報(bào)告是一種綜合性的文書(shū)，它通常包括問(wèn)題闡述、分析方法、數(shù)據(jù)收集、結(jié)果呈現(xiàn)以及結(jié)論和建議等部分。撰寫(xiě)一個(gè)較為完美的報(bào)告，首先需要明確報(bào)告的目的和受眾群體。報(bào)告是對(duì)某個(gè)特定主題或問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明和說(shuō)明的一種書(shū)面形式，它可以用于學(xué)術(shù)研究、工作匯報(bào)、項(xiàng)目評(píng)估等各種場(chǎng)合。首先，我們應(yīng)該明確報(bào)告的目標(biāo)和受眾，以便選擇合適的信息。這是一份關(guān)于市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告的樣本，供各位參考。
小學(xué)節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一
為提高全民節(jié)能低碳意識(shí)，大力倡導(dǎo)綠色低碳生活方式，在全國(guó)節(jié)能宣傳周、全國(guó)低碳日到來(lái)之際，后勤保障部組織開(kāi)展了學(xué)校“全國(guó)節(jié)能宣傳周”活動(dòng)。
6月x日至x日是全國(guó)節(jié)能宣傳周。為充分發(fā)揮廣大師生在建設(shè)生態(tài)文明、建設(shè)美麗校園中的積極作用，后勤保障部、校團(tuán)委、化學(xué)學(xué)院聯(lián)合開(kāi)展系列活動(dòng)，圍繞今年宣傳周“低碳生活，綠建未來(lái)”這一主題，宣傳普及節(jié)能常識(shí)，倡導(dǎo)綠色生活，發(fā)揚(yáng)勤儉美德，踐行低碳理念，樹(shù)立節(jié)約意識(shí)。
6月x日，學(xué)校在南校區(qū)大禮堂前舉行宣傳推廣活動(dòng)。后勤保障部部長(zhǎng)xxx主持儀式，副校長(zhǎng)xxx到現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，大學(xué)生綠色衛(wèi)隊(duì)、秦衛(wèi)士野生動(dòng)植物保護(hù)協(xié)會(huì)等社團(tuán)近百生參加了宣傳活動(dòng)。
活動(dòng)中，節(jié)能志愿者現(xiàn)場(chǎng)宣讀了節(jié)能降耗倡議書(shū)，集體宣誓自覺(jué)做節(jié)能減排的實(shí)踐者、示范者和傳播者。王副校長(zhǎng)講話(huà)指出，節(jié)能宣傳周是學(xué)校推進(jìn)節(jié)能工作的重要平臺(tái)。宣傳踐行好節(jié)能降耗綠色環(huán)保理念，是新時(shí)代大學(xué)生節(jié)能教育的重要載體，更是建設(shè)節(jié)約型校園的重要抓手。他希望師生們以“節(jié)能宣傳周”活動(dòng)為契機(jī)，牢固樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，在日常學(xué)習(xí)工作生活中養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，大力弘揚(yáng)勤儉美德，讓低碳環(huán)保內(nèi)化于心、外化于行，使節(jié)能降耗工作常態(tài)化，促進(jìn)學(xué)校節(jié)能工作邁上新臺(tái)階。隨后，后勤保障部能源管理中心向參加活動(dòng)的師生員工們散發(fā)了節(jié)能宣傳資料，大家饒有興趣地參觀學(xué)習(xí)了由能源管理中心精心遴選制作的節(jié)能宣傳板有關(guān)內(nèi)容。
據(jù)悉，為營(yíng)造良好的節(jié)能宣傳氛圍，后勤保障部近期還和網(wǎng)信中心、宣傳部新媒體工作室在學(xué)校、官微先后推出了若干節(jié)能宣傳小貼士，并在網(wǎng)上推送節(jié)能宣傳趣味闖關(guān)游戲活動(dòng)，讓師生員工在寓教于樂(lè)中牢固樹(shù)立節(jié)能意識(shí)。
此次節(jié)能宣傳活動(dòng)，是學(xué)校大力推進(jìn)能源管理智能化、科學(xué)化、精細(xì)化的序曲。近一段時(shí)間來(lái)，后勤保障部從管理節(jié)能、技術(shù)節(jié)能、行為節(jié)能三方面入手，以“五個(gè)一批”為抓手（即在校內(nèi)主要教學(xué)行政辦公場(chǎng)所張貼一批節(jié)電節(jié)水標(biāo)識(shí)，規(guī)范修訂一批能源管理制度，報(bào)廢更換一批節(jié)水節(jié)電設(shè)備，排查維修一批水電基礎(chǔ)設(shè)施，及時(shí)解決一批“跑、冒、滴、漏”問(wèn)題），有效遏制了能源消耗激增勢(shì)頭。同時(shí)還緊緊圍繞創(chuàng)建重點(diǎn)用能單位節(jié)能示范領(lǐng)跑單位的目標(biāo)，將節(jié)能降耗工作常抓不懈、久久為功，以實(shí)際行動(dòng)為建設(shè)“美麗校園”和推進(jìn)學(xué)?！半p一流”建設(shè)更好地做好保障服務(wù)工作。
小學(xué)節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二
一、高度重視，成立了專(zhuān)門(mén)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動(dòng)的實(shí)施方案。
活動(dòng)開(kāi)始前，我局組織領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)了《關(guān)于加快推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的意見(jiàn)》、《“十三五”節(jié)能減排綜合工作方案》、《“十三五”控制溫室氣體排放工作方案》等相關(guān)要求，以建設(shè)生態(tài)文明為主線(xiàn)，結(jié)合縣的工作實(shí)際，研究制定了節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)的實(shí)施方案。
二、結(jié)合我局責(zé)任分工。
通過(guò)張貼懸掛橫幅、擺放自制宣傳展板、等多種形式宣傳節(jié)能政策法規(guī)，普及辦公生活節(jié)能知識(shí)，宣傳節(jié)能環(huán)保、低碳生活的重要意義，積極營(yíng)造珍惜資源、節(jié)能環(huán)保的社會(huì)氛圍。
三、將節(jié)能行動(dòng)體現(xiàn)到日常工作生活中。
對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了組織動(dòng)員，號(hào)召全局的干部職工共同參與到活動(dòng)中來(lái)，普及生態(tài)文明、綠色低碳發(fā)展理念和知識(shí)，營(yíng)造崇尚節(jié)約、合理消費(fèi)與低碳環(huán)保的社會(huì)風(fēng)尚，推動(dòng)形成綠色生產(chǎn)生活方式。在機(jī)關(guān)辦公樓張貼“全民動(dòng)員，節(jié)能節(jié)水，共建節(jié)約型社會(huì)”的節(jié)約能源宣傳標(biāo)語(yǔ)；并號(hào)召?gòu)V大干部職工自行車(chē)或步行上下班，低碳出行，從我做起，爭(zhēng)創(chuàng)節(jié)約型機(jī)關(guān)，降低公共場(chǎng)所照明設(shè)施和各辦公區(qū)域取暖設(shè)備使用時(shí)間，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大干部職工的資源危機(jī)意識(shí)和節(jié)能意識(shí)。
此次活動(dòng)，結(jié)合了縣發(fā)改局的工作實(shí)際，開(kāi)展了具有特色的節(jié)能低碳宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)干部群眾樹(shù)立綠色、共享的發(fā)展理念，宣傳節(jié)約環(huán)保的觀念，增強(qiáng)了節(jié)能、低碳、綠色、環(huán)保的生活意識(shí)，有力的推進(jìn)了節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)。
小學(xué)節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三
為豐富20xx年節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日的主題活動(dòng)，大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)節(jié)約環(huán)保型校園，近日，xx小學(xué)立足學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展了一系列“節(jié)能有我，綠色共享”活動(dòng)。
一是成立“節(jié)能有我，綠色共享”領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)全體教師專(zhuān)題會(huì)議，組織各班召開(kāi)“節(jié)能有我，綠色共享”的主題班會(huì)，教育學(xué)生樹(shù)立“節(jié)能、環(huán)保、低碳”的正確意識(shí)，通過(guò)小手牽大手形式帶動(dòng)家長(zhǎng)，力行節(jié)能、環(huán)保、低碳的良性社會(huì)活動(dòng)。二是從清理白色污染入手，組織學(xué)生清理校園及周邊的“白色污染”，通過(guò)撿拾塑料袋、飲料瓶，變廢為寶等有意義的活動(dòng)，教育學(xué)生“防止污染，從身邊做起，從自身做起，美化家園，人人有責(zé)”的正確思想；號(hào)召師生進(jìn)行“綠色出行”，提倡教師“安全環(huán)保步行”上下學(xué)，禁止學(xué)生騎車(chē)上下學(xué)，自倡議以來(lái)，學(xué)校教師自駕車(chē)上下班數(shù)量明顯減少；進(jìn)一步規(guī)范照明、用電，用水管理制度，號(hào)召全體師生節(jié)約每一滴水、每一粒糧、每一度電、每一張紙，強(qiáng)化師生能源憂(yōu)患意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，培養(yǎng)師生珍惜資源，合理用能的好習(xí)慣。
三是加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保知識(shí)教育。將節(jié)儉、環(huán)保教育納入課表，引導(dǎo)該校師生增強(qiáng)資源節(jié)約意識(shí)改變不良生活習(xí)慣和生活方式。
小學(xué)節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四
按照《xxxxx的通知》的要求，為積極響公司宣傳周活動(dòng)，深入開(kāi)展機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳教育，提高企業(yè)單位工作人員的憂(yōu)患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和科學(xué)意識(shí)，結(jié)合項(xiàng)目情況，我項(xiàng)目部認(rèn)真組織，積極行動(dòng)，精心制定活動(dòng)實(shí)施方案，開(kāi)展了以“節(jié)能領(lǐng)跑綠色發(fā)展”為主題的科普宣傳活動(dòng)?；顒?dòng)號(hào)召全體單位工作人員切實(shí)宣傳履行節(jié)能責(zé)任，在全項(xiàng)目上下掀起了節(jié)能減排活動(dòng)熱潮，并建立起長(zhǎng)效機(jī)制，使深入人心，有效增強(qiáng)了工作生活中的節(jié)能減排意識(shí)。現(xiàn)將20xx年節(jié)能低碳宣傳周活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、認(rèn)真落實(shí)。
本次科普宣傳周活動(dòng)項(xiàng)目部制定了節(jié)能低碳宣傳周活動(dòng)計(jì)劃方案，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，向各個(gè)部門(mén)、工區(qū)傳達(dá)了關(guān)于2013年節(jié)能低碳宣傳周活動(dòng)安排2017節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)總結(jié)意見(jiàn)，并對(duì)節(jié)能減排宣傳周活動(dòng)進(jìn)行了具體的安排布置。項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)高度重視，做了專(zhuān)題研究，成立了節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)了項(xiàng)目動(dòng)員大會(huì)，對(duì)宣傳活動(dòng)進(jìn)行了安排部署，并要求各部門(mén)、工區(qū)要以節(jié)能宣傳周活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合各自工作的實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)節(jié)能宣傳活動(dòng)。
二、活動(dòng)情況。
(一)多方位多渠道開(kāi)展宣傳活動(dòng)。
通過(guò)會(huì)議、口頭、書(shū)面、宣傳欄、宣傳海報(bào)等方式宣傳倡導(dǎo)綠色辦公理念、低碳生活方式、普及節(jié)能知識(shí)。利用監(jiān)督、獎(jiǎng)懲等方式加大節(jié)能宣傳，使工作人員和周邊的人了解節(jié)約能源的重要性和緊迫性，樹(shù)立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的意識(shí)，形成節(jié)約能源從我做起、從小做起的觀念;宣傳可持續(xù)發(fā)展的`生活方式和消費(fèi)方式，宣傳日常節(jié)能節(jié)水知識(shí)，科學(xué)使用辦公及家用電器，合理降低能源消耗。
(二)制定方案，切實(shí)降低能耗。
1.開(kāi)展以“綠色辦公、低碳生活”為主題的節(jié)能宣傳周活動(dòng)。6月14日為本次活動(dòng)的“低碳體驗(yàn)日”。當(dāng)日，項(xiàng)目部各部門(mén)全部停開(kāi)大功率電器一天，辦公室不開(kāi)或少開(kāi)照明燈。通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)，大家切身感受到了能源緊張給我們的生活、工作帶來(lái)了諸多不便，切實(shí)強(qiáng)化了大家的節(jié)能意識(shí)。
2.加強(qiáng)辦公耗材節(jié)能管理力度。在辦公活動(dòng)中使用節(jié)約資源、減少污染物產(chǎn)生和排放、可回收利用的產(chǎn)品，綠色辦公是節(jié)能減排全民行動(dòng)的重要。
小學(xué)節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇五
為了切實(shí)做好20xx年節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日宣傳活動(dòng)，結(jié)合我鎮(zhèn)具體情況，按照鎮(zhèn)黨委、政府安排要求，特制定本方案。
一、組織機(jī)構(gòu)。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在鎮(zhèn)黨政辦，同志兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織和協(xié)調(diào)工作。
二、活動(dòng)主題。
“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園”
三、活動(dòng)安排。
（一）集中宣傳。6月15日--6月18日，在全鎮(zhèn)利用宣傳車(chē)進(jìn)行集中宣傳。
1、大力宣傳節(jié)能惠民工程政策、節(jié)能低碳發(fā)展理念和節(jié)能知識(shí)，積極推廣節(jié)能減排的成果和經(jīng)驗(yàn)。
2、學(xué)區(qū)、中學(xué)要把生態(tài)文明教育作為素質(zhì)教育的'重要內(nèi)容。在社會(huì)主義核心價(jià)值體系宣傳教育中，突出生態(tài)文明的價(jià)值觀。在各學(xué)校廣泛開(kāi)展以節(jié)能低碳、循環(huán)經(jīng)濟(jì)為主要內(nèi)容的課堂主題教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)廣大青少年樹(shù)立勤儉節(jié)約、節(jié)能低碳的綠色生活理念。
3、鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)辦要繼續(xù)深入開(kāi)展節(jié)能減排農(nóng)村行活動(dòng)，普及推廣農(nóng)業(yè)和農(nóng)村節(jié)能減排低碳技術(shù)，通過(guò)技術(shù)咨詢(xún)、宣傳培訓(xùn)和生產(chǎn)指導(dǎo)，大力宣傳推廣適用農(nóng)村的節(jié)能減排技術(shù)和適應(yīng)氣候變化技術(shù)，引導(dǎo)農(nóng)民選擇綠色低碳的生活方式，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)面源污染防治、土壤污染治理修復(fù)等農(nóng)村生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作。
4、鎮(zhèn)食品管理所要加強(qiáng)綠色飯店建設(shè)，引導(dǎo)消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)節(jié)能環(huán)保低碳產(chǎn)品，減少一次性用品使用。
5、各村要開(kāi)辦專(zhuān)題版面，利用廣播、標(biāo)語(yǔ)等形式集中宣傳節(jié)能低碳理念，普及節(jié)能知識(shí)，宣傳報(bào)道我鎮(zhèn)節(jié)能宣傳活動(dòng)周開(kāi)展情況。
（二）全國(guó)低碳日宣傳。國(guó)務(wù)院決定，自今年起設(shè)立“全國(guó)低碳日”，時(shí)間為每年全國(guó)節(jié)能宣傳周第3天。今年6月17日是第1個(gè)全國(guó)低碳日。各村、各鎮(zhèn)屬單位要高度重視低碳日活動(dòng)組織安排，以全國(guó)首個(gè)低碳日為契機(jī)，動(dòng)員社會(huì)各界廣泛開(kāi)展主題宣傳活動(dòng)，普及應(yīng)對(duì)氣候變化知識(shí)，提高公眾對(duì)氣候變化和低碳意識(shí)，在低碳日掀起節(jié)能活動(dòng)高潮。
四、工作要求。
（一）各村、各鎮(zhèn)屬單位要加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)工作，安排專(zhuān)人進(jìn)行節(jié)能宣傳周活動(dòng)，結(jié)合實(shí)際制定活動(dòng)實(shí)施方案，活動(dòng)進(jìn)展情況6月14日下午6時(shí)前報(bào)鎮(zhèn)全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（鎮(zhèn)黨政辦）。
(二)各村、各鎮(zhèn)屬單位要在節(jié)能宣傳和低碳日活動(dòng)中，切實(shí)發(fā)揮牽頭作用，加強(qiáng)溝通協(xié)作，互相配合，鼓勵(lì)相關(guān)社會(huì)組織積極參與宣傳活動(dòng)，在更大范圍內(nèi)推動(dòng)開(kāi)展節(jié)能減排全民行動(dòng)。要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定有關(guān)要求，既要保證宣傳活動(dòng)有聲勢(shì)有影響，又要堅(jiān)持節(jié)儉操辦活動(dòng)。
（三）活動(dòng)結(jié)束后，各村、各鎮(zhèn)屬單位要對(duì)節(jié)能宣傳周活動(dòng)情況認(rèn)真總結(jié)，并對(duì)今后的活動(dòng)提出意見(jiàn)和建議，于6月19日前將書(shū)面總結(jié)材料報(bào)送鎮(zhèn)全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
小學(xué)節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇六
為切實(shí)貫徹落實(shí)《關(guān)于20xx年全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)安排的通知》精神，進(jìn)一步強(qiáng)化全校師生的節(jié)能低碳環(huán)保意識(shí)，營(yíng)造良好的校園節(jié)能氛圍，我校在節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)中注重活動(dòng)實(shí)效，把每一個(gè)活動(dòng)都落到實(shí)處。現(xiàn)將活動(dòng)情況小結(jié)如下：
開(kāi)展了低碳節(jié)能進(jìn)班級(jí)、進(jìn)課堂、進(jìn)生活系列宣傳活動(dòng)。
（1）制作宣傳標(biāo)語(yǔ)，張貼宣傳海報(bào)，開(kāi)展低碳節(jié)能知識(shí)宣傳。
為低碳節(jié)能周創(chuàng)造了良好的宣傳輿論氛圍，學(xué)校制作了“節(jié)能有我綠色共享”的宣傳條幅，掛在學(xué)校圍欄上；在學(xué)校門(mén)口，張貼低碳出行的宣傳海報(bào)，向全校的師生和家長(zhǎng)宣傳節(jié)能低碳，帶動(dòng)社會(huì)力量共同行動(dòng)。
（2）在節(jié)能周活動(dòng)中，學(xué)校少年隊(duì)首先利用校園廣播向全校師生發(fā)出“節(jié)能低碳”的倡議，要求低碳節(jié)能從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電，自覺(jué)樹(shù)立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)來(lái)節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。
（3）6月12日，組織各班發(fā)揮主觀能動(dòng)性，舉行了形式多樣的主題教育班會(huì)。班會(huì)課上，有些班組織學(xué)生進(jìn)行演講、有些班讓學(xué)生介紹低碳節(jié)能的好做法，有些班組織學(xué)生親手制作環(huán)保袋…….各班八仙過(guò)海,豐富了低碳教育的形式,提高了教育的實(shí)效。
（4）少先隊(duì)舉行了一次“節(jié)能有我綠色共享”學(xué)生黑板報(bào)和手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一期低碳節(jié)能知識(shí)的板報(bào)宣傳，提高了學(xué)生的節(jié)能意識(shí)，豐富了節(jié)能知識(shí)。
（5）各班收看一節(jié)節(jié)能低碳知識(shí)專(zhuān)題講座。
（6）6月13日是“全國(guó)低碳日”，當(dāng)天全校各班及各辦公室同時(shí)停用用電設(shè)備兩小時(shí)，以實(shí)際行動(dòng)支持節(jié)能減排。
（7）在各班級(jí)開(kāi)展一次“低碳節(jié)能”為主題的調(diào)查活動(dòng)?？纯醋约喊嗉?jí)可以在哪些方面做得節(jié)能低碳。學(xué)生個(gè)人可以在哪些方面做到節(jié)能低碳。
（8）將低碳節(jié)能納入班級(jí)管理評(píng)比，強(qiáng)化外在監(jiān)督。
每天學(xué)校都組織學(xué)生對(duì)各班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、環(huán)保等進(jìn)行量化打分，對(duì)教室內(nèi)晴朗白天開(kāi)燈、無(wú)人時(shí)不關(guān)電源等現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)扣分并及時(shí)通報(bào)，從而有效的督促了各班對(duì)電燈的管理。
小學(xué)節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇七
xx年9月11日至17日是全國(guó)“第19屆推廣普通話(huà)宣傳周”，為了能夠讓普通話(huà)成為我們的校園語(yǔ)言，全校師生都十分熱情地加入到了推廣普通話(huà)的行列中來(lái)，“使用普通話(huà)、用好普通話(huà)”的氛圍越來(lái)越濃，掀起了一股推廣普通話(huà)的熱潮?；顒?dòng)中，我們緊緊圍繞“用普通話(huà)講述中國(guó)夢(mèng)，用規(guī)范漢字寫(xiě)中國(guó)夢(mèng)”的主題，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，對(duì)本校的推普周活動(dòng)積極宣傳、精心安排，周密部署，認(rèn)真實(shí)施。具體說(shuō)來(lái)，我們主要做了以下工作：
由學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各中隊(duì)輔導(dǎo)員組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動(dòng)、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施。
1、宣傳標(biāo)語(yǔ)。
在學(xué)校大門(mén)、教學(xué)樓處張貼“用普通話(huà)講述中國(guó)夢(mèng)，用規(guī)范漢字寫(xiě)中國(guó)夢(mèng)”的宣傳標(biāo)語(yǔ)，形成推廣普通話(huà)、促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化的良好氛圍。
2、啟動(dòng)儀式。
9月11日，學(xué)校肖副校長(zhǎng)做了推廣普通話(huà)的國(guó)旗下的講話(huà)，向全校師生發(fā)出倡議，開(kāi)展推普周的系列活動(dòng)。
2、一個(gè)主題班會(huì)。
各中隊(duì)開(kāi)展了一次“中華誦，經(jīng)典誦讀”主題隊(duì)會(huì)。全校大部分班級(jí)都在較短的時(shí)間內(nèi)，組織學(xué)生把平時(shí)積累的經(jīng)典詩(shī)文在班隊(duì)活動(dòng)中大膽地展示，各班氣氛熱烈，取得了良好的效果。
3、一次主題黑板報(bào)。
各班以推普周主題為內(nèi)容出一期黑板報(bào)，教導(dǎo)處和少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)全校各班的黑板報(bào)進(jìn)行了集中評(píng)比。孩子們?cè)诎嘀魅卫蠋煹闹笇?dǎo)下，精心設(shè)計(jì)出了一幅幅版圖。
1、教師活動(dòng)。
（1）開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練和常規(guī)訓(xùn)練相結(jié)合的活動(dòng)。根據(jù)本年級(jí)實(shí)際情況，不固定時(shí)間，組織開(kāi)展好教師備課、批改評(píng)語(yǔ)用字規(guī)范化自查活動(dòng)。
（2）全體教師上課時(shí)必須講普通話(huà)，使用規(guī)范化漢字，提倡課間與他人交流也講普通話(huà)，禁止寫(xiě)繁體字、不規(guī)范簡(jiǎn)化字等。教師要為學(xué)生做出表率，從而帶動(dòng)全校推普活動(dòng)的開(kāi)展。從隨堂聽(tīng)課中可以看出許多教師在課堂教學(xué)用語(yǔ)中說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)普通話(huà)、寫(xiě)規(guī)范字的意識(shí)增強(qiáng)。
（3）鼓勵(lì)我校教師積極參加普通話(huà)水平測(cè)試培訓(xùn)工作，鼓勵(lì)教師取得更高的普通話(huà)等級(jí)證書(shū)。
（4）為促進(jìn)教師們的基本功水平的提高，學(xué)校教研室組織開(kāi)展教師基本功訓(xùn)練（粉筆字、鋼筆字），書(shū)寫(xiě)內(nèi)容為經(jīng)典詩(shī)文。讓每一位教師在原有基礎(chǔ)上提升自己的專(zhuān)業(yè)能力，以更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展。
（1）、開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)糾錯(cuò)”活動(dòng)。
小學(xué)節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇八
在“6.x全國(guó)低碳日”來(lái)臨之際，為了進(jìn)一步深入、廣泛地在師生中普及生態(tài)文明、綠色低碳發(fā)展理念和知識(shí)，為了讓青少年牢固樹(shù)立勤儉節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的行為習(xí)慣，不斷營(yíng)造崇尚節(jié)約、合理消費(fèi)與低碳環(huán)保的良好社會(huì)風(fēng)尚。
6月x日下午，xx小學(xué)政教處、少先隊(duì)大隊(duì)部牽頭，認(rèn)真組織全體師生在學(xué)校操場(chǎng)上，切實(shí)開(kāi)展了以“弘揚(yáng)節(jié)能降耗，創(chuàng)節(jié)約型綠色校園”為主題的宣傳、教育系列活動(dòng)。主題活動(dòng)課上，少先隊(duì)大隊(duì)部輔導(dǎo)員彭秀麗老師以“弘揚(yáng)節(jié)能降耗，創(chuàng)節(jié)約型綠色校園”為主題，作了一系列宣傳、教育講座。彭老師從《倡導(dǎo)低碳生活理念的重要意義》、《節(jié)能環(huán)保低碳的知識(shí)》、《創(chuàng)節(jié)約型綠色校園》等方面進(jìn)行了一系列精彩、生動(dòng)的演講。
有力地增強(qiáng)了全體師生節(jié)能環(huán)保的意識(shí)，進(jìn)一步提高了師生們節(jié)能環(huán)保低碳生活的本領(lǐng)。緊接著，學(xué)校教導(dǎo)處李明超主任作了重要講話(huà)。李主任對(duì)本次主題宣傳、教育活動(dòng)作了全面的.總結(jié)，結(jié)合學(xué)校實(shí)情，對(duì)學(xué)校節(jié)能環(huán)保工作進(jìn)行了安排。李主任號(hào)召全體少年兒童從小樹(shù)立“節(jié)能環(huán)保低碳生活”的信念，爭(zhēng)當(dāng)“節(jié)能環(huán)保小公民。”
本次主題宣傳、教育活動(dòng)，全體師生深刻領(lǐng)悟到節(jié)能環(huán)保的深遠(yuǎn)意義，進(jìn)一步了解、掌握了節(jié)能環(huán)保低碳生活的知識(shí)，有力地激發(fā)了少年兒童們致力踐行節(jié)能環(huán)保，攜手共創(chuàng)節(jié)約型綠色校園的高漲熱情。
小學(xué)節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇九
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
20xx年xx月xx日至xx月xx日為“全國(guó)節(jié)能宣傳周”，xx月xx日為“全國(guó)低碳日”；今年全國(guó)節(jié)能宣傳周活動(dòng)的主題是“節(jié)能降碳，綠色發(fā)展”；全國(guó)低碳日活動(dòng)的主題是“低碳生活，綠建未來(lái)”。為做好今年全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)，提高大家珍惜能源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，增進(jìn)身體力行節(jié)能環(huán)保的動(dòng)力，永紅小學(xué)少先隊(duì)發(fā)起倡議：
一、抗疫降耗兩手抓，做節(jié)能減排的踐行者。
全體師生牢固樹(shù)立生態(tài)文明觀和節(jié)能環(huán)保理念，不斷增強(qiáng)節(jié)能減排的緊迫感和責(zé)任感，不斷增強(qiáng)能源憂(yōu)患意識(shí)和節(jié)約環(huán)保意識(shí)，積極倡導(dǎo)綠色辦公和低碳生活。盡量減少紙質(zhì)公文流轉(zhuǎn)，視情況精簡(jiǎn)到崗人數(shù)，減少人員面對(duì)面接觸，降低疫情期間辦公能耗。
二、宣傳踐行落實(shí)處，做低碳環(huán)保的示范者。
學(xué)習(xí)掌握節(jié)能減排知識(shí)與技能，廣泛宣傳節(jié)能環(huán)保政策法規(guī)，普及節(jié)能知識(shí)和方法，努力營(yíng)造節(jié)能減排的濃厚氛圍，踴躍投身節(jié)能減排宣傳活動(dòng)，帶動(dòng)全社會(huì)共同形成節(jié)能減排的新風(fēng)尚。
要從現(xiàn)在做起，從自己做起，從節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米的點(diǎn)滴小事做起。
1、做自覺(jué)踐行節(jié)能減排的楷模，隨手關(guān)燈，合理開(kāi)啟和使用計(jì)算機(jī)、電子白板等用電設(shè)備，杜絕長(zhǎng)時(shí)間待機(jī)現(xiàn)象，出門(mén)前及時(shí)切斷室內(nèi)電源開(kāi)關(guān)：
3、積極推廣“無(wú)紙辦公”、”無(wú)紙通信”，節(jié)約打印、復(fù)印用紙，提倡雙面使用打印紙；
7、在做好防護(hù)的前提下盡量選擇步行、單車(chē)及公共交通的出行方式；減少私家車(chē)使用次數(shù)，減輕交通負(fù)荷，綠色出行，低碳環(huán)保。
三、循環(huán)經(jīng)濟(jì)做表率，做綠色未來(lái)的建設(shè)者。
倡導(dǎo)文明的低碳生活方式，自覺(jué)養(yǎng)成健康、文明、節(jié)約、環(huán)保的良好習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)身邊有浪費(fèi)等不良行為要主動(dòng)制止、及時(shí)規(guī)勸，發(fā)現(xiàn)因設(shè)備損壞或施工造成的浪費(fèi)現(xiàn)象要及時(shí)通知有關(guān)部并督促整改。圍繞節(jié)能減排，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，發(fā)揮聰明才智，積極主動(dòng)地為節(jié)能減排建言獻(xiàn)策。
一滴滴水能匯合成大海，棵棵樹(shù)能成長(zhǎng)為森林！讓我們?nèi)w師生行動(dòng)起來(lái)，從自己做起、從點(diǎn)滴著手、從現(xiàn)在做起、從身邊做起，切實(shí)做到有效節(jié)約資源、科學(xué)利用資源、降低廢物排放，同心協(xié)力共建節(jié)約型校園。把節(jié)能減排變成每一個(gè)集體、每一個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)，認(rèn)真開(kāi)始低碳生活，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家的節(jié)能減排目標(biāo)、為創(chuàng)建節(jié)約型校園、節(jié)約型社會(huì)做出自己積極的貢獻(xiàn)！
小學(xué)節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十
各位家長(zhǎng)、同學(xué)們：
綠水青山，節(jié)能增效。
綠色低碳，全面小康。
為了進(jìn)一步倡導(dǎo)生態(tài)文明思想，提升大家對(duì)節(jié)約能源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境重大意義的認(rèn)識(shí)和理解，引導(dǎo)全社會(huì)形成簡(jiǎn)約適度、綠色低碳的生活方式，xx區(qū)第一小學(xué)向全體家長(zhǎng)和同學(xué)們提出以下倡議：
1、節(jié)約用水。隨手關(guān)好水龍頭，水管配件損壞請(qǐng)及時(shí)維修，杜絕滴漏水和長(zhǎng)流水現(xiàn)象。日常注意控制用水量，提倡循環(huán)用水。
2、節(jié)約用電。白天盡量不開(kāi)燈，出門(mén)別忘關(guān)燈。合理控制空調(diào)溫度，夏季室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置不低于26度，冬季室內(nèi)溫度不高于22度，提倡下班前一小時(shí)關(guān)閉空調(diào)。下班及時(shí)關(guān)閉計(jì)算機(jī)、打印機(jī)等辦公設(shè)備電源，減少待機(jī)能耗。合理使用電梯，提倡少乘電梯，多走樓梯。
3、節(jié)約用紙。充分利用辦公自動(dòng)化系統(tǒng)，實(shí)施無(wú)紙化辦公。盡量減少打印、復(fù)印數(shù)量，復(fù)印、打印紙張用雙面，提倡紙張?jiān)倮谩?BR> 4、低碳出行。出行應(yīng)優(yōu)先選擇乘坐公共交通工具，騎自行車(chē)或步行，提倡使用新能源汽車(chē)。
5、節(jié)約糧食。實(shí)行“光盤(pán)行動(dòng)”，提倡適度消費(fèi)。
6、垃圾分類(lèi)投放。垃圾分類(lèi)從我做起，從減少垃圾做起。
節(jié)約能源資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，功在當(dāng)代，利在千秋。讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，從身邊事做起，從小事做起，自覺(jué)踐行綠色發(fā)展理念，積極倡導(dǎo)低碳新生活，共同為綠色低碳、美麗家園建設(shè)做出新的貢獻(xiàn)！
小學(xué)節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十一
20xx年，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)節(jié)約能源法》和《公共機(jī)構(gòu)節(jié)能條例》，以節(jié)電、節(jié)水、節(jié)材等為重點(diǎn)，創(chuàng)新機(jī)制，加強(qiáng)管理，在全鎮(zhèn)各學(xué)校廣泛開(kāi)展公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作?，F(xiàn)就有關(guān)工作總結(jié)如下：
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《公共機(jī)構(gòu)節(jié)能條例》，保證節(jié)能工作的順利實(shí)施，我校成立了節(jié)能領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，本部班主任及各小學(xué)校長(zhǎng)為成員的“校公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。對(duì)我校能耗現(xiàn)狀的分析和研究，制定了《校公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作計(jì)劃和實(shí)施方案》，對(duì)我校節(jié)能工作進(jìn)行部署和指導(dǎo)，明確了我校節(jié)能工作的主要目標(biāo)，確定了節(jié)能重點(diǎn)環(huán)節(jié)和重點(diǎn)項(xiàng)目，制定了節(jié)能的主要措施，為我校節(jié)能工作的開(kāi)展實(shí)施提供了體系保障。
我校致力于逐步建立節(jié)能降耗長(zhǎng)效機(jī)制。逐步完善用水用電管理、辦公設(shè)備管理等制度，建立健全了節(jié)能降耗工作責(zé)任制。指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)能源消費(fèi)統(tǒng)計(jì)，如實(shí)記錄原始數(shù)據(jù)，建立統(tǒng)計(jì)臺(tái)賬，使節(jié)能降耗工作逐步走上制度化、規(guī)范化的管理軌道。
我校認(rèn)真做好了節(jié)能宣傳教育工作。組織全校教師和學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)節(jié)能降耗的重要意義、目標(biāo)要求和政策規(guī)定，教育大家從現(xiàn)在做起、從自身做起、從小事做起，節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一支筆、每一分錢(qián)，自覺(jué)養(yǎng)成勤儉節(jié)約、珍惜公物的良好習(xí)慣。通過(guò)宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄及開(kāi)展“節(jié)能宣傳周”活動(dòng)等形式，廣泛宣傳了節(jié)能工作的重要意義，增強(qiáng)全校教職工的節(jié)能意識(shí)，普及節(jié)能知識(shí)，營(yíng)造人人節(jié)約、事事節(jié)約、環(huán)環(huán)節(jié)約的良好氛圍。
公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作涉及面廣，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，也是一項(xiàng)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的工作。我校做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，建立健全工作責(zé)任制，做到人員到位、責(zé)任到位、措施到位。注重節(jié)能工作落實(shí)，狠抓節(jié)能五大重點(diǎn)項(xiàng)目和環(huán)節(jié)，確保了節(jié)能目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。
一是在節(jié)約用電上。辦公室、會(huì)議室等場(chǎng)所盡量采用自然光，盡可能少開(kāi)燈或不開(kāi)燈，室內(nèi)亮度足夠時(shí)不開(kāi)燈；離開(kāi)辦公室要隨手關(guān)燈，做到人走燈滅，杜絕“長(zhǎng)明燈”、“白晝燈”。計(jì)算機(jī)、打印機(jī)，復(fù)印機(jī)等辦公設(shè)備不用時(shí)，隨時(shí)關(guān)閉，在長(zhǎng)時(shí)間未使用及下班后自覺(jué)關(guān)閉各類(lèi)電器電源、減少待機(jī)消耗。
二是在節(jié)約用水上。我們加強(qiáng)用水設(shè)備的日常維護(hù)管理，及時(shí)檢查更換老化的供水管路及零件；在用水區(qū)域設(shè)置節(jié)約用水標(biāo)識(shí)，使教職工和學(xué)生養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣。發(fā)現(xiàn)閥門(mén)損壞、及時(shí)報(bào)告修理，杜絕“長(zhǎng)流水”，切實(shí)減少耗水量。
三是在節(jié)約辦公耗材上。我們加強(qiáng)辦公用品的使用和管理。規(guī)范辦公用品的采購(gòu)、配備和領(lǐng)取。推行網(wǎng)絡(luò)辦公，實(shí)行在電子媒介上修改文稿，積極推行無(wú)紙化辦公。強(qiáng)化文印耗材管理工作。提倡雙面用紙，降低紙張消耗，減少重復(fù)打印、復(fù)印次數(shù)，注重稿紙、復(fù)印紙的再利用。
但是目前我校的節(jié)能工作還面臨著很多困難，我校將進(jìn)一步完善節(jié)能管理體系建設(shè)，有針對(duì)性的制定新措施，每年實(shí)現(xiàn)節(jié)能5.5%，逐步建立全校教師和學(xué)生自覺(jué)參與的良性運(yùn)行長(zhǎng)效機(jī)制的目標(biāo)，保障公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作持續(xù)有效開(kāi)展，推動(dòng)社會(huì)的可持續(xù)性發(fā)展。
小學(xué)節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十二
為貫徹落實(shí)xxx區(qū)教育局《關(guān)于印發(fā)xxx區(qū)xx年節(jié)能宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案的通知》的文件精神。
我校于20xx年6月x日-x日開(kāi)展了以“推廣使用合格節(jié)能產(chǎn)品，促進(jìn)擴(kuò)大消費(fèi)需求”為主題的節(jié)能宣傳系列教育活動(dòng)。
學(xué)校要求各班把節(jié)能環(huán)保理念納入到學(xué)生的素質(zhì)教育中，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的資源憂(yōu)患意識(shí)。學(xué)校提出三個(gè)“開(kāi)始”：樹(shù)立環(huán)保節(jié)能意識(shí)，從了解環(huán)保節(jié)能知識(shí)開(kāi)始；宣傳環(huán)保節(jié)能知識(shí)，從交流開(kāi)始；做好環(huán)保節(jié)能工作，從現(xiàn)在開(kāi)始。主要做了以下工作：
1、為了讓學(xué)生豐富節(jié)能知識(shí)，學(xué)校圖書(shū)館增添了有關(guān)這方面的大量讀物，如《家庭節(jié)約百科》、《生活節(jié)能讀本》等，通過(guò)向老師和學(xué)生進(jìn)行節(jié)能宣傳，樹(shù)立大家節(jié)約能源的意識(shí)和價(jià)值觀，通過(guò)學(xué)生們“節(jié)約能源，從我做起”的行為，傳遞到家庭中去，進(jìn)而促進(jìn)全社會(huì)共同節(jié)能的行動(dòng)。
2、結(jié)合學(xué)生的不同年齡段特點(diǎn)進(jìn)行以班級(jí)為單位的宣傳活動(dòng)，班級(jí)活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容豐富。
（1）一二年級(jí)學(xué)生開(kāi)展了“環(huán)保節(jié)能”主題實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)觀看了有關(guān)環(huán)保節(jié)能的視頻或圖片資料。
（2）三年級(jí)學(xué)生舉辦了“環(huán)保節(jié)能”手抄報(bào)比賽。
（3）四年級(jí)學(xué)生以班級(jí)為單位，開(kāi)展（請(qǐng)注明本文轉(zhuǎn)自寫(xiě)作頻道）了一次“我為節(jié)能做貢獻(xiàn)”為主題的征文活動(dòng)。文章要求主題鮮明，觀點(diǎn)明確，邏輯清晰。
（4）五年級(jí)開(kāi)展了以“節(jié)能連著你我他”為主題的演講比賽。
學(xué)校于6月19日進(jìn)行“我為節(jié)能做貢獻(xiàn)”的環(huán)保節(jié)能評(píng)選、總結(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)期間，各班主任精心組織活動(dòng)，每位同學(xué)表現(xiàn)積極踴躍，活動(dòng)后及時(shí)向?qū)W校上交了資料，其中，評(píng)選出了優(yōu)秀征文和優(yōu)秀演講者以及優(yōu)秀手抄報(bào)獲獎(jiǎng)?wù)吖?5名。
我校通過(guò)在全國(guó)節(jié)能宣傳周期間開(kāi)展豐富多彩的節(jié)能教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高了全校師生的節(jié)能意識(shí)，并使大家知道要想使我們的經(jīng)濟(jì)能夠持續(xù)高速發(fā)展和明天更美好的生活，我們就應(yīng)該節(jié)約使用能源，珍惜每一滴水、每一度電，杜絕一切浪費(fèi)。樹(shù)立節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的觀念，才能保證經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的后勁以及人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展。使學(xué)生懂得要從日?；顒?dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從自身做起、從節(jié)約一張紙、一滴水做起，發(fā)揮節(jié)能環(huán)保模范帶頭作用。并且進(jìn)一步普及了節(jié)能知識(shí)，在學(xué)校營(yíng)造了節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的良好氛圍和風(fēng)氣，使學(xué)生樹(shù)立了良好的節(jié)能觀念和行為規(guī)范。促進(jìn)學(xué)生形成對(duì)地球、人類(lèi)、資源的積極態(tài)度和自覺(jué)的環(huán)境保護(hù)行為。
小學(xué)節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十三
一是廣泛加強(qiáng)宣傳教育。圍繞全國(guó)節(jié)能宣傳周“節(jié)能降耗保衛(wèi)藍(lán)天”的主題，通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)、校園廣播以及微信平臺(tái)、觀看節(jié)能宣傳視頻、發(fā)放宣傳手冊(cè)等方式對(duì)全體師生及家長(zhǎng)進(jìn)行全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)及節(jié)水型社會(huì)建設(shè)的教育，讓師生和家長(zhǎng)牢固樹(shù)立“綠水青山就是金山銀山”的理念。
二是開(kāi)展形式多樣的教育教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)辦主題板報(bào)、召開(kāi)主題班會(huì)、舉行主題征文比賽、清撿校園周邊垃圾等方式開(kāi)展了以“美麗校園，我是行動(dòng)者”為主題的'節(jié)能低碳，綠色文明，節(jié)約用水、用電、節(jié)約糧食等為重點(diǎn)內(nèi)容的形式多樣的教育教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)師生牢固樹(shù)立節(jié)能低碳環(huán)保理念，反對(duì)鋪張浪費(fèi)的行為，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。
三是開(kāi)展低碳體驗(yàn)活動(dòng)。6月13日“全國(guó)低碳日”，學(xué)校公共區(qū)域照明停開(kāi)l天，低碳出行，要求教師上下班和家長(zhǎng)接送學(xué)生盡量乘坐公交車(chē)、騎摩托車(chē)或自行車(chē)或拼車(chē)，提升師生的節(jié)能環(huán)保意識(shí)。
小學(xué)節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十四
親愛(ài)的老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們：
20xx年xx月xx日至xx月xx日為全國(guó)節(jié)能宣傳周，主題是“綠水青山，節(jié)能增效”；xx月xx日為全國(guó)低碳日，主題是“綠色低碳，全面小康”為提高廣大師生節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，營(yíng)造“綠色、低碳”的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，構(gòu)建節(jié)約型校園。
為了你、為了我、為了他，為了我們這個(gè)賴(lài)以生存的地球大家園，更是為了明天的美好生活，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要積極行動(dòng)起來(lái)，節(jié)電、節(jié)氣、回收，過(guò)綠色環(huán)保的低碳生活。為此，向全體師生發(fā)出如下倡議：
1、倡導(dǎo)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的生產(chǎn)生活方式，不使用或少用塑料袋、一次性用品（如紙巾、紙杯、一次性飯盒、筷子等消費(fèi)品）。
2、倡導(dǎo)綠色低碳出行，騎乘自行車(chē)、公共交通工具，爭(zhēng)做綠色出行的先行者。
3、倡導(dǎo)綠色辦公，養(yǎng)成離開(kāi)辦公室及其他公共場(chǎng)所隨手關(guān)燈、關(guān)空調(diào)、關(guān)電腦等的良好習(xí)慣。
4、倡導(dǎo)節(jié)水行動(dòng)，做到隨時(shí)關(guān)閉水龍頭，人離水?dāng)?，?jié)約使用。
5、樹(shù)立綠色文明觀念，自覺(jué)關(guān)心環(huán)境狀況，不亂扔垃圾，果皮紙屑，郊游及遠(yuǎn)足自備垃圾袋，做到文明出游。
6、樹(shù)立節(jié)儉文明的生活消費(fèi)理念，珍惜糧食，合理點(diǎn)餐，反對(duì)餐桌浪費(fèi)，推行“光盤(pán)”行動(dòng)。
7、購(gòu)物時(shí)盡量選取可反復(fù)利用的布袋或者可降解購(gòu)物袋，以防止塑料袋不可降解對(duì)環(huán)境產(chǎn)生的污染。
8、倡導(dǎo)垃圾分類(lèi)，從我做起。將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進(jìn)行分類(lèi)回收，防止污染環(huán)境。
9、規(guī)范使用空調(diào)，嚴(yán)格控制室內(nèi)空調(diào)溫度，夏季不低于26℃，冬季不超過(guò)20℃；空調(diào)開(kāi)啟情況下，注意關(guān)閉窗戶(hù)，周末及法定節(jié)假日停用中央空調(diào)。
從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們努力為節(jié)能環(huán)?！岸啾M一份心，多出一份力”。讓我們每一個(gè)人都成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳理念的傳播者，節(jié)能增效、綠色低碳就在我們身邊，舉手之勞，利國(guó)利民。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，為節(jié)能增效、綠色低碳出一份力、盡一份責(zé)，共同參與節(jié)能環(huán)保、綠色低碳行動(dòng)，共建碧水藍(lán)天，為建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)，讓生態(tài)美起來(lái)、環(huán)境靚起來(lái)！
小學(xué)節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十五
xxxx年6月11日到6月17日，是全區(qū)公共機(jī)構(gòu)的節(jié)能宣傳周。今年宣傳周的主題是“xxxx”。在此期間，雙灤區(qū)第二小學(xué)積極響應(yīng)區(qū)教育體育局的號(hào)召，開(kāi)展了以“xxxx”為主題的節(jié)能宣傳周活動(dòng)，通過(guò)營(yíng)造校園文化氛圍和開(kāi)展社區(qū)體驗(yàn)活動(dòng)等形式，引導(dǎo)青少年增強(qiáng)資源意識(shí)和節(jié)約意識(shí)。
我校成立了以校長(zhǎng)組長(zhǎng)，各部門(mén)負(fù)責(zé)人為組員的節(jié)能減排工作小組。大家統(tǒng)一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，強(qiáng)化全校師生的節(jié)能環(huán)保意識(shí)，建立了嚴(yán)格的管理制度，實(shí)行有效的激勵(lì)政策，積極營(yíng)造節(jié)約型校園。
1、學(xué)校針對(duì)自身的特點(diǎn)編制了統(tǒng)一節(jié)能宣傳教育資料，于11日全校各班組織召開(kāi)了主題班隊(duì)會(huì)，對(duì)全體的學(xué)生進(jìn)行節(jié)能、節(jié)水常識(shí)教育。
2、學(xué)校廁所、水龍頭作好節(jié)水宣傳標(biāo)識(shí)，鼓勵(lì)教師、學(xué)生節(jié)約用水。
3、認(rèn)真組織班主任、各教研組做好電燈、用電器等在無(wú)人時(shí)關(guān)閉的工作。將節(jié)能減排工作充分落實(shí)在每一個(gè)細(xì)節(jié)。
1、利用國(guó)旗下講話(huà)教育師生樹(shù)立節(jié)約、環(huán)保的思想。呼吁全體師生積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，從身邊小事做起，在節(jié)能減排活動(dòng)中培養(yǎng)節(jié)約意識(shí)，樹(shù)立環(huán)保觀念，節(jié)約每一滴水，每一度電，每一粒糧食，每一張紙，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，為學(xué)校和社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
2、利用校園廣播進(jìn)行節(jié)水專(zhuān)題教育，教育學(xué)生如何節(jié)能環(huán)保。
3、利用班隊(duì)課在全校開(kāi)展了“節(jié)約能源，從我做起”主題活動(dòng)。
4、利用網(wǎng)上校訊通這個(gè)平臺(tái)對(duì)家長(zhǎng)們進(jìn)行節(jié)能環(huán)保宣傳。
5、教導(dǎo)處根據(jù)實(shí)際情況在師生中開(kāi)展教科書(shū)的.循環(huán)使用工作，要求每位教師、學(xué)生認(rèn)真保管自己的教科書(shū)、教材等，在學(xué)期結(jié)束統(tǒng)一上交圖書(shū)室，循環(huán)使用，避免浪費(fèi)。
經(jīng)過(guò)全體教師的努力，我校的“節(jié)約能源，從我做起”節(jié)能宣傳周活動(dòng)取得了一定的成果，孩子們的節(jié)能環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了，節(jié)能環(huán)保的行動(dòng)也多了。今后學(xué)校將更堅(jiān)定的走科學(xué)發(fā)展、節(jié)能環(huán)保路線(xiàn)，更好的完成節(jié)能工作。
小學(xué)節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十六
親愛(ài)的老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們：
您們好！
20xx年xx月xx日至xx月xx日為“全國(guó)節(jié)能宣傳周”，xx月xx日為“全國(guó)低碳日”。主題分別是“節(jié)能降碳，綠色發(fā)展”和“低碳生活，綠建未來(lái)”。
過(guò)低碳生活，創(chuàng)造綠色家園，我們要行動(dòng)起來(lái)。在此，xxx小學(xué)發(fā)出倡議：
一、做低碳生活的引領(lǐng)者。
我們要牢固樹(shù)立健康生活、綠色生活理念，在日常工作、生活和學(xué)習(xí)中，踴躍爭(zhēng)當(dāng)節(jié)能減碳志愿者，養(yǎng)成低碳生活習(xí)慣。
二、做低碳生活的宣傳者。
我們要自覺(jué)學(xué)習(xí)和運(yùn)用生活領(lǐng)域中的節(jié)能環(huán)保新技術(shù)，宣傳低碳生活理念，推廣新能源、新材料和有效的節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)煤、節(jié)水和資源回收及廢物利用的方法，積極探尋和總結(jié)低碳生活小竅門(mén)、低碳生活金點(diǎn)子。
三、做低碳生活的推動(dòng)者。
我們要從自身做起，從現(xiàn)在做起，從節(jié)約“一滴水、一度電、一粒米、一克油、一張紙”做起，積極踐行綠色低碳生活。
四、節(jié)能生活從實(shí)際出發(fā)。
1、購(gòu)買(mǎi)簡(jiǎn)單包裝的商品，選購(gòu)綠色產(chǎn)品、綠色食物，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)；
2、少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾，進(jìn)行垃圾分類(lèi)，回收資源；
3、使用節(jié)能電器，電器使用后完全關(guān)閉電源，節(jié)約用電，適度使用空調(diào)；
4、多騎自行車(chē)、多坐公交車(chē)，為節(jié)能減排出力；
5、重復(fù)使用紙張，雙面打印，多發(fā)電子賀卡、電子郵件，保護(hù)森林；
6、親近大自然，參加植樹(shù)造林活動(dòng)，在家中，多養(yǎng)幾盆綠植；
7、關(guān)心愛(ài)護(hù)綠色生命，保護(hù)身邊的綠化成果，爭(zhēng)做綠色文明使者，讓我們家園的天更藍(lán)、水更清、地更綠。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，人人爭(zhēng)做低碳生活的表率，個(gè)個(gè)爭(zhēng)做低碳生活的模范，共同攜手為構(gòu)建和諧、生態(tài)、綠色家園而努力！
小學(xué)節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十七
老師、同學(xué)、家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
本周為全國(guó)節(jié)能宣傳周，今年節(jié)能宣傳周活動(dòng)的主題為“綠色發(fā)展節(jié)能先行”。全國(guó)低碳日活動(dòng)主題為“提升氣候變化意識(shí)，強(qiáng)化低碳行動(dòng)力度”。為了提高教職工和家長(zhǎng)朋友們節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，營(yíng)造“綠色、低碳”的工作、生活環(huán)境，全力構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)，在20xx年全國(guó)節(jié)能宣傳周之際，特向全體教師及家長(zhǎng)朋友們發(fā)出倡議如下：
樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，發(fā)揚(yáng)勤儉美德。節(jié)約能源，從我做起，從家庭做起，從點(diǎn)滴做起。自覺(jué)地節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米，養(yǎng)成隨手關(guān)燈，關(guān)緊水龍頭，關(guān)閉電腦和電器，紙張雙面打印，抵制商品過(guò)度包裝的習(xí)慣。發(fā)揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)資源憂(yōu)患意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，形成節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的風(fēng)尚。
養(yǎng)成節(jié)能習(xí)慣，倡導(dǎo)垃圾分類(lèi)。做到愛(ài)水、惜水、節(jié)水，加強(qiáng)供水設(shè)備的日常維護(hù)和管理，杜絕跑冒滴漏和“長(zhǎng)流水”；充分宣傳低碳發(fā)展理念，養(yǎng)成綠色消費(fèi)習(xí)慣，拒絕購(gòu)買(mǎi)過(guò)度包裝的商品；垃圾分類(lèi)處理，便于資源回收利用；認(rèn)真遵守會(huì)議及接待制度，嚴(yán)格執(zhí)行接待標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格控制公務(wù)活動(dòng)規(guī)模，切實(shí)做到從簡(jiǎn)節(jié)約、體現(xiàn)效能；充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)功能，減少紙質(zhì)文件印發(fā)數(shù)量；合理健康飲食，提倡“光盤(pán)”行為。
踐行低碳理念，倡導(dǎo)綠色生活。為了積極響應(yīng)“低碳體驗(yàn)日”活動(dòng)，倡議大家采取綠色低碳的出行方式，踐行“135”出行方案（即1公里內(nèi)步行，3公里內(nèi)騎自行車(chē)，5公里內(nèi)乘坐公共交通工具）；辦公區(qū)域的照明、空調(diào)停開(kāi)一天，減少使用一次性消耗品，自覺(jué)使用節(jié)能環(huán)保文具、再生紙等辦公用品；家庭購(gòu)物自帶布袋子，自覺(jué)選購(gòu)節(jié)能低碳家電、節(jié)水器具和高效照明產(chǎn)品，以綠色低碳的生活方式支持節(jié)能環(huán)保。
宣傳節(jié)能知識(shí)，營(yíng)造文化氛圍。通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍等平臺(tái)，主動(dòng)學(xué)習(xí)了解節(jié)能知識(shí)，掌握生活工作節(jié)能小竅門(mén)；積極開(kāi)展以節(jié)能低碳、循環(huán)經(jīng)濟(jì)為主要內(nèi)容的實(shí)踐活動(dòng)，采取宣傳冊(cè)、板報(bào)等方式大力宣傳節(jié)能減排知識(shí)，增強(qiáng)參與節(jié)能減排工作的責(zé)任感和自覺(jué)性，養(yǎng)成良好的節(jié)能意識(shí)和行為習(xí)慣，積極踐行綠色低碳辦公生活，為全社會(huì)節(jié)能減排做好表率。
“綠色發(fā)展節(jié)能先行”！倡議就是承諾，承諾就是責(zé)任。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，并影響身邊的每一位朋友，全面推進(jìn)鄭州市公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作，以自己的實(shí)際行動(dòng)投身美麗高新建設(shè)，為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
節(jié)能、低碳、環(huán)保，功在當(dāng)代，利在千秋。讓我們?nèi)f眾一心，做節(jié)能減排的實(shí)踐者、示范者、傳播者！
炎炎夏日，注意防暑，祝全體教師和家長(zhǎng)朋友們身體健康，闔家歡樂(lè)！祝同學(xué)們健康快樂(lè)！
小學(xué)節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十八
在學(xué)校開(kāi)展節(jié)能宣傳周活動(dòng)可以進(jìn)一步強(qiáng)化全校師生的節(jié)能低碳環(huán)保意識(shí)，營(yíng)造良好的校園節(jié)能氛圍。下面是由本站pq小編推薦的小學(xué)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日。
活動(dòng)方案。
歡迎大家閱讀。
“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”。
1.開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)。
校團(tuán)委發(fā)出一封“節(jié)能低碳”的。
倡議書(shū)。
;各班開(kāi)展一次有關(guān)節(jié)能減排的主題班會(huì);德育處舉行一次“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”集體簽名活動(dòng);各班舉行一次節(jié)能減排知識(shí)專(zhuān)題講座;校團(tuán)委制作一期節(jié)能低碳宣傳圖版;通過(guò)上述活動(dòng)，將節(jié)能減排理念深入人心，增強(qiáng)師生的資源憂(yōu)患意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生珍惜資源、合理用能的行為習(xí)慣。
2.開(kāi)展“低碳日”能源緊缺體驗(yàn)活動(dòng)。6月10日是“全國(guó)低碳日”，當(dāng)天全校各班同時(shí)停開(kāi)風(fēng)扇，關(guān)閉公共區(qū)域照明;最大限度減少用水量，以實(shí)際行動(dòng)支持節(jié)能減排。
1.高度重視。各班要充分認(rèn)識(shí)節(jié)能工作的重要意義，高度重視節(jié)能宣傳周活動(dòng)，精心安排，周密部署。
2.突出重點(diǎn)。各班要把倡導(dǎo)綠色、節(jié)能、低碳的生產(chǎn)方式、消費(fèi)模式和生活習(xí)慣作為宣傳的重點(diǎn)，充分運(yùn)用。
黑板報(bào)。
主題活動(dòng)班會(huì)廣泛宣傳節(jié)約能源倡導(dǎo)低碳的重要性，增強(qiáng)師生的“資源意識(shí)”“節(jié)能意識(shí)”和“環(huán)境意識(shí)”。
手抄報(bào)。
等形式，宣傳節(jié)能低碳知識(shí)，倡導(dǎo)節(jié)能低碳行為，營(yíng)造濃郁活動(dòng)氛圍，推進(jìn)節(jié)能宣傳周活動(dòng)順利開(kāi)展。3.上好一堂節(jié)能低碳主題課。要求各班主任在6月15日上一堂節(jié)能低碳主題課，教育學(xué)生節(jié)約用電、用水和糧食，重點(diǎn)使學(xué)生了解節(jié)能低碳的重要意義、節(jié)能低碳從我做起需要注意什么等內(nèi)容，教育引導(dǎo)學(xué)生正確樹(shù)立生態(tài)文明理念。4.開(kāi)展一次實(shí)踐活動(dòng)。我校在6月15日“全國(guó)低碳日”當(dāng)天組織學(xué)生開(kāi)展“三少三不”體驗(yàn)活動(dòng)，“三少”即一天少用一杯水、少用一張紙、少用一度電，“三不”即一天內(nèi)不使用一次性用品、不乘坐汽車(chē)、不開(kāi)空調(diào)，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)節(jié)能低碳環(huán)保生活的認(rèn)知。
四、工作要求1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒?dòng)開(kāi)展。要充分認(rèn)識(shí)深入持久開(kāi)展節(jié)能宣傳教育的重要意義,統(tǒng)籌安排,周密部署,在節(jié)能宣傳周期間形成節(jié)能減排的強(qiáng)大聲勢(shì)和濃厚氛圍。學(xué)校高度重視,把節(jié)能宣傳周活動(dòng)作為近期一項(xiàng)重要工作抓緊抓好,確?；顒?dòng)順利開(kāi)展。2.認(rèn)真組織實(shí)施，確保取得實(shí)效。學(xué)校充分認(rèn)識(shí)節(jié)能環(huán)保教育和宣傳的重要性、必要性，切實(shí)落實(shí)要求，制定實(shí)施方案，認(rèn)真組織活動(dòng)，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。
6月13日至19日為全國(guó)節(jié)能宣傳周，6月15日為全國(guó)低碳日，為引導(dǎo)學(xué)生從自身做起自覺(jué)參與節(jié)能減排、踐行綠色低碳生活，華林小學(xué)根據(jù)上級(jí)文件制定節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)方案：
全國(guó)節(jié)能宣傳周活動(dòng)的主題是“節(jié)能有道節(jié)儉有德”。
全國(guó)低碳日活動(dòng)主題為“低碳城市宜居可持續(xù)”。
(一)圍繞活動(dòng)主題，準(zhǔn)確把握宣傳重點(diǎn)。
廣泛開(kāi)展以基本國(guó)情、能源資源形勢(shì)、節(jié)能低碳、綠色文明、節(jié)糧節(jié)水節(jié)電等為重點(diǎn)內(nèi)容的教學(xué)教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與節(jié)能創(chuàng)意創(chuàng)作，牢固樹(shù)立和培養(yǎng)勤儉節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的節(jié)能低碳理念和行為習(xí)慣。通過(guò)華旭電視臺(tái)、led、國(guó)旗下講話(huà)、微信等多種形式，大力宣傳節(jié)能、低碳成效，營(yíng)造節(jié)約型綠色校園的良好氛圍。
(二)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真組織開(kāi)展活動(dòng)。
二是“愛(ài)糧節(jié)糧健康消費(fèi)”主題活動(dòng)，持續(xù)開(kāi)展光盤(pán)行動(dòng)，把節(jié)約糧食作為勤儉節(jié)約教育的重中之重，，堅(jiān)持每月為“光盤(pán)小標(biāo)兵”頒發(fā)表?yè)P(yáng)卡。在師生中大力宣揚(yáng)“光盤(pán)行動(dòng)”。
四是“綠色環(huán)保、低碳生活”主題活動(dòng)，在校園內(nèi)征集“節(jié)水節(jié)電”小妙招，鼓勵(lì)師生參與生態(tài)型校園、節(jié)約型校園建設(shè)，引導(dǎo)師生知行合一，踐行綠色生活。
小學(xué)節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十九
在為期一周的以“節(jié)能低碳新生活，公共機(jī)構(gòu)做表率”為主題的節(jié)能宣傳周活動(dòng)期間，我校進(jìn)行了一系列的活動(dòng)。學(xué)生在一系列活動(dòng)中收獲許多。我們主要倡導(dǎo)生活中所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放，是一種綠色而又環(huán)保的新型生活方式。低碳生活，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，是一種態(tài)度，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)水等，從點(diǎn)滴做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。為了保護(hù)人類(lèi)的生存環(huán)境，作為生活在地球上的每一個(gè)人，都要有環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)“低碳生活”來(lái)減少碳排放，延緩氣候變暖，保護(hù)地球環(huán)境。低碳一詞，不單單是句口號(hào)！低碳，它是一種理念，是一種生活態(tài)度，是你愿不愿意和大家一起創(chuàng)造低碳生活的問(wèn)題。它是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化低碳生活的排放量。
在我校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下。我校作為一個(gè)公共機(jī)構(gòu)，認(rèn)真做好表率和模范帶頭作用，做到了積極宣傳低碳環(huán)保的生活理念，通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極響應(yīng)并實(shí)踐低碳生活，讓學(xué)生從節(jié)電、節(jié)水等身邊的點(diǎn)滴做起。同時(shí)不僅讓學(xué)生成為低碳的實(shí)踐者，還讓學(xué)生成為節(jié)能低碳新生活的宣傳者。在為期一周的以“節(jié)能低碳新生活，公共機(jī)構(gòu)做表率”為主題的節(jié)能宣傳周活動(dòng)期間我校主要開(kāi)展了以下活動(dòng)：
以低碳理念為指導(dǎo)，我們并沒(méi)有為了低碳活動(dòng)而進(jìn)行低碳活動(dòng)。我們把低碳理念整合在平時(shí)的一點(diǎn)一滴。任何學(xué)習(xí)、生活的方方面面都應(yīng)該有低碳的理念。
1、開(kāi)展低碳體驗(yàn)活動(dòng)。在活動(dòng)期間通過(guò)教師的講解，學(xué)生收集相關(guān)資料并討論。使學(xué)生對(duì)低碳生活有一個(gè)深刻的理解，知道什么是低碳，為什么需要低碳，怎樣來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的低碳生活。
2、開(kāi)展抵制商品過(guò)度包裝運(yùn)動(dòng)。在活動(dòng)過(guò)程中讓學(xué)生收集各種類(lèi)型的包裝，并比較出那些包裝屬于過(guò)度包裝，在活動(dòng)過(guò)程中使學(xué)生明白了，過(guò)度包裝會(huì)增加碳排放量，從而使學(xué)生自覺(jué)抵制商品過(guò)度包裝。
3、開(kāi)展廢舊燈管、廢舊電池的回收活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展此活動(dòng)使學(xué)生深刻體會(huì)到，電池、燈管等對(duì)自然環(huán)境的破壞力，在今后的生活中，使學(xué)生養(yǎng)成良好的回收習(xí)慣，避免這些高污染品直接進(jìn)入自然環(huán)境中。
4、開(kāi)展節(jié)約每一滴水，每一度電活動(dòng)?；顒?dòng)以實(shí)驗(yàn)的方式開(kāi)展，在活動(dòng)過(guò)程中，通過(guò)計(jì)算在生活中如果不注意節(jié)約用電、水，在一定的時(shí)間內(nèi)會(huì)造成多大的浪費(fèi)，從而增加多少生產(chǎn)成本，增加多少的碳排放量。通過(guò)此活動(dòng)旨在讓學(xué)生明白一個(gè)積少成多的道理，使學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，從而減少碳排放，實(shí)現(xiàn)低碳新生活。
隨著全球氣候變幻無(wú)常，水土流失嚴(yán)重，溫室效應(yīng)明顯，耕地沙化蔓延，生存環(huán)境日益惡化，嚴(yán)重威脅著全人類(lèi)的健康和生命，保護(hù)環(huán)境刻不容緩?fù)ㄟ^(guò)此次活動(dòng)，低碳一詞已深入我校每一位師生的內(nèi)心。為期一周的節(jié)能宣傳周活動(dòng)雖然結(jié)束了，但是“節(jié)能低碳新生活”已經(jīng)成為我校師生的一種生活理念，一種生活態(tài)度。在今后的工作中，我校將不斷開(kāi)展關(guān)于節(jié)能低碳的活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)我們生活的家園。
小學(xué)節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一
為提高全民節(jié)能低碳意識(shí)，大力倡導(dǎo)綠色低碳生活方式，在全國(guó)節(jié)能宣傳周、全國(guó)低碳日到來(lái)之際，后勤保障部組織開(kāi)展了學(xué)校“全國(guó)節(jié)能宣傳周”活動(dòng)。
6月x日至x日是全國(guó)節(jié)能宣傳周。為充分發(fā)揮廣大師生在建設(shè)生態(tài)文明、建設(shè)美麗校園中的積極作用，后勤保障部、校團(tuán)委、化學(xué)學(xué)院聯(lián)合開(kāi)展系列活動(dòng)，圍繞今年宣傳周“低碳生活，綠建未來(lái)”這一主題，宣傳普及節(jié)能常識(shí)，倡導(dǎo)綠色生活，發(fā)揚(yáng)勤儉美德，踐行低碳理念，樹(shù)立節(jié)約意識(shí)。
6月x日，學(xué)校在南校區(qū)大禮堂前舉行宣傳推廣活動(dòng)。后勤保障部部長(zhǎng)xxx主持儀式，副校長(zhǎng)xxx到現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，大學(xué)生綠色衛(wèi)隊(duì)、秦衛(wèi)士野生動(dòng)植物保護(hù)協(xié)會(huì)等社團(tuán)近百生參加了宣傳活動(dòng)。
活動(dòng)中，節(jié)能志愿者現(xiàn)場(chǎng)宣讀了節(jié)能降耗倡議書(shū)，集體宣誓自覺(jué)做節(jié)能減排的實(shí)踐者、示范者和傳播者。王副校長(zhǎng)講話(huà)指出，節(jié)能宣傳周是學(xué)校推進(jìn)節(jié)能工作的重要平臺(tái)。宣傳踐行好節(jié)能降耗綠色環(huán)保理念，是新時(shí)代大學(xué)生節(jié)能教育的重要載體，更是建設(shè)節(jié)約型校園的重要抓手。他希望師生們以“節(jié)能宣傳周”活動(dòng)為契機(jī)，牢固樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，在日常學(xué)習(xí)工作生活中養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，大力弘揚(yáng)勤儉美德，讓低碳環(huán)保內(nèi)化于心、外化于行，使節(jié)能降耗工作常態(tài)化，促進(jìn)學(xué)校節(jié)能工作邁上新臺(tái)階。隨后，后勤保障部能源管理中心向參加活動(dòng)的師生員工們散發(fā)了節(jié)能宣傳資料，大家饒有興趣地參觀學(xué)習(xí)了由能源管理中心精心遴選制作的節(jié)能宣傳板有關(guān)內(nèi)容。
據(jù)悉，為營(yíng)造良好的節(jié)能宣傳氛圍，后勤保障部近期還和網(wǎng)信中心、宣傳部新媒體工作室在學(xué)校、官微先后推出了若干節(jié)能宣傳小貼士，并在網(wǎng)上推送節(jié)能宣傳趣味闖關(guān)游戲活動(dòng)，讓師生員工在寓教于樂(lè)中牢固樹(shù)立節(jié)能意識(shí)。
此次節(jié)能宣傳活動(dòng)，是學(xué)校大力推進(jìn)能源管理智能化、科學(xué)化、精細(xì)化的序曲。近一段時(shí)間來(lái)，后勤保障部從管理節(jié)能、技術(shù)節(jié)能、行為節(jié)能三方面入手，以“五個(gè)一批”為抓手（即在校內(nèi)主要教學(xué)行政辦公場(chǎng)所張貼一批節(jié)電節(jié)水標(biāo)識(shí)，規(guī)范修訂一批能源管理制度，報(bào)廢更換一批節(jié)水節(jié)電設(shè)備，排查維修一批水電基礎(chǔ)設(shè)施，及時(shí)解決一批“跑、冒、滴、漏”問(wèn)題），有效遏制了能源消耗激增勢(shì)頭。同時(shí)還緊緊圍繞創(chuàng)建重點(diǎn)用能單位節(jié)能示范領(lǐng)跑單位的目標(biāo)，將節(jié)能降耗工作常抓不懈、久久為功，以實(shí)際行動(dòng)為建設(shè)“美麗校園”和推進(jìn)學(xué)?！半p一流”建設(shè)更好地做好保障服務(wù)工作。
小學(xué)節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二
一、高度重視，成立了專(zhuān)門(mén)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動(dòng)的實(shí)施方案。
活動(dòng)開(kāi)始前，我局組織領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)了《關(guān)于加快推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的意見(jiàn)》、《“十三五”節(jié)能減排綜合工作方案》、《“十三五”控制溫室氣體排放工作方案》等相關(guān)要求，以建設(shè)生態(tài)文明為主線(xiàn)，結(jié)合縣的工作實(shí)際，研究制定了節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)的實(shí)施方案。
二、結(jié)合我局責(zé)任分工。
通過(guò)張貼懸掛橫幅、擺放自制宣傳展板、等多種形式宣傳節(jié)能政策法規(guī)，普及辦公生活節(jié)能知識(shí)，宣傳節(jié)能環(huán)保、低碳生活的重要意義，積極營(yíng)造珍惜資源、節(jié)能環(huán)保的社會(huì)氛圍。
三、將節(jié)能行動(dòng)體現(xiàn)到日常工作生活中。
對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了組織動(dòng)員，號(hào)召全局的干部職工共同參與到活動(dòng)中來(lái)，普及生態(tài)文明、綠色低碳發(fā)展理念和知識(shí)，營(yíng)造崇尚節(jié)約、合理消費(fèi)與低碳環(huán)保的社會(huì)風(fēng)尚，推動(dòng)形成綠色生產(chǎn)生活方式。在機(jī)關(guān)辦公樓張貼“全民動(dòng)員，節(jié)能節(jié)水，共建節(jié)約型社會(huì)”的節(jié)約能源宣傳標(biāo)語(yǔ)；并號(hào)召?gòu)V大干部職工自行車(chē)或步行上下班，低碳出行，從我做起，爭(zhēng)創(chuàng)節(jié)約型機(jī)關(guān)，降低公共場(chǎng)所照明設(shè)施和各辦公區(qū)域取暖設(shè)備使用時(shí)間，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大干部職工的資源危機(jī)意識(shí)和節(jié)能意識(shí)。
此次活動(dòng)，結(jié)合了縣發(fā)改局的工作實(shí)際，開(kāi)展了具有特色的節(jié)能低碳宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)干部群眾樹(shù)立綠色、共享的發(fā)展理念，宣傳節(jié)約環(huán)保的觀念，增強(qiáng)了節(jié)能、低碳、綠色、環(huán)保的生活意識(shí)，有力的推進(jìn)了節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)。
小學(xué)節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三
為豐富20xx年節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日的主題活動(dòng)，大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)節(jié)約環(huán)保型校園，近日，xx小學(xué)立足學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展了一系列“節(jié)能有我，綠色共享”活動(dòng)。
一是成立“節(jié)能有我，綠色共享”領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)全體教師專(zhuān)題會(huì)議，組織各班召開(kāi)“節(jié)能有我，綠色共享”的主題班會(huì)，教育學(xué)生樹(shù)立“節(jié)能、環(huán)保、低碳”的正確意識(shí)，通過(guò)小手牽大手形式帶動(dòng)家長(zhǎng)，力行節(jié)能、環(huán)保、低碳的良性社會(huì)活動(dòng)。二是從清理白色污染入手，組織學(xué)生清理校園及周邊的“白色污染”，通過(guò)撿拾塑料袋、飲料瓶，變廢為寶等有意義的活動(dòng)，教育學(xué)生“防止污染，從身邊做起，從自身做起，美化家園，人人有責(zé)”的正確思想；號(hào)召師生進(jìn)行“綠色出行”，提倡教師“安全環(huán)保步行”上下學(xué)，禁止學(xué)生騎車(chē)上下學(xué)，自倡議以來(lái)，學(xué)校教師自駕車(chē)上下班數(shù)量明顯減少；進(jìn)一步規(guī)范照明、用電，用水管理制度，號(hào)召全體師生節(jié)約每一滴水、每一粒糧、每一度電、每一張紙，強(qiáng)化師生能源憂(yōu)患意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，培養(yǎng)師生珍惜資源，合理用能的好習(xí)慣。
三是加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保知識(shí)教育。將節(jié)儉、環(huán)保教育納入課表，引導(dǎo)該校師生增強(qiáng)資源節(jié)約意識(shí)改變不良生活習(xí)慣和生活方式。
小學(xué)節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四
按照《xxxxx的通知》的要求，為積極響公司宣傳周活動(dòng)，深入開(kāi)展機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳教育，提高企業(yè)單位工作人員的憂(yōu)患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和科學(xué)意識(shí)，結(jié)合項(xiàng)目情況，我項(xiàng)目部認(rèn)真組織，積極行動(dòng)，精心制定活動(dòng)實(shí)施方案，開(kāi)展了以“節(jié)能領(lǐng)跑綠色發(fā)展”為主題的科普宣傳活動(dòng)?；顒?dòng)號(hào)召全體單位工作人員切實(shí)宣傳履行節(jié)能責(zé)任，在全項(xiàng)目上下掀起了節(jié)能減排活動(dòng)熱潮，并建立起長(zhǎng)效機(jī)制，使深入人心，有效增強(qiáng)了工作生活中的節(jié)能減排意識(shí)。現(xiàn)將20xx年節(jié)能低碳宣傳周活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、認(rèn)真落實(shí)。
本次科普宣傳周活動(dòng)項(xiàng)目部制定了節(jié)能低碳宣傳周活動(dòng)計(jì)劃方案，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，向各個(gè)部門(mén)、工區(qū)傳達(dá)了關(guān)于2013年節(jié)能低碳宣傳周活動(dòng)安排2017節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)總結(jié)意見(jiàn)，并對(duì)節(jié)能減排宣傳周活動(dòng)進(jìn)行了具體的安排布置。項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)高度重視，做了專(zhuān)題研究，成立了節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)了項(xiàng)目動(dòng)員大會(huì)，對(duì)宣傳活動(dòng)進(jìn)行了安排部署，并要求各部門(mén)、工區(qū)要以節(jié)能宣傳周活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合各自工作的實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)節(jié)能宣傳活動(dòng)。
二、活動(dòng)情況。
(一)多方位多渠道開(kāi)展宣傳活動(dòng)。
通過(guò)會(huì)議、口頭、書(shū)面、宣傳欄、宣傳海報(bào)等方式宣傳倡導(dǎo)綠色辦公理念、低碳生活方式、普及節(jié)能知識(shí)。利用監(jiān)督、獎(jiǎng)懲等方式加大節(jié)能宣傳，使工作人員和周邊的人了解節(jié)約能源的重要性和緊迫性，樹(shù)立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的意識(shí)，形成節(jié)約能源從我做起、從小做起的觀念;宣傳可持續(xù)發(fā)展的`生活方式和消費(fèi)方式，宣傳日常節(jié)能節(jié)水知識(shí)，科學(xué)使用辦公及家用電器，合理降低能源消耗。
(二)制定方案，切實(shí)降低能耗。
1.開(kāi)展以“綠色辦公、低碳生活”為主題的節(jié)能宣傳周活動(dòng)。6月14日為本次活動(dòng)的“低碳體驗(yàn)日”。當(dāng)日，項(xiàng)目部各部門(mén)全部停開(kāi)大功率電器一天，辦公室不開(kāi)或少開(kāi)照明燈。通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)，大家切身感受到了能源緊張給我們的生活、工作帶來(lái)了諸多不便，切實(shí)強(qiáng)化了大家的節(jié)能意識(shí)。
2.加強(qiáng)辦公耗材節(jié)能管理力度。在辦公活動(dòng)中使用節(jié)約資源、減少污染物產(chǎn)生和排放、可回收利用的產(chǎn)品，綠色辦公是節(jié)能減排全民行動(dòng)的重要。
小學(xué)節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇五
為了切實(shí)做好20xx年節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日宣傳活動(dòng)，結(jié)合我鎮(zhèn)具體情況，按照鎮(zhèn)黨委、政府安排要求，特制定本方案。
一、組織機(jī)構(gòu)。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在鎮(zhèn)黨政辦，同志兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織和協(xié)調(diào)工作。
二、活動(dòng)主題。
“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園”
三、活動(dòng)安排。
（一）集中宣傳。6月15日--6月18日，在全鎮(zhèn)利用宣傳車(chē)進(jìn)行集中宣傳。
1、大力宣傳節(jié)能惠民工程政策、節(jié)能低碳發(fā)展理念和節(jié)能知識(shí)，積極推廣節(jié)能減排的成果和經(jīng)驗(yàn)。
2、學(xué)區(qū)、中學(xué)要把生態(tài)文明教育作為素質(zhì)教育的'重要內(nèi)容。在社會(huì)主義核心價(jià)值體系宣傳教育中，突出生態(tài)文明的價(jià)值觀。在各學(xué)校廣泛開(kāi)展以節(jié)能低碳、循環(huán)經(jīng)濟(jì)為主要內(nèi)容的課堂主題教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)廣大青少年樹(shù)立勤儉節(jié)約、節(jié)能低碳的綠色生活理念。
3、鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)辦要繼續(xù)深入開(kāi)展節(jié)能減排農(nóng)村行活動(dòng)，普及推廣農(nóng)業(yè)和農(nóng)村節(jié)能減排低碳技術(shù)，通過(guò)技術(shù)咨詢(xún)、宣傳培訓(xùn)和生產(chǎn)指導(dǎo)，大力宣傳推廣適用農(nóng)村的節(jié)能減排技術(shù)和適應(yīng)氣候變化技術(shù)，引導(dǎo)農(nóng)民選擇綠色低碳的生活方式，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)面源污染防治、土壤污染治理修復(fù)等農(nóng)村生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作。
4、鎮(zhèn)食品管理所要加強(qiáng)綠色飯店建設(shè)，引導(dǎo)消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)節(jié)能環(huán)保低碳產(chǎn)品，減少一次性用品使用。
5、各村要開(kāi)辦專(zhuān)題版面，利用廣播、標(biāo)語(yǔ)等形式集中宣傳節(jié)能低碳理念，普及節(jié)能知識(shí)，宣傳報(bào)道我鎮(zhèn)節(jié)能宣傳活動(dòng)周開(kāi)展情況。
（二）全國(guó)低碳日宣傳。國(guó)務(wù)院決定，自今年起設(shè)立“全國(guó)低碳日”，時(shí)間為每年全國(guó)節(jié)能宣傳周第3天。今年6月17日是第1個(gè)全國(guó)低碳日。各村、各鎮(zhèn)屬單位要高度重視低碳日活動(dòng)組織安排，以全國(guó)首個(gè)低碳日為契機(jī)，動(dòng)員社會(huì)各界廣泛開(kāi)展主題宣傳活動(dòng)，普及應(yīng)對(duì)氣候變化知識(shí)，提高公眾對(duì)氣候變化和低碳意識(shí)，在低碳日掀起節(jié)能活動(dòng)高潮。
四、工作要求。
（一）各村、各鎮(zhèn)屬單位要加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)工作，安排專(zhuān)人進(jìn)行節(jié)能宣傳周活動(dòng)，結(jié)合實(shí)際制定活動(dòng)實(shí)施方案，活動(dòng)進(jìn)展情況6月14日下午6時(shí)前報(bào)鎮(zhèn)全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（鎮(zhèn)黨政辦）。
(二)各村、各鎮(zhèn)屬單位要在節(jié)能宣傳和低碳日活動(dòng)中，切實(shí)發(fā)揮牽頭作用，加強(qiáng)溝通協(xié)作，互相配合，鼓勵(lì)相關(guān)社會(huì)組織積極參與宣傳活動(dòng)，在更大范圍內(nèi)推動(dòng)開(kāi)展節(jié)能減排全民行動(dòng)。要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定有關(guān)要求，既要保證宣傳活動(dòng)有聲勢(shì)有影響，又要堅(jiān)持節(jié)儉操辦活動(dòng)。
（三）活動(dòng)結(jié)束后，各村、各鎮(zhèn)屬單位要對(duì)節(jié)能宣傳周活動(dòng)情況認(rèn)真總結(jié)，并對(duì)今后的活動(dòng)提出意見(jiàn)和建議，于6月19日前將書(shū)面總結(jié)材料報(bào)送鎮(zhèn)全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
小學(xué)節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇六
為切實(shí)貫徹落實(shí)《關(guān)于20xx年全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)安排的通知》精神，進(jìn)一步強(qiáng)化全校師生的節(jié)能低碳環(huán)保意識(shí)，營(yíng)造良好的校園節(jié)能氛圍，我校在節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)中注重活動(dòng)實(shí)效，把每一個(gè)活動(dòng)都落到實(shí)處。現(xiàn)將活動(dòng)情況小結(jié)如下：
開(kāi)展了低碳節(jié)能進(jìn)班級(jí)、進(jìn)課堂、進(jìn)生活系列宣傳活動(dòng)。
（1）制作宣傳標(biāo)語(yǔ)，張貼宣傳海報(bào)，開(kāi)展低碳節(jié)能知識(shí)宣傳。
為低碳節(jié)能周創(chuàng)造了良好的宣傳輿論氛圍，學(xué)校制作了“節(jié)能有我綠色共享”的宣傳條幅，掛在學(xué)校圍欄上；在學(xué)校門(mén)口，張貼低碳出行的宣傳海報(bào)，向全校的師生和家長(zhǎng)宣傳節(jié)能低碳，帶動(dòng)社會(huì)力量共同行動(dòng)。
（2）在節(jié)能周活動(dòng)中，學(xué)校少年隊(duì)首先利用校園廣播向全校師生發(fā)出“節(jié)能低碳”的倡議，要求低碳節(jié)能從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電，自覺(jué)樹(shù)立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)來(lái)節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。
（3）6月12日，組織各班發(fā)揮主觀能動(dòng)性，舉行了形式多樣的主題教育班會(huì)。班會(huì)課上，有些班組織學(xué)生進(jìn)行演講、有些班讓學(xué)生介紹低碳節(jié)能的好做法，有些班組織學(xué)生親手制作環(huán)保袋…….各班八仙過(guò)海,豐富了低碳教育的形式,提高了教育的實(shí)效。
（4）少先隊(duì)舉行了一次“節(jié)能有我綠色共享”學(xué)生黑板報(bào)和手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一期低碳節(jié)能知識(shí)的板報(bào)宣傳，提高了學(xué)生的節(jié)能意識(shí)，豐富了節(jié)能知識(shí)。
（5）各班收看一節(jié)節(jié)能低碳知識(shí)專(zhuān)題講座。
（6）6月13日是“全國(guó)低碳日”，當(dāng)天全校各班及各辦公室同時(shí)停用用電設(shè)備兩小時(shí)，以實(shí)際行動(dòng)支持節(jié)能減排。
（7）在各班級(jí)開(kāi)展一次“低碳節(jié)能”為主題的調(diào)查活動(dòng)?？纯醋约喊嗉?jí)可以在哪些方面做得節(jié)能低碳。學(xué)生個(gè)人可以在哪些方面做到節(jié)能低碳。
（8）將低碳節(jié)能納入班級(jí)管理評(píng)比，強(qiáng)化外在監(jiān)督。
每天學(xué)校都組織學(xué)生對(duì)各班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、環(huán)保等進(jìn)行量化打分，對(duì)教室內(nèi)晴朗白天開(kāi)燈、無(wú)人時(shí)不關(guān)電源等現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)扣分并及時(shí)通報(bào)，從而有效的督促了各班對(duì)電燈的管理。
小學(xué)節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇七
xx年9月11日至17日是全國(guó)“第19屆推廣普通話(huà)宣傳周”，為了能夠讓普通話(huà)成為我們的校園語(yǔ)言，全校師生都十分熱情地加入到了推廣普通話(huà)的行列中來(lái)，“使用普通話(huà)、用好普通話(huà)”的氛圍越來(lái)越濃，掀起了一股推廣普通話(huà)的熱潮?；顒?dòng)中，我們緊緊圍繞“用普通話(huà)講述中國(guó)夢(mèng)，用規(guī)范漢字寫(xiě)中國(guó)夢(mèng)”的主題，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，對(duì)本校的推普周活動(dòng)積極宣傳、精心安排，周密部署，認(rèn)真實(shí)施。具體說(shuō)來(lái)，我們主要做了以下工作：
由學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各中隊(duì)輔導(dǎo)員組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動(dòng)、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施。
1、宣傳標(biāo)語(yǔ)。
在學(xué)校大門(mén)、教學(xué)樓處張貼“用普通話(huà)講述中國(guó)夢(mèng)，用規(guī)范漢字寫(xiě)中國(guó)夢(mèng)”的宣傳標(biāo)語(yǔ)，形成推廣普通話(huà)、促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化的良好氛圍。
2、啟動(dòng)儀式。
9月11日，學(xué)校肖副校長(zhǎng)做了推廣普通話(huà)的國(guó)旗下的講話(huà)，向全校師生發(fā)出倡議，開(kāi)展推普周的系列活動(dòng)。
2、一個(gè)主題班會(huì)。
各中隊(duì)開(kāi)展了一次“中華誦，經(jīng)典誦讀”主題隊(duì)會(huì)。全校大部分班級(jí)都在較短的時(shí)間內(nèi)，組織學(xué)生把平時(shí)積累的經(jīng)典詩(shī)文在班隊(duì)活動(dòng)中大膽地展示，各班氣氛熱烈，取得了良好的效果。
3、一次主題黑板報(bào)。
各班以推普周主題為內(nèi)容出一期黑板報(bào)，教導(dǎo)處和少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)全校各班的黑板報(bào)進(jìn)行了集中評(píng)比。孩子們?cè)诎嘀魅卫蠋煹闹笇?dǎo)下，精心設(shè)計(jì)出了一幅幅版圖。
1、教師活動(dòng)。
（1）開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練和常規(guī)訓(xùn)練相結(jié)合的活動(dòng)。根據(jù)本年級(jí)實(shí)際情況，不固定時(shí)間，組織開(kāi)展好教師備課、批改評(píng)語(yǔ)用字規(guī)范化自查活動(dòng)。
（2）全體教師上課時(shí)必須講普通話(huà)，使用規(guī)范化漢字，提倡課間與他人交流也講普通話(huà)，禁止寫(xiě)繁體字、不規(guī)范簡(jiǎn)化字等。教師要為學(xué)生做出表率，從而帶動(dòng)全校推普活動(dòng)的開(kāi)展。從隨堂聽(tīng)課中可以看出許多教師在課堂教學(xué)用語(yǔ)中說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)普通話(huà)、寫(xiě)規(guī)范字的意識(shí)增強(qiáng)。
（3）鼓勵(lì)我校教師積極參加普通話(huà)水平測(cè)試培訓(xùn)工作，鼓勵(lì)教師取得更高的普通話(huà)等級(jí)證書(shū)。
（4）為促進(jìn)教師們的基本功水平的提高，學(xué)校教研室組織開(kāi)展教師基本功訓(xùn)練（粉筆字、鋼筆字），書(shū)寫(xiě)內(nèi)容為經(jīng)典詩(shī)文。讓每一位教師在原有基礎(chǔ)上提升自己的專(zhuān)業(yè)能力，以更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展。
（1）、開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)糾錯(cuò)”活動(dòng)。
小學(xué)節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇八
在“6.x全國(guó)低碳日”來(lái)臨之際，為了進(jìn)一步深入、廣泛地在師生中普及生態(tài)文明、綠色低碳發(fā)展理念和知識(shí)，為了讓青少年牢固樹(shù)立勤儉節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的行為習(xí)慣，不斷營(yíng)造崇尚節(jié)約、合理消費(fèi)與低碳環(huán)保的良好社會(huì)風(fēng)尚。
6月x日下午，xx小學(xué)政教處、少先隊(duì)大隊(duì)部牽頭，認(rèn)真組織全體師生在學(xué)校操場(chǎng)上，切實(shí)開(kāi)展了以“弘揚(yáng)節(jié)能降耗，創(chuàng)節(jié)約型綠色校園”為主題的宣傳、教育系列活動(dòng)。主題活動(dòng)課上，少先隊(duì)大隊(duì)部輔導(dǎo)員彭秀麗老師以“弘揚(yáng)節(jié)能降耗，創(chuàng)節(jié)約型綠色校園”為主題，作了一系列宣傳、教育講座。彭老師從《倡導(dǎo)低碳生活理念的重要意義》、《節(jié)能環(huán)保低碳的知識(shí)》、《創(chuàng)節(jié)約型綠色校園》等方面進(jìn)行了一系列精彩、生動(dòng)的演講。
有力地增強(qiáng)了全體師生節(jié)能環(huán)保的意識(shí)，進(jìn)一步提高了師生們節(jié)能環(huán)保低碳生活的本領(lǐng)。緊接著，學(xué)校教導(dǎo)處李明超主任作了重要講話(huà)。李主任對(duì)本次主題宣傳、教育活動(dòng)作了全面的.總結(jié)，結(jié)合學(xué)校實(shí)情，對(duì)學(xué)校節(jié)能環(huán)保工作進(jìn)行了安排。李主任號(hào)召全體少年兒童從小樹(shù)立“節(jié)能環(huán)保低碳生活”的信念，爭(zhēng)當(dāng)“節(jié)能環(huán)保小公民。”
本次主題宣傳、教育活動(dòng)，全體師生深刻領(lǐng)悟到節(jié)能環(huán)保的深遠(yuǎn)意義，進(jìn)一步了解、掌握了節(jié)能環(huán)保低碳生活的知識(shí)，有力地激發(fā)了少年兒童們致力踐行節(jié)能環(huán)保，攜手共創(chuàng)節(jié)約型綠色校園的高漲熱情。
小學(xué)節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇九
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
20xx年xx月xx日至xx月xx日為“全國(guó)節(jié)能宣傳周”，xx月xx日為“全國(guó)低碳日”；今年全國(guó)節(jié)能宣傳周活動(dòng)的主題是“節(jié)能降碳，綠色發(fā)展”；全國(guó)低碳日活動(dòng)的主題是“低碳生活，綠建未來(lái)”。為做好今年全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)，提高大家珍惜能源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，增進(jìn)身體力行節(jié)能環(huán)保的動(dòng)力，永紅小學(xué)少先隊(duì)發(fā)起倡議：
一、抗疫降耗兩手抓，做節(jié)能減排的踐行者。
全體師生牢固樹(shù)立生態(tài)文明觀和節(jié)能環(huán)保理念，不斷增強(qiáng)節(jié)能減排的緊迫感和責(zé)任感，不斷增強(qiáng)能源憂(yōu)患意識(shí)和節(jié)約環(huán)保意識(shí)，積極倡導(dǎo)綠色辦公和低碳生活。盡量減少紙質(zhì)公文流轉(zhuǎn)，視情況精簡(jiǎn)到崗人數(shù)，減少人員面對(duì)面接觸，降低疫情期間辦公能耗。
二、宣傳踐行落實(shí)處，做低碳環(huán)保的示范者。
學(xué)習(xí)掌握節(jié)能減排知識(shí)與技能，廣泛宣傳節(jié)能環(huán)保政策法規(guī)，普及節(jié)能知識(shí)和方法，努力營(yíng)造節(jié)能減排的濃厚氛圍，踴躍投身節(jié)能減排宣傳活動(dòng)，帶動(dòng)全社會(huì)共同形成節(jié)能減排的新風(fēng)尚。
要從現(xiàn)在做起，從自己做起，從節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米的點(diǎn)滴小事做起。
1、做自覺(jué)踐行節(jié)能減排的楷模，隨手關(guān)燈，合理開(kāi)啟和使用計(jì)算機(jī)、電子白板等用電設(shè)備，杜絕長(zhǎng)時(shí)間待機(jī)現(xiàn)象，出門(mén)前及時(shí)切斷室內(nèi)電源開(kāi)關(guān)：
3、積極推廣“無(wú)紙辦公”、”無(wú)紙通信”，節(jié)約打印、復(fù)印用紙，提倡雙面使用打印紙；
7、在做好防護(hù)的前提下盡量選擇步行、單車(chē)及公共交通的出行方式；減少私家車(chē)使用次數(shù)，減輕交通負(fù)荷，綠色出行，低碳環(huán)保。
三、循環(huán)經(jīng)濟(jì)做表率，做綠色未來(lái)的建設(shè)者。
倡導(dǎo)文明的低碳生活方式，自覺(jué)養(yǎng)成健康、文明、節(jié)約、環(huán)保的良好習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)身邊有浪費(fèi)等不良行為要主動(dòng)制止、及時(shí)規(guī)勸，發(fā)現(xiàn)因設(shè)備損壞或施工造成的浪費(fèi)現(xiàn)象要及時(shí)通知有關(guān)部并督促整改。圍繞節(jié)能減排，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，發(fā)揮聰明才智，積極主動(dòng)地為節(jié)能減排建言獻(xiàn)策。
一滴滴水能匯合成大海，棵棵樹(shù)能成長(zhǎng)為森林！讓我們?nèi)w師生行動(dòng)起來(lái)，從自己做起、從點(diǎn)滴著手、從現(xiàn)在做起、從身邊做起，切實(shí)做到有效節(jié)約資源、科學(xué)利用資源、降低廢物排放，同心協(xié)力共建節(jié)約型校園。把節(jié)能減排變成每一個(gè)集體、每一個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)，認(rèn)真開(kāi)始低碳生活，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家的節(jié)能減排目標(biāo)、為創(chuàng)建節(jié)約型校園、節(jié)約型社會(huì)做出自己積極的貢獻(xiàn)！
小學(xué)節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十
各位家長(zhǎng)、同學(xué)們：
綠水青山，節(jié)能增效。
綠色低碳，全面小康。
為了進(jìn)一步倡導(dǎo)生態(tài)文明思想，提升大家對(duì)節(jié)約能源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境重大意義的認(rèn)識(shí)和理解，引導(dǎo)全社會(huì)形成簡(jiǎn)約適度、綠色低碳的生活方式，xx區(qū)第一小學(xué)向全體家長(zhǎng)和同學(xué)們提出以下倡議：
1、節(jié)約用水。隨手關(guān)好水龍頭，水管配件損壞請(qǐng)及時(shí)維修，杜絕滴漏水和長(zhǎng)流水現(xiàn)象。日常注意控制用水量，提倡循環(huán)用水。
2、節(jié)約用電。白天盡量不開(kāi)燈，出門(mén)別忘關(guān)燈。合理控制空調(diào)溫度，夏季室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置不低于26度，冬季室內(nèi)溫度不高于22度，提倡下班前一小時(shí)關(guān)閉空調(diào)。下班及時(shí)關(guān)閉計(jì)算機(jī)、打印機(jī)等辦公設(shè)備電源，減少待機(jī)能耗。合理使用電梯，提倡少乘電梯，多走樓梯。
3、節(jié)約用紙。充分利用辦公自動(dòng)化系統(tǒng)，實(shí)施無(wú)紙化辦公。盡量減少打印、復(fù)印數(shù)量，復(fù)印、打印紙張用雙面，提倡紙張?jiān)倮谩?BR> 4、低碳出行。出行應(yīng)優(yōu)先選擇乘坐公共交通工具，騎自行車(chē)或步行，提倡使用新能源汽車(chē)。
5、節(jié)約糧食。實(shí)行“光盤(pán)行動(dòng)”，提倡適度消費(fèi)。
6、垃圾分類(lèi)投放。垃圾分類(lèi)從我做起，從減少垃圾做起。
節(jié)約能源資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，功在當(dāng)代，利在千秋。讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，從身邊事做起，從小事做起，自覺(jué)踐行綠色發(fā)展理念，積極倡導(dǎo)低碳新生活，共同為綠色低碳、美麗家園建設(shè)做出新的貢獻(xiàn)！
小學(xué)節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十一
20xx年，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)節(jié)約能源法》和《公共機(jī)構(gòu)節(jié)能條例》，以節(jié)電、節(jié)水、節(jié)材等為重點(diǎn)，創(chuàng)新機(jī)制，加強(qiáng)管理，在全鎮(zhèn)各學(xué)校廣泛開(kāi)展公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作?，F(xiàn)就有關(guān)工作總結(jié)如下：
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《公共機(jī)構(gòu)節(jié)能條例》，保證節(jié)能工作的順利實(shí)施，我校成立了節(jié)能領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，本部班主任及各小學(xué)校長(zhǎng)為成員的“校公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。對(duì)我校能耗現(xiàn)狀的分析和研究，制定了《校公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作計(jì)劃和實(shí)施方案》，對(duì)我校節(jié)能工作進(jìn)行部署和指導(dǎo)，明確了我校節(jié)能工作的主要目標(biāo)，確定了節(jié)能重點(diǎn)環(huán)節(jié)和重點(diǎn)項(xiàng)目，制定了節(jié)能的主要措施，為我校節(jié)能工作的開(kāi)展實(shí)施提供了體系保障。
我校致力于逐步建立節(jié)能降耗長(zhǎng)效機(jī)制。逐步完善用水用電管理、辦公設(shè)備管理等制度，建立健全了節(jié)能降耗工作責(zé)任制。指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)能源消費(fèi)統(tǒng)計(jì)，如實(shí)記錄原始數(shù)據(jù)，建立統(tǒng)計(jì)臺(tái)賬，使節(jié)能降耗工作逐步走上制度化、規(guī)范化的管理軌道。
我校認(rèn)真做好了節(jié)能宣傳教育工作。組織全校教師和學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)節(jié)能降耗的重要意義、目標(biāo)要求和政策規(guī)定，教育大家從現(xiàn)在做起、從自身做起、從小事做起，節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一支筆、每一分錢(qián)，自覺(jué)養(yǎng)成勤儉節(jié)約、珍惜公物的良好習(xí)慣。通過(guò)宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄及開(kāi)展“節(jié)能宣傳周”活動(dòng)等形式，廣泛宣傳了節(jié)能工作的重要意義，增強(qiáng)全校教職工的節(jié)能意識(shí)，普及節(jié)能知識(shí)，營(yíng)造人人節(jié)約、事事節(jié)約、環(huán)環(huán)節(jié)約的良好氛圍。
公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作涉及面廣，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，也是一項(xiàng)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的工作。我校做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，建立健全工作責(zé)任制，做到人員到位、責(zé)任到位、措施到位。注重節(jié)能工作落實(shí)，狠抓節(jié)能五大重點(diǎn)項(xiàng)目和環(huán)節(jié)，確保了節(jié)能目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。
一是在節(jié)約用電上。辦公室、會(huì)議室等場(chǎng)所盡量采用自然光，盡可能少開(kāi)燈或不開(kāi)燈，室內(nèi)亮度足夠時(shí)不開(kāi)燈；離開(kāi)辦公室要隨手關(guān)燈，做到人走燈滅，杜絕“長(zhǎng)明燈”、“白晝燈”。計(jì)算機(jī)、打印機(jī)，復(fù)印機(jī)等辦公設(shè)備不用時(shí)，隨時(shí)關(guān)閉，在長(zhǎng)時(shí)間未使用及下班后自覺(jué)關(guān)閉各類(lèi)電器電源、減少待機(jī)消耗。
二是在節(jié)約用水上。我們加強(qiáng)用水設(shè)備的日常維護(hù)管理，及時(shí)檢查更換老化的供水管路及零件；在用水區(qū)域設(shè)置節(jié)約用水標(biāo)識(shí)，使教職工和學(xué)生養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣。發(fā)現(xiàn)閥門(mén)損壞、及時(shí)報(bào)告修理，杜絕“長(zhǎng)流水”，切實(shí)減少耗水量。
三是在節(jié)約辦公耗材上。我們加強(qiáng)辦公用品的使用和管理。規(guī)范辦公用品的采購(gòu)、配備和領(lǐng)取。推行網(wǎng)絡(luò)辦公，實(shí)行在電子媒介上修改文稿，積極推行無(wú)紙化辦公。強(qiáng)化文印耗材管理工作。提倡雙面用紙，降低紙張消耗，減少重復(fù)打印、復(fù)印次數(shù)，注重稿紙、復(fù)印紙的再利用。
但是目前我校的節(jié)能工作還面臨著很多困難，我校將進(jìn)一步完善節(jié)能管理體系建設(shè)，有針對(duì)性的制定新措施，每年實(shí)現(xiàn)節(jié)能5.5%，逐步建立全校教師和學(xué)生自覺(jué)參與的良性運(yùn)行長(zhǎng)效機(jī)制的目標(biāo)，保障公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作持續(xù)有效開(kāi)展，推動(dòng)社會(huì)的可持續(xù)性發(fā)展。
小學(xué)節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十二
為貫徹落實(shí)xxx區(qū)教育局《關(guān)于印發(fā)xxx區(qū)xx年節(jié)能宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案的通知》的文件精神。
我校于20xx年6月x日-x日開(kāi)展了以“推廣使用合格節(jié)能產(chǎn)品，促進(jìn)擴(kuò)大消費(fèi)需求”為主題的節(jié)能宣傳系列教育活動(dòng)。
學(xué)校要求各班把節(jié)能環(huán)保理念納入到學(xué)生的素質(zhì)教育中，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的資源憂(yōu)患意識(shí)。學(xué)校提出三個(gè)“開(kāi)始”：樹(shù)立環(huán)保節(jié)能意識(shí)，從了解環(huán)保節(jié)能知識(shí)開(kāi)始；宣傳環(huán)保節(jié)能知識(shí)，從交流開(kāi)始；做好環(huán)保節(jié)能工作，從現(xiàn)在開(kāi)始。主要做了以下工作：
1、為了讓學(xué)生豐富節(jié)能知識(shí)，學(xué)校圖書(shū)館增添了有關(guān)這方面的大量讀物，如《家庭節(jié)約百科》、《生活節(jié)能讀本》等，通過(guò)向老師和學(xué)生進(jìn)行節(jié)能宣傳，樹(shù)立大家節(jié)約能源的意識(shí)和價(jià)值觀，通過(guò)學(xué)生們“節(jié)約能源，從我做起”的行為，傳遞到家庭中去，進(jìn)而促進(jìn)全社會(huì)共同節(jié)能的行動(dòng)。
2、結(jié)合學(xué)生的不同年齡段特點(diǎn)進(jìn)行以班級(jí)為單位的宣傳活動(dòng)，班級(jí)活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容豐富。
（1）一二年級(jí)學(xué)生開(kāi)展了“環(huán)保節(jié)能”主題實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)觀看了有關(guān)環(huán)保節(jié)能的視頻或圖片資料。
（2）三年級(jí)學(xué)生舉辦了“環(huán)保節(jié)能”手抄報(bào)比賽。
（3）四年級(jí)學(xué)生以班級(jí)為單位，開(kāi)展（請(qǐng)注明本文轉(zhuǎn)自寫(xiě)作頻道）了一次“我為節(jié)能做貢獻(xiàn)”為主題的征文活動(dòng)。文章要求主題鮮明，觀點(diǎn)明確，邏輯清晰。
（4）五年級(jí)開(kāi)展了以“節(jié)能連著你我他”為主題的演講比賽。
學(xué)校于6月19日進(jìn)行“我為節(jié)能做貢獻(xiàn)”的環(huán)保節(jié)能評(píng)選、總結(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)期間，各班主任精心組織活動(dòng)，每位同學(xué)表現(xiàn)積極踴躍，活動(dòng)后及時(shí)向?qū)W校上交了資料，其中，評(píng)選出了優(yōu)秀征文和優(yōu)秀演講者以及優(yōu)秀手抄報(bào)獲獎(jiǎng)?wù)吖?5名。
我校通過(guò)在全國(guó)節(jié)能宣傳周期間開(kāi)展豐富多彩的節(jié)能教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高了全校師生的節(jié)能意識(shí)，并使大家知道要想使我們的經(jīng)濟(jì)能夠持續(xù)高速發(fā)展和明天更美好的生活，我們就應(yīng)該節(jié)約使用能源，珍惜每一滴水、每一度電，杜絕一切浪費(fèi)。樹(shù)立節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的觀念，才能保證經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的后勁以及人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展。使學(xué)生懂得要從日?；顒?dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從自身做起、從節(jié)約一張紙、一滴水做起，發(fā)揮節(jié)能環(huán)保模范帶頭作用。并且進(jìn)一步普及了節(jié)能知識(shí)，在學(xué)校營(yíng)造了節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的良好氛圍和風(fēng)氣，使學(xué)生樹(shù)立了良好的節(jié)能觀念和行為規(guī)范。促進(jìn)學(xué)生形成對(duì)地球、人類(lèi)、資源的積極態(tài)度和自覺(jué)的環(huán)境保護(hù)行為。
小學(xué)節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十三
一是廣泛加強(qiáng)宣傳教育。圍繞全國(guó)節(jié)能宣傳周“節(jié)能降耗保衛(wèi)藍(lán)天”的主題，通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)、校園廣播以及微信平臺(tái)、觀看節(jié)能宣傳視頻、發(fā)放宣傳手冊(cè)等方式對(duì)全體師生及家長(zhǎng)進(jìn)行全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)及節(jié)水型社會(huì)建設(shè)的教育，讓師生和家長(zhǎng)牢固樹(shù)立“綠水青山就是金山銀山”的理念。
二是開(kāi)展形式多樣的教育教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)辦主題板報(bào)、召開(kāi)主題班會(huì)、舉行主題征文比賽、清撿校園周邊垃圾等方式開(kāi)展了以“美麗校園，我是行動(dòng)者”為主題的'節(jié)能低碳，綠色文明，節(jié)約用水、用電、節(jié)約糧食等為重點(diǎn)內(nèi)容的形式多樣的教育教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)師生牢固樹(shù)立節(jié)能低碳環(huán)保理念，反對(duì)鋪張浪費(fèi)的行為，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。
三是開(kāi)展低碳體驗(yàn)活動(dòng)。6月13日“全國(guó)低碳日”，學(xué)校公共區(qū)域照明停開(kāi)l天，低碳出行，要求教師上下班和家長(zhǎng)接送學(xué)生盡量乘坐公交車(chē)、騎摩托車(chē)或自行車(chē)或拼車(chē)，提升師生的節(jié)能環(huán)保意識(shí)。
小學(xué)節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十四
親愛(ài)的老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們：
20xx年xx月xx日至xx月xx日為全國(guó)節(jié)能宣傳周，主題是“綠水青山，節(jié)能增效”；xx月xx日為全國(guó)低碳日，主題是“綠色低碳，全面小康”為提高廣大師生節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，營(yíng)造“綠色、低碳”的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，構(gòu)建節(jié)約型校園。
為了你、為了我、為了他，為了我們這個(gè)賴(lài)以生存的地球大家園，更是為了明天的美好生活，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要積極行動(dòng)起來(lái)，節(jié)電、節(jié)氣、回收，過(guò)綠色環(huán)保的低碳生活。為此，向全體師生發(fā)出如下倡議：
1、倡導(dǎo)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的生產(chǎn)生活方式，不使用或少用塑料袋、一次性用品（如紙巾、紙杯、一次性飯盒、筷子等消費(fèi)品）。
2、倡導(dǎo)綠色低碳出行，騎乘自行車(chē)、公共交通工具，爭(zhēng)做綠色出行的先行者。
3、倡導(dǎo)綠色辦公，養(yǎng)成離開(kāi)辦公室及其他公共場(chǎng)所隨手關(guān)燈、關(guān)空調(diào)、關(guān)電腦等的良好習(xí)慣。
4、倡導(dǎo)節(jié)水行動(dòng)，做到隨時(shí)關(guān)閉水龍頭，人離水?dāng)?，?jié)約使用。
5、樹(shù)立綠色文明觀念，自覺(jué)關(guān)心環(huán)境狀況，不亂扔垃圾，果皮紙屑，郊游及遠(yuǎn)足自備垃圾袋，做到文明出游。
6、樹(shù)立節(jié)儉文明的生活消費(fèi)理念，珍惜糧食，合理點(diǎn)餐，反對(duì)餐桌浪費(fèi)，推行“光盤(pán)”行動(dòng)。
7、購(gòu)物時(shí)盡量選取可反復(fù)利用的布袋或者可降解購(gòu)物袋，以防止塑料袋不可降解對(duì)環(huán)境產(chǎn)生的污染。
8、倡導(dǎo)垃圾分類(lèi)，從我做起。將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進(jìn)行分類(lèi)回收，防止污染環(huán)境。
9、規(guī)范使用空調(diào)，嚴(yán)格控制室內(nèi)空調(diào)溫度，夏季不低于26℃，冬季不超過(guò)20℃；空調(diào)開(kāi)啟情況下，注意關(guān)閉窗戶(hù)，周末及法定節(jié)假日停用中央空調(diào)。
從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們努力為節(jié)能環(huán)?！岸啾M一份心，多出一份力”。讓我們每一個(gè)人都成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳理念的傳播者，節(jié)能增效、綠色低碳就在我們身邊，舉手之勞，利國(guó)利民。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，為節(jié)能增效、綠色低碳出一份力、盡一份責(zé)，共同參與節(jié)能環(huán)保、綠色低碳行動(dòng)，共建碧水藍(lán)天，為建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)，讓生態(tài)美起來(lái)、環(huán)境靚起來(lái)！
小學(xué)節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十五
xxxx年6月11日到6月17日，是全區(qū)公共機(jī)構(gòu)的節(jié)能宣傳周。今年宣傳周的主題是“xxxx”。在此期間，雙灤區(qū)第二小學(xué)積極響應(yīng)區(qū)教育體育局的號(hào)召，開(kāi)展了以“xxxx”為主題的節(jié)能宣傳周活動(dòng)，通過(guò)營(yíng)造校園文化氛圍和開(kāi)展社區(qū)體驗(yàn)活動(dòng)等形式，引導(dǎo)青少年增強(qiáng)資源意識(shí)和節(jié)約意識(shí)。
我校成立了以校長(zhǎng)組長(zhǎng)，各部門(mén)負(fù)責(zé)人為組員的節(jié)能減排工作小組。大家統(tǒng)一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，強(qiáng)化全校師生的節(jié)能環(huán)保意識(shí)，建立了嚴(yán)格的管理制度，實(shí)行有效的激勵(lì)政策，積極營(yíng)造節(jié)約型校園。
1、學(xué)校針對(duì)自身的特點(diǎn)編制了統(tǒng)一節(jié)能宣傳教育資料，于11日全校各班組織召開(kāi)了主題班隊(duì)會(huì)，對(duì)全體的學(xué)生進(jìn)行節(jié)能、節(jié)水常識(shí)教育。
2、學(xué)校廁所、水龍頭作好節(jié)水宣傳標(biāo)識(shí)，鼓勵(lì)教師、學(xué)生節(jié)約用水。
3、認(rèn)真組織班主任、各教研組做好電燈、用電器等在無(wú)人時(shí)關(guān)閉的工作。將節(jié)能減排工作充分落實(shí)在每一個(gè)細(xì)節(jié)。
1、利用國(guó)旗下講話(huà)教育師生樹(shù)立節(jié)約、環(huán)保的思想。呼吁全體師生積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，從身邊小事做起，在節(jié)能減排活動(dòng)中培養(yǎng)節(jié)約意識(shí)，樹(shù)立環(huán)保觀念，節(jié)約每一滴水，每一度電，每一粒糧食，每一張紙，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，為學(xué)校和社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
2、利用校園廣播進(jìn)行節(jié)水專(zhuān)題教育，教育學(xué)生如何節(jié)能環(huán)保。
3、利用班隊(duì)課在全校開(kāi)展了“節(jié)約能源，從我做起”主題活動(dòng)。
4、利用網(wǎng)上校訊通這個(gè)平臺(tái)對(duì)家長(zhǎng)們進(jìn)行節(jié)能環(huán)保宣傳。
5、教導(dǎo)處根據(jù)實(shí)際情況在師生中開(kāi)展教科書(shū)的.循環(huán)使用工作，要求每位教師、學(xué)生認(rèn)真保管自己的教科書(shū)、教材等，在學(xué)期結(jié)束統(tǒng)一上交圖書(shū)室，循環(huán)使用，避免浪費(fèi)。
經(jīng)過(guò)全體教師的努力，我校的“節(jié)約能源，從我做起”節(jié)能宣傳周活動(dòng)取得了一定的成果，孩子們的節(jié)能環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了，節(jié)能環(huán)保的行動(dòng)也多了。今后學(xué)校將更堅(jiān)定的走科學(xué)發(fā)展、節(jié)能環(huán)保路線(xiàn)，更好的完成節(jié)能工作。
小學(xué)節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十六
親愛(ài)的老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們：
您們好！
20xx年xx月xx日至xx月xx日為“全國(guó)節(jié)能宣傳周”，xx月xx日為“全國(guó)低碳日”。主題分別是“節(jié)能降碳，綠色發(fā)展”和“低碳生活，綠建未來(lái)”。
過(guò)低碳生活，創(chuàng)造綠色家園，我們要行動(dòng)起來(lái)。在此，xxx小學(xué)發(fā)出倡議：
一、做低碳生活的引領(lǐng)者。
我們要牢固樹(shù)立健康生活、綠色生活理念，在日常工作、生活和學(xué)習(xí)中，踴躍爭(zhēng)當(dāng)節(jié)能減碳志愿者，養(yǎng)成低碳生活習(xí)慣。
二、做低碳生活的宣傳者。
我們要自覺(jué)學(xué)習(xí)和運(yùn)用生活領(lǐng)域中的節(jié)能環(huán)保新技術(shù)，宣傳低碳生活理念，推廣新能源、新材料和有效的節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)煤、節(jié)水和資源回收及廢物利用的方法，積極探尋和總結(jié)低碳生活小竅門(mén)、低碳生活金點(diǎn)子。
三、做低碳生活的推動(dòng)者。
我們要從自身做起，從現(xiàn)在做起，從節(jié)約“一滴水、一度電、一粒米、一克油、一張紙”做起，積極踐行綠色低碳生活。
四、節(jié)能生活從實(shí)際出發(fā)。
1、購(gòu)買(mǎi)簡(jiǎn)單包裝的商品，選購(gòu)綠色產(chǎn)品、綠色食物，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)；
2、少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾，進(jìn)行垃圾分類(lèi)，回收資源；
3、使用節(jié)能電器，電器使用后完全關(guān)閉電源，節(jié)約用電，適度使用空調(diào)；
4、多騎自行車(chē)、多坐公交車(chē)，為節(jié)能減排出力；
5、重復(fù)使用紙張，雙面打印，多發(fā)電子賀卡、電子郵件，保護(hù)森林；
6、親近大自然，參加植樹(shù)造林活動(dòng)，在家中，多養(yǎng)幾盆綠植；
7、關(guān)心愛(ài)護(hù)綠色生命，保護(hù)身邊的綠化成果，爭(zhēng)做綠色文明使者，讓我們家園的天更藍(lán)、水更清、地更綠。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，人人爭(zhēng)做低碳生活的表率，個(gè)個(gè)爭(zhēng)做低碳生活的模范，共同攜手為構(gòu)建和諧、生態(tài)、綠色家園而努力！
小學(xué)節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十七
老師、同學(xué)、家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
本周為全國(guó)節(jié)能宣傳周，今年節(jié)能宣傳周活動(dòng)的主題為“綠色發(fā)展節(jié)能先行”。全國(guó)低碳日活動(dòng)主題為“提升氣候變化意識(shí)，強(qiáng)化低碳行動(dòng)力度”。為了提高教職工和家長(zhǎng)朋友們節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，營(yíng)造“綠色、低碳”的工作、生活環(huán)境，全力構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)，在20xx年全國(guó)節(jié)能宣傳周之際，特向全體教師及家長(zhǎng)朋友們發(fā)出倡議如下：
樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，發(fā)揚(yáng)勤儉美德。節(jié)約能源，從我做起，從家庭做起，從點(diǎn)滴做起。自覺(jué)地節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米，養(yǎng)成隨手關(guān)燈，關(guān)緊水龍頭，關(guān)閉電腦和電器，紙張雙面打印，抵制商品過(guò)度包裝的習(xí)慣。發(fā)揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)資源憂(yōu)患意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，形成節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的風(fēng)尚。
養(yǎng)成節(jié)能習(xí)慣，倡導(dǎo)垃圾分類(lèi)。做到愛(ài)水、惜水、節(jié)水，加強(qiáng)供水設(shè)備的日常維護(hù)和管理，杜絕跑冒滴漏和“長(zhǎng)流水”；充分宣傳低碳發(fā)展理念，養(yǎng)成綠色消費(fèi)習(xí)慣，拒絕購(gòu)買(mǎi)過(guò)度包裝的商品；垃圾分類(lèi)處理，便于資源回收利用；認(rèn)真遵守會(huì)議及接待制度，嚴(yán)格執(zhí)行接待標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格控制公務(wù)活動(dòng)規(guī)模，切實(shí)做到從簡(jiǎn)節(jié)約、體現(xiàn)效能；充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)功能，減少紙質(zhì)文件印發(fā)數(shù)量；合理健康飲食，提倡“光盤(pán)”行為。
踐行低碳理念，倡導(dǎo)綠色生活。為了積極響應(yīng)“低碳體驗(yàn)日”活動(dòng)，倡議大家采取綠色低碳的出行方式，踐行“135”出行方案（即1公里內(nèi)步行，3公里內(nèi)騎自行車(chē)，5公里內(nèi)乘坐公共交通工具）；辦公區(qū)域的照明、空調(diào)停開(kāi)一天，減少使用一次性消耗品，自覺(jué)使用節(jié)能環(huán)保文具、再生紙等辦公用品；家庭購(gòu)物自帶布袋子，自覺(jué)選購(gòu)節(jié)能低碳家電、節(jié)水器具和高效照明產(chǎn)品，以綠色低碳的生活方式支持節(jié)能環(huán)保。
宣傳節(jié)能知識(shí)，營(yíng)造文化氛圍。通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍等平臺(tái)，主動(dòng)學(xué)習(xí)了解節(jié)能知識(shí)，掌握生活工作節(jié)能小竅門(mén)；積極開(kāi)展以節(jié)能低碳、循環(huán)經(jīng)濟(jì)為主要內(nèi)容的實(shí)踐活動(dòng)，采取宣傳冊(cè)、板報(bào)等方式大力宣傳節(jié)能減排知識(shí)，增強(qiáng)參與節(jié)能減排工作的責(zé)任感和自覺(jué)性，養(yǎng)成良好的節(jié)能意識(shí)和行為習(xí)慣，積極踐行綠色低碳辦公生活，為全社會(huì)節(jié)能減排做好表率。
“綠色發(fā)展節(jié)能先行”！倡議就是承諾，承諾就是責(zé)任。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，并影響身邊的每一位朋友，全面推進(jìn)鄭州市公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作，以自己的實(shí)際行動(dòng)投身美麗高新建設(shè)，為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
節(jié)能、低碳、環(huán)保，功在當(dāng)代，利在千秋。讓我們?nèi)f眾一心，做節(jié)能減排的實(shí)踐者、示范者、傳播者！
炎炎夏日，注意防暑，祝全體教師和家長(zhǎng)朋友們身體健康，闔家歡樂(lè)！祝同學(xué)們健康快樂(lè)！
小學(xué)節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十八
在學(xué)校開(kāi)展節(jié)能宣傳周活動(dòng)可以進(jìn)一步強(qiáng)化全校師生的節(jié)能低碳環(huán)保意識(shí)，營(yíng)造良好的校園節(jié)能氛圍。下面是由本站pq小編推薦的小學(xué)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日。
活動(dòng)方案。
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“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”。
1.開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)。
校團(tuán)委發(fā)出一封“節(jié)能低碳”的。
倡議書(shū)。
;各班開(kāi)展一次有關(guān)節(jié)能減排的主題班會(huì);德育處舉行一次“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”集體簽名活動(dòng);各班舉行一次節(jié)能減排知識(shí)專(zhuān)題講座;校團(tuán)委制作一期節(jié)能低碳宣傳圖版;通過(guò)上述活動(dòng)，將節(jié)能減排理念深入人心，增強(qiáng)師生的資源憂(yōu)患意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生珍惜資源、合理用能的行為習(xí)慣。
2.開(kāi)展“低碳日”能源緊缺體驗(yàn)活動(dòng)。6月10日是“全國(guó)低碳日”，當(dāng)天全校各班同時(shí)停開(kāi)風(fēng)扇，關(guān)閉公共區(qū)域照明;最大限度減少用水量，以實(shí)際行動(dòng)支持節(jié)能減排。
1.高度重視。各班要充分認(rèn)識(shí)節(jié)能工作的重要意義，高度重視節(jié)能宣傳周活動(dòng)，精心安排，周密部署。
2.突出重點(diǎn)。各班要把倡導(dǎo)綠色、節(jié)能、低碳的生產(chǎn)方式、消費(fèi)模式和生活習(xí)慣作為宣傳的重點(diǎn)，充分運(yùn)用。
黑板報(bào)。
主題活動(dòng)班會(huì)廣泛宣傳節(jié)約能源倡導(dǎo)低碳的重要性，增強(qiáng)師生的“資源意識(shí)”“節(jié)能意識(shí)”和“環(huán)境意識(shí)”。
手抄報(bào)。
等形式，宣傳節(jié)能低碳知識(shí)，倡導(dǎo)節(jié)能低碳行為，營(yíng)造濃郁活動(dòng)氛圍，推進(jìn)節(jié)能宣傳周活動(dòng)順利開(kāi)展。3.上好一堂節(jié)能低碳主題課。要求各班主任在6月15日上一堂節(jié)能低碳主題課，教育學(xué)生節(jié)約用電、用水和糧食，重點(diǎn)使學(xué)生了解節(jié)能低碳的重要意義、節(jié)能低碳從我做起需要注意什么等內(nèi)容，教育引導(dǎo)學(xué)生正確樹(shù)立生態(tài)文明理念。4.開(kāi)展一次實(shí)踐活動(dòng)。我校在6月15日“全國(guó)低碳日”當(dāng)天組織學(xué)生開(kāi)展“三少三不”體驗(yàn)活動(dòng)，“三少”即一天少用一杯水、少用一張紙、少用一度電，“三不”即一天內(nèi)不使用一次性用品、不乘坐汽車(chē)、不開(kāi)空調(diào)，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)節(jié)能低碳環(huán)保生活的認(rèn)知。
四、工作要求1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒?dòng)開(kāi)展。要充分認(rèn)識(shí)深入持久開(kāi)展節(jié)能宣傳教育的重要意義,統(tǒng)籌安排,周密部署,在節(jié)能宣傳周期間形成節(jié)能減排的強(qiáng)大聲勢(shì)和濃厚氛圍。學(xué)校高度重視,把節(jié)能宣傳周活動(dòng)作為近期一項(xiàng)重要工作抓緊抓好,確?；顒?dòng)順利開(kāi)展。2.認(rèn)真組織實(shí)施，確保取得實(shí)效。學(xué)校充分認(rèn)識(shí)節(jié)能環(huán)保教育和宣傳的重要性、必要性，切實(shí)落實(shí)要求，制定實(shí)施方案，認(rèn)真組織活動(dòng)，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。
6月13日至19日為全國(guó)節(jié)能宣傳周，6月15日為全國(guó)低碳日，為引導(dǎo)學(xué)生從自身做起自覺(jué)參與節(jié)能減排、踐行綠色低碳生活，華林小學(xué)根據(jù)上級(jí)文件制定節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)方案：
全國(guó)節(jié)能宣傳周活動(dòng)的主題是“節(jié)能有道節(jié)儉有德”。
全國(guó)低碳日活動(dòng)主題為“低碳城市宜居可持續(xù)”。
(一)圍繞活動(dòng)主題，準(zhǔn)確把握宣傳重點(diǎn)。
廣泛開(kāi)展以基本國(guó)情、能源資源形勢(shì)、節(jié)能低碳、綠色文明、節(jié)糧節(jié)水節(jié)電等為重點(diǎn)內(nèi)容的教學(xué)教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與節(jié)能創(chuàng)意創(chuàng)作，牢固樹(shù)立和培養(yǎng)勤儉節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的節(jié)能低碳理念和行為習(xí)慣。通過(guò)華旭電視臺(tái)、led、國(guó)旗下講話(huà)、微信等多種形式，大力宣傳節(jié)能、低碳成效，營(yíng)造節(jié)約型綠色校園的良好氛圍。
(二)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真組織開(kāi)展活動(dòng)。
二是“愛(ài)糧節(jié)糧健康消費(fèi)”主題活動(dòng)，持續(xù)開(kāi)展光盤(pán)行動(dòng)，把節(jié)約糧食作為勤儉節(jié)約教育的重中之重，，堅(jiān)持每月為“光盤(pán)小標(biāo)兵”頒發(fā)表?yè)P(yáng)卡。在師生中大力宣揚(yáng)“光盤(pán)行動(dòng)”。
四是“綠色環(huán)保、低碳生活”主題活動(dòng)，在校園內(nèi)征集“節(jié)水節(jié)電”小妙招，鼓勵(lì)師生參與生態(tài)型校園、節(jié)約型校園建設(shè)，引導(dǎo)師生知行合一，踐行綠色生活。
小學(xué)節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十九
在為期一周的以“節(jié)能低碳新生活，公共機(jī)構(gòu)做表率”為主題的節(jié)能宣傳周活動(dòng)期間，我校進(jìn)行了一系列的活動(dòng)。學(xué)生在一系列活動(dòng)中收獲許多。我們主要倡導(dǎo)生活中所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放，是一種綠色而又環(huán)保的新型生活方式。低碳生活，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，是一種態(tài)度，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)水等，從點(diǎn)滴做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。為了保護(hù)人類(lèi)的生存環(huán)境，作為生活在地球上的每一個(gè)人，都要有環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)“低碳生活”來(lái)減少碳排放，延緩氣候變暖，保護(hù)地球環(huán)境。低碳一詞，不單單是句口號(hào)！低碳，它是一種理念，是一種生活態(tài)度，是你愿不愿意和大家一起創(chuàng)造低碳生活的問(wèn)題。它是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化低碳生活的排放量。
在我校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下。我校作為一個(gè)公共機(jī)構(gòu)，認(rèn)真做好表率和模范帶頭作用，做到了積極宣傳低碳環(huán)保的生活理念，通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極響應(yīng)并實(shí)踐低碳生活，讓學(xué)生從節(jié)電、節(jié)水等身邊的點(diǎn)滴做起。同時(shí)不僅讓學(xué)生成為低碳的實(shí)踐者，還讓學(xué)生成為節(jié)能低碳新生活的宣傳者。在為期一周的以“節(jié)能低碳新生活，公共機(jī)構(gòu)做表率”為主題的節(jié)能宣傳周活動(dòng)期間我校主要開(kāi)展了以下活動(dòng)：
以低碳理念為指導(dǎo)，我們并沒(méi)有為了低碳活動(dòng)而進(jìn)行低碳活動(dòng)。我們把低碳理念整合在平時(shí)的一點(diǎn)一滴。任何學(xué)習(xí)、生活的方方面面都應(yīng)該有低碳的理念。
1、開(kāi)展低碳體驗(yàn)活動(dòng)。在活動(dòng)期間通過(guò)教師的講解，學(xué)生收集相關(guān)資料并討論。使學(xué)生對(duì)低碳生活有一個(gè)深刻的理解，知道什么是低碳，為什么需要低碳，怎樣來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的低碳生活。
2、開(kāi)展抵制商品過(guò)度包裝運(yùn)動(dòng)。在活動(dòng)過(guò)程中讓學(xué)生收集各種類(lèi)型的包裝，并比較出那些包裝屬于過(guò)度包裝，在活動(dòng)過(guò)程中使學(xué)生明白了，過(guò)度包裝會(huì)增加碳排放量，從而使學(xué)生自覺(jué)抵制商品過(guò)度包裝。
3、開(kāi)展廢舊燈管、廢舊電池的回收活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展此活動(dòng)使學(xué)生深刻體會(huì)到，電池、燈管等對(duì)自然環(huán)境的破壞力，在今后的生活中，使學(xué)生養(yǎng)成良好的回收習(xí)慣，避免這些高污染品直接進(jìn)入自然環(huán)境中。
4、開(kāi)展節(jié)約每一滴水，每一度電活動(dòng)?；顒?dòng)以實(shí)驗(yàn)的方式開(kāi)展，在活動(dòng)過(guò)程中，通過(guò)計(jì)算在生活中如果不注意節(jié)約用電、水，在一定的時(shí)間內(nèi)會(huì)造成多大的浪費(fèi)，從而增加多少生產(chǎn)成本，增加多少的碳排放量。通過(guò)此活動(dòng)旨在讓學(xué)生明白一個(gè)積少成多的道理，使學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，從而減少碳排放，實(shí)現(xiàn)低碳新生活。
隨著全球氣候變幻無(wú)常，水土流失嚴(yán)重，溫室效應(yīng)明顯，耕地沙化蔓延，生存環(huán)境日益惡化，嚴(yán)重威脅著全人類(lèi)的健康和生命，保護(hù)環(huán)境刻不容緩?fù)ㄟ^(guò)此次活動(dòng)，低碳一詞已深入我校每一位師生的內(nèi)心。為期一周的節(jié)能宣傳周活動(dòng)雖然結(jié)束了，但是“節(jié)能低碳新生活”已經(jīng)成為我校師生的一種生活理念，一種生活態(tài)度。在今后的工作中，我校將不斷開(kāi)展關(guān)于節(jié)能低碳的活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)我們生活的家園。