造林申請書主要內(nèi)容篇六
包括項目申報單位的主營業(yè)務(wù)、經(jīng)營年限、資產(chǎn)負(fù)債、股東構(gòu)成、主要投資項目、現(xiàn)有生產(chǎn)能力等內(nèi)容。
2、項目概況。
包括擬建項目的建設(shè)背景、建設(shè)地點、主要建設(shè)內(nèi)容和規(guī)模、產(chǎn)品和工程技術(shù)方案、主要設(shè)備選型和配套工程、投資規(guī)模和資金籌措方案等內(nèi)容。
發(fā)展規(guī)劃。
1、發(fā)展規(guī)劃分析。
擬建項目是否符合有關(guān)的國民經(jīng)濟和社會發(fā)展總體規(guī)劃、專項規(guī)劃、等要求，項目目標(biāo)與規(guī)劃內(nèi)容是否銜接和協(xié)調(diào)。
2、產(chǎn)業(yè)政策分析。
擬建項目是否符合有關(guān)產(chǎn)業(yè)政策的要求。
3、行業(yè)準(zhǔn)入分析。
項目建設(shè)單位和擬建項目是否符合相關(guān)行業(yè)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。
第一章申報單位及項目概況。
第二章發(fā)展規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)政策和行業(yè)準(zhǔn)入分析。
1、發(fā)展規(guī)劃分析。
2、產(chǎn)業(yè)政策分析。
3、行業(yè)準(zhǔn)入分析。
第三章資源開發(fā)及綜合利用分析。
1、資源開發(fā)方案。
2、資源利用方案。
3、資源節(jié)約措施。
第四章節(jié)能方案分析。
1、用能標(biāo)準(zhǔn)和節(jié)能規(guī)范。
2、能耗狀況和能耗指標(biāo)分析。
3、節(jié)能措施和節(jié)能效果分析。
第五章建設(shè)用地、征地拆遷及移民安置分析。
1、項目選址及用地方案。
2、土地利用合理性分析。
3、征地拆遷和移民安置規(guī)劃方案。
第六章環(huán)境和生態(tài)影響分析。
1、環(huán)境和生態(tài)現(xiàn)狀。
2、生態(tài)環(huán)境影響分析。
3、生態(tài)環(huán)境保護措施。
4、地質(zhì)災(zāi)害影響分析。
5、特殊環(huán)境影響。
第七章經(jīng)濟影響分析。
1、經(jīng)濟費用效益或費用效果分析。
2、行業(yè)影響分析。
3、區(qū)域經(jīng)濟影響分析。
4、宏觀經(jīng)濟影響分析。
第八章社會影響分析。
1、社會影響效果分析。
2、社會適應(yīng)性分析。
3、社會風(fēng)險及對策分析。
略。。。
綜合利用。
1、資源開發(fā)方案。
資源開發(fā)類項目，包括對金屬礦、煤礦、石油天然氣礦、建材礦以及水(力)、森林等資源的開發(fā)，應(yīng)分析擬開發(fā)資源的可開發(fā)量、自然品質(zhì)、賦存條件、開發(fā)價值等，評價是否符合資源綜合利用的要求。
2、資源利用方案。
包括項目需要占用的重要資源品種、數(shù)量及來源情況;多金屬、多用途化學(xué)元素共生礦、伴生礦以及油氣混合礦等的資源綜合利用方案;通過對單位生產(chǎn)能力主要資源消耗量指標(biāo)的對比分析，評價資源利用效率的先進程度;分析評價項目建設(shè)是否會對地表(下)水等其它資源造成不利影響。
3、資源節(jié)約措施。
闡述項目方案中作為原材料的各類金屬礦、非金屬礦及水資源節(jié)約的主要措施方案。對擬建項目的資源消耗指標(biāo)進行分析，闡述在提高資源利用效率、降低資源消耗等方面的主要措施，論證是否符合資源節(jié)約和有效利用的相關(guān)要求。
節(jié)能方案。
1、用能標(biāo)準(zhǔn)和節(jié)能規(guī)范。
闡述擬建項目所遵循的國家和地方的合理用能標(biāo)準(zhǔn)及節(jié)能設(shè)計規(guī)范。
2、能耗狀況和能耗指標(biāo)分析。
闡述項目所在地的能源供應(yīng)狀況，分析擬建項目的能源消耗種類和數(shù)量。根據(jù)項目特點選擇計算各類能耗指標(biāo)，與國際國內(nèi)先進水平進行對比分析，闡述是否符合能耗準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)的要求。
3、節(jié)能措施和節(jié)能效果分析。
闡述擬建項目為了優(yōu)化用能結(jié)構(gòu)、滿足相關(guān)技術(shù)政策和設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)而采用的主要節(jié)能降耗措施，對節(jié)能效果進行分析論證。
用地方案。
1、項目選址及用地方案。
包括項目建設(shè)地點、占地面積、土地利用狀況、占用耕地情況等內(nèi)容。分析項目選址是否會造成相關(guān)不利影響，如是否壓覆礦床和文物，是否有利于防洪和排澇，是否影響通航及軍事設(shè)施等。
2、土地利用合理性分析。
分析擬建項目是否符合土地利用規(guī)劃要求，占地規(guī)模是否合理，是否符約和有效使用土地的要求，耕地占用補充方案是否可行等。
3、征地拆遷和移民安置規(guī)劃方案。
對擬建項目的征地拆遷影響進行調(diào)查分析，依法提出拆遷補償?shù)?原則、范圍和方式，制定移民安置規(guī)劃方案，并對是否符合保障移民合法權(quán)益、滿足移民生存及發(fā)展需要等要求進行分析論證。
影響分析。
l、環(huán)境和生態(tài)現(xiàn)狀。
包括項目場址的自然環(huán)境條件、現(xiàn)有污染物情況、生態(tài)環(huán)境條件和環(huán)境容量狀況等。
2、生態(tài)環(huán)境影響分析。
包括排放污染物類型、排放量情況分析，水土流失預(yù)測，對生態(tài)環(huán)境的影響因素和影響程度，對流域和區(qū)域環(huán)境及生態(tài)系統(tǒng)的綜合影響。
3、生態(tài)環(huán)境保護措施。
按照有關(guān)環(huán)境保護、水土保持的政策法規(guī)要求，對可能造成的生態(tài)環(huán)境損害提出治理措施，對治理方案的可行性、治理效果進行分析論證。
4、地質(zhì)災(zāi)害影響分析。
在地質(zhì)災(zāi)害易發(fā)區(qū)建設(shè)的項目和易誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害的項目，要闡述項目建設(shè)所在地的地質(zhì)災(zāi)害情況，分析擬建項目誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害的風(fēng)險，提出防御的對策和措施。
5、特殊環(huán)境影響。
分析擬建項目對歷史文化遺產(chǎn)、自然遺產(chǎn)、風(fēng)景名勝和自然景觀等可能造成的不利影響，并提出保護措施。
經(jīng)濟影響。
1、經(jīng)濟費用效益或費用效果分析。
從社會資源優(yōu)化配置的角度，通過經(jīng)濟費用效益或費用效果分析，評價擬建項目的經(jīng)濟合理性。
造林申請書主要內(nèi)容篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先我非常的感謝您之前愿意給我這個工作的機會，這段時間我或多或少從中獲益了許多，反而是我給工廠帶來了許多的不便，可能在你心里早就想把我辭退了吧，我知道我不應(yīng)該這么去揣測領(lǐng)導(dǎo)的想法和心思，我想告訴您的是，就是您沒有想辭退我的心，我離職也是成了必然的事情，我很抱歉做出了這樣的決定，但是這無論怎么說，是我當(dāng)前最好的選擇。
本來我來到工廠任職之前，我就跟工廠人事說好了，因為我剛從學(xué)校出來，很多東西空有理論知識，但是我不知道我能否成功的將其實踐到工作當(dāng)中去，所以我決定試崗一周，現(xiàn)在一周的時間過去了，而這份。
辭職報告。
就是我的答案，經(jīng)過這一周的工作，我可以明確的告訴您，我適應(yīng)不了這份工作，跟我想象的工作內(nèi)容差別實在是太大了，我個人有點接受不來，并且工作內(nèi)容我也并不能按照工廠的要求悉數(shù)的完成，這樣下去勢必會影響到工廠的工作，所以我的辭職應(yīng)該也是您想看到的，量誰都不愿意招收一個工作能力的出納給工廠工作。接下來我就跟您說一下我對這份工作的不滿之處。
1、本來我以為我有一個專門的工作崗位，我會有我的一個辦公室，但是實際上我是在商場的前臺那里處理記賬的工作，并且您還跟我說，要是我想，我還可以去隔壁的奶茶店二樓辦公，那里非常的僻靜。您以為我會覺得很不錯，其實不然，我會覺得我在工廠沒有存在感，可能一個月工作下來，工廠那些同事都不知道有我這么一個人。
2、我找的是出納的工作，我是在搞不明白我為什么需要在工廠的兩家分店之前來回的奔波，雖然在我的工資里面是有交通補貼的，但是我這個人極易暈車，所以我特別的不愿意坐車，但是這卻是我這幾天經(jīng)歷最多的。
3、我本以來工廠會有這方面的人來帶我適應(yīng)工廠，結(jié)果工廠的人員都各司其事，沒有一個人有閑工夫來管我這個小小的出納，我在工作當(dāng)中遇到困難了，我也沒有人可以詢問解惑，但是我又得按時完成工作，導(dǎo)致我工作上面有很多的瑕疵，這才一周的時間，我就被領(lǐng)導(dǎo)批評兩次了，您說我能有什么辦法，我也想做好啊，但是沒人教我啊，工廠是不是把我看得太高了，我就是一個實習(xí)生，會的東西屈指可數(shù)。
這一周下來，我無時無刻不在想，這份工作我要堅持下去嗎?我真的能干好嗎?答案是否定的，我能力不足，做不好這份工作，那么我就沒必要再留下來給工廠添亂了吧。
此致
敬禮!
申請人：申請書模板。
__年__月__日。
造林申請書主要內(nèi)容篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我是張國勝，現(xiàn)年76歲，家住臺江縣施洞鎮(zhèn)景洞唐村五組，本人帶著大兒子(張正玉，男，現(xiàn)年44歲)從1996年開始從事養(yǎng)殖生態(tài)黃肉牛養(yǎng)殖。起初把家頭的所有積蓄購買兩三頭發(fā)展到至今已年產(chǎn)20頭左右，年均出欄7、8頭，創(chuàng)值近5萬元。18年來，本人對養(yǎng)殖生態(tài)黃牛積累了一些技術(shù)和經(jīng)驗，在本村算是取得了可觀的經(jīng)濟收入。養(yǎng)殖生態(tài)黃?，F(xiàn)已成了我家庭生活的主要經(jīng)濟來源。
近幾年來，我親身體會到養(yǎng)生態(tài)黃肉牛是一項發(fā)財致富的好產(chǎn)業(yè)?，F(xiàn)在人民對生活質(zhì)量的要求越來越講究，逢年過節(jié)、或辦紅白喜事、或招待客人等，大家特別愛吃生態(tài)黃牛，我每年出欄的那7、8頭牛就銷售在本村寨周邊均供不應(yīng)求，就不說銷售到城鎮(zhèn)去了，這說明養(yǎng)針生態(tài)黃肉牛是一項可行的產(chǎn)業(yè)，我愿求擴大發(fā)展，建立家庭農(nóng)場，特此申請，敬請上級部門給予批準(zhǔn)為盼!
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/。
__年__月__日。
造林申請書主要內(nèi)容篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!
我叫---，計算機信息工程系20--級計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)2班的學(xué)生。
我來自于湖北黃岡一個比較貧困的農(nóng)民家庭，家里有三口人，但由于是單親家庭，加上父親患有腰椎間盤突出，所以家里靠父親做一些輕微的農(nóng)活和哥哥外出打工來維持這個家庭支出，所以我大部分的學(xué)費都是通過貸款和姑姑借給我們交上的。知道自己大學(xué)學(xué)習(xí)機會的來之不易，所以在學(xué)校里我始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，并妥善處理好學(xué)習(xí)和工作兩者之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展，不辜負(fù)父母的期望和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及老師的幫助。現(xiàn)將本人基本情況介紹如下，作為各位領(lǐng)導(dǎo)的評審參考。
在思想上，我積極要求進步，樹立良好的人生觀和道德觀。剛?cè)氪髮W(xué)時就積極地向黨組織遞交了入黨申請書，在黨組織的幫助指導(dǎo)和自己的積極努力下，始終保持與時俱進，正確貫徹黨的方針政策，積極參加有關(guān)活動，并在黨組織的嚴(yán)格考核下一步步成為入黨積極分子，并積極的學(xué)習(xí)黨的精神。
在學(xué)習(xí)上，學(xué)生始終應(yīng)以學(xué)業(yè)為主，。在課堂上始終保持端正、謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極配合老師教學(xué)，努力提高自己的專業(yè)知識水平;課下虛心向同學(xué)請教，認(rèn)真預(yù)習(xí)及完成老師所留的作業(yè)。通過不懈的努力我的成績逐步的得到提高，也終于在20---20--學(xué)年的第二學(xué)期獲得了自強學(xué)子三等獎學(xué)金。與此同時自覺擴展自己各方面的知識，課外長期堅持自學(xué)，在空余時間里經(jīng)常在圖書館或通過上網(wǎng)的方式查閱資料來充實自己，及時補充課堂知識的不足，通過這些拓寬了我的視野，豐富了我的知識。
在生活上，我樸素節(jié)儉，嚴(yán)于律己，寬于待人，尊敬師長，并在平時積極和同學(xué)交流溝通、融洽和睦地相處。積極參加勤工助學(xué)，并在20---20--年度獲得農(nóng)商行自強獎學(xué)金二等獎。大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，是我人生中一個極為重要的階段，在這期間，我不與同學(xué)比吃穿，只比在大學(xué)學(xué)到了什么、學(xué)到了多少，在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高。另外由于家庭經(jīng)濟情況不好，所以自從在大一大二時期我就開始利用課余時間、節(jié)假日勤工儉學(xué);在校內(nèi)利用課余時間，我打掃過教室，當(dāng)過食堂清潔工。雖然很多大學(xué)生都看不起這類的工作，但我認(rèn)為它們不僅幫我減輕了父母的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，也讓我學(xué)習(xí)到許多課堂上學(xué)不到的東西，通過工作時與別人的互動、交流也使我的性格變得開朗多了，提高了我與人交往、為人處世的能力。
雖然我的家庭經(jīng)濟情況不是很好，但是我一直沒有放棄過努力，始終相信有努力就會有收獲。為了能夠圓滿地完成大學(xué)四年的學(xué)業(yè)，也為了將來能夠更好地回報父母、回報社會，我鄭重地向?qū)W校遞交申請—申請國家勵志獎學(xué)金，請院領(lǐng)導(dǎo)給予審核!在今后的日子里,我將以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和要求來激勵自己、鞭策自己，以求有更優(yōu)異的表現(xiàn)!
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日。
造林申請書主要內(nèi)容篇十
尊敬的系領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!
我是政法學(xué)院20_級4班的學(xué)生，首先要感謝您們給了我一次申請三等獎學(xué)金的機會。經(jīng)過大三這一年的努力，我覺得這次有機會獲得獎學(xué)金實在是非常讓人欣慰。
現(xiàn)在，我能夠獲得獎學(xué)金，覺得這是對我鼓勵。雖然我已經(jīng)大四，生活的重心應(yīng)該轉(zhuǎn)移到為畢業(yè)以后的生活做打算上，但是，獎學(xué)金作為對我之前付出的回報，是對我大三一年的肯定。我一直認(rèn)為，既然是學(xué)生，那就要把學(xué)習(xí)搞好。因為我就是這么一個人，要么不做，要做就要做到對得起自己。我不喜歡半吊子的學(xué)習(xí)。為了學(xué)習(xí)，我放棄了很多東西?？梢哉f把絕大部分的精力都放在在了專業(yè)課的學(xué)習(xí)上?，F(xiàn)在我能夠獲得獎學(xué)金，可以說，我的汗水沒有白流，心里感到由衷的感動。下面，就我個人的其它情況，我再做一下詳細(xì)介紹：一思想方面：
本人于20_年9月份入學(xué)以來，在思想上我積極入黨，要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀;永遠(yuǎn)保持與時俱進，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關(guān)注著黨和國家的發(fā)展形勢，以及國內(nèi)外的局勢變化。在嚴(yán)格要求自己的同時，還在不斷鼓勵、幫助身邊的同學(xué)，要他們每天堅持鍛煉。并且在大三的下半學(xué)年，光榮的成為了一名預(yù)備黨員，但我深知，我離一名合格的黨員還想差得很遠(yuǎn)，所以我一直很努力的要求自己，希望自己可以早日成為一名合格的黨員。
二、工作情況。
大一期間，我擔(dān)任了班級的團宣委一職，積極配合書記的工作。在大二的時候被選為班級的團支書，并且連任至今，工作中，我始終以“服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)服務(wù)，工作中大膽創(chuàng)新，虛心向別人學(xué)習(xí)，做到有錯就改，帶領(lǐng)同學(xué)按期開展團日活動，開展推優(yōu)大會，組織同學(xué)進行黨課學(xué)習(xí)等工作。在班級活動方面，我力爭確保每年都有一次班級自愿活動，無論是聚餐，春游或是其他形式，都得到同學(xué)的大力支持，并在活動中增進同學(xué)間的友誼。在開展活動的同時，也能積極配合院系老師開展相關(guān)活動。
三、學(xué)習(xí)情況。
在工作中取得的成績并沒有使我滿足，我知道自己距優(yōu)秀學(xué)生的距離還很遠(yuǎn)，很多方面還需要進一步完善。學(xué)生以學(xué)習(xí)為主，所以，為了不影響學(xué)習(xí)，工作之余我還是以學(xué)習(xí)為主，向同學(xué)請教，經(jīng)過自己的努力學(xué)習(xí)成績較之以前有了長足的進步，雖然沒有達(dá)到拔尖的水平，但有些科目已達(dá)到了優(yōu)秀。
四、生活情況。
在生活中，本人樸素節(jié)儉、性格開朗，嚴(yán)以律己寬以待人。平時很善于和同學(xué)溝通，也樂于幫助同學(xué)，所以很多同學(xué)不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持。
五、今后展望。
大學(xué)轉(zhuǎn)眼過去了一大半，現(xiàn)在除了學(xué)習(xí)考慮了很多以后的道路該怎么走的問題，迷茫過，失望過，也曾懷有希望過，經(jīng)過考慮，還是認(rèn)為工作這條道路比較適合自己，為自己謀一份好的工作，有升值空間，用自己的行動去證明自己的價值。
此致
敬禮
申請人：/shenqing/。
__年__月__日。
造林申請書主要內(nèi)容篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
非常抱歉在這個年末歲初正值公司用人之際向您提出辭職，望__能夠理解!
來單位7年了，在您的精心教誨下，我一步步的成長成熟，能做您的員工真是一種幸運，在這兒大家處得就像一家人一樣，每天能開心的工作，開心的學(xué)習(xí)。最讓我感動的是得到了您的無比信任，把涉及單位最機密的工作全權(quán)交給我來做。所以在是否離開的問題上，在很長的`一段時間內(nèi)我一直很糾結(jié)。主要有三點：
第一，單位與家的距離較遠(yuǎn)。每天起早摸黑，幾乎沒有跟孩子一起吃一頓飯，晚上還得陪著孩子寫作業(yè)，連帶著孩子睡覺時間都是十點鐘左右。周末孩子還要上課外班，現(xiàn)在都是我爸媽帶著去，人老了，我也時常擔(dān)心一老一小在路上會不會發(fā)生意外。雖然開車或打車上下班可以節(jié)省一點時間，但是我的收入水平難以招架。
第二，工作任務(wù)重、壓力大。我一個人承擔(dān)了兩個人的工作，雖然先后兩次招了新員工，但都還沒上手就離開了，而且但凡涉及公司機密的事情我也不敢放手，再加上少數(shù)同事的不理解，因此感覺疲憊不堪，不僅工作累，心里壓力也很大。
第三，長期加班，身體得不到調(diào)節(jié)。由于人手缺乏，我長期加班，甚至每周一天的休息時間都得不到保證，高度緊張的神經(jīng)沒有及時調(diào)整，恐怕對工作會有所影響，再者孩子長時間見不著我，也產(chǎn)生了陌生感。
希望領(lǐng)導(dǎo)接受我的請辭，盡快按排一個接手我工作的員工。我非常感謝您對我的培養(yǎng)，在這兒工作的這段經(jīng)歷，將是我未來人生中寶貴的財富。最后祝單位的發(fā)展鵬程萬里，祝所有員工在工作中取得更大的成績!
此致
敬禮!
申請人：___。
__年__月__日。
造林申請書主要內(nèi)容篇十二
大學(xué)生廚房就非常對你的口味，把你從煩悶徘徊中解脫。
一、項目摘要。
同學(xué)們只要買來自己喜歡的菜肴，這里有完備的廚房設(shè)施和就餐設(shè)備，所有像家里一樣的廚房設(shè)備和餐廳設(shè)備都一應(yīng)俱全，營造了一個自由的空間，這是一個史無前例的、結(jié)構(gòu)單一的，集中出租房灶臺的店。它的結(jié)構(gòu)鮮明，一個廚房四臺灶，加一個餐廳，構(gòu)成一個單元，一個店可由或多或少地幾個單元組成，每個灶臺在某個就餐時間可輪流由幾組顧客使用。大學(xué)生廚房的成本比較少，每單元僅_-2500元/年大概可在一學(xué)期內(nèi)收回成本，下半年的收益可用來擴展設(shè)備設(shè)施。
因為本項目專門針對大學(xué)生的飲食和娛樂問題所設(shè)計的，而且調(diào)查到很多同學(xué)，他們都很期待大學(xué)生廚房的開業(yè)，很愿意去嘗試一下，并且說會每隔一段時間就會請朋友或和室友一起下廚。所以它的吸引力是無限大的。每年一屆的新生又為大學(xué)生廚房增添新的顧客源，所以它將是經(jīng)久不衰的。
它的規(guī)?？纱罂尚?，而且前景可觀，成本低?？赡茈S時沒模仿，所以要嚴(yán)格管理各項工作，提升它的品味，不斷地從原有基礎(chǔ)上創(chuàng)新，從學(xué)生中不斷反思和改革，來提高我們的競爭力。
它的管理模式很簡單，分內(nèi)外部管理。外部管理主要是宣傳，和大中規(guī)模訂租的合理安排；內(nèi)部管理主要是為大學(xué)生廚房營造自由、潔凈的氣氛。
快來大學(xué)生廚房，和朋友一起享受下廚的快樂吧！
二、公司簡介。
1、性質(zhì)：大學(xué)生廚房是一種面向全體大學(xué)生出租廚房的一種服務(wù)性項目。
2、設(shè)備設(shè)施：大學(xué)生廚房以單元制形式存在，一個單元有一個廚房和一個餐廳。一個廚房中有四個灶臺，四套炊具和燃?xì)庠?，和一個砧板臺，多套切菜工具，和一個櫥柜，里面碗具、油鹽等調(diào)料一應(yīng)俱全，配備自來水龍頭和多只籃、桶等洗菜工具，和幾個油煙機；餐廳里有大小桌子五、六張，電風(fēng)扇，飲水機，電冰箱，消毒柜，電飯煲，時時提供熱飯。
3、項目服務(wù)內(nèi)容：大學(xué)生們只要提著自己喜歡的菜來到大學(xué)生廚房來，根據(jù)時間或者規(guī)模交付一定的租金就可以到指定的灶臺上去烹飪了，一個廚房四個灶臺、可以同時烹飪。在一個中餐或晚餐時間內(nèi)，一個灶臺又可連續(xù)地讓幾組同學(xué)烹飪。這樣一個單元的廚房：中餐時間（11:00-2:00)之間大概可以烹飪28(4個灶臺_7組/灶臺）組同學(xué)。同學(xué)們可以在這里吃完再走，也可以帶出去吃，一切自便。
我們大學(xué)生廚房還搭配有一個大冰箱，若是一個?？停矣谐圆煌甑牟?，或需要存儲的剩菜我們將替他們存儲，只需將它們密封好后放入一封閉的籃子，然后寫上姓名或其他標(biāo)記，放入冰箱即可，但因考慮到用電情況和冰箱空間問題，若存放的時間超過一天則支付2元/天的寄存金。
4、項目目的：大學(xué)生廚房的產(chǎn)生是我組深刻了解到很多大學(xué)生們抱怨食堂的飯菜天天一個樣，味道不可口，沒有一點新意，還有部分學(xué)生又覺得在外餐館的飯菜，衛(wèi)生狀況不好，嫌油不多，而且價格不低。在只有兩種選擇的情況下，除了抱怨，只有抱怨，所以我們想到了大學(xué)生廚房這個既對大學(xué)生的口味，又鍛煉大學(xué)生自己動手能力的廚房。
特此申請，希望批準(zhǔn)！
此致
敬禮！
申請人。
__年__月__日。
造林申請書主要內(nèi)容篇十三
尊進的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師:。
您好!我是_級藝術(shù)系服裝專業(yè)二班的_x，是廣東省雷州市白沙鎮(zhèn)那南村委會人。20_年考入吉林大學(xué)珠海學(xué)院，由于家庭貧困，經(jīng)濟來源窄，加上今年雷州遭遇臺風(fēng)的突襲次數(shù)頻繁，農(nóng)作物飽受風(fēng)雨的洗滌，本來經(jīng)濟薄弱、來源狹窄的情況下，溫飽尚難維持。我家現(xiàn)在居住的房子已經(jīng)被臺風(fēng)刮地片體鱗傷，花了幾千塊錢才能修理好。對于我這樣的家庭經(jīng)濟條件，無疑是雪上加霜。學(xué)費都是靠申請助學(xué)貸款和親戚朋友借的錢一起湊齊的。
家中有爸媽、妹妹和兩個弟弟和我，一共六人。我大學(xué)在讀，一個弟弟讀中專，另外一個弟弟讀高一，小妹讀初二，這兩年來，我深知上學(xué)的機會對我來說真的是來之不易，平時省吃儉用，衣服幾乎沒有買過，都是堂姐時不時寄來的衣服。即使再苦我都堅持，把壓力化為動力，時刻提醒自己：任何事情，要做就做的更好。功夫不負(fù)有心人，這兩年我的各項成績都達(dá)到優(yōu)良水平，且各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質(zhì)也得到了很大的提高。大一第一學(xué)期是系里第一名，學(xué)年排名第二，與第一名只4分之差。有大二學(xué)年專業(yè)排名第二，與第一名僅有一分之差。兩學(xué)年都居于班級第一，平均分分別是92、90、92、91分。
我知道很多同學(xué)都是貧困生，家里都沒有多少錢，很需要這筆錢來減輕家庭負(fù)擔(dān)。我也非常需要它，從第一第二個學(xué)期開始我就利用周末、節(jié)假日和暑假的時間在學(xué)校內(nèi)外勤工儉學(xué)：在學(xué)校內(nèi)做教師證代理人、向同學(xué)介紹u盤及電話費等等。暑假利用短短的兩個月時間在校外翰林公寓前面的“華潤萬家”超市兼職，雖然很多大學(xué)生都看不起這類的工作，但我認(rèn)為這不僅幫我減輕了父母的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，也讓我學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西，通過這些實踐，提高了我與人交往、為人處世的能力。
另外我希望得到國家助學(xué)金，那樣負(fù)擔(dān)可以減少一些，生活也有一些補助，真誠希望領(lǐng)導(dǎo)給我一次機會，讓我能全身心的投入到學(xué)習(xí)中，減少為生活費和學(xué)費而發(fā)愁，我會繼續(xù)努力好好學(xué)習(xí)，爭取上進!學(xué)習(xí)的目的是為了將來可以對國家和社會貢獻出自己的一份力量，同時也是你今后能夠擺脫貧困的基礎(chǔ)保障。所以需要的不僅是豐富的知識，更重要的是具備良好的社會責(zé)任感和個人道德修養(yǎng)。這種深深扎根在心中的觀念使我力爭成為一名全面發(fā)展的學(xué)生。只要自己一有能力，就馬上回饋社會，回報學(xué)校給我的幫助!幫助所有需要幫助的人。再次真摯的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)。
以上所說的都是我的肺腑之言，并無半句虛言,希望校領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn)我的國家助學(xué)金申請書順利通過，謝謝!
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/。
__年__月__日。
造林申請書主要內(nèi)容篇十四
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!現(xiàn)我校開展勵志獎學(xué)金的評選工作，經(jīng)過和自身條件的比較，在做好心理與思想上準(zhǔn)備的情況下向?qū)W校提出申請獎學(xué)金?，F(xiàn)將自己的情況匯報如下，請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師審查。
一.家庭情況。
我出生在一個山村，父母以務(wù)農(nóng)為生，后來父母為了讓我們獲得更好的教育，不惜欠債將我們送到城里讀書，只為我們能獲得優(yōu)良的教育。我今年大四，妹妹今年也升入了大學(xué)，弟弟今年也已經(jīng)初三。父親因為常年勞累的緣故，很早就落下了腰疼。這么多年，父母將所有的錢都用在我們的教育上。到現(xiàn)在，我們一家人還住在租來的低矮的房子里。
二.思想情況。
我在思想上積極進取，大一就向?qū)W院提交了入黨申請，此后我嚴(yán)格要求自己，在大學(xué)先后通過了團課考試，拿到了團課結(jié)業(yè)證書，通過了黨黨課結(jié)業(yè)證書。在今年的六月份還光榮的加入了中國共產(chǎn)黨，成為了預(yù)備黨員。
三.學(xué)習(xí)情況。
在校始終以學(xué)習(xí)為主，大一兩學(xué)期拿到三等獎學(xué)金，大二上學(xué)期班上第三，下學(xué)期班上第八。大三上學(xué)期班級第四，下學(xué)期班級第二。在課外的空余時間我堅持自學(xué)并常在圖書館查閱資料來充實自己。
四.獲獎情況。
大一三等獎學(xué)金，大二上學(xué)期一等獎學(xué)金，校級優(yōu)秀共青團干部，
下學(xué)期二等獎學(xué)金。大三上學(xué)期二等獎學(xué)金，下學(xué)期一等獎學(xué)金。
五.工作情況。
在校三年積極參加各種活動，在班級擔(dān)任班級宣傳委員，積極協(xié)助班長團支書的工作。
六.實踐情況。
由于家庭經(jīng)濟情況比較困難，自上大學(xué)以來我就利用周末和節(jié)假日的時間在校打工，做過校外家教，促銷，市場調(diào)研。通過各種實踐，提高了我與人交流溝通的能力。今年暑假還在一家人力資源公司實習(xí)了兩個月，賺到了自己今年考駕照的錢。
七.生活情況。
在生活上，我節(jié)儉樸素，嚴(yán)于利己，寬厚待人，尊敬師長，樂于助人。我從不與同學(xué)攀比吃穿，只比在學(xué)習(xí)上學(xué)的多少。雖然我家并不富裕，但我總是樂于助人，幫助那些比我困難的同學(xué)。
現(xiàn)在我能有申請國家勵志獎學(xué)金的資格要特別感謝學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力培養(yǎng)及同學(xué)們在工作和生活上給予我的幫助與支持。今后我會更加努力嚴(yán)格的要求自己，是自己有更大的提高和更好的表現(xiàn)。
為了能順利完成之后的學(xué)業(yè)，也為了將來能更好的回報社會，會報父母，我鄭重向?qū)W校提出申請獎學(xué)金，請領(lǐng)導(dǎo)予以審核。
此致
敬禮
造林申請書主要內(nèi)容篇十五
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!我是來自商學(xué)院市場營銷(本)09級2班的學(xué)生李榮澤，回首進入大學(xué)這一年以來，我已明顯感覺到自己在各方面所取得的進步。秉承著“成于大氣，信達(dá)天下”的校訓(xùn)，以及“厚德載物，經(jīng)世濟民”的院訓(xùn)，在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校氛圍中，自己正在穩(wěn)步前進，不斷向著自己的理想接近!大學(xué)是人生成長的重要階段，我特別注重思想的發(fā)展和成熟，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀和世界觀，提高自己的思想政治覺悟。
一直以來我都積極向黨組織靠攏，終于在大一下學(xué)期參加第三十八期黨校學(xué)習(xí)，并順利通過考試，拿到結(jié)業(yè)證書!在過去的一年中，我刻苦學(xué)習(xí)，努力務(wù)實，抓緊分分秒秒努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，拓寬知識面?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來?！痹诶蠋?、同學(xué)們的指導(dǎo)和幫助下，我取得了比較理想的成績：大一下學(xué)期我以477的成績通過英語四級考試，大一學(xué)年以86.30的綜合成績在本專業(yè)中排名第十九位。
同時，在大一學(xué)年我還被院上評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“優(yōu)秀青年志愿者”等殊榮?？粗约河煤顾畵Q來的成績，我知道自己在不斷進步，同時還要更加不懈的努力，以取得更大的進步。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。在未來的生活中，我將以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰(zhàn)，用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫更美好的明天!
以上即為我個人的基本情況，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)老師加以評判審核!
此致
敬禮!
申請人：申請書模板。
__年__月__日。
造林申請書主要內(nèi)容篇十六
入學(xué)。
申請書。
個人簡歷。
著作摘要文章或別的推薦信等也要在該部分寫出，并說明附件的總數(shù)量。
造林申請書主要內(nèi)容篇十七
歡迎來到本站，今天小編給大家介紹的是仲裁。
申請書。
仲裁申請書是勞動爭議的一方當(dāng)事人向勞動爭議仲裁委員會提出要求對爭議事項進行仲裁審理的書面申請，是重要的仲裁文書，在勞動爭議仲裁中具有重要作用，是申請人提起仲裁的根據(jù)，申請人為爭取勞動爭議仲裁委員會受理本案并在仲裁中爭取有利法律后果，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真書寫仲裁申請。
1.勞動者的姓名、性別、出生年月、住所、聯(lián)系方式，用人單位的名稱、住所和法定代表人或者主要負(fù)責(zé)人的姓名、職務(wù)，聯(lián)系方式。申請書應(yīng)當(dāng)按申請人、被申請人分別列明以上情況。申請人由法定代理人代為仲裁的，或者申請人委托律師或他人代為仲裁的，還應(yīng)說明法定代理人或委托代理人的基本情況。代理人是律師的，只要寫明其所屬律師事務(wù)所的名稱，而不需寫明律師的基本情況。寫明當(dāng)事人的基本情況，有助于仲裁委員會審核、認(rèn)定雙方當(dāng)事人的主體資格，便于仲裁委員會與當(dāng)事人進行聯(lián)絡(luò)。
2.仲裁請求和所根據(jù)的事實、理由。仲裁申請書中的仲裁請求是申請人想通過仲裁程序達(dá)到的目的，是仲裁活動中的重要內(nèi)容，也是仲裁申請書中必須記明的法定事項。因此應(yīng)當(dāng)寫明申請人通過勞動爭議仲裁委員會向被申請人提出的具體實體權(quán)利請求，即要求勞動爭議仲裁委員會裁決被申請人履行什么義務(wù)，以及通過仲裁所要達(dá)到的目的。仲裁請求應(yīng)力求明確具體，切忌含糊不清，模棱兩可。在記明仲裁請求的同時，應(yīng)當(dāng)記明提出仲裁請求的客觀基礎(chǔ)，以充分的事實、理由來支持仲裁請求，這樣才能使受案的勞動爭議仲裁委員會明確其提起仲裁的事實依據(jù)和具體原因，并在此基礎(chǔ)上對案件進行依法審理和裁決。仲裁請求所根據(jù)的事實和理由包括：當(dāng)事人之間糾紛形成的事實、雙方當(dāng)事人爭執(zhí)的焦點，請求的依據(jù)和理由等等。這部分內(nèi)容作為仲裁申請書的核心內(nèi)容，所述事實理由應(yīng)當(dāng)實事求是，簡明概括。
3.證據(jù)和證據(jù)來源、證人姓名和住所。申請人提出仲裁申請應(yīng)有事實根據(jù)，而申請人對自己主張的事實有責(zé)任提供證據(jù)加以證明，因此，在仲裁中，申請人提出的仲裁請求是否合理，所根據(jù)的事實是否存在，應(yīng)當(dāng)有證據(jù)加以證明，如書證、物證等。申請人在提出證據(jù)的同時，應(yīng)當(dāng)提供證據(jù)的來源，以便勞動爭議仲裁委員會核實。如提供的是證人的，要寫明證人的姓名和住所或工作單位，以便于仲裁委員會及時核實和調(diào)查這些證據(jù)，確定能否作為定案的證據(jù)，從而及時、公正的裁決。可以另寫一份證據(jù)清單附后。
一份完整的仲裁申請書除上述內(nèi)容以外，還要寫明選定的申請仲裁的勞動爭議仲裁委員會的全稱，申請仲裁的時間，并在右下方寫明申請人的姓名;申請人是法人或其他組織的，要寫全稱，并另行寫明法定代表人或主要負(fù)責(zé)人的姓名、職務(wù)，加蓋法人或其他組織的公章。此外，還應(yīng)注明仲裁申請書副本的份數(shù)，以及提交證據(jù)的名稱、份數(shù)，并將其按編號順序附于仲裁申請書后。
申訴人：x公司。
申請人：張某。
被申請人：某地產(chǎn)開發(fā)有限責(zé)任公司。
申請事項：
二、請求仲裁庭依法裁決強制被申請人為申請人辦理第一項請求交付房屋的房屋產(chǎn)權(quán)證;。
五、請求仲裁庭依法裁決仲裁費及相關(guān)費用由被申請人承擔(dān)。
事實和理由：
xx年4月19日申請人同被申請人簽訂《拆遷房屋補償安置。
協(xié)議書。
》，同年8月17日雙方又簽訂了《呼和浩特市房屋拆遷回遷安置住房。
合同。
》，該合同約定被申請人應(yīng)在20xx年10月30日向申請人交付回民區(qū)昌盛家園6號樓2單元3層西戶房屋一套，建筑面積74.39㎡，產(chǎn)權(quán)歸申請人所有。合同簽訂后，申請人依約履行了義務(wù)，支付首次付款33910元。
20xx年10月被申請人通知申請人辦理入住手續(xù)，但辦理入住手續(xù)的前提是申請人必須交回原合同，重新簽合同后才能交付第二次付款和辦理入住手續(xù)。經(jīng)申請人對照發(fā)現(xiàn)被申請人要求重新簽訂的合同第二條同原合同約定不符，作為回遷戶補交的差價比原合同多出近萬元。經(jīng)多次協(xié)商，被申請人不同意按期交付房屋。無奈，申請人將此事投訴到呼市市長信箱，后轉(zhuǎn)到市房產(chǎn)局處理。x0年3月12日呼和浩特市房地產(chǎn)監(jiān)察大隊針對被申請人的行為做出說明，確認(rèn)申請人投訴情況屬實，被申請人行為屬于違法行為。
依據(jù)《拆遷房屋補償安置協(xié)議書》可以計算出申請人拆遷房屋價值83252元，申請人又支付現(xiàn)金33910元，相當(dāng)于申請人向被申請人支付房屋價款117162元，依據(jù)《呼和浩特市房屋拆遷回遷安置住房合同》第七條之規(guī)定，被申請人應(yīng)承擔(dān)一年的違約金即117162×5/10000×365=21382元。
房屋拆遷時間為xx年4月至今，已30個月，已逾期12個月，被申請人應(yīng)支付過渡費8×30.05×12×2=5856元。
綜上所述，被申請人行為已構(gòu)成違約，應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任，申請人依據(jù)《中華人民共和國民事訴訟法》及相關(guān)法律之規(guī)定，請求仲裁庭依法裁決被申請人違約，應(yīng)向申請人交付某家園6號樓2單元3樓西戶房屋一套;裁決強制被申請人為申請人辦理該房屋的房屋產(chǎn)權(quán)證;裁決被申請人支付逾期交房違約金21382元(從20xx年11月1日起算，計算至被申請人實際交付房屋之日止);裁決被申請人支付過渡費5856元(計算至被申請人實際交房之日);裁決被申請人承擔(dān)本案仲裁費及相關(guān)費用。
此致
呼和浩特仲裁委員會。
申請人：
造林申請書主要內(nèi)容篇十八
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是洛陽師院體育學(xué)院_級運動訓(xùn)練專業(yè)的楊_同學(xué)，我想申請國家勵志獎學(xué)金。
從進入大學(xué)開始，我始終保持著積極向上的心態(tài)，以高標(biāo)準(zhǔn)時刻要求自己，努力做到全面發(fā)展。
在思想上，我逐漸樹立起了正確的人生觀、世界觀、價值觀，端正了思想態(tài)度，在不斷的學(xué)習(xí)成長之中，我開始真真切切的體會到思想建設(shè)的重要性，體會到理論源于實踐又高于實踐。我主動加強對政治理論知識的學(xué)習(xí)，切實地提高了自己的思想認(rèn)識，同時注重加強對外界時政的了解，通過學(xué)習(xí)，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力。由此，在大一下學(xué)期參加了系里的黨課學(xué)習(xí)，這更加堅定了自己的立場和信念。
在學(xué)習(xí)上，刻苦鉆研，結(jié)合老師的講課，認(rèn)真學(xué)好每一門課程，并且積極參與課程學(xué)習(xí)討論小組的討論，從團隊合作中學(xué)習(xí)到了很多知識。我虛心向別人學(xué)習(xí)、向老師請教，做到有錯就改，經(jīng)過自己的努力在期末的考試中多門功課在90分以上，并獲得了“三好學(xué)生稱號”。
你在生活中，我堅持艱苦樸素、勤儉耐勞，樂于幫助他人。我待人真誠，建立了良好的人際關(guān)系，獲得大家的尊重與支持。進入大學(xué)以來，我的綜合素質(zhì)得到了很大的提高?，F(xiàn)在我已經(jīng)進入了大三，即將要面對社會，我逐漸感覺自己有許多東西需要學(xué)習(xí)，所以我不敢放松學(xué)習(xí)，希望在有限的學(xué)生生涯中學(xué)習(xí)到更多的東西，為將來能更好地踏上工作崗位、更好地為人民服務(wù)作準(zhǔn)備。
我的父母都無正式工作，經(jīng)濟來源極少，再加上龍鳳胎弟弟妹妹開支，所以高昂的學(xué)費和生活費給家人造成了極大的壓力，我真的很想減輕家人的負(fù)擔(dān)。
為了能夠圓滿地完成學(xué)業(yè)，為了將來能夠更好的孝順父母，回報社會，希望學(xué)校批準(zhǔn)本人的申請。
此致
敬禮!
申請人：申請書模板。
__年__月__日。
造林申請書主要內(nèi)容篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):。
我叫李小雨，x級環(huán)藝系學(xué)生，籍貫在河南省濟源市克井鎮(zhèn)一個偏僻的小山村里。
在我大學(xué)生活中，我始終用一顆真誠的心，換來老師和同學(xué)的信任。這四年來，我遇到過不少困難，受過不少挫折，盡管如此，我們一直都樂觀向上，不為眼前的困難所嚇倒，相信我們的未來一定會很美好!在老師的幫助下，我學(xué)到了許多東西，也成長了許多。感謝老師以及我的同學(xué)一直以來對我在生活上的關(guān)心與照顧.我一直以一個積極樂觀、堅強自立、自強奮進、熱心奉獻的精神狀態(tài)生活著，一直以一個關(guān)心社會、參與公益、服務(wù)同學(xué)的大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，一直以一個嚴(yán)于律己、高度負(fù)責(zé)、勤儉樸素、艱苦奮斗的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己?，F(xiàn)將我在近兩年來的大學(xué)思想.學(xué)習(xí).生活.品行.狀況以及取得的成績匯報如下:。
一﹑思想方面:。
通過四年來的努力工作，我明白了很多道理，也養(yǎng)成了坦誠，守信，做事講原則，敢于承擔(dān)責(zé)任的良好習(xí)慣;無論是為人處事還是交流談吐，都得到了不少提升.
二﹑工作方面:。
工作中虛心向別人學(xué)習(xí)，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則;具有高度的責(zé)任心和集體榮譽感，對工作能夠從一而終.性格隨和，團結(jié)同學(xué)，努力做好各項老師和班長布置的工作，在班級，積極參與校.系里的各項活動。在此期間，獲得x年的“明德杯”素描漫畫優(yōu)秀獎。
三﹑學(xué)習(xí)方面:。
在工作中取得的成績并沒有使我滿足，我知道自己距優(yōu)秀學(xué)生的距離還很遠(yuǎn)，很多方面還需要進一步完善。學(xué)生以學(xué)習(xí)為主，能夠很好的處理好學(xué)習(xí)和工作之間的關(guān)系，在學(xué)習(xí)上，積極進取，從未放松對本專業(yè)知識的學(xué)習(xí).在課堂始終保持端正.謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極配合老師教學(xué)，努力提高自身的文學(xué)素養(yǎng)與人格素養(yǎng).并在x年獲得“-”三等獎。
與此同時課外時間堅持自學(xué)，在空余的時間里定期到圖書館博覽各種書籍.報刊.雜志，上網(wǎng)等方式查閱資料來充實自己，及時補充現(xiàn)有知識的缺陷。學(xué)習(xí)受益非淺，工作上得心應(yīng)手.經(jīng)過自己的努力學(xué)習(xí)成績較之以前有了長足的進步，雖然沒有達(dá)到拔尖的水平，但有些科目已達(dá)到了優(yōu)秀.
四﹑生活方面:自強不息，奮斗不止。
生活上，我樂觀﹑樸素節(jié)儉﹑作風(fēng)優(yōu)良﹑性格開朗﹑嚴(yán)以律己寬以待人。平時很善于深入同學(xué)中間進行交流，樂于幫助同學(xué).了解同學(xué)的最新思想動態(tài).努力用自己積極向上的心態(tài)去影響周圍的同學(xué)。所以很多同學(xué)不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持。
五﹑鼓勵與動力。
x年的“明德杯”素描漫畫優(yōu)秀獎。
x年獲得“-”三等獎。
獲得普通話合格證書。
六﹑獎學(xué)金用途：
如果這次能夠申請到，我想把它全部用來用作生活費，因為學(xué)費一交完，我基本上是沒有生活費了。我很期望獲得獎學(xué)金，為家里減輕負(fù)擔(dān)，完成我的大學(xué)夢。
此致
敬禮!
申請人：
時間：x年xx月xx日。
造林申請書主要內(nèi)容篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
大柏社區(qū)是20_年大柏村與大柏街道管委會合并而成，社區(qū)21個居民組，農(nóng)業(yè)人口1938人，耕地面積2210畝，主要產(chǎn)業(yè)是糧油種植業(yè)，其次是家禽、生豬養(yǎng)殖業(yè)，20_年農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值1500萬元，人均純收入6000多元。
由于原大柏村在1999年，由村、組各籌50%資金，建成了簡易組組通砂石路，但由于年久，加上沒有很好的護修，致使道路損壞嚴(yán)重，坑洼不平。嚴(yán)重制約了群眾的生產(chǎn)發(fā)展，給群眾的生活帶來了困難，特別是生產(chǎn)資料和農(nóng)副產(chǎn)品運輸，養(yǎng)殖戶進料和出售運輸都很不方便，干群關(guān)系緊張，矛盾突出，因此，實施該項目非常必要。該項目實施后，將改善21個居民組出行難問題，給群眾的生產(chǎn)、生活提供了有利條件，使群眾購買生產(chǎn)資料和出售農(nóng)副產(chǎn)品帶來了方便，大型農(nóng)機具可以進組入戶作業(yè)，減少農(nóng)民勞動強度，可進一步擴大養(yǎng)殖發(fā)展規(guī)模，使全社區(qū)人均純收入提高，為加快新農(nóng)村建設(shè)和構(gòu)建和諧會社會提供基礎(chǔ)保障。
由于我社區(qū)各居民組與312國道接近，路段分散，各路段分別為：
1、衛(wèi)沖路(312國道至大衛(wèi)沖)，長1500米;。
2、面坊路(312國道至面坊郢)長750米;。
3、倉坊路(312國道至倉坊郢)長700米;。
4、小衛(wèi)莊路(亞博公司至小衛(wèi)莊)700米;。
5、胡衛(wèi)路(胡塘坊至衛(wèi)西)1800米;。
6、海老莊路(胡塘坊至海老莊)長600米;。
7、胡小街路(柏崗路至胡小街)長200米。
總長：6250米。
20_年4月1日經(jīng)社區(qū)居民代表大會表決同意該項目建設(shè)。
砂石路總長6.25公里，路基5.5米，砂石路面寬4.5米，厚度22公分，兩邊留綠化帶、排水溝，按四級砂石路標(biāo)準(zhǔn)修建。
一、改造砂石路有極為有利條件：
1、有原砂石路作為基礎(chǔ)，減少工程量;。
2、居民極力支持，籌資及以資代勞資金到位;。
3、修路所需村料市場充足，施工隊伍多。
二、該項目工程建設(shè)成立大柏社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)組：
組長：胡先寶。
成員：李曉蘭、王廣林、王友、孫方明、戴學(xué)春。
技術(shù)負(fù)責(zé)人：丁榮茂、戴召俊。
三、該項目工程建設(shè)方案：
1、由鎮(zhèn)村村通延伸工程辦公室負(fù)責(zé)勘察、設(shè)計。
2、對外招標(biāo)施工單位。
3、該工程由居民代表實行監(jiān)督，由小廟交通管理站落實監(jiān)理。
4、該項目最終由小廟鎮(zhèn)政府進行質(zhì)量驗收。
5、該項目建成后，由社區(qū)自籌資金招聘護路員養(yǎng)護道路。
因此，特向小廟鎮(zhèn)村村通道路主管部門提出申請，盼主管部門給予審核和批準(zhǔn)，并給予技術(shù)和經(jīng)濟支持為感!
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/。
__年__月__日。
造林申請書主要內(nèi)容篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我是臺拱鎮(zhèn)五寨村三組村民王安成。在國華2號文件精神鼓舞下，我響應(yīng)各級政府號召，從州農(nóng)辦請來了農(nóng)業(yè)技術(shù)員對我五寨三組的土壤進行了鑒定，均符合種值太子參，因此我已在本組租了近80畝土，而且已請人把土挖好，化肥也備齊，可是由于本人資金有限，只購得300市斤太子參種，僅夠種了5畝多，剩下70余畝空土沒有種子種，尚欠27.6萬元購買種子，特向縣人大領(lǐng)導(dǎo)申請給予解決部份幫扶貧購買種子，深表感謝。
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/。
__年__月__日。
造林申請書主要內(nèi)容篇三
為進一步加強青年志愿者隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮青年志愿者特別是大學(xué)生志愿者在_創(chuàng)建全國文明城市工作中的積極作用，_市志愿服務(wù)協(xié)會定于20_年暑期針對大學(xué)生、高中生等廣大青年人群體，進行“青年公益行”_青年志愿者20_暑期社會公益實踐活動，特制定活動方案如下。
一、活動宗旨。
深入貫徹落實市委宣傳部在20_年3月市志愿者工作會議上的講話精神，以“我是志愿者，我是_名片”為出發(fā)點，以_創(chuàng)建全國文明城市為目標(biāo)，廣泛動員青年人力量，以全心全意為社會和他人提供服務(wù)和幫助為教育宗旨，向青年人積極傳播并大力弘揚志愿服務(wù)精神及公益事業(yè)理念，努力營造友愛、互助、和諧的良好社會氛圍，全力推進我市志愿服務(wù)工作，為我市精神文明建設(shè)工作做出積極的貢獻。
二、活動周期。
1、6月初，進行線上和線下報名以及宣傳推廣，至7月初截止。
2、7月中旬，舉行本項活動啟動儀式暨志愿服務(wù)雙選會。
3、7月中旬，開展青年志愿者進社區(qū)公益實踐活動，為期一周。
4、7月下旬，面向參與者征集公益實踐心得體會文章，至7月底結(jié)束。
5、8月初，根據(jù)征文情況及公益實踐情況進行評選并得出結(jié)果。
6、8月上旬，舉行志愿者表彰會，并通過媒體刊發(fā)獲獎?wù)魑摹?BR> 三、招募對象。
1、_籍外地大學(xué)生。
2、_各高校暑假期間留x的外地大學(xué)生。
3、_各高中應(yīng)屆畢業(yè)生。
4、_各高中在校生(含中專、技校)。
5、社會各階層16歲以上、25歲以下_籍青年人。
注：18歲以下未成年人在征得其法定監(jiān)護人同意后方可參與本活動。
四、招募方式。
(一)網(wǎng)絡(luò)招募：6月初啟動。
1.通過_文明網(wǎng)及其新浪官方微博發(fā)布招募信息。
2.通過微博_等話題發(fā)布招募信息。.
3.通過市志愿服務(wù)協(xié)會qq群等向相關(guān)志愿服務(wù)組織發(fā)布招募信息。
4.通過經(jīng)濟廣播《我是_人》欄目發(fā)布招募信息。
5.通過公益組織成員個人的微信朋友圈、qq空間、微博等轉(zhuǎn)發(fā)招募信息。
6.通過貼吧_吧、各學(xué)校的貼吧專欄進行消息發(fā)布。
7、通過_網(wǎng)、_廣播網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)布招募信息，并外聯(lián)相關(guān)網(wǎng)站的公益版面、相關(guān)公益網(wǎng)站等廣泛發(fā)布招募信息。
(二)地面招募：6月初啟動。
1、6月上旬起，走訪_各高校及高中(含中專、技校等)，通過公益宣講、問卷調(diào)查等形式廣泛宣傳本項活動并吸引青年人積極參與。
2、在走訪之后，_各高校大學(xué)生以班級為單位自愿報名，并由所在院系學(xué)生會負(fù)責(zé)報名登記和相關(guān)統(tǒng)計。
3、6月上旬起，_各高中在校生及應(yīng)屆畢業(yè)生以班級為單位自愿報名，并由學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)部門進行報名登記和統(tǒng)計。
4、6月上旬起，發(fā)動_各高校、各高中的相關(guān)學(xué)生社團積極報名參與，并由各社團負(fù)責(zé)本社團成員報名登記和統(tǒng)計。
5、6月上旬起，在各高校及高中的教學(xué)樓、寢室樓、圖書館等處張貼招募海報，組織青年志愿者發(fā)放dm宣傳品。
6、6月上旬起，選定某個周末時間，在_中心商圈地帶組織青年志愿者發(fā)放活動宣傳品、設(shè)置現(xiàn)場報名點。
五、工作綱要。
1、在線上及線下報名工作啟動前，由市志愿服務(wù)協(xié)會制定統(tǒng)一的報名登記填報表格，電子版可在線下載，印刷書面版在各高校和高中集中發(fā)放填寫。
2、7月初，各高校、高中及相關(guān)學(xué)生社團需在3個工作日內(nèi)統(tǒng)計本單位報名情況，并將報名材料統(tǒng)一交給市志愿服務(wù)協(xié)會歸檔。
3、6月上旬起，建立統(tǒng)一的青年志愿者實名qq群、微信群等，便于及時聯(lián)系溝通、集中發(fā)布活動相關(guān)信息。
4、在報名登記及統(tǒng)計工作全部結(jié)束后，由市志愿服務(wù)協(xié)會選定青年志愿者進社區(qū)開展公益實踐的公益輔導(dǎo)員，該輔導(dǎo)員人選可由市志愿服務(wù)協(xié)會工作人員擔(dān)任，也可在_各主要公益組織中抽調(diào)優(yōu)秀志愿者擔(dān)任。
5、公益輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)所承接社區(qū)的青年志愿者日常聯(lián)系、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、考核評估與社區(qū)的志愿服務(wù)工作協(xié)調(diào)等管理工作，并直接對市志愿服務(wù)協(xié)會負(fù)責(zé)。
6、在本項活動社區(qū)公益實踐階段收尾后，各公益指導(dǎo)員需針對所管理的青年志愿者具體志愿服務(wù)執(zhí)行情況形成客觀的書面報告，并上交市志愿服務(wù)協(xié)會備案，作為從中遴選優(yōu)秀青年志愿者的評選依據(jù)。
六、活動地點。
由_市志愿服務(wù)協(xié)會指定7個定點社區(qū)開展青年志愿者暑期公益實踐活動，_各選擇2個社區(qū)，_區(qū)選擇1個社區(qū)。
七、活動組織。
(一)前期工作。
1、在7月初，組織所有報名參與本項活動的青年志愿者召開動員會，由組織者介紹本項活動詳情及相關(guān)須知，并發(fā)動青年志愿者自由組成志愿服務(wù)小分隊，每隊人數(shù)根據(jù)參與者總?cè)藬?shù)確定。
志愿者自由組隊參考依據(jù)如下：所在同一院系或年組、所在同一學(xué)校、家庭住址相近、服從組織分配。
2、7月中旬，召開青年志愿者進社區(qū)雙向選擇會。本次會議也將作為本項活動的開幕式和新聞發(fā)布會。與會者包括市志愿服務(wù)協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)工作人員、_各主流媒體記者、參與本項活動的各社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員、接受委任的各公益輔導(dǎo)員、_各主流公益團體代表、報名參與本項活動的青年志愿者及其法定監(jiān)護人等。
雙向選擇會分為四個環(huán)節(jié)：
(1)主辦方領(lǐng)導(dǎo)致辭、主辦方代表做本項活動新聞發(fā)布，主辦方代表介紹活動相關(guān)情況。
(2)各社區(qū)代表做本社區(qū)志愿服務(wù)概況展示或介紹，讓青年志愿者對各社區(qū)加深了解并做出選擇。每個展示不超過5分鐘。
(3)根據(jù)社區(qū)的展示結(jié)果，自由組隊的各青年志愿者小分隊派代表介紹本小組概況及志愿服務(wù)計劃，并宣布所選擇將開展志愿服務(wù)工作的社區(qū)。每隊發(fā)言不超過3分鐘。
(4)在各分隊發(fā)言結(jié)束后，現(xiàn)場工作人員對選擇意向進行匯總，并根據(jù)社區(qū)選擇小分隊的意向進行內(nèi)部探討，時間為30分鐘。之后，現(xiàn)場公布社區(qū)與小分隊雙向選擇最終結(jié)果。同時，確定各社區(qū)接洽代表、各社區(qū)公益輔導(dǎo)員、各社區(qū)小分隊等。
(二)活動期間。
1、活動期限為一個星期，各小分隊到指定的社區(qū)開展志愿服務(wù)工作。
2、各小分隊工作內(nèi)容由各社區(qū)做具體安排，日均工作時間不超過8小時。
3、活動期間，由派駐各社區(qū)的公益輔導(dǎo)員對志愿者的工作進行日常監(jiān)督與指導(dǎo)，并隨時聽取志愿者的意見和建議，同時與各社區(qū)及時進行工作協(xié)調(diào)。
4、每日工作日結(jié)束時，各分隊進行當(dāng)日工作總結(jié)，并由分隊長向社區(qū)負(fù)責(zé)人進行工作匯報，領(lǐng)取次日的工作任務(wù)。
5、社區(qū)安排工作內(nèi)容要貼切實際，并在一定力所能及的范圍之內(nèi)。凡參與本項活動的青年志愿者將在活動期間享受人身意外傷害保險的待遇。
6、活動最后一個晚上，社區(qū)進行工作講評，并組織志愿者進行社區(qū)內(nèi)部的聯(lián)歡。
(三)活動后期。
1、每個參與者需在活動結(jié)束后的5個工作日內(nèi)，上交個人撰寫的心得體會文章或工作總結(jié)報告，并上交給市志愿服務(wù)協(xié)會。
2、各公益輔導(dǎo)員需將其所管理的各分隊志愿服務(wù)情況，以書面總結(jié)匯報形式上交給市志愿服務(wù)協(xié)會，并推薦表現(xiàn)優(yōu)秀的青年志愿者人選。原則上每個輔導(dǎo)員可推薦2到3人，不得超過5人。
3、市志愿服務(wù)協(xié)會根據(jù)輔導(dǎo)員推薦人選、各分隊工作情況、征文情況等，從所有參與者中遴選出表現(xiàn)優(yōu)秀的青年志愿者(獲獎人數(shù)待定)，并同期評選出優(yōu)秀征文作品。
4、在評選工作結(jié)束后進行，于8月上旬舉辦本項活動表彰會，對優(yōu)秀志愿者進行頒獎，并由獲獎?wù)甙l(fā)表志愿服務(wù)感言。
5、表彰會結(jié)束后，獲獎?wù)邆€人情況及其獲獎?wù)魑淖髌返?，將通過_主流媒體渠道進行發(fā)布與宣傳，樹立青年志愿者典型，起到積極的示范作用。
特此申請，希望批準(zhǔn)!
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/。
__年__月__日。
造林申請書主要內(nèi)容篇四
轉(zhuǎn)型、感悟。
二、項目背景。
青少年階段的學(xué)生，有很敏感的認(rèn)知能力，也具有較高的自尊自信意識，自我中心意識極強，自我控制力弱。人格和心理意識較多傾向于自我作出的評價而非他人作出的。
青少年的人格認(rèn)知和世界觀評判還相當(dāng)幼稚和膚淺;當(dāng)獨立人格的排斥力大于學(xué)校教育力和家長管束力時，青少年的感性對抗將超出他們本身的控制力;此時的排斥和叛逆心理需要理解和引導(dǎo)來化解，決不能強制管束和硬性壓制。
青少年的叛逆體現(xiàn)出一定的階段性，主要體現(xiàn)在心理認(rèn)知能力和生物性適應(yīng)能力增加階段;心理認(rèn)知能力上升，評判能力和世界觀開始形成。他們不再盲從權(quán)威，對權(quán)威的代表，教師、家長開始置疑。
(1)家庭因素。
叛逆行為表現(xiàn)開始單親家庭、夫妻關(guān)系不和，矛盾突出的家庭;青少年期缺少家庭關(guān)愛也是易發(fā)群體，極易發(fā)生心理叛逆;而且往往叛逆更加徹底和敵對更加嚴(yán)重。
(2)社會因素。
青少年叛逆心理與行為受社會壓力與不良習(xí)氣影響。現(xiàn)實社會的節(jié)奏和壓力不言而喻。家長工作和生活的壓力會在家庭教育中傳遞給子女。處于青春期的學(xué)生，會因承受家長的壓力而迷亂，會因釋放家長傳遞的壓力而出現(xiàn)類似叛逆的心理阻抗。
青少年叛逆心理與行為更受大眾傳播媒體影響。許多的電視、網(wǎng)絡(luò)在信息內(nèi)容選擇、制作方法上因著眼于廣大觀眾而忽略、忽視對青少年受眾群體的需求，使一些成人文化中不良的、世俗的負(fù)面的某種社會現(xiàn)象影響了青少年，使本來用來警示人們和青少年的內(nèi)容，而被青少年負(fù)面地接受和消化，加劇負(fù)面心理作用，強化了叛逆心理的形成。
強制管束和硬性壓制容易出現(xiàn)感性對抗。一旦感性對抗出現(xiàn)，過激行為常常伴隨出現(xiàn)。出走、叛逆自暴自棄或者其它惡性事件將隨時發(fā)生。所以，過度的壓抑和管束對青少年人格心理的成長是有害的。
一些在大山里生活的孩子渴望走出大山，他們相信山的那邊是海，但家庭的貧困可能會阻礙他們的理想的實現(xiàn)，所以他們中的大部分人都被殘酷的現(xiàn)實折斷夢想的雙翼。
基于此類現(xiàn)象，我們決定幫助這些具有過分叛逆心理的青少年和渴望知識的貧苦孩子。讓他們換種生活，換種角色，自己體會并感悟生活。
三、目的。
通過我們的團隊提供相應(yīng)的幫助，使誤入歧途的青少年重建正確的人生觀、價值觀。使他們的家庭重新和睦。為家庭貧困的孩子貢獻一份微薄之力，在他們理想實現(xiàn)的道路上做一些對我們來說輕而易舉而對他們卻難如登天的事。
他們的理想就是我們的理想。我們會不斷改進，完善體系，并逐漸擴大，推廣。希望得到相關(guān)媒體、學(xué)校以及全社會的廣泛關(guān)注，讓青少年擁有一個健康積極的生活態(tài)度。
四、資源需要。
攝像機，人力，相關(guān)公司，車輛，話筒。
五、項目流程。
前期準(zhǔn)備。
1、完成項目策劃書。
2、在市區(qū)內(nèi)開展調(diào)查，找到有意向并且經(jīng)濟能力較好的家庭，在地處偏僻的地區(qū)找到相關(guān)家庭，進行交換生活，為期一個月。
3、找到可以提供幫助的電視臺，進行全程跟蹤。
項目開展。
具體活動流：
(1)首先，我們會在中學(xué)中開展調(diào)查，選擇具有過分叛逆行為且與父母關(guān)系不和睦的學(xué)生，再進行進一步篩選，選擇較為合適的一個。
同時我們會在偏遠(yuǎn)地區(qū)(山區(qū))找尋家庭條件艱苦，但渴望知識、渴望美好生活的家庭。征得雙方父母及本人的同意后，進行交換生活。
(2)其次，我們會在交換生活期間進行全程記錄。
(3)在一個月的交換生活結(jié)束后，我們將雙方的記錄剪輯成片，做成一部具有教育意義的記錄篇，并聯(lián)系電視臺，在相關(guān)教育頻道進行播放。
(4)我們會對參與者今后的生活進行短期的跟蹤記錄、報道，并采訪其父母，同時請他們提出一些意見與建議。以助我們進行查漏補缺，更加完善體系。
(5)在幾次的交換活動后，我們會有相應(yīng)的資料整理，包擴參與者自我總結(jié)、感悟。家人反饋，學(xué)校及同學(xué)反饋，社會意見。
(6)我們公司具有一個“五指墻”活動項目，活動結(jié)束后，我們會讓雙方參與活動，鄭重的印上他們的手印。
此外他們以后的情況我們會進行跟蹤，以便他們更好的知道對方的情況，進行聯(lián)系。并且，我們在成立公司后會設(shè)立一個小型資金會，讓每一個參與者都可以獻出愛心。并將資金捐獻給貧困家庭。
(7)“轉(zhuǎn)型”
六、經(jīng)費。
在活動開始前，我們會向經(jīng)濟能力較好的一方收取一定費用，但考慮到開銷過大，還需相關(guān)單位、集團進行贊助。
七、活動中注意的細(xì)節(jié)與問題。
活動中參與者可能會出現(xiàn)一些生理及心理上的不適，如當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境不適應(yīng)，及出現(xiàn)想家情緒，等等。我們會給予指導(dǎo)及幫助，但最重要的是讓他們自己要學(xué)會處理，解決。因為我們的目的是讓他們自己感悟。
終會讓那些渴望知識的孩子們受到更好的教育。
讓迷茫的孩子樹立正確的觀念讓其家庭充滿和睦。
特此申請，希望批準(zhǔn)！
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/。
__年__月__日。
造林申請書主要內(nèi)容篇五
項目名稱：
垃圾藝術(shù)展覽館。
團隊名稱：
“垃圾”精英團隊。
項目簡述：
項目目標(biāo)：
我們的垃圾展覽館，實現(xiàn)了社會效益、公益效益、經(jīng)濟效益的良好結(jié)合。其目標(biāo)在于：
2、促進變廢為寶的垃圾藝術(shù)品產(chǎn)業(yè)的發(fā)展;。
3、通過垃圾藝術(shù)品的銷售獲取一定的經(jīng)濟效益。
項目計劃：
展覽館分兩部分：a是垃圾展館，b是垃圾藝術(shù)展館。
a展館分五個小區(qū)，展出的垃圾污染指數(shù)依次上升，由參觀者自行選擇是否參觀。泡沫塑料，飲料瓶，塑料袋……垃圾堆山、垃圾掛樹、垃圾下河……讓參觀者切身實地感受到環(huán)境污染的岌岌可危、環(huán)境保護的刻不容緩。
如何再現(xiàn)垃圾呢?一、通過塑膠或泡沫模型，搭建各種“大型”垃圾場;二、展示圖片、播放影頻、公布數(shù)據(jù);三、收集各污染地人們的心情語錄，側(cè)面展現(xiàn)出垃圾的危害。
b展館共分三個小分區(qū)。第一區(qū)，我們會將廣泛搜集來的用垃圾制作成的工藝美術(shù)品展示給大家。毛線頭變涼鞋?破布屑變芭比娃娃?碎塑料變玩具?……第二區(qū)，我們會為游覽者提供一些垃圾，供他們自由發(fā)揮、用垃圾創(chuàng)作工藝。第三區(qū)，我們會向參觀者銷售一些變廢為寶的“垃圾”藝術(shù)品，相信廣大參觀者會喜歡。
特此申請，希望批準(zhǔn)!
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/。
__年__月__日。
造林申請書主要內(nèi)容篇六
包括項目申報單位的主營業(yè)務(wù)、經(jīng)營年限、資產(chǎn)負(fù)債、股東構(gòu)成、主要投資項目、現(xiàn)有生產(chǎn)能力等內(nèi)容。
2、項目概況。
包括擬建項目的建設(shè)背景、建設(shè)地點、主要建設(shè)內(nèi)容和規(guī)模、產(chǎn)品和工程技術(shù)方案、主要設(shè)備選型和配套工程、投資規(guī)模和資金籌措方案等內(nèi)容。
發(fā)展規(guī)劃。
1、發(fā)展規(guī)劃分析。
擬建項目是否符合有關(guān)的國民經(jīng)濟和社會發(fā)展總體規(guī)劃、專項規(guī)劃、等要求，項目目標(biāo)與規(guī)劃內(nèi)容是否銜接和協(xié)調(diào)。
2、產(chǎn)業(yè)政策分析。
擬建項目是否符合有關(guān)產(chǎn)業(yè)政策的要求。
3、行業(yè)準(zhǔn)入分析。
項目建設(shè)單位和擬建項目是否符合相關(guān)行業(yè)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。
第一章申報單位及項目概況。
第二章發(fā)展規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)政策和行業(yè)準(zhǔn)入分析。
1、發(fā)展規(guī)劃分析。
2、產(chǎn)業(yè)政策分析。
3、行業(yè)準(zhǔn)入分析。
第三章資源開發(fā)及綜合利用分析。
1、資源開發(fā)方案。
2、資源利用方案。
3、資源節(jié)約措施。
第四章節(jié)能方案分析。
1、用能標(biāo)準(zhǔn)和節(jié)能規(guī)范。
2、能耗狀況和能耗指標(biāo)分析。
3、節(jié)能措施和節(jié)能效果分析。
第五章建設(shè)用地、征地拆遷及移民安置分析。
1、項目選址及用地方案。
2、土地利用合理性分析。
3、征地拆遷和移民安置規(guī)劃方案。
第六章環(huán)境和生態(tài)影響分析。
1、環(huán)境和生態(tài)現(xiàn)狀。
2、生態(tài)環(huán)境影響分析。
3、生態(tài)環(huán)境保護措施。
4、地質(zhì)災(zāi)害影響分析。
5、特殊環(huán)境影響。
第七章經(jīng)濟影響分析。
1、經(jīng)濟費用效益或費用效果分析。
2、行業(yè)影響分析。
3、區(qū)域經(jīng)濟影響分析。
4、宏觀經(jīng)濟影響分析。
第八章社會影響分析。
1、社會影響效果分析。
2、社會適應(yīng)性分析。
3、社會風(fēng)險及對策分析。
略。。。
綜合利用。
1、資源開發(fā)方案。
資源開發(fā)類項目，包括對金屬礦、煤礦、石油天然氣礦、建材礦以及水(力)、森林等資源的開發(fā)，應(yīng)分析擬開發(fā)資源的可開發(fā)量、自然品質(zhì)、賦存條件、開發(fā)價值等，評價是否符合資源綜合利用的要求。
2、資源利用方案。
包括項目需要占用的重要資源品種、數(shù)量及來源情況;多金屬、多用途化學(xué)元素共生礦、伴生礦以及油氣混合礦等的資源綜合利用方案;通過對單位生產(chǎn)能力主要資源消耗量指標(biāo)的對比分析，評價資源利用效率的先進程度;分析評價項目建設(shè)是否會對地表(下)水等其它資源造成不利影響。
3、資源節(jié)約措施。
闡述項目方案中作為原材料的各類金屬礦、非金屬礦及水資源節(jié)約的主要措施方案。對擬建項目的資源消耗指標(biāo)進行分析，闡述在提高資源利用效率、降低資源消耗等方面的主要措施，論證是否符合資源節(jié)約和有效利用的相關(guān)要求。
節(jié)能方案。
1、用能標(biāo)準(zhǔn)和節(jié)能規(guī)范。
闡述擬建項目所遵循的國家和地方的合理用能標(biāo)準(zhǔn)及節(jié)能設(shè)計規(guī)范。
2、能耗狀況和能耗指標(biāo)分析。
闡述項目所在地的能源供應(yīng)狀況，分析擬建項目的能源消耗種類和數(shù)量。根據(jù)項目特點選擇計算各類能耗指標(biāo)，與國際國內(nèi)先進水平進行對比分析，闡述是否符合能耗準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)的要求。
3、節(jié)能措施和節(jié)能效果分析。
闡述擬建項目為了優(yōu)化用能結(jié)構(gòu)、滿足相關(guān)技術(shù)政策和設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)而采用的主要節(jié)能降耗措施，對節(jié)能效果進行分析論證。
用地方案。
1、項目選址及用地方案。
包括項目建設(shè)地點、占地面積、土地利用狀況、占用耕地情況等內(nèi)容。分析項目選址是否會造成相關(guān)不利影響，如是否壓覆礦床和文物，是否有利于防洪和排澇，是否影響通航及軍事設(shè)施等。
2、土地利用合理性分析。
分析擬建項目是否符合土地利用規(guī)劃要求，占地規(guī)模是否合理，是否符約和有效使用土地的要求，耕地占用補充方案是否可行等。
3、征地拆遷和移民安置規(guī)劃方案。
對擬建項目的征地拆遷影響進行調(diào)查分析，依法提出拆遷補償?shù)?原則、范圍和方式，制定移民安置規(guī)劃方案，并對是否符合保障移民合法權(quán)益、滿足移民生存及發(fā)展需要等要求進行分析論證。
影響分析。
l、環(huán)境和生態(tài)現(xiàn)狀。
包括項目場址的自然環(huán)境條件、現(xiàn)有污染物情況、生態(tài)環(huán)境條件和環(huán)境容量狀況等。
2、生態(tài)環(huán)境影響分析。
包括排放污染物類型、排放量情況分析，水土流失預(yù)測，對生態(tài)環(huán)境的影響因素和影響程度，對流域和區(qū)域環(huán)境及生態(tài)系統(tǒng)的綜合影響。
3、生態(tài)環(huán)境保護措施。
按照有關(guān)環(huán)境保護、水土保持的政策法規(guī)要求，對可能造成的生態(tài)環(huán)境損害提出治理措施，對治理方案的可行性、治理效果進行分析論證。
4、地質(zhì)災(zāi)害影響分析。
在地質(zhì)災(zāi)害易發(fā)區(qū)建設(shè)的項目和易誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害的項目，要闡述項目建設(shè)所在地的地質(zhì)災(zāi)害情況，分析擬建項目誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害的風(fēng)險，提出防御的對策和措施。
5、特殊環(huán)境影響。
分析擬建項目對歷史文化遺產(chǎn)、自然遺產(chǎn)、風(fēng)景名勝和自然景觀等可能造成的不利影響，并提出保護措施。
經(jīng)濟影響。
1、經(jīng)濟費用效益或費用效果分析。
從社會資源優(yōu)化配置的角度，通過經(jīng)濟費用效益或費用效果分析，評價擬建項目的經(jīng)濟合理性。
造林申請書主要內(nèi)容篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先我非常的感謝您之前愿意給我這個工作的機會，這段時間我或多或少從中獲益了許多，反而是我給工廠帶來了許多的不便，可能在你心里早就想把我辭退了吧，我知道我不應(yīng)該這么去揣測領(lǐng)導(dǎo)的想法和心思，我想告訴您的是，就是您沒有想辭退我的心，我離職也是成了必然的事情，我很抱歉做出了這樣的決定，但是這無論怎么說，是我當(dāng)前最好的選擇。
本來我來到工廠任職之前，我就跟工廠人事說好了，因為我剛從學(xué)校出來，很多東西空有理論知識，但是我不知道我能否成功的將其實踐到工作當(dāng)中去，所以我決定試崗一周，現(xiàn)在一周的時間過去了，而這份。
辭職報告。
就是我的答案，經(jīng)過這一周的工作，我可以明確的告訴您，我適應(yīng)不了這份工作，跟我想象的工作內(nèi)容差別實在是太大了，我個人有點接受不來，并且工作內(nèi)容我也并不能按照工廠的要求悉數(shù)的完成，這樣下去勢必會影響到工廠的工作，所以我的辭職應(yīng)該也是您想看到的，量誰都不愿意招收一個工作能力的出納給工廠工作。接下來我就跟您說一下我對這份工作的不滿之處。
1、本來我以為我有一個專門的工作崗位，我會有我的一個辦公室，但是實際上我是在商場的前臺那里處理記賬的工作，并且您還跟我說，要是我想，我還可以去隔壁的奶茶店二樓辦公，那里非常的僻靜。您以為我會覺得很不錯，其實不然，我會覺得我在工廠沒有存在感，可能一個月工作下來，工廠那些同事都不知道有我這么一個人。
2、我找的是出納的工作，我是在搞不明白我為什么需要在工廠的兩家分店之前來回的奔波，雖然在我的工資里面是有交通補貼的，但是我這個人極易暈車，所以我特別的不愿意坐車，但是這卻是我這幾天經(jīng)歷最多的。
3、我本以來工廠會有這方面的人來帶我適應(yīng)工廠，結(jié)果工廠的人員都各司其事，沒有一個人有閑工夫來管我這個小小的出納，我在工作當(dāng)中遇到困難了，我也沒有人可以詢問解惑，但是我又得按時完成工作，導(dǎo)致我工作上面有很多的瑕疵，這才一周的時間，我就被領(lǐng)導(dǎo)批評兩次了，您說我能有什么辦法，我也想做好啊，但是沒人教我啊，工廠是不是把我看得太高了，我就是一個實習(xí)生，會的東西屈指可數(shù)。
這一周下來，我無時無刻不在想，這份工作我要堅持下去嗎?我真的能干好嗎?答案是否定的，我能力不足，做不好這份工作，那么我就沒必要再留下來給工廠添亂了吧。
此致
敬禮!
申請人：申請書模板。
__年__月__日。
造林申請書主要內(nèi)容篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我是張國勝，現(xiàn)年76歲，家住臺江縣施洞鎮(zhèn)景洞唐村五組，本人帶著大兒子(張正玉，男，現(xiàn)年44歲)從1996年開始從事養(yǎng)殖生態(tài)黃肉牛養(yǎng)殖。起初把家頭的所有積蓄購買兩三頭發(fā)展到至今已年產(chǎn)20頭左右，年均出欄7、8頭，創(chuàng)值近5萬元。18年來，本人對養(yǎng)殖生態(tài)黃牛積累了一些技術(shù)和經(jīng)驗，在本村算是取得了可觀的經(jīng)濟收入。養(yǎng)殖生態(tài)黃?，F(xiàn)已成了我家庭生活的主要經(jīng)濟來源。
近幾年來，我親身體會到養(yǎng)生態(tài)黃肉牛是一項發(fā)財致富的好產(chǎn)業(yè)?，F(xiàn)在人民對生活質(zhì)量的要求越來越講究，逢年過節(jié)、或辦紅白喜事、或招待客人等，大家特別愛吃生態(tài)黃牛，我每年出欄的那7、8頭牛就銷售在本村寨周邊均供不應(yīng)求，就不說銷售到城鎮(zhèn)去了，這說明養(yǎng)針生態(tài)黃肉牛是一項可行的產(chǎn)業(yè)，我愿求擴大發(fā)展，建立家庭農(nóng)場，特此申請，敬請上級部門給予批準(zhǔn)為盼!
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/。
__年__月__日。
造林申請書主要內(nèi)容篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!
我叫---，計算機信息工程系20--級計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)2班的學(xué)生。
我來自于湖北黃岡一個比較貧困的農(nóng)民家庭，家里有三口人，但由于是單親家庭，加上父親患有腰椎間盤突出，所以家里靠父親做一些輕微的農(nóng)活和哥哥外出打工來維持這個家庭支出，所以我大部分的學(xué)費都是通過貸款和姑姑借給我們交上的。知道自己大學(xué)學(xué)習(xí)機會的來之不易，所以在學(xué)校里我始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，并妥善處理好學(xué)習(xí)和工作兩者之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展，不辜負(fù)父母的期望和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及老師的幫助。現(xiàn)將本人基本情況介紹如下，作為各位領(lǐng)導(dǎo)的評審參考。
在思想上，我積極要求進步，樹立良好的人生觀和道德觀。剛?cè)氪髮W(xué)時就積極地向黨組織遞交了入黨申請書，在黨組織的幫助指導(dǎo)和自己的積極努力下，始終保持與時俱進，正確貫徹黨的方針政策，積極參加有關(guān)活動，并在黨組織的嚴(yán)格考核下一步步成為入黨積極分子，并積極的學(xué)習(xí)黨的精神。
在學(xué)習(xí)上，學(xué)生始終應(yīng)以學(xué)業(yè)為主，。在課堂上始終保持端正、謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極配合老師教學(xué)，努力提高自己的專業(yè)知識水平;課下虛心向同學(xué)請教，認(rèn)真預(yù)習(xí)及完成老師所留的作業(yè)。通過不懈的努力我的成績逐步的得到提高，也終于在20---20--學(xué)年的第二學(xué)期獲得了自強學(xué)子三等獎學(xué)金。與此同時自覺擴展自己各方面的知識，課外長期堅持自學(xué)，在空余時間里經(jīng)常在圖書館或通過上網(wǎng)的方式查閱資料來充實自己，及時補充課堂知識的不足，通過這些拓寬了我的視野，豐富了我的知識。
在生活上，我樸素節(jié)儉，嚴(yán)于律己，寬于待人，尊敬師長，并在平時積極和同學(xué)交流溝通、融洽和睦地相處。積極參加勤工助學(xué)，并在20---20--年度獲得農(nóng)商行自強獎學(xué)金二等獎。大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，是我人生中一個極為重要的階段，在這期間，我不與同學(xué)比吃穿，只比在大學(xué)學(xué)到了什么、學(xué)到了多少，在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高。另外由于家庭經(jīng)濟情況不好，所以自從在大一大二時期我就開始利用課余時間、節(jié)假日勤工儉學(xué);在校內(nèi)利用課余時間，我打掃過教室，當(dāng)過食堂清潔工。雖然很多大學(xué)生都看不起這類的工作，但我認(rèn)為它們不僅幫我減輕了父母的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，也讓我學(xué)習(xí)到許多課堂上學(xué)不到的東西，通過工作時與別人的互動、交流也使我的性格變得開朗多了，提高了我與人交往、為人處世的能力。
雖然我的家庭經(jīng)濟情況不是很好，但是我一直沒有放棄過努力，始終相信有努力就會有收獲。為了能夠圓滿地完成大學(xué)四年的學(xué)業(yè)，也為了將來能夠更好地回報父母、回報社會，我鄭重地向?qū)W校遞交申請—申請國家勵志獎學(xué)金，請院領(lǐng)導(dǎo)給予審核!在今后的日子里,我將以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和要求來激勵自己、鞭策自己，以求有更優(yōu)異的表現(xiàn)!
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日。
造林申請書主要內(nèi)容篇十
尊敬的系領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!
我是政法學(xué)院20_級4班的學(xué)生，首先要感謝您們給了我一次申請三等獎學(xué)金的機會。經(jīng)過大三這一年的努力，我覺得這次有機會獲得獎學(xué)金實在是非常讓人欣慰。
現(xiàn)在，我能夠獲得獎學(xué)金，覺得這是對我鼓勵。雖然我已經(jīng)大四，生活的重心應(yīng)該轉(zhuǎn)移到為畢業(yè)以后的生活做打算上，但是，獎學(xué)金作為對我之前付出的回報，是對我大三一年的肯定。我一直認(rèn)為，既然是學(xué)生，那就要把學(xué)習(xí)搞好。因為我就是這么一個人，要么不做，要做就要做到對得起自己。我不喜歡半吊子的學(xué)習(xí)。為了學(xué)習(xí)，我放棄了很多東西?？梢哉f把絕大部分的精力都放在在了專業(yè)課的學(xué)習(xí)上?，F(xiàn)在我能夠獲得獎學(xué)金，可以說，我的汗水沒有白流，心里感到由衷的感動。下面，就我個人的其它情況，我再做一下詳細(xì)介紹：一思想方面：
本人于20_年9月份入學(xué)以來，在思想上我積極入黨，要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀;永遠(yuǎn)保持與時俱進，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關(guān)注著黨和國家的發(fā)展形勢，以及國內(nèi)外的局勢變化。在嚴(yán)格要求自己的同時，還在不斷鼓勵、幫助身邊的同學(xué)，要他們每天堅持鍛煉。并且在大三的下半學(xué)年，光榮的成為了一名預(yù)備黨員，但我深知，我離一名合格的黨員還想差得很遠(yuǎn)，所以我一直很努力的要求自己，希望自己可以早日成為一名合格的黨員。
二、工作情況。
大一期間，我擔(dān)任了班級的團宣委一職，積極配合書記的工作。在大二的時候被選為班級的團支書，并且連任至今，工作中，我始終以“服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)服務(wù)，工作中大膽創(chuàng)新，虛心向別人學(xué)習(xí)，做到有錯就改，帶領(lǐng)同學(xué)按期開展團日活動，開展推優(yōu)大會，組織同學(xué)進行黨課學(xué)習(xí)等工作。在班級活動方面，我力爭確保每年都有一次班級自愿活動，無論是聚餐，春游或是其他形式，都得到同學(xué)的大力支持，并在活動中增進同學(xué)間的友誼。在開展活動的同時，也能積極配合院系老師開展相關(guān)活動。
三、學(xué)習(xí)情況。
在工作中取得的成績并沒有使我滿足，我知道自己距優(yōu)秀學(xué)生的距離還很遠(yuǎn)，很多方面還需要進一步完善。學(xué)生以學(xué)習(xí)為主，所以，為了不影響學(xué)習(xí)，工作之余我還是以學(xué)習(xí)為主，向同學(xué)請教，經(jīng)過自己的努力學(xué)習(xí)成績較之以前有了長足的進步，雖然沒有達(dá)到拔尖的水平，但有些科目已達(dá)到了優(yōu)秀。
四、生活情況。
在生活中，本人樸素節(jié)儉、性格開朗，嚴(yán)以律己寬以待人。平時很善于和同學(xué)溝通，也樂于幫助同學(xué)，所以很多同學(xué)不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持。
五、今后展望。
大學(xué)轉(zhuǎn)眼過去了一大半，現(xiàn)在除了學(xué)習(xí)考慮了很多以后的道路該怎么走的問題，迷茫過，失望過，也曾懷有希望過，經(jīng)過考慮，還是認(rèn)為工作這條道路比較適合自己，為自己謀一份好的工作，有升值空間，用自己的行動去證明自己的價值。
此致
敬禮
申請人：/shenqing/。
__年__月__日。
造林申請書主要內(nèi)容篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
非常抱歉在這個年末歲初正值公司用人之際向您提出辭職，望__能夠理解!
來單位7年了，在您的精心教誨下，我一步步的成長成熟，能做您的員工真是一種幸運，在這兒大家處得就像一家人一樣，每天能開心的工作，開心的學(xué)習(xí)。最讓我感動的是得到了您的無比信任，把涉及單位最機密的工作全權(quán)交給我來做。所以在是否離開的問題上，在很長的`一段時間內(nèi)我一直很糾結(jié)。主要有三點：
第一，單位與家的距離較遠(yuǎn)。每天起早摸黑，幾乎沒有跟孩子一起吃一頓飯，晚上還得陪著孩子寫作業(yè)，連帶著孩子睡覺時間都是十點鐘左右。周末孩子還要上課外班，現(xiàn)在都是我爸媽帶著去，人老了，我也時常擔(dān)心一老一小在路上會不會發(fā)生意外。雖然開車或打車上下班可以節(jié)省一點時間，但是我的收入水平難以招架。
第二，工作任務(wù)重、壓力大。我一個人承擔(dān)了兩個人的工作，雖然先后兩次招了新員工，但都還沒上手就離開了，而且但凡涉及公司機密的事情我也不敢放手，再加上少數(shù)同事的不理解，因此感覺疲憊不堪，不僅工作累，心里壓力也很大。
第三，長期加班，身體得不到調(diào)節(jié)。由于人手缺乏，我長期加班，甚至每周一天的休息時間都得不到保證，高度緊張的神經(jīng)沒有及時調(diào)整，恐怕對工作會有所影響，再者孩子長時間見不著我，也產(chǎn)生了陌生感。
希望領(lǐng)導(dǎo)接受我的請辭，盡快按排一個接手我工作的員工。我非常感謝您對我的培養(yǎng)，在這兒工作的這段經(jīng)歷，將是我未來人生中寶貴的財富。最后祝單位的發(fā)展鵬程萬里，祝所有員工在工作中取得更大的成績!
此致
敬禮!
申請人：___。
__年__月__日。
造林申請書主要內(nèi)容篇十二
大學(xué)生廚房就非常對你的口味，把你從煩悶徘徊中解脫。
一、項目摘要。
同學(xué)們只要買來自己喜歡的菜肴，這里有完備的廚房設(shè)施和就餐設(shè)備，所有像家里一樣的廚房設(shè)備和餐廳設(shè)備都一應(yīng)俱全，營造了一個自由的空間，這是一個史無前例的、結(jié)構(gòu)單一的，集中出租房灶臺的店。它的結(jié)構(gòu)鮮明，一個廚房四臺灶，加一個餐廳，構(gòu)成一個單元，一個店可由或多或少地幾個單元組成，每個灶臺在某個就餐時間可輪流由幾組顧客使用。大學(xué)生廚房的成本比較少，每單元僅_-2500元/年大概可在一學(xué)期內(nèi)收回成本，下半年的收益可用來擴展設(shè)備設(shè)施。
因為本項目專門針對大學(xué)生的飲食和娛樂問題所設(shè)計的，而且調(diào)查到很多同學(xué)，他們都很期待大學(xué)生廚房的開業(yè)，很愿意去嘗試一下，并且說會每隔一段時間就會請朋友或和室友一起下廚。所以它的吸引力是無限大的。每年一屆的新生又為大學(xué)生廚房增添新的顧客源，所以它將是經(jīng)久不衰的。
它的規(guī)?？纱罂尚?，而且前景可觀，成本低?？赡茈S時沒模仿，所以要嚴(yán)格管理各項工作，提升它的品味，不斷地從原有基礎(chǔ)上創(chuàng)新，從學(xué)生中不斷反思和改革，來提高我們的競爭力。
它的管理模式很簡單，分內(nèi)外部管理。外部管理主要是宣傳，和大中規(guī)模訂租的合理安排；內(nèi)部管理主要是為大學(xué)生廚房營造自由、潔凈的氣氛。
快來大學(xué)生廚房，和朋友一起享受下廚的快樂吧！
二、公司簡介。
1、性質(zhì)：大學(xué)生廚房是一種面向全體大學(xué)生出租廚房的一種服務(wù)性項目。
2、設(shè)備設(shè)施：大學(xué)生廚房以單元制形式存在，一個單元有一個廚房和一個餐廳。一個廚房中有四個灶臺，四套炊具和燃?xì)庠?，和一個砧板臺，多套切菜工具，和一個櫥柜，里面碗具、油鹽等調(diào)料一應(yīng)俱全，配備自來水龍頭和多只籃、桶等洗菜工具，和幾個油煙機；餐廳里有大小桌子五、六張，電風(fēng)扇，飲水機，電冰箱，消毒柜，電飯煲，時時提供熱飯。
3、項目服務(wù)內(nèi)容：大學(xué)生們只要提著自己喜歡的菜來到大學(xué)生廚房來，根據(jù)時間或者規(guī)模交付一定的租金就可以到指定的灶臺上去烹飪了，一個廚房四個灶臺、可以同時烹飪。在一個中餐或晚餐時間內(nèi)，一個灶臺又可連續(xù)地讓幾組同學(xué)烹飪。這樣一個單元的廚房：中餐時間（11:00-2:00)之間大概可以烹飪28(4個灶臺_7組/灶臺）組同學(xué)。同學(xué)們可以在這里吃完再走，也可以帶出去吃，一切自便。
我們大學(xué)生廚房還搭配有一個大冰箱，若是一個?？停矣谐圆煌甑牟?，或需要存儲的剩菜我們將替他們存儲，只需將它們密封好后放入一封閉的籃子，然后寫上姓名或其他標(biāo)記，放入冰箱即可，但因考慮到用電情況和冰箱空間問題，若存放的時間超過一天則支付2元/天的寄存金。
4、項目目的：大學(xué)生廚房的產(chǎn)生是我組深刻了解到很多大學(xué)生們抱怨食堂的飯菜天天一個樣，味道不可口，沒有一點新意，還有部分學(xué)生又覺得在外餐館的飯菜，衛(wèi)生狀況不好，嫌油不多，而且價格不低。在只有兩種選擇的情況下，除了抱怨，只有抱怨，所以我們想到了大學(xué)生廚房這個既對大學(xué)生的口味，又鍛煉大學(xué)生自己動手能力的廚房。
特此申請，希望批準(zhǔn)！
此致
敬禮！
申請人。
__年__月__日。
造林申請書主要內(nèi)容篇十三
尊進的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師:。
您好!我是_級藝術(shù)系服裝專業(yè)二班的_x，是廣東省雷州市白沙鎮(zhèn)那南村委會人。20_年考入吉林大學(xué)珠海學(xué)院，由于家庭貧困，經(jīng)濟來源窄，加上今年雷州遭遇臺風(fēng)的突襲次數(shù)頻繁，農(nóng)作物飽受風(fēng)雨的洗滌，本來經(jīng)濟薄弱、來源狹窄的情況下，溫飽尚難維持。我家現(xiàn)在居住的房子已經(jīng)被臺風(fēng)刮地片體鱗傷，花了幾千塊錢才能修理好。對于我這樣的家庭經(jīng)濟條件，無疑是雪上加霜。學(xué)費都是靠申請助學(xué)貸款和親戚朋友借的錢一起湊齊的。
家中有爸媽、妹妹和兩個弟弟和我，一共六人。我大學(xué)在讀，一個弟弟讀中專，另外一個弟弟讀高一，小妹讀初二，這兩年來，我深知上學(xué)的機會對我來說真的是來之不易，平時省吃儉用，衣服幾乎沒有買過，都是堂姐時不時寄來的衣服。即使再苦我都堅持，把壓力化為動力，時刻提醒自己：任何事情，要做就做的更好。功夫不負(fù)有心人，這兩年我的各項成績都達(dá)到優(yōu)良水平，且各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質(zhì)也得到了很大的提高。大一第一學(xué)期是系里第一名，學(xué)年排名第二，與第一名只4分之差。有大二學(xué)年專業(yè)排名第二，與第一名僅有一分之差。兩學(xué)年都居于班級第一，平均分分別是92、90、92、91分。
我知道很多同學(xué)都是貧困生，家里都沒有多少錢，很需要這筆錢來減輕家庭負(fù)擔(dān)。我也非常需要它，從第一第二個學(xué)期開始我就利用周末、節(jié)假日和暑假的時間在學(xué)校內(nèi)外勤工儉學(xué)：在學(xué)校內(nèi)做教師證代理人、向同學(xué)介紹u盤及電話費等等。暑假利用短短的兩個月時間在校外翰林公寓前面的“華潤萬家”超市兼職，雖然很多大學(xué)生都看不起這類的工作，但我認(rèn)為這不僅幫我減輕了父母的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，也讓我學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西，通過這些實踐，提高了我與人交往、為人處世的能力。
另外我希望得到國家助學(xué)金，那樣負(fù)擔(dān)可以減少一些，生活也有一些補助，真誠希望領(lǐng)導(dǎo)給我一次機會，讓我能全身心的投入到學(xué)習(xí)中，減少為生活費和學(xué)費而發(fā)愁，我會繼續(xù)努力好好學(xué)習(xí)，爭取上進!學(xué)習(xí)的目的是為了將來可以對國家和社會貢獻出自己的一份力量，同時也是你今后能夠擺脫貧困的基礎(chǔ)保障。所以需要的不僅是豐富的知識，更重要的是具備良好的社會責(zé)任感和個人道德修養(yǎng)。這種深深扎根在心中的觀念使我力爭成為一名全面發(fā)展的學(xué)生。只要自己一有能力，就馬上回饋社會，回報學(xué)校給我的幫助!幫助所有需要幫助的人。再次真摯的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)。
以上所說的都是我的肺腑之言，并無半句虛言,希望校領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn)我的國家助學(xué)金申請書順利通過，謝謝!
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/。
__年__月__日。
造林申請書主要內(nèi)容篇十四
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!現(xiàn)我校開展勵志獎學(xué)金的評選工作，經(jīng)過和自身條件的比較，在做好心理與思想上準(zhǔn)備的情況下向?qū)W校提出申請獎學(xué)金?，F(xiàn)將自己的情況匯報如下，請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師審查。
一.家庭情況。
我出生在一個山村，父母以務(wù)農(nóng)為生，后來父母為了讓我們獲得更好的教育，不惜欠債將我們送到城里讀書，只為我們能獲得優(yōu)良的教育。我今年大四，妹妹今年也升入了大學(xué)，弟弟今年也已經(jīng)初三。父親因為常年勞累的緣故，很早就落下了腰疼。這么多年，父母將所有的錢都用在我們的教育上。到現(xiàn)在，我們一家人還住在租來的低矮的房子里。
二.思想情況。
我在思想上積極進取，大一就向?qū)W院提交了入黨申請，此后我嚴(yán)格要求自己，在大學(xué)先后通過了團課考試，拿到了團課結(jié)業(yè)證書，通過了黨黨課結(jié)業(yè)證書。在今年的六月份還光榮的加入了中國共產(chǎn)黨，成為了預(yù)備黨員。
三.學(xué)習(xí)情況。
在校始終以學(xué)習(xí)為主，大一兩學(xué)期拿到三等獎學(xué)金，大二上學(xué)期班上第三，下學(xué)期班上第八。大三上學(xué)期班級第四，下學(xué)期班級第二。在課外的空余時間我堅持自學(xué)并常在圖書館查閱資料來充實自己。
四.獲獎情況。
大一三等獎學(xué)金，大二上學(xué)期一等獎學(xué)金，校級優(yōu)秀共青團干部，
下學(xué)期二等獎學(xué)金。大三上學(xué)期二等獎學(xué)金，下學(xué)期一等獎學(xué)金。
五.工作情況。
在校三年積極參加各種活動，在班級擔(dān)任班級宣傳委員，積極協(xié)助班長團支書的工作。
六.實踐情況。
由于家庭經(jīng)濟情況比較困難，自上大學(xué)以來我就利用周末和節(jié)假日的時間在校打工，做過校外家教，促銷，市場調(diào)研。通過各種實踐，提高了我與人交流溝通的能力。今年暑假還在一家人力資源公司實習(xí)了兩個月，賺到了自己今年考駕照的錢。
七.生活情況。
在生活上，我節(jié)儉樸素，嚴(yán)于利己，寬厚待人，尊敬師長，樂于助人。我從不與同學(xué)攀比吃穿，只比在學(xué)習(xí)上學(xué)的多少。雖然我家并不富裕，但我總是樂于助人，幫助那些比我困難的同學(xué)。
現(xiàn)在我能有申請國家勵志獎學(xué)金的資格要特別感謝學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力培養(yǎng)及同學(xué)們在工作和生活上給予我的幫助與支持。今后我會更加努力嚴(yán)格的要求自己，是自己有更大的提高和更好的表現(xiàn)。
為了能順利完成之后的學(xué)業(yè)，也為了將來能更好的回報社會，會報父母，我鄭重向?qū)W校提出申請獎學(xué)金，請領(lǐng)導(dǎo)予以審核。
此致
敬禮
造林申請書主要內(nèi)容篇十五
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!我是來自商學(xué)院市場營銷(本)09級2班的學(xué)生李榮澤，回首進入大學(xué)這一年以來，我已明顯感覺到自己在各方面所取得的進步。秉承著“成于大氣，信達(dá)天下”的校訓(xùn)，以及“厚德載物，經(jīng)世濟民”的院訓(xùn)，在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校氛圍中，自己正在穩(wěn)步前進，不斷向著自己的理想接近!大學(xué)是人生成長的重要階段，我特別注重思想的發(fā)展和成熟，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀和世界觀，提高自己的思想政治覺悟。
一直以來我都積極向黨組織靠攏，終于在大一下學(xué)期參加第三十八期黨校學(xué)習(xí)，并順利通過考試，拿到結(jié)業(yè)證書!在過去的一年中，我刻苦學(xué)習(xí)，努力務(wù)實，抓緊分分秒秒努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，拓寬知識面?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來?！痹诶蠋?、同學(xué)們的指導(dǎo)和幫助下，我取得了比較理想的成績：大一下學(xué)期我以477的成績通過英語四級考試，大一學(xué)年以86.30的綜合成績在本專業(yè)中排名第十九位。
同時，在大一學(xué)年我還被院上評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“優(yōu)秀青年志愿者”等殊榮?？粗约河煤顾畵Q來的成績，我知道自己在不斷進步，同時還要更加不懈的努力，以取得更大的進步。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。在未來的生活中，我將以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰(zhàn)，用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫更美好的明天!
以上即為我個人的基本情況，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)老師加以評判審核!
此致
敬禮!
申請人：申請書模板。
__年__月__日。
造林申請書主要內(nèi)容篇十六
入學(xué)。
申請書。
個人簡歷。
著作摘要文章或別的推薦信等也要在該部分寫出，并說明附件的總數(shù)量。
造林申請書主要內(nèi)容篇十七
歡迎來到本站，今天小編給大家介紹的是仲裁。
申請書。
仲裁申請書是勞動爭議的一方當(dāng)事人向勞動爭議仲裁委員會提出要求對爭議事項進行仲裁審理的書面申請，是重要的仲裁文書，在勞動爭議仲裁中具有重要作用，是申請人提起仲裁的根據(jù)，申請人為爭取勞動爭議仲裁委員會受理本案并在仲裁中爭取有利法律后果，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真書寫仲裁申請。
1.勞動者的姓名、性別、出生年月、住所、聯(lián)系方式，用人單位的名稱、住所和法定代表人或者主要負(fù)責(zé)人的姓名、職務(wù)，聯(lián)系方式。申請書應(yīng)當(dāng)按申請人、被申請人分別列明以上情況。申請人由法定代理人代為仲裁的，或者申請人委托律師或他人代為仲裁的，還應(yīng)說明法定代理人或委托代理人的基本情況。代理人是律師的，只要寫明其所屬律師事務(wù)所的名稱，而不需寫明律師的基本情況。寫明當(dāng)事人的基本情況，有助于仲裁委員會審核、認(rèn)定雙方當(dāng)事人的主體資格，便于仲裁委員會與當(dāng)事人進行聯(lián)絡(luò)。
2.仲裁請求和所根據(jù)的事實、理由。仲裁申請書中的仲裁請求是申請人想通過仲裁程序達(dá)到的目的，是仲裁活動中的重要內(nèi)容，也是仲裁申請書中必須記明的法定事項。因此應(yīng)當(dāng)寫明申請人通過勞動爭議仲裁委員會向被申請人提出的具體實體權(quán)利請求，即要求勞動爭議仲裁委員會裁決被申請人履行什么義務(wù)，以及通過仲裁所要達(dá)到的目的。仲裁請求應(yīng)力求明確具體，切忌含糊不清，模棱兩可。在記明仲裁請求的同時，應(yīng)當(dāng)記明提出仲裁請求的客觀基礎(chǔ)，以充分的事實、理由來支持仲裁請求，這樣才能使受案的勞動爭議仲裁委員會明確其提起仲裁的事實依據(jù)和具體原因，并在此基礎(chǔ)上對案件進行依法審理和裁決。仲裁請求所根據(jù)的事實和理由包括：當(dāng)事人之間糾紛形成的事實、雙方當(dāng)事人爭執(zhí)的焦點，請求的依據(jù)和理由等等。這部分內(nèi)容作為仲裁申請書的核心內(nèi)容，所述事實理由應(yīng)當(dāng)實事求是，簡明概括。
3.證據(jù)和證據(jù)來源、證人姓名和住所。申請人提出仲裁申請應(yīng)有事實根據(jù)，而申請人對自己主張的事實有責(zé)任提供證據(jù)加以證明，因此，在仲裁中，申請人提出的仲裁請求是否合理，所根據(jù)的事實是否存在，應(yīng)當(dāng)有證據(jù)加以證明，如書證、物證等。申請人在提出證據(jù)的同時，應(yīng)當(dāng)提供證據(jù)的來源，以便勞動爭議仲裁委員會核實。如提供的是證人的，要寫明證人的姓名和住所或工作單位，以便于仲裁委員會及時核實和調(diào)查這些證據(jù)，確定能否作為定案的證據(jù)，從而及時、公正的裁決。可以另寫一份證據(jù)清單附后。
一份完整的仲裁申請書除上述內(nèi)容以外，還要寫明選定的申請仲裁的勞動爭議仲裁委員會的全稱，申請仲裁的時間，并在右下方寫明申請人的姓名;申請人是法人或其他組織的，要寫全稱，并另行寫明法定代表人或主要負(fù)責(zé)人的姓名、職務(wù)，加蓋法人或其他組織的公章。此外，還應(yīng)注明仲裁申請書副本的份數(shù)，以及提交證據(jù)的名稱、份數(shù)，并將其按編號順序附于仲裁申請書后。
申訴人：x公司。
申請人：張某。
被申請人：某地產(chǎn)開發(fā)有限責(zé)任公司。
申請事項：
二、請求仲裁庭依法裁決強制被申請人為申請人辦理第一項請求交付房屋的房屋產(chǎn)權(quán)證;。
五、請求仲裁庭依法裁決仲裁費及相關(guān)費用由被申請人承擔(dān)。
事實和理由：
xx年4月19日申請人同被申請人簽訂《拆遷房屋補償安置。
協(xié)議書。
》，同年8月17日雙方又簽訂了《呼和浩特市房屋拆遷回遷安置住房。
合同。
》，該合同約定被申請人應(yīng)在20xx年10月30日向申請人交付回民區(qū)昌盛家園6號樓2單元3層西戶房屋一套，建筑面積74.39㎡，產(chǎn)權(quán)歸申請人所有。合同簽訂后，申請人依約履行了義務(wù)，支付首次付款33910元。
20xx年10月被申請人通知申請人辦理入住手續(xù)，但辦理入住手續(xù)的前提是申請人必須交回原合同，重新簽合同后才能交付第二次付款和辦理入住手續(xù)。經(jīng)申請人對照發(fā)現(xiàn)被申請人要求重新簽訂的合同第二條同原合同約定不符，作為回遷戶補交的差價比原合同多出近萬元。經(jīng)多次協(xié)商，被申請人不同意按期交付房屋。無奈，申請人將此事投訴到呼市市長信箱，后轉(zhuǎn)到市房產(chǎn)局處理。x0年3月12日呼和浩特市房地產(chǎn)監(jiān)察大隊針對被申請人的行為做出說明，確認(rèn)申請人投訴情況屬實，被申請人行為屬于違法行為。
依據(jù)《拆遷房屋補償安置協(xié)議書》可以計算出申請人拆遷房屋價值83252元，申請人又支付現(xiàn)金33910元，相當(dāng)于申請人向被申請人支付房屋價款117162元，依據(jù)《呼和浩特市房屋拆遷回遷安置住房合同》第七條之規(guī)定，被申請人應(yīng)承擔(dān)一年的違約金即117162×5/10000×365=21382元。
房屋拆遷時間為xx年4月至今，已30個月，已逾期12個月，被申請人應(yīng)支付過渡費8×30.05×12×2=5856元。
綜上所述，被申請人行為已構(gòu)成違約，應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任，申請人依據(jù)《中華人民共和國民事訴訟法》及相關(guān)法律之規(guī)定，請求仲裁庭依法裁決被申請人違約，應(yīng)向申請人交付某家園6號樓2單元3樓西戶房屋一套;裁決強制被申請人為申請人辦理該房屋的房屋產(chǎn)權(quán)證;裁決被申請人支付逾期交房違約金21382元(從20xx年11月1日起算，計算至被申請人實際交付房屋之日止);裁決被申請人支付過渡費5856元(計算至被申請人實際交房之日);裁決被申請人承擔(dān)本案仲裁費及相關(guān)費用。
此致
呼和浩特仲裁委員會。
申請人：
造林申請書主要內(nèi)容篇十八
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是洛陽師院體育學(xué)院_級運動訓(xùn)練專業(yè)的楊_同學(xué)，我想申請國家勵志獎學(xué)金。
從進入大學(xué)開始，我始終保持著積極向上的心態(tài)，以高標(biāo)準(zhǔn)時刻要求自己，努力做到全面發(fā)展。
在思想上，我逐漸樹立起了正確的人生觀、世界觀、價值觀，端正了思想態(tài)度，在不斷的學(xué)習(xí)成長之中，我開始真真切切的體會到思想建設(shè)的重要性，體會到理論源于實踐又高于實踐。我主動加強對政治理論知識的學(xué)習(xí)，切實地提高了自己的思想認(rèn)識，同時注重加強對外界時政的了解，通過學(xué)習(xí)，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力。由此，在大一下學(xué)期參加了系里的黨課學(xué)習(xí)，這更加堅定了自己的立場和信念。
在學(xué)習(xí)上，刻苦鉆研，結(jié)合老師的講課，認(rèn)真學(xué)好每一門課程，并且積極參與課程學(xué)習(xí)討論小組的討論，從團隊合作中學(xué)習(xí)到了很多知識。我虛心向別人學(xué)習(xí)、向老師請教，做到有錯就改，經(jīng)過自己的努力在期末的考試中多門功課在90分以上，并獲得了“三好學(xué)生稱號”。
你在生活中，我堅持艱苦樸素、勤儉耐勞，樂于幫助他人。我待人真誠，建立了良好的人際關(guān)系，獲得大家的尊重與支持。進入大學(xué)以來，我的綜合素質(zhì)得到了很大的提高?，F(xiàn)在我已經(jīng)進入了大三，即將要面對社會，我逐漸感覺自己有許多東西需要學(xué)習(xí)，所以我不敢放松學(xué)習(xí)，希望在有限的學(xué)生生涯中學(xué)習(xí)到更多的東西，為將來能更好地踏上工作崗位、更好地為人民服務(wù)作準(zhǔn)備。
我的父母都無正式工作，經(jīng)濟來源極少，再加上龍鳳胎弟弟妹妹開支，所以高昂的學(xué)費和生活費給家人造成了極大的壓力，我真的很想減輕家人的負(fù)擔(dān)。
為了能夠圓滿地完成學(xué)業(yè)，為了將來能夠更好的孝順父母，回報社會，希望學(xué)校批準(zhǔn)本人的申請。
此致
敬禮!
申請人：申請書模板。
__年__月__日。
造林申請書主要內(nèi)容篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):。
我叫李小雨，x級環(huán)藝系學(xué)生，籍貫在河南省濟源市克井鎮(zhèn)一個偏僻的小山村里。
在我大學(xué)生活中，我始終用一顆真誠的心，換來老師和同學(xué)的信任。這四年來，我遇到過不少困難，受過不少挫折，盡管如此，我們一直都樂觀向上，不為眼前的困難所嚇倒，相信我們的未來一定會很美好!在老師的幫助下，我學(xué)到了許多東西，也成長了許多。感謝老師以及我的同學(xué)一直以來對我在生活上的關(guān)心與照顧.我一直以一個積極樂觀、堅強自立、自強奮進、熱心奉獻的精神狀態(tài)生活著，一直以一個關(guān)心社會、參與公益、服務(wù)同學(xué)的大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，一直以一個嚴(yán)于律己、高度負(fù)責(zé)、勤儉樸素、艱苦奮斗的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己?，F(xiàn)將我在近兩年來的大學(xué)思想.學(xué)習(xí).生活.品行.狀況以及取得的成績匯報如下:。
一﹑思想方面:。
通過四年來的努力工作，我明白了很多道理，也養(yǎng)成了坦誠，守信，做事講原則，敢于承擔(dān)責(zé)任的良好習(xí)慣;無論是為人處事還是交流談吐，都得到了不少提升.
二﹑工作方面:。
工作中虛心向別人學(xué)習(xí)，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則;具有高度的責(zé)任心和集體榮譽感，對工作能夠從一而終.性格隨和，團結(jié)同學(xué)，努力做好各項老師和班長布置的工作，在班級，積極參與校.系里的各項活動。在此期間，獲得x年的“明德杯”素描漫畫優(yōu)秀獎。
三﹑學(xué)習(xí)方面:。
在工作中取得的成績并沒有使我滿足，我知道自己距優(yōu)秀學(xué)生的距離還很遠(yuǎn)，很多方面還需要進一步完善。學(xué)生以學(xué)習(xí)為主，能夠很好的處理好學(xué)習(xí)和工作之間的關(guān)系，在學(xué)習(xí)上，積極進取，從未放松對本專業(yè)知識的學(xué)習(xí).在課堂始終保持端正.謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極配合老師教學(xué)，努力提高自身的文學(xué)素養(yǎng)與人格素養(yǎng).并在x年獲得“-”三等獎。
與此同時課外時間堅持自學(xué)，在空余的時間里定期到圖書館博覽各種書籍.報刊.雜志，上網(wǎng)等方式查閱資料來充實自己，及時補充現(xiàn)有知識的缺陷。學(xué)習(xí)受益非淺，工作上得心應(yīng)手.經(jīng)過自己的努力學(xué)習(xí)成績較之以前有了長足的進步，雖然沒有達(dá)到拔尖的水平，但有些科目已達(dá)到了優(yōu)秀.
四﹑生活方面:自強不息，奮斗不止。
生活上，我樂觀﹑樸素節(jié)儉﹑作風(fēng)優(yōu)良﹑性格開朗﹑嚴(yán)以律己寬以待人。平時很善于深入同學(xué)中間進行交流，樂于幫助同學(xué).了解同學(xué)的最新思想動態(tài).努力用自己積極向上的心態(tài)去影響周圍的同學(xué)。所以很多同學(xué)不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持。
五﹑鼓勵與動力。
x年的“明德杯”素描漫畫優(yōu)秀獎。
x年獲得“-”三等獎。
獲得普通話合格證書。
六﹑獎學(xué)金用途：
如果這次能夠申請到，我想把它全部用來用作生活費，因為學(xué)費一交完，我基本上是沒有生活費了。我很期望獲得獎學(xué)金，為家里減輕負(fù)擔(dān)，完成我的大學(xué)夢。
此致
敬禮!
申請人：
時間：x年xx月xx日。